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小學生四年級心得體會篇一
很快的，很快的，我們的軍訓生活結束了。我不知道自己應該是開心，還是悲。
這學期的5月，我們五年級迎來了一年一度的軍訓。
開始，我以為軍訓很苦，后來我發(fā)現軍訓只要你用心去學，其實不苦。
第一天，學校的小喇叭上通知:五年級的同學到一號樓門前集合.我們到一號樓門前就看見五個教官來到我們學校,他們個個都很精神,他們派了代表來發(fā)言。我們后面的同學都說希望這個發(fā)言的教官當我們的教官，沒想到他真的當了我們的教官。我們認識了教官，教官叫孟可可，別的資料教官沒跟我們說。這一天，教官叫我們學了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽話，不然教官嗓子可能會疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺得教官很嚴厲，后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的qq號。這一天，我們學習了踏步走和起步走。
第三天，教官說，教官的隊長要來，讓我們好好表現。第三節(jié)課教官的隊長來了，他說:“軍訓要先學會站,才能學別的?！彼越坦俚年犻L讓我們班站軍姿十分鐘，我們對著太陽站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂!
第四天，是我們又開心又傷心的一天。開心是因為我們要擺脫軍訓的日子了。傷心是因為我們要和教官離開了。下午，我們去了教官他們的部隊，我們英語情景劇的只參觀了一點，就回了。我們比完了，到操場上看見了教官們，教官說要給隊長看我們訓練的怎么樣，我們很好的走著，因為這是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因為我們控制不了自己的眼淚。
四天的軍訓，我們有酸甜苦辣，也有傷心、開心。
軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。
我愛軍訓!
小學軍訓心得體會
脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運動鞋。三天的軍訓生活已結束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上，吹著空調，又回到了“王宮”里。可腦子里突然出現了這幾天軍訓生活的畫面?！吧韵ⅲ⒄?，向右看齊……”教官的聲音也浮現在我腦子里。這三天的軍訓生活，讓我學到了課堂上不能得到的。
記得軍訓的第一天，老師就告訴我們，軍訓結束后是要展示的，并且還要評比。所以老師要我們好好訓練。我們答應老師，爭取拿個第一回來。可說歸說，行動起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓，雖然我們只學了一些簡單的動作，可是需要集體的配合，這些平時看似簡單的動作，現在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學們各做各的，有的學生速度快得如超人一般;有的同學慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個同學的步子幅度太大，那個同學的胳膊又沒有擺起來……訓練的時間長了，有些不耐煩的同學就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學支撐不下去，干脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是“一盤散沙”啊!叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！睕]錯，只有一個人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話，那么我們的dk(奪魁)計劃就要和大家說“bye-bye”了。這一天的軍訓生活算是不盡人如意吧。
……
一轉眼的時間，第三天就已經到了。這個上午對大家來說是十分重要的。起初，大家懶懶散散的，可當我們看著旁邊其它班級整齊的動作，聽著他們響亮的聲音。我心里突然震動了一下，一瞬間更加振作起來。班里的同學們好像也在這一刻變得更加精神抖擻，雙眼中閃出好勝的目光?；蛟S是在這一刻那顆55顆不服輸的心都被喚醒了吧!現在大家的每個動作不但變得到位，而且整齊利落。我們好似一個訓練有速的軍隊。
中午的驗收，批著自信，帶上精神的我們精彩的展示得到了大家的肯定。“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！边@是雷鋒叔叔的名言。我們每一個人都是集體中的一部分，我們每一個人的行動都代表了集體的一部分，大家一起努力，集體才會越變越好。這次的軍訓帶給了我很重要的東西。我想后我都不會忘記這次軍訓。
想到這兒，我立刻從床上爬起來，這只是剛剛開始，日后我得好好努力，為集體多爭光了。
小學軍訓心得體會范文
為了更好地培養(yǎng)我們的愛國主義、集體主義精神，提高我們的團隊合作能力、生活自理能力和自立自律能力。學校組織五年級全體同學于4月25日前往密云武警訓練基地進行為期四天的軍訓生活。好不容易盼到了那一天，我起了個大早。
我們坐上大巴，經過近三個小時，終于到達了密云縣高嶺武警總部訓練基地。寬闊的打靶沙場，雄偉的高山，路面不平的土坡給我留下了深刻的印象。干凈的宿舍，安靜的樓道以及和藹可親的教官，使我對軍營有了新的認識。懷著激動的心情，我在睡夢中開始了對軍訓第一天的憧憬。
第一天，我們練的是打擒敵拳。驕陽似火，同學們的嘴唇早已干澀得裂開了小口子，嗓子如煙熏火燎似的干渴。但我們仍然精神抖擻，洪亮整齊的口號聲喊得大地顫抖，震得高山動搖。解散時，同學們已經被曬迷糊了，看得天是紫色的，地是粉色的。但大家都沒有忘記喝水，飛也似的沖到水壺前，抱起來猛喝幾口。平日里再普通不過的水，在這時變得異常珍貴，一天連水都喝不著多少。經常是一天的水能喝兩水，要是誰還有半壺水，都會驕傲地向大家炫耀，同學們則爭先恐后地向他討水喝。
訓練很艱苦，生活條件也很惡劣。我們這些“小公主”第一次嘗到了苦頭。晚上，澡沒地方洗，腳也沒辦法洗，因為這兒連熱水都沒有。有的也是少得可憐的兩、三盆。襪子、短褲都要自己動手搓洗，大家一雙雙白嫩的小手都被洗得通紅。不過，這也是苦中有樂，因為我們會料理自己的生活了。
離別這天，我們進行了結營儀式，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學員”手冊。我手里捧著我在軍營里多日積累的成果，心中在吶喊：“教官，謝謝您!”下午，大家坐上了返程的大巴，我們心事重重，回憶起幾天來在教官的陪伴下，我們克服困難，超越自我;在軍營的呵護下，我們認真訓練，不曾叫苦;在老師的看守下，我們合上雙眼，進入夢鄉(xiāng)。隔著厚厚的車窗，淚水打破了沉靜。同學們的眼淚如泉涌，拍打著玻璃難過地嗚咽：“教官!我們會想您的。教官!”
我將牢記教官說的每一句話：努力學習，振興中華，為偉大的祖國爭光!
小學生四年級心得體會篇二
經過了前幾天的練習，還軍訓4天就可以回家了，我既興奮又緊張，興奮是因為終于可以回家了，緊張是因為軍訓完后回家休息幾天后就面臨著開學。
“一！二！三！四！”，伴著同學們氣宇軒昂、響徹云霄的口號聲，通向“回憶空間的大門”轟然打開……一大早，我和幾個同學早早地來到了操場集合，準備早訓。過了一會兒，教官們開始了訓練，望著教官緊鎖的雙眉，我們仿佛都嗅到了緊張的氣息，例行整理軍姿后，我們開始了跑步走的訓練，跑了一上午，同學們都表現很好，累了不說累！下午進行兔子跳的訓練，教官吹一遍口哨，我們就要跳三下，這樣才算一次，教官本來打算讓我們跳二十個就算了，可在這二十個兔子跳中不時有人因為累而停下或者站起來，慢慢地加到了四十多個，跳完時我們都在使勁地捶腳，實在太痛了！接著我們便練習向右看齊，當教官說向右看齊時，每個人不但要對齊前后左右，還要用力地碎步移動，要有很大的聲音才能過關，我們一遍一遍地練習，直到教官滿意了。
雖然今天這一天我很辛苦，也有想退出的念頭，但為了能夠鍛煉下自己，我下定決心一定要堅持下去。誠如教官說的：部隊是一所鍛煉人體能，更鍛煉人意志的學校。是?。≡诙潭處滋斓能娪柈斨?，我們付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。
小學生四年級心得體會篇三
傅雷在給傅聰的信里這樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手;
第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;
第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家?！奔視懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰的家書給了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關聯(lián)，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們正因迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎?光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道，嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治戶外的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，正因他和兒子成了最知心的朋友。
小學生四年級心得體會篇四
作為一名小學四年級學生，我學會了許多作文技巧和寫作方法。在這四年里，我總結了一些心得體會，希望能夠分享給大家。
首先，要注意語言的簡潔明了。作為小學生，我們的作文用詞應該簡單明了，避免使用太過復雜的詞匯和句式。在寫作文時，我會注意使用一些地道的短語和成語，來使我的作文更有亮點。同時，合理運用感嘆句、比喻句、倒裝句等各種修辭手法，可以讓我的作文更加生動有趣。
其次，要注重細節(jié)的描寫。是一種表達思想和感情的方式，而細節(jié)描寫恰恰可以讓讀者更好地了解我們要表達的意思。在寫文章時，我會用心觀察身邊的事物，記下細節(jié)，然后再運用比喻、擬人等手法進行生動描寫。例如，在描述春天的時候，我會用“春風輕拂”，“繁花盛開”等詞語，來讓讀者感受到春天的美麗。
第三，要注意文章的結構和段落的連接。一篇好的文章應該有清晰的結構，內容要有條理地呈現。在寫文章時，我會先確定好一個中心思想，并從中心思想出發(fā)，展開論述。同時，每一段寫完后，我會注意連接詞的使用，使文章的段落之間有邏輯性和銜接性。例如，在寫一篇關于夏天的作文時，我會使用“另一方面”、“同樣重要的是”等詞語，來連接不同的段落。
第四，要注意文章的感情表達。不僅是一種表達思想的工具，也是表達感情的途徑。在寫文章時，我會根據要表達的情感，選擇不同的語言和修辭手法來表達。例如，在寫一篇關于快樂的作文時，我會用“興高采烈”、“笑容綻放”等形容詞和動詞，來表達快樂的感覺。
最后，要多讀多寫。作為一名小學四年級學生，相信大家都知道“熟能生巧”的道理。為了提升自己的寫作水平，我會多讀一些優(yōu)秀的作文，學習他人的寫作技巧和表達方式。同時，我會多寫一些日記或小作文，不斷地鍛煉自己的寫作能力。
通過這四年的學習和實踐，我體會到了寫作的樂趣和快樂。不僅可以讓我更好地表達自己的思想和感情，也為我打開了一個更加廣闊的世界。我相信，只要我們用心去寫，用心去學，每一個小學生都能夠成為一名優(yōu)秀的作家。
總之，寫作是一種技能，需要不斷地學習和實踐。通過注意語言的簡潔明了、注重細節(jié)的描寫、關注文章的結構和段落的連接、以及感情的表達，我們可以寫出更加優(yōu)秀的作文。同時，多讀多寫也是提高寫作水平的關鍵。相信只要我們用心去寫，每一個小學生都能夠在作文領域展現自己的才華。
小學生四年級心得體會篇五
作文是一種表達自己思想和感受的方式，它能夠培養(yǎng)我們的語言表達能力和思維能力。在四年級的學習中，我逐漸意識到作文的重要性，開始認真對待每一篇作文的寫作。通過寫作，我覺得自己有了更多的想法和見解，也能更好地表達自己的感受和思考。
第二段：學會運用語言表達思想
寫作需要用到豐富的詞匯和句子結構，才能更準確地表達自己的思想。我在四年級的作文課上學到了很多有趣的詞匯和句式，比如形容詞、副詞等。通過在作文中運用這些詞匯，我能夠更生動地描繪事物，讓讀者能夠更好地理解我的意思。同時，我也學會了運用一些復雜的句式，使自己的作文更加流暢和有邏輯性。
第三段：鍛煉批判思維能力
