總結是獲取經驗和知識的重要途徑，可以幫助我們積累寶貴的經驗教訓?？偨Y要簡明扼要，言簡意賅地表達自己的觀點和體會。以下是一些總結的實例，通過閱讀可以更好地理解總結的寫作方法。
學生檔案的個人總結篇一
高校學生檔案有什么?
高校學生檔案保留了同學們入學時提交的高考檔案信息，同時會放入大學期間的材料，包括高等學校畢業(yè)生登記表(學生本人填寫，學校鑒定蓋章)和大學期間的成績單以及處分等文件，其中最重要的就是高等學校畢業(yè)生登記表，視為大學期間的個人檔案。(特別強調，學生檔案不包括黨組織關系的轉接材料，不要等同)。
畢業(yè)后，我的檔案去哪里啦?
1.就業(yè)單位(一般為事業(yè)單位，前提是單位可以接收);
2.升學的學校(讀研或讀博);
3.生源地檔案管理處(一般是生源地的人力資源和社會保障局或人才市場或其他專門的檔案管理機構)
4.委托非生源地的人才市場接收(需要本人提前去辦理好檔案接收函，學校見到接收函方可派檔)。
畢業(yè)后，我的檔案可以繼續(xù)存在學校嗎?學校提供哪些服務呢?
回答：
1.符合下列條件可以申請檔案保留：
已確定接收單位、相關審批手續(xù)仍在辦理中，暫時無法簽訂三方協(xié)議的，畢業(yè)生應提供單位接收函，接收函中要包含“單位同意接收，但相關審批手續(xù)正在辦理中”的內容。
2.檔案保留在校的未就業(yè)畢業(yè)生，學校能為其提供的服務主要包括以下內容：
(1)畢業(yè)生在保留檔案期間落實就業(yè)的，在手續(xù)齊全(用人單位與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書并辦理就業(yè)報到證)的情況下，為其辦理檔案派遣。
(2)為未就業(yè)畢業(yè)生保留檔案時間不超過兩年，兩年后將通知畢業(yè)生回校辦理檔案遷移，將其檔案遷移回生源所在地。
檔案派回生源地的情況?
情況一：我暫時沒有找到理想的工作，暫不就業(yè);
情況二：我找到工作了，但是還沒有簽訂就業(yè)協(xié)議(三方協(xié)議)或沒有簽訂勞動合同(聘用合同)，但登記了畢業(yè)生非協(xié)議類就業(yè)登記表。
什么是《報到證》?
《就業(yè)報到證》的派遣原則
落實到市、州所屬單位就業(yè)的畢業(yè)生，派到單位所屬市、州大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室(師范類專業(yè)的畢業(yè)生，派往單位所屬市、州教育局)。其備注欄內注明接收單位名稱。
落實到省外單位就業(yè)的畢業(yè)生，原則上按接收單位所在省畢業(yè)生就業(yè)主管部門的要求辦理，并準確確定《就業(yè)報到》的受理單位。
畢業(yè)時未落實就業(yè)單位的生源地為本省的畢業(yè)生，本人要求回生源市、州擇業(yè)的，可派回生源市、州大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室(師范類專業(yè)的畢業(yè)生，派往單位所屬市、州教育局)。
生源地為外省的畢業(yè)生，畢業(yè)時落實了就業(yè)單位且要求回生源地擇業(yè)的`，將其派回生源所在省的畢業(yè)生就業(yè)主管部門。
如果兩年擇業(yè)期滿畢業(yè)生仍未落實就業(yè)單位，省教育廳畢業(yè)生就業(yè)主管部門也將辦理《就業(yè)報到證》，將畢業(yè)生派回其生源所在地自主擇業(yè)。
所以大家注意一般情況下只要有畢業(yè)證就有報到證，無論有沒有簽就業(yè)協(xié)議(四聯(lián)單)都是有就業(yè)報到證的，但是升學(包括專升本、讀碩、讀博)的沒有報到證。(有些城市例如上海本地生源在本地讀大學，畢業(yè)后選擇出國讀碩的沒有報到證，但是外地生源還是有報到證的)
報到證和檔案的關系?
《報到證》分上下兩聯(lián)(內容相同)，上聯(lián)(藍色)由校就業(yè)指導中心發(fā)給畢業(yè)生，下聯(lián)(白色)則放入學生檔案內(人事檔案屬國家機密，不允許個人持有。
如果你的用人單位擁有檔案管理資格那么你的檔案就放在單位;如果沒有，那你的檔案放在人才市場類的檔案保存處。
若你沒簽就業(yè)協(xié)議書，那你的檔案就直接打回生源地(原籍)。而《報到證》則交由你手自行保管。
特別提醒，一般情況報到證的地址和檔案去向地址是統(tǒng)一的哦。
畢業(yè)生《就業(yè)報到證》不慎遺失，
需補辦《就業(yè)報到證》
分以下兩種情況：
1.兩年擇業(yè)期內：
(1)本人提出申請;
(2)工作單位開具證明;
(3)學校就業(yè)主管部門開具介紹信;
(4)畢業(yè)生本人持上述材料到省就業(yè)辦申請補發(fā)新的《就業(yè)報到證》。
2.兩年擇業(yè)期外：
(1)本人提出申請;
(2)工作單位開具的遺失證明;
(3)學校就業(yè)主管部門開具介紹信;畢業(yè)生本人到學校研招辦復印當年經省級招生部門蓋章審批的新生錄取審批表復印件，并加蓋學校研招辦的公章。
(4)畢業(yè)生持上述材料到省就業(yè)辦申請補發(fā)《就業(yè)報到證》證明書。
學生檔案的個人總結篇二
學生檔案思想總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
作為一名學生，我深刻認識到學生檔案的重要性。學生檔案是學生個人信息的重要載體，它記錄著我們的學習經歷、家庭背景、社會關系等方面的信息，對于我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的參考價值。
在學習過程中，我認真遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各種社會實踐活動和文藝比賽，不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)技能水平。同時，我也認真聽取老師的指導和建議，及時總結和反思自己的學習成果和不足之處，不斷改進自己的學習和生活態(tài)度。
在學習生活中，我也積極發(fā)揚團結協(xié)作、共同進步的精神，與同學和老師建立了良好的溝通和合作關系。我積極參加各種集體活動和社會實踐，不斷拓寬自己的視野和知識面，提高自己的社會適應能力和人際交往能力。
在思想方面，我始終堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提高自己的思想覺悟和道德水平。同時，我也認真聽取老師的教誨和指導，不斷反思自己的思想和行為，及時糾正自己的錯誤和不足之處。
在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、共同進步的精神，不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)技能水平，為實現自己的人生目標而努力奮斗。同時，我也將認真聽取老師的教誨和指導，不斷反思自己的思想和行為，及時糾正自己的錯誤和不足之處，不斷完善自己的人格魅力和綜合素養(yǎng)。
總之，學生檔案是我們學生時代的重要記錄，它記錄著我們的學習經歷、家庭背景、社會關系等方面的信息，對于我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的參考價值。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、共同進步的精神，不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)技能水平，為實現自己的人生目標而努力奮斗。
學生檔案的個人總結篇三
學校是知識的天地，是培育人才的搖籃，學生檔案便是人們在知識
天地里活動留下的痕跡和成長記錄，也是學校檔案和校史的重要組成部
分，更是展示學校工作實績的一個窗口。
學生檔案能綜合反映學生在校期間德智體美勞諸方面發(fā)展的情況，
學生檔案包括：學生個人檔案和學生整體檔案。學生個人檔案指面向學
生個體設立的檔案，內含學生本人簡歷和家庭主要成員及社會關系情況、
畢業(yè)自我鑒定、學期成績、學年評語(或思想品德考核表)、《體育登記
表》、《健康卡》、《家庭情況調查表》、《入團志愿書》、獎懲情況
附件等。學生整體檔案是指面向全體學生包容學生個體的檔案，指《學
籍冊》、《招生報考花名冊》、《錄取名冊》、《學生名冊》，證書會
考表冊，《畢業(yè)證書發(fā)放登記表》，《畢業(yè)升學去向登記表》、學科和
非學科獲獎情況登記表，增減生名冊，學籍變動系列名冊，《考試異常
情況登記表》，紀律、衛(wèi)生、考勤和日常行為規(guī)范達標登記表等。那么
該怎樣建立學生檔案呢？
首先，建立學生檔案要有強烈的立檔意識。
要有收藏家的心態(tài)，視檔案材料為至寶，及時收放保管。如，學生
獲獎通知，即使本校學生沒有獲獎，也不能扔入廢紙簍，要存檔保管，
并注明本校學生沒有獲獎或未參賽情況。這樣就不會有獲獎漏登之嫌，
便于核查。倘若當時認為某材料無存檔價值，也不宜馬上作廢處理，應
引入待整理檔案袋小憩。
其次，要建立檔案歸類位置。
往往檔案材料放的不是地方，使用的時候常常找不到。鑒于這種情
況，應該根據本部門的`檔案內容及來源渠道，進行科學歸類，列出目錄，
準確命名，設立檔案歸類位置，以便對來“料”及時接納，對號入座。
如證書會考檔案，將錄取名冊、學生名冊、考籍名冊、畢業(yè)生名冊分類
裝入檔案袋保管；正在發(fā)生的會考考籍案卷，宜開辟“分班名冊”、“
考試編排”、“考籍變更”、“缺考、補考情況”、“會考考試、考查
成績”等欄目，按年級投檔，每個年級案卷可裝一條檔案袋使用。至于
學籍變動，分“轉學”、“休復學”、“輟學”、“借讀”和增減生名
冊五類安排位置立檔。
再次，建立學生檔案不是單一地按部就班地整理材料裝訂完事的，
在更多的情況下，要自己設計表格，進行例表整理登記，如，了解學生
獲獎情況，查獲獎通知原件較麻煩，也不便統(tǒng)計，需分別制學生學科和
非學科獲獎情況登記表登記。又如，高中學思想品德考核表每生每學年
一張，三學年三張，制一張《學年思想品德考核等第登記表》(詳見附
件1)，可填寫50個學生三學年的考核等第，把150張考核表考核意見濃
縮在一張表里。這樣，查閱一目了然。也可用例表法辦理學籍證明(或申
請)手續(xù)(詳見附件2)，形式靈活，表達方便簡潔。中考浙江省
[1][2]
學生檔案的個人總結篇四
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現.在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感?，F在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很.快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
看過大學生檔案個人鑒定的人還看了：
3.大學畢業(yè)檔案自我鑒定
4.畢業(yè)檔案自我鑒定
5.畢業(yè)檔案中的自我鑒定
學生檔案的個人總結篇五
我們求知小學是一所百年老校，近幾年來致力于小學生發(fā)展性閱讀的研究，我校的“小學生發(fā)展性閱讀的研究”課題曾榮獲區(qū)科研推廣成果二等獎，并得到了于漪老師及華師大教授的肯定和支持，且已出版了《閱讀、求知、發(fā)展》一書。如今，二期課改的精神要求我們建立綜合評價體系，促進學生的發(fā)展、教師的提高和課程的不斷完善。因此，我校審時度勢，推出了以語文學科為主的“構建學生個人檔案，實施小學生閱讀能力多元評價的探索”這一新的科研項目。在研究中，我們注重學生的自主性學習，培養(yǎng)學生從小對自己的閱讀能力有一個自我意識。
今天我們就這個課題，分四個方面向大家作一下介紹。一是檔案袋的構造;二是檔案袋的操作和評價方法;三是初步的效果;四是目前存在的問題。
首先介紹第一個方面：檔案袋的構造。
各個年級都有一套和自己年級的教學內容緊密結合的閱讀能力診斷和評價手段，而且根據學生的需要和年齡特點，設計了不同的專欄。通過這些專欄的評價，既體現了學生的整個學習過程，又結合了學業(yè)情況的評價，對學生來說一舉兩得、獲益匪淺。
這就是我們學校各年級檔案袋中的每項專欄。其中積累是一至五年級共有的專欄。朗讀專欄主要針對一、二年級，這兩個專欄都以記錄結果為主。信息收集是三年級到五年級共有的專欄。不過,每個年級針對相同的專欄所提出的要求是完全不同的，呈螺旋上升狀態(tài).隨著孩子年齡的遞增，我們的要求一點點增加，設計不同的操作方法及評價手段。除此之外，各年級都有一個相對獨立的特色專欄。一年級是好習慣的培養(yǎng)，二年級是看圖編故事，三年級是寫話，四年級是戲劇，五年級是辯論。這些特色專欄均是以記錄學生的學習過程為主。我們所設計的欄目既有統(tǒng)一又有靈活，統(tǒng)一是為了更方便評價，更有利于尺度的掌握。但同時又有靈活性，強化了學生的自我意識，注重了過程性評價。這樣不僅使學生的個性得到發(fā)展，而且使老師對學生有了更全面的了解、更客觀的評價。
二、檔案袋的操作方法
一年級的積累專欄，我們著重介紹兩個板塊：漢字識記和古詩吟誦。漢字識記是配合新教材所要求的開放識字設計的。評價形式為種苗苗，老師看到的這個花盆，學生將本周識字表要求識記的漢字填進去，所寫的漢字一定要學生如實掌握，若不熟練可以不填。將在課文認讀過程中自主識記的漢字填寫在綠苗苗內(學生不會書寫，可家長代筆)。根據周練成績分獲綠、黃、紫色苗苗一盆。古詩積累的評價形式是神奇蘑菇，我們要求學生能將課外閱讀和語文書上的古詩都背出來，當然不否認，不可能每個學生都達到這個目標，好的學生很輕松地就可以完成，差的學生讓他自由積累，有的學生課外閱讀上的古詩只能背出一兩首，但是從該生的縱向發(fā)展來看，他還是有收獲的，所以檔案袋對每個學生都是有幫助的。
的積累.四年級則每周堅持完成一篇讀書筆記，并且請家長考評，文件夾中設有“每月一談”的欄目。(指屏幕舉例)五年級在此基礎上添加了名篇積累，要求學生在當月完成背誦一篇名篇。學生通過五年的積累訓練，知識面不斷地拓展、知識量不斷地增加.此外他們在積累過程中還得到自己、同學,老師和家長多方的認可與肯定,這將成為他們成長道路上的一份極為有幫助的檔案。
四年級的信息收集專題著重培養(yǎng)學生的收集和整理信息的能力。首先，老師根據整一學期的課文內容選擇了幾個信息收集的主題，分別為：頌英雄，喜歡上海的理由，科學家的故事，動物樂園和環(huán)游世界邀你行五大主題。學生找到資料后，根據主題進行篩選，分門別類，并裝訂成冊，擺放在教室的書架上。那么如何評價學生的收集呢?針對這個問題我們設計了“學生收集信息的點擊率”，大家請看這張表格，我們就是根據其他同學閱讀你的資料的次數、閱讀人數的多少來評價你的資料的正確性和趣味性。這個方法一經推行，馬上受到了同學們的歡迎。大部分學生都希望同學們去看他收集到的資料，特別是那些對自己要求高的學生，他們不僅會主動向其他人介紹自己找到的資料，而且對收集到的資料精益求精，不斷篩選，使其更具可看性，以求增加點擊率。而這股風氣帶動了一般的普通隊員，他們也會紛紛效仿。這樣，班級里就形成了良好的閱讀氛圍，而且潛移默化地培養(yǎng)了學生整理信息的能力。在這里我還想說明一點，那就是我們搞的這個專題對于班級里學習一貫不努力的孩子也有相當的促進作用。因為在整個學習活動中，他們周圍的孩子都在積極地收集與課本有關的資料，大家都很有興趣地閱讀自己或他人的勞動成果，那么他處在這樣一個環(huán)境中，一定或多或少受到影響，哪怕他一個學期都不收集一份資料，但是從別人那里看到的，從同學嘴里聽到的，已經很多了，那么對于他而言，收獲就有很多。
五年級檔案袋中的此專題以測評學生的收集信息和處理信息的能力、做讀書筆記的能力為主。信息收集專題的評價式是小報制作，評價方法是本專題通過小報的制作過程來檢驗學生收集()、處理、運用信息的能力。例：我選擇巴金完成《走近名家》的小報，。通過上網或查閱書籍，找到其生平介紹、各年齡段代表作，將這些內容夾進檔案袋，把目錄填寫在資料匯編表格內。收集完資料將其篩選，把小報中要用的資料夾在入選資料中，在表格內寫清選擇理由。做小報時要有設計初稿、最后定稿。整個評價過程分為三個階段：(1)小組評價：學生四人為一小組，從小報的信息量，是否圍繞主題，版面設計這三方面評價該生的學習態(tài)度及小報的質量。(2)成果展示：將每個小組中選出最佳小報張貼在綠版上，給學生一周時間閱讀，選定一個時間給每位學生發(fā)三顆星，請他們貼在最佳的三張小報上。教師公布每張小報的得星數，授予獎章。其余學生將自己在小組內的得票數填寫在成果展示表格內。反思階段：學生將自己在做小報過程中的收獲填在“真開心”的畫框內，將完成小報后覺得自己的不足之處填在“好遺憾”這一欄里，把想到的改進措施填在“以后我還要”的書簽上。教師用簡單的語句談談該生的小報中反映出的收集信息和處理信息的能力。這張“我再想一想”的表格只在兩張小報中選一次完成。評價人有學生本人、全班同學和教師。
