通過總結(jié)心得體會，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并找到解決的方法?？偨Y(jié)心得體會時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出，避免過于瑣碎和廢話。小編認(rèn)為這些心得體會范文的觀點(diǎn)和見解較為獨(dú)特和中肯。
參加服裝大賽心得體會篇一
初夏濃春之際，在江西師范大學(xué)舉辦了江西省第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽，有幸在現(xiàn)場觀看了12位選手的精彩展示，仿佛如沐春風(fēng)，讓人感受了生機(jī)盎然、多姿多彩的語文世界。徐承蕓老師在賽后點(diǎn)評時說過：“本次比賽真正的主角不是臺上12位選手，而是臺下幾千位觀賽的語文老師。”是的，這樣的大賽恍若語文教師專業(yè)成長的一面鏡子，不僅照見了賽手一朝一夕的語文素養(yǎng)積淀，更會照見每位觀看的語文老師在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在每一場比賽項目中我們會不由地在心底發(fā)出一陣陣感慨。
12篇朗讀的作品題材不同，風(fēng)格各異，但選手們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、充沛的感情、悅耳的聲音、抑揚(yáng)的語調(diào)，帶給聽眾美的享受。尤其是南昌師范附屬實驗小學(xué)的萬麗娜老師，她的表情自然、儀態(tài)大方、吐詞清晰、字正腔圓、表達(dá)流暢、舒緩有致、娓娓道來。這樣的朗讀鮮活了人物，立體了景物，深刻了道理，濃厚了真情，感動著自己，也感染著他人，贏得了現(xiàn)場掌聲雷動以及所有評委最高的打分。
朗誦結(jié)束后，一位專業(yè)播音老師做了精彩點(diǎn)評，他讓我意識到自己以前在朗讀時所忽略的許多問題：1、總是用習(xí)慣性的語速去朗讀課文，有時甚至把作者的情緒宣泄過頭。2、沒有把握作者到底在寫什么。3、對課文的分析和理解不夠準(zhǔn)確，沒做到與作者的思想融合。他提到朗讀也叫二度創(chuàng)作，要提高朗讀水平應(yīng)該注意三點(diǎn)：一是了解作者，知道寫作背景和目的，把握作品的風(fēng)格。二是發(fā)揮想象，把握聲情并茂的分寸感。三是讓內(nèi)心的感情真情實意流露出來。
粉筆字展示要求選手在三分鐘內(nèi)完成四個成語的書寫，參賽老師在規(guī)定時間之內(nèi)淋漓盡致地展現(xiàn)出了自己扎實的粉筆字功底。他們書寫時筆法靈動，有起有落，字形優(yōu)美舒展、工整有致，吸引了臺下觀眾的凝神翹首。
這幾年我們學(xué)校也很重視提高老師的書寫能力，每周要利用30分鐘集中練習(xí)鋼筆字，可是我們經(jīng)常會抱怨：“都這個年紀(jì)了，字都定型了，再練也沒用。”但是書法家張明帶來的幾張書寫對比圖片告訴我們：只要用心去鉆研，掌握粉筆字的技法，認(rèn)真堅持練習(xí)，我們的字是能發(fā)生很大變化的。教師能否寫一手好字，代表著教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，正所謂“字如其人”。教師給學(xué)生以榜樣起示范作用，直接影響教書育人的效果。通過這些參賽老師們的板書，可以看出把字寫好不是一朝一夕之功，需要我們持之以恒，不畏勞苦，刻苦訓(xùn)練。
才藝表演環(huán)節(jié)全方位地展示了參賽教師的個人素質(zhì)。令人贊嘆的是本次大賽的參賽選手多數(shù)都展示了自身多面的特長。流暢的繪畫結(jié)合形象的的評書，激情的朗誦加上悠揚(yáng)的笛聲、妙曼的舞姿配合行云流水的書法、深情的歌聲與精湛的書法串燒在一起……將每一位聽課教師帶進(jìn)一個個多彩的世界。
最讓我佩服的莫過于8號選手熊忠雄，這個帶著黑邊鏡框的年輕小伙子，別看他一臉的青蔥氣，教齡才5年，但站在這樣一個大舞臺卻從容淡定，他的《教學(xué)故事》足以見得他多才多藝。先是懷抱吉他深情演奏、放聲歌唱，然后幽默風(fēng)趣的講解，還呈現(xiàn)了讓人意料之外的小魔術(shù)。面對這樣一位剛出道不久的老師不免心生慚愧，想想自己雖然從教十多年，但是一到人多的臺上就緊張，要說才藝展示，更是拿不出一樣，現(xiàn)在無論各行各業(yè)都在講求才藝，我們再不與時俱進(jìn)，真的“out”了！
課堂教學(xué)展示是比賽最重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)然也是占分比重最大的環(huán)節(jié)。15位選手都具備扎實的教學(xué)基本功，廣博的知識儲備，良好的課堂駕馭能力，對教材理解準(zhǔn)確深刻。三十分里，各位選手傾力打造了各具魅力的課堂。盡管面對的是素昧平生、未經(jīng)磨合的學(xué)生，但是他們抓住教學(xué)切入點(diǎn)，設(shè)計匠心獨(dú)運(yùn)，在執(zhí)教過程中詮釋的理念和迸發(fā)的智慧也可圈可點(diǎn)，從細(xì)微之處彰顯了他們扎實的教學(xué)功底和良好的應(yīng)變能力。在這最真實的課堂上以生為本、鼓勵探究等教學(xué)理念的實踐，讀寫結(jié)合、注重感悟的教學(xué)方法為學(xué)生們播種了一顆顆熱愛語文的種子。
課后，省教研員徐承蕓老師對12堂課作了總評。我印象最為深刻的是他在點(diǎn)評于都城關(guān)小學(xué)鐘永剛老師執(zhí)教的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》時，說到這樣一句話：“這個老師課感好，做到表演了無痕跡?！蔽业谝淮温牭健罢n感”這個詞，我就在想一位老師要做到有“課感好”，那不是有些花拳繡腿就可以的，現(xiàn)在我們上公開課，經(jīng)常會當(dāng)作是個人的表演，以為只要弄些與家常課不一樣的花招表演出來就叫公開課了，可是鐘永剛老師的課不是這樣的，他的課堂樸實無華，教學(xué)設(shè)計抓住了本文教學(xué)特點(diǎn)，在課堂上老師語言幽默，語言表達(dá)能力，組織能力好，真正把孩子帶入到了文本當(dāng)中去，讓孩子們有所感、有所獲，也正如徐老師說的，他的課堂表演做到了了無痕跡。
在我看來知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題難度相當(dāng)大。這個環(huán)節(jié)分為兩部分：一是客觀題；二是主觀題?？陀^題主要考驗選手知識的儲備。主觀題則是考驗選手的心理素質(zhì)、思維反映、語言組織和教學(xué)理論運(yùn)用等的能力。每人要答四道客觀題，一道主觀題，共計15分。內(nèi)容既涵蓋非常廣泛。賽場上，選手的客觀題幾乎都拿到了滿分。選手主觀題的回答也相當(dāng)精彩，經(jīng)常迎來陣陣喝彩和掌聲。
“冰凍三尺非一日之寒”。中華文化博大精深，要想教好語文絕非易事，我們都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，苦練內(nèi)功，內(nèi)外兼修，厚積薄發(fā)，不斷地豐富自己的文化知識、完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷地從閱讀中汲取營養(yǎng)、從反思中取得收獲，積淀自己的文化底蘊(yùn)。
為期三天的賽事，既是對參賽選手的一次歷練，也是對觀摩教師的一場熏陶。在贊嘆比賽的精彩之余，我也窺見了自身的不足。語文教學(xué)是一座莽莽的高山，是一片無邊的海洋，無論是教育學(xué)生還是發(fā)展自身，我們都要樹立這樣一個信念，那就是要不斷地學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思，向更高的境界登攀?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要心懷目標(biāo)，走好腳下的路，就能做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
參加服裝大賽心得體會篇二
年某月第43屆世界技能大賽機(jī)電一體化項目和電子技術(shù)項目中國選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結(jié)：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開始在系部進(jìn)行選拔，某年某月組成了機(jī)電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過5個月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
年某月、某月進(jìn)入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個項目的教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計劃進(jìn)行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行，堅持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的'設(shè)備，但我們卻取得了不錯的成績。
年某月兩個項目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個代表隊參加，電子技術(shù)組共30個參賽學(xué)員，整個比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長發(fā)揮，比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊。進(jìn)過比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實，實力比較強(qiáng)，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進(jìn)入國賽參與兩個項目的代表隊，我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。
參加服裝大賽心得體會篇三
下方我將參加這次技能大賽的備戰(zhàn)過程和體會與在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師共同分享。
今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。
為了完成訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)老師據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定行之有效的訓(xùn)練計劃（基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等）。同時，指導(dǎo)老師根據(jù)前一階段的完成狀況及問題，進(jìn)行總結(jié)分析，動態(tài)修訂訓(xùn)練計劃，保證參賽老師完全掌握比賽所需要的項目。
保證訓(xùn)練質(zhì)量和進(jìn)度參賽老師眼中沒有雙休日，沒有假期，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績，付出的時光和精力是無法用金錢來衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績，實現(xiàn)技能大賽成績的突破，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
1、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備不足，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。
2、操作速度需要進(jìn)一步提高。
參賽教師在平時訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識圖的潛力再強(qiáng)一些，操作速度再快一些，成績也會相應(yīng)的提高很多。
1、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中，務(wù)必按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的`隨意性。
2、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，進(jìn)一步提高自我的技能水平。透過這次比賽感覺自我和一等獎相比，還是有較大的差距。期望有機(jī)會能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，能與他們的老師進(jìn)行更多的交流。透過本次比賽讓我清醒認(rèn)識自身的不足。在這次競賽中，我有收獲、有發(fā)現(xiàn)，期望透過總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。
參加服裝大賽心得體會篇四
某月某日下午我非常榮幸的代表學(xué)校參加了學(xué)區(qū)的“星城杯”教師職業(yè)技能選拔賽。這次活動不僅使我充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的深切關(guān)懷和殷切希望，還使我更清楚地認(rèn)識到了存在于我身上的不足。這次比賽學(xué)區(qū)的5所學(xué)校一共派出了6名老師參賽，比賽的內(nèi)容分成三大塊，兩筆字，課件制作和十分鐘的片段教學(xué)。我的一個深刻感受就是山外有山，天外有天，平時身邊總有人說我字寫得好，甚至自己有時候也會沾沾自喜，但出去以后才知道，自己的這一點(diǎn)所謂的功底是多么的淺薄。特別是十分鐘的片段教學(xué)，要在十分鐘里充分展示老師的教學(xué)功底，說實話我是很心虛的。一是我本身缺乏賽課的經(jīng)驗，二來覺得自己在教育教學(xué)這一塊還不夠“精”。盡管在這之前王校長為了給我減壓，告訴我說這次去參賽主要是鍛煉，等到真正比完成績出來，還是留下了很多遺憾。主要怪自己準(zhǔn)備不充分，臺上一分鐘，臺下十年功，機(jī)遇從來只青睞那些有準(zhǔn)備的人。比賽已經(jīng)過去了，但它留給我的不僅僅是最后那個結(jié)果，更多的是比賽過程賦予我的種種思考。
作為一名青年教師只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在生活中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。一名教師往臺上一站，一舉手，一投足，一開口說話，就能看出你這個人水平怎么樣。有句話說，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，而我認(rèn)為還必須是一桶源源不斷的活水?，F(xiàn)在的我時常問自己：你具備這樣的一桶水嗎？你到底有多少東西是可以教給學(xué)生的？只是照著教參照本宣科嗎？答案肯定是否定的。這段時間經(jīng)常跟校長聊天，就談到過有時候總覺得自己和一些智慧型的老師比起來缺少一種厚度，看問題缺乏深度，一來自己的人生閱歷太少，二個主要是在業(yè)務(wù)上不夠投入，沒有在閱讀上花時間。《論語》中有曾子的名言“吾日三省吾身”，我覺得作為青年老師，我們也應(yīng)該自?。航裉煳易x了嗎？讀書就是練內(nèi)功，只有多讀才能修養(yǎng)煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來的，與自己渾然一體的理念。教師的閱讀就不應(yīng)該是一般地吸收和擴(kuò)充知識，更重要的是人生體驗，是閱讀過程中的感悟和生命的體驗。凡是要求學(xué)生閱讀的書籍，教師要先讀；要求學(xué)生背誦的美文，教師要先背；我現(xiàn)在在慢慢的嘗試，凡屬要求學(xué)生背的課文，自己先背下來，即使不背的，也要做到爛熟于心。只有教師具備了豐厚的文化底蘊(yùn)，才談得上“培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)”。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考。必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思能成為名師的可能性大大增加?！弊阋姺此嫉闹匾?。這次的十分鐘片段教學(xué)對大部分老師來說都是一種挑戰(zhàn)，我也不例外。面對有限的準(zhǔn)備時間，面對可能完全陌生的教學(xué)內(nèi)容，面對完全陌生的學(xué)生，似乎太多困難都擠到了一起。賽后我一直在感慨，自己原來是怎么備課的？自己平時是怎樣上課的'？這次比賽也給我提出了許多有意義的問題：比如如何對教材進(jìn)行鉆研，如何體現(xiàn)課堂的亮點(diǎn)，如何把握教學(xué)中的“預(yù)設(shè)與生成”，如何對自己的課堂和教學(xué)進(jìn)行有效性思考?？偟恼f來，這次比賽是一個大講堂，讓我開闊眼界學(xué)習(xí)別人；它又是一次大檢閱，督促自己不斷進(jìn)步；它還是一次大掃除，幫助發(fā)現(xiàn)自己在平時工作中不曾發(fā)現(xiàn)的死角。
年輕的我有幸能參加這樣的學(xué)習(xí)活動，真是很幸運(yùn)的，收獲很大，同時使得我突然之間對國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中說的，“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重境界”：第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了更深的理解：沒有登高望遠(yuǎn)，無以確定有價值的探索目標(biāo)。
沒有對目標(biāo)的迫切愿望和自信，難以面對征程的漫長和艱辛。沒有千百度的上下求索，不會有瞬間的頓悟。
國學(xué)大師王國維精妙地以三句詞道破人生之路：起初的迷惘，繼而的執(zhí)著和最終的頓悟。成功之道無出其右也。我相信只要我熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研，我一定也會有所成功，也爭取做一名名師。
感慨良多，希望自己在以后的工作中能更從容，更成熟。
參加服裝大賽心得體會篇五
顯微鏡反復(fù)觀察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個害蟲，在實驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個害蟲標(biāo)本，并從中精心挑選了50多種害蟲標(biāo)本，讓選手們反復(fù)識記甚至還把部分標(biāo)本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準(zhǔn)確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。
為了保證選手們在糧油質(zhì)量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下和x糧油質(zhì)檢站、米泉碾米廠、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的幫助下，我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種，并按不同水分和雜質(zhì)含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個，編號后陳列在實驗臺上，讓選手們有空就進(jìn)行練習(xí)。在強(qiáng)化培訓(xùn)的日子里，幾乎是天天熬夜，心中只有一個信念支撐著我那就是要為x增光！我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功后的喜悅！我不斷對自己說“加油！”，“功夫不負(fù)有心人！”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。
二是調(diào)整好選手心態(tài)，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。
面對技術(shù)比武大賽一天一天的臨近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機(jī)會好好展示才藝、開闊視野、交流經(jīng)驗、增光添彩，使得每個參賽者都能把壓力變動力，賽前調(diào)整好心態(tài)，從而使選手們比賽時不怯場，不慌張，保持頭腦清晰，動作敏捷不走樣，操作過程有條不紊，發(fā)揮出了應(yīng)有的技術(shù)水平。
三是通力合作是比賽外部條件。
取得這樣的成績與各兄弟單位大力支持及我校教務(wù)科、實訓(xùn)科、教研室和培訓(xùn)中心的支持分不開。特別是學(xué)校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內(nèi)中專班的課大部分調(diào)給了其他老師，使我有較多的時間專門訓(xùn)練參賽選手?？梢哉f沒有學(xué)校全力以赴支持，就沒有今天的成績，因此，成績歸功于糧食局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷，成績歸功于大家通力協(xié)作，成績歸功于刻苦訓(xùn)練的參賽選手。
總的來說，由于第一次承擔(dān)這樣大規(guī)模的比賽培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)驗還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導(dǎo)老師來說，都既是一次挑戰(zhàn)也是一次學(xué)習(xí)提高。我將戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鉆研糧油保管科技技術(shù)和教學(xué)方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，努力拼搏、銳意進(jìn)取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為x糧食行業(yè)培養(yǎng)更多更好的人才做出新的貢獻(xiàn)！
參加服裝大賽心得體會篇六
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：
1、在活動之前，實驗設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進(jìn)行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準(zhǔn)則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
