科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化，我們需要思考科技對我們生活的影響和作用。在寫總結(jié)時，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績，不要過分夸大或貶低。歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作有所幫助。
氣象科普論文篇一
相信電大家一定很了解吧！讓我們?nèi)タ纯础?BR> 自1831年英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)發(fā)電的原理以來，在不到兩百年的時間里，電已經(jīng)成了不可或缺的重要能源。有了它，我們可以使用電燈、電視機、空調(diào)、洗衣機、電冰箱、電腦等家用電器；有了它，城市的夜晚就會變得燈火通明，交通事故也減少了；有了它，工廠的機器為我們織出了一件件漂亮的衣裳。
不過，根據(jù)科學(xué)家的研究，用于發(fā)電的各種能源，如石油、煤炭、天然氣等是有限的、不可再生的，終有用完的一天。依目前人類耗能的平均速度計算，2050年前后石油就會枯竭，即使是最豐富的太陽能，在數(shù)十億年后也會耗盡。假如汽車熄了火，電燈不能亮了，電視沒了圖象與聲音，電腦成了擺設(shè)，這是一幅多么可怕的景象，簡直就是“世界末日”了。但是這種情景是完全可能發(fā)生的，雖然科學(xué)家不斷研究地?zé)帷⒄託?、風(fēng)能、太陽能、核能等，希望取代石油，可是一直沒有突破性的發(fā)展。在新能源尚未開發(fā)成功，而舊能源又日漸枯竭的情況下，人們應(yīng)當(dāng)盡量減少能源的浪費。
電對于我們真的很重要，我們應(yīng)該節(jié)約電！
氣象科普論文篇二
記得有一次爺爺殺鯽魚的時候，我站在旁邊看。爺爺把鯽魚的肚子剝開，拿出一個白色的、象花生的形狀的東西給我玩。我問爺爺：“這是什么東西？”爺爺說：“是魚鰾?！蔽液闷娴啬迷谑掷铮l(fā)現(xiàn)里面是空的。我好奇地問：“這東西有什么用啊？”爺爺說：“等你上學(xué)了，問你的老師，爺爺不知道它有什么用?！?BR> 有天中午我在學(xué)校食堂吃飯，菜盒里有紅燒鯽魚。突然大腦回憶起爺爺給我的魚鰾，對魚鰾的好奇心又上來了。于是，我興致勃勃地跑去問老師：“余老師，魚鰾是干什么用的？”老師驚訝地看著我，然后露出了微笑：“魚鰾是魚里面的一個結(jié)構(gòu)，它里面是充滿空氣的。當(dāng)里面充滿很多空氣的時候，就能使魚在水中上升；當(dāng)里面的空氣被壓出去，魚鰾癟了，魚就沉下去了。”我似乎明白了，“那，所有的魚都有魚鰾嗎？”不知哪里冒出的想法我接著問道。老師皺了下眉頭，思索了一會?！坝行~是沒有魚鰾的，如鯊魚和一些深海的魚?！薄澳敲?，沒有魚鰾的魚，它們怎樣上下沉浮的？”老師緊皺著眉頭半天沒說話，然后微笑地看著我，撫摸著我的頭，說到：“小朋友，你真聰明！你的問題把老師都難住了！如果你有興趣我們一起做實驗、一起查資料，把這問題解決，如何？”我高興得用力點了點頭。
隔了一天后的下午，余老師把我和和幾位同學(xué)集中在一個教室里。開始我們探究魚鰾作用的實驗。
實驗1探究魚在水中的沉浮與魚鰾的大小是否有關(guān)？問題：探究魚在水中的沉浮與魚鰾的大小是否有關(guān)？假設(shè)：魚在水中的沉浮與魚鰾的大小有關(guān)。實驗設(shè)計：選取4條活鯽魚，在其中2條魚的腹部小心的剖開一個小口，用鑷子夾出鰾，并用小刀將它劃破，用針線將小口縫上，作上記號。剩余的2條魚不做任何操作，作為對照組用。將4條魚放入水中，仔細觀察它們的沉浮和懸浮。
實驗現(xiàn)象：1、發(fā)現(xiàn)作上記號的2條魚（就是魚鰾被劃破的鯽魚），行動不靈活些，但能在水中沉浮。2、所有的4條魚在沉浮的時候，魚鰭都在不停動的。實驗結(jié)論：魚的沉浮與魚鰾關(guān)系不大，與魚鰭有關(guān)系。于是，我們又做了第二個實驗。
實驗2探究魚在水中的沉浮與魚鰭的關(guān)系實驗步驟：1.選取一些活鯽魚，分成四組，每組3條。第一組，小心的剪去魚的胸鰭、腹鰭；第二組，小心的剪去尾鰭；第三組，小心的剪去所有的鰭；第四組，不剪任何魚鰭，只作為對照組。將四組魚放入魚缸中，仔細觀察它們在水中的沉浮和懸浮。觀察記錄：第一組，魚能自由沉浮但不能懸浮，而且無法停下來休息。第二組，魚能慢慢浮沉，但平衡性不好、速度較慢。第三組，魚浮沉的速度很慢，浮沉不穩(wěn)定，平衡性不好。
實驗結(jié)論：魚在水中的沉浮與魚鰭的確有關(guān)系，魚在水中的沉浮主要靠魚鰭的運動來實現(xiàn)的，特別是尾鰭的運動是魚沉浮的主要原因。實驗后，我們和老師一起通過實驗的大量事實和查閱了相關(guān)的一些資料，然后我們得出這樣的結(jié)論：魚的上浮和下沉與魚鰾的大小關(guān)系不是很大，主要靠魚鰭的運動來實現(xiàn)，而且魚鰾在上浮下沉過程中的體積變化是被動的，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣。
氣象科普論文篇三
雖然，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97.5%是咸水，在余下的2.5%的淡水中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可利用的淡水只占全球水總量的0.26%，而這些淡水大部分是地下水。實際上，人類可以從江河湖泊中取用的淡水只占水總量的0.014%。有人比喻說，在地球這個大水缸里可用的淡水只有一湯匙，而這一湯匙水又遭到嚴重污染。
我國是個多山多河的國家，流域面積超過1000平方公里的江河有1500多條。但我國人口眾多，相對而言，水資源比較貧乏。就全世界而言，工業(yè)的高度發(fā)展，不僅對淡水的使用量越來越大，排放的大量污水對江河湖泊以及大海的污染也日甚一日，以至使大海出現(xiàn)赤潮，江河魚蝦絕跡，有的甚至成為臭河、死河。保護水資源，防止水污染，已成了環(huán)保工作的重中之重。
氣象科普論文篇四
我今天讀了地球的形成這本書。地球是公元前46億年前自然形成的。地球是太陽系中唯一有生命的星體。但關(guān)于地球成因的學(xué)說有十多種。其中，康德的'隕星假說與拉普拉斯的宇宙星云說，雖然在具體說法上有所不同，但二者都認為太陽系起源與彌漫物質(zhì)（星云）。
因此，后來把這個假說統(tǒng)稱為康德——拉普拉撕假說，而被相當(dāng)多的科學(xué)家所認可。但隨著科學(xué)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)“星云假說”也暴露了不少自圓其說的新問題。如逆行衛(wèi)星和角動量分布異常的問題。根本天文學(xué)家觀察到的事實：在太陽系的系統(tǒng)內(nèi)，在太陽系的系統(tǒng)內(nèi)，太陽本身質(zhì)量占太陽系總量的99.87%，角動量只占0.37%；而其他九大行星及所有的衛(wèi)星、彗星、流行群能等總共只占太陽系中總質(zhì)量的0.13%，但它們的角動量卻占99.27%，小學(xué)六年級作文《科普論文作文》。
這個奇特現(xiàn)象，天文學(xué)上稱為太陽系角動量分布異常問題。星云說對產(chǎn)生這種分布異常的原因束手無策。另外，現(xiàn)代宇航科學(xué)發(fā)現(xiàn)越來越多的太空星體互相碰撞的現(xiàn)象，1979年8月30日美國的一顆衛(wèi)星p78—1拍攝到一個罕見的現(xiàn)象：一顆彗星以每秒560千米的高速，一頭栽入了太陽的烈焰中。照片清晰地記記錄了彗星沖向太陽被吞噬的情景，12小時以后，彗星就無影無蹤了。
1887年，也發(fā)生了一次太空車禍，人們觀測到一顆彗星在行經(jīng)近日點時，彗頭被太陽吞噬：1945年，也有一顆彗星在近日點行蹤。所以，地球起源的學(xué)說層出不窮。宇宙就是這么的神奇。
氣象科普論文篇五
當(dāng)你走進我們的植物園，映入你眼前的是一片綠油油的菜地。一個個又大又紅的蘿卜向你揮手，好像在就說：“謝謝你們，讓我來到時這個大世界，看到藍藍的天?！币恢恢痪G的發(fā)亮的青菜在風(fēng)中擺動著翅膀。你看到這些，你一定會認為這是老師們的菜園，我大聲的告訴你，這是我們學(xué)生自己種的。你會問學(xué)生怎么會種出如些美麗的菜。其實種菜也是有小學(xué)問的。
對我一個從小生長大城市的小孩子來說，種菜是一種既辛苦，又甜蜜的事。因為勞動是辛苦的，但勞動又是甜蜜的。它總是令人一邊感到疲憊，卻另一邊為自己的勞動成果而自豪。
種蘿卜前首先是松土，接著就是挖坑，播種，澆水，施肥。這幾個環(huán)節(jié)中，我認為最重要的還是澆水。澆水看看簡單，其實是大有學(xué)問的。
夏季氣溫高，土壤水分蒸發(fā)快，要根據(jù)土壤的濕度和蘿卜的生育特點適時澆水。發(fā)芽期：按“三水齊苗”的原則進行澆水，即播后澆水一次，以利于出苗，齊苗后再澆一次水，以利于幼苗生長。幼苗期：幼苗期由于幼苗的根系較淺，需水量小，要按“少澆勤澆”的原則適量澆水。葉生長盛期，此期蘿卜上部植株的葉數(shù)不斷增加，葉面積逐漸增大，肉質(zhì)根也開始膨大，需水量迅速加大，要按“適量勤澆”的原則進行澆水。肉質(zhì)根膨大盛期，此期需水量最大，要勤澆水，保持土壤濕潤狀態(tài)，以免缺水造成肉質(zhì)根破裂。
同學(xué)們天天放學(xué)后給菜園中的菜澆水，過了沒多久蘿卜長大現(xiàn)在的樣子。我們看著自己的勞動果實，心中有就不出的喜悅。
氣象科普論文篇六
帶著這個問題，我做了一個試驗。我先在一個洞穴旁捉來幾只相同的螞蟻，又找到了一具螞蟻尸體，我把它們放在尸體旁。螞蟻們動了動觸角，在尸體旁走動了一會兒，但很快就走開了。接著，我又想辦法弄死了它們其中的一只螞蟻，那幾只螞蟻依舊在這具尸體旁走動，有的還用觸角碰它的尸體。接著，它們又互相碰了碰觸角，一起把那只死螞蟻的尸體抬了起來，運向了蟻穴。
過了一會兒，我又重復(fù)了這個試驗，結(jié)果依然是這樣的。所以我得到了一個結(jié)論：螞蟻可以識別自己同類的尸體。
為了證實我的結(jié)論是正確的，我又上網(wǎng)查閱了資料。原來，就像活著的螞蟻靠特殊氣味識別同類一樣，當(dāng)螞蟻死掉后，它身上的信息素依然存在，當(dāng)有別的螞蟻路過時，會被信息素吸引。如果是同類的尸體，一般就會被抬走并埋掉，如果不是同類的話，一般就會不予理睬或被當(dāng)成食物。
通過試驗和網(wǎng)絡(luò)，我知道了一個新知識：螞蟻不光或者是可以分辨同類，死后也可以根據(jù)其未來識別同類。
動物的.聯(lián)絡(luò)方式真是別具一格呀！
氣象科普論文篇七
我常常睡下后總是睡不著，便想發(fā)明一種智能床。
它能根據(jù)用者填寫的個人資料來幫助用者，并在入睡時提高或下降溫度，一直保持在最適合入睡的溫度。
在床的后方有一個口子用來放音樂，也可放入學(xué)習(xí)的卡帶。而且有三個耳機可以用，小孩用一號，中年用二號，老年當(dāng)然是用三號。
在床上還有一個立體感的屏幕，可以感受坐飛機、火車等物品的感覺。
想來想去，我覺得空想是沒有用的，我決定好好學(xué)習(xí)，將來去把它變?yōu)楝F(xiàn)實。
氣象科普論文篇八
鹽攝入過多的危害豈止高血壓。我國人民的胃病發(fā)病率極高，有人估計我國人民一生中患過胃炎或十二指腸潰瘍的至少占20％。上腹部不適的人作胃鏡檢查，十有八九都患有胃炎。胃炎、胃潰瘍的病因也很多，胃酸分泌過多，幽門螺旋桿菌感染都是重要的病因。
病理學(xué)家把胃炎、胃潰瘍的病因分為攻擊因子過強、防護因子減弱兩個方面。胃酸過多、幽門螺旋桿菌感染是攻擊因子一方面，而胃粘膜的防護因素減弱則是另一個方面。人們吃東西飽了口福，酸甜苦辣灌下來，胃靠什么來保護它自己呢？胃的粘膜分泌出一層粘液涂在粘膜上成為一個絕好的保護膜。
我們吃的食物過咸，這個保護膜便會受到損傷。這不用做實驗了，買個豬肚子回來，里面的粘液洗不干凈怎么辦？老太太們都知道，抓把鹽一擦、水一沖便洗干凈了。就這么簡單，鹽能破壞胃粘膜的保護膜，使胃粘膜暴露在酸甜苦辣之中，怎能不生??？甚至致癌因子也會長驅(qū)直入，胃癌在鹽消耗量高的地區(qū)高發(fā)，大概便是這個道理。
最后，我還調(diào)查了甜類，檸檬酸可以作為一種食品防腐劑。
經(jīng)過這次的調(diào)查，我知道吃太多的咸類會給我們帶來許多的傷害！所以，我們盡量少吃。
氣象科普論文篇九
在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開始了。為什么會變成這樣呢！原來，是人類自己闖的禍。
21世紀，人類的科技發(fā)展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個。一是二氧化碳，汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳?，F(xiàn)在全球汽車越來越多，地球也就越來越糟。我們周圍的環(huán)境越來越惡劣。
二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調(diào)成了人們的一大愛好之一。可是空調(diào)會向外排放大量的甲烷氣體，還會浪費電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。
最后一點是：保護水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動物和植物都需要淡水。動物的生物鏈嚴重破壞。水成了問題，人們就大量開發(fā)礦物質(zhì)，燃燒出了c02氣體嚴重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來的話，人類的生活會受到嚴重的破壞。
這樣下去，太陽就會直直射入南北極，冰川就會融化。然后，陸地變少，人類也就少了。如果我們不保護，總有一天我們?nèi)祟悤倪@個星球上消失的。我們可以從低碳開始：一、少買衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個方面做起。然我們共創(chuàng)美好的家園吧！
氣象科普論文篇十
我長大了想成為一名發(fā)明家，我想發(fā)明一臺可以預(yù)測災(zāi)難的機器，它還可以用來制造飛碟。
我想讓它造出無數(shù)個大飛碟，送給每家每戶各一個，這種飛碟有特別的.功能，在災(zāi)難來臨之前會發(fā)出警報。好讓地震。龍卷風(fēng)。山體滑坡，塌方。臺風(fēng)……等等自然災(zāi)難來臨前讓人們坐著飛碟安全地離開此地。
為了我的遠大理想，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
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氣象科普論文篇十一
今天，我和媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了一個自然現(xiàn)象，能讓雞蛋浮在水面，好奇的你，一定想知道吧！
我準備和媽媽從生活中發(fā)現(xiàn)些什么？你們猜猜看，哦！現(xiàn)在不能告訴你們，這個奇異而有精彩的發(fā)現(xiàn)，就讓你們現(xiàn)場欣賞一下科學(xué)中帶來的快樂。
