編寫(xiě)教案有助于提高教學(xué)效果，讓教師能夠更有條理地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。為了編寫(xiě)一份完美的教案，教師需要充分了解學(xué)科知識(shí)和學(xué)生特點(diǎn)。教案范例不僅可以指導(dǎo)你的教學(xué)設(shè)計(jì)，也是你教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果的展示。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇一
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條；花兒開(kāi)了，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，散發(fā)出自己最誘人的芳香；小草從地里鉆出頭來(lái)了，給大地鋪上了一層綠油油的地毯……好一派春天的景象！小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了！
燕媽媽真是太辛苦了，這是多么偉大的母愛(ài)?。?BR> 二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇二
今天是植樹(shù)節(jié)，天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。小蘭和同學(xué)們來(lái)到郊外植樹(shù)。
小蘭用鏟子大力的往地上鏟土。小蘭雖然很累但是她不愿休息。小蘭很快鏟好了一個(gè)土坑，她把小樹(shù)苗放到坑里面去，填上土，然后澆上水?？粗约旱睦瓌?dòng)成果非常開(kāi)心。
小樹(shù)苗說(shuō)：我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我能給小鳥(niǎo)安家，凈化空氣。小蝴蝶說(shuō)：謝謝你，小朋友為我們森林添加了一棵小樹(shù)，讓我們的'森林變的更加美麗。草地上的小花看到了說(shuō)：小樹(shù)長(zhǎng)大了可以給我們提供新鮮的空氣，謝謝你呀。小蘭說(shuō)：不用謝，植樹(shù)造林人人有責(zé)。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇三
晴朗的一天，小貓去公園玩，公園里有小鴨，小雞，小鳥(niǎo)，大樹(shù)，小花，池塘里還有青蛙。
小貓一會(huì)兒踢足球，一會(huì)兒蕩秋千，當(dāng)小貓玩得興高采烈地時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，小貓心想：我要變成落湯貓了。小貓看見(jiàn)小鴨排著整齊的隊(duì)伍趕回家。
這時(shí)突然看見(jiàn)小狗，天天正在叫她小貓“快來(lái)?！毙∝埧匆?jiàn)小狗天天拿著兩把傘，小貓心想：我的好朋友真好，肯定是給我送傘來(lái)的。
于是他們兩人就高興地打著傘回家了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇四
一天，天氣晴朗，春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮亍Ｐ?dòng)物們?cè)诠珗@里舉行音樂(lè)會(huì)。動(dòng)物們拿著自己喜歡的樂(lè)器去演奏，有的拿大鼓，有的拿手風(fēng)琴，還有的搬來(lái)了鋼琴。
一年一度的音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了！第一位演奏人員是大象，大象表演的是大鼓，他開(kāi)始敲起了鼓，咚——咚——咚——鼓聲震耳欲聾，為音樂(lè)會(huì)開(kāi)了一個(gè)精彩的頭。第二位表演人員是小狗，它表演的樂(lè)器是手風(fēng)琴，琴聲優(yōu)美，只見(jiàn)他的手在琴上靈活地跳舞，一首悠揚(yáng)悅耳的曲子傳了出來(lái)。第三位表演的是長(zhǎng)頸鹿，他表演的是樂(lè)器是鋼琴，長(zhǎng)頸鹿端莊地坐在凳子上嫻熟地彈起了琴。
這真是一場(chǎng)精彩紛呈的音樂(lè)會(huì)?。?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇五
(1)能獨(dú)立認(rèn)讀本課10個(gè)生字，理解詞語(yǔ)“猶豫、寂寞、驟然間、經(jīng)久不息”的意思。
(2)有感情地朗讀課文，體會(huì)殘疾學(xué)生范小君的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。能邊讀邊思，大膽提問(wèn)。
(3)感受“掌聲”的魅力，感受同學(xué)間純真的友情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解詞義，體會(huì)殘疾學(xué)生范小君的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，感受“掌聲”的魅力。
教學(xué)媒體ppt
課前學(xué)生準(zhǔn)備充分預(yù)習(xí)課文
教學(xué)流程
一、出示課題，質(zhì)疑激趣：
1.出示課題，齊讀
2.讀課文時(shí)，你最想知道什么?(自由提問(wèn))
二、初讀課文，整體感知：
1.自由輕聲讀課文，把課文讀正確，讀通順并自學(xué)生字詞
2.學(xué)習(xí)生字詞
3.指名分節(jié)讀，要求：讀正確
4.讀了課文后你知道，是誰(shuí)為誰(shuí)而鼓掌?掌聲一共響起幾次?
