演講稿的撰寫(xiě)需要我們對(duì)所要演講的內(nèi)容進(jìn)行深入研究和準(zhǔn)備。如何撰寫(xiě)一篇具有說(shuō)服力的演講稿是一個(gè)重要的問(wèn)題。總結(jié)是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息或者表演的文體形式，它可以在各種場(chǎng)合發(fā)揮重要作用。寫(xiě)一篇較為完美的演講稿需要注意選題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的問(wèn)題，下面是一些寫(xiě)作建議供參考。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示，一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家上午好!
首先，感謝大家給我一次這樣的機(jī)會(huì)。
今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。
如果說(shuō)，人類社會(huì)的主題是發(fā)展，承載著這樣一個(gè)目標(biāo)，又需要什么的環(huán)境?我認(rèn)為最重要的是和諧。
交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，維系單位良好風(fēng)尚和家庭和睦需要和諧，作為公路的延伸、活動(dòng)橋梁的汽車輪渡就更離不開(kāi)和諧了。音樂(lè)和諧，使人身心愉快;社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè);機(jī)關(guān)和諧，筑就事業(yè)輝煌。
作為交通人，我感到自豪，為擁有這樣一個(gè)崗位而感到欣慰。對(duì)今后的人生，這——將是我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，是我走向更高的起點(diǎn)。
有人說(shuō)它枯燥，但我知道單調(diào)的工作，是啟涉社會(huì)發(fā)展的源泉。
有人說(shuō)它平淡，可那是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。
作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責(zé)任。
“一石激起千層浪”。所領(lǐng)導(dǎo)班子，用他們的智慧和人格魅力，在管理的.發(fā)展上大做文章，全所步入了和諧的快車道。
去年以來(lái)，所領(lǐng)導(dǎo)一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位面貌發(fā)生了明顯變化，我們真正品嘗了和諧的味道。一是以人性化管理促和諧。針對(duì)船員業(yè)余生活單調(diào)的實(shí)際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活;針對(duì)香溪河水質(zhì)較差，將自來(lái)水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長(zhǎng)江水的歷史;安全警示語(yǔ)由“搶渡等于自殺”等生硬語(yǔ)言，變成了“為了您的安全，請(qǐng)減速慢行”等溫馨提示。二是以規(guī)范化管理促和諧。長(zhǎng)期以來(lái)，碼頭秩序混亂，社會(huì)反響強(qiáng)烈，所領(lǐng)導(dǎo)果斷決策，多方籌資，增加隔離樁100個(gè)，減速30個(gè)，三角鐵20個(gè)。不僅如此，還配備了3名路政管理人員維護(hù)碼頭秩序，一年來(lái)，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會(huì)的一致好評(píng)。
今年，我所在資金極其有限的情況下，擠資10萬(wàn)元修建北岸售票亭，規(guī)范化程度大幅提高。同時(shí)，針對(duì)不同崗位的實(shí)際，制定并印發(fā)了每個(gè)職工工作的行為準(zhǔn)則，與年度考核緊密掛鉤，形成了人人有崗位，人人有準(zhǔn)則的工作格局。三是以民主化管理促和諧。所領(lǐng)導(dǎo)一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，遇事早商量，早通氣，對(duì)于重大事項(xiàng)，還邀請(qǐng)一線時(shí)光參與決策。四是以制度化管理促和諧。近年來(lái)，我所修訂完善了財(cái)務(wù)管理等5個(gè)制度，有章可循，按章辦事，已經(jīng)成為大家工作的習(xí)慣。
這一切的一切，只能說(shuō)明兩個(gè)——“和諧”，我們需要的是“和——諧”，我們盼望的是“和——諧”。
和諧的力量是無(wú)窮的。你瞧，車輛插隊(duì)的沒(méi)有了，剎車失靈的車輛沒(méi)沖下河了，派出所的干警沒(méi)來(lái)了，職工積極性高漲了，兩天做的事一天完成了，局里組織的活動(dòng)踴躍參加了，同事之間團(tuán)結(jié)了，懶漢勤快了，住戶亂建拆除了，生活工作環(huán)境變好了，心情舒暢了，勁頭更足了……等等，等等。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，和諧的含義是廣義的，也是無(wú)止盡的，
但是，沒(méi)有小和諧，就沒(méi)有大和諧，讓我們共同努力吧，為交通系統(tǒng)的大和諧而奮斗!
創(chuàng)建和諧的演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧班集體正是構(gòu)建和諧校園的起點(diǎn)與基礎(chǔ)。
和諧的班集體是每個(gè)集體成員對(duì)集體有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、有著強(qiáng)大凝聚力的班集體；是滿足于學(xué)生想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的班集體；是做事高效率、懂得真善美的班集體。
首先，引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、溝通，建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，是建立和諧班集體的重中之重，師生之間要以誠(chéng)相待、互相尊重，親其師，信其道；在學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)檢討自己的錯(cuò)誤，積極化解矛盾；引導(dǎo)教育學(xué)生在同學(xué)有了困難的時(shí)候要伸出援助之手，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了理解、幫助他人，這樣才能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、我們的班集體才能像自己家一樣溫馨、友善。
其次、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺(jué)遵規(guī)能力、自主創(chuàng)新能力、自立自強(qiáng)能力，這是建立和諧班集體的關(guān)鍵。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)自覺(jué)遵守班規(guī)校紀(jì)，自主管理班級(jí)，學(xué)會(huì)做事自立自強(qiáng)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生是班集體的一分子，學(xué)生的和諧才是班級(jí)的和諧。
總之，和諧的校園離不開(kāi)和諧的班集體，和諧的班集體離不開(kāi)每一位學(xué)生的努力，老師和學(xué)生都要隨時(shí)隨地注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀，從小事入手，從身邊做起，實(shí)實(shí)在在的做好應(yīng)做的事情。
因?yàn)橛辛撕椭C，我們的校園到處是陽(yáng)光；因?yàn)橛辛撕椭C，師生和同學(xué)間得到的是鼓勵(lì)、贊賞和理解。讓我們攜起手來(lái)，奮發(fā)向上，為和諧的校園貢獻(xiàn)一份力量吧。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇三
想要贏得別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。只有尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。尊重別人是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心靈的花。尊重是一條路，一條通往美好的路。尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。學(xué)會(huì)尊重有利于我們建立和諧的新型人際關(guān)系，而這也是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。
師生之間需要有尊重。尊重是師生之間和諧相處的基礎(chǔ)，是“新型師生關(guān)系”的奠基石。孔老夫子博學(xué)淵源，廣收弟子學(xué)徒，而他的學(xué)生大多亦學(xué)有所成。在做人方面，孔子強(qiáng)調(diào)“尊重”，他的學(xué)生非常尊重他們的老師孔子，因而孔子被譽(yù)為“教育先賢”。老師是“人類靈魂的工程師”，是智慧的啟引者。社會(huì)上正大力提倡“新型師生關(guān)系”，而欲培養(yǎng)“新型師生關(guān)系”，師生之間就必須做到尊重、平等、理解與溝通。只有和諧的師生關(guān)系才能為和諧的校園打好基礎(chǔ)。和諧的'校園生活，不僅能使師生相互合作，共同發(fā)展，還會(huì)給師生帶來(lái)愉悅感。
在校園生活里，同學(xué)之間的相處，是學(xué)生社會(huì)交際的開(kāi)始。同學(xué)之間在朝夕相處中一定要學(xué)會(huì)互相尊重，以禮相待。同學(xué)之間的尊重表現(xiàn)在不能說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。尊重同學(xué)與同學(xué)之間性格上的差異。不把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，不隨意傷害別人自尊心。同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)x等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個(gè)學(xué)生在校度過(guò)的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。和睦的同學(xué)關(guān)系。對(duì)于創(chuàng)造和諧校園也有著不可或缺的作用。
傳統(tǒng)文化為構(gòu)建和諧校園提供思想資源。我們學(xué)校有來(lái)自世界各地的學(xué)生，這就需要我們尊重他們國(guó)家所固有的傳統(tǒng)文化，這也是為構(gòu)建一個(gè)和諧校園提供了情感基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人格的平等?！抖Y記?曲禮》說(shuō)：“夫禮者，自卑而尊人，雖負(fù)販者必有尊也?！边@里即是講自我謙卑，主張把對(duì)方放在尊敬的地位來(lái)對(duì)待。尊重他人，尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣，這是人際關(guān)系和諧的基本前提。
和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)
展的必然。相信這一理念必定會(huì)成為全校師生的共同追求，一定會(huì)內(nèi)化為大家的自覺(jué)行動(dòng)。和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們彼此尊重，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè)園!
創(chuàng)建和諧的演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨的十六屇四中全會(huì)提出的重大命題，是全黨和全國(guó)人民的共同愿望，是中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大實(shí)踐。構(gòu)建和諧企業(yè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)不可或缺的重要組成部分，如何構(gòu)建和諧郵政企業(yè)，我認(rèn)為要立足“三個(gè)堅(jiān)持”。
發(fā)展是企業(yè)永恒的主題，只有堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，不斷增強(qiáng)企業(yè)的綜合實(shí)力，不斷改善和提高職工的生產(chǎn)條件和生活水平，企業(yè)才能和諧發(fā)展。
首先，要捕捉機(jī)遇加快發(fā)展。在瞬間變化萬(wàn)千的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，商機(jī)稍縱即逝，必須敏稅抓住。
其次，要改革創(chuàng)新促發(fā)展。任何發(fā)展模式都不可能是一成不變的，我們必須根據(jù)地區(qū)市場(chǎng)和企業(yè)自身?xiàng)l件，靈活調(diào)整經(jīng)營(yíng)理念，創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)心態(tài)和調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，用一種打破傳統(tǒng)，超越常規(guī)的勇氣去開(kāi)拓和占領(lǐng)市場(chǎng)。
再次，要揚(yáng)長(zhǎng)避短借力發(fā)展。企業(yè)受市場(chǎng)和企業(yè)內(nèi)部客觀條件的制約，有其自身的長(zhǎng)處和短處，我們必須揚(yáng)長(zhǎng)避短，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，積極融合到國(guó)際國(guó)內(nèi)大環(huán)境中借力發(fā)展。
堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與構(gòu)建和諧企業(yè)的有機(jī)統(tǒng)一。
第一要正確處理全員營(yíng)銷與專業(yè)營(yíng)銷的關(guān)系，充分發(fā)揮專業(yè)營(yíng)銷的主導(dǎo)作用，建立起窗口營(yíng)銷、社會(huì)營(yíng)銷等營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。
第二要正確處理企業(yè)資金緊張與確保職工工資獎(jiǎng)金及時(shí)發(fā)放的關(guān)系，千方百計(jì)保證職工工資獎(jiǎng)金的及時(shí)發(fā)放，使職工的基本生活不受影響。
第三要正確處理改革與保障職工充分就業(yè)的關(guān)系，把改革和構(gòu)建和諧企業(yè)聯(lián)系起來(lái)，做到有利于企業(yè)發(fā)展的，就積極實(shí)行，超出大多數(shù)職工承受力的，就不能貿(mào)然推進(jìn)。
建立注重激勵(lì)的薪酬分配制度，努力實(shí)現(xiàn)分配公平。權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平、分配公平，這“四個(gè)公平”是對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)提出的新要求。而分配公平，又是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。不公平則心不平，心不平則氣不順，氣不順則難和諧。企業(yè)要按照“四個(gè)公平”的要求，切實(shí)重視一線員工的收入分配公平問(wèn)題，在注重提高企業(yè)中高層管理人員收入的同時(shí)，適當(dāng)提高一線員工的收入水平，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)和諧發(fā)展。
親情管理，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和職工，職工和企業(yè)的和諧相處。職工是企業(yè)的主體，只有滿意的職工，才能創(chuàng)造滿意的客戶，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在任何時(shí)候都把關(guān)心職工，善待職工放在心上。
注重教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)為知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，加強(qiáng)員工的教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)成為構(gòu)建和諧企業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。只有高素質(zhì)的員工，才能適應(yīng)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的要求，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。
郵政獨(dú)立運(yùn)行以來(lái)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，郵政企業(yè)就面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。郵政企業(yè)在觀念上雖有所轉(zhuǎn)變，但其整體的企業(yè)文化建設(shè)還是停留于原有的基礎(chǔ)上，已不能適應(yīng)新的形勢(shì)，一定程度上阻礙了郵政市場(chǎng)的開(kāi)拓和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的提高。所以，建設(shè)新的郵政企業(yè)文化勢(shì)在必行。具體為：
１、建立普遍服務(wù)意識(shí)。郵政企業(yè)屬于社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施，是社會(huì)公用性行業(yè)，為全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的普遍服務(wù)應(yīng)是郵政企業(yè)文化著重強(qiáng)調(diào)的理念。作為郵政企業(yè)的每一個(gè)員工應(yīng)具備強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立“用戶就是上帝”、“用戶就是衣食父母”的觀念，真誠(chéng)而高效地為用戶服務(wù)，贏得郵政企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙提高。
２、建立質(zhì)量保證意識(shí)?！百|(zhì)量是第一生命線”。郵政企業(yè)要加強(qiáng)全面質(zhì)量管理，建立質(zhì)量保證體系，提高每一個(gè)員工的工作責(zé)任感、事業(yè)心和業(yè)務(wù)操作技能。這就要求郵政企業(yè)文化應(yīng)積極倡導(dǎo)質(zhì)量意識(shí)，為社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高質(zhì)量的郵政服務(wù)，滿足用戶多層次需求，促進(jìn)郵政業(yè)務(wù)發(fā)展。
３、建立市場(chǎng)第一意識(shí)。“用戶需求什么，郵政就要提供什么”。買方市場(chǎng)的形成，把郵政全面推向市場(chǎng)，郵政企業(yè)要從過(guò)去的用戶圍著郵政轉(zhuǎn)改變?yōu)猷]政企業(yè)跟著用戶跑。當(dāng)前，傳統(tǒng)郵政市場(chǎng)的不斷萎縮和新型業(yè)務(wù)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要求郵政企業(yè)不僅要適應(yīng)市場(chǎng)，而且要不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力，積極參與市場(chǎng)調(diào)研，開(kāi)發(fā)郵政新業(yè)務(wù)，開(kāi)拓郵政新領(lǐng)域，以市場(chǎng)為龍頭，以用戶為中心，推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
４、建立全面效益觀念。郵政企業(yè)在不斷發(fā)展的同時(shí)，必須實(shí)行集約型經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，切實(shí)追求經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同步提高。所以，郵政企業(yè)文化應(yīng)突出成本和效益觀念，倡導(dǎo)提高資本盈利率，增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不斷提高員工福利待遇，并承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。
５、建立改革創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是企業(yè)不斷發(fā)展的原動(dòng)力。只有創(chuàng)新才能天地寬。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誰(shuí)善于改革創(chuàng)新，誰(shuí)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，誰(shuí)就擁有競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。在當(dāng)今傳統(tǒng)郵政業(yè)務(wù)疲軟、新型業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，郵政要想立于不敗之地，鶴立雞群，郵政企業(yè)文化就必須倡導(dǎo)企業(yè)員工敢于在經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)理念、制度、技術(shù)、服務(wù)等方面不斷改革創(chuàng)新，提高企業(yè)應(yīng)變力。
６、建立民主團(tuán)隊(duì)精神。郵政企業(yè)是一個(gè)命運(yùn)共同體，其運(yùn)作過(guò)程需要全程全網(wǎng)、聯(lián)合作業(yè)。應(yīng)著力培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感，要引導(dǎo)員工樹(shù)立局興我榮，局衰我恥的主人翁意識(shí)，將個(gè)人的前途命運(yùn)和企業(yè)的發(fā)展前途緊密地聯(lián)系在一起，共同努力把企業(yè)建設(shè)好。郵政企業(yè)文化必須倡導(dǎo)民主管理，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層在決策時(shí)，應(yīng)該廣泛征求企業(yè)員工意見(jiàn)，并要加強(qiáng)與員工間的溝通，建立起融洽的氣氛，達(dá)到群策群力的效應(yīng)。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想，感情，表達(dá)主張，見(jiàn)解。也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)，工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。下面是小編為大家精心整理的創(chuàng)建文明和諧演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)建文明和諧演講稿篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自-年級(jí)-班的---，我今天演講的題目是“文明從小事說(shuō)起”。文明一詞，你熟悉嗎?答：太熟悉了。含義大嗎?答：太大了?；卮鸩徽_。
古人曾說(shuō)過(guò);“一屋不掃，何以掃天下?！边@句話就是告訴我們一個(gè)人的品質(zhì)是從很小的時(shí)候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點(diǎn)滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。當(dāng)看見(jiàn)他人亂扔垃圾時(shí)告誡他，不隨意亂扔垃圾。這事幾乎是天天發(fā)生在我們身邊，那我們自問(wèn)一下，有幾個(gè)人能那樣做?隨意亂丟垃圾是一種不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，當(dāng)你看見(jiàn)有人亂丟垃圾而你不去制止，當(dāng)你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就是一個(gè)人的品質(zhì)問(wèn)題了，這就是足以體現(xiàn)一個(gè)人的文明程度的問(wèn)題了。這就說(shuō)明講衛(wèi)生也是講文明。
作為祖國(guó)的未來(lái)的我們，應(yīng)從各問(wèn)的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國(guó)家變得更加文明，讓環(huán)境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現(xiàn)處一種和諧，文明，綠色。
創(chuàng)建文明和諧演講稿篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。
文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石?！叭省贝碇鴥?nèi)在的美德，而“禮”，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。
在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對(duì)君子的期許，而是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。
遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為今天的中國(guó)少年，我們要續(xù)寫(xiě)先哲的詩(shī)篇：“少年有德則中國(guó)有德，少年文明則中國(guó)文明，建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家，是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國(guó)添彩!
