2023年二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案(案例20篇)

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    一份好的教案應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)等要素。編寫教案時(shí),要合理安排教學(xué)時(shí)間,確保學(xué)生有足夠的練習(xí)和鞏固時(shí)間。如果你想提高教案的質(zhì)量,可以參考以下范文,相信會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇一
    1初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容,包括繪畫,手工,欣賞等。
    2指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。
    3激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感。
    重點(diǎn):做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。
    難點(diǎn):培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。
    1 師生問候,簡(jiǎn)單談?wù)動(dòng)淇斓氖罴偕睢?BR>    2 同學(xué)討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識(shí)與技能,教師引導(dǎo)同學(xué)初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。
    3 學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成:
    (1)明確上美術(shù)課的時(shí)間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表,提前一晚檢查材料,及時(shí)放進(jìn)書包。如果忘記,到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借),最晚在課前十分鐘想辦法備齊。
    (2)包好美術(shù)作業(yè)本,平時(shí)妥善保管,做到即壞即補(bǔ)。堅(jiān)決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。
    (3)做個(gè)有心人,平時(shí)收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,集中到一個(gè)盒子里收藏。
    (4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,統(tǒng)一按左上角整齊放置。(用到水的課統(tǒng)一打半桶水,并提前放桌腳下。污水分置兩個(gè)大水桶,再由值日生按指定位置倒。)
    (5)注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅(jiān)決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。
    (6)組長(zhǎng)及時(shí)收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,課代表及時(shí)交批,值日生準(zhǔn)時(shí)擦黑板,做到互相提醒。
    (7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號(hào)兩兩值日。兩個(gè)值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律,以在點(diǎn)名冊(cè)不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字后畫圓圈做記號(hào),在學(xué)期末累計(jì)算學(xué)習(xí)態(tài)度成績(jī),中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn),可集體表決消圓圈。
    (8)作業(yè)做到堂堂清,不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個(gè)最基本要求,由值日生打分。如:畫面構(gòu)圖基本飽滿,即使未涂完顏色,可以畫星,表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計(jì)算總表現(xiàn)。
    4 請(qǐng)同學(xué)上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,對(duì)老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇二
    1.提高學(xué)生在勞動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)。
    2.知道在勞動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些安全問題。
    提高學(xué)生在勞動(dòng)時(shí)的安全意識(shí);知道在勞動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些安全問題。
    課前搜集具體的信息。
    一、導(dǎo)入
    播入歌曲《勞動(dòng)最光榮》(幻1)
    問:同學(xué)們知道這首歌的名字嗎?(生齊答)
    問:在短片中,你發(fā)現(xiàn)了哪些不安全的行為?(幻2)(指名答)
    師:我們的日常生活中,也有很多類似的行為,這節(jié)課,我們就一起來探討,怎樣讓我們的勞動(dòng)變的安全起來。(幻3)
    二、新授:
    1、我們先來看看,安全小衛(wèi)士怎樣來幫我們糾正這些不安全的行為。播放短片:勞動(dòng)中的安全2(幻3視)
    2、師:看過短片,大家肯定也想到了我們平時(shí)的勞動(dòng),那么,在你的勞動(dòng)過程中,你遇到過哪些不安全的行為?這些不安全的行為會(huì)給我們帶來什么樣的危害?(幻4)(指名答)
    3、看來,不正確的勞動(dòng)行為會(huì)給我們帶來很多危險(xiǎn),我們應(yīng)該怎樣保證勞動(dòng)過程中的安全呢?請(qǐng)大家翻開書第6頁,大家以小組的形式學(xué)習(xí)6—9頁安全伴我行,想一想:我們應(yīng)該如何保證勞動(dòng)過程中的安全呢?在使用勞動(dòng)工具時(shí),我們應(yīng)該注意哪些問題?請(qǐng)把你認(rèn)為對(duì)你有幫助的內(nèi)容劃出來。(幻5)
    (小組匯報(bào),根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書)
    4、看來,通過學(xué)習(xí),大家都明白了勞動(dòng)中的注意事項(xiàng),現(xiàn)在,請(qǐng)大家判斷,下面的行為正確嗎?為什么?(幻6)
    (1)小麗站在三樓的窗臺(tái)上擦玻璃。
    (2)小剛用完掃帚后放回原位。
    (3)小強(qiáng)和小剛橫抬著一桶水。
    (4)要大掃除了,小芳搶到了一把掃帚去打掃清潔區(qū)。
    (5)小紅用濕抹布擦電燈。
    5、大家都說得非常好,下面,請(qǐng)大家結(jié)合你所承擔(dān)的勞動(dòng)任務(wù),結(jié)合你的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),和同桌說說,在今后的勞動(dòng)中你應(yīng)該怎樣做?(幻7)(指名答)
    6、看來,勞動(dòng)安全已經(jīng)深深的扎根于我們心中,讓我們來齊讀這首《校園勞動(dòng)安全歌聲》(幻8)
    校園勞動(dòng)很重要,安全意識(shí)要提高。
    衛(wèi)生值日不攀爬,擦拭電器先關(guān)掉。
    危險(xiǎn)物品要小心,勞動(dòng)間歇不打鬧。
    器械設(shè)施謹(jǐn)慎用,安全第一要記牢。
    三、課堂小結(jié)
    同學(xué)們,熱愛勞動(dòng)是我們必備的品質(zhì),維護(hù)勞動(dòng)成果是我們應(yīng)有的素質(zhì),注意勞動(dòng)安全更是我們學(xué)習(xí)和生活的保障。校園美化靠大家,勞動(dòng)光榮人人夸,安全關(guān)系你我他,讓我們攜起手來,用勤勞的雙手、慧的頭腦去創(chuàng)造燦爛的明天!(幻9)
    (齊讀:校園美化靠大家勞動(dòng)光榮人人夸安全關(guān)系你我他)
    最后,讓我們一齊來唱《勞動(dòng)最光榮》。(幻9視)
    板書設(shè)計(jì):
    勞動(dòng)安全
    不打鬧講方法
    不爬高講規(guī)范
    不觸電講技巧
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇三
    1、在課文中識(shí)字,體會(huì)同學(xué)們開學(xué)時(shí)的喜悅心情。
    2、結(jié)合自己的感受,有感情的朗讀課文。
    3、正確認(rèn)讀十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字)。
    掛圖、卡片、音樂。
    (一)導(dǎo)入新課:
    (學(xué)生自由說,老師對(duì)說得好的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)。)
    你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?
    (二)助拼音,自讀課文:
    1、學(xué)生自由讀問,要求讀準(zhǔn)字音。
    2、指名匯報(bào),把讀不好的.詞語反復(fù)讀幾遍。
    3、學(xué)生之間互相度,各自糾正讀音。
    4、出示詞語卡片,指名認(rèn)讀。
    格外燦爛鮮艷分外好奇
    興奮仿佛突然
    5、讀帶有詞語的句子:
    今天的陽光格外燦爛,校園的花朵格外鮮艷。
    老師在校門口笑臉相迎,同學(xué)們見面分外喜歡。
    就好像一年前的我,睜著好奇興奮的大眼。
    看著他們,我仿佛突然長(zhǎng)高了。
    6、說說課文中的小朋友開學(xué)這一天都看見了什么東西?
    7、分組讀讀,從這些句子中,你又想到了什么東西?
