通過(guò)心得體會(huì)，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。怎樣才能寫出一篇有深度和內(nèi)涵的心得體會(huì)呢？小編為大家匯總了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典名言，希望能激發(fā)大家的思考。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇一
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?BR> 所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。
不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來(lái)，我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服啊？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱??！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無(wú)比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇二
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方；但生活又不止詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，的課堂在路上，為了開拓我們的學(xué)習(xí)視野，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織下，我們初二年級(jí)到了韶山、長(zhǎng)沙等地開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
我們第一站到了愛國(guó)主義教育基地——韶山，參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。韶山是一個(gè)美麗的地方；韶山是一個(gè)出偉人的地方；韶山是一個(gè)人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯，長(zhǎng)于斯。在韶山，我們重溫了崢嶸的歷史，觀看了眾多文物，收獲甚多。之后我們又來(lái)到了毛澤東銅像廣場(chǎng)，全體師生佇立于毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起來(lái)，一種追懷和敬慕油然而生。
下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn)，用主持人汪涵的話來(lái)說(shuō)，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒有外界的干擾，即便有來(lái)往旅客，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣?！跋娼永锏娘L(fēng)蓬，洞庭湖里的網(wǎng)，靖港的小吃有得講”。這是長(zhǎng)沙一帶稱贊靖港古鎮(zhèn)的民謠。說(shuō)的就是特色小吃——臭豆腐，香干......
傍晚時(shí)分，我們又去到了千龍湖度假村，在去千龍湖的路上，暢通無(wú)阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好，湖面非常清澈，小橋流水，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開展了一場(chǎng)激情四溢的演講，講述的是關(guān)于感恩的故事，周圍的同學(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流。我也明白了，父母為我們付出那么那么多，我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣桓卸?？在今后的日子里，我要更愛爸爸媽媽，做他們?yōu)橹湴恋呐畠骸?BR> 夜晚，豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開始了。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個(gè)火爐，燃燒著火焰，好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開場(chǎng)舞由我們的康校長(zhǎng)出演，點(diǎn)燃全場(chǎng)。每一個(gè)節(jié)目，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是嗨翻天了。
篝火晚會(huì)后，我們來(lái)到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我們住在水云軒，一個(gè)富有詩(shī)意的名字，周圍的環(huán)境也是格外詩(shī)意。
第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館，看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事，為人民服務(wù)，絕不是靠一時(shí)的熱血和沖動(dòng)，而是始終如一，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了，非常的豐富多彩，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇三
紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上的一大壯舉，也是中國(guó)革命精神的象征。為了深入了解紅軍的艱苦奮斗史以及紅軍精神的鼎盛時(shí)期，我們組織了研學(xué)活動(dòng)，親身體驗(yàn)紅軍所經(jīng)歷的艱苦歲月。通過(guò)這次研學(xué)紅軍活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了紅軍所具有的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和不屈不撓的精神，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：堅(jiān)韌毅力是紅軍的精神支柱
紅軍長(zhǎng)征歷時(shí)兩年，跋山涉水、風(fēng)餐露宿、生死與共。通過(guò)參觀紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過(guò)的路線和生活環(huán)境，我深刻地感受到了紅軍長(zhǎng)征時(shí)所要面對(duì)的艱難困苦。紅軍士兵用他們堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，堅(jiān)持不懈地奮斗著。在今天這個(gè)物質(zhì)生活豐富的時(shí)代，我們常常會(huì)被舒適的環(huán)境所束縛，容易選擇放棄面對(duì)困難。而紅軍的堅(jiān)韌毅力卻給了我很大的鼓舞，讓我明白只有擁有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的毅力，才有可能戰(zhàn)勝一切困難。
第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作是紅軍的力量源泉
參觀紅軍壯麗的紀(jì)念館，我對(duì)于紅軍群眾路線的堅(jiān)持有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。紅軍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作是紅軍能夠獲得勝利的重要原因之一。紅軍在長(zhǎng)征中，面臨著強(qiáng)大的敵人和殘酷的環(huán)境，但他們相互支持、團(tuán)結(jié)一致，幫助和鼓勵(lì)彼此，共同戰(zhàn)勝了各種困難。紅軍團(tuán)結(jié)的力量讓我明白，在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上，我們才能克服各種困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第三段：不屈不撓是紅軍的信仰
紅軍長(zhǎng)征所經(jīng)之地，敵我斗爭(zhēng)非常激烈，敵人的追捕幾乎無(wú)時(shí)不刻。面對(duì)追捕，紅軍士兵不畏艱難，不屈不撓地堅(jiān)持戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)了他們的理想。這種不屈不撓的精神讓我深受感動(dòng)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到各種挫折和困難，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)像紅軍士兵一樣，保持堅(jiān)定的信念和永不言棄的精神，才能夠戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
第四段：研學(xué)紅軍為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)啟示
通過(guò)研學(xué)紅軍活動(dòng)，我不僅對(duì)紅軍的英勇事跡和為人民利益而奮斗的精神有了更深刻的了解，而且也從中受益匪淺。紅軍長(zhǎng)征的歷程告訴我們，革命精神是無(wú)堅(jiān)不摧的，只要我們肯付出努力，無(wú)論面對(duì)多么艱難的情況，都能找到突破的機(jī)會(huì)。同時(shí)，紅軍的團(tuán)結(jié)精神也教會(huì)我們，在集體中互相支持、合作共贏，我們才能夠取得更大的成就。這些都是我們成長(zhǎng)中非常重要的品質(zhì)，通過(guò)研學(xué)紅軍，我們能夠更好地發(fā)展和強(qiáng)化這些品質(zhì)。
第五段：研學(xué)紅軍使我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平
通過(guò)這次研學(xué)紅軍活動(dòng)，我對(duì)自己所生活的國(guó)家有了更深刻的認(rèn)識(shí)。紅軍士兵為了祖國(guó)的解放和人民的幸福，奮不顧身地戰(zhàn)斗。他們的英勇事跡讓我對(duì)祖國(guó)充滿了敬意和愛意。同時(shí)，紅軍與人民的深厚情感和紅軍精神也讓我明白了和平的寶貴。紅軍士兵為了實(shí)現(xiàn)和平和幸福而奮斗，這使我更加珍惜和平，對(duì)于和平的渴望也更加強(qiáng)烈了。
通過(guò)研學(xué)紅軍活動(dòng)，我從紅軍的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和不屈不撓的精神中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。這些品質(zhì)不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們成長(zhǎng)的指引。我相信，只要我們保持堅(jiān)韌不拔的毅力，團(tuán)結(jié)合作的精神，與困難和挑戰(zhàn)勇敢地斗爭(zhēng)，我們一定能夠迎來(lái)更美好的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的力量。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇四
今天，我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。
一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝，基上栽植27種灌木，34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原，位于西安樓觀中國(guó)道文化展示區(qū)東北角：地勢(shì)開闊平坦一望無(wú)垠，距古城西安約40分鐘車程，與無(wú)中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù)，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了，說(shuō)了這么多，我們也到達(dá)目的地了。
首先，我隨著班級(jí)體來(lái)到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊(duì)，許久也不見航模飛起來(lái)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，只聽“嗡”的一聲，只見一輛小型航模從空中飛了起來(lái)，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來(lái)飛去，猶如仙子下凡。過(guò)了一會(huì)兒，又見一個(gè)類似超人的飛機(jī)飛了起來(lái)，威武極了。到了中午12點(diǎn)，我們愉快的進(jìn)行了午餐。
前往第二站：樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國(guó)家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風(fēng)光，來(lái)到樓觀臺(tái)的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到大大小小的竹布滿周圍。
今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開心，而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫面的知識(shí)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇五
研學(xué)是一種以實(shí)踐為基礎(chǔ)、以學(xué)習(xí)為目的的教育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們能夠親身參與并體驗(yàn)到歷史中的故事，得到真實(shí)的教育和啟發(fā)。最近，我參加了一次關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的研學(xué)活動(dòng)，深深地被紅軍的精神所感動(dòng)和教育。在這次活動(dòng)中，我不僅了解了紅軍長(zhǎng)征的艱辛和勇敢，還學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地追求理想和信念。通過(guò)這次經(jīng)歷，我有了很多思考和反思。以下將從體驗(yàn)，歷史故事，思考，行動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)毅五個(gè)方面展開，來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)參加這次紅軍長(zhǎng)征的研學(xué)活動(dòng)，我深切地感受到了長(zhǎng)征的艱辛和困難。我們從紅軍長(zhǎng)征的起點(diǎn)出發(fā)，沿著他們?cè)?jīng)的行軍路線開始了我們的征程。我們跋山涉水，艱苦跋涉，體會(huì)到了他們當(dāng)時(shí)的辛勞和努力。在研學(xué)活動(dòng)中，我們每個(gè)人都扮演著紅軍戰(zhàn)士的角色，穿著簡(jiǎn)陋的軍裝，背著被災(zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)的物品。在長(zhǎng)征路上，我們吃著簡(jiǎn)單的食物，睡在簡(jiǎn)陋的床鋪上。通過(guò)親身體驗(yàn)，我明白了紅軍在長(zhǎng)征中的艱苦，更加敬佩他們血性和毅力。