我們迫不及待的準備了：鹽、水、雞蛋，還有一個大瓶子。首先，把水放入瓶子里一半就可以，鹽要適量放，雞蛋只需一個。你相信嗎？這里面的學(xué)問，令人驚奇！特別好玩。
你們仔細地看一下，我已經(jīng)把雞蛋放進瓶子里了，一定要有耐心呀！，要等一會兒，不久，你就能看到，見證奇跡的時刻。這時，大家的眼睛都聚精會神地盯住了雞蛋，緊張的我觀察到了，雞蛋在一點一點的往上浮，我禁不住的尖叫了一聲，與眾不同的雞蛋真的浮在水面了！我大聲說了一句，我的發(fā)現(xiàn)成功了。在我耳邊，聽到了媽媽的贊美與表揚，當(dāng)時的我，比吃了蜜還要甜。
生活中的發(fā)現(xiàn)很多，只要用眼睛去看；去觀察；多動手；多動腦，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙是多么的精彩奇特??！
事后，媽媽告訴我，有點成績不要驕傲，“驕傲使人落后，虛心使人進步。世界上每一個角落都有新的發(fā)現(xiàn)，只要認真學(xué)習(xí)科技，既是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式，你就能享受到科技給你帶來的樂趣。同樣也要有責(zé)任的熱愛科技，享受生活。
為了建立一個科技記錄本，我一直按照媽媽對我說的話，隨時記錄我身邊的發(fā)現(xiàn)，科技的詳細內(nèi)容，這對我今后的學(xué)習(xí)打下了一個很好的基礎(chǔ)，相對來說，也是我這一生的財富！同學(xué)們,“貴在堅持”，就讓我們一起走向科普之路吧！
【每日寫作指導(dǎo)：如何提高高中語文寫作能力……】
寫作一直是語文中重要的一項，是對學(xué)生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分數(shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學(xué)們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對語文的.認識：
分數(shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學(xué)習(xí)成績的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進行教學(xué)，或補差，或提優(yōu)，進行個性化教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學(xué)好初高中語文。
學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法?！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟?！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
氣象科普論文篇十二
近年來，隨著塑料袋在日常生活中的不斷普及，很多市民都習(xí)慣了用塑料袋盛放日常生活垃圾，“限塑令”實施后，長期使用塑料袋盛放垃圾的習(xí)慣也將面臨改變。
既然不用塑料袋，那用什么來裝垃圾呢？我想到了一個好辦法，自制環(huán)保垃圾盒。用廣告宣傳紙、廢報紙等舊紙張制成垃圾盒，相對于塑料袋來說，不僅實現(xiàn)了廢物利用，又不污染物環(huán)境，可謂一舉兩得。
制作方法如下：首先，取一張廢舊的紙對折后再對折。第二，沿第二次對折的中心線，左右兩邊向里折合，壓出折線。第三，順著折線往里折短邊。第四，把紙放平，再以中線向里折，背面折法相同。第五，向上翻折，背面折法相同。第六，翻折四個小角，最后，再打開。這樣，一個自制的垃圾盒就做好了。
瞧，多么漂亮的紙盒呀，既可盛放零食，也可以作為垃圾盒，置于茶幾案頭收納果皮瓜殼，或者放在餐桌上，盛放吃飯時吐出的骨頭、魚刺等，用畢，直接連同盒子一起扔掉，方便極了！
氣象科普論文篇十三
第一段：引入氣象科普的重要性（200字）
氣象科普是指通過普及氣象知識，提高大眾對天氣現(xiàn)象及其變化規(guī)律的認知。隨著社會的發(fā)展，人們對氣象的需求日益增加，而氣象科普的重要性也更加凸顯。通過氣象科普，不僅可以使人們了解天氣的演變，更能培養(yǎng)人們的氣象素養(yǎng)，提高應(yīng)對突發(fā)天氣事件的能力。因此，加強氣象科普工作，提高全民氣象素質(zhì)，對于保障人們的生命財產(chǎn)安全意義重大。
第二段：氣象觀測——了解天氣變化的基礎(chǔ)（200字）
氣象觀測是氣象科普中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)之一。只有通過觀測，才能了解天氣的變化規(guī)律。氣象觀測的方法有多種，如測量氣溫、濕度、氣壓等要素，以及利用氣象衛(wèi)星、雷達等設(shè)備進行遙感觀測。通過氣象觀測，我們可以及時獲取氣象數(shù)據(jù)，對天氣變化做出準確預(yù)測，從而提前做好應(yīng)對措施。因此，加強對氣象觀測的學(xué)習(xí)和科普，可以提高人們對天氣的認知水平，增強對惡劣天氣的防范意識。
第三段：氣象災(zāi)害——了解應(yīng)對方式的重要性（200字）
氣象災(zāi)害常常給人們的生活帶來重大影響，如臺風(fēng)、洪澇、沙塵暴等。對于普通民眾來說，了解災(zāi)害的發(fā)生原因和應(yīng)對方式是至關(guān)重要的。通過氣象科普，人們可以了解到臺風(fēng)的形成機制、防護措施等信息，提前做好防災(zāi)準備，避免出現(xiàn)意外風(fēng)險。另外，人們還可以了解到洪澇的成因和應(yīng)對策略，有助于提前轉(zhuǎn)移、防止經(jīng)濟損失。因此，氣象科普的重要性在于培養(yǎng)人們的應(yīng)對意識和處理災(zāi)害的能力，減少災(zāi)害給人類社會帶來的損失。
第四段：氣象民生——提高生活質(zhì)量的必要條件（200字）
氣象與民生密切相關(guān)，因此提高氣象科普的目標(biāo)之一就是提高人們的生活質(zhì)量。通過氣象科普，人們可以學(xué)習(xí)到如何根據(jù)氣象信息合理規(guī)劃生活，從而更好地抵御惡劣氣候的侵襲。同時，人們還可以了解到不同氣象條件下的身體健康保護措施，合理調(diào)整作息和飲食習(xí)慣。通過這些科普措施，人們能夠提高自身的生活質(zhì)量，減少不必要的疾病和困擾，更好地享受生活。
第五段：提升氣象科普的途徑和建議（200字）
為了提升氣象科普的效果，各方面都需共同努力。首先，政府應(yīng)加大對氣象科普工作的投入，建立完善的科普體系。其次，科研機構(gòu)應(yīng)加強氣象科普研究，開展更多的普及活動，提供更易理解的氣象知識。此外，媒體也要充分發(fā)揮宣傳作用，利用各種平臺傳播氣象科普知識，引導(dǎo)公眾形成良好的氣象觀念和行為習(xí)慣。最后，個人應(yīng)加強自身的學(xué)習(xí)，利用各種渠道了解氣象知識，提高自身的氣象素養(yǎng)。
總結(jié)：通過加強氣象科普，提高全民氣象素質(zhì)，我們能夠更好地了解天氣變化，做好應(yīng)對措施，同時提高生活質(zhì)量。在政府、科研機構(gòu)、媒體和個人的共同努力下，相信氣象科普工作會取得更大的成果，為我們的社會帶來更多的益處。因此，我們應(yīng)共同關(guān)注氣象科普工作，積極參與其中，為提升氣象科普貢獻自己的力量。
氣象科普論文篇十四
氣象是與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的一門學(xué)科，通過對大氣的研究和觀測，可以預(yù)測天氣變化，提供準確的天氣信息，有助于人們的決策和安全。在學(xué)習(xí)和了解氣象學(xué)的過程中，我有了一些心得體會。
首先，要善于觀察。了解天氣變化的第一步就是觀察。天空的顏色、云的形狀、風(fēng)的變化等都是天氣變化的重要指標(biāo)。比如，當(dāng)天空呈現(xiàn)出深藍色時，往往代表晴朗的天氣；當(dāng)云朵呈現(xiàn)出乳白色或灰白色時，通常代表可能有降水的天氣。所以，我們在生活中要注意天氣的變化，培養(yǎng)觀察的習(xí)慣，以便能夠更好地預(yù)測天氣變化。
其次，要了解基本天氣現(xiàn)象的形成原理。氣象是一門深奧的學(xué)科，涉及到大氣物理、熱力學(xué)、動力學(xué)等多個學(xué)科的知識。了解這些基本原理，可以幫助我們更好地理解天氣現(xiàn)象的成因和變化規(guī)律。例如，我們知道大氣中水蒸氣的凝結(jié)形成云朵，云朵在一定條件下又能形成降水。了解了這個原理之后，我們就能理解為什么一些天氣現(xiàn)象會出現(xiàn)，并且能夠根據(jù)這些原理進行天氣預(yù)測。
第三，要學(xué)會使用氣象儀器和設(shè)備。氣象學(xué)的研究離不開一系列的儀器和設(shè)備的支持。根據(jù)觀測要素的不同，可以使用氣壓計、風(fēng)速儀、雨量計等儀器和設(shè)備進行觀測。掌握這些儀器的使用方法，合理布設(shè)觀測點位，能夠獲得準確的氣象數(shù)據(jù)，為天氣預(yù)報和氣象研究提供重要的依據(jù)。
第四，要加強對天氣預(yù)報的學(xué)習(xí)和了解。天氣預(yù)報是氣象學(xué)的重要應(yīng)用之一，也是人們最為關(guān)注和使用的部分。學(xué)會了解氣象預(yù)報的方法、模型和技巧，能夠更好地利用氣象預(yù)報信息，合理安排工作和生活，提高生產(chǎn)效率，減少天氣災(zāi)害帶來的損失。定期觀看和比對天氣預(yù)報的準確性，也能對氣象科學(xué)的研究和進展有所了解。
最后，要加強環(huán)境保護意識。氣象變化與環(huán)境保護息息相關(guān)。目前，全球氣候變暖、霧霾等環(huán)境問題越來越突出。人們要加強環(huán)境保護意識，減少二氧化碳排放，垃圾分類處理，降低對大氣的污染。同時，也要采取措施應(yīng)對氣候變化，提高應(yīng)急響應(yīng)能力，減輕災(zāi)害可能帶來的危害。
通過學(xué)習(xí)和了解氣象科學(xué)，我逐漸認識到氣象對人類生產(chǎn)和生活的重要性。同時，也明白了不同天氣現(xiàn)象的成因和變化規(guī)律以及如何利用氣象信息進行預(yù)測和決策。加強氣象科普教育的力度，提高公眾對氣象知識的了解和掌握，能夠更好地應(yīng)對氣候變化和天氣災(zāi)害，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。
氣象科普論文篇十五
地球上的人、動物以及植物每時每刻都在吸收氧氣，吐出二氧化碳，工廠更是吞吃氧氣、排放二氧化碳的大戶。如此看來，長此以往地球的氧氣會用完了嗎？實際上這是不可能的，因為我們只看到了消耗氧氣、排出二氧化碳的一個方面，而忽視了產(chǎn)生氧、消耗二氧化碳的另一個方面。
浩瀚的林海、草原等各種植物在陽光下，綠葉會吸收空氣中的二氧化碳，與從根部運來的水分、養(yǎng)料化合成淀粉、葡萄糖等，同時放出氧氣，這個被人類稱為“光合作用”的過程永不停歇。據(jù)計算，三棵大桉樹每天所吸收的二氧化碳，約等于，全國公務(wù)員共同的天地個人每天所吐出的二氧化碳。每年全世界的綠色植物，從空氣中大約要吸收幾百億噸的二氧化碳！
很多人在早上出門的時候，往往要了解以下當(dāng)天的天氣情況，于是天氣預(yù)報便成為他們獲得這些信息的有效手段。17世紀以前，人們通過觀測天象、物象的變化，編成天氣諺語，以此預(yù)測當(dāng)?shù)匚磥韼滋斓奶鞖?，尤其是“看云識天氣“的常識得到了廣泛應(yīng)用。17世紀以后，溫度表和氣壓表等氣象觀測儀器相繼出現(xiàn)，地面氣象站陸續(xù)建立，這時主要根據(jù)氣壓、氣溫、風(fēng)、云等要素的變化來預(yù)報天氣。但用天氣圖來預(yù)報天氣只有100多年的歷史。1820年，德國萊比錫大學(xué)教授布蘭蒂斯繪制出世界上最早的天氣圖，它為切實可行的天氣預(yù)報創(chuàng)造了條件。19世紀中期，英法兩國與沙皇俄國為了爭奪黑海海峽而發(fā)生了克里木戰(zhàn)爭，英法兩國派出了大批艦隊前往參戰(zhàn)。1854年11月14日，黑海上刮起了狂風(fēng)，卷起巨浪，把停泊在海上的英法聯(lián)合艦隊軍艦猛烈摔向礁石、海岸，使聯(lián)合艦隊蒙受到巨大的損失。法國皇帝拿破侖三世很震驚，立即命令巴黎天文臺調(diào)查這場風(fēng)暴的起因。天文學(xué)家勒威耶通過搜集、分析歐洲各地11月14日前后幾天的氣象資料，終于弄清了這場風(fēng)暴的來龍去脈，并寫出了調(diào)查報告。勒威耶認為，只要各地的氣象觀測網(wǎng)用電報迅速傳遞氣象情況，便可即時繪制天氣圖，進行天氣預(yù)報了。根據(jù)勒威耶的建議，法國、英國先后開始了天氣預(yù)報，并很快普及到世界各地。后來，觀測天氣的手段不斷增多，尤其是氣象衛(wèi)星的發(fā)射，大大提高了天氣預(yù)報的準確度。
歷代的文人騷客對楓樹的紅葉留下了一串串贊美的詩句。元代劇作家王實甫在他的《西廂記》里所作的秋景描寫：“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染楓林醉……”楓葉為什么會變紅？其實是秋天的氣象條件染楓葉醉。植物葉片除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它在酸性液中呈紅色。隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)增減，葉片中的主要色素成份也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細胞液此時呈酸性，整個葉片便呈現(xiàn)紅色。所以說，是秋天的氣象條件染紅了它。
天氣是指短時間（幾分鐘到幾天）發(fā)生的氣象現(xiàn)象，如雷雨、冰雹、臺風(fēng)、寒潮、大風(fēng)等。它們常常在短時間內(nèi)造成集中的、強烈的影響和災(zāi)害。氣候不同于天氣。氣候是指某一長時期內(nèi)（月、季、年、數(shù)年到數(shù)百年及以上）氣象要素（如溫度、降水、風(fēng)等）和天氣現(xiàn)象的平均或統(tǒng)計狀況，主要反映的是某一地區(qū)冷暖干濕等基本特征，通常由某一時期的平均值和距此平均值的離差值（氣象上稱距平值）表征。
對于什么樣的天氣稱為異常天氣，什么樣的氣候稱為異常氣候，人們在使用上往往比較隨便，為了避免詞類定義上產(chǎn)生混亂，世界氣象組織對天氣、氣候異常，提出了兩個定量的判斷標(biāo)準。其一是距平值達到標(biāo)準差（又稱均方差）2倍以上（不管近年是否出現(xiàn)過）；其二是在最近完整的30年氣象資料中未出現(xiàn)過的情況（不一定距平值超過標(biāo)準差的2倍），全國公務(wù)員共同的天地，或稱30年以上一遇的罕見天氣現(xiàn)象。考慮到一些發(fā)展中國家氣象觀測資料尚不滿30年，可以稍為放寬條件，一般用25年以上資料來分析。而我們通常所說的“天氣氣候異?！保贿^指的是就某個地區(qū)來說，出現(xiàn)了30—50年、或者百年之內(nèi)只有一兩次機會的那種罕見天氣氣候現(xiàn)象罷了。
