讀后感是在讀完一本書后，通過對(duì)書中的內(nèi)容、故事情節(jié)、人物形象等進(jìn)行思考和概括，從而形成的一種個(gè)人心得體會(huì)和觀點(diǎn)總結(jié)。它可以幫助我們對(duì)所讀書籍有更深入的理解，同時(shí)也可以促使我們對(duì)自己內(nèi)心的思考和感悟。讀后感不應(yīng)該只是簡單的書評(píng)，更要注意整理自己的思緒，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。所以，寫一篇有價(jià)值的讀后感是我們讀書學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。讀后感需要有明確的觀點(diǎn)和論述，同時(shí)要注重邏輯性和連貫性。希望以下的讀后感范文可以激發(fā)大家對(duì)閱讀和寫作的興趣，促進(jìn)自己的成長和發(fā)展。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇一
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。我分期付，千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編給大家分享的寶葫蘆的秘密讀后感范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
寒假里，我看了張?zhí)煲硭鶎懙摹秾毢J的秘密》這本書，腦海中不禁浮現(xiàn)主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自我做了很多事，寫作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚……甚至自我心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現(xiàn)自我越來越會(huì)撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒辦成，一無所獲，最終不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原先是一場夢，告誡自我以后不要再想不費(fèi)力就得到了東西。
這一段時(shí)間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對(duì)這里的王葆說一句，誠實(shí)最重要。
這本書主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時(shí)就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說的寶葫蘆。br那一天，星期日，王葆要去參加科學(xué)小組的電磁啟動(dòng)器的制作早早的就來到了學(xué)校里，因?yàn)檫@一天受盡了憋屈，在參加活動(dòng)之前，王寶參加了一盤象棋，因?yàn)樗呐笥岩⊥低狄苿?dòng)了象棋被王葆發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場氣，他來到了科學(xué)小組，組長是蘇明風(fēng)，但是里面王葆說的一句話，我很不喜歡，他認(rèn)為蘇明風(fēng)跟他打過一次乒乓球，還打不過他呢，認(rèn)為他不可以勝任這個(gè)組長的職位，我認(rèn)為不要以消極的心態(tài)去看到他人，別人能當(dāng)上組長，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說別人這不好，說別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著了，醒來之后想起來有人去約他釣魚，來到了河邊，卻不到一個(gè)人，但是直到了太陽快落山的時(shí)候，他卻一條魚也沒釣著。br這時(shí)寶葫蘆出現(xiàn)了，王八把他吊了上來，他們就開始了故事。br寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現(xiàn)在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當(dāng)成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認(rèn)為他的東西都是跟他一樣偷來的，所以就用那些詞語去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著頭腦，他們出來走路，來到了一家無人圖書館，這時(shí)楊栓說了一句，哇，這里有好多新版的圖書哇，這時(shí)王葆也想了想，沒錯(cuò)，這就是那些書，這是他的手里突然就出現(xiàn)了那些書，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來的了，讓楊栓的心里對(duì)他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書，我知道了誠實(shí)最重要，他的那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過來，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會(huì)水落石出的。
最近一段時(shí)間我都在讀《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書很適合我們?nèi)プx。
這本書非常有趣、好玩，而且書者把書中的寶葫蘆寫活了。
這本書的作者叫張?zhí)煲?，這本書的主人公王葆和他釣到的寶葫蘆。有人會(huì)問：怎么可能是釣到的寶葫蘆呢？接下來我就為大家講一講這是怎么一回事吧！
主人公王葆去河邊釣魚，結(jié)果拉到一個(gè)很重的東西，王葆還以為是一條大魚。結(jié)果，魚竿一拉上來，王葆一看，結(jié)果讓王葆大吃一驚。原來是一個(gè)寶葫蘆！這本書中間還有好多的好詞好句，我挑了兩個(gè)在我心目中最好的句子：我既然活在世界上，我就得有我的生活，我就得活動(dòng)，就動(dòng)發(fā)展，就得起我的作用！每一秒鐘都寶貴……時(shí)間。這兩句在我的心目中是最好的兩句話。
在這本書中，有一個(gè)故事給我的印象最深：吃棋子。主人公王葆和他的好朋友一起去下象棋。王葆想吃對(duì)象的棋子，結(jié)果寶葫蘆理解錯(cuò)了，反而讓棋子進(jìn)到肚子里去了！這個(gè)小故事告訴我們，做事情要先搞清楚再去做。
我的讀后感是：這本書里的主人公王葆非常可愛，而寶葫蘆呢，總是不把事還必須搞清楚就做了，真是不細(xì)心呀！
葫蘆是一個(gè)要什么就有什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽奶奶講故事，后來，他做夢夢到了一個(gè)寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長寶，葫蘆分不清王葆的指令。例如，和同學(xué)下象棋，王葆心中想著吃“馬”，寶葫蘆就稀里糊涂的把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次，他數(shù)學(xué)考試想作弊，就委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆把別人寫完后的試卷變過來了，使王葆收到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了河里。
從寶葫蘆的故事中我到了兩點(diǎn)：首先，做人必須要城實(shí)，不能說謊騙人。王葆開始不城實(shí)，虛榮，把寶葫蘆做的事說成是自己做的。為了防止謊言被揭穿，王葆不得不撒更多的謊，而且還總是避開朋友。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也絕對(duì)不能和王葆一樣，做一個(gè)欺騙朋友，不誠實(shí)的人，我們要勇于面對(duì)，不撒謊，做一個(gè)講誠信的人。
