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新聞道德與法規(guī)論文篇一
盡管中國早已實施教育改革，但在應試教育的大背景下，改革效果并不明顯。一方面多數(shù)學生學習財經法規(guī)與會計職業(yè)道德僅僅是為了獲得會計從業(yè)資格考試證書，對課程內容本身興趣不大，死記硬背的情況屢見不鮮，使得關于會計職業(yè)道德的培養(yǎng)并未實現(xiàn)，綜合應用能力也不能得到足夠的鍛煉與提高；另一方面許多教師在課堂上也存在形式主義，考試考什么，課程講什么，要求學生一味地劃重點記筆記，但忽視對教學內容本身的理解與消化，更不利于實踐應用能力的培養(yǎng)。
2.2教學方法陳舊，課程內容設計缺乏科學性
財經法規(guī)與會計職業(yè)道德的教學方法多采用傳統(tǒng)教學中的灌輸式課堂講授，形式較為單一刻板，學生參與度較低，缺乏師生間的有效互動，導致課堂學習氛圍枯燥沉悶。大部分學生在課堂的任務就是被動地劃重點，記筆記，少部分自制力弱的同學甚至睡覺，玩手機，教學效果普遍偏低。同時，對于財經法規(guī)與會計職業(yè)道德的課程內容偏重于前四章的法律法規(guī)講授，通常忽略會計職業(yè)道德教育，不利于對未來會計從業(yè)人員職業(yè)誠信道德的培養(yǎng)。
2.3教學師資力量不足
由于財經法規(guī)與會計職業(yè)道德課程較為重要，加上課程知識點涉及面廣，包括會計法律制度、支付結算法律制度、稅收法律制度等，因而對授課教師的知識儲備具有較高的要求，不僅要求財經法規(guī)與會計職業(yè)道德課程的授課教師具備一定深度和廣度的會計及相關專業(yè)知識儲備，而且還要在教學中熟練運用相關知識內容，以幫助學生更好地理解與掌握該課程內容。但目前看來許多院校都缺乏法學基礎過硬且具有豐富的會計工作經驗的專業(yè)教師隊伍。
新聞道德與法規(guī)論文篇二
當今中國，隨著傳媒業(yè)的迅速發(fā)展，傳媒對人們的影響越來越大。因此，作為“把關人”的傳媒從業(yè)者，就更要認清傳媒職業(yè)屬性，做一個正確輿論的引導者。可是現(xiàn)實社會中，有關傳媒人的新聞倫理失范和對新聞當事人及受眾所造成新聞傷害的事件卻頻頻發(fā)生。“深圳聯(lián)防隊員強奸案”的報道就是其中一個典型案例。本文通過對此案報道的分析，探析新聞倫理失范原因，并探討相關應對策略。
案例分析
（一）新聞事件回顧
10月23日晚上，聯(lián)防隊員楊喜利手持鋼管、警棍闖進王娟（化名）的家中，一通亂砸后，對她進行長達一個小時的毒打和強奸。她的丈夫楊武（化名）則躲在幾米外，不敢做聲，一個小時后才悄悄報警。
月8日，《南方都市報》刊登第一篇關于此事的報道：《妻子遭聯(lián)防隊員毒打強奸丈夫躲隔壁“忍辱”一小時》，隨即引發(fā)廣泛關注。新華網、人民網、鳳凰網、搜狐網、金羊網等多家新聞網站了南都的文章，大批媒體記者趕赴楊武家進行采訪。11月9日，安徽《江淮晨報》整版報道此事，大標題為《“我是世界上最窩囊的丈夫”是的，你還好意思說！》；東南快報的標題是《“我是世界上最窩囊的丈夫”》。網上廣泛轉載著幾張照片：王娟側臥在堆滿了衣物和床單的床上，兩手抓著床單，將臉捂得嚴嚴實實，而幾只指甲涂得鮮紅的手握著采訪話筒湊到王娟頭邊。不管是平面媒體還是電子媒體，對當事人的臉部未作任何技術處理，而且將其詳細資料公之于眾。從此傳媒的報道走向了極端，眾人都在指責楊武的懦弱，仿佛這一切都是因他而起，而沒有人去指責施暴者，去真正地推動事件的進展。不久，網絡上轉而開始反思媒體的倫理失范。有網友發(fā)出了這樣的感慨：一個不負責任的社會，會把地位卑微的老實人變成“世上最窩囊的男人”；一個迷失了方向的輿論群體，也會把原本善良無助的正常人逼向崩潰的邊緣。
（二）媒體新聞倫理失范淺析
1.濫用議程設置理論，誤導輿論。所謂議程設置是用來說明媒介有意無意地建構公共討論與關注的話題的一種理論。該理論強調，大眾媒介對事物和意見的強調程度與受眾的重視程度成正比，受眾會因媒介提供的議程而改變對事物重要性的認識，對媒介認為重要的事件首先采取行動。
我們看到最早報道此新聞的《南方都市報》的版面，作者把楊武的話“我是世界上最窩囊和最沒用的丈夫”放在新聞標題的右側，字體與新聞標題幾乎等大。在與楊武對話的新聞稿中，作者直接對楊武說：“你太懦弱了?！卑不铡督闯繄蟆犯钦鎴蟮来诵侣?，并放上具有鮮明立場傾向的大標題《“我是世界上最窩囊的丈夫”是的，你還好意思說！》。我們再看照片，《南方都市報》最大的照片為“楊武與妻子相擁而泣的照片，而《江淮晨報》則在新聞標題上放上了“楊武痛哭流涕的照片”，作者似乎在用一切材料來佐證楊武是“世界上最窩囊的丈夫”。就這樣，作者踐踏在當事人的尊嚴、人格之上，把這個新聞寫成了故事情節(jié)曲折復雜，黃、性、腥穿插其間的吸引受眾眼球，引導媚俗傾向的故事。受眾在作者的引導下，把一切都歸因于楊武的懦弱無能，把嚴肅的新聞當成了趣聞、笑料。電視媒體更是借助其直觀的報道優(yōu)勢繼續(xù)按照這些媒體人的議程設置發(fā)展。不加任何技術處理拍攝受害者，外加冷嘲熱諷，如某衛(wèi)視“今日一線”主持人在節(jié)目中說：“看到這里很多人都不敢相信，做丈夫的楊武怎么能窩囊到這種地步?！?BR> 我們知道媒體的義務在于通過報道形成正確的輿論導向，并推動社會問題的解決?？墒窃谶@次報道中，媒體完全走向了錯誤的極端，反而像在為“娛樂至死”做呼應。
2.濫用新聞自由，侵犯隱私權和肖像權。新聞自由是新聞媒體依法采集、發(fā)布、發(fā)送和收受新聞的自由，包括報刊的出版自由、電視臺和電臺的播放自由，新聞采訪和報道的自由，以及發(fā)表意見和進行新聞批評的自由。但是，媒體的新聞自由權必須在法律允許的范圍內才能行使。新聞侵犯隱私權是指在新聞作品中公開他人隱私而使他人隱私權受到傷害的行為。
我們看“深圳聯(lián)防隊員強奸案”的采訪報道，記者強行闖入楊武家這樣的私人空間，非公開場合進行采訪，逼問已經瀕臨精神失常的王娟，一次又一次請當事人講述“當時的情形”“當時的感受”。記者在報道中詳細描述強奸時的場景、動作、聲音等細節(jié)，暴露楊武的家庭住址，母親、女兒的形象；楊武痛哭流涕的窘相更是被公開傳播。王娟被楊喜利施暴的監(jiān)控錄像在網絡上和電視上廣為傳播。根據(jù)我國的法律，他可以據(jù)此起訴侵權的傳媒和記者：傳媒為了煽情而披露公民的隱私，應當承擔法律責任?？墒?，楊武一家不知道自己的隱私權可以受法律保護，他只能無助地跪在地上，用帶著哭腔的聲音說：“我忍受的是所有男人不能忍受的恥辱和壓力，我不愿意回憶，求求你們了，出去好嗎？”
至此，在此次新聞報道中，新聞媒體已經將新聞自由變成了媒介話語霸權，違反法律，侵犯受害人的隱私權、肖像權、名譽權，一遍又一遍地戕害著受害人的身心。
3.妄加道德審判，施行媒介暴力。此次“楊武事件”的報道中，記者從一開始就站在道德的制高點上指責楊武，所有的評判就像央視記者柴靜所說“像刺一樣扎在人心里”。媒體本應客觀報道事件，將信息公開于公眾，讓公眾自己去評判，可是這次媒體完全丟失了新聞的客觀和公正。
媒體為了吸引受眾眼球，一次又一次對受害者施行媒介暴力。楊武的妻子不堪忍受媒體的侮辱而選擇自殺，可是媒體絲毫不關心這位受害者的心理感受，還在不斷地追問她“當時的情形和感受”，即使她有精神失常的.跡象也不放過。柴靜在博客中寫道：“他們確實不知道怎么反抗暴力，對自己最脆弱的保護，只能用袖子掩住臉，來避開采訪。是的，這是一場羞辱，但不是他們的?！?BR> 媒體妄加道德審判和肆意施行媒介暴力，根本原因就在于缺乏人文主義關懷。所謂人文關懷，就是對人存在的關注，對人的價值、人的命運等有關人生存的根本問題的眷顧與沉思。記者應站在與采訪對象平等的角度采訪，記者應換位思考避免媒介暴力對受害人造成的二次傷害。鳳凰記者閭丘露薇說：媒體有追問真相的義務和權利，但是同時也有倫理底線，要尊重受害者的隱私和感受，在窮追猛打的時候，至少要分清公權和私權，也不要自己進行道德審判。（三）對當事人的新聞傷害。
從上面的媒體新聞倫理失范的分析中，我們可以得出，媒體錯誤引導輿論，使受眾向著媒體設置的議程偏向：斥責楊武懦弱，沒有推進社會問題的解決，反而把這一悲慘的事件當成了笑料和媚俗的黃色新聞。媒體侵犯了受害人一家的隱私權，使全家人暴露在公眾視野中。媒體將強奸的細節(jié)詳細描述并呈現(xiàn)在報道中，使王娟的名譽受到侵害。媒體在這次報道中沒有關心同情受害者，反而一個勁地揭傷疤，使受害人心理受到巨大傷害。
新聞倫理失范的原因分析及應對
（一）新聞倫理教育的不足或缺失。隨著傳媒業(yè)的競爭加劇，一部分媒體從業(yè)者忽視了自身素養(yǎng)的提高，更是忽略了對新聞倫理相關知識的掌握。他們認為只要能夠吸引受眾眼球，提高發(fā)行量，提高收視率，就可以公開一切，就可以傳播一切?？墒?，卻忘記了新聞倫理要求的真實、客觀、公正，平等。不知道“電視臺播放的、報紙刊登的這些內容，都是事實，但并非所有事實，都適合向大眾傳播”“不傳播不適宜傳播的內容，是媒體社會責任感的體現(xiàn)”。
中國高等院校新聞教育對新聞倫理學的重視依然不夠，新聞倫理課多作為選修課來設置。美國亞利桑那州立大學沃爾特?克朗凱特新聞傳播學院院長喬?福特教授在接受記者采訪時強調：“我認為，新聞傳播教育的最終使命是培養(yǎng)社會責任感。人們希望我們不僅要教會學生做記者的技能，而且要讓他們明白他們的工作對社會有什么樣的影響。”因此，高等學校在培養(yǎng)新聞人才的時候應加大新聞倫理、社會責任感的教育與熏陶，傳媒機構更是要加強對新聞記者的崗前培訓，著重強調新聞倫理和社會責任感的教育。
（二）傳媒制度導致的利益驅動與把關不嚴。面對改革開放以來社會政治經濟條件的深刻變化，我國的新聞媒體重新界定了其行業(yè)本質，即“事業(yè)單位，企業(yè)化管理”的雙重屬性。媒體一方面要傳播新聞信息、引導輿論，另一方面又要以獲取利潤為目標。而當代中國傳媒產業(yè)迅速發(fā)展，競爭越來越激烈，某些媒體為了利益而疏忽了自己擔當社會責任的職責。
（三）新聞法律缺失。新聞倫理屬于道德范疇，而道德自律靠的是媒體人的自我修為，要求每位媒體從業(yè)人員要達到“慎獨”的道德境界顯然不可能。而法律是一種特殊的社會規(guī)范，是一種非人格化的制度，它通過建立一套客觀的、理性的規(guī)則去引導、規(guī)范人們的行為。法律的這套規(guī)則一旦制定，便不依任何人的意志為轉移，從而顯示出高于一切的權威，迫使人們不得不自覺遵守，從而達到監(jiān)督、規(guī)范權力運作的目的。目前我國還沒有一套成形的新聞法，只是借助其他相關法律對傳媒進行約束，這樣就使得有些人打擦邊球。因此，相關部門應加快推進新聞法的出臺，使新聞傳媒業(yè)“依法治業(yè)”與“以德治業(yè)”相結合，這樣傳媒業(yè)才能得到良好發(fā)展，才能更好地為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
新聞媒體擔負著重大的社會責任，新聞從業(yè)者必定要從以往的新聞倫理失范中吸取教訓，恪守新聞職業(yè)道德規(guī)范，加強自我修養(yǎng)，真正肩負起“社會守望者”的社會職責。（項目名稱：國家社科基金后期資助項目“中國當代新聞學研究范式的轉換”項目號：11fxw001）
（作者單位：天津師范大學）
欄目責編：曾鳴
新聞道德與法規(guī)論文篇三
改革傳統(tǒng)的教學方法與課程體系是高職教育教學改革的主要內容。經過多年的教學實踐與探索，一些學校針對專業(yè)特點，按照優(yōu)秀課程質量評價指標進行建設，制定《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德教學大綱》，在修訂內容上既要注意教學內容的完整性，又力爭做到理論與實踐有機結合，重視課程教學的科學性、規(guī)范性與實用性。在此基礎上，制定本課程的培養(yǎng)目標：在較好掌握財經法規(guī)與會計職業(yè)道德課程理論知識的基礎上，針對專業(yè)培養(yǎng)目標對課程的要求，使學生通過本課程學習，掌握處理相關問題的技能與方法，能夠在經營管理和交易活動中利用法律手段維護正當權益，實現(xiàn)經營目標和利益的最大化。
新聞道德與法規(guī)論文篇四
”目前在教學中存在的問題“財經法規(guī)與會計職業(yè)道德”這門課程的作用就是教會我們在業(yè)務中怎樣做才合法合規(guī)。但是由于課程主要是在講法條，導致學生學起來枯燥乏味，教學效果差。筆者根據(jù)近幾年的教學經驗，發(fā)現(xiàn)教學中存在如下問題。
1.1教材內容形式落后，部分法規(guī)過時
教材還是按照章節(jié)去編排，沒有體現(xiàn)工作過程，知識點零散化，理解起來比較抽象；本課程以往的教材內容法多條雜，案例少且陳舊；同時教材內容展現(xiàn)形式多是文字，圖片少，不能激起讀者的閱讀欲望。另外在法規(guī)條文方面，部分法規(guī)條款已更新，但教材還是舊版，知識陳舊過時，不能起到規(guī)范作用。
1.2教學方法單一，教學手段落后
在本課程的教學中多采用案例教學，近幾年在教學改革中，也采用過情境教學，但本質上還是案例教學，教學效果都沒有很大突破，收效甚微。
1.3教學學時不合理
通過調查了解到，不同高職院校對“財經法規(guī)與會計職業(yè)道德”這門課程的教學學時設置存在很大的差異，從總體來講，本門課程總課時量在30個課時左右，嚴重不足，這與本門課程龐大的知識體系、零散知識點的課程特征是完全不匹配的。
1.4理論與實踐脫鉤
“法”是為了規(guī)范并約束“行為”，在教學中無論采用案例教學還是情境教學，都沒有讓學生去操作業(yè)務，只是從案例中去理解法規(guī)條文，導致理解不透徹，不到位，學生畢業(yè)后在業(yè)務中還是頻頻出錯。因此對這門課程的認識就是：學了等于沒學。
新聞道德與法規(guī)論文篇五
當今社會,商業(yè)活動與人們的日常生活息息相關.以德治商,文明經商,遵循商業(yè)活動中的道德規(guī)范從事商業(yè)活動,這是商業(yè)正常運行必不可少的`條件,目前倫理學界對商業(yè)倫理的研究中,主要圍繞以下理論話題而展開,即如何從理論上闡明產品責任的歸屬問題,商家自利與利他問題,商業(yè)腐敗問題,商業(yè)誠信等等.