小小奧斯卡的活動，課本劇展演給了學生一個展示的舞臺，學生自己編劇本，自己做頭飾，自己當評委，小小年紀把活動推向了高潮，也得到了家長們的好評。(放錄象)大家看到的這段錄象就是當時戲劇展演中的一出課本劇。你們看，那個表演鐘的男孩在班中是個很普通的學生，這次活動中，他主動競選這個角色。在整出戲的表演中，他始終高舉著手臂，努力使這個人體道具更為逼真。他的那種認真敬業(yè)的精神給全場所有的觀眾留下了深刻的印象。最后，大家一致評選他為最佳人體道具獎。這個孩子所表現出的責任心得到了大家的肯定，會使他終身受益。
五年級的特色專題是辯論。評價形式為辯論賽。辯論賽之前是一個辯論材料的準備過程，這個塊面共有四部分組成：每位學生要簡單闡述選擇本觀點的理由，接著為自己的觀點找到相關材料，然后根據需要做成小卡片，最后寫一篇詳盡的總結陳詞。辯論專題的檔案袋中要有一盤課堂實錄音帶以及教師的評價表和學生自我反思，即“辯論診斷書”。個人反思是指學生在比賽結束后，對自己在整個辯論期的態(tài)度，表現，收獲做一總結。這樣做，用以幫助自己更好的改進，提高自己的辯論水平。教師縱觀整個辯論過程，除對兩個參賽隊的表現加以點評之外，還要決出勝負，評出最佳辯手。每個學生在整個辯論單元中的表現教師也要逐一點評。
無論是哪個專題，何種閱讀能力，也無論是怎樣的評價方法，我們在檔案袋中評價的意義不只在與評價學生的學習狀況與結果，更重要在于學生的成長與發(fā)展，使學生養(yǎng)成反思性思維的習慣。這些專欄的評價雖然是放在課后，但是其中的內容都是立足于教材，對教學有一定程度的補充和幫助。
我們力求通過評價進課堂來改變課堂教學的面貌，以評價促進學生發(fā)展、以評價促進教師提高、以評價促進課堂教學。我校的每一堂語文課針對不同年齡的孩子，針對不同的閱讀能力，都用各種方法結合了評價。研究剛開始時，每個老師都經歷了“摸著石頭過河”的階段，然而我們通過一次次實踐、一次次課后反思，感受到了其中的樂趣?？梢哉f我們的研究是在教學中得以滲透，并非紙上談兵，流于形式，而且漸漸積累了一些經驗。接下來，我們就為大家舉例介紹幾個年級的語文課上是如何結合評價的。
朗讀評價在低年級的課堂中出現的頻率是最高的，一年級的《大蘿卜》這課，老師將課文，改編兒歌，拓展兒歌，讓學生作為一次朗讀的考核內容。這樣的朗讀考評與平時的教學區(qū)別在于：一、根據學生能力的不同設計難度不同的朗讀內容，可選擇一首、兩首或三首都讀，可選擇課內、課外的，換語境朗讀。二、評價目標明確。學生的字字音準，不加字、不漏字，是否會指讀，都有相應的標準。三、不一次定性。學生在朗讀過程中出現錯誤，可重新考核，直到達到自己的預期目標，拿到星為止。學生的目標是拿星，我們的目標是提高學生的朗讀水平。那么，學生通過一次次考核，他的朗讀從錯幾處到全對，他的星拿到了，我們的目標也完成了。
這是二年級的朗讀評價單。與一年級相比，我們給了學生更為明確的標準,使學生真正學會朗讀的方法,并試圖初步培養(yǎng)學生善于傾聽和正確評價他人的朗讀的能力。(舉例)我們綜合聲音響亮、字音準確、感情豐富等方面設計了評價表。有時，朗讀評價出現初讀課文的時候，讓學生進行自我評價。有時則出現在課堂教學過程中。經過老師對重點詞句的指導，學生自我練習后，由同桌進行評價。隨著培養(yǎng)目標的提高以及評價者的變換,學生的朗讀能力和評價能力也日益提高。
內容，自主地學習，又有自評，又有組長評，這樣，有了學習的動力，積極性也提高了許多，因此學習的效果很好。當學習課文的第二個板塊又要用到資料時，再用相同的辦法評價，學生就沒有新鮮感了，于是，設計了小組學習評價單，換一換形式，又一次很好的調動起了學生學習的積極性。
評價進課堂使每位老師都受益匪淺。我們總結出了以下幾個優(yōu)點：一是學生互相評價時，往往站在同一個高度來看問題，這樣也就更容易被學生所接受，有助于樹立學生的自信心。二是學生在評價他人的同時，自己也加深了認識，甚至對問題的理解會上升一個層次，從而提高了學生的比較、分析能力。三是課堂上的評價最大限度地調動起了學生的積極性，使學生真正成為了學習的主人。四是學生通過評價，可以反思自己的不足，為今后的學習打好了基礎。課堂上每一次評價的結合都是老師深入研究教材精心設計的。實踐證明，在這一過程中，老師的理念更新了，鉆研的勁頭更足了。
三、初步的效果
1、檔案袋評價使學生的自我意識增強了。
學生在參與評價的同時提高了評價的能力，逐步養(yǎng)成了經常反省自己的學習活動，學會評價自己的學習成果，改進自己的學習方式的良好的學習習慣。并在自我反思性評價中提高辨別是非的能力、自我教育的能力，成為學習的主人。
2、檔案袋評價使學生的閱讀能力提高了。
在評價中，學生的積累與日俱增，閱讀能力得到了提高。我校每一學期都會進行語文閱讀單項測試的校監(jiān)控，我們可喜地發(fā)現這幾年，每個年級的平均分都持上升的趨勢，特別是中高年級進步更是明顯。在前幾次的區(qū)能力診斷考中，我校的學生也取得了不錯的語文成績。另外，我校有近二十位學生的作文刊登在各類報刊、書籍中。還有各類征文比賽，我校學生也屢屢得獎。這一切都與我們的研究分不開。
3、檔案袋評價成為了教師在閱讀教學中的一種極為有效的工具。
如何從興趣入手，使學生想讀;如何傳授方法，教學生會讀;如何創(chuàng)造條件，讓學生多讀，一直是閱讀教學中需要仔細斟酌的。而我校在構建了學生個人檔案，把評價帶進課堂以來，閱讀教學有了全新的面貌。自評使學生學起來虎虎有生氣，同桌互評使同學之間展開了良性競爭，組長評調動起了每個同學的參與熱情??檔案袋評價成為了我校教師在閱讀教學中的一種極為有效的工具。
4、產生的社會效應。
自開始該課題的研究以來，我校的檔案袋受到了廣泛的關注。10月、11月，我們的課題剛剛啟動不久，已得到了教研員的肯定，并讓我們在三、四、五年級的語文教研活動中交流介紹。204月，該課題又參加了區(qū)二期課改的展示研討活動，得到了更多老師的好評，《徐匯報》上就我們的展示還有過一篇報道。去年十月，我校迎來了一百歲生日。在校慶當日，許多區(qū)領導都來到我校參加了慶祝大會，參觀了我們的校史館、藝術館，當然也吸引了不少媒體記者。有一位《新民晚報》的記者在拍攝的過程中惟獨選擇了我們的學生檔案袋，他采訪了我們的學生，并且在報道中給予我們的檔案袋以高度的評價。這份贊賞來得十分意外，卻是給我們從事研究這么多日子的老師們最大的回報。
四、問題和思考
首先是如何保持學生對此項活動的新鮮感。教育學中提到“興趣是學生自主學習的驅動力?！迸d趣中很大一部分成分就是新鮮感。實驗伊始，學生們都十分有興趣，也愿意自主地投身其中?？蓵r間一久，學生對檔案袋中的所有內容已經耳熟能詳，再這樣繼續(xù)下去，很多孩子就失去了興趣。
針對第一個問題，我們想開展多種多樣的活動是值得一試的辦法。每個年級的檔案袋中都設有不同的專欄。我們可以根據每個專欄的特點開展不同的活動，如古詩背誦專欄，可以舉行“小小賽詩會”;辯論專欄可以舉行“能說會道小辯手”的辯論賽;朗讀專欄則可以舉行“小小百靈鳥”的誦讀擂臺賽等。至于活動規(guī)模，可大可小，可以是小組競賽、班級競賽、年級競賽，甚至于校級競賽。每次活動都設計一些新奇有趣、范圍廣又極具鼓勵性的獎項，以此來不斷地刺激學生。
其次，隨著年級的不同，檔案袋中的內容、形式都可以根據需要進行適當地改變。低年級的內容應比較簡單容易操作，圖案比較可愛多樣，評價時可以以貼貼畫畫為主。中高年級，則日趨成熟，自我反思的量適當增加。
第三，隨著孩子能力的增強，中高年級的檔案袋中可以留給學生一些自由發(fā)展的空間。讓他們參與檔案袋部分內容的確定或者請她為自己設計一個獨一無二的專欄，確定專欄的名稱，積累自己感興趣的素材或者一些能表現自己個性和特長的東西。
第二個問題是需要進一步關注學生的差異。
在構建學生個人檔案的過程中，我們發(fā)現學生與學生之間的差異是極其明顯的。好的學生整本檔案袋不僅內容豐富，而且能精心地美化，可見對這本檔案袋的愛護和珍惜。可也有極少部分學生的檔案袋除了積累專欄里有一些內容外，其余一片空白。對這部分學生來說，雖然一學期里有一定的積累量，本身來說是一種提高，但與好生之間的差距越拉越大。針對這個問題，我們覺得需要進一步關注。特別需要教師多給這部分孩子以鼓勵，讓他們在更多的關心中重拾信心。另外，也可以針對這些孩子的優(yōu)點，由班級自行設計評價項目，以提高這部分孩子參與評價的熱情。
第三個問題是運用檔案袋評價對教師來說是一種挑戰(zhàn)。
在新課程教學中我們的角色已發(fā)生了顯著的改變，教師不再是簡單地傳道、授業(yè)、解惑，而必須是教學的組織者和促進者，是課程的實施者和策劃者，更是一位協(xié)助者，一位教練，一個資源的提供者和開發(fā)者。而我校更是在二期課改的理念下采用檔案袋的研究來提高學生的閱讀能力，這對我們每位教師來說無疑是一種挑戰(zhàn)。
因此，我們首先必須提高自己的學科素養(yǎng)，更新自己的知識結構，學習國內外的檔案袋應用和評價理論，使自己的理論水平上升一個臺階，這樣才能更好地從事研究。其次，必須在研究過程中認真把握新課程標準的特點。第三、必須增強教師間的交流合作。第四、我們的任務是在多元評價中幫助學生樹立“我”的意識，在學習活動中促使其反思，促使其進步，同時，教師也應和學生共同反思，根據學生的需要和選擇對課題作進一步的思考研究。
學生檔案的個人總結篇六
伴隨著21世紀的腳步，我即將走完多彩的高中三年，高中學生檔案自我鑒定。在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共―產―黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優(yōu)良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比自豪。
我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。（本內容來自35作如果你需要寫一篇幾百字的高中生自我鑒定，且要輸入學習檔案的，這時你如何寫好這份個人鑒定就相當重要了。以下有篇高中生檔案自我鑒定范文，請參考。
我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共―產―黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高，生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學?；瘜W科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯(lián)系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽（高中組）中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學校、為班級爭光。
課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第38屆校運會男子3000米第三名;39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。
但由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接―班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春！
學生檔案的個人總結篇七
1.你還沒畢業(yè)，檔案不可能提走;
3.三方就業(yè)協(xié)議隨便什么時候簽訂都是到你畢業(yè)之后才生效，你拿報到證去單位報道之后失效!之前之后三方協(xié)議本質上看都是廢紙!三方協(xié)議只是證明你去那公司就業(yè)，并不說明具體勞動合同內容，所以之后會簽訂正式勞動合同。即使不簽訂也不影響三方協(xié)議的效力!
4.公司沒有保管權的可以把檔案托管在人才市場(公司和個人都可以出面托管，公司托管必需征得本人同意)。
畢業(yè)生的人事檔案由學籍檔案轉換而來，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學籍檔案中放入該畢業(yè)生的報道證，然后由學校將檔案轉交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機構。這時的學籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機構簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關畢業(yè)程序并取得報道證后，才得以實現。
三.畢業(yè)生應如何對待自己的檔案?目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現象對檔案不了解，也不關心;甚至有的畢業(yè)幾年了，可檔案還在學校放著;還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處，似乎“檔案沒什么用了”。其實不然，這里只作簡要說明?，F在，企事業(yè)單位招聘員工，國家公務員的.選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關資訊作為甄選人才的重要證據，另外，如辦理社會保險、職稱評定、出具各種相關證明等也都需要你的人事檔案。
總之，現實生活中，人事檔案仍具有不可替代的作用，我們應給予足夠的重視，以免在日后的學習生活中造成不必要的煩惱和損失。同時，強調一點，由于國家相關政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費由學校保存兩年，這正是沒有搞清“學籍檔案”與“人事檔案”的區(qū)別。所以有些同學就誤以為既然學校免費保存，就無須再到人才交流機構托管了。學校保存的只是你的“學籍檔案”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉正定級、職稱評定等相關事宜都是由學籍檔案轉換成人事檔案后才能進行的。按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)(以報道證人事部門簽署日期為準)一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機構批準轉正定級;本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年(以報道日期計)、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報初級職稱，由所在單位人事部門或委托的人才交流機構負責辦理。由此可見，學校保存的學籍檔案只是“存放”，起不到任何作用，在某種意義上說，也是得不償失的。
學生檔案的個人總結篇八
以下是一份可能的學生檔案思想總結：
學生姓名：張三
學號：0123456789
基本情況介紹：
張三，男，16歲，現就讀于某高中，是一名普通的學生。
思想總結：
1.愛國熱情：張三具有較強的愛國熱情，積極參與學校組織的各種愛國主義教育活動。他認為，作為中國人，應該熱愛自己的國家，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
2.集體主義：張三注重集體主義精神，尊重集體利益，愿意為了集體的利益和榮譽付出努力。他認為，只有團結協(xié)作，才能取得更好的成績。
3.道德品質：張三具有較好的道德品質，尊敬師長，友善同學，樂于助人。在班級中，他積極參與志愿者活動，幫助同學和老師解決問題。
4.責任意識：張三具有較強的責任意識，對自己的學習負責，同時也關心班級和學校的榮譽。他積極參加各種課外活動，豐富自己的知識和技能，為將來做好準備。
5.法律意識：張三了解基本的法律知識，尊重法律，遵守校規(guī)校紀。他知道，作為學生，應該嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好公民。
備注：
張三在班級中表現出色，多次獲得優(yōu)秀學生稱號，是一名優(yōu)秀的學生代表。希望他在未來的學習和生活中，繼續(xù)保持優(yōu)良品質，為實現自己的人生目標而努力奮斗。
學生檔案的個人總結篇九
自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬老師團結同學。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,提高自己的思想覺悟。
我認真學習,態(tài)度明確,勤于鉆研,肯思考。上課專心聽講,課后及時完成作業(yè)并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教,腳踏實地,循序漸進,學習效率較高。
生活上,我擁有嚴謹認真的作風,為人樸實真誠,勤儉節(jié)約,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團結同學,對班級交給的任務都能認真及時完成。興趣廣泛,愛好文學、繪畫等。
高中三年生活使我清醒地認識到自己的不足之處,有時學習時間抓不緊,各科學習時間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點,挖掘潛力,以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
學生檔案的個人總結篇十
