心得體會是對個人經(jīng)驗和感受的整理，可以幫助我們提升自我認知和自我反思的能力。寫心得體會時，要注意適度運用個人的情感色彩，使文章更加真實且具有感染力。請大家閱讀以下心得體會范文，感受他人的思考和感悟。
幼兒園防近視講座心得體會篇一
入園沒多久，幼兒園開展了一系列的講座，本人覺得受益匪淺，不敢藏私，同時結(jié)合我自己的實踐心得，寫下這篇博文，供參考。
第一次主要講的是幼兒的生活習慣問題，主要是吃飯問題。主題：不是給小孩吃到什么東西，而是怎么吃。大多數(shù)在2-3歲的小孩家長都有體會，每到吃飯，兩手一攤，都喂慣了，有時還要追著后面喂。其實這個是很不好的做法。那么更好的做法是什么呢，就是讓他自己吃，這個時候的小孩應該可以自己吃東西了，當然還是需要大人的幫助。這樣的優(yōu)點其實有很多，一是更利于消化，更利于營養(yǎng)的吸收。由于小孩子自己吃飯，就無暇去干別的事。我家的那個邊吃邊玩，要么就是邊看電視邊吃。二是自己吃飯會更香，有利于身體發(fā)展。三是最重要的一點，就是鍛煉手眼協(xié)調(diào)，手指靈活能力，開發(fā)大腦，為將來的思維、書寫打下堅實基礎。
老師語重心長的說：你們現(xiàn)在每給小孩喂一次，他就喪失了一次鍛煉的`機會，喪失一次發(fā)展智力的機會，以后就是這樣--老師做出兩手斷的姿勢。這個動作給我的觸動相當大。我們當前顧慮的是孩子自己吃一定會吃不飽;還有就是當下天氣氣溫比較低，孩子自己吃會很慢，吃涼飯容易生病;還有一個原因就是孩子自己吃會弄的一塌糊涂，收拾其他比較麻煩。通過對比，我仍然認為少了一次鍛煉的機會更能打擊我。第一點我說服自己，孩子不想吃，他一定不餓。第二點可以給他先盛少點，等他吃的差不多了，再添飯。第三點當下的麻煩跟小孩的智力發(fā)展根本不算什么，而且現(xiàn)在是短期的麻煩，以后是長久的輕松。還有洗手、上廁所、睡覺、穿衣服、穿鞋這些都需要小孩獨立完成。
第二次主要講的是幼兒的數(shù)學方面、語言方面的培養(yǎng)。對于數(shù)學的教育，著重的介紹數(shù)的觀念、質(zhì)和量的關系，從具體到抽象，這是蒙特梭利的教育理念，而不是簡單的1+1=2這樣的死記硬背的公式或等式。老師展示了很多的教具，一個珠子代表1，10個珠子穿在一起成為一串代表10，10個一串排在一起成為一個正方形代表100，10個正方形排在一起成為一個正方體代表1000，......所有的教具都是這么具體，這么有說服力，而且給人極大地震撼。原來數(shù)學可以這樣學，老師信誓旦旦的說：你們家長不要教數(shù)學，在我們這里學足夠了。
第三次主要講的是感官教育的培養(yǎng)。感官教育是蒙特梭利教育的基礎，是非常重要的，但是往往會被人忽略。小孩是通過觸覺、嗅覺、味覺、聽覺、視覺這些感官進行學習的，在3-6歲這段時間，培養(yǎng)這些能力的發(fā)展非常重要。綜合素質(zhì)很強的人，他的感官是非常敏銳的。人的能力的大小，就是這些能力的疊加。
蒙特梭利教育的特質(zhì)：
1、是獨立化、簡單化；
2、系統(tǒng)性的、漸進性的；
3、有關聯(lián)。
幼兒園防近視講座心得體會篇二
20_年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的.工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會篇三
x月x日，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，x學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，使我受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法。懂法。守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓。勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺。譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的`保護力度。
對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時。有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理。生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校。家庭。社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制。工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
幼兒園防近視講座心得體會篇四
聽了今天上午xxx講的安全講座，感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人傷害兒童，駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的.良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護幼兒園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對幼兒園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設和幼兒園周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強幼兒交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在幼兒傷亡事故中占有較大的比例。幼兒的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內(nèi)容，每所幼兒園平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導評估的內(nèi)容之一。建議幼兒上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證幼兒走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
幼兒園防近視講座心得體會篇五
近視已成為當代兒童和青少年的一大健康隱患。為了增強家長和學生對近視防控的重視和認識，學校邀請了眼科專家來給家長們進行一場關于防控近視的家庭講座。在聽完這場講座后，我深感受益匪淺。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，我了解到近視的發(fā)病原因并不是單一的，包括遺傳因素、用眼不當、環(huán)境影響等。遺傳因素是導致近視的主要原因之一，許多近視患者的父母或姐弟在學齡期也曾出現(xiàn)近視。但是，家長不能簡單地將近視歸結(jié)為基因問題，而是要從日常生活習慣和環(huán)境因素入手，盡量減少近視的風險。例如，正確用眼姿勢、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、控制用眼時間、增加戶外活動等，這些都是我們可以做到的。
其次，眼科專家還向我們介紹了近視的危害和防控措施。近視不僅會導致視力下降，還會影響學習和生活質(zhì)量，并引發(fā)一系列的眼健康問題。專家建議家長引導孩子培養(yǎng)良好的生活習慣，堅持進行視力保健操，養(yǎng)成良好的用眼習慣，如正確使用電子產(chǎn)品和讀書時保持適當?shù)淖藙荩ㄆ谘郾＝〔俚?。此外，?jīng)常戶外活動、遠離近距離用眼、警惕視力下降等也是預防近視的有效方法。
第三，眼科專家告訴我們家長在預防和控制近視方面扮演著至關重要的角色。家庭環(huán)境對孩子眼健康的培養(yǎng)起著決定性的作用。作為家長，應該提供一個健康的用眼環(huán)境，對孩子進行科學、正確的眼健康教育，幫助孩子樹立正確的用眼觀念和養(yǎng)成良好的用眼習慣。此外，家長還要樹立正確的價值觀，不盲目追求高分，過度補課，而是要關注孩子眼健康問題，減輕其學業(yè)負擔。
第四，我認識到眼科專家提出的“三早”理念對預防近視至關重要。這里的“三早”即早發(fā)現(xiàn)近視、早接受專科醫(yī)生治療和早進行眼保健操。及早發(fā)現(xiàn)近視是為了及時采取措施治療，避免近視進一步惡化。接受?？漆t(yī)生治療可以得到科學的用藥和用眼指導，更好地控制近視發(fā)展。進行眼保健操可以調(diào)整視力，增加眼部肌肉的強度，提高眼部抵抗力。只有早期預防和治療，才能有效減少近視給孩子帶來的負擔和影響。
最后，我深深體會到，防控近視是一個長期的過程，家庭的共同努力是至關重要的。學校、家庭和社會應該形成合力，共同致力于推動近視防控工作的展開。學?？梢约訌娧郾＝〗逃?，提供良好的學習環(huán)境；家庭應該從日常生活做起，培養(yǎng)良好的生活習慣；社會可以加大宣傳力度，引起更多人的關注。只有各方共同努力，才能真正有效地減少近視的發(fā)生和發(fā)展。
通過這次家庭講座，我對防控近視有了更深刻的理解。只有給予足夠的重視，我們才能做到及早預防、及早治療、及早保健，有效控制近視的發(fā)展。作為家長和教育工作者，我們要時刻保持警惕，關注孩子的眼健康問題，為他們創(chuàng)造一個健康的用眼環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，共同努力防控近視，保護孩子的眼健康。
幼兒園防近視講座心得體會篇六