氣象科普論文篇十六
天氣是人類日常生活中不可或缺的一部分。它影響著我們的衣食住行，也直接關(guān)系著環(huán)境、農(nóng)業(yè)、能源等方面。而氣象科普則是一種將氣象知識傳達給普通大眾的科普形式，旨在普及氣象知識，提高人們的氣象科學(xué)素養(yǎng)。今天，我將分享一些關(guān)于氣象科普的心得體會。
第二段：氣象科普的重要性
氣象科普的重要性不言而喻。與科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展相比，大多數(shù)普通民眾的氣象科學(xué)素養(yǎng)卻始終沒有太大提高。沒有氣象科普，一些自然災(zāi)害正在日益威脅人們的生命財產(chǎn)安全；沒有氣象科普，人們自然界中的某些現(xiàn)象也就會一直成為謎團，從而影響環(huán)境保護和氣候變化等重大議題。因此，氣象科普的重要性不容小視。
第三段：氣象科普的方式
氣象科普的方式多種多樣。例如：流行天氣預(yù)報、氣象專欄、氣象課堂、氣象meetup等。其中流行天氣預(yù)報作為最常見的氣象科普形式之一，絕大多數(shù)人都可以通過廣播、電視、手機app等途徑獲取最新的天氣預(yù)報。在氣象科普中，專家的解說以及一些科技手段（如衛(wèi)星圖、雷達圖、云圖等）也能夠幫助人們直觀了解天氣的狀況與預(yù)測。
第四段：氣象科普的意義
氣象科普的意義不僅在于傳遞氣象知識，還有助于人們更好地適應(yīng)氣候變化，提高生命財產(chǎn)安全保障。氣象科普的受眾也廣泛，不僅包括國家決策者、氣象從業(yè)人員、科研人員，也包括普通民眾。通過氣象科普普及天氣知識，人們可以學(xué)會如何更好地利用天氣資源，防范自然災(zāi)害，保護生態(tài)環(huán)境。更可貴的是，氣象科普可以幫助人們深刻認識到氣候變化是關(guān)乎人類生死存亡的重要議題，從而積極履行對環(huán)境保護的責(zé)任。
第五段：結(jié)論
氣象科普對于普及氣象知識、提高人民氣象科學(xué)素養(yǎng)、適應(yīng)氣候變化、促進社會進步、提高生命財產(chǎn)安全保障等方面均具有舉足輕重的作用。在未來，我們也應(yīng)繼續(xù)致力于加強氣象科普，提高氣象科學(xué)素養(yǎng)，為普通民眾提供更好的天氣服務(wù)，同時也為全球生態(tài)環(huán)境的保護和人類未來發(fā)展做出更有意義的貢獻。
氣象科普論文篇十七
水源鎮(zhèn)地處永昌縣城以東55公里處，同武威、民勤相鄰。交通便利，永民公路、河清公路、金武公路橫貫全境，達到村村通油路。鎮(zhèn)域總面積598平方公里，轄11個村，85個社，有5161戶，21179人。主要種植玉米制種、露地蔬菜、葵花籽等作物，光熱資源豐富、土壤肥沃、灌溉方便，是典型的井灌區(qū)，加之農(nóng)民有種植蔬菜的傳統(tǒng)和技術(shù)優(yōu)勢，對發(fā)展無公害蔬菜有得天獨厚的優(yōu)勢。
一、項目完成情況
全鎮(zhèn)種植蔬菜2萬畝，其中夏季蔬菜6800畝，秋季蔬菜13200畝。年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害蔬菜5000萬噸，年創(chuàng)產(chǎn)值3000余萬元。在方溝、北地村發(fā)展日光溫室240座，520畝，主要種植辣椒、西紅柿、黃瓜等大型果菜類，在北地、華家溝等村搭建早春式塑料小拱棚480個，120畝，主要種植辣椒、西紅柿；在北地、東溝村搭建移動式塑料大拱棚80座，400畝，種植辣椒制種、隴椒等蔬菜。引進美國紅辣椒、西紅柿、甘藍、娃娃菜、大白菜等名優(yōu)新品種8個，發(fā)展業(yè)主、大戶56戶，形成專業(yè)基地村5個，專業(yè)社36個，蔬菜種植農(nóng)戶2530戶。
二、采取的主要措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)為確保我鎮(zhèn)無公害蔬菜科技示范園區(qū)高質(zhì)量、高標(biāo)準建設(shè)，鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)長任組長，分管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長任副組長，由農(nóng)技中心、財政所、項目實施村為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)制定規(guī)劃、選項目、引資金、辦培訓(xùn)、抓示范、育大戶、找業(yè)主、建基地、帶農(nóng)戶、尋市場、搞服務(wù)等工作。
2、搞好宣傳發(fā)動
為使項目順利實施，鎮(zhèn)上召開鎮(zhèn)村社三級干部會議，宣傳永昌縣發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的有關(guān)政策，講解種植無公害蔬菜生存的重要性，利用“科技之冬、科技之春”聘請省市縣農(nóng)業(yè)專家舉辦無公害蔬菜種植培訓(xùn)班，鎮(zhèn)上編印《水源鎮(zhèn)種植信息指南》，印發(fā)各類科技資料等形式。共累計舉辦各類培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)農(nóng)民2600人次，發(fā)放各類資料1萬多份，通過培訓(xùn)農(nóng)民群眾，增強了群眾發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的意識。
3、加大科技推廣力度以蔬菜無公害生產(chǎn)為核心，以科技為動力，以蔬菜新品種、新技術(shù)、新成果的引進示范、推廣、應(yīng)用為手段，努力提升科技對蔬菜無公害化生產(chǎn)的貢獻率。一是鎮(zhèn)財政投資1萬元，從省農(nóng)科院等地，先后引進大白菜、甘藍，娃娃菜、美國紅辣椒等名優(yōu)蔬菜新品種8個。二是推廣使用充分腐熟的農(nóng)家有機肥，嚴格控制化肥種類、用量和施用時期，先后引進推廣有機復(fù)合肥，微量元素肥料、輔助生物肥等6個品種。三是大力推廣蔬菜病蟲物理防治、機械防治、農(nóng)業(yè)防治和生物防治，嚴禁施用劇毒、高殘留農(nóng)藥，引進推廣高效、低毒、低殘留以及生物農(nóng)藥18種，同時全面貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的方針。嚴格用藥種類、用量、次數(shù)、濃度和施用時間。四是改革生產(chǎn)技術(shù)，全面提倡合理輪、間、套作，提倡壟作栽培和設(shè)施栽培，減少病蟲害的發(fā)生，增加蔬菜產(chǎn)量。五是嚴格控制植物生長激素和保鮮劑的使用，提倡自然生長成熟，降低產(chǎn)品污染，確保風(fēng)味品質(zhì)。六是加強技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)、咨詢等技術(shù)服務(wù)。
4、大力發(fā)展業(yè)主農(nóng)業(yè)、大戶農(nóng)業(yè)。
蔬菜生產(chǎn)、病蟲害較多，技術(shù)性特強，傳統(tǒng)的千家萬戶小規(guī)模生產(chǎn)，難以確保蔬菜生產(chǎn)無公害技術(shù)的全面貫徹落實。去年以來，我鎮(zhèn)高度重視蔬菜業(yè)主和大戶的發(fā)展，如扶持業(yè)主任峰爭取小額擔(dān)保貸款8萬元，自身投資近10萬元，在華家溝村建起無公害蔬菜批發(fā)市場一個。同時鎮(zhèn)上還出資2萬元，扶持獎勵蔬菜大戶50戶。
5、建立蔬菜協(xié)會。
為了讓蔬菜生產(chǎn)在提高產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范生產(chǎn)標(biāo)準(無公害)、連接市場、適銷對路、增加生產(chǎn)效益，逐步走向生產(chǎn)、加工、銷售產(chǎn)業(yè)鏈，我們以大戶為龍頭，通過協(xié)會+基地+農(nóng)戶走向共同致富的道路。
6、圍繞“科技示范園區(qū)”，發(fā)展專業(yè)特色經(jīng)濟村社。堅持一村一品，一社一色，通過組織專業(yè)人員，因地制宜，逐村合理規(guī)劃，現(xiàn)已建成北地、方溝2村反季蔬菜、華家溝村秋季復(fù)種蔬菜、永寧干紅辣椒、東溝村保護地蔬菜等專業(yè)村4個，專業(yè)社36個，蔬菜基地總面積達2萬畝。
7、建立無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)體系。
根據(jù)《無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范》，以及避免污染、改善品質(zhì)、提高產(chǎn)量、可持續(xù)發(fā)展的基本原則，采取綜合性技術(shù)措施，建立了我鎮(zhèn)規(guī)范化的生產(chǎn)技術(shù)體系，制定了具體的操作規(guī)程。無公害蔬菜生產(chǎn)基地堅持選擇水質(zhì)資源、土壤、生態(tài)環(huán)境和大氣無污染的地域，并切斷污染源，防止污染物質(zhì)進入蔬菜生產(chǎn)基地。同時，加強對菜農(nóng)培訓(xùn)，使他們準確掌握標(biāo)準化生產(chǎn)技術(shù)，合理使用肥料、農(nóng)藥，以生產(chǎn)高品質(zhì)的無公害蔬菜。
三、存在的問題
1、政策問題。目前，我縣尚無明確扶持政策，鼓勵發(fā)展無公害蔬菜，也無政策嚴禁有害蔬菜產(chǎn)品進入我縣市場的措施。因此，大量有害蔬菜源源不斷涌入我縣市場，進入千家萬戶。
2、投入問題。我鎮(zhèn)是在20xx年被縣委、縣府確定為我縣農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，缺乏財政支農(nóng)資金的扶持。
3、規(guī)模問題。我鎮(zhèn)有10萬畝基地，經(jīng)過農(nóng)科院檢測，符合發(fā)展無公害蔬菜生產(chǎn)，但缺乏政策、資金投入，目前僅建成2萬畝。
4、發(fā)展蔬菜生產(chǎn)需進行農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，引進、推廣優(yōu)良品種，扶持業(yè)主大戶。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困沒有這項經(jīng)費來源。
5、水利設(shè)施。我鎮(zhèn)水利設(shè)施多建于80、90年代，年久失修，嚴重老化，甚至廢棄。
6、產(chǎn)品監(jiān)控體系。無公害蔬菜屬于綠色食品的范疇，在生產(chǎn)基地、環(huán)境、栽培、加工、包裝、儲運、銷售等各個環(huán)節(jié)，都必須符合我國食品衛(wèi)生法的要求，要達到這一標(biāo)準，必須加強監(jiān)控體系的建設(shè)，避免部分人以假亂真，以劣充優(yōu)，擾亂市場，影響發(fā)展。
四、下一步打算
1、立足項目，促進發(fā)展。積極爭取省、市、縣涉農(nóng)項目，搞好項目申報，科學(xué)實施，認真做好項目包裝，加大項目落實力度。通過項目爭取更多的.優(yōu)惠政策和資金，以此促進我鎮(zhèn)無公害科技示范園區(qū)建設(shè)。
2、出臺政策，發(fā)展業(yè)主和大戶。制定優(yōu)惠政策，對率先種植無公害蔬菜的農(nóng)戶，每畝補助650元的生產(chǎn)資料，并安排專門技術(shù)人員加強指導(dǎo)、培訓(xùn)；對蔬菜業(yè)主、大戶的用地進行協(xié)調(diào)，幫助他們解決在生產(chǎn)、生活中的問題。對鎮(zhèn)級業(yè)主、大戶每年進行一次評選，并給予500元/戶的獎勵。
3、完善體系，提高品質(zhì)。進一步完善無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)體系，建立、健全產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控體系，加強蔬菜生產(chǎn)、加工、包裝、儲運、銷售等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)測，確保蔬菜產(chǎn)品的品質(zhì)和風(fēng)味。
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氣象科普論文篇十八
我們社區(qū)居委科普工作根據(jù)區(qū)科協(xié)和街道黨工委辦事處把社區(qū)科普工作作為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容來抓的要求，加強科普宣傳工作，提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，推動整個社區(qū)精神文明建設(shè)。特制訂以下計劃：
一、進一步加強科普宣傳工作
1、科普畫廊宣傳欄每兩月出版一期，全年共出版六期。
2、科普出版內(nèi)容（四塊版面）即：現(xiàn)代科技、生活常識、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健。
3、出版資料收集由專人負責(zé)，出版后交由居委安排宣傳。
二、科普講座
1、科技知識講座年內(nèi)安排2～3次。
2、保健知識講座年內(nèi)安排2～3次。
（具體內(nèi)容根據(jù)需要由居委安排）
三、科普活動
1、年內(nèi)組織科普錄像，電視或電影觀看1～2次。
2、在全國和市科協(xié)舉辦科普活動周期間組織科普志愿者和部分居民群眾參觀學(xué)習(xí)。
3、積極參加區(qū)、街道組織的各項科普活動。
氣象科普論文篇十九
20xx年，縣氣象學(xué)會以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，堅持科學(xué)發(fā)展觀，切實踐行學(xué)會宗旨，緊密圍繞縣委、縣政府和氣象部門中心工作服務(wù)大局，取得了較好成效。現(xiàn)將20xx年學(xué)會工作情況總結(jié)如下。
一、20xx年主要工作業(yè)績
1、組織開展科技研發(fā)創(chuàng)新活動。組織引導(dǎo)氣象業(yè)務(wù)、科技骨干人員瞄準氣象科技前沿，緊緊圍繞氣象業(yè)務(wù)發(fā)展需求和實際，開展科技研發(fā)創(chuàng)新。
2、組織開展學(xué)術(shù)研究交流活動。組織會員、氣象科技業(yè)務(wù)人員圍繞氣候變化、地方經(jīng)濟和氣象事業(yè)發(fā)展過程中的熱點、難點問題進行調(diào)研，開展學(xué)術(shù)研究，撰寫調(diào)研文章、學(xué)術(shù)論文、技術(shù)總結(jié)，向省、市氣象學(xué)會報送（選送）學(xué)術(shù)論文3篇。
