當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
庸懶散心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，懶散庸的現(xiàn)象在社會(huì)中愈發(fā)突出。人們的精神與行為都表露出了不積極、不進(jìn)取、不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。然而，對(duì)于這種懶散庸現(xiàn)象，我們應(yīng)該保持警惕，并從中吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，懶散庸在工作中可能會(huì)帶來(lái)低效率和不負(fù)責(zé)任的問(wèn)題。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的工作沒(méi)有熱情和認(rèn)真的態(tài)度時(shí)，很容易導(dǎo)致工作出現(xiàn)拖沓、敷衍和錯(cuò)誤的情況。例如，在一個(gè)組織中，如果領(lǐng)導(dǎo)者和成員都沒(méi)有對(duì)工作展現(xiàn)出高度的責(zé)任感和積極性，那么這個(gè)組織很可能會(huì)因?yàn)榈托识鵁o(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
其次，懶散庸也會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生阻礙。在現(xiàn)代社會(huì)，尤其是在職場(chǎng)中，一個(gè)人的能力和素質(zhì)直接決定了他的發(fā)展前途和機(jī)會(huì)。懶散庸的人往往沒(méi)有追求進(jìn)步和自我提升的動(dòng)力，他們可能會(huì)錯(cuò)失很多寶貴的機(jī)會(huì)。而那些勤奮、積極主動(dòng)的人則會(huì)吸收更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力，從而不斷獲得更好的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成就。
此外，懶散庸也會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。社會(huì)是由每個(gè)個(gè)體構(gòu)成的，當(dāng)大量的個(gè)人都表現(xiàn)出懶散庸的特點(diǎn)時(shí)，整個(gè)社會(huì)的凝聚力和向心力就會(huì)大大削弱。這會(huì)導(dǎo)致社會(huì)資源的浪費(fèi)，影響社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。而一個(gè)勤奮有責(zé)任心的公民，則會(huì)樹(shù)立起積極向上的榜樣，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)形成良好的氛圍和風(fēng)尚。
總結(jié)起來(lái)，懶散庸的現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)中無(wú)處不在。我們要認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象對(duì)個(gè)人和社會(huì)的負(fù)面影響，并從中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我們要明確高效率與責(zé)任感的重要性，努力讓自己在工作中盡職盡責(zé)。其次，我們要樹(shù)立積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我們要做一個(gè)勤奮有責(zé)任心的公民，為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
在追求個(gè)人幸福和社會(huì)進(jìn)步的道路上，我們不能容忍懶散庸的存在。只有通過(guò)認(rèn)識(shí)到其危害，不斷提升自我，才能擺脫懶散庸的陷阱，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的社會(huì)環(huán)境，為我們的未來(lái)和下一代奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
庸懶散心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)“庸懶散貪”的心得體會(huì)
最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過(guò)學(xué)習(xí)文件精神后，我對(duì)此深有感觸。
現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于“庸懶散貪”主要存在以下問(wèn)題：一是工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，主觀能動(dòng)性差，消極依賴思想嚴(yán)重，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先。二是存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒(méi)問(wèn)題，比上不足，比下有余，工作沒(méi)有緊迫感，四平八穩(wěn)，碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取，看不到存在的問(wèn)題，找不到工作的結(jié)合點(diǎn)，突不破重點(diǎn)，攻不下難點(diǎn)，工作長(zhǎng)期沒(méi)有起色，打不開(kāi)局面。
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
首先是要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類(lèi)困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。
其次是要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與財(cái)政事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)
系起來(lái)，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)自身業(yè)務(wù)取得新的突破?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。
再次關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的天職。教師對(duì)待學(xué)生的原則是要有愛(ài)心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。
最后要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的心得體會(huì)?？傊處煴仨毐３指甙旱墓ぷ鳠崆楹蛨?jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)才能更好的工作。
學(xué)習(xí)“庸懶散軟”活動(dòng)心得體會(huì)
近期，全縣開(kāi)展了以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治軟強(qiáng)責(zé)任”為主要內(nèi)容的作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)。
和人員的責(zé)任意識(shí)，全面提高執(zhí)行力，努力形成奮勇?tīng)?zhēng)先、蓬勃向上、積極進(jìn)取的良好局面。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)本人就此次學(xué)習(xí)活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。
一、治理“庸懶散軟”須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名地稅工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。首先是要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類(lèi)困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與地稅事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)自身業(yè)務(wù)取得新的突破。
二、是治理“庸懶散軟”須以科學(xué)評(píng)價(jià)體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)地稅工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理“庸懶散軟”從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為一種精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。首先是需要建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理“庸懶散軟”要求具體化、指標(biāo)化后，每位地稅人才能更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓地稅人員認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。 其次是需要建立定期治理“庸懶散軟”經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制， 讓地稅人員在集體環(huán)境中開(kāi)展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。
鑒于此，我決定在未來(lái)的`工作中一定要嚴(yán)格要求自己， 堅(jiān)決按照、的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高以下五種能力。
一、繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，著力提高群眾工作能力。要樹(shù)立群眾工作意識(shí)，樹(shù)立群眾觀念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增進(jìn)群眾感情，做到執(zhí)法為民，全心全意為人民服務(wù)，為人民群眾謀利益。
二、改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，聽(tīng)民聲、察民情、排民憂、解民難，著力回應(yīng)群眾的新期待，不斷滿足群眾的新要求，永遠(yuǎn)做人民群眾的貼心人，建設(shè)和諧地稅。
三、大力加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，著力提高執(zhí)法能力。地稅工作要做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，首先必須做到規(guī)范執(zhí)法。在加強(qiáng)規(guī)范執(zhí)法建設(shè)中，要轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，提高執(zhí)法能力、執(zhí)法水平，要從“最大限度地增加和諧因素、最大限度地減少不和諧因素”來(lái)看待執(zhí)法效果，把它作為檢驗(yàn)執(zhí)法能力、執(zhí)法水平的試金石。
四、樹(shù)立現(xiàn)代傳播理念，著力提高溝通能力。要破除紀(jì)檢監(jiān)察工作神秘化的過(guò)時(shí)觀念，切實(shí)提高工作的透明度，滿足群眾的知情權(quán)，自覺(jué)接受監(jiān)督。
五、提高服務(wù)水平，善于向群眾做宣傳工作，善于與群眾溝通，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，介紹地稅工作情況，獲得群眾的理解與支持，共同維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、和諧睦鄰的大好局勢(shì)。通過(guò)抓作風(fēng)，提能力，養(yǎng)成優(yōu)良作風(fēng)，提高履職能力，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為地稅事業(yè)的全面發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，在對(duì)改進(jìn)自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了治理庸懶散的信心和決心，相信在，，局黨委和全縣地稅人員共同的不懈努力下，我縣的地稅工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階，而我個(gè)人在今后的工作中也必將有質(zhì)的飛躍。
地稅局
2012年8月18號(hào)
庸懶散貪心得體會(huì)范文
下文為庸懶散貪心得體會(huì)范文，大家不妨可以參考下，希望對(duì)大家有一定的幫助哦! 作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，(論文范文 )不僅要教書(shū)，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過(guò)學(xué)習(xí)文件精神后，我對(duì)此深有感觸。
1、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
2、努力工作。克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。
3、熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)待學(xué)生的原則是要有愛(ài)心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待第一個(gè)學(xué)生。
4、無(wú)私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個(gè)人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問(wèn)題。
以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的心得體會(huì)?？傊處熥钪匾乃刭|(zhì)是師德，也是我們必須具備的。
學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”專項(xiàng)工作心得體會(huì)
8月份，我鎮(zhèn)組織全體干部職工開(kāi)展集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題專項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì)，全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次會(huì)議的精神和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體干部職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁?，F(xiàn)就集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題專項(xiàng)工作談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。 現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于“庸懶散貪”主要存在以下問(wèn)題：一是工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，主觀能動(dòng)性差，消極依賴思想嚴(yán)重，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先。二是存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒(méi)問(wèn)題，比上不足，比下有余，工作沒(méi)有緊迫感，四平八穩(wěn)，碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取，看不到存在的問(wèn)題，找不到工作的結(jié)合點(diǎn)，突不破重點(diǎn)，攻不下難點(diǎn)，工作長(zhǎng)期沒(méi)有起色，打不開(kāi)局面。
