學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
資助心得體會(huì)篇一
自古以來(lái)，學(xué)無(wú)止境，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步便是人們一生的目標(biāo)。有些人因?yàn)榉N種原因，無(wú)法完成自己夢(mèng)想，而對(duì)于那些擁有共同愛(ài)好和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，資助或許是一種支持和鼓勵(lì)，可以讓他們更加自如地追求自己的理想。而本文就是要闡述我對(duì)于收到教育資助的心得和體會(huì)。
第二段：收到資助的時(shí)候
在我大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我因?yàn)槌煽?jī)問(wèn)題并沒(méi)有得到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。但是在第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我被告知我獲得了一份資助，這份資助是由一位企業(yè)家捐贈(zèng)的，資助的金額足以支付我接下來(lái)一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)，我的內(nèi)心充滿了感激和喜悅，我不僅因?yàn)榻鉀Q了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而感到欣慰，更因?yàn)檫@個(gè)資助是對(duì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的肯定。
第三段：資助對(duì)我的幫助
這份資助使得我減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，可以更多地參與到社團(tuán)和活動(dòng)當(dāng)中，也可以買到一些我需要的學(xué)習(xí)材料。同時(shí)它也給了我更多的時(shí)間去關(guān)注和鉆研我所學(xué)的課程，進(jìn)而學(xué)到更多有價(jià)值的東西。此外，在考試之前我也不用再擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)原因而偷懶不學(xué)習(xí)或者被拋在教學(xué)進(jìn)度的后面什么的。而這與我在大學(xué)的目標(biāo)和方向不謀而合，我期望能夠通過(guò)自己的學(xué)習(xí)能力和努力，盡可能地接觸和學(xué)習(xí)更多更深層次的知識(shí)。
第四段：社會(huì)責(zé)任心的體現(xiàn)
對(duì)于企業(yè)家的這一舉措來(lái)說(shuō)，它遠(yuǎn)不只是幫助了一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，更是展示了他們具有的社會(huì)責(zé)任心。這樣的資助可能看似純粹的經(jīng)濟(jì)援助，但是它更多的呈現(xiàn)出了一個(gè)社會(huì)當(dāng)中的正能量，鼓勵(lì)了熱心的學(xué)者嘗試去探究新的、不一樣的，盡可能吸收更多有好處的知識(shí)。如果這樣的善舉得到了更多的重視并能夠被更多人參與進(jìn)來(lái)，也許我們社會(huì)就會(huì)更加講究慷慨和助人為樂(lè)的公益環(huán)境。
第五段：總結(jié)
資助給我的不僅是利益上的資助，更給我注入了一份制約自己和不斷追求進(jìn)步的力量。在我們大學(xué)尋求個(gè)人成長(zhǎng)最重要的階段，這樣的力量也許不止讓我獲得經(jīng)濟(jì)拓展更多的可能性，更讓我擁有了自我提升的動(dòng)力，去創(chuàng)造出更多屬于自己的成就感。而我毫不懷疑的是，對(duì)于所有的資助者和贊助者，他們無(wú)疑是為著更和諧的社會(huì)全面展示出自己的獨(dú)特價(jià)值和貢獻(xiàn)，這是非常有意義的。當(dāng)我們擁有了更好的發(fā)展和自己的成功后，我們可以反哺社會(huì)并幫助更多跟我們一樣，渴望向前的人們朝著更好的明天前行。
資助心得體會(huì)篇二
多年來(lái)，xx大學(xué)xxxx學(xué)院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中進(jìn)行，并且始終將其作為學(xué)院學(xué)工工作的重要部分來(lái)抓，堅(jiān)持將資助育人工作與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與誠(chéng)信感恩教育相結(jié)合，與維護(hù)校園穩(wěn)定相結(jié)合，同時(shí)，我們?cè)趲屠зY助之余在精神上育人，教育所有受助學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，要把感恩的心化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，精神上的育人對(duì)于完善學(xué)生的自身素質(zhì)和增強(qiáng)他們回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作。
1、科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，公平、公正評(píng)審助學(xué)金
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效開(kāi)展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年六月份開(kāi)始，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動(dòng)困難學(xué)生申請(qǐng)的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請(qǐng)流程和須知，新學(xué)期伊始則對(duì)新生進(jìn)行資助政策的宣講，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評(píng)議小組。通過(guò)實(shí)際情況來(lái)看，我院進(jìn)行困難認(rèn)定申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人，申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人，貧困率達(dá)20.55%。
2、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效
目前，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個(gè)，機(jī)動(dòng)崗30多個(gè)。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗、教務(wù)辦公室助學(xué)崗、圖書(shū)館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗、機(jī)房助學(xué)崗等。按小時(shí)計(jì)算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力，同時(shí)，幫助學(xué)院很多部門(mén)減輕了相對(duì)的工作壓力。
3、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，多樣化資助形式開(kāi)展
日程開(kāi)展的工作中，針對(duì)學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開(kāi)辟特殊補(bǔ)助通道，在掌握了解情況后進(jìn)行臨時(shí)性補(bǔ)助的發(fā)放，給予學(xué)生最及時(shí)的關(guān)懷和幫助；同時(shí)充分利用學(xué)院的特殊優(yōu)勢(shì)聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)補(bǔ)助以鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。在學(xué)院范圍內(nèi)開(kāi)展年度的“愛(ài)心義賣”活動(dòng)，將師生的愛(ài)心聚集起來(lái)發(fā)揮其的價(jià)值，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時(shí)補(bǔ)助。
作為一所以?？粕鸀橹黧w的二級(jí)學(xué)院，xxxx學(xué)院開(kāi)展了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行。近年來(lái)隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xxx院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)開(kāi)展的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評(píng)議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo)，堅(jiān)持幫助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊?，我院的幫困助學(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國(guó)家、上海市和學(xué)校各級(jí)投入的加大，并通過(guò)學(xué)生自強(qiáng)不息的努力，相信這項(xiàng)工作一定會(huì)做得越來(lái)越好。
黨的十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，按照十八大對(duì)高等教育提出的新要求和新任務(wù)，我們要緊密結(jié)合學(xué)院資助育人工作實(shí)際，將幫困、資助、育人落到實(shí)處，將“資助”與“育人”有效結(jié)合，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生的心理健康工作和勵(lì)志教育工作；積極開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪活動(dòng)；有效保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和資助的公平公正。通過(guò)各種形式的教育和引導(dǎo)，開(kāi)展自強(qiáng)不息精神教育、發(fā)展支持教育、開(kāi)展誠(chéng)信感恩教育，持續(xù)愛(ài)心義賣行動(dòng)的熱量，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的自立、自強(qiáng)、自信意識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們健全的人格，幫助真正需要幫助的學(xué)生。
資助心得體會(huì)篇三
寫(xiě)資助心得體會(huì)是每個(gè)申請(qǐng)者必須要寫(xiě)的一篇文章。這篇文章是通過(guò)簡(jiǎn)述自身在申請(qǐng)資助過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，以及如何克服這些問(wèn)題，來(lái)反映自己在尋求資助過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。本文將簡(jiǎn)述我在申請(qǐng)資助的過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和我從中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：思考經(jīng)歷
在申請(qǐng)資助時(shí)，最棘手的問(wèn)題之一就是尋找適合自己的項(xiàng)目。當(dāng)我開(kāi)始在網(wǎng)上瀏覽資助項(xiàng)目時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有太多的選擇。這些項(xiàng)目都有不同的目的和要求，令我陷入了迷茫之中。但是，我很快就明白了，我需要仔細(xì)閱讀每個(gè)項(xiàng)目的要求，確保它們符合我的需要。這個(gè)過(guò)程需要大量的時(shí)間和努力，但是這真的很值得。因?yàn)檫m合我的項(xiàng)目能夠?yàn)槲姨峁┳詈玫臋C(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，同時(shí)為我的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)
在尋找適合自己的項(xiàng)目之后，我開(kāi)始認(rèn)真填寫(xiě)我的申請(qǐng)表。但是，我很快發(fā)現(xiàn)自己多次犯了同樣的錯(cuò)誤。一開(kāi)始，我只是簡(jiǎn)單地翻譯了我的簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)信，卻沒(méi)有做任何修改。因此，當(dāng)我提交我的申請(qǐng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的申請(qǐng)表和其他的申請(qǐng)者非常相似。這時(shí)，我在申請(qǐng)材料中注入了更多的個(gè)性化信息，以突出我的獨(dú)特性。我重新審視我的申請(qǐng)信，并對(duì)其中的語(yǔ)言和表述進(jìn)行了修改和改進(jìn)。這讓我的申請(qǐng)變得更加生動(dòng)、周詳和個(gè)性化。
第四段：收獲和教訓(xùn)
在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些非常重要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先，我學(xué)會(huì)了選擇適合自己的項(xiàng)目的重要性，這使我不再迷失在千篇一律的資助項(xiàng)目中。其次，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)申請(qǐng)細(xì)節(jié)都非常重要。所有的細(xì)節(jié)都對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生影響，而這些影響可以讓你的申請(qǐng)得以獲得成功或失敗。因此，我認(rèn)識(shí)到了所謂的“魔鬼在細(xì)節(jié)之處”的道理。最后，我學(xué)會(huì)了在資助申請(qǐng)材料中表達(dá)自己個(gè)性的重要性，這使我的申請(qǐng)?jiān)谧鹬仄渌暾?qǐng)者的基礎(chǔ)上更加生動(dòng)而成功。
第五段：結(jié)論
總之，在申請(qǐng)資助過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我面臨的挑戰(zhàn)讓我克服了自我懷疑和不安。申請(qǐng)者需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力來(lái)尋找適合自己的資助項(xiàng)目、完善申請(qǐng)材料以及表達(dá)自己的個(gè)性。只有這樣才有可能成功獲得資助。最后，我希望我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助其他申請(qǐng)者，使他們能夠更好地準(zhǔn)備和成功申請(qǐng)到適合自己的資助項(xiàng)目。
資助心得體會(huì)篇四
我叫梁玉萍，是2010級(jí)的一名xx理工大學(xué)核自院的一名學(xué)生。我來(lái)自河南省xx市的一個(gè)小鄉(xiāng)村。父母親都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背xx，他們勤勞，樸實(shí)，節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來(lái)維持生計(jì)。常常看到父母出現(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，他們卻從未間斷，也從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)過(guò)苦，其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。他們所做的一切都是為了供我們上學(xué)。家里有三個(gè)孩子上學(xué)，他們卻從無(wú)怨言，他們常說(shuō)只要你們好好學(xué)，再苦再累我們也值得。
開(kāi)學(xué)的第一天，我和父親坐了26個(gè)小時(shí)的火車，千里迢迢來(lái)到xx奔赴我的大學(xué)夢(mèng)，身上只揣著幾千塊錢(qián)，那是我一年的生活費(fèi)，本想著要辦助學(xué)貸款的，所以并沒(méi)有帶學(xué)費(fèi)，可是并沒(méi)有辦成，因?yàn)楹幽蠜](méi)有生源地助學(xué)貸款，父親幾經(jīng)奔波也未辦成，又怕我在學(xué)校不好過(guò)，就借了錢(qián)交了學(xué)費(fèi)，從此家里的經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校下發(fā)了助學(xué)金，我申請(qǐng)了并且得到了，我感到很高興，也很感激，雖然不是經(jīng)濟(jì)的全部解放，但至少父母可以喘一口氣，不用在農(nóng)閑時(shí)，同齡的老人都在抱著孫子在門(mén)口閑聊時(shí)，他們卻要匆匆吃完飯，去干建筑。每當(dāng)想到這些，我就感覺(jué)很沉重，只有在自己兼職拿到工資時(shí)，這種感覺(jué)才會(huì)減輕。我真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺(jué)，國(guó)家也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來(lái)，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，我開(kāi)始變得樂(lè)觀起來(lái)，生活也似乎變得美好起來(lái)了，國(guó)家的資助就像一縷陽(yáng)光，穿透了xx陰霾的天空，照亮了我的心。
黨和政府對(duì)我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時(shí)此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛(ài)的溫暖，更讓我感覺(jué)到我肩上的擔(dān)子重了。
懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來(lái)，安東尼羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。"所以，在這里，我感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過(guò)我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛(ài)中，我要帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！我為生活在這樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪！
資助心得體會(huì)篇五
在我們的生命中，不可避免地會(huì)遭遇各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們需要外界的支持和幫助來(lái)度過(guò)難關(guān)。這就是資助的作用。在這篇文章中，我將分享一些自己的收資助的體會(huì)和心得。
第二段：資助讓我感受到愛(ài)和關(guān)心
在我最需要的時(shí)候，有很多人向我伸出了援手，幫助我渡過(guò)了難關(guān)。他們可能是親戚朋友，也可能是陌生的愛(ài)心人士。收到他們的資助，我真切地感受到了他們的愛(ài)和關(guān)心。他們的善意和支持讓我倍感溫暖和感激。
第三段：資助讓我更加珍惜人與人之間的情感紐帶
在資助的過(guò)程中，我深深地感受到了人與人之間的情感紐帶的重要性。這種紐帶不僅可以連接我們與我們身邊的人，還可以連接我們與一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，甚至是全人類。它能夠帶來(lái)安慰、支持和勇氣。因此，我更加珍惜這種紐帶，也更加意識(shí)到了關(guān)心他人和積極回饋社會(huì)的重要性。
第四段：資助讓我明白了“扶貧先扶志”的道理
在過(guò)去的資助經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)受資助的人中很多都是有志于改變自己命運(yùn)的人。資助可以給他們帶來(lái)生活上的便利，但更重要的是，它可以激發(fā)他們的斗志和自豪感。我深信“扶貧先扶志”的道理，幫助有志于改善自己生活的人，可以取得更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更有意義的成果。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，資助并不僅僅是簡(jiǎn)單的物質(zhì)幫助，更是一份溫暖和關(guān)懷，一種人與人之間的情感紐帶。在之后的生活中，我將更加珍視這種情感紐帶，行善積德，以回饋一直以來(lái)幫助過(guò)我的人。希望能夠?yàn)槠渌枰獛椭娜颂峁┮稽c(diǎn)點(diǎn)幫助和支持。
