在人生的道路上，總結能夠幫助我們在不斷前進的過程中總結經驗，不斷調整和改善自己。在總結時要盡量做到言之有物，突出實質性的收獲和收益。過去一年的學習總結，給我?guī)聿簧偈斋@；
大學生重修申請書篇一
大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想想剛剛走進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了好奇和按奈不住的興奮。初來乍到，我感到了來自周圍的壓力:現在的社會是競爭的社會，在這弱肉強食的年代，我要實現自己的夢想，就得付出比別人多十倍的努力。
在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。
在班級組織了各種活動得到同學們和老師的一致好評被同學們評為“優(yōu)秀班干部”這一榮譽稱號!
在學校組織中我積極加入學生會來服務學校和鍛煉自己的各方面能力。
當然，在今后，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學習成績，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經成為我人生奮斗的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我的各方面的綜合素質都得到了提到。
在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。在實踐中，我深刻認識到工作的艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛煉自己，不斷提高自己解決問題分析問題的能力。
當然，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
此致
敬禮!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
大學生重修申請書篇二
尊敬的老師:
本人經過補考和重修,至今仍未修滿畢業(yè)所需學分,現申請以下科目重修:
懇請老師準予重修。
申請人:_________
_______班_____號
注:
1 .請各位同學認真填寫申請書,經核對確認無誤后,方可上交。如若發(fā)現所填寫科目為已修并通過,則視該科目為“0”分,并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?BR> 2.本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務科,截止日期為3月2日(星期四),逾期不受理。
3.自本次起,重修按規(guī)定收費。
班主任(簽名)____________
大學生重修申請書篇三
尊敬的校領導：
您好！
我是xx班的xx，在此想向各位領導申請國家助學金。
我生在xx的一個農民家庭，家庭生活貧困。近年來，由于國家的優(yōu)良政策，我們村子發(fā)生了不小的變化，但我們家卻在我村整體一步一步向前發(fā)展的整體趨勢下，反而越來越落后了，貧困戶的帽子像巨石一樣重重的扣在了我們身上。
我們家庭的主要收入是務農所得，除此之外，母親還會出去打工，對于一個沒過學校教育的農村婦女來說，除了賣力氣掙錢以外別無他法，母親就是在我們村子附近，給煤場裝煤來賺取微薄的收入，這是一個很重的體力活，我曾在暑假的時候干過幾天，但由于身體實在承受不了如此沉重的體力活，所以就到飯店去當了服務員。
近年來，母親的年齡越來越大，身體不適感也越來越強，母親的腿時常會出現酸痛，但母親知道我們的家庭條件是不允許出現病人的，如果出現，根本就沒錢去看病，疾病對于我們這個家庭的打擊將是致命的，所以母親一方面注意保養(yǎng)自己的身體，另一方面從不向我們吐露半點其身體的不適；但這終歸是掩蓋不住的，我還是發(fā)現母親的腿走路有時一瘸一瘸地，有時看到母親那滿頭的青絲白發(fā)，臉龐的褶皺曲回，和那一雙枯樹皮般的雙手，再想想自己已經二十多歲，至今碌碌無為，一事無成，心中百感交集，淚水不禁從眼角溢出，劃過臉頰，沉降到那虛無飄渺的未知之域。
我們家的房子是爸媽當年結婚時候的，一直就沒有在發(fā)生過任何變化，它一直就原封不動的陪伴著我們走過了風風雨雨，經過二十多年的風吹雨打，當年的新貌被現在的舊顏所替代，而且去年又終于漏水了，每當屋外有點風吹草動，屋內就會受到影響。今年夏季的時候，我們那邊多雨，每當屋外下大雨，我們屋內就下小雨，屋外雨停了，屋內的房頂上還會淅淅瀝瀝的掉上一天一夜的水珠，屋里總是濕漉漉的。
