實用大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案(匯總18篇)

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    方案的設(shè)計應(yīng)該考慮全面的因素,包括資源、風(fēng)險、時間等,以確保最終的執(zhí)行順利進行。一個好的方案需要有明確的時間和資源的安排。以下是小編為大家收集的方案范文,供大家參考,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇一
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重,樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校最基本的單位——班級,其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣,我班班委結(jié)合我班實際情況,制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下:
    我班以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,以制度建設(shè)為保障,以學(xué)生干部建設(shè)為裁體,以強化管理為突破口,以樹立典型為手段,堅持管理與教育相結(jié)合,目標(biāo)明確,措施得力,扎實工作,搞好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    通過學(xué)風(fēng)建設(shè),全班同學(xué)以奮發(fā)向上、開拓進取、堅持不懈的精神投入到學(xué)習(xí)、日常生活中,增強自律性,更加自覺地遵守學(xué)校學(xué)院的各項規(guī)章制度。同時,樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋求科學(xué)學(xué)習(xí)方法,打好專業(yè)知識的基礎(chǔ),掌握扎實的專業(yè)知識,具有良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng),提高個人學(xué)習(xí)能力和水平,從而提高整個班級的學(xué)習(xí)水平與競爭力,形成樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍,真正學(xué)會“修德,博學(xué),求實,創(chuàng)新”。本學(xué)期爭取班里85%以上同學(xué)期末績點達到2.5以上,45%以上同學(xué)達到3.0以上。
    班級成立班級學(xué)風(fēng)建設(shè)小組,負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。
    指導(dǎo)老師:
    組長:
    副組長:
    組員:
    1、上課:自覺參加學(xué)校教育教學(xué)計劃規(guī)定的課程和各種教育環(huán)節(jié),做到不曠課,不遲到,不早退;上課時請按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著,認(rèn)真聽講,勤做筆記;不要睡覺,玩手機,聊天;上課預(yù)備鈴響(即距正式開始上課還有10分鐘時)前確保到達教室找好座位。如有特別情況需要缺席者,務(wù)必向科任老師提前做出申請并向班委說明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者,匯報學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任,按情節(jié)嚴(yán)重性給予處分。
    2、作業(yè):按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),不要無故不交、遲交作業(yè),更不要抄襲,也不要縱容其他人抄襲,在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單,同時收齊作業(yè)上交老師,如果沒有及時上交,學(xué)委將作記錄,一定時間過后會匯總向?qū)W院輔導(dǎo)員、班主任匯報;如果相互抄襲被老師發(fā)現(xiàn),平時成績將被扣重分。
    3、紀(jì)律:為了維持好班級課堂紀(jì)律,營造良好課堂氣氛,我班主要由學(xué)委負(fù)責(zé),學(xué)委上課前清點人數(shù),以保證每個人都出勤,與遲到、早退、曠課的同學(xué)進行交流溝通,并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答問題,活躍課堂氣氛。
    (1)紀(jì)檢:本班每天早晨7:30前將要求同學(xué)去上課,不無故逗留在宿舍,同時接受紀(jì)保部的檢查和監(jiān)督。
    (2)晚自習(xí):晚自習(xí)時間定為19:30—21:10,不反對自己延長自習(xí)時間,地點可自定(如在宿舍則必須遵守紀(jì)保部的檢查規(guī)定)。
    6、學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭,以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū),不僅要完善自我起好模范作用,在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用,負(fù)責(zé)把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)好,還要隨時查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題,向有關(guān)老師,輔導(dǎo)員及時反映情況,反饋同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的問題及意見,做好溝通工作。對同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時指正,自己無法勸阻、說服時,也應(yīng)及時向負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師,輔導(dǎo)員反映。
    7、成立學(xué)習(xí)小組,由學(xué)委及班級里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)空余時間幫助成績不好的同學(xué),為其解疑,協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進度,做到“一個不落”。同時,對全班的學(xué)習(xí)狀況進行了解,提出改善辦法,并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進行反映,尋求更好的教學(xué)方法來提高學(xué)習(xí)效率。另外,對本專業(yè)知識進行全面了解,向師兄師姐了解學(xué)習(xí)方法與技巧,總結(jié)后介紹給全班同學(xué),幫助他們尋求最有效的方法。
    8、在學(xué)習(xí)之余本班會組織活動,來豐富大家的課外生活,如秋游、聯(lián)誼、和其他班進行體育友誼賽等,以達到勞役結(jié)合的效果。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇二
    一、活動背景:
    在經(jīng)濟市場的今天,我們國家的經(jīng)濟快速發(fā)展,逐漸與國際接軌,但在經(jīng)濟發(fā)展的同時我國傳統(tǒng)文化受到外來文化的沖擊十分嚴(yán)重,特別是對于年輕一代的影響十分嚴(yán)重,很多同學(xué)對于外國的洋節(jié)知道得十分清楚,但對于自己祖國的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來卻知道得十分有限,在本國經(jīng)濟得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴(yán)重的后果我們承擔(dān)不起,中國的百年恥辱我們不會忘記,是什么使我們的民族沒有被滅亡,使我們堅持下來的?是我們的傳統(tǒng)文化與精神,如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神,那我們在今后國家、民族遇到困難的時候靠什么作為我們的支柱呢?在4月1日西方愚人節(jié)到來之際,“本站”倡議的紀(jì)念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”活動,值得我們深思!
    相關(guān)鏈接:
    愚人節(jié)的另類創(chuàng)意--我們一起來過中國式愚人節(jié)!
    紀(jì)念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”!
    二、活動目的:
    為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化,我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會,來紀(jì)念愚公,體會愚公精神。同時提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩,但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面,我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神,我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神,通過這次活動,我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗!是自力更生!是不畏堅難!是不辭勞苦!是勇于承擔(dān)重任!是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天,緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗,做一個現(xiàn)代的“愚人”!
    三、活動倡導(dǎo)者:本站、大學(xué)生精英論壇
    活動組織者:班委和團委
    贊助單位:、
    四、活動參與者:08電子商務(wù)版全班同學(xué)
    五、活動時間:20xx年4月1日下午二點
    六、活動地點:第三教學(xué)樓3305教室(教室暫定)
    七、活動流程:
    (四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說,與外國的愚人節(jié)作對比;
    (五)、進入主題,提出這次活動的辯論主題:愚公精神是否值得學(xué)習(xí),
    提出正方觀點:
    我們倡導(dǎo)的“愚公精神”:永不言棄,有毅力,遇到困難不害怕,用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神!
    提出反方觀點:
    這是篇寓言,也含有諷刺意味,體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通,精神可嘉,但做法死板,開路可以挖隧道或繞山開路,不一定要把山挖平。
    (六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席,辯論開始;
    (七)、雙方辯論過程中班上的同學(xué)可以組成親友團,幫助自己的親友團辯論;
    (八)、辯論借宿后,由評為評出今天的勝方,頒發(fā)獎品,最后團支書上去進行活動總結(jié)發(fā)言。
    八、活動宣傳材料:
    愚公簡介:“愚公”之名出自成語“愚公移山”,此人古時居住在冀州的南部、黃河北岸。
    有關(guān)“愚公移山”的故事:“愚公移山”出自《列子·湯問》里的一篇文章,作者為戰(zhàn)國的列御寇,敘述了愚公不畏艱難,堅持不懈,挖山不止,最終感動天帝而將山挪走的故事。
    《愚公移山》原文:
    太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
    北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指(通“直")通豫南,達于漢陰,可乎?”雜(1)然相許。
    其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父(2)之丘,如太行、王屋何?且焉置士石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!?BR>    遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻,有遺男,始齔(3),跳往助之。寒暑易節(jié),始一反(通“返”)焉。
    河曲智叟笑而止之,日:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何!”
    北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉,子又生孫,孫又生子,子又有子,子又有孫,子子孫孫,無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡(通“無”)以應(yīng)。
    操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝(4)朔東,一厝雍南,自此,冀之南,漢之陰,無壟斷(5)焉。
    ——————《列子;湯問》
    譯文:
    太行、王屋兩座大山,四面各七百里,高達七八千丈。它們原來位于冀州的南部、黃河北岸。
    北山有個叫愚公的人,年紀(jì)將近九十歲了,面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞,進進出出都要繞遠路。于是愚公召集全家人商量說:“我和你們用盡全力鏟平兩座大山,使它一直通到豫州南部,到達漢水南岸,好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說:“憑您的力量,連魁父這座土山都削不平,又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說:“把土石扔到渤海的邊上,隱土的北面?!庇薰谑菐ьI(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個人,鑿石頭,挖泥土,用箕畚運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒,剛七八歲,蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季,才往返一次呢。
    河曲的智叟笑著阻止愚公說:“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣,還不能毀掉山上的一根草,又能把泥土和石頭怎么樣?”北山愚公長嘆一聲說:“你思想頑固,頑固到不能改變的地步,還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了,還有兒子在呀;兒子又生孫子,孫子又生兒子;兒子又有兒子,兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的,可是山不會增加高度,為什么愁挖不平?”河曲智叟沒有話來回答。
    山神聽說了這件事,怕他不停地挖下去,向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動,命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部,一座放在雍州的南面。從此,冀州的南部,漢水的北面,沒有高山阻隔了。
    “愚公移山”寓意:
    這個故事從前也和別的普通寓言一般,鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中,提到了這個故事后,就變得家喻戶曉。通過寫愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯弱,以及“愚”與“智”作對比告訴人們,無論遇到什么困難的事情,只要有恒心有毅力地做下去,就有可能成功。
    九、活動時應(yīng)注意的幾項安排
    (一)、由相關(guān)班委提前找好一間下午沒有課的教室,布置好活動的教室;
    (二)、由于是下午開始的活動,所以由相關(guān)班委通知并且負(fù)責(zé)班上的同學(xué)準(zhǔn)時到場;
    (三)、由體育委員和組織委員維護好現(xiàn)場秩序;
    (四)、文藝委員應(yīng)注意把辯論控制在半個小時左右,不要超時。
    十、財務(wù)預(yù)算:
    (一)、購買獎品:第一名:性鉛芯一盒(12元)
    第二名:中性筆四支(6元)
    (二)、打印資料:二份策劃書:2.4元
    二份辯論資料:0.6元
    一份活動總結(jié):0.3元
    共計:21.3元
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇三
    為貫徹落實《新鄉(xiāng)學(xué)院20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實施方案》(院黨字[20xx](8號),加強我系學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,促進學(xué)生健康成長和全面成才,結(jié)合歷史系實際,特制定本方案。
    緊緊圍繞學(xué)校中心工作,針對目前學(xué)生學(xué)風(fēng)方面存在的突出問題,采取切實可行的措施,解放思想,齊抓共管,通力合作,引導(dǎo)學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新的精神投入到學(xué)習(xí)中去。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)形成新氣象,做到“五個提高”和“五個減少”?!拔鍌€提高”即:實現(xiàn)學(xué)生整體思想水平提高,上課出勤率提高,學(xué)習(xí)成績提高,科技創(chuàng)新和文體等活動參與率提高,實踐能力提高?!拔鍌€減少”即:不文明行為減少,上課遲到、早退和曠課現(xiàn)象減少,掛科學(xué)生人數(shù)減少,考試作弊學(xué)生人數(shù)減少,違紀(jì)行為學(xué)生人數(shù)減少。在全校學(xué)生中形成“勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實守信、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,專業(yè)意識良好,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高自身綜合素質(zhì),為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    根據(jù)新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)年要求,成立歷史系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,具體負(fù)責(zé)本系學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的組織與實施。
    組長:李東風(fēng)、李景旺
    副組長:張玉山、李金玉
    成員:各教研室主任、教學(xué)秘書、團總支書記、輔導(dǎo)員
    (一)宣傳發(fā)動,營造氛圍(2月下旬——3月下旬)
    1、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會,安排學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。
    2、利用黑板報、海報、墻報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳載體宣傳發(fā)動,努力營造濃厚的學(xué)風(fēng)氛圍。
    3、各班召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會,開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。查擺問題,剖析原因,制定整改措施。
    4、各班每周抽出一到兩個小時,學(xué)習(xí)《新鄉(xiāng)學(xué)院20xx年學(xué)生建設(shè)活動實施方案》、《新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)生手冊》等學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,充分認(rèn)識和理解加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的、意義和要求,積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
    (二)齊抓共管,全面推進(3月中旬——12月底)
    1.通過規(guī)范管理促進學(xué)風(fēng)
    (1)狠抓常規(guī)管理。加強班級與學(xué)生宿舍工作,進一步規(guī)范學(xué)生日常行為等常規(guī)管理,促進學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。對學(xué)生日常言行、上課考勤、早操升旗、考試成績、課程選修、宿舍文化等進行監(jiān)督指導(dǎo),特別是對學(xué)生掛科、違紀(jì)等情況,要實行分類指導(dǎo),分析原因,制定幫扶計劃,采取幫扶措施。
    (2)嚴(yán)格課堂考勤。任課教師隨堂點名,抓好課堂考勤,考勤與平時成績掛鉤,同時維護好課堂秩序,杜絕學(xué)生上課吃東西,玩手機、電腦等現(xiàn)象。班級學(xué)生干部日常記錄,嚴(yán)格考勤,及時匯總、反饋給輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員嚴(yán)格請假、銷假,隨時抽查學(xué)生出勤,及時處理班級學(xué)生干部反映的問題。
    (3)堅持學(xué)生上晚自習(xí)制度。要求學(xué)生晚上進教室、進圖書館學(xué)習(xí),做到每個班有固定教室,任課教師輔導(dǎo)到位,輔導(dǎo)員管理到位,采取措施引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”,利用課余時間充實自己。
    (4)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。加強考前宣傳與處分后教育,考試前通過宣傳板報、主題班會、誠信考試承諾簽名等方式,加強學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,把考風(fēng)建設(shè)與誠信教育結(jié)合起來。
    2.通過樹立典型促進學(xué)風(fēng)
    (1)積極發(fā)揮學(xué)生會、班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用,充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。開展學(xué)生黨員、學(xué)生主要干部“我是黨員(學(xué)生干部)我?guī)ь^”、“結(jié)幫扶對子”等活動。
    (2)加強學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部的教育、培育和管理,發(fā)展學(xué)生黨員、推薦入黨積極分子、選拔學(xué)生干部時實行學(xué)習(xí)成績掛科一票否決權(quán)。
    (3)注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進典型,開展“身邊榜樣,前行力量”主題教育活動,邀請“十佳大學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等舉行報告會、交流會。
    (4)全面推行導(dǎo)師制。為每班配備一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師,加強學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科學(xué)研究,倡導(dǎo)和支持學(xué)生參加專業(yè)實踐和公益志愿服務(wù)。
    (5)大力推行學(xué)長制。調(diào)動各年級優(yōu)秀學(xué)生的積極性,在學(xué)生中開展黨員學(xué)生帶非黨員學(xué)生、高年級學(xué)生帶低年級學(xué)生、成績好的學(xué)生帶學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員工作助理等工作,鼓勵強化學(xué)生學(xué)習(xí)目的性、積極性,增強學(xué)生間溝通和交流,充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。
    3.通過各類學(xué)生活動促進學(xué)風(fēng)
    (1)鼓勵個性化學(xué)習(xí)活動。倡導(dǎo)學(xué)生自主、個性學(xué)習(xí),選修感興趣的課程;鼓勵學(xué)習(xí)積極考取會計員、律師、文秘、人力資源師、計算機、導(dǎo)游、教師等各類執(zhí)業(yè)證書;鼓勵學(xué)生積極獲得第二學(xué)位證書,成為專門應(yīng)用人才,拓寬就業(yè)渠道。
    (2)開展學(xué)術(shù)文化月活動。以學(xué)生為主體,以學(xué)術(shù)文化為內(nèi)涵,以校園文化活動為載體,每屆活動突出一個主題,舉辦形式多樣的文化活動。
    (3)舉行讀書報告會。倡導(dǎo)師生多讀書、讀好書、好讀書,讓讀書成為習(xí)慣。每個教師舉行一次讀書報告會,以讀書經(jīng)歷為總綱,以讀書的感悟與心得為出發(fā)點,進行讀書筆記演講和讀書方法的探討。學(xué)生積極參與,共同討論。
