方案的實施過程中需要有明確的目標和具體的計劃，以確保我們能夠有條不紊地推進。在制定方案之前，我們可以對類似問題的成功案例進行研究和借鑒。學習他人的方案經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們更好地制定自己的方案。
社會主義核心價值觀班會方案篇一
1、 學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、學生懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
班會、講述、討論，宣誓等
1、欣賞歌曲《我的中國心》
2、社會主義核心價值觀有關概念解釋
24字概括社會主義核心價值觀的大意
歷史上不同時期的核心價值觀念
3、說出大家自己認可的價值觀
（1）我們崇拜的歷史人物：
說出他的事跡總結他的品質
（2）我們討厭的歷史人物：
說出他的事跡總結他的品質
（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學生沒有說到 的價值觀）
（4）我們內(nèi)心認可的價值觀：
5、討論：我與集體、國家、社會的關系（ppt展示） 正確認識個體與集體的關系，體會團結就是力量。
關注社會發(fā)展變化，增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。
知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
理解遵守社會規(guī)則和維護社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認識和理解社會矛盾。
積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。
感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識。
6、成長中的我：（ppt展示）
客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質。
主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞動習慣和生活態(tài)度。
體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生的意義應該從日常生活的點滴做起。
養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。 體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。
7、宣誓
我以青春的名義宣誓：
為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪， 再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。 我—青春年少，心藏沖天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。 我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。
8、班會結束（歌唱祖國）
社會主義核心價值觀班會方案篇二
社會主義核心價值觀，從國家層面倡導富強、民主、文明、和諧；從社會層面倡導自由、平等、公正、法治；從公民層面倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，形成了一整套成體系的價值觀。這24個字反映的是國家目標、社會取向、個人準則，是中國特色社會主義的本質要求，是對中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要思想工具。一經(jīng)公布便引起了廣泛的共鳴。教育部也倡導要對學生進行社會主義核心價值觀的教育，所以在才開展了這次主題教育活動。
根據(jù)主題班會設計理念，結合五年級學生的情感發(fā)展水平和生活實際，我設定如下活動目的：（出示）
1、引導學生樹立遠大的志向和正確的價值觀。
2、通過此次班會，增強學生的愛國愛黨情感和創(chuàng)新意識。
圍繞本課的活動目的，制定以下教法（出示）：
1、合作探究法。讓學生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學間的合作能力，增強學生的愛國愛黨情感和創(chuàng)新意識。
2、情境體驗法。根據(jù)學生的學習需要，創(chuàng)設情境，讓學生自主體會，領悟，明白怎樣才有正確的價值觀。
3、模擬練習法。讓學生模仿小記者，其他同學當被采訪者，通過這樣的形式，讓學生暢談身邊的故事，并明確哪些是不對的行為。
4、情感升華法。讓學生制作座右銘，做為自己踐行社會主義核心價值觀的延續(xù)。學生的學習方法（出示）：
（1）做一次又意義的事。
（2）以日記的方式記錄今天的學習感受。
為了使本課的活動目標順利完成，課前需要做一定的活動準備。（出示）
教師準備：搜集大量的有關的資料，目的在于讓學生從中受到教育和啟發(fā)，做一名活得有意義的好孩子。
學生準備：
（1）課前搜集身邊發(fā)生的好人好事或者不好的行為。
（2）準備小卡片，寫座右銘。
（3）選定小記者，進行訓練，課堂上進行“小記者采訪行動”。
根據(jù)本次班會的活動目標，結合五年級學生的特點，我將整堂班會分成“談話導入”、“典型榜樣”、“文化傳承”和“心靈回聲”“踐行活動”“情感升華”“回顧總結”七個環(huán)節(jié)。
1、如果花兒要茁壯的成長，需要哪些必要的條件呢？
五年級的孩子還不能很快的理解社會主義核心價值觀，為此，我先不把這個大題拿出來，而是從一點一滴的德育做起，讓學生在最后豁然開朗。
小記者要去采訪其他同學，問問他們還知道哪些值得我們學習的好人，推薦給大家。
1、中華傳統(tǒng)美德。
忠心耿耿不怕犧牲誠實守信
艱苦卓絕鍥而不舍發(fā)奮圖強
樂于助人正義正直積極進取
在“擁抱價值觀”這一板塊，我結合學生的日常生活，從實際出發(fā)，真正地幫助他們解決問題。基于這樣的出發(fā)點，我在這一板塊當提出：“我們的昨天與今天”個問題，我先采取小組討論，然后交流，交流時可以隨便選你感興趣的問題發(fā)表看法，真正做到以學生為主，自主探究、合作交流。
火眼金睛活動，自己說出自己的不足。
經(jīng)過這一系列由淺入深的探究學習，孩子們已經(jīng)有了做一個有正確價值觀人的強烈意識，我相信他們能夠反思自己，用自己的實際行動表現(xiàn)出來。本著這一想法，我告訴孩子們寫下自己的座右銘，激勵自己，并用日記的方式記錄今天的感受。
觀看中國從磨難中走到今天的不易圖片，讓學生深深的體會到自己與祖國的緊密聯(lián)系。
孩子們是祖國的未來，你們的命運與祖國的命運息息相關，只有我們每個人都從我做起“奮發(fā)向上，崇德向善”，我們的國家才有復興的希望。只有祖國強大了，她的光輝才能照耀我們每個人。
本節(jié)班會課我設計的最大亮點就是“感受價值觀”“尋找價值觀”“擁抱價值觀”的設計由淺入深，層層遞進；“小記者采訪”“火眼金睛”“寫座右銘”等環(huán)節(jié)都是學生身邊的經(jīng)常見到的事情，貼合學生的年齡特點，使學生易于理解接受；活動進行中始終關注學生的自主探究過程，處處體現(xiàn)新課程理念。
社會主義核心價值觀班會方案篇三
通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。
1.收集社會主義核心價值體系內(nèi)涵外延和實踐要求的材料。
2.板報《我們的價值觀》的創(chuàng)作與準備。
3.配樂詩朗誦與表演唱的排練。
4.收集十大道德模范的先進事跡。
5.現(xiàn)場書法展示的工具準備。
主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內(nèi)涵外延和實踐要求
1、展示板報《我們的價值觀》
2、學生分組討論感想
3、主持人強調樹立正確價值觀的重要性
翁嘉偉同學表演配樂詩朗誦《價值》，學生初步感知價值觀
主持人介紹十大道德模范的先進事跡
學生分組討論：道德模范身上的價值觀體現(xiàn)
主持人總結歸納
周王杰同學展示表演唱《我的未來不是夢》
1、學生分組討論：對于價值觀及正確價值觀的理解
2、小組派代表發(fā)言
3、主持人總結
鄒玉紅同學進行現(xiàn)場書法展示（主題——我們的價值觀）
今天的主題班會很成功。讓我們積極樹立正確的價值觀，并在其指引下，塑造自身優(yōu)良的精神面貌與行為取向！下周，我們將舉行“我們的價值觀”海報設計比賽，希望大家在今天班會的啟發(fā)下，踴躍參賽，充分展示大家心目中正確的價值觀。
通過本次主題班會，學生更深刻更正確地領悟了價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調整好自身的精神面貌與行為取向。
社會主義核心價值觀班會方案篇四
倡導隊員們在成長成才的過程中，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，既要做中華傳統(tǒng)美德的傳承者，也要做以“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀的小小踐行者，立足“認真做好每一件事”，長大后成為有擔當和責任感的社會棟梁。
中隊隊旗，ppt，學習社會主義核心價值觀主題黑板報。
師生互動，討論、交流。
（一）引入：這世上是不是每個人都一樣呢？當然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國家的人，有背叛國家的人；有認真工作的人，有對工作不認真的人；有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。）
那你想做什么樣的人呢？（指名）
板書：我們要做什么樣的人
（二）愛國。
我們對待國家應該怎樣？（指名）板書：愛國
愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧？
那我們應該怎樣愛國呢？大家討論一下，問一下你的同桌。（指名匯報）
1、我們目前能做的是什么？心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里？（免費讀書、吃牛奶雞蛋………）
（三）敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎？
目前我們還沒有工作，我們應該做什么？（學習）
那在學習中，我們應該怎么做呢？
讀好書
遵守紀律
做個好學生
那這些你覺得怎么才能做得好呢？上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比…….
（四）誠信
你知道什么是誠信嗎？
是“真誠、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”
那我們因應怎么做呢？
如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？
你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎么辦？
（五）友善
什么是友善呢？
比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重…….
當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？
朋友之間親近和睦
1.那我們究竟要做什么樣的人？大家說！
我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！
2.師總結：
同學們，社會主義核心價值觀距離我們并不遠，當你們向老師和長輩彬彬有禮地問好時，向有困難的人伸出援助之手時，向父母表達孝心時，愉快的學習文化知識時……都是你們身體力行的踐行！希望同學們牢記社會主義核心價值觀,立足我們的校訓“認真做好每一件事”，從身邊的小事做起，我會為你們封存下這些美好時刻，也送去掌聲和喝彩，這將讓你們在今后的成長中受益無窮。
社會主義核心價值觀班會方案篇五
(一)強化組織領導，落實工作責任。為深入貫徹落實黨的和十八屆精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。民政局積極召開專題會議，研究制定了《民政局培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，研究成立了以黨組書記、局長為組長，黨組成員、分管副局長為副組長，其余班子成員、相關股室和下屬單位負責人為成員的民政局培育和踐行社會主義核心價值觀領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責組織協(xié)調、檢查指導、信息交流等工作，形成了以主要領導親自抓，分管領導具體抓，股室及下屬單位各負其責齊抓共管、整體推進的工作格局。同時，領導干部既帶頭學親自抓，又帶頭講帶頭做，充分發(fā)揮了導向、示范和激勵作用，真正成為社會主義核心價值觀的示范者、引導者。要求下屬各單位也要成立相應的領導機構，確保培育和踐行社會主義核心價值觀活動開展落到實處。
(二)加大宣傳力度，營造良好氛圍。一是通過led顯示屏滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內(nèi)容讓全體干部職工熟知于心;二是通過職工學習會進行宣傳，讓全體干部職工深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。三是利用宣傳標語、大小會議，向社會宣傳，為群眾宣傳，提高社會主義核心價值觀知曉率;四是充分利用宣傳欄、黑板報等形式向干部職工宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心;通過不同形式的宣傳，營造了良好的氛圍。
(三)筑牢思想根基，永葆政治本色。我局把學習教育作為推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重要平臺，豐富學習教育內(nèi)容，創(chuàng)新培訓形式，引導民政干部筑牢全心全意為人民服務的思想根基，確保民政工作和民政隊伍建設的正確方向。
社會主義核心價值觀班會方案篇六
想做到敬業(yè)，就要積極學習、勤奮工作、嚴格自律、勇于創(chuàng)新，把每一天都當成自己的代表作來完成。以下是精心為大家整理的社會主義核心價值觀敬業(yè)，希望對高職高專院校思想政治理論課的老師教學有所幫助!更多內(nèi)容請關注網(wǎng)!
一、教學目的與基本要求
敬業(yè)是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一，也是社會主義職業(yè)道德的核心理念。敬業(yè)很重要，讓同學們理解敬業(yè)的內(nèi)涵和基本要求，進而努力做到敬業(yè)，從而為青年大學生更好地適應未來職業(yè)需求、更好地服務于經(jīng)濟社會發(fā)展打下夯實基礎。通過本微課程，著力實現(xiàn)以下三方面的目標與要求：
1、把握敬業(yè)的內(nèi)涵。敬業(yè)即“專心致志以事其業(yè)”，就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，認真負責、一心一意、任勞任怨、精益求精。
2、了解敬業(yè)的基本要求。敬業(yè)的基本要求包括三個方面，即樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。樂業(yè)是基礎，勤業(yè)是體現(xiàn)，精業(yè)是升華。
3、明確做到敬業(yè)的途徑和方法。青年大學生要想做到敬業(yè)，就要積極學習、勤奮工作、嚴格自律、勇于創(chuàng)新，把每一天都當成自己的代表作來完成。
二、教學內(nèi)容與邏輯結構
本微課程主要圍繞“敬業(yè)”展開。教學過程中，從當前“全面培育和踐行社會主義核心價值觀”入手先談敬業(yè)的重要性，然后引入敬業(yè)的內(nèi)涵、敬業(yè)的基本要求，最后緊扣主題“每一天都是我的代表作”來談青年大學生如何做到敬業(yè)。其中重點內(nèi)容在第二部分“敬業(yè)的基本要求”，這部分內(nèi)容中包含樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)三個層次，這三個層次相輔相成、依次遞進。
三、講授導入與切入方式
1、本微課程在引入“敬業(yè)”這個主題時，首先導入了“社會主義核心價值觀”和“職業(yè)道德”兩個內(nèi)容，敬業(yè)是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一，也是社會主義職業(yè)道德的核心理念，讓同學們了解到“敬業(yè)很重要”。
2、本微課程在引入“敬業(yè)的內(nèi)涵”時，首先導入視頻“敬業(yè)者說：敬業(yè)的標準是什么?”，讓同學們對敬業(yè)有了廣泛直觀的認識和了解。
四、深入闡述與難點釋疑
在講述本微課程的過程中，就以下內(nèi)容進行深入的講解：
1、敬業(yè)的基本要求——樂業(yè)
樂業(yè)是敬業(yè)的基礎。美國石油大王洛克菲勒曾在信中告誡兒子：“如果你視工作為一種快樂，人生就是天堂;如果你視工作為一種義務，人生就是地獄。”要想把職業(yè)做好，做到敬業(yè)，首先就要樂業(yè)。樂業(yè)就是內(nèi)心熱愛并熱心于所從事的職業(yè)，把干好工作當成快樂的事。
2、敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)
勤業(yè)是敬業(yè)的體現(xiàn)。年輕時期的李嘉誠就懂得勤奮是成功的基礎。他17歲時就開始做批發(fā)的推銷員，體會到掙錢的不容易、生活的艱辛，為了能過做到，人家做8個小時，他就做16個小時。再談及勤奮與成功的關系時，李嘉誠說“我認為勤奮是個人成功的要素，所謂一分耕耘，一分收獲，一個人所獲得的報酬和成果，與他所付出的努力是有極大的關系。運氣只是一個小因素，個人的努力才是創(chuàng)造事業(yè)的最基本條件?！鼻跇I(yè)就是忠于職守的工作責任心，認真負責的工作態(tài)度，刻苦勤奮的工作精神。
3、敬業(yè)的基本要求——精業(yè)
精業(yè)是敬業(yè)的升華。什么是精業(yè)呢?我們先來看兩位人物的故事。一位是港口工人孔祥瑞，在寬度不足45厘米的百級臺階上，他高大的身軀半懸空中攀上爬下30年;身披煤塵，手持對講機，寒來暑往，走了千余天。作為全國勞動模范、中華技能大獎獲得者，他先后主持技術創(chuàng)新項目150余項，累計為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。從一位普普通通的港口工人，到享譽全國的“藍領專家”，他把他的職業(yè)做到了，這就是精業(yè)。我們再來看一位人物，他的名字叫何祥美，被人稱為現(xiàn)實版的“許三多”，還有一個稱號是“中國槍王”。翼傘訓練、潛水考核、武裝越野、渡海登陸、空中攻擊、懸崖攀登、叢林潛伏……他樣樣精通，雖然身高只有1.69米，卻是中國的海陸空“三棲士兵”。同樣，何祥美也是把軍人這個職業(yè)做到了，這就是精業(yè)。精業(yè)就是對本職工作業(yè)務純熟，精益求精，不斷追求進步創(chuàng)新。
五、師生互動與交流空間
在講授本微課程時，選擇以下內(nèi)容進行互動：
1、在講授“敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)”時，運用提問的方式。
【提出問題】有沒有同學知道李嘉誠的奮斗經(jīng)歷呢?
【教師點評】李嘉誠的身上體現(xiàn)出了敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)，他的成功跟他的勤奮是分不開的，用他自己的話說是“勤奮是個人成功的要素，所謂一分耕耘，一分收獲，一個人所獲得的報酬和成果，與他所付出的努力是有極大的關系?！?BR> 2、在講授“敬業(yè)的基本要求——精業(yè)”時，運用提問的方式。
【提出問題】我們從孔祥瑞、何祥美的身上看到了什么呢?
