總結是一種思考的方式，通過總結可以幫助我們更深入地理解問題和解決問題。培養(yǎng)良好的體育精神和團隊合作意識，有助于改善整體表現。有關總結的范文，小編為您準備了一些，希望能夠對您的寫作有所助益。
去美國讀研的申請書篇一
why: 美國學校很注重多樣性(spanersity)，所以學校在挑選學生的時候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學生。例如你來自一些少數民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：
1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨特性?
2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點?
3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?
4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?
5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
why:除了學術方面，學校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學生所崇拜的對象學?？梢钥闯鰧W生對于是與非的分辨。美國留學申請文書這里主要考核的是學生的價值觀還有通過對你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。
why: 通常美國留學申請文書的essay題目里面都會有一條是關于課外活動的，主要考核的是學生的各種能力、性格特點等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：
1、為什么會學鋼琴?
2、你是如何進行你的鋼琴練習的?
3、鋼琴演奏對于你來說意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當時的情形?
6、當你苦練了那么久，最后在過級考委面前真正地彈奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?
7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?
why: 美國學?？粗氐牟⒉皇悄愕某煽冇卸嗝炊嗝吹膬?yōu)秀，你曾經拿過多少獎項，而更多的是看重學生的志愿者經歷，而這些恰恰是中國學生所缺失的。不妨問一下自己：
1、曾經做過的志愿者活動是什么?當時的情形是怎樣的?
2、描述一個情景，而這個情景是真正能夠觸動你有想當志愿者的沖動的?
3、志愿者活動對于你來說意味著什么?
why: 通常申請文書會問你為什么要選擇它們的商學院或者為什么要選擇金融or經濟學，這里主要考核的是學生的academic potential以及make sure學生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：
1、為什么這個專業(yè)?是什么使你有這個想法的?別人的影響?還是你個人的興趣?
2、選擇這個專業(yè)對于你來說意味著什么?
3、你未來的職業(yè)目標是什么?
4、你對這個專業(yè)認識有多少?
why：這個是一個常見的問題，就算學校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應該在ps的最后闡明自己選擇這所學校的理由。切忌大而空的回答，很多學生都喜歡說因為學校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學校的理由，但這只會讓學校覺得你是在盲目地選校而不是根據自身的需求出發(fā)來選擇學校。所以不妨問一下自己：
1、你的職業(yè)目標是什么?這個職業(yè)目標需要你掌握些什么知識或技能?
2、這所學校的課程設置如何?能否滿足你的學習需求和未來職業(yè)目標需求?
3、這所學校吸引你的地方在哪里?
總之，美國留學申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點來進行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點，同時挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進行審視，都會導致缺乏個性的大眾化。
去美國讀研的申請書篇二
隨著社會在進步，我們會使用上申請書，不同的使用場景有不同的申請書。為了讓您不再為寫申請書頭疼，下面是小編為大家整理的，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的領導：
您好！
自6月15日入職以來，我一直珍惜和享受此份工作，于工作當中增加了豐富的社會知識和實踐經驗，讓我的人生變得更加充實和成熟。因此，特別感謝您的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關心。
在過去一個多月的時間里，我要求自己盡心盡職地完成您交代的每一項任務，憑心而論，每一項工作我都已盡十二分的努力去對待。但自己有限的能力未能把所有工作都做得讓您滿意，我感到非常吃力和愧疚。所以，我只能向您說聲抱歉！
我原已被北京航空航天大學錄取為公費研究生，由于在此工作貽誤時機而喪失公費資格，所幸目前仍保留著讀研機會。經過再三綜合考慮，我最終不得不選擇向您申請辭職轉而繼續(xù)上學深造，并希望能于本月27日正式離職。
您對我的`申請予以批準為盼。
辭職申請人：xxx
20xx年xx月xx日
去美國讀研的申請書篇三
每位招生專員都看重文書內容的簡單明了，忌諱所謂的文不對題，詞不達意，或內容太長，形容詞修飾得太多，招生員都不吃那一套。
不需要過度去雕刻你的文書，盡量突出簡練真實的感覺即可，之前最好多做做草稿，檢查整個文章大意以及詞句的用法，結構與細節(jié)相當重要，不得馬虎。往往一丁點小錯誤就會給招生官留下深刻的壞印象，因為他會覺得你平時易犯一些低級錯誤。
完全沒有該必要，你只要誠信想去該校學習深造，只需要真實的表達出情感即可，不要讓招生官覺得你是刻意而為之，為了貪圖一些其他好處或虛榮才有就讀欲望。
這其實也屬于低級錯誤的一種，很多粗心的學子寫著寫著就跑偏了，他們多想讓自己的文書具更多的吸引力，而完全忽視了文書寫作的主要目的。除非讓你寫成“簡歷”是院校的特定要求，否則可別這么做。
林子大了什么樣的學生也都有，一部分自命不凡的學子想讓自己更顯個性，結果直接在申請中貶低自身的能力，最終可想而知，并沒什么人喜歡這樣的。假如說你的高中成績本就不理想，還想將其灌輸于幽默的話題還博得同情心，但這些更多只是體現出你對自己的不負責任。
還是那句話，一切不宜太刻意，你不要故意去招引對方的注意，而把自己的人生經歷描繪得各種天方夜譚。也許你會覺得自己思想豐富，但事實上招生官只會感覺你過于虛偽和浮夸。只需要寫出真實知道的事情便可，直接利用自身經歷來闡述。
實際申請材料與文書內容相整合是最需要注意的點。招生官很容易看出來你在文書中所表達的內容觀念有沒有與申請材料的表現相一致。要是材料與文書的表達內容并不能相呼應，對方就會產生抄襲的懷疑。
那樣很容易使自己陷入一個尷尬的境地。一般要是使用不是那么多見的單詞在內容中，數量過多就給招生官留下你使用了辭海的印象。
這是最忌諱的一點，千萬不要存在任何僥幸心理去進行文章的抄襲，除了招生官可以直接看出來以外，抄襲的內容一般都會錯誤百出。美國人很講究知識產權意識的保護，一旦發(fā)現進行了內容抄襲，那么所有好印象定將灰飛煙滅。
真有那么多人把文書當“簡歷”啦？每所學校都有其特性，你需要根據具體的條件去對應該所大學的性質，不要抱有隨便的思想觀念。
去美國讀研的申請書篇四
尊敬的領導：
您好!首先感謝公司對我的培養(yǎng)，領導對我的關懷。
我是從西南分公司正式走向社會的，也是在這里完成了從學生到社會人的轉變。一幕幕平凡而有趣的工作和生活片段都是我難忘的回憶。在西南分公司的工作經歷，是我人生中一段難忘的日子，工作的經歷讓我終身受益。在公司工作的每一天我都感覺到自己的成長與進步，但工作的經歷更讓我深深地感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，同時也激起了我對經濟與管理類學科的極大興趣與熱情，終于在公司的照顧下我考上了研究生，此次我選擇回歸校園繼續(xù)深造來給自己充電，以提高自身知識文化水平。我想我也只有這樣才能擺脫平庸的生活創(chuàng)造出屬于我生命的一份奇跡。
基于上述原因，我申請辭職，離開公司。望領導批準。
最后祝愿公司發(fā)展越來越好!
