總結(jié)的過程中，我們可以結(jié)合他人的意見和建議，提升自己的思考能力。如何有效處理財(cái)務(wù)和理財(cái)以下是一些名人的總結(jié)感悟，或許能夠給你一些啟示。
愛在心間初中篇一
其實(shí)在這人世間，有許多像貝貝這樣的孩子，許多智障兒童不能自理，不會(huì)說話，甚至不會(huì)走路，沒有親人。他們的遭遇值得我們關(guān)注。然而貝貝又是一個(gè)幸運(yùn)兒，在他的身邊又有很多關(guān)心他的人，有李大勇、洪阿姨、方老師和他的同學(xué)。他最喜歡做的事就是捉蝴蝶、畫蝴蝶和做蝴蝶標(biāo)本。這都是奶奶身前教他的本領(lǐng)。奶奶還告訴他蝴蝶的知識(shí)、大自然的知識(shí)。給我印象最深的一幕是：李大勇為孩子們準(zhǔn)備了許多漂亮的.蝴蝶在教室盡情放飛。教室里美如仙境一般，一只又一只的蝴蝶在教室上空盤旋，上上下下，忽左忽右，翩然無聲。鵝黃的、墨綠的、灰藍(lán)的、純白的，它們繽紛起舞，舒緩自如，把教室上空舞弄成一個(gè)巨大的萬花筒。多么令人興奮，令人驚喜！人世間有愛。周圍人給了貝貝最真摯的愛，愛的力量是最無上的，最純潔的。愛能滋潤(rùn)萬物，它讓你在成長(zhǎng)的道路上健康的成長(zhǎng)。愛是世間最美好、最溫暖的感情，正因?yàn)橛袗鄄攀故澜缱兊酶用篮谩?BR> 方老師帶頭和孩子們一起放飛蝴蝶，我想她是希望每一個(gè)孩子能像蝴蝶一樣飛起來，飛得更高更遠(yuǎn)。這也是奶奶對(duì)貝貝的希望，希望貝貝的生活像蝴蝶一樣五彩繽紛，多姿多彩。我希望身邊每一個(gè)健康善良的人都像李大勇、洪阿姨、方芳老師一樣去關(guān)心像貝貝這樣的弱勢(shì)兒童，去尊重他們，去關(guān)愛他們，去陪伴他們。世界上所有的孩子都是上帝賜予每個(gè)家庭的寶貝。我們應(yīng)該像對(duì)待正常孩子那樣，去擁抱他們，心疼他們，和他們一起玩耍，一起游戲，讓他們快樂的成長(zhǎng)，那將是一件多么美好而有意義的事呀！關(guān)愛他人其實(shí)很簡(jiǎn)單，跌倒了，一雙扶持的手；沮喪時(shí)，一句鼓勵(lì)的話；迷茫時(shí)，一句肯定的回答；疲勞時(shí)，一杯暖暖的茶……關(guān)愛是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。如果你關(guān)愛他人，他人也將關(guān)愛你，正因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們的生活也會(huì)變得快樂幸福，我們才能精神抖擻地前行；正因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們的生活才會(huì)這么絢爛多姿，這么溫馨甜美。
我的耳畔又想起那首歌：“……人間有愛，希望常在；人間有愛，幸福常在，我們的明天會(huì)更加絢麗多彩……”
愛在心間初中篇二
那一刻，還真不習(xí)慣。她們幫我倒水，感覺我是一個(gè)三歲小毛孩一樣。她們開心笑著，我只能躺在靠椅上睡大覺。她們小聲商量了一會(huì)兒，異口同聲地說：“老爺，請(qǐng)喝茶！”我有些不解，什么時(shí)候我變性了？茶又在哪兒？后來，她們端上了貼著“西湖龍井茶”的茶，讓我喝了它。我哈哈大笑起來。卻沒有說出來，因?yàn)?，我知道，這只不過是她們的惡作劇而已。果然，她們見我喝了，捧腹大笑起來。“啊哈哈哈，哈哈哈！小貝，你……”汪同學(xué)說。
我的燒，退了。當(dāng)她再次拿體溫計(jì)來測(cè)我的體溫時(shí)，已經(jīng)雨末晴出了。“??！多么好的天氣，要不，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩一圈吧！”汪同學(xué)說。“好，好！”我和張同學(xué)異口同聲地說道，教室里，操場(chǎng)上，每一處都有我們?nèi)说淖阚E，每一處，都有我們的歡歌笑語。只要我們?cè)谝黄?，哪怕?？菔癄€，哪怕太陽(yáng)從西邊升起，就都有可能！
愛在心間初中篇三
“天有點(diǎn)涼，穿上外套?！眿寢尪谥?，不一會(huì)兒，我們就走到我平時(shí)愛看的那棵老樹下。媽媽不知為什么，，突然停下了腳步，兩眼凝視著那棵老樹。
我順著媽媽的視線，向上望去，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹下的那些葉子是那么滄桑，那么暗淡。難道，這就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生機(jī)勃勃的樹嗎？當(dāng)我無以言表時(shí)，媽媽突然說：“你看那些新葉長(zhǎng)得多美。”
“嗯，是長(zhǎng)得很美?！蔽一卮饗寢尅＿@時(shí)，我心里有了一種震撼，這些老葉：它們總是卷縮在樹的最低端，幫新葉傳送更多的養(yǎng)料，把更多的陽(yáng)光和空間留給新葉。看著新葉茁壯成長(zhǎng)，它們總是默默無聞。
我看了看媽媽，仿佛感悟到了什么。什么東西那么現(xiàn)眼？原來是幾根銀絲在空中搖擺，仔細(xì)一看，原來是媽媽的白發(fā)，在傍晚光輝的映照下，顯得無比滄桑與辛勞。媽媽有白發(fā)了？這是我從未發(fā)現(xiàn)的。
“媽，下面的老葉很偉大，就像您?！?BR> “又說什么傻話?！眿寢屝α诵?，拉緊我，我依偎在媽媽身邊，暖流布滿全身。
張店?yáng)|方雙語初二初二:施展
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愛在心間初中篇四
作文一：愛在心中流淌
母愛就像用布條編成的網(wǎng),看似粗糙，孩子睡在里面卻很安全.母愛像縷縷陽(yáng)光，能給孩子一生的溫暖。
記得在三年級(jí)時(shí)，母親十分疼愛我。我是班上的干部,經(jīng)常回家晚，每逢此時(shí)，她總要跑到學(xué)校接我才放心。
記得有一次放學(xué)后，班委留下開會(huì)，大家都商量著事情，鄰居小朋友敲門叫我，遞過來一把雨傘跟我說：“天下雨了，這是你媽媽叫我送來的?！?BR> 開完班會(huì)，雨下得更大了。我打著雨傘趕著回家。瓢潑似的大雨打在柏油馬路上，濺起豆大的水花，雷聲不時(shí)在頭頂炸響，路旁的大雨扭曲著身軀，路上幾乎看不到人影。就這樣我頂風(fēng)冒雨地走著，風(fēng)裹著雨點(diǎn)迎面撲來，讓人睜不眼睛。我瞇著眼，努力向路面上望去，白茫茫地完全是一個(gè)水的世界。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，她撐著一把花雨傘，吃力地挪著腳步，迎面走來。近了，近了！透過密集的雨簾，我認(rèn)出了那位行人不是別人，正是我的母親！望著她那焦慮的面孔，我一下子趕過去抓住她的胳膊輕輕叫了一聲“媽媽！”頓時(shí)淚水和雨水順著我的臉頰滾落下來。母親這時(shí)好像松了一口氣，微微一笑，對(duì)我說：“我們回家吧。”這時(shí)，一股無聲的愛在我心中流淌。
在白茫茫的雨霧中，我一邊走，一邊想著，仿佛看到無數(shù)個(gè)身影在我的眼前晃動(dòng)：那將衣袖挽到臂膀，在冰冷的水中搓洗著衣服的母親；那炎熱的夏日里，給我熬綠豆湯的母親；我生病了，細(xì)心照顧我的母親……這眾多的身影合在一起，這就是我身邊的母親啊。她正伴著我一直向前去。
母親的愛，在我心中流淌！
作文二：流淌的愛
笑談人生，是滿滿的幸福；苦談人生，是口角的酸澀。――題記
是寒風(fēng)，是飛雪，激起了人們心中隱匿的真情。
是身軀，是血液，鑄成了堅(jiān)不可摧的愛心長(zhǎng)城。
無論近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天邊，只要有真心呼喚，人們就把心兒連，手兒牽。
小愛得以治家，大愛得以治國(guó)，正是由于這兩種愛的融合，才創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不朽的奇跡，一個(gè)個(gè)就在身邊的傳奇。
回首，是抗洪澇之災(zāi)，是抗非典之戰(zhàn)，是抗冰雪之襲，是抗地震之危……每一個(gè)事跡都傳頌著中華民族團(tuán)結(jié)的巨大力量。
如今，是最美戰(zhàn)士，是最美司機(jī)，是最美教師，是最美媽媽……在騰飛的中國(guó)內(nèi)部是感天動(dòng)地的真情相伴。
天下無愛，怎會(huì)有溫暖的世間？天下無愛，又怎會(huì)有光明的世界？
任落葉殘傷，漾起悲傷的旋律；看真愛重來，彌漫花般的氣息。在你我心中，始終都有一種愛，在悄然流淌。
漫步于愛之河畔，聆聽愛之樂曲，縱享愛之喜悅。我們是學(xué)生，就要承擔(dān)起作為學(xué)生的責(zé)任，履行學(xué)生的義務(wù)。我們要立志愛校愛國(guó)，我們要傳播愛的種子，讓它不斷成長(zhǎng)，定有一日，愛之花的芳香會(huì)彌漫校園、社會(huì)、國(guó)家乃至世界，讓“真、善、美”成為人間的主題曲。
春天的愛之雨水必然會(huì)收獲秋天的愛之果實(shí)。讓我們心連心，手牽手共同營(yíng)造“真愛永隨”的氛圍，使我們的學(xué)校更加生氣、迷人，使我們的國(guó)家涌現(xiàn)一批“最美學(xué)生”。
那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛將會(huì)聚流成一條永不停息、流淌于中華大地的愛河。――后記
作文三：親情流淌在心中
這個(gè)星期五，我無聊之際打開了電視，在《天天向上》中，我為這個(gè)男孩流下流淚。
這是一個(gè)叫賈盛強(qiáng)的普通男生，他在《天天向上》中比較較真，會(huì)彈一手好吉他，身高只有1米66的他眼中閃爍著執(zhí)著，剛毅的外表下隱藏著對(duì)家人溫柔的心。
一曲《姐姐》把對(duì)姐姐的思念烘托得淋漓盡致，從“泥巴抹在臉上那是做游戲，關(guān)著腳丫說我要教訓(xùn)你。”到“大手牽著我的小手，陪著我長(zhǎng)大。再到“長(zhǎng)大以后現(xiàn)在的你已經(jīng)為人其為人娘。”
當(dāng)之前“天天向上”五人開玩笑道：姐姐沒來，這位男生眼中流露出一絲失望和悲傷，那是一種深切的情感，是由體內(nèi)的血液奔騰激流勇出的失望和悲傷，他是多麼希望自己的姐姐可以看到自己的成功。
后來，姐姐從后臺(tái)小跑而來，他看著觀眾的歡呼聲，露出迷茫的神情，小心翼翼的回過頭，只見一團(tuán)白影撲來，眼睛一下子紅了，一點(diǎn)冰涼的晶瑩的淚水無聲滑了下了，那一刻，他是幸福的，沒有了之前的失望和悲傷，有的只是突如其來的驚喜和幸福。
真真切切的幸福感包攏著他，在眼中的悲傷被幸福壓下，親情化為淚水，心是冷的，淚是熱的，淚溶解了心，心溶解了世界，親情流淌過了心，是一種溫潤(rùn)暖和的感覺，如蜂蜜，更勝于蜂蜜，我想，擁有那一刻的他，寧愿用整個(gè)世界來?yè)Q，只求多一秒鐘。
可惜我的筆尖描寫不出萬分之一的復(fù)雜心情，他或是歡樂，亦或是驚喜，又或是不可置信，姐弟相遇的鏡頭只有三兩秒，但我相信，在他心里這一瞬間永遠(yuǎn)被定格，包括那是復(fù)雜的心情，說不上是驚是喜的心情。
姐弟情深，天地可鑒，每一個(gè)兄弟，每一朵金蘭，都是我們要愛的人，團(tuán)結(jié)一致方可共建美好地球村。
作文四：愛在心中靜靜流淌
“一個(gè)步履蹣跚的中年人顫顫微微地拿出一些錢交給小月……”
“一個(gè)稚氣未托的小男孩把采藥賣的錢交給自己的姐姐小月……”
“一個(gè)村干部把鄉(xiāng)親們籌集的錢交到一個(gè)小女孩小月的手中……”
“一個(gè)年輕的老師把幾貼中藥交給小月的父親……”
曾經(jīng)這樣感人的鏡頭一次又一次地出現(xiàn)在音樂劇《沖天鳥》中，而今，這樣動(dòng)情的畫面一次又一次地浮現(xiàn)在我面前。
但凡看過這部音樂劇的人，一定會(huì)記住劇中那句“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天?！笨墒牵?dāng)我看完時(shí)，最深的感受是心中有股暖流在涌動(dòng)。如果不是深沉的父愛，怎么會(huì)送來一次又一次地鼓勵(lì)女兒在逆境中藥做沖天鳥？如果不是姐弟情深，小剛又怎么會(huì)上山采藥，只為籌集姐姐的學(xué)費(fèi)，老師又怎么會(huì)送來中藥？一句話，如果沒有愛，小月是不會(huì)成為沖天鳥的。
細(xì)細(xì)品味，生活中，愛總在我們心中靜靜流淌……
作文五：愛心在心中流淌
