方案的調(diào)整和優(yōu)化是一個循序漸進(jìn)的過程。方案的制定需要團(tuán)隊合作和多方參與，集思廣益，以確保方案的全面性和可行性。下面是小編為大家整理的一些成功方案的要點和經(jīng)驗總結(jié)，供大家參考。
疫情班會活動方案篇一
活動：實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行為活動：心理學(xué)名詞以下是小編為大家收集的疫情防控主題班會活動方案范文四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對突發(fā)的新冠疫情，給每人上了一堂人生的大課。這場疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應(yīng)“學(xué)校停課不停學(xué)”的號召，我們所做的就是在家上好網(wǎng)課，特殊時期，防護(hù)好自己，努力學(xué)習(xí)，就是做貢獻(xiàn)。
1、通過這次班會，使學(xué)生樹立正確的價值觀，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
2、胸懷感恩，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
1、讓學(xué)生查閱有關(guān)新冠肺炎的資料，了解這次疫情的相關(guān)情況。讓學(xué)生做好上網(wǎng)課的思想準(zhǔn)備。
2、班主任準(zhǔn)備好ppt
2展示抗疫中的最美逆行者，交流令你最感動的人和事。
3保護(hù)好自己，科學(xué)防護(hù)就是最大的貢獻(xiàn)
班主任重點從認(rèn)識新型冠狀病毒，科學(xué)防治?？茖W(xué)防護(hù)幾個方面進(jìn)行講解，重點強調(diào)預(yù)防新冠肺炎的方法和途徑。
要時常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新
勤洗手，帶口罩，加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
注意均衡飲食，保證充足睡眠，增強抵抗力
響應(yīng)號召，遵守規(guī)定，保護(hù)自已
4、停課不停學(xué)，克服困難，積極上好網(wǎng)課
制定合理的作息時間表，努力在家上好網(wǎng)課，勇敢擔(dān)負(fù)起新時代青少年的責(zé)任與使命。
5經(jīng)過全國人民的努力，這場疫情已經(jīng)基本得到控制，抗疫取得了階段性勝利，春暖花開時，我們的復(fù)學(xué)時間也將到來。
讓我們?yōu)槟骘L(fēng)而行的英雄們致敬!
6、布置作業(yè)
準(zhǔn)備詩會，或贊頌英雄，或抒發(fā)自己的感受。
各二級學(xué)院：
為加強疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作，深化班級管理和服務(wù)，保障網(wǎng)上教學(xué)順利開展，將有關(guān)疫情防控工作要求落到實處，請各學(xué)院組織開展2020年春季學(xué)期第一次主題班會，有關(guān)要求通知如下：
筑牢安全底線，共同打贏疫情防控戰(zhàn)。當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時期，各學(xué)院要利用主題班會宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，提高警惕，嚴(yán)防死守，堅決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們，正式開學(xué)前學(xué)校實行封閉管理，全體學(xué)生一律不得提前返校，違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強調(diào)，按時參與完美校園健康打卡，如實填報相關(guān)信息，如有異常情況及時報告，返校前如實填報相關(guān)詳細(xì)信息。
弘揚愛國主義，唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會時，要結(jié)合疫情防控工作開展愛國主義教育，切實增強同學(xué)們的民族自豪感和自信心，強化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)動同學(xué)們積極參加校院組織的各項活動，引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng)，充實居家生活。
不停課不停學(xué)，堅持主動學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起，學(xué)校啟動在線教學(xué)工作，請各學(xué)院及時通知、督促同學(xué)們，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開展在線學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范，尊重老師知識產(chǎn)權(quán)，共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。
2020年2月25日至3月5日
1.高度重視，精心組織。各單位要高度重視，充分認(rèn)識到2020年春季學(xué)期第一次主題班會的重要性和緊迫性，做到主題班會各年級、各班級全覆蓋，主題班會通過網(wǎng)絡(luò)平臺在家中開展，不得進(jìn)行線下聚集活動。
2.突出主題，加強督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強主題班會的設(shè)計指導(dǎo)，力求思想性、教育性，豐富班會形式，提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強對主題班會的指導(dǎo)，把各項要求落在實處。
3.請學(xué)院于3月5日前將主題班會開展情況的新聞稿+三張主題班會網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報送學(xué)工部思想教育科。
1.班會主題內(nèi)容要求
主題內(nèi)容：
班會主要圍繞社會主義核心價值觀教育選擇一個主題內(nèi)容，題目自擬。
要求：
班會要有真實性、針對性、主體性、實效性。以《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)設(shè)計班會。班會要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心，以育人活動為載體，強調(diào)應(yīng)以班級發(fā)生的實際問題出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出學(xué)生情境體驗，學(xué)生參與面廣，教育性突出，能給學(xué)生以思考與教育。
2.班會設(shè)計文稿要求
1)a4紙，小四宋體，標(biāo)題三號黑體，1.5倍行距，頁邊距默認(rèn)值。
2)主題班會教案包括：活動主題、班級、活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸、活動反思。
3.班會實施要求
1)填寫主題班會實施時間登記表，預(yù)約上課時間。(6月15日-6月24日實施、評選階段自選時間)
2)根據(jù)上課時間安排，自行與星宇工作室預(yù)約錄制時間。
3)課堂實錄以上課老師姓名、班會主題、班會時間命名上傳ftp相關(guān)文件夾。
培育與踐行社會主義核心價值觀
2020年6-7月
新教師
參見《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》
五、評優(yōu)比例
“主題班會設(shè)計”和“主題班會實施”設(shè)立一、二、三等獎，一等獎20%，二等獎30%，其余入圍者享受三等獎(杜絕抄襲。)
1.6月8日新教師會議(方法指導(dǎo)、解讀活動方案)
2.6月9日-6月14日研磨、提交教案。
3.6月15日-6月24日實施、評選階段。
4.參評材料包括：
1)主題班會教案電子版;
2)主題班會實施課件。
3)現(xiàn)場實施(上課+實錄視頻)
學(xué)校將組織評委對“主題班會設(shè)計”和“主題班會實錄”分別進(jìn)行評選。各位新教師務(wù)必于6月24日以前完成。
疫情班會活動方案篇二
1.什么是新冠狀病毒?
2.國家和自己有無關(guān)系?
3.及時了解在戰(zhàn)“疫”過程中，廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡，體會中國人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌，眾志成城、共克時艱的堅強決心。
4.疫情和自己有無關(guān)系?
5.為什么說他們是抗議英雄?三、活動時間3月16日上午8點四、活動主題珍愛生命，共抗疫情!五.活動過程第一個環(huán)節(jié)1.導(dǎo)語：孩子們不能像往年一樣舉家團(tuán)聚過春節(jié)，不能去親戚家串門。開學(xué)時間早已到了，卻不能去學(xué)校、不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。這一切的一切都是疫情惹的禍，為了打贏這場防疫仗，為了打贏這場這場學(xué)習(xí)仗，我們今天要召開“珍愛生命，共抗疫情”的主題班會。
2.舉行升旗儀式要求：
第一、全體師生起立，齊唱國歌。(教師播放國歌音樂)
第二、行注目禮(表情嚴(yán)肅、抬頭挺胸、目視前方、衣冠整潔，不穿睡衣、不穿拖鞋，洗臉、梳頭。)
第三、給同胞和祖國送祝福，齊呼“武漢加油，湖北加油，中國加油”!(學(xué)生不要嬉笑，神情要莊重，發(fā)自內(nèi)心，表達(dá)真誠的感情。)第二環(huán)節(jié)解決本次班會的重點問題?(可以以學(xué)生搶答、連麥、指名回答等形式)
2.國家和自己有無關(guān)系?(從有國才有家層面去講解)
3.及時了解在戰(zhàn)“疫”過程中，廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡，體會中國人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌，眾志成城、共克時艱的堅強決心。
4.疫情和自己有無關(guān)系?(防控疫情，人人有責(zé)。到處都動起來了，沒有人是看客)
6.全班宣誓：重視防護(hù)，從我做起，眾志成城，共渡難關(guān)(要求:右手握拳、拳心向前、莊重嚴(yán)肅)
第四環(huán)節(jié)給學(xué)生和家長的建議。
1.在家宅著，沒有必要情況不出門，出門一定戴口罩。
2.勤洗手，勤通風(fēng)，做好個人衛(wèi)生。
3.給家長做好有關(guān)疫情的宣傳。
4.做一個有愛心，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)耐膶W(xué)子。
5.鍛煉身體，做好防護(hù)工作。
疫情發(fā)生后，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各黨政軍群機關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動、全力奮戰(zhàn)，廣大醫(yī)務(wù)人員無私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭，打響了疫情防控的總體戰(zhàn)，全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。
全國各地大力發(fā)揚“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，匯聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。經(jīng)過各方面艱苦努力，目前疫情形勢已經(jīng)出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效。
教育部日前下發(fā)通知，要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)，部分省份已將開學(xué)時間延遲至3月1日之后。面對延長的假期，如何幫助學(xué)生獲得最大的收獲與成長?除了學(xué)校的努力，家長更應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育主體責(zé)任，確保家庭教育不缺位。
疫情防控主題班會活動方案設(shè)計
疫情防控主題班會活動方案小學(xué)新浪博客
疫情班會活動方案篇三
[教學(xué)背景]:
20xx春節(jié)因為一個不速之客的到來而變得特別。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我們看到醫(yī)務(wù)人員日夜奔赴醫(yī)院走廊和病房路上。我們看到藥廠里為了緩解病情而趕制藥物和防護(hù)口罩的工人，我們看到街道各個角落忙著消毒的清潔工,這么多勇敢無畏的人在努力,讓疫情早日過去,拯救更多人的生命,但也有人把別人的生活當(dāng)兒戲，隨意對待。因此，讓學(xué)生意識到我們在學(xué)校要注意個人衛(wèi)生和保護(hù),預(yù)防病毒的關(guān)鍵是在家里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
[活動時間]年-月-日
[教學(xué)對象]:全班同學(xué)
[教學(xué)目標(biāo)]:
1.學(xué)生了解什么是新型冠狀病毒、病毒的傳播途徑。2.了解健康的重要性,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如：勤洗手。
3.掌握日常預(yù)防方法,學(xué)會正確佩戴口罩。
[教學(xué)重難點]:掌握正確的洗手方法,并練習(xí)，練習(xí)。
【課前準(zhǔn)備】:資料調(diào)查,收集視頻、圖片、故事，制作課件。[教學(xué)過程]:主持人(老師或同學(xué))
引入:
1.同學(xué)們,今年的春節(jié)和以前不一樣了,你知道發(fā)生了什么嗎？(流行病)
2.學(xué)生們知道這種疾病的名字嗎？(新型冠狀病毒)這種病不像我們平時的小感冒,比較嚴(yán)重。(展示各省市日常數(shù)據(jù))所以要更加謹(jǐn)慎。表現(xiàn)為咳嗽發(fā)燒,呼吸困難、虛弱、深呼吸時疼痛等,如有上述癥狀，應(yīng)及時到醫(yī)院。
3.病毒是我們看不見的，這種隱藏的東西是通過飛沫傳播的，所以一定要戴口罩。
狀病毒來襲，如何正確做好個人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,特別召開主題集會。
(一)洗手篇
1、如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離新型冠狀病毒的肺炎傳染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣?？人曰虼驀娞鐣r,用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。(3)增強體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規(guī)律,避免產(chǎn)生過度波勞。(4)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次,每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時,通風(fēng)換氣頻次和時間應(yīng)適當(dāng)減少。(5)盡量減少到人群密集場所活動,避免接觸呼吸道感染患者。(6)如出現(xiàn)呼吸首咸邊完狀如咳嗽流洋發(fā)執(zhí)筆應(yīng)民家隔離休自持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時及早就醫(yī)。
2、正確洗手需掌握七步洗手法:1.雙手手掌心相對，手指并攏相互揉搓。2.掌心對手背沿手指縫相互揉搓，接著兩手交替。3.掌心對手背沿手指縫相互揉搓,接著兩手交替。4.五指并攏半握拳，放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替5.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。6.一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。