謝謝老師、同學(xué)們!
創(chuàng)建文明和諧演講稿篇3
各位同學(xué)、老師：
大家好!
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
今天我講話的主題是：文明禮儀在我心中。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言-語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。同學(xué)們，讓我們?cè)谏_(kāi)始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行!
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
創(chuàng)建文明和諧演講稿篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)-年級(jí)-班的---，今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。春風(fēng)送暖，菜花飄香，我們又迎來(lái)了新的一年，新的一學(xué)期。俗話說(shuō)“新年新氣象”，同學(xué)們!我想問(wèn)問(wèn)大家，作為一個(gè)文明社會(huì)的少先隊(duì)員，我們是不是該展現(xiàn)出我們應(yīng)有風(fēng)采呢?是的!我們就應(yīng)該做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生!這就是我們的風(fēng)采!大家都知道，我們中國(guó)是人類歷四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。
中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融四歲讓梨、到少年的周總理為中華之崛起而讀書(shū)，從做好事不留名的雷鋒叔叔到當(dāng)代雷鋒郭明義、從身殘志堅(jiān)學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨到最美老師龔全珍奶奶，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
是的，作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生!但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?是的，哪就是在學(xué)校，我們爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生，要遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;能和同學(xué)們和睦相處，同學(xué)們要相互幫助;在學(xué)習(xí)上刻苦努力，不怕苦不怕累;我們還要愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;還要講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)班集體，為班集體爭(zhēng)光等等。在家里，我們要爭(zhēng)做一個(gè)好兒女，要尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，應(yīng)虛心接受，不發(fā)脾氣，不頂撞長(zhǎng)輩;家里來(lái)了客人，要熱情、大方、有禮貌的招待等等。
在公共場(chǎng)所，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼，幫助有困難人，時(shí)時(shí)處處為別人著想等等。是的，養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，我們就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)更加美好而努力奮斗吧!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
創(chuàng)建文明和諧演講稿篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫---，來(lái)自--年級(jí)--班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來(lái)重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?BR> 不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的--廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的--廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與--廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
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創(chuàng)建和諧的演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
今天我為大家演講的題目是“為創(chuàng)和諧企業(yè)增光添彩”。
如果說(shuō)，人類社會(huì)的主題是發(fā)展，承載著這樣一個(gè)目標(biāo)，又需要什么樣的環(huán)境呢？我認(rèn)為最重要的是和諧。和諧，就是協(xié)調(diào)、和順、融洽。然而在新的時(shí)期，時(shí)代更賦予了它深刻的內(nèi)涵和外延。
交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，維系社區(qū)良好風(fēng)尚和家庭和睦需要和諧，作為社會(huì)發(fā)展中流砥柱的國(guó)家企業(yè)就更離不開(kāi)和諧了。音樂(lè)和諧，使人身心愉快；社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè)；企業(yè)和諧，筑就事業(yè)輝煌。
創(chuàng)建和諧社會(huì)，是我們黨在新的歷史時(shí)期、新的執(zhí)政理念，是樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位不僅是國(guó)家社會(huì)的細(xì)胞，更是創(chuàng)建和諧社會(huì)的主體。如何使人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環(huán)境融洽聯(lián)通，做到人和氣順、政令暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、促進(jìn)發(fā)展，已成為我們大家共同面對(duì)和認(rèn)真思索的新課題。
作為電力企業(yè)，伴隨著改革開(kāi)放和人民生活水準(zhǔn)的日益提高，電力作為一種經(jīng)濟(jì)、安全、優(yōu)質(zhì)、方便的綠色能源已被越來(lái)越多的人們所青睞，電力已成為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的重要能源，這是對(duì)我們電力企業(yè)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)這新的挑戰(zhàn)，我們義無(wú)反顧、勇往直前。那是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于拼搏、扎實(shí)肯干的干部職工隊(duì)伍，是他們用火一樣的熱情、用夜以繼日的工作、用辛勤的勞動(dòng)和汗水點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火，譜寫(xiě)了一曲曲創(chuàng)建文明和諧機(jī)關(guān)的時(shí)代頌歌。
優(yōu)美舒適的辦公環(huán)境是創(chuàng)建文明和諧企業(yè)的基礎(chǔ)條件。幾年來(lái)我分公司先后對(duì)機(jī)關(guān)院落進(jìn)行了硬化、美化和亮化，對(duì)辦公樓進(jìn)行了整體裝修?，F(xiàn)如今，機(jī)關(guān)科學(xué)合理的布局、生機(jī)盎然的花草、溫馨舒適的生活小區(qū)，處處體現(xiàn)著文明與潔凈。人能改造環(huán)境，同樣和諧的環(huán)境也能造就人，在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部處處率先垂范，以身作則、勇挑重?fù)?dān)，以實(shí)際行動(dòng)為干部職工做出了表率。在他們的帶動(dòng)下，全公司上下擰成一股繩，心往一處想，勁兒往一處使。為加快工程進(jìn)度，野外工作人員還經(jīng)常披星戴月、風(fēng)雨不歸、踏冰臥雪、辛勤勞作，渴了喝口涼水，餓了吃塊干糧，他們就是這樣默默地付出奉獻(xiàn)著。
和諧是一種責(zé)任，然而電力員工正是在這種責(zé)任中體味著苦與樂(lè)。當(dāng)人們?cè)谒瘔?mèng)中露出微笑，當(dāng)人們?cè)诩偃绽锵硎軠剀啊⒖鞓?lè)，當(dāng)人們?cè)诤霞覛g聚、共享天倫時(shí)……你可曾知道我們的電力員工為了把光明送到千家萬(wàn)戶的每一個(gè)角落而緊張的忙碌著。模擬盤前，認(rèn)真地進(jìn)行調(diào)度操作；主控室里，仔細(xì)地檢查核對(duì)每一個(gè)接線端子；實(shí)驗(yàn)室中，從事著各種電氣實(shí)驗(yàn)；運(yùn)行巡視中，警惕的雙眼不放過(guò)絲毫隱患。在酷夏里、在嚴(yán)冬中，到處都有我們的身影、我們的笑聲，平靜和樸實(shí)的后面，是我們跳動(dòng)著的心，是我們對(duì)電力事業(yè)始終不渝的情。部門與企業(yè)的和諧需要一種默契，而創(chuàng)建文明和諧機(jī)關(guān)更需要一種團(tuán)隊(duì)精神，那就是尊重理解、寬容相待、和諧共榮的團(tuán)結(jié)氛圍。哪怕是一件小事，也要從大處著眼，小處著手；哪怕是舉手之勞，也要從點(diǎn)滴做起、從我做起。只有這樣，才能在平凡的工作崗位上做出不平凡的工作業(yè)績(jī)。在創(chuàng)建文明和諧企業(yè)的漫漫征程中，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，展望未來(lái)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。新的時(shí)期，新的使命，作為一名電力員工，我將用百倍的熱忱投入到“人民電業(yè)為人民”的真誠(chéng)服務(wù)中去，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明和諧機(jī)關(guān)增光添彩、為奏響和諧的時(shí)代強(qiáng)音而努力奮斗。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自高一（10），今天我演講的題目是：《一屋不掃，何以掃天下》
首先我給大家講一個(gè)故事：相傳東漢時(shí)有一位讀書(shū)的少年叫陳藩，整日讀書(shū)一心考取功名，無(wú)暇顧及自己房間的衛(wèi)生。一日，他父親的好友薛勤來(lái)陳家做客，見(jiàn)陳蕃將自己的房間搞得齷齪不堪，便問(wèn)他“為什么不把房間打掃干凈迎接賓客？”。陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)，很遺憾，后來(lái)時(shí)間證明連“一屋”都“不掃”的他最終也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己“掃除天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
同學(xué)們，我們每天至少有三分之一的時(shí)間是生活在寢室里的，在這里，探討問(wèn)題、獲取信息、交流思想、開(kāi)展活動(dòng)，寢室生活是我們高中期間的重要組成部分。在學(xué)校寢室這個(gè)大家庭里，承載著我們的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，也收獲著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。寢室生活，盡管沒(méi)有在自己家里生活那么方便和愜意，但它能給我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上無(wú)以替代的鍛煉機(jī)會(huì)。寢室生活，有利于我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，告別父母的懷抱，一個(gè)人洗衣服，一個(gè)人鋪床單，就是生病也是自己照顧自己，一切都是自己擔(dān)當(dāng)。寢室生活，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，起居作息要有規(guī)律，物品擺放要有條理，行為舉止要講規(guī)矩，一切都要體現(xiàn)出一個(gè)高中生的文明素養(yǎng)。寢室生活，有利于我們培養(yǎng)人際交往能力，同一個(gè)寢室，不同的個(gè)性和生活習(xí)慣，難免磕磕碰碰，但就是在這個(gè)小天地里，我們知道了忍讓和包容，懂得了團(tuán)結(jié)和協(xié)作。前不久網(wǎng)上流傳申城最牛寢室四名室友全部考入清華大學(xué)的事情。4名同學(xué)都被保送清華大學(xué)經(jīng)報(bào)道后，在廣大家長(zhǎng)和學(xué)生中引起很大的反響。這四個(gè)男孩子為什么這么“?！?？除了勤奮聰明之外，成就“最牛寢室”的秘訣究竟還有沒(méi)有？有意思的是，四位“最牛寢室”成員在談及自己的成功時(shí)都不約而同都提到了一點(diǎn)，那就是和良好的寢室“小環(huán)境”密不可分。寢室里四個(gè)人的性格各異，但他們能夠互相包容，相互體諒，相互關(guān)愛(ài)，形成了良好的寢室氛圍。在講到他們的寢室生活時(shí)，其中一個(gè)室友講到了這樣一個(gè)插曲：離高考還有一個(gè)月的時(shí)候，他被熱水燙傷了肚子和膝蓋。那時(shí)是夏天，肚子被燙傷了，怕感染，只能拿電風(fēng)扇對(duì)著吹，腳傷了，沒(méi)法穿鞋，只能呆在宿舍，那時(shí)甭談?dòng)卸嘀?。室友們每天將上課的內(nèi)容跟他講解，并把課堂筆記與他分享，硬是在大家的鼓勵(lì)和幫助下順利地度過(guò)了難關(guān)。
相信我們每個(gè)人都希望踏著星光回到寢室時(shí)，有一個(gè)干凈整潔舒適的空間，享受一種回家的感覺(jué)。然而，這種愿望，是要靠我們自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的呀！東漢陳藩的“一屋不掃，何以掃天下”的故事不正告訴我們這樣一個(gè)淺顯的道理：我們想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造美好生活，一定不要忽視從小事做起，從身邊做起嗎！
為此，我提出以下倡議：
第一、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。要自覺(jué)維護(hù)寢室及公共區(qū)域的衛(wèi)生，堅(jiān)持每天三小掃，一周一大掃，保證寢室處處整潔；個(gè)人衣物及時(shí)清洗晾曬，床鋪及時(shí)整理；室內(nèi)地面、墻面、窗面、桌面整潔無(wú)塵；室內(nèi)的物品、床上用品擺放整齊。
第二、遵守紀(jì)律，講究公共道德。要愛(ài)人顧己，舉止文明。在寢室樓內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打鬧，寢室成員相互督促，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，養(yǎng)足精神，以最佳的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
第三、善于合作，塑造文明集體形象。要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，互相幫助，禮貌謙讓，多看彼此的優(yōu)點(diǎn)，常懷包容他人之心，大度地原諒別人的錯(cuò)誤，共創(chuàng)舒適清新的天地。
第四、未雨綢繆，樹(shù)立安全節(jié)約意識(shí)。寢室安全是大家的安全，要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不私拉亂接電線，杜絕使用違禁電器，拒絕存放危險(xiǎn)物品。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，節(jié)約用水用電。
同學(xué)們，“一屋不掃，何以掃天下”，如果我們連打造自己的文明寢室也做不到，將來(lái)怎么能夠成為國(guó)家的棟梁之才？那么，讓我們從你我做起，從身邊做起，從美化寢室做起，一起來(lái)創(chuàng)建文明和諧的美麗校園！
創(chuàng)建和諧的演講稿篇八
六年前，我正式加入(2)班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶啊!