“庸懶散貪”的性質(zhì)雖然與貪污受賄、違法亂紀(jì)等社會(huì)現(xiàn)象有一定的區(qū)別，但究其危害也是很可怕的。它與“腐敗”一樣有損于黨和國(guó)家政府的形象，時(shí)間久了同樣會(huì)導(dǎo)致政府管理能力失效、執(zhí)政能力喪失，貽誤國(guó)家的事業(yè)，降低政府的公信力，危及國(guó)家穩(wěn)定和安全。
要整治“庸懶散貪”問(wèn)題，需抓好以下工作措施。
制度，嚴(yán)明考核獎(jiǎng)懲，落實(shí)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等相關(guān)政策，通過(guò)機(jī)制和制度，從源頭上、從基礎(chǔ)上筑牢拒腐防變的防線。
（2）堅(jiān)持工作與整治兩不誤。在推進(jìn)工作中抓整治，通過(guò)整治推動(dòng)工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)開(kāi)創(chuàng)我縣政府辦工作新局面。
（3）宣傳學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、縣政府的專項(xiàng)整治會(huì)議和文件精神，將思想統(tǒng)一到、縣政府決策部署上來(lái)。要加強(qiáng)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，提高理論素質(zhì)；學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理歷史文學(xué)等知識(shí)，提高文化素養(yǎng)，只有思想境提高了，能力也會(huì)有提高，工作中也會(huì)思進(jìn)取、有思路。
（4）明確職責(zé)，勤政為民。鎮(zhèn)黨政辦是政府主管社會(huì)行政事務(wù)和公共服務(wù)的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)社會(huì)保障、基層民主政治建設(shè)、社會(huì)事務(wù)管理與服務(wù)等工作；肩負(fù)著調(diào)解社會(huì)矛盾。促進(jìn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要使命，是黨和政府為民辦實(shí)事形象窗口部門(mén)，與“庸懶散貪”水火不容。
（5）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，樹(shù)立用人導(dǎo)向。上級(jí)做著看，下級(jí)跟著干。治庸離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表率作用，領(lǐng)導(dǎo)干部身先示范，具有其他治庸辦法不可替代的作用。各級(jí)黨組織要強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的配備、教育、監(jiān)督和管理，切實(shí)營(yíng)造出能者上、平者讓、庸者下的良好工作局面。以好的作風(fēng)，選作風(fēng)好的人；以好的機(jī)制，選能干事的人。同時(shí)要近賢能，遠(yuǎn)小人，親德才兼?zhèn)渲耍杵接篃o(wú)德之人，長(zhǎng)久下去平庸就會(huì)退出市場(chǎng)。
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（6）加強(qiáng)懲治，做好監(jiān)督。不斷加大懲治力度，對(duì)工作不思進(jìn)取、長(zhǎng)期打不開(kāi)工作局面的干部職工要及時(shí)亮-劍，進(jìn)行組織處理，切實(shí)營(yíng)造“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯(cuò)” 的氛圍。做好監(jiān)督，要不定期進(jìn)行巡查，督促他們做好本職工作。發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，鼓勵(lì)人民群眾積極舉報(bào)不作為、亂作為，使干部職工的一舉一行都置于群眾的嚴(yán)密監(jiān)督之下。
黎母山鎮(zhèn)干部職工的素質(zhì)直接影響著全鎮(zhèn)的工作。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓行動(dòng)，干部職工在發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了整治庸懶散貪的信心和決心，相信在全體干部職工共同的不懈努力下，黎母山鎮(zhèn)的工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。
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近段時(shí)間，我校組織全體教職工開(kāi)展“治庸治懶治散治貪”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，提出了“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的口號(hào)，活動(dòng)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，使我進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，因此通過(guò)學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，并提高了工作熱情和干勁。以下就談一談本人學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
1、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
2、努力工作。克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。
3、熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)待學(xué)生的原則是要有愛(ài)心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待第一個(gè)學(xué)生。
4、無(wú)私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個(gè)人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問(wèn)題。
5、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人。我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，
熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
總之通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，使我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)與不足的同時(shí)，也堅(jiān)定了治理庸懶散貪的信心和決心，相信在我們的共同努力下，我們的工作一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
庸懶散心得體會(huì)篇三
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們時(shí)常會(huì)遇到一些懶散庸的現(xiàn)象。人們懶散庸的態(tài)度不僅僅存在于個(gè)體之間，也經(jīng)常被看到在機(jī)關(guān)企事業(yè)單位中。懶散庸不僅僅是一種習(xí)慣性傾向，更是一種內(nèi)心狀態(tài)。通過(guò)對(duì)懶散庸現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，我們可以更好地審視自己，在日常生活和工作中逐漸形成積極高效的態(tài)度。本文將從個(gè)人懶散庸、組織懶散庸和對(duì)策三個(gè)方面展開(kāi)，探討懶散庸的原因以及應(yīng)對(duì)之策。
首先，個(gè)人懶散庸的產(chǎn)生主要源于思想態(tài)度和行動(dòng)力不足。個(gè)人的思想態(tài)度和行動(dòng)力是決定一個(gè)人能否懶散庸的關(guān)鍵因素。當(dāng)個(gè)人思想態(tài)度消極，對(duì)待問(wèn)題不積極主動(dòng)，就容易墮入懶散庸的境地。懶散庸的人往往只會(huì)抱怨，卻不會(huì)真正付出行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，個(gè)人行動(dòng)力不足也是懶散庸的結(jié)果。有些人總是推脫責(zé)任，不愿意承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)和任務(wù)，從而導(dǎo)致自己的懶散庸。
其次，組織懶散庸的現(xiàn)象在各類(lèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位中廣泛存在。機(jī)關(guān)企事業(yè)單位往往有固定的工作制度和規(guī)定的崗位責(zé)任，但在實(shí)際操作中，很多人卻存在敷衍了事和推諉扯皮的問(wèn)題。這種現(xiàn)象的背后存在著權(quán)力過(guò)于集中、制度執(zhí)行不力等原因。權(quán)力過(guò)于集中會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)法及時(shí)了解員工的實(shí)際情況，過(guò)于依賴下屬，從而造成工作上的懶散庸。而制度執(zhí)行不力則意味著機(jī)關(guān)企事業(yè)單位沒(méi)有形成有效的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，導(dǎo)致一些人懶散庸、敷衍忽悠成為常態(tài)。
最后，針對(duì)懶散庸的現(xiàn)象，我們有必要尋找出相應(yīng)的對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)。對(duì)于個(gè)人懶散庸，我們應(yīng)該從改變思想態(tài)度和提高個(gè)人行動(dòng)力兩個(gè)方面入手。首先，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，并始終保持對(duì)目標(biāo)的追求。只有心中有目標(biāo)，才能保持積極的思想態(tài)度。其次，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的行動(dòng)力。行動(dòng)力是完成目標(biāo)的關(guān)鍵，我們可以通過(guò)制定清晰的計(jì)劃和提高自己的執(zhí)行能力來(lái)增強(qiáng)行動(dòng)力。對(duì)于組織懶散庸，我們應(yīng)該從制度建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制兩個(gè)方面入手。首先，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位應(yīng)建立健全的工作制度和明確的崗位責(zé)任，確保每個(gè)人都有明確的工作任務(wù)和職責(zé)。其次，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位應(yīng)建立完善的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于懶散庸的行為進(jìn)行及時(shí)糾正和懲罰，形成內(nèi)外二重約束。
綜上所述，懶散庸的現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)中層出不窮。我們要從個(gè)人思想態(tài)度和行動(dòng)力、組織制度和監(jiān)督機(jī)制兩個(gè)方面入手，才能有效地應(yīng)對(duì)懶散庸的問(wèn)題。只有克服懶散庸，建立積極高效的工作和生活態(tài)度，才能在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中取得成功。
庸懶散心得體會(huì)篇四
在快節(jié)奏的社會(huì)中，懶散慢已經(jīng)成為許多人的共同心態(tài)。人們總是追求極限快速和高效率，忽略了內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。然而，當(dāng)我們過(guò)于急切地追求成功與效果時(shí)，我們往往沉溺于焦慮和壓力之中。懶散慢恰恰是一種讓我們對(duì)生活更有耐心和欣賞的態(tài)度，它具有某種特別的力量，能讓我們更加享受當(dāng)下的美好。
第二段：懶 懶散的力量
懶散并不是真正的懶惰，它是一種休息的姿態(tài)。過(guò)度的勞累和緊張會(huì)讓我們的身心疲憊不堪，而適當(dāng)?shù)膽猩⒖梢詭椭覀兓謴?fù)活力和創(chuàng)造力。從懶散中我們可以找到寧?kù)o的瞬間，讓思緒得以平靜，從而更好地思考、反思和放松。與此同時(shí)，懶散也是身心健康的保護(hù)殼，讓我們能夠遠(yuǎn)離壓力與疾病。
第三段：散 散步人生
散步是一種很好的慢活方式，可以幫助我們放松身心，減輕壓力。無(wú)論走在城市街頭還是自然山野，散步都能給予我們和大自然交流的機(jī)會(huì)。在行走中，我們可以用雙腳感受大地的溫暖，用耳朵聆聽(tīng)風(fēng)的呼嘯聲，用眼睛觀察周?chē)拿谰?。散步不僅可以讓我們身體得到鍛煉，更可以讓我們的心靈得到治愈。
第四段：慢 慢生活的智慧
慢生活并不是拖拖拉拉，而是有意識(shí)地平衡工作和休息的一種態(tài)度。我們常常忙于工作和生活的瑣碎事情，卻忽略了與家人、朋友和自己相處的時(shí)光。慢生活提醒我們重視當(dāng)下的幸福和質(zhì)量，用心品味每一分鐘。它教會(huì)我們放慢腳步，減少浮躁，以更加寬容的心態(tài)去面對(duì)困難和挫折。只有慢下來(lái)，我們才能真正感受到生活的美好。
第五段：總結(jié)
懶散慢并非一種消極的態(tài)度，它是一種讓我們重新審視和感受生活的方式。適當(dāng)?shù)膽猩⒖梢宰屛覀兏玫乇Ｗo(hù)自己，找到心靈的平靜；散步讓我們與大自然親密接觸，減輕生活的壓力；慢生活教會(huì)我們珍惜當(dāng)下，追求更高質(zhì)量的生活。因此，讓我們?cè)诿β档纳钪羞m時(shí)放慢腳步，擁抱懶散慢的力量，體驗(yàn)生活中不一樣的美好。
庸懶散心得體會(huì)篇五
根據(jù)《20xx年xx區(qū)教育局開(kāi)展整治庸懶散浮拖、改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施方案》的精神，本人能認(rèn)真按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展”整治庸懶散浮拖、改進(jìn)工作作風(fēng)“專項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面剖析如下：
一、個(gè)人工作作風(fēng)情況：
自開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照單位作風(fēng)整頓活動(dòng)計(jì)劃的安排，積極參與這次活動(dòng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
二、存在的主要問(wèn)題
1、創(chuàng)辦特色學(xué)校的理念不夠清晰，存在因循守舊的思想，工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
2、平時(shí)忙于瑣碎的事務(wù)工作，業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和提高。
3、存在老好人的思想，對(duì)學(xué)校中個(gè)別不良現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)批評(píng)糾正。
三、下一步的整改措施：
針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、”三個(gè)代表“重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。作為一名事業(yè)單位基層干部，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。把握工作思路，深入調(diào)研，及時(shí)掌握工作中存在的困難和問(wèn)題，加強(qiáng)與教師間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性重要的是保持思想上的與時(shí)俱進(jìn)。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。
