一個好的方案可以提升我們的工作效率和成果。制定一個較為完美的方案需要考慮多方面的因素。制定方案的過程中，我們應(yīng)該積極吸收不同的意見和建議。
職工健康實施方案總結(jié)篇一
一、組織落實建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組（由主管體衛(wèi)校長任組長，主管體衛(wèi)主任為副組長，組員由健康教育任課教師及校醫(yī)組成），做到各負(fù)其責(zé)，開展好工作。
二、每年度初制定出健康教育工作計劃，交到學(xué)校審批后納入學(xué)校總計劃之中，根據(jù)計劃逐項完成工作，并寫出工作總結(jié)，從中找出差距，以歷改進。
三、學(xué)校健康教育工作繼續(xù)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》，不斷增強廣大學(xué)生的健康意識，提高學(xué)生的健康水平。
四、做好健康教育工作
1、健康教育知識，每半月進行宣傳一次（利用板報、講座、廣播、班會等形勢）。
2、健康教育開課率達(dá)100%，并納入學(xué)校教學(xué)計劃，排入學(xué)校大小課表中。
3、健康教育課每半月一課，并有專、兼職任課教師，有教案、教科書、學(xué)生有聽課筆記、記分冊、成績單，同其它科參加其中、期末考試。
4、健康教育教師，定期參加培訓(xùn)，進行備課、教研、評課等項活動。
5、定期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生。6、認(rèn)真填寫學(xué)校健康教育工作檔案及資料積累等保管工作，做到不缺項，不漏項，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
職工健康實施方案總結(jié)篇二
時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了。回頭看看這1個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自我對于工作、對于社會的不一樣看法。這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。實習(xí)中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在港務(wù)局第一幼兒園的教師的幫忙下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習(xí)的目的與意義
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際本事。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，并且，當(dāng)我站在教育者、教師這一崗位上時，我明白我的職責(zé)更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么難道只是教會他書本上的知識嗎答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作職責(zé)感。“幼兒園教師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、職責(zé)心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，應(yīng)對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，教師們在填寫檔案的時候能夠更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都能夠看到他們的成長，也讓教師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校教師只是問你件事應(yīng)當(dāng)放在一天中的什么時候進行比較適宜，怎樣才能更好的到達(dá)教學(xué)目標(biāo)但在幼兒園似乎并不怎樣行得通，僅有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每一天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)的資料和過程
在日照港第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保育工作。我虛心請教老教師，進取配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！保瑧敉饣顒犹嵝延變鹤⒁獍踩瑹釙r，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細(xì)心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫忙每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次：教育工作。應(yīng)對上課，作為實習(xí)教師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，可是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。
第三點，班級管理工作。在平時教育管理孩子時，我們許多人不喜歡動腦子，喜歡遵循慣例，將平時一些老辦法套用。用鈴鼓敲著開始上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新鮮了，小朋友肆無忌憚，吵鬧聲依舊。音樂課就要開始了，怎樣辦呢突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個辦法，決定用這個新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對其唱到：“你是我的好朋友!”哈，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動。
從這件事上，我慢慢體會到，任何事情并無定性，有一些事情一向是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，找到更適合孩子的方法，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。
三、實習(xí)的收獲及不足
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，一周的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一齊走過的日子，和孩子在一齊的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然理解新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)當(dāng)進取向有經(jīng)驗的教師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到了自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學(xué)高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，僅有不好的教師，沒有不好的孩子，實習(xí)間，讓我增長了見識，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自我的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自我，彌補自我的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
職工健康實施方案總結(jié)篇三
職業(yè)健康體檢是一項任務(wù)重、責(zé)任大、技術(shù)要求高的工作，直接關(guān)系到石油工人的切身利益，關(guān)系到工人能否正確認(rèn)識職業(yè)危害、能否正確對待職業(yè)健康體檢及健康防護。院領(lǐng)導(dǎo)對職業(yè)健康體檢尤為重視，為確保我院周圍冶煉、采油企業(yè)20xx年度職業(yè)健康體檢工作按時順利完成，進一步加強職業(yè)健康體檢的領(lǐng)導(dǎo)力度，成立職業(yè)健康體檢領(lǐng)導(dǎo)小組。由體檢中心、檢驗科、功能科、放射科及臨床科室配合職業(yè)病科開展職業(yè)健康體檢工作，抽調(diào)具有副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師、醫(yī)師以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員參加職業(yè)健康體檢培訓(xùn)。為完成好本年度職業(yè)健康體檢工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、強化責(zé)任，學(xué)習(xí)職業(yè)健康體檢相關(guān)知識
為確保體檢質(zhì)量，杜絕體檢過程中出現(xiàn)技術(shù)差錯，專門組織參加職業(yè)健康體檢的全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了職業(yè)健康體檢相關(guān)知識，診斷標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律、法規(guī)并提出了要求。一是要求全體參加人員提高對職業(yè)健康體檢工作重要性的思想認(rèn)識，樹立職業(yè)健康體檢是大事的觀念，端正體檢態(tài)度，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)；二是要求全體參加體檢人員要提高意識、強化意識。
職工健康實施方案總結(jié)篇四
心理咨詢室是開展學(xué)校心理輔導(dǎo)的場所，為來訪者創(chuàng)設(shè)一個安全、安靜的咨詢環(huán)境，以使他們敞開心懷，一吐為快。
主要包括個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)，二者相結(jié)合，針對學(xué)生常見的心理問題或成長困擾給予有效的干預(yù)和提升，幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力，激發(fā)學(xué)生潛能穩(wěn)定和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)治療性、預(yù)防性、發(fā)展性的功能，配合整個學(xué)校的教育目標(biāo)。
心理輔導(dǎo)的主要形式包括面談、電話咨詢、心理信箱以及電子信箱等。
二、心理健康教育活動
1、心理健康課
通過故事、閱讀、討論、游戲、心理輔導(dǎo)劇等活動，讓學(xué)生在積極參與中去感受和體驗，從而真正領(lǐng)會有關(guān)心理健康的知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法。
2、宣傳普及
注重優(yōu)化校園環(huán)境和改善心理氛圍，借助廣播、板報、櫥窗和報刊等形式宣傳普及心理衛(wèi)生知識，并通過各種教學(xué)日常管理及良好的師生關(guān)系，潛移默化地影響學(xué)生。
3、出版我校的心理校報。
4、專題講座
給不同年年級的學(xué)生開展心理講座，以適應(yīng)不同學(xué)生的需要，比如，初一學(xué)生的適應(yīng)問題；初二學(xué)生的學(xué)習(xí)問題；初三學(xué)生的升學(xué)問題，主要內(nèi)容涉及以下方面生活輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)與必要時，還可以開展與教師家長座談的方式交流教育經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教育方法，并互相借鑒。
心理健康教育活動的開展目的在于輔助教育教學(xué)，架設(shè)學(xué)校與學(xué)生之間的交流的橋梁，提高學(xué)生心理素質(zhì)，幫助他們更好的應(yīng)對成長的各種壓力，疏導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校、教師關(guān)系，在相互理解的前提下，促進學(xué)生的發(fā)展。
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職工健康實施方案總結(jié)篇五