    (4)加強對學(xué)生學(xué)業(yè)、科技創(chuàng)新等活動的規(guī)劃和指導(dǎo)。鼓勵教師結(jié)合自己的科研課題,為學(xué)生開設(shè)學(xué)術(shù)講座,指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)活動;鼓勵學(xué)生積極申報科研項目和參與教師科研活動,撰寫學(xué)術(shù)論文;營造濃厚的學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍。
    (5)加強對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育和指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。針對不同年級學(xué)生特點,分年級分階段地對學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)。
    (6)開展多種校園文化活動,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增長學(xué)生見識、鍛煉學(xué)生能力開展活動。引導(dǎo)學(xué)生積極參與“挑戰(zhàn)杯”等各類專業(yè)性競賽活動;繼續(xù)組織學(xué)生參加“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”、“周末文化廣場”、“青春團遞正能量,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等校園文化活動;組織“我的大學(xué)路”“我心中最敬愛的老師”等征文比賽和演講賽;開展感恩教育活動;繼續(xù)開展與平原博物院的合作,組織學(xué)生周末和節(jié)假日到博物院開展社會實踐和志愿者活動,打造品牌效應(yīng)。
    (7)加強班級文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)生活主要場所的育人功能,營造有益學(xué)生身心發(fā)展的文化氛圍。開展“文明宿舍”創(chuàng)建評比活動和宿舍文化設(shè)計大賽,以宿舍為單位進行學(xué)習(xí)競賽活動,形成“互相鼓勵、互相促進”的學(xué)習(xí)競爭氛圍。
    (三)強化升華階段(9月初——11月底)
    1.系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組開展調(diào)研,實地考察學(xué)風(fēng)建設(shè)效果,結(jié)合各班上報的學(xué)風(fēng)建設(shè)具體情況,進行分析、階段總結(jié)、提煉繼續(xù)強化建設(shè)。
    2.按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求對第一、二階段工作進行梳理,結(jié)合本系學(xué)風(fēng)建設(shè)實際,查找問題,制定措施,切實整改。
    3.新生入學(xué)教育,實施學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn);舉辦各種形式的學(xué)習(xí)引導(dǎo)活動,強化學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育宣傳,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,促使新生盡快形成良好學(xué)風(fēng)。
    (四)總結(jié)表彰(12月)
    1.各班對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進行總結(jié)交流,總結(jié)經(jīng)驗,宣傳典型。
    2.開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)進步獎”、“幫扶助學(xué)獎”等評選活動,總結(jié)和推廣學(xué)風(fēng)建設(shè)中的成功經(jīng)驗,向?qū)W校推薦學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進集體和個人。
    (二)各班要結(jié)合實際,制定出本班學(xué)風(fēng)建設(shè)年具體工作計劃,并認(rèn)真執(zhí)行,落到實處。
    (三)制定、完善、健全考核機制和監(jiān)督機制。
    1.制定考核機制。學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、獎學(xué)金評定、評優(yōu)評先、勤工助學(xué)、推優(yōu)入黨等與學(xué)生學(xué)習(xí)情況掛鉤;學(xué)風(fēng)建設(shè)情況作為班級申報集體榮譽的重要指標(biāo)。
    2.制定監(jiān)督機制。進行階段檢查、進度檢查等,對存在問題嚴(yán)重的班級和個人,及時進行教育糾正,確保學(xué)風(fēng)建設(shè)活動圓滿成功,優(yōu)化育人環(huán)境,形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇四
    “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 風(fēng)箏作為民俗文化之一,在我國有著悠久的歷史。放飛風(fēng)箏活動也是我校的傳統(tǒng)特色項目。每年一度風(fēng)箏節(jié)的舉辦,為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺,豐富了學(xué)生的課余生活。
    弘揚民族文化,彰顯學(xué)生個性,培養(yǎng)動手能力,激發(fā)對科學(xué)、對生活的熱愛。以風(fēng)箏為載體,給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺,通過風(fēng)箏制作,培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦和審美等綜合能力,體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識;通過放飛風(fēng)箏,培養(yǎng)學(xué)生團隊精神,活躍身心。
    4月9日——4月13日
    黑板報 征文 手抄報、繪畫比賽 風(fēng)箏制作、美化,風(fēng)箏放飛
    學(xué)生攝影比賽
    魅力風(fēng)箏,精彩展現(xiàn)。
    放飛夢想,彰顯個性。
    組長:xx 副組長:xx
    成員:xxx
    1.營造氛圍——我們的“風(fēng)箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題出一期黑板報。(具體督查:xx)
    2.繪畫、手抄報比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)” 。以放飛風(fēng)箏的場景為主題,進行繪畫,以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題,設(shè)計一份手抄報。4月13日前,三——六年級每班各送交5份作品。(具體督查:xx)
    3. 師生征文——心中的“風(fēng)箏節(jié)”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題,上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受,用自己的優(yōu)美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風(fēng)箏節(jié)隨感。(具體督查:xx)
    4.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)” 。三到六年級各班要發(fā)動、指導(dǎo)學(xué)生開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動,在此基礎(chǔ)上,各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加精品風(fēng)箏展評活動。(具體督查:xx)
    5、放飛比賽——舞動的“風(fēng)箏節(jié)” 。4月13日下午,組織集體放飛風(fēng)箏活動。
    (總指揮:xx 籃球場: xx 足球場:xx)
    6、攝影比賽——永遠的“風(fēng)箏節(jié)”。組織攝影小組的同學(xué),及時捕捉精彩鏡頭,留下美好瞬間。 (負(fù)責(zé)人:xx)
    及時上傳風(fēng)箏節(jié)期間的各項活動,擴大影響。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇五
    學(xué)風(fēng)是高等\\學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志,也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,制定本方案。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是:以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù),突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用,科學(xué)統(tǒng)籌、強化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù),實施全員育人、全過程育人和全方位育人,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路是:樹立以學(xué)生為本,從實際出發(fā),促進學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo),加強專業(yè)認(rèn)知教育,開展形勢政策教育,激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動力;以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動學(xué)風(fēng),提高教師教學(xué)水平,完善教學(xué)督導(dǎo)機制,充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用;以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ),規(guī)范管理,嚴(yán)格要求,從基礎(chǔ)年級的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙壍牧?xí)慣養(yǎng)成;以“學(xué)風(fēng)杯”系列知識技能競賽為教育載體,增強是學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,營造良好的校園文化氛圍,促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考風(fēng)考紀(jì)和校園文化環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神,有較強的專業(yè)意識,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下,掌握專業(yè)應(yīng)用技能,促進德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標(biāo)是:
    1、學(xué)生普遍樹立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。教師備課教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),無教學(xué)事故發(fā)生。
    2、學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,課程考試不及格率下降。
    3、學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確,精神面貌良好。有較強的實踐和創(chuàng)新能力,積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習(xí)競賽活動,并取得優(yōu)良成績。
    4、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性提高,能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,尊敬教師,課堂秩序好。大一學(xué)生積極參加晚自習(xí),課堂出勤率高,遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象明顯減少。
    5、考風(fēng)優(yōu)良,考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象明顯減少。
    6、進一步鞏固和發(fā)揚“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑是以學(xué)院為實施單位,從加強教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手,以制度建設(shè)和強化管理為突破口,以正面教育為主,以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律嚴(yán)明為切入點,引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺,從必須走向自然,從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”,志存高遠、敬業(yè)愛校,自重自律、自強自立,真正做到“進德修業(yè)、精武博文”。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),成立校、院兩級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng),以管理促進學(xué)風(fēng),以服務(wù)護助學(xué)風(fēng),以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng),形成齊抓共管,全員育人的良好局面。
    2、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)四級責(zé)任人制度,明確責(zé)任,注重實效。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè),對學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,對學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有宣傳教育和管理的責(zé)任。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,對學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項制度、措施負(fù)直接責(zé)任。學(xué)工辦、團總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任為具體責(zé)任人,對學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項活動、工作細節(jié)的部署、落實、考核、獎懲等及時到位負(fù)具體責(zé)任。學(xué)生骨干,特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風(fēng),發(fā)揮表率作用。
    誠信教育和回報社會的教育,珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會,用勤奮學(xué)習(xí)的實際行動回報國家、學(xué)校和社會的關(guān)愛與幫助;結(jié)合新生心理普查結(jié)果,關(guān)注心理測查指標(biāo)異常的群體,加強心理健康宣傳教育,幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài),適應(yīng)新環(huán)境。
    4、堅持因材施教、因人施教的原則,針對不同年級層次的學(xué)生特點,確定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動主題。對一年級學(xué)生重點抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,做好心理普查及“一對一”談心,實行晚自習(xí)制,加強監(jiān)督檢查;對二年級學(xué)生重點抓好外語、計算機資格證書的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng);對三年級學(xué)生在突出專業(yè)特色,重點抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng),做好職業(yè)準(zhǔn)備;對于四年級學(xué)生重點抓好畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié),提高專業(yè)知識的綜合運用能力,保證畢業(yè)論文質(zhì)量,加強就業(yè)教育與指導(dǎo),促進學(xué)生順利、充分就業(yè)。
    5、加強對學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。招生就業(yè)處和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地加強《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》選修課的課程研究和師資隊伍建設(shè),擴大學(xué)生選修面,增強教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生進行自我認(rèn)知,根據(jù)自身條件和特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,并落實到行動上。學(xué)院要充分調(diào)動各方面的因素,從新生入學(xué)開始,應(yīng)多層次、多角度地開展專業(yè)認(rèn)知教育,邀請有關(guān)專家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1-2次學(xué)術(shù)報告、專業(yè)座談會或本專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動,使學(xué)生了解專業(yè)特點、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來就業(yè)方向、職業(yè)特點,增強學(xué)生的。學(xué)院、專業(yè)榮譽感和認(rèn)同度,激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
    6、積極開展學(xué)院之間、班級之間、宿舍之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流、英語角等學(xué)習(xí)興趣活動,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;開展讀書求知工程,舉辦讀書交流會、不斷開拓學(xué)生視野,增長知識才干;每學(xué)期舉辦1-2次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流或輔導(dǎo)講座。舉辦“博士論壇”,指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,樹立良好的學(xué)風(fēng)。
    7、優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng),落實檢查監(jiān)督機制。建立課堂、晚自習(xí)考勤登記,填報《課堂學(xué)風(fēng)監(jiān)察表》,對遲到、早退,課堂不注意聽講,不認(rèn)真完成作業(yè)者,及時發(fā)現(xiàn)并進行批評教育,屢教不改者,嚴(yán)格按的相關(guān)規(guī)定,給予紀(jì)律處分。繼續(xù)實行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員聽課制度,做好信息反饋。
    8、加強考試管理和考風(fēng)建設(shè),端正考風(fēng)考紀(jì)。修訂,進一步規(guī)范處理程序,加強考前宣傳和處分后教育,把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠信教育結(jié)合起來,貫穿于整個學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過程,貫穿于包括期中考試、英語、計算機等級證書考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄,增強違紀(jì)處理的警示教育作用。
    9、修訂,開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人評比活動,樹立學(xué)風(fēng)典型,大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進典型事例,以典型帶學(xué)風(fēng),充分發(fā)揮政策激勵作用,大力宣傳和表彰先進典型,有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進取心,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    10、組織開展學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技文化活動,加大“學(xué)風(fēng)杯”系列知識技能競賽的宣傳和組織,擴大競賽的影響面,提高競賽水平。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時間進行學(xué)習(xí),提高自學(xué)能力。積極開展學(xué)生科研立項和科技文化節(jié)活動,評選和獎勵優(yōu)秀科研成果,提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
    11、把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院學(xué)生工作評估體系中的重要內(nèi)容,建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評價體系。對學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進行專題調(diào)研和檢查、考核,并把考核結(jié)果與集體和個人評優(yōu)、晉職掛鉤。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇六
    青海大學(xué)20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案為鞏固兩年來學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成果,為使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上一個新臺階,學(xué)校將20xx年繼續(xù)確定為學(xué)風(fēng)建設(shè)年,根據(jù)20xx年和20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和存在的問題,特制定20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案。
    以十八大精神為指導(dǎo),立足于“立德樹人”的根本任務(wù),鞏固和擴大學(xué)風(fēng)建設(shè)已取得的成效,充分調(diào)動廣大師生教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性、主動性,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主要內(nèi)容,以高原名校特色的優(yōu)良學(xué)風(fēng)為標(biāo)桿,發(fā)揚“志比昆侖、學(xué)競江河”的青大精神,推行學(xué)生自主教育管理,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用,強化全員育人長效機制,全面營造良好的育人環(huán)境。
    通過第三個學(xué)風(fēng)建設(shè)年各項工作,繼續(xù)健全和完善管理規(guī)章,使學(xué)生學(xué)習(xí)目的更加明確,學(xué)習(xí)動力進一步增強,學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚,綜合素質(zhì)不斷提高。鞏固以學(xué)生成才為目標(biāo),以學(xué)生自主管理為抓手,以校園文化建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為切入點,以大學(xué)生精神文明建設(shè)為重點的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動成效,形成與“211工程”重點大學(xué)相適應(yīng)的以學(xué)為主、勤奮刻苦、立志成才的優(yōu)良學(xué)風(fēng),使學(xué)校品位、社會影響力和綜合實力進一步得到提升。