在寫作的過程中，我們不僅要表達自己的觀點，還要給出理由和論據，使自己的觀點更有說服力。這要求我們具備批判思維的能力，能夠對事物進行深入分析和思考。在四年級的作文課上，老師常常會讓我們寫一些議論文，要求我們對某個問題提出自己的看法，并給出理由。通過這樣的練習，我逐漸學會了思考問題的不同角度，并且能夠清晰地陳述自己的觀點和理由。
第四段：提高文采和創(chuàng)造力
寫作是一個創(chuàng)造性的過程，它要求我們能夠從生活中的細節(jié)中提煉出有趣的觀點和表達方式。在四年級的作文課上，老師經常給我們一些奇妙的主題，比如“如果我是一只小鳥”、“我夢想的未來”等。這些主題要求我們發(fā)揮想象力，寫出有趣和獨特的作品，培養(yǎng)自己的文采和創(chuàng)造力。
第五段：深入思考人生與價值觀
作文是一個反思自我和世界的過程，它能夠讓我們更深入地思考人生和價值觀。通過作文，我開始思考“什么是真正重要的東西？”、“我要過怎樣的人生？”等問題。幫助我意識到人生的意義和價值，讓我更明智地生活和成長。
總結：通過四年級的作文學習，我深刻認識到作文的重要性和意義。它不僅僅是提高我們的語言表達能力，更是培養(yǎng)我們的批判思維能力、文采和創(chuàng)造力，以及深入思考人生和價值觀的重要途徑。我會堅持寫作練習，不斷提高自己的寫作水平，用文字記錄自己的成長和思考。
小學生四年級心得體會篇六
這本《上下五千年》深深地吸引了我，其中印象最深的要數《烽火戲諸侯》了。
故事的內容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關了三年，褒某的家人為了救他出來，就在鄉(xiāng)下買了一個挺漂亮的姑娘，教會她唱歌跳舞，把她打扮起來，獻給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進宮后，沒有笑過一次。為了讓她笑，幽王出了個賞格，說誰讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點了起來。附近的諸侯見了，連忙帶兵馬趕了過來，結果撲了個空，王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來，犬戎兵真的打過來了,幽王立刻把烽火燒了起來，可是諸侯們因為上了一次當，誰也不理會他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了這個故事，我認為周幽王是一位腐敗無能的君王，因為貪戀美色，只為王妃一笑，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導致最后連自己的性命都不保。從這個故事，我聯(lián)想到了一個小故事《狼來了》，故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任，才會讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見，贏得別人的信任是多么重要呀!這篇文章告訴著我一個道理，做人應該守信，失去了別人的信任是很難挽回損失的。
小學生四年級心得體會篇七
讀書是每個人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對于現在的我們更應該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基礎。
書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上;我讀了《西游記》，明白了做事要堅持不懈;我讀了《心靈牧場》，它陶冶我的情操使我成為一個重感情的人;我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好。”
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我只要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學習，就能達到光輝的頂點。
小學生四年級心得體會篇八
岳飛，著名的抗金將領，民族英雄。但是你真正地了解他嗎?你知道他少年時的一些故事嗎?今天我就看了一部電影名字就叫《岳飛》，它帶給我的不僅僅是美妙的視覺享受，片中自古英雄出少年七個大字總在我腦海中揮之不去。
小時候岳飛家中十分貧窮，沒有筆，沒有紙。他就拿著樹枝在地上的沙子上寫字。一天，村中開了學堂，岳飛就帶著他的小伙伴一起去報名，老師周同見岳飛聰明、好學，還很刻苦，便偷偷教岳飛武功。其中，印象最深刻的是岳飛練武時的場景：岳飛站在倒置的椅子腿上，手持長槍，長槍的一端掛著一個水壺，周同一直加水，汗珠一滴滴地從岳飛臉上滑落，滴在地上，最后竟在地上匯成了一個水洼。這得需要多大的功夫和毅力啊!但是岳飛從不叫一聲苦、一聲累，他在沙場上所立的赫赫戰(zhàn)功與他昔日的努力是分不開的。岳飛在周同的指導下一天天的進步，一天比一天厲害。湯陰縣令的兒子潘駿也進了學堂，和岳飛處處為敵。周侗昔日的徒弟史文恭從梁山死里逃生，潛入湯陰。史文恭對周同非常怨恨，認為是周同的偏心導致了自己被擒。一次切磋中，潘駿被岳飛打敗，非常惱怒，陰差陽錯拜史文恭為師，一心要打敗岳飛。史文恭攛掇潘駿和岳飛比武，并趁機打傷了，綁架了周遙，逼周同交出所有武功典籍。周侗單刀赴會。岳飛和牛皋恐嚇并跟蹤潘駿，悄悄救出了周遙，然而周同被史文恭用暗箭所傷。最讓我難以忘記的是岳飛和小伙伴們一起擺陣智斗壞蛋史文恭的畫面。他們巧設的迷恭陣讓幾個壞蛋叫苦不迭，一個個被折磨得很慘，其中一個壞蛋被孩子們倒了一臉的白面，到處找水洗臉，正好中計，用周同的朝天辣椒醬洗臉，那狀況，一個慘字怎么形容得了!最讓人忍俊不禁的還要數那句制伏壞蛋時小伙伴們的名言：就這素質還當壞蛋?笨蛋還差不多!逗得大家捧腹大笑。我在同學們的笑聲中懂得了：有時勝利不一定要硬奪，還可以智取。
岳飛正直善良，不向邪惡勢力屈服，他的勇氣很讓我欽佩，在敵人面前不害怕，勇敢去面對，對敵人不恐懼，不害怕，不手軟。在伙伴面前是一個學多識廣、熱情的好伙伴。我也要向他們學習，做一個正直善良，樂于助人的人。今天看了這部電影，岳飛的不怕苦不怕累讓我明白了成功永遠與汗水緊密相連!努力，才能成功!莫等閑，白了少年頭，空悲切。朋友們!未來屬于我們，好好努力吧，不要等到雙鬢斑白時才悔恨青春虛度!
小學生四年級心得體會篇九
手捧一本書，在午后的陽光照耀下，獨自坐在陽臺上，聽著音樂，忽然一句“一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時總想讀完這本書，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。
這句詩是“黛玉葬花”時的句子。乍看時，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時的傷感又有誰人知?黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰看她呢?我想在那個封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終凄美得卻又那樣動人。
花開易見落難尋，階前愁煞葬花人!
黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領會她在那個時代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!
小學生四年級心得體會篇十
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾寫的，這本引人入勝的書里有著許多妙趣橫生的昆蟲故事。
我懷著極大的興趣看完了這本書，認識了自由自在的歌手——蟬，知道了殺敵如麻的螳螂，結織了尸體清潔工——綠蠅，發(fā)現了會列隊的毛毛蟲……這些奇妙而有趣的小昆蟲，讓我知道大自然有著無窮的奧秘，等待人類去發(fā)現、去探秘。
書中我最喜歡的的昆蟲是蟈蟈兒。一個平常被孩子們拿來在手上玩耍的小東西，在昆蟲界里居然是一個自由自在歌唱家。最討厭的昆蟲是螳螂。因為它既是一個兇狠討厭的獵人，又是一個獨來獨往、無情無義的家伙。
讀了《昆蟲記》這本世界名著后，我仿佛看見了年老的法布爾戴著老花鏡，在燈光下默默地奮筆疾書;又好像看見法布爾拿著放大鏡，在田野里彎著腰，興致勃勃地捉著活蹦亂跳的小昆蟲……
我一定要學習法布爾這種熱愛生活、勤于觀察，刻苦鉆研、勇于探索的精神，做任何事都要堅持不懈、勤奮努力，遇到困難堅決不退縮，最終取得成功!
小學生四年級心得體會篇十一
最近幾天，我在讀美國作家簡的書信體小說《長腿叔叔》。主人公喬若莎是一個奮發(fā)向上的孤女，長腿叔叔之于她有兩種身份，表面上是資助喬若莎上學的孤兒院理事，實際上他還是喬若莎朋友的叔叔——杰維米少爺。
喬若莎在機緣巧合下認識了杰維米少爺：一個身穿做工考究騎裝的貴族，博學、友善，滿足了喬若莎所有美好的想象，讓她心生向往之情。喬若莎的一顆心被點燃了，她決心不再呆在角落里默默地關注他，決心要寫出好的作品獲得杰維米的青睞。
成功哪能一蹴而就，喬若莎第一本書創(chuàng)作失敗了。她沒有泄氣，虛心請教，杰維米點醒了她，讓她舍棄了自己鐘愛的浪漫主義，回歸現實主義。終于，她的努力有了收獲，作品出版了！喬若莎沒有止步，她懷著對杰維米的崇拜，不斷提升自己，希望有朝一日能站到這個優(yōu)秀男孩的身邊。
一個多么勵志的故事，在喬若莎身上，我看到了自尊、自愛，她把愛慕和崇拜化作動力，去成就更好的自己。正是這種動力，喬若莎最終成為了有名的文學學士。
也許，剛剛踏入青春期的你和喬若莎一樣開始有喜歡的人。有些女生崇拜偶像愛豆，加入了追星陣營，每天對著屏幕上的愛豆冒星星眼，為他們按時按點的打榜，在微博、微信、論壇上和黑粉爭得你死我活。我身邊就有這么一位瘋狂追星女孩，為她迷戀的bts廢寢忘食地盯著打榜單。見我不解，她說看打榜單和她媽媽看股票沒多大差別，愛豆名次只要上下一格就會讓她心驚肉跳。
這樣追星方式讓我不敢茍同，但到底該怎么做，其實我一直是模糊的，直到看了《長腿叔叔》我才找到了方向。我們完全可以像喬若莎一樣，摒棄飯圈的.一些腦殘行為，在愛豆身上尋找向上的動力，去努力成就自己。我覺得，這才是追星的正確打開方式。
我也有喜歡的愛豆，那就是偶像組合exo的隊長張藝興，他14歲獲得湖南經視《明星學院》比賽季軍，17歲通過選拔成為韓國sm公司練習生，21歲以exo成員身份正式出道，《sheep》《蓮》《玉》等等動聽的曲子征服了聽眾，也征服了我。在他成長的過程中，我看到了他的謙遜，他的拼搏，他的認準目標不服輸的這股勁，我決心向他學習。
從那以后，每每我遇上奧數題解不開，作文寫得不順手，閱讀理解理不清思路，搔頭抓耳、束手無策的時候，腦子里就會浮現張藝興在《我是唱作人2》中為突破上位區(qū)不斷地對自己的原創(chuàng)音樂作品進行再創(chuàng)作，直到成功進入上位區(qū)時的情景，他那不斷突破自己的勁頭激勵著我，讓我按捺焦躁，調整自己，從頭來過。
我努力攻克一題，發(fā)表一篇作文，做出一次滿意的閱讀理解，會對著張藝興的照片說，加油！我們一起努力，我們都會越來越棒！我相信，張藝興會希望多一些我這樣的粉絲，帶給粉絲正能量不正是愛豆存在的價值和最好的宣傳嘛！媽媽見我如此，也不再反對我去看他的節(jié)目，甚至，她還會和我分享張藝興的動態(tài)呢！所以，同學們，如果你的媽媽反對你追星，想一想，是不是你的方法錯了。
感謝你，17歲的喬若莎，在這個夏季走進我的世界，激勵我的成長。成長路上的愛豆精神，愿同學們也能正確領會，在追星路上遇見一個更好的自己。
小學生四年級心得體會篇十二
每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
偉大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎?！弊屛覀冏屑氄J真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物?！吧袢介L”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保護環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭——地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻！
同學們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領高地！同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民！所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！
小學生四年級心得體會篇十三
軍訓的六天時間里，我們和教官們親密的接觸，一起度過了難關。