3、積極組織開展科普宣傳活動，組織會員對科學(xué)發(fā)展觀進行深入學(xué)習(xí)。一是利用“3.23”世界氣象日，大力宣傳氣象科普知識。3月19日上午，我局在卓筒井鎮(zhèn)組織開展了聲勢浩大的“3.23”世界氣象日宣傳咨詢活動。宣傳活動緊緊圍繞今年的世界氣象日宣傳主題“天氣和氣候：青年人的參與”，通過贈送《氣象歷書》、散發(fā)氣象科普宣傳單、接受群眾咨詢等多種形式廣泛宣傳氣象科普知識，重點宣傳了霧霾、暴雨、雷電等氣象科普知識，切實提高群眾防災(zāi)減災(zāi)能力。當(dāng)天我局氣象宣傳站人頭攢動，前來咨詢、領(lǐng)取宣傳資料的群眾絡(luò)繹不絕。共計贈送《氣象歷書》余冊，發(fā)放宣傳單3000余份。二是制作完成了《縣氣象災(zāi)害防御指南》手冊并及時送到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)及社區(qū)。該指南分析了氣象概況，重點對暴雨、高溫、干旱、寒潮等10個氣象災(zāi)害方面進行了具體闡述，向公眾普及宣傳氣象災(zāi)害防御知識，避免和減輕災(zāi)害損失。三是發(fā)放氣象災(zāi)害防御工作明白卡，該明白卡告知所屬轄區(qū)內(nèi)的氣象災(zāi)害基本情況、氣象災(zāi)害預(yù)警信息接收傳遞方式、應(yīng)急避險撤離路線、災(zāi)情收集上報途徑等信息。四是配合協(xié)助有關(guān)單位以農(nóng)經(jīng)網(wǎng)、“12121”、“961212”氣象答詢系統(tǒng)、手機氣象短信以及廣播、電視、報紙等為載體，進行常年性氣象及相關(guān)科普知識宣傳，為在社會公眾中普及氣象科學(xué)知識做出了積極的努力。
4、組織會員圍繞縣委、縣政府工作大局，積極投身氣象服務(wù)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場。面對今年我縣氣象災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)，旱澇交錯的復(fù)雜氣候背景，學(xué)會積極配合縣氣象局業(yè)務(wù)股室，共同組織氣象科技業(yè)務(wù)人員加強對重大災(zāi)害性天氣的.監(jiān)測，開展連續(xù)滾動預(yù)報預(yù)警和服務(wù)，認真做好重要節(jié)假日、地方重大政治、經(jīng)濟社會、文體活動氣象保障服務(wù)，確保了重大災(zāi)害天氣無漏報、重大氣象保障服務(wù)無失誤。組織氣象科技人員利用農(nóng)經(jīng)網(wǎng)開展為“三農(nóng)”服務(wù)。及時采集農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息并上網(wǎng)傳播，利用多種手段、途徑和方式將下載的農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息向農(nóng)民群眾進行廣泛深入的服務(wù)，較好地發(fā)揮了農(nóng)民增收致富的橋梁作用。在災(zāi)害天氣監(jiān)測預(yù)報預(yù)警、人工增雨、氣象情報、氣候資源開發(fā)利用，趨利避害調(diào)整結(jié)構(gòu)等氣象科技服務(wù)方面，積極獻計獻策，做了大量探索性和實踐性工作，得到了社會各界的好評。
5、今年縣氣象學(xué)會配合局機關(guān)積極爭取上級支持，我縣被列為全省19個“三農(nóng)專項”試點縣之一，也是市唯一的一個縣，到位國家項目資金100萬元。學(xué)會組織成員積極開展“三農(nóng)”建設(shè)，目前已在蓬萊鎮(zhèn)、卓筒井鎮(zhèn)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建成了8個led氣象信息顯示屏、2處6要素區(qū)域氣象自動站、1套10要素小氣候觀測儀、1套實景觀測站，在卓筒井鎮(zhèn)立山新村建成了led全彩綜合信息電子顯示屏，成為了當(dāng)?shù)匾痪?。引進了省農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)業(yè)務(wù)平臺和市綜合業(yè)務(wù)監(jiān)測平臺，為切實開展直通式氣象服務(wù)、解除氣象服務(wù)群眾“最后公里”奠定了基礎(chǔ)。
二、20xx年學(xué)會工作要點
1、啟動創(chuàng)建省級科普示范基地工作。
2、積極發(fā)展新會員，大力組織開展科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究，加強科技成果推廣應(yīng)用工作。
3、圍繞氣象事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展熱點問題，組織開展調(diào)研活動，為氣象部門領(lǐng)導(dǎo)和地方黨政領(lǐng)導(dǎo)工作決策參謀獻計。
4、組織會員積極投身于“三農(nóng)”專項建設(shè)，完成20xx年度建設(shè)任務(wù)。做好示范鎮(zhèn)村氣象科技服務(wù)工作。
5、大力組織開展多形式的科普宣傳活動，提高全民氣象科普知識素質(zhì)。
6、積極開展氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳進社區(qū)、進農(nóng)村、進學(xué)校宣傳活動。
氣象科普論文篇二十
氣象科普小報是我校氣象學(xué)社團每周出版的一項科普活動，我有幸參與其中。通過參與編寫小報的過程，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)氣象的知識，還培養(yǎng)了自己的寫作能力以及團隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和收獲。
第二段: 知識沉淀
通過參與氣象科普小報的編寫，我對氣象知識有了更深入的理解和掌握。每周為小報搜集資料的過程中，我不僅了解了氣象學(xué)中的一些基本概念，還學(xué)會了如何獲取氣象數(shù)據(jù)以及如何分析和解讀氣象圖表。這些知識的積累使我對天氣的變化和預(yù)測有了更準確的認識。同時，我也學(xué)會了如何將專業(yè)的氣象知識以簡潔易懂的方式呈現(xiàn)給普通讀者，提高了自己的科普能力。
第三段: 加強寫作能力
在氣象科普小報的編寫過程中，我也鍛煉和提高了自己的寫作能力。每篇小報都有一定的篇幅限制，因此我需要學(xué)會如何在有限的字數(shù)內(nèi)準確地傳達信息。通過不斷的修改和潤色，我逐漸學(xué)會了如何用簡潔明了的語言表達復(fù)雜的氣象概念，并通過配圖和圖表增加內(nèi)容的可讀性。這次經(jīng)歷讓我對寫作產(chǎn)生了更大的興趣，并培養(yǎng)了我對于言語表達的細致觀察力。
第四段: 團隊合作
氣象科普小報的編寫是一個團隊合作的過程。在這個過程中，我與來自不同年級的社員們共同協(xié)作，每個人負責(zé)不同的任務(wù)。通過與他們的交流和合作，我學(xué)會了如何在團隊中協(xié)調(diào)各自的觀點和意見，達成一致的共識。大家共同努力，共同完成了每期小報的編寫和排版工作。團隊合作的經(jīng)驗讓我體會到了集體的力量和團隊的重要性，也鍛煉了我的組織和溝通能力。
第五段: 收獲與展望
參與氣象科普小報的編寫，使我在氣象知識、寫作能力和團隊合作方面都有了很大的提升。通過這個活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己對于氣象學(xué)的興趣，未來我也希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)氣象知識，為宣傳氣象科學(xué)做出更多的貢獻。同時，我也希望能夠參與更多類似的科普活動，繼續(xù)提升自己的知識和技能。
總結(jié):
通過參與氣象科普小報的編寫，我不僅深入了解了氣象知識，還鍛煉了自己的寫作能力和團隊合作精神。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，也讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)氣象知識，為傳播氣象科學(xué)做出自己的貢獻。
氣象科普論文篇二十一
近年來，隨著氣候變化的加劇以及全球氣象災(zāi)害頻發(fā)，氣象科普正變得越來越重要。作為一種普及氣象知識的媒介，氣象科普小報在各個領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。在我學(xué)習(xí)與了解氣象科普小報的過程中，給我留下了深刻的印象。
首先，氣象科普小報給我們提供了對氣象知識的全面認識。通過閱讀氣象科普小報，我得以了解天氣現(xiàn)象形成的原理以及與其他氣象現(xiàn)象的關(guān)系。例如，我得知了溫度是在氣象現(xiàn)象中一個非常重要的參數(shù)，它決定了大氣層的穩(wěn)定度以及空氣的熱量的分布。此外，我還了解到大氣氣壓與高低壓系統(tǒng)之間的關(guān)系，在不同地區(qū)會形成不同的天氣體系。總之，氣象科普小報以簡潔明了的方式向我們展示了氣象知識的魅力，讓我們對天氣現(xiàn)象有了更深入的認識。
其次，氣象科普小報通過形象生動的圖表和配圖來加深我們對氣象知識的印象。在氣象科普小報中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多漂亮的圖表和配圖。這些圖表和配圖將復(fù)雜的氣象知識用簡潔明了的方式展示出來，使我們更容易理解和記憶。例如，氣象科普小報通常會用圖表展示各個季節(jié)的氣溫變化趨勢，讓我們一目了然地了解不同季節(jié)天氣的特點。此外，配圖也是氣象科普小報中常見的元素，它們往往能夠生動地描繪出氣象現(xiàn)象的形象，讓我們仿佛身臨其境。這些精心設(shè)計的圖表和配圖不僅能夠增加我們對氣象知識的理解和記憶，還能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，氣象科普小報注重實用性，提供了許多天氣預(yù)報和氣象服務(wù)的信息。在氣象科普小報中，我們不僅可以了解到各種不同的氣象現(xiàn)象，還可以獲得實用的天氣預(yù)報和氣象服務(wù)信息。這對于我們做出合理的出行安排、農(nóng)事生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)等方面都非常重要。例如，在家庭旅行的時候，我們可以通過氣象科普小報的天氣預(yù)報了解到目的地的天氣情況，從而選擇更合適的出行日期和行程安排。此外，氣象科普小報還可以提供其他的氣象服務(wù)信息，例如空氣質(zhì)量指數(shù)、雨量預(yù)報等，幫助我們更好地保護自己的健康和財產(chǎn)。
最后，氣象科普小報幫助我們樹立正確的氣象觀念和態(tài)度。通過氣象科普小報，我們可以了解到自然界的力量是如此強大而又美妙，我們只是其中微不足道的一部分。同時，氣象科普小報還教會我們要尊重和保護大自然，因為只有與大自然和諧相處，我們才能避免與自然災(zāi)害的沖突。這是我們做出正確決策和行為的基礎(chǔ)。
綜上所述，氣象科普小報是一種對氣象知識進行普及的重要媒介。通過閱讀氣象科普小報，我們不僅可以全面了解氣象知識，還可以通過圖表和配圖加深記憶，獲取實用的天氣預(yù)報和氣象服務(wù)的信息，以及樹立正確的氣象觀念和態(tài)度。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注和支持氣象科普小報的發(fā)展，讓更多人受益于氣象知識的普及。
氣象科普論文篇二十二
氣象科普是一門寬泛而又深奧的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)氣象科普知識，我們能夠更好地了解和適應(yīng)自然環(huán)境。近期，為了深入了解氣象科普的重要性，我參加了一次氣象科普講座，并對此有了一些新的體會與認識。
第二段：氣象與生活
氣象科普的核心就是增加公眾對氣象知識的了解和認識。毫無疑問，氣象與人類的生活息息相關(guān)。只有了解和掌握基本的氣象知識，我們才能更好地為自己的生活做出合理的規(guī)劃。比如，在決定外出時了解天氣情況，可以避免遭遇惡劣的氣候，確保安全；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，掌握氣象知識有助于科學(xué)灌注、播種和收割，提高農(nóng)作物產(chǎn)量；在城市規(guī)劃中，利用氣象預(yù)測能夠提前做出合理的設(shè)計，減少城市中的水災(zāi)、火災(zāi)等自然災(zāi)害風(fēng)險。無論是個人還是社會，都需要對氣象科普有一定的了解，以減少災(zāi)害，提高生活質(zhì)量。
第三段：氣象科普知識的應(yīng)用
氣象科普知識并不只是紙上談兵，它需要應(yīng)用到實際生活中。在講座中，講師向我們介紹了一些實用的氣象科普知識，比如如何根據(jù)云的形狀判斷天氣變化、如何通過觀察風(fēng)力判斷高樓的安全等。這些知識看似簡單，但卻可以在日常生活中發(fā)揮重要作用。通過學(xué)習(xí)這些知識，我也更加深刻地認識到氣象科普不只是停留在理論層面，它需要我們將知識應(yīng)用到實踐中，才能真正提高生活的質(zhì)量。
第四段：氣象科普的虛擬化趨勢
隨著科技的發(fā)展，氣象科普也不再局限于傳統(tǒng)的講座和書籍。相反，越來越多的人們通過互聯(lián)網(wǎng)和移動應(yīng)用來獲取氣象信息。例如，一些天氣預(yù)報網(wǎng)站和手機應(yīng)用程序能夠提供實時天氣、氣象預(yù)測和氣候數(shù)據(jù)等，方便人們隨時掌握天氣變化。此外，通過虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)，我們也可以更直觀地了解氣象知識。比如，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以仿真天氣現(xiàn)象，讓人們身臨其境地體驗風(fēng)暴的氣勢，增加對氣象的直觀感知。這些虛擬化的技術(shù)不僅提供了新的氣象科普方式，也為我們帶來了便利和樂趣。
第五段：個人氣象科普的努力
通過參加氣象科普講座，我對氣象知識有了較為全面的了解，并開始在日常生活中注意應(yīng)用氣象科普知識。我下載了一款天氣預(yù)報軟件，并通過閱讀氣象相關(guān)書籍和博客來不斷提升我的氣象科普水平。此外，我還積極參與一些社區(qū)志愿者活動，通過向他人傳授我的氣象科普知識，幫助更多的人了解氣象。這些努力雖然微小，但我相信只有每個人都努力學(xué)習(xí)和傳播氣象科普知識，才能夠讓更多的人受益，共同推動社會進步。
總結(jié)：氣象科普是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤囊徊糠?，它與我們的安全、經(jīng)濟和社會發(fā)展息息相關(guān)。通過了解和應(yīng)用氣象科普知識，我們能夠減少災(zāi)害風(fēng)險，提高生活質(zhì)量，促進社會進步。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和傳播氣象科普知識，希望能夠為更多的人帶來幫助和啟發(fā)。
