在學習過程中，總結是鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。如何提高自己的領導能力是每個人追求職業(yè)發(fā)展的目標。以下是專家對于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
陽光為題寫景篇一
我是一個嗜書如命的人。
童年的些許時光是坐在奶奶家門前的垂柳下度過的，我總愛拿著插圖版的四大名著，一坐就是一個下午?？吹骄侍?，我總要忍不住大笑幾聲。每次吃飯，我都是被奶奶硬拽回去，用她的話說，我是一個寧愿用一頓美食換點時間看書的“傻”孩子。
記憶中，陪伴我一起閱讀的還有老家那條小黃狗。它總是靜靜地趴在我身邊，陽光邂逅了柳葉的縫隙，猶如天街小雨輕輕落在它的皮毛上，它半閉半合的眼睛總離不開我手中的神話，偶爾低吠幾聲，仿佛看懂了里面的故事。
如今已成為初中生的我，嗜書的跡象更為明顯，《文化苦旅》《山居筆記》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……閑暇之余，捧一本書，伴著余秋雨去旅游，和路遙一起去探索，與陳忠實一起領略文化之美，和莫言一起哼唱山東的沂蒙小調。讀書開闊了我的視野，豐富我的閱歷，我得以在文學巨匠的肩膀上眺望遠方，看到世界的多彩。
書是人類的精神食糧。準確地說，一本經典的書不亞于一頓山珍海味，它的豐饒與滋養(yǎng)足以滋潤我全身的每一寸肌膚。
一抹陽光，一片芬芳，一陣書香，給予了我成長的營養(yǎng)。
陽光為題寫景篇二
因為有太陽，藍天更加美麗。陽光使波光粼粼的大海更加繁茂。因為陽光的溫暖，我們的心變得更加明亮和干凈。在陽光下，接受陽光浴，享受舒適的光線，彌漫在空氣中，呼吸和感受。洗禮昨日的不幸，讓靈魂得到永恒的安慰。在地球和天空之間，在神話中，有高聳的柱子支撐著。陽光是從遙遠的天空中的太陽發(fā)出的迷人的光。這束光穿過云層和霧的阻礙，灑下并流入每個人的心中。
也許你遇到了困難和挫折，在你艱難的思考中從你的朋友那里得到了積極的一面，你所有的痛苦立刻消失了。也許你遇到了挫折，但是你的親戚鼓勵你振作起來，嘲笑你的生活。當你不知所措并得到了同學的許可時，也許你會感到尷尬，非常感激和興奮。也許你，曾經被命運捉弄過，在走投無路時被路人攙扶過，會覺得生活真的很美好。只是因為你發(fā)現太陽還在照耀。
太陽是無私的。它讓每個人都有陽光，溫暖你，我和我心中的他。善良勤勞的人也很慷慨。當你失去希望和絕望時，他們會給你最大的幫助，給你希望和驅散絕望。這種“陽光”必須是相互的，相互的，這樣溫暖就會彌漫整個世界，幸福就會溢出花園。
陽光下美麗的風景會在人類的愛、友誼和愛中被無限放大，甚至占據原本屬于大自然的東西。
我認為激勵人們勇往直前的是這微弱而溫暖的“陽光”。如果這“陽光”在每個人的心中發(fā)芽，那么天空中的陽光可能不再那么耀眼，因為——人的心更加耀眼！
陽光為題寫景篇三
金秋時分，我們步入了向往的初中校園，迎來了新的校園生活，開始了新的學習篇章。
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的`豪情和永不褪色的風采。其實在我的眼里，初中生活更像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：“磨練考驗挑戰(zhàn)”。
初進了白云中學學校，有些同學似乎十分快樂，可也有的同學垂頭喪氣“哎，又開學了?！边@可不行，要知道進入初中后，我們的生理、心理會發(fā)生比較大的變化，身高、體重迅速增長，大腦發(fā)育日趨完善；個人的行為習慣、興趣愛好、性格特點會逐漸打上自己烙印，如果在初中學習伊始就出現了厭學心理，那以后的學習時間更會把學習當作包袱、負擔，從而產生畏難心理，因此，我們要保持良好的學習心態(tài)。這，正是我們磨練的開始。
初中時期是學生的“心理斷乳期”，主要是指青少年從心理上逐漸脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態(tài)，初中時期也是青少年的叛逆期，容易產生逆反心理，只要別人違背自己的意愿，就會氣得大吼大叫，甚至大打出手，使人與人之間的矛盾激化，難以控制，因此，我們還要學會調控好自己的情緒，保持樂觀、開朗的心情，做情緒的主人。磨練，總伴隨著機遇出現。
考驗，總是比磨練更累人，但往往收獲更多。從小學進入初中，突然加大的學習任務、暫時脫離父母的庇護、相對獨立生活等等，無一不是對我們獨立學習、生活的考驗。我們要做學習、生活的主人，從自身實際出發(fā)，去主動適應新的學習、生活環(huán)境，培養(yǎng)好自己良好的學習習慣，端正自己的學習態(tài)度，規(guī)劃好自己初中三年學習時光。也許，在學習的道路中會遇到種種困難、挫折，但我相信，“不經歷風雨怎能見彩虹”，當跨越一次次挫折，戰(zhàn)勝一個個困難，再回首，一種自豪的感覺會油然而生，“我，是最棒的！”
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要挑戰(zhàn)自我。因為挑戰(zhàn)是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。勇于挑戰(zhàn)自己，才能到達成功彼岸?！疤魬?zhàn)自我”說起容易，做起難！
對我們學生來說，所謂的挑戰(zhàn)就是克服自身的缺點，你越怕它，就越要去做它。俗話說：“明知山有虎，偏往虎山行?！敝挥刑魬?zhàn)了自我，缺點才能越來越少。
在初中生活的舞臺上，我們都將盡情地展示我們自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒?？梢韵胂螅业某踔猩畎?，將會充滿風雨和陽光。
陽光為題寫景篇四
穿過下課鈴聲慢悠悠跑過的樓梯、走道，正午的陽光像兒時的小伙伴在我的眼鏡前不停地跳躍，仿佛是要給略顯疲倦的我展示她開心的舞蹈。經歷了一上午緊張的課堂，饑腸已經開始轆轆了，我無心招呼這久違的小伙伴，急急跨進學校食堂?；仡^歉意的目光中發(fā)現，陽光有點失望地在我的身后蹣跚，紅著臉兒低下頭去，兩只無影腳卻依舊不停地在水泥過道上踢踏。
人山人海。青白相間的校服組成的一只只長龍隊，無一例外地舞向出售飯菜的窗口。我條件反射式的加入龍五隊，我喜歡這個窗口。每次到我刷卡的時候，窗口里那位可愛的胖胖阿姨總是要抬頭微笑著看看我，手中卻一刻也不停頓麻利地舀出我點的飯菜，輕輕地遞到我的面前?？上覀?65班在離食堂最遠的地方，等我打好飯菜一個瀟灑轉身的時候，我知道，郁悶的時刻大約又要到來了。記憶中，此時一排排長條飯桌大多是“客滿”的，偶爾有快餐手起身離座，卻發(fā)現桌前已不復光潔、平坦、體面，找一個好座頭慢慢伺候我那貪心的腸胃，是我的奢求。不過，今天，我一眼就看到有好位置了，在窗下，異乎尋常地明亮、光潔，正虛位以待向我招手呢。我緊走幾步，趨前坐下，開心地將飯碗擱置在桌上，準備好好招待我的腸胃老爺。噫，坐凳怎么有點燙喲？啊，陽光怎么又在我面前跳舞了？哦，我明白了，這大概是我這個可愛的陽光小伙伴特意幫我預留好的座位吧。吃著吃著，我有點冒汗了，見此情景，陽光溫柔地在我的頭頂婆娑著，細細地梳理被電風扇吹起的我的長發(fā)。
