范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
六年級(jí)議論文作文篇一
之后媽媽回來了，我就請(qǐng)教媽媽。媽媽幫我分析：根據(jù)這個(gè)題目的條件可知，今年爸爸和小華的“年齡差”是26－4＝24（歲）。再根據(jù)“爸爸的年齡是小華的3倍”這一關(guān)系，畫張圖試試。我們倆就開始畫了起來。
畫了圖之后，我立刻明白過來了：他們倆過了幾年后，“年齡差”還是24歲。再根據(jù)差倍問題的解法求出幾年后小華的年齡，用幾年后小華的年齡減去2歲，就能夠求出中間經(jīng)過了幾年了。
解是：26－2＝24（歲）
24÷（3—1）＝12（歲）
12－2＝10（年）
答：10年后爸爸的年齡是小華的3倍。
媽媽又讓我驗(yàn)算一下，10年后爸爸的年齡是不是小華的3倍。
（26+10）÷（2+10）＝36÷12＝3
耶！我答對(duì)了?？磥碜鲱}先得畫圖，畫了圖就能就一目了然了。]
六年級(jí)議論文作文篇二
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)光總是飛快的從我身邊溜走。我每天都在跟是間賽跑，可我每次都會(huì)輸?shù)簟?BR> 爸爸經(jīng)常對(duì)我說：要珍惜時(shí)間，好好讀書。而媽媽又總是對(duì)我說：一日之計(jì)在于晨，一年之機(jī)在于春?？晌铱偸窍搿比铡焙汀蹦辍敝g又有什么區(qū)別呢？時(shí)光還不是從我身邊溜走。是不是有人把時(shí)光偷走了？是誰(shuí)？”時(shí)光老人”嗎？不可能吧！我聽過”時(shí)光老人”的故事，老人們都說”時(shí)光老人很善良，他不可能偷走時(shí)光。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考，我認(rèn)為是我們自己浪費(fèi)了時(shí)間，所以時(shí)光離人們遠(yuǎn)去。我情愿讓日子過的充實(shí)，也不讓日子過的無聊。
有錢沒有追求的的人奏是在虛度光陰，他們的時(shí)間用來打打牌、賭賭錢、去逛逛街等，這些行為只不過是在浪費(fèi)時(shí)間罷了。
他們似乎不知道他們的青春在時(shí)光的帶領(lǐng)下，已經(jīng)走遠(yuǎn)?！惫怅幩萍?，日月如梭“這句話更讓我體會(huì)到了時(shí)間有多么重要。
傍晚，我坐在階梯上看風(fēng)景，突然我看見太陽(yáng)正慢咯入山的那一邊，我想起奶奶說的話：所有的時(shí)間和事物，過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。
讀三年級(jí)的時(shí)候，黃老師對(duì)我說過，話有重開日，人勿再少年。還記得一句時(shí)間格言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
“敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的價(jià)值“這句話是達(dá)爾文說的。我也贊成這句話，浪費(fèi)時(shí)間的人都是不知道”生命“對(duì)人類來說是多么重要。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。我從不明白為什么不知道時(shí)間是生么，他們總是在虛度那些寶貴的時(shí)間。時(shí)光已經(jīng)嗎慢慢走遠(yuǎn)，昨天是昨天，一個(gè)小時(shí)前世一個(gè)小時(shí)前，他們永遠(yuǎn)不會(huì)回來。
有些人總是認(rèn)為做一件事情失敗了就失去了。可我認(rèn)為人生的價(jià)值，就是在于爭(zhēng)取，盡管失敗了很多次。
