日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)能夠積累成為學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。閱讀是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑之一，下面分享一些閱讀的方法和技巧。免費(fèi)提供大量范文。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇一
首先，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們參加三體系內(nèi)審員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我也非常珍惜。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括了對(duì)gb/t19001質(zhì)量管理、gb/t28001職業(yè)健康安全管理和gb/t24001環(huán)境管理“三體系”的標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)以及內(nèi)審的相關(guān)流程和作為一個(gè)內(nèi)審員在審查過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使用的方法等相關(guān)的審核知識(shí)。通過(guò)這短短4天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)審核的具體流程有了較為清楚的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到建立一個(gè)完善的運(yùn)行體系對(duì)企業(yè)的發(fā)展的重要性。
下面分別就質(zhì)量管理、環(huán)境管理和職業(yè)安全健康管理三體系談一談自己的學(xué)習(xí)心得，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。
質(zhì)量管理堅(jiān)持以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)的原則。企業(yè)依存于顧客，企業(yè)應(yīng)理解顧客當(dāng)前和未來(lái)的需求，滿足顧客的.要求并爭(zhēng)取超越顧客的期望。體系強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的作用，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)為員工創(chuàng)造一個(gè)能充分參與以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)部氛圍與環(huán)境。各級(jí)人員都是企業(yè)之本，唯有其充分參與，才能使他們?yōu)槠髽I(yè)的利益發(fā)揮其才干。同時(shí)要求將活動(dòng)和相關(guān)資源作為過(guò)程進(jìn)行管理。堅(jiān)持“pdca”模式，根據(jù)顧客的要求和企業(yè)的方針，建立必要的目標(biāo)和過(guò)程；依據(jù)所建立的目標(biāo)進(jìn)行實(shí)施；根據(jù)方針、目標(biāo)和產(chǎn)品要求，對(duì)過(guò)程和產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)視和測(cè)量，并報(bào)告結(jié)果；針對(duì)不足之處采取措施，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的目的。
gb/t24001環(huán)境管理體系是工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，完善的環(huán)境管理體系有助于企業(yè)提高自身的管理水平、縮短與其他企業(yè)管理上的差距。通過(guò)推行環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)，可以有效的提高職工的環(huán)境意識(shí)；可以幫助組織提高自身的環(huán)境管理能力，向外界證實(shí)自身遵循的環(huán)境方針和環(huán)境行為的承諾，樹(shù)立良好的形象；可以幫助企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓，有利于滿足市場(chǎng)、用戶和各相關(guān)方的要求；可以幫助企業(yè)增進(jìn)與周?chē)用?、社區(qū)和相關(guān)方的了解；有利于推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)改造，改進(jìn)工藝技術(shù)和開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。企業(yè)推行環(huán)境管理體系必然要求相應(yīng)的投入，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這種投入所產(chǎn)生的環(huán)境效益能夠推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)，同時(shí)也有利于增強(qiáng)員工的敬業(yè)精神，有利于保證員工的身心健康，提高員工的勞動(dòng)積極性。
職業(yè)健康安全管理體系強(qiáng)調(diào)了安全生產(chǎn)以人為本的原則。旨在使企業(yè)能夠控制職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)，并改進(jìn)職業(yè)健康安全績(jī)效。系統(tǒng)化管理是現(xiàn)代職業(yè)健康的安全管理的顯著特征。系統(tǒng)化的職業(yè)健康安全管理以系統(tǒng)安全的思想為基礎(chǔ)，從企業(yè)的整體出發(fā)，把管理重點(diǎn)放在事故預(yù)防的整體效應(yīng)上，實(shí)行全員、全過(guò)程、全方位的安全管理，使企業(yè)達(dá)到最佳安全狀態(tài)。職業(yè)健康安全管理體系的健全和完善是企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的迫切要求。通過(guò)改善作業(yè)條件，增強(qiáng)員工的身心健康，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)隱患和職業(yè)危害并采取有效的預(yù)防措施，采取有效的方法解決人員、機(jī)器、環(huán)境的匹配問(wèn)題，改革工藝、革新設(shè)施設(shè)備和改進(jìn)勞動(dòng)環(huán)境，不但能夠減輕工人的負(fù)荷與疲勞，提高企業(yè)的安全健康水平，還可以大幅度減少成本投入和提高生產(chǎn)效率，進(jìn)而對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和經(jīng)營(yíng)發(fā)展產(chǎn)生積極效應(yīng)。
作為企業(yè)的員工，要想充分體現(xiàn)自身價(jià)值，唯有不斷學(xué)習(xí)新觀念，改變舊思想，做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的員工，珍惜每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，緊跟社會(huì)和企業(yè)發(fā)展的步伐，在工作中充分發(fā)揮個(gè)人才智，為社會(huì)和企業(yè)創(chuàng)造更多的效益，使自己的人生更有意義、更有價(jià)值！
大家都希望以后多辦一些這類(lèi)培訓(xùn)班，認(rèn)為培訓(xùn)班時(shí)間比較緊，內(nèi)容比較多，對(duì)實(shí)際工作有幫助，對(duì)規(guī)范、體系審核等都有了進(jìn)一步的理解，并且對(duì)建立一體化質(zhì)量管理體系有了一定的理解，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇二
20xx年下學(xué)期，本人有幸參加了樂(lè)清市心理健康教育教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。經(jīng)歷了心理健康教育理論學(xué)習(xí)，教師心理健康成長(zhǎng)，心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)，還掌握了學(xué)校心理健康教育的基本理論，中小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容、方法和實(shí)施途徑。
這次的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和迫切性。現(xiàn)就自我感受最深的兩點(diǎn)闡述一下自己的感受。
從心理學(xué)的角度來(lái)講，教師這一職業(yè)是如今最“開(kāi)放”的職業(yè)。他的工作得接受許多人直接或間接的檢查和監(jiān)督——學(xué)生、校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、……所有的這些人和社會(huì)團(tuán)體都認(rèn)為自己對(duì)教師的工作有評(píng)價(jià)的權(quán)利。僅僅是與以上提到的這些人相處就可能讓教師產(chǎn)生焦慮，不管是正常的焦慮還是神經(jīng)過(guò)敏性焦慮。但是教師又是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
因此教師一定要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題，建立起良好的人際關(guān)系；樂(lè)于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
特別指出教師在學(xué)生面前應(yīng)控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進(jìn)教室，更不要發(fā)泄在學(xué)生身上。教師覺(jué)得在工作中受到了委屈，很自然地容易把氣發(fā)泄在座在自己教室里的學(xué)生身上，因?yàn)閷W(xué)生常常就是讓他們受委屈的“罪魁禍?zhǔn)住敝弧＝處煈?yīng)該選擇合適的時(shí)候、合理的方式宣泄自己的情緒。
我國(guó)教育改革和發(fā)展在現(xiàn)階段面臨的最大任務(wù)就是全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育。而素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，就是使學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平。從現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題來(lái)看，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，價(jià)值觀念的多元化，升學(xué)主義的壓力，離婚家庭的增多，以及獨(dú)生子女教育的問(wèn)題等等，使當(dāng)今的中小學(xué)生出現(xiàn)的心理困擾比以往更為突出。諸如，意志脆弱，經(jīng)不起挫折，以自我為中心，合群性差，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立自主能力差，厭學(xué)，乃至少數(shù)學(xué)生逃學(xué)逃夜等等。在層出不窮的新現(xiàn)象、新問(wèn)題面前，存在種種不足也是明顯的。為何不足？很有必要追根溯源，以利對(duì)癥“下藥”。 學(xué)生的不良心理的成因，既包括學(xué)校因素，如單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活，也包括家庭、社會(huì)因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養(yǎng)環(huán)境，社會(huì)風(fēng)氣等?？上?，我們無(wú)力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾，我們也只能勸說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)有科學(xué)地教育子女，我們惟一能做做的是改善自身。我們可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境、可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，可以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通思想，相互配合，根本的出發(fā)點(diǎn)就是要將其全面滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程。
總之，不管從教師個(gè)人的角度，還是從學(xué)生、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的角度考慮，教師對(duì)于心理健康的學(xué)習(xí)都是非常急迫的。而本次心理培訓(xùn)的課程，正是帶領(lǐng)所有一線的教育者們學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)，心理輔導(dǎo)是學(xué)校促進(jìn)學(xué)生心理健康和人格健全發(fā)展的最佳教育活動(dòng)。它不僅是一種行之有效的現(xiàn)代教育方法，更重要的是體現(xiàn)了以人為本的民主教育理念，反映了當(dāng)代進(jìn)步的教育潮流。讓我們與社會(huì)攜手共進(jìn)，培育社會(huì)最健康的接班人才。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇三
質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全三個(gè)管理體系，我是第一次接觸。拿到課本以后，看了幾頁(yè)，就有一些不太明白的地方。隨著老師的講解，并通過(guò)與其他同學(xué)交流，慢慢的對(duì)體系明白了一些，也有一些自己的體會(huì)。
一、作為審核員，首先必須對(duì)三個(gè)體系的標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的法律法規(guī)要深刻理解，掌握其要點(diǎn)，抓住其精髓，并了解本行業(yè)的特點(diǎn)和企業(yè)的實(shí)際狀況。這樣，建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過(guò)來(lái)，只流于形式上的整合，而疏于內(nèi)容上的相融。
二、內(nèi)部審核是企業(yè)自糾自查的一個(gè)方式。通過(guò)內(nèi)部審核，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的不合格項(xiàng)，針對(duì)不合格項(xiàng)作出整改，這樣有利于企業(yè)健康發(fā)展。管理體系中，持續(xù)改進(jìn)的基本原則，可以使企業(yè)在時(shí)代發(fā)展中不落后于潮流。執(zhí)行以顧客為中心的基本原則，可以使企業(yè)的客戶滿意度更高。有了客戶，企業(yè)才有了生命力。
三、應(yīng)按照企業(yè)自身情況編制相應(yīng)的程序和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，在里面明確怎么進(jìn)行工作。切實(shí)將程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中的要求貫徹下去，認(rèn)真執(zhí)行。按照程序辦事，可以提高辦事效率。劃分清楚職責(zé)權(quán)限，從部門(mén)到個(gè)人都明白自身工作的重要性。
四、文件編制要求可操作性，避免空話套話，減少文件數(shù)量，一些簡(jiǎn)單的規(guī)章制度可以加入到現(xiàn)有的制度中。文件不一定是紙版的'，可以是電子版的。
這次學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得機(jī)會(huì)。在這里要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。五天的學(xué)習(xí)，還未能達(dá)到活學(xué)活用的效果，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把理論結(jié)合到實(shí)際中，為公司管理體系的建設(shè)出一份力。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇四
我們工作是為了誰(shuí)？對(duì)于每個(gè)人，工作都賦予了他特殊的意義，應(yīng)當(dāng)怎樣工作？我們?yōu)榱耸裁垂ぷ?？是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。時(shí)間流逝，只有把握此刻，才能賦予工作更多的意義。
工作的意義，是檢測(cè)我們生命價(jià)值的成績(jī)單，要知道，人的一生，工作貫穿始終。
而生命對(duì)于每一個(gè)人，都是一條單向而不可逆轉(zhuǎn)的河流。珍惜時(shí)間，流逝的生命才不會(huì)荒廢，才能實(shí)現(xiàn)自我人生的價(jià)值和利益的積累。
在我們身邊經(jīng)常聽(tīng)到很多這樣那樣的抱怨，資源太少、待遇不公、付出太多、收獲太少、懷才不遇、社會(huì)不公，其實(shí)都是每個(gè)人的內(nèi)心在發(fā)出不斷的抱怨和牢騷。有這種現(xiàn)象的人，多半在事業(yè)上處處碰壁，從來(lái)不會(huì)自我反省，工作中得過(guò)且過(guò)。每天在茫然中上班、下班，不思索工作的意義，為誰(shuí)工作。只是被動(dòng)地應(yīng)付，機(jī)械地完成工作任務(wù)而不會(huì)投入自己全部的熱情和智慧。
不得不承認(rèn)，我們正處于一個(gè)極度投機(jī)和浮躁的年代，過(guò)度崇尚物質(zhì)至上，主流價(jià)值觀偏高，缺乏精神信仰。各種矛盾重生，各類(lèi)不平等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但是，在我們的周邊，也有太多普通人通過(guò)自己的努力，取得事業(yè)成功，實(shí)現(xiàn)了人生的目標(biāo)。他們之所以能做到這一點(diǎn)，就是對(duì)工作有著不倦的追求和深刻的領(lǐng)悟。他們清楚自己在為誰(shuí)工作，甘于付出、樂(lè)于奉獻(xiàn)。有著敬業(yè)、完美的工作態(tài)度，常存責(zé)任感，主動(dòng)工作，勇于接受挑戰(zhàn)，從不找任何理由，更不講任何借口。知道“辦法總比困難多”，深知公司的發(fā)展與自身的工作是息息相關(guān)。只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。否則只有被淘汰和一種結(jié)局。富有激情、對(duì)工作忘我投入，正確的事情果敢沉著、立即行動(dòng)絕不拖延，在別人認(rèn)為不可能的事中，尋找任何可能出現(xiàn)的奇跡。把不可能變可能。只有這樣的人，懷著對(duì)工作的熱愛(ài)，才迸發(fā)出絢麗多彩的人生。
其實(shí)，工作是我們?nèi)松乃芟?，融入工作，雕塑好我們的人生。在工作中，每個(gè)人都有自己的追求。也許每個(gè)人的性格不同，但都向著好的方向努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我們要清楚，我們?cè)凇盀樽约汗ぷ鳌薄盀榭鞓?lè)工作”“為未來(lái)工作”，只要自己認(rèn)定做某件事情，那就一定把它做好。
上天賜予我們的生活是公平的，我們時(shí)刻都在建造自己生命的歸宿，歸宿的好壞與我們?cè)?jīng)的過(guò)去和現(xiàn)在的努力與付出成正比。今天任何的一次不負(fù)責(zé)任，都會(huì)影響以后收獲。
人生是一種境界，在年少時(shí)即應(yīng)當(dāng)懂得奮斗并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要等到白首之時(shí)，方悔時(shí)間流逝、歲月匆匆，有很多沒(méi)有完成的事情。
工作有目標(biāo)和意義，為了自己的追求去工作。干一行，愛(ài)一行，通過(guò)努力工作提高自己的能力；通過(guò)努力工作實(shí)現(xiàn)自己的理想；通過(guò)努力工作得到大家的認(rèn)可；通過(guò)努力改善自己的生活。讓我們從現(xiàn)在做起吧，認(rèn)真的`對(duì)待每一天的工作，努力的工作好第一天。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇五
職場(chǎng)健康是我們非常重視的問(wèn)題。作為職業(yè)人士，如何在工作中保持身體健康，是每一個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。在職業(yè)教育培訓(xùn)中，健康培訓(xùn)被越來(lái)越多地提出來(lái)，并成為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在我的職業(yè)教育培訓(xùn)中，我也參加了健康培訓(xùn)，并且受益匪淺。下面，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)健康
在健康培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到健康是一個(gè)大概念，不僅僅包括身體健康，還包括心理健康、社交健康等方面。健康是人類(lèi)幸福生活的重要保障。在職場(chǎng)中，如果身體壞了，就難以做好工作，更無(wú)法享受工作的樂(lè)趣和成就感。健康也是職場(chǎng)工作的必要條件，我們需要在工作之余關(guān)注自身健康，才能更好地開(kāi)展工作。
第三段：運(yùn)動(dòng)是健康的關(guān)鍵
在健康培訓(xùn)中，我得到了運(yùn)動(dòng)是健康的關(guān)鍵的啟示。運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助人們保持身體健康，減輕工作帶來(lái)的壓力，也可以讓人們?cè)诠ぷ髦嗟玫椒潘?。?shí)踐證明，人們只有把運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)成自己工作和生活的習(xí)慣，才能真正做到“身體和心理都健康”。
第四段：正確飲食對(duì)健康的影響
在健康培訓(xùn)中，我還了解到了正確的飲食和健康的關(guān)系。正確飲食可以幫助維持身體機(jī)能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證人們的身體得到充足的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，不健康的飲食習(xí)慣也會(huì)對(duì)健康造成嚴(yán)重的影響。如今，在工作中，很多人沒(méi)有規(guī)律，不僅帶來(lái)身體的不適，也會(huì)對(duì)工作效率造成負(fù)面影響。因此，正常飲食是維護(hù)健康的重要保障。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)健康培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了健康對(duì)于職場(chǎng)工作的重要性，懂得如何正確地進(jìn)行鍛煉，并掌握了適當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣。這些都將對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也將深入宣傳健康的理念，把健康生活的理念傳遞給更多的人，讓大家都能過(guò)上健康快樂(lè)的生活。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇六
職業(yè)教育健康培訓(xùn)一直以來(lái)都是一個(gè)備受關(guān)注的話題。在社會(huì)上十分流行的健康膳食、保健方法、運(yùn)動(dòng)等大都需通過(guò)上述培訓(xùn)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于我而言，在職業(yè)教育健康培訓(xùn)中收獲非常豐富，感受深刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。
第二段：職業(yè)健康培訓(xùn)的重要性
職業(yè)教育健康培訓(xùn)對(duì)從事相關(guān)職業(yè)的人員來(lái)說(shuō)非常重要。比如說(shuō)，對(duì)于醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)療相關(guān)職業(yè)人員，健康培訓(xùn)是必要的，因?yàn)檫@些人接觸的病人種類(lèi)眾多，其中可能包括高傳染性疾病。因此，醫(yī)護(hù)人員必須具備足夠的健康知識(shí)，在接觸病人時(shí)做到科學(xué)的防護(hù)措施。同樣的，其他行業(yè)的從業(yè)人員，如食品加工廠、化妝品公司、實(shí)驗(yàn)室等行業(yè)的工作者也需要接受相關(guān)的職業(yè)健康培訓(xùn)，以確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)的安全和健康。
