人生中總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課?？偨Y(jié)應(yīng)該從實(shí)際行動(dòng)中提煉出重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。雖然這些范文并不完美，但它們可以為我們提供一些啟發(fā)和思路。
圖書(shū)館的通知篇一
____工程
工程名稱處罰依據(jù)發(fā)出單位工程承諾書(shū)、工地安全管理制度及罰款條例受罰個(gè)人事由：
1、不服從管理人員作出的進(jìn)度安排。(扣100元)
2、多次不接聽(tīng)電話，態(tài)度惡劣，嚴(yán)重影響工程施工及聯(lián)系。(扣200元)
3、多次催促仍不配合取樣工作(扣100元)。
4、無(wú)法在9月30日完成二層梁板驗(yàn)筋，(扣1000元)。
注：本罰款通知單僅用于工程施工負(fù)責(zé)人，以上罰款金額將直接從工程進(jìn)度款中扣除。本通知單一式兩份，發(fā)出單位一份，受罰人一份。受罰人拒收本單，并不影響本單的執(zhí)行。如受罰人對(duì)本罰款有異議，3日內(nèi)以書(shū)面形式向發(fā)出單位予以說(shuō)明。
___年___月___日
圖書(shū)館的通知篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)，溧陽(yáng)市屬地內(nèi)的初中學(xué)校，3月31日（星期四）下午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)；金壇區(qū)、武進(jìn)區(qū)、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)屬地內(nèi)的初中學(xué)校，4月1日（星期五）上午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)。其他學(xué)段和年級(jí)的返校復(fù)學(xué)安排，將根據(jù)我市疫情防控形勢(shì)，經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)后，提前向社會(huì)公布。
學(xué)校復(fù)學(xué)條件、師生員工返校條件及其他相關(guān)事項(xiàng)參照高三年級(jí)復(fù)學(xué)工作要求落實(shí)。
xxx學(xué)校
2022年1月20日
圖書(shū)館的通知篇三
我市“全民讀書(shū)活動(dòng)”自20xx年開(kāi)始舉辦以來(lái)，今年已是第八次舉辦該活動(dòng)，為進(jìn)一步強(qiáng)化全民學(xué)習(xí)意識(shí)，激發(fā)全民讀書(shū)熱情，營(yíng)造全民讀書(shū)氛圍，擴(kuò)大成都全民讀書(shū)活動(dòng)的影響力和吸引力，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)型城區(qū)和文明城市的建設(shè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)”?，F(xiàn)將20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、加強(qiáng)宣傳工作
引導(dǎo)廣大居民和廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，增強(qiáng)全社會(huì)的讀書(shū)意識(shí)。各學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)中，要采取行之有效的措施，向居民和社會(huì)大力宣傳讀書(shū)的意義、閱讀的意義;要根據(jù)實(shí)際情況，與社區(qū)一道大力宣傳事跡突出的學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社區(qū)中讀書(shū)成才、讀書(shū)致富、讀書(shū)再就業(yè)等典型事例;要通過(guò)宣傳典型、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立榜樣，在社區(qū)和全社會(huì)形成愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)的良好社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，提高城鄉(xiāng)居民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。
二、延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間
4月23日-4月30日期間，開(kāi)展多種形式的“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，為全區(qū)中小學(xué)生和社區(qū)居民參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)營(yíng)造良好的氛圍。
三、豐富讀書(shū)活動(dòng)
要充分體現(xiàn)全民參與的特點(diǎn)，針對(duì)不同人群，把讀書(shū)活動(dòng)與提高居民的文化素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)聯(lián)系，組織針對(duì)居民和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展舉辦書(shū)展、書(shū)評(píng)、推薦好書(shū)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、朗誦會(huì)、讀者座談會(huì)、讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)演講、評(píng)選讀書(shū)標(biāo)兵等活動(dòng)。
要以此為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)“錦江全時(shí)空”校社互動(dòng)工程。學(xué)校要積極引導(dǎo)社區(qū)居民利用學(xué)校圖書(shū)資源，獲取知識(shí)，提高修養(yǎng)，學(xué)習(xí)技術(shù)，吸引廣大居民加入到閱讀的隊(duì)伍中來(lái)。
四、請(qǐng)各學(xué)校將活動(dòng)總結(jié)于五月十一日前及時(shí)報(bào)區(qū)教育局幼成職教科。
圖書(shū)館的通知篇四
經(jīng)報(bào)請(qǐng)屬地疫情防控指揮部和上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，同意我校20xx年秋季學(xué)期有序返校開(kāi)學(xué)工作方案，鄭州校區(qū)學(xué)生于10月9日起分批錯(cuò)峰返校開(kāi)學(xué)。現(xiàn)將學(xué)校20xx年秋季學(xué)期返校開(kāi)學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）學(xué)生返校安排
鄭州校區(qū)20xx級(jí)學(xué)生于10月9日分批錯(cuò)峰返校報(bào)到，20xx級(jí)新生于10月10日-10月12日三天分批錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)報(bào)到。
級(jí)學(xué)生
返校時(shí)間：20xx年10月9日
返校人員：20xx級(jí)藥學(xué)、藥管班，20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班、20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理班。
級(jí)新生
新生第一批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月10日
報(bào)到人員：
臨床醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)
口腔醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)
藥學(xué)系：20xx級(jí)藥學(xué)專業(yè)、20xx藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)
新生第二批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月11日
報(bào)到人員：
中醫(yī)系：20xx級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)針灸推拿專業(yè)、20xx級(jí)健康管理專業(yè)
新生第三批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月12日
報(bào)到人員：
衛(wèi)生管理系：20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理專業(yè)、20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
學(xué)生須按照上述批次和時(shí)間返校，如有特殊原因不能按期返校者，須向所在部系遞交請(qǐng)假申請(qǐng)，履行請(qǐng)假手續(xù)。
（二）后勤從業(yè)人員返校安排
校內(nèi)后勤從業(yè)人員返校方案經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意后，返校時(shí)間由后勤處統(tǒng)一安排，安全有序分批組織返校復(fù)工，確保正式開(kāi)學(xué)前后勤從業(yè)人員全部到崗到位。
（一）學(xué)生返校要求
1.做好返校審核。各系須嚴(yán)格審核學(xué)生健康信息，按照“一人一檔”要求，逐人逐項(xiàng)審核登記，確保底數(shù)清、情況明、不漏人、不缺項(xiàng)。審核合格的學(xué)生，報(bào)學(xué)生處審批同意后，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生返校的批次和時(shí)間；對(duì)暫不符合返校條件或因其他原因不能按時(shí)返校報(bào)到的學(xué)生，須履行請(qǐng)假手續(xù)，并報(bào)學(xué)生處備案。未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)生不得擅自返校。
2.做好返校準(zhǔn)備。返校前，繼續(xù)要求學(xué)生堅(jiān)持每日健康打卡,同時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生開(kāi)學(xué)前疫情防控健康日?qǐng)?bào)表》，確保到校前14天健康信息和行程軌跡記錄完整；要求學(xué)生“非必要不外出”,到校前14天原則上不跨市流動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生（含新生）積極接種疫苗,在符合疫苗接種條件情況下，返校前盡量做到“應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接”，及早建立免疫屏障；學(xué)生在接到返校通知后應(yīng)及時(shí)向所在系和輔導(dǎo)員報(bào)備返校時(shí)間，合理安排行程，提前準(zhǔn)備好48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康承諾書(shū)等返校要求材料，備足口罩、免洗手消毒液等個(gè)人防護(hù)用品。
3.做好返校途中防護(hù)。各系要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生（特別是新生）到校途中的防護(hù)指導(dǎo)和安全提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生妥善做好返校途中的防護(hù)，全程科學(xué)佩戴口罩、減少人員接觸、不在人員密集場(chǎng)所逗留等；若在來(lái)校途中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺(jué)嗅覺(jué)減退、乏力等癥狀，應(yīng)就近就醫(yī)并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員；盡量減少乘坐公共交通工具，確需乘坐的，應(yīng)做到過(guò)程中少交談、少走動(dòng)，戴口罩、勤洗手；鼓勵(lì)有條件的學(xué)生乘坐私家車(chē)到校，途中盡量不在服務(wù)區(qū)停留；送學(xué)生的家長(zhǎng)和車(chē)輛一律不得進(jìn)入校園。
4.做好入校報(bào)到工作。到校后，學(xué)生須主動(dòng)配合做好入校各項(xiàng)核驗(yàn)工作。要自覺(jué)排隊(duì)、保持一米以上間距、佩戴好口罩，在校門(mén)口主動(dòng)接受體溫檢測(cè)、身份核驗(yàn)、行李消殺，出示健康綠碼、綠色行程碼，遞交48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、新冠肺炎疫苗接種證明、健康承諾書(shū)（上述須提前打印，入校時(shí)提交紙質(zhì)版），核驗(yàn)無(wú)異常后方可進(jìn)入校園。若出現(xiàn)體溫異常，須積極配合醫(yī)護(hù)人員到指定地點(diǎn)進(jìn)行健康觀察。
5.做好入校后管理工作。學(xué)生入校后須嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定和教學(xué)安排，遵守學(xué)校封閉管理規(guī)定，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，不聚集、不扎堆。自覺(jué)進(jìn)行每日健康監(jiān)測(cè)，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，注重日常防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、“一米線”等習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、因病缺勤登記制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、晨午晚檢制度等，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，須第一時(shí)間上報(bào)并按要求就醫(yī)。
（二）教職工和后勤服務(wù)人員返校要求
（三）暫緩返校的師生和后勤從業(yè)人員
1.截至返校時(shí)，仍然處于中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的.師生和后勤從業(yè)人員。
2.返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與境外歸國(guó)人員、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)歸來(lái)人員有密切接觸的師生和后勤從業(yè)人員。
月以來(lái)，本人或共同生活人員曾被診斷為新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者或密切接觸者的師生和后勤從業(yè)人員。
4.已入境未完成“14+7+7”集中隔離和健康監(jiān)測(cè)的師生和后勤從業(yè)人員。
1.細(xì)化師生員工分批錯(cuò)峰返校方案。相關(guān)職能部門(mén)、部系要在學(xué)校總體安排的基礎(chǔ)上，細(xì)化制定師生員工分批錯(cuò)峰返校方案，并及時(shí)把開(kāi)學(xué)安排、防控要求、返校準(zhǔn)備、入校流程和注意事項(xiàng)等提前通知到每位師生員工。對(duì)經(jīng)信息排查暫不符合返校條件的師生員工，及時(shí)通知到本人暫時(shí)不得返校，并做好解釋安撫、溝通聯(lián)系、教育管理工作，堅(jiān)決杜絕擅自返?；驇Р》敌?。