4、旅途在外沒有清水,不方便洗手,怎么辦?可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。冠狀病毒不耐酸不耐堿,并且對有機溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒,所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
(二)口罩篇
1、口罩該怎么選?選擇一:一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換;選擇二:n95醫(yī)用防護(hù)口岸，連續(xù)佩戴4小時更換,污染或潮濕后立即更換。
棉海綿罩均不推薦一
2、正確使用醫(yī)用口罩的使用方法:。1、佩戴口罩前后必須清潔雙手，應(yīng)依照包裝指示佩戴口罩，包括固定緊口罩的系繩，讓口罩緊貼面部。如果口罩戴得太松，與臉面不貼合，空氣會從側(cè)面空隙中進(jìn)入，無法達(dá)到預(yù)防效果。2、一定要把嘴與鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正確的，因為鼻子才是人體空氣進(jìn)出的主要途徑。3、口罩不能兩面輪流戴，因為朝外的一面容易吸附病菌，如果沒有清洗干凈就把朝外的一面再朝內(nèi)戴，容易感染病菌。4、有得人容易出汗而潤濕口罩，口罩一濕，就不能有效抵御病毒的入侵，這時應(yīng)換干凈口罩。最好多準(zhǔn)備幾個口罩，便于更換和洗滌。5、戴口罩不宜時間過長，一般6小時為上限,否則，長時間呼吸不到新鮮空氣，會使自身抵抗能力下降。如想摘下口罩換換氣，須到?jīng)]有病毒感染的清潔區(qū)和人群不集中的地方。
3、特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕婦佩戴防護(hù)口罩,應(yīng)注意結(jié)合自身條件,選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏?應(yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)。(3)兒童處在生長發(fā)育階段,其臉型小,選擇兒童防護(hù)口罩。
疫情班會活動方案篇四
各二級學(xué)院：
為加強疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作，深化班級管理和服務(wù)，保障網(wǎng)上教學(xué)順利開展，將有關(guān)疫情防控工作要求落到實處，請各學(xué)院組織開展2020年春季學(xué)期第一次主題班會，有關(guān)要求通知如下：
筑牢安全底線，共同打贏疫情防控戰(zhàn)。 當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時期，各學(xué)院要利用主題班會宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，提高警惕，嚴(yán)防死守，堅決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們，正式開學(xué)前學(xué)校實行封閉管理，全體學(xué)生一律不得提前返校，違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強調(diào)，按時參與完美校園健康打卡，如實填報相關(guān)信息，如有異常情況及時報告，返校前如實填報相關(guān)詳細(xì)信息。
弘揚愛國主義，唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會時，要結(jié)合疫情防控工作開展愛國主義教育，切實增強同學(xué)們的民族自豪感和自信心，強化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)動同學(xué)們積極參加校院組織的各項活動，引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng)，充實居家生活。
不停課不停學(xué)，堅持主動學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起，學(xué)校啟動在線教學(xué)工作，請各學(xué)院及時通知、督促同學(xué)們，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開展在線學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范，尊重老師知識產(chǎn)權(quán)，共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。
2020年2月25日至3月5日
1.高度重視，精心組織。各單位要高度重視，充分認(rèn)識到2020年春季學(xué)期第一次主題班會的重要性和緊迫性，做到主題班會各年級、各班級全覆蓋，主題班會通過網(wǎng)絡(luò)平臺在家中開展，不得進(jìn)行線下聚集活動。
2.突出主題，加強督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強主題班會的設(shè)計指導(dǎo)，力求思想性、教育性，豐富班會形式，提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強對主題班會的指導(dǎo)，把各項要求落在實處。
3.請學(xué)院于3月5日前將主題班會開展情況的新聞稿+三張主題班會網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報送學(xué)工部思想教育科。
疫情班會活動方案篇五
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心，**強調(diào)：生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為新時代學(xué)生，我們更要樹立信心，相信這場“疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“一定會勝利的”。
另外在平時的班級管理中，通過和學(xué)生交流相處，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對歌手、甚至網(wǎng)紅都十分青睞。而對于科技、軍事技術(shù)、道德模范等人才知之甚少，不利于正確的人生觀、價值觀的樹立。
因此這次危機，也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗，承擔(dān)責(zé)任，升華精神，加速成長的重大機遇。
1.課前詳細(xì)的資料推送，助力學(xué)生正確認(rèn)識新型肺炎，關(guān)注疫情動態(tài)，同時堅定抗擊疫情信心。
2.傳承“樣子”，凝聚班級力量，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，引導(dǎo)他們樹立報國之志。
3.共話“樣子”、再現(xiàn)“樣子”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向和行為準(zhǔn)則，樹立理想信念。
1.當(dāng)前疫情仍在蔓延，防控正處關(guān)鍵期，特制作電子邀請函，指導(dǎo)學(xué)生參加線上班會課。
2.班會課ppt以及相關(guān)音樂和視頻，將詩朗誦《你的樣子》的詩稿整理好。。
3.依托互聯(lián)網(wǎng)等平臺，建立科普資料庫，向?qū)W生推送疫情科普知識、個人防護(hù)指導(dǎo)以及抗“疫”戰(zhàn)斗進(jìn)展。課前檢測，開展“抗疫”知識競賽。
疫情班會活動方案篇六
“常見傳染病及其預(yù)防常識”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內(nèi)容，雖然學(xué)生對傳染病并不陌生，但對傳染病的理論認(rèn)識還很欠缺，本課時的教學(xué)可以幫助學(xué)生了解傳染病的流行及其預(yù)防措施，引導(dǎo)學(xué)生初步形成對傳染病的理性認(rèn)識。
知道常見傳染病的特點及預(yù)防方法是教學(xué)的重點，聯(lián)系學(xué)生熟悉的流感病例進(jìn)行討論與分析，采用交流的形式，幫助學(xué)生理解傳染病的流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
1.知道幾種常見的傳染病。
2.了解傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，更好地進(jìn)行傳染病的預(yù)防。
3.具有預(yù)防傳染病的意識，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
重點：知道常見傳染病的特點及預(yù)防方法。
難點：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。
尋找有關(guān)禽流感的資料
(一)介紹傳染病的歷史
1.5億人口死亡1918年流感大流行，2500萬人死亡。(圖片展示)
(二)介紹傳染病的概念
(三)介紹傳染病的傳播和流行的三個環(huán)節(jié)
1.傳染源：是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。這是“三大環(huán)節(jié)”的基礎(chǔ)。
2.傳播途徑：是指病原體入侵其它健康人所經(jīng)過的途徑。
3.易感人群是指對傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下，一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行。
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：圖片1.圖中誰是傳染源?2.誰屬于易感人群?3.該病的傳播途徑是什么?
(四)如何預(yù)防傳染病
傳染病的流行必須具備三個環(huán)節(jié)，即傳染源，傳播途徑和易感人群，如果缺少或阻斷其中任何一個環(huán)節(jié)流行就不會發(fā)生或者中斷。
引導(dǎo)學(xué)生從三個環(huán)節(jié)入手：
1.控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離(同學(xué)思考如果傳染源是動物呢?)
2.切斷傳播途徑：注意個人衛(wèi)生，多通風(fēng)，勤洗手
3.保護(hù)易感人群：不與患者或疑似患者接觸，加強鍛煉，接種疫苗。
4.消除病菌生存條件
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣示范：六步洗手法
介紹洗手的好處和注意的地方。
(五)如何預(yù)防禽流感
1.介紹目前禽流感的流行狀況。
2.通過上面關(guān)于傳染病的預(yù)防的介紹我們到底該如何預(yù)防呢?(學(xué)生討論)
3.觀看預(yù)防禽流感的視頻。
(六)布置任務(wù)
查閱資料如何預(yù)防水痘等我們常見的傳染病。
疫情班會活動方案篇七
從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時學(xué)會一些預(yù)防措施。
當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因為集體爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣等。
2、通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。
3、和普通感冒不同的`是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護(hù)。
4、新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。
潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和(或)腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。
1、加強室內(nèi)空氣流通，多開窗通風(fēng)。注意居家衛(wèi)生，保持居室衛(wèi)生清潔。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個人物品。
3、加強家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于37、3°c者，應(yīng)暫停工作，及時觀察并隔離。
4、加強身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。
5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。
疫情班會活動方案篇八
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將民族精神、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色——節(jié)日文化緊密結(jié)合在一起，通過安排相關(guān)的實踐活動，加深同學(xué)們對于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，培養(yǎng)愛國主義精神，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經(jīng)形成獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學(xué)生親身參與，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
（一）節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。
（二）端午民俗活動的開展
活動一：主題班會話端午
活動對象：1——6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，是每一位少先隊員應(yīng)該具有的品質(zhì)。
活動安排：
1、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、組織學(xué)生說說與端午相關(guān)的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團(tuán)隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）
各班級根據(jù)本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節(jié)話英雄”。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
活動二：動手實踐過端午
1、編織五彩彩繩感受文化內(nèi)涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有經(jīng)驗的長輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美好，延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺?，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
3、巧制端午香袋傳承傳統(tǒng)文化
四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細(xì)細(xì)縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了動手能力，創(chuàng)新能力！
作品上交時間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優(yōu)挑選，每班上交5張照片，上傳至端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統(tǒng)一收齊，交曹xx老師處。
疫情班會活動方案篇九
為進(jìn)一步做好疫情防控期間學(xué)生心理健康教育工作，預(yù)防學(xué)生心理狀況的波動和心理危機事件的發(fā)生，幫助學(xué)生科學(xué)對待疫情，減輕疫情可能造成的心理傷害，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定本工作實施方案。
