每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇一
文明是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基石，它涵蓋了道德、文化、教育等多個(gè)方面，并對(duì)人們的行為準(zhǔn)則產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。文明的體現(xiàn)不僅僅是對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)，更重要的是體現(xiàn)在人際交往中。而禮儀，則是人類(lèi)文明的重要組成部分，是人們交往中的基本準(zhǔn)則和規(guī)定，是建立和諧社會(huì)的橋梁。通過(guò)學(xué)習(xí)《文明和禮儀三字經(jīng)》，我深切感受到了文明和禮儀的價(jià)值和意義。
第二段：文明從我做起
學(xué)習(xí)文明，首先需要從自我做起?！段拿骱投Y儀三字經(jīng)》中提到：“見(jiàn)人要禮貌，有禮心生快。”這句話(huà)告訴我們，面對(duì)他人時(shí)要保持禮貌，尊重他人的勞動(dòng)和價(jià)值。而要做到始終如一地保持文明禮貌，需要我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和積極的心態(tài)。只有用文明的態(tài)度對(duì)待他人，才能贏得他人的尊重和關(guān)注，才能創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系。
第三段：從細(xì)節(jié)中感受禮儀之美
在日常生活中，有很多小細(xì)節(jié)能夠使我們體會(huì)到禮儀的美好。比如，遇到老人上下車(chē)，我們主動(dòng)給予讓座；對(duì)于鄰里之間的關(guān)系，我們保持互相幫助與尊重；在公共場(chǎng)合，我們遵守秩序，不隨地亂扔垃圾。這些看似微不足道的舉動(dòng)，都是文明和禮儀的具體表現(xiàn)。通過(guò)這些小細(xì)節(jié)，我們不僅能夠提升自己的素質(zhì)，也能夠影響他人，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向更加文明的方向發(fā)展。
第四段：禮儀促進(jìn)和諧社會(huì)
學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。社會(huì)是由無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)體組成的，每個(gè)人都是社會(huì)發(fā)展的參與者和推動(dòng)者。如果每個(gè)人都能夠保持良好的文明禮儀意識(shí)，尊重他人并使自己受尊重，那么社會(huì)就會(huì)呈現(xiàn)出和諧的面貌。同時(shí)，禮儀的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是社會(huì)發(fā)展的重要支撐。將文明禮儀融入教育中，培養(yǎng)下一代成為擁有良好文明禮儀素養(yǎng)的人，可以為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：個(gè)人心得與展望
通過(guò)學(xué)習(xí)《文明和禮儀三字經(jīng)》，我深刻體會(huì)到了文明和禮儀的重要性。在今后的生活中，我將更加注重自己的言行舉止，始終保持優(yōu)雅大方的形象。我要通過(guò)自身的行動(dòng)，以身作則，引導(dǎo)他人不斷提升自己的文明素養(yǎng)。同時(shí)，我也呼吁更多人加入到文明和禮儀的行列中，共同努力，為建設(shè)一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
文明和禮儀是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基石，其體現(xiàn)在自我修養(yǎng)和社會(huì)交往中。通過(guò)學(xué)習(xí)《文明和禮儀三字經(jīng)》，我們能夠加深對(duì)文明和禮儀的理解，積極踐行文明禮儀，并將其傳承給下一代。只有通過(guò)個(gè)體的努力和社會(huì)的共同參與，我們才能建設(shè)一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇二
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照。紅領(lǐng)巾，胸前飄。好學(xué)生，要做到。
講文明，講禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。
上下樓，靠右行?；ザY讓?zhuān)浝?。樓道?nèi)，靜清凈。
教室內(nèi)，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環(huán)境，好心情。
課堂上，勤動(dòng)腦。勤回答，勤思考。鈴聲響，課間到。
做游戲，不追跑。玩得精，玩得巧。悅身心，練大腦。
愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草。主人翁，責(zé)任感。你我他，不缺少。
學(xué)校外，需做到。有氣質(zhì)，有風(fēng)度。儀態(tài)美，舉止雅。
衣整潔，精神好。站坐行，仿前輩。站如松，坐如鐘。
臥如弓，行如風(fēng)。尊重人，文明語(yǔ)。講理解，講和善。
談話(huà)時(shí)，面帶笑。若問(wèn)路，要禮貌。“老爺爺，阿姨好”。
若購(gòu)物，注行為。不亂動(dòng)，買(mǎi)賣(mài)和?？囱莩?，提前到。
輕入座，不遲到。不喧嘩，不亂跑。演出閉，要鼓掌。
有紙屑，不亂拋。有果皮，扔進(jìn)箱。乘車(chē)時(shí)，不擁擠。
尊長(zhǎng)輩，愛(ài)幼小?？腿说剑臍g笑。物品齊，房間整。
主動(dòng)迎，又周到。送物品，接物品。雙手呈，謝聲到。
親友家，去做客。重禮儀，少不了。用物品，不隨意。
經(jīng)允許，教養(yǎng)好。用餐時(shí)，不搶先。離去時(shí)，招呼到。
要告別，說(shuō)感謝。有禮貌，人人笑。好習(xí)慣，早養(yǎng)成。
一生世，忘不了。
三字經(jīng)禮儀操
一、講文明，學(xué)禮儀
上尊老，下愛(ài)幼，尊師長(zhǎng)，孝父母。
見(jiàn)師長(zhǎng)，要行禮，用尊稱(chēng)，勤問(wèn)好。
父母言，要聽(tīng)從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學(xué)間，多謙讓?zhuān)惺虑?，互幫忙?BR> 自己事，自己做，家務(wù)事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔(dān)。
二、懂禮儀，重儀表
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學(xué)間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛(ài)花草，不攀摘，愛(ài)公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