時(shí)間比理性創(chuàng)造更多的依販者，只要有人對(duì)時(shí)間立嗇，時(shí)間才會(huì)對(duì)他慷慨。時(shí)間就是審理一切罪犯的老練法官。時(shí)間乃是的革新家，只要有追求和的蹈快樂的人，才是成功者。
六年級(jí)議論文作文篇三
理想是路，指引人們前進(jìn)的路；理想是火，照亮人們前進(jìn)的道路；每一個(gè)人都有理想，有人想當(dāng)桃李滿園的教師；有人想當(dāng)救死扶傷的“白衣天使”；有人想當(dāng)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士……我也有理想，那就是當(dāng)一名作家。
有人會(huì)問：“你為什么會(huì)萌生當(dāng)一名作家的理想呢？”其實(shí)這和我的性格脫不了關(guān)系。我天生就想象力豐富：漫漫的長(zhǎng)夜，我就想著門外有無數(shù)的鬼魂在游蕩，它們有雙透視的眼睛，對(duì)我虎視眈眈；太陽(yáng)一出來，我就想著太陽(yáng)神俯視大地；太陽(yáng)被烏云擋住，我就想著太陽(yáng)神正在與月亮神展開殊死的搏斗。
我不光想象力豐富，而且很喜歡看書。環(huán)環(huán)相扣的推理小說、出人意料的奇幻小說等等，只要好看，我全部都收入囊中。星期六天，我就呆在家里，埋頭看書。下課時(shí)間，我不會(huì)出去亂蹦亂跳的，我呆在座位上，靜靜地看書。
我也明白，當(dāng)一名作家并不是想象力豐富、愛看書就行了的，還要有很多的努力。從現(xiàn)在開始，我必須勤奮學(xué)習(xí)、天天向上；我要有獨(dú)出心裁的習(xí)作方法，而不是千篇一律；我要結(jié)合大文豪的與眾不同的寫作風(fēng)格，從而有自己更為獨(dú)特的寫作方法。當(dāng)一名作家好似高聳入云的山峰，我要努力攀爬，披荊斬棘努力著向山峰爬去。不管有多幸苦，不管有多艱難，我都要要緊牙關(guān)，堅(jiān)持住，努力向山峰爬去！
我現(xiàn)在腦海里只有一個(gè)念頭：我要成為一名舉世聞名的作家！
我無時(shí)無刻都在想著這樣一個(gè)情景：
一個(gè)簡(jiǎn)陋的辦公室，我坐在辦公椅上，面對(duì)空白一片的稿紙，絞盡腦汁地想著文章的構(gòu)段、順序；絞盡腦汁地想著如何表達(dá)，讓讀者體會(huì)到深層的含義。終于，我理清了思路，我拿起盛滿咖啡的咖啡杯潤(rùn)了一下嘴唇，抽出鋼筆，在稿紙上寫著文章。寫好文章后，我望了望窗外，天已經(jīng)悄然無聲的降臨了，我伸了個(gè)懶腰，用一塊木板，壓住稿紙，關(guān)上燈，到廚房吃飯。吃完飯后，我到一處街心公園散步，剛進(jìn)公園，陣陣花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，徐徐清風(fēng)吹來，仍人神清氣爽。街心公園內(nèi)，有老而年輕無極限的老人做操；有淘氣、活潑的小孩在追逐打鬧……這些景物激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感，我急忙回到辦公室，取出幾張稿紙，在紙上工工整整、一筆一劃地寫著……
六年級(jí)議論文作文篇四
媽媽，她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛，就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長(zhǎng)，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽(yáng)光溫暖著我們稚嫩的心靈……媽媽用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢(mèng)想，未來.