第三段：我的職業(yè)教育健康培訓(xùn)心得
在聽(tīng)過(guò)講座之后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)許多健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解有了很大的提高。首先，我們知道了食品安全和衛(wèi)生的重要性以及正確的飲食習(xí)慣，比如說(shuō)我們應(yīng)該多吃水果和蔬菜，少吃熱量高的食品。其次，我們了解了如何保持良好的身體健康，比如健康的睡眠習(xí)慣以及多運(yùn)動(dòng)。此外，我們還學(xué)會(huì)了心理健康的保持方法，在工作與生活壓力下做到積極樂(lè)觀、開(kāi)心快樂(lè)，不斷提高自己的心理素質(zhì)。
第四段：職業(yè)教育健康培訓(xùn)的改變
職業(yè)教育健康培訓(xùn)對(duì)我們的職業(yè)和生活都產(chǎn)生了巨大的影響。一方面，通過(guò)參加這些培訓(xùn)，我們獲得了更多的健康知識(shí)，將來(lái)可以更好地在崗位上發(fā)揮作用。另一方面，我們也將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中，改善自己和家人的健康狀況。更重要的是，這些健康知識(shí)將持續(xù)影響和改變我們未來(lái)的生活方式和價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)
職業(yè)教育健康培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí)，而是一場(chǎng)對(duì)職業(yè)生涯和人生價(jià)值的深入思考。通過(guò)對(duì)健康知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們將改變自己的生活方式，提高自己的生活品質(zhì)。因此，我們應(yīng)重視這些培訓(xùn)，不斷更新自己，繼續(xù)前進(jìn)，以更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇七
20xx年12月21日在禪居飯店二樓會(huì)議室由公司企業(yè)發(fā)展部主辦，聘請(qǐng)河南卓越企業(yè)管理咨詢有限公司資深講師沈奚強(qiáng)老師給我們做了一期為期3天的關(guān)于環(huán)境及職業(yè)健康安全二合一管理體系的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。前段學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理體系既iso9000，該體系的主要目的在于通過(guò)產(chǎn)品生產(chǎn)全過(guò)程的有效控制達(dá)到持續(xù)提高顧客滿意度。環(huán)境管理體系既iso14000，該體系主要的目的在于通過(guò)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)周?chē)h(huán)境影響的控制、改善以提高相關(guān)方的滿意。職業(yè)健康安全管理體系既ohsas18000，該體系主要目的在于通過(guò)對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)員工的保護(hù)和員工健康的關(guān)注及改善已達(dá)到員工滿意持續(xù)提高。作為建立、實(shí)施、保持和持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的依據(jù)，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)所采用的管理方法基本相同，都遵循了pdca的管理方法，對(duì)類(lèi)似的管理事項(xiàng)，其管理思路基本相同，都強(qiáng)調(diào)了對(duì)法律法規(guī)的遵守，其目的都在于持續(xù)改進(jìn)。
質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全三合一管理體系主要是通過(guò)三套管理方法的有效結(jié)合，使得三套管理方法的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相互兼容、相互補(bǔ)充已達(dá)到管理體系整合的需要。通過(guò)三合一管理體系的學(xué)習(xí)，有效控制我們的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，通過(guò)對(duì)質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全的因素分析來(lái)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)。作為企業(yè)管理部門(mén)的一名自評(píng)師，通過(guò)此次培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)內(nèi)審相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了我部門(mén)在工作中的不足和需要改進(jìn)的地方：
就持續(xù)提高顧客的滿意度方面我們景區(qū)部門(mén)還不是做得很到位。作為景區(qū)的管理部門(mén)，我們的顧客就是來(lái)自各地的游客，我們的產(chǎn)品就是景區(qū)管理，也就是景區(qū)游覽環(huán)境。質(zhì)量管理要求我們站在八項(xiàng)質(zhì)量管理原則。
八項(xiàng)質(zhì)量管理原則分別是：
1、以顧客關(guān)注為焦點(diǎn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)作用。
3、全員參與。
4、過(guò)程方法。
5、管理的系統(tǒng)方法。
6、持續(xù)改進(jìn)。
7、基于事實(shí)的決策方法。
8、與供方互利的關(guān)系。
在這基礎(chǔ)上持續(xù)改進(jìn)、提高顧客滿意度，而我們作為景區(qū)管理部門(mén)，我們一直以游客的關(guān)注為焦點(diǎn)，可是我們?cè)诠ぷ髦羞€存在缺陷，但是我們部門(mén)在不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)工作方法持續(xù)改進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們部門(mén)開(kāi)展工作至始至終都很支持和鼓勵(lì)，我們也通過(guò)本部們?nèi)藛T的不懈努力改進(jìn)和提高了我們的工作方法和工作技巧，提高了我們工作效率，給各游客提供一個(gè)舒適的旅游環(huán)境。
景區(qū)管理部門(mén)作為公司的管理部門(mén)，其對(duì)環(huán)境的影響是很大的，同時(shí)由于我們景管部的所有同志們至始至終形成的環(huán)保意識(shí)，我們部門(mén)環(huán)境管理體系做得相對(duì)到位，只是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的改進(jìn)，提高，站在企業(yè)的角度，通過(guò)對(duì)景區(qū)管理成本的持續(xù)控制，已達(dá)到能源、資源的有效運(yùn)用，用最小的成本換取最大的利潤(rùn)。
這是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)，也是在原有的質(zhì)量、環(huán)境管理體系上加入的新內(nèi)容，主要針對(duì)對(duì)員工健康和安全的關(guān)注以提高員工的滿意度。我們企業(yè)的理念是以人為本、善待員工，而該套管理體系完全站在以人為本的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)員工工作過(guò)程中影響健康和安全的因素的控制和改善，提高員工的滿意度。作為景區(qū)管理部門(mén)我們通過(guò)對(duì)職工的特殊保護(hù)和對(duì)特殊工種操作制作規(guī)章制度來(lái)約束和防止危險(xiǎn)源對(duì)人體的傷害和影響，同時(shí)由于我們單位所處行業(yè)的特殊、復(fù)雜性，我們的規(guī)章制度和防范措施在一定程度上還不是很完善，還有待我們大家齊心協(xié)力來(lái)改進(jìn)和提高。
這次培訓(xùn)不僅僅是讓我對(duì)環(huán)境及職業(yè)健康安全以及前段學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理，三合一管理體系有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和操作的實(shí)踐，我在學(xué)到了豐富的知識(shí)的同時(shí)，還深刻的感受到了我們公司員工的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，我們薛經(jīng)理和韓經(jīng)理，薛經(jīng)理對(duì)我們年輕人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，以及我們年輕人之間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，我們處室團(tuán)結(jié)的精神。薛經(jīng)理和韓經(jīng)理總是把我們工程處所有人的工作安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，時(shí)刻關(guān)心我們出行上山排查的安全，尤其是我，薛經(jīng)理和韓經(jīng)理時(shí)刻將我的安全和需要記在心上，關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)，很感謝他們。再此，還要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這次學(xué)習(xí)的大力支持和多方幫助，相信通過(guò)大家的努力公司的明天將更好。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇八
很榮幸在這嚴(yán)熱的暑期里能結(jié)識(shí)到這么多來(lái)自郴州市各地幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師們，也很感謝市教育局和郴州師范為我們提供了一個(gè)這么好學(xué)習(xí)的平臺(tái)；讓我們能再次走進(jìn)久別的教室學(xué)習(xí)深造；又能讓我們向更有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)和骨干教師們學(xué)習(xí)，且相互交流溝通。通過(guò)這一段的理論學(xué)習(xí)，讓我們切身感受到了很多，受益非淺。
雖然僅只有20天的園長(zhǎng)培訓(xùn)，但我對(duì)幼兒園園長(zhǎng)這一職位有了新的認(rèn)識(shí)：園長(zhǎng)不僅肩負(fù)為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)，還是一所幼兒園的總策劃者。要辦好幼兒園、提高整體教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于園長(zhǎng)，從某種意見(jiàn)上講，一個(gè)好的園長(zhǎng)就意味著一所好的幼兒園。在園中，園長(zhǎng)的思想、行為和作風(fēng)能影響全局，作為園長(zhǎng)，她所擔(dān)負(fù)的管理是整個(gè)園所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先園長(zhǎng)要明確幼兒園的任務(wù)、性質(zhì)、地位、作用、目標(biāo)、職能等多方面的知識(shí)。
在教育中，要求不斷地更新觀念、教育教學(xué)模式，組織教師們開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)和幼兒一日活動(dòng)，做好與家長(zhǎng)的溝通工作；在保育上，把好安全和衛(wèi)生觀，嚴(yán)格按照保育員手冊(cè)執(zhí)行，做好幼兒的個(gè)人整潔衛(wèi)生工作，并配合教師做好教育工作，真正地體現(xiàn)出保教結(jié)合的概念；在后勤上，做好園內(nèi)的服務(wù)工作。針對(duì)這一系列的工作，園長(zhǎng)必須建立一套正確可行的管理制度，同時(shí)一名園長(zhǎng)還必須樹(shù)立起正確幾重觀、發(fā)展觀、教育觀，一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)，盡可能為全園幼兒提供良好學(xué)習(xí)游戲環(huán)境和高質(zhì)量的教學(xué)水平，使他們?cè)谑孢m的氛圍中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也為他們?nèi)胄W(xué)奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
教育不是一成不變的，社會(huì)在不斷發(fā)展，人類(lèi)也要跟上時(shí)代的步伐。隨著科技和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，我們?nèi)祟?lèi)達(dá)到了前所未有的高峰，有得必有失，在某些方面也存在一些弊端。我們?nèi)绾螌?duì)待這些因發(fā)展而帶來(lái)的問(wèn)題呢？開(kāi)展心理健康教育，實(shí)在是太必要了。注重中小學(xué)心理健康教育是避免各種突發(fā)事件，維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定，學(xué)校正常運(yùn)作，學(xué)生家庭幸福的需要；注重中小學(xué)心理健康教育，是保證學(xué)生正常健康發(fā)展的需要；注重中小學(xué)心理健康教育，是青少年發(fā)展特點(diǎn)的需要；注重中小學(xué)心理健康教育，是當(dāng)前社會(huì)變動(dòng)時(shí)期的需要。作為教師一定要正視現(xiàn)實(shí)，做好心理準(zhǔn)備，正確客觀地實(shí)施教育方針，深入探討根源，采取切實(shí)有效的措施，這樣才是學(xué)生的心理健康的正確引導(dǎo)人。
德育包括政治、思想、道德和心理健康教育，這說(shuō)明心理健康教育是很重要的。所謂心理健康教育，是根據(jù)心理活動(dòng)的規(guī)律，采用各種方法和措施，以維護(hù)個(gè)體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。心理健康與身體健康是統(tǒng)一的，要身體健康，還要心理健康，這樣才是真正的健康。心理健康教育從內(nèi)容上可分心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護(hù)兩項(xiàng)任務(wù)。要幫助學(xué)生形成自我調(diào)控能力，要幫助學(xué)生擺脫不利的心理狀態(tài)，要有助于自我教育，要有助于生產(chǎn)勞動(dòng)，要有助于醫(yī)療，要有助于各方面的應(yīng)用。心理健康教育是很重要的，特別是對(duì)于中小學(xué)生。
心理學(xué)研究表明，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛能，都有可能成為優(yōu)秀者，天才人物，主要是看后天的教育與影響。而我們作為教師，在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生的潛能，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造必要的條件，讓其充分的發(fā)揮出來(lái)。在課堂教學(xué)中，教師要注意觀察學(xué)生的實(shí)際情況，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，并注意培養(yǎng)和克服學(xué)生的劣勢(shì)。注意發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，可以促進(jìn)學(xué)生的智力的開(kāi)發(fā)，也要注意采取激勵(lì)的辦法，記得有位學(xué)者曾描述這樣一個(gè)公式：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)=能力×激勵(lì)，讓學(xué)生看到自己的優(yōu)勢(shì)均，自信心增強(qiáng)了，就會(huì)促進(jìn)智力的發(fā)民展，對(duì)于后進(jìn)生，我們更要堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的原則來(lái)處理問(wèn)題。對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該要多看他們的優(yōu)勢(shì)，使用權(quán)其能夠順利發(fā)展。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感受頗深。要想真正做到為人師表，還要不斷提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能、高尚的品質(zhì)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇九
昨日分局為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)的理解，提高各部門(mén)對(duì)環(huán)境和職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)的掌握和運(yùn)用，更好地開(kāi)展環(huán)境與職業(yè)健康安全管理工作特舉辦了一期環(huán)境和職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系培訓(xùn)班。
在短短的半天的培訓(xùn)中真的讓我獲益良多，我本以為在如此之短的時(shí)間中是不會(huì)培訓(xùn)到什么內(nèi)容的，但是結(jié)果出乎我的意料。xx老師形式多樣，幽默風(fēng)趣的講課讓我們這些參培人員有了興趣，原本感到枯燥無(wú)味的培訓(xùn)課程頓時(shí)覺(jué)得妙趣橫生。課堂上x(chóng)x老師采用了大量的工作、生活中是例子來(lái)論證、闡明原本枯燥無(wú)味的理論，讓我們極易理解個(gè)中含義。在講到psi的時(shí)候，老師采用公式、圖表的方法讓我先理解其中含義，然后再結(jié)合自己的生活事實(shí)，列舉了一段打麻將老是輸?shù)睦?，讓在座的各位?tīng)的興趣盎然。通過(guò)老師打麻將老是輸?shù)睦?，讓我們很容易的接受了什么是psi,了解到了人從出生的那天起他的情緒、智力及體力就按照一個(gè)周期變化，這也就解釋了生活中為什么有一些時(shí)間，我們?yōu)槭裁磿?huì)感到有些時(shí)候自己的情緒、智力及體力會(huì)有不同程度的異常。
同時(shí)，老師在講解到人的行為危害時(shí)同樣用了生活的例子來(lái)解釋自然的傾向。讓我們了解到其實(shí)我們身體存在很多的缺陷，在躲險(xiǎn)行為中原來(lái)我們有50.7%的可能性是向左邊躲避的了，而向右邊只有28.5%，呆滯不動(dòng)的也就只有20.8%。培訓(xùn)課上，老師還舉了一個(gè)有趣的例子，妻子教訓(xùn)丈夫的例子：當(dāng)妻子要教訓(xùn)丈夫的時(shí)候我們可以利用自然行為傾向來(lái)教訓(xùn)他，先用右手虛晃一槍，然后再殺個(gè)左手的回馬槍，這樣丈夫就會(huì)有50.7%機(jī)率向左躲避，這樣就可以準(zhǔn)確的教訓(xùn)到自己不老實(shí)的丈夫了。如此一來(lái)，課堂上頓時(shí)又是一陣歡樂(lè)，大家都學(xué)得興致勃勃的。
課堂上輕松愉快的氣氛活躍著整個(gè)培訓(xùn)課程，在輕松愉快之余我們也學(xué)習(xí)到了不少東西，這個(gè)培訓(xùn)讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中如何識(shí)別出身邊環(huán)境的危害，從而營(yíng)造出一個(gè)和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
這是基礎(chǔ)性的工作，猶如一基礎(chǔ)性的語(yǔ)言，這是其他一切工作以及工作體系運(yùn)轉(zhuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，使得大家在基礎(chǔ)體系中有一個(gè)共同的“基礎(chǔ)理論”認(rèn)識(shí)。特別是在分局風(fēng)險(xiǎn)體系建設(shè)達(dá)標(biāo)的情況下，可以說(shuō)是上下均有壓力，相信這次培訓(xùn)會(huì)讓分局的工作體系推進(jìn)更加順暢。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十
為我們的服務(wù)理念，我們要成為顧客值得信賴的朋友。要實(shí)現(xiàn)我們的服務(wù)理念，就要注意我們的服務(wù)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要在每一個(gè)系統(tǒng)性的服務(wù)動(dòng)作完成后認(rèn)真總結(jié)，好的要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不好的要立即改變。值得提醒大家的是，在我們對(duì)客服務(wù)時(shí)，我們要時(shí)刻提醒自我要想方設(shè)法使顧客成為你的朋友，要在服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做足功夫。
企業(yè)銷(xiāo)售人員職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì)
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十一
為期4天的門(mén)店培訓(xùn)到今天截止（6月x日---6月x日），這幾天的培訓(xùn)使我從模糊的文字概念到實(shí)質(zhì)性的了解產(chǎn)品，學(xué)習(xí)門(mén)店設(shè)計(jì)，柜臺(tái)產(chǎn)品的擺放，門(mén)店銷(xiāo)售技巧以及門(mén)店的相關(guān)管理都讓我獲益良多，為我更快的適應(yīng)新環(huán)境，更好的投入工作都起到了重要作用。下面我將就自己的學(xué)習(xí)情況、感想等做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、首先門(mén)店的柜臺(tái)擺放及燈光設(shè)計(jì)非常亮眼，加上節(jié)奏歡快的音樂(lè)，讓顧客身處其中挑選產(chǎn)品的心情會(huì)非常愉悅。
二、柜臺(tái)裝飾品的稱托體現(xiàn)出了產(chǎn)品的價(jià)值感，并且不同的擺放方式合理的把價(jià)位不同的產(chǎn)品、款式不同的產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)，可以在最短的時(shí)間帶客戶到想要類(lèi)型產(chǎn)品的柜臺(tái)進(jìn)行挑選。
三、店面導(dǎo)購(gòu)員的禮貌待客及熱情講解對(duì)產(chǎn)品的銷(xiāo)量幫助很大，這一點(diǎn)應(yīng)該成為一種店面文化長(zhǎng)期保持下去，以后對(duì)每個(gè)入職店面導(dǎo)購(gòu)員在服務(wù)禮儀方面最好強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)，讓文明禮貌成為一種習(xí)慣。
四、通過(guò)跟店面導(dǎo)購(gòu)員及店長(zhǎng)趙慶敏的溝通學(xué)習(xí)到了很多銀飾專業(yè)知識(shí)。店長(zhǎng)會(huì)舉例拿出樣品一對(duì)一告訴我產(chǎn)品工藝，產(chǎn)品名稱及類(lèi)型，這樣的培訓(xùn)方法讓人記憶深刻，包括對(duì)銀飾品保養(yǎng)及相關(guān)注意事項(xiàng)有了更進(jìn)一步的了解。
當(dāng)然不斷的改善才是完美的保障。通過(guò)觀察了解，還是有存在一些問(wèn)題點(diǎn)：
1.柜子的玻璃門(mén)的拉開(kāi)方式不是很理想，設(shè)計(jì)從中間打開(kāi)有時(shí)會(huì)影響客戶挑選產(chǎn)品，客戶多的時(shí)候有可能不太安全，而且柜子會(huì)經(jīng)常自己就打開(kāi)了，有點(diǎn)不緊合，需要在中間位置夾紙片，浪費(fèi)時(shí)間影響工作效率，并且不美觀。建議以后柜子改設(shè)計(jì)推拉式的玻璃門(mén)，更能節(jié)省空間。
2.車(chē)公廟的單柜展產(chǎn)品單一，可挑選性不強(qiáng)，員工反應(yīng)需要配置禮品盒及會(huì)員卡類(lèi)道具。
3.盡量在可能性的范圍規(guī)化員工服裝和工作牌，這樣看起來(lái)會(huì)更專業(yè)化、系統(tǒng)化。客戶在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的時(shí)候?qū)I(yè)更認(rèn)可，感覺(jué)更加有安全保障。
4.馬上迎來(lái)七夕節(jié)了，建議更新活動(dòng)方案吸引更多的顧客，提升銷(xiāo)售額。
