發(fā)表一篇總結(jié)，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)往的回顧和總結(jié)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的選錄，希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
我的文具盒六年級(jí)篇一
在我的書(shū)包里有一個(gè)漂亮精致的文具盒，它是哥哥送我的生日禮物。
它是帶著拉鏈的，身上披著一層水藍(lán)色的外衣，上邊印著很多菠蘿，中間還有一個(gè)大西瓜。十分漂亮。
文具盒的頂部有一根繃帶，上面夾著我的彩色鉛筆和直尺。底部放著我的鋼筆、油筆還有橡皮。別看它們呆在我的文具盒里整天無(wú)事可做，實(shí)際它們的作用可大了。
每次我一畫(huà)圖，鉛筆弟弟就會(huì)撅著屁股一扭一扭地走到我的手中，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，畫(huà)圖時(shí)記得要用到我哦！”畫(huà)幾何體時(shí)，雖說(shuō)有了鉛筆，但我怎么也畫(huà)不直，記得我抓耳撓腮。這時(shí)，直尺好像在大聲地喊：“喂，小主人，你怎么把我給忘了，就算你有天大的本領(lǐng)，畫(huà)幾何體沒(méi)有我也無(wú)濟(jì)于事辣呀！”我眼前一亮，立刻拿起直尺，畫(huà)出來(lái)的幾何體十分美觀，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
有一次，單元測(cè)試，我考了86分，心情十分沮喪，拿起試卷，走到文具盒前，對(duì)它說(shuō)：“我的好伙伴，我這次考得十分糟糕，我都不好意思把它放到你的肚子里了?！蔽木吆泻孟駥?duì)我說(shuō)：“小主人，這一次測(cè)試算不了什么，只要你下次細(xì)心點(diǎn)，一定會(huì)考好的。至于這份試卷，你就放到我的肚子里吧！我會(huì)替你珍藏后秘密的！”直到有一次，我得了100分，開(kāi)心地拿著試卷，用這份試卷?yè)Q了那份86分的試卷。文具盒也仿佛露出了滿意的笑容。
這就是我的文具盒，它陪我走過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)旅途，是我最要好的伙伴。
我的文具盒六年級(jí)篇二
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。
它是長(zhǎng)方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛(ài)極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么東西呀?小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地望著，好像在說(shuō)英語(yǔ)呢!
打開(kāi)文具盒，只看見(jiàn)一塊長(zhǎng)方形的玻璃，后面有我的課程表。我文具盒里的“小腸子”-筆們。黑筆兄弟們一個(gè)是我的“大將軍”，一個(gè)是我的“宰相”。鋼筆各式各樣，有的胖乎乎，有的身材中等，結(jié)構(gòu)精巧，有的身子細(xì)小，小巧玲瓏。我的那只支鉛筆，有的穿著黑白和紅色的制服，有的紅色的運(yùn)動(dòng)服裝，有的穿著天藍(lán)色的裙子，打扮得漂亮極了。長(zhǎng)長(zhǎng)的.尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子。我把它的肚子弄得飽飽的，文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“小主人不要驕傲?！泵慨?dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心，不要?dú)怵H,下次努力哦!”
我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。
我的文具盒六年級(jí)篇三
我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是全面上的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫(xiě)的好像是對(duì)這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身呈綠色，但因時(shí)綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得有一點(diǎn)兒雜亂了。
打開(kāi)蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著二支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是在這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有輪子，看起來(lái)就很像一個(gè)小小的公共汽車(chē)，載著文具“乘客”，行駛到課桌“車(chē)站”，“乘客”們便陸續(xù)下車(chē)，幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)?lái)快樂(lè)，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒六年級(jí)篇四
我們家附近的楊橋超市快要拆遷了，全場(chǎng)商品一律五折，媽媽買(mǎi)了一大堆東西，其中，就包括我最喜歡的那個(gè)文具盒。
我的文具盒的顏色——深藍(lán)色，材質(zhì)是防水布的，除了防水布還有鐵質(zhì)的和塑料的。鐵質(zhì)的文具盒，摔了會(huì)掉漆、變形；塑料的易容壞，不耐用；而防水布的既不會(huì)掉漆、變形，又可以防水，是我比較喜歡的材質(zhì)。我的文具盒呈長(zhǎng)方形，厚4厘米，高10厘米，上面印著鎧甲勇士，多么神氣、多么威武！又似一位和藹可親的老師佛仿在說(shuō)：“小主人要像我一樣呀！遇到困難要勇敢向前沖！”
拉開(kāi)主層拉鏈，里面居住著不少“村民”：有胖乎乎、軟綿綿的橡皮；有身穿紅白黑相間花紋的外衣，戴著鐵皮粉紅帽的鉛筆；有全身穿黑色外套，一頭尖一頭圓的記號(hào)筆；有尖嘴尖鼻子身穿藍(lán)白襯衫，頂帶藍(lán)色貝雷帽的藍(lán)筆；還有性格爽朗的鋼筆，它真像一位紳士，時(shí)刻提醒著我。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手！
背面的網(wǎng)格側(cè)袋是尺子們的家：量角器、三角尺、直尺等都在里面居住呢！瞧，它們正在開(kāi)會(huì)呢！講得好歡啊，我呢就不打擾它們了。
我的文具盒六年級(jí)篇五
大家好！我是一個(gè)文具盒，我是小主人的媽媽從商場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的。
我身長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，我的外觀很漂亮，是飯盒式的，我的臉有許多許多的魚(yú)往一個(gè)地方趕去，擺擺尾巴，好像去參加什么宴會(huì)呢！而且有幾條小魚(yú)依偎在大人身邊，好像怕被別人拐走似的。
我有一個(gè)大家庭，你瞧，我年老的鋼筆奶奶正躺在床上睡覺(jué)呢！“噓！”別說(shuō)話哦！不要打擾奶奶。站在鋼筆奶奶旁邊的則是我年輕漂亮的圓珠筆媽媽了，她正在幫我奶奶蓋被子呢。喲！我的爸爸被小主人送進(jìn)來(lái)了，他就是那個(gè)穿得堂堂正正的水筆爸爸。
哎呀！爸爸真懶，一近來(lái)就躺在臥室的床上。我的鉛筆小姐姐也進(jìn)來(lái)了，她穿得很時(shí)尚，一件藍(lán)色的連衣裙上還繡了幾朵小黃花，真好看。告訴你們一個(gè)小秘密，我的鉛筆小姐姐特別愛(ài)趕潮流，什么衣服都穿，可是我的家庭偶像哦！你們看，鉛筆小姐姐又在和橡皮小弟弟聊天呢！說(shuō)到橡皮小弟弟，他是我們家最懂事、最孝順的，爸爸媽媽都很寵愛(ài)他。哦！別說(shuō)，我把尺子哥哥給往了，他正在睡午覺(jué)呢！他的呼嚕聲你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？介紹了我的家人，你們應(yīng)該了解了不少吧！
我的家人還很聽(tīng)我小主人的話哩，只要小主人招呼一聲，他們便蹦蹦跳跳地出來(lái)，為小主人提供服務(wù)。比如小主人想寫(xiě)字，鉛筆姐姐就會(huì)蹦出來(lái)讓小主人握在手中，小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟弟就會(huì)乖乖跳出來(lái)，有趣極了。
你們看，我家多么溫馨啊！
我的文具盒六年級(jí)篇六
欣寓意著快樂(lè)高興，怡也有愉快舒適的意思，放在一起代表著要給周?chē)娜藥?lái)好心情，令人心曠神怡，而這些，組成了一個(gè)我――王欣怡。我也一定要像我的名字一樣，在別人難過(guò)時(shí)，遞上一片紙巾，在我開(kāi)心時(shí)與他人分享我的喜悅。
我既粗又細(xì)。粗，我十分粗心。經(jīng)常攥著錢(qián)包去買(mǎi)東西，可真當(dāng)付錢(qián)時(shí)，猛然想起錢(qián)包在自己穿鞋時(shí)隨手放在一旁了，沒(méi)辦法，只好再跑一趟了。
細(xì)，我有一個(gè)特點(diǎn)，觀察力很強(qiáng)，平時(shí)很喜歡觀察樹(shù)上的知了，蟬等小動(dòng)物。觀察也給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，我知道了蟬欲飛時(shí)，頭永遠(yuǎn)是朝上的，絕對(duì)不可能朝下，我也要學(xué)習(xí)它們永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的精神！
我既黑又白。黑，我黑黑的頭發(fā)如瀑布般滑下，“牛奶香濃，絲般順滑?！边@句德芙巧克力的`廣告詞正好應(yīng)了我濃墨般的頭發(fā)。
白，當(dāng)然是說(shuō)我白白的皮膚啦！所謂一白遮三丑，我小鼻子，內(nèi)雙眼，小酒窩，不算太大的眼睛，紅櫻櫻的小嘴，不算耀眼，可是嘿嘿，誰(shuí)讓我有細(xì)白的皮膚呢！
嗨，這就是我的自畫(huà)像，什么？你說(shuō)我忘了介紹自己的缺點(diǎn)了？唉，我絞盡腦汁地想了半天，也沒(méi)想出自己有什么缺點(diǎn)哎！
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我的文具盒六年級(jí)篇七
今天我要介紹給大家的學(xué)一習(xí)一必需品是文具盒。文具盒是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校普遍會(huì)用到的東西，關(guān)于它的各種功能，下面就由我來(lái)給大家介紹一下我的文具盒。