    8、課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么東西呢?想想應(yīng)該怎樣讀,小組間互讀。指名讀、集體評(píng)議。
    9、出示句子,指導(dǎo)朗讀:
    今天的陽光格外燦爛。
    校園的花朵格外鮮艷。
    應(yīng)該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話。
    (三)展開想象,讓學(xué)生暢所欲言:
    說說你升入二年級(jí)時(shí),有什么東西希望和打算?
    (四)讀讀、演演、背背:
    1、選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭。(可加上動(dòng)作表演)
    2、試著背一背,自由背、同桌背、指名背。(配樂)
    開學(xué)第一天
    老師笑臉相迎
    同學(xué)分外喜歡揚(yáng)起風(fēng)帆
    小弟弟、小妹妹好奇興奮送去溫暖
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇四
    1、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。
    2、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),大聲說出自己的目標(biāo)。
    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。
    一、導(dǎo)入:
    新學(xué)期開始了,我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里,會(huì)有美好的事情發(fā)生,大家每一天都過得很充實(shí),大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕,共同進(jìn)步!
    1、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì):
    2、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂。
    二、進(jìn)行安全工教育
    1、學(xué)生討論:學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    2、集體歸納:
    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    3、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    4、安全教育總結(jié):
    “119”——火警“110”——報(bào)警
    “120”——急救“122”——交通事故報(bào)警
    (打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。)
    三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些:
    1、好習(xí)慣其一:專心聽講
    2、好習(xí)慣其二:做好課前準(zhǔn)備
    3、好習(xí)慣其二:做好課后復(fù)習(xí)
    四、新學(xué)期新打算
    1、請(qǐng)幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算。
    2、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?,讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
    五、教師小結(jié)
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇五
     課題:開學(xué)第一課
     課 時(shí):2課時(shí)
     學(xué)習(xí)目標(biāo):
     1、回顧并強(qiáng)化課堂常規(guī),增強(qiáng)美術(shù)課學(xué)習(xí)信心。
     2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達(dá)自己美好的心愿。將記憶中春節(jié)的美好場(chǎng)景用繪畫的方法表現(xiàn)出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的氣氛、熱鬧的場(chǎng)面。
     3、使學(xué)生簡(jiǎn)單地倆界有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗,了解民族傳統(tǒng)文化。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從而體驗(yàn)到生活的樂趣。通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
     學(xué)習(xí)重點(diǎn):
     回顧并強(qiáng)化課堂常規(guī),增強(qiáng)美術(shù)課學(xué)習(xí)信心。
     教學(xué)準(zhǔn)備:
     用于獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的各種卡片、有關(guān)春節(jié)的錄像、圖片。
     彩色筆、油畫棒、剪刀、膠水、雙面膠等用具。
     學(xué)習(xí)過程:
     第一課時(shí)
     一、導(dǎo)入激趣
     師:孩子們,這么久沒看見關(guān)老師,想我了嗎?
     聽到你們這么說關(guān)老師可開心啦!能說說為什么想我嗎?
     (孩子們暢所欲言,可能會(huì)談到喜歡上美術(shù)課,喜歡學(xué)畫畫兒等等)
     師:老師也想你們了,特別想上學(xué)期給我留下深刻印象的一些孩子。(隨機(jī)說出一些孩子的名字,這些孩子在上學(xué)期美術(shù)課上表現(xiàn)特別優(yōu)秀。)
     二、回顧課堂常規(guī)
     師:你們知道關(guān)老師為什么會(huì)記住他們嗎?
     (先讓孩子們猜想。 可能會(huì)說到他們畫畫的好,上課聽講認(rèn)真,愛動(dòng)腦筋、發(fā)言積極,會(huì)學(xué)習(xí),聽老師的話,每次都帶美術(shù)工具等等。)
     師:你們說的真好,正是這些原因,讓關(guān)老師喜歡他們,并記住了他們。過了新年你們就又長(zhǎng)大了一歲,相信這個(gè)學(xué)期你們會(huì)更懂事,做得更好!
     教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)課課堂常規(guī),學(xué)生看美術(shù)課課堂常規(guī)評(píng)價(jià)表。
     三、談春節(jié)引入本課繪畫
     師問:過新年高興嗎?告訴老師你們是怎么過春節(jié)?
     生:吃年飯、走親戚、看花燈、壓歲錢、互送賀卡等。
     板書課題:過春節(jié)
     同學(xué)們知道哪些關(guān)于春節(jié)的知識(shí)、傳說或故事? 生:講一講自己知道的'的資料?!赌辍返膫髡f。
     問:你們知道春節(jié)指的是我國農(nóng)歷什么時(shí)候嗎?
     生:農(nóng)歷正月初一。
     問:除夕之夜呢?
     生:農(nóng)歷12月30日。
     問:有同學(xué)去過農(nóng)村嗎?農(nóng)村的春節(jié)和我們城市的春節(jié)有什么不同的內(nèi)容嗎?
     生:逛廟會(huì)、舞龍、舞獅表演。
     問:除了這些活動(dòng),我們周圍的環(huán)境有什么變化?
     生:張燈節(jié)彩、貼對(duì)聯(lián)或“?!弊?、貼窗花、掛燈籠,農(nóng)村還貼年畫、門神等。 欣賞:年畫、對(duì)聯(lián)、門神、燈籠、工藝品等圖片。
     為學(xué)生提供真實(shí)的圖片資料,通過感受真實(shí)的物體,讓學(xué)生了解春節(jié)時(shí)人們的生活。 談?wù)劥汗?jié)的活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的記憶。
     四、創(chuàng)作表現(xiàn):
     自由畫出過年的喜慶情景(人們吃團(tuán)圓年飯、放煙花、走親戚、玩花燈??一派紅紅火火、喜慶熱鬧的景象)。
     五、小結(jié)
     第二課時(shí)
     1.組織教學(xué):查看學(xué)生上節(jié)課繪畫精況
     2.從上節(jié)課的學(xué)生作業(yè)中,選—些具有獨(dú)特構(gòu)思的作業(yè),介紹給同學(xué)。要求同學(xué)畫面畫得要完整。
     3.補(bǔ)充:
     1、)分析煙花燃放時(shí)的形狀。
     a、放射狀;b、團(tuán)狀;c、旋轉(zhuǎn)狀;d、點(diǎn)線狀。
     2、)學(xué)生回憶逢年過節(jié),自己和家人、朋友玩煙花的情景。
     a、在陽臺(tái)上“彩珠筒”。
     b、一家人欣賞“天女散花”、“火樹銀花”。
     c、除夕夜12點(diǎn),家家燃放煙花迎新年。
     (每種情景都配以圖片展示)
     3、)指導(dǎo)學(xué)生回憶電視里玩花燈、舞龍、舞獅的場(chǎng)景。
     4、)春節(jié)還有哪些特殊的活動(dòng)?