父親也一樣，他為了能省下點錢也是盡量少抽煙不喝酒，煙的價格一級又降一級，酒能不喝就不喝，剩下的錢就是為了供我們上學用，父親母親從來沒有為自己真正生活過，似乎我和弟弟就是他們自己一樣。父親母親作為農民整天面朝黃土背朝天的，他們甚知教育的重要性，他們一方面口頭督促我們學習，另一方面，又用自己的辛勤勞動，身體力行來敦促我們發(fā)奮讀書。
我考上大學了，并且很榮幸的考到了xx大學，成為了貴校的一名學生，我永遠忘不了收到錄取通知書的那一天我們家那抑不住的喜悅之情，但更讓我忘不了的是面對并不算太高的學費，父親和母親那深深隱藏著的憂郁。在高中時，享受著學校的優(yōu)惠和幫助我艱難的完成了自己的學業(yè)，可大學對于我們這個已經捉襟見肘的家庭來說，確實是一個不小的困難。
母親曾側面表示過自己的擔心，但她始終沒有正面說出過家里的困難，我也利用假期賺了點學費，后來父親母親又借東借西湊，不管怎么說，終于，順利的上了大學，而且還順利的上了兩年，在這里，先要對感謝國家和學校在過去的兩年對我的支持，也感謝xx學院的全體領導與同學，謝謝你們對我的幫助，讓我能順利完成過去兩年的學業(yè)。
最后，我想說希望學校能考慮我，當然，名額是有限的，國家助學金應該給那些最需要幫助的人，如果有同學比我更困難，更需要這份獎學金，校領導應該讓他們得到自己應該得到的，不論我是否能申請到，我都真心的祝愿領導們身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
【2022大學生助學金申請書】
大學生重修申請書篇四
尊敬的學校領導：
您們好!
我是系x班的學生，現擔任班級副班長一職。時光荏苒，歲月如梭，轉眼間大學生活將要結束，在過去的大學生活里，我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個優(yōu)秀大學生的身份來要求自己。同時，我妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面的發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的大學生。
經過大學三年的磨練，我認為在各方面均符合校優(yōu)秀大學生的評選條件，故申請“省優(yōu)秀大學生”稱號。以下是本人的基本情況，望領導能予以考慮!在思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在大學的第一學期，就主動遞交了入黨申請書。
在黨校學習的時間里，我認真地學習“三個代表”、科學發(fā)展觀等重要思想，以理論知識來武裝自己。通過學習，我深刻地體會到黨員所肩負的重責，要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務”的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨，在行動上更積極地向黨組織靠攏。
正是我的努力，我在黨校學習中獲得了“優(yōu)秀學員”的光榮稱號。在學習方面，我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學習，我繼續(xù)著高中時候的學習方式，堅持課前預習課上認真聽講,課后復習的學習三部曲,在我不懈的努力下我取得了可喜的成績，綜合成績優(yōu)秀，獲得3次校級甲等獎學金，1次“校三好學生”，1次“校優(yōu)秀團員”，1次“校學習之星”。在其他方面，我也積極利用空余時間投身到社會實踐學習中去，在這期間令我受益匪淺。
同時，我還投身于志愿者奉獻事業(yè)當中，在大一的時候我就加入了志愿者社區(qū)宣傳小隊中，在這隊伍中，我經常參加一些活動，還親身策劃過一次活動，這極大地鍛煉了我的個人能力。而且，我還在志愿者隊伍中結識了一大批志同道合的朋友，擴寬了我的交際面。因此，我還獲得了“優(yōu)秀青年志愿者”的光榮稱號。
此外，我還利用周末、五一、國慶等課余時間做一些銷售等兼職工作，以鍛煉自己綜合能力。在生活中，我樸素節(jié)儉、性格開朗，誠實守信、嚴以律己，寬以待人，嚴格的以身作則。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，我都愿意為同學們提供幫助。
在大學近三年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高?，F將申請“校優(yōu)秀大學生”稱號。
在此，我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現。以上即為我的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
申請人：
年 月 日
大學生重修申請書篇五
尊敬的老師：
您好!