三、知禮儀，善交際
與人處，講信用，不欺小，不恃強(qiáng)。
與人語(yǔ)，要和氣，聽(tīng)人講，莫插嘴。
有客來(lái)，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪(fǎng)親友，輕敲門(mén)，人未請(qǐng)，莫自闖。
乘車(chē)船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時(shí)還。
待人寬，律己嚴(yán)，禮儀經(jīng)，記心間。
拓展：學(xué)生安全教育三字經(jīng)
人生命，最可貴；小學(xué)生，要銘記。
工地上，莫進(jìn)入；水塘邊，不嬉戲。
煤氣閥，不亂擰；用電器，防觸電。
在樹(shù)下，高樓旁，勿躲雨，避雷傷。
過(guò)馬路，走橫線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。
走路時(shí)，勿玩耍，靠右行，成習(xí)慣。
乘車(chē)船，扶穩(wěn)當(dāng)，頭和手，不出窗。
在樓上，禁扔物；樓欄桿，不攀爬。
課間里，不追逐；放學(xué)后，即回家。
人生命，最可貴；小學(xué)生，要銘記：
工地上，莫進(jìn)入；水塘邊，不嬉戲。
煤氣閥，不亂擰；用電器，防觸電。
在樹(shù)下，高樓旁，勿躲雨，避雷傷。
過(guò)馬路，走橫線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。
走路時(shí)，勿玩耍，靠右行，成習(xí)慣。
乘車(chē)船，扶穩(wěn)當(dāng)，頭和手，不出窗。
在樓上，禁扔物；樓欄桿，不攀爬。
課間里，不追逐；放學(xué)后，即回家。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇三
文明和禮儀是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)中至關(guān)重要的組成部分。而《文明和禮儀三字經(jīng)》作為一本經(jīng)典讀物，對(duì)于我們對(duì)文明和禮儀概念的理解起到了積極的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。讀過(guò)《文明和禮儀三字經(jīng)》后，我深感其深刻的內(nèi)涵和實(shí)用的價(jià)值。下面將從五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
首先，文明和禮儀是社會(huì)文明的基石。這本書(shū)中強(qiáng)調(diào)了文明與禮儀的緊密聯(lián)系。正是有了文明和禮儀，社會(huì)才能秩序井然。而文明的核心在于對(duì)人對(duì)事的細(xì)致關(guān)懷，禮儀則是在人際交往中的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。當(dāng)我們能夠自覺(jué)遵守這些規(guī)則時(shí)，我們的社會(huì)才能永遠(yuǎn)走向文明進(jìn)步。
其次，文明和禮儀是成為一個(gè)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。在這本書(shū)中，我們了解到了禮儀之于個(gè)人的重要性。禮儀不僅僅是一種面子，更是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)。它要求我們做到客觀有禮、待人有禮、禮貌待客。只有通過(guò)改變習(xí)慣，提高素養(yǎng)，我們才能在人際關(guān)系中表現(xiàn)出足夠的自信和修養(yǎng)。從而在未來(lái)的求職面試、社交場(chǎng)合中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，文明和禮儀是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要途徑?！段拿骱投Y儀三字經(jīng)》中所講述的文明和禮儀，許多都是我們傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀內(nèi)容。如“舉頭三尺有神明”，提醒著我們?cè)谛袨榕e止中要時(shí)刻注意保持儀態(tài)，不可隨便隨性。這些傳統(tǒng)的美德和價(jià)值觀念，通過(guò)這樣一種簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)在我們面前，便于我們記憶和傳承。
此外，文明和禮儀是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有效手段。人們往往會(huì)受到別人的待遇而心生憤懣，有時(shí)甚至舉起拳頭做出過(guò)激反應(yīng)。而文明和禮儀正是在這種時(shí)候發(fā)揮作用的。它可以化解人與人之間矛盾和糾紛，讓雙方都能夠顧及和諧和整體利益，從而減少了許多不必要的爭(zhēng)斗和沖突。
最后，文明和禮儀是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的必修課。在《文明和禮儀三字經(jīng)》中，不僅對(duì)常見(jiàn)的禮儀細(xì)節(jié)進(jìn)行了說(shuō)明，還皆因許多實(shí)例進(jìn)行了講解。這些實(shí)例讓我們明白了文明與禮儀之間的巧妙聯(lián)系，并能在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用所學(xué)。這使得我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)，完善自己的修養(yǎng)，提升自己的各方面素質(zhì)。
總而言之，《文明和禮儀三字經(jīng)》這本書(shū)給予了我很大的幫助。它不僅讓我認(rèn)識(shí)到了文明和禮儀的重要性，還告訴我如何在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐。只有我們每個(gè)人都能夠?qū)⑦@些理念和要求融入到生活中，我們的社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定，我們的世界才能更加美好。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇四
一、講文明，學(xué)禮儀
上尊老，下愛(ài)幼，尊師長(zhǎng)，孝父母。
見(jiàn)師長(zhǎng)，要行禮，用尊稱(chēng)，勤問(wèn)好。
父母言，要聽(tīng)從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學(xué)間，多謙讓?zhuān)惺虑?，互幫忙?BR> 自己事，自己做，家務(wù)事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔(dān)。
二、懂禮儀，重儀表