3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專家巡回講學遠安講點培訓會”，聽取了宜昌市教育局和遠安縣教育局領導有關幼兒教育的致辭和講話，讓我領會了這次培訓的重要意義和巨大作用。認真聽取了湖北省“20xx國培計劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓項目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報告。聽了專家的報告，我對幼兒教育中游戲活動的設計和組織、創(chuàng)設與指導以及幼兒園的體育活動與游戲等有了嶄新而全面的認識，尤其是名師的學識和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們在享受的同時受到了較深的啟迪，對于我們這些原先從事了幾十年小學教育的人更是像下了一場及時雨，對于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應變化了教育對象的教學實際頗有好處。此次會議反映了我們國家對學前教育空前的重視，也反映了國家對提高教師隊伍素質(zhì)，推動幼教事業(yè)發(fā)展的決心。彭兵專家所講的'“課堂不適應幼兒園教學之所在”的三個要點使我深感豁然。
一是抽象語言傳授方式不適應幼兒認知特點；
二是集體教學的方式不能滿足每個孩子的要求；
三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點。
對于為什么要開展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設，專家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設的幾項功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導功能”正符合我最近兩年的自我探索。
幼兒園教學活動的“五化”也使我感到頗中肯綮。
一是教學活動的游戲化；
二是教學情境的生活化；
三是教學內(nèi)容的綜合化；
四是教學過程的操作化；
五是教學形式的多樣化。
游戲是幼兒的基本活動，是幼兒最喜歡的活動，任何幼兒都離不開游戲，創(chuàng)設一個良好的游戲環(huán)境對幼兒的成長非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學游戲兩類。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導活動，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。幼兒在游戲中通過扮演角色，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。巡回報告給我們送來了真經(jīng)，刮來了春風，讓我們在小天地里有幾分茫然的一線幼教工作者產(chǎn)生了受益匪淺的感覺。
第3部分時間如流水般在我們的指間劃過。短暫的三天培訓告一段落，在這次的培訓期間，我們聆聽了幼兒園骨干教師及領導的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動教育》。
幼兒園防近視講座心得體會篇七
今天教育局邀請浙江省首批特級教師，南京師范大學教育科學學院兼職教授——朱靜怡老師給我們培訓處的老師上課，在她身上，我看到了一個一線老師平凡的工作，不平凡的人生。
首先，她給我的感覺是年輕，盡管她已62歲的高齡了，但她依仍頭發(fā)烏黑，精神迥弈，她不說我還以為50多歲呢！同時，她早上來給我們上課，是自己乘車過來的，據(jù)樓老師說，朱老師在給我們上課前兩天，打電話給她，詢問乘車路線，當樓老師跟她說：教育局這些老師都是派車去接，不管她住得路程是遠還是近，但朱老師卻說，現(xiàn)在油價貴，讓司機起個大早，大遠去接不劃算，還是她自己過來比較好，到了汽車站，她打的過來，盡管如此，她跟我們是差不多時間到教師進修學校的。
再次，她給我的感覺是責任，在上課一開始，就給我們講她的經(jīng)歷，從1962——至今，經(jīng)歷了入門、起步、開溫、沸騰、結(jié)晶、周住琢等六個時期，這六個時期再就了她輝煌的一生，在這期間，她獲得了全國教育系統(tǒng)勞動模范，三八紅旗手，研究成果《發(fā)展幼兒能力課程》獲得了首屆基礎教育成果一等獎，其中這個“發(fā)展能力課程”是xxx年秋前世界考前教育組織主席柯蒂斯教授親自定名的，可見朱老師是想得提前和獨到，在她53歲設計，取得自學大專畢業(yè)證書，被評為全國優(yōu)秀自考生，這讓我感到肅然起敬，朱老師在數(shù)十年的幼兒教育中一直踐行著“一切為幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”為宗旨。為了履行這個責任，她始終將體、智、德、美融為一體，讓每個幼兒手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促進大腦的健全與發(fā)展從中認識自我，發(fā)展自我，達到體、智、德、美的全面發(fā)展。知、情、意、行的和諧發(fā)展。
她告訴我們，她的教育理念是：一日活動課上，把課當游戲做，她是這么說的，也是這么做的。
此外，朱老師在平時的活動，密切聯(lián)系著幼兒的生活經(jīng)驗，完全利用環(huán)境資源，根據(jù)幼兒日常生活得到的一些顯淺的感性知識，組織他們交流與討論，經(jīng)常適當?shù)狞c撥，逐漸上開為理性認識，經(jīng)常帶領幼兒去大自然走走，觀察社區(qū)環(huán)境的變化，幼兒園內(nèi)外花、草、樹、木生長變化和各種動物的變化。引導他們討論春、夏、秋、冬四季與各種動物、植物生長的關系，使幼兒從小感受家鄉(xiāng)日新月異的變化和自然界的無窮奧秘，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
最后，她送我們一句話：“跳出幼教，看終身教育，看社會”在她那，我學到了不少，看到了自己很多不足，需要通過努力，盡量縮短距離，使自己成長起來，做一名平凡不平凡的幼兒教師。
幼兒園防近視講座心得體會篇八
通過本次培訓我認識到以下幾點：
幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時間不夠，特別是大班的孩子?？晌覀儾荒芤杂螒驎r間不夠來作為借口，因為按照教師的'要求玩和按照自己的意愿玩對幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時間，有助于提高幼兒的游戲水平。
有了區(qū)角活動游戲反而減少了，這是教師普遍意識到的問題。為什么區(qū)角活動不是游戲呢？因為區(qū)角活動中的大量材料都有教師預設了特定的目標，規(guī)定了玩法，而幼兒對很多內(nèi)容并不感興趣，常常需要教師引導著去選擇。教師的困惑是區(qū)角活動究竟應當如何定位，它是自發(fā)性游戲還是個別化學習?區(qū)角活動應該是游戲性的還是個別化學習性的？我的觀點應該倡導游戲性的區(qū)角活動。
大部分幼兒園都是以主題的形式來實施課程的。然而，如何通過有內(nèi)在聯(lián)系的各類活動來展開主題，可以反映教師對主題活動的不同理解，從而決定游戲在主題活動中的地位與作用。幼兒園開展主題活動的形式差異很大，如果教師把主題活動做成主題背景下的分科教學，那么游戲至多就是服務于某種特定教學目標的手段；如果教師把主題活動做成主題背景下的探索活動，那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會滲透在主題活動開展的過程中；如果教師把主題活動做成主題背景下與主題名稱相關的系列活動，那么教師就會根據(jù)這些活動的需要組織不同形式的游戲；如果教師把主題活動做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設，那么幼兒的美工建構(gòu)活動就會占據(jù)主題活動的主要過程。
無論我們怎么理解游戲，有一點是可以肯定的，即游戲是幼兒按自己的意愿開展的活動，因此教師只需為幼兒提供游戲的時間、空間與主題相關的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲為基本活動”的理念，可以有兩種做法，一是模糊教學與游戲的界限，是兩者融合互為生成；二是分清游戲與教學的界限，是兩者并列，相對獨立。
幼兒園防近視講座心得體會篇九
非常感謝海利達春申幼兒園組織的這次講座，特邀請中國關心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心職教育課題組的王嵐老師為家長做專題講座，使我們能與專家面對面交流，給我們答疑解惑，更好的建立家園合作，促進幼兒成長！
王教授的講解生動易懂，簡單明了，而且多用實例講解，談到了我們在幼兒成長過程中遇到的各種不同的問題，非常貼切實際，是我們家長幾乎已經(jīng)遇到或者正面臨的各種問題并給我很好的解決方法，下面就其中個別主題說說自己的感想。
然后王教授也強調(diào)了家庭教育的地位和作用，家庭的氛圍和父母的教育在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
父母養(yǎng)育孩子要注意教育方法，并且注意教育的技能，同時要遵循孩子的個體差異，教育的方法和技能需要大家多學習，教育的技能就是說讓孩子在玩樂游戲中學習，將所學的知識掌握并能靈活運用，孩子的個體差異就是每個孩子有自己擅長的領域，例如語言能力，邏輯思維能力，運動能力，音樂感知能力，這也是每個父母面臨的問題，但是怎么去發(fā)現(xiàn)孩子的這些能力，那就需要多陪伴孩子，多陪孩子讀繪本，了解孩子的成長規(guī)律，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的擅長的.領域，然后父母在慢慢引導，給孩子提供相應的支持，尋找方法，使孩子在自己擅長的領域進步，找到自己的興趣，推動其發(fā)展。
