讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇一
革命是一項(xiàng)神圣的工作，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，還是勤勤懇懇的為人民做事。但是，不叫的狗是最可怕的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗更是令人驚心動(dòng)魄：談笑間，一個(gè)異樣的動(dòng)作，一個(gè)不自然的表情，甚至一個(gè)眼神，都有可能犧牲。而楊子榮正是執(zhí)行這種異常危險(xiǎn)工作的人。
楊子榮是東北聯(lián)隊(duì)的偵查英雄。1946年，他在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的帶領(lǐng)下來(lái)到東北消滅盤踞多年的土匪。楊子榮提出了一個(gè)大膽的設(shè)想：化裝成土匪，打進(jìn)匪窩！就這樣，他孤身一人來(lái)到了威虎山。山上，面對(duì)老奸巨猾的座山雕設(shè)下的一個(gè)又一個(gè)陷阱以及兇惡的八大金剛的盤問(wèn)，他不慌不忙，以自己過(guò)人的智慧和勇敢通過(guò)了考驗(yàn)和一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)，并及時(shí)送出了情報(bào)，全殲了土匪。
合上書，那鮮紅的“林海雪原”在白雪的映襯下，更加的紅了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：一群戰(zhàn)士，在深山老林里奮斗，他們，不但為了自己的理想，更為了共產(chǎn)主義的事業(yè)。他們不怕死，因?yàn)樗麄兊拿}搏早已和這郁郁蔥蔥的樹(shù)林聯(lián)結(jié)在一起，他們的心永遠(yuǎn)跳動(dòng)在這白雪皚皚之中。可怕的穿山風(fēng)吹不走他們，密集集的槍林彈雨嚇不走他們，只因他們有了自己的理想：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！他們對(duì)理想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，理想是我們?nèi)松闹嘎访鳠簦瑳](méi)有理想，心靈便會(huì)空虛，渾渾噩噩的挨日子。然而有了理想，該如何呢？應(yīng)該不懈的追求，執(zhí)著的追求，沖破層層阻礙，到達(dá)心中的高度。像《老人與?！分械睦先?，他雖敗猶榮，他的精神是永存的，任何人都無(wú)法從精神上擊敗他。成功便是理想的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人的成功都不同，每個(gè)人的理想也不同。
我們好比海中的迷失者，理想便是彼岸的燈塔。若無(wú)理想，中國(guó)何來(lái)幾千文化；若無(wú)理想，中國(guó)就不會(huì)在一次次失敗中站起，站的挺直。因?yàn)槔硐?，袁隆平發(fā)明了雜交水稻，解決了13億人的吃飯問(wèn)題；因?yàn)槔硐?，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，圓了人類的飛天夢(mèng)。
其實(shí)，理想很簡(jiǎn)單。每個(gè)人并不需要都立下豪言壯語(yǔ)，只要每人都做自己力所能及的事，就行了。只是，樹(shù)立一個(gè)理想不難，花一段時(shí)間追求也不難；難的是花盡畢生盡力追求自己心中的高度，只要努力，縱然沒(méi)實(shí)現(xiàn)理想，但至少能給自己的人生一個(gè)交代。
在生活的海上，理想之舟使我們縱橫遨游，但是，如果不到達(dá)彼岸，舟又有何用？因此，讓我們駕著理想之舟，鼓蕩起理想之帆，破巨浪，乘長(zhǎng)風(fēng)，最終到達(dá)理想的彼岸吧！
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇二
《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的成功之作之一，他通過(guò)描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。
這部作品之后，我深深地感受到們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)和真誠(chéng)們信念那么堅(jiān)貞。
這部作品以林道靜為主要人物她由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士典型她成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過(guò)一找曲折艱難道路作為一個(gè)具有崇高無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛革命熱情青年革命者經(jīng)過(guò)了一條艱苦磨練和改造過(guò)程她出身于一個(gè)地主家庭佃農(nóng)生母慘遭迫害致死她深受異母凌辱和虐待使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)反搞性格她憎恨害死她生母封建家庭和封建制度為反抗不幸命。
這本書也讓我感到，在當(dāng)今社會(huì)中的我們，也應(yīng)該像文中的林道靜有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的'意志，這種奉獻(xiàn)要體現(xiàn)在我們的生活中，堅(jiān)強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉，需要我們?cè)谝坏赖揽部乐新砷L(zhǎng)，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)!