六年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步?；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
我們的班集體，我的母親在我累了的時(shí)候，她會(huì)送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯?shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界中去。
在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開(kāi)，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。
在我生病的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。你會(huì)很快好起來(lái)的。在她的關(guān)懷下，我的病很快好起來(lái)，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來(lái)。
在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話：心急，是不能達(dá)到目的的。這時(shí)候，我的兄弟姐妹-----同學(xué)們都來(lái)幫助我，我想：他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她-------我的班級(jí)，我的母親。
我將來(lái)要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她仿佛對(duì)我說(shuō)：成功就在你的眼前，努力前進(jìn)吧!我的兒子。
她就是我的母親，我們可愛(ài)的班集體。我愛(ài)她，我要去保護(hù)她，用我的智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家上午好！
首先，感謝大家給我一次這樣的機(jī)會(huì)。
今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。
如果說(shuō)，人類社會(huì)的主題是發(fā)展，承載著這樣一個(gè)目標(biāo)，又需要什么的環(huán)境？我認(rèn)為最重要的是和諧。
交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，維系單位良好風(fēng)尚和家庭和睦需要和諧，作為公路的延伸、活動(dòng)橋梁的汽車輪渡就更離不開(kāi)和諧了。音樂(lè)和諧，使人身心愉快；社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè)；機(jī)關(guān)和諧，筑就事業(yè)輝煌。
作為交通人，我感到自豪，為擁有這樣一個(gè)崗位而感到欣慰。對(duì)今后的人生，這——將是我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，是我走向更高的起點(diǎn)。
有人說(shuō)它枯燥，但我知道單調(diào)的工作，是啟涉社會(huì)發(fā)展的源泉。
有人說(shuō)它平淡，可那是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。
作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責(zé)任。
“一石激起千層浪”。所領(lǐng)導(dǎo)班子，用他們的智慧和人格魅力，在管理的發(fā)展上大做文章，全所步入了和諧的快車道。
去年以來(lái)，所領(lǐng)導(dǎo)一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位面貌發(fā)生了明顯變化，我們真正品嘗了和諧的味道。一是以人性化管理促和諧。針對(duì)船員業(yè)余生活單調(diào)的實(shí)際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活；針對(duì)香溪河水質(zhì)較差，將自來(lái)水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長(zhǎng)江水的歷史；安全警示語(yǔ)由“搶渡等于自殺”等生硬語(yǔ)言，變成了“為了您的安全，請(qǐng)減速慢行”等溫馨提示。二是以規(guī)范化管理促和諧。長(zhǎng)期以來(lái)，碼頭秩序混亂，社會(huì)反響強(qiáng)烈，所領(lǐng)導(dǎo)果斷決策，多方籌資，增加隔離樁100個(gè)，減速30個(gè)，三角鐵20個(gè)。不僅如此，還配備了3名路政管理人員維護(hù)碼頭秩序，一年來(lái)，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會(huì)的一致好評(píng)。今年，我所在資金極其有限的情況下，擠資10萬(wàn)元修建北岸售票亭，規(guī)范化程度大幅提高。同時(shí)，針對(duì)不同崗位的實(shí)際，制定并印發(fā)了每個(gè)職工工作的行為準(zhǔn)則，與年度考核緊密掛鉤，形成了人人有崗位，人人有準(zhǔn)則的工作格局。三是以民主化管理促和諧。所領(lǐng)導(dǎo)一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，遇事早商量，早通氣，對(duì)于重大事項(xiàng)，還邀請(qǐng)一線時(shí)光參與決策。四是以制度化管理促和諧。近年來(lái)，我所修訂完善了財(cái)務(wù)管理等5個(gè)制度，有章可循，按章辦事，已經(jīng)成為大家工作的習(xí)慣。
這一切的一切，只能說(shuō)明兩個(gè)——“和諧”，我們需要的是“和——諧”，我們盼望的是“和——諧”。
和諧的力量是無(wú)窮的。你瞧，車輛插隊(duì)的沒(méi)有了，剎車失靈的車輛沒(méi)沖下河了，派出所的干警沒(méi)來(lái)了，職工積極性高漲了，兩天做的事一天完成了，局里組織的活動(dòng)踴躍參加了，同事之間團(tuán)結(jié)了，懶漢勤快了，住戶亂建拆除了，生活工作環(huán)境變好了，心情舒暢了，勁頭更足了……等等，等等。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，和諧的含義是廣義的，也是無(wú)止盡的，
但是，沒(méi)有小和諧，就沒(méi)有大和諧，讓我們共同努力吧，為交通系統(tǒng)的大和諧而奮斗！
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園。
這個(gè)話題我們已經(jīng)說(shuō)了很久，但它卻永不過(guò)時(shí)。每一位教育我們的老師都會(huì)將它掛在嘴邊，在校園里，它永恒且不斷更新，也是我們最大的、最不容易做到的問(wèn)題。
做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。
文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。
文明學(xué)生，首先要講禮貌。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計(jì)，但這是文明的基本，文明的表面。
文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比如班級(jí)的走廊中，提醒我們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧班集體正是構(gòu)建和諧校園的起點(diǎn)與基礎(chǔ)。
和諧的班集體是每個(gè)集體成員對(duì)集體有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、有著強(qiáng)大凝聚力的班集體；是滿足于學(xué)生想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的班集體；是做事高效率、懂得真善美的班集體。
首先，引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、溝通，建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，是建立和諧班集體的重中之重，師生之間要以誠(chéng)相待、互相尊重，親其師，信其道；在學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)檢討自己的錯(cuò)誤，積極化解矛盾；引導(dǎo)教育學(xué)生在同學(xué)有了困難的時(shí)候要伸出援助之手，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了理解、幫助他人，這樣才能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、我們的班集體才能像自己家一樣溫馨、友善。
其次、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺(jué)遵規(guī)能力、自主創(chuàng)新能力、自立自強(qiáng)能力，這是建立和諧班集體的關(guān)鍵 。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)自覺(jué)遵守班規(guī)校紀(jì)，自主管理班級(jí)，學(xué)會(huì)做事自立自強(qiáng)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生是班集體的一分子，學(xué)生的和諧才是班級(jí)的和諧。
總之，和諧的校園離不開(kāi)和諧的班集體，和諧的班集體離不開(kāi)每一位學(xué)生的努力，老師和學(xué)生都要隨時(shí)隨地注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀，從小事入手，從身邊做起，實(shí)實(shí)在在的做好應(yīng)做的事情。
因?yàn)橛辛撕椭C，我們的校園到處是陽(yáng)光；因?yàn)橛辛撕椭C，師生和同學(xué)間得到的是鼓勵(lì)、贊賞和理解。讓我們攜起手來(lái)，奮發(fā)向上，為和諧的校園貢獻(xiàn)一份力量吧。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十一
大家上午好!
首先，感謝大家給我一次這樣的機(jī)會(huì)。
今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。
有人說(shuō)它枯燥，但我知道單調(diào)的工作，是啟涉社會(huì)發(fā)展的源泉。
有人說(shuō)它平淡，可那是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。
作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責(zé)任。
去年以來(lái)，所領(lǐng)導(dǎo)一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位面貌發(fā)生了明顯變化，我們真正品嘗了和諧的味道。一是以人性化管理促和諧。針對(duì)船員業(yè)余生活單調(diào)的實(shí)際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活;針對(duì)香溪河水質(zhì)較差，將自來(lái)水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長(zhǎng)江水的歷史;安全警示語(yǔ)由“搶渡等于自殺”等生硬語(yǔ)言，變成了“為了您的安全，請(qǐng)減速慢行”等溫馨提示。二是以規(guī)范化管理促和諧。長(zhǎng)期以來(lái)，碼頭秩序混亂，社會(huì)反響強(qiáng)烈，所領(lǐng)導(dǎo)果斷決策，多方籌資，增加隔離樁100個(gè)，減速30個(gè)，三角鐵20個(gè)。不僅如此，還配備了3名路政管理人員維護(hù)碼頭秩序，一年來(lái)，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會(huì)的一致好評(píng)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，和諧的含義是廣義的，也是無(wú)止盡的，
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十二
看，不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂(lè)的步伐。美麗的學(xué)校里，也無(wú)不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們?cè)趯W(xué)校細(xì)心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影!
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十三
大家好!
一個(gè)美好和諧的社會(huì)，是人類夢(mèng)寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時(shí)代，到數(shù)碼航天的信息文明，幾千年來(lái)，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。
和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切;和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn)。
建設(shè)一個(gè)美好的和諧社會(huì)，是你我義不容辭的責(zé)任。也許，你不禁要問(wèn)：建設(shè)和諧社會(huì)，難道是我們一、兩個(gè)人就能建造的嗎?不，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助才能做到，但是，我要倡議，建設(shè)一個(gè)美好和諧的社會(huì)，請(qǐng)從你我自己做起。
有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模，大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，這樣一個(gè)家貧如洗的莘莘學(xué)子，用自己的青春和愛(ài)心，收養(yǎng)一個(gè)素不相識(shí)的小姑娘，幫助她完成學(xué)業(yè)，用自己的行動(dòng)詮釋人生價(jià)值，這種精神難道不是建設(shè)和諧社會(huì)所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)洪戰(zhàn)輝，讓大家一起互相幫助，使每一個(gè)人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個(gè)都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛(ài)他人，和諧社會(huì)何愁不能實(shí)現(xiàn)!
曾經(jīng)在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見(jiàn)十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個(gè)人都翻自己的錢包，之后就平靜下來(lái)，售票員卻在司機(jī)的教唆下，不假思索的向我要錢，說(shuō)他是失主，也許這錢真是他的，也許是因?yàn)槲业奶煺?，純潔被人利用，我把錢給了他，但我至今無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有玷污自己幼小的心靈，感到無(wú)比自豪。我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會(huì)就離和諧的目標(biāo)越來(lái)越近。
高爾基說(shuō)：“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛(ài)心，富有同情心的關(guān)愛(ài)和互助的社會(huì)中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，更加欣欣向榮。
播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十四
在黨的xx屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建和諧社會(huì)”的新命題。民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。28個(gè)字，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻囊括了國(guó)家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會(huì)理論，為我們從生存到生活，從精神到現(xiàn)實(shí)，從思想到靈魂的蛻變，指引了前進(jìn)的方向。
在中國(guó)思想，早有和諧思想的萌芽。孔子認(rèn)為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會(huì)的分子，只有人與人之間達(dá)到和諧，整個(gè)社會(huì)才能和諧。作為一名機(jī)關(guān)干部，努力為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)，就是在為和諧社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。
和諧是一種平凡，賦予著我們對(duì)待工作的責(zé)任，彰顯著領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力，蘊(yùn)含著誠(chéng)信友愛(ài)的同志關(guān)系。
一個(gè)人作為構(gòu)成社會(huì)的一份子，從成人開(kāi)始便扮演著各種不同的角色，并承擔(dān)著不同的責(zé)任。在生活上，作為兒女，要承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任;作為父母，要承擔(dān)起養(yǎng)育兒女的責(zé)任;在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)，要承擔(dān)統(tǒng)率和決策的責(zé)任;作為職工，要承擔(dān)完成自身工作的職責(zé)。和諧是一種責(zé)任，平凡到就在我們生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟;他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的契合;他是同事之間誠(chéng)信友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的收獲。
和諧是一次考驗(yàn)，他站在個(gè)人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測(cè)量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人性的偉大在于他的社會(huì)性。誠(chéng)然，人在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)，比起動(dòng)物界生存的弱肉強(qiáng)食，多的不是智慧和強(qiáng)悍，而更多的是理性和文明。立足于社會(huì)，我們每個(gè)人都無(wú)法逃避面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，升學(xué)、就業(yè)、加薪、競(jìng)聘、提職等等。在我們付出努力，結(jié)果成功亦或是失敗的同時(shí)，正是在完成著一道道人生的課題，經(jīng)受著一次次人性的考驗(yàn)。
請(qǐng)讓我們都冷靜地反思一下自己，每當(dāng)有這樣的時(shí)候，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益，他人利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們選擇了維護(hù)大局還是滿足私欲?當(dāng)需要自己站在公平、正義的天平上，做一顆砝碼時(shí)，我們選擇了客觀理性的無(wú)私還是主觀感性的偏袒?是啊，就是在許多這樣的時(shí)候，我們經(jīng)受著人格與道德無(wú)聲的考驗(yàn)，正是在這樣的考驗(yàn)里，我們一次次地戰(zhàn)勝自我，因?yàn)榧词乖诟?jìng)爭(zhēng)中失敗，那也只是暫時(shí)的失去，而得到的卻是厚積薄發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)力。
和諧是一股溫暖，那就是一個(gè)微笑的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次跌倒的扶起，一聲誠(chéng)懇的歉意。
曾經(jīng)在雜志上看到過(guò)一個(gè)有趣的推算，里面說(shuō)到按照人口和時(shí)間比例來(lái)計(jì)算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬(wàn)分之一，而在人的一生有效的時(shí)間里，大約有二分之一的時(shí)間，是和單位同事一起度過(guò)的。所以，在這里我想說(shuō)，很幸運(yùn)能在一千萬(wàn)的茫茫人海中和大家相識(shí)，并將同各位一起度過(guò)我一半的人生時(shí)光。所以，珍惜這樣的相逢吧。
請(qǐng)不要吝嗇你的微笑，把他送給你的周圍的每一個(gè)人，你會(huì)收獲更多的快樂(lè)。請(qǐng)不要緊緊關(guān)閉你的心扉，輕松地敞開(kāi)自己，你會(huì)發(fā)覺(jué)對(duì)方并沒(méi)有敵意，我們需要的只是一聲再簡(jiǎn)單不過(guò)的“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”。請(qǐng)不要總是深陷于自己的失意，鼓起跌倒再爬起的勇氣，我們大家都會(huì)伸出一雙雙手，把你扶起。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十五