    1、充分發(fā)揮院系黨政班子在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用。結(jié)合實際,講求實效,認(rèn)真落實好13項學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度,加大執(zhí)行力,強化學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制,切實解決在20xx年、20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,在增強主動性上下功夫,在提高針對性上下功夫,在講求實效上下功夫,把工作做新、做細、做活,出實招、出硬招、出新招,鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成果。
    2、深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮教師教書育人在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用,以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。加強教師執(zhí)教能力和師德建設(shè),督促教師在平時的教學(xué)中緊密結(jié)合學(xué)科特點,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,不斷探索符合新課程理念的教學(xué)方法,注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程,切實提高課堂教學(xué)效率,形成切合實際、符合課程改革要求的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)對學(xué)生的吸引力。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系,繼續(xù)加強校、院(系)兩級教學(xué)督導(dǎo)工作,全面開展學(xué)生評教活動,并評選出“我心中的好老師”,對教學(xué)不認(rèn)真、教學(xué)效果差、學(xué)生反映強烈的教師予以調(diào)整。
    3、切實發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的管理育人作用,真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。進一步強化輔導(dǎo)員、班主任崗位職責(zé),明確他們是學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。輔導(dǎo)員、班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)實際工作中要采取有效措施,加大對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活檢查督促力度,使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    重視特殊群體學(xué)生的教育幫帶工作,對缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力、進取心不強、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生實行幫扶教育。要求處級聯(lián)班干部、輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師、班干部把思想工作落實到每個學(xué)生身上,堅持開展談心活動,關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛特殊群體學(xué)生,不僅解決特殊群體學(xué)生的生活困難,更要關(guān)注、解決他們的“思想”困難。
    4、發(fā)揮學(xué)生黨團支部和班委會的模范帶頭作用,大力開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和深化寢室文化建設(shè)活動,各院、系要著重抓班風(fēng)建設(shè),以良好的班風(fēng)促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。將寢室文化建設(shè)活動的內(nèi)涵進一步延伸,側(cè)重抓寢室的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合我校實際,深入開展做“優(yōu)秀學(xué)生”,創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”、“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室”等評比活動,充分利用學(xué)習(xí)典型,讓他們現(xiàn)身說法,講學(xué)習(xí)經(jīng)驗,以自己的實際經(jīng)歷告訴他人如何學(xué)習(xí),怎樣才學(xué)得好,達到以點帶面、以先進幫落后的目的。通過舉辦各種“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”、“畢業(yè)生求職報告會”、“優(yōu)秀學(xué)生事跡展”等,讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo),起到積極的引導(dǎo)作用。
    5、推行學(xué)生自主教育管理,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。進一步發(fā)揮學(xué)生學(xué)風(fēng)督查隊的作用,規(guī)范、細化各項督查工作;切實發(fā)揮“青海大學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)交流中心”的作用,通過課程輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和主題講座等形式面向全校學(xué)生開展外語、數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動,分享好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,提高學(xué)習(xí)興趣,從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)。
    6、采取有效措施,繼續(xù)抓好影響學(xué)風(fēng)的“十個率”。再次修訂《青海大學(xué)學(xué)生綜合考評條例》、《青海大學(xué)獎學(xué)金評定及發(fā)放辦法》等,完善獎懲機制。將學(xué)生的綜合測評、獎學(xué)金評定、評先評優(yōu)、勤工助學(xué)、特困生補助、推優(yōu)入黨、免試直推研究生等與學(xué)生學(xué)習(xí)情況掛鉤。將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為先進黨(團)支部、先進班集體、優(yōu)秀寢室評選的重要考核指標(biāo)。
    7、加強校紀(jì)校規(guī)的宣傳教育力度,繼續(xù)開展《青海大學(xué)學(xué)生手冊》的。學(xué)習(xí)、考試和競賽活動,增強學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性。堅持依法執(zhí)教,加強考風(fēng)考紀(jì)和誠信教育,建立校、院(系)兩級考試督查制度,加強教師監(jiān)考力度,嚴(yán)肅考場紀(jì)律,嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn),堅決遏制考試作弊現(xiàn)象,對于作弊學(xué)生按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    8、以校園文化建設(shè)為切入點,加強學(xué)生的思想道德教育和社會主義核心價值觀教育,促進學(xué)生牢固樹立為民族振興、國家富強、服務(wù)祖國而勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的堅定信念,充分發(fā)揮黨團組織的作用,緊緊圍繞“我為何而學(xué)習(xí)”,“我如何學(xué)習(xí)”和“嚴(yán)格考風(fēng)、誠信考試”等,扎實開展形式多樣的主題教育活動,增強學(xué)生的道德觀和學(xué)習(xí)主動性。舉辦“育人講壇”系列活動,邀請有關(guān)專家、教學(xué)名師、博士做報告和舉辦學(xué)術(shù)講座,鼓勵副高以上職稱教師舉行與專業(yè)相關(guān)的講座、論壇、報告等活動,強化學(xué)生的專業(yè)意識和專業(yè)興趣,在全校學(xué)生中形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。開展校園科技文化活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、英語、電子設(shè)計、電子商務(wù)等各類專業(yè)性競賽活動,擴大參與面,提高競賽成績。鼓勵學(xué)生積極申報科研項目和參與教師科研活動,各院、系參與各類科技活動學(xué)生比例不低于15%。積極鼓勵學(xué)生參加一切有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有利于提升學(xué)生素質(zhì)的各種活動,學(xué)生參與率不低于85%。積極開展暑期社會實踐活動和志愿者活動,各院、系至少申報1支暑期社會實踐重點團隊。
    9、將學(xué)風(fēng)建設(shè)與就業(yè)結(jié)合起來。針對我校學(xué)生實際情況和就業(yè)形勢,積極引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位,明確目標(biāo),為就業(yè)做準(zhǔn)備,并結(jié)合專業(yè)特點,引導(dǎo)學(xué)生積極進行學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃,做好自我定位和職業(yè)定位,形成為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而自覺、主動學(xué)習(xí)的氛圍。
    第一階段:宣傳動員階段(3月)
    召開院系學(xué)風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議,安排布置第三個學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動的各項工作。重點宣傳已取得的學(xué)風(fēng)建設(shè)成效,鞏固和擴大成果,召開相關(guān)會議,進一步落實今年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動重點工作,充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、橫幅等各種宣傳載體,認(rèn)真做好宣傳動員,營造濃厚的輿論氛圍,進一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù),使全體師生深入理解再次開展學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動的重要意義。
    第二階段:實施階段(4月—11月)
    根據(jù)學(xué)校的實施方案結(jié)合本單位實際和特點制定詳細的工作子方案,細化并認(rèn)真落實方案中提出的各項主要措施,列出時間進度表,明確責(zé)任,扎實推進,并做好階段性總結(jié)工作。
    第三階段:總結(jié)和回頭看階段(12月—1月)
    對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動進行全面總結(jié)并進行回頭看,總結(jié)經(jīng)驗,表彰先進,查找不足,鞏固成效。
    1、各院系要把學(xué)風(fēng)建設(shè)貫徹于20xx年各項工作中,抓重點、抓落實、抓成效。
    2、各院系將學(xué)風(fēng)建設(shè)開展情況及時報校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動辦公室。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇七
    為進一步加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè),以良好的學(xué)風(fēng)推動校風(fēng)建設(shè),教育引導(dǎo)廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、健康成才,學(xué)校決定以“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實創(chuàng)新”為主題,全面開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”。
    圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動,“教、學(xué)、管”三方面密切配合,分階段、分層次、突出重點,區(qū)別低年級和高年級、本科生和研究生的不同要求,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的穩(wěn)步形成。
    嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實創(chuàng)新
    (一)加強教育和引導(dǎo),提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識。
    1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項持久的系統(tǒng)工程,必須由學(xué)校多個部門密切配合、長期堅持,全體教師、學(xué)生積極參與,師生良性互動。
    2、學(xué)校各有關(guān)部門、各學(xué)院要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo),進一步強化責(zé)任意識,規(guī)范工作內(nèi)容,確保創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動的有效開展。
    3、全校教師要把幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度納入教學(xué)、管理和服務(wù)工作當(dāng)中,使學(xué)生真正從思想上認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、打好扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義,從而以實際行動積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中去。
    (二)營造良好學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    1、積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動。一年級要結(jié)合新生教育,以“重樹目標(biāo),邁好大學(xué)第一步”為主題,圍繞專業(yè)思想教育,幫助新同學(xué)積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹立目標(biāo)、努力投入學(xué)習(xí);二年級要針對外語學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),以“堅實基礎(chǔ),構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題,掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮,努力提高學(xué)生的思想道德水平、學(xué)習(xí)成績,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;三年級要結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí),以“完善自我,規(guī)劃美好人生”為主題,鼓勵學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和社會實踐,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手能力;畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作,以“放飛理想,爭做社會棟梁”為主題,著重抓好畢業(yè)實習(xí)設(shè)計、畢業(yè)論文等工作,加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),努力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。
    2、積極開展形式多樣的宣傳教育活動。學(xué)生會、研究生會等學(xué)生組織要積極宣傳和推進“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè),舉辦學(xué)術(shù)報告和講座,在師生中廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論和學(xué)術(shù)交流,同時組織學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)競賽、科技競賽、學(xué)習(xí)研討、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;各班級、團支部、黨支部要通過主題班會、主題團日、主題黨日等方式,圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”開展活動和組織學(xué)習(xí)討論,進行自我教育和自我管理。
    3、強調(diào)教風(fēng)對學(xué)風(fēng)的重要影響。任課教師在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用,各位教師應(yīng)因材施教,了解學(xué)生的需求和特性,努力改進教學(xué)方式方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    (三)加強學(xué)生教育管理,嚴(yán)格紀(jì)律,塑造良好學(xué)風(fēng)。
    1、各學(xué)院黨政齊抓共管,分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對全院學(xué)風(fēng)建設(shè)共同負(fù)責(zé)。學(xué)生工作組組長、研究生工作組組長和學(xué)院團委書記具體負(fù)責(zé)各自的相關(guān)工作,定期通報學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況;定期召開班主任工作會議、師生代表座談會,聽取師生意見,分析學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,研究部署學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施和要求。
    2、班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生,加強班級管理,按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評估標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)班級開展工作,努力把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。
    3、各班級要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計劃,班委監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計劃實現(xiàn)班級目標(biāo);各班班干部,尤其是班長和團支書,要增強責(zé)任意識,加強上課考勤,積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,倡導(dǎo)每一位同學(xué)做“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)者和推動者。
    4、學(xué)生黨員、學(xué)生干部要成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的倡導(dǎo)者,并在創(chuàng)建和推進過程中承擔(dān)骨干作用;學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用,處處走在其他同學(xué)的前列,模范遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度;在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院和師生的橋梁和紐帶;各學(xué)生黨支部要作專門動員,學(xué)生黨員要從自身抓起,真正在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到先鋒模范作用;倡導(dǎo)黨員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對幫扶、幫教、幫學(xué)。
    5、本著有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高、促進學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的原則,加強第二課堂活動的規(guī)劃與管理。教育和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個人特長相結(jié)合的原則,結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)理想,主動安排課外學(xué)習(xí)計劃,拓寬知識面,強化職業(yè)技能訓(xùn)練,提高就業(yè)競爭力。
    6、嚴(yán)守課堂紀(jì)律,加強課堂學(xué)習(xí)考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點名相結(jié)合,學(xué)校和學(xué)院不定期對學(xué)習(xí)紀(jì)律進行抽查,定期通報抽查結(jié)果,對曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行處理。各學(xué)院在今后的各項學(xué)生評優(yōu)工作中注意學(xué)生上課和課堂紀(jì)律的紀(jì)錄,并將其與各項評優(yōu)掛鉤。
    7、加強對學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的日常管理由宿舍長負(fù)責(zé)。學(xué)生會生活部、各班生活委員做好學(xué)生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查,檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果,作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評選的參考依據(jù)。
    8、學(xué)校成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)督察組”,與“教學(xué)督導(dǎo)組”配合對全校學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進行全面檢查和監(jiān)督。
    (四)加強教師教學(xué)管理,整頓教學(xué)秩序,促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。
    1、任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用,把教書和育人相結(jié)合,積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去,特別是要做好學(xué)生的專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、就業(yè)和深造的指導(dǎo)等工作,并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績、增強學(xué)習(xí)興趣。
    2、任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說明課堂紀(jì)律的要求,明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀(jì)律的行為將與參加考試資格和考試成績掛鉤。任課教師有責(zé)任清查并記載到(曠)課學(xué)生情況,嚴(yán)格課堂考勤,維護教學(xué)秩序,促進和維護良好的學(xué)風(fēng)。
    1、學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要高度重視“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”,務(wù)求各項工作落到實處、取得實效,切忌形式主義、表面文章。
    2、學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)和典型案例的推廣,全面推進“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的發(fā)動和深化工作。
    3、在開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”過程中,在注重產(chǎn)生階段性成效的同時,要積極探索并逐步形成我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制。