我是化學與環(huán)境工程學院材料化學專業(yè)20xx級本科生。 在過去的大一一年的學習生活過程中，我自始至終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求我自己，努力地學習，團結身邊的同學，熱愛班集體，尊敬師長，樂于奉獻，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面發(fā)展，得到了老師和學生的一致好評。我認為我在各方面均符合校優(yōu)秀學生標兵的評選條件，因此提出該申請書，現將我自己的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況：
我大一上學期就被選為入黨積極分子,并參加了武漢工業(yè)學院委員會黨校第58期入黨積極分子培訓班學習，黨?？荚嚦煽兒细癫⒔Y業(yè)。在20xx年學校的五四青年表彰中被評為“校優(yōu)秀團員”。在校參加入黨學習以來，我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，通過不斷學習和老師們的指導樹立了良好的人生觀和道德觀。在學習的時候不忘時刻關注著黨和國家的形勢發(fā)展變化，努力學習理論知識，把“為人民服務”作為自己人生的終極目標。并積極參加各種相關的活動，態(tài)度積極向上。并鼓勵身邊同學積極向黨組織靠攏。
二、工作情況：
在第一學期我被選為班上的生活委員，在工作中積極配合班委們開展各項活動，工作中始終認認真真，勤勤懇懇，把自己的工作做得井井有條，在我們班委和同學的共同努力下，班上的各項工作開展的有聲有色。在工作中，我一直以為同學們服務為宗旨，虛心向老師和學長們請教，并冷靜的采納同學們好的建議和意見，堅持自身的原則，做任何事之前先替同學們著想，我認為成大事者必須要有能力把生活中的基本工作做好，因此時刻嚴格要求自己，認真踏實，埋頭苦干，出色的解決了班上的財務問題。
三、學習情況： 在學習方面我本著“一分耕耘，一分收獲”的理念，并以積極向上的心態(tài)，努力學習。在大一一年的學習中，我腳踏實地，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，不斷地超越自我，我認為大學是一個最好的學習機會，只有不斷地刻苦學習并努力的提高自己的學習技能，才能在不久的將來步入社會后更好的為國家為人民服務，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。在大一一學年我取得了同年級同專業(yè)排名第三的好成績。在以后的學習中我會更加的努力學習，以報答學校和國家的培育之恩。在處理好自己的學習時我還主動的幫助和輔導其他同學的學習，以求共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
四、生活情況：
在生活方面，我勤儉節(jié)約，我始終相信“勤儉之中蘊含著一切美德”，熱愛勞動，從不追求那些超越家庭經濟情況的物質享受，熱愛體育運動，積極參加學校里的各項文體活動，我認為參加這些活動，不僅能夠提高自身的素質，而且能磨礪自己的意志。在過去的一年里，我積極參加了許多校院級的比賽活動，并在武漢工業(yè)學院外語系舉辦的09級英語口語大賽中獲三等獎，在校學工處舉辦的第十屆心理健康教育節(jié)中征文和漫畫都獲得了優(yōu)異獎勵，在常青公寓分團委學生會舉辦的常青公寓文化藝術展中榮獲最佳人氣獎等，并多次參加了校院系舉辦的文藝晚會的文藝表演。我也樂于幫助同學，在同學中建立了良好的人際關系，因此在生活中獲得了同學們的支持和歡迎。
過去的一年里，在老師們的關心和自己的不懈努力下，各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質也得到了很大的提高，現申請優(yōu)秀學生標兵。在今后的生活中我將再接再礪，以求有更好的表現。
敬請各位領導加以評判審核。
此致
敬禮!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
大學生重修申請書篇六
畢業(yè)前重修申請書 ______________學院：
我是 學院 班學生，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年 月 日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
大學生重修申請書篇七
我叫，男，x人，教育學院xx級外語專業(yè)學生。自xx年進入教育學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，努力使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。
一、思想政治方面
系統全面地學習了馬列主義、思想和理論，取得了優(yōu)異的成績;堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
二、學習方面
我深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識的同時，努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養(yǎng)其他方面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社會打下了堅實的基礎。
我一直堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。正因為有了這些，我的學習成績始終名列前茅，不僅系統地學習掌握了各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面的能力的決心，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己，培養(yǎng)自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
三、工作方面
經過三年的學生工作鍛煉與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西;也使我養(yǎng)成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。因此在以后的大學生活中我還將一如既往地進行學生工作。我也知道在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，通過實踐活動也促進我更好的學習專業(yè)知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高自主學習的能力，并且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了人生態(tài)度。在業(yè)余時間，我曾做過家教、宣傳員等，通過實踐活動，我努力克服自身的缺點，提高了語言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個鍛煉自己的機會，不斷提高自己解決分析問題的能力。
四、生活方面
，爭做一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，將在大學學到的專業(yè)知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。
轉眼大學時光馬上就要結束，回憶我的大學生活，我收獲了很多很多，在各個方面都獲得了巨大的進步。它給我不僅僅演繹了一場多彩的“幕”劇，更重要的是讓我在學習專業(yè)知識的同時經歷了無數的考驗、挑戰(zhàn)和歷練。感謝大學生活讓我在思想境界、知識水平、工作能力等方面都邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別的美好大學生活的時候，我將整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
以上即是我大學三年的基本情況，敬請各位老師、領導加以評判審核!