     4、重點(diǎn)介紹勾線涂色法。
     勾線涂色法是一種比較容易拿握的畫法。線條可以先勾,也可以后勾,勾線時(shí)可以用彩色水筆,也可以用黑鋼筆,粗細(xì)可由兒童自己選擇。平涂顏色的方法就是顏色不分深淺,平涂在畫面上。
     對(duì)三年級(jí)同學(xué)來講可以先平涂顏色,后勾線。先勾線的方法可以有一種粗細(xì)不勻的韻味,只是水彩的水分不好掌握,一旦水分樓上了黑線,顏色也隨之變臟。
     5、學(xué)生作畫、制作。
     簡(jiǎn)單介紹學(xué)過的方法、用示范的方式介紹新方法。
     根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行表現(xiàn)。
     6、展示評(píng)價(jià)。
     7、教師做小結(jié)。 (體驗(yàn)成功的快樂。)
     課后反思:
     教學(xué)目標(biāo)
     1.師生增進(jìn)感情
     2.分享假期經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生感情
     3.交流假期作業(yè)
     教學(xué)重點(diǎn)
     學(xué)生分享假期經(jīng)歷,鍛煉敘事能力
     教學(xué)過程
     1.愉快的假期結(jié)束了,新的學(xué)期開始了。秋天的校園更加光彩宜人,秋天的銀杏樹更加濃密茂盛,秋天象征著成熟,帶來了收獲的喜悅。
     說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化。
     2.交流暑假作業(yè)
     (1)通過投影展示全班同學(xué)的手抄報(bào),選出你最喜歡的。
     (2)請(qǐng)被選上才小作者說說自己關(guān)于數(shù)學(xué)書籍的讀后感
     我們生活中處處充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),這些知識(shí)不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開了這些看似簡(jiǎn)單的數(shù)字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活??梢姅?shù)學(xué)在我們的生活中占有多么重要的地位。
     (3)讓學(xué)生說說感興趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)問題?!皵?shù)學(xué)是人們生活.勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”. “對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟,更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活,又運(yùn)用于生活。
     可以說我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學(xué)的發(fā)展是密不可分的。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),讓學(xué)生體會(huì)到身邊處處有數(shù)學(xué)。
     (4)讓學(xué)生評(píng)出優(yōu)秀的暑假作業(yè),給與獎(jiǎng)勵(lì)。
     3.購物視頻展示
     說說你第一次用人民幣購物的經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法
     4.新學(xué)期我們的校園煥然一新,寬敞的樓道.明亮的教室.嶄新的桌椅,潔凈的地面,在享受良好環(huán)境的同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)愛護(hù),首先從我們自身做起,愛惜自己的課桌椅,不在墻面上亂涂亂畫,不亂扔垃圾。共同建設(shè)我們的班集體。
     下面通過一個(gè)小故事使學(xué)生懂得每個(gè)人的人生就是一項(xiàng)自己做房子的工程,踏踏實(shí)實(shí)做好每件事!《木匠的房子》。
     一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。
     他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。
     木匠答應(yīng)了??墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。
     木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對(duì)他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了??要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了。
     你就是那個(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。
     如果可以重來??
     但你無法回頭。
     聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事? 通過這個(gè)故事想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇六
    《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。小編整理的二年級(jí)的開學(xué)第一課教案,希望大家喜歡!
    1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
    1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
    2、班級(jí)舉例
    學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    3、國家、政府狠抓安全教育工作。
    4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    新學(xué)期開學(xué)以來,為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的`發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:
    一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
    二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
    三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
    同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇七
    教學(xué)內(nèi)容:
    以“快樂”為主題,包括兩主體課文和一自讀課文。和識(shí)字、寫字、抄寫音節(jié)、詞語積累、搭配及聽故事、講故事等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本能力的練習(xí)。
    教學(xué)目標(biāo):
    1。識(shí)字28個(gè),寫字15個(gè)。熟讀《大家都快樂》和《快樂的小公雞》。理解課文內(nèi)容。
    2.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的的人生態(tài)度。
    教學(xué)重點(diǎn):
    識(shí)字、寫字,理解課文內(nèi)容。
    教學(xué)難點(diǎn):
    識(shí)字、寫字,理解快樂的含義。
    學(xué)習(xí)方式:
    合作、探究。
    教具準(zhǔn)備:
    生字卡片、錄音機(jī)、
    教學(xué)時(shí)間:7課時(shí)。
    第一課時(shí)大家都快樂
    教學(xué)目標(biāo):1。通過學(xué)習(xí)兒歌《大家都快樂》,體會(huì)“快樂”的含義。
    2.識(shí)字15個(gè)。流利的朗讀課文。
    教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字,理解課文內(nèi)容。
    教學(xué)難點(diǎn):對(duì)“挺、真、很、最”的理解。
    教具準(zhǔn)備:小黑板
    教學(xué)過程:
    一.導(dǎo)入新課。
    課間和學(xué)生一起做游戲,課上提問:同學(xué)們剛才做游戲你的感覺怎樣?那么什么是快樂呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)《大家都快樂》。
    二.學(xué)習(xí)新課。
    1.自讀兒歌把不認(rèn)識(shí)的圈出來。
    2.互教互學(xué)生字。
    3.出示生字檢查自學(xué)情況。
    4.給生字找朋友。
    5.組內(nèi)讀課文。
    6.推舉讀得最好的到前面讀。
    7.引導(dǎo)學(xué)生觀察這首兒歌共有幾節(jié)。
    8.每節(jié)都寫什么?
    9.理解“挺、真、很、最”的意思。
    (1)學(xué)生說一說這幾個(gè)詞在表達(dá)程度上有什么不同?
    (2)填空(出示小黑板)
    a.我挺喜歡()花,我真喜歡()花,我很喜歡()花,我最喜歡()。
    b.我很喜歡和()一起玩,我最喜歡和()一起玩。
    c.()跳繩條的挺好,()跳繩跳得很好,()跳繩跳得最好。
    (3)互相交流一下:你一人在家時(shí)干什么?你不快樂是怎么辦?
    (4)師小結(jié)。
    10.指導(dǎo)朗讀。
    11.學(xué)生說一說,還有什么時(shí)候你感到快樂?你有什么心玩法?
    三.鞏固復(fù)習(xí)
    1.出示生字所帶的詞指名讀。
    2.表演讀:(1)一個(gè)同學(xué)讀第一段,由他邀請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)讀二段,依次順延。
    (2)加上舞蹈動(dòng)作讀。
    板書設(shè)計(jì):大家都快樂
    一個(gè)人玩挺
    兩個(gè)人玩真
    快樂
    三個(gè)人玩很
    許多人玩最
    第二課時(shí)大家都快樂
    教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)寫字。
    教具準(zhǔn)備:小黑板。
    教學(xué)過程:
    一.復(fù)習(xí)
    1.指名讀課文。
    2.出示生詞指名讀。靜悄悄獨(dú)自折紙?zhí)唠ψ勇爮V播象棋乒乓球掰手腕
    丟手絹比賽
    二.學(xué)習(xí)寫字。
    1.出示要寫的字:還廣些話眾跳丟
    2.齊讀生字。
    3.學(xué)生分析結(jié)構(gòu)、筆順。
    5.學(xué)生在田字格里練寫。
    6.評(píng)比。
    三.課堂總結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫7個(gè)字,同學(xué)們寫得很認(rèn)真。
    板書設(shè)計(jì):大家都快樂
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇八
    開學(xué)第一課
    xx
    六一教室
    1、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。
    2、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),大聲說出自己的目標(biāo)。
    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。
    一、導(dǎo)入:
    新學(xué)期開始了,我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里,會(huì)有美好的事情發(fā)生,大家每一天都過得很充實(shí),大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕,共同進(jìn)步!