    4、學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要根據(jù)此實施方案中的要求,結(jié)合實際情況制定工作計劃,并按計劃開展各項工作。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇八
    為了認(rèn)真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,堅持以人為本,以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),進一步推動我校教育教學(xué)改革,穩(wěn)步提升教育內(nèi)涵,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,特制定本方案。
    狠抓學(xué)風(fēng),促進班風(fēng),塑造校風(fēng),構(gòu)建和諧校園。
    1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)投入時間、精力不足,不能按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    2、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)自覺性差,專心程度不夠。
    3、有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,在上課時說話、做小動作、睡覺、看與本節(jié)課無關(guān)的書籍,影響課堂的正常秩序。
    4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易滿足,憂患意識不強,得過且過,小進即安,小退即棄。學(xué)習(xí)無動力,被迫式學(xué)習(xí),缺乏自主學(xué)習(xí)意識,成績停滯不前或大幅度倒退。
    5、有些學(xué)生假學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重,平時抄作業(yè)、抄答案、拼湊作業(yè),應(yīng)付欺騙老師檢查,不能向家長如實反映在校學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律表現(xiàn),欺騙家長,掩飾存在問題。
    6、有些學(xué)生班級無凝聚力、向心力,學(xué)生集體榮譽感差,班風(fēng)懶、散、緩、拖,成績落后。
    7、有些學(xué)生學(xué)習(xí)過程中無計劃、無安排、無目標(biāo)、盲目,學(xué)習(xí)效率低,學(xué)習(xí)方法不科學(xué),無短期和長期的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。
    8、有些學(xué)生不認(rèn)真復(fù)習(xí)功課、完成作業(yè),交頭接耳,打鬧喧嘩,影響他人。
    1.加強學(xué)生思想教育,樹立正確的學(xué)習(xí)觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺規(guī)范自身行為,促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
    2.嚴(yán)格養(yǎng)成教育,規(guī)范日常管理。在全校啟動“遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)”常規(guī)教育,大力開展“遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守課堂紀(jì)律”和“認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真考試”為主題的主題教育活動,在全校努力營造積極進取的學(xué)習(xí)氛圍。
    3.加強學(xué)生自我教育,培養(yǎng)學(xué)生自律意識。組織召開 “學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會”活動;開展各類先進的評比,大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進個人和先進集體。
    4.發(fā)揮教師、伙伴作用。教師要注重向?qū)W生推介科學(xué)學(xué)習(xí)方法,宣講學(xué)習(xí)策略,加強學(xué)習(xí)督導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,掌握學(xué)習(xí)方法;在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)典型,發(fā)揮學(xué)生干部的先進模范作用,提倡伙伴結(jié)對組建“1+1學(xué)習(xí)互助小組”,帶動廣大同學(xué)積極行動起來,使學(xué)風(fēng)建設(shè)全方面的落實,進而形成良好的校風(fēng)。
    第一階段:宣傳動員階段(20xx年9月)
    1、全校要深入宣傳,廣泛動員,召開教師及學(xué)生動員大會,在教師、學(xué)生中進行廣泛宣傳,提高師生對學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)活動的認(rèn)識。
    2、少先隊通過廣播、宣傳欄、國旗下講話等途徑在全校范圍內(nèi)營造開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的輿論氛圍。
    3、班主任組織本班同學(xué),通過班會、學(xué)習(xí)園地等對本次活動進行深入細致的宣傳和動員,營造“人人講刻苦學(xué)習(xí),班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。
    4、教導(dǎo)處對重點學(xué)生進行摸底,協(xié)同班主任進行分析,并建立檔案,進行跟蹤,了解學(xué)風(fēng)建設(shè)進展情況。
    第二階段:實施推進階段(20xx年10月——12月)
    1.強化日常行為習(xí)慣管理。認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,加強教師、學(xué)生日常行為等的管理和檢查,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供制度保障。
    2.各班認(rèn)真查找班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題,積極討論如何營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),結(jié)合實際,組織召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為內(nèi)容的主題班會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會,開展“一對一”等多種形式的幫扶活動,充分調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,從而認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性,樹立競爭意識。
    3.少先隊舉辦一次以“做學(xué)習(xí)的主人”為題的征文演講比賽,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),增強自信心,追求新理想。
    4.教導(dǎo)處對重點學(xué)生進行跟蹤。
    第三階段:總結(jié)鞏固階段(20xx年12月)
    1.學(xué)風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后,各班要及時進行工作總結(jié),好的方法匯編成冊,在全校范圍內(nèi)進行推廣實施。
    2.樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,弘揚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動各項評價指標(biāo)推薦學(xué)習(xí)標(biāo)兵,學(xué)校審核后對其進行表彰,并將這些先進個人的典型事跡以專題報道等形式在全校集中宣傳。
    加強學(xué)風(fēng)建設(shè),需要領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全校師生共同參與,各部門協(xié)同配合。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把學(xué)風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置,加強督導(dǎo)檢查。通過多方共同努力,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1.成立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長:
    副組長:
    組 員:
    2.全校教師要牢固樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,強化責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識,主動為教育教學(xué)、教師和學(xué)生服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理規(guī)章制度,把建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)做為一項長期工作,常抓不懈。
    3.全體班主任要堅持不懈地深入開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)活動,堅持正確的育人觀,樹立大局意識,充分發(fā)揮組織監(jiān)督作用,組織本班制定出切實可行的活動計劃,提出具體的活動方案,把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動抓出成效,探索建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制,促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度化、科學(xué)化、長效化。
    4、少先隊要充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用,對優(yōu)秀的事例進行宣傳,開展有益的活動,在活動中促進學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇九
    積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們達到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué),早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十
    一、活動主題:
    迎接春天,放飛夢想
    二、活動時間:3月底——4月15日
    三、活動內(nèi)容:
    1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”
    各班利用黑板報平臺分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營造一個濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍,讓同學(xué)們走進校園猶如處于一個風(fēng)箏的天地里。此項班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。
    2、繪畫比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”
    介紹色彩的基本知識,各種風(fēng)箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途,風(fēng)箏的繪畫形式與步驟,風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”,讓同學(xué)們發(fā)揮想象,畫出心中的風(fēng)箏,在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏,每班10只,4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)
    3、親子放飛活動——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”
    結(jié)合踏青等活動,在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間:4月8日左右)
    4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”
    為了調(diào)動全體學(xué)生的活動積極性,讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動情況,我們也開展一個學(xué)生個人攝影比賽,學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來,參加全校的評選,并在櫥窗里展出,讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動盛況,留下永恒的回憶。時間即在風(fēng)箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片,攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)
    5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”
    每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受,把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來,留作美好的回憶。學(xué)校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表,對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間:4月15日,每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十一
    學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。
    為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策,加強學(xué)風(fēng)建設(shè),同時使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng),增強競爭意識,培育創(chuàng)新觀念,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。通過文學(xué)院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風(fēng)貌,突出學(xué)風(fēng)建設(shè),為建設(shè)高水平一流大學(xué),重塑百年名校的輝煌,做出文學(xué)院應(yīng)盡的職責(zé)。
    二、前期宣傳及準(zhǔn)備
    1、海報三個(十號樓、西門、文學(xué)院門前),展板一個放于十號樓門前。
    2、與院系領(lǐng)導(dǎo)老師進行溝通交流。
    3、廣泛征求同學(xué)意愿。
    三、活動流程(__年12月7號活動月活動正式開始。)
    1、文學(xué)院__級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動,宣告文學(xué)院__級學(xué)風(fēng)建設(shè)月正式開始。并進行簽名活動,發(fā)動全校師生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中來。
    2、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展,以突出活動月的各個分主題(各班自主策劃和立意分主題)。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內(nèi)。活動結(jié)束之際評選出兩個優(yōu)秀分主題,對兩個班級進行表彰。
    3、加強師生交流,共建教學(xué)相長的學(xué)習(xí)氛圍,通過建立并完善文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員聽課制度,使輔導(dǎo)員深入到同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中,活躍課堂氣氛,做到課上與課下雙層次、多方面的學(xué)習(xí)。
    4、于12月13日開展讀書交流會,豐富學(xué)生課余文化生活,加強知識的內(nèi)化、分解與吸收。相互促進,共同提高。同時增進同學(xué)之間的交流與友誼,促進和諧年級建設(shè)。
    5、專業(yè)課課前十五分鐘有學(xué)生進行課堂演講,要通過演講展現(xiàn)全院同學(xué)樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。
    6、邀請我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時間面向全體同學(xué)就其所授課程進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助同學(xué)們將所學(xué)知識更好的內(nèi)化、提高,不斷充實自身的文學(xué)素養(yǎng)。
    7、于12月24日舉辦知識競賽,每班選出三名正式隊員,一名替補隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
    8、在12月31日這一新年到來之際,舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”匯報會暨迎新年晚會,會上將評選出本次活動月中優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三個、優(yōu)秀學(xué)生18人,對若干進步明顯的同學(xué)進行表彰。并給予證書和部分物質(zhì)獎勵。
    9、感念師恩。學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束之際贈送各位任課老師精美紀(jì)念卡。
    10、__年1月中旬之前將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動主要內(nèi)容形成工作簡報,并將活動照片、視頻等影像資料向?qū)W校各職能部門及兄弟院系傳送。
    四、人員配置
    成立學(xué)風(fēng)建設(shè)月工作小組
    組長:周x
    副組長:邢x
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十二
    班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    應(yīng)學(xué)院要求,為加強班級建設(shè),提高學(xué)生自律意識,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提升學(xué)生實踐能力,針對學(xué)生曠課、遲到、早退、夜不歸宿等不良現(xiàn)象及我班具體情況,我班計劃實施以下措施:
    一、班級建設(shè)
    (一)定期召開班會,向同學(xué)們公布近段時間班上相關(guān)情況,聽取同學(xué)們的意見
    (二)班級設(shè)置心理郵箱,同學(xué)們將自己近段時間所遇困惑,以及對班級
    建設(shè)的意見投送到郵箱中,定期由心理委員統(tǒng)計并由班主任及班委共同處理
    (三)獎懲分明,對表現(xiàn)好的同學(xué)班會提出表揚;對行為惡劣,不利于班
    級建設(shè)的同學(xué)進行全班通報批評;更有甚者,送交學(xué)院嚴(yán)肅處理
    (四)嚴(yán)格進行考勤,定期向班級公布考勤情況,對缺勤嚴(yán)重的同學(xué)進行
    勸說、批評
    (五)倡議、督促班上同學(xué)課后清理桌箱垃圾,提高素質(zhì)
    (六)在學(xué)院允許范圍內(nèi),適時組織各類活動,便于同學(xué)間交流,增進情
    誼
    二、考勤方面
    (一)班委輪流考勤,考勤表一式兩份(一份交與學(xué)工辦,另一份
    班上保留),其他同學(xué)監(jiān)督執(zhí)行,定期向同學(xué)公布考勤情況
    (二)需辦理請假事宜者,以出具假條為準(zhǔn),若有特殊情況者需事先聯(lián)系班委,否則班委按算曠課記錄(三天內(nèi)可憑假條到負(fù)責(zé)人處消除曠課記錄)
    三、學(xué)習(xí)方面
    (二)設(shè)立進步獎,每學(xué)期績點進步最大的前三名獲得相應(yīng)獎勵
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十三
    學(xué)風(fēng),特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng),近些年來,一直為社會所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”?狹義講,是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”,教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”;廣義說,乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”,國家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。而班級是學(xué)生的第一家園,加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級則要以人為本,管理親和于人,打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ),“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”,收服人心是工作順利開展的必要條件,人心齊,泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠。
    體驗,把教育看作是為學(xué)生未來職業(yè)生活的準(zhǔn)備?,F(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為:教育即生活,生活即教育,兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構(gòu)、生命體驗和生活意義創(chuàng)造與實現(xiàn)的生成過程。從這個意義上講,大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認(rèn)知的層面,而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造。
    為促進我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,進一步推動良好校風(fēng)的形成,制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。
    營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
    堅持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成,努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級,促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、 部分同學(xué)自制力欠佳,沉迷于電玩;
    2、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)目的就為通過考試,學(xué)習(xí)不認(rèn)真;
    3、 由于大學(xué)的寬松式管理,導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,時間觀念淡薄,學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣,出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生,這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
    我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來講,學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此,學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。
    為了促進我們的學(xué)風(fēng)建設(shè),目前以及今后的時間中,各班在以下幾方面加強工作:
    1、思想方面:
    (3)讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強,能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進作用.