俗話說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫?！泵總€(gè)人的生活中總會(huì)遇到些許的不幸，而在我們和患白血病的同學(xué)最需要幫助的時(shí)刻，那一份份的愛心在我們的心里筑起了永不言敗的信念，和閃爍的希望。
我們學(xué)校的分流考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們都還沉浸在大功告成的喜悅當(dāng)中，初三英語2班的單翹楚被我校高中部以公費(fèi)錄取，但也就在這個(gè)時(shí)候，同時(shí)傳來的還有被查出患了白血病的噩耗。無辜的生命受到了威脅，平常只有在小說中才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)在我們的周圍發(fā)生了。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都在最大程度上獻(xiàn)出了自己的愛心，但離高額的醫(yī)藥費(fèi)還差得很遠(yuǎn)，于是我們想到了募捐，動(dòng)員沈陽(yáng)市民的力量來幫助單翹楚重返我們的校園。
我們兩個(gè)班的24名同學(xué)和2名老師來到了很繁華的太原街，希望能募到一些錢，讓單翹楚的父母多一分信心與希望。兩個(gè)捐款箱，一摞傳單，一個(gè)大的宣傳板，兩條橫幅，再加上26顆紅心構(gòu)成了這次的募捐行動(dòng)。風(fēng)很大，幾次把宣傳板吹倒，漫天的黃沙吹進(jìn)了我們的眼睛，天氣的寒冷讓我們的雙手不能動(dòng)彈，但這一切的一切都不能讓我們退縮，看著手中的宣傳單，我感到了自己的責(zé)任。
“我們這是一次愛心捐助活動(dòng)，您能為我患白血病的同學(xué)獻(xiàn)出一份愛心嗎？請(qǐng)……”眼前的人在我面前匆匆走過，甚至還沒聽我說完這些話。也許說剛開始還有些要面子不太敢說話，那么經(jīng)過看別的同學(xué)的行動(dòng)，聽劉老師的指導(dǎo)后，我終于明確了我來這的目的：為單翹楚爭(zhēng)取生的希望，為他籌集到足夠的資金。除了這些，別的什么面子不面子的都不重要了。“您好，我是東北育才學(xué)校的學(xué)生，我們學(xué)校有一名同學(xué)得了白血病，我們今天上街來為他募捐，您能獻(xiàn)出您的一份愛心嗎？”面前的叔叔匆匆地準(zhǔn)備走過去，好像沒有聽到我說話，我不死心，繼續(xù)跟著他小跑了一陣，“您能幫幫他嗎？不需要太多，只是一份心意，您能幫助他重回我們的校園嗎？他學(xué)習(xí)真的很好，已經(jīng)直接考入我們育才高中部了！幫幫他……”那位叔叔終于被我這種語言感動(dòng)了，認(rèn)真地看了宣傳板之后拿出了50元錢，放到了捐款箱中。一位素不相識(shí)的叔叔捐50元已經(jīng)是很不容易了，何況沒有留下名字，只是一句“祝他早日康復(fù)”便走遠(yuǎn)了。這一次小小的成功讓我更加有自信。在接下來的時(shí)間，不斷地有5元，10元“飛”入我們的捐款箱，錢數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)地增加，我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)變得更加溫暖。
盡管有的人還會(huì)對(duì)我們冷言冷語，甚至對(duì)我們惡語相向，但感受著好心人的愛的`暖流，我們沒有氣憤，沒有惱怒，有的只是一次次的講述，一次次的哽咽；我們沒有悲傷，沒有氣餒，有的只是一次次的“謝謝”。
這次的捐款讓我看到了社會(huì)還有愛心的存在，畢竟2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，好心人為我們捐了6000多元的善款?？粗且豁?yè)頁(yè)好心人的真摯的祝福，我被感動(dòng)了，我想單翹楚即使躺在病床上，也能感受到人們對(duì)他的關(guān)心的！
作文六：讓愛在心中流淌
書是人類最忠實(shí)的朋友。當(dāng)歲月的時(shí)鐘緩緩走過時(shí)，我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我傷心過、郁悶過、感動(dòng)過……而一直陪伴在我身邊的就是書。
小時(shí)候，書穿著漂亮的衣服，它給我們講《灰姑娘》《白雪公主》《寶蓮燈》……這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：壞人是沒有好下場(chǎng)的，要塌塌實(shí)時(shí)做人。
長(zhǎng)大了，書褪下了華服，換上充滿文學(xué)味兒的樸素衣裳。此時(shí)的書是《木偶奇遇記》《鋼鐵是怎樣練成的》……我又明白了做人要誠(chéng)實(shí)勇敢，不怕一切困難，勇往直前。
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》明白了愛……
這種讓常人看起來不可思議的教學(xué)方法使老師了解學(xué)生，對(duì)癥下藥。更讓我感動(dòng)的是小林宗作先生對(duì)學(xué)生說得最多的兩句話，“你絕對(duì)能做到”和“你真是個(gè)好孩子?！边@兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話讓我感受到了小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的無限愛意，也讓我倍感鼓舞。我好羨慕小豆豆??！她能有這么一個(gè)催人奮進(jìn)的好校長(zhǎng)，真是幸福。
世上需要愛，有愛便能創(chuàng)造奇跡。小林校長(zhǎng)就是一個(gè)用愛創(chuàng)造奇跡的人。他并沒有歧視那些“問題兒童”，反而給了他們更多的關(guān)愛，捧出了一份足金的信任，讓學(xué)生們感到了愛與被愛的欣喜。對(duì)欺負(fù)女孩子的男生，讓他們懂得“愛護(hù)女孩子，對(duì)她們友好，任何人得到別人的尊重，都會(huì)非?？鞓返??！弊屩厘e(cuò)了的孩子道歉，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。對(duì)身體有殘疾的孩子，他自設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓他們?nèi)〉霉谲?，從而自信十足。他就如一位魔法師，用“?rùn)物細(xì)無聲”的愛讓這些一般人眼中怪怪的孩子們脫胎換骨。
讀到這兒，我不禁想起了另一個(gè)人――桂希思。桂希思是一位67的老人，他揭開了中原地區(qū)艾滋病爆發(fā)流行的實(shí)情。他為了扭轉(zhuǎn)人們對(duì)艾滋病的偏見，竟深入疫區(qū)與艾滋病人同吃同住！用自己的無畏勇氣，使人們正確認(rèn)識(shí)艾滋病，逐漸接受了艾滋病患者。他用愛為艾滋病患者撐起了一方晴空！
小林校長(zhǎng)和桂希思正是因?yàn)橛袗?，才?huì)這樣的付出。愛是最美好的情感，它讓人不再是一具行尸走肉，而是一個(gè)有著靈魂的人。是愛撐起了世界，讓愛在心中流淌！
愛在心間初中篇五
春是五彩繽紛的。太陽(yáng)紅燦燦的，天空湛藍(lán)藍(lán)的，樹木綠蔭蔭的，迎春花黃嫩嫩的……難怪詩(shī)人總愛贊美春天，畫家總愛描繪春天——它是一切美得融合，一切生命的開端。
春天的雨是溫柔的`，當(dāng)天空向大地灑下小雨的時(shí)候，當(dāng)你走在校園或大街上，會(huì)感覺到一種特別的溫爽和舒暢，會(huì)嗅出一股特有的馨香的味道——那就是春的味道。春雨滋潤(rùn)著大地，呼喚著大地，使大地與它有了生命，有了靈魂。
在春風(fēng)里，在春雨中，冬眠了一個(gè)季節(jié)的花姑娘們，都已經(jīng)紛紛綻放開了花蕾。一瞬間，那漫山遍野的野花開了，紅的像火、粉的像霞、白的像雪……我已經(jīng)被這迷人的景象陶醉了。
我愛你春天！愛你的萬物復(fù)蘇，愛你的生機(jī)勃勃，愛你所賜予我們的所有一切，一切……
愛在心間初中篇六
面對(duì)著需要幫助的人，又會(huì)有多少人向他們伸出援助之手去幫助他們，給予他們一是溫暖？然而，我發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：我輕身走在廣闊的大馬路上，突然一個(gè)畫面出現(xiàn)在我的眼前。一名成年男子不小心被一顆石子絆了一跤，摔倒在地，手上的資料被風(fēng)吹得飛落在馬路四周，公文包也摔得老遠(yuǎn)。這時(shí)候，一條“紅領(lǐng)巾”“飄”了過來，“紅領(lǐng)巾”扶起了摔在地上的他,輕輕地為他拍盡了身上的塵土，用清脆悅耳的聲音，問：“叔叔，你不要緊吧？”說完又轉(zhuǎn)身?yè)炱鹆四侵还陌?，拭去了上面的灰塵，交到了眼眶已紅的他的手上，又把散落在四周的一張張資料撿了起來，放在了他的手中，之后便向他道了聲“再見，叔叔。”這塊“紅領(lǐng)巾”“飄著飄著”又飄向遠(yuǎn)方，用他的援助之手去幫助另一個(gè)需要幫助的人。
鏡頭二：在擁擠的車廂里，一個(gè)穿著大衣的小偷骯臟的雙手正伸向一位無助的老婦人的口袋，準(zhǔn)備把她放在口袋里的全部積蓄都扒竊出來。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男人看見了,便往那名老婦人靠去，用自己的手輕輕按住小偷看中的口袋，不讓小偷的手有機(jī)會(huì)伸到裝滿錢的口袋里，接著又用生硬的普通話向老婦人問路，讓老婦人在為他指路的時(shí)候可以有大幅度的動(dòng)作，讓小偷不能偷竊成功，只能乖乖地走開。等下車后再告訴那位老婦人，她的財(cái)產(chǎn)被保住了。
鏡頭三：在街道口，一個(gè)三歲大的孩子正在因找不到媽媽而哭泣。一名老爺爺剛鍛煉完身體回來，聽到了哭泣聲，便上前詢問了情況，用和藹的口氣對(duì)他說：“別哭了，我?guī)闳フ覌寢尯脝?”說罷，就用自己粗糙的大手牽住他細(xì)滑的小手，走過大街穿過小巷地為他找媽媽。
鏡頭四：我和妹妹買好書后在天橋看到一個(gè)年過半百的老奶奶牽著孫子在向一個(gè)穿得十分闊氣的男人乞討，可這個(gè)男人卻把那老奶奶推倒在地，而他的小孫子試圖扶起她蒼老的、餓得沒有力氣的奶奶，可不管他怎么拽,都拉不起她的奶奶，只能一屁股坐在奶奶的旁邊，為奶奶吹著正在流血的傷口。路上來來往往的行人見了他們都不理會(huì)，有的甚至還露出了十分厭惡的表情從他們身邊繞了過去。妹妹拉著我想過去幫助他們，我勸她；“算了吧，都沒人理他們?！薄耙?yàn)闆]人理他們我們就更應(yīng)該幫助他們?！闭f完，她就拿出礦泉水和餐巾紙。他先用礦泉水給老奶奶沖洗了傷口，邊洗還邊吹著傷口。之后又用餐巾紙按住傷口，防止血再流出來。路上的行人看著妹妹都露出了納悶的表情。我和路上的行人一樣看著這不和諧的畫面—一個(gè)衣著整潔的女孩正在為一個(gè)衣衫襤褸的`老人清潔傷口。
這四個(gè)鏡頭在我的成長(zhǎng)道路上給我提了一個(gè)醒：面對(duì)需要你幫助的人就應(yīng)該伸出自己的援助之手去幫助他們。也正是這個(gè)道理讓我學(xué)會(huì)了用自己的雙手幫助一個(gè)需要幫助的人；是它讓我領(lǐng)悟了愛的真諦；是它讓我學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的無私奉獻(xiàn)。我們要從現(xiàn)在做起，用自己的雙手、自己的愛心去幫助別人，讓更多的人領(lǐng)悟到愛，發(fā)現(xiàn)自己的愛。
現(xiàn)在會(huì)伸援助之手的人已經(jīng)不多了，但只要我們能讓他們學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)幫助，我相信今后的我們就是一個(gè)互相幫助的大團(tuán)體，會(huì)對(duì)有困難的人伸出援助之手的人會(huì)比比皆是。
愛在心間初中篇七
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。這是一位年輕母親在地震中編輯好的一條短信。當(dāng)時(shí)，她將三個(gè)月大的孩子護(hù)在身下，把生的希望留給了她的孩子，把死的痛苦留給自己，最終，孩子獲救了，而那位神圣的母親，卻永遠(yuǎn)地離開了，這就是愛，一種最偉大最無私的愛，母愛!一種無法用語言描述的愛!此時(shí)此刻，惟有那感動(dòng)的淚水才能表達(dá)得了我澎湃的心情。
母愛如海，父愛如山，人人都有一顆愛心，只要肯對(duì)他人付出一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。愛，隨時(shí)隨地在我們身邊!