2.引導(dǎo)師生員工分批錯(cuò)峰安全有序入校。鼓勵(lì)有條件的教職工開(kāi)私家車(chē)、電動(dòng)車(chē)返校；20xx級(jí)新生報(bào)到期間，要與屬地疾控、醫(yī)療、交警等部門(mén)提前對(duì)接，妥善安排返校當(dāng)天的校門(mén)秩序維護(hù)和應(yīng)急處置；要在學(xué)校大門(mén)口合理設(shè)置入校通道和臨時(shí)隔離設(shè)施，張貼各類(lèi)防控流程圖示；要嚴(yán)格按照疫情防控要求流程對(duì)入校的師生進(jìn)行核驗(yàn)檢測(cè)，合格后方可入校；對(duì)入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、干咳等異常癥狀者要按預(yù)案規(guī)定采取留觀、報(bào)告、診療等相關(guān)措施。
3.加強(qiáng)疫情研判和監(jiān)督管理。在相關(guān)*門(mén)指導(dǎo)下，堅(jiān)持定期研判，嚴(yán)格實(shí)行常態(tài)化疫情防控階段各項(xiàng)傳染病防控制度，掌握教職員工、學(xué)生及后勤從業(yè)人員每日健康情況及動(dòng)態(tài)，做好缺勤、請(qǐng)假記錄。同時(shí)，面臨當(dāng)前災(zāi)后重建與疫情防控疊加的態(tài)勢(shì)，要加強(qiáng)水災(zāi)后傳染病及其他季節(jié)性高發(fā)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置。
圖書(shū)館的通知篇五
為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)我國(guó)民族圖書(shū)館事業(yè)健康發(fā)展，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)和中華民族圖書(shū)館擬于2012年10月舉辦“第十二次全國(guó)民族地區(qū)圖書(shū)館學(xué)術(shù)研討會(huì)”（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）。研討會(huì)的主題是“文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展”?，F(xiàn)開(kāi)始征文，有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展
（二）分主題
1.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展
2.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的價(jià)值
3.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的多元文化服務(wù)
4.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館人員的素質(zhì)建設(shè)
5.保護(hù)文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的職能
6.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的館藏資源建設(shè)及特色
7.文化多樣性背景下的民族圖書(shū)館建設(shè)與社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
8.民族地區(qū)圖書(shū)館在推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮進(jìn)程中的角色、地位和作用
9.其他
二、征文要求
1．應(yīng)征論文須為未公開(kāi)發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。
2．研究問(wèn)題明確、具體。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，最好有實(shí)際材料（如實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、觀察記錄等）的支持，提倡實(shí)證性研究。文章結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉。
3．來(lái)搞按以下順序敘述：漢文標(biāo)題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務(wù)、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）。來(lái)稿不退還，請(qǐng)自留底稿。
4．論文主題詞、參考文獻(xiàn)符合出版規(guī)范，引文須注明出處。
5．每篇論文署名作者不超過(guò)3人。
6．論文字?jǐn)?shù)在6000字以內(nèi)為宜。
7．評(píng)審費(fèi)：每篇論文收取評(píng)審費(fèi)50元。
8．不符合上述要求的稿件將不能入選。
三、征文評(píng)選
1．組成論文評(píng)審委員會(huì)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐摹?BR> 2．給一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐淖髡哳C發(fā)證書(shū)（多作者論文只發(fā)一份證書(shū)）。
3．入選論文，結(jié)集正式出版。
四、注意事項(xiàng)
1.請(qǐng)將應(yīng)征論文的電子文檔（word格式文件）發(fā)至中華民族圖書(shū)館（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、聯(lián)系方式
郵編：100031
地址：北京市西城區(qū)復(fù)興門(mén)內(nèi)大街49號(hào)，中華民族圖書(shū)館
聯(lián)系人：姜寧
中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)中華民族圖書(shū)館
二〇一一年十一月二十一日
圖書(shū)館的通知篇六
在第xx個(gè)“4·23世界讀書(shū)日”即將到來(lái)之際，市關(guān)工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦“4·23世界讀書(shū)日”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題
本次征文主題是:閱讀·讓生活更美好
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
小學(xué)組征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中:一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人將由市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合頒發(fā)證書(shū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)，征稿時(shí)間截止到4月10日。
四、參賽細(xì)則
1、征文內(nèi)容:本次活動(dòng)以鼓勵(lì)中小學(xué)生走進(jìn)公共圖書(shū)館、社區(qū)圖書(shū)室、農(nóng)家書(shū)屋，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，不斷提高中小學(xué)生閱讀和寫(xiě)作水平為目的。通過(guò)個(gè)人閱讀，分享閱讀個(gè)人在生命成長(zhǎng)路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結(jié)自己對(duì)生活的體驗(yàn);并將對(duì)生命的關(guān)懷和感恩，從個(gè)人推展至家人、他人以至整個(gè)社會(huì)，擴(kuò)展視野，豐富心靈。要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求:500-600字;題目為宋體二號(hào)，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號(hào)，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評(píng)規(guī)則:參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無(wú)償享有獲獎(jiǎng)作品的.引用、復(fù)制、出版、展覽權(quán);抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡(luò))、參加過(guò)其它評(píng)比活動(dòng)的作品，不予評(píng)選;請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學(xué)校、班級(jí)、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任。
五、有關(guān)要求
請(qǐng)三至六年級(jí)語(yǔ)文老師廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，并給予針對(duì)性輔導(dǎo)，在班級(jí)初評(píng)基礎(chǔ)上推薦2篇佳作交語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，各語(yǔ)文教研組長(zhǎng)務(wù)必將推薦作品于4月6日前報(bào)送教科處。
新?tīng)I(yíng)小學(xué)教科處
圖書(shū)館的通知篇七
伴隨著第21個(gè)世界讀書(shū)日的臨，xx大學(xué)圖書(shū)館傾力打造系列活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力為東大學(xué)子塑造濃郁書(shū)香的'學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園化。
一、參與對(duì)象
xx大學(xué)全體師生
二、組織單位
xx大學(xué)圖書(shū)館
三、活動(dòng)時(shí)間
4月22日上午9：00開(kāi)始
四、具體活動(dòng)內(nèi)容
圖書(shū)館正門(mén)前舉行“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)———xx大學(xué)圖書(shū)館讀書(shū)月主題活動(dòng)”，包括新書(shū)推介、博看“云閱讀”現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、“明閱讀從我做起大型簽名活動(dòng)”、“‘袋’走圖書(shū)館”環(huán)保書(shū)袋贈(zèng)與活動(dòng)等。在了解圖書(shū)館資、領(lǐng)取精美禮品的同時(shí)，同學(xué)們還可以在讀者留言板上留言，寫(xiě)下心中想要對(duì)圖書(shū)館或者對(duì)自己喜愛(ài)的圖書(shū)的美好期愿，共同為建設(shè)我們的精神家園建言獻(xiàn)策。
此外，讀者在4月22日-2日期間到圖書(shū)館借閱圖書(shū)，即可獲贈(zèng)圖書(shū)館精心設(shè)計(jì)的環(huán)保借書(shū)袋一個(gè)，先到先得，發(fā)完為止。今后就用“它”圖書(shū)館借書(shū)吧，書(shū)包裝不下，有環(huán)保書(shū)袋贈(zèng)送。注意：月借閱前20名的讀者可于4月22日當(dāng)天直接在圖書(shū)館正門(mén)處領(lǐng)取手提袋。
圖書(shū)館的通知篇八
乙方(買(mǎi)受人)：_____身份證號(hào)：______
鑒于乙方購(gòu)買(mǎi)甲方房屋暫不能辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)戶，依據(jù)《xxx民法典》等法律法規(guī)規(guī)定，甲、乙雙方在*等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，達(dá)成如下協(xié)議：
第一條 甲方自愿將坐落在____鎮(zhèn)_____村_____號(hào)的房屋，建筑面積為_(kāi)____*方米(含地上附著物)，房屋產(chǎn)權(quán)證號(hào)：______，出售給乙方。
第二條 甲、乙雙方商定該房屋售價(jià)為(人民幣)_____元整(含附屬設(shè)施費(fèi)用)，乙方自合同簽訂之日一次性將房款全部付給甲方。
該房屋的相關(guān)權(quán)益隨該房屋一并轉(zhuǎn)讓，出賣(mài)人還應(yīng)當(dāng)附屬于該房屋的.裝修及其他設(shè)施，設(shè)備轉(zhuǎn)讓給買(mǎi)受人，其轉(zhuǎn)讓價(jià)格包含在上述房屋價(jià)格中，不在另行支付價(jià)款。
由甲方向乙方承擔(dān)違約責(zé)任并對(duì)第三方負(fù)擔(dān)處理衣服，與買(mǎi)受人無(wú)關(guān)。
房屋自交付乙方使用后的一切費(fèi)用均由乙方自行承擔(dān)。
甲方應(yīng)在_____天前將其落戶于該房屋的戶籍關(guān)系遷出。
除全部退還乙方支付的購(gòu)房款、同期銀行貸款利率4倍的利息以外，還應(yīng)向乙方支付萬(wàn)元人民幣違約金。
第八條 乙方有權(quán)將該房屋賣(mài)與第三人，若乙方將該房屋賣(mài)與第三人，甲方應(yīng)在乙方提出要求時(shí)，積極配合與第三人辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)戶等事宜。
第九條該房屋在正式辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)戶前，若因____市規(guī)劃建設(shè)需要，被*征收，*給予一切補(bǔ)償權(quán)益歸乙方所有。甲方不得以房屋尚未過(guò)戶之名要求享受相關(guān)補(bǔ)償權(quán)益。
第十條 甲方應(yīng)告之直系親屬該房屋的所屬權(quán)益歸乙方所有，若與直系親屬發(fā)生產(chǎn)權(quán)糾紛，甲方屬違約，按第七條賠償乙方違約金。
第十一條 本合同未盡事宜，甲、乙雙方可另行簽訂補(bǔ)充條款或補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充條款或補(bǔ)充協(xié)議以及本契約的附則均為本契約不可分割的部分。
第十二條 本合同一式三份，甲、乙雙方各一份，為申請(qǐng)房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移登記交房屋權(quán)屬登記機(jī)關(guān)一份，均具有相同的法律效力。
第十三條 本合同自甲乙雙方簽訂之日起生效。
甲方(簽章)：_____乙方(簽章)：_____
圖書(shū)館的通知篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
定于3月22日學(xué)校全面復(fù)課，復(fù)課當(dāng)天開(kāi)始，同步啟動(dòng)核酸抽測(cè)工作抽測(cè)比例按現(xiàn)行師生20%，抽測(cè)頻次每周兩測(cè)。全體師生必須注意以下事項(xiàng)：
1、家住防范區(qū)、管控區(qū)、封控區(qū)的學(xué)生暫不回校上課；
2、家庭成員近14天去過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生暫不回校上課；
3、家庭成員有密接、次密接或健康碼紅碼、黃碼的學(xué)生暫不回校上課；
4、3月16日以來(lái)，核酸檢測(cè)結(jié)果呈陰性的方可來(lái)學(xué)校上課。
5、有發(fā)燒、感冒、咳嗽等可疑癥狀的學(xué)生暫不回校上課；
6、教育孩子做好疫情防控措施，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、不集聚，上學(xué)——回家兩點(diǎn)一線。（學(xué)校將對(duì)不戴口罩的學(xué)生進(jìn)出校門(mén)進(jìn)行管控）。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)、睡眠、鍛煉和家里作息的管控，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；
8、加強(qiáng)交通安全、食品安全、防火安全、防溺水安全的教育，杜絕安全事故的發(fā)生。
xxx學(xué)校
2022年1月20日
圖書(shū)館的通知篇十