作者：王中原羅文俊作者單位：王中原(中南大學政治與行政管理學院,湖南,長沙,410083)
羅文俊(湖南稅務高等專科學校,湖南,長沙,410116)
刊名：湖南稅務高等?？茖W校學報英文刊名：journalofhunantaxcollege年，卷(期)：16(2)分類號：b82-05關鍵詞：商業(yè)倫理產品責任問題利己與利他商業(yè)誠信商業(yè)腐敗
新聞道德與法規(guī)論文篇六
注意事項：
1、考生必須將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上，
2、每小題選出答案后，答案只能用2b鉛筆填涂在答題卡上，不得答在本試題卷上。
一、單項選擇題(請按答題卡的要求，用2b鉛筆填涂答題卡中相應的`信息點。本題共計30分，每小題1分。)
1、我國的會計法律制度由會計法律、會計行政法規(guī)、國家統(tǒng)一的會計制度和（a）構成。
a、地方性會計法規(guī)
b、地方性經濟法規(guī)
c、地方性政策法規(guī)
d、地方性法律法規(guī)
2、《會計從業(yè)資格管理辦法》規(guī)定，會計從業(yè)資格證書一經取得，在(c)有效。
a、全省范圍內
b、本行業(yè)內
c、全國范圍內
d、財政系統(tǒng)內
3、一個單位應當設置會計機構還是在有關機構中設置專職會計人員，由各單位（a）。
a、根據(jù)會計業(yè)務的繁簡和實際需要決定
b、提出設置方案，報稅務部門批準
c、提出設置方案，報財政部門批準
d、提出設置方案，報審計部門批準
4、財經法律關系主體享有的經濟權利和承擔的經濟義務是財經法律關系的（c），
a、主體
b、客體
c、內容
d、范圍
5、根據(jù)法的內容不同來劃分，行政訴訟法屬于（b）。
a、狹義的法
b、程序法
c、實體法
d、普通法
6、《中華人民共利國會計法》規(guī)定，主管全國會計工作的單位是（d）。
a、全國人大財經委
b、國家稅務總局
c、中國人民銀行
d、國務院財政部門
7、下列各項中，屬于代理記賬機構不能辦理的業(yè)務是(d)。
a、接受委托進行會計核算
b、對外提供財務會計報告
c、向稅務機關提供稅務資料
d、接受委托進行社會審計
8、小李出差后將火車票遺失，無法報賬，下列處理方法中，正確的是（b）。
a、售票單位開具證明，加蓋公章，單位會計機構負責人批準后，代作原始憑證
b、小李寫出詳細情況，由會計機構負責人和單位負責人批準后，代作原始憑證
c、售票單位開具證明，經售票單位會計機構負責人和單位領導批準后，代作原始憑證
d、小李寫出詳細情況，加蓋售票單位公章，單位領導批準后，代作原始憑證
9、按照會計核算的真實性和客觀性要求，各單位會計核算的依據(jù)必須是（d）
a、原始憑證
b、會計賬簿
c、記賬憑證
d、實際發(fā)生的經濟業(yè)務
10對單位財務會計報告的真實性、完整性承擔法律責任的主體是（b）
a、單位會計機構負責人
新聞道德與法規(guī)論文篇七
【摘要】財經法規(guī)及職業(yè)道德的教學是財務會計人員從業(yè)之前必須接受的專業(yè)培訓學習，它不僅是為了提高會計人員的專業(yè)知識，也是在為會計人員立德樹則。因此這門學科對于從事會計方面工作的人員來說是具有十分重要的現(xiàn)實意義，所以教師在財經法規(guī)及職業(yè)道德課程教學的時候，要注重教學效果。
【關鍵詞】財經法規(guī)；職業(yè)道德；教學；效果
在高等職業(yè)教育中，財經法規(guī)及職業(yè)道德是學生必選的一門課程，財經法規(guī)主要是針對財務會計人員在從業(yè)中的一些核算、法律、準則設定的課程，是會計人員學習的基礎知識之一。而職業(yè)道德的學習，可以幫助學生提高道德水平，促進學生樹立正確的職業(yè)操守。然而在當今高等職業(yè)教育學校，財經法規(guī)及職業(yè)道德課程教學的效果不是非常理想。
一、注重案例教學
財經法規(guī)及職業(yè)道德的教學在一定范圍內可以說是枯燥、乏味的，但是教師需要通過多樣化的教學手法，提高學生對于這門課的學習興趣。結合案例教學，可以將財經法規(guī)中那些條條框框的法律知識用更加直觀的案例展示出來，幫助學生理解當中包含的道德品質。在案例教學的時候，可以通過活動調動學生的積極性并提高學生獨立思考的能力。例如在會計人員應該具備哪些職業(yè)道德的學習中，可以選擇一些實際生活中的案例：某電子商務有限公司的會計小張由于工作十分努力，在公司的表現(xiàn)很突出，在進行業(yè)務研究的時候幫助公司提出有效的建議，為公司帶來很多有創(chuàng)意的想法，被公司多次評為優(yōu)秀會計工作者。但是小張的丈夫是另外一家電子企業(yè)的員工，在丈夫多次的請求下，小張利用職務之便，將自己公司的重要文件透露給自己的丈夫，給自己的公司帶來巨大的經濟損失。請問會計小張的行為不符合哪些職業(yè)道德要求？什么部門可以對小張的行為進行處理？學生一：會計小張違反了誠實守信、廉潔自律的道德要求。學生二：處理小張違反職業(yè)道德的行為，財政部門、會計職業(yè)組織、本單位這三方都可以采取一定的措施。通過案例教學，學生可以學習更多的專業(yè)知識和職業(yè)道德要求，與傳統(tǒng)的教學方法相比，案例教學具有十分明顯的優(yōu)勢。但是教師需要注意的是，案例教學只能作為輔助教學方式，會計人員的法律知識和道德品質的培養(yǎng)主要還是依靠教材內容，只有將兩者有機的融合，才能全面提高財經法規(guī)及職業(yè)道德課程的教學效果。
二、利用多媒體教學方法激發(fā)學生的學習興趣
多媒體教學方法具有很多優(yōu)點：直觀、清晰、方便、快捷、多維、多途徑，在教學活動開展的同時還可以進行課外知識的拓展，開拓學生的視野，幫助學生接觸更多的新型知識體系。多媒體教學通過圖片、動畫、聲音等方式將復雜的知識形象的呈現(xiàn)在學生面前，可以幫助他們理解和分析其中包含的法律知識和道德要求。促進他們在學習中主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，提高他們的綜合能力水平。例如在《票據(jù)結算》知識的學習中，教師可以通過多媒體向學生展示多種票據(jù)的種類和樣式，讓學生對這種票據(jù)有一個更加直面的認識，當他們在日后的工作中遇到相似的票據(jù)的時候，就可以很快的判斷那是屬于哪一類票據(jù)。另外在兌換支票的知識學習中，還可以制作一些動畫，展示實際生活中，人們是通過怎樣的程序和溝通，完成兌換的工作。在動畫觀看的過程中，教師要指導學生對動畫中的一些行為設定問題，比如：在兌換支票的過程中，哪些環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)漏洞，對持票人的利益有所損害？支票的兌換時間是否存在一定的限制？多媒體教學方法在財經法規(guī)及職業(yè)道德課程的教學中起著重要的作用，是激發(fā)學生學習興趣的有效工具之一。因此教師應該對教材內容進行全面的掌控，以便于在進行教學設計的時候，充分發(fā)揮多媒體教學的作用。
三、加強記憶練習
在財經法規(guī)及職業(yè)道德課程的學習中，很多法律知識和道德標準是需要學生加強記憶練習的，只有通過正確科學的記憶方法，才能將這些知識牢牢的記在腦海里面，為今后從事會計方面的工作打下堅定的基礎。筆者認為在財經法規(guī)及職業(yè)道德課程的'教學中，教師可以傳授學生三種巧妙的記憶方法：聯(lián)想記憶方法、列表記憶方法和圖表記憶方法。
1.聯(lián)想記憶方法。聯(lián)想記憶方法顧名思義就是通過聯(lián)想其他的事物來增加對當前事物的認知程度和記憶強度，找到事物之間的聯(lián)系點，將生活中熟悉的事物運用到理論知識學習中。例如在記憶消費稅項目的時候，學生可以通過生活中和家人一起外出消費的場景作為記憶的基礎，將整個活動過程編成一個生動的小故事，將煙、酒及酒精、貴重首飾及珠寶玉石、化妝品、高檔手表、高爾夫球及球具等納稅項目串聯(lián)起來，這樣記憶的時候就會容易很多。
2.列表記憶方法。列表記憶方法是熟悉教材內容最常見的記憶方法之一，通過列表將教材知識點清晰的展現(xiàn)出來，從而幫助學生更快速的進行記憶。例如在會計法發(fā)展歷程記憶的時候，就可以通過時間順序做成一個大事年表，不僅能夠清晰的表示會計法的發(fā)展動態(tài)，還能幫助學生理清學習思路。
3.圖畫記憶方法。通過將教材知識用圖畫的形式表現(xiàn)出來，可以加深學生對知識點的理解和記憶。例如在道德標準的記憶的時候，可以將每一種道德要求畫成形象的圖畫，如愛崗敬業(yè)可以畫一些蜜蜂、站崗的卡通人物等，通過圖畫的刺激加深對職業(yè)道德要求的記憶。
小結
財經法規(guī)及職業(yè)道德的學習要求學生有對教材內容整體性掌控的能力，能夠將系統(tǒng)知識建立完整的框架體系，將各個小知識點進行串聯(lián)，將復雜的內容通過學習技巧轉換為簡單的知識，提高學生對財經法規(guī)家職業(yè)道德課程的學習興趣，從而保障這門學科的整體教學效果有所提高。
參考文獻：
新聞道德與法規(guī)論文篇八
[摘要]本文分析了我國當前新聞記者工作中職業(yè)道德失范的行為和原因。針對這些問題從完善立法，加強新聞記者自身職業(yè)道德修養(yǎng)等角度就如何加強新聞記者職業(yè)道德建設提出了一些意見。
[關鍵詞]記者;職業(yè)道德;工作責任
新聞業(yè)務技能是指進行新聞工作的業(yè)務能力要求。職業(yè)道德不但表現(xiàn)為自覺履行新聞工作責任的愿望，還要表現(xiàn)為完成職責的過硬本領，只有具備高超的新聞業(yè)務技能，才能出色地履行新聞工作責任，更好地為社會服務。所以，良好的新聞業(yè)務技能便具有了深刻的職業(yè)道德意義。
一、新聞記者中常見的職業(yè)道德問題現(xiàn)狀
1.收受禮金。記者心安理得地接受被采訪對象提供的各種好處，如收受紅包、禮品等。一些私欲膨脹、意志薄弱的記者往往在嘗到“甜頭”之后不能自拔，不僅別人給的全都拿了，而且還得寸進尺伸手要。結果陷入泥淖，不僅丟掉了工作，甚至還受到了法律的制裁。
2.報道失真。出于種種原因，漠視新聞報道的真實性原則，尤其是有些新聞記者受名利驅動，一味追求轟動、刺激、煽情的效果，屢屢在報道中無中生有，夸大其詞，造成惡劣的影響。
3.有償新聞。把新聞這種精神產品完全商品化，實行以金錢為中介的新聞買賣。如新聞廣告化或廣告新聞化的情況比較嚴重，出賣版面(播出時間)，用一定的版面或時間刊播買方指定的報道內容，以達到賺錢的目的。同時往往打著“協(xié)辦”、“贊助”、“?？钡男问?，具有較高的隱蔽性和欺騙性。有的甚至轉讓刊號，出賣報紙出版權，嚴重違反《報紙管理暫行規(guī)定》。
二、新聞記者職業(yè)道德失范原因分析
1.政治思想教育工作的忽略。一些媒體的領導認為只要記者不在政治原則問題上犯錯，其他的問題無關大局。于是對收受禮物、紅包、紀念品等往往睜只眼閉只眼，放松了對屬下新聞記者的政治思想工作和職業(yè)道德教育。有的單位，一年到頭難得開一次業(yè)務例會，政治學習例會就更少之又少。
2.經濟利益的驅使。眼下以經濟效益為中心，以財富崇拜為興奮點的社會大環(huán)境，對一些記者產生潛移默化的影響。凡事以經濟效益為上，一心撲在錢眼里。此外，由于新聞采訪工作是一項高強度、快節(jié)奏的重腦力勞動，讓很多人覺得記者是吃青春飯，只有年輕人才頂?shù)米?，得趁年輕“多撈點”。因此出現(xiàn)了部分記者只求眼前實際利益，放松了對自己素質和職業(yè)的嚴格要求。
3.缺乏有效監(jiān)督機制。有的媒體主管部門對記者操守的管理存在盲點，監(jiān)督不嚴、監(jiān)管不力，獎懲機制不夠完善，一旦記者出現(xiàn)了事故也只能聽之任之?！缎侣劰ぷ髡叩赖聹蕜t》強調：“新聞工作者不得以任何名義索要、接受或借用采訪報道對象的錢、物、有價證券、信用卡等，參加各種會議和活動不得索要或接受任何形式的禮金……不得利用職務之便牟取私利……”但仍有記者將其視為一紙空文，我行我素，屢屢犯禁。
三、加強新聞記者職業(yè)道德建設的對策
1.加強新聞記者自身職業(yè)道德修養(yǎng)
新聞職業(yè)道德修養(yǎng)是新聞從業(yè)人員自覺按照新聞職業(yè)道德原則與規(guī)范所進行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高等活動，它不僅包括依照新聞職業(yè)道德原則與規(guī)范而進行的反省、檢查、自我解剖與批評以及由此而形成的職業(yè)道德品質，而且還包括在新聞職業(yè)生活實踐中所形成的職業(yè)道德情操和達到的職業(yè)道德境界。為了維護新聞傳媒的聲譽，重新樹立記者的良好形象，各級新聞傳媒及領導機關應該重視記者的思想教育和職業(yè)道德建設，提高他們的思想認識水平，黨委宣傳部門、新聞研究單位、新聞培訓單位以及各新聞媒體都要把新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德教育當做重要事情來抓，引導新聞工作者樹立正確的人生觀和世界觀，不斷更新知識、熟悉業(yè)務，逐漸提高職業(yè)道德水準。