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇三
我讀了一本書名字叫【雞毛信】這本書講述的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一戶姓趙人家，父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)，十二歲的海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。秋天到了莊稼豐收了，附近跑塔里的日本鬼子又出來(lái)掃蕩了。父親得知后趕緊寫了一封信報(bào)告給八路軍，海娃替父親把這封信送給了八路軍，一路上歷經(jīng)了千山萬(wàn)水，讓海娃吃盡了苦頭，但他毫不畏懼，用堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝了他們。最后終于把雞毛信送給了張連長(zhǎng)，可也因?yàn)樽约簣?jiān)持不住，而昏了過(guò)去。
讀完這本書，我被文中海娃機(jī)智。勇敢。頑強(qiáng)和不屈不撓的精神所折服了，他完成了黨交給他的任務(wù)，可跟他比起來(lái)我真是相差的太遠(yuǎn)了，我遇難題就只會(huì)退縮，就連一個(gè)人夜里上廁所我都不敢。讀完這本書我真是太慚愧了。我以后也要改掉缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁。
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇四
在眾多紅書中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾經(jīng)我和爸爸一起觀看過(guò)的電視劇，但《林海雪原》這本書是我第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開(kāi)書。
一開(kāi)始就把我?guī)У搅艘粋€(gè)冰天雪地的東北大平原，這里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國(guó)民黨的敗兵，流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個(gè)大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，探得敵情，配合小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫。一場(chǎng)斗智斗勇的故事就這樣展開(kāi)了。
書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛(ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了山重水復(fù)疑無(wú)路的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無(wú)法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。
細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對(duì)人生有了新的感悟。
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇五
大家一定看過(guò)《閃閃的紅星》這部電影吧？今天我與大家不討論電影，來(lái)說(shuō)說(shuō)《閃閃紅星》這本書，雖然沒(méi)有電影有聲有色，但看了以后卻讓我久久難以忘懷。
書中寫到：“要是工農(nóng)民主政府還在，要是能念書，就送他上列寧小學(xué)......”冬子聽(tīng)見(jiàn)爸爸臨走前對(duì)媽媽說(shuō)的話，好像真的背上書包去上學(xué)了，?。∧菍W(xué)校是青磚青瓦，有好多和我一樣的小學(xué)生穿著新衣裳......
冬子在這么艱苦的環(huán)境下，還這樣渴望學(xué)習(xí)，而我的生活卻被幸福包圍著：每天吃的是雞蛋、牛奶；穿的是耐克、阿迪達(dá)斯；用的是拉桿書包，多功能鉛筆盒。教室是多么明亮，多么寬敞，多么溫馨。學(xué)校是如此美麗、整潔、充滿活力。而我卻時(shí)常埋怨父母不給買這買那，埋怨老師布置這么多的作業(yè)。我要珍惜這么美好的生活，這么優(yōu)越的`條件，好好讀書，朝著自己心中的目標(biāo)，努力！前進(jìn)！成為21世紀(jì)的“冬子”！
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇六
這個(gè)雙休日，我到圖書館看了《雞毛信》這本書。書里主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃利用放羊站崗放哨，冒著生命危險(xiǎn)藏好雞毛信，并把它送到八路軍叔叔手中，完成傳遞軍事情報(bào)的任務(wù)。
文章的主要人物海娃給我留下了深刻的印象。他是一個(gè)只有十二歲的放羊娃，但是，已經(jīng)成為一位兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，真了不起！
特別是，當(dāng)他冒著生命危險(xiǎn)，趕著羊去送雞毛信，遇到鬼子盤問(wèn)時(shí)，我真替他捏把汗呢！不過(guò)，他跟我們一樣，也有粗心的時(shí)候，當(dāng)他好不容易到山口時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞毛信弄丟了，又回去找，我也為他著急。最后，海娃負(fù)傷把信送到張連長(zhǎng)手中，終于完成了任務(wù)。讀到這兒，我不禁為他暗暗叫好。好樣的，海娃！
看完文章，我覺(jué)得海娃雖然年紀(jì)不大，卻很勇敢。在遇到敵人的時(shí)候，又非常機(jī)智。
總之，他雖然是個(gè)放羊的小孩，但是在我看來(lái)卻是個(gè)大大的英雄。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的可貴品質(zhì)。
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇七