其實(shí)，自己的事自己做，不能過分依賴別人。王寶依賴寶葫蘆，結(jié)果什么都沒干好。后來被人發(fā)現(xiàn)真相，他羞愧地逃離了學(xué)校。我們?cè)谄綍r(shí)也要自己的事情自己做，不能依賴他人。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但他沒有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人的身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有人不去挖掘而已。我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠實(shí)和自理，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，世上沒有不努力就獲得的成功。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個(gè)叫王保的小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個(gè)葫蘆，王保慢慢走近了那個(gè)葫蘆，那個(gè)葫蘆忽然跳了起來，原先這個(gè)就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆能夠?qū)崿F(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒面子。之后，王保不再用寶葫蘆來干不費(fèi)力就有成果的事，王保從此以后自我發(fā)奮圖強(qiáng)，最終贏得個(gè)大家的好評(píng)。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的道路上我要不懂就問，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧。我們僅有好好學(xué)習(xí)，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中主要講了小學(xué)生王葆，愛吃零食，又愛幻想，期望自我能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，能夠不費(fèi)事地獲得一切。一天，他的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。他擁有一個(gè)寶葫蘆，心里想要什么東西，那個(gè)東西就會(huì)出此刻他眼前，要什么便有什么。可是他并不開心，反而增添了不少麻煩和苦惱。
書中給我印象深刻的是：王葆的教師常說“天上不會(huì)掉餡餅，僅有靠自我”，還有王葆的爸爸常說“不要把細(xì)心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)提高”。
看完這本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，僅有腳踏實(shí)地靠自我的努力才能成功。
當(dāng)我看到《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我便已經(jīng)知道主人公的名字叫王葆一個(gè)想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中，王葆借助寶葫蘆的魔力，使自己變得那么厲害，但是這樣是毫無意義的。
因?yàn)?，他不能陪伴你一生一世。反而是你成為社?huì)的無用之人，并且你不會(huì)感受做任何事情的樂趣。你還會(huì)越來越寂寞無聊。是你最后成為一個(gè)冷漠的人，也會(huì)讓你成為一個(gè)懶惰的人。
經(jīng)常也會(huì)有一些麻煩事，例如，王葆考試時(shí)他什么題也不會(huì)等候?qū)毢J把答案告訴他。結(jié)果寶葫蘆偷了他同學(xué)的答案給他填上，但是，世界上沒有解不開的迷。寶葫蘆居然還把那個(gè)同學(xué)的名字寫在試卷上。
總之，不要全部依賴別人就對(duì)了。因?yàn)椋?BR> 說過一句名言是：世上無難事只要肯登攀！
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇二
前天晚上，我寫作業(yè)時(shí)聽見媽媽在給妹妹讀《寶葫蘆的秘密》，我覺得挺好聽的，于是到了晚上，我也請(qǐng)求媽媽陪我閱讀這本書，可是媽媽朗讀速度很慢，都跟不上我的閱讀速度了。
后來征得媽媽的同意，我花了一個(gè)小時(shí)一口氣看完了整本書。下面，我?guī)е蠹乙黄饋碜x一讀吧！
《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。一天下午，王葆在河邊釣魚，釣竿忽然往下一沉，王葆用力一提，結(jié)果，沒釣到魚，卻釣上一個(gè)葫蘆。
葫蘆突然說話了：它說它叫寶葫蘆。王葆被嚇了一跳，他心想：這不會(huì)是真的吧？寶葫蘆明明是一個(gè)傳說，怎么會(huì)是真的呢？他有點(diǎn)懷疑。于是，他準(zhǔn)備對(duì)寶葫蘆進(jìn)行測試。他想了想說：你給我變一桶魚。他看著魚桶，看了好一會(huì)。桶里面還是什么都沒有，他起初還以為是自己眼花了，他使勁揉了揉眼睛，還是什么也沒有。他不禁感到很失望。他使勁地一踢寶葫蘆，寶葫蘆咕嚕咕嚕地朝池塘后面滾去。他心想：我怎么會(huì)這么傻，會(huì)信一個(gè)葫蘆的話。他嘴上卻說著：你看，你就知道吹牛。
王葆往家走，寶葫蘆在后面連連嘆氣，王葆停下來問：你自己沒本事，你嘆氣啥？寶葫蘆說：我還沒認(rèn)主呢，我怎么幫你辦事？那怎么才能認(rèn)主呢？你得答應(yīng)我保守秘密，不能讓任何人知道，包括奶奶和小組，如果一旦讓他們知道，我就會(huì)法力消失，變成普通的葫蘆。
后來，王葆想要什么寶葫蘆就給他變什么，比如粘土做成的小人、書本、零食過了很久很久，王葆很疑惑地問寶葫蘆這些都是哪里來的？寶葫蘆回答說：都是我從別人家變來的。王葆覺得這是一個(gè)偷竊的行為，他就嘗試不要寶葫蘆了。于是，他嘗試了用火燒、刀砍，寶葫蘆卻都總能自動(dòng)恢復(fù)成原形。最后，王葆想起了他們之前的約定，他計(jì)上心頭，把寶葫蘆的秘密說了出去，王葆覺得他心中的一塊大石頭總算落地了。大家翻來覆去地看著寶葫蘆，覺得和普通的葫蘆并無兩樣，王葆和它說話，它也默不作聲。
就這樣，王葆突然驚醒了過來，哎，原來這是一場夢??！
閱讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：不能偷別人的東西，就算別人沒有發(fā)現(xiàn)，遲早也是一件讓人提心吊膽的事情。做人不能靠不勞而獲來生活，那樣會(huì)一無所有，把自己逼入絕境；而應(yīng)該靠自己的雙手辛勤勞作，來獲取自己想要的東西。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇三
《寶葫蘆的秘密》，說不上是一本新書，因?yàn)樗呀?jīng)影響了近五十年。五十年前，張?zhí)煲砭鸵源藭ゾ涯切┖靡輴簞诘男∨笥?，可謂是打上了預(yù)防針。
要獲得成功和別人的認(rèn)可，只有通過自身的努力的故事，在當(dāng)代已經(jīng)很稀少了，因?yàn)樽髡邔懽鞔藭臅r(shí)代，正是我國一窮二白而走向現(xiàn)代化的過程，而目前的兒童，生活的時(shí)代物質(zhì)文明極度豐富，他們的父母多半是受過高等教育的，自然不會(huì)讓自己的孩子養(yǎng)成不良的習(xí)性。不過，這書重讀，仍然感受到的是文字的活躍與洗練，可以作為兒童作文的極好“模仿品”。
對(duì)于兒童而言，這本書的情節(jié)很簡單，但與情節(jié)相比，其主旨則更加簡單。小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆那般的神通，但是事實(shí)總是喜歡與他開玩笑，即使他獲得了這樣的寶貝，仍然使他一直不開心。
是非感，不是完全可以通過說教而建立的，而是通過其親身經(jīng)歷的事情而長成的，正所謂吃一塹長一智。所謖的“塹”就是讓你經(jīng)歷教訓(xùn)與挫折。從這種意義上看，王葆的教訓(xùn)與挫折與其年齡段還是對(duì)稱的，考試總想考高分，卻不愿意動(dòng)筆，總以為寶葫蘆可以搞定，這種神話在五十年后的今天，仍然被一群不諳世事的小孩子所喜愛。學(xué)習(xí)就是一件痛苦的事情，但是如果結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯，才發(fā)現(xiàn)痛苦的事情很多很多，比如失業(yè)、失戀，離異，這些都不僅僅是學(xué)習(xí)成績好壞可以解決的。
南柯一夢似乎是所有無法圓滿的夢想最佳的結(jié)局，這本書也不例外，在沒法前后響應(yīng)的情況下，對(duì)于寶葫蘆的結(jié)局，無非是讓夢碎了，或者說是夢醒了，但是我們都知道，夢碎本身并不可怕，可怕的是在已然夢碎的情況下，我們又如何面對(duì)新一輪升起的太陽。
這本童話書之所以能影響了五十年，就在于沒有給這個(gè)夢想一個(gè)挽救的機(jī)會(huì)，讓讀過此書的人從夢想中覺醒，進(jìn)而面對(duì)慘淡的現(xiàn)實(shí)，去開創(chuàng)瑰麗的未來!
