熱門英文演講稿(案例17篇)

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    演講稿可以包含事實(shí)、數(shù)據(jù)、引用、個人經(jīng)歷等元素,以增強(qiáng)說服力和說服力。演講稿的練習(xí)要充分,不僅要熟悉稿子內(nèi)容,還要注意口才和語言表達(dá)的流暢程度。通過閱讀這些演講范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同演講風(fēng)格的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
    英文演講稿篇一
    為什么人們通常會認(rèn)為脫稿的演講更棒?我們先來看看“脫稿”對于演講會起到哪些積極的作用。
    首先,脫稿的演講者看起來令人覺得充滿自信。演講者脫稿對于觀眾而言,具有這樣一種意思的傳達(dá),即演講者對于內(nèi)容是攆熟于心的,是具有充分自信的。同時意味著演講者對于整個演講,包括演講、演講者自身以及觀眾,具有很好的掌控能力。
    脫稿的另一個積極作用,是能讓演講更加具有感染力。演講的感染力很大一部分來自于演講者的呈現(xiàn)狀態(tài),以及與觀眾的互動。
    當(dāng)我們脫稿的時候,我們的的眼睛不必長時間聚焦于講稿,可以與觀眾做更多眼神交流。而眼神交流是促成演講感染力的重要因素,通過眼神可以讓觀眾感受到演講者的誠意,同時演講者可以通過眼神接收觀眾的信息,了解的觀眾的反應(yīng)。
    當(dāng)我們脫稿的時候,我們雙手完全釋放,可以根據(jù)演講內(nèi)容以及演講者的情緒做出適當(dāng)?shù)氖謩?,能有效加?qiáng)演講的感染力。必要的話我們也可以在講臺上走動而不必?fù)?dān)心講稿。
    當(dāng)我們脫稿的時候,我們更加傾向于使用日??谡Z,這可以讓我們的演講更加流暢,并有利于觀眾快速理解。如果是讀稿,在撰寫時使用的多為書面語,在講臺上一字一句讀出來時,很容易造成語言僵硬,缺乏節(jié)奏感,容易讓觀眾產(chǎn)生聽覺疲勞,失去注意力。
    那么如何在演講中有效做到脫稿,并發(fā)揮脫稿的優(yōu)勢呢?
    我們需要在三個方面做好充分的準(zhǔn)備。
    一是必須對內(nèi)容攆熟于心。
    對內(nèi)容的熟悉和掌握,那是必須地。演講某種程度上就像冰山(冰山理論被用爛了有木有。。。。。。)。你講給大家聽的,只是露在水面上的那部分,水下的部分雖然沒有講述,但卻是你理解、掌握、表述水面上內(nèi)容的基礎(chǔ)。只有真正掌握理解了一項(xiàng)事物,才會總結(jié)出精練的呈現(xiàn)內(nèi)容。所以,如果對一個主題研究不那么深,最好不講;一個故事對你的觸動沒那么深,最好不講。
    對內(nèi)容的熟悉還有一層重要意義,當(dāng)我們對一件事物非常熟悉且深入理解的時候,我們可以用各種形態(tài)的語言來表述,書面語或者口語都沒問題。這意味著我們可以用最淺顯易懂的語言(很多時候是口語)來表達(dá),可以幫助觀眾快速理解我們所講的內(nèi)容。而當(dāng)不那么熟悉或者不甚理解的時候,很多時候我們只能依靠他人的文字,這些書面語言不符合演講者自己的語言習(xí)慣,講起來就變變得非常拗口,不容易記住,也不容易聽懂。
    二是要有一個清晰合理的結(jié)構(gòu)。
    一個對內(nèi)容非常熟悉的演講者,通常只需要一個清晰的結(jié)構(gòu),就可以輕松掌握全篇演講,引用我認(rèn)識的一位商務(wù)演講培訓(xùn)老師的話“結(jié)構(gòu)就是串起珍珠項(xiàng)鏈的那跟線”,我很喜歡這個比喻,瞬間理解有木有。好的結(jié)構(gòu)在幫助觀眾更好理解與記憶的同時,也能有效幫助演講者更好記住內(nèi)容。
    比較常見的結(jié)構(gòu)有按時間線和空間(模塊)結(jié)構(gòu),都很容易掌握,其他還有“問題―解決”、“形式(特點(diǎn))―功能”、“比較―對比”等,這些結(jié)構(gòu)所包含的邏輯關(guān)系能夠同時幫助演講者與觀眾理解和記憶。(jerryweissman的presentingtowin一書中舉例了很多結(jié)構(gòu),可以供參考)
    三是多次預(yù)演。
    很多要演講的人都會輕視預(yù)演,他們覺得寫完了一篇稿子,做好了ppt,對著ppt讀了一遍稿子,基本框架和內(nèi)容都在腦子里,基本就行了。這些人上臺之后會有怎樣的表現(xiàn)呢?通常會語無倫次,綴詞連連,跟著ppt念稿,面無表情,毫無互動,缺乏靈活性和幽默感,總之讓人感到很無趣。
    既然準(zhǔn)備脫稿,就說明你希望傳達(dá)給觀眾一個充滿信心的自我,希望獲得圓滿成功,而不滿足于只是完成一個過得去的演講。幾乎所有的國外演講類書籍都會提到預(yù)演的重要性,但缺乏細(xì)節(jié)指導(dǎo),這里我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)將有效的預(yù)演分解成如下5個環(huán)節(jié),如果能全部完成,現(xiàn)場效果就可以達(dá)到你的預(yù)期。
    1.從頭至尾念一遍講稿,按自己的口語習(xí)慣修改,力爭每一句話都符合自己的口語習(xí)慣,講起來順口。
    2.面對其他人完整念一遍講稿,征求有什么地方聽不懂,修改。
    3.在講臺上完整念一遍,找感覺。
    4.找個安靜的地方,閉眼,想象自己站在講臺上,面對觀眾,完整地講完整個演講。
    5.在講臺上,想象下面無數(shù)觀眾注視著你,脫稿完成一遍演講。(如果無法在現(xiàn)場預(yù)演,盡量找個空曠的地方預(yù)演)
    英文演講稿篇二
    親愛的老師同學(xué)們,大家上午好,今天我要演講的題目是“趁著年輕去旅行吧”。
    首先我想問大家一個問題,給你340塊錢,你會用來做什么?逛街,買衣服?沒準(zhǔn)連一件你喜歡的衣服都買不了。吃大餐?恩,這個可以考慮,340塊錢倒是夠你和小伙伴們吃一頓經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的飯菜??墒俏疑磉呌羞@樣一個同學(xué),他一個人背包徒步走遍了大半個中國,從北京到山東,到上海,到南京,到江蘇,到重慶,到四川,他一路徒步、搭車、逃票,走完全程,花的就僅僅是這340塊錢。
    我想大家應(yīng)該會和我一樣好奇,340塊錢的一段旅程,他到底是怎么做到的,途中又經(jīng)歷了些什么。
    他跟我講他曾經(jīng)在濟(jì)南泉城廣場偶遇兩個從浙江臺州一路殺過來的妹子,晚上帶著她們跟人群一起跳進(jìn)超大的音樂噴泉里,大家互相潑著水瘋玩了一晚上;他有一次在上海外灘被一位土豪阿姨撿走,坐著大奔從外灘到閔行區(qū)并且免費(fèi)住了一宿她們家的豪華大別墅; 他還曾經(jīng)在周莊成功逃過100塊錢門票,當(dāng)時興奮到差點(diǎn)把保安喊來;他曾經(jīng)看著蘇州火車站美到窒息的日出,目瞪口呆;他也曾沉醉于上海外灘凌晨2點(diǎn)的寧靜,即使風(fēng)有點(diǎn)小涼。
    他說,旅游跟旅行的區(qū)別就在于一個是去某個地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),拍拍照片;一個是去試著理解一路上的風(fēng)景、人、事,去感受某個地方的節(jié)奏,一路下來,他最大的感觸就是,接地氣在當(dāng)今浮躁的社會是最奢侈的享受。
    旅行會讓人謙卑,你會知道地球之大,永遠(yuǎn)有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發(fā)生。見的世面廣了,也就不會把自己局限在小格局里,不再憤世嫉俗。所以,旅行永遠(yuǎn)是最好、最有效的心理治療。
    旅行會讓人回歸自然,通過旅行你能找回被你自己忽略的東西,而且這些東西比起日常生活更有一種永恒的意義,于是它也就是一種內(nèi)心體驗(yàn)的人生之旅。出發(fā),回歸,然后又出發(fā)再回歸。在此之間,每一輪起點(diǎn)和終點(diǎn),你不斷的審視自己,認(rèn)清世界,豐滿自己人生,懂得生命的真諦!旅行,不單在腳上和眼里,更是在心底。
    夠你們買雙喜歡的鞋子,但是如果不去經(jīng)歷和體驗(yàn),就算花再多的錢,你也買不到這一路上的精彩紛呈。
    18歲讀大學(xué),問你理想是什么,你說環(huán)游世界;22歲讀完大學(xué),你說找了工作以后再去;26歲工作穩(wěn)定,你說買了房以后再說;30歲有車有房,你說等結(jié)婚了再帶老婆一起去;35歲有了小孩,你說小孩大一點(diǎn)再去;40歲孩子大了,你說養(yǎng)好了老人再去,最后,你哪也沒有去。
    有些風(fēng)景,如果你不站在高處,你永遠(yuǎn)體會不到它的魅力;有些路,如果你不啟程,你永遠(yuǎn)不知道它有多美麗。一位63歲美國老人長途跋涉,克服重重困難,從紐約市步行到邁阿密市。記者采訪她:這路途中的艱難是否曾嚇倒過您,您是如何鼓起勇氣,徒步旅行的?老人回答:走一步路是不需要勇氣的。我所做就是這樣。我先走一步,接著再走一步,然后再一步,我就到了這里?!松钪匾牟皇俏覀兩碓诤翁帲俏覀儗⑶巴翁?。如果總在原地踏步而不試著踏出去,你會以為這番美景就只會是夢境。給自己一個旅行的夢想,從腳下開始,勇敢地踏出第一步吧!
