總結是對我們經(jīng)歷的一段時間內(nèi)所學到的知識、經(jīng)驗和感悟進行梳理和歸納的過程。文字清晰明了，用詞準確簡潔，是一篇完美總結的要求。雖然這些總結范文只是個別案例，但它們?nèi)匀荒芙o我們帶來一些啟示和反思。
學校讀書沙龍活動主持詞篇一
(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
(女)同時也是xx小學創(chuàng)建“閱讀特色品牌學?！被顒訂觾x式。
(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。
(xxx校長致辭)
(女)：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;
(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。
學校讀書沙龍活動主持詞篇二
b:親愛的同學們
合:大家上午好!
a：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂!
b：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
a：書籍，是人類寶貴的精神財富，
合：現(xiàn)在開始!
學校讀書沙龍活動主持詞篇三
b:親愛的老師們，同學們，大家
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語，追逐夢想，校園主持人串詞。楚天神韻在這里激情飛揚!
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!
a:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節(jié)。
b:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養(yǎng)，感悟藝術，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節(jié)畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學學生會承辦。
a:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓，他們是：
(還要介紹評委)
b：以及我們的評委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請!
(致詞)
b：感謝_______領導的精彩致詞!
a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續(xù)。
b:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。
a:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時刻!
合：現(xiàn)在開始!
學校讀書沙龍活動主持詞篇四
讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。
為了促進我校教師專業(yè)化成長和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊，提高教師的人文素養(yǎng)，學校特意舉辦了這次讀書活動。
接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。
“讀書伴我成長”演講比賽現(xiàn)在開始。
學校讀書沙龍活動主持詞篇五
合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家下午好！
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第xx屆校園讀書節(jié)。
女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！
男：同學們，你想聰明嗎？（學生齊答：想）請你看書吧！
男：你想明理嗎？（答：想）請你看書吧！
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學生齊答：想）也請你看書吧！
女：那就讓我們一起走進書香世界吧！下面我宣布：xx小學讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。
學校讀書沙龍活動主持詞篇六
女：親愛的同學們
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：xx市第二實驗小學“我讀書、我快樂、我成長”第xx屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
學校讀書沙龍活動主持詞篇七
（音樂《春江花月夜》）齊敬愛的校領導，親愛的同事們，大家下午好。
1、鳥兒因為羽翼，生命才五彩斑斕；
2、人因為書籍，生活才與眾不同。
1）一場春雨，引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。
2）一陣秋風，又有誰人能知“葉落知多少”呢？一
1、今天，我們將一起開始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布：城沙一下“讀書沙龍”活動現(xiàn)在開始！
1）全體齊讀。ppt
2）下面依次有請zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書心得。掌聲有請。
（音樂《今宵情》）
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧，有人說：“讀書足以怡情，讀書足以*，”讀書使人開茅塞。
2、我們說：書香校園我是一縷香，香飄萬里最致遠。沙壹文化我是一粒沙，聚沙成塔著思想。（齊讀）
1）感謝在座的老師用心聆聽！
2）最后祝愿老師們身體健康、工作順利！
齊：今天的讀書沙龍活動到此結束！期待我們再次相聚！再見！
學校讀書沙龍活動主持詞篇八
各位老師：
大家好!
水韻潺潺，滋潤萬物生靈;
書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我校“奎文讀書沙龍”在這個菊花飄香的季節(jié)里應運而生。
讀書沙龍對于我們桂林路小學的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!
今天，我們桂林路小學“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的季里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動到此結束，謝謝大家!
學校讀書沙龍活動主持詞篇九
尊敬的各位領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了實驗小學六年級讀書交流會。
周：我是xx，
趙：我是xx。
周：為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動。
趙：希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。
學校讀書沙龍活動主持詞篇十
男：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家好！
女：xx小學“讀書，讓人生更精彩”活動啟動儀式現(xiàn)在開始。
男：首先，請允許我代表我校全體師生，向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的.感謝！
女：孩童時期我們親近蒙學經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
學校讀書沙龍活動主持詞篇十一
第一次舉辦讀書沙龍時，是一個月亮明媚的夜晚。三年后的今天，冷空氣不請自來，傍晚還是和風細雨，七點左右突然狂熱，一瞬間，大雨瓢潑，天地茫茫。我和朋友去得較早，雨勢尚可。有位朋友開車無法視路，只能原路折返。我打電話告訴其它書友不要冒雨前來，正躊躇是否要延期，卻發(fā)現(xiàn)書友王玲玲已在茶館靜候多時。說話間，幾位書友也冒雨前來，他們不顧渾身淋濕，笑稱讀書沙龍能“呼風喚雨”！我的眼睛濕潤了，有書友們的支持，這點風雨又算什么！活動進行中，雨勢漸小，又有四位書友趕來助陣，每到一位，沙龍里都會響起最熱烈的掌聲。
作為乳山讀書沙龍的創(chuàng)辦人，我向大家簡要介紹了沙龍三年來的運行情況和自己的成長體會，書友們分別從不同側面分享了讀書給自己的帶來的成長體會，用祝福和期待來見證沙龍三歲生日。為了讓書友們得到更多的收獲，我把本次沙龍的主持詞、書友的體會和威海書友的部分經(jīng)驗一一展示，供大家一起傳飧。
本次紀實內(nèi)容分四個部分：一是專題主詩詞，二是參加交流書會的體會，三是威海書友經(jīng)驗匯集，四是意見建議。
一、讀書·成長專題主持詞
各位朋友大家晚上好！今日秋分，日夜平分竟帶來了秋雨甘霖，真是喜從天降，神清氣爽！三年前的今天，這里曾舉辦過第一次乳山讀書沙龍，沒想到，每兩周一次的自愿自發(fā)的讀書方式竟奇跡般地延續(xù)下來，時至今日，我們?nèi)樯阶x書沙龍已累計舉辦活動86期，參加人次多人，推薦好書800余本。在這里，我真誠地感謝陪伴讀書沙龍走過每一段路程的書友和朋友！真誠地感謝社會各界的支持和幫助！