教研地點：會議室
教研成員：全體班主任
教研主題：了解腸道傳染病的危害，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主持人：張曉敏
教研過程：
李杰：
種類：主要包括甲類傳染病中的霍亂，乙類傳染病中的傷寒和副傷寒、細(xì)菌性痢疾和阿米巴痢疾、脊髓灰質(zhì)炎、甲、戊型病毒性肝炎，丙類傳染病中的除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病，以及其他通過腸道傳播的(病毒性腦炎)一類傳染病。田國忠：
1，傳染源：病人和病原攜帶者。
2，傳播途徑：通過水、食物、日常生活接觸和蒼蠅等媒介進行傳播。
3，人群易感性：普遍易感
劉建華：
體抵抗疾病的免疫力。
教研效果：通過學(xué)習(xí)大家明白了腸道傳染病的種類和危害，以及怎樣預(yù)防。
職工健康實施方案總結(jié)篇六
xx鎮(zhèn)戶籍人口5753戶，15474人（其中0—6歲676人，7—64歲13308人，65歲以上1490人）；居住滿半年的流動人口646人（有居住證232人）；戶籍人口中在家4981人，外出9898人，建檔立卡貧困戶在家595人，按照方案應(yīng)體檢5808人，應(yīng)計體檢費5213人。
二、主要成效
自9月1日開始體檢至截止12月31日，共體檢5488人，在家體檢率達(dá)95.52x%。其中0—6歲體檢人數(shù)598人；7—64歲體檢人數(shù)3154人；65歲以上1796人。體檢費用從322元/人優(yōu)惠至150元/人，優(yōu)惠94.39萬元；檢出患病群眾人，其中高血壓人，糖尿病人，精神病人，傳染病人，各型癌癥人；住院45人，住院費用12.6萬元，上轉(zhuǎn)1人；更新健康檔案份，新建份；發(fā)出健康指導(dǎo)意見份，健康處方份，中醫(yī)保健知識手冊5548本。綜合分析xx鎮(zhèn)致人死亡的前三位疾病是腫瘤、心腦血管疾病、慢性阻塞性肺氣腫，分別占總死亡率的xxx%xxx%xxx%；群眾患病前三位的疾病是肺心病、腦出血、肺部惡性腫瘤，分別占患病率的xxx%xxx%xxx%。通過全民免費健康體檢，群眾健康意見進一步增強，健康知識知曉率和健康行為形成率進一步提高，健康素質(zhì)得到明顯改善，公共衛(wèi)生均等化水平得到充分展現(xiàn)。
三、主要做法
（一）高位推動，有序組織。按照《xx區(qū)全民免費健康體檢試點方案》，我院和區(qū)衛(wèi)計局、xx鎮(zhèn)以及各村（居）委會均成立了以主要負(fù)責(zé)人任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室股室、駐村干部、村社干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生為成員的全民免費健康體檢領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《全民免費健康體檢試點實施方案》，層層召開了動員會安排部署工作，強化全民免費健康體檢工作的組織實施、人員培訓(xùn)、督促落實等工作。遵循“先易后難，由近及遠(yuǎn)”的原則穩(wěn)步推進體檢，按照“誰的人、誰負(fù)責(zé)”的機制落實主體責(zé)任，執(zhí)行“誰體檢、誰負(fù)責(zé)”的要求落實體檢責(zé)任。
（二）抓好宣傳，營造氛圍。由我院統(tǒng)一印制了10000余份的《xx鎮(zhèn)全民免費健康體檢告知書》，發(fā)放到每一位體檢對象手中；8—9月每天在市電視臺xx頻道用字幕滾動播出全民免費體檢信息；在交通要道制作了巨幅噴繪廣告10幅；在每村（居）委會辦公室和村衛(wèi)生室制作了橫幅30幅、宣傳欄20處；還制作了廣播錄音在村二級廣播反復(fù)播放；對外出人員利用手機短信提示免費體檢；還讓鎮(zhèn)村干部逐門入戶廣泛動員宣傳，讓群眾充分了解健康體格的好處、時間節(jié)點、體檢項目、注意事項，更重要的是要讓群眾了解健康體檢是政府關(guān)心群眾疾苦，提高群眾健康素質(zhì)，不收取群眾任何費用。
（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、強化保障。為保證有序推進全民免費健康體檢工作，切實解決好體檢能力弱和缺設(shè)備、缺人員等問題，區(qū)衛(wèi)計局抽派精湛醫(yī)護人員成立了體檢專家組，在其他3個中心衛(wèi)生院抽派3名醫(yī)護人員集中支援；區(qū)政府安排122.2萬元專項資金添置了全自動生化分析儀、五分類血球計數(shù)儀等先進醫(yī)療設(shè)備；還專門購置了一臺體檢專用車；鎮(zhèn)政府?dāng)D出資金5萬余元，解決群眾體檢往返交通費用。這一系列的統(tǒng)籌措施，為我院全面推進全民健康體檢試點工作奠定堅實基礎(chǔ)。
（四）細(xì)化措施，狠抓落實。我們結(jié)合體檢工作開展以來出現(xiàn)的新情況、新問題，進一步細(xì)化組織實施方案，合理優(yōu)化體檢流程，切實為群眾做好服務(wù)。一是院內(nèi)成立體檢領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量控制和后勤保障等專門機構(gòu)，設(shè)置了醒目的全民體檢流程圖、體檢注意事項等信息，設(shè)立專門體檢通道，劃分清晰的服務(wù)區(qū)域，還為體檢群眾準(zhǔn)備了飲用水和食品等營養(yǎng)早餐，防止空腹等待時間過長而發(fā)生低血糖、暈厥的現(xiàn)象發(fā)生。二是制訂體檢預(yù)案，防范在體檢過程中出現(xiàn)的各類突發(fā)事件；三是成立了督導(dǎo)組和專家技術(shù)指導(dǎo)組，定期對體檢情況進行督導(dǎo)和指導(dǎo)。四是利用體檢車對老弱病殘孕等行動不便以及敬老院、學(xué)校學(xué)生送體檢上門服務(wù)，確保體檢工作覆蓋最后一公里、最遠(yuǎn)一家人。五是開展巡回體檢，對因各種原因未能體檢的人群眾，在12月體檢接近尾聲時，組織體檢團隊入駐村衛(wèi)生室進行體檢。六是嚴(yán)格按照“誰體檢、誰健檔”的工作要求，做到體檢一人、建檔一份、錄入一份，確保項目不漏檢、結(jié)果不漏填，信息資料真實、準(zhǔn)確。七是利用健康體檢成果，建立本地疾病譜，采取有針對性的干預(yù)措施，堅持預(yù)防為主，切實做到對危害群眾健康的各類疾病“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。
四、幾點體會
通過四個月的試點，我們感受到做好全民免費健康體檢工作，強化領(lǐng)導(dǎo)健全機構(gòu)是重點，經(jīng)費支撐及時到位是保障，分工明確目標(biāo)考核是動力，大力宣傳營造氛圍是關(guān)鍵，摸清家底了解民情是前提，充實設(shè)備能力提升是基礎(chǔ)，巡回體檢查漏補缺是補充，追蹤服務(wù)結(jié)果運用是目的。
（一）注重三個環(huán)節(jié)
一是注重檢查前的組織準(zhǔn)備。8月17日四屆區(qū)政府33次常務(wù)會決定在xx鎮(zhèn)開展試點，區(qū)政府辦印發(fā)了《xx市xx區(qū)全民免費健康體檢試點方案》（遂船府辦函104號）；20日xx鎮(zhèn)召開了動員會，把全民免費健康體檢試點作為關(guān)注民生的大事給予高度重視和支持，成立組織機構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)，制定實施方案，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，責(zé)任到人，落實黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，包村領(lǐng)導(dǎo)具體抓的責(zé)任機制。開展聲勢浩大、清晰明了的多角度全方位宣傳，進行深入細(xì)致的進村入戶摸底調(diào)查，為免費體檢的全面開展奠定基礎(chǔ)。
二是注重檢查中的質(zhì)量監(jiān)控。全民免費健康體檢試點工作的關(guān)鍵是檢體驗環(huán)節(jié)，為了實現(xiàn)檢驗項目全面，檢驗結(jié)果準(zhǔn)確，保證體檢質(zhì)量，xx區(qū)成立了全民免費健康體檢專家組，負(fù)責(zé)對體檢結(jié)果異常、診斷不明的體檢對象進行會診并提出意見；院內(nèi)成立了體檢質(zhì)量控制機構(gòu)，對體檢流程實施一環(huán)節(jié)一驗收，做到“不漏一張表，不丟一個項，診斷無差錯”，確保每項檢驗結(jié)果準(zhǔn)確有效。
三是注重體檢后的跟蹤隨訪。為了讓體檢真正能夠達(dá)到指導(dǎo)群眾健康生活的目的，疾控預(yù)防控制專家綜合全鎮(zhèn)體檢結(jié)果，綜合分析疾病發(fā)生發(fā)展?fàn)顩r，排列疾病譜，分析影響健康的主要因素，提出影響健康因素的干預(yù)措施；通過一對一反饋體檢結(jié)果，一對一指導(dǎo)健康生活，開展形式多樣的健康教育，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成積極健康的生活方式，提高群眾健康知識知曉率和健康行為形成率；對全體參檢群眾，我院為其安排1+1+1+1（1名醫(yī)生+1名護士+1名公衛(wèi)人員+1名鄉(xiāng)村醫(yī)生）的家庭醫(yī)生服務(wù)團隊，為其開展家庭醫(yī)生簽約服務(wù)；對檢出的患病群眾，對符合住院指征的開通救治綠色通道，并通過居民醫(yī)保、大病保險、民政及貧困救助等多渠道降低醫(yī)療費用；癌癥患者開展心理疏導(dǎo)，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，引導(dǎo)其培養(yǎng)積極樂觀的生活方式，符合條件的按分級診療政策上轉(zhuǎn)治療；對傳染病患者及時上報，歸口管理，規(guī)范化治療，需要隔離治療的，規(guī)勸其到市傳染病院隔離治療；對高血壓、糖尿病、精神病患者納入公共衛(wèi)生長態(tài)化管理，及時予以健康指導(dǎo)，定期檢查，指導(dǎo)用藥，跟蹤隨訪，做到來院檢查周到細(xì)致，隨訪服務(wù)跟蹤到戶。同時還開通了隨訪服務(wù)熱線電話，安排人員24小時為群眾提供咨詢服務(wù)。
（二）突出四項服務(wù)
一是精心組織，便民服務(wù)。在認(rèn)真細(xì)致摸底登記的基礎(chǔ)上，對符合條件的目標(biāo)人群采取“一集中二入戶三巡回”的辦法分類組織，精心安排檢查。對一般人群每天按排100人左右體檢，由鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)組織到我院集中參加體檢，并解決來院交通費10元/人，負(fù)責(zé)體檢現(xiàn)場引導(dǎo)和秩序維護；對行動不便的高齡老人、殘疾人、敬老院等特殊群眾，采取入戶上門服務(wù)的方式開展體檢工作；對卻因各種原因未能體檢到的人群，采用體檢車巡回體檢的方式開展體檢。確保體檢工作覆蓋最后一公里、最遠(yuǎn)一家人。醫(yī)院在抽血、b超后給每位參檢對象免費發(fā)放面包和牛奶；對臨時來院就診的xx戶籍人員無論是否被安排，均在來院當(dāng)天免費體檢，減少其往返舟車勞頓；這一系列便民利民服務(wù)措施有效促進了免費健康體檢工作的順利開展。
二是優(yōu)化環(huán)境，溫馨服務(wù)。為了給參檢對象提供一個溫馨、舒適、愉悅的檢查服務(wù)環(huán)境，依據(jù)體檢項目和內(nèi)容對院內(nèi)的科室設(shè)置重新進行了調(diào)整和布置，設(shè)置了志愿者服務(wù)崗，免費供應(yīng)紙杯、開水，增設(shè)了休息椅。在門診大廳還擺放了20余種健康教育宣傳資料，讓群眾在等候體檢時了解更多健康知識，疏緩等待情緒。在醫(yī)務(wù)人員中開展“送一個微笑，問一聲好，倒一杯水，讓一個座”的“四個一”的溫馨服務(wù)活動，讓每一個參檢對象高興而來，滿意而歸。
三是規(guī)范流程，科學(xué)服務(wù)。全民免費健康體檢涉及的檢查項目有12項之多，外加了艾滋病篩查、婦女“兩癌”篩查和家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，男性女性檢查項目不同，群眾來院后往往不知所措，無所適從，有些項目需要空腹檢查，群眾空腹等待的時間一長就會有怨言。設(shè)有男性檢查室、女性檢查室、b超室、化驗室等，家庭醫(yī)生簽約涉及的人員多，容易出現(xiàn)丟失和張冠李戴現(xiàn)象，為了方便群眾參檢，提高工作效率，我院根據(jù)具體情況，科學(xué)設(shè)置體檢流程，服務(wù)流程標(biāo)明了該做哪些檢查，在哪個科室檢查，科室的具體位置等內(nèi)容，在大廳醒目位置標(biāo)示出體檢流程圖，在每一項體檢完成后均有溫馨提示下一步該在幾樓幾號做何體檢，每層樓均安排了引導(dǎo)人員，讓每個參檢對象對檢查內(nèi)容、檢查項目一目了然，對檢查程序心中有數(shù)，讓群眾象到機場一樣感到方便快捷。