愛在心間初中篇八
媽媽，您是一片汪洋大海，我就是漂泊的小船。每天在您廣闊的胸懷蕩漾。當(dāng)我遇到礁石和風(fēng)景，媽媽給我鼓勵(lì)，我不會(huì)有半點(diǎn)動(dòng)搖。無論我駛向哪里，您都是我前行的路標(biāo)。
媽媽，您是一片藍(lán)天，我就是自由飛翔的小鳥。每天在您無微不至的關(guān)懷下，開心，快樂地歌唱。無論我飛到哪里，都不會(huì)離開您溫暖的懷抱。
媽媽，您是一顆大樹，我就是圍繞在您身邊的小螞蟻，每天在您周圍爬來爬去。熱了，您給我遮陽(yáng)，讓我感到愜意、舒適；冷了，您為我蓋上薄被，溫暖如陽(yáng)光灑滿心底。下雨了，您把我摟在懷里，為我遮風(fēng)擋雨，而您卻被雨水拍打。無論我走到哪里，都不會(huì)忘記這翠綠的樹梢。
媽媽，您的愛無私而偉大，您的愛心間流淌！
愛在心間初中篇九
今天，吃過晚飯，我來到院外，抬頭一看，月亮那清冽的光輝明亮地灑向大地，灑向我家的'院子，朦朧而美麗。我就拿起平衡車，約上朋友在院子里玩了起來。
我們一前一后地騎著，后來我感到這樣玩兒有點(diǎn)無聊，就提議我們玩轉(zhuǎn)圈，朋友也同意了。只見他一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了8圈，我也試了試感覺挺簡(jiǎn)單。該我了，我為了展示自己，就閉著眼轉(zhuǎn)。突然，“咚”的一聲響，我睜眼一看，竟碰到了墻上，用手一摸，血！朋友看見了，忙叫我媽媽。媽媽趕緊跑出來，湊近一看，就趕緊拿了兩張紙，讓我捂住傷口。然后媽媽把車開到我身邊，讓我上車去醫(yī)院包扎。路上媽媽不停地安慰我：“忍一下，就快到醫(yī)院了。”我忍住疼痛，到了醫(yī)院，媽媽拉上我急急忙忙向值班室跑去，對(duì)值夜班的醫(yī)生說：“醫(yī)生，我兒子頭撞破了，快幫他看看?！贬t(yī)生看了看，對(duì)媽媽說：“快到我醫(yī)務(wù)室來。”醫(yī)生在我頭上打了麻醉針，拿了針在我頭上縫，我嚇壞了。媽媽一邊摟著我一邊安慰：“沒事，忍一忍，馬上就好了，你是勇敢的男子漢?！卑陚冢瑡寢尠盐?guī)Щ亓思?，讓我躺在床上，她又去忙了。我不禁自?zé)：要不是自己磕著，也不會(huì)讓勞累了一天的媽媽再如此操勞。在自責(zé)中我睡著了。
媽媽的愛無處不在。
愛在心間初中篇十
那年，我們的感情遭遇到了諸多親朋好友的反對(duì)，甚至上演了一部部爭(zhēng)取戀愛自由的反抗斗爭(zhēng)大片。你我卻沒有屈服于這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)中，反而愈加的珍惜這份感情。畢業(yè)之后我到一個(gè)小山村任教，而你留在了繁華的省城。我們的學(xué)校門前有一條彎彎的小河，青青的河水，岸堤楊柳依依，我時(shí)常在課下的時(shí)候在河邊漫步，希望突然抬頭的時(shí)候能看到你的出現(xiàn)。
學(xué)校里面幾個(gè)年輕的女老師都已經(jīng)結(jié)婚了，像我這樣大年齡的就剩下我一個(gè)人，有時(shí)候幾個(gè)老師在一塊竊竊私語，等我走近了她們就鴉雀無聲了，甚至于我出去買菜碰到學(xué)生家長(zhǎng)，竟也熱心的要給我介紹對(duì)象，我知道，因?yàn)樗麄兌己芫脹]看到你來看我了。
我的心平靜如水，我知道我們的愛在我們的心間，別人是無法理解和窺視到的。
在那個(gè)沒有手機(jī)沒有電腦的日子，我每天晚上等孩子們下了晚自習(xí)都步行到郵電局那里，有一部公用的磁卡電話，靜靜的夜，只有我守在電話亭，每次都是我卡上的錢用完了，你再打過來，你卡上的錢也用完我們才依依不舍的離開。那時(shí)候我感覺好幸福，別人無法體會(huì)到的幸福。
我每天在別人異樣的眼光中給孩子們上課，備課，批改作業(yè)，在那個(gè)封閉落后的小山村，也許我就是一個(gè)異類吧。很多年以后一個(gè)關(guān)系比較好的女老師問我說：“他沒有房子，一窮二白，而且兩地分居，你當(dāng)時(shí)都沒有考慮這些問題嗎？你到底愛他什么呢？”我如實(shí)的告訴她，我真的`什么也沒有想過，甚至于沒有想過我愛他哪里，我不知道，真的不知道愛需要什么條件，我只是愛他。
清清河水里倒映的不再是形單影只，而是兩個(gè)緊緊相擁的戀人，河里的魚兒也歡快的暢游，腳下的青草是那么的松軟那么的綠。
次日，我送你到大路邊，看著一輛輛公共車飛馳而過，你不語，我也不言，你緊緊拉著我的手，暮色漸漸降臨，你登上了最后的一班車，留下了坐在路邊石塊上痛哭的我，我不管路人的圍觀行人的注目，只是盡情的哭，相見又要遙遙無期。
我像一個(gè)病人一樣，苦苦守著這份感情，春去秋來，寒來暑往，不在乎別人的議論和異樣的目光，幾個(gè)給我介紹對(duì)象的家長(zhǎng)見了我都不再言語，周圍與我年齡般配的小伙子們都抱上了胖娃娃。一次出門坐公共車遇到我教的第一屆的一個(gè)學(xué)生，他竟然也抱上娃娃了。
如今我們相濡以沫十幾年，孩子也上初中了，我的心依舊，回想起那些年，依舊刻骨銘心，因?yàn)槲覀兊膼墼谛拈g。
愛在心間初中篇十一
愛是你在傷心時(shí)一句溫柔的安慰，是你在驕傲?xí)r一句適時(shí)的提醒，是你在受傷時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。只要你仔細(xì)觀察，就能體會(huì)到親人和朋友那濃濃的愛。在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，我因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)語文，所以語文考了一個(gè)不理想的成績(jī)。那天知道成績(jī)后，我非常傷心。生怕媽媽因?yàn)槲覜]考好而責(zé)怪我，所以我不準(zhǔn)備告訴媽媽我的語文成績(jī)?；氐郊抑?，我也顯得悶悶不樂。
平時(shí)多嘴的我現(xiàn)在卻沉默不語。我怕媽媽看出破綻，說話也小心謹(jǐn)慎了。但心里卻跟十五個(gè)吊桶打水七上八下一樣。媽媽似乎看出了我和平時(shí)的不一樣，非常擔(dān)心。她總是問我：京京，怎么了?發(fā)生了什么?跟媽媽說。我也總是搖搖頭，說：沒事。媽媽問的沒耐心了，就撅了撅嘴，皺了皺眉頭，說：既然你不說，那我就不問了。到了吃飯的時(shí)候，媽媽那焦急的情緒仍在繼續(xù)。她只吃了一小口飯就放下了碗筷。我想：媽媽肯定是因?yàn)閾?dān)心我才沒胃口吃飯的。我如果不告訴媽媽實(shí)情，那不就是騙媽媽嗎!
我支支吾吾地對(duì)媽媽說：媽媽，我期末語文才考了87.5。正準(zhǔn)備下地獄的我，心怦怦直跳?？蓩寢尫堑珱]有責(zé)怪我，還語重心長(zhǎng)地教育我道：京京，這次的失誤不代表以后啊!你要重新振作起來，加油!媽媽相信你!聽了媽媽的話，我的心情也有所好轉(zhuǎn)了。但心中的一絲傷心還沒有被橡皮擦掉。第二天早晨我睜開了惺忪的睡眼，隱隱約約看到了一張紙條：親愛的寶貝，雖然這次你沒考好，但我可以和你一起分析試卷中的錯(cuò)誤呀?要記住一句話，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。
林肯以前競(jìng)選過無數(shù)次的州議員，但都失敗了，不過他很努力，最后竟然當(dāng)上了美國(guó)中統(tǒng)。愛你的媽媽看了這張紙條，我徹底清醒了。
從此，我信心大增，學(xué)習(xí)也更努力了。這不，上了五年級(jí)，我的成績(jī)上來了。愛是平凡的，它伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)!
愛在心間初中篇十二
我們會(huì)很自然的接受母親的愛，卻難以察覺到那無言的父愛。特別是在我們懵懂無知的時(shí)候，不僅不能體會(huì)到父愛的深沉，還會(huì)很輕易地將它忽略。待到年紀(jì)漸長(zhǎng)才能夠慢慢感受到父愛，待我們懂得父愛的深沉和偉大的時(shí)候，我們的爸爸已經(jīng)暮年將至了。
雖還沒有歷經(jīng)很多的人事變化，卻能夠漸漸明白爸爸的付出與對(duì)我的疼愛。我此刻的心情，父愛一次像是一座大山壓在我的心坎上。
若隱若現(xiàn)中，這座大山上不曾有任何草木，只是一堆石?？伤鼌s又是那么地高大，直插云霄，凜然一鼓雄渾的.正氣，不可輕談。正如朱先生所繪的那一幕：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。乍一看頗有點(diǎn)兒滑稽的味道，細(xì)細(xì)品來卻又是另一份深情。
父親已是中年之人，兒子即將回學(xué)校，對(duì)幾個(gè)熟識(shí)的茶房再三囑咐，一定要幫忙照顧好自已的小兒，終于還是不放心，又親首將兒子送上車。臨分別時(shí)，還要去買幾個(gè)橘子，恨不得替兒子打點(diǎn)好一切。這便是父親了吧!盡管自己肥胖的身子使他在翻越柵欄時(shí)困難了些，可父親并不在乎這些，兒子竟可以安危大于父親的一切。父親竟可以如此地忘我!在這簡(jiǎn)單的其中也透出一絲偉大的父愛!
我不禁想起有一年，我獨(dú)自從上?；毓枢l(xiāng)時(shí)與我的爸爸在車站分手的場(chǎng)面。爸爸本來是要和我同回的，可我固執(zhí)地想要鍛煉一下，拗不過我，他只好同意。好一會(huì)沒見著他人，我便以為他走了，等到車快發(fā)動(dòng)時(shí)，他又很急地跑上車，給了我一袋兒東西，有報(bào)紙、水、零食之類的。想來他是怕我寂寞，給我打發(fā)時(shí)間的。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸是個(gè)極細(xì)心的人。
朱先生時(shí)常在晶瑩的淚光中看見父親和的背影。無論多遠(yuǎn)，無論多久，父親會(huì)一直在他心中，父愛一定會(huì)照亮我們?nèi)松穆吠?