忽然想起在家的時候，爸爸總是“表揚”我說，“霏霏是我家吃飯吃得最著名的.，總是第一個開吃，最后一個停手，用餐已畢的地板上，斷斷少不了那些挑剔、不肯進霏霏腸胃的飯粒、菜肴?！痹诎职值摹氨頁P”激勵下，我基本杜絕了讓那些挑剔的家伙下地的機會，做到了只讓他們在餐桌上逗留。媽媽說，呵呵，我家霏霏又進步了。想到這里，我回過神來，這位調皮的陽光小伙伴也不知玩耍多久了，放眼看去，剛才還鼎沸的場面，已經人煙漸稀，一桌桌零零落落散堆著同學們、學姐學兄們那些同樣挑剔不肯下咽的飯菜。
桌面下，地板上，卻是明明白白、賞心悅目的坦蕩，毫無阻擋。
陽光，我兒時的小伙伴，大約也是喜歡上這寬敞、潔凈的地面了吧。你看，她已跳到了地面上，正踢踏著無影腳向縱深推進。她是想用七彩把我們的食堂裝扮成她表演的靚麗大舞臺吧。
我期待。
陽光為題寫景篇五
我是一個嗜書如命的人。
童年的些許時光是坐在奶奶家門前的垂柳下度過的`，我總愛拿著插圖版的四大名著，一坐就是一個下午?？吹骄侍?，我總要忍不住大笑幾聲。每次吃飯，我都是被奶奶硬拽回去，用她的話說，我是一個寧愿用一頓美食換點時間看書的“傻”孩子。
記憶中，陪伴我一起閱讀的還有老家那條小黃狗。它總是靜靜地趴在我身邊，陽光邂逅了柳葉的縫隙，猶如天街小雨輕輕落在它的皮毛上，它半閉半合的眼睛總離不開我手中的神話，偶爾低吠幾聲，仿佛看懂了里面的故事。
如今已成為初中生的我，嗜書的跡象更為明顯，《文化苦旅》《山居筆記》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……閑暇之余，捧一本書，伴著余秋雨去旅游，和路遙一起去探索，與陳忠實一起領略文化之美，和莫言一起哼唱山東的沂蒙小調。讀書開闊了我的視野，豐富我的閱歷，我得以在文學巨匠的肩膀上眺望遠方，看到世界的多彩。
書是人類的精神食糧。準確地說，一本經典的書不亞于一頓山珍海味，它的豐饒與滋養(yǎng)足以滋潤我全身的每一寸肌膚。
一抹陽光，一片芬芳，一陣書香，給予了我成長的營養(yǎng)。
陽光為題寫景篇六
一個下雨天，老師正在教室里發(fā)成績單。
從老師手里拿過成績單的時候，腦子里一片空白，心想怎么會這么差呢？一下子掉隊這么遠？回到座位上看著成績單，眼淚早已肆無忌憚地流了出來。
這時，手機振了一下，看著屏幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉，原來是她發(fā)給我的短信?！白仙?，中專生活也要過得很充實哦！要像上學期那樣，保持一個好成績，假若失誤了也沒關系，你的基礎很好嘛！記住，陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅持下去，在世上，我們最舍不得的，就是陽光。還有，不要忘了我們之間的約定?！?BR> 放學后，再也忍不住了，待同學走后，插上耳機，聽著我們曾經最喜歡的一首歌——《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有，如果你快樂，不是為我，會不會放手才是擁有?！背踔袝r的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常說的“陽光型笑容妹”，她那干凈，清澈又無瑕的笑容，就像剛剛流淌下來的冰雪融化，在陽光下盡情地綻放，所以才會有這么一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑，框在相框里，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸占。
耳麥里不斷重復著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時的經歷，我說過，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光，她只是回敬給我一個燦爛的笑容，但我已很滿足了。
初三那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子里取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦，每天都要學習到很晚，可正是由于有她的陪伴，我才不覺得孤獨，不覺得累，也才使我在復習階段保持一份好心態(tài)，更重要的是，我的成績一直保持在一個比較穩(wěn)定的狀態(tài)。她曾在我的同學錄上寫過也說過：無論學習多苦多累，我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑，同時也要送給對方，那便是我們心中的陽光，并且也要每天淘汰自己，努力精進！
這便是我們之間的約定，這樸實的話語，一直激勵著我，讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在初三那段時間，每天都堅持著，就這樣才取得了不錯的成績，我非常感謝她。
可現在，我來到師范學習，身邊沒有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由于技能課很強，而我又不擅長，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因沒有取得成績而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會導致一次又一次的考試失敗，不過，我很慶幸這次失敗是她的短信讓我及時反省了，讓我及時改過，及時努力去追尋屬于我們心中的陽光。
回到家后，雨還在下。看著凌亂的臥室，刺眼的分數，躺在床上看著天花板，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)，夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分數，我拉開窗簾，天放晴了，一縷陽光射進我的臥室，像夢一樣美麗，我終于不負“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏云才能看見，我開始整理臥室，讓陽光照到房間的每一個角落。
陽光為題寫景篇七
那是在我患上感冒的時候，我家小狗生下來一個小小狗，我沒敢去看，我怕我一看，那只剛生下來的狗再像以前那些狗一樣生下來就離世。
我一直被陰影纏著，感覺自己像個災星。
前幾天，我打開電腦想上信箱看投稿情況，誰知電腦下方的按鈕松動，屏幕封鎖，眼前漆黑一片。
再又說，我的感冒不知何時招惹來的，總之渾身乏力，用盡所有形容詞都無法闡釋內心的痛苦。因為，母親也患上了感冒，于是我立刻懷疑是不是我傳染上的。
這樣的情況已是接二連三的，我總是把某些平常瑣事弄得很糟糕，便是做數學題也靜不下心來，無法思考，事實證明，我已經有些消極了。