根據(jù)疫情防控工作進(jìn)展情況，動態(tài)掌握疫情期間我校學(xué)生的思想和心理動態(tài)，緩解疫情對學(xué)生心理健康的干擾和可能造成的傷害，保障我校學(xué)生健康成長，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。
加強疫情防控期間學(xué)生心理健康教育服務(wù)，堅定抗擊疫情必勝信心，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生培養(yǎng)健康、積極向上的心態(tài)，努力做到心理健康教育工作在疫情防控期間意識到位、職責(zé)到位、保障到位，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。
（一）以學(xué)校心理健康教育四級網(wǎng)絡(luò)工作體系為依托開展工作，把心理健康教育工作納入疫情防控工作整體部署，制定工作計劃方案，有序推進(jìn)相關(guān)工作。
心理健康教育與咨詢中心主要工作：
2.組織各學(xué)院開展心理排查，對排查出的問題學(xué)生進(jìn)行重點關(guān)注和反饋；
3.配合、協(xié)助二級學(xué)院開展心理危機干預(yù)；
4.開展在線心理咨詢；
5.組織舉辦在線心理健康講座；
6.在線宣傳疫情防控期間的心理保健和心理危機預(yù)防干預(yù)知識；
7.指導(dǎo)二級學(xué)院開展相關(guān)心理健康教育活動。
二級學(xué)院主要工作：
1.結(jié)合實際，各學(xué)院制定本院的心理健康教育活動方案；
2.實施心理排查，并向心理中心反饋排查結(jié)果；
3.組織開展線上心理健康主題班會及其他宣傳教育；
4.活動結(jié)束后二級學(xué)院將活動圖文資料報送至學(xué)校心理中心。
班級心理委員、宿舍長主要工作：
1.及時了解和掌握本班、本宿舍學(xué)生的心理狀況，并向輔導(dǎo)員及時上報問題學(xué)生；
2.做好朋輩幫扶、危機識別和抗疫知識、心理調(diào)適方法的普及和活動宣傳工作。
（二）加強學(xué)生心理狀況的精準(zhǔn)排查
各學(xué)院建立輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部和家長的聯(lián)動機制，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，尤其要加強對學(xué)校原有重點關(guān)注學(xué)生的排查。宿舍長執(zhí)行“宿舍成員心理健康狀況日報制度和零報制度”，每日填寫“疫情防控期間宿舍成員心理狀況日報表”（見附件1）向班級心理委員報送舍員心理動態(tài)；心理委員執(zhí)行“班級成員心理健康狀況周報制度”，填寫“疫情防控期間班級成員心理健康狀況周報表”（見附件2），每周將匯總的班級成員心理動態(tài)上報至輔導(dǎo)員；輔導(dǎo)員填寫“疫情防控期間心理問題學(xué)生周報表”（見附件3），每周對上報的問題學(xué)生心理狀況進(jìn)行分級分類，將需要心理中心協(xié)助的學(xué)生信息報送心理中心。如發(fā)現(xiàn)心理問題嚴(yán)重的學(xué)生和產(chǎn)生心理危機的學(xué)生，需立即上報輔導(dǎo)員。針對原有重點關(guān)注學(xué)生，輔導(dǎo)員需每周與其進(jìn)行心理談話，并與其家長一對一溝通學(xué)生心理狀況，有效避免心理危機的產(chǎn)生。在精準(zhǔn)排查的基礎(chǔ)上，心理中心老師需根據(jù)學(xué)生心理分級分類情況，反饋學(xué)院指導(dǎo)意見，共同進(jìn)行重點關(guān)注學(xué)生群體的跟蹤監(jiān)護(hù)、精細(xì)幫扶。通過在線心理咨詢和朋輩互助為學(xué)生提供持續(xù)的心理支持。
（三）加強學(xué)生心理危機的識別和干預(yù)
充分利用學(xué)校心理危機四級網(wǎng)絡(luò)體系識別學(xué)生的心理危機，同時通過夜間查宿、同學(xué)之間觀察和公寓暢通危機干預(yù)渠道，管理員的觀察等途徑，及時識別和上報心理危機學(xué)生個體；依托“學(xué)生—輔導(dǎo)員—學(xué)院—心理中心—學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”五級心理危機預(yù)警機制，開展心理危機預(yù)防干預(yù)工作，做到危機干預(yù)工作鏈條運轉(zhuǎn)及時、快速、合力；利用校醫(yī)合作平臺，對已在服藥治療的學(xué)生，做好醫(yī)療保障服務(wù)，確保學(xué)生能夠及時復(fù)診和購買藥品；對于出現(xiàn)心理危機的學(xué)生，及時轉(zhuǎn)介專業(yè)機構(gòu)，進(jìn)行診斷和治療。
（四）完善線上心理健康教育服務(wù)工作機制
心理中心積極整合校內(nèi)外資源力量，提供校內(nèi)外線上心理咨詢服務(wù)。學(xué)校心理中心開通電話、微信和qq等形式的咨詢方式，為受疫情及封控管理措施影響的學(xué)生及時進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和心理支持。具體聯(lián)系方式為:馬老師、李老師，qq號：xx。心理中心和各學(xué)院需積極向?qū)W生宣傳介紹“陜西教育系統(tǒng)抗疫心理援助平臺”,鼓勵廣大學(xué)生積極、主動求助。
（五）舉辦抗疫心理健康講座
心理中心充分利用兄弟院校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源和省委教育工委、省教育廳聯(lián)合西安交通大學(xué)邀請北京市高教學(xué)會心理素質(zhì)研究分會、陜西省心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會共同舉辦“京陜抗疫心理講堂”系列公益講座，幫助我省高校師生因疫情防控而產(chǎn)生的壓力。心理中心根據(jù)講座時間通過微信公眾平臺提前發(fā)布，提醒我校學(xué)生按時聆聽。
（六）開展豐富多彩的線上宣傳教育和校園文化活動
堅持校院兩級、以學(xué)院為主的原則，利用校園網(wǎng)、微信公眾號、抖音、qq群、網(wǎng)絡(luò)課堂等“云”形式開展心理健康班會、沙龍、疫情防控心理調(diào)適知識講座等主題教育活動，重點從珍愛生命、情緒宣泄、壓力調(diào)節(jié)、睡眠調(diào)控、疫情心理健康指導(dǎo)、職前心理適應(yīng)等方面，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，提升心理應(yīng)對能力。
疫情班會活動方案篇十
為了積極配合全國疫情防控工作，為了不讓三個多月以來醫(yī)護(hù)人員志愿者們的.心血因為個別的疏忽而浪費。同時，為了保證學(xué)生和教職員工在校園內(nèi)的安全，提高對疫情相關(guān)的突發(fā)情況的處理能力，因此，在全校范圍內(nèi)舉辦新冠肺炎防控應(yīng)急演練。
1、通過模擬有可能發(fā)生的突發(fā)情況來檢驗學(xué)校對新冠肺炎防治工作是否做得足夠到位，找出學(xué)校工作存在的隱藏不足，并在演練結(jié)束后進(jìn)行積極完善和改正。
2、提高學(xué)生及教職員工在學(xué)校內(nèi)對疫情防控的能力，能夠快速準(zhǔn)確的對突發(fā)情況作出反應(yīng)和及時的處理，不讓病毒在學(xué)校有任何的傳染機會。
3、為了保障學(xué)生及教職員工在學(xué)校內(nèi)的安全，為校內(nèi)所有人員創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境。
20xx年x月x日
學(xué)校xx田徑場
保安組：xx
醫(yī)護(hù)人員組：xx
后勤組：xx
人員疏散組：xx
記錄人員組：xx
學(xué)生在進(jìn)入校園時，從宿舍樓出來時，進(jìn)入教室時都會量體溫，此時發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱的情況：
1、保安組和醫(yī)護(hù)人員組的成員會提前做好個人防護(hù)工作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況，會第二次測量體溫，如果仍然發(fā)熱，會立即疏散人群，并將發(fā)熱學(xué)生帶到指定地點并及時記錄提問。
2、將學(xué)生帶到指定地點，詢問發(fā)熱學(xué)生在前14天內(nèi)接觸過哪些人去過哪些地方，及時記錄并上報給疾控中心。
3、立刻聯(lián)系醫(yī)院，并將該學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測，檢測是否感染了病毒，若確診，則立即通知其家長并讓學(xué)生在醫(yī)院接受治療。若未確診并且醫(yī)生診斷出只是普通感冒，則將學(xué)生進(jìn)行隔離，等感冒結(jié)束后可重返校園。
4、對確診了的學(xué)生所接觸過的其他學(xué)生進(jìn)行隔離，隔離14天無癥狀后才可以正常上課。對學(xué)生去過的教室和寢室進(jìn)行全面的消毒，不給病毒留一絲一毫的機會。
疫情班會活動方案篇十一
為全面做好當(dāng)前新冠肺炎疫情防控工作,保障學(xué)生疫情防控期間居家生活和學(xué)習(xí)穩(wěn)定有序,結(jié)合上級的要求和我校的實際,制定如下方案。
組長：
副組長：
組員：
3月28日―4月2日
（一）居家生活建議
1.居家防疫不松懈
（1）自覺做好個人防護(hù)
堅持戴口罩、勤洗手、常清潔等良好生活習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋，室內(nèi)常通風(fēng)。
（2）做好自我健康監(jiān)測
每天早午各測一次體溫，自覺填寫健康監(jiān)測日報表。不組織、不參加非必要的聚集性活動，自覺做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，保持一米以上社交距離。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等不適癥狀時，立即前往就近的具有發(fā)熱門診（診室）的醫(yī)療機構(gòu)就診，如實告知14天活動軌跡及接觸史，就診過程中要做好佩戴口罩等個人防護(hù)措施，不得乘坐公共交通工具。
（3）主動配合核酸檢測
按屬地要求和街道社區(qū)統(tǒng)一安排進(jìn)行核酸檢測，確保應(yīng)檢盡檢、不漏一人，遵守檢測點的現(xiàn)場秩序，落實戴口罩、保持一米以上距離等防控措施。
2.陽光心理我擁有
（1）坦然面對情緒變化，理解和接納負(fù)面情緒。
在疫情壓力下，同學(xué)們可能會出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是機體自我保護(hù)的體現(xiàn)，越是壓抑和否認(rèn)，就越是容易被情緒支配。面對負(fù)面情緒，同學(xué)們不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負(fù)面情緒的存在，才能更好地調(diào)節(jié)。
（2）科學(xué)看待疫情防控，學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法。
通過官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學(xué)會一些簡單的心理調(diào)節(jié)方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等來維護(hù)情緒穩(wěn)定，也可以通過運動、音樂、傾訴來轉(zhuǎn)移注意力，增加積極體驗。
（3）密切親友互動交流，做到隔離不隔心。
在家里可以利用電話、短信、微信等線上溝通平臺與同學(xué)交流、與親友保持聯(lián)系。相互鼓勵與支持不僅能夠減輕孤獨感，也能增強戰(zhàn)勝疫情的信心，并增進(jìn)彼此的情誼。
（4）學(xué)習(xí)典型人物和事跡，增強心理正能量。
在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有無數(shù)各行業(yè)的工作者、志愿者犧牲了自己的休息時間，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護(hù)著大家的安全。同學(xué)們要學(xué)習(xí)在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神，不斷增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。
3.學(xué)習(xí)運動兩不誤
（1）根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。
根據(jù)上級“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，學(xué)校已經(jīng)組織同學(xué)們居家學(xué)習(xí)，老師們每天都會通過班級qq群等方式將居家學(xué)習(xí)任務(wù)單發(fā)送給大家。同學(xué)們可以根據(jù)任務(wù)清單的要求展開自主學(xué)習(xí)，在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上也可以根據(jù)自身情況進(jìn)行鞏固。
（2）開展室內(nèi)鍛煉活動，保持良好身體狀態(tài)。
結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展1小時左右的室內(nèi)運動，可以做做廣播操和自編操，堅持一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐和坐位體前屈。適當(dāng)?shù)倪\動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進(jìn)大腦活動，既健身又悅心。
（3）積極開展課外閱讀，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
閑有余日，正可學(xué)問。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。一年級的同學(xué)可以讀讀經(jīng)典繪本故事，三年級的同學(xué)可以讀讀《快樂讀書吧》中推薦的經(jīng)典童話書目，每天閱讀半小時，在閱讀中思考，在思考中成長，讓閱讀成為生活的一部分。
4.健康生活我能行
（1）培養(yǎng)新興趣新愛好,讓生活變得豐富。
同學(xué)們可以列出平日里一直想做但沒時間做的事情，比如烹飪、學(xué)樂器、繪畫、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”，按照優(yōu)先級勾選出在家就可以實現(xiàn)的愿望，培養(yǎng)健康的興趣愛好?？梢园凑占议L和老師的推薦，選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節(jié)目等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺在知識海洋中暢游，讓宅在家中的假期成為儲藏知識的好時光。
（2）控制電子產(chǎn)品使用時間，做到合理有度。
在家長的指導(dǎo)下，中小學(xué)生可以適當(dāng)使用手機等電子產(chǎn)品，但不可時間過長，也不能影響正常作息。可以與家長確定好雙方每天使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時段、時長等，共同遵守你們制定的規(guī)則，從每一天做起。
（3）積極與父母溝通交流，做力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們可借助居家防疫這一時機，多與父母溝通交流，在充分表達(dá)自身的感受和需要的同時，也積極理解支持父母，通過恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M(jìn)與父母的感情。主動做一些力所能及的家務(wù)勞動，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等，提高自己的生活自理能力和勞動技能，幫助家長減輕負(fù)擔(dān)。
（二）居家學(xué)習(xí)安排