愛在心間初中篇十三
近幾日，新聞聯(lián)播總在向老百姓反反復(fù)復(fù)調(diào)查同一個(gè)問題——“幸福是什么？”。人們說法不一，但一位以揀廢品為生的老人所說的卻讓我感慨萬千。他說：“我很幸福，因?yàn)槲业纳磉吿幪幊錆M著愛?！焙艹橄蟮幕卮?，卻意義深遠(yuǎn)。是的，正因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幊錆M著愛，才會(huì)令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。
愛對(duì)于我來說就是一個(gè)虛無的字眼，其實(shí)仔細(xì)看看，我們身邊雖無那些受萬人敬仰的大愛，卻處處洋溢著令人心暖的小愛。譬如，我們的老師對(duì)我們一般。
教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。人類最永恒最持久的便是愛。對(duì)老師而言，對(duì)學(xué)生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人。他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?！崩?師 的 愛 人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們，對(duì)他們進(jìn)行人生最初的品德教育。
這就是我們的老師，我們身邊最真切的愛。正因?yàn)樗麄?，所以我們也是幸福的。?duì)于這種時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊的愛，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！
愛在心間初中篇十四
當(dāng)看到老師出的這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)出了老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)纳碛?，他們的愛時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，圍繞著我，呵護(hù)著我，讓我感到溫暖，甜蜜。可今天，我最想說說我的姥姥。
從我一出生，就是姥姥看著我。沒上幼兒園之前，爸爸媽媽去上班，我就跟著姥姥姥爺在家，姥爺負(fù)責(zé)給我們做飯，姥姥就陪著我出去玩、和我看故事書、給我洗衣服……上幼兒園之后，姥姥每天接送我，看著姥姥忙碌的身影，好像感覺她從來沒有累過，其實(shí)，姥姥的身體并不好，有高血壓、心臟病，有時(shí)頭暈都起不了床，但是，姥姥還是一如既往的為我操勞著。
姥姥對(duì)我的愛不是溺愛，我做錯(cuò)事時(shí)，她從不袒護(hù)我，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是該寬容時(shí)，她絕不會(huì)亂發(fā)火。
記得去年，媽媽去外地工作，幾個(gè)月才回來一次，爸爸的工作也很忙，他們幾乎沒有時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，有些問題姥姥也輔導(dǎo)不了，我就靠自己查閱工具書、問老師、問同學(xué)、問同學(xué)的家長(zhǎng)來解決問題，作業(yè)基本沒有做錯(cuò)過?？墒?，在期末考試前，一次數(shù)學(xué)模擬考試我卻只考了69分，當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我的心一下子就慌了，沒想到會(huì)考這么糟糕的分?jǐn)?shù)，除了自己不甘心以外，也不敢回家給姥姥看，怕姥姥生氣訓(xùn)我。放學(xué)回家，我一直不說話，姥姥看出我有心事，便問我：“怎么不高興？”我憋了半天才敢跟姥姥說了原因，說完我就哭了起來，本以為姥姥會(huì)大發(fā)雷霆，可他不但沒有生氣，還鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，只要你找出錯(cuò)的原因，改正就行了，不要哭。”我改了錯(cuò)題，又復(fù)習(xí)了幾遍，最后，期末考試去的了有意的成績(jī)，我特別高興，又特別的感動(dòng)，因?yàn)?，姥姥是這樣的愛我。
我愛姥姥，愛我的親人，愛我的老師，愛我的同學(xué)，愛在我的身邊，也在你的身邊，它像陽(yáng)光照耀我們，像雨露滋養(yǎng)我們！
愛在心間初中篇十五
元月二十一（臘月二十四）下午，全廠開始打掃衛(wèi)生。工廠提前放假，年前年后共有十四天，五天是有薪假，看著老鄉(xiāng)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)回家，我真想長(zhǎng)出一雙翅膀和他們一同回家。
最后回去的一位老鄉(xiāng)關(guān)心地說，你們年初三的票才回，要在這里呆上八天，搭我的車一起回吧。
我連忙謝謝老鄉(xiāng)的好意說，我暈車太嚴(yán)重。
老鄉(xiāng)說，吃暈車藥。
我說，吃藥坐兩小時(shí)的車，只要是醒著的就開始吐。你們自己開車回家要十四小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)，吐的次數(shù)多，身體會(huì)承受不了。
但一想到要回家，就鼓起勇氣對(duì)站在身旁的老公說，我們坐他們的順風(fēng)車一起回吧。
老公看我回家心切的樣子，擔(dān)心地對(duì)我和老鄉(xiāng)說，你們沒見過她暈車的樣子，只要藥一醒她就不停地吐，上氣接不到下氣，用手在胸前不停的拍打才緩過一口氣?，F(xiàn)在她感冒咳嗽沒康復(fù)，慢性支氣管炎發(fā)作咳嗽起來和暈車一樣嚴(yán)重，吃了一個(gè)月的藥還沒好，就她這種情況，在中途想退回來或繼續(xù)向前，都是件難事。本來是想回去陪父母和孩子的，不要弄到半路上還要?jiǎng)e人來?yè)?dān)心陪伴你。不然，當(dāng)時(shí)搶到年前的火車硬座票，就因你都會(huì)嘔吐才沒有要的。過完年，身體好了，初三、初四從從容容，回去陪父母和孩子過完元宵節(jié)再返回。
老鄉(xiāng)也覺得老公說的有道理，就只好自己開車回家了。
在元旦放假時(shí)，我就提前給家里的老少和親戚買好了衣服、禮物郵寄回去了。每天在上午和下午下班時(shí)，就打開電腦和女兒們進(jìn)行視頻聊天，每天問問她們各自的生活情況。
我說，不能陪你們過年，就這樣天天見面，是一樣的。
大女兒笑著說，這還是不一樣的。
小女兒接著說，我再跟你看看有沒有退票的，如果有，就換一換，盡早回來過年。
一天，小女兒說搶到了從河源到麻城的火車軟臥票，是臘月二十九的，次日凌晨四點(diǎn)到麻城，轉(zhuǎn)另一趟火車到武昌，上下轉(zhuǎn)車時(shí)間只有四十分鐘。
我說，現(xiàn)在火車站人山人海，凌晨四點(diǎn)，天氣寒冷，又是睡覺休息的最佳時(shí)候，如果起來趕車，頭昏腦脹，咳嗽加重。這倉(cāng)促的.時(shí)間，很容易誤車。這樣還不如我就在租房里，一邊休息幾天一邊把咳嗽治好。身體強(qiáng)壯一些，再回去，即使暈車嘔吐，還可以堅(jiān)持得久一些。來日方長(zhǎng)，不用著急。
話是這樣說，這放假的日子里，在租房里收拾整理，雖然說大年三十就要來了，但是在異地過年的感覺，還是那么遙遠(yuǎn)，絲毫沒有年的滋味。盡管現(xiàn)在條件都已改善，想吃什么，租房附近什么都有買的，可親人們不在身邊，吃什么都沒有家鄉(xiāng)的味道。
打工的日子都是煎熬的，孤獨(dú)時(shí)時(shí)襲上心頭，可還是過去了十四個(gè)春節(jié)。由于要辦事，最近的三個(gè)春節(jié)才回過家，在家里呆上幾天匆匆忙忙辦完事又返回到異地。只有今年的春節(jié)過后，才是真正回家陪父母孩子玩幾天。盡管之前父母在電話中說，你這么暈車，又不是回家辦事，孩子都已成家，回一趟家過春節(jié)，又要花費(fèi)你差不多一年的工資，打工這么辛苦，放假時(shí)期，你就在那里休息，把身體弄好。我在電話里對(duì)父母說，我吃暈車丸，您們年紀(jì)越來越大，身體又不好，疾病纏身，掙的錢也是要用的，現(xiàn)在的條件漸漸好了一些，您們要多保重身體。
每當(dāng)想起，在電話中一次一次對(duì)父母這樣說的時(shí)候，牽掛思念的痛，無論是白天，還是黑夜，淚水都在滑落。多想每個(gè)春節(jié)都會(huì)陪在父母與孩子的身邊。為了更久更快樂地陪伴，我必須一次又一次依依不舍而狠心地離開。
等等我吧！等我再努力創(chuàng)造更好的條件回來，再也不分開。
苕皮子
之前，老家在快過年時(shí)，有的打糍粑，有的做豆腐，有的況綠豆皮子和麻葉子，還有湯圓子與酒糟。而我在未出門打工之前，每年的臘月里，都會(huì)刮苕皮子。
刮苕皮子時(shí)，要選擇晴好天氣，把儲(chǔ)存在渣窩底下的苕拿出來，挑選出沒有爛的苕，先洗過一次，再削皮，然后又洗一次就干干凈凈的了。
把洗好的苕，放在木盆里，在木砧板上切成厚一點(diǎn)的片狀，再切成條狀，然后橫切成小丁塊，倒在干凈的大鐵鍋里，放上兩大碗糯米，鍋里的水要浸過苕面大約一寸高。
蓋上鍋蓋后，在灶里用早已扭好的草把子一個(gè)接一個(gè)用猛火燒，水燒開苕快熟后就要用鍋鏟來回翻鏟，不然，鍋底會(huì)結(jié)塊會(huì)糊臭的。這時(shí)要用拆開的把子來燒，火力會(huì)小一些，免得鍋里的泡子冒到灶邊上到處都是。
苕丁和糯米熟透后，灶里不用放把子燒了。用鍋鏟在鍋里不停地按、磨成糊糊狀。
冷卻后，用盆子裝好。在大門前有陽(yáng)光的地方，放兩條大板凳，板凳上放一塊木門板，門板上墊一張洗過曬干的滌綸床被心，這種被心不容易吸水，不起毛絮。再把盆子里的苕糊糊分幾次倒在上面，用刀把苕糊糊反復(fù)均勻地刮平。這樣，白天在陽(yáng)光下曬，晚上，連門板一起抬到堂房里放好。反復(fù)幾天，就曬干了。
在取下曬干的苕皮時(shí)，先用干凈的毛巾打濕水，在被褥心的背面抹濕，幾分鐘后，粘在被褥心的苕皮就可以撕下來了。再用剪子剪成大小適中的不同形狀，有三角形、長(zhǎng)方形、正方形或不規(guī)則的形狀等等。用筲箕分次裝好，擺放在門板上在陽(yáng)光下把水分曬干。
曬得過干，就容易成碎片，如果不曬干，容易長(zhǎng)霉變質(zhì)，就不能吃了。
剪好的苕皮子，保管很重要。最好的保管方式，是裝在洗干凈曬干后的化肥塑料袋里，外面還套上一個(gè)洗凈曬干的蛇皮袋子。經(jīng)常要檢查，如果受潮了，就要拿出來曬太陽(yáng)。
直到除夕前一天，就開始炸苕皮子了。這時(shí)，在鍋里放上幾斤菜子油，等油燒開后，將苕皮子小心翼翼地放入油鍋中。炸熟后，用鐵絲做的撈箕子撈出來，放在筲箕里，冷卻后，再放在塑料袋里，過年時(shí)拿出來，炸熟的苕皮子香甜脆口，一家人吃得津津有味，其樂融融。
這十幾年在異地打工，就再也沒有吃過這香甜脆口的苕皮子了。家鄉(xiāng)的年味只能在記憶中尋找！
愛在心間初中篇十六
靜靜地
我佇立在你的窗前
那桔黃色燈光，亮堂在我的心房
暖暖地如冬日的陽(yáng)光
悄悄地
我注視你的去往
怯怯的目光總游離在你的面龐
你的微笑如春光蕩漾
你的一絲憂傷也讓我心痛難當(dāng)
慢慢地
我讀懂了你那雙水靈的眼眸
有時(shí)象火熱烈奔放
亦或如冰雪飛場(chǎng)
最是那低首的一絲淚光
如荷蓮上滾動(dòng)的水珠透著晶亮
有哀怨，也有失落的'悲傷
那嬌弱的身驅(qū)怎經(jīng)得起世態(tài)炎涼
輕輕地
多想摟著你肩膀
攬一手燕語花香，伴著風(fēng)雨的洗禮
為你織一片風(fēng)和日麗的霞光
緩緩地
我希冀牽著你的手
漫步在花柳煙云的仟陌上
聽你呢喃的絮語
也傾訴我一世的向往
與你走進(jìn)神圣的殿堂
愛在心間初中篇十七
回憶像一卷錄像帶，繾綣，重播被風(fēng)蝕得只剩下黑白幻想里淡薄的只字片語和一個(gè)個(gè)放慢了無數(shù)遍的鏡頭。
曾聆聽過蟋蟀的一聲淺唱，曾手持一根青草，拾回失去的過往，曾捧一杯清茗，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細(xì)細(xì)品味時(shí)間的年輪在我心中烙下的印痕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，車輪不斷前進(jìn)。印痕不斷加深，那一刻，我讀懂了愛。
雨淅淅瀝瀝地下著，世間好似一片朦朧，沒有了一絲顧慮，從空中涌泄下來，下得那樣大，漫延、集聚，籠罩在水煙樣的境界里。
就是這樣，愛出現(xiàn)了。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”書房又回響起我朗朗的讀書聲，可是，有誰知道，我又目光凝聚，又有點(diǎn)呆滯地在看什么。
透過窗戶，透過細(xì)雨般的朦朧，隱約地看見，一個(gè)賣破爛的中年婦女和一個(gè)七八歲的小女孩在破舊的三輪車上，撐著一把破舊的雨傘，演繹著愛的神話。那位婦女，吃力地騎著三輪車，黝黑的皮膚在雨中顯得格外亮，那手中應(yīng)該還有數(shù)不清的老繭吧，我在心里暗暗想到。凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著，好亂、好亂。