四是跟蹤隨訪，個性服務(wù)。按照普遍指導(dǎo)和個性化指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合的原則，依據(jù)檢查結(jié)果，為參檢群眾提供有針對性的健康指導(dǎo)。由副主任醫(yī)師擔(dān)任總檢醫(yī)師，對檢查結(jié)果進行綜合分析，提出個性化的健康指導(dǎo)意見，在一周內(nèi)醫(yī)院復(fù)印帶有健康指導(dǎo)意見的體格檢查表，交由各村衛(wèi)生室醫(yī)生發(fā)放到體檢對象手中。對高血壓、糖尿病、精神病患者交由公共衛(wèi)生科按慢性病管理原則進行規(guī)范化的健康指導(dǎo)，跟蹤隨訪。
職工健康實施方案總結(jié)篇七
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，又是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。20xx年，我系十分重視大學(xué)生心理健康教育工作，將心理健康教育與其他教學(xué)管理工作相滲透，心理輔導(dǎo)員融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己，抓住社會轉(zhuǎn)型期學(xué)生的心理問題，在師生和諧的互動中，采取了一系列切實有效的措施，幫助學(xué)生解決成長發(fā)展過程中面臨的困惑與矛盾?，F(xiàn)將一年來的'工作簡要總結(jié)如下：
本年度我系加強了心理委員的選擇和培養(yǎng)，強化了班級、宿舍心理信息聯(lián)絡(luò)員隊伍建設(shè)，多次舉辦交流會，促進了心理委員的認(rèn)識和理論水平。構(gòu)建了心理健康問題預(yù)警上報快速反應(yīng)系統(tǒng)，在各班級宿舍都設(shè)立了心理聯(lián)絡(luò)員，保持信息暢通，如有重要情況，立即向系部報告。及時為學(xué)生提供幫助、進行危機干預(yù)。一年中，我系無因心理問題導(dǎo)致的事故。
宣傳工作主要包括兩個方面，一是心理健康知識的宣傳教育，二是心理健康教育工作的信息報道。我們對宣傳工作的要求是：知識宣傳要廣泛，多時段、多角度、多渠道，力爭深入到每個學(xué)生；信息報道要及時，面向校內(nèi)外、擴大的影響面，讓更多人了解我系心理健康教育工作。
10年我系舉行多次心理健康教育講座，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、婚戀、就業(yè)等領(lǐng)域，為我系學(xué)子普及了心理知識。同時，開展心理團體輔導(dǎo)、心理漫畫展、心理知識進公寓等多種形式的心理健康活動近20次。在這些活動中，嘗試性的開展了九分割統(tǒng)合繪畫活動，拓展了心理健康工作的新思路。
每年的心理普查工作是本中心的重點和難點工作，工作量大，工作任務(wù)非常繁重。20xx年藝術(shù)設(shè)計系20xx級參加測試的10級學(xué)生為344名，有效樣本336名。通過填寫upi調(diào)查表，測試結(jié)果顯示我系10級學(xué)生存在心理問題的人數(shù)共18人，占新生總?cè)藬?shù)的5.4％，其中有9人經(jīng)測試顯示為心理異常，占學(xué)生總數(shù)的2.7％。對于這些疑似心理異常的學(xué)生，我系給予了高度關(guān)注。經(jīng)過仔細(xì)排查后，對于確實存在問題的學(xué)生建立了心理檔案，進行跟蹤訪談。心理咨詢與輔導(dǎo)是學(xué)校心理健康教育的基礎(chǔ)性工作之一。為了方便學(xué)生求詢，我們提供了多時間、多形式的服務(wù)方式，如與老師面談、通過email、qq等網(wǎng)絡(luò)形式等等。
學(xué)院心理健康中心作為系部心理工作的指導(dǎo)機構(gòu)，系部積極配合其工作。在“心理游園新年慶”活動中，我系積極承辦游戲活動，給廣大同學(xué)帶來歡樂，在“慶世博亮心靈促成長”第四屆校園心理情景劇大賽中，我系選送的《藍(lán)色夏戀》榮獲二等獎并參加了“慶世博亮心靈促成長”常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆大學(xué)生心理健康節(jié)閉幕式表演。同時，我系還積極組織學(xué)生參加科教城舉辦的漫畫比賽，并取得優(yōu)異成績。
回顧一年來的工作，我系心理健康教育工作得以有序進行，這得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及系部自身的努力。心理健康教育工作絕非能一蹴而就，而是需要滲入到日常管理之中。我系將秉承為學(xué)生服務(wù)的理念，進一步做好心理健康教育工作。
職工健康實施方案總結(jié)篇八
緊緊圍繞xxxx年全縣教育工作總體目標(biāo)，堅持以人為本的理念，全心全意為全縣廣大教職工服務(wù)，著力提高教職工素質(zhì)，切實維護教職工合法權(quán)益，進一步推進學(xué)校民主管理，努力創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，為如東教育的持續(xù)健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、推進師德建設(shè)和青藍(lán)工程，提高教師隊伍素質(zhì)。
認(rèn)真做好師德建設(shè)工作。積極配合教育行政部門認(rèn)真貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，深入開展師德建設(shè)教育活動，引導(dǎo)廣大教師為人師表，樹立良好形象，引導(dǎo)教師愛生敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)業(yè)績。進一步深化“168”愛生行動，組織了愛生故事征集評選活動，共征集愛生故事538篇，評出一、二、三等獎68篇。評比表彰88名縣168愛生優(yōu)秀教師，2名教師被省教育廳、省教育科技工會表彰為江蘇省第一屆師德先進個人。會同人事科組織了綜合系列“五評選”和第二屆“十佳青年教師”評選活動。各級基層教育工會積極搭建師德建設(shè)新平臺，開展師德演講比賽、學(xué)習(xí)身邊的典型、愛生工作經(jīng)驗交流、學(xué)校核心價值理念提煉、學(xué)校文化建設(shè)等豐富多彩的師德教育活動，使師德建設(shè)活動不斷深化。
大力實施“青藍(lán)工程”。各級學(xué)校工會組織認(rèn)真開展“師徒結(jié)對，青藍(lán)共輝”活動，為所有新分配的教師舉行拜師儀式，簽定青藍(lán)合同，促進青年教師專業(yè)化成長。鞏固“青藍(lán)工程”成果，進一步拓展“青藍(lán)工程”的外延，豐富“青藍(lán)工程”的內(nèi)涵，加強過程管理，開展青年教師崗位練兵、教學(xué)基本功比賽、賽課評比，上匯報課、過關(guān)課、研究課等活動，提高“青藍(lán)工程”實效，為青年教師創(chuàng)造更多的發(fā)展機會和學(xué)習(xí)交流的平臺。評比表彰了23對縣青藍(lán)工程優(yōu)秀師徒。11月份組織了鎮(zhèn)屬學(xué)校青年教師硬筆書法比賽，14個鎮(zhèn)的44位青年教師參加了鋼筆字和粉筆字的比賽，并分獲一、二、三等獎。
二、完善教代會制度，加強民主管理，推進校務(wù)公開。
進一步推進以教代會或教職工大會為主要形式的學(xué)校民主化管理的進程。完善教代會制度，規(guī)范教代會規(guī)程，積極推行校務(wù)公開、民主管理。切實履行好工會組織的參與職能。同時，各級基層工會組織能發(fā)動和帶領(lǐng)廣大教職工開展為學(xué)校和教育的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提合理化建議活動。全縣各級各類學(xué)校民主管理的意識得到進一步增強，基本上做到每年至少召開一次教代會，重大事項做到校務(wù)公開。
三、強化維權(quán)意識，關(guān)心教職工，維護教職工合法權(quán)益。
切實履行工會的維權(quán)職能，關(guān)心教職工，傾聽教職工心聲，做廣大教職工的貼心人。對教師績效工資實施、考核聘用、評先晉職等關(guān)系到教職工切身利益的工作，注重發(fā)揮工會組織民主參與和監(jiān)督的作用，積極反映教職工的合理訴求，努力暢通黨和群眾的溝通渠道，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，努力化解影響學(xué)校和教育發(fā)展的一些矛盾、問題。全力維護如東教育和諧穩(wěn)定的良好局面。
積極動員全縣各級各類學(xué)校和工會組織開展為教職工辦實事活動，幫助解決工作生活中的實際困難，開展健康有益的文體活動，促進教職工的身心健康發(fā)展。推進教師健康工程，在全縣教職工中積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子”的健康理念，動員各學(xué)校每年為教職工體檢一次。10份組織了縣直學(xué)校教師集體舞比賽，得到各縣直學(xué)校和廣大教職工的積極響應(yīng)，15所縣直學(xué)校近400名教職工參加了比賽，氣氛活躍。組隊參加縣十運會乒乓球比賽獲得團體第二名。各鎮(zhèn)各學(xué)校積極開展喜聞樂見的文體活動，提升教職工健康水平，陶冶教職工情操，營造文明健康、積極向上的校園文化。組織教育系統(tǒng)教職工開展慈善捐助活動，全縣廣大教職工響應(yīng)號召，踴躍捐款，共捐助60多萬元。開展送溫暖活動，春節(jié)前慰問特困師生近人，慰問金達(dá)216000多元。5—6月份，走訪慰問了教育系統(tǒng)勞動模范。建立了困難學(xué)生檔案，通過多種形式對困難學(xué)生進行幫扶。暑期組織40多名優(yōu)秀骨干教師到揚州等地進行療休養(yǎng)，為142名從事教育工作滿30年的教職工頒發(fā)了榮譽證書。
四、加強工會組織建設(shè)和自身隊伍建設(shè)，不斷提升工會工作水平。
全縣14個鎮(zhèn)和17所縣直學(xué)校全部建立了工會委員會，鎮(zhèn)屬建制學(xué)?；蜣k學(xué)點建立了工會、分會、工會小組等工會組織，基層工會組織體系基本健全。2個鎮(zhèn)基層教育工會聯(lián)合會和6個縣直學(xué)校工會進行了換屆選舉。在深入開展“教工之家”建設(shè)活動的.基礎(chǔ)上，組織開展“先進教工小家”爭創(chuàng)活動，評比表彰31個縣先進教工小家，推薦表彰20個南通市先進教工小家。積極推進工會工作的特色創(chuàng)新，評出工會特色創(chuàng)新工作10項。
注重工會干部自身隊伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動，組織工會干部認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和中國工會十五大精神，充分認(rèn)識新時期工會工作的重要意義，增強工會工作的責(zé)任感和使命感。注重調(diào)查研究，廣泛聽取基層學(xué)校和教職工對工會工作的意見和建議，收集意見建議56條，聽取教職工的心聲，切實提高工會工作的針對性和實效性。組織開展教育工會專題工作調(diào)研活動，推薦20省市教育工會優(yōu)秀調(diào)研成果3個。開展工會工作交流研討活動，學(xué)習(xí)先進，推廣經(jīng)驗，促進教育工會工作的整體提升。
重視教育工會宣傳工作，提高工會工作群眾的參與率和知曉度。評比表彰教育工會信息工作先進集體和先進個人各5個。工會工作的重要活動、基層教育工會動態(tài)、教職工先進事跡、工作經(jīng)驗體會、工會理論研究等信息能及時在教育網(wǎng)站及有關(guān)媒體宣傳，并向《中國教工》、《江蘇教工》、《江蘇工人報》等報刊報送。
職工健康實施方案總結(jié)篇九
教職工是學(xué)校工作的`生力軍,保證教職工健康教育是學(xué)校健康教育工作的重要組成部分,為進一步普及教職工健康保健知識、確保人人身心健康,提高全體教師們的健康意識和疾病預(yù)防能力,全面推進學(xué)校健康教育教學(xué)工作,我校在貴陽市教育局、貴陽市衛(wèi)生局等有關(guān)文件精神的引領(lǐng)下,遵照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,特制定本學(xué)年學(xué)校教職工健康教育工作計劃。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx（校長）