資助心得體會(huì)篇六
在溫暖陽(yáng)光的照耀下，我們按照國(guó)家政策，在4月17號(hào)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)資助政策主題班會(huì)。我們從而進(jìn)一步感受著國(guó)家和學(xué)校給貧困學(xué)生送來(lái)的溫暖，助學(xué)金，貧困學(xué)生減負(fù)？？一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解資助大學(xué)生惠民政策。
國(guó)家助學(xué)金意義深遠(yuǎn)，它為貧困學(xué)生帶來(lái)了新的憧憬與向往，為發(fā)展提供了新一輪的機(jī)會(huì)，減輕了他們的負(fù)擔(dān)?！俺运煌诰恕笔亲鎳?guó)給了我們寬廣的發(fā)展前途，是社會(huì)的發(fā)展助學(xué)生們前進(jìn)，感謝這和諧的政策，也許在前面要遇到的困難還有很多，但我們的心卻無(wú)比的堅(jiān)定，是偉大祖國(guó)的助學(xué)政策。我們真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺(jué)，國(guó)家也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來(lái)，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，讓貧困生開(kāi)始變得樂(lè)觀起來(lái)，生活也似乎變得美好起來(lái)了，國(guó)家的資助就像一縷陽(yáng)光，穿透了陰霾的天空，照亮了我們的心，讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。國(guó)家的政策，幫助我們能更好的順利完成大學(xué)四年，讓我們能減輕金錢(qián)帶來(lái)的壓力！黨和政府對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我們感受到溫暖，讓我們受資助的同學(xué)安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我們感受到生活的`溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我們更好的成長(zhǎng)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我們?cè)诩业慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我們貧困生可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我們感受到了愛(ài)的溫暖，讓我們努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛(ài)。懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來(lái)，安東尼羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！彼?，在這里，我們感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過(guò)我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。我們也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想，雖然不知道未來(lái)是什么樣子的，但我們也愿意相信這就是最好的未來(lái)。讓該盛開(kāi)的色彩每種色彩在我的生命里盛開(kāi)。
祖國(guó)在我們最困難的時(shí)候幫助了我，作為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我們的承諾，也是歷史賦予我們的責(zé)任，不容我們退縮。我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天，讓我們?yōu)槊魈斓拿篮酶优?。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛(ài)中，我們要時(shí)常帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)幫助我們的人！我們?yōu)樯钤谶@樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪！對(duì)于國(guó)家給予的各種物質(zhì)資助，我們要努力學(xué)習(xí)要對(duì)得起這助學(xué)金，絕不負(fù)黨和國(guó)家，不負(fù)學(xué)校及老師對(duì)我們期望，不負(fù)青春的誓言，本著自強(qiáng)、自立、自信的人生信條，有一個(gè)好的精神面貌，充滿信心的心態(tài)！
資助心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)需要資金支持的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，獲得資助無(wú)疑是一件重要且讓人興奮的事情。但要獲得資助，不僅需要具備可行的計(jì)劃和優(yōu)秀的實(shí)踐能力，更需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)獲得資助的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在經(jīng)歷了多次申請(qǐng)資助的過(guò)程中，我深刻感受到了申請(qǐng)資助的重要性與技巧，并從中汲取了一些有益的體會(huì)。
第二段：資助前的準(zhǔn)備
在申請(qǐng)資助之前，我們需要做好精細(xì)的準(zhǔn)備。首先，需要充分了解資助機(jī)構(gòu)的宗旨、資助范圍及條件，以確保我們的項(xiàng)目或個(gè)人符合申請(qǐng)要求。其次，執(zhí)行計(jì)劃需要盆友可行性，具備清楚的目標(biāo)和服從，以及系統(tǒng)化的組織與實(shí)施實(shí)踐。最后，我們還需要重視項(xiàng)目的呈現(xiàn)與宣傳，以易于抓住資助機(jī)構(gòu)的注意力并引發(fā)其投資項(xiàng)目或個(gè)人的熱情。
第三段：資助申請(qǐng)的實(shí)踐技巧
在實(shí)際的資助申請(qǐng)過(guò)程中，我們需要學(xué)習(xí)和掌握一些有效的技巧。首先，一定要描述清楚執(zhí)行計(jì)劃中的主要內(nèi)容和亮點(diǎn)，并將其與資助機(jī)構(gòu)的宗旨和項(xiàng)目聯(lián)系起來(lái)。其次，根據(jù)資助機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和要求，重點(diǎn)突出該項(xiàng)目的創(chuàng)新性和可操作性；同時(shí)，我們還有必要進(jìn)行大量的社區(qū)反饋和市場(chǎng)分析，明確我們的計(jì)劃在市場(chǎng)上的優(yōu)劣性。最后，準(zhǔn)備清晰的項(xiàng)目演示并與資助機(jī)構(gòu)密切溝通反饋，以及時(shí)調(diào)整并確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
第四段：資助申請(qǐng)后的跟蹤管理
獲得資助并不代表我們申請(qǐng)的使命任務(wù)完成，而是又要開(kāi)始下一階段的跟蹤管理。在資助到位后，我們需要及時(shí)向資助機(jī)構(gòu)遞交實(shí)施進(jìn)度和結(jié)果反饋報(bào)告，以盡快明確項(xiàng)目績(jī)效和效益。同時(shí)還需注意做好項(xiàng)目階段性考核和資金使用等情況的通報(bào)與溝通，以保證資金使用的透明度和有效性。對(duì)于不同類型的資助機(jī)構(gòu)，我們還需要分別進(jìn)行后續(xù)管理，以保持與資助機(jī)構(gòu)的良好合作關(guān)系。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，獲得資助需要準(zhǔn)備充分，實(shí)施技巧得當(dāng)，跟蹤管理有序。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和實(shí)踐，我們才能更好地理解和掌握獲得資助的竅門(mén)和關(guān)鍵技巧。將這些得到的經(jīng)驗(yàn)和技巧，應(yīng)用到實(shí)際的申請(qǐng)中去，我們的申請(qǐng)與效果也將更趨成功和圓滿。
資助心得體會(huì)篇八
尊敬的省國(guó)稅局的叔叔、阿姨們：
感謝青海省國(guó)稅局給我們提供了參加“小小稅收宣傳員”夏令營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在這里我們學(xué)習(xí)了稅收知識(shí)、進(jìn)行了實(shí)地參觀、體驗(yàn)了田間生活、聆聽(tīng)稅收知識(shí)講座，并且在夏令營(yíng)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，和他們建立了深厚的友誼，同時(shí)感謝海南州國(guó)稅局培訓(xùn)中心的各位叔叔阿姨，為我們提供了良好的居注學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境，培訓(xùn)中心的嚴(yán)主任叔叔給我們玉樹(shù)孤兒學(xué)校的五位同學(xué)買了新衣服和新鞋，讓我們?cè)谶@里感受到了家的溫暖和真摯的愛(ài)，我們將這種愛(ài)帶回玉樹(shù)，帶到每個(gè)學(xué)生的身邊，并將這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
資助心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，越來(lái)越多的高校將資助政策納入學(xué)生管理體系，并給予各種形式的資助。校資助政策不僅在經(jīng)濟(jì)上給予了困難學(xué)生的幫助，更深層次的給予學(xué)生思想上的充實(shí)和成長(zhǎng)。筆者作為一名受益者，通過(guò)自身的親身經(jīng)歷和感受，深刻體會(huì)到了校資助政策的重要性和價(jià)值。下面將從申請(qǐng)過(guò)程、資助意義、心理成長(zhǎng)、責(zé)任感提升、回報(bào)社會(huì)等幾個(gè)方面展開(kāi)闡述。
首先，校資助政策的申請(qǐng)過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，但需要學(xué)生真實(shí)全面地提供自身的經(jīng)濟(jì)情況和困難。申請(qǐng)過(guò)程大多是填寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的問(wèn)卷，其中包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭人口、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)等情況。筆者在申請(qǐng)時(shí)，按照要求將自己的家庭情況如實(shí)填寫(xiě)，并附上證明材料。申請(qǐng)一般在開(kāi)學(xué)的前幾周進(jìn)行，學(xué)校輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)審核資助申請(qǐng)表。整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程并不復(fù)雜，但卻需要學(xué)生勇于面對(duì)自身的困難，勇敢尋求幫助。在申請(qǐng)過(guò)程中，自己的心理也得到了一次鍛煉和成長(zhǎng)。
其次，校資助政策對(duì)于困難學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的積極意義。資助政策不僅可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，還可以讓學(xué)生更加專注地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。筆者就是在獲得校資助之后，明顯感受到了生活的輕松和學(xué)業(yè)的進(jìn)步。之前一直承受著家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，不得不分擔(dān)家務(wù)、外出打工，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，使得學(xué)業(yè)成績(jī)無(wú)法達(dá)到理想狀態(tài)。然而，在校園資助的照顧下，我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減輕，可以將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，資助政策還可以讓困難學(xué)生感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，激發(fā)起他們對(duì)未來(lái)的奮斗動(dòng)力和信心。
第三，校資助政策對(duì)于學(xué)生的心理成長(zhǎng)有積極影響。在申請(qǐng)資助過(guò)程中，學(xué)生不得不直面自身的困境和挑戰(zhàn)，這需要學(xué)生積極面對(duì)并尋求解決辦法。在自己面臨困難時(shí)主動(dòng)去找到幫助，這種應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，在受到資助的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)感受到生命中有很多陽(yáng)光的存在，有很多幫助和支持自己的人。這種感受會(huì)讓學(xué)生更加樂(lè)觀堅(jiān)定，更加勇敢面對(duì)生活的困難，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的心態(tài)，以及對(duì)人性善良的體驗(yàn)和理解。
第四，校資助政策還提升了學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。在接受資助的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)深刻體會(huì)到他人的關(guān)懷和幫助。這種幫助會(huì)激發(fā)起學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助的意識(shí)，使得學(xué)生更加關(guān)心他人，樂(lè)于助人。同時(shí)，學(xué)生在接受資助的同時(shí)也要明確自身的責(zé)任，要以更加勤奮努力的態(tài)度回報(bào)社會(huì)。作為受益者，應(yīng)該更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，將來(lái)發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，回饋社會(huì)，這也是一種對(duì)資助政策的回報(bào)。
最后，在內(nèi)外交流和參與社會(huì)實(shí)踐中，感受到校資助政策為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。學(xué)校不僅資助貧困學(xué)生，還積極開(kāi)展各種社會(huì)公益活動(dòng)，并號(hào)召?gòu)V大學(xué)生參與其中，參與社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)參與這些活動(dòng)，學(xué)生可以更加深入地了解社會(huì)的困境和需要，發(fā)揮自己的力量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)際上是學(xué)生對(duì)資助的一種回報(bào)和付出，也是資助政策的價(jià)值所在。只有通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生才能真正掌握和領(lǐng)悟資助的意義，并將其融入自己人生的旅程。
綜上所述，校資助政策對(duì)于困難學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很重要的意義。除了經(jīng)濟(jì)支持外，資助政策還能使學(xué)生更好地克服困難，成長(zhǎng)為社會(huì)有用之才。因此，在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該更加珍惜和努力，回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，共同努力。而這種努力將始終是筆者心中校資助的感悟和體會(huì)。
資助心得體會(huì)篇十
在溫暖陽(yáng)光的照耀下，我們按照國(guó)家政策，在4月17號(hào)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)資助政策主題班會(huì)。我們從而進(jìn)一步感受著國(guó)家和學(xué)校給貧困學(xué)生送來(lái)的溫暖，助學(xué)金，貧困學(xué)生減負(fù)??一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解資助大學(xué)生惠民政策。
國(guó)家助學(xué)金意義深遠(yuǎn)，它為貧困學(xué)生帶來(lái)了新的憧憬與向往，為發(fā)展提供了新一輪的機(jī)會(huì)，減輕了他們的負(fù)擔(dān)?！俺运煌诰恕笔亲鎳?guó)給了我們寬廣的發(fā)展前途，是社會(huì)的發(fā)展助學(xué)生們前進(jìn)，感謝這和諧的政策，也許在前面要遇到的困難還有很多，但我們的心卻無(wú)比的堅(jiān)定，是偉大祖國(guó)的助學(xué)政策.。我們真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺(jué)，國(guó)家也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來(lái)，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，讓貧困生開(kāi)始變得樂(lè)觀起來(lái)，生活也似乎變得美好起來(lái)了，國(guó)家的資助就像一縷陽(yáng)光，穿透了陰霾的天空，照亮了我們的心，讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。國(guó)家的政策，幫助我們能更好的順利完成大學(xué)四年，讓我們能減輕金錢(qián)帶來(lái)的壓力!黨和政府對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我們感受到溫暖，讓我們受資助的同學(xué)安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我們感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我們更好的成長(zhǎng)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我們?cè)诩业慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我們貧困生可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我們感受到了愛(ài)的溫暖，讓我們努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛(ài)。懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來(lái)，安東尼羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！彼?，在這里，我們感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過(guò)我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。我們也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想，雖然不知道未來(lái)是什么樣子的，但我們也愿意相信這就是最好的未來(lái)。讓該盛開(kāi)的色彩每種色彩在我的生命里盛開(kāi)。
祖國(guó)在我們最困難的時(shí)候幫助了我，做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我們的承諾，也是歷史賦予我們的責(zé)任，不容我們退縮。我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天，讓我們?yōu)槊魈斓拿篮酶优?。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛(ài)中，我們要時(shí)常帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)幫助我們的人!我們?yōu)樯钤谶@樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪!對(duì)于國(guó)家給予的各種物質(zhì)資助，我們要努力學(xué)習(xí)要對(duì)得起這助學(xué)金，絕不負(fù)黨和國(guó)家，不負(fù)學(xué)校及老師對(duì)我們期望，不負(fù)青春的誓言，本著自強(qiáng)、自立、自信的人生信條，有一個(gè)好的精神面貌,充滿信心的心態(tài)!