但，她好像在微笑，沒有一絲被生活所迫的表情，是什么?讓她有如此大的信念支撐。我明白，她的女兒，也許誰也想不到，雨中，她的女兒正咬著嘴唇，踮著腳尖，為她至愛的媽媽撐起一把傘，她身上，已被雨水淋濕，再也找不出一塊干的地方，看過無數(shù)遍母親為子女撐傘，這，卻是頭一次。母親得到一片孩子為她撐起的小小的天，但，我知道，母親也為孩子撐起一片干凈無私大大的天，我敬佩這位母親，這個(gè)孩子。
就是這樣，我感悟到了愛。
桌旁，母親早已幫我泡好了的`牛奶，熱了無數(shù)回，愛也無數(shù)，又透過熱霧，我突然發(fā)現(xiàn)，母親的額頭被皺紋盤踞，手不再白皙光滑，只是粗糙、黑，但我愛這雙手，是她撐起了這個(gè)家，歲月逝去，母親的容顏已老去，但她白蓮般的微笑仍存在，永遠(yuǎn)是善良美麗的，母親的眼神也總流露出對(duì)家的愛，我的愛。
母親，我愿為你撣落紛擾的塵埃，我愿讀懂你的高貴、情絲。
愛，被發(fā)現(xiàn)，被感悟，就在一瞬間，就在我們的身邊，是這愛，讓我們走向成熟、成功。
愛在心間初中篇一
其實(shí)在這人世間，有許多像貝貝這樣的孩子，許多智障兒童不能自理，不會(huì)說話，甚至不會(huì)走路，沒有親人。他們的遭遇值得我們關(guān)注。然而貝貝又是一個(gè)幸運(yùn)兒，在他的身邊又有很多關(guān)心他的人，有李大勇、洪阿姨、方老師和他的同學(xué)。他最喜歡做的事就是捉蝴蝶、畫蝴蝶和做蝴蝶標(biāo)本。這都是奶奶身前教他的本領(lǐng)。奶奶還告訴他蝴蝶的知識(shí)、大自然的知識(shí)。給我印象最深的一幕是：李大勇為孩子們準(zhǔn)備了許多漂亮的.蝴蝶在教室盡情放飛。教室里美如仙境一般，一只又一只的蝴蝶在教室上空盤旋，上上下下，忽左忽右，翩然無聲。鵝黃的、墨綠的、灰藍(lán)的、純白的，它們繽紛起舞，舒緩自如，把教室上空舞弄成一個(gè)巨大的萬花筒。多么令人興奮，令人驚喜！人世間有愛。周圍人給了貝貝最真摯的愛，愛的力量是最無上的，最純潔的。愛能滋潤(rùn)萬物，它讓你在成長(zhǎng)的道路上健康的成長(zhǎng)。愛是世間最美好、最溫暖的感情，正因?yàn)橛袗鄄攀故澜缱兊酶用篮谩?BR> 方老師帶頭和孩子們一起放飛蝴蝶，我想她是希望每一個(gè)孩子能像蝴蝶一樣飛起來，飛得更高更遠(yuǎn)。這也是奶奶對(duì)貝貝的希望，希望貝貝的生活像蝴蝶一樣五彩繽紛，多姿多彩。我希望身邊每一個(gè)健康善良的人都像李大勇、洪阿姨、方芳老師一樣去關(guān)心像貝貝這樣的弱勢(shì)兒童，去尊重他們，去關(guān)愛他們，去陪伴他們。世界上所有的孩子都是上帝賜予每個(gè)家庭的寶貝。我們應(yīng)該像對(duì)待正常孩子那樣，去擁抱他們，心疼他們，和他們一起玩耍，一起游戲，讓他們快樂的成長(zhǎng)，那將是一件多么美好而有意義的事呀！關(guān)愛他人其實(shí)很簡(jiǎn)單，跌倒了，一雙扶持的手；沮喪時(shí)，一句鼓勵(lì)的話；迷茫時(shí)，一句肯定的回答；疲勞時(shí)，一杯暖暖的茶……關(guān)愛是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。如果你關(guān)愛他人，他人也將關(guān)愛你，正因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們的生活也會(huì)變得快樂幸福，我們才能精神抖擻地前行；正因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們的生活才會(huì)這么絢爛多姿，這么溫馨甜美。
我的耳畔又想起那首歌：“……人間有愛，希望常在；人間有愛，幸福常在，我們的明天會(huì)更加絢麗多彩……”
愛在心間初中篇二
那一刻，還真不習(xí)慣。她們幫我倒水，感覺我是一個(gè)三歲小毛孩一樣。她們開心笑著，我只能躺在靠椅上睡大覺。她們小聲商量了一會(huì)兒，異口同聲地說：“老爺，請(qǐng)喝茶！”我有些不解，什么時(shí)候我變性了？茶又在哪兒？后來，她們端上了貼著“西湖龍井茶”的茶，讓我喝了它。我哈哈大笑起來。卻沒有說出來，因?yàn)?，我知道，這只不過是她們的惡作劇而已。果然，她們見我喝了，捧腹大笑起來。“啊哈哈哈，哈哈哈！小貝，你……”汪同學(xué)說。
我的燒，退了。當(dāng)她再次拿體溫計(jì)來測(cè)我的體溫時(shí)，已經(jīng)雨末晴出了。“??！多么好的天氣，要不，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩一圈吧！”汪同學(xué)說。“好，好！”我和張同學(xué)異口同聲地說道，教室里，操場(chǎng)上，每一處都有我們?nèi)说淖阚E，每一處，都有我們的歡歌笑語。只要我們?cè)谝黄?，哪怕?？菔癄€，哪怕太陽(yáng)從西邊升起，就都有可能！
愛在心間初中篇三
“天有點(diǎn)涼，穿上外套?！眿寢尪谥?，不一會(huì)兒，我們就走到我平時(shí)愛看的那棵老樹下。媽媽不知為什么，，突然停下了腳步，兩眼凝視著那棵老樹。
我順著媽媽的視線，向上望去，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹下的那些葉子是那么滄桑，那么暗淡。難道，這就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生機(jī)勃勃的樹嗎？當(dāng)我無以言表時(shí)，媽媽突然說：“你看那些新葉長(zhǎng)得多美。”
“嗯，是長(zhǎng)得很美?！蔽一卮饗寢尅＿@時(shí)，我心里有了一種震撼，這些老葉：它們總是卷縮在樹的最低端，幫新葉傳送更多的養(yǎng)料，把更多的陽(yáng)光和空間留給新葉。看著新葉茁壯成長(zhǎng)，它們總是默默無聞。
我看了看媽媽，仿佛感悟到了什么。什么東西那么現(xiàn)眼？原來是幾根銀絲在空中搖擺，仔細(xì)一看，原來是媽媽的白發(fā)，在傍晚光輝的映照下，顯得無比滄桑與辛勞。媽媽有白發(fā)了？這是我從未發(fā)現(xiàn)的。
“媽，下面的老葉很偉大，就像您?！?BR> “又說什么傻話?！眿寢屝α诵?，拉緊我，我依偎在媽媽身邊，暖流布滿全身。
張店?yáng)|方雙語初二初二:施展
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愛在心間初中篇四
作文一：愛在心中流淌
母愛就像用布條編成的網(wǎng),看似粗糙，孩子睡在里面卻很安全.母愛像縷縷陽(yáng)光，能給孩子一生的溫暖。
記得在三年級(jí)時(shí)，母親十分疼愛我。我是班上的干部,經(jīng)常回家晚，每逢此時(shí)，她總要跑到學(xué)校接我才放心。
記得有一次放學(xué)后，班委留下開會(huì)，大家都商量著事情，鄰居小朋友敲門叫我，遞過來一把雨傘跟我說：“天下雨了，這是你媽媽叫我送來的?！?BR> 開完班會(huì)，雨下得更大了。我打著雨傘趕著回家。瓢潑似的大雨打在柏油馬路上，濺起豆大的水花，雷聲不時(shí)在頭頂炸響，路旁的大雨扭曲著身軀，路上幾乎看不到人影。就這樣我頂風(fēng)冒雨地走著，風(fēng)裹著雨點(diǎn)迎面撲來，讓人睜不眼睛。我瞇著眼，努力向路面上望去，白茫茫地完全是一個(gè)水的世界。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，她撐著一把花雨傘，吃力地挪著腳步，迎面走來。近了，近了！透過密集的雨簾，我認(rèn)出了那位行人不是別人，正是我的母親！望著她那焦慮的面孔，我一下子趕過去抓住她的胳膊輕輕叫了一聲“媽媽！”頓時(shí)淚水和雨水順著我的臉頰滾落下來。母親這時(shí)好像松了一口氣，微微一笑，對(duì)我說：“我們回家吧。”這時(shí)，一股無聲的愛在我心中流淌。
在白茫茫的雨霧中，我一邊走，一邊想著，仿佛看到無數(shù)個(gè)身影在我的眼前晃動(dòng)：那將衣袖挽到臂膀，在冰冷的水中搓洗著衣服的母親；那炎熱的夏日里，給我熬綠豆湯的母親；我生病了，細(xì)心照顧我的母親……這眾多的身影合在一起，這就是我身邊的母親啊。她正伴著我一直向前去。
母親的愛，在我心中流淌！
作文二：流淌的愛
笑談人生，是滿滿的幸福；苦談人生，是口角的酸澀。――題記
是寒風(fēng)，是飛雪，激起了人們心中隱匿的真情。
是身軀，是血液，鑄成了堅(jiān)不可摧的愛心長(zhǎng)城。
無論近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天邊，只要有真心呼喚，人們就把心兒連，手兒牽。
小愛得以治家，大愛得以治國(guó)，正是由于這兩種愛的融合，才創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不朽的奇跡，一個(gè)個(gè)就在身邊的傳奇。
回首，是抗洪澇之災(zāi)，是抗非典之戰(zhàn)，是抗冰雪之襲，是抗地震之危……每一個(gè)事跡都傳頌著中華民族團(tuán)結(jié)的巨大力量。
如今，是最美戰(zhàn)士，是最美司機(jī)，是最美教師，是最美媽媽……在騰飛的中國(guó)內(nèi)部是感天動(dòng)地的真情相伴。
天下無愛，怎會(huì)有溫暖的世間？天下無愛，又怎會(huì)有光明的世界？
任落葉殘傷，漾起悲傷的旋律；看真愛重來，彌漫花般的氣息。在你我心中，始終都有一種愛，在悄然流淌。
漫步于愛之河畔，聆聽愛之樂曲，縱享愛之喜悅。我們是學(xué)生，就要承擔(dān)起作為學(xué)生的責(zé)任，履行學(xué)生的義務(wù)。我們要立志愛校愛國(guó)，我們要傳播愛的種子，讓它不斷成長(zhǎng)，定有一日，愛之花的芳香會(huì)彌漫校園、社會(huì)、國(guó)家乃至世界，讓“真、善、美”成為人間的主題曲。
春天的愛之雨水必然會(huì)收獲秋天的愛之果實(shí)。讓我們心連心，手牽手共同營(yíng)造“真愛永隨”的氛圍，使我們的學(xué)校更加生氣、迷人，使我們的國(guó)家涌現(xiàn)一批“最美學(xué)生”。
那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛將會(huì)聚流成一條永不停息、流淌于中華大地的愛河。――后記
作文三：親情流淌在心中
這個(gè)星期五，我無聊之際打開了電視，在《天天向上》中，我為這個(gè)男孩流下流淚。
這是一個(gè)叫賈盛強(qiáng)的普通男生，他在《天天向上》中比較較真，會(huì)彈一手好吉他，身高只有1米66的他眼中閃爍著執(zhí)著，剛毅的外表下隱藏著對(duì)家人溫柔的心。
一曲《姐姐》把對(duì)姐姐的思念烘托得淋漓盡致，從“泥巴抹在臉上那是做游戲，關(guān)著腳丫說我要教訓(xùn)你。”到“大手牽著我的小手，陪著我長(zhǎng)大。再到“長(zhǎng)大以后現(xiàn)在的你已經(jīng)為人其為人娘。”
當(dāng)之前“天天向上”五人開玩笑道：姐姐沒來，這位男生眼中流露出一絲失望和悲傷，那是一種深切的情感，是由體內(nèi)的血液奔騰激流勇出的失望和悲傷，他是多麼希望自己的姐姐可以看到自己的成功。
后來，姐姐從后臺(tái)小跑而來，他看著觀眾的歡呼聲，露出迷茫的神情，小心翼翼的回過頭，只見一團(tuán)白影撲來，眼睛一下子紅了，一點(diǎn)冰涼的晶瑩的淚水無聲滑了下了，那一刻，他是幸福的，沒有了之前的失望和悲傷，有的只是突如其來的驚喜和幸福。
真真切切的幸福感包攏著他，在眼中的悲傷被幸福壓下，親情化為淚水，心是冷的，淚是熱的，淚溶解了心，心溶解了世界，親情流淌過了心，是一種溫潤(rùn)暖和的感覺，如蜂蜜，更勝于蜂蜜，我想，擁有那一刻的他，寧愿用整個(gè)世界來?yè)Q，只求多一秒鐘。
可惜我的筆尖描寫不出萬分之一的復(fù)雜心情，他或是歡樂，亦或是驚喜，又或是不可置信，姐弟相遇的鏡頭只有三兩秒，但我相信，在他心里這一瞬間永遠(yuǎn)被定格，包括那是復(fù)雜的心情，說不上是驚是喜的心情。
姐弟情深，天地可鑒，每一個(gè)兄弟，每一朵金蘭，都是我們要愛的人，團(tuán)結(jié)一致方可共建美好地球村。
作文四：愛在心中靜靜流淌
“一個(gè)步履蹣跚的中年人顫顫微微地拿出一些錢交給小月……”
“一個(gè)稚氣未托的小男孩把采藥賣的錢交給自己的姐姐小月……”
“一個(gè)村干部把鄉(xiāng)親們籌集的錢交到一個(gè)小女孩小月的手中……”
“一個(gè)年輕的老師把幾貼中藥交給小月的父親……”
曾經(jīng)這樣感人的鏡頭一次又一次地出現(xiàn)在音樂劇《沖天鳥》中，而今，這樣動(dòng)情的畫面一次又一次地浮現(xiàn)在我面前。
但凡看過這部音樂劇的人，一定會(huì)記住劇中那句“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天?！笨墒牵?dāng)我看完時(shí)，最深的感受是心中有股暖流在涌動(dòng)。如果不是深沉的父愛，怎么會(huì)送來一次又一次地鼓勵(lì)女兒在逆境中藥做沖天鳥？如果不是姐弟情深，小剛又怎么會(huì)上山采藥，只為籌集姐姐的學(xué)費(fèi)，老師又怎么會(huì)送來中藥？一句話，如果沒有愛，小月是不會(huì)成為沖天鳥的。