近日感冒還未好，我索性不去理這病，穿上一件外套走在庭院里，在花邊坐下。秋風習習，日已漸涼，可這庭院的花卻不曾凋零。我拿來朱自清的散文集來慢慢品讀，幾絲風替我翻開了書頁，不偏不倚，正是那篇早在小學六年級就已學過的《匆匆》。我不管頭痛的打擾，和著花香，又來品味這篇散文。
讀著讀著，我不禁想起了自己的時間飛逝?。∥叶家锌剂?，怎又消極呢？進而又有些害怕，如果過于自信，會不會也會名落孫山，現在連記個英語單詞都難??！
就在傷心之時，那幾片云散開，頓時金光刺眼，那是太陽??！想必我也有好幾天不曾享受它的愛撫了吧！頓感身上一片溫暖，而寒冷早已逃走了。那金色的陽光灑在花上，格外的好看，在這秋日之時，竟還有一抹陽光，我的心情不禁好轉。
角落的那一大盆看石榴還靜靜的坐在那里，我把書放在椅子上，不顧病倦的身子，起身走到那邊將它挪到陽光地帶。心里想得很輕松，可一搬起來，就十分吃力??！此時我一人在家，叫不得他人來幫忙，于是就一個人，將它慢慢挪移著。終于，一切都好了。
我拖著身子，坐回原處，那看石榴上還結著幾個紅彤彤的大石榴呢！它們咧開了嘴，好似在笑，又好似在感謝我讓它們看到陽光。
一陣風掠過，身上倍感輕松。才發(fā)現，內心其實一直都有一抹陽光，從未散去。
篇六：我是一抹陽光_800字 我，是一抹陽光，一抹橘色的陽光，一抹充滿春天氣息的陽光。很溫暖，很明亮。當那輪又大又圓的太陽從天邊升起時，我就伴隨著清晨的第一縷清風，歡快地射向了大地。
我穿過層層云朵，來到一塊草坪。小草們揉著惺松的睡眼，伸伸懶腰，大口地吸收著我?guī)Ыo它們的明亮，努力進行著光合作用。在我的沐浴下，它們那綠油油的衣服變得更加青翠鮮艷。當草葉上最后一顆露珠滴落時，小草們把那弓著的身子仰了起來，隨著晨風輕輕搖擺，以一曲優(yōu)美的“草葉舞”給我致謝。我也微笑著和它們揮了揮手。
我的目光越過草坪，停在了一個洞口。那里住著可愛的野兔一家。此時它們正趴在洞口旁的草地上，等著我的到來。我急急忙忙趕過去，伸出那雙暖乎乎的帶有殺菌作用的手，拍拍兔爸爸，摸摸兔媽媽，撓撓兔寶寶的短尾巴。它們一個個都享受地閉上眼睛，短短的尾巴輕巧地晃動，還愜意地在草地上打個滾兒?？粗鼈兡强旎畹臏剀皹觾海倚睦镆才谌诘?。
告別了野兔一家，我飛離了草地，跑到熙熙攘攘的居民區(qū)、大街上。剛曬上晾衣架的衣物還滴著水珠，我就跑去暖一暖、烘一烘，抹平衣物的每一個褶皺，把陽光的芳香留下。一個孩子站在陽臺上，抬著頭向天空張望。我看到他干枯的眼眶、無神的眼睛，啊，那是一個盲童，他的臉上寫著看不到世界的失望。我的手溫柔地拂過他的臉頰，吻了吻他枯澀的雙眼，粉紅的光芒籠罩著他。他忍不住叫了起來：“啊，好溫暖，是陽光！我感受到了陽光！”剎那間，驚喜浮現在他的臉龐，是的，他有我的陪伴，他還有陽光。大街上來來往往的人們微笑著，感受著我?guī)淼倪@份溫暖、光明、燦爛，新的一天就這樣開始了。
我，就是這樣的一抹陽光，一抹用溫暖照亮世界上每一個角落，一抹給人們以美好希望和無限憧憬的陽光！
陽光為題寫景篇八
早晨，一串串陽光從窗外透射進來，把我從睡夢中叫醒，開始了新的一天，讓我充滿活力。此時此刻，我頓時覺得清晨的陽光如此美麗。
早上伸個懶腰，太陽公公把無數條金黃的陽光射到我的全身，使我立刻不困了，整個人精神起來。哇，清晨的陽光真美呀!
刷完牙，洗完臉，吃完早餐，我便蹦蹦跳跳地樓下去鍛煉身體。我拿起繩子，在花園里跳了起來，當我跳到兩百多個時，開始有點累了，速度慢了下來。這時，我抬頭仰望蔚藍的天空，只見陽光把我的影子拉得很長，很長。太陽公公像個紅紅的火球一樣，把我的勇氣又激發(fā)了起來。我繼續(xù)跳躍著，250……260……270……馬上就到300個啦?？墒俏乙呀洸幌胩?，累成狗了!當我看到清晨如此美麗的天空透射下來萬縷陽光時，我又充滿信心，終于完成了目標結束早鍛煉。
我充滿活力地背起書包，走在大街小巷。我再次眺望藍天，太陽公公已經在東方熊熊燃燒了，紅彤彤的，朝霞的絢麗的色彩襯托出了陽光的燦爛，給了我對一天的希望。我覺得是陽光給了我活力，讓我的學習生活如此美麗。我在陽光無限地照射之下，一步一步地邁向學校。太陽公公朝我瞇瞇笑，勉勵我一天努力學習、快快樂樂。鳥兒在天空中飛翔，為我歌唱著。不一會兒，我就到了學校，開始一天的學習?？申柟膺€是不停地照耀著大地，奉獻它的美麗。
每天早晨，我都有機會沐浴在陽光之下，開始嶄新的生活，是陽光給了我活力。陽光它無私奉獻，把自己的一切都獻給世界萬物。啊!早晨的陽光如此美麗。
當我坐在一間書聲朗朗的教室里讀著課文時，早晨的陽光依然照耀著大地，依然如此美麗!
陽光為題寫景篇九
我去拆開那云霧，看到藏在那兒的一片陽光。于是，我用力地用嘴去吹它，那一小片的`風被帶到了天上，它在那跟云霧說聲請讓開，可是云霧卻一掌將它拍散了。
我很惱火，我多么想讓家里的狗去咬它，將它撕碎，我真想把它裝進杯子里，蓋上蓋，扔到大海，讓它石沉大海，永遠見不得陽光。
我正在思考，它為何還不露面，我要去捉住它，將它牢牢地握在手里。這時，它卻撥開云霧，展出了自己的光芒。
它一會兒如同舞臺上的舞蹈家，跳出一支優(yōu)美的舞，可我卻視它為一團廢棄的膠片。
它一會兒又裝作那沉于思考的藝術家，看著自己精美的杰作，可我卻很想放出一團火燒了那張圖畫。這時，它突然扭斷了腳，坐了下來，云霧淡了一些，邊邊角角露出了它的細腳，可它又立刻遮掩。
我跺起了腳，沖出了門，指著它，這時我真想手放出一些光芒，刺破它，讓它從陰暗的牢里逃出來。
漸漸的，云霧開始消散，一陣風吹了過來，云霧被它撞疼了，撞哭了，四分五裂，匆匆逃走，臨走前留下了“我一定會回來的”這句話。
這時，天空亮了，它又露了出來。
陽光為題寫景篇十
午后，清風拂過高過屋頂的樹冠，也拂過修建得當的灌木。絲絲涼意伴著葉片碰撞的刷刷聲嬉鬧，屋里卻又靜謐，祥和。
陽光照耀下的房間像一個盈滿了光芒的玻璃杯。它透過淡薄的云層，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛迷亂。
守候在屋里的人們漸漸出來了，他們自帶器具，招呼著老老小小，急切地迎接這午后小時光。
站在自家陽臺上，附身向下望。老人們抱著一兩歲的孩童出來溜達，累了，坐在花崗巖制成的臺階上，捶捶腿，扭扭腰，實在無聊，自來熟的他們與身旁的人聊聊天，從家長里短談到漫漫人生，再聊聊老婆子女，好不快活。
眺望遠方，水池旁的三只石天鵝挺脖昂首，雍容華貴。陽光透過枝葉，恰到好處地映下點點金光，投射在石天鵝的頸脖上，和樹下的濃蔭一起構筑孩子們歡樂的樂園。
幾個小孩用小手死死摳住天鵝的翅膀，用力一蹬，終于爬上了天鵝的脊背。他們那兩汪清水似的眼睛，懵懂地看著這個世界。他們的母親在旁聊著天，眉飛色舞，卻仍細心關注。
陽光下，還有這樣一群人在奔跑。在燦爛陽光下，忙碌奔波的物業(yè)工作人員，來不及感受溫暖的陽光;湖北醫(yī)院里，全身裹著防護服，臉上被口罩勒出血痕的醫(yī)生，正享受著短暫的閑暇時光;高速路上，在檢查站值守的小伙子，剛喝下今天第一口熱湯。
陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到人們身上變成了淡淡的光暈。這一個個堅守崗位，把平凡寫成偉大的.人，正如同一束束大大小小的光，照耀到我們的心底。
微風不躁，陽光甚好;因為有你，歲月靜好!