三年的精彩，霎那間在眼前浮現(xiàn)。忘不了第一期沙龍舉辦時，“威海相聚星期三”讀書沙龍的創(chuàng)辦者，乳山讀書沙龍的領路人王肖杰老師來乳坐陣指揮；忘不了乳山作協(xié)主席張敬滋先生為沙龍加油鼓勁，忘不了威茗綠茶徐彬總經(jīng)理和網(wǎng)通公司王經(jīng)理為沙龍?zhí)峁┟赓M活動基地，忘不了金橋房地產(chǎn)總經(jīng)理叢培山先生對沙龍活動的無私援助！忘不了《威海日報》文化專版、《今日乳山》、《乳山時訊》和乳山電視臺等媒體的大力支持！忘不了威海海潤讀書沙龍創(chuàng)辦人王正明先生來乳傳經(jīng)送寶！忘不了黨外知識分子聯(lián)誼會、乳山市檢察院、乳山博客給予的網(wǎng)絡傳播，忘不了高玉山老師對沙龍的提攜引導，忘不了于仁伯和蘭鵬燕兩位大師的精彩講座；忘不了武鷹先生編寫演唱的《讀書沙龍之歌》和發(fā)起組織的各種聯(lián)合活動，忘不了滕連慶老師的《世相新語》、姜增產(chǎn)老師的《映山紅》《雪里紅》、李振華老師的《新西游記》專題讀書，忘不了《母愛文化》《銀杏》雜志的專題品賞，忘不了書友楊杰瑰麗浪漫的西藏之行；忘不了崔京灝發(fā)起的多次沙龍戶外活動；忘不了“域外傳真”“時尚解讀”的魅力，忘不了“暑假總動員”的熱鬧，忘不了“冬天里的一把火”的溫暖；更忘不了廣大書友的全力支持、細心呵護和美好祝愿。眾人拾柴火焰高，正是有了社會各界的陽光和書友朋友們的雨露，乳山讀書沙龍才得以健康自由地生長。
“萬美之中秋為最”。在這個美好的季節(jié)，就讓我們一起來分享讀書帶來的成長和收獲吧。下面，就開始讀書·成長專題交流活動，為獲得更多信息，本次交流不點評，可討論，按舉手的先后次序進行發(fā)言。
二、書友交流體會
七律/賀乳山讀書沙龍三歲
高玉山
周三每至雅相逢，
鬧市尋幽品綠茗。
論古談今明事理，
說中道外悟人生。
卷開有益齊欣賞，
座講無求任說評。
彈指沙龍千日過，
提升更待百期行。
叢培山先生分享：真正意義上的讀書，是離開學校后的閱讀，是拋開知識層面，提高品德心性的人文閱讀和文化修養(yǎng)。如果一個人愛上了文化層次的閱讀，那么，想讓他壞都壞不到哪里去。
李振華老師分享：作為第一期沙龍書友，我曾經(jīng)懷疑過讀書沙龍不知能走多遠，沒想到這個共同交流，共同提升的平臺會延續(xù)下來，這與創(chuàng)辦者的毅力和奉獻是分不開的。讀書對我來說是一種享受?？磿母杏X太好了！濃厚的讀書興趣和漫長的旅途經(jīng)歷讓我終于寫成了自己的書。讀書能讓自身素質(zhì)不斷提升。讀名著時，就是我們和中外名人、國學大師一起交流，想不提升自己都難。同時，讀書沙龍是個書友們互相接觸交流的平臺，能跨進這個門檻兒的人，都是氣質(zhì)清純、誠實可信的朋友，自然會精神愉悅，心情開朗了。
讀書伴我成長
武鷹
在乳山讀書沙龍成立三周年之際，書友們圍繞“讀書與成長”進行專題交流非常有意義。我一直認為，一個人可以說自己成功了、成才了、成熟了，但永遠不能說自己不用成長了，因為人的成長是一輩子的事。而書籍就是伴隨我們一生成長的最好的精神食糧。正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笨梢院敛豢鋸埖卣f，如果沒有書籍伴我成長，我的工作和生活絕對不會是現(xiàn)在這樣。
讀書提高了我的寫作水平。寫作是我工作的一項重要內(nèi)容，也是我在競爭中的比較優(yōu)勢。而這種寫作能力是我通過讀書得到的。我真正的課外讀書是從上大學以后開始的。讀的多了就萌發(fā)了寫作的沖動，最初讀的主要是《演講與口才》及相關的書籍，寫的主要是“演講與口才”方面的，剛開始寫的比較稚嫩，退稿不少，但越寫越順手，采用率也逐步提高。這幾年隨著我閱讀范圍的擴大，我開始寫一些散文、隨筆。我深切地體會到，是讀書提供了我寫作的素材、激發(fā)了我的靈感、豐富了我的語言，沒有廣泛的大量的讀書，就沒有我業(yè)余發(fā)表200多篇、50多萬字的成績。寫作水平的提高讓我在工作中游刃有余。
讀書讓我保持良好的心態(tài)。當前我們正處在社會轉型期，節(jié)奏快，壓力大、誘惑多，不少人出現(xiàn)了心理問題，有的還因此走上了絕路。在一定程度上說，心理健康比身體健康更為重要。俗話說：“解鈴還需系鈴人”，解決心理問題主要還是靠自己去體悟、去調(diào)整、去打開心結，而讀書就是一種很好的心理調(diào)整方式。讀書開闊了我們的視野，讓我們能夠站得高、看得遠，書中人物的悲歡離合會讓我們感悟到，自己在生活和工作中遇到的壓力和煩惱真的算不了什么，與他們相比，我們生活在和平年代，身體健康，有舒適的工作環(huán)境和良好的醫(yī)療保障，身在福中要知福。這樣去開導自己，就會讓我們的心理慢慢獲得平衡。另一方面，從書中我們還能了解不少心理調(diào)節(jié)的方式方法，如比較法、轉移法、升華法等等。我之所以能保持一個比較平和、安寧的心態(tài)，就得益于讀書。每當我感到心情不好、心浮氣躁時，就去拿起路遙的《平凡的世界》、賈平凹的散文、梁實秋的隨筆、岳曉東的心理學著作等或勵志、或智慧、或幽默的書讀讀，就會使自己的心情慢慢恢復平靜。
讀書讓我的講座新穎生動。從9月以來，我在全市舉辦廉政警示教育講座50多場，大家普遍認為比較生動形象，沒有干巴巴的說教。我認為，很重要一點歸功于我的讀書。讀書讓我的思維比較靈活，能夠不斷從新的角度，用新的結構來組織內(nèi)容，給人耳目一新的.感覺。同時，通過讀書，我還搜集到不少小故事、名人名言、格言和幽默段子，穿插到講座中，使原本鄭重、嚴肅的反腐敗話題變得輕松、形象、生動，讓大家聽著不累。
最后用一首打油詩與大家共勉并祝讀書沙龍越辦越好：人生最美是讀書，成長須要書滋補。養(yǎng)成讀書好習慣，日積月累見功夫。
讀書沙龍三歲有感
滕大力
參加過不少次讀書沙龍，時而會把一些文字和圖片至qq空間。一些外地朋友看了以后都懷著敬佩的感情留言：沒想到乳山還這么風雅的事！
我以前在省會城市，幾百萬人口，聽過汽車美食旅游等等有關的沙龍聚會，但是唯獨沒有聽過讀書的沙龍！當我第一次聽到在市區(qū)人口只有20萬的縣級市乳山，竟然會有讀書沙龍時，我確實感到很驚喜。我懷著先參與一下的目的參加了讀書沙龍的一期活動，結果，一發(fā)不可收拾！
每個人心中都有一種天然的夢想，與騎馬砍柴周游世界同等美好，那就是對心靈凈土的向往。在浮躁的社會，讀書沙龍的出現(xiàn)就如同黑夜里高矗而立的燈塔，用充滿著正能量的光輝照耀著眾人。
在讀書沙龍，我們不光可以認識不少的書友，分享自己的讀書心得，汲取需要的文化養(yǎng)分，更可將她作為一個打開心扉、心靈治愈的平臺。心靈寧靜的喜悅，勝過千言萬語。
“苔花如米小，也學牡丹開”。讀書沙龍三年來，風雨兼程一路走來實屬不易！只要我們繼續(xù)保持現(xiàn)有的方向，堅持“沙龍”的本色，把她當作興趣相投者的聚會，而不是一個組織、一個社團、一個部門，自由而包容的發(fā)展，未來，乳山讀書沙龍一定會辦成膠東地區(qū)最有影響力的文化的品牌。
作為一名普通書友，要特別感謝讀書沙龍的召集人唐女士，為了沙龍，她付出了很多心血和努力。這份執(zhí)著和堅持，令我敬佩和感動。當然，正是在這份辛勤耕耘下，我們才能在今天，迎來了讀書沙龍三周歲的生日！這既是一次小小的駐足，更是一次嶄新跨越的開始！我提議，每年的今天我們都要來，更祝愿n多年后的今天，我們還能在這樣一個溫馨的時刻而再次聚首，永遠定格感動的瞬間。
倪建榮老師分享：1.讀書是一種生活態(tài)度，“腹有詩書氣自華”。2.讀好書，做好人，寫好文章。影響和帶動自己的學生，分享正能量。
寄語：秋分喜雨降，威茗書清香。讀書伴成長，相繼論修養(yǎng)。書中品堅強，心地存善良。
王玲玲老師分享：
“馴”兒記
--我的成長之路
昨天晚上，朋友邀我吃飯。原因是朋友的朋友的孩子有些心理問題，想找我咨詢一下，但是孩子拒絕去我供職的醫(yī)院。我能理解，公眾的普遍認知：去精神病醫(yī)院是件很恐怖、很羞恥的事情！可我是個專業(yè)的心理咨詢師，不能把咨詢工作做到飯桌上去，百般迂回推脫還是搏不開面子，只能去赴約了。但是抱著一個宗旨：不工作，只是去認識、熟悉一下而已。
兒子仲秋節(jié)放了五天假。前三天幾乎都是在玩電腦、看電視，作業(yè)一筆也沒有寫。雖然知道他大多是在網(wǎng)絡上看看小說、玩幾個小游戲，可他整天泡在電腦上，那三四百度的眼鏡片，令我很擔心！忍不住嘮叨了幾句，因為能理解，語氣幾乎沒有情緒，他也就僅僅是聽聽而已。還和我玩起了常玩的游擊戰(zhàn)，我收平板，他拿筆記本，再收，他就拿手機，如此五次三番令我很是惱火。
這樣，我也沒有發(fā)火。因為我知道他是個知進退的孩子，還能夠管理好自己的事情。這兩天在家寫作業(yè)，倒也算是自覺吧！雖然休息的時間很多，但我赴約之前他的作業(yè)早已完成。走之前找手機，一看幾乎沒電了，找充電器也不是在常規(guī)的位置。問他，居然又玩我手機了！玩得幾乎沒電了！
立刻就火冒三丈了！又想起他已經(jīng)玩了整整三天，還有之前我把電腦所在房間里，他把房門踢破等惡劣事件，怒氣像一只氣球幾乎立刻就要脹破了！抓狂的我恨不得立刻就把他拖過來狂扁一頓。
可我還是沒有發(fā)火，只是有些不爽地說：“寶兒，明天開學了！馬上就要吃晚飯了，咱們家的規(guī)矩是開學前一晚上不看電視、不玩電腦，咱們把電腦收起來好嗎？”“好”他向來答應得很爽快！
我就頗有些情緒地出門了，打了幾個電話給朋友，沒人接，一看手機將徹底沒電了！而我又不太確定赴約地址，只能先折回來給手機充點電了！
一推門，拖鞋還沒有換好，兒子一個高從床上竄下，一看神色就很倉惶！現(xiàn)場“人贓俱獲”，又在玩電腦！
我也只能拉著臉，狠狠地嘮叨了幾句，痛斥了他的不守信、不上進等惡劣品質(zhì)。因為我的怒氣，看起來有幾分殺傷力。布置了讓他洗碗、送垃圾、檢查作業(yè)（如果錯一題罰抄100遍）等，他神色不虞地沉默著應了。（盡管后來和我溝通說這是喪權辱國的不平等條約）