自活動宣布開始，各部就用心激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù)；最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動推向一個熱潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后；李東雄教師對本次大賽作出了重要點(diǎn)評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場面有點(diǎn)混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的工作及其評分準(zhǔn)則不夠完善。
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展。同時此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評。
此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會因為此次的大賽而變得不一樣。
歐洲數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
這次的比賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識了一群可愛的隊友。透過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身潛力和加強(qiáng)專業(yè)知識，充實自我，讓自我更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會、為國家貢獻(xiàn)自我的力量！
我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！
參加服裝大賽心得體會篇七
1.按照不同年齡特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教學(xué)。
2.循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。
在教學(xué)美術(shù)繪畫課中，那些有趣生動的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一，是促使他們形象思維發(fā)展的主要意象。學(xué)生作畫只憑頭腦中記憶的表象作畫，往往大略地看了事物對象后，有個大概的記憶，就開始作畫。針對學(xué)生喜歡觀賞一事一物，我在日常的美術(shù)教學(xué)中特別注意引導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行觀察，如：形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、姿態(tài)等，并注重在觀察中使學(xué)生運(yùn)用多種感官，更好地認(rèn)識客觀事物。色彩方面則多憑主觀映像。因此，指導(dǎo)兒童觀察和向兒童指出觀察任務(wù)時，首先讓其觀察形狀，當(dāng)紙面上畫出形狀再考慮著色。觀察能力的提高在于鍛煉，經(jīng)常有目的、有意識的觀察，其觀察能力自然會得到提高。
3.培養(yǎng)興趣勤學(xué)多練。
常言道：眼明手快、心靈手巧，這說明技能與感知、觀察、記憶、思維等關(guān)系密切。要想低年級學(xué)生積極開展美術(shù)活動需調(diào)動他們學(xué)習(xí)、練習(xí)的主觀能動性，其積極性在于興趣的驅(qū)使，興趣濃厚的話必然勤于練習(xí)，表現(xiàn)能力自然而然地提高，又帶動興趣遞增，形成一個良性循環(huán)。當(dāng)然培養(yǎng)小學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，不能操之過急，應(yīng)依據(jù)學(xué)生年齡心理特點(diǎn)施教。好比一株樹苗，使這株樹比其他的樹的生長得更高大，秘訣就在于每個年齡應(yīng)具備經(jīng)驗常識，在每個年齡必須完成起年輪的正常發(fā)育，然后才能得到下一個年輪的延續(xù)。所以以往傳統(tǒng)美術(shù)教育所采取填鴨式方法來督促他們，只會忽略當(dāng)年所應(yīng)具備的經(jīng)驗常識，事后再想彌補(bǔ)已使年輪變形，無異于拔苗助長。
4.創(chuàng)造新型的師生雙邊活動
作為一個小學(xué)美術(shù)教師，我在課堂上，實施了愉快教育這一教學(xué)方法，又針對低段學(xué)生喜新厭舊、缺少韌性心理特征，并根據(jù)兒童心理特點(diǎn)和教材的不同內(nèi)容，采取了適合兒童特點(diǎn)的一些教學(xué)方法。所以在上小學(xué)美術(shù)課時，我努力為學(xué)生創(chuàng)造產(chǎn)生興趣的條件。上課時，利用導(dǎo)入語（常用編故事、編兒歌、猜謎語，做游戲、競賽性活動）直觀教具和直觀演示等形式，吸引學(xué)生的注意力，激起學(xué)生高漲的情緒和作畫的強(qiáng)烈欲望，從中受到美的熏陶。
5.豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象力
如何讓學(xué)生插上想象的翅膀，創(chuàng)造更新、更奇的繪畫作品？作為美術(shù)專職教師我盡可能地給他們提供豐富的形象資源。在教學(xué)中鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生想象，運(yùn)用形象化的聲情畫意，設(shè)置情境等手段，激發(fā)學(xué)生打開廣闊的想象思維空間。在創(chuàng)作課上強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生都要表現(xiàn)自己對生活的獨(dú)特感受，在構(gòu)思過程中，最為忌諱就是雷同。所以我在課堂教學(xué)上大膽放手，讓學(xué)生敢于超越自我；讓學(xué)生根據(jù)自己對事物的觀察、圖畫資料等進(jìn)行組合畫面或添畫環(huán)境、情節(jié)的再造現(xiàn)象。
這些就是我這個月的教學(xué)心得，在以后的教學(xué)中我會使它們更加完善。
參加服裝大賽心得體會篇八
xx年xx月第43屆世界技能大賽機(jī)電一體化項目和電子技術(shù)項目中國選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結(jié)：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開始在系部進(jìn)行選拔，某年某月組成了機(jī)電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過5個月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
xx年xx月、xx月進(jìn)入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個項目的.教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計劃進(jìn)行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行，堅持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的設(shè)備，但我們卻取得了不錯的成績。
xx年xx月兩個項目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個代表隊參加，電子技術(shù)組共30個參賽學(xué)員，整個比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長發(fā)揮，比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊。進(jìn)過比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實，實力比較強(qiáng)，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進(jìn)入國賽參與兩個項目的代表隊，我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。
參加服裝大賽心得體會篇九
為期三天的幼兒教師技能大賽，于上周四告一段落，在美麗的來蘇中心園我度過了愉快的三天，13位執(zhí)教者儀態(tài)大方，語言親切，給我們帶來的十三堂課各有千秋、精彩紛呈?，F(xiàn)對這幾天所見所聽所感做個簡單的小結(jié)：
來蘇鎮(zhèn)幼兒教育由于領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，已經(jīng)走在了永川區(qū)幼教行業(yè)的前頭，十二名公招的專業(yè)的學(xué)前教師的充實了我鎮(zhèn)幼兒教師隊伍，她們的專業(yè)素養(yǎng)等各方面能力已經(jīng)成為我鎮(zhèn)幼兒教師的領(lǐng)軍人物。在幼教改革的春風(fēng)沐浴下，一位能說會道，言談舉止落落大方的美女脫穎而出成為永川鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的首席園長，在她的帶領(lǐng)下，幼兒園的美女們，開學(xué)之初就對幼兒園的園所文化，班級文化等進(jìn)行了創(chuàng)設(shè)，可以說如今的來蘇中心園羽翼漸豐。
踏進(jìn)幼兒園，溫馨的園所文化建設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)給人耳目一新的感覺，教師間的親切交談，孩子和教師之間，孩子和孩子之間的相處都是那么其樂融融。我感覺在這兒上班的老師是幸福的，而在這兒生活學(xué)習(xí)的孩子有這么一群優(yōu)秀老師的呵護(hù)更是幸福的。我在這呆了僅僅三天，她們臉上洋溢的幸福笑容感染著我，也有那么點(diǎn)點(diǎn)小幸福油然而生。
十三堂課，有民辦園的，公辦園的，公辦園里專業(yè)的老師和非專業(yè)的老師展示的課各有千秋，總的感覺，新分出的老師也許在保育教育經(jīng)驗上稍微欠缺，但她們專業(yè)的課堂技巧還是和我們有很大差別，她們才是幼教這個行業(yè)的精英。從他們的選材，教學(xué)設(shè)計，課堂語言，駕馭課堂的能力，課堂上所呈現(xiàn)的教育思想和理念都體現(xiàn)了前沿的科學(xué)的教育觀和兒童觀。我相信，在年輕漂亮的園長的帶領(lǐng)下，這群美女會逐漸成熟成長，也會帶領(lǐng)全鎮(zhèn)幼兒教師逐漸成長，從而促進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒教育的整體水平的提升。
“說課”是一種新興的教研形式，它是指教師在特定的場合，在精心備課的基礎(chǔ)上，面對評委、同行系統(tǒng)地口頭表述自己對某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及其理論依據(jù)，然后由聽者評議，說者答辯，達(dá)到相互交流、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。狹義的說課是指教師以口頭表達(dá)的方式，以教育科學(xué)理論和教材為依據(jù)，針對某節(jié)課的具體特點(diǎn)，以教師為對象，在備課和上課之間進(jìn)行的教學(xué)研究活動。
在說課這個環(huán)節(jié)來蘇幼兒園的幾位教師對于說課的方法和技巧還是把握的很好的，民辦園的幾位教師稍差一點(diǎn)，從她們的說課來看，她們摸不透“說課”時應(yīng)該“說”什么，怎么“說”?，F(xiàn)談?wù)勛约簩τ谡f課的初淺認(rèn)識：（序數(shù)就是說的步驟）
1、說設(shè)計意圖或活動來源
幼兒園戶外游戲的素材大多來源于生活，例如：《我和紙杯》、《勇闖地雷陣》等所選素材都是幼兒身邊的物品，為幼兒所熟悉，于幼兒的經(jīng)驗相吻合。這體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”這一思想。
2、說活動目標(biāo)
目標(biāo)有知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)。幼兒園課堂教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在目標(biāo)的定位上不能過多過大。我覺得戶外游戲的目標(biāo)應(yīng)以技能目標(biāo)和情感目標(biāo)為主，通過設(shè)計的某個游戲，幼兒學(xué)會某個技巧，讓幼兒在情感、態(tài)度的某個方面得到了培養(yǎng)或者鍛煉了某種意志品質(zhì)。
3、說重難點(diǎn)
例如，為完成教學(xué)任務(wù)所采用的課堂教學(xué)模式及其理論依據(jù)；
4、說教法
主要說明“教什么”的問題和“為什么要教這些”的道理。并說出自己如何根據(jù)《綱要》的要求確定本節(jié)課的教學(xué)目的、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的。為突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)采用的手段和理由；為處理某個環(huán)節(jié)所采取的策略和措施等。幼兒園常見的教法有談話法和情景創(chuàng)設(shè)法。《勇闖地雷陣》情景創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)很明顯，其實幼兒園的戶外游戲，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個他們感興趣的情景，并讓孩子進(jìn)入角色，孩子的學(xué)習(xí)興趣是瞞高的。當(dāng)讓選擇何種教學(xué)方法，關(guān)鍵在于教師對于活動的設(shè)計和孩子的已有經(jīng)驗來選擇的。，但無論采用什么樣的方法，都要始終貫徹“具有啟發(fā)性”、“突出主體性”、“注重思維性別”的原則。如今的年輕教師，他們身上有著新型的教學(xué)理念，更應(yīng)該提倡創(chuàng)造性地運(yùn)用新的教學(xué)方法。
5、說學(xué)法
幼兒園孩子的學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用和選擇，關(guān)鍵在于教師要敢于放手，要有正確的兒童觀，不要認(rèn)為學(xué)齡前兒童什么都不會，他們都是一張白紙等著我們?nèi)ヤ秩?，錯！首先孩子是一個獨(dú)立的個體，都有自己的個性。其次，兩三歲的孩子對于這個世界是充滿好奇的，他們什么都想嘗試，我們要給他們提供探索的空間。《我和紙杯》、《玩凳子》這兩個活動有個共性，都是先讓孩子自己探索紙杯，凳子的玩法，給我孩子自主探索的時間和空間，說明教師的觀念轉(zhuǎn)變了?！肚纱蠲詫m》讓孩子共同自主的搭建迷宮，體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)。這次的技能大賽，“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的思想體現(xiàn)得淋漓盡致。
6、說教學(xué)流程
教學(xué)流程的基本內(nèi)涵是課堂結(jié)構(gòu)，從教師的整個說課過程來說，應(yīng)該是精華、高潮所在。說教學(xué)過程是說課的重點(diǎn)部分，因為通過這一過程的分析才能看到說課者獨(dú)具匠心的教學(xué)安排，它反映著教師的教學(xué)思想，教學(xué)個性與風(fēng)格。也只有通過對教學(xué)過程設(shè)計的闡述，才能看到其教學(xué)安排是否合理、科學(xué)，是否具有藝術(shù)性。通常，教學(xué)流程是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，就是說你設(shè)計這樣的流程是要達(dá)成怎么樣的目標(biāo)，你選擇的教法和學(xué)法在什么地方什么時候用更合理，重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理和突破在哪個環(huán)節(jié)解決。另外，在說教學(xué)流程時，還要注意運(yùn)用概括和轉(zhuǎn)述的語言，是直接照搬教案。說課的核心在于說理，里面要有一定的理論支撐。（以上只是個人認(rèn)識，共勉。）
總之，作為這次技能大賽的評委，在觀摩的同時我學(xué)會了很多東西，也領(lǐng)悟了很多道理，受益了。
參加服裝大賽心得體會篇十
近期，我有幸參加了一場GMP大賽，這是我人生中的一次難得的機(jī)會。通過參賽，我不僅在專業(yè)知識上有所提高，更重要的是在集體協(xié)作、解決問題的能力以及自我成長方面有了顯著的進(jìn)步。以下是我對參加GMP大賽的心得和體會。
首先，參加GMP大賽讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。這個比賽是以小組為單位進(jìn)行的，每個小組有明確的任務(wù)和分工。在比賽過程中，我們深刻體會到了互相之間的依賴和信任。通過分享經(jīng)驗、匯聚思想和整合資源，我們才能夠完成任務(wù)并獲得成功。尤其是在解決問題的環(huán)節(jié)，我們需要相互配合、共同思考，并探索最佳解決方案。在這個過程中，我深深地感受到了團(tuán)隊合作的力量，以及每個人在團(tuán)隊中的重要作用。
其次，在GMP大賽中，我也學(xué)到了如何高效地解決問題。有時候，遇到棘手的問題，我們很容易陷入迷茫和絕望。然而，在比賽中，我們被要求迅速思考、抓住關(guān)鍵點(diǎn)，并采取積極的應(yīng)對策略。在這個過程中，我學(xué)會了如何分析問題的根本原因，探索問題的解決途徑，并最終找到最佳解決方案。這些方法和技巧在現(xiàn)實生活中同樣適用，不僅能夠幫助我解決難題，也能提升我的領(lǐng)導(dǎo)力和自信心。
此外，參加GMP大賽還讓我意識到了自身的不足，并激發(fā)了我不斷進(jìn)步的欲望。在比賽中，我遇到了一些我以前從未接觸過的問題和挑戰(zhàn)，這要求我去探索未知領(lǐng)域并進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些我在專業(yè)知識和技能方面的不足。這使我感到了壓力，但也激發(fā)了我提升自己的動力。我開始主動尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，并向其他隊員請教和學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，在比賽的過程中，我逐漸克服了一些困難，提升了自己的能力。這次經(jīng)歷讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我改進(jìn)的重要性，只有不斷進(jìn)步，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
最后，參加GMP大賽讓我體會到了成功的喜悅和團(tuán)隊的榮譽(yù)感。在比賽中，我們不僅僅是代表自己，更是代表整個團(tuán)隊。當(dāng)我們最終取得好成績時，我們感到了無比的喜悅和成就感。這份喜悅不僅來自個人的成就，更來自整個團(tuán)隊的辛勤付出和協(xié)作精神。這種團(tuán)隊的榮譽(yù)感讓我深深地體會到，團(tuán)隊的力量是無比強(qiáng)大的，每個人的努力都是寶貴的。
總結(jié)起來，參加GMP大賽是一次難得的機(jī)會，它讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了高效解決問題的方法，意識到了自身的不足，并激發(fā)了不斷進(jìn)步的動力。此外，參加比賽也讓我感受到了成功的喜悅和團(tuán)隊的榮譽(yù)感。這次經(jīng)歷無疑對我的個人成長產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，我將會把這些經(jīng)驗和體會運(yùn)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，為實現(xiàn)更大的目標(biāo)而努力奮斗。
參加服裝大賽心得體會篇十一
第一段：引入
參加GMP（全球管理者項目）大賽是我大學(xué)期間最有意義的經(jīng)歷之一。在這個全球性的比賽中，我與來自不同國家和不同學(xué)校的精英們一起競爭，分享經(jīng)驗，共同成長。這次參賽對我來說意義非凡，不僅鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力，還提高了我的項目管理和領(lǐng)導(dǎo)技能。
第二段：挑戰(zhàn)與收獲
進(jìn)入GMP大賽之初，我遇到了許多挑戰(zhàn)。與來自不同背景的隊友合作并不容易，溝通和理解也存在困難。同時，在比賽中，我們需要處理各種各樣的問題，并在限定的時間內(nèi)找出解決方案。然而，正是這些挑戰(zhàn)，鍛煉了我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。我們組織了定期的討論和會議，以確保我們的項目進(jìn)展順利。在與隊友共同努力下，我們終究克服了困難，取得了成功。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，并學(xué)會了如何配合他人，共同完成任務(wù)。
第三段：跨文化交流
GMP大賽是一個國際性比賽，所有參賽者來自世界各地。這無疑給我們提供了一個了解不同文化背景、思維方式和價值觀的機(jī)會。通過與來自其他國家的隊友和評委交流，我了解到了世界各地的管理觀念和實踐。這種跨文化交流不僅拓寬了我的眼界，也讓我深刻感受到全球化對于管理者的要求。這對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著重要的影響。
第四段：項目管理技能
GMP大賽不僅要求參賽者有出色的團(tuán)隊合作能力，還需要展示出卓越的項目管理技能。在比賽中，我們需要有效地分配資源，合理規(guī)劃時間，并且在有限的條件下提出切實可行的解決方案。通過這次比賽，我對項目管理的理論和實踐有了更深入的了解，我學(xué)會了如何制定目標(biāo)，制定計劃并對團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的指導(dǎo)和監(jiān)督。這些技能對于我今后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)
GMP大賽是我參與的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次比賽，我收獲了很多，不僅提高了自己的團(tuán)隊合作能力和項目管理技能，還與世界各地的優(yōu)秀管理者建立了聯(lián)系。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了自己在管理領(lǐng)域的目標(biāo)，并為我今后的發(fā)展鋪就了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過這次參賽的歷練，我會成長為一個全球化的管理者，為實現(xiàn)組織的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