副組長:xx（副校長）、xx（副校長）
成員:xx及年級組長
二、工作目標(biāo)
1、讓廣大教師了解、掌握基本的健康知識,提高自身身體素質(zhì)。
2、提高教師健康教育教學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)防疾病,健康快樂成長。
三、具體措施
1、加大培訓(xùn)力度,多渠道組織培訓(xùn)。
一是各班級加強開展學(xué)生常見病防治培訓(xùn),提高學(xué)生預(yù)防常見疾病的能力,引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)防工作。
二是聘請從事心理研究的教授或?qū)煹綄W(xué)校為教師們進行心理健康知識及情緒疏導(dǎo)等方面的培訓(xùn),引導(dǎo)教師完善自身人格,做一名身心健康的人,從而更好地開展教育教學(xué)工作。
2、在平時的教育教學(xué)工作中穿插多種形式的德育活動,讓師愛充滿校園；設(shè)立主題班會,“以人為本”讓學(xué)生參與討論當(dāng)前教育教學(xué)方針策略,教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生身心健康成長兩不誤。
3、借助多種途徑加強對教職工的健康知識宣傳。利用報刊、宣傳欄、舉辦知識講座、播放影片等方式向教職工宣傳健康知識、防治疾病,保持健康身心,提高健康素養(yǎng)。
4、開展好“每日一煉”活動,提高教師身體素質(zhì)。做實、做細(xì),真正起到加強教師們體魄鍛煉的目的。
5、做好每兩年一次教工體檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時預(yù)防、治療。把關(guān)心每位教師的健康落到實處。
6、開展好控?zé)熁顒?讓校園真正成為無煙校園。
7、有序組織教職工參與學(xué)校的一切迎檢和復(fù)檢等活動工作。當(dāng)好白云區(qū)的領(lǐng)頭標(biāo)兵。
四、各月工作安排
九月
1、教師情緒疏導(dǎo)健康專題講座——安校。
2、健康知識講座——健康消防安全知識講座。
十月
1、健康知識講座——預(yù)防食品衛(wèi)生安全。
2、配合體育組組開展好趣味運動會。
十一月
1、健康知識講座——預(yù)防冬季流感專題培訓(xùn)。
2、各班各室做好滅“四害”消毒工作。
十二月
1、健康知識講座——防凍、防寒專題講座。
2、學(xué)生考試前夕情緒疏導(dǎo)知識講座。
20xx年元月
寒假安全知識講座。
職工健康實施方案總結(jié)篇十
件的應(yīng)急預(yù)案。每天幼兒入園進行晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內(nèi)空氣每周消毒一次，傳染病流行季節(jié)每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達(dá)100%，常見病患病率逐年下降，營養(yǎng)不良檢出率控制在7%以下，視力不良率控制在20%以下。
配合^v^門開展免疫接種，計劃免疫率達(dá)100%，預(yù)防學(xué)校內(nèi)傳染病的發(fā)生。幼兒園協(xié)助衛(wèi)生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結(jié)果。建立幼兒健康檔案。對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達(dá)100%。
建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導(dǎo)開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達(dá)100%（每學(xué)期至少一項）。為教職員工提供學(xué)習(xí)、深造和發(fā)展的機會，關(guān)心職工生活、幫助解決家族特殊困難。
2、合理膳食平衡營養(yǎng)。幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、規(guī)范食堂操作、膳食賬目等內(nèi)容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和營養(yǎng)素的攝取量。
3、宣傳教育。定期向幼兒、家長及教師進行健康、營養(yǎng)、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長園地，園內(nèi)還添設(shè)了園長信箱，每學(xué)期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、教師宣傳教育的途徑。
4、密切與社區(qū)聯(lián)系，健康互動。幼兒園主動與社區(qū)聯(lián)系，組織幼兒看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節(jié)目；組織幼兒參加農(nóng)民藝術(shù)節(jié)的開幕式；組織幼兒參觀熔盛重工、參觀小學(xué)；組織幼兒園教師參加慰問演出等活動。
職工健康實施方案總結(jié)篇十一
本學(xué)期開始，我校繼續(xù)實施“班級值周制度”，讓班級參與學(xué)校常規(guī)管理成為學(xué)生自主管理的載體，在全校開展常規(guī)管理量化評比的過程中，學(xué)生直接參與了校園管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了突破性的成績。
20xx年10月12日，我校在從化翠島度假村召開20xx年班主任工作研討會。會上，潘勇校長圍繞學(xué)校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生創(chuàng)造美好未來。結(jié)合潘勇校長的發(fā)言，與會的班主任展開了熱烈的討論，再次統(tǒng)一了認(rèn)識，堅定了信心，推進了此項工作全面開展。
我校的“班級值周”制度是以班為單位，全校各班輪流值周。在值周干部、團委學(xué)生會、班主任老師的帶領(lǐng)下，每周由一個班級負(fù)責(zé)對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常習(xí)慣、宿舍管理、清潔衛(wèi)生、勞動生活等各方面進行全方位的檢查與監(jiān)督，承擔(dān)一周內(nèi)臨時性工作的服務(wù)。該班級所有成員要切實認(rèn)真地按規(guī)定項目及要求進行檢查，把檢查結(jié)果上報相應(yīng)的部門，負(fù)責(zé)張榜公布校園風(fēng)紀(jì)表。通過全校性各班的大循環(huán)輪周，鍛煉每個班級和班內(nèi)每個學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn)，在工作中培養(yǎng)自我管理意識。
1、通過“班級值周制度”管理，保證了學(xué)生的生活秩序和學(xué)習(xí)秩序。早讀、上課遲到基本消失，晚自習(xí)準(zhǔn)時到位，宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律始終保持著良好以上的狀態(tài)，校園清潔干凈，宿舍整齊劃一；兩操集合迅速，隊列整齊；學(xué)生言談舉止文明禮貌，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔，常規(guī)管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判?、安心?BR> 2、通過“班級值周”的嚴(yán)格管理，實現(xiàn)了“由他律——提升認(rèn)識——自律”的自我教育過程，增強了校園主人翁的責(zé)任感。輪到值周的班級，每個同學(xué)都有自己的崗位，有自己的職責(zé)。在值周時要求他們抱著向其他班級學(xué)習(xí)、為同學(xué)服務(wù)、給同學(xué)作示范的宗旨進行管理、檢查，并做到公平、公正、公開，敢于負(fù)責(zé)，學(xué)生在檢查他人的同時，把他人與自我進行對比，這無疑在值周工作中強化“自律”意識。
3、通過在全校教師大會上公布各班的成績，增強了各班的競爭意識，班主任高度重視評比結(jié)果，通過班委會加強對本班的管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，把可能將發(fā)生的重大問題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項的評比中可以看到，原來預(yù)測到的良好、合格、不合格的等級都沒有出現(xiàn)，各班都以“優(yōu)秀”通過了每周的評比。
“值周班”的體驗式管理，增強了德育管理實效。在實踐活動中，同學(xué)們親身經(jīng)歷、親身感受，對學(xué)生的觸動和影響是深刻的，很多活動所產(chǎn)生的教育作用也是書本不能代替的。通過學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理，體驗自身工作中的困難，同時也理解了老師和同學(xué)們在工作的辛苦，從而引起對自身行為和態(tài)度的反思，這種自我反思，自我教育的效果遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的說教式教育，大大增強了德育工作的實效性。
職工健康實施方案總結(jié)篇十二
1、成立“健康教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排我?！敖】到逃被顒拥挠嘘P(guān)事項，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)?；顒拥木唧w開展。
組長：曹順生
副組長：周翔
組員：李戰(zhàn)奇高江山趙波李鳳利及各班班主任
2、制訂方案，周密安排。
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養(yǎng)、造就新一代健康人才和實現(xiàn)“二十一世紀(jì)人人健康”的百年大計，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會，研究學(xué)校的健康教育工作，制定了我校健康教育活動方案，及時部署學(xué)校健康教育工作，落實好任課教師，明確分工并實行定期檢查。同時，完善了學(xué)校健康教育硬件設(shè)施，建立健全健康教育管理機構(gòu)和相關(guān)制度。
職工健康實施方案總結(jié)篇十三
人員健康體檢的通知
天津區(qū)域各企業(yè)、總部各職能部門：
根據(jù)市^v^通知要求，公司將于5月下旬組織天津區(qū)域管理人員和專業(yè)技術(shù)人員進行健康體檢。現(xiàn)就體檢相關(guān)事宜通知如下：
一、體檢人員
天津區(qū)域各企業(yè)、總部各職能部門管理人員、專業(yè)技術(shù)人員。
天津區(qū)域外企業(yè)可結(jié)合實際，參照此次體檢標(biāo)準(zhǔn)自行組織本單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員進行健康體檢。
二、體檢地點
天津市解放軍第*醫(yī)院（天津市**區(qū)**號）。
三、體檢項目
內(nèi)科、肝功、腎功、血脂、血糖、血常規(guī)、尿常規(guī)、糖化血紅蛋白、心電圖、胸部dr等（詳見附件）。
四、體檢費用
體檢費用標(biāo)準(zhǔn)：男450元/人，女520元/人。個人如需體檢加項，加項體檢費用由個人自行擔(dān)負(fù)。
天津區(qū)域各企業(yè)體檢人員費用由所在單位擔(dān)負(fù)，總部職能部門體檢人員費用分別由集團公司財務(wù)擔(dān)負(fù)。
職工健康檔案：各單位要指定專人負(fù)責(zé)組織本次體檢活動，在體檢結(jié)束后完善每位職工的職工健康檔案，并自行與體檢中心咨詢、建立職工健康計劃。集團行政部負(fù)責(zé)保存集團職工健康檔案，各企業(yè)行政部負(fù)責(zé)保存本單位職工健康檔案。
各單位要妥善保管職工體檢檔案，并在體檢結(jié)束后15日內(nèi)將體檢臺賬明細(xì)報集團行政辦。
五、體檢注意事項
1.參加體檢職工請攜帶本人身份證，體檢資格禁止由他人代替。
月30日為體檢截止日期，因故未能參加體檢的職工，公司不再另行安排補查。
3.體檢前一天請保持正常飲食，切勿飲酒、食用高脂肪高蛋白食物；體檢前一天晚餐后請勿進食，保持空腹。