    1、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì):
    2、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的.快樂。
    二、進(jìn)行安全工教育
    1、學(xué)生討論:學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    2、集體歸納:
    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    3、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    4、安全教育總結(jié):
    “119”——火警“110”——報(bào)警
    “120”——急救“122”——交通事故報(bào)警
    (打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。)
    三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些:
    1、好習(xí)慣其一:專心聽講
    2、好習(xí)慣其二:做好課前準(zhǔn)備
    3、好習(xí)慣其二:做好課后復(fù)習(xí)
    四、新學(xué)期新打算
    1、請(qǐng)幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算。
    2、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?,讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
    五、教師小結(jié)。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇九
    1.交流暑期生活,回味其中的樂趣,分享自己的收獲。
    2.進(jìn)一步明確語文課堂常規(guī),進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,回籠心情,步入正常學(xué)習(xí)秩序。(重點(diǎn))
    3.初步了解本冊(cè)課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元特色,明確學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(難點(diǎn))
    4.感受童話、兒歌的趣味性。
    一、教學(xué)引入。
    1.新學(xué)期寄語。
    暑假生活如流水一般匆匆地過去了。一年級(jí)的小朋友們變?yōu)槎昙?jí)的新生,新的學(xué)期開始了。老師給大家?guī)硪皇仔≡姟蹲屛覀儠晨旌粑贰?BR>    2.讓我們暢快呼吸
    一個(gè)雨后的夏季,
    小蘑菇鉆出泥,
    它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴。”
    一個(gè)有霧的夜里,
    小花苞探出手臂,
    它說:“咦濃濃的白霧這么神秘。”
    九月份的一個(gè)清晨,
    小弟弟把書包背起,
    他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引。”
    小蘑菇、小花苞彎起微微笑的眉,
    大喊:“哇,新的生命!”
    剛步入二年級(jí)的小弟弟,咧起微微笑的嘴,
    大喊:“哇,新的自己!”
    體驗(yàn)別致的“新”,讓我們暢快呼吸!
    3.教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀。
    4.師:雨后,新的空氣,新的蘑菇、花苞,新的小朋友們。瞧,今天是全新的開始。二年級(jí)對(duì)于每位小朋友都是新的開始,新的起點(diǎn)。
    二、回味暑假生活。
    1.假期真令人回味,有時(shí)它像葡萄,酸酸甜甜,令人心情愉悅;有時(shí)它像苦瓜,帶著苦澀;有時(shí)又像辣椒,辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們,你們?cè)诩倨诙计返搅四男┪兜滥匕咽虑榈膩睚埲ッ}和大家分享,再說說自己的收獲吧。
    2.全班分小組進(jìn)行討論。
    3.每組選代表上臺(tái)講述令人回味的插曲。
    三、回歸課堂。
    2.全班分小組討論,派代表?xiàng)l條列出。教師選擇性朗讀。
    3.教師書寫。
    應(yīng)該做到:
    (1)認(rèn)真聽講,積極思考。
    (2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
    (3)耳到、眼到、口到、心到。
    杜絕:
    (1)尖叫、說臟話。
    (2)和老師頂嘴。
    (3)三心二意,注意力不集中。
    4.齊讀《上課歌》。
    上課歌
    課堂上,精神爽,
    小動(dòng)作,要去掉。
    有疑問,不喊叫,
    先舉手,后發(fā)問。
    專心聽,細(xì)心記,
    勤思考,最重要。
    四、提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)要求。
    師:“耳聽、眼看、口說、心記”合起來就是個(gè)“聰”字。新學(xué)期,我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子?,F(xiàn)在老師提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求:
    1.團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會(huì)分享。
    2.課堂上,聚精會(huì)神地學(xué)習(xí);課堂下,認(rèn)真復(fù)習(xí)。
    3.早睡早起,精神飽滿地和大家開心學(xué)習(xí)。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
    五、暢所欲言談“語文”。
    師:同學(xué)們,接下來我們會(huì)學(xué)習(xí)新的`語文知識(shí)。誰能告訴我,什么是語文
    1.指名談一談對(duì)語文的認(rèn)識(shí)。
    2.教師點(diǎn)評(píng)。
    師:同學(xué)們說得真好。
    “語”指語言,說話?!拔摹敝肝恼?,文采。
    語文書上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介,它用精美的畫面、優(yōu)美的語言教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?,怎樣閱讀,怎樣欣賞,怎樣寫作。語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。
    3.誦讀兒歌。
    練好語文基本功,優(yōu)秀詩文勤記誦,
    報(bào)紙雜志常翻閱,買書看書做書蟲。
    六、和語文書打個(gè)電話。
    “喂喂喂語文書你好。我是你的好朋友×××?!?BR>    “嗨嗨嗨!小朋友你好,我是你的好朋友語文書!這學(xué)期,我將帶著你探索童話的城堡,請(qǐng)問,你將怎樣把我保護(hù)好”
    師:小朋友,語文書的電話接通啦??靵砘卮鹚膯栴}吧。
    1.點(diǎn)名回答。
    生1:我為你穿上精美的保護(hù)衣。
    生2:你是我的小寶寶,我做你的媽媽,精心呵護(hù)你不受傷。
    生3:哇,你有濃濃的秋的味道,我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫。
    ……
    2.教師總結(jié):和書做朋友,愛護(hù)語文書。
    七、讀目錄,知內(nèi)容,初步感知。
    讓我們輕輕打開語文書,翻到目錄看看。
    1.這本書一共有幾篇課文共分為幾個(gè)單元每個(gè)單元又由哪幾部分構(gòu)成
    2.初讀課題,你能說出每個(gè)單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答,教師補(bǔ)充。
    3.翻開課文,你最喜歡哪一篇讀一讀。
    八、師生齊誦。
    過渡:老師有一首詩想送給大家。
    送你一束蒲公英
    秋天,我來到田野,
    采一束蒲公英送給你;
    雖然它的花已經(jīng)凋謝,
    但它留下白茸茸的種子更美麗。
    請(qǐng)收下這一份小小的禮物,
    這是一顆顆會(huì)飛翔的心,
    有它伴你走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,
    你就是一個(gè)快樂的旅人。
    你一路播撒送給秋風(fēng),
    別忘了留一枝帶回家,
    春天來了,你去播種,
    就種在你家的籬笆下。
    當(dāng)它開出燦爛的花朵,
    我知道那時(shí)你會(huì)想起我。
    (自由讀、指名讀、齊讀)
    九、教師寄語。
    小朋友們,學(xué)好語文只讀一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們?cè)谡n外要多讀書,讀好書,好讀書。希望有我的陪伴,你們能快樂地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇十
    1、 通過本次主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。
    2、 讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
    班會(huì)形式:敘述、談話、討論、問答等形式。
    教師談話:同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    讓學(xué)生討論、發(fā)言。
    (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí):
    (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
    a、 上課前老師正要走進(jìn)教室,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。
    b、 上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
    c、 上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。
    同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
    學(xué)生討論發(fā)言。
    (1)上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動(dòng),勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。
    (2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”
    (3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)
    a、 課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
    b、 課堂上,老師子在提問問題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。
    學(xué)生討論、發(fā)言
    (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后在做作業(yè)。
    (2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有無這種情況)
    a、 張鵬同學(xué)邊走路邊看書,非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
    b、 小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
    讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
    通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的`作用。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇十一
    轉(zhuǎn)眼馬上就要迎來開學(xué)了。大家是否很期待的呢。
    開學(xué)第一課
    教案小學(xué)二年級(jí),一起來看看。
    開學(xué)第一課
    王
    教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),開學(xué)第一課(教案)。
    教學(xué)內(nèi)容:重溫
    規(guī)章制度
    ,擬定新學(xué)期打算。
    教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
    教學(xué)過程:
    1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
    3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
    4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
    5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
    6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
    7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng),教案《開學(xué)第一課(教案)》。
    8、集合整隊(duì):快、靜、齊。
    9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
    10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
    1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
    2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)
    3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
    2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    "三要":早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
    "四勤":勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
    "八不":不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇十二
    激發(fā)同學(xué)們追求理想,認(rèn)清自己的努力方向,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。開展開學(xué)第一課教學(xué)方案。
    班級(jí)所有同學(xué)
    心理測(cè)試、討論、歌曲
    20xx年xx月xx日
    二五班教室
    1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。
    主持人:大家請(qǐng)看《奔跑》的.歌詞:“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,這里都說到了夢(mèng),就是夢(mèng)想,下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
    2、提問:大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?