    2、學(xué)習(xí)方面
    (3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,不定期進行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查;
    (4) 經(jīng)常與各任課老師交流,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。
    具體安排
    a、任課教師布置作業(yè)后,課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上;
    b、自習(xí)課高效做作業(yè),盡量能完成作業(yè)。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十四
    根據(jù)xx市教育局《xx市教育局關(guān)于做好全市2015年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》要求,結(jié)合我校實際,為使全校廣大師生度過一個安全、健康、和諧、快樂的暑假,學(xué)校特制定暑假工作計劃。
    全校放假從2015年7月1日至8月31日止,8月30日、31日進行開學(xué)工作準(zhǔn)備;9月1日學(xué)生報到;9月2日正式上課。
    為確保學(xué)校暑假工作的順利開展,成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:劉開東
    副組長:王建貝金輝
    成員:齊淑陽楊照林戴少蓮管紅波陳磊宋恩波宋玲玲
    (一)豐富學(xué)生暑假生活,促進學(xué)生全面發(fā)展
    1.加強道德法制和文明禮儀教育。
    (1)自覺遵紀(jì)守法,提倡合理消費,爭做文明學(xué)生。
    (2)做到文明、健康上網(wǎng)、開闊視野、拓展知識。要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí);不瀏覽不良信息。要增強自護意識;不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò)安全。要有益身心健康;不沉溺虛擬時空。
    (3)不吸煙,不飲酒。不與社會上的不良分子、不法分子交往,嚴(yán)防不法分子的引誘。學(xué)會拒絕不正當(dāng)要求,堅決不與壞人同流合污。自覺抵制有害身心健康的活動,遠離毒品。
    (4)不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊,不參加危害身心的游戲活動,不參與賭博等違法犯罪活動。
    (5)尊老愛幼、孝敬長輩,遇到老師、同學(xué)或客人時能做到“三個一”一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮、一句親切的問候、一個會心的微笑。
    (6)幫助家庭從事力所能及的家務(wù)勞動。
    2.倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。
    (1)開展的“遠離網(wǎng)吧擁抱閱讀”暑期讀一本好書活動。
    (2)放假前,開放學(xué)校圖書室,讓每位學(xué)生借一本優(yōu)秀圖書。
    (3)指導(dǎo)學(xué)生利用假期讀名著、讀好書,寫讀書筆記,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
    3.指導(dǎo)學(xué)生參加富有特色的社會公益勞動、社會調(diào)查等社會實踐活動。
    (1)參加豐富多彩的社會公益活動
    (2)參加適量的室外體育鍛煉,增強自身的健康體質(zhì),為今后學(xué)習(xí)打下良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。
    (二)加強教師隊伍建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁暑期違規(guī)補課
    4.結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。
    (1)暑期開始前,召開全體教職工大會,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,印發(fā)市教育局《致全市教職工一封公開信》到每位教職工。
    (2)深入開展“學(xué)習(xí)朱長海、同鑄教師魂”師德教育活動。
    (3)要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教有關(guān)規(guī)定。
    (4)教師不得以任何形式、在任何地點組織上課、補課和變相上課、補課。教師不得介紹、組織學(xué)生到社會辦學(xué)機構(gòu)培訓(xùn),教師不得到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。
    5.關(guān)心教師學(xué)習(xí)與生活。
    (1)進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),關(guān)心時事,力求勤儉,反對浪費。多感情問候,少大吃大喝,多運動,保持良好的體魄和心態(tài),迎接新學(xué)期的開始。
    (2)豐富娛樂活動,文明上網(wǎng),遠離黃、賭、毒,不參加封建迷信活動,做一個文明健康充滿正能量的人。
    (3)在假期中組織教師集中學(xué)習(xí)教育方針和教育法規(guī)政策,不斷更新教育理念。
    (4)加強學(xué)習(xí),用科學(xué)發(fā)展的思想和理念謀劃新學(xué)期的各項工作。提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
    (5)加強信息技術(shù)學(xué)習(xí),提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平,青年教師自制1課時的教學(xué)課件,開學(xué)后上交。
    6.積極開展“千名教師大走訪”活動。
    (1)大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動,針對有不良行為的學(xué)生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對活動。
    (2)多與未成年人學(xué)生家長溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法,提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
    (3)班主任要做好假期活動的準(zhǔn)備工作,假前的教育工作(特別是安全教育),假期中的家訪工作。與學(xué)生保持信息暢通,及時了解本班學(xué)生假期情況,如遇重大突發(fā)事件必須在知情的第一時間及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
    嚴(yán)格招生管理工作。
    (1)認(rèn)真貫徹落實教育部、國家發(fā)展改革委、審計署印發(fā)的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施》,堅持就近免試入學(xué),不得以考試的方式選拔新生并收費。
    (2)暢通隨遷子女入學(xué)渠道,簡化就讀手續(xù),保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀,一樣升學(xué),一樣免費”,平等接受義務(wù)教育。
    8.切實減輕學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)。
    (1)規(guī)范辦學(xué)要求,布置適量暑期作業(yè),盡量布置閱讀、社會實踐、科普探索等形式的暑假作業(yè)。
    (2)指導(dǎo)學(xué)生利用假期梳理所學(xué)知識,達到溫故而知新的效果。
    (三)強化暑期安全工作,突出安全宣教工作
    9.加強安全教育。
    (1)放假前,采取多種形式對師生再一次進行安全知識教育,重點進行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹(jǐn)慎交友等安全常識教育,提高師生的安全防范意識和自己保護能力。
    (2)針對高溫季節(jié)溺水事故易發(fā)、多發(fā),教育學(xué)生不私自下水游泳,不在無成人或家長陪護下游泳,一旦出現(xiàn)溺水不得盲目施救,而要科學(xué)營救,防止發(fā)生溺水傷亡事故。
    10.提高家長監(jiān)管意識。
    (1)放假前召開家長會、發(fā)放《致家長一封信》,告知家長放假的時間。
    (2)要求家長在假期加強對子女的安全教育,并履行好監(jiān)護責(zé)任。
    做好家校聯(lián)系工作。
    (1)放假前要召開家長會,向家長通報學(xué)校的工作和假期的安排。
    (2)指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念,掌握科學(xué)的教育方法,合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實踐活動。
    (3)不盲目讓子女參加社會上各種補習(xí)輔導(dǎo)班,在提高孩子整體素質(zhì)上下功夫。
    12.做好假期值班和校園巡查工作。
    (1)放假前做好暑假值班安排,要求值班教師認(rèn)真履行職責(zé),做好校園周邊安全工作。
    (2)放假期間學(xué)校每天要安排一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查,及時排除各種安全隱患,發(fā)生事故要及時處理并報告。
    (3)對進出校園的人員、車輛要認(rèn)真詢問,了解情況,并做好登記。
    (四)加快新校區(qū)建設(shè),為搬遷做好準(zhǔn)備
    13.積極做好新校區(qū)建設(shè)工作。
    (1)假期時間,校委會人員切實負(fù)起新校區(qū)工程責(zé)任,全力推進落實,確保質(zhì)量、安全和進度,為搬遷工作做好準(zhǔn)備。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十五
    本文目錄
    學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案
    第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案
    學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動實施方案
    為認(rèn)真貫徹落實《xx省高校工委 xx省教育廳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神切實加強和改進校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知》(云高工〔〕30號文)的有關(guān)要求,進一步加強全縣教育系統(tǒng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)(以下簡稱“三風(fēng)”)建設(shè),積極引導(dǎo)各級各類學(xué)校將“三風(fēng)”建設(shè)往更高層次上發(fā)展,提升教育形象,提高教育教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)效益,以推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展,制定本實施方案。
    一、工作目標(biāo)
    各校把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校品位、提高教育質(zhì)量的突破口,切實做到以領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)帶動師德師風(fēng),以教風(fēng)促進學(xué)風(fēng),以優(yōu)良的工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)鑄就良好的校風(fēng),形成“作風(fēng)硬、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”的新局面。
    二、主要任務(wù)
    教師的“教風(fēng)”、學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”與學(xué)校整體“校風(fēng)”,既是一所學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)氛圍的體現(xiàn),也是教育教學(xué)實踐活動本身。通過加強“三風(fēng)”建設(shè),有針對性地解決目前我縣在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題,促使廣大教師為人師表,教書育人,同時,教育廣大學(xué)生提高遵紀(jì)守法的自覺性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。教風(fēng)建設(shè)的重點是教師治學(xué)作風(fēng),培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè)、從嚴(yán)執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人”的優(yōu)良師德師風(fēng);學(xué)風(fēng)建設(shè)重點是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的建設(shè)。
    三、工作措施
    (一)加強作風(fēng)建設(shè),努力打造一支作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。
    校風(fēng)是一所學(xué)校在長期的教育教學(xué)實踐中形成相對穩(wěn)定的辦學(xué)風(fēng)格、精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)、教學(xué)風(fēng)氣和校園風(fēng)尚的總和。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)是直接影響校風(fēng)的關(guān)鍵,要形成良好的校風(fēng),就必須從作風(fēng)建設(shè)抓起,并抓出成效。
    1.在全縣教育系統(tǒng)開展“深入學(xué)校、走進課堂、訪談師生”主題實踐活動,著力開展和“三走三查”,走進學(xué)校、走近師生、走訪家長,查隱患、查實情、查問題。通過系列主題實踐活動,切實轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng),提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和創(chuàng)造力。
    2.強化“三抓”要求。一是抓學(xué)習(xí):要學(xué)習(xí)管理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、新課程理論等內(nèi)容,更新觀念,創(chuàng)新思路,優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每人每天自學(xué)不少于1小時,每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬,聯(lián)系思想實際和工作實際寫心得體會不少于2篇。二是抓作風(fēng):領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開一次民主生活會,個人對照檢查,相互批評幫助,有針對性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮,工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。三是抓落實:走精細化管理之路,做到合理分工,勤檢查落實,實行周工作任務(wù)檢查匯報制,每周一校行政例會,各分管領(lǐng)導(dǎo)主動匯報上周工作任務(wù)完成情況,并提出本周主要工作任務(wù)。
    3.推進“四講”工作。一是講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化,對制度執(zhí)行要不打折扣,不做老好人,不隨心所欲;不優(yōu)親厚友,不損公肥私,強化大局意識、服務(wù)意識,班子成員處處要率先垂范,高風(fēng)亮節(jié)。二是講團結(jié),促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團結(jié),互諒互解,互幫互助,不勾心斗角,不陽奉陰違,不口是心非。三是講務(wù)實,比貢獻。校領(lǐng)導(dǎo)分管的工作,要精心謀劃,務(wù)求實效,努力干出好成績;工作不搞花架子,不擺虛樣子,不賣空嘴皮子,一律講求實際效果。四是講主動,善創(chuàng)新。要求每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作,主動干工作,克服懶散思想,打消被動應(yīng)付心理。在工作中,善于創(chuàng)新實踐,探索新路,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗,在改革創(chuàng)新中提高。
    (二)加強師德建設(shè),打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?BR>    教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)特點、作風(fēng)和風(fēng)格,是教師的教育理念、師德風(fēng)范、專業(yè)水平、治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)規(guī)范、教學(xué)技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。良好教風(fēng)包括:敬業(yè)愛生,甘為人梯;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦;言傳身教,為人師表;開拓進取,勇于創(chuàng)新等。優(yōu)良的教風(fēng)重在建設(shè),貴在激勵。
    1.強化師德教育。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),落實《十八屆中央政治局關(guān)于改進作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》認(rèn)真執(zhí)行梁教〔〕4號,xx縣教育局關(guān)于進一步加強師風(fēng)師德建設(shè)的通知,引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識開展師德教育的重要意義。重點抓好“六個一”,即:每月召開一次全體教師大會,學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)規(guī)定和要求;每學(xué)年組織一次師德讀書心得座談會;每學(xué)期開展一次師德主題教育實踐活動;每月組織一次政治理論專題學(xué)習(xí);教師每學(xué)年閱讀一本有關(guān)師德方面的書籍或論著。
    2.打造名師工程。各校要積極創(chuàng)造條件,著力打造以骨干教師為主體的名師工程,以成立“名師工作室”為主陣地,通過團隊引領(lǐng)、同伴合作、實踐反思等形式,以“帶一支隊伍、抓一批項目、出一批成果”為目標(biāo),將“教學(xué)、研究、培訓(xùn)”有機整合,把學(xué)校骨干教師隊伍建設(shè)成為“實踐型、研究型”的發(fā)展共同體,為全縣培養(yǎng)一批會研究、善研究、有建樹、有獨特風(fēng)格、能獨樹一幟的教師隊伍群體,為創(chuàng)建省級教育強縣、促進義務(wù)教育師資均衡發(fā)展提供保障。