參加服裝大賽心得體會篇十二
三月乍暖還寒時候，又迎來了忙碌的新學(xué)期，除了做好日常的教育教學(xué)和校辦公室工作，三月對我而言最重要的事就是參加靈寶市第二屆教師綜合素質(zhì)大賽數(shù)學(xué)學(xué)科的微課展示及答辯了。本屆比賽項目涵蓋了教育教學(xué)及專業(yè)理論綜合測試、粉筆字及才藝展示、教學(xué)設(shè)計、課件制作、課堂教學(xué)展示以及教育教學(xué)答辯，比賽時間從去年9月份開始至今年6月份結(jié)束，為期1學(xué)年。
學(xué)校根據(jù)教體局的相關(guān)文件要求扎實安排，經(jīng)過學(xué)校初賽我有幸被推選為參加市級比賽的選手之一。其實一開始我是惶恐的，惶恐這么多的比賽項目我該如何準(zhǔn)備，惶恐這一學(xué)年的比賽流程我該如何度過。但直至3月5日微課及答辯結(jié)束的我走出賽場，放松心情回想起比賽歷程，我感觸頗多、受益頗多、成長頗多。
新想法、新規(guī)劃。經(jīng)常聽人說靈寶太小了，如果這樣說那在更小的靈寶教育界真的是臥虎藏龍。粉筆字比賽中，抬眼望去參賽選手筆走龍蛇，有些教育前輩感覺只是舉筆信手涂抹幾下呈現(xiàn)的作品水平就讓我望塵莫及。扎實的粉筆字功底讓我感受到了時間的沉淀，一手好字的背后是汗水與堅持。才藝展示比賽更是感受到靈寶教師的激情飛揚(yáng)，樂器、舞蹈、書法、繪畫、武術(shù)……數(shù)不盡的才藝讓我看的是眼花繚亂，專業(yè)的水準(zhǔn)讓我知道了什么是多才多藝。靈寶教師的功底是扎實的，生活更是豐趣的，這讓我對自己的.教育生涯有了新的想法、新的規(guī)劃。
有廣度、有深度。從一年級到六年級，在一次次的經(jīng)典課題教學(xué)設(shè)計和微課模擬展示中，我感受到不同的年級不同的教學(xué)特點(diǎn)，不同的課例不同的教學(xué)思想，我更是感受到只有真真切切了解了不同學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn)，明明白白把握好各年級教材，扎扎實實做好課堂的每一個環(huán)節(jié)，只有做好這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)才能幫助孩子們畫出小學(xué)數(shù)學(xué)這幅豐盈的畫。想要做到游刃有余，就必須要學(xué)得有廣度、思得有深度。
團(tuán)隊的力量是無窮的。為了在大賽中不留遺憾，從教育教學(xué)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)、每日的粉筆字練習(xí)、定期的才藝模擬展示、經(jīng)典課題的教學(xué)設(shè)計及微課展示、數(shù)次模擬答辯……實驗四小的備賽團(tuán)隊都進(jìn)行充分準(zhǔn)備，雖不是參賽選手，但有粉筆字專長的、有才藝特長的、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的眾多優(yōu)秀教師都在為我們無私奉獻(xiàn)、為我們加油吶喊?；厥鬃蛱?，正是有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊、有這些專業(yè)的意見、有這些教育者的支持，我們才能一步一個腳印，獲得如此大的進(jìn)步。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。我要繼續(xù)前行，因為在市級大賽的舞臺上，優(yōu)秀的教育者太多，我需要學(xué)習(xí)的也太多。教師綜合素質(zhì)大賽正在進(jìn)行，我也在教育路上不斷成長，相信堅定信念的我能取得更大的進(jìn)步。
參加服裝大賽心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
最近，我參加了一場精彩絕倫的服裝大賽，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這場大賽不僅令我體驗到了時尚的魅力，還讓我意識到了自己在服裝設(shè)計和表演方面的潛力。在這篇文章中，我將與大家分享我參加服裝大賽的心得體會。
第二段：備戰(zhàn)（200字）
在參加服裝大賽之前，我經(jīng)歷了一段繁忙而緊張的備戰(zhàn)階段。我首先對比了往屆大賽的獲獎作品，分析他們的亮點(diǎn)和不足之處，以此為借鑒改進(jìn)自己的設(shè)計。我也積極尋找靈感，參觀時尚展覽和閱讀有關(guān)服裝設(shè)計的書籍。此外，我還聯(lián)系了一位專業(yè)的導(dǎo)師，希望從他那里得到指導(dǎo)和建議。通過這段時間的準(zhǔn)備，我不僅提高了設(shè)計能力，還對服裝行業(yè)有了更深入的了解。
第三段：設(shè)計與制作（300字）
在服裝大賽中，準(zhǔn)備充分和獨(dú)特的設(shè)計是關(guān)鍵。我選擇了一個獨(dú)特的主題，并將其轉(zhuǎn)化為設(shè)計的靈感。然后，我開始繪制草圖，并選擇與主題相符的面料和配飾。制作過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但是我堅持不懈地克服了每一個難題。盡管制作過程非常耗時和勞累，但當(dāng)我看到自己設(shè)計的服裝逐漸成型時，內(nèi)心的喜悅和成就感溢于言表。
第四段：表演與反思（300字）
服裝大賽不僅僅是展示作品，更是展示自我和即興表演的機(jī)會。為了在舞臺上展現(xiàn)出服裝的魅力，我精心選擇了音樂和舞蹈，并進(jìn)行了多次的彩排。在表演過程中，我充分展示了自己設(shè)計的服裝，并通過肢體語言和表情傳達(dá)出服裝背后的故事。大賽結(jié)束后，我反思自己的表演過程，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并思考如何進(jìn)一步提高自己的表演技巧。
第五段：收獲與展望（300字）
通過參加服裝大賽，我不僅尋找到了自己的熱情和興趣，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。我在這個過程中學(xué)到了合作和團(tuán)隊精神的重要性，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。雖然這場大賽已經(jīng)結(jié)束，但我相信我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的設(shè)計和表演水平。未來，我希望能夠?qū)⑽业脑O(shè)計理念融入到真實的服裝生產(chǎn)中，并為人們帶來全新的時尚體驗。
總結(jié)（100字）
參加服裝大賽是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅僅展現(xiàn)了時尚的魅力，更激發(fā)了我的潛能和創(chuàng)造力。通過準(zhǔn)備、設(shè)計和表演的過程，我收獲了自信、合作和反思的能力。對于我來說，服裝大賽不僅是一種競爭，更是一次成長和展示自我的機(jī)會。
參加服裝大賽心得體會篇十四
第一段：引入+比賽背景介紹（200字）
作為一名時尚愛好者，我近日參加了一場精彩的服裝比賽。比賽是由學(xué)校舉辦的，旨在展示學(xué)生的時尚品味和創(chuàng)意設(shè)計能力。作為一名對時尚充滿熱情的學(xué)生，我非常期待參加這場比賽，并在此過程中不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己的服裝設(shè)計和表演技巧。
第二段：準(zhǔn)備階段+參賽心態(tài)（250字）
參加服裝比賽前，我做了充分的準(zhǔn)備，并確保自己準(zhǔn)備充足。我首先研究了比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，了解了評委們注重的方面，這有助于我在設(shè)計和表演中更好地突出自己的特點(diǎn)。接著，我開始著手設(shè)計我的服裝。我從時尚雜志和互聯(lián)網(wǎng)上搜集靈感，并用紙和布料構(gòu)思出我的設(shè)計。我還參加了一些有關(guān)服裝設(shè)計和走秀技巧的培訓(xùn)課程，以提高自己的表演能力。在參賽前，我對自己有著積極的心態(tài)，相信自己的努力可以帶來好的結(jié)果。
第三段：比賽經(jīng)歷+困難與挑戰(zhàn)（300字）
比賽當(dāng)天，我心情激動而緊張。我穿上自己設(shè)計的服裝，換上自信的笑容，走上了T字臺。當(dāng)我走過觀眾們的注視，我感到一種無以言表的滿足和自豪。然而，比賽中也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。我注意到自己在表演中的些許緊張，導(dǎo)致動作不夠流暢。在衣服設(shè)計方面，有些細(xì)節(jié)沒有處理好，導(dǎo)致影響了整體效果。但是，我并沒有被這些問題打敗，而是把它們當(dāng)作是學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我接受評委們的批評和建議，努力改進(jìn)，爭取在之后的比賽中進(jìn)步。
第四段：收獲與成長（250字）
通過參加這次服裝比賽，我收獲了很多。首先，我提高了自己的團(tuán)隊合作能力。在與隊友共同準(zhǔn)備過程中，我學(xué)會了傾聽、尊重和理解他人的意見，使我們的作品更加出彩。其次，我認(rèn)識到了自己在設(shè)計和表演方面的不足，并為之后的發(fā)展制定了一些目標(biāo)。我在比賽中得到了同行和專業(yè)人士的認(rèn)可和鼓勵，這讓我更有動力去追求自己的時尚夢想。同時，我也學(xué)到了如何處理失敗和挫折，從中學(xué)習(xí)并成長。
第五段：總結(jié)+未來展望（200字）
參加這次服裝比賽是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過參賽，我不僅提高了自己的服裝設(shè)計和表演能力，也增強(qiáng)了自信和團(tuán)隊合作意識。此外，比賽也為我打開了更廣闊的機(jī)會，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，并追求我在時尚領(lǐng)域的夢想。無論未來遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會保持積極樂觀的態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)，不斷成長。
綜上所述，參加服裝比賽不僅只是一場比賽，更是一次難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。這次經(jīng)歷讓我明白，追求夢想不僅需要熱情和努力，還需要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的努力和積累，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己在時尚領(lǐng)域的夢想。
參加服裝大賽心得體會篇十五
第一段：介紹BIM大賽的背景和目的
BIM大賽是一項旨在促進(jìn)建筑信息模型（BIM）技術(shù)應(yīng)用的競賽活動。通過參加這項比賽，參賽者有機(jī)會展示自己在BIM技術(shù)方面的實踐和創(chuàng)新能力。此外，BIM大賽也為參賽者提供了與其他行業(yè)專家和同行交流的平臺，促進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗的分享，推動建筑行業(yè)的發(fā)展。
第二段：準(zhǔn)備工作和團(tuán)隊合作
參加BIM大賽需要精心策劃和準(zhǔn)備。首先，我們需要組建一個高效的團(tuán)隊，并確定每個成員的角色和任務(wù)分工。團(tuán)隊成員之間的良好溝通和協(xié)作對于項目的成功非常重要。其次，我們需要制定詳細(xì)的計劃和時間表，確保任務(wù)的完成和提交時間的準(zhǔn)確性。此外，我們還需要積極收集和整理相關(guān)的技術(shù)資料和案例研究，以提高我們在BIM技術(shù)應(yīng)用方面的專業(yè)水平。
第三段：創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用的重要性
BIM大賽要求參賽者提出具有創(chuàng)新性和實踐性的解決方案，并將它們應(yīng)用于實際的建筑項目中。通過BIM技術(shù)，我們可以更好地進(jìn)行建筑模型的設(shè)計、構(gòu)建、協(xié)調(diào)和管理。BIM技術(shù)不僅可以提高施工效率和質(zhì)量，減少錯誤和浪費(fèi)，還可以提供更好的可視化效果和決策支持。因此，在BIM大賽中，我們要不斷探索和應(yīng)用新的技術(shù)和方法，以滿足不斷發(fā)展的建筑行業(yè)的需求。
第四段：困難和挑戰(zhàn)的克服
參加BIM大賽并不是一帆風(fēng)順的。在項目的實施過程中，我們遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如技術(shù)問題、時間壓力和團(tuán)隊協(xié)作問題等。然而，通過團(tuán)隊的共同努力和不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們成功地克服了這些困難。我們通過合理分工、積極溝通和協(xié)作，提高了工作效率；通過學(xué)習(xí)和實踐，我們不斷發(fā)展和提高了自己的技術(shù)能力。這個過程不僅讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗，更增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神和應(yīng)變能力。
第五段：收獲和反思
通過參加BIM大賽，我們不僅提高了自己在BIM技術(shù)應(yīng)用方面的能力，也加強(qiáng)了與其他行業(yè)專家和同行的交流和合作，拓寬了我們的視野和思路。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己在BIM技術(shù)應(yīng)用中的不足之處，提出了改進(jìn)和完善的方向。這次比賽讓我們更加深刻地認(rèn)識到BIM技術(shù)在建筑行業(yè)中的重要性和廣泛應(yīng)用的前景，激發(fā)了我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的熱情。
總結(jié)：
參加BIM大賽是一個挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的過程。通過團(tuán)隊的合作和努力，我們不僅在技術(shù)應(yīng)用方面取得了一定的成績，也在團(tuán)隊合作精神和個人能力培養(yǎng)上有所收獲。BIM技術(shù)作為一種前沿的建筑信息管理工具，必將在未來的建筑行業(yè)中發(fā)揮越來越重要的作用。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用BIM技術(shù)，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
參加服裝大賽心得體會篇十六
第一段：引入背景和比賽介紹（200字）
服裝大賽是一項讓學(xué)生們展示創(chuàng)意和個性，盡情發(fā)揮的活動。在這個比賽中，選手們可以通過服裝的搭配和展示來展現(xiàn)自己對時尚潮流的理解和才華。最近，我參加了一場服裝大賽，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（200字）
在參加服裝大賽之前，我進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我研究了當(dāng)前流行趨勢和時尚雜志，以了解最新的潮流元素和設(shè)計理念。然后，我仔細(xì)選擇了自己的服裝，確保每個細(xì)節(jié)都與我的主題和形象相匹配。此外，我還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于舞臺表演和走臺步的技巧，以使我的展示更加生動和有吸引力。這樣的準(zhǔn)備工作是非常重要的，它幫助我明確了自己的目標(biāo)，提升了自信心，并為我在比賽中的表現(xiàn)提供了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：在比賽中遇到的挑戰(zhàn)以及如何應(yīng)對（300字）
在服裝大賽中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是時間的限制。我們只有有限的時間來準(zhǔn)備和展示我們的服裝。因此，我必須合理規(guī)劃我的時間，并且保持高效率，以完成每一個步驟。其次是緊張和壓力。在走上舞臺之前，我感到非常緊張，怕出錯或者忘記了自己的表演動作。為了克服這個問題，我通過反復(fù)練習(xí)和專注于自己的表演來增加自己的自信心。最后，還有與其他選手的競爭。每個選手都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和創(chuàng)意，這讓我意識到不應(yīng)該只關(guān)注于取得好成績，而應(yīng)該專注于展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和個性。
第四段：比賽中的收獲和成長（300字）
通過參加服裝大賽，我學(xué)到了很多東西。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在服裝搭配和創(chuàng)意上的潛力。比賽的過程中，我不斷地嘗試新的設(shè)計和風(fēng)格，并得到了其他人的認(rèn)可和贊賞。這使我更加鼓舞和勇敢地追求自己的時尚夢想。其次，我學(xué)會了合作和團(tuán)隊精神。比賽中，我與我的搭檔和團(tuán)隊成員緊密合作，我們互相幫助和支持，共同努力取得好成績。最后，我也學(xué)到了如何應(yīng)對失敗和挫折。在比賽中，我并不總是取得理想的成績，但我學(xué)會了積極對待失敗，并從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，以不斷提升自己。
第五段：展望未來和總結(jié)（200字）
通過參加服裝大賽，我明確了自己的興趣和激情，并認(rèn)識到追求時尚事業(yè)是我未來的方向之一。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和敢于創(chuàng)新，為自己的夢想努力。同時，我也明白了團(tuán)隊合作和自信心的重要性，這些品質(zhì)在任何領(lǐng)域都是成功的關(guān)鍵。通過比賽，我成長了很多，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過服裝大賽，我不僅展現(xiàn)了自己的才華和創(chuàng)意，還獲得了成長和寶貴的經(jīng)驗。比賽不僅僅是一個展示個人風(fēng)采的機(jī)會，更是一個學(xué)習(xí)和提升自我的過程。我將繼續(xù)努力，在時尚潮流領(lǐng)域追求自己的夢想，并將比賽中所學(xué)到的經(jīng)驗應(yīng)用于我的未來發(fā)展中。
參加服裝大賽心得體會篇十七
初夏濃春之際，在江西師范大學(xué)舉辦了江西省第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽，有幸在現(xiàn)場觀看了12位選手的精彩展示，仿佛如沐春風(fēng)，讓人感受了生機(jī)盎然、多姿多彩的語文世界。徐承蕓老師在賽后點(diǎn)評時說過：“本次比賽真正的主角不是臺上12位選手，而是臺下幾千位觀賽的語文老師?！笔堑?，這樣的大賽恍若語文教師專業(yè)成長的一面鏡子，不僅照見了賽手一朝一夕的語文素養(yǎng)積淀，更會照見每位觀看的語文老師在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在每一場比賽項目中我們會不由地在心底發(fā)出一陣陣感慨。
一、朗讀展示。
12篇朗讀的作品題材不同，風(fēng)格各異，但選手們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、充沛的感情、悅耳的聲音、抑揚(yáng)的語調(diào)，帶給聽眾美的享受。尤其是南昌師范附屬實驗小學(xué)的萬麗娜老師，她的表情自然、儀態(tài)大方、吐詞清晰、字正腔圓、表達(dá)流暢、舒緩有致、娓娓道來。這樣的朗讀鮮活了人物，立體了景物，深刻了道理，濃厚了真情，感動著自己，也感染著他人，贏得了現(xiàn)場掌聲雷動以及所有評委最高的打分。
朗誦結(jié)束后，一位專業(yè)播音老師做了精彩點(diǎn)評，他讓我意識到自己以前在朗讀時所忽略的許多問題：1、總是用習(xí)慣性的語速去朗讀課文，有時甚至把作者的情緒宣泄過頭。2、沒有把握作者到底在寫什么。3、對課文的分析和理解不夠準(zhǔn)確，沒做到與作者的思想融合。他提到朗讀也叫二度創(chuàng)作，要提高朗讀水平應(yīng)該注意三點(diǎn)：一是了解作者，知道寫作背景和目的，把握作品的風(fēng)格。二是發(fā)揮想象，把握聲情并茂的分寸感。三是讓內(nèi)心的感情真情實意流露出來。
二、書寫展示。
粉筆字展示要求選手在三分鐘內(nèi)完成四個成語的書寫，參賽老師在規(guī)定時間之內(nèi)淋漓盡致地展現(xiàn)出了自己扎實的粉筆字功底。他們書寫時筆法靈動，有起有落，字形優(yōu)美舒展、工整有致，吸引了臺下觀眾的凝神翹首。
這幾年我們學(xué)校也很重視提高老師的書寫能力，每周要利用30分鐘集中練習(xí)鋼筆字，可是我們經(jīng)常會抱怨：“都這個年紀(jì)了，字都定型了，再練也沒用?！钡菚覐埫鲙淼膸讖垥鴮憣Ρ葓D片告訴我們：只要用心去鉆研，掌握粉筆字的技法，認(rèn)真堅持練習(xí)，我們的字是能發(fā)生很大變化的。教師能否寫一手好字，代表著教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，正所謂“字如其人”。教師給學(xué)生以榜樣起示范作用，直接影響教書育人的效果。通過這些參賽老師們的板書，可以看出把字寫好不是一朝一夕之功，需要我們持之以恒，不畏勞苦，刻苦訓(xùn)練。
三、才藝表演。
才藝表演環(huán)節(jié)全方位地展示了參賽教師的個人素質(zhì)。令人贊嘆的是本次大賽的參賽選手多數(shù)都展示了自身多面的特長。流暢的繪畫結(jié)合形象的的評書，激情的朗誦加上悠揚(yáng)的笛聲、妙曼的舞姿配合行云流水的書法、深情的歌聲與精湛的書法串燒在一起……將每一位聽課教師帶進(jìn)一個個多彩的世界。
最讓我佩服的莫過于8號選手熊忠雄，這個帶著黑邊鏡框的年輕小伙子，別看他一臉的青蔥氣，教齡才5年，但站在這樣一個大舞臺卻從容淡定，他的《教學(xué)故事》足以見得他多才多藝。先是懷抱吉他深情演奏、放聲歌唱，然后幽默風(fēng)趣的講解，還呈現(xiàn)了讓人意料之外的小魔術(shù)。面對這樣一位剛出道不久的老師不免心生慚愧，想想自己雖然從教十多年，但是一到人多的臺上就緊張，要說才藝展示，更是拿不出一樣，現(xiàn)在無論各行各業(yè)都在講求才藝，我們再不與時俱進(jìn)，真的“out”了!
