通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。寫總結(jié)的時候,我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例,從中獲取靈感和寫作技巧。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些范文的寫作思路和結(jié)構(gòu),用來提升自己的寫作水平。
圖書館相關(guān)論文篇一
我骨子里是個浪漫主義者,在初中開學(xué)尋找圖書室時更是如此。不問路,不查書,只望能在某個奇異的轉(zhuǎn)角來與它邂逅。帶著柔軟的步伐,在這個不大的校園中慢悠悠得轉(zhuǎn)了近半個小時,果真與它相遇在頂層末端的轉(zhuǎn)角處。樸實無華的青色墻漆映蓋在白色的水泥墻上,虛掩著的鐵皮大門就那么鑲嵌在墻角的石壁上,似乎在等著我去將它拉開,帶給它,也帶給我一幅新的畫卷。
半個月的時光已悄然逝去,而我儼然成了此書室的???。除開與生俱來對書室的喜愛,這五十來方的空間早已有了令人沉醉的魅力。每天清晨,趁著起床與早讀之間的短暫片刻,總有不少愛書之人匯聚于此。這里的管理及其人性化。比如我可以每天都帶著一盒嶄新發(fā)著光亮的牛奶與一個沙拉面包與眾人一起坐在入口旁的長桌上品著手中書,吃著桌上餐,好不愜意。眾人若對某事產(chǎn)生了興趣也可以自由攀談。若從外界看來,這里的人有的吃飯,有的聊天,似乎十分的怪異。但身處其中,那略帶吵鬧的氣氛卻顯得其樂融融。
卻聞這里初建時花費極少,主要的書籍都是由已畢業(yè)的校友與在校師生捐贈。每當(dāng)我拿起一本舊書時,就能感受到歷代使用者的心情。這里的長長疤痕,莫不是不小心割傷的?卻有一層膠帶親密無間的附著在疤痕之上,將原本散失的兩端結(jié)合在了一起。那里又有一道道的波浪線,讓人情切的感受到原主人閱讀時的細心與認真。那絲絲的劃痕,莫不能啟迪你的思緒?任何物品都是以被使用為榮的,書籍這種智慧的承載物更不能例外。
其實在這間小屋中還有兩個木窗,東面的窗子打開就能看見學(xué)校的操場。若是在有球賽的日子里,這里可就是只屬于我們的絕佳看臺。而南面的那面窗可以看見一個歸學(xué)校所有的荒野地,卻不知用來做什么。而有時在一陣清涼的小雨過后,燥熱的苦夏也漸漸平靜下來,在這一隅中的人的心也靜默下來。雨滴在木板上的敲打聲與翻書的沙沙聲,如此的和諧而美妙。
終于,在一天早晨。我看見一個工人將圖書室這塊牌匾拆下,在扔入箱子里時還聽見了由于生銹而產(chǎn)生的奇特撞擊聲,似是悲鳴,亦或是嚎叫?換上的是一塊嶄新的牌匾,上面寫著——圖書儲藏室。他又拿出一把大鎖固定在了門把手上,還將一張紙貼在了旁邊。上面寫著:“由于圖書館新近落成,原圖書室改為學(xué)校專用藏書室,不-在-對-外-開-放。“這全過程我都在一旁看著,一言未發(fā),默默的走開了,連手中的牛奶忘在原地也未發(fā)現(xiàn)。
后來趁畢業(yè)前到圖書館去了一趟。這里的確很大很寬敞,書籍也很多,幾乎都是嶄新的,嶄新的找不到一絲使用的痕跡。管理也很到位,肅靜的銘牌隨處可見,食物更別想帶入其中。良好的隔音效果讓外界的風(fēng)雨完全入不了你的耳廓,眾多的書桌也分開了人與人間的距離。似乎,只有你自己一個人在那兒。
隨著畢業(yè)的到來,我只能說“再見了,那間,不在開放的圖書室。”只望今后的日子里能將這段記憶珍藏。
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圖書館相關(guān)論文篇二
論校園圖書館的德育功能
北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉幸福
【中圖分類號】g【文獻標識碼】a
作為學(xué)校三大教學(xué)資源之一,圖書館的教輔功能已經(jīng)得到人們的普遍認可,但是它的德育功能往往被忽視。當(dāng)前,道德問題成了社會的大問題,品德教育成了學(xué)校教育的重要工作。圖書館是學(xué)生接受閑暇教育的重要場所,是進行德育的潛在課堂,圖書館對學(xué)生的無形教育比有形教育更容易被接受,其德育功能具有不可替代性。因此,在圖書館為讀者提供書籍借閱、資料檢索,傳播人類科學(xué)文化的優(yōu)秀成果,履行教育職能和情報職能得到高度重視的同時,其德育功能也不容忽視。本文試對圖書館的德育功能作一粗淺探討,以就教于方家。
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序和尊重他人的美德
圖書館的管理包含對讀者的管理,如借閱制度的建立與嚴格執(zhí)行,有利于培養(yǎng)學(xué)生遵守制度的意識與習(xí)慣;防治偷竊、污損,有利于培養(yǎng)學(xué)生誠信意識;閱覽場所秩序的管理,有利于培養(yǎng)尊重他人的公德意識;圖書雜志閱讀后按規(guī)范要求歸位,有助于培養(yǎng)學(xué)生更有效率的文書管理習(xí)慣。凡此種種,通過加強管理十分有助于學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的形成。
圖書館的閱覽室有一種安靜祥和的氛圍,面對靜靜閱讀的讀者,學(xué)生往往會不由自主地保持安靜。這種無形的教育使學(xué)生懂得要遵守公共秩序,不要打擾別人,要尊重他人。
經(jīng)常去圖書室借書和閱覽室閱讀的學(xué)生,可以養(yǎng)成遵守公共秩序和尊重他人的美德。
二、陶冶情操,凈化心靈,提升品德修養(yǎng)
圖書館往往是學(xué)校的標志性建筑,其合理的建筑布局、優(yōu)美的綠化和優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境,不僅增強了校園文化的底蘊,而且陶冶了學(xué)生的情操。查詢、閱讀健康的文獻資料,對學(xué)生人格的塑造、良好道德品質(zhì)的形成起著重要的作用。優(yōu)美、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,對置身其中的每個人都起著培養(yǎng)審美情趣、陶冶道德情操、凈化心靈、娛樂身心和規(guī)范行為品德的作用。圖書館員豐富的知識、高雅的氣質(zhì)、良好的職業(yè)道德必將贏得學(xué)生讀者的理解和尊重,形成良好的育人環(huán)境,對學(xué)生樹立積極的人生觀以及奉獻社會的人生理想都將起到潛移默化的作用。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!眱?yōu)秀的圖書是學(xué)生健康成長中不可缺少的精神食糧,讀一本好書可使學(xué)生終身難忘,受益無窮。特別是那些優(yōu)秀著作,思想深邃,內(nèi)涵豐富,能陶冶人的道德情操,凈化人的心靈,培養(yǎng)人的科學(xué)精神,開拓人的思維眼界,增長人的知識才干,提倡真善美,指引人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,對學(xué)生健康成長起著無法替代的作用。圖書館圖書室的藏書都是積極向上和健康的圖書,沒有黃色讀物,圖書室可以保證讀者讀到好書,提升讀者個人的修養(yǎng)。圖書館圖書室提供給讀者健康書籍,引導(dǎo)讀者讀好書是一種無形的德育工作。
正確的閱讀能夠促進學(xué)習(xí)、美化心靈,提高專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。在圖書館閱覽室閱讀可以陶冶情操凈化心靈提升品德修養(yǎng)。
三、引導(dǎo)學(xué)生用好網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)絡(luò)閱讀成為青少年讀者最喜歡的閱讀方式之一,網(wǎng)絡(luò)閱讀的快速發(fā)展,使傳統(tǒng)閱讀呈逐年下降的趨勢。同時,網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來很多問題,有些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)難以自拔,少數(shù)不良少年因為網(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路,因此,引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)用好網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
圖書館電子閱覽室可以起到引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)、有效利用網(wǎng)上資源的作用,電子閱覽室管理人員對上網(wǎng)活動進行必要的監(jiān)控和檢查以及對讀者的正確引導(dǎo),可以杜絕黃色、迷信、反動的信息在電子閱覽室散播。
圖書館對學(xué)生上網(wǎng)的正確引導(dǎo)可以減少學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù),降低青少年誤入歧途的可能性?,F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡上網(wǎng),而上網(wǎng)的主要途徑是去網(wǎng)吧,而許多學(xué)生一旦沉迷于網(wǎng)吧將很難自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因為在網(wǎng)吧上網(wǎng)需要很多錢,向家里要家長不給而走上了盜竊搶劫等犯罪的道路。
學(xué)生在圖書館閱覽室上網(wǎng),能夠得到成年人的有效監(jiān)控,因而走上犯罪道路的就少。圖書館電子閱覽室的存在可以把一部分青少年從網(wǎng)吧吸引到閱覽室,減少部分學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù),這在某種意義上降低了一部分青少年誤入歧途的可能性。
同時,電子閱覽室可以通過開展健康網(wǎng)絡(luò)活動的宣傳,教育讀者正確、健康地進行網(wǎng)上活動,并采取適當(dāng)措施減少網(wǎng)路對學(xué)生的負面影響。
四、使學(xué)生知書達理,提升自身知識素養(yǎng)
圖書館是課堂教學(xué)的延伸和補充,是內(nèi)涵豐富、知識多樣的第二課堂。課堂教學(xué)不可能讓學(xué)生具備所必需的所有知識和技能,教育目標的實現(xiàn)也有賴于第二課堂的全面展開。圖書館擁有豐富的館藏、現(xiàn)代化的信息設(shè)施特別是信息網(wǎng)絡(luò)形成的資源共享,()教師和學(xué)生在圖書館能夠自主學(xué)習(xí),拓寬知識視野,實現(xiàn)知識積累,形成良好素質(zhì)。
俗話說知書達理,其意為讀書多的人更懂得禮貌待人,而禮貌待人是反映一個人道德水準的外在表現(xiàn)之一,也是德育目標之一。圖書館圖書室向讀者借閱圖書,為人們讀書提供方便,并倡導(dǎo)文明借閱禮貌借還這也間接地為提升讀者道德行為作了貢獻。
圖書館向?qū)W生敞開了求知的大門,是學(xué)生實現(xiàn)知識更新、提高素質(zhì)的最佳場所。他們可以在這里利用各類文獻資料、信息資源,開發(fā)潛在智能,鍛煉實踐能力,適應(yīng)社會需要,滿足自己獲取知識的強烈愿望和豐富文化生活的需要,從而實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展。
五、培養(yǎng)誠實守信的美德
開展誠信教育是由圖書館的社會教育職能決定的。圖書館應(yīng)努力營造誠信氛圍,加強道德教育。圖書館是社會生活的一部分,必須把重點放在加強社會公德教育上,在美化、優(yōu)化學(xué)校的道德環(huán)境上,建設(shè)良好的道德的過程中,圖書館應(yīng)該起到精神文明建設(shè)的示范作用和促進作用。一方面,圖書館的按時還書制度可以使讀者養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)讀者誠實守信的美德。誠實守信是人們?yōu)槿颂幨赖母?,通過在圖書館的借書還書制度可以使讀者懂得守信用的重要性,增強讀者對信譽的重視度。另一方面,圖書館關(guān)于損壞圖書要賠償和延期還書要交滯納金等制度,告訴人們不遵守規(guī)章制度是會付出代價的,這可以增強人們的法律意思和守信用觀念。圖書館規(guī)章制度的這種對良好品德的負強化作用是很好的德育手段,其效果和正強化異曲同工。
六、培育勤勞節(jié)儉的美德
艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是對學(xué)生的基本素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)范。但隨著人們生活水平的不斷提高,家長都給予獨生子女各個方面以最大的滿足,往往有求必應(yīng),盡量滿足,甚至無條件也要想方設(shè)法創(chuàng)造條件來滿足他們,這樣一來,許多學(xué)生的節(jié)約觀念嚴重匱乏,鋪張浪費蔚然成風(fēng)。因此,培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉的美德是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
多數(shù)圖書館都設(shè)有勤工儉學(xué)的崗位,這些崗位為家庭困難的同學(xué)提供了靠勞動獲得學(xué)資的機會,同時也培養(yǎng)了他們勤勞節(jié)儉的美德。圖書館勤工儉學(xué)崗位的設(shè)置不僅是對困難學(xué)生的資助和培養(yǎng),同時也是對全校學(xué)生的品德教育,是弘揚勤勞美德的潛在教育,它告訴了家境不好的同學(xué)通過自己的'勞動可以改善經(jīng)濟條件,教育家境好的同學(xué)懂得是自己父母的付出才使得他們在學(xué)校里衣食無憂安心讀書,使同學(xué)們理解家里錢財?shù)膩碇灰锥卸鞲改傅母冻觥?BR> 七、結(jié)語
圖書館應(yīng)當(dāng)主動參與、配合學(xué)校各種德育活動,積極配合學(xué)校思想政治工作,把對學(xué)生思想道德教育貫穿到圖書館各項服務(wù)育人活動中去。圖書館工作人員可以通過良好的職業(yè)道德,嫻熟的專業(yè)知識,對自己所從事事業(yè)的執(zhí)著追求,為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù),在服務(wù)中用文明的語言禮貌的行為為學(xué)生作出表率,進而培養(yǎng)學(xué)生追求知識、敬業(yè)奉獻、關(guān)愛他人、文明禮貌的良好品行。圖書館工作人員要不斷提高自身的修養(yǎng),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和甘為人梯、無私奉獻的高尚情操,影響每一位到館的學(xué)生,使學(xué)生感受到知識的作用,在整個校園自覺形成“我為人人,人人為我”的風(fēng)尚。
圖書館可以通過融注獨特的文化個性和精神內(nèi)涵的環(huán)境布置,讓各種物化的東西承載學(xué)校的特色和精神,從而形成濃厚的隱性育人氛圍,用良好的育人環(huán)境促進學(xué)生人性的發(fā)展和人格的完善有。通過優(yōu)雅富有文化氣息的美好環(huán)境陶冶讀者的情操,凈化其心靈,培養(yǎng)他們高尚的道德品質(zhì)。
在當(dāng)今全國上下高度重視德育工作形勢下,校園圖書館應(yīng)做好自身的定位,不但要充分發(fā)揮其采集學(xué)校所需各種類型的文獻,進行科學(xué)加工與管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)、科研工作提供文獻保障的職能,還要正確認識圖書館進行思想道德教育的功能,努力做到“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。
【參考文獻】
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【作者簡介】劉幸福(1972-),男,遼寧撫順人,廣西北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書館館長,講師,經(jīng)濟師,研究方向:市場營銷與職業(yè)教育。
圖書館相關(guān)論文篇三
圖書館其主要是為讀者提供信息服務(wù),其本身就具有較強的文化價值,這也是文化建設(shè)的重要組成成分,為此要主動對校園文化的構(gòu)建、發(fā)展進行探究,不斷創(chuàng)新圖書館文化建設(shè),并打造圖書館核心文化價值,從而使得高校實現(xiàn)高品質(zhì)校園文化這一目標。
3.2構(gòu)建以人為本的圖書館文化理念
為了更好的服務(wù)于師生,高校圖書館構(gòu)建以人為本的圖書館文化理念,將人性化的服務(wù)滲透至各個功能區(qū)及階段。無論是教師進行教學(xué)科研需要還是學(xué)生專業(yè)性學(xué)習(xí),圖書館都將貼近讀者,滿足讀者全方位的需求,并制定個性化及多樣化的搜索推薦,使信息資源更迅速和準確的獲取。讀者可以在書刊借閱、多媒體電子閱覽、信息咨詢、文獻翻譯等方面享受無障礙的文獻信息與咨詢服務(wù)。將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源與實體資源將結(jié)合,構(gòu)建教學(xué)信息資源平臺,利用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航功能來更好的拓寬讀者的服務(wù)領(lǐng)域,真正實現(xiàn)以人為本的服務(wù)理念和思想。圖書館館員是信息資源的維護者和管理者,其在文獻資料、信息資源與讀者間架起了溝通的橋梁,圖書館員也要進行知識的創(chuàng)新和培養(yǎng),從而為圖書館的長遠發(fā)展提供保障,使圖書館能夠不斷順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。為此,要將圖書館員的管理培訓(xùn)納入到學(xué)校的`人才培養(yǎng)計劃之中,并定期開展培訓(xùn)活動,提高館員的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和文化品位,并通過一些激勵措施來調(diào)動館員在工作過程中的積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)館員潛力,使官員在工作中能夠體現(xiàn)其自身價值,從而獲得榮譽感和自豪感。
3.3彰顯圖書館文化品位
圖書館服務(wù)是依據(jù)文獻信息資源來展開的,為此加強文獻采購工作為高校圖書館的工作重點之一,通過對文獻資源結(jié)構(gòu)布局和學(xué)科的合理調(diào)整,來提高文獻文化品位及學(xué)術(shù)品位。為了協(xié)調(diào)好書籍文獻的采購工作,可以設(shè)立“圖書館文獻資源采購委員會”,從而協(xié)調(diào)好教學(xué)類文獻和研究性文獻之間的采購比例,推進好網(wǎng)絡(luò)資源與實體資源的共同發(fā)展,使之形成有機整體。
3.4創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境
當(dāng)前高校的很多學(xué)生都選擇圖書館為最佳的學(xué)習(xí)場所,其不僅方便進行資料的查詢,還提供了優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。使圖書館具有人文關(guān)懷和溫情。為了更好的體現(xiàn)這種濃郁的文化氛圍,可以在圖書館的設(shè)計改造中,從內(nèi)部結(jié)構(gòu)的布局、通風(fēng)、照明、書架的擺放、座椅的設(shè)計及色彩基調(diào)這樣幾個方面出發(fā),使讀者在其中感受到閱讀的魅力,同時還具有人文色彩。
3.5凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
由于信息化、網(wǎng)絡(luò)化的加快,高校圖書館也要積極的引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源,對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中的電子文獻資料要進行科學(xué)合理使用,凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,打造綠色網(wǎng)絡(luò)文化。這也將促進圖書館教育地位的提高,并進一步豐富校園文化層次。
3.6進行知識講座培訓(xùn),提升信息素質(zhì)教育水平
為了將館藏資源與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中的虛擬資源進行更為合理的開發(fā)和利用,為此圖書館要為讀者開設(shè)專業(yè)化的學(xué)習(xí)講座,通過講座的形式來使師生避免盲目的進行文獻資料的搜集,其可以利用網(wǎng)絡(luò)信息資源來對學(xué)科體系進行導(dǎo)航。當(dāng)然在新生剛開學(xué)時,要進行圖書館培訓(xùn)講座,加強學(xué)生信息化道德教育,使學(xué)生可以針對自己不同的信息尋求來更為便捷的獲取資料。
4結(jié)語
正是高校圖書館其豐富的館藏資源、先進的設(shè)備、良好的建筑環(huán)境及高素質(zhì)的館員,使得圖書館成為校園文化建設(shè)中的重中之重。圖書館通過營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè),也將促進高素質(zhì)人才的形成,進而加快高校的人才培養(yǎng)步伐。
圖書館相關(guān)論文篇四
高校圖書館在校園文化建設(shè)中扮演著重要的角色,就校園文化的四個層次特征,其不僅可以實現(xiàn)了服務(wù)功能,還屬于教育機構(gòu)。高校圖書館也為校園文化活動提供了必要的保障,在圖書館中計算機、視聽設(shè)備、書刊、文獻、館內(nèi)建筑設(shè)計等都為校園文化中的物質(zhì)文化層次,其是重要的物質(zhì)載體。讀者在享受這些物質(zhì)服務(wù)的同時,還要遵守圖書館的規(guī)章制度,規(guī)范其自身行為,這也保證了幽靜整潔環(huán)境的營造,使讀者更樂于暢游在圖書館中。高校圖書館還會定期舉辦一些讀書活動,這些富有文化氣息的學(xué)術(shù)、思想活動,可以讓學(xué)生感受到一種知識的延伸。圖書館也促進了師生的人生觀、價值觀和世界觀的形成和深化,在這些文獻和知識的海洋里,我們可以感觸到人類璀璨的民族文化和精神。高校圖書館其在校園文化建設(shè)中具有價值導(dǎo)向作用,通過這些層次的構(gòu)建,將校園文化集為一體,使學(xué)生在這種濃郁的文化氛圍中不斷成長、陶冶情操。
圖書館相關(guān)論文篇五
摘要:辦公室是公共圖書館的綜合職能部門,工作人員既要具有較高的政治素養(yǎng)、較強的保密意識,又要有較好的信息溝通與聯(lián)絡(luò)能力、靈活的應(yīng)變能力等。
關(guān)鍵詞:公共圖書館辦公室素質(zhì)信息溝通
辦公室是公共圖書館的綜合職能部門,承擔(dān)作息傳送、草擬公文、會議通知、內(nèi)部管理、綜合協(xié)調(diào)、文件收發(fā)等職責(zé)。辦公室的工作效能和服務(wù)水平,直接影響著整個圖書館各項決策的貫徹實施,影響著各部門工作的正常運轉(zhuǎn)。因此,相對其它部門而言,辦公室工作人員的素質(zhì)要求更為全面,既要具有較高的政治素養(yǎng)、較強的保密意識,又要有較好的信息溝通能力和靈活的應(yīng)變能力等。
一、提高政治素養(yǎng),把好公文質(zhì)量關(guān)
1、圖書館辦公室是館長直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合辦事機構(gòu),也是圖書館公文運作的核心,具有較強的政治性、服務(wù)性和權(quán)威性,這決定了辦公室的工作人員必須具備較高的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平,才能為圖書館擔(dān)負起把好公文質(zhì)量關(guān)的重任。
2、辦公室的工作人員要摒棄政治工作與己無關(guān)的思想認識,樹立起牢固的政治觀念、大局觀念,對政治形勢有清醒的認識,特別要高度關(guān)注黨中央、國務(wù)院、省委、省政府出臺的文化事業(yè)方面相關(guān)政策、方針及規(guī)定。同時,要不斷學(xué)習(xí)辦公室工作知識、圖書館業(yè)務(wù)知識,不斷豐富自己、完善自己、提高自己。
3、要把好公文質(zhì)量關(guān),包括公文的政治性、政策依據(jù)、行文程序、行文規(guī)則等,加強公文運轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)力度,做到制發(fā)公文確有必要,發(fā)出政令切實可行,公文運轉(zhuǎn)科學(xué)規(guī)范。
二、增強保密意識,遵守保密紀律