接下來(lái)，通過(guò)聽教師們講述紅軍長(zhǎng)征的歷史故事，我進(jìn)一步了解了紅軍的奮斗精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在長(zhǎng)征中，紅軍遭受了許多艱難困苦，饑餓、寒冷和疾病無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著他們的生命。但他們始終保持著堅(jiān)定的信念，為了共產(chǎn)主義的事業(yè)，寧愿舍棄一切去長(zhǎng)征。他們用血和淚寫下了長(zhǎng)征的壯麗史詩(shī)。在這段歷史中，我看到了紅軍不畏艱難、堅(jiān)持信仰的毅力，這種精神深深地觸動(dòng)了我。
在經(jīng)歷了研學(xué)活動(dòng)之后，我開始思考自己的一些問題。我想知道，我是否有像紅軍一樣的信念和勇氣，面對(duì)困難是否能夠堅(jiān)持不懈。我明白，紅軍之所以能夠在長(zhǎng)征中取得勝利，是因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信自己的事業(yè)是正確的，值得去為之奮斗。只有這種堅(jiān)定的信仰和勇氣，他們才能面對(duì)一切困難和威脅。在我的日常生活中，我也需要培養(yǎng)這種堅(jiān)毅的品質(zhì)，無(wú)論遇到什么困難，都能夠堅(jiān)持下去。
作為對(duì)這次研學(xué)活動(dòng)的回應(yīng)，我決心將紅軍的精神付諸行動(dòng)。我將學(xué)習(xí)紅軍的勇氣和毅力，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈，在面對(duì)挫折時(shí)不退縮。我將積極參與社區(qū)的公益活動(dòng)，為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí)，我也將努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。
最后，通過(guò)這次研學(xué)紅軍的活動(dòng)，使我受益匪淺。我深刻地體會(huì)到了紅軍長(zhǎng)征的艱辛和困難，更加了解了紅軍的奮斗精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力秉承紅軍的精神，堅(jiān)持信仰和勇氣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。我相信，只要我始終堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。這次研學(xué)活動(dòng)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次鼓舞人心的教育和啟發(fā)。我相信，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行紅軍精神。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇六
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文。來(lái)到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來(lái)中國(guó)發(fā)生的事。
來(lái)到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧?kù)o高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無(wú)法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)我們說(shuō)“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語(yǔ)的重要性，字如其人，寫得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。
下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬(wàn)圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來(lái)到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘?jiān)?，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國(guó)聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國(guó)恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國(guó)主義教育的活教材。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年興，則國(guó)興；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)家富?！弊鳛樾乱淮鎳?guó)的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國(guó)恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇七
前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動(dòng)。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機(jī)會(huì)，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了長(zhǎng)沙市雷鋒紀(jì)念館。
教官帶著我們下了車，走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門，一個(gè)巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來(lái)到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進(jìn)了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄?！雷鋒就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動(dòng)魄的畫面，我覺得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，看到了以前那落后的中國(guó)，看到了人民子弟兵想振興中國(guó)的決心。我不禁想，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)是革命前輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
離開了雷鋒紀(jì)念館，一個(gè)小時(shí)后，就來(lái)到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來(lái)到了體育館，開展“團(tuán)隊(duì)浮橋”的活動(dòng)。我們分成兩隊(duì)，面對(duì)面扛著木板，就像一座真的.浮橋，不過(guò)橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過(guò)去，教官同時(shí)還選了幾名同學(xué)作為地保隊(duì)員和安保隊(duì)員，以為拉拉隊(duì)。盡管有許多人保護(hù)，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵(lì)我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過(guò)橋時(shí)，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過(guò)去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿了我的胸膛，我終于順利過(guò)了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。
晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進(jìn)宿舍，簡(jiǎn)單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！
第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動(dòng)，那專家的一番話把我們感動(dòng)的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動(dòng)中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)感恩。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇八
深秋的清晨，有那么一點(diǎn)兒凍人。一出門，就與刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對(duì)研學(xué)旅行的期盼。期待著旅游大巴快點(diǎn)到來(lái)！
隨著朝陽(yáng)的升起，大巴車也跟著到來(lái)。導(dǎo)游和老師組織大家有秩序的上了車，開啟了這一天的旅程——參觀革命紀(jì)念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”。
伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們已經(jīng)到達(dá)了“八路軍辦事處”。剛下車，講解員就帶領(lǐng)我們來(lái)到了周恩來(lái)、朱德、劉少奇等革命偉人生活和工作過(guò)的地方。在這些普通簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院里，我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素，粗茶淡飯，卻取得了一次又一次的勝利。一件件珍貴的革命文物，一張張感人的歷史照片，一個(gè)個(gè)震撼人心的歷史故事，使我們真切感受到了周恩來(lái)、劉少奇、彭德懷、林伯渠等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和革命先烈為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的精神！讓我想起葉劍英寫的于明濤、李爾重同志訪西安辦事處志感：西安捉蔣翻危局，內(nèi)戰(zhàn)吟成抗內(nèi)詩(shī)。樓屋依然人半逝，小窗風(fēng)雪立多時(shí)。
通過(guò)參觀八路軍西安辦事處，讓我感受到革命偉人的艱苦生活，了解革命斗爭(zhēng)歷史，作為一名小學(xué)生，我們要有良好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活！
第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一——“秦始皇兵馬俑”。進(jìn)入展廳，映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來(lái)自世界各地熙熙攘攘的人群。
秦俑，是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)的不朽偉作。它舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且個(gè)性鮮明，它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和勞動(dòng)人民的智慧。而我，身為中國(guó)人，更是倍感自豪！
我印象最深的是二號(hào)坑，這里有像真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組，拖著木質(zhì)戰(zhàn)車。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍，有的身披鎧甲，手里拿的青銅兵器，都是實(shí)物。組織嚴(yán)密，隊(duì)伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴，攢蹄欲行。整個(gè)軍隊(duì)處于整裝待發(fā)之勢(shì)。二號(hào)坑燈光灰暗，滄夷滿目。秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎帶著悲哀。殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏?，再加上昏暗的燈光，似乎有些猙獰。
參觀完了俑坑，我們還做了個(gè)小游戲“我們是最棒的”，游戲過(guò)程可有趣了，而且我們有好多人都跟外國(guó)人合照了呢！
時(shí)間總是跑得如風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)便溜到西邊去了。我們也該乘車回去了，雖然我們已經(jīng)離開，我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中，即使那已經(jīng)成為一段美好的回憶！
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇九
古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮，它們見證了千年前的繁華。
我們首先走進(jìn)了交通大學(xué)，交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競(jìng)折腰。
下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個(gè)放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼?？傊?，西安是個(gè)美妙的地方。
第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅(jiān)挺的脊背，堅(jiān)定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。
下午我們體驗(yàn)了漢文化，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學(xué)專家講授漢代故事；穿漢服，做漢禮活動(dòng)；制作漢代瓦當(dāng)拓印。瓦當(dāng)，是古代中國(guó)建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國(guó)匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國(guó)特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚(yáng)的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。
下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興?；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕裕性谫u烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的，有在賣牛羊肉泡饃的。各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了！店家的叫賣聲、游人的說(shuō)笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。
晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮?！睹嬉娛ド稀芳啊锻跣∪齻髀劇返?經(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開了一扇大門。
光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動(dòng)車上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西安城，我有點(diǎn)念念不舍，但此時(shí)的我只能說(shuō)：“西安，再見！”
