世界上的動(dòng)植物種類繁多，形態(tài)各異。在總結(jié)中，要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免主觀臆斷?？偨Y(jié)范文所展示的案例和故事，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
研究論文的創(chuàng)新之處篇一
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境日益復(fù)雜，為滿足現(xiàn)代市場(chǎng)的發(fā)展需求，電力企業(yè)應(yīng)積極創(chuàng)新企業(yè)管理模式，使企業(yè)能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。但目前中國電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作現(xiàn)狀并不是非常理想，主要分析了當(dāng)前電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作中存在的主要問題，并提出了促進(jìn)電力企業(yè)管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)建議。
：電力企業(yè)；企業(yè)管理；創(chuàng)新
管理是任何一個(gè)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，科學(xué)、有效的管理可促進(jìn)企業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。新形勢(shì)下，電力企業(yè)面臨的內(nèi)部環(huán)境、外部環(huán)境都發(fā)生了很大變化，為維持生存和發(fā)展，電力企業(yè)必須進(jìn)行創(chuàng)新[1]。創(chuàng)新主要是重新組合企業(yè)自身的生產(chǎn)條件及新的市場(chǎng)要素，使其出現(xiàn)新的變化，管理創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的重點(diǎn)內(nèi)容，主要是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)客觀發(fā)展規(guī)律及企業(yè)自身生產(chǎn)特點(diǎn)，精心組織、計(jì)劃、指揮、協(xié)調(diào)、控制電力企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，最大限度應(yīng)用企業(yè)的人力、物力、財(cái)力等資源，使電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大化，進(jìn)而促進(jìn)電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
1.1電力企業(yè)管理模式比較滯后陳舊
因?yàn)殡娏ζ髽I(yè)一直以來都是一種壟斷性經(jīng)營模式，面對(duì)的競爭壓力相對(duì)比較小，因此很多電力企業(yè)在管理過程中僅僅強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)，對(duì)于外部的信息搜集、了解較少，呈現(xiàn)的是條塊分割管理模式[2]。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展，電力行業(yè)市場(chǎng)競爭機(jī)制慢慢建立，各電力企業(yè)面臨的市場(chǎng)競爭壓力越來越大，傳統(tǒng)管理模式顯然無法滿足現(xiàn)代電力企業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)代電力企業(yè)必須樹立成本意識(shí)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)及競爭意識(shí)，注重管理信息化建設(shè)，全面提高企業(yè)管理水平。
1.2信息化建設(shè)管理水平較低
隨著信息技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展，電力企業(yè)信息化建設(shè)也越來越受到企業(yè)關(guān)注和重視。信息是電力企業(yè)非常寶貴的戰(zhàn)略性資源，很多電力企業(yè)已開始意識(shí)到信息的重要性，開始加強(qiáng)信息一體化建設(shè)，高效整合企業(yè)內(nèi)外部各項(xiàng)信息資源。然而由于企業(yè)沒有制定完善的信息化管理制度，對(duì)信息化建設(shè)的資金投入不足，也沒有針對(duì)信息化建設(shè)制定系統(tǒng)規(guī)劃，導(dǎo)致企業(yè)各系統(tǒng)之間聯(lián)系不強(qiáng)，無法協(xié)同開展各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)，無法實(shí)現(xiàn)信息共享，常常會(huì)有系統(tǒng)不相容、信息孤島、信息重建等相關(guān)問題。其次，企業(yè)信息編碼缺乏規(guī)范性、信息系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)缺乏規(guī)范性，也在很大程度上影響企業(yè)信息化建設(shè)[3]。電力企業(yè)具有自身獨(dú)特的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，因此不能直接照搬其它企業(yè)的信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，電力企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)建立適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的信息管理系統(tǒng)。
2.1企業(yè)管理思想及管理理念創(chuàng)新
只有轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新思想觀念，才可以促成一系列創(chuàng)新行為，創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變電力企業(yè)管理思想觀念對(duì)于建立企業(yè)創(chuàng)新體系具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義[4]。為此，電力企業(yè)管理者應(yīng)樹立服務(wù)型管理觀念，明確企業(yè)大體的發(fā)展方向后，應(yīng)向企業(yè)組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)員工不斷提供相應(yīng)資源，并加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，幫助員工制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，使員工能充分發(fā)揮自己才能。電力企業(yè)具有基礎(chǔ)性、公益性等特點(diǎn)，電力企業(yè)的服務(wù)水平對(duì)于企業(yè)品牌形象建設(shè)具有直接影響，因此現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)樹立“服務(wù)第一，客戶至上”的服務(wù)理念，在服務(wù)上體現(xiàn)商品價(jià)值，為廣大用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，使企業(yè)服務(wù)更好地適應(yīng)于市場(chǎng)發(fā)展，更好地滿足客戶需求。同時(shí)，電力企業(yè)應(yīng)樹立知識(shí)型管理理念，這種管理理念充分體現(xiàn)了“人本管理”的理念，更加先進(jìn)、科學(xué)。電力企業(yè)應(yīng)根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行管理創(chuàng)新，具體而言應(yīng)將企業(yè)管理方面的新知識(shí)及新經(jīng)驗(yàn)等價(jià)轉(zhuǎn)變成企業(yè)的生產(chǎn)力，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式。首先，應(yīng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)型管理思想，根據(jù)每一個(gè)工種及企業(yè)崗位的要求和自身特點(diǎn)編制成各種團(tuán)隊(duì)組織，靈活應(yīng)用多種管理方法。這樣可明確劃分企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，使各團(tuán)隊(duì)可很好地協(xié)調(diào)、配合，更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展。其次，企業(yè)應(yīng)樹立無形資產(chǎn)管理理念，包括管理技術(shù)、商標(biāo)、企業(yè)形象、技術(shù)專利及版權(quán)等，充分利用企業(yè)的無形資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)無形資產(chǎn)增值，增強(qiáng)電力企業(yè)智力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)電力企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展。
2.2企業(yè)管理制度創(chuàng)新
2.2.1進(jìn)一步完善法人治理結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代企業(yè)制度的主要根本是法人治理結(jié)構(gòu)，根據(jù)電力體制改革要求，中國應(yīng)建立一個(gè)有序、開放、統(tǒng)一的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀規(guī)律的電力市場(chǎng)?；趯?shí)體管理模式，電力企業(yè)一定要明確自己在市場(chǎng)上的主體資格，進(jìn)一步夯實(shí)企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，使企業(yè)成為一種股份制企業(yè)，實(shí)現(xiàn)投資主體的多元化，建立明確的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，建立監(jiān)事會(huì)———董事會(huì)———股東會(huì)三級(jí)一體的領(lǐng)導(dǎo)體系，形成相互制約、各盡其責(zé)的管理局面。
2.2.2完善人力資源開發(fā)管理制度
人力資源是現(xiàn)代企業(yè)非常重要的資源，因此建立科學(xué)、合理的人力資源開發(fā)和管理制度顯得尤其重要。人才管理的主要內(nèi)容是引進(jìn)人才、使用人才、培養(yǎng)人才，現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變以往“以數(shù)量為主”的人力資源管理理念，應(yīng)建立“提高員工素質(zhì)為核心”的人力資源管理理念，制定科學(xué)、合理的激勵(lì)機(jī)制，不斷增強(qiáng)企業(yè)員工綜合素質(zhì)，提高員工勞動(dòng)生產(chǎn)率，建立良好企業(yè)形象。在人才招聘過程中，一定要根據(jù)本企業(yè)實(shí)際發(fā)展需求及崗位要求選拔真正適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才。企業(yè)在用人方面應(yīng)實(shí)施“競爭上崗制”“聘用制”或“末位淘汰制”，合理應(yīng)用人才，將人才內(nèi)在潛力充分挖掘出來。其次，企業(yè)應(yīng)制定科學(xué)的分配制度，將企業(yè)利益和企業(yè)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營業(yè)績直接掛鉤，并有機(jī)結(jié)合“按生產(chǎn)要素分配”和“按勞分配”制度，確保優(yōu)秀人才的薪酬待遇高于普通員工。
2.2.3建立完善的財(cái)務(wù)管理制度
合理、完善的財(cái)務(wù)管理制度可有效控制企業(yè)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)建立一個(gè)專門的財(cái)務(wù)管理中心部門，并建立一個(gè)系統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)地掌握電力企業(yè)的一切財(cái)務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的核算職能、監(jiān)督職能，合理調(diào)整企業(yè)資金結(jié)構(gòu)，有效提高企業(yè)資金使用率，盡可能減少企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。值得一提的是，電力企業(yè)還需建立配套財(cái)務(wù)審計(jì)制度，加強(qiáng)內(nèi)部控制管理，確保電力企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理的透明化、真實(shí)化。
2.3企業(yè)內(nèi)部組織管理創(chuàng)新
現(xiàn)代電力企業(yè)面臨的市場(chǎng)競爭壓力越來越大，電力企業(yè)應(yīng)充分利用自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞業(yè)主實(shí)際需求進(jìn)行多元化經(jīng)營管理，使組織結(jié)構(gòu)偏向決策分散化，也就是指結(jié)合電力企業(yè)實(shí)際發(fā)展情況適當(dāng)調(diào)整企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，可以是局部調(diào)整，也可以是整體調(diào)整。電力企業(yè)在參與市場(chǎng)的過程中，應(yīng)有機(jī)結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，這樣可充分利用當(dāng)?shù)毓芾碚?，也可獲得更多的項(xiàng)目支持，吸收更多投資資金，進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，為當(dāng)?shù)赜脩籼峁╇娏Ξa(chǎn)品的一條龍服務(wù)[5]。同時(shí)，現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)建立有機(jī)結(jié)合內(nèi)外部市場(chǎng)的組織管理結(jié)構(gòu)，電力企業(yè)內(nèi)部各職能部門及崗位之間并非簡單的行政被執(zhí)行業(yè)務(wù)關(guān)系，更應(yīng)是相互協(xié)調(diào)、相互配合的關(guān)系[6]。而且電力企業(yè)應(yīng)建立資本市場(chǎng)，把電力資源視為一種資本進(jìn)行投資運(yùn)營，這樣通過資本市場(chǎng)可進(jìn)一步升級(jí)電力產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大電力產(chǎn)業(yè)經(jīng)營規(guī)模，促進(jìn)電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。其次，傳統(tǒng)電力企業(yè)是一種直線職能型的垂直組織結(jié)構(gòu)，這種組織結(jié)構(gòu)管理流程較多，整體比較復(fù)雜，現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)盡可能簡化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，使其變成平行流程網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，這種組織結(jié)構(gòu)層次較少，可加快信息流通、傳遞速度，確保電力企業(yè)高效、有序、穩(wěn)定運(yùn)行。
現(xiàn)代電力企業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及促進(jìn)電力產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)企業(yè)的管理創(chuàng)新工作，積極轉(zhuǎn)變企業(yè)管理理念，建立起完善的企業(yè)管理制度，更進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)自身的管理模式及管理環(huán)境，并在實(shí)踐過程中不斷探索新的管理方法，從而有效提升電力企業(yè)市場(chǎng)競爭力，使得企業(yè)能更為有效應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。
［5］高逸峰.推進(jìn)電力企業(yè)管理創(chuàng)新的思考［j］.黑龍江科技信息，20xx(8)：61.
研究論文的創(chuàng)新之處篇二
秋風(fēng)，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年，陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展。寒假期間，我閱讀了《我愛我的祖國》這本浙江省中小學(xué)生愛國主義讀書教育活動(dòng)用書。
使我更加了解我們生活的這片土地，更加熱愛我們的祖國，為我們中華民族的偉大復(fù)興而更加努力地學(xué)習(xí)。書中《創(chuàng)新讓企業(yè)獲得了新生》講到全球性的金融危機(jī)襲來，民營企業(yè)遭遇寒流。年銷售額幾十億元的.中國飛躍縫紉機(jī)集團(tuán)公司6月被傳欠巨債面臨破產(chǎn)。1月，飛躍集團(tuán)在沉寂多時(shí)之后，獲得中國創(chuàng)新騰飛獎(jiǎng)，因這這離資金鏈斷裂不到10個(gè)月。
原來，飛躍集團(tuán)在十個(gè)月里苦練內(nèi)功，實(shí)施了一系列的技術(shù)創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，使飛躍企業(yè)有了質(zhì)的飛躍。創(chuàng)新是企業(yè)獲得新生的法寶，也是走向成功的“金鑰匙”。20暑假，浙江省舉辦了一次大型征文比賽——“牛奶與健康”主題征文比賽。畢竟，我對(duì)寫作也略知一二，便報(bào)名參加了這項(xiàng)征文比賽。并且，這對(duì)我的作文水平和課外閱讀知識(shí)量都有極大的幫助與提高。暑假期間，我在網(wǎng)上查找牛奶對(duì)人體健康的小知識(shí)，小了角。開始寫了，可卻不知從何處下筆。
后來，我參加了王一梅作家的一次講座《趟過美麗的月亮河》。回家之后，我?guī)捉?jīng)思考、總結(jié)，終于明白了寫作文的小竅門。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)、想像、心靈的世界，都會(huì)有想象力。要會(huì)創(chuàng)新。藝術(shù)創(chuàng)造、文學(xué)創(chuàng)造等都需要有會(huì)創(chuàng)新的想象力，才可以獲得成功的寶庫。做一個(gè)與眾不同的自己，寫一篇?jiǎng)e具一格的作文。我把自己想成文中的主人公，牛奶，寫了一篇有特色的文章，榮獲了省里的參與獎(jiǎng)。如果我寫得還是那一篇篇千篇一律的文章，怎又有能獲獎(jiǎng)?——這就是創(chuàng)新的魅力。
年，我們站在新的起點(diǎn)上?；赝^去60年的輝煌成就奠定了我們闊步前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，展望未來，60年的輝煌成就將給我們插上一對(duì)騰飛的翅膀。在新的歷史起點(diǎn)上，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，還會(huì)遇到這樣那樣的新情況，還要應(yīng)對(duì)各種困難、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，還要進(jìn)行新的實(shí)踐和探索。但我堅(jiān)信，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，我們一定能戰(zhàn)勝困難，迎接更加光明燦爛的明天。
研究論文的創(chuàng)新之處篇三
創(chuàng)新是提高企業(yè)競爭力,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的力量源泉。大力開展管理創(chuàng)新，是天然氣企業(yè)深化企業(yè)改革，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的必由之路。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要高度重視管理創(chuàng)新活動(dòng)的效果，并善于領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)管理創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。本文針對(duì)天然氣企業(yè)管理過程中遇到的一些問題，簡要探討了天然氣企業(yè)管理創(chuàng)新有效策略。
天然氣企業(yè)；管理創(chuàng)新
管理是有效配置和整合生產(chǎn)力各要素，促進(jìn)企業(yè)良性循環(huán)的關(guān)鍵。企業(yè)要想獲得持續(xù)發(fā)展，管理創(chuàng)新是重要環(huán)節(jié)。目前，天然氣企業(yè)管理創(chuàng)新還很不到位。重技術(shù)創(chuàng)新、輕管理創(chuàng)新現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)行效率一直不高。因此，在實(shí)際工作中，我們要科學(xué)把握管理創(chuàng)新內(nèi)涵，不斷優(yōu)化天然氣企業(yè)管理模式，健全和完善管理創(chuàng)新體系，促進(jìn)企業(yè)效率和效益的有效提升。
改革開放以來,天然氣企業(yè)也在不斷轉(zhuǎn)變工作機(jī)制，在管理上進(jìn)行有效的結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)企業(yè)體制改革，取得了一定的成績。在實(shí)際工作中，管理創(chuàng)新發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。如筆者所在的企業(yè)，針對(duì)經(jīng)營機(jī)制缺乏活力，職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理等問題,對(duì)企業(yè)進(jìn)行了一系列改革，轉(zhuǎn)變工作方法，創(chuàng)新管理制度，首先，是壓縮職能管理部門數(shù)量，人員減幅達(dá)30%,并將一些機(jī)關(guān)辦公室人員充實(shí)到一線隊(duì)伍中，增強(qiáng)一線員工的戰(zhàn)斗力。其次，對(duì)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以壓縮天然氣（cng）、液化天然氣（lng）銷售為支柱,以城市管網(wǎng)輸配、銷售等為主導(dǎo)；再者，制定風(fēng)險(xiǎn)抵押、工效掛鉤、減虧增盈獎(jiǎng)勵(lì)等政策，激發(fā)職工的工作積極性，通過以上管理創(chuàng)新,我公司的企業(yè)改革邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐，不僅產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)獲得了有效調(diào)整，也提升了企業(yè)經(jīng)營管理的活力，促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高，管理創(chuàng)新成果取得了顯著成效,并在企業(yè)在制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理方面，邁出了重要一步，提高了企業(yè)的決策管理水平。因此,天然氣企業(yè)管理創(chuàng)新，對(duì)于企業(yè)的科學(xué)決策發(fā)展發(fā)揮著重要作用。另外，天然氣企業(yè)管理創(chuàng)新，不僅要做好制度創(chuàng)新，還要做好內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)新，要深化企業(yè)內(nèi)部改革,培育和營造和諧的工作環(huán)境，加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度步伐。
在天然氣企業(yè)傳統(tǒng)營銷管理過程中，受各方面因素的影響，下游批發(fā)用戶和大型工業(yè)用戶的氣款回收難度較大，拖欠天然氣貨款現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一問題，筆者所在的公司近些年大力推行“照付不議”規(guī)則，確保天然氣銷售業(yè)務(wù)中，有效的減少拖欠天然氣貨款現(xiàn)象，同時(shí)，還建立了天然氣終端營銷管理新銷售模式,開展有效的“鏈?zhǔn)椒?wù)”管理，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高。自20xx年以來，天然氣銷售量逐年增加，而拖欠天然氣貨款現(xiàn)象明顯減少，減少了壞賬損失，取得了顯著效果。在公司生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面，進(jìn)行有效的管理制度創(chuàng)新，不僅有利于規(guī)范管理行為，還有利于加強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作，提高管理水平。然而，在管理創(chuàng)新中，領(lǐng)導(dǎo)重視是企業(yè)管理創(chuàng)新的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，是天然氣企業(yè)搞好管理創(chuàng)新的根本保證。在進(jìn)行管理創(chuàng)新過程中，企業(yè)應(yīng)實(shí)行三級(jí)管理，建立自上而下的組織網(wǎng)絡(luò)體系。將管理創(chuàng)新內(nèi)容落實(shí)到每一個(gè)崗位。要讓企業(yè)的每一位員工都樹立全心的工作理念，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心,樹立管理也是生產(chǎn)力的觀念，將企業(yè)管理創(chuàng)新提高到一定的高度，企業(yè)求生存、謀發(fā)展，更新觀念，推進(jìn)管理創(chuàng)新不可忽視。在管理創(chuàng)新工作中，企業(yè)要制定實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步完善相關(guān)管理辦法。管理辦法既要包括組織與管理，也要包括效益評(píng)價(jià)、檢查考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容，在條件具備的情況下，可以將管理創(chuàng)新納入工作流程，對(duì)管理創(chuàng)新過程中取得一定成績的單位和個(gè)人，要給及適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
有效激勵(lì)與約束機(jī)制，對(duì)于企業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮著重要作用，因此，在企業(yè)管理制度創(chuàng)新過程中，我們可以針對(duì)天然氣企業(yè)現(xiàn)狀，在企業(yè)中開展有效的績效考核，進(jìn)一步明確各級(jí)工作人員的工作職責(zé)和工作業(yè)績，不斷完善績效管理體系，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。天然氣企業(yè)管理制度創(chuàng)新，績效管理制度創(chuàng)新是重要的環(huán)節(jié)之一。在績效管理過程中，我們不僅要抓好企業(yè)的安全生產(chǎn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完善質(zhì)量管理，還要保證工程管理規(guī)范化進(jìn)行實(shí)施，確保燃?xì)夤こ虄?yōu)質(zhì)良好。安全是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)，在企業(yè)管理過程中，我們要時(shí)刻講安全，時(shí)刻注重安全，堅(jiān)持安全法規(guī)的宣傳和貫徹。增強(qiáng)安全意識(shí)，提出新辦法，制定新措施，嚴(yán)格管理安全工作，做到事故隱患及時(shí)整改，確保安全平穩(wěn)供氣。在企業(yè)的績效考核中，安全管理應(yīng)該放在首位。為了強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在天然氣企業(yè)管理過程中，我們還要加強(qiáng)員工培養(yǎng)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)各種技能培訓(xùn)，以提高員工職業(yè)素質(zhì)。所以，企業(yè)的績效考核管理，也要將技能考核放在管理的重要位置。在企業(yè)管理創(chuàng)新過程中，班組建設(shè)也是重要的一環(huán)，班組建設(shè)是否科學(xué)合理，直接影響著企業(yè)的健康運(yùn)行。在這方面，天然氣企業(yè)要不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，進(jìn)一步提高班組全體成員思想素質(zhì)，促進(jìn)職工愛崗敬業(yè)，努力工作，通過有效的績效考核，敦促職工出色完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)。
受各方面條件和因素的影響，天然氣企業(yè)在管理創(chuàng)新方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，在管理方面，天然氣企業(yè)還存在這樣、那樣的問題，在實(shí)際工作中，我們要增強(qiáng)憂患意識(shí)，明晰工作重點(diǎn)，進(jìn)一步理順工作思路，通過有效的管理創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
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研究論文的創(chuàng)新之處篇四
伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和國際地位的不斷提高，我國在國際中的競爭也愈演愈烈。所以在這樣的國際趨勢(shì)和大環(huán)境下，我國的企業(yè)如果想得到長足穩(wěn)定的發(fā)展，就必須不斷的強(qiáng)化其企業(yè)的管理，主要是對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，只有對(duì)經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行不斷的創(chuàng)新才能使自己的企業(yè)在競爭激烈的社會(huì)贏得一定的位置。說到對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，它涉及的范圍非常廣泛，比如對(duì)理念的創(chuàng)新、對(duì)制度的創(chuàng)新還有對(duì)組織和人員素質(zhì)的創(chuàng)新等?？偠灾?，對(duì)新形勢(shì)下的企業(yè)管理創(chuàng)新的策略進(jìn)行創(chuàng)新不是一件簡單的事情，而是有很強(qiáng)的針對(duì)性和技術(shù)性，可以說是一門管理藝術(shù)。
新形勢(shì)；企業(yè)管理創(chuàng)新；策略
伴隨著我國綜合實(shí)力的增強(qiáng)以及加入國際貿(mào)易組織，我國的各大企業(yè)都開始面臨不同程度的競爭壓力和國外企業(yè)的擠壓。如何在這種競爭激烈的大環(huán)境下謀取自己企業(yè)的發(fā)展并適應(yīng)當(dāng)下的環(huán)境成為各個(gè)企業(yè)著重考慮的問題。在當(dāng)前新形勢(shì)下各個(gè)企業(yè)應(yīng)該針對(duì)本企業(yè)的現(xiàn)狀對(duì)管理進(jìn)行創(chuàng)新。使得改良后的管理方式既能適應(yīng)當(dāng)前國際大環(huán)境的要求又能更好的促進(jìn)本企業(yè)的發(fā)展，從而為企業(yè)贏得更好的發(fā)展和更多的利益。本文從分析當(dāng)前國際背景和國內(nèi)形勢(shì)下企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新和變革的重要性入手，對(duì)新形勢(shì)下如何進(jìn)行創(chuàng)新進(jìn)行了一定的分析，進(jìn)而針對(duì)這些分析提出了一些意見和策略。
隨著我國綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，我國的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)也得到了很大的發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善就導(dǎo)致了我國各個(gè)企業(yè)的管理環(huán)境和背景也發(fā)生了很大的變化。當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境已經(jīng)不是以前政府發(fā)揮“看不見的手”對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行宏觀調(diào)控，或者是簡單的遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律就可以了，而是將企業(yè)推進(jìn)了一個(gè)競爭力非常強(qiáng)，以技術(shù)和知識(shí)為主導(dǎo)，非常復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境當(dāng)中。
1.當(dāng)前各個(gè)企業(yè)缺乏先進(jìn)的管理觀念
隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的變化，各個(gè)企業(yè)都意識(shí)到了在當(dāng)下競爭激烈的新形勢(shì)下創(chuàng)新和改變自己的管理模式的重要性，但是由于舊的制度“根深蒂固”所以對(duì)管理體制的改良和創(chuàng)新的實(shí)施實(shí)有些難度的，也就是新的制度不能得到落實(shí)，管理制度沒有從本質(zhì)上發(fā)生變化。各個(gè)企業(yè)沒有行之有效的管理策略，對(duì)管理制度的組織協(xié)調(diào)力度也不夠，究其根本原因，還是因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和員工都沒有對(duì)企業(yè)管理制度改革的緊迫性引起高度的重視。與此同時(shí)，有一些單位和企業(yè)是已經(jīng)掌握了較為新穎和超前的管理制度和辦法，但是又不能根據(jù)本企業(yè)的集體情況對(duì)這些科學(xué)超前的管理理念進(jìn)行運(yùn)用，也就是先進(jìn)的理論不能很好的去指導(dǎo)實(shí)踐，所以這種現(xiàn)象在現(xiàn)在的企業(yè)中也是比較常見的一種現(xiàn)象。
2.當(dāng)前企業(yè)的內(nèi)部管控缺乏有效的管理
當(dāng)前我國大部分的企業(yè)中，因?yàn)楣芾碇贫炔煌晟撇缓侠恚詫?dǎo)致其企業(yè)的內(nèi)部管控也處于散亂的狀態(tài)?，F(xiàn)在的企業(yè)對(duì)于企業(yè)管理普遍存在著對(duì)管理目標(biāo)的要求很低，很多制度都是流于形式的表面工程，且流程過于簡單，這就導(dǎo)致了企業(yè)無法形成一種行之有效的規(guī)范的管理體系，從而對(duì)企業(yè)各個(gè)部門以及人員的調(diào)動(dòng)都沒有一個(gè)好的協(xié)調(diào)機(jī)制?，F(xiàn)在甚至還有非常多的單位認(rèn)為對(duì)企業(yè)的內(nèi)部控制就是對(duì)企業(yè)內(nèi)部的會(huì)計(jì)進(jìn)行管理控制，毫無疑問，這種想打是非常局限和落伍的。
1.企業(yè)應(yīng)以觀念創(chuàng)新為核心，落實(shí)先進(jìn)的管理觀念
在我國目前所處的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的階段，對(duì)各個(gè)企業(yè)而言主要影響其管理制度發(fā)展的主要原因是觀念。在現(xiàn)在的各大中小企業(yè)中，首先是在企業(yè)中起決定作用的領(lǐng)導(dǎo)人就沒有科學(xué)先進(jìn)的管理觀念，而且危機(jī)感不強(qiáng)，意識(shí)不到自己現(xiàn)在在新形勢(shì)下處在多么激烈的競爭環(huán)境中。所以說在企業(yè)中，對(duì)觀念的創(chuàng)新使最基礎(chǔ)和最重要的因素，企業(yè)后續(xù)進(jìn)行的所有管理和制度都要依據(jù)企業(yè)管理的觀念來進(jìn)行。對(duì)管理理念的創(chuàng)新意在“取其精華，去其糟粕”，對(duì)于企業(yè)之前的理念，如果有依然適合公司發(fā)展并符合社會(huì)需要的可以繼承下來，而對(duì)于一些阻礙或者影響公司發(fā)展的理念，則應(yīng)該要么取消，要么進(jìn)行改良，使得修改后的理念更加符合企業(yè)的發(fā)展方向，這樣對(duì)管理的理念進(jìn)行創(chuàng)新和改良，使得公司不斷的深化自己的管理，從而得到更好的發(fā)展。
2.企業(yè)應(yīng)該以戰(zhàn)略創(chuàng)新作切入點(diǎn)，嚴(yán)格控制經(jīng)濟(jì)管理的方向
對(duì)于現(xiàn)在的公司來說，讓其對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新就是說在其企業(yè)在制定一些制度或者是戰(zhàn)略以及在制度的實(shí)施途中都應(yīng)該扎實(shí)的圍繞著本企業(yè)的核心競爭力，只有以本企業(yè)的核心競爭力為核心和立足點(diǎn)才可以在現(xiàn)在日益激烈的社會(huì)中取得一席之地，才可以為公司的發(fā)展贏得更多的機(jī)會(huì)。可以看出，當(dāng)今社會(huì)企業(yè)和企業(yè)之間的競爭就是圍繞著每個(gè)企業(yè)的核心競爭力展開的，這個(gè)核心競爭力包括對(duì)其的培養(yǎng)和壯大。企業(yè)只有明確自己的核心競爭力，并在日后不斷的進(jìn)行培養(yǎng)和壯大，才可以更好的促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，才有可能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理目標(biāo)。
3.企業(yè)應(yīng)該以以人為本為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)以人為本的管理觀念
隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的文明也在不斷的進(jìn)步，我國越來越強(qiáng)調(diào)建設(shè)一個(gè)“以人為本”的.社會(huì)。企業(yè)也不例外。在企業(yè)中，企業(yè)的發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在公司的效益和物質(zhì)的發(fā)展上，也體現(xiàn)在以人為本上。也就是說，在企業(yè)中，要更多的去關(guān)注員工的人，給員工更多的關(guān)愛和理解，定期的和員工談話了解員工的生活上的困難和工作中的問題以及其心理動(dòng)向，如果有可能盡力的滿足員工的要求，這樣的話不僅可以降低員工的緊張情緒還可以激發(fā)員工的工作積極性，從而在工作中更有動(dòng)力。其次，其樂融融的工作環(huán)境有利于公司員工士氣倍增，在這樣和諧的氣氛當(dāng)中，員工會(huì)感受到企業(yè)的溫暖，對(duì)上班充滿期待，感受到企業(yè)是一個(gè)充滿溫暖和平等的地方，這就在一定程度上降低了員工的請(qǐng)假次數(shù)和辭職率。在給員工營造好的工作環(huán)境和氣氛的同時(shí)，企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)的培養(yǎng)也很重要，也就是對(duì)企業(yè)人力資源的開發(fā)。在企業(yè)中，應(yīng)該多進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，對(duì)員工應(yīng)該具備的知識(shí)和能力進(jìn)行考核和測(cè)試，通過對(duì)其技術(shù)的培養(yǎng)，讓其學(xué)到的知識(shí)可以得到充分的發(fā)揮，這樣不僅可以更好的效力公司還可以為員工自己獲得更高的獎(jiǎng)勵(lì)，無論是物質(zhì)上的還是精神上的，這樣就會(huì)進(jìn)一步的激發(fā)員工的工作積極性，從而更好的為公司服務(wù)，公司獲得更好的發(fā)展，這樣就形成了一個(gè)良性的循環(huán)。
4.企業(yè)應(yīng)該以制度的創(chuàng)新作為切入點(diǎn)，不斷的完善企業(yè)的管理制度
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句話很好的說明了規(guī)矩或者說制度對(duì)一個(gè)人已經(jīng)一個(gè)企業(yè)的重要性。在企業(yè)中，正是因?yàn)橛辛酥贫鹊拇嬖?，才能?duì)各種行為進(jìn)行一定的約束，才能使整個(gè)企業(yè)高效穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們之所以要進(jìn)行制度創(chuàng)新，是因?yàn)橹挥懈鶕?jù)當(dāng)前市場(chǎng)的要求，對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行創(chuàng)新性的調(diào)整，才能使企業(yè)成為更加高效的一個(gè)經(jīng)濟(jì)體。才能使企業(yè)在面對(duì)盈利和虧損的情況下依然有一套已經(jīng)成型的制度框架來維持企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣才能不斷的提升企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)的活力。同時(shí)，企業(yè)的制度還可以在企業(yè)中設(shè)定一系列的獎(jiǎng)懲措施，比如設(shè)立激勵(lì)制度，這樣的話，既不會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)的盈虧影響企業(yè)人員的工作積極性，同時(shí)也可以為企業(yè)更好的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，對(duì)企業(yè)的制度創(chuàng)新是有章可循的，創(chuàng)新一定是面對(duì)市場(chǎng)，根據(jù)市場(chǎng)的需求和大方向來對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，在企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中需要對(duì)其過程進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管和組織，對(duì)過程中出現(xiàn)的問題要進(jìn)行及時(shí)的激勵(lì)。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和后續(xù)程序中對(duì)制度的約束力和控制力不斷的加強(qiáng)，從而更好的促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，進(jìn)而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
隨著社會(huì)競爭的日益加劇，企業(yè)如何在這種新的環(huán)境下求的生存和發(fā)展就成了企業(yè)最為關(guān)注的問題。而目前大多數(shù)的企業(yè)都存在著管理理念不強(qiáng)，企業(yè)制度不完善的問題，這些問題都是影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，只有加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)管理理念重要性的認(rèn)識(shí)，才能進(jìn)一步的對(duì)企業(yè)的制度進(jìn)行完善，只有從觀念和制度上對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革和完善，才能從根本上促進(jìn)企業(yè)的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
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研究論文的創(chuàng)新之處篇五
摘要:創(chuàng)新教學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力為目的,以啟發(fā)式教學(xué)為主的教學(xué)模式。
創(chuàng)新是科學(xué)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新教學(xué)師生關(guān)系教法評(píng)價(jià)
在英語教學(xué)中,實(shí)行創(chuàng)新教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新人才,已經(jīng)成為英語教學(xué)的必然趨勢(shì)。
在日常實(shí)踐中,作為英語教師,我們應(yīng)深入探討各國實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)的對(duì)策,把握時(shí)代的特點(diǎn),制訂出合理、科學(xué)的英語創(chuàng)新教學(xué)措施。
一、建立和諧的師生關(guān)系
英語教學(xué)是教和學(xué)雙邊活動(dòng)的過程,教師不但要積極主動(dòng)地教,而且要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們勤于思考,勇于探索,大膽提出問題、分析問題和解決問題,只有這樣,才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
現(xiàn)代教育的基本觀點(diǎn)是要順應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn),培養(yǎng)有個(gè)性的主體,教育不再是傳播知識(shí)、技能,制造千人一面的工具。
學(xué)生有自己的情感、志向、興趣和愛好,有自己的思維方式,英語教師作為教育工作者,其作用在于培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
課堂教學(xué)中要有意識(shí)地搞好合作教學(xué),使教師、學(xué)生的角色處于隨時(shí)互換的動(dòng)態(tài)變化中,設(shè)計(jì)集體討論、查缺互補(bǔ)、分組操作等內(nèi)容,鍛煉學(xué)生的合作能力。
特別是一些不易解決的問題,讓學(xué)生在班集體中開展討論,這是營造創(chuàng)新環(huán)境發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主環(huán)境的表現(xiàn)。
學(xué)生在輕松環(huán)境下暢所欲言,敢于發(fā)表獨(dú)立的見解,或修正他人的想法,從而在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。
值得注意的是,任何合作都不要讓學(xué)生處于明顯的從屬地位,教師應(yīng)細(xì)心把握,責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。
二、營造活躍的課堂氣氛
在英語課堂教學(xué)中,教師充分合理地利用身勢(shì)語呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,能為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一位教育學(xué)家說過:“由活的人說出來的話不單是只靠它的內(nèi)容來激發(fā)對(duì)方的思想和感情的,這里有交談?wù)咭桓迸d致勃勃的面孔,有一雙一會(huì)兒在科學(xué)的豐功偉績面前燃燒著贊美的火光,一會(huì)兒又好像在懷疑所作結(jié)論的正確性而瞇縫起來的眼睛……”馬卡連柯也曾指出:“凡是不善于模仿,不能運(yùn)用必要的面部表情……的教師,都不會(huì)成為良好的教師。
教師應(yīng)當(dāng)善于組織,善于行動(dòng),善于運(yùn)用詼諧,既要快樂適時(shí),又要生氣得當(dāng)?！笨梢?課堂上教師滿腔的熱情、全身心的投入、飽滿的精神、輕松愉快的表情、親切的目光、和藹的態(tài)度、大方的舉止、與話語相配合的到位動(dòng)作,很快就能吸引學(xué)生聽課的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而增強(qiáng)語言教學(xué)的效果,收到表情達(dá)意、事半功倍的效果。
三、改變傳統(tǒng)的教法
在日常英語教學(xué)中,教師本身也應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教法,那種重教法不重學(xué)法,重主導(dǎo)不重主體的傳統(tǒng)思維觀念和教學(xué)方法是一種漠視學(xué)生,把教師凌駕于學(xué)生之上的被動(dòng)教法,完全跟不上創(chuàng)新教學(xué)、素質(zhì)教育對(duì)教育者提出的新要求。
如在教學(xué)“goforit”七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit8whenisyourbirthday?時(shí),筆者拿著事先準(zhǔn)備好的小禮盒,走到一名學(xué)生跟前說:“todayisyourbirthday!happybirthday!here'syourpresent.”他收下禮物后馬上不假思索地說:“thankyouverymuch.”接著筆者指著后面的學(xué)生,示意用同樣的方法往后傳遞。
于是該學(xué)生拿著這份禮物轉(zhuǎn)向下一名學(xué)生說:“todayisyourbirthday!happybirthday!here'syourpresent.”在這樣的情境中伴以有效的連鎖操練,學(xué)生既理解新呈現(xiàn)的語言知識(shí),又獲得英語口語交際的鍛煉。
四、進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)
對(duì)于教師的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想,應(yīng)該擺脫過去那種單純以知識(shí)為中心評(píng)價(jià)的方法,比如從注重課外延伸,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展,指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)等方面來看。
在評(píng)價(jià)教師的方式上,不能只看學(xué)生考試成績以及教師如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué),如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,如何促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展等,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以往是單一的終結(jié)性價(jià)值導(dǎo)向,這種模式,極大地制約了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性的形成,因此對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須向多樣化發(fā)展。
學(xué)生在求知欲的過程中屬于不成熟的個(gè)體,在探索著出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤是難免的,也是允許的。
教師不要急于評(píng)價(jià),出示結(jié)論,而是重在幫助弄清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,從而讓他們以積極的態(tài)度去承認(rèn)并且改正它,與文過飾非相比在對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度上,這個(gè)不正是一種創(chuàng)新態(tài)度嗎?作為教師對(duì)發(fā)展中的個(gè)體要以辯證的觀點(diǎn),發(fā)展的眼光,來實(shí)行多元化的發(fā)展的評(píng)價(jià)。
從客觀上保護(hù)了學(xué)生思維的積極性,促使學(xué)生以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。
研究論文的創(chuàng)新之處篇六
創(chuàng)新教育的學(xué)生發(fā)展觀認(rèn)為，學(xué)生的生命本體能否不斷獲得健康發(fā)展，特別是能否不斷增強(qiáng)自身的創(chuàng)新素質(zhì)，主要取決于兩個(gè)關(guān)鍵因素：一是學(xué)生是在實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)發(fā)展的，離開實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的發(fā)展就成了無源之水；二是學(xué)生的發(fā)展是由自己自主決定的，任何人都不能代替學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，創(chuàng)新教育視野下的教育就特別強(qiáng)調(diào)要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行自主建構(gòu)?；趧?chuàng)新教育的學(xué)生發(fā)展觀，我們提出了“在課外活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究”課題，希望通過課外實(shí)踐活動(dòng)，開拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
，我校作為全縣重點(diǎn)教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在主管部門的指導(dǎo)下，我們的研究課題“在課外活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究”被確定為湖北省“十五”教育科學(xué)規(guī)劃研究課題“初中創(chuàng)新教育教學(xué)研究與實(shí)踐”的子課題，并將此項(xiàng)工作確定為學(xué)?！岸濉苯逃虒W(xué)改革的主體科研項(xiàng)目。圍繞這一科研課題，我們?cè)诮甑臅r(shí)間里進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、有效的嘗試，在實(shí)驗(yàn)整體構(gòu)思的“準(zhǔn)備啟動(dòng)――全面推進(jìn)――總結(jié)推廣”三個(gè)階段中，現(xiàn)已進(jìn)入“全面推進(jìn)”階段。去年，接受了市科院課題專項(xiàng)檢查、考察，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予了“機(jī)制全，特色明，工作實(shí)，效果好”的評(píng)價(jià)，學(xué)校先后被評(píng)為“湖北省創(chuàng)新教育課題研究先進(jìn)單位”、“縣教改先進(jìn)單位”、“課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！?。在此，就前段課題實(shí)踐研究工作總結(jié)如下：一、確立實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)我們的實(shí)踐活動(dòng)，是以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“體驗(yàn)”、“創(chuàng)作”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在進(jìn)行目標(biāo)設(shè)計(jì)過程中，特別關(guān)注實(shí)踐性特征。積極提倡運(yùn)用調(diào)查、采訪、觀察、實(shí)驗(yàn)等行為方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)的確定必須根據(jù)評(píng)估的需要來確定。主要是根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，評(píng)估學(xué)生的發(fā)展需要，評(píng)估學(xué)校及社區(qū)發(fā)展的需要，分析學(xué)校與社區(qū)的課程資源等方面。因此，我校確定了如下實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)校研究目標(biāo)：通過創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)研究，探索出一套創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)模式，研究出創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師目標(biāo)：更新教學(xué)理念，樹立以人為本思想，促進(jìn)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，樹立正確的教學(xué)觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提高業(yè)務(wù)研究水平。通過課題研究，把創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)研究內(nèi)容、形式、結(jié)果總結(jié)形成實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。使教師真正成為科研型教師、反思型教師。學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)：情意目標(biāo)。情意目標(biāo)是開展初中課外活動(dòng)的主要目標(biāo)，它包括提高學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣，通過接觸社會(huì)，了解我縣的域情、人文地理、環(huán)境等，了解改革開放所取得的成效，增強(qiáng)學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的感情，通過小組合作研究問題，增強(qiáng)學(xué)生的群體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的作風(fēng)，實(shí)事求是的態(tài)度。認(rèn)知目標(biāo)。包括調(diào)查、訪談、了解某些在生產(chǎn)和生活實(shí)際中有用的學(xué)科知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；通過對(duì)某些事物的探究能獲得更多的生活體驗(yàn)。操作技能目標(biāo)。包括通過測(cè)量、識(shí)圖、設(shè)計(jì)、科技制作、市場(chǎng)調(diào)查、上崗實(shí)踐等活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)某些操作技能。
研究論文的創(chuàng)新之處篇七
東方正史無前例地與西方相遇。然而，雙方經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，相遇的并不總是觀念，雙方的鴻溝不僅限于稱呼老板的方式，以及在會(huì)議上提供何種食物之間的差異。
研究顯示，東西方文化在感知、邏輯乃至現(xiàn)實(shí)模式之間存在根本差異，這對(duì)試圖消除雙方鴻溝的商業(yè)人士來說大有深意。
西方人更關(guān)注具體問題和細(xì)節(jié)，相比之下，東亞和東南亞國家的人更多地從整體思考問題，這幾乎是個(gè)老掉牙的觀點(diǎn)。如今，密歇根大學(xué)的心理學(xué)家指出，這種差異還包括東西方人看待周圍世界的方式。
由社會(huì)心理學(xué)家理查德尼斯貝(richardnisbett)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，比較了幾組中美學(xué)生在觀察物體圖片時(shí)的眼睛運(yùn)動(dòng)。這些圖片被放置在特定環(huán)境中，比如森林里中的一只老虎。研究人員發(fā)現(xiàn)，美國學(xué)生專注于中心物體，而中國學(xué)生用更多時(shí)間觀察背景，透過環(huán)境看物體。
據(jù)研究人員表示，不同的觀察策略反映了深層次的文化差異，這些差異在童年時(shí)已經(jīng)形成，由于父母擔(dān)心子女無法融入社會(huì)，因而助長了這些差異。研究人員表示：“東亞人生活在相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中，有固定的角色關(guān)系?！彼麄兊难芯拷Y(jié)果于上月發(fā)表在美國國家科學(xué)院(nationalacademyofsciences)的學(xué)報(bào)上?！耙虼?，關(guān)注背景對(duì)有效的職能運(yùn)作非常重要。相比之下，西方人生活的社會(huì)約束較少，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性，他們可以較少關(guān)注環(huán)境。”
換言之，在東方長大的人，觀察世界的方式確實(shí)與西方人不同。但這種影響包括更抽象的問題，比如對(duì)因果關(guān)系的理解。由于西方人關(guān)注個(gè)體，所以他們往往把事件看作具體動(dòng)因的結(jié)果，而在東方長大的人，則把事件置于更廣闊的背景下。
例如，斯坦福大學(xué)的邁克爾莫里斯(michaelmorris)與加州大學(xué)伯克萊分校的彭凱平(kaipingpeng)，對(duì)中英文報(bào)刊上的犯罪報(bào)道進(jìn)行了分析。他們發(fā)現(xiàn)，英文報(bào)道往往關(guān)注罪犯的個(gè)性特點(diǎn)，相比之下，中文報(bào)刊的報(bào)道則強(qiáng)調(diào)背景，比如罪犯的出身與人際關(guān)系等。
根據(jù)尼斯貝教授的說法，這種對(duì)個(gè)性特點(diǎn)而非背景的強(qiáng)調(diào)，會(huì)讓西方人更容易犯所謂的'“基本歸因”錯(cuò)誤。如果犯這種錯(cuò)誤，焦慮的面試者就會(huì)被認(rèn)為是天生緊張，所以不適合壓力太大的職位?！皷|方人更容易注意到重要的環(huán)境因素，并認(rèn)識(shí)到它們也會(huì)產(chǎn)生影響，”尼斯貝教授表示。
文化差異也普遍存在于我們的世界觀中。在日本慶應(yīng)大學(xué)的一系列試驗(yàn)中，研究人員讓兩組日本人和美國人看了一些軟木制成的金字塔狀物體，這些物體被隨便起了個(gè)名字叫“daxes”。他們又讓兩組人都看了兩盤東西，一盤裝的是其它形狀的軟木物體，另一盤裝的是其它材料制成的金字塔狀物體。當(dāng)被問及哪個(gè)盤子里有更多“daxes”時(shí)，美國人指向了金字塔狀物體，也不管它們是由其它材料制成的。日本人則相反，他們不考慮形狀，指向了裝有軟木物體的盤子。
研究人員表示，這顯示了人們?cè)诟兄澜鐣r(shí)的基本差異?！敖馕鏊季S”（analytic-minded）的美國人感知的世界由不同形狀的物體組成，而“整體思維”（holistic-minded）的日本人感知的世界由相關(guān)物質(zhì)組成。因此，西方人看到的是柏油碎石鋪成的路，而日本人看到的是鋪成路的柏油碎石。
東西方文化在邏輯觀念上也存在差異。尼斯貝和彭凱平教授等人的研究顯示，西方人對(duì)矛盾深惡痛絕，而東方人則認(rèn)為矛盾很有價(jià)值，有助于理解物體和事件間的聯(lián)系。同樣，兩種反應(yīng)都有其深層次根源：西方邏輯學(xué)的奠基人亞里士多德曾明確指出，矛盾是不能容許的，而東方哲學(xué)家則沒有這樣的顧慮。
隨著心理學(xué)家調(diào)查并發(fā)現(xiàn)兩種文化的更多不同之處，人們將自然會(huì)追問，哪種文化的方法最成功?；蛘?，至少也會(huì)讓西方人在這個(gè)想法上爭論一番：兩種方法都可以是最好的，要看環(huán)境。
尼斯貝教授在他的《思維的地理》(thegeographyofthought)*一書中指出：東西方日益增多的聯(lián)系，很可能產(chǎn)生新的感知世界的方式，這會(huì)給兩種文化都帶來益處。
與此同時(shí)，那些努力打破與東方商人之間堅(jiān)冰的西方人，可以試試斯貝教授的一個(gè)測(cè)試：雞、牛、草，哪兩個(gè)匹配？如果你把雞和牛配對(duì)，那你可能就是關(guān)注于具體對(duì)象、卻要和東方深諳關(guān)系的人做生意的西方人。
研究論文的創(chuàng)新之處篇八
雖然我國近幾年在企業(yè)管理上有了很大的提高，但是在管理策略上仍然存在一些問題。解決管理策略不足的問題，成為了每個(gè)企業(yè)在發(fā)展中的工作重點(diǎn)。本文從企業(yè)管理策略創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)，首先論述目前企業(yè)管理策略存在的問題，然后闡述企業(yè)管理策略創(chuàng)新的重點(diǎn)。
企業(yè)管理；存在問題；創(chuàng)新策略；創(chuàng)新要點(diǎn)
1978年我國實(shí)行了對(duì)外開放的基本國策，改革改開的帶動(dòng)下，我國企業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)力不斷提高，同時(shí)我國企業(yè)也吸收了國外企業(yè)先進(jìn)的管理策略，這些改變?cè)诋?dāng)時(shí)給我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了十足的動(dòng)力。為了我國的企業(yè)能夠真正的走出，為經(jīng)濟(jì)全球化中有中國的經(jīng)濟(jì)力量，我國于20xx年加入了世界貿(mào)易組織，簡稱；wto。wto的加入，是我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正意義上與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵紐帶與橋梁。機(jī)會(huì)和競爭都是相互的，加入wto增加了我國企業(yè)的機(jī)遇，同時(shí)也給我國企業(yè)很大的挑戰(zhàn)。國外企業(yè)管理策略非常完善，而我國企業(yè)管理策略有明顯不足，面對(duì)強(qiáng)敵，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競爭中，我國不少企業(yè)都敗下陣來。面對(duì)這一情況，企業(yè)管理策略勢(shì)在必行，企業(yè)管理策略不斷完善，企業(yè)的實(shí)力才會(huì)提升，這樣在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競爭中才會(huì)立于不敗之地。
（一）機(jī)構(gòu)冗長，人浮于事。
機(jī)構(gòu)冗長，人浮于事是我國企業(yè)管理中存在的普遍問題。我國企業(yè)機(jī)構(gòu)的功能經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)疊加的情況，這也是企業(yè)生產(chǎn)效率低下的主要原因。
（二）公司人員缺乏專業(yè)素養(yǎng)。
在我國企業(yè)中，公司人員對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握也存在一定的問題。工作人員是企業(yè)的主體。在企業(yè)管理中，工作人員占據(jù)十分重要的地位。缺乏專業(yè)素養(yǎng)的工作人員在工作中的能力有一定的制約，一個(gè)沒有專業(yè)素養(yǎng)的工作人員怎們能要求他為企業(yè)的發(fā)展提供自己的力量呢？這樣減小企業(yè)的生產(chǎn)效率，不利于企業(yè)的整體發(fā)展。
（三）缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新意識(shí)對(duì)企業(yè)的發(fā)展是非常重要的，創(chuàng)新意識(shí)的提高，決定了整個(gè)企業(yè)的上線發(fā)展，我國企業(yè)管理策略中的創(chuàng)新意識(shí)相對(duì)缺乏。很多企業(yè)管理策略停滯不前，一味的守舊，缺乏創(chuàng)新，這種企業(yè)管理的策略是非常不可取的。但是企業(yè)管理策略的創(chuàng)新，也不是照搬人家先進(jìn)的管理理念。在企業(yè)管理策略需要發(fā)生改變的時(shí)候、在學(xué)習(xí)其它企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)候，首先要弄清自身的實(shí)際情況，制定出適合自身企業(yè)的管理的策略，這樣才能真正的有利于企業(yè)的發(fā)展。
（一）要有創(chuàng)新思維，找準(zhǔn)市場(chǎng)方向。
在企業(yè)管理中，找準(zhǔn)市場(chǎng)方向就占據(jù)著市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。舉個(gè)例子：就拿蘋果公司與諾基亞公司來說吧，蘋果公司在企業(yè)管理上有很多的獨(dú)到之處，首先是自身產(chǎn)品的定位，蘋果產(chǎn)品非常多。有mp3、電腦（平板電腦）、手機(jī)，在眾多產(chǎn)品中，從小孩到老人都可以使用蘋果產(chǎn)品，小孩用平板玩游戲，老人方面，電腦、手機(jī)都可以用。蘋果產(chǎn)品是全民的，而且蘋果在引領(lǐng)產(chǎn)品的變革，剛開始退出的觸屏手機(jī)讓人們眼前一亮，而且內(nèi)在的功能也非常新穎。在營銷方面同意做的很出色，故意造成饑餓銷售的情況，讓消費(fèi)者購買，這點(diǎn)諾基亞做的就非常不好，諾基亞產(chǎn)品單一，過于追求手機(jī)耐摔的質(zhì)量，忽視的手機(jī)功能的創(chuàng)新，最后導(dǎo)致產(chǎn)品的失敗。
（二）堅(jiān)持以人為本的原則。
在企業(yè)管理中必須堅(jiān)持堅(jiān)持以人為本。企業(yè)人員是企業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量，不少企業(yè)缺少人文關(guān)懷，過度的使用員工，加班加點(diǎn)成為常態(tài)，并且在國家法定假日時(shí)，忽視勞動(dòng)法，剝奪工作人員的合法權(quán)益，這些做法都是非常不對(duì)的，長時(shí)間下去造成工作人員疲勞，工作人員缺乏工作熱情。在企業(yè)管理中要加強(qiáng)對(duì)員工的人文關(guān)懷，減少員工的加班時(shí)間，增加工作人員的節(jié)日福利。組織群體性的活動(dòng)讓員工參與進(jìn)來。通過這些活動(dòng)增加學(xué)工之間的友誼，讓員工意識(shí)到自己的大家庭中的一部分，意識(shí)到公司的溫暖。
（三）完善管理機(jī)制。
一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，必要要有一套相對(duì)完善的管理機(jī)制。管理機(jī)制明確每個(gè)工作人員的工作范圍與時(shí)間，對(duì)工作人員的職責(zé)分工要明細(xì)。同時(shí)管理機(jī)制要規(guī)定企業(yè)的日常規(guī)則。在對(duì)企業(yè)人員管理方面，要有一套獎(jiǎng)懲措施，對(duì)于工作認(rèn)真的企業(yè)人員應(yīng)該予以獎(jiǎng)勵(lì)，處罰那些工作中違反規(guī)定的企業(yè)人員，對(duì)于那些“不作為”的工作人員要及時(shí)的提出隊(duì)伍。俗話說：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。在企業(yè)管理中也是如此。只有建立完成的管理機(jī)制，讓企業(yè)形成一個(gè)有機(jī)的整體，這樣企業(yè)工作的效率才會(huì)提高。
不同的企業(yè)存在不同的問題，企業(yè)在完善自身的管理策略中，首先要明確企業(yè)本身的實(shí)際情況，參照與自己同一類型企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓企業(yè)得到切實(shí)有效的發(fā)展。
[2]記者張龍.我國企業(yè)管理創(chuàng)新成果體現(xiàn)五大趨勢(shì)[n].中國企業(yè)報(bào);20xx年
研究論文的創(chuàng)新之處篇九
細(xì)微之處見精神，精神是一種形象。細(xì)節(jié)就是形象，小細(xì)節(jié)決定大形象。報(bào)載：有一次，港商王銘先生來浙江寧波考察他投資兩億元的項(xiàng)目，到寧波參加一個(gè)招商會(huì)。下飛機(jī)前眼鏡不慎滑落在地，這時(shí)鄰座的一位中年男子俯身撿起眼鏡遞過去，并沖他頷首一笑。次日晚，他又遇見了這名男子，當(dāng)別人向他介紹這就是寧波市市長張蔚文時(shí)，他愣住了，上前與市長緊緊握手，愉快交談，很快達(dá)成了投資的協(xié)議。幫人撿眼鏡，是細(xì)小而平常的事情，但港商就是從市長這一細(xì)小的事情中，感受到了這里官員的人品和形象，從而增加了投資的信心和決心。由此，我們可以看出：一個(gè)人，一個(gè)集體，乃至一個(gè)民族的形象怎么樣，往往就是通過那些不被人看重甚至連自己都意識(shí)不到的小事印證的。
細(xì)微之處見精神，精神是一種修養(yǎng)。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)修身、養(yǎng)性、格物、致知、齊家、治國、平天下。這個(gè)順序很重要。修身養(yǎng)性被放在首位，表明其重要性。修身養(yǎng)性就是修養(yǎng)，有道是“一屋不掃何以掃天下”？只有首先修身養(yǎng)性，才能格物致知齊家治國平天下。良好的修養(yǎng)預(yù)示良好的素質(zhì)，而良好的素質(zhì)則是取得成功的重要條件。一個(gè)趾高氣揚(yáng)、自以為是、指手畫腳、高談闊論的人，人們一定會(huì)說他是一個(gè)缺少涵養(yǎng)的人。這是成功的大忌，是創(chuàng)業(yè)的大忌。
有這樣一則事例，讓人深受啟發(fā)：前蘇聯(lián)宇航員加加林，1961年4月12日乘坐4。75噸重的“東方l號(hào)”航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？正是細(xì)節(jié)表現(xiàn)出的修養(yǎng)使他成功。原來，在確定人選前一個(gè)星期，航天飛船的主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)贏得了羅廖夫的好感，覺得這個(gè)27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。這個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，反映的卻是加加林珍愛他人勞動(dòng)成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，并因此取得了人生輝煌的成功。
由此可見，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，謙虛誠懇地對(duì)待他人（包括勞動(dòng)成果），是修養(yǎng)精神的最高體現(xiàn)，也是取得成功的重要條件。那么，如何成為一個(gè)有涵養(yǎng)的人？關(guān)鍵就在于要能虛心地待人接物，象孔子弟子曾參那樣，“吾日三省吾身”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，用細(xì)節(jié)來表現(xiàn)自己的精神修養(yǎng)。小天鵝、榮事達(dá)的就有一種謙虛誠懇待人的大企業(yè)風(fēng)度，在他們的服務(wù)承諾中，都有“不準(zhǔn)頂撞用戶”一條，真正把顧客放在“上帝”的位置。這兩家企業(yè)的大修養(yǎng)，其實(shí)都是由每個(gè)細(xì)節(jié)累積起來的，做好每一件小事，注重“小修養(yǎng)”，最后集合成企業(yè)的“大修養(yǎng)”。
細(xì)微之處見精神，精神是一種踏實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)是成功的基石。什么是踏實(shí)？“萬丈高樓平地起”是踏實(shí)；“千里之行始于足下”是踏實(shí)；“吃得苦中苦方為人上人”是踏實(shí)。所以踏實(shí)就是從基礎(chǔ)做起，從基層做起。哲學(xué)上有一句很經(jīng)典的話，“只有沿著崎嶇不平的山路一步一步向上攀登，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”。一個(gè)人要取得成功，一個(gè)企業(yè)要得到發(fā)展，必須靠踏踏實(shí)實(shí)的精神。
然而有不少人看不起“踏實(shí)”，認(rèn)為那是老牛拉破車——慢吞吞，而一味的好高鶩遠(yuǎn)，追求超常規(guī)、跳躍式的發(fā)展。自命為“河北第一秘”的李真，32歲就升任河北省委辦公廳主任，35歲晉升為河北省國稅局局長?？v觀李真的人生之路，機(jī)遇多于努力、投機(jī)多于奮斗、索取多于奉獻(xiàn)。他是屬于典型的`“超常規(guī)”的發(fā)展，而不是踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步，他走的是一條萬劫不復(fù)的毀滅之路。由此我想到了一則寓言：上帝有一天來到他所創(chuàng)造的土地上散步。一位種麥穗的農(nóng)夫向上帝祈禱，希望不要有大風(fēng)雨、冰雹、干旱、蟲害。上帝滿足了農(nóng)夫的愿望。第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多的麥穗，令他興奮不已?？傻仁崭畹臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)麥穗竟是癟癟的。農(nóng)夫含著眼淚向上帝問原因，上帝說：“因?yàn)槟愕柠溩颖荛_了所有的考驗(yàn)，麥子變得十分無能。對(duì)于一粒麥子，一些風(fēng)雨、烈日是必要的，甚至蝗蟲也是必要的，因?yàn)樗鼈兛梢詥拘邀溩觾?nèi)在的靈魂?！蹦敲?，我們可以這樣理解，麥子經(jīng)歷的風(fēng)雨、冰雹、干旱、蟲害就是一種踏實(shí)，缺少這些踏實(shí)，麥子就不能正常生長和成熟。