陽光為題寫景篇十一
春日里，百花齊放，姹紫嫣紅，花叢中，一個女孩正在伴隨著自然的旋律翩翩起舞?；▋簽樗⑿?，鳥兒為她歌唱，就連那蟲，也跟著動了起來。我就坐在她身旁，當她的觀眾，這是最幸福的事了。
這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因為，她希望，自己有一天，能夠舞動奇跡，舞出人生之巔。
春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。
可人生風雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日艷陽高照，明日冰凍三尺。
沉浸在美妙之中……
春日里，好像出現了一絲不和諧，風，突然有些刺骨。伴隨著一陣刺骨的風刮過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢里。
花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在說：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急與憂愁。
林的父母趕緊把她送到了醫(yī)院檢查，確被告知患上了一種現代醫(yī)學還未攻克的不治之癥——腦癌！被醫(yī)生告知，只有三個月了。那一刻，我發(fā)現，流動的風靜止了，多彩的世界變得單一了。
我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的一切，都浮現在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。
在被醫(yī)生預言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死后，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。
欲語淚先流。
春天走了，她也伴隨著春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。
又是春天，我又來到了花叢里，聽風兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。
剎那，我明白了她的心：“舞動奇跡？一個人很難辦到，可人心齊，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不復存在，我也要讓我的生命在他人身上得到傳承?！?BR> 春天，陽光下，花叢里，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇跡。
陽光為題寫景篇十二
陽光照燿著這條如錦帶般的這條大河，河水波光粼粼，散發(fā)出多少前人的智慧。
黃鶴樓上，陽光透過帶著鏤空的窗戶散入詩人的眼中，極目遠眺，不禁涌出鄉(xiāng)愁，一詠便成千古絕唱。我站在陽光下，也輕輕吟出了詩句，千年前的場景似乎在些刻重合，陽光帶著千年前的情思，來到我的身旁。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。
大漠無邊，陽光熱烈地散在鑠著金光的沙粒上。我想起歷史上曾有多少人在這里拼殺，又有多少人望著這大漠生出寂聊情思。在陽光的照耀下，天空中生出絳絳孤煙，漸漸化成了歷史上無數身影，有守衛(wèi)戍邊的將士，有大舉講攻的敵人，又有望著大漠無奈嘆息的詩人。那時陽光，定如現在照在我身上的這般熱烈。大漠孤煙直，長河落日圓。
長安城下，國破草衰，一片春意盎然，可又透出無限的悲涼。往日的繁華不復存在，國既破，家便亡。陽光散滿在大地上，在詩人的心中卻是悲涼無比，涌出感時花濺淚，恨別鳥驚心。與此的遠方，又有詩人寫出中原亂，簪嬰散，幾時收。陽光浸潤著他們悲痛的心。
清朝末年，清政府腐敗無能，整個中國籠罩在黑暗中，一些有志之士救亡圖存，開始維新運動。這使整個黑暗中見到一縷陽光，可慈禧太后，卻發(fā)動了戊戌政變，處死了譚嗣同，于是譚嗣同說出了有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。
陽光透過千年前古人的心胸，又流進我的心中。嘆那歷史經過歲月的沉淀，散發(fā)出獨特的芬芳。
陽光為題寫景篇十三
溫暖的陽光照射著大地，陽光的言語告訴我們，它屬于我們每一個人，也是世間萬物共同享有的。
早晨，陽光透過云層，照亮了灰暗的天空，和世間萬物交談。
樹林里，蒼老的大樹顯得十分憂郁，但是陽光的言語是淺顯易懂的，它的言語使大樹的心靈得到升華：世間萬物皆有老去的時候，天空的另外一邊將會誕生另一個"我"。大樹不再憂郁，因為陽光在它心中。
陽光來到花叢中，和花兒攀談，惟有喇叭花蜷縮起來，正在為一些瑣碎的事煩惱。這時，陽光笑了，那是歡喜的笑，像風鈴般悅耳，帶走了花兒的煩惱。喇叭花伸展開來，快樂地笑著、笑著，因為陽光在它心中。
草兒在幽暗的樹林里低聲地哭泣著，它們渴望光明，盼望光明，陽光許諾："從今以后，我會給你帶來光明，永遠、永遠。"草兒心中充滿希望，它們更加盼望長高，感受陽光的氣息，因為陽光在它們心中。
……
世間萬物皆得到陽光的滋潤，共同向人類貢獻著它們的綠。它們知道，陽光也屬于它們。
明朗的日子，陽光給世間帶來新的氣息，它不只是屬于哪一個人，還是我們全人類共同享有的。每個人都有權去享受陽光，陽光能透徹每個人的心靈，它能占據每個人的心靈，它把希望帶給我們。在我們遇到挫折、處于黑暗中時，陽光總會出現，只是遲來或早到，人總要經歷困難，陽光總在風雨后，陽光終究屬于我們。
時間能帶走一切，但不能帶走陽光；雨水能沖走一切，但沖不走陽光；云層能掩蓋一切，但不能阻擋陽光；強風能夠吹走一切，但吹不走陽光……陽光是明亮、溫暖的，它屬于我們包括世間萬物。
風雨過后，天邊出現一道彩虹，陽光走在彩虹上，構成一幅美麗的風景畫。
陽光屬于誰？
陽光屬于花、草、樹……
陽光屬于你、我、他。
陽光為題寫景篇十四
“我的天空，為何總掛著濕的'淚，我的天空，為何總灰的臉，漂流在世界的另一邊，任寂寞侵犯一遍一遍，天空，劃著長長的思念?！甭犞@首憂傷的歌，我似乎進入了一個黑暗無邊的地方。孤獨、恐懼、害怕、驚嚇，重重感覺涌上心頭。
我長地一般，沒有顯赫的身世，也沒有什么優(yōu)異的成績，我是一個普通地再也不能普通的中學生，因此陷入了深深的自卑中。
直到有一天我從書店看到了一本名為“給自己一片陽光”的書，我低著頭默默付了錢買回來。從此這本書成了我忠實的伴侶。
著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來的一場大病又讓它失去了珍貴的眼睛，疾病并沒有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅持追尋自己的理想。
霍金，幸運地考上了英國劍橋大學，一開始他對學習并不是很刻苦努力，但他得知自己患了硬化癥時，刻苦鉆研，頑強地生存，終于在黑洞研究世上有了綽約的地位，然后便成了揚名海外的著名科學家。