20xx年，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞服務構建社會主義和諧社會這一主題和縣委、縣政府中心工作，切實抓好創(chuàng)新服務、檔案資源建設、檔案現代化建設、依法治檔、檔案隊伍建設等各項工作，在促進檔案事業(yè)與我縣經濟社會協(xié)調發(fā)展上取得了新的成績。由于近幾年來各項檔案工作成效顯著，今年我局被寧波市人事局、寧波市檔案局評為全市檔案系統(tǒng)先進集體。
一、圍繞和諧社會建設，抓好創(chuàng)新服務
1、抓好農業(yè)農村檔案工作。在去年18個村通過市級行政村規(guī)范化檔案室驗收的基礎上，繼續(xù)加強了對鶴浦鎮(zhèn)、涂茨鎮(zhèn)、墻頭鎮(zhèn)、大徐鎮(zhèn)等有關行政村17個市級規(guī)范化檔案室的業(yè)務指導，其中丹西街道九頃村通過了省級行政村規(guī)范化示范村檔案室驗收。繼續(xù)加強了對有關單位的山林延包檔案工作的業(yè)務指導，進一步提高其規(guī)范化水平，保證接收進館的山林延包檔案的質量。認真貫徹落實《浙江省農民專業(yè)合作社檔案管理暫行辦法》，選擇了曉塘鄉(xiāng)金元蛋業(yè)和象山紅柑桔二家專業(yè)合作社進行建檔試點，并加強業(yè)務指導。
2、抓好已公開現行文件利用工作。嚴格執(zhí)行現行文件登記、審核制度，對縣環(huán)保局、建設局、國土資源局等單位的現行文件上報情況進行了督查。加強已公開現行文件網上查閱服務工作，對收集的縣委、縣政府等單位年的現行文件在認真鑒定的基礎上進行全文掃描和上網。完善對文件中心的管理，進一步提高服務質量和辦事效率，為查閱者提供熱情、周到的服務。
3、抓好新領域檔案工作。進一步加強對民營企業(yè)檔案工作的業(yè)務指導，重點對巨鷹集團、天安集團、益民房地產公司、克浪機械有限公司、管道燃氣公司、中達公司等企業(yè)進行了指導，提高其檔案管理的規(guī)范化水平。繼續(xù)規(guī)范社區(qū)檔案管理，對丹西街道瑤琳社區(qū)、石浦有關社區(qū)進行了業(yè)務指導。加強對縣農保辦、社保中心、醫(yī)保中心、房改辦檔案工作的指導，并開展對企業(yè)職工檔案工作、農村勞動力檔案工作、勞動力市場檔案工作的調研，通過規(guī)范社會保障、勞動就業(yè)檔案的管理，為維護群眾利益服務。特別在7月份，配合由省、市領導組成的民生檔案工作調研組，赴縣勞動和社會保障局開展了民生檔案調研。
4、抓好重大建設項目檔案工作。充分履行對重點工程建設項目檔案工作的監(jiān)督指導職能，對石浦引水工程、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)小型工程檔案管理進行了專項驗收，并完成了《象山縣重點建設項目檔案專項驗收管理辦法》(初稿)的草擬。此外，還加強了上張水庫、白溪水庫、鶴浦海塘、烏沙山電廠等重大建設項目檔案管理的業(yè)務指導。
5、抓好檔案信息資源的開發(fā)利用。積極開展編纂《象山籍人士在國內外》叢書第7集的各項前期準備工作，通過多方溝通和聯(lián)絡，已落實擬入編人士百余名，并收到了他們寄回的簡歷和事跡介紹等資料，即可著手編寫。加大檔案向社會開放力度，加強檔案查閱“窗口”管理，優(yōu)化服務質量，并按照《浙江省國家檔案館管理辦法》(省政府令第229號)的規(guī)定，從4月1日起提供檔案利用不再收費，全年共接待查閱和利用者1367人(次)，調閱檔案6551卷(次)，復印30596張，在檔案利用中，文書檔案主要為縣委黨史辦抗戰(zhàn)調研、《象山縣志》、《教育志》、《縣環(huán)衛(wèi)志》、《石浦鎮(zhèn)志》的撰寫等提供利用;專業(yè)檔案以山林定權證、婚姻檔案利用為主，主要為縣政府處理上訪事件、補辦結婚證、老百姓辦貸款、房產轉戶、遷戶口等提供原始依據。
6、抓好象山籍在外人士工作。向余名象山籍在外人士寄發(fā)慰問信，這是連續(xù)第代表縣委、縣政府向象山籍在外人士寄發(fā)慰問信。對部分象山籍在外人士的來信進行答復，并對186封慰問信的退信進行整理，在認真核對的基礎上對部分在冊人士進行注銷和重新核實聯(lián)系地址，今年新增象山籍在外人士68名。加強與象山籍在外人士的溝通聯(lián)絡，通過電話溝通和當地接待的有400多人次，在5月份局領導和有關同志還應邀參加上海能達有限公司聯(lián)誼慶典活動，與部分在滬象籍人士促進了了解，加深了友誼。此外還編寫了象籍在外人士專題刊物一期，供縣級領導參閱。
二、立足豐富和優(yōu)化檔案館藏，加強檔案資源建設
1、加強檔案收集。充分發(fā)揮檔案征集員網絡的作用，對2010年征集工作作出較大貢獻的征集員和捐贈者進行了走訪。做好檔案接收進館工作，全年共接收檔案資料1396卷，3829件，其中接收了全國第一次經濟普查象山資料(-)73卷，使館藏象山歷次工業(yè)經濟普查檔案達629卷，還接收了山林延包檔案937卷。加強對特色檔案和個人檔案的征集，征集到馬岙黃氏、盛氏、張氏宗譜膠片2卷，國務院法制局原副局長黃曙海捐贈的《坎坷一生志不移》文稿1份、書2本，貴州省社科院原副院長周成啟捐贈的各類學術文稿、書籍200多本(份、件)，北京師范大學林崇德教授捐贈的全國總工會印發(fā)的百名全國勞模之一林崇德肖像郵票共16張。這些特色檔案、個人檔案的征集進館，大大優(yōu)化館藏檔案結構，也豐富了檔案資源。
2、抓好機關文件歸檔工作。為認真貫徹國家檔案局《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》(國家檔案局第8號令)，下發(fā)了《象山縣檔案局關于轉發(fā)國家檔案局〈機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定〉的通知》(象檔[20xx]4號)，對學習、貫徹《規(guī)定》提出了具體要求;把執(zhí)行《規(guī)定》的情況列入了20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道檔案工作考核內容。此外還加強對有關單位文件歸檔情況的檢查和指導，以確保機關文件及時、齊全地歸檔保存。
3、抓好多媒體視頻采集工作。完善多媒體視頻采集系統(tǒng)的運行，及時采集當天的新聞節(jié)目，發(fā)布于政府內網供各級領導和部門瀏覽，同時上傳至象山檔案信息網和中國象山港網站，供網民觀看。在采集的基礎上，完成對多媒體信息的剪切、刻錄、目錄輸入工作，共刻錄光盤150張，輸入目錄380條。根據2010年視頻采集信息，完成了對縣委、縣政府主要領導人活動情況的工作，并開展對20xx年有關領導重要活動視頻信息的整理和。
學生檔案的個人總結篇十一
根據xx、xxx要求，在檔案主管部門的支持下，我局認真貫徹落實《中華人民共和國檔案法》，進一步規(guī)范檔案管理工作，現將工作基本情況匯報如下：
我局始終把檔案工作放在重要位置。一是對于檔案工作高度重視，我局將檔案管理工作納入目標考核體系和年度工作計劃，對檔案工作嚴標準、高要求。二是加強對檔案人員的業(yè)務培訓，不斷提高自身素質，明確檔案管理工作的目的和意義，提高管理水平，增強了干部的檔案意識和遵守檔案工作的自覺性。三是完善檔案管理工作的規(guī)章制度，調整檔案管理機構和工作人員，加強了檔案集中統(tǒng)一管理，強化了檔案工作的基本業(yè)務建設，確保檔案的完整、準確和安全。
我局能夠嚴格按照《甘肅省檔案工作規(guī)范化管理辦法》要求，使檔案管理工作更加有組織、有計劃、有程序的開展。在工作過程中不斷完善、細化全單位檔案管理的各項要求，加強了檔案收集、整理、移交、統(tǒng)計、保管等各個環(huán)節(jié)管理工作。收集和整理做到齊全完整、分類清楚、編排有序，無當年積存零散文件；文件歸檔做到范圍明確、保管期限準確、檔案完整安全，做到各類檔案應歸盡歸、不留死角。我局于x月調整了領導板子成員及干部分工，進一步細化了辦公室對于檔案工作的管理，有效推動了我局檔案管理工作的開展。
目前，我局設有省一級標準化檔案室一間，建筑面積xx,配備檔案柜x個，防磁柜x個，防盜設施、消防器材、溫濕度計、避光窗簾等設施齊全。目前我局保管的單位檔案x件，其中照片檔案x件，錄音磁帶、錄像磁帶、影片檔案x件，各類檔案的立卷歸檔均符合規(guī)范化要求。并對檔案按體系進行分類，建立檔案存放引索，做到查閱迅速，準確。
主要問題有檔案工作人員水平不高，對檔案的收集、整理、歸檔、裝訂等業(yè)務不夠專業(yè)，歸檔材料不夠準確。在今后的工作中我局將加強對于檔案管理人員的培訓，提高檔案管理人員素質，提升檔案質量。
學生檔案的個人總結篇十二
為了加強學生檔案管理，提高學生檔案質量，使學生檔案科學化、制度化，制定本規(guī)定。
一、學生的檔案資料
考生原始檔案材料；錄取通知書；新生體檢表；新生登記表；學生成績表；畢業(yè)生登記表，畢業(yè)論文（設計）綜合評語，畢業(yè)生體檢表，有關獎懲材料，畢業(yè)證書復印件等。
二、學生檔案的收集與整理
（一）學生檔案日常管理和保管，由就業(yè)指導辦公室負責，將各種檔案材料及時整理歸檔，統(tǒng)一保管。
（二）學生畢業(yè)時，由就業(yè)指導辦公室負責將每名學生的.檔案整理完畢后，分別寄送學生所在單位或戶口所在地的人事部門。
三、學生檔案的借閱
學生檔案一般不得借閱和調用，確因工作需要借閱和調用，須經就業(yè)指導辦公室主任批準。
學生檔案的個人總結篇十三
培養(yǎng)學生誠信意識。
一、引出標題“誠實做人、誠信做事”
二、給出一組不誠信帶來的后果，觸動學生內心。
三、解釋誠實、誠信概念。
四、案例分析，向學生介紹誠信帶來的好處。
五、自我反思——平時生活是否誠實誠信？
六、向學生提出殷切的希望。
七、全體學生宣誓。
學生檔案的個人總結篇十四
2013年，在縣委、縣政府的正確領導和在省、州檔案局的指導下，我局認真實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣“三大目標”、“四大戰(zhàn)略”和各項中心工作，全面履行檔案工作職能，努力加強檔案館業(yè)務建設，對館藏檔案實行科學管理，確保檔案安全。挖掘檔案信息資源，積極提供檔案利用，為領導決策、機關工作和群眾服務;創(chuàng)新服務機制，主動開展業(yè)務指導和監(jiān)管，加強對基層立檔單位的業(yè)務監(jiān)督和指導，逐步提高基層檔案室管理水平，推動我縣檔案事業(yè)健康、快速發(fā)展?，F將我局一年來的工作總結如下：
主要工作
(一)開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，提高檔案干部隊伍素質。按照全縣統(tǒng)一部署和要求，深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。于3月27日及時召開了動員大會，學習了呂書記在全縣學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的講話精神，掌握開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要性。為確保學習實踐活動取得實效，及時成立領導小組，加強對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的領導;制定了《xx縣檔案局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，為有序開展學習實踐活動奠定了基礎。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，全體干部職工進一步深化了對科學發(fā)展觀精神實質、深刻內涵的認識和理解，撰寫心得體會和調研文件，開展大討論，全體干部職工進一步深化了對科學發(fā)展觀精神實質、深刻內涵的認識和理解。在活動期間，縣檔案局全體黨員隨大興鎮(zhèn)領導深入掛鉤聯(lián)系點大興鎮(zhèn)馬宗村委會，開展以“科學發(fā)展情系民生”主題實踐活動，認真組織開展科學發(fā)展觀情系民生“五個一”實踐活動，聽意見，解難題，辦實事，進一步密切與人民群眾的聯(lián)系。向縣域立檔單位發(fā)放征求意見表90余份，收回后按照不回避矛盾和問題的原則，認真梳理意見建議，梳理出對縣檔案局領導班子和領導干部的意見共24條。在廣泛征求意見的基礎上，嚴格按照“對照標準，找準問題，認真剖析，明確方向”的要求召開專題民主生活會，大膽開展批評與自我批評，認真查找自身的差距和不足，提出整改辦法，明確努力方向，達到了統(tǒng)一思想、溝通情況、融洽感情、增強團結，鼓足干勁，振奮精神的目的。
(二)高度重視黨風廉政建設工作。一年來，在縣委、政府的正確領導下，我局堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨中央確定的反腐敗斗爭的指導思想、基本原則，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以構建和諧xx為目標，一手抓檔案業(yè)務建設，一手抓黨風廉政建設，圍繞年初簽訂的《xx縣黨風廉政建設責任書》，加強學習，建全各項規(guī)章制度，監(jiān)督落實、糾建并舉、注重實效、逐步深化，確保了黨風廉政建設工作和檔案工作都取得顯著成效，進一步推動了廉政建設及反腐斗爭的深入開展。
(三)推行陽光政府“四項制度”，確保政務信息公開、透明。按照政府的工作部署，為確保陽光政府四項制度的順利實施，我局成立了陽光政府“四項制度”工作領導小組，切實加強對“四項制度”的領導。制定了《xx縣檔案局陽光政府四項制度實施方案》，明確相關的檔案查詢事項、責任人、聯(lián)系方式。通過推行“陽光政府四項制度”，確保檔案工作的公開、透明，公眾的監(jiān)督效果明顯。各股室充分了解了自身的工作職責，全體職工的責任意識進一步提高，工作紀律明顯加強，機關作風明顯轉變，業(yè)務素質明顯增強，促進了檔案事業(yè)發(fā)展。
(四)加強檔案業(yè)務建設，提高檔案管理水平。
1、加強對檔案事業(yè)發(fā)展“六項”工程的領導。按照“六項”工程的要求，加強對各立檔單位的檔案室星級達標工作指導。經過監(jiān)督和指導，電力公司和地稅局達五星級標準，人事局、移民局等六家單位已做好準備工作等侍驗收。
2、深入開展業(yè)務指導工作。按照轉變機關作風的總體要求，我局積極轉變工作職能，不斷增強服務意識，主動開展對基層立檔單位的業(yè)務指導。先后幫助指導、整理了民政、林業(yè)局、糧食局、紀委、政協(xié)、人大、森林公安、公路養(yǎng)護段、黃連山管理局、機關事務局、紅十字會、水利局、工商聯(lián)等部門的檔案，采取上門服務、實際操作指導、電話咨詢等方式開展業(yè)務指導，著力提升全縣基層檔案管理水平。
3、貫徹科學發(fā)展觀，積極搞好開發(fā)利用，提高檔案服務的整體功能。檔案的最終目的就是提供服務，今年以來我們努力提高服務質量，端正服務態(tài)度，熱情接待，不斷創(chuàng)新服務機制，緊緊圍繞檔案服務這一中心，挖掘檔案信息資源，致力于檔案信息資源開發(fā)。
學生檔案的個人總結篇十五
今年以來我鎮(zhèn)的檔案工作在市檔案局和鎮(zhèn)黨鎮(zhèn)政府的領導和支持下，以科學發(fā)展觀為指導緊緊圍繞“檔案為經濟發(fā)展服務”的目標較好地完成了年度工作任務。
根據市檔案局推進檔案立卷工作的進一步要求在市檔案局業(yè)務指導科的精心指導下，我鎮(zhèn)機關綜合檔案室xx年文書檔案仍然以“件”為單位，保管期限以“永久、30年、xx年”整理歸檔。通過檔案進一步立卷，我們體會到，利用檔案方便快捷，而且規(guī)范安全，方便查找、借閱，提高了檔案管理工作效率。同時完善了實物檔案、聲像檔案、科技檔案等專業(yè)檔案的歸檔立卷工作。做好黨、政府文件匯編，檔案利用效果匯編，各類案卷目錄和有關資料匯編。為領導提供決策依據、為部門提供憑證依據，不斷提高檔案的利用價值。目前我鎮(zhèn)機關綜合檔案室共有檔案總數1305卷/2261件，其中本年度整理歸檔xx年度26卷/295件文書檔案676卷/xx件，其中本年度整理歸檔xx年度292件科技檔案86件專門檔案{會計檔案}180卷聲像檔案2冊文書資料447冊，其中本年度整理xx年度26冊實物檔案177件，其中本年度登奸檔xx年度5件實物檔案177件中印章類登記65枚，獎牌類登記112件。
我鎮(zhèn)村、居會檔案工作緊緊圍繞“五有”工作部署，即有分管領導、有檔案工作員、有檔案裝具、有各門類檔案、有檔案管理制度。按照鎮(zhèn)分管領導張利民員要求的“四個心”，即做到熱心、恒心、耐心和細心，不斷完善檔案制度，加強檔案業(yè)務建設，不斷探索創(chuàng)新，使村會和居會檔案工作邁上了新的臺階。
1、完善管理制度。制訂了檔案工作的領導與檔案人員崗位責任制，制定和完善了檔案工作管理目標制度，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，使我鎮(zhèn)村、居會檔案工作逐步納入規(guī)范化、制度化。