    3.狠抓師德建設(shè)。師德建設(shè)重點抓好六個禁止。即:禁止體罰和變相體罰學(xué)生;禁止從事營業(yè)性家教;禁止收受學(xué)生、家長的錢物和謝師宴請;禁止怠慢甚至斥責(zé)家長;禁止利用職務(wù)之便謀取私利;禁止推銷報刊、教輔材料及其它用品。
    4.注重教師成長。各校要制定教師培訓(xùn)計劃,開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討;加強專題學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí),抓好學(xué)科教師課改達標(biāo)、課改論壇交流、讀講寫算等教學(xué)基本功訓(xùn)練活動;建立教師專業(yè)發(fā)展日,引導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃,把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。注重青年教師培養(yǎng),通過“拜師結(jié)對”、觀摩教學(xué)、評課研討等活動,促進青年教師整體教學(xué)水平的提高,同時給他們搭建施展才華的舞臺,盡快成才。
    (三)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)下一代高素質(zhì)的接班人。
    學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為方式和習(xí)慣養(yǎng)成。良好的學(xué)風(fēng)包括:認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于實踐;大膽質(zhì)疑,虛心求教;行為規(guī)范、勇于創(chuàng)新;一專多能,全面發(fā)展等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)重在教育,貴在養(yǎng)成。
    1.注重教學(xué)管理。各校要通過加強教學(xué)管理和學(xué)生管理來加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。教務(wù)處要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)制度和保證教學(xué)質(zhì)量評價制度,嚴(yán)抓教風(fēng)建設(shè)。各任課教師要牢固樹立起教書育人的觀念、積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè),教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量負(fù)責(zé),努力提高教學(xué)水平,增強責(zé)任感,提高教書育人的自覺性,積極維護課堂的教學(xué)秩序,有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,檢查和監(jiān)督學(xué)生的出勤情況,做好答疑工作,按要求認(rèn)真批改作業(yè),及時了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上的問題等。加強對特殊生特別是留守流動兒童的教育管理,適時關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛這一群體的學(xué)習(xí)與生活,促進他們健康快樂全面成長。
    2.繁榮校園文化。大力開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)校共青團、少先隊、學(xué)生會都要發(fā)揮自身優(yōu)勢,每學(xué)期制定切實可行的
    工作計劃
    ,開展各種形式、豐富多彩、寓教于樂的活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義情感;通過持續(xù)深化書香校園創(chuàng)建工作,繼續(xù)開展“讀我喜愛的書”系列活動,進一步形成廣大師生“讀好書、好讀書”的濃厚氛圍;通過舉辦運動會、歌詠比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、主題隊會等,把法制、安全、環(huán)保、誠信、文明禮貌、熱愛勞動、助人為樂等教育融入各項活動中,使校園充滿生機與活力,努力營造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的校園文化氛圍。
    3.強化德育常規(guī)。各校要遵循堅持育人為本、德育為先,貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生,以促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo),以加強社會主義核心價值觀教育為主題,以培養(yǎng)高尚道德情操為重點,以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ),創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,優(yōu)化育人環(huán)境,大力開展學(xué)雷鋒活動,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,進一步提升德育工作的針對性和實效性。
    4.注重學(xué)生養(yǎng)成。各校要組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》,要求三年級以上學(xué)生要記牢背會,并利用周會組織學(xué)生對照檢查、尋找差距。中小學(xué)政教(德育)處要結(jié)合本校實情,制定中小學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī),約束規(guī)范學(xué)生的言行。將每學(xué)期的第一個月作為“行為規(guī)范養(yǎng)成強化教育月”。各校要注重實踐育人,積極組織學(xué)生參加社會實踐活動,不斷增進青少年學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活、熱愛大自然的情感。通過檢查評比促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
    5.推進家校共育。各中小學(xué)、幼兒園要健全“三位一體”育人平臺,成立家長委員會,辦好家長學(xué)校并發(fā)揮作用。學(xué)校要為家長委員會開展工作提供必要的條件。建立學(xué)校與家長委員聯(lián)席會議制度,定期通報情況,保障溝通渠道暢通,確保家長委員會依法、規(guī)范、有序、有效地開展工作。學(xué)校要在期中、期末定期召開兩次家長會,每學(xué)期開辦一期家長培訓(xùn)會,達到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的目的,通過家庭、社會力量促進學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。
    四、工作要求
    (一)加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。
    持續(xù)深化“三風(fēng)”建設(shè)是進一步辦好人民滿意教育的根本保證,是全面提高學(xué)校內(nèi)部管理和教育教學(xué)質(zhì)量的客觀要求,全縣各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識深化“三風(fēng)”建設(shè)的現(xiàn)實意義和長遠意義,以更加扎實的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度,抓好學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè),并抓出成效、抓出特色。為此,我局成立以局長余文龍為組長,副局長周德旭為副組長,各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在基教股,具體負(fù)責(zé)學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)等工作。各校也要成立或調(diào)整相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組或工作結(jié)構(gòu),確?!叭L(fēng)”建設(shè)持續(xù)深入開展。
    (二)精心組織,認(rèn)真落實。
    各校要結(jié)合實際制定切實可行的工作實施方案,該方案于xx年xx月xx日前報縣教育局基教股備案。不報備的,視為工作未落實;方案未能體現(xiàn)可操作性、創(chuàng)新性、實際性或應(yīng)付了事的,退回重新制定。要采取各種有效措施,不斷創(chuàng)新活動載體與形式,切實將深化“三風(fēng)”建設(shè)作為學(xué)校的一項重點工作來抓,著力抓實、抓好,抓出成效,并形成自己的工作特色。要加強正面宣傳,各校要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生中的閃光點,及時給予鼓勵,每周利用例會、板報、升旗儀式、短信等多種適當(dāng)形式正面宣傳,弘揚正氣。各校要及時向縣教育局報送推進“三風(fēng)”建設(shè)的相關(guān)信息,縣教育局將通過教育網(wǎng)站和梁河教育刊物等大力宣傳各校的好做法、好經(jīng)驗。
    (三)加強督查,嚴(yán)格考核。
    由基教股、督導(dǎo)室、相關(guān)人員組成全縣學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)督查小組,開展“三風(fēng)”建設(shè)督查。同時將“三風(fēng)”建設(shè)納入學(xué)??己?,作為衡量校長工作能力和業(yè)績的主要標(biāo)準(zhǔn)。各校還要把“三風(fēng)”建設(shè)列入教師績效和師德師風(fēng)考評的重要內(nèi)容,記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)。
    五、本方案從xx年2月19日起執(zhí)行
    學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案(2) |
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    ...
    本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進課堂文明建設(shè)為目標(biāo),以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”為活動主體,營造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具體實施方案如下:
    希望同學(xué)們做到“三按時”、“五不”;養(yǎng)成自主自覺、自我管理意識;杜絕飲食、污漬等對教室的污染和實驗設(shè)備的破壞;形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。
    1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng),了解學(xué)生出勤情況。對在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生,特別是缺課較多的學(xué)生,及時向其家長緊急提示或預(yù)先告知,加強學(xué)校、學(xué)生、家長之間的多方溝通與協(xié)作;對遲到、曠課達到一定學(xué)時數(shù)的學(xué)生,配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。
    2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對有不良行為的學(xué)生進行教育,定期進行系內(nèi)通報。
    3、學(xué)生黨員和共青團、學(xué)生會組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,發(fā)出倡議,帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實上進”的學(xué)風(fēng),實現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點帶面作用。
    4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度,定期召開會議,齊抓共管,研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
    2、抓課堂,促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問好講禮儀;回答問題要起立,堂上提問要舉手;上課、自習(xí)時必須關(guān)閉手機等通訊工具;不在教室里吃零食、吸煙、喝酒;不亂扔果皮、紙屑等。
    4、抓環(huán)境建設(shè),營造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境,充分發(fā)揮團總支、學(xué)生會、學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的作用,廣泛開展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動。二是要建好硬環(huán)境,教室是學(xué)習(xí)的主陣地,公寓是課堂的再延伸,學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》,要強化“文明寢室”的建設(shè)評比工作,把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來。
    3、學(xué)院對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎勵班級活動經(jīng)費。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案(3) |
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    學(xué)風(fēng)是師生的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法;學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是高校教學(xué)基本建設(shè)和教育管理工作的重要內(nèi)容,更是提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的重要途徑。為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號召,扎實推進學(xué)風(fēng)制度建設(shè)、提升教育服務(wù)質(zhì)量、弘揚校園優(yōu)良文化;根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的通知》精神,結(jié)合我院的實際情況,特制定如下
    活動方案
    。
    本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的指導(dǎo)思想:堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,總結(jié)經(jīng)驗,形成規(guī)范,立足于建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制,不斷創(chuàng)新活動載體和形式,彰顯愛國情懷,弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng),深入推進立德樹人工程。
    主要任務(wù)是:開展“命題大討論”活動,引導(dǎo)學(xué)生積極思考;宣傳表彰在考研、保研、出國留學(xué)、就業(yè)等方向有突出成績的同學(xué),以經(jīng)驗交流會的形式弘揚先進、分享成果;整理優(yōu)秀學(xué)研小組成果,分類組織指導(dǎo),推進學(xué)研小組活動深入開展;總結(jié)大學(xué)生社會實踐經(jīng)驗,挖掘和表彰社會實踐方面的優(yōu)秀成果;對班級和個人學(xué)風(fēng)建設(shè)進行系統(tǒng)打分和評比,評選“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”;圍繞“我的中國夢”開展主題活動;組織開展學(xué)院特色活動—“夢工廠”系列活動。通過以上活動將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”打造成學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒,以此帶動全院學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的更大進步。
    1、輔導(dǎo)員召開各班班長、團支書、學(xué)習(xí)委員會議,印發(fā)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動實施方案,全面部署本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的各項任務(wù)和要求,進行深入的思想發(fā)動和組織動員。
    2、由班級學(xué)生干部主持召開以班級為單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會和團會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件,進行學(xué)風(fēng)建設(shè)動員,部署安排具體工作。
    3、在學(xué)生會、團委、各協(xié)會中開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。重點是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義及學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題,應(yīng)采取的對策等。在討論的基礎(chǔ)上,將意見和建議編輯成冊,作為搞好好學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)。
    4、多渠道宣傳,在學(xué)院網(wǎng)站上開設(shè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”專欄,及時全面的報道學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的有關(guān)工作動態(tài)。
    “命題大討論”活動是今年學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動中的一個亮點,對于思維活躍的青年學(xué)子來講,無疑是一個智慧碰撞、靈魂交流的平臺,更是讓學(xué)生著眼于現(xiàn)在,從實際問題上升到思維的高度,培養(yǎng)學(xué)生的提出問題、分析問題、解決問題的能力,鍛煉學(xué)生的思維能力和辨識能力。