第一天，我們興奮的坐上大巴，來到了名字叫基地的地方，到了那里，就已經上午了，晚上教官們教我們套被子、疊被子，還有放被子，第二天，我們更換了教官，這個教官把我們帶到餐廳，每人發(fā)了一根繩子，原來教官讓我們疊中國結。第三天，教官把我們帶到了放映室，在哪里我學會了包扎各個傷口。第四天上午，我們又來到了放映室，這次看的是感恩的視頻，我們班差不多都哭了，下午我們進行了拔河比賽，在四年級之中我們班男生第一，女生第二，這次的軍訓已經結束了，我要畫上一個圓滿的句號。
這次軍訓可真好，下一年的軍訓我還要來。
小學生四年級心得體會篇十四
洗碗是一件很日常的家務活，但是家庭中還是有很多家長不讓孩子去做這樣的事情，認為洗碗會傷害孩子的手。但是，四年級的小學生已經足夠大，可以學會洗碗，而且洗碗還有助于他們的成長。這篇文章將會探討小學生洗碗的心得體會。
第二段：洗碗時需要注意的事項
洗碗過程中應該注意到幾個方面的事項。首先是水溫的問題，水太熱或者太冷都不太適合洗碗，需要保持溫度適中；其次是使用的洗潔精，應該選用安全、無刺激的洗潔精，以免對孩子的身體造成傷害。此外，孩子們在洗碗的時候還需要注意擦拭干凈餐具，以便于下一次使用。
第三段：洗碗的好處
小學生學會洗碗有很多好處。首先，通過洗碗，孩子們可以提升自己的責任感，從而更好的照顧家庭；其次，洗碗還可以培養(yǎng)孩子們的動手能力和堅韌精神，因為時常洗碗手會很累，但是如果堅持下去，就可以變得更強；最后，洗碗還能讓孩子們感受到自己做出的貢獻，參與到家庭中的責任分擔中，帶來成就感和自豪感。
第四段：如何讓孩子更好地洗碗
學會洗碗不僅僅是家庭教育的一部分，也是日常生活中的一項技能。對于孩子來說，洗碗是一項不斷練習和掌握的技能，需要家長給予孩子鼓勵和支持。要教孩子們耐心地洗碗，不催促，讓他們有足夠的時間去操作，如果孩子在洗碗的過程中犯錯誤而導致餐具損壞了，也不要責備他們，應該鼓勵他們再接再厲，練習更多次。
第五段：結論
通過本文，我們可以看到，小學生學會洗碗是一件有意義的事情。洗碗可以讓孩子們提升成長中所需要的多方面素質，甚至還能培養(yǎng)孩子們的社交能力。從現在開始，讓孩子們學會洗碗，并且從洗碗的過程中獲得快樂和成長，帶來更加幸福的生活。
小學生四年級心得體會篇十五
關于“的心得體會四年級”
四年級是孩子們學習生涯中非常重要的一個階段，四年級的學習內容更加豐富多樣，學習任務也更加繁重，這一年對于孩子們的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。我作為一名四年級的學生，也經歷了許多學習和生活的變化，下面我將就我的心得體會與大家分享。
在四年級，我逐漸感受到學習成績與學習態(tài)度的重要性。從學習成績的方面來說，四年級的學習內容開始逐漸擴展，難度也有所增加，每天的作業(yè)量也相應變多。因此，如果不能及時跟上老師的進度，就會產生滯后，從而導致學習困難。因此，我開始時就制定了學習計劃，每天根據老師布置的作業(yè)和知識點進行復習和鞏固，以保證自己在課堂上能夠積極參與，不落后于老師的講解進度。另外，我也很注重學習態(tài)度的培養(yǎng)，從對待學習的態(tài)度上，我明白了只有對學習充滿熱情，才能夠享受到學習的樂趣。因此，我珍惜每一分每一秒的學習時間，把學習當做一種享受，這樣不僅能提高學習效率，也能培養(yǎng)自己對學習的興趣，提升學習的積極性。
在四年級的生活中，我慢慢明白了“學習須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的重要性。在學習方面，我按照老師布置的作業(yè)和學習計劃進行安排，并且制定了合理的學習時間表，每天按照時間表完成相應的學習任務。這樣，不僅能夠保證學習任務的完成，還能提高自己的學習效率。而在生活方面，我也開始注重時間的規(guī)劃。比如，我會安排固定的起床時間和就寢時間，這樣能保證我每天有足夠的精力去面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。而且，在課余時間，我也會利用好每一分鐘，比如參加各種興趣小組，學習一些才藝技能等等，這樣不僅豐富了自己的課余生活，還提高了自己的綜合素質。
此外，與同學們的交流互動對于我來說也非常重要。在四年級，學習的內容相對來說比較艱深，有時會遇到一些難以理解的問題。因此，我會經常與同學們進行學習上的討論和交流，這樣能夠得到不同的思路和解題方法，幫助我更好地理解和掌握知識。與同學們交流的過程中，我也學會了分享和合作，這不僅培養(yǎng)了自己的團隊意識，還提高了自己的溝通能力和人際交往能力。
另外，老師在學習上的指導也對我有深遠的影響。在四年級，老師們會更加注重培養(yǎng)我們的獨立思考和問題解決的能力。他們會引導我們學會獨立思考，積極動腦，提高解決問題的能力。在課堂上，老師給予我們很多啟示性的問題，讓我們通過自己的思考和探索來找到答案。通過這樣的學習方式，我逐漸學會了自主學習、獨立思考和解決問題的同時，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
總之，四年級的學習使我受益匪淺。通過四年級的學習經歷，我明白了學習成績和學習態(tài)度的重要性，領悟到了“學習須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的道理，懂得了與同學們的交流互動和老師的指導對于自己發(fā)展的重要性。未來，我將繼續(xù)努力，在未來的學習生涯中不斷成長和進步。
小學生四年級心得體會篇十六
今天我們四年級同學一早就來到了學校，我們要參加為期三天的夏令營軍訓，對于這次夏令營，我已經期待多日，心情很興奮，再看看其他同學也都跟我一樣，表現的很興奮。隨著大巴車的到來，老師指揮我們快速的上了車，開往了目的地。不久，到了目的地，下了車一看，這里是部隊的軍營，有許多軍人叔叔在訓練，這里的環(huán)境很不錯，我是東看看、西看看，覺得很好奇、很新鮮。老師把我們帶到一間教室，開始布置房間，這三天我們就要住在這里了。換了軍訓服，我們到操場集合，這里的教官看起來不是很兇，帶領我們進行站隊訓練，指導我們立正、稍息，向左轉、向右轉，由于我們以前做的不對，大家做的都不是太好，教官對我們進行了糾正，教了我們正確做法。中午結束訓練，到食堂吃飯，那里的伙食還不錯，蠻好吃的，我吃了不少。
吃完中飯，回到教室，老師安排我們睡午覺，我有點不習慣，沒睡著。下午教官把我們喊起來，繼續(xù)訓練，并教了我們軍體拳的三招。晚上吃過晚飯，老師安排我們去洗澡，洗澡的人真多，要三個人一塊洗，真擠啊。洗過澡我們去看電影《飛天》，講的是宇航員的故事，很好看的。度過了豐富多彩的一天，感覺很興奮，也很精彩，訓練了一天，大家都有點累了，明天還要繼續(xù)，我要睡覺了。晚安。
小學生四年級心得體會篇十七
四年級小學生洗碗，對于他們來說，是一件既新奇又有趣的體驗。他們把這一體驗當做了學習，從中學會了很多東西，也受益匪淺。在這篇文章中，我想與大家分享一些我洗碗的心得和體會。
第二段：學會堅持不懈
剛開始，每一次洗碗，我都感覺很煩。因為我覺得這是家務，是成人的事情，與我無關。但是，當我意識到洗碗也是一項必須具備的技能時，我才意識到了我的錯誤。我開始嘗試著不再懶惰，而是踏實地洗碗，學會了堅持不懈。通過自己的努力，我漸漸地明白了：只有付出，才會得到回報。
第三段：做事要認真細心
在洗碗的過程中，我也學會了認真細心的品質。每當我發(fā)現還有其他家人的盤子沒有洗，我就會立馬去洗，不敢有絲毫懈怠。我認為做事要認真，無論做什么事情都要一絲不茍，才能把事情做到最好，才能得到別人的認可與結果。
第四段：感激生活中的點滴
通過洗碗，我也感慨到了生活中的點滴。原來，每件小事都有它自己的價值。洗碗不再是一個讓我煩的家務，而是一種體驗。我會在洗碗時，聽聽音樂，享受美食，感嘆生活的美好。這種感受不僅給了我快樂，更將美好融于日常生活。
第五段：總結體會
四年級小學生洗碗的體驗，讓我受益匪淺。它不僅讓我學習到了堅持不懈、認真細心等好品質，更將生活中的點滴感受深深地烙印在我的腦海里。感謝洗碗給了我這一份寶貴的體驗。我想說，無論學習還是生活，如果我們愿意擁抱每一個細節(jié)，那么每一天都會成為一次難忘的體驗。
小學生四年級心得體會篇十八
四年級是小學生活中很重要的一個階段，是孩子們開始進行研學活動的時候。在過去的一年里，我們進行了許多有趣的研學活動，收獲了很多知識和經驗。通過這些活動，我學到了很多東西，也培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神。
第二段：學習能力的培養(yǎng)
在研學活動中，我逐漸培養(yǎng)了自己的學習能力。以前，我可能只是機械地記住老師所講的知識，但通過參加研學活動，我不僅能夠更加深入地了解知識，還能夠通過實踐和討論來加深對知識的理解。例如，在參觀科學博物館時，老師讓我們親自動手進行一些實驗，我才真正明白了科學知識的實踐意義。這樣的學習方式讓我更加積極主動，更加喜歡學習。
第三段：團隊合作精神的培養(yǎng)
在研學活動中，我也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。在過去的一年里，我和我的同學一起進行了很多團隊項目，例如研究一座古建筑、策劃一個社區(qū)活動等。在這些活動中，我們需要相互合作，共同克服困難，才能最終完成任務。通過這些活動，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，也學會了合理分配任務和合作解決問題。這樣的經歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，只有團隊協(xié)作才能取得更好的成果。
第四段：知識和經驗的收獲
通過參加研學活動，我不僅學到了很多新知識，還積累了許多寶貴的經驗。比如，在參觀動物園時，我不僅學到了各種動物的特點和習性，還學會了如何保護動物的生存環(huán)境。這使我對動物的保護意識更加強烈，也培養(yǎng)了我愛護動物的習慣。另外，在參加社區(qū)活動時，我還學會了策劃和組織活動的能力，這對我以后的學習和實踐都有很大幫助。
第五段：研學活動的意義
研學活動對我們四年級小學生來說是非常有意義的。通過研學活動，我們不僅可以學到知識，培養(yǎng)學習能力和團隊合作精神，還可以開拓眼界，增長見識。我們可以親自觸摸和體驗，讓知識變得生動有趣。同時，研學活動也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神，培養(yǎng)我們對事物的獨立思考能力和創(chuàng)新能力?？傊?，通過四年級的研學活動，我收獲了很多，不僅獲得了知識，還收獲了成長和快樂。
結尾：
回顧過去的一年，我深深體會到了研學活動的重要性和意義。通過這些活動，我不僅學到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神。我相信，在未來的學習和成長中，研學活動將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和成就。我將繼續(xù)努力學習，積極參與各種研學活動，為自己的成長和未來打下堅實的基礎。
小學生四年級心得體會篇十九
研學是指學生通過實地參觀、實踐體驗等方式，深入了解自然、社會和文化知識，培養(yǎng)實踐能力和實際操作能力的一種教育形式。在我所讀的小學四年級，我們班進行了一次有意義的研學活動，帶給我們很多收獲和思考。以下就是我對這次研學活動的心得體會。
第二段：參觀景點的收獲
我們這次研學活動前往了本市的科技博物館。這個博物館展示了各種有趣的科學實驗設備和文物，讓我們有機會近距離接觸到科技的魅力。通過參觀，我了解到了許多新知識，比如電磁感應、物態(tài)變化等，這些是在教室里學不到的。更重要的是，我了解到科技的發(fā)展離不開科學家的創(chuàng)新和勇氣，這對我們以后的學習和生活都將有所啟發(fā)。
第三段：實踐活動的體驗
除了參觀，我們還參加了一系列實踐活動，例如模擬科學實驗、動手制作小發(fā)明。通過親自動手，我們更加深刻地理解了實驗原理和科學知識的應用。我記得有一次我們制作了一個簡易的機械手，通過學習杠桿原理，我們用簡單的材料做出了一個可以抓取東西的機械手。這個過程不僅培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力，還讓我們感受到了科技發(fā)明的樂趣。
第四段：團隊合作與交流
這次研學活動中，我們還進行了一項團隊合作任務。任務要求我們分組制作一個小型火箭，并通過簡單的原理使其離地飛起來。這個任務需要團隊成員共同思考、分工合作，將個人的想法結合起來，解決問題。在這個過程中，我們互相幫助、溝通交流，共同追求目標。通過這個任務，我學到了團隊合作的重要性，并體驗到了通過合作取得更好成果的喜悅。
第五段：對學習的思考