氣象科普論文篇一
相信電大家一定很了解吧！讓我們?nèi)タ纯础?BR> 自1831年英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)發(fā)電的原理以來，在不到兩百年的時間里，電已經(jīng)成了不可或缺的重要能源。有了它，我們可以使用電燈、電視機、空調(diào)、洗衣機、電冰箱、電腦等家用電器；有了它，城市的夜晚就會變得燈火通明，交通事故也減少了；有了它，工廠的機器為我們織出了一件件漂亮的衣裳。
不過，根據(jù)科學(xué)家的研究，用于發(fā)電的各種能源，如石油、煤炭、天然氣等是有限的、不可再生的，終有用完的一天。依目前人類耗能的平均速度計算，2050年前后石油就會枯竭，即使是最豐富的太陽能，在數(shù)十億年后也會耗盡。假如汽車熄了火，電燈不能亮了，電視沒了圖象與聲音，電腦成了擺設(shè)，這是一幅多么可怕的景象，簡直就是“世界末日”了。但是這種情景是完全可能發(fā)生的，雖然科學(xué)家不斷研究地?zé)帷⒄託?、風(fēng)能、太陽能、核能等，希望取代石油，可是一直沒有突破性的發(fā)展。在新能源尚未開發(fā)成功，而舊能源又日漸枯竭的情況下，人們應(yīng)當(dāng)盡量減少能源的浪費。
電對于我們真的很重要，我們應(yīng)該節(jié)約電！
氣象科普論文篇二
記得有一次爺爺殺鯽魚的時候，我站在旁邊看。爺爺把鯽魚的肚子剝開，拿出一個白色的、象花生的形狀的東西給我玩。我問爺爺：“這是什么東西？”爺爺說：“是魚鰾?！蔽液闷娴啬迷谑掷铮l(fā)現(xiàn)里面是空的。我好奇地問：“這東西有什么用啊？”爺爺說：“等你上學(xué)了，問你的老師，爺爺不知道它有什么用?！?BR> 有天中午我在學(xué)校食堂吃飯，菜盒里有紅燒鯽魚。突然大腦回憶起爺爺給我的魚鰾，對魚鰾的好奇心又上來了。于是，我興致勃勃地跑去問老師：“余老師，魚鰾是干什么用的？”老師驚訝地看著我，然后露出了微笑：“魚鰾是魚里面的一個結(jié)構(gòu)，它里面是充滿空氣的。當(dāng)里面充滿很多空氣的時候，就能使魚在水中上升；當(dāng)里面的空氣被壓出去，魚鰾癟了，魚就沉下去了。”我似乎明白了，“那，所有的魚都有魚鰾嗎？”不知哪里冒出的想法我接著問道。老師皺了下眉頭，思索了一會?！坝行~是沒有魚鰾的，如鯊魚和一些深海的魚?！薄澳敲?，沒有魚鰾的魚，它們怎樣上下沉浮的？”老師緊皺著眉頭半天沒說話，然后微笑地看著我，撫摸著我的頭，說到：“小朋友，你真聰明！你的問題把老師都難住了！如果你有興趣我們一起做實驗、一起查資料，把這問題解決，如何？”我高興得用力點了點頭。
隔了一天后的下午，余老師把我和和幾位同學(xué)集中在一個教室里。開始我們探究魚鰾作用的實驗。
實驗1探究魚在水中的沉浮與魚鰾的大小是否有關(guān)？問題：探究魚在水中的沉浮與魚鰾的大小是否有關(guān)？假設(shè)：魚在水中的沉浮與魚鰾的大小有關(guān)。實驗設(shè)計：選取4條活鯽魚，在其中2條魚的腹部小心的剖開一個小口，用鑷子夾出鰾，并用小刀將它劃破，用針線將小口縫上，作上記號。剩余的2條魚不做任何操作，作為對照組用。將4條魚放入水中，仔細觀察它們的沉浮和懸浮。
實驗現(xiàn)象：1、發(fā)現(xiàn)作上記號的2條魚（就是魚鰾被劃破的鯽魚），行動不靈活些，但能在水中沉浮。2、所有的4條魚在沉浮的時候，魚鰭都在不停動的。實驗結(jié)論：魚的沉浮與魚鰾關(guān)系不大，與魚鰭有關(guān)系。于是，我們又做了第二個實驗。
實驗2探究魚在水中的沉浮與魚鰭的關(guān)系實驗步驟：1.選取一些活鯽魚，分成四組，每組3條。第一組，小心的剪去魚的胸鰭、腹鰭；第二組，小心的剪去尾鰭；第三組，小心的剪去所有的鰭；第四組，不剪任何魚鰭，只作為對照組。將四組魚放入魚缸中，仔細觀察它們在水中的沉浮和懸浮。觀察記錄：第一組，魚能自由沉浮但不能懸浮，而且無法停下來休息。第二組，魚能慢慢浮沉，但平衡性不好、速度較慢。第三組，魚浮沉的速度很慢，浮沉不穩(wěn)定，平衡性不好。
實驗結(jié)論：魚在水中的沉浮與魚鰭的確有關(guān)系，魚在水中的沉浮主要靠魚鰭的運動來實現(xiàn)的，特別是尾鰭的運動是魚沉浮的主要原因。實驗后，我們和老師一起通過實驗的大量事實和查閱了相關(guān)的一些資料，然后我們得出這樣的結(jié)論：魚的上浮和下沉與魚鰾的大小關(guān)系不是很大，主要靠魚鰭的運動來實現(xiàn)，而且魚鰾在上浮下沉過程中的體積變化是被動的，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣。
氣象科普論文篇三
雖然，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97.5%是咸水，在余下的2.5%的淡水中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可利用的淡水只占全球水總量的0.26%，而這些淡水大部分是地下水。實際上，人類可以從江河湖泊中取用的淡水只占水總量的0.014%。有人比喻說，在地球這個大水缸里可用的淡水只有一湯匙，而這一湯匙水又遭到嚴重污染。
我國是個多山多河的國家，流域面積超過1000平方公里的江河有1500多條。但我國人口眾多，相對而言，水資源比較貧乏。就全世界而言，工業(yè)的高度發(fā)展，不僅對淡水的使用量越來越大，排放的大量污水對江河湖泊以及大海的污染也日甚一日，以至使大海出現(xiàn)赤潮，江河魚蝦絕跡，有的甚至成為臭河、死河。保護水資源，防止水污染，已成了環(huán)保工作的重中之重。
氣象科普論文篇四
我今天讀了地球的形成這本書。地球是公元前46億年前自然形成的。地球是太陽系中唯一有生命的星體。但關(guān)于地球成因的學(xué)說有十多種。其中，康德的'隕星假說與拉普拉斯的宇宙星云說，雖然在具體說法上有所不同，但二者都認為太陽系起源與彌漫物質(zhì)（星云）。
因此，后來把這個假說統(tǒng)稱為康德——拉普拉撕假說，而被相當(dāng)多的科學(xué)家所認可。但隨著科學(xué)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)“星云假說”也暴露了不少自圓其說的新問題。如逆行衛(wèi)星和角動量分布異常的問題。根本天文學(xué)家觀察到的事實：在太陽系的系統(tǒng)內(nèi)，在太陽系的系統(tǒng)內(nèi)，太陽本身質(zhì)量占太陽系總量的99.87%，角動量只占0.37%；而其他九大行星及所有的衛(wèi)星、彗星、流行群能等總共只占太陽系中總質(zhì)量的0.13%，但它們的角動量卻占99.27%，小學(xué)六年級作文《科普論文作文》。
這個奇特現(xiàn)象，天文學(xué)上稱為太陽系角動量分布異常問題。星云說對產(chǎn)生這種分布異常的原因束手無策。另外，現(xiàn)代宇航科學(xué)發(fā)現(xiàn)越來越多的太空星體互相碰撞的現(xiàn)象，1979年8月30日美國的一顆衛(wèi)星p78—1拍攝到一個罕見的現(xiàn)象：一顆彗星以每秒560千米的高速，一頭栽入了太陽的烈焰中。照片清晰地記記錄了彗星沖向太陽被吞噬的情景，12小時以后，彗星就無影無蹤了。
1887年，也發(fā)生了一次太空車禍，人們觀測到一顆彗星在行經(jīng)近日點時，彗頭被太陽吞噬：1945年，也有一顆彗星在近日點行蹤。所以，地球起源的學(xué)說層出不窮。宇宙就是這么的神奇。
氣象科普論文篇五
當(dāng)你走進我們的植物園，映入你眼前的是一片綠油油的菜地。一個個又大又紅的蘿卜向你揮手，好像在就說：“謝謝你們，讓我來到時這個大世界，看到藍藍的天?！币恢恢痪G的發(fā)亮的青菜在風(fēng)中擺動著翅膀。你看到這些，你一定會認為這是老師們的菜園，我大聲的告訴你，這是我們學(xué)生自己種的。你會問學(xué)生怎么會種出如些美麗的菜。其實種菜也是有小學(xué)問的。
對我一個從小生長大城市的小孩子來說，種菜是一種既辛苦，又甜蜜的事。因為勞動是辛苦的，但勞動又是甜蜜的。它總是令人一邊感到疲憊，卻另一邊為自己的勞動成果而自豪。
種蘿卜前首先是松土，接著就是挖坑，播種，澆水，施肥。這幾個環(huán)節(jié)中，我認為最重要的還是澆水。澆水看看簡單，其實是大有學(xué)問的。
夏季氣溫高，土壤水分蒸發(fā)快，要根據(jù)土壤的濕度和蘿卜的生育特點適時澆水。發(fā)芽期：按“三水齊苗”的原則進行澆水，即播后澆水一次，以利于出苗，齊苗后再澆一次水，以利于幼苗生長。幼苗期：幼苗期由于幼苗的根系較淺，需水量小，要按“少澆勤澆”的原則適量澆水。葉生長盛期，此期蘿卜上部植株的葉數(shù)不斷增加，葉面積逐漸增大，肉質(zhì)根也開始膨大，需水量迅速加大，要按“適量勤澆”的原則進行澆水。肉質(zhì)根膨大盛期，此期需水量最大，要勤澆水，保持土壤濕潤狀態(tài)，以免缺水造成肉質(zhì)根破裂。
同學(xué)們天天放學(xué)后給菜園中的菜澆水，過了沒多久蘿卜長大現(xiàn)在的樣子。我們看著自己的勞動果實，心中有就不出的喜悅。
氣象科普論文篇六
帶著這個問題，我做了一個試驗。我先在一個洞穴旁捉來幾只相同的螞蟻，又找到了一具螞蟻尸體，我把它們放在尸體旁。螞蟻們動了動觸角，在尸體旁走動了一會兒，但很快就走開了。接著，我又想辦法弄死了它們其中的一只螞蟻，那幾只螞蟻依舊在這具尸體旁走動，有的還用觸角碰它的尸體。接著，它們又互相碰了碰觸角，一起把那只死螞蟻的尸體抬了起來，運向了蟻穴。
過了一會兒，我又重復(fù)了這個試驗，結(jié)果依然是這樣的。所以我得到了一個結(jié)論：螞蟻可以識別自己同類的尸體。
為了證實我的結(jié)論是正確的，我又上網(wǎng)查閱了資料。原來，就像活著的螞蟻靠特殊氣味識別同類一樣，當(dāng)螞蟻死掉后，它身上的信息素依然存在，當(dāng)有別的螞蟻路過時，會被信息素吸引。如果是同類的尸體，一般就會被抬走并埋掉，如果不是同類的話，一般就會不予理睬或被當(dāng)成食物。
通過試驗和網(wǎng)絡(luò)，我知道了一個新知識：螞蟻不光或者是可以分辨同類，死后也可以根據(jù)其未來識別同類。
動物的.聯(lián)絡(luò)方式真是別具一格呀！
氣象科普論文篇七
我常常睡下后總是睡不著，便想發(fā)明一種智能床。
它能根據(jù)用者填寫的個人資料來幫助用者，并在入睡時提高或下降溫度，一直保持在最適合入睡的溫度。
在床的后方有一個口子用來放音樂，也可放入學(xué)習(xí)的卡帶。而且有三個耳機可以用，小孩用一號，中年用二號，老年當(dāng)然是用三號。
在床上還有一個立體感的屏幕，可以感受坐飛機、火車等物品的感覺。
想來想去，我覺得空想是沒有用的，我決定好好學(xué)習(xí)，將來去把它變?yōu)楝F(xiàn)實。
氣象科普論文篇八
鹽攝入過多的危害豈止高血壓。我國人民的胃病發(fā)病率極高，有人估計我國人民一生中患過胃炎或十二指腸潰瘍的至少占20％。上腹部不適的人作胃鏡檢查，十有八九都患有胃炎。胃炎、胃潰瘍的病因也很多，胃酸分泌過多，幽門螺旋桿菌感染都是重要的病因。
病理學(xué)家把胃炎、胃潰瘍的病因分為攻擊因子過強、防護因子減弱兩個方面。胃酸過多、幽門螺旋桿菌感染是攻擊因子一方面，而胃粘膜的防護因素減弱則是另一個方面。人們吃東西飽了口福，酸甜苦辣灌下來，胃靠什么來保護它自己呢？胃的粘膜分泌出一層粘液涂在粘膜上成為一個絕好的保護膜。
我們吃的食物過咸，這個保護膜便會受到損傷。這不用做實驗了，買個豬肚子回來，里面的粘液洗不干凈怎么辦？老太太們都知道，抓把鹽一擦、水一沖便洗干凈了。就這么簡單，鹽能破壞胃粘膜的保護膜，使胃粘膜暴露在酸甜苦辣之中，怎能不生??？甚至致癌因子也會長驅(qū)直入，胃癌在鹽消耗量高的地區(qū)高發(fā)，大概便是這個道理。
最后，我還調(diào)查了甜類，檸檬酸可以作為一種食品防腐劑。
經(jīng)過這次的調(diào)查，我知道吃太多的咸類會給我們帶來許多的傷害！所以，我們盡量少吃。
氣象科普論文篇九
在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開始了。為什么會變成這樣呢！原來，是人類自己闖的禍。
21世紀，人類的科技發(fā)展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個。一是二氧化碳，汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳?，F(xiàn)在全球汽車越來越多，地球也就越來越糟。我們周圍的環(huán)境越來越惡劣。
二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調(diào)成了人們的一大愛好之一。可是空調(diào)會向外排放大量的甲烷氣體，還會浪費電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。
最后一點是：保護水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動物和植物都需要淡水。動物的生物鏈嚴重破壞。水成了問題，人們就大量開發(fā)礦物質(zhì)，燃燒出了c02氣體嚴重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來的話，人類的生活會受到嚴重的破壞。
這樣下去，太陽就會直直射入南北極，冰川就會融化。然后，陸地變少，人類也就少了。如果我們不保護，總有一天我們?nèi)祟悤倪@個星球上消失的。我們可以從低碳開始：一、少買衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個方面做起。然我們共創(chuàng)美好的家園吧！
氣象科普論文篇十
我長大了想成為一名發(fā)明家，我想發(fā)明一臺可以預(yù)測災(zāi)難的機器，它還可以用來制造飛碟。
我想讓它造出無數(shù)個大飛碟，送給每家每戶各一個，這種飛碟有特別的.功能，在災(zāi)難來臨之前會發(fā)出警報。好讓地震。龍卷風(fēng)。山體滑坡，塌方。臺風(fēng)……等等自然災(zāi)難來臨前讓人們坐著飛碟安全地離開此地。
為了我的遠大理想，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
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氣象科普論文篇十一
今天，我和媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了一個自然現(xiàn)象，能讓雞蛋浮在水面，好奇的你，一定想知道吧！
我準備和媽媽從生活中發(fā)現(xiàn)些什么？你們猜猜看，哦！現(xiàn)在不能告訴你們，這個奇異而有精彩的發(fā)現(xiàn)，就讓你們現(xiàn)場欣賞一下科學(xué)中帶來的快樂。
我們迫不及待的準備了：鹽、水、雞蛋，還有一個大瓶子。首先，把水放入瓶子里一半就可以，鹽要適量放，雞蛋只需一個。你相信嗎？這里面的學(xué)問，令人驚奇！特別好玩。