人不踏實(shí)，其實(shí)就是一種逃避必要磨練的行為，該經(jīng)歷的沒有經(jīng)歷，該知道的不會(huì)知道，缺乏鍛煉，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果大事做不成，小事不愿做。所以，不論是做人、做事、做管理，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)。從實(shí)際出發(fā)，從大處著手，從小事做起，拒絕浮躁，“做事不貪大，做人不計(jì)小”，“浮躁被扎實(shí)所替代，沖動(dòng)被理智所折服，這才是長大的硬道理”。
細(xì)微之處見精神，精神是一種理念。理念是企業(yè)經(jīng)營的靈魂，是企業(yè)立于不敗之地的保證。沒有這個(gè)靈魂，就等于文章沒有中心，房子沒有支撐，企業(yè)也就難以生存或發(fā)展。經(jīng)營理念對(duì)企業(yè)的發(fā)展無疑是重要的，但是，企業(yè)這種理念，同樣只能通過“細(xì)節(jié)”來表現(xiàn)。所以，作為企業(yè)經(jīng)營者，要打造自己的經(jīng)營理念，一定要從細(xì)節(jié)入手，做好每一件小事，真正想顧客所想，急顧客所急，幫顧客所需。
比如，武漢市鄱陽街有一座19修建的6層洋樓——“景明樓”，樓宇在度過80個(gè)春秋后的一天，該樓的設(shè)計(jì)者——英國一家設(shè)計(jì)事務(wù)所遠(yuǎn)隔萬里來信一封，告知：景明樓為本所1917年設(shè)計(jì)，年限80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意；還有一個(gè)故事，臺(tái)灣一位博士，在意大利某名牌鞋店買鞋。最合腳的尺碼賣完了，選了一雙小一號(hào)的，但有一點(diǎn)緊。反正鞋穿穿會(huì)松的，于是要掏錢買，可售貨員拒絕賣給他，理由是顧客試穿時(shí)表情不對(duì)勁，“我不能將顧客買了會(huì)后悔的鞋子賣出去”。這就是成熟的企業(yè)客戶服務(wù)的細(xì)節(jié)，是真正為客戶著想的“小事”，但卻讓人從企業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心中，感受到真誠為顧客的服務(wù)理念。這種理念沒有因時(shí)間和空間而改變，也沒有因事小而遜色。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)微之處見精神。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。
研究論文的創(chuàng)新之處篇十
供給側(cè)改革是結(jié)合國內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)狀況而提出來的，包含了正確的理論指導(dǎo)和邏輯關(guān)系。目前全球經(jīng)濟(jì)在不斷的市場(chǎng)改革和調(diào)整中逐漸復(fù)蘇，但仍將保持慢增長和低收益的勢(shì)態(tài)。供給側(cè)改革下的管理會(huì)計(jì)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建新的會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)，主要把握好“價(jià)值增值”、“管理調(diào)控”以及“資源提供”這幾個(gè)方面，因此可以從能源、市場(chǎng)環(huán)境和制度改革以及技術(shù)創(chuàng)新等方面加快供給側(cè)改革的步伐。
供給理論是伊薩在19世紀(jì)首次提出的，他認(rèn)為“供給會(huì)創(chuàng)造出需求”。到后來我國凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕生讓我們認(rèn)識(shí)到進(jìn)行供給管理比單一的市場(chǎng)需求刺激要優(yōu)越得多。根據(jù)目前的全球市場(chǎng)來看，首先，現(xiàn)代市場(chǎng)的需求環(huán)境已經(jīng)發(fā)生明顯的變化，市場(chǎng)產(chǎn)品出現(xiàn)了供需不平衡的狀況，勞動(dòng)力和土地資源等成本較高，生產(chǎn)要素下降，整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不太協(xié)調(diào)，因此進(jìn)行供給側(cè)改革是市場(chǎng)發(fā)展的需求。再者，在一些社會(huì)要素沒有較大改變的情況下，提升一些潛在要素生產(chǎn)率更加能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這就要求國家要定向調(diào)控市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)廠商提高生產(chǎn)率，因此進(jìn)行供給側(cè)改革還能激發(fā)市場(chǎng)活力。如今國外不斷將低端產(chǎn)業(yè)移進(jìn)中國，而中國的高端制造業(yè)卻流向西方，導(dǎo)致國內(nèi)自然生態(tài)環(huán)境所承受的壓力逐漸增大，這些負(fù)面效應(yīng)的累積讓我們認(rèn)識(shí)到必須進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新，不是周期性的，正是進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的改革，在更高的水平上達(dá)到供需平衡?？偟脕碚f，供給側(cè)改革主要有以下幾個(gè)方面的建設(shè)：
第一，創(chuàng)新制度改革，建設(shè)法制經(jīng)濟(jì)；
第二，縮減企業(yè)的交易投入；
第三，做好需求管理，增強(qiáng)人們對(duì)市場(chǎng)的信心；
第四，擴(kuò)大中高端產(chǎn)品的有效供給。
供給側(cè)的改革，表現(xiàn)為企業(yè)交易投入的減少，包括各種稅收、融資資金和社會(huì)保障等。經(jīng)濟(jì)專家覺得供給角度的優(yōu)化是實(shí)現(xiàn)有效供給的宏觀手段，加強(qiáng)要素和再配置的流通，讓產(chǎn)品從無效需求領(lǐng)域流向有效需求領(lǐng)域、加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改革，提高產(chǎn)品生產(chǎn)的效率。這些改革措施讓管理會(huì)計(jì)的供應(yīng)鏈得到了增強(qiáng)，同時(shí)延伸了企業(yè)服務(wù)范圍。以前的管理會(huì)計(jì)資源體系大部分靠著財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)來反饋，變通性較弱且有效控制觀念不足，導(dǎo)致于和信息支持相關(guān)的管理決策不具備科學(xué)性，造成企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，而現(xiàn)在的供給側(cè)改革讓企業(yè)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)得到轉(zhuǎn)變和優(yōu)化，現(xiàn)在很多企業(yè)已經(jīng)丟棄了低端化的會(huì)計(jì)管理模式，致力于開發(fā)與時(shí)俱進(jìn)的“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，一些會(huì)計(jì)管理學(xué)的資金理念也隨之發(fā)生了改變。除此之外，對(duì)于會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)來說，創(chuàng)新是不可替代的發(fā)展原則，供給側(cè)改革時(shí)代的到來要求管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)要全面認(rèn)識(shí)國家的新政策，改變管理理念，促進(jìn)會(huì)計(jì)理論在企業(yè)里的實(shí)踐應(yīng)用。創(chuàng)新是一個(gè)行業(yè)能夠長久發(fā)展的重要因素，例如美國的蘋果手機(jī)，正是以其不斷創(chuàng)新的科技和前沿的用戶體驗(yàn)來吸引消費(fèi)者，從而拉動(dòng)國家的經(jīng)濟(jì)增長，傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的“推式”營銷模式已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求了，在供給側(cè)改革下，一些企業(yè)做出了具有前瞻性的選擇，即有效引入了erp等信息管理系統(tǒng)，增強(qiáng)了一些會(huì)計(jì)活動(dòng)的實(shí)效性等。
（一）擴(kuò)展管理會(huì)計(jì)的價(jià)值。
一方面，企業(yè)應(yīng)當(dāng)提升會(huì)計(jì)管理的價(jià)值意義，將主抓利潤的發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)變成利用經(jīng)營質(zhì)量來考核價(jià)值利益。結(jié)構(gòu)因素和制度管理是影響經(jīng)濟(jì)內(nèi)在增長快慢的主要因素。政府應(yīng)當(dāng)對(duì)一些壟斷性強(qiáng)的企業(yè)實(shí)行一定的利益約束，促進(jìn)市場(chǎng)公平發(fā)展，減少收入差距，增加企業(yè)的供給自由，同事企業(yè)應(yīng)當(dāng)做好會(huì)計(jì)人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，提升管理人員的理念和方式。從長遠(yuǎn)角度來看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)當(dāng)寓短于精，以長促短，形成結(jié)構(gòu)和制度“互幫互帶”的思路。供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革使我國進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新篇章。另一方面，管理會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)發(fā)展的不同時(shí)期，制定不同的管理方案，從而提高企業(yè)的價(jià)值增值帶來的收益。
（二）增強(qiáng)會(huì)計(jì)管理控制，減少企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)成本。
企業(yè)可以利用政府發(fā)布的稅費(fèi)減收等政策來將社保供給控制在一個(gè)合理范圍內(nèi)，從而在一定程度上降低企業(yè)的成本支出。企業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)成功的發(fā)展理念和技術(shù)，創(chuàng)新管理模式和企業(yè)文化，一定要避免急功近利的行為，要深刻把握管理會(huì)計(jì)的整體作用，將會(huì)計(jì)職能全面發(fā)揮出來，在這，企業(yè)還可以通過減少長久投資的項(xiàng)目，擴(kuò)大經(jīng)營投資，讓企業(yè)轉(zhuǎn)變成收益導(dǎo)向型的經(jīng)營模式。由此我們也可以看出供給側(cè)改革的提出，很大程度的幫助了市場(chǎng)重拾活力，提高了市場(chǎng)的競爭力，解決了由于體制產(chǎn)生的一系列問題。
（三）完善管理會(huì)計(jì)的信息體制。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)完善增加會(huì)計(jì)管理的信息渠道，完善會(huì)計(jì)信息的功能，要能有效地分析信息的價(jià)值度，充分讓一些信息得到共享，同時(shí)增加和其它企業(yè)的供應(yīng)合作，強(qiáng)化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，提供人性化的會(huì)計(jì)信息服務(wù)。完整的供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的必要舉措，進(jìn)行制度創(chuàng)新也是形成更高水平的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要條件。
總而言之，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革給管理會(huì)計(jì)的創(chuàng)新帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)跟隨時(shí)代步伐，制定好經(jīng)濟(jì)調(diào)整的戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展道路。
研究論文的創(chuàng)新之處篇十一
摘要：在高校的運(yùn)營中，黨務(wù)工作是其中的重要組成部分，黨務(wù)的管理建設(shè)與高校黨委工作的開展有著直接的關(guān)系。在新的發(fā)展時(shí)期，高校黨務(wù)管理工作也應(yīng)該不斷的進(jìn)行方法創(chuàng)新，以此來適應(yīng)高校運(yùn)作的實(shí)際需求，而且還需要結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來對(duì)黨務(wù)管理進(jìn)行優(yōu)化，提升管理效率，促進(jìn)高校黨務(wù)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化水平的提高。本文通過對(duì)高校黨務(wù)管理存在的問題進(jìn)行分析，提出了高校黨務(wù)管理的創(chuàng)新方法，以期提升高校黨務(wù)管理水平，更好的服務(wù)于高校教育教學(xué)工作。
關(guān)鍵詞：高校；黨務(wù)工作；管理創(chuàng)新
在高校黨務(wù)管理中，推行改革創(chuàng)新對(duì)于提升黨務(wù)管理水平具有重要意義，創(chuàng)新的黨務(wù)管理工作能夠促進(jìn)高校教育的良好發(fā)展。因此，加強(qiáng)黨務(wù)管理創(chuàng)新研究，提升黨務(wù)管理水平是本文要研究的重點(diǎn)內(nèi)容。
一、高校黨務(wù)管理現(xiàn)狀分析
1.對(duì)于高校黨務(wù)管理的重要性認(rèn)識(shí)不足
在傳統(tǒng)認(rèn)知觀念里，高校是以教育工作開展為主的，在高校日常管理過程重，教育教學(xué)是研究的重點(diǎn)內(nèi)容，而黨務(wù)管理則比較次要，這種認(rèn)知使得高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于黨務(wù)管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，難以招聘到高素質(zhì)的黨務(wù)管理人才，無法實(shí)現(xiàn)教育教育工作與黨務(wù)管理工作的共同進(jìn)步。這種不被重視的情況使得高校不能很好地吸收黨務(wù)管理人才的加入，也導(dǎo)致一些黨務(wù)管理人員產(chǎn)生了消極怠工、做事敷衍的問題。在黨務(wù)工作的開展中，黨務(wù)管理人員很難得到專業(yè)化的培訓(xùn)，也就無法積累經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)黨務(wù)管理工作創(chuàng)新產(chǎn)生了嚴(yán)重制約。另外，工作不受重視再加上人員編制限制，使得黨務(wù)管理的團(tuán)隊(duì)實(shí)力不斷被削弱，高校在進(jìn)行人員分配的時(shí)候也沒有充分考慮建立相應(yīng)的管理部門，使得黨務(wù)崗位空缺的情況比較嚴(yán)重，而且黨務(wù)管理人員的待遇也相對(duì)較低，容易出現(xiàn)員工跳槽的情況，這在很大程度上加重了黨務(wù)管理工作的不穩(wěn)定性。
2.管理業(yè)務(wù)水平較低，工作落實(shí)不到位
長期以來，人們對(duì)黨務(wù)管理工作的理解存在偏差，認(rèn)為其是非常輕松簡單的，誰都可以勝任，因此，在進(jìn)行管理人才選拔時(shí)，會(huì)無意識(shí)地降低任用標(biāo)準(zhǔn)。從整體上看，黨務(wù)管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平較低、工作效率不高，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)不足的情況，再加上黨務(wù)管理人員對(duì)自身的職位責(zé)任認(rèn)識(shí)不充分，使得現(xiàn)階段的高校黨務(wù)管理難以符合新時(shí)期的工作標(biāo)準(zhǔn)。另外，高校黨務(wù)管理工作比較繁雜，黨務(wù)管理人員需要具備較強(qiáng)的耐心與敬業(yè)精神去完成工作，但是很大一部分人都存在偏見思想，認(rèn)為黨務(wù)管理工作難以在短時(shí)間內(nèi)取得突出成效，如果工作中出現(xiàn)工作方法不當(dāng)、針對(duì)性不強(qiáng)等問題就不能很好的抵制這種偏見。高校師生對(duì)黨務(wù)管理工作也缺乏了解，更談不上支持，使得黨務(wù)管理創(chuàng)新阻礙重重。
二、高校黨務(wù)管理創(chuàng)新策略
1.提高對(duì)黨務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，合理聘任管理人員
提高對(duì)黨務(wù)管理的認(rèn)識(shí)是黨務(wù)管理工作開展的重要基礎(chǔ)，只有管理隊(duì)伍不斷的向著專業(yè)化、高素質(zhì)的方向發(fā)展，才可以在實(shí)際的業(yè)務(wù)處理中發(fā)揮自身的集體優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而滿足具體工作對(duì)黨務(wù)管理的要求。要加強(qiáng)黨務(wù)團(tuán)隊(duì)工作創(chuàng)新首先需要增強(qiáng)自身認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這一管理工作的重視與關(guān)注，將對(duì)黨務(wù)工作的支持措施切實(shí)執(zhí)行。其次，對(duì)黨務(wù)管理人員加強(qiáng)重視，注重優(yōu)化其待遇結(jié)構(gòu)及職業(yè)規(guī)劃，并根據(jù)國家相關(guān)政策對(duì)黨務(wù)管理人員的權(quán)益進(jìn)行保障，使其能夠承擔(dān)相應(yīng)的崗位職責(zé)與義務(wù)，同時(shí)享受相應(yīng)的權(quán)利。再次，對(duì)于黨務(wù)管理人員的招聘，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)選拔過程的嚴(yán)格性，實(shí)現(xiàn)選聘高素質(zhì)的黨務(wù)管理人員。最后，黨務(wù)管理人員之間的協(xié)調(diào)配合是管理工作開展的基礎(chǔ)條件，因此還要及時(shí)填補(bǔ)黨務(wù)工作崗位中的空缺，將高校選拔出來的優(yōu)秀人才安排進(jìn)入黨務(wù)管理部門，增加黨務(wù)管理人才數(shù)量，實(shí)現(xiàn)整體管理水平的提升，并保障管理干部團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。高校黨務(wù)管理工作涉及方方面面，工作較為繁雜，因此對(duì)于黨務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)能力也有了更高的要求。高校黨務(wù)管理人員需要具備充足的理論知識(shí)以及崗位工作經(jīng)驗(yàn)，并且擁有愛崗敬業(yè)的精神，這樣高素質(zhì)干部團(tuán)隊(duì)的形成才可以很好的促進(jìn)黨務(wù)管理工作創(chuàng)新開展，從而為高校的整體發(fā)展提供支持。在選拔完黨務(wù)工作者之后，還需要定期的開展黨務(wù)干部培訓(xùn)工作，使黨務(wù)管理人員對(duì)高校黨務(wù)管理的工作流程以及重點(diǎn)內(nèi)容有一個(gè)詳細(xì)的了解，這樣才能夠在實(shí)踐中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升黨務(wù)管理人員自身的專業(yè)技能。黨務(wù)管理干部需要展開全面、多層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，明確崗位職責(zé)，真正的'投身到高校黨務(wù)管理工作之中，從而促進(jìn)高校黨務(wù)管理工作的順利開展及不斷創(chuàng)新。
2.轉(zhuǎn)變工作思路，建設(shè)黨務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
在新的發(fā)展時(shí)期，高校黨務(wù)管理工作開展應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思路，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，推進(jìn)信息化進(jìn)程，通過多種途徑宣傳黨務(wù)管理工作，提升管理效果。對(duì)于高校黨務(wù)管理工作的開展還應(yīng)當(dāng)重視公平公正，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是確保各項(xiàng)工作能夠在公開監(jiān)督之下進(jìn)行的重要途徑。另外，在現(xiàn)代社會(huì)，信息技術(shù)不斷的應(yīng)用與普及，并且具有傳播速度快、準(zhǔn)確性高的優(yōu)點(diǎn)。因此，在高校黨務(wù)管理創(chuàng)新中，可以借助網(wǎng)絡(luò)來建立完善的管理系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建中健全監(jiān)管制度，實(shí)行崗位責(zé)任制，促進(jìn)高校黨務(wù)管理的規(guī)范化發(fā)展，使得黨務(wù)管理的工作流程更加符合要求，程序更加規(guī)范。同時(shí)，對(duì)黨務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要進(jìn)行定期的維護(hù)與檢查，確保數(shù)據(jù)資料能夠在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行傳輸，而且對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實(shí)際功能也要進(jìn)行不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)黨務(wù)管理干部與群眾之間的互動(dòng)和交流，讓民眾與黨務(wù)管理監(jiān)督相配合，從而提升黨務(wù)管理水平。
3.加強(qiáng)黨建網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)行資源整合
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得信息傳播的速度越發(fā)迅猛，通過互聯(lián)網(wǎng)，黨務(wù)管理工作開展便可以保證實(shí)時(shí)性，實(shí)現(xiàn)即時(shí)更新與宣傳，黨務(wù)管理人員應(yīng)當(dāng)完善網(wǎng)站平臺(tái)的工作內(nèi)容，以對(duì)民眾形成吸引力。利用網(wǎng)站中建設(shè)的數(shù)據(jù)庫體系實(shí)現(xiàn)黨務(wù)管理數(shù)據(jù)信息的共享，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，黨務(wù)管理人員還能夠?qū)鴥?nèi)外發(fā)生的政治事件以及經(jīng)濟(jì)新聞等向民眾們進(jìn)行傳播，增強(qiáng)人們對(duì)黨務(wù)工作的關(guān)注程度，并且需要關(guān)注社會(huì)中的輿論導(dǎo)向，對(duì)黨務(wù)管理中出現(xiàn)的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，起到榜樣帶頭的效果。黨務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)屬于一套系統(tǒng)的工程項(xiàng)目，黨組織需要加強(qiáng)重視，注重對(duì)系統(tǒng)建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)黨務(wù)管理資源進(jìn)行整合，并充分利用自身具備的資源，憑借學(xué)校已有的資源建立專門的黨務(wù)網(wǎng)站，達(dá)到一種上下聯(lián)動(dòng)以及共享資源的狀態(tài)，不斷擴(kuò)大黨務(wù)網(wǎng)站的覆蓋范圍。另外，高校黨務(wù)管理還需要加強(qiáng)部門之間的整合，增加相互之間的溝通合作，提升管理人員待遇，提供相關(guān)的政策引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及資金方面的支持，發(fā)揮黨務(wù)管理信息系統(tǒng)、oa辦公系統(tǒng)、短信平臺(tái)等電子工具的實(shí)際作用，盡快完善網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
4.促進(jìn)高校黨務(wù)管理專業(yè)化創(chuàng)新建設(shè)
高校黨務(wù)管理的專業(yè)化建設(shè)需要加強(qiáng)法制化發(fā)展，通過法律章程來管理黨組織的行為，這也是高校開展黨務(wù)管理的基本依據(jù)。在高校黨務(wù)管理人員的培訓(xùn)過程中，應(yīng)該嚴(yán)格的根據(jù)黨章精神開展教育學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)管理人員的思想變化監(jiān)測(cè)，及時(shí)采取相應(yīng)對(duì)策加強(qiáng)黨務(wù)管理人員的思想宣傳，并保證宣傳成效。其次，需要加強(qiáng)黨務(wù)管理的程序化建設(shè)。程序化的建設(shè)可以使黨務(wù)管理中一系列規(guī)則得到真正的落實(shí)，是對(duì)黨內(nèi)工作規(guī)范、有序的開展的基本保障，通過實(shí)行黨務(wù)干部的科學(xué)決策與集體決策來實(shí)現(xiàn)程序化建設(shè)，再利用民主選舉等手段將民主監(jiān)督的作用發(fā)揮出來，真正實(shí)現(xiàn)黨務(wù)管理的工作創(chuàng)新。在高校的管理工作中，黨務(wù)管理是其中重要的一部分。在黨務(wù)管理中需要積極、認(rèn)真的完成隊(duì)伍建設(shè)實(shí)務(wù)，促進(jìn)黨務(wù)管理團(tuán)隊(duì)專職程度的提升。在現(xiàn)代化的信息社會(huì)中，利用信息技術(shù)對(duì)黨務(wù)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新能夠很大程度的提升工作效率，而且可以通過網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用來建立高校黨務(wù)管理的數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)黨務(wù)公開與監(jiān)督制度的實(shí)施，促進(jìn)高校教育工作的順利發(fā)展。
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研究論文的創(chuàng)新之處篇十二
關(guān)鍵詞：
開放式教學(xué)創(chuàng)新能力教學(xué)改革
摘要：
針對(duì)目前高校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一些問題，提出開放式創(chuàng)新教學(xué)模式。該模式以教學(xué)改革為主體，教學(xué)與科研相結(jié)合，以實(shí)驗(yàn)室開放式教學(xué)模式為依托，以大學(xué)生科技競賽為主要途徑，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。同時(shí)，對(duì)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)形式、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等方面進(jìn)行完善，取得一定的成效。
我國現(xiàn)行的教育體制經(jīng)過多次改革和完善，仍存在重知識(shí)傳授、輕能力和素質(zhì)培養(yǎng)，重理論研究、輕實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，重共性教育、輕個(gè)性發(fā)展，重對(duì)傳統(tǒng)的繼承、輕對(duì)現(xiàn)狀的突破和創(chuàng)新等現(xiàn)象。鄭州輕工業(yè)學(xué)院是一所培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的技術(shù)應(yīng)用型大學(xué)，堅(jiān)持培養(yǎng)創(chuàng)新人才的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技術(shù)的應(yīng)用、工程意識(shí)的培養(yǎng)，經(jīng)過多年探索，創(chuàng)建并實(shí)踐了開放式創(chuàng)新教學(xué)模式。
1國內(nèi)高校教學(xué)模式現(xiàn)狀
長期以來，國內(nèi)高校由于受傳統(tǒng)教育思想的約束和應(yīng)試教育人才選拔機(jī)制的影響，許多高等學(xué)校在教育中片面注重理論知識(shí)的傳授，把課堂教學(xué)作為教學(xué)的主要途徑，以教師傳授知識(shí)為主。大多數(shù)學(xué)生為了應(yīng)付考試，被動(dòng)接受灌輸?shù)睦碚撝R(shí)，脫離生產(chǎn)、脫離社會(huì)。這種狀況迫使學(xué)生重知輕能，忽視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進(jìn)而出現(xiàn)研究創(chuàng)造能力差、解決實(shí)際問題能力差、綜合運(yùn)用能力差、各種表達(dá)能力差。這就使得學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的周期長，導(dǎo)致實(shí)際工作能力差。創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)有創(chuàng)新激情、想象能力及科技素質(zhì)的人才，強(qiáng)調(diào)在著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的基礎(chǔ)上，突出創(chuàng)新意識(shí)和收集信息、處理信息、獲取新知識(shí)、提出問題、分析問題與解決問題的能力，這是開放式創(chuàng)新教學(xué)改革的目標(biāo)與方向。
2開放式創(chuàng)新教學(xué)模式
加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，完善開放式創(chuàng)新教學(xué)模式。以開放式教學(xué)模式為基礎(chǔ)，推動(dòng)全院基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革；以專業(yè)競賽和綜合性競賽為載體，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)課程教學(xué)改革。
2．1開放式教學(xué)模式
開放式教學(xué)模式以大學(xué)生科研為主要培養(yǎng)目標(biāo)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作技能，提高解決實(shí)際問題和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。鼓勵(lì)學(xué)生參與科研，在人才培養(yǎng)過程中創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生參與教師或企業(yè)科研項(xiàng)目的研究，介入具有實(shí)際應(yīng)用背景的科研活動(dòng)，讓學(xué)生在直接的科研實(shí)踐中感受和理解知識(shí)。學(xué)生通過參與項(xiàng)目研究，掌握科研基本的方法，完成項(xiàng)目的選題與立項(xiàng)、申報(bào)與調(diào)研，制訂項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，獨(dú)立查找資料，撰寫論文，提交成果，等等。在這一過程中培養(yǎng)學(xué)生處理問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)造性思維能力，樹立創(chuàng)新意識(shí)和能力。
教學(xué)與科研相結(jié)合，將教學(xué)內(nèi)容科研化，將科研項(xiàng)目教學(xué)化。在教學(xué)過程中，教師將教學(xué)的知識(shí)、原理與理論以科研項(xiàng)目的形式布置給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生參加科研活動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，各方面的能力和素質(zhì)也得到提高；高校教師與學(xué)生組成科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，教師在指導(dǎo)學(xué)生科研的同時(shí)，將科研項(xiàng)目中的知識(shí)與技能融入到教學(xué)中，將工程設(shè)計(jì)的理念與技巧以教學(xué)的形式教授于學(xué)生。通過這樣的教學(xué)方式，可以將理論知識(shí)、科研項(xiàng)目、工程技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起，激發(fā)學(xué)生的科研與創(chuàng)新能力，不再使教學(xué)僅僅限于形式單一的課堂教學(xué)模式。
2．2創(chuàng)新與競賽相結(jié)合
大學(xué)生科技競賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的`主要途徑，因此，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與鼓勵(lì)學(xué)生參加科技競賽是分不開的?？萍几傎愅ㄟ^設(shè)計(jì)解決方案、制作作品，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力要求較高，學(xué)生必須利用自己現(xiàn)有知識(shí)去分析問題、構(gòu)建思路、選定方法以及驗(yàn)證方案，進(jìn)而完成從掌握理論知識(shí)到切實(shí)解決問題的跨越，形成創(chuàng)新能力。
3加強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
根據(jù)社會(huì)的需求，鄭州輕工業(yè)學(xué)院電氣信息工程學(xué)院為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的目標(biāo)，提出以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心、教學(xué)與科研并重的辦學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需要以及如何與當(dāng)前電子企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作方式、管理方式和技術(shù)發(fā)展接軌，培養(yǎng)學(xué)生的焊接技術(shù)及儀器儀表的使用，培養(yǎng)學(xué)生熟悉和掌握完成生產(chǎn)電子產(chǎn)品的工藝過程，鼓勵(lì)學(xué)生參加電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作，參加大學(xué)生科技競賽。
3．1完善配套設(shè)施與管理制度
學(xué)院成立大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室已有多年，旨在加強(qiáng)學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，使學(xué)生可以廣泛參與科學(xué)研究，營造學(xué)生從事科研活動(dòng)的良好氛圍。同時(shí)，學(xué)校每年設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新科研基金項(xiàng)目，制定詳細(xì)的活動(dòng)規(guī)則與管理機(jī)制，大力支持學(xué)生參與科研活動(dòng)；還設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)教師與學(xué)生組成科技創(chuàng)新小組，支持創(chuàng)新小組參加國內(nèi)各種大學(xué)生科技競賽?；顒?dòng)開展多年來，學(xué)院教師與學(xué)生在大學(xué)生科技競賽中取得各項(xiàng)優(yōu)異的成績，如“挑戰(zhàn)者杯”、飛思卡爾智能小車競賽、fpga設(shè)計(jì)競賽等。
3．2實(shí)施開放式實(shí)驗(yàn)室教學(xué)指導(dǎo)
學(xué)生參與科研，要依托實(shí)驗(yàn)教學(xué)，因此，學(xué)院實(shí)施開放式實(shí)驗(yàn)室教學(xué)。全院各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室面向大學(xué)生開放，學(xué)生利用課后實(shí)驗(yàn)室的開放時(shí)間，根據(jù)自身的興趣與愛好，與各實(shí)驗(yàn)室教師組成開放式創(chuàng)新研究小組。
在這里，學(xué)生按照擬定題目進(jìn)行電子設(shè)計(jì)與制作，擬定不同研究方面的題目，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人愛好，自己選擇，甚至自由分組來完成。教學(xué)方式不再限于固定的課堂模式，而是教師根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)和項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教師在指導(dǎo)過程中起到領(lǐng)路人的作用。學(xué)生拿到題目后，按照要求自行完成資料收集、電路設(shè)計(jì)、元件購買、電路組裝與調(diào)試、論文撰寫和成果提交。新穎的授課方式和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的形式，使得學(xué)生不僅可以按照已有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行開放式的實(shí)踐驗(yàn)證，從而更加有利于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。
3．3完善指導(dǎo)教材
在現(xiàn)有指導(dǎo)教材的基礎(chǔ)上，編寫有關(guān)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，并系統(tǒng)地介紹有關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、目的，了解和掌握常用的電子元器件和常用儀表的使用方法。系統(tǒng)地介紹實(shí)驗(yàn)設(shè)備的操作步驟與過程，制作相關(guān)的多媒體課件。保證規(guī)范地按實(shí)習(xí)教材進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，增加除基本教學(xué)以外的其他相關(guān)知識(shí)和應(yīng)用電路，以便學(xué)生擴(kuò)展自己的知識(shí)，啟發(fā)他們思考和設(shè)計(jì)其他實(shí)驗(yàn)電路。