資助心得體會(huì)篇十一
今年，我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)資助部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度?，F(xiàn)將20_年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：
上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知。
(一)做好“一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作
20xx年落實(shí)“一補(bǔ)”資助金124.1萬(wàn)元，受助學(xué)生20xx人(其中初中1912人，小學(xué)92人)，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：初中625元/人/學(xué)期，小學(xué)500元/人/學(xué)期。
(二)資助貧困高中生
1.發(fā)放廣西普通高中國(guó)家助學(xué)金
20xx年春季學(xué)期，我市高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生758人獲得資助，共發(fā)放資助金59.6萬(wàn)元;(資助標(biāo)準(zhǔn)為分兩檔發(fā)放，一檔20xx元/人/年，二檔1000元/人/年，平均每人每年1500元)。
2.做好普通高中庫(kù)區(qū)移民子女免學(xué)費(fèi)工作
20xx年春季學(xué)期，我市參加營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃共有49所學(xué)校，在校學(xué)生10192名。下?lián)軤I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)262.88萬(wàn)元，柴火及其他費(fèi)用29.04萬(wàn)元。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。
我市成立了由市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育的副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育、財(cái)政等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。構(gòu)成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，相關(guān)部門(mén)配合抓的工作格局。
(二)操作規(guī)范，程序到位。
貧困生資助工作是社會(huì)和廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。為把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，我們重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)。
一是嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校申報(bào)貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，并有村委會(huì)(社區(qū))、財(cái)政部門(mén)和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請(qǐng)表上簽署意見(jiàn)。
二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對(duì)象絕對(duì)貧困，市教育局、財(cái)政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”宣傳工作的通知》(桂財(cái)教〔20xx〕53號(hào))精神，明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍、對(duì)象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)。
三是嚴(yán)把建檔關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類(綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)類、聲像類)整理歸檔。
四是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校，不僅僅把資助政策在學(xué)校進(jìn)行公示，而且要把享受資助的名額、對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進(jìn)行公示。做到了政策公開(kāi)，條件公開(kāi)、名額公開(kāi)、對(duì)象公開(kāi)，理解社會(huì)監(jiān)督。
五是嚴(yán)把資金管理關(guān)。市財(cái)政局、教育局和各級(jí)學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、防城港市資助資金到達(dá)東興市資助資金專戶位后，市財(cái)政局、教育局立即將資金撥付到各級(jí)學(xué)校資助資金專戶，并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上，未發(fā)現(xiàn)各級(jí)各部門(mén)截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實(shí)市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)資金和社會(huì)救助貧困生資金等，嚴(yán)格履行學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)“四簽字”手續(xù)，做到了陽(yáng)光操作，公正透明。
六是嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校上報(bào)受助貧困生一律實(shí)行“四簽字”，即班主任簽字、基層學(xué)校校長(zhǎng)簽字、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財(cái)政所負(fù)責(zé)人簽字。做到了層層審核，層層把關(guān)。
(三)督導(dǎo)檢查，及時(shí)到位。
市教育局資助管理中心，堅(jiān)持為民服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，督辦檢查，務(wù)求實(shí)效，指導(dǎo)工作，及時(shí)到位。中心成立以來(lái)，中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。
一是由于大學(xué)新生路費(fèi)手續(xù)相對(duì)繁瑣，導(dǎo)致不能及時(shí)將資助金發(fā)放到學(xué)生手上;二是在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃過(guò)程中問(wèn)題不少：三是營(yíng)養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)“營(yíng)養(yǎng)辦”設(shè)在學(xué)生資助管理中心，該中心僅有兩名工作人員，由于人員配備不足，要真正做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作難度很大。四是個(gè)別學(xué)校工作還不夠規(guī)范。
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資助心得體會(huì)篇十二
校資助是學(xué)校為幫助學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難而提供的一項(xiàng)重要政策，通過(guò)給予學(xué)生經(jīng)濟(jì)支持和幫助，降低他們接受教育的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生能夠更好地專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在過(guò)去幾年中，我有幸獲得學(xué)校的資助，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在校資助方面的心得體會(huì)。
第二段：資助的獲得過(guò)程
在個(gè)人申請(qǐng)校資助的過(guò)程中，我首先了解到學(xué)校資助政策的具體內(nèi)容，并根據(jù)自身家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行申請(qǐng)。學(xué)校往往會(huì)受理學(xué)生的資助申請(qǐng)，進(jìn)行初審，然后進(jìn)行面試環(huán)節(jié)。在面試中，我需要向?qū)W校詳細(xì)說(shuō)明我家庭的經(jīng)濟(jì)狀況以及我個(gè)人的困難。通過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備和清晰的表達(dá)，我成功獲得了學(xué)校的資助。
第三段：資助的實(shí)際效果
通過(guò)學(xué)校的資助，我不僅在經(jīng)濟(jì)上得到了幫助，還得到了精神上的支持。經(jīng)濟(jì)幫助讓我有了更多的時(shí)間和精力專注于學(xué)習(xí)，不再為了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而分心。同時(shí)，得到資助也鼓勵(lì)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在獲得資助后的幾年里，我努力學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)，并獲得了一些獎(jiǎng)學(xué)金。這些成績(jī)的取得，也是資助的實(shí)際效果。
第四段：資助后的感悟與回報(bào)
通過(guò)獲得學(xué)校的資助，我深受教育的恩澤。我明白自己和家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生有著相似的處境，因此，我希望將來(lái)能夠回報(bào)社會(huì)。為此，我積極參加志愿活動(dòng)，幫助其他需要幫助的人。培養(yǎng)自己的慈善意識(shí)，用自己的力量去改善社會(huì)，也是對(duì)資助的一種回報(bào)。同時(shí)，我也時(shí)常感恩學(xué)校的資助，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)能更好地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)給那些需要幫助的人。
第五段： 結(jié)語(yǔ)
校資助是學(xué)校為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生而設(shè)立的一項(xiàng)重要政策。通過(guò)資助，可以減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幫助他們更好地專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一個(gè)受益者，我深刻體會(huì)到了校資助的意義和重要性，并且深感對(duì)學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將珍惜這一次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
資助心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，精神財(cái)富資助已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。許多人通過(guò)捐款、義賣等方式積極參與到精資助活動(dòng)中，不僅給予了經(jīng)濟(jì)上的支持，更為貧困學(xué)生帶來(lái)了思想上的鼓勵(lì)和精神上的陪伴。在參與精資助活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了其中的意義和價(jià)值。下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，探討精資助的重要性、實(shí)施方法和對(duì)受助者的影響，以及我們每個(gè)人應(yīng)該如何積極參與到這一事業(yè)中。
首先，精資助是對(duì)貧困學(xué)生的一種幫助，能夠有效減輕他們的經(jīng)濟(jì)壓力，使他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，有更多的機(jī)會(huì)改變命運(yùn)。我曾參與一次“送書(shū)計(jì)劃”的活動(dòng)，將愛(ài)心書(shū)籍送到貧困山區(qū)的學(xué)校，與孩子們交流并舉辦了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多孩子們期待而又充滿激動(dòng)的眼神。他們向我講述著自己的夢(mèng)想，希望通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)能夠改變自己的命運(yùn)。正是這種渴望和對(duì)教育的熱愛(ài)，讓我深感投入到精資助這一事業(yè)中的意義。通過(guò)精資助，我們能夠?yàn)檫@些貧困學(xué)生提供幫助，讓他們有更多機(jī)會(huì)追逐夢(mèng)想，將來(lái)改變自己的生活。
其次，精資助活動(dòng)需要全社會(huì)的共同參與。除了個(gè)人的志愿者和捐款者，政府、企業(yè)等各方力量也需要積極參與，共同推動(dòng)精資助事業(yè)的發(fā)展。近年來(lái)，我國(guó)政府已經(jīng)出臺(tái)了一系列政策，鼓勵(lì)企業(yè)捐款，設(shè)立專項(xiàng)基金，推動(dòng)精資助事業(yè)的發(fā)展。企業(yè)也積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛設(shè)立精資助基金，為貧困學(xué)生提供資助。這些舉措的實(shí)施，使得精資助事業(yè)得到了更大的發(fā)展空間，更多的人能夠得到幫助。因此，我們每個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)注精資助活動(dòng)，并盡自己的一份力量，支持和參與到這一事業(yè)中。
此外，精資助活動(dòng)對(duì)受助者的影響是深遠(yuǎn)的。精資助不僅僅是物質(zhì)上的資助，更是對(duì)貧困學(xué)生的一種鼓勵(lì)和幫助。通過(guò)精資助，孩子們能夠感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和支持，增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我曾與一位獲得精資助的學(xué)生進(jìn)行交流，了解到他在獲得資助之后，積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，最終考入了一所名牌大學(xué)。他告訴我，正是因?yàn)橛腥嗽敢鈳椭?，給予他鼓勵(lì)和支持，他才有了勇氣和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。這個(gè)例子讓我深感投入到精資助活動(dòng)中的意義，每一份愛(ài)心都能夠?yàn)楹⒆觽儙?lái)改變，讓他們有更多機(jī)會(huì)去追逐自己的夢(mèng)想。
最后，作為一個(gè)普通人，我們也應(yīng)該積極參與到精資助活動(dòng)中。無(wú)論是通過(guò)捐款、義賣等方式，還是作為志愿者參與到相關(guān)活動(dòng)中，都能為貧困學(xué)生帶來(lái)幫助和支持。我曾參與過(guò)一次義賣活動(dòng)，將自己的舊書(shū)、舊物品賣給有需要的人，所得款項(xiàng)全部用于資助貧困學(xué)生。在活動(dòng)中，我親眼見(jiàn)到了許多人踴躍購(gòu)買并捐款，將自己的愛(ài)心傳遞出去。這種積極參與讓我感受到了自己的力量，也讓我更加堅(jiān)定地相信，只要我們每個(gè)人都積極參與，精資助事業(yè)一定能夠得到更好的發(fā)展，為貧困學(xué)生帶去更多的希望。
綜上所述，精資助是對(duì)貧困學(xué)生的一種關(guān)心和幫助，具有重要的意義和價(jià)值。通過(guò)全社會(huì)的共同參與，我們能夠?yàn)樨毨W(xué)生提供幫助和支持，讓他們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。精資助活動(dòng)對(duì)受助者的影響是深遠(yuǎn)的，不僅可以減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到精資助事業(yè)中，用自己的愛(ài)心和行動(dòng)帶去希望和改變。只有通過(guò)共同的努力，精資助事業(yè)才能夠獲得持續(xù)的發(fā)展，為更多的貧困學(xué)生帶來(lái)溫暖和希望。
資助心得體會(huì)篇十四
今年，我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)資助部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度。現(xiàn)將20_年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：
一、加大資助政策宣傳力度
我中心緊緊圍繞本年度民生工作目標(biāo)，認(rèn)真做好資助政策宣傳工作。一是根據(jù)教育廳《關(guān)于開(kāi)展2014年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》(桂教資助〔2014〕7號(hào))文件精神，為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施，在3-4月份開(kāi)展了一次全市的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)：義務(wù)教育階段學(xué)校透過(guò)墻報(bào)、黑板報(bào)、橫幅、廣播等途徑，大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資助政策，還根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求張貼了中職招生宣傳畫(huà);高中學(xué)校發(fā)放《防城港市資助政策簡(jiǎn)介》和《廣西(東興)普通高中、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》，給在校學(xué)生，做到人手一份;市職校發(fā)放《防城港市資助政策簡(jiǎn)介》和《廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助手冊(cè)》給在校學(xué)生，做到人手一份，還透過(guò)在公交車張貼宣傳資料等進(jìn)行宣傳;二是組織學(xué)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的普通高校、普通高中“助學(xué)政策，助我成才”征文比賽;三是為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳，6月24日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生在線系統(tǒng)培訓(xùn);四是召開(kāi)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，共培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)56人，使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的主力軍;透過(guò)各種形式的宣傳，基本
上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知。
資助心得體會(huì)篇十五
點(diǎn)水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，受資助的學(xué)生有哪些
心得體會(huì)