    (1)主持人:大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。
    (2)同學(xué)討論
    (3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享
    3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵
    (1)主持人:剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,對(duì)生活的夢(mèng)想等等,那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說說。
    (2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
    4、學(xué)生介紹自己的理想,如何實(shí)現(xiàn)
    (1)同學(xué)討論
    (2)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享
    5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺(tái)交流分享
    6、輔導(dǎo)員總結(jié)。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇十三
    激發(fā)同學(xué)們追求理想,認(rèn)清自己的努力方向,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
    班級(jí)所有同學(xué)
    心理測(cè)試、討論、歌曲
    二五班教室
    1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。
    主持人:大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,這里都說到了夢(mèng),就是夢(mèng)想,下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
    2、提問:大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?
    (1)主持人:大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。
    (2)同學(xué)討論。
    (3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享。
    3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵。
    (1)主持人:剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,對(duì)生活的夢(mèng)想等等,那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說說。
    (2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的`向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
    4、學(xué)生介紹自己的理想,如何實(shí)現(xiàn)。
    (1)同學(xué)討論。
    (2)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享。
    5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺(tái)交流分享。
    6、輔導(dǎo)員總結(jié)。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇十四
    通過清明節(jié)的主題教育,使同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,另外通過這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育緬懷革命先烈,激發(fā)學(xué)生們的愛國意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念。
    (第6周) 4月8日
    【活動(dòng)地點(diǎn)】
    【參加人員】
    二年級(jí)全體同學(xué)
    (1)多媒體課件。
    (2)統(tǒng)一服裝(校服)。
    (3)布置會(huì)場(chǎng)。
    (4)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)。
    (一)中隊(duì)長(zhǎng)宣布本次班會(huì)開始。
    二年級(jí)《思憶清明》聯(lián)合班會(huì)現(xiàn)在開始,有請(qǐng)主持人上臺(tái)。(中隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì))
    (二)主持人出場(chǎng)敬禮 、自我介紹
    主持人敬禮、自我介紹
    合:各位老師、各位同學(xué),大家下午好。
    男:我叫( )。
    女:我叫( )。
    合:今天由我倆為大家主持《思憶清明》主題班會(huì)。
    附:活動(dòng)主持詞
    男:又是一個(gè)春意盎然的四月, 暖意緩緩升起。
    女:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,淡淡的惆悵印在心上
    男:又是一年清明節(jié),思往事,惜流景,
    女:又是一個(gè)清明節(jié),憶陳年,看今朝(那小朋友知道關(guān)于清明節(jié)的來歷嗎?清明節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?現(xiàn)在就請(qǐng)老師為大家做個(gè)詳細(xì)的介紹吧!
    男:聽了老師的介紹,相信同學(xué)們對(duì)清明節(jié)已經(jīng)有了深入的了解。
    親愛的同學(xué)們,黎明來了,樹梢掛上了一縷晨曦,我們?cè)诮淌异o心聆聽老師講課
    女:親愛的同學(xué)們,夕陽斜了,我們回到在家中倍受父母的疼愛
    合:你們可曾想過,為什么我們今天的生活這樣幸福?
    男:你們可知道,為了祖國的解放和人民幸福的生活,多少英雄血沃沙場(chǎng),多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
    女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
    男:看,我們那面鮮艷的五星紅旗就是他們血染的.風(fēng)彩
    女:先讓我們一起來聆聽一個(gè)小英雄的故事,有請(qǐng)204班代表上場(chǎng)。
    女:在中國民俗中,清明是踏青的時(shí)機(jī),也是掃墓的日子。追憶逝者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓思念化作裊裊青煙,隨風(fēng)而去。
    男:踏青時(shí),漫山遍野的盎然春意盡收眼底,回到家,褲腳還殘留著泥土的芬芳。于是,帶著懷念和欣賞,禁不住慨嘆這樣的人生輪回:一個(gè)擁抱春天,滿眼生機(jī);一個(gè)隔世惆悵,緬懷亡靈。同一個(gè)日子,卻是兩樣的心情,由不得使人感時(shí)傷懷。
    女:在今天這個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子,讓我們用清脆嘹亮的歌聲為他們獻(xiàn)禮吧!讓我們掌聲請(qǐng)出205班精心準(zhǔn)備的表演唱。
    男:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
    男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
    女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡洠?BR>    那就請(qǐng)201班的代表來考考大家。
    男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
    女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
    男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
    女:只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,英雄們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天,挺起了中華民族不屈的脊梁。
    男:今天,我們?cè)谶@里追憶歷史。
    女:讓我們不忘先輩的犧牲,不負(fù)前輩的重望
    男:今天,我們來到這里緬懷祖國春天的締造者,悼念敬愛的革命前輩。
    女:請(qǐng)欣賞202班帶來的精彩視頻,讓我們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)上重溫英雄們的不朽篇章!
    男:清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,有許多詩句傳誦至今,讓我們?cè)谶@特定的時(shí)刻,為革命前輩獻(xiàn)詩。(請(qǐng)203班獻(xiàn)詩)
    女:歷史將時(shí)代的接力棒傳給了我們這一代人
    女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾
    合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng),告慰先任忠魂!
    男:敬愛的革命前輩,我們一定會(huì)繼承你們的遺志,不負(fù)您的厚望!
    男:讓我們一起跟著206班的小朋友們唱《我們多么幸?!穪肀戆孜覀兊木匆?BR>    女:我們能有今天的成長(zhǎng),離不開老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng)。
    男:21世紀(jì)在向我們召喚,
    女:我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天:我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),去學(xué)會(huì)感恩
    男:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,
    合:讓我們記住這鄭重的承諾,我們要將他們無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)。
    主持人合:二年級(jí)《思憶清明》聯(lián)合班會(huì)到此結(jié)束。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇十五
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、在課文中識(shí)字,體會(huì)同學(xué)們開學(xué)時(shí)的喜悅心情。
    2、結(jié)合自己的感受,有感情的朗讀課文。
    3、正確認(rèn)讀十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字)。
    二、教具準(zhǔn)備:
    掛圖、卡片、音樂。
    三、教學(xué)過程:
    (一)導(dǎo)入新課:
    (學(xué)生自由說,老師對(duì)說得好的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)。)
    你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?
    (二)助拼音,自讀課文:
    1、學(xué)生自由讀問,要求讀準(zhǔn)字音。
    2、指名匯報(bào),把讀不好的詞語反復(fù)讀幾遍。
    3、學(xué)生之間互相度,各自糾正讀音。
    4、出示詞語卡片,指名認(rèn)讀。
    格外燦爛鮮艷分外好奇
    興奮仿佛突然
    5、讀帶有詞語的句子:
    今天的陽光格外燦爛,校園的花朵格外鮮艷。
    老師在校門口笑臉相迎,同學(xué)們見面分外喜歡。
    就好像一年前的我,睜著好奇興奮的大眼。
    看著他們,我仿佛突然長(zhǎng)高了。
    6、說說課文中的小朋友開學(xué)這一天都看見了什么東西?
    7、分組讀讀,從這些句子中,你又想到了什么東西?