此致
敬禮
申請人：
xx年9月17日
去美國讀研的申請書篇五
美國碩士申請過程中想必每位學生都會有很多的表格要填寫，很多的短文要構思。這些瑣碎的事兒都容易分散你的注意力，使你犯一些低級錯誤。比如：把家庭住址拼寫錯誤，本科院校全稱寫錯，成績單上傳錯等等。因此，放慢自己填寫表格的進度，仔細閱讀申校指南顯得尤為重要。以上提及的仔細閱讀申校指南，并非局限于閱讀essay里的每點要求，還需要你仔細閱讀申校所填寫的每頁表單。大家要非常重視申請美國碩士文書的寫作。
這一雷區(qū)大多的赴美申請者都會觸及。很多時候學生精心準備了自己的美國留學申請材料，但在創(chuàng)建自己申校郵箱的時候卻很隨意。然而，事實證明隨意被注冊的郵箱都不會得到錄取委員會招生官的青睞。建議大家最好在注冊郵箱時一定要遵循簡單，官方的原則。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（last name+ first name+ birthday）這樣的命名形式真的是既方便自己，也方便他人。美國留學申請文書的過程中大家遇到問題莫急莫怕莫慌，找到解決方法就好了。
“我想要通過在該校的學習進一步改變自己，改變未來，改變世界?！?BR> 試想一下這樣的個人陳述哪所學校會想看到？
因此，提及個人陳述也一定要遵循一個原則“一定要是原創(chuàng)，有自己獨到見解的。不僅僅是一味地揣測招生官想要看到什么樣的文書。美國碩士申請材料不需要你一味地強調自己做的事情有多么的厲害，反而要把更多的重點放在活動上。描述此活動是一個怎樣的類型的活動，此活動對于你的個人的影響等等。”此外，不論你要申請哪幾所學校，切忌不要使用同一版文書。因為每所學校的項目特色大不相同。你最起碼要做到，每所學校的選校原因得稍作修改。
隨著赴美留學浪潮的興起，準備赴美讀研的學子越來越多。然而，知名的美國院校就那幾所。因此，申請者的壓力和申請美國知名院校的競爭力也越來越大，如果你的申請材料出現拼寫或語法錯誤，很容易給教授留下不嚴謹的印象，甚至懷疑你的英文水平，自然也會導致你與名校無緣了。
去美國讀研的申請書篇六
在美國學校申請中，向學校提供的留學文書是一個重要環(huán)節(jié)。出國留學文書包括簡歷、推薦信和個人陳訴。留學文書的重要性體現在哪里呢？比如同樣有個學生的gpa（平均成績）是3。3，另一個學生是3。6，gpa3。3的學生想要獲得錄取名額，就要在美國本科申請文書中讓考核官看到自己和gpa3。6的學生一樣優(yōu)秀、甚至更優(yōu)秀。
任職哈弗大學多年的招生辦主任william r。fitzsimmons曾明確地表示，學校想要在出國留學文書文章中看到的是這個孩子的思想深度，開放式的思維，不斷探索的精神以及與眾不同的表達方式。所以，創(chuàng)造性智慧與思維才是美國頂尖大學所尋找的。
申請文書的寫作絕對不同于課堂作業(yè)或者考試作文?！翱瓷先ズ苊馈笔呛芏嗾猩賳T對于中國孩子申請文書的評價，而實質上則是表示他們無法從這些文書中看出申請人的特征，無法引人入勝，換而言之，這些文書毫無價值。
以上的描述可能讓你明白了好文書的標準。但具體如何才能寫出一篇自己的好美國本科申請文書呢？資深申請老師幫您解密申請文書的寫作技巧，以下的經驗是根據十多年實際經驗以及近幾年的流行趨勢總結而出的。
ps或essay的第一段將是很關鍵的一段，會決定招生官是否有興趣繼續(xù)看下去，所以必須要做到引人入勝，但不能冗長拖沓。千萬不要試圖在文章中解釋自己不夠理想的成績，會被認為是在為自己找借口，而這也會因為與美國的主流道德文化相悖而被低看。
適當地引用一些文學作品會更好地體現申請人的個人修養(yǎng)，并且會使文章看上去更有趣味。在寫作前請對自己提問：我的夢想是什么？我的實力？我的學習方法和習慣？當你確認自己可以回答好這些問題后就可以開始動筆寫作了。這些寫作技巧可以幫助你展現與眾不同的自己，寫好后一定仔細讀幾遍，并且想象自己是無法見面的招生官，在讀了一天上百份的申請材料后來看你的文章會不會有眼前一亮的感覺？留出充分的時間，讓自己的美國本科申請文書由內而外都無可比擬！
動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習慣，把突現的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現自己的獨特之處，由此定下寫作主題。
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉合。
ps的主體部分應該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當，重點突出。當你的ps開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過ps的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質和能力等。主體部分通常包括個人經歷、教育背景、工作經歷、科研經歷等，具體寫什么內容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現出你從這些事件或經歷中學到了什么，這些經歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關性。但不要一味的夸自己，或寫出很狂妄的句子。
需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應，才算是一篇優(yōu)秀的ps。ps的結尾應該是一個起到一個總結陳詞的作用，呼應全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結尾要避免簡單復述文章內容，應簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。
去美國讀研的申請書篇七
文書中陳述的事例必須真實可信。有時候，即使是真實的事情也會讓人聽起來不真實。因此，自己申請美國高中時文書寫作不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣弄的語氣。
面對“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點的文章才能從眾多的申請文書中脫穎而出。同樣，細節(jié)的描述能夠展現文章的特點和個性。同時，應注意文章的簡練。冗長的文章是不會激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣，改變句子長度也可使文章不再單調。
首先，留學申請文書必須嚴格遵循學校關于申請書寫作的指導。如遇到限制主題或者提問題的申請書要求，則應該緊扣主題并準確回答問題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當的羅列細節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。
通過構造框架和提綱將留學申請文書的內容“串”起來，合理的文章結構能加深申請文書的意義，突出主題。選擇合適的框架時需要注意該框架能把文章最集中的核心闡述清楚，強調中心思想，并引導讀者以特定的方式思考文章。列提綱的目的是將內容與框架相結合。這個過程最主要的是合理的“揀選”素材。
去美國讀研的申請書篇八
1、避免談論你的“私生活”。在你的美國申請文書寫作里談論男朋友和女朋友是一件很冒險的事情。招生官真能從你的感情生活里了解你本人嗎？不能吧，而且很可能讓招生官對你的文書失去興趣。
2、避免談論某些不道德行為。把你曾經考試作弊或者偷過一個糖果棒的丑事抖摟出來或許對證明你的悔改之心是個很好的話題，但還是不建議絮叨這些事情?；蛟S招生官正在拿你跟另外一個為當地圖書館籌集了5000美元的申請者做比較，如果你寫的是這樣一個有問題的行為，那對不起了，這太容易決定誰去誰留了。
4、美國申請文書寫作表達的一定要是‘關于你’的。你要表達的，是你認為有趣的或者是一段獨特的經歷。即使這篇文章提示要求你寫別人或一個重要事件，記得招生委員會的根本目的是了解你，而不是寫一段歷史或你最近讀過的一本書。
5、避免選擇一個聽起來不錯但是你并不關心的話題。很多學生認為大學是想招收那些做了很多社區(qū)服務工作的學生，這是真實的，因為大學贊揚你為社區(qū)做貢獻的行為。但是，這并不意味著你必須得寫關于社區(qū)服務工作的事，尤其是當你覺得這些服務工作對塑造你自己沒有起到重要的作用時，那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。
6、讓招生官讀懂你。讀到你的文書，招生官可能想知道你喜歡什么，不喜歡什么，你做了什么，你期望以后有什么成就。他們最想知道你在接下來的四年里能給他們的學校帶來什么，你有興趣參加什么活動，你是否是個潛在的領導者，你最想學什么。
去美國讀研的申請書篇九
在獎學金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學校是211重點大學最好，接著要介紹一下自己大學期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學習動機，同時還要表明自己有能力完成學業(yè)，并有在專業(yè)領域內取得成績的可能。學生在申請獎學金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學校對獎學金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導師的喜好。這些準備工作都做好了就可以著手撰寫獎學金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
獎學金申請書因人而異，但字數不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎學金申請書字數應控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
去美國讀研的申請書篇十
申請美國留學獎學金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準備美國留學獎學金申請書的具體寫法如下：
隨著美國留學獎學金申請人數的增加，獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講，應充分準備美國留學獎學金申請書，具體可以體現在：全面了解美國大學的錄取人數和獎學金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現有基礎上加強競爭力;與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學獎學金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。
結構簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中，這會弱化了ps應起的作用。語言表達一定要用地道的英語。
美國留學存款證明
留學美國推薦信
美國留學資金證明金額
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申請美國留學的推薦信
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美國高中留學申請流程有哪些
美國留學個人簡歷英文模板
去美國讀研的申請書篇十一
留隨著獎學金申請人數的.增加，獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
出國專家介紹說，充分的準備美國留學獎學金申請書可以體現在：
全面了解美國大學的錄取人數和獎學金發(fā)放比例;
在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現有基礎上加強競爭力;
與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學獎學金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。結構簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中，這會弱化了ps應起的作用。語言表達一定要用地道的英語。
對于美國留學獎學金申請書的寫作技巧本文就為大家介紹這些，希望通過本文的介紹，大家都能夠寫出一份充滿信服力的留學獎學金的申請書來。
去美國讀研的申請書篇十二
why:美國學校很注重多樣性(spanersity)，所以學校在挑選學生的時候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學生。例如你來自一些少數民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：
1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨特性?