4.公司不負(fù)擔(dān)交通、就餐等費用，由個人解決。 5.各體檢中心均安排了免費營養(yǎng)早餐，餐前項目檢查完畢后，可到餐飲區(qū)免費早餐。
六、體檢報名
1.以子公司、職能部門為單位，認(rèn)真填寫《健康體檢人員報名表》（見附件1）。報名表“單位名稱”處，請?zhí)顚懰趩挝幻Q全稱，并仔細(xì)核對，體檢結(jié)束后，所開具體檢發(fā)票將以此為準(zhǔn)。
2.體檢人員報名表和體檢費用務(wù)必于5月25日前報送集團公司行政部。地址：***，聯(lián)系人：***，電話：***，郵箱：***。
七、體檢時間 5月下旬或6月上旬，具體時間和批次另行通知。
附件：1.健康體檢人員報名表 2.體檢項目表
*******公司行政部 2015年5月15日
職工健康實施方案總結(jié)篇十四
環(huán)境對人的影響是潛移默化的。我校的德育教育工作充分利用了學(xué)生生活的各處環(huán)境，從學(xué)生生活的每一處著手，營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著“潤物細(xì)無聲”的影響。
1、環(huán)境建設(shè)與班級活動、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。各年級充分利用校園文化氛圍進行行為教育，利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強師生環(huán)保意識。
2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生保潔工作，營造美化干凈校園。各年級衛(wèi)生保潔工作層層落實，加強了衛(wèi)生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風(fēng)扇的衛(wèi)生整改，嚴(yán)格把關(guān)，分小組檢查匯總，再進行反饋整改，使學(xué)校的衛(wèi)生管理一直以來保持著良好的狀態(tài)。
3、針對學(xué)校男生宿舍經(jīng)常往陽臺后面亂扔垃圾的現(xiàn)象。各年級進行了有針對性的“樹立形象，杜絕亂扔垃圾”的主題性教育，通過勤查嚴(yán)管，扭轉(zhuǎn)了男生宿舍亂扔垃圾的現(xiàn)象，教育過程中我們也總結(jié)出“教育過程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。
4、學(xué)校規(guī)定各班對教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實行一日二掃。各年級定期對各班的班容班貌評比、加強對班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)，并進行檢查評比，提高了學(xué)生對班級學(xué)習(xí)氛圍的認(rèn)識，促進了學(xué)風(fēng)的提高。在每學(xué)期開學(xué)與結(jié)束時，開展了教室的綠色美化評比、班容班貌評比，改善教室、校園環(huán)境。
我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。
職工健康實施方案總結(jié)篇十五
在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
（1）利用廣播、板報進行宣傳教育
利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換1-2次的板報內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎，秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。
（2）積極開展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我們認(rèn)真制定計劃，并根據(jù)計劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進行了以青春期教育為主題的班隊會一系列宣傳活動。使學(xué)生的生理、心理得到均衡發(fā)展。
（3）進行了1－6年級的健康教育畫報比賽
為了使健康教育搞得有聲有色，我校進行了1－6年級的健康教育畫報比賽，同學(xué)們積極性十分高漲積極進行投稿，經(jīng)過美術(shù)教師、教導(dǎo)主任等多人的評選，各年級評選出了各人一、二、三等獎，各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎，發(fā)給個人獎品和獎狀，集體發(fā)給獎狀，通過此次比賽，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識的積極性，促進了學(xué)校健康教育的向前開展。
職工健康實施方案總結(jié)篇十六
為營造良好“健康校園”環(huán)境，學(xué)校對教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)的盥洗室進行了改建，凡是有自來水的地方，都放置肥皂，鼓勵學(xué)生洗手。為有效控制集體性食物中毒事件的發(fā)生，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加強食堂安全管理，更新消毒設(shè)施，配備一流的餐飲設(shè)備，并在餐廳內(nèi)設(shè)置洗手消毒區(qū)域。為保證學(xué)生飲水質(zhì)量，學(xué)校安裝了設(shè)備先進的過濾凈水裝置，定期檢查修理；在各個宿舍層都安裝開水爐，24小時濾水加熱，保證學(xué)生飲用開水供應(yīng)。
2、開展“健康校園”宣傳教育指導(dǎo)活動
為使在校學(xué)生更好地獲得與其年齡相符的衛(wèi)生知識和技能，使他們在促進健康方面更具有自查性和責(zé)任感，每周一開設(shè)衛(wèi)生常識教育課，宣傳衛(wèi)生知識，通過教育逐步使學(xué)生樹立衛(wèi)生健康的科學(xué)理念，培育他們良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
我校聘請生活老師，重點指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣，包括寢室內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生習(xí)慣從點滴抓起，洗衣服、洗澡、曬被子等都要手把手地教會。
根據(jù)學(xué)生的不同心理差異，開設(shè)心理健康教育課程，使用校本心理健康教育課程，堅持每天開放心理咨詢室，解答師生的心理疑問，。
此外，學(xué)校還利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等媒體開展形式多樣的建設(shè)“健康校園”主題宣傳活動，建設(shè)“健康校園”的良好氛圍。
職工健康實施方案總結(jié)篇十七
3、2010年，我園向全市幼兒園開放健康活動；
4、2011年度，港城園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”活動，活動方案獲如皋市一等獎；
7、全園近兩年來撰寫了100多篇論文獲獎或發(fā)表。
總之，我園在市局、鎮(zhèn)中心初中的指導(dǎo)下開展了建設(shè)健康學(xué)校的一系列工作，對照評估指標(biāo)，我園在絕大多數(shù)方面已經(jīng)達(dá)到指標(biāo)所規(guī)定的要求，但也存在有一定的不足。我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標(biāo)看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。
本學(xué)年，中心學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實開展素質(zhì)教育，以教育教學(xué)為中心，大力促進教研教改，我鎮(zhèn)師生的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了新的成績。
一、認(rèn)真理會、積極組織，及時完成了上級布置的各項工作和教育教學(xué)常規(guī)管理的各項工作。
二、中心學(xué)校積極構(gòu)建教研教改平臺，促進全鎮(zhèn)教師的交流、合作、成長、提高。
1、3月份召開了“開源引流、滋根潤葉”作文課題研討會，總結(jié)了第一階段的成果，布置了課題第二階段的工作，建立了課題研究的qq群和微博。
2、4月份繼續(xù)進行長崗學(xué)校與湘鋁子校的第二階段結(jié)對活動。借湘鋁子校送教下校的機會，組織了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)開放日，精選了3堂青年教師的課與子校教師進行深入、全面的交流與探討，湘鋁子校的肖佳（語文）、羅長青（音樂）、譚小紅（科學(xué)），翻江的李文（數(shù)學(xué)）、肖娉（英語）、王明明（語文）基本上展示了小學(xué)主要課程的先進的教學(xué)理念和高水平的課堂教學(xué)藝術(shù)，對全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)起到了示范作用。
課評課活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀伏案的活動。有力的促進了全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)水平和伏案工作質(zhì)量的提高。
4、10月份組織了“開源引流、滋根潤葉”作文課題的作文課堂教學(xué)大比武活動，活動在翻江學(xué)校進行，聘請了教研室趙力豐書記等幾位專家進行了現(xiàn)場點評和指導(dǎo)?？茖W(xué)地指導(dǎo)了課題的下一步研究方向?；顒拥拈_展對全鎮(zhèn)作文課堂教學(xué)模式、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)換和提高起了肯定和推介作用，促進了作文課堂教學(xué)水平的提高。
5、11月份組織開展了20xx年分配翻江的10位新教師的亮相課活動，在活動中先展示了周國良、譚亞芹老師兩堂獲省、市級優(yōu)秀獎的教學(xué)示范課，組織了全鎮(zhèn)各校教導(dǎo)主任帶一至兩名骨干教師參加聽課，進行了長達(dá)3個多小時的評課交流活動，交流了各校對新教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)中的先進經(jīng)驗，嚴(yán)謹(jǐn)、中肯的評課使新教師的教學(xué)水平在活動中得到了提高。
通過系列活動，我鎮(zhèn)本年度教師的基本素質(zhì)、教學(xué)能力、教學(xué)手段得到了新的提高，并取得了下列成績：
（1）、“漣濱杯”作文競賽有20多人次獲獎；
（2）、教師在“樹人杯”中學(xué)語文現(xiàn)場作文競賽活動有陳靚等四位老師獲獎；
（5）、張龍輝老師在湖南省中學(xué)生物教師實驗創(chuàng)新大賽獲湘鄉(xiāng)市一等獎、湘潭市一等獎；
（7）、蔣楨老師在全市體育教師基本功比賽中獲一等獎
（8）、岐山中學(xué)陳靚老師為首的語文教研組、大樂中學(xué)宋幼蘭老師的地理教研組被評為湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研組。
三、在嚴(yán)抓教育教學(xué)常規(guī)管理的同時，開展全鎮(zhèn)中小學(xué)的課堂教學(xué)監(jiān)控
上學(xué)期期末在教導(dǎo)主任會議和學(xué)校管理干部會議中，探討并提出了課堂教學(xué)監(jiān)控的理念。下學(xué)期召開了實施課堂監(jiān)控的專題會議，組織了岐山、翻江和大樂中學(xué)部分教師的座談會。在管理干部支持、教師理解的前提下，進行了實時課堂監(jiān)控。實時課堂監(jiān)控是不定期、不定時對正在開展的課堂教學(xué)活動進行是否備課進教室、組織教學(xué)、課堂氛圍、課堂教學(xué)模式等內(nèi)容進行檢查、登記和評價。一期來，多次組織中心學(xué)的成員和部分學(xué)校的教導(dǎo)主任隨機下校，實施監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時和學(xué)校班子成員進行反饋，并對任課教師的課堂教學(xué)進行點評，褒揚優(yōu)點、指出不足，探討解決辦法。