3．4解決學(xué)生開展自主創(chuàng)新實(shí)踐的相關(guān)技術(shù)問題，充分體現(xiàn)學(xué)生是實(shí)踐的主體，在“內(nèi)容提出――設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)――實(shí)踐操作――總結(jié)評(píng)估――再實(shí)踐”的實(shí)踐教學(xué)過程中發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性。根據(jù)學(xué)生的接受能力和興趣愛好區(qū)別對(duì)待，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，可參與教師指定的實(shí)際項(xiàng)目科研。指導(dǎo)教師起到“啟蒙者”和“領(lǐng)路人”的作用。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，需要查閱大量的資料與書籍來完成自己的設(shè)計(jì)，不再是指導(dǎo)教師“牽著”學(xué)生走，從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生從枯燥乏味的實(shí)習(xí)中脫離出來，而且提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。
4結(jié)語
實(shí)施開放式創(chuàng)新教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，變固定課堂教學(xué)模式為學(xué)生自主設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)試，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，有助于學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的極好鍛煉。經(jīng)過實(shí)踐與探索，筆者深深體會(huì)到，實(shí)施開放式創(chuàng)新教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力具有重要意義。
研究論文的創(chuàng)新之處篇十三
摘要：翻轉(zhuǎn)課堂從某種意義上來說實(shí)際上就是課堂主動(dòng)權(quán)的翻轉(zhuǎn)，將課堂主動(dòng)權(quán)交予學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)于課堂時(shí)間進(jìn)行自由支配，這種課堂教學(xué)的方式能夠使學(xué)生更專注于學(xué)習(xí)，并且提高學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力。翻轉(zhuǎn)課堂是為了讓學(xué)生能夠更加靈活地進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。翻轉(zhuǎn)課堂從實(shí)質(zhì)上顛覆了傳統(tǒng)課堂，是一種個(gè)性化，靈活化的新型課堂教學(xué)模式。這對(duì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高課堂學(xué)習(xí)效率以及課堂教學(xué)的有效性有著很重要的影響。
關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);應(yīng)用
小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多是生活型知識(shí)，很多問題能夠從生活中獲得答案。所以在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中采取翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，將課堂的決定權(quán)交給學(xué)生，為培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力提供了十分有利的條件。翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用需要教師的不斷實(shí)踐才能發(fā)揮其有效作用。本文將就翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用談幾點(diǎn)看法。
1師生角色的轉(zhuǎn)變
翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂最大的區(qū)別就是，翻轉(zhuǎn)課堂將課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在課堂教學(xué)過程中，教師所充當(dāng)?shù)慕巧皇且龑?dǎo)者，講授者，而真正把握課堂主導(dǎo)權(quán)的是學(xué)生。教師在課堂內(nèi)容進(jìn)行時(shí)，只是根據(jù)學(xué)生的不同狀況進(jìn)行課堂講解，而不過多干涉學(xué)生的思考，更不對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行干擾。師生角色的轉(zhuǎn)變實(shí)質(zhì)上指的是學(xué)生將代替教師行使課堂的主動(dòng)權(quán)，學(xué)生可以在教師的課堂引導(dǎo)結(jié)束之后自行安排學(xué)習(xí)，而教師在剩下的課堂教學(xué)的過程中則主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)指引的工作，這對(duì)于學(xué)生而言無疑是提高自主學(xué)習(xí)能力的最有效的途徑。教師放下高高在上的姿態(tài)，以平易近人的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行交流。教師對(duì)于學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)最能夠使學(xué)生感受到教師的溫暖，使學(xué)生對(duì)于教師產(chǎn)生好感，這樣一來在一定程度上就大大降低了教師進(jìn)行課堂教學(xué)的難度。這樣學(xué)生的心態(tài)便會(huì)更加積極，以更加飽滿的熱情投入到數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，所以教師應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，為營造民主和諧的課堂氛圍做好充分的鋪墊。
2信息技術(shù)的應(yīng)用
翻轉(zhuǎn)課堂中將充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，小視頻教學(xué)，多媒體教學(xué)無疑是吸引學(xué)生的有效方式。小學(xué)生利用抽象思維進(jìn)行思考問題的能力并不是很強(qiáng)，所以具象性的數(shù)學(xué)課堂對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是十分有幫助的，而信息技術(shù)的應(yīng)用能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生這一方面的能力。如今是信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，在課堂中多利用信息技術(shù)，這樣才能夠滿足學(xué)生對(duì)時(shí)代進(jìn)步的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)開始之前，教師先用一段短小的視頻來吸引學(xué)生的注意力，來引出本堂課的教學(xué)內(nèi)容，這樣在課堂進(jìn)行的過程中學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容便更容易接受，學(xué)起來也更加有趣。例如在進(jìn)行《平面圖形的面積》的復(fù)習(xí)時(shí)，教師可以利用ppt中的微視頻向?qū)W生展示在小學(xué)階段所接觸的6種平面圖形，以及平面圖形的面積公式的推導(dǎo)過程，通過視頻幫助學(xué)生梳理它們之間的異同點(diǎn)。通過視頻教學(xué)的方式可以讓學(xué)生在回憶知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，這對(duì)于建立知識(shí)框架結(jié)構(gòu)是十分有效的，對(duì)于小學(xué)生日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3互助小組的施行
在利用翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，教師仍舊要將學(xué)生放在課堂的主體位置，真正做到“以人為本”的教育教學(xué)觀念。教師在利用互助小組進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候，要充分表現(xiàn)出教師對(duì)于學(xué)生的襲人，將課堂交給學(xué)生。首先教師要組織學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行有秩序的交流，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生需要清晰的思路，如果不能夠保持有序的交流環(huán)境，那么學(xué)生思考的效果就會(huì)大打折扣。教師可以在課堂上讓學(xué)生“代替”教師講題，在這個(gè)過程中，教師可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，小學(xué)生的好勝心都比較強(qiáng)，這樣一來，利用獎(jiǎng)勵(lì)制度來吸引學(xué)生便能夠積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中去。而且對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)而言，教師應(yīng)該在課堂中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的領(lǐng)悟能力與表達(dá)數(shù)學(xué)思維的能力，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生建立起良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，在講述“梯形面積的求法”的時(shí)候，教師在提出必要的引導(dǎo)之后，讓組員之間相互交流，闡述各自對(duì)于面積求法的思考，這種有效的交流方式，不僅為學(xué)生之間的交流構(gòu)建了橋梁，更在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)。
4評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)施
雖說翻轉(zhuǎn)課堂是將課堂的主動(dòng)權(quán)交還到學(xué)生手中，但是小學(xué)生依舊缺乏判斷力以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中難免出現(xiàn)思維上或者解題過程中的偏差，我們要求教師盡量不要干涉學(xué)生思考，但是一定要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維思考上的問題，出現(xiàn)問題后要及時(shí)解決，這就體現(xiàn)了評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)施的重要性。小學(xué)數(shù)學(xué)是十分具有趣味性的，但是課堂評(píng)價(jià)的過程是十分枯燥的，所以教師可以利用數(shù)學(xué)的趣味性改變傳統(tǒng)的課堂評(píng)價(jià)方式，這樣能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，提高課堂評(píng)價(jià)的有效性。例如在課堂上用游戲的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師將課堂知識(shí)與精心設(shè)計(jì)的游戲相結(jié)合，不僅能夠豐富評(píng)價(jià)機(jī)制的形式，更能夠提高評(píng)價(jià)機(jī)制的有效性。教師要在給足學(xué)生時(shí)間空間的基礎(chǔ)上，留出時(shí)間讓師生溝通交流，教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于自主學(xué)習(xí)，合作探討的成果進(jìn)行展示，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)要及時(shí)指出，并進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新思維更要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生努力發(fā)散自己的思維，創(chuàng)造出更多的創(chuàng)新型解題思維。
5結(jié)語
嘗試不同的課堂教學(xué)方式，不僅對(duì)于教師來說是一種收獲，學(xué)生更能夠從中體會(huì)到自己學(xué)習(xí)中的不足或者需要進(jìn)步的地方。小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程，所以新的嘗試對(duì)于學(xué)生和教師而言都是一種創(chuàng)新與探索。教師要積極進(jìn)行實(shí)踐探索，不斷對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行檢測(cè)，尋找最適合學(xué)生的課堂教學(xué)方式。
參考文獻(xiàn)：
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研究論文的創(chuàng)新之處篇十四
[摘要]檔案管理者的職責(zé)就是開發(fā)和利用檔案信息資源，不斷創(chuàng)新檔案服務(wù)機(jī)制，采取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為使用者提供服務(wù)，并加強(qiáng)各項(xiàng)事務(wù)管理，形成檔案管理的現(xiàn)代化。
[關(guān)鍵詞]檔案;管理;改革
一、改革創(chuàng)新服務(wù)方法
1、建立檔案管理網(wǎng)站，開展網(wǎng)上使用服務(wù)。
隨著檔案管理內(nèi)部局域網(wǎng)的成立，檔案管理部門將充分利用企事業(yè)單位的網(wǎng)站制作自己的網(wǎng)頁，積極收集電子數(shù)據(jù)和信息，使檔案管理服務(wù)系統(tǒng)鏈接企事業(yè)單位網(wǎng)站，達(dá)到檔案信息的網(wǎng)上檢索，為使用者提供更好的便捷。
2、建立“電子信息數(shù)據(jù)管理中心”。
檔案管理者與企事業(yè)單位信息管理部門可加強(qiáng)密切配合，建立“電子信息數(shù)據(jù)管理站”。
管理站設(shè)在企事業(yè)單位檔案管理辦公室，是企事業(yè)單位信息資源庫的重要成分。
3、電子信息的自動(dòng)上傳管理。
目前在單機(jī)上形成的電子信息的收集工作，已成為檔案管理部門不容疏忽的。
與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案信息收集有著很大的差異，許多電子信息文件的形成通過下載和上傳就可以完成，因此，檔案管理者可以改變傳統(tǒng)工作模式，在網(wǎng)站上建立電子信息文件自動(dòng)上傳的工作窗口，在最佳時(shí)機(jī)將其收集到，并在檔案網(wǎng)站的服務(wù)器上歸檔。
4、展開在線服務(wù)功能。
傳統(tǒng)的檔案使用方式，是到檔案室利用檔案、進(jìn)行檔案展覽、閱讀檔案紙質(zhì)文件，特別是到檔案部門使用檔案原件的方式，在電子信息化里肯定要發(fā)生變化。
5、檔案管理部門可以在網(wǎng)站上通過匯編相應(yīng)的專題、提供電子數(shù)據(jù)庫查詢、電子信箱等服務(wù)方法，讓使用者與檔案管理辦公室通過電子郵件在網(wǎng)上進(jìn)行快速通聯(lián)，進(jìn)行信息溝通，回答使用者對(duì)檔案材料真實(shí)性與保存性的咨詢，提供查詢和咨詢服務(wù)功能。
6、開通現(xiàn)行文件閱覽服務(wù)功能。
隨著電子時(shí)代的到來，到檔案辦公室查閱黨政機(jī)關(guān)及有關(guān)部門制定的電子文件的人員會(huì)越來越多。
尤其是我國加入世界貿(mào)易組織后，民眾出于維護(hù)自身合法權(quán)益、投資興業(yè)等需求，要求能迅速地了解到有關(guān)政策信息。
為適應(yīng)時(shí)代的要求，必須盡快轉(zhuǎn)變工作職能，加強(qiáng)工作效率，密切黨和政府與人民群眾的關(guān)系，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。
二、電子信息服務(wù)領(lǐng)域上的擴(kuò)展
1、實(shí)現(xiàn)電子信息服務(wù)現(xiàn)代化。
從主要為企事業(yè)單位內(nèi)的人員服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)闉樯鐣?huì)各方位服務(wù)，已成為檔案管理者的共識(shí)。
主要是因?yàn)闄n案部門既要面對(duì)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等一切社會(huì)活動(dòng)中使用或可能使用檔案信息的團(tuán)體和個(gè)人，又要針對(duì)性地為特殊使用者提供特例的服務(wù)。
信息化社會(huì)中，人們對(duì)各類信息的需求日益急迫。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，人們從事的科學(xué)活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)、行政管理活動(dòng)變得越來越復(fù)雜，必然離不開信息化服務(wù)。
2、興辦電子信息服務(wù)實(shí)體，發(fā)展電子檔案管理產(chǎn)業(yè)。
在當(dāng)今信息化數(shù)字時(shí)代，從信息資源開發(fā)的角度看，檔案管理人員不再單純是檔案文件的保管員，還應(yīng)是檔案信息數(shù)據(jù)的擁有者和提供者;檔案管理辦公室也不再是單純的收藏部門，還是檔案信息的收集中心、交流中心和信息技術(shù)的使用者。
電子知識(shí)檔案的改革創(chuàng)新方向就是走信息化產(chǎn)業(yè)道路，在為社會(huì)提供電子信息服務(wù)的'前提下，發(fā)展電子檔案信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)，成立以檔案信息搜集、加工、貯存、檢索、服務(wù)為主要的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。
對(duì)于電子檔案信息產(chǎn)業(yè)化的開發(fā)，檔案管理者應(yīng)當(dāng)具備服務(wù)意識(shí)和產(chǎn)業(yè)意識(shí)，主動(dòng)占領(lǐng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。
3、必須加強(qiáng)橫向聯(lián)合，達(dá)到電子信息資源共享。
隨著信息時(shí)代的到來，人類的數(shù)據(jù)和信息總量在急劇膨脹，面對(duì)浩瀚繁雜的數(shù)據(jù)，文獻(xiàn)管理者達(dá)不到將所有知識(shí)和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。
所以，必須改革檔案、圖書、情報(bào)等部門各自為政的局面，建立一個(gè)統(tǒng)一的社會(huì)電子信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)電子信息一體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。
必須建立聯(lián)合目錄，實(shí)行信息資源共享，這就是建立電子信息系統(tǒng)的前提和核心。
4、使用統(tǒng)一的著錄格式和編排，聯(lián)合收藏兩個(gè)或兩個(gè)以上的檔案目錄。
達(dá)到資源共享，可以使檔案、圖書、情報(bào)等文獻(xiàn)部門相互分享各自的資源，使用者可以很方便地獲得更多的信息、數(shù)據(jù)。
如果建立聯(lián)合目錄，就可以實(shí)現(xiàn)資源共享，各文獻(xiàn)部門可以充分挖掘信息資源，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源互補(bǔ)，加強(qiáng)館藏資源使用率，避免重復(fù)和浪費(fèi)，可以有效地緩解存儲(chǔ)空間擁擠等矛盾，并有利于各級(jí)各類檔案館、圖書館館藏朝著有側(cè)重、有特色、專業(yè)化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，更好地滿足社會(huì)多方面的需求。
三、改革電子檔案服務(wù)的主要任務(wù)
1、加強(qiáng)電子檔案資源建設(shè)在檔案服務(wù)改革中的基礎(chǔ)地位，把電子檔案收好、管好、用好。
用是根本，管是手段，收是基礎(chǔ)。
立館的基礎(chǔ)是電子檔案的資源建設(shè)。
電子檔案資源建設(shè)在檔案服務(wù)創(chuàng)新工作中具有基礎(chǔ)性的地位，必然決定了要進(jìn)一步深化電子檔案資源建設(shè)抓源頭的理念，收集重大活動(dòng)、重大事件、重要會(huì)議、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、重大科研課題、重要工作和重要人物等方面不同載體的電子檔案，全面管理常規(guī)歸檔與即時(shí)歸檔的有機(jī)結(jié)合，全面開展人物、資料和社會(huì)媒體對(duì)工作報(bào)道等方面的收集管理工作。
2、館藏電子檔案數(shù)字化是電子檔案服務(wù)改革的基礎(chǔ)工作。
館藏電子檔案數(shù)字化的主要目的是方便使用和保護(hù)檔案。
館藏電子檔案數(shù)字化是一個(gè)成熟的理論問題，是檔案服務(wù)改革的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性任務(wù)。
3、檔案服務(wù)改革的根本保障是培養(yǎng)造就一支素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍。
檔案管理部門目前還是是一個(gè)弱勢(shì)群體，也是一個(gè)弱勢(shì)部門。
關(guān)鍵在于缺乏人才，一定要有憂患意識(shí)，加強(qiáng)人才技術(shù)培訓(xùn)，更新改革創(chuàng)新觀念，努力探索電子檔案服務(wù)改革創(chuàng)新的道路。
不能得過且過，淺嘗輒止。
只有重視人才培養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)改革創(chuàng)新;必須要有一支過硬的檔案服務(wù)改革團(tuán)隊(duì)，檔案改革創(chuàng)新工作才能成功。
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研究論文的創(chuàng)新之處篇十五
健全機(jī)械工程設(shè)備管理與維修制度主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考慮：
（1）各類機(jī)械設(shè)備全部由設(shè)備擁有者負(fù)責(zé)，同時(shí)指定專職管理人員和技術(shù)人員統(tǒng)一管理。具體職責(zé)是負(fù)責(zé)機(jī)械工程設(shè)備的報(bào)廢情況、封存情況、驗(yàn)收情況、選型、維修與管理等工作。
（2）機(jī)械工程設(shè)備要嚴(yán)格依據(jù)運(yùn)營部門提出的規(guī)定建立統(tǒng)一的臺(tái)賬，并且準(zhǔn)確記錄設(shè)備的各項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)管理與維護(hù)人員要妥善保存設(shè)備的驗(yàn)收記錄、產(chǎn)品合格證以及說明書等技術(shù)資料。將機(jī)械工程設(shè)備按照編號(hào)放在指定的位置，沒有領(lǐng)導(dǎo)允許，嚴(yán)禁挪為他用。
（3）設(shè)備的維護(hù)分為日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù)三個(gè)等級(jí)，主要工作內(nèi)容是防止設(shè)備因維護(hù)不當(dāng)而報(bào)廢，對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔、緊固、潤滑、調(diào)整等。
首先，日常維護(hù)，主要由操作工來完成，重點(diǎn)工作內(nèi)容是對(duì)設(shè)備機(jī)身進(jìn)行清潔，潤滑設(shè)備的運(yùn)動(dòng)部件，同時(shí)緊固設(shè)備上比較容易松動(dòng)的螺絲以及對(duì)設(shè)備上零部件的完整性進(jìn)行檢查。
其次，一級(jí)維護(hù)，當(dāng)機(jī)械工程設(shè)備累計(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間達(dá)到500―600個(gè)小時(shí)，開始一級(jí)維護(hù)工作，仍然以操作工為主要維護(hù)人員，一級(jí)維護(hù)除了日常維護(hù)的內(nèi)容之外，還要對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行局部檢查、清潔和解體工作，如定期調(diào)整設(shè)備的配合間隙、疏通油路以及更換油閥等。
最后，二級(jí)維護(hù)，當(dāng)機(jī)械工程設(shè)備累計(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間―2500個(gè)小時(shí)，開始展開二級(jí)維護(hù)工作，以維修工為主要維護(hù)人員，操作工為輔助，對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、更換、解體等工作，同時(shí)還要修復(fù)磨損嚴(yán)重的零件，調(diào)整期精度。
2.2提高技術(shù)水平在設(shè)備維護(hù)與管理過程中，提高技術(shù)水平體現(xiàn)在兩方面。
其一是提高檢測(cè)技術(shù)水平。只有確保檢測(cè)技術(shù)的完善性，機(jī)械工程設(shè)備的管理與檢查維護(hù)才更具有針對(duì)性。技術(shù)人員要熟練掌握機(jī)械工程設(shè)備出現(xiàn)故障的浴盆曲線，在哪個(gè)階段容易發(fā)生故障，相關(guān)技術(shù)人員或者是管理人員要做到心里有數(shù)。另外，在具體檢測(cè)過程中，相關(guān)技術(shù)人員可以使用狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)，狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)可以精確的確定機(jī)械工程設(shè)備產(chǎn)生故障的具體位置，同時(shí)也可以事先預(yù)測(cè)機(jī)械設(shè)備可能會(huì)出現(xiàn)的故障，一旦有故障發(fā)生，狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)會(huì)向工作人員發(fā)出預(yù)警，使工作人員提前采取有效措施進(jìn)行預(yù)防。這種檢測(cè)技術(shù)有效的預(yù)防了故障的發(fā)生，為后期的維護(hù)和管理工作提供保障。
其二是提高維護(hù)人員技術(shù)水平。在實(shí)際工作過程中，機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù)要有專職人員負(fù)責(zé)。對(duì)于管理維護(hù)人員來說，在實(shí)際工作過程中，不斷增強(qiáng)自身的實(shí)力，是確保機(jī)械設(shè)備始終保持“活力”的`有效途徑。維護(hù)人員要擺正自身的工作態(tài)度，對(duì)于一些不確定的設(shè)備故障，要及時(shí)與其他技術(shù)人員進(jìn)行溝通，不斷完善自己，從而制定出良好的解決方案。因此，提高技術(shù)水平，是機(jī)械設(shè)備維護(hù)與管理的有效途徑。
2.3做好維護(hù)保養(yǎng)工作
機(jī)械設(shè)備在日常使用中，往往由于生產(chǎn)活動(dòng)緊張、生產(chǎn)工期短等原因，導(dǎo)致其使用十分頻繁。為保證其能得到有效的維護(hù)保養(yǎng)，建議管理人員開展以下幾方面工作：
（1）管理人員要集中關(guān)注一些重要的、能夠在日常生產(chǎn)中發(fā)揮出關(guān)鍵作用的機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備。保證這些設(shè)備始終處于正常運(yùn)行狀態(tài)，不會(huì)因出現(xiàn)故障而影響到生產(chǎn)活動(dòng)的正常開展。為達(dá)到這一目的，管理人員不但要聯(lián)合技術(shù)部門制定出一套詳細(xì)的機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方案，還要與設(shè)備生產(chǎn)商保持溝通交流，詳細(xì)詢問設(shè)備生產(chǎn)時(shí)的一些情況，了解其生產(chǎn)過程，分析其中可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，以方便設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)能夠迅速完成修復(fù)工作。
（2）機(jī)械設(shè)備管理人員還要建立定期檢查制度，最少應(yīng)做到每半個(gè)月對(duì)設(shè)備做一次全面檢查，對(duì)于檢查時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題，管理人員應(yīng)嚴(yán)格依照設(shè)備說明書開展維修，做到盡快排除設(shè)備問題，確保其能夠早日恢復(fù)正常工作狀態(tài)。
（3）為了提升機(jī)械設(shè)備養(yǎng)護(hù)人員的工作積極性，企業(yè)可以建立個(gè)人責(zé)任制，將各個(gè)設(shè)備按照人員比例進(jìn)行分配，確保每個(gè)機(jī)械設(shè)備都能有專人進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。企業(yè)同時(shí)還要成立檢查組對(duì)設(shè)備養(yǎng)護(hù)情況進(jìn)行檢查，對(duì)于養(yǎng)護(hù)效果好的設(shè)備應(yīng)給予其管理者以物質(zhì)或通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于養(yǎng)護(hù)效果差的設(shè)備應(yīng)給予其管理者以物質(zhì)懲罰或通報(bào)批評(píng)。這樣有助于在全企業(yè)形成嚴(yán)肅的工作氛圍，并將充分提升機(jī)械設(shè)備養(yǎng)護(hù)人員的工作積極性。
2.4建立動(dòng)態(tài)管理與維護(hù)體系
建立動(dòng)態(tài)管理與維護(hù)體系主要是從三方面進(jìn)行：
（1）引入現(xiàn)代新型管理系統(tǒng)，如erp管理系統(tǒng)，利用這個(gè)系統(tǒng)，可以將機(jī)械工程設(shè)備的庫存管理、生產(chǎn)管理緊密的結(jié)合在一起。工作人員可以通過這個(gè)系統(tǒng)連接現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，例如：在對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理過程中，遇到難以解決的問題，可以利用該系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)的結(jié)合體與相關(guān)專家進(jìn)行遠(yuǎn)程交流，同時(shí)也能在一定程度上解決設(shè)備的自動(dòng)檢修問題，從而提高機(jī)械工程設(shè)備的維護(hù)與管理效率。
（2）實(shí)行模塊化管理。模塊化管理主要是將機(jī)械工程設(shè)備分為大小不一的模塊，進(jìn)行分級(jí)別管理與維護(hù)，維護(hù)人員與管理人員各盡其責(zé)，使機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù)模式呈現(xiàn)金字塔形狀。這樣在設(shè)備出現(xiàn)故障需要維修時(shí)，可以以模塊為單位，進(jìn)行零件更換，確保其維修效率。
3結(jié)論
綜上所述，機(jī)械工程設(shè)備是各個(gè)企業(yè)盈利的主要工具之一，其管理與維護(hù)意義重大。經(jīng)過上文分析可得，由于機(jī)械工程設(shè)備的維護(hù)與管理涉及到內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜，在進(jìn)行維護(hù)和管理時(shí)，基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以制度為基礎(chǔ)，不斷的提高管理和維修的技術(shù)水平，才能使日常的維護(hù)與管理工作能夠有序的進(jìn)行。
【參考文獻(xiàn)】
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［2］晏永建。機(jī)械工程設(shè)備管理與維護(hù)策略探究[j]。智能城市，2018，4（04）：165。
［3］李欣，張旭。機(jī)械工程設(shè)備管理與維護(hù)策略分析[j]。城市建設(shè)理論研究（電子版），2018（02）：41。
作者：夏令輝單位：中機(jī)國際工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司
研究論文的創(chuàng)新之處篇一
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境日益復(fù)雜，為滿足現(xiàn)代市場(chǎng)的發(fā)展需求，電力企業(yè)應(yīng)積極創(chuàng)新企業(yè)管理模式，使企業(yè)能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。但目前中國電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作現(xiàn)狀并不是非常理想，主要分析了當(dāng)前電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作中存在的主要問題，并提出了促進(jìn)電力企業(yè)管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)建議。
：電力企業(yè)；企業(yè)管理；創(chuàng)新
管理是任何一個(gè)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，科學(xué)、有效的管理可促進(jìn)企業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。新形勢(shì)下，電力企業(yè)面臨的內(nèi)部環(huán)境、外部環(huán)境都發(fā)生了很大變化，為維持生存和發(fā)展，電力企業(yè)必須進(jìn)行創(chuàng)新[1]。創(chuàng)新主要是重新組合企業(yè)自身的生產(chǎn)條件及新的市場(chǎng)要素，使其出現(xiàn)新的變化，管理創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的重點(diǎn)內(nèi)容，主要是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)客觀發(fā)展規(guī)律及企業(yè)自身生產(chǎn)特點(diǎn)，精心組織、計(jì)劃、指揮、協(xié)調(diào)、控制電力企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，最大限度應(yīng)用企業(yè)的人力、物力、財(cái)力等資源，使電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大化，進(jìn)而促進(jìn)電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
1.1電力企業(yè)管理模式比較滯后陳舊
因?yàn)殡娏ζ髽I(yè)一直以來都是一種壟斷性經(jīng)營模式，面對(duì)的競爭壓力相對(duì)比較小，因此很多電力企業(yè)在管理過程中僅僅強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)，對(duì)于外部的信息搜集、了解較少，呈現(xiàn)的是條塊分割管理模式[2]。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展，電力行業(yè)市場(chǎng)競爭機(jī)制慢慢建立，各電力企業(yè)面臨的市場(chǎng)競爭壓力越來越大，傳統(tǒng)管理模式顯然無法滿足現(xiàn)代電力企業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)代電力企業(yè)必須樹立成本意識(shí)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)及競爭意識(shí)，注重管理信息化建設(shè)，全面提高企業(yè)管理水平。
1.2信息化建設(shè)管理水平較低
隨著信息技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展，電力企業(yè)信息化建設(shè)也越來越受到企業(yè)關(guān)注和重視。信息是電力企業(yè)非常寶貴的戰(zhàn)略性資源，很多電力企業(yè)已開始意識(shí)到信息的重要性，開始加強(qiáng)信息一體化建設(shè)，高效整合企業(yè)內(nèi)外部各項(xiàng)信息資源。然而由于企業(yè)沒有制定完善的信息化管理制度，對(duì)信息化建設(shè)的資金投入不足，也沒有針對(duì)信息化建設(shè)制定系統(tǒng)規(guī)劃，導(dǎo)致企業(yè)各系統(tǒng)之間聯(lián)系不強(qiáng)，無法協(xié)同開展各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)，無法實(shí)現(xiàn)信息共享，常常會(huì)有系統(tǒng)不相容、信息孤島、信息重建等相關(guān)問題。其次，企業(yè)信息編碼缺乏規(guī)范性、信息系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)缺乏規(guī)范性，也在很大程度上影響企業(yè)信息化建設(shè)[3]。電力企業(yè)具有自身獨(dú)特的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，因此不能直接照搬其它企業(yè)的信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，電力企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)建立適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的信息管理系統(tǒng)。