帶著一腦門官司進入了飯局倒也放下了。或許是職業(yè)使然，或許是因為兒子那家伙還算是靠譜吧！3個多小時的過程中，期間給兒子打了個電話，詢問吃飯指示睡覺的語氣不復平時的溫柔，硬邦邦的感覺。飯局中倒是相談甚歡。通過朋友介紹，認識了想要咨詢的一家人，之前說孩子的心理問題好像很嚴重，吃飯中倒是發(fā)現(xiàn)這是個充滿著愛的家庭。過程中始終流淌著愛，我也很愉悅很放松。
回家后，那個惹毛了我的家伙在假寐。已經(jīng)十點了，又不能把他從床上拖起來！只能忍忍忍地暫放他一馬了。第二天早上一起床發(fā)現(xiàn)自己的嘴長了口瘡！這個發(fā)現(xiàn)，令我一愣，我已經(jīng)好幾年不再長口瘡了！昨天的這個狀態(tài)好像有些在重復我以往那些教育孩子的模式，又拿出了“批評、指責、威脅、羞辱”那些利器。盡管是自己內(nèi)心極其鄙視和痛恨的?？刹蛔杂X地又在重復。雖然只是一些比較輕的“批評、指責”，還有那些情緒沖動下的懲罰?？蛇@些能解決什么問題？無非是我生氣，他生氣。而問題依舊在罷了！
一整天都在想昨天認識的那充滿愛的一家人帶給我的啟發(fā)和收獲，以及如何更好地“對付”有點逆反的青春期男孩。間或午睡前簡單地和他聊了幾句我的“口瘡”與他的“玩電腦”問題。雖然我略有些嚴肅，他仍不為所動地嬉皮笑臉！
晚飯時因為口瘡的問題嚴重影響了我的食欲及進食量。我們就又由這個問題開聊了！看得出來，他也很心疼我！我趁機說：“你看，你惹我生氣了，你也很不愉快，我的身體出了狀況，你也很擔憂！”他立刻點頭稱是?？雌饋淼共皇欠笱?。我一看有機可乘，立刻說：“你看這樣的生活多沒意思。不如我們換個方式來相處。來打個賭如何？”。人性中嗜賭的那一部分立刻出來了，這個長著滿臉痘痘的家伙立刻很感興趣地問：“打什么賭？”我笑吟吟地看著他說：“不如我們來賭一賭，誰能令我們對方更愉悅？”?！昂闷鎸殞殹庇行┿墩乜粗摇笆裁匆馑?？”?！翱纯次覀冋l更有能力讓對方更高興、開心！”。我又詳細地舉例：比如我給他做好吃的、陪他玩、獎勵游戲時間、關心他、幫他處理不良情緒等等，而他則是幫我做家務、關心我、偶爾主動學習（沒敢讓其經(jīng)常）、有效地管理自己等。他聽完了這些依然很感興趣地問：賭金是什么？我問他若是贏了，想要什么？他立刻張口說：“自行車”。我馬上答應了。他很好奇地問我為什么答應這么快，他本來只是隨便說說的。我嘻嘻一笑不語（這次不買，明年中考后肯定也要買。況且暑假時我就想給他買）。他又問“那我輸了怎么辦？”問完以后又很懊悔地說，不行不行，輸了就太慘了！我先趁機講了一下不是所有的“賭局”、“戰(zhàn)爭”只有輸和贏，除了成功就是失敗。我們可以雙贏嘛！以后你的人生中會有無數(shù)個類似的機會做到雙贏。先把雙贏這個理念灌輸給他，看他接受后依然很高興地樣子，我靈機一動說：“若我贏了，你就賠我一個乖寶寶！你看這不就是我們的雙贏嘛？”他重復一下我的話，思考了幾秒，很開心地答應了！
我們倆都很高興地在餐桌上擊掌成交并慶賀！我越想越嗨皮，我實在是太智慧了！太佩服自己了！如此地不動聲色、兵不血刃地就獲得了自己想要的東西！而那個臉上長滿痘痘的青春期男孩一直心情愉快的進餐。因為晚餐中有個蝦仁豆腐湯，給了這個家伙新的啟示（不喜海鮮），立刻聲明：“不包括強迫我吃螃蟹！”“沒問題，強迫是減分的東西”。并且聲稱豆腐可能有點變質(zhì)，如果不愿意吃，可以揀出來。這是我的第一件使他心情愉悅的事情。他笑著質(zhì)疑：“這樣簡單也算？”“那當然！生活中不都是這樣點點滴滴的小事嘛！”他立刻狗腿地認可了。一晚上，我們就彼此讓對方在這樣開心地氛圍中渡過了。
晚上躺在床上，我的好心情依然持續(xù)著，并且很興奮地睡不著，翻來覆去了半天，終于按捺不住把這個過程轉化成了文字。深夜中很是自戀地再次把自己狠狠夸了一頓！夸完之后冷靜下來，表面上看起來是我一步步“設計”他進入了我的“圈套”。其實哪一個步驟不是我投其所好專門“奉上”的！究竟是誰馴化了誰？誰教育了誰？一目了然！是他一直在引領我如何做一個母親，來幫助我療愈自我，完善自我的。感謝你我生命中的天使！
其實我們的目的都是一樣的！為什么許多時候就不能輕松地達成一致，而需要“血雨腥風”、“你死我亡”呢？原來只需要輕輕扭扭身體，換個角度，換個思維就可以了！我用自己的實踐再一次深刻地詮釋了一把“學習心理學就是為了更幸福地生活”的真諦！
寒讀
--于乳山讀書沙龍三周年
李曉峰
冰花七彩孤燈炫，
書山八重只徑通。
神入九州坐百禪，
身隱十肆品千面。
書與我--乳山讀書沙龍成立三周年有感孫麗杰
曾幾何時，生活的酸甜苦辣讓心不再寧靜，工作的穩(wěn)定安逸誘惑著懶惰的情愫，家人的喜怒哀樂占據(jù)著所有的空間，在糖醋油鹽茶中我迷失了嗅覺，聞不到縷縷書香。偶然的機緣我走進了“乳山讀書沙龍”，在這個溫馨的大家庭里，認識了一群和曾經(jīng)的我一樣尊書為友的朋友，傾聽著書友們娓娓到來介紹著喜歡的書，談論自己的人生感悟，浮躁的心沉靜下來，重回到那快樂的讀書時光。
感謝所有愛書的朋友，感謝我們的龍主三年來的堅持與執(zhí)著，更祝愿我們的沙龍越辦越好，朋友們工作順利，闔家幸福！！我愿與大家一起品茗讀書，共享歲月靜好。
孫芳老師分享：一直以來，總覺得忙碌而紛亂的生活中少了點什么，直到有一天，在網(wǎng)上看到“無事此靜坐，有福方讀書”這幅對聯(lián)，細細品味，忽覺這就是一種自己想要的淡定而理性的生活態(tài)度，一種有緣的感覺，于是，便四處打聽尋找乳山讀書沙龍，轉了個大圈才發(fā)現(xiàn)，讀書沙龍就在我的身旁。第一次走進來，就有一種心靜的感覺。
喜歡書，但自覺才疏學淺，讀書的境界中“拿得起、看得進、記得住、寫得出”自己也僅僅是可以拿得起書的層次，盡管如此，每次讀書時，周圍喧囂的世界是平靜的，燥動的心是淡定的……第一次參加讀書沙龍，就聽到書友們對沙龍三周年的賀詞和心得，這讓我有一種驚艷的感覺。人生感悟、生活智慧、品格修養(yǎng)、時事點評、文學賞析…，我想要的，都在這里了，頓覺有親切的歸屬感，愿未來的人生路中，讀書沙龍伴我同行，助我成長。
王延臻老師分享：冒雨前來的目的只有一個，就是為了祝福和見證沙龍三周年。
崔京灝老師分享：讀書讓我思想成長，心靈平靜。我知道什么是自己的，什么不是自己的。“順天地，明大理，尊父母，敬孝悌?！?BR> 楊杰老師分享：有句話說“書到用時方恨少”，我的感覺是書到用時再讀收獲最多。當你把心靈徹底清空時再去讀書，收獲會更多?！傲暥鴷r學之”。
讓讀書沙龍伴我們一起成長
唐立群
作為乳山讀書沙龍的組織者，我想和大家分享一下三點成長體會。
一是讀書沙龍解開了我心靈的枷鎖。有人說，讀書沙龍帶動了市民閱讀，增加了城市的文化品味，也有人說，舉辦沙龍是積德行善的好事，倡導了勤學好思的正能量。說句老實話，我這個小女人可沒有那么高的理想和抱負，創(chuàng)辦沙龍的初衷是因為寫作鉆進了死胡同，我想站在巨人的肩膀上尋找答案。沒想到，舉辦讀書沙龍活動不讓讓我閱讀了大量的優(yōu)秀書籍，還結交了眾多優(yōu)秀的師友，這種高效率、社會化的學習助我逐漸走出迷茫，打開枷鎖。作為一個樂于分享的書友，今天，我誠摯向熱愛寫作的書友推薦梁衡的《書與人的隨想》和美國創(chuàng)意作家納塔莉的《再活一次》，是這些文字，讓我重新拾起筆和本，開始了那些無拘無束的自由書寫。與此同時，我還接受了威海晚報乳山專欄開設的“讀書吧”書評欄目，一些書評和散文重現(xiàn)報端。
二是讀書分享拓寬了我的知識結構。從前，我是一個率性的讀書者，倡導“所不好之書，讓他人讀之”。可是在沙龍里，書友們推薦的很多書目都打動了我，那些束之高閣的書籍反倒成了我的最愛。舉例來說吧，《學點哲學，讀點經(jīng)典》專題讓我迸發(fā)了對中外哲學的求知欲?！短貏e的詩歌朗誦會》讓我迷上了莎士比亞，高玉山老師編寫的《乳山文化通覽》補上地域文化這一課。于仁伯老師的“詩詞寫作與欣賞”惡補了古典詩詞方面的缺陷，蘭鵬燕老師的文化講座教給我從文學的角度來欣賞書法?！把葜v與口才”專題擴充了生命體驗，“好家長培養(yǎng)好孩子”“玉文化”“京劇欣賞”“美術欣賞”“心理咨詢”專題都不同程度地增長了我的知識層面。
三是讀書沙龍修煉了我的品格。記得王肖杰老師曾對我說過：“沙龍雖然是公益活動，但受益最多的還是你這個主辦者?！蔽耶敃r沒品出味來，只是感覺讀書沙龍侵占了我太多的業(yè)余時間。你得聯(lián)系免費的活動場地吧，你得應對不同的性格的書友吧，你得編寫整理每期的沙龍紀實吧，最重要的是，你還要多方溝通，爭取既免費又有收獲的主題來提升沙龍的含金量。自豪的是，我不是孤身作戰(zhàn)，而是和書友們攜手并肩，大家共同為讀書沙龍的發(fā)展壯大添磚加瓦。在大家的幫助和影響下，我的組織協(xié)調(diào)能力不斷提升，包容心和承載力也得到進一步的加強，這是日常工作和生活中無法獲得的財富。感謝老師們的引導和書友們的支持！
最后，我想和大家共同分享一個流傳網(wǎng)上的哈佛理論：人的差別主要在業(yè)余時間，而一個人命運決定于晚上8點到10之間。如果每晚抽出2個小時來閱讀、進修、思考或參加有意義的討論、演講，你會發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅持數(shù)年之后，成功會向你招手。堅持具有奇效。感謝書友們的大力支持，我有信心在讀書沙龍這個平臺上，影響和帶動更多的人逐漸成長，走向成功。
三、威海書友經(jīng)驗匯集
王肖杰老師：讀書與成長沒有什么必然的聯(lián)系，孟子說：“盡信書不如無書”。有許多人讀成書呆子，也有很多不識字的英雄豪杰，讀書與成長的橋梁應該是思考，應該要“學以致用”，把外在的知識變成自己的內(nèi)在。當然，讀書的好處在于擴充經(jīng)歷擴展思維，變成兩條腿的書棍就沒有意思了。我在讀《史記》時，感覺自己的人生一下子開闊了。還記得朱軍采訪金庸時的一段話，養(yǎng)成讀書的習慣，有助于抵御人生的挫折，很多不如意的事情就不會放在眼里了。