【教師點評】孔祥瑞、何祥美的身上體現(xiàn)出了敬業(yè)的基本要求——精業(yè)，他們把本職工作做到了，這就是精業(yè)。
六、資料插入與課外閱讀
在講授本微課程時，可以適當選擇部分視頻和圖片插入相應的教學內(nèi)容之中，提高視覺效果。
1、插播視頻(剪輯)：“敬業(yè)者說，敬業(yè)的標準是什么?”;“李嘉誠的成功秘訣”;“藍領專家——孔祥瑞”;“現(xiàn)實版‘許三多’——何祥美”等。
2、插入圖片：“社會主義核心價值觀”相關圖片、勞動者工作圖片、“李嘉誠”相關圖片、“孔祥瑞”相關圖片、“何祥美”相關圖片等。
3、在課堂教學的以外安排課外閱讀：(1)指導學生在課外觀看大型文獻紀錄片《國魂——社會主義核心價值觀(下篇)》;(2)指導學生在課外閱讀《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——習近平主席在北京大學師生座談會上的講話》等。
七、案例選擇與討論內(nèi)容
在講授本微課程時，可以使用《孔祥瑞：從碼頭工人到享譽全國的“藍領專家”》、《“中國槍王”何祥美：一個現(xiàn)實版的“許三多”》作為案例資料。
【案例文本1】《孔祥瑞：從碼頭工人到享譽全國的“藍領專家”》
在寬度不足45厘米的百級臺階上，孔祥瑞高大的身軀半懸空中攀上爬下30年，身披煤塵，手持對講機在長6公里的自動化作業(yè)線上查巡，寒來暑往，走了千余天。
“他是一名響當當?shù)母劭诠と?”熟悉他的人則喜歡這樣評價他。作為全國勞動模范、中華技能大獎獲得者，他主持技術創(chuàng)新項目150余項，累計為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。
“喊破嗓子，不如干出樣子”，“沒有完美的個人，只有優(yōu)秀的團隊?！弊鳛椴僮麝爭ь^人，他堅持召開“諸葛亮會”，舉辦“員工講堂”，組織開展“自助餐式培訓”等活動。
，孔祥瑞作為中國工人代表登上美國《時代》雜志封面。
【案例文本2】《“中國槍王”何祥美：一個現(xiàn)實版的“許三多”》
翼傘訓練，當從千米高空跳下時，主傘竟無法打開;潛水考核，盡管胸口發(fā)悶，呼吸困難，耳膜和鼻子幾乎要爆炸;武裝越野，身高只有1.69米的他，背著25公斤的裝備持續(xù)跑完27公里;渡海登陸，他赤臂游泳1萬米，10公里武裝泅渡只需2個半小時;空中攻擊，他能駕駛新型裝備長時間超低空飛行執(zhí)行任務;懸崖攀登，40米高的陡崖峭壁，他手腳并用第一個登上頂峰;叢林潛伏，他冒著高溫酷暑，毒蛇從槍管上爬過也一動不動……他，就是中國的“三棲士兵”，第三屆全國道德模范何祥美。
【思考討論2】結合本案例舉例談一談何祥美的敬業(yè)表現(xiàn)。
八、內(nèi)容歸納與微課小結
本微課程通過引入敬業(yè)的重要性，讓同學們了解了敬業(yè)的內(nèi)涵;通過案例的展示，讓同學們掌握了敬業(yè)的三個基本要求——樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè);最后緊扣主題“每一天都是我的代表作”讓同學們明確只有積極學習、勤奮工作、嚴格自律、勇于創(chuàng)新才能做到敬業(yè)。
附錄：教學過程
1、導入階段：用1分鐘的時間，通過講述“敬業(yè)”的重要性來導入微課的具體內(nèi)容。
具體教學環(huán)節(jié)：
(1)介紹本小節(jié)內(nèi)容
各位同學大家好!歡迎大家來到微課程。今天我們來談一談“敬業(yè)”。
(2)導入兩張圖片
首先我們通過兩張圖片看一看“敬業(yè)”的重要性。敬業(yè)是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一，是公民個人層面的第二個價值準則;敬業(yè)也是社會主義職業(yè)道德的核心理念。
(3)引入主要內(nèi)容
“敬業(yè)”如此重要，那么我們今天就來談一談什么是敬業(yè)、敬業(yè)的具體要求、如何做到敬業(yè)三個問題。
2、主要內(nèi)容講解：用5分鐘的時間從三個方面講述“敬業(yè)”。首先通過1分鐘段視頻來引入敬業(yè)的內(nèi)涵，即“什么是敬業(yè)?”;其次，從三個層次來談敬業(yè)的基本要求，即“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”，名人名言、人物故事穿插其中;最后，緊扣主題“每一天都是我的代表作”來談談青年大學生如何做到敬業(yè)。
具體教學環(huán)節(jié)：
(1)什么是敬業(yè)?
什么是敬業(yè)呢?我們先來看一段小視頻，看看敬業(yè)者是如何認識敬業(yè)的。(導入視頻《敬業(yè)者說：愛崗敬業(yè)的標準是什么?》)看過視頻以后我們發(fā)現(xiàn)，雖然每個人對敬業(yè)的表述不同，但他們都認為敬業(yè)就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。古往今來，人們對敬業(yè)的理解也有相似之處。老子認為敬業(yè)首先要“樂其業(yè)”即樂業(yè);孔子認為敬業(yè)要“素其位而行，不愿乎其外”，講的是要專心于本職工作;莊子認為敬業(yè)要“用志不分，乃凝于神”，即要用心專一。也就是說，敬業(yè)就是“專心致志以事其業(yè)”。
(2)敬業(yè)的基本要求
敬業(yè)的基本要求包括三個方面，即樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，樂業(yè)是基礎，勤業(yè)是體現(xiàn)，精業(yè)是升華。
樂業(yè)是敬業(yè)的基礎。美國石油大王洛克菲勒曾在信中告誡兒子：“如果你視工作為一種快樂，人生就是天堂;如果你視工作為一種義務，人生就是地獄。”要想把職業(yè)做好，做到敬業(yè)，首先就要樂業(yè)。樂業(yè)就是內(nèi)心熱愛并熱心于所從事的職業(yè)，把干好工作當成快樂的事。
勤業(yè)是敬業(yè)的體現(xiàn)。年輕時期的李嘉誠就懂得勤奮是成功的基礎。他17歲時就開始做批發(fā)的推銷員，體會到掙錢的不容易、生活的艱辛，為了能過做到，人家做8個小時，他就做16個小時。再談及勤奮與成功的關系時，李嘉誠說“我認為勤奮是個人成功的要素，所謂一分耕耘，一分收獲，一個人所獲得的報酬和成果，與他所付出的努力是有極大的關系。運氣只是一個小因素，個人的努力才是創(chuàng)造事業(yè)的最基本條件。”勤業(yè)就是忠于職守的工作責任心，認真負責的工作態(tài)度，刻苦勤奮的工作精神。
精業(yè)是敬業(yè)的升華。什么是精業(yè)呢?我們先來看兩位人物的故事。這位是港口工人孔祥瑞，在寬度不足45厘米的百級臺階上，他高大的身軀半懸空中攀上爬下30年;身披煤塵，手持對講機，寒來暑往，走了千余天。作為全國勞動模范、中華技能大獎獲得者，他先后主持技術創(chuàng)新項目150余項，累計為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。從一位普普通通的港口工人，到享譽全國的“藍領專家”，他把他的職業(yè)做到了，這就是精業(yè)。我們再來看一位人物，他的名字叫何祥美，被人稱為現(xiàn)實版的“許三多”，還有一個稱號是“中國槍王”。翼傘訓練、潛水考核、武裝越野、渡海登陸、空中攻擊、懸崖攀登、叢林潛伏……他樣樣精通，雖然身高只有1.69米，卻是中國的海陸空“三棲士兵”。同樣，何祥美也是把軍人這個職業(yè)做到了，這就是精業(yè)。精業(yè)就是對本職工作業(yè)務純熟，精益求精，不斷追求進步創(chuàng)新。
梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這就是說只有樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，才能做到敬業(yè)，才能做到。
(3)如何做到敬業(yè)
作為青年大學生，我們?nèi)绾巫龅骄礃I(yè)呢?這就要求我們要積極學習、勤奮工作、嚴格自律、勇于創(chuàng)新，把每一天都當成自己的代表作，這樣才能做到敬業(yè)。對于咱們高職院校的青年大學生來說，我們更要增強職業(yè)道德、提高業(yè)務技能。
3、最后用1分鐘的時間對主要內(nèi)容進行總結，并結合授課內(nèi)容提出思考問題。
具體教學環(huán)節(jié)如下：
今天，我們主要探討了有關“敬業(yè)”的問題。我們了解了敬業(yè)的內(nèi)涵——“專心致志以事其業(yè)”，我們掌握了敬業(yè)的基本要求——“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”，我們更進一步探討了青年大學生如何做到敬業(yè)——積極學習、勤奮工作、嚴格自律、勇于創(chuàng)新。這就是我們今天講的主要內(nèi)容，接下來給大家布置一道思考題，“作為當代青年大學生，談一談你要如何做到‘敬學’。”希望大家下去以后好好思考一下。
好，今天我們的微課程就到這里，謝謝大家的關注!
大學社會主義核心價值觀方案
社會主義核心價值觀班會方案篇七
社會核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
1、 通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
中隊活動、表演、講述、討論，宣誓等。
1、搜集一些社會主義核心價值觀的資料。
2、表演準備，學唱歌曲。
4、課件
1、隊活動開始儀式。
（1）整隊：全體起立，各小隊整隊匯報人數(shù)。
各小隊長：稍息，立正，報告中隊長，本小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢，------稍息。
中隊長：報告中隊輔導員，本中隊原有xx人實到xx人，無人缺席，今天我們在這里舉行“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會，一切工作準備就緒，邀請輔導員參加我們的活動。
中隊輔導員：接受你的報告，預祝祝你們的活動取得圓滿成功。
（2）出旗：全體立正，出旗、敬禮。
（3）唱隊歌：禮畢，齊唱隊歌。
（4）中隊長宣布活動開始：全體請坐，尊敬的各位領導，輔導員老師們，親愛的同學們，大家下午好！寶塔小學六（3）中隊“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會正式開始！請主持人上場。
2、活動開始
1、價值觀的主要內(nèi)容：
（1） 視頻播放宣傳片
（2）師：同學們說得太好了，黨的十八大提出“三個倡導”
倡導富強、民主、文明、和諧（國家層面社會主義現(xiàn)代化）
倡導自由、平等、公正、法治（社會層面政治建設）
倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善（個人層面公民道德建設）
1、小品表演
2、當代學生價值觀
中國精神是凝聚力的興國之魂，是中華民族團結一心的精神力量。作為中小學生應大力弘揚民族精神，把“天下興亡，匹夫有責”
的愛國精神注入自己心靈。
發(fā)達，家庭也就會更幸福、美滿。
人無信不立，國無信不穩(wěn)。誠信作為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，
是立人之本。
現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，一些人不善與人相處，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。所以我們要學會關心同學、學會與同學共處、學會分享、學會合作。
3、尋找身邊最美的人
4、小結：
5、16字要求
記住要求我用心，熟讀熟背利于行。今天學做好少年，明天爭當生力軍。 心有榜樣暖我心，我和英雄親又親。成長路上有標桿，英雄是我引路人。
從小做起有愛心，從我做起有責任。日積月累好品德，我送溫暖情誼深。
接受幫助我虛心，說說優(yōu)點添自信。講講不足鼓干勁，團結友愛求上進。
學生交流（四個人）
我們勤奮學習，
我們是六（3）班的成員，
在這里，我們莊嚴宣誓：
不斷增強自己的文明意識，
不斷完善自己的道德修養(yǎng)，
不斷提高自身的綜合能力，
嚴于律己，寬以待人，
從身邊的小事做起，
拒絕不文明行為，做一個有道德的人。
（1）輔導員講話
（2）呼號：
中隊長：下面請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立。
學生：時刻準備著
（3）退旗：
中隊長：請旗手、護旗手做好準備退旗，敬禮。
（4）宣布活動結束：
中隊長：尊敬的各位領導，輔導員老師們，親愛的小伙伴們，寶塔小學六（3）中隊“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會到此結束！
社會主義核心價值觀班會方案篇八
為深入貫徹落實黨的十八大精神，切實開展好社會主義核心價值觀宣傳和普及活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)羅平縣精神文明建設指導委員會《關于印發(fā)在全縣廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳和普及活動的實施方案的通知》的文件要求(羅文明委[2013]8號)，結合我局實際，特制定如下方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照建設社會主義核心價值體系的總體要求，堅持不懈地用馬克思主義武裝頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，培育和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為廣大黨員干部的價值取向、愿望要求和自覺行動，進一步堅定理想信念、提升道德水準、提高整體素質，為全局建設事業(yè)提供有力的思想保證和強大的精神動力。
二、目標任務
(一)加強宣傳教育，推動社會主義核心價值觀普及化。全方位進行宣傳教育是社會主義核心價值觀走進群眾、為人所知并轉化為社會意識和個人行動的重要手段，在落實過程中要發(fā)揮好“榜樣示范”、“輿論引導”、“內(nèi)涵滲透”的作用?！鞍駱邮痉丁本褪且簏h員干部特別是領導干部、社會公眾人物在言行舉止和社會活動中率先垂范、以身作則，用自己的模范行為和高尚人格影響帶動全社會學習踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮言傳身教的作用?！拜浾撘龑А本褪且蟾骷壐黝惷襟w要堅持正面引導，大力宣傳踐行社會主義核心價值觀的重大意義，宣傳先進典型和先進人物，傳遞正能量。“內(nèi)涵滲透”就是將社會主義核心價值觀的內(nèi)涵要義融入干部職工學習、家庭教育，融入文藝作品、理論成果、思想政治工作當中，潛移默化地傳播社會主義核心價值觀。
(二)實施全員參與，推動社會主義核心價值觀認同化。要結合日常問題、身邊事例講解社會主義核心價值觀，讓大家能從生活細節(jié)中感知意義、體驗崇高、增進認同，將普遍號召內(nèi)化為價值追求和行動自覺。通過展現(xiàn)本行業(yè)踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀代表的動人故事、生活情景、感人場景，喚起社會成員的共鳴，形成“愛模范、學模范、當模范”的社會風尚。要結合自身職業(yè)特點，教育引導干部群眾立足崗位、無私奉獻。
(三)抓好主題實踐，推動社會主義核心價值觀通俗化。主題實踐活動是培育和踐行好社會主義核心價值觀的有效載體。結合實際圍繞“三個倡導”策劃開展系列主題活動，采取群眾喜聞樂見的形式選樹典型、推介典型，使黨員干部群眾學有所效、學有所思、學有所得。要深入開展“我推薦、我評議身邊的好人”、“做一個有道德的人”、“日行一善”、“學習雷鋒精神”等主題活動，引導自覺做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，尊重他人，尊重社會，尊重勞動，恪守職業(yè)道德和社會行為規(guī)范，自覺踐行社會主義核心價值觀。
三、方法步驟
活動分宣傳動員、學習教育、主題實踐和總結驗收四個階段。
(一)宣傳動員階段(5月1日至5月31日)
積極宣傳開展活動的重要意義和主要內(nèi)容，引導廣大干部群眾積極投身活動，營造廣大干部群眾自覺踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。
(二)學習教育階段(6月1日至7月31日)
學習教育要與實際工作緊密結合起來，精心組織、扎實推進。主要做好“四德四講一討論”為主要內(nèi)容的學習教育。
1.組織好以“四德”為主要內(nèi)容的學習教育?！八牡隆奔瓷鐣隆⒙殬I(yè)道德、家庭美德和個人品德。
2.開展“四講”活動。“四講”為：一是領導講黨課;主要領導和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論;邀請黨校、業(yè)務部門等有關專家進單位授課。三是先進講事跡;大力舉辦先進人物事跡報告會，不斷提高先進典型的影響力。四是黨員干部群眾講體會;在認真開展學習的基礎上，組織黨員干部群眾聯(lián)系實際撰寫學習心得體會。
3.開展社會主義核心價值觀大討論活動。組織廣大黨員干部就如何做本職工作實現(xiàn)自身價值、如何把社會主義核心價值觀的要求貫穿于工作的各方面等問題展開討論，使核心價值觀真正觸及每名黨員干部群眾的思想靈魂，真正解決實際問題。
(三)主題實踐階段(8月1日至11月30日)
組織廣大黨員干部群眾積極參加各類主題實踐活動，為宣傳和踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)設載體、暢通渠道、營造環(huán)境，主要抓好“四個一”活動。
1.唱響一首歌曲。各級各部門要結合自身特點及“愛國歌曲大家唱”的要求，精心挑選推薦富有特色的歌曲報局辦公室。
2.選樹一批先進典型。各級各部門要在活動中樹立一批在培育和踐行社會主義核心價值觀方面表現(xiàn)突出的先進典型，大力宣傳他們的先進事跡，進一步發(fā)揮示范帶動作用。
3.制定一套行為規(guī)范。各級各部門要結合工作實際及崗位要求，制定一系列切實可行的從業(yè)人員行為規(guī)范，把核心價值觀的要求落到實處，推動各行業(yè)各單位進一步提升干部職工素質，加強誠信建設，規(guī)范從業(yè)行為，樹立行業(yè)新風，提高服務質量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
4.開展一系列主題活動。各級各部門要結合各自實際扎實開展“講文明樹新風”、“學雷鋒志愿服務”、“三關愛志愿服務”、“我們的節(jié)日”、“學習道德模范”、“推薦評議身邊好人好事”等一系列主題活動。
(四)總結驗收階段(12月1日至12月30日)
一是進行自查總結。及時對活動進行總結歸納，充分整理、提煉、展示，使黨員干部群眾對核心價值觀的認識有新提高，各項工作有新成效，推動核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，達到內(nèi)強素質、外樹形象，真正使社會主義核心價值觀的宣傳和普及活動取得實效。
二是建立健全長效機制?？偨Y提煉成功經(jīng)驗，把工作經(jīng)驗系統(tǒng)化、成功做法機制化。建立健全黨員干部學習教育長效機制，定期分析黨員干部群眾理想信念和思想道德建設方面存在的突出問題，有針對性地制定具體培訓內(nèi)容和方案措施，推進黨員干部教育規(guī)范化、長效化。
四、有關要求
(一)加強領導，精心組織。各部門要充分認識開展社會主義核心價值觀學習教育活動的重要性和緊迫性，把這項工作擺上重要議事日程，作為當前和今后精神文明建設的一項主要工作，高度重視，明確任務，落實責任。要認真組織制定實施方案，精心組織活動，確?；顒禹樌_展、取得實效。
(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。廣泛宣傳和普及社會主義核心價值觀前提是學習，重點在實踐。各級各部門要結合工作實際，統(tǒng)籌安排好日常工作與本次活動的關系，要與“產(chǎn)業(yè)建設年”、“作風轉變年”、“學習型黨組織建設”、“四群教育”等各項活動緊密結合，相互促進。
(三)加強宣傳，營造氛圍。激發(fā)廣大干部群眾的參與熱情，為活動的順利開展營造良好的輿論環(huán)境。
(四)大膽創(chuàng)新，務求實效。各部門要在認真完成規(guī)定活動的基礎上，結合實際，精心設計富有特色的活動載體，增強工作的針對性和實效性，不斷豐富活動內(nèi)容，確?；顒邮盏綄嵭А?BR> 社會主義核心價值觀班會方案篇九
一、指導思想
以習近平總書記關于社會主義核心價值觀一系列重要講話和中央辦公廳印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》為指導，動員全校師生積極行動起來、堅持下去，用社會主義核心價值觀凝聚人心，是全體師生形成共同的價值追求，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，提供強大價值引導力、文化凝聚力和精神推動力。
二、工作目標
1、通過組織全體師生學習《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》是全體師生認識到培育和踐行社會主義核心價值觀，關乎國家前途命運，關乎人民幸福安康，是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，是必須始終抓好的國家戰(zhàn)略。
2、引導觀大師生堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅守中華文化立場，本著客觀科學禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價值，結合當今時代要求，進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會主義核心價值觀。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀植根于師生內(nèi)心深處，成為師生遵循的基本準則。
3、結合學校的工作實際，精心設計開展人們喜聞樂見的實踐活動，把社會主義核心價值觀的要求日?；?、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會的群體意識和共同行動。
三、工作措施
1、成立培育和踐行社會主義核心價值觀行動領導小組
組長：校長李桐、主要負責培育和踐行社會主義核心價值觀行動全面工作，制定《培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作方案》。
副組長：黨支部書記侯敏、主要負責制定培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作制度，對全體師生進行培育和踐行社會主義核心價值觀行動宣傳教育工作。
副組長：副校長劉著、主要負責協(xié)助校長責培育和踐行社會主義核心價值觀行動全面工作，制定《培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作方案》。主持召開各年部領導會議，檢查對《培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作方案》的落實情況。