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學(xué)間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛(ài)花草，不攀摘，愛(ài)公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
三、知禮儀，善交際
與人處，講信用，不欺小，不恃強(qiáng)。
與人語(yǔ)，要和氣，聽(tīng)人講，莫插嘴。
有客來(lái)，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪(fǎng)親友，輕敲門(mén)，人未請(qǐng)，莫自闖。
乘車(chē)船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時(shí)還。
待人寬，律己嚴(yán)，禮儀經(jīng)，記心間。
禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑，禮儀也是中華民族重要傳統(tǒng)美德之一，中國(guó)向來(lái)以禮儀之邦自居。隨著改革開(kāi)放的深入和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與國(guó)際接軌的步伐越來(lái)越快，我們更應(yīng)該并且需要有修養(yǎng)，這就體現(xiàn)在與人交往的言談舉止中。
作為大學(xué)生，更因該在大學(xué)階段培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，懂得社交方法和技巧，為自己以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的禮儀教育，使其掌握基本的`行為準(zhǔn)則，不僅可以豐富禮儀知識(shí)，掌握符合社會(huì)主義道德要求的禮儀規(guī)范，懂得在實(shí)際生活中按照禮儀規(guī)范表現(xiàn)自己的行為，而且可以做到吧內(nèi)在的道德品質(zhì)和外在的禮儀形式有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)，成為名副其實(shí)的，有較高道德素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。我們經(jīng)常說(shuō)某人的素質(zhì)高，素質(zhì)好;很多文章都說(shuō)要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才;到處的圍墻上都寫(xiě)著要“提高人口素質(zhì)”。
高素質(zhì)的人就是有道德，有品質(zhì)，有文化，有很好的工作能力的人——那就是“德才兼?zhèn)洹?。新時(shí)期的職業(yè)市場(chǎng)更歡迎德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生。培養(yǎng)高素質(zhì)——培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，這才“符合”市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)則?，F(xiàn)代對(duì)“素質(zhì)”的解釋甚廣，說(shuō)說(shuō)禮儀的重要性吧。首先，它有助于個(gè)人素質(zhì)的提升。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)處處都能以禮待人，那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話(huà)：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！靶奚睚R家治國(guó)平天下。”把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。禮儀正是塑造人的形象，培養(yǎng)人的素質(zhì)。其次，利于人際交往。一個(gè)舉止大方，著裝得體肯定會(huì)比舉止粗俗、衣著不整的人更受人歡迎。與人更加容易交往。
每個(gè)人都想與一個(gè)顯得比較正直高貴的人交往，當(dāng)然這種高貴也是素質(zhì)的體現(xiàn)。第三，也是最重要的一點(diǎn)，也就是前面提到的培養(yǎng)人的自信。素質(zhì)是滿(mǎn)滿(mǎn)培養(yǎng)的，自信是慢慢鍛煉的。
而禮儀正能夠慢慢樹(shù)立人的自信。自信不能停留在想象上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。這種行動(dòng)便是與人交往的禮儀。我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話(huà)，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇五
校園禮儀
到校時(shí)，抖精神，騎單車(chē)，擺放正；穿校服，行得體，早讀間，書(shū)聲起。
愛(ài)公物，護(hù)花草，節(jié)水電，省資源；忌煙酒，拒毒品，禁吧廳，惜己身。
上下課，鞠躬立，課間到，不追鬧；課堂上，開(kāi)動(dòng)腦，互合作，效率高。
講誠(chéng)信，樹(shù)榜樣，立美德，愛(ài)母校；學(xué)規(guī)范，懂禮儀，樹(shù)校風(fēng)，遵校紀(jì)。
我中華，禮儀邦，不學(xué)禮，無(wú)以立；新時(shí)代，承傳統(tǒng)，立大志，終身益。
八禮四儀
儀表禮，重細(xì)節(jié)，穿和戴，要適宜；揚(yáng)儉樸，避攀比，勤洗澡，常換衣。
男同學(xué)，留短發(fā)，不染燙，手指甲，勤修剪；衣整潔，無(wú)紋身，陽(yáng)光型。
女同學(xué)，并攏膝，莫搭背，不化妝；坐姿端，頭容正，儀表美，氣質(zhì)佳。
公共處，挖耳鼻，穿背心，拉拖鞋，戴項(xiàng)鏈，配耳環(huán)，戴戒指，均不宜。
餐飲禮，食文化，善節(jié)約，勿大意；用餐前，手先洗，候家人，齊用餐。
用餐時(shí)，先長(zhǎng)輩，客人坐，再動(dòng)筷；口含食，不言語(yǔ)，吃飯時(shí)，嘴不響。
忌喧嘩，不追嬉，夾菜時(shí)，身不起；上新菜，用公筷，適量取，勿挑揀。
就餐后，物歸位，有剩菜，記打包；提前走，要有禮，打招呼，然后離。
言談禮，心中記，文明語(yǔ)，十四字；請(qǐng)和您，最常用，接電話(huà)，說(shuō)再見(jiàn)。
致歉意，貴心誠(chéng)，表謝意，話(huà)先行；待師長(zhǎng)，有禮節(jié)，有話(huà)說(shuō)，舉手言。
談話(huà)時(shí)，神專(zhuān)注，語(yǔ)速勻，不高論；言簡(jiǎn)短，語(yǔ)謙恭，聽(tīng)人講，莫插話(huà)。
普通話(huà)，講規(guī)范，巧用語(yǔ)，不傷人；別人事，不打聽(tīng)，臟謊話(huà)，定離棄。
待人禮，須留意，父母情，比海深；其生日，表心意，與人遇，微笑隨。
敬師長(zhǎng)，記心上，師生貌，不評(píng)議；民族情，重其義，國(guó)際禮，尊其習(xí)。
訪(fǎng)親友，須預(yù)約，回信件，應(yīng)及時(shí)；他人物，不亂動(dòng)，上網(wǎng)時(shí)，需謹(jǐn)慎。