王青妍老師：讀書帶給我的一是加油站的感覺。這是能量的釋放和補充。大小沙龍讓我過足了癮，少了一塊都不行。二是心靈療愈的功效。讀書的潛移默化比精神的藥物都管用。三是沙龍幫我養(yǎng)成一個讀書的好習慣。能吸收不同的營養(yǎng)，增長發(fā)散型思維，在日新月異的現(xiàn)代社會，再不學習真是完蛋了。
信恒武老師：專業(yè)書能提高核心競爭力，有助于自己在平衡線上有個突起。經(jīng)典書籍架構精神坐標，培養(yǎng)自信和悲憫情懷，做事松弛有度。讀書的感覺就是讓我們心中蕩起春雷。
王永澄老師：1.讀書重在思考和實踐，能讓我們在“二八”定律上再走一步。2.加入沙龍，曾一次分享20多本書。創(chuàng)辦的“幸福進化俱樂部”網(wǎng)絡端影響6萬人。社會化的學習就是石頭打碎后和泥土融合在一起，長成茂密的森林。在網(wǎng)絡端，經(jīng)常發(fā)起共同話題，開展背誦經(jīng)典等習慣養(yǎng)成活動。3.有個可以能堅持住的領袖人物。只有這樣，一個部落才能要堅持下來，形成成長的平臺。
王艷芳老師：一根稻草扔到街頭，是垃圾。綁在白菜上就是白菜價，綁在大閘蟹上是大閘蟹的價。所以，一個人和誰捆綁到一起，這很重要。很感謝草根同學的讀書沙龍，把我們這些喜歡讀書的人自然而然地捆綁到一起，互相學習，一起分享讀書的快樂和感悟。讓我們這些青春晚期的人心靈永遠年輕，因為讀書是最好的化妝品呢?，F(xiàn)在流行中國夢。我也有自己的夢想。退休前出五本書。我就堅持每天寫千字文，經(jīng)過十年的努力，終于寫成了五本書。
于培國老師：讀書能促進全面成長。初期沒有多大感受，在沙龍里泡了三年后，現(xiàn)在把全家人都吸引進來。威海的經(jīng)典解讀是定海神針，心理學方面的講座易懂易行，時間管理學習非常系統(tǒng)化。這種明師、益友、社會化學習及個人的努力有如把各自杯子里的水匯集成河流，把多種知識整合貫通在一起，形成了共同的價值觀。既感覺心情愉悅，又感覺生活有意義。
于佳雯（于培國老師愛女，山大學生）：1.讀書沙龍助我們形成學習型家庭。爸爸是頂梁柱，理念影響非常大，一起成長的節(jié)點非常多。沙龍讓全家人共同讀書，共同成長。2.讀書沙龍可以實現(xiàn)閱人無數(shù)、名師指路、讀萬卷書，行萬里路。
四、意見建議：
1.不過分探討文學作品，要多角度全方位地交流學習。
2.不偏離沙龍的發(fā)展目標，不結社，不結派，不設門檻，自愿自發(fā)，免費參與。
3.修訂乳山讀書沙龍部分規(guī)則，將“三書”原則的“必帶書”改為“需帶書”。每次參加讀書沙龍時可自愿或按照主題需要帶書與大家分享。將“三不”原則的“不打斷”改為“不延誤”。充分發(fā)揚沙龍靈活自由的特色，書友們可自由發(fā)言，彼此討論，但不應延誤交流時間，影響整體進度?？紤]到沙龍長期運作和與外地讀書沙龍交流等費用，愿意在合法自愿的前提下接受贊助。
學校讀書沙龍活動主持詞篇十二
合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家下午好！
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽光燦爛的'日子里，我校迎來了第xx屆校園讀書節(jié)。
女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！
男：同學們，你想聰明嗎？（學生齊答：想）請你看書吧！
男：你想明理嗎？（答：想）請你看書吧！
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學生齊答：想）也請你看書吧！
女：那就讓我們一起走進書香世界吧！下面我宣布：xx小學讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。
學校讀書沙龍活動主持詞篇十三
結合“4·23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動的基礎上，繼續(xù)引領和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動主題
沐浴書香筑夢成長
三、活動時間
四月份-五月份
四、活動步驟
(一)活動準備
1、營造濃郁的.讀書氛圍
學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2、在學校微信公眾號上公布方案。召開教師會議，布置相關工作。
(二)活動安排
1、師生共讀，班級舉行一次讀書交流會。
2、進行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3、進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術老師白鴿及楊玉。
4、舉行一次讀書節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長中也起著重要的作用。學校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報活動。本次活動上各班要提前準備一個與“經(jīng)典”有關的吟誦或表演節(jié)目。同時，老師們也要積極準備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報活動，讓學生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學生的讀書興趣。
5、舉行一次跳蚤書市活動
4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設點”，以小組為單位組成臨時賣書團隊。
6、進行一次作品展
學校教導處，根據(jù)方案安排，適時組織開展活動，并做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學生讀書手抄報、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
7、舉行教師讀書沙龍(時間：5月15日下午教研組活動時間，地點：五年級教室，參加對象：全體老師)
學校讀書沙龍活動主持詞篇十四
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?BR> 男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時光中，xx小學第xx屆讀書節(jié)誦讀環(huán)節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始!
學校讀書沙龍活動主持詞篇十五
b:親愛的同學們
合:大家上午好!
a：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的.老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂!
b：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
a：書籍，是人類寶貴的精神財富，
合：現(xiàn)在開始!
學校讀書沙龍活動主持詞篇十六
合：淡雅書香，智慧人生。伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了嶄新的20--年，盼來了洛陽市直八小教師讀書沙龍活動的第二次相聚!
鄧：新年拉近了我們成長的距離。
裴：閱讀染紅了我們快樂的生活。
鄧：今天，我們因為愛書相約在這里，享受讀書帶來的歡樂。
裴：今天，我們因為愛書相聚在這里，享受這段美好的時光。
鄧：走進書海，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
裴：走進春天，走進淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
鄧：讓閱讀與快樂伴隨教師的生命成長，在讀書中感悟專業(yè)成長的喜悅。
合：本次活動的主題是——讀書引領教師專業(yè)成長。
裴：接下來讓我們共赴精神的盛宴，分享讀書的快樂。
首先請校長先來談談自己的讀書體會。大家歡迎!(總結)鄧：有請組的老師上臺發(fā)言。大家歡迎!(總結)
裴：下面上臺發(fā)言的是組的老師。大家歡迎!(總結)鄧：接下來發(fā)言的是組的老師。大家歡迎!(總結)
裴：組的老師今天要和大家共同分享自己的讀書感受。大家歡迎!(總結)
鄧：有請組的老師上臺。大家歡迎!(總結)
裴：請組的老師發(fā)言。大家歡迎!(總結)
鄧：下面將要上臺是組的老師。大家歡迎!(總結)裴：現(xiàn)在請李校長發(fā)言。掌聲歡迎!(總結)
(結束語)：
鄧：大家說得很好!讀書是一種精神，是一股強大的動力!是讀書讓我們變得聰慧，是讀書讓我們善辯，更是讀書讓我們的人生充滿了意義。
裴：是的，讀書能讓我們疏離浮躁，讓我們在閱讀中充實自己，在閱讀中尋找心靈的那份寧靜，從而去追求一種更高的人生境界，享受快樂幸福的人生。
鄧：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生。
裴：讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
鄧：讓我們在這孕育生機的季節(jié)里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。裴：那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重輝煌。
合:今天的沙龍活動至此結束，謝謝大家!