四、課堂教學(xué)展示。
課堂教學(xué)展示是比賽最重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)然也是占分比重最大的環(huán)節(jié)。15位選手都具備扎實的教學(xué)基本功，廣博的知識儲備，良好的課堂駕馭能力，對教材理解準(zhǔn)確深刻。三十分里，各位選手傾力打造了各具魅力的課堂。盡管面對的是素昧平生、未經(jīng)磨合的學(xué)生，但是他們抓住教學(xué)切入點(diǎn)，設(shè)計匠心獨(dú)運(yùn)，在執(zhí)教過程中詮釋的理念和迸發(fā)的智慧也可圈可點(diǎn)，從細(xì)微之處彰顯了他們扎實的教學(xué)功底和良好的應(yīng)變能力。在這最真實的課堂上以生為本、鼓勵探究等教學(xué)理念的實踐，讀寫結(jié)合、注重感悟的教學(xué)方法為學(xué)生們播種了一顆顆熱愛語文的種子。
課后，省教研員徐承蕓老師對12堂課作了總評。我印象最為深刻的是他在點(diǎn)評于都城關(guān)小學(xué)鐘永剛老師執(zhí)教的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》時，說到這樣一句話：“這個老師課感好，做到表演了無痕跡?！蔽业谝淮温牭健罢n感”這個詞，我就在想一位老師要做到有“課感好”，那不是有些花拳繡腿就可以的，現(xiàn)在我們上公開課，經(jīng)常會當(dāng)作是個人的表演，以為只要弄些與家常課不一樣的花招表演出來就叫公開課了，可是鐘永剛老師的課不是這樣的，他的課堂樸實無華，教學(xué)設(shè)計抓住了本文教學(xué)特點(diǎn)，在課堂上老師語言幽默，語言表達(dá)能力，組織能力好，真正把孩子帶入到了文本當(dāng)中去，讓孩子們有所感、有所獲，也正如徐老師說的，他的課堂表演做到了了無痕跡。
五、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題。
在我看來知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題難度相當(dāng)大。這個環(huán)節(jié)分為兩部分：一是客觀題;二是主觀題?？陀^題主要考驗選手知識的儲備。主觀題則是考驗選手的心理素質(zhì)、思維反映、語言組織和教學(xué)理論運(yùn)用等的能力。每人要答四道客觀題，一道主觀題，共計15分。內(nèi)容既涵蓋非常廣泛。賽場上，選手的客觀題幾乎都拿到了滿分。選手主觀題的回答也相當(dāng)精彩，經(jīng)常迎來陣陣喝彩和掌聲。
“冰凍三尺非一日之寒”。中華文化博大精深，要想教好語文絕非易事，我們都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，苦練內(nèi)功，內(nèi)外兼修，厚積薄發(fā)，不斷地豐富自己的文化知識、完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷地從閱讀中汲取營養(yǎng)、從反思中取得收獲，積淀自己的文化底蘊(yùn)。
為期三天的賽事，既是對參賽選手的一次歷練，也是對觀摩教師的一場熏陶。在贊嘆比賽的精彩之余，我也窺見了自身的不足。語文教學(xué)是一座莽莽的高山，是一片無邊的海洋，無論是教育學(xué)生還是發(fā)展自身，我們都要樹立這樣一個信念，那就是要不斷地學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思，向更高的境界登攀?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”只要心懷目標(biāo)，走好腳下的路，就能做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
參加服裝大賽心得體會篇十八
第一段：介紹背景
最近，我參加了一場關(guān)于BIM（建筑信息模型）的大賽，并有幸獲得了前三名的好成績。這場比賽是由我們學(xué)校的建筑系舉辦，旨在培養(yǎng)學(xué)生的BIM技能和創(chuàng)新能力。參加這個比賽對我來說是一個非常寶貴的機(jī)會，讓我學(xué)到了很多知識，同時也提升了我的自信心和團(tuán)隊合作能力。
第二段：準(zhǔn)備工作
在參加BIM大賽之前，我們組成了一個四人小組，共同商討并確定了我們的參賽方案。為了取得好的成績，我們在宿舍里花費(fèi)了大量的時間來研究和討論有關(guān)BIM技術(shù)的內(nèi)容。我們不僅要學(xué)習(xí)如何使用BIM軟件進(jìn)行建模和設(shè)計，還要學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊成員合作并解決我們面臨的挑戰(zhàn)。我們還積極參加了社團(tuán)的相關(guān)培訓(xùn)和講座，深入了解了BIM技術(shù)的實際應(yīng)用。
第三段：比賽經(jīng)歷
比賽當(dāng)天，我們團(tuán)隊緊張而興奮地投入工作。我們遇到了很多技術(shù)問題和困難，但是我們通過密切合作和相互幫助，順利地解決了每一個難題。比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間，同時也深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。我們相互鼓勵，共同努力，最終完成了一個出色的BIM模型，并成功地向評委展示了我們的成果。
第四段：收獲與成長
通過參加BIM大賽，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于BIM技術(shù)的知識和技巧，還鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。在團(tuán)隊合作的過程中，我學(xué)會了如何更好地傾聽和理解別人的觀點(diǎn)，并能夠提出自己的建議和想法。同時，我也意識到了自己的短板和需要進(jìn)一步提升的方面，例如更深入研究BIM技術(shù)的不同應(yīng)用領(lǐng)域和拓展我的專業(yè)知識面。此外，我還學(xué)會了在有限的時間內(nèi)高效地分配任務(wù)和管理時間，這對于未來的工作和學(xué)習(xí)也非常有幫助。
第五段：反思與展望
參加BIM大賽是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我更了解建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢和技術(shù)需求，也增強(qiáng)了我的自信心和團(tuán)隊合作能力。通過這個比賽，我明白了知識的重要性，但更重要的是如何運(yùn)用這些知識去解決實際問題。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索BIM技術(shù)，不斷提升自己的能力和水平。我相信，通過不斷的努力和積累，我能夠成為一名優(yōu)秀的BIM工程師，并為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
參加BIM大賽不僅僅是一次比賽，更是一次珍貴的成長經(jīng)歷。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。我深信，這次經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響，并幫助我更好地應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我會將這次經(jīng)驗銘記在心，并繼續(xù)奮發(fā)向前，為自己的事業(yè)和夢想努力奮斗。
參加服裝大賽心得體會篇十九
作為一個喜歡時尚的人，我一直向往著參加服裝比賽的機(jī)會。當(dāng)我聽說學(xué)校舉辦了一次服裝比賽時，我興奮不已。為了能夠在比賽中有好的發(fā)揮，我開始了緊張的準(zhǔn)備工作。首先，我仔細(xì)研究了比賽的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，然后我開始尋找靈感，參考時尚雜志、設(shè)計師的作品以及網(wǎng)絡(luò)上的時尚博客，為自己的設(shè)計收集了大量的素材。接下來，我開始實踐我的設(shè)計，尋找合適的面料、裁剪和縫制。
第二段：設(shè)計與創(chuàng)新
在設(shè)計過程中，我注重了一些獨(dú)特創(chuàng)新的元素，努力使自己的作品與眾不同。我嘗試了不同的顏色組合和文化元素的融合，使我的設(shè)計更具吸引力和審美感。同時，我也注意到了人體工學(xué)，確保我的設(shè)計能夠舒適地貼合身體，并且容易穿著。我還經(jīng)常邀請我的朋友和家人參與我的設(shè)計過程，傾聽他們的意見和建議，并對我的設(shè)計進(jìn)行改進(jìn)和修正。通過不斷的嘗試和實踐，我的設(shè)計逐漸完善，并且我對比賽充滿了信心。
第三段：比賽與經(jīng)歷
終于到了比賽的那一天，我的心情有些緊張和興奮。當(dāng)我站在臺上，向觀眾展示我的作品時，我感受到了很大的榮耀和自豪。我能夠親眼看到如此多的人們欣賞我精心設(shè)計的服裝，這是一種非常特別的體驗。在比賽的過程中，我還結(jié)識了很多對時尚感興趣的朋友，我們互相交流我們的設(shè)計理念和經(jīng)驗。在比賽結(jié)束后，我收獲了一等獎，這對我來說是一個巨大的鼓勵和肯定。
第四段：成長與反思
參加這次服裝比賽，讓我不僅收獲了榮譽(yù)，更鍛煉了我的設(shè)計和表演能力。通過這次比賽，我明白了設(shè)計不僅僅是穿堂門外的東西，而是需要深入到細(xì)節(jié)中去體會和呈現(xiàn)，這對于提高我的審美和創(chuàng)造力有著極大的幫助。 另外，我也學(xué)會了如何在壓力和緊張的情況下保持冷靜和專注，這對我以后參加其他比賽或者面試等場合會有很大的幫助。
第五段：堅持與發(fā)展
參加這次服裝比賽讓我更加堅定了我對時尚設(shè)計的熱愛和執(zhí)著追求。從這次經(jīng)歷中，我意識到要想在這個行業(yè)中獲得成功，我需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的技能和實踐能力。我決定報名參加一些時尚學(xué)習(xí)班，提升自己的設(shè)計和手工制作能力。同時，我也打算參加更多的比賽和時尚活動，展示自己的設(shè)計，并追求更高的榮譽(yù)與成就。
總結(jié)：參加服裝比賽是一次難得的機(jī)會，我通過這次比賽不僅得到了榮耀和獎項，更重要的是對時尚設(shè)計有了更深的認(rèn)識和體驗，為自己未來的發(fā)展和成長奠定了基礎(chǔ)。我將繼續(xù)堅持追求時尚的夢想，并為之不懈努力。
參加服裝大賽心得體會篇二十
第一段：引言（100字）
參加GMP大賽是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。在這個競爭激烈的時代，參加這樣的大賽，不僅是鍛煉自己的機(jī)會，也是接觸更廣闊舞臺的機(jī)會。在這次大賽中，我不僅學(xué)會了如何面對競爭，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：備賽之路（300字）
在備賽過程中，我首先認(rèn)真研究了大賽的相關(guān)規(guī)定和要求，了解了不同階段的評判標(biāo)準(zhǔn)。我積極參加各種培訓(xùn)和講座，從專業(yè)人士那里了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)趨勢。同時，我積極尋找合適的團(tuán)隊成員，共同合作，互相學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)。備賽期間，我們進(jìn)行了反復(fù)的討論和研究，不斷優(yōu)化和完善我們的方案。在這個過程中，我真正體會到“團(tuán)隊的力量”，只有團(tuán)隊的合作和默契，才能完成比賽的挑戰(zhàn)。
第三段：參賽經(jīng)歷（400字）
參加GMP大賽的比賽過程中，我不僅需要展示自己的技能，還需要與其他參賽選手進(jìn)行較量。首先，我從事前準(zhǔn)備入手，深入研究了我們選擇的項目，了解行業(yè)內(nèi)外的現(xiàn)狀和市場需求，把握切入點(diǎn)，制定出與眾不同的策略。在比賽現(xiàn)場，我們團(tuán)隊緊密協(xié)作，分工明確，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，迎接評委的挑戰(zhàn)和提問。在緊張的比賽環(huán)境下，我克服了緊張和壓力，盡力發(fā)揮自己的最佳水平。雖然在比賽中遇到了一些意想不到的問題，但我們團(tuán)隊通過合作和及時的調(diào)整，最終完成了比賽。
第四段：經(jīng)驗教訓(xùn)（200字）
在參加GMP大賽的過程中，我也意識到了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在人際交往和溝通方面還有待提高。有時候，我會因為緊張而無法清晰表達(dá)自己的想法，或者過于專注自己的觀點(diǎn)而忽視了團(tuán)隊其他成員的意見。此外，我還存在一些關(guān)于時間管理和壓力應(yīng)對方面的問題。在比賽中，我們遇到了一些時間緊迫的情況，如果我能更好地管理時間并有效地應(yīng)對壓力，我們的團(tuán)隊可能會取得更好的成績。
第五段：收獲與展望（200字）
參加GMP大賽讓我受益匪淺。首先，我通過這次比賽學(xué)會了如何在激烈的競爭中保持冷靜和專注。其次，我學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性和如何更好地與團(tuán)隊成員協(xié)作。最重要的是，這次比賽讓我對自己有了更深的認(rèn)識，我知道自己的優(yōu)勢和不足，在未來的發(fā)展中，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和改進(jìn)自己的不足。通過這次經(jīng)歷，我也更加堅定了自己的職業(yè)目標(biāo)，我希望在未來能躋身行業(yè)的頂尖人才，為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參加GMP大賽，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，也鍛煉了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。這次比賽讓我明白了成功需要付出艱辛的努力，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。我相信，這次參賽的經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力實現(xiàn)自己的夢想。
參加服裝大賽心得體會篇二十一
第一段：介紹參加服裝比賽的背景和目的（約200字）
我是一位熱愛時尚的年輕人，對服裝設(shè)計和搭配有著濃厚的興趣。最近，我有幸參加了一場舉辦在我所在城市的服裝比賽。這次比賽旨在鼓勵年輕設(shè)計師展示自己的才華，同時也為時尚愛好者提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。我決定參加這個比賽，不僅是為了鍛煉自己的設(shè)計能力，也是為了與其他人共同探索時尚的魅力。
第二段：準(zhǔn)備工作和設(shè)計理念（約300字）
參加服裝比賽需要充分的準(zhǔn)備工作，我開始從時尚雜志、網(wǎng)絡(luò)平臺以及參觀展覽等途徑汲取靈感。我深入研究了最新的時尚趨勢和設(shè)計理念，同時也了解了不同文化和歷史時期的服裝風(fēng)格。通過這些研究，我確定了自己的設(shè)計理念：將復(fù)古與現(xiàn)代相結(jié)合，以傳統(tǒng)元素為基礎(chǔ)，融入創(chuàng)新的設(shè)計和材質(zhì)。我相信這樣的設(shè)計能夠展現(xiàn)時尚與經(jīng)典的完美平衡，同時也能夠引起觀眾的共鳴。
第三段：設(shè)計實踐和困難（約300字）
設(shè)計實踐是最關(guān)鍵的一步，我根據(jù)自己的設(shè)計理念開始進(jìn)行繪圖和打樣。在選擇面料和配色方面，我花費(fèi)了大量的時間和精力。盡管我對設(shè)計有很強(qiáng)的把控力，但在實踐過程中還是面臨了一些困難。有時候面料的紋理和質(zhì)感無法符合我的設(shè)計要求，有時候顏色搭配不夠和諧。在解決這些問題的過程中，我不斷摸索和嘗試，通過與工匠和其他設(shè)計師的交流，最終找到了我滿意的解決方案。
第四段：比賽的經(jīng)歷和感受（約300字）
比賽當(dāng)天到來了，我的心情既興奮又緊張。觀眾的注視和評委的審視讓我倍感壓力，但同時也激發(fā)起了我展示自己最好作品的決心。穿上我的設(shè)計作品走上T臺時，我深刻地感受到了時尚的力量。舞臺上的每一個步伐，每一次曼妙的轉(zhuǎn)身，都是我對時尚的熱愛和追求。雖然最后我沒有獲得名次，但這次比賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我學(xué)會了如何處理緊張情緒，如何展示自己的設(shè)計，并從其他參賽者身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的設(shè)計理念和技巧。
第五段：總結(jié)和體會（約300字）
通過這次參加服裝比賽的經(jīng)歷，我不僅獲得了對時尚和設(shè)計的更深層次的理解，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我意識到設(shè)計是一個無止境的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的設(shè)計能力。此外，比賽也讓我認(rèn)識到了與同行和專業(yè)人士的交流的重要性。他們的建議和批評讓我對自己的設(shè)計有了全新的認(rèn)識，也為我未來的設(shè)計之路指明了方向。參加服裝比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅是我人生中的一段時光，也成為了我追逐夢想的動力和勇氣。
總結(jié)起來，參加服裝比賽不僅是一個展示自己設(shè)計才華的機(jī)會，更是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。準(zhǔn)備工作、設(shè)計實踐、比賽經(jīng)歷以及總結(jié)體會都讓我明白了時尚之路上的艱辛和挑戰(zhàn)，并激發(fā)了我更多的熱情和動力。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，并追求自己設(shè)計夢想的實現(xiàn)。
參加服裝大賽心得體會篇一
初夏濃春之際，在江西師范大學(xué)舉辦了江西省第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽，有幸在現(xiàn)場觀看了12位選手的精彩展示，仿佛如沐春風(fēng)，讓人感受了生機(jī)盎然、多姿多彩的語文世界。徐承蕓老師在賽后點(diǎn)評時說過：“本次比賽真正的主角不是臺上12位選手，而是臺下幾千位觀賽的語文老師。”是的，這樣的大賽恍若語文教師專業(yè)成長的一面鏡子，不僅照見了賽手一朝一夕的語文素養(yǎng)積淀，更會照見每位觀看的語文老師在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在每一場比賽項目中我們會不由地在心底發(fā)出一陣陣感慨。
12篇朗讀的作品題材不同，風(fēng)格各異，但選手們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、充沛的感情、悅耳的聲音、抑揚(yáng)的語調(diào)，帶給聽眾美的享受。尤其是南昌師范附屬實驗小學(xué)的萬麗娜老師，她的表情自然、儀態(tài)大方、吐詞清晰、字正腔圓、表達(dá)流暢、舒緩有致、娓娓道來。這樣的朗讀鮮活了人物，立體了景物，深刻了道理，濃厚了真情，感動著自己，也感染著他人，贏得了現(xiàn)場掌聲雷動以及所有評委最高的打分。
朗誦結(jié)束后，一位專業(yè)播音老師做了精彩點(diǎn)評，他讓我意識到自己以前在朗讀時所忽略的許多問題：1、總是用習(xí)慣性的語速去朗讀課文，有時甚至把作者的情緒宣泄過頭。2、沒有把握作者到底在寫什么。3、對課文的分析和理解不夠準(zhǔn)確，沒做到與作者的思想融合。他提到朗讀也叫二度創(chuàng)作，要提高朗讀水平應(yīng)該注意三點(diǎn)：一是了解作者，知道寫作背景和目的，把握作品的風(fēng)格。二是發(fā)揮想象，把握聲情并茂的分寸感。三是讓內(nèi)心的感情真情實意流露出來。
粉筆字展示要求選手在三分鐘內(nèi)完成四個成語的書寫，參賽老師在規(guī)定時間之內(nèi)淋漓盡致地展現(xiàn)出了自己扎實的粉筆字功底。他們書寫時筆法靈動，有起有落，字形優(yōu)美舒展、工整有致，吸引了臺下觀眾的凝神翹首。
這幾年我們學(xué)校也很重視提高老師的書寫能力，每周要利用30分鐘集中練習(xí)鋼筆字，可是我們經(jīng)常會抱怨：“都這個年紀(jì)了，字都定型了，再練也沒用。”但是書法家張明帶來的幾張書寫對比圖片告訴我們：只要用心去鉆研，掌握粉筆字的技法，認(rèn)真堅持練習(xí)，我們的字是能發(fā)生很大變化的。教師能否寫一手好字，代表著教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，正所謂“字如其人”。教師給學(xué)生以榜樣起示范作用，直接影響教書育人的效果。通過這些參賽老師們的板書，可以看出把字寫好不是一朝一夕之功，需要我們持之以恒，不畏勞苦，刻苦訓(xùn)練。
才藝表演環(huán)節(jié)全方位地展示了參賽教師的個人素質(zhì)。令人贊嘆的是本次大賽的參賽選手多數(shù)都展示了自身多面的特長。流暢的繪畫結(jié)合形象的的評書，激情的朗誦加上悠揚(yáng)的笛聲、妙曼的舞姿配合行云流水的書法、深情的歌聲與精湛的書法串燒在一起……將每一位聽課教師帶進(jìn)一個個多彩的世界。