考慮到中、低年級學(xué)生特點及家長的'實際情況，定位為居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用qq群為學(xué)生家長進(jìn)行答疑指導(dǎo)，提高導(dǎo)學(xué)效益。引導(dǎo)家長配合學(xué)生做好自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，做到以身作則，讓學(xué)生非智力因素得到更好的發(fā)展。學(xué)校按年級制定一周學(xué)習(xí)課表，提供必要的學(xué)習(xí)資源，各班根據(jù)班情，選擇合適的時間進(jìn)行線上答疑，做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)。
（三）家校合作要求：
家長準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)的設(shè)備，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)，安排好學(xué)生學(xué)習(xí)時間。各班開展線上家訪和云上班會。家長或?qū)W生遇到線上學(xué)習(xí)困難，可與任課老師聯(lián)系。家長若發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動，可與教師聯(lián)系，一起做好思想工作。
學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干教師，對停課居家學(xué)習(xí)期間，教師、家長、學(xué)生在導(dǎo)學(xué)方面提出的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題在線支持。
疫情班會活動方案篇十二
新冠病毒疫情期間，托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時設(shè)立臨時隔離室。對可疑人員采取有效的隔離措施。隔離室內(nèi)環(huán)境物品應(yīng)便于實施隨時消毒和終末消毒，控制傳染病在托幼機構(gòu)內(nèi)的.續(xù)發(fā)和爆發(fā)。
1、臨時隔離室設(shè)置應(yīng)相對獨立，不得設(shè)在緊靠教室、食堂以及兒童易到達(dá)的場所，采光、通風(fēng)、保暖設(shè)施齊全，有獨自通向園外的出口，不與其他室內(nèi)區(qū)域有空氣流通。
2、設(shè)立醒目的“臨時隔離室”標(biāo)識，門前有閑人免進(jìn)等提醒標(biāo)識，避免其他人員誤入隔離觀察區(qū)域。有足夠的空間供被觀察的人員使用。
3、隔離室內(nèi)應(yīng)配備兒童床、桌椅、塑洗用具、便盆、消毒液、洗手盆、毛巾、壓舌板、聽診器、手電筒、體溫表、玩具、書籍、成人隔離衣等，最好有單獨使用的衛(wèi)生間和洗手設(shè)施，隔離室用品一人一用一消。
4、建立臨時隔離室管理制度，配備適量的安全防護(hù)用品和工作人員，專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。工作人員應(yīng)做好個人防護(hù)。
5、對臨時隔離室每天進(jìn)行常規(guī)消毒處理。如若有可疑病例或發(fā)熱人員進(jìn)入，需在疾病控制部門指導(dǎo)下，對臨時隔離室進(jìn)行規(guī)范徹底消毒處理。
6、同一室內(nèi)不能同時安排不同病種的病例。
1、臨時隔離室設(shè)置應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)要求，每周進(jìn)行常規(guī)清潔消毒。臨時隔離室由衛(wèi)生保健人員具體負(fù)責(zé)，其他人員不得擅自進(jìn)入。
2、托幼機構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑傳染病，啟用臨時隔離室暫為隔離，隔離人不能隨意離開隔離室，在衛(wèi)生保健人員的指導(dǎo)下，可在制定范圍內(nèi)活動，并盡快前往定點醫(yī)院診治。
3、隔離室的物品專用，使用后必須對墻面、地面、隔離室內(nèi)物品等嚴(yán)格的消毒處理后方可再用，做到物品擺放整齊無雜物、無污染、無安全隱患?；紓魅静和呐判刮锖头置谖锉仨毥?jīng)過消毒再排入下水道。
4、衛(wèi)生保健人員進(jìn)入隔離室必須穿隔離衣、帶工作帽和口罩，接觸患者后必須及時洗手。
5、隔離室每周進(jìn)行紫外線消毒一次，照射時間不少于30分鐘，并及時進(jìn)行紫外線消毒燈使用登記。
6、隔離室建立使用登記本，一旦啟用必須進(jìn)行詳細(xì)登記。
疫情班會活動方案篇十三
根據(jù)仙游縣教育局關(guān)于縣內(nèi)各級各類學(xué)校轉(zhuǎn)為線上教學(xué)的通知精神，為確保同學(xué)們“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不下線”，結(jié)合我校實際情況，特制定此居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：
1、同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校安排的《仙游實小線上教學(xué)期間課程表》和《仙游實小線上教學(xué)期間作息時間表》準(zhǔn)時參加線上學(xué)習(xí)活動，老師會通過平臺監(jiān)測同學(xué)們是否有參加學(xué)習(xí)。
2、居家學(xué)習(xí)期間，建議使用電腦或手機進(jìn)行線上學(xué)習(xí)（有條件的家庭盡量使用電腦學(xué)習(xí)）。
3、各科任老師會通過學(xué)習(xí)通、釘釘、班級小管家等平臺組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，具體通過哪個平臺組織學(xué)習(xí)，由科任老師自行決定。
4、學(xué)生應(yīng)及時完成老師布置的作業(yè)，并上傳到相關(guān)平臺由各科任老師進(jìn)行批閱，并對錯題進(jìn)行訂正。
5、居家學(xué)習(xí)期間，請同學(xué)們做好眼保健操保護(hù)好視力；在學(xué)校課程安排的體育鍛煉時間內(nèi)，請同學(xué)們根據(jù)學(xué)校體育組提供的《體育鍛煉指南》進(jìn)行體育鍛煉，確保身體健康。
6、線上學(xué)習(xí)期間，盡量居家不外出，如確需外出，要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到人員聚集的地方去。
7、家長應(yīng)積極配合學(xué)校，按照作息時間表，做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo)，督促學(xué)生按時參加線上學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。
8、同學(xué)們在居家學(xué)習(xí)期間，不得瞞著家長用手機或電腦玩游戲。
9、在居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們除了參加線上學(xué)習(xí)以外，其余時間要多看有益的書籍，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
10、在居家學(xué)習(xí)期間，在學(xué)習(xí)上、心理上如有遇到困惑，可以通過平臺咨詢老師，老師會給同學(xué)們細(xì)心、細(xì)致的答疑或疏導(dǎo)。
仙游縣xx小學(xué)
20xx年3月20日
疫情班會活動方案篇十四
當(dāng)前，我縣正值新冠肺炎疫情防控的關(guān)鍵時期，為落實疫情防控要求，做好疫情期間學(xué)生工作，豐富疫情期間學(xué)生文化生活，激發(fā)學(xué)生時刻保持積極樂觀向上的精神面貌，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，特制定本活動方案。
20xx年9月6日至9月12日
全校一至六年級全體學(xué)生
總共分為五類多項供選擇：
1.品味書香：親子閱讀、創(chuàng)意詩歌朗誦、制作好書推薦海報、創(chuàng)編繪本等；
2.勞動光榮：打掃房間、學(xué)習(xí)燒菜、洗衣服等；
3.強健體魄：跳繩、籃球、廣播體操、手勢操、室內(nèi)親子運動游戲等；
4.藝術(shù)創(chuàng)意：繪畫、書法、手工制作、做小實驗、唱歌、跳舞、樂器表演等；
5.語言達(dá)人：趣配音、新聞播報員、模仿秀等。
6.閱讀寫作：細(xì)致觀察，體驗生活，拿起筆書寫峽江抗疫“逆行者”的先進(jìn)事跡，宣傳報道抗疫正能量。
1.各項活動成效提交要求：
（1）品味書香：可提交親子共讀的語音或視頻資料及書本內(nèi)容圖片；可提交好書推薦卡。
（2）勞動光榮：提交孩子在家學(xué)習(xí)家務(wù)勞動的圖片或視頻資料。
（3）強健體魄：提交孩子在家鍛煉身體的圖片或視頻。
（4）藝術(shù)創(chuàng)意：提交孩子在家藝術(shù)訓(xùn)練的過程和作品圖片或視頻資料。倡導(dǎo)創(chuàng)作抗疫正能量的作品。
（5）語言達(dá)人：提交孩子在家語言訓(xùn)練的過程圖片或作品音頻資料。
2.各班主任（當(dāng)志愿者的班主任由搭班老師代替）要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點，組織好本班學(xué)生選擇兩項或多項活動在家完成。班主任收集好資料發(fā)送到年級組，各年級選擇優(yōu)秀資料編輯成一條公眾號發(fā)布。
3.實在參與不了活動的學(xué)生可不做要求。
4.此項活動納入班級素質(zhì)教育考核。
疫情班會活動方案篇十五
疫情期間，停課不停學(xué)，學(xué)生居家上課，減少外出，共同戰(zhàn)“疫”。當(dāng)然，做好自我防護(hù)的同時，學(xué)生也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠龑嵺`活動，增添生活的趣味性，讓在家的時光變得豐富、愉悅。因此，學(xué)校特擬定以下供大家參考。
家務(wù)勞動是學(xué)生教育的重要內(nèi)容，學(xué)生在積極參與勞動的過程中，不僅可以掌握一定的勞動技能，也可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素、奮斗創(chuàng)新勞動精神。同學(xué)們可以自己整理床鋪書桌、主動做家務(wù)、學(xué)習(xí)做一道菜等。
疫情居家上課，減少外出，但每天的體育鍛煉十分重要。在有限的條件下，大家積極參與體育運動，例如：仰臥起坐、跳繩、素質(zhì)操、羽毛球、乒乓球等，也可以和家長一起做鍛煉。
為了讓居家生活更加美好，德育處向全校學(xué)生發(fā)出倡議，采用學(xué)生自己喜歡的形式，每周與父母共同完成一件事，享受這段難得的親子時光。例如：一起散步聊天、合作一道菜肴、共讀一本書、親子家庭影院、一次促膝長談等。
居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們可以多閱讀自己喜歡的書目，增長自己的知識，拓展視野，提高閱讀能力。大家可以選擇自己喜歡的一本書，摘錄自己喜歡的語句，記錄成冊，或?qū)懴伦x后感，開學(xué)后在班級進(jìn)行閱讀分享。
作為新時代好少年，同學(xué)們應(yīng)該積極了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，每天積累，真正做到國事家事天下事，事事關(guān)心。同學(xué)們可以每天準(zhǔn)時收聽中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，或者第二天登錄“央視新聞”app收聽相關(guān)內(nèi)容，記錄下聽到的每條新聞內(nèi)容，或?qū)⒆约郝牭降男侣勥M(jìn)行篩選、編輯，畫成時事小報。
疫情班會活動方案篇十六
為全面落實疫情防控的相關(guān)要求，科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。
各級部分別組建居家學(xué)生釘釘群，把本級部所有居家學(xué)生組建在一個群里，由級部主任和責(zé)任心強的教師擔(dān)任班主任，并組織優(yōu)秀班級的教師按課程表參與課堂直播，為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級部主任每天根據(jù)實時情況變化，及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群，確保不漏一人。
借鑒2020年春季延遲開學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗和模式，采用課堂實時直播的形式，讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。
密切與家長的溝通交流，最大程度地爭取家長的理解和支持；引導(dǎo)家長營造良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系；引導(dǎo)家長幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時間管理，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)家長及時地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。
居家學(xué)生上體育課有兩種方式：一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟，由家長監(jiān)督執(zhí)行；初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時，加強體育鍛煉。
班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，關(guān)注孩子的心理變化，及時掌握孩子的心理動向。推薦心理疏導(dǎo)課程。
教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅決克服麻痹思想和僥幸心理，毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開展好疫情防控相關(guān)教育活動，倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強自我防護(hù)，減少疫情隱患。
疫情班會活動方案篇一
活動：實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行為活動：心理學(xué)名詞以下是小編為大家收集的疫情防控主題班會活動方案范文四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對突發(fā)的新冠疫情，給每人上了一堂人生的大課。這場疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應(yīng)“學(xué)校停課不停學(xué)”的號召，我們所做的就是在家上好網(wǎng)課，特殊時期，防護(hù)好自己，努力學(xué)習(xí)，就是做貢獻(xiàn)。
1、通過這次班會，使學(xué)生樹立正確的價值觀，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
2、胸懷感恩，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
1、讓學(xué)生查閱有關(guān)新冠肺炎的資料，了解這次疫情的相關(guān)情況。讓學(xué)生做好上網(wǎng)課的思想準(zhǔn)備。
2、班主任準(zhǔn)備好ppt
2展示抗疫中的最美逆行者，交流令你最感動的人和事。
3保護(hù)好自己，科學(xué)防護(hù)就是最大的貢獻(xiàn)
班主任重點從認(rèn)識新型冠狀病毒，科學(xué)防治?？茖W(xué)防護(hù)幾個方面進(jìn)行講解，重點強調(diào)預(yù)防新冠肺炎的方法和途徑。
要時常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新
勤洗手，帶口罩，加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
注意均衡飲食，保證充足睡眠，增強抵抗力
響應(yīng)號召，遵守規(guī)定，保護(hù)自已
4、停課不停學(xué)，克服困難，積極上好網(wǎng)課
制定合理的作息時間表，努力在家上好網(wǎng)課，勇敢擔(dān)負(fù)起新時代青少年的責(zé)任與使命。
5經(jīng)過全國人民的努力，這場疫情已經(jīng)基本得到控制，抗疫取得了階段性勝利，春暖花開時，我們的復(fù)學(xué)時間也將到來。
讓我們?yōu)槟骘L(fēng)而行的英雄們致敬!