20xx年以來(lái)，我區(qū)認(rèn)真貫徹黨的十六大關(guān)于擴(kuò)大基層民主、加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)的精神，落實(shí)省委“法治江蘇”實(shí)施綱要和市委建設(shè)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展特色區(qū)域的戰(zhàn)略部署，按照市委16號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了基層民主法治示范單位的創(chuàng)建活動(dòng)，涌現(xiàn)出鐵心橋街道馬家店村、雨花新村街道一村居委會(huì)、寧南街道康盛花園居委會(huì)等10個(gè)省、市級(jí)民主法治示范單位。通過(guò)開(kāi)展基層民主法治示范單位的創(chuàng)建工作，有力地推進(jìn)了我區(qū)基層民主法治建設(shè)，促進(jìn)了我區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)了基層干部民主辦事、依法辦事的能力，提高了廣大群眾依法維護(hù)合法權(quán)益的意識(shí)。
基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，基層民主法治建設(shè)，是實(shí)施依法治國(guó)方略的基礎(chǔ)工程，是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的重要組成部分。只有把民主法治建設(shè)這項(xiàng)任務(wù)貫徹到基層，才能推動(dòng)基層各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。一年多來(lái)，我們按照市委16號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，把基層民主法治建設(shè)擺上重要位置，列入議事日程，并著力進(jìn)行探索和實(shí)踐。首先，我們根據(jù)市委創(chuàng)建工作的要求，從全區(qū)基層的實(shí)際出發(fā)，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)的意見(jiàn)》（雨治辦5號(hào)），對(duì)加強(qiáng)基層“民主法治示范單位”、“民主法治示范村”、“民主法治示范社區(qū)”的創(chuàng)建工作提出了明確的要求和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并自加壓力把創(chuàng)建率由原來(lái)的30提高至35，將文件下發(fā)到全區(qū)各街道、行政村、社區(qū)居委會(huì)、企事業(yè)單位。
其次，結(jié)合我區(qū)區(qū)域特色，提出了“以點(diǎn)帶面，試點(diǎn)先行，逐步推開(kāi)”的工作思路，在鐵心橋街道馬家店村建立了“民主法治示范村”示范點(diǎn)。在示范點(diǎn)成立以村支部書(shū)記為組長(zhǎng)的基層民主法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)示范點(diǎn)實(shí)際，制定了《村委會(huì)民主法治建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，修訂和完善了《村民代表會(huì)議制度》、《村民自治章程》、《民主議事制度》、《民主選舉制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《村委會(huì)主任定期報(bào)告工作制度》、《村財(cái)務(wù)定期審計(jì)制度》和《村干部工資定額制度》、《緊急事項(xiàng)應(yīng)急處理制度》、《治安聯(lián)防制度》、《村干部和村民小組定期學(xué)習(xí)制度》、《村干部及村民履行公務(wù)報(bào)帳制度》等10多項(xiàng)規(guī)章制度，并張榜公布。與此同時(shí)，我們還組織村黨員和村委會(huì)干部、村民小組長(zhǎng)和共青團(tuán)員等骨干人員開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出取經(jīng)的形式，提高他們的業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，使村委會(huì)各項(xiàng)工作步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道，并做到事事有人管，件件有人抓。20xx年馬家店村被評(píng)為省級(jí)“民主法治示范村”。在取得試點(diǎn)工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上我們將這項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，有條不紊地抓好創(chuàng)建工作。
為更好地帶動(dòng)全區(qū)民主法治示范單位的創(chuàng)建工作，確保我區(qū)基層民主法治示范單位創(chuàng)建工作不流于形式，我們注重抓住以下兩個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)基層民主法治建設(shè)。一是緊緊抓住法制教育這個(gè)環(huán)節(jié)不放松。扎實(shí)開(kāi)展群眾性的法制宣傳教育活動(dòng)，聘請(qǐng)法學(xué)專家在各街道講授法律課。有針對(duì)性組織街道干部學(xué)習(xí)了《信訪工作條例》、《治安管理處罰條例》、《農(nóng)民承擔(dān)費(fèi)用和勞務(wù)管理?xiàng)l例》、《土地法》、《村民委員會(huì)組織法》、《會(huì)計(jì)法》、《民法》等20個(gè)法律法規(guī)；各街道組織村骨干和黨員進(jìn)行了學(xué)法考試，在人口聚集地開(kāi)展了法律知識(shí)咨詢?nèi)栈顒?dòng)，發(fā)放宣傳材料5000余份，張貼大小標(biāo)語(yǔ)230條。通過(guò)多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了村民學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，提高了廣大干部群眾的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，為加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。二是緊緊抓住依法治理這個(gè)環(huán)節(jié)不放松。我們將依法治理和擴(kuò)大基層民主政治有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與的熱情。如在馬家店村積極推行村務(wù)公開(kāi)制度，做到民主管理、民主監(jiān)督、民主決策，對(duì)村民關(guān)注的干部工資，交納電費(fèi)，財(cái)務(wù)收入情況，重大項(xiàng)目投資等通過(guò)公開(kāi)欄按時(shí)公開(kāi)，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了全村的穩(wěn)定和發(fā)展。
在創(chuàng)建基層民主法治建設(shè)工作中，我們緊密聯(lián)系各街道的實(shí)際情況，注重堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)了示范單位的各項(xiàng)建設(shè)，使創(chuàng)建工作取得了實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。
二是堅(jiān)持推進(jìn)民主法治建設(shè)與發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平和維護(hù)人民合法權(quán)益相結(jié)合。在推進(jìn)基層民主法治建設(shè)中，我們堅(jiān)持以人為本的工作方針。一方面通過(guò)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，增加收入，不斷提高人民的生活水平。另一方面，我們通過(guò)法制宣傳教育，幫助群眾樹(shù)立民主觀念和權(quán)利義務(wù)觀念，提高他們的民主意識(shí)，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益。
三是堅(jiān)持推進(jìn)民主法治建設(shè)與開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合。建立團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài)的人際關(guān)系，制止不守法、不文明、不道德的行為，克服農(nóng)村少數(shù)公民不守紀(jì)律的野性，是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容，同時(shí)也是基層民主法治建設(shè)的'重要目的。我們通過(guò)一年多的創(chuàng)建工作，使公民的法制觀念有了明顯的提高，街道、社區(qū)居委會(huì)、村委會(huì)依法決策、依法管理、依法辦事的能力得到增強(qiáng)。廣大群眾積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的風(fēng)氣正在形成，干部的創(chuàng)業(yè)精神和民主風(fēng)氣更加濃厚，處處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
我們?cè)趧?chuàng)建民主法治建設(shè)工作中，雖然做了大量的工作，也取得了一些成效，但推進(jìn)基層民主法治建設(shè)任重道遠(yuǎn)。今后將繼續(xù)探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我區(qū)的基層民主法治建設(shè)進(jìn)程，為早日建成花園式現(xiàn)代工業(yè)新城區(qū)作出不懈的努力。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同事們：
對(duì)于演講來(lái)說(shuō)，我是麻布袋繡花，不是那塊料?？芍嘘?duì)的同事們都要我參加，說(shuō)什么“公務(wù)員考試你都能奪魁，小小的演講肯定沒(méi)問(wèn)題?！庇终f(shuō)什么“德祿靠帥氣、勇華靠運(yùn)氣、小鵬靠嘴皮，你不參加演講，就可惜了?！奔热蝗绱耍揖托履镒右?jiàn)到花轎，上了。
今天，我演講的題目是：揮灑汗水，創(chuàng)建和諧。前些時(shí)候，我和中隊(duì)幾個(gè)同事因出現(xiàn)場(chǎng)誤餐了，在大隊(duì)對(duì)面的一家餐館吃飯。只聽(tīng)見(jiàn)鄰桌的一個(gè)人大著嗓門，對(duì)其同桌的幾個(gè)人說(shuō)：“現(xiàn)在的省交警總隊(duì)長(zhǎng)是我的戰(zhàn)友，可惜他沒(méi)有基層交警的人事權(quán)，要不然，我找他把我弄到交警去干干。
”聽(tīng)聽(tīng)，這位老兄的話多牛。但另一方面這又說(shuō)明在外界人的眼里，我們交警總是威風(fēng)凜凜：站在路中央，揮手指方向;手上白手套，頭上大沿帽，舉舉停車牌，車輛往邊靠;車來(lái)車又往，執(zhí)法威風(fēng)八面，真爽。可是有誰(shuí)知道，我們交警的奔波勞碌，酸甜苦辣。做交警難，做××的交警更難。繁重的交通管理任務(wù)，加上繁多的交通警衛(wèi)任務(wù)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
就拿今年來(lái)說(shuō)吧，從春運(yùn)到現(xiàn)在，我們就沒(méi)有休息過(guò)一天。雖然我們的.青春在喘著粗氣，雖然我們的生活在滴嗒滴嗒地流著汗，雖然我們的年華，正一點(diǎn)一點(diǎn)地被馬路上的煙塵侵蝕，但是，自從我們穿上這身警服的那一天起，在我們年輕的心壁上，就雕鑿著一種激情：揮灑汗水、燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)、創(chuàng)建和諧。
為了每一位旅客幸福返家，為了每一輛車安全行駛，為了每一位行人平平安安，為了每一條道路有序暢通，為了創(chuàng)建平安和諧的社會(huì)，我們夜以繼日、無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著汗水，把情留在了路上，把愛(ài)灑向了大家。今年春運(yùn)期間的一天傍晚，我們?cè)凇痢羾?guó)道上巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了一輛無(wú)牌無(wú)證、技術(shù)狀況比較差的微型面包車，將其攔截。
原來(lái)這是一輛“三無(wú)”的非法出租車，拉著在外打工的一家三口回丁陂。我們便依法暫扣了這輛面包車。面對(duì)歸心似箭的一家三口，我們立即以最快的速度在大柏地調(diào)來(lái)一輛安全性能好、牌證齊全的出租車，送這一家子回家。由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多，考慮到駕駛員的安全因素，我們的中隊(duì)決定讓我當(dāng)一次司機(jī)的“保鏢”。到達(dá)目的地后，這一家三口被我們高度負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了，連聲說(shuō)：“家鄉(xiāng)的交警就是好”。
當(dāng)我歷盡顛波，返回到隊(duì)里時(shí)，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多……在驕陽(yáng)烤炙的水泥路上，在崎嶇坎坷的山路中，在鄉(xiāng)間的碎石小路上，到處可見(jiàn)我們的足跡，是雨水，是汗水，是淚水……只要我們的汗水能贏得路人的歡聲笑語(yǔ)，只要我們的汗水能保證路人的歲歲平安，只要我們的汗水能換來(lái)遠(yuǎn)行游子與親人的團(tuán)聚，只要我們的汗水能換取千家萬(wàn)戶的安居樂(lè)業(yè)，我們苦點(diǎn)也心甘，我們累點(diǎn)也情愿。
今年×月，在一次巡邏中，我們發(fā)現(xiàn)一輛轎車停有路邊，引擎蓋里冒煙，駕駛員站在一邊急得直跳腳，就立即上前援助。我們?nèi)?lái)滅火器，不顧危險(xiǎn)打開(kāi)引擎蓋，見(jiàn)部分線路已著火，便馬上滅火。隨后又驅(qū)車到市區(qū)找來(lái)修理工，幫助駕駛員把轎車修好。當(dāng)車主把數(shù)百元的“感謝費(fèi)”硬要塞給我們時(shí)，我們婉言謝絕，并且平靜的說(shuō)：“為你們排憂解難，是我們的職責(zé)……”的確，為轄區(qū)道路上的所有交通參與人排憂解難，確保道路交通安全暢通，促進(jìn)××和諧平安，是我們?cè)谧拿课唤痪瘧?yīng)盡的職責(zé)。
為此，我們義無(wú)反顧，一往無(wú)前。隨著我市道路交通的飛速發(fā)展，我們的公安交通管理任務(wù)將更加艱巨。也就是說(shuō)，在我們的前方，也許除了上坡還是上坡，我們的每走一步都會(huì)感到吃力，我們的每前進(jìn)一步都會(huì)汗如雨注，我們的每一分收獲都需要付出巨大的艱辛，但我們知道，我們的每一次抬足都證明了生命的隆重，我們的每一滴汗水都折射出太陽(yáng)的光芒，我們的每一分付出都將為社會(huì)增添一分和諧。
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀，才能顯示它的價(jià)值。讓我們?nèi)紵砸?、燃燒自己的生命，使生命之光大放異?讓我們所有的熱血，都為路人的平安而流動(dòng);讓我們所有的汗水，都為道路的暢通而揮灑;讓我們所有的激情，都為社會(huì)的和諧而澎湃吧!汗水可以為我們作證，汗水折射的太陽(yáng)的光芒可以為我們作證，我們是和諧平安××的先鋒!
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十七
目前，構(gòu)建和諧公交，已經(jīng)成為我們?nèi)w公交人的共同愿望和奮斗目標(biāo)，小小的車廂是社會(huì)的縮影，是創(chuàng)造人們自覺(jué)尊老愛(ài)幼的場(chǎng)所。身為一名公交駕駛員，我有義務(wù)擔(dān)當(dāng)傳播社會(huì)主義精神文明的使者。用真誠(chéng)的笑容，真誠(chéng)的服務(wù)，使乘客感受到關(guān)愛(ài)和溫馨?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”生活中我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的學(xué)問(wèn)與修養(yǎng)，以得體的語(yǔ)言，端莊的儀表，規(guī)范的服務(wù)來(lái)贏得乘客對(duì)我們的尊重和理解。工作中堅(jiān)持做到細(xì)心周到的接待每一位乘客，對(duì)乘客提出的問(wèn)題耐心解釋，對(duì)乘客提出的建議耐心傾聽(tīng)，虛心接受。把愛(ài)心、熱心、恒心融入到工作中，做到用心開(kāi)車，用情服務(wù)，微笑服務(wù)，用微笑拉進(jìn)我們與乘客之間的距離。讓乘客在車廂中感受到家一般的溫暖。
交通文明是城市文明的重要組成部分，作為一名公交駕駛員，有義務(wù)自覺(jué)維護(hù)交通的順暢和諧文明素質(zhì)和駕駛速度，對(duì)駕駛員來(lái)講同等重要，相互包容與禮讓，是一個(gè)合格駕駛員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，在運(yùn)行中做到，起步穩(wěn)，行駛穩(wěn)，轉(zhuǎn)彎穩(wěn)，停車穩(wěn)，做到友愛(ài)和氣，禮讓三先，你快我慢，你強(qiáng)我讓，你爭(zhēng)我停，安全第一，增強(qiáng)交通安全文明意識(shí)和交通法制觀念，倡導(dǎo)文明交通風(fēng)尚，按照交通信號(hào)和交通標(biāo)志標(biāo)線行車，服從交警指揮，不爭(zhēng)道，搶道，占道，與行人通過(guò)停車道避讓，不違規(guī)鳴號(hào)，不酒后駕駛，不開(kāi)帶病車，夜間行車按規(guī)定使用遠(yuǎn)光燈。公交車車體大，載客多，?？款l繁，文明禮讓停車看似小事，但實(shí)際上能夠有效的減少車輛之間車輛與自行車，車與行人之間的糾紛，而且反過(guò)來(lái)能帶動(dòng)乘客遵守交規(guī)，文明乘車。我們從自身做起，才可以給出租車，私家車做出榜樣為全運(yùn)會(huì)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。
雖然我科是去年的護(hù)理優(yōu)勝科室，大家是一個(gè)凝聚力強(qiáng)的集體，但當(dāng)醫(yī)院決定由我們肝膽外科來(lái)承擔(dān)優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程試點(diǎn)科室時(shí)，我們心里還是沒(méi)有底。突然要求完全從流水線樣的工作模式中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，大家內(nèi)心轉(zhuǎn)變需要一定的過(guò)程和時(shí)間。體現(xiàn)護(hù)理工作的人性化服務(wù)，豐富我們的服務(wù)內(nèi)涵，使我們的工作不單單局限在治療性護(hù)理，要求我們給病人以實(shí)實(shí)在在的護(hù)理服務(wù)，要讓人看得見(jiàn)，摸的著的護(hù)理服務(wù)，具體的工作究竟怎樣來(lái)做好，真是擺在我們面前的大課題！
萬(wàn)事開(kāi)頭難！3.15我們開(kāi)始了，內(nèi)心既激動(dòng)又怕做不好。早上大家7點(diǎn)就都到了科室，在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家開(kāi)始著手從一點(diǎn)一滴的小事做起。說(shuō)實(shí)在的過(guò)去是一個(gè)操作從頭做到尾，很快很熟練，但每個(gè)病人的具體情況我知之甚少；現(xiàn)在從一個(gè)病人的每個(gè)需求出發(fā)，我知道他們不同時(shí)段內(nèi)心的想法，每個(gè)操作也柔和了很多，生怕做得不好，再見(jiàn)病人時(shí)會(huì)有些難堪。發(fā)展到今天，我們自己會(huì)主動(dòng)去為自己分管的病人洗臉、為病人擦身、喂飯…...剛開(kāi)始時(shí)不要說(shuō)我們自己不好意思，就是病人也覺(jué)得別扭，后來(lái)通過(guò)我們耐心的解釋，得到病人及家屬的配合，慢慢的都能夠接受我們的服務(wù)了。
其實(shí)，病人及家屬總是很客氣，只要我們?yōu)樗麄冏瞿呐乱稽c(diǎn)點(diǎn)，在我們看來(lái)是多么微不足道的小事情，比如說(shuō)幫他們洗把臉，洗洗腳，擦個(gè)身，或病人臥床時(shí)間久了，覺(jué)得腰酸背痛時(shí)，我們幫他們做個(gè)背部按摩，他們都會(huì)感激地說(shuō)：“孫護(hù)士謝謝你，你人真好！”
現(xiàn)在的工作雖然很忙，很累，卻很充實(shí)。忙的時(shí)候恨不得把自己分成兩半，恨不得把時(shí)間掰成(）很多瓣?？墒俏覀冞€是很開(kāi)心，我知道這就是我護(hù)士本分內(nèi)的工作，就是要在病人人生的這個(gè)虛弱的階段我們能以愛(ài)心和專業(yè)來(lái)幫助他們，來(lái)激勵(lì)他們！感謝現(xiàn)在的工作讓我從中學(xué)到了很多，也對(duì)我提出了更多挑戰(zhàn)，也正在彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)上的不足。工作很充實(shí)，病人的需要得到了滿足，我從中得到了快樂(lè)。因?yàn)槲抑雷约簳r(shí)時(shí)刻刻都被病人需要著，病人或家屬不論大事，小事都愿意找我?guī)兔?，有秘密愿意告訴我，無(wú)比的信任我，所以我很快樂(lè)！
有人說(shuō)工作和生活一樣，只要付出了就會(huì)有回報(bào)。這句話一點(diǎn)不假，對(duì)待病人也是一樣，只要愿意付出，我們得到的回報(bào)就是：病人的滿意、家屬的認(rèn)可與肯定，這將是對(duì)我們工作、我們所有付出的最高嘉獎(jiǎng)！
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是六七班的班主任董老師。今天，我發(fā)言的題目是——《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。
簡(jiǎn)單的一個(gè)“人”字，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。每個(gè)人要做一個(gè)怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
“校園文明行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，我們是學(xué)校的小主人，就讓我們自覺(jué)糾正自己的不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園吧。
最后，祝愿各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們身體健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。謝謝大家!