2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點?
3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?
4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?
5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
why:除了學術方面，學校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學生所崇拜的對象學?？梢钥闯鰧W生對于是與非的分辨。美國留學申請文書這里主要考核的是學生的價值觀還有通過對你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。
why:通常美國留學申請文書的essay題目里面都會有一條是關于課外活動的，主要考核的是學生的各種能力、性格特點等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：
1、為什么會學鋼琴?
2、你是如何進行你的鋼琴練習的?
3、鋼琴演奏對于你來說意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當時的情形?
7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?
why:美國學?？粗氐牟⒉皇悄愕某煽冇卸嗝炊嗝吹膬?yōu)秀，你曾經拿過多少獎項，而更多的是看重學生的志愿者經歷，而這些恰恰是中國學生所缺失的。不妨問一下自己：
1、曾經做過的志愿者活動是什么?當時的情形是怎樣的?
2、描述一個情景，而這個情景是真正能夠觸動你有想當志愿者的沖動的?
3、志愿者活動對于你來說意味著什么?
why:通常申請文書會問你為什么要選擇它們的商學院或者為什么要選擇金融or經濟學，這里主要考核的是學生的academicpotential以及makesure學生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：
1、為什么這個專業(yè)?是什么使你有這個想法的?別人的影響?還是你個人的興趣?
2、選擇這個專業(yè)對于你來說意味著什么?
3、你未來的職業(yè)目標是什么?
4、你對這個專業(yè)認識有多少?
why：這個是一個常見的問題，就算學校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應該在ps的最后闡明自己選擇這所學校的理由。切忌大而空的回答，很多學生都喜歡說因為學校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學校的理由，但這只會讓學校覺得你是在盲目地選校而不是根據自身的需求出發(fā)來選擇學校。所以不妨問一下自己：
1、你的職業(yè)目標是什么?這個職業(yè)目標需要你掌握些什么知識或技能?
2、這所學校的課程設置如何?能否滿足你的學習需求和未來職業(yè)目標需求?
3、這所學校吸引你的地方在哪里?
總之，美國留學申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點來進行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點，同時挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進行審視，都會導致缺乏個性的大眾化。
去美國讀研的申請書篇十三
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讀研申請書
因讀研的辭職申請書
尊敬的領導：
您好! 自6月15日入職以來，我一直珍惜和享受此份工作，于工作當中增加了豐富的社會知識和實踐經驗，讓我的人生變得更加充實和成熟。因此，特別感謝您的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關心。
在過去一個多月的時間里，我要求自己盡心盡職地完成您交代的每一項任務，憑心而論，每一項工作我都已盡十二分的努力去對待。但自己有限的能力未能把所有工作都做得讓您滿意，我感到非常吃力和愧疚。所以，我只能向您說聲抱歉!
我原已被北京航空航天大學錄取為公費研究生，由于在此工作貽誤時機而喪失公費資格，所幸目前仍保留著讀研機會。經過再三綜合考慮，我最終不得不選擇向您申請辭職轉而繼續(xù)上學深造，并希望能于本月27日正式離職。
您對我的申請予以批準為盼。
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尊敬的領導：
您好！
自6月15日入職以來，我一直珍惜和享受此份工作，于工作當中增加了豐富的社會知識和實踐經驗，讓我的人生變得更加充實和成熟。因此，特別感謝您的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關心。
在過去一個多月的時間里，我要求自己盡心盡職地完成您交代的每一項任務，憑心而論，每一項工作我都已盡十二分的努力去對待。但自己有限的能力未能把所有工作都做得讓您滿意，我感到非常吃力和愧疚。所以，我只能向您說聲抱歉!
我原已被北京航空航天大學錄取為公費研究生，由于在此工作貽誤時機而喪失公費資格，所幸目前仍保留著讀研機會。經過再三綜合考慮，我最終不得不選擇向您申請辭職轉而繼續(xù)上學深造，并希望能于本月27日正式離職。
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申請人：
xx年7月24日
去美國讀研的申請書篇十四
大學申請書中的申論題應該選擇什么主題？以及事前該做什么準備？下列是幾個我們認為非常重要、有用，并且能幫助您做決定的注意事項。
1.英文書寫能力
對大部分亞洲學生而言，每天說的、寫的語言顯然不會是英文。想當然爾，準備申請書最困難的部分也就是用英文寫這些申論題。所以，您必須事先做好萬全準備，才能從容面對這個挑戰(zhàn)。在動筆寫申論題前，您必須先有二、三個月的時間做準備。這段時間內英文書報讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構，以及句子的結構。您一旦看到可以用來描述自己的單字，務必記得抄在另外準備的筆記本上，并且將其組句方式記下來。
在讀過大量不同的英文文章以后，練習寫一些描寫自己的句子。一開始，先寫二、三個簡單描述自己的句子。這些句子的結構不必很復雜，只要用您習慣的結構就可以。再來，列出您的專長才能、興趣，還有您喜歡的電影。簡單寫幾個段落來描述一些對您有影響的人、事、物。在整個寫作練習過程中，請專注在「什么人、什么事、什么東西」上，而不要太過注意細節(jié)。做這個練習的目的是讓您以自己為主題，先熟悉寫一些簡單的英文句子，然后再慢慢進步到能用這些句子組成完整的段落。
幾個月后，您可以累積很多描述自己的單字與句子了。萬事起頭難，但慢慢的，您就會發(fā)現自己進步很多。而所收集這些關于自己的英文信息，在正式寫申論題的時候，就可以派上用場了。
請記住評審委員要求您這些申論題的用意。他們想藉由這些申論題來認識您本人。當然，他們絕對有能力檢閱您的考試成績和解讀里頭的數字。但是他們更希望能從申論題中了解您是什么樣的人。所以藉由這些寫作前的練習，您會逐漸熟悉要如何以英文來描述自己。
2.選定主題
每篇送到評審委員的申論題都必須要有一個主題。有些學校會要求學生針對特定的問題作答；但有的學?？梢宰屇芜x主題。不管怎樣，申論題的第一段必須要能清楚點出您的主題，而且整篇文章都必須根據這個主題發(fā)揮。
根據上述論點，第一段寫得好壞與否決定了讀者會花多少時間來看您寫的申論題。如果第一段的主題或意義模糊不清，讀者很快地就會對您的文章失去興趣。申論題的第一段最好寫些能立即引發(fā)讀者興致的內容，例如：個人軼事、譬喻、引述一段話、或者是引人深思的問題等等。這些內容都能充分展現作者的個人風格，用來博取讀者的注意效果最好。
3.用英文思考
如果依照第一點提供的建議，藉由閱讀其它英文讀物來準備申論題，您會發(fā)現每篇好的申論題都有特定的文章組織與架構。當然，各種語言的架構不盡相同。千萬不可以嘗試先用母語寫好申論題后，再翻譯成英文。這樣的作法只會讓您覺得氣餒。您很快會發(fā)現原本一些用母語很容易就可以表達的想法，換成英文的話，會變得困難重重。而且這樣也會造成您太過依賴字典，使整篇文章顯得不流暢。寫作的時候，最好只用您熟悉和慣用的英文單字。母語是英文的讀者很快就可以辨別，您的文章是由字典里搬出來的單字堆砌而成，還是您經過理解與消化以后寫出來的。
如果要以英文寫作，先決條件是用英文思考，而不要先寫成母語，再翻譯成英文。回想所有您曾讀過英文讀物，作者是如何架構這些文章？您會發(fā)現每篇文章的開場白都清楚明白地點出作者的主旨或目的。無論作者要傳達的消息是什么，讀者都可以很容易地從第一段里找出來。后面的段落主要只是針對原文的主旨發(fā)揮而已。這些就是所謂的發(fā)展段落。同樣的道理，每段的第一個句子也必須點出整個段落的目的。而最后一段則必須下總結，重述這篇文章的主旨。