最讓我佩服的莫過于8號選手熊忠雄，這個帶著黑邊鏡框的年輕小伙子，別看他一臉的青蔥氣，教齡才5年，但站在這樣一個大舞臺卻從容淡定，他的《教學(xué)故事》足以見得他多才多藝。先是懷抱吉他深情演奏、放聲歌唱，然后幽默風(fēng)趣的講解，還呈現(xiàn)了讓人意料之外的小魔術(shù)。面對這樣一位剛出道不久的老師不免心生慚愧，想想自己雖然從教十多年，但是一到人多的臺上就緊張，要說才藝展示，更是拿不出一樣，現(xiàn)在無論各行各業(yè)都在講求才藝，我們再不與時俱進(jìn)，真的“out”了！
課堂教學(xué)展示是比賽最重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)然也是占分比重最大的環(huán)節(jié)。15位選手都具備扎實的教學(xué)基本功，廣博的知識儲備，良好的課堂駕馭能力，對教材理解準(zhǔn)確深刻。三十分里，各位選手傾力打造了各具魅力的課堂。盡管面對的是素昧平生、未經(jīng)磨合的學(xué)生，但是他們抓住教學(xué)切入點(diǎn)，設(shè)計匠心獨(dú)運(yùn)，在執(zhí)教過程中詮釋的理念和迸發(fā)的智慧也可圈可點(diǎn)，從細(xì)微之處彰顯了他們扎實的教學(xué)功底和良好的應(yīng)變能力。在這最真實的課堂上以生為本、鼓勵探究等教學(xué)理念的實踐，讀寫結(jié)合、注重感悟的教學(xué)方法為學(xué)生們播種了一顆顆熱愛語文的種子。
課后，省教研員徐承蕓老師對12堂課作了總評。我印象最為深刻的是他在點(diǎn)評于都城關(guān)小學(xué)鐘永剛老師執(zhí)教的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》時，說到這樣一句話：“這個老師課感好，做到表演了無痕跡?！蔽业谝淮温牭健罢n感”這個詞，我就在想一位老師要做到有“課感好”，那不是有些花拳繡腿就可以的，現(xiàn)在我們上公開課，經(jīng)常會當(dāng)作是個人的表演，以為只要弄些與家常課不一樣的花招表演出來就叫公開課了，可是鐘永剛老師的課不是這樣的，他的課堂樸實無華，教學(xué)設(shè)計抓住了本文教學(xué)特點(diǎn)，在課堂上老師語言幽默，語言表達(dá)能力，組織能力好，真正把孩子帶入到了文本當(dāng)中去，讓孩子們有所感、有所獲，也正如徐老師說的，他的課堂表演做到了了無痕跡。
在我看來知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題難度相當(dāng)大。這個環(huán)節(jié)分為兩部分：一是客觀題；二是主觀題?？陀^題主要考驗選手知識的儲備。主觀題則是考驗選手的心理素質(zhì)、思維反映、語言組織和教學(xué)理論運(yùn)用等的能力。每人要答四道客觀題，一道主觀題，共計15分。內(nèi)容既涵蓋非常廣泛。賽場上，選手的客觀題幾乎都拿到了滿分。選手主觀題的回答也相當(dāng)精彩，經(jīng)常迎來陣陣喝彩和掌聲。
“冰凍三尺非一日之寒”。中華文化博大精深，要想教好語文絕非易事，我們都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，苦練內(nèi)功，內(nèi)外兼修，厚積薄發(fā)，不斷地豐富自己的文化知識、完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷地從閱讀中汲取營養(yǎng)、從反思中取得收獲，積淀自己的文化底蘊(yùn)。
為期三天的賽事，既是對參賽選手的一次歷練，也是對觀摩教師的一場熏陶。在贊嘆比賽的精彩之余，我也窺見了自身的不足。語文教學(xué)是一座莽莽的高山，是一片無邊的海洋，無論是教育學(xué)生還是發(fā)展自身，我們都要樹立這樣一個信念，那就是要不斷地學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思，向更高的境界登攀?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要心懷目標(biāo)，走好腳下的路，就能做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
參加服裝大賽心得體會篇二
年某月第43屆世界技能大賽機(jī)電一體化項目和電子技術(shù)項目中國選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結(jié)：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開始在系部進(jìn)行選拔，某年某月組成了機(jī)電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過5個月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
年某月、某月進(jìn)入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個項目的教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計劃進(jìn)行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行，堅持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的'設(shè)備，但我們卻取得了不錯的成績。
年某月兩個項目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個代表隊參加，電子技術(shù)組共30個參賽學(xué)員，整個比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長發(fā)揮，比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊。進(jìn)過比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實，實力比較強(qiáng)，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進(jìn)入國賽參與兩個項目的代表隊，我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。
參加服裝大賽心得體會篇三
下方我將參加這次技能大賽的備戰(zhàn)過程和體會與在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師共同分享。
今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。
為了完成訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)老師據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定行之有效的訓(xùn)練計劃（基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等）。同時，指導(dǎo)老師根據(jù)前一階段的完成狀況及問題，進(jìn)行總結(jié)分析，動態(tài)修訂訓(xùn)練計劃，保證參賽老師完全掌握比賽所需要的項目。
保證訓(xùn)練質(zhì)量和進(jìn)度參賽老師眼中沒有雙休日，沒有假期，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績，付出的時光和精力是無法用金錢來衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績，實現(xiàn)技能大賽成績的突破，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
1、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備不足，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。
2、操作速度需要進(jìn)一步提高。
參賽教師在平時訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識圖的潛力再強(qiáng)一些，操作速度再快一些，成績也會相應(yīng)的提高很多。
1、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中，務(wù)必按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的`隨意性。
2、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，進(jìn)一步提高自我的技能水平。透過這次比賽感覺自我和一等獎相比，還是有較大的差距。期望有機(jī)會能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，能與他們的老師進(jìn)行更多的交流。透過本次比賽讓我清醒認(rèn)識自身的不足。在這次競賽中，我有收獲、有發(fā)現(xiàn)，期望透過總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。
參加服裝大賽心得體會篇四
某月某日下午我非常榮幸的代表學(xué)校參加了學(xué)區(qū)的“星城杯”教師職業(yè)技能選拔賽。這次活動不僅使我充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的深切關(guān)懷和殷切希望，還使我更清楚地認(rèn)識到了存在于我身上的不足。這次比賽學(xué)區(qū)的5所學(xué)校一共派出了6名老師參賽，比賽的內(nèi)容分成三大塊，兩筆字，課件制作和十分鐘的片段教學(xué)。我的一個深刻感受就是山外有山，天外有天，平時身邊總有人說我字寫得好，甚至自己有時候也會沾沾自喜，但出去以后才知道，自己的這一點(diǎn)所謂的功底是多么的淺薄。特別是十分鐘的片段教學(xué)，要在十分鐘里充分展示老師的教學(xué)功底，說實話我是很心虛的。一是我本身缺乏賽課的經(jīng)驗，二來覺得自己在教育教學(xué)這一塊還不夠“精”。盡管在這之前王校長為了給我減壓，告訴我說這次去參賽主要是鍛煉，等到真正比完成績出來，還是留下了很多遺憾。主要怪自己準(zhǔn)備不充分，臺上一分鐘，臺下十年功，機(jī)遇從來只青睞那些有準(zhǔn)備的人。比賽已經(jīng)過去了，但它留給我的不僅僅是最后那個結(jié)果，更多的是比賽過程賦予我的種種思考。
作為一名青年教師只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在生活中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。一名教師往臺上一站，一舉手，一投足，一開口說話，就能看出你這個人水平怎么樣。有句話說，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，而我認(rèn)為還必須是一桶源源不斷的活水?，F(xiàn)在的我時常問自己：你具備這樣的一桶水嗎？你到底有多少東西是可以教給學(xué)生的？只是照著教參照本宣科嗎？答案肯定是否定的。這段時間經(jīng)常跟校長聊天，就談到過有時候總覺得自己和一些智慧型的老師比起來缺少一種厚度，看問題缺乏深度，一來自己的人生閱歷太少，二個主要是在業(yè)務(wù)上不夠投入，沒有在閱讀上花時間。《論語》中有曾子的名言“吾日三省吾身”，我覺得作為青年老師，我們也應(yīng)該自?。航裉煳易x了嗎？讀書就是練內(nèi)功，只有多讀才能修養(yǎng)煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來的，與自己渾然一體的理念。教師的閱讀就不應(yīng)該是一般地吸收和擴(kuò)充知識，更重要的是人生體驗，是閱讀過程中的感悟和生命的體驗。凡是要求學(xué)生閱讀的書籍，教師要先讀；要求學(xué)生背誦的美文，教師要先背；我現(xiàn)在在慢慢的嘗試，凡屬要求學(xué)生背的課文，自己先背下來，即使不背的，也要做到爛熟于心。只有教師具備了豐厚的文化底蘊(yùn)，才談得上“培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)”。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考。必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思能成為名師的可能性大大增加?！弊阋姺此嫉闹匾?。這次的十分鐘片段教學(xué)對大部分老師來說都是一種挑戰(zhàn)，我也不例外。面對有限的準(zhǔn)備時間，面對可能完全陌生的教學(xué)內(nèi)容，面對完全陌生的學(xué)生，似乎太多困難都擠到了一起。賽后我一直在感慨，自己原來是怎么備課的？自己平時是怎樣上課的'？這次比賽也給我提出了許多有意義的問題：比如如何對教材進(jìn)行鉆研，如何體現(xiàn)課堂的亮點(diǎn)，如何把握教學(xué)中的“預(yù)設(shè)與生成”，如何對自己的課堂和教學(xué)進(jìn)行有效性思考?？偟恼f來，這次比賽是一個大講堂，讓我開闊眼界學(xué)習(xí)別人；它又是一次大檢閱，督促自己不斷進(jìn)步；它還是一次大掃除，幫助發(fā)現(xiàn)自己在平時工作中不曾發(fā)現(xiàn)的死角。
年輕的我有幸能參加這樣的學(xué)習(xí)活動，真是很幸運(yùn)的，收獲很大，同時使得我突然之間對國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中說的，“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重境界”：第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了更深的理解：沒有登高望遠(yuǎn)，無以確定有價值的探索目標(biāo)。
沒有對目標(biāo)的迫切愿望和自信，難以面對征程的漫長和艱辛。沒有千百度的上下求索，不會有瞬間的頓悟。
國學(xué)大師王國維精妙地以三句詞道破人生之路：起初的迷惘，繼而的執(zhí)著和最終的頓悟。成功之道無出其右也。我相信只要我熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研，我一定也會有所成功，也爭取做一名名師。
感慨良多，希望自己在以后的工作中能更從容，更成熟。
參加服裝大賽心得體會篇五
顯微鏡反復(fù)觀察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個害蟲，在實驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個害蟲標(biāo)本，并從中精心挑選了50多種害蟲標(biāo)本，讓選手們反復(fù)識記甚至還把部分標(biāo)本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準(zhǔn)確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。
為了保證選手們在糧油質(zhì)量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下和x糧油質(zhì)檢站、米泉碾米廠、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的幫助下，我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種，并按不同水分和雜質(zhì)含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個，編號后陳列在實驗臺上，讓選手們有空就進(jìn)行練習(xí)。在強(qiáng)化培訓(xùn)的日子里，幾乎是天天熬夜，心中只有一個信念支撐著我那就是要為x增光！我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功后的喜悅！我不斷對自己說“加油！”，“功夫不負(fù)有心人！”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。
二是調(diào)整好選手心態(tài)，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。
面對技術(shù)比武大賽一天一天的臨近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機(jī)會好好展示才藝、開闊視野、交流經(jīng)驗、增光添彩，使得每個參賽者都能把壓力變動力，賽前調(diào)整好心態(tài)，從而使選手們比賽時不怯場，不慌張，保持頭腦清晰，動作敏捷不走樣，操作過程有條不紊，發(fā)揮出了應(yīng)有的技術(shù)水平。
三是通力合作是比賽外部條件。
取得這樣的成績與各兄弟單位大力支持及我校教務(wù)科、實訓(xùn)科、教研室和培訓(xùn)中心的支持分不開。特別是學(xué)校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內(nèi)中專班的課大部分調(diào)給了其他老師，使我有較多的時間專門訓(xùn)練參賽選手?？梢哉f沒有學(xué)校全力以赴支持，就沒有今天的成績，因此，成績歸功于糧食局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷，成績歸功于大家通力協(xié)作，成績歸功于刻苦訓(xùn)練的參賽選手。
總的來說，由于第一次承擔(dān)這樣大規(guī)模的比賽培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)驗還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導(dǎo)老師來說，都既是一次挑戰(zhàn)也是一次學(xué)習(xí)提高。我將戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鉆研糧油保管科技技術(shù)和教學(xué)方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，努力拼搏、銳意進(jìn)取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為x糧食行業(yè)培養(yǎng)更多更好的人才做出新的貢獻(xiàn)！
參加服裝大賽心得體會篇六
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：
1、在活動之前，實驗設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進(jìn)行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準(zhǔn)則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
自活動宣布開始，各部就用心激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù)；最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動推向一個熱潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后；李東雄教師對本次大賽作出了重要點(diǎn)評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場面有點(diǎn)混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的工作及其評分準(zhǔn)則不夠完善。
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展。同時此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評。
此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會因為此次的大賽而變得不一樣。
歐洲數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
這次的比賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識了一群可愛的隊友。透過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身潛力和加強(qiáng)專業(yè)知識，充實自我，讓自我更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會、為國家貢獻(xiàn)自我的力量！
我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！
參加服裝大賽心得體會篇七
1.按照不同年齡特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教學(xué)。
2.循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。