感想呢？小編向你推薦受資助心得體會(huì)，希望能幫到你。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土??感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬(wàn)物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱著錯(cuò)誤的心態(tài)。感謝國(guó)家為我們做了那么多的事情：讓我們的生活有了保障，讓我們不用再為學(xué)費(fèi)而煩惱，再也不用為交不上學(xué)費(fèi)而斷了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
時(shí)光如梭，從最初的迷茫，到今天的略有成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過(guò)了一年的大學(xué)生活。獎(jiǎng)學(xué)金的獲得讓我不斷的總結(jié)過(guò)去眾所周知，獎(jiǎng)學(xué)金是學(xué)校為勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展的同學(xué)所設(shè)立的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立解決了部分的學(xué)習(xí)費(fèi)用，減輕了我們的壓力和家庭的負(fù)擔(dān)。獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立能夠使我們的大學(xué)生活在一定階段具體化。能夠激勵(lì)我們不斷前行。感謝學(xué)校給我一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)不斷歷練成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
20xx年，當(dāng)溫在兩會(huì)上宣布"在普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度"，這句話贏得了長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，掌聲體現(xiàn)了人民的心聲，人民的意愿。國(guó)家助學(xué)金，是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策。這項(xiàng)政策關(guān)系著我們青年人的未來(lái)。教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要前提，貧困不是我們青年學(xué)子的自愿選擇，實(shí)行這一舉措最重大的意義在于通過(guò)制度性的保障，從起點(diǎn)上為我們青年學(xué)生的未來(lái)發(fā)展贏得了機(jī)會(huì)和時(shí)間。任何一項(xiàng)有利于我們青年成長(zhǎng)、發(fā)展的政策，必然會(huì)受到我們青年人的擁護(hù)，都會(huì)產(chǎn)生極其巨大、深遠(yuǎn)的影響。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)，我感謝祖國(guó)對(duì)我的關(guān)懷，我要把國(guó)家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。 有人說(shuō)“獲得了國(guó)家的資助，一要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì);二要合理計(jì)劃，把錢(qián)花在值得的地方。”這句話很正確，尤其對(duì)于我這個(gè)天生就是貧困的人來(lái)說(shuō)是特別會(huì)善用資源的，絕不會(huì)亂花一分錢(qián)。
在過(guò)去的一年中 ，我能夠完成自己的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，在專業(yè)方面取得了一定的成績(jī)。在大一這一中我取得了班級(jí)第六名的成績(jī)。為了能夠在以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地，我積極參加了政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)活動(dòng)。學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和黨的基本理論、基本經(jīng)驗(yàn)、基本方針和政策。因?yàn)樗枷氲某墒鞂?duì)一個(gè)大學(xué)生的成長(zhǎng)有著重大意義。同時(shí)我擔(dān)任了我們班的學(xué)習(xí)委員，這給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我積極參加了院系活動(dòng)。參加義務(wù)支教活動(dòng)?！罢\(chéng)樸勇毅”的校訓(xùn)告訴我們要不斷實(shí)踐，不斷進(jìn)步。
一年的成長(zhǎng)讓我也意識(shí)到了許多不足。自己的工作方法還有待提高，自己待人接物的能力還有待鍛煉。同時(shí)我還意識(shí)到自己在文體方面有著很大欠缺。
榮譽(yù)只能代表過(guò)去。積極進(jìn)取和追求榮譽(yù)，是一種正常而積極的心態(tài)，在榮譽(yù)面前不能有半點(diǎn)驕傲和自滿。要虛心分析自己的不足，然后研究解決方法加倍努力去彌補(bǔ)。
在學(xué)習(xí)中，我依然不夠刻苦，缺乏“駑馬”精神。要想成就一件大事情，學(xué)好一門(mén)專業(yè)知識(shí)，是多么得不容易啊。這不是一天兩天的積累，而是長(zhǎng)時(shí)間的積累。新東方總裁俞敏洪老師說(shuō)過(guò)：“一件再?zèng)]有希望的事情，只要勇敢者堅(jiān)持做下去都會(huì)有希望的”?？梢?jiàn)堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中的重要性。當(dāng)然這種堅(jiān)持是在思考的基礎(chǔ)上的。不能盲目的堅(jiān)持，試想，如果我們按照錯(cuò)誤的道路走下去那是多么的可怕啊!方法是學(xué)習(xí)的藍(lán)圖。勤奮，是成功之源。我堅(jiān)信：聰明出于勤奮,天才在于積累，沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝偏愛(ài)勤者，懶漢僅能與成功擦肩而過(guò)。人生的道路是靠自己走的。沒(méi)有足夠的能力，怎么能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中生存呢?我們不可能總是依賴父母老師同學(xué)朋友。那是不現(xiàn)實(shí)的，更是懦夫的表現(xiàn)。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)把思考貫穿學(xué)習(xí)的始終，不斷總結(jié)方法。同時(shí)堅(jiān)持努力下去，相信每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，終究會(huì)有回報(bào)的。
在生活中，第一、我將嚴(yán)格要求自己。不浪費(fèi)，不攀比。始終提醒自己現(xiàn)在僅僅是個(gè)消費(fèi)者。合理規(guī)劃自己的生活，學(xué)會(huì)自制。自制是一種最難得的美德?！跋矏?ài)，熱忱是促使你采取行動(dòng)的重要原動(dòng)力，而自制則是指引你行動(dòng)方面的平衡輪?！彼軒椭业男袆?dòng)，而不會(huì)破壞我的行動(dòng)。第二、合理理財(cái)，健康生活。在學(xué)習(xí)之余要保持健康的身體，正確的飲食之道是健康身體的基礎(chǔ)。健全的心理是健康身體的關(guān)鍵。我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的領(lǐng)導(dǎo)。我的觀念主宰著我的命運(yùn)，我的觀念領(lǐng)導(dǎo)著我的靈魂?！吧眢w是革命的本錢(qián)”身體好才能學(xué)習(xí)好，才能生活好，才有可能成為國(guó)家的棟梁之才。 在思想上，我會(huì)積極向黨組織靠攏。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名入黨積極分子。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將時(shí)刻要求自己不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取早日加入黨組織的隊(duì)伍。
人生是一種過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)著，感悟著，成長(zhǎng)著。人生時(shí)刻與失敗，成功、榮譽(yù)相伴。“心態(tài)”在這個(gè)過(guò)程中就顯得尤為重要。所以，在以后的生活中我還要不斷調(diào)整自我，時(shí)刻保持前進(jìn)的姿態(tài)。 大學(xué)生活在一天天的走來(lái)，也在一天天的離去。我相信，通過(guò)自己的努力一定能夠有收獲，有成長(zhǎng)。感謝大學(xué)這份沃土，感謝授予我們知識(shí)的老師們。
今后，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)有用的人，來(lái)回報(bào)社會(huì)，服務(wù)國(guó)家.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師!!!
在大二的上半個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)班集體內(nèi)部公平、公正、公開(kāi)的評(píng)選，我有幸被選為國(guó)家助學(xué)金的獲得者。當(dāng)我得知獲得國(guó)家助學(xué)金時(shí) ，心中萬(wàn)般的激動(dòng)和感激。我當(dāng)時(shí)首先想到的是我可以為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，可以讓爸爸媽媽歇一口氣。
我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，更幸運(yùn)的事是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺(jué)得和我一樣受到幫助的很多人也會(huì)一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力，為自己的那一片艷陽(yáng)天而不斷地追尋，為了以后能幫助更多和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加的努力。我們是幸運(yùn)的，至少我們沒(méi)有眼睜睜的無(wú)奈的看著自己的夢(mèng)在自己的眼前破碎掉，猶如一雙隱形的翅膀只要我們夠努力有一天就能振翅高飛，翱翔于藍(lán)天之上。我們是幸運(yùn)的，只要我們努力的去爭(zhēng)取我們就有機(jī)會(huì)選擇，選擇那條夢(mèng)的路來(lái)改變自己。 我知道，我的大學(xué)生活來(lái)之不易，所以我會(huì)十分珍惜它。我和同學(xué)們互相幫助，互相體諒，互相了解。我不是一個(gè)完美的人，在我的身上有很多的缺點(diǎn)我的脾氣比較暴躁，容易發(fā)脾氣。但是，我都在努力地改進(jìn)。我和舍友們約定：只要我急躁或者無(wú)端地發(fā)脾氣，一定要提醒和制止我?，F(xiàn)在，她們都說(shuō)，我的脾氣變好了很多，人也和善了許多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成績(jī)屬于中等水平。可我正努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)以回報(bào)國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷。 我會(huì)在不同的時(shí)期給自己定下不同的目標(biāo)，然后努力去完成，以求達(dá)到一種逐步提升的層次。人們都喜歡把老師比作蜜蜂，辛勤地勞作，只是為了替人類釀成蜂蜜。蜜蜂這種廣泛、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西，蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書(shū)為的是祖國(guó)的明天。我將會(huì)扮演好蜜蜂這一個(gè)角色。我會(huì)努力做好一名人民教師的準(zhǔn)備。在大學(xué)進(jìn)而，我會(huì)合理安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間，盡自己所能吸收更多的知識(shí)，以便可以傳授于祖國(guó)的下一代。這是我的理想，我一定會(huì)用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)它的! 不管前面的路有多難走，我都會(huì)堅(jiān)持。
父母供我上大學(xué)很是吃力，長(zhǎng)這么大，自己沒(méi)有能力獨(dú)立生存，而所有的費(fèi)用都由父母承擔(dān);我很感謝助學(xué)金，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝社會(huì)。助學(xué)金讓我感受到了社會(huì)的溫暖，助學(xué)金，數(shù)目雖然不大，但是在很大程度上卻減輕了我父母很多的負(fù)擔(dān)，同時(shí)這份溫情無(wú)時(shí)不刻地在提醒著我，也督促我努力奮斗。我一直都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是我們遵循的不變美德，羊有跪乳之恩，對(duì)于一個(gè)受過(guò)恩惠的受益者來(lái)說(shuō)，作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答也許方式有限，但我們盡力去把該做的每一件事做得完美。不是每個(gè)人都能生得偉大，讓自己的光芒四射來(lái)報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對(duì)自己的心靈。 助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我們所背負(fù)的壓力，讓我們既能感覺(jué)到成長(zhǎng)的滿足也能激勵(lì)我們努力朝目標(biāo)奔跑，強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任感讓我們意識(shí)到家里真的不容易，也覺(jué)得我們?cè)摰綖榧依锓謶n解愁的年紀(jì)了。我們糾結(jié)與現(xiàn)實(shí)的拮據(jù)又想有一個(gè)方法來(lái)支付我們的夢(mèng)想能繼續(xù)。這時(shí)候，助學(xué)就是我們的希望，為我們的夢(mèng)想提前支付，撐起我們渴望的藍(lán)天。讓我們不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我們能前行沒(méi)有后顧之憂。
助學(xué)政策，燃起夢(mèng)的希望。讓曾經(jīng)以為擦肩而過(guò)的大學(xué)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)時(shí)預(yù)備了籌碼，讓我們能把自己武裝得更像強(qiáng)者，能更好的適應(yīng)未來(lái)的變幻莫測(cè)。給了我們一個(gè)溫暖的回憶，雖然我們也是在不斷地爭(zhēng)取中才能得到相應(yīng)的回報(bào)，但很感謝有了助學(xué)這個(gè)前提我們才有了這樣的機(jī)會(huì)，享受溫熙的陽(yáng)光在美麗的校園，我們不會(huì)忘卻了給我們這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到這里的那些助學(xué)政策，讓我們奔跑向那個(gè)離夢(mèng)更近的地方。
如果沒(méi)有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付得起孩子的開(kāi)銷。但十二年或更長(zhǎng)久的在校教育就成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來(lái)了前進(jìn)的希望，讓我們不再被困在狹小的絕望里不能自爬。不讓對(duì)自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對(duì)自己失望，他們知道有些事還得靠自己。
助學(xué)政策是愛(ài)在播種，將溫暖種植在人們的心間，經(jīng)久就會(huì)扎根長(zhǎng)出美麗的花朵，在這些溫暖的帶動(dòng)下將會(huì)培育出更多開(kāi)得更燦爛的祖國(guó)的花骨朵。讓這樣的愛(ài)成為一種習(xí)慣，讓這樣的溫暖吹散籠罩在不能求學(xué)的學(xué)子心間的陰霾。
時(shí)間就像流水般匆匆而過(guò)，趁著我們還年輕，我會(huì)把握好每一分每一秒，充分利用這有限的時(shí)間。用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己的意志。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則會(huì)退。我知道只有不斷地努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。我要把助學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程，以后回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我叫，是信息科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生。我來(lái)自**省**市的一個(gè)小鄉(xiāng)村。父母親都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天。他們勤勞，樸實(shí)，節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來(lái)維持生計(jì)。常?？吹礁改赋霈F(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，卻從未間斷，也從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)過(guò)苦。其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。他們所做的一切都是為了供我們上學(xué)。家里有四個(gè)孩子上學(xué)，他們卻從無(wú)怨言，他們常說(shuō)只要你們好好學(xué)，再苦再累我們也值得。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我聽(tīng)到了噩耗。我媽媽出車禍了。醫(yī)藥費(fèi)花了好多，本身貧困的家庭已經(jīng)血債累累，借錢(qián)更加困難。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校下發(fā)了助學(xué)金，我申請(qǐng)了并且得到了，我感到很高興，也很感激，雖然不是經(jīng)濟(jì)的全部解放，但至少父母可以喘一口氣。我真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺(jué)，國(guó)家也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不再悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來(lái)，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，我開(kāi)始變得樂(lè)觀起來(lái)，生活也似乎變得美好起來(lái)了，國(guó)家的資助就像一縷陽(yáng)光，穿透了陰霾的天空，照亮了我的心。
黨和政府對(duì)我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時(shí)此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛(ài)的溫暖，更讓我感覺(jué)到我肩上的擔(dān)子重了。
懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來(lái)，安東尼羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。所以，在這里，我感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過(guò)我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛(ài)中，我要帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)!我為生活在這樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪!