細(xì)細(xì)品味，生活中，愛總在我們心中靜靜流淌……
作文五：愛心在心中流淌
俗話說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫?！泵總€(gè)人的生活中總會(huì)遇到些許的不幸，而在我們和患白血病的同學(xué)最需要幫助的時(shí)刻，那一份份的愛心在我們的心里筑起了永不言敗的信念，和閃爍的希望。
我們學(xué)校的分流考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們都還沉浸在大功告成的喜悅當(dāng)中，初三英語2班的單翹楚被我校高中部以公費(fèi)錄取，但也就在這個(gè)時(shí)候，同時(shí)傳來的還有被查出患了白血病的噩耗。無辜的生命受到了威脅，平常只有在小說中才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)在我們的周圍發(fā)生了。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都在最大程度上獻(xiàn)出了自己的愛心，但離高額的醫(yī)藥費(fèi)還差得很遠(yuǎn)，于是我們想到了募捐，動(dòng)員沈陽(yáng)市民的力量來幫助單翹楚重返我們的校園。
我們兩個(gè)班的24名同學(xué)和2名老師來到了很繁華的太原街，希望能募到一些錢，讓單翹楚的父母多一分信心與希望。兩個(gè)捐款箱，一摞傳單，一個(gè)大的宣傳板，兩條橫幅，再加上26顆紅心構(gòu)成了這次的募捐行動(dòng)。風(fēng)很大，幾次把宣傳板吹倒，漫天的黃沙吹進(jìn)了我們的眼睛，天氣的寒冷讓我們的雙手不能動(dòng)彈，但這一切的一切都不能讓我們退縮，看著手中的宣傳單，我感到了自己的責(zé)任。
“我們這是一次愛心捐助活動(dòng)，您能為我患白血病的同學(xué)獻(xiàn)出一份愛心嗎？請(qǐng)……”眼前的人在我面前匆匆走過，甚至還沒聽我說完這些話。也許說剛開始還有些要面子不太敢說話，那么經(jīng)過看別的同學(xué)的行動(dòng)，聽劉老師的指導(dǎo)后，我終于明確了我來這的目的：為單翹楚爭(zhēng)取生的希望，為他籌集到足夠的資金。除了這些，別的什么面子不面子的都不重要了。“您好，我是東北育才學(xué)校的學(xué)生，我們學(xué)校有一名同學(xué)得了白血病，我們今天上街來為他募捐，您能獻(xiàn)出您的一份愛心嗎？”面前的叔叔匆匆地準(zhǔn)備走過去，好像沒有聽到我說話，我不死心，繼續(xù)跟著他小跑了一陣，“您能幫幫他嗎？不需要太多，只是一份心意，您能幫助他重回我們的校園嗎？他學(xué)習(xí)真的很好，已經(jīng)直接考入我們育才高中部了！幫幫他……”那位叔叔終于被我這種語言感動(dòng)了，認(rèn)真地看了宣傳板之后拿出了50元錢，放到了捐款箱中。一位素不相識(shí)的叔叔捐50元已經(jīng)是很不容易了，何況沒有留下名字，只是一句“祝他早日康復(fù)”便走遠(yuǎn)了。這一次小小的成功讓我更加有自信。在接下來的時(shí)間，不斷地有5元，10元“飛”入我們的捐款箱，錢數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)地增加，我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)變得更加溫暖。
盡管有的人還會(huì)對(duì)我們冷言冷語，甚至對(duì)我們惡語相向，但感受著好心人的愛的`暖流，我們沒有氣憤，沒有惱怒，有的只是一次次的講述，一次次的哽咽；我們沒有悲傷，沒有氣餒，有的只是一次次的“謝謝”。
這次的捐款讓我看到了社會(huì)還有愛心的存在，畢竟2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，好心人為我們捐了6000多元的善款?？粗且豁?yè)頁(yè)好心人的真摯的祝福，我被感動(dòng)了，我想單翹楚即使躺在病床上，也能感受到人們對(duì)他的關(guān)心的！
作文六：讓愛在心中流淌
書是人類最忠實(shí)的朋友。當(dāng)歲月的時(shí)鐘緩緩走過時(shí)，我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我傷心過、郁悶過、感動(dòng)過……而一直陪伴在我身邊的就是書。
小時(shí)候，書穿著漂亮的衣服，它給我們講《灰姑娘》《白雪公主》《寶蓮燈》……這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：壞人是沒有好下場(chǎng)的，要塌塌實(shí)時(shí)做人。
長(zhǎng)大了，書褪下了華服，換上充滿文學(xué)味兒的樸素衣裳。此時(shí)的書是《木偶奇遇記》《鋼鐵是怎樣練成的》……我又明白了做人要誠(chéng)實(shí)勇敢，不怕一切困難，勇往直前。
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》明白了愛……
這種讓常人看起來不可思議的教學(xué)方法使老師了解學(xué)生，對(duì)癥下藥。更讓我感動(dòng)的是小林宗作先生對(duì)學(xué)生說得最多的兩句話，“你絕對(duì)能做到”和“你真是個(gè)好孩子?！边@兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話讓我感受到了小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的無限愛意，也讓我倍感鼓舞。我好羨慕小豆豆??！她能有這么一個(gè)催人奮進(jìn)的好校長(zhǎng)，真是幸福。
世上需要愛，有愛便能創(chuàng)造奇跡。小林校長(zhǎng)就是一個(gè)用愛創(chuàng)造奇跡的人。他并沒有歧視那些“問題兒童”，反而給了他們更多的關(guān)愛，捧出了一份足金的信任，讓學(xué)生們感到了愛與被愛的欣喜。對(duì)欺負(fù)女孩子的男生，讓他們懂得“愛護(hù)女孩子，對(duì)她們友好，任何人得到別人的尊重，都會(huì)非?？鞓返??！弊屩厘e(cuò)了的孩子道歉，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。對(duì)身體有殘疾的孩子，他自設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓他們?nèi)〉霉谲?，從而自信十足。他就如一位魔法師，用“?rùn)物細(xì)無聲”的愛讓這些一般人眼中怪怪的孩子們脫胎換骨。
讀到這兒，我不禁想起了另一個(gè)人――桂希思。桂希思是一位67的老人，他揭開了中原地區(qū)艾滋病爆發(fā)流行的實(shí)情。他為了扭轉(zhuǎn)人們對(duì)艾滋病的偏見，竟深入疫區(qū)與艾滋病人同吃同住！用自己的無畏勇氣，使人們正確認(rèn)識(shí)艾滋病，逐漸接受了艾滋病患者。他用愛為艾滋病患者撐起了一方晴空！
小林校長(zhǎng)和桂希思正是因?yàn)橛袗?，才?huì)這樣的付出。愛是最美好的情感，它讓人不再是一具行尸走肉，而是一個(gè)有著靈魂的人。是愛撐起了世界，讓愛在心中流淌！
愛在心間初中篇五
春是五彩繽紛的。太陽(yáng)紅燦燦的，天空湛藍(lán)藍(lán)的，樹木綠蔭蔭的，迎春花黃嫩嫩的……難怪詩(shī)人總愛贊美春天，畫家總愛描繪春天——它是一切美得融合，一切生命的開端。
春天的雨是溫柔的`，當(dāng)天空向大地灑下小雨的時(shí)候，當(dāng)你走在校園或大街上，會(huì)感覺到一種特別的溫爽和舒暢，會(huì)嗅出一股特有的馨香的味道——那就是春的味道。春雨滋潤(rùn)著大地，呼喚著大地，使大地與它有了生命，有了靈魂。
在春風(fēng)里，在春雨中，冬眠了一個(gè)季節(jié)的花姑娘們，都已經(jīng)紛紛綻放開了花蕾。一瞬間，那漫山遍野的野花開了，紅的像火、粉的像霞、白的像雪……我已經(jīng)被這迷人的景象陶醉了。
我愛你春天！愛你的萬物復(fù)蘇，愛你的生機(jī)勃勃，愛你所賜予我們的所有一切，一切……
愛在心間初中篇六
面對(duì)著需要幫助的人，又會(huì)有多少人向他們伸出援助之手去幫助他們，給予他們一是溫暖？然而，我發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：我輕身走在廣闊的大馬路上，突然一個(gè)畫面出現(xiàn)在我的眼前。一名成年男子不小心被一顆石子絆了一跤，摔倒在地，手上的資料被風(fēng)吹得飛落在馬路四周，公文包也摔得老遠(yuǎn)。這時(shí)候，一條“紅領(lǐng)巾”“飄”了過來，“紅領(lǐng)巾”扶起了摔在地上的他,輕輕地為他拍盡了身上的塵土，用清脆悅耳的聲音，問：“叔叔，你不要緊吧？”說完又轉(zhuǎn)身?yè)炱鹆四侵还陌?，拭去了上面的灰塵，交到了眼眶已紅的他的手上，又把散落在四周的一張張資料撿了起來，放在了他的手中，之后便向他道了聲“再見，叔叔。”這塊“紅領(lǐng)巾”“飄著飄著”又飄向遠(yuǎn)方，用他的援助之手去幫助另一個(gè)需要幫助的人。
鏡頭二：在擁擠的車廂里，一個(gè)穿著大衣的小偷骯臟的雙手正伸向一位無助的老婦人的口袋，準(zhǔn)備把她放在口袋里的全部積蓄都扒竊出來。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男人看見了,便往那名老婦人靠去，用自己的手輕輕按住小偷看中的口袋，不讓小偷的手有機(jī)會(huì)伸到裝滿錢的口袋里，接著又用生硬的普通話向老婦人問路，讓老婦人在為他指路的時(shí)候可以有大幅度的動(dòng)作，讓小偷不能偷竊成功，只能乖乖地走開。等下車后再告訴那位老婦人，她的財(cái)產(chǎn)被保住了。
鏡頭三：在街道口，一個(gè)三歲大的孩子正在因找不到媽媽而哭泣。一名老爺爺剛鍛煉完身體回來，聽到了哭泣聲，便上前詢問了情況，用和藹的口氣對(duì)他說：“別哭了，我?guī)闳フ覌寢尯脝?”說罷，就用自己粗糙的大手牽住他細(xì)滑的小手，走過大街穿過小巷地為他找媽媽。
鏡頭四：我和妹妹買好書后在天橋看到一個(gè)年過半百的老奶奶牽著孫子在向一個(gè)穿得十分闊氣的男人乞討，可這個(gè)男人卻把那老奶奶推倒在地，而他的小孫子試圖扶起她蒼老的、餓得沒有力氣的奶奶，可不管他怎么拽,都拉不起她的奶奶，只能一屁股坐在奶奶的旁邊，為奶奶吹著正在流血的傷口。路上來來往往的行人見了他們都不理會(huì)，有的甚至還露出了十分厭惡的表情從他們身邊繞了過去。妹妹拉著我想過去幫助他們，我勸她；“算了吧，都沒人理他們?！薄耙?yàn)闆]人理他們我們就更應(yīng)該幫助他們?！闭f完，她就拿出礦泉水和餐巾紙。他先用礦泉水給老奶奶沖洗了傷口，邊洗還邊吹著傷口。之后又用餐巾紙按住傷口，防止血再流出來。路上的行人看著妹妹都露出了納悶的表情。我和路上的行人一樣看著這不和諧的畫面—一個(gè)衣著整潔的女孩正在為一個(gè)衣衫襤褸的`老人清潔傷口。
這四個(gè)鏡頭在我的成長(zhǎng)道路上給我提了一個(gè)醒：面對(duì)需要你幫助的人就應(yīng)該伸出自己的援助之手去幫助他們。也正是這個(gè)道理讓我學(xué)會(huì)了用自己的雙手幫助一個(gè)需要幫助的人；是它讓我領(lǐng)悟了愛的真諦；是它讓我學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的無私奉獻(xiàn)。我們要從現(xiàn)在做起，用自己的雙手、自己的愛心去幫助別人，讓更多的人領(lǐng)悟到愛，發(fā)現(xiàn)自己的愛。
現(xiàn)在會(huì)伸援助之手的人已經(jīng)不多了，但只要我們能讓他們學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)幫助，我相信今后的我們就是一個(gè)互相幫助的大團(tuán)體，會(huì)對(duì)有困難的人伸出援助之手的人會(huì)比比皆是。
愛在心間初中篇七
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。這是一位年輕母親在地震中編輯好的一條短信。當(dāng)時(shí)，她將三個(gè)月大的孩子護(hù)在身下，把生的希望留給了她的孩子，把死的痛苦留給自己，最終，孩子獲救了，而那位神圣的母親，卻永遠(yuǎn)地離開了，這就是愛，一種最偉大最無私的愛，母愛!一種無法用語言描述的愛!此時(shí)此刻，惟有那感動(dòng)的淚水才能表達(dá)得了我澎湃的心情。
母愛如海，父愛如山，人人都有一顆愛心，只要肯對(duì)他人付出一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。愛，隨時(shí)隨地在我們身邊!