    我院將分兩個層面:一、廣泛征集大討論命題。在教師中,利用周三例會針對十八大中提出的熱點問題、與學(xué)生相關(guān)的教育、學(xué)習(xí)問題等方面征集熱點命題。在學(xué)生中以班級為單位廣泛征集討論命題,命題范圍涵蓋學(xué)生相關(guān)的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面,學(xué)生關(guān)心的時事、政治、經(jīng)濟、軍事、文學(xué)等領(lǐng)域,旨在通過全方位的征集信息提出具有共性和普遍意義的典型命題,同時申報給學(xué)校。二、多種形式深入開展命題大討論。在學(xué)校下發(fā)的命題中,選取適合本學(xué)院學(xué)生特點和實際需要的命題進行班級討論、年級討論、師生共論,最終形成優(yōu)秀的討論報告,并在學(xué)校進行交流展示,以此帶動全體學(xué)生提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實踐能力和思辨水平。
    我院將組織參加過xx年考研并取得優(yōu)異成績的學(xué)生向準(zhǔn)備考研的同學(xué)介紹他們切身體會及在考研備考方面的寶貴經(jīng)驗。經(jīng)驗交流旨在為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解決考研過程中遇到的各種問題,激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考研激情,提供成功的考研經(jīng)驗,讓他們能夠準(zhǔn)備的更充分、表現(xiàn)更出色。同時,我們在張榜公布考研成績和心得的同時,在學(xué)院網(wǎng)站開辦“榜樣在身邊”專欄,發(fā)布高分考生的專訪,深入解析成功考研學(xué)生的經(jīng)驗,為更多地學(xué)生提供借鑒。
    我院將組織xx年成功保研的學(xué)生,向即將參加考研以及有條件、有意向通過申請保送方式免試攻讀研究生的同學(xué),介紹他們的切身體會以及在保研準(zhǔn)備方面的寶貴經(jīng)驗。
    我院將組織xx級成功申請出國留學(xué)的學(xué)生,向有出國意向的同學(xué)介紹他們在留學(xué)申請過程中所做的準(zhǔn)備,他們的切身體會以及寶貴經(jīng)驗。就如何選擇國家與學(xué)校、如何有效安排考試時間、如何在留學(xué)中介中挑選適合自己的機構(gòu)等眾多問題進行講解和經(jīng)驗交流。
    我院將組織xx級在就業(yè)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,往屆畢業(yè)生或職業(yè)規(guī)劃師為同學(xué)們進行就業(yè)指導(dǎo)?;顒又饕槍蜆I(yè)面試以及參加公務(wù)員考試兩大方面,對不同的就業(yè)去向進行分析,同時針對畢業(yè)之后直接就業(yè)的同學(xué),介紹不同行業(yè)所面臨的工作環(huán)境,對國企、民企、外企的利弊詳細闡述,關(guān)于事務(wù)所、企事業(yè)單位和銀行的工作特點進行分析,供更多的同學(xué)借鑒參考。
    為營造良好學(xué)風(fēng),樹立先進典型,學(xué)院將對在xx年研究生考試中初試成績優(yōu)異的學(xué)生進行表彰,以媒介宣傳(學(xué)院網(wǎng)站、校內(nèi)櫥窗等)和經(jīng)驗交流(如前文所述)為主要手段。充分發(fā)揮考研成績優(yōu)異學(xué)生的榜樣示范作用。
    根據(jù)學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”的評選條件,在各年級進行評選,采取學(xué)院推薦和自薦相結(jié)合的方式,在學(xué)習(xí)成績、學(xué)科競賽、科研活動、社會公益、文體活動等方面綜合考察進而上報,發(fā)揮榜樣的作用,鼓舞廣大學(xué)生向先進看齊。
    根據(jù)學(xué)校關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評選條件,對各班級進行綜合考評,以今年新發(fā)布的班級學(xué)風(fēng)考核體系為依據(jù),給各班各方面進行打分,評選最優(yōu)班級,作為班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
    學(xué)研小組活動是增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與合作探究意識的重要途徑,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的有特色、有影響、有成效的一項重要活動。我院的學(xué)研小組活動已初見成效,在不斷地探索和實踐過程中,我們交流知識、積累經(jīng)驗、綜合評比、表彰先進,在重點總結(jié)過去一年學(xué)研小組的活動成果的同時,根據(jù)各個小組特點和方向逐一進行總結(jié)完善,并將此次學(xué)研成果展作為之后學(xué)研小組活動的風(fēng)向標(biāo)和助推器。
    在本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中,我們還將結(jié)合學(xué)生的實際和專業(yè)特點繼續(xù)創(chuàng)辦具有特色的學(xué)研小組,動員更多地同學(xué)加入學(xué)研小組行列中來。要加大對學(xué)研小組的指導(dǎo)和支持力度,力求取得實效。
    社會實踐活動是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去的有效途徑,是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要形式,是鍛煉學(xué)生實踐能力的必要手段。根絕學(xué)校關(guān)于社會實踐成果展的相關(guān)要求,我們擬進行以下工作安排:
    搜集xx年以來寒暑假學(xué)生社會實踐的材料,在獲得各類獎項的實踐成果中,再次評選,擇優(yōu)上報。
    由學(xué)院組織,挑選具備一定專業(yè)知識和實踐能力的學(xué)生組成調(diào)研小組,針對某一有價值的社會課題進行深入調(diào)研。在本次活動中,我們將結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展、社會建設(shè)等課題組織3次社會調(diào)研,讓學(xué)生感受社會發(fā)展的成果,受到教育,并努力形成了有指導(dǎo)和借鑒意義的
    調(diào)研報告
    。
    大力支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。搜集學(xué)生在校內(nèi)外自己或團隊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的相關(guān)成果,幫助有專利發(fā)明成果、參加校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)生,形成高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐報告,取得優(yōu)異成績。
    發(fā)掘參加義工和志愿服務(wù)的學(xué)生或團隊,在全院進行廣泛宣傳,激勵先進,推動活動。我們還將在此次活動中,繼續(xù)組織開展自愿服務(wù)活動,對其活動給予一定程度的指導(dǎo)和幫助,動員更多地同學(xué)參加自愿服務(wù)活動,形成自覺奉獻,服務(wù)社會的良好風(fēng)氣。
    圍繞“我的中國夢”這一主題,在全院學(xué)生中以年級為單位由輔導(dǎo)員召開主要學(xué)生干部會議,由班級學(xué)生干部主持召開學(xué)習(xí)班會、團會,征集“我的中國夢”并就此開展討論。
    組織開展“我的中國夢”征文大賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示,圍繞新中國建立以來特別是改革開放30多年來的輝煌成就,廣泛發(fā)動廣大學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”,用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志,樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
    組織開展“我的中國夢”主題宣講。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國兩會精神。重點結(jié)合學(xué)生思想實際,解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵,宣講近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史,宣講我國革命、建設(shè)和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進方向,教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。
    “夢工廠”系列活動,旨在以“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”為契機,以特色活動為載體,為我院學(xué)生提供交流學(xué)研經(jīng)驗、展現(xiàn)自身價值、實現(xiàn)個人夢想、樹立專業(yè)信念、提高專業(yè)水平的多元化平臺,從而增強全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,營造“愛學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、比學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍,努力開創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面。
    活動介紹:給明年今日的自己寫一封信,立下自己在學(xué)習(xí)知識、成長成才等方面的夙愿和誓言,通過一次與心靈穿越時空的對話,引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)業(yè)責(zé)任感、職業(yè)使命感,在對夢想的闡述中逐步明晰自己大學(xué)生活的目標(biāo)與規(guī)劃。
    活動時間:xx年4月7日——xx年4月13日
    活動地點:之遠樓前廣場。
    活動安排:
    進行包括條幅、人人主頁、彩噴在內(nèi)的宣傳工作,創(chuàng)新宣傳途徑,增強宣傳效果。各個班級有序組織開展對“寫給未來自己的一封信”的話題討論,描繪對未來學(xué)業(yè)的期許、和大學(xué)生活的憧憬。
    4月9日在之遠樓前舉行“夢想時光機——會計學(xué)院‘夢工廠’系列活動啟幕儀式”。
    4月10日——4月12日,將同學(xué)們的信件收集到“夢想時間囊”封存,留待一年后寄送給本人。
    做好同學(xué)們信件的收集和保存工作,在選定的日期啟封發(fā)回本人,讓同學(xué)們總結(jié)一年來自己的收獲與成長。
    活動介紹:由學(xué)院師生圍繞自己接觸過的會計知識、行業(yè)新聞、學(xué)界觀點,自主選題、自主拍攝“我的學(xué)研講堂”系列視頻。為老師與學(xué)生進行深入廣泛的學(xué)術(shù)交流提供創(chuàng)新平臺,啟發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識的關(guān)注與討論、鍛煉對問題的分析與表達能力,從而提升專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)研能力。
    活動時間:xx年4月8日——xx年4月30日
    活動安排:
    各班級組織在課余時間與任課老師深入交流專業(yè)知識,廣泛涉獵時事熱點,選出合適的學(xué)研命題,學(xué)院組織進行“我所關(guān)心的學(xué)研命題”投票活動,最終選出6-8個問題,學(xué)生與老師一同進行學(xué)研講堂的視頻拍攝。
    充分調(diào)動全院學(xué)生的參與,加深師生間的交流,鍛煉學(xué)生的思維能力和辨識能力。以當(dāng)下流行的視頻短片為載體,以社交網(wǎng)絡(luò)為途徑,將學(xué)研成果、學(xué)研氛圍更加深入廣泛的帶到學(xué)生中間。
    展示參與活動的所有學(xué)研命題和學(xué)研講堂的視頻,為師生繼續(xù)討論提供便利,供學(xué)生深入研習(xí),達到鼓勵學(xué)術(shù)討論長效化、常態(tài)化,營造“以學(xué)為先、以學(xué)為榮”優(yōu)良學(xué)風(fēng)的目的。
    活動介紹:邀請優(yōu)秀校友與在校學(xué)生溝通交流,傳授職場經(jīng)驗;為同學(xué)提供事務(wù)所實習(xí)機會,參與實習(xí)的同學(xué)在活動結(jié)束后將自己的經(jīng)歷經(jīng)驗形成實踐報告與同學(xué)們共同交流,并編輯成冊。將經(jīng)驗交流與實踐活動結(jié)合起來,真正做到“坐而論道、起而行之”。
    活動時間:xx年4月8日——xx年4月26日
    活動安排:
    舉辦校友座談會,講述成功校友職場經(jīng)驗、人生感悟,提高同學(xué)們對于會計職業(yè)的自我認(rèn)同、樹立專業(yè)信念。
    選拔部分同學(xué)道會計師事務(wù)所進行短期實習(xí),強化專業(yè)訓(xùn)練,將理論應(yīng)用于實踐,形成
    實習(xí)報告
    進行展示,與全院師生交流分享。
    活動介紹:邀請五十到九十年代的老師和同學(xué),講述自己當(dāng)年在東財?shù)那髮W(xué)經(jīng)歷,重溫青年時代的中國夢。在談話中領(lǐng)略事隔經(jīng)年滄桑巨變,明確個人的規(guī)劃應(yīng)與祖國的發(fā)展相結(jié)合,學(xué)研的方向要以社會的需求為原點。
    活動時間:xx年4月24日
    活動安排:
    確定講述人,擬選出7位各年代在學(xué)校求學(xué)的代表人物,圍繞暢談主旨精心準(zhǔn)備。
    召開座談會,話題圍繞不同年代的中國夢,發(fā)掘話題中與“我的中國夢”相關(guān)的重點。通過新老觀點的交鋒激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、使命感,引導(dǎo)學(xué)生將擔(dān)當(dāng)責(zé)任和端正學(xué)風(fēng)聯(lián)系在一起,勤勉讀書,學(xué)以致用。以“好學(xué)風(fēng)”傳遞“正能量”,用“青年夢”托舉“中國夢”。
    “學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的開展,“大討論”、考研、學(xué)研小組、社會實踐、“我的中國夢”、會計學(xué)院“夢工廠”特色活動等一系列活動的進行,對營造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)生成長成才有重要意義。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不能只局限于“建設(shè)月”,更要把功夫下在平時,把“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”打造成檢驗?zāi)甓葘W(xué)風(fēng)建設(shè)成果的匯報展,指揮學(xué)院工作的指揮棒,引導(dǎo)學(xué)生成才的風(fēng)向標(biāo)。
    院團委要做好協(xié)調(diào)組織工作,各輔導(dǎo)員、院團委、學(xué)生會各有關(guān)部門,各班級負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識、注重實效、密切配合。做到計劃周密,記錄詳細,總結(jié)全面。讓每個活動成為“學(xué)生建設(shè)月”中的精品,為建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制做出應(yīng)有貢獻。
    東北財經(jīng)大學(xué)
    會計學(xué)院
    xx年4月2日
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十六
    塑校風(fēng)、抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,是落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實際提出的一項事關(guān)學(xué)校發(fā)展大計的重大政治任務(wù)。我校結(jié)合工作實際,著重突出“安全穩(wěn)定”這一主題,開展“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的建設(shè)活動。現(xiàn)就活動的具體實施制定如下方案。
    組 長:陳平生
    副組長:黃祖聲 劉 嵐 蘭森茂 曾 強 薛建成
    鄭平光
    成 員:阮云慶 羅銳聲 馮恒春 王德平 郭 平
    劉標(biāo)晟 鄭 明
    校風(fēng)是一所學(xué)校整體的風(fēng)氣,是師生綜合素質(zhì)的集中表現(xiàn)。
    教風(fēng)是一所學(xué)校教師的風(fēng)范,是教師職業(yè)道德的集中反映。
    學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校學(xué)生的風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的一種精神的狀態(tài)。
    優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是保證提高教育質(zhì)量的重要條件,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)好壞直接影響學(xué)校品牌聲譽。
    我校把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為現(xiàn)階段的工作重點。倡導(dǎo)樹立“學(xué)風(fēng)是讀書之風(fēng),更是做人之風(fēng)”的理念。堅持以“崇德厚學(xué) 求實 創(chuàng)新”的校風(fēng)及“誠實 守紀(jì) 勤學(xué) 進取”的學(xué)風(fēng)為統(tǒng)領(lǐng),掀起校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的熱潮。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅持實際、實用、實效原則,立足學(xué)校實際,立足崗位,營造“穩(wěn)定、和諧、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”工作氛圍。
    1、在校風(fēng)建設(shè)上,樹立大的德育觀教育理念。
    大德育觀理念,其內(nèi)容包括六點:
    (1)政治教育是方向;
    (2)思想教育是靈魂;
    (3)道德教育是核心;
    (4)心理健康教育是基礎(chǔ);
    (5)養(yǎng)成教育是主線;
    (6)德育教化是保障。
    樹立優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng),構(gòu)建文明和諧校園:貴在提高認(rèn)識,加強正面宣傳,追求真善美,拋棄假丑惡;貴在以身作則,做到學(xué)思并重,知行合一;貴在持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣,提升素質(zhì);貴在共同文明,形成強大的輿論壓力和心理壓力;貴在獎罰分明,加大監(jiān)督、管理力度;貴在綜合治理,通過老師對學(xué)生思想道德進行的正確引導(dǎo)、科學(xué)疏導(dǎo)。
    2、在教風(fēng)建設(shè)上,走素質(zhì)教育之路。
    我們認(rèn)為在教風(fēng)建設(shè)上:
    (1)要有明確的方向,如“以人為本,德育為先” 等為素質(zhì)教育培養(yǎng)方向。
    (2)要有具體的培養(yǎng)目標(biāo),如以“培養(yǎng)健全人格,追求自主發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)。