在《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對(duì)于黨的真摯的依賴的象孩子見(jiàn)到母親一樣的情感;領(lǐng)略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛(ài)國(guó)之情;領(lǐng)略著那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的'風(fēng)云。一星期以來(lái)，每個(gè)晚上，我都沉浸在那個(gè)時(shí)代中。但是，畢竟，我還是從那個(gè)時(shí)代中走出來(lái)了運(yùn)離家出走。。
楊沫聽(tīng)取了眾多的意見(jiàn)而改變了一點(diǎn)，增加了林道靜在鄉(xiāng)村農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)中鍛煉的七章，這表明了“歌明者要與工農(nóng)商相結(jié)合”的歌明思想，也給整部小說(shuō)展示了更廣闊的天地。同時(shí)，林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。我雖反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開(kāi)頭道靜和余永澤生活，和盧嘉川接觸的一段，在獄中和林紅接觸的一段，寫得很成功。
總而言之，楊沫是一個(gè)成功的作家，但同時(shí)又是一個(gè)有太多責(zé)任的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種“自由”的作家，他沒(méi)有任何責(zé)任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應(yīng)該是他自己最強(qiáng)烈的感情，是他心底最強(qiáng)最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春!
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇八
《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué)，向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課，通過(guò)一個(gè)童稚無(wú)知的小學(xué)生的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。
作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當(dāng)，主題開(kāi)掘得很深。小弗郎士的心理活動(dòng)，描寫得細(xì)膩動(dòng)人。教師韓麥爾先生作為一個(gè)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的典型，形象栩栩如生。它被譯成世界各國(guó)文字，常被選為中、小學(xué)生的語(yǔ)文教材，中國(guó)也有譯文。小說(shuō)以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見(jiàn)所聞與內(nèi)心感受，深刻地表現(xiàn)法國(guó)人民深厚的愛(ài)國(guó)主義感情。
時(shí)隔70年，當(dāng)二次大戰(zhàn)中德國(guó)侵略者的`鐵蹄再次踐踏美麗的法國(guó)領(lǐng)土?xí)r，面對(duì)似曾相識(shí)的景象，人們不能不感慨歷史的輪回。
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇九
當(dāng)我看完《紅軍長(zhǎng)征的故事》，當(dāng)我把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫面，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，仍久久的在我的眼前中播放，從內(nèi)心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆：“這簡(jiǎn)直是中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上前所未聞的”。它已經(jīng)深深震撼我的靈魂。
震撼??！數(shù)千人著萬(wàn)里長(zhǎng)征，面對(duì)的是百萬(wàn)虎狼之師，前有堵截，后有追兵。面對(duì)高山懸崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、無(wú)底的沼澤。這一重又一重令人感到無(wú)比困難的困難，卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝，這就是紅軍，這就是“堅(jiān)韌不拔”的紅軍。
歷史的車輪已經(jīng)把人類載入到一個(gè)嶄新的世紀(jì)，我們遠(yuǎn)離那戰(zhàn)火紛紛的年代，現(xiàn)在的人們面對(duì)困難有兩種選擇：知難而退或者就是知難而進(jìn)。知難而退的人幾乎占三分之二。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何思考，就不做，現(xiàn)在想起來(lái)，那是我人生路上的一次最大的失誤。
我后悔自己沒(méi)有去面對(duì)它，沒(méi)有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時(shí)候，吃的是皮帶、樹(shù)根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過(guò)一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝一道又道的困難。試想一下，我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無(wú)力。