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開(kāi)學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹書(shū)記重要指示批示精神，落實(shí)^v^、^v^和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進(jìn)災(zāi)后重建的重要部署，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅(jiān)決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。
二、基本原則
（一）防控原則。堅(jiān)持健康第一、安全至上，落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控，屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。
（二）開(kāi)學(xué)原則。堅(jiān)持全面評(píng)估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類(lèi)施策、市定省批。
（三）安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的不得開(kāi)學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_(kāi)學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機(jī)制的不得開(kāi)學(xué)，沒(méi)有完善應(yīng)急預(yù)案且沒(méi)有開(kāi)展應(yīng)急演練的不得開(kāi)學(xué)，防疫物資儲(chǔ)備不到位的不得開(kāi)學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒(méi)有保證的不得開(kāi)學(xué)。
三、重點(diǎn)任務(wù)
（一）強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制
1.健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實(shí)人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡(jiǎn)化工作程序，及時(shí)上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時(shí)值班值守制度，強(qiáng)化陣地意識(shí)，做到嚴(yán)防死守，一把手堅(jiān)持在班在崗、靠前指揮，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。
2.完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測(cè)預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開(kāi)學(xué)前在疫情防控部門(mén)指導(dǎo)下開(kāi)展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，提高防控隊(duì)伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題第一時(shí)間快速、有效、科學(xué)處置。
圖書(shū)館的通知篇十一
各位同學(xué)：
是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。為大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的.奮斗歷程，追尋革命先輩的光輝足跡，激發(fā)青少年民族自尊心、自信心和自豪感，養(yǎng)成誦讀紅色文學(xué)經(jīng)典作品的良好習(xí)慣，在第21個(gè)“4·23世界讀書(shū)日”即將到來(lái)之際，市關(guān)工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦“日照市2016年中小學(xué)生‘4·23世界讀書(shū)日’征文比賽”，有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)對(duì)象
三至六年級(jí)文學(xué)社成員。
二、活動(dòng)主題
歷史，不能忘記(征文題目自擬)。
三、活動(dòng)細(xì)則
1、征文內(nèi)容：先烈經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，才有了我們今天的生活。一定有哪本書(shū)，曾記載了先烈的故事。一定有哪位革命先烈的故事，曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你。寫(xiě)出你對(duì)那本書(shū)的讀后感，要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：
作品題目(宋體二號(hào)加粗)
作者姓名：(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)
學(xué)校：班級(jí)：
通聯(lián)地址：
指導(dǎo)老師：
正文(仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件)
3、上報(bào)篇數(shù)：各班積極動(dòng)員、指導(dǎo)文學(xué)社成員按要求撰寫(xiě)征文，每班初評(píng)推薦1-2篇(不能多了)報(bào)給教研組長(zhǎng)，周四下午辦公時(shí)間教研組長(zhǎng)報(bào)至課程中心并現(xiàn)場(chǎng)組織第二輪推選，最終推出優(yōu)秀作品報(bào)送參賽。
圖書(shū)館的通知篇十二
1. 你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)*上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你*時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
2. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……真令我羨慕。大家看到你的畫(huà)和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)*勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)*的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
3. 在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)*勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
4. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)*成績(jī)搞上。
5. 在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)*目的，端正學(xué)*態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
6. 你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)*態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
7. 你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，*時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)*較認(rèn)真，愛(ài)說(shuō)愛(ài)打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)*成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞*慣，寫(xiě)好字，爭(zhēng)做好學(xué)生。
8. 你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
9. 在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)*上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
10. 你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)*上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
11. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
12. 你性格內(nèi)向，*時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)*放在第一位，在學(xué)*上你缺乏自覺(jué)性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
13. 同學(xué)們總喜歡接*你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說(shuō)贏得陣陣掌聲，你的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來(lái)會(huì)成一名作家的。
14. 在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
15. 你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)*上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
圖書(shū)館的通知篇十三
我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!
一、開(kāi)放時(shí)間:
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,學(xué)生憑借書(shū)證到閱覽室可以看書(shū)、借書(shū)、還書(shū)。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,學(xué)生憑借書(shū)證到閱覽室可以看書(shū)、還書(shū)但不能借書(shū)。
二、看書(shū)程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書(shū)證并登記書(shū)位卡、姓名和班級(jí)。
(2)領(lǐng)取書(shū)位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)從圖書(shū)柜上輕輕抽取、挑選一本書(shū)籍,同時(shí)將書(shū)位卡插入書(shū)籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書(shū)。
(5)換書(shū)時(shí)準(zhǔn)確找到書(shū)位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書(shū)位卡,將書(shū)放回原處。
(6)借閱下一本書(shū)同(2)(3)(4)(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過(guò)4本書(shū),不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開(kāi)圖書(shū)館時(shí),將書(shū)位卡交給老師,向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
三、借書(shū)、還書(shū)程序和要求
1.借書(shū)程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書(shū)證并登記書(shū)位卡。
(2)領(lǐng)取書(shū)位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)選好一本書(shū),從圖書(shū)柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書(shū)、借書(shū)證和書(shū)位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要借書(shū)?！?BR> (5)拿回書(shū)、借書(shū)證離開(kāi)并向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
2.還書(shū)程序:
(1)將要還的書(shū)交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要還書(shū)”。
(2)離開(kāi)時(shí)向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
四、愛(ài)惜、保管好借閱的書(shū)籍,遺失或人為造成書(shū)籍嚴(yán)重破損,新書(shū)要補(bǔ)買(mǎi),舊書(shū)按原價(jià)賠償。
圖書(shū)館的通知篇十四
“新課程理念下有效課堂教學(xué)”全國(guó)論文評(píng)比通知 各地陶行知研究會(huì)、各地中小學(xué)
陶行知先生指出：“好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。”陶先生的這一觀點(diǎn)，對(duì)于今天深化課程改革，有著極其重要的借鑒價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。為進(jìn)一步弘揚(yáng)陶行知教育思想，倡導(dǎo)先進(jìn)教育教學(xué)理念，深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)一線教師專業(yè)成長(zhǎng)，特責(zé)成《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部承辦“新課程理念下有效課堂教學(xué)”全國(guó)論文評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、舉辦單位
1.主辦單位：中國(guó)陶行知研究會(huì)。
2.承辦單位：《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部。
二、活動(dòng)主題：貫徹課程改革精神，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、參加對(duì)象：全國(guó)各地中小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)科研人員及教師。
四、征文要求：
1.學(xué)習(xí)、借鑒陶行知教學(xué)理論，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，圍繞新課程理念下有效課堂教學(xué)的構(gòu)建，寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、做法、經(jīng)驗(yàn)與反思。
2.形式不拘一格，可以是有關(guān)新課程、新課標(biāo)、新的課堂教學(xué)模式及教學(xué)方法的探討；可以是有關(guān)創(chuàng)新教育、教育現(xiàn)代化和信息化的探索，也可以是課堂教學(xué)案例的實(shí)錄?？勺孕写_定選題和內(nèi)容。
3.來(lái)稿應(yīng)力求避免東拼西湊，無(wú)病呻吟，空話套話，人云亦云，泛泛而談；力爭(zhēng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，論述清晰，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，案例典型，有理有據(jù)，言之有物，有感而發(fā)。
4.來(lái)稿字?jǐn)?shù)請(qǐng)控制在3000～5000字之間。
五、論文評(píng)選