資助心得體會(huì)篇一
自古以來(lái)，學(xué)無(wú)止境，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步便是人們一生的目標(biāo)。有些人因?yàn)榉N種原因，無(wú)法完成自己夢(mèng)想，而對(duì)于那些擁有共同愛(ài)好和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，資助或許是一種支持和鼓勵(lì)，可以讓他們更加自如地追求自己的理想。而本文就是要闡述我對(duì)于收到教育資助的心得和體會(huì)。
第二段：收到資助的時(shí)候
在我大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我因?yàn)槌煽?jī)問(wèn)題并沒(méi)有得到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。但是在第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我被告知我獲得了一份資助，這份資助是由一位企業(yè)家捐贈(zèng)的，資助的金額足以支付我接下來(lái)一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)，我的內(nèi)心充滿了感激和喜悅，我不僅因?yàn)榻鉀Q了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而感到欣慰，更因?yàn)檫@個(gè)資助是對(duì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的肯定。
第三段：資助對(duì)我的幫助
這份資助使得我減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，可以更多地參與到社團(tuán)和活動(dòng)當(dāng)中，也可以買到一些我需要的學(xué)習(xí)材料。同時(shí)它也給了我更多的時(shí)間去關(guān)注和鉆研我所學(xué)的課程，進(jìn)而學(xué)到更多有價(jià)值的東西。此外，在考試之前我也不用再擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)原因而偷懶不學(xué)習(xí)或者被拋在教學(xué)進(jìn)度的后面什么的。而這與我在大學(xué)的目標(biāo)和方向不謀而合，我期望能夠通過(guò)自己的學(xué)習(xí)能力和努力，盡可能地接觸和學(xué)習(xí)更多更深層次的知識(shí)。
第四段：社會(huì)責(zé)任心的體現(xiàn)
對(duì)于企業(yè)家的這一舉措來(lái)說(shuō)，它遠(yuǎn)不只是幫助了一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，更是展示了他們具有的社會(huì)責(zé)任心。這樣的資助可能看似純粹的經(jīng)濟(jì)援助，但是它更多的呈現(xiàn)出了一個(gè)社會(huì)當(dāng)中的正能量，鼓勵(lì)了熱心的學(xué)者嘗試去探究新的、不一樣的，盡可能吸收更多有好處的知識(shí)。如果這樣的善舉得到了更多的重視并能夠被更多人參與進(jìn)來(lái)，也許我們社會(huì)就會(huì)更加講究慷慨和助人為樂(lè)的公益環(huán)境。
第五段：總結(jié)
資助給我的不僅是利益上的資助，更給我注入了一份制約自己和不斷追求進(jìn)步的力量。在我們大學(xué)尋求個(gè)人成長(zhǎng)最重要的階段，這樣的力量也許不止讓我獲得經(jīng)濟(jì)拓展更多的可能性，更讓我擁有了自我提升的動(dòng)力，去創(chuàng)造出更多屬于自己的成就感。而我毫不懷疑的是，對(duì)于所有的資助者和贊助者，他們無(wú)疑是為著更和諧的社會(huì)全面展示出自己的獨(dú)特價(jià)值和貢獻(xiàn)，這是非常有意義的。當(dāng)我們擁有了更好的發(fā)展和自己的成功后，我們可以反哺社會(huì)并幫助更多跟我們一樣，渴望向前的人們朝著更好的明天前行。
資助心得體會(huì)篇二
多年來(lái)，xx大學(xué)xxxx學(xué)院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中進(jìn)行，并且始終將其作為學(xué)院學(xué)工工作的重要部分來(lái)抓，堅(jiān)持將資助育人工作與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與誠(chéng)信感恩教育相結(jié)合，與維護(hù)校園穩(wěn)定相結(jié)合，同時(shí)，我們?cè)趲屠зY助之余在精神上育人，教育所有受助學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，要把感恩的心化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，精神上的育人對(duì)于完善學(xué)生的自身素質(zhì)和增強(qiáng)他們回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作。
1、科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，公平、公正評(píng)審助學(xué)金
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效開(kāi)展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年六月份開(kāi)始，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動(dòng)困難學(xué)生申請(qǐng)的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請(qǐng)流程和須知，新學(xué)期伊始則對(duì)新生進(jìn)行資助政策的宣講，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評(píng)議小組。通過(guò)實(shí)際情況來(lái)看，我院進(jìn)行困難認(rèn)定申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人，申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人，貧困率達(dá)20.55%。
2、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效
目前，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個(gè)，機(jī)動(dòng)崗30多個(gè)。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗、教務(wù)辦公室助學(xué)崗、圖書(shū)館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗、機(jī)房助學(xué)崗等。按小時(shí)計(jì)算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力，同時(shí)，幫助學(xué)院很多部門(mén)減輕了相對(duì)的工作壓力。
3、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，多樣化資助形式開(kāi)展
日程開(kāi)展的工作中，針對(duì)學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開(kāi)辟特殊補(bǔ)助通道，在掌握了解情況后進(jìn)行臨時(shí)性補(bǔ)助的發(fā)放，給予學(xué)生最及時(shí)的關(guān)懷和幫助；同時(shí)充分利用學(xué)院的特殊優(yōu)勢(shì)聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)補(bǔ)助以鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。在學(xué)院范圍內(nèi)開(kāi)展年度的“愛(ài)心義賣”活動(dòng)，將師生的愛(ài)心聚集起來(lái)發(fā)揮其的價(jià)值，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時(shí)補(bǔ)助。
作為一所以?？粕鸀橹黧w的二級(jí)學(xué)院，xxxx學(xué)院開(kāi)展了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行。近年來(lái)隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xxx院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)開(kāi)展的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評(píng)議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo)，堅(jiān)持幫助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊?，我院的幫困助學(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國(guó)家、上海市和學(xué)校各級(jí)投入的加大，并通過(guò)學(xué)生自強(qiáng)不息的努力，相信這項(xiàng)工作一定會(huì)做得越來(lái)越好。
黨的十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，按照十八大對(duì)高等教育提出的新要求和新任務(wù)，我們要緊密結(jié)合學(xué)院資助育人工作實(shí)際，將幫困、資助、育人落到實(shí)處，將“資助”與“育人”有效結(jié)合，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生的心理健康工作和勵(lì)志教育工作；積極開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪活動(dòng)；有效保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和資助的公平公正。通過(guò)各種形式的教育和引導(dǎo)，開(kāi)展自強(qiáng)不息精神教育、發(fā)展支持教育、開(kāi)展誠(chéng)信感恩教育，持續(xù)愛(ài)心義賣行動(dòng)的熱量，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的自立、自強(qiáng)、自信意識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們健全的人格，幫助真正需要幫助的學(xué)生。
資助心得體會(huì)篇三
寫(xiě)資助心得體會(huì)是每個(gè)申請(qǐng)者必須要寫(xiě)的一篇文章。這篇文章是通過(guò)簡(jiǎn)述自身在申請(qǐng)資助過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，以及如何克服這些問(wèn)題，來(lái)反映自己在尋求資助過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。本文將簡(jiǎn)述我在申請(qǐng)資助的過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和我從中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：思考經(jīng)歷
在申請(qǐng)資助時(shí)，最棘手的問(wèn)題之一就是尋找適合自己的項(xiàng)目。當(dāng)我開(kāi)始在網(wǎng)上瀏覽資助項(xiàng)目時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有太多的選擇。這些項(xiàng)目都有不同的目的和要求，令我陷入了迷茫之中。但是，我很快就明白了，我需要仔細(xì)閱讀每個(gè)項(xiàng)目的要求，確保它們符合我的需要。這個(gè)過(guò)程需要大量的時(shí)間和努力，但是這真的很值得。因?yàn)檫m合我的項(xiàng)目能夠?yàn)槲姨峁┳詈玫臋C(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，同時(shí)為我的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)
在尋找適合自己的項(xiàng)目之后，我開(kāi)始認(rèn)真填寫(xiě)我的申請(qǐng)表。但是，我很快發(fā)現(xiàn)自己多次犯了同樣的錯(cuò)誤。一開(kāi)始，我只是簡(jiǎn)單地翻譯了我的簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)信，卻沒(méi)有做任何修改。因此，當(dāng)我提交我的申請(qǐng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的申請(qǐng)表和其他的申請(qǐng)者非常相似。這時(shí)，我在申請(qǐng)材料中注入了更多的個(gè)性化信息，以突出我的獨(dú)特性。我重新審視我的申請(qǐng)信，并對(duì)其中的語(yǔ)言和表述進(jìn)行了修改和改進(jìn)。這讓我的申請(qǐng)變得更加生動(dòng)、周詳和個(gè)性化。
第四段：收獲和教訓(xùn)
在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些非常重要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先，我學(xué)會(huì)了選擇適合自己的項(xiàng)目的重要性，這使我不再迷失在千篇一律的資助項(xiàng)目中。其次，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)申請(qǐng)細(xì)節(jié)都非常重要。所有的細(xì)節(jié)都對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生影響，而這些影響可以讓你的申請(qǐng)得以獲得成功或失敗。因此，我認(rèn)識(shí)到了所謂的“魔鬼在細(xì)節(jié)之處”的道理。最后，我學(xué)會(huì)了在資助申請(qǐng)材料中表達(dá)自己個(gè)性的重要性，這使我的申請(qǐng)?jiān)谧鹬仄渌暾?qǐng)者的基礎(chǔ)上更加生動(dòng)而成功。
第五段：結(jié)論
總之，在申請(qǐng)資助過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我面臨的挑戰(zhàn)讓我克服了自我懷疑和不安。申請(qǐng)者需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力來(lái)尋找適合自己的資助項(xiàng)目、完善申請(qǐng)材料以及表達(dá)自己的個(gè)性。只有這樣才有可能成功獲得資助。最后，我希望我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助其他申請(qǐng)者，使他們能夠更好地準(zhǔn)備和成功申請(qǐng)到適合自己的資助項(xiàng)目。
資助心得體會(huì)篇四
我叫梁玉萍，是2010級(jí)的一名xx理工大學(xué)核自院的一名學(xué)生。我來(lái)自河南省xx市的一個(gè)小鄉(xiāng)村。父母親都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背xx，他們勤勞，樸實(shí)，節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來(lái)維持生計(jì)。常常看到父母出現(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，他們卻從未間斷，也從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)過(guò)苦，其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。他們所做的一切都是為了供我們上學(xué)。家里有三個(gè)孩子上學(xué)，他們卻從無(wú)怨言，他們常說(shuō)只要你們好好學(xué)，再苦再累我們也值得。
開(kāi)學(xué)的第一天，我和父親坐了26個(gè)小時(shí)的火車，千里迢迢來(lái)到xx奔赴我的大學(xué)夢(mèng)，身上只揣著幾千塊錢(qián)，那是我一年的生活費(fèi)，本想著要辦助學(xué)貸款的，所以并沒(méi)有帶學(xué)費(fèi)，可是并沒(méi)有辦成，因?yàn)楹幽蠜](méi)有生源地助學(xué)貸款，父親幾經(jīng)奔波也未辦成，又怕我在學(xué)校不好過(guò)，就借了錢(qián)交了學(xué)費(fèi)，從此家里的經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校下發(fā)了助學(xué)金，我申請(qǐng)了并且得到了，我感到很高興，也很感激，雖然不是經(jīng)濟(jì)的全部解放，但至少父母可以喘一口氣，不用在農(nóng)閑時(shí)，同齡的老人都在抱著孫子在門(mén)口閑聊時(shí)，他們卻要匆匆吃完飯，去干建筑。每當(dāng)想到這些，我就感覺(jué)很沉重，只有在自己兼職拿到工資時(shí)，這種感覺(jué)才會(huì)減輕。我真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺(jué)，國(guó)家也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來(lái)，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，我開(kāi)始變得樂(lè)觀起來(lái)，生活也似乎變得美好起來(lái)了，國(guó)家的資助就像一縷陽(yáng)光，穿透了xx陰霾的天空，照亮了我的心。
黨和政府對(duì)我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時(shí)此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛(ài)的溫暖，更讓我感覺(jué)到我肩上的擔(dān)子重了。
懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來(lái)，安東尼羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。"所以，在這里，我感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過(guò)我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛(ài)中，我要帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！我為生活在這樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪！
資助心得體會(huì)篇五
在我們的生命中，不可避免地會(huì)遭遇各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們需要外界的支持和幫助來(lái)度過(guò)難關(guān)。這就是資助的作用。在這篇文章中，我將分享一些自己的收資助的體會(huì)和心得。
第二段：資助讓我感受到愛(ài)和關(guān)心
在我最需要的時(shí)候，有很多人向我伸出了援手，幫助我渡過(guò)了難關(guān)。他們可能是親戚朋友，也可能是陌生的愛(ài)心人士。收到他們的資助，我真切地感受到了他們的愛(ài)和關(guān)心。他們的善意和支持讓我倍感溫暖和感激。
第三段：資助讓我更加珍惜人與人之間的情感紐帶
在資助的過(guò)程中，我深深地感受到了人與人之間的情感紐帶的重要性。這種紐帶不僅可以連接我們與我們身邊的人，還可以連接我們與一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，甚至是全人類。它能夠帶來(lái)安慰、支持和勇氣。因此，我更加珍惜這種紐帶，也更加意識(shí)到了關(guān)心他人和積極回饋社會(huì)的重要性。
第四段：資助讓我明白了“扶貧先扶志”的道理
在過(guò)去的資助經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)受資助的人中很多都是有志于改變自己命運(yùn)的人。資助可以給他們帶來(lái)生活上的便利，但更重要的是，它可以激發(fā)他們的斗志和自豪感。我深信“扶貧先扶志”的道理，幫助有志于改善自己生活的人，可以取得更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更有意義的成果。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，資助并不僅僅是簡(jiǎn)單的物質(zhì)幫助，更是一份溫暖和關(guān)懷，一種人與人之間的情感紐帶。在之后的生活中，我將更加珍視這種情感紐帶，行善積德，以回饋一直以來(lái)幫助過(guò)我的人。希望能夠?yàn)槠渌枰獛椭娜颂峁┮稽c(diǎn)點(diǎn)幫助和支持。
資助心得體會(huì)篇六