大學生重修申請書篇八
尊敬的_________ 老師:
我是數學科學與應用學院班學生(學 號 __________ ),根據學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加_______ _____課程的重修。
懇請老師批準。
申請人:_________
日期:_________
注:
1、請各位同學認真填寫申請書,經核對確認無誤后,方可上交;
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名,并由學習委員統一交至教 務辦公室,截止日期為開學第二周,逾期不受理。
任課老師(簽名):____________
日期: ____________
大學生重修申請書篇九
尊敬的老師：
本人經過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________
_______班_____號
時間：
班主任（簽名）____________
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?BR> 2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費。
大學生重修申請書篇十
尊敬的_________老師：
我是數學科學與應用學院班學生（學號__________），根據學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人：_________
日期：_________
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統一交至教務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
日期：____________
大學生重修申請書篇十一
1860年10月6日，可惡的侵略者把我國的圓明園燒毀了，這個國恥，我們中國人永遠都不會忘記的。
如今，我們中國繁榮富強，沒有任何一個國家敢侵略我們中國。我認為，我們應該把圓明園修建起來。因為圓明園是我國的國寶，我們應該讓它恢復以前的輝煌。也許有很多人非常想看到以前的圓明園，但令人慚愧的是，他并沒有出生在圓明園被燒毀之前的那個年代，那個世紀。如果我們把圓明園建設好了，把它修得比以前更好。我相信，不會有人再舍得破壞圓明園。我想圓明園也希望自己變得更輝煌吧！我們應該一致行動起來，重修我國的國寶——圓明園。我們要讓侵略者賠償我們的損失，我們要讓英法聯軍后悔他們當初毀滅，破壞圓明園的行為。我要讓現代英國女皇——伊莉莎白二世看到更美麗的圓明園，讓她知道，當初她的祖先破壞圓明園是個天大的錯誤，當她知道，破壞圓明園“是在太歲頭上動土”，是個無法彌補的錯誤。
??！圓明園，你以前的輝煌到哪去了？還能再回來嗎？會的，一定會的！我們相信你一定會變得更輝煌，我們期待你的輝煌！
大學生重修申請書篇十二
尊敬的老師:
本人經過補考和重修,至今仍未修滿畢業(yè)所需學分,現申請以下科目重修:
懇請老師準予重修。
申請人:_________
_______班_____號
注:
1.請各位同學認真填寫申請書,經核對確認無誤后,方可上交。如若發(fā)現所填寫科目為已修并通過,則視該科目為“0”分,并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?BR> 2.本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務科,截止日期為3月2日(星期四),逾期不受理。
3.自本次起,重修按規(guī)定收費。
班主任(簽名)____________
大學生重修申請書篇十三
尊敬的_________老師:
我是數學科學與應用學院班學生(學號__________),根據學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人:_________
日期:_________
注:
1、請各位同學認真填寫申請書,經核對確認無誤后,方可上交;
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名,并由學習委員統一交至教務辦公室,截止日期為開學第二周,逾期不受理。
任課老師(簽名):____________
日期:____________
大學生重修申請書篇十四
畢業(yè)前重修申請書______________學院：
我是學院班學生，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯系，依時參加重修課程的考核。
備注：
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年月日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
大學生重修申請書篇十五
畢業(yè)前______________學院：
我是學院班學生，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的.老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年月日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
大學生重修申請書篇十六
______________學院：
我是xx學院xx班學生xx，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的'教師溝通聯系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
xx年xx月xx日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
大學生重修申請書篇十七
尊敬的_________老師:
我是數學科學與應用學院班學生(學號__________),根據學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人:_________
日期:_________
大學生重修申請書篇十八
課程承擔學院(部):
網上報名時間者,一律不再補報;學生網上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學期開設的課程。重修課程門數不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。
4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務科備案。
洛陽理工學院教務處制
大學生重修申請書篇十九
尊敬的老師：
本人經過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________
_______班_____號
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?BR> 2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費。
班主任（簽名）____________
大學生重修申請書篇一
大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想想剛剛走進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了好奇和按奈不住的興奮。初來乍到，我感到了來自周圍的壓力:現在的社會是競爭的社會，在這弱肉強食的年代，我要實現自己的夢想，就得付出比別人多十倍的努力。
在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。
在班級組織了各種活動得到同學們和老師的一致好評被同學們評為“優(yōu)秀班干部”這一榮譽稱號!