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十
研學(xué)紅軍是我校推行的一項(xiàng)教育活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地參觀紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程，讓學(xué)生親身感受紅軍長(zhǎng)征的艱辛與偉大。在這次活動(dòng)中，我深深地認(rèn)識(shí)到了紅軍長(zhǎng)征的意義和價(jià)值，從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
首先，這次研學(xué)紅軍活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到紅軍長(zhǎng)征的偉大。紅軍長(zhǎng)征是一段壯麗的歷史，紅軍壯烈的犧牲精神和不屈不撓的意志力，令人嘆為觀止。當(dāng)我親身走過(guò)紅軍長(zhǎng)征的路線，看到那些冰天雪地、草木凋敝的國(guó)土，我不禁為紅軍曾經(jīng)所經(jīng)歷的艱辛而感動(dòng)，我明白了紅軍長(zhǎng)征是一場(chǎng)生與死的拉鋸戰(zhàn)，他們?yōu)榱诵叛龊屠硐?，不畏艱難險(xiǎn)阻，義無(wú)反顧的走到了最后。紅軍長(zhǎng)征是炙熱血液的凝聚，是紅軍精神的象征，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并傳承紅軍的偉大精神，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力拼搏。
其次，在這次研學(xué)紅軍活動(dòng)中，我還深刻體會(huì)到了紅軍長(zhǎng)征給我們帶來(lái)的思考。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命的一個(gè)重要里程碑，他們闖過(guò)草地，跨過(guò)雪山，渡過(guò)狂濤駭浪，最終完成長(zhǎng)征目標(biāo)。紅軍長(zhǎng)征的背后是鮮血與淚水，是無(wú)數(shù)革命先烈的犧牲和奉獻(xiàn)。這讓我想起了周恩來(lái)總理在《紅旗渠》中所說(shuō)的：“把生命浸透在紅土里，給革命以柔弱的力量”。紅軍長(zhǎng)征不僅僅是青年一代的革命精神，更是我們的革命先輩給我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在今天，我們年輕人更應(yīng)該思考我們要如何為社會(huì)做出一番貢獻(xiàn)。長(zhǎng)征的精神以及我們對(duì)紅軍長(zhǎng)征的思考，正是我們追求價(jià)值和理想，同時(shí)也是我們?cè)谶~進(jìn)社會(huì)的前進(jìn)路上的一顆引導(dǎo)之星。
再次，這次研學(xué)紅軍還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。紅軍長(zhǎng)征是一次“二萬(wàn)五千里的遠(yuǎn)征”，在這漫漫長(zhǎng)征的過(guò)程中，紅軍需要團(tuán)結(jié)合作才能渡過(guò)萬(wàn)水千山。正是因?yàn)榧t軍內(nèi)部的緊密團(tuán)結(jié)和配合，紅軍才能如此順利地完成長(zhǎng)征目標(biāo)。在活動(dòng)中，我和同學(xué)們共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，我們相互攙扶、互相幫助。通過(guò)此次活動(dòng)，我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就。
最后，在這次研學(xué)紅軍活動(dòng)中，我還認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。紅軍長(zhǎng)征是一場(chǎng)極端的艱苦環(huán)境下的長(zhǎng)時(shí)間的行軍，需要革命者具有身心堅(jiān)韌及自我調(diào)節(jié)的能力。然而，我在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己在苦難面前的耐受能力還不夠強(qiáng)，遇到困難時(shí)有時(shí)會(huì)抱怨和退縮。我意識(shí)到，要想成為一個(gè)真正的紅軍戰(zhàn)士，需要強(qiáng)大的毅力和堅(jiān)持到底的精神。這次活動(dòng)讓我以一個(gè)不足為戒的態(tài)度審視了自己，并深刻認(rèn)識(shí)到了反思和改進(jìn)的重要性。我要讓自己更加堅(jiān)韌，克服困難，永不言敗。
通過(guò)這次研學(xué)紅軍活動(dòng)，我深深地感受到了紅軍長(zhǎng)征的艱苦與偉大。同時(shí)，我也從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)并傳承紅軍長(zhǎng)征的偉大精神，思考革命背后的意義，認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)合作的力量，反思個(gè)人的不足，這些體驗(yàn)和思考對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展都將起到積極的推動(dòng)作用。我相信，通過(guò)這次研學(xué)紅軍活動(dòng)，我將成為更為堅(jiān)韌、勇敢、團(tuán)結(jié)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?BR> 研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十一
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦!接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的'同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力!吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十二
七月流火，九轉(zhuǎn)丹成。為聆聽窗外的聲音，尋求更為自由的行走，我們上路了?！拔抑荒苄凶?，不行走時(shí)就無(wú)法思考?！蔽胰缧姓?，穿梭于騰沖大地，徜徉于青山綠水及鄉(xiāng)愁之中，且行且思。
一、見人見事見山水
“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，始為研學(xué)旅行之初心。
人之精神，在于志趣于道。叩問騰沖教育之道，教育研學(xué)館給予了我們清晰的解答。
古樸莊重的木屋，陳列著古代、近代、現(xiàn)代教育發(fā)展的厚重史冊(cè)，教育的源起、轉(zhuǎn)化、興盛、升華的清音鏗鏘有力，一代代騰沖人懷揣“興騰”的夢(mèng)想，從家鄉(xiāng)出發(fā)，走遍祖國(guó)大好河山，創(chuàng)造了許許多多不朽的神話，令后人不由自主的神往和追隨。沒有追隨時(shí)代，就無(wú)法抓住時(shí)代。遙想明朝軍屯、民屯、商屯后中原文化于騰沖大地綿延后世，明清進(jìn)士、舉人、貢生、文官、秀才輩出。追憶陳鑒1471年即設(shè)司學(xué)始嘆家國(guó)情懷之重，仰望唐知州1699年捐資開辦義學(xué)領(lǐng)風(fēng)氣之先……南方絲綢古道提振了騰沖人的精氣神，義學(xué)官學(xué)的興盛織就了騰沖人的文脈，李根源、艾思奇、張問德、趙端禮、寸樹聲等騰沖驕子挺起了騰沖的脊梁……一路走來(lái)，見證前賢興利除弊之偉績(jī)，可歌可泣！
造化鐘神秀，這塊大自然最鐘情的奇葩——騰沖，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、獨(dú)有的民族風(fēng)情、謙謙君子式的騰沖風(fēng)骨，這一切起于教育，又反哺教育，并牽引著教育往更高處漸行漸遠(yuǎn)。
人之心靈，在于修德于性，追求弘道但卻務(wù)本修身。中華傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)為我們立身指明方向。
綺羅文昌宮歷經(jīng)四百年風(fēng)雨依舊散發(fā)出神秘而深邃的魅力，從民間傳說(shuō)的文昌帝君，到孔子四大賢徒，再演繹到儒家文教與道教宮冠合一的民俗文化，無(wú)一不透射出中原文化在騰沖流動(dòng)的氣韻。李家大院的建筑風(fēng)格特異，展現(xiàn)出“三坊一照壁、四合五天井、走馬拐角樓”的范式，凝固成畫。各種雕刻蘊(yùn)意深遠(yuǎn)，各種造型栩栩如生，契合虔誠(chéng)達(dá)善之意，諸如“鳳穿牡丹、龍鳳呈祥、三陽(yáng)開泰、喜上眉梢”等精美裝修讓人目不暇給，尤其是“一擔(dān)水照壁”上“有多少德行就有多少財(cái)富”的指意發(fā)人深省，矯正生命的向度。
人之境界，在于踐仁于行。達(dá)則兼濟(jì)天下，價(jià)值的張力為研學(xué)的暢行騰出時(shí)空。
江東銀杏村，自然與身心相遇后綻放出生命之光使人勃發(fā)對(duì)生活的熱愛。愛銀杏村的人，必然是敬畏生命的人；愛銀杏村的人必然是詩(shī)意而浪漫的人；愛銀杏村的人必然是自由而有夢(mèng)想的人?！?yàn)椤拔宸N樹”的理念扎根人心：感恩樹，前人栽樹后人乘涼；健康樹，葉皮莖果皆入藥；搖錢樹，食藥同源白果香；科普樹，生物化石究成因；和諧樹，一枝一葉總關(guān)情。銀杏村不僅風(fēng)光甲騰沖，更因祖輩傳承的寨風(fēng)家風(fēng)使人崇敬。家庭“分官”總把銀杏樹留給老人養(yǎng)老，與鄰舍樹枝交錯(cuò)生長(zhǎng)的果實(shí)平分，養(yǎng)雄株銀杏的人家總能收到別人家收獲的銀杏果作為答謝之物，這代代相傳的樸質(zhì)禮儀成為了銀杏村最厚重的人文精神。
人之經(jīng)歷，在于游藝于情。即興于每日每事，笑對(duì)日出日落。樂情于山水，游藝于春秋。
蒲川茶山之旅，邂逅如約而來(lái)的美麗。水碧山清秀，人在畫中游。在茶人的引領(lǐng)下，從采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地點(diǎn)出了“人在草木間”的自然真諦；文化上：儒家喝茶長(zhǎng)精神，佛家品茶見空靈，道家飲茶沖淡自如；文明上：茶道演繹出做人做事之風(fēng)骨，既有內(nèi)外兼修之執(zhí)著，更有行進(jìn)之樣式。茶之前世今生，四季輪回，苦盡甘來(lái)，給人于出塵之感，飄飄乎天高地迥。
二、所思所感所悟
教育研學(xué)突破了學(xué)校與家庭教育的藩籬，營(yíng)造了教育的“第三課堂”，構(gòu)建了大教育的平臺(tái)，讓師生一路行走一路思索，自覺探尋物外之趣，真正“聆聽了窗外的聲音”?！把鲎魢?guó)家之風(fēng)致，厚培桑梓之?；保仍鲩L(zhǎng)見識(shí)、拓展視野，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)以及批判性思辨和解決實(shí)際問題的能力，又能回歸自然、感受祖國(guó)大好河山的美好，激發(fā)師生愛國(guó)愛鄉(xiāng)愛家的情懷，自主建構(gòu)熱愛生活、熱愛生命、熱愛事業(yè)的的價(jià)值信仰。讓師生閱歷更加豐富、經(jīng)歷更加精彩，人生更加豐盈，最終實(shí)現(xiàn)全面提升核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)和立德樹人的教育根本任務(wù)。
為此，教育研學(xué)應(yīng)該基于幾個(gè)方面來(lái)開展活動(dòng)。
1、融合自然教育
天地大舞臺(tái)，大自然是的學(xué)校，要提倡走出學(xué)校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子們的手、口、腦、腿，帶領(lǐng)孩子們?nèi)フJ(rèn)知新奇世界、了解萬(wàn)事萬(wàn)物，觸摸自然的脈絡(luò)，感受生命的美好。
2、融合合作教育
交流、溝通、合作是成長(zhǎng)之基，讓“一個(gè)人走的快但不如一群人走的遠(yuǎn)”的理念植根學(xué)生心靈，讓學(xué)生在研學(xué)旅行的路上，從團(tuán)隊(duì)合作中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
3、融合體驗(yàn)教育
“百聞不如一見”，讓學(xué)生親身實(shí)踐、親身體驗(yàn)和親身品味，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞臺(tái)，讓學(xué)生自我表現(xiàn)、自我發(fā)展和自我超越，發(fā)展生存生活能力，全面提升學(xué)生的自信力。
4、融合家庭教育
從小我走向大我，從備受關(guān)愛關(guān)注到獨(dú)立行走，在研學(xué)路上自覺保護(hù)自己，自愿展示自己，敢于為自己的所作所為擔(dān)當(dāng)，把師長(zhǎng)、家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)化為具體行動(dòng)，獲得生命真正的成長(zhǎng)。
5、融合學(xué)校教育。
既讀有字之書又讀無(wú)字之書，興之所至，信手隨筆，學(xué)校之所學(xué)均可在研學(xué)之中善思善用，把課本搬上研學(xué)劇場(chǎng)，課堂內(nèi)外相統(tǒng)一，互為彌補(bǔ)，從而獲得深度發(fā)展。
6、融合社會(huì)教育
知識(shí)世界是從生活世界提煉出來(lái)的，是為生活服務(wù)的，教育只有融入社會(huì)才真正體現(xiàn)課程的本職功能。社會(huì)即學(xué)校，取之不盡用之不竭的社會(huì)資源豐富了學(xué)生的生活世界。在研學(xué)中加強(qiáng)公民意識(shí)教育和健全人格教育，提升社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的良好品質(zhì)。
三、善思善為善做成
自由的行走，深度的融合，必將塑造出教師的人生高度。
1、從教育層面看
研學(xué)即生長(zhǎng)——激揚(yáng)人的天性和與生俱來(lái)的潛能，直抵人心，指向至善；研學(xué)即生活——勃發(fā)人的好奇心和理性思維的能力，激發(fā)情感，回歸本真；研學(xué)即創(chuàng)造——喚醒人對(duì)世界本源的探尋和智慧追求，建構(gòu)信仰，綻放生命。
2、從教師層面看
首先是為教師尋求到了一個(gè)可以汲取營(yíng)養(yǎng)的花園，激發(fā)教師教書育人的情感，尋求事業(yè)發(fā)展的支點(diǎn)，堅(jiān)定教育信仰，終身從教；其次是改變了教師的行走方式，從困囿于學(xué)校的圈子中走出來(lái)，敞開胸懷，擁抱生活，變單一為多元，從封閉走向開放；三是提升了教師的教育理念，自覺改變陳舊的教育方式，尋求更為智慧的教育方法，去領(lǐng)略課外的精彩，去發(fā)現(xiàn)美的教育；四是升華了教師的育人觀念，擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役，跳出教育看教育，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)健全人格、健康人性、健美體魄的大寫的人。
3、從管理層面看
一是不斷提供教師研學(xué)的機(jī)遇，讓教師可以在日常生活和工作中“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的研學(xué)旅行”；二是積極鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)參與研學(xué)旅行，從家鄉(xiāng)出發(fā)，走遍騰沖大地，并一路追尋，向著世界明亮那方奔跑；三是積極開發(fā)校本課程，把世界的精彩納入學(xué)校、納入課堂，讓學(xué)生不出門亦知天下事；四是探尋“新教育”與研學(xué)的融合之路，創(chuàng)新研學(xué)方式，走自己的路；五是積極對(duì)接引進(jìn)市外研學(xué)資源，打造教育研學(xué)共同體，博采眾家之長(zhǎng)，同研同學(xué)，全面發(fā)展。