學校讀書沙龍活動主持詞篇十七
尊敬的各位領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的`季節(jié)里，我們迎來了實驗小學六年級讀書交流會。
周：我是xx，
趙：我是xx。
周：為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動。
趙：希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。
學校讀書沙龍活動主持詞篇一
(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
(女)同時也是xx小學創(chuàng)建“閱讀特色品牌學?！被顒訂觾x式。
(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。
(xxx校長致辭)
(女)：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;
(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。
學校讀書沙龍活動主持詞篇二
b:親愛的同學們
合:大家上午好!
a：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂!
b：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
a：書籍，是人類寶貴的精神財富，
合：現(xiàn)在開始!
學校讀書沙龍活動主持詞篇三
b:親愛的老師們，同學們，大家
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語，追逐夢想，校園主持人串詞。楚天神韻在這里激情飛揚!
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!
a:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節(jié)。
b:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養(yǎng)，感悟藝術，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節(jié)畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學學生會承辦。
a:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓，他們是：
(還要介紹評委)
b：以及我們的評委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請!
(致詞)
b：感謝_______領導的精彩致詞!
a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續(xù)。
b:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。
a:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時刻!
合：現(xiàn)在開始!
學校讀書沙龍活動主持詞篇四
讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。
為了促進我校教師專業(yè)化成長和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊，提高教師的人文素養(yǎng)，學校特意舉辦了這次讀書活動。
接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。
“讀書伴我成長”演講比賽現(xiàn)在開始。
學校讀書沙龍活動主持詞篇五
合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家下午好！
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第xx屆校園讀書節(jié)。
女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！
男：同學們，你想聰明嗎？（學生齊答：想）請你看書吧！
男：你想明理嗎？（答：想）請你看書吧！
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學生齊答：想）也請你看書吧！
女：那就讓我們一起走進書香世界吧！下面我宣布：xx小學讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。
學校讀書沙龍活動主持詞篇六
女：親愛的同學們
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：xx市第二實驗小學“我讀書、我快樂、我成長”第xx屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
學校讀書沙龍活動主持詞篇七
（音樂《春江花月夜》）齊敬愛的校領導，親愛的同事們，大家下午好。
1、鳥兒因為羽翼，生命才五彩斑斕；
2、人因為書籍，生活才與眾不同。
1）一場春雨，引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。
2）一陣秋風，又有誰人能知“葉落知多少”呢？一
1、今天，我們將一起開始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布：城沙一下“讀書沙龍”活動現(xiàn)在開始！
1）全體齊讀。ppt
2）下面依次有請zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書心得。掌聲有請。
（音樂《今宵情》）
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧，有人說：“讀書足以怡情，讀書足以*，”讀書使人開茅塞。
2、我們說：書香校園我是一縷香，香飄萬里最致遠。沙壹文化我是一粒沙，聚沙成塔著思想。（齊讀）
1）感謝在座的老師用心聆聽！
2）最后祝愿老師們身體健康、工作順利！
齊：今天的讀書沙龍活動到此結束！期待我們再次相聚！再見！
學校讀書沙龍活動主持詞篇八
各位老師：
大家好!
水韻潺潺，滋潤萬物生靈;
書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我校“奎文讀書沙龍”在這個菊花飄香的季節(jié)里應運而生。
讀書沙龍對于我們桂林路小學的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!
今天，我們桂林路小學“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的季里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動到此結束，謝謝大家!
學校讀書沙龍活動主持詞篇九
尊敬的各位領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了實驗小學六年級讀書交流會。
周：我是xx，
趙：我是xx。
周：為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動。
趙：希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。
學校讀書沙龍活動主持詞篇十
男：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家好！
女：xx小學“讀書，讓人生更精彩”活動啟動儀式現(xiàn)在開始。
男：首先，請允許我代表我校全體師生，向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的.感謝！
女：孩童時期我們親近蒙學經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
學校讀書沙龍活動主持詞篇十一
第一次舉辦讀書沙龍時，是一個月亮明媚的夜晚。三年后的今天，冷空氣不請自來，傍晚還是和風細雨，七點左右突然狂熱，一瞬間，大雨瓢潑，天地茫茫。我和朋友去得較早，雨勢尚可。有位朋友開車無法視路，只能原路折返。我打電話告訴其它書友不要冒雨前來，正躊躇是否要延期，卻發(fā)現(xiàn)書友王玲玲已在茶館靜候多時。說話間，幾位書友也冒雨前來，他們不顧渾身淋濕，笑稱讀書沙龍能“呼風喚雨”！我的眼睛濕潤了，有書友們的支持，這點風雨又算什么！活動進行中，雨勢漸小，又有四位書友趕來助陣，每到一位，沙龍里都會響起最熱烈的掌聲。
作為乳山讀書沙龍的創(chuàng)辦人，我向大家簡要介紹了沙龍三年來的運行情況和自己的成長體會，書友們分別從不同側面分享了讀書給自己的帶來的成長體會，用祝福和期待來見證沙龍三歲生日。為了讓書友們得到更多的收獲，我把本次沙龍的主持詞、書友的體會和威海書友的部分經(jīng)驗一一展示，供大家一起傳飧。
本次紀實內(nèi)容分四個部分：一是專題主詩詞，二是參加交流書會的體會，三是威海書友經(jīng)驗匯集，四是意見建議。
一、讀書·成長專題主持詞
各位朋友大家晚上好！今日秋分，日夜平分竟帶來了秋雨甘霖，真是喜從天降，神清氣爽！三年前的今天，這里曾舉辦過第一次乳山讀書沙龍，沒想到，每兩周一次的自愿自發(fā)的讀書方式竟奇跡般地延續(xù)下來，時至今日，我們?nèi)樯阶x書沙龍已累計舉辦活動86期，參加人次多人，推薦好書800余本。在這里，我真誠地感謝陪伴讀書沙龍走過每一段路程的書友和朋友！真誠地感謝社會各界的支持和幫助！