你們仔細地看一下，我已經(jīng)把雞蛋放進瓶子里了，一定要有耐心呀！，要等一會兒，不久，你就能看到，見證奇跡的時刻。這時，大家的眼睛都聚精會神地盯住了雞蛋，緊張的我觀察到了，雞蛋在一點一點的往上浮，我禁不住的尖叫了一聲，與眾不同的雞蛋真的浮在水面了！我大聲說了一句，我的發(fā)現(xiàn)成功了。在我耳邊，聽到了媽媽的贊美與表揚，當(dāng)時的我，比吃了蜜還要甜。
生活中的發(fā)現(xiàn)很多，只要用眼睛去看；去觀察；多動手；多動腦，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙是多么的精彩奇特??！
事后，媽媽告訴我，有點成績不要驕傲，“驕傲使人落后，虛心使人進步。世界上每一個角落都有新的發(fā)現(xiàn)，只要認真學(xué)習(xí)科技，既是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式，你就能享受到科技給你帶來的樂趣。同樣也要有責(zé)任的熱愛科技，享受生活。
為了建立一個科技記錄本，我一直按照媽媽對我說的話，隨時記錄我身邊的發(fā)現(xiàn)，科技的詳細內(nèi)容，這對我今后的學(xué)習(xí)打下了一個很好的基礎(chǔ)，相對來說，也是我這一生的財富！同學(xué)們,“貴在堅持”，就讓我們一起走向科普之路吧！
【每日寫作指導(dǎo)：如何提高高中語文寫作能力……】
寫作一直是語文中重要的一項，是對學(xué)生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分數(shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學(xué)們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對語文的.認識：
分數(shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學(xué)習(xí)成績的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進行教學(xué)，或補差，或提優(yōu)，進行個性化教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學(xué)好初高中語文。
學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法?！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟?！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
氣象科普論文篇十二
近年來，隨著塑料袋在日常生活中的不斷普及，很多市民都習(xí)慣了用塑料袋盛放日常生活垃圾，“限塑令”實施后，長期使用塑料袋盛放垃圾的習(xí)慣也將面臨改變。
既然不用塑料袋，那用什么來裝垃圾呢？我想到了一個好辦法，自制環(huán)保垃圾盒。用廣告宣傳紙、廢報紙等舊紙張制成垃圾盒，相對于塑料袋來說，不僅實現(xiàn)了廢物利用，又不污染物環(huán)境，可謂一舉兩得。
制作方法如下：首先，取一張廢舊的紙對折后再對折。第二，沿第二次對折的中心線，左右兩邊向里折合，壓出折線。第三，順著折線往里折短邊。第四，把紙放平，再以中線向里折，背面折法相同。第五，向上翻折，背面折法相同。第六，翻折四個小角，最后，再打開。這樣，一個自制的垃圾盒就做好了。
瞧，多么漂亮的紙盒呀，既可盛放零食，也可以作為垃圾盒，置于茶幾案頭收納果皮瓜殼，或者放在餐桌上，盛放吃飯時吐出的骨頭、魚刺等，用畢，直接連同盒子一起扔掉，方便極了！
氣象科普論文篇十三
第一段：引入氣象科普的重要性（200字）
氣象科普是指通過普及氣象知識，提高大眾對天氣現(xiàn)象及其變化規(guī)律的認知。隨著社會的發(fā)展，人們對氣象的需求日益增加，而氣象科普的重要性也更加凸顯。通過氣象科普，不僅可以使人們了解天氣的演變，更能培養(yǎng)人們的氣象素養(yǎng)，提高應(yīng)對突發(fā)天氣事件的能力。因此，加強氣象科普工作，提高全民氣象素質(zhì)，對于保障人們的生命財產(chǎn)安全意義重大。
第二段：氣象觀測——了解天氣變化的基礎(chǔ)（200字）
氣象觀測是氣象科普中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)之一。只有通過觀測，才能了解天氣的變化規(guī)律。氣象觀測的方法有多種，如測量氣溫、濕度、氣壓等要素，以及利用氣象衛(wèi)星、雷達等設(shè)備進行遙感觀測。通過氣象觀測，我們可以及時獲取氣象數(shù)據(jù)，對天氣變化做出準確預(yù)測，從而提前做好應(yīng)對措施。因此，加強對氣象觀測的學(xué)習(xí)和科普，可以提高人們對天氣的認知水平，增強對惡劣天氣的防范意識。
第三段：氣象災(zāi)害——了解應(yīng)對方式的重要性（200字）
氣象災(zāi)害常常給人們的生活帶來重大影響，如臺風(fēng)、洪澇、沙塵暴等。對于普通民眾來說，了解災(zāi)害的發(fā)生原因和應(yīng)對方式是至關(guān)重要的。通過氣象科普，人們可以了解到臺風(fēng)的形成機制、防護措施等信息，提前做好防災(zāi)準備，避免出現(xiàn)意外風(fēng)險。另外，人們還可以了解到洪澇的成因和應(yīng)對策略，有助于提前轉(zhuǎn)移、防止經(jīng)濟損失。因此，氣象科普的重要性在于培養(yǎng)人們的應(yīng)對意識和處理災(zāi)害的能力，減少災(zāi)害給人類社會帶來的損失。
第四段：氣象民生——提高生活質(zhì)量的必要條件（200字）
氣象與民生密切相關(guān)，因此提高氣象科普的目標(biāo)之一就是提高人們的生活質(zhì)量。通過氣象科普，人們可以學(xué)習(xí)到如何根據(jù)氣象信息合理規(guī)劃生活，從而更好地抵御惡劣氣候的侵襲。同時，人們還可以了解到不同氣象條件下的身體健康保護措施，合理調(diào)整作息和飲食習(xí)慣。通過這些科普措施，人們能夠提高自身的生活質(zhì)量，減少不必要的疾病和困擾，更好地享受生活。
第五段：提升氣象科普的途徑和建議（200字）
為了提升氣象科普的效果，各方面都需共同努力。首先，政府應(yīng)加大對氣象科普工作的投入，建立完善的科普體系。其次，科研機構(gòu)應(yīng)加強氣象科普研究，開展更多的普及活動，提供更易理解的氣象知識。此外，媒體也要充分發(fā)揮宣傳作用，利用各種平臺傳播氣象科普知識，引導(dǎo)公眾形成良好的氣象觀念和行為習(xí)慣。最后，個人應(yīng)加強自身的學(xué)習(xí)，利用各種渠道了解氣象知識，提高自身的氣象素養(yǎng)。
總結(jié)：通過加強氣象科普，提高全民氣象素質(zhì)，我們能夠更好地了解天氣變化，做好應(yīng)對措施，同時提高生活質(zhì)量。在政府、科研機構(gòu)、媒體和個人的共同努力下，相信氣象科普工作會取得更大的成果，為我們的社會帶來更多的益處。因此，我們應(yīng)共同關(guān)注氣象科普工作，積極參與其中，為提升氣象科普貢獻自己的力量。
氣象科普論文篇十四
氣象是與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的一門學(xué)科，通過對大氣的研究和觀測，可以預(yù)測天氣變化，提供準確的天氣信息，有助于人們的決策和安全。在學(xué)習(xí)和了解氣象學(xué)的過程中，我有了一些心得體會。
首先，要善于觀察。了解天氣變化的第一步就是觀察。天空的顏色、云的形狀、風(fēng)的變化等都是天氣變化的重要指標(biāo)。比如，當(dāng)天空呈現(xiàn)出深藍色時，往往代表晴朗的天氣；當(dāng)云朵呈現(xiàn)出乳白色或灰白色時，通常代表可能有降水的天氣。所以，我們在生活中要注意天氣的變化，培養(yǎng)觀察的習(xí)慣，以便能夠更好地預(yù)測天氣變化。
其次，要了解基本天氣現(xiàn)象的形成原理。氣象是一門深奧的學(xué)科，涉及到大氣物理、熱力學(xué)、動力學(xué)等多個學(xué)科的知識。了解這些基本原理，可以幫助我們更好地理解天氣現(xiàn)象的成因和變化規(guī)律。例如，我們知道大氣中水蒸氣的凝結(jié)形成云朵，云朵在一定條件下又能形成降水。了解了這個原理之后，我們就能理解為什么一些天氣現(xiàn)象會出現(xiàn)，并且能夠根據(jù)這些原理進行天氣預(yù)測。
第三，要學(xué)會使用氣象儀器和設(shè)備。氣象學(xué)的研究離不開一系列的儀器和設(shè)備的支持。根據(jù)觀測要素的不同，可以使用氣壓計、風(fēng)速儀、雨量計等儀器和設(shè)備進行觀測。掌握這些儀器的使用方法，合理布設(shè)觀測點位，能夠獲得準確的氣象數(shù)據(jù)，為天氣預(yù)報和氣象研究提供重要的依據(jù)。
第四，要加強對天氣預(yù)報的學(xué)習(xí)和了解。天氣預(yù)報是氣象學(xué)的重要應(yīng)用之一，也是人們最為關(guān)注和使用的部分。學(xué)會了解氣象預(yù)報的方法、模型和技巧，能夠更好地利用氣象預(yù)報信息，合理安排工作和生活，提高生產(chǎn)效率，減少天氣災(zāi)害帶來的損失。定期觀看和比對天氣預(yù)報的準確性，也能對氣象科學(xué)的研究和進展有所了解。
最后，要加強環(huán)境保護意識。氣象變化與環(huán)境保護息息相關(guān)。目前，全球氣候變暖、霧霾等環(huán)境問題越來越突出。人們要加強環(huán)境保護意識，減少二氧化碳排放，垃圾分類處理，降低對大氣的污染。同時，也要采取措施應(yīng)對氣候變化，提高應(yīng)急響應(yīng)能力，減輕災(zāi)害可能帶來的危害。
通過學(xué)習(xí)和了解氣象科學(xué)，我逐漸認識到氣象對人類生產(chǎn)和生活的重要性。同時，也明白了不同天氣現(xiàn)象的成因和變化規(guī)律以及如何利用氣象信息進行預(yù)測和決策。加強氣象科普教育的力度，提高公眾對氣象知識的了解和掌握，能夠更好地應(yīng)對氣候變化和天氣災(zāi)害，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。
氣象科普論文篇十五
地球上的人、動物以及植物每時每刻都在吸收氧氣，吐出二氧化碳，工廠更是吞吃氧氣、排放二氧化碳的大戶。如此看來，長此以往地球的氧氣會用完了嗎？實際上這是不可能的，因為我們只看到了消耗氧氣、排出二氧化碳的一個方面，而忽視了產(chǎn)生氧、消耗二氧化碳的另一個方面。
浩瀚的林海、草原等各種植物在陽光下，綠葉會吸收空氣中的二氧化碳，與從根部運來的水分、養(yǎng)料化合成淀粉、葡萄糖等，同時放出氧氣，這個被人類稱為“光合作用”的過程永不停歇。據(jù)計算，三棵大桉樹每天所吸收的二氧化碳，約等于，全國公務(wù)員共同的天地個人每天所吐出的二氧化碳。每年全世界的綠色植物，從空氣中大約要吸收幾百億噸的二氧化碳！
很多人在早上出門的時候，往往要了解以下當(dāng)天的天氣情況，于是天氣預(yù)報便成為他們獲得這些信息的有效手段。17世紀以前，人們通過觀測天象、物象的變化，編成天氣諺語，以此預(yù)測當(dāng)?shù)匚磥韼滋斓奶鞖?，尤其是“看云識天氣“的常識得到了廣泛應(yīng)用。17世紀以后，溫度表和氣壓表等氣象觀測儀器相繼出現(xiàn)，地面氣象站陸續(xù)建立，這時主要根據(jù)氣壓、氣溫、風(fēng)、云等要素的變化來預(yù)報天氣。但用天氣圖來預(yù)報天氣只有100多年的歷史。1820年，德國萊比錫大學(xué)教授布蘭蒂斯繪制出世界上最早的天氣圖，它為切實可行的天氣預(yù)報創(chuàng)造了條件。19世紀中期，英法兩國與沙皇俄國為了爭奪黑海海峽而發(fā)生了克里木戰(zhàn)爭，英法兩國派出了大批艦隊前往參戰(zhàn)。1854年11月14日，黑海上刮起了狂風(fēng)，卷起巨浪，把停泊在海上的英法聯(lián)合艦隊軍艦猛烈摔向礁石、海岸，使聯(lián)合艦隊蒙受到巨大的損失。法國皇帝拿破侖三世很震驚，立即命令巴黎天文臺調(diào)查這場風(fēng)暴的起因。天文學(xué)家勒威耶通過搜集、分析歐洲各地11月14日前后幾天的氣象資料，終于弄清了這場風(fēng)暴的來龍去脈，并寫出了調(diào)查報告。勒威耶認為，只要各地的氣象觀測網(wǎng)用電報迅速傳遞氣象情況，便可即時繪制天氣圖，進行天氣預(yù)報了。根據(jù)勒威耶的建議，法國、英國先后開始了天氣預(yù)報，并很快普及到世界各地。后來，觀測天氣的手段不斷增多，尤其是氣象衛(wèi)星的發(fā)射，大大提高了天氣預(yù)報的準確度。
歷代的文人騷客對楓樹的紅葉留下了一串串贊美的詩句。元代劇作家王實甫在他的《西廂記》里所作的秋景描寫：“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染楓林醉……”楓葉為什么會變紅？其實是秋天的氣象條件染楓葉醉。植物葉片除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它在酸性液中呈紅色。隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)增減，葉片中的主要色素成份也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細胞液此時呈酸性，整個葉片便呈現(xiàn)紅色。所以說，是秋天的氣象條件染紅了它。
天氣是指短時間（幾分鐘到幾天）發(fā)生的氣象現(xiàn)象，如雷雨、冰雹、臺風(fēng)、寒潮、大風(fēng)等。它們常常在短時間內(nèi)造成集中的、強烈的影響和災(zāi)害。氣候不同于天氣。氣候是指某一長時期內(nèi)（月、季、年、數(shù)年到數(shù)百年及以上）氣象要素（如溫度、降水、風(fēng)等）和天氣現(xiàn)象的平均或統(tǒng)計狀況，主要反映的是某一地區(qū)冷暖干濕等基本特征，通常由某一時期的平均值和距此平均值的離差值（氣象上稱距平值）表征。
對于什么樣的天氣稱為異常天氣，什么樣的氣候稱為異常氣候，人們在使用上往往比較隨便，為了避免詞類定義上產(chǎn)生混亂，世界氣象組織對天氣、氣候異常，提出了兩個定量的判斷標(biāo)準。其一是距平值達到標(biāo)準差（又稱均方差）2倍以上（不管近年是否出現(xiàn)過）；其二是在最近完整的30年氣象資料中未出現(xiàn)過的情況（不一定距平值超過標(biāo)準差的2倍），全國公務(wù)員共同的天地，或稱30年以上一遇的罕見天氣現(xiàn)象。考慮到一些發(fā)展中國家氣象觀測資料尚不滿30年，可以稍為放寬條件，一般用25年以上資料來分析。而我們通常所說的“天氣氣候異?！保贿^指的是就某個地區(qū)來說，出現(xiàn)了30—50年、或者百年之內(nèi)只有一兩次機會的那種罕見天氣氣候現(xiàn)象罷了。
氣象科普論文篇十六