2.1企業(yè)管理思想及管理理念創(chuàng)新
只有轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新思想觀念，才可以促成一系列創(chuàng)新行為，創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變電力企業(yè)管理思想觀念對(duì)于建立企業(yè)創(chuàng)新體系具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義[4]。為此，電力企業(yè)管理者應(yīng)樹立服務(wù)型管理觀念，明確企業(yè)大體的發(fā)展方向后，應(yīng)向企業(yè)組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)員工不斷提供相應(yīng)資源，并加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，幫助員工制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，使員工能充分發(fā)揮自己才能。電力企業(yè)具有基礎(chǔ)性、公益性等特點(diǎn)，電力企業(yè)的服務(wù)水平對(duì)于企業(yè)品牌形象建設(shè)具有直接影響，因此現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)樹立“服務(wù)第一，客戶至上”的服務(wù)理念，在服務(wù)上體現(xiàn)商品價(jià)值，為廣大用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，使企業(yè)服務(wù)更好地適應(yīng)于市場(chǎng)發(fā)展，更好地滿足客戶需求。同時(shí)，電力企業(yè)應(yīng)樹立知識(shí)型管理理念，這種管理理念充分體現(xiàn)了“人本管理”的理念，更加先進(jìn)、科學(xué)。電力企業(yè)應(yīng)根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行管理創(chuàng)新，具體而言應(yīng)將企業(yè)管理方面的新知識(shí)及新經(jīng)驗(yàn)等價(jià)轉(zhuǎn)變成企業(yè)的生產(chǎn)力，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式。首先，應(yīng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)型管理思想，根據(jù)每一個(gè)工種及企業(yè)崗位的要求和自身特點(diǎn)編制成各種團(tuán)隊(duì)組織，靈活應(yīng)用多種管理方法。這樣可明確劃分企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，使各團(tuán)隊(duì)可很好地協(xié)調(diào)、配合，更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展。其次，企業(yè)應(yīng)樹立無形資產(chǎn)管理理念，包括管理技術(shù)、商標(biāo)、企業(yè)形象、技術(shù)專利及版權(quán)等，充分利用企業(yè)的無形資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)無形資產(chǎn)增值，增強(qiáng)電力企業(yè)智力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)電力企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展。
2.2企業(yè)管理制度創(chuàng)新
2.2.1進(jìn)一步完善法人治理結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代企業(yè)制度的主要根本是法人治理結(jié)構(gòu)，根據(jù)電力體制改革要求，中國應(yīng)建立一個(gè)有序、開放、統(tǒng)一的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀規(guī)律的電力市場(chǎng)?；趯?shí)體管理模式，電力企業(yè)一定要明確自己在市場(chǎng)上的主體資格，進(jìn)一步夯實(shí)企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，使企業(yè)成為一種股份制企業(yè)，實(shí)現(xiàn)投資主體的多元化，建立明確的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，建立監(jiān)事會(huì)———董事會(huì)———股東會(huì)三級(jí)一體的領(lǐng)導(dǎo)體系，形成相互制約、各盡其責(zé)的管理局面。
2.2.2完善人力資源開發(fā)管理制度
人力資源是現(xiàn)代企業(yè)非常重要的資源，因此建立科學(xué)、合理的人力資源開發(fā)和管理制度顯得尤其重要。人才管理的主要內(nèi)容是引進(jìn)人才、使用人才、培養(yǎng)人才，現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變以往“以數(shù)量為主”的人力資源管理理念，應(yīng)建立“提高員工素質(zhì)為核心”的人力資源管理理念，制定科學(xué)、合理的激勵(lì)機(jī)制，不斷增強(qiáng)企業(yè)員工綜合素質(zhì)，提高員工勞動(dòng)生產(chǎn)率，建立良好企業(yè)形象。在人才招聘過程中，一定要根據(jù)本企業(yè)實(shí)際發(fā)展需求及崗位要求選拔真正適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才。企業(yè)在用人方面應(yīng)實(shí)施“競爭上崗制”“聘用制”或“末位淘汰制”，合理應(yīng)用人才，將人才內(nèi)在潛力充分挖掘出來。其次，企業(yè)應(yīng)制定科學(xué)的分配制度，將企業(yè)利益和企業(yè)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營業(yè)績直接掛鉤，并有機(jī)結(jié)合“按生產(chǎn)要素分配”和“按勞分配”制度，確保優(yōu)秀人才的薪酬待遇高于普通員工。
2.2.3建立完善的財(cái)務(wù)管理制度
合理、完善的財(cái)務(wù)管理制度可有效控制企業(yè)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)建立一個(gè)專門的財(cái)務(wù)管理中心部門，并建立一個(gè)系統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)地掌握電力企業(yè)的一切財(cái)務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的核算職能、監(jiān)督職能，合理調(diào)整企業(yè)資金結(jié)構(gòu)，有效提高企業(yè)資金使用率，盡可能減少企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。值得一提的是，電力企業(yè)還需建立配套財(cái)務(wù)審計(jì)制度，加強(qiáng)內(nèi)部控制管理，確保電力企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理的透明化、真實(shí)化。
2.3企業(yè)內(nèi)部組織管理創(chuàng)新
現(xiàn)代電力企業(yè)面臨的市場(chǎng)競爭壓力越來越大，電力企業(yè)應(yīng)充分利用自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞業(yè)主實(shí)際需求進(jìn)行多元化經(jīng)營管理，使組織結(jié)構(gòu)偏向決策分散化，也就是指結(jié)合電力企業(yè)實(shí)際發(fā)展情況適當(dāng)調(diào)整企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，可以是局部調(diào)整，也可以是整體調(diào)整。電力企業(yè)在參與市場(chǎng)的過程中，應(yīng)有機(jī)結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，這樣可充分利用當(dāng)?shù)毓芾碚?，也可獲得更多的項(xiàng)目支持，吸收更多投資資金，進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，為當(dāng)?shù)赜脩籼峁╇娏Ξa(chǎn)品的一條龍服務(wù)[5]。同時(shí)，現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)建立有機(jī)結(jié)合內(nèi)外部市場(chǎng)的組織管理結(jié)構(gòu)，電力企業(yè)內(nèi)部各職能部門及崗位之間并非簡單的行政被執(zhí)行業(yè)務(wù)關(guān)系，更應(yīng)是相互協(xié)調(diào)、相互配合的關(guān)系[6]。而且電力企業(yè)應(yīng)建立資本市場(chǎng)，把電力資源視為一種資本進(jìn)行投資運(yùn)營，這樣通過資本市場(chǎng)可進(jìn)一步升級(jí)電力產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大電力產(chǎn)業(yè)經(jīng)營規(guī)模，促進(jìn)電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。其次，傳統(tǒng)電力企業(yè)是一種直線職能型的垂直組織結(jié)構(gòu)，這種組織結(jié)構(gòu)管理流程較多，整體比較復(fù)雜，現(xiàn)代電力企業(yè)應(yīng)盡可能簡化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，使其變成平行流程網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，這種組織結(jié)構(gòu)層次較少，可加快信息流通、傳遞速度，確保電力企業(yè)高效、有序、穩(wěn)定運(yùn)行。
現(xiàn)代電力企業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及促進(jìn)電力產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)企業(yè)的管理創(chuàng)新工作，積極轉(zhuǎn)變企業(yè)管理理念，建立起完善的企業(yè)管理制度，更進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)自身的管理模式及管理環(huán)境，并在實(shí)踐過程中不斷探索新的管理方法，從而有效提升電力企業(yè)市場(chǎng)競爭力，使得企業(yè)能更為有效應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。
［5］高逸峰.推進(jìn)電力企業(yè)管理創(chuàng)新的思考［j］.黑龍江科技信息，20xx(8)：61.
研究論文的創(chuàng)新之處篇二
秋風(fēng)，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年，陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展。寒假期間，我閱讀了《我愛我的祖國》這本浙江省中小學(xué)生愛國主義讀書教育活動(dòng)用書。
使我更加了解我們生活的這片土地，更加熱愛我們的祖國，為我們中華民族的偉大復(fù)興而更加努力地學(xué)習(xí)。書中《創(chuàng)新讓企業(yè)獲得了新生》講到全球性的金融危機(jī)襲來，民營企業(yè)遭遇寒流。年銷售額幾十億元的.中國飛躍縫紉機(jī)集團(tuán)公司6月被傳欠巨債面臨破產(chǎn)。1月，飛躍集團(tuán)在沉寂多時(shí)之后，獲得中國創(chuàng)新騰飛獎(jiǎng)，因這這離資金鏈斷裂不到10個(gè)月。
原來，飛躍集團(tuán)在十個(gè)月里苦練內(nèi)功，實(shí)施了一系列的技術(shù)創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，使飛躍企業(yè)有了質(zhì)的飛躍。創(chuàng)新是企業(yè)獲得新生的法寶，也是走向成功的“金鑰匙”。20暑假，浙江省舉辦了一次大型征文比賽——“牛奶與健康”主題征文比賽。畢竟，我對(duì)寫作也略知一二，便報(bào)名參加了這項(xiàng)征文比賽。并且，這對(duì)我的作文水平和課外閱讀知識(shí)量都有極大的幫助與提高。暑假期間，我在網(wǎng)上查找牛奶對(duì)人體健康的小知識(shí)，小了角。開始寫了，可卻不知從何處下筆。
后來，我參加了王一梅作家的一次講座《趟過美麗的月亮河》。回家之后，我?guī)捉?jīng)思考、總結(jié)，終于明白了寫作文的小竅門。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)、想像、心靈的世界，都會(huì)有想象力。要會(huì)創(chuàng)新。藝術(shù)創(chuàng)造、文學(xué)創(chuàng)造等都需要有會(huì)創(chuàng)新的想象力，才可以獲得成功的寶庫。做一個(gè)與眾不同的自己，寫一篇?jiǎng)e具一格的作文。我把自己想成文中的主人公，牛奶，寫了一篇有特色的文章，榮獲了省里的參與獎(jiǎng)。如果我寫得還是那一篇篇千篇一律的文章，怎又有能獲獎(jiǎng)?——這就是創(chuàng)新的魅力。
年，我們站在新的起點(diǎn)上?；赝^去60年的輝煌成就奠定了我們闊步前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，展望未來，60年的輝煌成就將給我們插上一對(duì)騰飛的翅膀。在新的歷史起點(diǎn)上，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，還會(huì)遇到這樣那樣的新情況，還要應(yīng)對(duì)各種困難、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，還要進(jìn)行新的實(shí)踐和探索。但我堅(jiān)信，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，我們一定能戰(zhàn)勝困難，迎接更加光明燦爛的明天。
研究論文的創(chuàng)新之處篇三
創(chuàng)新是提高企業(yè)競爭力,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的力量源泉。大力開展管理創(chuàng)新，是天然氣企業(yè)深化企業(yè)改革，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的必由之路。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要高度重視管理創(chuàng)新活動(dòng)的效果，并善于領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)管理創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。本文針對(duì)天然氣企業(yè)管理過程中遇到的一些問題，簡要探討了天然氣企業(yè)管理創(chuàng)新有效策略。
天然氣企業(yè)；管理創(chuàng)新
管理是有效配置和整合生產(chǎn)力各要素，促進(jìn)企業(yè)良性循環(huán)的關(guān)鍵。企業(yè)要想獲得持續(xù)發(fā)展，管理創(chuàng)新是重要環(huán)節(jié)。目前，天然氣企業(yè)管理創(chuàng)新還很不到位。重技術(shù)創(chuàng)新、輕管理創(chuàng)新現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)行效率一直不高。因此，在實(shí)際工作中，我們要科學(xué)把握管理創(chuàng)新內(nèi)涵，不斷優(yōu)化天然氣企業(yè)管理模式，健全和完善管理創(chuàng)新體系，促進(jìn)企業(yè)效率和效益的有效提升。
改革開放以來,天然氣企業(yè)也在不斷轉(zhuǎn)變工作機(jī)制，在管理上進(jìn)行有效的結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)企業(yè)體制改革，取得了一定的成績。在實(shí)際工作中，管理創(chuàng)新發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。如筆者所在的企業(yè)，針對(duì)經(jīng)營機(jī)制缺乏活力，職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理等問題,對(duì)企業(yè)進(jìn)行了一系列改革，轉(zhuǎn)變工作方法，創(chuàng)新管理制度，首先，是壓縮職能管理部門數(shù)量，人員減幅達(dá)30%,并將一些機(jī)關(guān)辦公室人員充實(shí)到一線隊(duì)伍中，增強(qiáng)一線員工的戰(zhàn)斗力。其次，對(duì)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以壓縮天然氣（cng）、液化天然氣（lng）銷售為支柱,以城市管網(wǎng)輸配、銷售等為主導(dǎo)；再者，制定風(fēng)險(xiǎn)抵押、工效掛鉤、減虧增盈獎(jiǎng)勵(lì)等政策，激發(fā)職工的工作積極性，通過以上管理創(chuàng)新,我公司的企業(yè)改革邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐，不僅產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)獲得了有效調(diào)整，也提升了企業(yè)經(jīng)營管理的活力，促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高，管理創(chuàng)新成果取得了顯著成效,并在企業(yè)在制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理方面，邁出了重要一步，提高了企業(yè)的決策管理水平。因此,天然氣企業(yè)管理創(chuàng)新，對(duì)于企業(yè)的科學(xué)決策發(fā)展發(fā)揮著重要作用。另外，天然氣企業(yè)管理創(chuàng)新，不僅要做好制度創(chuàng)新，還要做好內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)新，要深化企業(yè)內(nèi)部改革,培育和營造和諧的工作環(huán)境，加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度步伐。
在天然氣企業(yè)傳統(tǒng)營銷管理過程中，受各方面因素的影響，下游批發(fā)用戶和大型工業(yè)用戶的氣款回收難度較大，拖欠天然氣貨款現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一問題，筆者所在的公司近些年大力推行“照付不議”規(guī)則，確保天然氣銷售業(yè)務(wù)中，有效的減少拖欠天然氣貨款現(xiàn)象，同時(shí)，還建立了天然氣終端營銷管理新銷售模式,開展有效的“鏈?zhǔn)椒?wù)”管理，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高。自20xx年以來，天然氣銷售量逐年增加，而拖欠天然氣貨款現(xiàn)象明顯減少，減少了壞賬損失，取得了顯著效果。在公司生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面，進(jìn)行有效的管理制度創(chuàng)新，不僅有利于規(guī)范管理行為，還有利于加強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作，提高管理水平。然而，在管理創(chuàng)新中，領(lǐng)導(dǎo)重視是企業(yè)管理創(chuàng)新的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，是天然氣企業(yè)搞好管理創(chuàng)新的根本保證。在進(jìn)行管理創(chuàng)新過程中，企業(yè)應(yīng)實(shí)行三級(jí)管理，建立自上而下的組織網(wǎng)絡(luò)體系。將管理創(chuàng)新內(nèi)容落實(shí)到每一個(gè)崗位。要讓企業(yè)的每一位員工都樹立全心的工作理念，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心,樹立管理也是生產(chǎn)力的觀念，將企業(yè)管理創(chuàng)新提高到一定的高度，企業(yè)求生存、謀發(fā)展，更新觀念，推進(jìn)管理創(chuàng)新不可忽視。在管理創(chuàng)新工作中，企業(yè)要制定實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步完善相關(guān)管理辦法。管理辦法既要包括組織與管理，也要包括效益評(píng)價(jià)、檢查考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容，在條件具備的情況下，可以將管理創(chuàng)新納入工作流程，對(duì)管理創(chuàng)新過程中取得一定成績的單位和個(gè)人，要給及適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
有效激勵(lì)與約束機(jī)制，對(duì)于企業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮著重要作用，因此，在企業(yè)管理制度創(chuàng)新過程中，我們可以針對(duì)天然氣企業(yè)現(xiàn)狀，在企業(yè)中開展有效的績效考核，進(jìn)一步明確各級(jí)工作人員的工作職責(zé)和工作業(yè)績，不斷完善績效管理體系，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。天然氣企業(yè)管理制度創(chuàng)新，績效管理制度創(chuàng)新是重要的環(huán)節(jié)之一。在績效管理過程中，我們不僅要抓好企業(yè)的安全生產(chǎn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完善質(zhì)量管理，還要保證工程管理規(guī)范化進(jìn)行實(shí)施，確保燃?xì)夤こ虄?yōu)質(zhì)良好。安全是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)，在企業(yè)管理過程中，我們要時(shí)刻講安全，時(shí)刻注重安全，堅(jiān)持安全法規(guī)的宣傳和貫徹。增強(qiáng)安全意識(shí)，提出新辦法，制定新措施，嚴(yán)格管理安全工作，做到事故隱患及時(shí)整改，確保安全平穩(wěn)供氣。在企業(yè)的績效考核中，安全管理應(yīng)該放在首位。為了強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在天然氣企業(yè)管理過程中，我們還要加強(qiáng)員工培養(yǎng)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)各種技能培訓(xùn)，以提高員工職業(yè)素質(zhì)。所以，企業(yè)的績效考核管理，也要將技能考核放在管理的重要位置。在企業(yè)管理創(chuàng)新過程中，班組建設(shè)也是重要的一環(huán)，班組建設(shè)是否科學(xué)合理，直接影響著企業(yè)的健康運(yùn)行。在這方面，天然氣企業(yè)要不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，進(jìn)一步提高班組全體成員思想素質(zhì)，促進(jìn)職工愛崗敬業(yè)，努力工作，通過有效的績效考核，敦促職工出色完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)。
受各方面條件和因素的影響，天然氣企業(yè)在管理創(chuàng)新方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，在管理方面，天然氣企業(yè)還存在這樣、那樣的問題，在實(shí)際工作中，我們要增強(qiáng)憂患意識(shí)，明晰工作重點(diǎn)，進(jìn)一步理順工作思路，通過有效的管理創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
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研究論文的創(chuàng)新之處篇四
伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和國際地位的不斷提高，我國在國際中的競爭也愈演愈烈。所以在這樣的國際趨勢(shì)和大環(huán)境下，我國的企業(yè)如果想得到長足穩(wěn)定的發(fā)展，就必須不斷的強(qiáng)化其企業(yè)的管理，主要是對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，只有對(duì)經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行不斷的創(chuàng)新才能使自己的企業(yè)在競爭激烈的社會(huì)贏得一定的位置。說到對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，它涉及的范圍非常廣泛，比如對(duì)理念的創(chuàng)新、對(duì)制度的創(chuàng)新還有對(duì)組織和人員素質(zhì)的創(chuàng)新等?？偠灾?，對(duì)新形勢(shì)下的企業(yè)管理創(chuàng)新的策略進(jìn)行創(chuàng)新不是一件簡單的事情，而是有很強(qiáng)的針對(duì)性和技術(shù)性，可以說是一門管理藝術(shù)。
新形勢(shì)；企業(yè)管理創(chuàng)新；策略
伴隨著我國綜合實(shí)力的增強(qiáng)以及加入國際貿(mào)易組織，我國的各大企業(yè)都開始面臨不同程度的競爭壓力和國外企業(yè)的擠壓。如何在這種競爭激烈的大環(huán)境下謀取自己企業(yè)的發(fā)展并適應(yīng)當(dāng)下的環(huán)境成為各個(gè)企業(yè)著重考慮的問題。在當(dāng)前新形勢(shì)下各個(gè)企業(yè)應(yīng)該針對(duì)本企業(yè)的現(xiàn)狀對(duì)管理進(jìn)行創(chuàng)新。使得改良后的管理方式既能適應(yīng)當(dāng)前國際大環(huán)境的要求又能更好的促進(jìn)本企業(yè)的發(fā)展，從而為企業(yè)贏得更好的發(fā)展和更多的利益。本文從分析當(dāng)前國際背景和國內(nèi)形勢(shì)下企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新和變革的重要性入手，對(duì)新形勢(shì)下如何進(jìn)行創(chuàng)新進(jìn)行了一定的分析，進(jìn)而針對(duì)這些分析提出了一些意見和策略。
隨著我國綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，我國的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)也得到了很大的發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善就導(dǎo)致了我國各個(gè)企業(yè)的管理環(huán)境和背景也發(fā)生了很大的變化。當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境已經(jīng)不是以前政府發(fā)揮“看不見的手”對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行宏觀調(diào)控，或者是簡單的遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律就可以了，而是將企業(yè)推進(jìn)了一個(gè)競爭力非常強(qiáng)，以技術(shù)和知識(shí)為主導(dǎo)，非常復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境當(dāng)中。
1.當(dāng)前各個(gè)企業(yè)缺乏先進(jìn)的管理觀念
隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的變化，各個(gè)企業(yè)都意識(shí)到了在當(dāng)下競爭激烈的新形勢(shì)下創(chuàng)新和改變自己的管理模式的重要性，但是由于舊的制度“根深蒂固”所以對(duì)管理體制的改良和創(chuàng)新的實(shí)施實(shí)有些難度的，也就是新的制度不能得到落實(shí)，管理制度沒有從本質(zhì)上發(fā)生變化。各個(gè)企業(yè)沒有行之有效的管理策略，對(duì)管理制度的組織協(xié)調(diào)力度也不夠，究其根本原因，還是因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和員工都沒有對(duì)企業(yè)管理制度改革的緊迫性引起高度的重視。與此同時(shí)，有一些單位和企業(yè)是已經(jīng)掌握了較為新穎和超前的管理制度和辦法，但是又不能根據(jù)本企業(yè)的集體情況對(duì)這些科學(xué)超前的管理理念進(jìn)行運(yùn)用，也就是先進(jìn)的理論不能很好的去指導(dǎo)實(shí)踐，所以這種現(xiàn)象在現(xiàn)在的企業(yè)中也是比較常見的一種現(xiàn)象。
2.當(dāng)前企業(yè)的內(nèi)部管控缺乏有效的管理
當(dāng)前我國大部分的企業(yè)中，因?yàn)楣芾碇贫炔煌晟撇缓侠恚詫?dǎo)致其企業(yè)的內(nèi)部管控也處于散亂的狀態(tài)?，F(xiàn)在的企業(yè)對(duì)于企業(yè)管理普遍存在著對(duì)管理目標(biāo)的要求很低，很多制度都是流于形式的表面工程，且流程過于簡單，這就導(dǎo)致了企業(yè)無法形成一種行之有效的規(guī)范的管理體系，從而對(duì)企業(yè)各個(gè)部門以及人員的調(diào)動(dòng)都沒有一個(gè)好的協(xié)調(diào)機(jī)制?，F(xiàn)在甚至還有非常多的單位認(rèn)為對(duì)企業(yè)的內(nèi)部控制就是對(duì)企業(yè)內(nèi)部的會(huì)計(jì)進(jìn)行管理控制，毫無疑問，這種想打是非常局限和落伍的。
1.企業(yè)應(yīng)以觀念創(chuàng)新為核心，落實(shí)先進(jìn)的管理觀念
在我國目前所處的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的階段，對(duì)各個(gè)企業(yè)而言主要影響其管理制度發(fā)展的主要原因是觀念。在現(xiàn)在的各大中小企業(yè)中，首先是在企業(yè)中起決定作用的領(lǐng)導(dǎo)人就沒有科學(xué)先進(jìn)的管理觀念，而且危機(jī)感不強(qiáng)，意識(shí)不到自己現(xiàn)在在新形勢(shì)下處在多么激烈的競爭環(huán)境中。所以說在企業(yè)中，對(duì)觀念的創(chuàng)新使最基礎(chǔ)和最重要的因素，企業(yè)后續(xù)進(jìn)行的所有管理和制度都要依據(jù)企業(yè)管理的觀念來進(jìn)行。對(duì)管理理念的創(chuàng)新意在“取其精華，去其糟粕”，對(duì)于企業(yè)之前的理念，如果有依然適合公司發(fā)展并符合社會(huì)需要的可以繼承下來，而對(duì)于一些阻礙或者影響公司發(fā)展的理念，則應(yīng)該要么取消，要么進(jìn)行改良，使得修改后的理念更加符合企業(yè)的發(fā)展方向，這樣對(duì)管理的理念進(jìn)行創(chuàng)新和改良，使得公司不斷的深化自己的管理，從而得到更好的發(fā)展。
2.企業(yè)應(yīng)該以戰(zhàn)略創(chuàng)新作切入點(diǎn)，嚴(yán)格控制經(jīng)濟(jì)管理的方向
對(duì)于現(xiàn)在的公司來說，讓其對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新就是說在其企業(yè)在制定一些制度或者是戰(zhàn)略以及在制度的實(shí)施途中都應(yīng)該扎實(shí)的圍繞著本企業(yè)的核心競爭力，只有以本企業(yè)的核心競爭力為核心和立足點(diǎn)才可以在現(xiàn)在日益激烈的社會(huì)中取得一席之地，才可以為公司的發(fā)展贏得更多的機(jī)會(huì)。可以看出，當(dāng)今社會(huì)企業(yè)和企業(yè)之間的競爭就是圍繞著每個(gè)企業(yè)的核心競爭力展開的，這個(gè)核心競爭力包括對(duì)其的培養(yǎng)和壯大。企業(yè)只有明確自己的核心競爭力，并在日后不斷的進(jìn)行培養(yǎng)和壯大，才可以更好的促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，才有可能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理目標(biāo)。
3.企業(yè)應(yīng)該以以人為本為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)以人為本的管理觀念
隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的文明也在不斷的進(jìn)步，我國越來越強(qiáng)調(diào)建設(shè)一個(gè)“以人為本”的.社會(huì)。企業(yè)也不例外。在企業(yè)中，企業(yè)的發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在公司的效益和物質(zhì)的發(fā)展上，也體現(xiàn)在以人為本上。也就是說，在企業(yè)中，要更多的去關(guān)注員工的人，給員工更多的關(guān)愛和理解，定期的和員工談話了解員工的生活上的困難和工作中的問題以及其心理動(dòng)向，如果有可能盡力的滿足員工的要求，這樣的話不僅可以降低員工的緊張情緒還可以激發(fā)員工的工作積極性，從而在工作中更有動(dòng)力。其次，其樂融融的工作環(huán)境有利于公司員工士氣倍增，在這樣和諧的氣氛當(dāng)中，員工會(huì)感受到企業(yè)的溫暖，對(duì)上班充滿期待，感受到企業(yè)是一個(gè)充滿溫暖和平等的地方，這就在一定程度上降低了員工的請(qǐng)假次數(shù)和辭職率。在給員工營造好的工作環(huán)境和氣氛的同時(shí)，企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)的培養(yǎng)也很重要，也就是對(duì)企業(yè)人力資源的開發(fā)。在企業(yè)中，應(yīng)該多進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，對(duì)員工應(yīng)該具備的知識(shí)和能力進(jìn)行考核和測(cè)試，通過對(duì)其技術(shù)的培養(yǎng)，讓其學(xué)到的知識(shí)可以得到充分的發(fā)揮，這樣不僅可以更好的效力公司還可以為員工自己獲得更高的獎(jiǎng)勵(lì)，無論是物質(zhì)上的還是精神上的，這樣就會(huì)進(jìn)一步的激發(fā)員工的工作積極性，從而更好的為公司服務(wù)，公司獲得更好的發(fā)展，這樣就形成了一個(gè)良性的循環(huán)。
4.企業(yè)應(yīng)該以制度的創(chuàng)新作為切入點(diǎn)，不斷的完善企業(yè)的管理制度
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句話很好的說明了規(guī)矩或者說制度對(duì)一個(gè)人已經(jīng)一個(gè)企業(yè)的重要性。在企業(yè)中，正是因?yàn)橛辛酥贫鹊拇嬖?，才能?duì)各種行為進(jìn)行一定的約束，才能使整個(gè)企業(yè)高效穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們之所以要進(jìn)行制度創(chuàng)新，是因?yàn)橹挥懈鶕?jù)當(dāng)前市場(chǎng)的要求，對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行創(chuàng)新性的調(diào)整，才能使企業(yè)成為更加高效的一個(gè)經(jīng)濟(jì)體。才能使企業(yè)在面對(duì)盈利和虧損的情況下依然有一套已經(jīng)成型的制度框架來維持企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣才能不斷的提升企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)的活力。同時(shí)，企業(yè)的制度還可以在企業(yè)中設(shè)定一系列的獎(jiǎng)懲措施，比如設(shè)立激勵(lì)制度，這樣的話，既不會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)的盈虧影響企業(yè)人員的工作積極性，同時(shí)也可以為企業(yè)更好的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，對(duì)企業(yè)的制度創(chuàng)新是有章可循的，創(chuàng)新一定是面對(duì)市場(chǎng)，根據(jù)市場(chǎng)的需求和大方向來對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，在企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中需要對(duì)其過程進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管和組織，對(duì)過程中出現(xiàn)的問題要進(jìn)行及時(shí)的激勵(lì)。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和后續(xù)程序中對(duì)制度的約束力和控制力不斷的加強(qiáng)，從而更好的促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，進(jìn)而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
隨著社會(huì)競爭的日益加劇，企業(yè)如何在這種新的環(huán)境下求的生存和發(fā)展就成了企業(yè)最為關(guān)注的問題。而目前大多數(shù)的企業(yè)都存在著管理理念不強(qiáng)，企業(yè)制度不完善的問題，這些問題都是影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，只有加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)管理理念重要性的認(rèn)識(shí)，才能進(jìn)一步的對(duì)企業(yè)的制度進(jìn)行完善，只有從觀念和制度上對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革和完善，才能從根本上促進(jìn)企業(yè)的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
[2]崔莉培.新形勢(shì)下企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新策略研究[j].新經(jīng)濟(jì),20xx,(03):96.