并不是所有的語言都遵循這樣的寫作結構和組織。以中文申論題為例，主旨一般位于文章的主體部分。作者寫作的方式如同畫一個圓，主題或主旨落在這個圓的圓心上，作者會不斷繞者這個主題發(fā)揮。如果您嘗試用這樣的結構寫一篇英文，讀者會因為無法領略文章的含意而覺得非常沮喪。所以，再次叮嚀您不可翻譯，要改用英文思考。
去美國讀研的申請書篇十五
第一步：列提綱
動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習慣，把突現的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現自己的獨特之處，由此定下寫作主題。
第二步：開頭
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的'中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉合。
第三步：主題
ps的主體部分應該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當，重點突出。當你的ps開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過ps的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質和能力等。主體部分通常包括個人經歷、教育背景、工作經歷、科研經歷等，具體寫什么內容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現出你從這些事件或經歷中學到了什么，這些經歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關性。但不要一味的夸自己，或寫出很狂妄的句子。
第四步：結尾
需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應，的結尾應該是一個起到一個總結陳詞的作用，呼應全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結尾要避免簡單復述文章內容，應簡潔明了。
以上是美國高中留學申請文書寫作需要注意的幾個問題，希望能對有意申請美國高中留學的中國學生有所幫助。如有更多美國留學問題，歡迎咨詢育路出國留學專家。
去美國讀研的申請書篇十六
我是一個精力旺盛的家伙，爬墻是家常便飯。我可是個名人喔，因為我曾多次利用午休時間改造了火車站，提高了候車室的保溫效果。我為古巴難民翻譯臟話。我寫過歌劇，還獲了獎。我辦事的效率很高，但有時候，我可以連續(xù)三天啥事兒也不干！
追女孩，我根本不用費什么心思，因為我相貌英俊，長號吹得特棒。騎自行車，我像駕駛飛機一般快。做一份布朗尼巧克力餅，別人要半個小時，我只需20分鐘。我是一個刷墻能手，戀愛專家。在秘魯，我是一個亡命之徒。
為保護亞馬孫流域的一個小村莊，我曾獨自一人用一把鋤頭和一大瓶水，擊退了一群兇猛的螞蟻。我用大提琴演奏藍草音樂，連大都會博物館都來找過我，我還是眾多紀錄片的題材。煩悶的時候，我在我家院子里建了一個巨大的鐵索橋，然后大玩高空懸掛滑翔游戲。星期三放學后，我則為大家免費修理電器。
我是一個抽象藝術家、一個具體的分析家、一個瘋狂的賭徒。我親手做了一件燈芯絨晚禮服，全世界的批評家無不為我的原始的線條所折服。雖然我做事非常低調，但是我仍然收到大量粉絲的來信。我靈巧的插花藝術使我在國際植物學界享有很高的聲譽。孩子們都信任我。
我可以用網球拍投擲移動的小東西，命中率很高。我曾一天之內讀完《失樂園》《白鯨記》《大衛(wèi)?科波菲爾》，晚上還有時間將家里的整個餐廳粉刷一新。我知道超市里每一種食品的確切位置。我為中央情報局做過臥底。我一周只睡一次，而且是睡在一張椅子上。有一次在加拿大度假，我成功說服了一群搶劫一個小面包店的犯罪分子。
我收支平衡，樂觀向上，助人為樂，沒有一分錢債務。周末，為遠離無聊的應酬，我一心投入折紙手工藝品的研究。幾年前，我發(fā)現了生活的真理，遺憾的是，我沒有記錄下來。僅用茂利（一種食品加工器）和烤箱，我就能做出四道美味的菜肴。我養(yǎng)的蛤蜊得過大獎。圣胡安的斗牛比賽，斯里蘭卡的攀巖比賽，克里姆林宮的拼寫比賽，我都曾是贏家。我演過哈姆雷特，主刀過心臟手術，還跟貓王聊過天。
但是，我還沒上過大學。
去美國讀研的申請書篇十七
1.評價你的一個重要經歷﹑成就﹑風險決定﹑或者你曾面對的兩難選擇的經歷，并評價對你造成的影響。
2.討論某個個人的﹑地區(qū)性的﹑國家性的﹑或國際性的關注話題以及對你的重要性。
3.說明一個對你有重要影響的人并描述對你的影響。
4.描述一個影響你的人并說明對你的影響，該人物可以是小說中的﹑歷史中的﹑或者某創(chuàng)新性作品（比如在藝術﹑音樂﹑科學等方面）中的。
5.（可以敘述）一系列諸如學術興趣﹑個人前途﹑生活經歷等能夠顯著增添教育多樣性的事情。結合你個人的背景，描述一個可以說明你將會給大學社區(qū)的多元化帶來何種貢獻的經歷，或者一個表明多元化對你有重要意義的經歷。
6.（如果以上題目沒有合適的題材）請自行選擇一個題目。
此外，common學校除了以上文書要求外，還會有supplement文書內容，例如斯坦福大學在13年申請補充文書部分要求三篇，每篇小文章至少250字，不超過提供的空間。
其中一篇有關于在人生智力發(fā)展方面，哪些思想或經歷對智力具有影響的事。還有一篇是寫描述自己給未來室友，讓學校對你有進一步的認識。另外還有一篇是寫發(fā)生在你身上的一件事，并闡述原因。
1.整理所有要申請的大學，列出每所大學的申請文題目要求，標注出相似性。不要擔心現在就要完成所有的寫作，一篇申請文可以變化成多個版本，可以運用到很多地方/還需要一些過程。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風暴，隨身攜帶紙和筆，因為你從來不知道何時會有好的想法。
2.研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對主題進行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來。
4.決定用什么材料向大學展現你自己。（根據不同學校的申請文要求以及你對自己的定位，所呈現的材料會不同）。思考申請文的.問題，給出答案，思考一段時間，接下來能產生更多的想法。簡單記下來所有的小點，否則你會忘記。
1.中英文成績單/在讀證明/畢業(yè)證
中文件及英文翻譯件均蓋學校章，每份上面應包含具體課程的學分或學時，提供學校的評分體系（比如滿分為100，合格分數為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學校字樣的信封再封口蓋章。
中文版高中畢業(yè)證復印件，英文版高中畢業(yè)證復印件，中英版的每份都要學校教務處蓋章。
如學生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如attachmentchapter4-1）
2.英文考試成績報告復印件（toefl/ielts/sat），在選好學校后，學生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學校增送正式成績報名。
3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是schoolreport，是你的學校給你出具的官方推薦，國外一般有counselor即升學顧問來完成，國內可以找校長、年級組長、班主任來完成，或者你指定某個老師擔任你的counselor來完成；另外兩封叫做teacherevaluation，是任課老師（一定要教你課）對你的評價和推薦。由于你高二的表現也至關重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結束以后才可以開始辦理。如果某些學生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的schoolreport和teacherevaluation。
4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開始的時候辦理即可。
5、toefl和sat成績單。一般toefl和sat成績單是要求由考試機構直接寄給學校。
6、學校要求填寫的其他不能網上遞交的表格，比如獎學金申請表格和家庭收入情況表等。
7、除此之外，如果學生還有補充材料，比如簡歷（盡管學校不要求提供）、獲獎證書復印件、作品集、音樂cd等等都可以郵寄給學校。少數學校要求writingsample。極個別學校甚至需要護照復印件或者一張照片。
去美國讀研的申請書篇一
why: 美國學校很注重多樣性(spanersity)，所以學校在挑選學生的時候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學生。例如你來自一些少數民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：
1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨特性?