人生若只如初見?！笆篱g一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命”。研學(xué)旅行必然有最美麗的遇見，最美麗的記憶，最美麗的生活，一切文化的印記都將鐫刻在我們靈魂深處，歷久彌香。生活中孕育著美，而美隱匿于生活的深處。世界因研學(xué)而精彩，未來(lái)之騰沖必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文傳統(tǒng)，于歷史的深處獲得更多躍入當(dāng)下的力量，“俯察品類之盛”，代代傳唱騰沖精美的故事。
研學(xué)之路一路花開，遠(yuǎn)方更美麗。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十三
近日，我參與了紅軍研學(xué)活動(dòng)，親身體驗(yàn)了紅軍長(zhǎng)征的艱辛和犧牲精神，收獲頗多。在此，我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷和感悟，分享我對(duì)紅軍研學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：紅軍研學(xué)的背景與意義
紅軍研學(xué)作為一種新型的教育方式，旨在通過(guò)親臨紅軍長(zhǎng)征路線，了解紅軍歷史，感受紅軍精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和奮斗意志。這種活動(dòng)能夠讓我們更加直觀地了解紅軍的艱苦環(huán)境和頑強(qiáng)精神，對(duì)我們的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生積極的影響。
第二段：紅軍研學(xué)的實(shí)地考察
在實(shí)地考察中，我深刻體會(huì)到了紅軍長(zhǎng)征的艱辛。我們?cè)谂D子口紅軍小學(xué)參觀，感受到了紅軍士兵的簡(jiǎn)陋學(xué)習(xí)環(huán)境和勤奮學(xué)習(xí)的精神。我們還到過(guò)達(dá)州復(fù)原的紅軍長(zhǎng)征起點(diǎn)，目睹了紅軍徒步七十二小時(shí)的驚人壯舉。這些實(shí)地考察讓我感受到紅軍士兵為了信念不懼艱難，為了祖國(guó)勇往直前的精神。
第三段：紅軍研學(xué)的歷史感悟
通過(guò)紅軍研學(xué)，我對(duì)紅軍的歷史有了更深入的了解。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命歷史中的一大壯舉，紅軍戰(zhàn)士卻常常處于饑餓和疲憊之中。他們?yōu)榱俗非罄硐?，不斷地進(jìn)行戰(zhàn)斗，為人民抗擊日本帝國(guó)主義作出了巨大貢獻(xiàn)。紅軍戰(zhàn)士頂著生命的危險(xiǎn)，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)定地走上了信仰的長(zhǎng)征之路。他們的壯舉使我深受啟發(fā)，激發(fā)了我對(duì)優(yōu)秀歷史人物、偉大事跡的崇敬和敬佩之情。
第四段：紅軍研學(xué)的精神收獲
通過(guò)紅軍研學(xué)，我深刻領(lǐng)悟到了紅軍的奮斗精神。紅軍在長(zhǎng)征途中，不斷經(jīng)歷著挫折和失敗，但他們卻從不放棄。他們堅(jiān)定了信仰，堅(jiān)守理想，用前所未有的韌勁，奮力拼搏。這種頑強(qiáng)拼搏的精神深深地觸動(dòng)了我，我也決心要像紅軍一樣，不懼艱難困苦，堅(jiān)定理想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
第五段：紅軍研學(xué)的教育啟示
紅軍研學(xué)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量。紅軍長(zhǎng)征是一種偉大的教育。在紅軍長(zhǎng)征的歷史中，紅軍士兵明白了自己的責(zé)任和使命，明白了革命的意義，這源于他們所受到的黨的教育。這啟示我，在今天的教育中，我們應(yīng)該注重塑造學(xué)生的品格和價(jià)值觀，教育他們明辨是非，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和使命感。
總結(jié)：
通過(guò)這次紅軍研學(xué)活動(dòng)，我對(duì)紅軍的歷史有了更深刻的了解，也體驗(yàn)到了紅軍士兵的艱辛和奮斗精神。這種活動(dòng)不僅讓我懂得了紅軍的壯舉，更激發(fā)了我的愛國(guó)情感和奮斗意志。紅軍研學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷，它教會(huì)了我勇往直前、堅(jiān)持信仰、追求理想的精神，并幫助我更好地認(rèn)識(shí)到教育的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼承紅軍研學(xué)的精神，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十四
人生中就應(yīng)該來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，不必在意目的地是何方，只管往前走，終有一個(gè)歸處會(huì)在前方等待著我們。在我看來(lái)，旅途的意義不在于那些紀(jì)念品、那一兩張炫耀似的朋友圈，更不在于終點(diǎn)，而是要讓我們的心靈也踏上征途，在旅途中感受我們的成長(zhǎng)。
將時(shí)光的琴弦撥回幾日之前，我來(lái)到了七星湖營(yíng)地進(jìn)行研學(xué)旅行。在這里，我真的學(xué)會(huì)了很多很多。
飯前的餐前訓(xùn)亦是這次旅行的'一道亮點(diǎn)。在這里，每次吃飯前都要大聲背誦餐前訓(xùn)：盤中餐飯，皆自辛苦，不餐則饑，不學(xué)則愚……在這里，沒有吃飯的嘈雜聲，沒有誰(shuí)為了喜歡吃的菜而霸占整道菜，只有人們的互相謙讓，公平分配。
最后的一堂課更是令我受益匪淺。教官拿來(lái)了兩條長(zhǎng)繩，讓我們?cè)诶K子邊緣圍成一個(gè)圈坐下，手持繩子，不停地逆時(shí)針畫圓。隨著音樂聲的加快，我們也鉚足了勁，全力以赴地畫著圓。可不怎的，手中的繩子突然向反方向移去，不得已，我們也只能放下繩子。教官看著一臉茫然的我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你們之中一定有人全力以赴的按我安排的去做，可同樣，亦有人沒有按我說(shuō)的去做，他們只隨意搖擺，這就使得那些認(rèn)真做的人不得不改變方向，就這樣全亂套了。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲就有人作亂，那么以后呢？你們始終要銘記，你們，是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)的力量才是的，我們應(yīng)該為這個(gè)團(tuán)體去貢獻(xiàn)一份力量，而不是搗亂，讓整個(gè)團(tuán)體的成功功虧一簣！”烈日的陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的眼中都多了一縷光，教官這一番話印在了我們每個(gè)人的心里。
這一趟七星湖沿線旅行我受益匪淺。晨跑告訴我，我們現(xiàn)在的安寧生活是軍人們用多少個(gè)不眠之夜換來(lái)的；餐前訓(xùn)告訴我，我們應(yīng)該珍惜糧食，公平分配食物；教官告訴我，我們是一個(gè)整體，要永遠(yuǎn)地團(tuán)結(jié)友愛！
這一趟旅行的終點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)在眼前，但終點(diǎn)并不意味著結(jié)束，而是新的開始，經(jīng)過(guò)這一研學(xué)旅行，我們都成長(zhǎng)了！
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十五
伴隨著秋的氣息漸漸到來(lái)，學(xué)校組織了一個(gè)千載難逢的活動(dòng)----秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動(dòng)、興奮的。
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦！接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了！一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香！還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力！
吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽！第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一！我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧！
這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情！
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十六
今年暑假8月25日，我們20xx級(jí)三班的同學(xué)相邀一起來(lái)到渤海革命老區(qū)機(jī)關(guān)舊址武定府衙景區(qū)研學(xué)基地游學(xué)，真真正正當(dāng)了一天小紅軍。
一大早，我們興奮地來(lái)到了體育館集合，乘車經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了渤海革命老區(qū)。哇！這里真大呀！通過(guò)閱讀研學(xué)手冊(cè)，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū)，是國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門、儀門、德正堂、退思堂、昌華堂、怡然堂、東路建筑有財(cái)神廟、土地廟、同知署、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機(jī)關(guān)舊址。學(xué)習(xí)紅色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判廳，西花廳以及亭臺(tái)水榭等漢王宮的后花園，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化、官府文化，建筑風(fēng)格為仿明清建筑。
從身穿軍裝的那一刻，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士。導(dǎo)游劉老師介紹說(shuō)，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期渤海區(qū)作為山東省沒有被國(guó)民黨占領(lǐng)的地區(qū)，成為了華東戰(zhàn)場(chǎng)重要的物資供應(yīng)基地。
接著，參觀了烈士紀(jì)念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個(gè)人生命，為了民族復(fù)興、國(guó)家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里，我眼前似乎浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場(chǎng)景！
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，午餐的食材是我們自己摘取、清洗、切，還炒了倆菜。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆?jié){，勞動(dòng)的滿足感油然而生。
下午，觀看電影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一個(gè)機(jī)智勇敢，沉著冷靜，不顧生死與敵人周旋的英雄王二小；聽歌詞、猜紅歌的三輪比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備量還很少，還要多學(xué)習(xí)多讀書；推小車、挑扁擔(dān)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到當(dāng)時(shí)條件如此艱苦，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運(yùn)往前線。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話里，研學(xué)旅行完美結(jié)束了。
這次尋祖根、鑄國(guó)魂的研學(xué)旅行，既能從知識(shí)技能方面提升我們的素養(yǎng)，又能陶冶情操，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還很好地培養(yǎng)了我們愛國(guó)、愛家、愛科學(xué)的情感、樹立自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意識(shí)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇一
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?BR> 所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。
不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來(lái)，我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服啊？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱??！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無(wú)比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇二
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方；但生活又不止詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，的課堂在路上，為了開拓我們的學(xué)習(xí)視野，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織下，我們初二年級(jí)到了韶山、長(zhǎng)沙等地開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
我們第一站到了愛國(guó)主義教育基地——韶山，參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。韶山是一個(gè)美麗的地方；韶山是一個(gè)出偉人的地方；韶山是一個(gè)人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯，長(zhǎng)于斯。在韶山，我們重溫了崢嶸的歷史，觀看了眾多文物，收獲甚多。之后我們又來(lái)到了毛澤東銅像廣場(chǎng)，全體師生佇立于毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起來(lái)，一種追懷和敬慕油然而生。
下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn)，用主持人汪涵的話來(lái)說(shuō)，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒有外界的干擾，即便有來(lái)往旅客，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣?！跋娼永锏娘L(fēng)蓬，洞庭湖里的網(wǎng)，靖港的小吃有得講”。這是長(zhǎng)沙一帶稱贊靖港古鎮(zhèn)的民謠。說(shuō)的就是特色小吃——臭豆腐，香干......