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇四
我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛聽故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個(gè)給他處處惹麻煩的寶葫蘆。
這本書主要講述了這樣一件事：一個(gè)叫王葆的男孩子在釣魚時(shí)撿到一個(gè)聲稱專心專意來為他服務(wù)的寶葫蘆。有了這個(gè)寶貝，王葆要什么有什么，十分快活?？珊箝_它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個(gè)秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發(fā)現(xiàn)這一切都是一場夢。
其實(shí)人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強(qiáng)也只會(huì)帶來惡果。要知道，世界上沒有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會(huì)受到懲罰，只有通過自己的努力得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗(yàn)。
其實(shí)我以前也總會(huì)想：如果考試題有人替我做多好；如果作業(yè)有答案可以看多好……但我明白天上不會(huì)掉餡餅、學(xué)習(xí)只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的好成績。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認(rèn)為是自己運(yùn)氣好，把它花掉了，同時(shí)也就花掉了自己的信譽(yù)。而且即使失主沒有找你，你也會(huì)像故事中的王葆一樣，被自己的良心所譴責(zé)。
只有踏踏實(shí)實(shí)地做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會(huì)讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動(dòng)手做的時(shí)候才能體會(huì)到樂趣和珍惜，才會(huì)明白它寶葫蘆的秘密讀后感作文600字的意義和價(jià)值。這天上掉下的餡餅，只會(huì)讓你得不償失，在別人面前抬不起頭來。
離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的“餡餅”，才會(huì)得到收獲的快樂。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇五
暑假期間，我讀了一本叫《寶葫蘆秘密》密的書，讓我感受頗深。
這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時(shí)候意外的釣到了一只萬能的葫蘆，從此王葆就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，做模型，考試，漸漸讓王葆對(duì)寶葫蘆有了一種依賴性。可是寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶，學(xué)會(huì)了說謊。最后這讓王葆受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場夢！
令我記憶猶新的要算那次數(shù)學(xué)考試了，王葆想不費(fèi)勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會(huì)照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)了過去，讓王葆在老師和同學(xué)們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認(rèn)為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。
有一天我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，忽然遇到了一道難題出現(xiàn)了，我左思右想也不知道該怎么寫，這時(shí)我想到：”家里不是有電腦嗎！“于是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索著這個(gè)題的答案，哈哈答案出來了，是飛快地抄了起來。我本以為抄完之后就沒有事了。
第二天，老師在講解這道難題時(shí)，我心想：”哎呀，這道題我已經(jīng)寫了還管那么多干嘛呢?！八阅枪?jié)課沒有好好地聽講。
可是在這個(gè)單元的考試中這道題又出現(xiàn)了我心里后悔不已：”為什么我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現(xiàn)在有沒有電腦幫我有沒有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時(shí)候再改錯(cuò)的時(shí)候老師語重心長的對(duì)我說：”這道題我已經(jīng)講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯(cuò)，可是你為上么錯(cuò)了呢？是不是上課沒有認(rèn)真聽講？以后可不能這樣了?！拔宜查g感覺臉滾燙滾燙的。
《寶葫蘆的秘密》告訴我們：天上是不會(huì)掉餡餅的，只有一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)的踏踏才能成功。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇六
作為寒假作業(yè)，我讀完了張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》，我覺得這不是一個(gè)好故事，也許是因?yàn)閷懝适碌臅r(shí)間太久遠(yuǎn)，作者想象不到今天會(huì)發(fā)生什么。
讀書的時(shí)候，我猜，作者太想教育小朋友：不勞而獲的東西是不好的。所以，作者設(shè)計(jì)出這樣一個(gè)寶葫蘆，它可以用魔法解決一切麻煩，但這種魔力帶來更多的麻煩。
但我讀完還是感覺：如果有一個(gè)能幫我實(shí)現(xiàn)各種各樣的愿望的寶貝，多好呀。張?zhí)煲淼膶毢J只是不完美，但它絕對(duì)是個(gè)好東西啊。
故事中的小學(xué)生王葆就十分幸運(yùn)地獲得了一個(gè)寶葫蘆，可惜這寶葫蘆不智能，這達(dá)不到王葆的需求。王葆考試時(shí)本想抄考卷的心愿卻連著把別人的姓名抄了上去、和朋友下棋想“吃”別人的棋，棋卻落到了嘴里……這樣的事情發(fā)生再發(fā)生，最后忍無可忍的王葆干脆把寶葫蘆給趕走了……故事想教我們的道理簡單明了：不要想著不勞而獲，不然最后吃苦的還是自己。
這樣，會(huì)不會(huì)讓人成天想著不勞而獲，得到一個(gè)屬于自己的“寶葫蘆”？
其實(shí)，我們的生活中早已有許多的“寶葫蘆”了。
就說現(xiàn)在這個(gè)科技時(shí)代，我床邊的智能語音箱“天貓精靈”不就是一個(gè)寶葫蘆嗎？我問它一個(gè)口算題，它立即可以告訴我答案；我問一個(gè)名詞解解釋，它可以立即說得頭頭是道。還有手機(jī)上的軟件“作業(yè)幫”，想抄寫作業(yè)時(shí)，直接給題目拍一張照片，解題過程就展示出來了。這就屬于其中一種寶葫蘆——小學(xué)生們的寶葫蘆。
昨天，我的心情不好，叫我的智能音箱播放“很悲傷很悲傷的音樂“。音樂來了，我卻沒有什么感覺。爸爸告訴我，你聽到音樂覺得悲傷，要么你理解了歌詞，要么你理解了旋律，要么這個(gè)音樂作為一個(gè)悲傷故事的主題曲讓你理解了，要么，你聽這首音樂的時(shí)候，自己正經(jīng)歷很悲傷的過程?？傊?，你沒有參與，你就聽不出什么悲傷來。
自己參與的過程，就是“寶葫蘆“不能給你的。但是，《寶葫蘆的秘密》這本書卻沒有告訴我這些。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇七
暑假我讀了好幾本課外書，《寶葫蘆的秘密》這本書我最喜歡，它不僅讓我哈哈大笑，笑到肚子痛，還有個(gè)原因，就是在我小時(shí)候也曾經(jīng)和書中的王葆有過同樣的幻想，那就是擁有一個(gè)秘密武器，想要什么就會(huì)得到什么。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講的是，一個(gè)男孩王葆在聽了奶奶講的故事后做的夢，夢中他成了寶葫蘆的主人，寶葫蘆可以幫他做一切事情，當(dāng)王葆得知寶葫蘆給他的東西都是偷來的，想扔掉它時(shí)，可寶葫蘆又堅(jiān)決不肯走，它像鐵一樣硬，砍不斷，像魚一樣淹不死，最后一著急，夢就醒了。王葆究竟為什么會(huì)做這樣的夢，看完這本書，我找到了三個(gè)原因：
原因一，王葆缺乏科學(xué)知識(shí)，有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)的人都知道，世界上怎么會(huì)有寶葫蘆，王葆做的這個(gè)亳無科學(xué)根據(jù)、幼稚的夢，是他不愛學(xué)習(xí)、不讀課外書，又愛幻想造成的。記得我小時(shí)候做過一個(gè)夢，夢里我在玩摘草莓的電腦游戲，忽然，我進(jìn)入電腦摘了滿滿一大筐草莓，又從電腦里跑了出來?，F(xiàn)在我是小學(xué)生了，我讀懂了十萬個(gè)為什么，還在學(xué)校上了信息技術(shù)課，我了解計(jì)算機(jī)的知識(shí)，就不再會(huì)做這樣的夢了。
原因二，王葆曾有不勞而獲的思想，這叫“日有所思、夜有所想?！庇辛诉@種懶惰的思想，他晚上當(dāng)然會(huì)做這樣的夢。不過王葆是個(gè)好孩子，他意識(shí)到了寶葫蘆不是在幫他，是在害他。在老師的啟發(fā)下，他懂得了“一份耕耘，一份收獲?！遍_始勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體。