以上是我在這次培訓(xùn)中的得到的一些體會(huì)，這次為我今后更好的工作、鞏固和提高奠定基礎(chǔ)，指明方向?！八级粚W(xué)則殆，學(xué)而不思則罔。”在此非常感謝領(lǐng)導(dǎo)我這次的實(shí)店培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的再消化和融化到今后的實(shí)際工作中。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)公司年度安全生產(chǎn)會(huì)議精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)全年的安全目標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)，公司從元月16日-18日開(kāi)始對(duì)公司各部門(mén)及一線生產(chǎn)骨干進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。通過(guò)專家們深入淺出地講解，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，學(xué)員們的安全理念、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證。安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會(huì)議精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，專門(mén)在辦公會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各部門(mén)責(zé)任，質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃，并與公司各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求公司各部門(mén)、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開(kāi)，督促各部門(mén)及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局、長(zhǎng)沙市海事局、市消防中隊(duì)等單位的專家負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求，授課人認(rèn)真編寫(xiě)了相關(guān)教案，質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)兩天半，共有39名員工參加，基本實(shí)現(xiàn)了停泊待工項(xiàng)目部安全責(zé)任人、船長(zhǎng)培訓(xùn)率達(dá)到98%。
二、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在，形式多樣，突出結(jié)合安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際，這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對(duì)公司施工實(shí)際情況，突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書(shū)籍作為補(bǔ)充教材，對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓(xùn)授課中，授課人利用投影儀，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明 培訓(xùn)過(guò)程中，質(zhì)量安全部對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤，每次上課均進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績(jī)和員工的績(jī)效掛鉤，并對(duì)考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%，合格率達(dá)到88%。
四、深入調(diào)查，收集意見(jiàn) 在培訓(xùn)過(guò)程中，質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表27份，收回27份，反饋率達(dá)100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質(zhì)量安全部對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。(見(jiàn)附件)
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工在安全理念、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識(shí)，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。
五、存在的問(wèn)題和建議
本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離公司的目標(biāo)還有差距?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問(wèn)題如下： 1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。 2、培訓(xùn)參與的人員不積極，培訓(xùn)時(shí)間短，公司各部門(mén)經(jīng)理、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高，內(nèi)容形式還有待充實(shí)。 3、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。
職業(yè)健康安全培訓(xùn)心得4
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十三
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、科技的不斷進(jìn)步，企業(yè)對(duì)員工職業(yè)培訓(xùn)的重視程度不斷提高。職業(yè)培訓(xùn)能夠提升員工的崗位技能，增強(qiáng)員工的工作能力，同時(shí)也能夠提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名職場(chǎng)新人，我在參加企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，深深感受到了職業(yè)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的重要性。
第二段：職業(yè)培訓(xùn)讓我收獲了什么？
通過(guò)參加企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，我受益良多。首先是知識(shí)儲(chǔ)備和技能提升方面，我通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和崗位技能，提高了自己在工作中的認(rèn)知程度。其次就是思維方式上的轉(zhuǎn)變，職業(yè)培訓(xùn)在講授知識(shí)和技能的同時(shí)，也教會(huì)了我如何去思考、如何去解決問(wèn)題。此外，參加職業(yè)培訓(xùn)，還讓我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同公司的同行，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同前進(jìn)。
第三段：職業(yè)培訓(xùn)讓企業(yè)受益了什么？
職業(yè)培訓(xùn)不僅能夠提升員工的能力，也能夠帶給企業(yè)盈利方面的好處。首先，能夠提高員工的生產(chǎn)效率，進(jìn)而提高項(xiàng)目完成率和質(zhì)量，從而提高企業(yè)效益；其次，通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)增加員工的知識(shí)技能儲(chǔ)備，使得企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)更加明顯；最后，高素質(zhì)的員工隊(duì)伍能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)高質(zhì)量的服務(wù)及產(chǎn)品，使得企業(yè)的聲譽(yù)和市場(chǎng)占有率得到提高。
第四段：職業(yè)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的重要性
職業(yè)培訓(xùn)在任何時(shí)候都有著不可忽視重要性。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展、企業(yè)強(qiáng)勁的生命力和全球化程度的提高，員工必然需要不斷地更新自己的技能和知識(shí)，以跟上企業(yè)發(fā)展的腳步。此外，企業(yè)文化也是需要傳承和發(fā)揚(yáng)的。職業(yè)培訓(xùn)以增強(qiáng)員工意識(shí)、激發(fā)員工潛力和增強(qiáng)員工情感為目的，幫助員工樹(shù)立起對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同和忠誠(chéng)，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力、穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展能力，推動(dòng)企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，在現(xiàn)代化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，職業(yè)培訓(xùn)不僅是人才培育的需要，也是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的必要條件。企業(yè)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和重視職業(yè)培訓(xùn)，不斷為員工提供適合的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和方式，營(yíng)造學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的文化氛圍，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，作為員工個(gè)人，也應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為自己的職業(yè)生涯和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十四
教師應(yīng)依據(jù)國(guó)家對(duì)教師職業(yè)的要求和自身的實(shí)際條件，確立一個(gè)能夠通過(guò)努力而實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和理想。
1、有正確的理想信念：強(qiáng)調(diào)模仿的重要性以及陶行知、蘇格拉底的理念，還列舉于丹和最美鄉(xiāng)村教師的事跡。
2、有高尚的道德情操：是教育成功的先決條件，體現(xiàn)為四個(gè)層面，列舉了李桂林與陸建芬夫婦的先進(jìn)事跡。
3、有扎實(shí)的學(xué)識(shí)素養(yǎng)：體現(xiàn)為三個(gè)層面――四項(xiàng)基本素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)與廣博的科學(xué)文化知識(shí)、終身學(xué)習(xí)。
4、有永恒的仁愛(ài)之心：主要體現(xiàn)在四個(gè)層面，從“百年校慶問(wèn)卷、陶行知四塊糖、薛月娥三個(gè)法寶”中表達(dá)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的作用。
教師的職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人、與社會(huì)、與集體、與學(xué)生等職業(yè)工作關(guān)系時(shí)所必須遵守的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的道德觀念、情操和品質(zhì)。
要求全體教師應(yīng)樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；樹(shù)立崇高的理想、信念和價(jià)值目標(biāo)；具備良好的專業(yè)能力素質(zhì)；具有頑固的意志和崇高的精神境界。
依法治教師是社會(huì)穩(wěn)定的必然要求；是教育發(fā)展的必然要求；是強(qiáng)化教育社會(huì)功能的必然要求；是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。
法制教育要求教師要規(guī)范的遵守憲法及其他各種法律、法規(guī)；教師要依法進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
當(dāng)今教師面臨的三項(xiàng)主要責(zé)任
1、崗位責(zé)任。愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，這是教師職業(yè)的本職特征。我們作為教師，一定要擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的重任，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，要讓學(xué)校成為學(xué)生完美人生的起點(diǎn)。
2、社會(huì)責(zé)任。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托在了學(xué)校，教師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。所以我們教師要尊重家長(zhǎng)，不推卸責(zé)任，協(xié)同家長(zhǎng)、社會(huì)，齊心協(xié)力，滿足學(xué)生受教育的特殊需求。
3、國(guó)家責(zé)任。我國(guó)有13億的龐大人口，現(xiàn)代化建設(shè)和各項(xiàng)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要求把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，這個(gè)任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸的落到了教育和教師身上。我們教師要不負(fù)使命，努力工作，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的、高質(zhì)量的人才。
教師應(yīng)提高最自身心理健康的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到并掌握心理健康教育知識(shí)的重要性，教師有健康的心理，對(duì)學(xué)生以及自身的是非常重要的。
當(dāng)我們心理健康時(shí)，做事就能達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)校，師生心情舒暢，擁有健康的心理和健全的人格，這是我們學(xué)校心理健康教育的目的所在。
在本次培訓(xùn)會(huì)上，張校長(zhǎng)使教師們了解了自身心理健康的現(xiàn)狀及存在的原因，一起探討了教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榻處熃虒W(xué)的對(duì)象是學(xué)生，要達(dá)到教書(shū)育人的目的，就要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，存在的問(wèn)題以及掌握如何使學(xué)生保持心理健康的措施。沒(méi)有優(yōu)秀的教師，就沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)生，沒(méi)有良好心理素質(zhì)的教師，就不能培養(yǎng)出良好心理素質(zhì)的學(xué)生。所以培訓(xùn)中，教師們一起分析了中小學(xué)教師常見(jiàn)到心理問(wèn)題及其調(diào)試方法。只有心理健康的教師，才能造就身心健康的學(xué)生；反過(guò)來(lái)說(shuō)，教師人格不健全、心理不健康，將對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)、個(gè)性形成和心理健康狀況造成不良的影響。因此教師懂得心理健康方面的知識(shí)非常必要。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十五
我于20xx年10月29日至11月2日參加了“職業(yè)健康監(jiān)督員”專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次職業(yè)健康監(jiān)督員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)職業(yè)健康和職業(yè)衛(wèi)生的理解進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)職業(yè)健康管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ)。
當(dāng)今職業(yè)健康現(xiàn)狀里職業(yè)性有害因素的范圍在逐年擴(kuò)展，其特點(diǎn)是種類(lèi)多、范圍廣，且群發(fā)性較多，直接影響到企業(yè)的正常發(fā)展。我國(guó)原衛(wèi)生部頒布的《職業(yè)病防治法》中的《職業(yè)病目錄》里是10類(lèi)115種職業(yè)病，其范圍過(guò)窄，現(xiàn)在的高科技、高技術(shù)生產(chǎn)帶來(lái)的新的職業(yè)性有害因素在逐年增加。
我公司職業(yè)人群的主要有害因素以粉塵、化學(xué)毒物和某些物理因素(如噪聲)為主。易發(fā)生的職業(yè)病有塵肺、化學(xué)中毒、電磁輻射、職業(yè)性皮膚病和噪聲性聽(tīng)力損傷等。
在生產(chǎn)工藝過(guò)程中產(chǎn)生的有害因素大至包括:
1、化學(xué)因素有:生產(chǎn)性粉塵(如矽塵、煤塵、石棉塵、有機(jī)粉塵等)和有毒物質(zhì)(如鉛、汞、氯、一氧化碳、苯等)
另外在勞動(dòng)過(guò)程中的有害因素有:工作組織和制度不合理，工作作息制度不合理;心理性職業(yè)緊張;勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大或生產(chǎn)定額不當(dāng)?shù)鹊取?BR> 所以需要采取以下相應(yīng)的防護(hù)措施:工程防護(hù)措施、工作環(huán)境監(jiān)護(hù)措施、健康監(jiān)護(hù)措施、個(gè)體防護(hù)措施和健康教育、健康促進(jìn)、管理培訓(xùn)措施等。
職業(yè)病防治工作的目的是預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害，防治職業(yè)病、保護(hù)勞動(dòng)者健康及相關(guān)權(quán)益，從而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。勞動(dòng)過(guò)程中的職業(yè)病防護(hù)，其主要手段是采取必要的管理措施(如管理制度和操作規(guī)程;健康監(jiān)護(hù)等)及必要的工程技術(shù)措施，定期進(jìn)行環(huán)境中職業(yè)病危害因素的監(jiān)測(cè)和對(duì)接觸者的定期體格檢查，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，開(kāi)展職業(yè)健康檢查，早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)性疾病損害，早期鑒別和診斷。
健康監(jiān)護(hù)就是應(yīng)做到崗前檢查、崗中檢查、崗后檢查。上崗就業(yè)前的體檢尤為重要，如果有相對(duì)的職業(yè)性有害因素接觸史就不能夠到相應(yīng)的崗位入職上崗，這樣有可能引發(fā)職業(yè)病，會(huì)給勞動(dòng)者造成危害，也會(huì)給企業(yè)造成負(fù)擔(dān)。在生產(chǎn)過(guò)程中崗中檢查非常重要，要做定期體檢，以保證勞動(dòng)者在正常的健康狀況下工作，才能創(chuàng)造的效益。終上所訴，職業(yè)健康越來(lái)越受到國(guó)家相關(guān)部門(mén)、各企業(yè)和勞動(dòng)者的重視，將職業(yè)健康管理工作放到安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)進(jìn)行專項(xiàng)管理，就是為了做好現(xiàn)階段職業(yè)健康在安全生產(chǎn)中的管理工作。著重體現(xiàn)了職業(yè)健康工作的重要性。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十六
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，各類(lèi)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。職業(yè)培訓(xùn)成為企業(yè)吸引和留住優(yōu)秀員工的關(guān)鍵手段。在我個(gè)人的職場(chǎng)經(jīng)歷中，也參加了不少企業(yè)員工職業(yè)培訓(xùn)，針對(duì)這些培訓(xùn)，我總結(jié)了自己的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
參加企業(yè)員工職業(yè)培訓(xùn)前，我們需要做好必要的準(zhǔn)備。首先是確定自己的培訓(xùn)目標(biāo)。對(duì)于不同職位的員工，培訓(xùn)目標(biāo)也是不同的，而且個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也需要納入考慮。其次是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的選擇。一個(gè)優(yōu)秀的員工需要有多元化的技能，為公司發(fā)展提供更多的資源和保障。最后是要調(diào)整心態(tài)，保持開(kāi)放的態(tài)度，充分利用企業(yè)培訓(xùn)提供的機(jī)會(huì)，不僅僅滿足于完成課程，還需要嘗試去踐行和應(yīng)用。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)
在職業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我意識(shí)到一些之前沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題。首先是視野的開(kāi)闊。在職業(yè)培訓(xùn)中，我們會(huì)接觸到與自己專業(yè)領(lǐng)域不同的知識(shí)內(nèi)容，這讓我們能夠更加全面、深入地理解整個(gè)行業(yè)和企業(yè)。其次是技能的提高。在培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到一些挖掘自身潛力、提升個(gè)人技能水平的方法，例如掌握更加高效的思考方式、學(xué)會(huì)有效溝通、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等等。此外，職業(yè)培訓(xùn)也是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們可以學(xué)習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域不同的思路和看法，為自己拓展視野和提升思維方式提供有益的指引。
第四段：培訓(xùn)后的收獲
職業(yè)培訓(xùn)并不僅僅是在培訓(xùn)班上聽(tīng)課，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的思路更加開(kāi)闊，對(duì)于具體問(wèn)題的分析和解決也更加熟練和靈活。除此之外，我還結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的行業(yè)人士，他們的專業(yè)知識(shí)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓我獲益匪淺。培訓(xùn)后，我們需要對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和總結(jié)，制定實(shí)施計(jì)劃，不斷地進(jìn)行反思和調(diào)整。
第五段：結(jié)尾