2、加強檔案業(yè)務建設。為確保村、居會檔案建設工作有序發(fā)展，我鎮(zhèn)采用“請進來”的辦法，加強村、居會檔案業(yè)務培訓，專門邀請市檔案局業(yè)務指導科來我鎮(zhèn)舉辦檔案業(yè)務培訓班，提高業(yè)務素質，不斷增強檔案意識。
3、重點指導、培育了xx村、xx村、xxx居會等三個“檔案管理”示范點，并在此基礎上組織村、居會檔案干部，分成四個組進行了一次互查、互評活動，總結經驗、取長補短。
工作的實踐使我體會到，作為一名檔案工作者，要想做好檔案工作，首先就要愛崗敬業(yè)，從心底里熱愛檔案工作，同時還要有一定的社會責任感和腳踏實地的奉獻精神，認真學習和掌握一些相關的專業(yè)知識，掌握檔案工作的內在規(guī)律，這樣工作就會游刃有余，處于主動地位，忙而不亂，有條不紊。
1、檔案意識較淡薄，思想未到位。部分人員對檔案工作仍不夠重視，個別同志根本就沒有檔案意識，一定程度上影響了檔案工作的開展。
2、基礎設施較差。檔案裝具、材料等設施達不到上級部門對檔案工作的要求，使檔案保管利用受到影響，隨著社會發(fā)展，辦公自動化技術的應用、電子文件應運而生，傳統(tǒng)的'歸檔方式已不能滿足社會需要，但受到經濟制約，我鎮(zhèn)的檔案工作只能依據傳統(tǒng)的方式進行歸檔。
3、檔案收集不夠齊全。各辦公室形成的文件材料，各自存放，一些專業(yè)檔案和照片檔案易散落在各個辦公室，收集、整理它們也就很難，造成檔案收集完整率、歸檔率低。
1、進一步加《檔案法》的宣傳教育工作，使全鎮(zhèn)干部樹立“依法治檔”的意識，把檔案法制化建設抓好做實。
2、把檔案工作列入全鎮(zhèn)整體工作考核的目標責任，統(tǒng)挪排，認真落實。
3、加對檔案治理的投入。積極向上級各部門爭取資金改善檔案硬件設施，配齊配強檔案工作人員，逐步使我鎮(zhèn)的檔案工作走上規(guī)范化、制度化軌道。
4、進一步開發(fā)和利用好檔案。積極主動為現實工作提供參考、借鑒、憑證。同時積極對檔案信息資源加以開發(fā)，使之為領導決策提供依據。
5、加強自身檔案知識修養(yǎng)，提高業(yè)務水平。積極參加市檔案局組織的培訓，認真學習有關檔案方面的知識，勇于創(chuàng)新，注重工作實效。
6、充分發(fā)揮計算機互聯(lián)網的作用，注重做好涉及廣群眾切身利益的人事編制法規(guī)、規(guī)章和有關政策的公開發(fā)布工作，全心全意為人民服務。
通過xx年度工作回顧，檔案管理工作確實存在著很多不足，決心在新的一年里，在市檔案局以及鎮(zhèn)黨政府的正確領導下，結合實際，切實改進工作作風，樹立進取爭先的意識，使檔案工作不斷趨向規(guī)范化、標準化、日?；?，保證檔案材料完整和齊全。
明年檔案工作思路著重分為三個方面：即：重點、熱點和亮點。
重點：深入開展業(yè)務指導，在做好機關檔案工作同時，抓好基層檔案工作管理。進一步深化計算機輔助檔案管理，實現檔案管理工作的現代化。
熱點：深化基層檔案工作，舉辦一次學習檔案法律、法規(guī)、業(yè)務知識等競賽活動，赴先進單位學習取經，不斷提高完善檔案管理的業(yè)務素質。
亮點：創(chuàng)新檔案工作機制，進一步重點培育xx村為“xx市行政村檔案工作規(guī)范化管理合格村”，著力打造居會成為“省二級檔案”示范點。并總結經驗加以推廣，充分發(fā)揮典型示范作用，為我鎮(zhèn)基層檔案工作樹立榜樣。
檔案工作是整體工作不可缺少的重要部門，因而與鎮(zhèn)展望未來經濟發(fā)展水平相適應，檔案工作要站在新的起點和高度、不斷加強檔案意識完善檔案制度建設，把檔案的資源充分利用起來，確定檔案服務重點方向，創(chuàng)造更多的服務方式，開拓收集范圍，不斷提高檔案利用率，積極主動地為各行各業(yè)服務，努力實現檔案工作新發(fā)展，為檔案事業(yè)貢獻智慧和力量。
學生檔案的個人總結篇十六
xxxx年，xxxx區(qū)檔案工作在市檔案局的指導和區(qū)委、區(qū)政府的領導下，認真貫徹落實市委、市政府兩辦關于《關于加強新形勢下檔案工作的實施意見》文件精神，圍繞全區(qū)中心工作，制定了《xxxx區(qū)檔案局xxxx年檔案工作任務分解表》，進一步改善了檔案查閱窗口，加大了檔案行政執(zhí)法力度，強化了基層檔案指導和家庭檔案相關工作，提高全區(qū)檔案管理水平。按照《xxxx年沈陽市區(qū)縣檔案工作目標》的要求，認真進行了總結，現將xxxx年檔案工作匯報如下：
1、繼續(xù)貫徹落實市委、市政府兩辦《關于加強新形勢下檔案工作的實施意見》。將檔案館館藏檔案日常維護費按每卷每年2元標準列入xxxx年的財政預算，xxxx年財政撥款18萬元。
2、開展檔案大接收工作。認真貫徹國家檔案局9號令，制定《xxxx區(qū)檔案接收進館范圍規(guī)定》，并按時上報市檔案局報審批備案。積極開展檔案接收進館工作，接收上三級文件694份，死亡檔案69本。由于檔案庫房容量小，今年未接收文書檔案。
3、參與檔案大培訓工作。制定檔案干部培訓計劃，開展檔案業(yè)務培訓。共組織各立檔單位參加市檔案局的各類培訓10余次，共有150人參與到此項活動中來。
4、辦好檔案大課堂。組織區(qū)家庭檔案宣講團成員對我區(qū)社區(qū)居民和中小學校的進行家庭檔案的'宣講，普及家庭檔案知識，宣傳家庭檔案的意義。
5、加強檔案信息化建設工作。按照《沈陽市文書檔案文件級目錄數據庫結構標準》的要求，規(guī)范館藏檔案文件級目錄數據庫。在加快實施數字檔案館工作方面。根據沈委辦發(fā)[20xx]29號文件精神，我區(qū)檔案館結合自身的實際情況，以日常利用率較高的民生檔案的全文掃描為主線，踏實推進館藏檔案數字化工作。到目前為止完成民生檔案目錄級錄入共計385090條，其中：婚姻檔案目錄：229179條，獨生子女137409條，下鄉(xiāng)回城3856條，公證檔案14646條。完成婚姻檔案全文打描449188頁。預計在xxxx年將民生檔案數字化工作全部完成，共計頁11050590條。為加強檔案館數字化建設，為檔案管理科專門配備了三臺高存儲容量電腦、高存儲移動硬盤、高速掃描儀、服務器、交換機等局域網建設的相關設備，搭建xxxx區(qū)數字檔案館局域網絡，部分婚姻檔案已實現微機調卷，大大提高了查檔速度，節(jié)省了人力資源，數字化檔案館的雛形已成形，并對重要的民生檔案進行了多份備份，以確保檔案的安全性。
6、深入貫徹市政府辦公廳轉發(fā)的《xxxx—xxxx年沈陽市家庭建檔工作方案》。為深入貫徹《xxxx—xxxx年xxxx區(qū)家庭建檔工作方案》，今年，我區(qū)新增了一批家庭建檔戶，培養(yǎng)和樹立新的家庭建檔示范戶25戶，家庭建檔明星戶6戶，家庭建檔示范社區(qū)5個，家庭建檔示范單位3個。新增家庭建檔志愿者120人。
7、推進檔案依法行政。加大《檔案法》的宣傳，開展學習執(zhí)法依據活動，學習了《中華人民共和國檔案法》《中華人民共和國檔案法實施辦法》《遼寧省檔案條例》《沈陽市檔案條例》等法律、法規(guī)。掌握檔案行政執(zhí)法程序，做到執(zhí)法人員持證上崗，持證執(zhí)法，為更好開展檔案行政執(zhí)法打下了良好的基礎。
我局對全區(qū)各立檔單位下發(fā)了檔案執(zhí)法檢查通知，并對20家立檔單位，貫徹落實國家檔案局第8號令工作、檔案齊全完整、安全保管、規(guī)范管理、檔案進館、現行文件報送等情況進行執(zhí)法檢查。
8、開展《檔案法》宣傳活動。為紀念“檔案法”頒布xx周年，借助司法局法制宣傳平臺及在政府led屏等形式宣傳檔案法。
9、加強對本地區(qū)重點項目檔案工作的監(jiān)督指導工作。對我區(qū)今年的重點建設項目進行檔案登記，根據重點項目的進展情況，適時進行監(jiān)督指導，為全區(qū)經濟建設服好務。
10、加強社區(qū)檔案工作。加大對社區(qū)檔案管理的跟蹤指導，針對社區(qū)換屆改選，人員變動頻繁的特點，對社區(qū)檔案員進行具體培訓，確保社會檔案實現規(guī)范化管理。
11、開展學術研討和交流活動，發(fā)揮學會組織的作用。積極組織區(qū)內會員5人參加市檔案學會組織的檔案專（兼）職干部培訓班。向沈陽市檔案局申報2項檔案信息編研開發(fā)工作成果。
xxxx年主要工作任務：
1、豐富館藏，提供優(yōu)質服務。依法做好檔案的接收、征集工作。接收進館各類檔案1200卷，完成區(qū)直單位201*年以前檔案進館接收工作。加強對重大活動、經濟、科技、重點項目、文化、名人等特色檔案的征集工作，并通過多種形式向社會廣泛開展征集工作，豐富館藏資源，構建內容豐富、門類齊全、結構合理的館藏體系。
2、繼續(xù)開展檔案館數字化建設，推進檔案全程信息化。本著“利用優(yōu)先、分布實施”的原則，有序推進傳統(tǒng)載體檔案數字化進程，增強館藏檔案數字化比重，對婚姻檔案實行全文掃描。
3、依法管理檔案，促進檔案事業(yè)發(fā)展。認真貫徹執(zhí)行《檔案法》等檔案法律法規(guī)，開展《檔案法》宣傳，進一步增強社會的檔案意識。重點對區(qū)直機關、中小學等20家單位進行檔案行政執(zhí)法檢查，加大執(zhí)法檢查及監(jiān)督整改的力度，注重檢查效果，依法查處各種檔案違法案件。
4、已公開現行文件向公眾開放，為百姓提供服務。制定接收xxxx年已公開現行文件的通知，要求各單位在規(guī)定的時間內報送。加大已公開現行文件征集力度，征集200件的工作目標，確保完成任務。
5、加強檔案業(yè)務指導，推廣家庭建檔。加強檔案業(yè)務指導工作，規(guī)范民生檔案的業(yè)務指導，提高檔案工作管理水平。繼續(xù)深入各機關、辦事處等單位對檔案資料的立卷歸檔工作進行認真細致的指導。深入開展家庭檔案工作。要發(fā)揮典型模范的帶動作用，組織家庭檔案志愿者、示范戶、明星戶通過多種形式，宣傳家庭檔案工作。深入全區(qū)各委、辦、局、辦事處、中小學校醫(yī)療院所進行業(yè)務指導。規(guī)范民生檔案的業(yè)務指導，開展和諧社區(qū)檔案管理評定與指導工作。為鞏固我區(qū)家庭建檔工作成果，積極推進機關、事業(yè)單位家庭建檔活動的開展，在全區(qū)成立100人的家庭檔案志愿者服務隊，積極培養(yǎng)家庭檔案示范戶。
6、加強隊伍建設，開展檔案業(yè)務培訓。以檔案學會為平臺，開展檔案干部培訓，積極組織區(qū)內會員參加市檔案學會組織的檔案專（兼）職干部培訓，提高檔案干部業(yè)務素質。
學生檔案的個人總結篇十七
20xx年以來，我積極參加局黨委組織的各項理論學習，系統(tǒng)學習了黨的十八大以及三中全會精神，并深刻理解其精神實質和內涵，通過學習和深入研討，使自己政治理論素質、工作能力和黨性鍛煉等方面有了進一步提高。為了加深對學習理論知識的理解和把握，我還堅持每周和同事共同學習、共同討論、共同提高，查找自身存在的問題。通過不斷學習積累，使我在思想上牢固樹立'公正執(zhí)法，執(zhí)法為民'的觀念，為今后做好各項公安工作打下了良好的基礎。
現結合全年出入境管理工作和個人實際情況總結匯報如下：
今年以來，我認真學習黨的十八大精神，貫徹執(zhí)行黨的決議和有關指示，注重思想政治修養(yǎng)，時刻牢記并努力實踐'全心全意為人民服務'的根本宗旨，積極參加局里組織的各種理論學習，堅持到課認真記筆記。課后還能主動閱讀政治理論讀物，從網上查找政治理論資料，并堅持寫讀書心得。通過這些學習不斷提高了自身的政治理論水平，在思想上積極要求上進，認真學習并深刻領會各級領導的講話和文件精神，使自己的思想境界上升了一個層次，努力爭做一名政治思想過硬，業(yè)務能力強的公安民警。
我重點在開拓思想、增強意識方面進行了系統(tǒng)學習，根據工作特點和實際需要，我認為經濟和社會的快速發(fā)展，對公安機關出入境管理部門的服務水平和工作效率提出了更高要求，公安機關出入境管理部門如何充分發(fā)揮職能作用，適應并促進經濟社會發(fā)展，是我們必須時時思考的問題；如何提高科學管理和依法行政水平，是我們面臨的一項迫切任務，如何充分運用科技手段提高管理水平和工作效率，是擺在我們面前的突出問題。
做為出入境管理的一名普通民警，我時刻在思想上高度重視出入境管理工作，充分認識到出入境管理工作的重要性，增強做好出入境管理工作的責任感和使命感，牢固樹立文明古國泱泱大國的'國門'意識，九朝古都的'窗口'意識，內強素質，外樹形象。
隨著我市經濟社會的日益發(fā)展，中外人員交流日益頻繁，出入境管理工作量的不斷攀升，出入境管理政策的不斷放寬，手續(xù)更加簡化，要求我們在嚴格執(zhí)法的同時，不但要維護好國家安全和社會穩(wěn)定，還要為社會經濟的發(fā)展保駕護航，通過'爭創(chuàng)文明示范窗口，爭當文明服務標兵'的'雙爭'活動，讓我們每個民警充分認識到'發(fā)展是第一要務'，我們要解放思想，增強公仆意識、服務意識，提高我們服務經濟社會發(fā)展的水平和效能，對清理查找出來的差距和不足，逐條逐項進行認真梳理和修訂，著眼全局和長遠，并結合我科工作實際制定出一批有利于服務發(fā)展的新舉措，形成服務發(fā)展的長效機制，為社會發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
作為出入境管理系統(tǒng)的一線單位，我們直接面向社會，服務群眾，服務企業(yè)，在實際工作我堅持將'執(zhí)政為民，服務發(fā)展'與創(chuàng)建'雙爭'相結合，不斷強化公仆意思和服務意識，切實做到了一切工作為了人民群眾，依靠群眾，服務人民群眾，做到管理和服務人性化。在出入境日常前臺受理及審核工作中，首先對于前來辦事、咨詢的群眾，不論是否屬于自己職責范圍的事，我都能夠熱情接待，并及時說明、移交辦理。其次，在工作形式上，我采取變坐堂式辦事為上門主動服務。凡遇企業(yè)人員組團出游或開展商務活動的，為不影響企業(yè)正常生產，我都能夠主動上門為企業(yè)提供相關的咨詢解答及指導填寫表格等前期辦證預備工作。第三，在時效性上加強服務。對所有辦證事項，明確辦理期限，手續(xù)齊全、符合規(guī)定的，隨到隨辦，一次辦成，對手續(xù)不齊、需要補辦的，力爭第二次辦成，決不讓申請人往返第三次，得到了上級領導和辦證群眾的肯定，在人民群眾中樹立起了'人民公安為人民'的形象。
今年以來，我共受理、審核公民因私出國境申請xx人次，其中辦理護照xx人次，辦理港澳旅游xx人次，辦理港澳其它xx人次，辦理港澳定居xx人次，辦理兒童專用指標xx人次，辦理赴臺申請xx人次。在工作中，我在強調服務的同時，堅持面見申請人制度，堅持詢問制度，確保了全年受理審核工作高質量的完成，全年無一起有效投訴。
對法定不批準出境人員的報備制度和國家工作人員出境登記備案制度是在全面開放狀態(tài)下，公安機關依法限制法定不準出境人員和特殊人群出境的最有效的手段。根據規(guī)章制度和上級領導相關指示精神，針對我市報備工作的實際，結合實際工作特點，我能夠利用各種機會主動向同級的組織人事部門及轄區(qū)內國有大中企業(yè)宣傳，增強他們對國家工作人因私出國（境）登記備案工作重要性的認識，根據《關于開展清理國家工作人員辦理因私出國（境）證件專項工作的意見》等相關文件規(guī)定，按照上級安排分工，我重點對轄區(qū)內的登記備案工作進行了一次全面的清理，全年上報特定身份人員xx人次，法定不批準出境人員xx人次，全年無漏報、未報或查控不及時導致法定不出境人員及特定身份人員蒙混出境現象。
公安出入境管理工作的指導思想就是要服務于改革開放和經濟建設，樹立'出入有境，服務無境'的思想理念。
做為一名出入境管理人員，我在進行業(yè)務工作的同時，也不忘嚴格要求自己，將自己置于群眾的監(jiān)督之下，時刻提醒自己要擺正位置，決不能做對不起組織和有損出入境治理科集體榮譽的事情，我始終認為，我必須加倍努力工作，才能回報領導和群眾對我的信任。嚴格按照法律、法規(guī)辦事，對違反原則的事情，不管是親戚還是朋友，我果斷不辦。今年以來，我拒吃請多次，拒賄近萬元。在全年工作中也實現零違紀。一年來，我在工作中積極關心、團結同事，對有困難的同事及時提供幫助。更好的推動了出入境治理科各項工作的開展。
在完成各項工作任務的同時，自身還存在一些不足，一是理論學習還不夠扎實，沒有再深學透上下功夫；二是黨風廉政建設工作還不夠深入；三是報備工作開展的還有不盡如意的地方；四是在數據上報工作中還有一定的差錯率。
針對以上問題，我為明年確定了努力方向是：一是加強理論學習，進一步提高自身素質。要適應新形式下公安工作的新要求，必須要通過對國家法律、法規(guī)以及相關政策的深入學習，增強分析問題、理解問題、解決問題的實際能力，二是增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。三是打牢全心全意為人民服務的思想，腳踏實地的工作。深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富警民關系，把為人民服務的宗旨觀念落實到行動中去。
回顧今年的工作，取得了一些的成績。這些成績主要是在領導和同志們的幫助下取得的。在這年終歲尾之季，我僅向各位領導和同志們表示衷心的感謝，感謝大家在這一年里對我的關懷和幫助。同時我還將正視自己工作中存在的問題，并在今后加以改正。衷心希望領導和同志們繼續(xù)給予關心和幫助。
學生檔案的個人總結篇一
高校學生檔案有什么?