我的文具盒，它是長(zhǎng)方形的，是用鐵制成的，非常堅(jiān)一硬，不容易損壞。文具盒可以說(shuō)就像一個(gè)大鐵籠子！就算你把這個(gè)文具盒往地上摔個(gè)10下，你再拿起來(lái)。也是安然無(wú)恙，毫發(fā)無(wú)損!它的長(zhǎng)約21厘米，寬約5厘米。它的衣服是天藍(lán)色的'，在靜謐的夜晚又兩只可一愛(ài)一的小貓?jiān)趧澊€有一只“小懶貓”趴在皎潔的月亮上進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的文具盒不僅圖案一精一美，而且功能也潿唷
我做事一毛一毛一躁躁的，是個(gè)馬虎鬼，經(jīng)常忘記做好第二天的學(xué)一習(xí)一準(zhǔn)備工作，比如前一天忘記把鉛筆削好，這怎么辦呢？但是我從不擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵谖木吆械挠蚁陆怯幸粋€(gè)筆削蓋按鈕，按下去，展現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)小型卷筆刀，它是用來(lái)幫助那些像“馬大哈”的同學(xué)們來(lái)削鉛筆的，就像我一樣。
在文具盒的左下角有一個(gè)按鈕，我只要按下去，即可彈出一個(gè)正方形的盒子，它是用來(lái)放橡皮的，有時(shí)候鉛筆把里面的空間占滿，橡皮就無(wú)處歸置了，可現(xiàn)在，它有一個(gè)自己的小窩。
你們可能會(huì)想，那我的尺子放在哪里呢？難道它們就無(wú)家可歸了嗎？其實(shí)放鉛筆的背面有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放尺的地方，為了避免和鉛筆發(fā)生不必要的“摩一擦”，把它們分門(mén)別類(lèi)地放好，是十分棒的。
不同的文具盒有它不同的一面，它也許不像科技產(chǎn)品一樣功能強(qiáng)大，但是它勝在是學(xué)一習(xí)一必需品和討喜，討許許多多孩子們的喜歡。我就很喜歡我的文具盒，所以我會(huì)好好保管它。
我的文具盒六年級(jí)篇八
在我七歲生日那天，媽媽從外面回來(lái)，問(wèn)“你猜猜我給你帶了什么禮物？”我說(shuō)：“是糖果?！眿寢屨f(shuō)；“不對(duì)。再想想你最想要什么禮物？”“哦，我知道了，是文具盒?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“你真聰明?！碑?dāng)我 看見(jiàn)文具盒時(shí)，心里比吃了蜜還要甜呢！
我的文具盒上畫(huà)著一位美麗的公主，她身穿綠色衣服，長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處看還有些發(fā)光呢！在加上她那優(yōu)雅的舞蹈，動(dòng)人極了！文具盒的底色是紫色的，在上面還有一些迷人的花朵。
我的文具盒分兩層，第一層裝著七支尖尖的鉛筆，一把尺子和一塊橡皮，第二層放者兩支鋼筆。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆總是第一個(gè)站出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，我 來(lái)幫你呢！”第二天交給給老師，老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，你的作業(yè)得“優(yōu)”了?！蔽倚睦锵耄哼@有鉛筆的功勞?。∥乙欢ㄒ煤酶兄x它呢！
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮先生總是慢慢地走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小粗心呀！小粗心，你可給我記住，別再寫(xiě)錯(cuò)字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了?！闭f(shuō)心里話，我也很慚愧，你看，橡皮一擦就少了一塊，假如每天都擦10多次，那么可敬的橡皮就會(huì)在我們眼前消失了，可是它從來(lái)沒(méi)有怨言，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它，這種毫無(wú)怨言的精神。
每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，小尺總是第一個(gè)跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“敬愛(ài)的小主人，我來(lái)幫你畫(huà)，你看，我的.腰多直。”它是我形影不離的好朋友。
我喜歡我的文具盒，她已經(jīng)陪伴我三年了，它帶我遨游的知識(shí)的海洋，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的文具盒六年級(jí)篇九
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是我篇得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師發(fā)給我的，它證明了我的寫(xiě)作能力，而且它也非?？蓯?ài)，因此，我特別喜歡它。
這個(gè)可愛(ài)的文具盒從外表上看，基本是粉紅色的，但又透露出一些暗紅的顏色，再嵌上一些精美的圖案，好像匯成了一幅五顏六色的畫(huà)，怪不得我那么喜歡它，真是情有可原??！
我的文具盒分兩層，里外各一層，外面一層硬硬的，上面有一個(gè)正在歡呼的小兔子，小兔子的臉胖乎乎的，好似一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，臉上掛起了燦爛的笑容，還露出兩個(gè)大笑臉，真是可愛(ài)極了！小兔子身穿一件藍(lán)色的衣服，兩只手舉得高高的，好像在慶祝著什么。旁邊還有一只小熊和小狗，小熊臉上洋溢著笑容，手里拿著一個(gè)黃色的氣球。小狗緊靠在小兔身旁，仿佛是貼身保鏢。
里面一層也非常精美，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放課程表的袋子，我在里面放了一張橙色的課程表，上面端端正正地寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程，它每天都靜靜地躺著睡覺(jué)，只有快上課的時(shí)候，它才從美夢(mèng)中醒來(lái)，毫無(wú)怨言地為我效勞，和顏悅色地告訴我下節(jié)是什么課。
鉛筆的床更是別致，它們還有一個(gè)枕頭，每天把頭鉆在枕頭底下美美地睡上一覺(jué)。
紅筆和圓珠筆睡在同一張床上，它們無(wú)聊的時(shí)候還會(huì)偷偷地在床上竊竊私語(yǔ)，誰(shuí)也不知道它們?cè)谡f(shuō)什么。
這些筆大哥都很盡職，每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，它們都會(huì)迫不及待地蹦出來(lái)，對(duì)于那片枯燥土地，它們反而愿意積極地耕耘，我得好好答謝它們了。哦！對(duì)了，還有那橡皮老弟呢！要沒(méi)有它，我的作業(yè)本上一定盡是錯(cuò)別字。
看，我的文具盒真是不錯(cuò)吧！我太喜歡我的鉛筆盒了。
我的文具盒六年級(jí)篇十
hi！你們好，我就是花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的文具盒小姐。我長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，還有拉鏈兄弟幫我看門(mén)呢，可安全了，文具絕對(duì)不會(huì)跑出來(lái)的。
我穿著帶白色斑點(diǎn)的粉紅的華麗禮服。我的禮服上有一個(gè)皮制的圓點(diǎn)，圓點(diǎn)上有幾個(gè)字母，每當(dāng)小主人看到這幾個(gè)字母時(shí)，都會(huì)小聲地說(shuō)：“這些字母是什么意思呢？”我的禮服上還有4個(gè)小人，它們都是黑頭發(fā)，黑帽子，黑褲子，黑鞋子，白上衣，它們做著不同的動(dòng)作，其中有一個(gè)小人最特別，因?yàn)槟莻€(gè)小手上拿著一朵鮮紅的玫瑰花。
我分兩個(gè)大房間，一個(gè)小房間，第一個(gè)大房間里面住著鋼筆先生，紅筆姐姐，圓珠筆小姐……第二個(gè)大房間里面住著修正貼妹妹，橡皮弟弟，直尺叔叔……小房間里面住著鉛筆的一家。它們齊心協(xié)力，分工合作，是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
如果沒(méi)有我，會(huì)有什么事發(fā)生呢？終于有一天，我的主人沒(méi)有帶我去學(xué)校，什么橡皮、直尺、鋼筆……都在我這里。老師叫主人抄筆記，主人急得抓耳撓腮，手忙腳亂地找我……哎！看來(lái)沒(méi)有我的幫助，主人是就會(huì)有很多麻煩的。從此以后，主人對(duì)我更是愛(ài)護(hù)有加了，每隔幾天就幫我洗個(gè)澡，每天早上都看一下我在不在書(shū)包里。
這就是我，一個(gè)既美觀又實(shí)用的文具盒，我愿意為勤奮讀書(shū)的小主人奉獻(xiàn)我的一切。
我的文具盒六年級(jí)篇十一
在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我擁有了一個(gè)塑料文具盒，那是爸爸在卡酷旗艦店里精心為我挑選的六一兒童節(jié)禮物。自從有了它，我的所有筆袋都閑置起來(lái)，我迷戀上了這個(gè)可愛(ài)的文具盒。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，文具盒呈淡淡的藍(lán)色，是那種最清爽的顏色。讓人想到無(wú)邊無(wú)際的`天空，還有一眼望不到邊的大海，給你特別舒暢、特別清新的感覺(jué)。你也許會(huì)忍不住走上前去撫摸它，那樣光滑、圓潤(rùn)的盒體。是個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約二十公分多一點(diǎn)，寬約十公分，厚度三四公分。沒(méi)有棱也沒(méi)有角，所有的邊緣一律都是光滑的圓唬合體散發(fā)出柔和的光暈，吸引著你的眼球。仔細(xì)觀瞧，盒面上的卡通人物――大大的眼睛笑瞇瞇的看著你，小嘴巴調(diào)皮的撅起來(lái)，再加上頭頂兩個(gè)紫色的發(fā)髻，鑲著紫色花邊的白色迷你裙，俏皮而美麗。認(rèn)得她嗎？她就是卡酷動(dòng)畫(huà)片里的妮妮！把文具盒翻過(guò)來(lái)，妮妮正用好奇的眼神望著一盆含苞欲放的小花，她好像在說(shuō)：“花兒，花兒，你快點(diǎn)兒開(kāi)放吧？等得我花兒都快謝了呀！”