4、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明形象。帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照”學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果"的思想和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，維護(hù)黨的紀(jì)律的原則，力爭(zhēng)成為知識(shí)型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開(kāi)拓型，復(fù)合型的干部。
總之，今后我將在上級(jí)教育部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，在作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。
庸懶散心得體會(huì)篇六
3月16日在鄉(xiāng)一中召開(kāi)“慵懶散”紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)部署會(huì)后，我深入學(xué)習(xí)鄉(xiāng)“慵懶散”紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案和孔書(shū)記在行動(dòng)部署大會(huì)上的講話，充分認(rèn)識(shí)到紀(jì)律作風(fēng)整治的必要性和重要性，特別是在關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，要切實(shí)實(shí)現(xiàn)思想境界提升、工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，打造一支講政治、守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作、精神煥發(fā)、忠于職守、心中裝著責(zé)任、心中裝著群眾、吃苦實(shí)干、踴躍爭(zhēng)先、立說(shuō)立行，工作有效率、有結(jié)果、能干事的干部隊(duì)伍。結(jié)合自己的實(shí)際工作，匯報(bào)如下：
一、存在問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)意識(shí)不足。學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松、不扎實(shí)。近年來(lái)，感覺(jué)自己積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，就以平時(shí)工作較忙為由，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做好工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。
2、等靠要思想滋生。隨著現(xiàn)在工作、生活水平的不斷提高，自己吃苦在前、享受在后的思想有所淡化，有些時(shí)候，會(huì)憑著經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)在做事，缺乏理性的思考，對(duì)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺乏主動(dòng)的汲取、總結(jié)、提高，在一定程度上存在不積極、不主動(dòng)的現(xiàn)象。
3、敢于承擔(dān)的勇氣不足。對(duì)于團(tuán)結(jié)共事、服從群眾的理解有偏差，遇事瞻前顧后，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，不能很好地對(duì)照自身職責(zé)和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇姑?duì)待工作。
4、開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。推進(jìn)工作時(shí)患得患失有顧慮，慣用老辦法、老眼光看待和解決問(wèn)題，怕出問(wèn)題，怕?lián)?zé)任；在解決復(fù)雜問(wèn)題和局面時(shí)，守?cái)傆杏?，?chuàng)新不足，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
5、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。工作中存在疲于應(yīng)付的現(xiàn)象，存在急于求成的思想，對(duì)待工作有時(shí)不夠細(xì)致，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
二、整改措施
1、嚴(yán)格按照“化馬灣精神”和“化馬灣發(fā)展綱要”要求自己。
2、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
3、轉(zhuǎn)變干事態(tài)度，勇于擔(dān)當(dāng)謀發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題。
4、增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，當(dāng)好嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、密切同人民群眾的血肉聯(lián)系的帶頭人，出色完成上級(jí)任務(wù)、加快推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
庸懶散心得體會(huì)篇七
懶散慢是一種不積極努力、拖延、懶散的心態(tài)，它對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展、工作效率、人際關(guān)系等方面都帶來(lái)了負(fù)面影響。這種心態(tài)的形成多與個(gè)人的性格、環(huán)境、自我管理等方面有關(guān)。很多時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)容易產(chǎn)生懶散慢的情緒，缺乏積極主動(dòng)去解決問(wèn)題。因此，我們要認(rèn)識(shí)到懶散慢的危害和成因，為解決這一問(wèn)題做好心理準(zhǔn)備。
第二段：懶散慢的影響
懶散慢會(huì)嚴(yán)重削弱個(gè)人的工作效率和產(chǎn)出。當(dāng)我們對(duì)待任務(wù)懶散慢敷衍了事，不去投入足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行思考和完成，就很難取得好的成績(jī)。此外，懶散慢還會(huì)對(duì)我們的人際關(guān)系產(chǎn)生影響。因?yàn)闆](méi)有把握好分寸，我們會(huì)經(jīng)常遲到、拖延事情導(dǎo)致其他人的等待和不滿。這種被動(dòng)的態(tài)度會(huì)損害我們與他人的和諧關(guān)系。
第三段：懶散慢的克服方式
要克服懶散慢的問(wèn)題，首先要轉(zhuǎn)變思維方式，樹(shù)立正確的目標(biāo)觀念。我們要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和限制性，明確自己的目標(biāo)并定期進(jìn)行反思和調(diào)整。其次，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和自我規(guī)劃的能力。通過(guò)制定合理的工作計(jì)劃和時(shí)間表，合理安排我們的工作和娛樂(lè)，提高工作效率和時(shí)間利用率。此外，我們還要樹(shù)立主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度和積極解決問(wèn)題的意識(shí)，不推卸責(zé)任和拖延時(shí)間。
第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品質(zhì)
克服懶散慢的另一個(gè)關(guān)鍵是培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品質(zhì)。良好的習(xí)慣是回歸本真、穩(wěn)定自我最重要的途徑。首先要養(yǎng)成堅(jiān)持、自律的習(xí)慣，保持積極向上的動(dòng)力和動(dòng)力來(lái)源，使自己在面對(duì)困難時(shí)能堅(jiān)持下去。另外，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、工作和社交活動(dòng)等，不僅能夠擴(kuò)大我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能激發(fā)我們的激情和活力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
懶散慢是一種不利于個(gè)人發(fā)展和成功的心態(tài)，但我們完全可以通過(guò)改變思維方式、培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品質(zhì)來(lái)克服它。只要我們明確自己的目標(biāo)，合理安排時(shí)間和工作，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝懶散慢，取得更好的成果并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。懶散慢不僅僅阻礙我們的個(gè)人發(fā)展，也會(huì)對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，讓我們摒棄懶散慢的心態(tài)，積極行動(dòng)起來(lái)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
庸懶散心得體會(huì)篇八
正當(dāng)武漢掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”，以摧枯拉朽之勢(shì)席卷武漢全市各個(gè)角落，每個(gè)干部之時(shí)，我們二七教育體育局反應(yīng)敏捷，行動(dòng)迅速，在全區(qū)教育行業(yè)開(kāi)展了學(xué)習(xí)《武漢不容庸懶散》報(bào)道。促進(jìn)中部崛起，豈止武漢被寄予厚望，鄭州更是被寄予厚望，而二七區(qū)更是責(zé)任當(dāng)先，在重壓面前，我們二七教育體育局采取了及時(shí)有效的“治庸問(wèn)責(zé)”行動(dòng)。
毋庸置疑，“有事”就有責(zé)任人，人人要擔(dān)責(zé)，人人敢擔(dān)責(zé)，提高執(zhí)行力，就是治理“庸懶散”的最好法寶。在2011年是二七教育“六名工程”推進(jìn)年，更需要每一個(gè)二七教育人拒絕庸懶散，勇敢擔(dān)當(dāng)二七教育的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)此次專項(xiàng)活動(dòng)的重要意圖，感到很受啟發(fā)，收獲頗豐，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
作為學(xué)校的一名中層干部，拒絕庸懶散，要轉(zhuǎn)變思想，我以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，因?yàn)槲覀儾粌H僅是在為教育工作，也是在工作的過(guò)程中為了自己工作獲取自身生存的資本、得到充實(shí)精神生活的食糧、實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。所以給自己一個(gè)合理的定位、以高度的主人翁責(zé)任感、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作是每一個(gè)工作人員應(yīng)當(dāng)具備的品德和素質(zhì)。我也要調(diào)整好工作狀態(tài)，熱愛(ài)二七教育事業(yè)，無(wú)限忠誠(chéng)二七教育事業(yè)，就像錚錚誓言吶喊出的“二七教育，我的責(zé)任”那樣，真正勇敢擔(dān)當(dāng)起二七教育應(yīng)有的職責(zé)，做一個(gè)積極的踐行者，主動(dòng)地反思者，忠誠(chéng)的執(zhí)行者。在工作中只有責(zé)任到位，責(zé)任到人才能使我們奮然工作高效有序的開(kāi)展下去。圍繞三大主題、六名工程，以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行“二七教育我的責(zé)任”這一錚錚誓言，真正做到勇于擔(dān)當(dāng)顯本色，快樂(lè)盡責(zé)寫(xiě)人生。
我們中層干部，在學(xué)校屬于承上啟下的結(jié)構(gòu)地位，向上，我們要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行校長(zhǎng)的工作部署，合理化向校長(zhǎng)傳達(dá)一線教師的心聲和愿景，為校長(zhǎng)的決策提供信息源泉；朝下，我們要保證校長(zhǎng)的工作部署的有效話傳遞，保證政令暢通，帶領(lǐng)全校教師緊緊圍繞在校長(zhǎng)的核心周?chē)?，全校一盤(pán)棋，齊心協(xié)力，并肩戰(zhàn)斗。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革的不斷發(fā)展和深入，學(xué)校教育工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。為使所從事的工作上新臺(tái)階，要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)，必須提高創(chuàng)新能力，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要能夠堅(jiān)守教育的信念，時(shí)時(shí)處處站在學(xué)校乃至全局的高度思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，思考問(wèn)題，提高工作效能，提高自己的執(zhí)行力，服從、絕對(duì)服從、完全服從，時(shí)刻牢記自己是二七教育人，從而科學(xué)有效的'開(kāi)展學(xué)校管理工作，最大化地發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)我校成員共同進(jìn)步，圍繞我校既定目標(biāo)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)高效工作，為學(xué)校的發(fā)展盡力、盡心、盡責(zé)！
此次“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計(jì)劃”的實(shí)施，決心之堅(jiān)，力度之大，措施之嚴(yán)，令人振奮！追求最卓越的發(fā)展環(huán)境，勵(lì)精圖治振興二七教育，謀事成事皆在人。 “治庸問(wèn)責(zé)”風(fēng)暴能否真正摧枯拉朽地掃蕩庸懶散，革新我區(qū)干部風(fēng)氣，振奮全體教育人，關(guān)鍵在行動(dòng)。在任何一個(gè)崗位上，如果不思進(jìn)取安于現(xiàn)狀，存在混日子的思想，不僅無(wú)益于工作的開(kāi)展，而且也只能使自己深受其害。我首先要繼續(xù)加強(qiáng)世界觀和人生觀的教育改造，時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)。其次是樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)。自己在工作中要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，提高實(shí)際工作能力，一方面通過(guò)刻苦讀書(shū)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)；另一方面積極以教育的先進(jìn)典型人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的工作方法、作風(fēng)、態(tài)度，堅(jiān)決樹(shù)立工作的高標(biāo)準(zhǔn)。第三是提出了要求。教育無(wú)小事，一言一行皆責(zé)任！作為教育行業(yè)，要求我要有很強(qiáng)的教育教學(xué)素養(yǎng)，有很強(qiáng)的溝通能力，有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，加強(qiáng)家校聯(lián)系，為辦組織放心、公眾認(rèn)同、群眾滿意的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！