通過這次研學活動，我不僅獲得了新的科學知識，還讓我明白了學習的目的不僅僅是為了應付考試，更是為了增長自己的見識和能力。學習要注重實踐，通過親身體驗才能更好地理解學過的知識。研學活動也讓我意識到學習是一個團隊合作的過程，通過和他人的合作，我們可以取得更好的成績和進步。學習還可以是一種樂趣，只有對知識的探索和發(fā)現，才能讓我們真正體會到學習的樂趣。
總結：
四年級的研學活動給我留下了深刻的印象，不僅開闊了我的視野，也讓我得到了許多新知識和經驗。通過參觀景點和進行實踐活動，我感受到了科學的魅力和樂趣。團隊合作和交流也讓我學到了很多，明白了學習的重要性和意義。我相信，這次研學活動對我以后的學習和成長將有著巨大的影響。
小學生四年級心得體會篇二十
四年級是小學生活中一個重要的階段，它不僅是我們向前跨進學習的一個臺階，也是我們作為一個學生獲得新知識和經驗的關鍵時期。在這一學段中，我收獲頗豐，體會也很深刻。
在四年級的學習中，我首先意識到了時間的寶貴和合理安排的重要性。在低年級時，我常常會將寶貴的時間浪費在閑逛和娛樂上，導致學習進展緩慢。但是隨著四年級的到來，老師們開始給我們布置更多的課外作業(yè)和學習任務，這要求我們必須更加合理地分配時間來完成任務。因此，我開始養(yǎng)成了每天準時復習和完成作業(yè)的習慣，并制定了學習計劃，這樣能夠確保我的學習不落后。
其次，四年級的學習推動了我的自主學習能力的培養(yǎng)。在這一學段中，老師們開始引導我們學會獨立思考和解決問題。他們鼓勵我們多讀書、多思考，并在課堂上給予我們討論和合作的機會。通過這些活動，我逐漸意識到自己的思維能力和解決問題的能力?，F在，我可以自己找到學習資料、解決問題，并且與同學們進行積極的合作，這讓我感到非常自豪。
另外，四年級的學習也提高了我的學習興趣和動力。在這個學段中，老師們利用各種豐富多彩的教學方法，讓我們在學習中感到快樂和興奮。他們舉辦各種主題活動，例如實地考察、游戲活動、拓展閱讀等，讓我們學習變得有趣且實踐。這些活動激發(fā)了我的學習興趣和動力，讓我更加渴望去學習新知識。
最后，四年級的學習讓我意識到堅持和毅力的重要性。在學習中，我們常常會遇到困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅持下去，勇于面對困難并迎接挑戰(zhàn)，我們就能獲得成功。通過四年級的學習，我學會了不輕易放棄，而是堅持努力，因為我知道只有這樣才能達到我想要的目標。
總的來說，四年級的學習對我來說是一個非常寶貴的階段。在這里，我懂得了時間的重要性，學會了自主學習和解決問題，發(fā)現了學習的樂趣，并意識到堅持和毅力的重要性。這些經驗將伴隨我繼續(xù)前行，讓我成為一個更好的學生。我相信，通過堅持努力，我能夠取得更大的進步，并在將來的學習生涯中取得更多的成就。
小學生四年級心得體會篇二十一
四年級是小學生活中一個重要的里程碑，這一年，我收獲了很多，體驗了很多，也學到了很多知識和技能。在四年級的學習生活中，我深刻地感受到了成長的快樂，也明白了困難中的收獲。在這篇文章中，我將分享我在四年級的心得體會。
在學習科目方面，四年級的數學課程對我影響最深。數學知識是我們學習能力的基礎，而四年級的數學課程讓我愛上了這門學科。比如，在學習了整數的正負概念后，我感到很震撼，因為那是我第一次意識到數學在生活中的普遍存在。我開始明白，數學不僅僅是枯燥的計算，它在我們的生活中隨處可見。數學讓我思維更清晰、邏輯更嚴密，也培養(yǎng)了我的耐心和適應能力。
除了數學外，四年級的語文課程也給了我很多啟發(fā)。通過閱讀各種文學作品，我學習了如何理解和欣賞文字的力量。閱讀讓我開闊了眼界，提高了我的想象力和創(chuàng)造力。我經常參加課堂上的朗讀比賽，這讓我克服了害羞，學會了自信和表達自己的能力。在熱愛閱讀的過程中，我也體驗到了沉浸在書中的樂趣，并激發(fā)了我的求知欲和對學習的熱情。
除了學術上的成長，四年級也讓我收獲了很多社交技能和人際關系。班級活動和小組合作讓我學會了與同學們相處、協(xié)作和溝通。在解決問題和完成任務的過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也懂得了團隊合作的重要性。通過和同學們的互動，我結交了許多好朋友，這讓我的學習生活更加豐富多彩。
在四年級的學習過程中，我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。其中，數學的作業(yè)和測試經常讓我感到壓力和焦慮。但通過努力，我意識到挫折和困難是成長的機會。每當遇到困難時，我都會堅持下來，不輕易放棄。我學會了從失敗中吸取教訓，再接再厲。同時，老師和家長的幫助也讓我感到無比溫暖和鼓勵，他們給予了我支持和信心，讓我堅信自己可以克服任何困難。
四年級是我學習生涯中一個重要的時期，這一年里我不僅學到了知識和技能，還體驗到了成長的喜悅和困難中的收獲。在所學的各個科目中，數學和語文對我影響最深。通過四年級的學習，我不僅提高了學業(yè)成績，還培養(yǎng)了自信和合作精神。我相信，四年級的經歷將為我未來的學習和生活打下堅實的基礎。
總之，我深知四年級是我人生中的一個重要階段。在這一年里，我不僅學會了知識和技能，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和人際交往能力。我將繼續(xù)努力學習，向更高的目標邁進，讓四年級的成長經歷成為我人生中寶貴的財富和回憶。
小學生四年級心得體會篇二十二
最近，我在走廊里看到了一張小學生們洗碗的照片，感到非常欣慰和感動。這讓我深思：洗碗的過程是如此重要，也是如此具有教育意義。
第二段：洗碗的意義
洗碗雖然看起來簡單，但卻有許多細節(jié)需要注意。比如，我們需要認真清洗每個角落，不可馬虎大意。同時，在洗碗的過程中，我們能夠鍛煉我們的耐心和細心，培養(yǎng)我們的責任心和團隊合作精神。
第三段：我的洗碗心得
我是一名四年級的小學生，從去年開始，我們學校就開始了洗碗的活動。以前，我從來沒有洗過碗，因此開始時總是感到非常繁瑣和不愉快。然而，當我開始逐漸熟悉洗碗的技巧和方法時，我開始感到越來越愉快，因為我發(fā)現我可以順利地完成任務，這讓我感到非常的自豪。
第四段：關于洗碗的建議
雖然洗碗可能會讓我們感到有些麻煩，但我們應該學會在洗碗的過程中發(fā)現美好。希望大家可以感受到洗碗的重要性和意義，并且在洗碗的過程中培養(yǎng)自己的能力和優(yōu)點。比如，我們可以朝向著我們的目標向前，堅持不懈地進行努力和嘗試，直到我們完成了我們的目標。
第五段：結語
洗碗是我們生活中不可或缺的一部分，它不僅可以幫助我們保持家居的衛(wèi)生，還能夠讓我們在洗碗的過程中獲得各種各樣的能力和素質。希望我們所有的小學生能夠認真學習洗碗的技巧和方法，并且在實踐中不斷進步，迎接未來的挑戰(zhàn)！
小學生四年級心得體會篇二十三
路過那片墓地的時，我突然想起書上的話：“在寧靜的夜晚墓地里會走出身穿珍珠色的白衣女人，還會有骷髏幽靈和鬼魂。”這次軍訓無幸見到它們，有緣的話，下次再說吧!
汽車在育才一小大門停穩(wěn)，鐵門看見我們的歸來，緩緩地打開了。也許是還沒有下課，此時的校園顯得格外的安靜，花草樹木都還在沉睡。美麗的校園，我們又回到了你的懷抱!
時間一分一秒地過去，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了，家長們也到了。笑聲，走路聲，談笑聲響成一片。教官讓我們在樹蔭下端坐，一起重溫動作的重點、難點，提醒大家要注意的部分。
升旗儀式結束后，交警指揮操還算順利，接下來的廣播體操，第一節(jié)安然無恙，第二節(jié)也沒出錯，謝天謝地……第三節(jié)——出問題了。我由于太緊張，一時大腦短路忘了下一步動作。真是倒霉!慢了兩拍。我微微偏偏頭，看見一個男生正朝著我嘿嘿直笑，真是氣死我了!我心里又尷尬又憤慨，熱血直沖腦門，憤怒替代了所有的緊張。托那男生的福，接下來的項目，我做得好極了!
當教官說出那句：“匯報表演到處結束!”同學們又發(fā)出整齊的鼓掌聲后，我心中一塊石頭落地，感到從未有過的放松。軍訓徹底結束了，呆會兒教官會離開學校，我也可以回家了。家，美麗的家，溫暖的家，我是多么想念你啊!
再見了，軍訓，我初中時再相會!
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小學生四年級心得體會篇二十四
近年來，研學教育作為一種全新的教育方式被廣泛推崇和應用。在四年級這個年齡段，小學生們也開始參與研學活動，體驗學以致用的樂趣。這次研學經歷給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過參與研學活動，我不僅學到了許多知識，還培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作精神。
第一天，我們去了一家兒童樂園，學習了機械原理。在樂園里，每一個設施都有它的機械原理，我們通過動手操作，親身體驗了原理的作用。比如說，在刀鋒戰(zhàn)車上，我們可以感受到離心力的作用；在摩天輪上，我們了解到連桿的結構；在飛椅上，我們學會了重心的平衡。通過實踐操作，我深刻體會到了機械原理，并且對樂園里這些精巧的設施增加了許多好奇和興趣。
第二天，我們參觀了一家電視臺，體驗了電視節(jié)目的制作過程。一進電視臺，我們就看見了一個巨大的攝像機，攝像師正在調節(jié)焦距。他熱情地向我們介紹了攝像機的各種功能。我們還參觀了錄音棚，看著主持人們親自參與錄制節(jié)目，我由衷地感嘆：原來電視節(jié)目的制作過程如此繁瑣又令人興奮！在電視臺，我們還學習了拍攝技巧，有機會自己當演員和攝像，親身體驗了像明星一樣的感覺。通過這次參觀，我對電視節(jié)目制作產生了濃厚的興趣，也明白了背后的辛苦和付出。
第三天，我們去了一家科技館，參觀了各種科技展品。在展品里，我最喜歡的是一個巨大的機器人。機器人可以像人一樣行走、說話，還可以自主進行一些簡單的動作。參觀時，終于輪到我和其他幾個同學能親自操作機器人了。我扶著機器人的背部進行走路實驗，還親自教它說話，這讓我感到非常開心和驕傲。回到學校后，我看到了老師上課用的機器人，我主動請纓，自告奮勇地上前操作機器人，為全班同學展示。通過參觀科技館，我不僅拓寬了自己的視野，還激發(fā)了自己對科技的熱愛。
第四天，我們參觀了一家農場，了解了農作物的生長和養(yǎng)殖的過程。農場里有很多蔬菜、水果和動物。我們穿上圍裙，戴上草帽，來到田地里種植蔬菜。要看到一顆蔬菜從播種到成熟需要多長時間，需要多少勞動和耐心。不僅如此，我們還參觀了養(yǎng)殖區(qū)，喂養(yǎng)小動物，了解它們的飼養(yǎng)習性。通過參觀農場，我懂得了農民的辛勤勞動，更加珍惜食物，明白了它們不是從天上掉下來的。
最后一天，我們進行了一個團隊合作的任務。任務是建造一座小橋，橋上可以讓小貓過河。同學們分成幾組，別具一格地設計自己的橋。每個人都發(fā)揮自己的特長，有的同學負責設計，有的同學負責搭建，有的同學負責測試。在眾人的共同努力下，最終完成了一座美觀而堅固的小橋。通過這次合作任務，我明白了每個人的貢獻都是必不可少的，只有團隊的力量才能創(chuàng)造出更大的成就。
通過這次研學活動，我深刻地體會到了學習的樂趣和實踐的價值。通過親身實踐，我不僅學到了許多知識，還培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作精神。我相信，在未來的學習和生活中，這次研學經歷將會給我?guī)砀嗟膯l(fā)和幫助。
小學生四年級心得體會篇一
很快的，很快的，我們的軍訓生活結束了。我不知道自己應該是開心，還是悲。
這學期的5月，我們五年級迎來了一年一度的軍訓。
開始，我以為軍訓很苦，后來我發(fā)現軍訓只要你用心去學，其實不苦。
第一天，學校的小喇叭上通知:五年級的同學到一號樓門前集合.我們到一號樓門前就看見五個教官來到我們學校,他們個個都很精神,他們派了代表來發(fā)言。我們后面的同學都說希望這個發(fā)言的教官當我們的教官，沒想到他真的當了我們的教官。我們認識了教官，教官叫孟可可，別的資料教官沒跟我們說。這一天，教官叫我們學了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽話，不然教官嗓子可能會疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺得教官很嚴厲，后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的qq號。這一天，我們學習了踏步走和起步走。
第三天，教官說，教官的隊長要來，讓我們好好表現。第三節(jié)課教官的隊長來了，他說:“軍訓要先學會站,才能學別的?！彼越坦俚年犻L讓我們班站軍姿十分鐘，我們對著太陽站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂!