原因三，王葆的抗干擾能力太差。王葆的奶奶經(jīng)常講寶葫蘆的故事，奶奶說：“有了這個(gè)寶貝呀，想要什么就會(huì)有什么?！?，于是王葆就開始幻想。王葆對(duì)奶奶說的話，不經(jīng)過思考，不分清真假，也不查閱書籍，迷迷糊糊地就受到干擾，開始做寶葫蘆的夢。
讀了這本書，我明白了許多道理，我贊成王葆離開寶葫蘆的做法，也時(shí)常想起王葆夢醒時(shí)說的一句話“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”我要勤奮學(xué)習(xí)，讀更多的書，懂更多的知識(shí)，盡最大的努力，做個(gè)最好的自己。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇八
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。
書中寫的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆做夢，夢見自己去河邊釣魚，一個(gè)魚也沒釣著，但釣上來了個(gè)寶葫蘆。從那以后，王葆想要什么有什么。例如:王葆想要折一個(gè)飛機(jī)模型，寶葫蘆立即給他變出來了。王葆拿出紙來想畫一個(gè)塔刁，還沒等王葆畫完，寶葫蘆就變出一個(gè)塔刁模型給他。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說：“吃車！吃象！”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次王葆數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，王葆受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。文中有一地方令我深受啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
讀了《寶葫蘆的.秘密》我懂得了天上沒有掉餡餅的事，任何事自己不努力是一定不能成功的。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇九
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《寶葫蘆的秘密》是中國當(dāng)代著名作家張?zhí)煲淼闹髌贰Ｖ魅斯峭踺岷鸵粋€(gè)神奇的葫蘆，他們之間發(fā)生了一件又一件的事情，使兩人的關(guān)系不斷變化。讓我們來看一看他們之間發(fā)生了什么。
有一天，王葆寫作業(yè)的時(shí)候看到有一個(gè)葫蘆在動(dòng)，想起了奶奶給講的故事，很驚訝地說：“寶葫蘆！”寶葫蘆神通廣大，認(rèn)王葆做了主人，在河邊釣魚時(shí)幫他變魚、變零食、變玩具、變各種各樣的'東西，王葆很是開心。在學(xué)校里，寶葫蘆幫王葆寫作業(yè)?？荚嚨臅r(shí)候，王葆還讓寶葫蘆幫自己考試考滿分，王葆讓寶葫蘆幫自己做了很多事情。王葆感覺自己的生活非常完美。
但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑，被人討厭，最令他傷心的是朋友、老師、親人對(duì)他的誤解，沒有一個(gè)人愿意理會(huì)他。有時(shí)候，王葆也覺得良心不安，朋友、老師和家人的關(guān)愛與保護(hù)，讓王葆覺得自己對(duì)不起大家，隨后便拋棄了寶葫蘆。最后他明白了不勞而獲、不動(dòng)腦筋、凡事依靠別人的行為是不對(duì)的，王葆下定決心要做一個(gè)好孩子，最后才發(fā)現(xiàn)這竟然是自己的一場夢！
其實(shí)我也有過像王葆一樣的想法，幻想著能有一個(gè)人幫我做事情。但是當(dāng)我讀了這個(gè)故事后，我意識(shí)到世界上沒有完美的人和事。任何不勞而獲的想法都會(huì)讓人變得懶惰無能，被別人討厭；任何成功的背后，都是不為人知的努力和汗水。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我要以寶葫蘆的故事當(dāng)做對(duì)自己的一個(gè)告誡，讓我能夠抵擋誘惑，成為一個(gè)勤奮努力的人！
教師評(píng)語：“讀后感”這一文學(xué)體裁最重要的就是作者的感悟。本文的小作者就很會(huì)“感”，先簡單介紹了自己所讀故事的大概內(nèi)容，讓沒讀過這本書的讀者對(duì)自己所讀的書有一個(gè)大致的了解。最重要的是抓住故事的宗旨：不勞而獲終究會(huì)付出代價(jià)。聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)一步闡述了“只有努力付出才能有收獲”的道理。體會(huì)深刻，是一篇不錯(cuò)的讀后感。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇十
這個(gè)暑假，我看了一部電影《寶葫蘆的秘密》。這部電影的主人公叫王葆，他是一名小學(xué)生。他的成績很不好，學(xué)習(xí)不努力，還總是想不勞而獲。他有一個(gè)愛好——釣魚。有一次，他在河邊釣魚，不知怎么釣上了一個(gè)土黃色的葫蘆。這個(gè)葫蘆可是個(gè)寶貝，有眼睛、嘴巴、手和腳，你想要它變什么他就能變什么。王葆就讓寶葫蘆幫他達(dá)成心愿。有一次王葆考試作了弊，被老師發(fā)現(xiàn)了。他很傷心，就發(fā)誓再也不要寶葫蘆了。他努力學(xué)習(xí)，成績很快就提高了。他還刻苦練習(xí)游泳，報(bào)名參加了游泳接力賽。在接力賽中，他們隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，得了地一名。
其實(shí)，有時(shí)候我也覺得學(xué)習(xí)很枯燥，還有考試的壓力。但是，我也體會(huì)到把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，把心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松，考試也會(huì)變得簡單。王葆的老師說：“沒有天上掉的餡餅?！闭缢自捳f的：沒有付出，就沒有收獲。
如果農(nóng)民伯伯春天不播種，夏天不耕耘，只做白日夢，怎么會(huì)有秋天沉甸甸的收獲？所以任何不勞而獲的心理都是不對(duì)的。認(rèn)真對(duì)待生活，生活就會(huì)回報(bào)你；認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，知識(shí)也就會(huì)愛上你，這也是我的老師經(jīng)常對(duì)我們說的話。
真正的寶葫蘆是我們自己的.大腦。做一個(gè)愛動(dòng)腦筋，善于學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主的人，才會(huì)真正擁有自己的寶葫蘆。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇十一
葫蘆的秘密
讀后感
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書中講述的是王葆的一個(gè)夢：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個(gè)人來到河邊釣魚，結(jié)果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個(gè)普通的葫蘆居然會(huì)說話，而且會(huì)滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個(gè)約定：不能把這個(gè)秘密說出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會(huì)知道，把它變出來，遇到問題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心。“太棒了”，王葆心里雀躍不已。時(shí)間久了，王葆整天無事可干，并沒有感到幸?？鞓?，無聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個(gè)從不撒謊的孩子對(duì)家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現(xiàn)了。
王葆是個(gè)好孩子，最終醒悟過來，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過自己努力換來才會(huì)覺得幸福快樂，哪怕過程漫長辛苦。
唉！以前我也想擁有一個(gè)這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個(gè)優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇十二
小學(xué)生王堡不好好學(xué)習(xí)，總想著不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實(shí)驗(yàn)任何愿望，只是王堡不能說出寶葫蘆的秘密。有了這個(gè)寶貝，王堡的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王堡說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里，王堡讓它把自己變進(jìn)電影院，卻被變進(jìn)電影院……數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫王堡作弊，結(jié)果把別人的名字都給“搬“了王堡的試卷上。王堡被老師批評(píng)。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。
這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛煉，準(zhǔn)備參加游泳比賽。王堡在學(xué)校明顯落后的情況下，依靠自己的實(shí)力幫學(xué)校贏得了這次比賽。