其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不去面對(duì)它，俗話說(shuō)：“困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，正如科學(xué)家攻克難關(guān)一樣。只要我們克服困難就會(huì)獲取勝利！
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇一
革命是一項(xiàng)神圣的工作，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，還是勤勤懇懇的為人民做事。但是，不叫的狗是最可怕的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗更是令人驚心動(dòng)魄：談笑間，一個(gè)異樣的動(dòng)作，一個(gè)不自然的表情，甚至一個(gè)眼神，都有可能犧牲。而楊子榮正是執(zhí)行這種異常危險(xiǎn)工作的人。
楊子榮是東北聯(lián)隊(duì)的偵查英雄。1946年，他在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的帶領(lǐng)下來(lái)到東北消滅盤踞多年的土匪。楊子榮提出了一個(gè)大膽的設(shè)想：化裝成土匪，打進(jìn)匪窩！就這樣，他孤身一人來(lái)到了威虎山。山上，面對(duì)老奸巨猾的座山雕設(shè)下的一個(gè)又一個(gè)陷阱以及兇惡的八大金剛的盤問(wèn)，他不慌不忙，以自己過(guò)人的智慧和勇敢通過(guò)了考驗(yàn)和一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)，并及時(shí)送出了情報(bào)，全殲了土匪。
合上書，那鮮紅的“林海雪原”在白雪的映襯下，更加的紅了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：一群戰(zhàn)士，在深山老林里奮斗，他們，不但為了自己的理想，更為了共產(chǎn)主義的事業(yè)。他們不怕死，因?yàn)樗麄兊拿}搏早已和這郁郁蔥蔥的樹(shù)林聯(lián)結(jié)在一起，他們的心永遠(yuǎn)跳動(dòng)在這白雪皚皚之中。可怕的穿山風(fēng)吹不走他們，密集集的槍林彈雨嚇不走他們，只因他們有了自己的理想：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！他們對(duì)理想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，理想是我們?nèi)松闹嘎访鳠簦瑳](méi)有理想，心靈便會(huì)空虛，渾渾噩噩的挨日子。然而有了理想，該如何呢？應(yīng)該不懈的追求，執(zhí)著的追求，沖破層層阻礙，到達(dá)心中的高度。像《老人與?！分械睦先?，他雖敗猶榮，他的精神是永存的，任何人都無(wú)法從精神上擊敗他。成功便是理想的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人的成功都不同，每個(gè)人的理想也不同。
我們好比海中的迷失者，理想便是彼岸的燈塔。若無(wú)理想，中國(guó)何來(lái)幾千文化；若無(wú)理想，中國(guó)就不會(huì)在一次次失敗中站起，站的挺直。因?yàn)槔硐?，袁隆平發(fā)明了雜交水稻，解決了13億人的吃飯問(wèn)題；因?yàn)槔硐?，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，圓了人類的飛天夢(mèng)。
其實(shí)，理想很簡(jiǎn)單。每個(gè)人并不需要都立下豪言壯語(yǔ)，只要每人都做自己力所能及的事，就行了。只是，樹(shù)立一個(gè)理想不難，花一段時(shí)間追求也不難；難的是花盡畢生盡力追求自己心中的高度，只要努力，縱然沒(méi)實(shí)現(xiàn)理想，但至少能給自己的人生一個(gè)交代。
在生活的海上，理想之舟使我們縱橫遨游，但是，如果不到達(dá)彼岸，舟又有何用？因此，讓我們駕著理想之舟，鼓蕩起理想之帆，破巨浪，乘長(zhǎng)風(fēng)，最終到達(dá)理想的彼岸吧！
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇二
《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的成功之作之一，他通過(guò)描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。
這部作品之后，我深深地感受到們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)和真誠(chéng)們信念那么堅(jiān)貞。
這部作品以林道靜為主要人物她由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士典型她成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過(guò)一找曲折艱難道路作為一個(gè)具有崇高無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛革命熱情青年革命者經(jīng)過(guò)了一條艱苦磨練和改造過(guò)程她出身于一個(gè)地主家庭佃農(nóng)生母慘遭迫害致死她深受異母凌辱和虐待使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)反搞性格她憎恨害死她生母封建家庭和封建制度為反抗不幸命。
這本書也讓我感到，在當(dāng)今社會(huì)中的我們，也應(yīng)該像文中的林道靜有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的'意志，這種奉獻(xiàn)要體現(xiàn)在我們的生活中，堅(jiān)強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉，需要我們?cè)谝坏赖揽部乐新砷L(zhǎng)，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)!