你是不是想快點(diǎn)了解文具盒里面的秘密吧？別急，不需要你親自動(dòng)手。文具盒表面有四個(gè)按鈕，三個(gè)白色的小圓鈕，一個(gè)藍(lán)色的小方鈕。你可別小看這些小東西哦！它們可是開(kāi)啟文具盒內(nèi)機(jī)關(guān)的鑰匙。按下第一個(gè)小圓鈕，一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子就會(huì)立刻從文具盒內(nèi)蹦出來(lái)，它是用來(lái)放鉛筆的，它的下面還有一個(gè)盒子，扒開(kāi)一看，直尺正筆直的躺在那里準(zhǔn)備工作呢！如果按下第二個(gè)小圓鈕，溫度計(jì)就會(huì)彈出來(lái)，無(wú)論是春夏秋冬，它如實(shí)的記錄氣溫的變化，給我的生活帶來(lái)了方便。再按下第三個(gè)小圓鈕，一個(gè)正方體盒子就會(huì)迫不及待地跳出來(lái)。看！橡皮小弟弟正在睡覺(jué)呢！你看他舒展著身體躺在那里，多么悠閑啊！可是如果你的作業(yè)本上有了錯(cuò)誤，他就會(huì)毫不客氣的奮力為你清除，不惜粉身碎骨。再按下第四個(gè)小方鈕，削筆器就會(huì)馬上打開(kāi)小門(mén)，準(zhǔn)備工作了。更加有趣的是文具盒的左上角，還有一個(gè)指南針呢！在北京這個(gè)大都市里，如果有誰(shuí)迷了路，我的文具盒就可以大顯身手了。
我的文具盒六年級(jí)篇十二
我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的，所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的'珍貴。
你仔細(xì)瞧，封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭，唱著嘹亮的歌，漫步在金色的沙灘上，感覺(jué)舒服極了！打開(kāi)文具盒的第一層，只見(jiàn)五顏六色的鉛筆娃娃正在開(kāi)心地追逐嬉戲。文具盒的反面，懶洋洋的圓珠筆大哥打著巨大刺耳的大哈欠坐在床上。長(zhǎng)30厘米的直尺大元帥，累了一天，早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在直尺元帥的旁邊，鋼筆小姐橫臥在大床上，他戴著金燦燦的帽子，身穿綠黃相間的衣裳，顯得高雅極了。在文具盒的“天花板”上，課程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里，查看著所有人員的動(dòng)靜。
文具盒是我的好幫手，我特別喜歡它。
我的文具盒六年級(jí)篇十三
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買(mǎi)回來(lái)的。文具盒是一臺(tái)汽車(chē)的形狀，外殼是粉色的，上面還畫(huà)著一個(gè)加菲貓。加菲貓穿著一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。它瞪著一雙圓圓的眼睛，咧著寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開(kāi)文具盒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)五個(gè)插鉛筆的地方和一個(gè)插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。
這個(gè)文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學(xué)習(xí)用具，有的時(shí)候好像會(huì)說(shuō)話一樣。
記得有一次，我在電視旁邊跟著電視學(xué)習(xí)剪喜字。可是我老是剪不好，我決定放在旁邊不剪了。這時(shí)，我一眼看見(jiàn)放在桌邊的文具盒了，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可就差一點(diǎn)啦，再試一次吧！”我聽(tīng)了它的話，又剪了起來(lái)。?。∥页晒?！我用感激的的.眼神對(duì)它說(shuō)：“謝謝你！”
我喜歡我的文具盒。
我的文具盒六年級(jí)篇十四
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。
那是我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。算起來(lái)它已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋了。
我心愛(ài)的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長(zhǎng)20厘米，寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時(shí)候，它黑黑的大眼睛就望著我，好像在說(shuō)：“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊，我為你加油！”
看著文具盒美麗的造型和獨(dú)特的設(shè)計(jì)，我總會(huì)想起文具盒的制造者，他們是多么的富有才智啊，制造出這么精致耐用的文具盒，他們要付出了多少的心血??！我要加倍努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們的勞動(dòng)。
文具是我學(xué)習(xí)的工具，沒(méi)有文具我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。正是我心愛(ài)的文具盒把我的文具保護(hù)的好好的，學(xué)習(xí)的時(shí)候我才能得心應(yīng)手，感謝我心愛(ài)的'文具盒。
看了我的介紹，你是不是也很喜歡我心愛(ài)的文具盒呢？
我的文具盒六年級(jí)篇十五
夜深人靜，小兔在月光的照耀下漸漸睡去，森林世界由白天的喧鬧歸于一片寧?kù)o。被揉皺了的星光透過(guò)窗戶，灑在椅子上的書(shū)包旁，糊出了淡淡一層光暈。
可是，突如其來(lái)的一個(gè)聲音卻打破了這樣的美好。是書(shū)包中的文具盒內(nèi)的鉛筆發(fā)出的。
她帶著幾分委屈抱怨道：“小兔她也太粗暴了吧。她上次為了向同學(xué)們證明她力氣大，竟用兩只手把我攔腰折斷！疼得我一下就哭了出來(lái)?？伤焕砦遥钟糜啎?shū)機(jī)將我斷成兩截的身子釘在一起！那種鉆心的疼痛啊！而且，她還把我的身子釘歪了，多難看?。∵€害得我被小伙伴嘲笑。”
鉛筆這一席話像是打響了戰(zhàn)爭(zhēng)第一炮，其他文具也七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。
橡皮帶著些許哭腔，說(shuō)：“小兔還用尺子在我身上割出一道道痕，再把我分成好幾小塊，一塊用，一塊玩，一塊扔，一塊踩。浪費(fèi)完就再買(mǎi)一塊，沒(méi)幾天又換一塊，每一塊都只用一小部分。她真的好浪費(fèi)啊！”
“嗯嗯?！背咦硬遄斓溃骸吧洗涡⊥冒盐医杞o她的同桌小熊，小熊他居然用記號(hào)筆在我衣服上畫(huà)了好幾筆，給我的新衣留下了丑陋的印子?？尚⊥盟龥](méi)有責(zé)怪小熊，反而說(shuō)我‘只是一把沒(méi)有用的尺子罷了’，我。我傷心了她還說(shuō)我沒(méi)用，我平常為她做那么多她不知道嗎。她。她說(shuō)話一點(diǎn)也不考慮別人的感受，太傷人了?！背咦诱f(shuō)到后面竟嗚咽起來(lái)。
“對(duì)對(duì)對(duì)，記得那次?！?BR> “還有還有?！?BR> “就是！昨天?！?BR> 文具們或傷感或無(wú)助地回憶小兔平時(shí)是怎樣待他們的；或含淚或憤然地指責(zé)小兔的惡習(xí)。殊不知他們逐漸加大的聲音已吵醒了熟睡的小兔。
“原來(lái)，我?guī)Ыo了他們那么多的痛苦吶，有些只是出于好奇和虛榮，沒(méi)想到會(huì)給他們?cè)斐赡敲炊鄠Α！?BR> 小兔沉浸在深深的自責(zé)中無(wú)法自拔，慢慢紅了眼眶，伸了伸手，卻什么也沒(méi)做，只是呆呆的望著因激烈談話而激烈晃動(dòng)的書(shū)包。
突然，書(shū)包搖晃著從椅子上掉了下去。
“啊——”文具們因突發(fā)的狀況而發(fā)出驚叫，可意想之中的疼痛并沒(méi)有落在身上。
文具們疑惑地抬頭，對(duì)上了小兔那雙蓄滿淚水，反射著星光的'明亮眸子。
我的文具盒六年級(jí)篇十六
我有一個(gè)文具盒，是我在三年級(jí)的時(shí)候參加英語(yǔ)比賽時(shí)得到的，雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還是非常喜歡它！
它不但很美,也很有用。
它的肚子很大，雖然只有一個(gè)袋子，但也不遜色于袋子多的筆袋，每次我把文具裝進(jìn)去時(shí)，它都會(huì)撐得飽飽的。每當(dāng)我考試不理想時(shí)，她會(huì)微笑著鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力，她的笑是那么可愛(ài)；每當(dāng)我考得很好時(shí)，她又會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)我，讓我不要驕傲，下次考得更好，她的笑是那么會(huì)心，仿佛是一位鄰家大姐姐。
這個(gè)筆袋是我經(jīng)過(guò)刻苦努力得來(lái)的獎(jiǎng)品，雖然并不貴重，但每當(dāng)我看到它時(shí)，都有一股奮斗、不放棄的精神在激勵(lì)我！有一次，老師讓我做主持人，只有一天的時(shí)間準(zhǔn)備，時(shí)間緊，任務(wù)重，對(duì)毫無(wú)主持經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)非常困難，這時(shí)，我看到了心愛(ài)的鉛筆盒，想起了當(dāng)初英語(yǔ)比賽的不易，要比現(xiàn)在遇到的困難大很多，這樣我恢復(fù)了信心，相信有志者事竟成。利用課間，絞盡腦汁的思考鉆研，當(dāng)別的同學(xué)都興高采烈地出去玩時(shí)，我卻在教室里思索，揣摩每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，每句話的語(yǔ)氣，可我越來(lái)越煩躁，越想越不公平，為什么別人可以玩而我只能在這里“受罪”呢？索性扔下筆和別人一起玩，正當(dāng)我要走時(shí)，看見(jiàn)了芭比正搖頭、無(wú)奈，又一幅很生氣的樣子，它仿佛在說(shuō)：“小主人，這可是你積累財(cái)富的最好時(shí)機(jī)呀！別的同學(xué)都去玩了，但你把這段時(shí)間利用上了，你就比別人多一分收獲??！”