    從今天起,做一個幸福的人,讀書,旅行,努力奮斗。從今天起,關(guān)心身體和心情,我有一個美好的夢想,面朝新的一年,花開不怠。
    英文演講稿篇三
    這一瞬間,便是旅行的永恒。了解世間,看慣物是人非,便是旅行的意義。以下是小編為大家收集整理的關(guān)于旅行演講稿范文全部內(nèi)容了,希望大家會喜歡。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
    關(guān)于旅行演講稿范文(一)
    回望初中,過去那些經(jīng)歷還歷歷在目。在初中收獲的一切,許是在清晨透進(jìn)
    教學(xué)
    樓的那一縷陽光般的感動;許是運(yùn)動會時難忘新奇的愉悅與激動,許是考試失利后那一抹短暫的陰霾。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一場長達(dá)三年的旅行。
    我認(rèn)為的,青春是燦爛。在負(fù)責(zé)承辦黑板報(bào)時,那每一絲思考,每一筆描繪,每一抹色彩,也像是在執(zhí)筆裝點(diǎn)青春的畫板。我依稀記得那最后一次的黑板報(bào),我與同學(xué)在黑板報(bào)上繪出了一片星空,屬于我們的星空,墨藍(lán)色的筆觸,鵝黃色的星點(diǎn)。也像是我們的一個個夢想,在自己的天空中閃爍著獨(dú)一無二的光芒。
    我也認(rèn)為著,青春是總擁有著些許晦暗的。突如其來的意外,也讓我意識到了生命的可貴與脆弱。那天早上的陽光變得非常冰涼,大家的真心祝愿與祈福,卻依舊沒有喚醒伙伴,青春總是存在著些許無力。
    在這段說長不長,說短不短的旅行中,我學(xué)會了很多,懂得了很多,也縱使青春迷茫,但依舊會行進(jìn)在人生這探尋之旅的路上。
    人生不可能十全十美,也不可能一直晦暗,總會是苦中帶甜,甜中帶苦,在這條道路上你會遇見你的知己,見證友誼的成長。在你不敢前行時,她會在后面握住你的手,撫平你內(nèi)心的緊張,在你遇到麻煩內(nèi)心一片混亂時,她會只言片語便打開你心中擰成一團(tuán)的繩結(jié),我想感謝我們班的同學(xué),是他們給了我這樣的機(jī)會。而在這最后幾十米秒里,我想感謝一個人,她雖然看似膽小,但實(shí)際她比任何人都堅(jiān)強(qiáng),她的文采遠(yuǎn)超于我,他的言語有時也帶著溫柔,她有她兔子般的溫順,也有如白狼般的好強(qiáng)心,她為人真誠,也有如兔子班的機(jī)敏。在這里,我想對你說:在這三年里,我會是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
    當(dāng)然,我也同樣期待著,在接下來的旅途中,依舊可以遇見許多如同這樣,讓我感到幸運(yùn)的風(fēng)景。
    關(guān)于旅行演講稿范文(二)
    ——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供參考
    近來,不知為什么,“旅行”這一個詞被炒的火熱,在電視、書籍、報(bào)紙的出現(xiàn)率極高。每遇放假說的最多的也是“來一場說走就走的旅行吧”。
    不知是不是這樣濃濃的氛圍影響了我,以前那個膽小不敢一個人出遠(yuǎn)門的我,在心里也萌發(fā)了一個關(guān)于一個人旅行的想法。
    想法一旦產(chǎn)生了,似乎就很難割舍下,那段時間我瘋狂的翻閱旅行雜志,在微博上關(guān)注各地有名景點(diǎn)的旅行攻略,我計(jì)算著我即將的假期,選定我想要拜訪的城市的景點(diǎn),一切都做的一絲不茍,只因?yàn)樾闹心莻€關(guān)于旅行的夢。
    但是不管我準(zhǔn)備的再充分,那一次我還是沒有去成,因?yàn)槲矣?jì)算的那個假日使我無法行走遠(yuǎn)方。失望迅速將我包裹,那個假日我依舊窩在寢室看著無聊的肥皂劇,消磨著時光。
    前幾日和朋友一同吃過了飯,朋友突然問我旅行的意義,這個問題使我猝不及防,我不想隨便說個理搪塞朋友,所以我認(rèn)真思考了好一會兒才回答她。我是這樣回答她的“我心中關(guān)于旅行的意義其實(shí)很簡單,無非是兩點(diǎn)。一是相遇陌生,探索異域。二是將情感托付山水美景,終不負(fù)我?!辈恢笥崖犃宋业幕卮鹳澩c否,她沒說我也沒問,因?yàn)椴还芩澆毁澩业挠^點(diǎn)都不影響我們之間的情誼。
    “相遇陌生,探索異域”這個關(guān)于旅行的看法我很贊同,我們所去要游玩的地點(diǎn)對我們來說是陌生的,那里是陌生的城市,陌生的風(fēng)景,陌生的人。而旅行中的我們就是在這一片陌生的異域去探索熟悉,去發(fā)現(xiàn)美。這便是我們旅行的價值。
    如果把旅行僅僅當(dāng)做是一件任務(wù)或者是向別人炫耀的資本,這無疑是喪失了旅行的真正意義,然而在這個速食社會這樣的情況確實(shí)存在。
    你如果出去旅游你就會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,對于這些知名的景點(diǎn),來來往往的行人的確不少,去那個地方那個景點(diǎn)的人也的確很多,但真正認(rèn)真欣賞那里的美景的又有幾個呢?人們仿佛已經(jīng)陷入了,一但去旅游就迅速找當(dāng)?shù)刂包c(diǎn)和它合影證明自己來過的怪圈。咔擦咔擦的聲音早已使旅游失去以前的純粹,我不知道這樣的旅行有何價值。
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    隊(duì)等候上。然后隨著洶涌的人海走進(jìn)走出,今天也差不多結(jié)束了,然后明天只是換另一個地方去等待,這樣的旅行僅僅只是勞民傷財(cái)而已。
    真正意義上的旅行不是一定要去看名流大川,去熙熙攘攘的街道擁擠,真正的旅行是帶上一個簡單的背包一顆淡然的心,將此刻所有的情感寄托在山水之中。我可以帶著簡易的行裝,沐浴著夕陽的余暉,去尋找我心中的樂園,將生活中煩惱在美景中拋掉,將自己融于大自然之中。
    對于旅行我們要做到不隨波逐流,做到相遇陌生探索異域,做到將此刻的心情托付于山水風(fēng)景。
    關(guān)于旅行演講稿范文(三)
    一旦在路上,總有一種風(fēng)景讓你流連。
    那天偶然看了一個訪談節(jié)目,里面有個嘉賓說,他有時會突然想去看海,可是真正驅(qū)車前往后,又覺得索然無味了,倒不如只是在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一些他人出游的照片,就像自己也去了那般。
    我想,他一定不明白旅行的意義。
    我們尋訪一處風(fēng)景,總會帶著獨(dú)一無二的愿望。這意味著,在發(fā)現(xiàn)之旅中,我們的人生逐漸豐盈起來。所有看到的、聽到的、觸摸到的,都變得立體而具象。只有當(dāng)你雙腳踏入溪中,才能知道為何那里的孩子們會有城市里見不到的清澈眼神。只有你用手摸到城墻上溫?zé)岬拇u塊,才會體味出古城不一樣的歷史韻味。帶著愿望去旅行,才能記得,某段時光里,自己最特別的樣子。
    穿梭時空,在那條神奇的隧道里,與前人充滿睿智的交談。你的尋訪中,有你的想象。昨夜又東風(fēng)的小樓上,詞人的背影落寞黯然。金陵絕唱,屬于他的舞臺從來不是孤單王座,你想問他,如果沒有生在帝王家,又會寫下怎樣的詞作呢?金戈鐵馬的戰(zhàn)場上,他是殺伐果決的戰(zhàn)士;元宵夜的臨安街頭,他是沉醉風(fēng)景、眾里尋一的少年人。你也好奇,燈火闌珊處的那人,是不是心向往之的樣子。用一闋詞,憶一座城,你喜歡上的,是千分之一的風(fēng)景??勺詈笳嬲屇懔魬俚?,卻是全部。
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    鐵鞋不還家。旅行也并非十全十美,你難免遇見失望,但也沒關(guān)系。陌生的地點(diǎn),嶄新的自己,似乎很容易治愈。畫船上一段悠揚(yáng)的旋律,風(fēng)中一陣誘人的香氣,街邊造型奇特的公交站臺,都是讓人恢復(fù)笑顏的積極因子。即使要遠(yuǎn)離,即便久不再來,那它也是,不輕不重,恰到好處的一筆。偶爾想起來,還是覺得愉悅而甜蜜。
    我大體算不上是個積極的游客,也說不出關(guān)于旅行的、多么動聽的話語?;蛟S旅行的意義,不過是,多走走,多看看不一樣的風(fēng)景。又或許,你能在每段旅程,遇見不一樣的自己就不虛此行了。
    關(guān)于旅行演講稿范文(四)
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!我的名字叫xx,是來自xx專業(yè)x班的同學(xué)。在這里,我首先感謝旅游系學(xué)生會給予我一個競選部長的機(jī)會,使我找到了一個為旅游系奉獻(xiàn)自己青春的途徑。這一次我競選的是體育部部長。希望能為旅游系有關(guān)于體育活動方面。使各項(xiàng)工作能夠更好地完成。
    我有絕對的信心相信自己可以勝任能夠勝任這份工作。主要是有以下這三點(diǎn)。
    第一,我有足夠的工作熱情。熱情是做一切事情的原動力。在這一年的學(xué)生會工作里面,我深知一名好的學(xué)生干事最首要的就是要有工作熱情。擁有了熱情才能主動服務(wù)于同學(xué),才能成為同學(xué)的朋友,進(jìn)而成為老師的助手!