借錢(qián)物，還及時(shí)，幫別人，力能及；進(jìn)人房，先敲門(mén)，寬待人，嚴(yán)律己。
學(xué)生時(shí)代
行走禮，遵交規(guī)，助別人，合情理；人行道，慢步行，隔離欄，不翻越。
騎車(chē)時(shí)，守規(guī)則，進(jìn)出校，推車(chē)行；不逆行，勿橫騎，為安全，懂謙讓。
乘公交，按次序，不插隊(duì)，勿翹腿；坐車(chē)內(nèi)，不進(jìn)食，讓殘?jiān)?，助老弱?BR> 上下樓，靠右行，乘電梯，靠右立；路上行，不交談，遇事故，不圍觀。
觀賞禮，忌隨意，講專(zhuān)心，少嬉戲；看演出，準(zhǔn)時(shí)去，入座靜，益鄰己。
不喧嘩，粗口抑，摘帽觀，重心低；對(duì)演員，要尊重，鼓倒掌，行為忌。
攜手機(jī)，主動(dòng)閉，重要事，輕聲語(yǔ)；未經(jīng)許，不拍攝，慎言行，視聽(tīng)逸。
若早退，趁間隙，劇終結(jié)，有序離；賞藝術(shù)，著正裝，觀比賽，抑情緒。
游覽禮，需謹(jǐn)記，跟團(tuán)游，不掉隊(duì)；護(hù)公物，不刻繪，珍稀物，不追打。
咳出痰，紙巾里，口香糖，扔進(jìn)箱；有垃圾，請(qǐng)帶離，住酒店，慎亂用。
景點(diǎn)游，勿急躁，警示線(xiàn)，素質(zhì)比；坐長(zhǎng)椅，躺臥棄，遇人潮，讓座起。
閃光燈，視標(biāo)記，若令止，則關(guān)閉；需照相，詢(xún)問(wèn)許，尊風(fēng)俗，重信仰。
儀式禮，常經(jīng)歷，成人禮，應(yīng)自立；升國(guó)旗，注目禮，唱國(guó)歌，要肅立。
青春禮，見(jiàn)活力，畢業(yè)禮，惜情誼；入團(tuán)禮，穿整潔，有集會(huì)，守時(shí)間。
春節(jié)至，祝福記，清明衣，不華麗；重陽(yáng)節(jié)，敬長(zhǎng)者，端午節(jié)，思史意。
恩師情，心中銘，逢節(jié)日，祝福送；中學(xué)生，懂禮儀，二中人，德行懿。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇六
新時(shí)代，講文明；好學(xué)生，樹(shù)新風(fēng)。懂禮儀，在言行；好習(xí)慣，靠養(yǎng)成。身立正，人精神；胸挺起，肩持平。眼平視，面有神。坐立走，莫看輕；古有訓(xùn)，記在心。站如松，坐如鐘；臥如弓，行如風(fēng)。重儀表，講身份；儀容美，貴潔凈。穿和戴，有學(xué)問(wèn)。首整潔，次合身；貴自然，尚清純。有客來(lái)，起身迎；讓座畢，上茶茗。愛(ài)清潔，講衛(wèi)生；勤洗手，?？祵?。
文明語(yǔ)，要常引；粗臟話(huà)，須肅清。請(qǐng)和您，最溫馨；字雖少，都愛(ài)聽(tīng)。致歉意，貴心誠(chéng)；表謝意，話(huà)先行。談話(huà)時(shí)，身端正；話(huà)誠(chéng)懇，意簡(jiǎn)明。聽(tīng)人言，要認(rèn)真；不插話(huà)，不走神；用笑臉，待同仁。手勢(shì)語(yǔ)，要輕盈；肢體語(yǔ)，須有憑；助表達(dá)，廣見(jiàn)聞。有教養(yǎng)，終身贏。
穿校服，進(jìn)校門(mén)；情緒高，步履正。上下樓，靠右行；莫擁擠，勿推頂。花兒美，草兒青；愛(ài)校園，護(hù)環(huán)境。見(jiàn)師長(zhǎng)，須致敬；遵校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。愛(ài)學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，不偏科，勿消沉。上課前，書(shū)常溫；課堂里，認(rèn)真聽(tīng)。做作業(yè)，動(dòng)腦筋；臨考試，講誠(chéng)信。讀而思，道理明；學(xué)而用，文筆新?？嘧髦?，勤為徑。德智體，齊頭進(jìn)；真善美，登峰頂。班集體，像家庭；共努力，才溫馨。同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂(lè)助人。敬人者，人恒敬；助人者，常自贏。圖書(shū)館，要肅靜；聲要低，步要輕。借圖書(shū)，及時(shí)溫；還圖書(shū)，要抓緊。
過(guò)馬路，先看清；紅燈停，綠燈行。黃燈閃，靜一靜；不追逐，聽(tīng)指令。乘車(chē)船，站坐定；手和頭，莫外伸。見(jiàn)老弱，起相迎；讓座位，要熱情。騎單車(chē)，靠右行；不橫沖，不帶人。速度勻，保安寧。
中學(xué)生，如日升；快成長(zhǎng)，教先行。三字經(jīng)，記在心；去俗氣，倡文明。講道德，日三??；知天理，懂人情?；硇貞?，塑靈魂；搏長(zhǎng)空，做雄鷹。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇七
講文明，學(xué)禮儀。
上尊老，下愛(ài)幼，尊師長(zhǎng)，孝父母。
見(jiàn)師長(zhǎng)，要行禮，用尊稱(chēng)，勤問(wèn)好。
父母言，要聽(tīng)從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學(xué)間，多謙讓?zhuān)惺虑?，互幫忙?BR> 自己事，自己做，家務(wù)事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔(dān)。
懂禮儀，重儀表。
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學(xué)間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛(ài)花草，不攀摘，愛(ài)公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
知禮儀，善交際。
與人處，講信用，不欺小，不恃強(qiáng)。
與人語(yǔ)，要和氣，聽(tīng)人講，莫插嘴。
有客來(lái)，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪(fǎng)親友，輕敲門(mén)，人未請(qǐng)，莫自闖。
乘車(chē)船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時(shí)還。
待人寬，律己嚴(yán)，禮儀經(jīng)，記心間。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇八
早入園不遲到見(jiàn)老師先問(wèn)好
小朋友也問(wèn)到別家人不忘掉
離園時(shí)互道別先老師后同學(xué)
見(jiàn)爸媽要問(wèn)好親一親更乖巧
（二）入廁
人多時(shí)有秩序講衛(wèi)生便入池
解完手把手洗
（三）教學(xué)活動(dòng)
上課時(shí)要坐好勤思考多動(dòng)腦
先舉手再開(kāi)聲響亮吐字清
（四）戶(hù)外活動(dòng)
戶(hù)外活動(dòng)要切記，要把安全放第一。
做游戲聽(tīng)指揮，不亂跑不亂推，
與老師不遠(yuǎn)離，集合時(shí)要及時(shí)
整理好場(chǎng)地人人夸
（五）睡眠禮儀
入睡房要安靜，衣放好右臥眠。
中途便步要輕，若先醒不出聲