我喜歡可愛調(diào)皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機(jī)智和幽默的一本好書。它讓我知道投機(jī)取巧不付出自己的努力是不會(huì)成功的，一定要用自己的努力來得到勞動(dòng)成果，要勤奮，要有毅力，要做一個(gè)誠實(shí)的人?？戳恕秾毢J的秘密》這本書后，我下定決心要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不投機(jī)取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇十三
你們讀過《寶葫蘆的秘密》這本書嗎？沒錯(cuò)，它就是被譽(yù)為“中國的安徒生童話”的那本書，童話大師張?zhí)煲硭鶎懙摹?BR> 王葆是一個(gè)天真、活潑、富于幻想的少年。有一天，他無意中得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆。有了這個(gè)寶葫蘆，不管他想要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)?？墒锹模踺岚l(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有分辨能力，給他帶來很多煩惱。而且，寶葫蘆變出來的所有東西，都是從別人那里偷來的。這讓王葆感到無地自容，而且最終決定說出真相，放棄寶葫蘆。
當(dāng)然，這只是一個(gè)夢。這個(gè)故事告訴我們：一分耕耘一分收獲。少壯不努力，老大徒傷悲。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，我和班上幾個(gè)同學(xué)的街舞節(jié)目被選去參加學(xué)校的“六一兒童節(jié)文藝匯演”。在一堂臨近六一的街舞課上，因?yàn)槲一丶覜]好好練習(xí)，所以排練頻頻出錯(cuò)。下課后，老師嚴(yán)厲地問我為什么跳錯(cuò)了。我低下頭，小聲地嘀咕道：“我沒時(shí)間，我的課太多了”。老師聽了，苦口婆心地對(duì)我說“時(shí)間就像海綿，你擠一擠，總會(huì)有的”。那天之后，我刻苦練習(xí)，和同學(xué)們多加排練。終于在六一的時(shí)候，圓滿地完成了我們的表演。
少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們用自己的努力，收獲豐收與幸福的果實(shí)吧！
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇十四
今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。
故事講述小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得。王葆回家后發(fā)現(xiàn)了一堆玩具，后來，王葆發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來的，王葆氣急敗壞，把寶葫蘆扔了。讀完這本書，它讓我知道投機(jī)取巧不付出自己的努力是不會(huì)成功的，一定要用自己的努力來得到勞動(dòng)成果，要勤奮，要有毅力，要做一個(gè)誠實(shí)的人。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來的成果才是最珍貴的。我提議，大家來一起做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì)掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們必須用自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢想、實(shí)現(xiàn)愿望。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇一
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。我分期付，千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編給大家分享的寶葫蘆的秘密讀后感范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
寒假里，我看了張?zhí)煲硭鶎懙摹秾毢J的秘密》這本書，腦海中不禁浮現(xiàn)主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自我做了很多事，寫作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚……甚至自我心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現(xiàn)自我越來越會(huì)撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒辦成，一無所獲，最終不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原先是一場夢，告誡自我以后不要再想不費(fèi)力就得到了東西。
這一段時(shí)間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對(duì)這里的王葆說一句，誠實(shí)最重要。
這本書主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時(shí)就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說的寶葫蘆。br那一天，星期日，王葆要去參加科學(xué)小組的電磁啟動(dòng)器的制作早早的就來到了學(xué)校里，因?yàn)檫@一天受盡了憋屈，在參加活動(dòng)之前，王寶參加了一盤象棋，因?yàn)樗呐笥岩⊥低狄苿?dòng)了象棋被王葆發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場氣，他來到了科學(xué)小組，組長是蘇明風(fēng)，但是里面王葆說的一句話，我很不喜歡，他認(rèn)為蘇明風(fēng)跟他打過一次乒乓球，還打不過他呢，認(rèn)為他不可以勝任這個(gè)組長的職位，我認(rèn)為不要以消極的心態(tài)去看到他人，別人能當(dāng)上組長，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說別人這不好，說別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著了，醒來之后想起來有人去約他釣魚，來到了河邊，卻不到一個(gè)人，但是直到了太陽快落山的時(shí)候，他卻一條魚也沒釣著。br這時(shí)寶葫蘆出現(xiàn)了，王八把他吊了上來，他們就開始了故事。br寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現(xiàn)在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當(dāng)成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認(rèn)為他的東西都是跟他一樣偷來的，所以就用那些詞語去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著頭腦，他們出來走路，來到了一家無人圖書館，這時(shí)楊栓說了一句，哇，這里有好多新版的圖書哇，這時(shí)王葆也想了想，沒錯(cuò)，這就是那些書，這是他的手里突然就出現(xiàn)了那些書，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來的了，讓楊栓的心里對(duì)他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書，我知道了誠實(shí)最重要，他的那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過來，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會(huì)水落石出的。
最近一段時(shí)間我都在讀《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書很適合我們?nèi)プx。
這本書非常有趣、好玩，而且書者把書中的寶葫蘆寫活了。
這本書的作者叫張?zhí)煲?，這本書的主人公王葆和他釣到的寶葫蘆。有人會(huì)問：怎么可能是釣到的寶葫蘆呢？接下來我就為大家講一講這是怎么一回事吧！
主人公王葆去河邊釣魚，結(jié)果拉到一個(gè)很重的東西，王葆還以為是一條大魚。結(jié)果，魚竿一拉上來，王葆一看，結(jié)果讓王葆大吃一驚。原來是一個(gè)寶葫蘆！這本書中間還有好多的好詞好句，我挑了兩個(gè)在我心目中最好的句子：我既然活在世界上，我就得有我的生活，我就得活動(dòng)，就動(dòng)發(fā)展，就得起我的作用！每一秒鐘都寶貴……時(shí)間。這兩句在我的心目中是最好的兩句話。
在這本書中，有一個(gè)故事給我的印象最深：吃棋子。主人公王葆和他的好朋友一起去下象棋。王葆想吃對(duì)象的棋子，結(jié)果寶葫蘆理解錯(cuò)了，反而讓棋子進(jìn)到肚子里去了！這個(gè)小故事告訴我們，做事情要先搞清楚再去做。
我的讀后感是：這本書里的主人公王葆非常可愛，而寶葫蘆呢，總是不把事還必須搞清楚就做了，真是不細(xì)心呀！
葫蘆是一個(gè)要什么就有什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽奶奶講故事，后來，他做夢夢到了一個(gè)寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長寶，葫蘆分不清王葆的指令。例如，和同學(xué)下象棋，王葆心中想著吃“馬”，寶葫蘆就稀里糊涂的把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次，他數(shù)學(xué)考試想作弊，就委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆把別人寫完后的試卷變過來了，使王葆收到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了河里。