第四天，是我們又開心又傷心的一天。開心是因為我們要擺脫軍訓的日子了。傷心是因為我們要和教官離開了。下午，我們去了教官他們的部隊，我們英語情景劇的只參觀了一點，就回了。我們比完了，到操場上看見了教官們，教官說要給隊長看我們訓練的怎么樣，我們很好的走著，因為這是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因為我們控制不了自己的眼淚。
四天的軍訓，我們有酸甜苦辣，也有傷心、開心。
軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。
我愛軍訓!
小學軍訓心得體會
脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運動鞋。三天的軍訓生活已結束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上，吹著空調，又回到了“王宮”里。可腦子里突然出現了這幾天軍訓生活的畫面?！吧韵ⅲ⒄?，向右看齊……”教官的聲音也浮現在我腦子里。這三天的軍訓生活，讓我學到了課堂上不能得到的。
記得軍訓的第一天，老師就告訴我們，軍訓結束后是要展示的，并且還要評比。所以老師要我們好好訓練。我們答應老師，爭取拿個第一回來。可說歸說，行動起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓，雖然我們只學了一些簡單的動作，可是需要集體的配合，這些平時看似簡單的動作，現在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學們各做各的，有的學生速度快得如超人一般;有的同學慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個同學的步子幅度太大，那個同學的胳膊又沒有擺起來……訓練的時間長了，有些不耐煩的同學就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學支撐不下去，干脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是“一盤散沙”啊!叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！睕]錯，只有一個人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話，那么我們的dk(奪魁)計劃就要和大家說“bye-bye”了。這一天的軍訓生活算是不盡人如意吧。
……
一轉眼的時間，第三天就已經到了。這個上午對大家來說是十分重要的。起初，大家懶懶散散的，可當我們看著旁邊其它班級整齊的動作，聽著他們響亮的聲音。我心里突然震動了一下，一瞬間更加振作起來。班里的同學們好像也在這一刻變得更加精神抖擻，雙眼中閃出好勝的目光?；蛟S是在這一刻那顆55顆不服輸的心都被喚醒了吧!現在大家的每個動作不但變得到位，而且整齊利落。我們好似一個訓練有速的軍隊。
中午的驗收，批著自信，帶上精神的我們精彩的展示得到了大家的肯定。“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！边@是雷鋒叔叔的名言。我們每一個人都是集體中的一部分，我們每一個人的行動都代表了集體的一部分，大家一起努力，集體才會越變越好。這次的軍訓帶給了我很重要的東西。我想后我都不會忘記這次軍訓。
想到這兒，我立刻從床上爬起來，這只是剛剛開始，日后我得好好努力，為集體多爭光了。
小學軍訓心得體會范文
為了更好地培養(yǎng)我們的愛國主義、集體主義精神，提高我們的團隊合作能力、生活自理能力和自立自律能力。學校組織五年級全體同學于4月25日前往密云武警訓練基地進行為期四天的軍訓生活。好不容易盼到了那一天，我起了個大早。
我們坐上大巴，經過近三個小時，終于到達了密云縣高嶺武警總部訓練基地。寬闊的打靶沙場，雄偉的高山，路面不平的土坡給我留下了深刻的印象。干凈的宿舍，安靜的樓道以及和藹可親的教官，使我對軍營有了新的認識。懷著激動的心情，我在睡夢中開始了對軍訓第一天的憧憬。
第一天，我們練的是打擒敵拳。驕陽似火，同學們的嘴唇早已干澀得裂開了小口子，嗓子如煙熏火燎似的干渴。但我們仍然精神抖擻，洪亮整齊的口號聲喊得大地顫抖，震得高山動搖。解散時，同學們已經被曬迷糊了，看得天是紫色的，地是粉色的。但大家都沒有忘記喝水，飛也似的沖到水壺前，抱起來猛喝幾口。平日里再普通不過的水，在這時變得異常珍貴，一天連水都喝不著多少。經常是一天的水能喝兩水，要是誰還有半壺水，都會驕傲地向大家炫耀，同學們則爭先恐后地向他討水喝。
訓練很艱苦，生活條件也很惡劣。我們這些“小公主”第一次嘗到了苦頭。晚上，澡沒地方洗，腳也沒辦法洗，因為這兒連熱水都沒有。有的也是少得可憐的兩、三盆。襪子、短褲都要自己動手搓洗，大家一雙雙白嫩的小手都被洗得通紅。不過，這也是苦中有樂，因為我們會料理自己的生活了。
離別這天，我們進行了結營儀式，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學員”手冊。我手里捧著我在軍營里多日積累的成果，心中在吶喊：“教官，謝謝您!”下午，大家坐上了返程的大巴，我們心事重重，回憶起幾天來在教官的陪伴下，我們克服困難，超越自我;在軍營的呵護下，我們認真訓練，不曾叫苦;在老師的看守下，我們合上雙眼，進入夢鄉(xiāng)。隔著厚厚的車窗，淚水打破了沉靜。同學們的眼淚如泉涌，拍打著玻璃難過地嗚咽：“教官!我們會想您的。教官!”
我將牢記教官說的每一句話：努力學習，振興中華，為偉大的祖國爭光!
小學生四年級心得體會篇二
經過了前幾天的練習，還軍訓4天就可以回家了，我既興奮又緊張，興奮是因為終于可以回家了，緊張是因為軍訓完后回家休息幾天后就面臨著開學。
“一！二！三！四！”，伴著同學們氣宇軒昂、響徹云霄的口號聲，通向“回憶空間的大門”轟然打開……一大早，我和幾個同學早早地來到了操場集合，準備早訓。過了一會兒，教官們開始了訓練，望著教官緊鎖的雙眉，我們仿佛都嗅到了緊張的氣息，例行整理軍姿后，我們開始了跑步走的訓練，跑了一上午，同學們都表現很好，累了不說累！下午進行兔子跳的訓練，教官吹一遍口哨，我們就要跳三下，這樣才算一次，教官本來打算讓我們跳二十個就算了，可在這二十個兔子跳中不時有人因為累而停下或者站起來，慢慢地加到了四十多個，跳完時我們都在使勁地捶腳，實在太痛了！接著我們便練習向右看齊，當教官說向右看齊時，每個人不但要對齊前后左右，還要用力地碎步移動，要有很大的聲音才能過關，我們一遍一遍地練習，直到教官滿意了。
雖然今天這一天我很辛苦，也有想退出的念頭，但為了能夠鍛煉下自己，我下定決心一定要堅持下去。誠如教官說的：部隊是一所鍛煉人體能，更鍛煉人意志的學校。是?。≡诙潭處滋斓能娪柈斨?，我們付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。
小學生四年級心得體會篇三
傅雷在給傅聰的信里這樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手;
第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;
第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家?！奔視懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰的家書給了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關聯(lián)，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們正因迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎?光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道，嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治戶外的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，正因他和兒子成了最知心的朋友。
小學生四年級心得體會篇四
作為一名小學四年級學生，我學會了許多作文技巧和寫作方法。在這四年里，我總結了一些心得體會，希望能夠分享給大家。
首先，要注意語言的簡潔明了。作為小學生，我們的作文用詞應該簡單明了，避免使用太過復雜的詞匯和句式。在寫作文時，我會注意使用一些地道的短語和成語，來使我的作文更有亮點。同時，合理運用感嘆句、比喻句、倒裝句等各種修辭手法，可以讓我的作文更加生動有趣。
其次，要注重細節(jié)的描寫。是一種表達思想和感情的方式，而細節(jié)描寫恰恰可以讓讀者更好地了解我們要表達的意思。在寫文章時，我會用心觀察身邊的事物，記下細節(jié)，然后再運用比喻、擬人等手法進行生動描寫。例如，在描述春天的時候，我會用“春風輕拂”，“繁花盛開”等詞語，來讓讀者感受到春天的美麗。
第三，要注意文章的結構和段落的連接。一篇好的文章應該有清晰的結構，內容要有條理地呈現。在寫文章時，我會先確定好一個中心思想，并從中心思想出發(fā)，展開論述。同時，每一段寫完后，我會注意連接詞的使用，使文章的段落之間有邏輯性和銜接性。例如，在寫一篇關于夏天的作文時，我會使用“另一方面”、“同樣重要的是”等詞語，來連接不同的段落。
第四，要注意文章的感情表達。不僅是一種表達思想的工具，也是表達感情的途徑。在寫文章時，我會根據要表達的情感，選擇不同的語言和修辭手法來表達。例如，在寫一篇關于快樂的作文時，我會用“興高采烈”、“笑容綻放”等形容詞和動詞，來表達快樂的感覺。
最后，要多讀多寫。作為一名小學四年級學生，相信大家都知道“熟能生巧”的道理。為了提升自己的寫作水平，我會多讀一些優(yōu)秀的作文，學習他人的寫作技巧和表達方式。同時，我會多寫一些日記或小作文，不斷地鍛煉自己的寫作能力。
通過這四年的學習和實踐，我體會到了寫作的樂趣和快樂。不僅可以讓我更好地表達自己的思想和感情，也為我打開了一個更加廣闊的世界。我相信，只要我們用心去寫，用心去學，每一個小學生都能夠成為一名優(yōu)秀的作家。
總之，寫作是一種技能，需要不斷地學習和實踐。通過注意語言的簡潔明了、注重細節(jié)的描寫、關注文章的結構和段落的連接、以及感情的表達，我們可以寫出更加優(yōu)秀的作文。同時，多讀多寫也是提高寫作水平的關鍵。相信只要我們用心去寫，每一個小學生都能夠在作文領域展現自己的才華。
小學生四年級心得體會篇五
作文是一種表達自己思想和感受的方式，它能夠培養(yǎng)我們的語言表達能力和思維能力。在四年級的學習中，我逐漸意識到作文的重要性，開始認真對待每一篇作文的寫作。通過寫作，我覺得自己有了更多的想法和見解，也能更好地表達自己的感受和思考。
第二段：學會運用語言表達思想
寫作需要用到豐富的詞匯和句子結構，才能更準確地表達自己的思想。我在四年級的作文課上學到了很多有趣的詞匯和句式，比如形容詞、副詞等。通過在作文中運用這些詞匯，我能夠更生動地描繪事物，讓讀者能夠更好地理解我的意思。同時，我也學會了運用一些復雜的句式，使自己的作文更加流暢和有邏輯性。
第三段：鍛煉批判思維能力
在寫作的過程中，我們不僅要表達自己的觀點，還要給出理由和論據，使自己的觀點更有說服力。這要求我們具備批判思維的能力，能夠對事物進行深入分析和思考。在四年級的作文課上，老師常常會讓我們寫一些議論文，要求我們對某個問題提出自己的看法，并給出理由。通過這樣的練習，我逐漸學會了思考問題的不同角度，并且能夠清晰地陳述自己的觀點和理由。
第四段：提高文采和創(chuàng)造力
寫作是一個創(chuàng)造性的過程，它要求我們能夠從生活中的細節(jié)中提煉出有趣的觀點和表達方式。在四年級的作文課上，老師經常給我們一些奇妙的主題，比如“如果我是一只小鳥”、“我夢想的未來”等。這些主題要求我們發(fā)揮想象力，寫出有趣和獨特的作品，培養(yǎng)自己的文采和創(chuàng)造力。
第五段：深入思考人生與價值觀