起床時(shí)要互助，穿完衣要梳洗
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇一
文明是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基石，它涵蓋了道德、文化、教育等多個(gè)方面，并對(duì)人們的行為準(zhǔn)則產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。文明的體現(xiàn)不僅僅是對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)，更重要的是體現(xiàn)在人際交往中。而禮儀，則是人類(lèi)文明的重要組成部分，是人們交往中的基本準(zhǔn)則和規(guī)定，是建立和諧社會(huì)的橋梁。通過(guò)學(xué)習(xí)《文明和禮儀三字經(jīng)》，我深切感受到了文明和禮儀的價(jià)值和意義。
第二段：文明從我做起
學(xué)習(xí)文明，首先需要從自我做起?！段拿骱投Y儀三字經(jīng)》中提到：“見(jiàn)人要禮貌，有禮心生快。”這句話(huà)告訴我們，面對(duì)他人時(shí)要保持禮貌，尊重他人的勞動(dòng)和價(jià)值。而要做到始終如一地保持文明禮貌，需要我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和積極的心態(tài)。只有用文明的態(tài)度對(duì)待他人，才能贏得他人的尊重和關(guān)注，才能創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系。
第三段：從細(xì)節(jié)中感受禮儀之美
在日常生活中，有很多小細(xì)節(jié)能夠使我們體會(huì)到禮儀的美好。比如，遇到老人上下車(chē)，我們主動(dòng)給予讓座；對(duì)于鄰里之間的關(guān)系，我們保持互相幫助與尊重；在公共場(chǎng)合，我們遵守秩序，不隨地亂扔垃圾。這些看似微不足道的舉動(dòng)，都是文明和禮儀的具體表現(xiàn)。通過(guò)這些小細(xì)節(jié)，我們不僅能夠提升自己的素質(zhì)，也能夠影響他人，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向更加文明的方向發(fā)展。
第四段：禮儀促進(jìn)和諧社會(huì)
學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。社會(huì)是由無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)體組成的，每個(gè)人都是社會(huì)發(fā)展的參與者和推動(dòng)者。如果每個(gè)人都能夠保持良好的文明禮儀意識(shí)，尊重他人并使自己受尊重，那么社會(huì)就會(huì)呈現(xiàn)出和諧的面貌。同時(shí)，禮儀的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是社會(huì)發(fā)展的重要支撐。將文明禮儀融入教育中，培養(yǎng)下一代成為擁有良好文明禮儀素養(yǎng)的人，可以為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：個(gè)人心得與展望
通過(guò)學(xué)習(xí)《文明和禮儀三字經(jīng)》，我深刻體會(huì)到了文明和禮儀的重要性。在今后的生活中，我將更加注重自己的言行舉止，始終保持優(yōu)雅大方的形象。我要通過(guò)自身的行動(dòng)，以身作則，引導(dǎo)他人不斷提升自己的文明素養(yǎng)。同時(shí)，我也呼吁更多人加入到文明和禮儀的行列中，共同努力，為建設(shè)一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
文明和禮儀是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基石，其體現(xiàn)在自我修養(yǎng)和社會(huì)交往中。通過(guò)學(xué)習(xí)《文明和禮儀三字經(jīng)》，我們能夠加深對(duì)文明和禮儀的理解，積極踐行文明禮儀，并將其傳承給下一代。只有通過(guò)個(gè)體的努力和社會(huì)的共同參與，我們才能建設(shè)一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇二
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照。紅領(lǐng)巾，胸前飄。好學(xué)生，要做到。
講文明，講禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。
上下樓，靠右行?；ザY讓?zhuān)浝?。樓道?nèi)，靜清凈。
教室內(nèi)，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環(huán)境，好心情。
課堂上，勤動(dòng)腦。勤回答，勤思考。鈴聲響，課間到。
做游戲，不追跑。玩得精，玩得巧。悅身心，練大腦。
愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草。主人翁，責(zé)任感。你我他，不缺少。
學(xué)校外，需做到。有氣質(zhì)，有風(fēng)度。儀態(tài)美，舉止雅。
衣整潔，精神好。站坐行，仿前輩。站如松，坐如鐘。
臥如弓，行如風(fēng)。尊重人，文明語(yǔ)。講理解，講和善。
談話(huà)時(shí)，面帶笑。若問(wèn)路，要禮貌。“老爺爺，阿姨好”。
若購(gòu)物，注行為。不亂動(dòng)，買(mǎi)賣(mài)和?？囱莩?，提前到。
輕入座，不遲到。不喧嘩，不亂跑。演出閉，要鼓掌。
有紙屑，不亂拋。有果皮，扔進(jìn)箱。乘車(chē)時(shí)，不擁擠。
尊長(zhǎng)輩，愛(ài)幼小?？腿说剑臍g笑。物品齊，房間整。
主動(dòng)迎，又周到。送物品，接物品。雙手呈，謝聲到。
親友家，去做客。重禮儀，少不了。用物品，不隨意。
經(jīng)允許，教養(yǎng)好。用餐時(shí)，不搶先。離去時(shí)，招呼到。
要告別，說(shuō)感謝。有禮貌，人人笑。好習(xí)慣，早養(yǎng)成。
一生世，忘不了。
三字經(jīng)禮儀操
一、講文明，學(xué)禮儀
上尊老，下愛(ài)幼，尊師長(zhǎng)，孝父母。
見(jiàn)師長(zhǎng)，要行禮，用尊稱(chēng)，勤問(wèn)好。
父母言，要聽(tīng)從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學(xué)間，多謙讓?zhuān)惺虑?，互幫忙?BR> 自己事，自己做，家務(wù)事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔(dān)。
二、懂禮儀，重儀表
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學(xué)間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛(ài)花草，不攀摘，愛(ài)公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