傍晚時(shí)分，我們又去到了千龍湖度假村，在去千龍湖的路上，暢通無(wú)阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好，湖面非常清澈，小橋流水，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開展了一場(chǎng)激情四溢的演講，講述的是關(guān)于感恩的故事，周圍的同學(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流。我也明白了，父母為我們付出那么那么多，我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣桓卸?？在今后的日子里，我要更愛爸爸媽媽，做他們?yōu)橹湴恋呐畠骸?BR> 夜晚，豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開始了。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個(gè)火爐，燃燒著火焰，好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開場(chǎng)舞由我們的康校長(zhǎng)出演，點(diǎn)燃全場(chǎng)。每一個(gè)節(jié)目，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是嗨翻天了。
篝火晚會(huì)后，我們來(lái)到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我們住在水云軒，一個(gè)富有詩(shī)意的名字，周圍的環(huán)境也是格外詩(shī)意。
第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館，看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事，為人民服務(wù)，絕不是靠一時(shí)的熱血和沖動(dòng)，而是始終如一，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了，非常的豐富多彩，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇三
紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上的一大壯舉，也是中國(guó)革命精神的象征。為了深入了解紅軍的艱苦奮斗史以及紅軍精神的鼎盛時(shí)期，我們組織了研學(xué)活動(dòng)，親身體驗(yàn)紅軍所經(jīng)歷的艱苦歲月。通過(guò)這次研學(xué)紅軍活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了紅軍所具有的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和不屈不撓的精神，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：堅(jiān)韌毅力是紅軍的精神支柱
紅軍長(zhǎng)征歷時(shí)兩年，跋山涉水、風(fēng)餐露宿、生死與共。通過(guò)參觀紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過(guò)的路線和生活環(huán)境，我深刻地感受到了紅軍長(zhǎng)征時(shí)所要面對(duì)的艱難困苦。紅軍士兵用他們堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，堅(jiān)持不懈地奮斗著。在今天這個(gè)物質(zhì)生活豐富的時(shí)代，我們常常會(huì)被舒適的環(huán)境所束縛，容易選擇放棄面對(duì)困難。而紅軍的堅(jiān)韌毅力卻給了我很大的鼓舞，讓我明白只有擁有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的毅力，才有可能戰(zhàn)勝一切困難。
第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作是紅軍的力量源泉
參觀紅軍壯麗的紀(jì)念館，我對(duì)于紅軍群眾路線的堅(jiān)持有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。紅軍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作是紅軍能夠獲得勝利的重要原因之一。紅軍在長(zhǎng)征中，面臨著強(qiáng)大的敵人和殘酷的環(huán)境，但他們相互支持、團(tuán)結(jié)一致，幫助和鼓勵(lì)彼此，共同戰(zhàn)勝了各種困難。紅軍團(tuán)結(jié)的力量讓我明白，在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上，我們才能克服各種困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第三段：不屈不撓是紅軍的信仰
紅軍長(zhǎng)征所經(jīng)之地，敵我斗爭(zhēng)非常激烈，敵人的追捕幾乎無(wú)時(shí)不刻。面對(duì)追捕，紅軍士兵不畏艱難，不屈不撓地堅(jiān)持戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)了他們的理想。這種不屈不撓的精神讓我深受感動(dòng)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到各種挫折和困難，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)像紅軍士兵一樣，保持堅(jiān)定的信念和永不言棄的精神，才能夠戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
第四段：研學(xué)紅軍為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)啟示
通過(guò)研學(xué)紅軍活動(dòng)，我不僅對(duì)紅軍的英勇事跡和為人民利益而奮斗的精神有了更深刻的了解，而且也從中受益匪淺。紅軍長(zhǎng)征的歷程告訴我們，革命精神是無(wú)堅(jiān)不摧的，只要我們肯付出努力，無(wú)論面對(duì)多么艱難的情況，都能找到突破的機(jī)會(huì)。同時(shí)，紅軍的團(tuán)結(jié)精神也教會(huì)我們，在集體中互相支持、合作共贏，我們才能夠取得更大的成就。這些都是我們成長(zhǎng)中非常重要的品質(zhì)，通過(guò)研學(xué)紅軍，我們能夠更好地發(fā)展和強(qiáng)化這些品質(zhì)。
第五段：研學(xué)紅軍使我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平
通過(guò)這次研學(xué)紅軍活動(dòng)，我對(duì)自己所生活的國(guó)家有了更深刻的認(rèn)識(shí)。紅軍士兵為了祖國(guó)的解放和人民的幸福，奮不顧身地戰(zhàn)斗。他們的英勇事跡讓我對(duì)祖國(guó)充滿了敬意和愛意。同時(shí)，紅軍與人民的深厚情感和紅軍精神也讓我明白了和平的寶貴。紅軍士兵為了實(shí)現(xiàn)和平和幸福而奮斗，這使我更加珍惜和平，對(duì)于和平的渴望也更加強(qiáng)烈了。
通過(guò)研學(xué)紅軍活動(dòng)，我從紅軍的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和不屈不撓的精神中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。這些品質(zhì)不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們成長(zhǎng)的指引。我相信，只要我們保持堅(jiān)韌不拔的毅力，團(tuán)結(jié)合作的精神，與困難和挑戰(zhàn)勇敢地斗爭(zhēng)，我們一定能夠迎來(lái)更美好的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的力量。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇四
今天，我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。
一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝，基上栽植27種灌木，34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原，位于西安樓觀中國(guó)道文化展示區(qū)東北角：地勢(shì)開闊平坦一望無(wú)垠，距古城西安約40分鐘車程，與無(wú)中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù)，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了，說(shuō)了這么多，我們也到達(dá)目的地了。
首先，我隨著班級(jí)體來(lái)到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊(duì)，許久也不見航模飛起來(lái)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，只聽“嗡”的一聲，只見一輛小型航模從空中飛了起來(lái)，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來(lái)飛去，猶如仙子下凡。過(guò)了一會(huì)兒，又見一個(gè)類似超人的飛機(jī)飛了起來(lái)，威武極了。到了中午12點(diǎn)，我們愉快的進(jìn)行了午餐。
前往第二站：樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國(guó)家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風(fēng)光，來(lái)到樓觀臺(tái)的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到大大小小的竹布滿周圍。
今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開心，而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫面的知識(shí)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇五
研學(xué)是一種以實(shí)踐為基礎(chǔ)、以學(xué)習(xí)為目的的教育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們能夠親身參與并體驗(yàn)到歷史中的故事，得到真實(shí)的教育和啟發(fā)。最近，我參加了一次關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的研學(xué)活動(dòng)，深深地被紅軍的精神所感動(dòng)和教育。在這次活動(dòng)中，我不僅了解了紅軍長(zhǎng)征的艱辛和勇敢，還學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地追求理想和信念。通過(guò)這次經(jīng)歷，我有了很多思考和反思。以下將從體驗(yàn)，歷史故事，思考，行動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)毅五個(gè)方面展開，來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)參加這次紅軍長(zhǎng)征的研學(xué)活動(dòng)，我深切地感受到了長(zhǎng)征的艱辛和困難。我們從紅軍長(zhǎng)征的起點(diǎn)出發(fā)，沿著他們?cè)?jīng)的行軍路線開始了我們的征程。我們跋山涉水，艱苦跋涉，體會(huì)到了他們當(dāng)時(shí)的辛勞和努力。在研學(xué)活動(dòng)中，我們每個(gè)人都扮演著紅軍戰(zhàn)士的角色，穿著簡(jiǎn)陋的軍裝，背著被災(zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)的物品。在長(zhǎng)征路上，我們吃著簡(jiǎn)單的食物，睡在簡(jiǎn)陋的床鋪上。通過(guò)親身體驗(yàn)，我明白了紅軍在長(zhǎng)征中的艱苦，更加敬佩他們血性和毅力。
接下來(lái)，通過(guò)聽教師們講述紅軍長(zhǎng)征的歷史故事，我進(jìn)一步了解了紅軍的奮斗精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在長(zhǎng)征中，紅軍遭受了許多艱難困苦，饑餓、寒冷和疾病無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著他們的生命。但他們始終保持著堅(jiān)定的信念，為了共產(chǎn)主義的事業(yè)，寧愿舍棄一切去長(zhǎng)征。他們用血和淚寫下了長(zhǎng)征的壯麗史詩(shī)。在這段歷史中，我看到了紅軍不畏艱難、堅(jiān)持信仰的毅力，這種精神深深地觸動(dòng)了我。
在經(jīng)歷了研學(xué)活動(dòng)之后，我開始思考自己的一些問題。我想知道，我是否有像紅軍一樣的信念和勇氣，面對(duì)困難是否能夠堅(jiān)持不懈。我明白，紅軍之所以能夠在長(zhǎng)征中取得勝利，是因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信自己的事業(yè)是正確的，值得去為之奮斗。只有這種堅(jiān)定的信仰和勇氣，他們才能面對(duì)一切困難和威脅。在我的日常生活中，我也需要培養(yǎng)這種堅(jiān)毅的品質(zhì)，無(wú)論遇到什么困難，都能夠堅(jiān)持下去。
作為對(duì)這次研學(xué)活動(dòng)的回應(yīng)，我決心將紅軍的精神付諸行動(dòng)。我將學(xué)習(xí)紅軍的勇氣和毅力，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈，在面對(duì)挫折時(shí)不退縮。我將積極參與社區(qū)的公益活動(dòng)，為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí)，我也將努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。