1.邀請(qǐng)教育界及陶行知研究專家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)來(lái)稿進(jìn)行公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)審。
2.本次評(píng)比活動(dòng)設(shè)特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⒂芍鬓k單位“中國(guó)陶行知研究會(huì)” 頒發(fā)證書(shū)。獲獎(jiǎng)名單將在中國(guó)陶行知研究會(huì)網(wǎng)站和《好家長(zhǎng) 好教師》雜志上公布；特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)獲得者將應(yīng)邀參加頒獎(jiǎng)儀式；獲特等獎(jiǎng)的論文將在《好家長(zhǎng) 好教師》雜志上逐期刊發(fā)。
六、投稿事項(xiàng)
1.從郵局投遞，請(qǐng)寄至上海市黃浦區(qū)黃河路288號(hào)12樓e座《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部姜小義收，郵編：200003。以電子郵件形式投稿，來(lái)稿請(qǐng)發(fā)送至haojiaoshi@郵箱。
2.來(lái)稿務(wù)請(qǐng)寫(xiě)明姓名、地址及郵編、電子郵箱、聯(lián)系電話。
4.截稿日期：2010年11月20日（以郵寄稿件和發(fā)送電子郵件的時(shí)間為準(zhǔn)）。
5.論文評(píng)審費(fèi)：80元/篇，請(qǐng)?jiān)诟寮某鐾瑫r(shí)通過(guò)郵局匯至上海市黃浦區(qū)黃河路288號(hào)12樓e座《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部姜小義，郵編：200003。
2010年6月30日
教育部《基礎(chǔ)教育課程》雜志社·中國(guó)知網(wǎng)關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展
“貫徹全教會(huì)精神落實(shí)規(guī)劃綱要深化課程改革”
全國(guó)征文評(píng)選活動(dòng)的通知
第四次全教會(huì)的召開(kāi)和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)教育改革和發(fā)展邁向了新的征程。值此關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，梳理、總結(jié)、提煉、推廣十年來(lái)廣大中小學(xué)校在課程改革實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效策略，探索基礎(chǔ)教育走向內(nèi)涵發(fā)展的基本規(guī)律和有效途徑，努力實(shí)現(xiàn)少年兒童健康、幸福、有尊嚴(yán)、有個(gè)性的成長(zhǎng)與發(fā)展，不斷提高廣大中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，率先實(shí)現(xiàn)青少年成長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展，顯得尤為必要。經(jīng)研究，《基礎(chǔ)教育課程》雜志社攜手“中國(guó)知網(wǎng)”，擬面向全國(guó)組織開(kāi)展“貫徹全教會(huì)精神，落實(shí)規(guī)劃綱要，深化課程改革”大型征文評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
1.征文對(duì)象：投身基礎(chǔ)教育課程改革的區(qū)域教育管理工作者、教研人員，廣大中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，教育研究人員及社會(huì)人士，特別歡迎本刊讀者、作者積極參與。
2.選題范圍：內(nèi)容涉及課程改革十年基本經(jīng)驗(yàn)梳理與經(jīng)典案例提煉，可能影響今后十年課程改革方向的探索性實(shí)踐與思想觀點(diǎn)碰撞，可以覆蓋課程發(fā)展、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教研教學(xué)、評(píng)價(jià)考試、教師發(fā)展等方方面面。具體征文選題如下：
（1）課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立國(guó)家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系；
（2）區(qū)域教育質(zhì)量的管理與保障；
（3）選課、走班與學(xué)生個(gè)性發(fā)展；
（4）國(guó)家課程實(shí)施與學(xué)校課程執(zhí)行力；
（5）校本課程開(kāi)發(fā)與學(xué)校課程文化建設(shè)；
（6）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；
（7）學(xué)生研究與以學(xué)論教；
（8）少教多學(xué)的探索與實(shí)踐；
（9）促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的策略；
（10）基于證據(jù)的教學(xué)改進(jìn)；
（11）創(chuàng)新教研活動(dòng)，提倡合作、共享、專業(yè)的教研文化；
（12）教研組，走向?qū)W習(xí)型組織；
（13）成長(zhǎng)記錄袋，記錄成長(zhǎng)，促進(jìn)發(fā)展；
（14）促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)評(píng)價(jià)；
（15）我的學(xué)生，我的評(píng)語(yǔ)；
（16）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，如何確保公平、公正？
（17）基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析與診斷；
（18）中考改革，如何走出瓶頸、實(shí)現(xiàn)突破？
（19）課改十年，我的故事；
（20）教育隨筆，書(shū)寫(xiě)我的教育人生。
3.征文要求：
（1）結(jié)合以上選題，圍繞推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，作者自擬題目。篇幅以3000～5000字為宜。
（2）要有針對(duì)性，用事實(shí)與數(shù)據(jù)說(shuō)話，避免空談和一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，切忌面面俱到；務(wù)求內(nèi)容真實(shí)、細(xì)節(jié)生動(dòng)；思想有深度、獨(dú)特性和啟發(fā)性。
（3）提倡以敘事的方式，講述在參與新課程過(guò)程中親歷或見(jiàn)證的難忘、真實(shí)的教育事件及自己的認(rèn)識(shí)和感悟。
（4）必須是未公開(kāi)發(fā)表的原創(chuàng)作品，引文應(yīng)注明出處，抄襲者后果自負(fù)。
4.提交方式：
（1）征文一律采用電子形式提交。網(wǎng)上投稿地址：，投稿郵箱：kecheng@，在郵件主題欄中請(qǐng)寫(xiě)明“征文評(píng)選”字樣。
（2）請(qǐng)?jiān)谖恼率醉?yè)標(biāo)明文章題目、總字?jǐn)?shù)、作者有關(guān)信息（姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、郵編、通訊地址、聯(lián)系電話、e-mail等）；一人只許投一稿，多投將不予評(píng)審。
（3）征文活動(dòng)于2010年9月1日啟動(dòng)，2011年5月31日截止（投稿以網(wǎng)上提交日期或電子郵件發(fā)送時(shí)間為準(zhǔn)）。
5.相關(guān)事項(xiàng)：評(píng)選費(fèi)每篇80元，用于專家評(píng)審、文稿打印、證書(shū)打印、證書(shū)郵寄等。評(píng)選費(fèi)請(qǐng)匯款至：北京市西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)《基礎(chǔ)教育課程》雜志社，郵編：100816。請(qǐng)?jiān)诟窖詸谧⒚髡魑拿Q及電話信息?？畹郊撮_(kāi)發(fā)票。
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）電子雜志社
圖書(shū)館的通知篇十五
各分公司、各部：
年1月下旬以來(lái)，冰凍雨雪災(zāi)害使數(shù)十萬(wàn)外來(lái)工滯留廣州火車(chē)站，無(wú)法返鄉(xiāng)與親人歡度春節(jié)。省市政府向外來(lái)工發(fā)出熱情邀請(qǐng)：留下來(lái)過(guò)年吧!我司積極響應(yīng)市政府號(hào)召，為妥善安排外來(lái)工留穗過(guò)年，公司決定于2008年2月1日召開(kāi)緊急會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、會(huì)議議題：使本單位留廣州的500多位外來(lái)員工及其家屬過(guò)一個(gè)祥和的春節(jié)，歡度春節(jié)，“七天長(zhǎng)假天天有精彩”：除夕之夜公司領(lǐng)導(dǎo)和外來(lái)員工一起吃團(tuán)圓飯，組織外來(lái)員工觀賞花市;大年初一舉辦豐富多彩的迎春聯(lián)歡文藝晚會(huì)等等。
二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：2008年2月1日上午九點(diǎn)，總公司會(huì)-1-
議室
三、參加人員：本部門(mén)外來(lái)工及其家屬
四、會(huì)議要求：1、參加會(huì)議人員不得缺席
2、要求帶上本部門(mén)外來(lái)工及其家屬的名單，
提交有關(guān)工作方案，到時(shí)選取最優(yōu)方案。工會(huì)主席為聯(lián)系人。會(huì)前在公司會(huì)議室門(mén)口報(bào)到，以便考勤。
特此通知。
(全線通客戶有限公司印)
二〇〇八年一月十一日
主題詞:外來(lái)工過(guò)年通知
抄送:總公司。
圖書(shū)館的通知篇十六
圖書(shū)室是學(xué)校防火的重點(diǎn)單位,為保證圖書(shū)室的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實(shí)遵守,嚴(yán)格執(zhí)行。
一、室內(nèi)安全人人有責(zé),全體工作人員及全校師生員工都有維護(hù)圖書(shū)室安全的責(zé)任。
二、樹(shù)立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火,嚴(yán)禁吸煙和帶入其它火種,不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進(jìn)行批評(píng)教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,首先追查當(dāng)事人責(zé)任,并從嚴(yán)懲處。
四、每天下班前,工作人員必須對(duì)本崗位進(jìn)行認(rèn)真檢查,切斷電源,并關(guān)好門(mén)窗,防止造成災(zāi)害事故。
五、節(jié)假日閉館期間,由學(xué)校統(tǒng)一安排人員負(fù)責(zé)防火防盜安全工作和其它事情的處理。
六、室內(nèi)配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常情況下任何人不得隨便搬動(dòng)、啟開(kāi),違者以破壞安全設(shè)施論處。
七、工作人員嚴(yán)格管理本部所屬門(mén)的鑰匙,實(shí)行專人專用,不得轉(zhuǎn)借他人,任何個(gè)人不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得配制,違者將嚴(yán)肅處理。
圖書(shū)館的通知篇十七
為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)我國(guó)民族圖書(shū)館事業(yè)健康發(fā)展，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)和中華民族圖書(shū)館擬于2012年10月舉辦“第十二次全國(guó)民族地區(qū)圖書(shū)館學(xué)術(shù)研討會(huì)”（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）。研討會(huì)的主題是“文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展”?，F(xiàn)開(kāi)始征文，有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展
（二）分主題
1.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展
2.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的價(jià)值
3.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的多元文化服務(wù)
4.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館人員的素質(zhì)建設(shè)
5.保護(hù)文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的職能
6.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的館藏資源建設(shè)及特色
7.文化多樣性背景下的民族圖書(shū)館建設(shè)與社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
8.民族地區(qū)圖書(shū)館在推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮進(jìn)程中的角色、地位和作用
9.其他
二、征文要求
1．應(yīng)征論文須為未公開(kāi)發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。
2．研究問(wèn)題明確、具體。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，最好有實(shí)際材料（如實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、觀察記錄等）的支持，提倡實(shí)證性研究。文章結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉。
3．來(lái)搞按以下順序敘述：漢文標(biāo)題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務(wù)、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）。來(lái)稿不退還，請(qǐng)自留底稿。
4．論文主題詞、參考文獻(xiàn)符合出版規(guī)范，引文須注明出處。
5．每篇論文署名作者不超過(guò)3人。
6．論文字?jǐn)?shù)在6000字以內(nèi)為宜。
7．評(píng)審費(fèi)：每篇論文收取評(píng)審費(fèi)50元。
8．不符合上述要求的稿件將不能入選。
三、征文評(píng)選
1．組成論文評(píng)審委員會(huì)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐摹?BR> 2．給一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐淖髡哳C發(fā)證書(shū)（多作者論文只發(fā)一份證書(shū)）。
3．入選論文，結(jié)集正式出版。
四、注意事項(xiàng)
1.請(qǐng)將應(yīng)征論文的電子文檔（word格式文件）發(fā)至中華民族圖書(shū)館（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、聯(lián)系方式
郵編：100031
地址：北京市西城區(qū)復(fù)興門(mén)內(nèi)大街49號(hào)，中華民族圖書(shū)館