1、辦公室的常規(guī)工作被喻為館領(lǐng)導(dǎo)的“傳聲筒”、“錄音機”和“傳送帶”。作為在館領(lǐng)導(dǎo)身邊工作的辦公室人員,由于所處位置的特殊性,必須要增強保密意識,遵守保密紀律,養(yǎng)成良好的保密習(xí)慣,自覺把工作做好、做細、做實。
2、辦公室工作人員在日常工作中,要切實做到:不該說的話,絕對不說;未成文的規(guī)定、政策,絕對不外傳;不該問的機密,絕對不問、不打聽;不該看的機密文件,絕對不看;不該記錄的機密,絕對不記錄;做好機密文件的收集與管理等等。
三、深化信息溝通,為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)
1、信息是圖書館實現(xiàn)科學(xué)管理的前提,是“上情下達、下情上達”的重要途徑,是協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的基礎(chǔ)和重要依據(jù),也是讓相關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)獲悉圖書館事業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。因此,信息溝通是辦公室協(xié)調(diào)上下、聯(lián)系內(nèi)外的主要工作方式,工作人員既要明確辦公室職責(zé),掌握較全面的圖書館業(yè)務(wù)知識,更要努力提高信息工作的質(zhì)量和水平,適時、正確、高效地實現(xiàn)“上情下達、下情上達”。
2、辦公室在溝通協(xié)調(diào)上,一要及時運用信息溝通把館領(lǐng)導(dǎo)的決策通報給全體工作人員,使各項決策變成具體的行動;二要主動與館內(nèi)各部門交流銜接,取得各部門的理解和支持,使各部門及時掌握全館的工作中心,形成全館上下一條心,全館工作一盤棋的良好氛圍;三要在積極服務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)方面,通過卓有成效的信息工作,緊密上下溝通和聯(lián)系,讓上級領(lǐng)導(dǎo)更多的了解圖書館工作,重視圖書館事業(yè),支持圖書館發(fā)展。
3、加強對外交流合作?!八街?,可以攻玉”,辦公室還要加強與兄弟省、市、區(qū)、高校圖書館、公共圖書館及行業(yè)圖書館的交流合作,通過學(xué)術(shù)交流會、座談會、講座、沙龍等,溝通聯(lián)系,提高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。
四、增強創(chuàng)新意識,積極主動工作
1、變消極被動服務(wù)為積極主動服務(wù),當(dāng)好“參謀”。辦公室工作千頭萬緒,運作執(zhí)行、下情上達、文件起草、信息匯總、會議布置、關(guān)系協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)、來訪接待……辦公室的基本職能決定了工作的消極被動性,但其被動性不是絕對的。要做好辦公室工作,工作人員必須充分發(fā)揮主觀能動性,在被動中尋求主動,發(fā)揮耳目喉舌作用,主動向館領(lǐng)導(dǎo)提供信息、反映情況;主動為圖書館的建設(shè)出謀劃策、拾遺補缺;主動促進工作落實,找準上級精神與本館實際的結(jié)合點和切入點,做到參之有道、謀之有方、言之有效。同時,辦公室的工作人員要具備發(fā)展的眼光,超前服務(wù)意識,全面熟悉館領(lǐng)導(dǎo)的思想性格、工作作風(fēng)和工作規(guī)律,熟悉與文化事業(yè)相關(guān)的方針、政策、法規(guī),熟悉一切有關(guān)聯(lián)的人和事,做到到位不越位、參與不干預(yù)、出謀不決策、協(xié)調(diào)不包辦。
2、抓住關(guān)鍵問題協(xié)調(diào),當(dāng)好“樞紐”。辦公室所處的特殊地位和所屬的工作性質(zhì),決定著辦公室的實質(zhì)就是圖書館的服務(wù)中樞,辦公室工作的核心就是服務(wù)。綜合協(xié)調(diào)是辦公室的一項基本職責(zé),也是落實服務(wù)的一項重要內(nèi)容。辦公室無小事,稍有不慎,就會影響全館工作的大局。首先,要協(xié)調(diào)好館領(lǐng)導(dǎo)與各中層干部之間的關(guān)系,增強決策實施的同心力;其次,要處理好各部門間的關(guān)系,避免因職責(zé)不清而引起推諉扯皮,消除內(nèi)耗現(xiàn)象;第三,在辦文、辦會、辦事中善于抓住問題的關(guān)鍵,做好綜合協(xié)調(diào)工作,全館上下統(tǒng)一認識、減少摩擦,促進圖書館各項工作的順利開展。
3、做好日常運轉(zhuǎn)服務(wù),當(dāng)好“管家”。日常運轉(zhuǎn)是辦公室的基本工作,不僅關(guān)系到一個部門,而且關(guān)系到整個圖書館工作全局。如果不講工作質(zhì)量和效率,辦公室將深陷于瑣碎事務(wù)而不能自拔。無論是辦文、辦會,還是辦事,都要符合圖書館工作的全局精神和館領(lǐng)導(dǎo)意圖。首先,要站在全館的高度,考慮問題。虛心聽取各部門的意見,通盤考慮,綜合權(quán)衡,為圖書館的發(fā)展出謀獻策。其次,要有超前意識,盡量把問題想在前面,把工作做在前頭,并且把每一項工作做實、做細、做到位。第三,要具有良好的記憶力和速記能力。館領(lǐng)導(dǎo)會經(jīng)常向辦公室布置許多臨時性工作,這就要求工作人員必須能夠快速記下每一項工作任務(wù),并馬上落實到位。
總之,在文化大發(fā)展大繁榮的時代背景下,公共圖書館事業(yè)的明天會更美好,辦公室工作也大有可為。無論是辦文、辦會,還是辦事,辦公室的工作人員都要時刻以坐不住、等不起、慢不得的精神和態(tài)度,以求真務(wù)實的作風(fēng),認真對待每一項工作,為館領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手,為各部門的工作提供高質(zhì)量的服務(wù)。
參考文獻:
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圖書館相關(guān)論文篇六
【關(guān)鍵字】圖書館;校園;文化;精神
1高校校園文化特征與結(jié)構(gòu)
高校的校園文化與社會文化相區(qū)別,其主要反應(yīng)和折射出在學(xué)校這一特定的時空環(huán)境中,所集中和傳播的文化現(xiàn)象,是一種獨特的社會亞文化。其能夠順應(yīng)社會文化的發(fā)展,但又具有獨特的個性特征,通過校園里的建筑、規(guī)劃、設(shè)計和環(huán)境綠化等都能夠反映出其精神和物質(zhì)層面,并營造出一種個性化的校園文化氛圍。大學(xué)校園文化在結(jié)構(gòu)上可以分為物質(zhì)、行為、制度和精神這樣四個層次。物質(zhì)文化在校園文化建設(shè)中是以文化活動的規(guī)模和質(zhì)量來進行衡量和展現(xiàn),其可以促進學(xué)校秩序的正常運轉(zhuǎn);行為文化主要是指學(xué)術(shù)性活動、娛樂性活動、思想性活動等,從而使得審美功能、德育功能及智育功能有充分的發(fā)揮;制度層面其強調(diào)通過規(guī)范性的約束對學(xué)生在道德修養(yǎng)和自身素養(yǎng)方面進行培育,科學(xué)的引導(dǎo)學(xué)生在校園文化活動中有所收獲和成長;精神文化為校園文化的最高層,其核心是使學(xué)生樹立正確的價值觀,有著積極的信念追求。在校園文化建設(shè)工程中,這四個層次相互貫通,以感化、激勵等形式,來實現(xiàn)育人目的。
圖書館相關(guān)論文篇七
隨著信息技術(shù)的發(fā)展很多行業(yè)和領(lǐng)域都將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇,圖書館作為人們精神的糧倉,更應(yīng)該抓住機遇完成一次新的升級。信息技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字信息大爆炸,為電子閱讀提供了大量的資源。人們生活水平的提高引領(lǐng)圖書館向“服務(wù)”方向轉(zhuǎn)型。下一代的圖書館將是以資源為基礎(chǔ)服務(wù)為主體的利用移動網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)新型圖書館。
服務(wù)平臺;轉(zhuǎn)型;圖書館管理系統(tǒng)
數(shù)據(jù)顯示圖書館的轉(zhuǎn)型將向著“服務(wù)”的方向發(fā)展。就互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲入人們生活方方面面的現(xiàn)在而言,行業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展自己已經(jīng)是家常便飯。下一代的圖書館也將利用互聯(lián)網(wǎng)平臺結(jié)合資源和服務(wù)平臺來發(fā)展,本文對向服務(wù)平臺轉(zhuǎn)型的下一代圖書館管理系統(tǒng)實踐進行了研究。
(一)時代信息技術(shù)發(fā)展造成的因素
目前,全國各行業(yè)、各領(lǐng)域都在積極籌劃“十三五”期間的發(fā)展規(guī)劃,圖書館界也不例外,回顧與展望成為制訂“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃的話題中應(yīng)有之義。近些年來圖書館界面臨轉(zhuǎn)型,我們的圖書館將會開啟新篇章。當(dāng)然在面臨挑戰(zhàn)的時候,有很多不好的言論,比如有些言論就會說圖書館將不復(fù)存在,現(xiàn)實打破了流言,圖書館正在以生機勃勃的狀態(tài)存在著。之所以圖書館會面臨那么大的挑戰(zhàn)是時代大背景下圖書館必須面臨轉(zhuǎn)型問題。時代的變化我們有目共睹,現(xiàn)在的信息來源不計其數(shù),很多的資料已經(jīng)無須進入圖書館去翻閱典籍,人們只需要動動手指就可以獲取海量的信息。信息技術(shù)的發(fā)展改變了很多企業(yè)的生存模式,太多的行業(yè)在新的時代背景下面臨新的挑戰(zhàn)不得不考慮轉(zhuǎn)型來得以生存。圖書館在這種時代背景下也不可避免地需要面對轉(zhuǎn)型的問題。據(jù)研究統(tǒng)計,電子讀物也就是數(shù)字信息一年的創(chuàng)造量是現(xiàn)存所有紙質(zhì)讀物的幾百萬倍,數(shù)字信息憑借其創(chuàng)造的便捷性快速壟斷了信息來源。人們不再依靠紙質(zhì)版的期刊書籍來獲取信息,而是在網(wǎng)上瀏覽或下載自己想要獲得的信息。在這種時代背景下,圖書館不得不面臨轉(zhuǎn)型問題。
(二)經(jīng)濟發(fā)展人們體驗方式改變造成的因素
最近很流行的一句話“顧客就是上帝”,這句話體現(xiàn)了現(xiàn)在人們對體驗的重視。在改革開放以來,我國的經(jīng)濟發(fā)展迅速,人們的生活水平得到了大幅度的提升。隨著生活水平的提高,人們在生活觀念和方式也發(fā)生著改變。人們在生活中更加注重體驗,更加在意自己的感受。面對這種改變,圖書館的轉(zhuǎn)型也有了新的方向。我們都知道原來圖書館的主體是書籍,而現(xiàn)在圖書館的主體變成了“人”,重視人們的閱讀體驗,為讀者營造舒適的閱讀環(huán)境、閱讀模式等。現(xiàn)在圖書館的管理已經(jīng)著手與服務(wù),注重讀者的體驗,為讀者提供良好的閱讀服務(wù)。
面對時代的發(fā)展,圖書館的轉(zhuǎn)型方向朝著“服務(wù)”進行。圖書館作為一個特殊的機構(gòu)必須擁有比較全面的資源,而現(xiàn)在的轉(zhuǎn)型方向又指向服務(wù),所以下一代的圖書館將是“資源平臺”和“服務(wù)平臺”的結(jié)合。資源平臺和服務(wù)平臺同時構(gòu)建在移動互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)這兩大基礎(chǔ)平臺上,廣泛采用新技術(shù)滿足和推動圖書館的資源建設(shè)和服務(wù)。這是大環(huán)境對圖書館的建設(shè)提出的新要求?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展迅速,已經(jīng)遍及人們生活的角落。合理利用移動網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)展是現(xiàn)在對所有行業(yè)和領(lǐng)域的新要求。圖書館的資源建設(shè)和服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)離不開互聯(lián)網(wǎng),數(shù)據(jù)顯示數(shù)字信息一年的創(chuàng)造量是現(xiàn)存所有出版物的幾百倍,這種差距是天壤地別的,正是這種現(xiàn)象的存在,讓圖書館面臨著新的挑戰(zhàn),也面臨著新的機遇。這種機遇和挑戰(zhàn)下,圖書館將整合資源,在擁有廣泛而全面的資源的情況下,為讀者提供良好的服務(wù)體驗。
在這個信息技術(shù)發(fā)達的時代,信息處于大爆炸的狀態(tài),人們獲取信息變得輕而易舉,但是隨之而來的還有信息泄露的問題。舉一個簡單的例子,由于時代變化購物方式的改變,人們習(xí)慣了網(wǎng)上購物。但是網(wǎng)上購物真的沒有顧客信息泄露的問題嗎,報道顯示很多顧客都會泄露自己的信息地址和電話等,除此之外還有信息技術(shù)的使用,運用大數(shù)據(jù)計算客戶的喜好等。這些都是信息的泄露。最近因為信息泄露給人們構(gòu)成威脅的報道隨處可見,年輕女孩獨自在家叫外賣,深夜滴滴打車等。圖書館服務(wù)系統(tǒng)如果不想步這些行業(yè)的后塵,就應(yīng)該加強對讀者信息的保密管理。在讀者閱讀的過程中會暴露很多信息,比如讀者的喜好,購書意向等等。圖書館一定要對讀者的這些閱讀數(shù)據(jù)進行保密,如果泄露出去,被書商利用會對讀者進行騷擾,這會大大影響讀者的閱讀體驗,會使讀者對新型圖書館心存不滿。這樣一來圖書館會喪失一定的魅力,會失去一些讀者。如果圖書館和書商進行合作,圖書館將會快速地商業(yè)化。總結(jié)來講,圖書館在進行對讀者身份信息保護的同時,也應(yīng)該對讀者的數(shù)據(jù)信息進行保護。
二十一世紀是一個信息技術(shù)發(fā)展極為迅速的世紀。信息技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來了很大的改變。很多行業(yè)和領(lǐng)域都進行了轉(zhuǎn)型,圖書館也不例外。作為人們的精神糧倉,圖書館的合理轉(zhuǎn)型將為人們帶來極大的便捷以及愉快的閱讀體驗。
[3]李娟,張雪蕾,楊峰.基于實證分析的下一代圖書館服務(wù)平臺選擇策略——以alam、ole、oclc和sierra為例[j].圖書與情報,2017(3):84-92.
圖書館相關(guān)論文篇八
為了確保圖書館支部和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用,為完成圖書館各項工作任務(wù),提高整體業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平提供堅強有力的政治和組織保證,支部鄭重承諾如下:
一、組織支部黨員認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的各項方針政策,認真落實科學(xué)發(fā)展觀,貫徹學(xué)院黨委各項決定,教育黨員遵守黨的紀律,時刻用黨員標準嚴格要求自己,以自己的實際行動為師生服務(wù),為學(xué)院建設(shè)貢獻力量。
二、始終堅持“以讀者為中心,全心全意為讀者服務(wù)”的工作理念,牢固樹立服務(wù)意識,發(fā)揮黨組織和黨員干部的表率作用,不斷鞏固和擴大深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,在黨支部中營造團結(jié)向上、廉潔自律、勤奮進取、作風(fēng)扎實、工作主動的氛圍,創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)。
三、緊緊圍繞黨支部好班子、好隊伍、好機制、好業(yè)績、好作風(fēng)的“五個好”目標,扎實推進支部隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支紀律嚴明、作風(fēng)過硬、廉潔自律、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精通的讀者信任的服務(wù)隊伍。堅決杜絕“臉難看、話難聽、事難辦”、“冷、橫、硬、推、煩”的工作作風(fēng)。
四、認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,堅決執(zhí)行各項管理規(guī)章制度和黨紀政紀、法律法規(guī),認真落實學(xué)院紀委下發(fā)的文件精神,查找工作環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的違紀、違規(guī)等腐敗風(fēng)險,從思想和行動上杜絕違規(guī)違紀和違法犯罪事件的發(fā)生。
五、認真貫徹落實《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨員權(quán)利保障條例》,發(fā)揚民主作風(fēng),主動聽取意見和建議,執(zhí)行校務(wù)公開制度,自覺接受學(xué)院黨委和群眾的監(jiān)督。
六、創(chuàng)新黨支部工作,加強組織隊伍建設(shè),認真開展“黨性教育”活動、“崗位奉獻”活動、“服務(wù)讀者”活動、“亮牌示范”活動、“組織創(chuàng)新”活動等,不斷擴大組織覆蓋,強化組織功能,增強圖書館支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
承諾人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
圖書館相關(guān)論文篇九
圖書館自動化集成管理系統(tǒng)作為圖書館開展具體服務(wù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的一部分,其不僅體現(xiàn)出圖書館自動化水平的高低,也對讀者在其中的閱讀工作有一定的影響。在當(dāng)今社會的閱讀形勢下,被廣泛使用的圖書館系統(tǒng)基本都是由圖書館的業(yè)務(wù)流程(采訪、編目、典藏、溝通)構(gòu)建而成的,實際上所謂的管理系統(tǒng)不過是一線工作人員使用的自動化系統(tǒng),并不能真正地稱為“管理系統(tǒng)”,沒有突破以圖書為核心的管理理念。
由于讀者受到來自各方面的影響,不斷地改變自身對于圖書館服務(wù)的要求,使得圖書館管理系統(tǒng)向著可觀的方向發(fā)展。在當(dāng)今國內(nèi)所有的圖書館管理系統(tǒng)中,相比其他系統(tǒng)產(chǎn)品而言,“adlib2.02”、“金盤”更為突出,在市場上占據(jù)了相當(dāng)大的地位。
縱觀歷年的圖書館管理系統(tǒng)發(fā)展趨勢,由于web2.0的突破性進展,圖書館管理系統(tǒng)從根本上迎來了新的時代,完美地結(jié)合了library2.0創(chuàng)新理念。匯文的產(chǎn)品系統(tǒng)管理對象是業(yè)內(nèi)人士熟知的圖書期刊,該產(chǎn)品包括文獻信息服務(wù)系統(tǒng)、手機圖書館系統(tǒng)等。
匯文的核心融合了tag、評論等技術(shù)和應(yīng)用的opac信息檢索系統(tǒng),目前國內(nèi)已有400余家用戶單位使用匯文,其用戶單位主要集中在西南地區(qū),值得一提的是,重慶市大學(xué)城高校圖書館統(tǒng)一安置了adlib2.0系統(tǒng)。
眾所周知,現(xiàn)在是一個信息社會,每天所產(chǎn)生的信息量都是相當(dāng)驚人的,那么一個有效的管理就成為了重要的事。從專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)可見,對于信息系統(tǒng)化的管理是有一定的研究和方法的,而所學(xué)知識也需要有一個發(fā)揮出來的地方。
相對而言,學(xué)校的圖書館更讓人們覺得熟悉,所見問題也是更為深入。圖書館藏有紙質(zhì)圖書2253102冊,電子圖書1348967冊,中文期刊2745種,人大復(fù)印資料光盤和部分文學(xué)作品光盤,并在此雄厚的閱讀基礎(chǔ)上,建立了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫等16個體現(xiàn)當(dāng)今時代特色的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字圖書館,能夠提供數(shù)萬種電子圖書、全國主要報紙、全國優(yōu)秀碩博士論文和涵蓋文史哲理工等多個學(xué)科的中外文電子期刊等數(shù)字化電子資源,還會不斷的更新藏書,數(shù)據(jù)會更加龐大,那么一種有效管理就勢在必行了。
要進行有效管理的首要條件就是擁有一套完整且高效的信息管理系統(tǒng),有了管理系統(tǒng),才能對大量藏書進行管理。
要建立一個管理系統(tǒng),首先要明確幾個概念:系統(tǒng)邊界、系統(tǒng)與子系統(tǒng)、輸入與輸出、子系統(tǒng)和接口問題。(子)系統(tǒng)通過組織內(nèi)部一系列復(fù)雜工作流程將輸入的數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換為輸出數(shù)據(jù)。一個子系統(tǒng)的輸入,前一個子系統(tǒng)的輸出必須符合特定標準,以便被后一個子系統(tǒng)接受。
接口處在系統(tǒng)或子系統(tǒng)邊界的連接處。作為媒介,接口把前一系統(tǒng)輸出傳遞給后一輸出作為輸入。只有滿足了條件和建立好了系統(tǒng),才能有充分管理好圖書館藏書的前提條件。
在有了管理系統(tǒng)的前提條件下,下一步的目標就是對于信息進行有效的組織。想要對圖書進行組織,那么先要對藏書進行一個分類。我國的圖書分類至今經(jīng)過了三個階段,分別是:古代圖書分類、近代圖書分類、現(xiàn)代圖書分類。
要進行有效分類,那么需要一個好的分類方法,現(xiàn)在多采用中圖法、人大法以及科圖法。信息組織的基本目的和作用是序化信息。為達到序化信息目的,需要編制一個方便檢索而存在的書目。要進行編制書目,需要對藏書內(nèi)容進行一個標引,然后完成它的著錄,標引有兩種:分類標引以及主題標引。引和主題標引為藏書進行著錄,然后編制一個書目,形成三次信息。
在完成組織工作以后,需要一個有效的檢索工具或檢索系統(tǒng),為廣大用戶提供他們所需要的信息,以一種方便快捷的方式來達到目的。對于圖書館而言,有兩種檢索,一是檢索工具,針對傳統(tǒng)文獻;一是檢索系統(tǒng),針對網(wǎng)絡(luò)資源。
信息檢索需要經(jīng)歷五個過程,對于信息檢索系統(tǒng)的效果評價指標有六個:查全率、查準率、漏檢率、誤檢率、新穎率、檢索速度,最主要的是查全率以及查準率。
查全率高說明相關(guān)的記錄被檢中的比例很高,但是想要達到100%是不可能的。所以,對于圖書館管理而言,一個行之有效的檢索系統(tǒng)是能夠大大提高圖書館的被使用率和知名度的。
社會的發(fā)展是日新月異的,那么,信息量的產(chǎn)生也必然是越來越龐大,而建立數(shù)字圖書館是必然的。
而紙質(zhì)藏書慢慢使用率在下降,各種電子資源越來越多,人們獲取資源的方法也越來越多,成本越來越低,而能夠幫助人們快速獲取有效的資源是競爭的核心,也是服務(wù)的核心。
數(shù)字圖書館隨著時代潮流的推動,不斷進步和發(fā)展,圖書館為讀者提供的閱讀資源也日益增多,在當(dāng)今的各個城市,許多用于圖書館資源的購買開銷早已遠遠超出紙本資源的價值費用,數(shù)字資源成為圖書館信息資源這個龐大巨人身體中的一顆強勁有力的“心臟”。
圖書館的資源整合和服務(wù)一體化進程從一定程度上來說承受相當(dāng)大的壓力。當(dāng)然,已經(jīng)有部分高校的圖書館立志決心完善改進opac檢索系統(tǒng),因此,整合館藏紙本資源和數(shù)字資源,并且顯示期刊檢索結(jié)果的同時,也表明出電子期刊導(dǎo)航的鏈接,這樣不僅方便了讀者的閱讀,而且提高了讀者的閱讀效率。
在此之余,還需要完成一些相關(guān)的工作,包括:圖書館開支、書籍工作、書籍使用。開支包括一些日常必用品、圖書采購、圖書贈送、舊書修補等。書籍工作包括核對賬單、給新到的書籍蓋上圖書館內(nèi)部的章、掃描入庫、書籍的保護、期刊的護理、將圖書分別上架等。
綜上所述,根據(jù)web2.0和li-brary2.0,作者提出全新理念———圖書館管理系統(tǒng)是讀者服務(wù)的基礎(chǔ),圖書館管理系統(tǒng)的改書存儲空間不足等等。這些還需要逐步地改進并加以解決。按照本人的觀點,圖書館管理發(fā)展趨勢已經(jīng)初現(xiàn)萌芽,但依然還是出現(xiàn)很多問題,例如圖書資源不足、管理制度不健全,需要做到以下幾點:創(chuàng)新理念、數(shù)據(jù)管理、合作的理念、云計算、整評價體系。相信在將來的某一天,全新的圖書館管理系統(tǒng)必將帶領(lǐng)中國現(xiàn)代科技走向世界的巔峰。
1柳娜.基于rfid技術(shù)的圖書館管理系統(tǒng)研究[j].黑龍江史志,2015(9)
3彭敏.基于指紋識別的圖書館管理系統(tǒng)研究[j].雞西大學(xué)學(xué)報,2014(5)
4李娜.基于云計算理論的圖書館管理系統(tǒng)探究[j].電子測試,2014(9)
圖書館相關(guān)論文篇十
摘要:新建本科院校圖書館普遍存在著從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平低,館舍面積小,館藏缺乏,工作條件差。
本文從館員結(jié)構(gòu)、館藏文獻、圖書文獻流通等方面論述新建本科院校圖書館面臨的問題,并提出相應(yīng)的改進措施。
關(guān)鍵詞:新建本科院校圖書館圖書館建設(shè)館藏建設(shè)管理方法優(yōu)質(zhì)服務(wù)
高校圖書館是學(xué)校的重要組成部分,是學(xué)校建設(shè)的三大支柱之一,擔(dān)負著為教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)。
但是新建本科院校大部分是由??粕氡究频?,這一類院校圖書館普遍存在著工作人員專業(yè)水平低、服務(wù)方式傳統(tǒng)單一、館舍面積小、館藏缺乏、工作條件差、現(xiàn)代化程度不高等問題。
升本后的圖書館,應(yīng)加強館員隊伍建設(shè),提升館員業(yè)務(wù)水平,完善館藏結(jié)構(gòu),改善辦館條件,為教學(xué)科研提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
1、加強館員隊伍建設(shè),提升從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)
在由??粕秊楸究七^程中,雖然圖書館驗收達標,管理水平大有提高。
但是圖書館工作人員大部分是原班人馬,工作人員學(xué)歷層次低,結(jié)構(gòu)不合理,專業(yè)技術(shù)人員缺乏,非專業(yè)人員多于專業(yè)人員,低職高用。
即便在升本過程中突擊培訓(xùn)了一些工作人員,引進一些具有圖書館學(xué)學(xué)歷人才,但他們使用現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備技術(shù)能力還是較低。
根據(jù)教育部普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程規(guī)定:高等學(xué)校圖書館的專業(yè)隊伍,按照合理的結(jié)構(gòu)比例,具有大專以上學(xué)歷應(yīng)達到60%以上,而目前新建本科院校圖書館中,??苹?qū)?埔韵鹿ぷ魅藛T占大多數(shù),本科學(xué)歷僅占少部分,本科以上學(xué)歷人員更是鳳毛翎角。
因此,加強圖書館人員隊伍建設(shè),提高人員專業(yè)技術(shù)能力迫在眉睫。
(1)引進專業(yè)人才,改進館員結(jié)構(gòu)。
在應(yīng)屆優(yōu)秀的本科以上畢業(yè)生中,挑選適合圖書館工作的畢業(yè)生充實館員隊伍,這是改變館員結(jié)構(gòu)快速有效的方法。
同時還要注重引進計算機專業(yè)等有關(guān)人才,以適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化的需要。
(2)完善管內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計劃的展開業(yè)務(wù)培訓(xùn),將脫產(chǎn)培訓(xùn)和在職短期培訓(xùn)相結(jié)合。
在管內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,鼓勵職工在職學(xué)習(xí),提升他們專業(yè)技術(shù)水平。
通過館內(nèi)組織學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練等方法快速提高館員素質(zhì)。
同時還要加強對館內(nèi)工作人員進行計算機使用知識和網(wǎng)絡(luò)管理技能的訓(xùn)練。
通過上述措施使館員迅速掌握圖書館工作中的新知識、新方法、新技術(shù),熟練掌握圖書管理軟件的應(yīng)用,快速正確處理工作中出現(xiàn)的問題,盡快適應(yīng)本科院校圖書館現(xiàn)代化、科學(xué)化管理的要求,保證圖書館工作的順利進行。
(3)有計劃組織館員參觀兄弟院校圖書館,吸取它們工作中經(jīng)驗教訓(xùn)。
聘請相關(guān)專家到館進行業(yè)務(wù)理論講座和技術(shù)指導(dǎo),快速提高實際工作能力。
在工作人員專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)過程中,要堅持因人因地,走出去請進來,以人為本等原則,既要發(fā)揮人的主觀能動性,又要有切合實際。
明確目標要求,使每一個工作人員有強烈的危機感,樹立競爭意識。
新升為本科院校的圖書館正面臨著向數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、自動化方向發(fā)展,熟練掌握圖書館專業(yè)理論和技術(shù),是圖書館現(xiàn)代化最基本要求。
2、加大館舍、館藏投入、合理規(guī)劃、加強文獻信息資源建設(shè)
(1)在升本過程中,雖然前期對圖書館進行了大批的投入,采取突擊采購方式擴大館藏量,只是滿足教育部的最低要求:藏書量(特別是紙質(zhì)圖書的藏書量),生均圖書冊數(shù),人均年進書量,學(xué)生人均月借閱量,網(wǎng)絡(luò)暢通、閱覽條件,設(shè)備條件等指標基本要求。
在館藏統(tǒng)計中多數(shù)圖書館,將一些陳舊過時圖書資料一起統(tǒng)計在內(nèi),難以保證質(zhì)量,距離本科院校圖書館實際使用館藏數(shù)量缺口較大。
新建本科院校圖書館要根據(jù)所設(shè)本科專業(yè)、本科教學(xué)、培養(yǎng)目標,有計劃、有步驟地加強藏書建設(shè),建立有效的、完整的和多樣話的館藏結(jié)構(gòu)。
加強圖書采購針對性、加工規(guī)范化、圖書流通標準化建設(shè)。
修訂原來借閱規(guī)章制度,加快圖書流通速度,利用好原有的館藏和設(shè)備,使它們在本科教學(xué)、科研過程充分發(fā)揮作用,彌補館藏不足的問題。
同時要廣開財源購置、引進先進現(xiàn)代化設(shè)備,建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫和電子圖書庫,這樣不僅補充紙質(zhì)圖書數(shù)量的不足,而且促進圖書館現(xiàn)代化的進程。
創(chuàng)建具有自己特色的、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)庫,從而更好地為教學(xué)、科研服務(wù)。
(2)新建本科院校圖書館面積也僅僅符合教育部基本要求。
升本后隨著學(xué)校規(guī)模的擴大,讀者數(shù)量的增多,學(xué)科專業(yè)擴充等因素。
使得教學(xué)、科研類圖書資料與學(xué)校發(fā)展規(guī)模很不協(xié)調(diào)。
同時還存在信息網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)、利用效率低,遠遠跟不上升本后高校發(fā)展速度。
新建本科院校圖書館升本后,一般不會有大規(guī)模投資建設(shè),為了解決這個問題,圖書館應(yīng)該挖掘現(xiàn)有資源,審查原來的規(guī)章制度、規(guī)劃布局,重新調(diào)整原來的房間、設(shè)備布局,使得這些資源充分發(fā)揮它們的最大作用,甚至將原有館藏進行電子掃描、加工建立電子圖書庫,從而彌補館舍不足的問題。
3、優(yōu)化服務(wù)體系,開展多樣化、多層次、高質(zhì)量特色服務(wù)
新建本科院校圖書館先比其它本科本科院校相比基礎(chǔ)差,底子薄,由于各方面條件限制,仍處于單一傳統(tǒng)服務(wù)、常規(guī)低層為人找書階段。
因此在流通服務(wù)工作方面,在不斷完善提高傳統(tǒng)化服務(wù)的同時,應(yīng)該根據(jù)讀者的需求,從傳統(tǒng)的服務(wù)方式向特色服務(wù)轉(zhuǎn)移,從經(jīng)典型服務(wù)向網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化服務(wù)轉(zhuǎn)化。
(1)對于本科學(xué)生開設(shè)圖書學(xué)選修課。
不但介紹本校圖書館概況,同時傳授一些圖書館的基礎(chǔ)知識和計算機情報知識和文獻檢索知識,學(xué)習(xí)現(xiàn)代的信息知識和簡單的光盤檢索技術(shù),網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。
培養(yǎng)學(xué)生“找書”能力。
(2)在做好基礎(chǔ)服務(wù)的基礎(chǔ)上,加強流通閱覽參考咨詢工作,設(shè)立讀者微薄,充分聽取讀者意見和要求。
建立圖書館網(wǎng)站和電子圖書庫,使讀者在任何地點不出屋的通過計算機上網(wǎng),享受圖書館高質(zhì)量的服務(wù)。
(3)調(diào)整作序時間,適當(dāng)延長開館時間,加快圖書資料流通速度,提高文獻資源利用率。
總之,新建本科院校圖書館隨著學(xué)校規(guī)模擴大、本科專業(yè)增多、教學(xué)科研的深化,為圖書館建設(shè)提出了更高的要求,建立具有現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的圖書館,成為新建本科院校圖書館亟待研究和解決的重要課題。
參考文獻
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圖書館相關(guān)論文篇十一
21世紀的圖書館是“館務(wù)內(nèi)容信息化,館藏文獻多媒體化,資源共享網(wǎng)絡(luò)化,管理手段電子化”的現(xiàn)代化圖書館,新知識、新技術(shù)、新信息層出不窮,較之以往,知識更新的速度明顯加快?,F(xiàn)在圖書館員的知識老化、知識結(jié)構(gòu)不合理,圖書館的服務(wù)方式與手段卻在不斷變化更新,圖書館員的繼續(xù)教育迫在眉睫。
一、為什么圖書館員需要繼續(xù)教育
(一)從圖書館的發(fā)展來看。改革開放以來,我國的圖書館事業(yè)得到飛速發(fā)展,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步,也使我國的圖書館由傳統(tǒng)的圖書館向現(xiàn)代圖書館轉(zhuǎn)換。隨著科學(xué)技術(shù)的進步,公共圖書館的自動化建設(shè)進程也在不斷深入,其原有的一些功能如搜集、保存紙質(zhì)文獻的功能在弱化,新的功能在拓展,特別是數(shù)字圖書館的出現(xiàn),需要學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和方法。人們對圖書館的要求和利用也將發(fā)生翻天覆地的變化,因此,要圖書館員重新進行角色定位,提出更高的標準、更高的要求,這就迫切需要館員盡可能多地、廣博地掌握現(xiàn)代科技信息知識、技能,成為具有網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)咨詢、網(wǎng)絡(luò)信息資源分析研究等方面知識和技能的專家、學(xué)者。圖書館員的繼續(xù)教育,說到底是圖書館事業(yè)發(fā)展的需要。
(二)從館員個人發(fā)展來看。當(dāng)下,計算機技術(shù)已經(jīng)在圖書館廣泛應(yīng)用,這就要求圖書館員除了掌握圖書館學(xué)的專業(yè)知識,還要掌握計算機方面的知識,如運用計算機檢索的方法、利用網(wǎng)絡(luò)資源的方法等。因此,全體館員要順應(yīng)時代要求,清醒地認識到自己的現(xiàn)狀,看到差距,通過參加各種形式的繼續(xù)教育為自己充電,學(xué)習(xí)新知識,接受新科學(xué),只有自身素質(zhì)提高了,圖書館員才能更好地為當(dāng)?shù)氐奈幕l(fā)展和社會進步貢獻自己的力量。
二、制訂有利于繼續(xù)教育的各項制度
圖書館人的創(chuàng)造性勞動,關(guān)注圖書館人才的發(fā)展性。
(一)建立圖書館職業(yè)資格證書制度。因為圖書館沒有嚴格的職業(yè)準入制度,造成了圖書館人力資源管理的各種困難。因此建立中國圖書館職業(yè)資格制度勢在必行。我們可以借鑒歐美國家的經(jīng)驗,使非專業(yè)人員接受圖書館情報專業(yè)教育,以此來提高圖書館工作人員的素質(zhì)??筛鶕?jù)國情逐步實施圖書館職業(yè)資格證書制度,采取按年齡分段,老人老辦法,新人新辦法,將大大調(diào)動館員學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性,促進圖書館學(xué)教育的發(fā)展,促進公共圖書館的可持續(xù)發(fā)展。
(二)建立符合各館實際情況的激勵機制。要有一套治館嚴謹?shù)囊?guī)章制度、獎罰制度,目標激勵、榜樣激勵、物質(zhì)激勵相結(jié)合,制定年終學(xué)習(xí)考核目標。凡能主動進修、勤于學(xué)習(xí)、對學(xué)有所成及學(xué)習(xí)反饋工作得以提升組織效能的館員,予以表揚和一定的津貼獎勵,并在年終總結(jié)中加分,學(xué)習(xí)突出的,樹立為全館的榜樣,給予較高的物質(zhì)獎勵。
(三)建立終身教育制度。有的圖書館員,存在忽視理論知識,輕視學(xué)習(xí)活動的現(xiàn)象,科研意識十分淡薄,平時只滿足于將工作應(yīng)付過去就行,不想也不愿搞科研。為適應(yīng)圖書館事業(yè)發(fā)展的需求,圖書館需要制訂與之配套的人才終身培養(yǎng)計劃和方案,切實提高圖書館員的綜合素質(zhì)。
三、公共圖書館繼續(xù)教育的主要內(nèi)容
(一)職業(yè)道德教育。在建立社會主義市場經(jīng)濟體制的今天,大力加強職業(yè)道德教育有著十分重要的現(xiàn)實意義。職業(yè)道德是人們對本職工作的態(tài)度和認識。公共圖書館員的職業(yè)道德是由圖書館的性質(zhì)、職能、服務(wù)方式和工作規(guī)律所決定的,是館員在本崗位活動中不能逾越的道德規(guī)范和道德標準,是館員搞好本職工作的前提和保障。
(二)圖書館專業(yè)知識培訓(xùn)。圖書館工作是一項專業(yè)性很強的復(fù)雜勞動,要求圖書館員具有高水準的專業(yè)知識,如果缺乏相關(guān)的崗位知識,工作將很難開展。擁有豐富的圖書館專業(yè)知識是每個圖書館員做好本職工作的基本前提。因此,圖書館的工作性質(zhì)決定了圖書館員必須具備圖書館學(xué)、文獻信息學(xué)、情報學(xué)、目錄學(xué)等相關(guān)專業(yè)的理論知識,這樣才能為讀者提供全面的、高質(zhì)量的服務(wù)。
(三)計算機技術(shù)培訓(xùn)。隨著現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)的進步和發(fā)展,計算機技術(shù)滲透到各行各業(yè),將計算機技術(shù)應(yīng)用到圖書館中,不僅可以幫助圖書館員處理海量的信息數(shù)據(jù),高效的管理圖書館資源,實現(xiàn)文獻資源共享,還可以建立數(shù)字化圖書館、建設(shè)圖書館網(wǎng)站?,F(xiàn)代圖書館的建設(shè)要求館員具有計算機操作水平,能否熟練使用計算機是衡量圖書館員工在能力和水平的標志之一。
四、繼續(xù)教育的方法
繼續(xù)教育內(nèi)容是豐富多彩的,形式是多種多樣的,圖書館員的繼續(xù)教育要根據(jù)自身的專業(yè)、職務(wù)、年齡、原有的知識結(jié)構(gòu)等情況,有計劃、有步驟的進行,可以通過自主學(xué)習(xí),館內(nèi)崗位培訓(xùn)、開展學(xué)術(shù)交流和講座、外出進修參觀等學(xué)習(xí)形式提高自身素質(zhì)。
圖書館員的繼續(xù)教育是一項長遠而艱巨的任務(wù),是圖書館發(fā)展的基礎(chǔ),是圖書館事業(yè)前進的根本保障,我們要從思想上充分認識繼續(xù)教育的重要性與緊迫性,在行動上努力實踐,才能建設(shè)一支具有良好的思想品德和現(xiàn)代化知識技能的圖書館隊伍,不斷促進圖書館事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
參考文獻:
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作為學(xué)校三大教學(xué)資源之一,圖書館的教輔功能已經(jīng)得到人們的普遍認可,但是它的德育功能往往被忽視。當(dāng)前,道德問題成了社會的大問題,品德教育成了學(xué)校教育的重要工作。圖書館是學(xué)生接受閑暇教育的重要場所,是進行德育的潛在課堂,圖書館對學(xué)生的無形教育比有形教育更容易被接受,其德育功能具有不可替代性。因此,在圖書館為讀者提供書籍借閱、資料檢索,傳播人類科學(xué)文化的優(yōu)秀成果,履行教育職能和情報職能得到高度重視的同時,其德育功能也不容忽視。本文試對圖書館的德育功能作一粗淺探討,以就教于方家。
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序和尊重他人的美德
圖書館的管理包含對讀者的管理,如借閱制度的建立與嚴格執(zhí)行,有利于培養(yǎng)學(xué)生遵守制度的意識與習(xí)慣;防治偷竊、污損,有利于培養(yǎng)學(xué)生誠信意識;閱覽場所秩序的管理,有利于培養(yǎng)尊重他人的公德意識;圖書雜志閱讀后按規(guī)范要求歸位,有助于培養(yǎng)學(xué)生更有效率的文書管理習(xí)慣。凡此種種,通過加強管理十分有助于學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的形成。
圖書館的閱覽室有一種安靜祥和的氛圍,面對靜靜閱讀的讀者,學(xué)生往往會不由自主地保持安靜。這種無形的教育使學(xué)生懂得要遵守公共秩序,不要打擾別人,要尊重他人。
經(jīng)常去圖書室借書和閱覽室閱讀的學(xué)生,可以養(yǎng)成遵守公共秩序和尊重他人的美德。
二、陶冶情操,凈化心靈,提升品德修養(yǎng)
圖書館往往是學(xué)校的標志性建筑,其合理的建筑布局、優(yōu)美的綠化和優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境,不僅增強了校園文化的底蘊,而且陶冶了學(xué)生的情操。查詢、閱讀健康的文獻資料,對學(xué)生人格的塑造、良好道德品質(zhì)的形成起著重要的作用。優(yōu)美、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,對置身其中的每個人都起著培養(yǎng)審美情趣、陶冶道德情操、凈化心靈、娛樂身心和規(guī)范行為品德的作用。圖書館員豐富的知識、高雅的氣質(zhì)、良好的職業(yè)道德必將贏得學(xué)生讀者的理解和尊重,形成良好的育人環(huán)境,對學(xué)生樹立積極的人生觀以及奉獻社會的人生理想都將起到潛移默化的作用。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!眱?yōu)秀的圖書是學(xué)生健康成長中不可缺少的精神食糧,讀一本好書可使學(xué)生終身難忘,受益無窮。特別是那些優(yōu)秀著作,思想深邃,內(nèi)涵豐富,能陶冶人的道德情操,凈化人的心靈,培養(yǎng)人的科學(xué)精神,開拓人的思維眼界,增長人的知識才干,提倡真善美,指引人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,對學(xué)生健康成長起著無法替代的作用。圖書館圖書室的藏書都是積極向上和健康的圖書,沒有黃色讀物,圖書室可以保證讀者讀到好書,提升讀者個人的修養(yǎng)。圖書館圖書室提供給讀者健康書籍,引導(dǎo)讀者讀好書是一種無形的德育工作。
正確的閱讀能夠促進學(xué)習(xí)、美化心靈,提高專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。在圖書館閱覽室閱讀可以陶冶情操凈化心靈提升品德修養(yǎng)。
三、引導(dǎo)學(xué)生用好網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)絡(luò)閱讀成為青少年讀者最喜歡的閱讀方式之一,網(wǎng)絡(luò)閱讀的快速發(fā)展,使傳統(tǒng)閱讀呈逐年下降的趨勢。同時,網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來很多問題,有些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)難以自拔,少數(shù)不良少年因為網(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路,因此,引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)用好網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
圖書館電子閱覽室可以起到引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)、有效利用網(wǎng)上資源的作用,電子閱覽室管理人員對上網(wǎng)活動進行必要的監(jiān)控和檢查以及對讀者的正確引導(dǎo),可以杜絕黃色、迷信、反動的信息在電子閱覽室散播。
圖書館對學(xué)生上網(wǎng)的正確引導(dǎo)可以減少學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù),降低青少年誤入歧途的可能性?,F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡上網(wǎng),而上網(wǎng)的主要途徑是去網(wǎng)吧,而許多學(xué)生一旦沉迷于網(wǎng)吧將很難自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因為在網(wǎng)吧上網(wǎng)需要很多錢,向家里要家長不給而走上了盜竊搶劫等犯罪的道路。
學(xué)生在圖書館閱覽室上網(wǎng),能夠得到成年人的有效監(jiān)控,因而走上犯罪道路的就少。圖書館電子閱覽室的存在可以把一部分青少年從網(wǎng)吧吸引到閱覽室,減少部分學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù),這在某種意義上降低了一部分青少年誤入歧途的可能性。
同時,電子閱覽室可以通過開展健康網(wǎng)絡(luò)活動的宣傳,教育讀者正確、健康地進行網(wǎng)上活動,并采取適當(dāng)措施減少網(wǎng)路對學(xué)生的負面影響。
四、使學(xué)生知書達理,提升自身知識素養(yǎng)
圖書館是課堂教學(xué)的延伸和補充,是內(nèi)涵豐富、知識多樣的第二課堂。課堂教學(xué)不可能讓學(xué)生具備所必需的所有知識和技能,教育目標的實現(xiàn)也有賴于第二課堂的全面展開。圖書館擁有豐富的館藏、現(xiàn)代化的信息設(shè)施特別是信息網(wǎng)絡(luò)形成的資源共享,教師和學(xué)生在圖書館能夠自主學(xué)習(xí),拓寬知識視野,實現(xiàn)知識積累,形成良好素質(zhì)。
俗話說知書達理,其意為讀書多的人更懂得禮貌待人,而禮貌待人是反映一個人道德水準的外在表現(xiàn)之一,也是德育目標之一。圖書館圖書室向讀者借閱圖書,為人們讀書提供方便,并倡導(dǎo)文明借閱禮貌借還這也間接地為提升讀者道德行為作了貢獻。
圖書館向?qū)W生敞開了求知的大門,是學(xué)生實現(xiàn)知識更新、提高素質(zhì)的最佳場所。他們可以在這里利用各類文獻資料、信息資源,開發(fā)潛在智能,鍛煉實踐能力,適應(yīng)社會需要,滿足自己獲取知識的強烈愿望和豐富文化生活的需要,從而實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展。
五、培養(yǎng)誠實守信的美德
開展誠信教育是由圖書館的社會教育職能決定的。圖書館應(yīng)努力營造誠信氛圍,加強道德教育。圖書館是社會生活的一部分,必須把重點放在加強社會公德教育上,在美化、優(yōu)化學(xué)校的道德環(huán)境上,建設(shè)良好的道德的過程中,圖書館應(yīng)該起到精神文明建設(shè)的示范作用和促進作用。一方面,圖書館的按時還書制度可以使讀者養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)讀者誠實守信的美德。誠實守信是人們?yōu)槿颂幨赖母?,通過在圖書館的借書還書制度可以使讀者懂得守信用的重要性,增強讀者對信譽的重視度。另一方面,圖書館關(guān)于損壞圖書要賠償和延期還書要交滯納金等制度,告訴人們不遵守規(guī)章制度是會付出代價的,這可以增強人們的法律意思和守信用觀念。圖書館規(guī)章制度的這種對良好品德的負強化作用是很好的德育手段,其效果和正強化異曲同工。
六、培育勤勞節(jié)儉的美德
艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是對學(xué)生的基本素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)范。但隨著人們生活水平的不斷提高,家長都給予獨生子女各個方面以最大的滿足,往往有求必應(yīng),盡量滿足,甚至無條件也要想方設(shè)法創(chuàng)造條件來滿足他們,這樣一來,許多學(xué)生的節(jié)約觀念嚴重匱乏,鋪張浪費蔚然成風(fēng)。因此,培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉的美德是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
多數(shù)圖書館都設(shè)有勤工儉學(xué)的崗位,這些崗位為家庭困難的同學(xué)提供了靠勞動獲得學(xué)資的機會,同時也培養(yǎng)了他們勤勞節(jié)儉的美德。圖書館勤工儉學(xué)崗位的設(shè)置不僅是對困難學(xué)生的'資助和培養(yǎng),同時也是對全校學(xué)生的品德教育,是弘揚勤勞美德的潛在教育,它告訴了家境不好的同學(xué)通過自己的勞動可以改善經(jīng)濟條件,教育家境好的同學(xué)懂得是自己父母的付出才使得他們在學(xué)校里衣食無憂安心讀書,使同學(xué)們理解家里錢財?shù)膩碇灰锥卸鞲改傅母冻觥?BR> 七、結(jié)語
圖書館應(yīng)當(dāng)主動參與、配合學(xué)校各種德育活動,積極配合學(xué)校思想政治工作,把對學(xué)生思想道德教育貫穿到圖書館各項服務(wù)育人活動中去。圖書館工作人員可以通過良好的職業(yè)道德,嫻熟的專業(yè)知識,對自己所從事事業(yè)的執(zhí)著追求,為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù),在服務(wù)中用文明的語言禮貌的行為為學(xué)生作出表率,進而培養(yǎng)學(xué)生追求知識、敬業(yè)奉獻、關(guān)愛他人、文明禮貌的良好品行。圖書館工作人員要不斷提高自身的修養(yǎng),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和甘為人梯、無私奉獻的高尚情操,影響每一位到館的學(xué)生,使學(xué)生感受到知識的作用,在整個校園自覺形成“我為人人,人人為我”的風(fēng)尚。
圖書館可以通過融注獨特的文化個性和精神內(nèi)涵的環(huán)境布置,讓各種物化的東西承載學(xué)校的特色和精神,從而形成濃厚的隱性育人氛圍,用良好的育人環(huán)境促進學(xué)生人性的發(fā)展和人格的完善有。通過優(yōu)雅富有文化氣息的美好環(huán)境陶冶讀者的情操,凈化其心靈,培養(yǎng)他們高尚的道德品質(zhì)。
在當(dāng)今全國上下高度重視德育工作形勢下,校園圖書館應(yīng)做好自身的定位,不但要充分發(fā)揮其采集學(xué)校所需各種類型的文獻,進行科學(xué)加工與管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)、科研工作提供文獻保障的職能,還要正確認識圖書館進行思想道德教育的功能,努力做到“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。
【參考文獻】
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圖書館相關(guān)論文篇十三
在高校圖書館管理中倡導(dǎo)知識管理,是為了提高圖書館的創(chuàng)新能力,以便更好地適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。在知識管理體系中,能夠更好地發(fā)揮圖書館工作人員自身的隱性知識和挖掘圖書館運行的潛在能力,從而使知識的需求者更方便、更快捷地獲取知識并加以應(yīng)用。將知識管理應(yīng)用于圖書館管理中有利于建立學(xué)習(xí)型圖書館,提高知識服務(wù)的有效性。高校應(yīng)當(dāng)抓住機會,同時利用自身優(yōu)勢,將知識管理應(yīng)用于圖書館管理中,以構(gòu)建更加合理的個人知識管理體系和組織管理體系。
目前,各企業(yè)、機構(gòu)、組織、政府部門已經(jīng)廣泛應(yīng)用知識管理,借助組織的智慧來提升自己的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。知識管理一般分為兩個方面:一是信息管理,以信息為載體,傳播知識,對知識進行管理;二是對人的管理,主要研究人的思想、行為和組織活動。知識管理是將信息與人力資源相結(jié)合,運用組織的智慧提高集體創(chuàng)新和應(yīng)變能力的戰(zhàn)略。將信息管理應(yīng)用于圖書館管理會促進高校圖書館的現(xiàn)代化發(fā)展進程。
知識管理與圖書館管理有著極其密切的聯(lián)系。首先,將知識管理進行應(yīng)用最早從以圖書館為代表的機構(gòu)開始。圖書館從產(chǎn)生時起就開始保存、管理、應(yīng)用、傳播知識,只不過知識管理這個概念不是圖書館最先提出來的。其次,圖書館發(fā)明了分類法,為知識管理做出了巨大貢獻。分類法的出現(xiàn)讓知識變得有章可循,使人們能夠更加有效地對知識進行管理。作為知識管理的一個基礎(chǔ),分類法自身也是一個完整的知識體系,它為知識管理做出了很大的貢獻。此外,高校圖書館也是社會組織的成員之一,它的主要功能就是管理知識。將圖書館變成學(xué)習(xí)型組織,就是知識管理的具體形式。
通過知識管理加強圖書館館員的學(xué)習(xí)態(tài)度,能更深刻地理解管理內(nèi)容,更廣泛地獲取知識,從而將圖書館打造成一個不斷學(xué)習(xí)、不斷進步的組織。
通過知識管理營造圖書館不斷進步的氛圍,從而形成進取性的圖書館文化。而且在此過程中使圖書館結(jié)構(gòu)扁平化,完成向?qū)W習(xí)型組織的過渡。
通過知識管理及時了解各級員工的相關(guān)需求,充分發(fā)揮館員的主觀積極性,從而真正改變員工個人素質(zhì),將團隊的力量發(fā)揮到最大。
圖書館的發(fā)展不能再僅僅依靠圖書館學(xué)、情報學(xué)等固有學(xué)科。事物是不斷發(fā)展變化的,只有在這個發(fā)展的基礎(chǔ)上建成一個可以相互交流、相互學(xué)習(xí),互通有無的平臺,才能使圖書館擁有長久不衰的生命力。
學(xué)以致用,才是學(xué)習(xí)的根本。而知識管理恰恰就是幫助人們充分利用自身知識資源去解決具體問題,因為知識管理要求我們最大程度地去交流、去應(yīng)用。對知識管理進行應(yīng)用,就是高校圖書館挖掘個人潛在知識和組織能力,提升集體創(chuàng)新能力構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書館的過程。只有這樣,才能協(xié)助高校培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的新型人才,才能讓知識的需求者更加便捷地獲取知識并利用知識來解決現(xiàn)實問題。
高校圖書館管理是指在應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)知識的基礎(chǔ)上,通過籌劃、組織協(xié)調(diào)等行為,優(yōu)化圖書館資源配置,使資源使用效率達到最佳,從而完成圖書館管理工作的過程。作為整個社會系統(tǒng)的一部分,圖書館在社會體系中扮演著重要的角色,對人類的影響在不斷加深,加強圖書館管理有利于提高圖書館在各種社會機構(gòu)之中的競爭力,從而使其發(fā)揮更大的功效。外部環(huán)境在不斷變化,圖書館管理模式與理念也要隨之進行改變。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,師生對信息的需求不斷增加,給圖書館帶來了挑戰(zhàn)。首先,信息資源具有時效性。由于高校圖書館的讀者是在校師生,他們的學(xué)習(xí)研究具有前沿性,圖書館提供的書籍、信息必須涵蓋師生的所有專業(yè),并始終提供最新信息。其次,要求知識的專業(yè)性很強,且專業(yè)廣泛。由于師生都是各專業(yè)的高精尖人才,他們研究的內(nèi)容具有很強的專業(yè)性,這就要求圖書館提供專業(yè)性很強的信息服務(wù),并要包含學(xué)校的所有專業(yè)。
綜合分析圖書館的外部環(huán)境和內(nèi)部特征,有利于促進圖書館構(gòu)建以知識管理為基礎(chǔ)的管理模式。從外部環(huán)境機遇來說,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為圖書館的管理工作提供了技術(shù)支持,人們對圖書館資源的需求刺激了圖書館管理的發(fā)展,多年來高校不斷擴招新生也為圖書館的發(fā)展帶來了良好機遇。從面臨的外部挑戰(zhàn)來說,信息服務(wù)機構(gòu)不斷增加,圖書館的競爭壓力較大;大數(shù)據(jù)庫時代導(dǎo)致信息繁雜給圖書館的管理工作帶來不便。從內(nèi)部優(yōu)勢來說,高校圖書館各學(xué)科教育資源齊全,工作人員具有廣博的專業(yè)知識,人員穩(wěn)定并具有搜集傳遞信息的優(yōu)勢。從內(nèi)部劣勢來說,沒有完善的激勵機制,工作人員的素質(zhì)良莠不齊,沒有對知識的系統(tǒng)研究。
為了應(yīng)對外部挑戰(zhàn)、克服內(nèi)部劣勢,圖書館必須引進知識管理理念,提高圖書館個人和組織的整體素質(zhì),進而提高高校圖書館的環(huán)境適應(yīng)能力以及知識創(chuàng)新技能。綜合分析圖書館內(nèi)外部優(yōu)劣勢,應(yīng)當(dāng)在引入知識管理的基礎(chǔ)上建立學(xué)習(xí)型圖書館。高校圖書館管理應(yīng)用知識管理的框架應(yīng)當(dāng)包括個人知識管理、組織知識管理、過程管理三個部分。對個人知識的管理,要求圖書館工作人員不斷完善自己的知識體系,提高個人自身修養(yǎng),不斷實現(xiàn)自我超越。對組織的知識管理,要求共同創(chuàng)新、共同進步,建成學(xué)習(xí)型圖書館,促進圖書館管理效率的不斷提升,提供最優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。過程管理則要求圖書館在充分利用內(nèi)部資源的基礎(chǔ)上,不斷引進外部資源,實現(xiàn)內(nèi)外部資源的共享。高校圖書館管理應(yīng)用知識管理的框架要求圖書館對組織和個人兩方面進行管理,兩個過程相互支撐、相互促進。
高校圖書館是一個非常重要的知識儲存機構(gòu),而知識又可分為顯性知識和隱性知識。在高校圖書館中,非常重視顯性知識。高校圖書館是一個對知識、信息進行收集、整理和加工的機構(gòu),所以說它不僅僅只是一個知識庫,更是社會知識管理的一個重要機構(gòu)。而在對社會知識進行管理的過程中,對于顯性知識的管理又非常重要。所以,對顯性知識進行有效的管理、開發(fā)和應(yīng)用,也是高校圖書館的一個重要任務(wù)。在當(dāng)前高校圖書館中,對于顯性知識的管理有以下幾個方面的特點:首先,收集知識。因為高校是進行學(xué)術(shù)研究的一個主要陣地,而在進行學(xué)術(shù)研究的時候,往往就需要大量的文獻,只有通過這些文獻,高校才能夠進一步完善自身的建設(shè)和提高自身的學(xué)術(shù)研究水平。其次,在對知識進行收集之后,還需要對知識進行有效的加工。當(dāng)前高校對于顯性知識進行管理的一個非常重要的環(huán)節(jié)就是對采集的文獻資料進行分類和編目,使每一本文獻都能有自己的歸屬,這樣既可以方便人們的查閱,也可以使得這些原本無序的信息變得有序。再次,儲存知識。除了采集知識和加工知識之外,高校圖書館對于顯性知識的管理還包括儲存知識,只有以一定的形式將這些知識進行儲存,才能使得人類文化遺產(chǎn)得到有效的保存。最后,應(yīng)用知識。這是高校圖書館對顯性知識進行管理的一個較高層次,只有通過應(yīng)用,這些知識才能充分發(fā)揮其價值。
在任何一所高校圖書館中,要想使自身知識管理的目標得以實現(xiàn),必須注重顯性知識和隱性知識的管理,因為文獻資源固然是高校圖書館一個非常重要的資源,但是要實現(xiàn)對其有效管理,還必須依賴圖書館各個部門的相互協(xié)作,使高校圖書館建立起一套完整的知識管理體系,而這些管理經(jīng)驗和管理體制就屬于隱性知識管理,只有建立起完善的隱性知識管理體系,才能夠使得高校圖書館的知識服務(wù)更加完善。隱性知識具有很強的主觀性,很難通過一種固定的方式來進行表達。而且隱性知識還有著動態(tài)特性,人們要有效地掌握這部分知識,就必須要進行溝通和合作。因此,高校圖書館要想實現(xiàn)對于隱性知識的管理,就必須建立一套完整的知識管理系統(tǒng),使得顯性知識和隱性知識能夠通過這個系統(tǒng)得到很好的傳播,使得二者之間可以有效地轉(zhuǎn)換,為用戶提供更好的知識服務(wù)。高校圖書館的隱性知識也與高校的科研創(chuàng)新有著密切的關(guān)系,因此,通過對隱性知識的管理還能使高校的科研水平得以有效提高。
信息技術(shù)的發(fā)展給圖書館管理帶來機遇的同時也帶來了挑戰(zhàn),加之圖書館面臨著各種外部挑戰(zhàn)、內(nèi)部劣勢,這些都要求圖書館要引進知識管理這一新型的管理思想和管理方法。高校圖書館要抓住外部機遇并充分利用自身優(yōu)勢,引進知識管理增強自身的信息服務(wù)能力,通過對個人知識管理和組織知識管理,建立新型的學(xué)習(xí)型圖書館,在探索中不斷完善其館管理體系。
[1]李蕾.有關(guān)第二代知識管理在高校圖書館管理中的具體應(yīng)用[j].赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2015,(30):140~141.
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[3]郝瑛.知識管理在高校圖書館管理中的創(chuàng)新應(yīng)用[j].金田,2014,(11):331.
圖書館管理思考
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分析公共數(shù)字圖書館管理
探究公共圖書館管理
圖書館相關(guān)論文篇十四
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步,信息文化的收集和整理越來越重要,圖書館的學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境較為安靜,且知識儲量很大,因此成為人們學(xué)習(xí)和讀書首先考慮的地方。當(dāng)前,我國圖書館的數(shù)量增長越來越快,在地區(qū)的分布已經(jīng)非常普遍,各大高校都有一所以上的圖書館,市區(qū)縣區(qū)等地方也分布較密集,對當(dāng)?shù)氐奈幕l(fā)展起了很大的積極作用。由于圖書館數(shù)量的增多,圖書館的管理系統(tǒng)也越來越重要,作者在此文中根據(jù)所調(diào)查的圖書館現(xiàn)狀,找出了圖書館管理系統(tǒng)中存在的問題并分析了其發(fā)展趨試。
管理系統(tǒng)圖書館發(fā)展趨勢
目前是信息化的時代,信息化的資源在人們的生活中越來越重要,圖書館也在發(fā)展數(shù)字資源,甚至成為很多圖書館重點發(fā)展的資源,但是在一些圖書館在發(fā)展數(shù)字資源的過程中卻忽視了實體書的發(fā)展,這對于圖書館來說是得不償失的。還有一些圖書館與之相反,只注重對實體書的收入而忽略了數(shù)據(jù)資源的發(fā)展,使得圖書館與信息化的腳步脫節(jié)。對于當(dāng)前的圖書館來說,既要重視對實體書的收藏,也要兼顧數(shù)字資源的發(fā)展,要將二者相互結(jié)合,不能使其獨立發(fā)展,實體書的內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資源更加方便快捷,二者各有優(yōu)勢,共同組成了圖書館的整體資源。目前許多圖書館的實體書與數(shù)字資源相對獨立,要想取得更好的發(fā)展,必須將二者結(jié)合,互相促進,共同發(fā)展。
當(dāng)前,我國的很多圖書館都把工作重心放在了圖書資源與文獻上面,在讀者借閱圖書時,只是在讀者信息、歸還日期等方面做了管理。但是,這些管理內(nèi)容太過片面,無法有效地合理地管理整個圖書館的所有資源。當(dāng)前科技進步,一些圖書館也有了數(shù)字圖書館的功能,然而目前的管理系統(tǒng)卻無法滿足對新型功能的管理,這對一些資源造成了一定程度的浪費。要想全面的管理圖書館,管理系統(tǒng)中必須加入對數(shù)字圖書館、電子文檔、財務(wù)資產(chǎn)等方面的管理。
此外,當(dāng)前大多圖書館的管理服務(wù)中心是書籍文獻而不是讀者,這與圖書館的發(fā)展理念不相符。圖書館的服務(wù)對象是讀者,因此,管理系統(tǒng)也應(yīng)該為廣大讀者服務(wù),讀者在借閱圖書使,信息交流是單一的,圖書館無法及時獲得讀者的借書體驗,為了使讀者更好地使用圖書館,圖書館的管理系統(tǒng)中應(yīng)該加入用戶評價、節(jié)約反饋等功能,使讀者能夠及時地對圖書館的整體服務(wù)作出評價,以便于圖書館及時獲取用戶信息,增加讀者滿意度,提高工作效率。
當(dāng)前我國的大部分圖書館雖然已經(jīng)建立了管理系統(tǒng),但是管理系統(tǒng)仍然沒有達到理想狀態(tài),存在著很多問題與不足,比如說圖書館內(nèi)部的業(yè)務(wù)系統(tǒng)相對獨立,造成了信息無法整合、資源浪費的情況,這就要求圖書館必須加強與其他圖書館相互合作、共同管理,這樣就可以使得信息共享、資源共享,避免了圖書館資源的浪費。讀者不僅可以獲得本圖書館的所有信息,還可以獲得其他圖書館的信息,給讀者帶來了更好的體驗,圖書館之間在合作的過程中也可以互相學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn),在合作的過程中學(xué)習(xí)與反思,避免了同樣的問題再犯,也提高了圖書館的服務(wù)水平,促進了各個圖書書館共同發(fā)展,實現(xiàn)共贏。
隨著圖書館所服務(wù)的人群越來越多,人們對于圖書館的需求也越來越高,現(xiàn)有的圖書館管理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求,因此,圖書館的管理系統(tǒng)功能一定會更加多樣化。
例如,一些圖書館的設(shè)備可能會增加讀者對書籍的評論功能、提前預(yù)約已經(jīng)借閱出去的圖書、查看借閱書籍的大致內(nèi)容等,這些多樣化的功能能夠更好的為讀者服務(wù),給于讀者更好的借書體驗,使讀者在使用圖書館使更加方便快捷。
很多圖書館在調(diào)查讀者信息與讀書反饋時所使用的方法還比較傳統(tǒng),比如問卷調(diào)查,隨機抽樣等,這些調(diào)查方式不僅損耗人力,而且效率較低,最終得到的數(shù)據(jù)也不夠全面客觀。未來的圖書館或許可以增加數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),通過對讀者所借閱的書籍進行數(shù)據(jù)分析,來得出反饋信息,不僅節(jié)省人力,而且效率也比較高,所得到的最終數(shù)據(jù)也更加全面客觀。此外,數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)也可以給讀者帶來更多的便利,例如,讀者在借閱書籍使可以給他推薦其他可能感興趣的圖書,根據(jù)他的閱讀速度顯示他一次借幾本書比較合適等。這樣的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)不僅方便了圖書館的管理,也方便了讀者使用圖書館。
圖書館的服務(wù)對象是廣大讀者,因此,無論圖書館如何發(fā)展,都要把讀者的使用感受最為基礎(chǔ),更多的為讀者考慮,所有的管理措施都要符合讀者的需求。圖書館的管理系統(tǒng)只是發(fā)展圖書館的一種手段和措施,在管理圖書館使還要反映出以讀者為本的一種管理理念,無論是在書籍收藏方面,還是硬件設(shè)施方面,都要貫徹這種理念,只有這樣才能不違背建設(shè)圖書館的初衷,使圖書館得到更好的發(fā)展,也更好的發(fā)揮自身的作用。
總的來說,目前的圖書館管理系統(tǒng)相對于以前已經(jīng)有了很大的改善,隨著經(jīng)濟技術(shù)的不斷發(fā)展,未來的圖書館將引入新的管理系統(tǒng),圖書館的功能也會逐漸增加,為讀者帶來更好的使用體驗。
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圖書館相關(guān)論文篇十五
眾所周知,隨著市場經(jīng)濟是深化,各種抖索引擎應(yīng)運而生,這些結(jié)果都是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)工具的普及與開發(fā)的必然結(jié)果,因此強化信息管理成為當(dāng)前發(fā)展趨勢。信息管理對于圖書館的管理有著很大影響,其特點就是網(wǎng)絡(luò)化,數(shù)字化,多媒體化,特征是開放,共享,協(xié)作,讓顧客能夠更好地利用,享受圖書館帶來的便捷。利用現(xiàn)代化管理技術(shù),一方面提高了圖書館的館藏率,另一方面為顧客提供到了更加豐富的文獻。
3.2云計算
對云計算的定義有多種說法。百度百科中也至少可以找到100種解釋,通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴展且經(jīng)常是虛擬化的資源.云是網(wǎng)絡(luò),互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法。這種系統(tǒng)的引入在根本上解決了一些顧客的憂慮,在顧客看來,圖書館是一個積淀知識的地方,是人類文化不可缺少的機制,若是在這方面花費太多時間與精力,時間久了對于顧客來說這將會是一個很大的問題。它的出現(xiàn)為信息化管理帶來了新機遇,由于高端管理系統(tǒng)的價格較高,因此很難普及到用戶生活中,云計算給雙方都帶來了機會,繳少量費用,便可享受系統(tǒng)提供的各項服務(wù),做到了為顧客服務(wù)的管理理念。
3.3數(shù)據(jù)驅(qū)動管理
為了提高信息化管理模式,采取數(shù)據(jù)驅(qū)動管理將成為必不可少的環(huán)節(jié)。圖書管理者為提高參考依據(jù)以及促進了圖書館信息化的管理效率,會加強對數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理,一方面促進了管理工作,另一方面通過這些數(shù)據(jù)獲取了有價值的數(shù)據(jù),因此,當(dāng)代圖書館管理模式中,數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理成為了提高效率的不可或缺的環(huán)節(jié)。通過讀者借閱的書籍?dāng)?shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)讀者閱讀興趣,以及習(xí)慣,從而提升圖書館資源建設(shè)水平,通過分析數(shù)據(jù)資源的下載,可以充分了解所有讀者的閱讀情況,以此來有針對性地對讀者提供幫助,這里也不難看出為顧客服務(wù)理念的逐漸深入。
3.4整合服務(wù)體系的評價
圖書館的管理模式逐漸完善起來,在服務(wù)評價方面應(yīng)用了先進的整合服務(wù)體系評價,用這種模式來監(jiān)督圖書館各項信息服務(wù)情況,為管理者提供服務(wù)報告情況,促進圖書館信息化管理模式的調(diào)整,為顧客提供了有利的保證,為圖書館的管理起到充足的作用。
4小結(jié)
圖書館管理系統(tǒng)是圖書館開業(yè)與讀者服務(wù)的基礎(chǔ),在網(wǎng)絡(luò)社會的今天,圖書館管理系統(tǒng)模式必須與時俱進,摒棄傳統(tǒng)的圖書館管理模式,采取新的,現(xiàn)代化的管理模式去運行,強化信息管理意識,采用云計算,采取數(shù)據(jù)系統(tǒng)的管理,以及服務(wù)體系評價的實施,在這些趨勢的引領(lǐng)下,現(xiàn)代圖書館管理模式一定會取得更大的進步,實現(xiàn)信息化管理模式與為顧客服務(wù)的至上理念。
【參考文獻】
作者:張麗莉歷穎夏寧韓毅單位:空軍航空大學(xué)訓(xùn)練部圖書館
圖書館相關(guān)論文篇一
我骨子里是個浪漫主義者,在初中開學(xué)尋找圖書室時更是如此。不問路,不查書,只望能在某個奇異的轉(zhuǎn)角來與它邂逅。帶著柔軟的步伐,在這個不大的校園中慢悠悠得轉(zhuǎn)了近半個小時,果真與它相遇在頂層末端的轉(zhuǎn)角處。樸實無華的青色墻漆映蓋在白色的水泥墻上,虛掩著的鐵皮大門就那么鑲嵌在墻角的石壁上,似乎在等著我去將它拉開,帶給它,也帶給我一幅新的畫卷。
半個月的時光已悄然逝去,而我儼然成了此書室的???。除開與生俱來對書室的喜愛,這五十來方的空間早已有了令人沉醉的魅力。每天清晨,趁著起床與早讀之間的短暫片刻,總有不少愛書之人匯聚于此。這里的管理及其人性化。比如我可以每天都帶著一盒嶄新發(fā)著光亮的牛奶與一個沙拉面包與眾人一起坐在入口旁的長桌上品著手中書,吃著桌上餐,好不愜意。眾人若對某事產(chǎn)生了興趣也可以自由攀談。若從外界看來,這里的人有的吃飯,有的聊天,似乎十分的怪異。但身處其中,那略帶吵鬧的氣氛卻顯得其樂融融。
卻聞這里初建時花費極少,主要的書籍都是由已畢業(yè)的校友與在校師生捐贈。每當(dāng)我拿起一本舊書時,就能感受到歷代使用者的心情。這里的長長疤痕,莫不是不小心割傷的?卻有一層膠帶親密無間的附著在疤痕之上,將原本散失的兩端結(jié)合在了一起。那里又有一道道的波浪線,讓人情切的感受到原主人閱讀時的細心與認真。那絲絲的劃痕,莫不能啟迪你的思緒?任何物品都是以被使用為榮的,書籍這種智慧的承載物更不能例外。
其實在這間小屋中還有兩個木窗,東面的窗子打開就能看見學(xué)校的操場。若是在有球賽的日子里,這里可就是只屬于我們的絕佳看臺。而南面的那面窗可以看見一個歸學(xué)校所有的荒野地,卻不知用來做什么。而有時在一陣清涼的小雨過后,燥熱的苦夏也漸漸平靜下來,在這一隅中的人的心也靜默下來。雨滴在木板上的敲打聲與翻書的沙沙聲,如此的和諧而美妙。
終于,在一天早晨。我看見一個工人將圖書室這塊牌匾拆下,在扔入箱子里時還聽見了由于生銹而產(chǎn)生的奇特撞擊聲,似是悲鳴,亦或是嚎叫?換上的是一塊嶄新的牌匾,上面寫著——圖書儲藏室。他又拿出一把大鎖固定在了門把手上,還將一張紙貼在了旁邊。上面寫著:“由于圖書館新近落成,原圖書室改為學(xué)校專用藏書室,不-在-對-外-開-放。“這全過程我都在一旁看著,一言未發(fā),默默的走開了,連手中的牛奶忘在原地也未發(fā)現(xiàn)。
后來趁畢業(yè)前到圖書館去了一趟。這里的確很大很寬敞,書籍也很多,幾乎都是嶄新的,嶄新的找不到一絲使用的痕跡。管理也很到位,肅靜的銘牌隨處可見,食物更別想帶入其中。良好的隔音效果讓外界的風(fēng)雨完全入不了你的耳廓,眾多的書桌也分開了人與人間的距離。似乎,只有你自己一個人在那兒。
隨著畢業(yè)的到來,我只能說“再見了,那間,不在開放的圖書室。”只望今后的日子里能將這段記憶珍藏。
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圖書館相關(guān)論文篇二
論校園圖書館的德育功能
北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉幸福
【中圖分類號】g【文獻標識碼】a
作為學(xué)校三大教學(xué)資源之一,圖書館的教輔功能已經(jīng)得到人們的普遍認可,但是它的德育功能往往被忽視。當(dāng)前,道德問題成了社會的大問題,品德教育成了學(xué)校教育的重要工作。圖書館是學(xué)生接受閑暇教育的重要場所,是進行德育的潛在課堂,圖書館對學(xué)生的無形教育比有形教育更容易被接受,其德育功能具有不可替代性。因此,在圖書館為讀者提供書籍借閱、資料檢索,傳播人類科學(xué)文化的優(yōu)秀成果,履行教育職能和情報職能得到高度重視的同時,其德育功能也不容忽視。本文試對圖書館的德育功能作一粗淺探討,以就教于方家。
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序和尊重他人的美德
圖書館的管理包含對讀者的管理,如借閱制度的建立與嚴格執(zhí)行,有利于培養(yǎng)學(xué)生遵守制度的意識與習(xí)慣;防治偷竊、污損,有利于培養(yǎng)學(xué)生誠信意識;閱覽場所秩序的管理,有利于培養(yǎng)尊重他人的公德意識;圖書雜志閱讀后按規(guī)范要求歸位,有助于培養(yǎng)學(xué)生更有效率的文書管理習(xí)慣。凡此種種,通過加強管理十分有助于學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的形成。
圖書館的閱覽室有一種安靜祥和的氛圍,面對靜靜閱讀的讀者,學(xué)生往往會不由自主地保持安靜。這種無形的教育使學(xué)生懂得要遵守公共秩序,不要打擾別人,要尊重他人。
經(jīng)常去圖書室借書和閱覽室閱讀的學(xué)生,可以養(yǎng)成遵守公共秩序和尊重他人的美德。
二、陶冶情操,凈化心靈,提升品德修養(yǎng)
圖書館往往是學(xué)校的標志性建筑,其合理的建筑布局、優(yōu)美的綠化和優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境,不僅增強了校園文化的底蘊,而且陶冶了學(xué)生的情操。查詢、閱讀健康的文獻資料,對學(xué)生人格的塑造、良好道德品質(zhì)的形成起著重要的作用。優(yōu)美、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,對置身其中的每個人都起著培養(yǎng)審美情趣、陶冶道德情操、凈化心靈、娛樂身心和規(guī)范行為品德的作用。圖書館員豐富的知識、高雅的氣質(zhì)、良好的職業(yè)道德必將贏得學(xué)生讀者的理解和尊重,形成良好的育人環(huán)境,對學(xué)生樹立積極的人生觀以及奉獻社會的人生理想都將起到潛移默化的作用。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!眱?yōu)秀的圖書是學(xué)生健康成長中不可缺少的精神食糧,讀一本好書可使學(xué)生終身難忘,受益無窮。特別是那些優(yōu)秀著作,思想深邃,內(nèi)涵豐富,能陶冶人的道德情操,凈化人的心靈,培養(yǎng)人的科學(xué)精神,開拓人的思維眼界,增長人的知識才干,提倡真善美,指引人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,對學(xué)生健康成長起著無法替代的作用。圖書館圖書室的藏書都是積極向上和健康的圖書,沒有黃色讀物,圖書室可以保證讀者讀到好書,提升讀者個人的修養(yǎng)。圖書館圖書室提供給讀者健康書籍,引導(dǎo)讀者讀好書是一種無形的德育工作。
正確的閱讀能夠促進學(xué)習(xí)、美化心靈,提高專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。在圖書館閱覽室閱讀可以陶冶情操凈化心靈提升品德修養(yǎng)。
三、引導(dǎo)學(xué)生用好網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)絡(luò)閱讀成為青少年讀者最喜歡的閱讀方式之一,網(wǎng)絡(luò)閱讀的快速發(fā)展,使傳統(tǒng)閱讀呈逐年下降的趨勢。同時,網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來很多問題,有些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)難以自拔,少數(shù)不良少年因為網(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路,因此,引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)用好網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
圖書館電子閱覽室可以起到引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)、有效利用網(wǎng)上資源的作用,電子閱覽室管理人員對上網(wǎng)活動進行必要的監(jiān)控和檢查以及對讀者的正確引導(dǎo),可以杜絕黃色、迷信、反動的信息在電子閱覽室散播。
圖書館對學(xué)生上網(wǎng)的正確引導(dǎo)可以減少學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù),降低青少年誤入歧途的可能性?,F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡上網(wǎng),而上網(wǎng)的主要途徑是去網(wǎng)吧,而許多學(xué)生一旦沉迷于網(wǎng)吧將很難自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因為在網(wǎng)吧上網(wǎng)需要很多錢,向家里要家長不給而走上了盜竊搶劫等犯罪的道路。
學(xué)生在圖書館閱覽室上網(wǎng),能夠得到成年人的有效監(jiān)控,因而走上犯罪道路的就少。圖書館電子閱覽室的存在可以把一部分青少年從網(wǎng)吧吸引到閱覽室,減少部分學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù),這在某種意義上降低了一部分青少年誤入歧途的可能性。
同時,電子閱覽室可以通過開展健康網(wǎng)絡(luò)活動的宣傳,教育讀者正確、健康地進行網(wǎng)上活動,并采取適當(dāng)措施減少網(wǎng)路對學(xué)生的負面影響。
四、使學(xué)生知書達理,提升自身知識素養(yǎng)
圖書館是課堂教學(xué)的延伸和補充,是內(nèi)涵豐富、知識多樣的第二課堂。課堂教學(xué)不可能讓學(xué)生具備所必需的所有知識和技能,教育目標的實現(xiàn)也有賴于第二課堂的全面展開。圖書館擁有豐富的館藏、現(xiàn)代化的信息設(shè)施特別是信息網(wǎng)絡(luò)形成的資源共享,()教師和學(xué)生在圖書館能夠自主學(xué)習(xí),拓寬知識視野,實現(xiàn)知識積累,形成良好素質(zhì)。
俗話說知書達理,其意為讀書多的人更懂得禮貌待人,而禮貌待人是反映一個人道德水準的外在表現(xiàn)之一,也是德育目標之一。圖書館圖書室向讀者借閱圖書,為人們讀書提供方便,并倡導(dǎo)文明借閱禮貌借還這也間接地為提升讀者道德行為作了貢獻。
圖書館向?qū)W生敞開了求知的大門,是學(xué)生實現(xiàn)知識更新、提高素質(zhì)的最佳場所。他們可以在這里利用各類文獻資料、信息資源,開發(fā)潛在智能,鍛煉實踐能力,適應(yīng)社會需要,滿足自己獲取知識的強烈愿望和豐富文化生活的需要,從而實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展。
五、培養(yǎng)誠實守信的美德
開展誠信教育是由圖書館的社會教育職能決定的。圖書館應(yīng)努力營造誠信氛圍,加強道德教育。圖書館是社會生活的一部分,必須把重點放在加強社會公德教育上,在美化、優(yōu)化學(xué)校的道德環(huán)境上,建設(shè)良好的道德的過程中,圖書館應(yīng)該起到精神文明建設(shè)的示范作用和促進作用。一方面,圖書館的按時還書制度可以使讀者養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)讀者誠實守信的美德。誠實守信是人們?yōu)槿颂幨赖母?,通過在圖書館的借書還書制度可以使讀者懂得守信用的重要性,增強讀者對信譽的重視度。另一方面,圖書館關(guān)于損壞圖書要賠償和延期還書要交滯納金等制度,告訴人們不遵守規(guī)章制度是會付出代價的,這可以增強人們的法律意思和守信用觀念。圖書館規(guī)章制度的這種對良好品德的負強化作用是很好的德育手段,其效果和正強化異曲同工。
六、培育勤勞節(jié)儉的美德
艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是對學(xué)生的基本素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)范。但隨著人們生活水平的不斷提高,家長都給予獨生子女各個方面以最大的滿足,往往有求必應(yīng),盡量滿足,甚至無條件也要想方設(shè)法創(chuàng)造條件來滿足他們,這樣一來,許多學(xué)生的節(jié)約觀念嚴重匱乏,鋪張浪費蔚然成風(fēng)。因此,培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉的美德是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
多數(shù)圖書館都設(shè)有勤工儉學(xué)的崗位,這些崗位為家庭困難的同學(xué)提供了靠勞動獲得學(xué)資的機會,同時也培養(yǎng)了他們勤勞節(jié)儉的美德。圖書館勤工儉學(xué)崗位的設(shè)置不僅是對困難學(xué)生的資助和培養(yǎng),同時也是對全校學(xué)生的品德教育,是弘揚勤勞美德的潛在教育,它告訴了家境不好的同學(xué)通過自己的'勞動可以改善經(jīng)濟條件,教育家境好的同學(xué)懂得是自己父母的付出才使得他們在學(xué)校里衣食無憂安心讀書,使同學(xué)們理解家里錢財?shù)膩碇灰锥卸鞲改傅母冻觥?BR> 七、結(jié)語
圖書館應(yīng)當(dāng)主動參與、配合學(xué)校各種德育活動,積極配合學(xué)校思想政治工作,把對學(xué)生思想道德教育貫穿到圖書館各項服務(wù)育人活動中去。圖書館工作人員可以通過良好的職業(yè)道德,嫻熟的專業(yè)知識,對自己所從事事業(yè)的執(zhí)著追求,為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù),在服務(wù)中用文明的語言禮貌的行為為學(xué)生作出表率,進而培養(yǎng)學(xué)生追求知識、敬業(yè)奉獻、關(guān)愛他人、文明禮貌的良好品行。圖書館工作人員要不斷提高自身的修養(yǎng),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和甘為人梯、無私奉獻的高尚情操,影響每一位到館的學(xué)生,使學(xué)生感受到知識的作用,在整個校園自覺形成“我為人人,人人為我”的風(fēng)尚。
圖書館可以通過融注獨特的文化個性和精神內(nèi)涵的環(huán)境布置,讓各種物化的東西承載學(xué)校的特色和精神,從而形成濃厚的隱性育人氛圍,用良好的育人環(huán)境促進學(xué)生人性的發(fā)展和人格的完善有。通過優(yōu)雅富有文化氣息的美好環(huán)境陶冶讀者的情操,凈化其心靈,培養(yǎng)他們高尚的道德品質(zhì)。
在當(dāng)今全國上下高度重視德育工作形勢下,校園圖書館應(yīng)做好自身的定位,不但要充分發(fā)揮其采集學(xué)校所需各種類型的文獻,進行科學(xué)加工與管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)、科研工作提供文獻保障的職能,還要正確認識圖書館進行思想道德教育的功能,努力做到“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。
【參考文獻】
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[4]郝永莉。強化圖書館在中職教學(xué)中的作用淺議[j]??萍家暯?,(22)
【作者簡介】劉幸福(1972-),男,遼寧撫順人,廣西北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書館館長,講師,經(jīng)濟師,研究方向:市場營銷與職業(yè)教育。
圖書館相關(guān)論文篇三
圖書館其主要是為讀者提供信息服務(wù),其本身就具有較強的文化價值,這也是文化建設(shè)的重要組成成分,為此要主動對校園文化的構(gòu)建、發(fā)展進行探究,不斷創(chuàng)新圖書館文化建設(shè),并打造圖書館核心文化價值,從而使得高校實現(xiàn)高品質(zhì)校園文化這一目標。
3.2構(gòu)建以人為本的圖書館文化理念
為了更好的服務(wù)于師生,高校圖書館構(gòu)建以人為本的圖書館文化理念,將人性化的服務(wù)滲透至各個功能區(qū)及階段。無論是教師進行教學(xué)科研需要還是學(xué)生專業(yè)性學(xué)習(xí),圖書館都將貼近讀者,滿足讀者全方位的需求,并制定個性化及多樣化的搜索推薦,使信息資源更迅速和準確的獲取。讀者可以在書刊借閱、多媒體電子閱覽、信息咨詢、文獻翻譯等方面享受無障礙的文獻信息與咨詢服務(wù)。將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源與實體資源將結(jié)合,構(gòu)建教學(xué)信息資源平臺,利用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航功能來更好的拓寬讀者的服務(wù)領(lǐng)域,真正實現(xiàn)以人為本的服務(wù)理念和思想。圖書館館員是信息資源的維護者和管理者,其在文獻資料、信息資源與讀者間架起了溝通的橋梁,圖書館員也要進行知識的創(chuàng)新和培養(yǎng),從而為圖書館的長遠發(fā)展提供保障,使圖書館能夠不斷順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。為此,要將圖書館員的管理培訓(xùn)納入到學(xué)校的`人才培養(yǎng)計劃之中,并定期開展培訓(xùn)活動,提高館員的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和文化品位,并通過一些激勵措施來調(diào)動館員在工作過程中的積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)館員潛力,使官員在工作中能夠體現(xiàn)其自身價值,從而獲得榮譽感和自豪感。
3.3彰顯圖書館文化品位
圖書館服務(wù)是依據(jù)文獻信息資源來展開的,為此加強文獻采購工作為高校圖書館的工作重點之一,通過對文獻資源結(jié)構(gòu)布局和學(xué)科的合理調(diào)整,來提高文獻文化品位及學(xué)術(shù)品位。為了協(xié)調(diào)好書籍文獻的采購工作,可以設(shè)立“圖書館文獻資源采購委員會”,從而協(xié)調(diào)好教學(xué)類文獻和研究性文獻之間的采購比例,推進好網(wǎng)絡(luò)資源與實體資源的共同發(fā)展,使之形成有機整體。
3.4創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境
當(dāng)前高校的很多學(xué)生都選擇圖書館為最佳的學(xué)習(xí)場所,其不僅方便進行資料的查詢,還提供了優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。使圖書館具有人文關(guān)懷和溫情。為了更好的體現(xiàn)這種濃郁的文化氛圍,可以在圖書館的設(shè)計改造中,從內(nèi)部結(jié)構(gòu)的布局、通風(fēng)、照明、書架的擺放、座椅的設(shè)計及色彩基調(diào)這樣幾個方面出發(fā),使讀者在其中感受到閱讀的魅力,同時還具有人文色彩。
3.5凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
由于信息化、網(wǎng)絡(luò)化的加快,高校圖書館也要積極的引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源,對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中的電子文獻資料要進行科學(xué)合理使用,凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,打造綠色網(wǎng)絡(luò)文化。這也將促進圖書館教育地位的提高,并進一步豐富校園文化層次。
3.6進行知識講座培訓(xùn),提升信息素質(zhì)教育水平
為了將館藏資源與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中的虛擬資源進行更為合理的開發(fā)和利用,為此圖書館要為讀者開設(shè)專業(yè)化的學(xué)習(xí)講座,通過講座的形式來使師生避免盲目的進行文獻資料的搜集,其可以利用網(wǎng)絡(luò)信息資源來對學(xué)科體系進行導(dǎo)航。當(dāng)然在新生剛開學(xué)時,要進行圖書館培訓(xùn)講座,加強學(xué)生信息化道德教育,使學(xué)生可以針對自己不同的信息尋求來更為便捷的獲取資料。
4結(jié)語
正是高校圖書館其豐富的館藏資源、先進的設(shè)備、良好的建筑環(huán)境及高素質(zhì)的館員,使得圖書館成為校園文化建設(shè)中的重中之重。圖書館通過營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè),也將促進高素質(zhì)人才的形成,進而加快高校的人才培養(yǎng)步伐。
圖書館相關(guān)論文篇四
高校圖書館在校園文化建設(shè)中扮演著重要的角色,就校園文化的四個層次特征,其不僅可以實現(xiàn)了服務(wù)功能,還屬于教育機構(gòu)。高校圖書館也為校園文化活動提供了必要的保障,在圖書館中計算機、視聽設(shè)備、書刊、文獻、館內(nèi)建筑設(shè)計等都為校園文化中的物質(zhì)文化層次,其是重要的物質(zhì)載體。讀者在享受這些物質(zhì)服務(wù)的同時,還要遵守圖書館的規(guī)章制度,規(guī)范其自身行為,這也保證了幽靜整潔環(huán)境的營造,使讀者更樂于暢游在圖書館中。高校圖書館還會定期舉辦一些讀書活動,這些富有文化氣息的學(xué)術(shù)、思想活動,可以讓學(xué)生感受到一種知識的延伸。圖書館也促進了師生的人生觀、價值觀和世界觀的形成和深化,在這些文獻和知識的海洋里,我們可以感觸到人類璀璨的民族文化和精神。高校圖書館其在校園文化建設(shè)中具有價值導(dǎo)向作用,通過這些層次的構(gòu)建,將校園文化集為一體,使學(xué)生在這種濃郁的文化氛圍中不斷成長、陶冶情操。
圖書館相關(guān)論文篇五
摘要:辦公室是公共圖書館的綜合職能部門,工作人員既要具有較高的政治素養(yǎng)、較強的保密意識,又要有較好的信息溝通與聯(lián)絡(luò)能力、靈活的應(yīng)變能力等。
關(guān)鍵詞:公共圖書館辦公室素質(zhì)信息溝通
辦公室是公共圖書館的綜合職能部門,承擔(dān)作息傳送、草擬公文、會議通知、內(nèi)部管理、綜合協(xié)調(diào)、文件收發(fā)等職責(zé)。辦公室的工作效能和服務(wù)水平,直接影響著整個圖書館各項決策的貫徹實施,影響著各部門工作的正常運轉(zhuǎn)。因此,相對其它部門而言,辦公室工作人員的素質(zhì)要求更為全面,既要具有較高的政治素養(yǎng)、較強的保密意識,又要有較好的信息溝通能力和靈活的應(yīng)變能力等。
一、提高政治素養(yǎng),把好公文質(zhì)量關(guān)
1、圖書館辦公室是館長直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合辦事機構(gòu),也是圖書館公文運作的核心,具有較強的政治性、服務(wù)性和權(quán)威性,這決定了辦公室的工作人員必須具備較高的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平,才能為圖書館擔(dān)負起把好公文質(zhì)量關(guān)的重任。
2、辦公室的工作人員要摒棄政治工作與己無關(guān)的思想認識,樹立起牢固的政治觀念、大局觀念,對政治形勢有清醒的認識,特別要高度關(guān)注黨中央、國務(wù)院、省委、省政府出臺的文化事業(yè)方面相關(guān)政策、方針及規(guī)定。同時,要不斷學(xué)習(xí)辦公室工作知識、圖書館業(yè)務(wù)知識,不斷豐富自己、完善自己、提高自己。
3、要把好公文質(zhì)量關(guān),包括公文的政治性、政策依據(jù)、行文程序、行文規(guī)則等,加強公文運轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)力度,做到制發(fā)公文確有必要,發(fā)出政令切實可行,公文運轉(zhuǎn)科學(xué)規(guī)范。
二、增強保密意識,遵守保密紀律
1、辦公室的常規(guī)工作被喻為館領(lǐng)導(dǎo)的“傳聲筒”、“錄音機”和“傳送帶”。作為在館領(lǐng)導(dǎo)身邊工作的辦公室人員,由于所處位置的特殊性,必須要增強保密意識,遵守保密紀律,養(yǎng)成良好的保密習(xí)慣,自覺把工作做好、做細、做實。
2、辦公室工作人員在日常工作中,要切實做到:不該說的話,絕對不說;未成文的規(guī)定、政策,絕對不外傳;不該問的機密,絕對不問、不打聽;不該看的機密文件,絕對不看;不該記錄的機密,絕對不記錄;做好機密文件的收集與管理等等。
三、深化信息溝通,為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)
1、信息是圖書館實現(xiàn)科學(xué)管理的前提,是“上情下達、下情上達”的重要途徑,是協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的基礎(chǔ)和重要依據(jù),也是讓相關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)獲悉圖書館事業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。因此,信息溝通是辦公室協(xié)調(diào)上下、聯(lián)系內(nèi)外的主要工作方式,工作人員既要明確辦公室職責(zé),掌握較全面的圖書館業(yè)務(wù)知識,更要努力提高信息工作的質(zhì)量和水平,適時、正確、高效地實現(xiàn)“上情下達、下情上達”。
2、辦公室在溝通協(xié)調(diào)上,一要及時運用信息溝通把館領(lǐng)導(dǎo)的決策通報給全體工作人員,使各項決策變成具體的行動;二要主動與館內(nèi)各部門交流銜接,取得各部門的理解和支持,使各部門及時掌握全館的工作中心,形成全館上下一條心,全館工作一盤棋的良好氛圍;三要在積極服務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)方面,通過卓有成效的信息工作,緊密上下溝通和聯(lián)系,讓上級領(lǐng)導(dǎo)更多的了解圖書館工作,重視圖書館事業(yè),支持圖書館發(fā)展。
3、加強對外交流合作?!八街?,可以攻玉”,辦公室還要加強與兄弟省、市、區(qū)、高校圖書館、公共圖書館及行業(yè)圖書館的交流合作,通過學(xué)術(shù)交流會、座談會、講座、沙龍等,溝通聯(lián)系,提高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。
四、增強創(chuàng)新意識,積極主動工作
1、變消極被動服務(wù)為積極主動服務(wù),當(dāng)好“參謀”。辦公室工作千頭萬緒,運作執(zhí)行、下情上達、文件起草、信息匯總、會議布置、關(guān)系協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)、來訪接待……辦公室的基本職能決定了工作的消極被動性,但其被動性不是絕對的。要做好辦公室工作,工作人員必須充分發(fā)揮主觀能動性,在被動中尋求主動,發(fā)揮耳目喉舌作用,主動向館領(lǐng)導(dǎo)提供信息、反映情況;主動為圖書館的建設(shè)出謀劃策、拾遺補缺;主動促進工作落實,找準上級精神與本館實際的結(jié)合點和切入點,做到參之有道、謀之有方、言之有效。同時,辦公室的工作人員要具備發(fā)展的眼光,超前服務(wù)意識,全面熟悉館領(lǐng)導(dǎo)的思想性格、工作作風(fēng)和工作規(guī)律,熟悉與文化事業(yè)相關(guān)的方針、政策、法規(guī),熟悉一切有關(guān)聯(lián)的人和事,做到到位不越位、參與不干預(yù)、出謀不決策、協(xié)調(diào)不包辦。
2、抓住關(guān)鍵問題協(xié)調(diào),當(dāng)好“樞紐”。辦公室所處的特殊地位和所屬的工作性質(zhì),決定著辦公室的實質(zhì)就是圖書館的服務(wù)中樞,辦公室工作的核心就是服務(wù)。綜合協(xié)調(diào)是辦公室的一項基本職責(zé),也是落實服務(wù)的一項重要內(nèi)容。辦公室無小事,稍有不慎,就會影響全館工作的大局。首先,要協(xié)調(diào)好館領(lǐng)導(dǎo)與各中層干部之間的關(guān)系,增強決策實施的同心力;其次,要處理好各部門間的關(guān)系,避免因職責(zé)不清而引起推諉扯皮,消除內(nèi)耗現(xiàn)象;第三,在辦文、辦會、辦事中善于抓住問題的關(guān)鍵,做好綜合協(xié)調(diào)工作,全館上下統(tǒng)一認識、減少摩擦,促進圖書館各項工作的順利開展。
3、做好日常運轉(zhuǎn)服務(wù),當(dāng)好“管家”。日常運轉(zhuǎn)是辦公室的基本工作,不僅關(guān)系到一個部門,而且關(guān)系到整個圖書館工作全局。如果不講工作質(zhì)量和效率,辦公室將深陷于瑣碎事務(wù)而不能自拔。無論是辦文、辦會,還是辦事,都要符合圖書館工作的全局精神和館領(lǐng)導(dǎo)意圖。首先,要站在全館的高度,考慮問題。虛心聽取各部門的意見,通盤考慮,綜合權(quán)衡,為圖書館的發(fā)展出謀獻策。其次,要有超前意識,盡量把問題想在前面,把工作做在前頭,并且把每一項工作做實、做細、做到位。第三,要具有良好的記憶力和速記能力。館領(lǐng)導(dǎo)會經(jīng)常向辦公室布置許多臨時性工作,這就要求工作人員必須能夠快速記下每一項工作任務(wù),并馬上落實到位。
總之,在文化大發(fā)展大繁榮的時代背景下,公共圖書館事業(yè)的明天會更美好,辦公室工作也大有可為。無論是辦文、辦會,還是辦事,辦公室的工作人員都要時刻以坐不住、等不起、慢不得的精神和態(tài)度,以求真務(wù)實的作風(fēng),認真對待每一項工作,為館領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手,為各部門的工作提供高質(zhì)量的服務(wù)。
參考文獻:
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圖書館相關(guān)論文篇六
【關(guān)鍵字】圖書館;校園;文化;精神
1高校校園文化特征與結(jié)構(gòu)
高校的校園文化與社會文化相區(qū)別,其主要反應(yīng)和折射出在學(xué)校這一特定的時空環(huán)境中,所集中和傳播的文化現(xiàn)象,是一種獨特的社會亞文化。其能夠順應(yīng)社會文化的發(fā)展,但又具有獨特的個性特征,通過校園里的建筑、規(guī)劃、設(shè)計和環(huán)境綠化等都能夠反映出其精神和物質(zhì)層面,并營造出一種個性化的校園文化氛圍。大學(xué)校園文化在結(jié)構(gòu)上可以分為物質(zhì)、行為、制度和精神這樣四個層次。物質(zhì)文化在校園文化建設(shè)中是以文化活動的規(guī)模和質(zhì)量來進行衡量和展現(xiàn),其可以促進學(xué)校秩序的正常運轉(zhuǎn);行為文化主要是指學(xué)術(shù)性活動、娛樂性活動、思想性活動等,從而使得審美功能、德育功能及智育功能有充分的發(fā)揮;制度層面其強調(diào)通過規(guī)范性的約束對學(xué)生在道德修養(yǎng)和自身素養(yǎng)方面進行培育,科學(xué)的引導(dǎo)學(xué)生在校園文化活動中有所收獲和成長;精神文化為校園文化的最高層,其核心是使學(xué)生樹立正確的價值觀,有著積極的信念追求。在校園文化建設(shè)工程中,這四個層次相互貫通,以感化、激勵等形式,來實現(xiàn)育人目的。
圖書館相關(guān)論文篇七
隨著信息技術(shù)的發(fā)展很多行業(yè)和領(lǐng)域都將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇,圖書館作為人們精神的糧倉,更應(yīng)該抓住機遇完成一次新的升級。信息技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字信息大爆炸,為電子閱讀提供了大量的資源。人們生活水平的提高引領(lǐng)圖書館向“服務(wù)”方向轉(zhuǎn)型。下一代的圖書館將是以資源為基礎(chǔ)服務(wù)為主體的利用移動網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)新型圖書館。
服務(wù)平臺;轉(zhuǎn)型;圖書館管理系統(tǒng)
數(shù)據(jù)顯示圖書館的轉(zhuǎn)型將向著“服務(wù)”的方向發(fā)展。就互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲入人們生活方方面面的現(xiàn)在而言,行業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展自己已經(jīng)是家常便飯。下一代的圖書館也將利用互聯(lián)網(wǎng)平臺結(jié)合資源和服務(wù)平臺來發(fā)展,本文對向服務(wù)平臺轉(zhuǎn)型的下一代圖書館管理系統(tǒng)實踐進行了研究。
(一)時代信息技術(shù)發(fā)展造成的因素
目前,全國各行業(yè)、各領(lǐng)域都在積極籌劃“十三五”期間的發(fā)展規(guī)劃,圖書館界也不例外,回顧與展望成為制訂“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃的話題中應(yīng)有之義。近些年來圖書館界面臨轉(zhuǎn)型,我們的圖書館將會開啟新篇章。當(dāng)然在面臨挑戰(zhàn)的時候,有很多不好的言論,比如有些言論就會說圖書館將不復(fù)存在,現(xiàn)實打破了流言,圖書館正在以生機勃勃的狀態(tài)存在著。之所以圖書館會面臨那么大的挑戰(zhàn)是時代大背景下圖書館必須面臨轉(zhuǎn)型問題。時代的變化我們有目共睹,現(xiàn)在的信息來源不計其數(shù),很多的資料已經(jīng)無須進入圖書館去翻閱典籍,人們只需要動動手指就可以獲取海量的信息。信息技術(shù)的發(fā)展改變了很多企業(yè)的生存模式,太多的行業(yè)在新的時代背景下面臨新的挑戰(zhàn)不得不考慮轉(zhuǎn)型來得以生存。圖書館在這種時代背景下也不可避免地需要面對轉(zhuǎn)型的問題。據(jù)研究統(tǒng)計,電子讀物也就是數(shù)字信息一年的創(chuàng)造量是現(xiàn)存所有紙質(zhì)讀物的幾百萬倍,數(shù)字信息憑借其創(chuàng)造的便捷性快速壟斷了信息來源。人們不再依靠紙質(zhì)版的期刊書籍來獲取信息,而是在網(wǎng)上瀏覽或下載自己想要獲得的信息。在這種時代背景下,圖書館不得不面臨轉(zhuǎn)型問題。
(二)經(jīng)濟發(fā)展人們體驗方式改變造成的因素
最近很流行的一句話“顧客就是上帝”,這句話體現(xiàn)了現(xiàn)在人們對體驗的重視。在改革開放以來,我國的經(jīng)濟發(fā)展迅速,人們的生活水平得到了大幅度的提升。隨著生活水平的提高,人們在生活觀念和方式也發(fā)生著改變。人們在生活中更加注重體驗,更加在意自己的感受。面對這種改變,圖書館的轉(zhuǎn)型也有了新的方向。我們都知道原來圖書館的主體是書籍,而現(xiàn)在圖書館的主體變成了“人”,重視人們的閱讀體驗,為讀者營造舒適的閱讀環(huán)境、閱讀模式等。現(xiàn)在圖書館的管理已經(jīng)著手與服務(wù),注重讀者的體驗,為讀者提供良好的閱讀服務(wù)。
面對時代的發(fā)展,圖書館的轉(zhuǎn)型方向朝著“服務(wù)”進行。圖書館作為一個特殊的機構(gòu)必須擁有比較全面的資源,而現(xiàn)在的轉(zhuǎn)型方向又指向服務(wù),所以下一代的圖書館將是“資源平臺”和“服務(wù)平臺”的結(jié)合。資源平臺和服務(wù)平臺同時構(gòu)建在移動互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)這兩大基礎(chǔ)平臺上,廣泛采用新技術(shù)滿足和推動圖書館的資源建設(shè)和服務(wù)。這是大環(huán)境對圖書館的建設(shè)提出的新要求?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展迅速,已經(jīng)遍及人們生活的角落。合理利用移動網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)展是現(xiàn)在對所有行業(yè)和領(lǐng)域的新要求。圖書館的資源建設(shè)和服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)離不開互聯(lián)網(wǎng),數(shù)據(jù)顯示數(shù)字信息一年的創(chuàng)造量是現(xiàn)存所有出版物的幾百倍,這種差距是天壤地別的,正是這種現(xiàn)象的存在,讓圖書館面臨著新的挑戰(zhàn),也面臨著新的機遇。這種機遇和挑戰(zhàn)下,圖書館將整合資源,在擁有廣泛而全面的資源的情況下,為讀者提供良好的服務(wù)體驗。
在這個信息技術(shù)發(fā)達的時代,信息處于大爆炸的狀態(tài),人們獲取信息變得輕而易舉,但是隨之而來的還有信息泄露的問題。舉一個簡單的例子,由于時代變化購物方式的改變,人們習(xí)慣了網(wǎng)上購物。但是網(wǎng)上購物真的沒有顧客信息泄露的問題嗎,報道顯示很多顧客都會泄露自己的信息地址和電話等,除此之外還有信息技術(shù)的使用,運用大數(shù)據(jù)計算客戶的喜好等。這些都是信息的泄露。最近因為信息泄露給人們構(gòu)成威脅的報道隨處可見,年輕女孩獨自在家叫外賣,深夜滴滴打車等。圖書館服務(wù)系統(tǒng)如果不想步這些行業(yè)的后塵,就應(yīng)該加強對讀者信息的保密管理。在讀者閱讀的過程中會暴露很多信息,比如讀者的喜好,購書意向等等。圖書館一定要對讀者的這些閱讀數(shù)據(jù)進行保密,如果泄露出去,被書商利用會對讀者進行騷擾,這會大大影響讀者的閱讀體驗,會使讀者對新型圖書館心存不滿。這樣一來圖書館會喪失一定的魅力,會失去一些讀者。如果圖書館和書商進行合作,圖書館將會快速地商業(yè)化。總結(jié)來講,圖書館在進行對讀者身份信息保護的同時,也應(yīng)該對讀者的數(shù)據(jù)信息進行保護。
二十一世紀是一個信息技術(shù)發(fā)展極為迅速的世紀。信息技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來了很大的改變。很多行業(yè)和領(lǐng)域都進行了轉(zhuǎn)型,圖書館也不例外。作為人們的精神糧倉,圖書館的合理轉(zhuǎn)型將為人們帶來極大的便捷以及愉快的閱讀體驗。
[3]李娟,張雪蕾,楊峰.基于實證分析的下一代圖書館服務(wù)平臺選擇策略——以alam、ole、oclc和sierra為例[j].圖書與情報,2017(3):84-92.
圖書館相關(guān)論文篇八
為了確保圖書館支部和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用,為完成圖書館各項工作任務(wù),提高整體業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平提供堅強有力的政治和組織保證,支部鄭重承諾如下:
一、組織支部黨員認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的各項方針政策,認真落實科學(xué)發(fā)展觀,貫徹學(xué)院黨委各項決定,教育黨員遵守黨的紀律,時刻用黨員標準嚴格要求自己,以自己的實際行動為師生服務(wù),為學(xué)院建設(shè)貢獻力量。
二、始終堅持“以讀者為中心,全心全意為讀者服務(wù)”的工作理念,牢固樹立服務(wù)意識,發(fā)揮黨組織和黨員干部的表率作用,不斷鞏固和擴大深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,在黨支部中營造團結(jié)向上、廉潔自律、勤奮進取、作風(fēng)扎實、工作主動的氛圍,創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)。
三、緊緊圍繞黨支部好班子、好隊伍、好機制、好業(yè)績、好作風(fēng)的“五個好”目標,扎實推進支部隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支紀律嚴明、作風(fēng)過硬、廉潔自律、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精通的讀者信任的服務(wù)隊伍。堅決杜絕“臉難看、話難聽、事難辦”、“冷、橫、硬、推、煩”的工作作風(fēng)。
四、認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,堅決執(zhí)行各項管理規(guī)章制度和黨紀政紀、法律法規(guī),認真落實學(xué)院紀委下發(fā)的文件精神,查找工作環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的違紀、違規(guī)等腐敗風(fēng)險,從思想和行動上杜絕違規(guī)違紀和違法犯罪事件的發(fā)生。
五、認真貫徹落實《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨員權(quán)利保障條例》,發(fā)揚民主作風(fēng),主動聽取意見和建議,執(zhí)行校務(wù)公開制度,自覺接受學(xué)院黨委和群眾的監(jiān)督。
六、創(chuàng)新黨支部工作,加強組織隊伍建設(shè),認真開展“黨性教育”活動、“崗位奉獻”活動、“服務(wù)讀者”活動、“亮牌示范”活動、“組織創(chuàng)新”活動等,不斷擴大組織覆蓋,強化組織功能,增強圖書館支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
承諾人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
圖書館相關(guān)論文篇九
圖書館自動化集成管理系統(tǒng)作為圖書館開展具體服務(wù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的一部分,其不僅體現(xiàn)出圖書館自動化水平的高低,也對讀者在其中的閱讀工作有一定的影響。在當(dāng)今社會的閱讀形勢下,被廣泛使用的圖書館系統(tǒng)基本都是由圖書館的業(yè)務(wù)流程(采訪、編目、典藏、溝通)構(gòu)建而成的,實際上所謂的管理系統(tǒng)不過是一線工作人員使用的自動化系統(tǒng),并不能真正地稱為“管理系統(tǒng)”,沒有突破以圖書為核心的管理理念。
由于讀者受到來自各方面的影響,不斷地改變自身對于圖書館服務(wù)的要求,使得圖書館管理系統(tǒng)向著可觀的方向發(fā)展。在當(dāng)今國內(nèi)所有的圖書館管理系統(tǒng)中,相比其他系統(tǒng)產(chǎn)品而言,“adlib2.02”、“金盤”更為突出,在市場上占據(jù)了相當(dāng)大的地位。
縱觀歷年的圖書館管理系統(tǒng)發(fā)展趨勢,由于web2.0的突破性進展,圖書館管理系統(tǒng)從根本上迎來了新的時代,完美地結(jié)合了library2.0創(chuàng)新理念。匯文的產(chǎn)品系統(tǒng)管理對象是業(yè)內(nèi)人士熟知的圖書期刊,該產(chǎn)品包括文獻信息服務(wù)系統(tǒng)、手機圖書館系統(tǒng)等。
匯文的核心融合了tag、評論等技術(shù)和應(yīng)用的opac信息檢索系統(tǒng),目前國內(nèi)已有400余家用戶單位使用匯文,其用戶單位主要集中在西南地區(qū),值得一提的是,重慶市大學(xué)城高校圖書館統(tǒng)一安置了adlib2.0系統(tǒng)。
眾所周知,現(xiàn)在是一個信息社會,每天所產(chǎn)生的信息量都是相當(dāng)驚人的,那么一個有效的管理就成為了重要的事。從專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)可見,對于信息系統(tǒng)化的管理是有一定的研究和方法的,而所學(xué)知識也需要有一個發(fā)揮出來的地方。
相對而言,學(xué)校的圖書館更讓人們覺得熟悉,所見問題也是更為深入。圖書館藏有紙質(zhì)圖書2253102冊,電子圖書1348967冊,中文期刊2745種,人大復(fù)印資料光盤和部分文學(xué)作品光盤,并在此雄厚的閱讀基礎(chǔ)上,建立了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫等16個體現(xiàn)當(dāng)今時代特色的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字圖書館,能夠提供數(shù)萬種電子圖書、全國主要報紙、全國優(yōu)秀碩博士論文和涵蓋文史哲理工等多個學(xué)科的中外文電子期刊等數(shù)字化電子資源,還會不斷的更新藏書,數(shù)據(jù)會更加龐大,那么一種有效管理就勢在必行了。
要進行有效管理的首要條件就是擁有一套完整且高效的信息管理系統(tǒng),有了管理系統(tǒng),才能對大量藏書進行管理。
要建立一個管理系統(tǒng),首先要明確幾個概念:系統(tǒng)邊界、系統(tǒng)與子系統(tǒng)、輸入與輸出、子系統(tǒng)和接口問題。(子)系統(tǒng)通過組織內(nèi)部一系列復(fù)雜工作流程將輸入的數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換為輸出數(shù)據(jù)。一個子系統(tǒng)的輸入,前一個子系統(tǒng)的輸出必須符合特定標準,以便被后一個子系統(tǒng)接受。
接口處在系統(tǒng)或子系統(tǒng)邊界的連接處。作為媒介,接口把前一系統(tǒng)輸出傳遞給后一輸出作為輸入。只有滿足了條件和建立好了系統(tǒng),才能有充分管理好圖書館藏書的前提條件。
在有了管理系統(tǒng)的前提條件下,下一步的目標就是對于信息進行有效的組織。想要對圖書進行組織,那么先要對藏書進行一個分類。我國的圖書分類至今經(jīng)過了三個階段,分別是:古代圖書分類、近代圖書分類、現(xiàn)代圖書分類。
要進行有效分類,那么需要一個好的分類方法,現(xiàn)在多采用中圖法、人大法以及科圖法。信息組織的基本目的和作用是序化信息。為達到序化信息目的,需要編制一個方便檢索而存在的書目。要進行編制書目,需要對藏書內(nèi)容進行一個標引,然后完成它的著錄,標引有兩種:分類標引以及主題標引。引和主題標引為藏書進行著錄,然后編制一個書目,形成三次信息。
在完成組織工作以后,需要一個有效的檢索工具或檢索系統(tǒng),為廣大用戶提供他們所需要的信息,以一種方便快捷的方式來達到目的。對于圖書館而言,有兩種檢索,一是檢索工具,針對傳統(tǒng)文獻;一是檢索系統(tǒng),針對網(wǎng)絡(luò)資源。
信息檢索需要經(jīng)歷五個過程,對于信息檢索系統(tǒng)的效果評價指標有六個:查全率、查準率、漏檢率、誤檢率、新穎率、檢索速度,最主要的是查全率以及查準率。
查全率高說明相關(guān)的記錄被檢中的比例很高,但是想要達到100%是不可能的。所以,對于圖書館管理而言,一個行之有效的檢索系統(tǒng)是能夠大大提高圖書館的被使用率和知名度的。
社會的發(fā)展是日新月異的,那么,信息量的產(chǎn)生也必然是越來越龐大,而建立數(shù)字圖書館是必然的。
而紙質(zhì)藏書慢慢使用率在下降,各種電子資源越來越多,人們獲取資源的方法也越來越多,成本越來越低,而能夠幫助人們快速獲取有效的資源是競爭的核心,也是服務(wù)的核心。
數(shù)字圖書館隨著時代潮流的推動,不斷進步和發(fā)展,圖書館為讀者提供的閱讀資源也日益增多,在當(dāng)今的各個城市,許多用于圖書館資源的購買開銷早已遠遠超出紙本資源的價值費用,數(shù)字資源成為圖書館信息資源這個龐大巨人身體中的一顆強勁有力的“心臟”。
圖書館的資源整合和服務(wù)一體化進程從一定程度上來說承受相當(dāng)大的壓力。當(dāng)然,已經(jīng)有部分高校的圖書館立志決心完善改進opac檢索系統(tǒng),因此,整合館藏紙本資源和數(shù)字資源,并且顯示期刊檢索結(jié)果的同時,也表明出電子期刊導(dǎo)航的鏈接,這樣不僅方便了讀者的閱讀,而且提高了讀者的閱讀效率。
在此之余,還需要完成一些相關(guān)的工作,包括:圖書館開支、書籍工作、書籍使用。開支包括一些日常必用品、圖書采購、圖書贈送、舊書修補等。書籍工作包括核對賬單、給新到的書籍蓋上圖書館內(nèi)部的章、掃描入庫、書籍的保護、期刊的護理、將圖書分別上架等。
綜上所述,根據(jù)web2.0和li-brary2.0,作者提出全新理念———圖書館管理系統(tǒng)是讀者服務(wù)的基礎(chǔ),圖書館管理系統(tǒng)的改書存儲空間不足等等。這些還需要逐步地改進并加以解決。按照本人的觀點,圖書館管理發(fā)展趨勢已經(jīng)初現(xiàn)萌芽,但依然還是出現(xiàn)很多問題,例如圖書資源不足、管理制度不健全,需要做到以下幾點:創(chuàng)新理念、數(shù)據(jù)管理、合作的理念、云計算、整評價體系。相信在將來的某一天,全新的圖書館管理系統(tǒng)必將帶領(lǐng)中國現(xiàn)代科技走向世界的巔峰。
1柳娜.基于rfid技術(shù)的圖書館管理系統(tǒng)研究[j].黑龍江史志,2015(9)
3彭敏.基于指紋識別的圖書館管理系統(tǒng)研究[j].雞西大學(xué)學(xué)報,2014(5)
4李娜.基于云計算理論的圖書館管理系統(tǒng)探究[j].電子測試,2014(9)
圖書館相關(guān)論文篇十
摘要:新建本科院校圖書館普遍存在著從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平低,館舍面積小,館藏缺乏,工作條件差。
本文從館員結(jié)構(gòu)、館藏文獻、圖書文獻流通等方面論述新建本科院校圖書館面臨的問題,并提出相應(yīng)的改進措施。
關(guān)鍵詞:新建本科院校圖書館圖書館建設(shè)館藏建設(shè)管理方法優(yōu)質(zhì)服務(wù)
高校圖書館是學(xué)校的重要組成部分,是學(xué)校建設(shè)的三大支柱之一,擔(dān)負著為教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)。
但是新建本科院校大部分是由??粕氡究频?,這一類院校圖書館普遍存在著工作人員專業(yè)水平低、服務(wù)方式傳統(tǒng)單一、館舍面積小、館藏缺乏、工作條件差、現(xiàn)代化程度不高等問題。
升本后的圖書館,應(yīng)加強館員隊伍建設(shè),提升館員業(yè)務(wù)水平,完善館藏結(jié)構(gòu),改善辦館條件,為教學(xué)科研提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
1、加強館員隊伍建設(shè),提升從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)
在由??粕秊楸究七^程中,雖然圖書館驗收達標,管理水平大有提高。
但是圖書館工作人員大部分是原班人馬,工作人員學(xué)歷層次低,結(jié)構(gòu)不合理,專業(yè)技術(shù)人員缺乏,非專業(yè)人員多于專業(yè)人員,低職高用。
即便在升本過程中突擊培訓(xùn)了一些工作人員,引進一些具有圖書館學(xué)學(xué)歷人才,但他們使用現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備技術(shù)能力還是較低。
根據(jù)教育部普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程規(guī)定:高等學(xué)校圖書館的專業(yè)隊伍,按照合理的結(jié)構(gòu)比例,具有大專以上學(xué)歷應(yīng)達到60%以上,而目前新建本科院校圖書館中,??苹?qū)?埔韵鹿ぷ魅藛T占大多數(shù),本科學(xué)歷僅占少部分,本科以上學(xué)歷人員更是鳳毛翎角。
因此,加強圖書館人員隊伍建設(shè),提高人員專業(yè)技術(shù)能力迫在眉睫。
(1)引進專業(yè)人才,改進館員結(jié)構(gòu)。
在應(yīng)屆優(yōu)秀的本科以上畢業(yè)生中,挑選適合圖書館工作的畢業(yè)生充實館員隊伍,這是改變館員結(jié)構(gòu)快速有效的方法。
同時還要注重引進計算機專業(yè)等有關(guān)人才,以適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化的需要。
(2)完善管內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計劃的展開業(yè)務(wù)培訓(xùn),將脫產(chǎn)培訓(xùn)和在職短期培訓(xùn)相結(jié)合。
在管內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,鼓勵職工在職學(xué)習(xí),提升他們專業(yè)技術(shù)水平。
通過館內(nèi)組織學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練等方法快速提高館員素質(zhì)。
同時還要加強對館內(nèi)工作人員進行計算機使用知識和網(wǎng)絡(luò)管理技能的訓(xùn)練。
通過上述措施使館員迅速掌握圖書館工作中的新知識、新方法、新技術(shù),熟練掌握圖書管理軟件的應(yīng)用,快速正確處理工作中出現(xiàn)的問題,盡快適應(yīng)本科院校圖書館現(xiàn)代化、科學(xué)化管理的要求,保證圖書館工作的順利進行。
(3)有計劃組織館員參觀兄弟院校圖書館,吸取它們工作中經(jīng)驗教訓(xùn)。
聘請相關(guān)專家到館進行業(yè)務(wù)理論講座和技術(shù)指導(dǎo),快速提高實際工作能力。
在工作人員專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)過程中,要堅持因人因地,走出去請進來,以人為本等原則,既要發(fā)揮人的主觀能動性,又要有切合實際。
明確目標要求,使每一個工作人員有強烈的危機感,樹立競爭意識。
新升為本科院校的圖書館正面臨著向數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、自動化方向發(fā)展,熟練掌握圖書館專業(yè)理論和技術(shù),是圖書館現(xiàn)代化最基本要求。
2、加大館舍、館藏投入、合理規(guī)劃、加強文獻信息資源建設(shè)
(1)在升本過程中,雖然前期對圖書館進行了大批的投入,采取突擊采購方式擴大館藏量,只是滿足教育部的最低要求:藏書量(特別是紙質(zhì)圖書的藏書量),生均圖書冊數(shù),人均年進書量,學(xué)生人均月借閱量,網(wǎng)絡(luò)暢通、閱覽條件,設(shè)備條件等指標基本要求。
在館藏統(tǒng)計中多數(shù)圖書館,將一些陳舊過時圖書資料一起統(tǒng)計在內(nèi),難以保證質(zhì)量,距離本科院校圖書館實際使用館藏數(shù)量缺口較大。
新建本科院校圖書館要根據(jù)所設(shè)本科專業(yè)、本科教學(xué)、培養(yǎng)目標,有計劃、有步驟地加強藏書建設(shè),建立有效的、完整的和多樣話的館藏結(jié)構(gòu)。
加強圖書采購針對性、加工規(guī)范化、圖書流通標準化建設(shè)。
修訂原來借閱規(guī)章制度,加快圖書流通速度,利用好原有的館藏和設(shè)備,使它們在本科教學(xué)、科研過程充分發(fā)揮作用,彌補館藏不足的問題。
同時要廣開財源購置、引進先進現(xiàn)代化設(shè)備,建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫和電子圖書庫,這樣不僅補充紙質(zhì)圖書數(shù)量的不足,而且促進圖書館現(xiàn)代化的進程。
創(chuàng)建具有自己特色的、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)庫,從而更好地為教學(xué)、科研服務(wù)。
(2)新建本科院校圖書館面積也僅僅符合教育部基本要求。
升本后隨著學(xué)校規(guī)模的擴大,讀者數(shù)量的增多,學(xué)科專業(yè)擴充等因素。
使得教學(xué)、科研類圖書資料與學(xué)校發(fā)展規(guī)模很不協(xié)調(diào)。
同時還存在信息網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)、利用效率低,遠遠跟不上升本后高校發(fā)展速度。
新建本科院校圖書館升本后,一般不會有大規(guī)模投資建設(shè),為了解決這個問題,圖書館應(yīng)該挖掘現(xiàn)有資源,審查原來的規(guī)章制度、規(guī)劃布局,重新調(diào)整原來的房間、設(shè)備布局,使得這些資源充分發(fā)揮它們的最大作用,甚至將原有館藏進行電子掃描、加工建立電子圖書庫,從而彌補館舍不足的問題。
3、優(yōu)化服務(wù)體系,開展多樣化、多層次、高質(zhì)量特色服務(wù)
新建本科院校圖書館先比其它本科本科院校相比基礎(chǔ)差,底子薄,由于各方面條件限制,仍處于單一傳統(tǒng)服務(wù)、常規(guī)低層為人找書階段。
因此在流通服務(wù)工作方面,在不斷完善提高傳統(tǒng)化服務(wù)的同時,應(yīng)該根據(jù)讀者的需求,從傳統(tǒng)的服務(wù)方式向特色服務(wù)轉(zhuǎn)移,從經(jīng)典型服務(wù)向網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化服務(wù)轉(zhuǎn)化。
(1)對于本科學(xué)生開設(shè)圖書學(xué)選修課。
不但介紹本校圖書館概況,同時傳授一些圖書館的基礎(chǔ)知識和計算機情報知識和文獻檢索知識,學(xué)習(xí)現(xiàn)代的信息知識和簡單的光盤檢索技術(shù),網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。
培養(yǎng)學(xué)生“找書”能力。
(2)在做好基礎(chǔ)服務(wù)的基礎(chǔ)上,加強流通閱覽參考咨詢工作,設(shè)立讀者微薄,充分聽取讀者意見和要求。
建立圖書館網(wǎng)站和電子圖書庫,使讀者在任何地點不出屋的通過計算機上網(wǎng),享受圖書館高質(zhì)量的服務(wù)。
(3)調(diào)整作序時間,適當(dāng)延長開館時間,加快圖書資料流通速度,提高文獻資源利用率。
總之,新建本科院校圖書館隨著學(xué)校規(guī)模擴大、本科專業(yè)增多、教學(xué)科研的深化,為圖書館建設(shè)提出了更高的要求,建立具有現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的圖書館,成為新建本科院校圖書館亟待研究和解決的重要課題。
參考文獻
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圖書館相關(guān)論文篇十一
21世紀的圖書館是“館務(wù)內(nèi)容信息化,館藏文獻多媒體化,資源共享網(wǎng)絡(luò)化,管理手段電子化”的現(xiàn)代化圖書館,新知識、新技術(shù)、新信息層出不窮,較之以往,知識更新的速度明顯加快?,F(xiàn)在圖書館員的知識老化、知識結(jié)構(gòu)不合理,圖書館的服務(wù)方式與手段卻在不斷變化更新,圖書館員的繼續(xù)教育迫在眉睫。
一、為什么圖書館員需要繼續(xù)教育
(一)從圖書館的發(fā)展來看。改革開放以來,我國的圖書館事業(yè)得到飛速發(fā)展,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步,也使我國的圖書館由傳統(tǒng)的圖書館向現(xiàn)代圖書館轉(zhuǎn)換。隨著科學(xué)技術(shù)的進步,公共圖書館的自動化建設(shè)進程也在不斷深入,其原有的一些功能如搜集、保存紙質(zhì)文獻的功能在弱化,新的功能在拓展,特別是數(shù)字圖書館的出現(xiàn),需要學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和方法。人們對圖書館的要求和利用也將發(fā)生翻天覆地的變化,因此,要圖書館員重新進行角色定位,提出更高的標準、更高的要求,這就迫切需要館員盡可能多地、廣博地掌握現(xiàn)代科技信息知識、技能,成為具有網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)咨詢、網(wǎng)絡(luò)信息資源分析研究等方面知識和技能的專家、學(xué)者。圖書館員的繼續(xù)教育,說到底是圖書館事業(yè)發(fā)展的需要。
(二)從館員個人發(fā)展來看。當(dāng)下,計算機技術(shù)已經(jīng)在圖書館廣泛應(yīng)用,這就要求圖書館員除了掌握圖書館學(xué)的專業(yè)知識,還要掌握計算機方面的知識,如運用計算機檢索的方法、利用網(wǎng)絡(luò)資源的方法等。因此,全體館員要順應(yīng)時代要求,清醒地認識到自己的現(xiàn)狀,看到差距,通過參加各種形式的繼續(xù)教育為自己充電,學(xué)習(xí)新知識,接受新科學(xué),只有自身素質(zhì)提高了,圖書館員才能更好地為當(dāng)?shù)氐奈幕l(fā)展和社會進步貢獻自己的力量。
二、制訂有利于繼續(xù)教育的各項制度
圖書館人的創(chuàng)造性勞動,關(guān)注圖書館人才的發(fā)展性。
(一)建立圖書館職業(yè)資格證書制度。因為圖書館沒有嚴格的職業(yè)準入制度,造成了圖書館人力資源管理的各種困難。因此建立中國圖書館職業(yè)資格制度勢在必行。我們可以借鑒歐美國家的經(jīng)驗,使非專業(yè)人員接受圖書館情報專業(yè)教育,以此來提高圖書館工作人員的素質(zhì)??筛鶕?jù)國情逐步實施圖書館職業(yè)資格證書制度,采取按年齡分段,老人老辦法,新人新辦法,將大大調(diào)動館員學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性,促進圖書館學(xué)教育的發(fā)展,促進公共圖書館的可持續(xù)發(fā)展。
(二)建立符合各館實際情況的激勵機制。要有一套治館嚴謹?shù)囊?guī)章制度、獎罰制度,目標激勵、榜樣激勵、物質(zhì)激勵相結(jié)合,制定年終學(xué)習(xí)考核目標。凡能主動進修、勤于學(xué)習(xí)、對學(xué)有所成及學(xué)習(xí)反饋工作得以提升組織效能的館員,予以表揚和一定的津貼獎勵,并在年終總結(jié)中加分,學(xué)習(xí)突出的,樹立為全館的榜樣,給予較高的物質(zhì)獎勵。
(三)建立終身教育制度。有的圖書館員,存在忽視理論知識,輕視學(xué)習(xí)活動的現(xiàn)象,科研意識十分淡薄,平時只滿足于將工作應(yīng)付過去就行,不想也不愿搞科研。為適應(yīng)圖書館事業(yè)發(fā)展的需求,圖書館需要制訂與之配套的人才終身培養(yǎng)計劃和方案,切實提高圖書館員的綜合素質(zhì)。
三、公共圖書館繼續(xù)教育的主要內(nèi)容
(一)職業(yè)道德教育。在建立社會主義市場經(jīng)濟體制的今天,大力加強職業(yè)道德教育有著十分重要的現(xiàn)實意義。職業(yè)道德是人們對本職工作的態(tài)度和認識。公共圖書館員的職業(yè)道德是由圖書館的性質(zhì)、職能、服務(wù)方式和工作規(guī)律所決定的,是館員在本崗位活動中不能逾越的道德規(guī)范和道德標準,是館員搞好本職工作的前提和保障。
(二)圖書館專業(yè)知識培訓(xùn)。圖書館工作是一項專業(yè)性很強的復(fù)雜勞動,要求圖書館員具有高水準的專業(yè)知識,如果缺乏相關(guān)的崗位知識,工作將很難開展。擁有豐富的圖書館專業(yè)知識是每個圖書館員做好本職工作的基本前提。因此,圖書館的工作性質(zhì)決定了圖書館員必須具備圖書館學(xué)、文獻信息學(xué)、情報學(xué)、目錄學(xué)等相關(guān)專業(yè)的理論知識,這樣才能為讀者提供全面的、高質(zhì)量的服務(wù)。
(三)計算機技術(shù)培訓(xùn)。隨著現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)的進步和發(fā)展,計算機技術(shù)滲透到各行各業(yè),將計算機技術(shù)應(yīng)用到圖書館中,不僅可以幫助圖書館員處理海量的信息數(shù)據(jù),高效的管理圖書館資源,實現(xiàn)文獻資源共享,還可以建立數(shù)字化圖書館、建設(shè)圖書館網(wǎng)站?,F(xiàn)代圖書館的建設(shè)要求館員具有計算機操作水平,能否熟練使用計算機是衡量圖書館員工在能力和水平的標志之一。
四、繼續(xù)教育的方法
繼續(xù)教育內(nèi)容是豐富多彩的,形式是多種多樣的,圖書館員的繼續(xù)教育要根據(jù)自身的專業(yè)、職務(wù)、年齡、原有的知識結(jié)構(gòu)等情況,有計劃、有步驟的進行,可以通過自主學(xué)習(xí),館內(nèi)崗位培訓(xùn)、開展學(xué)術(shù)交流和講座、外出進修參觀等學(xué)習(xí)形式提高自身素質(zhì)。
圖書館員的繼續(xù)教育是一項長遠而艱巨的任務(wù),是圖書館發(fā)展的基礎(chǔ),是圖書館事業(yè)前進的根本保障,我們要從思想上充分認識繼續(xù)教育的重要性與緊迫性,在行動上努力實踐,才能建設(shè)一支具有良好的思想品德和現(xiàn)代化知識技能的圖書館隊伍,不斷促進圖書館事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
參考文獻:
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作為學(xué)校三大教學(xué)資源之一,圖書館的教輔功能已經(jīng)得到人們的普遍認可,但是它的德育功能往往被忽視。當(dāng)前,道德問題成了社會的大問題,品德教育成了學(xué)校教育的重要工作。圖書館是學(xué)生接受閑暇教育的重要場所,是進行德育的潛在課堂,圖書館對學(xué)生的無形教育比有形教育更容易被接受,其德育功能具有不可替代性。因此,在圖書館為讀者提供書籍借閱、資料檢索,傳播人類科學(xué)文化的優(yōu)秀成果,履行教育職能和情報職能得到高度重視的同時,其德育功能也不容忽視。本文試對圖書館的德育功能作一粗淺探討,以就教于方家。
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序和尊重他人的美德
圖書館的管理包含對讀者的管理,如借閱制度的建立與嚴格執(zhí)行,有利于培養(yǎng)學(xué)生遵守制度的意識與習(xí)慣;防治偷竊、污損,有利于培養(yǎng)學(xué)生誠信意識;閱覽場所秩序的管理,有利于培養(yǎng)尊重他人的公德意識;圖書雜志閱讀后按規(guī)范要求歸位,有助于培養(yǎng)學(xué)生更有效率的文書管理習(xí)慣。凡此種種,通過加強管理十分有助于學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的形成。
圖書館的閱覽室有一種安靜祥和的氛圍,面對靜靜閱讀的讀者,學(xué)生往往會不由自主地保持安靜。這種無形的教育使學(xué)生懂得要遵守公共秩序,不要打擾別人,要尊重他人。
經(jīng)常去圖書室借書和閱覽室閱讀的學(xué)生,可以養(yǎng)成遵守公共秩序和尊重他人的美德。
二、陶冶情操,凈化心靈,提升品德修養(yǎng)
圖書館往往是學(xué)校的標志性建筑,其合理的建筑布局、優(yōu)美的綠化和優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境,不僅增強了校園文化的底蘊,而且陶冶了學(xué)生的情操。查詢、閱讀健康的文獻資料,對學(xué)生人格的塑造、良好道德品質(zhì)的形成起著重要的作用。優(yōu)美、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,對置身其中的每個人都起著培養(yǎng)審美情趣、陶冶道德情操、凈化心靈、娛樂身心和規(guī)范行為品德的作用。圖書館員豐富的知識、高雅的氣質(zhì)、良好的職業(yè)道德必將贏得學(xué)生讀者的理解和尊重,形成良好的育人環(huán)境,對學(xué)生樹立積極的人生觀以及奉獻社會的人生理想都將起到潛移默化的作用。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!眱?yōu)秀的圖書是學(xué)生健康成長中不可缺少的精神食糧,讀一本好書可使學(xué)生終身難忘,受益無窮。特別是那些優(yōu)秀著作,思想深邃,內(nèi)涵豐富,能陶冶人的道德情操,凈化人的心靈,培養(yǎng)人的科學(xué)精神,開拓人的思維眼界,增長人的知識才干,提倡真善美,指引人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,對學(xué)生健康成長起著無法替代的作用。圖書館圖書室的藏書都是積極向上和健康的圖書,沒有黃色讀物,圖書室可以保證讀者讀到好書,提升讀者個人的修養(yǎng)。圖書館圖書室提供給讀者健康書籍,引導(dǎo)讀者讀好書是一種無形的德育工作。
正確的閱讀能夠促進學(xué)習(xí)、美化心靈,提高專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。在圖書館閱覽室閱讀可以陶冶情操凈化心靈提升品德修養(yǎng)。
三、引導(dǎo)學(xué)生用好網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)絡(luò)閱讀成為青少年讀者最喜歡的閱讀方式之一,網(wǎng)絡(luò)閱讀的快速發(fā)展,使傳統(tǒng)閱讀呈逐年下降的趨勢。同時,網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來很多問題,有些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)難以自拔,少數(shù)不良少年因為網(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路,因此,引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)用好網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
圖書館電子閱覽室可以起到引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)、有效利用網(wǎng)上資源的作用,電子閱覽室管理人員對上網(wǎng)活動進行必要的監(jiān)控和檢查以及對讀者的正確引導(dǎo),可以杜絕黃色、迷信、反動的信息在電子閱覽室散播。
圖書館對學(xué)生上網(wǎng)的正確引導(dǎo)可以減少學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù),降低青少年誤入歧途的可能性?,F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡上網(wǎng),而上網(wǎng)的主要途徑是去網(wǎng)吧,而許多學(xué)生一旦沉迷于網(wǎng)吧將很難自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因為在網(wǎng)吧上網(wǎng)需要很多錢,向家里要家長不給而走上了盜竊搶劫等犯罪的道路。
學(xué)生在圖書館閱覽室上網(wǎng),能夠得到成年人的有效監(jiān)控,因而走上犯罪道路的就少。圖書館電子閱覽室的存在可以把一部分青少年從網(wǎng)吧吸引到閱覽室,減少部分學(xué)生去網(wǎng)吧的次數(shù),這在某種意義上降低了一部分青少年誤入歧途的可能性。
同時,電子閱覽室可以通過開展健康網(wǎng)絡(luò)活動的宣傳,教育讀者正確、健康地進行網(wǎng)上活動,并采取適當(dāng)措施減少網(wǎng)路對學(xué)生的負面影響。
四、使學(xué)生知書達理,提升自身知識素養(yǎng)
圖書館是課堂教學(xué)的延伸和補充,是內(nèi)涵豐富、知識多樣的第二課堂。課堂教學(xué)不可能讓學(xué)生具備所必需的所有知識和技能,教育目標的實現(xiàn)也有賴于第二課堂的全面展開。圖書館擁有豐富的館藏、現(xiàn)代化的信息設(shè)施特別是信息網(wǎng)絡(luò)形成的資源共享,教師和學(xué)生在圖書館能夠自主學(xué)習(xí),拓寬知識視野,實現(xiàn)知識積累,形成良好素質(zhì)。
俗話說知書達理,其意為讀書多的人更懂得禮貌待人,而禮貌待人是反映一個人道德水準的外在表現(xiàn)之一,也是德育目標之一。圖書館圖書室向讀者借閱圖書,為人們讀書提供方便,并倡導(dǎo)文明借閱禮貌借還這也間接地為提升讀者道德行為作了貢獻。
圖書館向?qū)W生敞開了求知的大門,是學(xué)生實現(xiàn)知識更新、提高素質(zhì)的最佳場所。他們可以在這里利用各類文獻資料、信息資源,開發(fā)潛在智能,鍛煉實踐能力,適應(yīng)社會需要,滿足自己獲取知識的強烈愿望和豐富文化生活的需要,從而實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展。
五、培養(yǎng)誠實守信的美德
開展誠信教育是由圖書館的社會教育職能決定的。圖書館應(yīng)努力營造誠信氛圍,加強道德教育。圖書館是社會生活的一部分,必須把重點放在加強社會公德教育上,在美化、優(yōu)化學(xué)校的道德環(huán)境上,建設(shè)良好的道德的過程中,圖書館應(yīng)該起到精神文明建設(shè)的示范作用和促進作用。一方面,圖書館的按時還書制度可以使讀者養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)讀者誠實守信的美德。誠實守信是人們?yōu)槿颂幨赖母?,通過在圖書館的借書還書制度可以使讀者懂得守信用的重要性,增強讀者對信譽的重視度。另一方面,圖書館關(guān)于損壞圖書要賠償和延期還書要交滯納金等制度,告訴人們不遵守規(guī)章制度是會付出代價的,這可以增強人們的法律意思和守信用觀念。圖書館規(guī)章制度的這種對良好品德的負強化作用是很好的德育手段,其效果和正強化異曲同工。
六、培育勤勞節(jié)儉的美德
艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是對學(xué)生的基本素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)范。但隨著人們生活水平的不斷提高,家長都給予獨生子女各個方面以最大的滿足,往往有求必應(yīng),盡量滿足,甚至無條件也要想方設(shè)法創(chuàng)造條件來滿足他們,這樣一來,許多學(xué)生的節(jié)約觀念嚴重匱乏,鋪張浪費蔚然成風(fēng)。因此,培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉的美德是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。
多數(shù)圖書館都設(shè)有勤工儉學(xué)的崗位,這些崗位為家庭困難的同學(xué)提供了靠勞動獲得學(xué)資的機會,同時也培養(yǎng)了他們勤勞節(jié)儉的美德。圖書館勤工儉學(xué)崗位的設(shè)置不僅是對困難學(xué)生的'資助和培養(yǎng),同時也是對全校學(xué)生的品德教育,是弘揚勤勞美德的潛在教育,它告訴了家境不好的同學(xué)通過自己的勞動可以改善經(jīng)濟條件,教育家境好的同學(xué)懂得是自己父母的付出才使得他們在學(xué)校里衣食無憂安心讀書,使同學(xué)們理解家里錢財?shù)膩碇灰锥卸鞲改傅母冻觥?BR> 七、結(jié)語
圖書館應(yīng)當(dāng)主動參與、配合學(xué)校各種德育活動,積極配合學(xué)校思想政治工作,把對學(xué)生思想道德教育貫穿到圖書館各項服務(wù)育人活動中去。圖書館工作人員可以通過良好的職業(yè)道德,嫻熟的專業(yè)知識,對自己所從事事業(yè)的執(zhí)著追求,為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù),在服務(wù)中用文明的語言禮貌的行為為學(xué)生作出表率,進而培養(yǎng)學(xué)生追求知識、敬業(yè)奉獻、關(guān)愛他人、文明禮貌的良好品行。圖書館工作人員要不斷提高自身的修養(yǎng),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和甘為人梯、無私奉獻的高尚情操,影響每一位到館的學(xué)生,使學(xué)生感受到知識的作用,在整個校園自覺形成“我為人人,人人為我”的風(fēng)尚。
圖書館可以通過融注獨特的文化個性和精神內(nèi)涵的環(huán)境布置,讓各種物化的東西承載學(xué)校的特色和精神,從而形成濃厚的隱性育人氛圍,用良好的育人環(huán)境促進學(xué)生人性的發(fā)展和人格的完善有。通過優(yōu)雅富有文化氣息的美好環(huán)境陶冶讀者的情操,凈化其心靈,培養(yǎng)他們高尚的道德品質(zhì)。
在當(dāng)今全國上下高度重視德育工作形勢下,校園圖書館應(yīng)做好自身的定位,不但要充分發(fā)揮其采集學(xué)校所需各種類型的文獻,進行科學(xué)加工與管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)、科研工作提供文獻保障的職能,還要正確認識圖書館進行思想道德教育的功能,努力做到“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。
【參考文獻】
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圖書館相關(guān)論文篇十三
在高校圖書館管理中倡導(dǎo)知識管理,是為了提高圖書館的創(chuàng)新能力,以便更好地適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。在知識管理體系中,能夠更好地發(fā)揮圖書館工作人員自身的隱性知識和挖掘圖書館運行的潛在能力,從而使知識的需求者更方便、更快捷地獲取知識并加以應(yīng)用。將知識管理應(yīng)用于圖書館管理中有利于建立學(xué)習(xí)型圖書館,提高知識服務(wù)的有效性。高校應(yīng)當(dāng)抓住機會,同時利用自身優(yōu)勢,將知識管理應(yīng)用于圖書館管理中,以構(gòu)建更加合理的個人知識管理體系和組織管理體系。
目前,各企業(yè)、機構(gòu)、組織、政府部門已經(jīng)廣泛應(yīng)用知識管理,借助組織的智慧來提升自己的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。知識管理一般分為兩個方面:一是信息管理,以信息為載體,傳播知識,對知識進行管理;二是對人的管理,主要研究人的思想、行為和組織活動。知識管理是將信息與人力資源相結(jié)合,運用組織的智慧提高集體創(chuàng)新和應(yīng)變能力的戰(zhàn)略。將信息管理應(yīng)用于圖書館管理會促進高校圖書館的現(xiàn)代化發(fā)展進程。
知識管理與圖書館管理有著極其密切的聯(lián)系。首先,將知識管理進行應(yīng)用最早從以圖書館為代表的機構(gòu)開始。圖書館從產(chǎn)生時起就開始保存、管理、應(yīng)用、傳播知識,只不過知識管理這個概念不是圖書館最先提出來的。其次,圖書館發(fā)明了分類法,為知識管理做出了巨大貢獻。分類法的出現(xiàn)讓知識變得有章可循,使人們能夠更加有效地對知識進行管理。作為知識管理的一個基礎(chǔ),分類法自身也是一個完整的知識體系,它為知識管理做出了很大的貢獻。此外,高校圖書館也是社會組織的成員之一,它的主要功能就是管理知識。將圖書館變成學(xué)習(xí)型組織,就是知識管理的具體形式。
通過知識管理加強圖書館館員的學(xué)習(xí)態(tài)度,能更深刻地理解管理內(nèi)容,更廣泛地獲取知識,從而將圖書館打造成一個不斷學(xué)習(xí)、不斷進步的組織。
通過知識管理營造圖書館不斷進步的氛圍,從而形成進取性的圖書館文化。而且在此過程中使圖書館結(jié)構(gòu)扁平化,完成向?qū)W習(xí)型組織的過渡。
通過知識管理及時了解各級員工的相關(guān)需求,充分發(fā)揮館員的主觀積極性,從而真正改變員工個人素質(zhì),將團隊的力量發(fā)揮到最大。
圖書館的發(fā)展不能再僅僅依靠圖書館學(xué)、情報學(xué)等固有學(xué)科。事物是不斷發(fā)展變化的,只有在這個發(fā)展的基礎(chǔ)上建成一個可以相互交流、相互學(xué)習(xí),互通有無的平臺,才能使圖書館擁有長久不衰的生命力。
學(xué)以致用,才是學(xué)習(xí)的根本。而知識管理恰恰就是幫助人們充分利用自身知識資源去解決具體問題,因為知識管理要求我們最大程度地去交流、去應(yīng)用。對知識管理進行應(yīng)用,就是高校圖書館挖掘個人潛在知識和組織能力,提升集體創(chuàng)新能力構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書館的過程。只有這樣,才能協(xié)助高校培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的新型人才,才能讓知識的需求者更加便捷地獲取知識并利用知識來解決現(xiàn)實問題。
高校圖書館管理是指在應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)知識的基礎(chǔ)上,通過籌劃、組織協(xié)調(diào)等行為,優(yōu)化圖書館資源配置,使資源使用效率達到最佳,從而完成圖書館管理工作的過程。作為整個社會系統(tǒng)的一部分,圖書館在社會體系中扮演著重要的角色,對人類的影響在不斷加深,加強圖書館管理有利于提高圖書館在各種社會機構(gòu)之中的競爭力,從而使其發(fā)揮更大的功效。外部環(huán)境在不斷變化,圖書館管理模式與理念也要隨之進行改變。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,師生對信息的需求不斷增加,給圖書館帶來了挑戰(zhàn)。首先,信息資源具有時效性。由于高校圖書館的讀者是在校師生,他們的學(xué)習(xí)研究具有前沿性,圖書館提供的書籍、信息必須涵蓋師生的所有專業(yè),并始終提供最新信息。其次,要求知識的專業(yè)性很強,且專業(yè)廣泛。由于師生都是各專業(yè)的高精尖人才,他們研究的內(nèi)容具有很強的專業(yè)性,這就要求圖書館提供專業(yè)性很強的信息服務(wù),并要包含學(xué)校的所有專業(yè)。
綜合分析圖書館的外部環(huán)境和內(nèi)部特征,有利于促進圖書館構(gòu)建以知識管理為基礎(chǔ)的管理模式。從外部環(huán)境機遇來說,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為圖書館的管理工作提供了技術(shù)支持,人們對圖書館資源的需求刺激了圖書館管理的發(fā)展,多年來高校不斷擴招新生也為圖書館的發(fā)展帶來了良好機遇。從面臨的外部挑戰(zhàn)來說,信息服務(wù)機構(gòu)不斷增加,圖書館的競爭壓力較大;大數(shù)據(jù)庫時代導(dǎo)致信息繁雜給圖書館的管理工作帶來不便。從內(nèi)部優(yōu)勢來說,高校圖書館各學(xué)科教育資源齊全,工作人員具有廣博的專業(yè)知識,人員穩(wěn)定并具有搜集傳遞信息的優(yōu)勢。從內(nèi)部劣勢來說,沒有完善的激勵機制,工作人員的素質(zhì)良莠不齊,沒有對知識的系統(tǒng)研究。
為了應(yīng)對外部挑戰(zhàn)、克服內(nèi)部劣勢,圖書館必須引進知識管理理念,提高圖書館個人和組織的整體素質(zhì),進而提高高校圖書館的環(huán)境適應(yīng)能力以及知識創(chuàng)新技能。綜合分析圖書館內(nèi)外部優(yōu)劣勢,應(yīng)當(dāng)在引入知識管理的基礎(chǔ)上建立學(xué)習(xí)型圖書館。高校圖書館管理應(yīng)用知識管理的框架應(yīng)當(dāng)包括個人知識管理、組織知識管理、過程管理三個部分。對個人知識的管理,要求圖書館工作人員不斷完善自己的知識體系,提高個人自身修養(yǎng),不斷實現(xiàn)自我超越。對組織的知識管理,要求共同創(chuàng)新、共同進步,建成學(xué)習(xí)型圖書館,促進圖書館管理效率的不斷提升,提供最優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。過程管理則要求圖書館在充分利用內(nèi)部資源的基礎(chǔ)上,不斷引進外部資源,實現(xiàn)內(nèi)外部資源的共享。高校圖書館管理應(yīng)用知識管理的框架要求圖書館對組織和個人兩方面進行管理,兩個過程相互支撐、相互促進。
高校圖書館是一個非常重要的知識儲存機構(gòu),而知識又可分為顯性知識和隱性知識。在高校圖書館中,非常重視顯性知識。高校圖書館是一個對知識、信息進行收集、整理和加工的機構(gòu),所以說它不僅僅只是一個知識庫,更是社會知識管理的一個重要機構(gòu)。而在對社會知識進行管理的過程中,對于顯性知識的管理又非常重要。所以,對顯性知識進行有效的管理、開發(fā)和應(yīng)用,也是高校圖書館的一個重要任務(wù)。在當(dāng)前高校圖書館中,對于顯性知識的管理有以下幾個方面的特點:首先,收集知識。因為高校是進行學(xué)術(shù)研究的一個主要陣地,而在進行學(xué)術(shù)研究的時候,往往就需要大量的文獻,只有通過這些文獻,高校才能夠進一步完善自身的建設(shè)和提高自身的學(xué)術(shù)研究水平。其次,在對知識進行收集之后,還需要對知識進行有效的加工。當(dāng)前高校對于顯性知識進行管理的一個非常重要的環(huán)節(jié)就是對采集的文獻資料進行分類和編目,使每一本文獻都能有自己的歸屬,這樣既可以方便人們的查閱,也可以使得這些原本無序的信息變得有序。再次,儲存知識。除了采集知識和加工知識之外,高校圖書館對于顯性知識的管理還包括儲存知識,只有以一定的形式將這些知識進行儲存,才能使得人類文化遺產(chǎn)得到有效的保存。最后,應(yīng)用知識。這是高校圖書館對顯性知識進行管理的一個較高層次,只有通過應(yīng)用,這些知識才能充分發(fā)揮其價值。
在任何一所高校圖書館中,要想使自身知識管理的目標得以實現(xiàn),必須注重顯性知識和隱性知識的管理,因為文獻資源固然是高校圖書館一個非常重要的資源,但是要實現(xiàn)對其有效管理,還必須依賴圖書館各個部門的相互協(xié)作,使高校圖書館建立起一套完整的知識管理體系,而這些管理經(jīng)驗和管理體制就屬于隱性知識管理,只有建立起完善的隱性知識管理體系,才能夠使得高校圖書館的知識服務(wù)更加完善。隱性知識具有很強的主觀性,很難通過一種固定的方式來進行表達。而且隱性知識還有著動態(tài)特性,人們要有效地掌握這部分知識,就必須要進行溝通和合作。因此,高校圖書館要想實現(xiàn)對于隱性知識的管理,就必須建立一套完整的知識管理系統(tǒng),使得顯性知識和隱性知識能夠通過這個系統(tǒng)得到很好的傳播,使得二者之間可以有效地轉(zhuǎn)換,為用戶提供更好的知識服務(wù)。高校圖書館的隱性知識也與高校的科研創(chuàng)新有著密切的關(guān)系,因此,通過對隱性知識的管理還能使高校的科研水平得以有效提高。
信息技術(shù)的發(fā)展給圖書館管理帶來機遇的同時也帶來了挑戰(zhàn),加之圖書館面臨著各種外部挑戰(zhàn)、內(nèi)部劣勢,這些都要求圖書館要引進知識管理這一新型的管理思想和管理方法。高校圖書館要抓住外部機遇并充分利用自身優(yōu)勢,引進知識管理增強自身的信息服務(wù)能力,通過對個人知識管理和組織知識管理,建立新型的學(xué)習(xí)型圖書館,在探索中不斷完善其館管理體系。
[1]李蕾.有關(guān)第二代知識管理在高校圖書館管理中的具體應(yīng)用[j].赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2015,(30):140~141.
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[3]郝瑛.知識管理在高校圖書館管理中的創(chuàng)新應(yīng)用[j].金田,2014,(11):331.
圖書館管理思考
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分析公共數(shù)字圖書館管理
探究公共圖書館管理
圖書館相關(guān)論文篇十四
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步,信息文化的收集和整理越來越重要,圖書館的學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境較為安靜,且知識儲量很大,因此成為人們學(xué)習(xí)和讀書首先考慮的地方。當(dāng)前,我國圖書館的數(shù)量增長越來越快,在地區(qū)的分布已經(jīng)非常普遍,各大高校都有一所以上的圖書館,市區(qū)縣區(qū)等地方也分布較密集,對當(dāng)?shù)氐奈幕l(fā)展起了很大的積極作用。由于圖書館數(shù)量的增多,圖書館的管理系統(tǒng)也越來越重要,作者在此文中根據(jù)所調(diào)查的圖書館現(xiàn)狀,找出了圖書館管理系統(tǒng)中存在的問題并分析了其發(fā)展趨試。
管理系統(tǒng)圖書館發(fā)展趨勢
目前是信息化的時代,信息化的資源在人們的生活中越來越重要,圖書館也在發(fā)展數(shù)字資源,甚至成為很多圖書館重點發(fā)展的資源,但是在一些圖書館在發(fā)展數(shù)字資源的過程中卻忽視了實體書的發(fā)展,這對于圖書館來說是得不償失的。還有一些圖書館與之相反,只注重對實體書的收入而忽略了數(shù)據(jù)資源的發(fā)展,使得圖書館與信息化的腳步脫節(jié)。對于當(dāng)前的圖書館來說,既要重視對實體書的收藏,也要兼顧數(shù)字資源的發(fā)展,要將二者相互結(jié)合,不能使其獨立發(fā)展,實體書的內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資源更加方便快捷,二者各有優(yōu)勢,共同組成了圖書館的整體資源。目前許多圖書館的實體書與數(shù)字資源相對獨立,要想取得更好的發(fā)展,必須將二者結(jié)合,互相促進,共同發(fā)展。
當(dāng)前,我國的很多圖書館都把工作重心放在了圖書資源與文獻上面,在讀者借閱圖書時,只是在讀者信息、歸還日期等方面做了管理。但是,這些管理內(nèi)容太過片面,無法有效地合理地管理整個圖書館的所有資源。當(dāng)前科技進步,一些圖書館也有了數(shù)字圖書館的功能,然而目前的管理系統(tǒng)卻無法滿足對新型功能的管理,這對一些資源造成了一定程度的浪費。要想全面的管理圖書館,管理系統(tǒng)中必須加入對數(shù)字圖書館、電子文檔、財務(wù)資產(chǎn)等方面的管理。
此外,當(dāng)前大多圖書館的管理服務(wù)中心是書籍文獻而不是讀者,這與圖書館的發(fā)展理念不相符。圖書館的服務(wù)對象是讀者,因此,管理系統(tǒng)也應(yīng)該為廣大讀者服務(wù),讀者在借閱圖書使,信息交流是單一的,圖書館無法及時獲得讀者的借書體驗,為了使讀者更好地使用圖書館,圖書館的管理系統(tǒng)中應(yīng)該加入用戶評價、節(jié)約反饋等功能,使讀者能夠及時地對圖書館的整體服務(wù)作出評價,以便于圖書館及時獲取用戶信息,增加讀者滿意度,提高工作效率。
當(dāng)前我國的大部分圖書館雖然已經(jīng)建立了管理系統(tǒng),但是管理系統(tǒng)仍然沒有達到理想狀態(tài),存在著很多問題與不足,比如說圖書館內(nèi)部的業(yè)務(wù)系統(tǒng)相對獨立,造成了信息無法整合、資源浪費的情況,這就要求圖書館必須加強與其他圖書館相互合作、共同管理,這樣就可以使得信息共享、資源共享,避免了圖書館資源的浪費。讀者不僅可以獲得本圖書館的所有信息,還可以獲得其他圖書館的信息,給讀者帶來了更好的體驗,圖書館之間在合作的過程中也可以互相學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn),在合作的過程中學(xué)習(xí)與反思,避免了同樣的問題再犯,也提高了圖書館的服務(wù)水平,促進了各個圖書書館共同發(fā)展,實現(xiàn)共贏。
隨著圖書館所服務(wù)的人群越來越多,人們對于圖書館的需求也越來越高,現(xiàn)有的圖書館管理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求,因此,圖書館的管理系統(tǒng)功能一定會更加多樣化。
例如,一些圖書館的設(shè)備可能會增加讀者對書籍的評論功能、提前預(yù)約已經(jīng)借閱出去的圖書、查看借閱書籍的大致內(nèi)容等,這些多樣化的功能能夠更好的為讀者服務(wù),給于讀者更好的借書體驗,使讀者在使用圖書館使更加方便快捷。
很多圖書館在調(diào)查讀者信息與讀書反饋時所使用的方法還比較傳統(tǒng),比如問卷調(diào)查,隨機抽樣等,這些調(diào)查方式不僅損耗人力,而且效率較低,最終得到的數(shù)據(jù)也不夠全面客觀。未來的圖書館或許可以增加數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),通過對讀者所借閱的書籍進行數(shù)據(jù)分析,來得出反饋信息,不僅節(jié)省人力,而且效率也比較高,所得到的最終數(shù)據(jù)也更加全面客觀。此外,數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)也可以給讀者帶來更多的便利,例如,讀者在借閱書籍使可以給他推薦其他可能感興趣的圖書,根據(jù)他的閱讀速度顯示他一次借幾本書比較合適等。這樣的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)不僅方便了圖書館的管理,也方便了讀者使用圖書館。
圖書館的服務(wù)對象是廣大讀者,因此,無論圖書館如何發(fā)展,都要把讀者的使用感受最為基礎(chǔ),更多的為讀者考慮,所有的管理措施都要符合讀者的需求。圖書館的管理系統(tǒng)只是發(fā)展圖書館的一種手段和措施,在管理圖書館使還要反映出以讀者為本的一種管理理念,無論是在書籍收藏方面,還是硬件設(shè)施方面,都要貫徹這種理念,只有這樣才能不違背建設(shè)圖書館的初衷,使圖書館得到更好的發(fā)展,也更好的發(fā)揮自身的作用。
總的來說,目前的圖書館管理系統(tǒng)相對于以前已經(jīng)有了很大的改善,隨著經(jīng)濟技術(shù)的不斷發(fā)展,未來的圖書館將引入新的管理系統(tǒng),圖書館的功能也會逐漸增加,為讀者帶來更好的使用體驗。
[1]楊英.淺談現(xiàn)代化圖書館管理系統(tǒng)[j].科技創(chuàng)業(yè)家,2016(01).
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圖書館相關(guān)論文篇十五
眾所周知,隨著市場經(jīng)濟是深化,各種抖索引擎應(yīng)運而生,這些結(jié)果都是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)工具的普及與開發(fā)的必然結(jié)果,因此強化信息管理成為當(dāng)前發(fā)展趨勢。信息管理對于圖書館的管理有著很大影響,其特點就是網(wǎng)絡(luò)化,數(shù)字化,多媒體化,特征是開放,共享,協(xié)作,讓顧客能夠更好地利用,享受圖書館帶來的便捷。利用現(xiàn)代化管理技術(shù),一方面提高了圖書館的館藏率,另一方面為顧客提供到了更加豐富的文獻。
3.2云計算
對云計算的定義有多種說法。百度百科中也至少可以找到100種解釋,通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴展且經(jīng)常是虛擬化的資源.云是網(wǎng)絡(luò),互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法。這種系統(tǒng)的引入在根本上解決了一些顧客的憂慮,在顧客看來,圖書館是一個積淀知識的地方,是人類文化不可缺少的機制,若是在這方面花費太多時間與精力,時間久了對于顧客來說這將會是一個很大的問題。它的出現(xiàn)為信息化管理帶來了新機遇,由于高端管理系統(tǒng)的價格較高,因此很難普及到用戶生活中,云計算給雙方都帶來了機會,繳少量費用,便可享受系統(tǒng)提供的各項服務(wù),做到了為顧客服務(wù)的管理理念。
3.3數(shù)據(jù)驅(qū)動管理
為了提高信息化管理模式,采取數(shù)據(jù)驅(qū)動管理將成為必不可少的環(huán)節(jié)。圖書管理者為提高參考依據(jù)以及促進了圖書館信息化的管理效率,會加強對數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理,一方面促進了管理工作,另一方面通過這些數(shù)據(jù)獲取了有價值的數(shù)據(jù),因此,當(dāng)代圖書館管理模式中,數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理成為了提高效率的不可或缺的環(huán)節(jié)。通過讀者借閱的書籍?dāng)?shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)讀者閱讀興趣,以及習(xí)慣,從而提升圖書館資源建設(shè)水平,通過分析數(shù)據(jù)資源的下載,可以充分了解所有讀者的閱讀情況,以此來有針對性地對讀者提供幫助,這里也不難看出為顧客服務(wù)理念的逐漸深入。
3.4整合服務(wù)體系的評價
圖書館的管理模式逐漸完善起來,在服務(wù)評價方面應(yīng)用了先進的整合服務(wù)體系評價,用這種模式來監(jiān)督圖書館各項信息服務(wù)情況,為管理者提供服務(wù)報告情況,促進圖書館信息化管理模式的調(diào)整,為顧客提供了有利的保證,為圖書館的管理起到充足的作用。
4小結(jié)
圖書館管理系統(tǒng)是圖書館開業(yè)與讀者服務(wù)的基礎(chǔ),在網(wǎng)絡(luò)社會的今天,圖書館管理系統(tǒng)模式必須與時俱進,摒棄傳統(tǒng)的圖書館管理模式,采取新的,現(xiàn)代化的管理模式去運行,強化信息管理意識,采用云計算,采取數(shù)據(jù)系統(tǒng)的管理,以及服務(wù)體系評價的實施,在這些趨勢的引領(lǐng)下,現(xiàn)代圖書館管理模式一定會取得更大的進步,實現(xiàn)信息化管理模式與為顧客服務(wù)的至上理念。
【參考文獻】
作者:張麗莉歷穎夏寧韓毅單位:空軍航空大學(xué)訓(xùn)練部圖書館