2.健全新聞機構內部監(jiān)督約束機制
健全新聞機構內部的監(jiān)督約束機制，使記者職業(yè)道德建設制度化，是加強新聞記者職業(yè)道德建設的重要手段和保障。首先建立健全各項規(guī)章制度。制度的內容要細致周密，不能有漏洞，讓人有空子可鉆，不但要規(guī)定什么可為，什么不可為，而且還要制定對違反規(guī)定行為的處罰措施，使記者有章可循，有制可依;其次是各級新聞單位的領導要按制度辦事，把制度真正落到實處，使各項規(guī)章制度不至于流于形式;最后建立完善的激勵機制。一方面對遵守新聞職業(yè)道德和在新聞報道上作出顯著成績的.記者，要根據(jù)不同情況，分別給予表彰或獎勵，對自覺廉潔奉公，兢兢業(yè)業(yè)，并在新聞報道上作出突出成績者，應予以重獎，并總結推廣他們的經驗，以激勵大家獻身于新聞事業(yè)。對違反新聞職業(yè)道德的人和事，要根據(jù)錯誤的性質、情節(jié)輕重和造成的危害，分別予以批評教育、處分，個別嚴重者應調離新聞單位，對違法者要移交司法機關處理。
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新聞道德與法規(guī)論文篇九
摘要：隨著信息化時代的不斷發(fā)展，新媒體沖擊著傳統(tǒng)媒體的地位，電視產業(yè)正經歷著嚴峻挑戰(zhàn)。電視編導作為電視節(jié)目創(chuàng)作的核心，對電視作品的質量起著決定性的作用。本文將對電視編導所需的基本素養(yǎng)、主要工作內容以及在電視產業(yè)中的重要作用進行分析，以促進電視產業(yè)的不斷進步和完善。
關鍵詞：編導；電視產業(yè)；作用
在這個無處不網絡的社會，人們的物質文化生活變得越來越豐富，電視節(jié)目的多樣化和類型化也給電視編導提出了更多難題。目前，電視節(jié)目只有更具特色，才能更吸引觀眾的眼球。電視編導作為節(jié)目創(chuàng)作的核心人物，應堅持自己的基本原則和素養(yǎng)，做好電視節(jié)目的統(tǒng)籌和策劃，提高電視節(jié)目市場競爭力。
1電視編導所需的基本素養(yǎng)
1.1需要較高的思想性和政治意識
電視節(jié)目一般具有教育、認識、審美和娛樂等功能，應傳遞正面積極具有教育性的信息內容，避免負能量；同時，要有觀賞性和娛樂性。因此，在進行節(jié)目創(chuàng)作時，應與黨的思想高度同步，樹立強烈的社會責任心和政治意識，靈活運用于電視節(jié)目中，實現(xiàn)與觀眾思想上的統(tǒng)一。
1.2需要較高的專業(yè)修養(yǎng)
優(yōu)秀的電視編導必須具備較高的專業(yè)修養(yǎng)，具備較高作品甄別與鑒賞能力。電視節(jié)目作為重要的信息渠道之一，形式多樣，質量參差不齊，編導應發(fā)現(xiàn)其中之優(yōu)者融入個人思想，重新組織完善。這要求編導廣泛涉獵多種藝術作品及形式，使電視節(jié)目多元化、優(yōu)質化。
1.3需要較高的實施力和較強的心理應對能力
電視編導作為重要的電視人之一，應具備良好的心態(tài)。電視節(jié)目制作是一個漫長的過程，好的心態(tài)是保證工作效率的重要前提。從電視節(jié)目分鏡頭腳本到后期制作、配音等系列工作，編導需要較強的導播能力，控制好整個工作的節(jié)奏和把握好主題，使節(jié)目制作得以順利優(yōu)質地完成。
2電視編導工作的主要內容
電視編導工作作為電視節(jié)目制作的核心工作，是控制整個節(jié)目制作的關鍵因素。電視編導主要內容包括前期題材的選取和策劃、采訪拍攝任務的進行、拍攝內容的后期剪輯與制作等。
其一，電視編導在前期節(jié)目的策劃中需要結合觀眾的心理意識、社會時代熱點來樹立節(jié)目宗旨，使電視節(jié)目受眾明確化、節(jié)目內容針對性和風格多樣化，包括節(jié)目主題詞和音樂等的設計和策劃，這決定著節(jié)目的成功與否。
其二，編導不僅要承擔節(jié)目整體策劃的重任，而且對鏡頭、語言等有自己的思考，形成完整的畫面印象，提前對拍攝工作做好相應安排，包括對拍攝現(xiàn)場情況的調查與了解，為正式拍攝掃除不必要的障礙。在拍攝過程中，電視編導統(tǒng)籌全局，把握影響節(jié)目效果的所有因素，從而提升整體效率。
其三，做好拍攝內容的后期制作與編輯工作。編導應對各項工作內容進行整體調配，使畫片和解說詞完美結合，鏡頭的'剪輯組合及聲音的完整度和識別度，從整體上確保作品的高質量和完美效果。
新聞道德與法規(guī)論文篇十
(一)會計職業(yè)道德教育的含義
會計職業(yè)道德教育是指為了促使會計人員正確履行會計職能，而對其施行的有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)的道德教育活動。它通過一定的教育方式和方法，把會計職業(yè)道德觀念灌輸?shù)綍嬋藛T的頭腦中，逐漸培養(yǎng)其職業(yè)道德情感。
(二)會計職業(yè)道德教育的內容
1.職業(yè)道德觀念教育。
2.職業(yè)道德規(guī)范教育。
3.職業(yè)道德警示教育。
(三)會計職業(yè)道德教育途徑
1.崗前職業(yè)道德教育。
教育的側重點應放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感及職業(yè)規(guī)范等方面。
(1)會計學歷教育中的職業(yè)道德教育。
(2)獲取會計從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。即對從事會計職業(yè)的人員進入會計職業(yè)前進行的職業(yè)道德教育。
2.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育。
崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育是對已進入會計職業(yè)的會計人員進行的繼續(xù)教育。
二、會計職業(yè)道德修養(yǎng)
(一)會計職業(yè)道德修養(yǎng)的含義
1.概念。會計職業(yè)道德修養(yǎng)是指人們依照職業(yè)道德原則進行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高的活動。會計職業(yè)道德品質的形成過程，最終是在會計人員自我修養(yǎng)中得到升華，自我修養(yǎng)是會計職業(yè)道德的職能和社會作用得以順利實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
2.職業(yè)道德教育具有客觀性、外在性、強制性。這種他律教育灌輸，是職業(yè)道德形成的不可逾越的首要階段。
3.他律向自律轉化的必要性。教育他律并不必然使這種外在要求轉化為從業(yè)人員的內在要求，也難以讓人們自覺地產生符合道德要求的道德行為和道德情感。它應該向以職業(yè)良心為特征的自律型職業(yè)道德發(fā)展。
4.他律向自律轉換的途徑。實施這種轉換的途徑，就是開展會計人員的職業(yè)道德修養(yǎng)。
(二)會計職業(yè)道德修養(yǎng)的環(huán)節(jié)
1.形成正確的會計職業(yè)道德認知
它包含兩個方面：第一，對會計職業(yè)道德規(guī)范和概念的掌握;第二，對會計職業(yè)道德判斷能力的提高。
2.培養(yǎng)高尚的會計職業(yè)道德情感
3.樹立堅定的會計職業(yè)道德信念
4.養(yǎng)成良好的會計職業(yè)道德行為
(三)會計職業(yè)道德修養(yǎng)的方法
1.不斷地進行“內省”
2.要提倡“慎獨”精神
“慎獨”，就是要求每個會計人員嚴格要求自己，在履行職責時，自律謹慎，不管財務制度本身是否有漏洞，也不管有人沒人，領導管理嚴不嚴，都應按照職業(yè)道德要求去辦。
3.虛心向先進入物學習
[財經法規(guī)與會計職業(yè)道德]
新聞道德與法規(guī)論文篇十一
1.會計職業(yè)道德修養(yǎng)主要表現(xiàn)為個人的______.
a改造活動
b教育活動
c思想意識活動
d提高活動
2.會計人員______就是愛惜自己得行業(yè)聲譽。
a廉潔自律b辦事公正c誠實守信d盡職盡責
3.道德的本質是_______.
a人生觀自生的
b天的意志
c所有統(tǒng)治階級意志的反映
d由一定社會經濟基礎所決定的社會意識形態(tài)
單一賬戶或預算外金子財政專戶的方式是______.
a直接繳庫b分次匯繳c集中繳庫d匯總繳庫
5.下例各項中，不屬于政府采購人的權利的是______.
a要求采購代理機構遵守委托協(xié)議約定
b有權按照國家有關規(guī)定收取中介服務費
c依法確定中標供應商
d對特殊項目實施部門集中采購
______.
a監(jiān)督本級總預算的執(zhí)行
b審查和批準本級預算的調整方案
c審查和批準本級政府決算
d批準本級預算和本級預算執(zhí)行情況的報告
辦理稅務登記的時間是_____.
a自領取營業(yè)執(zhí)照之日起15日內
b自領取營業(yè)執(zhí)照之日起30日內
c自領取營業(yè)執(zhí)照之日起45日內
d自領取營業(yè)執(zhí)照之日起60日內日
指的是______.
a起征點b免征額c直接減免d直接免稅
被免于征稅的該部分數(shù)額是______.
a計稅依據(jù)b免征額c稅基d起征點
戶手續(xù)，并與開戶之日起_____個工作日內向中國人民銀行當?shù)胤种袀浒浮?BR> a3b5c7d10
11.下例關于現(xiàn)金核算內部控制的內容中，說法錯誤的是_____,.
a現(xiàn)金出納和會計記錄工作應該適當分離，出納工作應由專人負責
b不得以白條抵充現(xiàn)金
c收入的現(xiàn)金可在一周送存銀行
d現(xiàn)金日記賬應根據(jù)經審核合法的收付款憑證敘事逐筆登記
12.下例各項中，符合票據(jù)和結算憑證填寫要求的是______.
a中文大寫金額數(shù)字到“較”為止，在“角”之后不寫“整”字
b票據(jù)的出票日期適用阿拉伯數(shù)字填寫
c阿拉伯小寫金額數(shù)字前填寫了人民幣符號
d“1月15日”出票的票據(jù)，票據(jù)的出票日期為“零壹月壹拾伍日”
13.根據(jù)刑法的規(guī)定，對反打擊報復會計人員罪的，處______年以下有期徒刑或者拘役。
a1bb3c6d5
14.下例不屬于會計崗位的是______。
a出納崗位b總賬崗位c藥房收費員d會計電算化崗位
15.財政部門代表國家對單位和單位中的相關人員的會計行為是實施監(jiān)督檢查，及對發(fā)現(xiàn)違法會計行為實施行政處罰，屬于會計工作的______.
a群眾監(jiān)督b社會監(jiān)督c單位內部監(jiān)督d政府監(jiān)督
16.下例各項中，不屬于企業(yè)會計基本準則的內容是______.
a財務會計報告目標
b會計報表具體格式c會計基本假設和會計基礎d會計信息質量要求
17.單位內部的會計工作管理由_____負責。
a單位負責人b總會計師c財務處長d會計科長
18.下例各項中，有權制定國家統(tǒng)一的會計制度的部門是______.
a國務院證券監(jiān)督部門b國務院財政部門
c國務院審計部門d國務院稅務部門
二、多項選擇題
19.會計職業(yè)道德和會計法律制度相比具有_______區(qū)別。
a自律性
b客觀性
c多樣性
d統(tǒng)一性
20.我國目前會計工作的自律管理組織有_______.
a中國注冊會計師協(xié)會
b中國會計學會
c中國會計研究會
d中國會計教育學會
21.會計職業(yè)技能的主要內容包括______.
a會計專業(yè)基礎知識
b會計專業(yè)操作的創(chuàng)新能力
c組織協(xié)調能力
d提供會計信息的能力
22.國庫集中收付制度下，財政性資金的支付方式包括______。
a支票
b商業(yè)匯票
c財政直接支付
d財政授權支付
23.政府采購的'投訴人對政府采購監(jiān)督管理部門的投訴處理決定不服或者政府采購監(jiān)督管理部門逾期未作處理的。
a申請行政復議
b申請仲裁
c向人民法院提起訴訟
d向人民法院提起申訴
24.扣繳義務應依法履行_____的義務，納稅人不得拒絕。
a代扣稅款
b代墊稅款
c代支稅款
d代收稅款
25.納稅人銷售應稅消費品的，按不同的銷售結算方式，其消費稅納稅義務發(fā)生時間為______.
a采取賒銷和分期收款結算方式的，為書面合同約定的收款日期的當天
c采取預收貨款結算方式的，為發(fā)出應稅消費品的當天
d采取托收承付和委托銀行收款方式的，為收訖銷售款或者取得索取銷售憑據(jù)的當天
26.稅收規(guī)章可分為_____.
a中央稅收規(guī)章
b省級稅收規(guī)章
c地方稅收規(guī)章
d稅收部門規(guī)章
27.單位、銀行在票據(jù)上的簽章和單位在結算憑證上的簽章，為_-______.