2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點?
3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?
4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?
5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
why:除了學術方面，學校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學生所崇拜的對象學?？梢钥闯鰧W生對于是與非的分辨。美國留學申請文書這里主要考核的是學生的價值觀還有通過對你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。
why: 通常美國留學申請文書的essay題目里面都會有一條是關于課外活動的，主要考核的是學生的各種能力、性格特點等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：
1、為什么會學鋼琴?
2、你是如何進行你的鋼琴練習的?
3、鋼琴演奏對于你來說意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當時的情形?
6、當你苦練了那么久，最后在過級考委面前真正地彈奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?
7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?
why: 美國學?？粗氐牟⒉皇悄愕某煽冇卸嗝炊嗝吹膬?yōu)秀，你曾經拿過多少獎項，而更多的是看重學生的志愿者經歷，而這些恰恰是中國學生所缺失的。不妨問一下自己：
1、曾經做過的志愿者活動是什么?當時的情形是怎樣的?
2、描述一個情景，而這個情景是真正能夠觸動你有想當志愿者的沖動的?
3、志愿者活動對于你來說意味著什么?
why: 通常申請文書會問你為什么要選擇它們的商學院或者為什么要選擇金融or經濟學，這里主要考核的是學生的academic potential以及make sure學生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：
1、為什么這個專業(yè)?是什么使你有這個想法的?別人的影響?還是你個人的興趣?
2、選擇這個專業(yè)對于你來說意味著什么?
3、你未來的職業(yè)目標是什么?
4、你對這個專業(yè)認識有多少?
why：這個是一個常見的問題，就算學校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應該在ps的最后闡明自己選擇這所學校的理由。切忌大而空的回答，很多學生都喜歡說因為學校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學校的理由，但這只會讓學校覺得你是在盲目地選校而不是根據自身的需求出發(fā)來選擇學校。所以不妨問一下自己：
1、你的職業(yè)目標是什么?這個職業(yè)目標需要你掌握些什么知識或技能?
2、這所學校的課程設置如何?能否滿足你的學習需求和未來職業(yè)目標需求?
3、這所學校吸引你的地方在哪里?
總之，美國留學申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點來進行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點，同時挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進行審視，都會導致缺乏個性的大眾化。
去美國讀研的申請書篇二
隨著社會在進步，我們會使用上申請書，不同的使用場景有不同的申請書。為了讓您不再為寫申請書頭疼，下面是小編為大家整理的，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的領導：
您好！
自6月15日入職以來，我一直珍惜和享受此份工作，于工作當中增加了豐富的社會知識和實踐經驗，讓我的人生變得更加充實和成熟。因此，特別感謝您的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關心。
在過去一個多月的時間里，我要求自己盡心盡職地完成您交代的每一項任務，憑心而論，每一項工作我都已盡十二分的努力去對待。但自己有限的能力未能把所有工作都做得讓您滿意，我感到非常吃力和愧疚。所以，我只能向您說聲抱歉！
我原已被北京航空航天大學錄取為公費研究生，由于在此工作貽誤時機而喪失公費資格，所幸目前仍保留著讀研機會。經過再三綜合考慮，我最終不得不選擇向您申請辭職轉而繼續(xù)上學深造，并希望能于本月27日正式離職。
您對我的`申請予以批準為盼。
辭職申請人：xxx
20xx年xx月xx日
去美國讀研的申請書篇三
每位招生專員都看重文書內容的簡單明了，忌諱所謂的文不對題，詞不達意，或內容太長，形容詞修飾得太多，招生員都不吃那一套。
不需要過度去雕刻你的文書，盡量突出簡練真實的感覺即可，之前最好多做做草稿，檢查整個文章大意以及詞句的用法，結構與細節(jié)相當重要，不得馬虎。往往一丁點小錯誤就會給招生官留下深刻的壞印象，因為他會覺得你平時易犯一些低級錯誤。
完全沒有該必要，你只要誠信想去該校學習深造，只需要真實的表達出情感即可，不要讓招生官覺得你是刻意而為之，為了貪圖一些其他好處或虛榮才有就讀欲望。
這其實也屬于低級錯誤的一種，很多粗心的學子寫著寫著就跑偏了，他們多想讓自己的文書具更多的吸引力，而完全忽視了文書寫作的主要目的。除非讓你寫成“簡歷”是院校的特定要求，否則可別這么做。
林子大了什么樣的學生也都有，一部分自命不凡的學子想讓自己更顯個性，結果直接在申請中貶低自身的能力，最終可想而知，并沒什么人喜歡這樣的。假如說你的高中成績本就不理想，還想將其灌輸于幽默的話題還博得同情心，但這些更多只是體現出你對自己的不負責任。
還是那句話，一切不宜太刻意，你不要故意去招引對方的注意，而把自己的人生經歷描繪得各種天方夜譚。也許你會覺得自己思想豐富，但事實上招生官只會感覺你過于虛偽和浮夸。只需要寫出真實知道的事情便可，直接利用自身經歷來闡述。
實際申請材料與文書內容相整合是最需要注意的點。招生官很容易看出來你在文書中所表達的內容觀念有沒有與申請材料的表現相一致。要是材料與文書的表達內容并不能相呼應，對方就會產生抄襲的懷疑。
那樣很容易使自己陷入一個尷尬的境地。一般要是使用不是那么多見的單詞在內容中，數量過多就給招生官留下你使用了辭海的印象。
這是最忌諱的一點，千萬不要存在任何僥幸心理去進行文章的抄襲，除了招生官可以直接看出來以外，抄襲的內容一般都會錯誤百出。美國人很講究知識產權意識的保護，一旦發(fā)現進行了內容抄襲，那么所有好印象定將灰飛煙滅。
真有那么多人把文書當“簡歷”啦？每所學校都有其特性，你需要根據具體的條件去對應該所大學的性質，不要抱有隨便的思想觀念。
去美國讀研的申請書篇四
尊敬的領導：
您好!首先感謝公司對我的培養(yǎng)，領導對我的關懷。
我是從西南分公司正式走向社會的，也是在這里完成了從學生到社會人的轉變。一幕幕平凡而有趣的工作和生活片段都是我難忘的回憶。在西南分公司的工作經歷，是我人生中一段難忘的日子，工作的經歷讓我終身受益。在公司工作的每一天我都感覺到自己的成長與進步，但工作的經歷更讓我深深地感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，同時也激起了我對經濟與管理類學科的極大興趣與熱情，終于在公司的照顧下我考上了研究生，此次我選擇回歸校園繼續(xù)深造來給自己充電，以提高自身知識文化水平。我想我也只有這樣才能擺脫平庸的生活創(chuàng)造出屬于我生命的一份奇跡。
基于上述原因，我申請辭職，離開公司。望領導批準。
最后祝愿公司發(fā)展越來越好!