    第二,我深知責(zé)任的重要性。每個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能的責(zé)任,我亦能付。如此你才能磨練自己,比任何人更加承擔(dān)一切。工作需要的是一份責(zé)任,需要的是有人去承擔(dān)。
    最后一點(diǎn),也是最為重要的一點(diǎn)。這就是擁有一顆堅(jiān)定不移的心。一個人要實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須對自己所堅(jiān)持的信念深信不疑。若我將的理想說出來的話,身邊的人必然會用嘲笑語氣對你說:你去做夢吧!這時候我只能你說:你這笨蛋,如果我是一個只會整天發(fā)白日夢的人,那我今天能站在這競選的舞臺上面嗎?我相信旅游系將會是全院最好的系。你說我是神經(jīng)病,那都是烏托邦。那只能說:我一直堅(jiān)信痛苦與挫折總會走到盡頭,總有一天會證明我是對的。一定是!因?yàn)槲业囊庵灸芸刂埔磺?這就是我對所有質(zhì)疑的回答。
    到最后,希望大家能夠支持我,投我一票,謝謝。
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    希望是你要的類型,不對我再推薦!
    關(guān)于旅行演講稿范文(五)
    我老說自己是一個喜歡旅行的人,但掐指一算,一只手的手指頭就可以算清楚我到底游過幾個地方。囧!數(shù)量真心少得可憐。
    看著朋友們在空間里在朋友圈里,陸續(xù)上傳各自旅行的照片,不禁感嘆:他們才是熱愛旅行的人啊!他們實(shí)踐了自己的旅行計(jì)劃,而我卻只是在腦子里面歡喜的想想。然后在計(jì)劃的時間到了之后,讓腦子里所有yy的畫面都在現(xiàn)實(shí)的沒做到中化成泡影。
    可悲!可泣!可嘆!
    本打算利用今年五月中旬學(xué)校運(yùn)動會的五天時間出去一次,地點(diǎn)選在廈門。只可惜世事難料!汗,一門選修課的考試居然安排在了運(yùn)動會期間,硬生生的直接奪走了我們活活兩天時間!我無言以吐槽。老師,作為一個失敗的教育工作者,您真是太成功了!成全自己,惡心了自己的學(xué)生。
    如果這算是一個借口,那么我還找到了另外一個借口。
    在三月份的科目三考試中,我有驚無險的掛了,掛得那個叫淡定從容,臉不紅心不跳??墒?,沒過一會,后怕就來了:我再也不敢學(xué)車了,再也不碰車了,連補(bǔ)考,我都不愿意參加了!怕,成了我心中的惡魔,吞噬了我所有的自信。
    相信大家都明白,學(xué)車是灰常燒錢的,是的,是燒錢!
    在四月份的時候,我想清楚了,補(bǔ)考,還是要考的吧。盡管害怕,最終還是要帶著恐懼煎熬前行。只有在你成功的完成了你所害怕的事情,你對這件事情的恐懼才會漸漸消散。我參加了補(bǔ)考!什么?補(bǔ)考費(fèi)七百!好吧,勤工助學(xué)兩個月的錢,就這樣白白的從我的口袋里溜走了。心痛又能怎樣?試還是要考的。只可惜來回廈門的兩張動車票沒有了......旅行,有兩大硬傷:一是沒錢,二是沒時間。那么我應(yīng)該都占全了吧,哈哈!然后再附帶點(diǎn)什么沒有我想要一起去的小伙伴等等借口,理由就完美得真沒話說。
    忽然聽聞,一個好朋友又一個人出去旅行了。驚呆!納尼?不會是跟妹子一起去的吧!真不敢相信。
    我從來沒嘗試過一個人在一個未知的城市里穿越人海,欣賞風(fēng)景,尋找美食。以前年輕不懂事,總以為自己辦不到的事,別人也辦不到。但現(xiàn)在的我早已明白:
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    很多我辦不到的事,別人卻可以做得輕而易舉。我和別人完全不能進(jìn)行比較,因?yàn)槲覀兌疾辉谕粋€頻道同一個層次,我太low了。
    不去經(jīng)歷,你永遠(yuǎn)都不會知道你所走的旅途究竟會是怎樣。也許比想象的美,也許比想象的糟,但你永遠(yuǎn)也不會知道答案。這就是一個想象派的悲劇!
    五一時,一個玩得特好的朋友來杭州玩。那么,西湖肯定是要逛的,也許她這輩子也就只來這么一次。對于自然風(fēng)景,你會有什么樣的一種感覺?西湖我已經(jīng)去過很多次了,但這一次的感覺還很清晰。
    在學(xué)校呆得太久,出去走走,覺得人忽然就變得特別的新鮮和清新,感覺在學(xué)校所有的不愉快都拋到了九霄云外。忘卻煩惱,是大自然贈與我的禮物!
    在蘇堤和白堤上,看見一家人爸爸媽媽孩子有說有笑,或兩個人男朋友女朋友,老公老婆,老伴兒甜蜜相伴,頓覺溫馨,心生羨慕!也許是我也到了適婚的年齡了,所以心底強(qiáng)烈的潛在意愿就被不經(jīng)意的喚醒。是我長得太著急,連我的心都跟著著急了!
    或許,行走,最累的是腳,然后是身體,疲憊的是精神!但是走過之后你會發(fā)現(xiàn),有些事,累也累得很值得,比如逛西湖。
    記得好朋友的舍友要提前一天離開,她要一個人獨(dú)闖武漢,我真佩服這個漢子般的妹子。一起聊天時,聽她講起她曾一個人懷揣五百塊錢獨(dú)奔廣州,講著講著她都開始被自己的勇敢震驚到,我想:那些記憶早已是她生命中無法磨滅的寶貴財(cái)富,連自己講出來都會被自己驚嚇到!
    火車是七點(diǎn)的,然而我們六點(diǎn)才到文澤路口地鐵站。等她到了城戰(zhàn)火車站,已經(jīng)七點(diǎn)過了。改簽吧,發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒電了!到附近充點(diǎn)電,坑姐的小販一塊錢一分鐘。實(shí)在是沒辦法,今天被你坑定了!一張臥鋪票改簽成了一張硬座票,誰知改簽臥鋪所退出來的錢,還不夠買一張硬座的錢。哎!坑死了。手機(jī)沒電始終不方便,她又只好在火車站買了一個充電寶,好吧,又是一百多,坑?;疖囌镜教幎际强樱氵€別不相信,有時候你明明就知道那是一個坑,你還被逼得不得不跳,哎!
    昨天也聽聞一個從武漢回來的朋友錯過了火車時間,他說他回不來就只有去
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    流浪了。我只想說:你浪還行,流浪就算了吧,哈哈!
    還記得四年前自己一個人去深圳那次(哥哥姐姐都在那邊),那是我人生中第一次買到站票!心碎了好久,雖然我根本不知道站票到底是個什么樣的票,但我知道,我要站了,10個小時!10個小時啊!當(dāng)時語文老師知道了我的情況,還建議我買一個凳子帶上火車。
    后來寒假回家,我才懂了,站票,其實(shí)對于某一部分的群體來說,也是一票難求。那種痛苦,刀絞般!
    我沒帶凳子,上了車。站了一個小時,不行了,頭昏腦漲。還有9個小時啊!會死人的!一位叔叔看到了我的不舒服,居然過來安慰我,叫我先堅(jiān)持一會,他去幫我找找位置。后來,他真的幫我找到了座位,然后引導(dǎo)我過去坐了9個小時,并且全程跟我聊天,和旁邊的人聊天,分享各自的所見所聞。時間過得很快,沒有一絲浪費(fèi),到了深圳站后,那位叔叔把我交到我哥哥的手里,才安心的走的。
    世間還是好人多啊!如果不是這次經(jīng)歷,我一定不會相信。
    然后,大學(xué),斷斷續(xù)續(xù)的去了一些地方。見識了上海的people mountain people sea,太恐怖了!爬過了黃山,有錢的都坐纜車了,沒錢的只好爬坡,累傻!最坑的是紹興的櫻花節(jié),只有樹,沒有花,搞得我只好和宣傳海報(bào)一起合了個影。不過魯迅故居還是挺好的,讀書人總是對文人騷客有一些莫名的敬仰之情。
    然而,我們所體驗(yàn)的,僅僅只是沿途的風(fēng)景嗎?重要的,恐怕還有我們欣賞風(fēng)景的心情吧。
    旅途中,有些事是不盡如人意。例如找路,找到最后,可能就真的是在找怒了。尋路的人要明白,尋路也是我們旅行中的一部分,它教會了我們?nèi)绾螌ぢ罚?jīng)歷了一次,兩次,三次,以后到別的城市找起來就輕車熟路了。例如累死,爬山累死,走路累死,然后就抱怨死了。話說除了安逸的享受,還有什么是不累人的呢?重要的,是我們當(dāng)時的心境。
    旅行,一個人,沒體驗(yàn)過。兩個人,另外一個一定要是你渴望一同上路的人才行,這樣,這次旅程你才會更加期待,對你來說才更有意義,ta就是那個幫你消除疲憊,陪你一起瘋癲的心甘情愿。一大群人,算了吧,還不如跟幾個好朋友一起呢!