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研究論文的創(chuàng)新之處篇五
摘要:創(chuàng)新教學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力為目的,以啟發(fā)式教學(xué)為主的教學(xué)模式。
創(chuàng)新是科學(xué)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新教學(xué)師生關(guān)系教法評(píng)價(jià)
在英語教學(xué)中,實(shí)行創(chuàng)新教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新人才,已經(jīng)成為英語教學(xué)的必然趨勢(shì)。
在日常實(shí)踐中,作為英語教師,我們應(yīng)深入探討各國實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)的對(duì)策,把握時(shí)代的特點(diǎn),制訂出合理、科學(xué)的英語創(chuàng)新教學(xué)措施。
一、建立和諧的師生關(guān)系
英語教學(xué)是教和學(xué)雙邊活動(dòng)的過程,教師不但要積極主動(dòng)地教,而且要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們勤于思考,勇于探索,大膽提出問題、分析問題和解決問題,只有這樣,才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
現(xiàn)代教育的基本觀點(diǎn)是要順應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn),培養(yǎng)有個(gè)性的主體,教育不再是傳播知識(shí)、技能,制造千人一面的工具。
學(xué)生有自己的情感、志向、興趣和愛好,有自己的思維方式,英語教師作為教育工作者,其作用在于培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
課堂教學(xué)中要有意識(shí)地搞好合作教學(xué),使教師、學(xué)生的角色處于隨時(shí)互換的動(dòng)態(tài)變化中,設(shè)計(jì)集體討論、查缺互補(bǔ)、分組操作等內(nèi)容,鍛煉學(xué)生的合作能力。
特別是一些不易解決的問題,讓學(xué)生在班集體中開展討論,這是營造創(chuàng)新環(huán)境發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主環(huán)境的表現(xiàn)。
學(xué)生在輕松環(huán)境下暢所欲言,敢于發(fā)表獨(dú)立的見解,或修正他人的想法,從而在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。
值得注意的是,任何合作都不要讓學(xué)生處于明顯的從屬地位,教師應(yīng)細(xì)心把握,責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。
二、營造活躍的課堂氣氛
在英語課堂教學(xué)中,教師充分合理地利用身勢(shì)語呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,能為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一位教育學(xué)家說過:“由活的人說出來的話不單是只靠它的內(nèi)容來激發(fā)對(duì)方的思想和感情的,這里有交談?wù)咭桓迸d致勃勃的面孔,有一雙一會(huì)兒在科學(xué)的豐功偉績面前燃燒著贊美的火光,一會(huì)兒又好像在懷疑所作結(jié)論的正確性而瞇縫起來的眼睛……”馬卡連柯也曾指出:“凡是不善于模仿,不能運(yùn)用必要的面部表情……的教師,都不會(huì)成為良好的教師。
教師應(yīng)當(dāng)善于組織,善于行動(dòng),善于運(yùn)用詼諧,既要快樂適時(shí),又要生氣得當(dāng)?！笨梢?課堂上教師滿腔的熱情、全身心的投入、飽滿的精神、輕松愉快的表情、親切的目光、和藹的態(tài)度、大方的舉止、與話語相配合的到位動(dòng)作,很快就能吸引學(xué)生聽課的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而增強(qiáng)語言教學(xué)的效果,收到表情達(dá)意、事半功倍的效果。
三、改變傳統(tǒng)的教法
在日常英語教學(xué)中,教師本身也應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教法,那種重教法不重學(xué)法,重主導(dǎo)不重主體的傳統(tǒng)思維觀念和教學(xué)方法是一種漠視學(xué)生,把教師凌駕于學(xué)生之上的被動(dòng)教法,完全跟不上創(chuàng)新教學(xué)、素質(zhì)教育對(duì)教育者提出的新要求。
如在教學(xué)“goforit”七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit8whenisyourbirthday?時(shí),筆者拿著事先準(zhǔn)備好的小禮盒,走到一名學(xué)生跟前說:“todayisyourbirthday!happybirthday!here'syourpresent.”他收下禮物后馬上不假思索地說:“thankyouverymuch.”接著筆者指著后面的學(xué)生,示意用同樣的方法往后傳遞。
于是該學(xué)生拿著這份禮物轉(zhuǎn)向下一名學(xué)生說:“todayisyourbirthday!happybirthday!here'syourpresent.”在這樣的情境中伴以有效的連鎖操練,學(xué)生既理解新呈現(xiàn)的語言知識(shí),又獲得英語口語交際的鍛煉。
四、進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)
對(duì)于教師的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想,應(yīng)該擺脫過去那種單純以知識(shí)為中心評(píng)價(jià)的方法,比如從注重課外延伸,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展,指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)等方面來看。
在評(píng)價(jià)教師的方式上,不能只看學(xué)生考試成績以及教師如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué),如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,如何促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展等,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以往是單一的終結(jié)性價(jià)值導(dǎo)向,這種模式,極大地制約了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性的形成,因此對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須向多樣化發(fā)展。
學(xué)生在求知欲的過程中屬于不成熟的個(gè)體,在探索著出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤是難免的,也是允許的。
教師不要急于評(píng)價(jià),出示結(jié)論,而是重在幫助弄清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,從而讓他們以積極的態(tài)度去承認(rèn)并且改正它,與文過飾非相比在對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度上,這個(gè)不正是一種創(chuàng)新態(tài)度嗎?作為教師對(duì)發(fā)展中的個(gè)體要以辯證的觀點(diǎn),發(fā)展的眼光,來實(shí)行多元化的發(fā)展的評(píng)價(jià)。
從客觀上保護(hù)了學(xué)生思維的積極性,促使學(xué)生以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。
研究論文的創(chuàng)新之處篇六
創(chuàng)新教育的學(xué)生發(fā)展觀認(rèn)為，學(xué)生的生命本體能否不斷獲得健康發(fā)展，特別是能否不斷增強(qiáng)自身的創(chuàng)新素質(zhì)，主要取決于兩個(gè)關(guān)鍵因素：一是學(xué)生是在實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)發(fā)展的，離開實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的發(fā)展就成了無源之水；二是學(xué)生的發(fā)展是由自己自主決定的，任何人都不能代替學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，創(chuàng)新教育視野下的教育就特別強(qiáng)調(diào)要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行自主建構(gòu)?；趧?chuàng)新教育的學(xué)生發(fā)展觀，我們提出了“在課外活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究”課題，希望通過課外實(shí)踐活動(dòng)，開拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
，我校作為全縣重點(diǎn)教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在主管部門的指導(dǎo)下，我們的研究課題“在課外活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究”被確定為湖北省“十五”教育科學(xué)規(guī)劃研究課題“初中創(chuàng)新教育教學(xué)研究與實(shí)踐”的子課題，并將此項(xiàng)工作確定為學(xué)?！岸濉苯逃虒W(xué)改革的主體科研項(xiàng)目。圍繞這一科研課題，我們?cè)诮甑臅r(shí)間里進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、有效的嘗試，在實(shí)驗(yàn)整體構(gòu)思的“準(zhǔn)備啟動(dòng)――全面推進(jìn)――總結(jié)推廣”三個(gè)階段中，現(xiàn)已進(jìn)入“全面推進(jìn)”階段。去年，接受了市科院課題專項(xiàng)檢查、考察，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予了“機(jī)制全，特色明，工作實(shí)，效果好”的評(píng)價(jià)，學(xué)校先后被評(píng)為“湖北省創(chuàng)新教育課題研究先進(jìn)單位”、“縣教改先進(jìn)單位”、“課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！?。在此，就前段課題實(shí)踐研究工作總結(jié)如下：一、確立實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)我們的實(shí)踐活動(dòng)，是以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“體驗(yàn)”、“創(chuàng)作”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在進(jìn)行目標(biāo)設(shè)計(jì)過程中，特別關(guān)注實(shí)踐性特征。積極提倡運(yùn)用調(diào)查、采訪、觀察、實(shí)驗(yàn)等行為方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)的確定必須根據(jù)評(píng)估的需要來確定。主要是根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，評(píng)估學(xué)生的發(fā)展需要，評(píng)估學(xué)校及社區(qū)發(fā)展的需要，分析學(xué)校與社區(qū)的課程資源等方面。因此，我校確定了如下實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)校研究目標(biāo)：通過創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)研究，探索出一套創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)模式，研究出創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師目標(biāo)：更新教學(xué)理念，樹立以人為本思想，促進(jìn)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，樹立正確的教學(xué)觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提高業(yè)務(wù)研究水平。通過課題研究，把創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)研究內(nèi)容、形式、結(jié)果總結(jié)形成實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。使教師真正成為科研型教師、反思型教師。學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)：情意目標(biāo)。情意目標(biāo)是開展初中課外活動(dòng)的主要目標(biāo)，它包括提高學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣，通過接觸社會(huì)，了解我縣的域情、人文地理、環(huán)境等，了解改革開放所取得的成效，增強(qiáng)學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的感情，通過小組合作研究問題，增強(qiáng)學(xué)生的群體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的作風(fēng)，實(shí)事求是的態(tài)度。認(rèn)知目標(biāo)。包括調(diào)查、訪談、了解某些在生產(chǎn)和生活實(shí)際中有用的學(xué)科知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；通過對(duì)某些事物的探究能獲得更多的生活體驗(yàn)。操作技能目標(biāo)。包括通過測(cè)量、識(shí)圖、設(shè)計(jì)、科技制作、市場(chǎng)調(diào)查、上崗實(shí)踐等活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)某些操作技能。
研究論文的創(chuàng)新之處篇七
東方正史無前例地與西方相遇。然而，雙方經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，相遇的并不總是觀念，雙方的鴻溝不僅限于稱呼老板的方式，以及在會(huì)議上提供何種食物之間的差異。
研究顯示，東西方文化在感知、邏輯乃至現(xiàn)實(shí)模式之間存在根本差異，這對(duì)試圖消除雙方鴻溝的商業(yè)人士來說大有深意。
西方人更關(guān)注具體問題和細(xì)節(jié)，相比之下，東亞和東南亞國家的人更多地從整體思考問題，這幾乎是個(gè)老掉牙的觀點(diǎn)。如今，密歇根大學(xué)的心理學(xué)家指出，這種差異還包括東西方人看待周圍世界的方式。
由社會(huì)心理學(xué)家理查德尼斯貝(richardnisbett)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，比較了幾組中美學(xué)生在觀察物體圖片時(shí)的眼睛運(yùn)動(dòng)。這些圖片被放置在特定環(huán)境中，比如森林里中的一只老虎。研究人員發(fā)現(xiàn)，美國學(xué)生專注于中心物體，而中國學(xué)生用更多時(shí)間觀察背景，透過環(huán)境看物體。
據(jù)研究人員表示，不同的觀察策略反映了深層次的文化差異，這些差異在童年時(shí)已經(jīng)形成，由于父母擔(dān)心子女無法融入社會(huì)，因而助長了這些差異。研究人員表示：“東亞人生活在相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中，有固定的角色關(guān)系?！彼麄兊难芯拷Y(jié)果于上月發(fā)表在美國國家科學(xué)院(nationalacademyofsciences)的學(xué)報(bào)上?！耙虼?，關(guān)注背景對(duì)有效的職能運(yùn)作非常重要。相比之下，西方人生活的社會(huì)約束較少，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性，他們可以較少關(guān)注環(huán)境。”
換言之，在東方長大的人，觀察世界的方式確實(shí)與西方人不同。但這種影響包括更抽象的問題，比如對(duì)因果關(guān)系的理解。由于西方人關(guān)注個(gè)體，所以他們往往把事件看作具體動(dòng)因的結(jié)果，而在東方長大的人，則把事件置于更廣闊的背景下。
例如，斯坦福大學(xué)的邁克爾莫里斯(michaelmorris)與加州大學(xué)伯克萊分校的彭凱平(kaipingpeng)，對(duì)中英文報(bào)刊上的犯罪報(bào)道進(jìn)行了分析。他們發(fā)現(xiàn)，英文報(bào)道往往關(guān)注罪犯的個(gè)性特點(diǎn)，相比之下，中文報(bào)刊的報(bào)道則強(qiáng)調(diào)背景，比如罪犯的出身與人際關(guān)系等。
根據(jù)尼斯貝教授的說法，這種對(duì)個(gè)性特點(diǎn)而非背景的強(qiáng)調(diào)，會(huì)讓西方人更容易犯所謂的'“基本歸因”錯(cuò)誤。如果犯這種錯(cuò)誤，焦慮的面試者就會(huì)被認(rèn)為是天生緊張，所以不適合壓力太大的職位?！皷|方人更容易注意到重要的環(huán)境因素，并認(rèn)識(shí)到它們也會(huì)產(chǎn)生影響，”尼斯貝教授表示。
文化差異也普遍存在于我們的世界觀中。在日本慶應(yīng)大學(xué)的一系列試驗(yàn)中，研究人員讓兩組日本人和美國人看了一些軟木制成的金字塔狀物體，這些物體被隨便起了個(gè)名字叫“daxes”。他們又讓兩組人都看了兩盤東西，一盤裝的是其它形狀的軟木物體，另一盤裝的是其它材料制成的金字塔狀物體。當(dāng)被問及哪個(gè)盤子里有更多“daxes”時(shí)，美國人指向了金字塔狀物體，也不管它們是由其它材料制成的。日本人則相反，他們不考慮形狀，指向了裝有軟木物體的盤子。
研究人員表示，這顯示了人們?cè)诟兄澜鐣r(shí)的基本差異?！敖馕鏊季S”（analytic-minded）的美國人感知的世界由不同形狀的物體組成，而“整體思維”（holistic-minded）的日本人感知的世界由相關(guān)物質(zhì)組成。因此，西方人看到的是柏油碎石鋪成的路，而日本人看到的是鋪成路的柏油碎石。
東西方文化在邏輯觀念上也存在差異。尼斯貝和彭凱平教授等人的研究顯示，西方人對(duì)矛盾深惡痛絕，而東方人則認(rèn)為矛盾很有價(jià)值，有助于理解物體和事件間的聯(lián)系。同樣，兩種反應(yīng)都有其深層次根源：西方邏輯學(xué)的奠基人亞里士多德曾明確指出，矛盾是不能容許的，而東方哲學(xué)家則沒有這樣的顧慮。
隨著心理學(xué)家調(diào)查并發(fā)現(xiàn)兩種文化的更多不同之處，人們將自然會(huì)追問，哪種文化的方法最成功?；蛘?，至少也會(huì)讓西方人在這個(gè)想法上爭論一番：兩種方法都可以是最好的，要看環(huán)境。
尼斯貝教授在他的《思維的地理》(thegeographyofthought)*一書中指出：東西方日益增多的聯(lián)系，很可能產(chǎn)生新的感知世界的方式，這會(huì)給兩種文化都帶來益處。
與此同時(shí)，那些努力打破與東方商人之間堅(jiān)冰的西方人，可以試試斯貝教授的一個(gè)測(cè)試：雞、牛、草，哪兩個(gè)匹配？如果你把雞和牛配對(duì)，那你可能就是關(guān)注于具體對(duì)象、卻要和東方深諳關(guān)系的人做生意的西方人。
研究論文的創(chuàng)新之處篇八
雖然我國近幾年在企業(yè)管理上有了很大的提高，但是在管理策略上仍然存在一些問題。解決管理策略不足的問題，成為了每個(gè)企業(yè)在發(fā)展中的工作重點(diǎn)。本文從企業(yè)管理策略創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)，首先論述目前企業(yè)管理策略存在的問題，然后闡述企業(yè)管理策略創(chuàng)新的重點(diǎn)。
企業(yè)管理；存在問題；創(chuàng)新策略；創(chuàng)新要點(diǎn)
1978年我國實(shí)行了對(duì)外開放的基本國策，改革改開的帶動(dòng)下，我國企業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)力不斷提高，同時(shí)我國企業(yè)也吸收了國外企業(yè)先進(jìn)的管理策略，這些改變?cè)诋?dāng)時(shí)給我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了十足的動(dòng)力。為了我國的企業(yè)能夠真正的走出，為經(jīng)濟(jì)全球化中有中國的經(jīng)濟(jì)力量，我國于20xx年加入了世界貿(mào)易組織，簡稱；wto。wto的加入，是我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正意義上與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵紐帶與橋梁。機(jī)會(huì)和競爭都是相互的，加入wto增加了我國企業(yè)的機(jī)遇，同時(shí)也給我國企業(yè)很大的挑戰(zhàn)。國外企業(yè)管理策略非常完善，而我國企業(yè)管理策略有明顯不足，面對(duì)強(qiáng)敵，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競爭中，我國不少企業(yè)都敗下陣來。面對(duì)這一情況，企業(yè)管理策略勢(shì)在必行，企業(yè)管理策略不斷完善，企業(yè)的實(shí)力才會(huì)提升，這樣在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競爭中才會(huì)立于不敗之地。
（一）機(jī)構(gòu)冗長，人浮于事。
機(jī)構(gòu)冗長，人浮于事是我國企業(yè)管理中存在的普遍問題。我國企業(yè)機(jī)構(gòu)的功能經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)疊加的情況，這也是企業(yè)生產(chǎn)效率低下的主要原因。
（二）公司人員缺乏專業(yè)素養(yǎng)。
在我國企業(yè)中，公司人員對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握也存在一定的問題。工作人員是企業(yè)的主體。在企業(yè)管理中，工作人員占據(jù)十分重要的地位。缺乏專業(yè)素養(yǎng)的工作人員在工作中的能力有一定的制約，一個(gè)沒有專業(yè)素養(yǎng)的工作人員怎們能要求他為企業(yè)的發(fā)展提供自己的力量呢？這樣減小企業(yè)的生產(chǎn)效率，不利于企業(yè)的整體發(fā)展。
（三）缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新意識(shí)對(duì)企業(yè)的發(fā)展是非常重要的，創(chuàng)新意識(shí)的提高，決定了整個(gè)企業(yè)的上線發(fā)展，我國企業(yè)管理策略中的創(chuàng)新意識(shí)相對(duì)缺乏。很多企業(yè)管理策略停滯不前，一味的守舊，缺乏創(chuàng)新，這種企業(yè)管理的策略是非常不可取的。但是企業(yè)管理策略的創(chuàng)新，也不是照搬人家先進(jìn)的管理理念。在企業(yè)管理策略需要發(fā)生改變的時(shí)候、在學(xué)習(xí)其它企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)候，首先要弄清自身的實(shí)際情況，制定出適合自身企業(yè)的管理的策略，這樣才能真正的有利于企業(yè)的發(fā)展。
（一）要有創(chuàng)新思維，找準(zhǔn)市場(chǎng)方向。
在企業(yè)管理中，找準(zhǔn)市場(chǎng)方向就占據(jù)著市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。舉個(gè)例子：就拿蘋果公司與諾基亞公司來說吧，蘋果公司在企業(yè)管理上有很多的獨(dú)到之處，首先是自身產(chǎn)品的定位，蘋果產(chǎn)品非常多。有mp3、電腦（平板電腦）、手機(jī)，在眾多產(chǎn)品中，從小孩到老人都可以使用蘋果產(chǎn)品，小孩用平板玩游戲，老人方面，電腦、手機(jī)都可以用。蘋果產(chǎn)品是全民的，而且蘋果在引領(lǐng)產(chǎn)品的變革，剛開始退出的觸屏手機(jī)讓人們眼前一亮，而且內(nèi)在的功能也非常新穎。在營銷方面同意做的很出色，故意造成饑餓銷售的情況，讓消費(fèi)者購買，這點(diǎn)諾基亞做的就非常不好，諾基亞產(chǎn)品單一，過于追求手機(jī)耐摔的質(zhì)量，忽視的手機(jī)功能的創(chuàng)新，最后導(dǎo)致產(chǎn)品的失敗。
（二）堅(jiān)持以人為本的原則。
在企業(yè)管理中必須堅(jiān)持堅(jiān)持以人為本。企業(yè)人員是企業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量，不少企業(yè)缺少人文關(guān)懷，過度的使用員工，加班加點(diǎn)成為常態(tài)，并且在國家法定假日時(shí)，忽視勞動(dòng)法，剝奪工作人員的合法權(quán)益，這些做法都是非常不對(duì)的，長時(shí)間下去造成工作人員疲勞，工作人員缺乏工作熱情。在企業(yè)管理中要加強(qiáng)對(duì)員工的人文關(guān)懷，減少員工的加班時(shí)間，增加工作人員的節(jié)日福利。組織群體性的活動(dòng)讓員工參與進(jìn)來。通過這些活動(dòng)增加學(xué)工之間的友誼，讓員工意識(shí)到自己的大家庭中的一部分，意識(shí)到公司的溫暖。
（三）完善管理機(jī)制。
一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，必要要有一套相對(duì)完善的管理機(jī)制。管理機(jī)制明確每個(gè)工作人員的工作范圍與時(shí)間，對(duì)工作人員的職責(zé)分工要明細(xì)。同時(shí)管理機(jī)制要規(guī)定企業(yè)的日常規(guī)則。在對(duì)企業(yè)人員管理方面，要有一套獎(jiǎng)懲措施，對(duì)于工作認(rèn)真的企業(yè)人員應(yīng)該予以獎(jiǎng)勵(lì)，處罰那些工作中違反規(guī)定的企業(yè)人員，對(duì)于那些“不作為”的工作人員要及時(shí)的提出隊(duì)伍。俗話說：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。在企業(yè)管理中也是如此。只有建立完成的管理機(jī)制，讓企業(yè)形成一個(gè)有機(jī)的整體，這樣企業(yè)工作的效率才會(huì)提高。
不同的企業(yè)存在不同的問題，企業(yè)在完善自身的管理策略中，首先要明確企業(yè)本身的實(shí)際情況，參照與自己同一類型企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓企業(yè)得到切實(shí)有效的發(fā)展。
[2]記者張龍.我國企業(yè)管理創(chuàng)新成果體現(xiàn)五大趨勢(shì)[n].中國企業(yè)報(bào);20xx年
研究論文的創(chuàng)新之處篇九
細(xì)微之處見精神，精神是一種形象。細(xì)節(jié)就是形象，小細(xì)節(jié)決定大形象。報(bào)載：有一次，港商王銘先生來浙江寧波考察他投資兩億元的項(xiàng)目，到寧波參加一個(gè)招商會(huì)。下飛機(jī)前眼鏡不慎滑落在地，這時(shí)鄰座的一位中年男子俯身撿起眼鏡遞過去，并沖他頷首一笑。次日晚，他又遇見了這名男子，當(dāng)別人向他介紹這就是寧波市市長張蔚文時(shí)，他愣住了，上前與市長緊緊握手，愉快交談，很快達(dá)成了投資的協(xié)議。幫人撿眼鏡，是細(xì)小而平常的事情，但港商就是從市長這一細(xì)小的事情中，感受到了這里官員的人品和形象，從而增加了投資的信心和決心。由此，我們可以看出：一個(gè)人，一個(gè)集體，乃至一個(gè)民族的形象怎么樣，往往就是通過那些不被人看重甚至連自己都意識(shí)不到的小事印證的。
細(xì)微之處見精神，精神是一種修養(yǎng)。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)修身、養(yǎng)性、格物、致知、齊家、治國、平天下。這個(gè)順序很重要。修身養(yǎng)性被放在首位，表明其重要性。修身養(yǎng)性就是修養(yǎng)，有道是“一屋不掃何以掃天下”？只有首先修身養(yǎng)性，才能格物致知齊家治國平天下。良好的修養(yǎng)預(yù)示良好的素質(zhì)，而良好的素質(zhì)則是取得成功的重要條件。一個(gè)趾高氣揚(yáng)、自以為是、指手畫腳、高談闊論的人，人們一定會(huì)說他是一個(gè)缺少涵養(yǎng)的人。這是成功的大忌，是創(chuàng)業(yè)的大忌。
有這樣一則事例，讓人深受啟發(fā)：前蘇聯(lián)宇航員加加林，1961年4月12日乘坐4。75噸重的“東方l號(hào)”航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？正是細(xì)節(jié)表現(xiàn)出的修養(yǎng)使他成功。原來，在確定人選前一個(gè)星期，航天飛船的主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)贏得了羅廖夫的好感，覺得這個(gè)27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。這個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，反映的卻是加加林珍愛他人勞動(dòng)成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，并因此取得了人生輝煌的成功。
由此可見，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，謙虛誠懇地對(duì)待他人（包括勞動(dòng)成果），是修養(yǎng)精神的最高體現(xiàn)，也是取得成功的重要條件。那么，如何成為一個(gè)有涵養(yǎng)的人？關(guān)鍵就在于要能虛心地待人接物，象孔子弟子曾參那樣，“吾日三省吾身”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，用細(xì)節(jié)來表現(xiàn)自己的精神修養(yǎng)。小天鵝、榮事達(dá)的就有一種謙虛誠懇待人的大企業(yè)風(fēng)度，在他們的服務(wù)承諾中，都有“不準(zhǔn)頂撞用戶”一條，真正把顧客放在“上帝”的位置。這兩家企業(yè)的大修養(yǎng)，其實(shí)都是由每個(gè)細(xì)節(jié)累積起來的，做好每一件小事，注重“小修養(yǎng)”，最后集合成企業(yè)的“大修養(yǎng)”。
細(xì)微之處見精神，精神是一種踏實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)是成功的基石。什么是踏實(shí)？“萬丈高樓平地起”是踏實(shí)；“千里之行始于足下”是踏實(shí)；“吃得苦中苦方為人上人”是踏實(shí)。所以踏實(shí)就是從基礎(chǔ)做起，從基層做起。哲學(xué)上有一句很經(jīng)典的話，“只有沿著崎嶇不平的山路一步一步向上攀登，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”。一個(gè)人要取得成功，一個(gè)企業(yè)要得到發(fā)展，必須靠踏踏實(shí)實(shí)的精神。
然而有不少人看不起“踏實(shí)”，認(rèn)為那是老牛拉破車——慢吞吞，而一味的好高鶩遠(yuǎn)，追求超常規(guī)、跳躍式的發(fā)展。自命為“河北第一秘”的李真，32歲就升任河北省委辦公廳主任，35歲晉升為河北省國稅局局長?？v觀李真的人生之路，機(jī)遇多于努力、投機(jī)多于奮斗、索取多于奉獻(xiàn)。他是屬于典型的`“超常規(guī)”的發(fā)展，而不是踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步，他走的是一條萬劫不復(fù)的毀滅之路。由此我想到了一則寓言：上帝有一天來到他所創(chuàng)造的土地上散步。一位種麥穗的農(nóng)夫向上帝祈禱，希望不要有大風(fēng)雨、冰雹、干旱、蟲害。上帝滿足了農(nóng)夫的愿望。第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多的麥穗，令他興奮不已?？傻仁崭畹臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)麥穗竟是癟癟的。農(nóng)夫含著眼淚向上帝問原因，上帝說：“因?yàn)槟愕柠溩颖荛_了所有的考驗(yàn)，麥子變得十分無能。對(duì)于一粒麥子，一些風(fēng)雨、烈日是必要的，甚至蝗蟲也是必要的，因?yàn)樗鼈兛梢詥拘邀溩觾?nèi)在的靈魂?！蹦敲?，我們可以這樣理解，麥子經(jīng)歷的風(fēng)雨、冰雹、干旱、蟲害就是一種踏實(shí)，缺少這些踏實(shí)，麥子就不能正常生長和成熟。
人不踏實(shí)，其實(shí)就是一種逃避必要磨練的行為，該經(jīng)歷的沒有經(jīng)歷，該知道的不會(huì)知道，缺乏鍛煉，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果大事做不成，小事不愿做。所以，不論是做人、做事、做管理，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)。從實(shí)際出發(fā)，從大處著手，從小事做起，拒絕浮躁，“做事不貪大，做人不計(jì)小”，“浮躁被扎實(shí)所替代，沖動(dòng)被理智所折服，這才是長大的硬道理”。
細(xì)微之處見精神，精神是一種理念。理念是企業(yè)經(jīng)營的靈魂，是企業(yè)立于不敗之地的保證。沒有這個(gè)靈魂，就等于文章沒有中心，房子沒有支撐，企業(yè)也就難以生存或發(fā)展。經(jīng)營理念對(duì)企業(yè)的發(fā)展無疑是重要的，但是，企業(yè)這種理念，同樣只能通過“細(xì)節(jié)”來表現(xiàn)。所以，作為企業(yè)經(jīng)營者，要打造自己的經(jīng)營理念，一定要從細(xì)節(jié)入手，做好每一件小事，真正想顧客所想，急顧客所急，幫顧客所需。
比如，武漢市鄱陽街有一座19修建的6層洋樓——“景明樓”，樓宇在度過80個(gè)春秋后的一天，該樓的設(shè)計(jì)者——英國一家設(shè)計(jì)事務(wù)所遠(yuǎn)隔萬里來信一封，告知：景明樓為本所1917年設(shè)計(jì)，年限80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意；還有一個(gè)故事，臺(tái)灣一位博士，在意大利某名牌鞋店買鞋。最合腳的尺碼賣完了，選了一雙小一號(hào)的，但有一點(diǎn)緊。反正鞋穿穿會(huì)松的，于是要掏錢買，可售貨員拒絕賣給他，理由是顧客試穿時(shí)表情不對(duì)勁，“我不能將顧客買了會(huì)后悔的鞋子賣出去”。這就是成熟的企業(yè)客戶服務(wù)的細(xì)節(jié)，是真正為客戶著想的“小事”，但卻讓人從企業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心中，感受到真誠為顧客的服務(wù)理念。這種理念沒有因時(shí)間和空間而改變，也沒有因事小而遜色。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)微之處見精神。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。