說到這里我不禁想起了孟郊的一首歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)，叫《游子吟》。
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
慈母雙手不停飛針，為遠(yuǎn)行的兒子趕制上衣。臨走時(shí)還密密地縫了又縫，只怕兒子遲遲不回家。做兒女地像路邊小草，怎能報(bào)答春天地溫暖陽(yáng)光呢是?。∧赣H是多么偉大，純樸！
每當(dāng)我再次回味這份可貴地親情的時(shí)候往往會(huì)覺得母愛是從生活中的一點(diǎn)一滴流露出來的！
六年級(jí)議論文作文篇五
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育著我們民族的偉大成就，支撐著民族團(tuán)結(jié)，和諧與奮斗，傳承著一代又一代精神文化。
我們是中國(guó)人，我們有一顆中國(guó)人的心靈，我們有五千年的文明史。有多少事件讓我們觸目驚心！又有多少偉人讓我們敬佩不已！
鄭成功為了收復(fù)臺(tái)灣，為國(guó)家，為民族爭(zhēng)光，從青年時(shí)代就開始下定決心，努力奮斗，他的偉大精神我們?cè)跄芡鼞涯兀拷裉?，?dāng)我們成為新一代祖國(guó)的花朵時(shí)，我們真的把祖國(guó)的文化傳承下去了？
同樣是中國(guó)人，同樣是黃皮膚，同樣是說中國(guó)話，可是我們是否想鄭成功一樣，把民族的力量團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，把國(guó)家的力量，放在心頭？我們會(huì)因?yàn)樯磉叺男∈潞屯瑢W(xué)吵架，會(huì)因?yàn)樽约旱牟粷M和老師頂嘴，如果在1661年，我們又怎么可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，為民族作出貢獻(xiàn)呢！
中華的文化博大精深，可是被稱為“小公主”“小皇子”的我們，是否關(guān)心過？梁?jiǎn)⒊f過：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。偉大的中國(guó)養(yǎng)育著我們，可是我們卻在一步步忘記國(guó)家，忘記了那不可抹去的恥辱，忘記了鄭成功的偉大精神！
當(dāng)我們凝視著那烈士用鮮血染紅的國(guó)旗時(shí)，當(dāng)我們屹立在人民英雄紀(jì)念碑的面前時(shí)，我們應(yīng)該好好的想想了，祖國(guó)給了我們美麗的生活環(huán)境，可我們卻不能好好的保護(hù)它。如果沒有了那甘灑一腔熱血的英雄，哪里來的和平環(huán)境？如果沒有鄭成功的努力奮斗，哪里來的團(tuán)結(jié)擁抱？維護(hù)國(guó)家和平，傳承中國(guó)文化是我們每一個(gè)人的職責(zé)，也是我們必須做到的。
媽媽的皺紋越來越深，可愛的家園也日漸富強(qiáng)。我們是民族的希望，我們是未來的繼承人，我們?cè)撎羝鹈魈斓膿?dān)子，讓中華文化，讓鄭成功的事跡永遠(yuǎn)傳承！
淚滴水成冰，我們的夢(mèng)想不再是遠(yuǎn)在天邊，為我們偉大的民族著想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗努力！
六年級(jí)議論文作文篇六
終于有力的打擊了紅寶石，爽?。?！
下面是奧比島非常流行的話，很多人都看過了這個(gè)：
我開始玩奧比以為是一個(gè)好的游戲！但今天我才知道我們被騙了！他們讓我們知道了友誼的珍貴，我們真的學(xué)到了金錢所買不到的東西！你們想一想，你們是愿意要一堆冷冰冰的金幣，還是愿意獲得珍貴的友情？
我們真的認(rèn)為奧比島中只要我們努力就可得到我們想要得衣服；家具；但是我們今天才知道這是個(gè)假象！
他們要開通紅寶石無疑是在毀滅他們?cè)械男邢螅∫缞W比島服務(wù)的對(duì)象是大眾的小朋友，而不是有錢的爸爸媽媽。小朋友們的錢應(yīng)該都是從父母那里得到的，若父母不給，勢(shì)必會(huì)助長(zhǎng)小孩子偷錢或其他的犯罪行為??！