總之，企業(yè)員工職業(yè)培訓(xùn)對(duì)于員工來(lái)說(shuō)是一種很好的提高自身能力和職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，也是企業(yè)吸引和留住人才的關(guān)鍵內(nèi)容之一。通過(guò)參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)或者外部學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，我們可以拓展自己的視野，提高自身的技能水平，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展注入新的能量。作為優(yōu)秀的員工，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)心態(tài)，全面提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在職業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十七
自2011年4月參加陳老師的《卓越管理者的九項(xiàng)核心管理技術(shù)》[修煉班]以來(lái)，感受頗多、感想頗多、感悟頗多，轉(zhuǎn)眼一年有余已然過(guò)去，期待與之在淮安再相聚首，聆聽(tīng)陳老師精彩的授課，以達(dá)到心靈與工作技能的進(jìn)一步升華。
在公司的盛情邀請(qǐng)下，陳中來(lái)老師再一次的光臨居然之家歐蓓莎淮安店，6月12日我懷揣著激動(dòng)的心情踏入了陳老師的課堂，開(kāi)始了為期三天的培訓(xùn)課程，一切也正如我期待的一樣精彩，在這里我學(xué)會(huì)了一套使我受用終生的方法暨邏輯六層次分析法，這對(duì)我的人生及今后工作的方式、方法產(chǎn)生了顛覆性的震撼效應(yīng)。本次培訓(xùn)引發(fā)的頭腦風(fēng)暴直接沖擊著我的價(jià)值觀，使我樂(lè)觀的面對(duì)工作的壓力和競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，而不是選擇回避，下面淺談一下我對(duì)本次培訓(xùn)課程的感悟：
尊重差異，發(fā)現(xiàn)差異的價(jià)值。運(yùn)用團(tuán)隊(duì)中的差異性來(lái)打造自己的核心差異化團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)懂得欣賞他人，因勢(shì)利導(dǎo)、做到知人善用，人盡其用。在多樣中求同一，在差異中求和諧，在交流中求發(fā)展，不要拿自己的觀點(diǎn)和自己的行為準(zhǔn)則去要求別人如何做，怎么做；不要將一切與自己行為準(zhǔn)則相偏離的人和事都極盡批判、打壓；不要用有色眼睛去看待他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，只要最終能夠圓滿完成目標(biāo)任務(wù)的方式、方法都是好方法，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?BR> 增進(jìn)了解、增強(qiáng)信任，嘗試在價(jià)值觀層面上去溝通。保持一種同步的溝通狀態(tài)，存質(zhì)疑之心，懷寬容之肚。建立我們共同的信念共識(shí)，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員不同的能力、個(gè)性、價(jià)值取向等差異運(yùn)用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式，這樣將會(huì)增強(qiáng)彼此的認(rèn)同感，減少合作成本，從而在實(shí)際工作中能營(yíng)造出高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造最大績(jī)效。
樹(shù)立正確的問(wèn)題觀，把抱怨轉(zhuǎn)變成愿景，把問(wèn)題轉(zhuǎn)換成目標(biāo)，對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)客戶進(jìn)行認(rèn)同，不斷地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷地反思與改進(jìn)工作中缺點(diǎn)，多用我多么希望你去做什么、怎么做；多么希望你能為我做什么、怎么做，而不是遇到困難和挫折就一籌莫展，選擇放棄，敢于直面問(wèn)題，敢于去解決問(wèn)題，敢于同危害公司利益的個(gè)人或團(tuán)體說(shuō)no。
認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)“盲區(qū)”、分析自身個(gè)性上的優(yōu)劣勢(shì)，挖掘自身工作技能的提升潛力，從而更好地領(lǐng)導(dǎo)和完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做最好的自己，關(guān)注自己本職工作，不要產(chǎn)生依賴心理，具備擁有獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展，明確一個(gè)總體目標(biāo)，然后將總體目標(biāo)分成若干子目標(biāo)，具體到每個(gè)人，這樣做到人盡其職，責(zé)任到人，每個(gè)人積極主動(dòng)地去完成每件工作暨每個(gè)子目標(biāo)，加強(qiáng)子目標(biāo)間的協(xié)調(diào)和溝通，這樣總體的目標(biāo)也就能夠順利完成，團(tuán)隊(duì)發(fā)展就會(huì)平穩(wěn)健康。
本次培訓(xùn)，如雪中送炭般珍貴，對(duì)于身處思想“困境”中的我起到了醍醐灌頂之效。讓我更深地理解敬業(yè)的含義，更加激勵(lì)著我努力工作，堅(jiān)持正確選擇，雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是自我的培訓(xùn)和提升永無(wú)止境，我將在今后的工作和生活中每時(shí)每刻，尋求進(jìn)步。最后，讓我們居然人攜手共進(jìn)，在淮安家居市場(chǎng)中突出重圍，異軍崛起，一同創(chuàng)造屬于居然之家歐蓓莎的輝煌而奮斗終生。
年前，我參加了集團(tuán)公司組織的職工職業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大會(huì)，培訓(xùn)的課程常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從老師列舉的實(shí)例中對(duì)職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)員工的努力；一個(gè)員工要有個(gè)人發(fā)展，也離不開(kāi)企業(yè)這塊平臺(tái)，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。所以，我們只有做到以下七個(gè)方面的職業(yè)素養(yǎng)，方能成為一個(gè)合格的“天力人”。
一、具有高度執(zhí)行力；
所謂執(zhí)行力，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力。可見(jiàn)，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須具備強(qiáng)有力的執(zhí)行力。做到：信守承諾，沒(méi)有接口；絕對(duì)服從，永不言敗。
二、做人做事要誠(chéng)實(shí)守信；
誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，為人處事以誠(chéng)相待；守信，則是信守諾言，講求信用。誠(chéng)實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。
三、面對(duì)任務(wù)要明確成果與期限；
我們?cè)诿鎸?duì)上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，適時(shí)的布置時(shí)間計(jì)劃，明確任務(wù)的成果和期限，我們最終要做成果，而不是結(jié)果。同時(shí)，還要通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí)；應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯(cuò)誤。
四、具備高度的責(zé)任心；
己的責(zé)任時(shí)，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)給別人一種信任感，會(huì)吸引更多的人與自己合作?！柏?zé)任保證一切”，責(zé)任保證了信譽(yù)，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造??正是這一切，保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
五、始終要明白態(tài)度決定一切；
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設(shè)性的，欣賞他人的,包容的,自信的',樂(lè)于助人的等等，這些構(gòu)成了一個(gè)有感染力的環(huán)境，每個(gè)人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂(lè)觀豁達(dá)，要有樂(lè)觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動(dòng)、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長(zhǎng)日久提高的是自己，快樂(lè)的也是自己，用好的心態(tài)面對(duì)一切！
六、忠誠(chéng)度；
忠誠(chéng)是員工的立身之本，是一個(gè)人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠(chéng)是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠(chéng)之心，才會(huì)有獨(dú)特的人格魅力，才會(huì)擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠(chéng)不是一種純粹的付出，忠誠(chéng)也會(huì)有回報(bào)，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時(shí)也屬于員工的。忠誠(chéng)是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠(chéng)才能立足于職場(chǎng)，你自己才是忠誠(chéng)的最大受益者。
七、注重細(xì)節(jié)；
細(xì)節(jié)決定成敗，小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。方可知，千里之堤毀于蟻穴，所以我們要以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。我們?cè)诠ぷ髦行枰淖冃母庠辍\嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，從小事做起。在今天這個(gè)社會(huì)，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負(fù)，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開(kāi)始的，甚至是從細(xì)小至微的地方開(kāi)始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無(wú)成。
20xx年x月x日
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十八
教師職業(yè)生涯發(fā)展和教師心理健康是目前教師教育和教師培訓(xùn)中的重要內(nèi)容，作為本學(xué)期的自學(xué)書(shū)籍，從中我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)科的知識(shí)，并教師職業(yè)生涯發(fā)展為背景，以教師心理健康理論為基礎(chǔ)，探討教師職業(yè)生涯發(fā)展與心理健康的關(guān)系。
教師工作是崇高的，他們擔(dān)負(fù)的使命是為社會(huì)培養(yǎng)一代新人。但是，教師職業(yè)活動(dòng)中存在著成就需要與成功可能性的沖突、責(zé)任感與自尊心的沖突。特別是社會(huì)的急劇變化，很容易使教師內(nèi)心發(fā)生波動(dòng)或傾斜，加劇其內(nèi)心沖突。這些問(wèn)題如不能很好的解決，就會(huì)影響教師的心理健康，也勢(shì)必影響百年大計(jì)。所以，社會(huì)各界應(yīng)充分重視教師心理健康問(wèn)題的重要性。
古往今來(lái)，人們給了教師各種各樣的比喻，以形象的說(shuō)明教師是什么。例如：“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣美好的詩(shī)句來(lái)表達(dá)人們對(duì)教師職業(yè)的贊美，對(duì)教師職業(yè)的崇敬、愛(ài)戴與感激之情。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，人們感覺(jué)到這樣的贊美還缺少點(diǎn)什么，因?yàn)榻處熢谌紵约赫樟羷e人的同時(shí)，也要得到能量的補(bǔ)充，自身也需要不斷學(xué)習(xí)和不斷提高與完善。教師也是人，也需要得到關(guān)注，這是一種現(xiàn)代的理念。
鑒于此，我們有必要進(jìn)一步考慮教師的形象問(wèn)題，我們也需要進(jìn)一步思考教師在教育教學(xué)活動(dòng)中到底扮演著一個(gè)什么角色，我們更需要對(duì)那些說(shuō)明或比喻進(jìn)行一番理性的思考。
教師一旦選擇了教師這一職業(yè)，就意味著其職業(yè)生涯開(kāi)始了。教師確立了職業(yè)生涯的目標(biāo)就要通過(guò)有效的職業(yè)生涯計(jì)劃和管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。影響教師發(fā)展的因素不是單一的，而是多方面的，是社會(huì)、教育、個(gè)人因素的交互作用。
教師要讓自己掌握職業(yè)生涯發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，使自己生命充滿著歡欣與喜悅，就必須存有一顆積極的心，不斷地追求新知，為自己也為家人營(yíng)造一個(gè)豐富美滿的人生，進(jìn)而享受自我實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的滿足感和成就感。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十九
20xx年12月21日在禪居飯店二樓會(huì)議室由公司企業(yè)發(fā)展部主辦，聘請(qǐng)河南卓越企業(yè)管理咨詢有限公司資深講師沈奚強(qiáng)老師給我們做了一期為期3天的關(guān)于環(huán)境及職業(yè)健康安全二合一管理體系的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。前段學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理體系既iso9000，該體系的主要目的在于通過(guò)產(chǎn)品生產(chǎn)全過(guò)程的有效控制達(dá)到持續(xù)提高顧客滿意度。環(huán)境管理體系既iso14000，該體系主要的目的在于通過(guò)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)周?chē)h(huán)境影響的控制、改善以提高相關(guān)方的滿意。職業(yè)健康安全管理體系既ohsas18000，該體系主要目的在于通過(guò)對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)員工的保護(hù)和員工健康的關(guān)注及改善已達(dá)到員工滿意持續(xù)提高。作為建立、實(shí)施、保持和持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的依據(jù)，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)所采用的管理方法基本相同，都遵循了pdca的管理方法，對(duì)類(lèi)似的管理事項(xiàng)，其管理思路基本相同，都強(qiáng)調(diào)了對(duì)法律法規(guī)的遵守，其目的都在于持續(xù)改進(jìn)。
質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全三合一管理體系主要是通過(guò)三套管理方法的有效結(jié)合，使得三套管理方法的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相互兼容、相互補(bǔ)充已達(dá)到管理體系整合的需要。通過(guò)三合一管理體系的學(xué)習(xí)，有效控制我們的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，通過(guò)對(duì)質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全的因素分析來(lái)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)。作為企業(yè)管理部門(mén)的一名自評(píng)師，通過(guò)此次培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)內(nèi)審相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了我部門(mén)在工作中的不足和需要改進(jìn)的地方：
就持續(xù)提高顧客的滿意度方面我們景區(qū)部門(mén)還不是做得很到位。作為景區(qū)的管理部門(mén)，我們的顧客就是來(lái)自各地的游客，我們的產(chǎn)品就是景區(qū)管理，也就是景區(qū)游覽環(huán)境。質(zhì)量管理要求我們站在八項(xiàng)質(zhì)量管理原則。
八項(xiàng)質(zhì)量管理原則分別是：
1、以顧客關(guān)注為焦點(diǎn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)作用。
3、全員參與。
4、過(guò)程方法。
5、管理的系統(tǒng)方法。
6、持續(xù)改進(jìn)。
7、基于事實(shí)的決策方法。
8、與供方互利的關(guān)系。
在這基礎(chǔ)上持續(xù)改進(jìn)、提高顧客滿意度，而我們作為景區(qū)管理部門(mén)，我們一直以游客的關(guān)注為焦點(diǎn)，可是我們?cè)诠ぷ髦羞€存在缺陷，但是我們部門(mén)在不斷的學(xué)習(xí)
總結(jié)
工作方法持續(xù)改進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們部門(mén)開(kāi)展工作至始至終都很支持和鼓勵(lì)，我們也通過(guò)本部們?nèi)藛T的不懈努力改進(jìn)和提高了我們的工作方法和工作技巧，提高了我們工作效率，給各游客提供一個(gè)舒適的旅游環(huán)境。
景區(qū)管理部門(mén)作為公司的管理部門(mén)，其對(duì)環(huán)境的影響是很大的，同時(shí)由于我們景管部的所有同志們至始至終形成的環(huán)保意識(shí)，我們部門(mén)環(huán)境管理體系做得相對(duì)到位，只是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的改進(jìn)，提高，站在企業(yè)的角度，通過(guò)對(duì)景區(qū)管理成本的持續(xù)控制，已達(dá)到能源、資源的有效運(yùn)用，用最小的成本換取最大的利潤(rùn)。
這是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)，也是在原有的質(zhì)量、環(huán)境管理體系上加入的新內(nèi)容，主要針對(duì)對(duì)員工健康和安全的關(guān)注以提高員工的滿意度。我們企業(yè)的理念是以人為本、善待員工，而該套管理體系完全站在以人為本的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)員工工作過(guò)程中影響健康和安全的因素的控制和改善，提高員工的滿意度。作為景區(qū)管理部門(mén)我們通過(guò)對(duì)職工的特殊保護(hù)和對(duì)特殊工種操作制作規(guī)章制度來(lái)約束和防止危險(xiǎn)源對(duì)人體的傷害和影響，同時(shí)由于我們單位所處行業(yè)的特殊、復(fù)雜性，我們的規(guī)章制度和防范措施在一定程度上還不是很完善，還有待我們大家齊心協(xié)力來(lái)改進(jìn)和提高。
這次培訓(xùn)不僅僅是讓我對(duì)環(huán)境及職業(yè)健康安全以及前段學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理，三合一管理體系有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和操作的實(shí)踐，我在學(xué)到了豐富的知識(shí)的同時(shí)，還深刻的感受到了我們公司員工的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，我們薛經(jīng)理和韓經(jīng)理，薛經(jīng)理對(duì)我們年輕人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，以及我們年輕人之間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，我們處室團(tuán)結(jié)的精神。薛經(jīng)理和韓經(jīng)理總是把我們工程處所有人的工作安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，時(shí)刻關(guān)心我們出行上山排查的安全，尤其是我，薛經(jīng)理和韓經(jīng)理時(shí)刻將我的.安全和需要記在心上，關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)，很感謝他們。再此，還要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這次學(xué)習(xí)的大力支持和多方幫助，相信通過(guò)大家的努力公司的明天將更好。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇二十
職業(yè)衛(wèi)生學(xué)是以勞動(dòng)者的工作條件為主要研究對(duì)象，研究工作場(chǎng)所內(nèi)產(chǎn)生或存在的職業(yè)性有害因素及其對(duì)勞動(dòng)者健康損害的一門(mén)學(xué)科，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)，目的是為了通過(guò)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的運(yùn)用，來(lái)識(shí)別，評(píng)價(jià)職業(yè)性有害因素，提出相應(yīng)的防護(hù)措施，改善勞動(dòng)者的工作條件，從而使職業(yè)危害的產(chǎn)生能夠得到有效防治，為勞動(dòng)者創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
我公司職業(yè)人群的主要有害因素以粉塵、化學(xué)毒物和某些物理因素(如噪聲)為主。可能導(dǎo)致的職業(yè)病有塵肺、化學(xué)中毒、電磁輻射、職業(yè)性皮膚病和噪聲性聽(tīng)力損傷等。另外，工作組織和制度不合理;工作作息制度不合理;心理性職業(yè)緊張;勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大或生產(chǎn)定額不當(dāng)?shù)鹊?，也?huì)對(duì)從業(yè)人員造成危害。
我們利用講座、宣傳欄和張貼警示標(biāo)識(shí)等形式對(duì)職業(yè)衛(wèi)生方面的知識(shí)開(kāi)展了廣泛的宣傳教育，培訓(xùn)了以下幾方面內(nèi)容:
1、《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》的主要內(nèi)容。
2、安全生產(chǎn)基本常識(shí)，安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程。
3、崗位工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素;危險(xiǎn)源和隱患辨識(shí)。
4、個(gè)人防險(xiǎn)、避災(zāi)、自救方法;事故現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散和應(yīng)急處置及突發(fā)公共安全事件的應(yīng)急救援。
5、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù);職業(yè)病防治方法等。
通過(guò)職業(yè)健康培訓(xùn)，使我們的員工受到了良好的教育，素質(zhì)得到了一定的提高，同時(shí)也看到部分員工對(duì)職業(yè)衛(wèi)生缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在職業(yè)病防治工作中存在潛在的危害。今后要充分利用各種形式的培訓(xùn)，使廣大職工職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)得到進(jìn)一步提高，以增強(qiáng)自我保護(hù)能力，健康平安的工作，為公司創(chuàng)造更大效益。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇一