在溫暖陽(yáng)光的照耀下，我們按照國(guó)家政策，在4月17號(hào)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)資助政策主題班會(huì)。我們從而進(jìn)一步感受著國(guó)家和學(xué)校給貧困學(xué)生送來(lái)的溫暖，助學(xué)金，貧困學(xué)生減負(fù)？？一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解資助大學(xué)生惠民政策。
國(guó)家助學(xué)金意義深遠(yuǎn)，它為貧困學(xué)生帶來(lái)了新的憧憬與向往，為發(fā)展提供了新一輪的機(jī)會(huì)，減輕了他們的負(fù)擔(dān)?！俺运煌诰恕笔亲鎳?guó)給了我們寬廣的發(fā)展前途，是社會(huì)的發(fā)展助學(xué)生們前進(jìn)，感謝這和諧的政策，也許在前面要遇到的困難還有很多，但我們的心卻無(wú)比的堅(jiān)定，是偉大祖國(guó)的助學(xué)政策。我們真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺(jué)，國(guó)家也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來(lái)，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，讓貧困生開(kāi)始變得樂(lè)觀起來(lái)，生活也似乎變得美好起來(lái)了，國(guó)家的資助就像一縷陽(yáng)光，穿透了陰霾的天空，照亮了我們的心，讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。國(guó)家的政策，幫助我們能更好的順利完成大學(xué)四年，讓我們能減輕金錢(qián)帶來(lái)的壓力！黨和政府對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我們感受到溫暖，讓我們受資助的同學(xué)安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我們感受到生活的`溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我們更好的成長(zhǎng)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我們?cè)诩业慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我們貧困生可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我們感受到了愛(ài)的溫暖，讓我們努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛(ài)。懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來(lái)，安東尼羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！彼?，在這里，我們感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過(guò)我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。我們也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想，雖然不知道未來(lái)是什么樣子的，但我們也愿意相信這就是最好的未來(lái)。讓該盛開(kāi)的色彩每種色彩在我的生命里盛開(kāi)。
祖國(guó)在我們最困難的時(shí)候幫助了我，作為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我們的承諾，也是歷史賦予我們的責(zé)任，不容我們退縮。我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天，讓我們?yōu)槊魈斓拿篮酶优?。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛(ài)中，我們要時(shí)常帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)幫助我們的人！我們?yōu)樯钤谶@樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪！對(duì)于國(guó)家給予的各種物質(zhì)資助，我們要努力學(xué)習(xí)要對(duì)得起這助學(xué)金，絕不負(fù)黨和國(guó)家，不負(fù)學(xué)校及老師對(duì)我們期望，不負(fù)青春的誓言，本著自強(qiáng)、自立、自信的人生信條，有一個(gè)好的精神面貌，充滿信心的心態(tài)！
資助心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)需要資金支持的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，獲得資助無(wú)疑是一件重要且讓人興奮的事情。但要獲得資助，不僅需要具備可行的計(jì)劃和優(yōu)秀的實(shí)踐能力，更需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)獲得資助的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在經(jīng)歷了多次申請(qǐng)資助的過(guò)程中，我深刻感受到了申請(qǐng)資助的重要性與技巧，并從中汲取了一些有益的體會(huì)。
第二段：資助前的準(zhǔn)備
在申請(qǐng)資助之前，我們需要做好精細(xì)的準(zhǔn)備。首先，需要充分了解資助機(jī)構(gòu)的宗旨、資助范圍及條件，以確保我們的項(xiàng)目或個(gè)人符合申請(qǐng)要求。其次，執(zhí)行計(jì)劃需要盆友可行性，具備清楚的目標(biāo)和服從，以及系統(tǒng)化的組織與實(shí)施實(shí)踐。最后，我們還需要重視項(xiàng)目的呈現(xiàn)與宣傳，以易于抓住資助機(jī)構(gòu)的注意力并引發(fā)其投資項(xiàng)目或個(gè)人的熱情。
第三段：資助申請(qǐng)的實(shí)踐技巧
在實(shí)際的資助申請(qǐng)過(guò)程中，我們需要學(xué)習(xí)和掌握一些有效的技巧。首先，一定要描述清楚執(zhí)行計(jì)劃中的主要內(nèi)容和亮點(diǎn)，并將其與資助機(jī)構(gòu)的宗旨和項(xiàng)目聯(lián)系起來(lái)。其次，根據(jù)資助機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和要求，重點(diǎn)突出該項(xiàng)目的創(chuàng)新性和可操作性；同時(shí)，我們還有必要進(jìn)行大量的社區(qū)反饋和市場(chǎng)分析，明確我們的計(jì)劃在市場(chǎng)上的優(yōu)劣性。最后，準(zhǔn)備清晰的項(xiàng)目演示并與資助機(jī)構(gòu)密切溝通反饋，以及時(shí)調(diào)整并確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
第四段：資助申請(qǐng)后的跟蹤管理
獲得資助并不代表我們申請(qǐng)的使命任務(wù)完成，而是又要開(kāi)始下一階段的跟蹤管理。在資助到位后，我們需要及時(shí)向資助機(jī)構(gòu)遞交實(shí)施進(jìn)度和結(jié)果反饋報(bào)告，以盡快明確項(xiàng)目績(jī)效和效益。同時(shí)還需注意做好項(xiàng)目階段性考核和資金使用等情況的通報(bào)與溝通，以保證資金使用的透明度和有效性。對(duì)于不同類型的資助機(jī)構(gòu)，我們還需要分別進(jìn)行后續(xù)管理，以保持與資助機(jī)構(gòu)的良好合作關(guān)系。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，獲得資助需要準(zhǔn)備充分，實(shí)施技巧得當(dāng)，跟蹤管理有序。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和實(shí)踐，我們才能更好地理解和掌握獲得資助的竅門(mén)和關(guān)鍵技巧。將這些得到的經(jīng)驗(yàn)和技巧，應(yīng)用到實(shí)際的申請(qǐng)中去，我們的申請(qǐng)與效果也將更趨成功和圓滿。
資助心得體會(huì)篇八
尊敬的省國(guó)稅局的叔叔、阿姨們：
感謝青海省國(guó)稅局給我們提供了參加“小小稅收宣傳員”夏令營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在這里我們學(xué)習(xí)了稅收知識(shí)、進(jìn)行了實(shí)地參觀、體驗(yàn)了田間生活、聆聽(tīng)稅收知識(shí)講座，并且在夏令營(yíng)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，和他們建立了深厚的友誼，同時(shí)感謝海南州國(guó)稅局培訓(xùn)中心的各位叔叔阿姨，為我們提供了良好的居注學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境，培訓(xùn)中心的嚴(yán)主任叔叔給我們玉樹(shù)孤兒學(xué)校的五位同學(xué)買了新衣服和新鞋，讓我們?cè)谶@里感受到了家的溫暖和真摯的愛(ài)，我們將這種愛(ài)帶回玉樹(shù)，帶到每個(gè)學(xué)生的身邊，并將這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
資助心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，越來(lái)越多的高校將資助政策納入學(xué)生管理體系，并給予各種形式的資助。校資助政策不僅在經(jīng)濟(jì)上給予了困難學(xué)生的幫助，更深層次的給予學(xué)生思想上的充實(shí)和成長(zhǎng)。筆者作為一名受益者，通過(guò)自身的親身經(jīng)歷和感受，深刻體會(huì)到了校資助政策的重要性和價(jià)值。下面將從申請(qǐng)過(guò)程、資助意義、心理成長(zhǎng)、責(zé)任感提升、回報(bào)社會(huì)等幾個(gè)方面展開(kāi)闡述。
首先，校資助政策的申請(qǐng)過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，但需要學(xué)生真實(shí)全面地提供自身的經(jīng)濟(jì)情況和困難。申請(qǐng)過(guò)程大多是填寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的問(wèn)卷，其中包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭人口、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)等情況。筆者在申請(qǐng)時(shí)，按照要求將自己的家庭情況如實(shí)填寫(xiě)，并附上證明材料。申請(qǐng)一般在開(kāi)學(xué)的前幾周進(jìn)行，學(xué)校輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)審核資助申請(qǐng)表。整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程并不復(fù)雜，但卻需要學(xué)生勇于面對(duì)自身的困難，勇敢尋求幫助。在申請(qǐng)過(guò)程中，自己的心理也得到了一次鍛煉和成長(zhǎng)。
其次，校資助政策對(duì)于困難學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的積極意義。資助政策不僅可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，還可以讓學(xué)生更加專注地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。筆者就是在獲得校資助之后，明顯感受到了生活的輕松和學(xué)業(yè)的進(jìn)步。之前一直承受著家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，不得不分擔(dān)家務(wù)、外出打工，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，使得學(xué)業(yè)成績(jī)無(wú)法達(dá)到理想狀態(tài)。然而，在校園資助的照顧下，我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減輕，可以將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，資助政策還可以讓困難學(xué)生感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，激發(fā)起他們對(duì)未來(lái)的奮斗動(dòng)力和信心。
第三，校資助政策對(duì)于學(xué)生的心理成長(zhǎng)有積極影響。在申請(qǐng)資助過(guò)程中，學(xué)生不得不直面自身的困境和挑戰(zhàn)，這需要學(xué)生積極面對(duì)并尋求解決辦法。在自己面臨困難時(shí)主動(dòng)去找到幫助，這種應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，在受到資助的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)感受到生命中有很多陽(yáng)光的存在，有很多幫助和支持自己的人。這種感受會(huì)讓學(xué)生更加樂(lè)觀堅(jiān)定，更加勇敢面對(duì)生活的困難，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的心態(tài)，以及對(duì)人性善良的體驗(yàn)和理解。
第四，校資助政策還提升了學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。在接受資助的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)深刻體會(huì)到他人的關(guān)懷和幫助。這種幫助會(huì)激發(fā)起學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助的意識(shí)，使得學(xué)生更加關(guān)心他人，樂(lè)于助人。同時(shí)，學(xué)生在接受資助的同時(shí)也要明確自身的責(zé)任，要以更加勤奮努力的態(tài)度回報(bào)社會(huì)。作為受益者，應(yīng)該更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，將來(lái)發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，回饋社會(huì)，這也是一種對(duì)資助政策的回報(bào)。
最后，在內(nèi)外交流和參與社會(huì)實(shí)踐中，感受到校資助政策為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。學(xué)校不僅資助貧困學(xué)生，還積極開(kāi)展各種社會(huì)公益活動(dòng)，并號(hào)召?gòu)V大學(xué)生參與其中，參與社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)參與這些活動(dòng)，學(xué)生可以更加深入地了解社會(huì)的困境和需要，發(fā)揮自己的力量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)際上是學(xué)生對(duì)資助的一種回報(bào)和付出，也是資助政策的價(jià)值所在。只有通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生才能真正掌握和領(lǐng)悟資助的意義，并將其融入自己人生的旅程。
綜上所述，校資助政策對(duì)于困難學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很重要的意義。除了經(jīng)濟(jì)支持外，資助政策還能使學(xué)生更好地克服困難，成長(zhǎng)為社會(huì)有用之才。因此，在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該更加珍惜和努力，回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，共同努力。而這種努力將始終是筆者心中校資助的感悟和體會(huì)。
資助心得體會(huì)篇十
在溫暖陽(yáng)光的照耀下，我們按照國(guó)家政策，在4月17號(hào)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)資助政策主題班會(huì)。我們從而進(jìn)一步感受著國(guó)家和學(xué)校給貧困學(xué)生送來(lái)的溫暖，助學(xué)金，貧困學(xué)生減負(fù)??一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解資助大學(xué)生惠民政策。
國(guó)家助學(xué)金意義深遠(yuǎn)，它為貧困學(xué)生帶來(lái)了新的憧憬與向往，為發(fā)展提供了新一輪的機(jī)會(huì)，減輕了他們的負(fù)擔(dān)?！俺运煌诰恕笔亲鎳?guó)給了我們寬廣的發(fā)展前途，是社會(huì)的發(fā)展助學(xué)生們前進(jìn)，感謝這和諧的政策，也許在前面要遇到的困難還有很多，但我們的心卻無(wú)比的堅(jiān)定，是偉大祖國(guó)的助學(xué)政策.。我們真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺(jué)，國(guó)家也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來(lái)，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，讓貧困生開(kāi)始變得樂(lè)觀起來(lái)，生活也似乎變得美好起來(lái)了，國(guó)家的資助就像一縷陽(yáng)光，穿透了陰霾的天空，照亮了我們的心，讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。國(guó)家的政策，幫助我們能更好的順利完成大學(xué)四年，讓我們能減輕金錢(qián)帶來(lái)的壓力!黨和政府對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我們感受到溫暖，讓我們受資助的同學(xué)安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我們感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我們更好的成長(zhǎng)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我們?cè)诩业慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我們貧困生可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我們感受到了愛(ài)的溫暖，讓我們努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛(ài)。懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來(lái)，安東尼羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！彼?，在這里，我們感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過(guò)我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。我們也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想，雖然不知道未來(lái)是什么樣子的，但我們也愿意相信這就是最好的未來(lái)。讓該盛開(kāi)的色彩每種色彩在我的生命里盛開(kāi)。
祖國(guó)在我們最困難的時(shí)候幫助了我，做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我們的承諾，也是歷史賦予我們的責(zé)任，不容我們退縮。我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天，讓我們?yōu)槊魈斓拿篮酶优?。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛(ài)中，我們要時(shí)常帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)幫助我們的人!我們?yōu)樯钤谶@樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪!對(duì)于國(guó)家給予的各種物質(zhì)資助，我們要努力學(xué)習(xí)要對(duì)得起這助學(xué)金，絕不負(fù)黨和國(guó)家，不負(fù)學(xué)校及老師對(duì)我們期望，不負(fù)青春的誓言，本著自強(qiáng)、自立、自信的人生信條，有一個(gè)好的精神面貌,充滿信心的心態(tài)!