在學校組織中我積極加入學生會來服務學校和鍛煉自己的各方面能力。
當然，在今后，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學習成績，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經成為我人生奮斗的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我的各方面的綜合素質都得到了提到。
在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。在實踐中，我深刻認識到工作的艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛煉自己，不斷提高自己解決問題分析問題的能力。
當然，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
此致
敬禮!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
大學生重修申請書篇二
尊敬的老師:
本人經過補考和重修,至今仍未修滿畢業(yè)所需學分,現申請以下科目重修:
懇請老師準予重修。
申請人:_________
_______班_____號
注:
1 .請各位同學認真填寫申請書,經核對確認無誤后,方可上交。如若發(fā)現所填寫科目為已修并通過,則視該科目為“0”分,并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?BR> 2.本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務科,截止日期為3月2日(星期四),逾期不受理。
3.自本次起,重修按規(guī)定收費。
班主任(簽名)____________
大學生重修申請書篇三
尊敬的校領導：
您好！
我是xx班的xx，在此想向各位領導申請國家助學金。
我生在xx的一個農民家庭，家庭生活貧困。近年來，由于國家的優(yōu)良政策，我們村子發(fā)生了不小的變化，但我們家卻在我村整體一步一步向前發(fā)展的整體趨勢下，反而越來越落后了，貧困戶的帽子像巨石一樣重重的扣在了我們身上。
我們家庭的主要收入是務農所得，除此之外，母親還會出去打工，對于一個沒過學校教育的農村婦女來說，除了賣力氣掙錢以外別無他法，母親就是在我們村子附近，給煤場裝煤來賺取微薄的收入，這是一個很重的體力活，我曾在暑假的時候干過幾天，但由于身體實在承受不了如此沉重的體力活，所以就到飯店去當了服務員。
近年來，母親的年齡越來越大，身體不適感也越來越強，母親的腿時常會出現酸痛，但母親知道我們的家庭條件是不允許出現病人的，如果出現，根本就沒錢去看病，疾病對于我們這個家庭的打擊將是致命的，所以母親一方面注意保養(yǎng)自己的身體，另一方面從不向我們吐露半點其身體的不適；但這終歸是掩蓋不住的，我還是發(fā)現母親的腿走路有時一瘸一瘸地，有時看到母親那滿頭的青絲白發(fā)，臉龐的褶皺曲回，和那一雙枯樹皮般的雙手，再想想自己已經二十多歲，至今碌碌無為，一事無成，心中百感交集，淚水不禁從眼角溢出，劃過臉頰，沉降到那虛無飄渺的未知之域。
我們家的房子是爸媽當年結婚時候的，一直就沒有在發(fā)生過任何變化，它一直就原封不動的陪伴著我們走過了風風雨雨，經過二十多年的風吹雨打，當年的新貌被現在的舊顏所替代，而且去年又終于漏水了，每當屋外有點風吹草動，屋內就會受到影響。今年夏季的時候，我們那邊多雨，每當屋外下大雨，我們屋內就下小雨，屋外雨停了，屋內的房頂上還會淅淅瀝瀝的掉上一天一夜的水珠，屋里總是濕漉漉的。
父親也一樣，他為了能省下點錢也是盡量少抽煙不喝酒，煙的價格一級又降一級，酒能不喝就不喝，剩下的錢就是為了供我們上學用，父親母親從來沒有為自己真正生活過，似乎我和弟弟就是他們自己一樣。父親母親作為農民整天面朝黃土背朝天的，他們甚知教育的重要性，他們一方面口頭督促我們學習，另一方面，又用自己的辛勤勞動，身體力行來敦促我們發(fā)奮讀書。
我考上大學了，并且很榮幸的考到了xx大學，成為了貴校的一名學生，我永遠忘不了收到錄取通知書的那一天我們家那抑不住的喜悅之情，但更讓我忘不了的是面對并不算太高的學費，父親和母親那深深隱藏著的憂郁。在高中時，享受著學校的優(yōu)惠和幫助我艱難的完成了自己的學業(yè)，可大學對于我們這個已經捉襟見肘的家庭來說，確實是一個不小的困難。
母親曾側面表示過自己的擔心，但她始終沒有正面說出過家里的困難，我也利用假期賺了點學費，后來父親母親又借東借西湊，不管怎么說，終于，順利的上了大學，而且還順利的上了兩年，在這里，先要對感謝國家和學校在過去的兩年對我的支持，也感謝xx學院的全體領導與同學，謝謝你們對我的幫助，讓我能順利完成過去兩年的學業(yè)。
最后，我想說希望學校能考慮我，當然，名額是有限的，國家助學金應該給那些最需要幫助的人，如果有同學比我更困難，更需要這份獎學金，校領導應該讓他們得到自己應該得到的，不論我是否能申請到，我都真心的祝愿領導們身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
【2022大學生助學金申請書】
大學生重修申請書篇四
尊敬的學校領導：
您們好!