在教學(xué)美術(shù)繪畫課中，那些有趣生動的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一，是促使他們形象思維發(fā)展的主要意象。學(xué)生作畫只憑頭腦中記憶的表象作畫，往往大略地看了事物對象后，有個大概的記憶，就開始作畫。針對學(xué)生喜歡觀賞一事一物，我在日常的美術(shù)教學(xué)中特別注意引導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行觀察，如：形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、姿態(tài)等，并注重在觀察中使學(xué)生運(yùn)用多種感官，更好地認(rèn)識客觀事物。色彩方面則多憑主觀映像。因此，指導(dǎo)兒童觀察和向兒童指出觀察任務(wù)時，首先讓其觀察形狀，當(dāng)紙面上畫出形狀再考慮著色。觀察能力的提高在于鍛煉，經(jīng)常有目的、有意識的觀察，其觀察能力自然會得到提高。
3.培養(yǎng)興趣勤學(xué)多練。
常言道：眼明手快、心靈手巧，這說明技能與感知、觀察、記憶、思維等關(guān)系密切。要想低年級學(xué)生積極開展美術(shù)活動需調(diào)動他們學(xué)習(xí)、練習(xí)的主觀能動性，其積極性在于興趣的驅(qū)使，興趣濃厚的話必然勤于練習(xí)，表現(xiàn)能力自然而然地提高，又帶動興趣遞增，形成一個良性循環(huán)。當(dāng)然培養(yǎng)小學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，不能操之過急，應(yīng)依據(jù)學(xué)生年齡心理特點(diǎn)施教。好比一株樹苗，使這株樹比其他的樹的生長得更高大，秘訣就在于每個年齡應(yīng)具備經(jīng)驗常識，在每個年齡必須完成起年輪的正常發(fā)育，然后才能得到下一個年輪的延續(xù)。所以以往傳統(tǒng)美術(shù)教育所采取填鴨式方法來督促他們，只會忽略當(dāng)年所應(yīng)具備的經(jīng)驗常識，事后再想彌補(bǔ)已使年輪變形，無異于拔苗助長。
4.創(chuàng)造新型的師生雙邊活動
作為一個小學(xué)美術(shù)教師，我在課堂上，實施了愉快教育這一教學(xué)方法，又針對低段學(xué)生喜新厭舊、缺少韌性心理特征，并根據(jù)兒童心理特點(diǎn)和教材的不同內(nèi)容，采取了適合兒童特點(diǎn)的一些教學(xué)方法。所以在上小學(xué)美術(shù)課時，我努力為學(xué)生創(chuàng)造產(chǎn)生興趣的條件。上課時，利用導(dǎo)入語（常用編故事、編兒歌、猜謎語，做游戲、競賽性活動）直觀教具和直觀演示等形式，吸引學(xué)生的注意力，激起學(xué)生高漲的情緒和作畫的強(qiáng)烈欲望，從中受到美的熏陶。
5.豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象力
如何讓學(xué)生插上想象的翅膀，創(chuàng)造更新、更奇的繪畫作品？作為美術(shù)專職教師我盡可能地給他們提供豐富的形象資源。在教學(xué)中鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生想象，運(yùn)用形象化的聲情畫意，設(shè)置情境等手段，激發(fā)學(xué)生打開廣闊的想象思維空間。在創(chuàng)作課上強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生都要表現(xiàn)自己對生活的獨(dú)特感受，在構(gòu)思過程中，最為忌諱就是雷同。所以我在課堂教學(xué)上大膽放手，讓學(xué)生敢于超越自我；讓學(xué)生根據(jù)自己對事物的觀察、圖畫資料等進(jìn)行組合畫面或添畫環(huán)境、情節(jié)的再造現(xiàn)象。
這些就是我這個月的教學(xué)心得，在以后的教學(xué)中我會使它們更加完善。
參加服裝大賽心得體會篇八
xx年xx月第43屆世界技能大賽機(jī)電一體化項目和電子技術(shù)項目中國選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結(jié)：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開始在系部進(jìn)行選拔，某年某月組成了機(jī)電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過5個月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
xx年xx月、xx月進(jìn)入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個項目的.教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計劃進(jìn)行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行，堅持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的設(shè)備，但我們卻取得了不錯的成績。
xx年xx月兩個項目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個代表隊參加，電子技術(shù)組共30個參賽學(xué)員，整個比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長發(fā)揮，比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊。進(jìn)過比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實，實力比較強(qiáng)，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進(jìn)入國賽參與兩個項目的代表隊，我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。
參加服裝大賽心得體會篇九
為期三天的幼兒教師技能大賽，于上周四告一段落，在美麗的來蘇中心園我度過了愉快的三天，13位執(zhí)教者儀態(tài)大方，語言親切，給我們帶來的十三堂課各有千秋、精彩紛呈?，F(xiàn)對這幾天所見所聽所感做個簡單的小結(jié)：
來蘇鎮(zhèn)幼兒教育由于領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，已經(jīng)走在了永川區(qū)幼教行業(yè)的前頭，十二名公招的專業(yè)的學(xué)前教師的充實了我鎮(zhèn)幼兒教師隊伍，她們的專業(yè)素養(yǎng)等各方面能力已經(jīng)成為我鎮(zhèn)幼兒教師的領(lǐng)軍人物。在幼教改革的春風(fēng)沐浴下，一位能說會道，言談舉止落落大方的美女脫穎而出成為永川鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的首席園長，在她的帶領(lǐng)下，幼兒園的美女們，開學(xué)之初就對幼兒園的園所文化，班級文化等進(jìn)行了創(chuàng)設(shè)，可以說如今的來蘇中心園羽翼漸豐。
踏進(jìn)幼兒園，溫馨的園所文化建設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)給人耳目一新的感覺，教師間的親切交談，孩子和教師之間，孩子和孩子之間的相處都是那么其樂融融。我感覺在這兒上班的老師是幸福的，而在這兒生活學(xué)習(xí)的孩子有這么一群優(yōu)秀老師的呵護(hù)更是幸福的。我在這呆了僅僅三天，她們臉上洋溢的幸福笑容感染著我，也有那么點(diǎn)點(diǎn)小幸福油然而生。
十三堂課，有民辦園的，公辦園的，公辦園里專業(yè)的老師和非專業(yè)的老師展示的課各有千秋，總的感覺，新分出的老師也許在保育教育經(jīng)驗上稍微欠缺，但她們專業(yè)的課堂技巧還是和我們有很大差別，她們才是幼教這個行業(yè)的精英。從他們的選材，教學(xué)設(shè)計，課堂語言，駕馭課堂的能力，課堂上所呈現(xiàn)的教育思想和理念都體現(xiàn)了前沿的科學(xué)的教育觀和兒童觀。我相信，在年輕漂亮的園長的帶領(lǐng)下，這群美女會逐漸成熟成長，也會帶領(lǐng)全鎮(zhèn)幼兒教師逐漸成長，從而促進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒教育的整體水平的提升。
“說課”是一種新興的教研形式，它是指教師在特定的場合，在精心備課的基礎(chǔ)上，面對評委、同行系統(tǒng)地口頭表述自己對某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及其理論依據(jù)，然后由聽者評議，說者答辯，達(dá)到相互交流、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。狹義的說課是指教師以口頭表達(dá)的方式，以教育科學(xué)理論和教材為依據(jù)，針對某節(jié)課的具體特點(diǎn)，以教師為對象，在備課和上課之間進(jìn)行的教學(xué)研究活動。
在說課這個環(huán)節(jié)來蘇幼兒園的幾位教師對于說課的方法和技巧還是把握的很好的，民辦園的幾位教師稍差一點(diǎn)，從她們的說課來看，她們摸不透“說課”時應(yīng)該“說”什么，怎么“說”?，F(xiàn)談?wù)勛约簩τ谡f課的初淺認(rèn)識：（序數(shù)就是說的步驟）
1、說設(shè)計意圖或活動來源
幼兒園戶外游戲的素材大多來源于生活，例如：《我和紙杯》、《勇闖地雷陣》等所選素材都是幼兒身邊的物品，為幼兒所熟悉，于幼兒的經(jīng)驗相吻合。這體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”這一思想。
2、說活動目標(biāo)
目標(biāo)有知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)。幼兒園課堂教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在目標(biāo)的定位上不能過多過大。我覺得戶外游戲的目標(biāo)應(yīng)以技能目標(biāo)和情感目標(biāo)為主，通過設(shè)計的某個游戲，幼兒學(xué)會某個技巧，讓幼兒在情感、態(tài)度的某個方面得到了培養(yǎng)或者鍛煉了某種意志品質(zhì)。
3、說重難點(diǎn)
例如，為完成教學(xué)任務(wù)所采用的課堂教學(xué)模式及其理論依據(jù)；
4、說教法
主要說明“教什么”的問題和“為什么要教這些”的道理。并說出自己如何根據(jù)《綱要》的要求確定本節(jié)課的教學(xué)目的、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的。為突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)采用的手段和理由；為處理某個環(huán)節(jié)所采取的策略和措施等。幼兒園常見的教法有談話法和情景創(chuàng)設(shè)法。《勇闖地雷陣》情景創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)很明顯，其實幼兒園的戶外游戲，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個他們感興趣的情景，并讓孩子進(jìn)入角色，孩子的學(xué)習(xí)興趣是瞞高的。當(dāng)讓選擇何種教學(xué)方法，關(guān)鍵在于教師對于活動的設(shè)計和孩子的已有經(jīng)驗來選擇的。，但無論采用什么樣的方法，都要始終貫徹“具有啟發(fā)性”、“突出主體性”、“注重思維性別”的原則。如今的年輕教師，他們身上有著新型的教學(xué)理念，更應(yīng)該提倡創(chuàng)造性地運(yùn)用新的教學(xué)方法。
5、說學(xué)法
幼兒園孩子的學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用和選擇，關(guān)鍵在于教師要敢于放手，要有正確的兒童觀，不要認(rèn)為學(xué)齡前兒童什么都不會，他們都是一張白紙等著我們?nèi)ヤ秩?，錯！首先孩子是一個獨(dú)立的個體，都有自己的個性。其次，兩三歲的孩子對于這個世界是充滿好奇的，他們什么都想嘗試，我們要給他們提供探索的空間。《我和紙杯》、《玩凳子》這兩個活動有個共性，都是先讓孩子自己探索紙杯，凳子的玩法，給我孩子自主探索的時間和空間，說明教師的觀念轉(zhuǎn)變了?！肚纱蠲詫m》讓孩子共同自主的搭建迷宮，體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)。這次的技能大賽，“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的思想體現(xiàn)得淋漓盡致。
6、說教學(xué)流程
教學(xué)流程的基本內(nèi)涵是課堂結(jié)構(gòu)，從教師的整個說課過程來說，應(yīng)該是精華、高潮所在。說教學(xué)過程是說課的重點(diǎn)部分，因為通過這一過程的分析才能看到說課者獨(dú)具匠心的教學(xué)安排，它反映著教師的教學(xué)思想，教學(xué)個性與風(fēng)格。也只有通過對教學(xué)過程設(shè)計的闡述，才能看到其教學(xué)安排是否合理、科學(xué)，是否具有藝術(shù)性。通常，教學(xué)流程是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，就是說你設(shè)計這樣的流程是要達(dá)成怎么樣的目標(biāo)，你選擇的教法和學(xué)法在什么地方什么時候用更合理，重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理和突破在哪個環(huán)節(jié)解決。另外，在說教學(xué)流程時，還要注意運(yùn)用概括和轉(zhuǎn)述的語言，是直接照搬教案。說課的核心在于說理，里面要有一定的理論支撐。（以上只是個人認(rèn)識，共勉。）
總之，作為這次技能大賽的評委，在觀摩的同時我學(xué)會了很多東西，也領(lǐng)悟了很多道理，受益了。
參加服裝大賽心得體會篇十
近期，我有幸參加了一場GMP大賽，這是我人生中的一次難得的機(jī)會。通過參賽，我不僅在專業(yè)知識上有所提高，更重要的是在集體協(xié)作、解決問題的能力以及自我成長方面有了顯著的進(jìn)步。以下是我對參加GMP大賽的心得和體會。
首先，參加GMP大賽讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。這個比賽是以小組為單位進(jìn)行的，每個小組有明確的任務(wù)和分工。在比賽過程中，我們深刻體會到了互相之間的依賴和信任。通過分享經(jīng)驗、匯聚思想和整合資源，我們才能夠完成任務(wù)并獲得成功。尤其是在解決問題的環(huán)節(jié)，我們需要相互配合、共同思考，并探索最佳解決方案。在這個過程中，我深深地感受到了團(tuán)隊合作的力量，以及每個人在團(tuán)隊中的重要作用。
其次，在GMP大賽中，我也學(xué)到了如何高效地解決問題。有時候，遇到棘手的問題，我們很容易陷入迷茫和絕望。然而，在比賽中，我們被要求迅速思考、抓住關(guān)鍵點(diǎn)，并采取積極的應(yīng)對策略。在這個過程中，我學(xué)會了如何分析問題的根本原因，探索問題的解決途徑，并最終找到最佳解決方案。這些方法和技巧在現(xiàn)實生活中同樣適用，不僅能夠幫助我解決難題，也能提升我的領(lǐng)導(dǎo)力和自信心。
此外，參加GMP大賽還讓我意識到了自身的不足，并激發(fā)了我不斷進(jìn)步的欲望。在比賽中，我遇到了一些我以前從未接觸過的問題和挑戰(zhàn)，這要求我去探索未知領(lǐng)域并進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些我在專業(yè)知識和技能方面的不足。這使我感到了壓力，但也激發(fā)了我提升自己的動力。我開始主動尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，并向其他隊員請教和學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，在比賽的過程中，我逐漸克服了一些困難，提升了自己的能力。這次經(jīng)歷讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我改進(jìn)的重要性，只有不斷進(jìn)步，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
最后，參加GMP大賽讓我體會到了成功的喜悅和團(tuán)隊的榮譽(yù)感。在比賽中，我們不僅僅是代表自己，更是代表整個團(tuán)隊。當(dāng)我們最終取得好成績時，我們感到了無比的喜悅和成就感。這份喜悅不僅來自個人的成就，更來自整個團(tuán)隊的辛勤付出和協(xié)作精神。這種團(tuán)隊的榮譽(yù)感讓我深深地體會到，團(tuán)隊的力量是無比強(qiáng)大的，每個人的努力都是寶貴的。
總結(jié)起來，參加GMP大賽是一次難得的機(jī)會，它讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了高效解決問題的方法，意識到了自身的不足，并激發(fā)了不斷進(jìn)步的動力。此外，參加比賽也讓我感受到了成功的喜悅和團(tuán)隊的榮譽(yù)感。這次經(jīng)歷無疑對我的個人成長產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，我將會把這些經(jīng)驗和體會運(yùn)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，為實現(xiàn)更大的目標(biāo)而努力奮斗。
參加服裝大賽心得體會篇十一
第一段：引入
參加GMP（全球管理者項目）大賽是我大學(xué)期間最有意義的經(jīng)歷之一。在這個全球性的比賽中，我與來自不同國家和不同學(xué)校的精英們一起競爭，分享經(jīng)驗，共同成長。這次參賽對我來說意義非凡，不僅鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力，還提高了我的項目管理和領(lǐng)導(dǎo)技能。
第二段：挑戰(zhàn)與收獲
進(jìn)入GMP大賽之初，我遇到了許多挑戰(zhàn)。與來自不同背景的隊友合作并不容易，溝通和理解也存在困難。同時，在比賽中，我們需要處理各種各樣的問題，并在限定的時間內(nèi)找出解決方案。然而，正是這些挑戰(zhàn)，鍛煉了我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。我們組織了定期的討論和會議，以確保我們的項目進(jìn)展順利。在與隊友共同努力下，我們終究克服了困難，取得了成功。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，并學(xué)會了如何配合他人，共同完成任務(wù)。
第三段：跨文化交流
GMP大賽是一個國際性比賽，所有參賽者來自世界各地。這無疑給我們提供了一個了解不同文化背景、思維方式和價值觀的機(jī)會。通過與來自其他國家的隊友和評委交流，我了解到了世界各地的管理觀念和實踐。這種跨文化交流不僅拓寬了我的眼界，也讓我深刻感受到全球化對于管理者的要求。這對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著重要的影響。
第四段：項目管理技能
GMP大賽不僅要求參賽者有出色的團(tuán)隊合作能力，還需要展示出卓越的項目管理技能。在比賽中，我們需要有效地分配資源，合理規(guī)劃時間，并且在有限的條件下提出切實可行的解決方案。通過這次比賽，我對項目管理的理論和實踐有了更深入的了解，我學(xué)會了如何制定目標(biāo)，制定計劃并對團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的指導(dǎo)和監(jiān)督。這些技能對于我今后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)
GMP大賽是我參與的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次比賽，我收獲了很多，不僅提高了自己的團(tuán)隊合作能力和項目管理技能，還與世界各地的優(yōu)秀管理者建立了聯(lián)系。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了自己在管理領(lǐng)域的目標(biāo)，并為我今后的發(fā)展鋪就了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過這次參賽的歷練，我會成長為一個全球化的管理者，為實現(xiàn)組織的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
參加服裝大賽心得體會篇十二
三月乍暖還寒時候，又迎來了忙碌的新學(xué)期，除了做好日常的教育教學(xué)和校辦公室工作，三月對我而言最重要的事就是參加靈寶市第二屆教師綜合素質(zhì)大賽數(shù)學(xué)學(xué)科的微課展示及答辯了。本屆比賽項目涵蓋了教育教學(xué)及專業(yè)理論綜合測試、粉筆字及才藝展示、教學(xué)設(shè)計、課件制作、課堂教學(xué)展示以及教育教學(xué)答辯，比賽時間從去年9月份開始至今年6月份結(jié)束，為期1學(xué)年。
學(xué)校根據(jù)教體局的相關(guān)文件要求扎實安排，經(jīng)過學(xué)校初賽我有幸被推選為參加市級比賽的選手之一。其實一開始我是惶恐的，惶恐這么多的比賽項目我該如何準(zhǔn)備，惶恐這一學(xué)年的比賽流程我該如何度過。但直至3月5日微課及答辯結(jié)束的我走出賽場，放松心情回想起比賽歷程，我感觸頗多、受益頗多、成長頗多。