百年大計(jì)教育為本，教育部門(mén)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”勢(shì)在必行！在今后的工作中，我將不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，以良好工作作風(fēng)投入到教育工作中去，做到恪守職業(yè)道德，提高創(chuàng)新能力和自律能力。二七教育我的責(zé)任，不是口號(hào)，是思想、是職責(zé)、是執(zhí)行，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，撐起二七教育一片蔚藍(lán)的天空！
庸懶散心得體會(huì)篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，構(gòu)成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，最近我校開(kāi)展了"庸懶散奢"作風(fēng)整頓活動(dòng)。本次活動(dòng)，使我對(duì)整治"庸懶散奢"的重大好處和總體要求有了必須的了解，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展整治“庸懶散奢”好處重大以及“庸懶散奢”行為的嚴(yán)重危害性。整治庸懶散奢，是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)久之計(jì)。透過(guò)結(jié)合工作實(shí)際，我對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作潛力等方面進(jìn)行了深刻的自我剖析，認(rèn)真查找自身存在的頑疾和不足，防微杜漸，切實(shí)筑牢拒絕庸懶散奢的思想防線。現(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情，要有一種用心向上的健康心態(tài)，對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心，寬以待人，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等、欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)自我所從事的教育事業(yè)，不論何時(shí)何地，都將工作放在第一位，認(rèn)真研讀課標(biāo)，備好課，上好課，不斷探索，大膽創(chuàng)新。在教育教學(xué)工作中本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象
作為一名教師，要有高尚的道德情操。因?yàn)榻處煵粌H僅要教書(shū)，還要育人，處處都要為人師表，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自我的言談舉止，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。要有群眾主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個(gè)人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問(wèn)題。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，依法執(zhí)教
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期持續(xù)高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。
總之，整治庸懶散奢，就是以治庸提潛力，堅(jiān)決糾正不思進(jìn)取、碌碌無(wú)為等行為；以治懶增效率，堅(jiān)決糾正消極懈怠、辦事拖沓等行為；以治散整風(fēng)氣，糾正思想渙散、紀(jì)律松弛等現(xiàn)象；以治奢促節(jié)儉，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)等風(fēng)氣。在以后工作和生活中我要時(shí)刻注意自我的言談舉止，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、歷練品質(zhì)、勇于創(chuàng)新、提高覺(jué)悟，改變精神面貌、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效能、促進(jìn)全面發(fā)展。
庸懶散心得體會(huì)篇十
第一段：引入懶散的概念（200字）
懶散是一種常見(jiàn)的心態(tài)，多指人在行動(dòng)上消極懶散、缺乏積極性的狀態(tài)。由于現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和高壓力，懶散的心態(tài)似乎成了一種避世的態(tài)度，讓人覺(jué)得放松、舒適。然而，過(guò)度的懶散必然導(dǎo)致工作效率的下降和潛力的浪費(fèi)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都造成不良影響。在這篇文章中，我將探討懶散心態(tài)對(duì)自己和他人造成的不良后果，并提出一些建議以改變這種心態(tài)。
第二段：對(duì)懶散心態(tài)的后果展開(kāi)論述（250字）
懶散心態(tài)帶來(lái)的第一個(gè)不良后果是個(gè)人發(fā)展的阻礙。當(dāng)一個(gè)人缺乏對(duì)目標(biāo)的追求和對(duì)成就的渴望時(shí)，很難在各個(gè)方面取得突破和進(jìn)步。懶散的心態(tài)會(huì)使人不思進(jìn)取，對(duì)自己的期望降低，從而導(dǎo)致對(duì)自己能力的低估。此外，懶散會(huì)讓人變得消極沮喪，失去對(duì)生活的熱情，進(jìn)而滋生負(fù)能量和無(wú)助感。
懶散心態(tài)對(duì)他人和社會(huì)也有不良影響。一個(gè)懶散的人在工作或團(tuán)隊(duì)中不愿意付出努力，不負(fù)責(zé)任和冷漠。這種態(tài)度會(huì)感染他人，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)或社會(huì)缺乏凝聚力和積極性。懶散心態(tài)會(huì)浪費(fèi)公共資源，影響社會(huì)效率，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。在家庭中，懶散的人會(huì)讓家人感到焦慮和失望，影響家庭幸福與和諧。
第三段：分析懶散心態(tài)存在的原因（250字）
懶散心態(tài)的形成具有多方面的原因。一方面，生活中物質(zhì)條件的改善使人們過(guò)度依靠舒適和安逸，從而失去了對(duì)自我提升的需求。另一方面，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和工作強(qiáng)度使得人們疲于奔命，希望在業(yè)余時(shí)間放松休息?？焖俟?jié)奏的生活也讓人們變得急功近利，缺乏耐心和毅力。
第四段：改變懶散心態(tài)的方法（250字）
要改變懶散心態(tài)，首先需要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生的意義不僅僅在于享受舒適和安逸，更在于挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。我們應(yīng)該對(duì)自己有更高的期望和要求，追求卓越和完美。其次，要培養(yǎng)積極的生活習(xí)慣和良好的時(shí)間管理能力。平衡工作與休息，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。此外，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和規(guī)劃，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和激情。定期給自己設(shè)定小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)，不斷提升自己。
第五段：總結(jié)并呼吁積極正面的心態(tài)（200字）
懶散的心態(tài)雖然表面上讓人覺(jué)得舒適和自在，但實(shí)際上會(huì)阻礙個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。為了更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該摒棄懶散心態(tài)，培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。只有以積極的態(tài)度面對(duì)生活，不斷追求目標(biāo)和理想，才能獲得真正的幸福和成功。希望人們能夠意識(shí)到懶散心態(tài)的危害，共同努力創(chuàng)造一個(gè)積極向上的社會(huì)氛圍。
庸懶散心得體會(huì)篇十一
為貫徹落實(shí)“治庸、治懶、治散、治奢”精神，結(jié)合本部門(mén)工作狀況，對(duì)“三治活動(dòng)”資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、廉正等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問(wèn)題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。
一、存在的問(wèn)題
(一)工作作風(fēng)方面
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。
2、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，在對(duì)安排的工作任務(wù)滿足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。
3、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺(jué)的思想觀念依然存在。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、自己自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，不但沒(méi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“治庸問(wèn)責(zé)”相關(guān)政策與理論，而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)勤奮精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問(wèn)題。
3、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
(三)紀(jì)律作風(fēng)方面
應(yīng)對(duì)不良風(fēng)氣，不求主動(dòng)抵制，有時(shí)會(huì)放任自流，只求索取、不求奉獻(xiàn)，事不關(guān)己高高掛起，沒(méi)有職責(zé)意識(shí)。
(四)思想作風(fēng)方面
1、對(duì)于憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)，在今后工作中，我必須多開(kāi)闊視野，多了解國(guó)家、省市的大政方針，要增強(qiáng)憂患意識(shí)，有時(shí)刻有危機(jī)感，要增強(qiáng)對(duì)機(jī)遇的把握潛力。
2、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
3、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出。
二、存在問(wèn)題的主要原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有到達(dá)學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
3、工作中有依靠思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同事之間不是比智慧、比技術(shù)、比知識(shí)、比素養(yǎng)，而是比享受、比薪酬待遇、比崗位高低，嫉賢妒能現(xiàn)象在自身還依然存在。
4、有時(shí)產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。
三、整改措施
一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神、“治庸、治懶、治散、治奢”精神等講話精神，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和履職潛力。
二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)(程)章制度。學(xué)習(xí)國(guó)家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。
三是做好本職工作。做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，堅(jiān)持結(jié)合崗位，明確目標(biāo)、職責(zé)，以崗定責(zé)、明責(zé)，始終牢記職責(zé)使命，心無(wú)旁騖地思考如何盡責(zé)，不做不表面文章。對(duì)所做的工作扎扎實(shí)實(shí)把職責(zé)落到實(shí)處，把自己潛力發(fā)揮到最好，求質(zhì)求效。
庸懶散心得體會(huì)篇十二
“庸懶散”是指無(wú)所事事、怠惰無(wú)為、狀態(tài)低落，這是我們?cè)谌粘Ｉ钪胁幌Ｍ霈F(xiàn)的狀態(tài)，因?yàn)樗鼤?huì)嚴(yán)重影響我們的生活和工作狀態(tài)。在這篇文章中，我將分享一些我的關(guān)于“庸懶散”的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我自己的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的影響。
第二段：分析
庸懶散的表現(xiàn)在很多時(shí)候都會(huì)表現(xiàn)在我們的工作和學(xué)習(xí)生活中。比如說(shuō)，在工作中遇到困難問(wèn)題，遇到挫折和做事無(wú)從下手時(shí)，我們常常會(huì)選擇逃避和懶散，這時(shí)候我們的狀態(tài)就會(huì)變得很低落，這對(duì)我們的工作生活將會(huì)造成很大的負(fù)面影響。庸懶散的狀態(tài)也會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到難題或者是遇到不想讀的書(shū)籍時(shí)，也會(huì)選擇逃避和松懈，這將會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和對(duì)知識(shí)的掌握。
第三段：心得
為了避免自己進(jìn)入“庸懶散”的狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的改變：
一、改變自己的思想觀念，從消極轉(zhuǎn)化為積極，這樣才能保持積極向上的狀態(tài)。
二、建立自己的目標(biāo)，設(shè)立可行的計(jì)劃，這樣我們才能更好地明確自己的方向，一步一步地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
三、充滿信心和自信，堅(jiān)定自己的信念，這樣我們才能展現(xiàn)出我們的能力和擔(dān)當(dāng)。
四、增強(qiáng)自己的自律意識(shí)，遵循一定的規(guī)律，讓自己的生活和工作更加有規(guī)律性和充實(shí)性。
第四段：實(shí)踐
我在實(shí)際的生活過(guò)程中也嘗試著貫徹我這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)， 發(fā)現(xiàn)真的能夠幫助我遠(yuǎn)離庸懶散的狀態(tài)。比如，我在面對(duì)工作時(shí)，遇到困難問(wèn)題或遇到不確定的情況時(shí)，我會(huì)盡量去尋找答案，調(diào)整自己的思路和方法，從而更好地解決問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)盡量在工作中保持積極向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)面。
第五段：總結(jié)
在我的生活中，“庸懶散”這種狀態(tài)會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)，但是我認(rèn)為，只要我們能夠保持積極向上的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，克服自己的惰性，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，并樹(shù)立更為積極的價(jià)值觀，就一定能夠走出庸懶散的狀態(tài)，邁向成功。