三年的精彩，霎那間在眼前浮現(xiàn)。忘不了第一期沙龍舉辦時，“威海相聚星期三”讀書沙龍的創(chuàng)辦者，乳山讀書沙龍的領路人王肖杰老師來乳坐陣指揮；忘不了乳山作協(xié)主席張敬滋先生為沙龍加油鼓勁，忘不了威茗綠茶徐彬總經(jīng)理和網(wǎng)通公司王經(jīng)理為沙龍?zhí)峁┟赓M活動基地，忘不了金橋房地產(chǎn)總經(jīng)理叢培山先生對沙龍活動的無私援助！忘不了《威海日報》文化專版、《今日乳山》、《乳山時訊》和乳山電視臺等媒體的大力支持！忘不了威海海潤讀書沙龍創(chuàng)辦人王正明先生來乳傳經(jīng)送寶！忘不了黨外知識分子聯(lián)誼會、乳山市檢察院、乳山博客給予的網(wǎng)絡傳播，忘不了高玉山老師對沙龍的提攜引導，忘不了于仁伯和蘭鵬燕兩位大師的精彩講座；忘不了武鷹先生編寫演唱的《讀書沙龍之歌》和發(fā)起組織的各種聯(lián)合活動，忘不了滕連慶老師的《世相新語》、姜增產(chǎn)老師的《映山紅》《雪里紅》、李振華老師的《新西游記》專題讀書，忘不了《母愛文化》《銀杏》雜志的專題品賞，忘不了書友楊杰瑰麗浪漫的西藏之行；忘不了崔京灝發(fā)起的多次沙龍戶外活動；忘不了“域外傳真”“時尚解讀”的魅力，忘不了“暑假總動員”的熱鬧，忘不了“冬天里的一把火”的溫暖；更忘不了廣大書友的全力支持、細心呵護和美好祝愿。眾人拾柴火焰高，正是有了社會各界的陽光和書友朋友們的雨露，乳山讀書沙龍才得以健康自由地生長。
“萬美之中秋為最”。在這個美好的季節(jié)，就讓我們一起來分享讀書帶來的成長和收獲吧。下面，就開始讀書·成長專題交流活動，為獲得更多信息，本次交流不點評，可討論，按舉手的先后次序進行發(fā)言。
二、書友交流體會
七律/賀乳山讀書沙龍三歲
高玉山
周三每至雅相逢，
鬧市尋幽品綠茗。
論古談今明事理，
說中道外悟人生。
卷開有益齊欣賞，
座講無求任說評。
彈指沙龍千日過，
提升更待百期行。
叢培山先生分享：真正意義上的讀書，是離開學校后的閱讀，是拋開知識層面，提高品德心性的人文閱讀和文化修養(yǎng)。如果一個人愛上了文化層次的閱讀，那么，想讓他壞都壞不到哪里去。
李振華老師分享：作為第一期沙龍書友，我曾經(jīng)懷疑過讀書沙龍不知能走多遠，沒想到這個共同交流，共同提升的平臺會延續(xù)下來，這與創(chuàng)辦者的毅力和奉獻是分不開的。讀書對我來說是一種享受?？磿母杏X太好了！濃厚的讀書興趣和漫長的旅途經(jīng)歷讓我終于寫成了自己的書。讀書能讓自身素質(zhì)不斷提升。讀名著時，就是我們和中外名人、國學大師一起交流，想不提升自己都難。同時，讀書沙龍是個書友們互相接觸交流的平臺，能跨進這個門檻兒的人，都是氣質(zhì)清純、誠實可信的朋友，自然會精神愉悅，心情開朗了。
讀書伴我成長
武鷹
在乳山讀書沙龍成立三周年之際，書友們圍繞“讀書與成長”進行專題交流非常有意義。我一直認為，一個人可以說自己成功了、成才了、成熟了，但永遠不能說自己不用成長了，因為人的成長是一輩子的事。而書籍就是伴隨我們一生成長的最好的精神食糧。正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笨梢院敛豢鋸埖卣f，如果沒有書籍伴我成長，我的工作和生活絕對不會是現(xiàn)在這樣。
讀書提高了我的寫作水平。寫作是我工作的一項重要內(nèi)容，也是我在競爭中的比較優(yōu)勢。而這種寫作能力是我通過讀書得到的。我真正的課外讀書是從上大學以后開始的。讀的多了就萌發(fā)了寫作的沖動，最初讀的主要是《演講與口才》及相關的書籍，寫的主要是“演講與口才”方面的，剛開始寫的比較稚嫩，退稿不少，但越寫越順手，采用率也逐步提高。這幾年隨著我閱讀范圍的擴大，我開始寫一些散文、隨筆。我深切地體會到，是讀書提供了我寫作的素材、激發(fā)了我的靈感、豐富了我的語言，沒有廣泛的大量的讀書，就沒有我業(yè)余發(fā)表200多篇、50多萬字的成績。寫作水平的提高讓我在工作中游刃有余。
讀書讓我保持良好的心態(tài)。當前我們正處在社會轉型期，節(jié)奏快，壓力大、誘惑多，不少人出現(xiàn)了心理問題，有的還因此走上了絕路。在一定程度上說，心理健康比身體健康更為重要。俗話說：“解鈴還需系鈴人”，解決心理問題主要還是靠自己去體悟、去調(diào)整、去打開心結，而讀書就是一種很好的心理調(diào)整方式。讀書開闊了我們的視野，讓我們能夠站得高、看得遠，書中人物的悲歡離合會讓我們感悟到，自己在生活和工作中遇到的壓力和煩惱真的算不了什么，與他們相比，我們生活在和平年代，身體健康，有舒適的工作環(huán)境和良好的醫(yī)療保障，身在福中要知福。這樣去開導自己，就會讓我們的心理慢慢獲得平衡。另一方面，從書中我們還能了解不少心理調(diào)節(jié)的方式方法，如比較法、轉移法、升華法等等。我之所以能保持一個比較平和、安寧的心態(tài)，就得益于讀書。每當我感到心情不好、心浮氣躁時，就去拿起路遙的《平凡的世界》、賈平凹的散文、梁實秋的隨筆、岳曉東的心理學著作等或勵志、或智慧、或幽默的書讀讀，就會使自己的心情慢慢恢復平靜。
讀書讓我的講座新穎生動。從9月以來，我在全市舉辦廉政警示教育講座50多場，大家普遍認為比較生動形象，沒有干巴巴的說教。我認為，很重要一點歸功于我的讀書。讀書讓我的思維比較靈活，能夠不斷從新的角度，用新的結構來組織內(nèi)容，給人耳目一新的.感覺。同時，通過讀書，我還搜集到不少小故事、名人名言、格言和幽默段子，穿插到講座中，使原本鄭重、嚴肅的反腐敗話題變得輕松、形象、生動，讓大家聽著不累。
最后用一首打油詩與大家共勉并祝讀書沙龍越辦越好：人生最美是讀書，成長須要書滋補。養(yǎng)成讀書好習慣，日積月累見功夫。
讀書沙龍三歲有感
滕大力
參加過不少次讀書沙龍，時而會把一些文字和圖片至qq空間。一些外地朋友看了以后都懷著敬佩的感情留言：沒想到乳山還這么風雅的事！
我以前在省會城市，幾百萬人口，聽過汽車美食旅游等等有關的沙龍聚會，但是唯獨沒有聽過讀書的沙龍！當我第一次聽到在市區(qū)人口只有20萬的縣級市乳山，竟然會有讀書沙龍時，我確實感到很驚喜。我懷著先參與一下的目的參加了讀書沙龍的一期活動，結果，一發(fā)不可收拾！
每個人心中都有一種天然的夢想，與騎馬砍柴周游世界同等美好，那就是對心靈凈土的向往。在浮躁的社會，讀書沙龍的出現(xiàn)就如同黑夜里高矗而立的燈塔，用充滿著正能量的光輝照耀著眾人。
在讀書沙龍，我們不光可以認識不少的書友，分享自己的讀書心得，汲取需要的文化養(yǎng)分，更可將她作為一個打開心扉、心靈治愈的平臺。心靈寧靜的喜悅，勝過千言萬語。
“苔花如米小，也學牡丹開”。讀書沙龍三年來，風雨兼程一路走來實屬不易！只要我們繼續(xù)保持現(xiàn)有的方向，堅持“沙龍”的本色，把她當作興趣相投者的聚會，而不是一個組織、一個社團、一個部門，自由而包容的發(fā)展，未來，乳山讀書沙龍一定會辦成膠東地區(qū)最有影響力的文化的品牌。
作為一名普通書友，要特別感謝讀書沙龍的召集人唐女士，為了沙龍，她付出了很多心血和努力。這份執(zhí)著和堅持，令我敬佩和感動。當然，正是在這份辛勤耕耘下，我們才能在今天，迎來了讀書沙龍三周歲的生日！這既是一次小小的駐足，更是一次嶄新跨越的開始！我提議，每年的今天我們都要來，更祝愿n多年后的今天，我們還能在這樣一個溫馨的時刻而再次聚首，永遠定格感動的瞬間。
倪建榮老師分享：1.讀書是一種生活態(tài)度，“腹有詩書氣自華”。2.讀好書，做好人，寫好文章。影響和帶動自己的學生，分享正能量。
寄語：秋分喜雨降，威茗書清香。讀書伴成長，相繼論修養(yǎng)。書中品堅強，心地存善良。
王玲玲老師分享：
“馴”兒記
--我的成長之路
昨天晚上，朋友邀我吃飯。原因是朋友的朋友的孩子有些心理問題，想找我咨詢一下，但是孩子拒絕去我供職的醫(yī)院。我能理解，公眾的普遍認知：去精神病醫(yī)院是件很恐怖、很羞恥的事情！可我是個專業(yè)的心理咨詢師，不能把咨詢工作做到飯桌上去，百般迂回推脫還是搏不開面子，只能去赴約了。但是抱著一個宗旨：不工作，只是去認識、熟悉一下而已。
兒子仲秋節(jié)放了五天假。前三天幾乎都是在玩電腦、看電視，作業(yè)一筆也沒有寫。雖然知道他大多是在網(wǎng)絡上看看小說、玩幾個小游戲，可他整天泡在電腦上，那三四百度的眼鏡片，令我很擔心！忍不住嘮叨了幾句，因為能理解，語氣幾乎沒有情緒，他也就僅僅是聽聽而已。還和我玩起了常玩的游擊戰(zhàn)，我收平板，他拿筆記本，再收，他就拿手機，如此五次三番令我很是惱火。
這樣，我也沒有發(fā)火。因為我知道他是個知進退的孩子，還能夠管理好自己的事情。這兩天在家寫作業(yè)，倒也算是自覺吧！雖然休息的時間很多，但我赴約之前他的作業(yè)早已完成。走之前找手機，一看幾乎沒電了，找充電器也不是在常規(guī)的位置。問他，居然又玩我手機了！玩得幾乎沒電了！
立刻就火冒三丈了！又想起他已經(jīng)玩了整整三天，還有之前我把電腦所在房間里，他把房門踢破等惡劣事件，怒氣像一只氣球幾乎立刻就要脹破了！抓狂的我恨不得立刻就把他拖過來狂扁一頓。
可我還是沒有發(fā)火，只是有些不爽地說：“寶兒，明天開學了！馬上就要吃晚飯了，咱們家的規(guī)矩是開學前一晚上不看電視、不玩電腦，咱們把電腦收起來好嗎？”“好”他向來答應得很爽快！
我就頗有些情緒地出門了，打了幾個電話給朋友，沒人接，一看手機將徹底沒電了！而我又不太確定赴約地址，只能先折回來給手機充點電了！
一推門，拖鞋還沒有換好，兒子一個高從床上竄下，一看神色就很倉惶！現(xiàn)場“人贓俱獲”，又在玩電腦！
我也只能拉著臉，狠狠地嘮叨了幾句，痛斥了他的不守信、不上進等惡劣品質(zhì)。因為我的怒氣，看起來有幾分殺傷力。布置了讓他洗碗、送垃圾、檢查作業(yè)（如果錯一題罰抄100遍）等，他神色不虞地沉默著應了。（盡管后來和我溝通說這是喪權辱國的不平等條約）
