人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
去網(wǎng)吧玩游戲檢討書(shū)字篇一
20xx年2月18日下午5點(diǎn)30分，我在間隔學(xué)校1.5千米處的新天地網(wǎng)吧遭教師檢查發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，從在放學(xué)15點(diǎn)30分到17點(diǎn)30分鐘，我總共上網(wǎng)了兩個(gè)小時(shí)。
我去網(wǎng)吧的緣由，是剛剛周五在學(xué)校完成了兩個(gè)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)，預(yù)備將這份策劃書(shū)發(fā)送給朋友的廣告公司，以幫忙印刷。不過(guò)我家里又沒(méi)有電腦，只能夠來(lái)網(wǎng)吧上網(wǎng)發(fā)送給對(duì)方。
不過(guò)，當(dāng)時(shí)我發(fā)送過(guò)去，對(duì)方是專(zhuān)業(yè)人士一下子就看出來(lái)策劃書(shū)有題目，就讓我在網(wǎng)吧利用電腦文本進(jìn)行一番修改，誰(shuí)知這時(shí)候間居然悄無(wú)聲息地過(guò)去了兩小時(shí)，直到我被老師發(fā)現(xiàn)。
固然我沒(méi)有在網(wǎng)吧里玩游戲，但不管緣由如何，我作為一位初三學(xué)生，本身就是未成年人，仗著相貌有點(diǎn)接近18歲，還用一張哥哥的假身份證混進(jìn)網(wǎng)吧。這本身就是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤行為。
今天我遭受老師批評(píng)教育，我也沒(méi)有太多怨言。我深深地知道錯(cuò)誤了，我感到很內(nèi)疚。我已決定，要果斷糾正錯(cuò)誤，今后開(kāi)始到滿18周歲這段時(shí)間，我不管甚么時(shí)候不再去網(wǎng)吧了。
檢討人：
年 月 日
去網(wǎng)吧玩游戲檢討書(shū)字篇一
20xx年2月18日下午5點(diǎn)30分，我在間隔學(xué)校1.5千米處的新天地網(wǎng)吧遭教師檢查發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，從在放學(xué)15點(diǎn)30分到17點(diǎn)30分鐘，我總共上網(wǎng)了兩個(gè)小時(shí)。
我去網(wǎng)吧的緣由，是剛剛周五在學(xué)校完成了兩個(gè)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)，預(yù)備將這份策劃書(shū)發(fā)送給朋友的廣告公司，以幫忙印刷。不過(guò)我家里又沒(méi)有電腦，只能夠來(lái)網(wǎng)吧上網(wǎng)發(fā)送給對(duì)方。
不過(guò)，當(dāng)時(shí)我發(fā)送過(guò)去，對(duì)方是專(zhuān)業(yè)人士一下子就看出來(lái)策劃書(shū)有題目，就讓我在網(wǎng)吧利用電腦文本進(jìn)行一番修改，誰(shuí)知這時(shí)候間居然悄無(wú)聲息地過(guò)去了兩小時(shí)，直到我被老師發(fā)現(xiàn)。
固然我沒(méi)有在網(wǎng)吧里玩游戲，但不管緣由如何，我作為一位初三學(xué)生，本身就是未成年人，仗著相貌有點(diǎn)接近18歲，還用一張哥哥的假身份證混進(jìn)網(wǎng)吧。這本身就是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤行為。
今天我遭受老師批評(píng)教育，我也沒(méi)有太多怨言。我深深地知道錯(cuò)誤了，我感到很內(nèi)疚。我已決定，要果斷糾正錯(cuò)誤，今后開(kāi)始到滿18周歲這段時(shí)間，我不管甚么時(shí)候不再去網(wǎng)吧了。
檢討人：
年 月 日