作文是一個反思自我和世界的過程，它能夠讓我們更深入地思考人生和價值觀。通過作文，我開始思考“什么是真正重要的東西？”、“我要過怎樣的人生？”等問題。幫助我意識到人生的意義和價值，讓我更明智地生活和成長。
總結：通過四年級的作文學習，我深刻認識到作文的重要性和意義。它不僅僅是提高我們的語言表達能力，更是培養(yǎng)我們的批判思維能力、文采和創(chuàng)造力，以及深入思考人生和價值觀的重要途徑。我會堅持寫作練習，不斷提高自己的寫作水平，用文字記錄自己的成長和思考。
小學生四年級心得體會篇六
這本《上下五千年》深深地吸引了我，其中印象最深的要數《烽火戲諸侯》了。
故事的內容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關了三年，褒某的家人為了救他出來，就在鄉(xiāng)下買了一個挺漂亮的姑娘，教會她唱歌跳舞，把她打扮起來，獻給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進宮后，沒有笑過一次。為了讓她笑，幽王出了個賞格，說誰讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點了起來。附近的諸侯見了，連忙帶兵馬趕了過來，結果撲了個空，王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來，犬戎兵真的打過來了,幽王立刻把烽火燒了起來，可是諸侯們因為上了一次當，誰也不理會他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了這個故事，我認為周幽王是一位腐敗無能的君王，因為貪戀美色，只為王妃一笑，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導致最后連自己的性命都不保。從這個故事，我聯(lián)想到了一個小故事《狼來了》，故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任，才會讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見，贏得別人的信任是多么重要呀!這篇文章告訴著我一個道理，做人應該守信，失去了別人的信任是很難挽回損失的。
小學生四年級心得體會篇七
讀書是每個人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對于現在的我們更應該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基礎。
書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上;我讀了《西游記》，明白了做事要堅持不懈;我讀了《心靈牧場》，它陶冶我的情操使我成為一個重感情的人;我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好。”
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我只要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學習，就能達到光輝的頂點。
小學生四年級心得體會篇八
岳飛，著名的抗金將領，民族英雄。但是你真正地了解他嗎?你知道他少年時的一些故事嗎?今天我就看了一部電影名字就叫《岳飛》，它帶給我的不僅僅是美妙的視覺享受，片中自古英雄出少年七個大字總在我腦海中揮之不去。
小時候岳飛家中十分貧窮，沒有筆，沒有紙。他就拿著樹枝在地上的沙子上寫字。一天，村中開了學堂，岳飛就帶著他的小伙伴一起去報名，老師周同見岳飛聰明、好學，還很刻苦，便偷偷教岳飛武功。其中，印象最深刻的是岳飛練武時的場景：岳飛站在倒置的椅子腿上，手持長槍，長槍的一端掛著一個水壺，周同一直加水，汗珠一滴滴地從岳飛臉上滑落，滴在地上，最后竟在地上匯成了一個水洼。這得需要多大的功夫和毅力啊!但是岳飛從不叫一聲苦、一聲累，他在沙場上所立的赫赫戰(zhàn)功與他昔日的努力是分不開的。岳飛在周同的指導下一天天的進步，一天比一天厲害。湯陰縣令的兒子潘駿也進了學堂，和岳飛處處為敵。周侗昔日的徒弟史文恭從梁山死里逃生，潛入湯陰。史文恭對周同非常怨恨，認為是周同的偏心導致了自己被擒。一次切磋中，潘駿被岳飛打敗，非常惱怒，陰差陽錯拜史文恭為師，一心要打敗岳飛。史文恭攛掇潘駿和岳飛比武，并趁機打傷了，綁架了周遙，逼周同交出所有武功典籍。周侗單刀赴會。岳飛和牛皋恐嚇并跟蹤潘駿，悄悄救出了周遙，然而周同被史文恭用暗箭所傷。最讓我難以忘記的是岳飛和小伙伴們一起擺陣智斗壞蛋史文恭的畫面。他們巧設的迷恭陣讓幾個壞蛋叫苦不迭，一個個被折磨得很慘，其中一個壞蛋被孩子們倒了一臉的白面，到處找水洗臉，正好中計，用周同的朝天辣椒醬洗臉，那狀況，一個慘字怎么形容得了!最讓人忍俊不禁的還要數那句制伏壞蛋時小伙伴們的名言：就這素質還當壞蛋?笨蛋還差不多!逗得大家捧腹大笑。我在同學們的笑聲中懂得了：有時勝利不一定要硬奪，還可以智取。
岳飛正直善良，不向邪惡勢力屈服，他的勇氣很讓我欽佩，在敵人面前不害怕，勇敢去面對，對敵人不恐懼，不害怕，不手軟。在伙伴面前是一個學多識廣、熱情的好伙伴。我也要向他們學習，做一個正直善良，樂于助人的人。今天看了這部電影，岳飛的不怕苦不怕累讓我明白了成功永遠與汗水緊密相連!努力，才能成功!莫等閑，白了少年頭，空悲切。朋友們!未來屬于我們，好好努力吧，不要等到雙鬢斑白時才悔恨青春虛度!
小學生四年級心得體會篇九
手捧一本書，在午后的陽光照耀下，獨自坐在陽臺上，聽著音樂，忽然一句“一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時總想讀完這本書，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。
這句詩是“黛玉葬花”時的句子。乍看時，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時的傷感又有誰人知?黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰看她呢?我想在那個封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終凄美得卻又那樣動人。
花開易見落難尋，階前愁煞葬花人!
黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領會她在那個時代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!
小學生四年級心得體會篇十
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾寫的，這本引人入勝的書里有著許多妙趣橫生的昆蟲故事。
我懷著極大的興趣看完了這本書，認識了自由自在的歌手——蟬，知道了殺敵如麻的螳螂，結織了尸體清潔工——綠蠅，發(fā)現了會列隊的毛毛蟲……這些奇妙而有趣的小昆蟲，讓我知道大自然有著無窮的奧秘，等待人類去發(fā)現、去探秘。
書中我最喜歡的的昆蟲是蟈蟈兒。一個平常被孩子們拿來在手上玩耍的小東西，在昆蟲界里居然是一個自由自在歌唱家。最討厭的昆蟲是螳螂。因為它既是一個兇狠討厭的獵人，又是一個獨來獨往、無情無義的家伙。
讀了《昆蟲記》這本世界名著后，我仿佛看見了年老的法布爾戴著老花鏡，在燈光下默默地奮筆疾書;又好像看見法布爾拿著放大鏡，在田野里彎著腰，興致勃勃地捉著活蹦亂跳的小昆蟲……
我一定要學習法布爾這種熱愛生活、勤于觀察，刻苦鉆研、勇于探索的精神，做任何事都要堅持不懈、勤奮努力，遇到困難堅決不退縮，最終取得成功!
小學生四年級心得體會篇十一
最近幾天，我在讀美國作家簡的書信體小說《長腿叔叔》。主人公喬若莎是一個奮發(fā)向上的孤女，長腿叔叔之于她有兩種身份，表面上是資助喬若莎上學的孤兒院理事，實際上他還是喬若莎朋友的叔叔——杰維米少爺。
喬若莎在機緣巧合下認識了杰維米少爺：一個身穿做工考究騎裝的貴族，博學、友善，滿足了喬若莎所有美好的想象，讓她心生向往之情。喬若莎的一顆心被點燃了，她決心不再呆在角落里默默地關注他，決心要寫出好的作品獲得杰維米的青睞。
成功哪能一蹴而就，喬若莎第一本書創(chuàng)作失敗了。她沒有泄氣，虛心請教，杰維米點醒了她，讓她舍棄了自己鐘愛的浪漫主義，回歸現實主義。終于，她的努力有了收獲，作品出版了！喬若莎沒有止步，她懷著對杰維米的崇拜，不斷提升自己，希望有朝一日能站到這個優(yōu)秀男孩的身邊。
一個多么勵志的故事，在喬若莎身上，我看到了自尊、自愛，她把愛慕和崇拜化作動力，去成就更好的自己。正是這種動力，喬若莎最終成為了有名的文學學士。
也許，剛剛踏入青春期的你和喬若莎一樣開始有喜歡的人。有些女生崇拜偶像愛豆，加入了追星陣營，每天對著屏幕上的愛豆冒星星眼，為他們按時按點的打榜，在微博、微信、論壇上和黑粉爭得你死我活。我身邊就有這么一位瘋狂追星女孩，為她迷戀的bts廢寢忘食地盯著打榜單。見我不解，她說看打榜單和她媽媽看股票沒多大差別，愛豆名次只要上下一格就會讓她心驚肉跳。
這樣追星方式讓我不敢茍同，但到底該怎么做，其實我一直是模糊的，直到看了《長腿叔叔》我才找到了方向。我們完全可以像喬若莎一樣，摒棄飯圈的.一些腦殘行為，在愛豆身上尋找向上的動力，去努力成就自己。我覺得，這才是追星的正確打開方式。
我也有喜歡的愛豆，那就是偶像組合exo的隊長張藝興，他14歲獲得湖南經視《明星學院》比賽季軍，17歲通過選拔成為韓國sm公司練習生，21歲以exo成員身份正式出道，《sheep》《蓮》《玉》等等動聽的曲子征服了聽眾，也征服了我。在他成長的過程中，我看到了他的謙遜，他的拼搏，他的認準目標不服輸的這股勁，我決心向他學習。
從那以后，每每我遇上奧數題解不開，作文寫得不順手，閱讀理解理不清思路，搔頭抓耳、束手無策的時候，腦子里就會浮現張藝興在《我是唱作人2》中為突破上位區(qū)不斷地對自己的原創(chuàng)音樂作品進行再創(chuàng)作，直到成功進入上位區(qū)時的情景，他那不斷突破自己的勁頭激勵著我，讓我按捺焦躁，調整自己，從頭來過。
我努力攻克一題，發(fā)表一篇作文，做出一次滿意的閱讀理解，會對著張藝興的照片說，加油！我們一起努力，我們都會越來越棒！我相信，張藝興會希望多一些我這樣的粉絲，帶給粉絲正能量不正是愛豆存在的價值和最好的宣傳嘛！媽媽見我如此，也不再反對我去看他的節(jié)目，甚至，她還會和我分享張藝興的動態(tài)呢！所以，同學們，如果你的媽媽反對你追星，想一想，是不是你的方法錯了。
感謝你，17歲的喬若莎，在這個夏季走進我的世界，激勵我的成長。成長路上的愛豆精神，愿同學們也能正確領會，在追星路上遇見一個更好的自己。
小學生四年級心得體會篇十二
每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
偉大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎?！弊屛覀冏屑氄J真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物?！吧袢介L”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保護環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭——地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻！
同學們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領高地！同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民！所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！
小學生四年級心得體會篇十三
軍訓的六天時間里，我們和教官們親密的接觸，一起度過了難關。