    現(xiàn)在想想,真正的渴望,其實(shí)就是堅(jiān)定的決心。只要決心堅(jiān)定,還有什么是
    ——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供參考
    阻擋我們前行的絆腳石呢?沒錢,沒時間,都不是個事兒。就像考研,你覺得外界的因素影響你,沒學(xué)習(xí)氛圍,沒休息環(huán)境。那都不是你的事,你的事就是好好學(xué)習(xí),全情投入,安心考研!
    如果總是有那么多外界的因素在影響我們,那就根本就不是外界的錯,而是我們的心亂了,腦子亂了。
    旅行,就在于增加了我們的體驗(yàn),讓我們張開雙手放開自己!去體驗(yàn)不一樣的世界。多美!
    我過去把陳綺貞旅行的意義改編成了一個故事,那是有關(guān)于愛情!但,我們,有關(guān)人生!
    ——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供參考
    英文演講稿篇四
    一、區(qū)別在腦。
    常言說,心無二用。說的是人在一個時空點(diǎn)上腦子只能想一件事。讀稿時,腦子要高度緊張的看文字,念字發(fā)聲,害怕念錯,就不容易出現(xiàn)形象生動的畫面,所以讀出來的語言就容易平淡,不生動。脫稿演講時,腦子在組織語言時有生動形象的畫面出現(xiàn),有畫面,就會觸景生情,語言自然容易生動形象,抑揚(yáng)頓挫。
    二、區(qū)別在眼。
    讀稿,眼睛要一直看著文稿,無法和觀眾進(jìn)行視覺交流;脫稿演講,眼睛不用看稿子,能夠一直看觀眾。眼睛看觀眾有三個好處:一是可以讓眼睛說話,眉飛色舞,表達(dá)自己的喜怒哀樂;二是可以和觀眾進(jìn)行眼神交流,傳達(dá)自己對他們的關(guān)注和善意;三是可以觀察觀眾反應(yīng),及時調(diào)整自己的思路和語言。
    三、區(qū)別在手。
    讀稿要用手拿稿子,雙手就無法手舞足蹈,沒辦法做出豐富有力的肢體動作;脫稿演講則可以解放雙手,手舞足蹈。演講時有個二八規(guī)則,就是說視覺效果占八,聽覺效果占二。眼不能看觀眾,手不能做動作,80%的效果就沒了。
    四、區(qū)別在框。
    寫出文字稿,講究結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言準(zhǔn)確,并且有字?jǐn)?shù)限制,不能超時。一旦你要讀稿時,文字稿就形成了一個框框,框住了思維和語言。時間有限,你要嚴(yán)格按照文稿將全文讀完,不能隨便插進(jìn)即興語言,也不能隨意停頓,才能保證不超時。而脫稿演講時,有個大概提綱,在講的時候可以現(xiàn)場調(diào)整思路和時間,還可以結(jié)合現(xiàn)場情況增減講話內(nèi)容。既然讀稿子效果不好,為什么人們還要讀稿子呢?因?yàn)樗畲蟮暮锰幨?,保證不出錯。可以把想表達(dá)的意思完整的表達(dá)出來。
    演講怎樣才能敢脫稿2
    一、敢脫稿,首先要解放天性
    人在幼年的時候總是敢于表達(dá)自己的天性,有一個詞形容的非常好——“童言無忌”。但是隨著年齡的增長,我們的這項(xiàng)功能被束縛住了,我們變得不愿過多的表現(xiàn)自己,不愿展現(xiàn)出自己的真實(shí)想法。在這種情況下,我們脫稿演講的時候往往陷入了無話說、無感情的狀態(tài),導(dǎo)致我們不敢講真心話,甚至達(dá)到了無話可說的程度。這也是我們不能順暢地脫稿演講的一個重要原因。當(dāng)然這里所說的解放自己的天性不是意味著可以毫無顧忌地、隨心所欲地不顧及他人而說的一些“瘋言瘋語”,而是通過解放天性,來發(fā)現(xiàn)自己最原始的性格,為了以后形成自己的演講風(fēng)格打下基礎(chǔ)。
    二、提前打好腹稿,不打無準(zhǔn)備之仗
    有句話說的好:“兵馬未動糧草先行”可見一個充分的準(zhǔn)備對于事情的成敗來說是至關(guān)重要的。相信很多朋友都曾看過《超級演說家》或者是《我是演說家》的節(jié)目,每當(dāng)看到選手們在臺上的優(yōu)秀表現(xiàn),我們都會對他們非常地佩服與崇拜。曾經(jīng)我曾一度地以為他們的那種演說天賦都是天生的,知道一次偶然機(jī)會我參加了一個口才培訓(xùn)班,主講老師請來了以為曾經(jīng)的優(yōu)秀選手給我們做分享的時候,向我們透漏了一些演說的“內(nèi)幕”之后,我才知道,原來他們每一次演講之前都是提前十幾天準(zhǔn)備和練習(xí)才達(dá)到了那么震撼的舞臺效果。讀到這里是不是有些朋友們的自信心又高漲了不少呢?這就對了,沒有誰天生就是演說家,真正的高手從來都不指望臨場發(fā)揮,隨機(jī)應(yīng)變只是外人的錯覺而已。我們每一個人都有成為演說家的希望,只要牡蠣去做準(zhǔn)備,未來的舞臺將向我們敞開懷抱。正像網(wǎng)上曾經(jīng)一度流傳的一段話:你的天賦決定了你能達(dá)到的上限,你的努力決定了你能達(dá)到的下限。以絕大多數(shù)人的努力程度之低,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到拼天賦的程度。
    三、強(qiáng)化技能:讓脫稿講話更成功通過前兩個階段的初始準(zhǔn)備,也到了我們最關(guān)鍵的環(huán)節(jié):
    強(qiáng)化技能階段。這個階段運(yùn)用的好壞也最終決定了你的未來演講水平的高低了。運(yùn)用的好,將來會起到事半功倍的效果,正所謂四兩撥千斤,用它來形容完全不過分,關(guān)于這一點(diǎn)我總結(jié)了五個小技巧:
    1、學(xué)會講故事人人都喜歡聽故事,愛聽故事是人的天性,兒童如此,成人更是如此。故事堪稱語言藝術(shù)的明珠,以其豐富的內(nèi)容、波瀾起伏的情節(jié)以及深刻的哲理給我們啟發(fā)。令人身不由己地陶醉其中,沉迷忘返。鑒于此,加入我們能夠在脫稿演講當(dāng)中增加故事成分,巧妙地將故事引入到自己的講話中,用故事來表達(dá)自己的主體,就會產(chǎn)生磁鐵效應(yīng),最大限度地引起別人的注意。那么整個講話的過程就會變成一場盛大有趣的戲劇,引人關(guān)注令人深思。講故事是脫稿講話必不可少的技能之一,不管我們選擇什么類型的故事,都是為講話的主題服務(wù)的,最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要契合主題,看過《百家講壇》的朋友們一定知道,易中天、于丹等人講話都擅長講故事,將歷史故事化、講哲理故事化,用傳神的人物刻畫出蕩人心魂的情節(jié),吸引觀眾。取得了良好的效果。獲得了巨大的成功。由此可見,講好故事對我們脫稿講話有著巨大的幫助。
    2、善于比喻更能說服人自古以來中國人就將“會不會措辭”當(dāng)做權(quán)衡自我威力的主要尺度,可見生動的措辭是自我感召力的體現(xiàn)。如果能將話說的恰如其分而又生動形象,別人聽了也會覺得更生動傳神、更可信。如此一來我們話也就更可以戳中人心,讓別人心里產(chǎn)生共鳴。相信我們、信賴我們、支持我們。而比喻的方式就是措辭中的一顆耀眼的“明星”,它能夠傳神地將抽象轉(zhuǎn)化為具體、將枯燥轉(zhuǎn)化為生動。假如我們在講話中能夠精準(zhǔn)地用比喻來裝飾我們的言語,那么,我們就相當(dāng)于掌握了一把打開對方心門的鑰匙,可以非常簡單而又快速地走進(jìn)對方的內(nèi)心,獲得對方的`理解和認(rèn)同。
    3、盡量少用口頭禪過多地用口頭禪會給人留下語言輕佻、毫不正式的感覺,對于拉近與觀眾的距離起到反面的效果。所以在日常交往談話當(dāng)中我們就要有意識地去改正,這樣才會為未來的魅力演講打下基礎(chǔ)。糾正是一個需要時間來逐步進(jìn)化的過程。首先,在日常談話中,盡量要求自己減少某些口頭禪的運(yùn)用,先在心中打好腹稿再進(jìn)行談話,或者適當(dāng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的起伏和語調(diào)的停頓來填補(bǔ)口頭禪的位置,這樣才會使你的講話更有水平。
    4、用沉默來控制節(jié)奏俗話說“沉默是金”,無聲的沉默往往比語言更有力量,這四個字蘊(yùn)含著極具耐人尋味的真理。就如同拉弓借力為的是箭發(fā)時能錚錚有力直沖云霄。所以在演講中,語言不是唯一的技巧,沉默的重要性也不可忽視,毫不停頓的滔滔不絕只會讓觀眾模糊重點(diǎn),讓人昏昏欲睡。這就像一首優(yōu)美的樂曲不能沒有停頓一樣。樂曲的音符之間沒有停頓難以構(gòu)成優(yōu)美的旋律;演講的話語之間沒有停頓難以構(gòu)成動人的節(jié)奏。沉默是演講中奇妙的“休止符”。演講者恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用會起到“此時無聲勝有聲”的程度。才會達(dá)到“說的比唱的好聽”的效果。
    5、用真情實(shí)感喚起共鳴同樣是講話,為什么有些人講話非常神奇,寥寥數(shù)語就能在短時間內(nèi)讓人感動愿意相信他,而有些人則比較平庸,不管他們說什么別人都無動于衷。這兩者之間的差距為何這么大?非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是在言語當(dāng)中是否存在感情。要知道認(rèn)識情感動物,一生都被情感羈絆,對情感的免疫力很低。所以擅長運(yùn)用真情實(shí)感才能夠讓你的講話更有穿透力、更直指人心。樂嘉曾經(jīng)關(guān)于這方面說出了一句非常經(jīng)典的話技巧可以訓(xùn)練,感受無可替代。
    英文演講稿篇五
    演講時給人的第一印象很重要,而一個在演講時渾身輕松的人,和一個演講時姿態(tài)緊繃的人,給大眾的印象完全不同,所以我們要讓身體放松,反過來說就是不要過度緊張。
    過度緊張不僅會表現(xiàn)出笨拙和僵硬的姿態(tài),而且會對我們的唇部、牙齒和舌頭的配合造成不良影響。
    教大家一個小訣竅:張開雙腳與肩同寬,挺穩(wěn)整個身軀。
    另一個技巧是找到分散和減少施加在身體上的壓力的方法。例如,將一只手稍微插入口袋中,或觸摸桌邊、拿著麥克風(fēng)等等。
    這是由一個著名的風(fēng)險投資家提出的,幻燈片制作和演講原則,即一個ppt文件不超過10張幻燈片,演講總長不超過20分鐘,幻燈片的字體要大于30號。
    無論你的想法是否能夠顛覆世界,都必須在有限的時間內(nèi)用較少的幻燈片和精煉的語言把它傳達(dá)給你的聽眾。
    在演講中,要善于利用自己的眼神
    天下大道,殊途同歸。就像干銷售的都知道,不應(yīng)該把所有的注意力都放在做決定的人身上,因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懼习遄鰶Q定。而且,一直關(guān)注一個人會讓對方感到不舒服。
    在演講中,千萬不要讀幻燈片
    許多人以為自己可以脫稿演講,但實(shí)際上卻經(jīng)?;仡^看屏幕。
    而且讀幻燈片,只會不斷打斷你的演講思路,這也間接告訴觀眾你不明白自己想說什么,從而對你的演講失去信心和興趣。
    英文演講稿篇六
    軼聞自嘲
    收起不自信,傳達(dá)信息,幫助大家
    保持幽默感
    吸引注意力不集中和愛挑刺的人