作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng)作，這顆熱愛音樂的心不會為了這小小的挫折就停止。命運交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。
有時候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應該感謝一切磨難，因為有困難的人生才是精彩的人生，經歷過困難的人，才會更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)著無窮芬芳。
感謝這本書讓我學會如此深刻的道理。多讀些積極向上的書吧，有一天自己也能成為有陽光的人。
陽光為題寫景篇一
我是一個嗜書如命的人。
童年的些許時光是坐在奶奶家門前的垂柳下度過的，我總愛拿著插圖版的四大名著，一坐就是一個下午?？吹骄侍?，我總要忍不住大笑幾聲。每次吃飯，我都是被奶奶硬拽回去，用她的話說，我是一個寧愿用一頓美食換點時間看書的“傻”孩子。
記憶中，陪伴我一起閱讀的還有老家那條小黃狗。它總是靜靜地趴在我身邊，陽光邂逅了柳葉的縫隙，猶如天街小雨輕輕落在它的皮毛上，它半閉半合的眼睛總離不開我手中的神話，偶爾低吠幾聲，仿佛看懂了里面的故事。
如今已成為初中生的我，嗜書的跡象更為明顯，《文化苦旅》《山居筆記》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……閑暇之余，捧一本書，伴著余秋雨去旅游，和路遙一起去探索，與陳忠實一起領略文化之美，和莫言一起哼唱山東的沂蒙小調。讀書開闊了我的視野，豐富我的閱歷，我得以在文學巨匠的肩膀上眺望遠方，看到世界的多彩。
書是人類的精神食糧。準確地說，一本經典的書不亞于一頓山珍海味，它的豐饒與滋養(yǎng)足以滋潤我全身的每一寸肌膚。
一抹陽光，一片芬芳，一陣書香，給予了我成長的營養(yǎng)。
陽光為題寫景篇二
因為有太陽，藍天更加美麗。陽光使波光粼粼的大海更加繁茂。因為陽光的溫暖，我們的心變得更加明亮和干凈。在陽光下，接受陽光浴，享受舒適的光線，彌漫在空氣中，呼吸和感受。洗禮昨日的不幸，讓靈魂得到永恒的安慰。在地球和天空之間，在神話中，有高聳的柱子支撐著。陽光是從遙遠的天空中的太陽發(fā)出的迷人的光。這束光穿過云層和霧的阻礙，灑下并流入每個人的心中。
也許你遇到了困難和挫折，在你艱難的思考中從你的朋友那里得到了積極的一面，你所有的痛苦立刻消失了。也許你遇到了挫折，但是你的親戚鼓勵你振作起來，嘲笑你的生活。當你不知所措并得到了同學的許可時，也許你會感到尷尬，非常感激和興奮。也許你，曾經被命運捉弄過，在走投無路時被路人攙扶過，會覺得生活真的很美好。只是因為你發(fā)現太陽還在照耀。
太陽是無私的。它讓每個人都有陽光，溫暖你，我和我心中的他。善良勤勞的人也很慷慨。當你失去希望和絕望時，他們會給你最大的幫助，給你希望和驅散絕望。這種“陽光”必須是相互的，相互的，這樣溫暖就會彌漫整個世界，幸福就會溢出花園。
陽光下美麗的風景會在人類的愛、友誼和愛中被無限放大，甚至占據原本屬于大自然的東西。
我認為激勵人們勇往直前的是這微弱而溫暖的“陽光”。如果這“陽光”在每個人的心中發(fā)芽，那么天空中的陽光可能不再那么耀眼，因為——人的心更加耀眼！
陽光為題寫景篇三
金秋時分，我們步入了向往的初中校園，迎來了新的校園生活，開始了新的學習篇章。
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的`豪情和永不褪色的風采。其實在我的眼里，初中生活更像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：“磨練考驗挑戰(zhàn)”。
初進了白云中學學校，有些同學似乎十分快樂，可也有的同學垂頭喪氣“哎，又開學了?！边@可不行，要知道進入初中后，我們的生理、心理會發(fā)生比較大的變化，身高、體重迅速增長，大腦發(fā)育日趨完善；個人的行為習慣、興趣愛好、性格特點會逐漸打上自己烙印，如果在初中學習伊始就出現了厭學心理，那以后的學習時間更會把學習當作包袱、負擔，從而產生畏難心理，因此，我們要保持良好的學習心態(tài)。這，正是我們磨練的開始。
初中時期是學生的“心理斷乳期”，主要是指青少年從心理上逐漸脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態(tài)，初中時期也是青少年的叛逆期，容易產生逆反心理，只要別人違背自己的意愿，就會氣得大吼大叫，甚至大打出手，使人與人之間的矛盾激化，難以控制，因此，我們還要學會調控好自己的情緒，保持樂觀、開朗的心情，做情緒的主人。磨練，總伴隨著機遇出現。
考驗，總是比磨練更累人，但往往收獲更多。從小學進入初中，突然加大的學習任務、暫時脫離父母的庇護、相對獨立生活等等，無一不是對我們獨立學習、生活的考驗。我們要做學習、生活的主人，從自身實際出發(fā)，去主動適應新的學習、生活環(huán)境，培養(yǎng)好自己良好的學習習慣，端正自己的學習態(tài)度，規(guī)劃好自己初中三年學習時光。也許，在學習的道路中會遇到種種困難、挫折，但我相信，“不經歷風雨怎能見彩虹”，當跨越一次次挫折，戰(zhàn)勝一個個困難，再回首，一種自豪的感覺會油然而生，“我，是最棒的！”
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要挑戰(zhàn)自我。因為挑戰(zhàn)是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。勇于挑戰(zhàn)自己，才能到達成功彼岸?！疤魬?zhàn)自我”說起容易，做起難！
對我們學生來說，所謂的挑戰(zhàn)就是克服自身的缺點，你越怕它，就越要去做它。俗話說：“明知山有虎，偏往虎山行?！敝挥刑魬?zhàn)了自我，缺點才能越來越少。
在初中生活的舞臺上，我們都將盡情地展示我們自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒?？梢韵胂螅业某踔猩畎?，將會充滿風雨和陽光。
陽光為題寫景篇四
穿過下課鈴聲慢悠悠跑過的樓梯、走道，正午的陽光像兒時的小伙伴在我的眼鏡前不停地跳躍，仿佛是要給略顯疲倦的我展示她開心的舞蹈。經歷了一上午緊張的課堂，饑腸已經開始轆轆了，我無心招呼這久違的小伙伴，急急跨進學校食堂?；仡^歉意的目光中發(fā)現，陽光有點失望地在我的身后蹣跚，紅著臉兒低下頭去，兩只無影腳卻依舊不停地在水泥過道上踢踏。
人山人海。青白相間的校服組成的一只只長龍隊，無一例外地舞向出售飯菜的窗口。我條件反射式的加入龍五隊，我喜歡這個窗口。每次到我刷卡的時候，窗口里那位可愛的胖胖阿姨總是要抬頭微笑著看看我，手中卻一刻也不停頓麻利地舀出我點的飯菜，輕輕地遞到我的面前?？上覀?65班在離食堂最遠的地方，等我打好飯菜一個瀟灑轉身的時候，我知道，郁悶的時刻大約又要到來了。記憶中，此時一排排長條飯桌大多是“客滿”的，偶爾有快餐手起身離座，卻發(fā)現桌前已不復光潔、平坦、體面，找一個好座頭慢慢伺候我那貪心的腸胃，是我的奢求。不過，今天，我一眼就看到有好位置了，在窗下，異乎尋常地明亮、光潔，正虛位以待向我招手呢。我緊走幾步，趨前坐下，開心地將飯碗擱置在桌上，準備好好招待我的腸胃老爺。噫，坐凳怎么有點燙喲？啊，陽光怎么又在我面前跳舞了？哦，我明白了，這大概是我這個可愛的陽光小伙伴特意幫我預留好的座位吧。吃著吃著，我有點冒汗了，見此情景，陽光溫柔地在我的頭頂婆娑著，細細地梳理被電風扇吹起的我的長發(fā)。