我聽(tīng)了，連忙回到位上，拿起筆繼續(xù)耐心構(gòu)思著，為剛才自己的行為感到臉紅，她的臉上又露出了滿意的笑容，說(shuō)：“相信你是最棒的！”時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我終于寫(xiě)完了，連忙讓老師修改，老師看了，高興地表?yè)P(yáng)了我，心里美滋滋的！主持中，我看到它在朝我招手，心里的小兔子一下子不見(jiàn)了，整個(gè)主持過(guò)程都很順利，多虧了我的好朋友——筆袋?。?BR> 是它給了我陽(yáng)光燦爛的童年，是它給了我成長(zhǎng)的信心和勇氣，讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我的文具盒六年級(jí)篇十七
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，琦君筆下故鄉(xiāng)的`桂花是心愛(ài)之物，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)是心愛(ài)之物，布封眼中乖巧的松鼠是心愛(ài)之物。那我的心愛(ài)之物是什么呢？告訴你吧，那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個(gè)文具盒。
文具盒大大的，上面畫(huà)著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有猴子、大象、獅子、兔子……我一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
打開(kāi)文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒被分成了三層。第一層住著威風(fēng)凜凜的鋼筆大哥，第二層住著可愛(ài)的鉛筆弟弟和橡皮妹妹，第三層住著亭亭玉立的直尺姐姐與英俊瀟灑的膠帶二哥。
“嗯，這字怎么寫(xiě)錯(cuò)了？”我叫道。這話被正在睡午覺(jué)的橡皮妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，立刻從文具盒里爬了出來(lái)，跑到我的作業(yè)本上，跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒，錯(cuò)字便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。而橡皮妹妹卻為了幫我改錯(cuò)字，漸漸變瘦了。
“”咦，這線怎么畫(huà)不直？”我喊著。這句話被正在與鉛筆弟弟玩游戲的直尺姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊從文具盒里跳了出來(lái)，貼在了我的作業(yè)本上。我輕輕一畫(huà)，便畫(huà)出了一條筆直的線。
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，文具盒仿佛在鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母。梅花香自苦寒來(lái)”
當(dāng)我考到理想的成績(jī)時(shí)，文具盒好像又在提醒我：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”
愿心愛(ài)的文具盒能陪我度過(guò)愉快的小學(xué)生活。
我的文具盒六年級(jí)篇十八
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”，我最喜愛(ài)的東西，不是玩具，也不是零食，而是那個(gè)漂亮的文具盒，它每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，就像一個(gè)朋友。
這個(gè)文具盒是我爸爸送給我的，它非常精致，也非常實(shí)用，還是木制的，高15厘米，就像一塊又香又白的大豆腐，第一層就像一個(gè)抽屜，把“抽屜”拉出來(lái)就能裝下很多文具。第二層空間很大，也能裝許多文具。盒蓋上，刻著許多英文字母和漂亮的圖案，更為新奇的是，在盒蓋的背面，還有一塊小小的黑板，它的用途可廣了，可以用來(lái)做演算本、練字、畫(huà)畫(huà)等，文具盒的正面有一個(gè)密碼鎖，只有給出正確的密碼，才會(huì)打開(kāi)，這下，媽媽再也不用擔(dān)心我的文具會(huì)丟了！
這就是我心愛(ài)的文具盒，是我今年收到的最珍貴的生日禮物，它將陪伴我度過(guò)歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光！
我的文具盒六年級(jí)篇十九
大家好！我是一個(gè)文具盒，長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，高約3厘米。我和其他的文具盒不一樣，是用布料做成的。我全身是藍(lán)色的，正面有兩個(gè)奧特曼的圖象，在兩個(gè)奧特曼中間有“迪加奧特曼”的字像。文具盒的背后還有尺子“將軍”在網(wǎng)子般的長(zhǎng)廊里站崗呢！
掀開(kāi)我?guī)в袏W特曼圖象的文具盒蓋時(shí)，映入眼簾的壁畫(huà)是《節(jié)目聯(lián)歡會(huì)》。《節(jié)目聯(lián)歡會(huì)》中清楚地記載著我小主人所收集的節(jié)目日期。我接的成員很懂事，橡皮在自己的小“臥室”里睡覺(jué)，鉛筆和彩筆在小小“王宮”中玩耍嬉戲，鋼筆，水筆和紅筆在湛藍(lán)色的“草坪”悠閑地躺著。說(shuō)句心里話，我很喜歡我的小主人——王芯。
說(shuō)了這么多開(kāi)心事，也該說(shuō)說(shuō)我的苦惱了。主人把筆放完后，她總愛(ài)把我亂丟。她不是把我丟在床上，就是把我放在桌子上。只要桌子稍微一動(dòng)，我就會(huì)掉在地上。這不，今天中午她寫(xiě)完作業(yè)把筆一放，就把我丟在桌子上。桌子不知被誰(shuí)碰了一下，我就摔了個(gè)大跟頭。我翻了個(gè)跟斗坐在地上，身上臟兮兮的，難看死了！最后，又是心疼我的小主人的媽媽幫助我安全地“回到”了書(shū)包，又是她幫我擦去了淚水。唉！
小主人啊，小主人，求求你了！我可是你的好朋友，如果你還這樣，我就選擇逃走的辦法，讓你沒(méi)有了一個(gè)忠誠(chéng)的好朋友。
我的文具盒六年級(jí)篇二十
在我的書(shū)包里，永遠(yuǎn)躺著一位我忠實(shí)的好朋友——文具盒，它每天與我相伴，寸步不離。
記得在我九歲生日時(shí)，媽媽送我一套精美的`文具，其中文具盒是我的最?lèi)?ài)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地抱著它愛(ài)不釋手，心想：我一定要讓你成為我忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)和我在一起。
拿著文具盒，首先印入眼簾的是兩只可愛(ài)的小熊，在淺藍(lán)的底色的襯托下相依相偎。右邊的小熊擁有一雙炯炯有神的黑眼睛，粗壯的的手臂和一身豐滿的肌肉。左邊是一只粉紅色的小熊，頭上別著一只漂亮的發(fā)夾，發(fā)夾上面鑲著一朵艷麗的小花，紅色的花瓣，鵝黃的花蕊，分外美麗。淺藍(lán)色的背景上面有蒼茫的遠(yuǎn)山，蔥綠的小樹(shù)和綠油油的草坪。文具盒旁別有八個(gè)英文字母：benibear，原來(lái)這是一對(duì)兄妹熊，正在野外春游呢！
打開(kāi)文具盒，又看見(jiàn)一副漂亮的圖畫(huà)，那對(duì)兄妹熊正熱情的向你招手。文具盒的上層用來(lái)放我常用的文具，如：鉛筆、鋼筆、橡皮等。下層則用來(lái)放筆芯、直尺、量角器、圓規(guī)等不常用的文具。
這個(gè)可愛(ài)的文具盒經(jīng)常在課桌上、書(shū)包里呼呼大睡，但在考試時(shí)卻發(fā)揮很大的作用。答題時(shí)，熊哥哥微笑著看著我：“做題要認(rèn)真喲！”做完后熊妹妹悄悄對(duì)我說(shuō)“請(qǐng)認(rèn)真檢查！”當(dāng)我考出好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，它提醒我；“不要驕傲，繼續(xù)努力喲！”；當(dāng)我成績(jī)不理想垂頭喪氣時(shí)，它們輕輕地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，再接再厲，加油喲！”總之，它一直是我忠實(shí)的伙伴，是我學(xué)習(xí)上的好朋友。
我的文具盒六年級(jí)篇一
在我的書(shū)包里有一個(gè)漂亮精致的文具盒，它是哥哥送我的生日禮物。
它是帶著拉鏈的，身上披著一層水藍(lán)色的外衣，上邊印著很多菠蘿，中間還有一個(gè)大西瓜。十分漂亮。
文具盒的頂部有一根繃帶，上面夾著我的彩色鉛筆和直尺。底部放著我的鋼筆、油筆還有橡皮。別看它們呆在我的文具盒里整天無(wú)事可做，實(shí)際它們的作用可大了。
每次我一畫(huà)圖，鉛筆弟弟就會(huì)撅著屁股一扭一扭地走到我的手中，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，畫(huà)圖時(shí)記得要用到我哦！”畫(huà)幾何體時(shí)，雖說(shuō)有了鉛筆，但我怎么也畫(huà)不直，記得我抓耳撓腮。這時(shí)，直尺好像在大聲地喊：“喂，小主人，你怎么把我給忘了，就算你有天大的本領(lǐng)，畫(huà)幾何體沒(méi)有我也無(wú)濟(jì)于事辣呀！”我眼前一亮，立刻拿起直尺，畫(huà)出來(lái)的幾何體十分美觀，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
有一次，單元測(cè)試，我考了86分，心情十分沮喪，拿起試卷，走到文具盒前，對(duì)它說(shuō)：“我的好伙伴，我這次考得十分糟糕，我都不好意思把它放到你的肚子里了?！蔽木吆泻孟駥?duì)我說(shuō)：“小主人，這一次測(cè)試算不了什么，只要你下次細(xì)心點(diǎn)，一定會(huì)考好的。至于這份試卷，你就放到我的肚子里吧！我會(huì)替你珍藏后秘密的！”直到有一次，我得了100分，開(kāi)心地拿著試卷，用這份試卷?yè)Q了那份86分的試卷。文具盒也仿佛露出了滿意的笑容。
這就是我的文具盒，它陪我走過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)旅途，是我最要好的伙伴。
我的文具盒六年級(jí)篇二
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。
它是長(zhǎng)方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛(ài)極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么東西呀?小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地望著，好像在說(shuō)英語(yǔ)呢!