首先，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們參加三體系內(nèi)審員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我也非常珍惜。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括了對(duì)gb/t19001質(zhì)量管理、gb/t28001職業(yè)健康安全管理和gb/t24001環(huán)境管理“三體系”的標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)以及內(nèi)審的相關(guān)流程和作為一個(gè)內(nèi)審員在審查過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使用的方法等相關(guān)的審核知識(shí)。通過(guò)這短短4天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)審核的具體流程有了較為清楚的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到建立一個(gè)完善的運(yùn)行體系對(duì)企業(yè)的發(fā)展的重要性。
下面分別就質(zhì)量管理、環(huán)境管理和職業(yè)安全健康管理三體系談一談自己的學(xué)習(xí)心得，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。
質(zhì)量管理堅(jiān)持以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)的原則。企業(yè)依存于顧客，企業(yè)應(yīng)理解顧客當(dāng)前和未來(lái)的需求，滿足顧客的.要求并爭(zhēng)取超越顧客的期望。體系強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的作用，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)為員工創(chuàng)造一個(gè)能充分參與以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)部氛圍與環(huán)境。各級(jí)人員都是企業(yè)之本，唯有其充分參與，才能使他們?yōu)槠髽I(yè)的利益發(fā)揮其才干。同時(shí)要求將活動(dòng)和相關(guān)資源作為過(guò)程進(jìn)行管理。堅(jiān)持“pdca”模式，根據(jù)顧客的要求和企業(yè)的方針，建立必要的目標(biāo)和過(guò)程；依據(jù)所建立的目標(biāo)進(jìn)行實(shí)施；根據(jù)方針、目標(biāo)和產(chǎn)品要求，對(duì)過(guò)程和產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)視和測(cè)量，并報(bào)告結(jié)果；針對(duì)不足之處采取措施，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的目的。
gb/t24001環(huán)境管理體系是工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，完善的環(huán)境管理體系有助于企業(yè)提高自身的管理水平、縮短與其他企業(yè)管理上的差距。通過(guò)推行環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)，可以有效的提高職工的環(huán)境意識(shí)；可以幫助組織提高自身的環(huán)境管理能力，向外界證實(shí)自身遵循的環(huán)境方針和環(huán)境行為的承諾，樹(shù)立良好的形象；可以幫助企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓，有利于滿足市場(chǎng)、用戶和各相關(guān)方的要求；可以幫助企業(yè)增進(jìn)與周?chē)用?、社區(qū)和相關(guān)方的了解；有利于推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)改造，改進(jìn)工藝技術(shù)和開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。企業(yè)推行環(huán)境管理體系必然要求相應(yīng)的投入，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這種投入所產(chǎn)生的環(huán)境效益能夠推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)，同時(shí)也有利于增強(qiáng)員工的敬業(yè)精神，有利于保證員工的身心健康，提高員工的勞動(dòng)積極性。
職業(yè)健康安全管理體系強(qiáng)調(diào)了安全生產(chǎn)以人為本的原則。旨在使企業(yè)能夠控制職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)，并改進(jìn)職業(yè)健康安全績(jī)效。系統(tǒng)化管理是現(xiàn)代職業(yè)健康的安全管理的顯著特征。系統(tǒng)化的職業(yè)健康安全管理以系統(tǒng)安全的思想為基礎(chǔ)，從企業(yè)的整體出發(fā)，把管理重點(diǎn)放在事故預(yù)防的整體效應(yīng)上，實(shí)行全員、全過(guò)程、全方位的安全管理，使企業(yè)達(dá)到最佳安全狀態(tài)。職業(yè)健康安全管理體系的健全和完善是企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的迫切要求。通過(guò)改善作業(yè)條件，增強(qiáng)員工的身心健康，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)隱患和職業(yè)危害并采取有效的預(yù)防措施，采取有效的方法解決人員、機(jī)器、環(huán)境的匹配問(wèn)題，改革工藝、革新設(shè)施設(shè)備和改進(jìn)勞動(dòng)環(huán)境，不但能夠減輕工人的負(fù)荷與疲勞，提高企業(yè)的安全健康水平，還可以大幅度減少成本投入和提高生產(chǎn)效率，進(jìn)而對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和經(jīng)營(yíng)發(fā)展產(chǎn)生積極效應(yīng)。
作為企業(yè)的員工，要想充分體現(xiàn)自身價(jià)值，唯有不斷學(xué)習(xí)新觀念，改變舊思想，做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的員工，珍惜每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，緊跟社會(huì)和企業(yè)發(fā)展的步伐，在工作中充分發(fā)揮個(gè)人才智，為社會(huì)和企業(yè)創(chuàng)造更多的效益，使自己的人生更有意義、更有價(jià)值！
大家都希望以后多辦一些這類(lèi)培訓(xùn)班，認(rèn)為培訓(xùn)班時(shí)間比較緊，內(nèi)容比較多，對(duì)實(shí)際工作有幫助，對(duì)規(guī)范、體系審核等都有了進(jìn)一步的理解，并且對(duì)建立一體化質(zhì)量管理體系有了一定的理解，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇二
20xx年下學(xué)期，本人有幸參加了樂(lè)清市心理健康教育教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。經(jīng)歷了心理健康教育理論學(xué)習(xí)，教師心理健康成長(zhǎng)，心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)，還掌握了學(xué)校心理健康教育的基本理論，中小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容、方法和實(shí)施途徑。
這次的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和迫切性。現(xiàn)就自我感受最深的兩點(diǎn)闡述一下自己的感受。
從心理學(xué)的角度來(lái)講，教師這一職業(yè)是如今最“開(kāi)放”的職業(yè)。他的工作得接受許多人直接或間接的檢查和監(jiān)督——學(xué)生、校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、……所有的這些人和社會(huì)團(tuán)體都認(rèn)為自己對(duì)教師的工作有評(píng)價(jià)的權(quán)利。僅僅是與以上提到的這些人相處就可能讓教師產(chǎn)生焦慮，不管是正常的焦慮還是神經(jīng)過(guò)敏性焦慮。但是教師又是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
因此教師一定要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題，建立起良好的人際關(guān)系；樂(lè)于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
特別指出教師在學(xué)生面前應(yīng)控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進(jìn)教室，更不要發(fā)泄在學(xué)生身上。教師覺(jué)得在工作中受到了委屈，很自然地容易把氣發(fā)泄在座在自己教室里的學(xué)生身上，因?yàn)閷W(xué)生常常就是讓他們受委屈的“罪魁禍?zhǔn)住敝弧＝處煈?yīng)該選擇合適的時(shí)候、合理的方式宣泄自己的情緒。
我國(guó)教育改革和發(fā)展在現(xiàn)階段面臨的最大任務(wù)就是全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育。而素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，就是使學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平。從現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題來(lái)看，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，價(jià)值觀念的多元化，升學(xué)主義的壓力，離婚家庭的增多，以及獨(dú)生子女教育的問(wèn)題等等，使當(dāng)今的中小學(xué)生出現(xiàn)的心理困擾比以往更為突出。諸如，意志脆弱，經(jīng)不起挫折，以自我為中心，合群性差，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立自主能力差，厭學(xué)，乃至少數(shù)學(xué)生逃學(xué)逃夜等等。在層出不窮的新現(xiàn)象、新問(wèn)題面前，存在種種不足也是明顯的。為何不足？很有必要追根溯源，以利對(duì)癥“下藥”。 學(xué)生的不良心理的成因，既包括學(xué)校因素，如單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活，也包括家庭、社會(huì)因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養(yǎng)環(huán)境，社會(huì)風(fēng)氣等?？上?，我們無(wú)力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾，我們也只能勸說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)有科學(xué)地教育子女，我們惟一能做做的是改善自身。我們可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境、可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，可以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通思想，相互配合，根本的出發(fā)點(diǎn)就是要將其全面滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程。
總之，不管從教師個(gè)人的角度，還是從學(xué)生、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的角度考慮，教師對(duì)于心理健康的學(xué)習(xí)都是非常急迫的。而本次心理培訓(xùn)的課程，正是帶領(lǐng)所有一線的教育者們學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)，心理輔導(dǎo)是學(xué)校促進(jìn)學(xué)生心理健康和人格健全發(fā)展的最佳教育活動(dòng)。它不僅是一種行之有效的現(xiàn)代教育方法，更重要的是體現(xiàn)了以人為本的民主教育理念，反映了當(dāng)代進(jìn)步的教育潮流。讓我們與社會(huì)攜手共進(jìn)，培育社會(huì)最健康的接班人才。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇三
質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全三個(gè)管理體系，我是第一次接觸。拿到課本以后，看了幾頁(yè)，就有一些不太明白的地方。隨著老師的講解，并通過(guò)與其他同學(xué)交流，慢慢的對(duì)體系明白了一些，也有一些自己的體會(huì)。
一、作為審核員，首先必須對(duì)三個(gè)體系的標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的法律法規(guī)要深刻理解，掌握其要點(diǎn)，抓住其精髓，并了解本行業(yè)的特點(diǎn)和企業(yè)的實(shí)際狀況。這樣，建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過(guò)來(lái)，只流于形式上的整合，而疏于內(nèi)容上的相融。
二、內(nèi)部審核是企業(yè)自糾自查的一個(gè)方式。通過(guò)內(nèi)部審核，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的不合格項(xiàng)，針對(duì)不合格項(xiàng)作出整改，這樣有利于企業(yè)健康發(fā)展。管理體系中，持續(xù)改進(jìn)的基本原則，可以使企業(yè)在時(shí)代發(fā)展中不落后于潮流。執(zhí)行以顧客為中心的基本原則，可以使企業(yè)的客戶滿意度更高。有了客戶，企業(yè)才有了生命力。
三、應(yīng)按照企業(yè)自身情況編制相應(yīng)的程序和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，在里面明確怎么進(jìn)行工作。切實(shí)將程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中的要求貫徹下去，認(rèn)真執(zhí)行。按照程序辦事，可以提高辦事效率。劃分清楚職責(zé)權(quán)限，從部門(mén)到個(gè)人都明白自身工作的重要性。
四、文件編制要求可操作性，避免空話套話，減少文件數(shù)量，一些簡(jiǎn)單的規(guī)章制度可以加入到現(xiàn)有的制度中。文件不一定是紙版的'，可以是電子版的。
這次學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得機(jī)會(huì)。在這里要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。五天的學(xué)習(xí)，還未能達(dá)到活學(xué)活用的效果，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把理論結(jié)合到實(shí)際中，為公司管理體系的建設(shè)出一份力。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇四
我們工作是為了誰(shuí)？對(duì)于每個(gè)人，工作都賦予了他特殊的意義，應(yīng)當(dāng)怎樣工作？我們?yōu)榱耸裁垂ぷ?？是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。時(shí)間流逝，只有把握此刻，才能賦予工作更多的意義。
工作的意義，是檢測(cè)我們生命價(jià)值的成績(jī)單，要知道，人的一生，工作貫穿始終。
而生命對(duì)于每一個(gè)人，都是一條單向而不可逆轉(zhuǎn)的河流。珍惜時(shí)間，流逝的生命才不會(huì)荒廢，才能實(shí)現(xiàn)自我人生的價(jià)值和利益的積累。
在我們身邊經(jīng)常聽(tīng)到很多這樣那樣的抱怨，資源太少、待遇不公、付出太多、收獲太少、懷才不遇、社會(huì)不公，其實(shí)都是每個(gè)人的內(nèi)心在發(fā)出不斷的抱怨和牢騷。有這種現(xiàn)象的人，多半在事業(yè)上處處碰壁，從來(lái)不會(huì)自我反省，工作中得過(guò)且過(guò)。每天在茫然中上班、下班，不思索工作的意義，為誰(shuí)工作。只是被動(dòng)地應(yīng)付，機(jī)械地完成工作任務(wù)而不會(huì)投入自己全部的熱情和智慧。
不得不承認(rèn)，我們正處于一個(gè)極度投機(jī)和浮躁的年代，過(guò)度崇尚物質(zhì)至上，主流價(jià)值觀偏高，缺乏精神信仰。各種矛盾重生，各類(lèi)不平等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但是，在我們的周邊，也有太多普通人通過(guò)自己的努力，取得事業(yè)成功，實(shí)現(xiàn)了人生的目標(biāo)。他們之所以能做到這一點(diǎn)，就是對(duì)工作有著不倦的追求和深刻的領(lǐng)悟。他們清楚自己在為誰(shuí)工作，甘于付出、樂(lè)于奉獻(xiàn)。有著敬業(yè)、完美的工作態(tài)度，常存責(zé)任感，主動(dòng)工作，勇于接受挑戰(zhàn)，從不找任何理由，更不講任何借口。知道“辦法總比困難多”，深知公司的發(fā)展與自身的工作是息息相關(guān)。只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。否則只有被淘汰和一種結(jié)局。富有激情、對(duì)工作忘我投入，正確的事情果敢沉著、立即行動(dòng)絕不拖延，在別人認(rèn)為不可能的事中，尋找任何可能出現(xiàn)的奇跡。把不可能變可能。只有這樣的人，懷著對(duì)工作的熱愛(ài)，才迸發(fā)出絢麗多彩的人生。
其實(shí)，工作是我們?nèi)松乃芟?，融入工作，雕塑好我們的人生。在工作中，每個(gè)人都有自己的追求。也許每個(gè)人的性格不同，但都向著好的方向努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我們要清楚，我們?cè)凇盀樽约汗ぷ鳌薄盀榭鞓?lè)工作”“為未來(lái)工作”，只要自己認(rèn)定做某件事情，那就一定把它做好。
上天賜予我們的生活是公平的，我們時(shí)刻都在建造自己生命的歸宿，歸宿的好壞與我們?cè)?jīng)的過(guò)去和現(xiàn)在的努力與付出成正比。今天任何的一次不負(fù)責(zé)任，都會(huì)影響以后收獲。
人生是一種境界，在年少時(shí)即應(yīng)當(dāng)懂得奮斗并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要等到白首之時(shí)，方悔時(shí)間流逝、歲月匆匆，有很多沒(méi)有完成的事情。
工作有目標(biāo)和意義，為了自己的追求去工作。干一行，愛(ài)一行，通過(guò)努力工作提高自己的能力；通過(guò)努力工作實(shí)現(xiàn)自己的理想；通過(guò)努力工作得到大家的認(rèn)可；通過(guò)努力改善自己的生活。讓我們從現(xiàn)在做起吧，認(rèn)真的`對(duì)待每一天的工作，努力的工作好第一天。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇五
職場(chǎng)健康是我們非常重視的問(wèn)題。作為職業(yè)人士，如何在工作中保持身體健康，是每一個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。在職業(yè)教育培訓(xùn)中，健康培訓(xùn)被越來(lái)越多地提出來(lái)，并成為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在我的職業(yè)教育培訓(xùn)中，我也參加了健康培訓(xùn)，并且受益匪淺。下面，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)健康
在健康培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到健康是一個(gè)大概念，不僅僅包括身體健康，還包括心理健康、社交健康等方面。健康是人類(lèi)幸福生活的重要保障。在職場(chǎng)中，如果身體壞了，就難以做好工作，更無(wú)法享受工作的樂(lè)趣和成就感。健康也是職場(chǎng)工作的必要條件，我們需要在工作之余關(guān)注自身健康，才能更好地開(kāi)展工作。
第三段：運(yùn)動(dòng)是健康的關(guān)鍵
在健康培訓(xùn)中，我得到了運(yùn)動(dòng)是健康的關(guān)鍵的啟示。運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助人們保持身體健康，減輕工作帶來(lái)的壓力，也可以讓人們?cè)诠ぷ髦嗟玫椒潘?。?shí)踐證明，人們只有把運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)成自己工作和生活的習(xí)慣，才能真正做到“身體和心理都健康”。
第四段：正確飲食對(duì)健康的影響
在健康培訓(xùn)中，我還了解到了正確的飲食和健康的關(guān)系。正確飲食可以幫助維持身體機(jī)能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證人們的身體得到充足的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，不健康的飲食習(xí)慣也會(huì)對(duì)健康造成嚴(yán)重的影響。如今，在工作中，很多人沒(méi)有規(guī)律，不僅帶來(lái)身體的不適，也會(huì)對(duì)工作效率造成負(fù)面影響。因此，正常飲食是維護(hù)健康的重要保障。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)健康培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了健康對(duì)于職場(chǎng)工作的重要性，懂得如何正確地進(jìn)行鍛煉，并掌握了適當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣。這些都將對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也將深入宣傳健康的理念，把健康生活的理念傳遞給更多的人，讓大家都能過(guò)上健康快樂(lè)的生活。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇六
職業(yè)教育健康培訓(xùn)一直以來(lái)都是一個(gè)備受關(guān)注的話題。在社會(huì)上十分流行的健康膳食、保健方法、運(yùn)動(dòng)等大都需通過(guò)上述培訓(xùn)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于我而言，在職業(yè)教育健康培訓(xùn)中收獲非常豐富，感受深刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。
第二段：職業(yè)健康培訓(xùn)的重要性
職業(yè)教育健康培訓(xùn)對(duì)從事相關(guān)職業(yè)的人員來(lái)說(shuō)非常重要。比如說(shuō)，對(duì)于醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)療相關(guān)職業(yè)人員，健康培訓(xùn)是必要的，因?yàn)檫@些人接觸的病人種類(lèi)眾多，其中可能包括高傳染性疾病。因此，醫(yī)護(hù)人員必須具備足夠的健康知識(shí)，在接觸病人時(shí)做到科學(xué)的防護(hù)措施。同樣的，其他行業(yè)的從業(yè)人員，如食品加工廠、化妝品公司、實(shí)驗(yàn)室等行業(yè)的工作者也需要接受相關(guān)的職業(yè)健康培訓(xùn)，以確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)的安全和健康。
第三段：我的職業(yè)教育健康培訓(xùn)心得