他們不能因?yàn)闀簳r(shí)得到的利益而影響祖國(guó)的下一代??！其次是有了金錢的世界，我們相信有很多人都回離我們而去的！我們不喜歡金錢?。∥覀兿Ｍ@里是一片樂土！沒有任何一個(gè)人有特權(quán)??！是平等的！
我們忠心希望有一天那個(gè)我們喜歡的樂土?xí)貋恚?BR> 我個(gè)人成績(jī)不怎么樣，沒辦法打擊到1個(gè)，只是讓我朋友不充紅寶石，咳，也算一點(diǎn)成績(jī)吧！?。?！
本來一個(gè)月充紅寶石的會(huì)在12月發(fā)展到幾十多萬，現(xiàn)在也只有十幾萬而已，這是一個(gè)大的成功吧！
遠(yuǎn)看過我的這篇稿子的人玩奧比島不要充紅寶石，也請(qǐng)轉(zhuǎn)告其他玩奧比島的人不要充紅寶石，謝謝！?。。。?BR> 六年級(jí):林雨晨
六年級(jí)議論文作文篇一
之后媽媽回來了，我就請(qǐng)教媽媽。媽媽幫我分析：根據(jù)這個(gè)題目的條件可知，今年爸爸和小華的“年齡差”是26－4＝24（歲）。再根據(jù)“爸爸的年齡是小華的3倍”這一關(guān)系，畫張圖試試。我們倆就開始畫了起來。
畫了圖之后，我立刻明白過來了：他們倆過了幾年后，“年齡差”還是24歲。再根據(jù)差倍問題的解法求出幾年后小華的年齡，用幾年后小華的年齡減去2歲，就能夠求出中間經(jīng)過了幾年了。
解是：26－2＝24（歲）
24÷（3—1）＝12（歲）
12－2＝10（年）
答：10年后爸爸的年齡是小華的3倍。
媽媽又讓我驗(yàn)算一下，10年后爸爸的年齡是不是小華的3倍。
（26+10）÷（2+10）＝36÷12＝3
耶！我答對(duì)了?？磥碜鲱}先得畫圖，畫了圖就能就一目了然了。]
六年級(jí)議論文作文篇二
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)光總是飛快的從我身邊溜走。我每天都在跟是間賽跑，可我每次都會(huì)輸?shù)簟?BR> 爸爸經(jīng)常對(duì)我說：要珍惜時(shí)間，好好讀書。而媽媽又總是對(duì)我說：一日之計(jì)在于晨，一年之機(jī)在于春?？晌铱偸窍搿比铡焙汀蹦辍敝g又有什么區(qū)別呢？時(shí)光還不是從我身邊溜走。是不是有人把時(shí)光偷走了？是誰(shuí)？”時(shí)光老人”嗎？不可能吧！我聽過”時(shí)光老人”的故事，老人們都說”時(shí)光老人很善良，他不可能偷走時(shí)光。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考，我認(rèn)為是我們自己浪費(fèi)了時(shí)間，所以時(shí)光離人們遠(yuǎn)去。我情愿讓日子過的充實(shí)，也不讓日子過的無聊。
有錢沒有追求的的人奏是在虛度光陰，他們的時(shí)間用來打打牌、賭賭錢、去逛逛街等，這些行為只不過是在浪費(fèi)時(shí)間罷了。
他們似乎不知道他們的青春在時(shí)光的帶領(lǐng)下，已經(jīng)走遠(yuǎn)?！惫怅幩萍?，日月如梭“這句話更讓我體會(huì)到了時(shí)間有多么重要。
傍晚，我坐在階梯上看風(fēng)景，突然我看見太陽(yáng)正慢咯入山的那一邊，我想起奶奶說的話：所有的時(shí)間和事物，過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。
讀三年級(jí)的時(shí)候，黃老師對(duì)我說過，話有重開日，人勿再少年。還記得一句時(shí)間格言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
“敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的價(jià)值“這句話是達(dá)爾文說的。我也贊成這句話，浪費(fèi)時(shí)間的人都是不知道”生命“對(duì)人類來說是多么重要。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。我從不明白為什么不知道時(shí)間是生么，他們總是在虛度那些寶貴的時(shí)間。時(shí)光已經(jīng)嗎慢慢走遠(yuǎn)，昨天是昨天，一個(gè)小時(shí)前世一個(gè)小時(shí)前，他們永遠(yuǎn)不會(huì)回來。