一期來的課堂監(jiān)控，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，真正做到了指導(dǎo)教師、促使教師向課堂45分鐘要質(zhì)量的理念，同時又誘導(dǎo)了教師對改變課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍起了有益的促進，再次杜絕了教師不備好課進教室的現(xiàn)象，使教學(xué)常規(guī)管理真正落到了實處，極大地改變了全鎮(zhèn)的課堂教學(xué)的面貌。
全面回顧我鎮(zhèn)本學(xué)年教育教學(xué)工作，平穩(wěn)有序，稍有收獲，既有堅守，又有創(chuàng)新?？偟膩碚f，我中心學(xué)校本期來各項教育教學(xué)工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生員工的認(rèn)可，提升了社會滿意度。今后，我們將進上下同心，團結(jié)協(xié)作，使全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作再上新的臺階。
本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點。
職工健康實施方案總結(jié)篇十八
回顧過去的一學(xué)期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
1、加強教師自身修養(yǎng)，樹立^v^身教^v^楷模
心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的過程中，在與學(xué)生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學(xué)生的心理資源、如何對學(xué)生進行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。學(xué)習(xí)心理健康教育理論，共同研討心理健康教育的具體操作方法。并身體力行，時時、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。
2、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的文件精神開發(fā)校本課程。在沒有教材的情況，自行設(shè)計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎(chǔ)上，對該課程積累了一定的經(jīng)驗，課程以活動課為主。本學(xué)期，我們努力設(shè)計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學(xué)生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓(xùn)練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。
此外我們從規(guī)范課堂教學(xué)入手，保證上課的質(zhì)量。一是加強集備。我們組成了以李全喜老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規(guī)范了課堂進程、上課的內(nèi)容和上課的進度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學(xué)生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學(xué)生的成績掛勾，規(guī)范學(xué)生的課堂行為。
從學(xué)生的反應(yīng)上看，我校心理健康教育活動課的開展達(dá)到了預(yù)期的目的，提高了全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，受到了學(xué)生的歡迎和好評。
舉行心理健康知識講座
小學(xué)生時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問題或心理疾病。為了排除小學(xué)生認(rèn)識、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質(zhì)，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì)，使他們形成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識講座。
2、有針對性地指導(dǎo)班主任和學(xué)生開展心理健康教育主題班會，內(nèi)容涉及：指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)生的考試焦慮，人際關(guān)系，學(xué)生之間的正常交往，增進班級團結(jié)。
3、做好個別輔導(dǎo)的同時，針對六年級學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重的實際，我校在2013年6月期末考前給六年級的學(xué)生舉辦了以^v^如何復(fù)習(xí)迎考^v^為內(nèi)容的團體心理輔導(dǎo)，()給六年級學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對考試。
1、本學(xué)期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討小學(xué)各階段心理輔導(dǎo)活動課，交流分析各個年段的教案。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應(yīng)該持有的理念等等。通過教研，促進每位教師反思自己的教育理念，輔導(dǎo)行為，課程設(shè)置，鞭策我們更廣泛地去吸收先進的思想，學(xué)習(xí)有效的輔導(dǎo)手段，閱讀大量的心理學(xué)書籍。教研讓組內(nèi)的教師既辛苦的耕耘著，又收獲了一顆顆豐碩的果實。
2、心理健康教育教案集整理
由于心理健康教育沒有國家統(tǒng)一的教材，是一門新興的學(xué)科。其課堂模式有團體輔導(dǎo)的特征，又應(yīng)具備課堂教學(xué)的一般形式。教研組一直致力于開發(fā)校本教材，梳理一年級至六年級學(xué)生可能面臨的發(fā)展性問題，初步架構(gòu)課程內(nèi)容。并在各級教研活動中，不斷修訂自身的理念，開發(fā)出有效的心理輔導(dǎo)教程。
總之，在過去的一學(xué)期中，我校的心理健康教育工作在進步中前進，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、集備組長、教師對心理健康教育的認(rèn)識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
職工健康實施方案總結(jié)篇十九
要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質(zhì)保量，定期對學(xué)生進行健康教育講堂培訓(xùn)。
1、對學(xué)生進行健康教育是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對學(xué)生進行生理衛(wèi)生教育，從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
5、學(xué)生上課時，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長。
7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離^v^教育。
職工健康實施方案總結(jié)篇一
一、組織落實建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組（由主管體衛(wèi)校長任組長，主管體衛(wèi)主任為副組長，組員由健康教育任課教師及校醫(yī)組成），做到各負(fù)其責(zé)，開展好工作。
二、每年度初制定出健康教育工作計劃，交到學(xué)校審批后納入學(xué)校總計劃之中，根據(jù)計劃逐項完成工作，并寫出工作總結(jié)，從中找出差距，以歷改進。
三、學(xué)校健康教育工作繼續(xù)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》，不斷增強廣大學(xué)生的健康意識，提高學(xué)生的健康水平。
四、做好健康教育工作
1、健康教育知識，每半月進行宣傳一次（利用板報、講座、廣播、班會等形勢）。
2、健康教育開課率達(dá)100%，并納入學(xué)校教學(xué)計劃，排入學(xué)校大小課表中。
3、健康教育課每半月一課，并有專、兼職任課教師，有教案、教科書、學(xué)生有聽課筆記、記分冊、成績單，同其它科參加其中、期末考試。
4、健康教育教師，定期參加培訓(xùn)，進行備課、教研、評課等項活動。
5、定期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生。6、認(rèn)真填寫學(xué)校健康教育工作檔案及資料積累等保管工作，做到不缺項，不漏項，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
職工健康實施方案總結(jié)篇二
時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了。回頭看看這1個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自我對于工作、對于社會的不一樣看法。這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。實習(xí)中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在港務(wù)局第一幼兒園的教師的幫忙下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習(xí)的目的與意義
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際本事。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，并且，當(dāng)我站在教育者、教師這一崗位上時，我明白我的職責(zé)更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么難道只是教會他書本上的知識嗎答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作職責(zé)感。“幼兒園教師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、職責(zé)心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，應(yīng)對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，教師們在填寫檔案的時候能夠更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都能夠看到他們的成長，也讓教師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校教師只是問你件事應(yīng)當(dāng)放在一天中的什么時候進行比較適宜，怎樣才能更好的到達(dá)教學(xué)目標(biāo)但在幼兒園似乎并不怎樣行得通，僅有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每一天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)的資料和過程
在日照港第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保育工作。我虛心請教老教師，進取配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！保瑧敉饣顒犹嵝延變鹤⒁獍踩瑹釙r，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細(xì)心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫忙每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次：教育工作。應(yīng)對上課，作為實習(xí)教師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，可是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。