最后，通過(guò)這次研學(xué)紅軍的活動(dòng)，使我受益匪淺。我深刻地體會(huì)到了紅軍長(zhǎng)征的艱辛和困難，更加了解了紅軍的奮斗精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力秉承紅軍的精神，堅(jiān)持信仰和勇氣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。我相信，只要我始終堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。這次研學(xué)活動(dòng)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次鼓舞人心的教育和啟發(fā)。我相信，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行紅軍精神。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇六
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文。來(lái)到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來(lái)中國(guó)發(fā)生的事。
來(lái)到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧?kù)o高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無(wú)法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)我們說(shuō)“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語(yǔ)的重要性，字如其人，寫得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。
下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬(wàn)圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來(lái)到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘?jiān)?，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國(guó)聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國(guó)恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國(guó)主義教育的活教材。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年興，則國(guó)興；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)家富?！弊鳛樾乱淮鎳?guó)的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國(guó)恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇七
前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動(dòng)。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機(jī)會(huì)，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了長(zhǎng)沙市雷鋒紀(jì)念館。
教官帶著我們下了車，走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門，一個(gè)巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來(lái)到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進(jìn)了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄?！雷鋒就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動(dòng)魄的畫面，我覺得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，看到了以前那落后的中國(guó)，看到了人民子弟兵想振興中國(guó)的決心。我不禁想，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)是革命前輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
離開了雷鋒紀(jì)念館，一個(gè)小時(shí)后，就來(lái)到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來(lái)到了體育館，開展“團(tuán)隊(duì)浮橋”的活動(dòng)。我們分成兩隊(duì)，面對(duì)面扛著木板，就像一座真的.浮橋，不過(guò)橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過(guò)去，教官同時(shí)還選了幾名同學(xué)作為地保隊(duì)員和安保隊(duì)員，以為拉拉隊(duì)。盡管有許多人保護(hù)，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵(lì)我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過(guò)橋時(shí)，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過(guò)去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿了我的胸膛，我終于順利過(guò)了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。
晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進(jìn)宿舍，簡(jiǎn)單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！
第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動(dòng)，那專家的一番話把我們感動(dòng)的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動(dòng)中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)感恩。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇八
深秋的清晨，有那么一點(diǎn)兒凍人。一出門，就與刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對(duì)研學(xué)旅行的期盼。期待著旅游大巴快點(diǎn)到來(lái)！
隨著朝陽(yáng)的升起，大巴車也跟著到來(lái)。導(dǎo)游和老師組織大家有秩序的上了車，開啟了這一天的旅程——參觀革命紀(jì)念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”。
伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們已經(jīng)到達(dá)了“八路軍辦事處”。剛下車，講解員就帶領(lǐng)我們來(lái)到了周恩來(lái)、朱德、劉少奇等革命偉人生活和工作過(guò)的地方。在這些普通簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院里，我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素，粗茶淡飯，卻取得了一次又一次的勝利。一件件珍貴的革命文物，一張張感人的歷史照片，一個(gè)個(gè)震撼人心的歷史故事，使我們真切感受到了周恩來(lái)、劉少奇、彭德懷、林伯渠等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和革命先烈為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的精神！讓我想起葉劍英寫的于明濤、李爾重同志訪西安辦事處志感：西安捉蔣翻危局，內(nèi)戰(zhàn)吟成抗內(nèi)詩(shī)。樓屋依然人半逝，小窗風(fēng)雪立多時(shí)。
通過(guò)參觀八路軍西安辦事處，讓我感受到革命偉人的艱苦生活，了解革命斗爭(zhēng)歷史，作為一名小學(xué)生，我們要有良好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活！
第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一——“秦始皇兵馬俑”。進(jìn)入展廳，映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來(lái)自世界各地熙熙攘攘的人群。
秦俑，是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)的不朽偉作。它舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且個(gè)性鮮明，它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和勞動(dòng)人民的智慧。而我，身為中國(guó)人，更是倍感自豪！
我印象最深的是二號(hào)坑，這里有像真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組，拖著木質(zhì)戰(zhàn)車。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍，有的身披鎧甲，手里拿的青銅兵器，都是實(shí)物。組織嚴(yán)密，隊(duì)伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴，攢蹄欲行。整個(gè)軍隊(duì)處于整裝待發(fā)之勢(shì)。二號(hào)坑燈光灰暗，滄夷滿目。秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎帶著悲哀。殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏?，再加上昏暗的燈光，似乎有些猙獰。
參觀完了俑坑，我們還做了個(gè)小游戲“我們是最棒的”，游戲過(guò)程可有趣了，而且我們有好多人都跟外國(guó)人合照了呢！
時(shí)間總是跑得如風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)便溜到西邊去了。我們也該乘車回去了，雖然我們已經(jīng)離開，我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中，即使那已經(jīng)成為一段美好的回憶！
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇九
古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮，它們見證了千年前的繁華。
我們首先走進(jìn)了交通大學(xué)，交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競(jìng)折腰。
下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個(gè)放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼?？傊?，西安是個(gè)美妙的地方。
第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅(jiān)挺的脊背，堅(jiān)定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。
下午我們體驗(yàn)了漢文化，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學(xué)專家講授漢代故事；穿漢服，做漢禮活動(dòng)；制作漢代瓦當(dāng)拓印。瓦當(dāng)，是古代中國(guó)建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國(guó)匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國(guó)特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚(yáng)的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。
下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興?；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕裕性谫u烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的，有在賣牛羊肉泡饃的。各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了！店家的叫賣聲、游人的說(shuō)笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。
晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮?！睹嬉娛ド稀芳啊锻跣∪齻髀劇返?經(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開了一扇大門。
光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動(dòng)車上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西安城，我有點(diǎn)念念不舍，但此時(shí)的我只能說(shuō)：“西安，再見！”