組員：
王英俊、教務主任：負責對教師培育和踐行社會主義核心價值觀行動檢查，及教師在教學中對培育和踐行社會主義核心價值觀行動進行學科滲透的情況。
高淼、德育主任：負責制定學生培育和踐行社會主義核心價值觀行動日常規(guī)，對學生培育和踐行社會主義核心價值觀行動進行檢查，做好班級評比工作。
各年部主任：按照學校要求對本年級的教師和學生培育和踐行社會主義核心價值觀行動進行檢查和考核。
2、搞好生培育和踐行社會主義核心價值觀行動宣傳工作
(1)培育和踐行社會主義核心價值觀，要堅持以理想信念教育為核心，深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神，學習宣傳貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局，深化中國特色社會主義、中國夢和中國道路學習宣傳教育，引導人們堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。
(2)要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅守中華文化立場，本著客觀科學禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價值，結合當今時代要求，進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會主義核心價值觀。
(3)要廣泛進行宣傳教育，廣泛進行探索實踐，在貫穿結合融入上下功夫，在落細落小落實上下功夫，在堅持不懈、久久為功上下功夫，努力推進社會主義核心價值觀學習教育實踐具體化系統(tǒng)化。
(4)要緊密聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活實際，結合學校的工作實際，精心設計開展師生喜聞樂見的實踐活動，把社會主義核心價值觀的'要求日?；?、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會的群體意識和共同行動。
三、著眼踐行、立足行動，扎實開展各項活動。
1、緊密圍繞社會主義核心價值觀，設計工作抓手，組織開展活動，著力把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求具體化。
2、以中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》提出了15項重點活動項目，有序的開展：愛國主義教育活動、群眾性精神文明創(chuàng)建活動、學雷鋒志愿服務活動、誠信建設制度化、節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動、公正文明執(zhí)法司法活動、平安中國建設活動、民族團結進步創(chuàng)建活動、文明旅游活動、全民科學素質行動、扶貧濟困活動、愛國衛(wèi)生運動、文明辦網(wǎng)文明上網(wǎng)活動、公眾人物“重品行樹形象做榜樣”活動、“三嚴三實”教育。
3、必須持續(xù)抓、反復抓，保持久久為功的韌勁和耐心，保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，一以貫之地抓、一天不放松地抓、從具體事情抓起，以積水成淵、積土成山的勁頭，推進《行動方案》各項任務落地見效。
社會主義核心價值觀班會方案篇十
為了更好地貫徹落實黨的和的“從娃娃抓起，從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”的講話精神，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入社會實踐活動，緊密聯(lián)系我校學生思想現(xiàn)狀和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知、入腦入心，使學生樹立爭取的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，為學校教育教學發(fā)展獻策獻力。
社會主義核心價值觀包括“三個倡導”24個字，即國家層面的價值目標“富強、民主、文明、和諧”；社會層面的價值取向“自由、平等、公正、法治”；公民層面的價值準則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。
一、活動主題
“育核心價值揚中華美德”
二、活動時間
10月—12月
三、活動形式
（一）宣傳發(fā)動
1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。
2、運用宣傳欄、板報、班會、網(wǎng)絡（微博大屏幕）等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。
3、宣傳發(fā)動。通過班主任會宣傳發(fā)動，提高活動的知曉率，使師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性。
（二）活動開展
1、“我為核心價值觀代言”——社會主義核心價值觀主題班會
10月14日，各班組織開展“社會主義核心價值觀”主題班會，結合中職生思想道德現(xiàn)狀和認知水平，通過討論、辯論、觀看視頻和案例講解等方式，帶領學生學習社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容，讓學生理解其內(nèi)涵。
通過討論或者辯論最終形成對核心價值觀的理解，并參加“我為核心價值觀代言”的活動，將題板填寫完整，并上交校團委。（備注：請各班組織班會時進行拍照，校團委也會到各班進行拍照。）
2、“未來夢、中國夢”——中國夢青年行講座
依托團市委、市青聯(lián)的“中國夢·青年行”系列主題活動，開展“未來夢、中國夢”勵志講座活動，讓學生體味夢想、感悟夢想，從而樹立遠大的理想和目標，提升學生價值追求。
3、“我的青春我的團”——社會主義核心價值觀解讀團課
11月11日，在團校開展“我的青春我的團”社會主義核心價值觀解讀，請德育教師講解核心價值觀的內(nèi)容，并通過鮮活典型的事例激發(fā)學生對核心價值觀的理解。
4、“與傳統(tǒng)文化親密接觸”——《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。優(yōu)秀的民族文化需要代代相傳，《弟子規(guī)》是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。通過開展《弟子規(guī)》誦讀活動，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生知道“孝、梯、忠、信、禮、義、廉、恥”等做人的基本道德，進而讓學生懂得做人的道理和途徑。（具體活動方案另行通知）
5、“走進社會大課堂”——社會主義核心價值觀大調查
開展“走進社會大課堂”社會主義核心價值觀大調查活動。組織學生走上街頭，開展“社會主義核心價值觀”調研活動，通過發(fā)放問卷的方式了解社會人員對于社會主義核心價值觀的理解和關注程度，并形成數(shù)據(jù)和調查報告。通過社會實踐活動，讓學生體驗社會，感悟社會，并加深學生對于核心價值觀的理解。
6、“拒絕舌尖上的浪費”——光盤行動
為了倡導節(jié)約，營造健康向上的'校園氛圍，培養(yǎng)學生主人翁意識，并將傳統(tǒng)美德繼承發(fā)揚。11月中旬，校團委在全校師生中開展“拒絕舌尖上的浪費”光盤行動。（具體活動方案另行通知）
7、“核心價值觀代言人評選活動”——禮儀風采大賽
為了弘揚中華民族禮儀，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步加強愛國愛校教育，培養(yǎng)學生自信陽光的心態(tài)。11月底，校團委在全校開展“核心價值觀代言人評選活動”，選拔出“行管文明禮儀之星”，作為本次核心價值觀代言人，在學校宣傳欄進行風采展示。（具體活動方案另行通知）
8、“手拉手，走進藝術宮”——校外參觀活動
為了讓學生更好地感受到中國文化的博大精深，校團委在11月—12月組織學生走進藝術宮，欣賞優(yōu)秀藝術作品展覽，感受歷史文化的積淀，親身體驗文化的魅力。
9、踐行社會主義核心價值觀——主題辯論賽活動
11月—12月，開展以社會主義核心價值觀的為主題的“第十二屆校園辯論賽”，組織學生通過辯論的方式探討社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。通過辯論，深化學生對于社會主義核心價值觀的思想認同和感情認同，激發(fā)學生自覺做社會主義核心價值觀踐行者、守護者、建設者的熱情。
社會主義核心價值觀班會方案篇十一
踐行社會主義核心價值觀，爭做首都文明誠信好學生。
初一1班全體學生
1.通過主題班會活動，學生初步領悟“社會主義核心價值觀”的內(nèi)涵，懂得培育和踐行“社會主義核心價值觀”的重要性。
2.懂得從自身做起，從小事做起，用“社會主義核心價值觀”規(guī)范自己的言行，在日常學習和生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做文明誠信好學生。
1.組織召開班委會和全體學生會議，在會上明確告知同學們本次主題班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2.總結開學初期班級里出現(xiàn)的一些不文明的現(xiàn)象，并想出解決的辦法。
3.搜集并整理發(fā)生在同學身邊講誠信的事例。
4.在準備期間加強和學生溝通，確保主題班會的成功。
初一1班教室
20xx年10月16日下午
（一）第一環(huán)節(jié)：宣布主題班會開始
（二）第二環(huán)節(jié)：文明篇
（三）第三環(huán)節(jié)：誠信篇
（四）第四環(huán)節(jié)：班主任總結
（五）第五環(huán)節(jié)：宣布主題班會結束
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學們。
合：大家好！
男：作為剛剛進入初中學習生活的我們，將要開始一段新的征程。我們就像一只只將要長大的海燕，搏擊長空，向著自己的夢想奮勇前行。
女：擁有夢想的人是值得尊敬，也讓人羨慕。我們的人生應該由我們自己去書寫。在這個過程中，我們用什么標準來規(guī)范和要求自己，用什么來指引我們從事某些行為呢？在我們每個人的內(nèi)心里都藏著一種約束我們言行的標準，它也是我們在處理事情判斷對錯、面臨抉擇時的依據(jù)。它就是——價值觀。
男：下面我宣布，北京市第十八中學初一（1）班，“踐行社會主義核心價值觀，爭做首都文明誠信好學生”主題班會。
合：現(xiàn)在開始！
女：請全體起立，高聲齊唱《國歌》
（主持人下，指揮上）
（唱完后，指揮下，主持人上）
男：我們的校訓是：聚學以問辯，寬居以仁行，我們的班訓是：天道酬勤，善者能勝。請全體坐下！
【活動一】全體師生高聲齊唱《國歌》，呼校訓和班訓
女：李昌磊，我想問你一個問題，你知道“文明”這個詞兒的出處嗎？
男：這個……這個，我還真不知道，那你告訴我們“文明”一詞最早出現(xiàn)在哪兒嗎？
女：“文明”一詞，最早出自《易經(jīng)》，“見龍在田，天下文明”?！兑捉?jīng)》指出，我們?nèi)说纳眢w內(nèi)部是文明的真正發(fā)祥地。文明被我們放在自己心里的一個重要的位置。
男：其實，說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。
女：反思我們進入初中一個多月的所作所為，我們會感覺到自己離文明還有好長的一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，仍然存在著一些不文明的行為表現(xiàn)。下面請李樂際同學為大家講述他的情況調查。
【活動二】學生舉出我們身邊同學的不文明行為。
【活動三】學生自由發(fā)表個人見解和提出解決問題的辦法。
女：剛才，大家對我們自己身邊出現(xiàn)的不文明行為認識都很深刻，提出的解決辦法也都非常好，希望我們真正能夠改正。其實，文明就在我們身邊，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人的和睦相處，是見到師長時的親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們成長。那下面，我們來一個“生活真實情景再現(xiàn)”，看一看我們是否做到了文明。
【活動四】生活真實情景再現(xiàn)——我向老師請教問題。
男：同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從細節(jié)做起，做文明的使者，傳遞文明，用自己的行動，來塑造更清新的環(huán)境，讓文明的氣息，充滿整個班級和校園。（掌聲?。?BR> 某學生：主持人，我想給大家講一個剛剛發(fā)生在咱班的故事：《兩分和三分》
女：我們用掌聲謝謝他為我們講述的這個真實的故事。我想問大家，故事中這兩位同學的做法值不值得我們學習（學生齊聲回答：值得?。┠俏覀儜搶W習他們身上的什么品質呢？（學生齊聲回答：誠信?。┠呛?，下面，我們來做一個小游戲，檢驗一下我們彼此之間誠信的程度。
【活動五】小游戲——一次誠信的選擇
一.要求：選出8個同學，兩人一組。同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
二.問題：
1.如果你是前面的人，你敢向后面傾倒嗎？為什么？
2.要你選擇，你會選擇誰作為你的游戲伙伴呢？為什么？
【活動六】學生自我剖析自己身上出現(xiàn)的不誠信的表現(xiàn)。
【活動七】全體同學一起協(xié)商建設誠信班風的做法。
女：謝謝這些同學提出的好建議。下面，我們將各自的建議卡粘貼在“誠信墻上”。好建議不是停留在口頭上，而是要落實在我們今后具體學習生活的實踐中。對于本次主題班會，班主任薛老師也有一些感受想分享給大家，我們掌聲歡迎。
班主任：同學們，今天在這里我們召開了初中階段的第一次主題班會。在班會籌備階段，我們一同學習了“社會主義核心價值觀”的具體內(nèi)容，初步了解了“社會主義核心價值觀”包含“國家、社會和公民個人”三個層面。作為公民的一員，我們要知道只有我們真正做到了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，我們的社會才能“自由、平等、公正、法治”，我們的國家才能“富強、民主、文明、和諧”。一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長。一個國家的人民有了正確的信仰，這個國家才會擁有力量；我們在座的每一個同學有了正確的信仰，這個班級才會收獲成功。
請大家記住，我們目前仍然是一名光榮的少先隊員，我們不僅要用少先隊員的標準嚴格要求自己，更要用社會主義核心價值觀來規(guī)范自己，學會孝順父母，尊重師長，關心同學，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，做一個文明守紀、誠實守信的好學生。我提議，請全體起立，一同高唱《少先隊隊歌》。
（指揮上）
【活動八】全體高聲齊唱《少先隊隊歌》。
指揮：請坐下?。ㄖ笓]下）
（主持人上）
【結束語】
男：今日之責任，不在他人，而全在我少年。
女：少年智則國智，少年富則國富，
男：少年強則國強，少年獨立則國獨立，
女：少年自由則國自由，少年進步則國進步。
男：作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是我們在座每一個學生義不容辭的責任，也是實現(xiàn)我們自己人生價值不可或缺的理念。
女：我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望。在今后的學習和生活中，我們要自覺培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，使它成為我們實現(xiàn)夢想的助力，讓我們青春更加絢麗！
男：今天我們從這里揚帆起航，駛向我們既定的目標，努力去收獲屬于我們自己的成功。
女：我宣布，北京市第十八中學初一（1）班“踐行社會主義核心價值觀，爭做首都文明誠信好學生”主題班會到此結束！請全體起立，用掌聲感謝各位老師和家長的到來！
社會主義核心價值觀班會方案篇十二
價值觀，是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分;社會主義核心價值觀是：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀及和諧、平等的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。同學之間如何更和諧、平等的相處。
活動形式：班會、小品、朗誦、講述、討論等。 準備工作：ppt制作
因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評 價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。 簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”。主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。 理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。
(1)我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質
(2)我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質
(3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有說到的價值觀)
(4)我們內(nèi)心認可的價值觀：(引導出社會主義核心價值觀)
教師總結我們需要社會主義核心價值觀(ppt演示)
社會主義核心價值觀班會方案篇十三
本報訊為純潔政法干警隊伍，提高打擊違法犯罪、服務群眾和維護社會穩(wěn)定的能力，梓潼縣按照中央安排部署，認真分析政法隊伍建設規(guī)律、特點，突出實踐特色、堅持統(tǒng)籌兼顧，深化政法干警核心價值觀主題教育實踐活動，切實提高全縣政法干警隊伍服務意識、群眾意識和大局意識。
開展教育培訓，提高服務意識。梓潼緊緊圍繞“權從何來”、“為誰執(zhí)法”、“為誰服務”等問題，以培養(yǎng)政法干警忠誠之心、為民之心、責任之心、廉潔之心和奉獻之心為重點，以政法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員干警為榜樣，積極組織廣大政法干警認真學習《政法干警核心價值觀教育讀本》，扎實開展以“爭創(chuàng)一流我該怎么辦”為主題的大討論活動和演講比賽，積極深化以“堅定信念、忠誠可靠”為主要內(nèi)容的教育培訓活動和群眾觀念再教育活動，確保每一名政法干警都成長為群眾貼心人、黨和國家忠誠衛(wèi)士。
突出實踐特色，樹立群眾觀念。梓潼以核心價值觀主題教育實踐活動集中宣傳月為契機，堅持請進來、走出去，深入開展“警民親”活動和“開門評警”評價活動，廣大政法干警主動走出辦公室，走上街頭，進群眾家門，訪群眾疾苦，解群眾難題，切實轉變工作作風，改善服務態(tài)度，樹立政法干警光輝形象，進一步密切黨群、干群和警民關系。每月舉行一次“開門評警”評價活動，廣泛邀請轄區(qū)內(nèi)市場業(yè)主、農(nóng)民、駕駛員、工人等社會各界人士積極參加，按照德、能、勤、績、廉等方面對部門和個人進行量化打分，并將評價結果計入總評，群眾反映意見大、考核分數(shù)偏低的部門和干警個人及時進行深刻剖析，認真找差距，總結原因。
堅持統(tǒng)籌兼顧，抓好中心工作。梓潼政法系統(tǒng)按照“千名干部十聯(lián)”行動要求，及時了解和掌握聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子、干部隊伍基本情況，將“掛包幫”、開展基層組織建設年、創(chuàng)建省級基層黨建工作示范縣、創(chuàng)建省級文明縣城等活動有機結合，把加強基層黨建與提升業(yè)務質量相統(tǒng)一，認真學習貫徹中央八部委《關于黨委政法委員會對政法部門執(zhí)法活動進行監(jiān)督的規(guī)定》，深入分析涉法涉訴信訪、安全事故、群體性事件等典型案例，深刻反思，舉一反三，不斷提升廣大政法干警政治思想覺悟，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進梓潼經(jīng)濟社會各項事業(yè)又快又好發(fā)展。（唐恭淮）
社會主義核心價值觀班會方案篇十四
：2019.9
：四二班教室
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
：演講比賽
為學習社會主義核心價值觀，通過班會的形式，開展“社會主義核心價值觀”主題教育。
《社會主義核心價值觀引領我成長》
一：主持人
開場白
：
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。 執(zhí)著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍!夢想從不止步。 社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。
1.楊志紅演講
社會主義核心價值觀是在社會主義革命、建設和改革開放歷程中逐步形成和發(fā)展起來并指導社會主義健康發(fā)展的價值目標和價值觀念，它為青少年的健康成長提供了堅強有力的指導。我們要把社會主義核心價值觀教育貫穿于青少年教育的全過程，用社會主義核心價值觀武裝青少年。
2.唐夢演講
黨的xx大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。
3.劉凈演講
社會主義核心價值觀即社會主義核心價值體系，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。 社會主義核心價值觀的內(nèi)容包括:堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀。
三：由大家集體評選出三名最優(yōu)秀的演講者
樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費老學習，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。讓我們共同進步，共同成長吧。
我宣布，本次主題班會即演講大賽到此結束。
社會主義核心價值觀班會方案篇十五
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
班會、講述、討論。
一、導入：
二、愛國
1、我們目前能做的是什么?心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋)
2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎么做?國家發(fā)生了大災難：比如地震、洪水)保家衛(wèi)國還有很多。
三、敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎?