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇三
我讀了一本書名字叫【雞毛信】這本書講述的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一戶姓趙人家，父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)，十二歲的海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。秋天到了莊稼豐收了，附近跑塔里的日本鬼子又出來(lái)掃蕩了。父親得知后趕緊寫了一封信報(bào)告給八路軍，海娃替父親把這封信送給了八路軍，一路上歷經(jīng)了千山萬(wàn)水，讓海娃吃盡了苦頭，但他毫不畏懼，用堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝了他們。最后終于把雞毛信送給了張連長(zhǎng)，可也因?yàn)樽约簣?jiān)持不住，而昏了過(guò)去。
讀完這本書，我被文中海娃機(jī)智。勇敢。頑強(qiáng)和不屈不撓的精神所折服了，他完成了黨交給他的任務(wù)，可跟他比起來(lái)我真是相差的太遠(yuǎn)了，我遇難題就只會(huì)退縮，就連一個(gè)人夜里上廁所我都不敢。讀完這本書我真是太慚愧了。我以后也要改掉缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁。
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇四
在眾多紅書中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾經(jīng)我和爸爸一起觀看過(guò)的電視劇，但《林海雪原》這本書是我第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開(kāi)書。
一開(kāi)始就把我?guī)У搅艘粋€(gè)冰天雪地的東北大平原，這里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國(guó)民黨的敗兵，流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個(gè)大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，探得敵情，配合小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫。一場(chǎng)斗智斗勇的故事就這樣展開(kāi)了。
書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛(ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了山重水復(fù)疑無(wú)路的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無(wú)法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。
細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對(duì)人生有了新的感悟。
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇五
大家一定看過(guò)《閃閃的紅星》這部電影吧？今天我與大家不討論電影，來(lái)說(shuō)說(shuō)《閃閃紅星》這本書，雖然沒(méi)有電影有聲有色，但看了以后卻讓我久久難以忘懷。
書中寫到：“要是工農(nóng)民主政府還在，要是能念書，就送他上列寧小學(xué)......”冬子聽(tīng)見(jiàn)爸爸臨走前對(duì)媽媽說(shuō)的話，好像真的背上書包去上學(xué)了，?。∧菍W(xué)校是青磚青瓦，有好多和我一樣的小學(xué)生穿著新衣裳......
冬子在這么艱苦的環(huán)境下，還這樣渴望學(xué)習(xí)，而我的生活卻被幸福包圍著：每天吃的是雞蛋、牛奶；穿的是耐克、阿迪達(dá)斯；用的是拉桿書包，多功能鉛筆盒。教室是多么明亮，多么寬敞，多么溫馨。學(xué)校是如此美麗、整潔、充滿活力。而我卻時(shí)常埋怨父母不給買這買那，埋怨老師布置這么多的作業(yè)。我要珍惜這么美好的生活，這么優(yōu)越的`條件，好好讀書，朝著自己心中的目標(biāo)，努力！前進(jìn)！成為21世紀(jì)的“冬子”！
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇六
這個(gè)雙休日，我到圖書館看了《雞毛信》這本書。書里主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃利用放羊站崗放哨，冒著生命危險(xiǎn)藏好雞毛信，并把它送到八路軍叔叔手中，完成傳遞軍事情報(bào)的任務(wù)。
文章的主要人物海娃給我留下了深刻的印象。他是一個(gè)只有十二歲的放羊娃，但是，已經(jīng)成為一位兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，真了不起！
特別是，當(dāng)他冒著生命危險(xiǎn)，趕著羊去送雞毛信，遇到鬼子盤問(wèn)時(shí)，我真替他捏把汗呢！不過(guò)，他跟我們一樣，也有粗心的時(shí)候，當(dāng)他好不容易到山口時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞毛信弄丟了，又回去找，我也為他著急。最后，海娃負(fù)傷把信送到張連長(zhǎng)手中，終于完成了任務(wù)。讀到這兒，我不禁為他暗暗叫好。好樣的，海娃！
看完文章，我覺(jué)得海娃雖然年紀(jì)不大，卻很勇敢。在遇到敵人的時(shí)候，又非常機(jī)智。
總之，他雖然是個(gè)放羊的小孩，但是在我看來(lái)卻是個(gè)大大的英雄。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的可貴品質(zhì)。
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇七