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十
研學(xué)紅軍是我校推行的一項(xiàng)教育活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地參觀紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程，讓學(xué)生親身感受紅軍長(zhǎng)征的艱辛與偉大。在這次活動(dòng)中，我深深地認(rèn)識(shí)到了紅軍長(zhǎng)征的意義和價(jià)值，從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
首先，這次研學(xué)紅軍活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到紅軍長(zhǎng)征的偉大。紅軍長(zhǎng)征是一段壯麗的歷史，紅軍壯烈的犧牲精神和不屈不撓的意志力，令人嘆為觀止。當(dāng)我親身走過(guò)紅軍長(zhǎng)征的路線，看到那些冰天雪地、草木凋敝的國(guó)土，我不禁為紅軍曾經(jīng)所經(jīng)歷的艱辛而感動(dòng)，我明白了紅軍長(zhǎng)征是一場(chǎng)生與死的拉鋸戰(zhàn)，他們?yōu)榱诵叛龊屠硐?，不畏艱難險(xiǎn)阻，義無(wú)反顧的走到了最后。紅軍長(zhǎng)征是炙熱血液的凝聚，是紅軍精神的象征，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并傳承紅軍的偉大精神，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力拼搏。
其次，在這次研學(xué)紅軍活動(dòng)中，我還深刻體會(huì)到了紅軍長(zhǎng)征給我們帶來(lái)的思考。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命的一個(gè)重要里程碑，他們闖過(guò)草地，跨過(guò)雪山，渡過(guò)狂濤駭浪，最終完成長(zhǎng)征目標(biāo)。紅軍長(zhǎng)征的背后是鮮血與淚水，是無(wú)數(shù)革命先烈的犧牲和奉獻(xiàn)。這讓我想起了周恩來(lái)總理在《紅旗渠》中所說(shuō)的：“把生命浸透在紅土里，給革命以柔弱的力量”。紅軍長(zhǎng)征不僅僅是青年一代的革命精神，更是我們的革命先輩給我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在今天，我們年輕人更應(yīng)該思考我們要如何為社會(huì)做出一番貢獻(xiàn)。長(zhǎng)征的精神以及我們對(duì)紅軍長(zhǎng)征的思考，正是我們追求價(jià)值和理想，同時(shí)也是我們?cè)谶~進(jìn)社會(huì)的前進(jìn)路上的一顆引導(dǎo)之星。
再次，這次研學(xué)紅軍還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。紅軍長(zhǎng)征是一次“二萬(wàn)五千里的遠(yuǎn)征”，在這漫漫長(zhǎng)征的過(guò)程中，紅軍需要團(tuán)結(jié)合作才能渡過(guò)萬(wàn)水千山。正是因?yàn)榧t軍內(nèi)部的緊密團(tuán)結(jié)和配合，紅軍才能如此順利地完成長(zhǎng)征目標(biāo)。在活動(dòng)中，我和同學(xué)們共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，我們相互攙扶、互相幫助。通過(guò)此次活動(dòng)，我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就。
最后，在這次研學(xué)紅軍活動(dòng)中，我還認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。紅軍長(zhǎng)征是一場(chǎng)極端的艱苦環(huán)境下的長(zhǎng)時(shí)間的行軍，需要革命者具有身心堅(jiān)韌及自我調(diào)節(jié)的能力。然而，我在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己在苦難面前的耐受能力還不夠強(qiáng)，遇到困難時(shí)有時(shí)會(huì)抱怨和退縮。我意識(shí)到，要想成為一個(gè)真正的紅軍戰(zhàn)士，需要強(qiáng)大的毅力和堅(jiān)持到底的精神。這次活動(dòng)讓我以一個(gè)不足為戒的態(tài)度審視了自己，并深刻認(rèn)識(shí)到了反思和改進(jìn)的重要性。我要讓自己更加堅(jiān)韌，克服困難，永不言敗。
通過(guò)這次研學(xué)紅軍活動(dòng)，我深深地感受到了紅軍長(zhǎng)征的艱苦與偉大。同時(shí)，我也從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)并傳承紅軍長(zhǎng)征的偉大精神，思考革命背后的意義，認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)合作的力量，反思個(gè)人的不足，這些體驗(yàn)和思考對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展都將起到積極的推動(dòng)作用。我相信，通過(guò)這次研學(xué)紅軍活動(dòng)，我將成為更為堅(jiān)韌、勇敢、團(tuán)結(jié)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?BR> 研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十一
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦!接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的'同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力!吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十二
七月流火，九轉(zhuǎn)丹成。為聆聽窗外的聲音，尋求更為自由的行走，我們上路了?！拔抑荒苄凶?，不行走時(shí)就無(wú)法思考?！蔽胰缧姓?，穿梭于騰沖大地，徜徉于青山綠水及鄉(xiāng)愁之中，且行且思。
一、見人見事見山水
“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，始為研學(xué)旅行之初心。
人之精神，在于志趣于道。叩問騰沖教育之道，教育研學(xué)館給予了我們清晰的解答。
古樸莊重的木屋，陳列著古代、近代、現(xiàn)代教育發(fā)展的厚重史冊(cè)，教育的源起、轉(zhuǎn)化、興盛、升華的清音鏗鏘有力，一代代騰沖人懷揣“興騰”的夢(mèng)想，從家鄉(xiāng)出發(fā)，走遍祖國(guó)大好河山，創(chuàng)造了許許多多不朽的神話，令后人不由自主的神往和追隨。沒有追隨時(shí)代，就無(wú)法抓住時(shí)代。遙想明朝軍屯、民屯、商屯后中原文化于騰沖大地綿延后世，明清進(jìn)士、舉人、貢生、文官、秀才輩出。追憶陳鑒1471年即設(shè)司學(xué)始嘆家國(guó)情懷之重，仰望唐知州1699年捐資開辦義學(xué)領(lǐng)風(fēng)氣之先……南方絲綢古道提振了騰沖人的精氣神，義學(xué)官學(xué)的興盛織就了騰沖人的文脈，李根源、艾思奇、張問德、趙端禮、寸樹聲等騰沖驕子挺起了騰沖的脊梁……一路走來(lái)，見證前賢興利除弊之偉績(jī)，可歌可泣！
造化鐘神秀，這塊大自然最鐘情的奇葩——騰沖，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、獨(dú)有的民族風(fēng)情、謙謙君子式的騰沖風(fēng)骨，這一切起于教育，又反哺教育，并牽引著教育往更高處漸行漸遠(yuǎn)。
人之心靈，在于修德于性，追求弘道但卻務(wù)本修身。中華傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)為我們立身指明方向。
綺羅文昌宮歷經(jīng)四百年風(fēng)雨依舊散發(fā)出神秘而深邃的魅力，從民間傳說(shuō)的文昌帝君，到孔子四大賢徒，再演繹到儒家文教與道教宮冠合一的民俗文化，無(wú)一不透射出中原文化在騰沖流動(dòng)的氣韻。李家大院的建筑風(fēng)格特異，展現(xiàn)出“三坊一照壁、四合五天井、走馬拐角樓”的范式，凝固成畫。各種雕刻蘊(yùn)意深遠(yuǎn)，各種造型栩栩如生，契合虔誠(chéng)達(dá)善之意，諸如“鳳穿牡丹、龍鳳呈祥、三陽(yáng)開泰、喜上眉梢”等精美裝修讓人目不暇給，尤其是“一擔(dān)水照壁”上“有多少德行就有多少財(cái)富”的指意發(fā)人深省，矯正生命的向度。
人之境界，在于踐仁于行。達(dá)則兼濟(jì)天下，價(jià)值的張力為研學(xué)的暢行騰出時(shí)空。
江東銀杏村，自然與身心相遇后綻放出生命之光使人勃發(fā)對(duì)生活的熱愛。愛銀杏村的人，必然是敬畏生命的人；愛銀杏村的人必然是詩(shī)意而浪漫的人；愛銀杏村的人必然是自由而有夢(mèng)想的人?！?yàn)椤拔宸N樹”的理念扎根人心：感恩樹，前人栽樹后人乘涼；健康樹，葉皮莖果皆入藥；搖錢樹，食藥同源白果香；科普樹，生物化石究成因；和諧樹，一枝一葉總關(guān)情。銀杏村不僅風(fēng)光甲騰沖，更因祖輩傳承的寨風(fēng)家風(fēng)使人崇敬。家庭“分官”總把銀杏樹留給老人養(yǎng)老，與鄰舍樹枝交錯(cuò)生長(zhǎng)的果實(shí)平分，養(yǎng)雄株銀杏的人家總能收到別人家收獲的銀杏果作為答謝之物，這代代相傳的樸質(zhì)禮儀成為了銀杏村最厚重的人文精神。
人之經(jīng)歷，在于游藝于情。即興于每日每事，笑對(duì)日出日落。樂情于山水，游藝于春秋。
蒲川茶山之旅，邂逅如約而來(lái)的美麗。水碧山清秀，人在畫中游。在茶人的引領(lǐng)下，從采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地點(diǎn)出了“人在草木間”的自然真諦；文化上：儒家喝茶長(zhǎng)精神，佛家品茶見空靈，道家飲茶沖淡自如；文明上：茶道演繹出做人做事之風(fēng)骨，既有內(nèi)外兼修之執(zhí)著，更有行進(jìn)之樣式。茶之前世今生，四季輪回，苦盡甘來(lái)，給人于出塵之感，飄飄乎天高地迥。
二、所思所感所悟
教育研學(xué)突破了學(xué)校與家庭教育的藩籬，營(yíng)造了教育的“第三課堂”，構(gòu)建了大教育的平臺(tái)，讓師生一路行走一路思索，自覺探尋物外之趣，真正“聆聽了窗外的聲音”?！把鲎魢?guó)家之風(fēng)致，厚培桑梓之?；保仍鲩L(zhǎng)見識(shí)、拓展視野，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)以及批判性思辨和解決實(shí)際問題的能力，又能回歸自然、感受祖國(guó)大好河山的美好，激發(fā)師生愛國(guó)愛鄉(xiāng)愛家的情懷，自主建構(gòu)熱愛生活、熱愛生命、熱愛事業(yè)的的價(jià)值信仰。讓師生閱歷更加豐富、經(jīng)歷更加精彩，人生更加豐盈，最終實(shí)現(xiàn)全面提升核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)和立德樹人的教育根本任務(wù)。
為此，教育研學(xué)應(yīng)該基于幾個(gè)方面來(lái)開展活動(dòng)。
1、融合自然教育
天地大舞臺(tái)，大自然是的學(xué)校，要提倡走出學(xué)校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子們的手、口、腦、腿，帶領(lǐng)孩子們?nèi)フJ(rèn)知新奇世界、了解萬(wàn)事萬(wàn)物，觸摸自然的脈絡(luò)，感受生命的美好。
2、融合合作教育
交流、溝通、合作是成長(zhǎng)之基，讓“一個(gè)人走的快但不如一群人走的遠(yuǎn)”的理念植根學(xué)生心靈，讓學(xué)生在研學(xué)旅行的路上，從團(tuán)隊(duì)合作中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
3、融合體驗(yàn)教育
“百聞不如一見”，讓學(xué)生親身實(shí)踐、親身體驗(yàn)和親身品味，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞臺(tái)，讓學(xué)生自我表現(xiàn)、自我發(fā)展和自我超越，發(fā)展生存生活能力，全面提升學(xué)生的自信力。
4、融合家庭教育
從小我走向大我，從備受關(guān)愛關(guān)注到獨(dú)立行走，在研學(xué)路上自覺保護(hù)自己，自愿展示自己，敢于為自己的所作所為擔(dān)當(dāng)，把師長(zhǎng)、家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)化為具體行動(dòng)，獲得生命真正的成長(zhǎng)。
5、融合學(xué)校教育。
既讀有字之書又讀無(wú)字之書，興之所至，信手隨筆，學(xué)校之所學(xué)均可在研學(xué)之中善思善用，把課本搬上研學(xué)劇場(chǎng)，課堂內(nèi)外相統(tǒng)一，互為彌補(bǔ)，從而獲得深度發(fā)展。
6、融合社會(huì)教育
知識(shí)世界是從生活世界提煉出來(lái)的，是為生活服務(wù)的，教育只有融入社會(huì)才真正體現(xiàn)課程的本職功能。社會(huì)即學(xué)校，取之不盡用之不竭的社會(huì)資源豐富了學(xué)生的生活世界。在研學(xué)中加強(qiáng)公民意識(shí)教育和健全人格教育，提升社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的良好品質(zhì)。
三、善思善為善做成
自由的行走，深度的融合，必將塑造出教師的人生高度。
1、從教育層面看
研學(xué)即生長(zhǎng)——激揚(yáng)人的天性和與生俱來(lái)的潛能，直抵人心，指向至善；研學(xué)即生活——勃發(fā)人的好奇心和理性思維的能力，激發(fā)情感，回歸本真；研學(xué)即創(chuàng)造——喚醒人對(duì)世界本源的探尋和智慧追求，建構(gòu)信仰，綻放生命。
2、從教師層面看