在聽(tīng)過(guò)講座之后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)許多健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解有了很大的提高。首先，我們知道了食品安全和衛(wèi)生的重要性以及正確的飲食習(xí)慣，比如說(shuō)我們應(yīng)該多吃水果和蔬菜，少吃熱量高的食品。其次，我們了解了如何保持良好的身體健康，比如健康的睡眠習(xí)慣以及多運(yùn)動(dòng)。此外，我們還學(xué)會(huì)了心理健康的保持方法，在工作與生活壓力下做到積極樂(lè)觀、開(kāi)心快樂(lè)，不斷提高自己的心理素質(zhì)。
第四段：職業(yè)教育健康培訓(xùn)的改變
職業(yè)教育健康培訓(xùn)對(duì)我們的職業(yè)和生活都產(chǎn)生了巨大的影響。一方面，通過(guò)參加這些培訓(xùn)，我們獲得了更多的健康知識(shí)，將來(lái)可以更好地在崗位上發(fā)揮作用。另一方面，我們也將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中，改善自己和家人的健康狀況。更重要的是，這些健康知識(shí)將持續(xù)影響和改變我們未來(lái)的生活方式和價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)
職業(yè)教育健康培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí)，而是一場(chǎng)對(duì)職業(yè)生涯和人生價(jià)值的深入思考。通過(guò)對(duì)健康知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們將改變自己的生活方式，提高自己的生活品質(zhì)。因此，我們應(yīng)重視這些培訓(xùn)，不斷更新自己，繼續(xù)前進(jìn)，以更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇七
20xx年12月21日在禪居飯店二樓會(huì)議室由公司企業(yè)發(fā)展部主辦，聘請(qǐng)河南卓越企業(yè)管理咨詢有限公司資深講師沈奚強(qiáng)老師給我們做了一期為期3天的關(guān)于環(huán)境及職業(yè)健康安全二合一管理體系的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。前段學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理體系既iso9000，該體系的主要目的在于通過(guò)產(chǎn)品生產(chǎn)全過(guò)程的有效控制達(dá)到持續(xù)提高顧客滿意度。環(huán)境管理體系既iso14000，該體系主要的目的在于通過(guò)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)周?chē)h(huán)境影響的控制、改善以提高相關(guān)方的滿意。職業(yè)健康安全管理體系既ohsas18000，該體系主要目的在于通過(guò)對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)員工的保護(hù)和員工健康的關(guān)注及改善已達(dá)到員工滿意持續(xù)提高。作為建立、實(shí)施、保持和持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的依據(jù)，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)所采用的管理方法基本相同，都遵循了pdca的管理方法，對(duì)類(lèi)似的管理事項(xiàng)，其管理思路基本相同，都強(qiáng)調(diào)了對(duì)法律法規(guī)的遵守，其目的都在于持續(xù)改進(jìn)。
質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全三合一管理體系主要是通過(guò)三套管理方法的有效結(jié)合，使得三套管理方法的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相互兼容、相互補(bǔ)充已達(dá)到管理體系整合的需要。通過(guò)三合一管理體系的學(xué)習(xí)，有效控制我們的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，通過(guò)對(duì)質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全的因素分析來(lái)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)。作為企業(yè)管理部門(mén)的一名自評(píng)師，通過(guò)此次培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)內(nèi)審相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了我部門(mén)在工作中的不足和需要改進(jìn)的地方：
就持續(xù)提高顧客的滿意度方面我們景區(qū)部門(mén)還不是做得很到位。作為景區(qū)的管理部門(mén)，我們的顧客就是來(lái)自各地的游客，我們的產(chǎn)品就是景區(qū)管理，也就是景區(qū)游覽環(huán)境。質(zhì)量管理要求我們站在八項(xiàng)質(zhì)量管理原則。
八項(xiàng)質(zhì)量管理原則分別是：
1、以顧客關(guān)注為焦點(diǎn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)作用。
3、全員參與。
4、過(guò)程方法。
5、管理的系統(tǒng)方法。
6、持續(xù)改進(jìn)。
7、基于事實(shí)的決策方法。
8、與供方互利的關(guān)系。
在這基礎(chǔ)上持續(xù)改進(jìn)、提高顧客滿意度，而我們作為景區(qū)管理部門(mén)，我們一直以游客的關(guān)注為焦點(diǎn)，可是我們?cè)诠ぷ髦羞€存在缺陷，但是我們部門(mén)在不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)工作方法持續(xù)改進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們部門(mén)開(kāi)展工作至始至終都很支持和鼓勵(lì)，我們也通過(guò)本部們?nèi)藛T的不懈努力改進(jìn)和提高了我們的工作方法和工作技巧，提高了我們工作效率，給各游客提供一個(gè)舒適的旅游環(huán)境。
景區(qū)管理部門(mén)作為公司的管理部門(mén)，其對(duì)環(huán)境的影響是很大的，同時(shí)由于我們景管部的所有同志們至始至終形成的環(huán)保意識(shí)，我們部門(mén)環(huán)境管理體系做得相對(duì)到位，只是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的改進(jìn)，提高，站在企業(yè)的角度，通過(guò)對(duì)景區(qū)管理成本的持續(xù)控制，已達(dá)到能源、資源的有效運(yùn)用，用最小的成本換取最大的利潤(rùn)。
這是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)，也是在原有的質(zhì)量、環(huán)境管理體系上加入的新內(nèi)容，主要針對(duì)對(duì)員工健康和安全的關(guān)注以提高員工的滿意度。我們企業(yè)的理念是以人為本、善待員工，而該套管理體系完全站在以人為本的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)員工工作過(guò)程中影響健康和安全的因素的控制和改善，提高員工的滿意度。作為景區(qū)管理部門(mén)我們通過(guò)對(duì)職工的特殊保護(hù)和對(duì)特殊工種操作制作規(guī)章制度來(lái)約束和防止危險(xiǎn)源對(duì)人體的傷害和影響，同時(shí)由于我們單位所處行業(yè)的特殊、復(fù)雜性，我們的規(guī)章制度和防范措施在一定程度上還不是很完善，還有待我們大家齊心協(xié)力來(lái)改進(jìn)和提高。
這次培訓(xùn)不僅僅是讓我對(duì)環(huán)境及職業(yè)健康安全以及前段學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理，三合一管理體系有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和操作的實(shí)踐，我在學(xué)到了豐富的知識(shí)的同時(shí)，還深刻的感受到了我們公司員工的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，我們薛經(jīng)理和韓經(jīng)理，薛經(jīng)理對(duì)我們年輕人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，以及我們年輕人之間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，我們處室團(tuán)結(jié)的精神。薛經(jīng)理和韓經(jīng)理總是把我們工程處所有人的工作安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，時(shí)刻關(guān)心我們出行上山排查的安全，尤其是我，薛經(jīng)理和韓經(jīng)理時(shí)刻將我的安全和需要記在心上，關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)，很感謝他們。再此，還要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這次學(xué)習(xí)的大力支持和多方幫助，相信通過(guò)大家的努力公司的明天將更好。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇八
很榮幸在這嚴(yán)熱的暑期里能結(jié)識(shí)到這么多來(lái)自郴州市各地幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師們，也很感謝市教育局和郴州師范為我們提供了一個(gè)這么好學(xué)習(xí)的平臺(tái)；讓我們能再次走進(jìn)久別的教室學(xué)習(xí)深造；又能讓我們向更有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)和骨干教師們學(xué)習(xí)，且相互交流溝通。通過(guò)這一段的理論學(xué)習(xí)，讓我們切身感受到了很多，受益非淺。
雖然僅只有20天的園長(zhǎng)培訓(xùn)，但我對(duì)幼兒園園長(zhǎng)這一職位有了新的認(rèn)識(shí)：園長(zhǎng)不僅肩負(fù)為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)，還是一所幼兒園的總策劃者。要辦好幼兒園、提高整體教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于園長(zhǎng)，從某種意見(jiàn)上講，一個(gè)好的園長(zhǎng)就意味著一所好的幼兒園。在園中，園長(zhǎng)的思想、行為和作風(fēng)能影響全局，作為園長(zhǎng)，她所擔(dān)負(fù)的管理是整個(gè)園所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先園長(zhǎng)要明確幼兒園的任務(wù)、性質(zhì)、地位、作用、目標(biāo)、職能等多方面的知識(shí)。
在教育中，要求不斷地更新觀念、教育教學(xué)模式，組織教師們開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)和幼兒一日活動(dòng)，做好與家長(zhǎng)的溝通工作；在保育上，把好安全和衛(wèi)生觀，嚴(yán)格按照保育員手冊(cè)執(zhí)行，做好幼兒的個(gè)人整潔衛(wèi)生工作，并配合教師做好教育工作，真正地體現(xiàn)出保教結(jié)合的概念；在后勤上，做好園內(nèi)的服務(wù)工作。針對(duì)這一系列的工作，園長(zhǎng)必須建立一套正確可行的管理制度，同時(shí)一名園長(zhǎng)還必須樹(shù)立起正確幾重觀、發(fā)展觀、教育觀，一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)，盡可能為全園幼兒提供良好學(xué)習(xí)游戲環(huán)境和高質(zhì)量的教學(xué)水平，使他們?cè)谑孢m的氛圍中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也為他們?nèi)胄W(xué)奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
教育不是一成不變的，社會(huì)在不斷發(fā)展，人類(lèi)也要跟上時(shí)代的步伐。隨著科技和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，我們?nèi)祟?lèi)達(dá)到了前所未有的高峰，有得必有失，在某些方面也存在一些弊端。我們?nèi)绾螌?duì)待這些因發(fā)展而帶來(lái)的問(wèn)題呢？開(kāi)展心理健康教育，實(shí)在是太必要了。注重中小學(xué)心理健康教育是避免各種突發(fā)事件，維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定，學(xué)校正常運(yùn)作，學(xué)生家庭幸福的需要；注重中小學(xué)心理健康教育，是保證學(xué)生正常健康發(fā)展的需要；注重中小學(xué)心理健康教育，是青少年發(fā)展特點(diǎn)的需要；注重中小學(xué)心理健康教育，是當(dāng)前社會(huì)變動(dòng)時(shí)期的需要。作為教師一定要正視現(xiàn)實(shí)，做好心理準(zhǔn)備，正確客觀地實(shí)施教育方針，深入探討根源，采取切實(shí)有效的措施，這樣才是學(xué)生的心理健康的正確引導(dǎo)人。
德育包括政治、思想、道德和心理健康教育，這說(shuō)明心理健康教育是很重要的。所謂心理健康教育，是根據(jù)心理活動(dòng)的規(guī)律，采用各種方法和措施，以維護(hù)個(gè)體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。心理健康與身體健康是統(tǒng)一的，要身體健康，還要心理健康，這樣才是真正的健康。心理健康教育從內(nèi)容上可分心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護(hù)兩項(xiàng)任務(wù)。要幫助學(xué)生形成自我調(diào)控能力，要幫助學(xué)生擺脫不利的心理狀態(tài)，要有助于自我教育，要有助于生產(chǎn)勞動(dòng)，要有助于醫(yī)療，要有助于各方面的應(yīng)用。心理健康教育是很重要的，特別是對(duì)于中小學(xué)生。
心理學(xué)研究表明，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛能，都有可能成為優(yōu)秀者，天才人物，主要是看后天的教育與影響。而我們作為教師，在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生的潛能，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造必要的條件，讓其充分的發(fā)揮出來(lái)。在課堂教學(xué)中，教師要注意觀察學(xué)生的實(shí)際情況，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，并注意培養(yǎng)和克服學(xué)生的劣勢(shì)。注意發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，可以促進(jìn)學(xué)生的智力的開(kāi)發(fā)，也要注意采取激勵(lì)的辦法，記得有位學(xué)者曾描述這樣一個(gè)公式：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)=能力×激勵(lì)，讓學(xué)生看到自己的優(yōu)勢(shì)均，自信心增強(qiáng)了，就會(huì)促進(jìn)智力的發(fā)民展，對(duì)于后進(jìn)生，我們更要堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的原則來(lái)處理問(wèn)題。對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該要多看他們的優(yōu)勢(shì)，使用權(quán)其能夠順利發(fā)展。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感受頗深。要想真正做到為人師表，還要不斷提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能、高尚的品質(zhì)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇九
昨日分局為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)的理解，提高各部門(mén)對(duì)環(huán)境和職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)的掌握和運(yùn)用，更好地開(kāi)展環(huán)境與職業(yè)健康安全管理工作特舉辦了一期環(huán)境和職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系培訓(xùn)班。
在短短的半天的培訓(xùn)中真的讓我獲益良多，我本以為在如此之短的時(shí)間中是不會(huì)培訓(xùn)到什么內(nèi)容的，但是結(jié)果出乎我的意料。xx老師形式多樣，幽默風(fēng)趣的講課讓我們這些參培人員有了興趣，原本感到枯燥無(wú)味的培訓(xùn)課程頓時(shí)覺(jué)得妙趣橫生。課堂上x(chóng)x老師采用了大量的工作、生活中是例子來(lái)論證、闡明原本枯燥無(wú)味的理論，讓我們極易理解個(gè)中含義。在講到psi的時(shí)候，老師采用公式、圖表的方法讓我先理解其中含義，然后再結(jié)合自己的生活事實(shí)，列舉了一段打麻將老是輸?shù)睦?，讓在座的各位?tīng)的興趣盎然。通過(guò)老師打麻將老是輸?shù)睦?，讓我們很容易的接受了什么是psi,了解到了人從出生的那天起他的情緒、智力及體力就按照一個(gè)周期變化，這也就解釋了生活中為什么有一些時(shí)間，我們?yōu)槭裁磿?huì)感到有些時(shí)候自己的情緒、智力及體力會(huì)有不同程度的異常。
同時(shí)，老師在講解到人的行為危害時(shí)同樣用了生活的例子來(lái)解釋自然的傾向。讓我們了解到其實(shí)我們身體存在很多的缺陷，在躲險(xiǎn)行為中原來(lái)我們有50.7%的可能性是向左邊躲避的了，而向右邊只有28.5%，呆滯不動(dòng)的也就只有20.8%。培訓(xùn)課上，老師還舉了一個(gè)有趣的例子，妻子教訓(xùn)丈夫的例子：當(dāng)妻子要教訓(xùn)丈夫的時(shí)候我們可以利用自然行為傾向來(lái)教訓(xùn)他，先用右手虛晃一槍，然后再殺個(gè)左手的回馬槍，這樣丈夫就會(huì)有50.7%機(jī)率向左躲避，這樣就可以準(zhǔn)確的教訓(xùn)到自己不老實(shí)的丈夫了。如此一來(lái)，課堂上頓時(shí)又是一陣歡樂(lè)，大家都學(xué)得興致勃勃的。
課堂上輕松愉快的氣氛活躍著整個(gè)培訓(xùn)課程，在輕松愉快之余我們也學(xué)習(xí)到了不少東西，這個(gè)培訓(xùn)讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中如何識(shí)別出身邊環(huán)境的危害，從而營(yíng)造出一個(gè)和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
這是基礎(chǔ)性的工作，猶如一基礎(chǔ)性的語(yǔ)言，這是其他一切工作以及工作體系運(yùn)轉(zhuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，使得大家在基礎(chǔ)體系中有一個(gè)共同的“基礎(chǔ)理論”認(rèn)識(shí)。特別是在分局風(fēng)險(xiǎn)體系建設(shè)達(dá)標(biāo)的情況下，可以說(shuō)是上下均有壓力，相信這次培訓(xùn)會(huì)讓分局的工作體系推進(jìn)更加順暢。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十
為我們的服務(wù)理念，我們要成為顧客值得信賴的朋友。要實(shí)現(xiàn)我們的服務(wù)理念，就要注意我們的服務(wù)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要在每一個(gè)系統(tǒng)性的服務(wù)動(dòng)作完成后認(rèn)真總結(jié)，好的要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不好的要立即改變。值得提醒大家的是，在我們對(duì)客服務(wù)時(shí)，我們要時(shí)刻提醒自我要想方設(shè)法使顧客成為你的朋友，要在服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做足功夫。
企業(yè)銷(xiāo)售人員職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì)
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十一
為期4天的門(mén)店培訓(xùn)到今天截止（6月x日---6月x日），這幾天的培訓(xùn)使我從模糊的文字概念到實(shí)質(zhì)性的了解產(chǎn)品，學(xué)習(xí)門(mén)店設(shè)計(jì)，柜臺(tái)產(chǎn)品的擺放，門(mén)店銷(xiāo)售技巧以及門(mén)店的相關(guān)管理都讓我獲益良多，為我更快的適應(yīng)新環(huán)境，更好的投入工作都起到了重要作用。下面我將就自己的學(xué)習(xí)情況、感想等做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、首先門(mén)店的柜臺(tái)擺放及燈光設(shè)計(jì)非常亮眼，加上節(jié)奏歡快的音樂(lè)，讓顧客身處其中挑選產(chǎn)品的心情會(huì)非常愉悅。
二、柜臺(tái)裝飾品的稱托體現(xiàn)出了產(chǎn)品的價(jià)值感，并且不同的擺放方式合理的把價(jià)位不同的產(chǎn)品、款式不同的產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)，可以在最短的時(shí)間帶客戶到想要類(lèi)型產(chǎn)品的柜臺(tái)進(jìn)行挑選。
三、店面導(dǎo)購(gòu)員的禮貌待客及熱情講解對(duì)產(chǎn)品的銷(xiāo)量幫助很大，這一點(diǎn)應(yīng)該成為一種店面文化長(zhǎng)期保持下去，以后對(duì)每個(gè)入職店面導(dǎo)購(gòu)員在服務(wù)禮儀方面最好強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)，讓文明禮貌成為一種習(xí)慣。
四、通過(guò)跟店面導(dǎo)購(gòu)員及店長(zhǎng)趙慶敏的溝通學(xué)習(xí)到了很多銀飾專業(yè)知識(shí)。店長(zhǎng)會(huì)舉例拿出樣品一對(duì)一告訴我產(chǎn)品工藝，產(chǎn)品名稱及類(lèi)型，這樣的培訓(xùn)方法讓人記憶深刻，包括對(duì)銀飾品保養(yǎng)及相關(guān)注意事項(xiàng)有了更進(jìn)一步的了解。
當(dāng)然不斷的改善才是完美的保障。通過(guò)觀察了解，還是有存在一些問(wèn)題點(diǎn)：
1.柜子的玻璃門(mén)的拉開(kāi)方式不是很理想，設(shè)計(jì)從中間打開(kāi)有時(shí)會(huì)影響客戶挑選產(chǎn)品，客戶多的時(shí)候有可能不太安全，而且柜子會(huì)經(jīng)常自己就打開(kāi)了，有點(diǎn)不緊合，需要在中間位置夾紙片，浪費(fèi)時(shí)間影響工作效率，并且不美觀。建議以后柜子改設(shè)計(jì)推拉式的玻璃門(mén)，更能節(jié)省空間。
2.車(chē)公廟的單柜展產(chǎn)品單一，可挑選性不強(qiáng)，員工反應(yīng)需要配置禮品盒及會(huì)員卡類(lèi)道具。
3.盡量在可能性的范圍規(guī)化員工服裝和工作牌，這樣看起來(lái)會(huì)更專業(yè)化、系統(tǒng)化。客戶在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的時(shí)候?qū)I(yè)更認(rèn)可，感覺(jué)更加有安全保障。
4.馬上迎來(lái)七夕節(jié)了，建議更新活動(dòng)方案吸引更多的顧客，提升銷(xiāo)售額。