愛在心間初中篇八
媽媽，您是一片汪洋大海，我就是漂泊的小船。每天在您廣闊的胸懷蕩漾。當(dāng)我遇到礁石和風(fēng)景，媽媽給我鼓勵(lì)，我不會(huì)有半點(diǎn)動(dòng)搖。無論我駛向哪里，您都是我前行的路標(biāo)。
媽媽，您是一片藍(lán)天，我就是自由飛翔的小鳥。每天在您無微不至的關(guān)懷下，開心，快樂地歌唱。無論我飛到哪里，都不會(huì)離開您溫暖的懷抱。
媽媽，您是一顆大樹，我就是圍繞在您身邊的小螞蟻，每天在您周圍爬來爬去。熱了，您給我遮陽(yáng)，讓我感到愜意、舒適；冷了，您為我蓋上薄被，溫暖如陽(yáng)光灑滿心底。下雨了，您把我摟在懷里，為我遮風(fēng)擋雨，而您卻被雨水拍打。無論我走到哪里，都不會(huì)忘記這翠綠的樹梢。
媽媽，您的愛無私而偉大，您的愛心間流淌！
愛在心間初中篇九
今天，吃過晚飯，我來到院外，抬頭一看，月亮那清冽的光輝明亮地灑向大地，灑向我家的'院子，朦朧而美麗。我就拿起平衡車，約上朋友在院子里玩了起來。
我們一前一后地騎著，后來我感到這樣玩兒有點(diǎn)無聊，就提議我們玩轉(zhuǎn)圈，朋友也同意了。只見他一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了8圈，我也試了試感覺挺簡(jiǎn)單。該我了，我為了展示自己，就閉著眼轉(zhuǎn)。突然，“咚”的一聲響，我睜眼一看，竟碰到了墻上，用手一摸，血！朋友看見了，忙叫我媽媽。媽媽趕緊跑出來，湊近一看，就趕緊拿了兩張紙，讓我捂住傷口。然后媽媽把車開到我身邊，讓我上車去醫(yī)院包扎。路上媽媽不停地安慰我：“忍一下，就快到醫(yī)院了。”我忍住疼痛，到了醫(yī)院，媽媽拉上我急急忙忙向值班室跑去，對(duì)值夜班的醫(yī)生說：“醫(yī)生，我兒子頭撞破了，快幫他看看?！贬t(yī)生看了看，對(duì)媽媽說：“快到我醫(yī)務(wù)室來。”醫(yī)生在我頭上打了麻醉針，拿了針在我頭上縫，我嚇壞了。媽媽一邊摟著我一邊安慰：“沒事，忍一忍，馬上就好了，你是勇敢的男子漢?！卑陚冢瑡寢尠盐?guī)Щ亓思?，讓我躺在床上，她又去忙了。我不禁自?zé)：要不是自己磕著，也不會(huì)讓勞累了一天的媽媽再如此操勞。在自責(zé)中我睡著了。
媽媽的愛無處不在。
愛在心間初中篇十
那年，我們的感情遭遇到了諸多親朋好友的反對(duì)，甚至上演了一部部爭(zhēng)取戀愛自由的反抗斗爭(zhēng)大片。你我卻沒有屈服于這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)中，反而愈加的珍惜這份感情。畢業(yè)之后我到一個(gè)小山村任教，而你留在了繁華的省城。我們的學(xué)校門前有一條彎彎的小河，青青的河水，岸堤楊柳依依，我時(shí)常在課下的時(shí)候在河邊漫步，希望突然抬頭的時(shí)候能看到你的出現(xiàn)。
學(xué)校里面幾個(gè)年輕的女老師都已經(jīng)結(jié)婚了，像我這樣大年齡的就剩下我一個(gè)人，有時(shí)候幾個(gè)老師在一塊竊竊私語，等我走近了她們就鴉雀無聲了，甚至于我出去買菜碰到學(xué)生家長(zhǎng)，竟也熱心的要給我介紹對(duì)象，我知道，因?yàn)樗麄兌己芫脹]看到你來看我了。
我的心平靜如水，我知道我們的愛在我們的心間，別人是無法理解和窺視到的。
在那個(gè)沒有手機(jī)沒有電腦的日子，我每天晚上等孩子們下了晚自習(xí)都步行到郵電局那里，有一部公用的磁卡電話，靜靜的夜，只有我守在電話亭，每次都是我卡上的錢用完了，你再打過來，你卡上的錢也用完我們才依依不舍的離開。那時(shí)候我感覺好幸福，別人無法體會(huì)到的幸福。
我每天在別人異樣的眼光中給孩子們上課，備課，批改作業(yè)，在那個(gè)封閉落后的小山村，也許我就是一個(gè)異類吧。很多年以后一個(gè)關(guān)系比較好的女老師問我說：“他沒有房子，一窮二白，而且兩地分居，你當(dāng)時(shí)都沒有考慮這些問題嗎？你到底愛他什么呢？”我如實(shí)的告訴她，我真的`什么也沒有想過，甚至于沒有想過我愛他哪里，我不知道，真的不知道愛需要什么條件，我只是愛他。
清清河水里倒映的不再是形單影只，而是兩個(gè)緊緊相擁的戀人，河里的魚兒也歡快的暢游，腳下的青草是那么的松軟那么的綠。
次日，我送你到大路邊，看著一輛輛公共車飛馳而過，你不語，我也不言，你緊緊拉著我的手，暮色漸漸降臨，你登上了最后的一班車，留下了坐在路邊石塊上痛哭的我，我不管路人的圍觀行人的注目，只是盡情的哭，相見又要遙遙無期。
我像一個(gè)病人一樣，苦苦守著這份感情，春去秋來，寒來暑往，不在乎別人的議論和異樣的目光，幾個(gè)給我介紹對(duì)象的家長(zhǎng)見了我都不再言語，周圍與我年齡般配的小伙子們都抱上了胖娃娃。一次出門坐公共車遇到我教的第一屆的一個(gè)學(xué)生，他竟然也抱上娃娃了。
如今我們相濡以沫十幾年，孩子也上初中了，我的心依舊，回想起那些年，依舊刻骨銘心，因?yàn)槲覀兊膼墼谛拈g。
愛在心間初中篇十一
愛是你在傷心時(shí)一句溫柔的安慰，是你在驕傲?xí)r一句適時(shí)的提醒，是你在受傷時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。只要你仔細(xì)觀察，就能體會(huì)到親人和朋友那濃濃的愛。在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，我因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)語文，所以語文考了一個(gè)不理想的成績(jī)。那天知道成績(jī)后，我非常傷心。生怕媽媽因?yàn)槲覜]考好而責(zé)怪我，所以我不準(zhǔn)備告訴媽媽我的語文成績(jī)?；氐郊抑?，我也顯得悶悶不樂。
平時(shí)多嘴的我現(xiàn)在卻沉默不語。我怕媽媽看出破綻，說話也小心謹(jǐn)慎了。但心里卻跟十五個(gè)吊桶打水七上八下一樣。媽媽似乎看出了我和平時(shí)的不一樣，非常擔(dān)心。她總是問我：京京，怎么了?發(fā)生了什么?跟媽媽說。我也總是搖搖頭，說：沒事。媽媽問的沒耐心了，就撅了撅嘴，皺了皺眉頭，說：既然你不說，那我就不問了。到了吃飯的時(shí)候，媽媽那焦急的情緒仍在繼續(xù)。她只吃了一小口飯就放下了碗筷。我想：媽媽肯定是因?yàn)閾?dān)心我才沒胃口吃飯的。我如果不告訴媽媽實(shí)情，那不就是騙媽媽嗎!
我支支吾吾地對(duì)媽媽說：媽媽，我期末語文才考了87.5。正準(zhǔn)備下地獄的我，心怦怦直跳?？蓩寢尫堑珱]有責(zé)怪我，還語重心長(zhǎng)地教育我道：京京，這次的失誤不代表以后啊!你要重新振作起來，加油!媽媽相信你!聽了媽媽的話，我的心情也有所好轉(zhuǎn)了。但心中的一絲傷心還沒有被橡皮擦掉。第二天早晨我睜開了惺忪的睡眼，隱隱約約看到了一張紙條：親愛的寶貝，雖然這次你沒考好，但我可以和你一起分析試卷中的錯(cuò)誤呀?要記住一句話，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。
林肯以前競(jìng)選過無數(shù)次的州議員，但都失敗了，不過他很努力，最后竟然當(dāng)上了美國(guó)中統(tǒng)。愛你的媽媽看了這張紙條，我徹底清醒了。
從此，我信心大增，學(xué)習(xí)也更努力了。這不，上了五年級(jí)，我的成績(jī)上來了。愛是平凡的，它伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)!
愛在心間初中篇十二
我們會(huì)很自然的接受母親的愛，卻難以察覺到那無言的父愛。特別是在我們懵懂無知的時(shí)候，不僅不能體會(huì)到父愛的深沉，還會(huì)很輕易地將它忽略。待到年紀(jì)漸長(zhǎng)才能夠慢慢感受到父愛，待我們懂得父愛的深沉和偉大的時(shí)候，我們的爸爸已經(jīng)暮年將至了。
雖還沒有歷經(jīng)很多的人事變化，卻能夠漸漸明白爸爸的付出與對(duì)我的疼愛。我此刻的心情，父愛一次像是一座大山壓在我的心坎上。
若隱若現(xiàn)中，這座大山上不曾有任何草木，只是一堆石?？伤鼌s又是那么地高大，直插云霄，凜然一鼓雄渾的.正氣，不可輕談。正如朱先生所繪的那一幕：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。乍一看頗有點(diǎn)兒滑稽的味道，細(xì)細(xì)品來卻又是另一份深情。
父親已是中年之人，兒子即將回學(xué)校，對(duì)幾個(gè)熟識(shí)的茶房再三囑咐，一定要幫忙照顧好自已的小兒，終于還是不放心，又親首將兒子送上車。臨分別時(shí)，還要去買幾個(gè)橘子，恨不得替兒子打點(diǎn)好一切。這便是父親了吧!盡管自己肥胖的身子使他在翻越柵欄時(shí)困難了些，可父親并不在乎這些，兒子竟可以安危大于父親的一切。父親竟可以如此地忘我!在這簡(jiǎn)單的其中也透出一絲偉大的父愛!
我不禁想起有一年，我獨(dú)自從上?；毓枢l(xiāng)時(shí)與我的爸爸在車站分手的場(chǎng)面。爸爸本來是要和我同回的，可我固執(zhí)地想要鍛煉一下，拗不過我，他只好同意。好一會(huì)沒見著他人，我便以為他走了，等到車快發(fā)動(dòng)時(shí)，他又很急地跑上車，給了我一袋兒東西，有報(bào)紙、水、零食之類的。想來他是怕我寂寞，給我打發(fā)時(shí)間的。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸是個(gè)極細(xì)心的人。
朱先生時(shí)常在晶瑩的淚光中看見父親和的背影。無論多遠(yuǎn)，無論多久，父親會(huì)一直在他心中，父愛一定會(huì)照亮我們?nèi)松穆吠?