三、知禮儀，善交際
與人處，講信用，不欺小，不恃強(qiáng)。
與人語(yǔ)，要和氣，聽(tīng)人講，莫插嘴。
有客來(lái)，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪(fǎng)親友，輕敲門(mén)，人未請(qǐng)，莫自闖。
乘車(chē)船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時(shí)還。
待人寬，律己嚴(yán)，禮儀經(jīng)，記心間。
拓展：學(xué)生安全教育三字經(jīng)
人生命，最可貴；小學(xué)生，要銘記。
工地上，莫進(jìn)入；水塘邊，不嬉戲。
煤氣閥，不亂擰；用電器，防觸電。
在樹(shù)下，高樓旁，勿躲雨，避雷傷。
過(guò)馬路，走橫線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。
走路時(shí)，勿玩耍，靠右行，成習(xí)慣。
乘車(chē)船，扶穩(wěn)當(dāng)，頭和手，不出窗。
在樓上，禁扔物；樓欄桿，不攀爬。
課間里，不追逐；放學(xué)后，即回家。
人生命，最可貴；小學(xué)生，要銘記：
工地上，莫進(jìn)入；水塘邊，不嬉戲。
煤氣閥，不亂擰；用電器，防觸電。
在樹(shù)下，高樓旁，勿躲雨，避雷傷。
過(guò)馬路，走橫線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。
走路時(shí)，勿玩耍，靠右行，成習(xí)慣。
乘車(chē)船，扶穩(wěn)當(dāng)，頭和手，不出窗。
在樓上，禁扔物；樓欄桿，不攀爬。
課間里，不追逐；放學(xué)后，即回家。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇三
文明和禮儀是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)中至關(guān)重要的組成部分。而《文明和禮儀三字經(jīng)》作為一本經(jīng)典讀物，對(duì)于我們對(duì)文明和禮儀概念的理解起到了積極的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。讀過(guò)《文明和禮儀三字經(jīng)》后，我深感其深刻的內(nèi)涵和實(shí)用的價(jià)值。下面將從五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
首先，文明和禮儀是社會(huì)文明的基石。這本書(shū)中強(qiáng)調(diào)了文明與禮儀的緊密聯(lián)系。正是有了文明和禮儀，社會(huì)才能秩序井然。而文明的核心在于對(duì)人對(duì)事的細(xì)致關(guān)懷，禮儀則是在人際交往中的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。當(dāng)我們能夠自覺(jué)遵守這些規(guī)則時(shí)，我們的社會(huì)才能永遠(yuǎn)走向文明進(jìn)步。
其次，文明和禮儀是成為一個(gè)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。在這本書(shū)中，我們了解到了禮儀之于個(gè)人的重要性。禮儀不僅僅是一種面子，更是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)。它要求我們做到客觀有禮、待人有禮、禮貌待客。只有通過(guò)改變習(xí)慣，提高素養(yǎng)，我們才能在人際關(guān)系中表現(xiàn)出足夠的自信和修養(yǎng)。從而在未來(lái)的求職面試、社交場(chǎng)合中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，文明和禮儀是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要途徑?！段拿骱投Y儀三字經(jīng)》中所講述的文明和禮儀，許多都是我們傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀內(nèi)容。如“舉頭三尺有神明”，提醒著我們?cè)谛袨榕e止中要時(shí)刻注意保持儀態(tài)，不可隨便隨性。這些傳統(tǒng)的美德和價(jià)值觀念，通過(guò)這樣一種簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)在我們面前，便于我們記憶和傳承。
此外，文明和禮儀是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有效手段。人們往往會(huì)受到別人的待遇而心生憤懣，有時(shí)甚至舉起拳頭做出過(guò)激反應(yīng)。而文明和禮儀正是在這種時(shí)候發(fā)揮作用的。它可以化解人與人之間矛盾和糾紛，讓雙方都能夠顧及和諧和整體利益，從而減少了許多不必要的爭(zhēng)斗和沖突。
最后，文明和禮儀是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的必修課。在《文明和禮儀三字經(jīng)》中，不僅對(duì)常見(jiàn)的禮儀細(xì)節(jié)進(jìn)行了說(shuō)明，還皆因許多實(shí)例進(jìn)行了講解。這些實(shí)例讓我們明白了文明與禮儀之間的巧妙聯(lián)系，并能在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用所學(xué)。這使得我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)，完善自己的修養(yǎng)，提升自己的各方面素質(zhì)。
總而言之，《文明和禮儀三字經(jīng)》這本書(shū)給予了我很大的幫助。它不僅讓我認(rèn)識(shí)到了文明和禮儀的重要性，還告訴我如何在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐。只有我們每個(gè)人都能夠?qū)⑦@些理念和要求融入到生活中，我們的社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定，我們的世界才能更加美好。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇四
一、講文明，學(xué)禮儀
上尊老，下愛(ài)幼，尊師長(zhǎng)，孝父母。
見(jiàn)師長(zhǎng)，要行禮，用尊稱(chēng)，勤問(wèn)好。
父母言，要聽(tīng)從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學(xué)間，多謙讓?zhuān)惺虑?，互幫忙?BR> 自己事，自己做，家務(wù)事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔(dān)。
二、懂禮儀，重儀表