創(chuàng)建和諧的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家上午好!
首先，感謝大家給我一次這樣的機(jī)會(huì)。
今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。
如果說(shuō)，人類社會(huì)的主題是發(fā)展，承載著這樣一個(gè)目標(biāo)，又需要什么的環(huán)境?我認(rèn)為最重要的是和諧。
交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，維系單位良好風(fēng)尚和家庭和睦需要和諧，作為公路的延伸、活動(dòng)橋梁的汽車輪渡就更離不開(kāi)和諧了。音樂(lè)和諧，使人身心愉快;社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè);機(jī)關(guān)和諧，筑就事業(yè)輝煌。
作為交通人，我感到自豪，為擁有這樣一個(gè)崗位而感到欣慰。對(duì)今后的人生，這——將是我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，是我走向更高的起點(diǎn)。
有人說(shuō)它枯燥，但我知道單調(diào)的工作，是啟涉社會(huì)發(fā)展的源泉。
有人說(shuō)它平淡，可那是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。
作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責(zé)任。
“一石激起千層浪”。所領(lǐng)導(dǎo)班子，用他們的智慧和人格魅力，在管理的.發(fā)展上大做文章，全所步入了和諧的快車道。
去年以來(lái)，所領(lǐng)導(dǎo)一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位面貌發(fā)生了明顯變化，我們真正品嘗了和諧的味道。一是以人性化管理促和諧。針對(duì)船員業(yè)余生活單調(diào)的實(shí)際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活;針對(duì)香溪河水質(zhì)較差，將自來(lái)水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長(zhǎng)江水的歷史;安全警示語(yǔ)由“搶渡等于自殺”等生硬語(yǔ)言，變成了“為了您的安全，請(qǐng)減速慢行”等溫馨提示。二是以規(guī)范化管理促和諧。長(zhǎng)期以來(lái)，碼頭秩序混亂，社會(huì)反響強(qiáng)烈，所領(lǐng)導(dǎo)果斷決策，多方籌資，增加隔離樁100個(gè)，減速30個(gè)，三角鐵20個(gè)。不僅如此，還配備了3名路政管理人員維護(hù)碼頭秩序，一年來(lái)，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會(huì)的一致好評(píng)。
今年，我所在資金極其有限的情況下，擠資10萬(wàn)元修建北岸售票亭，規(guī)范化程度大幅提高。同時(shí)，針對(duì)不同崗位的實(shí)際，制定并印發(fā)了每個(gè)職工工作的行為準(zhǔn)則，與年度考核緊密掛鉤，形成了人人有崗位，人人有準(zhǔn)則的工作格局。三是以民主化管理促和諧。所領(lǐng)導(dǎo)一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，遇事早商量，早通氣，對(duì)于重大事項(xiàng)，還邀請(qǐng)一線時(shí)光參與決策。四是以制度化管理促和諧。近年來(lái)，我所修訂完善了財(cái)務(wù)管理等5個(gè)制度，有章可循，按章辦事，已經(jīng)成為大家工作的習(xí)慣。
這一切的一切，只能說(shuō)明兩個(gè)——“和諧”，我們需要的是“和——諧”，我們盼望的是“和——諧”。
和諧的力量是無(wú)窮的。你瞧，車輛插隊(duì)的沒(méi)有了，剎車失靈的車輛沒(méi)沖下河了，派出所的干警沒(méi)來(lái)了，職工積極性高漲了，兩天做的事一天完成了，局里組織的活動(dòng)踴躍參加了，同事之間團(tuán)結(jié)了，懶漢勤快了，住戶亂建拆除了，生活工作環(huán)境變好了，心情舒暢了，勁頭更足了……等等，等等。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，和諧的含義是廣義的，也是無(wú)止盡的，
但是，沒(méi)有小和諧，就沒(méi)有大和諧，讓我們共同努力吧，為交通系統(tǒng)的大和諧而奮斗!
創(chuàng)建和諧的演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧班集體正是構(gòu)建和諧校園的起點(diǎn)與基礎(chǔ)。
和諧的班集體是每個(gè)集體成員對(duì)集體有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、有著強(qiáng)大凝聚力的班集體；是滿足于學(xué)生想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的班集體；是做事高效率、懂得真善美的班集體。
首先，引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、溝通，建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，是建立和諧班集體的重中之重，師生之間要以誠(chéng)相待、互相尊重，親其師，信其道；在學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)檢討自己的錯(cuò)誤，積極化解矛盾；引導(dǎo)教育學(xué)生在同學(xué)有了困難的時(shí)候要伸出援助之手，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了理解、幫助他人，這樣才能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、我們的班集體才能像自己家一樣溫馨、友善。
其次、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺(jué)遵規(guī)能力、自主創(chuàng)新能力、自立自強(qiáng)能力，這是建立和諧班集體的關(guān)鍵。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)自覺(jué)遵守班規(guī)校紀(jì)，自主管理班級(jí)，學(xué)會(huì)做事自立自強(qiáng)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生是班集體的一分子，學(xué)生的和諧才是班級(jí)的和諧。
總之，和諧的校園離不開(kāi)和諧的班集體，和諧的班集體離不開(kāi)每一位學(xué)生的努力，老師和學(xué)生都要隨時(shí)隨地注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀，從小事入手，從身邊做起，實(shí)實(shí)在在的做好應(yīng)做的事情。
因?yàn)橛辛撕椭C，我們的校園到處是陽(yáng)光；因?yàn)橛辛撕椭C，師生和同學(xué)間得到的是鼓勵(lì)、贊賞和理解。讓我們攜起手來(lái)，奮發(fā)向上，為和諧的校園貢獻(xiàn)一份力量吧。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇三
想要贏得別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。只有尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。尊重別人是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心靈的花。尊重是一條路，一條通往美好的路。尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。學(xué)會(huì)尊重有利于我們建立和諧的新型人際關(guān)系，而這也是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。
師生之間需要有尊重。尊重是師生之間和諧相處的基礎(chǔ)，是“新型師生關(guān)系”的奠基石。孔老夫子博學(xué)淵源，廣收弟子學(xué)徒，而他的學(xué)生大多亦學(xué)有所成。在做人方面，孔子強(qiáng)調(diào)“尊重”，他的學(xué)生非常尊重他們的老師孔子，因而孔子被譽(yù)為“教育先賢”。老師是“人類靈魂的工程師”，是智慧的啟引者。社會(huì)上正大力提倡“新型師生關(guān)系”，而欲培養(yǎng)“新型師生關(guān)系”，師生之間就必須做到尊重、平等、理解與溝通。只有和諧的師生關(guān)系才能為和諧的校園打好基礎(chǔ)。和諧的'校園生活，不僅能使師生相互合作，共同發(fā)展，還會(huì)給師生帶來(lái)愉悅感。
在校園生活里，同學(xué)之間的相處，是學(xué)生社會(huì)交際的開(kāi)始。同學(xué)之間在朝夕相處中一定要學(xué)會(huì)互相尊重，以禮相待。同學(xué)之間的尊重表現(xiàn)在不能說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。尊重同學(xué)與同學(xué)之間性格上的差異。不把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，不隨意傷害別人自尊心。同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)x等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個(gè)學(xué)生在校度過(guò)的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。和睦的同學(xué)關(guān)系。對(duì)于創(chuàng)造和諧校園也有著不可或缺的作用。
傳統(tǒng)文化為構(gòu)建和諧校園提供思想資源。我們學(xué)校有來(lái)自世界各地的學(xué)生，這就需要我們尊重他們國(guó)家所固有的傳統(tǒng)文化，這也是為構(gòu)建一個(gè)和諧校園提供了情感基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人格的平等?！抖Y記?曲禮》說(shuō)：“夫禮者，自卑而尊人，雖負(fù)販者必有尊也?！边@里即是講自我謙卑，主張把對(duì)方放在尊敬的地位來(lái)對(duì)待。尊重他人，尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣，這是人際關(guān)系和諧的基本前提。
和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)
展的必然。相信這一理念必定會(huì)成為全校師生的共同追求，一定會(huì)內(nèi)化為大家的自覺(jué)行動(dòng)。和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們彼此尊重，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè)園!
創(chuàng)建和諧的演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨的十六屇四中全會(huì)提出的重大命題，是全黨和全國(guó)人民的共同愿望，是中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大實(shí)踐。構(gòu)建和諧企業(yè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)不可或缺的重要組成部分，如何構(gòu)建和諧郵政企業(yè)，我認(rèn)為要立足“三個(gè)堅(jiān)持”。
發(fā)展是企業(yè)永恒的主題，只有堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，不斷增強(qiáng)企業(yè)的綜合實(shí)力，不斷改善和提高職工的生產(chǎn)條件和生活水平，企業(yè)才能和諧發(fā)展。
首先，要捕捉機(jī)遇加快發(fā)展。在瞬間變化萬(wàn)千的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，商機(jī)稍縱即逝，必須敏稅抓住。
其次，要改革創(chuàng)新促發(fā)展。任何發(fā)展模式都不可能是一成不變的，我們必須根據(jù)地區(qū)市場(chǎng)和企業(yè)自身?xiàng)l件，靈活調(diào)整經(jīng)營(yíng)理念，創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)心態(tài)和調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，用一種打破傳統(tǒng)，超越常規(guī)的勇氣去開(kāi)拓和占領(lǐng)市場(chǎng)。
再次，要揚(yáng)長(zhǎng)避短借力發(fā)展。企業(yè)受市場(chǎng)和企業(yè)內(nèi)部客觀條件的制約，有其自身的長(zhǎng)處和短處，我們必須揚(yáng)長(zhǎng)避短，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，積極融合到國(guó)際國(guó)內(nèi)大環(huán)境中借力發(fā)展。
堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與構(gòu)建和諧企業(yè)的有機(jī)統(tǒng)一。
第一要正確處理全員營(yíng)銷與專業(yè)營(yíng)銷的關(guān)系，充分發(fā)揮專業(yè)營(yíng)銷的主導(dǎo)作用，建立起窗口營(yíng)銷、社會(huì)營(yíng)銷等營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。
第二要正確處理企業(yè)資金緊張與確保職工工資獎(jiǎng)金及時(shí)發(fā)放的關(guān)系，千方百計(jì)保證職工工資獎(jiǎng)金的及時(shí)發(fā)放，使職工的基本生活不受影響。
第三要正確處理改革與保障職工充分就業(yè)的關(guān)系，把改革和構(gòu)建和諧企業(yè)聯(lián)系起來(lái)，做到有利于企業(yè)發(fā)展的，就積極實(shí)行，超出大多數(shù)職工承受力的，就不能貿(mào)然推進(jìn)。
建立注重激勵(lì)的薪酬分配制度，努力實(shí)現(xiàn)分配公平。權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平、分配公平，這“四個(gè)公平”是對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)提出的新要求。而分配公平，又是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。不公平則心不平，心不平則氣不順，氣不順則難和諧。企業(yè)要按照“四個(gè)公平”的要求，切實(shí)重視一線員工的收入分配公平問(wèn)題，在注重提高企業(yè)中高層管理人員收入的同時(shí)，適當(dāng)提高一線員工的收入水平，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)和諧發(fā)展。
親情管理，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和職工，職工和企業(yè)的和諧相處。職工是企業(yè)的主體，只有滿意的職工，才能創(chuàng)造滿意的客戶，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在任何時(shí)候都把關(guān)心職工，善待職工放在心上。
注重教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)為知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，加強(qiáng)員工的教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)成為構(gòu)建和諧企業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。只有高素質(zhì)的員工，才能適應(yīng)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的要求，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。
郵政獨(dú)立運(yùn)行以來(lái)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，郵政企業(yè)就面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。郵政企業(yè)在觀念上雖有所轉(zhuǎn)變，但其整體的企業(yè)文化建設(shè)還是停留于原有的基礎(chǔ)上，已不能適應(yīng)新的形勢(shì)，一定程度上阻礙了郵政市場(chǎng)的開(kāi)拓和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的提高。所以，建設(shè)新的郵政企業(yè)文化勢(shì)在必行。具體為：
１、建立普遍服務(wù)意識(shí)。郵政企業(yè)屬于社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施，是社會(huì)公用性行業(yè)，為全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的普遍服務(wù)應(yīng)是郵政企業(yè)文化著重強(qiáng)調(diào)的理念。作為郵政企業(yè)的每一個(gè)員工應(yīng)具備強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立“用戶就是上帝”、“用戶就是衣食父母”的觀念，真誠(chéng)而高效地為用戶服務(wù)，贏得郵政企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙提高。
２、建立質(zhì)量保證意識(shí)?！百|(zhì)量是第一生命線”。郵政企業(yè)要加強(qiáng)全面質(zhì)量管理，建立質(zhì)量保證體系，提高每一個(gè)員工的工作責(zé)任感、事業(yè)心和業(yè)務(wù)操作技能。這就要求郵政企業(yè)文化應(yīng)積極倡導(dǎo)質(zhì)量意識(shí)，為社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高質(zhì)量的郵政服務(wù)，滿足用戶多層次需求，促進(jìn)郵政業(yè)務(wù)發(fā)展。
３、建立市場(chǎng)第一意識(shí)。“用戶需求什么，郵政就要提供什么”。買方市場(chǎng)的形成，把郵政全面推向市場(chǎng)，郵政企業(yè)要從過(guò)去的用戶圍著郵政轉(zhuǎn)改變?yōu)猷]政企業(yè)跟著用戶跑。當(dāng)前，傳統(tǒng)郵政市場(chǎng)的不斷萎縮和新型業(yè)務(wù)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要求郵政企業(yè)不僅要適應(yīng)市場(chǎng)，而且要不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力，積極參與市場(chǎng)調(diào)研，開(kāi)發(fā)郵政新業(yè)務(wù)，開(kāi)拓郵政新領(lǐng)域，以市場(chǎng)為龍頭，以用戶為中心，推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
４、建立全面效益觀念。郵政企業(yè)在不斷發(fā)展的同時(shí)，必須實(shí)行集約型經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，切實(shí)追求經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同步提高。所以，郵政企業(yè)文化應(yīng)突出成本和效益觀念，倡導(dǎo)提高資本盈利率，增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不斷提高員工福利待遇，并承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。
５、建立改革創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是企業(yè)不斷發(fā)展的原動(dòng)力。只有創(chuàng)新才能天地寬。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誰(shuí)善于改革創(chuàng)新，誰(shuí)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，誰(shuí)就擁有競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。在當(dāng)今傳統(tǒng)郵政業(yè)務(wù)疲軟、新型業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，郵政要想立于不敗之地，鶴立雞群，郵政企業(yè)文化就必須倡導(dǎo)企業(yè)員工敢于在經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)理念、制度、技術(shù)、服務(wù)等方面不斷改革創(chuàng)新，提高企業(yè)應(yīng)變力。
６、建立民主團(tuán)隊(duì)精神。郵政企業(yè)是一個(gè)命運(yùn)共同體，其運(yùn)作過(guò)程需要全程全網(wǎng)、聯(lián)合作業(yè)。應(yīng)著力培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感，要引導(dǎo)員工樹(shù)立局興我榮，局衰我恥的主人翁意識(shí)，將個(gè)人的前途命運(yùn)和企業(yè)的發(fā)展前途緊密地聯(lián)系在一起，共同努力把企業(yè)建設(shè)好。郵政企業(yè)文化必須倡導(dǎo)民主管理，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層在決策時(shí)，應(yīng)該廣泛征求企業(yè)員工意見(jiàn)，并要加強(qiáng)與員工間的溝通，建立起融洽的氣氛，達(dá)到群策群力的效應(yīng)。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想，感情，表達(dá)主張，見(jiàn)解。也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)，工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。下面是小編為大家精心整理的創(chuàng)建文明和諧演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)建文明和諧演講稿篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自-年級(jí)-班的---，我今天演講的題目是“文明從小事說(shuō)起”。文明一詞，你熟悉嗎?答：太熟悉了。含義大嗎?答：太大了?；卮鸩徽_。
古人曾說(shuō)過(guò);“一屋不掃，何以掃天下?！边@句話就是告訴我們一個(gè)人的品質(zhì)是從很小的時(shí)候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點(diǎn)滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。當(dāng)看見(jiàn)他人亂扔垃圾時(shí)告誡他，不隨意亂扔垃圾。這事幾乎是天天發(fā)生在我們身邊，那我們自問(wèn)一下，有幾個(gè)人能那樣做?隨意亂丟垃圾是一種不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，當(dāng)你看見(jiàn)有人亂丟垃圾而你不去制止，當(dāng)你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就是一個(gè)人的品質(zhì)問(wèn)題了，這就是足以體現(xiàn)一個(gè)人的文明程度的問(wèn)題了。這就說(shuō)明講衛(wèi)生也是講文明。
作為祖國(guó)的未來(lái)的我們，應(yīng)從各問(wèn)的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國(guó)家變得更加文明，讓環(huán)境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現(xiàn)處一種和諧，文明，綠色。
創(chuàng)建文明和諧演講稿篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。
文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石?！叭省贝碇鴥?nèi)在的美德，而“禮”，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。
在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對(duì)君子的期許，而是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。
遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為今天的中國(guó)少年，我們要續(xù)寫(xiě)先哲的詩(shī)篇：“少年有德則中國(guó)有德，少年文明則中國(guó)文明，建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家，是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國(guó)添彩!