打開(kāi)文具盒，只看見(jiàn)一塊長(zhǎng)方形的玻璃，后面有我的課程表。我文具盒里的“小腸子”-筆們。黑筆兄弟們一個(gè)是我的“大將軍”，一個(gè)是我的“宰相”。鋼筆各式各樣，有的胖乎乎，有的身材中等，結(jié)構(gòu)精巧，有的身子細(xì)小，小巧玲瓏。我的那只支鉛筆，有的穿著黑白和紅色的制服，有的紅色的運(yùn)動(dòng)服裝，有的穿著天藍(lán)色的裙子，打扮得漂亮極了。長(zhǎng)長(zhǎng)的.尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子。我把它的肚子弄得飽飽的，文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“小主人不要驕傲?！泵慨?dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心，不要?dú)怵H,下次努力哦!”
我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。
我的文具盒六年級(jí)篇三
我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是全面上的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫(xiě)的好像是對(duì)這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身呈綠色，但因時(shí)綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得有一點(diǎn)兒雜亂了。
打開(kāi)蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著二支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是在這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有輪子，看起來(lái)就很像一個(gè)小小的公共汽車(chē)，載著文具“乘客”，行駛到課桌“車(chē)站”，“乘客”們便陸續(xù)下車(chē)，幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)?lái)快樂(lè)，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒六年級(jí)篇四
我們家附近的楊橋超市快要拆遷了，全場(chǎng)商品一律五折，媽媽買(mǎi)了一大堆東西，其中，就包括我最喜歡的那個(gè)文具盒。
我的文具盒的顏色——深藍(lán)色，材質(zhì)是防水布的，除了防水布還有鐵質(zhì)的和塑料的。鐵質(zhì)的文具盒，摔了會(huì)掉漆、變形；塑料的易容壞，不耐用；而防水布的既不會(huì)掉漆、變形，又可以防水，是我比較喜歡的材質(zhì)。我的文具盒呈長(zhǎng)方形，厚4厘米，高10厘米，上面印著鎧甲勇士，多么神氣、多么威武！又似一位和藹可親的老師佛仿在說(shuō)：“小主人要像我一樣呀！遇到困難要勇敢向前沖！”
拉開(kāi)主層拉鏈，里面居住著不少“村民”：有胖乎乎、軟綿綿的橡皮；有身穿紅白黑相間花紋的外衣，戴著鐵皮粉紅帽的鉛筆；有全身穿黑色外套，一頭尖一頭圓的記號(hào)筆；有尖嘴尖鼻子身穿藍(lán)白襯衫，頂帶藍(lán)色貝雷帽的藍(lán)筆；還有性格爽朗的鋼筆，它真像一位紳士，時(shí)刻提醒著我。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手！
背面的網(wǎng)格側(cè)袋是尺子們的家：量角器、三角尺、直尺等都在里面居住呢！瞧，它們正在開(kāi)會(huì)呢！講得好歡啊，我呢就不打擾它們了。
我的文具盒六年級(jí)篇五
大家好！我是一個(gè)文具盒，我是小主人的媽媽從商場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的。
我身長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，我的外觀很漂亮，是飯盒式的，我的臉有許多許多的魚(yú)往一個(gè)地方趕去，擺擺尾巴，好像去參加什么宴會(huì)呢！而且有幾條小魚(yú)依偎在大人身邊，好像怕被別人拐走似的。
我有一個(gè)大家庭，你瞧，我年老的鋼筆奶奶正躺在床上睡覺(jué)呢！“噓！”別說(shuō)話哦！不要打擾奶奶。站在鋼筆奶奶旁邊的則是我年輕漂亮的圓珠筆媽媽了，她正在幫我奶奶蓋被子呢。喲！我的爸爸被小主人送進(jìn)來(lái)了，他就是那個(gè)穿得堂堂正正的水筆爸爸。
哎呀！爸爸真懶，一近來(lái)就躺在臥室的床上。我的鉛筆小姐姐也進(jìn)來(lái)了，她穿得很時(shí)尚，一件藍(lán)色的連衣裙上還繡了幾朵小黃花，真好看。告訴你們一個(gè)小秘密，我的鉛筆小姐姐特別愛(ài)趕潮流，什么衣服都穿，可是我的家庭偶像哦！你們看，鉛筆小姐姐又在和橡皮小弟弟聊天呢！說(shuō)到橡皮小弟弟，他是我們家最懂事、最孝順的，爸爸媽媽都很寵愛(ài)他。哦！別說(shuō)，我把尺子哥哥給往了，他正在睡午覺(jué)呢！他的呼嚕聲你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？介紹了我的家人，你們應(yīng)該了解了不少吧！
我的家人還很聽(tīng)我小主人的話哩，只要小主人招呼一聲，他們便蹦蹦跳跳地出來(lái)，為小主人提供服務(wù)。比如小主人想寫(xiě)字，鉛筆姐姐就會(huì)蹦出來(lái)讓小主人握在手中，小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟弟就會(huì)乖乖跳出來(lái)，有趣極了。
你們看，我家多么溫馨啊！
我的文具盒六年級(jí)篇六
欣寓意著快樂(lè)高興，怡也有愉快舒適的意思，放在一起代表著要給周?chē)娜藥?lái)好心情，令人心曠神怡，而這些，組成了一個(gè)我――王欣怡。我也一定要像我的名字一樣，在別人難過(guò)時(shí)，遞上一片紙巾，在我開(kāi)心時(shí)與他人分享我的喜悅。
我既粗又細(xì)。粗，我十分粗心。經(jīng)常攥著錢(qián)包去買(mǎi)東西，可真當(dāng)付錢(qián)時(shí)，猛然想起錢(qián)包在自己穿鞋時(shí)隨手放在一旁了，沒(méi)辦法，只好再跑一趟了。
細(xì)，我有一個(gè)特點(diǎn)，觀察力很強(qiáng)，平時(shí)很喜歡觀察樹(shù)上的知了，蟬等小動(dòng)物。觀察也給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，我知道了蟬欲飛時(shí)，頭永遠(yuǎn)是朝上的，絕對(duì)不可能朝下，我也要學(xué)習(xí)它們永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的精神！
我既黑又白。黑，我黑黑的頭發(fā)如瀑布般滑下，“牛奶香濃，絲般順滑?！边@句德芙巧克力的`廣告詞正好應(yīng)了我濃墨般的頭發(fā)。
白，當(dāng)然是說(shuō)我白白的皮膚啦！所謂一白遮三丑，我小鼻子，內(nèi)雙眼，小酒窩，不算太大的眼睛，紅櫻櫻的小嘴，不算耀眼，可是嘿嘿，誰(shuí)讓我有細(xì)白的皮膚呢！
嗨，這就是我的自畫(huà)像，什么？你說(shuō)我忘了介紹自己的缺點(diǎn)了？唉，我絞盡腦汁地想了半天，也沒(méi)想出自己有什么缺點(diǎn)哎！
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我的文具盒六年級(jí)篇七
今天我要介紹給大家的學(xué)一習(xí)一必需品是文具盒。文具盒是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校普遍會(huì)用到的東西，關(guān)于它的各種功能，下面就由我來(lái)給大家介紹一下我的文具盒。
我的文具盒，它是長(zhǎng)方形的，是用鐵制成的，非常堅(jiān)一硬，不容易損壞。文具盒可以說(shuō)就像一個(gè)大鐵籠子！就算你把這個(gè)文具盒往地上摔個(gè)10下，你再拿起來(lái)。也是安然無(wú)恙，毫發(fā)無(wú)損!它的長(zhǎng)約21厘米，寬約5厘米。它的衣服是天藍(lán)色的'，在靜謐的夜晚又兩只可一愛(ài)一的小貓?jiān)趧澊€有一只“小懶貓”趴在皎潔的月亮上進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的文具盒不僅圖案一精一美，而且功能也潿唷
我做事一毛一毛一躁躁的，是個(gè)馬虎鬼，經(jīng)常忘記做好第二天的學(xué)一習(xí)一準(zhǔn)備工作，比如前一天忘記把鉛筆削好，這怎么辦呢？但是我從不擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵谖木吆械挠蚁陆怯幸粋€(gè)筆削蓋按鈕，按下去，展現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)小型卷筆刀，它是用來(lái)幫助那些像“馬大哈”的同學(xué)們來(lái)削鉛筆的，就像我一樣。
在文具盒的左下角有一個(gè)按鈕，我只要按下去，即可彈出一個(gè)正方形的盒子，它是用來(lái)放橡皮的，有時(shí)候鉛筆把里面的空間占滿，橡皮就無(wú)處歸置了，可現(xiàn)在，它有一個(gè)自己的小窩。
