熱門小班健康體重教案(模板13篇)

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    教案的編寫過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動參與和積極思考能力。教案設(shè)計要注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。這些范文中的教案設(shè)計緊扣教育教學(xué)改革的要求,具有很高的實用性。
    小班健康體重教案篇一
    一日三餐,天天如此。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,是幼兒園小班生活教育中,zui基本的資料之一。因為,此刻的孩子在家大多數(shù)往往是飯來張口,家長包辦代替。那么,進(jìn)入幼兒園以后,團(tuán)體的生活場所,需要他們增強(qiáng)一些生活的自理本事,逐步學(xué)會自我的事自我做。自我吃飯是zui基本的生活自理本事,也是這一年齡的孩子力所能及的。注重幼兒獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),不僅僅能使幼兒擺脫依靠的習(xí)慣,還將對幼兒構(gòu)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,獲得一些生活本事的鍛煉,促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展都是十分有利的。所以,我根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)設(shè)計了本次活動。
    1、得要自我吃飯,不要別人喂。
    2、學(xué)習(xí)一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法:學(xué)用小勺,能把飯萊一勺一勺送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。
    重點(diǎn)與難點(diǎn):
    掌握一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法,改變進(jìn)餐依靠的習(xí)慣。
    1、生活區(qū)角活動:舀小勺
    2、體育游戲:給小動物喂食
    3、飯廳環(huán)境布置:自我吃飯真能干、小鏡子若干、小獎品若干
    感知討論—實踐操作—強(qiáng)化鞏固
    1、感知討論
    (1)餐廳環(huán)境布置“自我吃飯真能干”。用環(huán)境隱性的教育手段,讓幼兒潛移默化感知,吃飯要自我吃。
    (2)演示“學(xué)用小勺”。請幾名幼兒演示各自用小勺的方法,然后讓小朋友說說誰拿的方法對或不對。教師再示范講解正確使用小勺的方法:左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,無名指和小指配合抵住,不宜捏得過低或過高。
    (3)照鏡子“我們的牙齒真能干”提議可利用吃點(diǎn)心時,發(fā)給每位幼兒一面小鏡子,先張開小嘴照一照,看見嘴巴里有牙齒和咽喉部等,再拿一塊點(diǎn)心放進(jìn)嘴里,看看原先的點(diǎn)心怎樣會變得越來越碎zui后是從哪里咽下去的讓幼兒直觀感知一下,自我的牙齒真能干,吃東西時要咀嚼,一口一口咽下去,這樣才能吸收營養(yǎng)長身體。
    2、實踐操作
    (1)生活區(qū)角活動:在生活角里投放一些玻璃彈或各類豆粒等材料,讓幼兒練習(xí)舀小勺,掌握正確用小勺的方法。
    (2)體育游戲“給小動物喂食”,讓幼兒扮演飼養(yǎng)員,給小動物喂食(要用小勺舀起“食物”送進(jìn)小動物嘴里)看哪組飼養(yǎng)員喂得又快又多。
    (3)幼兒餐點(diǎn)時,注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,一勺一勺把食物舀進(jìn)嘴里,要細(xì)嚼慢咽。對特殊幼兒,先要求會嚼會咽,逐步要求自我拿勺吃。
    3、強(qiáng)化鞏固
    提議可不定期地在午餐時搞一些小獎勵,對那些能獨(dú)立吃完自我一份飯萊的幼兒送以小獎品,激發(fā)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的進(jìn)取性,逐步構(gòu)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    4、活動延伸
    經(jīng)過家園之窗,向家長進(jìn)行幼兒獨(dú)立進(jìn)餐要求的宣傳,要求幼兒在家在園一個樣,父母不要包辦代替,盡可能堅持培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,隨時堅持家園聯(lián)系,溝通了解幼兒進(jìn)餐的情景。
    小班健康體重教案篇二
    此刻的孩子都是獨(dú)生子女,離開了熟悉的家庭環(huán)境對幼兒園的一切感到陌生,個別幼兒出現(xiàn)不合群現(xiàn)象,這樣會影響幼兒個性的發(fā)展。根據(jù)這一現(xiàn)象,我設(shè)計了小班活動《一齊玩,真歡樂》,由于小班幼兒年齡小,形象思維占主導(dǎo)地位,我制作了幼兒喜愛的動畫形式的課件,并為幼兒準(zhǔn)備了很多玩具,讓幼兒在玩中體驗大家一齊玩歡樂,并引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。
    1、經(jīng)過活動使幼兒體驗,大家一齊玩的歡樂。
    2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。
    課件、磁帶、錄音機(jī)、大型積木、各種玩具若干。
    給幼兒供給大家一齊玩的機(jī)會。
    引導(dǎo)幼兒在游戲活動中與同伴友好相處。
    2、展開:放課件,幼兒觀看。
    圖二、我們看又發(fā)生了什么事情,妞妞怎樣了她為什么生氣了鼓勵幼兒想辦法:你能夠和你的小伙伴商量一下,怎樣做才能讓妞妞不生氣,歡樂起來呢小朋友想的辦法真不錯,我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。
    圖三、來許多小朋友哄她(對不起,我們不是故意的,你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。
    圖四、小朋友們拉起妞妞的手說:“妞妞,和我們一齊玩去吧”
    圖五、妞妞和大家一齊玩,真歡樂呀!
    提問:
    小朋友你們覺得妞妞一個人玩歡樂,還是和小朋友一齊玩歡樂你喜歡一個人玩還是和大家一齊玩,當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時,不細(xì)心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時,怎樣辦呢要向別人說:對不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。
    小結(jié):
    剛才看了妞妞一個人玩不歡樂,也沒意思和大家一齊才是最歡樂的,教師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具,小朋友要和大家一齊玩看看是不是很歡樂。
    幼兒玩玩具,體驗大家一齊玩的歡樂,教師巡回指導(dǎo)幼兒,如發(fā)現(xiàn)一個人玩玩具,教師引導(dǎo)幼兒和大家一齊玩。
    小結(jié):
    請小朋友說:你剛才是怎樣玩玩具的(如我和xxxx小朋友一齊搭積木了)(我和xx小朋友玩汽車了)小朋友和大家一齊玩歡樂嗎大家一齊玩玩具很高興,大家都成了好朋友,我們做個《找朋友》的游戲吧!
    結(jié)束:幼兒聽音樂做《找朋友》游戲,結(jié)束。
    小班健康體重教案篇三
    活動目標(biāo):
    1.模仿幾種有趣的運(yùn)動,體驗運(yùn)動的快樂。
    2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
    3.知道運(yùn)動能使人健康。
    4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
    5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
    活動準(zhǔn)備:
    音樂《健康歌》、《快樂的小鳥》,運(yùn)動項目圖片、動物圖片、鈴鼓1只。
    活動過程
    一、音樂導(dǎo)入,引出主題。
    1.師:孩子們,讓我們一起隨著音樂動起來吧。
    2.放音樂《健康歌》,師幼隨音樂做動作。
    二、模仿運(yùn)動,體驗樂趣。
    2.讓個別幼兒說一說自己喜歡或見過的運(yùn)動并學(xué)一學(xué)。
    5.教師小結(jié):運(yùn)動能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運(yùn)動。
    三、學(xué)習(xí)兒歌,經(jīng)驗分享。
    1.師:不只是小朋友喜歡運(yùn)動小動物也非常喜歡運(yùn)動??凑l來了?教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動作讓幼兒猜一猜。
    2.出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子。
    四、體驗運(yùn)動,活動延伸。
    1.教師擊手鼓,例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應(yīng)的動作??捎陕娇爝M(jìn)行練習(xí)。
    2.進(jìn)行擴(kuò)展:教師說出兒歌內(nèi)容以外的動物,如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。
    3.游戲結(jié)束:師幼扮小鳥一起飛出教室。
    教師:小鳥飛來了,小鳥排隊了,我是鳥媽媽,你們是小鳥,我們一起到院子里做運(yùn)動吧!放音樂《快樂的小鳥》,師幼一起出教室。
    小班健康體重教案篇四
    1、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱,要注意防曬,不要在烈日下玩耍。
    2、幫助幼兒認(rèn)識一兩種降溫工具,并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。
    二、準(zhǔn)備
    1、常見降溫工具的實物、圖片,降溫方法的圖片,電視機(jī),電腦。
    2、幾件幼兒夏季服裝,故事《小狗不熱了》,錄音機(jī)。
    三、過程
    1、出示幼兒夏季服裝。
    師:“小朋友,你們卡們,這些衣服漂亮嗎?是什么時候穿的?”
    幼:“夏天,很熱的時候穿的。”
    師:“夏季穿上這樣的衣服感覺怎樣?”
    幼1:“很涼快?!?BR>    幼2:“很舒服的?!?BR>    2、夏天天氣很熱。
    師:“小朋友,剛才我們認(rèn)識了幾件服裝,知道它們是夏季服裝,而且我們知道夏天天氣很熱,小朋友想不想讓自己涼快一些?”(想)
    師:“你們說說太陽很烈的時候,如果一個小朋友在太陽底下玩,一個小朋友在樹陰底下,你覺得誰比較舒服?”
    幼1:“在樹陰下的小朋友舒服?!?BR>    幼2:“在太陽底下玩會曬黑的。”
    3、想想好辦法。
    師:“你們看,這些圖片上的小朋友很熱,你們來幫助他們想想辦法?!?BR>    幼1:“用電風(fēng)扇、扇子扇扇可以涼快一點(diǎn)?!?BR>    幼2:“到樹陰底下去玩就可以了?!?BR>    4、引導(dǎo)幼兒討論:有什么辦法使自己涼快?
    師:“如果是你,有什么辦法使自己涼快?”
    (1)夏季人們的衣著:背心、短褲、裙子、涼鞋等
    (2)夏季的日常用品:涼席、電風(fēng)扇、空調(diào)、太陽帽等
    (3)夏季的食品:冷飲、西瓜等
    (4)、夏天的活動:游泳、洗澡等
    5、故事欣賞。
    師:“剛才,老師和小朋友們想了很多夏季降溫的方法,小朋友們說的非常好,下面我們來欣賞故事:《小狗不熱了》。”
    師:“小狗為什么不熱了,它是用什么方法降溫的?”
    幼:“不雜太陽下玩?!?BR>    師:“是的,夏季炎熱,盡量不要在太陽下玩,以免發(fā)生意外。”
    6、游戲:《電風(fēng)扇》。
    小班健康體重教案篇五
    幫忙幼兒建立良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成坐、立、繪畫、看書姿勢正確的好習(xí)慣。
    教學(xué)準(zhǔn)備:小猴子頭飾若干
    一、進(jìn)行游戲“請你向我這樣做”
    1、看圖書的姿勢。
    2、聽課時的姿勢。
    3、畫畫時的姿勢。
    二、發(fā)給幼兒每人一個小猴頭飾,進(jìn)行游戲“小猴學(xué)樣”,教師說出簡單的詞,讓幼兒做出相應(yīng)的動作,如:拍手、坐正、手放膝蓋、看書姿勢、繪畫姿勢等等。
    三、加大游戲難度,加快變換動詞的速度及難度,讓幼兒模仿正確姿勢。
    四、進(jìn)行“比一比”活動。
    五、家園合作。
    在幼兒日常生活各個環(huán)節(jié),糾正錯誤姿勢。家長在日常生活中注意自我坐、立等姿勢的正確性,為幼兒做好榜樣,并及時糾正幼兒不正確的姿勢。
    小班健康體重教案篇六
    1.觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。
    2.使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。
    掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
    2.動畫片《沒有牙齒的大老虎》,護(hù)牙圖片若干。
    3.牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。
    示范法、比較法、觀察法。
    一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
    1.放視頻《沒有牙齒的大老虎》,幼兒觀看。
    2.提問:動畫片里的大老虎為什么會有蛀牙?
    二、幼兒觀察討論怎樣會有蛀牙的?
    1.請幼兒照鏡子,看看自我的牙齒怎樣樣?
    2.請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。
    3.討論:怎樣會有洞洞的?
    三、經(jīng)過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。
    1.請幼兒觀察浸泡在醋里的.蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
    2.說一說它們有什么不一樣?
    3.討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)
    教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
    4.請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?
    5.請出牙科小博士,“我們吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不立刻漱口的話,時間長了,這些是食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞?!?BR>    四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆鯓訕幽兀?BR>    五、討論:怎樣保護(hù)自我的牙寶寶?
    (幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)
    1.早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。
    2.健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
    3.定期檢查牙齒。
    六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
    1.請小朋友說說做做。
    2.教師示范正確的刷牙方法。
    3.幼兒跟教師一齊做。
    七、結(jié)束活動
    師:“今日我們認(rèn)識到牙齒的重要性,明白了要保護(hù)牙齒,也學(xué)會了刷牙的方法,請小朋友們回家以后也要堅持每一天刷牙哦!”
    小班健康體重教案篇七
    1 發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。
    2 幼兒心情愉快,參與活動。
    3培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動的興趣。
    4鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
    5促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    1掌握軀體前進(jìn)的基本動作。
    2將沙包放至后背,參與游戲并完成所學(xué)動作。
    1大象頭飾、沙包若干。
    2歡快節(jié)奏的磁帶。
    一、 游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。
    1熱身運(yùn)動
    聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。
    2、 出示大象頭飾,練習(xí)基本動作
    (1)提問:“這是誰?”
    (2)大象是怎樣走路的?”大,考吧.幼師,網(wǎng)出,處!(讓幼兒自由做動作)
    (3)提出要求“有什么辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?”
    a以先讓幼兒自己想辦法。
    b教師示范真確動作,兩腿左右分開,與肩同寬,然后上體前屈,兩手握住膝蓋——踝關(guān)節(jié),從左腳開始,兩腳交替向前行進(jìn),或者橫向移動。
    (4) 幼兒自由練習(xí)。
    (5)比賽看誰走得快。
    3、 游戲:大象運(yùn)糧,結(jié)束活動。
    出示沙包,開始大象運(yùn)糧的游戲,可將幼兒分組進(jìn)行比賽,提高幼兒參與熱情。
    從這個活動中,我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,要顧及到絕大多數(shù)的'孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
    小班健康體重教案篇八
    1.通過觀察、操作等活動初步了解皮膚的功能。
    2.知道要保護(hù)自己的皮膚,了解一些保護(hù)皮膚的方法。
    3.初步了解健康的小常識。
    4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
    放大鏡、熱水、絨毛玩具、木塊、瓷塊、鋼絲刷若干。
    1.認(rèn)識皮膚。
    幼兒互相觀察,身體一哪些部位有皮膚,并認(rèn)識皮膚。
    師:誰能告訴大家,你發(fā)現(xiàn)身體上什么地方有皮膚?
    (人身體的每個地方都有皮膚)你的皮膚是怎樣垢?用放大鏡仔細(xì)看一看。皮膚上有什么?
    (皮膚上有細(xì)細(xì)小小的毛孔,絨絨的汗毛,手上還有指紋)
    2.認(rèn)識皮膚的功能
    (1)請幼兒觸摸各種材料,并說出各種感覺引導(dǎo)幼兒用身體不同部位的皮膚來感覺粗糙和光滑、軟和硬、冷和熱等。
    (2)出示圖片,讓幼兒觀察、體會皮膚的保護(hù)作用。
    師:圖片上的小朋友怎么了?皮膚破了,細(xì)菌會侵害身體怎么辦?
    (消毒、擦藥水、包扎)
    (3)師小結(jié):皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面,保護(hù)我們的身體它能感覺了冷、熱、疼痛,感覺物體的軟和硬、粗糙和光滑等。皮膚上有毛也,可以幫助我們身體排汗、散熱。天冷了,毛孔就縮小,不讓冷空氣進(jìn)入。
    3.啟發(fā)幼兒從以下幾方面討論如何保護(hù)自己的皮膚:
    (1)洗澡(2)洗臉(3)洗頭(4)換衣(5)防止尖利的器具損傷皮膚(6)加強(qiáng)鍛煉,使皮膚更健康。
    小班健康體重教案篇九
    1、通過看看、說說,知道蚊蟲會帶給人們疾病。
    2、知道小朋友從小就要愛清潔、講衛(wèi)生。
    3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
    4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
    圖片
    一、出示圖片:
    重點(diǎn)提問:仔細(xì)觀察圖片,娃娃怎么了?娃娃為何會生病?
    小結(jié):原來娃娃不舒服了,可能是吃了不干凈的東西。
    二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片:
    重點(diǎn)提問:圖片上的蚊蟲在干什么?
    食物被蒼蠅叮了會怎么樣?
    小朋友被蚊子咬了又會怎么樣?
    小結(jié):蚊蟲對人類有害,吃了蚊蟲叮過的食物,人會生病。被蚊子咬了,可能會被傳染到疾病。
    三、討論:
    重點(diǎn)提問:蚊子喜歡怎樣的環(huán)境?
    我們怎樣預(yù)防蚊蟲的產(chǎn)生?
    小結(jié):蚊蟲喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲產(chǎn)生最好的辦法,就是把生活的環(huán)境打掃干凈。
    四、游戲:清潔娃娃就是我
    游戲要求:說說怎樣讓自己成為清潔娃娃?
    哪一組說的多,哪一組為勝。
    在這個活動中,我讓幼兒認(rèn)識了垃圾對人們生活的危害,他們想出了許多解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,之后小朋友對周圍的環(huán)境更加關(guān)注,注重從自己做起。班上小林是個愛扔紙屑的孩子,自從班上開展“環(huán)保小衛(wèi)士”后,他不再扔紙屑了,還將學(xué)到的《拍手歌》向他家里人宣傳,她奶奶很高興地專程到幼兒園感謝我們。由此看出這個活動是符合幼兒實際和切合幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平的,幼兒從認(rèn)識到關(guān)注垃圾再到主動清理垃圾,收到了較好的教育效果。今后,我會更加關(guān)注幼兒的生活,選擇符合幼兒生活的教材,讓幼兒認(rèn)知、情感和技能水平不斷得到提高。
    小班健康體重教案篇十
    1.通過活動了解疊褲子的正確方式。
    2.嘗試自己疊褲子,懂得自己的事情自己做。
    3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
    4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
    每人一條長褲。
    一、談話引題
    1.中午睡覺的時候,寶寶都要脫褲子,脫下來的小褲子要怎么辦呢?
    2.出示小褲子。提問:誰會疊呢?
    3.請幾名幼兒示范疊褲子。
    二、利用兒歌,示范疊褲子步驟。
    1.教師示范。
    師:小褲子也會念兒歌,你的小耳朵仔細(xì)聽,兩條褲腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,彎彎腰,小褲子就疊好。
    2.幼兒嘗試折疊,教師指導(dǎo)
    三、幼兒練習(xí)
    1.小組練習(xí)折疊褲子。
    2。全體一起練習(xí)折疊褲子。
    教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒兩條褲腿對齊擺放。
    四、教師小結(jié)
    師:今天我們已經(jīng)有很多小朋友學(xué)會一邊念兒歌,一邊疊褲子。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)很能干了,我們要學(xué)會自己的事情自己做,以后小褲子都要自己疊。
    小班健康體重教案篇十一
    活動名稱:
    健康活動內(nèi)容;開火車
    活動目標(biāo):
    1.練習(xí)一個跟著一個走。
    2.能遵守游戲規(guī)則,體驗集體合作活動的樂趣。
    3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
    4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。
    活動準(zhǔn)備:
    1.在場地上畫好大圓2.音樂磁帶,錄音機(jī),火車頭標(biāo)記若干。
    活動過程:
    1.游戲"吹泡泡"。
    幼兒沿場地上的大圓走成一個大圓圈。原地邊拍手邊念兒歌;"吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡"。當(dāng)教師說"泡泡變小了",幼兒一起像圈內(nèi)走,當(dāng)教師說"泡泡變小了",幼兒一起像圈內(nèi)走,當(dāng)教師說泡泡變大了",幼兒一起走到圈上,當(dāng)教師說"彭,泡泡炸了"幼兒集體向上跳。重復(fù)游戲次數(shù)。
    2.游戲"開火車"。
    新授游戲"開火車"教師發(fā)出火車啟動的聲音,讓幼兒辨別是什么聲音,引起幼兒游戲的興趣教師觀察每組幼兒,提醒幼兒一個跟著一個走,小手不能松。
    游戲"火車變長"在教師的幫助下,引導(dǎo)幼兒按小組兩兩對接"火車"。并繼續(xù)玩"開火車"的游戲。
    游戲"一列火車"。
    在教師的引導(dǎo)下,讓幼兒按小組一次連接變成一列火車,在開火車的聲音中,繼續(xù)玩"開火車"的游戲。
    3.音樂游戲"找朋友"?集體玩音樂游戲"找朋友"。讓幼兒在音樂活動中放松身心,并繼續(xù)體驗集體活動的樂趣。
    教學(xué)反思:
    整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
    小班健康體重教案篇十二
    1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鼻子的意識。
    2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用,并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。
    3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
    4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。
    (一)導(dǎo)入部分
    由添畫游戲?qū)牖顒樱撼鍪乱粡埼串嬐暾漠嬒瘢?師):這是一為粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫,這次她沒有的講,因為她這副畫沒有畫完整,小朋友觀察一下,這幅畫上缺少了什么東西?并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。
    小結(jié):小朋友真聰明,這副畫缺少了鼻子,并教育幼兒平時做事情要細(xì)心,由此引出鼻子。
    (評:以添畫游戲?qū)耄饶芤鹩變号d趣,又能開發(fā)幼兒智力,展開想象,為什么不得獎?同時培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。引出課題,為下一節(jié)做好鋪墊。)
    (二)活動部分
    1、玩游戲:師幼共同玩游戲《看誰的本領(lǐng)大》,引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水),勸說對的給予擊掌鼓勵。
    2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說一說,鼻子還聞到過什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。
    3、引導(dǎo)幼兒說一說鼻子的作用。
    鼻子除了用來聞味,還有什么作用?幼兒會說出:喘氣。教師給與相應(yīng)鼓勵。舉例說明:人在感冒時鼻子容易堵塞,聞不到味,同時感覺喘不過氣來,那種滋味很難受,小朋友有那種感覺嗎?幼兒會答:“有”。因此,我們要保護(hù)好自己的鼻子,不要讓他受到任何的傷害。
    (評:舉例說明鼻子的作用,幼兒更容易理解,更能增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的意識。)
    現(xiàn)在老師有個故事,小朋友想不想聽一聽是怎么回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。
    (評:進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的重要性。)
    4、聽故事做討論:
    老師有感情的講述故事,然后組織幼兒討論:魯魯做的對嗎?還有那些東西不能塞到鼻子里?幼兒自由回答,根據(jù)回答教師做補(bǔ)充。
    小結(jié):保護(hù)好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,這樣做很危險也很不講衛(wèi)生。
    (評:真實的故事情節(jié),說出了鼻子的重要性。通過幼兒討論,幼兒分辨是非的能力進(jìn)一步得到提高,并引深到生活中什么該做什么不該做。)
    5、叫幼兒正確擤鼻涕的方法:
    (1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。
    (2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn),講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側(cè)鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側(cè)鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔周圍的鼻涕。
    評:通過教幼兒擤鼻涕的正確方法,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并培養(yǎng)幼兒的自理能力。)
    (三)結(jié)束部分
    組織幼兒用正確的方法,學(xué)擤鼻涕,對動作正確的幼兒給與鼓勵。
    (總評:形象直觀的授課方式,既滿足了幼兒的求知欲望,又培養(yǎng)了幼兒的自理能力,自護(hù)意識與良好的衛(wèi)生習(xí)慣。)
    活動延伸
    組織幼兒到閱覽室,看有關(guān)保護(hù)鼻子的畫冊。
    鼻子是我們的五官之一,每個幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。
    在活動過程方面通過談話交流、欣賞故事情境演練等形式使幼兒認(rèn)識鼻子,了解鼻子的作用和保護(hù)鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    小百科:鼻腔被鼻中隔分為左右兩腔、前有鼻孔與外界相通,后連通于鼻咽部。
    小班健康體重教案篇十三
    1、觀察、記錄牙齒的外形特征,了解牙齒的基本外形結(jié)構(gòu)。
    2、學(xué)習(xí)牙齒名稱:切牙、尖牙、磨牙,了解牙齒外形與功用的關(guān)系
    3、發(fā)現(xiàn)事物間相互關(guān)系,提高觀察、概況能力。
    1、相關(guān)ppt
    2、人手一個小鏡子、筆。
    一、我們的牙齒
    2、教師引入相關(guān)知識:什么是乳牙,什么是恒牙,為什么要換牙(簡單帶過)
    3、小朋友們相互觀察一下同伴的牙齒,老師請人描述一下牙齒的樣子
    4、教師引入相關(guān)知識:什么是切牙、尖牙(犬牙或虎牙)、磨牙以及它們的外形
    二、觀察我的`牙齒
    1)、請小朋友們利用鏡子觀察自己的牙齒,數(shù)一數(shù)自己的牙齒一共有幾顆切牙、尖牙和磨牙,并記錄在表上。
    2)、請小朋友們來展示自己的觀察記錄結(jié)果。
    3)?牙齒是怎么樣工作的呢?
    1、教師分享點(diǎn)心――曲奇餅干
    3、食用點(diǎn)心后請小朋友們來說一說在吃東西時牙齒是怎么樣配合工作的
    4、教師概括切牙、尖牙和磨牙的作用。
    活動中讓幼兒自己數(shù)牙齒自己然后填記錄表的方式不太好,可以換成一整張大的記錄表讓幼兒在位置上數(shù)然后填上去,也能起到直觀對比的作用。