第三點，班級管理工作。在平時教育管理孩子時，我們許多人不喜歡動腦子，喜歡遵循慣例，將平時一些老辦法套用。用鈴鼓敲著開始上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新鮮了，小朋友肆無忌憚，吵鬧聲依舊。音樂課就要開始了，怎樣辦呢突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個辦法，決定用這個新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對其唱到：“你是我的好朋友!”哈，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動。
從這件事上，我慢慢體會到，任何事情并無定性，有一些事情一向是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，找到更適合孩子的方法，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。
三、實習(xí)的收獲及不足
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，一周的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一齊走過的日子，和孩子在一齊的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然理解新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)當(dāng)進取向有經(jīng)驗的教師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到了自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學(xué)高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，僅有不好的教師，沒有不好的孩子，實習(xí)間，讓我增長了見識，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自我的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自我，彌補自我的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
職工健康實施方案總結(jié)篇三
職業(yè)健康體檢是一項任務(wù)重、責(zé)任大、技術(shù)要求高的工作，直接關(guān)系到石油工人的切身利益，關(guān)系到工人能否正確認(rèn)識職業(yè)危害、能否正確對待職業(yè)健康體檢及健康防護。院領(lǐng)導(dǎo)對職業(yè)健康體檢尤為重視，為確保我院周圍冶煉、采油企業(yè)20xx年度職業(yè)健康體檢工作按時順利完成，進一步加強職業(yè)健康體檢的領(lǐng)導(dǎo)力度，成立職業(yè)健康體檢領(lǐng)導(dǎo)小組。由體檢中心、檢驗科、功能科、放射科及臨床科室配合職業(yè)病科開展職業(yè)健康體檢工作，抽調(diào)具有副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師、醫(yī)師以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員參加職業(yè)健康體檢培訓(xùn)。為完成好本年度職業(yè)健康體檢工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、強化責(zé)任，學(xué)習(xí)職業(yè)健康體檢相關(guān)知識
為確保體檢質(zhì)量，杜絕體檢過程中出現(xiàn)技術(shù)差錯，專門組織參加職業(yè)健康體檢的全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了職業(yè)健康體檢相關(guān)知識，診斷標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律、法規(guī)并提出了要求。一是要求全體參加人員提高對職業(yè)健康體檢工作重要性的思想認(rèn)識，樹立職業(yè)健康體檢是大事的觀念，端正體檢態(tài)度，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)；二是要求全體參加體檢人員要提高意識、強化意識。
職工健康實施方案總結(jié)篇四
心理咨詢室是開展學(xué)校心理輔導(dǎo)的場所，為來訪者創(chuàng)設(shè)一個安全、安靜的咨詢環(huán)境，以使他們敞開心懷，一吐為快。
主要包括個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)，二者相結(jié)合，針對學(xué)生常見的心理問題或成長困擾給予有效的干預(yù)和提升，幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力，激發(fā)學(xué)生潛能穩(wěn)定和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)治療性、預(yù)防性、發(fā)展性的功能，配合整個學(xué)校的教育目標(biāo)。
心理輔導(dǎo)的主要形式包括面談、電話咨詢、心理信箱以及電子信箱等。
二、心理健康教育活動
1、心理健康課
通過故事、閱讀、討論、游戲、心理輔導(dǎo)劇等活動，讓學(xué)生在積極參與中去感受和體驗，從而真正領(lǐng)會有關(guān)心理健康的知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法。
2、宣傳普及
注重優(yōu)化校園環(huán)境和改善心理氛圍，借助廣播、板報、櫥窗和報刊等形式宣傳普及心理衛(wèi)生知識，并通過各種教學(xué)日常管理及良好的師生關(guān)系，潛移默化地影響學(xué)生。
3、出版我校的心理校報。
4、專題講座
給不同年年級的學(xué)生開展心理講座，以適應(yīng)不同學(xué)生的需要，比如，初一學(xué)生的適應(yīng)問題；初二學(xué)生的學(xué)習(xí)問題；初三學(xué)生的升學(xué)問題，主要內(nèi)容涉及以下方面生活輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)與必要時，還可以開展與教師家長座談的方式交流教育經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教育方法，并互相借鑒。
心理健康教育活動的開展目的在于輔助教育教學(xué)，架設(shè)學(xué)校與學(xué)生之間的交流的橋梁，提高學(xué)生心理素質(zhì)，幫助他們更好的應(yīng)對成長的各種壓力，疏導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校、教師關(guān)系，在相互理解的前提下，促進學(xué)生的發(fā)展。
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職工健康實施方案總結(jié)篇五
教研地點：會議室
教研成員：全體班主任
教研主題：了解腸道傳染病的危害，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主持人：張曉敏
教研過程：
李杰：
種類：主要包括甲類傳染病中的霍亂，乙類傳染病中的傷寒和副傷寒、細(xì)菌性痢疾和阿米巴痢疾、脊髓灰質(zhì)炎、甲、戊型病毒性肝炎，丙類傳染病中的除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病，以及其他通過腸道傳播的(病毒性腦炎)一類傳染病。田國忠：
1，傳染源：病人和病原攜帶者。
2，傳播途徑：通過水、食物、日常生活接觸和蒼蠅等媒介進行傳播。
3，人群易感性：普遍易感
劉建華：
體抵抗疾病的免疫力。
教研效果：通過學(xué)習(xí)大家明白了腸道傳染病的種類和危害，以及怎樣預(yù)防。
職工健康實施方案總結(jié)篇六
xx鎮(zhèn)戶籍人口5753戶，15474人（其中0—6歲676人，7—64歲13308人，65歲以上1490人）；居住滿半年的流動人口646人（有居住證232人）；戶籍人口中在家4981人，外出9898人，建檔立卡貧困戶在家595人，按照方案應(yīng)體檢5808人，應(yīng)計體檢費5213人。
二、主要成效
自9月1日開始體檢至截止12月31日，共體檢5488人，在家體檢率達(dá)95.52x%。其中0—6歲體檢人數(shù)598人；7—64歲體檢人數(shù)3154人；65歲以上1796人。體檢費用從322元/人優(yōu)惠至150元/人，優(yōu)惠94.39萬元；檢出患病群眾人，其中高血壓人，糖尿病人，精神病人，傳染病人，各型癌癥人；住院45人，住院費用12.6萬元，上轉(zhuǎn)1人；更新健康檔案份，新建份；發(fā)出健康指導(dǎo)意見份，健康處方份，中醫(yī)保健知識手冊5548本。綜合分析xx鎮(zhèn)致人死亡的前三位疾病是腫瘤、心腦血管疾病、慢性阻塞性肺氣腫，分別占總死亡率的xxx%xxx%xxx%；群眾患病前三位的疾病是肺心病、腦出血、肺部惡性腫瘤，分別占患病率的xxx%xxx%xxx%。通過全民免費健康體檢，群眾健康意見進一步增強，健康知識知曉率和健康行為形成率進一步提高，健康素質(zhì)得到明顯改善，公共衛(wèi)生均等化水平得到充分展現(xiàn)。
三、主要做法
（一）高位推動，有序組織。按照《xx區(qū)全民免費健康體檢試點方案》，我院和區(qū)衛(wèi)計局、xx鎮(zhèn)以及各村（居）委會均成立了以主要負(fù)責(zé)人任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室股室、駐村干部、村社干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生為成員的全民免費健康體檢領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《全民免費健康體檢試點實施方案》，層層召開了動員會安排部署工作，強化全民免費健康體檢工作的組織實施、人員培訓(xùn)、督促落實等工作。遵循“先易后難，由近及遠(yuǎn)”的原則穩(wěn)步推進體檢，按照“誰的人、誰負(fù)責(zé)”的機制落實主體責(zé)任，執(zhí)行“誰體檢、誰負(fù)責(zé)”的要求落實體檢責(zé)任。
（二）抓好宣傳，營造氛圍。由我院統(tǒng)一印制了10000余份的《xx鎮(zhèn)全民免費健康體檢告知書》，發(fā)放到每一位體檢對象手中；8—9月每天在市電視臺xx頻道用字幕滾動播出全民免費體檢信息；在交通要道制作了巨幅噴繪廣告10幅；在每村（居）委會辦公室和村衛(wèi)生室制作了橫幅30幅、宣傳欄20處；還制作了廣播錄音在村二級廣播反復(fù)播放；對外出人員利用手機短信提示免費體檢；還讓鎮(zhèn)村干部逐門入戶廣泛動員宣傳，讓群眾充分了解健康體格的好處、時間節(jié)點、體檢項目、注意事項，更重要的是要讓群眾了解健康體檢是政府關(guān)心群眾疾苦，提高群眾健康素質(zhì)，不收取群眾任何費用。
（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、強化保障。為保證有序推進全民免費健康體檢工作，切實解決好體檢能力弱和缺設(shè)備、缺人員等問題，區(qū)衛(wèi)計局抽派精湛醫(yī)護人員成立了體檢專家組，在其他3個中心衛(wèi)生院抽派3名醫(yī)護人員集中支援；區(qū)政府安排122.2萬元專項資金添置了全自動生化分析儀、五分類血球計數(shù)儀等先進醫(yī)療設(shè)備；還專門購置了一臺體檢專用車；鎮(zhèn)政府?dāng)D出資金5萬余元，解決群眾體檢往返交通費用。這一系列的統(tǒng)籌措施，為我院全面推進全民健康體檢試點工作奠定堅實基礎(chǔ)。