高校學生檔案保留了同學們入學時提交的高考檔案信息，同時會放入大學期間的材料，包括高等學校畢業(yè)生登記表(學生本人填寫，學校鑒定蓋章)和大學期間的成績單以及處分等文件，其中最重要的就是高等學校畢業(yè)生登記表，視為大學期間的個人檔案。(特別強調，學生檔案不包括黨組織關系的轉接材料，不要等同)。
畢業(yè)后，我的檔案去哪里啦?
1.就業(yè)單位(一般為事業(yè)單位，前提是單位可以接收);
2.升學的學校(讀研或讀博);
3.生源地檔案管理處(一般是生源地的人力資源和社會保障局或人才市場或其他專門的檔案管理機構)
4.委托非生源地的人才市場接收(需要本人提前去辦理好檔案接收函，學校見到接收函方可派檔)。
畢業(yè)后，我的檔案可以繼續(xù)存在學校嗎?學校提供哪些服務呢?
回答：
1.符合下列條件可以申請檔案保留：
已確定接收單位、相關審批手續(xù)仍在辦理中，暫時無法簽訂三方協(xié)議的，畢業(yè)生應提供單位接收函，接收函中要包含“單位同意接收，但相關審批手續(xù)正在辦理中”的內容。
2.檔案保留在校的未就業(yè)畢業(yè)生，學校能為其提供的服務主要包括以下內容：
(1)畢業(yè)生在保留檔案期間落實就業(yè)的，在手續(xù)齊全(用人單位與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書并辦理就業(yè)報到證)的情況下，為其辦理檔案派遣。
(2)為未就業(yè)畢業(yè)生保留檔案時間不超過兩年，兩年后將通知畢業(yè)生回校辦理檔案遷移，將其檔案遷移回生源所在地。
檔案派回生源地的情況?
情況一：我暫時沒有找到理想的工作，暫不就業(yè);
情況二：我找到工作了，但是還沒有簽訂就業(yè)協(xié)議(三方協(xié)議)或沒有簽訂勞動合同(聘用合同)，但登記了畢業(yè)生非協(xié)議類就業(yè)登記表。
什么是《報到證》?
《就業(yè)報到證》的派遣原則
落實到市、州所屬單位就業(yè)的畢業(yè)生，派到單位所屬市、州大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室(師范類專業(yè)的畢業(yè)生，派往單位所屬市、州教育局)。其備注欄內注明接收單位名稱。
落實到省外單位就業(yè)的畢業(yè)生，原則上按接收單位所在省畢業(yè)生就業(yè)主管部門的要求辦理，并準確確定《就業(yè)報到》的受理單位。
畢業(yè)時未落實就業(yè)單位的生源地為本省的畢業(yè)生，本人要求回生源市、州擇業(yè)的，可派回生源市、州大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室(師范類專業(yè)的畢業(yè)生，派往單位所屬市、州教育局)。
生源地為外省的畢業(yè)生，畢業(yè)時落實了就業(yè)單位且要求回生源地擇業(yè)的`，將其派回生源所在省的畢業(yè)生就業(yè)主管部門。
如果兩年擇業(yè)期滿畢業(yè)生仍未落實就業(yè)單位，省教育廳畢業(yè)生就業(yè)主管部門也將辦理《就業(yè)報到證》，將畢業(yè)生派回其生源所在地自主擇業(yè)。
所以大家注意一般情況下只要有畢業(yè)證就有報到證，無論有沒有簽就業(yè)協(xié)議(四聯(lián)單)都是有就業(yè)報到證的，但是升學(包括專升本、讀碩、讀博)的沒有報到證。(有些城市例如上海本地生源在本地讀大學，畢業(yè)后選擇出國讀碩的沒有報到證，但是外地生源還是有報到證的)
報到證和檔案的關系?
《報到證》分上下兩聯(lián)(內容相同)，上聯(lián)(藍色)由校就業(yè)指導中心發(fā)給畢業(yè)生，下聯(lián)(白色)則放入學生檔案內(人事檔案屬國家機密，不允許個人持有。
如果你的用人單位擁有檔案管理資格那么你的檔案就放在單位;如果沒有，那你的檔案放在人才市場類的檔案保存處。
若你沒簽就業(yè)協(xié)議書，那你的檔案就直接打回生源地(原籍)。而《報到證》則交由你手自行保管。
特別提醒，一般情況報到證的地址和檔案去向地址是統(tǒng)一的哦。
畢業(yè)生《就業(yè)報到證》不慎遺失，
需補辦《就業(yè)報到證》
分以下兩種情況：
1.兩年擇業(yè)期內：
(1)本人提出申請;
(2)工作單位開具證明;
(3)學校就業(yè)主管部門開具介紹信;
(4)畢業(yè)生本人持上述材料到省就業(yè)辦申請補發(fā)新的《就業(yè)報到證》。
2.兩年擇業(yè)期外：
(1)本人提出申請;
(2)工作單位開具的遺失證明;
(3)學校就業(yè)主管部門開具介紹信;畢業(yè)生本人到學校研招辦復印當年經省級招生部門蓋章審批的新生錄取審批表復印件，并加蓋學校研招辦的公章。
(4)畢業(yè)生持上述材料到省就業(yè)辦申請補發(fā)《就業(yè)報到證》證明書。
學生檔案的個人總結篇二
學生檔案思想總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
作為一名學生，我深刻認識到學生檔案的重要性。學生檔案是學生個人信息的重要載體，它記錄著我們的學習經歷、家庭背景、社會關系等方面的信息，對于我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的參考價值。
在學習過程中，我認真遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各種社會實踐活動和文藝比賽，不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)技能水平。同時，我也認真聽取老師的指導和建議，及時總結和反思自己的學習成果和不足之處，不斷改進自己的學習和生活態(tài)度。
在學習生活中，我也積極發(fā)揚團結協(xié)作、共同進步的精神，與同學和老師建立了良好的溝通和合作關系。我積極參加各種集體活動和社會實踐，不斷拓寬自己的視野和知識面，提高自己的社會適應能力和人際交往能力。
在思想方面，我始終堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提高自己的思想覺悟和道德水平。同時，我也認真聽取老師的教誨和指導，不斷反思自己的思想和行為，及時糾正自己的錯誤和不足之處。
在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、共同進步的精神，不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)技能水平，為實現自己的人生目標而努力奮斗。同時，我也將認真聽取老師的教誨和指導，不斷反思自己的思想和行為，及時糾正自己的錯誤和不足之處，不斷完善自己的人格魅力和綜合素養(yǎng)。
總之，學生檔案是我們學生時代的重要記錄，它記錄著我們的學習經歷、家庭背景、社會關系等方面的信息，對于我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的參考價值。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、共同進步的精神，不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)技能水平，為實現自己的人生目標而努力奮斗。
學生檔案的個人總結篇三
學校是知識的天地，是培育人才的搖籃，學生檔案便是人們在知識
天地里活動留下的痕跡和成長記錄，也是學校檔案和校史的重要組成部
分，更是展示學校工作實績的一個窗口。
學生檔案能綜合反映學生在校期間德智體美勞諸方面發(fā)展的情況，
學生檔案包括：學生個人檔案和學生整體檔案。學生個人檔案指面向學
生個體設立的檔案，內含學生本人簡歷和家庭主要成員及社會關系情況、
畢業(yè)自我鑒定、學期成績、學年評語(或思想品德考核表)、《體育登記
表》、《健康卡》、《家庭情況調查表》、《入團志愿書》、獎懲情況
附件等。學生整體檔案是指面向全體學生包容學生個體的檔案，指《學
籍冊》、《招生報考花名冊》、《錄取名冊》、《學生名冊》，證書會
考表冊，《畢業(yè)證書發(fā)放登記表》，《畢業(yè)升學去向登記表》、學科和
非學科獲獎情況登記表，增減生名冊，學籍變動系列名冊，《考試異常
情況登記表》，紀律、衛(wèi)生、考勤和日常行為規(guī)范達標登記表等。那么
該怎樣建立學生檔案呢？
首先，建立學生檔案要有強烈的立檔意識。
要有收藏家的心態(tài)，視檔案材料為至寶，及時收放保管。如，學生
獲獎通知，即使本校學生沒有獲獎，也不能扔入廢紙簍，要存檔保管，
并注明本校學生沒有獲獎或未參賽情況。這樣就不會有獲獎漏登之嫌，
便于核查。倘若當時認為某材料無存檔價值，也不宜馬上作廢處理，應
引入待整理檔案袋小憩。
其次，要建立檔案歸類位置。
往往檔案材料放的不是地方，使用的時候常常找不到。鑒于這種情
況，應該根據本部門的`檔案內容及來源渠道，進行科學歸類，列出目錄，
準確命名，設立檔案歸類位置，以便對來“料”及時接納，對號入座。
如證書會考檔案，將錄取名冊、學生名冊、考籍名冊、畢業(yè)生名冊分類
裝入檔案袋保管；正在發(fā)生的會考考籍案卷，宜開辟“分班名冊”、“
考試編排”、“考籍變更”、“缺考、補考情況”、“會考考試、考查
成績”等欄目，按年級投檔，每個年級案卷可裝一條檔案袋使用。至于
學籍變動，分“轉學”、“休復學”、“輟學”、“借讀”和增減生名
冊五類安排位置立檔。
再次，建立學生檔案不是單一地按部就班地整理材料裝訂完事的，
在更多的情況下，要自己設計表格，進行例表整理登記，如，了解學生
獲獎情況，查獲獎通知原件較麻煩，也不便統(tǒng)計，需分別制學生學科和
非學科獲獎情況登記表登記。又如，高中學思想品德考核表每生每學年
一張，三學年三張，制一張《學年思想品德考核等第登記表》(詳見附
件1)，可填寫50個學生三學年的考核等第，把150張考核表考核意見濃
縮在一張表里。這樣，查閱一目了然。也可用例表法辦理學籍證明(或申
請)手續(xù)(詳見附件2)，形式靈活，表達方便簡潔。中考浙江省
[1][2]
學生檔案的個人總結篇四
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現.在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感?，F在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很.快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
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4.畢業(yè)檔案自我鑒定
5.畢業(yè)檔案中的自我鑒定
學生檔案的個人總結篇五
我們求知小學是一所百年老校，近幾年來致力于小學生發(fā)展性閱讀的研究，我校的“小學生發(fā)展性閱讀的研究”課題曾榮獲區(qū)科研推廣成果二等獎，并得到了于漪老師及華師大教授的肯定和支持，且已出版了《閱讀、求知、發(fā)展》一書。如今，二期課改的精神要求我們建立綜合評價體系，促進學生的發(fā)展、教師的提高和課程的不斷完善。因此，我校審時度勢，推出了以語文學科為主的“構建學生個人檔案，實施小學生閱讀能力多元評價的探索”這一新的科研項目。在研究中，我們注重學生的自主性學習，培養(yǎng)學生從小對自己的閱讀能力有一個自我意識。
今天我們就這個課題，分四個方面向大家作一下介紹。一是檔案袋的構造;二是檔案袋的操作和評價方法;三是初步的效果;四是目前存在的問題。
首先介紹第一個方面：檔案袋的構造。
各個年級都有一套和自己年級的教學內容緊密結合的閱讀能力診斷和評價手段，而且根據學生的需要和年齡特點，設計了不同的專欄。通過這些專欄的評價，既體現了學生的整個學習過程，又結合了學業(yè)情況的評價，對學生來說一舉兩得、獲益匪淺。
這就是我們學校各年級檔案袋中的每項專欄。其中積累是一至五年級共有的專欄。朗讀專欄主要針對一、二年級，這兩個專欄都以記錄結果為主。信息收集是三年級到五年級共有的專欄。不過,每個年級針對相同的專欄所提出的要求是完全不同的，呈螺旋上升狀態(tài).隨著孩子年齡的遞增，我們的要求一點點增加，設計不同的操作方法及評價手段。除此之外，各年級都有一個相對獨立的特色專欄。一年級是好習慣的培養(yǎng)，二年級是看圖編故事，三年級是寫話，四年級是戲劇，五年級是辯論。這些特色專欄均是以記錄學生的學習過程為主。我們所設計的欄目既有統(tǒng)一又有靈活，統(tǒng)一是為了更方便評價，更有利于尺度的掌握。但同時又有靈活性，強化了學生的自我意識，注重了過程性評價。這樣不僅使學生的個性得到發(fā)展，而且使老師對學生有了更全面的了解、更客觀的評價。
二、檔案袋的操作方法
一年級的積累專欄，我們著重介紹兩個板塊：漢字識記和古詩吟誦。漢字識記是配合新教材所要求的開放識字設計的。評價形式為種苗苗，老師看到的這個花盆，學生將本周識字表要求識記的漢字填進去，所寫的漢字一定要學生如實掌握，若不熟練可以不填。將在課文認讀過程中自主識記的漢字填寫在綠苗苗內(學生不會書寫，可家長代筆)。根據周練成績分獲綠、黃、紫色苗苗一盆。古詩積累的評價形式是神奇蘑菇，我們要求學生能將課外閱讀和語文書上的古詩都背出來，當然不否認，不可能每個學生都達到這個目標，好的學生很輕松地就可以完成，差的學生讓他自由積累，有的學生課外閱讀上的古詩只能背出一兩首，但是從該生的縱向發(fā)展來看，他還是有收獲的，所以檔案袋對每個學生都是有幫助的。
的積累.四年級則每周堅持完成一篇讀書筆記，并且請家長考評，文件夾中設有“每月一談”的欄目。(指屏幕舉例)五年級在此基礎上添加了名篇積累，要求學生在當月完成背誦一篇名篇。學生通過五年的積累訓練，知識面不斷地拓展、知識量不斷地增加.此外他們在積累過程中還得到自己、同學,老師和家長多方的認可與肯定,這將成為他們成長道路上的一份極為有幫助的檔案。
四年級的信息收集專題著重培養(yǎng)學生的收集和整理信息的能力。首先，老師根據整一學期的課文內容選擇了幾個信息收集的主題，分別為：頌英雄，喜歡上海的理由，科學家的故事，動物樂園和環(huán)游世界邀你行五大主題。學生找到資料后，根據主題進行篩選，分門別類，并裝訂成冊，擺放在教室的書架上。那么如何評價學生的收集呢?針對這個問題我們設計了“學生收集信息的點擊率”，大家請看這張表格，我們就是根據其他同學閱讀你的資料的次數、閱讀人數的多少來評價你的資料的正確性和趣味性。這個方法一經推行，馬上受到了同學們的歡迎。大部分學生都希望同學們去看他收集到的資料，特別是那些對自己要求高的學生，他們不僅會主動向其他人介紹自己找到的資料，而且對收集到的資料精益求精，不斷篩選，使其更具可看性，以求增加點擊率。而這股風氣帶動了一般的普通隊員，他們也會紛紛效仿。這樣，班級里就形成了良好的閱讀氛圍，而且潛移默化地培養(yǎng)了學生整理信息的能力。在這里我還想說明一點，那就是我們搞的這個專題對于班級里學習一貫不努力的孩子也有相當的促進作用。因為在整個學習活動中，他們周圍的孩子都在積極地收集與課本有關的資料，大家都很有興趣地閱讀自己或他人的勞動成果，那么他處在這樣一個環(huán)境中，一定或多或少受到影響，哪怕他一個學期都不收集一份資料，但是從別人那里看到的，從同學嘴里聽到的，已經很多了，那么對于他而言，收獲就有很多。
五年級檔案袋中的此專題以測評學生的收集信息和處理信息的能力、做讀書筆記的能力為主。信息收集專題的評價式是小報制作，評價方法是本專題通過小報的制作過程來檢驗學生收集()、處理、運用信息的能力。例：我選擇巴金完成《走近名家》的小報，。通過上網或查閱書籍，找到其生平介紹、各年齡段代表作，將這些內容夾進檔案袋，把目錄填寫在資料匯編表格內。收集完資料將其篩選，把小報中要用的資料夾在入選資料中，在表格內寫清選擇理由。做小報時要有設計初稿、最后定稿。整個評價過程分為三個階段：(1)小組評價：學生四人為一小組，從小報的信息量，是否圍繞主題，版面設計這三方面評價該生的學習態(tài)度及小報的質量。(2)成果展示：將每個小組中選出最佳小報張貼在綠版上，給學生一周時間閱讀，選定一個時間給每位學生發(fā)三顆星，請他們貼在最佳的三張小報上。教師公布每張小報的得星數，授予獎章。其余學生將自己在小組內的得票數填寫在成果展示表格內。反思階段：學生將自己在做小報過程中的收獲填在“真開心”的畫框內，將完成小報后覺得自己的不足之處填在“好遺憾”這一欄里，把想到的改進措施填在“以后我還要”的書簽上。教師用簡單的語句談談該生的小報中反映出的收集信息和處理信息的能力。這張“我再想一想”的表格只在兩張小報中選一次完成。評價人有學生本人、全班同學和教師。
小小奧斯卡的活動，課本劇展演給了學生一個展示的舞臺，學生自己編劇本，自己做頭飾，自己當評委，小小年紀把活動推向了高潮，也得到了家長們的好評。(放錄象)大家看到的這段錄象就是當時戲劇展演中的一出課本劇。你們看，那個表演鐘的男孩在班中是個很普通的學生，這次活動中，他主動競選這個角色。在整出戲的表演中，他始終高舉著手臂，努力使這個人體道具更為逼真。他的那種認真敬業(yè)的精神給全場所有的觀眾留下了深刻的印象。最后，大家一致評選他為最佳人體道具獎。這個孩子所表現出的責任心得到了大家的肯定，會使他終身受益。