a該單位、銀行的公章
b該單位、銀行的財務章
c其法定代表人的簽名或者蓋章
d或其授權的代理人的簽名或者蓋章
28.根據(jù)《銀行卡業(yè)務管理辦法》的規(guī)定，發(fā)卡銀行對下列銀行卡賬戶內的存款，不計付利息的有______.
a準貸記卡
b借記卡
c貸記卡
d儲值卡內的幣值
29.下例行為中，違反現(xiàn)金管理規(guī)定的有_____.
a單位之間相互借用現(xiàn)金
b用現(xiàn)金發(fā)放個人勞務報酬
c只收現(xiàn)金和支票，拒收銀行匯票和本票
d對現(xiàn)金結算給予優(yōu)惠待遇
b支付結算制度之外規(guī)定附加條件，影響匯路暢通的
c拒絕受理、代理他行正常結算業(yè)務的
d企業(yè)簽發(fā)空頭支票的
31.下列關于刑罰說法錯誤的是（）
a附加刑既可以附加適用，又可以獨立適用
b主刑即可以獨立適用，又可以附加適用
c對犯罪分子只能判一種主刑
d對犯罪的外國人驅逐出境，只能獨立適用
32.會計機構和會計人員在單位內部會計監(jiān)督中的職權包括（）
33.下列各項中，根據(jù)《會計從業(yè)資格管理辦法》的規(guī)定，必須取得會計從業(yè)資格證書后才能從事的工作有（）
a會計機構負責人
b出納
c資本、基金核算
d會計機構內會計檔案管理
34.會計檔案一般分為（）
a會計憑證類b會計賬簿類
c財務會計報告類d其他會計資料類
35.下例各項中，屬于不得取得或重新取得會計從業(yè)資格證書的行為有_____.
a因貪污、挪用公款，構成犯罪而受到刑事處罰的人員
b因參與做假賬，提供虛假財務會計報告而構成犯罪被追究刑事責任的人員
c用假學歷騙取會計從業(yè)資格證書而被吊銷會計從業(yè)資格證書的人員
d因為違法違紀特別嚴重但未構成犯罪而被吊銷會計從業(yè)資格證書的人員
36.屬于國家統(tǒng)一的會計制度的有_____.
a《企業(yè)會計制度》
b《會計從業(yè)資格管理辦法》
c《會計大難管理辦法》
d《企業(yè)會計準則--基本準則》
37.______是會計職業(yè)道德對整個會計職業(yè)的會計行為進行自我約束，自我控制的過程。
a會計人員自律
b會計行業(yè)自律
c會計隊伍自律
d會計主管自律
三、判斷題
1.會計職業(yè)道德具有一定的強制性。（）
2.會計職業(yè)活動室會計職業(yè)道德產生和發(fā)展的實踐基礎。（）
3.實事求是，不偏不倚是體現(xiàn)會計職業(yè)道德規(guī)范中的“誠實守信”原則的要求。（）
4.會計職業(yè)道德出自于會計人員的職業(yè)生活和職業(yè)實踐，其表現(xiàn)方法既有名明確的成文規(guī)定，也有不成文的規(guī)范，它存在于人們的意識和信念之中。（）
5.小額零散稅收和法律另有規(guī)定的應繳納收入。由征收機關于收繳收入的當日匯總繳入國庫單一賬戶。（）
6.技術復雜或者性質特殊，不能確定詳細規(guī)格或者具體要求的或者或者服務，可采用單一來源方式采購。（）
7.鄉(xiāng)，名族鄉(xiāng)，鎮(zhèn)政府將經本級人民代表大會批準的本級預算報同級政府備案。（）
8.企業(yè)在一個納稅年度開業(yè)，或者終止經營活動，是該納稅年度的實際經營期不足一個月的，應當以其實際經營期為一個納稅年度，企業(yè)依法清算時間為一個納稅年度。（）
9.地方政府有權根據(jù)本地實際情況制定稅收規(guī)章，并監(jiān)督執(zhí)行。（）
10.現(xiàn)金支票只能用于支取現(xiàn)金，不能辦理轉賬結算。（）
11.存款人開立基本存款賬戶、臨時存款賬戶和預算單位開立專用存款賬戶實行核準制度，經中國人民銀行核準后有開戶銀行核發(fā)開戶登記證，存款人應注冊驗資需要開立的臨時存款賬戶除外。（）
12.為了保證現(xiàn)金的完全完整，單位應當按規(guī)定對庫存現(xiàn)金進行定期和不定期的清查，一般采用實地盤點法，對于清查的結果應當編制現(xiàn)金盤點報告單。（）
13.根據(jù)《支付結算辦法》的規(guī)定，除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，未經中國人民銀行批準的非銀行金融機構和其他單位，不得作為中介機構經營銀行支付結算。（）
14.《會計法》所指的法律責任就是行政責任。（）
15.記賬人員與經濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員、經辦人員、財務保管人員的職責權限應當明確，可相互替代。（）
16.年度、半年度會計報表至少應當反映兩個年度或者相關兩個期間的比較數(shù)據(jù)。（）
17.我國會計工作管理體制的總原則是統(tǒng)一領導，分級管理。（）
18.會計行政法規(guī)，是會計法律制度中層次最高的法律規(guī)范，是制定其他會計法規(guī)的依據(jù)。（）
四、案例分析題
1.3月1日，a公司和b公司由于買賣關系，a公司簽發(fā)一張20萬元的于205月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票，3月10日，b公司同甲銀行提示承兌并于當日獲得承兌。3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉讓”字樣，3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
d公司可以追索的金額包括（）。
a被拒絕付款的匯票金額
b匯票金額從到期日或者提示付款日起至清償日止
c取得有關拒絕證明和發(fā)出通知書的費用
d精神賠償費用
2.年3月1日，a公司和b公司由于買賣關系，a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并當日獲得承兌，3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
持票人應當在收到被拒絕承兌或者被拒絕承兌付款的有關證明之日起_____日內，將被拒事由通知其前手；其前手應當自收到通知之日起_____內書面通知其再前手。
a、3日3日
b、3日5日
c、15日15日
d、7日1個月
3.2010年3月1日，a公司和b公司由于買賣關系。a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并與當日獲得承兌。3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間，5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
b公司將匯票背書給c公司，可以記載的事項有______.
a貨到后此匯票方生效
b背書人的簽章
c被背書人的名稱
d背書的日期
4.2010年3月1日，a公司和b公司由于買賣關系。a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并于當日獲得承兌，3月15日，b公司在和c公司購銷合同中。將此匯票背書轉讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日,d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
d公司____行使追索權，應當對d公司承擔票據(jù)責任的是_____.
a可以a公司b公司c公司甲銀行
b可以a公司c公司甲銀行
c可以c公司甲銀行
d不可以銀行已經拒付
5.乙公司內，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經理李某認為，公司作為中外合資經營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
財政部門和有關部門對該企業(yè)違反會計法規(guī)的行為處理正確的有______,
a責令限期改正
b對受打擊報復的王某，恢復其名譽和原有職務，級別
c該企業(yè)單位負責人如構成犯罪的，應依法追刑事責任
d對將檢舉材料一并轉給該企業(yè)的責任人。有所在單位或者有關單位依法給予行政處分。乙公司20內，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經理李某認為，公司作為中外合資經營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
a取得會計從業(yè)資格證書
b助理會計師以上專業(yè)技術職務資格或從事會計工作三年以上經歷
c會計師以上專業(yè)技術職務資格或從事會計工作三年以上經歷
d會計師以上專業(yè)技術職務資格或從事會計工作五年以上經歷
乙公司年內，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經理李某認為，公司作為中外合資經營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
公司董事長兼經理李某對“中外合作企業(yè)不接受財政部門”監(jiān)督的做法是否正確？
a正確
b錯誤
乙公司2008年內，發(fā)生了如下事項：
轉給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經理李某認為，公司作為中外合資經營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
根據(jù)我國會計法律制度的規(guī)定，可以對各單位會計工作形式4監(jiān)督權的是______.
a縣級以上人民政府
b省級以上人民政府
c縣級以上人民政府財政部門
d省級以上人民財政部門
乙公司2008年內，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經理李某認為，公司作為中外合資經營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
上述那些行為違反了《會計法》的規(guī)定？
a出納人員在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，屬于私設“小金庫”
b上級部門將檢舉資料一并轉讓給該公司，責令其自行糾正
c該企業(yè)負責人隨意工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位
d聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員
財經法規(guī)答案：
1、b2、a3、d4、d5、c
6、b7、d8、c9、b10、c
11、b12、b13、b14、d15、b
16、a17、d18、a19、c20、b
二、多選題
1、abcd2、ab3、abcd4、abc5、abcd
6、bd7、abcd8、acd9、cd10、acb
11、cd12、abc13、ad14、abc15、ac
16、cd17、abc18、abcd19、ab20、ac
三、判斷題
1、×2、√3、√4、×5、×6、×7、√8、√9、√10、√
11、×12、×13、√14、×15、×16、√17、√18、×19、√20、√
四、案例分析
1、abcd2、c3、b4、ac5、abcd
6、abd7、b8、bcd9、a10、abc
新聞道德與法規(guī)論文篇十二
第一節(jié)會計法律制度的概念與構成
會計法律制度是指國家權力機關和行政機關制定的，用以調整會計關系的各種法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的總稱。
我國會計法律制度主要包括會計法律(由全國人大及常委會制定)、會計行政法規(guī)(由國務院制定)、會計部門規(guī)章(由財政部制定)和地方性會計法規(guī)（由省級人大及常委會制定）。
1.會計法律有從2000年7月1日開始實施的《中華人民共和國會計法》和1994年1月1日開始實施的《中華人民共和國注冊會計師法》。
2.會計行政法規(guī)有《總會計師條例》和《企業(yè)財務會計報告條例》。
3.會計部門規(guī)章有《會計從業(yè)資格管理辦法》、《財政部門實施會計監(jiān)督辦法》、《企業(yè)會計準則---基本準則》、《企業(yè)會計準則第1號---存貨》、《企業(yè)會計準則---應用指南》、《企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計制度》、《小企業(yè)會計制度》、《會計基礎工作規(guī)范》、《會計檔案管理辦法》等。
4.地方性會計法規(guī)由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會或常務委員會在同憲法、會計法律、行政法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計準則制度不相抵觸的前提下，根據(jù)本地區(qū)情況制度發(fā)布的關于會計核算、會計監(jiān)督、會計機構和會計人員以及會計工作管理的規(guī)范性文件。
第二節(jié)會計工作管理體制
我國會計工作行政管理體制實行“統(tǒng)一領導，分級管理”的原則。
財政部門履行的會計行政管理職能主要包括制定國家統(tǒng)一的會計準則制度、會計市場管理、會計專業(yè)人才評價和會計監(jiān)督檢查四個方面。
會計市場管理包括三個方面：會計市場準入管理、會計市場運行管理、會計市場退出管理。
1.準入管理：財政部門對“會計從業(yè)資格的取得”、“代理記賬機構的設立”、“注冊會計師資格的取得”及“注冊會計師事務所的設立”等所進行的條件設定。
2.運行管理：財政部門對獲準進入會計市場的機構和人員，是否遵守各項法律法規(guī)，依據(jù)相關準則、制度和規(guī)范執(zhí)行業(yè)務的過程及結果所進行的監(jiān)督和檢查。
3.退出管理：是指財政部門對在執(zhí)業(yè)過程中有違反《會計法》、《注冊會計師法》行為的機構和個人進行處罰，情節(jié)嚴重的，吊銷其執(zhí)業(yè)資格，強制其退出會計市場。
第三節(jié)會計核算
《會計法》規(guī)定：各單位必須根據(jù)實際發(fā)生的經濟業(yè)務事項進行會計核算、填制會計憑證，登記會計賬簿，編制財務會計報告。任何單位不得以虛假的經濟業(yè)務事項或者資料進行會計核算。
會計核算對會計資料的基本要求有：
（一）會計資料的生成和提供必須符合國家統(tǒng)一的會計準則制度的規(guī)定
1.保證會計資料的真實和完整；
2.必須使用正確的會計處理方法；
3.會計記錄文字要符合規(guī)定(我國境內所有會計記錄文字都必須使用中文)；
4.用電子計算機進行會計核算要符合法律規(guī)定。
《會計法》對會計電算化的兩個規(guī)定：
1.使用的會計核算軟件必須符合國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定；
2.用電子計算機軟件生成的會計資料必須符合國家統(tǒng)一的會計制度的要求。
（二）提供虛假的會計資料是違法行為
會計憑證
會計憑證是指記錄經濟業(yè)務發(fā)生或者完成情況的書面證明，是登記賬簿的依據(jù)。
原始憑證
原始憑證記錄的是經濟信息，是編制記賬憑證的依據(jù)，是編制會計分錄的依據(jù)，是會計核算的基礎。