第一天，我們興奮的坐上大巴，來到了名字叫基地的地方，到了那里，就已經上午了，晚上教官們教我們套被子、疊被子，還有放被子，第二天，我們更換了教官，這個教官把我們帶到餐廳，每人發(fā)了一根繩子，原來教官讓我們疊中國結。第三天，教官把我們帶到了放映室，在哪里我學會了包扎各個傷口。第四天上午，我們又來到了放映室，這次看的是感恩的視頻，我們班差不多都哭了，下午我們進行了拔河比賽，在四年級之中我們班男生第一，女生第二，這次的軍訓已經結束了，我要畫上一個圓滿的句號。
這次軍訓可真好，下一年的軍訓我還要來。
小學生四年級心得體會篇十四
洗碗是一件很日常的家務活，但是家庭中還是有很多家長不讓孩子去做這樣的事情，認為洗碗會傷害孩子的手。但是，四年級的小學生已經足夠大，可以學會洗碗，而且洗碗還有助于他們的成長。這篇文章將會探討小學生洗碗的心得體會。
第二段：洗碗時需要注意的事項
洗碗過程中應該注意到幾個方面的事項。首先是水溫的問題，水太熱或者太冷都不太適合洗碗，需要保持溫度適中；其次是使用的洗潔精，應該選用安全、無刺激的洗潔精，以免對孩子的身體造成傷害。此外，孩子們在洗碗的時候還需要注意擦拭干凈餐具，以便于下一次使用。
第三段：洗碗的好處
小學生學會洗碗有很多好處。首先，通過洗碗，孩子們可以提升自己的責任感，從而更好的照顧家庭；其次，洗碗還可以培養(yǎng)孩子們的動手能力和堅韌精神，因為時常洗碗手會很累，但是如果堅持下去，就可以變得更強；最后，洗碗還能讓孩子們感受到自己做出的貢獻，參與到家庭中的責任分擔中，帶來成就感和自豪感。
第四段：如何讓孩子更好地洗碗
學會洗碗不僅僅是家庭教育的一部分，也是日常生活中的一項技能。對于孩子來說，洗碗是一項不斷練習和掌握的技能，需要家長給予孩子鼓勵和支持。要教孩子們耐心地洗碗，不催促，讓他們有足夠的時間去操作，如果孩子在洗碗的過程中犯錯誤而導致餐具損壞了，也不要責備他們，應該鼓勵他們再接再厲，練習更多次。
第五段：結論
通過本文，我們可以看到，小學生學會洗碗是一件有意義的事情。洗碗可以讓孩子們提升成長中所需要的多方面素質，甚至還能培養(yǎng)孩子們的社交能力。從現在開始，讓孩子們學會洗碗，并且從洗碗的過程中獲得快樂和成長，帶來更加幸福的生活。
小學生四年級心得體會篇十五
關于“的心得體會四年級”
四年級是孩子們學習生涯中非常重要的一個階段，四年級的學習內容更加豐富多樣，學習任務也更加繁重，這一年對于孩子們的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。我作為一名四年級的學生，也經歷了許多學習和生活的變化，下面我將就我的心得體會與大家分享。
在四年級，我逐漸感受到學習成績與學習態(tài)度的重要性。從學習成績的方面來說，四年級的學習內容開始逐漸擴展，難度也有所增加，每天的作業(yè)量也相應變多。因此，如果不能及時跟上老師的進度，就會產生滯后，從而導致學習困難。因此，我開始時就制定了學習計劃，每天根據老師布置的作業(yè)和知識點進行復習和鞏固，以保證自己在課堂上能夠積極參與，不落后于老師的講解進度。另外，我也很注重學習態(tài)度的培養(yǎng)，從對待學習的態(tài)度上，我明白了只有對學習充滿熱情，才能夠享受到學習的樂趣。因此，我珍惜每一分每一秒的學習時間，把學習當做一種享受，這樣不僅能提高學習效率，也能培養(yǎng)自己對學習的興趣，提升學習的積極性。
在四年級的生活中，我慢慢明白了“學習須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的重要性。在學習方面，我按照老師布置的作業(yè)和學習計劃進行安排，并且制定了合理的學習時間表，每天按照時間表完成相應的學習任務。這樣，不僅能夠保證學習任務的完成，還能提高自己的學習效率。而在生活方面，我也開始注重時間的規(guī)劃。比如，我會安排固定的起床時間和就寢時間，這樣能保證我每天有足夠的精力去面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。而且，在課余時間，我也會利用好每一分鐘，比如參加各種興趣小組，學習一些才藝技能等等，這樣不僅豐富了自己的課余生活，還提高了自己的綜合素質。
此外，與同學們的交流互動對于我來說也非常重要。在四年級，學習的內容相對來說比較艱深，有時會遇到一些難以理解的問題。因此，我會經常與同學們進行學習上的討論和交流，這樣能夠得到不同的思路和解題方法，幫助我更好地理解和掌握知識。與同學們交流的過程中，我也學會了分享和合作，這不僅培養(yǎng)了自己的團隊意識，還提高了自己的溝通能力和人際交往能力。
另外，老師在學習上的指導也對我有深遠的影響。在四年級，老師們會更加注重培養(yǎng)我們的獨立思考和問題解決的能力。他們會引導我們學會獨立思考，積極動腦，提高解決問題的能力。在課堂上，老師給予我們很多啟示性的問題，讓我們通過自己的思考和探索來找到答案。通過這樣的學習方式，我逐漸學會了自主學習、獨立思考和解決問題的同時，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
總之，四年級的學習使我受益匪淺。通過四年級的學習經歷，我明白了學習成績和學習態(tài)度的重要性，領悟到了“學習須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的道理，懂得了與同學們的交流互動和老師的指導對于自己發(fā)展的重要性。未來，我將繼續(xù)努力，在未來的學習生涯中不斷成長和進步。
小學生四年級心得體會篇十六
今天我們四年級同學一早就來到了學校，我們要參加為期三天的夏令營軍訓，對于這次夏令營，我已經期待多日，心情很興奮，再看看其他同學也都跟我一樣，表現的很興奮。隨著大巴車的到來，老師指揮我們快速的上了車，開往了目的地。不久，到了目的地，下了車一看，這里是部隊的軍營，有許多軍人叔叔在訓練，這里的環(huán)境很不錯，我是東看看、西看看，覺得很好奇、很新鮮。老師把我們帶到一間教室，開始布置房間，這三天我們就要住在這里了。換了軍訓服，我們到操場集合，這里的教官看起來不是很兇，帶領我們進行站隊訓練，指導我們立正、稍息，向左轉、向右轉，由于我們以前做的不對，大家做的都不是太好，教官對我們進行了糾正，教了我們正確做法。中午結束訓練，到食堂吃飯，那里的伙食還不錯，蠻好吃的，我吃了不少。
吃完中飯，回到教室，老師安排我們睡午覺，我有點不習慣，沒睡著。下午教官把我們喊起來，繼續(xù)訓練，并教了我們軍體拳的三招。晚上吃過晚飯，老師安排我們去洗澡，洗澡的人真多，要三個人一塊洗，真擠啊。洗過澡我們去看電影《飛天》，講的是宇航員的故事，很好看的。度過了豐富多彩的一天，感覺很興奮，也很精彩，訓練了一天，大家都有點累了，明天還要繼續(xù)，我要睡覺了。晚安。
小學生四年級心得體會篇十七
四年級小學生洗碗，對于他們來說，是一件既新奇又有趣的體驗。他們把這一體驗當做了學習，從中學會了很多東西，也受益匪淺。在這篇文章中，我想與大家分享一些我洗碗的心得和體會。
第二段：學會堅持不懈
剛開始，每一次洗碗，我都感覺很煩。因為我覺得這是家務，是成人的事情，與我無關。但是，當我意識到洗碗也是一項必須具備的技能時，我才意識到了我的錯誤。我開始嘗試著不再懶惰，而是踏實地洗碗，學會了堅持不懈。通過自己的努力，我漸漸地明白了：只有付出，才會得到回報。
第三段：做事要認真細心
在洗碗的過程中，我也學會了認真細心的品質。每當我發(fā)現還有其他家人的盤子沒有洗，我就會立馬去洗，不敢有絲毫懈怠。我認為做事要認真，無論做什么事情都要一絲不茍，才能把事情做到最好，才能得到別人的認可與結果。
第四段：感激生活中的點滴
通過洗碗，我也感慨到了生活中的點滴。原來，每件小事都有它自己的價值。洗碗不再是一個讓我煩的家務，而是一種體驗。我會在洗碗時，聽聽音樂，享受美食，感嘆生活的美好。這種感受不僅給了我快樂，更將美好融于日常生活。
第五段：總結體會
四年級小學生洗碗的體驗，讓我受益匪淺。它不僅讓我學習到了堅持不懈、認真細心等好品質，更將生活中的點滴感受深深地烙印在我的腦海里。感謝洗碗給了我這一份寶貴的體驗。我想說，無論學習還是生活，如果我們愿意擁抱每一個細節(jié)，那么每一天都會成為一次難忘的體驗。
小學生四年級心得體會篇十八
四年級是小學生活中很重要的一個階段，是孩子們開始進行研學活動的時候。在過去的一年里，我們進行了許多有趣的研學活動，收獲了很多知識和經驗。通過這些活動，我學到了很多東西，也培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神。
第二段：學習能力的培養(yǎng)
在研學活動中，我逐漸培養(yǎng)了自己的學習能力。以前，我可能只是機械地記住老師所講的知識，但通過參加研學活動，我不僅能夠更加深入地了解知識，還能夠通過實踐和討論來加深對知識的理解。例如，在參觀科學博物館時，老師讓我們親自動手進行一些實驗，我才真正明白了科學知識的實踐意義。這樣的學習方式讓我更加積極主動，更加喜歡學習。
第三段：團隊合作精神的培養(yǎng)
在研學活動中，我也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。在過去的一年里，我和我的同學一起進行了很多團隊項目，例如研究一座古建筑、策劃一個社區(qū)活動等。在這些活動中，我們需要相互合作，共同克服困難，才能最終完成任務。通過這些活動，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，也學會了合理分配任務和合作解決問題。這樣的經歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，只有團隊協(xié)作才能取得更好的成果。
第四段：知識和經驗的收獲
通過參加研學活動，我不僅學到了很多新知識，還積累了許多寶貴的經驗。比如，在參觀動物園時，我不僅學到了各種動物的特點和習性，還學會了如何保護動物的生存環(huán)境。這使我對動物的保護意識更加強烈，也培養(yǎng)了我愛護動物的習慣。另外，在參加社區(qū)活動時，我還學會了策劃和組織活動的能力，這對我以后的學習和實踐都有很大幫助。
第五段：研學活動的意義
研學活動對我們四年級小學生來說是非常有意義的。通過研學活動，我們不僅可以學到知識，培養(yǎng)學習能力和團隊合作精神，還可以開拓眼界，增長見識。我們可以親自觸摸和體驗，讓知識變得生動有趣。同時，研學活動也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神，培養(yǎng)我們對事物的獨立思考能力和創(chuàng)新能力?？傊?，通過四年級的研學活動，我收獲了很多，不僅獲得了知識，還收獲了成長和快樂。
結尾：
回顧過去的一年，我深深體會到了研學活動的重要性和意義。通過這些活動，我不僅學到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學習能力和團隊合作精神。我相信，在未來的學習和成長中，研學活動將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和成就。我將繼續(xù)努力學習，積極參與各種研學活動，為自己的成長和未來打下堅實的基礎。
小學生四年級心得體會篇十九
研學是指學生通過實地參觀、實踐體驗等方式，深入了解自然、社會和文化知識，培養(yǎng)實踐能力和實際操作能力的一種教育形式。在我所讀的小學四年級，我們班進行了一次有意義的研學活動，帶給我們很多收獲和思考。以下就是我對這次研學活動的心得體會。
第二段：參觀景點的收獲
我們這次研學活動前往了本市的科技博物館。這個博物館展示了各種有趣的科學實驗設備和文物，讓我們有機會近距離接觸到科技的魅力。通過參觀，我了解到了許多新知識，比如電磁感應、物態(tài)變化等，這些是在教室里學不到的。更重要的是，我了解到科技的發(fā)展離不開科學家的創(chuàng)新和勇氣，這對我們以后的學習和生活都將有所啟發(fā)。
第三段：實踐活動的體驗
除了參觀，我們還參加了一系列實踐活動，例如模擬科學實驗、動手制作小發(fā)明。通過親自動手，我們更加深刻地理解了實驗原理和科學知識的應用。我記得有一次我們制作了一個簡易的機械手，通過學習杠桿原理，我們用簡單的材料做出了一個可以抓取東西的機械手。這個過程不僅培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力，還讓我們感受到了科技發(fā)明的樂趣。