6、布置作業(yè)
準(zhǔn)備詩會，或贊頌英雄，或抒發(fā)自己的感受。
各二級學(xué)院：
為加強疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作，深化班級管理和服務(wù)，保障網(wǎng)上教學(xué)順利開展，將有關(guān)疫情防控工作要求落到實處，請各學(xué)院組織開展2020年春季學(xué)期第一次主題班會，有關(guān)要求通知如下：
筑牢安全底線，共同打贏疫情防控戰(zhàn)。當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時期，各學(xué)院要利用主題班會宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，提高警惕，嚴(yán)防死守，堅決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們，正式開學(xué)前學(xué)校實行封閉管理，全體學(xué)生一律不得提前返校，違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強調(diào)，按時參與完美校園健康打卡，如實填報相關(guān)信息，如有異常情況及時報告，返校前如實填報相關(guān)詳細(xì)信息。
弘揚愛國主義，唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會時，要結(jié)合疫情防控工作開展愛國主義教育，切實增強同學(xué)們的民族自豪感和自信心，強化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)動同學(xué)們積極參加校院組織的各項活動，引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng)，充實居家生活。
不停課不停學(xué)，堅持主動學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起，學(xué)校啟動在線教學(xué)工作，請各學(xué)院及時通知、督促同學(xué)們，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開展在線學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范，尊重老師知識產(chǎn)權(quán)，共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。
2020年2月25日至3月5日
1.高度重視，精心組織。各單位要高度重視，充分認(rèn)識到2020年春季學(xué)期第一次主題班會的重要性和緊迫性，做到主題班會各年級、各班級全覆蓋，主題班會通過網(wǎng)絡(luò)平臺在家中開展，不得進(jìn)行線下聚集活動。
2.突出主題，加強督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強主題班會的設(shè)計指導(dǎo)，力求思想性、教育性，豐富班會形式，提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強對主題班會的指導(dǎo)，把各項要求落在實處。
3.請學(xué)院于3月5日前將主題班會開展情況的新聞稿+三張主題班會網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報送學(xué)工部思想教育科。
1.班會主題內(nèi)容要求
主題內(nèi)容：
班會主要圍繞社會主義核心價值觀教育選擇一個主題內(nèi)容，題目自擬。
要求：
班會要有真實性、針對性、主體性、實效性。以《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)設(shè)計班會。班會要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心，以育人活動為載體，強調(diào)應(yīng)以班級發(fā)生的實際問題出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出學(xué)生情境體驗，學(xué)生參與面廣，教育性突出，能給學(xué)生以思考與教育。
2.班會設(shè)計文稿要求
1)a4紙，小四宋體，標(biāo)題三號黑體，1.5倍行距，頁邊距默認(rèn)值。
2)主題班會教案包括：活動主題、班級、活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸、活動反思。
3.班會實施要求
1)填寫主題班會實施時間登記表，預(yù)約上課時間。(6月15日-6月24日實施、評選階段自選時間)
2)根據(jù)上課時間安排，自行與星宇工作室預(yù)約錄制時間。
3)課堂實錄以上課老師姓名、班會主題、班會時間命名上傳ftp相關(guān)文件夾。
培育與踐行社會主義核心價值觀
2020年6-7月
新教師
參見《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》
五、評優(yōu)比例
“主題班會設(shè)計”和“主題班會實施”設(shè)立一、二、三等獎，一等獎20%，二等獎30%，其余入圍者享受三等獎(杜絕抄襲。)
1.6月8日新教師會議(方法指導(dǎo)、解讀活動方案)
2.6月9日-6月14日研磨、提交教案。
3.6月15日-6月24日實施、評選階段。
4.參評材料包括：
1)主題班會教案電子版;
2)主題班會實施課件。
3)現(xiàn)場實施(上課+實錄視頻)
學(xué)校將組織評委對“主題班會設(shè)計”和“主題班會實錄”分別進(jìn)行評選。各位新教師務(wù)必于6月24日以前完成。
疫情班會活動方案篇二
1.什么是新冠狀病毒?
2.國家和自己有無關(guān)系?
3.及時了解在戰(zhàn)“疫”過程中，廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡，體會中國人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌，眾志成城、共克時艱的堅強決心。
4.疫情和自己有無關(guān)系?
5.為什么說他們是抗議英雄?三、活動時間3月16日上午8點四、活動主題珍愛生命，共抗疫情!五.活動過程第一個環(huán)節(jié)1.導(dǎo)語：孩子們不能像往年一樣舉家團(tuán)聚過春節(jié)，不能去親戚家串門。開學(xué)時間早已到了，卻不能去學(xué)校、不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。這一切的一切都是疫情惹的禍，為了打贏這場防疫仗，為了打贏這場這場學(xué)習(xí)仗，我們今天要召開“珍愛生命，共抗疫情”的主題班會。
2.舉行升旗儀式要求：
第一、全體師生起立，齊唱國歌。(教師播放國歌音樂)
第二、行注目禮(表情嚴(yán)肅、抬頭挺胸、目視前方、衣冠整潔，不穿睡衣、不穿拖鞋，洗臉、梳頭。)
第三、給同胞和祖國送祝福，齊呼“武漢加油，湖北加油，中國加油”!(學(xué)生不要嬉笑，神情要莊重，發(fā)自內(nèi)心，表達(dá)真誠的感情。)第二環(huán)節(jié)解決本次班會的重點問題?(可以以學(xué)生搶答、連麥、指名回答等形式)
2.國家和自己有無關(guān)系?(從有國才有家層面去講解)
3.及時了解在戰(zhàn)“疫”過程中，廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡，體會中國人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌，眾志成城、共克時艱的堅強決心。
4.疫情和自己有無關(guān)系?(防控疫情，人人有責(zé)。到處都動起來了，沒有人是看客)
6.全班宣誓：重視防護(hù)，從我做起，眾志成城，共渡難關(guān)(要求:右手握拳、拳心向前、莊重嚴(yán)肅)
第四環(huán)節(jié)給學(xué)生和家長的建議。
1.在家宅著，沒有必要情況不出門，出門一定戴口罩。
2.勤洗手，勤通風(fēng)，做好個人衛(wèi)生。
3.給家長做好有關(guān)疫情的宣傳。
4.做一個有愛心，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)耐膶W(xué)子。
5.鍛煉身體，做好防護(hù)工作。
疫情發(fā)生后，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各黨政軍群機關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動、全力奮戰(zhàn)，廣大醫(yī)務(wù)人員無私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭，打響了疫情防控的總體戰(zhàn)，全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。
全國各地大力發(fā)揚“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，匯聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。經(jīng)過各方面艱苦努力，目前疫情形勢已經(jīng)出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效。
教育部日前下發(fā)通知，要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)，部分省份已將開學(xué)時間延遲至3月1日之后。面對延長的假期，如何幫助學(xué)生獲得最大的收獲與成長?除了學(xué)校的努力，家長更應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育主體責(zé)任，確保家庭教育不缺位。
疫情防控主題班會活動方案設(shè)計
疫情防控主題班會活動方案小學(xué)新浪博客
疫情班會活動方案篇三
[教學(xué)背景]:
20xx春節(jié)因為一個不速之客的到來而變得特別。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我們看到醫(yī)務(wù)人員日夜奔赴醫(yī)院走廊和病房路上。我們看到藥廠里為了緩解病情而趕制藥物和防護(hù)口罩的工人，我們看到街道各個角落忙著消毒的清潔工,這么多勇敢無畏的人在努力,讓疫情早日過去,拯救更多人的生命,但也有人把別人的生活當(dāng)兒戲，隨意對待。因此，讓學(xué)生意識到我們在學(xué)校要注意個人衛(wèi)生和保護(hù),預(yù)防病毒的關(guān)鍵是在家里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
[活動時間]年-月-日
[教學(xué)對象]:全班同學(xué)
[教學(xué)目標(biāo)]:
1.學(xué)生了解什么是新型冠狀病毒、病毒的傳播途徑。2.了解健康的重要性,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如：勤洗手。
3.掌握日常預(yù)防方法,學(xué)會正確佩戴口罩。
[教學(xué)重難點]:掌握正確的洗手方法,并練習(xí)，練習(xí)。
【課前準(zhǔn)備】:資料調(diào)查,收集視頻、圖片、故事，制作課件。[教學(xué)過程]:主持人(老師或同學(xué))
引入:
1.同學(xué)們,今年的春節(jié)和以前不一樣了,你知道發(fā)生了什么嗎？(流行病)
2.學(xué)生們知道這種疾病的名字嗎？(新型冠狀病毒)這種病不像我們平時的小感冒,比較嚴(yán)重。(展示各省市日常數(shù)據(jù))所以要更加謹(jǐn)慎。表現(xiàn)為咳嗽發(fā)燒,呼吸困難、虛弱、深呼吸時疼痛等,如有上述癥狀，應(yīng)及時到醫(yī)院。
3.病毒是我們看不見的，這種隱藏的東西是通過飛沫傳播的，所以一定要戴口罩。
狀病毒來襲，如何正確做好個人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,特別召開主題集會。
(一)洗手篇
1、如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離新型冠狀病毒的肺炎傳染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣?？人曰虼驀娞鐣r,用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。(3)增強體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規(guī)律,避免產(chǎn)生過度波勞。(4)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次,每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時,通風(fēng)換氣頻次和時間應(yīng)適當(dāng)減少。(5)盡量減少到人群密集場所活動,避免接觸呼吸道感染患者。(6)如出現(xiàn)呼吸首咸邊完狀如咳嗽流洋發(fā)執(zhí)筆應(yīng)民家隔離休自持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時及早就醫(yī)。
2、正確洗手需掌握七步洗手法:1.雙手手掌心相對，手指并攏相互揉搓。2.掌心對手背沿手指縫相互揉搓，接著兩手交替。3.掌心對手背沿手指縫相互揉搓,接著兩手交替。4.五指并攏半握拳，放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替5.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。6.一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓，然后兩手交替。
4、旅途在外沒有清水,不方便洗手,怎么辦?可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。冠狀病毒不耐酸不耐堿,并且對有機溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒,所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
(二)口罩篇
1、口罩該怎么選?選擇一:一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換;選擇二:n95醫(yī)用防護(hù)口岸，連續(xù)佩戴4小時更換,污染或潮濕后立即更換。
棉海綿罩均不推薦一
2、正確使用醫(yī)用口罩的使用方法:。1、佩戴口罩前后必須清潔雙手，應(yīng)依照包裝指示佩戴口罩，包括固定緊口罩的系繩，讓口罩緊貼面部。如果口罩戴得太松，與臉面不貼合，空氣會從側(cè)面空隙中進(jìn)入，無法達(dá)到預(yù)防效果。2、一定要把嘴與鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正確的，因為鼻子才是人體空氣進(jìn)出的主要途徑。3、口罩不能兩面輪流戴，因為朝外的一面容易吸附病菌，如果沒有清洗干凈就把朝外的一面再朝內(nèi)戴，容易感染病菌。4、有得人容易出汗而潤濕口罩，口罩一濕，就不能有效抵御病毒的入侵，這時應(yīng)換干凈口罩。最好多準(zhǔn)備幾個口罩，便于更換和洗滌。5、戴口罩不宜時間過長，一般6小時為上限,否則，長時間呼吸不到新鮮空氣，會使自身抵抗能力下降。如想摘下口罩換換氣，須到?jīng)]有病毒感染的清潔區(qū)和人群不集中的地方。