謝謝老師、同學(xué)們!
創(chuàng)建文明和諧演講稿篇3
各位同學(xué)、老師：
大家好!
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
今天我講話的主題是：文明禮儀在我心中。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言-語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。同學(xué)們，讓我們?cè)谏_(kāi)始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行!
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
創(chuàng)建文明和諧演講稿篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)-年級(jí)-班的---，今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。春風(fēng)送暖，菜花飄香，我們又迎來(lái)了新的一年，新的一學(xué)期。俗話說(shuō)“新年新氣象”，同學(xué)們!我想問(wèn)問(wèn)大家，作為一個(gè)文明社會(huì)的少先隊(duì)員，我們是不是該展現(xiàn)出我們應(yīng)有風(fēng)采呢?是的!我們就應(yīng)該做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生!這就是我們的風(fēng)采!大家都知道，我們中國(guó)是人類歷四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。
中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融四歲讓梨、到少年的周總理為中華之崛起而讀書(shū)，從做好事不留名的雷鋒叔叔到當(dāng)代雷鋒郭明義、從身殘志堅(jiān)學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨到最美老師龔全珍奶奶，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
是的，作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生!但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?是的，哪就是在學(xué)校，我們爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生，要遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;能和同學(xué)們和睦相處，同學(xué)們要相互幫助;在學(xué)習(xí)上刻苦努力，不怕苦不怕累;我們還要愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;還要講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)班集體，為班集體爭(zhēng)光等等。在家里，我們要爭(zhēng)做一個(gè)好兒女，要尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，應(yīng)虛心接受，不發(fā)脾氣，不頂撞長(zhǎng)輩;家里來(lái)了客人，要熱情、大方、有禮貌的招待等等。
在公共場(chǎng)所，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼，幫助有困難人，時(shí)時(shí)處處為別人著想等等。是的，養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，我們就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)更加美好而努力奮斗吧!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
創(chuàng)建文明和諧演講稿篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫---，來(lái)自--年級(jí)--班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來(lái)重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?BR> 不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的--廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的--廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與--廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
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創(chuàng)建和諧的演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
今天我為大家演講的題目是“為創(chuàng)和諧企業(yè)增光添彩”。
如果說(shuō)，人類社會(huì)的主題是發(fā)展，承載著這樣一個(gè)目標(biāo)，又需要什么樣的環(huán)境呢？我認(rèn)為最重要的是和諧。和諧，就是協(xié)調(diào)、和順、融洽。然而在新的時(shí)期，時(shí)代更賦予了它深刻的內(nèi)涵和外延。
交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，維系社區(qū)良好風(fēng)尚和家庭和睦需要和諧，作為社會(huì)發(fā)展中流砥柱的國(guó)家企業(yè)就更離不開(kāi)和諧了。音樂(lè)和諧，使人身心愉快；社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè)；企業(yè)和諧，筑就事業(yè)輝煌。
創(chuàng)建和諧社會(huì)，是我們黨在新的歷史時(shí)期、新的執(zhí)政理念，是樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位不僅是國(guó)家社會(huì)的細(xì)胞，更是創(chuàng)建和諧社會(huì)的主體。如何使人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環(huán)境融洽聯(lián)通，做到人和氣順、政令暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、促進(jìn)發(fā)展，已成為我們大家共同面對(duì)和認(rèn)真思索的新課題。
作為電力企業(yè)，伴隨著改革開(kāi)放和人民生活水準(zhǔn)的日益提高，電力作為一種經(jīng)濟(jì)、安全、優(yōu)質(zhì)、方便的綠色能源已被越來(lái)越多的人們所青睞，電力已成為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的重要能源，這是對(duì)我們電力企業(yè)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)這新的挑戰(zhàn)，我們義無(wú)反顧、勇往直前。那是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于拼搏、扎實(shí)肯干的干部職工隊(duì)伍，是他們用火一樣的熱情、用夜以繼日的工作、用辛勤的勞動(dòng)和汗水點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火，譜寫(xiě)了一曲曲創(chuàng)建文明和諧機(jī)關(guān)的時(shí)代頌歌。
優(yōu)美舒適的辦公環(huán)境是創(chuàng)建文明和諧企業(yè)的基礎(chǔ)條件。幾年來(lái)我分公司先后對(duì)機(jī)關(guān)院落進(jìn)行了硬化、美化和亮化，對(duì)辦公樓進(jìn)行了整體裝修?，F(xiàn)如今，機(jī)關(guān)科學(xué)合理的布局、生機(jī)盎然的花草、溫馨舒適的生活小區(qū)，處處體現(xiàn)著文明與潔凈。人能改造環(huán)境，同樣和諧的環(huán)境也能造就人，在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部處處率先垂范，以身作則、勇挑重?fù)?dān)，以實(shí)際行動(dòng)為干部職工做出了表率。在他們的帶動(dòng)下，全公司上下擰成一股繩，心往一處想，勁兒往一處使。為加快工程進(jìn)度，野外工作人員還經(jīng)常披星戴月、風(fēng)雨不歸、踏冰臥雪、辛勤勞作，渴了喝口涼水，餓了吃塊干糧，他們就是這樣默默地付出奉獻(xiàn)著。
和諧是一種責(zé)任，然而電力員工正是在這種責(zé)任中體味著苦與樂(lè)。當(dāng)人們?cè)谒瘔?mèng)中露出微笑，當(dāng)人們?cè)诩偃绽锵硎軠剀啊⒖鞓?lè)，當(dāng)人們?cè)诤霞覛g聚、共享天倫時(shí)……你可曾知道我們的電力員工為了把光明送到千家萬(wàn)戶的每一個(gè)角落而緊張的忙碌著。模擬盤前，認(rèn)真地進(jìn)行調(diào)度操作；主控室里，仔細(xì)地檢查核對(duì)每一個(gè)接線端子；實(shí)驗(yàn)室中，從事著各種電氣實(shí)驗(yàn)；運(yùn)行巡視中，警惕的雙眼不放過(guò)絲毫隱患。在酷夏里、在嚴(yán)冬中，到處都有我們的身影、我們的笑聲，平靜和樸實(shí)的后面，是我們跳動(dòng)著的心，是我們對(duì)電力事業(yè)始終不渝的情。部門與企業(yè)的和諧需要一種默契，而創(chuàng)建文明和諧機(jī)關(guān)更需要一種團(tuán)隊(duì)精神，那就是尊重理解、寬容相待、和諧共榮的團(tuán)結(jié)氛圍。哪怕是一件小事，也要從大處著眼，小處著手；哪怕是舉手之勞，也要從點(diǎn)滴做起、從我做起。只有這樣，才能在平凡的工作崗位上做出不平凡的工作業(yè)績(jī)。在創(chuàng)建文明和諧企業(yè)的漫漫征程中，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，展望未來(lái)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。新的時(shí)期，新的使命，作為一名電力員工，我將用百倍的熱忱投入到“人民電業(yè)為人民”的真誠(chéng)服務(wù)中去，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明和諧機(jī)關(guān)增光添彩、為奏響和諧的時(shí)代強(qiáng)音而努力奮斗。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自高一（10），今天我演講的題目是：《一屋不掃，何以掃天下》
首先我給大家講一個(gè)故事：相傳東漢時(shí)有一位讀書(shū)的少年叫陳藩，整日讀書(shū)一心考取功名，無(wú)暇顧及自己房間的衛(wèi)生。一日，他父親的好友薛勤來(lái)陳家做客，見(jiàn)陳蕃將自己的房間搞得齷齪不堪，便問(wèn)他“為什么不把房間打掃干凈迎接賓客？”。陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)，很遺憾，后來(lái)時(shí)間證明連“一屋”都“不掃”的他最終也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己“掃除天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
同學(xué)們，我們每天至少有三分之一的時(shí)間是生活在寢室里的，在這里，探討問(wèn)題、獲取信息、交流思想、開(kāi)展活動(dòng)，寢室生活是我們高中期間的重要組成部分。在學(xué)校寢室這個(gè)大家庭里，承載著我們的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，也收獲著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。寢室生活，盡管沒(méi)有在自己家里生活那么方便和愜意，但它能給我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上無(wú)以替代的鍛煉機(jī)會(huì)。寢室生活，有利于我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，告別父母的懷抱，一個(gè)人洗衣服，一個(gè)人鋪床單，就是生病也是自己照顧自己，一切都是自己擔(dān)當(dāng)。寢室生活，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，起居作息要有規(guī)律，物品擺放要有條理，行為舉止要講規(guī)矩，一切都要體現(xiàn)出一個(gè)高中生的文明素養(yǎng)。寢室生活，有利于我們培養(yǎng)人際交往能力，同一個(gè)寢室，不同的個(gè)性和生活習(xí)慣，難免磕磕碰碰，但就是在這個(gè)小天地里，我們知道了忍讓和包容，懂得了團(tuán)結(jié)和協(xié)作。前不久網(wǎng)上流傳申城最牛寢室四名室友全部考入清華大學(xué)的事情。4名同學(xué)都被保送清華大學(xué)經(jīng)報(bào)道后，在廣大家長(zhǎng)和學(xué)生中引起很大的反響。這四個(gè)男孩子為什么這么“?！?？除了勤奮聰明之外，成就“最牛寢室”的秘訣究竟還有沒(méi)有？有意思的是，四位“最牛寢室”成員在談及自己的成功時(shí)都不約而同都提到了一點(diǎn)，那就是和良好的寢室“小環(huán)境”密不可分。寢室里四個(gè)人的性格各異，但他們能夠互相包容，相互體諒，相互關(guān)愛(ài)，形成了良好的寢室氛圍。在講到他們的寢室生活時(shí)，其中一個(gè)室友講到了這樣一個(gè)插曲：離高考還有一個(gè)月的時(shí)候，他被熱水燙傷了肚子和膝蓋。那時(shí)是夏天，肚子被燙傷了，怕感染，只能拿電風(fēng)扇對(duì)著吹，腳傷了，沒(méi)法穿鞋，只能呆在宿舍，那時(shí)甭談?dòng)卸嘀?。室友們每天將上課的內(nèi)容跟他講解，并把課堂筆記與他分享，硬是在大家的鼓勵(lì)和幫助下順利地度過(guò)了難關(guān)。
相信我們每個(gè)人都希望踏著星光回到寢室時(shí)，有一個(gè)干凈整潔舒適的空間，享受一種回家的感覺(jué)。然而，這種愿望，是要靠我們自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的呀！東漢陳藩的“一屋不掃，何以掃天下”的故事不正告訴我們這樣一個(gè)淺顯的道理：我們想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造美好生活，一定不要忽視從小事做起，從身邊做起嗎！
為此，我提出以下倡議：
第一、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。要自覺(jué)維護(hù)寢室及公共區(qū)域的衛(wèi)生，堅(jiān)持每天三小掃，一周一大掃，保證寢室處處整潔；個(gè)人衣物及時(shí)清洗晾曬，床鋪及時(shí)整理；室內(nèi)地面、墻面、窗面、桌面整潔無(wú)塵；室內(nèi)的物品、床上用品擺放整齊。
第二、遵守紀(jì)律，講究公共道德。要愛(ài)人顧己，舉止文明。在寢室樓內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打鬧，寢室成員相互督促，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，養(yǎng)足精神，以最佳的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
第三、善于合作，塑造文明集體形象。要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，互相幫助，禮貌謙讓，多看彼此的優(yōu)點(diǎn)，常懷包容他人之心，大度地原諒別人的錯(cuò)誤，共創(chuàng)舒適清新的天地。
第四、未雨綢繆，樹(shù)立安全節(jié)約意識(shí)。寢室安全是大家的安全，要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不私拉亂接電線，杜絕使用違禁電器，拒絕存放危險(xiǎn)物品。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，節(jié)約用水用電。
同學(xué)們，“一屋不掃，何以掃天下”，如果我們連打造自己的文明寢室也做不到，將來(lái)怎么能夠成為國(guó)家的棟梁之才？那么，讓我們從你我做起，從身邊做起，從美化寢室做起，一起來(lái)創(chuàng)建文明和諧的美麗校園！
創(chuàng)建和諧的演講稿篇八
六年前，我正式加入(2)班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶啊!