第四段：團隊合作與交流
這次研學活動中，我們還進行了一項團隊合作任務。任務要求我們分組制作一個小型火箭，并通過簡單的原理使其離地飛起來。這個任務需要團隊成員共同思考、分工合作，將個人的想法結合起來，解決問題。在這個過程中，我們互相幫助、溝通交流，共同追求目標。通過這個任務，我學到了團隊合作的重要性，并體驗到了通過合作取得更好成果的喜悅。
第五段：對學習的思考
通過這次研學活動，我不僅獲得了新的科學知識，還讓我明白了學習的目的不僅僅是為了應付考試，更是為了增長自己的見識和能力。學習要注重實踐，通過親身體驗才能更好地理解學過的知識。研學活動也讓我意識到學習是一個團隊合作的過程，通過和他人的合作，我們可以取得更好的成績和進步。學習還可以是一種樂趣，只有對知識的探索和發(fā)現，才能讓我們真正體會到學習的樂趣。
總結：
四年級的研學活動給我留下了深刻的印象，不僅開闊了我的視野，也讓我得到了許多新知識和經驗。通過參觀景點和進行實踐活動，我感受到了科學的魅力和樂趣。團隊合作和交流也讓我學到了很多，明白了學習的重要性和意義。我相信，這次研學活動對我以后的學習和成長將有著巨大的影響。
小學生四年級心得體會篇二十
四年級是小學生活中一個重要的階段，它不僅是我們向前跨進學習的一個臺階，也是我們作為一個學生獲得新知識和經驗的關鍵時期。在這一學段中，我收獲頗豐，體會也很深刻。
在四年級的學習中，我首先意識到了時間的寶貴和合理安排的重要性。在低年級時，我常常會將寶貴的時間浪費在閑逛和娛樂上，導致學習進展緩慢。但是隨著四年級的到來，老師們開始給我們布置更多的課外作業(yè)和學習任務，這要求我們必須更加合理地分配時間來完成任務。因此，我開始養(yǎng)成了每天準時復習和完成作業(yè)的習慣，并制定了學習計劃，這樣能夠確保我的學習不落后。
其次，四年級的學習推動了我的自主學習能力的培養(yǎng)。在這一學段中，老師們開始引導我們學會獨立思考和解決問題。他們鼓勵我們多讀書、多思考，并在課堂上給予我們討論和合作的機會。通過這些活動，我逐漸意識到自己的思維能力和解決問題的能力?，F在，我可以自己找到學習資料、解決問題，并且與同學們進行積極的合作，這讓我感到非常自豪。
另外，四年級的學習也提高了我的學習興趣和動力。在這個學段中，老師們利用各種豐富多彩的教學方法，讓我們在學習中感到快樂和興奮。他們舉辦各種主題活動，例如實地考察、游戲活動、拓展閱讀等，讓我們學習變得有趣且實踐。這些活動激發(fā)了我的學習興趣和動力，讓我更加渴望去學習新知識。
最后，四年級的學習讓我意識到堅持和毅力的重要性。在學習中，我們常常會遇到困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅持下去，勇于面對困難并迎接挑戰(zhàn)，我們就能獲得成功。通過四年級的學習，我學會了不輕易放棄，而是堅持努力，因為我知道只有這樣才能達到我想要的目標。
總的來說，四年級的學習對我來說是一個非常寶貴的階段。在這里，我懂得了時間的重要性，學會了自主學習和解決問題，發(fā)現了學習的樂趣，并意識到堅持和毅力的重要性。這些經驗將伴隨我繼續(xù)前行，讓我成為一個更好的學生。我相信，通過堅持努力，我能夠取得更大的進步，并在將來的學習生涯中取得更多的成就。
小學生四年級心得體會篇二十一
四年級是小學生活中一個重要的里程碑，這一年，我收獲了很多，體驗了很多，也學到了很多知識和技能。在四年級的學習生活中，我深刻地感受到了成長的快樂，也明白了困難中的收獲。在這篇文章中，我將分享我在四年級的心得體會。
在學習科目方面，四年級的數學課程對我影響最深。數學知識是我們學習能力的基礎，而四年級的數學課程讓我愛上了這門學科。比如，在學習了整數的正負概念后，我感到很震撼，因為那是我第一次意識到數學在生活中的普遍存在。我開始明白，數學不僅僅是枯燥的計算，它在我們的生活中隨處可見。數學讓我思維更清晰、邏輯更嚴密，也培養(yǎng)了我的耐心和適應能力。
除了數學外，四年級的語文課程也給了我很多啟發(fā)。通過閱讀各種文學作品，我學習了如何理解和欣賞文字的力量。閱讀讓我開闊了眼界，提高了我的想象力和創(chuàng)造力。我經常參加課堂上的朗讀比賽，這讓我克服了害羞，學會了自信和表達自己的能力。在熱愛閱讀的過程中，我也體驗到了沉浸在書中的樂趣，并激發(fā)了我的求知欲和對學習的熱情。
除了學術上的成長，四年級也讓我收獲了很多社交技能和人際關系。班級活動和小組合作讓我學會了與同學們相處、協(xié)作和溝通。在解決問題和完成任務的過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也懂得了團隊合作的重要性。通過和同學們的互動，我結交了許多好朋友，這讓我的學習生活更加豐富多彩。
在四年級的學習過程中，我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。其中，數學的作業(yè)和測試經常讓我感到壓力和焦慮。但通過努力，我意識到挫折和困難是成長的機會。每當遇到困難時，我都會堅持下來，不輕易放棄。我學會了從失敗中吸取教訓，再接再厲。同時，老師和家長的幫助也讓我感到無比溫暖和鼓勵，他們給予了我支持和信心，讓我堅信自己可以克服任何困難。
四年級是我學習生涯中一個重要的時期，這一年里我不僅學到了知識和技能，還體驗到了成長的喜悅和困難中的收獲。在所學的各個科目中，數學和語文對我影響最深。通過四年級的學習，我不僅提高了學業(yè)成績，還培養(yǎng)了自信和合作精神。我相信，四年級的經歷將為我未來的學習和生活打下堅實的基礎。
總之，我深知四年級是我人生中的一個重要階段。在這一年里，我不僅學會了知識和技能，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和人際交往能力。我將繼續(xù)努力學習，向更高的目標邁進，讓四年級的成長經歷成為我人生中寶貴的財富和回憶。
小學生四年級心得體會篇二十二
最近，我在走廊里看到了一張小學生們洗碗的照片，感到非常欣慰和感動。這讓我深思：洗碗的過程是如此重要，也是如此具有教育意義。
第二段：洗碗的意義
洗碗雖然看起來簡單，但卻有許多細節(jié)需要注意。比如，我們需要認真清洗每個角落，不可馬虎大意。同時，在洗碗的過程中，我們能夠鍛煉我們的耐心和細心，培養(yǎng)我們的責任心和團隊合作精神。
第三段：我的洗碗心得
我是一名四年級的小學生，從去年開始，我們學校就開始了洗碗的活動。以前，我從來沒有洗過碗，因此開始時總是感到非常繁瑣和不愉快。然而，當我開始逐漸熟悉洗碗的技巧和方法時，我開始感到越來越愉快，因為我發(fā)現我可以順利地完成任務，這讓我感到非常的自豪。
第四段：關于洗碗的建議
雖然洗碗可能會讓我們感到有些麻煩，但我們應該學會在洗碗的過程中發(fā)現美好。希望大家可以感受到洗碗的重要性和意義，并且在洗碗的過程中培養(yǎng)自己的能力和優(yōu)點。比如，我們可以朝向著我們的目標向前，堅持不懈地進行努力和嘗試，直到我們完成了我們的目標。
第五段：結語
洗碗是我們生活中不可或缺的一部分，它不僅可以幫助我們保持家居的衛(wèi)生，還能夠讓我們在洗碗的過程中獲得各種各樣的能力和素質。希望我們所有的小學生能夠認真學習洗碗的技巧和方法，并且在實踐中不斷進步，迎接未來的挑戰(zhàn)！
小學生四年級心得體會篇二十三
路過那片墓地的時，我突然想起書上的話：“在寧靜的夜晚墓地里會走出身穿珍珠色的白衣女人，還會有骷髏幽靈和鬼魂。”這次軍訓無幸見到它們，有緣的話，下次再說吧!
汽車在育才一小大門停穩(wěn)，鐵門看見我們的歸來，緩緩地打開了。也許是還沒有下課，此時的校園顯得格外的安靜，花草樹木都還在沉睡。美麗的校園，我們又回到了你的懷抱!
時間一分一秒地過去，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了，家長們也到了。笑聲，走路聲，談笑聲響成一片。教官讓我們在樹蔭下端坐，一起重溫動作的重點、難點，提醒大家要注意的部分。
升旗儀式結束后，交警指揮操還算順利，接下來的廣播體操，第一節(jié)安然無恙，第二節(jié)也沒出錯，謝天謝地……第三節(jié)——出問題了。我由于太緊張，一時大腦短路忘了下一步動作。真是倒霉!慢了兩拍。我微微偏偏頭，看見一個男生正朝著我嘿嘿直笑，真是氣死我了!我心里又尷尬又憤慨，熱血直沖腦門，憤怒替代了所有的緊張。托那男生的福，接下來的項目，我做得好極了!
當教官說出那句：“匯報表演到處結束!”同學們又發(fā)出整齊的鼓掌聲后，我心中一塊石頭落地，感到從未有過的放松。軍訓徹底結束了，呆會兒教官會離開學校，我也可以回家了。家，美麗的家，溫暖的家，我是多么想念你啊!
再見了，軍訓，我初中時再相會!
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小學生四年級心得體會篇二十四
近年來，研學教育作為一種全新的教育方式被廣泛推崇和應用。在四年級這個年齡段，小學生們也開始參與研學活動，體驗學以致用的樂趣。這次研學經歷給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過參與研學活動，我不僅學到了許多知識，還培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作精神。
第一天，我們去了一家兒童樂園，學習了機械原理。在樂園里，每一個設施都有它的機械原理，我們通過動手操作，親身體驗了原理的作用。比如說，在刀鋒戰(zhàn)車上，我們可以感受到離心力的作用；在摩天輪上，我們了解到連桿的結構；在飛椅上，我們學會了重心的平衡。通過實踐操作，我深刻體會到了機械原理，并且對樂園里這些精巧的設施增加了許多好奇和興趣。
第二天，我們參觀了一家電視臺，體驗了電視節(jié)目的制作過程。一進電視臺，我們就看見了一個巨大的攝像機，攝像師正在調節(jié)焦距。他熱情地向我們介紹了攝像機的各種功能。我們還參觀了錄音棚，看著主持人們親自參與錄制節(jié)目，我由衷地感嘆：原來電視節(jié)目的制作過程如此繁瑣又令人興奮！在電視臺，我們還學習了拍攝技巧，有機會自己當演員和攝像，親身體驗了像明星一樣的感覺。通過這次參觀，我對電視節(jié)目制作產生了濃厚的興趣，也明白了背后的辛苦和付出。
第三天，我們去了一家科技館，參觀了各種科技展品。在展品里，我最喜歡的是一個巨大的機器人。機器人可以像人一樣行走、說話，還可以自主進行一些簡單的動作。參觀時，終于輪到我和其他幾個同學能親自操作機器人了。我扶著機器人的背部進行走路實驗，還親自教它說話，這讓我感到非常開心和驕傲。回到學校后，我看到了老師上課用的機器人，我主動請纓，自告奮勇地上前操作機器人，為全班同學展示。通過參觀科技館，我不僅拓寬了自己的視野，還激發(fā)了自己對科技的熱愛。
第四天，我們參觀了一家農場，了解了農作物的生長和養(yǎng)殖的過程。農場里有很多蔬菜、水果和動物。我們穿上圍裙，戴上草帽，來到田地里種植蔬菜。要看到一顆蔬菜從播種到成熟需要多長時間，需要多少勞動和耐心。不僅如此，我們還參觀了養(yǎng)殖區(qū)，喂養(yǎng)小動物，了解它們的飼養(yǎng)習性。通過參觀農場，我懂得了農民的辛勤勞動，更加珍惜食物，明白了它們不是從天上掉下來的。
最后一天，我們進行了一個團隊合作的任務。任務是建造一座小橋，橋上可以讓小貓過河。同學們分成幾組，別具一格地設計自己的橋。每個人都發(fā)揮自己的特長，有的同學負責設計，有的同學負責搭建，有的同學負責測試。在眾人的共同努力下，最終完成了一座美觀而堅固的小橋。通過這次合作任務，我明白了每個人的貢獻都是必不可少的，只有團隊的力量才能創(chuàng)造出更大的成就。
通過這次研學活動，我深刻地體會到了學習的樂趣和實踐的價值。通過親身實踐，我不僅學到了許多知識，還培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作精神。我相信，在未來的學習和生活中，這次研學經歷將會給我?guī)砀嗟膯l(fā)和幫助。