目前我們還沒有工作，我們應該做什么?(學習)
那在學習中，我們應該怎么做呢?讀好書遵守紀律做個好學生那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比??.
四、誠信
五、友善
什么是友善呢?比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重??.當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?朋友之間親近和睦總結：那我們究竟要做什么樣的人?大家說!
我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!
加載中，請稍候......
社會主義核心價值觀班會方案篇十六
1、 通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。
活動形式：多樣
準備工作：ppt制作
1、學生講述社會主義價值觀的定義：它是指人們對社會主義性質構成標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主題的需要的角度， 考察和評價各種物質的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。
(1)我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡，總結他的品質
(2)我們討厭的歷史人物：說出他的事跡，總結他的品質
1、“感動中國2019年度人物評選”頒獎典禮于2019年2月19日晚在中央電視臺綜合頻道播出，羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為2019感動中國十大人物。 2019“感動中原”十大年度人物頒獎晚會在鄭州舉行，曾偉、馬俊欣、劉洋等10位當選2019“感動中原”十大年度人物。
2、在毛“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表50周年之際，“永遠的雷鋒”大型主題展覽于3月4日在北京中華世紀壇開展。展覽平均每天有5000多觀眾參觀。
展覽內(nèi)容由“光輝榜樣，時代楷模”，“身邊雷鋒，最美北京人”兩部分組成。突出強調了雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟、是一座永放光芒的燈塔、是中華民族的寶貴財富。特別強調了雷鋒精神的傳承，突出了學雷鋒活動的實踐性，增強了學雷鋒活動的時代感、吸引力。
4、十二屆全國人大一次會議閉幕會上，中華人民共和國主席發(fā)表講話。他將近25分鐘的講話，9次提及“中國夢”，44次提到“人民”，有關“中國夢”的論述更一度被掌聲打斷。他說，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。
5、談感想
1.你想對我們的祖國媽媽說什么?
2.如何做一名文明的小學生?
3、如何踐行社會主義核心價值觀?
樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。
社會主義核心價值觀班會方案篇十七
國家安全局塘沽分局全力推進干警核心價值觀教育活動，進一步堅定“忠誠、為民、公正、廉潔”的政治信念，保持國家安全干警對黨絕對忠誠的政治本色，自覺用政法干警核心價值觀指導國家安全各項工作，不斷鞏固黨的執(zhí)政地位、捍衛(wèi)社會主義政權，維護國家安全和濱海新區(qū)社會政治穩(wěn)定。
國家安全局塘沽分局通過座談交流總結的形式，結合自身工作實際，認真分析當前社會各種思潮和國家安全工作面臨的復雜形勢，圍繞“忠誠、為民、公正、廉潔”和國安干警“忠誠、進取、精干、慎獨、奉獻”的要求，暢談國安干警如何做到政治立場堅定，時刻保持清醒頭腦，保持正確的前進方向，自覺把黨和國家的事業(yè)與國安工作緊密結合起來，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致，使國家安全工作置于黨的絕對領導之下，以高度的政治敏銳性和政治鑒別力全力做好本職工作，確保隊伍安全和業(yè)務安全。
全體干警立足本崗，忠實履行職責，以實際行動踐行核心價值觀教育活動。一是全力做好安保維穩(wěn)工作。加大工作力度，發(fā)現(xiàn)掌握敵情動態(tài)，及時上報維穩(wěn)信息。領導帶頭值班、加班加點，“舍小家、顧大家”，展現(xiàn)了新時期國安干警良好的精神風貌，提高了“打仗、突破”的能力，積累了經(jīng)驗，鍛煉了隊伍，較好地完成了安保任務，為維護濱海新區(qū)和塘沽的社會政治穩(wěn)定和社會安定做出了應有的貢獻。二是開展廉潔自律教育活動。有針對性的組織干警收看崗位廉政風險警示教育片《權》，強化教育警示作用，收到良好的教育效果。三是積極開展走訪慰問工作?？赐繂柣疾「删屯诵堇贤?，送去問候，使他們感受到組織的關懷和溫暖。
國家安全局塘沽分局將開展干警核心價值觀集中教育工作，作為今后一時期主要任務來抓，決心以此次教育活動為契機，按照“忠誠、為民、公正、廉潔”的要求，不斷深入開展國安干警核心價值觀集中教育活動。狠抓思想教育，筑牢思想防線，嚴明政治紀律，增強忠誠意識，抓好理想信念教育、法律法規(guī)教育、敵情警示教育和內(nèi)部安全防范教育，不斷提高廣大干警的政治意識、敵情意識和安全防范意識，進一步忠實履行職責，扎實做好工作，為促進濱海新區(qū)又好又快發(fā)展做出貢獻。
社會主義核心價值觀班會方案篇十八
1踐行社會主義核心價值觀主題班會活動總結
“我宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明大學生，創(chuàng)建文明校園！”第六教學樓6306教室傳來洪亮的聲音。原來，這是xx學院踐行社會主義核心價值觀主題班會的一個場景。
10月12日晚上6點30分，xx學院各專業(yè)在六教召開了以踐行社會主義核心價值觀為主題的班會。
其中xx專業(yè)輔導員杜xx老師在6306教室主持召開了以“文明校園，從我做起”主題班會。此次班會旨在引導同學們踐行社會主義核心價值觀，爭做文明大學生。
班會伊始，杜老師首先為同學們介紹了社會主義核心價值觀提出的背景和意義，并通過提問的方式考察了同學們對社會主義核心價值觀24字內(nèi)容的熟悉程度。為了加強同學們對這24個字的認識，杜老師分別從國家層面的價值目標、社會層面的價值取向、個人層面的價值準則對社會主義核心價值觀做了詳細的講解。
如何將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到我們的大學生活中去？針對這個問題，杜老師要求每個同學都應該從小事做起，從我做起，著裝整齊出宿舍，帶著書本進課堂，力爭做一名講文明、有素養(yǎng)的當代大學生。隨后，杜老師鼓勵同學們積極發(fā)言，為如何創(chuàng)建文明校園獻言獻策，同學們分別從講禮貌、講誠信、待人友善、提高個人修養(yǎng)等方面給出了自己的建議。最后，杜老師帶領大家集體宣誓，向不文明宣戰(zhàn)。
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等。其中，堅持馬克思主義指導思想是社會主義核心價值觀的靈魂，樹立中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值觀的主題，培育和弘揚民族精神與時代精神是社會主義核心價值觀的精髓，樹立和踐行社會主義榮辱觀是社會主義核心價值觀的基礎。
社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎、最核心的價值觀念，市社會主義社會科學發(fā)展的價值導向，是馬克思主義指導思想和中國特色社會主義共同理想的價值內(nèi)核，是對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值升華和高度概括。社會主義核心價值觀對大學生的思想和行為起到確定方向、規(guī)范引導的作用。大學生是民族的希望，祖國的未來，國家建設和社會發(fā)展的生力軍，教育引導其認同與踐行社會主義核心價值觀，積極引導其講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，是我們當前所面臨的主要任務和歷史使命。
面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。為了讓同學們更深刻的學習社會主義核心價值觀，我們?yōu)榇苏归_了一次主題班會。目的是通過本次政治理論學習，讓同學們更好的領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。懂得從我做起，從現(xiàn)在做起，用實際情況踐行社會主義核心價值觀。
在班會開始之初，有團支書講述社會主義核心價值觀所包括的內(nèi)容即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容?！?BR> 第二環(huán)節(jié)中，由同學們各抒己見，結合自己的情況，討論并發(fā)表自己對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵的了解，其中班里的何同學發(fā)表了自己的看法，她說：“之所以提出社會主義核心價值觀，是因為我們需要思想的指引，在道德滑坡的今天，加強思想道德建設是很必要的。而國家提出的社會主義核心價值觀是從國家、社會、個人三個層面來概括的，所以對我們的思想指引有一定的指導意義?！?BR> 核心價值觀是一個社會，一個行業(yè)，一個部門，一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步了解，大家作為90后的大學生，也許不能完全理解各種深奧，但卻能理解努力學習政治，學習文化才能更好的為社會主義建設做大貢獻?！皭埸h愛國，正身做人，勤學善思，立志成才，歷練本領，立業(yè)為民。”是當代大學生的核心價值觀，是高校團委的重大責任。
首先，推進當代大學生核心價值觀，應與開展思想政治教育工作緊密結合，高校加強和推進大學生的思想政治教育工作，要自覺的將社會主義核心價值觀融入大學生的思想政治教育。充分發(fā)揮思想道德修養(yǎng)與法理基礎的理論教學作用，把當代大學生核心價值觀貫穿在理論及實踐中，扎實推進價值觀進教材進課堂進頭腦。
其次，當代大學生踐行社會主義核心價值體系，應與建設校園文化緊密結合。社會主義核心價值體系是大學校園文化建設的價值取向的靈魂和旗幟，十校園文化建設的凝聚力和向心力。大學校園文化建設是學習宣傳社會主義核心價值觀體系的重要載體。在堅持主導型的前提下，以價值觀為指導，積極參加校學生會。社團。院學生會組織，并自覺在學習。生活。社會實踐中樹立社會主義核心價值觀，這里營造積極向上。文明和諧。安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。構建和諧班級，和諧校園。
社會主義核心價值觀班會方案篇十九
政法干警核心價值觀教育活動體會
（王華龍2012年4月10日）
政法系統(tǒng)組織開展政法干警核心價值觀教育實踐活動。此次活動是中央政法委深刻把握十七屆六中全會精神要求，立足于進一步加強政法隊伍建設，用正確的人生觀、價值觀武裝政法干警的頭腦，提出要組織開展“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀教育活動的。從中可以看出中央政法委對此次活動重視程度，對增強政法干警綜合素質的熱切程度，對價值觀在司法行政工作中的作用認識程度。
以政法干警核心價值觀引領隊伍價值取向“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀，是社會主義核心價值體系在政法領域的具體表現(xiàn)，是政法隊伍共同的精神支柱和必須遵循的行為準則。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，以政法干警核心價值觀引領隊伍的價值取向，才能確保在紛繁復雜的社會生活中不迷失，在各類思潮的沖擊下不困惑。
我是一名基層司法工作人員，在領導的帶領下我認真學習了中央政法委的通知要求，努力去探求學習活動的精神實質要求。一段時間的學習下來，我總結認為此次活動主要矛盾在于樹立和增強政法干警的正確的價值觀和人生觀，而主要矛盾的主要方面則在于用正確的價值觀和人生觀指導開展工作，為工作提供智力支持和精神動力，起到一種把握方向的作用。一句話：價值取向決定工作成敗。
首先，唯物論告訴我們物質決定意識，意識對物質具有能動的反作用?，F(xiàn)實工作中更多強調的是意識對物質的反作用，反作用的大小決定司法行政工作開展的程度。10年前的司法行政系統(tǒng)可謂一窮二白，基層的司法所更是理不順剪還亂，有地方行政編制的，也有司法行政編制，工資的發(fā)放多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府發(fā)放。人員的配備形容為“雜牌軍”也不為過。但就是在這種情況下，司法行政系統(tǒng)的前輩們?yōu)槭裁茨軋允貚徫?，為司法行政系統(tǒng)打開了春天的大門。靠的就是“忠誠、為民、公正、廉潔”的價值觀，沒有優(yōu)厚的待遇，他們靠的是良心和職業(yè)道德，靠的是“忠誠”二字。由此可見，正確的價值觀是工作的保證。
其次，正確的價值觀對工作的決定作用還表現(xiàn)在對工作提供方法和方向的指導。一件事情的成功不僅在于你的起點，更在于你的方向。有個笑話說：有2個b，一個向南走成就了sb，一個向北走成就了nb。笑話歸笑話，但從中我們可以看出方向對于事情的成敗意義重大?！爸艺\、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀就是為政法系統(tǒng)工作掌方向的，用核心價值觀武裝頭腦，政法干警可以做到“淡薄明志，寧靜致遠”，政法干警做好了，司法行政系統(tǒng)的明天才會更美好。具體來說表現(xiàn)為：
第一，“忠誠”就是忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，是政法干警的政治本色。司法系統(tǒng)前輩們?yōu)槭裁茨茉谌绱似D難的處境下堅守崗位，靠的就是“忠誠”二字。心中有了忠誠，我們就會相信司法行政系統(tǒng)一定會有美好的明天。
第二，“為民”就是始終把人民放在心中最高位置，切實做到執(zhí)法為民，是政法干警的執(zhí)法理念。為人民服務是黨的宗旨，也是政法干警的執(zhí)法理念。他解決了政法干警工作為了誰，工作依靠誰，工作相信誰的問題。有了人民大眾的支持，政法系統(tǒng)必定有春天。
第三，“公正”就是公正執(zhí)法司法、維護社會公平正義，是政法干警的神圣職責。這是職業(yè)要求，是公平正義的最后防線。如果司法不公正，傷的是水源，后果不堪設想。可見“公正”作為政法干警的神圣職責一點都不為過。
第四，“廉潔”就是清正廉明、無私奉獻，是政法干警的基本操守。
最后，樹立和增強正確的價值觀在于促進政法工作更好的開展。理論不能束之高閣，價值觀更不能建“空中樓閣”，“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀一定要與自己的工作密切結合起來。學習也要創(chuàng)新活動形式，把正確的價值觀貫徹于工作的全過程，高標準、高質量的完成黨和人民交給的任務，時刻接受黨和人民的檢閱。我所在的馮廟司法所結合馮廟工作實際開展了討論會、“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育、黨史300問知識競賽活動、群眾監(jiān)督臺等形式，豐富了教育活動。
綜上，從一段時間的學習，我自身的綜合素質提高了很多，對“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀有了更深的認識。進一步增強了為人民服務的能力，明確了樹立正確價值觀的重要意義。我一定把這一切帶到工作中，努力完成基層司法所的各項業(yè)務。以上是開展“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀主題教育實踐活動的一點體會，不足之處還望領導同事批評指正。
社會主義核心價值觀班會方案篇二十
活動背景：社會核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。 在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
：班會、講述、討論，宣誓等。
ppt制作
1、什么是社會主義核心價值觀(教師講述，ppt展示)
因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。 黨的xx大提出：核心價值觀主題班會倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
解讀：倡導富強、民主、文明、和諧(國家層面社會主義現(xiàn)代化)
倡導自由、平等、公正、法治(社會層面政治建設)
倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善(個人層面公民道德建設)是對社會主義核心價值觀問題一個全新的論述，包含了中國特色社會主義所應該具有的最基本、最核心的價值理念。濃縮后的社會主義核心價值觀，更加精煉，易于普通百姓理解，更易于轉化為行動。24個字就是希望用貼近老百姓的精煉語言，表述社會主義核心價值觀。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。是形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。是社會主義先進文化的精髓，堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程、貫穿現(xiàn)代化建設各方面。要用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。把它轉化為人民的自覺追求，成為凝聚和統(tǒng)一社會各階層、各利益群體的有力思想武器。 社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關系：在本質上是一致的、統(tǒng)一的，它們都體現(xiàn)了社會主義的核心價值追求，是建設中國特色社會主義不可或缺的重要組成部分。社會社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝煉和科學概括，從根本上規(guī)定著社會主義核心價值體系的基本標識和通俗表達。
2我們需要什么樣的價值觀
3、說出大家自己認可的價值觀
(1)我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡
總結他的品質
(2)我們討厭的歷史人物：說出他的事跡
總結他的品質
(3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有說
到的價值觀)
(4)我們內(nèi)心認可的價值觀：
4、成長中的我：
客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進
取的優(yōu)良品質。
主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞
動習慣和生活態(tài)度。
體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生的意義應該從日常生活的點滴做起。 養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。
體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。
5、同學談體會。
(教師提示從以下三方面)
如何在學習中加強自我修養(yǎng)
如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)
如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)
我以青春的名義宣誓：
為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，
再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。
我——
青春年少，心藏沖天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。
我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。
全力以赴，全力以赴，全力以赴。
6、班會結束(歌唱祖國)
社會主義核心價值觀班會方案篇一
1、 學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、學生懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
班會、講述、討論，宣誓等
1、欣賞歌曲《我的中國心》
2、社會主義核心價值觀有關概念解釋
24字概括社會主義核心價值觀的大意
歷史上不同時期的核心價值觀念
3、說出大家自己認可的價值觀
（1）我們崇拜的歷史人物：
說出他的事跡總結他的品質
（2）我們討厭的歷史人物：
說出他的事跡總結他的品質
（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學生沒有說到 的價值觀）
（4）我們內(nèi)心認可的價值觀：
5、討論：我與集體、國家、社會的關系（ppt展示） 正確認識個體與集體的關系，體會團結就是力量。
關注社會發(fā)展變化，增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。
知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
理解遵守社會規(guī)則和維護社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認識和理解社會矛盾。
積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。
感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識。
6、成長中的我：（ppt展示）
客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質。
主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞動習慣和生活態(tài)度。
體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生的意義應該從日常生活的點滴做起。
養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。 體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。
7、宣誓
我以青春的名義宣誓：
為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪， 再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。 我—青春年少，心藏沖天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。 我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。
8、班會結束（歌唱祖國）
社會主義核心價值觀班會方案篇二
社會主義核心價值觀，從國家層面倡導富強、民主、文明、和諧；從社會層面倡導自由、平等、公正、法治；從公民層面倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，形成了一整套成體系的價值觀。這24個字反映的是國家目標、社會取向、個人準則，是中國特色社會主義的本質要求，是對中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要思想工具。一經(jīng)公布便引起了廣泛的共鳴。教育部也倡導要對學生進行社會主義核心價值觀的教育，所以在才開展了這次主題教育活動。
根據(jù)主題班會設計理念，結合五年級學生的情感發(fā)展水平和生活實際，我設定如下活動目的：（出示）
1、引導學生樹立遠大的志向和正確的價值觀。
2、通過此次班會，增強學生的愛國愛黨情感和創(chuàng)新意識。
圍繞本課的活動目的，制定以下教法（出示）：
1、合作探究法。讓學生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學間的合作能力，增強學生的愛國愛黨情感和創(chuàng)新意識。
2、情境體驗法。根據(jù)學生的學習需要，創(chuàng)設情境，讓學生自主體會，領悟，明白怎樣才有正確的價值觀。
3、模擬練習法。讓學生模仿小記者，其他同學當被采訪者，通過這樣的形式，讓學生暢談身邊的故事，并明確哪些是不對的行為。
4、情感升華法。讓學生制作座右銘，做為自己踐行社會主義核心價值觀的延續(xù)。學生的學習方法（出示）：
（1）做一次又意義的事。
（2）以日記的方式記錄今天的學習感受。
為了使本課的活動目標順利完成，課前需要做一定的活動準備。（出示）
教師準備：搜集大量的有關的資料，目的在于讓學生從中受到教育和啟發(fā)，做一名活得有意義的好孩子。
學生準備：
（1）課前搜集身邊發(fā)生的好人好事或者不好的行為。
（2）準備小卡片，寫座右銘。
（3）選定小記者，進行訓練，課堂上進行“小記者采訪行動”。
根據(jù)本次班會的活動目標，結合五年級學生的特點，我將整堂班會分成“談話導入”、“典型榜樣”、“文化傳承”和“心靈回聲”“踐行活動”“情感升華”“回顧總結”七個環(huán)節(jié)。
1、如果花兒要茁壯的成長，需要哪些必要的條件呢？
五年級的孩子還不能很快的理解社會主義核心價值觀，為此，我先不把這個大題拿出來，而是從一點一滴的德育做起，讓學生在最后豁然開朗。
小記者要去采訪其他同學，問問他們還知道哪些值得我們學習的好人，推薦給大家。
1、中華傳統(tǒng)美德。
忠心耿耿不怕犧牲誠實守信
艱苦卓絕鍥而不舍發(fā)奮圖強
樂于助人正義正直積極進取
在“擁抱價值觀”這一板塊，我結合學生的日常生活，從實際出發(fā)，真正地幫助他們解決問題。基于這樣的出發(fā)點，我在這一板塊當提出：“我們的昨天與今天”個問題，我先采取小組討論，然后交流，交流時可以隨便選你感興趣的問題發(fā)表看法，真正做到以學生為主，自主探究、合作交流。
火眼金睛活動，自己說出自己的不足。
經(jīng)過這一系列由淺入深的探究學習，孩子們已經(jīng)有了做一個有正確價值觀人的強烈意識，我相信他們能夠反思自己，用自己的實際行動表現(xiàn)出來。本著這一想法，我告訴孩子們寫下自己的座右銘，激勵自己，并用日記的方式記錄今天的感受。
觀看中國從磨難中走到今天的不易圖片，讓學生深深的體會到自己與祖國的緊密聯(lián)系。
孩子們是祖國的未來，你們的命運與祖國的命運息息相關，只有我們每個人都從我做起“奮發(fā)向上，崇德向善”，我們的國家才有復興的希望。只有祖國強大了，她的光輝才能照耀我們每個人。
本節(jié)班會課我設計的最大亮點就是“感受價值觀”“尋找價值觀”“擁抱價值觀”的設計由淺入深，層層遞進；“小記者采訪”“火眼金睛”“寫座右銘”等環(huán)節(jié)都是學生身邊的經(jīng)常見到的事情，貼合學生的年齡特點，使學生易于理解接受；活動進行中始終關注學生的自主探究過程，處處體現(xiàn)新課程理念。
社會主義核心價值觀班會方案篇三
通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。
1.收集社會主義核心價值體系內(nèi)涵外延和實踐要求的材料。
2.板報《我們的價值觀》的創(chuàng)作與準備。
3.配樂詩朗誦與表演唱的排練。
4.收集十大道德模范的先進事跡。
5.現(xiàn)場書法展示的工具準備。
主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內(nèi)涵外延和實踐要求
1、展示板報《我們的價值觀》
2、學生分組討論感想
3、主持人強調樹立正確價值觀的重要性
翁嘉偉同學表演配樂詩朗誦《價值》，學生初步感知價值觀
主持人介紹十大道德模范的先進事跡
學生分組討論：道德模范身上的價值觀體現(xiàn)
主持人總結歸納
周王杰同學展示表演唱《我的未來不是夢》
1、學生分組討論：對于價值觀及正確價值觀的理解
2、小組派代表發(fā)言
3、主持人總結
鄒玉紅同學進行現(xiàn)場書法展示（主題——我們的價值觀）
今天的主題班會很成功。讓我們積極樹立正確的價值觀，并在其指引下，塑造自身優(yōu)良的精神面貌與行為取向！下周，我們將舉行“我們的價值觀”海報設計比賽，希望大家在今天班會的啟發(fā)下，踴躍參賽，充分展示大家心目中正確的價值觀。
通過本次主題班會，學生更深刻更正確地領悟了價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調整好自身的精神面貌與行為取向。
社會主義核心價值觀班會方案篇四
倡導隊員們在成長成才的過程中，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，既要做中華傳統(tǒng)美德的傳承者，也要做以“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀的小小踐行者，立足“認真做好每一件事”，長大后成為有擔當和責任感的社會棟梁。
中隊隊旗，ppt，學習社會主義核心價值觀主題黑板報。
師生互動，討論、交流。
（一）引入：這世上是不是每個人都一樣呢？當然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國家的人，有背叛國家的人；有認真工作的人，有對工作不認真的人；有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。）
那你想做什么樣的人呢？（指名）
板書：我們要做什么樣的人
（二）愛國。
我們對待國家應該怎樣？（指名）板書：愛國
愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧？
那我們應該怎樣愛國呢？大家討論一下，問一下你的同桌。（指名匯報）
1、我們目前能做的是什么？心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里？（免費讀書、吃牛奶雞蛋………）
（三）敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎？
目前我們還沒有工作，我們應該做什么？（學習）
那在學習中，我們應該怎么做呢？
讀好書
遵守紀律
做個好學生
那這些你覺得怎么才能做得好呢？上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比…….
（四）誠信
你知道什么是誠信嗎？
是“真誠、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”
那我們因應怎么做呢？
如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？
你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎么辦？
（五）友善
什么是友善呢？
比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重…….
當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？
朋友之間親近和睦
1.那我們究竟要做什么樣的人？大家說！
我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！
2.師總結：
同學們，社會主義核心價值觀距離我們并不遠，當你們向老師和長輩彬彬有禮地問好時，向有困難的人伸出援助之手時，向父母表達孝心時，愉快的學習文化知識時……都是你們身體力行的踐行！希望同學們牢記社會主義核心價值觀,立足我們的校訓“認真做好每一件事”，從身邊的小事做起，我會為你們封存下這些美好時刻，也送去掌聲和喝彩，這將讓你們在今后的成長中受益無窮。
社會主義核心價值觀班會方案篇五
(一)強化組織領導，落實工作責任。為深入貫徹落實黨的和十八屆精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。民政局積極召開專題會議，研究制定了《民政局培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，研究成立了以黨組書記、局長為組長，黨組成員、分管副局長為副組長，其余班子成員、相關股室和下屬單位負責人為成員的民政局培育和踐行社會主義核心價值觀領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責組織協(xié)調、檢查指導、信息交流等工作，形成了以主要領導親自抓，分管領導具體抓，股室及下屬單位各負其責齊抓共管、整體推進的工作格局。同時，領導干部既帶頭學親自抓，又帶頭講帶頭做，充分發(fā)揮了導向、示范和激勵作用，真正成為社會主義核心價值觀的示范者、引導者。要求下屬各單位也要成立相應的領導機構，確保培育和踐行社會主義核心價值觀活動開展落到實處。
(二)加大宣傳力度，營造良好氛圍。一是通過led顯示屏滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內(nèi)容讓全體干部職工熟知于心;二是通過職工學習會進行宣傳，讓全體干部職工深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。三是利用宣傳標語、大小會議，向社會宣傳，為群眾宣傳，提高社會主義核心價值觀知曉率;四是充分利用宣傳欄、黑板報等形式向干部職工宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心;通過不同形式的宣傳，營造了良好的氛圍。
(三)筑牢思想根基，永葆政治本色。我局把學習教育作為推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重要平臺，豐富學習教育內(nèi)容，創(chuàng)新培訓形式，引導民政干部筑牢全心全意為人民服務的思想根基，確保民政工作和民政隊伍建設的正確方向。
社會主義核心價值觀班會方案篇六
想做到敬業(yè)，就要積極學習、勤奮工作、嚴格自律、勇于創(chuàng)新，把每一天都當成自己的代表作來完成。以下是精心為大家整理的社會主義核心價值觀敬業(yè)，希望對高職高專院校思想政治理論課的老師教學有所幫助!更多內(nèi)容請關注網(wǎng)!
一、教學目的與基本要求
敬業(yè)是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一，也是社會主義職業(yè)道德的核心理念。敬業(yè)很重要，讓同學們理解敬業(yè)的內(nèi)涵和基本要求，進而努力做到敬業(yè)，從而為青年大學生更好地適應未來職業(yè)需求、更好地服務于經(jīng)濟社會發(fā)展打下夯實基礎。通過本微課程，著力實現(xiàn)以下三方面的目標與要求：
1、把握敬業(yè)的內(nèi)涵。敬業(yè)即“專心致志以事其業(yè)”，就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，認真負責、一心一意、任勞任怨、精益求精。
2、了解敬業(yè)的基本要求。敬業(yè)的基本要求包括三個方面，即樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。樂業(yè)是基礎，勤業(yè)是體現(xiàn)，精業(yè)是升華。
3、明確做到敬業(yè)的途徑和方法。青年大學生要想做到敬業(yè)，就要積極學習、勤奮工作、嚴格自律、勇于創(chuàng)新，把每一天都當成自己的代表作來完成。
二、教學內(nèi)容與邏輯結構
本微課程主要圍繞“敬業(yè)”展開。教學過程中，從當前“全面培育和踐行社會主義核心價值觀”入手先談敬業(yè)的重要性，然后引入敬業(yè)的內(nèi)涵、敬業(yè)的基本要求，最后緊扣主題“每一天都是我的代表作”來談青年大學生如何做到敬業(yè)。其中重點內(nèi)容在第二部分“敬業(yè)的基本要求”，這部分內(nèi)容中包含樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)三個層次，這三個層次相輔相成、依次遞進。
三、講授導入與切入方式
1、本微課程在引入“敬業(yè)”這個主題時，首先導入了“社會主義核心價值觀”和“職業(yè)道德”兩個內(nèi)容，敬業(yè)是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一，也是社會主義職業(yè)道德的核心理念，讓同學們了解到“敬業(yè)很重要”。
2、本微課程在引入“敬業(yè)的內(nèi)涵”時，首先導入視頻“敬業(yè)者說：敬業(yè)的標準是什么?”，讓同學們對敬業(yè)有了廣泛直觀的認識和了解。
四、深入闡述與難點釋疑
在講述本微課程的過程中，就以下內(nèi)容進行深入的講解：
1、敬業(yè)的基本要求——樂業(yè)
樂業(yè)是敬業(yè)的基礎。美國石油大王洛克菲勒曾在信中告誡兒子：“如果你視工作為一種快樂，人生就是天堂;如果你視工作為一種義務，人生就是地獄。”要想把職業(yè)做好，做到敬業(yè)，首先就要樂業(yè)。樂業(yè)就是內(nèi)心熱愛并熱心于所從事的職業(yè)，把干好工作當成快樂的事。
2、敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)
勤業(yè)是敬業(yè)的體現(xiàn)。年輕時期的李嘉誠就懂得勤奮是成功的基礎。他17歲時就開始做批發(fā)的推銷員，體會到掙錢的不容易、生活的艱辛，為了能過做到，人家做8個小時，他就做16個小時。再談及勤奮與成功的關系時，李嘉誠說“我認為勤奮是個人成功的要素，所謂一分耕耘，一分收獲，一個人所獲得的報酬和成果，與他所付出的努力是有極大的關系。運氣只是一個小因素，個人的努力才是創(chuàng)造事業(yè)的最基本條件?！鼻跇I(yè)就是忠于職守的工作責任心，認真負責的工作態(tài)度，刻苦勤奮的工作精神。
3、敬業(yè)的基本要求——精業(yè)
精業(yè)是敬業(yè)的升華。什么是精業(yè)呢?我們先來看兩位人物的故事。一位是港口工人孔祥瑞，在寬度不足45厘米的百級臺階上，他高大的身軀半懸空中攀上爬下30年;身披煤塵，手持對講機，寒來暑往，走了千余天。作為全國勞動模范、中華技能大獎獲得者，他先后主持技術創(chuàng)新項目150余項，累計為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。從一位普普通通的港口工人，到享譽全國的“藍領專家”，他把他的職業(yè)做到了，這就是精業(yè)。我們再來看一位人物，他的名字叫何祥美，被人稱為現(xiàn)實版的“許三多”，還有一個稱號是“中國槍王”。翼傘訓練、潛水考核、武裝越野、渡海登陸、空中攻擊、懸崖攀登、叢林潛伏……他樣樣精通，雖然身高只有1.69米，卻是中國的海陸空“三棲士兵”。同樣，何祥美也是把軍人這個職業(yè)做到了，這就是精業(yè)。精業(yè)就是對本職工作業(yè)務純熟，精益求精，不斷追求進步創(chuàng)新。
五、師生互動與交流空間
在講授本微課程時，選擇以下內(nèi)容進行互動：
1、在講授“敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)”時，運用提問的方式。
【提出問題】有沒有同學知道李嘉誠的奮斗經(jīng)歷呢?
【教師點評】李嘉誠的身上體現(xiàn)出了敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)，他的成功跟他的勤奮是分不開的，用他自己的話說是“勤奮是個人成功的要素，所謂一分耕耘，一分收獲，一個人所獲得的報酬和成果，與他所付出的努力是有極大的關系?！?BR> 2、在講授“敬業(yè)的基本要求——精業(yè)”時，運用提問的方式。
【提出問題】我們從孔祥瑞、何祥美的身上看到了什么呢?
【教師點評】孔祥瑞、何祥美的身上體現(xiàn)出了敬業(yè)的基本要求——精業(yè)，他們把本職工作做到了，這就是精業(yè)。
六、資料插入與課外閱讀
在講授本微課程時，可以適當選擇部分視頻和圖片插入相應的教學內(nèi)容之中，提高視覺效果。
1、插播視頻(剪輯)：“敬業(yè)者說，敬業(yè)的標準是什么?”;“李嘉誠的成功秘訣”;“藍領專家——孔祥瑞”;“現(xiàn)實版‘許三多’——何祥美”等。
2、插入圖片：“社會主義核心價值觀”相關圖片、勞動者工作圖片、“李嘉誠”相關圖片、“孔祥瑞”相關圖片、“何祥美”相關圖片等。
3、在課堂教學的以外安排課外閱讀：(1)指導學生在課外觀看大型文獻紀錄片《國魂——社會主義核心價值觀(下篇)》;(2)指導學生在課外閱讀《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——習近平主席在北京大學師生座談會上的講話》等。
七、案例選擇與討論內(nèi)容
在講授本微課程時，可以使用《孔祥瑞：從碼頭工人到享譽全國的“藍領專家”》、《“中國槍王”何祥美：一個現(xiàn)實版的“許三多”》作為案例資料。
【案例文本1】《孔祥瑞：從碼頭工人到享譽全國的“藍領專家”》
在寬度不足45厘米的百級臺階上，孔祥瑞高大的身軀半懸空中攀上爬下30年，身披煤塵，手持對講機在長6公里的自動化作業(yè)線上查巡，寒來暑往，走了千余天。
“他是一名響當當?shù)母劭诠と?”熟悉他的人則喜歡這樣評價他。作為全國勞動模范、中華技能大獎獲得者，他主持技術創(chuàng)新項目150余項，累計為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。
“喊破嗓子，不如干出樣子”，“沒有完美的個人，只有優(yōu)秀的團隊?！弊鳛椴僮麝爭ь^人，他堅持召開“諸葛亮會”，舉辦“員工講堂”，組織開展“自助餐式培訓”等活動。
，孔祥瑞作為中國工人代表登上美國《時代》雜志封面。
【案例文本2】《“中國槍王”何祥美：一個現(xiàn)實版的“許三多”》
翼傘訓練，當從千米高空跳下時，主傘竟無法打開;潛水考核，盡管胸口發(fā)悶，呼吸困難，耳膜和鼻子幾乎要爆炸;武裝越野，身高只有1.69米的他，背著25公斤的裝備持續(xù)跑完27公里;渡海登陸，他赤臂游泳1萬米，10公里武裝泅渡只需2個半小時;空中攻擊，他能駕駛新型裝備長時間超低空飛行執(zhí)行任務;懸崖攀登，40米高的陡崖峭壁，他手腳并用第一個登上頂峰;叢林潛伏，他冒著高溫酷暑，毒蛇從槍管上爬過也一動不動……他，就是中國的“三棲士兵”，第三屆全國道德模范何祥美。
【思考討論2】結合本案例舉例談一談何祥美的敬業(yè)表現(xiàn)。
八、內(nèi)容歸納與微課小結
本微課程通過引入敬業(yè)的重要性，讓同學們了解了敬業(yè)的內(nèi)涵;通過案例的展示，讓同學們掌握了敬業(yè)的三個基本要求——樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè);最后緊扣主題“每一天都是我的代表作”讓同學們明確只有積極學習、勤奮工作、嚴格自律、勇于創(chuàng)新才能做到敬業(yè)。
附錄：教學過程
1、導入階段：用1分鐘的時間，通過講述“敬業(yè)”的重要性來導入微課的具體內(nèi)容。
具體教學環(huán)節(jié)：
(1)介紹本小節(jié)內(nèi)容
各位同學大家好!歡迎大家來到微課程。今天我們來談一談“敬業(yè)”。
(2)導入兩張圖片
首先我們通過兩張圖片看一看“敬業(yè)”的重要性。敬業(yè)是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一，是公民個人層面的第二個價值準則;敬業(yè)也是社會主義職業(yè)道德的核心理念。
(3)引入主要內(nèi)容
“敬業(yè)”如此重要，那么我們今天就來談一談什么是敬業(yè)、敬業(yè)的具體要求、如何做到敬業(yè)三個問題。
2、主要內(nèi)容講解：用5分鐘的時間從三個方面講述“敬業(yè)”。首先通過1分鐘段視頻來引入敬業(yè)的內(nèi)涵，即“什么是敬業(yè)?”;其次，從三個層次來談敬業(yè)的基本要求，即“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”，名人名言、人物故事穿插其中;最后，緊扣主題“每一天都是我的代表作”來談談青年大學生如何做到敬業(yè)。
具體教學環(huán)節(jié)：
(1)什么是敬業(yè)?
什么是敬業(yè)呢?我們先來看一段小視頻，看看敬業(yè)者是如何認識敬業(yè)的。(導入視頻《敬業(yè)者說：愛崗敬業(yè)的標準是什么?》)看過視頻以后我們發(fā)現(xiàn)，雖然每個人對敬業(yè)的表述不同，但他們都認為敬業(yè)就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。古往今來，人們對敬業(yè)的理解也有相似之處。老子認為敬業(yè)首先要“樂其業(yè)”即樂業(yè);孔子認為敬業(yè)要“素其位而行，不愿乎其外”，講的是要專心于本職工作;莊子認為敬業(yè)要“用志不分，乃凝于神”，即要用心專一。也就是說，敬業(yè)就是“專心致志以事其業(yè)”。
(2)敬業(yè)的基本要求
敬業(yè)的基本要求包括三個方面，即樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，樂業(yè)是基礎，勤業(yè)是體現(xiàn)，精業(yè)是升華。
樂業(yè)是敬業(yè)的基礎。美國石油大王洛克菲勒曾在信中告誡兒子：“如果你視工作為一種快樂，人生就是天堂;如果你視工作為一種義務，人生就是地獄。”要想把職業(yè)做好，做到敬業(yè)，首先就要樂業(yè)。樂業(yè)就是內(nèi)心熱愛并熱心于所從事的職業(yè)，把干好工作當成快樂的事。
勤業(yè)是敬業(yè)的體現(xiàn)。年輕時期的李嘉誠就懂得勤奮是成功的基礎。他17歲時就開始做批發(fā)的推銷員，體會到掙錢的不容易、生活的艱辛，為了能過做到，人家做8個小時，他就做16個小時。再談及勤奮與成功的關系時，李嘉誠說“我認為勤奮是個人成功的要素，所謂一分耕耘，一分收獲，一個人所獲得的報酬和成果，與他所付出的努力是有極大的關系。運氣只是一個小因素，個人的努力才是創(chuàng)造事業(yè)的最基本條件。”勤業(yè)就是忠于職守的工作責任心，認真負責的工作態(tài)度，刻苦勤奮的工作精神。
精業(yè)是敬業(yè)的升華。什么是精業(yè)呢?我們先來看兩位人物的故事。這位是港口工人孔祥瑞，在寬度不足45厘米的百級臺階上，他高大的身軀半懸空中攀上爬下30年;身披煤塵，手持對講機，寒來暑往，走了千余天。作為全國勞動模范、中華技能大獎獲得者，他先后主持技術創(chuàng)新項目150余項，累計為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。從一位普普通通的港口工人，到享譽全國的“藍領專家”，他把他的職業(yè)做到了，這就是精業(yè)。我們再來看一位人物，他的名字叫何祥美，被人稱為現(xiàn)實版的“許三多”，還有一個稱號是“中國槍王”。翼傘訓練、潛水考核、武裝越野、渡海登陸、空中攻擊、懸崖攀登、叢林潛伏……他樣樣精通，雖然身高只有1.69米，卻是中國的海陸空“三棲士兵”。同樣，何祥美也是把軍人這個職業(yè)做到了，這就是精業(yè)。精業(yè)就是對本職工作業(yè)務純熟，精益求精，不斷追求進步創(chuàng)新。
梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這就是說只有樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，才能做到敬業(yè)，才能做到。
(3)如何做到敬業(yè)
作為青年大學生，我們?nèi)绾巫龅骄礃I(yè)呢?這就要求我們要積極學習、勤奮工作、嚴格自律、勇于創(chuàng)新，把每一天都當成自己的代表作，這樣才能做到敬業(yè)。對于咱們高職院校的青年大學生來說，我們更要增強職業(yè)道德、提高業(yè)務技能。
3、最后用1分鐘的時間對主要內(nèi)容進行總結，并結合授課內(nèi)容提出思考問題。
具體教學環(huán)節(jié)如下：
今天，我們主要探討了有關“敬業(yè)”的問題。我們了解了敬業(yè)的內(nèi)涵——“專心致志以事其業(yè)”，我們掌握了敬業(yè)的基本要求——“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”，我們更進一步探討了青年大學生如何做到敬業(yè)——積極學習、勤奮工作、嚴格自律、勇于創(chuàng)新。這就是我們今天講的主要內(nèi)容，接下來給大家布置一道思考題，“作為當代青年大學生，談一談你要如何做到‘敬學’。”希望大家下去以后好好思考一下。
好，今天我們的微課程就到這里，謝謝大家的關注!
大學社會主義核心價值觀方案
社會主義核心價值觀班會方案篇七
社會核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
1、 通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
中隊活動、表演、講述、討論，宣誓等。
1、搜集一些社會主義核心價值觀的資料。
2、表演準備，學唱歌曲。
4、課件
1、隊活動開始儀式。
（1）整隊：全體起立，各小隊整隊匯報人數(shù)。
各小隊長：稍息，立正，報告中隊長，本小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢，------稍息。
中隊長：報告中隊輔導員，本中隊原有xx人實到xx人，無人缺席，今天我們在這里舉行“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會，一切工作準備就緒，邀請輔導員參加我們的活動。
中隊輔導員：接受你的報告，預祝祝你們的活動取得圓滿成功。
（2）出旗：全體立正，出旗、敬禮。
（3）唱隊歌：禮畢，齊唱隊歌。
（4）中隊長宣布活動開始：全體請坐，尊敬的各位領導，輔導員老師們，親愛的同學們，大家下午好！寶塔小學六（3）中隊“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會正式開始！請主持人上場。
2、活動開始
1、價值觀的主要內(nèi)容：
（1） 視頻播放宣傳片
（2）師：同學們說得太好了，黨的十八大提出“三個倡導”
倡導富強、民主、文明、和諧（國家層面社會主義現(xiàn)代化）
倡導自由、平等、公正、法治（社會層面政治建設）
倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善（個人層面公民道德建設）
1、小品表演
2、當代學生價值觀
中國精神是凝聚力的興國之魂，是中華民族團結一心的精神力量。作為中小學生應大力弘揚民族精神，把“天下興亡，匹夫有責”
的愛國精神注入自己心靈。
發(fā)達，家庭也就會更幸福、美滿。
人無信不立，國無信不穩(wěn)。誠信作為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，
是立人之本。
現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，一些人不善與人相處，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。所以我們要學會關心同學、學會與同學共處、學會分享、學會合作。
3、尋找身邊最美的人
4、小結：
5、16字要求
記住要求我用心，熟讀熟背利于行。今天學做好少年，明天爭當生力軍。 心有榜樣暖我心，我和英雄親又親。成長路上有標桿，英雄是我引路人。
從小做起有愛心，從我做起有責任。日積月累好品德，我送溫暖情誼深。
接受幫助我虛心，說說優(yōu)點添自信。講講不足鼓干勁，團結友愛求上進。
學生交流（四個人）
我們勤奮學習，
我們是六（3）班的成員，
在這里，我們莊嚴宣誓：
不斷增強自己的文明意識，
不斷完善自己的道德修養(yǎng)，
不斷提高自身的綜合能力，
嚴于律己，寬以待人，
從身邊的小事做起，
拒絕不文明行為，做一個有道德的人。
（1）輔導員講話
（2）呼號：
中隊長：下面請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立。
學生：時刻準備著
（3）退旗：
中隊長：請旗手、護旗手做好準備退旗，敬禮。
（4）宣布活動結束：
中隊長：尊敬的各位領導，輔導員老師們，親愛的小伙伴們，寶塔小學六（3）中隊“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會到此結束！
社會主義核心價值觀班會方案篇八
為深入貫徹落實黨的十八大精神，切實開展好社會主義核心價值觀宣傳和普及活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)羅平縣精神文明建設指導委員會《關于印發(fā)在全縣廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳和普及活動的實施方案的通知》的文件要求(羅文明委[2013]8號)，結合我局實際，特制定如下方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照建設社會主義核心價值體系的總體要求，堅持不懈地用馬克思主義武裝頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，培育和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為廣大黨員干部的價值取向、愿望要求和自覺行動，進一步堅定理想信念、提升道德水準、提高整體素質，為全局建設事業(yè)提供有力的思想保證和強大的精神動力。
二、目標任務
(一)加強宣傳教育，推動社會主義核心價值觀普及化。全方位進行宣傳教育是社會主義核心價值觀走進群眾、為人所知并轉化為社會意識和個人行動的重要手段，在落實過程中要發(fā)揮好“榜樣示范”、“輿論引導”、“內(nèi)涵滲透”的作用?！鞍駱邮痉丁本褪且簏h員干部特別是領導干部、社會公眾人物在言行舉止和社會活動中率先垂范、以身作則，用自己的模范行為和高尚人格影響帶動全社會學習踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮言傳身教的作用?！拜浾撘龑А本褪且蟾骷壐黝惷襟w要堅持正面引導，大力宣傳踐行社會主義核心價值觀的重大意義，宣傳先進典型和先進人物，傳遞正能量。“內(nèi)涵滲透”就是將社會主義核心價值觀的內(nèi)涵要義融入干部職工學習、家庭教育，融入文藝作品、理論成果、思想政治工作當中，潛移默化地傳播社會主義核心價值觀。
(二)實施全員參與，推動社會主義核心價值觀認同化。要結合日常問題、身邊事例講解社會主義核心價值觀，讓大家能從生活細節(jié)中感知意義、體驗崇高、增進認同，將普遍號召內(nèi)化為價值追求和行動自覺。通過展現(xiàn)本行業(yè)踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀代表的動人故事、生活情景、感人場景，喚起社會成員的共鳴，形成“愛模范、學模范、當模范”的社會風尚。要結合自身職業(yè)特點，教育引導干部群眾立足崗位、無私奉獻。
(三)抓好主題實踐，推動社會主義核心價值觀通俗化。主題實踐活動是培育和踐行好社會主義核心價值觀的有效載體。結合實際圍繞“三個倡導”策劃開展系列主題活動，采取群眾喜聞樂見的形式選樹典型、推介典型，使黨員干部群眾學有所效、學有所思、學有所得。要深入開展“我推薦、我評議身邊的好人”、“做一個有道德的人”、“日行一善”、“學習雷鋒精神”等主題活動，引導自覺做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，尊重他人，尊重社會，尊重勞動，恪守職業(yè)道德和社會行為規(guī)范，自覺踐行社會主義核心價值觀。
三、方法步驟
活動分宣傳動員、學習教育、主題實踐和總結驗收四個階段。
(一)宣傳動員階段(5月1日至5月31日)
積極宣傳開展活動的重要意義和主要內(nèi)容，引導廣大干部群眾積極投身活動，營造廣大干部群眾自覺踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。
(二)學習教育階段(6月1日至7月31日)
學習教育要與實際工作緊密結合起來，精心組織、扎實推進。主要做好“四德四講一討論”為主要內(nèi)容的學習教育。
1.組織好以“四德”為主要內(nèi)容的學習教育?！八牡隆奔瓷鐣隆⒙殬I(yè)道德、家庭美德和個人品德。
2.開展“四講”活動。“四講”為：一是領導講黨課;主要領導和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論;邀請黨校、業(yè)務部門等有關專家進單位授課。三是先進講事跡;大力舉辦先進人物事跡報告會，不斷提高先進典型的影響力。四是黨員干部群眾講體會;在認真開展學習的基礎上，組織黨員干部群眾聯(lián)系實際撰寫學習心得體會。
3.開展社會主義核心價值觀大討論活動。組織廣大黨員干部就如何做本職工作實現(xiàn)自身價值、如何把社會主義核心價值觀的要求貫穿于工作的各方面等問題展開討論，使核心價值觀真正觸及每名黨員干部群眾的思想靈魂，真正解決實際問題。
(三)主題實踐階段(8月1日至11月30日)
組織廣大黨員干部群眾積極參加各類主題實踐活動，為宣傳和踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)設載體、暢通渠道、營造環(huán)境，主要抓好“四個一”活動。
1.唱響一首歌曲。各級各部門要結合自身特點及“愛國歌曲大家唱”的要求，精心挑選推薦富有特色的歌曲報局辦公室。
2.選樹一批先進典型。各級各部門要在活動中樹立一批在培育和踐行社會主義核心價值觀方面表現(xiàn)突出的先進典型，大力宣傳他們的先進事跡，進一步發(fā)揮示范帶動作用。
3.制定一套行為規(guī)范。各級各部門要結合工作實際及崗位要求，制定一系列切實可行的從業(yè)人員行為規(guī)范，把核心價值觀的要求落到實處，推動各行業(yè)各單位進一步提升干部職工素質，加強誠信建設，規(guī)范從業(yè)行為，樹立行業(yè)新風，提高服務質量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
4.開展一系列主題活動。各級各部門要結合各自實際扎實開展“講文明樹新風”、“學雷鋒志愿服務”、“三關愛志愿服務”、“我們的節(jié)日”、“學習道德模范”、“推薦評議身邊好人好事”等一系列主題活動。
(四)總結驗收階段(12月1日至12月30日)
一是進行自查總結。及時對活動進行總結歸納，充分整理、提煉、展示，使黨員干部群眾對核心價值觀的認識有新提高，各項工作有新成效，推動核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，達到內(nèi)強素質、外樹形象，真正使社會主義核心價值觀的宣傳和普及活動取得實效。
二是建立健全長效機制?？偨Y提煉成功經(jīng)驗，把工作經(jīng)驗系統(tǒng)化、成功做法機制化。建立健全黨員干部學習教育長效機制，定期分析黨員干部群眾理想信念和思想道德建設方面存在的突出問題，有針對性地制定具體培訓內(nèi)容和方案措施，推進黨員干部教育規(guī)范化、長效化。
四、有關要求
(一)加強領導，精心組織。各部門要充分認識開展社會主義核心價值觀學習教育活動的重要性和緊迫性，把這項工作擺上重要議事日程，作為當前和今后精神文明建設的一項主要工作，高度重視，明確任務，落實責任。要認真組織制定實施方案，精心組織活動，確?；顒禹樌_展、取得實效。
(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。廣泛宣傳和普及社會主義核心價值觀前提是學習，重點在實踐。各級各部門要結合工作實際，統(tǒng)籌安排好日常工作與本次活動的關系，要與“產(chǎn)業(yè)建設年”、“作風轉變年”、“學習型黨組織建設”、“四群教育”等各項活動緊密結合，相互促進。
(三)加強宣傳，營造氛圍。激發(fā)廣大干部群眾的參與熱情，為活動的順利開展營造良好的輿論環(huán)境。
(四)大膽創(chuàng)新，務求實效。各部門要在認真完成規(guī)定活動的基礎上，結合實際，精心設計富有特色的活動載體，增強工作的針對性和實效性，不斷豐富活動內(nèi)容，確?；顒邮盏綄嵭А?BR> 社會主義核心價值觀班會方案篇九
一、指導思想
以習近平總書記關于社會主義核心價值觀一系列重要講話和中央辦公廳印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》為指導，動員全校師生積極行動起來、堅持下去，用社會主義核心價值觀凝聚人心，是全體師生形成共同的價值追求，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，提供強大價值引導力、文化凝聚力和精神推動力。
二、工作目標
1、通過組織全體師生學習《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》是全體師生認識到培育和踐行社會主義核心價值觀，關乎國家前途命運，關乎人民幸福安康，是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，是必須始終抓好的國家戰(zhàn)略。
2、引導觀大師生堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅守中華文化立場，本著客觀科學禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價值，結合當今時代要求，進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會主義核心價值觀。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀植根于師生內(nèi)心深處，成為師生遵循的基本準則。
3、結合學校的工作實際，精心設計開展人們喜聞樂見的實踐活動，把社會主義核心價值觀的要求日?；?、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會的群體意識和共同行動。
三、工作措施
1、成立培育和踐行社會主義核心價值觀行動領導小組
組長：校長李桐、主要負責培育和踐行社會主義核心價值觀行動全面工作，制定《培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作方案》。
副組長：黨支部書記侯敏、主要負責制定培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作制度，對全體師生進行培育和踐行社會主義核心價值觀行動宣傳教育工作。
副組長：副校長劉著、主要負責協(xié)助校長責培育和踐行社會主義核心價值觀行動全面工作，制定《培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作方案》。主持召開各年部領導會議，檢查對《培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作方案》的落實情況。
組員：
王英俊、教務主任：負責對教師培育和踐行社會主義核心價值觀行動檢查，及教師在教學中對培育和踐行社會主義核心價值觀行動進行學科滲透的情況。
高淼、德育主任：負責制定學生培育和踐行社會主義核心價值觀行動日常規(guī)，對學生培育和踐行社會主義核心價值觀行動進行檢查，做好班級評比工作。
各年部主任：按照學校要求對本年級的教師和學生培育和踐行社會主義核心價值觀行動進行檢查和考核。
2、搞好生培育和踐行社會主義核心價值觀行動宣傳工作
(1)培育和踐行社會主義核心價值觀，要堅持以理想信念教育為核心，深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神，學習宣傳貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局，深化中國特色社會主義、中國夢和中國道路學習宣傳教育，引導人們堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。
(2)要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅守中華文化立場，本著客觀科學禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價值，結合當今時代要求，進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會主義核心價值觀。
(3)要廣泛進行宣傳教育，廣泛進行探索實踐，在貫穿結合融入上下功夫，在落細落小落實上下功夫，在堅持不懈、久久為功上下功夫，努力推進社會主義核心價值觀學習教育實踐具體化系統(tǒng)化。
(4)要緊密聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活實際，結合學校的工作實際，精心設計開展師生喜聞樂見的實踐活動，把社會主義核心價值觀的'要求日?；?、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會的群體意識和共同行動。
三、著眼踐行、立足行動，扎實開展各項活動。
1、緊密圍繞社會主義核心價值觀，設計工作抓手，組織開展活動，著力把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求具體化。
2、以中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》提出了15項重點活動項目，有序的開展：愛國主義教育活動、群眾性精神文明創(chuàng)建活動、學雷鋒志愿服務活動、誠信建設制度化、節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動、公正文明執(zhí)法司法活動、平安中國建設活動、民族團結進步創(chuàng)建活動、文明旅游活動、全民科學素質行動、扶貧濟困活動、愛國衛(wèi)生運動、文明辦網(wǎng)文明上網(wǎng)活動、公眾人物“重品行樹形象做榜樣”活動、“三嚴三實”教育。
3、必須持續(xù)抓、反復抓，保持久久為功的韌勁和耐心，保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，一以貫之地抓、一天不放松地抓、從具體事情抓起，以積水成淵、積土成山的勁頭，推進《行動方案》各項任務落地見效。
社會主義核心價值觀班會方案篇十
為了更好地貫徹落實黨的和的“從娃娃抓起，從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”的講話精神，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入社會實踐活動，緊密聯(lián)系我校學生思想現(xiàn)狀和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知、入腦入心，使學生樹立爭取的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，為學校教育教學發(fā)展獻策獻力。
社會主義核心價值觀包括“三個倡導”24個字，即國家層面的價值目標“富強、民主、文明、和諧”；社會層面的價值取向“自由、平等、公正、法治”；公民層面的價值準則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。
一、活動主題
“育核心價值揚中華美德”
二、活動時間
10月—12月
三、活動形式
（一）宣傳發(fā)動
1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。
2、運用宣傳欄、板報、班會、網(wǎng)絡（微博大屏幕）等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。
3、宣傳發(fā)動。通過班主任會宣傳發(fā)動，提高活動的知曉率，使師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性。
（二）活動開展
1、“我為核心價值觀代言”——社會主義核心價值觀主題班會
10月14日，各班組織開展“社會主義核心價值觀”主題班會，結合中職生思想道德現(xiàn)狀和認知水平，通過討論、辯論、觀看視頻和案例講解等方式，帶領學生學習社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容，讓學生理解其內(nèi)涵。
通過討論或者辯論最終形成對核心價值觀的理解，并參加“我為核心價值觀代言”的活動，將題板填寫完整，并上交校團委。（備注：請各班組織班會時進行拍照，校團委也會到各班進行拍照。）
2、“未來夢、中國夢”——中國夢青年行講座
依托團市委、市青聯(lián)的“中國夢·青年行”系列主題活動，開展“未來夢、中國夢”勵志講座活動，讓學生體味夢想、感悟夢想，從而樹立遠大的理想和目標，提升學生價值追求。
3、“我的青春我的團”——社會主義核心價值觀解讀團課
11月11日，在團校開展“我的青春我的團”社會主義核心價值觀解讀，請德育教師講解核心價值觀的內(nèi)容，并通過鮮活典型的事例激發(fā)學生對核心價值觀的理解。
4、“與傳統(tǒng)文化親密接觸”——《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。優(yōu)秀的民族文化需要代代相傳，《弟子規(guī)》是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。通過開展《弟子規(guī)》誦讀活動，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生知道“孝、梯、忠、信、禮、義、廉、恥”等做人的基本道德，進而讓學生懂得做人的道理和途徑。（具體活動方案另行通知）
5、“走進社會大課堂”——社會主義核心價值觀大調查
開展“走進社會大課堂”社會主義核心價值觀大調查活動。組織學生走上街頭，開展“社會主義核心價值觀”調研活動，通過發(fā)放問卷的方式了解社會人員對于社會主義核心價值觀的理解和關注程度，并形成數(shù)據(jù)和調查報告。通過社會實踐活動，讓學生體驗社會，感悟社會，并加深學生對于核心價值觀的理解。
6、“拒絕舌尖上的浪費”——光盤行動
為了倡導節(jié)約，營造健康向上的'校園氛圍，培養(yǎng)學生主人翁意識，并將傳統(tǒng)美德繼承發(fā)揚。11月中旬，校團委在全校師生中開展“拒絕舌尖上的浪費”光盤行動。（具體活動方案另行通知）
7、“核心價值觀代言人評選活動”——禮儀風采大賽
為了弘揚中華民族禮儀，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步加強愛國愛校教育，培養(yǎng)學生自信陽光的心態(tài)。11月底，校團委在全校開展“核心價值觀代言人評選活動”，選拔出“行管文明禮儀之星”，作為本次核心價值觀代言人，在學校宣傳欄進行風采展示。（具體活動方案另行通知）
8、“手拉手，走進藝術宮”——校外參觀活動
為了讓學生更好地感受到中國文化的博大精深，校團委在11月—12月組織學生走進藝術宮，欣賞優(yōu)秀藝術作品展覽，感受歷史文化的積淀，親身體驗文化的魅力。
9、踐行社會主義核心價值觀——主題辯論賽活動
11月—12月，開展以社會主義核心價值觀的為主題的“第十二屆校園辯論賽”，組織學生通過辯論的方式探討社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。通過辯論，深化學生對于社會主義核心價值觀的思想認同和感情認同，激發(fā)學生自覺做社會主義核心價值觀踐行者、守護者、建設者的熱情。
社會主義核心價值觀班會方案篇十一
踐行社會主義核心價值觀，爭做首都文明誠信好學生。
初一1班全體學生
1.通過主題班會活動，學生初步領悟“社會主義核心價值觀”的內(nèi)涵，懂得培育和踐行“社會主義核心價值觀”的重要性。
2.懂得從自身做起，從小事做起，用“社會主義核心價值觀”規(guī)范自己的言行，在日常學習和生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做文明誠信好學生。
1.組織召開班委會和全體學生會議，在會上明確告知同學們本次主題班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2.總結開學初期班級里出現(xiàn)的一些不文明的現(xiàn)象，并想出解決的辦法。
3.搜集并整理發(fā)生在同學身邊講誠信的事例。
4.在準備期間加強和學生溝通，確保主題班會的成功。
初一1班教室
20xx年10月16日下午
（一）第一環(huán)節(jié)：宣布主題班會開始
（二）第二環(huán)節(jié)：文明篇
（三）第三環(huán)節(jié)：誠信篇
（四）第四環(huán)節(jié)：班主任總結
（五）第五環(huán)節(jié)：宣布主題班會結束
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學們。
合：大家好！
男：作為剛剛進入初中學習生活的我們，將要開始一段新的征程。我們就像一只只將要長大的海燕，搏擊長空，向著自己的夢想奮勇前行。
女：擁有夢想的人是值得尊敬，也讓人羨慕。我們的人生應該由我們自己去書寫。在這個過程中，我們用什么標準來規(guī)范和要求自己，用什么來指引我們從事某些行為呢？在我們每個人的內(nèi)心里都藏著一種約束我們言行的標準，它也是我們在處理事情判斷對錯、面臨抉擇時的依據(jù)。它就是——價值觀。
男：下面我宣布，北京市第十八中學初一（1）班，“踐行社會主義核心價值觀，爭做首都文明誠信好學生”主題班會。
合：現(xiàn)在開始！
女：請全體起立，高聲齊唱《國歌》
（主持人下，指揮上）
（唱完后，指揮下，主持人上）
男：我們的校訓是：聚學以問辯，寬居以仁行，我們的班訓是：天道酬勤，善者能勝。請全體坐下！
【活動一】全體師生高聲齊唱《國歌》，呼校訓和班訓
女：李昌磊，我想問你一個問題，你知道“文明”這個詞兒的出處嗎？
男：這個……這個，我還真不知道，那你告訴我們“文明”一詞最早出現(xiàn)在哪兒嗎？
女：“文明”一詞，最早出自《易經(jīng)》，“見龍在田，天下文明”?！兑捉?jīng)》指出，我們?nèi)说纳眢w內(nèi)部是文明的真正發(fā)祥地。文明被我們放在自己心里的一個重要的位置。
男：其實，說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。
女：反思我們進入初中一個多月的所作所為，我們會感覺到自己離文明還有好長的一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，仍然存在著一些不文明的行為表現(xiàn)。下面請李樂際同學為大家講述他的情況調查。
【活動二】學生舉出我們身邊同學的不文明行為。
【活動三】學生自由發(fā)表個人見解和提出解決問題的辦法。
女：剛才，大家對我們自己身邊出現(xiàn)的不文明行為認識都很深刻，提出的解決辦法也都非常好，希望我們真正能夠改正。其實，文明就在我們身邊，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人的和睦相處，是見到師長時的親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們成長。那下面，我們來一個“生活真實情景再現(xiàn)”，看一看我們是否做到了文明。
【活動四】生活真實情景再現(xiàn)——我向老師請教問題。
男：同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從細節(jié)做起，做文明的使者，傳遞文明，用自己的行動，來塑造更清新的環(huán)境，讓文明的氣息，充滿整個班級和校園。（掌聲?。?BR> 某學生：主持人，我想給大家講一個剛剛發(fā)生在咱班的故事：《兩分和三分》
女：我們用掌聲謝謝他為我們講述的這個真實的故事。我想問大家，故事中這兩位同學的做法值不值得我們學習（學生齊聲回答：值得?。┠俏覀儜搶W習他們身上的什么品質呢？（學生齊聲回答：誠信?。┠呛?，下面，我們來做一個小游戲，檢驗一下我們彼此之間誠信的程度。
【活動五】小游戲——一次誠信的選擇
一.要求：選出8個同學，兩人一組。同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
二.問題：
1.如果你是前面的人，你敢向后面傾倒嗎？為什么？
2.要你選擇，你會選擇誰作為你的游戲伙伴呢？為什么？
【活動六】學生自我剖析自己身上出現(xiàn)的不誠信的表現(xiàn)。
【活動七】全體同學一起協(xié)商建設誠信班風的做法。
女：謝謝這些同學提出的好建議。下面，我們將各自的建議卡粘貼在“誠信墻上”。好建議不是停留在口頭上，而是要落實在我們今后具體學習生活的實踐中。對于本次主題班會，班主任薛老師也有一些感受想分享給大家，我們掌聲歡迎。
班主任：同學們，今天在這里我們召開了初中階段的第一次主題班會。在班會籌備階段，我們一同學習了“社會主義核心價值觀”的具體內(nèi)容，初步了解了“社會主義核心價值觀”包含“國家、社會和公民個人”三個層面。作為公民的一員，我們要知道只有我們真正做到了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，我們的社會才能“自由、平等、公正、法治”，我們的國家才能“富強、民主、文明、和諧”。一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長。一個國家的人民有了正確的信仰，這個國家才會擁有力量；我們在座的每一個同學有了正確的信仰，這個班級才會收獲成功。
請大家記住，我們目前仍然是一名光榮的少先隊員，我們不僅要用少先隊員的標準嚴格要求自己，更要用社會主義核心價值觀來規(guī)范自己，學會孝順父母，尊重師長，關心同學，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，做一個文明守紀、誠實守信的好學生。我提議，請全體起立，一同高唱《少先隊隊歌》。
（指揮上）
【活動八】全體高聲齊唱《少先隊隊歌》。
指揮：請坐下?。ㄖ笓]下）
（主持人上）
【結束語】
男：今日之責任，不在他人，而全在我少年。
女：少年智則國智，少年富則國富，
男：少年強則國強，少年獨立則國獨立，
女：少年自由則國自由，少年進步則國進步。
男：作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是我們在座每一個學生義不容辭的責任，也是實現(xiàn)我們自己人生價值不可或缺的理念。
女：我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望。在今后的學習和生活中，我們要自覺培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，使它成為我們實現(xiàn)夢想的助力，讓我們青春更加絢麗！
男：今天我們從這里揚帆起航，駛向我們既定的目標，努力去收獲屬于我們自己的成功。
女：我宣布，北京市第十八中學初一（1）班“踐行社會主義核心價值觀，爭做首都文明誠信好學生”主題班會到此結束！請全體起立，用掌聲感謝各位老師和家長的到來！
社會主義核心價值觀班會方案篇十二
價值觀，是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分;社會主義核心價值觀是：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀及和諧、平等的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。同學之間如何更和諧、平等的相處。
活動形式：班會、小品、朗誦、講述、討論等。 準備工作：ppt制作
因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評 價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。 簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”。主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。 理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。
(1)我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質
(2)我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質
(3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有說到的價值觀)
(4)我們內(nèi)心認可的價值觀：(引導出社會主義核心價值觀)
教師總結我們需要社會主義核心價值觀(ppt演示)
社會主義核心價值觀班會方案篇十三
本報訊為純潔政法干警隊伍，提高打擊違法犯罪、服務群眾和維護社會穩(wěn)定的能力，梓潼縣按照中央安排部署，認真分析政法隊伍建設規(guī)律、特點，突出實踐特色、堅持統(tǒng)籌兼顧，深化政法干警核心價值觀主題教育實踐活動，切實提高全縣政法干警隊伍服務意識、群眾意識和大局意識。
開展教育培訓，提高服務意識。梓潼緊緊圍繞“權從何來”、“為誰執(zhí)法”、“為誰服務”等問題，以培養(yǎng)政法干警忠誠之心、為民之心、責任之心、廉潔之心和奉獻之心為重點，以政法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員干警為榜樣，積極組織廣大政法干警認真學習《政法干警核心價值觀教育讀本》，扎實開展以“爭創(chuàng)一流我該怎么辦”為主題的大討論活動和演講比賽，積極深化以“堅定信念、忠誠可靠”為主要內(nèi)容的教育培訓活動和群眾觀念再教育活動，確保每一名政法干警都成長為群眾貼心人、黨和國家忠誠衛(wèi)士。
突出實踐特色，樹立群眾觀念。梓潼以核心價值觀主題教育實踐活動集中宣傳月為契機，堅持請進來、走出去，深入開展“警民親”活動和“開門評警”評價活動，廣大政法干警主動走出辦公室，走上街頭，進群眾家門，訪群眾疾苦，解群眾難題，切實轉變工作作風，改善服務態(tài)度，樹立政法干警光輝形象，進一步密切黨群、干群和警民關系。每月舉行一次“開門評警”評價活動，廣泛邀請轄區(qū)內(nèi)市場業(yè)主、農(nóng)民、駕駛員、工人等社會各界人士積極參加，按照德、能、勤、績、廉等方面對部門和個人進行量化打分，并將評價結果計入總評，群眾反映意見大、考核分數(shù)偏低的部門和干警個人及時進行深刻剖析，認真找差距，總結原因。
堅持統(tǒng)籌兼顧，抓好中心工作。梓潼政法系統(tǒng)按照“千名干部十聯(lián)”行動要求，及時了解和掌握聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子、干部隊伍基本情況，將“掛包幫”、開展基層組織建設年、創(chuàng)建省級基層黨建工作示范縣、創(chuàng)建省級文明縣城等活動有機結合，把加強基層黨建與提升業(yè)務質量相統(tǒng)一，認真學習貫徹中央八部委《關于黨委政法委員會對政法部門執(zhí)法活動進行監(jiān)督的規(guī)定》，深入分析涉法涉訴信訪、安全事故、群體性事件等典型案例，深刻反思，舉一反三，不斷提升廣大政法干警政治思想覺悟，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進梓潼經(jīng)濟社會各項事業(yè)又快又好發(fā)展。（唐恭淮）
社會主義核心價值觀班會方案篇十四
：2019.9
：四二班教室
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
：演講比賽
為學習社會主義核心價值觀，通過班會的形式，開展“社會主義核心價值觀”主題教育。
《社會主義核心價值觀引領我成長》
一：主持人
開場白
：
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。 執(zhí)著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍!夢想從不止步。 社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。
1.楊志紅演講
社會主義核心價值觀是在社會主義革命、建設和改革開放歷程中逐步形成和發(fā)展起來并指導社會主義健康發(fā)展的價值目標和價值觀念，它為青少年的健康成長提供了堅強有力的指導。我們要把社會主義核心價值觀教育貫穿于青少年教育的全過程，用社會主義核心價值觀武裝青少年。
2.唐夢演講
黨的xx大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。
3.劉凈演講
社會主義核心價值觀即社會主義核心價值體系，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。 社會主義核心價值觀的內(nèi)容包括:堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀。
三：由大家集體評選出三名最優(yōu)秀的演講者
樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費老學習，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。讓我們共同進步，共同成長吧。
我宣布，本次主題班會即演講大賽到此結束。
社會主義核心價值觀班會方案篇十五
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
班會、講述、討論。
一、導入：
二、愛國
1、我們目前能做的是什么?心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋)
2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎么做?國家發(fā)生了大災難：比如地震、洪水)保家衛(wèi)國還有很多。
三、敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎?