新想法、新規(guī)劃。經(jīng)常聽人說靈寶太小了，如果這樣說那在更小的靈寶教育界真的是臥虎藏龍。粉筆字比賽中，抬眼望去參賽選手筆走龍蛇，有些教育前輩感覺只是舉筆信手涂抹幾下呈現(xiàn)的作品水平就讓我望塵莫及。扎實的粉筆字功底讓我感受到了時間的沉淀，一手好字的背后是汗水與堅持。才藝展示比賽更是感受到靈寶教師的激情飛揚(yáng)，樂器、舞蹈、書法、繪畫、武術(shù)……數(shù)不盡的才藝讓我看的是眼花繚亂，專業(yè)的水準(zhǔn)讓我知道了什么是多才多藝。靈寶教師的功底是扎實的，生活更是豐趣的，這讓我對自己的.教育生涯有了新的想法、新的規(guī)劃。
有廣度、有深度。從一年級到六年級，在一次次的經(jīng)典課題教學(xué)設(shè)計和微課模擬展示中，我感受到不同的年級不同的教學(xué)特點(diǎn)，不同的課例不同的教學(xué)思想，我更是感受到只有真真切切了解了不同學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn)，明明白白把握好各年級教材，扎扎實實做好課堂的每一個環(huán)節(jié)，只有做好這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)才能幫助孩子們畫出小學(xué)數(shù)學(xué)這幅豐盈的畫。想要做到游刃有余，就必須要學(xué)得有廣度、思得有深度。
團(tuán)隊的力量是無窮的。為了在大賽中不留遺憾，從教育教學(xué)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)、每日的粉筆字練習(xí)、定期的才藝模擬展示、經(jīng)典課題的教學(xué)設(shè)計及微課展示、數(shù)次模擬答辯……實驗四小的備賽團(tuán)隊都進(jìn)行充分準(zhǔn)備，雖不是參賽選手，但有粉筆字專長的、有才藝特長的、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的眾多優(yōu)秀教師都在為我們無私奉獻(xiàn)、為我們加油吶喊?；厥鬃蛱?，正是有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊、有這些專業(yè)的意見、有這些教育者的支持，我們才能一步一個腳印，獲得如此大的進(jìn)步。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。我要繼續(xù)前行，因為在市級大賽的舞臺上，優(yōu)秀的教育者太多，我需要學(xué)習(xí)的也太多。教師綜合素質(zhì)大賽正在進(jìn)行，我也在教育路上不斷成長，相信堅定信念的我能取得更大的進(jìn)步。
參加服裝大賽心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
最近，我參加了一場精彩絕倫的服裝大賽，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這場大賽不僅令我體驗到了時尚的魅力，還讓我意識到了自己在服裝設(shè)計和表演方面的潛力。在這篇文章中，我將與大家分享我參加服裝大賽的心得體會。
第二段：備戰(zhàn)（200字）
在參加服裝大賽之前，我經(jīng)歷了一段繁忙而緊張的備戰(zhàn)階段。我首先對比了往屆大賽的獲獎作品，分析他們的亮點(diǎn)和不足之處，以此為借鑒改進(jìn)自己的設(shè)計。我也積極尋找靈感，參觀時尚展覽和閱讀有關(guān)服裝設(shè)計的書籍。此外，我還聯(lián)系了一位專業(yè)的導(dǎo)師，希望從他那里得到指導(dǎo)和建議。通過這段時間的準(zhǔn)備，我不僅提高了設(shè)計能力，還對服裝行業(yè)有了更深入的了解。
第三段：設(shè)計與制作（300字）
在服裝大賽中，準(zhǔn)備充分和獨(dú)特的設(shè)計是關(guān)鍵。我選擇了一個獨(dú)特的主題，并將其轉(zhuǎn)化為設(shè)計的靈感。然后，我開始繪制草圖，并選擇與主題相符的面料和配飾。制作過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但是我堅持不懈地克服了每一個難題。盡管制作過程非常耗時和勞累，但當(dāng)我看到自己設(shè)計的服裝逐漸成型時，內(nèi)心的喜悅和成就感溢于言表。
第四段：表演與反思（300字）
服裝大賽不僅僅是展示作品，更是展示自我和即興表演的機(jī)會。為了在舞臺上展現(xiàn)出服裝的魅力，我精心選擇了音樂和舞蹈，并進(jìn)行了多次的彩排。在表演過程中，我充分展示了自己設(shè)計的服裝，并通過肢體語言和表情傳達(dá)出服裝背后的故事。大賽結(jié)束后，我反思自己的表演過程，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并思考如何進(jìn)一步提高自己的表演技巧。
第五段：收獲與展望（300字）
通過參加服裝大賽，我不僅尋找到了自己的熱情和興趣，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。我在這個過程中學(xué)到了合作和團(tuán)隊精神的重要性，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。雖然這場大賽已經(jīng)結(jié)束，但我相信我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的設(shè)計和表演水平。未來，我希望能夠?qū)⑽业脑O(shè)計理念融入到真實的服裝生產(chǎn)中，并為人們帶來全新的時尚體驗。
總結(jié)（100字）
參加服裝大賽是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅僅展現(xiàn)了時尚的魅力，更激發(fā)了我的潛能和創(chuàng)造力。通過準(zhǔn)備、設(shè)計和表演的過程，我收獲了自信、合作和反思的能力。對于我來說，服裝大賽不僅是一種競爭，更是一次成長和展示自我的機(jī)會。
參加服裝大賽心得體會篇十四
第一段：引入+比賽背景介紹（200字）
作為一名時尚愛好者，我近日參加了一場精彩的服裝比賽。比賽是由學(xué)校舉辦的，旨在展示學(xué)生的時尚品味和創(chuàng)意設(shè)計能力。作為一名對時尚充滿熱情的學(xué)生，我非常期待參加這場比賽，并在此過程中不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己的服裝設(shè)計和表演技巧。
第二段：準(zhǔn)備階段+參賽心態(tài)（250字）
參加服裝比賽前，我做了充分的準(zhǔn)備，并確保自己準(zhǔn)備充足。我首先研究了比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，了解了評委們注重的方面，這有助于我在設(shè)計和表演中更好地突出自己的特點(diǎn)。接著，我開始著手設(shè)計我的服裝。我從時尚雜志和互聯(lián)網(wǎng)上搜集靈感，并用紙和布料構(gòu)思出我的設(shè)計。我還參加了一些有關(guān)服裝設(shè)計和走秀技巧的培訓(xùn)課程，以提高自己的表演能力。在參賽前，我對自己有著積極的心態(tài)，相信自己的努力可以帶來好的結(jié)果。
第三段：比賽經(jīng)歷+困難與挑戰(zhàn)（300字）
比賽當(dāng)天，我心情激動而緊張。我穿上自己設(shè)計的服裝，換上自信的笑容，走上了T字臺。當(dāng)我走過觀眾們的注視，我感到一種無以言表的滿足和自豪。然而，比賽中也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。我注意到自己在表演中的些許緊張，導(dǎo)致動作不夠流暢。在衣服設(shè)計方面，有些細(xì)節(jié)沒有處理好，導(dǎo)致影響了整體效果。但是，我并沒有被這些問題打敗，而是把它們當(dāng)作是學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我接受評委們的批評和建議，努力改進(jìn)，爭取在之后的比賽中進(jìn)步。
第四段：收獲與成長（250字）
通過參加這次服裝比賽，我收獲了很多。首先，我提高了自己的團(tuán)隊合作能力。在與隊友共同準(zhǔn)備過程中，我學(xué)會了傾聽、尊重和理解他人的意見，使我們的作品更加出彩。其次，我認(rèn)識到了自己在設(shè)計和表演方面的不足，并為之后的發(fā)展制定了一些目標(biāo)。我在比賽中得到了同行和專業(yè)人士的認(rèn)可和鼓勵，這讓我更有動力去追求自己的時尚夢想。同時，我也學(xué)到了如何處理失敗和挫折，從中學(xué)習(xí)并成長。
第五段：總結(jié)+未來展望（200字）
參加這次服裝比賽是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過參賽，我不僅提高了自己的服裝設(shè)計和表演能力，也增強(qiáng)了自信和團(tuán)隊合作意識。此外，比賽也為我打開了更廣闊的機(jī)會，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，并追求我在時尚領(lǐng)域的夢想。無論未來遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會保持積極樂觀的態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)，不斷成長。
綜上所述，參加服裝比賽不僅只是一場比賽，更是一次難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。這次經(jīng)歷讓我明白，追求夢想不僅需要熱情和努力，還需要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的努力和積累，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己在時尚領(lǐng)域的夢想。
參加服裝大賽心得體會篇十五
第一段：介紹BIM大賽的背景和目的
BIM大賽是一項旨在促進(jìn)建筑信息模型（BIM）技術(shù)應(yīng)用的競賽活動。通過參加這項比賽，參賽者有機(jī)會展示自己在BIM技術(shù)方面的實踐和創(chuàng)新能力。此外，BIM大賽也為參賽者提供了與其他行業(yè)專家和同行交流的平臺，促進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗的分享，推動建筑行業(yè)的發(fā)展。
第二段：準(zhǔn)備工作和團(tuán)隊合作
參加BIM大賽需要精心策劃和準(zhǔn)備。首先，我們需要組建一個高效的團(tuán)隊，并確定每個成員的角色和任務(wù)分工。團(tuán)隊成員之間的良好溝通和協(xié)作對于項目的成功非常重要。其次，我們需要制定詳細(xì)的計劃和時間表，確保任務(wù)的完成和提交時間的準(zhǔn)確性。此外，我們還需要積極收集和整理相關(guān)的技術(shù)資料和案例研究，以提高我們在BIM技術(shù)應(yīng)用方面的專業(yè)水平。
第三段：創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用的重要性
BIM大賽要求參賽者提出具有創(chuàng)新性和實踐性的解決方案，并將它們應(yīng)用于實際的建筑項目中。通過BIM技術(shù)，我們可以更好地進(jìn)行建筑模型的設(shè)計、構(gòu)建、協(xié)調(diào)和管理。BIM技術(shù)不僅可以提高施工效率和質(zhì)量，減少錯誤和浪費(fèi)，還可以提供更好的可視化效果和決策支持。因此，在BIM大賽中，我們要不斷探索和應(yīng)用新的技術(shù)和方法，以滿足不斷發(fā)展的建筑行業(yè)的需求。
第四段：困難和挑戰(zhàn)的克服
參加BIM大賽并不是一帆風(fēng)順的。在項目的實施過程中，我們遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如技術(shù)問題、時間壓力和團(tuán)隊協(xié)作問題等。然而，通過團(tuán)隊的共同努力和不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們成功地克服了這些困難。我們通過合理分工、積極溝通和協(xié)作，提高了工作效率；通過學(xué)習(xí)和實踐，我們不斷發(fā)展和提高了自己的技術(shù)能力。這個過程不僅讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗，更增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神和應(yīng)變能力。
第五段：收獲和反思
通過參加BIM大賽，我們不僅提高了自己在BIM技術(shù)應(yīng)用方面的能力，也加強(qiáng)了與其他行業(yè)專家和同行的交流和合作，拓寬了我們的視野和思路。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己在BIM技術(shù)應(yīng)用中的不足之處，提出了改進(jìn)和完善的方向。這次比賽讓我們更加深刻地認(rèn)識到BIM技術(shù)在建筑行業(yè)中的重要性和廣泛應(yīng)用的前景，激發(fā)了我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的熱情。
總結(jié)：
參加BIM大賽是一個挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的過程。通過團(tuán)隊的合作和努力，我們不僅在技術(shù)應(yīng)用方面取得了一定的成績，也在團(tuán)隊合作精神和個人能力培養(yǎng)上有所收獲。BIM技術(shù)作為一種前沿的建筑信息管理工具，必將在未來的建筑行業(yè)中發(fā)揮越來越重要的作用。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用BIM技術(shù)，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
參加服裝大賽心得體會篇十六
第一段：引入背景和比賽介紹（200字）
服裝大賽是一項讓學(xué)生們展示創(chuàng)意和個性，盡情發(fā)揮的活動。在這個比賽中，選手們可以通過服裝的搭配和展示來展現(xiàn)自己對時尚潮流的理解和才華。最近，我參加了一場服裝大賽，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（200字）
在參加服裝大賽之前，我進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我研究了當(dāng)前流行趨勢和時尚雜志，以了解最新的潮流元素和設(shè)計理念。然后，我仔細(xì)選擇了自己的服裝，確保每個細(xì)節(jié)都與我的主題和形象相匹配。此外，我還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于舞臺表演和走臺步的技巧，以使我的展示更加生動和有吸引力。這樣的準(zhǔn)備工作是非常重要的，它幫助我明確了自己的目標(biāo)，提升了自信心，并為我在比賽中的表現(xiàn)提供了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：在比賽中遇到的挑戰(zhàn)以及如何應(yīng)對（300字）
在服裝大賽中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是時間的限制。我們只有有限的時間來準(zhǔn)備和展示我們的服裝。因此，我必須合理規(guī)劃我的時間，并且保持高效率，以完成每一個步驟。其次是緊張和壓力。在走上舞臺之前，我感到非常緊張，怕出錯或者忘記了自己的表演動作。為了克服這個問題，我通過反復(fù)練習(xí)和專注于自己的表演來增加自己的自信心。最后，還有與其他選手的競爭。每個選手都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和創(chuàng)意，這讓我意識到不應(yīng)該只關(guān)注于取得好成績，而應(yīng)該專注于展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和個性。
第四段：比賽中的收獲和成長（300字）
通過參加服裝大賽，我學(xué)到了很多東西。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在服裝搭配和創(chuàng)意上的潛力。比賽的過程中，我不斷地嘗試新的設(shè)計和風(fēng)格，并得到了其他人的認(rèn)可和贊賞。這使我更加鼓舞和勇敢地追求自己的時尚夢想。其次，我學(xué)會了合作和團(tuán)隊精神。比賽中，我與我的搭檔和團(tuán)隊成員緊密合作，我們互相幫助和支持，共同努力取得好成績。最后，我也學(xué)到了如何應(yīng)對失敗和挫折。在比賽中，我并不總是取得理想的成績，但我學(xué)會了積極對待失敗，并從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，以不斷提升自己。
第五段：展望未來和總結(jié)（200字）
通過參加服裝大賽，我明確了自己的興趣和激情，并認(rèn)識到追求時尚事業(yè)是我未來的方向之一。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和敢于創(chuàng)新，為自己的夢想努力。同時，我也明白了團(tuán)隊合作和自信心的重要性，這些品質(zhì)在任何領(lǐng)域都是成功的關(guān)鍵。通過比賽，我成長了很多，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過服裝大賽，我不僅展現(xiàn)了自己的才華和創(chuàng)意，還獲得了成長和寶貴的經(jīng)驗。比賽不僅僅是一個展示個人風(fēng)采的機(jī)會，更是一個學(xué)習(xí)和提升自我的過程。我將繼續(xù)努力，在時尚潮流領(lǐng)域追求自己的夢想，并將比賽中所學(xué)到的經(jīng)驗應(yīng)用于我的未來發(fā)展中。
參加服裝大賽心得體會篇十七
初夏濃春之際，在江西師范大學(xué)舉辦了江西省第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽，有幸在現(xiàn)場觀看了12位選手的精彩展示，仿佛如沐春風(fēng)，讓人感受了生機(jī)盎然、多姿多彩的語文世界。徐承蕓老師在賽后點(diǎn)評時說過：“本次比賽真正的主角不是臺上12位選手，而是臺下幾千位觀賽的語文老師?！笔堑?，這樣的大賽恍若語文教師專業(yè)成長的一面鏡子，不僅照見了賽手一朝一夕的語文素養(yǎng)積淀，更會照見每位觀看的語文老師在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在每一場比賽項目中我們會不由地在心底發(fā)出一陣陣感慨。
一、朗讀展示。
12篇朗讀的作品題材不同，風(fēng)格各異，但選手們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、充沛的感情、悅耳的聲音、抑揚(yáng)的語調(diào)，帶給聽眾美的享受。尤其是南昌師范附屬實驗小學(xué)的萬麗娜老師，她的表情自然、儀態(tài)大方、吐詞清晰、字正腔圓、表達(dá)流暢、舒緩有致、娓娓道來。這樣的朗讀鮮活了人物，立體了景物，深刻了道理，濃厚了真情，感動著自己，也感染著他人，贏得了現(xiàn)場掌聲雷動以及所有評委最高的打分。
朗誦結(jié)束后，一位專業(yè)播音老師做了精彩點(diǎn)評，他讓我意識到自己以前在朗讀時所忽略的許多問題：1、總是用習(xí)慣性的語速去朗讀課文，有時甚至把作者的情緒宣泄過頭。2、沒有把握作者到底在寫什么。3、對課文的分析和理解不夠準(zhǔn)確，沒做到與作者的思想融合。他提到朗讀也叫二度創(chuàng)作，要提高朗讀水平應(yīng)該注意三點(diǎn)：一是了解作者，知道寫作背景和目的，把握作品的風(fēng)格。二是發(fā)揮想象，把握聲情并茂的分寸感。三是讓內(nèi)心的感情真情實意流露出來。
二、書寫展示。
粉筆字展示要求選手在三分鐘內(nèi)完成四個成語的書寫，參賽老師在規(guī)定時間之內(nèi)淋漓盡致地展現(xiàn)出了自己扎實的粉筆字功底。他們書寫時筆法靈動，有起有落，字形優(yōu)美舒展、工整有致，吸引了臺下觀眾的凝神翹首。
這幾年我們學(xué)校也很重視提高老師的書寫能力，每周要利用30分鐘集中練習(xí)鋼筆字，可是我們經(jīng)常會抱怨：“都這個年紀(jì)了，字都定型了，再練也沒用?！钡菚覐埫鲙淼膸讖垥鴮憣Ρ葓D片告訴我們：只要用心去鉆研，掌握粉筆字的技法，認(rèn)真堅持練習(xí)，我們的字是能發(fā)生很大變化的。教師能否寫一手好字，代表著教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，正所謂“字如其人”。教師給學(xué)生以榜樣起示范作用，直接影響教書育人的效果。通過這些參賽老師們的板書，可以看出把字寫好不是一朝一夕之功，需要我們持之以恒，不畏勞苦，刻苦訓(xùn)練。
三、才藝表演。
才藝表演環(huán)節(jié)全方位地展示了參賽教師的個人素質(zhì)。令人贊嘆的是本次大賽的參賽選手多數(shù)都展示了自身多面的特長。流暢的繪畫結(jié)合形象的的評書，激情的朗誦加上悠揚(yáng)的笛聲、妙曼的舞姿配合行云流水的書法、深情的歌聲與精湛的書法串燒在一起……將每一位聽課教師帶進(jìn)一個個多彩的世界。
最讓我佩服的莫過于8號選手熊忠雄，這個帶著黑邊鏡框的年輕小伙子，別看他一臉的青蔥氣，教齡才5年，但站在這樣一個大舞臺卻從容淡定，他的《教學(xué)故事》足以見得他多才多藝。先是懷抱吉他深情演奏、放聲歌唱，然后幽默風(fēng)趣的講解，還呈現(xiàn)了讓人意料之外的小魔術(shù)。面對這樣一位剛出道不久的老師不免心生慚愧，想想自己雖然從教十多年，但是一到人多的臺上就緊張，要說才藝展示，更是拿不出一樣，現(xiàn)在無論各行各業(yè)都在講求才藝，我們再不與時俱進(jìn)，真的“out”了!