庸懶散心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，懶散庸的現(xiàn)象在社會(huì)中愈發(fā)突出。人們的精神與行為都表露出了不積極、不進(jìn)取、不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。然而，對(duì)于這種懶散庸現(xiàn)象，我們應(yīng)該保持警惕，并從中吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，懶散庸在工作中可能會(huì)帶來(lái)低效率和不負(fù)責(zé)任的問(wèn)題。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的工作沒(méi)有熱情和認(rèn)真的態(tài)度時(shí)，很容易導(dǎo)致工作出現(xiàn)拖沓、敷衍和錯(cuò)誤的情況。例如，在一個(gè)組織中，如果領(lǐng)導(dǎo)者和成員都沒(méi)有對(duì)工作展現(xiàn)出高度的責(zé)任感和積極性，那么這個(gè)組織很可能會(huì)因?yàn)榈托识鵁o(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
其次，懶散庸也會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生阻礙。在現(xiàn)代社會(huì)，尤其是在職場(chǎng)中，一個(gè)人的能力和素質(zhì)直接決定了他的發(fā)展前途和機(jī)會(huì)。懶散庸的人往往沒(méi)有追求進(jìn)步和自我提升的動(dòng)力，他們可能會(huì)錯(cuò)失很多寶貴的機(jī)會(huì)。而那些勤奮、積極主動(dòng)的人則會(huì)吸收更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力，從而不斷獲得更好的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成就。
此外，懶散庸也會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。社會(huì)是由每個(gè)個(gè)體構(gòu)成的，當(dāng)大量的個(gè)人都表現(xiàn)出懶散庸的特點(diǎn)時(shí)，整個(gè)社會(huì)的凝聚力和向心力就會(huì)大大削弱。這會(huì)導(dǎo)致社會(huì)資源的浪費(fèi)，影響社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。而一個(gè)勤奮有責(zé)任心的公民，則會(huì)樹(shù)立起積極向上的榜樣，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)形成良好的氛圍和風(fēng)尚。
總結(jié)起來(lái)，懶散庸的現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)中無(wú)處不在。我們要認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象對(duì)個(gè)人和社會(huì)的負(fù)面影響，并從中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我們要明確高效率與責(zé)任感的重要性，努力讓自己在工作中盡職盡責(zé)。其次，我們要樹(shù)立積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我們要做一個(gè)勤奮有責(zé)任心的公民，為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
在追求個(gè)人幸福和社會(huì)進(jìn)步的道路上，我們不能容忍懶散庸的存在。只有通過(guò)認(rèn)識(shí)到其危害，不斷提升自我，才能擺脫懶散庸的陷阱，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的社會(huì)環(huán)境，為我們的未來(lái)和下一代奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
庸懶散心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)“庸懶散貪”的心得體會(huì)
最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過(guò)學(xué)習(xí)文件精神后，我對(duì)此深有感觸。
現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于“庸懶散貪”主要存在以下問(wèn)題：一是工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，主觀能動(dòng)性差，消極依賴思想嚴(yán)重，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先。二是存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒(méi)問(wèn)題，比上不足，比下有余，工作沒(méi)有緊迫感，四平八穩(wěn)，碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取，看不到存在的問(wèn)題，找不到工作的結(jié)合點(diǎn)，突不破重點(diǎn)，攻不下難點(diǎn)，工作長(zhǎng)期沒(méi)有起色，打不開(kāi)局面。
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
首先是要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類(lèi)困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。
其次是要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與財(cái)政事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)
系起來(lái)，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)自身業(yè)務(wù)取得新的突破?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。
再次關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的天職。教師對(duì)待學(xué)生的原則是要有愛(ài)心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。
最后要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的心得體會(huì)?？傊處煴仨毐３指甙旱墓ぷ鳠崆楹蛨?jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)才能更好的工作。
學(xué)習(xí)“庸懶散軟”活動(dòng)心得體會(huì)
近期，全縣開(kāi)展了以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治軟強(qiáng)責(zé)任”為主要內(nèi)容的作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)。
和人員的責(zé)任意識(shí)，全面提高執(zhí)行力，努力形成奮勇?tīng)?zhēng)先、蓬勃向上、積極進(jìn)取的良好局面。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)本人就此次學(xué)習(xí)活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。
一、治理“庸懶散軟”須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名地稅工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。首先是要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類(lèi)困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與地稅事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)自身業(yè)務(wù)取得新的突破。
二、是治理“庸懶散軟”須以科學(xué)評(píng)價(jià)體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)地稅工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理“庸懶散軟”從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為一種精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。首先是需要建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理“庸懶散軟”要求具體化、指標(biāo)化后，每位地稅人才能更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓地稅人員認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。 其次是需要建立定期治理“庸懶散軟”經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制， 讓地稅人員在集體環(huán)境中開(kāi)展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。
鑒于此，我決定在未來(lái)的`工作中一定要嚴(yán)格要求自己， 堅(jiān)決按照、的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高以下五種能力。
一、繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，著力提高群眾工作能力。要樹(shù)立群眾工作意識(shí)，樹(shù)立群眾觀念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增進(jìn)群眾感情，做到執(zhí)法為民，全心全意為人民服務(wù)，為人民群眾謀利益。
二、改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，聽(tīng)民聲、察民情、排民憂、解民難，著力回應(yīng)群眾的新期待，不斷滿足群眾的新要求，永遠(yuǎn)做人民群眾的貼心人，建設(shè)和諧地稅。
三、大力加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，著力提高執(zhí)法能力。地稅工作要做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，首先必須做到規(guī)范執(zhí)法。在加強(qiáng)規(guī)范執(zhí)法建設(shè)中，要轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，提高執(zhí)法能力、執(zhí)法水平，要從“最大限度地增加和諧因素、最大限度地減少不和諧因素”來(lái)看待執(zhí)法效果，把它作為檢驗(yàn)執(zhí)法能力、執(zhí)法水平的試金石。
四、樹(shù)立現(xiàn)代傳播理念，著力提高溝通能力。要破除紀(jì)檢監(jiān)察工作神秘化的過(guò)時(shí)觀念，切實(shí)提高工作的透明度，滿足群眾的知情權(quán)，自覺(jué)接受監(jiān)督。
五、提高服務(wù)水平，善于向群眾做宣傳工作，善于與群眾溝通，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，介紹地稅工作情況，獲得群眾的理解與支持，共同維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、和諧睦鄰的大好局勢(shì)。通過(guò)抓作風(fēng)，提能力，養(yǎng)成優(yōu)良作風(fēng)，提高履職能力，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為地稅事業(yè)的全面發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，在對(duì)改進(jìn)自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了治理庸懶散的信心和決心，相信在，，局黨委和全縣地稅人員共同的不懈努力下，我縣的地稅工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階，而我個(gè)人在今后的工作中也必將有質(zhì)的飛躍。
地稅局
2012年8月18號(hào)
庸懶散貪心得體會(huì)范文
下文為庸懶散貪心得體會(huì)范文，大家不妨可以參考下，希望對(duì)大家有一定的幫助哦! 作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，(論文范文 )不僅要教書(shū)，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過(guò)學(xué)習(xí)文件精神后，我對(duì)此深有感觸。
1、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
2、努力工作。克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。
3、熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)待學(xué)生的原則是要有愛(ài)心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待第一個(gè)學(xué)生。
4、無(wú)私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個(gè)人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問(wèn)題。
以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的心得體會(huì)?？傊處熥钪匾乃刭|(zhì)是師德，也是我們必須具備的。
學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”專項(xiàng)工作心得體會(huì)
8月份，我鎮(zhèn)組織全體干部職工開(kāi)展集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題專項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì)，全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次會(huì)議的精神和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體干部職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁?，F(xiàn)就集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題專項(xiàng)工作談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。 現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于“庸懶散貪”主要存在以下問(wèn)題：一是工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，主觀能動(dòng)性差，消極依賴思想嚴(yán)重，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先。二是存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒(méi)問(wèn)題，比上不足，比下有余，工作沒(méi)有緊迫感，四平八穩(wěn)，碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取，看不到存在的問(wèn)題，找不到工作的結(jié)合點(diǎn)，突不破重點(diǎn)，攻不下難點(diǎn)，工作長(zhǎng)期沒(méi)有起色，打不開(kāi)局面。