六年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步?；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
我們的班集體，我的母親在我累了的時(shí)候，她會(huì)送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯?shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界中去。
在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開(kāi)，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。
在我生病的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。你會(huì)很快好起來(lái)的。在她的關(guān)懷下，我的病很快好起來(lái)，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來(lái)。
在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話：心急，是不能達(dá)到目的的。這時(shí)候，我的兄弟姐妹-----同學(xué)們都來(lái)幫助我，我想：他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她-------我的班級(jí)，我的母親。
我將來(lái)要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她仿佛對(duì)我說(shuō)：成功就在你的眼前，努力前進(jìn)吧!我的兒子。
她就是我的母親，我們可愛(ài)的班集體。我愛(ài)她，我要去保護(hù)她，用我的智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家上午好！
首先，感謝大家給我一次這樣的機(jī)會(huì)。
今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。
如果說(shuō)，人類社會(huì)的主題是發(fā)展，承載著這樣一個(gè)目標(biāo)，又需要什么的環(huán)境？我認(rèn)為最重要的是和諧。
交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，維系單位良好風(fēng)尚和家庭和睦需要和諧，作為公路的延伸、活動(dòng)橋梁的汽車輪渡就更離不開(kāi)和諧了。音樂(lè)和諧，使人身心愉快；社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè)；機(jī)關(guān)和諧，筑就事業(yè)輝煌。
作為交通人，我感到自豪，為擁有這樣一個(gè)崗位而感到欣慰。對(duì)今后的人生，這——將是我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，是我走向更高的起點(diǎn)。
有人說(shuō)它枯燥，但我知道單調(diào)的工作，是啟涉社會(huì)發(fā)展的源泉。
有人說(shuō)它平淡，可那是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。
作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責(zé)任。
“一石激起千層浪”。所領(lǐng)導(dǎo)班子，用他們的智慧和人格魅力，在管理的發(fā)展上大做文章，全所步入了和諧的快車道。
去年以來(lái)，所領(lǐng)導(dǎo)一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位面貌發(fā)生了明顯變化，我們真正品嘗了和諧的味道。一是以人性化管理促和諧。針對(duì)船員業(yè)余生活單調(diào)的實(shí)際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活；針對(duì)香溪河水質(zhì)較差，將自來(lái)水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長(zhǎng)江水的歷史；安全警示語(yǔ)由“搶渡等于自殺”等生硬語(yǔ)言，變成了“為了您的安全，請(qǐng)減速慢行”等溫馨提示。二是以規(guī)范化管理促和諧。長(zhǎng)期以來(lái)，碼頭秩序混亂，社會(huì)反響強(qiáng)烈，所領(lǐng)導(dǎo)果斷決策，多方籌資，增加隔離樁100個(gè)，減速30個(gè)，三角鐵20個(gè)。不僅如此，還配備了3名路政管理人員維護(hù)碼頭秩序，一年來(lái)，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會(huì)的一致好評(píng)。今年，我所在資金極其有限的情況下，擠資10萬(wàn)元修建北岸售票亭，規(guī)范化程度大幅提高。同時(shí)，針對(duì)不同崗位的實(shí)際，制定并印發(fā)了每個(gè)職工工作的行為準(zhǔn)則，與年度考核緊密掛鉤，形成了人人有崗位，人人有準(zhǔn)則的工作格局。三是以民主化管理促和諧。所領(lǐng)導(dǎo)一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，遇事早商量，早通氣，對(duì)于重大事項(xiàng)，還邀請(qǐng)一線時(shí)光參與決策。四是以制度化管理促和諧。近年來(lái)，我所修訂完善了財(cái)務(wù)管理等5個(gè)制度，有章可循，按章辦事，已經(jīng)成為大家工作的習(xí)慣。
這一切的一切，只能說(shuō)明兩個(gè)——“和諧”，我們需要的是“和——諧”，我們盼望的是“和——諧”。
和諧的力量是無(wú)窮的。你瞧，車輛插隊(duì)的沒(méi)有了，剎車失靈的車輛沒(méi)沖下河了，派出所的干警沒(méi)來(lái)了，職工積極性高漲了，兩天做的事一天完成了，局里組織的活動(dòng)踴躍參加了，同事之間團(tuán)結(jié)了，懶漢勤快了，住戶亂建拆除了，生活工作環(huán)境變好了，心情舒暢了，勁頭更足了……等等，等等。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，和諧的含義是廣義的，也是無(wú)止盡的，
但是，沒(méi)有小和諧，就沒(méi)有大和諧，讓我們共同努力吧，為交通系統(tǒng)的大和諧而奮斗！
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園。
這個(gè)話題我們已經(jīng)說(shuō)了很久，但它卻永不過(guò)時(shí)。每一位教育我們的老師都會(huì)將它掛在嘴邊，在校園里，它永恒且不斷更新，也是我們最大的、最不容易做到的問(wèn)題。
做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。
文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。
文明學(xué)生，首先要講禮貌。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計(jì)，但這是文明的基本，文明的表面。
文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比如班級(jí)的走廊中，提醒我們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧班集體正是構(gòu)建和諧校園的起點(diǎn)與基礎(chǔ)。
和諧的班集體是每個(gè)集體成員對(duì)集體有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、有著強(qiáng)大凝聚力的班集體；是滿足于學(xué)生想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的班集體；是做事高效率、懂得真善美的班集體。
首先，引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、溝通，建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，是建立和諧班集體的重中之重，師生之間要以誠(chéng)相待、互相尊重，親其師，信其道；在學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)檢討自己的錯(cuò)誤，積極化解矛盾；引導(dǎo)教育學(xué)生在同學(xué)有了困難的時(shí)候要伸出援助之手，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了理解、幫助他人，這樣才能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、我們的班集體才能像自己家一樣溫馨、友善。
其次、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺(jué)遵規(guī)能力、自主創(chuàng)新能力、自立自強(qiáng)能力，這是建立和諧班集體的關(guān)鍵 。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)自覺(jué)遵守班規(guī)校紀(jì)，自主管理班級(jí)，學(xué)會(huì)做事自立自強(qiáng)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生是班集體的一分子，學(xué)生的和諧才是班級(jí)的和諧。
總之，和諧的校園離不開(kāi)和諧的班集體，和諧的班集體離不開(kāi)每一位學(xué)生的努力，老師和學(xué)生都要隨時(shí)隨地注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀，從小事入手，從身邊做起，實(shí)實(shí)在在的做好應(yīng)做的事情。
因?yàn)橛辛撕椭C，我們的校園到處是陽(yáng)光；因?yàn)橛辛撕椭C，師生和同學(xué)間得到的是鼓勵(lì)、贊賞和理解。讓我們攜起手來(lái)，奮發(fā)向上，為和諧的校園貢獻(xiàn)一份力量吧。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十一
大家上午好!
首先，感謝大家給我一次這樣的機(jī)會(huì)。
今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。
有人說(shuō)它枯燥，但我知道單調(diào)的工作，是啟涉社會(huì)發(fā)展的源泉。
有人說(shuō)它平淡，可那是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。
作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責(zé)任。
去年以來(lái)，所領(lǐng)導(dǎo)一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位面貌發(fā)生了明顯變化，我們真正品嘗了和諧的味道。一是以人性化管理促和諧。針對(duì)船員業(yè)余生活單調(diào)的實(shí)際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活;針對(duì)香溪河水質(zhì)較差，將自來(lái)水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長(zhǎng)江水的歷史;安全警示語(yǔ)由“搶渡等于自殺”等生硬語(yǔ)言，變成了“為了您的安全，請(qǐng)減速慢行”等溫馨提示。二是以規(guī)范化管理促和諧。長(zhǎng)期以來(lái)，碼頭秩序混亂，社會(huì)反響強(qiáng)烈，所領(lǐng)導(dǎo)果斷決策，多方籌資，增加隔離樁100個(gè)，減速30個(gè)，三角鐵20個(gè)。不僅如此，還配備了3名路政管理人員維護(hù)碼頭秩序，一年來(lái)，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會(huì)的一致好評(píng)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，和諧的含義是廣義的，也是無(wú)止盡的，
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十二
看，不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂(lè)的步伐。美麗的學(xué)校里，也無(wú)不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們?cè)趯W(xué)校細(xì)心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影!
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十三
大家好!
一個(gè)美好和諧的社會(huì)，是人類夢(mèng)寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時(shí)代，到數(shù)碼航天的信息文明，幾千年來(lái)，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。
和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切;和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn)。
建設(shè)一個(gè)美好的和諧社會(huì)，是你我義不容辭的責(zé)任。也許，你不禁要問(wèn)：建設(shè)和諧社會(huì)，難道是我們一、兩個(gè)人就能建造的嗎?不，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助才能做到，但是，我要倡議，建設(shè)一個(gè)美好和諧的社會(huì)，請(qǐng)從你我自己做起。
有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模，大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，這樣一個(gè)家貧如洗的莘莘學(xué)子，用自己的青春和愛(ài)心，收養(yǎng)一個(gè)素不相識(shí)的小姑娘，幫助她完成學(xué)業(yè)，用自己的行動(dòng)詮釋人生價(jià)值，這種精神難道不是建設(shè)和諧社會(huì)所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)洪戰(zhàn)輝，讓大家一起互相幫助，使每一個(gè)人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個(gè)都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛(ài)他人，和諧社會(huì)何愁不能實(shí)現(xiàn)!
曾經(jīng)在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見(jiàn)十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個(gè)人都翻自己的錢包，之后就平靜下來(lái)，售票員卻在司機(jī)的教唆下，不假思索的向我要錢，說(shuō)他是失主，也許這錢真是他的，也許是因?yàn)槲业奶煺?，純潔被人利用，我把錢給了他，但我至今無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有玷污自己幼小的心靈，感到無(wú)比自豪。我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會(huì)就離和諧的目標(biāo)越來(lái)越近。
高爾基說(shuō)：“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛(ài)心，富有同情心的關(guān)愛(ài)和互助的社會(huì)中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，更加欣欣向榮。
播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十四
在黨的xx屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建和諧社會(huì)”的新命題。民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。28個(gè)字，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻囊括了國(guó)家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會(huì)理論，為我們從生存到生活，從精神到現(xiàn)實(shí)，從思想到靈魂的蛻變，指引了前進(jìn)的方向。
在中國(guó)思想，早有和諧思想的萌芽。孔子認(rèn)為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會(huì)的分子，只有人與人之間達(dá)到和諧，整個(gè)社會(huì)才能和諧。作為一名機(jī)關(guān)干部，努力為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)，就是在為和諧社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。
和諧是一種平凡，賦予著我們對(duì)待工作的責(zé)任，彰顯著領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力，蘊(yùn)含著誠(chéng)信友愛(ài)的同志關(guān)系。
一個(gè)人作為構(gòu)成社會(huì)的一份子，從成人開(kāi)始便扮演著各種不同的角色，并承擔(dān)著不同的責(zé)任。在生活上，作為兒女，要承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任;作為父母，要承擔(dān)起養(yǎng)育兒女的責(zé)任;在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)，要承擔(dān)統(tǒng)率和決策的責(zé)任;作為職工，要承擔(dān)完成自身工作的職責(zé)。和諧是一種責(zé)任，平凡到就在我們生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟;他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的契合;他是同事之間誠(chéng)信友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的收獲。
和諧是一次考驗(yàn)，他站在個(gè)人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測(cè)量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人性的偉大在于他的社會(huì)性。誠(chéng)然，人在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)，比起動(dòng)物界生存的弱肉強(qiáng)食，多的不是智慧和強(qiáng)悍，而更多的是理性和文明。立足于社會(huì)，我們每個(gè)人都無(wú)法逃避面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，升學(xué)、就業(yè)、加薪、競(jìng)聘、提職等等。在我們付出努力，結(jié)果成功亦或是失敗的同時(shí)，正是在完成著一道道人生的課題，經(jīng)受著一次次人性的考驗(yàn)。
請(qǐng)讓我們都冷靜地反思一下自己，每當(dāng)有這樣的時(shí)候，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益，他人利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們選擇了維護(hù)大局還是滿足私欲?當(dāng)需要自己站在公平、正義的天平上，做一顆砝碼時(shí)，我們選擇了客觀理性的無(wú)私還是主觀感性的偏袒?是啊，就是在許多這樣的時(shí)候，我們經(jīng)受著人格與道德無(wú)聲的考驗(yàn)，正是在這樣的考驗(yàn)里，我們一次次地戰(zhàn)勝自我，因?yàn)榧词乖诟?jìng)爭(zhēng)中失敗，那也只是暫時(shí)的失去，而得到的卻是厚積薄發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)力。
和諧是一股溫暖，那就是一個(gè)微笑的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次跌倒的扶起，一聲誠(chéng)懇的歉意。
曾經(jīng)在雜志上看到過(guò)一個(gè)有趣的推算，里面說(shuō)到按照人口和時(shí)間比例來(lái)計(jì)算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬(wàn)分之一，而在人的一生有效的時(shí)間里，大約有二分之一的時(shí)間，是和單位同事一起度過(guò)的。所以，在這里我想說(shuō)，很幸運(yùn)能在一千萬(wàn)的茫茫人海中和大家相識(shí)，并將同各位一起度過(guò)我一半的人生時(shí)光。所以，珍惜這樣的相逢吧。
請(qǐng)不要吝嗇你的微笑，把他送給你的周圍的每一個(gè)人，你會(huì)收獲更多的快樂(lè)。請(qǐng)不要緊緊關(guān)閉你的心扉，輕松地敞開(kāi)自己，你會(huì)發(fā)覺(jué)對(duì)方并沒(méi)有敵意，我們需要的只是一聲再簡(jiǎn)單不過(guò)的“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”。請(qǐng)不要總是深陷于自己的失意，鼓起跌倒再爬起的勇氣，我們大家都會(huì)伸出一雙雙手，把你扶起。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十五