以上是我在這次培訓(xùn)中的得到的一些體會(huì)，這次為我今后更好的工作、鞏固和提高奠定基礎(chǔ)，指明方向?！八级粚W(xué)則殆，學(xué)而不思則罔。”在此非常感謝領(lǐng)導(dǎo)我這次的實(shí)店培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的再消化和融化到今后的實(shí)際工作中。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)公司年度安全生產(chǎn)會(huì)議精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)全年的安全目標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)，公司從元月16日-18日開(kāi)始對(duì)公司各部門(mén)及一線生產(chǎn)骨干進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。通過(guò)專家們深入淺出地講解，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，學(xué)員們的安全理念、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證。安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會(huì)議精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，專門(mén)在辦公會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各部門(mén)責(zé)任，質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃，并與公司各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求公司各部門(mén)、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開(kāi)，督促各部門(mén)及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局、長(zhǎng)沙市海事局、市消防中隊(duì)等單位的專家負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求，授課人認(rèn)真編寫(xiě)了相關(guān)教案，質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)兩天半，共有39名員工參加，基本實(shí)現(xiàn)了停泊待工項(xiàng)目部安全責(zé)任人、船長(zhǎng)培訓(xùn)率達(dá)到98%。
二、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在，形式多樣，突出結(jié)合安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際，這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對(duì)公司施工實(shí)際情況，突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書(shū)籍作為補(bǔ)充教材，對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓(xùn)授課中，授課人利用投影儀，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明 培訓(xùn)過(guò)程中，質(zhì)量安全部對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤，每次上課均進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績(jī)和員工的績(jī)效掛鉤，并對(duì)考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%，合格率達(dá)到88%。
四、深入調(diào)查，收集意見(jiàn) 在培訓(xùn)過(guò)程中，質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表27份，收回27份，反饋率達(dá)100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質(zhì)量安全部對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。(見(jiàn)附件)
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工在安全理念、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識(shí)，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。
五、存在的問(wèn)題和建議
本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離公司的目標(biāo)還有差距?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問(wèn)題如下： 1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。 2、培訓(xùn)參與的人員不積極，培訓(xùn)時(shí)間短，公司各部門(mén)經(jīng)理、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高，內(nèi)容形式還有待充實(shí)。 3、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。
職業(yè)健康安全培訓(xùn)心得4
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十三
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、科技的不斷進(jìn)步，企業(yè)對(duì)員工職業(yè)培訓(xùn)的重視程度不斷提高。職業(yè)培訓(xùn)能夠提升員工的崗位技能，增強(qiáng)員工的工作能力，同時(shí)也能夠提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名職場(chǎng)新人，我在參加企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，深深感受到了職業(yè)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的重要性。
第二段：職業(yè)培訓(xùn)讓我收獲了什么？
通過(guò)參加企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，我受益良多。首先是知識(shí)儲(chǔ)備和技能提升方面，我通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和崗位技能，提高了自己在工作中的認(rèn)知程度。其次就是思維方式上的轉(zhuǎn)變，職業(yè)培訓(xùn)在講授知識(shí)和技能的同時(shí)，也教會(huì)了我如何去思考、如何去解決問(wèn)題。此外，參加職業(yè)培訓(xùn)，還讓我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同公司的同行，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同前進(jìn)。
第三段：職業(yè)培訓(xùn)讓企業(yè)受益了什么？
職業(yè)培訓(xùn)不僅能夠提升員工的能力，也能夠帶給企業(yè)盈利方面的好處。首先，能夠提高員工的生產(chǎn)效率，進(jìn)而提高項(xiàng)目完成率和質(zhì)量，從而提高企業(yè)效益；其次，通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)增加員工的知識(shí)技能儲(chǔ)備，使得企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)更加明顯；最后，高素質(zhì)的員工隊(duì)伍能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)高質(zhì)量的服務(wù)及產(chǎn)品，使得企業(yè)的聲譽(yù)和市場(chǎng)占有率得到提高。
第四段：職業(yè)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的重要性
職業(yè)培訓(xùn)在任何時(shí)候都有著不可忽視重要性。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展、企業(yè)強(qiáng)勁的生命力和全球化程度的提高，員工必然需要不斷地更新自己的技能和知識(shí)，以跟上企業(yè)發(fā)展的腳步。此外，企業(yè)文化也是需要傳承和發(fā)揚(yáng)的。職業(yè)培訓(xùn)以增強(qiáng)員工意識(shí)、激發(fā)員工潛力和增強(qiáng)員工情感為目的，幫助員工樹(shù)立起對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同和忠誠(chéng)，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力、穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展能力，推動(dòng)企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，在現(xiàn)代化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，職業(yè)培訓(xùn)不僅是人才培育的需要，也是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的必要條件。企業(yè)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和重視職業(yè)培訓(xùn)，不斷為員工提供適合的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和方式，營(yíng)造學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的文化氛圍，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，作為員工個(gè)人，也應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為自己的職業(yè)生涯和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十四
教師應(yīng)依據(jù)國(guó)家對(duì)教師職業(yè)的要求和自身的實(shí)際條件，確立一個(gè)能夠通過(guò)努力而實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和理想。
1、有正確的理想信念：強(qiáng)調(diào)模仿的重要性以及陶行知、蘇格拉底的理念，還列舉于丹和最美鄉(xiāng)村教師的事跡。
2、有高尚的道德情操：是教育成功的先決條件，體現(xiàn)為四個(gè)層面，列舉了李桂林與陸建芬夫婦的先進(jìn)事跡。
3、有扎實(shí)的學(xué)識(shí)素養(yǎng)：體現(xiàn)為三個(gè)層面――四項(xiàng)基本素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)與廣博的科學(xué)文化知識(shí)、終身學(xué)習(xí)。
4、有永恒的仁愛(ài)之心：主要體現(xiàn)在四個(gè)層面，從“百年校慶問(wèn)卷、陶行知四塊糖、薛月娥三個(gè)法寶”中表達(dá)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的作用。
教師的職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人、與社會(huì)、與集體、與學(xué)生等職業(yè)工作關(guān)系時(shí)所必須遵守的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的道德觀念、情操和品質(zhì)。
要求全體教師應(yīng)樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；樹(shù)立崇高的理想、信念和價(jià)值目標(biāo)；具備良好的專業(yè)能力素質(zhì)；具有頑固的意志和崇高的精神境界。
依法治教師是社會(huì)穩(wěn)定的必然要求；是教育發(fā)展的必然要求；是強(qiáng)化教育社會(huì)功能的必然要求；是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。
法制教育要求教師要規(guī)范的遵守憲法及其他各種法律、法規(guī)；教師要依法進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
當(dāng)今教師面臨的三項(xiàng)主要責(zé)任
1、崗位責(zé)任。愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，這是教師職業(yè)的本職特征。我們作為教師，一定要擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的重任，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，要讓學(xué)校成為學(xué)生完美人生的起點(diǎn)。
2、社會(huì)責(zé)任。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托在了學(xué)校，教師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。所以我們教師要尊重家長(zhǎng)，不推卸責(zé)任，協(xié)同家長(zhǎng)、社會(huì)，齊心協(xié)力，滿足學(xué)生受教育的特殊需求。
3、國(guó)家責(zé)任。我國(guó)有13億的龐大人口，現(xiàn)代化建設(shè)和各項(xiàng)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要求把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，這個(gè)任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸的落到了教育和教師身上。我們教師要不負(fù)使命，努力工作，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的、高質(zhì)量的人才。
教師應(yīng)提高最自身心理健康的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到并掌握心理健康教育知識(shí)的重要性，教師有健康的心理，對(duì)學(xué)生以及自身的是非常重要的。
當(dāng)我們心理健康時(shí)，做事就能達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)校，師生心情舒暢，擁有健康的心理和健全的人格，這是我們學(xué)校心理健康教育的目的所在。
在本次培訓(xùn)會(huì)上，張校長(zhǎng)使教師們了解了自身心理健康的現(xiàn)狀及存在的原因，一起探討了教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榻處熃虒W(xué)的對(duì)象是學(xué)生，要達(dá)到教書(shū)育人的目的，就要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，存在的問(wèn)題以及掌握如何使學(xué)生保持心理健康的措施。沒(méi)有優(yōu)秀的教師，就沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)生，沒(méi)有良好心理素質(zhì)的教師，就不能培養(yǎng)出良好心理素質(zhì)的學(xué)生。所以培訓(xùn)中，教師們一起分析了中小學(xué)教師常見(jiàn)到心理問(wèn)題及其調(diào)試方法。只有心理健康的教師，才能造就身心健康的學(xué)生；反過(guò)來(lái)說(shuō)，教師人格不健全、心理不健康，將對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)、個(gè)性形成和心理健康狀況造成不良的影響。因此教師懂得心理健康方面的知識(shí)非常必要。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十五
我于20xx年10月29日至11月2日參加了“職業(yè)健康監(jiān)督員”專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次職業(yè)健康監(jiān)督員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)職業(yè)健康和職業(yè)衛(wèi)生的理解進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)職業(yè)健康管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ)。
當(dāng)今職業(yè)健康現(xiàn)狀里職業(yè)性有害因素的范圍在逐年擴(kuò)展，其特點(diǎn)是種類(lèi)多、范圍廣，且群發(fā)性較多，直接影響到企業(yè)的正常發(fā)展。我國(guó)原衛(wèi)生部頒布的《職業(yè)病防治法》中的《職業(yè)病目錄》里是10類(lèi)115種職業(yè)病，其范圍過(guò)窄，現(xiàn)在的高科技、高技術(shù)生產(chǎn)帶來(lái)的新的職業(yè)性有害因素在逐年增加。
我公司職業(yè)人群的主要有害因素以粉塵、化學(xué)毒物和某些物理因素(如噪聲)為主。易發(fā)生的職業(yè)病有塵肺、化學(xué)中毒、電磁輻射、職業(yè)性皮膚病和噪聲性聽(tīng)力損傷等。
在生產(chǎn)工藝過(guò)程中產(chǎn)生的有害因素大至包括:
1、化學(xué)因素有:生產(chǎn)性粉塵(如矽塵、煤塵、石棉塵、有機(jī)粉塵等)和有毒物質(zhì)(如鉛、汞、氯、一氧化碳、苯等)
另外在勞動(dòng)過(guò)程中的有害因素有:工作組織和制度不合理，工作作息制度不合理;心理性職業(yè)緊張;勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大或生產(chǎn)定額不當(dāng)?shù)鹊取?BR> 所以需要采取以下相應(yīng)的防護(hù)措施:工程防護(hù)措施、工作環(huán)境監(jiān)護(hù)措施、健康監(jiān)護(hù)措施、個(gè)體防護(hù)措施和健康教育、健康促進(jìn)、管理培訓(xùn)措施等。
職業(yè)病防治工作的目的是預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害，防治職業(yè)病、保護(hù)勞動(dòng)者健康及相關(guān)權(quán)益，從而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。勞動(dòng)過(guò)程中的職業(yè)病防護(hù)，其主要手段是采取必要的管理措施(如管理制度和操作規(guī)程;健康監(jiān)護(hù)等)及必要的工程技術(shù)措施，定期進(jìn)行環(huán)境中職業(yè)病危害因素的監(jiān)測(cè)和對(duì)接觸者的定期體格檢查，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，開(kāi)展職業(yè)健康檢查，早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)性疾病損害，早期鑒別和診斷。
健康監(jiān)護(hù)就是應(yīng)做到崗前檢查、崗中檢查、崗后檢查。上崗就業(yè)前的體檢尤為重要，如果有相對(duì)的職業(yè)性有害因素接觸史就不能夠到相應(yīng)的崗位入職上崗，這樣有可能引發(fā)職業(yè)病，會(huì)給勞動(dòng)者造成危害，也會(huì)給企業(yè)造成負(fù)擔(dān)。在生產(chǎn)過(guò)程中崗中檢查非常重要，要做定期體檢，以保證勞動(dòng)者在正常的健康狀況下工作，才能創(chuàng)造的效益。終上所訴，職業(yè)健康越來(lái)越受到國(guó)家相關(guān)部門(mén)、各企業(yè)和勞動(dòng)者的重視，將職業(yè)健康管理工作放到安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)進(jìn)行專項(xiàng)管理，就是為了做好現(xiàn)階段職業(yè)健康在安全生產(chǎn)中的管理工作。著重體現(xiàn)了職業(yè)健康工作的重要性。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十六
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，各類(lèi)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。職業(yè)培訓(xùn)成為企業(yè)吸引和留住優(yōu)秀員工的關(guān)鍵手段。在我個(gè)人的職場(chǎng)經(jīng)歷中，也參加了不少企業(yè)員工職業(yè)培訓(xùn)，針對(duì)這些培訓(xùn)，我總結(jié)了自己的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
參加企業(yè)員工職業(yè)培訓(xùn)前，我們需要做好必要的準(zhǔn)備。首先是確定自己的培訓(xùn)目標(biāo)。對(duì)于不同職位的員工，培訓(xùn)目標(biāo)也是不同的，而且個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也需要納入考慮。其次是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的選擇。一個(gè)優(yōu)秀的員工需要有多元化的技能，為公司發(fā)展提供更多的資源和保障。最后是要調(diào)整心態(tài)，保持開(kāi)放的態(tài)度，充分利用企業(yè)培訓(xùn)提供的機(jī)會(huì)，不僅僅滿足于完成課程，還需要嘗試去踐行和應(yīng)用。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)
在職業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我意識(shí)到一些之前沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題。首先是視野的開(kāi)闊。在職業(yè)培訓(xùn)中，我們會(huì)接觸到與自己專業(yè)領(lǐng)域不同的知識(shí)內(nèi)容，這讓我們能夠更加全面、深入地理解整個(gè)行業(yè)和企業(yè)。其次是技能的提高。在培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到一些挖掘自身潛力、提升個(gè)人技能水平的方法，例如掌握更加高效的思考方式、學(xué)會(huì)有效溝通、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等等。此外，職業(yè)培訓(xùn)也是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們可以學(xué)習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域不同的思路和看法，為自己拓展視野和提升思維方式提供有益的指引。
第四段：培訓(xùn)后的收獲
職業(yè)培訓(xùn)并不僅僅是在培訓(xùn)班上聽(tīng)課，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的思路更加開(kāi)闊，對(duì)于具體問(wèn)題的分析和解決也更加熟練和靈活。除此之外，我還結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的行業(yè)人士，他們的專業(yè)知識(shí)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓我獲益匪淺。培訓(xùn)后，我們需要對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和總結(jié)，制定實(shí)施計(jì)劃，不斷地進(jìn)行反思和調(diào)整。
第五段：結(jié)尾