教授在后面的講座中還談到了孩子的成長的關鍵期和敏感期，以及孩子各種好習慣最好是在十二歲之前養(yǎng)成，家長的的榜樣力量和身教大于說教等等，使我收獲很多，在孩子成長的路上我們需要學習的也很多，同時運用教授傳授的知識和經(jīng)驗應用到家庭生活實踐中，與孩子共同成長，希望學校以后多組織這種講座，謝謝！
幼兒園防近視講座心得體會篇十
20xx年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的'作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
最近，我有幸參加了一場由學校組織的關于防控近視的科普講座。這場講座內(nèi)容豐富，針對近視現(xiàn)象提出了有效的預防與護理方法，讓我深受啟發(fā)與鼓舞。以下是我對這次講座的心得體會。
第二段：近視的危害與原因（200字）
講座首先介紹了近視的危害和原因。近視病是一種常見眼科疾病，嚴重影響人們的視力健康與生活質(zhì)量。近視的主要原因包括遺傳、長時間近距離用眼、用眼姿勢不正確、環(huán)境因素等。我了解到，近視與我們的生活方式和習慣息息相關，需要我們注意改變不良的用眼習慣，有效進行預防。
第三段：預防與護理方法（400字）
講座從幾個方面給出了預防與護理方法，讓我受益匪淺。首先是正確用眼姿勢的重要性，要確保坐姿端正、保持合適的閱讀距離、避免長時間盯著屏幕等。其次是合理安排用眼時間，每天適當?shù)膽敉饣顒訒r間，有助于擺脫長時間近距離用眼的困擾。此外，保持良好的室內(nèi)光線、正確的閱讀姿勢、規(guī)律的用眼休息等也都是防控近視的重要方法。在講座中，我還了解到了近視激光手術和眼睛按摩等專業(yè)的治療與護理手段，這些可以作為一些嚴重近視患者的選擇。
第四段：科學用眼，健康生活（300字）
這次講座不僅讓我深入了解了近視的原因和有效的防控方法，還傳達了科學用眼和健康生活的重要性?？茖W用眼要求我們養(yǎng)成良好的生活習慣和健康的用眼方式，不僅包括注意用眼衛(wèi)生、平衡飲食和良好的作息規(guī)律，還要保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。多運動、多參與戶外活動，也是預防近視的重要手段之一。我深刻認識到，健康的生活方式和良好的用眼習慣對預防近視至關重要，我們應該在日常生活中予以重視和實踐。
第五段：總結(jié)與收獲（200字）
通過這場防控近視的科普講座，我不僅了解了近視的危害和原因，還學到了許多有效的預防和護理方法。我將堅持正確用眼姿勢，合理安排用眼時間，注意保護眼睛。同時，我也要積極參加戶外活動，維持良好的生活習慣，保持良好的心態(tài)與心理狀態(tài)。我相信，只有通過科學用眼和健康生活，我們才能減少近視的發(fā)生，保護好自己的視力健康。
通過這場科普講座，我深刻認識到了近視的嚴重性，也明白了我們應該如何去預防和控制近視。以科學用眼和健康生活為基礎，我們可以擺脫近視的困擾，擁有良好的視力，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
幼兒園防近視講座心得體會篇十二
最近，我們學校邀請了一位眼科醫(yī)生來給我們做了一門有關近視防控的講座。在講座中，醫(yī)生詳細地講解了近視的成因和如何預防及控制近視。在聽完醫(yī)生的講解后，我認為這是一堂極其有益和必要的講座，因為它不僅可以讓我們更好地了解近視是一種怎樣的病癥，也可以幫助我們正確認識如何保護我們珍貴的眼睛。
第二段：認識近視
在講座中，醫(yī)生告訴我們，近視是一種通過眼部檢查和角膜映照等檢查可以診斷的眼病。它的成因可能是眼球長軸或者角膜曲率過彎導致的，其誘因可能是用眼過度、不良用眼習慣、缺乏戶外活動等。另外，醫(yī)生還指出，近視病人不可不重視，長時間的近視無法及時治療甚至會引起視網(wǎng)膜的退化，從而引發(fā)眼疾甚至失明等可能的危險。
第三段：預防近視
為了預防近視，我們學生應該注意以下幾點。首先，我們需要調(diào)節(jié)自己的眼睛，避免長時間盯著電腦或者手機等視覺信息源。其次，應該注重休息，每隔一定時間瞇一會兒眼并視線向遠處移動，暫時避免視力疲勞。另外，戶外運動對于預防近視是非常有幫助的。這是因為我們的大自然有更多色彩、更多視覺場景，讓眼睛充分接觸外部環(huán)境，從而可以改善眼部的負擔。
第四段：控制近視
對于已經(jīng)成為近視的學生們，控制近視的方法也十分重要。我們可以通過佩戴眼鏡、角膜塑形鏡、激光矯正等方式來改善視力、減輕近視度數(shù)。此外，還可以適當關注營養(yǎng)攝取，多攝入富含維生素A、C、D等元素的食物，幫助眼睛抵抗視干的發(fā)生。
第五段：結(jié)語
總之，這堂講座引起了我對眼睛健康的進一步關注。我們學生應該時刻關注自己的用眼習慣和生活方式，不斷學習更多有關眼科的知識，增強自我保護眼睛的意識。希望未來我們的視力可以更加健康，讓我們和我們的家人能夠擁有更加美好的視覺，去享受美好的生活。
幼兒園防近視講座心得體會篇十三
近視已經(jīng)成為現(xiàn)代人眼健康的一大隱患，而近日，我有幸參加了一場關于近視的講座，深受啟發(fā)和教育。在這次講座中，我了解到了近視的原因和預防措施，通過合理的科學方法，我相信我們可以改變近視的趨勢，讓我們的眼睛保持健康。
首先，講座的開場白揭示了近視的高發(fā)率和對人們生活質(zhì)量的負面影響。據(jù)統(tǒng)計，全球有超過30%的人口近視，而年輕人和學生群體的近視發(fā)病率更是呈現(xiàn)快速上升的趨勢。近視不僅會降低人們的生活質(zhì)量，還會給他們的學習和工作帶來一系列的困擾。這些數(shù)據(jù)實實在在地讓我感受到了近視的嚴重性。
第二段，講座中重點強調(diào)了近視的原因。我了解到，近視與遺傳、眼用過度以及不良用眼習慣等諸多因素有關。首先是遺傳因素，如果父母有近視，那么子女近視的概率就很高。其次是眼用過度，長時間盯著電子屏幕、不注意用眼休息，都會增加近視的風險。此外，不良用眼習慣，如閱讀距離太近、讀書光線不足等，也是近視發(fā)病的原因。這些原因都點醒了我，讓我認識到無論是遺傳還是環(huán)境，都離不開自己的努力去改變。
第三段，講座強調(diào)了近視的預防措施。首先是堅持正確用眼姿勢和習慣。我們要重視用眼保健，不僅要保持良好姿勢，避免低頭過久，還要注意用眼間歇休息，每30-40分鐘眺望遠方，緩解眼部疲勞。其次是控制用眼時間，合理安排時間，不要長時間盯著電子屏幕，避免對眼睛造成過多的壓力。此外，適量進行戶外活動，多曬太陽，呼吸新鮮空氣，都能起到預防近視的作用。通過這些預防措施，我們可以有效地改善用眼環(huán)境，減少近視的風險。
第四段，講座強調(diào)了眼保健操的重要性。通過眼保健操，我們可以鍛煉眼睛的肌肉，改善眼部血液循環(huán)，從而減輕眼睛的疲勞和緊張感。眼保健操包括眼球運動操、揉眼法和按壓穴位等。其中，眼球運動操可以通過左右上下的轉(zhuǎn)動，來鍛煉眼肌的協(xié)調(diào)性；揉眼法可以通過用手掌溫熱眼球周圍的皮膚，并輕輕按摩，來促進眼部的血液循環(huán)；按壓穴位則可以通過指壓眼眶周圍的各個穴位，來促進眼睛的放松和舒緩。這些眼保健操簡單易行，每天堅持進行，對于預防近視和改善眼睛健康有著重要的作用。
最后一段，我認識到僅有知識是不夠的，行動是關鍵。我們不能只是聽完講座，而不采取有效的措施來改變。近視需要我們的努力去改善，我們要從生活的點點滴滴入手，從小事開始。我們要培養(yǎng)良好的用眼習慣，控制用眼時間，適度鍛煉眼球肌肉，保持良好的姿勢，養(yǎng)成良好的飲食和作息習慣。只有通過這些行動，我們才能真正改變近視的趨勢，讓我們的眼睛保持健康。
總結(jié)起來，這次關于近視的講座讓我受益匪淺。我了解到近視的原因和預防措施，通過合理的科學方法，相信我們可以改變近視的趨勢，讓我們的眼睛保持健康。重要的是我們要從現(xiàn)在開始行動起來，從小事做起，改變不良習慣，積極預防近視的發(fā)生。只有這樣，我們的眼睛才能看得更遠、更清楚。
幼兒園防近視講座心得體會篇十四
直播近視講座是一個非常及時且有意義的活動。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡直播已成為社交媒體的熱門趨勢。越來越多的人習慣于通過手機、電腦和電視等屏幕進行各種活動，這不可避免地增加了我們的眼睛受損的風險。因此，通過參加這次直播講座，我希望能夠更好地了解近視的原因、預防方法以及對生活的影響，以便保護我自己和家人的視力。
第二段：講座內(nèi)容回顧
在這次直播講座中，專家詳細介紹了近視的原因和危害。他指出，長時間注視近距離的屏幕，如手機和電腦，會使眼球的調(diào)節(jié)機制僵化，進而導致眼睛的屈光不正常。此外，近視還會導致眼睛疲勞、視力下降以及眼部不適等癥狀。這些問題對我們的學習和生活都會帶來很大的困擾。
第三段：預防方法探討
講座還介紹了預防近視的方法。專家建議我們使用屏幕時要保持一定的距離，正確使用顯示器和電視。此外，我們應該每30分鐘休息一次，遠離屏幕，同時進行眼部按摩和眼睛放松的眼保健操。在室內(nèi)光線較暗的情況下，應該通過調(diào)整光線亮度和均勻性來保護我們的眼睛。另外，合理的飲食和適度的戶外運動也有助于預防近視。
第四段：對生活的影響
近視對我們的生活產(chǎn)生著深遠的影響。例如，近視會導致學習困難，影響學習成績。此外，近視還會給我們的社交活動帶來不便。當我們無法識別遠處的對象或標志時，我們可能會錯過重要的信息和機會。另外，近視還會影響我們的工作效率和駕駛安全。因此，為了更好地適應社會和工作環(huán)境，我們應該更加重視保護視力。
第五段：個人體會與行動計劃
通過參加這次直播講座，我深切意識到了保護視力的重要性。我將采取一系列措施來預防近視。首先，我會調(diào)整使用屏幕設備的時間，每天限定在合理范圍內(nèi)。其次，我會定期進行眼保健操和眼部按摩，確保眼睛得到足夠的休息和放松。此外，我還將合理安排飲食和增加戶外活動的時間，以提高視覺系統(tǒng)的健康。最后，我希望能夠通過向家人和朋友宣傳預防近視的方法來幫助他們保護自己的眼睛。