    8、課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么東西呢?想想應(yīng)該怎樣讀,小組間互讀。指名讀、集體評(píng)議。
    9、出示句子,指導(dǎo)朗讀:
    今天的陽光格外燦爛。
    校園的花朵格外鮮艷。
    應(yīng)該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話。
    (三)展開想象,讓學(xué)生暢所欲言:
    說說你升入二年級(jí)時(shí),有什么東西希望和打算?
    (四)讀讀、演演、背背:
    1、選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭。(可加上動(dòng)作表演)
    2、試著背一背,自由背、同桌背、指名背。(配樂)
    四、板書設(shè)計(jì):
    開學(xué)第一天
    老師笑臉相迎
    同學(xué)分外喜歡揚(yáng)起風(fēng)帆
    小弟弟、小妹妹好奇興奮送去溫暖
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇十六
    2年級(jí)的孩子,他們有許多幻想,但沒有明確的人生目標(biāo)。通過本次班會(huì),初步樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生自信心和班級(jí)凝聚力,指導(dǎo)學(xué)生初步對(duì)自己的人生作一簡(jiǎn)單的規(guī)劃,并能為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。
    1、成立策劃組、篩選主持人
    2、flash歌曲《七色光》、《隱形的翅膀》、《自由的飛翔》
    3、拉丁舞曲
    4、演講稿《心中的理想》
    5、與立志有關(guān)的名言和名事
    二年級(jí)(1)班教室
    二年級(jí)(1)班全體同學(xué)、特邀家長(zhǎng)及班主任。
    (一)、營(yíng)造氣氛,明確樹立理想的重要意義
    (二)、暢談理想,明確自己人生目標(biāo)
    (三)、規(guī)劃自己的人生
    (四)、總結(jié)性演講,結(jié)束班會(huì)
    (五)、班長(zhǎng)宣布下次班會(huì)主題
    欣賞歌曲《七色光》(用flash,穿插班級(jí)學(xué)生活動(dòng)照片)
    主持人(男):尊敬的老師們!
    主持人(女):親愛的同學(xué)們!
    主持人(合):大家好!
    主持人(男):伴隨著這首清脆悅耳的《七色光》拉開了我們《放飛理想》主題班會(huì)的序幕。
    主持人(男):理想是黑暗中的一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向。
    理想是荒原上的一顆種子,燃起生命的希望。
    主持人(女):一個(gè)沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像建筑大廈沒有設(shè)計(jì)圖紙。
    主持人(男):沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活的希望;
    主持人(女):羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?,而在于他們想做什么?BR>    主持人(男):福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁?,而在于我們朝什么方向走?BR>    (學(xué)生a:理想就是對(duì)未來的向往和憧憬。)
    學(xué)生a:(扮演小記者,介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的理想和為什么要樹立這個(gè)理想。)
    小記者:很高興來到2年1班班,聽說2年1班正在開一個(gè)理想主題班會(huì),那么我就現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想吧!
    小小記者:這位同學(xué),請(qǐng)問你的理想是什么?
    學(xué)生1:……學(xué)生2……學(xué)生3……
    小小記者:恩好的!希望你努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!
    小小記者:這些同學(xué)說的真好,那么接下來,我再采訪一下同學(xué)們。
    這位同學(xué),你的理想是什么呢?學(xué)生4:我的理想是成為一名專業(yè)的拉丁舞演員。
    小小記者:哦那你為大家跳一曲嗎?
    小小記者:跳的太棒了!相信你的理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
    小小記者:你的理想又是什么呢?
    學(xué)生5:將來我想成為一名作曲家。
    小小記者:哇——這位同學(xué)的這個(gè)理想真是太偉大了…那你現(xiàn)在能為大家彈奏一曲嗎?
    學(xué)生6:彈奏《雨花石》
    小小記者經(jīng)過我的采訪,發(fā)現(xiàn)2年1班的同學(xué)們都有美好的理想,希望同學(xué)在不久的將來都能夠?qū)崿F(xiàn)!
    主持人(女):其實(shí)理想不分優(yōu)良,只要是為了祖國的振興,為人民造福,為了社會(huì)的進(jìn)步,那就是個(gè)偉大的理想!不管我們將來干什么,我們一定都是社會(huì)的需要,祖國的需要。
    主持人(男):有了遠(yuǎn)大的理想,就有了明確的奮斗目標(biāo)。就有了進(jìn)取的動(dòng)力,就有了成才的渴望,就有了成功的可能。
    主持人(女):古往今來,不論是帝王將相,開國元?jiǎng)?,還是赫赫有名的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家,他們從小就有遠(yuǎn)大理想。也就是這些理想促使他們不斷進(jìn)取,從而取得成功。
    主持人(男):下面我們就來聽?zhēng)讉€(gè)名人立志的故事吧!
    《陸羽棄佛從文》
    唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
    《少年包拯學(xué)斷案》
    包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí),尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí),為長(zhǎng)大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。
    《唐伯虎潛心學(xué)畫》
    莫扎特:一個(gè)天資聰慧的神童
    莫扎特被公認(rèn)為音樂史上的神童,他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中,你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂的積極心態(tài),對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才,但對(duì)廣大孩子來說,“神童莫扎特”絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
    小時(shí)候,莫扎特常常走到鋼琴前面,按著琴鍵細(xì)聽,并努力彈出他曾經(jīng)聽到過的音樂。一次,莫扎特的父親和朋友一起回家,看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么,莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看,激動(dòng)得流出了眼淚,他對(duì)朋友說:“你看,他寫的這些又正確又富有意義啊!”天資加上勤奮和用心,這就是神童莫扎特!
    《葉天士拜師謙學(xué)》
    葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明,看不起同行薛雪。有一次,葉天士的母親病了,他束手無策,多虧薛雪不計(jì)前嫌,治好了他母親的病。從此,葉天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī),虛心求教,終于成了真正的江南第一名醫(yī)。
    《李清照少女填詞》
    宋代女詩人李清照才思敏捷,她個(gè)性爽直、自由、不羈一格,從小就表現(xiàn)出過人的文學(xué)天賦。一生留下了許多千古絕唱。
    《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》
    楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù),他不甘心受辱。一個(gè)人離開了家,到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人,楊祿禪也不例外。不過,楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興,終于學(xué)到了拳法,懲治了惡霸,也開創(chuàng)了楊式太極拳。
    曼德拉:從小就追求正義和理想
    曼德拉是南非第一位黑人總統(tǒng),他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭(zhēng),贏得了全世界人的支持和喝彩。因此,有人說,曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對(duì)正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。
    曼德拉出生在一個(gè)小村莊,9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)在解決部落爭(zhēng)端過程中被白人政府的法律所約束,他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀(jì)更大一些后,他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規(guī),甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭(zhēng)”中,曼德拉逐漸立下志愿:要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。
    《柳公權(quán)戒驕成名》
    柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過,有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人,竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此,他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中,勤奮練字,虛心學(xué)習(xí),終于成為一代書法大家。
    《匡衡鑿壁偷光》
    西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。
    《屈原洞中苦讀》
    這個(gè)故事講述了,屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。
    主持人(女):聽完這些故事,我們是不是也要對(duì)自己的人生目標(biāo)作一規(guī)劃呢?