首先是為教師尋求到了一個(gè)可以汲取營(yíng)養(yǎng)的花園，激發(fā)教師教書育人的情感，尋求事業(yè)發(fā)展的支點(diǎn)，堅(jiān)定教育信仰，終身從教；其次是改變了教師的行走方式，從困囿于學(xué)校的圈子中走出來(lái)，敞開胸懷，擁抱生活，變單一為多元，從封閉走向開放；三是提升了教師的教育理念，自覺改變陳舊的教育方式，尋求更為智慧的教育方法，去領(lǐng)略課外的精彩，去發(fā)現(xiàn)美的教育；四是升華了教師的育人觀念，擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役，跳出教育看教育，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)健全人格、健康人性、健美體魄的大寫的人。
3、從管理層面看
一是不斷提供教師研學(xué)的機(jī)遇，讓教師可以在日常生活和工作中“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的研學(xué)旅行”；二是積極鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)參與研學(xué)旅行，從家鄉(xiāng)出發(fā)，走遍騰沖大地，并一路追尋，向著世界明亮那方奔跑；三是積極開發(fā)校本課程，把世界的精彩納入學(xué)校、納入課堂，讓學(xué)生不出門亦知天下事；四是探尋“新教育”與研學(xué)的融合之路，創(chuàng)新研學(xué)方式，走自己的路；五是積極對(duì)接引進(jìn)市外研學(xué)資源，打造教育研學(xué)共同體，博采眾家之長(zhǎng)，同研同學(xué)，全面發(fā)展。
人生若只如初見?！笆篱g一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命”。研學(xué)旅行必然有最美麗的遇見，最美麗的記憶，最美麗的生活，一切文化的印記都將鐫刻在我們靈魂深處，歷久彌香。生活中孕育著美，而美隱匿于生活的深處。世界因研學(xué)而精彩，未來(lái)之騰沖必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文傳統(tǒng)，于歷史的深處獲得更多躍入當(dāng)下的力量，“俯察品類之盛”，代代傳唱騰沖精美的故事。
研學(xué)之路一路花開，遠(yuǎn)方更美麗。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十三
近日，我參與了紅軍研學(xué)活動(dòng)，親身體驗(yàn)了紅軍長(zhǎng)征的艱辛和犧牲精神，收獲頗多。在此，我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷和感悟，分享我對(duì)紅軍研學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：紅軍研學(xué)的背景與意義
紅軍研學(xué)作為一種新型的教育方式，旨在通過(guò)親臨紅軍長(zhǎng)征路線，了解紅軍歷史，感受紅軍精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和奮斗意志。這種活動(dòng)能夠讓我們更加直觀地了解紅軍的艱苦環(huán)境和頑強(qiáng)精神，對(duì)我們的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生積極的影響。
第二段：紅軍研學(xué)的實(shí)地考察
在實(shí)地考察中，我深刻體會(huì)到了紅軍長(zhǎng)征的艱辛。我們?cè)谂D子口紅軍小學(xué)參觀，感受到了紅軍士兵的簡(jiǎn)陋學(xué)習(xí)環(huán)境和勤奮學(xué)習(xí)的精神。我們還到過(guò)達(dá)州復(fù)原的紅軍長(zhǎng)征起點(diǎn)，目睹了紅軍徒步七十二小時(shí)的驚人壯舉。這些實(shí)地考察讓我感受到紅軍士兵為了信念不懼艱難，為了祖國(guó)勇往直前的精神。
第三段：紅軍研學(xué)的歷史感悟
通過(guò)紅軍研學(xué)，我對(duì)紅軍的歷史有了更深入的了解。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命歷史中的一大壯舉，紅軍戰(zhàn)士卻常常處于饑餓和疲憊之中。他們?yōu)榱俗非罄硐?，不斷地進(jìn)行戰(zhàn)斗，為人民抗擊日本帝國(guó)主義作出了巨大貢獻(xiàn)。紅軍戰(zhàn)士頂著生命的危險(xiǎn)，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)定地走上了信仰的長(zhǎng)征之路。他們的壯舉使我深受啟發(fā)，激發(fā)了我對(duì)優(yōu)秀歷史人物、偉大事跡的崇敬和敬佩之情。
第四段：紅軍研學(xué)的精神收獲
通過(guò)紅軍研學(xué)，我深刻領(lǐng)悟到了紅軍的奮斗精神。紅軍在長(zhǎng)征途中，不斷經(jīng)歷著挫折和失敗，但他們卻從不放棄。他們堅(jiān)定了信仰，堅(jiān)守理想，用前所未有的韌勁，奮力拼搏。這種頑強(qiáng)拼搏的精神深深地觸動(dòng)了我，我也決心要像紅軍一樣，不懼艱難困苦，堅(jiān)定理想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
第五段：紅軍研學(xué)的教育啟示
紅軍研學(xué)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量。紅軍長(zhǎng)征是一種偉大的教育。在紅軍長(zhǎng)征的歷史中，紅軍士兵明白了自己的責(zé)任和使命，明白了革命的意義，這源于他們所受到的黨的教育。這啟示我，在今天的教育中，我們應(yīng)該注重塑造學(xué)生的品格和價(jià)值觀，教育他們明辨是非，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和使命感。
總結(jié)：
通過(guò)這次紅軍研學(xué)活動(dòng)，我對(duì)紅軍的歷史有了更深刻的了解，也體驗(yàn)到了紅軍士兵的艱辛和奮斗精神。這種活動(dòng)不僅讓我懂得了紅軍的壯舉，更激發(fā)了我的愛國(guó)情感和奮斗意志。紅軍研學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷，它教會(huì)了我勇往直前、堅(jiān)持信仰、追求理想的精神，并幫助我更好地認(rèn)識(shí)到教育的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼承紅軍研學(xué)的精神，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十四
人生中就應(yīng)該來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，不必在意目的地是何方，只管往前走，終有一個(gè)歸處會(huì)在前方等待著我們。在我看來(lái)，旅途的意義不在于那些紀(jì)念品、那一兩張炫耀似的朋友圈，更不在于終點(diǎn)，而是要讓我們的心靈也踏上征途，在旅途中感受我們的成長(zhǎng)。
將時(shí)光的琴弦撥回幾日之前，我來(lái)到了七星湖營(yíng)地進(jìn)行研學(xué)旅行。在這里，我真的學(xué)會(huì)了很多很多。
飯前的餐前訓(xùn)亦是這次旅行的'一道亮點(diǎn)。在這里，每次吃飯前都要大聲背誦餐前訓(xùn)：盤中餐飯，皆自辛苦，不餐則饑，不學(xué)則愚……在這里，沒有吃飯的嘈雜聲，沒有誰(shuí)為了喜歡吃的菜而霸占整道菜，只有人們的互相謙讓，公平分配。
最后的一堂課更是令我受益匪淺。教官拿來(lái)了兩條長(zhǎng)繩，讓我們?cè)诶K子邊緣圍成一個(gè)圈坐下，手持繩子，不停地逆時(shí)針畫圓。隨著音樂聲的加快，我們也鉚足了勁，全力以赴地畫著圓。可不怎的，手中的繩子突然向反方向移去，不得已，我們也只能放下繩子。教官看著一臉茫然的我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你們之中一定有人全力以赴的按我安排的去做，可同樣，亦有人沒有按我說(shuō)的去做，他們只隨意搖擺，這就使得那些認(rèn)真做的人不得不改變方向，就這樣全亂套了。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲就有人作亂，那么以后呢？你們始終要銘記，你們，是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)的力量才是的，我們應(yīng)該為這個(gè)團(tuán)體去貢獻(xiàn)一份力量，而不是搗亂，讓整個(gè)團(tuán)體的成功功虧一簣！”烈日的陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的眼中都多了一縷光，教官這一番話印在了我們每個(gè)人的心里。
這一趟七星湖沿線旅行我受益匪淺。晨跑告訴我，我們現(xiàn)在的安寧生活是軍人們用多少個(gè)不眠之夜換來(lái)的；餐前訓(xùn)告訴我，我們應(yīng)該珍惜糧食，公平分配食物；教官告訴我，我們是一個(gè)整體，要永遠(yuǎn)地團(tuán)結(jié)友愛！
這一趟旅行的終點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)在眼前，但終點(diǎn)并不意味著結(jié)束，而是新的開始，經(jīng)過(guò)這一研學(xué)旅行，我們都成長(zhǎng)了！
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十五
伴隨著秋的氣息漸漸到來(lái)，學(xué)校組織了一個(gè)千載難逢的活動(dòng)----秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動(dòng)、興奮的。
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦！接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了！一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香！還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力！
吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽！第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一！我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧！
這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情！
研學(xué)旅行心得體會(huì)紅軍篇十六
今年暑假8月25日，我們20xx級(jí)三班的同學(xué)相邀一起來(lái)到渤海革命老區(qū)機(jī)關(guān)舊址武定府衙景區(qū)研學(xué)基地游學(xué)，真真正正當(dāng)了一天小紅軍。
一大早，我們興奮地來(lái)到了體育館集合，乘車經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了渤海革命老區(qū)。哇！這里真大呀！通過(guò)閱讀研學(xué)手冊(cè)，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū)，是國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門、儀門、德正堂、退思堂、昌華堂、怡然堂、東路建筑有財(cái)神廟、土地廟、同知署、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機(jī)關(guān)舊址。學(xué)習(xí)紅色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判廳，西花廳以及亭臺(tái)水榭等漢王宮的后花園，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化、官府文化，建筑風(fēng)格為仿明清建筑。
從身穿軍裝的那一刻，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士。導(dǎo)游劉老師介紹說(shuō)，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期渤海區(qū)作為山東省沒有被國(guó)民黨占領(lǐng)的地區(qū)，成為了華東戰(zhàn)場(chǎng)重要的物資供應(yīng)基地。
接著，參觀了烈士紀(jì)念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個(gè)人生命，為了民族復(fù)興、國(guó)家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里，我眼前似乎浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場(chǎng)景！
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，午餐的食材是我們自己摘取、清洗、切，還炒了倆菜。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆?jié){，勞動(dòng)的滿足感油然而生。
下午，觀看電影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一個(gè)機(jī)智勇敢，沉著冷靜，不顧生死與敵人周旋的英雄王二小；聽歌詞、猜紅歌的三輪比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備量還很少，還要多學(xué)習(xí)多讀書；推小車、挑扁擔(dān)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到當(dāng)時(shí)條件如此艱苦，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運(yùn)往前線。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話里，研學(xué)旅行完美結(jié)束了。
這次尋祖根、鑄國(guó)魂的研學(xué)旅行，既能從知識(shí)技能方面提升我們的素養(yǎng)，又能陶冶情操，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還很好地培養(yǎng)了我們愛國(guó)、愛家、愛科學(xué)的情感、樹立自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意識(shí)。