原始憑證是進行會計核算的原始資料和重要依據(jù)。
按來源不同可分為外來原始憑證和自制原始憑證；
按照填制手續(xù)及內容不同可分為一次憑證、累計憑證和匯總憑證；
按照格式不同可分為通用憑證和專用憑證。
記賬憑證
記賬憑證記錄的是會計信息，是會計核算的起點，是登記明細分類賬和總分類賬的依據(jù)。
按反映經濟業(yè)務的內容不同分為收款憑證、付款憑證和轉賬憑證；
按填列方式分為復式憑證和單式憑證。
會計檔案管理
會計檔案是指會計憑證、會計賬簿、財務報告等會計核算專業(yè)材料，是記錄和反映單位經濟業(yè)務的重要史料和證據(jù)。
會計檔案的內容包括：
會計憑證類：原始憑證、記賬憑證、匯總憑證、其他會計憑證；
會計賬簿類：總賬、明細賬、日記賬、固定資產卡片賬、輔助賬簿、其他會計賬簿；
其他類：銀行存款余額調節(jié)表、銀行對賬單、應當保存的會計核算專業(yè)資料、會計檔案移交清冊、會計檔案保管清冊、會計檔案銷毀清冊。
會計檔案管理部門建立會計檔案的立卷、歸檔、保管、查閱、銷毀等管理制度。形成的會計檔案在會計年度終了后，可暫由會計機構保管一年，期滿后移交本單位的檔案機構統(tǒng)一保管。出納人員不得兼管會計檔案。
移交會計檔案時須編制會計檔案移交清冊，列明應當移交的會計檔案名稱、卷號、冊數(shù)、起止年度和檔案編號、應保管期限、已保管期限等內容。
交接會計檔案由交接雙方的單位負責人負責監(jiān)交，并由交接雙方經辦人和監(jiān)交人在會計檔案移交清冊上簽名或蓋章。
新聞道德與法規(guī)論文篇一
盡管中國早已實施教育改革，但在應試教育的大背景下，改革效果并不明顯。一方面多數(shù)學生學習財經法規(guī)與會計職業(yè)道德僅僅是為了獲得會計從業(yè)資格考試證書，對課程內容本身興趣不大，死記硬背的情況屢見不鮮，使得關于會計職業(yè)道德的培養(yǎng)并未實現(xiàn)，綜合應用能力也不能得到足夠的鍛煉與提高；另一方面許多教師在課堂上也存在形式主義，考試考什么，課程講什么，要求學生一味地劃重點記筆記，但忽視對教學內容本身的理解與消化，更不利于實踐應用能力的培養(yǎng)。
2.2教學方法陳舊，課程內容設計缺乏科學性
財經法規(guī)與會計職業(yè)道德的教學方法多采用傳統(tǒng)教學中的灌輸式課堂講授，形式較為單一刻板，學生參與度較低，缺乏師生間的有效互動，導致課堂學習氛圍枯燥沉悶。大部分學生在課堂的任務就是被動地劃重點，記筆記，少部分自制力弱的同學甚至睡覺，玩手機，教學效果普遍偏低。同時，對于財經法規(guī)與會計職業(yè)道德的課程內容偏重于前四章的法律法規(guī)講授，通常忽略會計職業(yè)道德教育，不利于對未來會計從業(yè)人員職業(yè)誠信道德的培養(yǎng)。
2.3教學師資力量不足
由于財經法規(guī)與會計職業(yè)道德課程較為重要，加上課程知識點涉及面廣，包括會計法律制度、支付結算法律制度、稅收法律制度等，因而對授課教師的知識儲備具有較高的要求，不僅要求財經法規(guī)與會計職業(yè)道德課程的授課教師具備一定深度和廣度的會計及相關專業(yè)知識儲備，而且還要在教學中熟練運用相關知識內容，以幫助學生更好地理解與掌握該課程內容。但目前看來許多院校都缺乏法學基礎過硬且具有豐富的會計工作經驗的專業(yè)教師隊伍。
新聞道德與法規(guī)論文篇二
當今中國，隨著傳媒業(yè)的迅速發(fā)展，傳媒對人們的影響越來越大。因此，作為“把關人”的傳媒從業(yè)者，就更要認清傳媒職業(yè)屬性，做一個正確輿論的引導者。可是現(xiàn)實社會中，有關傳媒人的新聞倫理失范和對新聞當事人及受眾所造成新聞傷害的事件卻頻頻發(fā)生。“深圳聯(lián)防隊員強奸案”的報道就是其中一個典型案例。本文通過對此案報道的分析，探析新聞倫理失范原因，并探討相關應對策略。
案例分析
（一）新聞事件回顧
10月23日晚上，聯(lián)防隊員楊喜利手持鋼管、警棍闖進王娟（化名）的家中，一通亂砸后，對她進行長達一個小時的毒打和強奸。她的丈夫楊武（化名）則躲在幾米外，不敢做聲，一個小時后才悄悄報警。
月8日，《南方都市報》刊登第一篇關于此事的報道：《妻子遭聯(lián)防隊員毒打強奸丈夫躲隔壁“忍辱”一小時》，隨即引發(fā)廣泛關注。新華網、人民網、鳳凰網、搜狐網、金羊網等多家新聞網站了南都的文章，大批媒體記者趕赴楊武家進行采訪。11月9日，安徽《江淮晨報》整版報道此事，大標題為《“我是世界上最窩囊的丈夫”是的，你還好意思說！》；東南快報的標題是《“我是世界上最窩囊的丈夫”》。網上廣泛轉載著幾張照片：王娟側臥在堆滿了衣物和床單的床上，兩手抓著床單，將臉捂得嚴嚴實實，而幾只指甲涂得鮮紅的手握著采訪話筒湊到王娟頭邊。不管是平面媒體還是電子媒體，對當事人的臉部未作任何技術處理，而且將其詳細資料公之于眾。從此傳媒的報道走向了極端，眾人都在指責楊武的懦弱，仿佛這一切都是因他而起，而沒有人去指責施暴者，去真正地推動事件的進展。不久，網絡上轉而開始反思媒體的倫理失范。有網友發(fā)出了這樣的感慨：一個不負責任的社會，會把地位卑微的老實人變成“世上最窩囊的男人”；一個迷失了方向的輿論群體，也會把原本善良無助的正常人逼向崩潰的邊緣。
（二）媒體新聞倫理失范淺析
1.濫用議程設置理論，誤導輿論。所謂議程設置是用來說明媒介有意無意地建構公共討論與關注的話題的一種理論。該理論強調，大眾媒介對事物和意見的強調程度與受眾的重視程度成正比，受眾會因媒介提供的議程而改變對事物重要性的認識，對媒介認為重要的事件首先采取行動。
我們看到最早報道此新聞的《南方都市報》的版面，作者把楊武的話“我是世界上最窩囊和最沒用的丈夫”放在新聞標題的右側，字體與新聞標題幾乎等大。在與楊武對話的新聞稿中，作者直接對楊武說：“你太懦弱了?！卑不铡督闯繄蟆犯钦鎴蟮来诵侣?，并放上具有鮮明立場傾向的大標題《“我是世界上最窩囊的丈夫”是的，你還好意思說！》。我們再看照片，《南方都市報》最大的照片為“楊武與妻子相擁而泣的照片，而《江淮晨報》則在新聞標題上放上了“楊武痛哭流涕的照片”，作者似乎在用一切材料來佐證楊武是“世界上最窩囊的丈夫”。就這樣，作者踐踏在當事人的尊嚴、人格之上，把這個新聞寫成了故事情節(jié)曲折復雜，黃、性、腥穿插其間的吸引受眾眼球，引導媚俗傾向的故事。受眾在作者的引導下，把一切都歸因于楊武的懦弱無能，把嚴肅的新聞當成了趣聞、笑料。電視媒體更是借助其直觀的報道優(yōu)勢繼續(xù)按照這些媒體人的議程設置發(fā)展。不加任何技術處理拍攝受害者，外加冷嘲熱諷，如某衛(wèi)視“今日一線”主持人在節(jié)目中說：“看到這里很多人都不敢相信，做丈夫的楊武怎么能窩囊到這種地步?！?BR> 我們知道媒體的義務在于通過報道形成正確的輿論導向，并推動社會問題的解決?？墒窃谶@次報道中，媒體完全走向了錯誤的極端，反而像在為“娛樂至死”做呼應。
2.濫用新聞自由，侵犯隱私權和肖像權。新聞自由是新聞媒體依法采集、發(fā)布、發(fā)送和收受新聞的自由，包括報刊的出版自由、電視臺和電臺的播放自由，新聞采訪和報道的自由，以及發(fā)表意見和進行新聞批評的自由。但是，媒體的新聞自由權必須在法律允許的范圍內才能行使。新聞侵犯隱私權是指在新聞作品中公開他人隱私而使他人隱私權受到傷害的行為。
我們看“深圳聯(lián)防隊員強奸案”的采訪報道，記者強行闖入楊武家這樣的私人空間，非公開場合進行采訪，逼問已經瀕臨精神失常的王娟，一次又一次請當事人講述“當時的情形”“當時的感受”。記者在報道中詳細描述強奸時的場景、動作、聲音等細節(jié)，暴露楊武的家庭住址，母親、女兒的形象；楊武痛哭流涕的窘相更是被公開傳播。王娟被楊喜利施暴的監(jiān)控錄像在網絡上和電視上廣為傳播。根據(jù)我國的法律，他可以據(jù)此起訴侵權的傳媒和記者：傳媒為了煽情而披露公民的隱私，應當承擔法律責任?？墒?，楊武一家不知道自己的隱私權可以受法律保護，他只能無助地跪在地上，用帶著哭腔的聲音說：“我忍受的是所有男人不能忍受的恥辱和壓力，我不愿意回憶，求求你們了，出去好嗎？”
至此，在此次新聞報道中，新聞媒體已經將新聞自由變成了媒介話語霸權，違反法律，侵犯受害人的隱私權、肖像權、名譽權，一遍又一遍地戕害著受害人的身心。
3.妄加道德審判，施行媒介暴力。此次“楊武事件”的報道中，記者從一開始就站在道德的制高點上指責楊武，所有的評判就像央視記者柴靜所說“像刺一樣扎在人心里”。媒體本應客觀報道事件，將信息公開于公眾，讓公眾自己去評判，可是這次媒體完全丟失了新聞的客觀和公正。
媒體為了吸引受眾眼球，一次又一次對受害者施行媒介暴力。楊武的妻子不堪忍受媒體的侮辱而選擇自殺，可是媒體絲毫不關心這位受害者的心理感受，還在不斷地追問她“當時的情形和感受”，即使她有精神失常的.跡象也不放過。柴靜在博客中寫道：“他們確實不知道怎么反抗暴力，對自己最脆弱的保護，只能用袖子掩住臉，來避開采訪。是的，這是一場羞辱，但不是他們的?！?BR> 媒體妄加道德審判和肆意施行媒介暴力，根本原因就在于缺乏人文主義關懷。所謂人文關懷，就是對人存在的關注，對人的價值、人的命運等有關人生存的根本問題的眷顧與沉思。記者應站在與采訪對象平等的角度采訪，記者應換位思考避免媒介暴力對受害人造成的二次傷害。鳳凰記者閭丘露薇說：媒體有追問真相的義務和權利，但是同時也有倫理底線，要尊重受害者的隱私和感受，在窮追猛打的時候，至少要分清公權和私權，也不要自己進行道德審判。（三）對當事人的新聞傷害。
從上面的媒體新聞倫理失范的分析中，我們可以得出，媒體錯誤引導輿論，使受眾向著媒體設置的議程偏向：斥責楊武懦弱，沒有推進社會問題的解決，反而把這一悲慘的事件當成了笑料和媚俗的黃色新聞。媒體侵犯了受害人一家的隱私權，使全家人暴露在公眾視野中。媒體將強奸的細節(jié)詳細描述并呈現(xiàn)在報道中，使王娟的名譽受到侵害。媒體在這次報道中沒有關心同情受害者，反而一個勁地揭傷疤，使受害人心理受到巨大傷害。
新聞倫理失范的原因分析及應對
（一）新聞倫理教育的不足或缺失。隨著傳媒業(yè)的競爭加劇，一部分媒體從業(yè)者忽視了自身素養(yǎng)的提高，更是忽略了對新聞倫理相關知識的掌握。他們認為只要能夠吸引受眾眼球，提高發(fā)行量，提高收視率，就可以公開一切，就可以傳播一切?？墒?，卻忘記了新聞倫理要求的真實、客觀、公正，平等。不知道“電視臺播放的、報紙刊登的這些內容，都是事實，但并非所有事實，都適合向大眾傳播”“不傳播不適宜傳播的內容，是媒體社會責任感的體現(xiàn)”。
中國高等院校新聞教育對新聞倫理學的重視依然不夠，新聞倫理課多作為選修課來設置。美國亞利桑那州立大學沃爾特?克朗凱特新聞傳播學院院長喬?福特教授在接受記者采訪時強調：“我認為，新聞傳播教育的最終使命是培養(yǎng)社會責任感。人們希望我們不僅要教會學生做記者的技能，而且要讓他們明白他們的工作對社會有什么樣的影響。”因此，高等學校在培養(yǎng)新聞人才的時候應加大新聞倫理、社會責任感的教育與熏陶，傳媒機構更是要加強對新聞記者的崗前培訓，著重強調新聞倫理和社會責任感的教育。
（二）傳媒制度導致的利益驅動與把關不嚴。面對改革開放以來社會政治經濟條件的深刻變化，我國的新聞媒體重新界定了其行業(yè)本質，即“事業(yè)單位，企業(yè)化管理”的雙重屬性。媒體一方面要傳播新聞信息、引導輿論，另一方面又要以獲取利潤為目標。而當代中國傳媒產業(yè)迅速發(fā)展，競爭越來越激烈，某些媒體為了利益而疏忽了自己擔當社會責任的職責。
（三）新聞法律缺失。新聞倫理屬于道德范疇，而道德自律靠的是媒體人的自我修為，要求每位媒體從業(yè)人員要達到“慎獨”的道德境界顯然不可能。而法律是一種特殊的社會規(guī)范，是一種非人格化的制度，它通過建立一套客觀的、理性的規(guī)則去引導、規(guī)范人們的行為。法律的這套規(guī)則一旦制定，便不依任何人的意志為轉移，從而顯示出高于一切的權威，迫使人們不得不自覺遵守，從而達到監(jiān)督、規(guī)范權力運作的目的。目前我國還沒有一套成形的新聞法，只是借助其他相關法律對傳媒進行約束，這樣就使得有些人打擦邊球。因此，相關部門應加快推進新聞法的出臺，使新聞傳媒業(yè)“依法治業(yè)”與“以德治業(yè)”相結合，這樣傳媒業(yè)才能得到良好發(fā)展，才能更好地為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
新聞媒體擔負著重大的社會責任，新聞從業(yè)者必定要從以往的新聞倫理失范中吸取教訓，恪守新聞職業(yè)道德規(guī)范，加強自我修養(yǎng)，真正肩負起“社會守望者”的社會職責。（項目名稱：國家社科基金后期資助項目“中國當代新聞學研究范式的轉換”項目號：11fxw001）
（作者單位：天津師范大學）
欄目責編：曾鳴
新聞道德與法規(guī)論文篇三
改革傳統(tǒng)的教學方法與課程體系是高職教育教學改革的主要內容。經過多年的教學實踐與探索，一些學校針對專業(yè)特點，按照優(yōu)秀課程質量評價指標進行建設，制定《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德教學大綱》，在修訂內容上既要注意教學內容的完整性，又力爭做到理論與實踐有機結合，重視課程教學的科學性、規(guī)范性與實用性。在此基礎上，制定本課程的培養(yǎng)目標：在較好掌握財經法規(guī)與會計職業(yè)道德課程理論知識的基礎上，針對專業(yè)培養(yǎng)目標對課程的要求，使學生通過本課程學習，掌握處理相關問題的技能與方法，能夠在經營管理和交易活動中利用法律手段維護正當權益，實現(xiàn)經營目標和利益的最大化。
新聞道德與法規(guī)論文篇四
”目前在教學中存在的問題“財經法規(guī)與會計職業(yè)道德”這門課程的作用就是教會我們在業(yè)務中怎樣做才合法合規(guī)。但是由于課程主要是在講法條，導致學生學起來枯燥乏味，教學效果差。筆者根據(jù)近幾年的教學經驗，發(fā)現(xiàn)教學中存在如下問題。
1.1教材內容形式落后，部分法規(guī)過時
教材還是按照章節(jié)去編排，沒有體現(xiàn)工作過程，知識點零散化，理解起來比較抽象；本課程以往的教材內容法多條雜，案例少且陳舊；同時教材內容展現(xiàn)形式多是文字，圖片少，不能激起讀者的閱讀欲望。另外在法規(guī)條文方面，部分法規(guī)條款已更新，但教材還是舊版，知識陳舊過時，不能起到規(guī)范作用。
1.2教學方法單一，教學手段落后
在本課程的教學中多采用案例教學，近幾年在教學改革中，也采用過情境教學，但本質上還是案例教學，教學效果都沒有很大突破，收效甚微。
1.3教學學時不合理
通過調查了解到，不同高職院校對“財經法規(guī)與會計職業(yè)道德”這門課程的教學學時設置存在很大的差異，從總體來講，本門課程總課時量在30個課時左右，嚴重不足，這與本門課程龐大的知識體系、零散知識點的課程特征是完全不匹配的。
1.4理論與實踐脫鉤
“法”是為了規(guī)范并約束“行為”，在教學中無論采用案例教學還是情境教學，都沒有讓學生去操作業(yè)務，只是從案例中去理解法規(guī)條文，導致理解不透徹，不到位，學生畢業(yè)后在業(yè)務中還是頻頻出錯。因此對這門課程的認識就是：學了等于沒學。
新聞道德與法規(guī)論文篇五
當今社會,商業(yè)活動與人們的日常生活息息相關.以德治商,文明經商,遵循商業(yè)活動中的道德規(guī)范從事商業(yè)活動,這是商業(yè)正常運行必不可少的`條件,目前倫理學界對商業(yè)倫理的研究中,主要圍繞以下理論話題而展開,即如何從理論上闡明產品責任的歸屬問題,商家自利與利他問題,商業(yè)腐敗問題,商業(yè)誠信等等.