資助心得體會(huì)篇十一
今年，我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)資助部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度?，F(xiàn)將20_年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：
上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知。
(一)做好“一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作
20xx年落實(shí)“一補(bǔ)”資助金124.1萬(wàn)元，受助學(xué)生20xx人(其中初中1912人，小學(xué)92人)，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：初中625元/人/學(xué)期，小學(xué)500元/人/學(xué)期。
(二)資助貧困高中生
1.發(fā)放廣西普通高中國(guó)家助學(xué)金
20xx年春季學(xué)期，我市高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生758人獲得資助，共發(fā)放資助金59.6萬(wàn)元;(資助標(biāo)準(zhǔn)為分兩檔發(fā)放，一檔20xx元/人/年，二檔1000元/人/年，平均每人每年1500元)。
2.做好普通高中庫(kù)區(qū)移民子女免學(xué)費(fèi)工作
20xx年春季學(xué)期，我市參加營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃共有49所學(xué)校，在校學(xué)生10192名。下?lián)軤I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)262.88萬(wàn)元，柴火及其他費(fèi)用29.04萬(wàn)元。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。
我市成立了由市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育的副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育、財(cái)政等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。構(gòu)成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，相關(guān)部門(mén)配合抓的工作格局。
(二)操作規(guī)范，程序到位。
貧困生資助工作是社會(huì)和廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。為把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，我們重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)。
一是嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校申報(bào)貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，并有村委會(huì)(社區(qū))、財(cái)政部門(mén)和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請(qǐng)表上簽署意見(jiàn)。
二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對(duì)象絕對(duì)貧困，市教育局、財(cái)政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”宣傳工作的通知》(桂財(cái)教〔20xx〕53號(hào))精神，明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍、對(duì)象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)。
三是嚴(yán)把建檔關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類(綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)類、聲像類)整理歸檔。
四是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校，不僅僅把資助政策在學(xué)校進(jìn)行公示，而且要把享受資助的名額、對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進(jìn)行公示。做到了政策公開(kāi)，條件公開(kāi)、名額公開(kāi)、對(duì)象公開(kāi)，理解社會(huì)監(jiān)督。
五是嚴(yán)把資金管理關(guān)。市財(cái)政局、教育局和各級(jí)學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、防城港市資助資金到達(dá)東興市資助資金專戶位后，市財(cái)政局、教育局立即將資金撥付到各級(jí)學(xué)校資助資金專戶，并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上，未發(fā)現(xiàn)各級(jí)各部門(mén)截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實(shí)市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)資金和社會(huì)救助貧困生資金等，嚴(yán)格履行學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)“四簽字”手續(xù)，做到了陽(yáng)光操作，公正透明。
六是嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校上報(bào)受助貧困生一律實(shí)行“四簽字”，即班主任簽字、基層學(xué)校校長(zhǎng)簽字、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財(cái)政所負(fù)責(zé)人簽字。做到了層層審核，層層把關(guān)。
(三)督導(dǎo)檢查，及時(shí)到位。
市教育局資助管理中心，堅(jiān)持為民服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，督辦檢查，務(wù)求實(shí)效，指導(dǎo)工作，及時(shí)到位。中心成立以來(lái)，中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。
一是由于大學(xué)新生路費(fèi)手續(xù)相對(duì)繁瑣，導(dǎo)致不能及時(shí)將資助金發(fā)放到學(xué)生手上;二是在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃過(guò)程中問(wèn)題不少：三是營(yíng)養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)“營(yíng)養(yǎng)辦”設(shè)在學(xué)生資助管理中心，該中心僅有兩名工作人員，由于人員配備不足，要真正做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作難度很大。四是個(gè)別學(xué)校工作還不夠規(guī)范。
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資助心得體會(huì)篇十二
校資助是學(xué)校為幫助學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難而提供的一項(xiàng)重要政策，通過(guò)給予學(xué)生經(jīng)濟(jì)支持和幫助，降低他們接受教育的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生能夠更好地專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在過(guò)去幾年中，我有幸獲得學(xué)校的資助，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在校資助方面的心得體會(huì)。
第二段：資助的獲得過(guò)程
在個(gè)人申請(qǐng)校資助的過(guò)程中，我首先了解到學(xué)校資助政策的具體內(nèi)容，并根據(jù)自身家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行申請(qǐng)。學(xué)校往往會(huì)受理學(xué)生的資助申請(qǐng)，進(jìn)行初審，然后進(jìn)行面試環(huán)節(jié)。在面試中，我需要向?qū)W校詳細(xì)說(shuō)明我家庭的經(jīng)濟(jì)狀況以及我個(gè)人的困難。通過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備和清晰的表達(dá)，我成功獲得了學(xué)校的資助。
第三段：資助的實(shí)際效果
通過(guò)學(xué)校的資助，我不僅在經(jīng)濟(jì)上得到了幫助，還得到了精神上的支持。經(jīng)濟(jì)幫助讓我有了更多的時(shí)間和精力專注于學(xué)習(xí)，不再為了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而分心。同時(shí)，得到資助也鼓勵(lì)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在獲得資助后的幾年里，我努力學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)，并獲得了一些獎(jiǎng)學(xué)金。這些成績(jī)的取得，也是資助的實(shí)際效果。
第四段：資助后的感悟與回報(bào)
通過(guò)獲得學(xué)校的資助，我深受教育的恩澤。我明白自己和家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生有著相似的處境，因此，我希望將來(lái)能夠回報(bào)社會(huì)。為此，我積極參加志愿活動(dòng)，幫助其他需要幫助的人。培養(yǎng)自己的慈善意識(shí)，用自己的力量去改善社會(huì)，也是對(duì)資助的一種回報(bào)。同時(shí)，我也時(shí)常感恩學(xué)校的資助，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)能更好地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)給那些需要幫助的人。
第五段： 結(jié)語(yǔ)
校資助是學(xué)校為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生而設(shè)立的一項(xiàng)重要政策。通過(guò)資助，可以減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幫助他們更好地專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一個(gè)受益者，我深刻體會(huì)到了校資助的意義和重要性，并且深感對(duì)學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將珍惜這一次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
資助心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，精神財(cái)富資助已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。許多人通過(guò)捐款、義賣等方式積極參與到精資助活動(dòng)中，不僅給予了經(jīng)濟(jì)上的支持，更為貧困學(xué)生帶來(lái)了思想上的鼓勵(lì)和精神上的陪伴。在參與精資助活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了其中的意義和價(jià)值。下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，探討精資助的重要性、實(shí)施方法和對(duì)受助者的影響，以及我們每個(gè)人應(yīng)該如何積極參與到這一事業(yè)中。
首先，精資助是對(duì)貧困學(xué)生的一種幫助，能夠有效減輕他們的經(jīng)濟(jì)壓力，使他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，有更多的機(jī)會(huì)改變命運(yùn)。我曾參與一次“送書(shū)計(jì)劃”的活動(dòng)，將愛(ài)心書(shū)籍送到貧困山區(qū)的學(xué)校，與孩子們交流并舉辦了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多孩子們期待而又充滿激動(dòng)的眼神。他們向我講述著自己的夢(mèng)想，希望通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)能夠改變自己的命運(yùn)。正是這種渴望和對(duì)教育的熱愛(ài)，讓我深感投入到精資助這一事業(yè)中的意義。通過(guò)精資助，我們能夠?yàn)檫@些貧困學(xué)生提供幫助，讓他們有更多機(jī)會(huì)追逐夢(mèng)想，將來(lái)改變自己的生活。
其次，精資助活動(dòng)需要全社會(huì)的共同參與。除了個(gè)人的志愿者和捐款者，政府、企業(yè)等各方力量也需要積極參與，共同推動(dòng)精資助事業(yè)的發(fā)展。近年來(lái)，我國(guó)政府已經(jīng)出臺(tái)了一系列政策，鼓勵(lì)企業(yè)捐款，設(shè)立專項(xiàng)基金，推動(dòng)精資助事業(yè)的發(fā)展。企業(yè)也積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛設(shè)立精資助基金，為貧困學(xué)生提供資助。這些舉措的實(shí)施，使得精資助事業(yè)得到了更大的發(fā)展空間，更多的人能夠得到幫助。因此，我們每個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)注精資助活動(dòng)，并盡自己的一份力量，支持和參與到這一事業(yè)中。
此外，精資助活動(dòng)對(duì)受助者的影響是深遠(yuǎn)的。精資助不僅僅是物質(zhì)上的資助，更是對(duì)貧困學(xué)生的一種鼓勵(lì)和幫助。通過(guò)精資助，孩子們能夠感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和支持，增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我曾與一位獲得精資助的學(xué)生進(jìn)行交流，了解到他在獲得資助之后，積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，最終考入了一所名牌大學(xué)。他告訴我，正是因?yàn)橛腥嗽敢鈳椭?，給予他鼓勵(lì)和支持，他才有了勇氣和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。這個(gè)例子讓我深感投入到精資助活動(dòng)中的意義，每一份愛(ài)心都能夠?yàn)楹⒆觽儙?lái)改變，讓他們有更多機(jī)會(huì)去追逐自己的夢(mèng)想。
最后，作為一個(gè)普通人，我們也應(yīng)該積極參與到精資助活動(dòng)中。無(wú)論是通過(guò)捐款、義賣等方式，還是作為志愿者參與到相關(guān)活動(dòng)中，都能為貧困學(xué)生帶來(lái)幫助和支持。我曾參與過(guò)一次義賣活動(dòng)，將自己的舊書(shū)、舊物品賣給有需要的人，所得款項(xiàng)全部用于資助貧困學(xué)生。在活動(dòng)中，我親眼見(jiàn)到了許多人踴躍購(gòu)買并捐款，將自己的愛(ài)心傳遞出去。這種積極參與讓我感受到了自己的力量，也讓我更加堅(jiān)定地相信，只要我們每個(gè)人都積極參與，精資助事業(yè)一定能夠得到更好的發(fā)展，為貧困學(xué)生帶去更多的希望。
綜上所述，精資助是對(duì)貧困學(xué)生的一種關(guān)心和幫助，具有重要的意義和價(jià)值。通過(guò)全社會(huì)的共同參與，我們能夠?yàn)樨毨W(xué)生提供幫助和支持，讓他們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。精資助活動(dòng)對(duì)受助者的影響是深遠(yuǎn)的，不僅可以減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到精資助事業(yè)中，用自己的愛(ài)心和行動(dòng)帶去希望和改變。只有通過(guò)共同的努力，精資助事業(yè)才能夠獲得持續(xù)的發(fā)展，為更多的貧困學(xué)生帶來(lái)溫暖和希望。
資助心得體會(huì)篇十四
今年，我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)資助部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度。現(xiàn)將20_年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：
一、加大資助政策宣傳力度
我中心緊緊圍繞本年度民生工作目標(biāo)，認(rèn)真做好資助政策宣傳工作。一是根據(jù)教育廳《關(guān)于開(kāi)展2014年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》(桂教資助〔2014〕7號(hào))文件精神，為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施，在3-4月份開(kāi)展了一次全市的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)：義務(wù)教育階段學(xué)校透過(guò)墻報(bào)、黑板報(bào)、橫幅、廣播等途徑，大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資助政策，還根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求張貼了中職招生宣傳畫(huà);高中學(xué)校發(fā)放《防城港市資助政策簡(jiǎn)介》和《廣西(東興)普通高中、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》，給在校學(xué)生，做到人手一份;市職校發(fā)放《防城港市資助政策簡(jiǎn)介》和《廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助手冊(cè)》給在校學(xué)生，做到人手一份，還透過(guò)在公交車張貼宣傳資料等進(jìn)行宣傳;二是組織學(xué)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的普通高校、普通高中“助學(xué)政策，助我成才”征文比賽;三是為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳，6月24日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生在線系統(tǒng)培訓(xùn);四是召開(kāi)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，共培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)56人，使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的主力軍;透過(guò)各種形式的宣傳，基本
上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知。
資助心得體會(huì)篇十五
點(diǎn)水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，受資助的學(xué)生有哪些
心得體會(huì)