總之，企業(yè)員工職業(yè)培訓(xùn)對(duì)于員工來(lái)說(shuō)是一種很好的提高自身能力和職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，也是企業(yè)吸引和留住人才的關(guān)鍵內(nèi)容之一。通過(guò)參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)或者外部學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，我們可以拓展自己的視野，提高自身的技能水平，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展注入新的能量。作為優(yōu)秀的員工，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)心態(tài)，全面提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在職業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十七
自2011年4月參加陳老師的《卓越管理者的九項(xiàng)核心管理技術(shù)》[修煉班]以來(lái)，感受頗多、感想頗多、感悟頗多，轉(zhuǎn)眼一年有余已然過(guò)去，期待與之在淮安再相聚首，聆聽(tīng)陳老師精彩的授課，以達(dá)到心靈與工作技能的進(jìn)一步升華。
在公司的盛情邀請(qǐng)下，陳中來(lái)老師再一次的光臨居然之家歐蓓莎淮安店，6月12日我懷揣著激動(dòng)的心情踏入了陳老師的課堂，開(kāi)始了為期三天的培訓(xùn)課程，一切也正如我期待的一樣精彩，在這里我學(xué)會(huì)了一套使我受用終生的方法暨邏輯六層次分析法，這對(duì)我的人生及今后工作的方式、方法產(chǎn)生了顛覆性的震撼效應(yīng)。本次培訓(xùn)引發(fā)的頭腦風(fēng)暴直接沖擊著我的價(jià)值觀，使我樂(lè)觀的面對(duì)工作的壓力和競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，而不是選擇回避，下面淺談一下我對(duì)本次培訓(xùn)課程的感悟：
尊重差異，發(fā)現(xiàn)差異的價(jià)值。運(yùn)用團(tuán)隊(duì)中的差異性來(lái)打造自己的核心差異化團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)懂得欣賞他人，因勢(shì)利導(dǎo)、做到知人善用，人盡其用。在多樣中求同一，在差異中求和諧，在交流中求發(fā)展，不要拿自己的觀點(diǎn)和自己的行為準(zhǔn)則去要求別人如何做，怎么做；不要將一切與自己行為準(zhǔn)則相偏離的人和事都極盡批判、打壓；不要用有色眼睛去看待他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，只要最終能夠圓滿完成目標(biāo)任務(wù)的方式、方法都是好方法，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?BR> 增進(jìn)了解、增強(qiáng)信任，嘗試在價(jià)值觀層面上去溝通。保持一種同步的溝通狀態(tài)，存質(zhì)疑之心，懷寬容之肚。建立我們共同的信念共識(shí)，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員不同的能力、個(gè)性、價(jià)值取向等差異運(yùn)用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式，這樣將會(huì)增強(qiáng)彼此的認(rèn)同感，減少合作成本，從而在實(shí)際工作中能營(yíng)造出高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造最大績(jī)效。
樹(shù)立正確的問(wèn)題觀，把抱怨轉(zhuǎn)變成愿景，把問(wèn)題轉(zhuǎn)換成目標(biāo)，對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)客戶進(jìn)行認(rèn)同，不斷地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷地反思與改進(jìn)工作中缺點(diǎn)，多用我多么希望你去做什么、怎么做；多么希望你能為我做什么、怎么做，而不是遇到困難和挫折就一籌莫展，選擇放棄，敢于直面問(wèn)題，敢于去解決問(wèn)題，敢于同危害公司利益的個(gè)人或團(tuán)體說(shuō)no。
認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)“盲區(qū)”、分析自身個(gè)性上的優(yōu)劣勢(shì)，挖掘自身工作技能的提升潛力，從而更好地領(lǐng)導(dǎo)和完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做最好的自己，關(guān)注自己本職工作，不要產(chǎn)生依賴心理，具備擁有獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展，明確一個(gè)總體目標(biāo)，然后將總體目標(biāo)分成若干子目標(biāo)，具體到每個(gè)人，這樣做到人盡其職，責(zé)任到人，每個(gè)人積極主動(dòng)地去完成每件工作暨每個(gè)子目標(biāo)，加強(qiáng)子目標(biāo)間的協(xié)調(diào)和溝通，這樣總體的目標(biāo)也就能夠順利完成，團(tuán)隊(duì)發(fā)展就會(huì)平穩(wěn)健康。
本次培訓(xùn)，如雪中送炭般珍貴，對(duì)于身處思想“困境”中的我起到了醍醐灌頂之效。讓我更深地理解敬業(yè)的含義，更加激勵(lì)著我努力工作，堅(jiān)持正確選擇，雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是自我的培訓(xùn)和提升永無(wú)止境，我將在今后的工作和生活中每時(shí)每刻，尋求進(jìn)步。最后，讓我們居然人攜手共進(jìn)，在淮安家居市場(chǎng)中突出重圍，異軍崛起，一同創(chuàng)造屬于居然之家歐蓓莎的輝煌而奮斗終生。
年前，我參加了集團(tuán)公司組織的職工職業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大會(huì)，培訓(xùn)的課程常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從老師列舉的實(shí)例中對(duì)職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)員工的努力；一個(gè)員工要有個(gè)人發(fā)展，也離不開(kāi)企業(yè)這塊平臺(tái)，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。所以，我們只有做到以下七個(gè)方面的職業(yè)素養(yǎng)，方能成為一個(gè)合格的“天力人”。
一、具有高度執(zhí)行力；
所謂執(zhí)行力，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力。可見(jiàn)，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須具備強(qiáng)有力的執(zhí)行力。做到：信守承諾，沒(méi)有接口；絕對(duì)服從，永不言敗。
二、做人做事要誠(chéng)實(shí)守信；
誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，為人處事以誠(chéng)相待；守信，則是信守諾言，講求信用。誠(chéng)實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。
三、面對(duì)任務(wù)要明確成果與期限；
我們?cè)诿鎸?duì)上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，適時(shí)的布置時(shí)間計(jì)劃，明確任務(wù)的成果和期限，我們最終要做成果，而不是結(jié)果。同時(shí)，還要通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí)；應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯(cuò)誤。
四、具備高度的責(zé)任心；
己的責(zé)任時(shí)，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)給別人一種信任感，會(huì)吸引更多的人與自己合作?！柏?zé)任保證一切”，責(zé)任保證了信譽(yù)，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造??正是這一切，保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
五、始終要明白態(tài)度決定一切；
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設(shè)性的，欣賞他人的,包容的,自信的',樂(lè)于助人的等等，這些構(gòu)成了一個(gè)有感染力的環(huán)境，每個(gè)人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂(lè)觀豁達(dá)，要有樂(lè)觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動(dòng)、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長(zhǎng)日久提高的是自己，快樂(lè)的也是自己，用好的心態(tài)面對(duì)一切！
六、忠誠(chéng)度；
忠誠(chéng)是員工的立身之本，是一個(gè)人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠(chéng)是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠(chéng)之心，才會(huì)有獨(dú)特的人格魅力，才會(huì)擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠(chéng)不是一種純粹的付出，忠誠(chéng)也會(huì)有回報(bào)，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時(shí)也屬于員工的。忠誠(chéng)是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠(chéng)才能立足于職場(chǎng)，你自己才是忠誠(chéng)的最大受益者。
七、注重細(xì)節(jié)；
細(xì)節(jié)決定成敗，小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。方可知，千里之堤毀于蟻穴，所以我們要以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。我們?cè)诠ぷ髦行枰淖冃母庠辍\嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，從小事做起。在今天這個(gè)社會(huì)，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負(fù)，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開(kāi)始的，甚至是從細(xì)小至微的地方開(kāi)始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無(wú)成。
20xx年x月x日
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十八
教師職業(yè)生涯發(fā)展和教師心理健康是目前教師教育和教師培訓(xùn)中的重要內(nèi)容，作為本學(xué)期的自學(xué)書(shū)籍，從中我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)科的知識(shí)，并教師職業(yè)生涯發(fā)展為背景，以教師心理健康理論為基礎(chǔ)，探討教師職業(yè)生涯發(fā)展與心理健康的關(guān)系。
教師工作是崇高的，他們擔(dān)負(fù)的使命是為社會(huì)培養(yǎng)一代新人。但是，教師職業(yè)活動(dòng)中存在著成就需要與成功可能性的沖突、責(zé)任感與自尊心的沖突。特別是社會(huì)的急劇變化，很容易使教師內(nèi)心發(fā)生波動(dòng)或傾斜，加劇其內(nèi)心沖突。這些問(wèn)題如不能很好的解決，就會(huì)影響教師的心理健康，也勢(shì)必影響百年大計(jì)。所以，社會(huì)各界應(yīng)充分重視教師心理健康問(wèn)題的重要性。
古往今來(lái)，人們給了教師各種各樣的比喻，以形象的說(shuō)明教師是什么。例如：“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣美好的詩(shī)句來(lái)表達(dá)人們對(duì)教師職業(yè)的贊美，對(duì)教師職業(yè)的崇敬、愛(ài)戴與感激之情。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，人們感覺(jué)到這樣的贊美還缺少點(diǎn)什么，因?yàn)榻處熢谌紵约赫樟羷e人的同時(shí)，也要得到能量的補(bǔ)充，自身也需要不斷學(xué)習(xí)和不斷提高與完善。教師也是人，也需要得到關(guān)注，這是一種現(xiàn)代的理念。
鑒于此，我們有必要進(jìn)一步考慮教師的形象問(wèn)題，我們也需要進(jìn)一步思考教師在教育教學(xué)活動(dòng)中到底扮演著一個(gè)什么角色，我們更需要對(duì)那些說(shuō)明或比喻進(jìn)行一番理性的思考。
教師一旦選擇了教師這一職業(yè)，就意味著其職業(yè)生涯開(kāi)始了。教師確立了職業(yè)生涯的目標(biāo)就要通過(guò)有效的職業(yè)生涯計(jì)劃和管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。影響教師發(fā)展的因素不是單一的，而是多方面的，是社會(huì)、教育、個(gè)人因素的交互作用。
教師要讓自己掌握職業(yè)生涯發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，使自己生命充滿著歡欣與喜悅，就必須存有一顆積極的心，不斷地追求新知，為自己也為家人營(yíng)造一個(gè)豐富美滿的人生，進(jìn)而享受自我實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的滿足感和成就感。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇十九
20xx年12月21日在禪居飯店二樓會(huì)議室由公司企業(yè)發(fā)展部主辦，聘請(qǐng)河南卓越企業(yè)管理咨詢有限公司資深講師沈奚強(qiáng)老師給我們做了一期為期3天的關(guān)于環(huán)境及職業(yè)健康安全二合一管理體系的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。前段學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理體系既iso9000，該體系的主要目的在于通過(guò)產(chǎn)品生產(chǎn)全過(guò)程的有效控制達(dá)到持續(xù)提高顧客滿意度。環(huán)境管理體系既iso14000，該體系主要的目的在于通過(guò)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)周?chē)h(huán)境影響的控制、改善以提高相關(guān)方的滿意。職業(yè)健康安全管理體系既ohsas18000，該體系主要目的在于通過(guò)對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)員工的保護(hù)和員工健康的關(guān)注及改善已達(dá)到員工滿意持續(xù)提高。作為建立、實(shí)施、保持和持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的依據(jù)，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)所采用的管理方法基本相同，都遵循了pdca的管理方法，對(duì)類(lèi)似的管理事項(xiàng)，其管理思路基本相同，都強(qiáng)調(diào)了對(duì)法律法規(guī)的遵守，其目的都在于持續(xù)改進(jìn)。
質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全三合一管理體系主要是通過(guò)三套管理方法的有效結(jié)合，使得三套管理方法的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相互兼容、相互補(bǔ)充已達(dá)到管理體系整合的需要。通過(guò)三合一管理體系的學(xué)習(xí)，有效控制我們的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，通過(guò)對(duì)質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全的因素分析來(lái)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)。作為企業(yè)管理部門(mén)的一名自評(píng)師，通過(guò)此次培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)內(nèi)審相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了我部門(mén)在工作中的不足和需要改進(jìn)的地方：
就持續(xù)提高顧客的滿意度方面我們景區(qū)部門(mén)還不是做得很到位。作為景區(qū)的管理部門(mén)，我們的顧客就是來(lái)自各地的游客，我們的產(chǎn)品就是景區(qū)管理，也就是景區(qū)游覽環(huán)境。質(zhì)量管理要求我們站在八項(xiàng)質(zhì)量管理原則。
八項(xiàng)質(zhì)量管理原則分別是：
1、以顧客關(guān)注為焦點(diǎn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)作用。
3、全員參與。
4、過(guò)程方法。
5、管理的系統(tǒng)方法。
6、持續(xù)改進(jìn)。
7、基于事實(shí)的決策方法。
8、與供方互利的關(guān)系。
在這基礎(chǔ)上持續(xù)改進(jìn)、提高顧客滿意度，而我們作為景區(qū)管理部門(mén)，我們一直以游客的關(guān)注為焦點(diǎn)，可是我們?cè)诠ぷ髦羞€存在缺陷，但是我們部門(mén)在不斷的學(xué)習(xí)
總結(jié)
工作方法持續(xù)改進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們部門(mén)開(kāi)展工作至始至終都很支持和鼓勵(lì)，我們也通過(guò)本部們?nèi)藛T的不懈努力改進(jìn)和提高了我們的工作方法和工作技巧，提高了我們工作效率，給各游客提供一個(gè)舒適的旅游環(huán)境。
景區(qū)管理部門(mén)作為公司的管理部門(mén)，其對(duì)環(huán)境的影響是很大的，同時(shí)由于我們景管部的所有同志們至始至終形成的環(huán)保意識(shí)，我們部門(mén)環(huán)境管理體系做得相對(duì)到位，只是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的改進(jìn)，提高，站在企業(yè)的角度，通過(guò)對(duì)景區(qū)管理成本的持續(xù)控制，已達(dá)到能源、資源的有效運(yùn)用，用最小的成本換取最大的利潤(rùn)。
這是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)，也是在原有的質(zhì)量、環(huán)境管理體系上加入的新內(nèi)容，主要針對(duì)對(duì)員工健康和安全的關(guān)注以提高員工的滿意度。我們企業(yè)的理念是以人為本、善待員工，而該套管理體系完全站在以人為本的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)員工工作過(guò)程中影響健康和安全的因素的控制和改善，提高員工的滿意度。作為景區(qū)管理部門(mén)我們通過(guò)對(duì)職工的特殊保護(hù)和對(duì)特殊工種操作制作規(guī)章制度來(lái)約束和防止危險(xiǎn)源對(duì)人體的傷害和影響，同時(shí)由于我們單位所處行業(yè)的特殊、復(fù)雜性，我們的規(guī)章制度和防范措施在一定程度上還不是很完善，還有待我們大家齊心協(xié)力來(lái)改進(jìn)和提高。
這次培訓(xùn)不僅僅是讓我對(duì)環(huán)境及職業(yè)健康安全以及前段學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理，三合一管理體系有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和操作的實(shí)踐，我在學(xué)到了豐富的知識(shí)的同時(shí)，還深刻的感受到了我們公司員工的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，我們薛經(jīng)理和韓經(jīng)理，薛經(jīng)理對(duì)我們年輕人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，以及我們年輕人之間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，我們處室團(tuán)結(jié)的精神。薛經(jīng)理和韓經(jīng)理總是把我們工程處所有人的工作安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，時(shí)刻關(guān)心我們出行上山排查的安全，尤其是我，薛經(jīng)理和韓經(jīng)理時(shí)刻將我的.安全和需要記在心上，關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)，很感謝他們。再此，還要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這次學(xué)習(xí)的大力支持和多方幫助，相信通過(guò)大家的努力公司的明天將更好。
企業(yè)職業(yè)健康培訓(xùn)心得篇二十
職業(yè)衛(wèi)生學(xué)是以勞動(dòng)者的工作條件為主要研究對(duì)象，研究工作場(chǎng)所內(nèi)產(chǎn)生或存在的職業(yè)性有害因素及其對(duì)勞動(dòng)者健康損害的一門(mén)學(xué)科，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)，目的是為了通過(guò)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的運(yùn)用，來(lái)識(shí)別，評(píng)價(jià)職業(yè)性有害因素，提出相應(yīng)的防護(hù)措施，改善勞動(dòng)者的工作條件，從而使職業(yè)危害的產(chǎn)生能夠得到有效防治，為勞動(dòng)者創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
我公司職業(yè)人群的主要有害因素以粉塵、化學(xué)毒物和某些物理因素(如噪聲)為主。可能導(dǎo)致的職業(yè)病有塵肺、化學(xué)中毒、電磁輻射、職業(yè)性皮膚病和噪聲性聽(tīng)力損傷等。另外，工作組織和制度不合理;工作作息制度不合理;心理性職業(yè)緊張;勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大或生產(chǎn)定額不當(dāng)?shù)鹊?，也?huì)對(duì)從業(yè)人員造成危害。
我們利用講座、宣傳欄和張貼警示標(biāo)識(shí)等形式對(duì)職業(yè)衛(wèi)生方面的知識(shí)開(kāi)展了廣泛的宣傳教育，培訓(xùn)了以下幾方面內(nèi)容:
1、《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》的主要內(nèi)容。
2、安全生產(chǎn)基本常識(shí)，安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程。
3、崗位工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素;危險(xiǎn)源和隱患辨識(shí)。
4、個(gè)人防險(xiǎn)、避災(zāi)、自救方法;事故現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散和應(yīng)急處置及突發(fā)公共安全事件的應(yīng)急救援。
5、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù);職業(yè)病防治方法等。
通過(guò)職業(yè)健康培訓(xùn)，使我們的員工受到了良好的教育，素質(zhì)得到了一定的提高，同時(shí)也看到部分員工對(duì)職業(yè)衛(wèi)生缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在職業(yè)病防治工作中存在潛在的危害。今后要充分利用各種形式的培訓(xùn)，使廣大職工職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)得到進(jìn)一步提高，以增強(qiáng)自我保護(hù)能力，健康平安的工作，為公司創(chuàng)造更大效益。