    眼神接觸每一個人
    事實(shí)盡可能簡單,少用數(shù)據(jù),不超過3件事。
    開篇放慢速度,用停頓吸引注意力
    演講的關(guān)鍵要點(diǎn)
    關(guān)鍵詞用小紙條,有激情保持興奮。
    積極的聯(lián)想力,思維活躍
    生活中的日常小事表達(dá)觀點(diǎn)
    他們想要什么?而不是我要說話
    稱贊觀眾,真誠對待。
    新的東西給大家
    英文演講稿篇七
    老師們,同學(xué)們,大家好!
    隨著科學(xué)的發(fā)展,人們的生活有著很大的進(jìn)步,但是,生活中的那些高科技,也會來我們帶
    來危害。 手機(jī),想必大家的知道。手機(jī)給人們的生活帶來了便捷,但是,任何事物都有利有弊,手機(jī)給人們帶來的危害甚至超過了吸煙。 當(dāng)人們使用手機(jī)時,手機(jī)會向發(fā)射基站傳送無線電波,而無線電波或多或少地會被人體吸收,這些電波就是手機(jī)輻射。
    一般來說,手機(jī)待機(jī)時輻射較小,通話時輻射大一些,而在手機(jī)號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時,輻射最大,輻射量是待機(jī)時的3倍左右。這些輻射有可能改變?nèi)梭w組織,對人體健康造成不利影響。 而且,據(jù)《東方日報(bào)》報(bào)道,德國一項(xiàng)研究首次發(fā)現(xiàn),手提電話可能會導(dǎo)致眼癌,因?yàn)檠芯咳藛T發(fā)現(xiàn),常用手提電話的人患上眼癌的機(jī)會比其他人多出三倍,這項(xiàng)研究結(jié)果倘獲進(jìn)一步證實(shí),勢必會導(dǎo)致大量索賠訴訟。
    由手提電話釋放出的輻射,長久以來都被指會暫時改變腦細(xì)胞的功能,卻一直無證據(jù)顯示這些輻射會長遠(yuǎn)地危害人類的健康。
    不過,今次由德國埃森大學(xué)施湯授領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的研究卻有驚人發(fā)現(xiàn),他們在調(diào)查一種葡萄膜黑素癌的眼癌時,便發(fā)現(xiàn)該癌癥與輻射有密切的關(guān)系。 手機(jī)就是一位無形的殺手,在不知不覺中給人們帶來了危害,但現(xiàn)在人們又離不開手機(jī),所以,不要將手機(jī)危害置之不理。
    謝謝大家!
    英文演講稿篇八
    演講的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有特殊的作用。演講稿的開頭,通常有以下幾種:
    1)開門見山,揭示主題
    一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”
    運(yùn)用這種方法,必須先明確把握演講的中心,把要向聽眾揭示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜,很難吸引人。
    2)說明情況,介紹背景。
    比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭:“三月十四日兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想,……--但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了?!?BR>    這個開頭對事情發(fā)生的時間地點(diǎn)人物作出了必要的.說明,為進(jìn)一步向聽眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開頭,一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),不能信口開河,離題萬里,更要防止套話、空話,敗壞聽者的胃口。
    3)提出問題,引起關(guān)注。
    寫演講稿的開頭,可根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨(dú)特,確實(shí)能促使聽眾去思考。
    演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:
    1.開門見山,提示主題。這種開頭是一開講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?!边\(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。
    2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時候,他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?!边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明,為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
    3.提出問題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》,一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考,把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請恕我問一問,今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品,承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意么?”除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
    開場白技巧
    1.開門見山,不講多余的話
    有的人演講,開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說:“誰也明白,這些都是謙虛的話。可是,在說出來之前,演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說不曾預(yù)備,沒有什么可以說的,那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的,無論是三言二語或長篇大論,又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說,沒有什么意思,那么剛才的一本正經(jīng),是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話,卻要說給人家聽,又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí),演講者說這種“多余的話”,并不一定是出自本心,不過是受了陳規(guī)舊套的影響,聽人家這么說,自己也這么說,結(jié)果,往往是使聽眾松弛了注意力。
    實(shí)例一:
    一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開頭:
    這次擴(kuò)大會議,主要是討論黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問題。
    實(shí)例二:
    再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭:
    1983年9月,鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比,面向世界,面向未來”。“三個面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向,是今后教育改革的總指針。
    這樣的開頭,使聽眾一聽就知道明白講的是是什么,注意力馬上就能集中起來。
    2.交代背景,說明演講的目的和原因
    實(shí)例:
    例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭:
    在我國舉國上下,萬眾歡騰,熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里,以西哈努克親王為團(tuán)長,宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長的民主柬埔察代表團(tuán)特地來參加我國的慶祝活動,并進(jìn)行正式友好訪問,我們感到格外高興。我代表中國政府和人民,對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。
    這個開頭,說明了這次演講的背景、起因,使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
    英文演講稿篇九
    仿佛輕輕一指,三年就在不經(jīng)意間過去了。站在高中的大門口,我回頭看了看自己走過的路,一條布滿坎坷的路,那就是探究明天。一位名人說得好:在通往抱負(fù)巔峰的征途上,永久不會有一條芳草萋萋、百合盛開的道路,只有一條荊棘叢生的山路。
    我的初中生就像一首組曲,踩著黑鍵的白鍵,一天一天不停的變化。他們穿插著洪亮的小號,大膽的'田園長笛,清楚的四音小提琴,大提琴急促而消沉的音符,以及一些歡樂的曼陀林或揚(yáng)琴休息。而我用時間之手彈奏出清楚的鋼琴主題,構(gòu)成了我音樂的主題:奮斗與幻想。
    我不記得有多少次了。我不記得有多少次面對寫著“x”的試卷,在跑道上汗流浹背。我只記得這三年來,課本由新變舊,鉛筆用短了,圓珠筆一次又一次地扔進(jìn)廢紙簍,我還記得有多少次我在燈下伏案抄著寫著,面對一條路練習(xí)撓頭。還記得新千年來的時候,我用的是鋼筆。
    在學(xué)書的海洋里困難行走的苦痛,也是取得好成績后的喜悅。你嘗過多少次失敗的苦痛才能得到勝利的喜悅?但正是這種苦痛和歡樂,讓每一步前進(jìn)都堅(jiān)決而有意義。布滿澀味的日子很困難,但布滿歡樂的一帆風(fēng)順很簡單讓人懈怠,正是學(xué)習(xí)的苦樂讓我在初中三年里穩(wěn)步前行。
    舉著花傘,走在蘇堤模糊的細(xì)雨中,西湖翻開了宋朝的背景,河水蒙蒙細(xì)雨。
    在馬上到來的中考的日子里,生活更像是一個布滿張力的跑板。我屢次埋怨過放學(xué)后補(bǔ)課,厭倦了一大堆沒完沒了的習(xí)題,沒完沒了的書和筆記,還有我爸媽:“為什么還看電視,不怕考不上高中?”問題。在我畢業(yè)前突然想開放的那一刻,當(dāng)我糊涂地意識到這些艱辛都是為了我明天的幻想時,我始終認(rèn)為初中的生活只有苦,這讓我失去了許多自由。但就在我馬上告辭這稍縱即逝的三年時間的時候,在我馬上步入高中校門之前,我越來越意識到,初中的生活應(yīng)當(dāng)是由苦與樂組成的,但我太怕吃苦,體會不到苦后的歡樂。等我靜下心來,知道自己懂得吃苦之后,幸福還會連續(xù)來。
    初中生活的苦樂,奇妙的組曲,20xx年我會連續(xù)演奏這首曲子,敲開北外神圣的大門!