    主持人(男):我們的目標(biāo)有遠(yuǎn)近,理想也有遠(yuǎn)近之分。我們先規(guī)劃近期(就是4年后)的人生。讓我們一起設(shè)計(jì)自己人生的第一張名片。現(xiàn)在開始。
    學(xué)生6
    學(xué)生7
    學(xué)生8
    學(xué)生9
    主持人(男):有了自己的理想,我們就必須為實(shí)現(xiàn)自己理想而努力;
    主持人(女):對(duì),從現(xiàn)在開始就應(yīng)該去努力,要是光有理想而不去行動(dòng)。我想到頭來還是一事無成。
    主持人(男):是啊,沒有行動(dòng),理想的翅膀越長(zhǎng)最終將摔得越疼。
    掌聲歡迎××、××為我們演唱《隱形的翅膀》
    主持人(女):未來是多么燦爛!我們的理想是多么美好!只有努力奮斗,才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)。
    主持人(女):請(qǐng)大家開始規(guī)劃并設(shè)計(jì)人生的第二張名片。8年后的我。
    小記者:時(shí)隔8年,大家沒有忘記我吧。
    采訪:學(xué)生10:學(xué)生11……學(xué)生12……
    (同學(xué)說話,并介紹8年后今天自己的職業(yè)、單位)
    主持人(男):20年后的你情況如何呢?讓我們一起去展望美好的20年后吧,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出自己的第三張人生名片。
    主持人(女):我們最寶貴的理想名片。
    請(qǐng)三四位同學(xué)上來介紹自己20年后的情況
    主持人(女):光陰似箭,歲月如梭,一眨眼,就到了20年后的今天,我們2年1班班同學(xué)又相聚在一起,請(qǐng)各界成功人士相互交換自己的名片!
    (大家相互交換名片,相互握手、問好)
    主持人(男):成功的花朵,有賴于辛勤的汗水去澆灌;
    主持人(女):理想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。
    主持人(男):20年后或許我們碩果累累
    主持人(女):或許我們一事無成。
    主持人(男):我堅(jiān)信我們的未來是有成就的未來,是有輝煌業(yè)績(jī)的未來!
    主持人(女):有請(qǐng)××為大家做演講《暢談理想展望未來》
    (四)、總結(jié)性演講,結(jié)束班會(huì)
    支持人(女):歌聲是美好的,悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。
    支持人(男):天下沒有不散的宴席。
    主持人(女):班會(huì)無限好,只是近鈴聲。
    主持人(男)我想,大家通過這次班會(huì),定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想,滿懷信心地為自己的人生寫下一段不朽的詩篇。
    主持人(女):請(qǐng)班主任老師為我們做重要講話。
    班主任:同學(xué)們,理想是一切美好事物的開端;理想是一切力量產(chǎn)生的源泉;理想是一切奇跡發(fā)生的前提,有理想,我們無所不能。放飛理想吧!只有播下理想的種子,才能嗅到春天那醉人的芬芳。
    主持人(男)最后讓我們《自由飛翔》中結(jié)束今天的班會(huì)。(學(xué)生齊唱)查字典返
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇十七
    1、回顧上學(xué)期知識(shí)。
    2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
    4、通過講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
    1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
    2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
    一、導(dǎo)入
    同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?誰來說一說?
    二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)
    如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。
    目錄:本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容
    1、除法
    2、圖形的運(yùn)動(dòng)
    3、乘法
    4、千克、克、噸
    5、面積數(shù)學(xué)好玩
    6、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
    7、數(shù)據(jù)的整理和表示
    8、總復(fù)習(xí)
    三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求
    (一)學(xué)習(xí)用品
    1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))
    2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。
    3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
    (二)學(xué)習(xí)紀(jì)律
    1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)
    2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。
    3、老師講話時(shí)看老師,老師寫字時(shí)看黑板。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真傾聽,不隨意打斷,對(duì)于同學(xué)的發(fā)言敢于評(píng)價(jià)質(zhì)疑。
    4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
    5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。
    6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。
    7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會(huì)寫可以問家長(zhǎng),在??梢詥柪蠋煛?BR>    (三)家庭作業(yè)要求
    1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
    2、每格寫一行,做完一題空一行。
    3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。
    4、答題用黑色水筆,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
    5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。
    6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。
    7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng),有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。
    8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。
    (四)課堂作業(yè)的要求
    1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
    2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。
    3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。
    4、每格寫一行,做完一題空一行。
    5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
    6、只用一種顏色的.筆寫作業(yè)。
    7、凡是請(qǐng)假的同學(xué),來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
    四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
    小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”
    老人問:“你要釣竿做什么?”
    小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完?!?BR>    你們說,這個(gè)小孩是不是很聰明?
    重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。
    五、全課小結(jié)
    少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們十一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇十八
    二年級(jí)開學(xué)第一課的主題班會(huì)是安全教育課!下面是小編為大家收集的關(guān)于二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì),希望大家喜歡!
    1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
    2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。
    主持人:同學(xué)們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的生活在一起。今天,就讓我們大家一起,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全,生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開始。
    1、首先,請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧。
    主持人:同學(xué)們,你們幫他出出主意,到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門,為什么呢。(學(xué)生發(fā)表意見)
    第一組接著表演,甲:“我爸爸出去了,一會(huì)就回來你先走吧,等爸爸回來了給你打電話?!币遥含F(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng),我連小孩也騙不了了。
    主持人:同學(xué)們,無論是你獨(dú)自在家,還是在路上,遇到陌生人和你說話一定要小心,更不要相信他的話和他去別的地方。
    2、請(qǐng)第二組為我們表演。
    甲生:今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了,就我自己在屋里值日,正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣,趁著沒人,我插上電看一看。(做插電動(dòng)作)哎呀不好,我被電住了!做趴下的動(dòng)作。
    乙生:我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么?睡著了?哎呀,他被電住了。我來拉他,啊!(作動(dòng)作)我也連電了。
    主持人:同學(xué)們,學(xué)生甲的做法對(duì)嗎,學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看。
    學(xué)生丙:(進(jìn)屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,把他們和電源分開。(作動(dòng)作)撥打急救電話120。喂,是急救中心嗎,我在石溪中心小學(xué),我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了,快來救命啊。
    3、主持人:請(qǐng)看第三組的表演(四人一人一句)
    一、紅黃綠色三種燈,它的用途要記清:
    紅燈停止黃燈禁,綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。
    二、斑馬線,在路口,行人過街上面走;
    見到紅燈停一停,綠燈亮?xí)r你再行。
    三、橫過公路莫慌張,留心左右細(xì)張望;
    先看左方后看右,確保安全再通行。
    四、公路上,汽車跑,莫在路上瘋打鬧;
    玩球類,做游戲,千萬別占車行道。
    五、見車輛,須避讓,追扒扶車易傷亡;
    拋物擊車無道德,強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。
    六、乘公汽,守秩序,先下后上別擁擠;
    頭手切莫伸窗外,安全回家是第一。
    七、上下學(xué),要站隊(duì),右側(cè)通行莫忘記;
    一路縱隊(duì)保持好,到家門口再離去。
    八、愛生命,遵交規(guī),平安上學(xué)平安回;
    交通安全要牢記,做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。
    學(xué)生甲:奶奶給了我很多壓歲錢,我們買鞭炮放去吧!
    其他人:好啊,好啊,我們現(xiàn)在就去。
    學(xué)生丙:還等什么,快去通知大人,讓大人撥打消防電話119啊,走快去。
    主持:同學(xué)們,如果你也愛放鞭炮,一定要注意不要在易燃物附近放,如果發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)通知大人,撥打急救電話,千萬不可以自己逞能救火,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
    5、主持人:通過同學(xué)們的表演,關(guān)于安全知識(shí)你有哪些收獲?