愛在心間初中篇十三
近幾日，新聞聯(lián)播總在向老百姓反反復(fù)復(fù)調(diào)查同一個(gè)問題——“幸福是什么？”。人們說法不一，但一位以揀廢品為生的老人所說的卻讓我感慨萬千。他說：“我很幸福，因?yàn)槲业纳磉吿幪幊錆M著愛?！焙艹橄蟮幕卮?，卻意義深遠(yuǎn)。是的，正因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幊錆M著愛，才會(huì)令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。
愛對(duì)于我來說就是一個(gè)虛無的字眼，其實(shí)仔細(xì)看看，我們身邊雖無那些受萬人敬仰的大愛，卻處處洋溢著令人心暖的小愛。譬如，我們的老師對(duì)我們一般。
教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。人類最永恒最持久的便是愛。對(duì)老師而言，對(duì)學(xué)生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人。他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?！崩?師 的 愛 人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們，對(duì)他們進(jìn)行人生最初的品德教育。
這就是我們的老師，我們身邊最真切的愛。正因?yàn)樗麄?，所以我們也是幸福的。?duì)于這種時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊的愛，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！
愛在心間初中篇十四
當(dāng)看到老師出的這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)出了老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)纳碛?，他們的愛時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，圍繞著我，呵護(hù)著我，讓我感到溫暖，甜蜜。可今天，我最想說說我的姥姥。
從我一出生，就是姥姥看著我。沒上幼兒園之前，爸爸媽媽去上班，我就跟著姥姥姥爺在家，姥爺負(fù)責(zé)給我們做飯，姥姥就陪著我出去玩、和我看故事書、給我洗衣服……上幼兒園之后，姥姥每天接送我，看著姥姥忙碌的身影，好像感覺她從來沒有累過，其實(shí)，姥姥的身體并不好，有高血壓、心臟病，有時(shí)頭暈都起不了床，但是，姥姥還是一如既往的為我操勞著。
姥姥對(duì)我的愛不是溺愛，我做錯(cuò)事時(shí)，她從不袒護(hù)我，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是該寬容時(shí)，她絕不會(huì)亂發(fā)火。
記得去年，媽媽去外地工作，幾個(gè)月才回來一次，爸爸的工作也很忙，他們幾乎沒有時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，有些問題姥姥也輔導(dǎo)不了，我就靠自己查閱工具書、問老師、問同學(xué)、問同學(xué)的家長(zhǎng)來解決問題，作業(yè)基本沒有做錯(cuò)過?？墒?，在期末考試前，一次數(shù)學(xué)模擬考試我卻只考了69分，當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我的心一下子就慌了，沒想到會(huì)考這么糟糕的分?jǐn)?shù)，除了自己不甘心以外，也不敢回家給姥姥看，怕姥姥生氣訓(xùn)我。放學(xué)回家，我一直不說話，姥姥看出我有心事，便問我：“怎么不高興？”我憋了半天才敢跟姥姥說了原因，說完我就哭了起來，本以為姥姥會(huì)大發(fā)雷霆，可他不但沒有生氣，還鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，只要你找出錯(cuò)的原因，改正就行了，不要哭。”我改了錯(cuò)題，又復(fù)習(xí)了幾遍，最后，期末考試去的了有意的成績(jī)，我特別高興，又特別的感動(dòng)，因?yàn)?，姥姥是這樣的愛我。
我愛姥姥，愛我的親人，愛我的老師，愛我的同學(xué)，愛在我的身邊，也在你的身邊，它像陽(yáng)光照耀我們，像雨露滋養(yǎng)我們！
愛在心間初中篇十五
元月二十一（臘月二十四）下午，全廠開始打掃衛(wèi)生。工廠提前放假，年前年后共有十四天，五天是有薪假，看著老鄉(xiāng)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)回家，我真想長(zhǎng)出一雙翅膀和他們一同回家。
最后回去的一位老鄉(xiāng)關(guān)心地說，你們年初三的票才回，要在這里呆上八天，搭我的車一起回吧。
我連忙謝謝老鄉(xiāng)的好意說，我暈車太嚴(yán)重。
老鄉(xiāng)說，吃暈車藥。
我說，吃藥坐兩小時(shí)的車，只要是醒著的就開始吐。你們自己開車回家要十四小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)，吐的次數(shù)多，身體會(huì)承受不了。
但一想到要回家，就鼓起勇氣對(duì)站在身旁的老公說，我們坐他們的順風(fēng)車一起回吧。
老公看我回家心切的樣子，擔(dān)心地對(duì)我和老鄉(xiāng)說，你們沒見過她暈車的樣子，只要藥一醒她就不停地吐，上氣接不到下氣，用手在胸前不停的拍打才緩過一口氣?，F(xiàn)在她感冒咳嗽沒康復(fù)，慢性支氣管炎發(fā)作咳嗽起來和暈車一樣嚴(yán)重，吃了一個(gè)月的藥還沒好，就她這種情況，在中途想退回來或繼續(xù)向前，都是件難事。本來是想回去陪父母和孩子的，不要弄到半路上還要?jiǎng)e人來?yè)?dān)心陪伴你。不然，當(dāng)時(shí)搶到年前的火車硬座票，就因你都會(huì)嘔吐才沒有要的。過完年，身體好了，初三、初四從從容容，回去陪父母和孩子過完元宵節(jié)再返回。
老鄉(xiāng)也覺得老公說的有道理，就只好自己開車回家了。
在元旦放假時(shí)，我就提前給家里的老少和親戚買好了衣服、禮物郵寄回去了。每天在上午和下午下班時(shí)，就打開電腦和女兒們進(jìn)行視頻聊天，每天問問她們各自的生活情況。
我說，不能陪你們過年，就這樣天天見面，是一樣的。
大女兒笑著說，這還是不一樣的。
小女兒接著說，我再跟你看看有沒有退票的，如果有，就換一換，盡早回來過年。
一天，小女兒說搶到了從河源到麻城的火車軟臥票，是臘月二十九的，次日凌晨四點(diǎn)到麻城，轉(zhuǎn)另一趟火車到武昌，上下轉(zhuǎn)車時(shí)間只有四十分鐘。
我說，現(xiàn)在火車站人山人海，凌晨四點(diǎn)，天氣寒冷，又是睡覺休息的最佳時(shí)候，如果起來趕車，頭昏腦脹，咳嗽加重。這倉(cāng)促的.時(shí)間，很容易誤車。這樣還不如我就在租房里，一邊休息幾天一邊把咳嗽治好。身體強(qiáng)壯一些，再回去，即使暈車嘔吐，還可以堅(jiān)持得久一些。來日方長(zhǎng)，不用著急。
話是這樣說，這放假的日子里，在租房里收拾整理，雖然說大年三十就要來了，但是在異地過年的感覺，還是那么遙遠(yuǎn)，絲毫沒有年的滋味。盡管現(xiàn)在條件都已改善，想吃什么，租房附近什么都有買的，可親人們不在身邊，吃什么都沒有家鄉(xiāng)的味道。
打工的日子都是煎熬的，孤獨(dú)時(shí)時(shí)襲上心頭，可還是過去了十四個(gè)春節(jié)。由于要辦事，最近的三個(gè)春節(jié)才回過家，在家里呆上幾天匆匆忙忙辦完事又返回到異地。只有今年的春節(jié)過后，才是真正回家陪父母孩子玩幾天。盡管之前父母在電話中說，你這么暈車，又不是回家辦事，孩子都已成家，回一趟家過春節(jié)，又要花費(fèi)你差不多一年的工資，打工這么辛苦，放假時(shí)期，你就在那里休息，把身體弄好。我在電話里對(duì)父母說，我吃暈車丸，您們年紀(jì)越來越大，身體又不好，疾病纏身，掙的錢也是要用的，現(xiàn)在的條件漸漸好了一些，您們要多保重身體。
每當(dāng)想起，在電話中一次一次對(duì)父母這樣說的時(shí)候，牽掛思念的痛，無論是白天，還是黑夜，淚水都在滑落。多想每個(gè)春節(jié)都會(huì)陪在父母與孩子的身邊。為了更久更快樂地陪伴，我必須一次又一次依依不舍而狠心地離開。
等等我吧！等我再努力創(chuàng)造更好的條件回來，再也不分開。
苕皮子
之前，老家在快過年時(shí)，有的打糍粑，有的做豆腐，有的況綠豆皮子和麻葉子，還有湯圓子與酒糟。而我在未出門打工之前，每年的臘月里，都會(huì)刮苕皮子。
刮苕皮子時(shí)，要選擇晴好天氣，把儲(chǔ)存在渣窩底下的苕拿出來，挑選出沒有爛的苕，先洗過一次，再削皮，然后又洗一次就干干凈凈的了。
把洗好的苕，放在木盆里，在木砧板上切成厚一點(diǎn)的片狀，再切成條狀，然后橫切成小丁塊，倒在干凈的大鐵鍋里，放上兩大碗糯米，鍋里的水要浸過苕面大約一寸高。
蓋上鍋蓋后，在灶里用早已扭好的草把子一個(gè)接一個(gè)用猛火燒，水燒開苕快熟后就要用鍋鏟來回翻鏟，不然，鍋底會(huì)結(jié)塊會(huì)糊臭的。這時(shí)要用拆開的把子來燒，火力會(huì)小一些，免得鍋里的泡子冒到灶邊上到處都是。
苕丁和糯米熟透后，灶里不用放把子燒了。用鍋鏟在鍋里不停地按、磨成糊糊狀。
冷卻后，用盆子裝好。在大門前有陽(yáng)光的地方，放兩條大板凳，板凳上放一塊木門板，門板上墊一張洗過曬干的滌綸床被心，這種被心不容易吸水，不起毛絮。再把盆子里的苕糊糊分幾次倒在上面，用刀把苕糊糊反復(fù)均勻地刮平。這樣，白天在陽(yáng)光下曬，晚上，連門板一起抬到堂房里放好。反復(fù)幾天，就曬干了。
在取下曬干的苕皮時(shí)，先用干凈的毛巾打濕水，在被褥心的背面抹濕，幾分鐘后，粘在被褥心的苕皮就可以撕下來了。再用剪子剪成大小適中的不同形狀，有三角形、長(zhǎng)方形、正方形或不規(guī)則的形狀等等。用筲箕分次裝好，擺放在門板上在陽(yáng)光下把水分曬干。
曬得過干，就容易成碎片，如果不曬干，容易長(zhǎng)霉變質(zhì)，就不能吃了。
剪好的苕皮子，保管很重要。最好的保管方式，是裝在洗干凈曬干后的化肥塑料袋里，外面還套上一個(gè)洗凈曬干的蛇皮袋子。經(jīng)常要檢查，如果受潮了，就要拿出來曬太陽(yáng)。
直到除夕前一天，就開始炸苕皮子了。這時(shí)，在鍋里放上幾斤菜子油，等油燒開后，將苕皮子小心翼翼地放入油鍋中。炸熟后，用鐵絲做的撈箕子撈出來，放在筲箕里，冷卻后，再放在塑料袋里，過年時(shí)拿出來，炸熟的苕皮子香甜脆口，一家人吃得津津有味，其樂融融。
這十幾年在異地打工，就再也沒有吃過這香甜脆口的苕皮子了。家鄉(xiāng)的年味只能在記憶中尋找！
愛在心間初中篇十六
靜靜地
我佇立在你的窗前
那桔黃色燈光，亮堂在我的心房
暖暖地如冬日的陽(yáng)光
悄悄地
我注視你的去往
怯怯的目光總游離在你的面龐
你的微笑如春光蕩漾
你的一絲憂傷也讓我心痛難當(dāng)
慢慢地
我讀懂了你那雙水靈的眼眸
有時(shí)象火熱烈奔放
亦或如冰雪飛場(chǎng)
最是那低首的一絲淚光
如荷蓮上滾動(dòng)的水珠透著晶亮
有哀怨，也有失落的'悲傷
那嬌弱的身驅(qū)怎經(jīng)得起世態(tài)炎涼
輕輕地
多想摟著你肩膀
攬一手燕語花香，伴著風(fēng)雨的洗禮
為你織一片風(fēng)和日麗的霞光
緩緩地
我希冀牽著你的手
漫步在花柳煙云的仟陌上
聽你呢喃的絮語
也傾訴我一世的向往
與你走進(jìn)神圣的殿堂
愛在心間初中篇十七
回憶像一卷錄像帶，繾綣，重播被風(fēng)蝕得只剩下黑白幻想里淡薄的只字片語和一個(gè)個(gè)放慢了無數(shù)遍的鏡頭。
曾聆聽過蟋蟀的一聲淺唱，曾手持一根青草，拾回失去的過往，曾捧一杯清茗，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細(xì)細(xì)品味時(shí)間的年輪在我心中烙下的印痕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，車輪不斷前進(jìn)。印痕不斷加深，那一刻，我讀懂了愛。
雨淅淅瀝瀝地下著，世間好似一片朦朧，沒有了一絲顧慮，從空中涌泄下來，下得那樣大，漫延、集聚，籠罩在水煙樣的境界里。
就是這樣，愛出現(xiàn)了。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”書房又回響起我朗朗的讀書聲，可是，有誰知道，我又目光凝聚，又有點(diǎn)呆滯地在看什么。
透過窗戶，透過細(xì)雨般的朦朧，隱約地看見，一個(gè)賣破爛的中年婦女和一個(gè)七八歲的小女孩在破舊的三輪車上，撐著一把破舊的雨傘，演繹著愛的神話。那位婦女，吃力地騎著三輪車，黝黑的皮膚在雨中顯得格外亮，那手中應(yīng)該還有數(shù)不清的老繭吧，我在心里暗暗想到。凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著，好亂、好亂。
但，她好像在微笑，沒有一絲被生活所迫的表情，是什么?讓她有如此大的信念支撐。我明白，她的女兒，也許誰也想不到，雨中，她的女兒正咬著嘴唇，踮著腳尖，為她至愛的媽媽撐起一把傘，她身上，已被雨水淋濕，再也找不出一塊干的地方，看過無數(shù)遍母親為子女撐傘，這，卻是頭一次。母親得到一片孩子為她撐起的小小的天，但，我知道，母親也為孩子撐起一片干凈無私大大的天，我敬佩這位母親，這個(gè)孩子。
就是這樣，我感悟到了愛。
桌旁，母親早已幫我泡好了的`牛奶，熱了無數(shù)回，愛也無數(shù)，又透過熱霧，我突然發(fā)現(xiàn)，母親的額頭被皺紋盤踞，手不再白皙光滑，只是粗糙、黑，但我愛這雙手，是她撐起了這個(gè)家，歲月逝去，母親的容顏已老去，但她白蓮般的微笑仍存在，永遠(yuǎn)是善良美麗的，母親的眼神也總流露出對(duì)家的愛，我的愛。
母親，我愿為你撣落紛擾的塵埃，我愿讀懂你的高貴、情絲。
愛，被發(fā)現(xiàn)，被感悟，就在一瞬間，就在我們的身邊，是這愛，讓我們走向成熟、成功。