帶著一腦門官司進入了飯局倒也放下了。或許是職業(yè)使然，或許是因為兒子那家伙還算是靠譜吧！3個多小時的過程中，期間給兒子打了個電話，詢問吃飯指示睡覺的語氣不復平時的溫柔，硬邦邦的感覺。飯局中倒是相談甚歡。通過朋友介紹，認識了想要咨詢的一家人，之前說孩子的心理問題好像很嚴重，吃飯中倒是發(fā)現(xiàn)這是個充滿著愛的家庭。過程中始終流淌著愛，我也很愉悅很放松。
回家后，那個惹毛了我的家伙在假寐。已經(jīng)十點了，又不能把他從床上拖起來！只能忍忍忍地暫放他一馬了。第二天早上一起床發(fā)現(xiàn)自己的嘴長了口瘡！這個發(fā)現(xiàn)，令我一愣，我已經(jīng)好幾年不再長口瘡了！昨天的這個狀態(tài)好像有些在重復我以往那些教育孩子的模式，又拿出了“批評、指責、威脅、羞辱”那些利器。盡管是自己內(nèi)心極其鄙視和痛恨的?？刹蛔杂X地又在重復。雖然只是一些比較輕的“批評、指責”，還有那些情緒沖動下的懲罰?？蛇@些能解決什么問題？無非是我生氣，他生氣。而問題依舊在罷了！
一整天都在想昨天認識的那充滿愛的一家人帶給我的啟發(fā)和收獲，以及如何更好地“對付”有點逆反的青春期男孩。間或午睡前簡單地和他聊了幾句我的“口瘡”與他的“玩電腦”問題。雖然我略有些嚴肅，他仍不為所動地嬉皮笑臉！
晚飯時因為口瘡的問題嚴重影響了我的食欲及進食量。我們就又由這個問題開聊了！看得出來，他也很心疼我！我趁機說：“你看，你惹我生氣了，你也很不愉快，我的身體出了狀況，你也很擔憂！”他立刻點頭稱是?？雌饋淼共皇欠笱?。我一看有機可乘，立刻說：“你看這樣的生活多沒意思。不如我們換個方式來相處。來打個賭如何？”。人性中嗜賭的那一部分立刻出來了，這個長著滿臉痘痘的家伙立刻很感興趣地問：“打什么賭？”我笑吟吟地看著他說：“不如我們來賭一賭，誰能令我們對方更愉悅？”?！昂闷鎸殞殹庇行┿墩乜粗摇笆裁匆馑?？”?！翱纯次覀冋l更有能力讓對方更高興、開心！”。我又詳細地舉例：比如我給他做好吃的、陪他玩、獎勵游戲時間、關心他、幫他處理不良情緒等等，而他則是幫我做家務、關心我、偶爾主動學習（沒敢讓其經(jīng)常）、有效地管理自己等。他聽完了這些依然很感興趣地問：賭金是什么？我問他若是贏了，想要什么？他立刻張口說：“自行車”。我馬上答應了。他很好奇地問我為什么答應這么快，他本來只是隨便說說的。我嘻嘻一笑不語（這次不買，明年中考后肯定也要買。況且暑假時我就想給他買）。他又問“那我輸了怎么辦？”問完以后又很懊悔地說，不行不行，輸了就太慘了！我先趁機講了一下不是所有的“賭局”、“戰(zhàn)爭”只有輸和贏，除了成功就是失敗。我們可以雙贏嘛！以后你的人生中會有無數(shù)個類似的機會做到雙贏。先把雙贏這個理念灌輸給他，看他接受后依然很高興地樣子，我靈機一動說：“若我贏了，你就賠我一個乖寶寶！你看這不就是我們的雙贏嘛？”他重復一下我的話，思考了幾秒，很開心地答應了！
我們倆都很高興地在餐桌上擊掌成交并慶賀！我越想越嗨皮，我實在是太智慧了！太佩服自己了！如此地不動聲色、兵不血刃地就獲得了自己想要的東西！而那個臉上長滿痘痘的青春期男孩一直心情愉快的進餐。因為晚餐中有個蝦仁豆腐湯，給了這個家伙新的啟示（不喜海鮮），立刻聲明：“不包括強迫我吃螃蟹！”“沒問題，強迫是減分的東西”。并且聲稱豆腐可能有點變質(zhì)，如果不愿意吃，可以揀出來。這是我的第一件使他心情愉悅的事情。他笑著質(zhì)疑：“這樣簡單也算？”“那當然！生活中不都是這樣點點滴滴的小事嘛！”他立刻狗腿地認可了。一晚上，我們就彼此讓對方在這樣開心地氛圍中渡過了。
晚上躺在床上，我的好心情依然持續(xù)著，并且很興奮地睡不著，翻來覆去了半天，終于按捺不住把這個過程轉化成了文字。深夜中很是自戀地再次把自己狠狠夸了一頓！夸完之后冷靜下來，表面上看起來是我一步步“設計”他進入了我的“圈套”。其實哪一個步驟不是我投其所好專門“奉上”的！究竟是誰馴化了誰？誰教育了誰？一目了然！是他一直在引領我如何做一個母親，來幫助我療愈自我，完善自我的。感謝你我生命中的天使！
其實我們的目的都是一樣的！為什么許多時候就不能輕松地達成一致，而需要“血雨腥風”、“你死我亡”呢？原來只需要輕輕扭扭身體，換個角度，換個思維就可以了！我用自己的實踐再一次深刻地詮釋了一把“學習心理學就是為了更幸福地生活”的真諦！
寒讀
--于乳山讀書沙龍三周年
李曉峰
冰花七彩孤燈炫，
書山八重只徑通。
神入九州坐百禪，
身隱十肆品千面。
書與我--乳山讀書沙龍成立三周年有感孫麗杰
曾幾何時，生活的酸甜苦辣讓心不再寧靜，工作的穩(wěn)定安逸誘惑著懶惰的情愫，家人的喜怒哀樂占據(jù)著所有的空間，在糖醋油鹽茶中我迷失了嗅覺，聞不到縷縷書香。偶然的機緣我走進了“乳山讀書沙龍”，在這個溫馨的大家庭里，認識了一群和曾經(jīng)的我一樣尊書為友的朋友，傾聽著書友們娓娓到來介紹著喜歡的書，談論自己的人生感悟，浮躁的心沉靜下來，重回到那快樂的讀書時光。
感謝所有愛書的朋友，感謝我們的龍主三年來的堅持與執(zhí)著，更祝愿我們的沙龍越辦越好，朋友們工作順利，闔家幸福！！我愿與大家一起品茗讀書，共享歲月靜好。
孫芳老師分享：一直以來，總覺得忙碌而紛亂的生活中少了點什么，直到有一天，在網(wǎng)上看到“無事此靜坐，有福方讀書”這幅對聯(lián)，細細品味，忽覺這就是一種自己想要的淡定而理性的生活態(tài)度，一種有緣的感覺，于是，便四處打聽尋找乳山讀書沙龍，轉了個大圈才發(fā)現(xiàn)，讀書沙龍就在我的身旁。第一次走進來，就有一種心靜的感覺。
喜歡書，但自覺才疏學淺，讀書的境界中“拿得起、看得進、記得住、寫得出”自己也僅僅是可以拿得起書的層次，盡管如此，每次讀書時，周圍喧囂的世界是平靜的，燥動的心是淡定的……第一次參加讀書沙龍，就聽到書友們對沙龍三周年的賀詞和心得，這讓我有一種驚艷的感覺。人生感悟、生活智慧、品格修養(yǎng)、時事點評、文學賞析…，我想要的，都在這里了，頓覺有親切的歸屬感，愿未來的人生路中，讀書沙龍伴我同行，助我成長。
王延臻老師分享：冒雨前來的目的只有一個，就是為了祝福和見證沙龍三周年。
崔京灝老師分享：讀書讓我思想成長，心靈平靜。我知道什么是自己的，什么不是自己的。“順天地，明大理，尊父母，敬孝悌?！?BR> 楊杰老師分享：有句話說“書到用時方恨少”，我的感覺是書到用時再讀收獲最多。當你把心靈徹底清空時再去讀書，收獲會更多?！傲暥鴷r學之”。
讓讀書沙龍伴我們一起成長
唐立群
作為乳山讀書沙龍的組織者，我想和大家分享一下三點成長體會。
一是讀書沙龍解開了我心靈的枷鎖。有人說，讀書沙龍帶動了市民閱讀，增加了城市的文化品味，也有人說，舉辦沙龍是積德行善的好事，倡導了勤學好思的正能量。說句老實話，我這個小女人可沒有那么高的理想和抱負，創(chuàng)辦沙龍的初衷是因為寫作鉆進了死胡同，我想站在巨人的肩膀上尋找答案。沒想到，舉辦讀書沙龍活動不讓讓我閱讀了大量的優(yōu)秀書籍，還結交了眾多優(yōu)秀的師友，這種高效率、社會化的學習助我逐漸走出迷茫，打開枷鎖。作為一個樂于分享的書友，今天，我誠摯向熱愛寫作的書友推薦梁衡的《書與人的隨想》和美國創(chuàng)意作家納塔莉的《再活一次》，是這些文字，讓我重新拾起筆和本，開始了那些無拘無束的自由書寫。與此同時，我還接受了威海晚報乳山專欄開設的“讀書吧”書評欄目，一些書評和散文重現(xiàn)報端。
二是讀書分享拓寬了我的知識結構。從前，我是一個率性的讀書者，倡導“所不好之書，讓他人讀之”。可是在沙龍里，書友們推薦的很多書目都打動了我，那些束之高閣的書籍反倒成了我的最愛。舉例來說吧，《學點哲學，讀點經(jīng)典》專題讓我迸發(fā)了對中外哲學的求知欲?！短貏e的詩歌朗誦會》讓我迷上了莎士比亞，高玉山老師編寫的《乳山文化通覽》補上地域文化這一課。于仁伯老師的“詩詞寫作與欣賞”惡補了古典詩詞方面的缺陷，蘭鵬燕老師的文化講座教給我從文學的角度來欣賞書法?！把葜v與口才”專題擴充了生命體驗，“好家長培養(yǎng)好孩子”“玉文化”“京劇欣賞”“美術欣賞”“心理咨詢”專題都不同程度地增長了我的知識層面。
三是讀書沙龍修煉了我的品格。記得王肖杰老師曾對我說過：“沙龍雖然是公益活動，但受益最多的還是你這個主辦者?！蔽耶敃r沒品出味來，只是感覺讀書沙龍侵占了我太多的業(yè)余時間。你得聯(lián)系免費的活動場地吧，你得應對不同的性格的書友吧，你得編寫整理每期的沙龍紀實吧，最重要的是，你還要多方溝通，爭取既免費又有收獲的主題來提升沙龍的含金量。自豪的是，我不是孤身作戰(zhàn)，而是和書友們攜手并肩，大家共同為讀書沙龍的發(fā)展壯大添磚加瓦。在大家的幫助和影響下，我的組織協(xié)調(diào)能力不斷提升，包容心和承載力也得到進一步的加強，這是日常工作和生活中無法獲得的財富。感謝老師們的引導和書友們的支持！
最后，我想和大家共同分享一個流傳網(wǎng)上的哈佛理論：人的差別主要在業(yè)余時間，而一個人命運決定于晚上8點到10之間。如果每晚抽出2個小時來閱讀、進修、思考或參加有意義的討論、演講，你會發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅持數(shù)年之后，成功會向你招手。堅持具有奇效。感謝書友們的大力支持，我有信心在讀書沙龍這個平臺上，影響和帶動更多的人逐漸成長，走向成功。
三、威海書友經(jīng)驗匯集
王肖杰老師：讀書與成長沒有什么必然的聯(lián)系，孟子說：“盡信書不如無書”。有許多人讀成書呆子，也有很多不識字的英雄豪杰，讀書與成長的橋梁應該是思考，應該要“學以致用”，把外在的知識變成自己的內(nèi)在。當然，讀書的好處在于擴充經(jīng)歷擴展思維，變成兩條腿的書棍就沒有意思了。我在讀《史記》時，感覺自己的人生一下子開闊了。還記得朱軍采訪金庸時的一段話，養(yǎng)成讀書的習慣，有助于抵御人生的挫折，很多不如意的事情就不會放在眼里了。
王青妍老師：讀書帶給我的一是加油站的感覺。這是能量的釋放和補充。大小沙龍讓我過足了癮，少了一塊都不行。二是心靈療愈的功效。讀書的潛移默化比精神的藥物都管用。三是沙龍幫我養(yǎng)成一個讀書的好習慣。能吸收不同的營養(yǎng)，增長發(fā)散型思維，在日新月異的現(xiàn)代社會，再不學習真是完蛋了。