聯(lián)系人：姜寧
中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)中華民族圖書(shū)館
二〇一一年十一月二十一日
圖書(shū)館的通知篇一
____工程
工程名稱處罰依據(jù)發(fā)出單位工程承諾書(shū)、工地安全管理制度及罰款條例受罰個(gè)人事由：
1、不服從管理人員作出的進(jìn)度安排。(扣100元)
2、多次不接聽(tīng)電話，態(tài)度惡劣，嚴(yán)重影響工程施工及聯(lián)系。(扣200元)
3、多次催促仍不配合取樣工作(扣100元)。
4、無(wú)法在9月30日完成二層梁板驗(yàn)筋，(扣1000元)。
注：本罰款通知單僅用于工程施工負(fù)責(zé)人，以上罰款金額將直接從工程進(jìn)度款中扣除。本通知單一式兩份，發(fā)出單位一份，受罰人一份。受罰人拒收本單，并不影響本單的執(zhí)行。如受罰人對(duì)本罰款有異議，3日內(nèi)以書(shū)面形式向發(fā)出單位予以說(shuō)明。
___年___月___日
圖書(shū)館的通知篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)，溧陽(yáng)市屬地內(nèi)的初中學(xué)校，3月31日（星期四）下午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)；金壇區(qū)、武進(jìn)區(qū)、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)屬地內(nèi)的初中學(xué)校，4月1日（星期五）上午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)。其他學(xué)段和年級(jí)的返校復(fù)學(xué)安排，將根據(jù)我市疫情防控形勢(shì)，經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)后，提前向社會(huì)公布。
學(xué)校復(fù)學(xué)條件、師生員工返校條件及其他相關(guān)事項(xiàng)參照高三年級(jí)復(fù)學(xué)工作要求落實(shí)。
xxx學(xué)校
2022年1月20日
圖書(shū)館的通知篇三
我市“全民讀書(shū)活動(dòng)”自20xx年開(kāi)始舉辦以來(lái)，今年已是第八次舉辦該活動(dòng)，為進(jìn)一步強(qiáng)化全民學(xué)習(xí)意識(shí)，激發(fā)全民讀書(shū)熱情，營(yíng)造全民讀書(shū)氛圍，擴(kuò)大成都全民讀書(shū)活動(dòng)的影響力和吸引力，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)型城區(qū)和文明城市的建設(shè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)”?，F(xiàn)將20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、加強(qiáng)宣傳工作
引導(dǎo)廣大居民和廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，增強(qiáng)全社會(huì)的讀書(shū)意識(shí)。各學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)中，要采取行之有效的措施，向居民和社會(huì)大力宣傳讀書(shū)的意義、閱讀的意義;要根據(jù)實(shí)際情況，與社區(qū)一道大力宣傳事跡突出的學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社區(qū)中讀書(shū)成才、讀書(shū)致富、讀書(shū)再就業(yè)等典型事例;要通過(guò)宣傳典型、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立榜樣，在社區(qū)和全社會(huì)形成愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)的良好社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，提高城鄉(xiāng)居民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。
二、延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間
4月23日-4月30日期間，開(kāi)展多種形式的“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，為全區(qū)中小學(xué)生和社區(qū)居民參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)營(yíng)造良好的氛圍。
三、豐富讀書(shū)活動(dòng)
要充分體現(xiàn)全民參與的特點(diǎn)，針對(duì)不同人群，把讀書(shū)活動(dòng)與提高居民的文化素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)聯(lián)系，組織針對(duì)居民和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展舉辦書(shū)展、書(shū)評(píng)、推薦好書(shū)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、朗誦會(huì)、讀者座談會(huì)、讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)演講、評(píng)選讀書(shū)標(biāo)兵等活動(dòng)。
要以此為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)“錦江全時(shí)空”校社互動(dòng)工程。學(xué)校要積極引導(dǎo)社區(qū)居民利用學(xué)校圖書(shū)資源，獲取知識(shí)，提高修養(yǎng)，學(xué)習(xí)技術(shù)，吸引廣大居民加入到閱讀的隊(duì)伍中來(lái)。
四、請(qǐng)各學(xué)校將活動(dòng)總結(jié)于五月十一日前及時(shí)報(bào)區(qū)教育局幼成職教科。
圖書(shū)館的通知篇四
經(jīng)報(bào)請(qǐng)屬地疫情防控指揮部和上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，同意我校20xx年秋季學(xué)期有序返校開(kāi)學(xué)工作方案，鄭州校區(qū)學(xué)生于10月9日起分批錯(cuò)峰返校開(kāi)學(xué)。現(xiàn)將學(xué)校20xx年秋季學(xué)期返校開(kāi)學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）學(xué)生返校安排
鄭州校區(qū)20xx級(jí)學(xué)生于10月9日分批錯(cuò)峰返校報(bào)到，20xx級(jí)新生于10月10日-10月12日三天分批錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)報(bào)到。
級(jí)學(xué)生
返校時(shí)間：20xx年10月9日
返校人員：20xx級(jí)藥學(xué)、藥管班，20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班、20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理班。
級(jí)新生
新生第一批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月10日
報(bào)到人員：
臨床醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)
口腔醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)
藥學(xué)系：20xx級(jí)藥學(xué)專業(yè)、20xx藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)
新生第二批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月11日
報(bào)到人員：
中醫(yī)系：20xx級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)針灸推拿專業(yè)、20xx級(jí)健康管理專業(yè)
新生第三批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月12日
報(bào)到人員：
衛(wèi)生管理系：20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理專業(yè)、20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
學(xué)生須按照上述批次和時(shí)間返校，如有特殊原因不能按期返校者，須向所在部系遞交請(qǐng)假申請(qǐng)，履行請(qǐng)假手續(xù)。
（二）后勤從業(yè)人員返校安排
校內(nèi)后勤從業(yè)人員返校方案經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意后，返校時(shí)間由后勤處統(tǒng)一安排，安全有序分批組織返校復(fù)工，確保正式開(kāi)學(xué)前后勤從業(yè)人員全部到崗到位。
（一）學(xué)生返校要求
1.做好返校審核。各系須嚴(yán)格審核學(xué)生健康信息，按照“一人一檔”要求，逐人逐項(xiàng)審核登記，確保底數(shù)清、情況明、不漏人、不缺項(xiàng)。審核合格的學(xué)生，報(bào)學(xué)生處審批同意后，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生返校的批次和時(shí)間；對(duì)暫不符合返校條件或因其他原因不能按時(shí)返校報(bào)到的學(xué)生，須履行請(qǐng)假手續(xù)，并報(bào)學(xué)生處備案。未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)生不得擅自返校。
2.做好返校準(zhǔn)備。返校前，繼續(xù)要求學(xué)生堅(jiān)持每日健康打卡,同時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生開(kāi)學(xué)前疫情防控健康日?qǐng)?bào)表》，確保到校前14天健康信息和行程軌跡記錄完整；要求學(xué)生“非必要不外出”,到校前14天原則上不跨市流動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生（含新生）積極接種疫苗,在符合疫苗接種條件情況下，返校前盡量做到“應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接”，及早建立免疫屏障；學(xué)生在接到返校通知后應(yīng)及時(shí)向所在系和輔導(dǎo)員報(bào)備返校時(shí)間，合理安排行程，提前準(zhǔn)備好48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康承諾書(shū)等返校要求材料，備足口罩、免洗手消毒液等個(gè)人防護(hù)用品。
3.做好返校途中防護(hù)。各系要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生（特別是新生）到校途中的防護(hù)指導(dǎo)和安全提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生妥善做好返校途中的防護(hù)，全程科學(xué)佩戴口罩、減少人員接觸、不在人員密集場(chǎng)所逗留等；若在來(lái)校途中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺(jué)嗅覺(jué)減退、乏力等癥狀，應(yīng)就近就醫(yī)并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員；盡量減少乘坐公共交通工具，確需乘坐的，應(yīng)做到過(guò)程中少交談、少走動(dòng)，戴口罩、勤洗手；鼓勵(lì)有條件的學(xué)生乘坐私家車(chē)到校，途中盡量不在服務(wù)區(qū)停留；送學(xué)生的家長(zhǎng)和車(chē)輛一律不得進(jìn)入校園。
4.做好入校報(bào)到工作。到校后，學(xué)生須主動(dòng)配合做好入校各項(xiàng)核驗(yàn)工作。要自覺(jué)排隊(duì)、保持一米以上間距、佩戴好口罩，在校門(mén)口主動(dòng)接受體溫檢測(cè)、身份核驗(yàn)、行李消殺，出示健康綠碼、綠色行程碼，遞交48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、新冠肺炎疫苗接種證明、健康承諾書(shū)（上述須提前打印，入校時(shí)提交紙質(zhì)版），核驗(yàn)無(wú)異常后方可進(jìn)入校園。若出現(xiàn)體溫異常，須積極配合醫(yī)護(hù)人員到指定地點(diǎn)進(jìn)行健康觀察。
5.做好入校后管理工作。學(xué)生入校后須嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定和教學(xué)安排，遵守學(xué)校封閉管理規(guī)定，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，不聚集、不扎堆。自覺(jué)進(jìn)行每日健康監(jiān)測(cè)，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，注重日常防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、“一米線”等習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、因病缺勤登記制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、晨午晚檢制度等，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，須第一時(shí)間上報(bào)并按要求就醫(yī)。
（二）教職工和后勤服務(wù)人員返校要求
（三）暫緩返校的師生和后勤從業(yè)人員
1.截至返校時(shí)，仍然處于中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的.師生和后勤從業(yè)人員。
2.返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與境外歸國(guó)人員、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)歸來(lái)人員有密切接觸的師生和后勤從業(yè)人員。
月以來(lái)，本人或共同生活人員曾被診斷為新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者或密切接觸者的師生和后勤從業(yè)人員。
4.已入境未完成“14+7+7”集中隔離和健康監(jiān)測(cè)的師生和后勤從業(yè)人員。
1.細(xì)化師生員工分批錯(cuò)峰返校方案。相關(guān)職能部門(mén)、部系要在學(xué)校總體安排的基礎(chǔ)上，細(xì)化制定師生員工分批錯(cuò)峰返校方案，并及時(shí)把開(kāi)學(xué)安排、防控要求、返校準(zhǔn)備、入校流程和注意事項(xiàng)等提前通知到每位師生員工。對(duì)經(jīng)信息排查暫不符合返校條件的師生員工，及時(shí)通知到本人暫時(shí)不得返校，并做好解釋安撫、溝通聯(lián)系、教育管理工作，堅(jiān)決杜絕擅自返?；驇Р》敌?。