五年級的特色專題是辯論。評價形式為辯論賽。辯論賽之前是一個辯論材料的準備過程，這個塊面共有四部分組成：每位學生要簡單闡述選擇本觀點的理由，接著為自己的觀點找到相關材料，然后根據需要做成小卡片，最后寫一篇詳盡的總結陳詞。辯論專題的檔案袋中要有一盤課堂實錄音帶以及教師的評價表和學生自我反思，即“辯論診斷書”。個人反思是指學生在比賽結束后，對自己在整個辯論期的態(tài)度，表現，收獲做一總結。這樣做，用以幫助自己更好的改進，提高自己的辯論水平。教師縱觀整個辯論過程，除對兩個參賽隊的表現加以點評之外，還要決出勝負，評出最佳辯手。每個學生在整個辯論單元中的表現教師也要逐一點評。
無論是哪個專題，何種閱讀能力，也無論是怎樣的評價方法，我們在檔案袋中評價的意義不只在與評價學生的學習狀況與結果，更重要在于學生的成長與發(fā)展，使學生養(yǎng)成反思性思維的習慣。這些專欄的評價雖然是放在課后，但是其中的內容都是立足于教材，對教學有一定程度的補充和幫助。
我們力求通過評價進課堂來改變課堂教學的面貌，以評價促進學生發(fā)展、以評價促進教師提高、以評價促進課堂教學。我校的每一堂語文課針對不同年齡的孩子，針對不同的閱讀能力，都用各種方法結合了評價。研究剛開始時，每個老師都經歷了“摸著石頭過河”的階段，然而我們通過一次次實踐、一次次課后反思，感受到了其中的樂趣?？梢哉f我們的研究是在教學中得以滲透，并非紙上談兵，流于形式，而且漸漸積累了一些經驗。接下來，我們就為大家舉例介紹幾個年級的語文課上是如何結合評價的。
朗讀評價在低年級的課堂中出現的頻率是最高的，一年級的《大蘿卜》這課，老師將課文，改編兒歌，拓展兒歌，讓學生作為一次朗讀的考核內容。這樣的朗讀考評與平時的教學區(qū)別在于：一、根據學生能力的不同設計難度不同的朗讀內容，可選擇一首、兩首或三首都讀，可選擇課內、課外的，換語境朗讀。二、評價目標明確。學生的字字音準，不加字、不漏字，是否會指讀，都有相應的標準。三、不一次定性。學生在朗讀過程中出現錯誤，可重新考核，直到達到自己的預期目標，拿到星為止。學生的目標是拿星，我們的目標是提高學生的朗讀水平。那么，學生通過一次次考核，他的朗讀從錯幾處到全對，他的星拿到了，我們的目標也完成了。
這是二年級的朗讀評價單。與一年級相比，我們給了學生更為明確的標準,使學生真正學會朗讀的方法,并試圖初步培養(yǎng)學生善于傾聽和正確評價他人的朗讀的能力。(舉例)我們綜合聲音響亮、字音準確、感情豐富等方面設計了評價表。有時，朗讀評價出現初讀課文的時候，讓學生進行自我評價。有時則出現在課堂教學過程中。經過老師對重點詞句的指導，學生自我練習后，由同桌進行評價。隨著培養(yǎng)目標的提高以及評價者的變換,學生的朗讀能力和評價能力也日益提高。
內容，自主地學習，又有自評，又有組長評，這樣，有了學習的動力，積極性也提高了許多，因此學習的效果很好。當學習課文的第二個板塊又要用到資料時，再用相同的辦法評價，學生就沒有新鮮感了，于是，設計了小組學習評價單，換一換形式，又一次很好的調動起了學生學習的積極性。
評價進課堂使每位老師都受益匪淺。我們總結出了以下幾個優(yōu)點：一是學生互相評價時，往往站在同一個高度來看問題，這樣也就更容易被學生所接受，有助于樹立學生的自信心。二是學生在評價他人的同時，自己也加深了認識，甚至對問題的理解會上升一個層次，從而提高了學生的比較、分析能力。三是課堂上的評價最大限度地調動起了學生的積極性，使學生真正成為了學習的主人。四是學生通過評價，可以反思自己的不足，為今后的學習打好了基礎。課堂上每一次評價的結合都是老師深入研究教材精心設計的。實踐證明，在這一過程中，老師的理念更新了，鉆研的勁頭更足了。
三、初步的效果
1、檔案袋評價使學生的自我意識增強了。
學生在參與評價的同時提高了評價的能力，逐步養(yǎng)成了經常反省自己的學習活動，學會評價自己的學習成果，改進自己的學習方式的良好的學習習慣。并在自我反思性評價中提高辨別是非的能力、自我教育的能力，成為學習的主人。
2、檔案袋評價使學生的閱讀能力提高了。
在評價中，學生的積累與日俱增，閱讀能力得到了提高。我校每一學期都會進行語文閱讀單項測試的校監(jiān)控，我們可喜地發(fā)現這幾年，每個年級的平均分都持上升的趨勢，特別是中高年級進步更是明顯。在前幾次的區(qū)能力診斷考中，我校的學生也取得了不錯的語文成績。另外，我校有近二十位學生的作文刊登在各類報刊、書籍中。還有各類征文比賽，我校學生也屢屢得獎。這一切都與我們的研究分不開。
3、檔案袋評價成為了教師在閱讀教學中的一種極為有效的工具。
如何從興趣入手，使學生想讀;如何傳授方法，教學生會讀;如何創(chuàng)造條件，讓學生多讀，一直是閱讀教學中需要仔細斟酌的。而我校在構建了學生個人檔案，把評價帶進課堂以來，閱讀教學有了全新的面貌。自評使學生學起來虎虎有生氣，同桌互評使同學之間展開了良性競爭，組長評調動起了每個同學的參與熱情??檔案袋評價成為了我校教師在閱讀教學中的一種極為有效的工具。
4、產生的社會效應。
自開始該課題的研究以來，我校的檔案袋受到了廣泛的關注。10月、11月，我們的課題剛剛啟動不久，已得到了教研員的肯定，并讓我們在三、四、五年級的語文教研活動中交流介紹。204月，該課題又參加了區(qū)二期課改的展示研討活動，得到了更多老師的好評，《徐匯報》上就我們的展示還有過一篇報道。去年十月，我校迎來了一百歲生日。在校慶當日，許多區(qū)領導都來到我校參加了慶祝大會，參觀了我們的校史館、藝術館，當然也吸引了不少媒體記者。有一位《新民晚報》的記者在拍攝的過程中惟獨選擇了我們的學生檔案袋，他采訪了我們的學生，并且在報道中給予我們的檔案袋以高度的評價。這份贊賞來得十分意外，卻是給我們從事研究這么多日子的老師們最大的回報。
四、問題和思考
首先是如何保持學生對此項活動的新鮮感。教育學中提到“興趣是學生自主學習的驅動力?！迸d趣中很大一部分成分就是新鮮感。實驗伊始，學生們都十分有興趣，也愿意自主地投身其中?？蓵r間一久，學生對檔案袋中的所有內容已經耳熟能詳，再這樣繼續(xù)下去，很多孩子就失去了興趣。
針對第一個問題，我們想開展多種多樣的活動是值得一試的辦法。每個年級的檔案袋中都設有不同的專欄。我們可以根據每個專欄的特點開展不同的活動，如古詩背誦專欄，可以舉行“小小賽詩會”;辯論專欄可以舉行“能說會道小辯手”的辯論賽;朗讀專欄則可以舉行“小小百靈鳥”的誦讀擂臺賽等。至于活動規(guī)模，可大可小，可以是小組競賽、班級競賽、年級競賽，甚至于校級競賽。每次活動都設計一些新奇有趣、范圍廣又極具鼓勵性的獎項，以此來不斷地刺激學生。
其次，隨著年級的不同，檔案袋中的內容、形式都可以根據需要進行適當地改變。低年級的內容應比較簡單容易操作，圖案比較可愛多樣，評價時可以以貼貼畫畫為主。中高年級，則日趨成熟，自我反思的量適當增加。
第三，隨著孩子能力的增強，中高年級的檔案袋中可以留給學生一些自由發(fā)展的空間。讓他們參與檔案袋部分內容的確定或者請她為自己設計一個獨一無二的專欄，確定專欄的名稱，積累自己感興趣的素材或者一些能表現自己個性和特長的東西。
第二個問題是需要進一步關注學生的差異。
在構建學生個人檔案的過程中，我們發(fā)現學生與學生之間的差異是極其明顯的。好的學生整本檔案袋不僅內容豐富，而且能精心地美化，可見對這本檔案袋的愛護和珍惜。可也有極少部分學生的檔案袋除了積累專欄里有一些內容外，其余一片空白。對這部分學生來說，雖然一學期里有一定的積累量，本身來說是一種提高，但與好生之間的差距越拉越大。針對這個問題，我們覺得需要進一步關注。特別需要教師多給這部分孩子以鼓勵，讓他們在更多的關心中重拾信心。另外，也可以針對這些孩子的優(yōu)點，由班級自行設計評價項目，以提高這部分孩子參與評價的熱情。
第三個問題是運用檔案袋評價對教師來說是一種挑戰(zhàn)。
在新課程教學中我們的角色已發(fā)生了顯著的改變，教師不再是簡單地傳道、授業(yè)、解惑，而必須是教學的組織者和促進者，是課程的實施者和策劃者，更是一位協(xié)助者，一位教練，一個資源的提供者和開發(fā)者。而我校更是在二期課改的理念下采用檔案袋的研究來提高學生的閱讀能力，這對我們每位教師來說無疑是一種挑戰(zhàn)。
因此，我們首先必須提高自己的學科素養(yǎng)，更新自己的知識結構，學習國內外的檔案袋應用和評價理論，使自己的理論水平上升一個臺階，這樣才能更好地從事研究。其次，必須在研究過程中認真把握新課程標準的特點。第三、必須增強教師間的交流合作。第四、我們的任務是在多元評價中幫助學生樹立“我”的意識，在學習活動中促使其反思，促使其進步，同時，教師也應和學生共同反思，根據學生的需要和選擇對課題作進一步的思考研究。
學生檔案的個人總結篇六
伴隨著21世紀的腳步，我即將走完多彩的高中三年，高中學生檔案自我鑒定。在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共―產―黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優(yōu)良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比自豪。
我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。（本內容來自35作如果你需要寫一篇幾百字的高中生自我鑒定，且要輸入學習檔案的，這時你如何寫好這份個人鑒定就相當重要了。以下有篇高中生檔案自我鑒定范文，請參考。
我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共―產―黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高，生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學?；瘜W科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯(lián)系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽（高中組）中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學校、為班級爭光。
課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第38屆校運會男子3000米第三名;39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。
但由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接―班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春！
學生檔案的個人總結篇七
1.你還沒畢業(yè)，檔案不可能提走;
3.三方就業(yè)協(xié)議隨便什么時候簽訂都是到你畢業(yè)之后才生效，你拿報到證去單位報道之后失效!之前之后三方協(xié)議本質上看都是廢紙!三方協(xié)議只是證明你去那公司就業(yè)，并不說明具體勞動合同內容，所以之后會簽訂正式勞動合同。即使不簽訂也不影響三方協(xié)議的效力!
4.公司沒有保管權的可以把檔案托管在人才市場(公司和個人都可以出面托管，公司托管必需征得本人同意)。
畢業(yè)生的人事檔案由學籍檔案轉換而來，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學籍檔案中放入該畢業(yè)生的報道證，然后由學校將檔案轉交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機構。這時的學籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機構簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關畢業(yè)程序并取得報道證后，才得以實現。
三.畢業(yè)生應如何對待自己的檔案?目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現象對檔案不了解，也不關心;甚至有的畢業(yè)幾年了，可檔案還在學校放著;還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處，似乎“檔案沒什么用了”。其實不然，這里只作簡要說明?，F在，企事業(yè)單位招聘員工，國家公務員的.選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關資訊作為甄選人才的重要證據，另外，如辦理社會保險、職稱評定、出具各種相關證明等也都需要你的人事檔案。
總之，現實生活中，人事檔案仍具有不可替代的作用，我們應給予足夠的重視，以免在日后的學習生活中造成不必要的煩惱和損失。同時，強調一點，由于國家相關政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費由學校保存兩年，這正是沒有搞清“學籍檔案”與“人事檔案”的區(qū)別。所以有些同學就誤以為既然學校免費保存，就無須再到人才交流機構托管了。學校保存的只是你的“學籍檔案”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉正定級、職稱評定等相關事宜都是由學籍檔案轉換成人事檔案后才能進行的。按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)(以報道證人事部門簽署日期為準)一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機構批準轉正定級;本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年(以報道日期計)、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報初級職稱，由所在單位人事部門或委托的人才交流機構負責辦理。由此可見，學校保存的學籍檔案只是“存放”，起不到任何作用，在某種意義上說，也是得不償失的。
學生檔案的個人總結篇八
以下是一份可能的學生檔案思想總結：
學生姓名：張三
學號：0123456789
基本情況介紹：
張三，男，16歲，現就讀于某高中，是一名普通的學生。
思想總結：
1.愛國熱情：張三具有較強的愛國熱情，積極參與學校組織的各種愛國主義教育活動。他認為，作為中國人，應該熱愛自己的國家，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
2.集體主義：張三注重集體主義精神，尊重集體利益，愿意為了集體的利益和榮譽付出努力。他認為，只有團結協(xié)作，才能取得更好的成績。
3.道德品質：張三具有較好的道德品質，尊敬師長，友善同學，樂于助人。在班級中，他積極參與志愿者活動，幫助同學和老師解決問題。
4.責任意識：張三具有較強的責任意識，對自己的學習負責，同時也關心班級和學校的榮譽。他積極參加各種課外活動，豐富自己的知識和技能，為將來做好準備。
5.法律意識：張三了解基本的法律知識，尊重法律，遵守校規(guī)校紀。他知道，作為學生，應該嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好公民。
備注：
張三在班級中表現出色，多次獲得優(yōu)秀學生稱號，是一名優(yōu)秀的學生代表。希望他在未來的學習和生活中，繼續(xù)保持優(yōu)良品質，為實現自己的人生目標而努力奮斗。
學生檔案的個人總結篇九
自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬老師團結同學。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,提高自己的思想覺悟。
我認真學習,態(tài)度明確,勤于鉆研,肯思考。上課專心聽講,課后及時完成作業(yè)并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教,腳踏實地,循序漸進,學習效率較高。
生活上,我擁有嚴謹認真的作風,為人樸實真誠,勤儉節(jié)約,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團結同學,對班級交給的任務都能認真及時完成。興趣廣泛,愛好文學、繪畫等。
高中三年生活使我清醒地認識到自己的不足之處,有時學習時間抓不緊,各科學習時間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點,挖掘潛力,以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
學生檔案的個人總結篇十