三、精讀課文，理解感悟：
2、抓住關(guān)鍵詞，討論交流
(1)理解詞語(yǔ)：驟然間猶豫
(2)為什么驟然間會(huì)響起熱烈而持久的掌聲?
(3)指導(dǎo)朗讀第三節(jié)1、2、3句。
(4)小君演講結(jié)束后又響起了經(jīng)久不息的掌聲，表達(dá)了大家怎樣的情意?
(5)在同學(xué)們熱烈的掌聲中，小君又是怎樣的呢?
(6)感情朗讀第三節(jié)
3、那次演講之后，小君有什么變化?齊讀末節(jié)
5、齊讀全文
四、復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)說(shuō)話(huà)：
1、抽讀生字詞
2、說(shuō)話(huà)練習(xí)：當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么鼓勵(lì)幫助她?
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇六
植樹(shù)節(jié)到了，這天萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。
小明和小紅到小區(qū)的空地上植樹(shù)。他們來(lái)到那里，先挖了一個(gè)大大的樹(shù)坑，再把樹(shù)苗小心地移入樹(shù)坑，然后，他們找來(lái)一些松軟的土把樹(shù)坑填滿(mǎn)，最后，小明和小紅提來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水讓小樹(shù)喝飽了，一棵綠油油的'小樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，小明和小紅的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇七
陽(yáng)光明媚的一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。靈靈和淘淘相邀去玩。
靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)淘淘說(shuō)：“我們回家把木盆搬過(guò)來(lái)吧，把它當(dāng)作小船，就可以劃過(guò)去吃桃子了！”
于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號(hào)子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說(shuō)：“趕緊把這個(gè)‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說(shuō)著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。
他們走下船，看著滿(mǎn)樹(shù)的桃子，就迫不及待地爬上桃樹(shù)，開(kāi)始吃起桃子來(lái)。
吃了這香甜的桃子，他們開(kāi)心極了！從此以后，他們更懂得要多動(dòng)腦筋了！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇八
春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到公園里植樹(shù)。
公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
開(kāi)始植樹(shù)了，大家熱火朝天地干起來(lái)。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂(lè)樂(lè)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里去扶正。最后，他們一起給小樹(shù)苗澆水，這下小樹(shù)苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。
終于把樹(shù)苗栽好了！他們每個(gè)人身上都出了汗。大家圍著小樹(shù)唱啊跳啊，小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇九
森林王國(guó)要舉辦才藝秀，小動(dòng)物們跑回家練習(xí)。
小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，小猴子說(shuō)：“我能和你一起寫(xiě)嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始吧?！毙『镒記](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，聽(tīng)到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來(lái)是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問(wèn)小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的曲子開(kāi)始練習(xí)吧?！贝抵抵『锢哿?，腮幫子都覺(jué)得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見(jiàn)了小鹿在跑步，小猴子說(shuō)：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀?！毙『锱芰藥资?，就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎(jiǎng)，小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無(wú)所獲。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十