作者：王中原羅文俊作者單位：王中原(中南大學政治與行政管理學院,湖南,長沙,410083)
羅文俊(湖南稅務高等專科學校,湖南,長沙,410116)
刊名：湖南稅務高等?？茖W校學報英文刊名：journalofhunantaxcollege年，卷(期)：16(2)分類號：b82-05關鍵詞：商業(yè)倫理產品責任問題利己與利他商業(yè)誠信商業(yè)腐敗
新聞道德與法規(guī)論文篇六
注意事項：
1、考生必須將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上，
2、每小題選出答案后，答案只能用2b鉛筆填涂在答題卡上，不得答在本試題卷上。
一、單項選擇題(請按答題卡的要求，用2b鉛筆填涂答題卡中相應的`信息點。本題共計30分，每小題1分。)
1、我國的會計法律制度由會計法律、會計行政法規(guī)、國家統(tǒng)一的會計制度和（a）構成。
a、地方性會計法規(guī)
b、地方性經濟法規(guī)
c、地方性政策法規(guī)
d、地方性法律法規(guī)
2、《會計從業(yè)資格管理辦法》規(guī)定，會計從業(yè)資格證書一經取得，在(c)有效。
a、全省范圍內
b、本行業(yè)內
c、全國范圍內
d、財政系統(tǒng)內
3、一個單位應當設置會計機構還是在有關機構中設置專職會計人員，由各單位（a）。
a、根據(jù)會計業(yè)務的繁簡和實際需要決定
b、提出設置方案，報稅務部門批準
c、提出設置方案，報財政部門批準
d、提出設置方案，報審計部門批準
4、財經法律關系主體享有的經濟權利和承擔的經濟義務是財經法律關系的（c），
a、主體
b、客體
c、內容
d、范圍
5、根據(jù)法的內容不同來劃分，行政訴訟法屬于（b）。
a、狹義的法
b、程序法
c、實體法
d、普通法
6、《中華人民共利國會計法》規(guī)定，主管全國會計工作的單位是（d）。
a、全國人大財經委
b、國家稅務總局
c、中國人民銀行
d、國務院財政部門
7、下列各項中，屬于代理記賬機構不能辦理的業(yè)務是(d)。
a、接受委托進行會計核算
b、對外提供財務會計報告
c、向稅務機關提供稅務資料
d、接受委托進行社會審計
8、小李出差后將火車票遺失，無法報賬，下列處理方法中，正確的是（b）。
a、售票單位開具證明，加蓋公章，單位會計機構負責人批準后，代作原始憑證
b、小李寫出詳細情況，由會計機構負責人和單位負責人批準后，代作原始憑證
c、售票單位開具證明，經售票單位會計機構負責人和單位領導批準后，代作原始憑證
d、小李寫出詳細情況，加蓋售票單位公章，單位領導批準后，代作原始憑證
9、按照會計核算的真實性和客觀性要求，各單位會計核算的依據(jù)必須是（d）
a、原始憑證
b、會計賬簿
c、記賬憑證
d、實際發(fā)生的經濟業(yè)務
10對單位財務會計報告的真實性、完整性承擔法律責任的主體是（b）
a、單位會計機構負責人
新聞道德與法規(guī)論文篇七
【摘要】財經法規(guī)及職業(yè)道德的教學是財務會計人員從業(yè)之前必須接受的專業(yè)培訓學習，它不僅是為了提高會計人員的專業(yè)知識，也是在為會計人員立德樹則。因此這門學科對于從事會計方面工作的人員來說是具有十分重要的現(xiàn)實意義，所以教師在財經法規(guī)及職業(yè)道德課程教學的時候，要注重教學效果。
【關鍵詞】財經法規(guī)；職業(yè)道德；教學；效果
在高等職業(yè)教育中，財經法規(guī)及職業(yè)道德是學生必選的一門課程，財經法規(guī)主要是針對財務會計人員在從業(yè)中的一些核算、法律、準則設定的課程，是會計人員學習的基礎知識之一。而職業(yè)道德的學習，可以幫助學生提高道德水平，促進學生樹立正確的職業(yè)操守。然而在當今高等職業(yè)教育學校，財經法規(guī)及職業(yè)道德課程教學的效果不是非常理想。
一、注重案例教學
財經法規(guī)及職業(yè)道德的教學在一定范圍內可以說是枯燥、乏味的，但是教師需要通過多樣化的教學手法，提高學生對于這門課的學習興趣。結合案例教學，可以將財經法規(guī)中那些條條框框的法律知識用更加直觀的案例展示出來，幫助學生理解當中包含的道德品質。在案例教學的時候，可以通過活動調動學生的積極性并提高學生獨立思考的能力。例如在會計人員應該具備哪些職業(yè)道德的學習中，可以選擇一些實際生活中的案例：某電子商務有限公司的會計小張由于工作十分努力，在公司的表現(xiàn)很突出，在進行業(yè)務研究的時候幫助公司提出有效的建議，為公司帶來很多有創(chuàng)意的想法，被公司多次評為優(yōu)秀會計工作者。但是小張的丈夫是另外一家電子企業(yè)的員工，在丈夫多次的請求下，小張利用職務之便，將自己公司的重要文件透露給自己的丈夫，給自己的公司帶來巨大的經濟損失。請問會計小張的行為不符合哪些職業(yè)道德要求？什么部門可以對小張的行為進行處理？學生一：會計小張違反了誠實守信、廉潔自律的道德要求。學生二：處理小張違反職業(yè)道德的行為，財政部門、會計職業(yè)組織、本單位這三方都可以采取一定的措施。通過案例教學，學生可以學習更多的專業(yè)知識和職業(yè)道德要求，與傳統(tǒng)的教學方法相比，案例教學具有十分明顯的優(yōu)勢。但是教師需要注意的是，案例教學只能作為輔助教學方式，會計人員的法律知識和道德品質的培養(yǎng)主要還是依靠教材內容，只有將兩者有機的融合，才能全面提高財經法規(guī)及職業(yè)道德課程的教學效果。
二、利用多媒體教學方法激發(fā)學生的學習興趣
多媒體教學方法具有很多優(yōu)點：直觀、清晰、方便、快捷、多維、多途徑，在教學活動開展的同時還可以進行課外知識的拓展，開拓學生的視野，幫助學生接觸更多的新型知識體系。多媒體教學通過圖片、動畫、聲音等方式將復雜的知識形象的呈現(xiàn)在學生面前，可以幫助他們理解和分析其中包含的法律知識和道德要求。促進他們在學習中主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，提高他們的綜合能力水平。例如在《票據(jù)結算》知識的學習中，教師可以通過多媒體向學生展示多種票據(jù)的種類和樣式，讓學生對這種票據(jù)有一個更加直面的認識，當他們在日后的工作中遇到相似的票據(jù)的時候，就可以很快的判斷那是屬于哪一類票據(jù)。另外在兌換支票的知識學習中，還可以制作一些動畫，展示實際生活中，人們是通過怎樣的程序和溝通，完成兌換的工作。在動畫觀看的過程中，教師要指導學生對動畫中的一些行為設定問題，比如：在兌換支票的過程中，哪些環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)漏洞，對持票人的利益有所損害？支票的兌換時間是否存在一定的限制？多媒體教學方法在財經法規(guī)及職業(yè)道德課程的教學中起著重要的作用，是激發(fā)學生學習興趣的有效工具之一。因此教師應該對教材內容進行全面的掌控，以便于在進行教學設計的時候，充分發(fā)揮多媒體教學的作用。
三、加強記憶練習
在財經法規(guī)及職業(yè)道德課程的學習中，很多法律知識和道德標準是需要學生加強記憶練習的，只有通過正確科學的記憶方法，才能將這些知識牢牢的記在腦海里面，為今后從事會計方面的工作打下堅定的基礎。筆者認為在財經法規(guī)及職業(yè)道德課程的'教學中，教師可以傳授學生三種巧妙的記憶方法：聯(lián)想記憶方法、列表記憶方法和圖表記憶方法。
1.聯(lián)想記憶方法。聯(lián)想記憶方法顧名思義就是通過聯(lián)想其他的事物來增加對當前事物的認知程度和記憶強度，找到事物之間的聯(lián)系點，將生活中熟悉的事物運用到理論知識學習中。例如在記憶消費稅項目的時候，學生可以通過生活中和家人一起外出消費的場景作為記憶的基礎，將整個活動過程編成一個生動的小故事，將煙、酒及酒精、貴重首飾及珠寶玉石、化妝品、高檔手表、高爾夫球及球具等納稅項目串聯(lián)起來，這樣記憶的時候就會容易很多。
2.列表記憶方法。列表記憶方法是熟悉教材內容最常見的記憶方法之一，通過列表將教材知識點清晰的展現(xiàn)出來，從而幫助學生更快速的進行記憶。例如在會計法發(fā)展歷程記憶的時候，就可以通過時間順序做成一個大事年表，不僅能夠清晰的表示會計法的發(fā)展動態(tài)，還能幫助學生理清學習思路。
3.圖畫記憶方法。通過將教材知識用圖畫的形式表現(xiàn)出來，可以加深學生對知識點的理解和記憶。例如在道德標準的記憶的時候，可以將每一種道德要求畫成形象的圖畫，如愛崗敬業(yè)可以畫一些蜜蜂、站崗的卡通人物等，通過圖畫的刺激加深對職業(yè)道德要求的記憶。
小結
財經法規(guī)及職業(yè)道德的學習要求學生有對教材內容整體性掌控的能力，能夠將系統(tǒng)知識建立完整的框架體系，將各個小知識點進行串聯(lián)，將復雜的內容通過學習技巧轉換為簡單的知識，提高學生對財經法規(guī)家職業(yè)道德課程的學習興趣，從而保障這門學科的整體教學效果有所提高。
參考文獻：
新聞道德與法規(guī)論文篇八
[摘要]本文分析了我國當前新聞記者工作中職業(yè)道德失范的行為和原因。針對這些問題從完善立法，加強新聞記者自身職業(yè)道德修養(yǎng)等角度就如何加強新聞記者職業(yè)道德建設提出了一些意見。
[關鍵詞]記者;職業(yè)道德;工作責任
新聞業(yè)務技能是指進行新聞工作的業(yè)務能力要求。職業(yè)道德不但表現(xiàn)為自覺履行新聞工作責任的愿望，還要表現(xiàn)為完成職責的過硬本領，只有具備高超的新聞業(yè)務技能，才能出色地履行新聞工作責任，更好地為社會服務。所以，良好的新聞業(yè)務技能便具有了深刻的職業(yè)道德意義。
一、新聞記者中常見的職業(yè)道德問題現(xiàn)狀
1.收受禮金。記者心安理得地接受被采訪對象提供的各種好處，如收受紅包、禮品等。一些私欲膨脹、意志薄弱的記者往往在嘗到“甜頭”之后不能自拔，不僅別人給的全都拿了，而且還得寸進尺伸手要。結果陷入泥淖，不僅丟掉了工作，甚至還受到了法律的制裁。
2.報道失真。出于種種原因，漠視新聞報道的真實性原則，尤其是有些新聞記者受名利驅動，一味追求轟動、刺激、煽情的效果，屢屢在報道中無中生有，夸大其詞，造成惡劣的影響。
3.有償新聞。把新聞這種精神產品完全商品化，實行以金錢為中介的新聞買賣。如新聞廣告化或廣告新聞化的情況比較嚴重，出賣版面(播出時間)，用一定的版面或時間刊播買方指定的報道內容，以達到賺錢的目的。同時往往打著“協(xié)辦”、“贊助”、“?？钡男问?，具有較高的隱蔽性和欺騙性。有的甚至轉讓刊號，出賣報紙出版權，嚴重違反《報紙管理暫行規(guī)定》。
二、新聞記者職業(yè)道德失范原因分析
1.政治思想教育工作的忽略。一些媒體的領導認為只要記者不在政治原則問題上犯錯，其他的問題無關大局。于是對收受禮物、紅包、紀念品等往往睜只眼閉只眼，放松了對屬下新聞記者的政治思想工作和職業(yè)道德教育。有的單位，一年到頭難得開一次業(yè)務例會，政治學習例會就更少之又少。
2.經濟利益的驅使。眼下以經濟效益為中心，以財富崇拜為興奮點的社會大環(huán)境，對一些記者產生潛移默化的影響。凡事以經濟效益為上，一心撲在錢眼里。此外，由于新聞采訪工作是一項高強度、快節(jié)奏的重腦力勞動，讓很多人覺得記者是吃青春飯，只有年輕人才頂?shù)米?，得趁年輕“多撈點”。因此出現(xiàn)了部分記者只求眼前實際利益，放松了對自己素質和職業(yè)的嚴格要求。
3.缺乏有效監(jiān)督機制。有的媒體主管部門對記者操守的管理存在盲點，監(jiān)督不嚴、監(jiān)管不力，獎懲機制不夠完善，一旦記者出現(xiàn)了事故也只能聽之任之?！缎侣劰ぷ髡叩赖聹蕜t》強調：“新聞工作者不得以任何名義索要、接受或借用采訪報道對象的錢、物、有價證券、信用卡等，參加各種會議和活動不得索要或接受任何形式的禮金……不得利用職務之便牟取私利……”但仍有記者將其視為一紙空文，我行我素，屢屢犯禁。
三、加強新聞記者職業(yè)道德建設的對策
1.加強新聞記者自身職業(yè)道德修養(yǎng)
新聞職業(yè)道德修養(yǎng)是新聞從業(yè)人員自覺按照新聞職業(yè)道德原則與規(guī)范所進行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高等活動，它不僅包括依照新聞職業(yè)道德原則與規(guī)范而進行的反省、檢查、自我解剖與批評以及由此而形成的職業(yè)道德品質，而且還包括在新聞職業(yè)生活實踐中所形成的職業(yè)道德情操和達到的職業(yè)道德境界。為了維護新聞傳媒的聲譽，重新樹立記者的良好形象，各級新聞傳媒及領導機關應該重視記者的思想教育和職業(yè)道德建設，提高他們的思想認識水平，黨委宣傳部門、新聞研究單位、新聞培訓單位以及各新聞媒體都要把新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德教育當做重要事情來抓，引導新聞工作者樹立正確的人生觀和世界觀，不斷更新知識、熟悉業(yè)務，逐漸提高職業(yè)道德水準。
2.健全新聞機構內部監(jiān)督約束機制
健全新聞機構內部的監(jiān)督約束機制，使記者職業(yè)道德建設制度化，是加強新聞記者職業(yè)道德建設的重要手段和保障。首先建立健全各項規(guī)章制度。制度的內容要細致周密，不能有漏洞，讓人有空子可鉆，不但要規(guī)定什么可為，什么不可為，而且還要制定對違反規(guī)定行為的處罰措施，使記者有章可循，有制可依;其次是各級新聞單位的領導要按制度辦事，把制度真正落到實處，使各項規(guī)章制度不至于流于形式;最后建立完善的激勵機制。一方面對遵守新聞職業(yè)道德和在新聞報道上作出顯著成績的.記者，要根據(jù)不同情況，分別給予表彰或獎勵，對自覺廉潔奉公，兢兢業(yè)業(yè)，并在新聞報道上作出突出成績者，應予以重獎，并總結推廣他們的經驗，以激勵大家獻身于新聞事業(yè)。對違反新聞職業(yè)道德的人和事，要根據(jù)錯誤的性質、情節(jié)輕重和造成的危害，分別予以批評教育、處分，個別嚴重者應調離新聞單位，對違法者要移交司法機關處理。
[參考文獻]
1.陸平煌.記者的修養(yǎng)與寫作[m].福州：福建人民出版社出版，1985年版.