信恒武老師：專業(yè)書能提高核心競爭力，有助于自己在平衡線上有個突起。經(jīng)典書籍架構精神坐標，培養(yǎng)自信和悲憫情懷，做事松弛有度。讀書的感覺就是讓我們心中蕩起春雷。
王永澄老師：1.讀書重在思考和實踐，能讓我們在“二八”定律上再走一步。2.加入沙龍，曾一次分享20多本書。創(chuàng)辦的“幸福進化俱樂部”網(wǎng)絡端影響6萬人。社會化的學習就是石頭打碎后和泥土融合在一起，長成茂密的森林。在網(wǎng)絡端，經(jīng)常發(fā)起共同話題，開展背誦經(jīng)典等習慣養(yǎng)成活動。3.有個可以能堅持住的領袖人物。只有這樣，一個部落才能要堅持下來，形成成長的平臺。
王艷芳老師：一根稻草扔到街頭，是垃圾。綁在白菜上就是白菜價，綁在大閘蟹上是大閘蟹的價。所以，一個人和誰捆綁到一起，這很重要。很感謝草根同學的讀書沙龍，把我們這些喜歡讀書的人自然而然地捆綁到一起，互相學習，一起分享讀書的快樂和感悟。讓我們這些青春晚期的人心靈永遠年輕，因為讀書是最好的化妝品呢?，F(xiàn)在流行中國夢。我也有自己的夢想。退休前出五本書。我就堅持每天寫千字文，經(jīng)過十年的努力，終于寫成了五本書。
于培國老師：讀書能促進全面成長。初期沒有多大感受，在沙龍里泡了三年后，現(xiàn)在把全家人都吸引進來。威海的經(jīng)典解讀是定海神針，心理學方面的講座易懂易行，時間管理學習非常系統(tǒng)化。這種明師、益友、社會化學習及個人的努力有如把各自杯子里的水匯集成河流，把多種知識整合貫通在一起，形成了共同的價值觀。既感覺心情愉悅，又感覺生活有意義。
于佳雯（于培國老師愛女，山大學生）：1.讀書沙龍助我們形成學習型家庭。爸爸是頂梁柱，理念影響非常大，一起成長的節(jié)點非常多。沙龍讓全家人共同讀書，共同成長。2.讀書沙龍可以實現(xiàn)閱人無數(shù)、名師指路、讀萬卷書，行萬里路。
四、意見建議：
1.不過分探討文學作品，要多角度全方位地交流學習。
2.不偏離沙龍的發(fā)展目標，不結社，不結派，不設門檻，自愿自發(fā)，免費參與。
3.修訂乳山讀書沙龍部分規(guī)則，將“三書”原則的“必帶書”改為“需帶書”。每次參加讀書沙龍時可自愿或按照主題需要帶書與大家分享。將“三不”原則的“不打斷”改為“不延誤”。充分發(fā)揚沙龍靈活自由的特色，書友們可自由發(fā)言，彼此討論，但不應延誤交流時間，影響整體進度?？紤]到沙龍長期運作和與外地讀書沙龍交流等費用，愿意在合法自愿的前提下接受贊助。
學校讀書沙龍活動主持詞篇十二
合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家下午好！
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽光燦爛的'日子里，我校迎來了第xx屆校園讀書節(jié)。
女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！
男：同學們，你想聰明嗎？（學生齊答：想）請你看書吧！
男：你想明理嗎？（答：想）請你看書吧！
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學生齊答：想）也請你看書吧！
女：那就讓我們一起走進書香世界吧！下面我宣布：xx小學讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。
學校讀書沙龍活動主持詞篇十三
結合“4·23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動的基礎上，繼續(xù)引領和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動主題
沐浴書香筑夢成長
三、活動時間
四月份-五月份
四、活動步驟
(一)活動準備
1、營造濃郁的.讀書氛圍
學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2、在學校微信公眾號上公布方案。召開教師會議，布置相關工作。
(二)活動安排
1、師生共讀，班級舉行一次讀書交流會。
2、進行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3、進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術老師白鴿及楊玉。
4、舉行一次讀書節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長中也起著重要的作用。學校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報活動。本次活動上各班要提前準備一個與“經(jīng)典”有關的吟誦或表演節(jié)目。同時，老師們也要積極準備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報活動，讓學生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學生的讀書興趣。
5、舉行一次跳蚤書市活動
4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設點”，以小組為單位組成臨時賣書團隊。
6、進行一次作品展
學校教導處，根據(jù)方案安排，適時組織開展活動，并做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學生讀書手抄報、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
7、舉行教師讀書沙龍(時間：5月15日下午教研組活動時間，地點：五年級教室，參加對象：全體老師)
學校讀書沙龍活動主持詞篇十四
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?BR> 男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時光中，xx小學第xx屆讀書節(jié)誦讀環(huán)節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始!
學校讀書沙龍活動主持詞篇十五
b:親愛的同學們
合:大家上午好!
a：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的.老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂!
b：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
a：書籍，是人類寶貴的精神財富，
合：現(xiàn)在開始!
學校讀書沙龍活動主持詞篇十六
合：淡雅書香，智慧人生。伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了嶄新的20--年，盼來了洛陽市直八小教師讀書沙龍活動的第二次相聚!
鄧：新年拉近了我們成長的距離。
裴：閱讀染紅了我們快樂的生活。
鄧：今天，我們因為愛書相約在這里，享受讀書帶來的歡樂。
裴：今天，我們因為愛書相聚在這里，享受這段美好的時光。
鄧：走進書海，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
裴：走進春天，走進淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
鄧：讓閱讀與快樂伴隨教師的生命成長，在讀書中感悟專業(yè)成長的喜悅。
合：本次活動的主題是——讀書引領教師專業(yè)成長。
裴：接下來讓我們共赴精神的盛宴，分享讀書的快樂。
首先請校長先來談談自己的讀書體會。大家歡迎!(總結)鄧：有請組的老師上臺發(fā)言。大家歡迎!(總結)
裴：下面上臺發(fā)言的是組的老師。大家歡迎!(總結)鄧：接下來發(fā)言的是組的老師。大家歡迎!(總結)
裴：組的老師今天要和大家共同分享自己的讀書感受。大家歡迎!(總結)
鄧：有請組的老師上臺。大家歡迎!(總結)
裴：請組的老師發(fā)言。大家歡迎!(總結)
鄧：下面將要上臺是組的老師。大家歡迎!(總結)裴：現(xiàn)在請李校長發(fā)言。掌聲歡迎!(總結)
(結束語)：
鄧：大家說得很好!讀書是一種精神，是一股強大的動力!是讀書讓我們變得聰慧，是讀書讓我們善辯，更是讀書讓我們的人生充滿了意義。
裴：是的，讀書能讓我們疏離浮躁，讓我們在閱讀中充實自己，在閱讀中尋找心靈的那份寧靜，從而去追求一種更高的人生境界，享受快樂幸福的人生。
鄧：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生。
裴：讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
鄧：讓我們在這孕育生機的季節(jié)里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。裴：那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重輝煌。
合:今天的沙龍活動至此結束，謝謝大家!
學校讀書沙龍活動主持詞篇十七
尊敬的各位領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的`季節(jié)里，我們迎來了實驗小學六年級讀書交流會。
周：我是xx，
趙：我是xx。
周：為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動。
趙：希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。