2.引導(dǎo)師生員工分批錯(cuò)峰安全有序入校。鼓勵(lì)有條件的教職工開(kāi)私家車(chē)、電動(dòng)車(chē)返校；20xx級(jí)新生報(bào)到期間，要與屬地疾控、醫(yī)療、交警等部門(mén)提前對(duì)接，妥善安排返校當(dāng)天的校門(mén)秩序維護(hù)和應(yīng)急處置；要在學(xué)校大門(mén)口合理設(shè)置入校通道和臨時(shí)隔離設(shè)施，張貼各類(lèi)防控流程圖示；要嚴(yán)格按照疫情防控要求流程對(duì)入校的師生進(jìn)行核驗(yàn)檢測(cè)，合格后方可入校；對(duì)入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、干咳等異常癥狀者要按預(yù)案規(guī)定采取留觀、報(bào)告、診療等相關(guān)措施。
3.加強(qiáng)疫情研判和監(jiān)督管理。在相關(guān)*門(mén)指導(dǎo)下，堅(jiān)持定期研判，嚴(yán)格實(shí)行常態(tài)化疫情防控階段各項(xiàng)傳染病防控制度，掌握教職員工、學(xué)生及后勤從業(yè)人員每日健康情況及動(dòng)態(tài)，做好缺勤、請(qǐng)假記錄。同時(shí)，面臨當(dāng)前災(zāi)后重建與疫情防控疊加的態(tài)勢(shì)，要加強(qiáng)水災(zāi)后傳染病及其他季節(jié)性高發(fā)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置。
圖書(shū)館的通知篇五
為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)我國(guó)民族圖書(shū)館事業(yè)健康發(fā)展，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)和中華民族圖書(shū)館擬于2012年10月舉辦“第十二次全國(guó)民族地區(qū)圖書(shū)館學(xué)術(shù)研討會(huì)”（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）。研討會(huì)的主題是“文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展”?，F(xiàn)開(kāi)始征文，有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展
（二）分主題
1.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展
2.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的價(jià)值
3.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的多元文化服務(wù)
4.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館人員的素質(zhì)建設(shè)
5.保護(hù)文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的職能
6.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的館藏資源建設(shè)及特色
7.文化多樣性背景下的民族圖書(shū)館建設(shè)與社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
8.民族地區(qū)圖書(shū)館在推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮進(jìn)程中的角色、地位和作用
9.其他
二、征文要求
1．應(yīng)征論文須為未公開(kāi)發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。
2．研究問(wèn)題明確、具體。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，最好有實(shí)際材料（如實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、觀察記錄等）的支持，提倡實(shí)證性研究。文章結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉。
3．來(lái)搞按以下順序敘述：漢文標(biāo)題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務(wù)、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）。來(lái)稿不退還，請(qǐng)自留底稿。
4．論文主題詞、參考文獻(xiàn)符合出版規(guī)范，引文須注明出處。
5．每篇論文署名作者不超過(guò)3人。
6．論文字?jǐn)?shù)在6000字以內(nèi)為宜。
7．評(píng)審費(fèi)：每篇論文收取評(píng)審費(fèi)50元。
8．不符合上述要求的稿件將不能入選。
三、征文評(píng)選
1．組成論文評(píng)審委員會(huì)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐摹?BR> 2．給一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐淖髡哳C發(fā)證書(shū)（多作者論文只發(fā)一份證書(shū)）。
3．入選論文，結(jié)集正式出版。
四、注意事項(xiàng)
1.請(qǐng)將應(yīng)征論文的電子文檔（word格式文件）發(fā)至中華民族圖書(shū)館（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、聯(lián)系方式
郵編：100031
地址：北京市西城區(qū)復(fù)興門(mén)內(nèi)大街49號(hào)，中華民族圖書(shū)館
聯(lián)系人：姜寧
中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)中華民族圖書(shū)館
二〇一一年十一月二十一日
圖書(shū)館的通知篇六
在第xx個(gè)“4·23世界讀書(shū)日”即將到來(lái)之際，市關(guān)工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦“4·23世界讀書(shū)日”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題
本次征文主題是:閱讀·讓生活更美好
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
小學(xué)組征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中:一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人將由市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合頒發(fā)證書(shū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)，征稿時(shí)間截止到4月10日。
四、參賽細(xì)則
1、征文內(nèi)容:本次活動(dòng)以鼓勵(lì)中小學(xué)生走進(jìn)公共圖書(shū)館、社區(qū)圖書(shū)室、農(nóng)家書(shū)屋，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，不斷提高中小學(xué)生閱讀和寫(xiě)作水平為目的。通過(guò)個(gè)人閱讀，分享閱讀個(gè)人在生命成長(zhǎng)路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結(jié)自己對(duì)生活的體驗(yàn);并將對(duì)生命的關(guān)懷和感恩，從個(gè)人推展至家人、他人以至整個(gè)社會(huì)，擴(kuò)展視野，豐富心靈。要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求:500-600字;題目為宋體二號(hào)，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號(hào)，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評(píng)規(guī)則:參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無(wú)償享有獲獎(jiǎng)作品的.引用、復(fù)制、出版、展覽權(quán);抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡(luò))、參加過(guò)其它評(píng)比活動(dòng)的作品，不予評(píng)選;請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學(xué)校、班級(jí)、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任。
五、有關(guān)要求
請(qǐng)三至六年級(jí)語(yǔ)文老師廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，并給予針對(duì)性輔導(dǎo)，在班級(jí)初評(píng)基礎(chǔ)上推薦2篇佳作交語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，各語(yǔ)文教研組長(zhǎng)務(wù)必將推薦作品于4月6日前報(bào)送教科處。
新?tīng)I(yíng)小學(xué)教科處
圖書(shū)館的通知篇七
伴隨著第21個(gè)世界讀書(shū)日的臨，xx大學(xué)圖書(shū)館傾力打造系列活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力為東大學(xué)子塑造濃郁書(shū)香的'學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園化。
一、參與對(duì)象
xx大學(xué)全體師生
二、組織單位
xx大學(xué)圖書(shū)館
三、活動(dòng)時(shí)間
4月22日上午9：00開(kāi)始
四、具體活動(dòng)內(nèi)容
圖書(shū)館正門(mén)前舉行“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)———xx大學(xué)圖書(shū)館讀書(shū)月主題活動(dòng)”，包括新書(shū)推介、博看“云閱讀”現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、“明閱讀從我做起大型簽名活動(dòng)”、“‘袋’走圖書(shū)館”環(huán)保書(shū)袋贈(zèng)與活動(dòng)等。在了解圖書(shū)館資、領(lǐng)取精美禮品的同時(shí)，同學(xué)們還可以在讀者留言板上留言，寫(xiě)下心中想要對(duì)圖書(shū)館或者對(duì)自己喜愛(ài)的圖書(shū)的美好期愿，共同為建設(shè)我們的精神家園建言獻(xiàn)策。
此外，讀者在4月22日-2日期間到圖書(shū)館借閱圖書(shū)，即可獲贈(zèng)圖書(shū)館精心設(shè)計(jì)的環(huán)保借書(shū)袋一個(gè)，先到先得，發(fā)完為止。今后就用“它”圖書(shū)館借書(shū)吧，書(shū)包裝不下，有環(huán)保書(shū)袋贈(zèng)送。注意：月借閱前20名的讀者可于4月22日當(dāng)天直接在圖書(shū)館正門(mén)處領(lǐng)取手提袋。
圖書(shū)館的通知篇八
乙方(買(mǎi)受人)：_____身份證號(hào)：______
鑒于乙方購(gòu)買(mǎi)甲方房屋暫不能辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)戶，依據(jù)《xxx民法典》等法律法規(guī)規(guī)定，甲、乙雙方在*等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，達(dá)成如下協(xié)議：
第一條 甲方自愿將坐落在____鎮(zhèn)_____村_____號(hào)的房屋，建筑面積為_(kāi)____*方米(含地上附著物)，房屋產(chǎn)權(quán)證號(hào)：______，出售給乙方。
第二條 甲、乙雙方商定該房屋售價(jià)為(人民幣)_____元整(含附屬設(shè)施費(fèi)用)，乙方自合同簽訂之日一次性將房款全部付給甲方。
該房屋的相關(guān)權(quán)益隨該房屋一并轉(zhuǎn)讓，出賣(mài)人還應(yīng)當(dāng)附屬于該房屋的.裝修及其他設(shè)施，設(shè)備轉(zhuǎn)讓給買(mǎi)受人，其轉(zhuǎn)讓價(jià)格包含在上述房屋價(jià)格中，不在另行支付價(jià)款。
由甲方向乙方承擔(dān)違約責(zé)任并對(duì)第三方負(fù)擔(dān)處理衣服，與買(mǎi)受人無(wú)關(guān)。
房屋自交付乙方使用后的一切費(fèi)用均由乙方自行承擔(dān)。
甲方應(yīng)在_____天前將其落戶于該房屋的戶籍關(guān)系遷出。
除全部退還乙方支付的購(gòu)房款、同期銀行貸款利率4倍的利息以外，還應(yīng)向乙方支付萬(wàn)元人民幣違約金。
第八條 乙方有權(quán)將該房屋賣(mài)與第三人，若乙方將該房屋賣(mài)與第三人，甲方應(yīng)在乙方提出要求時(shí)，積極配合與第三人辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)戶等事宜。
第九條該房屋在正式辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)戶前，若因____市規(guī)劃建設(shè)需要，被*征收，*給予一切補(bǔ)償權(quán)益歸乙方所有。甲方不得以房屋尚未過(guò)戶之名要求享受相關(guān)補(bǔ)償權(quán)益。
第十條 甲方應(yīng)告之直系親屬該房屋的所屬權(quán)益歸乙方所有，若與直系親屬發(fā)生產(chǎn)權(quán)糾紛，甲方屬違約，按第七條賠償乙方違約金。
第十一條 本合同未盡事宜，甲、乙雙方可另行簽訂補(bǔ)充條款或補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充條款或補(bǔ)充協(xié)議以及本契約的附則均為本契約不可分割的部分。
第十二條 本合同一式三份，甲、乙雙方各一份，為申請(qǐng)房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移登記交房屋權(quán)屬登記機(jī)關(guān)一份，均具有相同的法律效力。
第十三條 本合同自甲乙雙方簽訂之日起生效。
甲方(簽章)：_____乙方(簽章)：_____
圖書(shū)館的通知篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
定于3月22日學(xué)校全面復(fù)課，復(fù)課當(dāng)天開(kāi)始，同步啟動(dòng)核酸抽測(cè)工作抽測(cè)比例按現(xiàn)行師生20%，抽測(cè)頻次每周兩測(cè)。全體師生必須注意以下事項(xiàng)：
1、家住防范區(qū)、管控區(qū)、封控區(qū)的學(xué)生暫不回校上課；
2、家庭成員近14天去過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生暫不回校上課；
3、家庭成員有密接、次密接或健康碼紅碼、黃碼的學(xué)生暫不回校上課；
4、3月16日以來(lái)，核酸檢測(cè)結(jié)果呈陰性的方可來(lái)學(xué)校上課。
5、有發(fā)燒、感冒、咳嗽等可疑癥狀的學(xué)生暫不回校上課；
6、教育孩子做好疫情防控措施，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、不集聚，上學(xué)——回家兩點(diǎn)一線。（學(xué)校將對(duì)不戴口罩的學(xué)生進(jìn)出校門(mén)進(jìn)行管控）。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)、睡眠、鍛煉和家里作息的管控，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；
8、加強(qiáng)交通安全、食品安全、防火安全、防溺水安全的教育，杜絕安全事故的發(fā)生。
xxx學(xué)校
2022年1月20日
圖書(shū)館的通知篇十