20xx年以來(lái)，我區(qū)認(rèn)真貫徹黨的十六大關(guān)于擴(kuò)大基層民主、加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)的精神，落實(shí)省委“法治江蘇”實(shí)施綱要和市委建設(shè)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展特色區(qū)域的戰(zhàn)略部署，按照市委16號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了基層民主法治示范單位的創(chuàng)建活動(dòng)，涌現(xiàn)出鐵心橋街道馬家店村、雨花新村街道一村居委會(huì)、寧南街道康盛花園居委會(huì)等10個(gè)省、市級(jí)民主法治示范單位。通過(guò)開(kāi)展基層民主法治示范單位的創(chuàng)建工作，有力地推進(jìn)了我區(qū)基層民主法治建設(shè)，促進(jìn)了我區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)了基層干部民主辦事、依法辦事的能力，提高了廣大群眾依法維護(hù)合法權(quán)益的意識(shí)。
基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，基層民主法治建設(shè)，是實(shí)施依法治國(guó)方略的基礎(chǔ)工程，是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的重要組成部分。只有把民主法治建設(shè)這項(xiàng)任務(wù)貫徹到基層，才能推動(dòng)基層各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。一年多來(lái)，我們按照市委16號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，把基層民主法治建設(shè)擺上重要位置，列入議事日程，并著力進(jìn)行探索和實(shí)踐。首先，我們根據(jù)市委創(chuàng)建工作的要求，從全區(qū)基層的實(shí)際出發(fā)，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)的意見(jiàn)》（雨治辦5號(hào)），對(duì)加強(qiáng)基層“民主法治示范單位”、“民主法治示范村”、“民主法治示范社區(qū)”的創(chuàng)建工作提出了明確的要求和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并自加壓力把創(chuàng)建率由原來(lái)的30提高至35，將文件下發(fā)到全區(qū)各街道、行政村、社區(qū)居委會(huì)、企事業(yè)單位。
其次，結(jié)合我區(qū)區(qū)域特色，提出了“以點(diǎn)帶面，試點(diǎn)先行，逐步推開(kāi)”的工作思路，在鐵心橋街道馬家店村建立了“民主法治示范村”示范點(diǎn)。在示范點(diǎn)成立以村支部書(shū)記為組長(zhǎng)的基層民主法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)示范點(diǎn)實(shí)際，制定了《村委會(huì)民主法治建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，修訂和完善了《村民代表會(huì)議制度》、《村民自治章程》、《民主議事制度》、《民主選舉制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《村委會(huì)主任定期報(bào)告工作制度》、《村財(cái)務(wù)定期審計(jì)制度》和《村干部工資定額制度》、《緊急事項(xiàng)應(yīng)急處理制度》、《治安聯(lián)防制度》、《村干部和村民小組定期學(xué)習(xí)制度》、《村干部及村民履行公務(wù)報(bào)帳制度》等10多項(xiàng)規(guī)章制度，并張榜公布。與此同時(shí)，我們還組織村黨員和村委會(huì)干部、村民小組長(zhǎng)和共青團(tuán)員等骨干人員開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出取經(jīng)的形式，提高他們的業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，使村委會(huì)各項(xiàng)工作步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道，并做到事事有人管，件件有人抓。20xx年馬家店村被評(píng)為省級(jí)“民主法治示范村”。在取得試點(diǎn)工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上我們將這項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，有條不紊地抓好創(chuàng)建工作。
為更好地帶動(dòng)全區(qū)民主法治示范單位的創(chuàng)建工作，確保我區(qū)基層民主法治示范單位創(chuàng)建工作不流于形式，我們注重抓住以下兩個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)基層民主法治建設(shè)。一是緊緊抓住法制教育這個(gè)環(huán)節(jié)不放松。扎實(shí)開(kāi)展群眾性的法制宣傳教育活動(dòng)，聘請(qǐng)法學(xué)專家在各街道講授法律課。有針對(duì)性組織街道干部學(xué)習(xí)了《信訪工作條例》、《治安管理處罰條例》、《農(nóng)民承擔(dān)費(fèi)用和勞務(wù)管理?xiàng)l例》、《土地法》、《村民委員會(huì)組織法》、《會(huì)計(jì)法》、《民法》等20個(gè)法律法規(guī)；各街道組織村骨干和黨員進(jìn)行了學(xué)法考試，在人口聚集地開(kāi)展了法律知識(shí)咨詢?nèi)栈顒?dòng)，發(fā)放宣傳材料5000余份，張貼大小標(biāo)語(yǔ)230條。通過(guò)多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了村民學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，提高了廣大干部群眾的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，為加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。二是緊緊抓住依法治理這個(gè)環(huán)節(jié)不放松。我們將依法治理和擴(kuò)大基層民主政治有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與的熱情。如在馬家店村積極推行村務(wù)公開(kāi)制度，做到民主管理、民主監(jiān)督、民主決策，對(duì)村民關(guān)注的干部工資，交納電費(fèi)，財(cái)務(wù)收入情況，重大項(xiàng)目投資等通過(guò)公開(kāi)欄按時(shí)公開(kāi)，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了全村的穩(wěn)定和發(fā)展。
在創(chuàng)建基層民主法治建設(shè)工作中，我們緊密聯(lián)系各街道的實(shí)際情況，注重堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)了示范單位的各項(xiàng)建設(shè)，使創(chuàng)建工作取得了實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。
二是堅(jiān)持推進(jìn)民主法治建設(shè)與發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平和維護(hù)人民合法權(quán)益相結(jié)合。在推進(jìn)基層民主法治建設(shè)中，我們堅(jiān)持以人為本的工作方針。一方面通過(guò)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，增加收入，不斷提高人民的生活水平。另一方面，我們通過(guò)法制宣傳教育，幫助群眾樹(shù)立民主觀念和權(quán)利義務(wù)觀念，提高他們的民主意識(shí)，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益。
三是堅(jiān)持推進(jìn)民主法治建設(shè)與開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合。建立團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài)的人際關(guān)系，制止不守法、不文明、不道德的行為，克服農(nóng)村少數(shù)公民不守紀(jì)律的野性，是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容，同時(shí)也是基層民主法治建設(shè)的'重要目的。我們通過(guò)一年多的創(chuàng)建工作，使公民的法制觀念有了明顯的提高，街道、社區(qū)居委會(huì)、村委會(huì)依法決策、依法管理、依法辦事的能力得到增強(qiáng)。廣大群眾積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的風(fēng)氣正在形成，干部的創(chuàng)業(yè)精神和民主風(fēng)氣更加濃厚，處處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
我們?cè)趧?chuàng)建民主法治建設(shè)工作中，雖然做了大量的工作，也取得了一些成效，但推進(jìn)基層民主法治建設(shè)任重道遠(yuǎn)。今后將繼續(xù)探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我區(qū)的基層民主法治建設(shè)進(jìn)程，為早日建成花園式現(xiàn)代工業(yè)新城區(qū)作出不懈的努力。
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同事們：
對(duì)于演講來(lái)說(shuō)，我是麻布袋繡花，不是那塊料?？芍嘘?duì)的同事們都要我參加，說(shuō)什么“公務(wù)員考試你都能奪魁，小小的演講肯定沒(méi)問(wèn)題?！庇终f(shuō)什么“德祿靠帥氣、勇華靠運(yùn)氣、小鵬靠嘴皮，你不參加演講，就可惜了?！奔热蝗绱耍揖托履镒右?jiàn)到花轎，上了。
今天，我演講的題目是：揮灑汗水，創(chuàng)建和諧。前些時(shí)候，我和中隊(duì)幾個(gè)同事因出現(xiàn)場(chǎng)誤餐了，在大隊(duì)對(duì)面的一家餐館吃飯。只聽(tīng)見(jiàn)鄰桌的一個(gè)人大著嗓門，對(duì)其同桌的幾個(gè)人說(shuō)：“現(xiàn)在的省交警總隊(duì)長(zhǎng)是我的戰(zhàn)友，可惜他沒(méi)有基層交警的人事權(quán)，要不然，我找他把我弄到交警去干干。
”聽(tīng)聽(tīng)，這位老兄的話多牛。但另一方面這又說(shuō)明在外界人的眼里，我們交警總是威風(fēng)凜凜：站在路中央，揮手指方向;手上白手套，頭上大沿帽，舉舉停車牌，車輛往邊靠;車來(lái)車又往，執(zhí)法威風(fēng)八面，真爽。可是有誰(shuí)知道，我們交警的奔波勞碌，酸甜苦辣。做交警難，做××的交警更難。繁重的交通管理任務(wù)，加上繁多的交通警衛(wèi)任務(wù)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
就拿今年來(lái)說(shuō)吧，從春運(yùn)到現(xiàn)在，我們就沒(méi)有休息過(guò)一天。雖然我們的.青春在喘著粗氣，雖然我們的生活在滴嗒滴嗒地流著汗，雖然我們的年華，正一點(diǎn)一點(diǎn)地被馬路上的煙塵侵蝕，但是，自從我們穿上這身警服的那一天起，在我們年輕的心壁上，就雕鑿著一種激情：揮灑汗水、燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)、創(chuàng)建和諧。
為了每一位旅客幸福返家，為了每一輛車安全行駛，為了每一位行人平平安安，為了每一條道路有序暢通，為了創(chuàng)建平安和諧的社會(huì)，我們夜以繼日、無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著汗水，把情留在了路上，把愛(ài)灑向了大家。今年春運(yùn)期間的一天傍晚，我們?cè)凇痢羾?guó)道上巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了一輛無(wú)牌無(wú)證、技術(shù)狀況比較差的微型面包車，將其攔截。
原來(lái)這是一輛“三無(wú)”的非法出租車，拉著在外打工的一家三口回丁陂。我們便依法暫扣了這輛面包車。面對(duì)歸心似箭的一家三口，我們立即以最快的速度在大柏地調(diào)來(lái)一輛安全性能好、牌證齊全的出租車，送這一家子回家。由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多，考慮到駕駛員的安全因素，我們的中隊(duì)決定讓我當(dāng)一次司機(jī)的“保鏢”。到達(dá)目的地后，這一家三口被我們高度負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了，連聲說(shuō)：“家鄉(xiāng)的交警就是好”。
當(dāng)我歷盡顛波，返回到隊(duì)里時(shí)，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多……在驕陽(yáng)烤炙的水泥路上，在崎嶇坎坷的山路中，在鄉(xiāng)間的碎石小路上，到處可見(jiàn)我們的足跡，是雨水，是汗水，是淚水……只要我們的汗水能贏得路人的歡聲笑語(yǔ)，只要我們的汗水能保證路人的歲歲平安，只要我們的汗水能換來(lái)遠(yuǎn)行游子與親人的團(tuán)聚，只要我們的汗水能換取千家萬(wàn)戶的安居樂(lè)業(yè)，我們苦點(diǎn)也心甘，我們累點(diǎn)也情愿。
今年×月，在一次巡邏中，我們發(fā)現(xiàn)一輛轎車停有路邊，引擎蓋里冒煙，駕駛員站在一邊急得直跳腳，就立即上前援助。我們?nèi)?lái)滅火器，不顧危險(xiǎn)打開(kāi)引擎蓋，見(jiàn)部分線路已著火，便馬上滅火。隨后又驅(qū)車到市區(qū)找來(lái)修理工，幫助駕駛員把轎車修好。當(dāng)車主把數(shù)百元的“感謝費(fèi)”硬要塞給我們時(shí)，我們婉言謝絕，并且平靜的說(shuō)：“為你們排憂解難，是我們的職責(zé)……”的確，為轄區(qū)道路上的所有交通參與人排憂解難，確保道路交通安全暢通，促進(jìn)××和諧平安，是我們?cè)谧拿课唤痪瘧?yīng)盡的職責(zé)。
為此，我們義無(wú)反顧，一往無(wú)前。隨著我市道路交通的飛速發(fā)展，我們的公安交通管理任務(wù)將更加艱巨。也就是說(shuō)，在我們的前方，也許除了上坡還是上坡，我們的每走一步都會(huì)感到吃力，我們的每前進(jìn)一步都會(huì)汗如雨注，我們的每一分收獲都需要付出巨大的艱辛，但我們知道，我們的每一次抬足都證明了生命的隆重，我們的每一滴汗水都折射出太陽(yáng)的光芒，我們的每一分付出都將為社會(huì)增添一分和諧。
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀，才能顯示它的價(jià)值。讓我們?nèi)紵砸?、燃燒自己的生命，使生命之光大放異?讓我們所有的熱血，都為路人的平安而流動(dòng);讓我們所有的汗水，都為道路的暢通而揮灑;讓我們所有的激情，都為社會(huì)的和諧而澎湃吧!汗水可以為我們作證，汗水折射的太陽(yáng)的光芒可以為我們作證，我們是和諧平安××的先鋒!
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十七
目前，構(gòu)建和諧公交，已經(jīng)成為我們?nèi)w公交人的共同愿望和奮斗目標(biāo)，小小的車廂是社會(huì)的縮影，是創(chuàng)造人們自覺(jué)尊老愛(ài)幼的場(chǎng)所。身為一名公交駕駛員，我有義務(wù)擔(dān)當(dāng)傳播社會(huì)主義精神文明的使者。用真誠(chéng)的笑容，真誠(chéng)的服務(wù)，使乘客感受到關(guān)愛(ài)和溫馨?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”生活中我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的學(xué)問(wèn)與修養(yǎng)，以得體的語(yǔ)言，端莊的儀表，規(guī)范的服務(wù)來(lái)贏得乘客對(duì)我們的尊重和理解。工作中堅(jiān)持做到細(xì)心周到的接待每一位乘客，對(duì)乘客提出的問(wèn)題耐心解釋，對(duì)乘客提出的建議耐心傾聽(tīng)，虛心接受。把愛(ài)心、熱心、恒心融入到工作中，做到用心開(kāi)車，用情服務(wù)，微笑服務(wù)，用微笑拉進(jìn)我們與乘客之間的距離。讓乘客在車廂中感受到家一般的溫暖。
交通文明是城市文明的重要組成部分，作為一名公交駕駛員，有義務(wù)自覺(jué)維護(hù)交通的順暢和諧文明素質(zhì)和駕駛速度，對(duì)駕駛員來(lái)講同等重要，相互包容與禮讓，是一個(gè)合格駕駛員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，在運(yùn)行中做到，起步穩(wěn)，行駛穩(wěn)，轉(zhuǎn)彎穩(wěn)，停車穩(wěn)，做到友愛(ài)和氣，禮讓三先，你快我慢，你強(qiáng)我讓，你爭(zhēng)我停，安全第一，增強(qiáng)交通安全文明意識(shí)和交通法制觀念，倡導(dǎo)文明交通風(fēng)尚，按照交通信號(hào)和交通標(biāo)志標(biāo)線行車，服從交警指揮，不爭(zhēng)道，搶道，占道，與行人通過(guò)停車道避讓，不違規(guī)鳴號(hào)，不酒后駕駛，不開(kāi)帶病車，夜間行車按規(guī)定使用遠(yuǎn)光燈。公交車車體大，載客多，?？款l繁，文明禮讓停車看似小事，但實(shí)際上能夠有效的減少車輛之間車輛與自行車，車與行人之間的糾紛，而且反過(guò)來(lái)能帶動(dòng)乘客遵守交規(guī)，文明乘車。我們從自身做起，才可以給出租車，私家車做出榜樣為全運(yùn)會(huì)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。
雖然我科是去年的護(hù)理優(yōu)勝科室，大家是一個(gè)凝聚力強(qiáng)的集體，但當(dāng)醫(yī)院決定由我們肝膽外科來(lái)承擔(dān)優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程試點(diǎn)科室時(shí)，我們心里還是沒(méi)有底。突然要求完全從流水線樣的工作模式中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，大家內(nèi)心轉(zhuǎn)變需要一定的過(guò)程和時(shí)間。體現(xiàn)護(hù)理工作的人性化服務(wù)，豐富我們的服務(wù)內(nèi)涵，使我們的工作不單單局限在治療性護(hù)理，要求我們給病人以實(shí)實(shí)在在的護(hù)理服務(wù)，要讓人看得見(jiàn)，摸的著的護(hù)理服務(wù)，具體的工作究竟怎樣來(lái)做好，真是擺在我們面前的大課題！
萬(wàn)事開(kāi)頭難！3.15我們開(kāi)始了，內(nèi)心既激動(dòng)又怕做不好。早上大家7點(diǎn)就都到了科室，在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家開(kāi)始著手從一點(diǎn)一滴的小事做起。說(shuō)實(shí)在的過(guò)去是一個(gè)操作從頭做到尾，很快很熟練，但每個(gè)病人的具體情況我知之甚少；現(xiàn)在從一個(gè)病人的每個(gè)需求出發(fā)，我知道他們不同時(shí)段內(nèi)心的想法，每個(gè)操作也柔和了很多，生怕做得不好，再見(jiàn)病人時(shí)會(huì)有些難堪。發(fā)展到今天，我們自己會(huì)主動(dòng)去為自己分管的病人洗臉、為病人擦身、喂飯…...剛開(kāi)始時(shí)不要說(shuō)我們自己不好意思，就是病人也覺(jué)得別扭，后來(lái)通過(guò)我們耐心的解釋，得到病人及家屬的配合，慢慢的都能夠接受我們的服務(wù)了。
其實(shí)，病人及家屬總是很客氣，只要我們?yōu)樗麄冏瞿呐乱稽c(diǎn)點(diǎn)，在我們看來(lái)是多么微不足道的小事情，比如說(shuō)幫他們洗把臉，洗洗腳，擦個(gè)身，或病人臥床時(shí)間久了，覺(jué)得腰酸背痛時(shí)，我們幫他們做個(gè)背部按摩，他們都會(huì)感激地說(shuō)：“孫護(hù)士謝謝你，你人真好！”
現(xiàn)在的工作雖然很忙，很累，卻很充實(shí)。忙的時(shí)候恨不得把自己分成兩半，恨不得把時(shí)間掰成(）很多瓣?？墒俏覀冞€是很開(kāi)心，我知道這就是我護(hù)士本分內(nèi)的工作，就是要在病人人生的這個(gè)虛弱的階段我們能以愛(ài)心和專業(yè)來(lái)幫助他們，來(lái)激勵(lì)他們！感謝現(xiàn)在的工作讓我從中學(xué)到了很多，也對(duì)我提出了更多挑戰(zhàn)，也正在彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)上的不足。工作很充實(shí)，病人的需要得到了滿足，我從中得到了快樂(lè)。因?yàn)槲抑雷约簳r(shí)時(shí)刻刻都被病人需要著，病人或家屬不論大事，小事都愿意找我?guī)兔?，有秘密愿意告訴我，無(wú)比的信任我，所以我很快樂(lè)！
有人說(shuō)工作和生活一樣，只要付出了就會(huì)有回報(bào)。這句話一點(diǎn)不假，對(duì)待病人也是一樣，只要愿意付出，我們得到的回報(bào)就是：病人的滿意、家屬的認(rèn)可與肯定，這將是對(duì)我們工作、我們所有付出的最高嘉獎(jiǎng)！
創(chuàng)建和諧的演講稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是六七班的班主任董老師。今天，我發(fā)言的題目是——《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。
簡(jiǎn)單的一個(gè)“人”字，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。每個(gè)人要做一個(gè)怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
“校園文明行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，我們是學(xué)校的小主人，就讓我們自覺(jué)糾正自己的不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園吧。
最后，祝愿各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們身體健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。謝謝大家!