20xx年，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞服務構建社會主義和諧社會這一主題和縣委、縣政府中心工作，切實抓好創(chuàng)新服務、檔案資源建設、檔案現代化建設、依法治檔、檔案隊伍建設等各項工作，在促進檔案事業(yè)與我縣經濟社會協(xié)調發(fā)展上取得了新的成績。由于近幾年來各項檔案工作成效顯著，今年我局被寧波市人事局、寧波市檔案局評為全市檔案系統(tǒng)先進集體。
一、圍繞和諧社會建設，抓好創(chuàng)新服務
1、抓好農業(yè)農村檔案工作。在去年18個村通過市級行政村規(guī)范化檔案室驗收的基礎上，繼續(xù)加強了對鶴浦鎮(zhèn)、涂茨鎮(zhèn)、墻頭鎮(zhèn)、大徐鎮(zhèn)等有關行政村17個市級規(guī)范化檔案室的業(yè)務指導，其中丹西街道九頃村通過了省級行政村規(guī)范化示范村檔案室驗收。繼續(xù)加強了對有關單位的山林延包檔案工作的業(yè)務指導，進一步提高其規(guī)范化水平，保證接收進館的山林延包檔案的質量。認真貫徹落實《浙江省農民專業(yè)合作社檔案管理暫行辦法》，選擇了曉塘鄉(xiāng)金元蛋業(yè)和象山紅柑桔二家專業(yè)合作社進行建檔試點，并加強業(yè)務指導。
2、抓好已公開現行文件利用工作。嚴格執(zhí)行現行文件登記、審核制度，對縣環(huán)保局、建設局、國土資源局等單位的現行文件上報情況進行了督查。加強已公開現行文件網上查閱服務工作，對收集的縣委、縣政府等單位年的現行文件在認真鑒定的基礎上進行全文掃描和上網。完善對文件中心的管理，進一步提高服務質量和辦事效率，為查閱者提供熱情、周到的服務。
3、抓好新領域檔案工作。進一步加強對民營企業(yè)檔案工作的業(yè)務指導，重點對巨鷹集團、天安集團、益民房地產公司、克浪機械有限公司、管道燃氣公司、中達公司等企業(yè)進行了指導，提高其檔案管理的規(guī)范化水平。繼續(xù)規(guī)范社區(qū)檔案管理，對丹西街道瑤琳社區(qū)、石浦有關社區(qū)進行了業(yè)務指導。加強對縣農保辦、社保中心、醫(yī)保中心、房改辦檔案工作的指導，并開展對企業(yè)職工檔案工作、農村勞動力檔案工作、勞動力市場檔案工作的調研，通過規(guī)范社會保障、勞動就業(yè)檔案的管理，為維護群眾利益服務。特別在7月份，配合由省、市領導組成的民生檔案工作調研組，赴縣勞動和社會保障局開展了民生檔案調研。
4、抓好重大建設項目檔案工作。充分履行對重點工程建設項目檔案工作的監(jiān)督指導職能，對石浦引水工程、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)小型工程檔案管理進行了專項驗收，并完成了《象山縣重點建設項目檔案專項驗收管理辦法》(初稿)的草擬。此外，還加強了上張水庫、白溪水庫、鶴浦海塘、烏沙山電廠等重大建設項目檔案管理的業(yè)務指導。
5、抓好檔案信息資源的開發(fā)利用。積極開展編纂《象山籍人士在國內外》叢書第7集的各項前期準備工作，通過多方溝通和聯(lián)絡，已落實擬入編人士百余名，并收到了他們寄回的簡歷和事跡介紹等資料，即可著手編寫。加大檔案向社會開放力度，加強檔案查閱“窗口”管理，優(yōu)化服務質量，并按照《浙江省國家檔案館管理辦法》(省政府令第229號)的規(guī)定，從4月1日起提供檔案利用不再收費，全年共接待查閱和利用者1367人(次)，調閱檔案6551卷(次)，復印30596張，在檔案利用中，文書檔案主要為縣委黨史辦抗戰(zhàn)調研、《象山縣志》、《教育志》、《縣環(huán)衛(wèi)志》、《石浦鎮(zhèn)志》的撰寫等提供利用;專業(yè)檔案以山林定權證、婚姻檔案利用為主，主要為縣政府處理上訪事件、補辦結婚證、老百姓辦貸款、房產轉戶、遷戶口等提供原始依據。
6、抓好象山籍在外人士工作。向余名象山籍在外人士寄發(fā)慰問信，這是連續(xù)第代表縣委、縣政府向象山籍在外人士寄發(fā)慰問信。對部分象山籍在外人士的來信進行答復，并對186封慰問信的退信進行整理，在認真核對的基礎上對部分在冊人士進行注銷和重新核實聯(lián)系地址，今年新增象山籍在外人士68名。加強與象山籍在外人士的溝通聯(lián)絡，通過電話溝通和當地接待的有400多人次，在5月份局領導和有關同志還應邀參加上海能達有限公司聯(lián)誼慶典活動，與部分在滬象籍人士促進了了解，加深了友誼。此外還編寫了象籍在外人士專題刊物一期，供縣級領導參閱。
二、立足豐富和優(yōu)化檔案館藏，加強檔案資源建設
1、加強檔案收集。充分發(fā)揮檔案征集員網絡的作用，對2010年征集工作作出較大貢獻的征集員和捐贈者進行了走訪。做好檔案接收進館工作，全年共接收檔案資料1396卷，3829件，其中接收了全國第一次經濟普查象山資料(-)73卷，使館藏象山歷次工業(yè)經濟普查檔案達629卷，還接收了山林延包檔案937卷。加強對特色檔案和個人檔案的征集，征集到馬岙黃氏、盛氏、張氏宗譜膠片2卷，國務院法制局原副局長黃曙海捐贈的《坎坷一生志不移》文稿1份、書2本，貴州省社科院原副院長周成啟捐贈的各類學術文稿、書籍200多本(份、件)，北京師范大學林崇德教授捐贈的全國總工會印發(fā)的百名全國勞模之一林崇德肖像郵票共16張。這些特色檔案、個人檔案的征集進館，大大優(yōu)化館藏檔案結構，也豐富了檔案資源。
2、抓好機關文件歸檔工作。為認真貫徹國家檔案局《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》(國家檔案局第8號令)，下發(fā)了《象山縣檔案局關于轉發(fā)國家檔案局〈機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定〉的通知》(象檔[20xx]4號)，對學習、貫徹《規(guī)定》提出了具體要求;把執(zhí)行《規(guī)定》的情況列入了20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道檔案工作考核內容。此外還加強對有關單位文件歸檔情況的檢查和指導，以確保機關文件及時、齊全地歸檔保存。
3、抓好多媒體視頻采集工作。完善多媒體視頻采集系統(tǒng)的運行，及時采集當天的新聞節(jié)目，發(fā)布于政府內網供各級領導和部門瀏覽，同時上傳至象山檔案信息網和中國象山港網站，供網民觀看。在采集的基礎上，完成對多媒體信息的剪切、刻錄、目錄輸入工作，共刻錄光盤150張，輸入目錄380條。根據2010年視頻采集信息，完成了對縣委、縣政府主要領導人活動情況的工作，并開展對20xx年有關領導重要活動視頻信息的整理和。
學生檔案的個人總結篇十一
根據xx、xxx要求，在檔案主管部門的支持下，我局認真貫徹落實《中華人民共和國檔案法》，進一步規(guī)范檔案管理工作，現將工作基本情況匯報如下：
我局始終把檔案工作放在重要位置。一是對于檔案工作高度重視，我局將檔案管理工作納入目標考核體系和年度工作計劃，對檔案工作嚴標準、高要求。二是加強對檔案人員的業(yè)務培訓，不斷提高自身素質，明確檔案管理工作的目的和意義，提高管理水平，增強了干部的檔案意識和遵守檔案工作的自覺性。三是完善檔案管理工作的規(guī)章制度，調整檔案管理機構和工作人員，加強了檔案集中統(tǒng)一管理，強化了檔案工作的基本業(yè)務建設，確保檔案的完整、準確和安全。
我局能夠嚴格按照《甘肅省檔案工作規(guī)范化管理辦法》要求，使檔案管理工作更加有組織、有計劃、有程序的開展。在工作過程中不斷完善、細化全單位檔案管理的各項要求，加強了檔案收集、整理、移交、統(tǒng)計、保管等各個環(huán)節(jié)管理工作。收集和整理做到齊全完整、分類清楚、編排有序，無當年積存零散文件；文件歸檔做到范圍明確、保管期限準確、檔案完整安全，做到各類檔案應歸盡歸、不留死角。我局于x月調整了領導板子成員及干部分工，進一步細化了辦公室對于檔案工作的管理，有效推動了我局檔案管理工作的開展。
目前，我局設有省一級標準化檔案室一間，建筑面積xx,配備檔案柜x個，防磁柜x個，防盜設施、消防器材、溫濕度計、避光窗簾等設施齊全。目前我局保管的單位檔案x件，其中照片檔案x件，錄音磁帶、錄像磁帶、影片檔案x件，各類檔案的立卷歸檔均符合規(guī)范化要求。并對檔案按體系進行分類，建立檔案存放引索，做到查閱迅速，準確。
主要問題有檔案工作人員水平不高，對檔案的收集、整理、歸檔、裝訂等業(yè)務不夠專業(yè)，歸檔材料不夠準確。在今后的工作中我局將加強對于檔案管理人員的培訓，提高檔案管理人員素質，提升檔案質量。
學生檔案的個人總結篇十二
為了加強學生檔案管理，提高學生檔案質量，使學生檔案科學化、制度化，制定本規(guī)定。
一、學生的檔案資料
考生原始檔案材料；錄取通知書；新生體檢表；新生登記表；學生成績表；畢業(yè)生登記表，畢業(yè)論文（設計）綜合評語，畢業(yè)生體檢表，有關獎懲材料，畢業(yè)證書復印件等。
二、學生檔案的收集與整理
（一）學生檔案日常管理和保管，由就業(yè)指導辦公室負責，將各種檔案材料及時整理歸檔，統(tǒng)一保管。
（二）學生畢業(yè)時，由就業(yè)指導辦公室負責將每名學生的.檔案整理完畢后，分別寄送學生所在單位或戶口所在地的人事部門。
三、學生檔案的借閱
學生檔案一般不得借閱和調用，確因工作需要借閱和調用，須經就業(yè)指導辦公室主任批準。
學生檔案的個人總結篇十三
培養(yǎng)學生誠信意識。
一、引出標題“誠實做人、誠信做事”
二、給出一組不誠信帶來的后果，觸動學生內心。
三、解釋誠實、誠信概念。
四、案例分析，向學生介紹誠信帶來的好處。
五、自我反思——平時生活是否誠實誠信？
六、向學生提出殷切的希望。
七、全體學生宣誓。
學生檔案的個人總結篇十四
2013年，在縣委、縣政府的正確領導和在省、州檔案局的指導下，我局認真實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣“三大目標”、“四大戰(zhàn)略”和各項中心工作，全面履行檔案工作職能，努力加強檔案館業(yè)務建設，對館藏檔案實行科學管理，確保檔案安全。挖掘檔案信息資源，積極提供檔案利用，為領導決策、機關工作和群眾服務;創(chuàng)新服務機制，主動開展業(yè)務指導和監(jiān)管，加強對基層立檔單位的業(yè)務監(jiān)督和指導，逐步提高基層檔案室管理水平，推動我縣檔案事業(yè)健康、快速發(fā)展?，F將我局一年來的工作總結如下：
主要工作
(一)開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，提高檔案干部隊伍素質。按照全縣統(tǒng)一部署和要求，深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。于3月27日及時召開了動員大會，學習了呂書記在全縣學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的講話精神，掌握開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要性。為確保學習實踐活動取得實效，及時成立領導小組，加強對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的領導;制定了《xx縣檔案局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，為有序開展學習實踐活動奠定了基礎。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，全體干部職工進一步深化了對科學發(fā)展觀精神實質、深刻內涵的認識和理解，撰寫心得體會和調研文件，開展大討論，全體干部職工進一步深化了對科學發(fā)展觀精神實質、深刻內涵的認識和理解。在活動期間，縣檔案局全體黨員隨大興鎮(zhèn)領導深入掛鉤聯(lián)系點大興鎮(zhèn)馬宗村委會，開展以“科學發(fā)展情系民生”主題實踐活動，認真組織開展科學發(fā)展觀情系民生“五個一”實踐活動，聽意見，解難題，辦實事，進一步密切與人民群眾的聯(lián)系。向縣域立檔單位發(fā)放征求意見表90余份，收回后按照不回避矛盾和問題的原則，認真梳理意見建議，梳理出對縣檔案局領導班子和領導干部的意見共24條。在廣泛征求意見的基礎上，嚴格按照“對照標準，找準問題，認真剖析，明確方向”的要求召開專題民主生活會，大膽開展批評與自我批評，認真查找自身的差距和不足，提出整改辦法，明確努力方向，達到了統(tǒng)一思想、溝通情況、融洽感情、增強團結，鼓足干勁，振奮精神的目的。
(二)高度重視黨風廉政建設工作。一年來，在縣委、政府的正確領導下，我局堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨中央確定的反腐敗斗爭的指導思想、基本原則，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以構建和諧xx為目標，一手抓檔案業(yè)務建設，一手抓黨風廉政建設，圍繞年初簽訂的《xx縣黨風廉政建設責任書》，加強學習，建全各項規(guī)章制度，監(jiān)督落實、糾建并舉、注重實效、逐步深化，確保了黨風廉政建設工作和檔案工作都取得顯著成效，進一步推動了廉政建設及反腐斗爭的深入開展。
(三)推行陽光政府“四項制度”，確保政務信息公開、透明。按照政府的工作部署，為確保陽光政府四項制度的順利實施，我局成立了陽光政府“四項制度”工作領導小組，切實加強對“四項制度”的領導。制定了《xx縣檔案局陽光政府四項制度實施方案》，明確相關的檔案查詢事項、責任人、聯(lián)系方式。通過推行“陽光政府四項制度”，確保檔案工作的公開、透明，公眾的監(jiān)督效果明顯。各股室充分了解了自身的工作職責，全體職工的責任意識進一步提高，工作紀律明顯加強，機關作風明顯轉變，業(yè)務素質明顯增強，促進了檔案事業(yè)發(fā)展。
(四)加強檔案業(yè)務建設，提高檔案管理水平。
1、加強對檔案事業(yè)發(fā)展“六項”工程的領導。按照“六項”工程的要求，加強對各立檔單位的檔案室星級達標工作指導。經過監(jiān)督和指導，電力公司和地稅局達五星級標準，人事局、移民局等六家單位已做好準備工作等侍驗收。
2、深入開展業(yè)務指導工作。按照轉變機關作風的總體要求，我局積極轉變工作職能，不斷增強服務意識，主動開展對基層立檔單位的業(yè)務指導。先后幫助指導、整理了民政、林業(yè)局、糧食局、紀委、政協(xié)、人大、森林公安、公路養(yǎng)護段、黃連山管理局、機關事務局、紅十字會、水利局、工商聯(lián)等部門的檔案，采取上門服務、實際操作指導、電話咨詢等方式開展業(yè)務指導，著力提升全縣基層檔案管理水平。
3、貫徹科學發(fā)展觀，積極搞好開發(fā)利用，提高檔案服務的整體功能。檔案的最終目的就是提供服務，今年以來我們努力提高服務質量，端正服務態(tài)度，熱情接待，不斷創(chuàng)新服務機制，緊緊圍繞檔案服務這一中心，挖掘檔案信息資源，致力于檔案信息資源開發(fā)。
學生檔案的個人總結篇十五
今年以來我鎮(zhèn)的檔案工作在市檔案局和鎮(zhèn)黨鎮(zhèn)政府的領導和支持下，以科學發(fā)展觀為指導緊緊圍繞“檔案為經濟發(fā)展服務”的目標較好地完成了年度工作任務。
根據市檔案局推進檔案立卷工作的進一步要求在市檔案局業(yè)務指導科的精心指導下，我鎮(zhèn)機關綜合檔案室xx年文書檔案仍然以“件”為單位，保管期限以“永久、30年、xx年”整理歸檔。通過檔案進一步立卷，我們體會到，利用檔案方便快捷，而且規(guī)范安全，方便查找、借閱，提高了檔案管理工作效率。同時完善了實物檔案、聲像檔案、科技檔案等專業(yè)檔案的歸檔立卷工作。做好黨、政府文件匯編，檔案利用效果匯編，各類案卷目錄和有關資料匯編。為領導提供決策依據、為部門提供憑證依據，不斷提高檔案的利用價值。目前我鎮(zhèn)機關綜合檔案室共有檔案總數1305卷/2261件，其中本年度整理歸檔xx年度26卷/295件文書檔案676卷/xx件，其中本年度整理歸檔xx年度292件科技檔案86件專門檔案{會計檔案}180卷聲像檔案2冊文書資料447冊，其中本年度整理xx年度26冊實物檔案177件，其中本年度登奸檔xx年度5件實物檔案177件中印章類登記65枚，獎牌類登記112件。
我鎮(zhèn)村、居會檔案工作緊緊圍繞“五有”工作部署，即有分管領導、有檔案工作員、有檔案裝具、有各門類檔案、有檔案管理制度。按照鎮(zhèn)分管領導張利民員要求的“四個心”，即做到熱心、恒心、耐心和細心，不斷完善檔案制度，加強檔案業(yè)務建設，不斷探索創(chuàng)新，使村會和居會檔案工作邁上了新的臺階。
1、完善管理制度。制訂了檔案工作的領導與檔案人員崗位責任制，制定和完善了檔案工作管理目標制度，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，使我鎮(zhèn)村、居會檔案工作逐步納入規(guī)范化、制度化。