此致
敬禮
申請人：
xx年9月17日
去美國讀研的申請書篇五
美國碩士申請過程中想必每位學生都會有很多的表格要填寫，很多的短文要構思。這些瑣碎的事兒都容易分散你的注意力，使你犯一些低級錯誤。比如：把家庭住址拼寫錯誤，本科院校全稱寫錯，成績單上傳錯等等。因此，放慢自己填寫表格的進度，仔細閱讀申校指南顯得尤為重要。以上提及的仔細閱讀申校指南，并非局限于閱讀essay里的每點要求，還需要你仔細閱讀申校所填寫的每頁表單。大家要非常重視申請美國碩士文書的寫作。
這一雷區(qū)大多的赴美申請者都會觸及。很多時候學生精心準備了自己的美國留學申請材料，但在創(chuàng)建自己申校郵箱的時候卻很隨意。然而，事實證明隨意被注冊的郵箱都不會得到錄取委員會招生官的青睞。建議大家最好在注冊郵箱時一定要遵循簡單，官方的原則。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（last name+ first name+ birthday）這樣的命名形式真的是既方便自己，也方便他人。美國留學申請文書的過程中大家遇到問題莫急莫怕莫慌，找到解決方法就好了。
“我想要通過在該校的學習進一步改變自己，改變未來，改變世界?！?BR> 試想一下這樣的個人陳述哪所學校會想看到？
因此，提及個人陳述也一定要遵循一個原則“一定要是原創(chuàng)，有自己獨到見解的。不僅僅是一味地揣測招生官想要看到什么樣的文書。美國碩士申請材料不需要你一味地強調自己做的事情有多么的厲害，反而要把更多的重點放在活動上。描述此活動是一個怎樣的類型的活動，此活動對于你的個人的影響等等。”此外，不論你要申請哪幾所學校，切忌不要使用同一版文書。因為每所學校的項目特色大不相同。你最起碼要做到，每所學校的選校原因得稍作修改。
隨著赴美留學浪潮的興起，準備赴美讀研的學子越來越多。然而，知名的美國院校就那幾所。因此，申請者的壓力和申請美國知名院校的競爭力也越來越大，如果你的申請材料出現拼寫或語法錯誤，很容易給教授留下不嚴謹的印象，甚至懷疑你的英文水平，自然也會導致你與名校無緣了。
去美國讀研的申請書篇六
在美國學校申請中，向學校提供的留學文書是一個重要環(huán)節(jié)。出國留學文書包括簡歷、推薦信和個人陳訴。留學文書的重要性體現在哪里呢？比如同樣有個學生的gpa（平均成績）是3。3，另一個學生是3。6，gpa3。3的學生想要獲得錄取名額，就要在美國本科申請文書中讓考核官看到自己和gpa3。6的學生一樣優(yōu)秀、甚至更優(yōu)秀。
任職哈弗大學多年的招生辦主任william r。fitzsimmons曾明確地表示，學校想要在出國留學文書文章中看到的是這個孩子的思想深度，開放式的思維，不斷探索的精神以及與眾不同的表達方式。所以，創(chuàng)造性智慧與思維才是美國頂尖大學所尋找的。
申請文書的寫作絕對不同于課堂作業(yè)或者考試作文?！翱瓷先ズ苊馈笔呛芏嗾猩賳T對于中國孩子申請文書的評價，而實質上則是表示他們無法從這些文書中看出申請人的特征，無法引人入勝，換而言之，這些文書毫無價值。
以上的描述可能讓你明白了好文書的標準。但具體如何才能寫出一篇自己的好美國本科申請文書呢？資深申請老師幫您解密申請文書的寫作技巧，以下的經驗是根據十多年實際經驗以及近幾年的流行趨勢總結而出的。
ps或essay的第一段將是很關鍵的一段，會決定招生官是否有興趣繼續(xù)看下去，所以必須要做到引人入勝，但不能冗長拖沓。千萬不要試圖在文章中解釋自己不夠理想的成績，會被認為是在為自己找借口，而這也會因為與美國的主流道德文化相悖而被低看。
適當地引用一些文學作品會更好地體現申請人的個人修養(yǎng)，并且會使文章看上去更有趣味。在寫作前請對自己提問：我的夢想是什么？我的實力？我的學習方法和習慣？當你確認自己可以回答好這些問題后就可以開始動筆寫作了。這些寫作技巧可以幫助你展現與眾不同的自己，寫好后一定仔細讀幾遍，并且想象自己是無法見面的招生官，在讀了一天上百份的申請材料后來看你的文章會不會有眼前一亮的感覺？留出充分的時間，讓自己的美國本科申請文書由內而外都無可比擬！
動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習慣，把突現的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現自己的獨特之處，由此定下寫作主題。
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉合。
ps的主體部分應該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當，重點突出。當你的ps開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過ps的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質和能力等。主體部分通常包括個人經歷、教育背景、工作經歷、科研經歷等，具體寫什么內容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現出你從這些事件或經歷中學到了什么，這些經歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關性。但不要一味的夸自己，或寫出很狂妄的句子。
需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應，才算是一篇優(yōu)秀的ps。ps的結尾應該是一個起到一個總結陳詞的作用，呼應全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結尾要避免簡單復述文章內容，應簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。
去美國讀研的申請書篇七
文書中陳述的事例必須真實可信。有時候，即使是真實的事情也會讓人聽起來不真實。因此，自己申請美國高中時文書寫作不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣弄的語氣。
面對“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點的文章才能從眾多的申請文書中脫穎而出。同樣，細節(jié)的描述能夠展現文章的特點和個性。同時，應注意文章的簡練。冗長的文章是不會激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣，改變句子長度也可使文章不再單調。
首先，留學申請文書必須嚴格遵循學校關于申請書寫作的指導。如遇到限制主題或者提問題的申請書要求，則應該緊扣主題并準確回答問題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當的羅列細節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。
通過構造框架和提綱將留學申請文書的內容“串”起來，合理的文章結構能加深申請文書的意義，突出主題。選擇合適的框架時需要注意該框架能把文章最集中的核心闡述清楚，強調中心思想，并引導讀者以特定的方式思考文章。列提綱的目的是將內容與框架相結合。這個過程最主要的是合理的“揀選”素材。
去美國讀研的申請書篇八
1、避免談論你的“私生活”。在你的美國申請文書寫作里談論男朋友和女朋友是一件很冒險的事情。招生官真能從你的感情生活里了解你本人嗎？不能吧，而且很可能讓招生官對你的文書失去興趣。
2、避免談論某些不道德行為。把你曾經考試作弊或者偷過一個糖果棒的丑事抖摟出來或許對證明你的悔改之心是個很好的話題，但還是不建議絮叨這些事情?；蛟S招生官正在拿你跟另外一個為當地圖書館籌集了5000美元的申請者做比較，如果你寫的是這樣一個有問題的行為，那對不起了，這太容易決定誰去誰留了。
4、美國申請文書寫作表達的一定要是‘關于你’的。你要表達的，是你認為有趣的或者是一段獨特的經歷。即使這篇文章提示要求你寫別人或一個重要事件，記得招生委員會的根本目的是了解你，而不是寫一段歷史或你最近讀過的一本書。
5、避免選擇一個聽起來不錯但是你并不關心的話題。很多學生認為大學是想招收那些做了很多社區(qū)服務工作的學生，這是真實的，因為大學贊揚你為社區(qū)做貢獻的行為。但是，這并不意味著你必須得寫關于社區(qū)服務工作的事，尤其是當你覺得這些服務工作對塑造你自己沒有起到重要的作用時，那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。
6、讓招生官讀懂你。讀到你的文書，招生官可能想知道你喜歡什么，不喜歡什么，你做了什么，你期望以后有什么成就。他們最想知道你在接下來的四年里能給他們的學校帶來什么，你有興趣參加什么活動，你是否是個潛在的領導者，你最想學什么。
去美國讀研的申請書篇九
在獎學金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學校是211重點大學最好，接著要介紹一下自己大學期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學習動機，同時還要表明自己有能力完成學業(yè)，并有在專業(yè)領域內取得成績的可能。學生在申請獎學金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學校對獎學金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導師的喜好。這些準備工作都做好了就可以著手撰寫獎學金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
獎學金申請書因人而異，但字數不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎學金申請書字數應控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
去美國讀研的申請書篇十
申請美國留學獎學金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準備美國留學獎學金申請書的具體寫法如下：
隨著美國留學獎學金申請人數的增加，獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講，應充分準備美國留學獎學金申請書，具體可以體現在：全面了解美國大學的錄取人數和獎學金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現有基礎上加強競爭力;與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學獎學金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。
結構簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中，這會弱化了ps應起的作用。語言表達一定要用地道的英語。
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去美國讀研的申請書篇十一
留隨著獎學金申請人數的.增加，獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
出國專家介紹說，充分的準備美國留學獎學金申請書可以體現在：
全面了解美國大學的錄取人數和獎學金發(fā)放比例;
在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現有基礎上加強競爭力;
與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學獎學金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。結構簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中，這會弱化了ps應起的作用。語言表達一定要用地道的英語。
對于美國留學獎學金申請書的寫作技巧本文就為大家介紹這些，希望通過本文的介紹，大家都能夠寫出一份充滿信服力的留學獎學金的申請書來。
去美國讀研的申請書篇十二
why:美國學校很注重多樣性(spanersity)，所以學校在挑選學生的時候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學生。例如你來自一些少數民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：
1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨特性?