你們可能會(huì)想，那我的尺子放在哪里呢？難道它們就無(wú)家可歸了嗎？其實(shí)放鉛筆的背面有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放尺的地方，為了避免和鉛筆發(fā)生不必要的“摩一擦”，把它們分門(mén)別類(lèi)地放好，是十分棒的。
不同的文具盒有它不同的一面，它也許不像科技產(chǎn)品一樣功能強(qiáng)大，但是它勝在是學(xué)一習(xí)一必需品和討喜，討許許多多孩子們的喜歡。我就很喜歡我的文具盒，所以我會(huì)好好保管它。
我的文具盒六年級(jí)篇八
在我七歲生日那天，媽媽從外面回來(lái)，問(wèn)“你猜猜我給你帶了什么禮物？”我說(shuō)：“是糖果?！眿寢屨f(shuō)；“不對(duì)。再想想你最想要什么禮物？”“哦，我知道了，是文具盒?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“你真聰明?！碑?dāng)我 看見(jiàn)文具盒時(shí)，心里比吃了蜜還要甜呢！
我的文具盒上畫(huà)著一位美麗的公主，她身穿綠色衣服，長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處看還有些發(fā)光呢！在加上她那優(yōu)雅的舞蹈，動(dòng)人極了！文具盒的底色是紫色的，在上面還有一些迷人的花朵。
我的文具盒分兩層，第一層裝著七支尖尖的鉛筆，一把尺子和一塊橡皮，第二層放者兩支鋼筆。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆總是第一個(gè)站出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，我 來(lái)幫你呢！”第二天交給給老師，老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，你的作業(yè)得“優(yōu)”了?！蔽倚睦锵耄哼@有鉛筆的功勞?。∥乙欢ㄒ煤酶兄x它呢！
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮先生總是慢慢地走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小粗心呀！小粗心，你可給我記住，別再寫(xiě)錯(cuò)字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了?！闭f(shuō)心里話，我也很慚愧，你看，橡皮一擦就少了一塊，假如每天都擦10多次，那么可敬的橡皮就會(huì)在我們眼前消失了，可是它從來(lái)沒(méi)有怨言，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它，這種毫無(wú)怨言的精神。
每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，小尺總是第一個(gè)跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“敬愛(ài)的小主人，我來(lái)幫你畫(huà)，你看，我的.腰多直。”它是我形影不離的好朋友。
我喜歡我的文具盒，她已經(jīng)陪伴我三年了，它帶我遨游的知識(shí)的海洋，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的文具盒六年級(jí)篇九
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是我篇得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師發(fā)給我的，它證明了我的寫(xiě)作能力，而且它也非?？蓯?ài)，因此，我特別喜歡它。
這個(gè)可愛(ài)的文具盒從外表上看，基本是粉紅色的，但又透露出一些暗紅的顏色，再嵌上一些精美的圖案，好像匯成了一幅五顏六色的畫(huà)，怪不得我那么喜歡它，真是情有可原??！
我的文具盒分兩層，里外各一層，外面一層硬硬的，上面有一個(gè)正在歡呼的小兔子，小兔子的臉胖乎乎的，好似一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，臉上掛起了燦爛的笑容，還露出兩個(gè)大笑臉，真是可愛(ài)極了！小兔子身穿一件藍(lán)色的衣服，兩只手舉得高高的，好像在慶祝著什么。旁邊還有一只小熊和小狗，小熊臉上洋溢著笑容，手里拿著一個(gè)黃色的氣球。小狗緊靠在小兔身旁，仿佛是貼身保鏢。
里面一層也非常精美，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放課程表的袋子，我在里面放了一張橙色的課程表，上面端端正正地寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程，它每天都靜靜地躺著睡覺(jué)，只有快上課的時(shí)候，它才從美夢(mèng)中醒來(lái)，毫無(wú)怨言地為我效勞，和顏悅色地告訴我下節(jié)是什么課。
鉛筆的床更是別致，它們還有一個(gè)枕頭，每天把頭鉆在枕頭底下美美地睡上一覺(jué)。
紅筆和圓珠筆睡在同一張床上，它們無(wú)聊的時(shí)候還會(huì)偷偷地在床上竊竊私語(yǔ)，誰(shuí)也不知道它們?cè)谡f(shuō)什么。
這些筆大哥都很盡職，每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，它們都會(huì)迫不及待地蹦出來(lái)，對(duì)于那片枯燥土地，它們反而愿意積極地耕耘，我得好好答謝它們了。哦！對(duì)了，還有那橡皮老弟呢！要沒(méi)有它，我的作業(yè)本上一定盡是錯(cuò)別字。
看，我的文具盒真是不錯(cuò)吧！我太喜歡我的鉛筆盒了。
我的文具盒六年級(jí)篇十
hi！你們好，我就是花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的文具盒小姐。我長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，還有拉鏈兄弟幫我看門(mén)呢，可安全了，文具絕對(duì)不會(huì)跑出來(lái)的。
我穿著帶白色斑點(diǎn)的粉紅的華麗禮服。我的禮服上有一個(gè)皮制的圓點(diǎn)，圓點(diǎn)上有幾個(gè)字母，每當(dāng)小主人看到這幾個(gè)字母時(shí)，都會(huì)小聲地說(shuō)：“這些字母是什么意思呢？”我的禮服上還有4個(gè)小人，它們都是黑頭發(fā)，黑帽子，黑褲子，黑鞋子，白上衣，它們做著不同的動(dòng)作，其中有一個(gè)小人最特別，因?yàn)槟莻€(gè)小手上拿著一朵鮮紅的玫瑰花。
我分兩個(gè)大房間，一個(gè)小房間，第一個(gè)大房間里面住著鋼筆先生，紅筆姐姐，圓珠筆小姐……第二個(gè)大房間里面住著修正貼妹妹，橡皮弟弟，直尺叔叔……小房間里面住著鉛筆的一家。它們齊心協(xié)力，分工合作，是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
如果沒(méi)有我，會(huì)有什么事發(fā)生呢？終于有一天，我的主人沒(méi)有帶我去學(xué)校，什么橡皮、直尺、鋼筆……都在我這里。老師叫主人抄筆記，主人急得抓耳撓腮，手忙腳亂地找我……哎！看來(lái)沒(méi)有我的幫助，主人是就會(huì)有很多麻煩的。從此以后，主人對(duì)我更是愛(ài)護(hù)有加了，每隔幾天就幫我洗個(gè)澡，每天早上都看一下我在不在書(shū)包里。
這就是我，一個(gè)既美觀又實(shí)用的文具盒，我愿意為勤奮讀書(shū)的小主人奉獻(xiàn)我的一切。
我的文具盒六年級(jí)篇十一
在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我擁有了一個(gè)塑料文具盒，那是爸爸在卡酷旗艦店里精心為我挑選的六一兒童節(jié)禮物。自從有了它，我的所有筆袋都閑置起來(lái)，我迷戀上了這個(gè)可愛(ài)的文具盒。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，文具盒呈淡淡的藍(lán)色，是那種最清爽的顏色。讓人想到無(wú)邊無(wú)際的`天空，還有一眼望不到邊的大海，給你特別舒暢、特別清新的感覺(jué)。你也許會(huì)忍不住走上前去撫摸它，那樣光滑、圓潤(rùn)的盒體。是個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約二十公分多一點(diǎn)，寬約十公分，厚度三四公分。沒(méi)有棱也沒(méi)有角，所有的邊緣一律都是光滑的圓唬合體散發(fā)出柔和的光暈，吸引著你的眼球。仔細(xì)觀瞧，盒面上的卡通人物――大大的眼睛笑瞇瞇的看著你，小嘴巴調(diào)皮的撅起來(lái)，再加上頭頂兩個(gè)紫色的發(fā)髻，鑲著紫色花邊的白色迷你裙，俏皮而美麗。認(rèn)得她嗎？她就是卡酷動(dòng)畫(huà)片里的妮妮！把文具盒翻過(guò)來(lái)，妮妮正用好奇的眼神望著一盆含苞欲放的小花，她好像在說(shuō)：“花兒，花兒，你快點(diǎn)兒開(kāi)放吧？等得我花兒都快謝了呀！”