    6、現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
    我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。孩子們珍惜自己的生命,珍惜自己有限的時(shí)光,為自己和身邊的人做些有意義的事情。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇十九
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過師生之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
    2、通過師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
    3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
    4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
    二、教學(xué)過程:
    (一)說說自己暑假中的見聞。
    師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。
    同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
    (二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來 。
    而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對(duì)他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了?!蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。 如果可以重來…… 但你無法回頭。 人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。
    聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事? 我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
    (三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。
    1、了解上學(xué)期成績(jī)。
    2、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。
    3、明確取得好成績(jī)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
    4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
    (四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)
    1.梳理新教材內(nèi)容, 翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
    2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
    (五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:
    1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
    2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽,動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
    3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 。
    4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會(huì)思考。
    5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
    六、全課小結(jié),提出希望。
    同學(xué)們,新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
    二年級(jí)開學(xué)第一課班會(huì)教案篇二十
    獨(dú)生子女受父母寵愛,多數(shù)兒童有著很嚴(yán)重的依賴思想。通過開展“做勤勞好兒童”主題班會(huì),強(qiáng)化“五自”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),幫助兒童增強(qiáng)自理意識(shí),提高生活和勞動(dòng)技能,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)習(xí)慣。
    (踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏,主持人上。)
    男主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,召開“做勤勞好兒童”主題班會(huì)。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來做勤勞好兒童吧!
    女主持人:世界上,最溫暖的是媽媽的懷抱。
    男主持人:最有力的是爸爸的雙手。
    女主持人:我們呢?是“小皇帝”,可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧,我們要健康成長(zhǎng),
    學(xué)生合:自己的忙讓自己幫!
    女主持人:請(qǐng)聽快板兒《由皇帝到公民》。
    男主持人:勞動(dòng)最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
    女主持人:接下來,我來做一下調(diào)查:
    每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手;
    每日飯后堅(jiān)持洗碗筷的同學(xué)請(qǐng)舉手;
    堅(jiān)持自己穿衣服和佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)舉手;
    會(huì)使用針、線釘紐扣的同學(xué)請(qǐng)舉手。
    那么,好,同學(xué)們,我想大家一定不會(huì)忘記,第一次洗手帕或第一次做家務(wù)的經(jīng)歷,誰愿意講給大家聽聽?(指定4-6名說一說。)
    男主持人:我們班有這么多同學(xué)愛勞動(dòng)。下面我們來進(jìn)行一場(chǎng)比賽,比一比誰的勞動(dòng)本領(lǐng)強(qiáng),大家說好不好?請(qǐng)各小組選派一名代表。
    (四名選手分別上臺(tái)站到準(zhǔn)備好的桌子前,每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。)
    女主持人:第一場(chǎng):包書皮比賽。各位選手的任務(wù)是把自己面前桌上的書包上皮,要求包的速度快而且包得美觀。
    男主持人:(比賽后)下面我們請(qǐng)
    (宣布比賽結(jié)果,給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)
    女主持人:剛才宣布比賽結(jié)果時(shí),我看出有很多同學(xué)不服氣,那好,我們?cè)龠M(jìn)行第二場(chǎng)比賽,這一次要從每組中抽出5名作為代表,我們來場(chǎng)擇芹菜比賽。(抽選代表)
    男主持人:我來宣布比賽規(guī)則,這里有四捆芹菜,每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉,看哪一組摘得最快。
    (比賽后宣布比賽結(jié)果,給獲勝組頒獎(jiǎng)。)
    女主持人:高樓萬丈平地起。
    男主持人:滴水匯成的大江川流不息。
    主持人合:我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起。
    女主持人:請(qǐng)看三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。(四個(gè)同學(xué)上臺(tái))
    男主持人:自己的事情自己做,關(guān)心集體更不用說。每一次大掃除后的評(píng)比,我們二(4)班都是“最清潔”。
    女主持人:那是同學(xué)們的齊心協(xié)力,才使得教室里干凈整齊。
    男主持人:是伙伴們的揮汗如雨,換取勞動(dòng)后的歡聲笑語。
    主持人合:這就是勞動(dòng)的意義呀;這就是生活的真諦!
    女主持人:我們都有美好的理想——
    主持人合:建設(shè)祖國,振興中華!
    男主持人:同學(xué)們,
    女主持人:伙伴們,
    男主持人:讓我們從現(xiàn)在做起,
    女主持人:從小事做起,
    男主持人:練就過硬的本領(lǐng),
    女主持人:長(zhǎng)成豐滿的羽翼。
    男主持人:現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀班委會(huì)決議初定稿。
    班長(zhǎng)上:我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到:
    (1)會(huì)穿衣服和系鞋帶;
    (2)會(huì)自己洗手帕、紅領(lǐng)巾等;
    (3)會(huì)打掃房子、整理床鋪;
    (4)會(huì)整理書包、圖書和玩具;
    (5)會(huì)自己洗腳、梳頭;
    (6)會(huì)洗碗筷。
    男主持人:對(duì)于班委會(huì)初定的決議,有沒有不同意見?各小組可以通過討論再表決。
    (各小組討論后,可以適當(dāng)吸收同學(xué)們的意見。)
    好,請(qǐng)各小組活動(dòng)后把你們剛才提出的意見遞交給班長(zhǎng),以便在班務(wù)欄中公布決議。
    女主持人:今后,就以班委會(huì)的決議作為準(zhǔn)繩,讓我們都來爭(zhēng)做勤勞好兒童吧!
    女主持人:最后,讓我們高唱《我愿做個(gè)好小孩》,在歌聲中結(jié)束這次活動(dòng)吧!
    1、布置教室
    2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目
    3、每人準(zhǔn)備新年禮物
    一、開場(chǎng)白
    甲:親愛的老師,
    乙:親愛的同學(xué)們,
    合:大家好!
    甲:光陰似箭,
    乙:日月如梭,
    合:轉(zhuǎn)眼間,就到了20xx年的最后一天!
    甲:在這辭舊迎新的時(shí)刻,
    乙:我們感到無比快樂!
    合:請(qǐng)聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
    二、金色童年篇
    甲:我們是快樂的天使,
    乙:我們是幸福的一代,
    甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長(zhǎng),
    乙:老師用愛
    甲:一年多來,在老師的辛勤培育下,
    乙:我們學(xué)會(huì)了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)
    合:下面請(qǐng)聽朗誦《請(qǐng)不要》
    三、熱愛
    甲:開學(xué)以來,我們二(1)班的全體同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,刻苦學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。
    乙:大家比學(xué)習(xí),比進(jìn)步,一起快樂地學(xué)習(xí)生活。
    合:下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
    四、熱愛勞動(dòng)篇
    甲:我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大
    乙:我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步,
    甲:今天,我們努力學(xué)習(xí),
    乙:明天,我們將是祖國的棟梁!
    甲:建設(shè)祖國和家鄉(xiāng),我們也要出份力,
    乙:鎮(zhèn)小創(chuàng)文明,鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌,
    甲:是我們的使命!是我們的心愿!
    乙:讓我們從自己做起,貢獻(xiàn)一份力量!
    合:下面請(qǐng)聽《勞動(dòng)最光榮》
    小品:《不愛勞動(dòng)的小懶貓》
    游戲:《誰洗的手帕最干凈》
    五、結(jié)束篇
    甲:年,新的一年又到來了!
    乙:美好的春天,就要到來了!
    合:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮,昌盛!
    甲:請(qǐng)聽,《國旗、國旗,我愛你!》
    乙:最后,讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)
    祝老師新年快樂,工作順利!
    祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂!
    合:歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
    老師講話
    略