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學(xué)間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛(ài)花草，不攀摘，愛(ài)公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
三、知禮儀，善交際
與人處，講信用，不欺小，不恃強(qiáng)。
與人語(yǔ)，要和氣，聽(tīng)人講，莫插嘴。
有客來(lái)，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪(fǎng)親友，輕敲門(mén)，人未請(qǐng)，莫自闖。
乘車(chē)船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時(shí)還。
待人寬，律己嚴(yán)，禮儀經(jīng)，記心間。
禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑，禮儀也是中華民族重要傳統(tǒng)美德之一，中國(guó)向來(lái)以禮儀之邦自居。隨著改革開(kāi)放的深入和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與國(guó)際接軌的步伐越來(lái)越快，我們更應(yīng)該并且需要有修養(yǎng)，這就體現(xiàn)在與人交往的言談舉止中。
作為大學(xué)生，更因該在大學(xué)階段培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，懂得社交方法和技巧，為自己以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的禮儀教育，使其掌握基本的`行為準(zhǔn)則，不僅可以豐富禮儀知識(shí)，掌握符合社會(huì)主義道德要求的禮儀規(guī)范，懂得在實(shí)際生活中按照禮儀規(guī)范表現(xiàn)自己的行為，而且可以做到吧內(nèi)在的道德品質(zhì)和外在的禮儀形式有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)，成為名副其實(shí)的，有較高道德素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。我們經(jīng)常說(shuō)某人的素質(zhì)高，素質(zhì)好;很多文章都說(shuō)要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才;到處的圍墻上都寫(xiě)著要“提高人口素質(zhì)”。
高素質(zhì)的人就是有道德，有品質(zhì)，有文化，有很好的工作能力的人——那就是“德才兼?zhèn)洹?。新時(shí)期的職業(yè)市場(chǎng)更歡迎德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生。培養(yǎng)高素質(zhì)——培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，這才“符合”市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)則?，F(xiàn)代對(duì)“素質(zhì)”的解釋甚廣，說(shuō)說(shuō)禮儀的重要性吧。首先，它有助于個(gè)人素質(zhì)的提升。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)處處都能以禮待人，那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話(huà)：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！靶奚睚R家治國(guó)平天下。”把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。禮儀正是塑造人的形象，培養(yǎng)人的素質(zhì)。其次，利于人際交往。一個(gè)舉止大方，著裝得體肯定會(huì)比舉止粗俗、衣著不整的人更受人歡迎。與人更加容易交往。
每個(gè)人都想與一個(gè)顯得比較正直高貴的人交往，當(dāng)然這種高貴也是素質(zhì)的體現(xiàn)。第三，也是最重要的一點(diǎn)，也就是前面提到的培養(yǎng)人的自信。素質(zhì)是滿(mǎn)滿(mǎn)培養(yǎng)的，自信是慢慢鍛煉的。
而禮儀正能夠慢慢樹(shù)立人的自信。自信不能停留在想象上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。這種行動(dòng)便是與人交往的禮儀。我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話(huà)，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇五
校園禮儀
到校時(shí)，抖精神，騎單車(chē)，擺放正；穿校服，行得體，早讀間，書(shū)聲起。
愛(ài)公物，護(hù)花草，節(jié)水電，省資源；忌煙酒，拒毒品，禁吧廳，惜己身。
上下課，鞠躬立，課間到，不追鬧；課堂上，開(kāi)動(dòng)腦，互合作，效率高。
講誠(chéng)信，樹(shù)榜樣，立美德，愛(ài)母校；學(xué)規(guī)范，懂禮儀，樹(shù)校風(fēng)，遵校紀(jì)。
我中華，禮儀邦，不學(xué)禮，無(wú)以立；新時(shí)代，承傳統(tǒng)，立大志，終身益。
八禮四儀
儀表禮，重細(xì)節(jié)，穿和戴，要適宜；揚(yáng)儉樸，避攀比，勤洗澡，常換衣。
男同學(xué)，留短發(fā)，不染燙，手指甲，勤修剪；衣整潔，無(wú)紋身，陽(yáng)光型。
女同學(xué)，并攏膝，莫搭背，不化妝；坐姿端，頭容正，儀表美，氣質(zhì)佳。
公共處，挖耳鼻，穿背心，拉拖鞋，戴項(xiàng)鏈，配耳環(huán)，戴戒指，均不宜。
餐飲禮，食文化，善節(jié)約，勿大意；用餐前，手先洗，候家人，齊用餐。
用餐時(shí)，先長(zhǎng)輩，客人坐，再動(dòng)筷；口含食，不言語(yǔ)，吃飯時(shí)，嘴不響。
忌喧嘩，不追嬉，夾菜時(shí)，身不起；上新菜，用公筷，適量取，勿挑揀。
就餐后，物歸位，有剩菜，記打包；提前走，要有禮，打招呼，然后離。
言談禮，心中記，文明語(yǔ)，十四字；請(qǐng)和您，最常用，接電話(huà)，說(shuō)再見(jiàn)。
致歉意，貴心誠(chéng)，表謝意，話(huà)先行；待師長(zhǎng)，有禮節(jié)，有話(huà)說(shuō)，舉手言。
談話(huà)時(shí)，神專(zhuān)注，語(yǔ)速勻，不高論；言簡(jiǎn)短，語(yǔ)謙恭，聽(tīng)人講，莫插話(huà)。
普通話(huà)，講規(guī)范，巧用語(yǔ)，不傷人；別人事，不打聽(tīng)，臟謊話(huà)，定離棄。
待人禮，須留意，父母情，比海深；其生日，表心意，與人遇，微笑隨。
敬師長(zhǎng)，記心上，師生貌，不評(píng)議；民族情，重其義，國(guó)際禮，尊其習(xí)。