我是系x班的學生，現擔任班級副班長一職。時光荏苒，歲月如梭，轉眼間大學生活將要結束，在過去的大學生活里，我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個優(yōu)秀大學生的身份來要求自己。同時，我妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面的發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的大學生。
經過大學三年的磨練，我認為在各方面均符合校優(yōu)秀大學生的評選條件，故申請“省優(yōu)秀大學生”稱號。以下是本人的基本情況，望領導能予以考慮!在思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在大學的第一學期，就主動遞交了入黨申請書。
在黨校學習的時間里，我認真地學習“三個代表”、科學發(fā)展觀等重要思想，以理論知識來武裝自己。通過學習，我深刻地體會到黨員所肩負的重責，要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務”的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨，在行動上更積極地向黨組織靠攏。
正是我的努力，我在黨校學習中獲得了“優(yōu)秀學員”的光榮稱號。在學習方面，我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學習，我繼續(xù)著高中時候的學習方式，堅持課前預習課上認真聽講,課后復習的學習三部曲,在我不懈的努力下我取得了可喜的成績，綜合成績優(yōu)秀，獲得3次校級甲等獎學金，1次“校三好學生”，1次“校優(yōu)秀團員”，1次“校學習之星”。在其他方面，我也積極利用空余時間投身到社會實踐學習中去，在這期間令我受益匪淺。
同時，我還投身于志愿者奉獻事業(yè)當中，在大一的時候我就加入了志愿者社區(qū)宣傳小隊中，在這隊伍中，我經常參加一些活動，還親身策劃過一次活動，這極大地鍛煉了我的個人能力。而且，我還在志愿者隊伍中結識了一大批志同道合的朋友，擴寬了我的交際面。因此，我還獲得了“優(yōu)秀青年志愿者”的光榮稱號。
此外，我還利用周末、五一、國慶等課余時間做一些銷售等兼職工作，以鍛煉自己綜合能力。在生活中，我樸素節(jié)儉、性格開朗，誠實守信、嚴以律己，寬以待人，嚴格的以身作則。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，我都愿意為同學們提供幫助。
在大學近三年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高?，F將申請“校優(yōu)秀大學生”稱號。
在此，我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現。以上即為我的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
申請人：
年 月 日
大學生重修申請書篇五
尊敬的老師：
您好!