你是不是想快點(diǎn)了解文具盒里面的秘密吧？別急，不需要你親自動(dòng)手。文具盒表面有四個(gè)按鈕，三個(gè)白色的小圓鈕，一個(gè)藍(lán)色的小方鈕。你可別小看這些小東西哦！它們可是開(kāi)啟文具盒內(nèi)機(jī)關(guān)的鑰匙。按下第一個(gè)小圓鈕，一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子就會(huì)立刻從文具盒內(nèi)蹦出來(lái)，它是用來(lái)放鉛筆的，它的下面還有一個(gè)盒子，扒開(kāi)一看，直尺正筆直的躺在那里準(zhǔn)備工作呢！如果按下第二個(gè)小圓鈕，溫度計(jì)就會(huì)彈出來(lái)，無(wú)論是春夏秋冬，它如實(shí)的記錄氣溫的變化，給我的生活帶來(lái)了方便。再按下第三個(gè)小圓鈕，一個(gè)正方體盒子就會(huì)迫不及待地跳出來(lái)。看！橡皮小弟弟正在睡覺(jué)呢！你看他舒展著身體躺在那里，多么悠閑啊！可是如果你的作業(yè)本上有了錯(cuò)誤，他就會(huì)毫不客氣的奮力為你清除，不惜粉身碎骨。再按下第四個(gè)小方鈕，削筆器就會(huì)馬上打開(kāi)小門(mén)，準(zhǔn)備工作了。更加有趣的是文具盒的左上角，還有一個(gè)指南針呢！在北京這個(gè)大都市里，如果有誰(shuí)迷了路，我的文具盒就可以大顯身手了。
我的文具盒六年級(jí)篇十二
我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的，所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的'珍貴。
你仔細(xì)瞧，封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭，唱著嘹亮的歌，漫步在金色的沙灘上，感覺(jué)舒服極了！打開(kāi)文具盒的第一層，只見(jiàn)五顏六色的鉛筆娃娃正在開(kāi)心地追逐嬉戲。文具盒的反面，懶洋洋的圓珠筆大哥打著巨大刺耳的大哈欠坐在床上。長(zhǎng)30厘米的直尺大元帥，累了一天，早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在直尺元帥的旁邊，鋼筆小姐橫臥在大床上，他戴著金燦燦的帽子，身穿綠黃相間的衣裳，顯得高雅極了。在文具盒的“天花板”上，課程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里，查看著所有人員的動(dòng)靜。
文具盒是我的好幫手，我特別喜歡它。
我的文具盒六年級(jí)篇十三
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買(mǎi)回來(lái)的。文具盒是一臺(tái)汽車(chē)的形狀，外殼是粉色的，上面還畫(huà)著一個(gè)加菲貓。加菲貓穿著一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。它瞪著一雙圓圓的眼睛，咧著寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開(kāi)文具盒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)五個(gè)插鉛筆的地方和一個(gè)插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。
這個(gè)文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學(xué)習(xí)用具，有的時(shí)候好像會(huì)說(shuō)話一樣。
記得有一次，我在電視旁邊跟著電視學(xué)習(xí)剪喜字。可是我老是剪不好，我決定放在旁邊不剪了。這時(shí)，我一眼看見(jiàn)放在桌邊的文具盒了，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可就差一點(diǎn)啦，再試一次吧！”我聽(tīng)了它的話，又剪了起來(lái)。?。∥页晒?！我用感激的的.眼神對(duì)它說(shuō)：“謝謝你！”
我喜歡我的文具盒。
我的文具盒六年級(jí)篇十四
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。
那是我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。算起來(lái)它已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋了。
我心愛(ài)的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長(zhǎng)20厘米，寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時(shí)候，它黑黑的大眼睛就望著我，好像在說(shuō)：“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊，我為你加油！”
看著文具盒美麗的造型和獨(dú)特的設(shè)計(jì)，我總會(huì)想起文具盒的制造者，他們是多么的富有才智啊，制造出這么精致耐用的文具盒，他們要付出了多少的心血??！我要加倍努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們的勞動(dòng)。
文具是我學(xué)習(xí)的工具，沒(méi)有文具我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。正是我心愛(ài)的文具盒把我的文具保護(hù)的好好的，學(xué)習(xí)的時(shí)候我才能得心應(yīng)手，感謝我心愛(ài)的'文具盒。
看了我的介紹，你是不是也很喜歡我心愛(ài)的文具盒呢？
我的文具盒六年級(jí)篇十五
夜深人靜，小兔在月光的照耀下漸漸睡去，森林世界由白天的喧鬧歸于一片寧?kù)o。被揉皺了的星光透過(guò)窗戶，灑在椅子上的書(shū)包旁，糊出了淡淡一層光暈。
可是，突如其來(lái)的一個(gè)聲音卻打破了這樣的美好。是書(shū)包中的文具盒內(nèi)的鉛筆發(fā)出的。
她帶著幾分委屈抱怨道：“小兔她也太粗暴了吧。她上次為了向同學(xué)們證明她力氣大，竟用兩只手把我攔腰折斷！疼得我一下就哭了出來(lái)?？伤焕砦遥钟糜啎?shū)機(jī)將我斷成兩截的身子釘在一起！那種鉆心的疼痛啊！而且，她還把我的身子釘歪了，多難看?。∵€害得我被小伙伴嘲笑。”
鉛筆這一席話像是打響了戰(zhàn)爭(zhēng)第一炮，其他文具也七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。
橡皮帶著些許哭腔，說(shuō)：“小兔還用尺子在我身上割出一道道痕，再把我分成好幾小塊，一塊用，一塊玩，一塊扔，一塊踩。浪費(fèi)完就再買(mǎi)一塊，沒(méi)幾天又換一塊，每一塊都只用一小部分。她真的好浪費(fèi)啊！”
“嗯嗯?！背咦硬遄斓溃骸吧洗涡⊥冒盐医杞o她的同桌小熊，小熊他居然用記號(hào)筆在我衣服上畫(huà)了好幾筆，給我的新衣留下了丑陋的印子?？尚⊥盟龥](méi)有責(zé)怪小熊，反而說(shuō)我‘只是一把沒(méi)有用的尺子罷了’，我。我傷心了她還說(shuō)我沒(méi)用，我平常為她做那么多她不知道嗎。她。她說(shuō)話一點(diǎn)也不考慮別人的感受，太傷人了?！背咦诱f(shuō)到后面竟嗚咽起來(lái)。
“對(duì)對(duì)對(duì)，記得那次?！?BR> “還有還有?！?BR> “就是！昨天?！?BR> 文具們或傷感或無(wú)助地回憶小兔平時(shí)是怎樣待他們的；或含淚或憤然地指責(zé)小兔的惡習(xí)。殊不知他們逐漸加大的聲音已吵醒了熟睡的小兔。
“原來(lái)，我?guī)Ыo了他們那么多的痛苦吶，有些只是出于好奇和虛榮，沒(méi)想到會(huì)給他們?cè)斐赡敲炊鄠Α！?BR> 小兔沉浸在深深的自責(zé)中無(wú)法自拔，慢慢紅了眼眶，伸了伸手，卻什么也沒(méi)做，只是呆呆的望著因激烈談話而激烈晃動(dòng)的書(shū)包。
突然，書(shū)包搖晃著從椅子上掉了下去。
“啊——”文具們因突發(fā)的狀況而發(fā)出驚叫，可意想之中的疼痛并沒(méi)有落在身上。
文具們疑惑地抬頭，對(duì)上了小兔那雙蓄滿淚水，反射著星光的'明亮眸子。
我的文具盒六年級(jí)篇十六
我有一個(gè)文具盒，是我在三年級(jí)的時(shí)候參加英語(yǔ)比賽時(shí)得到的，雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還是非常喜歡它！
它不但很美,也很有用。
它的肚子很大，雖然只有一個(gè)袋子，但也不遜色于袋子多的筆袋，每次我把文具裝進(jìn)去時(shí)，它都會(huì)撐得飽飽的。每當(dāng)我考試不理想時(shí)，她會(huì)微笑著鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力，她的笑是那么可愛(ài)；每當(dāng)我考得很好時(shí)，她又會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)我，讓我不要驕傲，下次考得更好，她的笑是那么會(huì)心，仿佛是一位鄰家大姐姐。