天氣是人類日常生活中不可或缺的一部分。它影響著我們的衣食住行，也直接關(guān)系著環(huán)境、農(nóng)業(yè)、能源等方面。而氣象科普則是一種將氣象知識傳達給普通大眾的科普形式，旨在普及氣象知識，提高人們的氣象科學(xué)素養(yǎng)。今天，我將分享一些關(guān)于氣象科普的心得體會。
第二段：氣象科普的重要性
氣象科普的重要性不言而喻。與科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展相比，大多數(shù)普通民眾的氣象科學(xué)素養(yǎng)卻始終沒有太大提高。沒有氣象科普，一些自然災(zāi)害正在日益威脅人們的生命財產(chǎn)安全；沒有氣象科普，人們自然界中的某些現(xiàn)象也就會一直成為謎團，從而影響環(huán)境保護和氣候變化等重大議題。因此，氣象科普的重要性不容小視。
第三段：氣象科普的方式
氣象科普的方式多種多樣。例如：流行天氣預(yù)報、氣象專欄、氣象課堂、氣象meetup等。其中流行天氣預(yù)報作為最常見的氣象科普形式之一，絕大多數(shù)人都可以通過廣播、電視、手機app等途徑獲取最新的天氣預(yù)報。在氣象科普中，專家的解說以及一些科技手段（如衛(wèi)星圖、雷達圖、云圖等）也能夠幫助人們直觀了解天氣的狀況與預(yù)測。
第四段：氣象科普的意義
氣象科普的意義不僅在于傳遞氣象知識，還有助于人們更好地適應(yīng)氣候變化，提高生命財產(chǎn)安全保障。氣象科普的受眾也廣泛，不僅包括國家決策者、氣象從業(yè)人員、科研人員，也包括普通民眾。通過氣象科普普及天氣知識，人們可以學(xué)會如何更好地利用天氣資源，防范自然災(zāi)害，保護生態(tài)環(huán)境。更可貴的是，氣象科普可以幫助人們深刻認識到氣候變化是關(guān)乎人類生死存亡的重要議題，從而積極履行對環(huán)境保護的責(zé)任。
第五段：結(jié)論
氣象科普對于普及氣象知識、提高人民氣象科學(xué)素養(yǎng)、適應(yīng)氣候變化、促進社會進步、提高生命財產(chǎn)安全保障等方面均具有舉足輕重的作用。在未來，我們也應(yīng)繼續(xù)致力于加強氣象科普，提高氣象科學(xué)素養(yǎng)，為普通民眾提供更好的天氣服務(wù)，同時也為全球生態(tài)環(huán)境的保護和人類未來發(fā)展做出更有意義的貢獻。
氣象科普論文篇十七
水源鎮(zhèn)地處永昌縣城以東55公里處，同武威、民勤相鄰。交通便利，永民公路、河清公路、金武公路橫貫全境，達到村村通油路。鎮(zhèn)域總面積598平方公里，轄11個村，85個社，有5161戶，21179人。主要種植玉米制種、露地蔬菜、葵花籽等作物，光熱資源豐富、土壤肥沃、灌溉方便，是典型的井灌區(qū)，加之農(nóng)民有種植蔬菜的傳統(tǒng)和技術(shù)優(yōu)勢，對發(fā)展無公害蔬菜有得天獨厚的優(yōu)勢。
一、項目完成情況
全鎮(zhèn)種植蔬菜2萬畝，其中夏季蔬菜6800畝，秋季蔬菜13200畝。年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害蔬菜5000萬噸，年創(chuàng)產(chǎn)值3000余萬元。在方溝、北地村發(fā)展日光溫室240座，520畝，主要種植辣椒、西紅柿、黃瓜等大型果菜類，在北地、華家溝等村搭建早春式塑料小拱棚480個，120畝，主要種植辣椒、西紅柿；在北地、東溝村搭建移動式塑料大拱棚80座，400畝，種植辣椒制種、隴椒等蔬菜。引進美國紅辣椒、西紅柿、甘藍、娃娃菜、大白菜等名優(yōu)新品種8個，發(fā)展業(yè)主、大戶56戶，形成專業(yè)基地村5個，專業(yè)社36個，蔬菜種植農(nóng)戶2530戶。
二、采取的主要措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)為確保我鎮(zhèn)無公害蔬菜科技示范園區(qū)高質(zhì)量、高標(biāo)準建設(shè)，鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)長任組長，分管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長任副組長，由農(nóng)技中心、財政所、項目實施村為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)制定規(guī)劃、選項目、引資金、辦培訓(xùn)、抓示范、育大戶、找業(yè)主、建基地、帶農(nóng)戶、尋市場、搞服務(wù)等工作。
2、搞好宣傳發(fā)動
為使項目順利實施，鎮(zhèn)上召開鎮(zhèn)村社三級干部會議，宣傳永昌縣發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的有關(guān)政策，講解種植無公害蔬菜生存的重要性，利用“科技之冬、科技之春”聘請省市縣農(nóng)業(yè)專家舉辦無公害蔬菜種植培訓(xùn)班，鎮(zhèn)上編印《水源鎮(zhèn)種植信息指南》，印發(fā)各類科技資料等形式。共累計舉辦各類培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)農(nóng)民2600人次，發(fā)放各類資料1萬多份，通過培訓(xùn)農(nóng)民群眾，增強了群眾發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的意識。
3、加大科技推廣力度以蔬菜無公害生產(chǎn)為核心，以科技為動力，以蔬菜新品種、新技術(shù)、新成果的引進示范、推廣、應(yīng)用為手段，努力提升科技對蔬菜無公害化生產(chǎn)的貢獻率。一是鎮(zhèn)財政投資1萬元，從省農(nóng)科院等地，先后引進大白菜、甘藍，娃娃菜、美國紅辣椒等名優(yōu)蔬菜新品種8個。二是推廣使用充分腐熟的農(nóng)家有機肥，嚴格控制化肥種類、用量和施用時期，先后引進推廣有機復(fù)合肥，微量元素肥料、輔助生物肥等6個品種。三是大力推廣蔬菜病蟲物理防治、機械防治、農(nóng)業(yè)防治和生物防治，嚴禁施用劇毒、高殘留農(nóng)藥，引進推廣高效、低毒、低殘留以及生物農(nóng)藥18種，同時全面貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的方針。嚴格用藥種類、用量、次數(shù)、濃度和施用時間。四是改革生產(chǎn)技術(shù)，全面提倡合理輪、間、套作，提倡壟作栽培和設(shè)施栽培，減少病蟲害的發(fā)生，增加蔬菜產(chǎn)量。五是嚴格控制植物生長激素和保鮮劑的使用，提倡自然生長成熟，降低產(chǎn)品污染，確保風(fēng)味品質(zhì)。六是加強技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)、咨詢等技術(shù)服務(wù)。
4、大力發(fā)展業(yè)主農(nóng)業(yè)、大戶農(nóng)業(yè)。
蔬菜生產(chǎn)、病蟲害較多，技術(shù)性特強，傳統(tǒng)的千家萬戶小規(guī)模生產(chǎn)，難以確保蔬菜生產(chǎn)無公害技術(shù)的全面貫徹落實。去年以來，我鎮(zhèn)高度重視蔬菜業(yè)主和大戶的發(fā)展，如扶持業(yè)主任峰爭取小額擔(dān)保貸款8萬元，自身投資近10萬元，在華家溝村建起無公害蔬菜批發(fā)市場一個。同時鎮(zhèn)上還出資2萬元，扶持獎勵蔬菜大戶50戶。
5、建立蔬菜協(xié)會。
為了讓蔬菜生產(chǎn)在提高產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范生產(chǎn)標(biāo)準(無公害)、連接市場、適銷對路、增加生產(chǎn)效益，逐步走向生產(chǎn)、加工、銷售產(chǎn)業(yè)鏈，我們以大戶為龍頭，通過協(xié)會+基地+農(nóng)戶走向共同致富的道路。
6、圍繞“科技示范園區(qū)”，發(fā)展專業(yè)特色經(jīng)濟村社。堅持一村一品，一社一色，通過組織專業(yè)人員，因地制宜，逐村合理規(guī)劃，現(xiàn)已建成北地、方溝2村反季蔬菜、華家溝村秋季復(fù)種蔬菜、永寧干紅辣椒、東溝村保護地蔬菜等專業(yè)村4個，專業(yè)社36個，蔬菜基地總面積達2萬畝。
7、建立無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)體系。
根據(jù)《無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范》，以及避免污染、改善品質(zhì)、提高產(chǎn)量、可持續(xù)發(fā)展的基本原則，采取綜合性技術(shù)措施，建立了我鎮(zhèn)規(guī)范化的生產(chǎn)技術(shù)體系，制定了具體的操作規(guī)程。無公害蔬菜生產(chǎn)基地堅持選擇水質(zhì)資源、土壤、生態(tài)環(huán)境和大氣無污染的地域，并切斷污染源，防止污染物質(zhì)進入蔬菜生產(chǎn)基地。同時，加強對菜農(nóng)培訓(xùn)，使他們準確掌握標(biāo)準化生產(chǎn)技術(shù)，合理使用肥料、農(nóng)藥，以生產(chǎn)高品質(zhì)的無公害蔬菜。
三、存在的問題
1、政策問題。目前，我縣尚無明確扶持政策，鼓勵發(fā)展無公害蔬菜，也無政策嚴禁有害蔬菜產(chǎn)品進入我縣市場的措施。因此，大量有害蔬菜源源不斷涌入我縣市場，進入千家萬戶。
2、投入問題。我鎮(zhèn)是在20xx年被縣委、縣府確定為我縣農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，缺乏財政支農(nóng)資金的扶持。
3、規(guī)模問題。我鎮(zhèn)有10萬畝基地，經(jīng)過農(nóng)科院檢測，符合發(fā)展無公害蔬菜生產(chǎn)，但缺乏政策、資金投入，目前僅建成2萬畝。
4、發(fā)展蔬菜生產(chǎn)需進行農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，引進、推廣優(yōu)良品種，扶持業(yè)主大戶。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困沒有這項經(jīng)費來源。
5、水利設(shè)施。我鎮(zhèn)水利設(shè)施多建于80、90年代，年久失修，嚴重老化，甚至廢棄。
6、產(chǎn)品監(jiān)控體系。無公害蔬菜屬于綠色食品的范疇，在生產(chǎn)基地、環(huán)境、栽培、加工、包裝、儲運、銷售等各個環(huán)節(jié)，都必須符合我國食品衛(wèi)生法的要求，要達到這一標(biāo)準，必須加強監(jiān)控體系的建設(shè)，避免部分人以假亂真，以劣充優(yōu)，擾亂市場，影響發(fā)展。
四、下一步打算
1、立足項目，促進發(fā)展。積極爭取省、市、縣涉農(nóng)項目，搞好項目申報，科學(xué)實施，認真做好項目包裝，加大項目落實力度。通過項目爭取更多的.優(yōu)惠政策和資金，以此促進我鎮(zhèn)無公害科技示范園區(qū)建設(shè)。
2、出臺政策，發(fā)展業(yè)主和大戶。制定優(yōu)惠政策，對率先種植無公害蔬菜的農(nóng)戶，每畝補助650元的生產(chǎn)資料，并安排專門技術(shù)人員加強指導(dǎo)、培訓(xùn)；對蔬菜業(yè)主、大戶的用地進行協(xié)調(diào)，幫助他們解決在生產(chǎn)、生活中的問題。對鎮(zhèn)級業(yè)主、大戶每年進行一次評選，并給予500元/戶的獎勵。
3、完善體系，提高品質(zhì)。進一步完善無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)體系，建立、健全產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控體系，加強蔬菜生產(chǎn)、加工、包裝、儲運、銷售等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)測，確保蔬菜產(chǎn)品的品質(zhì)和風(fēng)味。
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氣象科普論文篇十八
我們社區(qū)居委科普工作根據(jù)區(qū)科協(xié)和街道黨工委辦事處把社區(qū)科普工作作為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容來抓的要求，加強科普宣傳工作，提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，推動整個社區(qū)精神文明建設(shè)。特制訂以下計劃：
一、進一步加強科普宣傳工作
1、科普畫廊宣傳欄每兩月出版一期，全年共出版六期。
2、科普出版內(nèi)容（四塊版面）即：現(xiàn)代科技、生活常識、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健。
3、出版資料收集由專人負責(zé)，出版后交由居委安排宣傳。
二、科普講座
1、科技知識講座年內(nèi)安排2～3次。
2、保健知識講座年內(nèi)安排2～3次。
（具體內(nèi)容根據(jù)需要由居委安排）
三、科普活動
1、年內(nèi)組織科普錄像，電視或電影觀看1～2次。
2、在全國和市科協(xié)舉辦科普活動周期間組織科普志愿者和部分居民群眾參觀學(xué)習(xí)。
3、積極參加區(qū)、街道組織的各項科普活動。
氣象科普論文篇十九
20xx年，縣氣象學(xué)會以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，堅持科學(xué)發(fā)展觀，切實踐行學(xué)會宗旨，緊密圍繞縣委、縣政府和氣象部門中心工作服務(wù)大局，取得了較好成效。現(xiàn)將20xx年學(xué)會工作情況總結(jié)如下。
一、20xx年主要工作業(yè)績
1、組織開展科技研發(fā)創(chuàng)新活動。組織引導(dǎo)氣象業(yè)務(wù)、科技骨干人員瞄準氣象科技前沿，緊緊圍繞氣象業(yè)務(wù)發(fā)展需求和實際，開展科技研發(fā)創(chuàng)新。
2、組織開展學(xué)術(shù)研究交流活動。組織會員、氣象科技業(yè)務(wù)人員圍繞氣候變化、地方經(jīng)濟和氣象事業(yè)發(fā)展過程中的熱點、難點問題進行調(diào)研，開展學(xué)術(shù)研究，撰寫調(diào)研文章、學(xué)術(shù)論文、技術(shù)總結(jié)，向省、市氣象學(xué)會報送（選送）學(xué)術(shù)論文3篇。