忽然想起在家的時候，爸爸總是“表揚”我說，“霏霏是我家吃飯吃得最著名的.，總是第一個開吃，最后一個停手，用餐已畢的地板上，斷斷少不了那些挑剔、不肯進霏霏腸胃的飯粒、菜肴?！痹诎职值摹氨頁P”激勵下，我基本杜絕了讓那些挑剔的家伙下地的機會，做到了只讓他們在餐桌上逗留。媽媽說，呵呵，我家霏霏又進步了。想到這里，我回過神來，這位調皮的陽光小伙伴也不知玩耍多久了，放眼看去，剛才還鼎沸的場面，已經人煙漸稀，一桌桌零零落落散堆著同學們、學姐學兄們那些同樣挑剔不肯下咽的飯菜。
桌面下，地板上，卻是明明白白、賞心悅目的坦蕩，毫無阻擋。
陽光，我兒時的小伙伴，大約也是喜歡上這寬敞、潔凈的地面了吧。你看，她已跳到了地面上，正踢踏著無影腳向縱深推進。她是想用七彩把我們的食堂裝扮成她表演的靚麗大舞臺吧。
我期待。
陽光為題寫景篇五
我是一個嗜書如命的人。
童年的些許時光是坐在奶奶家門前的垂柳下度過的`，我總愛拿著插圖版的四大名著，一坐就是一個下午?？吹骄侍?，我總要忍不住大笑幾聲。每次吃飯，我都是被奶奶硬拽回去，用她的話說，我是一個寧愿用一頓美食換點時間看書的“傻”孩子。
記憶中，陪伴我一起閱讀的還有老家那條小黃狗。它總是靜靜地趴在我身邊，陽光邂逅了柳葉的縫隙，猶如天街小雨輕輕落在它的皮毛上，它半閉半合的眼睛總離不開我手中的神話，偶爾低吠幾聲，仿佛看懂了里面的故事。
如今已成為初中生的我，嗜書的跡象更為明顯，《文化苦旅》《山居筆記》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……閑暇之余，捧一本書，伴著余秋雨去旅游，和路遙一起去探索，與陳忠實一起領略文化之美，和莫言一起哼唱山東的沂蒙小調。讀書開闊了我的視野，豐富我的閱歷，我得以在文學巨匠的肩膀上眺望遠方，看到世界的多彩。
書是人類的精神食糧。準確地說，一本經典的書不亞于一頓山珍海味，它的豐饒與滋養(yǎng)足以滋潤我全身的每一寸肌膚。
一抹陽光，一片芬芳，一陣書香，給予了我成長的營養(yǎng)。
陽光為題寫景篇六
一個下雨天，老師正在教室里發(fā)成績單。
從老師手里拿過成績單的時候，腦子里一片空白，心想怎么會這么差呢？一下子掉隊這么遠？回到座位上看著成績單，眼淚早已肆無忌憚地流了出來。
這時，手機振了一下，看著屏幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉，原來是她發(fā)給我的短信?！白仙?，中專生活也要過得很充實哦！要像上學期那樣，保持一個好成績，假若失誤了也沒關系，你的基礎很好嘛！記住，陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅持下去，在世上，我們最舍不得的，就是陽光。還有，不要忘了我們之間的約定?！?BR> 放學后，再也忍不住了，待同學走后，插上耳機，聽著我們曾經最喜歡的一首歌——《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有，如果你快樂，不是為我，會不會放手才是擁有?！背踔袝r的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常說的“陽光型笑容妹”，她那干凈，清澈又無瑕的笑容，就像剛剛流淌下來的冰雪融化，在陽光下盡情地綻放，所以才會有這么一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑，框在相框里，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸占。
耳麥里不斷重復著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時的經歷，我說過，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光，她只是回敬給我一個燦爛的笑容，但我已很滿足了。
初三那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子里取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦，每天都要學習到很晚，可正是由于有她的陪伴，我才不覺得孤獨，不覺得累，也才使我在復習階段保持一份好心態(tài)，更重要的是，我的成績一直保持在一個比較穩(wěn)定的狀態(tài)。她曾在我的同學錄上寫過也說過：無論學習多苦多累，我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑，同時也要送給對方，那便是我們心中的陽光，并且也要每天淘汰自己，努力精進！
這便是我們之間的約定，這樸實的話語，一直激勵著我，讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在初三那段時間，每天都堅持著，就這樣才取得了不錯的成績，我非常感謝她。
可現在，我來到師范學習，身邊沒有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由于技能課很強，而我又不擅長，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因沒有取得成績而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會導致一次又一次的考試失敗，不過，我很慶幸這次失敗是她的短信讓我及時反省了，讓我及時改過，及時努力去追尋屬于我們心中的陽光。
回到家后，雨還在下。看著凌亂的臥室，刺眼的分數，躺在床上看著天花板，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)，夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分數，我拉開窗簾，天放晴了，一縷陽光射進我的臥室，像夢一樣美麗，我終于不負“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏云才能看見，我開始整理臥室，讓陽光照到房間的每一個角落。
陽光為題寫景篇七
那是在我患上感冒的時候，我家小狗生下來一個小小狗，我沒敢去看，我怕我一看，那只剛生下來的狗再像以前那些狗一樣生下來就離世。
我一直被陰影纏著，感覺自己像個災星。
前幾天，我打開電腦想上信箱看投稿情況，誰知電腦下方的按鈕松動，屏幕封鎖，眼前漆黑一片。
再又說，我的感冒不知何時招惹來的，總之渾身乏力，用盡所有形容詞都無法闡釋內心的痛苦。因為，母親也患上了感冒，于是我立刻懷疑是不是我傳染上的。
這樣的情況已是接二連三的，我總是把某些平常瑣事弄得很糟糕，便是做數學題也靜不下心來，無法思考，事實證明，我已經有些消極了。