在《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對(duì)于黨的真摯的依賴的象孩子見(jiàn)到母親一樣的情感;領(lǐng)略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛(ài)國(guó)之情;領(lǐng)略著那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的'風(fēng)云。一星期以來(lái)，每個(gè)晚上，我都沉浸在那個(gè)時(shí)代中。但是，畢竟，我還是從那個(gè)時(shí)代中走出來(lái)了運(yùn)離家出走。。
楊沫聽(tīng)取了眾多的意見(jiàn)而改變了一點(diǎn)，增加了林道靜在鄉(xiāng)村農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)中鍛煉的七章，這表明了“歌明者要與工農(nóng)商相結(jié)合”的歌明思想，也給整部小說(shuō)展示了更廣闊的天地。同時(shí)，林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。我雖反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開(kāi)頭道靜和余永澤生活，和盧嘉川接觸的一段，在獄中和林紅接觸的一段，寫得很成功。
總而言之，楊沫是一個(gè)成功的作家，但同時(shí)又是一個(gè)有太多責(zé)任的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種“自由”的作家，他沒(méi)有任何責(zé)任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應(yīng)該是他自己最強(qiáng)烈的感情，是他心底最強(qiáng)最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春!
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇八
《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué)，向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課，通過(guò)一個(gè)童稚無(wú)知的小學(xué)生的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。
作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當(dāng)，主題開(kāi)掘得很深。小弗郎士的心理活動(dòng)，描寫得細(xì)膩動(dòng)人。教師韓麥爾先生作為一個(gè)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的典型，形象栩栩如生。它被譯成世界各國(guó)文字，常被選為中、小學(xué)生的語(yǔ)文教材，中國(guó)也有譯文。小說(shuō)以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見(jiàn)所聞與內(nèi)心感受，深刻地表現(xiàn)法國(guó)人民深厚的愛(ài)國(guó)主義感情。
時(shí)隔70年，當(dāng)二次大戰(zhàn)中德國(guó)侵略者的`鐵蹄再次踐踏美麗的法國(guó)領(lǐng)土?xí)r，面對(duì)似曾相識(shí)的景象，人們不能不感慨歷史的輪回。
愛(ài)國(guó)書籍讀后感篇九
當(dāng)我看完《紅軍長(zhǎng)征的故事》，當(dāng)我把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫面，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，仍久久的在我的眼前中播放，從內(nèi)心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆：“這簡(jiǎn)直是中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上前所未聞的”。它已經(jīng)深深震撼我的靈魂。
震撼??！數(shù)千人著萬(wàn)里長(zhǎng)征，面對(duì)的是百萬(wàn)虎狼之師，前有堵截，后有追兵。面對(duì)高山懸崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、無(wú)底的沼澤。這一重又一重令人感到無(wú)比困難的困難，卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝，這就是紅軍，這就是“堅(jiān)韌不拔”的紅軍。
歷史的車輪已經(jīng)把人類載入到一個(gè)嶄新的世紀(jì)，我們遠(yuǎn)離那戰(zhàn)火紛紛的年代，現(xiàn)在的人們面對(duì)困難有兩種選擇：知難而退或者就是知難而進(jìn)。知難而退的人幾乎占三分之二。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何思考，就不做，現(xiàn)在想起來(lái)，那是我人生路上的一次最大的失誤。
我后悔自己沒(méi)有去面對(duì)它，沒(méi)有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時(shí)候，吃的是皮帶、樹(shù)根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過(guò)一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝一道又道的困難。試想一下，我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無(wú)力。
其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不去面對(duì)它，俗話說(shuō)：“困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，正如科學(xué)家攻克難關(guān)一樣。只要我們克服困難就會(huì)獲取勝利！