感想呢？小編向你推薦受資助心得體會(huì)，希望能幫到你。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土??感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬(wàn)物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱著錯(cuò)誤的心態(tài)。感謝國(guó)家為我們做了那么多的事情：讓我們的生活有了保障，讓我們不用再為學(xué)費(fèi)而煩惱，再也不用為交不上學(xué)費(fèi)而斷了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
時(shí)光如梭，從最初的迷茫，到今天的略有成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過(guò)了一年的大學(xué)生活。獎(jiǎng)學(xué)金的獲得讓我不斷的總結(jié)過(guò)去眾所周知，獎(jiǎng)學(xué)金是學(xué)校為勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展的同學(xué)所設(shè)立的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立解決了部分的學(xué)習(xí)費(fèi)用，減輕了我們的壓力和家庭的負(fù)擔(dān)。獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立能夠使我們的大學(xué)生活在一定階段具體化。能夠激勵(lì)我們不斷前行。感謝學(xué)校給我一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)不斷歷練成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
20xx年，當(dāng)溫在兩會(huì)上宣布"在普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度"，這句話贏得了長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，掌聲體現(xiàn)了人民的心聲，人民的意愿。國(guó)家助學(xué)金，是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策。這項(xiàng)政策關(guān)系著我們青年人的未來(lái)。教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要前提，貧困不是我們青年學(xué)子的自愿選擇，實(shí)行這一舉措最重大的意義在于通過(guò)制度性的保障，從起點(diǎn)上為我們青年學(xué)生的未來(lái)發(fā)展贏得了機(jī)會(huì)和時(shí)間。任何一項(xiàng)有利于我們青年成長(zhǎng)、發(fā)展的政策，必然會(huì)受到我們青年人的擁護(hù)，都會(huì)產(chǎn)生極其巨大、深遠(yuǎn)的影響。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)，我感謝祖國(guó)對(duì)我的關(guān)懷，我要把國(guó)家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。 有人說(shuō)“獲得了國(guó)家的資助，一要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì);二要合理計(jì)劃，把錢(qián)花在值得的地方。”這句話很正確，尤其對(duì)于我這個(gè)天生就是貧困的人來(lái)說(shuō)是特別會(huì)善用資源的，絕不會(huì)亂花一分錢(qián)。
在過(guò)去的一年中 ，我能夠完成自己的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，在專業(yè)方面取得了一定的成績(jī)。在大一這一中我取得了班級(jí)第六名的成績(jī)。為了能夠在以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地，我積極參加了政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)活動(dòng)。學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和黨的基本理論、基本經(jīng)驗(yàn)、基本方針和政策。因?yàn)樗枷氲某墒鞂?duì)一個(gè)大學(xué)生的成長(zhǎng)有著重大意義。同時(shí)我擔(dān)任了我們班的學(xué)習(xí)委員，這給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我積極參加了院系活動(dòng)。參加義務(wù)支教活動(dòng)?！罢\(chéng)樸勇毅”的校訓(xùn)告訴我們要不斷實(shí)踐，不斷進(jìn)步。
一年的成長(zhǎng)讓我也意識(shí)到了許多不足。自己的工作方法還有待提高，自己待人接物的能力還有待鍛煉。同時(shí)我還意識(shí)到自己在文體方面有著很大欠缺。
榮譽(yù)只能代表過(guò)去。積極進(jìn)取和追求榮譽(yù)，是一種正常而積極的心態(tài)，在榮譽(yù)面前不能有半點(diǎn)驕傲和自滿。要虛心分析自己的不足，然后研究解決方法加倍努力去彌補(bǔ)。
在學(xué)習(xí)中，我依然不夠刻苦，缺乏“駑馬”精神。要想成就一件大事情，學(xué)好一門(mén)專業(yè)知識(shí)，是多么得不容易啊。這不是一天兩天的積累，而是長(zhǎng)時(shí)間的積累。新東方總裁俞敏洪老師說(shuō)過(guò)：“一件再?zèng)]有希望的事情，只要勇敢者堅(jiān)持做下去都會(huì)有希望的”?？梢?jiàn)堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中的重要性。當(dāng)然這種堅(jiān)持是在思考的基礎(chǔ)上的。不能盲目的堅(jiān)持，試想，如果我們按照錯(cuò)誤的道路走下去那是多么的可怕啊!方法是學(xué)習(xí)的藍(lán)圖。勤奮，是成功之源。我堅(jiān)信：聰明出于勤奮,天才在于積累，沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝偏愛(ài)勤者，懶漢僅能與成功擦肩而過(guò)。人生的道路是靠自己走的。沒(méi)有足夠的能力，怎么能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中生存呢?我們不可能總是依賴父母老師同學(xué)朋友。那是不現(xiàn)實(shí)的，更是懦夫的表現(xiàn)。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)把思考貫穿學(xué)習(xí)的始終，不斷總結(jié)方法。同時(shí)堅(jiān)持努力下去，相信每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，終究會(huì)有回報(bào)的。
在生活中，第一、我將嚴(yán)格要求自己。不浪費(fèi)，不攀比。始終提醒自己現(xiàn)在僅僅是個(gè)消費(fèi)者。合理規(guī)劃自己的生活，學(xué)會(huì)自制。自制是一種最難得的美德?！跋矏?ài)，熱忱是促使你采取行動(dòng)的重要原動(dòng)力，而自制則是指引你行動(dòng)方面的平衡輪?！彼軒椭业男袆?dòng)，而不會(huì)破壞我的行動(dòng)。第二、合理理財(cái)，健康生活。在學(xué)習(xí)之余要保持健康的身體，正確的飲食之道是健康身體的基礎(chǔ)。健全的心理是健康身體的關(guān)鍵。我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的領(lǐng)導(dǎo)。我的觀念主宰著我的命運(yùn)，我的觀念領(lǐng)導(dǎo)著我的靈魂?！吧眢w是革命的本錢(qián)”身體好才能學(xué)習(xí)好，才能生活好，才有可能成為國(guó)家的棟梁之才。 在思想上，我會(huì)積極向黨組織靠攏。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名入黨積極分子。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將時(shí)刻要求自己不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取早日加入黨組織的隊(duì)伍。
人生是一種過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)著，感悟著，成長(zhǎng)著。人生時(shí)刻與失敗，成功、榮譽(yù)相伴。“心態(tài)”在這個(gè)過(guò)程中就顯得尤為重要。所以，在以后的生活中我還要不斷調(diào)整自我，時(shí)刻保持前進(jìn)的姿態(tài)。 大學(xué)生活在一天天的走來(lái)，也在一天天的離去。我相信，通過(guò)自己的努力一定能夠有收獲，有成長(zhǎng)。感謝大學(xué)這份沃土，感謝授予我們知識(shí)的老師們。
今后，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)有用的人，來(lái)回報(bào)社會(huì)，服務(wù)國(guó)家.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師!!!
在大二的上半個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)班集體內(nèi)部公平、公正、公開(kāi)的評(píng)選，我有幸被選為國(guó)家助學(xué)金的獲得者。當(dāng)我得知獲得國(guó)家助學(xué)金時(shí) ，心中萬(wàn)般的激動(dòng)和感激。我當(dāng)時(shí)首先想到的是我可以為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，可以讓爸爸媽媽歇一口氣。
我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，更幸運(yùn)的事是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺(jué)得和我一樣受到幫助的很多人也會(huì)一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力，為自己的那一片艷陽(yáng)天而不斷地追尋，為了以后能幫助更多和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加的努力。我們是幸運(yùn)的，至少我們沒(méi)有眼睜睜的無(wú)奈的看著自己的夢(mèng)在自己的眼前破碎掉，猶如一雙隱形的翅膀只要我們夠努力有一天就能振翅高飛，翱翔于藍(lán)天之上。我們是幸運(yùn)的，只要我們努力的去爭(zhēng)取我們就有機(jī)會(huì)選擇，選擇那條夢(mèng)的路來(lái)改變自己。 我知道，我的大學(xué)生活來(lái)之不易，所以我會(huì)十分珍惜它。我和同學(xué)們互相幫助，互相體諒，互相了解。我不是一個(gè)完美的人，在我的身上有很多的缺點(diǎn)我的脾氣比較暴躁，容易發(fā)脾氣。但是，我都在努力地改進(jìn)。我和舍友們約定：只要我急躁或者無(wú)端地發(fā)脾氣，一定要提醒和制止我?，F(xiàn)在，她們都說(shuō)，我的脾氣變好了很多，人也和善了許多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成績(jī)屬于中等水平。可我正努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)以回報(bào)國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷。 我會(huì)在不同的時(shí)期給自己定下不同的目標(biāo)，然后努力去完成，以求達(dá)到一種逐步提升的層次。人們都喜歡把老師比作蜜蜂，辛勤地勞作，只是為了替人類釀成蜂蜜。蜜蜂這種廣泛、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西，蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書(shū)為的是祖國(guó)的明天。我將會(huì)扮演好蜜蜂這一個(gè)角色。我會(huì)努力做好一名人民教師的準(zhǔn)備。在大學(xué)進(jìn)而，我會(huì)合理安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間，盡自己所能吸收更多的知識(shí)，以便可以傳授于祖國(guó)的下一代。這是我的理想，我一定會(huì)用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)它的! 不管前面的路有多難走，我都會(huì)堅(jiān)持。
父母供我上大學(xué)很是吃力，長(zhǎng)這么大，自己沒(méi)有能力獨(dú)立生存，而所有的費(fèi)用都由父母承擔(dān);我很感謝助學(xué)金，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝社會(huì)。助學(xué)金讓我感受到了社會(huì)的溫暖，助學(xué)金，數(shù)目雖然不大，但是在很大程度上卻減輕了我父母很多的負(fù)擔(dān)，同時(shí)這份溫情無(wú)時(shí)不刻地在提醒著我，也督促我努力奮斗。我一直都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是我們遵循的不變美德，羊有跪乳之恩，對(duì)于一個(gè)受過(guò)恩惠的受益者來(lái)說(shuō)，作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答也許方式有限，但我們盡力去把該做的每一件事做得完美。不是每個(gè)人都能生得偉大，讓自己的光芒四射來(lái)報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對(duì)自己的心靈。 助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我們所背負(fù)的壓力，讓我們既能感覺(jué)到成長(zhǎng)的滿足也能激勵(lì)我們努力朝目標(biāo)奔跑，強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任感讓我們意識(shí)到家里真的不容易，也覺(jué)得我們?cè)摰綖榧依锓謶n解愁的年紀(jì)了。我們糾結(jié)與現(xiàn)實(shí)的拮據(jù)又想有一個(gè)方法來(lái)支付我們的夢(mèng)想能繼續(xù)。這時(shí)候，助學(xué)就是我們的希望，為我們的夢(mèng)想提前支付，撐起我們渴望的藍(lán)天。讓我們不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我們能前行沒(méi)有后顧之憂。
助學(xué)政策，燃起夢(mèng)的希望。讓曾經(jīng)以為擦肩而過(guò)的大學(xué)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)時(shí)預(yù)備了籌碼，讓我們能把自己武裝得更像強(qiáng)者，能更好的適應(yīng)未來(lái)的變幻莫測(cè)。給了我們一個(gè)溫暖的回憶，雖然我們也是在不斷地爭(zhēng)取中才能得到相應(yīng)的回報(bào)，但很感謝有了助學(xué)這個(gè)前提我們才有了這樣的機(jī)會(huì)，享受溫熙的陽(yáng)光在美麗的校園，我們不會(huì)忘卻了給我們這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到這里的那些助學(xué)政策，讓我們奔跑向那個(gè)離夢(mèng)更近的地方。
如果沒(méi)有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付得起孩子的開(kāi)銷。但十二年或更長(zhǎng)久的在校教育就成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來(lái)了前進(jìn)的希望，讓我們不再被困在狹小的絕望里不能自爬。不讓對(duì)自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對(duì)自己失望，他們知道有些事還得靠自己。
助學(xué)政策是愛(ài)在播種，將溫暖種植在人們的心間，經(jīng)久就會(huì)扎根長(zhǎng)出美麗的花朵，在這些溫暖的帶動(dòng)下將會(huì)培育出更多開(kāi)得更燦爛的祖國(guó)的花骨朵。讓這樣的愛(ài)成為一種習(xí)慣，讓這樣的溫暖吹散籠罩在不能求學(xué)的學(xué)子心間的陰霾。
時(shí)間就像流水般匆匆而過(guò)，趁著我們還年輕，我會(huì)把握好每一分每一秒，充分利用這有限的時(shí)間。用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己的意志。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則會(huì)退。我知道只有不斷地努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。我要把助學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程，以后回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我叫，是信息科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生。我來(lái)自**省**市的一個(gè)小鄉(xiāng)村。父母親都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天。他們勤勞，樸實(shí)，節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來(lái)維持生計(jì)。常?？吹礁改赋霈F(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，卻從未間斷，也從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)過(guò)苦。其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。他們所做的一切都是為了供我們上學(xué)。家里有四個(gè)孩子上學(xué)，他們卻從無(wú)怨言，他們常說(shuō)只要你們好好學(xué)，再苦再累我們也值得。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我聽(tīng)到了噩耗。我媽媽出車禍了。醫(yī)藥費(fèi)花了好多，本身貧困的家庭已經(jīng)血債累累，借錢(qián)更加困難。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校下發(fā)了助學(xué)金，我申請(qǐng)了并且得到了，我感到很高興，也很感激，雖然不是經(jīng)濟(jì)的全部解放，但至少父母可以喘一口氣。我真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺(jué)，國(guó)家也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不再悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來(lái)，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，我開(kāi)始變得樂(lè)觀起來(lái)，生活也似乎變得美好起來(lái)了，國(guó)家的資助就像一縷陽(yáng)光，穿透了陰霾的天空，照亮了我的心。
黨和政府對(duì)我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時(shí)此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛(ài)的溫暖，更讓我感覺(jué)到我肩上的擔(dān)子重了。
懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來(lái)，安東尼羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。所以，在這里，我感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過(guò)我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛(ài)中，我要帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)!我為生活在這樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪!