通過總結(jié)和概括我的心得體會，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，為進步提供有效的參考。寫心得體會時要注意語言的簡練明確，避免啰嗦和重復(fù)，以使讀者更好地理解和接受。不同人有不同的心得體會，下面是小編整理的一些精選，供大家參考借鑒。
介紹禮儀心得體會篇一
禮儀教育是人生的第一課。每個人都有不用的行為方式，只有透過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。個人禮貌禮儀會影響到以后的工作以及人與人之間的交流。
因為人們往往不會刻意的去讓自己走一種步伐，一般是，個性隨意的怎樣走舒服就怎樣走，久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣了，而比較有氣質(zhì)的女生，在以前就注意了這一方面就會培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì)，所以朋友圈相對來說，要更大一些。
以前，我沒有學(xué)習(xí)禮儀，走路也不會個性注意，想起來時會刻意這樣走，以前也不和不認識的人說話，所以不認識的人看他們臉會不好意思，這樣是十分不尊重人的，別人問我事情，我回答的也很小聲，也是對人的不尊重，而且，我之前也不喜歡笑，個性是不認識的人，帶給別人很冰冷的感覺。
之后，時間久了也適應(yīng)了這個環(huán)境，不會再像以前一樣是一個不愛說話的女生，但是班上的同學(xué)交流還是放不開。
直到之后，去福州上海實習(xí)完7個月后，家人都說我懂事了很多，而且也喜歡，說話、愛笑，因為在外地實習(xí)，你務(wù)必得大聲一點說話、時常微笑的應(yīng)對客人，讓我練就出來的自信，如果你從前一些的表現(xiàn)，給人感覺也是個性沒有自信心。
漸漸地，我也明白了，一個人的氣質(zhì)，和說話談吐，走路方式、與人交流、服飾穿著，有著不可分割的關(guān)系，有一點十分重要，那就是自信，可我從小都沒有這個特質(zhì)。
所以，我為了提高我的自信心，我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽，第一次比賽成績還不錯，直到之后有一次參加比賽我都不敢相信，一次海選，上臺唱歌我竟然都不會緊張，聲音很大，完全沉醉在自己的歌聲里，黨我唱到高潮的時候，全場的人都抬起頭來為我鼓掌，那一刻我是多么期望能夠停留在那，雖然沒有被入選但是我個性高興的是我收獲了自信，這是什么都換不來的。
人如果有優(yōu)點，沒有自信，是很難把你身上的閃光點給激發(fā)出來的，就算你有，但是其他人都看不見，所以人不能怕，要勇敢去展現(xiàn)自己，如果自己都不相信自己，人家憑什么相信你。
我必須要做一個學(xué)習(xí)禮儀很好的人，要讓其他人覺得我是一個很有修養(yǎng)的人，要讓我的朋友圈子擴大，談吐高尚，讓以后在工作面試時不再膽怯，而是自信的去展現(xiàn)自我。
介紹禮儀心得體會篇二
第一段：引言（約200字）
禮儀課是一門對于人們生活中非常重要的課程，通過學(xué)習(xí)禮儀，我們可以提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，更好地與他人相處。在最近的一次禮儀課上，我深深體會到了禮儀的重要性，并積極從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面我將分享我的禮儀課心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 第二段：收獲與體會（約300字）
在這門禮儀課上，我學(xué)到了許多令我受益終身的禮儀知識。首先，我了解到了儀態(tài)的重要性。儀態(tài)是一個人給人留下第一印象的關(guān)鍵因素，一個良好的姿態(tài)可以給他人留下良好的印象。其次，我學(xué)會了如何進行社交問候，在遇到他人時展示出真誠和尊重，以建立起友好的關(guān)系。此外，我還學(xué)會了衣著的搭配和儀表的護理等方面的知識，這些對我以后的生活和職業(yè)發(fā)展將極為重要。
第三段：訓(xùn)練與反思（約300字）
禮儀課不僅僅是傳授知識，更是需要我們通過實踐和訓(xùn)練來提高自己的禮儀素養(yǎng)。在課上，我們進行了很多實踐活動，例如模擬商務(wù)場景、社交場合等，通過這些活動，我逐漸掌握了正確的禮儀行為。然而，在實踐中也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，比如在社交場合中過于拘謹，或者在溝通中缺乏自信等。這些問題讓我深刻反思了自己的不足，并開始努力改進。
第四段：應(yīng)用與提升（約300字）
學(xué)習(xí)禮儀知識不僅要掌握其理論，更需要將其應(yīng)用于實際生活中。所以，我在課后積極地實踐禮儀知識，例如在家庭聚會、學(xué)校演講、招聘面試等場合，盡量將學(xué)到的禮儀行為融入其中。通過不斷的實踐，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力和自信心得到了顯著提升，與他人的溝通變得更加順暢和自然。此外，我也開始培養(yǎng)自己的觀察力，注意他人的言談舉止，以更好地了解禮儀的應(yīng)用。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
通過這門禮儀課的學(xué)習(xí)與實踐，我對禮儀的重要性有了深刻的認識，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。禮儀不僅使我能夠更好地與他人相處，還提高了我的社會形象和職業(yè)競爭力。在未來，我會繼續(xù)保持對禮儀知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，在實踐中不斷提高自己的禮儀素養(yǎng)。我相信，通過不斷地錘煉和磨礪，我將成為一個更加懂禮儀、待人接物更加得體的人。
介紹禮儀心得體會篇三
第一段：引言（100字）
禮儀是一種社會習(xí)俗和行為規(guī)范的體現(xiàn)，它在人類社會中有著重要的地位和作用。通過學(xué)習(xí)和實踐禮儀，我逐漸深入了解到禮儀是建立良好人際關(guān)系、展現(xiàn)自身修養(yǎng)的重要手段。在日常生活中，我不斷總結(jié)和改進自己的禮儀行為，積極培養(yǎng)出優(yōu)秀的禮儀習(xí)慣。下面我將分享我在禮儀方面的心得體會。
第二段：穿著儀態(tài)的重要性（300字）
穿著儀態(tài)是展現(xiàn)個人形象和修養(yǎng)的重要方面。我深知一副整潔得體的服裝和儀態(tài)可以給人留下良好的第一印象。因此，我注重自己的儀容儀表，刻意選擇適合場合的服裝，并保持整潔。在社交場合，我注意守時到達并與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不大聲喧嘩或者粗魯行為。通過細致入微的儀態(tài)表現(xiàn)，我盡力展現(xiàn)自己的涵養(yǎng)和素質(zhì)，給他人留下了良好的印象。
第三段：言談舉止的重要性（300字）
言談舉止是一個人修養(yǎng)和教養(yǎng)的重要體現(xiàn)。我提倡在交流中做到真誠，謙遜有禮。我遵循以對方為中心的原則，傾聽他人的發(fā)言，給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。同時，我避免挑剔、冷嘲熱諷的言辭，努力維護良好的溝通氛圍。在公共場合，我切記不大聲喧嘩，不隨地吐痰或亂扔垃圾，尊重環(huán)境以及他人的感受。通過言談舉止的修正，我逐漸養(yǎng)成了溫文爾雅的良好禮儀習(xí)慣。
第四段：用餐禮儀的重要性（300字）
用餐禮儀是社交場合表現(xiàn)自己修養(yǎng)的重要方面。我認為雅觀、優(yōu)雅的用餐姿態(tài)可以展現(xiàn)一個人的風(fēng)度和修養(yǎng)。我在用餐時，注意用餐工具的正確使用，遵守基本的用餐順序。我會用溫和親切的笑容對待服務(wù)員，并注意與餐桌上的其他人進行適量的交流，不吃嘴里說話或發(fā)出嘈雜聲音。在用餐結(jié)束后，我會主動幫助收拾碗筷，并給予正確的感謝。通過不斷的用餐禮儀修正，我已經(jīng)形成了良好的用餐習(xí)慣。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）
通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻意識到禮儀對于人際關(guān)系和個人形象的影響之重要。穿著儀態(tài)、言談舉止和用餐禮儀是我所體會到的禮儀的三個方面。通過努力修正自己在這三個方面的行為，我逐漸形成了自己的禮儀習(xí)慣，并感受到了禮儀帶給我生活的積極影響。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐禮儀，才能真正成為一個有修養(yǎng)的人，贏得他人的尊重和認可。
介紹禮儀心得體會篇四
禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜浅Ｖ匾慕巧?，它關(guān)乎到人與人之間的相處方式和社會儒雅。作為一個有社交場合的人，我時常遇到各種各樣的禮儀問題，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我在禮儀方面積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將通過五個連貫的段落來介紹我對禮儀的心得和體會。
首先，學(xué)會尊重他人是我在學(xué)習(xí)禮儀過程中最重要的體會之一。作為一個有禮貌的人，尊重他人的意愿和獨立性是非常重要的。例如，在社交場合中，當(dāng)我們與他人交談時，會議一方面需尊重對方的思維和觀點，另一方面如何遇到不同觀點時也需要尊重和接受，盡量和對方保持友好的互動。尊重他人還體現(xiàn)在遵循一些基本的禮儀規(guī)則，比如說，遵守交通規(guī)則，禮讓行人，尊重老人等等。通過尊重他人，我們能夠構(gòu)建更加和諧友好的人際關(guān)系，同時也能夠滿足我們自己對美好社會的期望。
其次，懂得與人溝通是我在學(xué)習(xí)禮儀中的另一個重要心得。說話是人與人之間最直接的溝通方式，一句話可以影響到對方的情緒和態(tài)度，所以我們必須慎重選擇自己的語言。在與他人交談時，避免惡意的語言嘲諷和傷害對方的言辭。同時，我們還要善于傾聽他人的意見和觀點，充分地理解他人的需求和感受。與人溝通的目的是要解決問題和促進關(guān)系的發(fā)展，通過善于溝通，我們可以更好的理解他人，取得更好的人際關(guān)系。
第三，注重儀容儀表是我在學(xué)習(xí)禮儀過程中頗有感觸的一點。外貌是人與人之間最直接的感知方式，一個人的儀容儀表不僅能夠給人留下深刻的印象，也能夠顯示一個人對自己和他人的尊重。例如，如果我們在外就不能穿著邋遢的衣服出席正式場合，我們應(yīng)該將我們的服裝和儀容儀表與場合相匹配。一個整潔干凈有序的形象能夠給人一種親近和信任感。所以，在禮儀學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重對自己的儀容儀表進行合理的搭配和打造，從而讓自己在人群中顯出更加自信和靚麗的一面。
第四，學(xué)會掌握社交禮儀是實踐中不可或缺的一部分。例如，在參加宴會或者重要場合，我們應(yīng)該了解一些基本的禮儀規(guī)范，比如時刻與他人對此，避免有意無意的傷害或冒犯別人。同時，在乘坐公共交通工具的時候，例如公交車和地鐵，我們應(yīng)該學(xué)會排隊等候和禮讓他人，不要粗魯?shù)赝茢D和霸占座位。此外，在與他人共進餐的時候，掌握一些餐桌禮儀規(guī)則也是非常重要的，比如懂得如何使用餐具和禮貌的表達自己的需求。這些社交禮儀的掌握不僅能夠提升我們的個人素質(zhì)，也能夠增進彼此之間的友誼和合作。
最后，我對禮儀的體會也包括了關(guān)注細節(jié)和文化差異。在進行社交交往時，我們應(yīng)該關(guān)注一些微小的細節(jié)，比如微笑和握手等，這些小動作能夠體現(xiàn)我們對對方的關(guān)切和友好。此外，我們還要注意不同文化背景之間的差異，尊重和傾聽對方的文化觀念和生活方式，以免造成不必要的誤會和沖突。通過對這些細節(jié)和文化差異的關(guān)注，我們能夠更好地融入和理解不同的社會環(huán)境，建立更多元化的交往關(guān)系。
總之，通過學(xué)習(xí)和實踐，我對禮儀有了更多的心得和體會。尊重他人、懂得與人溝通、注重儀容儀表、學(xué)會掌握社交禮儀以及關(guān)注細節(jié)和文化差異，這些都是我在禮儀學(xué)習(xí)中的心得和感悟。禮儀不僅僅是一種外在的行為，更是一種內(nèi)斂的修養(yǎng)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠提升個人素質(zhì)，改善人際關(guān)系，營造和諧的社會環(huán)境。
介紹禮儀心得體會篇五
禮儀是社會交往中的一種重要形式，衡量一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的標(biāo)志之一。作為一個社會人，我始終堅信，只有通過恰當(dāng)?shù)亩Y儀才能獲得更好的人際關(guān)系和社交效果。在日常生活和工作中，我積極學(xué)習(xí)和實踐禮儀，不斷總結(jié)和體會，逐漸明白了禮儀的重要性和影響力。
第二段：禮儀與尊重
禮儀與尊重緊密相連，是一種對他人的尊重和關(guān)懷的表達。在與人溝通交往時，遵守基本的禮儀規(guī)范可以讓人感受到尊重，從而建立起良好的人際關(guān)系。例如，在與長輩交往時，我總是先行問候，微笑著和他們交談；在與同事合作時，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，不輕易爭論。這種尊重他人的禮儀行為，營造了和諧的人際關(guān)系，使我獲得了更多的合作機會和信任。
第三段：禮儀與形象
禮儀也與個人形象息息相關(guān)，它是展示自己文明素養(yǎng)和修養(yǎng)的窗口。一句謙和的問候、一個有禮貌的動作、一個自信而不失謙虛的微笑，都能給人留下深刻的印象。我曾經(jīng)參加過一個重要的面試，在面試前，我仔細準(zhǔn)備了禮儀的細節(jié)，如穿著整潔端莊、巧妙運用肢體語言等。這種對禮儀的重視與努力，不僅讓我給招聘方留下了積極的印象，還成功地獲得了這個職位。
第四段：禮儀與表達
禮儀還是有效溝通的重要表現(xiàn)形式。在與他人交談時，恰當(dāng)?shù)亩Y儀行為可以使信息傳達更準(zhǔn)確，更順暢。我曾和同事一起參加一個重要的會議，我注意到那些注重禮儀的同事不僅能夠掌握與客戶交流的節(jié)奏，還能根據(jù)客戶的反應(yīng)調(diào)整表達方式，從而獲得更好的效果。通過觀察和學(xué)習(xí)，我也逐漸意識到，禮儀與表達能力密不可分，只有將二者相結(jié)合，才能實現(xiàn)真正的溝通。
第五段：結(jié)語
禮儀不僅在日常生活中發(fā)揮作用，也在職場和社交場合中起到重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實踐禮儀，我明白了禮儀對人際關(guān)系和個人形象的重要影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，通過恰當(dāng)?shù)亩Y儀表達尊重，展現(xiàn)自己的文明素養(yǎng)和積極態(tài)度。我相信，只有具備良好的禮儀意識和行為習(xí)慣，才能讓自己在社交和工作中獲得更多的機會和成功。
介紹禮儀心得體會篇六
在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)禮儀知識成為越來越重要的一項能力，可以提升個人形象和社交能力。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校開設(shè)的禮儀課程，并對此略有體會。在這篇文章中，我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、實踐中的體驗以及對未來的展望三個方面展開介紹和分享。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
在禮儀課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于禮儀的知識。首先，老師為我們詳細介紹了社交禮儀的基本原則，例如如何正確握手、行走時保持姿態(tài)得體、在宴會上使用餐具等。這些基本的禮儀規(guī)范，不僅讓我在社交場合中感到更加自信，更重要的是提醒我應(yīng)該尊重他人并給予他們足夠的關(guān)注。此外，我還學(xué)習(xí)到了一些特殊場合的禮節(jié)，如婚禮、葬禮等。通過學(xué)習(xí)這些禮儀知識，我認識到在不同的場景中，我們需要遵守不同的禮儀規(guī)則，尊重傳統(tǒng)文化和他人的感受。
第三段：實踐體驗
學(xué)習(xí)理論知識只是禮儀課程的一部分，更重要的是將這些知識付諸實踐。因此，我們在課程中進行了許多實踐活動，以加深對禮儀的理解和領(lǐng)會。例如，我們被要求進行團隊合作，設(shè)計一個假想宴會的流程。我負責(zé)了解各種宴會的禮儀規(guī)范，并在小組匯報中講解。這個過程讓我深刻體會到，實踐是學(xué)習(xí)的最好方式。通過親身參與和實際操作，我更容易理解禮儀的要求，并且意識到我還有很多需要提高的地方。
第四段：對未來的展望
通過參加禮儀課程，我不僅學(xué)到了一些基本的禮儀知識，也培養(yǎng)了自己的修養(yǎng)和自信。這些在未來的職場和社交場合中必不可少。作為一名大學(xué)生即將步入社會，我深知自己需要提升綜合素質(zhì)，并具備良好的禮儀修養(yǎng)才能更好地適應(yīng)社會的需求。因此，我希望在以后的學(xué)習(xí)和實踐中能夠進一步鞏固和提高自己的禮儀知識，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的禮儀規(guī)范，以達到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
第五段：總結(jié)
通過參加禮儀課程，我不僅加深了對禮儀的理解，還學(xué)到了許多實用的知識和技巧。學(xué)習(xí)禮儀不僅能夠提升我們的個人形象，更能夠讓我們更好地與他人交流和合作。我將把所學(xué)的禮儀知識運用到實踐中，不斷提升自己，并希望將來能夠成為更加自信、得體并受人尊重的人。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名具備優(yōu)秀禮儀素養(yǎng)的人，并為社會做出應(yīng)有的貢獻。
介紹禮儀心得體會篇七
近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，禮儀在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。為了提升人們的社交素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，我校開設(shè)了禮儀課程。在這門課上，我學(xué)到了很多關(guān)于禮儀的知識和技巧，并且領(lǐng)悟到了禮儀的重要性。以下是我關(guān)于這門課的心得體會。
首先，禮儀課讓我意識到了禮儀的重要性。在過去，我對禮儀的認知只停留在表面，覺得它不過是場面上的面子工程。然而，通過本次課程的學(xué)習(xí)，我深刻地理解到禮儀的本質(zhì)在于尊重他人和傳遞愛的價值觀。在與人交往中，合適的禮儀可以拉近人與人之間的距離，增進彼此的了解與友誼。禮儀不僅在日常交往中起到了重要的作用，同樣在職場、商務(wù)活動以及各種社交場合中也能提升自己的形象和競爭力。
其次，禮儀課為我提供了豐富的禮儀知識和技巧。在這門課程中，我學(xué)習(xí)到了如何進行正式場合的問候和介紹，以及如何進行餐桌禮儀等等。這些知識和技巧不僅幫助我在社交場合中更加得體地表現(xiàn)自己，還增加了我的自信心。通過課程上的示范和實踐，我掌握了如何用一種姿態(tài)體現(xiàn)自己的修養(yǎng)和禮貌，以及處理各類社交場合中的突發(fā)狀況。不僅如此，我還學(xué)習(xí)到了如何做到細節(jié)上的注意，比如穿著得體、語言文明等等。所有這些知識和技巧的學(xué)習(xí)使得我在日常生活中更加得體，更加與人親近。
另外，禮儀課通過案例分析和互動討論，讓我認識到不同文化背景下的禮儀差異。在今天社會的全球化背景下，不同國家和地區(qū)的文化交流越來越頻繁。因此，了解他們的禮儀習(xí)慣和文化差異就顯得尤為重要。通過參與這門課程，我對于不同文化之間的禮儀差異有了更深刻的理解，并且增強了我在跨文化交流中的溝通技巧。對于國際交往和國際化背景下的就業(yè)，這些知識和能力將為我提供很大的優(yōu)勢。
最后，禮儀課還培養(yǎng)了我的團隊意識和合作精神。在課堂上，老師布置了很多小組作業(yè)和演練環(huán)節(jié)，要求我們分工合作、相互配合。通過這些實際操作，我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性，需要我們相互理解、互相支持。尤其是在模擬情景演練中，我們要在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，需要大家密切合作。通過與同學(xué)們的交流和互動，我學(xué)到了如何與他人合作、如何共同完成任務(wù)，鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
綜上所述，通過這門禮儀課程的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅意識到了禮儀的重要性，還學(xué)到了豐富多樣的禮儀知識和技巧。此外，我還在課程中體會到了不同文化之間的禮儀差異，增強了我的跨文化交流能力。最后，這門課還培養(yǎng)了我的團隊意識和合作精神，提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。我相信這些知識和技能在未來的社會交往中將起到積極的作用，幫助我成為一個更加有修養(yǎng)和優(yōu)雅的人。
介紹禮儀心得體會篇八
20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動，其中文明禮儀是這次活動中的一個重要環(huán)節(jié)。通過這次活動的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢，機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：
其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。懂得機關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機關(guān)干部的關(guān)系，正確認識在機關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
因此，每個機關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
介紹禮儀心得體會篇九
我們要求孩子們從小就要學(xué)會各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
我們要求孩子們從小就要學(xué)會各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，我進一步了解到作為一名幼兒教師的“著裝”、“化妝”的重要性。因為在家中，我們沒有固定的觀眾，盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮?？墒?，當(dāng)我們走進幼兒園的時候，當(dāng)我們登上講臺的時候，我們扮演的是一個“授業(yè)、傳道、解惑”的尊長角色。我們需要作孩子們的榜樣。我們的服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板、是美麗而不是妖艷、是高雅而不是富貴、是大方而不是怪異。所以在“著裝”、“化妝”上我還應(yīng)該進一步學(xué)習(xí)。另外幾句話給我的印象也很深，他說：“贊美”是人際交往中的一種利器。中國民間有一句俗語：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，說明好聽的話，也可以理解為贊美的話在交往中的重要作用。特別是對于我們幼兒園的孩子來說，贊美和激勵永遠是促他上進的最佳手段。
所以讓我們對孩子們多說幾句贊美的話語吧!讓我們永遠記?。骸昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?還有一句話是：“微笑”是人際交往中的另一把利器!特別是對于孩子，我們更要發(fā)自內(nèi)心的微笑，那樣我們才會真正得到孩子們的心!老師們，請對我們的孩子保持微笑吧，那不僅僅保持了教師的良好形象，更保證了你對他教育的權(quán)威性!
從中還講了關(guān)于教師體態(tài)、社交場合等方面的一些基本禮儀，使我們從中學(xué)到了很多知識，對我們的教學(xué)工作和為人處事都很有幫助。
新的世紀(jì)是一個騰飛的時代，我想和所有的教師一起，和我們的孩子--未來的主人一起，以高貴的氣質(zhì)、良好的儀表、優(yōu)雅的語言、規(guī)范的禮儀來面對未來開放的世界、開放的社會!
介紹禮儀心得體會篇十
前段時刻，xx項目部組織30多名職工進行了禮儀培訓(xùn)。這次禮儀培訓(xùn)確實受益非淺，周老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的知識，也學(xué)會了很多職場上的各種技巧和注意事項，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對未來的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認識和明白。透過對儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會客、交談等幾個方面的禮儀知識的講解，擴大和提升禮儀的實用價值，并很好地到達了對個人的職業(yè)塑造和對單位形象的促進作用。現(xiàn)淺談一點自已的體會。
一、禮儀是一種對待人生的態(tài)度。
透過這次禮儀培訓(xùn)之后，我對禮儀、教養(yǎng)的認知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中，按照我個人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的:與別人交談時，不好搖晃頭、腳或腿，眼睛不好瞟來瞟去等等。結(jié)合實際來看，確實是的!在沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后，禮儀這個詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無論發(fā)生什么事情、應(yīng)對什么難題，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間，禮儀已經(jīng)成為了我應(yīng)對人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無處不在。
我們從小就學(xué)“見到老是要問好”，別人說“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對禮儀的要求，是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒樱@些地方又都會有各自的禮儀要求和規(guī)范。
我們的言談舉止、我們的一舉一動都影響著別人對自己整個人的評價，因此，我們需要加強自身的素質(zhì)、修養(yǎng)；因此，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
介紹禮儀心得體會篇十一
我國偉大的教育家荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！倍Y儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)，健全人格的教育。禮儀教育，這對素有“禮儀之邦”稱譽的我國來說，既是一個古老的教育問題，也是賦予時代新特點的審美教育課題。兒童時期，既是奠基人的性格雛形的時期，又是學(xué)習(xí)做人的奠基期，忽視兒童的禮儀教育，將會影響到整個德育系統(tǒng)工程的質(zhì)量。
因此，小學(xué)生良好禮儀的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。良好禮儀的形成是一個長期、艱巨的工作，在此，將禮儀教育中的一些心得與大家共享。
環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對人的深遠影響問題。校園是育人的最佳場所，對校園環(huán)境的精心布置和主題化營造，不僅可以凸現(xiàn)校園的個性和品位，而且也可以成為學(xué)校文化的重要載體，從而對人的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的價值引導(dǎo)。學(xué)生在校時間均生活在校園環(huán)境中，對學(xué)生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。我們在教室、走廊、黑板上方都寫了一些激勵學(xué)生積極進取的話語，如：“一分耕耘，一分收獲”、“成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除”等。在窗臺上擺上綠色植物，學(xué)生走進學(xué)校大門，抬頭便見國旗，走進教室，就看見優(yōu)美的環(huán)境，體現(xiàn)了教育性和藝術(shù)性。整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園環(huán)境，會使人的心靈美化，使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識，起到同化作用。讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染，接受良性熏陶，使其對學(xué)生文明行為、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。心理學(xué)研究表明：某些技能通過訓(xùn)練，可以順利地進行遷移。通過教育訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成文明識禮的`好習(xí)慣。這就決定了文明禮儀教育應(yīng)持之以恒。小學(xué)生的年齡較小，可塑性大，發(fā)展還不穩(wěn)定，自制能力也較差，有好模仿和從眾的心理特點，強化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的。
但由于受家庭、社會和環(huán)境的影響，小學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時好時差的反復(fù)性特點。有時會有倒退的跡象，有的學(xué)生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求，就是不能很好地去執(zhí)行，或始終如一堅持;再有禮儀知識的回生、常規(guī)訓(xùn)練的松懈、社會環(huán)境的負面影響等也會使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù)。教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，鼓勵學(xué)生堅持不懈，嚴格要求自己。所以對小學(xué)生禮儀教育應(yīng)持之以恒。
學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作，學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學(xué)生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認真努力學(xué)習(xí)，心得體會《學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得》。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
介紹禮儀心得體會篇十二
“第一印象是黃金”。介紹禮儀是禮儀中的基本、也是很重要的內(nèi)容。介紹是人與人進行相互溝通的出發(fā)點，最突出的作用，就是縮短人與人之間的距離。商務(wù)中介紹禮儀有哪些?下面是本站小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對你有幫助。
在社交活動中，如果想結(jié)識某個人或某些人，而又沒有人引見，可以自己充當(dāng)自己的介紹人，把自己介紹給對方。
確定
自我介紹
的具體內(nèi)容，要兼顧實際需要、所處場景，要具有鮮明的針對性，不要“千人一面”。有時可以把自己的姓名同名人的姓氏或是常用名詞相結(jié)合，以增強別人的記憶。
比如，姓名是“周英”的，就可以介紹為：周的“周”，英雄的“英”。但如果介紹人在場，自我介紹會被認為是不禮貌的。
在為他人做介紹時，可以遵循這樣的順序：把年輕的介紹給年長的;把職務(wù)低的介紹給職務(wù)高的。
如果介紹對象雙方的年齡、職務(wù)相當(dāng)，異性就要遵從“女士優(yōu)先”的原則，即把男士介紹給女士;對于同性，可以根據(jù)實際情況靈活掌握，比如把和你熟悉的介紹給和你不熟悉的;介紹雙方職務(wù)有高有低的時候，就把職務(wù)低的介紹給職務(wù)高的;也可以從左到右或從右到左的介紹等。
為別人介紹之前不僅要征求一下被介紹雙方的意見，在開始介紹時再打一下招呼，不要上去開口即講，讓被介紹者措手不及。
當(dāng)介紹者詢問是不是要有意認識某人時，不要拒絕或扭扭捏捏，而應(yīng)欣然表示接受。實在不愿意時，要委婉說明原因。
當(dāng)介紹者走上前來，開始為你進行介紹時，被介紹者雙方都應(yīng)該起身站立，面含微笑，大大方方地目視介紹者或?qū)Ψ健?BR> 當(dāng)介紹者介紹完畢后，被介紹者雙方應(yīng)依照合乎禮儀的順序進行握手，彼此問候一下對方，也可以互遞名片，作為聯(lián)絡(luò)方式。
不同場合的介紹
在交際場合結(jié)識朋友，可由第三者介紹，也可自我介紹相識。為他人介紹，要先了解雙方是否有結(jié)識的愿望，不要貿(mào)然行事。無論自我介紹或為他人介紹，做法都要自然。例如，正在交談的人中，有你所熟識的，便可趨前打招呼，這位熟人順便將你介紹給其他客人。在這些場合亦可主動自我介紹，講清姓名、身份、單位(國家)，對方則會隨后自行介紹。為他人介紹時還可說明與自己的關(guān)系，便于新結(jié)識的人相互了解與信任。介紹具體人時，要有禮貌地以手示意，而不要用手指指點點。
介紹的順序
介紹也有先后之別，應(yīng)把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的，把男子介紹給婦女。介紹時，除婦女和年長者外，一般應(yīng)起立;但在宴會桌上，會談桌上可不必起立，被介紹者只要微笑點頭有所表示即可。
自我介紹的細節(jié)
在非正式場合，自我介紹要注意一些細小的禮儀環(huán)節(jié)。比如，某甲或某乙正在交談，你想加入，而你們彼此又不認識，你就應(yīng)該選擇甲乙談話出現(xiàn)停頓的時候再去自我介紹，并說一些：“對不起，打擾一下，我是×××?！薄昂鼙?，可以打擾一下嗎?我是×××?！薄澳銈兒?，請允許我自己介紹一下……”之類的話。如果你參加一個集體性質(zhì)的活動遲到了，你又想讓大家對你有所了解，你就應(yīng)當(dāng)說：“女士們，先生們，你們好!對不起，我來晚了，我是×××，是×××公司銷售部經(jīng)理，很高興和大家在此見面。請多關(guān)照!”
介紹的場合
雙方見面后，賓主就應(yīng)相互介紹。介紹分為自我介紹，為賓、主雙方充當(dāng)介紹人和被第三者介紹給對方三種情況。在無第三者的情況要進行自我介紹，其常用語言是“我叫×××，在某單位工作?！薄八∥颐懊粒沂悄衬硢挝坏摹痢痢??！薄澳徒形摇痢痢梁昧恕?。如果一方是二人以上，則由身份最高者出面做自我介紹，然后再將其他人員按一定順序一一介紹給對方。
如何介紹
為賓、主充當(dāng)介紹人，應(yīng)按一定順序進行介紹。一般是，先將主人介紹給客人;先把年輕的介紹給年長的;先把男士介紹給女士。以示對客人、年長者和女士的尊重。
被第三者介紹給對方時，要說“您好”“久仰久仰”或“見到您非常高興”，并主動握手或點頭示意，表示友善、創(chuàng)造良好氣氛。
有些國家(如日本)的客人習(xí)慣于以交換名片來介紹自己的姓名和身份，這樣雙方見面時，只需將自己的名片恭敬地遞給對方即可。
若賓主早已相識，則不必介紹，雙方直接行見面禮就可以了。
介紹禮儀心得體會篇十三
為了進一步深化我局文明創(chuàng)立工作，切實提高財政干部職工文明禮儀素養(yǎng)，提升財政文明形象，經(jīng)局黨委研究決定，舉辦財政干部文明禮儀培訓(xùn)班，為切實抓好此次培訓(xùn)及實施工作，確保禮儀培訓(xùn)收到實效，現(xiàn)制定如下工作方案：
通過開展文明禮儀培訓(xùn)，使財政干部職工熟悉和了解文明禮儀的根本知識，增強文明禮儀意識，努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良的財政干部隊伍，使其擁有審慎的思想、真誠熱情的關(guān)心、專業(yè)周到的服務(wù)、親切優(yōu)雅的行為，能夠在實際工作中身體力行地去踐行文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，較好地展現(xiàn)財政干部講文明、重禮儀、團結(jié)友善、熱情服務(wù)的良好形象。
1、儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)。儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)主要從著裝、發(fā)型、鞋帽、妝容、胸卡或胸牌等方面的標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)。
2、根本禮儀標(biāo)準(zhǔn)。根本禮儀標(biāo)準(zhǔn)主要從舉止禮儀標(biāo)準(zhǔn)、根本語言標(biāo)準(zhǔn)、辦公室禮儀標(biāo)準(zhǔn)、號碼禮儀標(biāo)準(zhǔn)、會議禮儀標(biāo)準(zhǔn)、乘車禮儀標(biāo)準(zhǔn)、電梯禮儀標(biāo)準(zhǔn)、用餐禮儀標(biāo)準(zhǔn)等方面進行學(xué)習(xí)。
3、窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)主要以工作標(biāo)準(zhǔn)（提前到崗、崗前預(yù)備，接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、窗口服務(wù)的“三個主動”、“五個一樣”）;與人溝通（耐心聽取意見，虛心接受批判，誠懇感謝建議，自身失誤馬上抱歉，受了委屈冷靜處理，拿不準(zhǔn)的問題不躲避，不否認，不急于下結(jié)論）;服務(wù)異議的處理（異議情況處理原則，傾聽的技巧，溝通的技巧）等方面進行學(xué)習(xí)。
1、全系統(tǒng)文明禮儀師資培訓(xùn)（10月份）。局人事教育科、函授站組織，邀請禮儀培訓(xùn)專家和市文明委領(lǐng)導(dǎo)分別以公共服務(wù)禮儀、文明服務(wù)公約和職業(yè)道德建設(shè)為主題舉辦講座，從各單位選派文明禮儀小教員開展集中培訓(xùn)。
2、各單位文明禮儀全員培訓(xùn)（11月份）。各單位制定培訓(xùn)計劃，以市局培訓(xùn)教材為讀本，結(jié)合本單位工作實際，采取由小教員授課、看禮儀光盤、開座談會、舉辦知識競賽等多種形式進行培訓(xùn)，在全體干部職工中掀起學(xué)禮儀、講文明的熱潮。
3、培訓(xùn)考核演練（12月份）。按照市局安排，進行分層次的.考試考核工作，開展文明服務(wù)和崗位技能展示演練活動，通過形式多樣的活動，推動培訓(xùn)工作并檢驗培訓(xùn)成果。
1、各單位要高度重視文明禮儀培訓(xùn)工作，選派骨干參加全系統(tǒng)文明禮儀師資培訓(xùn)班，精心組織好本單位的培訓(xùn)工作，提供必需的人力、財力保障，確保培訓(xùn)工作落到實處。
2、參加集中培訓(xùn)人員，要提高認識，端正態(tài)度，珍惜此次培訓(xùn)時機，在保證自己學(xué)好的同時，協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)抓好本單位的培訓(xùn)工作。
3、干部職工文明禮儀培訓(xùn)考核情況與年終評先、評優(yōu)掛鉤，各單位培訓(xùn)情況與評選文明單位、先進單位掛鉤。
介紹禮儀心得體會篇十四
（一）主持人的禮儀
各種會議的主持人，一般由具有一定職位的人來擔(dān)任，其禮儀表現(xiàn)對會議能否圓滿成功有著重要的影響。
1.主持人應(yīng)衣著整潔，大方莊重，精神飽滿，切忌不修邊幅，邋里邋遢。
2.走上主席臺應(yīng)步代穩(wěn)健有力，行走的速度因會議的性質(zhì)而定，一般地說，對快、熱烈的會議步頻應(yīng)較慢。
3.入席后，如果是站立主持，應(yīng)雙腿并攏，腰背挺直。持稿時，右手持稿的底中部，左手五指并攏自然下垂。雙手持稿時，應(yīng)與胸齊高。坐姿主持時，應(yīng)身體挺直，雙臂前伸。兩手輕按于桌沿，主持過程中，切忌出現(xiàn)搔頭、揉眼、攔腿等不雅動作。
4.主持人言談應(yīng)口齒清楚，思維敏捷，簡明扼要。
5.主持人應(yīng)根據(jù)會議性質(zhì)調(diào)節(jié)會議氣氛，或莊重，或幽默，或沉穩(wěn)，或活潑。
6.主持人對會場上的'熟人不能打招呼，更不能寒暄閑談，會議開始前，或會議休息時間可點頭、微笑致意。
（二）會議發(fā)言人的禮儀
會議發(fā)言有正式發(fā)言和自由發(fā)言兩種，前者一般是領(lǐng)導(dǎo)報告，后者一般是討論發(fā)言。正式發(fā)言者，應(yīng)衣冠整齊，走上主席臺應(yīng)步態(tài)自然，剛勁有力，體現(xiàn)一種成竹在胸、自信自強的風(fēng)度與氣質(zhì)。發(fā)言時應(yīng)口齒清晰，講究邏輯，簡明扼要。如果是書面發(fā)言，要時常抬頭掃視一下會場，不能低頭讀稿。旁若無人。發(fā)言完畢，應(yīng)對聽眾的傾聽表示謝意。
自由發(fā)言則較隨意，應(yīng)要注意，發(fā)言應(yīng)講究順序和秩序，不能爭搶發(fā)言；發(fā)言應(yīng)簡短，觀點應(yīng)明確；與他人有分歧，應(yīng)以理服人，態(tài)度平和，聽從主持人的指揮，不能只顧自己。
如果有會議參加者對發(fā)言人提問，應(yīng)禮貌作答，對不能回答的問題，應(yīng)機智而禮貌地說明理由，對提問人的批評和意見應(yīng)認真聽取，即使提問者的批評是錯誤的，也不應(yīng)失態(tài)。
（三）會議參加者禮儀
會議參加者應(yīng)衣著整潔，儀表大方，準(zhǔn)時入場，進出有序，依會議安排落座，開會時應(yīng)認真聽講，不要私下小聲說話或交頭接耳，發(fā)言人發(fā)言結(jié)束時，應(yīng)鼓掌致意，中途退場應(yīng)輕手輕腳，不影響他人。
介紹禮儀心得體會篇十五
微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂，收費人員親切有加，這自然是一種最理想的互動狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間，收費人員與收費人員之間的微笑。
有的收費人員發(fā)自內(nèi)心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎(chǔ)，有了做好服務(wù)的首要條件，但如何讓對方再遞過來呢，有幾個問題要解決，一是看收費員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠微笑”，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進。有的收費員很會微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊，但服務(wù)意識不強，服務(wù)水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng)，久而久之，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個不好的看法，這個收費員只會傻笑，其它什么也不會，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失。
有車輛進站，當(dāng)班收費人員除微笑服務(wù)外，其它收費人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費人員的服務(wù)，以形成整個區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對路線不諳習(xí)，特別是本路段路標(biāo)不清楚，有時個別司乘人員會報以詰責(zé)埋怨，甚至發(fā)脾氣，時或收款過程中，當(dāng)班收費員不便利立刻回應(yīng)時，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路，一個微笑，一個示意，充分顯示一個團隊的整體服務(wù)風(fēng)貌，司乘人員也會有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭持和磨擦。
在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”，我們窗口是收費窗口，可我們的微笑是不收費的，在酷熱的夏天，一個真誠的，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來往的司乘。
介紹禮儀心得體會篇十六
陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個白色的的.紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時從對面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛?cè)拥哪抢?，正端端正正地躺在路的中間，對我笑。陽光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強忍著臭氣，把它放進了垃圾桶。現(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內(nèi)心活動描寫細膩。用詞不錯。
介紹禮儀心得體會篇一
禮儀教育是人生的第一課。每個人都有不用的行為方式，只有透過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。個人禮貌禮儀會影響到以后的工作以及人與人之間的交流。
因為人們往往不會刻意的去讓自己走一種步伐，一般是，個性隨意的怎樣走舒服就怎樣走，久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣了，而比較有氣質(zhì)的女生，在以前就注意了這一方面就會培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì)，所以朋友圈相對來說，要更大一些。
以前，我沒有學(xué)習(xí)禮儀，走路也不會個性注意，想起來時會刻意這樣走，以前也不和不認識的人說話，所以不認識的人看他們臉會不好意思，這樣是十分不尊重人的，別人問我事情，我回答的也很小聲，也是對人的不尊重，而且，我之前也不喜歡笑，個性是不認識的人，帶給別人很冰冷的感覺。
之后，時間久了也適應(yīng)了這個環(huán)境，不會再像以前一樣是一個不愛說話的女生，但是班上的同學(xué)交流還是放不開。
直到之后，去福州上海實習(xí)完7個月后，家人都說我懂事了很多，而且也喜歡，說話、愛笑，因為在外地實習(xí)，你務(wù)必得大聲一點說話、時常微笑的應(yīng)對客人，讓我練就出來的自信，如果你從前一些的表現(xiàn)，給人感覺也是個性沒有自信心。
漸漸地，我也明白了，一個人的氣質(zhì)，和說話談吐，走路方式、與人交流、服飾穿著，有著不可分割的關(guān)系，有一點十分重要，那就是自信，可我從小都沒有這個特質(zhì)。
所以，我為了提高我的自信心，我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽，第一次比賽成績還不錯，直到之后有一次參加比賽我都不敢相信，一次海選，上臺唱歌我竟然都不會緊張，聲音很大，完全沉醉在自己的歌聲里，黨我唱到高潮的時候，全場的人都抬起頭來為我鼓掌，那一刻我是多么期望能夠停留在那，雖然沒有被入選但是我個性高興的是我收獲了自信，這是什么都換不來的。
人如果有優(yōu)點，沒有自信，是很難把你身上的閃光點給激發(fā)出來的，就算你有，但是其他人都看不見，所以人不能怕，要勇敢去展現(xiàn)自己，如果自己都不相信自己，人家憑什么相信你。
我必須要做一個學(xué)習(xí)禮儀很好的人，要讓其他人覺得我是一個很有修養(yǎng)的人，要讓我的朋友圈子擴大，談吐高尚，讓以后在工作面試時不再膽怯，而是自信的去展現(xiàn)自我。
介紹禮儀心得體會篇二
第一段：引言（約200字）
禮儀課是一門對于人們生活中非常重要的課程，通過學(xué)習(xí)禮儀，我們可以提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，更好地與他人相處。在最近的一次禮儀課上，我深深體會到了禮儀的重要性，并積極從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面我將分享我的禮儀課心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 第二段：收獲與體會（約300字）
在這門禮儀課上，我學(xué)到了許多令我受益終身的禮儀知識。首先，我了解到了儀態(tài)的重要性。儀態(tài)是一個人給人留下第一印象的關(guān)鍵因素，一個良好的姿態(tài)可以給他人留下良好的印象。其次，我學(xué)會了如何進行社交問候，在遇到他人時展示出真誠和尊重，以建立起友好的關(guān)系。此外，我還學(xué)會了衣著的搭配和儀表的護理等方面的知識，這些對我以后的生活和職業(yè)發(fā)展將極為重要。
第三段：訓(xùn)練與反思（約300字）
禮儀課不僅僅是傳授知識，更是需要我們通過實踐和訓(xùn)練來提高自己的禮儀素養(yǎng)。在課上，我們進行了很多實踐活動，例如模擬商務(wù)場景、社交場合等，通過這些活動，我逐漸掌握了正確的禮儀行為。然而，在實踐中也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，比如在社交場合中過于拘謹，或者在溝通中缺乏自信等。這些問題讓我深刻反思了自己的不足，并開始努力改進。
第四段：應(yīng)用與提升（約300字）
學(xué)習(xí)禮儀知識不僅要掌握其理論，更需要將其應(yīng)用于實際生活中。所以，我在課后積極地實踐禮儀知識，例如在家庭聚會、學(xué)校演講、招聘面試等場合，盡量將學(xué)到的禮儀行為融入其中。通過不斷的實踐，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力和自信心得到了顯著提升，與他人的溝通變得更加順暢和自然。此外，我也開始培養(yǎng)自己的觀察力，注意他人的言談舉止，以更好地了解禮儀的應(yīng)用。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
通過這門禮儀課的學(xué)習(xí)與實踐，我對禮儀的重要性有了深刻的認識，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。禮儀不僅使我能夠更好地與他人相處，還提高了我的社會形象和職業(yè)競爭力。在未來，我會繼續(xù)保持對禮儀知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，在實踐中不斷提高自己的禮儀素養(yǎng)。我相信，通過不斷地錘煉和磨礪，我將成為一個更加懂禮儀、待人接物更加得體的人。
介紹禮儀心得體會篇三
第一段：引言（100字）
禮儀是一種社會習(xí)俗和行為規(guī)范的體現(xiàn)，它在人類社會中有著重要的地位和作用。通過學(xué)習(xí)和實踐禮儀，我逐漸深入了解到禮儀是建立良好人際關(guān)系、展現(xiàn)自身修養(yǎng)的重要手段。在日常生活中，我不斷總結(jié)和改進自己的禮儀行為，積極培養(yǎng)出優(yōu)秀的禮儀習(xí)慣。下面我將分享我在禮儀方面的心得體會。
第二段：穿著儀態(tài)的重要性（300字）
穿著儀態(tài)是展現(xiàn)個人形象和修養(yǎng)的重要方面。我深知一副整潔得體的服裝和儀態(tài)可以給人留下良好的第一印象。因此，我注重自己的儀容儀表，刻意選擇適合場合的服裝，并保持整潔。在社交場合，我注意守時到達并與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不大聲喧嘩或者粗魯行為。通過細致入微的儀態(tài)表現(xiàn)，我盡力展現(xiàn)自己的涵養(yǎng)和素質(zhì)，給他人留下了良好的印象。
第三段：言談舉止的重要性（300字）
言談舉止是一個人修養(yǎng)和教養(yǎng)的重要體現(xiàn)。我提倡在交流中做到真誠，謙遜有禮。我遵循以對方為中心的原則，傾聽他人的發(fā)言，給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。同時，我避免挑剔、冷嘲熱諷的言辭，努力維護良好的溝通氛圍。在公共場合，我切記不大聲喧嘩，不隨地吐痰或亂扔垃圾，尊重環(huán)境以及他人的感受。通過言談舉止的修正，我逐漸養(yǎng)成了溫文爾雅的良好禮儀習(xí)慣。
第四段：用餐禮儀的重要性（300字）
用餐禮儀是社交場合表現(xiàn)自己修養(yǎng)的重要方面。我認為雅觀、優(yōu)雅的用餐姿態(tài)可以展現(xiàn)一個人的風(fēng)度和修養(yǎng)。我在用餐時，注意用餐工具的正確使用，遵守基本的用餐順序。我會用溫和親切的笑容對待服務(wù)員，并注意與餐桌上的其他人進行適量的交流，不吃嘴里說話或發(fā)出嘈雜聲音。在用餐結(jié)束后，我會主動幫助收拾碗筷，并給予正確的感謝。通過不斷的用餐禮儀修正，我已經(jīng)形成了良好的用餐習(xí)慣。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）
通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻意識到禮儀對于人際關(guān)系和個人形象的影響之重要。穿著儀態(tài)、言談舉止和用餐禮儀是我所體會到的禮儀的三個方面。通過努力修正自己在這三個方面的行為，我逐漸形成了自己的禮儀習(xí)慣，并感受到了禮儀帶給我生活的積極影響。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐禮儀，才能真正成為一個有修養(yǎng)的人，贏得他人的尊重和認可。
介紹禮儀心得體會篇四
禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜浅Ｖ匾慕巧?，它關(guān)乎到人與人之間的相處方式和社會儒雅。作為一個有社交場合的人，我時常遇到各種各樣的禮儀問題，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我在禮儀方面積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將通過五個連貫的段落來介紹我對禮儀的心得和體會。
首先，學(xué)會尊重他人是我在學(xué)習(xí)禮儀過程中最重要的體會之一。作為一個有禮貌的人，尊重他人的意愿和獨立性是非常重要的。例如，在社交場合中，當(dāng)我們與他人交談時，會議一方面需尊重對方的思維和觀點，另一方面如何遇到不同觀點時也需要尊重和接受，盡量和對方保持友好的互動。尊重他人還體現(xiàn)在遵循一些基本的禮儀規(guī)則，比如說，遵守交通規(guī)則，禮讓行人，尊重老人等等。通過尊重他人，我們能夠構(gòu)建更加和諧友好的人際關(guān)系，同時也能夠滿足我們自己對美好社會的期望。
其次，懂得與人溝通是我在學(xué)習(xí)禮儀中的另一個重要心得。說話是人與人之間最直接的溝通方式，一句話可以影響到對方的情緒和態(tài)度，所以我們必須慎重選擇自己的語言。在與他人交談時，避免惡意的語言嘲諷和傷害對方的言辭。同時，我們還要善于傾聽他人的意見和觀點，充分地理解他人的需求和感受。與人溝通的目的是要解決問題和促進關(guān)系的發(fā)展，通過善于溝通，我們可以更好的理解他人，取得更好的人際關(guān)系。
第三，注重儀容儀表是我在學(xué)習(xí)禮儀過程中頗有感觸的一點。外貌是人與人之間最直接的感知方式，一個人的儀容儀表不僅能夠給人留下深刻的印象，也能夠顯示一個人對自己和他人的尊重。例如，如果我們在外就不能穿著邋遢的衣服出席正式場合，我們應(yīng)該將我們的服裝和儀容儀表與場合相匹配。一個整潔干凈有序的形象能夠給人一種親近和信任感。所以，在禮儀學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重對自己的儀容儀表進行合理的搭配和打造，從而讓自己在人群中顯出更加自信和靚麗的一面。
第四，學(xué)會掌握社交禮儀是實踐中不可或缺的一部分。例如，在參加宴會或者重要場合，我們應(yīng)該了解一些基本的禮儀規(guī)范，比如時刻與他人對此，避免有意無意的傷害或冒犯別人。同時，在乘坐公共交通工具的時候，例如公交車和地鐵，我們應(yīng)該學(xué)會排隊等候和禮讓他人，不要粗魯?shù)赝茢D和霸占座位。此外，在與他人共進餐的時候，掌握一些餐桌禮儀規(guī)則也是非常重要的，比如懂得如何使用餐具和禮貌的表達自己的需求。這些社交禮儀的掌握不僅能夠提升我們的個人素質(zhì)，也能夠增進彼此之間的友誼和合作。
最后，我對禮儀的體會也包括了關(guān)注細節(jié)和文化差異。在進行社交交往時，我們應(yīng)該關(guān)注一些微小的細節(jié)，比如微笑和握手等，這些小動作能夠體現(xiàn)我們對對方的關(guān)切和友好。此外，我們還要注意不同文化背景之間的差異，尊重和傾聽對方的文化觀念和生活方式，以免造成不必要的誤會和沖突。通過對這些細節(jié)和文化差異的關(guān)注，我們能夠更好地融入和理解不同的社會環(huán)境，建立更多元化的交往關(guān)系。
總之，通過學(xué)習(xí)和實踐，我對禮儀有了更多的心得和體會。尊重他人、懂得與人溝通、注重儀容儀表、學(xué)會掌握社交禮儀以及關(guān)注細節(jié)和文化差異，這些都是我在禮儀學(xué)習(xí)中的心得和感悟。禮儀不僅僅是一種外在的行為，更是一種內(nèi)斂的修養(yǎng)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠提升個人素質(zhì)，改善人際關(guān)系，營造和諧的社會環(huán)境。
介紹禮儀心得體會篇五
禮儀是社會交往中的一種重要形式，衡量一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的標(biāo)志之一。作為一個社會人，我始終堅信，只有通過恰當(dāng)?shù)亩Y儀才能獲得更好的人際關(guān)系和社交效果。在日常生活和工作中，我積極學(xué)習(xí)和實踐禮儀，不斷總結(jié)和體會，逐漸明白了禮儀的重要性和影響力。
第二段：禮儀與尊重
禮儀與尊重緊密相連，是一種對他人的尊重和關(guān)懷的表達。在與人溝通交往時，遵守基本的禮儀規(guī)范可以讓人感受到尊重，從而建立起良好的人際關(guān)系。例如，在與長輩交往時，我總是先行問候，微笑著和他們交談；在與同事合作時，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，不輕易爭論。這種尊重他人的禮儀行為，營造了和諧的人際關(guān)系，使我獲得了更多的合作機會和信任。
第三段：禮儀與形象
禮儀也與個人形象息息相關(guān)，它是展示自己文明素養(yǎng)和修養(yǎng)的窗口。一句謙和的問候、一個有禮貌的動作、一個自信而不失謙虛的微笑，都能給人留下深刻的印象。我曾經(jīng)參加過一個重要的面試，在面試前，我仔細準(zhǔn)備了禮儀的細節(jié)，如穿著整潔端莊、巧妙運用肢體語言等。這種對禮儀的重視與努力，不僅讓我給招聘方留下了積極的印象，還成功地獲得了這個職位。
第四段：禮儀與表達
禮儀還是有效溝通的重要表現(xiàn)形式。在與他人交談時，恰當(dāng)?shù)亩Y儀行為可以使信息傳達更準(zhǔn)確，更順暢。我曾和同事一起參加一個重要的會議，我注意到那些注重禮儀的同事不僅能夠掌握與客戶交流的節(jié)奏，還能根據(jù)客戶的反應(yīng)調(diào)整表達方式，從而獲得更好的效果。通過觀察和學(xué)習(xí)，我也逐漸意識到，禮儀與表達能力密不可分，只有將二者相結(jié)合，才能實現(xiàn)真正的溝通。
第五段：結(jié)語
禮儀不僅在日常生活中發(fā)揮作用，也在職場和社交場合中起到重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實踐禮儀，我明白了禮儀對人際關(guān)系和個人形象的重要影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，通過恰當(dāng)?shù)亩Y儀表達尊重，展現(xiàn)自己的文明素養(yǎng)和積極態(tài)度。我相信，只有具備良好的禮儀意識和行為習(xí)慣，才能讓自己在社交和工作中獲得更多的機會和成功。
介紹禮儀心得體會篇六
在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)禮儀知識成為越來越重要的一項能力，可以提升個人形象和社交能力。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校開設(shè)的禮儀課程，并對此略有體會。在這篇文章中，我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、實踐中的體驗以及對未來的展望三個方面展開介紹和分享。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
在禮儀課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于禮儀的知識。首先，老師為我們詳細介紹了社交禮儀的基本原則，例如如何正確握手、行走時保持姿態(tài)得體、在宴會上使用餐具等。這些基本的禮儀規(guī)范，不僅讓我在社交場合中感到更加自信，更重要的是提醒我應(yīng)該尊重他人并給予他們足夠的關(guān)注。此外，我還學(xué)習(xí)到了一些特殊場合的禮節(jié)，如婚禮、葬禮等。通過學(xué)習(xí)這些禮儀知識，我認識到在不同的場景中，我們需要遵守不同的禮儀規(guī)則，尊重傳統(tǒng)文化和他人的感受。
第三段：實踐體驗
學(xué)習(xí)理論知識只是禮儀課程的一部分，更重要的是將這些知識付諸實踐。因此，我們在課程中進行了許多實踐活動，以加深對禮儀的理解和領(lǐng)會。例如，我們被要求進行團隊合作，設(shè)計一個假想宴會的流程。我負責(zé)了解各種宴會的禮儀規(guī)范，并在小組匯報中講解。這個過程讓我深刻體會到，實踐是學(xué)習(xí)的最好方式。通過親身參與和實際操作，我更容易理解禮儀的要求，并且意識到我還有很多需要提高的地方。
第四段：對未來的展望
通過參加禮儀課程，我不僅學(xué)到了一些基本的禮儀知識，也培養(yǎng)了自己的修養(yǎng)和自信。這些在未來的職場和社交場合中必不可少。作為一名大學(xué)生即將步入社會，我深知自己需要提升綜合素質(zhì)，并具備良好的禮儀修養(yǎng)才能更好地適應(yīng)社會的需求。因此，我希望在以后的學(xué)習(xí)和實踐中能夠進一步鞏固和提高自己的禮儀知識，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的禮儀規(guī)范，以達到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
第五段：總結(jié)
通過參加禮儀課程，我不僅加深了對禮儀的理解，還學(xué)到了許多實用的知識和技巧。學(xué)習(xí)禮儀不僅能夠提升我們的個人形象，更能夠讓我們更好地與他人交流和合作。我將把所學(xué)的禮儀知識運用到實踐中，不斷提升自己，并希望將來能夠成為更加自信、得體并受人尊重的人。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名具備優(yōu)秀禮儀素養(yǎng)的人，并為社會做出應(yīng)有的貢獻。
介紹禮儀心得體會篇七
近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，禮儀在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。為了提升人們的社交素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，我校開設(shè)了禮儀課程。在這門課上，我學(xué)到了很多關(guān)于禮儀的知識和技巧，并且領(lǐng)悟到了禮儀的重要性。以下是我關(guān)于這門課的心得體會。
首先，禮儀課讓我意識到了禮儀的重要性。在過去，我對禮儀的認知只停留在表面，覺得它不過是場面上的面子工程。然而，通過本次課程的學(xué)習(xí)，我深刻地理解到禮儀的本質(zhì)在于尊重他人和傳遞愛的價值觀。在與人交往中，合適的禮儀可以拉近人與人之間的距離，增進彼此的了解與友誼。禮儀不僅在日常交往中起到了重要的作用，同樣在職場、商務(wù)活動以及各種社交場合中也能提升自己的形象和競爭力。
其次，禮儀課為我提供了豐富的禮儀知識和技巧。在這門課程中，我學(xué)習(xí)到了如何進行正式場合的問候和介紹，以及如何進行餐桌禮儀等等。這些知識和技巧不僅幫助我在社交場合中更加得體地表現(xiàn)自己，還增加了我的自信心。通過課程上的示范和實踐，我掌握了如何用一種姿態(tài)體現(xiàn)自己的修養(yǎng)和禮貌，以及處理各類社交場合中的突發(fā)狀況。不僅如此，我還學(xué)習(xí)到了如何做到細節(jié)上的注意，比如穿著得體、語言文明等等。所有這些知識和技巧的學(xué)習(xí)使得我在日常生活中更加得體，更加與人親近。
另外，禮儀課通過案例分析和互動討論，讓我認識到不同文化背景下的禮儀差異。在今天社會的全球化背景下，不同國家和地區(qū)的文化交流越來越頻繁。因此，了解他們的禮儀習(xí)慣和文化差異就顯得尤為重要。通過參與這門課程，我對于不同文化之間的禮儀差異有了更深刻的理解，并且增強了我在跨文化交流中的溝通技巧。對于國際交往和國際化背景下的就業(yè)，這些知識和能力將為我提供很大的優(yōu)勢。
最后，禮儀課還培養(yǎng)了我的團隊意識和合作精神。在課堂上，老師布置了很多小組作業(yè)和演練環(huán)節(jié)，要求我們分工合作、相互配合。通過這些實際操作，我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性，需要我們相互理解、互相支持。尤其是在模擬情景演練中，我們要在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，需要大家密切合作。通過與同學(xué)們的交流和互動，我學(xué)到了如何與他人合作、如何共同完成任務(wù)，鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
綜上所述，通過這門禮儀課程的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅意識到了禮儀的重要性，還學(xué)到了豐富多樣的禮儀知識和技巧。此外，我還在課程中體會到了不同文化之間的禮儀差異，增強了我的跨文化交流能力。最后，這門課還培養(yǎng)了我的團隊意識和合作精神，提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。我相信這些知識和技能在未來的社會交往中將起到積極的作用，幫助我成為一個更加有修養(yǎng)和優(yōu)雅的人。
介紹禮儀心得體會篇八
20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動，其中文明禮儀是這次活動中的一個重要環(huán)節(jié)。通過這次活動的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢，機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：
其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。懂得機關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機關(guān)干部的關(guān)系，正確認識在機關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
因此，每個機關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
介紹禮儀心得體會篇九
我們要求孩子們從小就要學(xué)會各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
我們要求孩子們從小就要學(xué)會各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，我進一步了解到作為一名幼兒教師的“著裝”、“化妝”的重要性。因為在家中，我們沒有固定的觀眾，盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮?？墒?，當(dāng)我們走進幼兒園的時候，當(dāng)我們登上講臺的時候，我們扮演的是一個“授業(yè)、傳道、解惑”的尊長角色。我們需要作孩子們的榜樣。我們的服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板、是美麗而不是妖艷、是高雅而不是富貴、是大方而不是怪異。所以在“著裝”、“化妝”上我還應(yīng)該進一步學(xué)習(xí)。另外幾句話給我的印象也很深，他說：“贊美”是人際交往中的一種利器。中國民間有一句俗語：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，說明好聽的話，也可以理解為贊美的話在交往中的重要作用。特別是對于我們幼兒園的孩子來說，贊美和激勵永遠是促他上進的最佳手段。
所以讓我們對孩子們多說幾句贊美的話語吧!讓我們永遠記?。骸昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?還有一句話是：“微笑”是人際交往中的另一把利器!特別是對于孩子，我們更要發(fā)自內(nèi)心的微笑，那樣我們才會真正得到孩子們的心!老師們，請對我們的孩子保持微笑吧，那不僅僅保持了教師的良好形象，更保證了你對他教育的權(quán)威性!
從中還講了關(guān)于教師體態(tài)、社交場合等方面的一些基本禮儀，使我們從中學(xué)到了很多知識，對我們的教學(xué)工作和為人處事都很有幫助。
新的世紀(jì)是一個騰飛的時代，我想和所有的教師一起，和我們的孩子--未來的主人一起，以高貴的氣質(zhì)、良好的儀表、優(yōu)雅的語言、規(guī)范的禮儀來面對未來開放的世界、開放的社會!
介紹禮儀心得體會篇十
前段時刻，xx項目部組織30多名職工進行了禮儀培訓(xùn)。這次禮儀培訓(xùn)確實受益非淺，周老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的知識，也學(xué)會了很多職場上的各種技巧和注意事項，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對未來的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認識和明白。透過對儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會客、交談等幾個方面的禮儀知識的講解，擴大和提升禮儀的實用價值，并很好地到達了對個人的職業(yè)塑造和對單位形象的促進作用。現(xiàn)淺談一點自已的體會。
一、禮儀是一種對待人生的態(tài)度。
透過這次禮儀培訓(xùn)之后，我對禮儀、教養(yǎng)的認知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中，按照我個人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的:與別人交談時，不好搖晃頭、腳或腿，眼睛不好瞟來瞟去等等。結(jié)合實際來看，確實是的!在沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后，禮儀這個詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無論發(fā)生什么事情、應(yīng)對什么難題，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間，禮儀已經(jīng)成為了我應(yīng)對人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無處不在。
我們從小就學(xué)“見到老是要問好”，別人說“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對禮儀的要求，是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒樱@些地方又都會有各自的禮儀要求和規(guī)范。
我們的言談舉止、我們的一舉一動都影響著別人對自己整個人的評價，因此，我們需要加強自身的素質(zhì)、修養(yǎng)；因此，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
介紹禮儀心得體會篇十一
我國偉大的教育家荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！倍Y儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)，健全人格的教育。禮儀教育，這對素有“禮儀之邦”稱譽的我國來說，既是一個古老的教育問題，也是賦予時代新特點的審美教育課題。兒童時期，既是奠基人的性格雛形的時期，又是學(xué)習(xí)做人的奠基期，忽視兒童的禮儀教育，將會影響到整個德育系統(tǒng)工程的質(zhì)量。
因此，小學(xué)生良好禮儀的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。良好禮儀的形成是一個長期、艱巨的工作，在此，將禮儀教育中的一些心得與大家共享。
環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對人的深遠影響問題。校園是育人的最佳場所，對校園環(huán)境的精心布置和主題化營造，不僅可以凸現(xiàn)校園的個性和品位，而且也可以成為學(xué)校文化的重要載體，從而對人的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的價值引導(dǎo)。學(xué)生在校時間均生活在校園環(huán)境中，對學(xué)生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。我們在教室、走廊、黑板上方都寫了一些激勵學(xué)生積極進取的話語，如：“一分耕耘，一分收獲”、“成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除”等。在窗臺上擺上綠色植物，學(xué)生走進學(xué)校大門，抬頭便見國旗，走進教室，就看見優(yōu)美的環(huán)境，體現(xiàn)了教育性和藝術(shù)性。整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園環(huán)境，會使人的心靈美化，使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識，起到同化作用。讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染，接受良性熏陶，使其對學(xué)生文明行為、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。心理學(xué)研究表明：某些技能通過訓(xùn)練，可以順利地進行遷移。通過教育訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成文明識禮的`好習(xí)慣。這就決定了文明禮儀教育應(yīng)持之以恒。小學(xué)生的年齡較小，可塑性大，發(fā)展還不穩(wěn)定，自制能力也較差，有好模仿和從眾的心理特點，強化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的。
但由于受家庭、社會和環(huán)境的影響，小學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時好時差的反復(fù)性特點。有時會有倒退的跡象，有的學(xué)生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求，就是不能很好地去執(zhí)行，或始終如一堅持;再有禮儀知識的回生、常規(guī)訓(xùn)練的松懈、社會環(huán)境的負面影響等也會使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù)。教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，鼓勵學(xué)生堅持不懈，嚴格要求自己。所以對小學(xué)生禮儀教育應(yīng)持之以恒。
學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作，學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學(xué)生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認真努力學(xué)習(xí)，心得體會《學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得》。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
介紹禮儀心得體會篇十二
“第一印象是黃金”。介紹禮儀是禮儀中的基本、也是很重要的內(nèi)容。介紹是人與人進行相互溝通的出發(fā)點，最突出的作用，就是縮短人與人之間的距離。商務(wù)中介紹禮儀有哪些?下面是本站小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對你有幫助。
在社交活動中，如果想結(jié)識某個人或某些人，而又沒有人引見，可以自己充當(dāng)自己的介紹人，把自己介紹給對方。
確定
自我介紹
的具體內(nèi)容，要兼顧實際需要、所處場景，要具有鮮明的針對性，不要“千人一面”。有時可以把自己的姓名同名人的姓氏或是常用名詞相結(jié)合，以增強別人的記憶。
比如，姓名是“周英”的，就可以介紹為：周的“周”，英雄的“英”。但如果介紹人在場，自我介紹會被認為是不禮貌的。
在為他人做介紹時，可以遵循這樣的順序：把年輕的介紹給年長的;把職務(wù)低的介紹給職務(wù)高的。
如果介紹對象雙方的年齡、職務(wù)相當(dāng)，異性就要遵從“女士優(yōu)先”的原則，即把男士介紹給女士;對于同性，可以根據(jù)實際情況靈活掌握，比如把和你熟悉的介紹給和你不熟悉的;介紹雙方職務(wù)有高有低的時候，就把職務(wù)低的介紹給職務(wù)高的;也可以從左到右或從右到左的介紹等。
為別人介紹之前不僅要征求一下被介紹雙方的意見，在開始介紹時再打一下招呼，不要上去開口即講，讓被介紹者措手不及。
當(dāng)介紹者詢問是不是要有意認識某人時，不要拒絕或扭扭捏捏，而應(yīng)欣然表示接受。實在不愿意時，要委婉說明原因。
當(dāng)介紹者走上前來，開始為你進行介紹時，被介紹者雙方都應(yīng)該起身站立，面含微笑，大大方方地目視介紹者或?qū)Ψ健?BR> 當(dāng)介紹者介紹完畢后，被介紹者雙方應(yīng)依照合乎禮儀的順序進行握手，彼此問候一下對方，也可以互遞名片，作為聯(lián)絡(luò)方式。
不同場合的介紹
在交際場合結(jié)識朋友，可由第三者介紹，也可自我介紹相識。為他人介紹，要先了解雙方是否有結(jié)識的愿望，不要貿(mào)然行事。無論自我介紹或為他人介紹，做法都要自然。例如，正在交談的人中，有你所熟識的，便可趨前打招呼，這位熟人順便將你介紹給其他客人。在這些場合亦可主動自我介紹，講清姓名、身份、單位(國家)，對方則會隨后自行介紹。為他人介紹時還可說明與自己的關(guān)系，便于新結(jié)識的人相互了解與信任。介紹具體人時，要有禮貌地以手示意，而不要用手指指點點。
介紹的順序
介紹也有先后之別，應(yīng)把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的，把男子介紹給婦女。介紹時，除婦女和年長者外，一般應(yīng)起立;但在宴會桌上，會談桌上可不必起立，被介紹者只要微笑點頭有所表示即可。
自我介紹的細節(jié)
在非正式場合，自我介紹要注意一些細小的禮儀環(huán)節(jié)。比如，某甲或某乙正在交談，你想加入，而你們彼此又不認識，你就應(yīng)該選擇甲乙談話出現(xiàn)停頓的時候再去自我介紹，并說一些：“對不起，打擾一下，我是×××?！薄昂鼙?，可以打擾一下嗎?我是×××?！薄澳銈兒?，請允許我自己介紹一下……”之類的話。如果你參加一個集體性質(zhì)的活動遲到了，你又想讓大家對你有所了解，你就應(yīng)當(dāng)說：“女士們，先生們，你們好!對不起，我來晚了，我是×××，是×××公司銷售部經(jīng)理，很高興和大家在此見面。請多關(guān)照!”
介紹的場合
雙方見面后，賓主就應(yīng)相互介紹。介紹分為自我介紹，為賓、主雙方充當(dāng)介紹人和被第三者介紹給對方三種情況。在無第三者的情況要進行自我介紹，其常用語言是“我叫×××，在某單位工作?！薄八∥颐懊粒沂悄衬硢挝坏摹痢痢??！薄澳徒形摇痢痢梁昧恕?。如果一方是二人以上，則由身份最高者出面做自我介紹，然后再將其他人員按一定順序一一介紹給對方。
如何介紹
為賓、主充當(dāng)介紹人，應(yīng)按一定順序進行介紹。一般是，先將主人介紹給客人;先把年輕的介紹給年長的;先把男士介紹給女士。以示對客人、年長者和女士的尊重。
被第三者介紹給對方時，要說“您好”“久仰久仰”或“見到您非常高興”，并主動握手或點頭示意，表示友善、創(chuàng)造良好氣氛。
有些國家(如日本)的客人習(xí)慣于以交換名片來介紹自己的姓名和身份，這樣雙方見面時，只需將自己的名片恭敬地遞給對方即可。
若賓主早已相識，則不必介紹，雙方直接行見面禮就可以了。
介紹禮儀心得體會篇十三
為了進一步深化我局文明創(chuàng)立工作，切實提高財政干部職工文明禮儀素養(yǎng)，提升財政文明形象，經(jīng)局黨委研究決定，舉辦財政干部文明禮儀培訓(xùn)班，為切實抓好此次培訓(xùn)及實施工作，確保禮儀培訓(xùn)收到實效，現(xiàn)制定如下工作方案：
通過開展文明禮儀培訓(xùn)，使財政干部職工熟悉和了解文明禮儀的根本知識，增強文明禮儀意識，努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良的財政干部隊伍，使其擁有審慎的思想、真誠熱情的關(guān)心、專業(yè)周到的服務(wù)、親切優(yōu)雅的行為，能夠在實際工作中身體力行地去踐行文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，較好地展現(xiàn)財政干部講文明、重禮儀、團結(jié)友善、熱情服務(wù)的良好形象。
1、儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)。儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)主要從著裝、發(fā)型、鞋帽、妝容、胸卡或胸牌等方面的標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)。
2、根本禮儀標(biāo)準(zhǔn)。根本禮儀標(biāo)準(zhǔn)主要從舉止禮儀標(biāo)準(zhǔn)、根本語言標(biāo)準(zhǔn)、辦公室禮儀標(biāo)準(zhǔn)、號碼禮儀標(biāo)準(zhǔn)、會議禮儀標(biāo)準(zhǔn)、乘車禮儀標(biāo)準(zhǔn)、電梯禮儀標(biāo)準(zhǔn)、用餐禮儀標(biāo)準(zhǔn)等方面進行學(xué)習(xí)。
3、窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)主要以工作標(biāo)準(zhǔn)（提前到崗、崗前預(yù)備，接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、窗口服務(wù)的“三個主動”、“五個一樣”）;與人溝通（耐心聽取意見，虛心接受批判，誠懇感謝建議，自身失誤馬上抱歉，受了委屈冷靜處理，拿不準(zhǔn)的問題不躲避，不否認，不急于下結(jié)論）;服務(wù)異議的處理（異議情況處理原則，傾聽的技巧，溝通的技巧）等方面進行學(xué)習(xí)。
1、全系統(tǒng)文明禮儀師資培訓(xùn)（10月份）。局人事教育科、函授站組織，邀請禮儀培訓(xùn)專家和市文明委領(lǐng)導(dǎo)分別以公共服務(wù)禮儀、文明服務(wù)公約和職業(yè)道德建設(shè)為主題舉辦講座，從各單位選派文明禮儀小教員開展集中培訓(xùn)。
2、各單位文明禮儀全員培訓(xùn)（11月份）。各單位制定培訓(xùn)計劃，以市局培訓(xùn)教材為讀本，結(jié)合本單位工作實際，采取由小教員授課、看禮儀光盤、開座談會、舉辦知識競賽等多種形式進行培訓(xùn)，在全體干部職工中掀起學(xué)禮儀、講文明的熱潮。
3、培訓(xùn)考核演練（12月份）。按照市局安排，進行分層次的.考試考核工作，開展文明服務(wù)和崗位技能展示演練活動，通過形式多樣的活動，推動培訓(xùn)工作并檢驗培訓(xùn)成果。
1、各單位要高度重視文明禮儀培訓(xùn)工作，選派骨干參加全系統(tǒng)文明禮儀師資培訓(xùn)班，精心組織好本單位的培訓(xùn)工作，提供必需的人力、財力保障，確保培訓(xùn)工作落到實處。
2、參加集中培訓(xùn)人員，要提高認識，端正態(tài)度，珍惜此次培訓(xùn)時機，在保證自己學(xué)好的同時，協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)抓好本單位的培訓(xùn)工作。
3、干部職工文明禮儀培訓(xùn)考核情況與年終評先、評優(yōu)掛鉤，各單位培訓(xùn)情況與評選文明單位、先進單位掛鉤。
介紹禮儀心得體會篇十四
（一）主持人的禮儀
各種會議的主持人，一般由具有一定職位的人來擔(dān)任，其禮儀表現(xiàn)對會議能否圓滿成功有著重要的影響。
1.主持人應(yīng)衣著整潔，大方莊重，精神飽滿，切忌不修邊幅，邋里邋遢。
2.走上主席臺應(yīng)步代穩(wěn)健有力，行走的速度因會議的性質(zhì)而定，一般地說，對快、熱烈的會議步頻應(yīng)較慢。
3.入席后，如果是站立主持，應(yīng)雙腿并攏，腰背挺直。持稿時，右手持稿的底中部，左手五指并攏自然下垂。雙手持稿時，應(yīng)與胸齊高。坐姿主持時，應(yīng)身體挺直，雙臂前伸。兩手輕按于桌沿，主持過程中，切忌出現(xiàn)搔頭、揉眼、攔腿等不雅動作。
4.主持人言談應(yīng)口齒清楚，思維敏捷，簡明扼要。
5.主持人應(yīng)根據(jù)會議性質(zhì)調(diào)節(jié)會議氣氛，或莊重，或幽默，或沉穩(wěn)，或活潑。
6.主持人對會場上的'熟人不能打招呼，更不能寒暄閑談，會議開始前，或會議休息時間可點頭、微笑致意。
（二）會議發(fā)言人的禮儀
會議發(fā)言有正式發(fā)言和自由發(fā)言兩種，前者一般是領(lǐng)導(dǎo)報告，后者一般是討論發(fā)言。正式發(fā)言者，應(yīng)衣冠整齊，走上主席臺應(yīng)步態(tài)自然，剛勁有力，體現(xiàn)一種成竹在胸、自信自強的風(fēng)度與氣質(zhì)。發(fā)言時應(yīng)口齒清晰，講究邏輯，簡明扼要。如果是書面發(fā)言，要時常抬頭掃視一下會場，不能低頭讀稿。旁若無人。發(fā)言完畢，應(yīng)對聽眾的傾聽表示謝意。
自由發(fā)言則較隨意，應(yīng)要注意，發(fā)言應(yīng)講究順序和秩序，不能爭搶發(fā)言；發(fā)言應(yīng)簡短，觀點應(yīng)明確；與他人有分歧，應(yīng)以理服人，態(tài)度平和，聽從主持人的指揮，不能只顧自己。
如果有會議參加者對發(fā)言人提問，應(yīng)禮貌作答，對不能回答的問題，應(yīng)機智而禮貌地說明理由，對提問人的批評和意見應(yīng)認真聽取，即使提問者的批評是錯誤的，也不應(yīng)失態(tài)。
（三）會議參加者禮儀
會議參加者應(yīng)衣著整潔，儀表大方，準(zhǔn)時入場，進出有序，依會議安排落座，開會時應(yīng)認真聽講，不要私下小聲說話或交頭接耳，發(fā)言人發(fā)言結(jié)束時，應(yīng)鼓掌致意，中途退場應(yīng)輕手輕腳，不影響他人。
介紹禮儀心得體會篇十五
微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂，收費人員親切有加，這自然是一種最理想的互動狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間，收費人員與收費人員之間的微笑。
有的收費人員發(fā)自內(nèi)心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎(chǔ)，有了做好服務(wù)的首要條件，但如何讓對方再遞過來呢，有幾個問題要解決，一是看收費員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠微笑”，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進。有的收費員很會微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊，但服務(wù)意識不強，服務(wù)水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng)，久而久之，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個不好的看法，這個收費員只會傻笑，其它什么也不會，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失。
有車輛進站，當(dāng)班收費人員除微笑服務(wù)外，其它收費人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費人員的服務(wù)，以形成整個區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對路線不諳習(xí)，特別是本路段路標(biāo)不清楚，有時個別司乘人員會報以詰責(zé)埋怨，甚至發(fā)脾氣，時或收款過程中，當(dāng)班收費員不便利立刻回應(yīng)時，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路，一個微笑，一個示意，充分顯示一個團隊的整體服務(wù)風(fēng)貌，司乘人員也會有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭持和磨擦。
在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”，我們窗口是收費窗口，可我們的微笑是不收費的，在酷熱的夏天，一個真誠的，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來往的司乘。
介紹禮儀心得體會篇十六
陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個白色的的.紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時從對面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛?cè)拥哪抢?，正端端正正地躺在路的中間，對我笑。陽光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強忍著臭氣，把它放進了垃圾桶。現(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內(nèi)心活動描寫細膩。用詞不錯。