“庸懶散貪”的性質(zhì)雖然與貪污受賄、違法亂紀(jì)等社會(huì)現(xiàn)象有一定的區(qū)別，但究其危害也是很可怕的。它與“腐敗”一樣有損于黨和國(guó)家政府的形象，時(shí)間久了同樣會(huì)導(dǎo)致政府管理能力失效、執(zhí)政能力喪失，貽誤國(guó)家的事業(yè)，降低政府的公信力，危及國(guó)家穩(wěn)定和安全。
要整治“庸懶散貪”問(wèn)題，需抓好以下工作措施。
制度，嚴(yán)明考核獎(jiǎng)懲，落實(shí)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等相關(guān)政策，通過(guò)機(jī)制和制度，從源頭上、從基礎(chǔ)上筑牢拒腐防變的防線。
（2）堅(jiān)持工作與整治兩不誤。在推進(jìn)工作中抓整治，通過(guò)整治推動(dòng)工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)開(kāi)創(chuàng)我縣政府辦工作新局面。
（3）宣傳學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、縣政府的專項(xiàng)整治會(huì)議和文件精神，將思想統(tǒng)一到、縣政府決策部署上來(lái)。要加強(qiáng)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，提高理論素質(zhì)；學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理歷史文學(xué)等知識(shí)，提高文化素養(yǎng)，只有思想境提高了，能力也會(huì)有提高，工作中也會(huì)思進(jìn)取、有思路。
（4）明確職責(zé)，勤政為民。鎮(zhèn)黨政辦是政府主管社會(huì)行政事務(wù)和公共服務(wù)的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)社會(huì)保障、基層民主政治建設(shè)、社會(huì)事務(wù)管理與服務(wù)等工作；肩負(fù)著調(diào)解社會(huì)矛盾。促進(jìn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要使命，是黨和政府為民辦實(shí)事形象窗口部門(mén)，與“庸懶散貪”水火不容。
（5）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，樹(shù)立用人導(dǎo)向。上級(jí)做著看，下級(jí)跟著干。治庸離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表率作用，領(lǐng)導(dǎo)干部身先示范，具有其他治庸辦法不可替代的作用。各級(jí)黨組織要強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的配備、教育、監(jiān)督和管理，切實(shí)營(yíng)造出能者上、平者讓、庸者下的良好工作局面。以好的作風(fēng)，選作風(fēng)好的人；以好的機(jī)制，選能干事的人。同時(shí)要近賢能，遠(yuǎn)小人，親德才兼?zhèn)渲耍杵接篃o(wú)德之人，長(zhǎng)久下去平庸就會(huì)退出市場(chǎng)。
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（6）加強(qiáng)懲治，做好監(jiān)督。不斷加大懲治力度，對(duì)工作不思進(jìn)取、長(zhǎng)期打不開(kāi)工作局面的干部職工要及時(shí)亮-劍，進(jìn)行組織處理，切實(shí)營(yíng)造“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯(cuò)” 的氛圍。做好監(jiān)督，要不定期進(jìn)行巡查，督促他們做好本職工作。發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，鼓勵(lì)人民群眾積極舉報(bào)不作為、亂作為，使干部職工的一舉一行都置于群眾的嚴(yán)密監(jiān)督之下。
黎母山鎮(zhèn)干部職工的素質(zhì)直接影響著全鎮(zhèn)的工作。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓行動(dòng)，干部職工在發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了整治庸懶散貪的信心和決心，相信在全體干部職工共同的不懈努力下，黎母山鎮(zhèn)的工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。
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近段時(shí)間，我校組織全體教職工開(kāi)展“治庸治懶治散治貪”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，提出了“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的口號(hào)，活動(dòng)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，使我進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，因此通過(guò)學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，并提高了工作熱情和干勁。以下就談一談本人學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
1、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
2、努力工作。克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。
3、熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)待學(xué)生的原則是要有愛(ài)心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待第一個(gè)學(xué)生。
4、無(wú)私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個(gè)人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問(wèn)題。
5、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人。我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，
熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
總之通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，使我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)與不足的同時(shí)，也堅(jiān)定了治理庸懶散貪的信心和決心，相信在我們的共同努力下，我們的工作一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
庸懶散心得體會(huì)篇三
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們時(shí)常會(huì)遇到一些懶散庸的現(xiàn)象。人們懶散庸的態(tài)度不僅僅存在于個(gè)體之間，也經(jīng)常被看到在機(jī)關(guān)企事業(yè)單位中。懶散庸不僅僅是一種習(xí)慣性傾向，更是一種內(nèi)心狀態(tài)。通過(guò)對(duì)懶散庸現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，我們可以更好地審視自己，在日常生活和工作中逐漸形成積極高效的態(tài)度。本文將從個(gè)人懶散庸、組織懶散庸和對(duì)策三個(gè)方面展開(kāi)，探討懶散庸的原因以及應(yīng)對(duì)之策。
首先，個(gè)人懶散庸的產(chǎn)生主要源于思想態(tài)度和行動(dòng)力不足。個(gè)人的思想態(tài)度和行動(dòng)力是決定一個(gè)人能否懶散庸的關(guān)鍵因素。當(dāng)個(gè)人思想態(tài)度消極，對(duì)待問(wèn)題不積極主動(dòng)，就容易墮入懶散庸的境地。懶散庸的人往往只會(huì)抱怨，卻不會(huì)真正付出行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，個(gè)人行動(dòng)力不足也是懶散庸的結(jié)果。有些人總是推脫責(zé)任，不愿意承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)和任務(wù)，從而導(dǎo)致自己的懶散庸。
其次，組織懶散庸的現(xiàn)象在各類(lèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位中廣泛存在。機(jī)關(guān)企事業(yè)單位往往有固定的工作制度和規(guī)定的崗位責(zé)任，但在實(shí)際操作中，很多人卻存在敷衍了事和推諉扯皮的問(wèn)題。這種現(xiàn)象的背后存在著權(quán)力過(guò)于集中、制度執(zhí)行不力等原因。權(quán)力過(guò)于集中會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)法及時(shí)了解員工的實(shí)際情況，過(guò)于依賴下屬，從而造成工作上的懶散庸。而制度執(zhí)行不力則意味著機(jī)關(guān)企事業(yè)單位沒(méi)有形成有效的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，導(dǎo)致一些人懶散庸、敷衍忽悠成為常態(tài)。
最后，針對(duì)懶散庸的現(xiàn)象，我們有必要尋找出相應(yīng)的對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)。對(duì)于個(gè)人懶散庸，我們應(yīng)該從改變思想態(tài)度和提高個(gè)人行動(dòng)力兩個(gè)方面入手。首先，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，并始終保持對(duì)目標(biāo)的追求。只有心中有目標(biāo)，才能保持積極的思想態(tài)度。其次，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的行動(dòng)力。行動(dòng)力是完成目標(biāo)的關(guān)鍵，我們可以通過(guò)制定清晰的計(jì)劃和提高自己的執(zhí)行能力來(lái)增強(qiáng)行動(dòng)力。對(duì)于組織懶散庸，我們應(yīng)該從制度建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制兩個(gè)方面入手。首先，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位應(yīng)建立健全的工作制度和明確的崗位責(zé)任，確保每個(gè)人都有明確的工作任務(wù)和職責(zé)。其次，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位應(yīng)建立完善的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于懶散庸的行為進(jìn)行及時(shí)糾正和懲罰，形成內(nèi)外二重約束。
綜上所述，懶散庸的現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)中層出不窮。我們要從個(gè)人思想態(tài)度和行動(dòng)力、組織制度和監(jiān)督機(jī)制兩個(gè)方面入手，才能有效地應(yīng)對(duì)懶散庸的問(wèn)題。只有克服懶散庸，建立積極高效的工作和生活態(tài)度，才能在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中取得成功。
庸懶散心得體會(huì)篇四
在快節(jié)奏的社會(huì)中，懶散慢已經(jīng)成為許多人的共同心態(tài)。人們總是追求極限快速和高效率，忽略了內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。然而，當(dāng)我們過(guò)于急切地追求成功與效果時(shí)，我們往往沉溺于焦慮和壓力之中。懶散慢恰恰是一種讓我們對(duì)生活更有耐心和欣賞的態(tài)度，它具有某種特別的力量，能讓我們更加享受當(dāng)下的美好。
第二段：懶 懶散的力量
懶散并不是真正的懶惰，它是一種休息的姿態(tài)。過(guò)度的勞累和緊張會(huì)讓我們的身心疲憊不堪，而適當(dāng)?shù)膽猩⒖梢詭椭覀兓謴?fù)活力和創(chuàng)造力。從懶散中我們可以找到寧?kù)o的瞬間，讓思緒得以平靜，從而更好地思考、反思和放松。與此同時(shí)，懶散也是身心健康的保護(hù)殼，讓我們能夠遠(yuǎn)離壓力與疾病。
第三段：散 散步人生
散步是一種很好的慢活方式，可以幫助我們放松身心，減輕壓力。無(wú)論走在城市街頭還是自然山野，散步都能給予我們和大自然交流的機(jī)會(huì)。在行走中，我們可以用雙腳感受大地的溫暖，用耳朵聆聽(tīng)風(fēng)的呼嘯聲，用眼睛觀察周?chē)拿谰?。散步不僅可以讓我們身體得到鍛煉，更可以讓我們的心靈得到治愈。
第四段：慢 慢生活的智慧
慢生活并不是拖拖拉拉，而是有意識(shí)地平衡工作和休息的一種態(tài)度。我們常常忙于工作和生活的瑣碎事情，卻忽略了與家人、朋友和自己相處的時(shí)光。慢生活提醒我們重視當(dāng)下的幸福和質(zhì)量，用心品味每一分鐘。它教會(huì)我們放慢腳步，減少浮躁，以更加寬容的心態(tài)去面對(duì)困難和挫折。只有慢下來(lái)，我們才能真正感受到生活的美好。
第五段：總結(jié)
懶散慢并非一種消極的態(tài)度，它是一種讓我們重新審視和感受生活的方式。適當(dāng)?shù)膽猩⒖梢宰屛覀兏玫乇Ｗo(hù)自己，找到心靈的平靜；散步讓我們與大自然親密接觸，減輕生活的壓力；慢生活教會(huì)我們珍惜當(dāng)下，追求更高質(zhì)量的生活。因此，讓我們?cè)诿β档纳钪羞m時(shí)放慢腳步，擁抱懶散慢的力量，體驗(yàn)生活中不一樣的美好。
庸懶散心得體會(huì)篇五
根據(jù)《20xx年xx區(qū)教育局開(kāi)展整治庸懶散浮拖、改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施方案》的精神，本人能認(rèn)真按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展”整治庸懶散浮拖、改進(jìn)工作作風(fēng)“專項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面剖析如下：
一、個(gè)人工作作風(fēng)情況：
自開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照單位作風(fēng)整頓活動(dòng)計(jì)劃的安排，積極參與這次活動(dòng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
二、存在的主要問(wèn)題
1、創(chuàng)辦特色學(xué)校的理念不夠清晰，存在因循守舊的思想，工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
2、平時(shí)忙于瑣碎的事務(wù)工作，業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和提高。
3、存在老好人的思想，對(duì)學(xué)校中個(gè)別不良現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)批評(píng)糾正。
三、下一步的整改措施：
針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、”三個(gè)代表“重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。作為一名事業(yè)單位基層干部，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。把握工作思路，深入調(diào)研，及時(shí)掌握工作中存在的困難和問(wèn)題，加強(qiáng)與教師間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性重要的是保持思想上的與時(shí)俱進(jìn)。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。
4、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明形象。帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照”學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果"的思想和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，維護(hù)黨的紀(jì)律的原則，力爭(zhēng)成為知識(shí)型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開(kāi)拓型，復(fù)合型的干部。
總之，今后我將在上級(jí)教育部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，在作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。
庸懶散心得體會(huì)篇六
3月16日在鄉(xiāng)一中召開(kāi)“慵懶散”紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)部署會(huì)后，我深入學(xué)習(xí)鄉(xiāng)“慵懶散”紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案和孔書(shū)記在行動(dòng)部署大會(huì)上的講話，充分認(rèn)識(shí)到紀(jì)律作風(fēng)整治的必要性和重要性，特別是在關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，要切實(shí)實(shí)現(xiàn)思想境界提升、工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，打造一支講政治、守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作、精神煥發(fā)、忠于職守、心中裝著責(zé)任、心中裝著群眾、吃苦實(shí)干、踴躍爭(zhēng)先、立說(shuō)立行，工作有效率、有結(jié)果、能干事的干部隊(duì)伍。結(jié)合自己的實(shí)際工作，匯報(bào)如下：
一、存在問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)意識(shí)不足。學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松、不扎實(shí)。近年來(lái)，感覺(jué)自己積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，就以平時(shí)工作較忙為由，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做好工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。
2、等靠要思想滋生。隨著現(xiàn)在工作、生活水平的不斷提高，自己吃苦在前、享受在后的思想有所淡化，有些時(shí)候，會(huì)憑著經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)在做事，缺乏理性的思考，對(duì)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺乏主動(dòng)的汲取、總結(jié)、提高，在一定程度上存在不積極、不主動(dòng)的現(xiàn)象。
3、敢于承擔(dān)的勇氣不足。對(duì)于團(tuán)結(jié)共事、服從群眾的理解有偏差，遇事瞻前顧后，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，不能很好地對(duì)照自身職責(zé)和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇姑?duì)待工作。
4、開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。推進(jìn)工作時(shí)患得患失有顧慮，慣用老辦法、老眼光看待和解決問(wèn)題，怕出問(wèn)題，怕?lián)?zé)任；在解決復(fù)雜問(wèn)題和局面時(shí)，守?cái)傆杏?，?chuàng)新不足，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
5、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。工作中存在疲于應(yīng)付的現(xiàn)象，存在急于求成的思想，對(duì)待工作有時(shí)不夠細(xì)致，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
二、整改措施
1、嚴(yán)格按照“化馬灣精神”和“化馬灣發(fā)展綱要”要求自己。
2、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
3、轉(zhuǎn)變干事態(tài)度，勇于擔(dān)當(dāng)謀發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題。
4、增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，當(dāng)好嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、密切同人民群眾的血肉聯(lián)系的帶頭人，出色完成上級(jí)任務(wù)、加快推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
庸懶散心得體會(huì)篇七
懶散慢是一種不積極努力、拖延、懶散的心態(tài)，它對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展、工作效率、人際關(guān)系等方面都帶來(lái)了負(fù)面影響。這種心態(tài)的形成多與個(gè)人的性格、環(huán)境、自我管理等方面有關(guān)。很多時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)容易產(chǎn)生懶散慢的情緒，缺乏積極主動(dòng)去解決問(wèn)題。因此，我們要認(rèn)識(shí)到懶散慢的危害和成因，為解決這一問(wèn)題做好心理準(zhǔn)備。
第二段：懶散慢的影響
懶散慢會(huì)嚴(yán)重削弱個(gè)人的工作效率和產(chǎn)出。當(dāng)我們對(duì)待任務(wù)懶散慢敷衍了事，不去投入足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行思考和完成，就很難取得好的成績(jī)。此外，懶散慢還會(huì)對(duì)我們的人際關(guān)系產(chǎn)生影響。因?yàn)闆](méi)有把握好分寸，我們會(huì)經(jīng)常遲到、拖延事情導(dǎo)致其他人的等待和不滿。這種被動(dòng)的態(tài)度會(huì)損害我們與他人的和諧關(guān)系。
第三段：懶散慢的克服方式
要克服懶散慢的問(wèn)題，首先要轉(zhuǎn)變思維方式，樹(shù)立正確的目標(biāo)觀念。我們要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和限制性，明確自己的目標(biāo)并定期進(jìn)行反思和調(diào)整。其次，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和自我規(guī)劃的能力。通過(guò)制定合理的工作計(jì)劃和時(shí)間表，合理安排我們的工作和娛樂(lè)，提高工作效率和時(shí)間利用率。此外，我們還要樹(shù)立主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度和積極解決問(wèn)題的意識(shí)，不推卸責(zé)任和拖延時(shí)間。
第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品質(zhì)
克服懶散慢的另一個(gè)關(guān)鍵是培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品質(zhì)。良好的習(xí)慣是回歸本真、穩(wěn)定自我最重要的途徑。首先要養(yǎng)成堅(jiān)持、自律的習(xí)慣，保持積極向上的動(dòng)力和動(dòng)力來(lái)源，使自己在面對(duì)困難時(shí)能堅(jiān)持下去。另外，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、工作和社交活動(dòng)等，不僅能夠擴(kuò)大我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能激發(fā)我們的激情和活力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
懶散慢是一種不利于個(gè)人發(fā)展和成功的心態(tài)，但我們完全可以通過(guò)改變思維方式、培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品質(zhì)來(lái)克服它。只要我們明確自己的目標(biāo)，合理安排時(shí)間和工作，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝懶散慢，取得更好的成果并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。懶散慢不僅僅阻礙我們的個(gè)人發(fā)展，也會(huì)對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，讓我們摒棄懶散慢的心態(tài)，積極行動(dòng)起來(lái)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
庸懶散心得體會(huì)篇八
正當(dāng)武漢掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”，以摧枯拉朽之勢(shì)席卷武漢全市各個(gè)角落，每個(gè)干部之時(shí)，我們二七教育體育局反應(yīng)敏捷，行動(dòng)迅速，在全區(qū)教育行業(yè)開(kāi)展了學(xué)習(xí)《武漢不容庸懶散》報(bào)道。促進(jìn)中部崛起，豈止武漢被寄予厚望，鄭州更是被寄予厚望，而二七區(qū)更是責(zé)任當(dāng)先，在重壓面前，我們二七教育體育局采取了及時(shí)有效的“治庸問(wèn)責(zé)”行動(dòng)。
毋庸置疑，“有事”就有責(zé)任人，人人要擔(dān)責(zé)，人人敢擔(dān)責(zé)，提高執(zhí)行力，就是治理“庸懶散”的最好法寶。在2011年是二七教育“六名工程”推進(jìn)年，更需要每一個(gè)二七教育人拒絕庸懶散，勇敢擔(dān)當(dāng)二七教育的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)此次專項(xiàng)活動(dòng)的重要意圖，感到很受啟發(fā)，收獲頗豐，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
作為學(xué)校的一名中層干部，拒絕庸懶散，要轉(zhuǎn)變思想，我以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，因?yàn)槲覀儾粌H僅是在為教育工作，也是在工作的過(guò)程中為了自己工作獲取自身生存的資本、得到充實(shí)精神生活的食糧、實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。所以給自己一個(gè)合理的定位、以高度的主人翁責(zé)任感、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作是每一個(gè)工作人員應(yīng)當(dāng)具備的品德和素質(zhì)。我也要調(diào)整好工作狀態(tài)，熱愛(ài)二七教育事業(yè)，無(wú)限忠誠(chéng)二七教育事業(yè)，就像錚錚誓言吶喊出的“二七教育，我的責(zé)任”那樣，真正勇敢擔(dān)當(dāng)起二七教育應(yīng)有的職責(zé)，做一個(gè)積極的踐行者，主動(dòng)地反思者，忠誠(chéng)的執(zhí)行者。在工作中只有責(zé)任到位，責(zé)任到人才能使我們奮然工作高效有序的開(kāi)展下去。圍繞三大主題、六名工程，以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行“二七教育我的責(zé)任”這一錚錚誓言，真正做到勇于擔(dān)當(dāng)顯本色，快樂(lè)盡責(zé)寫(xiě)人生。
我們中層干部，在學(xué)校屬于承上啟下的結(jié)構(gòu)地位，向上，我們要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行校長(zhǎng)的工作部署，合理化向校長(zhǎng)傳達(dá)一線教師的心聲和愿景，為校長(zhǎng)的決策提供信息源泉；朝下，我們要保證校長(zhǎng)的工作部署的有效話傳遞，保證政令暢通，帶領(lǐng)全校教師緊緊圍繞在校長(zhǎng)的核心周?chē)?，全校一盤(pán)棋，齊心協(xié)力，并肩戰(zhàn)斗。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革的不斷發(fā)展和深入，學(xué)校教育工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。為使所從事的工作上新臺(tái)階，要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)，必須提高創(chuàng)新能力，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要能夠堅(jiān)守教育的信念，時(shí)時(shí)處處站在學(xué)校乃至全局的高度思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，思考問(wèn)題，提高工作效能，提高自己的執(zhí)行力，服從、絕對(duì)服從、完全服從，時(shí)刻牢記自己是二七教育人，從而科學(xué)有效的'開(kāi)展學(xué)校管理工作，最大化地發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)我校成員共同進(jìn)步，圍繞我校既定目標(biāo)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)高效工作，為學(xué)校的發(fā)展盡力、盡心、盡責(zé)！
此次“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計(jì)劃”的實(shí)施，決心之堅(jiān)，力度之大，措施之嚴(yán)，令人振奮！追求最卓越的發(fā)展環(huán)境，勵(lì)精圖治振興二七教育，謀事成事皆在人。 “治庸問(wèn)責(zé)”風(fēng)暴能否真正摧枯拉朽地掃蕩庸懶散，革新我區(qū)干部風(fēng)氣，振奮全體教育人，關(guān)鍵在行動(dòng)。在任何一個(gè)崗位上，如果不思進(jìn)取安于現(xiàn)狀，存在混日子的思想，不僅無(wú)益于工作的開(kāi)展，而且也只能使自己深受其害。我首先要繼續(xù)加強(qiáng)世界觀和人生觀的教育改造，時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)。其次是樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)。自己在工作中要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，提高實(shí)際工作能力，一方面通過(guò)刻苦讀書(shū)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)；另一方面積極以教育的先進(jìn)典型人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的工作方法、作風(fēng)、態(tài)度，堅(jiān)決樹(shù)立工作的高標(biāo)準(zhǔn)。第三是提出了要求。教育無(wú)小事，一言一行皆責(zé)任！作為教育行業(yè)，要求我要有很強(qiáng)的教育教學(xué)素養(yǎng)，有很強(qiáng)的溝通能力，有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，加強(qiáng)家校聯(lián)系，為辦組織放心、公眾認(rèn)同、群眾滿意的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！
百年大計(jì)教育為本，教育部門(mén)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”勢(shì)在必行！在今后的工作中，我將不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，以良好工作作風(fēng)投入到教育工作中去，做到恪守職業(yè)道德，提高創(chuàng)新能力和自律能力。二七教育我的責(zé)任，不是口號(hào)，是思想、是職責(zé)、是執(zhí)行，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，撐起二七教育一片蔚藍(lán)的天空！
庸懶散心得體會(huì)篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，構(gòu)成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，最近我校開(kāi)展了"庸懶散奢"作風(fēng)整頓活動(dòng)。本次活動(dòng)，使我對(duì)整治"庸懶散奢"的重大好處和總體要求有了必須的了解，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展整治“庸懶散奢”好處重大以及“庸懶散奢”行為的嚴(yán)重危害性。整治庸懶散奢，是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)久之計(jì)。透過(guò)結(jié)合工作實(shí)際，我對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作潛力等方面進(jìn)行了深刻的自我剖析，認(rèn)真查找自身存在的頑疾和不足，防微杜漸，切實(shí)筑牢拒絕庸懶散奢的思想防線。現(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情，要有一種用心向上的健康心態(tài)，對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心，寬以待人，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等、欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)自我所從事的教育事業(yè)，不論何時(shí)何地，都將工作放在第一位，認(rèn)真研讀課標(biāo)，備好課，上好課，不斷探索，大膽創(chuàng)新。在教育教學(xué)工作中本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象
作為一名教師，要有高尚的道德情操。因?yàn)榻處煵粌H僅要教書(shū)，還要育人，處處都要為人師表，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自我的言談舉止，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。要有群眾主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個(gè)人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問(wèn)題。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，依法執(zhí)教
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期持續(xù)高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。
總之，整治庸懶散奢，就是以治庸提潛力，堅(jiān)決糾正不思進(jìn)取、碌碌無(wú)為等行為；以治懶增效率，堅(jiān)決糾正消極懈怠、辦事拖沓等行為；以治散整風(fēng)氣，糾正思想渙散、紀(jì)律松弛等現(xiàn)象；以治奢促節(jié)儉，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)等風(fēng)氣。在以后工作和生活中我要時(shí)刻注意自我的言談舉止，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、歷練品質(zhì)、勇于創(chuàng)新、提高覺(jué)悟，改變精神面貌、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效能、促進(jìn)全面發(fā)展。
庸懶散心得體會(huì)篇十
第一段：引入懶散的概念（200字）
懶散是一種常見(jiàn)的心態(tài)，多指人在行動(dòng)上消極懶散、缺乏積極性的狀態(tài)。由于現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和高壓力，懶散的心態(tài)似乎成了一種避世的態(tài)度，讓人覺(jué)得放松、舒適。然而，過(guò)度的懶散必然導(dǎo)致工作效率的下降和潛力的浪費(fèi)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都造成不良影響。在這篇文章中，我將探討懶散心態(tài)對(duì)自己和他人造成的不良后果，并提出一些建議以改變這種心態(tài)。
第二段：對(duì)懶散心態(tài)的后果展開(kāi)論述（250字）
懶散心態(tài)帶來(lái)的第一個(gè)不良后果是個(gè)人發(fā)展的阻礙。當(dāng)一個(gè)人缺乏對(duì)目標(biāo)的追求和對(duì)成就的渴望時(shí)，很難在各個(gè)方面取得突破和進(jìn)步。懶散的心態(tài)會(huì)使人不思進(jìn)取，對(duì)自己的期望降低，從而導(dǎo)致對(duì)自己能力的低估。此外，懶散會(huì)讓人變得消極沮喪，失去對(duì)生活的熱情，進(jìn)而滋生負(fù)能量和無(wú)助感。
懶散心態(tài)對(duì)他人和社會(huì)也有不良影響。一個(gè)懶散的人在工作或團(tuán)隊(duì)中不愿意付出努力，不負(fù)責(zé)任和冷漠。這種態(tài)度會(huì)感染他人，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)或社會(huì)缺乏凝聚力和積極性。懶散心態(tài)會(huì)浪費(fèi)公共資源，影響社會(huì)效率，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。在家庭中，懶散的人會(huì)讓家人感到焦慮和失望，影響家庭幸福與和諧。
第三段：分析懶散心態(tài)存在的原因（250字）
懶散心態(tài)的形成具有多方面的原因。一方面，生活中物質(zhì)條件的改善使人們過(guò)度依靠舒適和安逸，從而失去了對(duì)自我提升的需求。另一方面，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和工作強(qiáng)度使得人們疲于奔命，希望在業(yè)余時(shí)間放松休息?？焖俟?jié)奏的生活也讓人們變得急功近利，缺乏耐心和毅力。
第四段：改變懶散心態(tài)的方法（250字）
要改變懶散心態(tài)，首先需要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生的意義不僅僅在于享受舒適和安逸，更在于挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。我們應(yīng)該對(duì)自己有更高的期望和要求，追求卓越和完美。其次，要培養(yǎng)積極的生活習(xí)慣和良好的時(shí)間管理能力。平衡工作與休息，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。此外，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和規(guī)劃，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和激情。定期給自己設(shè)定小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)，不斷提升自己。
第五段：總結(jié)并呼吁積極正面的心態(tài)（200字）
懶散的心態(tài)雖然表面上讓人覺(jué)得舒適和自在，但實(shí)際上會(huì)阻礙個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。為了更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該摒棄懶散心態(tài)，培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。只有以積極的態(tài)度面對(duì)生活，不斷追求目標(biāo)和理想，才能獲得真正的幸福和成功。希望人們能夠意識(shí)到懶散心態(tài)的危害，共同努力創(chuàng)造一個(gè)積極向上的社會(huì)氛圍。
庸懶散心得體會(huì)篇十一
為貫徹落實(shí)“治庸、治懶、治散、治奢”精神，結(jié)合本部門(mén)工作狀況，對(duì)“三治活動(dòng)”資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、廉正等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問(wèn)題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。
一、存在的問(wèn)題
(一)工作作風(fēng)方面
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。
2、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，在對(duì)安排的工作任務(wù)滿足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。
3、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺(jué)的思想觀念依然存在。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、自己自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，不但沒(méi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“治庸問(wèn)責(zé)”相關(guān)政策與理論，而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)勤奮精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問(wèn)題。
3、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
(三)紀(jì)律作風(fēng)方面
應(yīng)對(duì)不良風(fēng)氣，不求主動(dòng)抵制，有時(shí)會(huì)放任自流，只求索取、不求奉獻(xiàn)，事不關(guān)己高高掛起，沒(méi)有職責(zé)意識(shí)。
(四)思想作風(fēng)方面
1、對(duì)于憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)，在今后工作中，我必須多開(kāi)闊視野，多了解國(guó)家、省市的大政方針，要增強(qiáng)憂患意識(shí)，有時(shí)刻有危機(jī)感，要增強(qiáng)對(duì)機(jī)遇的把握潛力。
2、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
3、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出。
二、存在問(wèn)題的主要原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有到達(dá)學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
3、工作中有依靠思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同事之間不是比智慧、比技術(shù)、比知識(shí)、比素養(yǎng)，而是比享受、比薪酬待遇、比崗位高低，嫉賢妒能現(xiàn)象在自身還依然存在。
4、有時(shí)產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。
三、整改措施
一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神、“治庸、治懶、治散、治奢”精神等講話精神，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和履職潛力。
二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)(程)章制度。學(xué)習(xí)國(guó)家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。
三是做好本職工作。做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，堅(jiān)持結(jié)合崗位，明確目標(biāo)、職責(zé)，以崗定責(zé)、明責(zé)，始終牢記職責(zé)使命，心無(wú)旁騖地思考如何盡責(zé)，不做不表面文章。對(duì)所做的工作扎扎實(shí)實(shí)把職責(zé)落到實(shí)處，把自己潛力發(fā)揮到最好，求質(zhì)求效。
庸懶散心得體會(huì)篇十二
“庸懶散”是指無(wú)所事事、怠惰無(wú)為、狀態(tài)低落，這是我們?cè)谌粘Ｉ钪胁幌Ｍ霈F(xiàn)的狀態(tài)，因?yàn)樗鼤?huì)嚴(yán)重影響我們的生活和工作狀態(tài)。在這篇文章中，我將分享一些我的關(guān)于“庸懶散”的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我自己的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的影響。
第二段：分析
庸懶散的表現(xiàn)在很多時(shí)候都會(huì)表現(xiàn)在我們的工作和學(xué)習(xí)生活中。比如說(shuō)，在工作中遇到困難問(wèn)題，遇到挫折和做事無(wú)從下手時(shí)，我們常常會(huì)選擇逃避和懶散，這時(shí)候我們的狀態(tài)就會(huì)變得很低落，這對(duì)我們的工作生活將會(huì)造成很大的負(fù)面影響。庸懶散的狀態(tài)也會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到難題或者是遇到不想讀的書(shū)籍時(shí)，也會(huì)選擇逃避和松懈，這將會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和對(duì)知識(shí)的掌握。
第三段：心得
為了避免自己進(jìn)入“庸懶散”的狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的改變：
一、改變自己的思想觀念，從消極轉(zhuǎn)化為積極，這樣才能保持積極向上的狀態(tài)。
二、建立自己的目標(biāo)，設(shè)立可行的計(jì)劃，這樣我們才能更好地明確自己的方向，一步一步地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
三、充滿信心和自信，堅(jiān)定自己的信念，這樣我們才能展現(xiàn)出我們的能力和擔(dān)當(dāng)。
四、增強(qiáng)自己的自律意識(shí)，遵循一定的規(guī)律，讓自己的生活和工作更加有規(guī)律性和充實(shí)性。
第四段：實(shí)踐
我在實(shí)際的生活過(guò)程中也嘗試著貫徹我這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)， 發(fā)現(xiàn)真的能夠幫助我遠(yuǎn)離庸懶散的狀態(tài)。比如，我在面對(duì)工作時(shí)，遇到困難問(wèn)題或遇到不確定的情況時(shí)，我會(huì)盡量去尋找答案，調(diào)整自己的思路和方法，從而更好地解決問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)盡量在工作中保持積極向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)面。
第五段：總結(jié)
在我的生活中，“庸懶散”這種狀態(tài)會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)，但是我認(rèn)為，只要我們能夠保持積極向上的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，克服自己的惰性，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，并樹(shù)立更為積極的價(jià)值觀，就一定能夠走出庸懶散的狀態(tài)，邁向成功。