四、課堂教學(xué)展示。
課堂教學(xué)展示是比賽最重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)然也是占分比重最大的環(huán)節(jié)。15位選手都具備扎實的教學(xué)基本功，廣博的知識儲備，良好的課堂駕馭能力，對教材理解準(zhǔn)確深刻。三十分里，各位選手傾力打造了各具魅力的課堂。盡管面對的是素昧平生、未經(jīng)磨合的學(xué)生，但是他們抓住教學(xué)切入點(diǎn)，設(shè)計匠心獨(dú)運(yùn)，在執(zhí)教過程中詮釋的理念和迸發(fā)的智慧也可圈可點(diǎn)，從細(xì)微之處彰顯了他們扎實的教學(xué)功底和良好的應(yīng)變能力。在這最真實的課堂上以生為本、鼓勵探究等教學(xué)理念的實踐，讀寫結(jié)合、注重感悟的教學(xué)方法為學(xué)生們播種了一顆顆熱愛語文的種子。
課后，省教研員徐承蕓老師對12堂課作了總評。我印象最為深刻的是他在點(diǎn)評于都城關(guān)小學(xué)鐘永剛老師執(zhí)教的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》時，說到這樣一句話：“這個老師課感好，做到表演了無痕跡?！蔽业谝淮温牭健罢n感”這個詞，我就在想一位老師要做到有“課感好”，那不是有些花拳繡腿就可以的，現(xiàn)在我們上公開課，經(jīng)常會當(dāng)作是個人的表演，以為只要弄些與家常課不一樣的花招表演出來就叫公開課了，可是鐘永剛老師的課不是這樣的，他的課堂樸實無華，教學(xué)設(shè)計抓住了本文教學(xué)特點(diǎn)，在課堂上老師語言幽默，語言表達(dá)能力，組織能力好，真正把孩子帶入到了文本當(dāng)中去，讓孩子們有所感、有所獲，也正如徐老師說的，他的課堂表演做到了了無痕跡。
五、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題。
在我看來知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題難度相當(dāng)大。這個環(huán)節(jié)分為兩部分：一是客觀題;二是主觀題?？陀^題主要考驗選手知識的儲備。主觀題則是考驗選手的心理素質(zhì)、思維反映、語言組織和教學(xué)理論運(yùn)用等的能力。每人要答四道客觀題，一道主觀題，共計15分。內(nèi)容既涵蓋非常廣泛。賽場上，選手的客觀題幾乎都拿到了滿分。選手主觀題的回答也相當(dāng)精彩，經(jīng)常迎來陣陣喝彩和掌聲。
“冰凍三尺非一日之寒”。中華文化博大精深，要想教好語文絕非易事，我們都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，苦練內(nèi)功，內(nèi)外兼修，厚積薄發(fā)，不斷地豐富自己的文化知識、完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷地從閱讀中汲取營養(yǎng)、從反思中取得收獲，積淀自己的文化底蘊(yùn)。
為期三天的賽事，既是對參賽選手的一次歷練，也是對觀摩教師的一場熏陶。在贊嘆比賽的精彩之余，我也窺見了自身的不足。語文教學(xué)是一座莽莽的高山，是一片無邊的海洋，無論是教育學(xué)生還是發(fā)展自身，我們都要樹立這樣一個信念，那就是要不斷地學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思，向更高的境界登攀?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”只要心懷目標(biāo)，走好腳下的路，就能做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
參加服裝大賽心得體會篇十八
第一段：介紹背景
最近，我參加了一場關(guān)于BIM（建筑信息模型）的大賽，并有幸獲得了前三名的好成績。這場比賽是由我們學(xué)校的建筑系舉辦，旨在培養(yǎng)學(xué)生的BIM技能和創(chuàng)新能力。參加這個比賽對我來說是一個非常寶貴的機(jī)會，讓我學(xué)到了很多知識，同時也提升了我的自信心和團(tuán)隊合作能力。
第二段：準(zhǔn)備工作
在參加BIM大賽之前，我們組成了一個四人小組，共同商討并確定了我們的參賽方案。為了取得好的成績，我們在宿舍里花費(fèi)了大量的時間來研究和討論有關(guān)BIM技術(shù)的內(nèi)容。我們不僅要學(xué)習(xí)如何使用BIM軟件進(jìn)行建模和設(shè)計，還要學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊成員合作并解決我們面臨的挑戰(zhàn)。我們還積極參加了社團(tuán)的相關(guān)培訓(xùn)和講座，深入了解了BIM技術(shù)的實際應(yīng)用。
第三段：比賽經(jīng)歷
比賽當(dāng)天，我們團(tuán)隊緊張而興奮地投入工作。我們遇到了很多技術(shù)問題和困難，但是我們通過密切合作和相互幫助，順利地解決了每一個難題。比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間，同時也深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。我們相互鼓勵，共同努力，最終完成了一個出色的BIM模型，并成功地向評委展示了我們的成果。
第四段：收獲與成長
通過參加BIM大賽，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于BIM技術(shù)的知識和技巧，還鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。在團(tuán)隊合作的過程中，我學(xué)會了如何更好地傾聽和理解別人的觀點(diǎn)，并能夠提出自己的建議和想法。同時，我也意識到了自己的短板和需要進(jìn)一步提升的方面，例如更深入研究BIM技術(shù)的不同應(yīng)用領(lǐng)域和拓展我的專業(yè)知識面。此外，我還學(xué)會了在有限的時間內(nèi)高效地分配任務(wù)和管理時間，這對于未來的工作和學(xué)習(xí)也非常有幫助。
第五段：反思與展望
參加BIM大賽是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我更了解建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢和技術(shù)需求，也增強(qiáng)了我的自信心和團(tuán)隊合作能力。通過這個比賽，我明白了知識的重要性，但更重要的是如何運(yùn)用這些知識去解決實際問題。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索BIM技術(shù)，不斷提升自己的能力和水平。我相信，通過不斷的努力和積累，我能夠成為一名優(yōu)秀的BIM工程師，并為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
參加BIM大賽不僅僅是一次比賽，更是一次珍貴的成長經(jīng)歷。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。我深信，這次經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響，并幫助我更好地應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我會將這次經(jīng)驗銘記在心，并繼續(xù)奮發(fā)向前，為自己的事業(yè)和夢想努力奮斗。
參加服裝大賽心得體會篇十九
作為一個喜歡時尚的人，我一直向往著參加服裝比賽的機(jī)會。當(dāng)我聽說學(xué)校舉辦了一次服裝比賽時，我興奮不已。為了能夠在比賽中有好的發(fā)揮，我開始了緊張的準(zhǔn)備工作。首先，我仔細(xì)研究了比賽的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，然后我開始尋找靈感，參考時尚雜志、設(shè)計師的作品以及網(wǎng)絡(luò)上的時尚博客，為自己的設(shè)計收集了大量的素材。接下來，我開始實踐我的設(shè)計，尋找合適的面料、裁剪和縫制。
第二段：設(shè)計與創(chuàng)新
在設(shè)計過程中，我注重了一些獨(dú)特創(chuàng)新的元素，努力使自己的作品與眾不同。我嘗試了不同的顏色組合和文化元素的融合，使我的設(shè)計更具吸引力和審美感。同時，我也注意到了人體工學(xué)，確保我的設(shè)計能夠舒適地貼合身體，并且容易穿著。我還經(jīng)常邀請我的朋友和家人參與我的設(shè)計過程，傾聽他們的意見和建議，并對我的設(shè)計進(jìn)行改進(jìn)和修正。通過不斷的嘗試和實踐，我的設(shè)計逐漸完善，并且我對比賽充滿了信心。
第三段：比賽與經(jīng)歷
終于到了比賽的那一天，我的心情有些緊張和興奮。當(dāng)我站在臺上，向觀眾展示我的作品時，我感受到了很大的榮耀和自豪。我能夠親眼看到如此多的人們欣賞我精心設(shè)計的服裝，這是一種非常特別的體驗。在比賽的過程中，我還結(jié)識了很多對時尚感興趣的朋友，我們互相交流我們的設(shè)計理念和經(jīng)驗。在比賽結(jié)束后，我收獲了一等獎，這對我來說是一個巨大的鼓勵和肯定。
第四段：成長與反思
參加這次服裝比賽，讓我不僅收獲了榮譽(yù)，更鍛煉了我的設(shè)計和表演能力。通過這次比賽，我明白了設(shè)計不僅僅是穿堂門外的東西，而是需要深入到細(xì)節(jié)中去體會和呈現(xiàn)，這對于提高我的審美和創(chuàng)造力有著極大的幫助。 另外，我也學(xué)會了如何在壓力和緊張的情況下保持冷靜和專注，這對我以后參加其他比賽或者面試等場合會有很大的幫助。
第五段：堅持與發(fā)展
參加這次服裝比賽讓我更加堅定了我對時尚設(shè)計的熱愛和執(zhí)著追求。從這次經(jīng)歷中，我意識到要想在這個行業(yè)中獲得成功，我需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的技能和實踐能力。我決定報名參加一些時尚學(xué)習(xí)班，提升自己的設(shè)計和手工制作能力。同時，我也打算參加更多的比賽和時尚活動，展示自己的設(shè)計，并追求更高的榮譽(yù)與成就。
總結(jié)：參加服裝比賽是一次難得的機(jī)會，我通過這次比賽不僅得到了榮耀和獎項，更重要的是對時尚設(shè)計有了更深的認(rèn)識和體驗，為自己未來的發(fā)展和成長奠定了基礎(chǔ)。我將繼續(xù)堅持追求時尚的夢想，并為之不懈努力。
參加服裝大賽心得體會篇二十
第一段：引言（100字）
參加GMP大賽是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。在這個競爭激烈的時代，參加這樣的大賽，不僅是鍛煉自己的機(jī)會，也是接觸更廣闊舞臺的機(jī)會。在這次大賽中，我不僅學(xué)會了如何面對競爭，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：備賽之路（300字）
在備賽過程中，我首先認(rèn)真研究了大賽的相關(guān)規(guī)定和要求，了解了不同階段的評判標(biāo)準(zhǔn)。我積極參加各種培訓(xùn)和講座，從專業(yè)人士那里了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)趨勢。同時，我積極尋找合適的團(tuán)隊成員，共同合作，互相學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)。備賽期間，我們進(jìn)行了反復(fù)的討論和研究，不斷優(yōu)化和完善我們的方案。在這個過程中，我真正體會到“團(tuán)隊的力量”，只有團(tuán)隊的合作和默契，才能完成比賽的挑戰(zhàn)。
第三段：參賽經(jīng)歷（400字）
參加GMP大賽的比賽過程中，我不僅需要展示自己的技能，還需要與其他參賽選手進(jìn)行較量。首先，我從事前準(zhǔn)備入手，深入研究了我們選擇的項目，了解行業(yè)內(nèi)外的現(xiàn)狀和市場需求，把握切入點(diǎn)，制定出與眾不同的策略。在比賽現(xiàn)場，我們團(tuán)隊緊密協(xié)作，分工明確，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，迎接評委的挑戰(zhàn)和提問。在緊張的比賽環(huán)境下，我克服了緊張和壓力，盡力發(fā)揮自己的最佳水平。雖然在比賽中遇到了一些意想不到的問題，但我們團(tuán)隊通過合作和及時的調(diào)整，最終完成了比賽。
第四段：經(jīng)驗教訓(xùn)（200字）
在參加GMP大賽的過程中，我也意識到了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在人際交往和溝通方面還有待提高。有時候，我會因為緊張而無法清晰表達(dá)自己的想法，或者過于專注自己的觀點(diǎn)而忽視了團(tuán)隊其他成員的意見。此外，我還存在一些關(guān)于時間管理和壓力應(yīng)對方面的問題。在比賽中，我們遇到了一些時間緊迫的情況，如果我能更好地管理時間并有效地應(yīng)對壓力，我們的團(tuán)隊可能會取得更好的成績。
第五段：收獲與展望（200字）
參加GMP大賽讓我受益匪淺。首先，我通過這次比賽學(xué)會了如何在激烈的競爭中保持冷靜和專注。其次，我學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性和如何更好地與團(tuán)隊成員協(xié)作。最重要的是，這次比賽讓我對自己有了更深的認(rèn)識，我知道自己的優(yōu)勢和不足，在未來的發(fā)展中，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和改進(jìn)自己的不足。通過這次經(jīng)歷，我也更加堅定了自己的職業(yè)目標(biāo)，我希望在未來能躋身行業(yè)的頂尖人才，為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參加GMP大賽，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，也鍛煉了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。這次比賽讓我明白了成功需要付出艱辛的努力，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。我相信，這次參賽的經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力實現(xiàn)自己的夢想。
參加服裝大賽心得體會篇二十一
第一段：介紹參加服裝比賽的背景和目的（約200字）
我是一位熱愛時尚的年輕人，對服裝設(shè)計和搭配有著濃厚的興趣。最近，我有幸參加了一場舉辦在我所在城市的服裝比賽。這次比賽旨在鼓勵年輕設(shè)計師展示自己的才華，同時也為時尚愛好者提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。我決定參加這個比賽，不僅是為了鍛煉自己的設(shè)計能力，也是為了與其他人共同探索時尚的魅力。
第二段：準(zhǔn)備工作和設(shè)計理念（約300字）
參加服裝比賽需要充分的準(zhǔn)備工作，我開始從時尚雜志、網(wǎng)絡(luò)平臺以及參觀展覽等途徑汲取靈感。我深入研究了最新的時尚趨勢和設(shè)計理念，同時也了解了不同文化和歷史時期的服裝風(fēng)格。通過這些研究，我確定了自己的設(shè)計理念：將復(fù)古與現(xiàn)代相結(jié)合，以傳統(tǒng)元素為基礎(chǔ)，融入創(chuàng)新的設(shè)計和材質(zhì)。我相信這樣的設(shè)計能夠展現(xiàn)時尚與經(jīng)典的完美平衡，同時也能夠引起觀眾的共鳴。
第三段：設(shè)計實踐和困難（約300字）
設(shè)計實踐是最關(guān)鍵的一步，我根據(jù)自己的設(shè)計理念開始進(jìn)行繪圖和打樣。在選擇面料和配色方面，我花費(fèi)了大量的時間和精力。盡管我對設(shè)計有很強(qiáng)的把控力，但在實踐過程中還是面臨了一些困難。有時候面料的紋理和質(zhì)感無法符合我的設(shè)計要求，有時候顏色搭配不夠和諧。在解決這些問題的過程中，我不斷摸索和嘗試，通過與工匠和其他設(shè)計師的交流，最終找到了我滿意的解決方案。
第四段：比賽的經(jīng)歷和感受（約300字）
比賽當(dāng)天到來了，我的心情既興奮又緊張。觀眾的注視和評委的審視讓我倍感壓力，但同時也激發(fā)起了我展示自己最好作品的決心。穿上我的設(shè)計作品走上T臺時，我深刻地感受到了時尚的力量。舞臺上的每一個步伐，每一次曼妙的轉(zhuǎn)身，都是我對時尚的熱愛和追求。雖然最后我沒有獲得名次，但這次比賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我學(xué)會了如何處理緊張情緒，如何展示自己的設(shè)計，并從其他參賽者身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的設(shè)計理念和技巧。
第五段：總結(jié)和體會（約300字）
通過這次參加服裝比賽的經(jīng)歷，我不僅獲得了對時尚和設(shè)計的更深層次的理解，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我意識到設(shè)計是一個無止境的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的設(shè)計能力。此外，比賽也讓我認(rèn)識到了與同行和專業(yè)人士的交流的重要性。他們的建議和批評讓我對自己的設(shè)計有了全新的認(rèn)識，也為我未來的設(shè)計之路指明了方向。參加服裝比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅是我人生中的一段時光，也成為了我追逐夢想的動力和勇氣。
總結(jié)起來，參加服裝比賽不僅是一個展示自己設(shè)計才華的機(jī)會，更是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。準(zhǔn)備工作、設(shè)計實踐、比賽經(jīng)歷以及總結(jié)體會都讓我明白了時尚之路上的艱辛和挑戰(zhàn)，并激發(fā)了我更多的熱情和動力。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，并追求自己設(shè)計夢想的實現(xiàn)。