近日感冒還未好，我索性不去理這病，穿上一件外套走在庭院里，在花邊坐下。秋風習習，日已漸涼，可這庭院的花卻不曾凋零。我拿來朱自清的散文集來慢慢品讀，幾絲風替我翻開了書頁，不偏不倚，正是那篇早在小學六年級就已學過的《匆匆》。我不管頭痛的打擾，和著花香，又來品味這篇散文。
讀著讀著，我不禁想起了自己的時間飛逝?。∥叶家锌剂?，怎又消極呢？進而又有些害怕，如果過于自信，會不會也會名落孫山，現在連記個英語單詞都難??！
就在傷心之時，那幾片云散開，頓時金光刺眼，那是太陽??！想必我也有好幾天不曾享受它的愛撫了吧！頓感身上一片溫暖，而寒冷早已逃走了。那金色的陽光灑在花上，格外的好看，在這秋日之時，竟還有一抹陽光，我的心情不禁好轉。
角落的那一大盆看石榴還靜靜的坐在那里，我把書放在椅子上，不顧病倦的身子，起身走到那邊將它挪到陽光地帶。心里想得很輕松，可一搬起來，就十分吃力??！此時我一人在家，叫不得他人來幫忙，于是就一個人，將它慢慢挪移著。終于，一切都好了。
我拖著身子，坐回原處，那看石榴上還結著幾個紅彤彤的大石榴呢！它們咧開了嘴，好似在笑，又好似在感謝我讓它們看到陽光。
一陣風掠過，身上倍感輕松。才發(fā)現，內心其實一直都有一抹陽光，從未散去。
篇六：我是一抹陽光_800字 我，是一抹陽光，一抹橘色的陽光，一抹充滿春天氣息的陽光。很溫暖，很明亮。當那輪又大又圓的太陽從天邊升起時，我就伴隨著清晨的第一縷清風，歡快地射向了大地。
我穿過層層云朵，來到一塊草坪。小草們揉著惺松的睡眼，伸伸懶腰，大口地吸收著我?guī)Ыo它們的明亮，努力進行著光合作用。在我的沐浴下，它們那綠油油的衣服變得更加青翠鮮艷。當草葉上最后一顆露珠滴落時，小草們把那弓著的身子仰了起來，隨著晨風輕輕搖擺，以一曲優(yōu)美的“草葉舞”給我致謝。我也微笑著和它們揮了揮手。
我的目光越過草坪，停在了一個洞口。那里住著可愛的野兔一家。此時它們正趴在洞口旁的草地上，等著我的到來。我急急忙忙趕過去，伸出那雙暖乎乎的帶有殺菌作用的手，拍拍兔爸爸，摸摸兔媽媽，撓撓兔寶寶的短尾巴。它們一個個都享受地閉上眼睛，短短的尾巴輕巧地晃動，還愜意地在草地上打個滾兒?？粗鼈兡强旎畹臏剀皹觾海倚睦镆才谌诘?。
告別了野兔一家，我飛離了草地，跑到熙熙攘攘的居民區(qū)、大街上。剛曬上晾衣架的衣物還滴著水珠，我就跑去暖一暖、烘一烘，抹平衣物的每一個褶皺，把陽光的芳香留下。一個孩子站在陽臺上，抬著頭向天空張望。我看到他干枯的眼眶、無神的眼睛，啊，那是一個盲童，他的臉上寫著看不到世界的失望。我的手溫柔地拂過他的臉頰，吻了吻他枯澀的雙眼，粉紅的光芒籠罩著他。他忍不住叫了起來：“啊，好溫暖，是陽光！我感受到了陽光！”剎那間，驚喜浮現在他的臉龐，是的，他有我的陪伴，他還有陽光。大街上來來往往的人們微笑著，感受著我?guī)淼倪@份溫暖、光明、燦爛，新的一天就這樣開始了。
我，就是這樣的一抹陽光，一抹用溫暖照亮世界上每一個角落，一抹給人們以美好希望和無限憧憬的陽光！
陽光為題寫景篇八
早晨，一串串陽光從窗外透射進來，把我從睡夢中叫醒，開始了新的一天，讓我充滿活力。此時此刻，我頓時覺得清晨的陽光如此美麗。
早上伸個懶腰，太陽公公把無數條金黃的陽光射到我的全身，使我立刻不困了，整個人精神起來。哇，清晨的陽光真美呀!
刷完牙，洗完臉，吃完早餐，我便蹦蹦跳跳地樓下去鍛煉身體。我拿起繩子，在花園里跳了起來，當我跳到兩百多個時，開始有點累了，速度慢了下來。這時，我抬頭仰望蔚藍的天空，只見陽光把我的影子拉得很長，很長。太陽公公像個紅紅的火球一樣，把我的勇氣又激發(fā)了起來。我繼續(xù)跳躍著，250……260……270……馬上就到300個啦?？墒俏乙呀洸幌胩?，累成狗了!當我看到清晨如此美麗的天空透射下來萬縷陽光時，我又充滿信心，終于完成了目標結束早鍛煉。
我充滿活力地背起書包，走在大街小巷。我再次眺望藍天，太陽公公已經在東方熊熊燃燒了，紅彤彤的，朝霞的絢麗的色彩襯托出了陽光的燦爛，給了我對一天的希望。我覺得是陽光給了我活力，讓我的學習生活如此美麗。我在陽光無限地照射之下，一步一步地邁向學校。太陽公公朝我瞇瞇笑，勉勵我一天努力學習、快快樂樂。鳥兒在天空中飛翔，為我歌唱著。不一會兒，我就到了學校，開始一天的學習?？申柟膺€是不停地照耀著大地，奉獻它的美麗。
每天早晨，我都有機會沐浴在陽光之下，開始嶄新的生活，是陽光給了我活力。陽光它無私奉獻，把自己的一切都獻給世界萬物。啊!早晨的陽光如此美麗。
當我坐在一間書聲朗朗的教室里讀著課文時，早晨的陽光依然照耀著大地，依然如此美麗!
陽光為題寫景篇九
我去拆開那云霧，看到藏在那兒的一片陽光。于是，我用力地用嘴去吹它，那一小片的`風被帶到了天上，它在那跟云霧說聲請讓開，可是云霧卻一掌將它拍散了。
我很惱火，我多么想讓家里的狗去咬它，將它撕碎，我真想把它裝進杯子里，蓋上蓋，扔到大海，讓它石沉大海，永遠見不得陽光。
我正在思考，它為何還不露面，我要去捉住它，將它牢牢地握在手里。這時，它卻撥開云霧，展出了自己的光芒。
它一會兒如同舞臺上的舞蹈家，跳出一支優(yōu)美的舞，可我卻視它為一團廢棄的膠片。
它一會兒又裝作那沉于思考的藝術家，看著自己精美的杰作，可我卻很想放出一團火燒了那張圖畫。這時，它突然扭斷了腳，坐了下來，云霧淡了一些，邊邊角角露出了它的細腳，可它又立刻遮掩。
我跺起了腳，沖出了門，指著它，這時我真想手放出一些光芒，刺破它，讓它從陰暗的牢里逃出來。
漸漸的，云霧開始消散，一陣風吹了過來，云霧被它撞疼了，撞哭了，四分五裂，匆匆逃走，臨走前留下了“我一定會回來的”這句話。
這時，天空亮了，它又露了出來。
陽光為題寫景篇十
午后，清風拂過高過屋頂的樹冠，也拂過修建得當的灌木。絲絲涼意伴著葉片碰撞的刷刷聲嬉鬧，屋里卻又靜謐，祥和。
陽光照耀下的房間像一個盈滿了光芒的玻璃杯。它透過淡薄的云層，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛迷亂。
守候在屋里的人們漸漸出來了，他們自帶器具，招呼著老老小小，急切地迎接這午后小時光。
站在自家陽臺上，附身向下望。老人們抱著一兩歲的孩童出來溜達，累了，坐在花崗巖制成的臺階上，捶捶腿，扭扭腰，實在無聊，自來熟的他們與身旁的人聊聊天，從家長里短談到漫漫人生，再聊聊老婆子女，好不快活。
眺望遠方，水池旁的三只石天鵝挺脖昂首，雍容華貴。陽光透過枝葉，恰到好處地映下點點金光，投射在石天鵝的頸脖上，和樹下的濃蔭一起構筑孩子們歡樂的樂園。
幾個小孩用小手死死摳住天鵝的翅膀，用力一蹬，終于爬上了天鵝的脊背。他們那兩汪清水似的眼睛，懵懂地看著這個世界。他們的母親在旁聊著天，眉飛色舞，卻仍細心關注。
陽光下，還有這樣一群人在奔跑。在燦爛陽光下，忙碌奔波的物業(yè)工作人員，來不及感受溫暖的陽光;湖北醫(yī)院里，全身裹著防護服，臉上被口罩勒出血痕的醫(yī)生，正享受著短暫的閑暇時光;高速路上，在檢查站值守的小伙子，剛喝下今天第一口熱湯。
陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到人們身上變成了淡淡的光暈。這一個個堅守崗位，把平凡寫成偉大的.人，正如同一束束大大小小的光，照耀到我們的心底。
微風不躁，陽光甚好;因為有你，歲月靜好!