3、特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕婦佩戴防護(hù)口罩,應(yīng)注意結(jié)合自身條件,選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏?應(yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)。(3)兒童處在生長發(fā)育階段,其臉型小,選擇兒童防護(hù)口罩。
疫情班會活動方案篇四
各二級學(xué)院：
為加強疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作，深化班級管理和服務(wù)，保障網(wǎng)上教學(xué)順利開展，將有關(guān)疫情防控工作要求落到實處，請各學(xué)院組織開展2020年春季學(xué)期第一次主題班會，有關(guān)要求通知如下：
筑牢安全底線，共同打贏疫情防控戰(zhàn)。 當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時期，各學(xué)院要利用主題班會宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，提高警惕，嚴(yán)防死守，堅決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們，正式開學(xué)前學(xué)校實行封閉管理，全體學(xué)生一律不得提前返校，違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強調(diào)，按時參與完美校園健康打卡，如實填報相關(guān)信息，如有異常情況及時報告，返校前如實填報相關(guān)詳細(xì)信息。
弘揚愛國主義，唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會時，要結(jié)合疫情防控工作開展愛國主義教育，切實增強同學(xué)們的民族自豪感和自信心，強化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)動同學(xué)們積極參加校院組織的各項活動，引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng)，充實居家生活。
不停課不停學(xué)，堅持主動學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起，學(xué)校啟動在線教學(xué)工作，請各學(xué)院及時通知、督促同學(xué)們，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開展在線學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范，尊重老師知識產(chǎn)權(quán)，共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。
2020年2月25日至3月5日
1.高度重視，精心組織。各單位要高度重視，充分認(rèn)識到2020年春季學(xué)期第一次主題班會的重要性和緊迫性，做到主題班會各年級、各班級全覆蓋，主題班會通過網(wǎng)絡(luò)平臺在家中開展，不得進(jìn)行線下聚集活動。
2.突出主題，加強督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強主題班會的設(shè)計指導(dǎo)，力求思想性、教育性，豐富班會形式，提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強對主題班會的指導(dǎo)，把各項要求落在實處。
3.請學(xué)院于3月5日前將主題班會開展情況的新聞稿+三張主題班會網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報送學(xué)工部思想教育科。
疫情班會活動方案篇五
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心，**強調(diào)：生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為新時代學(xué)生，我們更要樹立信心，相信這場“疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“一定會勝利的”。
另外在平時的班級管理中，通過和學(xué)生交流相處，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對歌手、甚至網(wǎng)紅都十分青睞。而對于科技、軍事技術(shù)、道德模范等人才知之甚少，不利于正確的人生觀、價值觀的樹立。
因此這次危機，也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗，承擔(dān)責(zé)任，升華精神，加速成長的重大機遇。
1.課前詳細(xì)的資料推送，助力學(xué)生正確認(rèn)識新型肺炎，關(guān)注疫情動態(tài)，同時堅定抗擊疫情信心。
2.傳承“樣子”，凝聚班級力量，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，引導(dǎo)他們樹立報國之志。
3.共話“樣子”、再現(xiàn)“樣子”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向和行為準(zhǔn)則，樹立理想信念。
1.當(dāng)前疫情仍在蔓延，防控正處關(guān)鍵期，特制作電子邀請函，指導(dǎo)學(xué)生參加線上班會課。
2.班會課ppt以及相關(guān)音樂和視頻，將詩朗誦《你的樣子》的詩稿整理好。。
3.依托互聯(lián)網(wǎng)等平臺，建立科普資料庫，向?qū)W生推送疫情科普知識、個人防護(hù)指導(dǎo)以及抗“疫”戰(zhàn)斗進(jìn)展。課前檢測，開展“抗疫”知識競賽。
疫情班會活動方案篇六
“常見傳染病及其預(yù)防常識”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內(nèi)容，雖然學(xué)生對傳染病并不陌生，但對傳染病的理論認(rèn)識還很欠缺，本課時的教學(xué)可以幫助學(xué)生了解傳染病的流行及其預(yù)防措施，引導(dǎo)學(xué)生初步形成對傳染病的理性認(rèn)識。
知道常見傳染病的特點及預(yù)防方法是教學(xué)的重點，聯(lián)系學(xué)生熟悉的流感病例進(jìn)行討論與分析，采用交流的形式，幫助學(xué)生理解傳染病的流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
1.知道幾種常見的傳染病。
2.了解傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，更好地進(jìn)行傳染病的預(yù)防。
3.具有預(yù)防傳染病的意識，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
重點：知道常見傳染病的特點及預(yù)防方法。
難點：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。
尋找有關(guān)禽流感的資料
(一)介紹傳染病的歷史
1.5億人口死亡1918年流感大流行，2500萬人死亡。(圖片展示)
(二)介紹傳染病的概念
(三)介紹傳染病的傳播和流行的三個環(huán)節(jié)
1.傳染源：是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。這是“三大環(huán)節(jié)”的基礎(chǔ)。
2.傳播途徑：是指病原體入侵其它健康人所經(jīng)過的途徑。
3.易感人群是指對傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下，一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行。
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：圖片1.圖中誰是傳染源?2.誰屬于易感人群?3.該病的傳播途徑是什么?
(四)如何預(yù)防傳染病
傳染病的流行必須具備三個環(huán)節(jié)，即傳染源，傳播途徑和易感人群，如果缺少或阻斷其中任何一個環(huán)節(jié)流行就不會發(fā)生或者中斷。
引導(dǎo)學(xué)生從三個環(huán)節(jié)入手：
1.控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離(同學(xué)思考如果傳染源是動物呢?)
2.切斷傳播途徑：注意個人衛(wèi)生，多通風(fēng)，勤洗手
3.保護(hù)易感人群：不與患者或疑似患者接觸，加強鍛煉，接種疫苗。
4.消除病菌生存條件
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣示范：六步洗手法
介紹洗手的好處和注意的地方。
(五)如何預(yù)防禽流感
1.介紹目前禽流感的流行狀況。
2.通過上面關(guān)于傳染病的預(yù)防的介紹我們到底該如何預(yù)防呢?(學(xué)生討論)
3.觀看預(yù)防禽流感的視頻。
(六)布置任務(wù)
查閱資料如何預(yù)防水痘等我們常見的傳染病。
疫情班會活動方案篇七
從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時學(xué)會一些預(yù)防措施。
當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因為集體爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣等。
2、通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。
3、和普通感冒不同的`是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護(hù)。
4、新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。
潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和(或)腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。
1、加強室內(nèi)空氣流通，多開窗通風(fēng)。注意居家衛(wèi)生，保持居室衛(wèi)生清潔。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個人物品。
3、加強家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于37、3°c者，應(yīng)暫停工作，及時觀察并隔離。
4、加強身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。
5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。
疫情班會活動方案篇八
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將民族精神、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色——節(jié)日文化緊密結(jié)合在一起，通過安排相關(guān)的實踐活動，加深同學(xué)們對于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，培養(yǎng)愛國主義精神，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經(jīng)形成獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學(xué)生親身參與，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
（一）節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。
（二）端午民俗活動的開展
活動一：主題班會話端午
活動對象：1——6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，是每一位少先隊員應(yīng)該具有的品質(zhì)。
活動安排：
1、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、組織學(xué)生說說與端午相關(guān)的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團(tuán)隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）
各班級根據(jù)本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節(jié)話英雄”。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
活動二：動手實踐過端午
1、編織五彩彩繩感受文化內(nèi)涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有經(jīng)驗的長輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美好，延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺?，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
3、巧制端午香袋傳承傳統(tǒng)文化
四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細(xì)細(xì)縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了動手能力，創(chuàng)新能力！
作品上交時間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優(yōu)挑選，每班上交5張照片，上傳至端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統(tǒng)一收齊，交曹xx老師處。
疫情班會活動方案篇九
為進(jìn)一步做好疫情防控期間學(xué)生心理健康教育工作，預(yù)防學(xué)生心理狀況的波動和心理危機事件的發(fā)生，幫助學(xué)生科學(xué)對待疫情，減輕疫情可能造成的心理傷害，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定本工作實施方案。