訪(fǎng)親友，須預(yù)約，回信件，應(yīng)及時(shí)；他人物，不亂動(dòng)，上網(wǎng)時(shí)，需謹(jǐn)慎。
借錢(qián)物，還及時(shí)，幫別人，力能及；進(jìn)人房，先敲門(mén)，寬待人，嚴(yán)律己。
學(xué)生時(shí)代
行走禮，遵交規(guī)，助別人，合情理；人行道，慢步行，隔離欄，不翻越。
騎車(chē)時(shí)，守規(guī)則，進(jìn)出校，推車(chē)行；不逆行，勿橫騎，為安全，懂謙讓。
乘公交，按次序，不插隊(duì)，勿翹腿；坐車(chē)內(nèi)，不進(jìn)食，讓殘?jiān)?，助老弱?BR> 上下樓，靠右行，乘電梯，靠右立；路上行，不交談，遇事故，不圍觀。
觀賞禮，忌隨意，講專(zhuān)心，少嬉戲；看演出，準(zhǔn)時(shí)去，入座靜，益鄰己。
不喧嘩，粗口抑，摘帽觀，重心低；對(duì)演員，要尊重，鼓倒掌，行為忌。
攜手機(jī)，主動(dòng)閉，重要事，輕聲語(yǔ)；未經(jīng)許，不拍攝，慎言行，視聽(tīng)逸。
若早退，趁間隙，劇終結(jié)，有序離；賞藝術(shù)，著正裝，觀比賽，抑情緒。
游覽禮，需謹(jǐn)記，跟團(tuán)游，不掉隊(duì)；護(hù)公物，不刻繪，珍稀物，不追打。
咳出痰，紙巾里，口香糖，扔進(jìn)箱；有垃圾，請(qǐng)帶離，住酒店，慎亂用。
景點(diǎn)游，勿急躁，警示線(xiàn)，素質(zhì)比；坐長(zhǎng)椅，躺臥棄，遇人潮，讓座起。
閃光燈，視標(biāo)記，若令止，則關(guān)閉；需照相，詢(xún)問(wèn)許，尊風(fēng)俗，重信仰。
儀式禮，常經(jīng)歷，成人禮，應(yīng)自立；升國(guó)旗，注目禮，唱國(guó)歌，要肅立。
青春禮，見(jiàn)活力，畢業(yè)禮，惜情誼；入團(tuán)禮，穿整潔，有集會(huì)，守時(shí)間。
春節(jié)至，祝福記，清明衣，不華麗；重陽(yáng)節(jié)，敬長(zhǎng)者，端午節(jié)，思史意。
恩師情，心中銘，逢節(jié)日，祝福送；中學(xué)生，懂禮儀，二中人，德行懿。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇六
新時(shí)代，講文明；好學(xué)生，樹(shù)新風(fēng)。懂禮儀，在言行；好習(xí)慣，靠養(yǎng)成。身立正，人精神；胸挺起，肩持平。眼平視，面有神。坐立走，莫看輕；古有訓(xùn)，記在心。站如松，坐如鐘；臥如弓，行如風(fēng)。重儀表，講身份；儀容美，貴潔凈。穿和戴，有學(xué)問(wèn)。首整潔，次合身；貴自然，尚清純。有客來(lái)，起身迎；讓座畢，上茶茗。愛(ài)清潔，講衛(wèi)生；勤洗手，?？祵?。
文明語(yǔ)，要常引；粗臟話(huà)，須肅清。請(qǐng)和您，最溫馨；字雖少，都愛(ài)聽(tīng)。致歉意，貴心誠(chéng)；表謝意，話(huà)先行。談話(huà)時(shí)，身端正；話(huà)誠(chéng)懇，意簡(jiǎn)明。聽(tīng)人言，要認(rèn)真；不插話(huà)，不走神；用笑臉，待同仁。手勢(shì)語(yǔ)，要輕盈；肢體語(yǔ)，須有憑；助表達(dá)，廣見(jiàn)聞。有教養(yǎng)，終身贏。
穿校服，進(jìn)校門(mén)；情緒高，步履正。上下樓，靠右行；莫擁擠，勿推頂。花兒美，草兒青；愛(ài)校園，護(hù)環(huán)境。見(jiàn)師長(zhǎng)，須致敬；遵校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。愛(ài)學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，不偏科，勿消沉。上課前，書(shū)常溫；課堂里，認(rèn)真聽(tīng)。做作業(yè)，動(dòng)腦筋；臨考試，講誠(chéng)信。讀而思，道理明；學(xué)而用，文筆新?？嘧髦?，勤為徑。德智體，齊頭進(jìn)；真善美，登峰頂。班集體，像家庭；共努力，才溫馨。同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂(lè)助人。敬人者，人恒敬；助人者，常自贏。圖書(shū)館，要肅靜；聲要低，步要輕。借圖書(shū)，及時(shí)溫；還圖書(shū)，要抓緊。
過(guò)馬路，先看清；紅燈停，綠燈行。黃燈閃，靜一靜；不追逐，聽(tīng)指令。乘車(chē)船，站坐定；手和頭，莫外伸。見(jiàn)老弱，起相迎；讓座位，要熱情。騎單車(chē)，靠右行；不橫沖，不帶人。速度勻，保安寧。
中學(xué)生，如日升；快成長(zhǎng)，教先行。三字經(jīng)，記在心；去俗氣，倡文明。講道德，日三??；知天理，懂人情?；硇貞?，塑靈魂；搏長(zhǎng)空，做雄鷹。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇七
講文明，學(xué)禮儀。
上尊老，下愛(ài)幼，尊師長(zhǎng)，孝父母。
見(jiàn)師長(zhǎng)，要行禮，用尊稱(chēng)，勤問(wèn)好。
父母言，要聽(tīng)從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學(xué)間，多謙讓?zhuān)惺虑?，互幫忙?BR> 自己事，自己做，家務(wù)事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔(dān)。
懂禮儀，重儀表。
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學(xué)間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛(ài)花草，不攀摘，愛(ài)公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
知禮儀，善交際。
與人處，講信用，不欺小，不恃強(qiáng)。
與人語(yǔ)，要和氣，聽(tīng)人講，莫插嘴。
有客來(lái)，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪(fǎng)親友，輕敲門(mén)，人未請(qǐng)，莫自闖。
乘車(chē)船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時(shí)還。
待人寬，律己嚴(yán)，禮儀經(jīng)，記心間。
三字經(jīng)的文明禮儀有哪些篇八
早入園不遲到見(jiàn)老師先問(wèn)好
小朋友也問(wèn)到別家人不忘掉
離園時(shí)互道別先老師后同學(xué)
見(jiàn)爸媽要問(wèn)好親一親更乖巧
（二）入廁
人多時(shí)有秩序講衛(wèi)生便入池
解完手把手洗
（三）教學(xué)活動(dòng)
上課時(shí)要坐好勤思考多動(dòng)腦
先舉手再開(kāi)聲響亮吐字清
（四）戶(hù)外活動(dòng)
戶(hù)外活動(dòng)要切記，要把安全放第一。
做游戲聽(tīng)指揮，不亂跑不亂推，
與老師不遠(yuǎn)離，集合時(shí)要及時(shí)
整理好場(chǎng)地人人夸
（五）睡眠禮儀
入睡房要安靜，衣放好右臥眠。
中途便步要輕，若先醒不出聲
起床時(shí)要互助，穿完衣要梳洗