2.任慶,吳朝瑛.新聞工作者的職業(yè)道德和個人操守[j].青海社會科學,,(6).
新聞道德與法規(guī)論文篇九
摘要：隨著信息化時代的不斷發(fā)展，新媒體沖擊著傳統(tǒng)媒體的地位，電視產業(yè)正經歷著嚴峻挑戰(zhàn)。電視編導作為電視節(jié)目創(chuàng)作的核心，對電視作品的質量起著決定性的作用。本文將對電視編導所需的基本素養(yǎng)、主要工作內容以及在電視產業(yè)中的重要作用進行分析，以促進電視產業(yè)的不斷進步和完善。
關鍵詞：編導；電視產業(yè)；作用
在這個無處不網絡的社會，人們的物質文化生活變得越來越豐富，電視節(jié)目的多樣化和類型化也給電視編導提出了更多難題。目前，電視節(jié)目只有更具特色，才能更吸引觀眾的眼球。電視編導作為節(jié)目創(chuàng)作的核心人物，應堅持自己的基本原則和素養(yǎng)，做好電視節(jié)目的統(tǒng)籌和策劃，提高電視節(jié)目市場競爭力。
1電視編導所需的基本素養(yǎng)
1.1需要較高的思想性和政治意識
電視節(jié)目一般具有教育、認識、審美和娛樂等功能，應傳遞正面積極具有教育性的信息內容，避免負能量；同時，要有觀賞性和娛樂性。因此，在進行節(jié)目創(chuàng)作時，應與黨的思想高度同步，樹立強烈的社會責任心和政治意識，靈活運用于電視節(jié)目中，實現(xiàn)與觀眾思想上的統(tǒng)一。
1.2需要較高的專業(yè)修養(yǎng)
優(yōu)秀的電視編導必須具備較高的專業(yè)修養(yǎng)，具備較高作品甄別與鑒賞能力。電視節(jié)目作為重要的信息渠道之一，形式多樣，質量參差不齊，編導應發(fā)現(xiàn)其中之優(yōu)者融入個人思想，重新組織完善。這要求編導廣泛涉獵多種藝術作品及形式，使電視節(jié)目多元化、優(yōu)質化。
1.3需要較高的實施力和較強的心理應對能力
電視編導作為重要的電視人之一，應具備良好的心態(tài)。電視節(jié)目制作是一個漫長的過程，好的心態(tài)是保證工作效率的重要前提。從電視節(jié)目分鏡頭腳本到后期制作、配音等系列工作，編導需要較強的導播能力，控制好整個工作的節(jié)奏和把握好主題，使節(jié)目制作得以順利優(yōu)質地完成。
2電視編導工作的主要內容
電視編導工作作為電視節(jié)目制作的核心工作，是控制整個節(jié)目制作的關鍵因素。電視編導主要內容包括前期題材的選取和策劃、采訪拍攝任務的進行、拍攝內容的后期剪輯與制作等。
其一，電視編導在前期節(jié)目的策劃中需要結合觀眾的心理意識、社會時代熱點來樹立節(jié)目宗旨，使電視節(jié)目受眾明確化、節(jié)目內容針對性和風格多樣化，包括節(jié)目主題詞和音樂等的設計和策劃，這決定著節(jié)目的成功與否。
其二，編導不僅要承擔節(jié)目整體策劃的重任，而且對鏡頭、語言等有自己的思考，形成完整的畫面印象，提前對拍攝工作做好相應安排，包括對拍攝現(xiàn)場情況的調查與了解，為正式拍攝掃除不必要的障礙。在拍攝過程中，電視編導統(tǒng)籌全局，把握影響節(jié)目效果的所有因素，從而提升整體效率。
其三，做好拍攝內容的后期制作與編輯工作。編導應對各項工作內容進行整體調配，使畫片和解說詞完美結合，鏡頭的'剪輯組合及聲音的完整度和識別度，從整體上確保作品的高質量和完美效果。
新聞道德與法規(guī)論文篇十
(一)會計職業(yè)道德教育的含義
會計職業(yè)道德教育是指為了促使會計人員正確履行會計職能，而對其施行的有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)的道德教育活動。它通過一定的教育方式和方法，把會計職業(yè)道德觀念灌輸?shù)綍嬋藛T的頭腦中，逐漸培養(yǎng)其職業(yè)道德情感。
(二)會計職業(yè)道德教育的內容
1.職業(yè)道德觀念教育。
2.職業(yè)道德規(guī)范教育。
3.職業(yè)道德警示教育。
(三)會計職業(yè)道德教育途徑
1.崗前職業(yè)道德教育。
教育的側重點應放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感及職業(yè)規(guī)范等方面。
(1)會計學歷教育中的職業(yè)道德教育。
(2)獲取會計從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。即對從事會計職業(yè)的人員進入會計職業(yè)前進行的職業(yè)道德教育。
2.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育。
崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育是對已進入會計職業(yè)的會計人員進行的繼續(xù)教育。
二、會計職業(yè)道德修養(yǎng)
(一)會計職業(yè)道德修養(yǎng)的含義
1.概念。會計職業(yè)道德修養(yǎng)是指人們依照職業(yè)道德原則進行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高的活動。會計職業(yè)道德品質的形成過程，最終是在會計人員自我修養(yǎng)中得到升華，自我修養(yǎng)是會計職業(yè)道德的職能和社會作用得以順利實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
2.職業(yè)道德教育具有客觀性、外在性、強制性。這種他律教育灌輸，是職業(yè)道德形成的不可逾越的首要階段。
3.他律向自律轉化的必要性。教育他律并不必然使這種外在要求轉化為從業(yè)人員的內在要求，也難以讓人們自覺地產生符合道德要求的道德行為和道德情感。它應該向以職業(yè)良心為特征的自律型職業(yè)道德發(fā)展。
4.他律向自律轉換的途徑。實施這種轉換的途徑，就是開展會計人員的職業(yè)道德修養(yǎng)。
(二)會計職業(yè)道德修養(yǎng)的環(huán)節(jié)
1.形成正確的會計職業(yè)道德認知
它包含兩個方面：第一，對會計職業(yè)道德規(guī)范和概念的掌握;第二，對會計職業(yè)道德判斷能力的提高。
2.培養(yǎng)高尚的會計職業(yè)道德情感
3.樹立堅定的會計職業(yè)道德信念
4.養(yǎng)成良好的會計職業(yè)道德行為
(三)會計職業(yè)道德修養(yǎng)的方法
1.不斷地進行“內省”
2.要提倡“慎獨”精神
“慎獨”，就是要求每個會計人員嚴格要求自己，在履行職責時，自律謹慎，不管財務制度本身是否有漏洞，也不管有人沒人，領導管理嚴不嚴，都應按照職業(yè)道德要求去辦。
3.虛心向先進入物學習
[財經法規(guī)與會計職業(yè)道德]
新聞道德與法規(guī)論文篇十一
1.會計職業(yè)道德修養(yǎng)主要表現(xiàn)為個人的______.
a改造活動
b教育活動
c思想意識活動
d提高活動
2.會計人員______就是愛惜自己得行業(yè)聲譽。
a廉潔自律b辦事公正c誠實守信d盡職盡責
3.道德的本質是_______.
a人生觀自生的
b天的意志
c所有統(tǒng)治階級意志的反映
d由一定社會經濟基礎所決定的社會意識形態(tài)
單一賬戶或預算外金子財政專戶的方式是______.
a直接繳庫b分次匯繳c集中繳庫d匯總繳庫
5.下例各項中，不屬于政府采購人的權利的是______.
a要求采購代理機構遵守委托協(xié)議約定
b有權按照國家有關規(guī)定收取中介服務費
c依法確定中標供應商
d對特殊項目實施部門集中采購
______.
a監(jiān)督本級總預算的執(zhí)行
b審查和批準本級預算的調整方案
c審查和批準本級政府決算
d批準本級預算和本級預算執(zhí)行情況的報告
辦理稅務登記的時間是_____.
a自領取營業(yè)執(zhí)照之日起15日內
b自領取營業(yè)執(zhí)照之日起30日內
c自領取營業(yè)執(zhí)照之日起45日內
d自領取營業(yè)執(zhí)照之日起60日內日
指的是______.
a起征點b免征額c直接減免d直接免稅
被免于征稅的該部分數(shù)額是______.
a計稅依據(jù)b免征額c稅基d起征點
戶手續(xù)，并與開戶之日起_____個工作日內向中國人民銀行當?shù)胤种袀浒浮?BR> a3b5c7d10
11.下例關于現(xiàn)金核算內部控制的內容中，說法錯誤的是_____,.
a現(xiàn)金出納和會計記錄工作應該適當分離，出納工作應由專人負責
b不得以白條抵充現(xiàn)金
c收入的現(xiàn)金可在一周送存銀行
d現(xiàn)金日記賬應根據(jù)經審核合法的收付款憑證敘事逐筆登記
12.下例各項中，符合票據(jù)和結算憑證填寫要求的是______.
a中文大寫金額數(shù)字到“較”為止，在“角”之后不寫“整”字
b票據(jù)的出票日期適用阿拉伯數(shù)字填寫
c阿拉伯小寫金額數(shù)字前填寫了人民幣符號
d“1月15日”出票的票據(jù)，票據(jù)的出票日期為“零壹月壹拾伍日”
13.根據(jù)刑法的規(guī)定，對反打擊報復會計人員罪的，處______年以下有期徒刑或者拘役。
a1bb3c6d5
14.下例不屬于會計崗位的是______。
a出納崗位b總賬崗位c藥房收費員d會計電算化崗位
15.財政部門代表國家對單位和單位中的相關人員的會計行為是實施監(jiān)督檢查，及對發(fā)現(xiàn)違法會計行為實施行政處罰，屬于會計工作的______.
a群眾監(jiān)督b社會監(jiān)督c單位內部監(jiān)督d政府監(jiān)督
16.下例各項中，不屬于企業(yè)會計基本準則的內容是______.
a財務會計報告目標
b會計報表具體格式c會計基本假設和會計基礎d會計信息質量要求
17.單位內部的會計工作管理由_____負責。
a單位負責人b總會計師c財務處長d會計科長
18.下例各項中，有權制定國家統(tǒng)一的會計制度的部門是______.
a國務院證券監(jiān)督部門b國務院財政部門
c國務院審計部門d國務院稅務部門
二、多項選擇題
19.會計職業(yè)道德和會計法律制度相比具有_______區(qū)別。
a自律性
b客觀性
c多樣性
d統(tǒng)一性
20.我國目前會計工作的自律管理組織有_______.
a中國注冊會計師協(xié)會
b中國會計學會
c中國會計研究會
d中國會計教育學會
21.會計職業(yè)技能的主要內容包括______.
a會計專業(yè)基礎知識
b會計專業(yè)操作的創(chuàng)新能力
c組織協(xié)調能力
d提供會計信息的能力
22.國庫集中收付制度下，財政性資金的支付方式包括______。
a支票
b商業(yè)匯票
c財政直接支付
d財政授權支付
23.政府采購的'投訴人對政府采購監(jiān)督管理部門的投訴處理決定不服或者政府采購監(jiān)督管理部門逾期未作處理的。
a申請行政復議
b申請仲裁
c向人民法院提起訴訟
d向人民法院提起申訴
24.扣繳義務應依法履行_____的義務，納稅人不得拒絕。
a代扣稅款
b代墊稅款
c代支稅款
d代收稅款
25.納稅人銷售應稅消費品的，按不同的銷售結算方式，其消費稅納稅義務發(fā)生時間為______.
a采取賒銷和分期收款結算方式的，為書面合同約定的收款日期的當天
c采取預收貨款結算方式的，為發(fā)出應稅消費品的當天
d采取托收承付和委托銀行收款方式的，為收訖銷售款或者取得索取銷售憑據(jù)的當天
26.稅收規(guī)章可分為_____.
a中央稅收規(guī)章
b省級稅收規(guī)章
c地方稅收規(guī)章
d稅收部門規(guī)章
27.單位、銀行在票據(jù)上的簽章和單位在結算憑證上的簽章，為_-______.