根據(jù)疫情防控工作進(jìn)展情況，動態(tài)掌握疫情期間我校學(xué)生的思想和心理動態(tài)，緩解疫情對學(xué)生心理健康的干擾和可能造成的傷害，保障我校學(xué)生健康成長，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。
加強疫情防控期間學(xué)生心理健康教育服務(wù)，堅定抗擊疫情必勝信心，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生培養(yǎng)健康、積極向上的心態(tài)，努力做到心理健康教育工作在疫情防控期間意識到位、職責(zé)到位、保障到位，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。
（一）以學(xué)校心理健康教育四級網(wǎng)絡(luò)工作體系為依托開展工作，把心理健康教育工作納入疫情防控工作整體部署，制定工作計劃方案，有序推進(jìn)相關(guān)工作。
心理健康教育與咨詢中心主要工作：
2.組織各學(xué)院開展心理排查，對排查出的問題學(xué)生進(jìn)行重點關(guān)注和反饋；
3.配合、協(xié)助二級學(xué)院開展心理危機干預(yù)；
4.開展在線心理咨詢；
5.組織舉辦在線心理健康講座；
6.在線宣傳疫情防控期間的心理保健和心理危機預(yù)防干預(yù)知識；
7.指導(dǎo)二級學(xué)院開展相關(guān)心理健康教育活動。
二級學(xué)院主要工作：
1.結(jié)合實際，各學(xué)院制定本院的心理健康教育活動方案；
2.實施心理排查，并向心理中心反饋排查結(jié)果；
3.組織開展線上心理健康主題班會及其他宣傳教育；
4.活動結(jié)束后二級學(xué)院將活動圖文資料報送至學(xué)校心理中心。
班級心理委員、宿舍長主要工作：
1.及時了解和掌握本班、本宿舍學(xué)生的心理狀況，并向輔導(dǎo)員及時上報問題學(xué)生；
2.做好朋輩幫扶、危機識別和抗疫知識、心理調(diào)適方法的普及和活動宣傳工作。
（二）加強學(xué)生心理狀況的精準(zhǔn)排查
各學(xué)院建立輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部和家長的聯(lián)動機制，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，尤其要加強對學(xué)校原有重點關(guān)注學(xué)生的排查。宿舍長執(zhí)行“宿舍成員心理健康狀況日報制度和零報制度”，每日填寫“疫情防控期間宿舍成員心理狀況日報表”（見附件1）向班級心理委員報送舍員心理動態(tài)；心理委員執(zhí)行“班級成員心理健康狀況周報制度”，填寫“疫情防控期間班級成員心理健康狀況周報表”（見附件2），每周將匯總的班級成員心理動態(tài)上報至輔導(dǎo)員；輔導(dǎo)員填寫“疫情防控期間心理問題學(xué)生周報表”（見附件3），每周對上報的問題學(xué)生心理狀況進(jìn)行分級分類，將需要心理中心協(xié)助的學(xué)生信息報送心理中心。如發(fā)現(xiàn)心理問題嚴(yán)重的學(xué)生和產(chǎn)生心理危機的學(xué)生，需立即上報輔導(dǎo)員。針對原有重點關(guān)注學(xué)生，輔導(dǎo)員需每周與其進(jìn)行心理談話，并與其家長一對一溝通學(xué)生心理狀況，有效避免心理危機的產(chǎn)生。在精準(zhǔn)排查的基礎(chǔ)上，心理中心老師需根據(jù)學(xué)生心理分級分類情況，反饋學(xué)院指導(dǎo)意見，共同進(jìn)行重點關(guān)注學(xué)生群體的跟蹤監(jiān)護(hù)、精細(xì)幫扶。通過在線心理咨詢和朋輩互助為學(xué)生提供持續(xù)的心理支持。
（三）加強學(xué)生心理危機的識別和干預(yù)
充分利用學(xué)校心理危機四級網(wǎng)絡(luò)體系識別學(xué)生的心理危機，同時通過夜間查宿、同學(xué)之間觀察和公寓暢通危機干預(yù)渠道，管理員的觀察等途徑，及時識別和上報心理危機學(xué)生個體；依托“學(xué)生—輔導(dǎo)員—學(xué)院—心理中心—學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”五級心理危機預(yù)警機制，開展心理危機預(yù)防干預(yù)工作，做到危機干預(yù)工作鏈條運轉(zhuǎn)及時、快速、合力；利用校醫(yī)合作平臺，對已在服藥治療的學(xué)生，做好醫(yī)療保障服務(wù)，確保學(xué)生能夠及時復(fù)診和購買藥品；對于出現(xiàn)心理危機的學(xué)生，及時轉(zhuǎn)介專業(yè)機構(gòu)，進(jìn)行診斷和治療。
（四）完善線上心理健康教育服務(wù)工作機制
心理中心積極整合校內(nèi)外資源力量，提供校內(nèi)外線上心理咨詢服務(wù)。學(xué)校心理中心開通電話、微信和qq等形式的咨詢方式，為受疫情及封控管理措施影響的學(xué)生及時進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和心理支持。具體聯(lián)系方式為:馬老師、李老師，qq號：xx。心理中心和各學(xué)院需積極向?qū)W生宣傳介紹“陜西教育系統(tǒng)抗疫心理援助平臺”,鼓勵廣大學(xué)生積極、主動求助。
（五）舉辦抗疫心理健康講座
心理中心充分利用兄弟院校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源和省委教育工委、省教育廳聯(lián)合西安交通大學(xué)邀請北京市高教學(xué)會心理素質(zhì)研究分會、陜西省心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會共同舉辦“京陜抗疫心理講堂”系列公益講座，幫助我省高校師生因疫情防控而產(chǎn)生的壓力。心理中心根據(jù)講座時間通過微信公眾平臺提前發(fā)布，提醒我校學(xué)生按時聆聽。
（六）開展豐富多彩的線上宣傳教育和校園文化活動
堅持校院兩級、以學(xué)院為主的原則，利用校園網(wǎng)、微信公眾號、抖音、qq群、網(wǎng)絡(luò)課堂等“云”形式開展心理健康班會、沙龍、疫情防控心理調(diào)適知識講座等主題教育活動，重點從珍愛生命、情緒宣泄、壓力調(diào)節(jié)、睡眠調(diào)控、疫情心理健康指導(dǎo)、職前心理適應(yīng)等方面，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，提升心理應(yīng)對能力。
疫情班會活動方案篇十
為了積極配合全國疫情防控工作，為了不讓三個多月以來醫(yī)護(hù)人員志愿者們的.心血因為個別的疏忽而浪費。同時，為了保證學(xué)生和教職員工在校園內(nèi)的安全，提高對疫情相關(guān)的突發(fā)情況的處理能力，因此，在全校范圍內(nèi)舉辦新冠肺炎防控應(yīng)急演練。
1、通過模擬有可能發(fā)生的突發(fā)情況來檢驗學(xué)校對新冠肺炎防治工作是否做得足夠到位，找出學(xué)校工作存在的隱藏不足，并在演練結(jié)束后進(jìn)行積極完善和改正。
2、提高學(xué)生及教職員工在學(xué)校內(nèi)對疫情防控的能力，能夠快速準(zhǔn)確的對突發(fā)情況作出反應(yīng)和及時的處理，不讓病毒在學(xué)校有任何的傳染機會。
3、為了保障學(xué)生及教職員工在學(xué)校內(nèi)的安全，為校內(nèi)所有人員創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境。
20xx年x月x日
學(xué)校xx田徑場
保安組：xx
醫(yī)護(hù)人員組：xx
后勤組：xx
人員疏散組：xx
記錄人員組：xx
學(xué)生在進(jìn)入校園時，從宿舍樓出來時，進(jìn)入教室時都會量體溫，此時發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱的情況：
1、保安組和醫(yī)護(hù)人員組的成員會提前做好個人防護(hù)工作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況，會第二次測量體溫，如果仍然發(fā)熱，會立即疏散人群，并將發(fā)熱學(xué)生帶到指定地點并及時記錄提問。
2、將學(xué)生帶到指定地點，詢問發(fā)熱學(xué)生在前14天內(nèi)接觸過哪些人去過哪些地方，及時記錄并上報給疾控中心。
3、立刻聯(lián)系醫(yī)院，并將該學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測，檢測是否感染了病毒，若確診，則立即通知其家長并讓學(xué)生在醫(yī)院接受治療。若未確診并且醫(yī)生診斷出只是普通感冒，則將學(xué)生進(jìn)行隔離，等感冒結(jié)束后可重返校園。
4、對確診了的學(xué)生所接觸過的其他學(xué)生進(jìn)行隔離，隔離14天無癥狀后才可以正常上課。對學(xué)生去過的教室和寢室進(jìn)行全面的消毒，不給病毒留一絲一毫的機會。
疫情班會活動方案篇十一
為全面做好當(dāng)前新冠肺炎疫情防控工作,保障學(xué)生疫情防控期間居家生活和學(xué)習(xí)穩(wěn)定有序,結(jié)合上級的要求和我校的實際,制定如下方案。
組長：
副組長：
組員：
3月28日―4月2日
（一）居家生活建議
1.居家防疫不松懈
（1）自覺做好個人防護(hù)
堅持戴口罩、勤洗手、常清潔等良好生活習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋，室內(nèi)常通風(fēng)。
（2）做好自我健康監(jiān)測
每天早午各測一次體溫，自覺填寫健康監(jiān)測日報表。不組織、不參加非必要的聚集性活動，自覺做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，保持一米以上社交距離。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等不適癥狀時，立即前往就近的具有發(fā)熱門診（診室）的醫(yī)療機構(gòu)就診，如實告知14天活動軌跡及接觸史，就診過程中要做好佩戴口罩等個人防護(hù)措施，不得乘坐公共交通工具。
（3）主動配合核酸檢測
按屬地要求和街道社區(qū)統(tǒng)一安排進(jìn)行核酸檢測，確保應(yīng)檢盡檢、不漏一人，遵守檢測點的現(xiàn)場秩序，落實戴口罩、保持一米以上距離等防控措施。
2.陽光心理我擁有
（1）坦然面對情緒變化，理解和接納負(fù)面情緒。
在疫情壓力下，同學(xué)們可能會出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是機體自我保護(hù)的體現(xiàn)，越是壓抑和否認(rèn)，就越是容易被情緒支配。面對負(fù)面情緒，同學(xué)們不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負(fù)面情緒的存在，才能更好地調(diào)節(jié)。
（2）科學(xué)看待疫情防控，學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法。
通過官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學(xué)會一些簡單的心理調(diào)節(jié)方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等來維護(hù)情緒穩(wěn)定，也可以通過運動、音樂、傾訴來轉(zhuǎn)移注意力，增加積極體驗。
（3）密切親友互動交流，做到隔離不隔心。
在家里可以利用電話、短信、微信等線上溝通平臺與同學(xué)交流、與親友保持聯(lián)系。相互鼓勵與支持不僅能夠減輕孤獨感，也能增強戰(zhàn)勝疫情的信心，并增進(jìn)彼此的情誼。
（4）學(xué)習(xí)典型人物和事跡，增強心理正能量。
在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有無數(shù)各行業(yè)的工作者、志愿者犧牲了自己的休息時間，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護(hù)著大家的安全。同學(xué)們要學(xué)習(xí)在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神，不斷增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。
3.學(xué)習(xí)運動兩不誤
（1）根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。
根據(jù)上級“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，學(xué)校已經(jīng)組織同學(xué)們居家學(xué)習(xí)，老師們每天都會通過班級qq群等方式將居家學(xué)習(xí)任務(wù)單發(fā)送給大家。同學(xué)們可以根據(jù)任務(wù)清單的要求展開自主學(xué)習(xí)，在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上也可以根據(jù)自身情況進(jìn)行鞏固。
（2）開展室內(nèi)鍛煉活動，保持良好身體狀態(tài)。
結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展1小時左右的室內(nèi)運動，可以做做廣播操和自編操，堅持一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐和坐位體前屈。適當(dāng)?shù)倪\動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進(jìn)大腦活動，既健身又悅心。
（3）積極開展課外閱讀，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
閑有余日，正可學(xué)問。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。一年級的同學(xué)可以讀讀經(jīng)典繪本故事，三年級的同學(xué)可以讀讀《快樂讀書吧》中推薦的經(jīng)典童話書目，每天閱讀半小時，在閱讀中思考，在思考中成長，讓閱讀成為生活的一部分。
4.健康生活我能行
（1）培養(yǎng)新興趣新愛好,讓生活變得豐富。
同學(xué)們可以列出平日里一直想做但沒時間做的事情，比如烹飪、學(xué)樂器、繪畫、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”，按照優(yōu)先級勾選出在家就可以實現(xiàn)的愿望，培養(yǎng)健康的興趣愛好?？梢园凑占议L和老師的推薦，選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節(jié)目等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺在知識海洋中暢游，讓宅在家中的假期成為儲藏知識的好時光。
（2）控制電子產(chǎn)品使用時間，做到合理有度。
在家長的指導(dǎo)下，中小學(xué)生可以適當(dāng)使用手機等電子產(chǎn)品，但不可時間過長，也不能影響正常作息。可以與家長確定好雙方每天使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時段、時長等，共同遵守你們制定的規(guī)則，從每一天做起。
（3）積極與父母溝通交流，做力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們可借助居家防疫這一時機，多與父母溝通交流，在充分表達(dá)自身的感受和需要的同時，也積極理解支持父母，通過恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M(jìn)與父母的感情。主動做一些力所能及的家務(wù)勞動，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等，提高自己的生活自理能力和勞動技能，幫助家長減輕負(fù)擔(dān)。
（二）居家學(xué)習(xí)安排
考慮到中、低年級學(xué)生特點及家長的'實際情況，定位為居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用qq群為學(xué)生家長進(jìn)行答疑指導(dǎo)，提高導(dǎo)學(xué)效益。引導(dǎo)家長配合學(xué)生做好自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，做到以身作則，讓學(xué)生非智力因素得到更好的發(fā)展。學(xué)校按年級制定一周學(xué)習(xí)課表，提供必要的學(xué)習(xí)資源，各班根據(jù)班情，選擇合適的時間進(jìn)行線上答疑，做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)。
（三）家校合作要求：
家長準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)的設(shè)備，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)，安排好學(xué)生學(xué)習(xí)時間。各班開展線上家訪和云上班會。家長或?qū)W生遇到線上學(xué)習(xí)困難，可與任課老師聯(lián)系。家長若發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動，可與教師聯(lián)系，一起做好思想工作。
學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干教師，對停課居家學(xué)習(xí)期間，教師、家長、學(xué)生在導(dǎo)學(xué)方面提出的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題在線支持。
疫情班會活動方案篇十二
新冠病毒疫情期間，托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時設(shè)立臨時隔離室。對可疑人員采取有效的隔離措施。隔離室內(nèi)環(huán)境物品應(yīng)便于實施隨時消毒和終末消毒，控制傳染病在托幼機構(gòu)內(nèi)的.續(xù)發(fā)和爆發(fā)。
1、臨時隔離室設(shè)置應(yīng)相對獨立，不得設(shè)在緊靠教室、食堂以及兒童易到達(dá)的場所，采光、通風(fēng)、保暖設(shè)施齊全，有獨自通向園外的出口，不與其他室內(nèi)區(qū)域有空氣流通。
2、設(shè)立醒目的“臨時隔離室”標(biāo)識，門前有閑人免進(jìn)等提醒標(biāo)識，避免其他人員誤入隔離觀察區(qū)域。有足夠的空間供被觀察的人員使用。
3、隔離室內(nèi)應(yīng)配備兒童床、桌椅、塑洗用具、便盆、消毒液、洗手盆、毛巾、壓舌板、聽診器、手電筒、體溫表、玩具、書籍、成人隔離衣等，最好有單獨使用的衛(wèi)生間和洗手設(shè)施，隔離室用品一人一用一消。
4、建立臨時隔離室管理制度，配備適量的安全防護(hù)用品和工作人員，專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。工作人員應(yīng)做好個人防護(hù)。
5、對臨時隔離室每天進(jìn)行常規(guī)消毒處理。如若有可疑病例或發(fā)熱人員進(jìn)入，需在疾病控制部門指導(dǎo)下，對臨時隔離室進(jìn)行規(guī)范徹底消毒處理。
6、同一室內(nèi)不能同時安排不同病種的病例。
1、臨時隔離室設(shè)置應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)要求，每周進(jìn)行常規(guī)清潔消毒。臨時隔離室由衛(wèi)生保健人員具體負(fù)責(zé)，其他人員不得擅自進(jìn)入。
2、托幼機構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑傳染病，啟用臨時隔離室暫為隔離，隔離人不能隨意離開隔離室，在衛(wèi)生保健人員的指導(dǎo)下，可在制定范圍內(nèi)活動，并盡快前往定點醫(yī)院診治。
3、隔離室的物品專用，使用后必須對墻面、地面、隔離室內(nèi)物品等嚴(yán)格的消毒處理后方可再用，做到物品擺放整齊無雜物、無污染、無安全隱患?；紓魅静和呐判刮锖头置谖锉仨毥?jīng)過消毒再排入下水道。
4、衛(wèi)生保健人員進(jìn)入隔離室必須穿隔離衣、帶工作帽和口罩，接觸患者后必須及時洗手。
5、隔離室每周進(jìn)行紫外線消毒一次，照射時間不少于30分鐘，并及時進(jìn)行紫外線消毒燈使用登記。
6、隔離室建立使用登記本，一旦啟用必須進(jìn)行詳細(xì)登記。
疫情班會活動方案篇十三
根據(jù)仙游縣教育局關(guān)于縣內(nèi)各級各類學(xué)校轉(zhuǎn)為線上教學(xué)的通知精神，為確保同學(xué)們“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不下線”，結(jié)合我校實際情況，特制定此居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：
1、同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校安排的《仙游實小線上教學(xué)期間課程表》和《仙游實小線上教學(xué)期間作息時間表》準(zhǔn)時參加線上學(xué)習(xí)活動，老師會通過平臺監(jiān)測同學(xué)們是否有參加學(xué)習(xí)。
2、居家學(xué)習(xí)期間，建議使用電腦或手機進(jìn)行線上學(xué)習(xí)（有條件的家庭盡量使用電腦學(xué)習(xí)）。
3、各科任老師會通過學(xué)習(xí)通、釘釘、班級小管家等平臺組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，具體通過哪個平臺組織學(xué)習(xí)，由科任老師自行決定。
4、學(xué)生應(yīng)及時完成老師布置的作業(yè)，并上傳到相關(guān)平臺由各科任老師進(jìn)行批閱，并對錯題進(jìn)行訂正。
5、居家學(xué)習(xí)期間，請同學(xué)們做好眼保健操保護(hù)好視力；在學(xué)校課程安排的體育鍛煉時間內(nèi)，請同學(xué)們根據(jù)學(xué)校體育組提供的《體育鍛煉指南》進(jìn)行體育鍛煉，確保身體健康。
6、線上學(xué)習(xí)期間，盡量居家不外出，如確需外出，要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到人員聚集的地方去。
7、家長應(yīng)積極配合學(xué)校，按照作息時間表，做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo)，督促學(xué)生按時參加線上學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。
8、同學(xué)們在居家學(xué)習(xí)期間，不得瞞著家長用手機或電腦玩游戲。
9、在居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們除了參加線上學(xué)習(xí)以外，其余時間要多看有益的書籍，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
10、在居家學(xué)習(xí)期間，在學(xué)習(xí)上、心理上如有遇到困惑，可以通過平臺咨詢老師，老師會給同學(xué)們細(xì)心、細(xì)致的答疑或疏導(dǎo)。
仙游縣xx小學(xué)
20xx年3月20日
疫情班會活動方案篇十四
當(dāng)前，我縣正值新冠肺炎疫情防控的關(guān)鍵時期，為落實疫情防控要求，做好疫情期間學(xué)生工作，豐富疫情期間學(xué)生文化生活，激發(fā)學(xué)生時刻保持積極樂觀向上的精神面貌，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，特制定本活動方案。
20xx年9月6日至9月12日
全校一至六年級全體學(xué)生
總共分為五類多項供選擇：
1.品味書香：親子閱讀、創(chuàng)意詩歌朗誦、制作好書推薦海報、創(chuàng)編繪本等；
2.勞動光榮：打掃房間、學(xué)習(xí)燒菜、洗衣服等；
3.強健體魄：跳繩、籃球、廣播體操、手勢操、室內(nèi)親子運動游戲等；
4.藝術(shù)創(chuàng)意：繪畫、書法、手工制作、做小實驗、唱歌、跳舞、樂器表演等；
5.語言達(dá)人：趣配音、新聞播報員、模仿秀等。
6.閱讀寫作：細(xì)致觀察，體驗生活，拿起筆書寫峽江抗疫“逆行者”的先進(jìn)事跡，宣傳報道抗疫正能量。
1.各項活動成效提交要求：
（1）品味書香：可提交親子共讀的語音或視頻資料及書本內(nèi)容圖片；可提交好書推薦卡。
（2）勞動光榮：提交孩子在家學(xué)習(xí)家務(wù)勞動的圖片或視頻資料。
（3）強健體魄：提交孩子在家鍛煉身體的圖片或視頻。
（4）藝術(shù)創(chuàng)意：提交孩子在家藝術(shù)訓(xùn)練的過程和作品圖片或視頻資料。倡導(dǎo)創(chuàng)作抗疫正能量的作品。
（5）語言達(dá)人：提交孩子在家語言訓(xùn)練的過程圖片或作品音頻資料。
2.各班主任（當(dāng)志愿者的班主任由搭班老師代替）要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點，組織好本班學(xué)生選擇兩項或多項活動在家完成。班主任收集好資料發(fā)送到年級組，各年級選擇優(yōu)秀資料編輯成一條公眾號發(fā)布。
3.實在參與不了活動的學(xué)生可不做要求。
4.此項活動納入班級素質(zhì)教育考核。
疫情班會活動方案篇十五
疫情期間，停課不停學(xué)，學(xué)生居家上課，減少外出，共同戰(zhàn)“疫”。當(dāng)然，做好自我防護(hù)的同時，學(xué)生也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠龑嵺`活動，增添生活的趣味性，讓在家的時光變得豐富、愉悅。因此，學(xué)校特擬定以下供大家參考。
家務(wù)勞動是學(xué)生教育的重要內(nèi)容，學(xué)生在積極參與勞動的過程中，不僅可以掌握一定的勞動技能，也可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素、奮斗創(chuàng)新勞動精神。同學(xué)們可以自己整理床鋪書桌、主動做家務(wù)、學(xué)習(xí)做一道菜等。
疫情居家上課，減少外出，但每天的體育鍛煉十分重要。在有限的條件下，大家積極參與體育運動，例如：仰臥起坐、跳繩、素質(zhì)操、羽毛球、乒乓球等，也可以和家長一起做鍛煉。
為了讓居家生活更加美好，德育處向全校學(xué)生發(fā)出倡議，采用學(xué)生自己喜歡的形式，每周與父母共同完成一件事，享受這段難得的親子時光。例如：一起散步聊天、合作一道菜肴、共讀一本書、親子家庭影院、一次促膝長談等。
居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們可以多閱讀自己喜歡的書目，增長自己的知識，拓展視野，提高閱讀能力。大家可以選擇自己喜歡的一本書，摘錄自己喜歡的語句，記錄成冊，或?qū)懴伦x后感，開學(xué)后在班級進(jìn)行閱讀分享。
作為新時代好少年，同學(xué)們應(yīng)該積極了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，每天積累，真正做到國事家事天下事，事事關(guān)心。同學(xué)們可以每天準(zhǔn)時收聽中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，或者第二天登錄“央視新聞”app收聽相關(guān)內(nèi)容，記錄下聽到的每條新聞內(nèi)容，或?qū)⒆约郝牭降男侣勥M(jìn)行篩選、編輯，畫成時事小報。
疫情班會活動方案篇十六
為全面落實疫情防控的相關(guān)要求，科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。
各級部分別組建居家學(xué)生釘釘群，把本級部所有居家學(xué)生組建在一個群里，由級部主任和責(zé)任心強的教師擔(dān)任班主任，并組織優(yōu)秀班級的教師按課程表參與課堂直播，為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級部主任每天根據(jù)實時情況變化，及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群，確保不漏一人。
借鑒2020年春季延遲開學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗和模式，采用課堂實時直播的形式，讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。
密切與家長的溝通交流，最大程度地爭取家長的理解和支持；引導(dǎo)家長營造良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系；引導(dǎo)家長幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時間管理，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)家長及時地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。
居家學(xué)生上體育課有兩種方式：一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟，由家長監(jiān)督執(zhí)行；初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時，加強體育鍛煉。
班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，關(guān)注孩子的心理變化，及時掌握孩子的心理動向。推薦心理疏導(dǎo)課程。
教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅決克服麻痹思想和僥幸心理，毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開展好疫情防控相關(guān)教育活動，倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強自我防護(hù)，減少疫情隱患。