我是化學與環(huán)境工程學院材料化學專業(yè)20xx級本科生。 在過去的大一一年的學習生活過程中，我自始至終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求我自己，努力地學習，團結身邊的同學，熱愛班集體，尊敬師長，樂于奉獻，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面發(fā)展，得到了老師和學生的一致好評。我認為我在各方面均符合校優(yōu)秀學生標兵的評選條件，因此提出該申請書，現將我自己的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況：
我大一上學期就被選為入黨積極分子,并參加了武漢工業(yè)學院委員會黨校第58期入黨積極分子培訓班學習，黨?？荚嚦煽兒细癫⒔Y業(yè)。在20xx年學校的五四青年表彰中被評為“校優(yōu)秀團員”。在校參加入黨學習以來，我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，通過不斷學習和老師們的指導樹立了良好的人生觀和道德觀。在學習的時候不忘時刻關注著黨和國家的形勢發(fā)展變化，努力學習理論知識，把“為人民服務”作為自己人生的終極目標。并積極參加各種相關的活動，態(tài)度積極向上。并鼓勵身邊同學積極向黨組織靠攏。
二、工作情況：
在第一學期我被選為班上的生活委員，在工作中積極配合班委們開展各項活動，工作中始終認認真真，勤勤懇懇，把自己的工作做得井井有條，在我們班委和同學的共同努力下，班上的各項工作開展的有聲有色。在工作中，我一直以為同學們服務為宗旨，虛心向老師和學長們請教，并冷靜的采納同學們好的建議和意見，堅持自身的原則，做任何事之前先替同學們著想，我認為成大事者必須要有能力把生活中的基本工作做好，因此時刻嚴格要求自己，認真踏實，埋頭苦干，出色的解決了班上的財務問題。
三、學習情況： 在學習方面我本著“一分耕耘，一分收獲”的理念，并以積極向上的心態(tài)，努力學習。在大一一年的學習中，我腳踏實地，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，不斷地超越自我，我認為大學是一個最好的學習機會，只有不斷地刻苦學習并努力的提高自己的學習技能，才能在不久的將來步入社會后更好的為國家為人民服務，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。在大一一學年我取得了同年級同專業(yè)排名第三的好成績。在以后的學習中我會更加的努力學習，以報答學校和國家的培育之恩。在處理好自己的學習時我還主動的幫助和輔導其他同學的學習，以求共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
四、生活情況：
在生活方面，我勤儉節(jié)約，我始終相信“勤儉之中蘊含著一切美德”，熱愛勞動，從不追求那些超越家庭經濟情況的物質享受，熱愛體育運動，積極參加學校里的各項文體活動，我認為參加這些活動，不僅能夠提高自身的素質，而且能磨礪自己的意志。在過去的一年里，我積極參加了許多校院級的比賽活動，并在武漢工業(yè)學院外語系舉辦的09級英語口語大賽中獲三等獎，在校學工處舉辦的第十屆心理健康教育節(jié)中征文和漫畫都獲得了優(yōu)異獎勵，在常青公寓分團委學生會舉辦的常青公寓文化藝術展中榮獲最佳人氣獎等，并多次參加了校院系舉辦的文藝晚會的文藝表演。我也樂于幫助同學，在同學中建立了良好的人際關系，因此在生活中獲得了同學們的支持和歡迎。
過去的一年里，在老師們的關心和自己的不懈努力下，各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質也得到了很大的提高，現申請優(yōu)秀學生標兵。在今后的生活中我將再接再礪，以求有更好的表現。
敬請各位領導加以評判審核。
此致
敬禮!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
大學生重修申請書篇六
畢業(yè)前重修申請書 ______________學院：
我是 學院 班學生，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年 月 日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
大學生重修申請書篇七
我叫，男，x人，教育學院xx級外語專業(yè)學生。自xx年進入教育學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，努力使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。
一、思想政治方面
系統全面地學習了馬列主義、思想和理論，取得了優(yōu)異的成績;堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
二、學習方面
我深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識的同時，努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養(yǎng)其他方面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社會打下了堅實的基礎。
我一直堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。正因為有了這些，我的學習成績始終名列前茅，不僅系統地學習掌握了各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面的能力的決心，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己，培養(yǎng)自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
三、工作方面
經過三年的學生工作鍛煉與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西;也使我養(yǎng)成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。因此在以后的大學生活中我還將一如既往地進行學生工作。我也知道在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，通過實踐活動也促進我更好的學習專業(yè)知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高自主學習的能力，并且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了人生態(tài)度。在業(yè)余時間，我曾做過家教、宣傳員等，通過實踐活動，我努力克服自身的缺點，提高了語言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個鍛煉自己的機會，不斷提高自己解決分析問題的能力。
四、生活方面
，爭做一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，將在大學學到的專業(yè)知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。
轉眼大學時光馬上就要結束，回憶我的大學生活，我收獲了很多很多，在各個方面都獲得了巨大的進步。它給我不僅僅演繹了一場多彩的“幕”劇，更重要的是讓我在學習專業(yè)知識的同時經歷了無數的考驗、挑戰(zhàn)和歷練。感謝大學生活讓我在思想境界、知識水平、工作能力等方面都邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別的美好大學生活的時候，我將整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
以上即是我大學三年的基本情況，敬請各位老師、領導加以評判審核!
大學生重修申請書篇八
尊敬的_________ 老師:
我是數學科學與應用學院班學生(學 號 __________ ),根據學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加_______ _____課程的重修。
懇請老師批準。
申請人:_________
日期:_________
注:
1、請各位同學認真填寫申請書,經核對確認無誤后,方可上交;
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名,并由學習委員統一交至教 務辦公室,截止日期為開學第二周,逾期不受理。
任課老師(簽名):____________
日期: ____________
大學生重修申請書篇九
尊敬的老師：
本人經過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________
_______班_____號
時間：
班主任（簽名）____________
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?BR> 2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費。
大學生重修申請書篇十
尊敬的_________老師：
我是數學科學與應用學院班學生（學號__________），根據學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人：_________
日期：_________
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統一交至教務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
日期：____________
大學生重修申請書篇十一
1860年10月6日，可惡的侵略者把我國的圓明園燒毀了，這個國恥，我們中國人永遠都不會忘記的。
如今，我們中國繁榮富強，沒有任何一個國家敢侵略我們中國。我認為，我們應該把圓明園修建起來。因為圓明園是我國的國寶，我們應該讓它恢復以前的輝煌。也許有很多人非常想看到以前的圓明園，但令人慚愧的是，他并沒有出生在圓明園被燒毀之前的那個年代，那個世紀。如果我們把圓明園建設好了，把它修得比以前更好。我相信，不會有人再舍得破壞圓明園。我想圓明園也希望自己變得更輝煌吧！我們應該一致行動起來，重修我國的國寶——圓明園。我們要讓侵略者賠償我們的損失，我們要讓英法聯軍后悔他們當初毀滅，破壞圓明園的行為。我要讓現代英國女皇——伊莉莎白二世看到更美麗的圓明園，讓她知道，當初她的祖先破壞圓明園是個天大的錯誤，當她知道，破壞圓明園“是在太歲頭上動土”，是個無法彌補的錯誤。
??！圓明園，你以前的輝煌到哪去了？還能再回來嗎？會的，一定會的！我們相信你一定會變得更輝煌，我們期待你的輝煌！
大學生重修申請書篇十二
尊敬的老師:
本人經過補考和重修,至今仍未修滿畢業(yè)所需學分,現申請以下科目重修:
懇請老師準予重修。
申請人:_________
_______班_____號
注:
1.請各位同學認真填寫申請書,經核對確認無誤后,方可上交。如若發(fā)現所填寫科目為已修并通過,則視該科目為“0”分,并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?BR> 2.本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務科,截止日期為3月2日(星期四),逾期不受理。
3.自本次起,重修按規(guī)定收費。
班主任(簽名)____________
大學生重修申請書篇十三
尊敬的_________老師:
我是數學科學與應用學院班學生(學號__________),根據學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人:_________
日期:_________
注:
1、請各位同學認真填寫申請書,經核對確認無誤后,方可上交;
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名,并由學習委員統一交至教務辦公室,截止日期為開學第二周,逾期不受理。
任課老師(簽名):____________
日期:____________
大學生重修申請書篇十四
畢業(yè)前重修申請書______________學院：
我是學院班學生，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯系，依時參加重修課程的考核。
備注：
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年月日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
大學生重修申請書篇十五
畢業(yè)前______________學院：
我是學院班學生，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的.老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年月日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
大學生重修申請書篇十六
______________學院：
我是xx學院xx班學生xx，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的'教師溝通聯系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
xx年xx月xx日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
大學生重修申請書篇十七
尊敬的_________老師:
我是數學科學與應用學院班學生(學號__________),根據學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人:_________
日期:_________
大學生重修申請書篇十八
課程承擔學院(部):
網上報名時間者,一律不再補報;學生網上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學期開設的課程。重修課程門數不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。
4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務科備案。
洛陽理工學院教務處制
大學生重修申請書篇十九
尊敬的老師：
本人經過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________
_______班_____號
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?BR> 2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費。
班主任（簽名）____________