3、積極組織開展科普宣傳活動，組織會員對科學(xué)發(fā)展觀進行深入學(xué)習(xí)。一是利用“3.23”世界氣象日，大力宣傳氣象科普知識。3月19日上午，我局在卓筒井鎮(zhèn)組織開展了聲勢浩大的“3.23”世界氣象日宣傳咨詢活動。宣傳活動緊緊圍繞今年的世界氣象日宣傳主題“天氣和氣候：青年人的參與”，通過贈送《氣象歷書》、散發(fā)氣象科普宣傳單、接受群眾咨詢等多種形式廣泛宣傳氣象科普知識，重點宣傳了霧霾、暴雨、雷電等氣象科普知識，切實提高群眾防災(zāi)減災(zāi)能力。當(dāng)天我局氣象宣傳站人頭攢動，前來咨詢、領(lǐng)取宣傳資料的群眾絡(luò)繹不絕。共計贈送《氣象歷書》余冊，發(fā)放宣傳單3000余份。二是制作完成了《縣氣象災(zāi)害防御指南》手冊并及時送到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)及社區(qū)。該指南分析了氣象概況，重點對暴雨、高溫、干旱、寒潮等10個氣象災(zāi)害方面進行了具體闡述，向公眾普及宣傳氣象災(zāi)害防御知識，避免和減輕災(zāi)害損失。三是發(fā)放氣象災(zāi)害防御工作明白卡，該明白卡告知所屬轄區(qū)內(nèi)的氣象災(zāi)害基本情況、氣象災(zāi)害預(yù)警信息接收傳遞方式、應(yīng)急避險撤離路線、災(zāi)情收集上報途徑等信息。四是配合協(xié)助有關(guān)單位以農(nóng)經(jīng)網(wǎng)、“12121”、“961212”氣象答詢系統(tǒng)、手機氣象短信以及廣播、電視、報紙等為載體，進行常年性氣象及相關(guān)科普知識宣傳，為在社會公眾中普及氣象科學(xué)知識做出了積極的努力。
4、組織會員圍繞縣委、縣政府工作大局，積極投身氣象服務(wù)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場。面對今年我縣氣象災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)，旱澇交錯的復(fù)雜氣候背景，學(xué)會積極配合縣氣象局業(yè)務(wù)股室，共同組織氣象科技業(yè)務(wù)人員加強對重大災(zāi)害性天氣的.監(jiān)測，開展連續(xù)滾動預(yù)報預(yù)警和服務(wù)，認真做好重要節(jié)假日、地方重大政治、經(jīng)濟社會、文體活動氣象保障服務(wù)，確保了重大災(zāi)害天氣無漏報、重大氣象保障服務(wù)無失誤。組織氣象科技人員利用農(nóng)經(jīng)網(wǎng)開展為“三農(nóng)”服務(wù)。及時采集農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息并上網(wǎng)傳播，利用多種手段、途徑和方式將下載的農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息向農(nóng)民群眾進行廣泛深入的服務(wù)，較好地發(fā)揮了農(nóng)民增收致富的橋梁作用。在災(zāi)害天氣監(jiān)測預(yù)報預(yù)警、人工增雨、氣象情報、氣候資源開發(fā)利用，趨利避害調(diào)整結(jié)構(gòu)等氣象科技服務(wù)方面，積極獻計獻策，做了大量探索性和實踐性工作，得到了社會各界的好評。
5、今年縣氣象學(xué)會配合局機關(guān)積極爭取上級支持，我縣被列為全省19個“三農(nóng)專項”試點縣之一，也是市唯一的一個縣，到位國家項目資金100萬元。學(xué)會組織成員積極開展“三農(nóng)”建設(shè)，目前已在蓬萊鎮(zhèn)、卓筒井鎮(zhèn)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建成了8個led氣象信息顯示屏、2處6要素區(qū)域氣象自動站、1套10要素小氣候觀測儀、1套實景觀測站，在卓筒井鎮(zhèn)立山新村建成了led全彩綜合信息電子顯示屏，成為了當(dāng)?shù)匾痪?。引進了省農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)業(yè)務(wù)平臺和市綜合業(yè)務(wù)監(jiān)測平臺，為切實開展直通式氣象服務(wù)、解除氣象服務(wù)群眾“最后公里”奠定了基礎(chǔ)。
二、20xx年學(xué)會工作要點
1、啟動創(chuàng)建省級科普示范基地工作。
2、積極發(fā)展新會員，大力組織開展科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究，加強科技成果推廣應(yīng)用工作。
3、圍繞氣象事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展熱點問題，組織開展調(diào)研活動，為氣象部門領(lǐng)導(dǎo)和地方黨政領(lǐng)導(dǎo)工作決策參謀獻計。
4、組織會員積極投身于“三農(nóng)”專項建設(shè)，完成20xx年度建設(shè)任務(wù)。做好示范鎮(zhèn)村氣象科技服務(wù)工作。
5、大力組織開展多形式的科普宣傳活動，提高全民氣象科普知識素質(zhì)。
6、積極開展氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳進社區(qū)、進農(nóng)村、進學(xué)校宣傳活動。
氣象科普論文篇二十
氣象科普小報是我校氣象學(xué)社團每周出版的一項科普活動，我有幸參與其中。通過參與編寫小報的過程，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)氣象的知識，還培養(yǎng)了自己的寫作能力以及團隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和收獲。
第二段: 知識沉淀
通過參與氣象科普小報的編寫，我對氣象知識有了更深入的理解和掌握。每周為小報搜集資料的過程中，我不僅了解了氣象學(xué)中的一些基本概念，還學(xué)會了如何獲取氣象數(shù)據(jù)以及如何分析和解讀氣象圖表。這些知識的積累使我對天氣的變化和預(yù)測有了更準確的認識。同時，我也學(xué)會了如何將專業(yè)的氣象知識以簡潔易懂的方式呈現(xiàn)給普通讀者，提高了自己的科普能力。
第三段: 加強寫作能力
在氣象科普小報的編寫過程中，我也鍛煉和提高了自己的寫作能力。每篇小報都有一定的篇幅限制，因此我需要學(xué)會如何在有限的字數(shù)內(nèi)準確地傳達信息。通過不斷的修改和潤色，我逐漸學(xué)會了如何用簡潔明了的語言表達復(fù)雜的氣象概念，并通過配圖和圖表增加內(nèi)容的可讀性。這次經(jīng)歷讓我對寫作產(chǎn)生了更大的興趣，并培養(yǎng)了我對于言語表達的細致觀察力。
第四段: 團隊合作
氣象科普小報的編寫是一個團隊合作的過程。在這個過程中，我與來自不同年級的社員們共同協(xié)作，每個人負責(zé)不同的任務(wù)。通過與他們的交流和合作，我學(xué)會了如何在團隊中協(xié)調(diào)各自的觀點和意見，達成一致的共識。大家共同努力，共同完成了每期小報的編寫和排版工作。團隊合作的經(jīng)驗讓我體會到了集體的力量和團隊的重要性，也鍛煉了我的組織和溝通能力。
第五段: 收獲與展望
參與氣象科普小報的編寫，使我在氣象知識、寫作能力和團隊合作方面都有了很大的提升。通過這個活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己對于氣象學(xué)的興趣，未來我也希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)氣象知識，為宣傳氣象科學(xué)做出更多的貢獻。同時，我也希望能夠參與更多類似的科普活動，繼續(xù)提升自己的知識和技能。
總結(jié):
通過參與氣象科普小報的編寫，我不僅深入了解了氣象知識，還鍛煉了自己的寫作能力和團隊合作精神。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，也讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)氣象知識，為傳播氣象科學(xué)做出自己的貢獻。
氣象科普論文篇二十一
近年來，隨著氣候變化的加劇以及全球氣象災(zāi)害頻發(fā)，氣象科普正變得越來越重要。作為一種普及氣象知識的媒介，氣象科普小報在各個領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。在我學(xué)習(xí)與了解氣象科普小報的過程中，給我留下了深刻的印象。
首先，氣象科普小報給我們提供了對氣象知識的全面認識。通過閱讀氣象科普小報，我得以了解天氣現(xiàn)象形成的原理以及與其他氣象現(xiàn)象的關(guān)系。例如，我得知了溫度是在氣象現(xiàn)象中一個非常重要的參數(shù)，它決定了大氣層的穩(wěn)定度以及空氣的熱量的分布。此外，我還了解到大氣氣壓與高低壓系統(tǒng)之間的關(guān)系，在不同地區(qū)會形成不同的天氣體系。總之，氣象科普小報以簡潔明了的方式向我們展示了氣象知識的魅力，讓我們對天氣現(xiàn)象有了更深入的認識。
其次，氣象科普小報通過形象生動的圖表和配圖來加深我們對氣象知識的印象。在氣象科普小報中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多漂亮的圖表和配圖。這些圖表和配圖將復(fù)雜的氣象知識用簡潔明了的方式展示出來，使我們更容易理解和記憶。例如，氣象科普小報通常會用圖表展示各個季節(jié)的氣溫變化趨勢，讓我們一目了然地了解不同季節(jié)天氣的特點。此外，配圖也是氣象科普小報中常見的元素，它們往往能夠生動地描繪出氣象現(xiàn)象的形象，讓我們仿佛身臨其境。這些精心設(shè)計的圖表和配圖不僅能夠增加我們對氣象知識的理解和記憶，還能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，氣象科普小報注重實用性，提供了許多天氣預(yù)報和氣象服務(wù)的信息。在氣象科普小報中，我們不僅可以了解到各種不同的氣象現(xiàn)象，還可以獲得實用的天氣預(yù)報和氣象服務(wù)信息。這對于我們做出合理的出行安排、農(nóng)事生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)等方面都非常重要。例如，在家庭旅行的時候，我們可以通過氣象科普小報的天氣預(yù)報了解到目的地的天氣情況，從而選擇更合適的出行日期和行程安排。此外，氣象科普小報還可以提供其他的氣象服務(wù)信息，例如空氣質(zhì)量指數(shù)、雨量預(yù)報等，幫助我們更好地保護自己的健康和財產(chǎn)。
最后，氣象科普小報幫助我們樹立正確的氣象觀念和態(tài)度。通過氣象科普小報，我們可以了解到自然界的力量是如此強大而又美妙，我們只是其中微不足道的一部分。同時，氣象科普小報還教會我們要尊重和保護大自然，因為只有與大自然和諧相處，我們才能避免與自然災(zāi)害的沖突。這是我們做出正確決策和行為的基礎(chǔ)。
綜上所述，氣象科普小報是一種對氣象知識進行普及的重要媒介。通過閱讀氣象科普小報，我們不僅可以全面了解氣象知識，還可以通過圖表和配圖加深記憶，獲取實用的天氣預(yù)報和氣象服務(wù)的信息，以及樹立正確的氣象觀念和態(tài)度。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注和支持氣象科普小報的發(fā)展，讓更多人受益于氣象知識的普及。
氣象科普論文篇二十二
氣象科普是一門寬泛而又深奧的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)氣象科普知識，我們能夠更好地了解和適應(yīng)自然環(huán)境。近期，為了深入了解氣象科普的重要性，我參加了一次氣象科普講座，并對此有了一些新的體會與認識。
第二段：氣象與生活
氣象科普的核心就是增加公眾對氣象知識的了解和認識。毫無疑問，氣象與人類的生活息息相關(guān)。只有了解和掌握基本的氣象知識，我們才能更好地為自己的生活做出合理的規(guī)劃。比如，在決定外出時了解天氣情況，可以避免遭遇惡劣的氣候，確保安全；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，掌握氣象知識有助于科學(xué)灌注、播種和收割，提高農(nóng)作物產(chǎn)量；在城市規(guī)劃中，利用氣象預(yù)測能夠提前做出合理的設(shè)計，減少城市中的水災(zāi)、火災(zāi)等自然災(zāi)害風(fēng)險。無論是個人還是社會，都需要對氣象科普有一定的了解，以減少災(zāi)害，提高生活質(zhì)量。
第三段：氣象科普知識的應(yīng)用
氣象科普知識并不只是紙上談兵，它需要應(yīng)用到實際生活中。在講座中，講師向我們介紹了一些實用的氣象科普知識，比如如何根據(jù)云的形狀判斷天氣變化、如何通過觀察風(fēng)力判斷高樓的安全等。這些知識看似簡單，但卻可以在日常生活中發(fā)揮重要作用。通過學(xué)習(xí)這些知識，我也更加深刻地認識到氣象科普不只是停留在理論層面，它需要我們將知識應(yīng)用到實踐中，才能真正提高生活的質(zhì)量。
第四段：氣象科普的虛擬化趨勢
隨著科技的發(fā)展，氣象科普也不再局限于傳統(tǒng)的講座和書籍。相反，越來越多的人們通過互聯(lián)網(wǎng)和移動應(yīng)用來獲取氣象信息。例如，一些天氣預(yù)報網(wǎng)站和手機應(yīng)用程序能夠提供實時天氣、氣象預(yù)測和氣候數(shù)據(jù)等，方便人們隨時掌握天氣變化。此外，通過虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)，我們也可以更直觀地了解氣象知識。比如，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以仿真天氣現(xiàn)象，讓人們身臨其境地體驗風(fēng)暴的氣勢，增加對氣象的直觀感知。這些虛擬化的技術(shù)不僅提供了新的氣象科普方式，也為我們帶來了便利和樂趣。
第五段：個人氣象科普的努力
通過參加氣象科普講座，我對氣象知識有了較為全面的了解，并開始在日常生活中注意應(yīng)用氣象科普知識。我下載了一款天氣預(yù)報軟件，并通過閱讀氣象相關(guān)書籍和博客來不斷提升我的氣象科普水平。此外，我還積極參與一些社區(qū)志愿者活動，通過向他人傳授我的氣象科普知識，幫助更多的人了解氣象。這些努力雖然微小，但我相信只有每個人都努力學(xué)習(xí)和傳播氣象科普知識，才能夠讓更多的人受益，共同推動社會進步。
總結(jié)：氣象科普是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤囊徊糠?，它與我們的安全、經(jīng)濟和社會發(fā)展息息相關(guān)。通過了解和應(yīng)用氣象科普知識，我們能夠減少災(zāi)害風(fēng)險，提高生活質(zhì)量，促進社會進步。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和傳播氣象科普知識，希望能夠為更多的人帶來幫助和啟發(fā)。