2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點?
3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?
4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?
5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
why:除了學術方面，學校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學生所崇拜的對象學?？梢钥闯鰧W生對于是與非的分辨。美國留學申請文書這里主要考核的是學生的價值觀還有通過對你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。
why:通常美國留學申請文書的essay題目里面都會有一條是關于課外活動的，主要考核的是學生的各種能力、性格特點等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：
1、為什么會學鋼琴?
2、你是如何進行你的鋼琴練習的?
3、鋼琴演奏對于你來說意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當時的情形?
7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?
why:美國學?？粗氐牟⒉皇悄愕某煽冇卸嗝炊嗝吹膬?yōu)秀，你曾經拿過多少獎項，而更多的是看重學生的志愿者經歷，而這些恰恰是中國學生所缺失的。不妨問一下自己：
1、曾經做過的志愿者活動是什么?當時的情形是怎樣的?
2、描述一個情景，而這個情景是真正能夠觸動你有想當志愿者的沖動的?
3、志愿者活動對于你來說意味著什么?
why:通常申請文書會問你為什么要選擇它們的商學院或者為什么要選擇金融or經濟學，這里主要考核的是學生的academicpotential以及makesure學生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：
1、為什么這個專業(yè)?是什么使你有這個想法的?別人的影響?還是你個人的興趣?
2、選擇這個專業(yè)對于你來說意味著什么?
3、你未來的職業(yè)目標是什么?
4、你對這個專業(yè)認識有多少?
why：這個是一個常見的問題，就算學校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應該在ps的最后闡明自己選擇這所學校的理由。切忌大而空的回答，很多學生都喜歡說因為學校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學校的理由，但這只會讓學校覺得你是在盲目地選校而不是根據自身的需求出發(fā)來選擇學校。所以不妨問一下自己：
1、你的職業(yè)目標是什么?這個職業(yè)目標需要你掌握些什么知識或技能?
2、這所學校的課程設置如何?能否滿足你的學習需求和未來職業(yè)目標需求?
3、這所學校吸引你的地方在哪里?
總之，美國留學申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點來進行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點，同時挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進行審視，都會導致缺乏個性的大眾化。
去美國讀研的申請書篇十三
本文目錄
讀研申請書
因讀研的辭職申請書
尊敬的領導：
您好! 自6月15日入職以來，我一直珍惜和享受此份工作，于工作當中增加了豐富的社會知識和實踐經驗，讓我的人生變得更加充實和成熟。因此，特別感謝您的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關心。
在過去一個多月的時間里，我要求自己盡心盡職地完成您交代的每一項任務，憑心而論，每一項工作我都已盡十二分的努力去對待。但自己有限的能力未能把所有工作都做得讓您滿意，我感到非常吃力和愧疚。所以，我只能向您說聲抱歉!
我原已被北京航空航天大學錄取為公費研究生，由于在此工作貽誤時機而喪失公費資格，所幸目前仍保留著讀研機會。經過再三綜合考慮，我最終不得不選擇向您申請辭職轉而繼續(xù)上學深造，并希望能于本月27日正式離職。
您對我的申請予以批準為盼。
申請人:
申請日期
讀研申請書（2） |
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尊敬的領導：
您好！
自6月15日入職以來，我一直珍惜和享受此份工作，于工作當中增加了豐富的社會知識和實踐經驗，讓我的人生變得更加充實和成熟。因此，特別感謝您的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關心。
在過去一個多月的時間里，我要求自己盡心盡職地完成您交代的每一項任務，憑心而論，每一項工作我都已盡十二分的努力去對待。但自己有限的能力未能把所有工作都做得讓您滿意，我感到非常吃力和愧疚。所以，我只能向您說聲抱歉!
我原已被北京航空航天大學錄取為公費研究生，由于在此工作貽誤時機而喪失公費資格，所幸目前仍保留著讀研機會。經過再三綜合考慮，我最終不得不選擇向您申請辭職轉而繼續(xù)上學深造，并希望能于本月27日正式離職。
您對我的申請予以批準為盼。
申請人：
xx年7月24日
去美國讀研的申請書篇十四
大學申請書中的申論題應該選擇什么主題？以及事前該做什么準備？下列是幾個我們認為非常重要、有用，并且能幫助您做決定的注意事項。
1.英文書寫能力
對大部分亞洲學生而言，每天說的、寫的語言顯然不會是英文。想當然爾，準備申請書最困難的部分也就是用英文寫這些申論題。所以，您必須事先做好萬全準備，才能從容面對這個挑戰(zhàn)。在動筆寫申論題前，您必須先有二、三個月的時間做準備。這段時間內英文書報讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構，以及句子的結構。您一旦看到可以用來描述自己的單字，務必記得抄在另外準備的筆記本上，并且將其組句方式記下來。
在讀過大量不同的英文文章以后，練習寫一些描寫自己的句子。一開始，先寫二、三個簡單描述自己的句子。這些句子的結構不必很復雜，只要用您習慣的結構就可以。再來，列出您的專長才能、興趣，還有您喜歡的電影。簡單寫幾個段落來描述一些對您有影響的人、事、物。在整個寫作練習過程中，請專注在「什么人、什么事、什么東西」上，而不要太過注意細節(jié)。做這個練習的目的是讓您以自己為主題，先熟悉寫一些簡單的英文句子，然后再慢慢進步到能用這些句子組成完整的段落。
幾個月后，您可以累積很多描述自己的單字與句子了。萬事起頭難，但慢慢的，您就會發(fā)現自己進步很多。而所收集這些關于自己的英文信息，在正式寫申論題的時候，就可以派上用場了。
請記住評審委員要求您這些申論題的用意。他們想藉由這些申論題來認識您本人。當然，他們絕對有能力檢閱您的考試成績和解讀里頭的數字。但是他們更希望能從申論題中了解您是什么樣的人。所以藉由這些寫作前的練習，您會逐漸熟悉要如何以英文來描述自己。
2.選定主題
每篇送到評審委員的申論題都必須要有一個主題。有些學校會要求學生針對特定的問題作答；但有的學?？梢宰屇芜x主題。不管怎樣，申論題的第一段必須要能清楚點出您的主題，而且整篇文章都必須根據這個主題發(fā)揮。
根據上述論點，第一段寫得好壞與否決定了讀者會花多少時間來看您寫的申論題。如果第一段的主題或意義模糊不清，讀者很快地就會對您的文章失去興趣。申論題的第一段最好寫些能立即引發(fā)讀者興致的內容，例如：個人軼事、譬喻、引述一段話、或者是引人深思的問題等等。這些內容都能充分展現作者的個人風格，用來博取讀者的注意效果最好。
3.用英文思考
如果依照第一點提供的建議，藉由閱讀其它英文讀物來準備申論題，您會發(fā)現每篇好的申論題都有特定的文章組織與架構。當然，各種語言的架構不盡相同。千萬不可以嘗試先用母語寫好申論題后，再翻譯成英文。這樣的作法只會讓您覺得氣餒。您很快會發(fā)現原本一些用母語很容易就可以表達的想法，換成英文的話，會變得困難重重。而且這樣也會造成您太過依賴字典，使整篇文章顯得不流暢。寫作的時候，最好只用您熟悉和慣用的英文單字。母語是英文的讀者很快就可以辨別，您的文章是由字典里搬出來的單字堆砌而成，還是您經過理解與消化以后寫出來的。
如果要以英文寫作，先決條件是用英文思考，而不要先寫成母語，再翻譯成英文。回想所有您曾讀過英文讀物，作者是如何架構這些文章？您會發(fā)現每篇文章的開場白都清楚明白地點出作者的主旨或目的。無論作者要傳達的消息是什么，讀者都可以很容易地從第一段里找出來。后面的段落主要只是針對原文的主旨發(fā)揮而已。這些就是所謂的發(fā)展段落。同樣的道理，每段的第一個句子也必須點出整個段落的目的。而最后一段則必須下總結，重述這篇文章的主旨。