從寶葫蘆的故事中我到了兩點(diǎn)：首先，做人必須要城實(shí)，不能說謊騙人。王葆開始不城實(shí)，虛榮，把寶葫蘆做的事說成是自己做的。為了防止謊言被揭穿，王葆不得不撒更多的謊，而且還總是避開朋友。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也絕對(duì)不能和王葆一樣，做一個(gè)欺騙朋友，不誠實(shí)的人，我們要勇于面對(duì)，不撒謊，做一個(gè)講誠信的人。
其實(shí)，自己的事自己做，不能過分依賴別人。王寶依賴寶葫蘆，結(jié)果什么都沒干好。后來被人發(fā)現(xiàn)真相，他羞愧地逃離了學(xué)校。我們?cè)谄綍r(shí)也要自己的事情自己做，不能依賴他人。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但他沒有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人的身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有人不去挖掘而已。我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠實(shí)和自理，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，世上沒有不努力就獲得的成功。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個(gè)叫王保的小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個(gè)葫蘆，王保慢慢走近了那個(gè)葫蘆，那個(gè)葫蘆忽然跳了起來，原先這個(gè)就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆能夠?qū)崿F(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒面子。之后，王保不再用寶葫蘆來干不費(fèi)力就有成果的事，王保從此以后自我發(fā)奮圖強(qiáng)，最終贏得個(gè)大家的好評(píng)。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的道路上我要不懂就問，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧。我們僅有好好學(xué)習(xí)，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中主要講了小學(xué)生王葆，愛吃零食，又愛幻想，期望自我能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，能夠不費(fèi)事地獲得一切。一天，他的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。他擁有一個(gè)寶葫蘆，心里想要什么東西，那個(gè)東西就會(huì)出此刻他眼前，要什么便有什么。可是他并不開心，反而增添了不少麻煩和苦惱。
書中給我印象深刻的是：王葆的教師常說“天上不會(huì)掉餡餅，僅有靠自我”，還有王葆的爸爸常說“不要把細(xì)心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)提高”。
看完這本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，僅有腳踏實(shí)地靠自我的努力才能成功。
當(dāng)我看到《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我便已經(jīng)知道主人公的名字叫王葆一個(gè)想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中，王葆借助寶葫蘆的魔力，使自己變得那么厲害，但是這樣是毫無意義的。
因?yàn)?，他不能陪伴你一生一世。反而是你成為社?huì)的無用之人，并且你不會(huì)感受做任何事情的樂趣。你還會(huì)越來越寂寞無聊。是你最后成為一個(gè)冷漠的人，也會(huì)讓你成為一個(gè)懶惰的人。
經(jīng)常也會(huì)有一些麻煩事，例如，王葆考試時(shí)他什么題也不會(huì)等候?qū)毢J把答案告訴他。結(jié)果寶葫蘆偷了他同學(xué)的答案給他填上，但是，世界上沒有解不開的迷。寶葫蘆居然還把那個(gè)同學(xué)的名字寫在試卷上。
總之，不要全部依賴別人就對(duì)了。因?yàn)椋?BR> 說過一句名言是：世上無難事只要肯登攀！
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇二
前天晚上，我寫作業(yè)時(shí)聽見媽媽在給妹妹讀《寶葫蘆的秘密》，我覺得挺好聽的，于是到了晚上，我也請(qǐng)求媽媽陪我閱讀這本書，可是媽媽朗讀速度很慢，都跟不上我的閱讀速度了。
后來征得媽媽的同意，我花了一個(gè)小時(shí)一口氣看完了整本書。下面，我?guī)е蠹乙黄饋碜x一讀吧！
《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。一天下午，王葆在河邊釣魚，釣竿忽然往下一沉，王葆用力一提，結(jié)果，沒釣到魚，卻釣上一個(gè)葫蘆。
葫蘆突然說話了：它說它叫寶葫蘆。王葆被嚇了一跳，他心想：這不會(huì)是真的吧？寶葫蘆明明是一個(gè)傳說，怎么會(huì)是真的呢？他有點(diǎn)懷疑。于是，他準(zhǔn)備對(duì)寶葫蘆進(jìn)行測試。他想了想說：你給我變一桶魚。他看著魚桶，看了好一會(huì)。桶里面還是什么都沒有，他起初還以為是自己眼花了，他使勁揉了揉眼睛，還是什么也沒有。他不禁感到很失望。他使勁地一踢寶葫蘆，寶葫蘆咕嚕咕嚕地朝池塘后面滾去。他心想：我怎么會(huì)這么傻，會(huì)信一個(gè)葫蘆的話。他嘴上卻說著：你看，你就知道吹牛。
王葆往家走，寶葫蘆在后面連連嘆氣，王葆停下來問：你自己沒本事，你嘆氣啥？寶葫蘆說：我還沒認(rèn)主呢，我怎么幫你辦事？那怎么才能認(rèn)主呢？你得答應(yīng)我保守秘密，不能讓任何人知道，包括奶奶和小組，如果一旦讓他們知道，我就會(huì)法力消失，變成普通的葫蘆。
后來，王葆想要什么寶葫蘆就給他變什么，比如粘土做成的小人、書本、零食過了很久很久，王葆很疑惑地問寶葫蘆這些都是哪里來的？寶葫蘆回答說：都是我從別人家變來的。王葆覺得這是一個(gè)偷竊的行為，他就嘗試不要寶葫蘆了。于是，他嘗試了用火燒、刀砍，寶葫蘆卻都總能自動(dòng)恢復(fù)成原形。最后，王葆想起了他們之前的約定，他計(jì)上心頭，把寶葫蘆的秘密說了出去，王葆覺得他心中的一塊大石頭總算落地了。大家翻來覆去地看著寶葫蘆，覺得和普通的葫蘆并無兩樣，王葆和它說話，它也默不作聲。
就這樣，王葆突然驚醒了過來，哎，原來這是一場夢??！
閱讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：不能偷別人的東西，就算別人沒有發(fā)現(xiàn)，遲早也是一件讓人提心吊膽的事情。做人不能靠不勞而獲來生活，那樣會(huì)一無所有，把自己逼入絕境；而應(yīng)該靠自己的雙手辛勤勞作，來獲取自己想要的東西。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇三
《寶葫蘆的秘密》，說不上是一本新書，因?yàn)樗呀?jīng)影響了近五十年。五十年前，張?zhí)煲砭鸵源藭ゾ涯切┖靡輴簞诘男∨笥?，可謂是打上了預(yù)防針。
要獲得成功和別人的認(rèn)可，只有通過自身的努力的故事，在當(dāng)代已經(jīng)很稀少了，因?yàn)樽髡邔懽鞔藭臅r(shí)代，正是我國一窮二白而走向現(xiàn)代化的過程，而目前的兒童，生活的時(shí)代物質(zhì)文明極度豐富，他們的父母多半是受過高等教育的，自然不會(huì)讓自己的孩子養(yǎng)成不良的習(xí)性。不過，這書重讀，仍然感受到的是文字的活躍與洗練，可以作為兒童作文的極好“模仿品”。
對(duì)于兒童而言，這本書的情節(jié)很簡單，但與情節(jié)相比，其主旨則更加簡單。小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆那般的神通，但是事實(shí)總是喜歡與他開玩笑，即使他獲得了這樣的寶貝，仍然使他一直不開心。
是非感，不是完全可以通過說教而建立的，而是通過其親身經(jīng)歷的事情而長成的，正所謂吃一塹長一智。所謖的“塹”就是讓你經(jīng)歷教訓(xùn)與挫折。從這種意義上看，王葆的教訓(xùn)與挫折與其年齡段還是對(duì)稱的，考試總想考高分，卻不愿意動(dòng)筆，總以為寶葫蘆可以搞定，這種神話在五十年后的今天，仍然被一群不諳世事的小孩子所喜愛。學(xué)習(xí)就是一件痛苦的事情，但是如果結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯，才發(fā)現(xiàn)痛苦的事情很多很多，比如失業(yè)、失戀，離異，這些都不僅僅是學(xué)習(xí)成績好壞可以解決的。
南柯一夢似乎是所有無法圓滿的夢想最佳的結(jié)局，這本書也不例外，在沒法前后響應(yīng)的情況下，對(duì)于寶葫蘆的結(jié)局，無非是讓夢碎了，或者說是夢醒了，但是我們都知道，夢碎本身并不可怕，可怕的是在已然夢碎的情況下，我們又如何面對(duì)新一輪升起的太陽。
這本童話書之所以能影響了五十年，就在于沒有給這個(gè)夢想一個(gè)挽救的機(jī)會(huì)，讓讀過此書的人從夢想中覺醒，進(jìn)而面對(duì)慘淡的現(xiàn)實(shí)，去開創(chuàng)瑰麗的未來!