a該單位、銀行的公章
b該單位、銀行的財務章
c其法定代表人的簽名或者蓋章
d或其授權的代理人的簽名或者蓋章
28.根據(jù)《銀行卡業(yè)務管理辦法》的規(guī)定，發(fā)卡銀行對下列銀行卡賬戶內的存款，不計付利息的有______.
a準貸記卡
b借記卡
c貸記卡
d儲值卡內的幣值
29.下例行為中，違反現(xiàn)金管理規(guī)定的有_____.
a單位之間相互借用現(xiàn)金
b用現(xiàn)金發(fā)放個人勞務報酬
c只收現(xiàn)金和支票，拒收銀行匯票和本票
d對現(xiàn)金結算給予優(yōu)惠待遇
b支付結算制度之外規(guī)定附加條件，影響匯路暢通的
c拒絕受理、代理他行正常結算業(yè)務的
d企業(yè)簽發(fā)空頭支票的
31.下列關于刑罰說法錯誤的是（）
a附加刑既可以附加適用，又可以獨立適用
b主刑即可以獨立適用，又可以附加適用
c對犯罪分子只能判一種主刑
d對犯罪的外國人驅逐出境，只能獨立適用
32.會計機構和會計人員在單位內部會計監(jiān)督中的職權包括（）
33.下列各項中，根據(jù)《會計從業(yè)資格管理辦法》的規(guī)定，必須取得會計從業(yè)資格證書后才能從事的工作有（）
a會計機構負責人
b出納
c資本、基金核算
d會計機構內會計檔案管理
34.會計檔案一般分為（）
a會計憑證類b會計賬簿類
c財務會計報告類d其他會計資料類
35.下例各項中，屬于不得取得或重新取得會計從業(yè)資格證書的行為有_____.
a因貪污、挪用公款，構成犯罪而受到刑事處罰的人員
b因參與做假賬，提供虛假財務會計報告而構成犯罪被追究刑事責任的人員
c用假學歷騙取會計從業(yè)資格證書而被吊銷會計從業(yè)資格證書的人員
d因為違法違紀特別嚴重但未構成犯罪而被吊銷會計從業(yè)資格證書的人員
36.屬于國家統(tǒng)一的會計制度的有_____.
a《企業(yè)會計制度》
b《會計從業(yè)資格管理辦法》
c《會計大難管理辦法》
d《企業(yè)會計準則--基本準則》
37.______是會計職業(yè)道德對整個會計職業(yè)的會計行為進行自我約束，自我控制的過程。
a會計人員自律
b會計行業(yè)自律
c會計隊伍自律
d會計主管自律
三、判斷題
1.會計職業(yè)道德具有一定的強制性。（）
2.會計職業(yè)活動室會計職業(yè)道德產生和發(fā)展的實踐基礎。（）
3.實事求是，不偏不倚是體現(xiàn)會計職業(yè)道德規(guī)范中的“誠實守信”原則的要求。（）
4.會計職業(yè)道德出自于會計人員的職業(yè)生活和職業(yè)實踐，其表現(xiàn)方法既有名明確的成文規(guī)定，也有不成文的規(guī)范，它存在于人們的意識和信念之中。（）
5.小額零散稅收和法律另有規(guī)定的應繳納收入。由征收機關于收繳收入的當日匯總繳入國庫單一賬戶。（）
6.技術復雜或者性質特殊，不能確定詳細規(guī)格或者具體要求的或者或者服務，可采用單一來源方式采購。（）
7.鄉(xiāng)，名族鄉(xiāng)，鎮(zhèn)政府將經本級人民代表大會批準的本級預算報同級政府備案。（）
8.企業(yè)在一個納稅年度開業(yè)，或者終止經營活動，是該納稅年度的實際經營期不足一個月的，應當以其實際經營期為一個納稅年度，企業(yè)依法清算時間為一個納稅年度。（）
9.地方政府有權根據(jù)本地實際情況制定稅收規(guī)章，并監(jiān)督執(zhí)行。（）
10.現(xiàn)金支票只能用于支取現(xiàn)金，不能辦理轉賬結算。（）
11.存款人開立基本存款賬戶、臨時存款賬戶和預算單位開立專用存款賬戶實行核準制度，經中國人民銀行核準后有開戶銀行核發(fā)開戶登記證，存款人應注冊驗資需要開立的臨時存款賬戶除外。（）
12.為了保證現(xiàn)金的完全完整，單位應當按規(guī)定對庫存現(xiàn)金進行定期和不定期的清查，一般采用實地盤點法，對于清查的結果應當編制現(xiàn)金盤點報告單。（）
13.根據(jù)《支付結算辦法》的規(guī)定，除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，未經中國人民銀行批準的非銀行金融機構和其他單位，不得作為中介機構經營銀行支付結算。（）
14.《會計法》所指的法律責任就是行政責任。（）
15.記賬人員與經濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員、經辦人員、財務保管人員的職責權限應當明確，可相互替代。（）
16.年度、半年度會計報表至少應當反映兩個年度或者相關兩個期間的比較數(shù)據(jù)。（）
17.我國會計工作管理體制的總原則是統(tǒng)一領導，分級管理。（）
18.會計行政法規(guī)，是會計法律制度中層次最高的法律規(guī)范，是制定其他會計法規(guī)的依據(jù)。（）
四、案例分析題
1.3月1日，a公司和b公司由于買賣關系，a公司簽發(fā)一張20萬元的于205月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票，3月10日，b公司同甲銀行提示承兌并于當日獲得承兌。3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉讓”字樣，3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
d公司可以追索的金額包括（）。
a被拒絕付款的匯票金額
b匯票金額從到期日或者提示付款日起至清償日止
c取得有關拒絕證明和發(fā)出通知書的費用
d精神賠償費用
2.年3月1日，a公司和b公司由于買賣關系，a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并當日獲得承兌，3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
持票人應當在收到被拒絕承兌或者被拒絕承兌付款的有關證明之日起_____日內，將被拒事由通知其前手；其前手應當自收到通知之日起_____內書面通知其再前手。
a、3日3日
b、3日5日
c、15日15日
d、7日1個月
3.2010年3月1日，a公司和b公司由于買賣關系。a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并與當日獲得承兌。3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間，5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
b公司將匯票背書給c公司，可以記載的事項有______.
a貨到后此匯票方生效
b背書人的簽章
c被背書人的名稱
d背書的日期
4.2010年3月1日，a公司和b公司由于買賣關系。a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并于當日獲得承兌，3月15日，b公司在和c公司購銷合同中。將此匯票背書轉讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日,d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
d公司____行使追索權，應當對d公司承擔票據(jù)責任的是_____.
a可以a公司b公司c公司甲銀行
b可以a公司c公司甲銀行
c可以c公司甲銀行
d不可以銀行已經拒付
5.乙公司內，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經理李某認為，公司作為中外合資經營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
財政部門和有關部門對該企業(yè)違反會計法規(guī)的行為處理正確的有______,
a責令限期改正
b對受打擊報復的王某，恢復其名譽和原有職務，級別
c該企業(yè)單位負責人如構成犯罪的，應依法追刑事責任
d對將檢舉材料一并轉給該企業(yè)的責任人。有所在單位或者有關單位依法給予行政處分。乙公司20內，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經理李某認為，公司作為中外合資經營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
a取得會計從業(yè)資格證書
b助理會計師以上專業(yè)技術職務資格或從事會計工作三年以上經歷
c會計師以上專業(yè)技術職務資格或從事會計工作三年以上經歷
d會計師以上專業(yè)技術職務資格或從事會計工作五年以上經歷
乙公司年內，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經理李某認為，公司作為中外合資經營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
公司董事長兼經理李某對“中外合作企業(yè)不接受財政部門”監(jiān)督的做法是否正確？
a正確
b錯誤
乙公司2008年內，發(fā)生了如下事項：
轉給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經理李某認為，公司作為中外合資經營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
根據(jù)我國會計法律制度的規(guī)定，可以對各單位會計工作形式4監(jiān)督權的是______.
a縣級以上人民政府
b省級以上人民政府
c縣級以上人民政府財政部門
d省級以上人民財政部門
乙公司2008年內，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經理李某認為，公司作為中外合資經營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
上述那些行為違反了《會計法》的規(guī)定？
a出納人員在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，屬于私設“小金庫”
b上級部門將檢舉資料一并轉讓給該公司，責令其自行糾正
c該企業(yè)負責人隨意工作需要為由，將會計主管張某調離會計工作崗位
d聘用一名應屆大學經濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員
財經法規(guī)答案：
1、b2、a3、d4、d5、c
6、b7、d8、c9、b10、c
11、b12、b13、b14、d15、b
16、a17、d18、a19、c20、b
二、多選題
1、abcd2、ab3、abcd4、abc5、abcd
6、bd7、abcd8、acd9、cd10、acb
11、cd12、abc13、ad14、abc15、ac
16、cd17、abc18、abcd19、ab20、ac
三、判斷題
1、×2、√3、√4、×5、×6、×7、√8、√9、√10、√
11、×12、×13、√14、×15、×16、√17、√18、×19、√20、√
四、案例分析
1、abcd2、c3、b4、ac5、abcd
6、abd7、b8、bcd9、a10、abc
新聞道德與法規(guī)論文篇十二
第一節(jié)會計法律制度的概念與構成
會計法律制度是指國家權力機關和行政機關制定的，用以調整會計關系的各種法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的總稱。
我國會計法律制度主要包括會計法律(由全國人大及常委會制定)、會計行政法規(guī)(由國務院制定)、會計部門規(guī)章(由財政部制定)和地方性會計法規(guī)（由省級人大及常委會制定）。
1.會計法律有從2000年7月1日開始實施的《中華人民共和國會計法》和1994年1月1日開始實施的《中華人民共和國注冊會計師法》。
2.會計行政法規(guī)有《總會計師條例》和《企業(yè)財務會計報告條例》。
3.會計部門規(guī)章有《會計從業(yè)資格管理辦法》、《財政部門實施會計監(jiān)督辦法》、《企業(yè)會計準則---基本準則》、《企業(yè)會計準則第1號---存貨》、《企業(yè)會計準則---應用指南》、《企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計制度》、《小企業(yè)會計制度》、《會計基礎工作規(guī)范》、《會計檔案管理辦法》等。
4.地方性會計法規(guī)由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會或常務委員會在同憲法、會計法律、行政法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計準則制度不相抵觸的前提下，根據(jù)本地區(qū)情況制度發(fā)布的關于會計核算、會計監(jiān)督、會計機構和會計人員以及會計工作管理的規(guī)范性文件。
第二節(jié)會計工作管理體制
我國會計工作行政管理體制實行“統(tǒng)一領導，分級管理”的原則。
財政部門履行的會計行政管理職能主要包括制定國家統(tǒng)一的會計準則制度、會計市場管理、會計專業(yè)人才評價和會計監(jiān)督檢查四個方面。
會計市場管理包括三個方面：會計市場準入管理、會計市場運行管理、會計市場退出管理。
1.準入管理：財政部門對“會計從業(yè)資格的取得”、“代理記賬機構的設立”、“注冊會計師資格的取得”及“注冊會計師事務所的設立”等所進行的條件設定。
2.運行管理：財政部門對獲準進入會計市場的機構和人員，是否遵守各項法律法規(guī)，依據(jù)相關準則、制度和規(guī)范執(zhí)行業(yè)務的過程及結果所進行的監(jiān)督和檢查。
3.退出管理：是指財政部門對在執(zhí)業(yè)過程中有違反《會計法》、《注冊會計師法》行為的機構和個人進行處罰，情節(jié)嚴重的，吊銷其執(zhí)業(yè)資格，強制其退出會計市場。
第三節(jié)會計核算
《會計法》規(guī)定：各單位必須根據(jù)實際發(fā)生的經濟業(yè)務事項進行會計核算、填制會計憑證，登記會計賬簿，編制財務會計報告。任何單位不得以虛假的經濟業(yè)務事項或者資料進行會計核算。
會計核算對會計資料的基本要求有：
（一）會計資料的生成和提供必須符合國家統(tǒng)一的會計準則制度的規(guī)定
1.保證會計資料的真實和完整；
2.必須使用正確的會計處理方法；
3.會計記錄文字要符合規(guī)定(我國境內所有會計記錄文字都必須使用中文)；
4.用電子計算機進行會計核算要符合法律規(guī)定。
《會計法》對會計電算化的兩個規(guī)定：
1.使用的會計核算軟件必須符合國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定；
2.用電子計算機軟件生成的會計資料必須符合國家統(tǒng)一的會計制度的要求。
（二）提供虛假的會計資料是違法行為
會計憑證
會計憑證是指記錄經濟業(yè)務發(fā)生或者完成情況的書面證明，是登記賬簿的依據(jù)。
原始憑證
原始憑證記錄的是經濟信息，是編制記賬憑證的依據(jù)，是編制會計分錄的依據(jù)，是會計核算的基礎。
原始憑證是進行會計核算的原始資料和重要依據(jù)。
按來源不同可分為外來原始憑證和自制原始憑證；
按照填制手續(xù)及內容不同可分為一次憑證、累計憑證和匯總憑證；
按照格式不同可分為通用憑證和專用憑證。
記賬憑證
記賬憑證記錄的是會計信息，是會計核算的起點，是登記明細分類賬和總分類賬的依據(jù)。
按反映經濟業(yè)務的內容不同分為收款憑證、付款憑證和轉賬憑證；
按填列方式分為復式憑證和單式憑證。
會計檔案管理
會計檔案是指會計憑證、會計賬簿、財務報告等會計核算專業(yè)材料，是記錄和反映單位經濟業(yè)務的重要史料和證據(jù)。
會計檔案的內容包括：
會計憑證類：原始憑證、記賬憑證、匯總憑證、其他會計憑證；
會計賬簿類：總賬、明細賬、日記賬、固定資產卡片賬、輔助賬簿、其他會計賬簿；
其他類：銀行存款余額調節(jié)表、銀行對賬單、應當保存的會計核算專業(yè)資料、會計檔案移交清冊、會計檔案保管清冊、會計檔案銷毀清冊。
會計檔案管理部門建立會計檔案的立卷、歸檔、保管、查閱、銷毀等管理制度。形成的會計檔案在會計年度終了后，可暫由會計機構保管一年，期滿后移交本單位的檔案機構統(tǒng)一保管。出納人員不得兼管會計檔案。
移交會計檔案時須編制會計檔案移交清冊，列明應當移交的會計檔案名稱、卷號、冊數(shù)、起止年度和檔案編號、應保管期限、已保管期限等內容。
交接會計檔案由交接雙方的單位負責人負責監(jiān)交，并由交接雙方經辦人和監(jiān)交人在會計檔案移交清冊上簽名或蓋章。