總結(jié)：通過這次直播近視講座，我對近視的原因、預防方法和對生活的影響有了更清晰的認識。我相信只要我們采取適當?shù)拇胧?，積極進行眼保健工作，我們一定能夠保護好自己的視力，享受一個清晰明亮的世界。
幼兒園防近視講座心得體會篇十五
最近，我有幸參加了一場關于廣東近視防控的講座。講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我對近視問題有了更深刻的認識。以下是我對這場講座的心得體會。
第二段：近視問題的嚴峻性
講座從一個數(shù)據(jù)開始，讓我意識到了近視問題的嚴峻性。數(shù)據(jù)顯示，廣東的近視率居全國之首，而且不斷上升。這個數(shù)據(jù)讓我感到震驚，因為我們常常認為近視只是一個個人的問題，但事實上近視已經(jīng)成為一個嚴重的公共衛(wèi)生問題。近視不僅會嚴重影響一個人的生活質(zhì)量，還會給社會帶來巨大的經(jīng)濟負擔。因此，廣東近視防控講座的舉辦十分有必要。
第三段：講座內(nèi)容的豐富性
講座內(nèi)容包含了近視的成因、防控措施以及相關研究成果等。首先，講座介紹了近視的主要成因，如遺傳、環(huán)境因素、長時間近距離用眼等。這讓我更加了解了近視形成的復雜性，也讓我更加警覺自己的用眼習慣。其次，講座還詳細介紹了近視的防控措施，如保持良好的用眼衛(wèi)生習慣、合理安排用眼時間、進行戶外活動等。這些措施簡單明了，易于實施，讓我相信只要我們能嚴格遵守，就能有效控制近視問題。最后，講座還分享了一些相關研究成果，如一些新的近視防控藥物、手術等。這些新進展讓我對未來的近視防控充滿了希望。
第四段：講座對個人的啟發(fā)
這場講座對我個人的影響也是深遠的。首先，我學到了科學合理用眼的重要性。通過講座，我明白了過度用眼的危害，并了解到遠離電子產(chǎn)品、定時休息、進行視力保健操等習慣的價值。其次，我認識到近視防控需要從小培養(yǎng)，家庭和學校的合作至關重要。作為一個學生，我將積極參與引導班級組織戶外活動、倡導科學用眼，幫助同學們提高用眼衛(wèi)生意識。最后，我還準備參與一些志愿者活動，向更多的人宣傳近視防控知識，幫助更多的人認識并應對近視問題。
第五段：總結(jié)
通過參加廣東近視防控講座，我對近視問題有了更深刻的認識。講座內(nèi)容豐富，讓我了解了近視問題的嚴峻性、近視的成因、防控措施以及一些研究進展。同時，我也被激發(fā)出積極行動的決心，從改變自己的用眼習慣到影響身邊的人，為近視防控貢獻自己的一份力量。我相信，只要每個人都能積極參與，廣東的近視問題必將得到有效的控制。
幼兒園防近視講座心得體會篇十六
近日，我參加了一場以“家庭教育與幼兒園教育的結(jié)合”為主題的幼兒園講座。在這場講座中，幼兒園教師和家長代表共同探討了如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育，提升孩子的綜合素質(zhì)。通過聽講座，我深刻認識到了家庭與幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，家庭教育和幼兒園教育是緊密聯(lián)系的。講座中，教師們指出，幼兒園教育是家庭教育的延伸和補充。在家庭里，父母是孩子的第一任教師，他們精心照料孩子的成長，培養(yǎng)孩子的良好習慣和態(tài)度。通過幼兒園教育，我們可以將家庭教育概念進一步擴展，結(jié)合專業(yè)的教育方法和手段，提高孩子的認知能力和綜合素質(zhì)。因此，在孩子成長的過程中，家庭和幼兒園的教育應該相互配合，共同呵護孩子的健康成長。
其次，合理的教育方式對幼兒發(fā)展至關重要。孩子的幼兒園生活中，不僅僅是學習知識，更是經(jīng)歷各種情感、體驗社會的機會。講座中，教師們介紹了一些有效的教育方法。其中，與孩子進行積極溝通以及耐心傾聽他們的想法是必不可少的。這樣的溝通可以增進家長與孩子的親子關系，建立起互信互動的基礎。另外，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)良好的行為習慣也是十分重要的。通過家庭和幼兒園共同努力，我們可以為孩子提供一個積極健康的成長環(huán)境。
此外，在講座中，我還了解到了一些家庭教育和幼兒園教育的常見問題。例如，許多家長面臨的壓力和時間不足問題，限制了他們更好地照顧孩子的成長。教師們提醒我們要關注父母與孩子的親子關系，鼓勵家長在工作之余與孩子共度時光，增強親子之間的情感溝通。同時，家長們也應該適度地給予孩子自主探索的機會，在對孩子的教育中讓孩子保持獨立思考和自主學習的態(tài)度，促進他們的全面發(fā)展。
最后，通過這次講座，我深刻體會到了家庭教育和幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對孩子發(fā)展的重要性。作為幼兒園教育的參與者，我們應該認識到家校共育的重要性，保持密切的合作和溝通。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的品質(zhì)和能力。
總的來說，這次幼兒園講座給我留下了深刻的印象。通過了解家庭教育和幼兒園教育的聯(lián)系，以及合理的教育方式對孩子發(fā)展的重要性，我對如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育有了更清晰的認識。我相信，通過家校共同努力，我們能夠為孩子提供更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。
幼兒園防近視講座心得體會篇十七
近年來，幼兒園近視愈發(fā)嚴重，這已成為社會關注的焦點。幼兒園近視不僅影響孩子的視力和身體健康，還會影響其個人發(fā)展和學習成果。為了幫助幼兒園家長更好地了解如何預防和治療幼兒園近視，本文提供一些指南心得體會。
第一部分：了解幼兒園近視的基本知識和危害
在幼兒園階段，孩子大部分時間都在幼兒園里度過，這就需要家長和教師對幼兒園近視有所了解。幼兒園近視是非常常見的視力問題，其主要為突然近視和加重迅速，眼底變化迅速。如果不及時地發(fā)現(xiàn)和治療，會給孩子帶來很大的傷害，如影響視力、學習、身體和心理健康等。
第二部分：預防幼兒園近視的方法和措施
預防幼兒園近視的方法和措施是至關重要的。對于幼兒園家長來說，要從以下幾個方面入手：注意觀察孩子的視覺健康、給孩子科學補充營養(yǎng)、合理設置居室照明、定時做戶外鍛煉、堅持眼部保健等。同時，控制使用電子產(chǎn)品和預防強光的照射也是很重要的。
第三部分：治療幼兒園近視
治療幼兒園近視的方法比較多。除了醫(yī)生的治療建議，家長還可以采取如下措施：預防和減輕近視疲勞、多吃一些具有保護視力的食物、合理安排學習和休息時間、使用眼部保健產(chǎn)品等。另外，可在適當?shù)臅r候進行視力康復治療和手術治療，但家長必須詳細了解孩子的健康情況，評估風險和利弊。
第四部分：幼兒園教育推廣
廣泛開展幼兒園近視知識的教育宣傳，制定科學的教育規(guī)劃和政策創(chuàng)設有關的法律法規(guī)和政策支持，提高家長的自我認知、觀念和對幼兒視力健康的關注，加強幼兒園視力保護工作，建立視力檢查制度，制訂幼兒園視力保健方案，不斷加強視力保持和調(diào)整能力，共同推動幼兒園視力保健工作的開展。
第五部分：總結(jié)幼兒園近視預防和治療的體會
從一個幼兒園家長的角度來看，預防和治療幼兒園近視是需要細心和耐心的過程。家長不能只是一味地依靠醫(yī)生的建議，也要主動參與到孩子的視力保健當中。而學校和社會也應該宣傳多方面的視力保健知識，加強對孩子的視力保健方面的監(jiān)督，建立完善的幼兒園近視預防和監(jiān)管機制，共同創(chuàng)造一個健康快樂的幼兒成長環(huán)境。
幼兒園防近視講座心得體會篇十八
近年來，幼兒園近視的問題引起了社會的廣泛關注。許多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，紛紛選擇了就近入園。但是，幼兒園生活和學習的強度不斷增加，導致越來越多的孩子出現(xiàn)近視問題。作為一個擁有幼兒園孩子的家長，我在孩子眼保健方面積累了許多經(jīng)驗，現(xiàn)將我的經(jīng)驗分享給大家。
第一段：了解孩子的基本情況
保證孩子的眼睛健康首先要了解孩子的基本情況。家長們每年都應該帶孩子去醫(yī)院檢查，獲取專業(yè)的醫(yī)療建議。醫(yī)生會評估孩子的視力并提供適當?shù)慕ㄗh，如是否需要配戴鏡片，是否需要進行其他日常生活護理等等。這些建議可以幫助家長制定個性化的眼保健計劃。
第二段：營造有利于孩子視力健康的家庭環(huán)境
孩子在家里要多參與戶外運動和其他有趣的活動，避免長時間玩電視、電腦、平板等電子產(chǎn)品。此外，做飯和其他粗活的時候，家長要注意不要在孩子的學習場所旁邊開著灶臺，避免讓孩子吸入煙霧。另外，保持良好的室內(nèi)空氣質(zhì)量也對孩子的視力健康有好處。
第三段：飲食方面的調(diào)節(jié)
專家建議，每天孩子需要吃五份蔬菜和水果，以及富含蛋白質(zhì)、鈣、維生素A、C和D的食物。此外，還要注意控制孩子吃垃圾食品和糖果的數(shù)量。這是因為垃圾食品、含高糖量的食物很容易導致眼睛散光等視力問題。
第四段：適當?shù)捏w育鍛煉
體育鍛煉不僅可以促進孩子身體健康，還能夠保持孩子視力健康。例如，籃球、足球和排球等需要眼睛跟隨球的激烈運動能夠鍛煉孩子的目光協(xié)調(diào)能力和反應速度。另外，跑步和游泳等簡單的運動也可以有效地保護孩子的眼睛。
第五段：注意孩子在幼兒園的學習和生活習慣
幼兒園是孩子成長的重要階段之一，但是也是孩子近視的高危時期之一。家長們要關注孩子在幼兒園的學習和生活習慣。例如，保持適當?shù)淖痪嚯x，不要使用影響視力的玩具，每隔一段時間讓孩子休息眼睛，避免視力過度疲勞。
以上就是我對幼兒園近視指南的心得體會。孩子的眼睛是我們最寶貴的財富，家長們要多留意孩子的眼部健康。養(yǎng)成良好的生活習慣、合理飲食、適當體育鍛煉以及幼兒園校園生活的規(guī)律，這些都是有助于降低孩子近視風險的重要措施。
幼兒園防近視講座心得體會篇一
入園沒多久，幼兒園開展了一系列的講座，本人覺得受益匪淺，不敢藏私，同時結(jié)合我自己的實踐心得，寫下這篇博文，供參考。
第一次主要講的是幼兒的生活習慣問題，主要是吃飯問題。主題：不是給小孩吃到什么東西，而是怎么吃。大多數(shù)在2-3歲的小孩家長都有體會，每到吃飯，兩手一攤，都喂慣了，有時還要追著后面喂。其實這個是很不好的做法。那么更好的做法是什么呢，就是讓他自己吃，這個時候的小孩應該可以自己吃東西了，當然還是需要大人的幫助。這樣的優(yōu)點其實有很多，一是更利于消化，更利于營養(yǎng)的吸收。由于小孩子自己吃飯，就無暇去干別的事。我家的那個邊吃邊玩，要么就是邊看電視邊吃。二是自己吃飯會更香，有利于身體發(fā)展。三是最重要的一點，就是鍛煉手眼協(xié)調(diào)，手指靈活能力，開發(fā)大腦，為將來的思維、書寫打下堅實基礎。
老師語重心長的說：你們現(xiàn)在每給小孩喂一次，他就喪失了一次鍛煉的`機會，喪失一次發(fā)展智力的機會，以后就是這樣--老師做出兩手斷的姿勢。這個動作給我的觸動相當大。我們當前顧慮的是孩子自己吃一定會吃不飽;還有就是當下天氣氣溫比較低，孩子自己吃會很慢，吃涼飯容易生病;還有一個原因就是孩子自己吃會弄的一塌糊涂，收拾其他比較麻煩。通過對比，我仍然認為少了一次鍛煉的機會更能打擊我。第一點我說服自己，孩子不想吃，他一定不餓。第二點可以給他先盛少點，等他吃的差不多了，再添飯。第三點當下的麻煩跟小孩的智力發(fā)展根本不算什么，而且現(xiàn)在是短期的麻煩，以后是長久的輕松。還有洗手、上廁所、睡覺、穿衣服、穿鞋這些都需要小孩獨立完成。
第二次主要講的是幼兒的數(shù)學方面、語言方面的培養(yǎng)。對于數(shù)學的教育，著重的介紹數(shù)的觀念、質(zhì)和量的關系，從具體到抽象，這是蒙特梭利的教育理念，而不是簡單的1+1=2這樣的死記硬背的公式或等式。老師展示了很多的教具，一個珠子代表1，10個珠子穿在一起成為一串代表10，10個一串排在一起成為一個正方形代表100，10個正方形排在一起成為一個正方體代表1000，......所有的教具都是這么具體，這么有說服力，而且給人極大地震撼。原來數(shù)學可以這樣學，老師信誓旦旦的說：你們家長不要教數(shù)學，在我們這里學足夠了。
第三次主要講的是感官教育的培養(yǎng)。感官教育是蒙特梭利教育的基礎，是非常重要的，但是往往會被人忽略。小孩是通過觸覺、嗅覺、味覺、聽覺、視覺這些感官進行學習的，在3-6歲這段時間，培養(yǎng)這些能力的發(fā)展非常重要。綜合素質(zhì)很強的人，他的感官是非常敏銳的。人的能力的大小，就是這些能力的疊加。
蒙特梭利教育的特質(zhì)：
1、是獨立化、簡單化；
2、系統(tǒng)性的、漸進性的；
3、有關聯(lián)。
幼兒園防近視講座心得體會篇二
20_年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的.工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會篇三
x月x日，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，x學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，使我受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法。懂法。守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓。勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺。譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的`保護力度。
對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時。有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理。生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校。家庭。社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制。工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
幼兒園防近視講座心得體會篇四
聽了今天上午xxx講的安全講座，感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人傷害兒童，駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的.良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護幼兒園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對幼兒園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設和幼兒園周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強幼兒交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在幼兒傷亡事故中占有較大的比例。幼兒的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內(nèi)容，每所幼兒園平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導評估的內(nèi)容之一。建議幼兒上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證幼兒走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
幼兒園防近視講座心得體會篇五
近視已成為當代兒童和青少年的一大健康隱患。為了增強家長和學生對近視防控的重視和認識，學校邀請了眼科專家來給家長們進行一場關于防控近視的家庭講座。在聽完這場講座后，我深感受益匪淺。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，我了解到近視的發(fā)病原因并不是單一的，包括遺傳因素、用眼不當、環(huán)境影響等。遺傳因素是導致近視的主要原因之一，許多近視患者的父母或姐弟在學齡期也曾出現(xiàn)近視。但是，家長不能簡單地將近視歸結(jié)為基因問題，而是要從日常生活習慣和環(huán)境因素入手，盡量減少近視的風險。例如，正確用眼姿勢、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、控制用眼時間、增加戶外活動等，這些都是我們可以做到的。
其次，眼科專家還向我們介紹了近視的危害和防控措施。近視不僅會導致視力下降，還會影響學習和生活質(zhì)量，并引發(fā)一系列的眼健康問題。專家建議家長引導孩子培養(yǎng)良好的生活習慣，堅持進行視力保健操，養(yǎng)成良好的用眼習慣，如正確使用電子產(chǎn)品和讀書時保持適當?shù)淖藙荩ㄆ谘郾＝〔俚?。此外，?jīng)常戶外活動、遠離近距離用眼、警惕視力下降等也是預防近視的有效方法。
第三，眼科專家告訴我們家長在預防和控制近視方面扮演著至關重要的角色。家庭環(huán)境對孩子眼健康的培養(yǎng)起著決定性的作用。作為家長，應該提供一個健康的用眼環(huán)境，對孩子進行科學、正確的眼健康教育，幫助孩子樹立正確的用眼觀念和養(yǎng)成良好的用眼習慣。此外，家長還要樹立正確的價值觀，不盲目追求高分，過度補課，而是要關注孩子眼健康問題，減輕其學業(yè)負擔。
第四，我認識到眼科專家提出的“三早”理念對預防近視至關重要。這里的“三早”即早發(fā)現(xiàn)近視、早接受專科醫(yī)生治療和早進行眼保健操。及早發(fā)現(xiàn)近視是為了及時采取措施治療，避免近視進一步惡化。接受?？漆t(yī)生治療可以得到科學的用藥和用眼指導，更好地控制近視發(fā)展。進行眼保健操可以調(diào)整視力，增加眼部肌肉的強度，提高眼部抵抗力。只有早期預防和治療，才能有效減少近視給孩子帶來的負擔和影響。
最后，我深深體會到，防控近視是一個長期的過程，家庭的共同努力是至關重要的。學校、家庭和社會應該形成合力，共同致力于推動近視防控工作的展開。學?？梢约訌娧郾＝〗逃?，提供良好的學習環(huán)境；家庭應該從日常生活做起，培養(yǎng)良好的生活習慣；社會可以加大宣傳力度，引起更多人的關注。只有各方共同努力，才能真正有效地減少近視的發(fā)生和發(fā)展。
通過這次家庭講座，我對防控近視有了更深刻的理解。只有給予足夠的重視，我們才能做到及早預防、及早治療、及早保健，有效控制近視的發(fā)展。作為家長和教育工作者，我們要時刻保持警惕，關注孩子的眼健康問題，為他們創(chuàng)造一個健康的用眼環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，共同努力防控近視，保護孩子的眼健康。
幼兒園防近視講座心得體會篇六
3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專家巡回講學遠安講點培訓會”，聽取了宜昌市教育局和遠安縣教育局領導有關幼兒教育的致辭和講話，讓我領會了這次培訓的重要意義和巨大作用。認真聽取了湖北省“20xx國培計劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓項目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報告。聽了專家的報告，我對幼兒教育中游戲活動的設計和組織、創(chuàng)設與指導以及幼兒園的體育活動與游戲等有了嶄新而全面的認識，尤其是名師的學識和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們在享受的同時受到了較深的啟迪，對于我們這些原先從事了幾十年小學教育的人更是像下了一場及時雨，對于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應變化了教育對象的教學實際頗有好處。此次會議反映了我們國家對學前教育空前的重視，也反映了國家對提高教師隊伍素質(zhì)，推動幼教事業(yè)發(fā)展的決心。彭兵專家所講的'“課堂不適應幼兒園教學之所在”的三個要點使我深感豁然。
一是抽象語言傳授方式不適應幼兒認知特點；
二是集體教學的方式不能滿足每個孩子的要求；
三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點。
對于為什么要開展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設，專家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設的幾項功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導功能”正符合我最近兩年的自我探索。
幼兒園教學活動的“五化”也使我感到頗中肯綮。
一是教學活動的游戲化；
二是教學情境的生活化；
三是教學內(nèi)容的綜合化；
四是教學過程的操作化；
五是教學形式的多樣化。
游戲是幼兒的基本活動，是幼兒最喜歡的活動，任何幼兒都離不開游戲，創(chuàng)設一個良好的游戲環(huán)境對幼兒的成長非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學游戲兩類。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導活動，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。幼兒在游戲中通過扮演角色，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。巡回報告給我們送來了真經(jīng)，刮來了春風，讓我們在小天地里有幾分茫然的一線幼教工作者產(chǎn)生了受益匪淺的感覺。
第3部分時間如流水般在我們的指間劃過。短暫的三天培訓告一段落，在這次的培訓期間，我們聆聽了幼兒園骨干教師及領導的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動教育》。
幼兒園防近視講座心得體會篇七
今天教育局邀請浙江省首批特級教師，南京師范大學教育科學學院兼職教授——朱靜怡老師給我們培訓處的老師上課，在她身上，我看到了一個一線老師平凡的工作，不平凡的人生。
首先，她給我的感覺是年輕，盡管她已62歲的高齡了，但她依仍頭發(fā)烏黑，精神迥弈，她不說我還以為50多歲呢！同時，她早上來給我們上課，是自己乘車過來的，據(jù)樓老師說，朱老師在給我們上課前兩天，打電話給她，詢問乘車路線，當樓老師跟她說：教育局這些老師都是派車去接，不管她住得路程是遠還是近，但朱老師卻說，現(xiàn)在油價貴，讓司機起個大早，大遠去接不劃算，還是她自己過來比較好，到了汽車站，她打的過來，盡管如此，她跟我們是差不多時間到教師進修學校的。
再次，她給我的感覺是責任，在上課一開始，就給我們講她的經(jīng)歷，從1962——至今，經(jīng)歷了入門、起步、開溫、沸騰、結(jié)晶、周住琢等六個時期，這六個時期再就了她輝煌的一生，在這期間，她獲得了全國教育系統(tǒng)勞動模范，三八紅旗手，研究成果《發(fā)展幼兒能力課程》獲得了首屆基礎教育成果一等獎，其中這個“發(fā)展能力課程”是xxx年秋前世界考前教育組織主席柯蒂斯教授親自定名的，可見朱老師是想得提前和獨到，在她53歲設計，取得自學大專畢業(yè)證書，被評為全國優(yōu)秀自考生，這讓我感到肅然起敬，朱老師在數(shù)十年的幼兒教育中一直踐行著“一切為幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”為宗旨。為了履行這個責任，她始終將體、智、德、美融為一體，讓每個幼兒手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促進大腦的健全與發(fā)展從中認識自我，發(fā)展自我，達到體、智、德、美的全面發(fā)展。知、情、意、行的和諧發(fā)展。
她告訴我們，她的教育理念是：一日活動課上，把課當游戲做，她是這么說的，也是這么做的。
此外，朱老師在平時的活動，密切聯(lián)系著幼兒的生活經(jīng)驗，完全利用環(huán)境資源，根據(jù)幼兒日常生活得到的一些顯淺的感性知識，組織他們交流與討論，經(jīng)常適當?shù)狞c撥，逐漸上開為理性認識，經(jīng)常帶領幼兒去大自然走走，觀察社區(qū)環(huán)境的變化，幼兒園內(nèi)外花、草、樹、木生長變化和各種動物的變化。引導他們討論春、夏、秋、冬四季與各種動物、植物生長的關系，使幼兒從小感受家鄉(xiāng)日新月異的變化和自然界的無窮奧秘，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
最后，她送我們一句話：“跳出幼教，看終身教育，看社會”在她那，我學到了不少，看到了自己很多不足，需要通過努力，盡量縮短距離，使自己成長起來，做一名平凡不平凡的幼兒教師。
幼兒園防近視講座心得體會篇八
通過本次培訓我認識到以下幾點：
幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時間不夠，特別是大班的孩子?？晌覀儾荒芤杂螒驎r間不夠來作為借口，因為按照教師的'要求玩和按照自己的意愿玩對幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時間，有助于提高幼兒的游戲水平。
有了區(qū)角活動游戲反而減少了，這是教師普遍意識到的問題。為什么區(qū)角活動不是游戲呢？因為區(qū)角活動中的大量材料都有教師預設了特定的目標，規(guī)定了玩法，而幼兒對很多內(nèi)容并不感興趣，常常需要教師引導著去選擇。教師的困惑是區(qū)角活動究竟應當如何定位，它是自發(fā)性游戲還是個別化學習?區(qū)角活動應該是游戲性的還是個別化學習性的？我的觀點應該倡導游戲性的區(qū)角活動。
大部分幼兒園都是以主題的形式來實施課程的。然而，如何通過有內(nèi)在聯(lián)系的各類活動來展開主題，可以反映教師對主題活動的不同理解，從而決定游戲在主題活動中的地位與作用。幼兒園開展主題活動的形式差異很大，如果教師把主題活動做成主題背景下的分科教學，那么游戲至多就是服務于某種特定教學目標的手段；如果教師把主題活動做成主題背景下的探索活動，那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會滲透在主題活動開展的過程中；如果教師把主題活動做成主題背景下與主題名稱相關的系列活動，那么教師就會根據(jù)這些活動的需要組織不同形式的游戲；如果教師把主題活動做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設，那么幼兒的美工建構(gòu)活動就會占據(jù)主題活動的主要過程。
無論我們怎么理解游戲，有一點是可以肯定的，即游戲是幼兒按自己的意愿開展的活動，因此教師只需為幼兒提供游戲的時間、空間與主題相關的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲為基本活動”的理念，可以有兩種做法，一是模糊教學與游戲的界限，是兩者融合互為生成；二是分清游戲與教學的界限，是兩者并列，相對獨立。
幼兒園防近視講座心得體會篇九
非常感謝海利達春申幼兒園組織的這次講座，特邀請中國關心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心職教育課題組的王嵐老師為家長做專題講座，使我們能與專家面對面交流，給我們答疑解惑，更好的建立家園合作，促進幼兒成長！
王教授的講解生動易懂，簡單明了，而且多用實例講解，談到了我們在幼兒成長過程中遇到的各種不同的問題，非常貼切實際，是我們家長幾乎已經(jīng)遇到或者正面臨的各種問題并給我很好的解決方法，下面就其中個別主題說說自己的感想。
然后王教授也強調(diào)了家庭教育的地位和作用，家庭的氛圍和父母的教育在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
父母養(yǎng)育孩子要注意教育方法，并且注意教育的技能，同時要遵循孩子的個體差異，教育的方法和技能需要大家多學習，教育的技能就是說讓孩子在玩樂游戲中學習，將所學的知識掌握并能靈活運用，孩子的個體差異就是每個孩子有自己擅長的領域，例如語言能力，邏輯思維能力，運動能力，音樂感知能力，這也是每個父母面臨的問題，但是怎么去發(fā)現(xiàn)孩子的這些能力，那就需要多陪伴孩子，多陪孩子讀繪本，了解孩子的成長規(guī)律，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的擅長的.領域，然后父母在慢慢引導，給孩子提供相應的支持，尋找方法，使孩子在自己擅長的領域進步，找到自己的興趣，推動其發(fā)展。
教授在后面的講座中還談到了孩子的成長的關鍵期和敏感期，以及孩子各種好習慣最好是在十二歲之前養(yǎng)成，家長的的榜樣力量和身教大于說教等等，使我收獲很多，在孩子成長的路上我們需要學習的也很多，同時運用教授傳授的知識和經(jīng)驗應用到家庭生活實踐中，與孩子共同成長，希望學校以后多組織這種講座，謝謝！
幼兒園防近視講座心得體會篇十
20xx年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的'作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
最近，我有幸參加了一場由學校組織的關于防控近視的科普講座。這場講座內(nèi)容豐富，針對近視現(xiàn)象提出了有效的預防與護理方法，讓我深受啟發(fā)與鼓舞。以下是我對這次講座的心得體會。
第二段：近視的危害與原因（200字）
講座首先介紹了近視的危害和原因。近視病是一種常見眼科疾病，嚴重影響人們的視力健康與生活質(zhì)量。近視的主要原因包括遺傳、長時間近距離用眼、用眼姿勢不正確、環(huán)境因素等。我了解到，近視與我們的生活方式和習慣息息相關，需要我們注意改變不良的用眼習慣，有效進行預防。
第三段：預防與護理方法（400字）
講座從幾個方面給出了預防與護理方法，讓我受益匪淺。首先是正確用眼姿勢的重要性，要確保坐姿端正、保持合適的閱讀距離、避免長時間盯著屏幕等。其次是合理安排用眼時間，每天適當?shù)膽敉饣顒訒r間，有助于擺脫長時間近距離用眼的困擾。此外，保持良好的室內(nèi)光線、正確的閱讀姿勢、規(guī)律的用眼休息等也都是防控近視的重要方法。在講座中，我還了解到了近視激光手術和眼睛按摩等專業(yè)的治療與護理手段，這些可以作為一些嚴重近視患者的選擇。
第四段：科學用眼，健康生活（300字）
這次講座不僅讓我深入了解了近視的原因和有效的防控方法，還傳達了科學用眼和健康生活的重要性?？茖W用眼要求我們養(yǎng)成良好的生活習慣和健康的用眼方式，不僅包括注意用眼衛(wèi)生、平衡飲食和良好的作息規(guī)律，還要保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。多運動、多參與戶外活動，也是預防近視的重要手段之一。我深刻認識到，健康的生活方式和良好的用眼習慣對預防近視至關重要，我們應該在日常生活中予以重視和實踐。
第五段：總結(jié)與收獲（200字）
通過這場防控近視的科普講座，我不僅了解了近視的危害和原因，還學到了許多有效的預防和護理方法。我將堅持正確用眼姿勢，合理安排用眼時間，注意保護眼睛。同時，我也要積極參加戶外活動，維持良好的生活習慣，保持良好的心態(tài)與心理狀態(tài)。我相信，只有通過科學用眼和健康生活，我們才能減少近視的發(fā)生，保護好自己的視力健康。
通過這場科普講座，我深刻認識到了近視的嚴重性，也明白了我們應該如何去預防和控制近視。以科學用眼和健康生活為基礎，我們可以擺脫近視的困擾，擁有良好的視力，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
幼兒園防近視講座心得體會篇十二
最近，我們學校邀請了一位眼科醫(yī)生來給我們做了一門有關近視防控的講座。在講座中，醫(yī)生詳細地講解了近視的成因和如何預防及控制近視。在聽完醫(yī)生的講解后，我認為這是一堂極其有益和必要的講座，因為它不僅可以讓我們更好地了解近視是一種怎樣的病癥，也可以幫助我們正確認識如何保護我們珍貴的眼睛。
第二段：認識近視
在講座中，醫(yī)生告訴我們，近視是一種通過眼部檢查和角膜映照等檢查可以診斷的眼病。它的成因可能是眼球長軸或者角膜曲率過彎導致的，其誘因可能是用眼過度、不良用眼習慣、缺乏戶外活動等。另外，醫(yī)生還指出，近視病人不可不重視，長時間的近視無法及時治療甚至會引起視網(wǎng)膜的退化，從而引發(fā)眼疾甚至失明等可能的危險。
第三段：預防近視
為了預防近視，我們學生應該注意以下幾點。首先，我們需要調(diào)節(jié)自己的眼睛，避免長時間盯著電腦或者手機等視覺信息源。其次，應該注重休息，每隔一定時間瞇一會兒眼并視線向遠處移動，暫時避免視力疲勞。另外，戶外運動對于預防近視是非常有幫助的。這是因為我們的大自然有更多色彩、更多視覺場景，讓眼睛充分接觸外部環(huán)境，從而可以改善眼部的負擔。
第四段：控制近視
對于已經(jīng)成為近視的學生們，控制近視的方法也十分重要。我們可以通過佩戴眼鏡、角膜塑形鏡、激光矯正等方式來改善視力、減輕近視度數(shù)。此外，還可以適當關注營養(yǎng)攝取，多攝入富含維生素A、C、D等元素的食物，幫助眼睛抵抗視干的發(fā)生。
第五段：結(jié)語
總之，這堂講座引起了我對眼睛健康的進一步關注。我們學生應該時刻關注自己的用眼習慣和生活方式，不斷學習更多有關眼科的知識，增強自我保護眼睛的意識。希望未來我們的視力可以更加健康，讓我們和我們的家人能夠擁有更加美好的視覺，去享受美好的生活。
幼兒園防近視講座心得體會篇十三
近視已經(jīng)成為現(xiàn)代人眼健康的一大隱患，而近日，我有幸參加了一場關于近視的講座，深受啟發(fā)和教育。在這次講座中，我了解到了近視的原因和預防措施，通過合理的科學方法，我相信我們可以改變近視的趨勢，讓我們的眼睛保持健康。
首先，講座的開場白揭示了近視的高發(fā)率和對人們生活質(zhì)量的負面影響。據(jù)統(tǒng)計，全球有超過30%的人口近視，而年輕人和學生群體的近視發(fā)病率更是呈現(xiàn)快速上升的趨勢。近視不僅會降低人們的生活質(zhì)量，還會給他們的學習和工作帶來一系列的困擾。這些數(shù)據(jù)實實在在地讓我感受到了近視的嚴重性。
第二段，講座中重點強調(diào)了近視的原因。我了解到，近視與遺傳、眼用過度以及不良用眼習慣等諸多因素有關。首先是遺傳因素，如果父母有近視，那么子女近視的概率就很高。其次是眼用過度，長時間盯著電子屏幕、不注意用眼休息，都會增加近視的風險。此外，不良用眼習慣，如閱讀距離太近、讀書光線不足等，也是近視發(fā)病的原因。這些原因都點醒了我，讓我認識到無論是遺傳還是環(huán)境，都離不開自己的努力去改變。
第三段，講座強調(diào)了近視的預防措施。首先是堅持正確用眼姿勢和習慣。我們要重視用眼保健，不僅要保持良好姿勢，避免低頭過久，還要注意用眼間歇休息，每30-40分鐘眺望遠方，緩解眼部疲勞。其次是控制用眼時間，合理安排時間，不要長時間盯著電子屏幕，避免對眼睛造成過多的壓力。此外，適量進行戶外活動，多曬太陽，呼吸新鮮空氣，都能起到預防近視的作用。通過這些預防措施，我們可以有效地改善用眼環(huán)境，減少近視的風險。
第四段，講座強調(diào)了眼保健操的重要性。通過眼保健操，我們可以鍛煉眼睛的肌肉，改善眼部血液循環(huán)，從而減輕眼睛的疲勞和緊張感。眼保健操包括眼球運動操、揉眼法和按壓穴位等。其中，眼球運動操可以通過左右上下的轉(zhuǎn)動，來鍛煉眼肌的協(xié)調(diào)性；揉眼法可以通過用手掌溫熱眼球周圍的皮膚，并輕輕按摩，來促進眼部的血液循環(huán)；按壓穴位則可以通過指壓眼眶周圍的各個穴位，來促進眼睛的放松和舒緩。這些眼保健操簡單易行，每天堅持進行，對于預防近視和改善眼睛健康有著重要的作用。
最后一段，我認識到僅有知識是不夠的，行動是關鍵。我們不能只是聽完講座，而不采取有效的措施來改變。近視需要我們的努力去改善，我們要從生活的點點滴滴入手，從小事開始。我們要培養(yǎng)良好的用眼習慣，控制用眼時間，適度鍛煉眼球肌肉，保持良好的姿勢，養(yǎng)成良好的飲食和作息習慣。只有通過這些行動，我們才能真正改變近視的趨勢，讓我們的眼睛保持健康。
總結(jié)起來，這次關于近視的講座讓我受益匪淺。我了解到近視的原因和預防措施，通過合理的科學方法，相信我們可以改變近視的趨勢，讓我們的眼睛保持健康。重要的是我們要從現(xiàn)在開始行動起來，從小事做起，改變不良習慣，積極預防近視的發(fā)生。只有這樣，我們的眼睛才能看得更遠、更清楚。
幼兒園防近視講座心得體會篇十四
直播近視講座是一個非常及時且有意義的活動。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡直播已成為社交媒體的熱門趨勢。越來越多的人習慣于通過手機、電腦和電視等屏幕進行各種活動，這不可避免地增加了我們的眼睛受損的風險。因此，通過參加這次直播講座，我希望能夠更好地了解近視的原因、預防方法以及對生活的影響，以便保護我自己和家人的視力。
第二段：講座內(nèi)容回顧
在這次直播講座中，專家詳細介紹了近視的原因和危害。他指出，長時間注視近距離的屏幕，如手機和電腦，會使眼球的調(diào)節(jié)機制僵化，進而導致眼睛的屈光不正常。此外，近視還會導致眼睛疲勞、視力下降以及眼部不適等癥狀。這些問題對我們的學習和生活都會帶來很大的困擾。
第三段：預防方法探討
講座還介紹了預防近視的方法。專家建議我們使用屏幕時要保持一定的距離，正確使用顯示器和電視。此外，我們應該每30分鐘休息一次，遠離屏幕，同時進行眼部按摩和眼睛放松的眼保健操。在室內(nèi)光線較暗的情況下，應該通過調(diào)整光線亮度和均勻性來保護我們的眼睛。另外，合理的飲食和適度的戶外運動也有助于預防近視。
第四段：對生活的影響
近視對我們的生活產(chǎn)生著深遠的影響。例如，近視會導致學習困難，影響學習成績。此外，近視還會給我們的社交活動帶來不便。當我們無法識別遠處的對象或標志時，我們可能會錯過重要的信息和機會。另外，近視還會影響我們的工作效率和駕駛安全。因此，為了更好地適應社會和工作環(huán)境，我們應該更加重視保護視力。
第五段：個人體會與行動計劃
通過參加這次直播講座，我深切意識到了保護視力的重要性。我將采取一系列措施來預防近視。首先，我會調(diào)整使用屏幕設備的時間，每天限定在合理范圍內(nèi)。其次，我會定期進行眼保健操和眼部按摩，確保眼睛得到足夠的休息和放松。此外，我還將合理安排飲食和增加戶外活動的時間，以提高視覺系統(tǒng)的健康。最后，我希望能夠通過向家人和朋友宣傳預防近視的方法來幫助他們保護自己的眼睛。
總結(jié)：通過這次直播近視講座，我對近視的原因、預防方法和對生活的影響有了更清晰的認識。我相信只要我們采取適當?shù)拇胧?，積極進行眼保健工作，我們一定能夠保護好自己的視力，享受一個清晰明亮的世界。