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇四
我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛聽故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個(gè)給他處處惹麻煩的寶葫蘆。
這本書主要講述了這樣一件事：一個(gè)叫王葆的男孩子在釣魚時(shí)撿到一個(gè)聲稱專心專意來為他服務(wù)的寶葫蘆。有了這個(gè)寶貝，王葆要什么有什么，十分快活?？珊箝_它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個(gè)秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發(fā)現(xiàn)這一切都是一場夢。
其實(shí)人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強(qiáng)也只會(huì)帶來惡果。要知道，世界上沒有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會(huì)受到懲罰，只有通過自己的努力得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗(yàn)。
其實(shí)我以前也總會(huì)想：如果考試題有人替我做多好；如果作業(yè)有答案可以看多好……但我明白天上不會(huì)掉餡餅、學(xué)習(xí)只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的好成績。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認(rèn)為是自己運(yùn)氣好，把它花掉了，同時(shí)也就花掉了自己的信譽(yù)。而且即使失主沒有找你，你也會(huì)像故事中的王葆一樣，被自己的良心所譴責(zé)。
只有踏踏實(shí)實(shí)地做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會(huì)讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動(dòng)手做的時(shí)候才能體會(huì)到樂趣和珍惜，才會(huì)明白它寶葫蘆的秘密讀后感作文600字的意義和價(jià)值。這天上掉下的餡餅，只會(huì)讓你得不償失，在別人面前抬不起頭來。
離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的“餡餅”，才會(huì)得到收獲的快樂。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇五
暑假期間，我讀了一本叫《寶葫蘆秘密》密的書，讓我感受頗深。
這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時(shí)候意外的釣到了一只萬能的葫蘆，從此王葆就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，做模型，考試，漸漸讓王葆對(duì)寶葫蘆有了一種依賴性。可是寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶，學(xué)會(huì)了說謊。最后這讓王葆受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場夢！
令我記憶猶新的要算那次數(shù)學(xué)考試了，王葆想不費(fèi)勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會(huì)照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)了過去，讓王葆在老師和同學(xué)們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認(rèn)為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。
有一天我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，忽然遇到了一道難題出現(xiàn)了，我左思右想也不知道該怎么寫，這時(shí)我想到：”家里不是有電腦嗎！“于是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索著這個(gè)題的答案，哈哈答案出來了，是飛快地抄了起來。我本以為抄完之后就沒有事了。
第二天，老師在講解這道難題時(shí)，我心想：”哎呀，這道題我已經(jīng)寫了還管那么多干嘛呢?！八阅枪?jié)課沒有好好地聽講。
可是在這個(gè)單元的考試中這道題又出現(xiàn)了我心里后悔不已：”為什么我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現(xiàn)在有沒有電腦幫我有沒有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時(shí)候再改錯(cuò)的時(shí)候老師語重心長的對(duì)我說：”這道題我已經(jīng)講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯(cuò)，可是你為上么錯(cuò)了呢？是不是上課沒有認(rèn)真聽講？以后可不能這樣了?！拔宜查g感覺臉滾燙滾燙的。
《寶葫蘆的秘密》告訴我們：天上是不會(huì)掉餡餅的，只有一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)的踏踏才能成功。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇六
作為寒假作業(yè)，我讀完了張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》，我覺得這不是一個(gè)好故事，也許是因?yàn)閷懝适碌臅r(shí)間太久遠(yuǎn)，作者想象不到今天會(huì)發(fā)生什么。
讀書的時(shí)候，我猜，作者太想教育小朋友：不勞而獲的東西是不好的。所以，作者設(shè)計(jì)出這樣一個(gè)寶葫蘆，它可以用魔法解決一切麻煩，但這種魔力帶來更多的麻煩。
但我讀完還是感覺：如果有一個(gè)能幫我實(shí)現(xiàn)各種各樣的愿望的寶貝，多好呀。張?zhí)煲淼膶毢J只是不完美，但它絕對(duì)是個(gè)好東西啊。
故事中的小學(xué)生王葆就十分幸運(yùn)地獲得了一個(gè)寶葫蘆，可惜這寶葫蘆不智能，這達(dá)不到王葆的需求。王葆考試時(shí)本想抄考卷的心愿卻連著把別人的姓名抄了上去、和朋友下棋想“吃”別人的棋，棋卻落到了嘴里……這樣的事情發(fā)生再發(fā)生，最后忍無可忍的王葆干脆把寶葫蘆給趕走了……故事想教我們的道理簡單明了：不要想著不勞而獲，不然最后吃苦的還是自己。
這樣，會(huì)不會(huì)讓人成天想著不勞而獲，得到一個(gè)屬于自己的“寶葫蘆”？
其實(shí)，我們的生活中早已有許多的“寶葫蘆”了。
就說現(xiàn)在這個(gè)科技時(shí)代，我床邊的智能語音箱“天貓精靈”不就是一個(gè)寶葫蘆嗎？我問它一個(gè)口算題，它立即可以告訴我答案；我問一個(gè)名詞解解釋，它可以立即說得頭頭是道。還有手機(jī)上的軟件“作業(yè)幫”，想抄寫作業(yè)時(shí)，直接給題目拍一張照片，解題過程就展示出來了。這就屬于其中一種寶葫蘆——小學(xué)生們的寶葫蘆。
昨天，我的心情不好，叫我的智能音箱播放“很悲傷很悲傷的音樂“。音樂來了，我卻沒有什么感覺。爸爸告訴我，你聽到音樂覺得悲傷，要么你理解了歌詞，要么你理解了旋律，要么這個(gè)音樂作為一個(gè)悲傷故事的主題曲讓你理解了，要么，你聽這首音樂的時(shí)候，自己正經(jīng)歷很悲傷的過程?？傊?，你沒有參與，你就聽不出什么悲傷來。
自己參與的過程，就是“寶葫蘆“不能給你的。但是，《寶葫蘆的秘密》這本書卻沒有告訴我這些。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇七
暑假我讀了好幾本課外書，《寶葫蘆的秘密》這本書我最喜歡，它不僅讓我哈哈大笑，笑到肚子痛，還有個(gè)原因，就是在我小時(shí)候也曾經(jīng)和書中的王葆有過同樣的幻想，那就是擁有一個(gè)秘密武器，想要什么就會(huì)得到什么。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講的是，一個(gè)男孩王葆在聽了奶奶講的故事后做的夢，夢中他成了寶葫蘆的主人，寶葫蘆可以幫他做一切事情，當(dāng)王葆得知寶葫蘆給他的東西都是偷來的，想扔掉它時(shí)，可寶葫蘆又堅(jiān)決不肯走，它像鐵一樣硬，砍不斷，像魚一樣淹不死，最后一著急，夢就醒了。王葆究竟為什么會(huì)做這樣的夢，看完這本書，我找到了三個(gè)原因：
原因一，王葆缺乏科學(xué)知識(shí)，有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)的人都知道，世界上怎么會(huì)有寶葫蘆，王葆做的這個(gè)亳無科學(xué)根據(jù)、幼稚的夢，是他不愛學(xué)習(xí)、不讀課外書，又愛幻想造成的。記得我小時(shí)候做過一個(gè)夢，夢里我在玩摘草莓的電腦游戲，忽然，我進(jìn)入電腦摘了滿滿一大筐草莓，又從電腦里跑了出來?，F(xiàn)在我是小學(xué)生了，我讀懂了十萬個(gè)為什么，還在學(xué)校上了信息技術(shù)課，我了解計(jì)算機(jī)的知識(shí)，就不再會(huì)做這樣的夢了。
原因二，王葆曾有不勞而獲的思想，這叫“日有所思、夜有所想?！庇辛诉@種懶惰的思想，他晚上當(dāng)然會(huì)做這樣的夢。不過王葆是個(gè)好孩子，他意識(shí)到了寶葫蘆不是在幫他，是在害他。在老師的啟發(fā)下，他懂得了“一份耕耘，一份收獲?！遍_始勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體。
原因三，王葆的抗干擾能力太差。王葆的奶奶經(jīng)常講寶葫蘆的故事，奶奶說：“有了這個(gè)寶貝呀，想要什么就會(huì)有什么?！?，于是王葆就開始幻想。王葆對(duì)奶奶說的話，不經(jīng)過思考，不分清真假，也不查閱書籍，迷迷糊糊地就受到干擾，開始做寶葫蘆的夢。
讀了這本書，我明白了許多道理，我贊成王葆離開寶葫蘆的做法，也時(shí)常想起王葆夢醒時(shí)說的一句話“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”我要勤奮學(xué)習(xí)，讀更多的書，懂更多的知識(shí)，盡最大的努力，做個(gè)最好的自己。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇八
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。
書中寫的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆做夢，夢見自己去河邊釣魚，一個(gè)魚也沒釣著，但釣上來了個(gè)寶葫蘆。從那以后，王葆想要什么有什么。例如:王葆想要折一個(gè)飛機(jī)模型，寶葫蘆立即給他變出來了。王葆拿出紙來想畫一個(gè)塔刁，還沒等王葆畫完，寶葫蘆就變出一個(gè)塔刁模型給他。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說：“吃車！吃象！”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次王葆數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，王葆受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。文中有一地方令我深受啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