一天，小明和爸爸去公園里玩。
一走進(jìn)公園大門(mén)口，就看到花壇里有許多花朵芳香撲鼻，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，五顏六色好看極了！
爸爸說(shuō)：“小明這兒的風(fēng)景不錯(cuò)你站在這花壇前我給你拍張照片?！毙∶髡f(shuō)：“好的?！?BR> 突然，小明跑走了，爸爸說(shuō)：“小明照片還沒(méi)拍好呢，你去干嘛呢？”
原來(lái)，小明看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快門(mén)，拍下了小明助人為樂(lè)的那一幕。
照片洗出來(lái)了爸爸看著照片說(shuō)：“這里的風(fēng)景美，小明的心靈更美?！毙∶髀?tīng)了心里美滋滋的。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十一
春天到了，春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，明明和樂(lè)樂(lè)一起去郊外植樹(shù)。他們抬著樹(shù)苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，興高采烈地出發(fā)。
郊外的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
哇，人可真多呀！人們有的在挖土，有的在扶樹(shù)，有的在踩土，大家干得熱火朝天。
開(kāi)始植樹(shù)了，明明先挖坑，再扶樹(shù)苗，然后填上土，最后給小樹(shù)苗澆水。
終于把樹(shù)苗栽好了！他們雖然很累，但是很高興，因?yàn)樗麄優(yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
老師點(diǎn)評(píng)：字跡清秀，內(nèi)容具體，敘述有條理。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十二
陽(yáng)光明媚，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的一天，小猴力力和小猴思思約起來(lái)一起玩，思思看著像火球般的太陽(yáng)，說(shuō)：“今天的天氣真好哪！”“是??！”力力答道。它們就這樣歡聲笑語(yǔ)地走在公園的小路上。
不知過(guò)了多久，它們來(lái)到了公園的盡頭，看見(jiàn)對(duì)面的樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了又紅又大的桃子，饞著他們直流口水?？墒?，偏偏在桃林前有一條河，力力想：“怎么才能過(guò)去呢？老天爺，你怎么會(huì)在這兒放條河哪？”
思思不愧是思思，特別會(huì)思考，靈機(jī)一動(dòng)，它說(shuō)：“只要把一個(gè)木頭盆拿來(lái)，再拿來(lái)兩根木棍當(dāng)作船槳，不就行了嗎？”
于是，它們到自己家里抬來(lái)一個(gè)木盆，還喊著“嗨呦嗨呦”抬到了河里，然后，力力又找來(lái)一根木棍，當(dāng)作船槳。接著，他們跳上了木盆，用力劃到了桃林，開(kāi)心地吃起了又大又紅的桃子。
今天，真是美好的一天。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十三
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小路，路邊有一片片麥田，像金色的海洋。小路的另一邊有一片蘋(píng)果樹(shù)，又紅又大的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上，好像一盞盞小燈籠，在為回家的人照明。沿著小路往前走，一幢幢小洋房整齊地排列著，像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的小衛(wèi)兵。
房子的.另一頭是什么呢？不要著急，快跟上我的腳步去看看吧！
哇！真是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。小河歡快地唱著歌，魚(yú)兒在河里伴著樂(lè)曲快樂(lè)地做游戲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，好像在說(shuō)：“歡迎回家，歡迎回家！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)這美麗的地方。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十四
今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
小丁一個(gè)人在家里，正在書(shū)房里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的'響起，接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看。看見(jiàn)了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。
媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十五
在茂密的森林里，生長(zhǎng)著各種各樣的植物，小鹿和許許多多的小動(dòng)物一樣生活在這里，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在，分享著大自然賜予的充足而又美味的食物。
小龜生活在湖邊，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林，一直向往去森林看看。為了能看見(jiàn)森林，它跋山涉水，餐風(fēng)飲露，累了在草叢中歇一會(huì)，渴了喝點(diǎn)山泉水，不知不覺(jué)月亮都升起來(lái)了，還不見(jiàn)森林。
小龜心想，是不是自己迷路了？這是一只小鹿散步碰見(jiàn)了小龜，知道了小龜?shù)南敕?，便說(shuō)：“你爬的太慢了，我來(lái)馱你吧！”小烏龜高興極了連連點(diǎn)頭。小鹿背著小烏龜飛快地向森林深處跑去。瞧，森林里的小動(dòng)物們翩翩起舞，他們正在歡迎前來(lái)參觀的客人——小龜呢！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十六
青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專(zhuān)吃蛾、蚊、蠅等害蟲(chóng)。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，視覺(jué)很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲(chóng)子。青蛙在捕食時(shí)，舌頭迅速翻射口外，粘住蟲(chóng)子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲(chóng)，一年至少要吃掉一萬(wàn)多只害蟲(chóng)，多么可觀的數(shù)目??！青蛙的孩子蝌蚪，也有吃害蟲(chóng)的本領(lǐng)，因此，青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十七
小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢詭е臍馇虺鋈ネ鎲?”媽媽說(shuō)：“可以?！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹(shù)林里，它在樹(shù)林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見(jiàn)氣球的身影時(shí)，小鳥(niǎo)姐姐飛來(lái)了，她正想找小白兔玩。小鳥(niǎo)姐姐看見(jiàn)小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“我可以幫你。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)姐姐咬著氣球的線回來(lái)了。小白兔看見(jiàn)了它心愛(ài)的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來(lái)了。它非常感謝小鳥(niǎo)姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐?！毙▲B(niǎo)連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇?shù)林里高興地一起玩著氣球。
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十八
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的小明拿了一個(gè)蘋(píng)果給奶奶吃：“奶奶，吃蘋(píng)果了!又甜又脆的蘋(píng)果可好吃了，快吃吧，奶奶!”
奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線，但嘴里卻說(shuō)：“蘋(píng)果還是給你吃吧，奶奶牙口不好?！?BR> 小明說(shuō)：“不，書(shū)上說(shuō)融四歲能讓梨，我都五歲了。要不，我把蘋(píng)果榨成果汁給你喝吧?！?BR> 奶奶更高興了，拿起了蘋(píng)果說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，讓我們一起來(lái)分享這個(gè)蘋(píng)果吧!”
小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄?，似乎在夸?jiǎng)小明這個(gè)孝順的孩子。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十九
【篇一：二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)蛋殼】
張繼濤
早上，小蟲(chóng)子，小螞蟻和小蝴蝶在綠油油的草地上發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。他們找來(lái)了一塊木板做了一個(gè)蹺蹺板，小蟲(chóng)子和小螞蟻開(kāi)心地玩著蹺蹺板。小蟲(chóng)子太重了，小螞蟻總是壓不過(guò)小蟲(chóng)子，小蝴蝶在旁給小蟲(chóng)子小螞蟻加油。
過(guò)了一會(huì)兒，他們又找來(lái)一塊布，用布和蛋殼做了一個(gè)熱氣球。小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)鵁釟馇蝻w上了藍(lán)藍(lán)的天空。小蝴蝶就在前面指引方向。
到了下午，下起了傾盆大雨。他們一起躲進(jìn)蛋殼里，把蛋殼當(dāng)作屋子。天空中突然下起了雨，雨聲嘩啦啦地奏出了好聽(tīng)的音樂(lè)。小蟲(chóng)子，小螞蟻和小蝴蝶不自覺(jué)地跳起舞來(lái)。
天黑了，他們躺在蛋殼床里，一片葉子落下，剛好落到他們身上。成了他們的被子，他們望著一閃一閃的星星，睡著了。
【篇二：二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)蛋殼】
肖梓桐
早上，小蝴蝶、小螞蟻和小蟲(chóng)子來(lái)到草地上發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。它們用木板做了一個(gè)蹺蹺板，他們?cè)谏厦嫱娴目砷_(kāi)心了。小蝴蝶說(shuō)：“我們已經(jīng)在蹺蹺板上玩了很長(zhǎng)時(shí)間了，去玩點(diǎn)別的吧。”
他們又用蛋殼、繩子和布做了一個(gè)熱氣球，他們坐在上面看著熱氣球慢慢的升高。
突然，下起了傾盆大雨。它們趕快從熱氣球上下來(lái)，用蛋當(dāng)雨傘擋著，一點(diǎn)雨水都打不到它們。
晚上了，它們冷得發(fā)抖。它們把蛋殼做成一張床，睡到蛋殼床里，然后就飄來(lái)一片葉子，他們把葉子蓋在身上就睡著了。它們想以后到哪里都要帶著這個(gè)堅(jiān)硬的蛋殼。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇一
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條；花兒開(kāi)了，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，散發(fā)出自己最誘人的芳香；小草從地里鉆出頭來(lái)了，給大地鋪上了一層綠油油的地毯……好一派春天的景象！小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了！
燕媽媽真是太辛苦了，這是多么偉大的母愛(ài)?。?BR> 二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇二
今天是植樹(shù)節(jié)，天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。小蘭和同學(xué)們來(lái)到郊外植樹(shù)。
小蘭用鏟子大力的往地上鏟土。小蘭雖然很累但是她不愿休息。小蘭很快鏟好了一個(gè)土坑，她把小樹(shù)苗放到坑里面去，填上土，然后澆上水?？粗约旱睦瓌?dòng)成果非常開(kāi)心。
小樹(shù)苗說(shuō)：我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我能給小鳥(niǎo)安家，凈化空氣。小蝴蝶說(shuō)：謝謝你，小朋友為我們森林添加了一棵小樹(shù)，讓我們的'森林變的更加美麗。草地上的小花看到了說(shuō)：小樹(shù)長(zhǎng)大了可以給我們提供新鮮的空氣，謝謝你呀。小蘭說(shuō)：不用謝，植樹(shù)造林人人有責(zé)。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇三
晴朗的一天，小貓去公園玩，公園里有小鴨，小雞，小鳥(niǎo)，大樹(shù)，小花，池塘里還有青蛙。
小貓一會(huì)兒踢足球，一會(huì)兒蕩秋千，當(dāng)小貓玩得興高采烈地時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，小貓心想：我要變成落湯貓了。小貓看見(jiàn)小鴨排著整齊的隊(duì)伍趕回家。
這時(shí)突然看見(jiàn)小狗，天天正在叫她小貓“快來(lái)?！毙∝埧匆?jiàn)小狗天天拿著兩把傘，小貓心想：我的好朋友真好，肯定是給我送傘來(lái)的。
于是他們兩人就高興地打著傘回家了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇四
一天，天氣晴朗，春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮亍Ｐ?dòng)物們?cè)诠珗@里舉行音樂(lè)會(huì)。動(dòng)物們拿著自己喜歡的樂(lè)器去演奏，有的拿大鼓，有的拿手風(fēng)琴，還有的搬來(lái)了鋼琴。
一年一度的音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了！第一位演奏人員是大象，大象表演的是大鼓，他開(kāi)始敲起了鼓，咚——咚——咚——鼓聲震耳欲聾，為音樂(lè)會(huì)開(kāi)了一個(gè)精彩的頭。第二位表演人員是小狗，它表演的樂(lè)器是手風(fēng)琴，琴聲優(yōu)美，只見(jiàn)他的手在琴上靈活地跳舞，一首悠揚(yáng)悅耳的曲子傳了出來(lái)。第三位表演的是長(zhǎng)頸鹿，他表演的是樂(lè)器是鋼琴，長(zhǎng)頸鹿端莊地坐在凳子上嫻熟地彈起了琴。
這真是一場(chǎng)精彩紛呈的音樂(lè)會(huì)?。?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇五
(1)能獨(dú)立認(rèn)讀本課10個(gè)生字，理解詞語(yǔ)“猶豫、寂寞、驟然間、經(jīng)久不息”的意思。
(2)有感情地朗讀課文，體會(huì)殘疾學(xué)生范小君的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。能邊讀邊思，大膽提問(wèn)。
(3)感受“掌聲”的魅力，感受同學(xué)間純真的友情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解詞義，體會(huì)殘疾學(xué)生范小君的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，感受“掌聲”的魅力。
教學(xué)媒體ppt
課前學(xué)生準(zhǔn)備充分預(yù)習(xí)課文
教學(xué)流程
一、出示課題，質(zhì)疑激趣：
1.出示課題，齊讀
2.讀課文時(shí)，你最想知道什么?(自由提問(wèn))
二、初讀課文，整體感知：
1.自由輕聲讀課文，把課文讀正確，讀通順并自學(xué)生字詞
2.學(xué)習(xí)生字詞
3.指名分節(jié)讀，要求：讀正確
4.讀了課文后你知道，是誰(shuí)為誰(shuí)而鼓掌?掌聲一共響起幾次?
三、精讀課文，理解感悟：
2、抓住關(guān)鍵詞，討論交流
(1)理解詞語(yǔ)：驟然間猶豫
(2)為什么驟然間會(huì)響起熱烈而持久的掌聲?
(3)指導(dǎo)朗讀第三節(jié)1、2、3句。
(4)小君演講結(jié)束后又響起了經(jīng)久不息的掌聲，表達(dá)了大家怎樣的情意?
(5)在同學(xué)們熱烈的掌聲中，小君又是怎樣的呢?
(6)感情朗讀第三節(jié)
3、那次演講之后，小君有什么變化?齊讀末節(jié)
5、齊讀全文
四、復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)說(shuō)話(huà)：
1、抽讀生字詞
2、說(shuō)話(huà)練習(xí)：當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么鼓勵(lì)幫助她?
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇六
植樹(shù)節(jié)到了，這天萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。
小明和小紅到小區(qū)的空地上植樹(shù)。他們來(lái)到那里，先挖了一個(gè)大大的樹(shù)坑，再把樹(shù)苗小心地移入樹(shù)坑，然后，他們找來(lái)一些松軟的土把樹(shù)坑填滿(mǎn)，最后，小明和小紅提來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水讓小樹(shù)喝飽了，一棵綠油油的'小樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，小明和小紅的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇七
陽(yáng)光明媚的一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。靈靈和淘淘相邀去玩。
靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)淘淘說(shuō)：“我們回家把木盆搬過(guò)來(lái)吧，把它當(dāng)作小船，就可以劃過(guò)去吃桃子了！”
于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號(hào)子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說(shuō)：“趕緊把這個(gè)‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說(shuō)著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。
他們走下船，看著滿(mǎn)樹(shù)的桃子，就迫不及待地爬上桃樹(shù)，開(kāi)始吃起桃子來(lái)。
吃了這香甜的桃子，他們開(kāi)心極了！從此以后，他們更懂得要多動(dòng)腦筋了！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇八
春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到公園里植樹(shù)。
公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
開(kāi)始植樹(shù)了，大家熱火朝天地干起來(lái)。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂(lè)樂(lè)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里去扶正。最后，他們一起給小樹(shù)苗澆水，這下小樹(shù)苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。
終于把樹(shù)苗栽好了！他們每個(gè)人身上都出了汗。大家圍著小樹(shù)唱啊跳啊，小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇九
森林王國(guó)要舉辦才藝秀，小動(dòng)物們跑回家練習(xí)。
小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，小猴子說(shuō)：“我能和你一起寫(xiě)嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始吧?！毙『镒記](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，聽(tīng)到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來(lái)是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問(wèn)小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的曲子開(kāi)始練習(xí)吧?！贝抵抵『锢哿?，腮幫子都覺(jué)得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見(jiàn)了小鹿在跑步，小猴子說(shuō)：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀?！毙『锱芰藥资?，就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎(jiǎng)，小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無(wú)所獲。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十
一天，小明和爸爸去公園里玩。
一走進(jìn)公園大門(mén)口，就看到花壇里有許多花朵芳香撲鼻，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，五顏六色好看極了！
爸爸說(shuō)：“小明這兒的風(fēng)景不錯(cuò)你站在這花壇前我給你拍張照片?！毙∶髡f(shuō)：“好的?！?BR> 突然，小明跑走了，爸爸說(shuō)：“小明照片還沒(méi)拍好呢，你去干嘛呢？”
原來(lái)，小明看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快門(mén)，拍下了小明助人為樂(lè)的那一幕。
照片洗出來(lái)了爸爸看著照片說(shuō)：“這里的風(fēng)景美，小明的心靈更美?！毙∶髀?tīng)了心里美滋滋的。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十一
春天到了，春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，明明和樂(lè)樂(lè)一起去郊外植樹(shù)。他們抬著樹(shù)苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，興高采烈地出發(fā)。
郊外的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
哇，人可真多呀！人們有的在挖土，有的在扶樹(shù)，有的在踩土，大家干得熱火朝天。
開(kāi)始植樹(shù)了，明明先挖坑，再扶樹(shù)苗，然后填上土，最后給小樹(shù)苗澆水。
終于把樹(shù)苗栽好了！他們雖然很累，但是很高興，因?yàn)樗麄優(yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
老師點(diǎn)評(píng)：字跡清秀，內(nèi)容具體，敘述有條理。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十二
陽(yáng)光明媚，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的一天，小猴力力和小猴思思約起來(lái)一起玩，思思看著像火球般的太陽(yáng)，說(shuō)：“今天的天氣真好哪！”“是??！”力力答道。它們就這樣歡聲笑語(yǔ)地走在公園的小路上。
不知過(guò)了多久，它們來(lái)到了公園的盡頭，看見(jiàn)對(duì)面的樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了又紅又大的桃子，饞著他們直流口水?？墒?，偏偏在桃林前有一條河，力力想：“怎么才能過(guò)去呢？老天爺，你怎么會(huì)在這兒放條河哪？”
思思不愧是思思，特別會(huì)思考，靈機(jī)一動(dòng)，它說(shuō)：“只要把一個(gè)木頭盆拿來(lái)，再拿來(lái)兩根木棍當(dāng)作船槳，不就行了嗎？”
于是，它們到自己家里抬來(lái)一個(gè)木盆，還喊著“嗨呦嗨呦”抬到了河里，然后，力力又找來(lái)一根木棍，當(dāng)作船槳。接著，他們跳上了木盆，用力劃到了桃林，開(kāi)心地吃起了又大又紅的桃子。
今天，真是美好的一天。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十三
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小路，路邊有一片片麥田，像金色的海洋。小路的另一邊有一片蘋(píng)果樹(shù)，又紅又大的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上，好像一盞盞小燈籠，在為回家的人照明。沿著小路往前走，一幢幢小洋房整齊地排列著，像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的小衛(wèi)兵。
房子的.另一頭是什么呢？不要著急，快跟上我的腳步去看看吧！
哇！真是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。小河歡快地唱著歌，魚(yú)兒在河里伴著樂(lè)曲快樂(lè)地做游戲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，好像在說(shuō)：“歡迎回家，歡迎回家！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)這美麗的地方。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十四
今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
小丁一個(gè)人在家里，正在書(shū)房里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的'響起，接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看。看見(jiàn)了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。
媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十五
在茂密的森林里，生長(zhǎng)著各種各樣的植物，小鹿和許許多多的小動(dòng)物一樣生活在這里，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在，分享著大自然賜予的充足而又美味的食物。
小龜生活在湖邊，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林，一直向往去森林看看。為了能看見(jiàn)森林，它跋山涉水，餐風(fēng)飲露，累了在草叢中歇一會(huì)，渴了喝點(diǎn)山泉水，不知不覺(jué)月亮都升起來(lái)了，還不見(jiàn)森林。
小龜心想，是不是自己迷路了？這是一只小鹿散步碰見(jiàn)了小龜，知道了小龜?shù)南敕?，便說(shuō)：“你爬的太慢了，我來(lái)馱你吧！”小烏龜高興極了連連點(diǎn)頭。小鹿背著小烏龜飛快地向森林深處跑去。瞧，森林里的小動(dòng)物們翩翩起舞，他們正在歡迎前來(lái)參觀的客人——小龜呢！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十六
青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專(zhuān)吃蛾、蚊、蠅等害蟲(chóng)。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，視覺(jué)很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲(chóng)子。青蛙在捕食時(shí)，舌頭迅速翻射口外，粘住蟲(chóng)子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲(chóng)，一年至少要吃掉一萬(wàn)多只害蟲(chóng)，多么可觀的數(shù)目??！青蛙的孩子蝌蚪，也有吃害蟲(chóng)的本領(lǐng)，因此，青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十七
小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢詭е臍馇虺鋈ネ鎲?”媽媽說(shuō)：“可以?！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹(shù)林里，它在樹(shù)林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見(jiàn)氣球的身影時(shí)，小鳥(niǎo)姐姐飛來(lái)了，她正想找小白兔玩。小鳥(niǎo)姐姐看見(jiàn)小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“我可以幫你。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)姐姐咬著氣球的線回來(lái)了。小白兔看見(jiàn)了它心愛(ài)的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來(lái)了。它非常感謝小鳥(niǎo)姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐?！毙▲B(niǎo)連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇?shù)林里高興地一起玩著氣球。
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十八
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的小明拿了一個(gè)蘋(píng)果給奶奶吃：“奶奶，吃蘋(píng)果了!又甜又脆的蘋(píng)果可好吃了，快吃吧，奶奶!”
奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線，但嘴里卻說(shuō)：“蘋(píng)果還是給你吃吧，奶奶牙口不好?！?BR> 小明說(shuō)：“不，書(shū)上說(shuō)融四歲能讓梨，我都五歲了。要不，我把蘋(píng)果榨成果汁給你喝吧?！?BR> 奶奶更高興了，拿起了蘋(píng)果說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，讓我們一起來(lái)分享這個(gè)蘋(píng)果吧!”
小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄?，似乎在夸?jiǎng)小明這個(gè)孝順的孩子。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案篇十九
【篇一：二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)蛋殼】
張繼濤
早上，小蟲(chóng)子，小螞蟻和小蝴蝶在綠油油的草地上發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。他們找來(lái)了一塊木板做了一個(gè)蹺蹺板，小蟲(chóng)子和小螞蟻開(kāi)心地玩著蹺蹺板。小蟲(chóng)子太重了，小螞蟻總是壓不過(guò)小蟲(chóng)子，小蝴蝶在旁給小蟲(chóng)子小螞蟻加油。
過(guò)了一會(huì)兒，他們又找來(lái)一塊布，用布和蛋殼做了一個(gè)熱氣球。小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)鵁釟馇蝻w上了藍(lán)藍(lán)的天空。小蝴蝶就在前面指引方向。
到了下午，下起了傾盆大雨。他們一起躲進(jìn)蛋殼里，把蛋殼當(dāng)作屋子。天空中突然下起了雨，雨聲嘩啦啦地奏出了好聽(tīng)的音樂(lè)。小蟲(chóng)子，小螞蟻和小蝴蝶不自覺(jué)地跳起舞來(lái)。
天黑了，他們躺在蛋殼床里，一片葉子落下，剛好落到他們身上。成了他們的被子，他們望著一閃一閃的星星，睡著了。
【篇二：二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)蛋殼】
肖梓桐
早上，小蝴蝶、小螞蟻和小蟲(chóng)子來(lái)到草地上發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。它們用木板做了一個(gè)蹺蹺板，他們?cè)谏厦嫱娴目砷_(kāi)心了。小蝴蝶說(shuō)：“我們已經(jīng)在蹺蹺板上玩了很長(zhǎng)時(shí)間了，去玩點(diǎn)別的吧。”
他們又用蛋殼、繩子和布做了一個(gè)熱氣球，他們坐在上面看著熱氣球慢慢的升高。
突然，下起了傾盆大雨。它們趕快從熱氣球上下來(lái)，用蛋當(dāng)雨傘擋著，一點(diǎn)雨水都打不到它們。
晚上了，它們冷得發(fā)抖。它們把蛋殼做成一張床，睡到蛋殼床里，然后就飄來(lái)一片葉子，他們把葉子蓋在身上就睡著了。它們想以后到哪里都要帶著這個(gè)堅(jiān)硬的蛋殼。