幼兒園防近視講座心得體會篇十五
最近，我有幸參加了一場關于廣東近視防控的講座。講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我對近視問題有了更深刻的認識。以下是我對這場講座的心得體會。
第二段：近視問題的嚴峻性
講座從一個數(shù)據(jù)開始，讓我意識到了近視問題的嚴峻性。數(shù)據(jù)顯示，廣東的近視率居全國之首，而且不斷上升。這個數(shù)據(jù)讓我感到震驚，因為我們常常認為近視只是一個個人的問題，但事實上近視已經(jīng)成為一個嚴重的公共衛(wèi)生問題。近視不僅會嚴重影響一個人的生活質(zhì)量，還會給社會帶來巨大的經(jīng)濟負擔。因此，廣東近視防控講座的舉辦十分有必要。
第三段：講座內(nèi)容的豐富性
講座內(nèi)容包含了近視的成因、防控措施以及相關研究成果等。首先，講座介紹了近視的主要成因，如遺傳、環(huán)境因素、長時間近距離用眼等。這讓我更加了解了近視形成的復雜性，也讓我更加警覺自己的用眼習慣。其次，講座還詳細介紹了近視的防控措施，如保持良好的用眼衛(wèi)生習慣、合理安排用眼時間、進行戶外活動等。這些措施簡單明了，易于實施，讓我相信只要我們能嚴格遵守，就能有效控制近視問題。最后，講座還分享了一些相關研究成果，如一些新的近視防控藥物、手術等。這些新進展讓我對未來的近視防控充滿了希望。
第四段：講座對個人的啟發(fā)
這場講座對我個人的影響也是深遠的。首先，我學到了科學合理用眼的重要性。通過講座，我明白了過度用眼的危害，并了解到遠離電子產(chǎn)品、定時休息、進行視力保健操等習慣的價值。其次，我認識到近視防控需要從小培養(yǎng)，家庭和學校的合作至關重要。作為一個學生，我將積極參與引導班級組織戶外活動、倡導科學用眼，幫助同學們提高用眼衛(wèi)生意識。最后，我還準備參與一些志愿者活動，向更多的人宣傳近視防控知識，幫助更多的人認識并應對近視問題。
第五段：總結(jié)
通過參加廣東近視防控講座，我對近視問題有了更深刻的認識。講座內(nèi)容豐富，讓我了解了近視問題的嚴峻性、近視的成因、防控措施以及一些研究進展。同時，我也被激發(fā)出積極行動的決心，從改變自己的用眼習慣到影響身邊的人，為近視防控貢獻自己的一份力量。我相信，只要每個人都能積極參與，廣東的近視問題必將得到有效的控制。
幼兒園防近視講座心得體會篇十六
近日，我參加了一場以“家庭教育與幼兒園教育的結(jié)合”為主題的幼兒園講座。在這場講座中，幼兒園教師和家長代表共同探討了如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育，提升孩子的綜合素質(zhì)。通過聽講座，我深刻認識到了家庭與幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，家庭教育和幼兒園教育是緊密聯(lián)系的。講座中，教師們指出，幼兒園教育是家庭教育的延伸和補充。在家庭里，父母是孩子的第一任教師，他們精心照料孩子的成長，培養(yǎng)孩子的良好習慣和態(tài)度。通過幼兒園教育，我們可以將家庭教育概念進一步擴展，結(jié)合專業(yè)的教育方法和手段，提高孩子的認知能力和綜合素質(zhì)。因此，在孩子成長的過程中，家庭和幼兒園的教育應該相互配合，共同呵護孩子的健康成長。
其次，合理的教育方式對幼兒發(fā)展至關重要。孩子的幼兒園生活中，不僅僅是學習知識，更是經(jīng)歷各種情感、體驗社會的機會。講座中，教師們介紹了一些有效的教育方法。其中，與孩子進行積極溝通以及耐心傾聽他們的想法是必不可少的。這樣的溝通可以增進家長與孩子的親子關系，建立起互信互動的基礎。另外，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)良好的行為習慣也是十分重要的。通過家庭和幼兒園共同努力，我們可以為孩子提供一個積極健康的成長環(huán)境。
此外，在講座中，我還了解到了一些家庭教育和幼兒園教育的常見問題。例如，許多家長面臨的壓力和時間不足問題，限制了他們更好地照顧孩子的成長。教師們提醒我們要關注父母與孩子的親子關系，鼓勵家長在工作之余與孩子共度時光，增強親子之間的情感溝通。同時，家長們也應該適度地給予孩子自主探索的機會，在對孩子的教育中讓孩子保持獨立思考和自主學習的態(tài)度，促進他們的全面發(fā)展。
最后，通過這次講座，我深刻體會到了家庭教育和幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對孩子發(fā)展的重要性。作為幼兒園教育的參與者，我們應該認識到家校共育的重要性，保持密切的合作和溝通。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的品質(zhì)和能力。
總的來說，這次幼兒園講座給我留下了深刻的印象。通過了解家庭教育和幼兒園教育的聯(lián)系，以及合理的教育方式對孩子發(fā)展的重要性，我對如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育有了更清晰的認識。我相信，通過家校共同努力，我們能夠為孩子提供更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。
幼兒園防近視講座心得體會篇十七
近年來，幼兒園近視愈發(fā)嚴重，這已成為社會關注的焦點。幼兒園近視不僅影響孩子的視力和身體健康，還會影響其個人發(fā)展和學習成果。為了幫助幼兒園家長更好地了解如何預防和治療幼兒園近視，本文提供一些指南心得體會。
第一部分：了解幼兒園近視的基本知識和危害
在幼兒園階段，孩子大部分時間都在幼兒園里度過，這就需要家長和教師對幼兒園近視有所了解。幼兒園近視是非常常見的視力問題，其主要為突然近視和加重迅速，眼底變化迅速。如果不及時地發(fā)現(xiàn)和治療，會給孩子帶來很大的傷害，如影響視力、學習、身體和心理健康等。
第二部分：預防幼兒園近視的方法和措施
預防幼兒園近視的方法和措施是至關重要的。對于幼兒園家長來說，要從以下幾個方面入手：注意觀察孩子的視覺健康、給孩子科學補充營養(yǎng)、合理設置居室照明、定時做戶外鍛煉、堅持眼部保健等。同時，控制使用電子產(chǎn)品和預防強光的照射也是很重要的。
第三部分：治療幼兒園近視
治療幼兒園近視的方法比較多。除了醫(yī)生的治療建議，家長還可以采取如下措施：預防和減輕近視疲勞、多吃一些具有保護視力的食物、合理安排學習和休息時間、使用眼部保健產(chǎn)品等。另外，可在適當?shù)臅r候進行視力康復治療和手術治療，但家長必須詳細了解孩子的健康情況，評估風險和利弊。
第四部分：幼兒園教育推廣
廣泛開展幼兒園近視知識的教育宣傳，制定科學的教育規(guī)劃和政策創(chuàng)設有關的法律法規(guī)和政策支持，提高家長的自我認知、觀念和對幼兒視力健康的關注，加強幼兒園視力保護工作，建立視力檢查制度，制訂幼兒園視力保健方案，不斷加強視力保持和調(diào)整能力，共同推動幼兒園視力保健工作的開展。
第五部分：總結(jié)幼兒園近視預防和治療的體會
從一個幼兒園家長的角度來看，預防和治療幼兒園近視是需要細心和耐心的過程。家長不能只是一味地依靠醫(yī)生的建議，也要主動參與到孩子的視力保健當中。而學校和社會也應該宣傳多方面的視力保健知識，加強對孩子的視力保健方面的監(jiān)督，建立完善的幼兒園近視預防和監(jiān)管機制，共同創(chuàng)造一個健康快樂的幼兒成長環(huán)境。
幼兒園防近視講座心得體會篇十八
近年來，幼兒園近視的問題引起了社會的廣泛關注。許多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，紛紛選擇了就近入園。但是，幼兒園生活和學習的強度不斷增加，導致越來越多的孩子出現(xiàn)近視問題。作為一個擁有幼兒園孩子的家長，我在孩子眼保健方面積累了許多經(jīng)驗，現(xiàn)將我的經(jīng)驗分享給大家。
第一段：了解孩子的基本情況
保證孩子的眼睛健康首先要了解孩子的基本情況。家長們每年都應該帶孩子去醫(yī)院檢查，獲取專業(yè)的醫(yī)療建議。醫(yī)生會評估孩子的視力并提供適當?shù)慕ㄗh，如是否需要配戴鏡片，是否需要進行其他日常生活護理等等。這些建議可以幫助家長制定個性化的眼保健計劃。
第二段：營造有利于孩子視力健康的家庭環(huán)境
孩子在家里要多參與戶外運動和其他有趣的活動，避免長時間玩電視、電腦、平板等電子產(chǎn)品。此外，做飯和其他粗活的時候，家長要注意不要在孩子的學習場所旁邊開著灶臺，避免讓孩子吸入煙霧。另外，保持良好的室內(nèi)空氣質(zhì)量也對孩子的視力健康有好處。
第三段：飲食方面的調(diào)節(jié)
專家建議，每天孩子需要吃五份蔬菜和水果，以及富含蛋白質(zhì)、鈣、維生素A、C和D的食物。此外，還要注意控制孩子吃垃圾食品和糖果的數(shù)量。這是因為垃圾食品、含高糖量的食物很容易導致眼睛散光等視力問題。
第四段：適當?shù)捏w育鍛煉
體育鍛煉不僅可以促進孩子身體健康，還能夠保持孩子視力健康。例如，籃球、足球和排球等需要眼睛跟隨球的激烈運動能夠鍛煉孩子的目光協(xié)調(diào)能力和反應速度。另外，跑步和游泳等簡單的運動也可以有效地保護孩子的眼睛。
第五段：注意孩子在幼兒園的學習和生活習慣
幼兒園是孩子成長的重要階段之一，但是也是孩子近視的高危時期之一。家長們要關注孩子在幼兒園的學習和生活習慣。例如，保持適當?shù)淖痪嚯x，不要使用影響視力的玩具，每隔一段時間讓孩子休息眼睛，避免視力過度疲勞。
以上就是我對幼兒園近視指南的心得體會。孩子的眼睛是我們最寶貴的財富，家長們要多留意孩子的眼部健康。養(yǎng)成良好的生活習慣、合理飲食、適當體育鍛煉以及幼兒園校園生活的規(guī)律，這些都是有助于降低孩子近視風險的重要措施。