讀了《寶葫蘆的.秘密》我懂得了天上沒有掉餡餅的事，任何事自己不努力是一定不能成功的。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇九
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《寶葫蘆的秘密》是中國當(dāng)代著名作家張?zhí)煲淼闹髌贰Ｖ魅斯峭踺岷鸵粋€(gè)神奇的葫蘆，他們之間發(fā)生了一件又一件的事情，使兩人的關(guān)系不斷變化。讓我們來看一看他們之間發(fā)生了什么。
有一天，王葆寫作業(yè)的時(shí)候看到有一個(gè)葫蘆在動(dòng)，想起了奶奶給講的故事，很驚訝地說：“寶葫蘆！”寶葫蘆神通廣大，認(rèn)王葆做了主人，在河邊釣魚時(shí)幫他變魚、變零食、變玩具、變各種各樣的'東西，王葆很是開心。在學(xué)校里，寶葫蘆幫王葆寫作業(yè)?？荚嚨臅r(shí)候，王葆還讓寶葫蘆幫自己考試考滿分，王葆讓寶葫蘆幫自己做了很多事情。王葆感覺自己的生活非常完美。
但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑，被人討厭，最令他傷心的是朋友、老師、親人對(duì)他的誤解，沒有一個(gè)人愿意理會(huì)他。有時(shí)候，王葆也覺得良心不安，朋友、老師和家人的關(guān)愛與保護(hù)，讓王葆覺得自己對(duì)不起大家，隨后便拋棄了寶葫蘆。最后他明白了不勞而獲、不動(dòng)腦筋、凡事依靠別人的行為是不對(duì)的，王葆下定決心要做一個(gè)好孩子，最后才發(fā)現(xiàn)這竟然是自己的一場夢！
其實(shí)我也有過像王葆一樣的想法，幻想著能有一個(gè)人幫我做事情。但是當(dāng)我讀了這個(gè)故事后，我意識(shí)到世界上沒有完美的人和事。任何不勞而獲的想法都會(huì)讓人變得懶惰無能，被別人討厭；任何成功的背后，都是不為人知的努力和汗水。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我要以寶葫蘆的故事當(dāng)做對(duì)自己的一個(gè)告誡，讓我能夠抵擋誘惑，成為一個(gè)勤奮努力的人！
教師評(píng)語：“讀后感”這一文學(xué)體裁最重要的就是作者的感悟。本文的小作者就很會(huì)“感”，先簡單介紹了自己所讀故事的大概內(nèi)容，讓沒讀過這本書的讀者對(duì)自己所讀的書有一個(gè)大致的了解。最重要的是抓住故事的宗旨：不勞而獲終究會(huì)付出代價(jià)。聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)一步闡述了“只有努力付出才能有收獲”的道理。體會(huì)深刻，是一篇不錯(cuò)的讀后感。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇十
這個(gè)暑假，我看了一部電影《寶葫蘆的秘密》。這部電影的主人公叫王葆，他是一名小學(xué)生。他的成績很不好，學(xué)習(xí)不努力，還總是想不勞而獲。他有一個(gè)愛好——釣魚。有一次，他在河邊釣魚，不知怎么釣上了一個(gè)土黃色的葫蘆。這個(gè)葫蘆可是個(gè)寶貝，有眼睛、嘴巴、手和腳，你想要它變什么他就能變什么。王葆就讓寶葫蘆幫他達(dá)成心愿。有一次王葆考試作了弊，被老師發(fā)現(xiàn)了。他很傷心，就發(fā)誓再也不要寶葫蘆了。他努力學(xué)習(xí)，成績很快就提高了。他還刻苦練習(xí)游泳，報(bào)名參加了游泳接力賽。在接力賽中，他們隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，得了地一名。
其實(shí)，有時(shí)候我也覺得學(xué)習(xí)很枯燥，還有考試的壓力。但是，我也體會(huì)到把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，把心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松，考試也會(huì)變得簡單。王葆的老師說：“沒有天上掉的餡餅?！闭缢自捳f的：沒有付出，就沒有收獲。
如果農(nóng)民伯伯春天不播種，夏天不耕耘，只做白日夢，怎么會(huì)有秋天沉甸甸的收獲？所以任何不勞而獲的心理都是不對(duì)的。認(rèn)真對(duì)待生活，生活就會(huì)回報(bào)你；認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，知識(shí)也就會(huì)愛上你，這也是我的老師經(jīng)常對(duì)我們說的話。
真正的寶葫蘆是我們自己的.大腦。做一個(gè)愛動(dòng)腦筋，善于學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主的人，才會(huì)真正擁有自己的寶葫蘆。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇十一
葫蘆的秘密
讀后感
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書中講述的是王葆的一個(gè)夢：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個(gè)人來到河邊釣魚，結(jié)果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個(gè)普通的葫蘆居然會(huì)說話，而且會(huì)滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個(gè)約定：不能把這個(gè)秘密說出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會(huì)知道，把它變出來，遇到問題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心。“太棒了”，王葆心里雀躍不已。時(shí)間久了，王葆整天無事可干，并沒有感到幸?？鞓?，無聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個(gè)從不撒謊的孩子對(duì)家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現(xiàn)了。
王葆是個(gè)好孩子，最終醒悟過來，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過自己努力換來才會(huì)覺得幸福快樂，哪怕過程漫長辛苦。
唉！以前我也想擁有一個(gè)這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個(gè)優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇十二
小學(xué)生王堡不好好學(xué)習(xí)，總想著不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實(shí)驗(yàn)任何愿望，只是王堡不能說出寶葫蘆的秘密。有了這個(gè)寶貝，王堡的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王堡說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里，王堡讓它把自己變進(jìn)電影院，卻被變進(jìn)電影院……數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫王堡作弊，結(jié)果把別人的名字都給“搬“了王堡的試卷上。王堡被老師批評(píng)。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。
這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛煉，準(zhǔn)備參加游泳比賽。王堡在學(xué)校明顯落后的情況下，依靠自己的實(shí)力幫學(xué)校贏得了這次比賽。
我喜歡可愛調(diào)皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機(jī)智和幽默的一本好書。它讓我知道投機(jī)取巧不付出自己的努力是不會(huì)成功的，一定要用自己的努力來得到勞動(dòng)成果，要勤奮，要有毅力，要做一個(gè)誠實(shí)的人?？戳恕秾毢J的秘密》這本書后，我下定決心要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不投機(jī)取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇十三
你們讀過《寶葫蘆的秘密》這本書嗎？沒錯(cuò)，它就是被譽(yù)為“中國的安徒生童話”的那本書，童話大師張?zhí)煲硭鶎懙摹?BR> 王葆是一個(gè)天真、活潑、富于幻想的少年。有一天，他無意中得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆。有了這個(gè)寶葫蘆，不管他想要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)?？墒锹模踺岚l(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有分辨能力，給他帶來很多煩惱。而且，寶葫蘆變出來的所有東西，都是從別人那里偷來的。這讓王葆感到無地自容，而且最終決定說出真相，放棄寶葫蘆。
當(dāng)然，這只是一個(gè)夢。這個(gè)故事告訴我們：一分耕耘一分收獲。少壯不努力，老大徒傷悲。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，我和班上幾個(gè)同學(xué)的街舞節(jié)目被選去參加學(xué)校的“六一兒童節(jié)文藝匯演”。在一堂臨近六一的街舞課上，因?yàn)槲一丶覜]好好練習(xí)，所以排練頻頻出錯(cuò)。下課后，老師嚴(yán)厲地問我為什么跳錯(cuò)了。我低下頭，小聲地嘀咕道：“我沒時(shí)間，我的課太多了”。老師聽了，苦口婆心地對(duì)我說“時(shí)間就像海綿，你擠一擠，總會(huì)有的”。那天之后，我刻苦練習(xí)，和同學(xué)們多加排練。終于在六一的時(shí)候，圓滿地完成了我們的表演。
少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們用自己的努力，收獲豐收與幸福的果實(shí)吧！
寶葫蘆的秘密讀后感寫繪篇十四
今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。
故事講述小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得。王葆回家后發(fā)現(xiàn)了一堆玩具，后來，王葆發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來的，王葆氣急敗壞，把寶葫蘆扔了。讀完這本書，它讓我知道投機(jī)取巧不付出自己的努力是不會(huì)成功的，一定要用自己的努力來得到勞動(dòng)成果，要勤奮，要有毅力，要做一個(gè)誠實(shí)的人。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來的成果才是最珍貴的。我提議，大家來一起做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì)掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們必須用自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢想、實(shí)現(xiàn)愿望。