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開(kāi)學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹書(shū)記重要指示批示精神，落實(shí)^v^、^v^和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進(jìn)災(zāi)后重建的重要部署，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅(jiān)決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。
二、基本原則
（一）防控原則。堅(jiān)持健康第一、安全至上，落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控，屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。
（二）開(kāi)學(xué)原則。堅(jiān)持全面評(píng)估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類(lèi)施策、市定省批。
（三）安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的不得開(kāi)學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_(kāi)學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機(jī)制的不得開(kāi)學(xué)，沒(méi)有完善應(yīng)急預(yù)案且沒(méi)有開(kāi)展應(yīng)急演練的不得開(kāi)學(xué)，防疫物資儲(chǔ)備不到位的不得開(kāi)學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒(méi)有保證的不得開(kāi)學(xué)。
三、重點(diǎn)任務(wù)
（一）強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制
1.健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實(shí)人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡(jiǎn)化工作程序，及時(shí)上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時(shí)值班值守制度，強(qiáng)化陣地意識(shí)，做到嚴(yán)防死守，一把手堅(jiān)持在班在崗、靠前指揮，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。
2.完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測(cè)預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開(kāi)學(xué)前在疫情防控部門(mén)指導(dǎo)下開(kāi)展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，提高防控隊(duì)伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題第一時(shí)間快速、有效、科學(xué)處置。
圖書(shū)館的通知篇十一
各位同學(xué)：
是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。為大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的.奮斗歷程，追尋革命先輩的光輝足跡，激發(fā)青少年民族自尊心、自信心和自豪感，養(yǎng)成誦讀紅色文學(xué)經(jīng)典作品的良好習(xí)慣，在第21個(gè)“4·23世界讀書(shū)日”即將到來(lái)之際，市關(guān)工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦“日照市2016年中小學(xué)生‘4·23世界讀書(shū)日’征文比賽”，有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)對(duì)象
三至六年級(jí)文學(xué)社成員。
二、活動(dòng)主題
歷史，不能忘記(征文題目自擬)。
三、活動(dòng)細(xì)則
1、征文內(nèi)容：先烈經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，才有了我們今天的生活。一定有哪本書(shū)，曾記載了先烈的故事。一定有哪位革命先烈的故事，曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你。寫(xiě)出你對(duì)那本書(shū)的讀后感，要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：
作品題目(宋體二號(hào)加粗)
作者姓名：(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)
學(xué)校：班級(jí)：
通聯(lián)地址：
指導(dǎo)老師：
正文(仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件)
3、上報(bào)篇數(shù)：各班積極動(dòng)員、指導(dǎo)文學(xué)社成員按要求撰寫(xiě)征文，每班初評(píng)推薦1-2篇(不能多了)報(bào)給教研組長(zhǎng)，周四下午辦公時(shí)間教研組長(zhǎng)報(bào)至課程中心并現(xiàn)場(chǎng)組織第二輪推選，最終推出優(yōu)秀作品報(bào)送參賽。
圖書(shū)館的通知篇十二
1. 你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)*上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你*時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
2. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……真令我羨慕。大家看到你的畫(huà)和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)*勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)*的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
3. 在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)*勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
4. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)*成績(jī)搞上。
5. 在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)*目的，端正學(xué)*態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
6. 你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)*態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
7. 你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，*時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)*較認(rèn)真，愛(ài)說(shuō)愛(ài)打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)*成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞*慣，寫(xiě)好字，爭(zhēng)做好學(xué)生。
8. 你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
9. 在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)*上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
10. 你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)*上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
11. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
12. 你性格內(nèi)向，*時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)*放在第一位，在學(xué)*上你缺乏自覺(jué)性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
13. 同學(xué)們總喜歡接*你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說(shuō)贏得陣陣掌聲，你的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來(lái)會(huì)成一名作家的。
14. 在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
15. 你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)*上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
圖書(shū)館的通知篇十三
我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!
一、開(kāi)放時(shí)間:
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,學(xué)生憑借書(shū)證到閱覽室可以看書(shū)、借書(shū)、還書(shū)。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,學(xué)生憑借書(shū)證到閱覽室可以看書(shū)、還書(shū)但不能借書(shū)。
二、看書(shū)程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書(shū)證并登記書(shū)位卡、姓名和班級(jí)。
(2)領(lǐng)取書(shū)位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)從圖書(shū)柜上輕輕抽取、挑選一本書(shū)籍,同時(shí)將書(shū)位卡插入書(shū)籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書(shū)。
(5)換書(shū)時(shí)準(zhǔn)確找到書(shū)位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書(shū)位卡,將書(shū)放回原處。
(6)借閱下一本書(shū)同(2)(3)(4)(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過(guò)4本書(shū),不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開(kāi)圖書(shū)館時(shí),將書(shū)位卡交給老師,向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
三、借書(shū)、還書(shū)程序和要求
1.借書(shū)程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問(wèn)好:“老師,您好!”,出示借書(shū)證并登記書(shū)位卡。
(2)領(lǐng)取書(shū)位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)選好一本書(shū),從圖書(shū)柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書(shū)、借書(shū)證和書(shū)位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要借書(shū)?！?BR> (5)拿回書(shū)、借書(shū)證離開(kāi)并向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
2.還書(shū)程序:
(1)將要還的書(shū)交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說(shuō):“老師,您好,我要還書(shū)”。
(2)離開(kāi)時(shí)向老師說(shuō):“老師再見(jiàn),謝謝老師!”。
四、愛(ài)惜、保管好借閱的書(shū)籍,遺失或人為造成書(shū)籍嚴(yán)重破損,新書(shū)要補(bǔ)買(mǎi),舊書(shū)按原價(jià)賠償。
圖書(shū)館的通知篇十四
“新課程理念下有效課堂教學(xué)”全國(guó)論文評(píng)比通知 各地陶行知研究會(huì)、各地中小學(xué)
陶行知先生指出：“好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。”陶先生的這一觀點(diǎn)，對(duì)于今天深化課程改革，有著極其重要的借鑒價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。為進(jìn)一步弘揚(yáng)陶行知教育思想，倡導(dǎo)先進(jìn)教育教學(xué)理念，深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)一線教師專業(yè)成長(zhǎng)，特責(zé)成《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部承辦“新課程理念下有效課堂教學(xué)”全國(guó)論文評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、舉辦單位
1.主辦單位：中國(guó)陶行知研究會(huì)。
2.承辦單位：《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部。
二、活動(dòng)主題：貫徹課程改革精神，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、參加對(duì)象：全國(guó)各地中小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)科研人員及教師。
四、征文要求：
1.學(xué)習(xí)、借鑒陶行知教學(xué)理論，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，圍繞新課程理念下有效課堂教學(xué)的構(gòu)建，寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、做法、經(jīng)驗(yàn)與反思。
2.形式不拘一格，可以是有關(guān)新課程、新課標(biāo)、新的課堂教學(xué)模式及教學(xué)方法的探討；可以是有關(guān)創(chuàng)新教育、教育現(xiàn)代化和信息化的探索，也可以是課堂教學(xué)案例的實(shí)錄?？勺孕写_定選題和內(nèi)容。
3.來(lái)稿應(yīng)力求避免東拼西湊，無(wú)病呻吟，空話套話，人云亦云，泛泛而談；力爭(zhēng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，論述清晰，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，案例典型，有理有據(jù)，言之有物，有感而發(fā)。
4.來(lái)稿字?jǐn)?shù)請(qǐng)控制在3000～5000字之間。
五、論文評(píng)選