這個(gè)筆袋是我經(jīng)過(guò)刻苦努力得來(lái)的獎(jiǎng)品，雖然并不貴重，但每當(dāng)我看到它時(shí)，都有一股奮斗、不放棄的精神在激勵(lì)我！有一次，老師讓我做主持人，只有一天的時(shí)間準(zhǔn)備，時(shí)間緊，任務(wù)重，對(duì)毫無(wú)主持經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)非常困難，這時(shí)，我看到了心愛(ài)的鉛筆盒，想起了當(dāng)初英語(yǔ)比賽的不易，要比現(xiàn)在遇到的困難大很多，這樣我恢復(fù)了信心，相信有志者事竟成。利用課間，絞盡腦汁的思考鉆研，當(dāng)別的同學(xué)都興高采烈地出去玩時(shí)，我卻在教室里思索，揣摩每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，每句話的語(yǔ)氣，可我越來(lái)越煩躁，越想越不公平，為什么別人可以玩而我只能在這里“受罪”呢？索性扔下筆和別人一起玩，正當(dāng)我要走時(shí)，看見(jiàn)了芭比正搖頭、無(wú)奈，又一幅很生氣的樣子，它仿佛在說(shuō)：“小主人，這可是你積累財(cái)富的最好時(shí)機(jī)呀！別的同學(xué)都去玩了，但你把這段時(shí)間利用上了，你就比別人多一分收獲??！”
我聽(tīng)了，連忙回到位上，拿起筆繼續(xù)耐心構(gòu)思著，為剛才自己的行為感到臉紅，她的臉上又露出了滿意的笑容，說(shuō)：“相信你是最棒的！”時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我終于寫(xiě)完了，連忙讓老師修改，老師看了，高興地表?yè)P(yáng)了我，心里美滋滋的！主持中，我看到它在朝我招手，心里的小兔子一下子不見(jiàn)了，整個(gè)主持過(guò)程都很順利，多虧了我的好朋友——筆袋?。?BR> 是它給了我陽(yáng)光燦爛的童年，是它給了我成長(zhǎng)的信心和勇氣，讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我的文具盒六年級(jí)篇十七
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，琦君筆下故鄉(xiāng)的`桂花是心愛(ài)之物，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)是心愛(ài)之物，布封眼中乖巧的松鼠是心愛(ài)之物。那我的心愛(ài)之物是什么呢？告訴你吧，那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個(gè)文具盒。
文具盒大大的，上面畫(huà)著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有猴子、大象、獅子、兔子……我一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
打開(kāi)文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒被分成了三層。第一層住著威風(fēng)凜凜的鋼筆大哥，第二層住著可愛(ài)的鉛筆弟弟和橡皮妹妹，第三層住著亭亭玉立的直尺姐姐與英俊瀟灑的膠帶二哥。
“嗯，這字怎么寫(xiě)錯(cuò)了？”我叫道。這話被正在睡午覺(jué)的橡皮妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，立刻從文具盒里爬了出來(lái)，跑到我的作業(yè)本上，跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒，錯(cuò)字便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。而橡皮妹妹卻為了幫我改錯(cuò)字，漸漸變瘦了。
“”咦，這線怎么畫(huà)不直？”我喊著。這句話被正在與鉛筆弟弟玩游戲的直尺姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊從文具盒里跳了出來(lái)，貼在了我的作業(yè)本上。我輕輕一畫(huà)，便畫(huà)出了一條筆直的線。
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，文具盒仿佛在鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母。梅花香自苦寒來(lái)”
當(dāng)我考到理想的成績(jī)時(shí)，文具盒好像又在提醒我：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”
愿心愛(ài)的文具盒能陪我度過(guò)愉快的小學(xué)生活。
我的文具盒六年級(jí)篇十八
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”，我最喜愛(ài)的東西，不是玩具，也不是零食，而是那個(gè)漂亮的文具盒，它每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，就像一個(gè)朋友。
這個(gè)文具盒是我爸爸送給我的，它非常精致，也非常實(shí)用，還是木制的，高15厘米，就像一塊又香又白的大豆腐，第一層就像一個(gè)抽屜，把“抽屜”拉出來(lái)就能裝下很多文具。第二層空間很大，也能裝許多文具。盒蓋上，刻著許多英文字母和漂亮的圖案，更為新奇的是，在盒蓋的背面，還有一塊小小的黑板，它的用途可廣了，可以用來(lái)做演算本、練字、畫(huà)畫(huà)等，文具盒的正面有一個(gè)密碼鎖，只有給出正確的密碼，才會(huì)打開(kāi)，這下，媽媽再也不用擔(dān)心我的文具會(huì)丟了！
這就是我心愛(ài)的文具盒，是我今年收到的最珍貴的生日禮物，它將陪伴我度過(guò)歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光！
我的文具盒六年級(jí)篇十九
大家好！我是一個(gè)文具盒，長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，高約3厘米。我和其他的文具盒不一樣，是用布料做成的。我全身是藍(lán)色的，正面有兩個(gè)奧特曼的圖象，在兩個(gè)奧特曼中間有“迪加奧特曼”的字像。文具盒的背后還有尺子“將軍”在網(wǎng)子般的長(zhǎng)廊里站崗呢！
掀開(kāi)我?guī)в袏W特曼圖象的文具盒蓋時(shí)，映入眼簾的壁畫(huà)是《節(jié)目聯(lián)歡會(huì)》。《節(jié)目聯(lián)歡會(huì)》中清楚地記載著我小主人所收集的節(jié)目日期。我接的成員很懂事，橡皮在自己的小“臥室”里睡覺(jué)，鉛筆和彩筆在小小“王宮”中玩耍嬉戲，鋼筆，水筆和紅筆在湛藍(lán)色的“草坪”悠閑地躺著。說(shuō)句心里話，我很喜歡我的小主人——王芯。
說(shuō)了這么多開(kāi)心事，也該說(shuō)說(shuō)我的苦惱了。主人把筆放完后，她總愛(ài)把我亂丟。她不是把我丟在床上，就是把我放在桌子上。只要桌子稍微一動(dòng)，我就會(huì)掉在地上。這不，今天中午她寫(xiě)完作業(yè)把筆一放，就把我丟在桌子上。桌子不知被誰(shuí)碰了一下，我就摔了個(gè)大跟頭。我翻了個(gè)跟斗坐在地上，身上臟兮兮的，難看死了！最后，又是心疼我的小主人的媽媽幫助我安全地“回到”了書(shū)包，又是她幫我擦去了淚水。唉！
小主人啊，小主人，求求你了！我可是你的好朋友，如果你還這樣，我就選擇逃走的辦法，讓你沒(méi)有了一個(gè)忠誠(chéng)的好朋友。
我的文具盒六年級(jí)篇二十
在我的書(shū)包里，永遠(yuǎn)躺著一位我忠實(shí)的好朋友——文具盒，它每天與我相伴，寸步不離。
記得在我九歲生日時(shí)，媽媽送我一套精美的`文具，其中文具盒是我的最?lèi)?ài)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地抱著它愛(ài)不釋手，心想：我一定要讓你成為我忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)和我在一起。
拿著文具盒，首先印入眼簾的是兩只可愛(ài)的小熊，在淺藍(lán)的底色的襯托下相依相偎。右邊的小熊擁有一雙炯炯有神的黑眼睛，粗壯的的手臂和一身豐滿的肌肉。左邊是一只粉紅色的小熊，頭上別著一只漂亮的發(fā)夾，發(fā)夾上面鑲著一朵艷麗的小花，紅色的花瓣，鵝黃的花蕊，分外美麗。淺藍(lán)色的背景上面有蒼茫的遠(yuǎn)山，蔥綠的小樹(shù)和綠油油的草坪。文具盒旁別有八個(gè)英文字母：benibear，原來(lái)這是一對(duì)兄妹熊，正在野外春游呢！
打開(kāi)文具盒，又看見(jiàn)一副漂亮的圖畫(huà)，那對(duì)兄妹熊正熱情的向你招手。文具盒的上層用來(lái)放我常用的文具，如：鉛筆、鋼筆、橡皮等。下層則用來(lái)放筆芯、直尺、量角器、圓規(guī)等不常用的文具。
這個(gè)可愛(ài)的文具盒經(jīng)常在課桌上、書(shū)包里呼呼大睡，但在考試時(shí)卻發(fā)揮很大的作用。答題時(shí)，熊哥哥微笑著看著我：“做題要認(rèn)真喲！”做完后熊妹妹悄悄對(duì)我說(shuō)“請(qǐng)認(rèn)真檢查！”當(dāng)我考出好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，它提醒我；“不要驕傲，繼續(xù)努力喲！”；當(dāng)我成績(jī)不理想垂頭喪氣時(shí)，它們輕輕地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，再接再厲，加油喲！”總之，它一直是我忠實(shí)的伙伴，是我學(xué)習(xí)上的好朋友。