有些人總是認(rèn)為做一件事情失敗了就失去了。可我認(rèn)為人生的價(jià)值，就是在于爭(zhēng)取，盡管失敗了很多次。
時(shí)間比理性創(chuàng)造更多的依販者，只要有人對(duì)時(shí)間立嗇，時(shí)間才會(huì)對(duì)他慷慨。時(shí)間就是審理一切罪犯的老練法官。時(shí)間乃是的革新家，只要有追求和的蹈快樂的人，才是成功者。
六年級(jí)議論文作文篇三
理想是路，指引人們前進(jìn)的路；理想是火，照亮人們前進(jìn)的道路；每一個(gè)人都有理想，有人想當(dāng)桃李滿園的教師；有人想當(dāng)救死扶傷的“白衣天使”；有人想當(dāng)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士……我也有理想，那就是當(dāng)一名作家。
有人會(huì)問：“你為什么會(huì)萌生當(dāng)一名作家的理想呢？”其實(shí)這和我的性格脫不了關(guān)系。我天生就想象力豐富：漫漫的長(zhǎng)夜，我就想著門外有無數(shù)的鬼魂在游蕩，它們有雙透視的眼睛，對(duì)我虎視眈眈；太陽(yáng)一出來，我就想著太陽(yáng)神俯視大地；太陽(yáng)被烏云擋住，我就想著太陽(yáng)神正在與月亮神展開殊死的搏斗。
我不光想象力豐富，而且很喜歡看書。環(huán)環(huán)相扣的推理小說、出人意料的奇幻小說等等，只要好看，我全部都收入囊中。星期六天，我就呆在家里，埋頭看書。下課時(shí)間，我不會(huì)出去亂蹦亂跳的，我呆在座位上，靜靜地看書。
我也明白，當(dāng)一名作家并不是想象力豐富、愛看書就行了的，還要有很多的努力。從現(xiàn)在開始，我必須勤奮學(xué)習(xí)、天天向上；我要有獨(dú)出心裁的習(xí)作方法，而不是千篇一律；我要結(jié)合大文豪的與眾不同的寫作風(fēng)格，從而有自己更為獨(dú)特的寫作方法。當(dāng)一名作家好似高聳入云的山峰，我要努力攀爬，披荊斬棘努力著向山峰爬去。不管有多幸苦，不管有多艱難，我都要要緊牙關(guān)，堅(jiān)持住，努力向山峰爬去！
我現(xiàn)在腦海里只有一個(gè)念頭：我要成為一名舉世聞名的作家！
我無時(shí)無刻都在想著這樣一個(gè)情景：
一個(gè)簡(jiǎn)陋的辦公室，我坐在辦公椅上，面對(duì)空白一片的稿紙，絞盡腦汁地想著文章的構(gòu)段、順序；絞盡腦汁地想著如何表達(dá)，讓讀者體會(huì)到深層的含義。終于，我理清了思路，我拿起盛滿咖啡的咖啡杯潤(rùn)了一下嘴唇，抽出鋼筆，在稿紙上寫著文章。寫好文章后，我望了望窗外，天已經(jīng)悄然無聲的降臨了，我伸了個(gè)懶腰，用一塊木板，壓住稿紙，關(guān)上燈，到廚房吃飯。吃完飯后，我到一處街心公園散步，剛進(jìn)公園，陣陣花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，徐徐清風(fēng)吹來，仍人神清氣爽。街心公園內(nèi)，有老而年輕無極限的老人做操；有淘氣、活潑的小孩在追逐打鬧……這些景物激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感，我急忙回到辦公室，取出幾張稿紙，在紙上工工整整、一筆一劃地寫著……
六年級(jí)議論文作文篇四
媽媽，她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛，就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長(zhǎng)，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽(yáng)光溫暖著我們稚嫩的心靈……媽媽用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢(mèng)想，未來.