研究論文的創(chuàng)新之處篇十
供給側(cè)改革是結(jié)合國內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)狀況而提出來的，包含了正確的理論指導(dǎo)和邏輯關(guān)系。目前全球經(jīng)濟(jì)在不斷的市場(chǎng)改革和調(diào)整中逐漸復(fù)蘇，但仍將保持慢增長和低收益的勢(shì)態(tài)。供給側(cè)改革下的管理會(huì)計(jì)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建新的會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)，主要把握好“價(jià)值增值”、“管理調(diào)控”以及“資源提供”這幾個(gè)方面，因此可以從能源、市場(chǎng)環(huán)境和制度改革以及技術(shù)創(chuàng)新等方面加快供給側(cè)改革的步伐。
供給理論是伊薩在19世紀(jì)首次提出的，他認(rèn)為“供給會(huì)創(chuàng)造出需求”。到后來我國凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕生讓我們認(rèn)識(shí)到進(jìn)行供給管理比單一的市場(chǎng)需求刺激要優(yōu)越得多。根據(jù)目前的全球市場(chǎng)來看，首先，現(xiàn)代市場(chǎng)的需求環(huán)境已經(jīng)發(fā)生明顯的變化，市場(chǎng)產(chǎn)品出現(xiàn)了供需不平衡的狀況，勞動(dòng)力和土地資源等成本較高，生產(chǎn)要素下降，整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不太協(xié)調(diào)，因此進(jìn)行供給側(cè)改革是市場(chǎng)發(fā)展的需求。再者，在一些社會(huì)要素沒有較大改變的情況下，提升一些潛在要素生產(chǎn)率更加能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這就要求國家要定向調(diào)控市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)廠商提高生產(chǎn)率，因此進(jìn)行供給側(cè)改革還能激發(fā)市場(chǎng)活力。如今國外不斷將低端產(chǎn)業(yè)移進(jìn)中國，而中國的高端制造業(yè)卻流向西方，導(dǎo)致國內(nèi)自然生態(tài)環(huán)境所承受的壓力逐漸增大，這些負(fù)面效應(yīng)的累積讓我們認(rèn)識(shí)到必須進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新，不是周期性的，正是進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的改革，在更高的水平上達(dá)到供需平衡?？偟脕碚f，供給側(cè)改革主要有以下幾個(gè)方面的建設(shè)：
第一，創(chuàng)新制度改革，建設(shè)法制經(jīng)濟(jì)；
第二，縮減企業(yè)的交易投入；
第三，做好需求管理，增強(qiáng)人們對(duì)市場(chǎng)的信心；
第四，擴(kuò)大中高端產(chǎn)品的有效供給。
供給側(cè)的改革，表現(xiàn)為企業(yè)交易投入的減少，包括各種稅收、融資資金和社會(huì)保障等。經(jīng)濟(jì)專家覺得供給角度的優(yōu)化是實(shí)現(xiàn)有效供給的宏觀手段，加強(qiáng)要素和再配置的流通，讓產(chǎn)品從無效需求領(lǐng)域流向有效需求領(lǐng)域、加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改革，提高產(chǎn)品生產(chǎn)的效率。這些改革措施讓管理會(huì)計(jì)的供應(yīng)鏈得到了增強(qiáng)，同時(shí)延伸了企業(yè)服務(wù)范圍。以前的管理會(huì)計(jì)資源體系大部分靠著財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)來反饋，變通性較弱且有效控制觀念不足，導(dǎo)致于和信息支持相關(guān)的管理決策不具備科學(xué)性，造成企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，而現(xiàn)在的供給側(cè)改革讓企業(yè)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)得到轉(zhuǎn)變和優(yōu)化，現(xiàn)在很多企業(yè)已經(jīng)丟棄了低端化的會(huì)計(jì)管理模式，致力于開發(fā)與時(shí)俱進(jìn)的“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，一些會(huì)計(jì)管理學(xué)的資金理念也隨之發(fā)生了改變。除此之外，對(duì)于會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)來說，創(chuàng)新是不可替代的發(fā)展原則，供給側(cè)改革時(shí)代的到來要求管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)要全面認(rèn)識(shí)國家的新政策，改變管理理念，促進(jìn)會(huì)計(jì)理論在企業(yè)里的實(shí)踐應(yīng)用。創(chuàng)新是一個(gè)行業(yè)能夠長久發(fā)展的重要因素，例如美國的蘋果手機(jī)，正是以其不斷創(chuàng)新的科技和前沿的用戶體驗(yàn)來吸引消費(fèi)者，從而拉動(dòng)國家的經(jīng)濟(jì)增長，傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的“推式”營銷模式已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求了，在供給側(cè)改革下，一些企業(yè)做出了具有前瞻性的選擇，即有效引入了erp等信息管理系統(tǒng)，增強(qiáng)了一些會(huì)計(jì)活動(dòng)的實(shí)效性等。
（一）擴(kuò)展管理會(huì)計(jì)的價(jià)值。
一方面，企業(yè)應(yīng)當(dāng)提升會(huì)計(jì)管理的價(jià)值意義，將主抓利潤的發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)變成利用經(jīng)營質(zhì)量來考核價(jià)值利益。結(jié)構(gòu)因素和制度管理是影響經(jīng)濟(jì)內(nèi)在增長快慢的主要因素。政府應(yīng)當(dāng)對(duì)一些壟斷性強(qiáng)的企業(yè)實(shí)行一定的利益約束，促進(jìn)市場(chǎng)公平發(fā)展，減少收入差距，增加企業(yè)的供給自由，同事企業(yè)應(yīng)當(dāng)做好會(huì)計(jì)人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，提升管理人員的理念和方式。從長遠(yuǎn)角度來看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)當(dāng)寓短于精，以長促短，形成結(jié)構(gòu)和制度“互幫互帶”的思路。供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革使我國進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新篇章。另一方面，管理會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)發(fā)展的不同時(shí)期，制定不同的管理方案，從而提高企業(yè)的價(jià)值增值帶來的收益。
（二）增強(qiáng)會(huì)計(jì)管理控制，減少企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)成本。
企業(yè)可以利用政府發(fā)布的稅費(fèi)減收等政策來將社保供給控制在一個(gè)合理范圍內(nèi)，從而在一定程度上降低企業(yè)的成本支出。企業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)成功的發(fā)展理念和技術(shù)，創(chuàng)新管理模式和企業(yè)文化，一定要避免急功近利的行為，要深刻把握管理會(huì)計(jì)的整體作用，將會(huì)計(jì)職能全面發(fā)揮出來，在這，企業(yè)還可以通過減少長久投資的項(xiàng)目，擴(kuò)大經(jīng)營投資，讓企業(yè)轉(zhuǎn)變成收益導(dǎo)向型的經(jīng)營模式。由此我們也可以看出供給側(cè)改革的提出，很大程度的幫助了市場(chǎng)重拾活力，提高了市場(chǎng)的競爭力，解決了由于體制產(chǎn)生的一系列問題。
（三）完善管理會(huì)計(jì)的信息體制。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)完善增加會(huì)計(jì)管理的信息渠道，完善會(huì)計(jì)信息的功能，要能有效地分析信息的價(jià)值度，充分讓一些信息得到共享，同時(shí)增加和其它企業(yè)的供應(yīng)合作，強(qiáng)化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，提供人性化的會(huì)計(jì)信息服務(wù)。完整的供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的必要舉措，進(jìn)行制度創(chuàng)新也是形成更高水平的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要條件。
總而言之，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革給管理會(huì)計(jì)的創(chuàng)新帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)跟隨時(shí)代步伐，制定好經(jīng)濟(jì)調(diào)整的戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展道路。
研究論文的創(chuàng)新之處篇十一
摘要：在高校的運(yùn)營中，黨務(wù)工作是其中的重要組成部分，黨務(wù)的管理建設(shè)與高校黨委工作的開展有著直接的關(guān)系。在新的發(fā)展時(shí)期，高校黨務(wù)管理工作也應(yīng)該不斷的進(jìn)行方法創(chuàng)新，以此來適應(yīng)高校運(yùn)作的實(shí)際需求，而且還需要結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來對(duì)黨務(wù)管理進(jìn)行優(yōu)化，提升管理效率，促進(jìn)高校黨務(wù)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化水平的提高。本文通過對(duì)高校黨務(wù)管理存在的問題進(jìn)行分析，提出了高校黨務(wù)管理的創(chuàng)新方法，以期提升高校黨務(wù)管理水平，更好的服務(wù)于高校教育教學(xué)工作。
關(guān)鍵詞：高校；黨務(wù)工作；管理創(chuàng)新
在高校黨務(wù)管理中，推行改革創(chuàng)新對(duì)于提升黨務(wù)管理水平具有重要意義，創(chuàng)新的黨務(wù)管理工作能夠促進(jìn)高校教育的良好發(fā)展。因此，加強(qiáng)黨務(wù)管理創(chuàng)新研究，提升黨務(wù)管理水平是本文要研究的重點(diǎn)內(nèi)容。
一、高校黨務(wù)管理現(xiàn)狀分析
1.對(duì)于高校黨務(wù)管理的重要性認(rèn)識(shí)不足
在傳統(tǒng)認(rèn)知觀念里，高校是以教育工作開展為主的，在高校日常管理過程重，教育教學(xué)是研究的重點(diǎn)內(nèi)容，而黨務(wù)管理則比較次要，這種認(rèn)知使得高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于黨務(wù)管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，難以招聘到高素質(zhì)的黨務(wù)管理人才，無法實(shí)現(xiàn)教育教育工作與黨務(wù)管理工作的共同進(jìn)步。這種不被重視的情況使得高校不能很好地吸收黨務(wù)管理人才的加入，也導(dǎo)致一些黨務(wù)管理人員產(chǎn)生了消極怠工、做事敷衍的問題。在黨務(wù)工作的開展中，黨務(wù)管理人員很難得到專業(yè)化的培訓(xùn)，也就無法積累經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)黨務(wù)管理工作創(chuàng)新產(chǎn)生了嚴(yán)重制約。另外，工作不受重視再加上人員編制限制，使得黨務(wù)管理的團(tuán)隊(duì)實(shí)力不斷被削弱，高校在進(jìn)行人員分配的時(shí)候也沒有充分考慮建立相應(yīng)的管理部門，使得黨務(wù)崗位空缺的情況比較嚴(yán)重，而且黨務(wù)管理人員的待遇也相對(duì)較低，容易出現(xiàn)員工跳槽的情況，這在很大程度上加重了黨務(wù)管理工作的不穩(wěn)定性。
2.管理業(yè)務(wù)水平較低，工作落實(shí)不到位
長期以來，人們對(duì)黨務(wù)管理工作的理解存在偏差，認(rèn)為其是非常輕松簡單的，誰都可以勝任，因此，在進(jìn)行管理人才選拔時(shí)，會(huì)無意識(shí)地降低任用標(biāo)準(zhǔn)。從整體上看，黨務(wù)管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平較低、工作效率不高，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)不足的情況，再加上黨務(wù)管理人員對(duì)自身的職位責(zé)任認(rèn)識(shí)不充分，使得現(xiàn)階段的高校黨務(wù)管理難以符合新時(shí)期的工作標(biāo)準(zhǔn)。另外，高校黨務(wù)管理工作比較繁雜，黨務(wù)管理人員需要具備較強(qiáng)的耐心與敬業(yè)精神去完成工作，但是很大一部分人都存在偏見思想，認(rèn)為黨務(wù)管理工作難以在短時(shí)間內(nèi)取得突出成效，如果工作中出現(xiàn)工作方法不當(dāng)、針對(duì)性不強(qiáng)等問題就不能很好的抵制這種偏見。高校師生對(duì)黨務(wù)管理工作也缺乏了解，更談不上支持，使得黨務(wù)管理創(chuàng)新阻礙重重。
二、高校黨務(wù)管理創(chuàng)新策略
1.提高對(duì)黨務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，合理聘任管理人員
提高對(duì)黨務(wù)管理的認(rèn)識(shí)是黨務(wù)管理工作開展的重要基礎(chǔ)，只有管理隊(duì)伍不斷的向著專業(yè)化、高素質(zhì)的方向發(fā)展，才可以在實(shí)際的業(yè)務(wù)處理中發(fā)揮自身的集體優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而滿足具體工作對(duì)黨務(wù)管理的要求。要加強(qiáng)黨務(wù)團(tuán)隊(duì)工作創(chuàng)新首先需要增強(qiáng)自身認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這一管理工作的重視與關(guān)注，將對(duì)黨務(wù)工作的支持措施切實(shí)執(zhí)行。其次，對(duì)黨務(wù)管理人員加強(qiáng)重視，注重優(yōu)化其待遇結(jié)構(gòu)及職業(yè)規(guī)劃，并根據(jù)國家相關(guān)政策對(duì)黨務(wù)管理人員的權(quán)益進(jìn)行保障，使其能夠承擔(dān)相應(yīng)的崗位職責(zé)與義務(wù)，同時(shí)享受相應(yīng)的權(quán)利。再次，對(duì)于黨務(wù)管理人員的招聘，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)選拔過程的嚴(yán)格性，實(shí)現(xiàn)選聘高素質(zhì)的黨務(wù)管理人員。最后，黨務(wù)管理人員之間的協(xié)調(diào)配合是管理工作開展的基礎(chǔ)條件，因此還要及時(shí)填補(bǔ)黨務(wù)工作崗位中的空缺，將高校選拔出來的優(yōu)秀人才安排進(jìn)入黨務(wù)管理部門，增加黨務(wù)管理人才數(shù)量，實(shí)現(xiàn)整體管理水平的提升，并保障管理干部團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。高校黨務(wù)管理工作涉及方方面面，工作較為繁雜，因此對(duì)于黨務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)能力也有了更高的要求。高校黨務(wù)管理人員需要具備充足的理論知識(shí)以及崗位工作經(jīng)驗(yàn)，并且擁有愛崗敬業(yè)的精神，這樣高素質(zhì)干部團(tuán)隊(duì)的形成才可以很好的促進(jìn)黨務(wù)管理工作創(chuàng)新開展，從而為高校的整體發(fā)展提供支持。在選拔完黨務(wù)工作者之后，還需要定期的開展黨務(wù)干部培訓(xùn)工作，使黨務(wù)管理人員對(duì)高校黨務(wù)管理的工作流程以及重點(diǎn)內(nèi)容有一個(gè)詳細(xì)的了解，這樣才能夠在實(shí)踐中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升黨務(wù)管理人員自身的專業(yè)技能。黨務(wù)管理干部需要展開全面、多層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，明確崗位職責(zé)，真正的'投身到高校黨務(wù)管理工作之中，從而促進(jìn)高校黨務(wù)管理工作的順利開展及不斷創(chuàng)新。
2.轉(zhuǎn)變工作思路，建設(shè)黨務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
在新的發(fā)展時(shí)期，高校黨務(wù)管理工作開展應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思路，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，推進(jìn)信息化進(jìn)程，通過多種途徑宣傳黨務(wù)管理工作，提升管理效果。對(duì)于高校黨務(wù)管理工作的開展還應(yīng)當(dāng)重視公平公正，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是確保各項(xiàng)工作能夠在公開監(jiān)督之下進(jìn)行的重要途徑。另外，在現(xiàn)代社會(huì)，信息技術(shù)不斷的應(yīng)用與普及，并且具有傳播速度快、準(zhǔn)確性高的優(yōu)點(diǎn)。因此，在高校黨務(wù)管理創(chuàng)新中，可以借助網(wǎng)絡(luò)來建立完善的管理系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建中健全監(jiān)管制度，實(shí)行崗位責(zé)任制，促進(jìn)高校黨務(wù)管理的規(guī)范化發(fā)展，使得黨務(wù)管理的工作流程更加符合要求，程序更加規(guī)范。同時(shí)，對(duì)黨務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要進(jìn)行定期的維護(hù)與檢查，確保數(shù)據(jù)資料能夠在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行傳輸，而且對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實(shí)際功能也要進(jìn)行不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)黨務(wù)管理干部與群眾之間的互動(dòng)和交流，讓民眾與黨務(wù)管理監(jiān)督相配合，從而提升黨務(wù)管理水平。
3.加強(qiáng)黨建網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)行資源整合
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得信息傳播的速度越發(fā)迅猛，通過互聯(lián)網(wǎng)，黨務(wù)管理工作開展便可以保證實(shí)時(shí)性，實(shí)現(xiàn)即時(shí)更新與宣傳，黨務(wù)管理人員應(yīng)當(dāng)完善網(wǎng)站平臺(tái)的工作內(nèi)容，以對(duì)民眾形成吸引力。利用網(wǎng)站中建設(shè)的數(shù)據(jù)庫體系實(shí)現(xiàn)黨務(wù)管理數(shù)據(jù)信息的共享，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，黨務(wù)管理人員還能夠?qū)鴥?nèi)外發(fā)生的政治事件以及經(jīng)濟(jì)新聞等向民眾們進(jìn)行傳播，增強(qiáng)人們對(duì)黨務(wù)工作的關(guān)注程度，并且需要關(guān)注社會(huì)中的輿論導(dǎo)向，對(duì)黨務(wù)管理中出現(xiàn)的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，起到榜樣帶頭的效果。黨務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)屬于一套系統(tǒng)的工程項(xiàng)目，黨組織需要加強(qiáng)重視，注重對(duì)系統(tǒng)建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)黨務(wù)管理資源進(jìn)行整合，并充分利用自身具備的資源，憑借學(xué)校已有的資源建立專門的黨務(wù)網(wǎng)站，達(dá)到一種上下聯(lián)動(dòng)以及共享資源的狀態(tài)，不斷擴(kuò)大黨務(wù)網(wǎng)站的覆蓋范圍。另外，高校黨務(wù)管理還需要加強(qiáng)部門之間的整合，增加相互之間的溝通合作，提升管理人員待遇，提供相關(guān)的政策引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及資金方面的支持，發(fā)揮黨務(wù)管理信息系統(tǒng)、oa辦公系統(tǒng)、短信平臺(tái)等電子工具的實(shí)際作用，盡快完善網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
4.促進(jìn)高校黨務(wù)管理專業(yè)化創(chuàng)新建設(shè)
高校黨務(wù)管理的專業(yè)化建設(shè)需要加強(qiáng)法制化發(fā)展，通過法律章程來管理黨組織的行為，這也是高校開展黨務(wù)管理的基本依據(jù)。在高校黨務(wù)管理人員的培訓(xùn)過程中，應(yīng)該嚴(yán)格的根據(jù)黨章精神開展教育學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)管理人員的思想變化監(jiān)測(cè)，及時(shí)采取相應(yīng)對(duì)策加強(qiáng)黨務(wù)管理人員的思想宣傳，并保證宣傳成效。其次，需要加強(qiáng)黨務(wù)管理的程序化建設(shè)。程序化的建設(shè)可以使黨務(wù)管理中一系列規(guī)則得到真正的落實(shí)，是對(duì)黨內(nèi)工作規(guī)范、有序的開展的基本保障，通過實(shí)行黨務(wù)干部的科學(xué)決策與集體決策來實(shí)現(xiàn)程序化建設(shè)，再利用民主選舉等手段將民主監(jiān)督的作用發(fā)揮出來，真正實(shí)現(xiàn)黨務(wù)管理的工作創(chuàng)新。在高校的管理工作中，黨務(wù)管理是其中重要的一部分。在黨務(wù)管理中需要積極、認(rèn)真的完成隊(duì)伍建設(shè)實(shí)務(wù)，促進(jìn)黨務(wù)管理團(tuán)隊(duì)專職程度的提升。在現(xiàn)代化的信息社會(huì)中，利用信息技術(shù)對(duì)黨務(wù)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新能夠很大程度的提升工作效率，而且可以通過網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用來建立高校黨務(wù)管理的數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)黨務(wù)公開與監(jiān)督制度的實(shí)施，促進(jìn)高校教育工作的順利發(fā)展。
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研究論文的創(chuàng)新之處篇十二
關(guān)鍵詞：
開放式教學(xué)創(chuàng)新能力教學(xué)改革
摘要：
針對(duì)目前高校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一些問題，提出開放式創(chuàng)新教學(xué)模式。該模式以教學(xué)改革為主體，教學(xué)與科研相結(jié)合，以實(shí)驗(yàn)室開放式教學(xué)模式為依托，以大學(xué)生科技競賽為主要途徑，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。同時(shí)，對(duì)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)形式、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等方面進(jìn)行完善，取得一定的成效。
我國現(xiàn)行的教育體制經(jīng)過多次改革和完善，仍存在重知識(shí)傳授、輕能力和素質(zhì)培養(yǎng)，重理論研究、輕實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，重共性教育、輕個(gè)性發(fā)展，重對(duì)傳統(tǒng)的繼承、輕對(duì)現(xiàn)狀的突破和創(chuàng)新等現(xiàn)象。鄭州輕工業(yè)學(xué)院是一所培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的技術(shù)應(yīng)用型大學(xué)，堅(jiān)持培養(yǎng)創(chuàng)新人才的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技術(shù)的應(yīng)用、工程意識(shí)的培養(yǎng)，經(jīng)過多年探索，創(chuàng)建并實(shí)踐了開放式創(chuàng)新教學(xué)模式。
1國內(nèi)高校教學(xué)模式現(xiàn)狀
長期以來，國內(nèi)高校由于受傳統(tǒng)教育思想的約束和應(yīng)試教育人才選拔機(jī)制的影響，許多高等學(xué)校在教育中片面注重理論知識(shí)的傳授，把課堂教學(xué)作為教學(xué)的主要途徑，以教師傳授知識(shí)為主。大多數(shù)學(xué)生為了應(yīng)付考試，被動(dòng)接受灌輸?shù)睦碚撝R(shí)，脫離生產(chǎn)、脫離社會(huì)。這種狀況迫使學(xué)生重知輕能，忽視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進(jìn)而出現(xiàn)研究創(chuàng)造能力差、解決實(shí)際問題能力差、綜合運(yùn)用能力差、各種表達(dá)能力差。這就使得學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的周期長，導(dǎo)致實(shí)際工作能力差。創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)有創(chuàng)新激情、想象能力及科技素質(zhì)的人才，強(qiáng)調(diào)在著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的基礎(chǔ)上，突出創(chuàng)新意識(shí)和收集信息、處理信息、獲取新知識(shí)、提出問題、分析問題與解決問題的能力，這是開放式創(chuàng)新教學(xué)改革的目標(biāo)與方向。
2開放式創(chuàng)新教學(xué)模式
加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，完善開放式創(chuàng)新教學(xué)模式。以開放式教學(xué)模式為基礎(chǔ)，推動(dòng)全院基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革；以專業(yè)競賽和綜合性競賽為載體，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)課程教學(xué)改革。
2．1開放式教學(xué)模式
開放式教學(xué)模式以大學(xué)生科研為主要培養(yǎng)目標(biāo)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作技能，提高解決實(shí)際問題和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。鼓勵(lì)學(xué)生參與科研，在人才培養(yǎng)過程中創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生參與教師或企業(yè)科研項(xiàng)目的研究，介入具有實(shí)際應(yīng)用背景的科研活動(dòng)，讓學(xué)生在直接的科研實(shí)踐中感受和理解知識(shí)。學(xué)生通過參與項(xiàng)目研究，掌握科研基本的方法，完成項(xiàng)目的選題與立項(xiàng)、申報(bào)與調(diào)研，制訂項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，獨(dú)立查找資料，撰寫論文，提交成果，等等。在這一過程中培養(yǎng)學(xué)生處理問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)造性思維能力，樹立創(chuàng)新意識(shí)和能力。
教學(xué)與科研相結(jié)合，將教學(xué)內(nèi)容科研化，將科研項(xiàng)目教學(xué)化。在教學(xué)過程中，教師將教學(xué)的知識(shí)、原理與理論以科研項(xiàng)目的形式布置給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生參加科研活動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，各方面的能力和素質(zhì)也得到提高；高校教師與學(xué)生組成科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，教師在指導(dǎo)學(xué)生科研的同時(shí)，將科研項(xiàng)目中的知識(shí)與技能融入到教學(xué)中，將工程設(shè)計(jì)的理念與技巧以教學(xué)的形式教授于學(xué)生。通過這樣的教學(xué)方式，可以將理論知識(shí)、科研項(xiàng)目、工程技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起，激發(fā)學(xué)生的科研與創(chuàng)新能力，不再使教學(xué)僅僅限于形式單一的課堂教學(xué)模式。
2．2創(chuàng)新與競賽相結(jié)合
大學(xué)生科技競賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的`主要途徑，因此，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與鼓勵(lì)學(xué)生參加科技競賽是分不開的?？萍几傎愅ㄟ^設(shè)計(jì)解決方案、制作作品，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力要求較高，學(xué)生必須利用自己現(xiàn)有知識(shí)去分析問題、構(gòu)建思路、選定方法以及驗(yàn)證方案，進(jìn)而完成從掌握理論知識(shí)到切實(shí)解決問題的跨越，形成創(chuàng)新能力。
3加強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
根據(jù)社會(huì)的需求，鄭州輕工業(yè)學(xué)院電氣信息工程學(xué)院為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的目標(biāo)，提出以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心、教學(xué)與科研并重的辦學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需要以及如何與當(dāng)前電子企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作方式、管理方式和技術(shù)發(fā)展接軌，培養(yǎng)學(xué)生的焊接技術(shù)及儀器儀表的使用，培養(yǎng)學(xué)生熟悉和掌握完成生產(chǎn)電子產(chǎn)品的工藝過程，鼓勵(lì)學(xué)生參加電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作，參加大學(xué)生科技競賽。
3．1完善配套設(shè)施與管理制度
學(xué)院成立大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室已有多年，旨在加強(qiáng)學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，使學(xué)生可以廣泛參與科學(xué)研究，營造學(xué)生從事科研活動(dòng)的良好氛圍。同時(shí)，學(xué)校每年設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新科研基金項(xiàng)目，制定詳細(xì)的活動(dòng)規(guī)則與管理機(jī)制，大力支持學(xué)生參與科研活動(dòng)；還設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)教師與學(xué)生組成科技創(chuàng)新小組，支持創(chuàng)新小組參加國內(nèi)各種大學(xué)生科技競賽?；顒?dòng)開展多年來，學(xué)院教師與學(xué)生在大學(xué)生科技競賽中取得各項(xiàng)優(yōu)異的成績，如“挑戰(zhàn)者杯”、飛思卡爾智能小車競賽、fpga設(shè)計(jì)競賽等。
3．2實(shí)施開放式實(shí)驗(yàn)室教學(xué)指導(dǎo)
學(xué)生參與科研，要依托實(shí)驗(yàn)教學(xué)，因此，學(xué)院實(shí)施開放式實(shí)驗(yàn)室教學(xué)。全院各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室面向大學(xué)生開放，學(xué)生利用課后實(shí)驗(yàn)室的開放時(shí)間，根據(jù)自身的興趣與愛好，與各實(shí)驗(yàn)室教師組成開放式創(chuàng)新研究小組。