1.邀請(qǐng)教育界及陶行知研究專家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)來(lái)稿進(jìn)行公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)審。
2.本次評(píng)比活動(dòng)設(shè)特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⒂芍鬓k單位“中國(guó)陶行知研究會(huì)” 頒發(fā)證書(shū)。獲獎(jiǎng)名單將在中國(guó)陶行知研究會(huì)網(wǎng)站和《好家長(zhǎng) 好教師》雜志上公布；特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)獲得者將應(yīng)邀參加頒獎(jiǎng)儀式；獲特等獎(jiǎng)的論文將在《好家長(zhǎng) 好教師》雜志上逐期刊發(fā)。
六、投稿事項(xiàng)
1.從郵局投遞，請(qǐng)寄至上海市黃浦區(qū)黃河路288號(hào)12樓e座《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部姜小義收，郵編：200003。以電子郵件形式投稿，來(lái)稿請(qǐng)發(fā)送至haojiaoshi@郵箱。
2.來(lái)稿務(wù)請(qǐng)寫(xiě)明姓名、地址及郵編、電子郵箱、聯(lián)系電話。
4.截稿日期：2010年11月20日（以郵寄稿件和發(fā)送電子郵件的時(shí)間為準(zhǔn)）。
5.論文評(píng)審費(fèi)：80元/篇，請(qǐng)?jiān)诟寮某鐾瑫r(shí)通過(guò)郵局匯至上海市黃浦區(qū)黃河路288號(hào)12樓e座《好家長(zhǎng) 好教師》編輯部姜小義，郵編：200003。
2010年6月30日
教育部《基礎(chǔ)教育課程》雜志社·中國(guó)知網(wǎng)關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展
“貫徹全教會(huì)精神落實(shí)規(guī)劃綱要深化課程改革”
全國(guó)征文評(píng)選活動(dòng)的通知
第四次全教會(huì)的召開(kāi)和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)教育改革和發(fā)展邁向了新的征程。值此關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，梳理、總結(jié)、提煉、推廣十年來(lái)廣大中小學(xué)校在課程改革實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效策略，探索基礎(chǔ)教育走向內(nèi)涵發(fā)展的基本規(guī)律和有效途徑，努力實(shí)現(xiàn)少年兒童健康、幸福、有尊嚴(yán)、有個(gè)性的成長(zhǎng)與發(fā)展，不斷提高廣大中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，率先實(shí)現(xiàn)青少年成長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展，顯得尤為必要。經(jīng)研究，《基礎(chǔ)教育課程》雜志社攜手“中國(guó)知網(wǎng)”，擬面向全國(guó)組織開(kāi)展“貫徹全教會(huì)精神，落實(shí)規(guī)劃綱要，深化課程改革”大型征文評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
1.征文對(duì)象：投身基礎(chǔ)教育課程改革的區(qū)域教育管理工作者、教研人員，廣大中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，教育研究人員及社會(huì)人士，特別歡迎本刊讀者、作者積極參與。
2.選題范圍：內(nèi)容涉及課程改革十年基本經(jīng)驗(yàn)梳理與經(jīng)典案例提煉，可能影響今后十年課程改革方向的探索性實(shí)踐與思想觀點(diǎn)碰撞，可以覆蓋課程發(fā)展、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教研教學(xué)、評(píng)價(jià)考試、教師發(fā)展等方方面面。具體征文選題如下：
（1）課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立國(guó)家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系；
（2）區(qū)域教育質(zhì)量的管理與保障；
（3）選課、走班與學(xué)生個(gè)性發(fā)展；
（4）國(guó)家課程實(shí)施與學(xué)校課程執(zhí)行力；
（5）校本課程開(kāi)發(fā)與學(xué)校課程文化建設(shè)；
（6）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；
（7）學(xué)生研究與以學(xué)論教；
（8）少教多學(xué)的探索與實(shí)踐；
（9）促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的策略；
（10）基于證據(jù)的教學(xué)改進(jìn)；
（11）創(chuàng)新教研活動(dòng)，提倡合作、共享、專業(yè)的教研文化；
（12）教研組，走向?qū)W習(xí)型組織；
（13）成長(zhǎng)記錄袋，記錄成長(zhǎng)，促進(jìn)發(fā)展；
（14）促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)評(píng)價(jià)；
（15）我的學(xué)生，我的評(píng)語(yǔ)；
（16）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，如何確保公平、公正？
（17）基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析與診斷；
（18）中考改革，如何走出瓶頸、實(shí)現(xiàn)突破？
（19）課改十年，我的故事；
（20）教育隨筆，書(shū)寫(xiě)我的教育人生。
3.征文要求：
（1）結(jié)合以上選題，圍繞推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，作者自擬題目。篇幅以3000～5000字為宜。
（2）要有針對(duì)性，用事實(shí)與數(shù)據(jù)說(shuō)話，避免空談和一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，切忌面面俱到；務(wù)求內(nèi)容真實(shí)、細(xì)節(jié)生動(dòng)；思想有深度、獨(dú)特性和啟發(fā)性。
（3）提倡以敘事的方式，講述在參與新課程過(guò)程中親歷或見(jiàn)證的難忘、真實(shí)的教育事件及自己的認(rèn)識(shí)和感悟。
（4）必須是未公開(kāi)發(fā)表的原創(chuàng)作品，引文應(yīng)注明出處，抄襲者后果自負(fù)。
4.提交方式：
（1）征文一律采用電子形式提交。網(wǎng)上投稿地址：，投稿郵箱：kecheng@，在郵件主題欄中請(qǐng)寫(xiě)明“征文評(píng)選”字樣。
（2）請(qǐng)?jiān)谖恼率醉?yè)標(biāo)明文章題目、總字?jǐn)?shù)、作者有關(guān)信息（姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、郵編、通訊地址、聯(lián)系電話、e-mail等）；一人只許投一稿，多投將不予評(píng)審。
（3）征文活動(dòng)于2010年9月1日啟動(dòng)，2011年5月31日截止（投稿以網(wǎng)上提交日期或電子郵件發(fā)送時(shí)間為準(zhǔn)）。
5.相關(guān)事項(xiàng)：評(píng)選費(fèi)每篇80元，用于專家評(píng)審、文稿打印、證書(shū)打印、證書(shū)郵寄等。評(píng)選費(fèi)請(qǐng)匯款至：北京市西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)《基礎(chǔ)教育課程》雜志社，郵編：100816。請(qǐng)?jiān)诟窖詸谧⒚髡魑拿Q及電話信息?？畹郊撮_(kāi)發(fā)票。
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）電子雜志社
圖書(shū)館的通知篇十五
各分公司、各部：
年1月下旬以來(lái)，冰凍雨雪災(zāi)害使數(shù)十萬(wàn)外來(lái)工滯留廣州火車(chē)站，無(wú)法返鄉(xiāng)與親人歡度春節(jié)。省市政府向外來(lái)工發(fā)出熱情邀請(qǐng)：留下來(lái)過(guò)年吧!我司積極響應(yīng)市政府號(hào)召，為妥善安排外來(lái)工留穗過(guò)年，公司決定于2008年2月1日召開(kāi)緊急會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、會(huì)議議題：使本單位留廣州的500多位外來(lái)員工及其家屬過(guò)一個(gè)祥和的春節(jié)，歡度春節(jié)，“七天長(zhǎng)假天天有精彩”：除夕之夜公司領(lǐng)導(dǎo)和外來(lái)員工一起吃團(tuán)圓飯，組織外來(lái)員工觀賞花市;大年初一舉辦豐富多彩的迎春聯(lián)歡文藝晚會(huì)等等。
二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：2008年2月1日上午九點(diǎn)，總公司會(huì)-1-
議室
三、參加人員：本部門(mén)外來(lái)工及其家屬
四、會(huì)議要求：1、參加會(huì)議人員不得缺席
2、要求帶上本部門(mén)外來(lái)工及其家屬的名單，
提交有關(guān)工作方案，到時(shí)選取最優(yōu)方案。工會(huì)主席為聯(lián)系人。會(huì)前在公司會(huì)議室門(mén)口報(bào)到，以便考勤。
特此通知。
(全線通客戶有限公司印)
二〇〇八年一月十一日
主題詞:外來(lái)工過(guò)年通知
抄送:總公司。
圖書(shū)館的通知篇十六
圖書(shū)室是學(xué)校防火的重點(diǎn)單位,為保證圖書(shū)室的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實(shí)遵守,嚴(yán)格執(zhí)行。
一、室內(nèi)安全人人有責(zé),全體工作人員及全校師生員工都有維護(hù)圖書(shū)室安全的責(zé)任。
二、樹(shù)立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火,嚴(yán)禁吸煙和帶入其它火種,不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進(jìn)行批評(píng)教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,首先追查當(dāng)事人責(zé)任,并從嚴(yán)懲處。
四、每天下班前,工作人員必須對(duì)本崗位進(jìn)行認(rèn)真檢查,切斷電源,并關(guān)好門(mén)窗,防止造成災(zāi)害事故。
五、節(jié)假日閉館期間,由學(xué)校統(tǒng)一安排人員負(fù)責(zé)防火防盜安全工作和其它事情的處理。
六、室內(nèi)配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常情況下任何人不得隨便搬動(dòng)、啟開(kāi),違者以破壞安全設(shè)施論處。
七、工作人員嚴(yán)格管理本部所屬門(mén)的鑰匙,實(shí)行專人專用,不得轉(zhuǎn)借他人,任何個(gè)人不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得配制,違者將嚴(yán)肅處理。
圖書(shū)館的通知篇十七
為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)我國(guó)民族圖書(shū)館事業(yè)健康發(fā)展，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)和中華民族圖書(shū)館擬于2012年10月舉辦“第十二次全國(guó)民族地區(qū)圖書(shū)館學(xué)術(shù)研討會(huì)”（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）。研討會(huì)的主題是“文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展”?，F(xiàn)開(kāi)始征文，有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展
（二）分主題
1.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展
2.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的價(jià)值
3.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的多元文化服務(wù)
4.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館人員的素質(zhì)建設(shè)
5.保護(hù)文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的職能
6.文化多樣性與民族地區(qū)圖書(shū)館的館藏資源建設(shè)及特色
7.文化多樣性背景下的民族圖書(shū)館建設(shè)與社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
8.民族地區(qū)圖書(shū)館在推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮進(jìn)程中的角色、地位和作用
9.其他
二、征文要求
1．應(yīng)征論文須為未公開(kāi)發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。
2．研究問(wèn)題明確、具體。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，最好有實(shí)際材料（如實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、觀察記錄等）的支持，提倡實(shí)證性研究。文章結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉。
3．來(lái)搞按以下順序敘述：漢文標(biāo)題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務(wù)、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）。來(lái)稿不退還，請(qǐng)自留底稿。
4．論文主題詞、參考文獻(xiàn)符合出版規(guī)范，引文須注明出處。
5．每篇論文署名作者不超過(guò)3人。
6．論文字?jǐn)?shù)在6000字以內(nèi)為宜。
7．評(píng)審費(fèi)：每篇論文收取評(píng)審費(fèi)50元。
8．不符合上述要求的稿件將不能入選。
三、征文評(píng)選
1．組成論文評(píng)審委員會(huì)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐摹?BR> 2．給一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐淖髡哳C發(fā)證書(shū)（多作者論文只發(fā)一份證書(shū)）。
3．入選論文，結(jié)集正式出版。
四、注意事項(xiàng)
1.請(qǐng)將應(yīng)征論文的電子文檔（word格式文件）發(fā)至中華民族圖書(shū)館（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、聯(lián)系方式
郵編：100031
地址：北京市西城區(qū)復(fù)興門(mén)內(nèi)大街49號(hào)，中華民族圖書(shū)館
聯(lián)系人：姜寧
中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)中華民族圖書(shū)館
二〇一一年十一月二十一日