    (3)要有明確的實踐途徑,如以“三環(huán)自主”課堂教學(xué)模式為途徑開展素質(zhì)教育”,
    (4)要有一定的辦學(xué)特色,如“倡導(dǎo)生態(tài)文明,打造生態(tài)校園”等辦學(xué)特色。
    3、在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,確立分階段德育目標(biāo)。
    各年段設(shè)立不同的德育目標(biāo):高一以“養(yǎng)成教育”為主線,注重學(xué)生文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;高二以“人格培養(yǎng)”為側(cè)重點,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,為使學(xué)生形成較強的自我控制力、強烈的責(zé)任感和使命感提供幫助;高三以“挫折教育”及“感恩教育”為側(cè)重點,圍繞學(xué)生步入成年所面臨的諸多嚴(yán)肅的人生課題,指出積極向上、奉獻社會、回報祖國的人生正確航程。
    1、開展“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動,在學(xué)校形成宣傳欄,構(gòu)建文化陣地。從“關(guān)愛學(xué)生、全員育人”角度建設(shè)積極向上的校園文化。形成強大的輿論影響力和心理影響力。突出強化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)內(nèi)容,對師生進行啟發(fā)引導(dǎo),形成健康的校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好氛圍。
    2、服務(wù)全體師生,樹立教師形象。開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動同師德建設(shè)結(jié)合起來,以塑校風(fēng)促學(xué)風(fēng)活動為主線,開展形式多樣師德教育,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神,繼續(xù)深入開展愛崗、愛生、愛己“三愛”師德師風(fēng)教育活動,通過開展“愛崗位”活動,重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動,提升教師的人格魅力。以確保校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動扎實推進,取得實效。
    3、加強對教師課堂教學(xué)的考勤和管理,督促教師加強課堂考勤,嚴(yán)肅教風(fēng)。在“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng)”活動中肩負(fù)學(xué)院重托,要敢抓敢管,嚴(yán)明課堂紀(jì)律,不能疏于管理,更不能放任自流。要對每一堂課負(fù)責(zé),不放棄任何一個學(xué)生,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。
    4、要求年段長、班主任把工作從教室延伸到學(xué)生宿舍。堅決做到一日“三查”“三到位”?!叭椤笔牵翰閷W(xué)生按時就寢、按時起床;查學(xué)生按時上課、按時自習(xí);查學(xué)生是否在宿舍吸煙、亂拉電線和到網(wǎng)吧上網(wǎng);“三到位”是:學(xué)生生病、遇到困難時到位;學(xué)生出現(xiàn)不文明行為與違紀(jì)行為時到位;學(xué)生自習(xí)與開展活動時到位。
    5、安保人員要加強門衛(wèi)管理及治安巡邏,嚴(yán)格值班紀(jì)律,認(rèn)真做好記錄,做好防火、防盜等工作,切實保證生安全。利用警民聯(lián)動機構(gòu)加強校園安全管理。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十七
    今年是xx市老干部大學(xué)成立25周年,為展示我市老年教育25年來的豐碩成果,展現(xiàn)新時代老年人風(fēng)采,促進校際間交流,推動全市老年教育健康發(fā)展。經(jīng)研究,決定舉辦全市老年教育現(xiàn)場咨詢會、全市老干部大學(xué)教學(xué)成果展示和征文等系列活動?,F(xiàn)將有關(guān)活動方案通知如下:
    xx市老干部大學(xué)
    擬于20xx年6月,各項活動具體時間另行通知。
    1、全市老年教育現(xiàn)場咨詢會
    地點:綠城廣場西廣場
    2、書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學(xué)成果展示
    地點:xx市老干部活動中心綜合樓5樓
    3、舞蹈器樂類藝術(shù)展演
    地點:綠城廣場大舞臺
    4、征文比賽
    (一)全市老年教育現(xiàn)場咨詢會要求
    1、每個參展單位須制作宣傳版面1塊(含架子):版面尺寸為高1.2 m、寬2.4m,內(nèi)容實事求是,能展現(xiàn)良好的辦學(xué)特色。
    2、每個參展單位可根據(jù)自身情況,制作宣傳資料,形式不限。
    3、每個參展單位須選派2-5名宣傳人員。
    (二)教學(xué)成果展示要求
    1、書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學(xué)成果展示
    (1)書畫類:包括書法、國畫、素描等。為近期創(chuàng)作作品,內(nèi)容健康向上。書法、國畫作品大小為4尺整張,裝裱成1.8米。素描作品大小為4開整張,裝裱后尺寸為高70cm、寬50 cm。每單位限交10幅。
    (2)攝影類:以展現(xiàn)祖國大好河山、時代變遷和美好生活為題材。交電子版(每單位限交10張)。被選上的作品各單位自行裝裱后參展。裝裱后尺寸為高55cm、寬65cm。
    (3)布藝堆畫類:內(nèi)容積極健康,反映良好的精神風(fēng)貌,作品完整裝裱。每單位限交10幅(件)。
    (4)手工藝類:作品情趣高尚,必須是可擺放或懸掛物件。每單位限交10件。
    2、舞蹈器樂類等藝術(shù)展演
    所有節(jié)目以集體表演形式參加,要求節(jié)目內(nèi)容健康,富有情趣,并具有較強觀賞性,能反映新時代老年人風(fēng)采。各單位推薦上報2個精品節(jié)目,節(jié)目形式不能重復(fù)。除合唱類以外,其他類別參演節(jié)目人數(shù)控制在8-20人。
    (1)體育類、服裝服飾展示類:時間在10分鐘以內(nèi);
    (2)舞蹈類、健身操類、戲曲類和器樂類:時間在6分鐘以內(nèi);
    (3)合唱類:人數(shù)在50人以內(nèi),每隊可唱2首歌曲,時間在10分鐘內(nèi)。
    (三)征文比賽要求
    1、創(chuàng)作主題:我與老干部大學(xué)
    2、內(nèi)容:回顧老干部大學(xué)的發(fā)展歷史,謳歌學(xué)校的辦學(xué)成績,回憶美好校園生活,敘述教師風(fēng)范、同窗情誼,展望學(xué)校美好的明天等等。
    3、征文對象:全市老干部大學(xué)學(xué)員及全體教職員工。
    4、體裁不限(紀(jì)實敘事、散文隨筆、詩歌、日記均可)題目自擬,圍繞主題發(fā)揮即可。字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)。
    文章內(nèi)容完整、文筆流暢,情感真摯,不落俗套。
    5、要求稿件為原創(chuàng)作品,不得抄襲、套改。
    6、文字稿、電子稿均可。須注明作者真實姓名、單位、聯(lián)系方式。
    7、來稿恕不退還,請自留底稿。
    (一)動員準(zhǔn)備階段(4月10日至5月31日)
    1、各單位按要求認(rèn)真做好動員工作。
    2、請參加全市老年教育現(xiàn)場咨詢會的單位于5月20日前將報名表(附件一)發(fā)至email,宣傳展板于5月31日前制作完畢。聯(lián)系人:xx電話:xx。
    3、書畫、布藝堆畫及手工藝等作品請于5月20日之前交到市老干部大學(xué)綜合樓辦公室,攝影作品交電子版到mail,交作品時務(wù)必注明作者、單位、作品名稱及聯(lián)系方式。聯(lián)系人:xx,電話:xx。
    4、舞蹈器樂類等節(jié)目,請于5月31日之前,以光盤形式(一式兩份),及舞蹈器樂類報送節(jié)目信息表(附件二),報送到市老干部大學(xué)綜合樓辦公室。聯(lián)系人:xx,電話:xx。
    5、參加征文比賽的稿件,請于5月31日之前,將文字稿:交到xx市老干部大學(xué),或電子稿發(fā)至xx請在郵箱主題欄標(biāo)明“校慶征文”字樣。聯(lián)系人:xx,電話:xx。
    (二)評審篩選階段(6-7月)
    由評委會對各單位上報作品、節(jié)目、文章等進行評審。
    (三)節(jié)目彩排階段(具體時間另行通知)
    組織各單位參演節(jié)目進行彩排,進一步完善相關(guān)程序及細節(jié),明確有關(guān)要求。彩排地點、時間另行通知。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十八
    為適應(yīng)高中教育改革和我校當(dāng)前辦學(xué)形勢,進一步推動校風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進我校教育教學(xué)改革,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本實施方案。
    恢復(fù)獨立辦學(xué)后,學(xué)校全體教職員工高度團結(jié),頑強拼搏,使學(xué)校平穩(wěn)度過了起步階段,并取得了非常優(yōu)異的成績,得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。但隨著學(xué)校的進一步發(fā)展,少數(shù)教師開始出現(xiàn)信念動搖、意志品質(zhì)滑坡的現(xiàn)象,在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)上有所松懈,責(zé)任意識、協(xié)作意識有所退化。由于招生政策的變化,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進一步擴大,后進生的面進一步加寬,年級班級的管理難度進一步加大,學(xué)生中出現(xiàn)了不少紀(jì)律意識差,上課打瞌睡,自習(xí)課自由散漫等不良現(xiàn)象,嚴(yán)重影響到學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
    以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針政策,嚴(yán)格遵守各項教育法律法規(guī),堅持育人為本的教育原則,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),認(rèn)真落實教育中長期發(fā)展規(guī)劃的要求。緊密結(jié)合校情,進一步落實“修德育人、勵學(xué)養(yǎng)慧”“勤學(xué)善思、勵志求真”的校風(fēng)學(xué)風(fēng),落實“學(xué)生發(fā)展最大化、教師價值最大化、管理效益最大化、辦學(xué)成果最大化”的辦學(xué)理念。
    堅決扭轉(zhuǎn)目前學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的問題,進一步提升全校師生的校風(fēng)意識,進一步樹立敬業(yè)務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的教師精神風(fēng)貌,進一強化勤奮刻苦、力爭上游的優(yōu)良學(xué)風(fēng),進一步形成克難奮進、勇攀高峰的校園文化氛圍,為學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展積蓄強大的精神力量。
    1、教務(wù)處要進一步加強對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢查,完善檢查方式,加大檢查密度,把階段性檢查和隨機抽查、每日巡查結(jié)合起來。
    2、各年級要加強對本年級教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況的檢查,重點檢查早讀、晚讀、晚自習(xí)班主任及教師到崗情況,檢查學(xué)生上課、日常自習(xí)、晚自習(xí)時的守紀(jì)情況。
    3、教務(wù)處、各年級都要安排好每日檢查人員,檢查與糾正同步進行,設(shè)立教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查記錄本并認(rèn)真詳細填寫。記錄做到三公開:公開班級、公開教師姓名、公開學(xué)生姓名。
    4、加強行政值周對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的檢查。輪值行政干部每天都要對各年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)該及時糾正并做好記錄。
    5、實施教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月通報制度。各年級將教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查記錄本于每月底交教務(wù)處,教務(wù)處將各年級記錄與本處記錄、行政值周記錄進行匯總,制成教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月通報報表,并向全校公開。
    1、加強對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的跟蹤。進一步提高行政聽課的效果,加強課堂教學(xué)質(zhì)量跟蹤的`隨機性和針對性,更大面積地實行推門聽課和實時跟蹤,使教學(xué)跟蹤能更真實地反映教師的工作狀態(tài)和精神面貌。
    2、完善評教評學(xué)方式。進一步完善期中的教學(xué)民主測評,測評內(nèi)容要根據(jù)形勢變化和管理需要進行調(diào)整,對測評數(shù)據(jù)要進行更為準(zhǔn)確、科學(xué)的分析和總結(jié),評教評學(xué)的結(jié)果要在一定程度上公開,表揚先進,鞭策后進。
    3、進一步發(fā)揮學(xué)科組、核心小組的作用。學(xué)科組要承擔(dān)起教師隊伍建設(shè)的責(zé)任,每學(xué)期召開教學(xué)民主評議會,所有教師都要進行批評與自我批評,對本學(xué)期的工作進行總結(jié)。核心小組成員要更廣泛地深入課堂,發(fā)揮在教學(xué)評價中的重要作用。
    4、加強教學(xué)意見箱的管理與反饋。要更多地鼓勵參與學(xué)校的教學(xué)管理,監(jiān)督教師教學(xué)行為,提出意見和建議。收集的意見要及時反饋,并要求有關(guān)部門、年級、教師進行整改。
    5、完善教師教學(xué)成績考核方式。要采取動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合,同科比較和異科比較相結(jié)合的方式,教務(wù)處牽頭,各年級參與,每學(xué)期對四次大考進行成績比對分析??己私Y(jié)果作為崗位聘任、評優(yōu)評先、職稱晉級的重要依據(jù)。
    1、加強學(xué)生守紀(jì)教育。班主任和任課教師都要結(jié)合自己的崗位持續(xù)地對學(xué)生進行守紀(jì)教育。每學(xué)期的第一個月要作為守紀(jì)教育主題活動月,要結(jié)合學(xué)校紀(jì)律管理規(guī)定,表揚一批,處理一批,強化學(xué)生的守紀(jì)意識。
    2、完善學(xué)生違紀(jì)處理辦法。針對不斷出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題,學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定和處理辦法要進行必要的修訂和補充,以對學(xué)生進行更加有效的紀(jì)律教育并產(chǎn)生應(yīng)有的警示作用。
    3、強化違紀(jì)學(xué)生處理的時效性和教育性。各年級、部門要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定,按照程序及時對違紀(jì)學(xué)生的進行處理和通報,注重時效性和對其他學(xué)生的教育作用。
    4、加大學(xué)生考試違紀(jì)的處罰力度??硷L(fēng)考紀(jì)是影響學(xué)風(fēng)的重要因素,對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象一定要從重從快處理,發(fā)現(xiàn)一起,處理一起,通報一起。
    1、完善學(xué)生干部的選拔機制。要高度重視校學(xué)生會及各年級學(xué)生分會的學(xué)生干部選拔工作,完善學(xué)生干部的民主推薦和選舉工作,要選拔一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會干部。
    2、加強學(xué)生干部的培養(yǎng)。要健全學(xué)生干部的培養(yǎng)機制,學(xué)校和年級都要定期組織學(xué)生干部進行培訓(xùn),不斷提高學(xué)生干部的自律意識和管理能力。
    3、進一步發(fā)揮學(xué)生干部的作用。學(xué)生干部是學(xué)校管理的一支十分重要的力量,各年級、班級都要進一步發(fā)揮好學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、守紀(jì)方面的榜樣示范和自我管理中的突出作用。
    (一)統(tǒng)一思想,增強緊迫感。校風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要體現(xiàn),是影響教育教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的核心因素。在當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)形勢非常嚴(yán)峻的情況下,抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)是我們突破阻力,提高辦學(xué)水平的必然選擇。
    (二)明確職責(zé),提高執(zhí)行力。各年級、部門應(yīng)該圍繞教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),認(rèn)真思考自己肩負(fù)的職責(zé),提高執(zhí)行意識和執(zhí)行能力,全面落實學(xué)校在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定的相關(guān)制度。
    (三)團結(jié)協(xié)作,強化責(zé)任心。加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各年級部門聯(lián)心聯(lián)動,需要全體教職員工的積極主動參與,需要全校師生樹立強烈的責(zé)任感、使命感,讓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的每一項規(guī)定都落到實處,產(chǎn)生實效。
    教風(fēng)學(xué)風(fēng)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng),是我校提高教育質(zhì)量、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。圍繞把宜春一中做強、做優(yōu)的目標(biāo),我們要積極探索、大膽創(chuàng)新和不斷改進教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和方式,為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。