在這里，學(xué)生按照擬定題目進(jìn)行電子設(shè)計(jì)與制作，擬定不同研究方面的題目，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人愛好，自己選擇，甚至自由分組來完成。教學(xué)方式不再限于固定的課堂模式，而是教師根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)和項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教師在指導(dǎo)過程中起到領(lǐng)路人的作用。學(xué)生拿到題目后，按照要求自行完成資料收集、電路設(shè)計(jì)、元件購買、電路組裝與調(diào)試、論文撰寫和成果提交。新穎的授課方式和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的形式，使得學(xué)生不僅可以按照已有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行開放式的實(shí)踐驗(yàn)證，從而更加有利于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。
3．3完善指導(dǎo)教材
在現(xiàn)有指導(dǎo)教材的基礎(chǔ)上，編寫有關(guān)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，并系統(tǒng)地介紹有關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、目的，了解和掌握常用的電子元器件和常用儀表的使用方法。系統(tǒng)地介紹實(shí)驗(yàn)設(shè)備的操作步驟與過程，制作相關(guān)的多媒體課件。保證規(guī)范地按實(shí)習(xí)教材進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，增加除基本教學(xué)以外的其他相關(guān)知識(shí)和應(yīng)用電路，以便學(xué)生擴(kuò)展自己的知識(shí)，啟發(fā)他們思考和設(shè)計(jì)其他實(shí)驗(yàn)電路。
3．4解決學(xué)生開展自主創(chuàng)新實(shí)踐的相關(guān)技術(shù)問題，充分體現(xiàn)學(xué)生是實(shí)踐的主體，在“內(nèi)容提出――設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)――實(shí)踐操作――總結(jié)評(píng)估――再實(shí)踐”的實(shí)踐教學(xué)過程中發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性。根據(jù)學(xué)生的接受能力和興趣愛好區(qū)別對(duì)待，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，可參與教師指定的實(shí)際項(xiàng)目科研。指導(dǎo)教師起到“啟蒙者”和“領(lǐng)路人”的作用。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，需要查閱大量的資料與書籍來完成自己的設(shè)計(jì)，不再是指導(dǎo)教師“牽著”學(xué)生走，從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生從枯燥乏味的實(shí)習(xí)中脫離出來，而且提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。
4結(jié)語
實(shí)施開放式創(chuàng)新教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，變固定課堂教學(xué)模式為學(xué)生自主設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)試，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，有助于學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的極好鍛煉。經(jīng)過實(shí)踐與探索，筆者深深體會(huì)到，實(shí)施開放式創(chuàng)新教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力具有重要意義。
研究論文的創(chuàng)新之處篇十三
摘要：翻轉(zhuǎn)課堂從某種意義上來說實(shí)際上就是課堂主動(dòng)權(quán)的翻轉(zhuǎn)，將課堂主動(dòng)權(quán)交予學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)于課堂時(shí)間進(jìn)行自由支配，這種課堂教學(xué)的方式能夠使學(xué)生更專注于學(xué)習(xí)，并且提高學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力。翻轉(zhuǎn)課堂是為了讓學(xué)生能夠更加靈活地進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。翻轉(zhuǎn)課堂從實(shí)質(zhì)上顛覆了傳統(tǒng)課堂，是一種個(gè)性化，靈活化的新型課堂教學(xué)模式。這對(duì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高課堂學(xué)習(xí)效率以及課堂教學(xué)的有效性有著很重要的影響。
關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);應(yīng)用
小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多是生活型知識(shí)，很多問題能夠從生活中獲得答案。所以在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中采取翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，將課堂的決定權(quán)交給學(xué)生，為培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力提供了十分有利的條件。翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用需要教師的不斷實(shí)踐才能發(fā)揮其有效作用。本文將就翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用談幾點(diǎn)看法。
1師生角色的轉(zhuǎn)變
翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂最大的區(qū)別就是，翻轉(zhuǎn)課堂將課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在課堂教學(xué)過程中，教師所充當(dāng)?shù)慕巧皇且龑?dǎo)者，講授者，而真正把握課堂主導(dǎo)權(quán)的是學(xué)生。教師在課堂內(nèi)容進(jìn)行時(shí)，只是根據(jù)學(xué)生的不同狀況進(jìn)行課堂講解，而不過多干涉學(xué)生的思考，更不對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行干擾。師生角色的轉(zhuǎn)變實(shí)質(zhì)上指的是學(xué)生將代替教師行使課堂的主動(dòng)權(quán)，學(xué)生可以在教師的課堂引導(dǎo)結(jié)束之后自行安排學(xué)習(xí)，而教師在剩下的課堂教學(xué)的過程中則主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)指引的工作，這對(duì)于學(xué)生而言無疑是提高自主學(xué)習(xí)能力的最有效的途徑。教師放下高高在上的姿態(tài)，以平易近人的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行交流。教師對(duì)于學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)最能夠使學(xué)生感受到教師的溫暖，使學(xué)生對(duì)于教師產(chǎn)生好感，這樣一來在一定程度上就大大降低了教師進(jìn)行課堂教學(xué)的難度。這樣學(xué)生的心態(tài)便會(huì)更加積極，以更加飽滿的熱情投入到數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，所以教師應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，為營造民主和諧的課堂氛圍做好充分的鋪墊。
2信息技術(shù)的應(yīng)用
翻轉(zhuǎn)課堂中將充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，小視頻教學(xué)，多媒體教學(xué)無疑是吸引學(xué)生的有效方式。小學(xué)生利用抽象思維進(jìn)行思考問題的能力并不是很強(qiáng)，所以具象性的數(shù)學(xué)課堂對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是十分有幫助的，而信息技術(shù)的應(yīng)用能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生這一方面的能力。如今是信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，在課堂中多利用信息技術(shù)，這樣才能夠滿足學(xué)生對(duì)時(shí)代進(jìn)步的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)開始之前，教師先用一段短小的視頻來吸引學(xué)生的注意力，來引出本堂課的教學(xué)內(nèi)容，這樣在課堂進(jìn)行的過程中學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容便更容易接受，學(xué)起來也更加有趣。例如在進(jìn)行《平面圖形的面積》的復(fù)習(xí)時(shí)，教師可以利用ppt中的微視頻向?qū)W生展示在小學(xué)階段所接觸的6種平面圖形，以及平面圖形的面積公式的推導(dǎo)過程，通過視頻幫助學(xué)生梳理它們之間的異同點(diǎn)。通過視頻教學(xué)的方式可以讓學(xué)生在回憶知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，這對(duì)于建立知識(shí)框架結(jié)構(gòu)是十分有效的，對(duì)于小學(xué)生日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3互助小組的施行
在利用翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，教師仍舊要將學(xué)生放在課堂的主體位置，真正做到“以人為本”的教育教學(xué)觀念。教師在利用互助小組進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候，要充分表現(xiàn)出教師對(duì)于學(xué)生的襲人，將課堂交給學(xué)生。首先教師要組織學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行有秩序的交流，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生需要清晰的思路，如果不能夠保持有序的交流環(huán)境，那么學(xué)生思考的效果就會(huì)大打折扣。教師可以在課堂上讓學(xué)生“代替”教師講題，在這個(gè)過程中，教師可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，小學(xué)生的好勝心都比較強(qiáng)，這樣一來，利用獎(jiǎng)勵(lì)制度來吸引學(xué)生便能夠積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中去。而且對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)而言，教師應(yīng)該在課堂中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的領(lǐng)悟能力與表達(dá)數(shù)學(xué)思維的能力，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生建立起良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，在講述“梯形面積的求法”的時(shí)候，教師在提出必要的引導(dǎo)之后，讓組員之間相互交流，闡述各自對(duì)于面積求法的思考，這種有效的交流方式，不僅為學(xué)生之間的交流構(gòu)建了橋梁，更在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)。
4評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)施
雖說翻轉(zhuǎn)課堂是將課堂的主動(dòng)權(quán)交還到學(xué)生手中，但是小學(xué)生依舊缺乏判斷力以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中難免出現(xiàn)思維上或者解題過程中的偏差，我們要求教師盡量不要干涉學(xué)生思考，但是一定要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維思考上的問題，出現(xiàn)問題后要及時(shí)解決，這就體現(xiàn)了評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)施的重要性。小學(xué)數(shù)學(xué)是十分具有趣味性的，但是課堂評(píng)價(jià)的過程是十分枯燥的，所以教師可以利用數(shù)學(xué)的趣味性改變傳統(tǒng)的課堂評(píng)價(jià)方式，這樣能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，提高課堂評(píng)價(jià)的有效性。例如在課堂上用游戲的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師將課堂知識(shí)與精心設(shè)計(jì)的游戲相結(jié)合，不僅能夠豐富評(píng)價(jià)機(jī)制的形式，更能夠提高評(píng)價(jià)機(jī)制的有效性。教師要在給足學(xué)生時(shí)間空間的基礎(chǔ)上，留出時(shí)間讓師生溝通交流，教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于自主學(xué)習(xí)，合作探討的成果進(jìn)行展示，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)要及時(shí)指出，并進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新思維更要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生努力發(fā)散自己的思維，創(chuàng)造出更多的創(chuàng)新型解題思維。
5結(jié)語
嘗試不同的課堂教學(xué)方式，不僅對(duì)于教師來說是一種收獲，學(xué)生更能夠從中體會(huì)到自己學(xué)習(xí)中的不足或者需要進(jìn)步的地方。小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程，所以新的嘗試對(duì)于學(xué)生和教師而言都是一種創(chuàng)新與探索。教師要積極進(jìn)行實(shí)踐探索，不斷對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行檢測(cè)，尋找最適合學(xué)生的課堂教學(xué)方式。
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研究論文的創(chuàng)新之處篇十四
[摘要]檔案管理者的職責(zé)就是開發(fā)和利用檔案信息資源，不斷創(chuàng)新檔案服務(wù)機(jī)制，采取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為使用者提供服務(wù)，并加強(qiáng)各項(xiàng)事務(wù)管理，形成檔案管理的現(xiàn)代化。
[關(guān)鍵詞]檔案;管理;改革
一、改革創(chuàng)新服務(wù)方法
1、建立檔案管理網(wǎng)站，開展網(wǎng)上使用服務(wù)。
隨著檔案管理內(nèi)部局域網(wǎng)的成立，檔案管理部門將充分利用企事業(yè)單位的網(wǎng)站制作自己的網(wǎng)頁，積極收集電子數(shù)據(jù)和信息，使檔案管理服務(wù)系統(tǒng)鏈接企事業(yè)單位網(wǎng)站，達(dá)到檔案信息的網(wǎng)上檢索，為使用者提供更好的便捷。
2、建立“電子信息數(shù)據(jù)管理中心”。
檔案管理者與企事業(yè)單位信息管理部門可加強(qiáng)密切配合，建立“電子信息數(shù)據(jù)管理站”。
管理站設(shè)在企事業(yè)單位檔案管理辦公室，是企事業(yè)單位信息資源庫的重要成分。
3、電子信息的自動(dòng)上傳管理。
目前在單機(jī)上形成的電子信息的收集工作，已成為檔案管理部門不容疏忽的。
與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案信息收集有著很大的差異，許多電子信息文件的形成通過下載和上傳就可以完成，因此，檔案管理者可以改變傳統(tǒng)工作模式，在網(wǎng)站上建立電子信息文件自動(dòng)上傳的工作窗口，在最佳時(shí)機(jī)將其收集到，并在檔案網(wǎng)站的服務(wù)器上歸檔。
4、展開在線服務(wù)功能。
傳統(tǒng)的檔案使用方式，是到檔案室利用檔案、進(jìn)行檔案展覽、閱讀檔案紙質(zhì)文件，特別是到檔案部門使用檔案原件的方式，在電子信息化里肯定要發(fā)生變化。
5、檔案管理部門可以在網(wǎng)站上通過匯編相應(yīng)的專題、提供電子數(shù)據(jù)庫查詢、電子信箱等服務(wù)方法，讓使用者與檔案管理辦公室通過電子郵件在網(wǎng)上進(jìn)行快速通聯(lián)，進(jìn)行信息溝通，回答使用者對(duì)檔案材料真實(shí)性與保存性的咨詢，提供查詢和咨詢服務(wù)功能。
6、開通現(xiàn)行文件閱覽服務(wù)功能。
隨著電子時(shí)代的到來，到檔案辦公室查閱黨政機(jī)關(guān)及有關(guān)部門制定的電子文件的人員會(huì)越來越多。
尤其是我國加入世界貿(mào)易組織后，民眾出于維護(hù)自身合法權(quán)益、投資興業(yè)等需求，要求能迅速地了解到有關(guān)政策信息。
為適應(yīng)時(shí)代的要求，必須盡快轉(zhuǎn)變工作職能，加強(qiáng)工作效率，密切黨和政府與人民群眾的關(guān)系，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。
二、電子信息服務(wù)領(lǐng)域上的擴(kuò)展
1、實(shí)現(xiàn)電子信息服務(wù)現(xiàn)代化。
從主要為企事業(yè)單位內(nèi)的人員服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)闉樯鐣?huì)各方位服務(wù)，已成為檔案管理者的共識(shí)。
主要是因?yàn)闄n案部門既要面對(duì)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等一切社會(huì)活動(dòng)中使用或可能使用檔案信息的團(tuán)體和個(gè)人，又要針對(duì)性地為特殊使用者提供特例的服務(wù)。
信息化社會(huì)中，人們對(duì)各類信息的需求日益急迫。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，人們從事的科學(xué)活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)、行政管理活動(dòng)變得越來越復(fù)雜，必然離不開信息化服務(wù)。
2、興辦電子信息服務(wù)實(shí)體，發(fā)展電子檔案管理產(chǎn)業(yè)。
在當(dāng)今信息化數(shù)字時(shí)代，從信息資源開發(fā)的角度看，檔案管理人員不再單純是檔案文件的保管員，還應(yīng)是檔案信息數(shù)據(jù)的擁有者和提供者;檔案管理辦公室也不再是單純的收藏部門，還是檔案信息的收集中心、交流中心和信息技術(shù)的使用者。
電子知識(shí)檔案的改革創(chuàng)新方向就是走信息化產(chǎn)業(yè)道路，在為社會(huì)提供電子信息服務(wù)的'前提下，發(fā)展電子檔案信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)，成立以檔案信息搜集、加工、貯存、檢索、服務(wù)為主要的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。
對(duì)于電子檔案信息產(chǎn)業(yè)化的開發(fā)，檔案管理者應(yīng)當(dāng)具備服務(wù)意識(shí)和產(chǎn)業(yè)意識(shí)，主動(dòng)占領(lǐng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。
3、必須加強(qiáng)橫向聯(lián)合，達(dá)到電子信息資源共享。
隨著信息時(shí)代的到來，人類的數(shù)據(jù)和信息總量在急劇膨脹，面對(duì)浩瀚繁雜的數(shù)據(jù)，文獻(xiàn)管理者達(dá)不到將所有知識(shí)和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。
所以，必須改革檔案、圖書、情報(bào)等部門各自為政的局面，建立一個(gè)統(tǒng)一的社會(huì)電子信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)電子信息一體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。
必須建立聯(lián)合目錄，實(shí)行信息資源共享，這就是建立電子信息系統(tǒng)的前提和核心。
4、使用統(tǒng)一的著錄格式和編排，聯(lián)合收藏兩個(gè)或兩個(gè)以上的檔案目錄。
達(dá)到資源共享，可以使檔案、圖書、情報(bào)等文獻(xiàn)部門相互分享各自的資源，使用者可以很方便地獲得更多的信息、數(shù)據(jù)。
如果建立聯(lián)合目錄，就可以實(shí)現(xiàn)資源共享，各文獻(xiàn)部門可以充分挖掘信息資源，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源互補(bǔ)，加強(qiáng)館藏資源使用率，避免重復(fù)和浪費(fèi)，可以有效地緩解存儲(chǔ)空間擁擠等矛盾，并有利于各級(jí)各類檔案館、圖書館館藏朝著有側(cè)重、有特色、專業(yè)化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，更好地滿足社會(huì)多方面的需求。
三、改革電子檔案服務(wù)的主要任務(wù)
1、加強(qiáng)電子檔案資源建設(shè)在檔案服務(wù)改革中的基礎(chǔ)地位，把電子檔案收好、管好、用好。
用是根本，管是手段，收是基礎(chǔ)。
立館的基礎(chǔ)是電子檔案的資源建設(shè)。
電子檔案資源建設(shè)在檔案服務(wù)創(chuàng)新工作中具有基礎(chǔ)性的地位，必然決定了要進(jìn)一步深化電子檔案資源建設(shè)抓源頭的理念，收集重大活動(dòng)、重大事件、重要會(huì)議、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、重大科研課題、重要工作和重要人物等方面不同載體的電子檔案，全面管理常規(guī)歸檔與即時(shí)歸檔的有機(jī)結(jié)合，全面開展人物、資料和社會(huì)媒體對(duì)工作報(bào)道等方面的收集管理工作。
2、館藏電子檔案數(shù)字化是電子檔案服務(wù)改革的基礎(chǔ)工作。
館藏電子檔案數(shù)字化的主要目的是方便使用和保護(hù)檔案。
館藏電子檔案數(shù)字化是一個(gè)成熟的理論問題，是檔案服務(wù)改革的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性任務(wù)。
3、檔案服務(wù)改革的根本保障是培養(yǎng)造就一支素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍。
檔案管理部門目前還是是一個(gè)弱勢(shì)群體，也是一個(gè)弱勢(shì)部門。
關(guān)鍵在于缺乏人才，一定要有憂患意識(shí)，加強(qiáng)人才技術(shù)培訓(xùn)，更新改革創(chuàng)新觀念，努力探索電子檔案服務(wù)改革創(chuàng)新的道路。
不能得過且過，淺嘗輒止。
只有重視人才培養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)改革創(chuàng)新;必須要有一支過硬的檔案服務(wù)改革團(tuán)隊(duì)，檔案改革創(chuàng)新工作才能成功。
參考文獻(xiàn)：
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研究論文的創(chuàng)新之處篇十五
健全機(jī)械工程設(shè)備管理與維修制度主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考慮：
（1）各類機(jī)械設(shè)備全部由設(shè)備擁有者負(fù)責(zé)，同時(shí)指定專職管理人員和技術(shù)人員統(tǒng)一管理。具體職責(zé)是負(fù)責(zé)機(jī)械工程設(shè)備的報(bào)廢情況、封存情況、驗(yàn)收情況、選型、維修與管理等工作。
（2）機(jī)械工程設(shè)備要嚴(yán)格依據(jù)運(yùn)營部門提出的規(guī)定建立統(tǒng)一的臺(tái)賬，并且準(zhǔn)確記錄設(shè)備的各項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)管理與維護(hù)人員要妥善保存設(shè)備的驗(yàn)收記錄、產(chǎn)品合格證以及說明書等技術(shù)資料。將機(jī)械工程設(shè)備按照編號(hào)放在指定的位置，沒有領(lǐng)導(dǎo)允許，嚴(yán)禁挪為他用。
（3）設(shè)備的維護(hù)分為日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù)三個(gè)等級(jí)，主要工作內(nèi)容是防止設(shè)備因維護(hù)不當(dāng)而報(bào)廢，對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔、緊固、潤滑、調(diào)整等。
首先，日常維護(hù)，主要由操作工來完成，重點(diǎn)工作內(nèi)容是對(duì)設(shè)備機(jī)身進(jìn)行清潔，潤滑設(shè)備的運(yùn)動(dòng)部件，同時(shí)緊固設(shè)備上比較容易松動(dòng)的螺絲以及對(duì)設(shè)備上零部件的完整性進(jìn)行檢查。
其次，一級(jí)維護(hù)，當(dāng)機(jī)械工程設(shè)備累計(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間達(dá)到500―600個(gè)小時(shí)，開始一級(jí)維護(hù)工作，仍然以操作工為主要維護(hù)人員，一級(jí)維護(hù)除了日常維護(hù)的內(nèi)容之外，還要對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行局部檢查、清潔和解體工作，如定期調(diào)整設(shè)備的配合間隙、疏通油路以及更換油閥等。
最后，二級(jí)維護(hù)，當(dāng)機(jī)械工程設(shè)備累計(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間―2500個(gè)小時(shí)，開始展開二級(jí)維護(hù)工作，以維修工為主要維護(hù)人員，操作工為輔助，對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、更換、解體等工作，同時(shí)還要修復(fù)磨損嚴(yán)重的零件，調(diào)整期精度。
2.2提高技術(shù)水平在設(shè)備維護(hù)與管理過程中，提高技術(shù)水平體現(xiàn)在兩方面。
其一是提高檢測(cè)技術(shù)水平。只有確保檢測(cè)技術(shù)的完善性，機(jī)械工程設(shè)備的管理與檢查維護(hù)才更具有針對(duì)性。技術(shù)人員要熟練掌握機(jī)械工程設(shè)備出現(xiàn)故障的浴盆曲線，在哪個(gè)階段容易發(fā)生故障，相關(guān)技術(shù)人員或者是管理人員要做到心里有數(shù)。另外，在具體檢測(cè)過程中，相關(guān)技術(shù)人員可以使用狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)，狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)可以精確的確定機(jī)械工程設(shè)備產(chǎn)生故障的具體位置，同時(shí)也可以事先預(yù)測(cè)機(jī)械設(shè)備可能會(huì)出現(xiàn)的故障，一旦有故障發(fā)生，狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)會(huì)向工作人員發(fā)出預(yù)警，使工作人員提前采取有效措施進(jìn)行預(yù)防。這種檢測(cè)技術(shù)有效的預(yù)防了故障的發(fā)生，為后期的維護(hù)和管理工作提供保障。
其二是提高維護(hù)人員技術(shù)水平。在實(shí)際工作過程中，機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù)要有專職人員負(fù)責(zé)。對(duì)于管理維護(hù)人員來說，在實(shí)際工作過程中，不斷增強(qiáng)自身的實(shí)力，是確保機(jī)械設(shè)備始終保持“活力”的`有效途徑。維護(hù)人員要擺正自身的工作態(tài)度，對(duì)于一些不確定的設(shè)備故障，要及時(shí)與其他技術(shù)人員進(jìn)行溝通，不斷完善自己，從而制定出良好的解決方案。因此，提高技術(shù)水平，是機(jī)械設(shè)備維護(hù)與管理的有效途徑。
2.3做好維護(hù)保養(yǎng)工作
機(jī)械設(shè)備在日常使用中，往往由于生產(chǎn)活動(dòng)緊張、生產(chǎn)工期短等原因，導(dǎo)致其使用十分頻繁。為保證其能得到有效的維護(hù)保養(yǎng)，建議管理人員開展以下幾方面工作：
（1）管理人員要集中關(guān)注一些重要的、能夠在日常生產(chǎn)中發(fā)揮出關(guān)鍵作用的機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備。保證這些設(shè)備始終處于正常運(yùn)行狀態(tài)，不會(huì)因出現(xiàn)故障而影響到生產(chǎn)活動(dòng)的正常開展。為達(dá)到這一目的，管理人員不但要聯(lián)合技術(shù)部門制定出一套詳細(xì)的機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方案，還要與設(shè)備生產(chǎn)商保持溝通交流，詳細(xì)詢問設(shè)備生產(chǎn)時(shí)的一些情況，了解其生產(chǎn)過程，分析其中可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，以方便設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)能夠迅速完成修復(fù)工作。
（2）機(jī)械設(shè)備管理人員還要建立定期檢查制度，最少應(yīng)做到每半個(gè)月對(duì)設(shè)備做一次全面檢查，對(duì)于檢查時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題，管理人員應(yīng)嚴(yán)格依照設(shè)備說明書開展維修，做到盡快排除設(shè)備問題，確保其能夠早日恢復(fù)正常工作狀態(tài)。
（3）為了提升機(jī)械設(shè)備養(yǎng)護(hù)人員的工作積極性，企業(yè)可以建立個(gè)人責(zé)任制，將各個(gè)設(shè)備按照人員比例進(jìn)行分配，確保每個(gè)機(jī)械設(shè)備都能有專人進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。企業(yè)同時(shí)還要成立檢查組對(duì)設(shè)備養(yǎng)護(hù)情況進(jìn)行檢查，對(duì)于養(yǎng)護(hù)效果好的設(shè)備應(yīng)給予其管理者以物質(zhì)或通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于養(yǎng)護(hù)效果差的設(shè)備應(yīng)給予其管理者以物質(zhì)懲罰或通報(bào)批評(píng)。這樣有助于在全企業(yè)形成嚴(yán)肅的工作氛圍，并將充分提升機(jī)械設(shè)備養(yǎng)護(hù)人員的工作積極性。
2.4建立動(dòng)態(tài)管理與維護(hù)體系
建立動(dòng)態(tài)管理與維護(hù)體系主要是從三方面進(jìn)行：
（1）引入現(xiàn)代新型管理系統(tǒng)，如erp管理系統(tǒng)，利用這個(gè)系統(tǒng)，可以將機(jī)械工程設(shè)備的庫存管理、生產(chǎn)管理緊密的結(jié)合在一起。工作人員可以通過這個(gè)系統(tǒng)連接現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，例如：在對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理過程中，遇到難以解決的問題，可以利用該系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)的結(jié)合體與相關(guān)專家進(jìn)行遠(yuǎn)程交流，同時(shí)也能在一定程度上解決設(shè)備的自動(dòng)檢修問題，從而提高機(jī)械工程設(shè)備的維護(hù)與管理效率。
（2）實(shí)行模塊化管理。模塊化管理主要是將機(jī)械工程設(shè)備分為大小不一的模塊，進(jìn)行分級(jí)別管理與維護(hù)，維護(hù)人員與管理人員各盡其責(zé)，使機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù)模式呈現(xiàn)金字塔形狀。這樣在設(shè)備出現(xiàn)故障需要維修時(shí)，可以以模塊為單位，進(jìn)行零件更換，確保其維修效率。
3結(jié)論
綜上所述，機(jī)械工程設(shè)備是各個(gè)企業(yè)盈利的主要工具之一，其管理與維護(hù)意義重大。經(jīng)過上文分析可得，由于機(jī)械工程設(shè)備的維護(hù)與管理涉及到內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜，在進(jìn)行維護(hù)和管理時(shí)，基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以制度為基礎(chǔ)，不斷的提高管理和維修的技術(shù)水平，才能使日常的維護(hù)與管理工作能夠有序的進(jìn)行。
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作者：夏令輝單位：中機(jī)國際工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司