    英文演講稿篇十
    演講的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有特殊的作用。演講稿的開頭,通常有以下幾種:
    1)開門見山,揭示主題
    一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的`演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?!?BR>    運(yùn)用這種方法,必須先明確把握演講的中心,把要向聽眾揭示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜,很難吸引人。
    2)說明情況,介紹背景。
    比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭:“三月十四日兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想,……--但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了?!?BR>    這個開頭對事情發(fā)生的時間地點(diǎn)人物作出了必要的說明,為進(jìn)一步向聽眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開頭,一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),不能信口開河,離題萬里,更要防止套話、空話,敗壞聽者的胃口。
    3)提出問題,引起關(guān)注。
    寫演講稿的開頭,可根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨(dú)特,確實(shí)能促使聽眾去思考。
    演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:
    1.開門見山,提示主題。這種開頭是一開講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?!边\(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。
    2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時候,他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?!边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明,為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
    3.提出問題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》,一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考,把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請恕我問一問,今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品,承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意么?”除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
    開場白技巧
    1.開門見山,不講多余的話
    有的人演講,開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說:“誰也明白,這些都是謙虛的話。可是,在說出來之前,演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說不曾預(yù)備,沒有什么可以說的,那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的,無論是三言二語或長篇大論,又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說,沒有什么意思,那么剛才的一本正經(jīng),是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話,卻要說給人家聽,又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí),演講者說這種“多余的話”,并不一定是出自本心,不過是受了陳規(guī)舊套的影響,聽人家這么說,自己也這么說,結(jié)果,往往是使聽眾松弛了注意力。
    實(shí)例一:
    一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開頭:
    這次擴(kuò)大會議,主要是討論黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問題。
    實(shí)例二:
    再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭:
    1983年9月,鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比,面向世界,面向未來”?!叭齻€面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向,是今后教育改革的總指針。
    這樣的開頭,使聽眾一聽就知道明白講的是是什么,注意力馬上就能集中起來。
    2.交代背景,說明演講的目的和原因
    實(shí)例:
    例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭:
    在我國舉國上下,萬眾歡騰,熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里,以西哈努克親王為團(tuán)長,宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長的民主柬埔察代表團(tuán)特地來參加我國的慶?;顒樱⑦M(jìn)行正式友好訪問,我們感到格外高興。我代表中國政府和人民,對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。
    這個開頭,說明了這次演講的背景、起因,使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
    英文演講稿篇十一
    人生路上,苦樂交錯。在生活中,時時刻刻存在著喜怒哀樂。
    時間過的真快,一轉(zhuǎn)瞬,我變踏入初中一個學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先,是學(xué)習(xí)成績的下降,再一個就是感到生活非常的黑暗,幾乎沒有光明。
    當(dāng)踏入初中生活的第一步時,我對初中生活布滿了向往,我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
    可是,這一切都隨著段考成績而轉(zhuǎn)變。由于,段考成績是灰色的,灰的快黑了,可想而知,這是一種多么可怕的結(jié)果啊。但是,路總不能停頓,風(fēng)依舊呼呼的刮著。好像想要帶去些什么,更要帶來些什么。
    自從吸取了段考的教訓(xùn)以后,我好像變的成熟懂事了。從前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
    自從段考以后,我的生活便變的有序起來了,做事情也有時間和規(guī)律。那是一個早晨,正在夢中的我被“懶豬,起床了,起床了?!苯o叫醒了。我還在做我的美夢,睡眼模糊的我把鬧鐘關(guān)了,連續(xù)睡覺。
    就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那,鬧鐘掉究竟墑,“咚”的一聲,打破了夜的.安靜?;蛟S,我就是被這一聲給震醒了。突然,我的腦海中閃出一個念頭:人,應(yīng)當(dāng)說到做到,不要輕言,否則你就是一個無信的人。想到這,好像一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。我快速爬了起來,揉了揉睡眼。開頭早讀了。那一次,讀的是那么的細(xì)心與仔細(xì)。
    至今,我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅(jiān)持下來了,可是,這次的期考是否有好成績,還要我自己去做最終的沖刺。
    “失敗乃勝利之母”,我要吸取這次段考的教訓(xùn)。始終走下去,直到永久。
    英文演講稿篇十二
    現(xiàn)在有了月考,其次、四次別為期中和期末,時間的緊迫感一下子涌上心頭。第三次月考剛過,還有一個月便是期末考了!
    倒吸一口涼氣,期末意味著什么?一個學(xué)期快過去了!
    小學(xué)時有一段時間坐公交車回家,每次走在前往車站的路上搖搖擺晃,東碰碰、西玩玩,與同伴說笑。正說著,一輛1路車疾馳而來,傻眼了!我沒命地向車站奔去,可車還是開走了。這時,我總會冒出一句:一開頭就應(yīng)當(dāng)抓緊的,到了后面再趕也是趕不上的了。這一幕常常消失在生活中,而我也第一次將它用在了學(xué)習(xí)上。
    一開頭就應(yīng)當(dāng)抓緊的.,突然發(fā)覺這句話用在學(xué)習(xí)上好貼切!
    月考在證明,在考驗(yàn)。
    今日又是月考的日子,剛一考好,心中開心萬分,可語文教師說:”現(xiàn)在不是數(shù)八、九非常的,而是數(shù)多少個不及格!“數(shù)學(xué)教師說:”全班只有一個100分!“我的心又不禁提了起來,這也許就是初中生活的一把亮劍,隨時隨地地便告知你考了多少名,考得怎么樣,自己是什么水平!
    我要學(xué)會在這兒立足,哪怕有再多的月考。
    英文演講稿篇十三
    在初中的校園里,還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎?教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎?還會有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎?或者熟悉更多的新朋友,一起思索問題,解決困難。
    我的初中生活會更加樂趣無窮嗎?我想,會的,肯定會的??隙〞行碌目茖W(xué)教師教我們做試驗(yàn),教我們更多新的科學(xué)學(xué)問,科學(xué)道理。也會有很多別的新教師帶我們在學(xué)問的海洋里游覽,在樂趣中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中歡樂!
    我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己,好好學(xué)習(xí),努力攀登學(xué)習(xí)的最高端,去競爭班長、大隊(duì)委。以自己的實(shí)力,得到教師的寵愛,博得同學(xué)的認(rèn)可。
    這應(yīng)當(dāng)就是我初中的生活吧!現(xiàn)在我也要好好學(xué)習(xí),可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面!
    在初中的校園里,還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎?教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎?還會有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎?或者熟悉更多的新朋友,一起思索問題,解決困難。
    我的初中生活會更加樂趣無窮嗎?我想,會的,肯定會的??隙〞行碌目茖W(xué)教師教我們做試驗(yàn),教我們更多新的科學(xué)學(xué)問,科學(xué)道理。也會有很多別的新教師帶我們在學(xué)問的海洋里游覽,在樂趣中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中歡樂!
    我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己,好好學(xué)習(xí),努力攀登學(xué)習(xí)的最高端,去競爭班長、大隊(duì)委。以自己的實(shí)力,得到教師的寵愛,博得同學(xué)的認(rèn)可。
    這應(yīng)當(dāng)就是我初中的生活吧!現(xiàn)在我也要好好學(xué)習(xí),可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面!
    英文演講稿篇十四
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    這要分兩個部分來講:
    第一部分是來這個學(xué)校的職業(yè)理想,那個時候,你若問我,你長大后想做什么呢?我定會毫不猶豫的告訴你,我想做一名醫(yī)生。
    自小,我身體就不好,爸爸的身體也很不好,那是我就想:我長大了一定要做醫(yī)生,把爸爸的病治好,讓我愛的人和愛我的人都健健康康的,不要被病痛折磨。于是,我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇,看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活,我總是情不自禁的拍手叫好,甚至激動得熱淚盈眶,仿佛自己就是那濟(jì)世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門課程起,我成績一直很好,同學(xué)總說:“,你以后一定能成為一名醫(yī)生的。”那時,我對醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。
    第二部分是來到這個學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時,你們就要問了:“你不是說你想當(dāng)一名醫(yī)生嗎?怎么又跑來學(xué)藥了?”嘿嘿,這時有原因的。小時候,爺爺經(jīng)常給我講故事,但有一個故事讓我記憶猶新:從前,有個小孩誤食了彈珠,他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院,但醫(yī)生都說沒辦法,他媽媽非常傷心,就抱著他在大街上哭,這時,一個人走過去問他媽媽:“你為什么哭得這么傷心啊?”他媽媽回答說:“我的孩子誤食了彈珠,醫(yī)生說他活不了多久了?!蹦侨吮阈χf:“這個好辦?!闭f著便拿出一包藥,叫她回家給他孩子煎了吃,孩子吃完藥后就劇烈嘔吐,竟把那彈珠也吐了出來,幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時,我對這劑藥充滿了好奇,連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然,這么個小故事是不能改變我的理想的。但是,還有一件事:我從八歲起就得了胃病,那次,胃痛的很厲害,大醫(yī)院都跑了好多家,總不見好,后來一個從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林,吃了那個藥后,我的胃居然不痛了,那天,我激動得在家里跑來跑去,感嘆藥物的神奇,對藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了,所以,初中畢業(yè)后,我就來到了這所學(xué)藥,但后來我才知道,我考上了一中,那時,我真挺后悔的,但我想明白了,“既來之,則安之”既然選擇了,就該一如既往的走下去。
    但是考上一中沒去讀還是會被很多人說閑話的,所以,我要有一個目標(biāo),并為之奮斗,用事實(shí)證明我的選擇沒有錯。
    現(xiàn)在還是學(xué)生的我,首先要做到的是認(rèn)真的聽好每一節(jié)課,熟練地掌握專業(yè)知識,因?yàn)樗帉W(xué)是一個關(guān)系到他人身體健康的專業(yè),所以,我不允許自己犯專業(yè)錯誤,還要積極的參加活動,造就一顆愛奉獻(xiàn)的心,努力改正自己的缺點(diǎn),那里做不好就要反復(fù)的去做,我相信熟能生巧,同時,我要努力拿到本科文憑,提高自身素質(zhì)。
    進(jìn)入職場后,在認(rèn)真工作的同時,還要不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的閱歷,熱心的幫助他人,與同事打好關(guān)系,為考執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備,工作幾年后,我想進(jìn)入公司或制藥廠工作,并不斷完善自己,盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻(xiàn)。
    no sucess is uneamed.i believe that only by working hard can we have a beautiful re,in order to better future,study our goal, go forward.
    我相信我的未來不是夢。
    我的演講完畢,謝謝。
    英文演講稿篇十五
    演講的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有特殊的作用。演講稿的開頭,通常有以下幾種:
    1)開門見山,揭示主題
    一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的'演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”
    運(yùn)用這種方法,必須先明確把握演講的中心,把要向聽眾揭示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜,很難吸引人。
    2)說明情況,介紹背景。
    比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭:“三月十四日兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想,……--但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了?!?BR>    這個開頭對事情發(fā)生的時間地點(diǎn)人物作出了必要的說明,為進(jìn)一步向聽眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開頭,一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),不能信口開河,離題萬里,更要防止套話、空話,敗壞聽者的胃口。
    3)提出問題,引起關(guān)注。
    寫演講稿的開頭,可根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨(dú)特,確實(shí)能促使聽眾去思考。
    演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:
    1.開門見山,提示主題。這種開頭是一開講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?!边\(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。
    2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時候,他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了。”這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明,為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
    3.提出問題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》,一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考,把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請恕我問一問,今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品,承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意么?”除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
    開場白技巧
    1.開門見山,不講多余的話
    有的人演講,開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說:“誰也明白,這些都是謙虛的話??墒?,在說出來之前,演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說不曾預(yù)備,沒有什么可以說的,那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的,無論是三言二語或長篇大論,又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說,沒有什么意思,那么剛才的一本正經(jīng),是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話,卻要說給人家聽,又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí),演講者說這種“多余的話”,并不一定是出自本心,不過是受了陳規(guī)舊套的影響,聽人家這么說,自己也這么說,結(jié)果,往往是使聽眾松弛了注意力。
    實(shí)例一:
    一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開頭:
    這次擴(kuò)大會議,主要是討論黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問題。
    實(shí)例二:
    再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭:
    1983年9月,鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比,面向世界,面向未來”。“三個面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向,是今后教育改革的總指針。
    這樣的開頭,使聽眾一聽就知道明白講的是是什么,注意力馬上就能集中起來。
    2.交代背景,說明演講的目的和原因
    實(shí)例:
    例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭:
    在我國舉國上下,萬眾歡騰,熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里,以西哈努克親王為團(tuán)長,宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長的民主柬埔察代表團(tuán)特地來參加我國的慶祝活動,并進(jìn)行正式友好訪問,我們感到格外高興。我代表中國政府和人民,對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。
    這個開頭,說明了這次演講的背景、起因,使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
    英文演講稿篇十六
    英語學(xué)習(xí)六原則英語學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。這些原則都是“常識”性的。正如美國總統(tǒng)林肯所說:一個人必須依據(jù)語言、邏輯和簡單的常識來決定問題和建立自己的行動計(jì)劃。
    在學(xué)習(xí)英語的過程中,你按照常理去做,你就可能成功。你違背了常理,就不可能成功。當(dāng)然,成功與否還取決于你的努力。
    這一次,你若按照常理去做,并且下工夫,那你就要成功了!
    一、簡單原則
    學(xué)習(xí)英語:從簡單的開始
    運(yùn)用英語:簡單——好、更簡單-—更好、最簡單-—最好
    只有從簡單的開始,才容易入門,才容易產(chǎn)生“興趣”,才容易把事情進(jìn)行下去。英語閱讀應(yīng)遵守“簡單原則”,聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始,因?yàn)楹唵卧瓌t有巨大的優(yōu)點(diǎn):
    1、造就成就感,培養(yǎng)自信。
    2、增加興趣。3、語言朗朗上口。4、易于學(xué)以致用。但是很多中國學(xué)生對簡單的語言往往不屑一顧,只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西。中國學(xué)生在學(xué)英語中最喜歡追求一個字——“難”。盡管學(xué)了很多難的東西,卻不會用。而事實(shí)上,簡單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用才是真正重要的。
    比如從口語來說,人們并不是看一個人會說多么難的單詞,關(guān)鍵在于看他能否熟練運(yùn)用最簡單的單詞、句型、語法來表達(dá)情感、思想。英語國家人們?nèi)粘I畹?交流是通過有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。
    plainenglish(簡潔英語)在英語國家已成為趨勢:即在說或?qū)懹⑽臅r都力求簡單。而中國學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞,復(fù)雜的結(jié)構(gòu),但就連用簡單詞和結(jié)構(gòu)來表達(dá)思想都做不到;有時用了很大的詞,一方面不妥,再者也很難讓別人明白。其實(shí)當(dāng)你透徹理解英語中的“小詞”,“簡單表達(dá)方式”時,才能熟練地用簡單英語交際。
    學(xué)會容易的東西,并把容易的東西融會貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
    二、量的原則
    多-—好,更多-—更好,最多-—最好。
    中國人學(xué)習(xí)英文,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化,怎么能有質(zhì)的飛躍?因此,中國人學(xué)習(xí)英語在注重“精”的同時,必須更加注重“泛”。比如學(xué)習(xí)英語閱讀,如果沒有讀到足夠的數(shù)量,就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,看英語電視,看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語,那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成,因?yàn)橹挥杏辛恕傲俊?,才能有“質(zhì)”的飛躍。
    大量初級書。當(dāng)你讀完30本初級讀物書后,在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞,能輕松地讀懂,并進(jìn)入作者所描繪的世界時,那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物,基礎(chǔ)根本沒打好,就急于讀一個更高水平的讀物,那必然就會“欲速則不達(dá)”,自然不可能學(xué)好。也就是說,無論處于何等英語水平,在相應(yīng)水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)亦應(yīng)遵循這一原則。
    語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理,達(dá)到了一定的量,“語感”就產(chǎn)生了。這時應(yīng)再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運(yùn)用自如。請注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ),才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的?;A(chǔ)必須打牢,也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下,才能學(xué)好英文。
    三、重復(fù)原則
    英語有句諺語“repitutionisthemotherofskill(重復(fù)是技能之母)”。你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車,都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得,當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能,均來自重復(fù)。在剛開始學(xué)習(xí)英語口語時,重復(fù)原則就更為重要。記得在天天英語中有個跟讀的功能,它就是讓你能夠不斷的跟讀、重復(fù),并且將你的聲音進(jìn)行錄制,可以在不斷重復(fù)跟讀的過程中找到自己的差距。
    等你背誦一些英語后,就要找同伴來練,反復(fù)重復(fù)已學(xué)內(nèi)容,這個時候你可以在這個天天英語的口語練習(xí)近平臺里找一個同樣是聯(lián)系口語的人一起來練習(xí)不斷的重復(fù)你已經(jīng)掌握的內(nèi)容?!爸貜?fù)原則”與“量的原則”缺一不可,要有機(jī)地把兩者統(tǒng)一起來。
    四、模仿原則
    語言是人們在長時間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號,其運(yùn)用“規(guī)則”可依。孩子學(xué)語言是個模仿的過程,他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西,并且模仿得越來越象,突然有一天,他們停止模仿了,并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。
    作為英語學(xué)習(xí)者,必須模仿已有的東西,不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯誤。創(chuàng)新源于模仿,模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿,真正掌握了英語的靈魂、精髓,然后,才可能談到自己的語言風(fēng)格。
    學(xué)習(xí)英語時,模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語音時,要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音,朗讀句子和文章。在使用“跟讀回音壁”(此功能在天天英語的英語聽吧版塊)過程中,你可以盡量模仿音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音,同時模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏,通過對比你的模仿錄音找到你的不足并不斷完善。模仿對學(xué)好語音至關(guān)重要。模仿得越像越好,這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識。
    我的一位朋友英語口語很棒,當(dāng)他談到學(xué)口語的秘訣時,他總是說“外國人怎么說,我就怎么說;外國人怎么寫,我就怎么寫?!闭婵芍^一語道破天機(jī)!
    五、突擊原則
    若想學(xué)好英語,需要采取一個個“速戰(zhàn)速決”策略,找到“快速進(jìn)入角色”的感覺。只有這樣,才能有足夠的動力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會騎自行車、游泳或開車的嗎?你是否是通過短時間的“大量突擊”練習(xí)才掌握這些技能的呢?學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的,那就是去無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然,學(xué)英語或許不像學(xué)會騎自行車、游泳那么簡單,但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能,突擊原則是最重要的。
    照這個原則,進(jìn)行閱讀-聽力-口語-寫作的突擊強(qiáng)化。按照這種方法來學(xué)英語,進(jìn)步是飛快的。在這期間天天英語給了我很大的幫助,聽經(jīng)典句型、跟讀、重復(fù)錄音、直接找好友練習(xí)口語。你這樣反復(fù)突擊五到六次,你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化的過程。
    一個人的精力不可能總是充沛的,重復(fù)做同一件事情就會變得單調(diào),因此就要采取間隔突擊強(qiáng)化的方法。英語學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是由一個個強(qiáng)化突擊階段所組成的。
    六、興趣原則
    “興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣,那就不會有持續(xù)的干勁和動力,英語學(xué)習(xí)將很難堅(jiān)持下去。反之,一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興,那么,你就會不知不覺地去做,帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語,聽英語,說英語,寫英語。你就會主動地找人去練英語,找一切可以提高你英語的機(jī)會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學(xué)會了。在你實(shí)在是沒有興趣的時候,要有意識、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對英語的興趣。你可以借助一些學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)的平臺來提高你對英語的興趣,比如我強(qiáng)烈推薦聯(lián)通116114旗下的天天英語,它能在最初提升你學(xué)習(xí)英語的興趣,這對你的英語學(xué)習(xí)有舉足輕重的作用。
    千萬法有人說是一種以精聽為主的方法,實(shí)際上這種說法是不準(zhǔn)確和全面的,而且千萬法是反對精讀,提倡統(tǒng)讀的,它包括聽說讀寫的全部,是一個完整的體系,而且是環(huán)環(huán)相扣,非常嚴(yán)密,不能只以一個階段的方法來理解千萬法,而是五個階段的全部內(nèi)容為基礎(chǔ)。壓碼adse就是千萬法五個階段的所有步驟的實(shí)現(xiàn)形式。也就是說練習(xí)壓碼adse,首先是嚴(yán)格的按照千萬法五個階段的方法步驟進(jìn)行,然后才有壓碼法實(shí)現(xiàn)途徑,沒有了千萬法的具體步驟壓碼就完全不存在了“怎樣學(xué)好英語英語演講稿”“如何學(xué)好初中英語語法”“如何學(xué)好初一英語語法”。
    你提問的問題:一個是聽清階段的壓碼穩(wěn)聽和第二階段的跟讀兩個問題。
    英語,長期以來都是世界上使用最廣泛的語言。而隨著文化的交流,世界聯(lián)系越來越緊密,一門使用最廣的語言是各國和民族間交流與溝通的橋梁。學(xué)好一門語言并真正把它運(yùn)用到實(shí)際,應(yīng)付考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。聽,說,讀,寫都是必不可少的部分。只有做到這4方面的統(tǒng)一,才能成為一個好的英語使用者。針對這4個方面的學(xué)習(xí),下面向大家介紹我個人的具體經(jīng)驗(yàn):
    聽!多聽,每天有固定時間的聽力訓(xùn)練是很必要的。
    聽英語時,口中跟著復(fù)誦聽英語演講,看英語電視和電影時,要耳朵一邊聽,口中一邊復(fù)誦。這樣既有利于注意力的集中,增進(jìn)對內(nèi)容的了解,又可同時模仿母語是英語的人們(nativespeakers)的發(fā)音和語調(diào)。這種練習(xí)時,如句子長而復(fù)雜難以復(fù)誦,不必勉強(qiáng),可以先從較短或較簡單的句子開始。練習(xí)多了,就會養(yǎng)成習(xí)慣。
    另外一種有益的練習(xí)是逐句口譯(consecutiveinterpretation)。把聽到的句子逐一譯成漢語,這對于聽力,正確的理解及反應(yīng)能力也是很好的鍛煉。
    說!學(xué)以致用,當(dāng)你能聽懂別人所說后,自身能否流利的使用英語進(jìn)行交流,做到把自己的思想脫口而出,是判斷英語學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。
    英語是否流利取決于對節(jié)奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節(jié)奏的。英文詩是練習(xí)英語節(jié)奏的最好材料之一。例如worsworth著名的“thedaffodils”(水仙花):“iwanderedlonelyasacloud/thatfloatsonhigho'ervalesandhills...”(我象一片白云孤獨(dú)的游蕩,飄越過溪谷和群山......)便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后,大聲朗誦,一定獲益非淺。
    比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌。它可幫您練習(xí)發(fā)音(pronunciation),語調(diào)(intonation)和節(jié)奏(rhythm),又可讓您在愉快的心情下記住單詞和句型。所選的英文歌曲最好語言優(yōu)美,語法正規(guī)??梢詮耐{開始,再漸漸學(xué)唱抒情歌。唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著音樂學(xué),唱熟后能背的話就更好了。
    讀!我認(rèn)為,最關(guān)鍵要為興趣而閱讀。
    寒窗苦讀式的方法不但枯燥無味,且效果并不好。如果是為了興趣甚至“消遣”而讀的話,一定會在得到樂趣的同時,無形中取得收獲。例如:喜歡爵士樂的人讀爵士樂方面的書刊會比看英文教科書效率高得多。同樣,喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊,喜歡烹飪的人看介紹汽車的……那么不僅滿足自己愛好,又能提高英語能力,是一舉兩得。不過如果你沒有特別的興趣,那就去閱讀故事,小說,被情節(jié)吸引,而促使你閱讀下去,就會有一氣呵成之感。這可是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。
    并且應(yīng)該精讀和泛讀并行。在一篇文章中,抓住好的句子重點(diǎn)閱讀。
    寫!
    中國人大都比較沉默含蓄,普遍都有喜歡聽,不喜歡說,喜歡讀,不喜歡寫的心理。即使在口語課上也常常是少數(shù)幾個學(xué)生在講話,多數(shù)只是默默的聽。這種心理如果不突破,是難以讓英語更上一層樓的。讀完一篇文章,試著用英文記下要點(diǎn),有可能的話,寫幾句對這篇文章的看法。這樣練習(xí),就能將被動(passive)轉(zhuǎn)變成主動(active),把輸入(input)轉(zhuǎn)換成輸出(output)了。
    另外,還可以用英語寫日記。既然說是日記(diary),最好能夠每天都寫。英文能否寫的通順還是次要的問題,能夠持續(xù)的每天用英文記日記(keepadiaryinenglish)才是最重要的。
    在當(dāng)今這種國際化的社會里,用英文寫報(bào)告,札記,備忘錄的機(jī)會越來越多,尤其是從事國際貿(mào)易或其他國際事務(wù)的人士更需要培養(yǎng)這種能力。
    英文寫作能力的培養(yǎng),要靠平時點(diǎn)滴的積累。我們可以把在工作和休閑時閱讀到的外國文獻(xiàn),小說或英文報(bào)刊雜志的內(nèi)容作成摘要。盡可能不要抄原文,而要用自己的英文把已理解的內(nèi)容簡要整理出來,然后念給家長,老師,朋友聽。這樣做可發(fā)現(xiàn)摘要的內(nèi)容是否正確,自己發(fā)音是否清晰,是一種可立即見效的練習(xí)方式,對思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。
    總結(jié)
    英文程度好壞,是看您能否在日常生活中隨心所欲的運(yùn)用英文聽,說,讀,寫這四種技能。
    而這四種技能的總根源便是用英文思考的能力。
    做到用英文思考不是一蹴可及的事,最重要的養(yǎng)成用英語思考的習(xí)慣。從生活中點(diǎn)滴開始,走路時,排隊(duì)買票時,等人時都可以把所看,所聽和所想的在腦海中用英文表達(dá)出來。
    這種練習(xí)最需注意的,是盡量避免經(jīng)過中文翻譯的程序。把看到,聽到,想到的英文直接記錄下來。這是鍛煉英文思考習(xí)慣的根本。
    詞匯的記憶是必不可少的,詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ),沒有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二:
    一是持之以恒:每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯,過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次,這樣周期循環(huán),反復(fù)記憶,經(jīng)常使用,就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是,一旦開始,就要堅(jiān)持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網(wǎng)。
    二是良好的記憶方法:記憶單詞的方法很多,學(xué)無定法,但學(xué)有良法。掌握針對自己的好的記憶方法,能讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。
    詞可以縮寫,be動詞和not也可以縮寫:heisn’tagood
    英文演講稿篇十七
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    許多人喜歡讀書,我也不例外。書給予我們知識與力量,它讓我們從懵懂無知的孩童搖身一變,成長為會認(rèn)字、會思考、會做人的少年,臉上永遠(yuǎn)蕩漾著幸福和歡樂。
    在我牙牙學(xué)語時,我就喜歡看漂亮的圖畫書,為此還鬧過笑話。書在我手上,經(jīng)常顛來倒去,不分正反。當(dāng)然,更好笑的在后面:每當(dāng)翻到那些珍禽猛獸時,我不是拍拍胸表示害怕,就是緊緊捂住雙眼,但又好奇地從指縫中偷窺;或是翻到誘人的水果時,我不是直接抱著書本啃,就是使勁地去摳書,要把那好吃的從書中拽出來。因此,凡是那時經(jīng)過我手的書,都破爛不堪。
    一眨眼,我上小學(xué)了,《西游記》、《笑貓日記》、《我很重要》、《十五歲的小船長》……我都一一拜讀。
    現(xiàn)在,我享受讀書的過程,它仿佛把我?guī)胂删?,迷人的西藏、美麗的新疆,我仿佛都曾去過;著名小英雄迪克?桑德的海上歷險,我也提心吊膽地感受了一回,從中我學(xué)會了機(jī)智、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
    書給予我知識,給予我無窮的樂趣,我愛讀書!謝謝大家。
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