陽光為題寫景篇十一
春日里，百花齊放，姹紫嫣紅，花叢中，一個女孩正在伴隨著自然的旋律翩翩起舞?；▋簽樗⑿?，鳥兒為她歌唱，就連那蟲，也跟著動了起來。我就坐在她身旁，當她的觀眾，這是最幸福的事了。
這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因為，她希望，自己有一天，能夠舞動奇跡，舞出人生之巔。
春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。
可人生風雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日艷陽高照，明日冰凍三尺。
沉浸在美妙之中……
春日里，好像出現了一絲不和諧，風，突然有些刺骨。伴隨著一陣刺骨的風刮過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢里。
花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在說：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急與憂愁。
林的父母趕緊把她送到了醫(yī)院檢查，確被告知患上了一種現代醫(yī)學還未攻克的不治之癥——腦癌！被醫(yī)生告知，只有三個月了。那一刻，我發(fā)現，流動的風靜止了，多彩的世界變得單一了。
我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的一切，都浮現在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。
在被醫(yī)生預言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死后，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。
欲語淚先流。
春天走了，她也伴隨著春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。
又是春天，我又來到了花叢里，聽風兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。
剎那，我明白了她的心：“舞動奇跡？一個人很難辦到，可人心齊，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不復存在，我也要讓我的生命在他人身上得到傳承?！?BR> 春天，陽光下，花叢里，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇跡。
陽光為題寫景篇十二
陽光照燿著這條如錦帶般的這條大河，河水波光粼粼，散發(fā)出多少前人的智慧。
黃鶴樓上，陽光透過帶著鏤空的窗戶散入詩人的眼中，極目遠眺，不禁涌出鄉(xiāng)愁，一詠便成千古絕唱。我站在陽光下，也輕輕吟出了詩句，千年前的場景似乎在些刻重合，陽光帶著千年前的情思，來到我的身旁。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。
大漠無邊，陽光熱烈地散在鑠著金光的沙粒上。我想起歷史上曾有多少人在這里拼殺，又有多少人望著這大漠生出寂聊情思。在陽光的照耀下，天空中生出絳絳孤煙，漸漸化成了歷史上無數身影，有守衛(wèi)戍邊的將士，有大舉講攻的敵人，又有望著大漠無奈嘆息的詩人。那時陽光，定如現在照在我身上的這般熱烈。大漠孤煙直，長河落日圓。
長安城下，國破草衰，一片春意盎然，可又透出無限的悲涼。往日的繁華不復存在，國既破，家便亡。陽光散滿在大地上，在詩人的心中卻是悲涼無比，涌出感時花濺淚，恨別鳥驚心。與此的遠方，又有詩人寫出中原亂，簪嬰散，幾時收。陽光浸潤著他們悲痛的心。
清朝末年，清政府腐敗無能，整個中國籠罩在黑暗中，一些有志之士救亡圖存，開始維新運動。這使整個黑暗中見到一縷陽光，可慈禧太后，卻發(fā)動了戊戌政變，處死了譚嗣同，于是譚嗣同說出了有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。
陽光透過千年前古人的心胸，又流進我的心中。嘆那歷史經過歲月的沉淀，散發(fā)出獨特的芬芳。
陽光為題寫景篇十三
溫暖的陽光照射著大地，陽光的言語告訴我們，它屬于我們每一個人，也是世間萬物共同享有的。
早晨，陽光透過云層，照亮了灰暗的天空，和世間萬物交談。
樹林里，蒼老的大樹顯得十分憂郁，但是陽光的言語是淺顯易懂的，它的言語使大樹的心靈得到升華：世間萬物皆有老去的時候，天空的另外一邊將會誕生另一個"我"。大樹不再憂郁，因為陽光在它心中。
陽光來到花叢中，和花兒攀談，惟有喇叭花蜷縮起來，正在為一些瑣碎的事煩惱。這時，陽光笑了，那是歡喜的笑，像風鈴般悅耳，帶走了花兒的煩惱。喇叭花伸展開來，快樂地笑著、笑著，因為陽光在它心中。
草兒在幽暗的樹林里低聲地哭泣著，它們渴望光明，盼望光明，陽光許諾："從今以后，我會給你帶來光明，永遠、永遠。"草兒心中充滿希望，它們更加盼望長高，感受陽光的氣息，因為陽光在它們心中。
……
世間萬物皆得到陽光的滋潤，共同向人類貢獻著它們的綠。它們知道，陽光也屬于它們。
明朗的日子，陽光給世間帶來新的氣息，它不只是屬于哪一個人，還是我們全人類共同享有的。每個人都有權去享受陽光，陽光能透徹每個人的心靈，它能占據每個人的心靈，它把希望帶給我們。在我們遇到挫折、處于黑暗中時，陽光總會出現，只是遲來或早到，人總要經歷困難，陽光總在風雨后，陽光終究屬于我們。
時間能帶走一切，但不能帶走陽光；雨水能沖走一切，但沖不走陽光；云層能掩蓋一切，但不能阻擋陽光；強風能夠吹走一切，但吹不走陽光……陽光是明亮、溫暖的，它屬于我們包括世間萬物。
風雨過后，天邊出現一道彩虹，陽光走在彩虹上，構成一幅美麗的風景畫。
陽光屬于誰？
陽光屬于花、草、樹……
陽光屬于你、我、他。
陽光為題寫景篇十四
“我的天空，為何總掛著濕的'淚，我的天空，為何總灰的臉，漂流在世界的另一邊，任寂寞侵犯一遍一遍，天空，劃著長長的思念?！甭犞@首憂傷的歌，我似乎進入了一個黑暗無邊的地方。孤獨、恐懼、害怕、驚嚇，重重感覺涌上心頭。
我長地一般，沒有顯赫的身世，也沒有什么優(yōu)異的成績，我是一個普通地再也不能普通的中學生，因此陷入了深深的自卑中。
直到有一天我從書店看到了一本名為“給自己一片陽光”的書，我低著頭默默付了錢買回來。從此這本書成了我忠實的伴侶。
著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來的一場大病又讓它失去了珍貴的眼睛，疾病并沒有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅持追尋自己的理想。
霍金，幸運地考上了英國劍橋大學，一開始他對學習并不是很刻苦努力，但他得知自己患了硬化癥時，刻苦鉆研，頑強地生存，終于在黑洞研究世上有了綽約的地位，然后便成了揚名海外的著名科學家。
作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng)作，這顆熱愛音樂的心不會為了這小小的挫折就停止。命運交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。
有時候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應該感謝一切磨難，因為有困難的人生才是精彩的人生，經歷過困難的人，才會更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)著無窮芬芳。
感謝這本書讓我學會如此深刻的道理。多讀些積極向上的書吧，有一天自己也能成為有陽光的人。