2、加強檔案業(yè)務建設。為確保村、居會檔案建設工作有序發(fā)展，我鎮(zhèn)采用“請進來”的辦法，加強村、居會檔案業(yè)務培訓，專門邀請市檔案局業(yè)務指導科來我鎮(zhèn)舉辦檔案業(yè)務培訓班，提高業(yè)務素質，不斷增強檔案意識。
3、重點指導、培育了xx村、xx村、xxx居會等三個“檔案管理”示范點，并在此基礎上組織村、居會檔案干部，分成四個組進行了一次互查、互評活動，總結經驗、取長補短。
工作的實踐使我體會到，作為一名檔案工作者，要想做好檔案工作，首先就要愛崗敬業(yè)，從心底里熱愛檔案工作，同時還要有一定的社會責任感和腳踏實地的奉獻精神，認真學習和掌握一些相關的專業(yè)知識，掌握檔案工作的內在規(guī)律，這樣工作就會游刃有余，處于主動地位，忙而不亂，有條不紊。
1、檔案意識較淡薄，思想未到位。部分人員對檔案工作仍不夠重視，個別同志根本就沒有檔案意識，一定程度上影響了檔案工作的開展。
2、基礎設施較差。檔案裝具、材料等設施達不到上級部門對檔案工作的要求，使檔案保管利用受到影響，隨著社會發(fā)展，辦公自動化技術的應用、電子文件應運而生，傳統(tǒng)的'歸檔方式已不能滿足社會需要，但受到經濟制約，我鎮(zhèn)的檔案工作只能依據傳統(tǒng)的方式進行歸檔。
3、檔案收集不夠齊全。各辦公室形成的文件材料，各自存放，一些專業(yè)檔案和照片檔案易散落在各個辦公室，收集、整理它們也就很難，造成檔案收集完整率、歸檔率低。
1、進一步加《檔案法》的宣傳教育工作，使全鎮(zhèn)干部樹立“依法治檔”的意識，把檔案法制化建設抓好做實。
2、把檔案工作列入全鎮(zhèn)整體工作考核的目標責任，統(tǒng)挪排，認真落實。
3、加對檔案治理的投入。積極向上級各部門爭取資金改善檔案硬件設施，配齊配強檔案工作人員，逐步使我鎮(zhèn)的檔案工作走上規(guī)范化、制度化軌道。
4、進一步開發(fā)和利用好檔案。積極主動為現實工作提供參考、借鑒、憑證。同時積極對檔案信息資源加以開發(fā)，使之為領導決策提供依據。
5、加強自身檔案知識修養(yǎng)，提高業(yè)務水平。積極參加市檔案局組織的培訓，認真學習有關檔案方面的知識，勇于創(chuàng)新，注重工作實效。
6、充分發(fā)揮計算機互聯(lián)網的作用，注重做好涉及廣群眾切身利益的人事編制法規(guī)、規(guī)章和有關政策的公開發(fā)布工作，全心全意為人民服務。
通過xx年度工作回顧，檔案管理工作確實存在著很多不足，決心在新的一年里，在市檔案局以及鎮(zhèn)黨政府的正確領導下，結合實際，切實改進工作作風，樹立進取爭先的意識，使檔案工作不斷趨向規(guī)范化、標準化、日?；?，保證檔案材料完整和齊全。
明年檔案工作思路著重分為三個方面：即：重點、熱點和亮點。
重點：深入開展業(yè)務指導，在做好機關檔案工作同時，抓好基層檔案工作管理。進一步深化計算機輔助檔案管理，實現檔案管理工作的現代化。
熱點：深化基層檔案工作，舉辦一次學習檔案法律、法規(guī)、業(yè)務知識等競賽活動，赴先進單位學習取經，不斷提高完善檔案管理的業(yè)務素質。
亮點：創(chuàng)新檔案工作機制，進一步重點培育xx村為“xx市行政村檔案工作規(guī)范化管理合格村”，著力打造居會成為“省二級檔案”示范點。并總結經驗加以推廣，充分發(fā)揮典型示范作用，為我鎮(zhèn)基層檔案工作樹立榜樣。
檔案工作是整體工作不可缺少的重要部門，因而與鎮(zhèn)展望未來經濟發(fā)展水平相適應，檔案工作要站在新的起點和高度、不斷加強檔案意識完善檔案制度建設，把檔案的資源充分利用起來，確定檔案服務重點方向，創(chuàng)造更多的服務方式，開拓收集范圍，不斷提高檔案利用率，積極主動地為各行各業(yè)服務，努力實現檔案工作新發(fā)展，為檔案事業(yè)貢獻智慧和力量。
學生檔案的個人總結篇十六
xxxx年，xxxx區(qū)檔案工作在市檔案局的指導和區(qū)委、區(qū)政府的領導下，認真貫徹落實市委、市政府兩辦關于《關于加強新形勢下檔案工作的實施意見》文件精神，圍繞全區(qū)中心工作，制定了《xxxx區(qū)檔案局xxxx年檔案工作任務分解表》，進一步改善了檔案查閱窗口，加大了檔案行政執(zhí)法力度，強化了基層檔案指導和家庭檔案相關工作，提高全區(qū)檔案管理水平。按照《xxxx年沈陽市區(qū)縣檔案工作目標》的要求，認真進行了總結，現將xxxx年檔案工作匯報如下：
1、繼續(xù)貫徹落實市委、市政府兩辦《關于加強新形勢下檔案工作的實施意見》。將檔案館館藏檔案日常維護費按每卷每年2元標準列入xxxx年的財政預算，xxxx年財政撥款18萬元。
2、開展檔案大接收工作。認真貫徹國家檔案局9號令，制定《xxxx區(qū)檔案接收進館范圍規(guī)定》，并按時上報市檔案局報審批備案。積極開展檔案接收進館工作，接收上三級文件694份，死亡檔案69本。由于檔案庫房容量小，今年未接收文書檔案。
3、參與檔案大培訓工作。制定檔案干部培訓計劃，開展檔案業(yè)務培訓。共組織各立檔單位參加市檔案局的各類培訓10余次，共有150人參與到此項活動中來。
4、辦好檔案大課堂。組織區(qū)家庭檔案宣講團成員對我區(qū)社區(qū)居民和中小學校的進行家庭檔案的'宣講，普及家庭檔案知識，宣傳家庭檔案的意義。
5、加強檔案信息化建設工作。按照《沈陽市文書檔案文件級目錄數據庫結構標準》的要求，規(guī)范館藏檔案文件級目錄數據庫。在加快實施數字檔案館工作方面。根據沈委辦發(fā)[20xx]29號文件精神，我區(qū)檔案館結合自身的實際情況，以日常利用率較高的民生檔案的全文掃描為主線，踏實推進館藏檔案數字化工作。到目前為止完成民生檔案目錄級錄入共計385090條，其中：婚姻檔案目錄：229179條，獨生子女137409條，下鄉(xiāng)回城3856條，公證檔案14646條。完成婚姻檔案全文打描449188頁。預計在xxxx年將民生檔案數字化工作全部完成，共計頁11050590條。為加強檔案館數字化建設，為檔案管理科專門配備了三臺高存儲容量電腦、高存儲移動硬盤、高速掃描儀、服務器、交換機等局域網建設的相關設備，搭建xxxx區(qū)數字檔案館局域網絡，部分婚姻檔案已實現微機調卷，大大提高了查檔速度，節(jié)省了人力資源，數字化檔案館的雛形已成形，并對重要的民生檔案進行了多份備份，以確保檔案的安全性。
6、深入貫徹市政府辦公廳轉發(fā)的《xxxx—xxxx年沈陽市家庭建檔工作方案》。為深入貫徹《xxxx—xxxx年xxxx區(qū)家庭建檔工作方案》，今年，我區(qū)新增了一批家庭建檔戶，培養(yǎng)和樹立新的家庭建檔示范戶25戶，家庭建檔明星戶6戶，家庭建檔示范社區(qū)5個，家庭建檔示范單位3個。新增家庭建檔志愿者120人。
7、推進檔案依法行政。加大《檔案法》的宣傳，開展學習執(zhí)法依據活動，學習了《中華人民共和國檔案法》《中華人民共和國檔案法實施辦法》《遼寧省檔案條例》《沈陽市檔案條例》等法律、法規(guī)。掌握檔案行政執(zhí)法程序，做到執(zhí)法人員持證上崗，持證執(zhí)法，為更好開展檔案行政執(zhí)法打下了良好的基礎。
我局對全區(qū)各立檔單位下發(fā)了檔案執(zhí)法檢查通知，并對20家立檔單位，貫徹落實國家檔案局第8號令工作、檔案齊全完整、安全保管、規(guī)范管理、檔案進館、現行文件報送等情況進行執(zhí)法檢查。
8、開展《檔案法》宣傳活動。為紀念“檔案法”頒布xx周年，借助司法局法制宣傳平臺及在政府led屏等形式宣傳檔案法。
9、加強對本地區(qū)重點項目檔案工作的監(jiān)督指導工作。對我區(qū)今年的重點建設項目進行檔案登記，根據重點項目的進展情況，適時進行監(jiān)督指導，為全區(qū)經濟建設服好務。
10、加強社區(qū)檔案工作。加大對社區(qū)檔案管理的跟蹤指導，針對社區(qū)換屆改選，人員變動頻繁的特點，對社區(qū)檔案員進行具體培訓，確保社會檔案實現規(guī)范化管理。
11、開展學術研討和交流活動，發(fā)揮學會組織的作用。積極組織區(qū)內會員5人參加市檔案學會組織的檔案專（兼）職干部培訓班。向沈陽市檔案局申報2項檔案信息編研開發(fā)工作成果。
xxxx年主要工作任務：
1、豐富館藏，提供優(yōu)質服務。依法做好檔案的接收、征集工作。接收進館各類檔案1200卷，完成區(qū)直單位201*年以前檔案進館接收工作。加強對重大活動、經濟、科技、重點項目、文化、名人等特色檔案的征集工作，并通過多種形式向社會廣泛開展征集工作，豐富館藏資源，構建內容豐富、門類齊全、結構合理的館藏體系。
2、繼續(xù)開展檔案館數字化建設，推進檔案全程信息化。本著“利用優(yōu)先、分布實施”的原則，有序推進傳統(tǒng)載體檔案數字化進程，增強館藏檔案數字化比重，對婚姻檔案實行全文掃描。
3、依法管理檔案，促進檔案事業(yè)發(fā)展。認真貫徹執(zhí)行《檔案法》等檔案法律法規(guī)，開展《檔案法》宣傳，進一步增強社會的檔案意識。重點對區(qū)直機關、中小學等20家單位進行檔案行政執(zhí)法檢查，加大執(zhí)法檢查及監(jiān)督整改的力度，注重檢查效果，依法查處各種檔案違法案件。
4、已公開現行文件向公眾開放，為百姓提供服務。制定接收xxxx年已公開現行文件的通知，要求各單位在規(guī)定的時間內報送。加大已公開現行文件征集力度，征集200件的工作目標，確保完成任務。
5、加強檔案業(yè)務指導，推廣家庭建檔。加強檔案業(yè)務指導工作，規(guī)范民生檔案的業(yè)務指導，提高檔案工作管理水平。繼續(xù)深入各機關、辦事處等單位對檔案資料的立卷歸檔工作進行認真細致的指導。深入開展家庭檔案工作。要發(fā)揮典型模范的帶動作用，組織家庭檔案志愿者、示范戶、明星戶通過多種形式，宣傳家庭檔案工作。深入全區(qū)各委、辦、局、辦事處、中小學校醫(yī)療院所進行業(yè)務指導。規(guī)范民生檔案的業(yè)務指導，開展和諧社區(qū)檔案管理評定與指導工作。為鞏固我區(qū)家庭建檔工作成果，積極推進機關、事業(yè)單位家庭建檔活動的開展，在全區(qū)成立100人的家庭檔案志愿者服務隊，積極培養(yǎng)家庭檔案示范戶。
6、加強隊伍建設，開展檔案業(yè)務培訓。以檔案學會為平臺，開展檔案干部培訓，積極組織區(qū)內會員參加市檔案學會組織的檔案專（兼）職干部培訓，提高檔案干部業(yè)務素質。
學生檔案的個人總結篇十七
20xx年以來，我積極參加局黨委組織的各項理論學習，系統(tǒng)學習了黨的十八大以及三中全會精神，并深刻理解其精神實質和內涵，通過學習和深入研討，使自己政治理論素質、工作能力和黨性鍛煉等方面有了進一步提高。為了加深對學習理論知識的理解和把握，我還堅持每周和同事共同學習、共同討論、共同提高，查找自身存在的問題。通過不斷學習積累，使我在思想上牢固樹立'公正執(zhí)法，執(zhí)法為民'的觀念，為今后做好各項公安工作打下了良好的基礎。
現結合全年出入境管理工作和個人實際情況總結匯報如下：
今年以來，我認真學習黨的十八大精神，貫徹執(zhí)行黨的決議和有關指示，注重思想政治修養(yǎng)，時刻牢記并努力實踐'全心全意為人民服務'的根本宗旨，積極參加局里組織的各種理論學習，堅持到課認真記筆記。課后還能主動閱讀政治理論讀物，從網上查找政治理論資料，并堅持寫讀書心得。通過這些學習不斷提高了自身的政治理論水平，在思想上積極要求上進，認真學習并深刻領會各級領導的講話和文件精神，使自己的思想境界上升了一個層次，努力爭做一名政治思想過硬，業(yè)務能力強的公安民警。
我重點在開拓思想、增強意識方面進行了系統(tǒng)學習，根據工作特點和實際需要，我認為經濟和社會的快速發(fā)展，對公安機關出入境管理部門的服務水平和工作效率提出了更高要求，公安機關出入境管理部門如何充分發(fā)揮職能作用，適應并促進經濟社會發(fā)展，是我們必須時時思考的問題；如何提高科學管理和依法行政水平，是我們面臨的一項迫切任務，如何充分運用科技手段提高管理水平和工作效率，是擺在我們面前的突出問題。
做為出入境管理的一名普通民警，我時刻在思想上高度重視出入境管理工作，充分認識到出入境管理工作的重要性，增強做好出入境管理工作的責任感和使命感，牢固樹立文明古國泱泱大國的'國門'意識，九朝古都的'窗口'意識，內強素質，外樹形象。
隨著我市經濟社會的日益發(fā)展，中外人員交流日益頻繁，出入境管理工作量的不斷攀升，出入境管理政策的不斷放寬，手續(xù)更加簡化，要求我們在嚴格執(zhí)法的同時，不但要維護好國家安全和社會穩(wěn)定，還要為社會經濟的發(fā)展保駕護航，通過'爭創(chuàng)文明示范窗口，爭當文明服務標兵'的'雙爭'活動，讓我們每個民警充分認識到'發(fā)展是第一要務'，我們要解放思想，增強公仆意識、服務意識，提高我們服務經濟社會發(fā)展的水平和效能，對清理查找出來的差距和不足，逐條逐項進行認真梳理和修訂，著眼全局和長遠，并結合我科工作實際制定出一批有利于服務發(fā)展的新舉措，形成服務發(fā)展的長效機制，為社會發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
作為出入境管理系統(tǒng)的一線單位，我們直接面向社會，服務群眾，服務企業(yè)，在實際工作我堅持將'執(zhí)政為民，服務發(fā)展'與創(chuàng)建'雙爭'相結合，不斷強化公仆意思和服務意識，切實做到了一切工作為了人民群眾，依靠群眾，服務人民群眾，做到管理和服務人性化。在出入境日常前臺受理及審核工作中，首先對于前來辦事、咨詢的群眾，不論是否屬于自己職責范圍的事，我都能夠熱情接待，并及時說明、移交辦理。其次，在工作形式上，我采取變坐堂式辦事為上門主動服務。凡遇企業(yè)人員組團出游或開展商務活動的，為不影響企業(yè)正常生產，我都能夠主動上門為企業(yè)提供相關的咨詢解答及指導填寫表格等前期辦證預備工作。第三，在時效性上加強服務。對所有辦證事項，明確辦理期限，手續(xù)齊全、符合規(guī)定的，隨到隨辦，一次辦成，對手續(xù)不齊、需要補辦的，力爭第二次辦成，決不讓申請人往返第三次，得到了上級領導和辦證群眾的肯定，在人民群眾中樹立起了'人民公安為人民'的形象。
今年以來，我共受理、審核公民因私出國境申請xx人次，其中辦理護照xx人次，辦理港澳旅游xx人次，辦理港澳其它xx人次，辦理港澳定居xx人次，辦理兒童專用指標xx人次，辦理赴臺申請xx人次。在工作中，我在強調服務的同時，堅持面見申請人制度，堅持詢問制度，確保了全年受理審核工作高質量的完成，全年無一起有效投訴。
對法定不批準出境人員的報備制度和國家工作人員出境登記備案制度是在全面開放狀態(tài)下，公安機關依法限制法定不準出境人員和特殊人群出境的最有效的手段。根據規(guī)章制度和上級領導相關指示精神，針對我市報備工作的實際，結合實際工作特點，我能夠利用各種機會主動向同級的組織人事部門及轄區(qū)內國有大中企業(yè)宣傳，增強他們對國家工作人因私出國（境）登記備案工作重要性的認識，根據《關于開展清理國家工作人員辦理因私出國（境）證件專項工作的意見》等相關文件規(guī)定，按照上級安排分工，我重點對轄區(qū)內的登記備案工作進行了一次全面的清理，全年上報特定身份人員xx人次，法定不批準出境人員xx人次，全年無漏報、未報或查控不及時導致法定不出境人員及特定身份人員蒙混出境現象。
公安出入境管理工作的指導思想就是要服務于改革開放和經濟建設，樹立'出入有境，服務無境'的思想理念。
做為一名出入境管理人員，我在進行業(yè)務工作的同時，也不忘嚴格要求自己，將自己置于群眾的監(jiān)督之下，時刻提醒自己要擺正位置，決不能做對不起組織和有損出入境治理科集體榮譽的事情，我始終認為，我必須加倍努力工作，才能回報領導和群眾對我的信任。嚴格按照法律、法規(guī)辦事，對違反原則的事情，不管是親戚還是朋友，我果斷不辦。今年以來，我拒吃請多次，拒賄近萬元。在全年工作中也實現零違紀。一年來，我在工作中積極關心、團結同事，對有困難的同事及時提供幫助。更好的推動了出入境治理科各項工作的開展。
在完成各項工作任務的同時，自身還存在一些不足，一是理論學習還不夠扎實，沒有再深學透上下功夫；二是黨風廉政建設工作還不夠深入；三是報備工作開展的還有不盡如意的地方；四是在數據上報工作中還有一定的差錯率。
針對以上問題，我為明年確定了努力方向是：一是加強理論學習，進一步提高自身素質。要適應新形式下公安工作的新要求，必須要通過對國家法律、法規(guī)以及相關政策的深入學習，增強分析問題、理解問題、解決問題的實際能力，二是增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。三是打牢全心全意為人民服務的思想，腳踏實地的工作。深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富警民關系，把為人民服務的宗旨觀念落實到行動中去。
回顧今年的工作，取得了一些的成績。這些成績主要是在領導和同志們的幫助下取得的。在這年終歲尾之季，我僅向各位領導和同志們表示衷心的感謝，感謝大家在這一年里對我的關懷和幫助。同時我還將正視自己工作中存在的問題，并在今后加以改正。衷心希望領導和同志們繼續(xù)給予關心和幫助。