說到這里我不禁想起了孟郊的一首歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)，叫《游子吟》。
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
慈母雙手不停飛針，為遠(yuǎn)行的兒子趕制上衣。臨走時(shí)還密密地縫了又縫，只怕兒子遲遲不回家。做兒女地像路邊小草，怎能報(bào)答春天地溫暖陽(yáng)光呢是?。∧赣H是多么偉大，純樸！
每當(dāng)我再次回味這份可貴地親情的時(shí)候往往會(huì)覺得母愛是從生活中的一點(diǎn)一滴流露出來的！
六年級(jí)議論文作文篇五
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育著我們民族的偉大成就，支撐著民族團(tuán)結(jié)，和諧與奮斗，傳承著一代又一代精神文化。
我們是中國(guó)人，我們有一顆中國(guó)人的心靈，我們有五千年的文明史。有多少事件讓我們觸目驚心！又有多少偉人讓我們敬佩不已！
鄭成功為了收復(fù)臺(tái)灣，為國(guó)家，為民族爭(zhēng)光，從青年時(shí)代就開始下定決心，努力奮斗，他的偉大精神我們?cè)跄芡鼞涯兀拷裉?，?dāng)我們成為新一代祖國(guó)的花朵時(shí)，我們真的把祖國(guó)的文化傳承下去了？
同樣是中國(guó)人，同樣是黃皮膚，同樣是說中國(guó)話，可是我們是否想鄭成功一樣，把民族的力量團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，把國(guó)家的力量，放在心頭？我們會(huì)因?yàn)樯磉叺男∈潞屯瑢W(xué)吵架，會(huì)因?yàn)樽约旱牟粷M和老師頂嘴，如果在1661年，我們又怎么可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，為民族作出貢獻(xiàn)呢！
中華的文化博大精深，可是被稱為“小公主”“小皇子”的我們，是否關(guān)心過？梁?jiǎn)⒊f過：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。偉大的中國(guó)養(yǎng)育著我們，可是我們卻在一步步忘記國(guó)家，忘記了那不可抹去的恥辱，忘記了鄭成功的偉大精神！
當(dāng)我們凝視著那烈士用鮮血染紅的國(guó)旗時(shí)，當(dāng)我們屹立在人民英雄紀(jì)念碑的面前時(shí)，我們應(yīng)該好好的想想了，祖國(guó)給了我們美麗的生活環(huán)境，可我們卻不能好好的保護(hù)它。如果沒有了那甘灑一腔熱血的英雄，哪里來的和平環(huán)境？如果沒有鄭成功的努力奮斗，哪里來的團(tuán)結(jié)擁抱？維護(hù)國(guó)家和平，傳承中國(guó)文化是我們每一個(gè)人的職責(zé)，也是我們必須做到的。
媽媽的皺紋越來越深，可愛的家園也日漸富強(qiáng)。我們是民族的希望，我們是未來的繼承人，我們?cè)撎羝鹈魈斓膿?dān)子，讓中華文化，讓鄭成功的事跡永遠(yuǎn)傳承！
淚滴水成冰，我們的夢(mèng)想不再是遠(yuǎn)在天邊，為我們偉大的民族著想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗努力！
六年級(jí)議論文作文篇六
終于有力的打擊了紅寶石，爽?。?！
下面是奧比島非常流行的話，很多人都看過了這個(gè)：
我開始玩奧比以為是一個(gè)好的游戲！但今天我才知道我們被騙了！他們讓我們知道了友誼的珍貴，我們真的學(xué)到了金錢所買不到的東西！你們想一想，你們是愿意要一堆冷冰冰的金幣，還是愿意獲得珍貴的友情？
我們真的認(rèn)為奧比島中只要我們努力就可得到我們想要得衣服；家具；但是我們今天才知道這是個(gè)假象！
他們要開通紅寶石無疑是在毀滅他們?cè)械男邢螅∫缞W比島服務(wù)的對(duì)象是大眾的小朋友，而不是有錢的爸爸媽媽。小朋友們的錢應(yīng)該都是從父母那里得到的，若父母不給，勢(shì)必會(huì)助長(zhǎng)小孩子偷錢或其他的犯罪行為??！
他們不能因?yàn)闀簳r(shí)得到的利益而影響祖國(guó)的下一代??！其次是有了金錢的世界，我們相信有很多人都回離我們而去的！我們不喜歡金錢?。∥覀兿Ｍ@里是一片樂土！沒有任何一個(gè)人有特權(quán)??！是平等的！
我們忠心希望有一天那個(gè)我們喜歡的樂土?xí)貋恚?BR> 我個(gè)人成績(jī)不怎么樣，沒辦法打擊到1個(gè)，只是讓我朋友不充紅寶石，咳，也算一點(diǎn)成績(jī)吧！?。?！
本來一個(gè)月充紅寶石的會(huì)在12月發(fā)展到幾十多萬，現(xiàn)在也只有十幾萬而已，這是一個(gè)大的成功吧！
遠(yuǎn)看過我的這篇稿子的人玩奧比島不要充紅寶石，也請(qǐng)轉(zhuǎn)告其他玩奧比島的人不要充紅寶石，謝謝！?。。。?BR> 六年級(jí):林雨晨