目前我們還沒有工作，我們應該做什么?(學習)
那在學習中，我們應該怎么做呢?讀好書遵守紀律做個好學生那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比??.
四、誠信
五、友善
什么是友善呢?比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重??.當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?朋友之間親近和睦總結：那我們究竟要做什么樣的人?大家說!
我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!
加載中，請稍候......
社會主義核心價值觀班會方案篇十六
1、 通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。
活動形式：多樣
準備工作：ppt制作
1、學生講述社會主義價值觀的定義：它是指人們對社會主義性質構成標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主題的需要的角度， 考察和評價各種物質的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。
(1)我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡，總結他的品質
(2)我們討厭的歷史人物：說出他的事跡，總結他的品質
1、“感動中國2019年度人物評選”頒獎典禮于2019年2月19日晚在中央電視臺綜合頻道播出，羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為2019感動中國十大人物。 2019“感動中原”十大年度人物頒獎晚會在鄭州舉行，曾偉、馬俊欣、劉洋等10位當選2019“感動中原”十大年度人物。
2、在毛“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表50周年之際，“永遠的雷鋒”大型主題展覽于3月4日在北京中華世紀壇開展。展覽平均每天有5000多觀眾參觀。
展覽內(nèi)容由“光輝榜樣，時代楷模”，“身邊雷鋒，最美北京人”兩部分組成。突出強調了雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟、是一座永放光芒的燈塔、是中華民族的寶貴財富。特別強調了雷鋒精神的傳承，突出了學雷鋒活動的實踐性，增強了學雷鋒活動的時代感、吸引力。
4、十二屆全國人大一次會議閉幕會上，中華人民共和國主席發(fā)表講話。他將近25分鐘的講話，9次提及“中國夢”，44次提到“人民”，有關“中國夢”的論述更一度被掌聲打斷。他說，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。
5、談感想
1.你想對我們的祖國媽媽說什么?
2.如何做一名文明的小學生?
3、如何踐行社會主義核心價值觀?
樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。
社會主義核心價值觀班會方案篇十七
國家安全局塘沽分局全力推進干警核心價值觀教育活動，進一步堅定“忠誠、為民、公正、廉潔”的政治信念，保持國家安全干警對黨絕對忠誠的政治本色，自覺用政法干警核心價值觀指導國家安全各項工作，不斷鞏固黨的執(zhí)政地位、捍衛(wèi)社會主義政權，維護國家安全和濱海新區(qū)社會政治穩(wěn)定。
國家安全局塘沽分局通過座談交流總結的形式，結合自身工作實際，認真分析當前社會各種思潮和國家安全工作面臨的復雜形勢，圍繞“忠誠、為民、公正、廉潔”和國安干警“忠誠、進取、精干、慎獨、奉獻”的要求，暢談國安干警如何做到政治立場堅定，時刻保持清醒頭腦，保持正確的前進方向，自覺把黨和國家的事業(yè)與國安工作緊密結合起來，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致，使國家安全工作置于黨的絕對領導之下，以高度的政治敏銳性和政治鑒別力全力做好本職工作，確保隊伍安全和業(yè)務安全。
全體干警立足本崗，忠實履行職責，以實際行動踐行核心價值觀教育活動。一是全力做好安保維穩(wěn)工作。加大工作力度，發(fā)現(xiàn)掌握敵情動態(tài)，及時上報維穩(wěn)信息。領導帶頭值班、加班加點，“舍小家、顧大家”，展現(xiàn)了新時期國安干警良好的精神風貌，提高了“打仗、突破”的能力，積累了經(jīng)驗，鍛煉了隊伍，較好地完成了安保任務，為維護濱海新區(qū)和塘沽的社會政治穩(wěn)定和社會安定做出了應有的貢獻。二是開展廉潔自律教育活動。有針對性的組織干警收看崗位廉政風險警示教育片《權》，強化教育警示作用，收到良好的教育效果。三是積極開展走訪慰問工作?？赐繂柣疾「删屯诵堇贤?，送去問候，使他們感受到組織的關懷和溫暖。
國家安全局塘沽分局將開展干警核心價值觀集中教育工作，作為今后一時期主要任務來抓，決心以此次教育活動為契機，按照“忠誠、為民、公正、廉潔”的要求，不斷深入開展國安干警核心價值觀集中教育活動。狠抓思想教育，筑牢思想防線，嚴明政治紀律，增強忠誠意識，抓好理想信念教育、法律法規(guī)教育、敵情警示教育和內(nèi)部安全防范教育，不斷提高廣大干警的政治意識、敵情意識和安全防范意識，進一步忠實履行職責，扎實做好工作，為促進濱海新區(qū)又好又快發(fā)展做出貢獻。
社會主義核心價值觀班會方案篇十八
1踐行社會主義核心價值觀主題班會活動總結
“我宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明大學生，創(chuàng)建文明校園！”第六教學樓6306教室傳來洪亮的聲音。原來，這是xx學院踐行社會主義核心價值觀主題班會的一個場景。
10月12日晚上6點30分，xx學院各專業(yè)在六教召開了以踐行社會主義核心價值觀為主題的班會。
其中xx專業(yè)輔導員杜xx老師在6306教室主持召開了以“文明校園，從我做起”主題班會。此次班會旨在引導同學們踐行社會主義核心價值觀，爭做文明大學生。
班會伊始，杜老師首先為同學們介紹了社會主義核心價值觀提出的背景和意義，并通過提問的方式考察了同學們對社會主義核心價值觀24字內(nèi)容的熟悉程度。為了加強同學們對這24個字的認識，杜老師分別從國家層面的價值目標、社會層面的價值取向、個人層面的價值準則對社會主義核心價值觀做了詳細的講解。
如何將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到我們的大學生活中去？針對這個問題，杜老師要求每個同學都應該從小事做起，從我做起，著裝整齊出宿舍，帶著書本進課堂，力爭做一名講文明、有素養(yǎng)的當代大學生。隨后，杜老師鼓勵同學們積極發(fā)言，為如何創(chuàng)建文明校園獻言獻策，同學們分別從講禮貌、講誠信、待人友善、提高個人修養(yǎng)等方面給出了自己的建議。最后，杜老師帶領大家集體宣誓，向不文明宣戰(zhàn)。
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等。其中，堅持馬克思主義指導思想是社會主義核心價值觀的靈魂，樹立中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值觀的主題，培育和弘揚民族精神與時代精神是社會主義核心價值觀的精髓，樹立和踐行社會主義榮辱觀是社會主義核心價值觀的基礎。
社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎、最核心的價值觀念，市社會主義社會科學發(fā)展的價值導向，是馬克思主義指導思想和中國特色社會主義共同理想的價值內(nèi)核，是對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值升華和高度概括。社會主義核心價值觀對大學生的思想和行為起到確定方向、規(guī)范引導的作用。大學生是民族的希望，祖國的未來，國家建設和社會發(fā)展的生力軍，教育引導其認同與踐行社會主義核心價值觀，積極引導其講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，是我們當前所面臨的主要任務和歷史使命。
面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。為了讓同學們更深刻的學習社會主義核心價值觀，我們?yōu)榇苏归_了一次主題班會。目的是通過本次政治理論學習，讓同學們更好的領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。懂得從我做起，從現(xiàn)在做起，用實際情況踐行社會主義核心價值觀。
在班會開始之初，有團支書講述社會主義核心價值觀所包括的內(nèi)容即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容?！?BR> 第二環(huán)節(jié)中，由同學們各抒己見，結合自己的情況，討論并發(fā)表自己對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵的了解，其中班里的何同學發(fā)表了自己的看法，她說：“之所以提出社會主義核心價值觀，是因為我們需要思想的指引，在道德滑坡的今天，加強思想道德建設是很必要的。而國家提出的社會主義核心價值觀是從國家、社會、個人三個層面來概括的，所以對我們的思想指引有一定的指導意義?！?BR> 核心價值觀是一個社會，一個行業(yè)，一個部門，一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步了解，大家作為90后的大學生，也許不能完全理解各種深奧，但卻能理解努力學習政治，學習文化才能更好的為社會主義建設做大貢獻?！皭埸h愛國，正身做人，勤學善思，立志成才，歷練本領，立業(yè)為民。”是當代大學生的核心價值觀，是高校團委的重大責任。
首先，推進當代大學生核心價值觀，應與開展思想政治教育工作緊密結合，高校加強和推進大學生的思想政治教育工作，要自覺的將社會主義核心價值觀融入大學生的思想政治教育。充分發(fā)揮思想道德修養(yǎng)與法理基礎的理論教學作用，把當代大學生核心價值觀貫穿在理論及實踐中，扎實推進價值觀進教材進課堂進頭腦。
其次，當代大學生踐行社會主義核心價值體系，應與建設校園文化緊密結合。社會主義核心價值體系是大學校園文化建設的價值取向的靈魂和旗幟，十校園文化建設的凝聚力和向心力。大學校園文化建設是學習宣傳社會主義核心價值觀體系的重要載體。在堅持主導型的前提下，以價值觀為指導，積極參加校學生會。社團。院學生會組織，并自覺在學習。生活。社會實踐中樹立社會主義核心價值觀，這里營造積極向上。文明和諧。安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。構建和諧班級，和諧校園。
社會主義核心價值觀班會方案篇十九
政法干警核心價值觀教育活動體會
（王華龍2012年4月10日）
政法系統(tǒng)組織開展政法干警核心價值觀教育實踐活動。此次活動是中央政法委深刻把握十七屆六中全會精神要求，立足于進一步加強政法隊伍建設，用正確的人生觀、價值觀武裝政法干警的頭腦，提出要組織開展“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀教育活動的。從中可以看出中央政法委對此次活動重視程度，對增強政法干警綜合素質的熱切程度，對價值觀在司法行政工作中的作用認識程度。
以政法干警核心價值觀引領隊伍價值取向“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀，是社會主義核心價值體系在政法領域的具體表現(xiàn)，是政法隊伍共同的精神支柱和必須遵循的行為準則。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，以政法干警核心價值觀引領隊伍的價值取向，才能確保在紛繁復雜的社會生活中不迷失，在各類思潮的沖擊下不困惑。
我是一名基層司法工作人員，在領導的帶領下我認真學習了中央政法委的通知要求，努力去探求學習活動的精神實質要求。一段時間的學習下來，我總結認為此次活動主要矛盾在于樹立和增強政法干警的正確的價值觀和人生觀，而主要矛盾的主要方面則在于用正確的價值觀和人生觀指導開展工作，為工作提供智力支持和精神動力，起到一種把握方向的作用。一句話：價值取向決定工作成敗。
首先，唯物論告訴我們物質決定意識，意識對物質具有能動的反作用?，F(xiàn)實工作中更多強調的是意識對物質的反作用，反作用的大小決定司法行政工作開展的程度。10年前的司法行政系統(tǒng)可謂一窮二白，基層的司法所更是理不順剪還亂，有地方行政編制的，也有司法行政編制，工資的發(fā)放多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府發(fā)放。人員的配備形容為“雜牌軍”也不為過。但就是在這種情況下，司法行政系統(tǒng)的前輩們?yōu)槭裁茨軋允貚徫?，為司法行政系統(tǒng)打開了春天的大門。靠的就是“忠誠、為民、公正、廉潔”的價值觀，沒有優(yōu)厚的待遇，他們靠的是良心和職業(yè)道德，靠的是“忠誠”二字。由此可見，正確的價值觀是工作的保證。
其次，正確的價值觀對工作的決定作用還表現(xiàn)在對工作提供方法和方向的指導。一件事情的成功不僅在于你的起點，更在于你的方向。有個笑話說：有2個b，一個向南走成就了sb，一個向北走成就了nb。笑話歸笑話，但從中我們可以看出方向對于事情的成敗意義重大?！爸艺\、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀就是為政法系統(tǒng)工作掌方向的，用核心價值觀武裝頭腦，政法干警可以做到“淡薄明志，寧靜致遠”，政法干警做好了，司法行政系統(tǒng)的明天才會更美好。具體來說表現(xiàn)為：
第一，“忠誠”就是忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，是政法干警的政治本色。司法系統(tǒng)前輩們?yōu)槭裁茨茉谌绱似D難的處境下堅守崗位，靠的就是“忠誠”二字。心中有了忠誠，我們就會相信司法行政系統(tǒng)一定會有美好的明天。
第二，“為民”就是始終把人民放在心中最高位置，切實做到執(zhí)法為民，是政法干警的執(zhí)法理念。為人民服務是黨的宗旨，也是政法干警的執(zhí)法理念。他解決了政法干警工作為了誰，工作依靠誰，工作相信誰的問題。有了人民大眾的支持，政法系統(tǒng)必定有春天。
第三，“公正”就是公正執(zhí)法司法、維護社會公平正義，是政法干警的神圣職責。這是職業(yè)要求，是公平正義的最后防線。如果司法不公正，傷的是水源，后果不堪設想。可見“公正”作為政法干警的神圣職責一點都不為過。
第四，“廉潔”就是清正廉明、無私奉獻，是政法干警的基本操守。
最后，樹立和增強正確的價值觀在于促進政法工作更好的開展。理論不能束之高閣，價值觀更不能建“空中樓閣”，“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀一定要與自己的工作密切結合起來。學習也要創(chuàng)新活動形式，把正確的價值觀貫徹于工作的全過程，高標準、高質量的完成黨和人民交給的任務，時刻接受黨和人民的檢閱。我所在的馮廟司法所結合馮廟工作實際開展了討論會、“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育、黨史300問知識競賽活動、群眾監(jiān)督臺等形式，豐富了教育活動。
綜上，從一段時間的學習，我自身的綜合素質提高了很多，對“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀有了更深的認識。進一步增強了為人民服務的能力，明確了樹立正確價值觀的重要意義。我一定把這一切帶到工作中，努力完成基層司法所的各項業(yè)務。以上是開展“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀主題教育實踐活動的一點體會，不足之處還望領導同事批評指正。
社會主義核心價值觀班會方案篇二十
活動背景：社會核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。 在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
：班會、講述、討論，宣誓等。
ppt制作
1、什么是社會主義核心價值觀(教師講述，ppt展示)
因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。 黨的xx大提出：核心價值觀主題班會倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
解讀：倡導富強、民主、文明、和諧(國家層面社會主義現(xiàn)代化)
倡導自由、平等、公正、法治(社會層面政治建設)
倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善(個人層面公民道德建設)是對社會主義核心價值觀問題一個全新的論述，包含了中國特色社會主義所應該具有的最基本、最核心的價值理念。濃縮后的社會主義核心價值觀，更加精煉，易于普通百姓理解，更易于轉化為行動。24個字就是希望用貼近老百姓的精煉語言，表述社會主義核心價值觀。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。是形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。是社會主義先進文化的精髓，堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程、貫穿現(xiàn)代化建設各方面。要用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。把它轉化為人民的自覺追求，成為凝聚和統(tǒng)一社會各階層、各利益群體的有力思想武器。 社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關系：在本質上是一致的、統(tǒng)一的，它們都體現(xiàn)了社會主義的核心價值追求，是建設中國特色社會主義不可或缺的重要組成部分。社會社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝煉和科學概括，從根本上規(guī)定著社會主義核心價值體系的基本標識和通俗表達。
2我們需要什么樣的價值觀
3、說出大家自己認可的價值觀
(1)我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡
總結他的品質
(2)我們討厭的歷史人物：說出他的事跡
總結他的品質
(3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有說
到的價值觀)
(4)我們內(nèi)心認可的價值觀：
4、成長中的我：
客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進
取的優(yōu)良品質。
主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞
動習慣和生活態(tài)度。
體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生的意義應該從日常生活的點滴做起。 養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。
體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。
5、同學談體會。
(教師提示從以下三方面)
如何在學習中加強自我修養(yǎng)
如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)
如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)
我以青春的名義宣誓：
為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，
再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。
我——
青春年少，心藏沖天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。
我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。
全力以赴，全力以赴，全力以赴。
6、班會結束(歌唱祖國)