并不是所有的語言都遵循這樣的寫作結構和組織。以中文申論題為例，主旨一般位于文章的主體部分。作者寫作的方式如同畫一個圓，主題或主旨落在這個圓的圓心上，作者會不斷繞者這個主題發(fā)揮。如果您嘗試用這樣的結構寫一篇英文，讀者會因為無法領略文章的含意而覺得非常沮喪。所以，再次叮嚀您不可翻譯，要改用英文思考。
去美國讀研的申請書篇十五
第一步：列提綱
動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習慣，把突現的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現自己的獨特之處，由此定下寫作主題。
第二步：開頭
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的'中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉合。
第三步：主題
ps的主體部分應該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當，重點突出。當你的ps開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過ps的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質和能力等。主體部分通常包括個人經歷、教育背景、工作經歷、科研經歷等，具體寫什么內容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現出你從這些事件或經歷中學到了什么，這些經歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關性。但不要一味的夸自己，或寫出很狂妄的句子。
第四步：結尾
需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應，的結尾應該是一個起到一個總結陳詞的作用，呼應全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結尾要避免簡單復述文章內容，應簡潔明了。
以上是美國高中留學申請文書寫作需要注意的幾個問題，希望能對有意申請美國高中留學的中國學生有所幫助。如有更多美國留學問題，歡迎咨詢育路出國留學專家。
去美國讀研的申請書篇十六
我是一個精力旺盛的家伙，爬墻是家常便飯。我可是個名人喔，因為我曾多次利用午休時間改造了火車站，提高了候車室的保溫效果。我為古巴難民翻譯臟話。我寫過歌劇，還獲了獎。我辦事的效率很高，但有時候，我可以連續(xù)三天啥事兒也不干！
追女孩，我根本不用費什么心思，因為我相貌英俊，長號吹得特棒。騎自行車，我像駕駛飛機一般快。做一份布朗尼巧克力餅，別人要半個小時，我只需20分鐘。我是一個刷墻能手，戀愛專家。在秘魯，我是一個亡命之徒。
為保護亞馬孫流域的一個小村莊，我曾獨自一人用一把鋤頭和一大瓶水，擊退了一群兇猛的螞蟻。我用大提琴演奏藍草音樂，連大都會博物館都來找過我，我還是眾多紀錄片的題材。煩悶的時候，我在我家院子里建了一個巨大的鐵索橋，然后大玩高空懸掛滑翔游戲。星期三放學后，我則為大家免費修理電器。
我是一個抽象藝術家、一個具體的分析家、一個瘋狂的賭徒。我親手做了一件燈芯絨晚禮服，全世界的批評家無不為我的原始的線條所折服。雖然我做事非常低調，但是我仍然收到大量粉絲的來信。我靈巧的插花藝術使我在國際植物學界享有很高的聲譽。孩子們都信任我。
我可以用網球拍投擲移動的小東西，命中率很高。我曾一天之內讀完《失樂園》《白鯨記》《大衛(wèi)?科波菲爾》，晚上還有時間將家里的整個餐廳粉刷一新。我知道超市里每一種食品的確切位置。我為中央情報局做過臥底。我一周只睡一次，而且是睡在一張椅子上。有一次在加拿大度假，我成功說服了一群搶劫一個小面包店的犯罪分子。
我收支平衡，樂觀向上，助人為樂，沒有一分錢債務。周末，為遠離無聊的應酬，我一心投入折紙手工藝品的研究。幾年前，我發(fā)現了生活的真理，遺憾的是，我沒有記錄下來。僅用茂利（一種食品加工器）和烤箱，我就能做出四道美味的菜肴。我養(yǎng)的蛤蜊得過大獎。圣胡安的斗牛比賽，斯里蘭卡的攀巖比賽，克里姆林宮的拼寫比賽，我都曾是贏家。我演過哈姆雷特，主刀過心臟手術，還跟貓王聊過天。
但是，我還沒上過大學。
去美國讀研的申請書篇十七
1.評價你的一個重要經歷﹑成就﹑風險決定﹑或者你曾面對的兩難選擇的經歷，并評價對你造成的影響。
2.討論某個個人的﹑地區(qū)性的﹑國家性的﹑或國際性的關注話題以及對你的重要性。
3.說明一個對你有重要影響的人并描述對你的影響。
4.描述一個影響你的人并說明對你的影響，該人物可以是小說中的﹑歷史中的﹑或者某創(chuàng)新性作品（比如在藝術﹑音樂﹑科學等方面）中的。
5.（可以敘述）一系列諸如學術興趣﹑個人前途﹑生活經歷等能夠顯著增添教育多樣性的事情。結合你個人的背景，描述一個可以說明你將會給大學社區(qū)的多元化帶來何種貢獻的經歷，或者一個表明多元化對你有重要意義的經歷。
6.（如果以上題目沒有合適的題材）請自行選擇一個題目。
此外，common學校除了以上文書要求外，還會有supplement文書內容，例如斯坦福大學在13年申請補充文書部分要求三篇，每篇小文章至少250字，不超過提供的空間。
其中一篇有關于在人生智力發(fā)展方面，哪些思想或經歷對智力具有影響的事。還有一篇是寫描述自己給未來室友，讓學校對你有進一步的認識。另外還有一篇是寫發(fā)生在你身上的一件事，并闡述原因。
1.整理所有要申請的大學，列出每所大學的申請文題目要求，標注出相似性。不要擔心現在就要完成所有的寫作，一篇申請文可以變化成多個版本，可以運用到很多地方/還需要一些過程。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風暴，隨身攜帶紙和筆，因為你從來不知道何時會有好的想法。
2.研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對主題進行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來。
4.決定用什么材料向大學展現你自己。（根據不同學校的申請文要求以及你對自己的定位，所呈現的材料會不同）。思考申請文的.問題，給出答案，思考一段時間，接下來能產生更多的想法。簡單記下來所有的小點，否則你會忘記。
1.中英文成績單/在讀證明/畢業(yè)證
中文件及英文翻譯件均蓋學校章，每份上面應包含具體課程的學分或學時，提供學校的評分體系（比如滿分為100，合格分數為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學校字樣的信封再封口蓋章。
中文版高中畢業(yè)證復印件，英文版高中畢業(yè)證復印件，中英版的每份都要學校教務處蓋章。
如學生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如attachmentchapter4-1）
2.英文考試成績報告復印件（toefl/ielts/sat），在選好學校后，學生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學校增送正式成績報名。
3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是schoolreport，是你的學校給你出具的官方推薦，國外一般有counselor即升學顧問來完成，國內可以找校長、年級組長、班主任來完成，或者你指定某個老師擔任你的counselor來完成；另外兩封叫做teacherevaluation，是任課老師（一定要教你課）對你的評價和推薦。由于你高二的表現也至關重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結束以后才可以開始辦理。如果某些學生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的schoolreport和teacherevaluation。
4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開始的時候辦理即可。
5、toefl和sat成績單。一般toefl和sat成績單是要求由考試機構直接寄給學校。
6、學校要求填寫的其他不能網上遞交的表格，比如獎學金申請表格和家庭收入情況表等。
7、除此之外，如果學生還有補充材料，比如簡歷（盡管學校不要求提供）、獲獎證書復印件、作品集、音樂cd等等都可以郵寄給學校。少數學校要求writingsample。極個別學校甚至需要護照復印件或者一張照片。