（四）細(xì)化措施，狠抓落實。我們結(jié)合體檢工作開展以來出現(xiàn)的新情況、新問題，進一步細(xì)化組織實施方案，合理優(yōu)化體檢流程，切實為群眾做好服務(wù)。一是院內(nèi)成立體檢領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量控制和后勤保障等專門機構(gòu)，設(shè)置了醒目的全民體檢流程圖、體檢注意事項等信息，設(shè)立專門體檢通道，劃分清晰的服務(wù)區(qū)域，還為體檢群眾準(zhǔn)備了飲用水和食品等營養(yǎng)早餐，防止空腹等待時間過長而發(fā)生低血糖、暈厥的現(xiàn)象發(fā)生。二是制訂體檢預(yù)案，防范在體檢過程中出現(xiàn)的各類突發(fā)事件；三是成立了督導(dǎo)組和專家技術(shù)指導(dǎo)組，定期對體檢情況進行督導(dǎo)和指導(dǎo)。四是利用體檢車對老弱病殘孕等行動不便以及敬老院、學(xué)校學(xué)生送體檢上門服務(wù)，確保體檢工作覆蓋最后一公里、最遠(yuǎn)一家人。五是開展巡回體檢，對因各種原因未能體檢的人群眾，在12月體檢接近尾聲時，組織體檢團隊入駐村衛(wèi)生室進行體檢。六是嚴(yán)格按照“誰體檢、誰健檔”的工作要求，做到體檢一人、建檔一份、錄入一份，確保項目不漏檢、結(jié)果不漏填，信息資料真實、準(zhǔn)確。七是利用健康體檢成果，建立本地疾病譜，采取有針對性的干預(yù)措施，堅持預(yù)防為主，切實做到對危害群眾健康的各類疾病“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。
四、幾點體會
通過四個月的試點，我們感受到做好全民免費健康體檢工作，強化領(lǐng)導(dǎo)健全機構(gòu)是重點，經(jīng)費支撐及時到位是保障，分工明確目標(biāo)考核是動力，大力宣傳營造氛圍是關(guān)鍵，摸清家底了解民情是前提，充實設(shè)備能力提升是基礎(chǔ)，巡回體檢查漏補缺是補充，追蹤服務(wù)結(jié)果運用是目的。
（一）注重三個環(huán)節(jié)
一是注重檢查前的組織準(zhǔn)備。8月17日四屆區(qū)政府33次常務(wù)會決定在xx鎮(zhèn)開展試點，區(qū)政府辦印發(fā)了《xx市xx區(qū)全民免費健康體檢試點方案》（遂船府辦函104號）；20日xx鎮(zhèn)召開了動員會，把全民免費健康體檢試點作為關(guān)注民生的大事給予高度重視和支持，成立組織機構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)，制定實施方案，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，責(zé)任到人，落實黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，包村領(lǐng)導(dǎo)具體抓的責(zé)任機制。開展聲勢浩大、清晰明了的多角度全方位宣傳，進行深入細(xì)致的進村入戶摸底調(diào)查，為免費體檢的全面開展奠定基礎(chǔ)。
二是注重檢查中的質(zhì)量監(jiān)控。全民免費健康體檢試點工作的關(guān)鍵是檢體驗環(huán)節(jié)，為了實現(xiàn)檢驗項目全面，檢驗結(jié)果準(zhǔn)確，保證體檢質(zhì)量，xx區(qū)成立了全民免費健康體檢專家組，負(fù)責(zé)對體檢結(jié)果異常、診斷不明的體檢對象進行會診并提出意見；院內(nèi)成立了體檢質(zhì)量控制機構(gòu)，對體檢流程實施一環(huán)節(jié)一驗收，做到“不漏一張表，不丟一個項，診斷無差錯”，確保每項檢驗結(jié)果準(zhǔn)確有效。
三是注重體檢后的跟蹤隨訪。為了讓體檢真正能夠達(dá)到指導(dǎo)群眾健康生活的目的，疾控預(yù)防控制專家綜合全鎮(zhèn)體檢結(jié)果，綜合分析疾病發(fā)生發(fā)展?fàn)顩r，排列疾病譜，分析影響健康的主要因素，提出影響健康因素的干預(yù)措施；通過一對一反饋體檢結(jié)果，一對一指導(dǎo)健康生活，開展形式多樣的健康教育，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成積極健康的生活方式，提高群眾健康知識知曉率和健康行為形成率；對全體參檢群眾，我院為其安排1+1+1+1（1名醫(yī)生+1名護士+1名公衛(wèi)人員+1名鄉(xiāng)村醫(yī)生）的家庭醫(yī)生服務(wù)團隊，為其開展家庭醫(yī)生簽約服務(wù)；對檢出的患病群眾，對符合住院指征的開通救治綠色通道，并通過居民醫(yī)保、大病保險、民政及貧困救助等多渠道降低醫(yī)療費用；癌癥患者開展心理疏導(dǎo)，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，引導(dǎo)其培養(yǎng)積極樂觀的生活方式，符合條件的按分級診療政策上轉(zhuǎn)治療；對傳染病患者及時上報，歸口管理，規(guī)范化治療，需要隔離治療的，規(guī)勸其到市傳染病院隔離治療；對高血壓、糖尿病、精神病患者納入公共衛(wèi)生長態(tài)化管理，及時予以健康指導(dǎo)，定期檢查，指導(dǎo)用藥，跟蹤隨訪，做到來院檢查周到細(xì)致，隨訪服務(wù)跟蹤到戶。同時還開通了隨訪服務(wù)熱線電話，安排人員24小時為群眾提供咨詢服務(wù)。
（二）突出四項服務(wù)
一是精心組織，便民服務(wù)。在認(rèn)真細(xì)致摸底登記的基礎(chǔ)上，對符合條件的目標(biāo)人群采取“一集中二入戶三巡回”的辦法分類組織，精心安排檢查。對一般人群每天按排100人左右體檢，由鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)組織到我院集中參加體檢，并解決來院交通費10元/人，負(fù)責(zé)體檢現(xiàn)場引導(dǎo)和秩序維護；對行動不便的高齡老人、殘疾人、敬老院等特殊群眾，采取入戶上門服務(wù)的方式開展體檢工作；對卻因各種原因未能體檢到的人群，采用體檢車巡回體檢的方式開展體檢。確保體檢工作覆蓋最后一公里、最遠(yuǎn)一家人。醫(yī)院在抽血、b超后給每位參檢對象免費發(fā)放面包和牛奶；對臨時來院就診的xx戶籍人員無論是否被安排，均在來院當(dāng)天免費體檢，減少其往返舟車勞頓；這一系列便民利民服務(wù)措施有效促進了免費健康體檢工作的順利開展。
二是優(yōu)化環(huán)境，溫馨服務(wù)。為了給參檢對象提供一個溫馨、舒適、愉悅的檢查服務(wù)環(huán)境，依據(jù)體檢項目和內(nèi)容對院內(nèi)的科室設(shè)置重新進行了調(diào)整和布置，設(shè)置了志愿者服務(wù)崗，免費供應(yīng)紙杯、開水，增設(shè)了休息椅。在門診大廳還擺放了20余種健康教育宣傳資料，讓群眾在等候體檢時了解更多健康知識，疏緩等待情緒。在醫(yī)務(wù)人員中開展“送一個微笑，問一聲好，倒一杯水，讓一個座”的“四個一”的溫馨服務(wù)活動，讓每一個參檢對象高興而來，滿意而歸。
三是規(guī)范流程，科學(xué)服務(wù)。全民免費健康體檢涉及的檢查項目有12項之多，外加了艾滋病篩查、婦女“兩癌”篩查和家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，男性女性檢查項目不同，群眾來院后往往不知所措，無所適從，有些項目需要空腹檢查，群眾空腹等待的時間一長就會有怨言。設(shè)有男性檢查室、女性檢查室、b超室、化驗室等，家庭醫(yī)生簽約涉及的人員多，容易出現(xiàn)丟失和張冠李戴現(xiàn)象，為了方便群眾參檢，提高工作效率，我院根據(jù)具體情況，科學(xué)設(shè)置體檢流程，服務(wù)流程標(biāo)明了該做哪些檢查，在哪個科室檢查，科室的具體位置等內(nèi)容，在大廳醒目位置標(biāo)示出體檢流程圖，在每一項體檢完成后均有溫馨提示下一步該在幾樓幾號做何體檢，每層樓均安排了引導(dǎo)人員，讓每個參檢對象對檢查內(nèi)容、檢查項目一目了然，對檢查程序心中有數(shù)，讓群眾象到機場一樣感到方便快捷。
四是跟蹤隨訪，個性服務(wù)。按照普遍指導(dǎo)和個性化指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合的原則，依據(jù)檢查結(jié)果，為參檢群眾提供有針對性的健康指導(dǎo)。由副主任醫(yī)師擔(dān)任總檢醫(yī)師，對檢查結(jié)果進行綜合分析，提出個性化的健康指導(dǎo)意見，在一周內(nèi)醫(yī)院復(fù)印帶有健康指導(dǎo)意見的體格檢查表，交由各村衛(wèi)生室醫(yī)生發(fā)放到體檢對象手中。對高血壓、糖尿病、精神病患者交由公共衛(wèi)生科按慢性病管理原則進行規(guī)范化的健康指導(dǎo)，跟蹤隨訪。
職工健康實施方案總結(jié)篇七
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，又是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。20xx年，我系十分重視大學(xué)生心理健康教育工作，將心理健康教育與其他教學(xué)管理工作相滲透，心理輔導(dǎo)員融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己，抓住社會轉(zhuǎn)型期學(xué)生的心理問題，在師生和諧的互動中，采取了一系列切實有效的措施，幫助學(xué)生解決成長發(fā)展過程中面臨的困惑與矛盾?，F(xiàn)將一年來的'工作簡要總結(jié)如下：
本年度我系加強了心理委員的選擇和培養(yǎng)，強化了班級、宿舍心理信息聯(lián)絡(luò)員隊伍建設(shè)，多次舉辦交流會，促進了心理委員的認(rèn)識和理論水平。構(gòu)建了心理健康問題預(yù)警上報快速反應(yīng)系統(tǒng)，在各班級宿舍都設(shè)立了心理聯(lián)絡(luò)員，保持信息暢通，如有重要情況，立即向系部報告。及時為學(xué)生提供幫助、進行危機干預(yù)。一年中，我系無因心理問題導(dǎo)致的事故。
宣傳工作主要包括兩個方面，一是心理健康知識的宣傳教育，二是心理健康教育工作的信息報道。我們對宣傳工作的要求是：知識宣傳要廣泛，多時段、多角度、多渠道，力爭深入到每個學(xué)生；信息報道要及時，面向校內(nèi)外、擴大的影響面，讓更多人了解我系心理健康教育工作。
10年我系舉行多次心理健康教育講座，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、婚戀、就業(yè)等領(lǐng)域，為我系學(xué)子普及了心理知識。同時，開展心理團體輔導(dǎo)、心理漫畫展、心理知識進公寓等多種形式的心理健康活動近20次。在這些活動中，嘗試性的開展了九分割統(tǒng)合繪畫活動，拓展了心理健康工作的新思路。
每年的心理普查工作是本中心的重點和難點工作，工作量大，工作任務(wù)非常繁重。20xx年藝術(shù)設(shè)計系20xx級參加測試的10級學(xué)生為344名，有效樣本336名。通過填寫upi調(diào)查表，測試結(jié)果顯示我系10級學(xué)生存在心理問題的人數(shù)共18人，占新生總?cè)藬?shù)的5.4％，其中有9人經(jīng)測試顯示為心理異常，占學(xué)生總數(shù)的2.7％。對于這些疑似心理異常的學(xué)生，我系給予了高度關(guān)注。經(jīng)過仔細(xì)排查后，對于確實存在問題的學(xué)生建立了心理檔案，進行跟蹤訪談。心理咨詢與輔導(dǎo)是學(xué)校心理健康教育的基礎(chǔ)性工作之一。為了方便學(xué)生求詢，我們提供了多時間、多形式的服務(wù)方式，如與老師面談、通過email、qq等網(wǎng)絡(luò)形式等等。
學(xué)院心理健康中心作為系部心理工作的指導(dǎo)機構(gòu)，系部積極配合其工作。在“心理游園新年慶”活動中，我系積極承辦游戲活動，給廣大同學(xué)帶來歡樂，在“慶世博亮心靈促成長”第四屆校園心理情景劇大賽中，我系選送的《藍(lán)色夏戀》榮獲二等獎并參加了“慶世博亮心靈促成長”常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆大學(xué)生心理健康節(jié)閉幕式表演。同時，我系還積極組織學(xué)生參加科教城舉辦的漫畫比賽，并取得優(yōu)異成績。
回顧一年來的工作，我系心理健康教育工作得以有序進行，這得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及系部自身的努力。心理健康教育工作絕非能一蹴而就，而是需要滲入到日常管理之中。我系將秉承為學(xué)生服務(wù)的理念，進一步做好心理健康教育工作。
職工健康實施方案總結(jié)篇八
緊緊圍繞xxxx年全縣教育工作總體目標(biāo)，堅持以人為本的理念，全心全意為全縣廣大教職工服務(wù)，著力提高教職工素質(zhì)，切實維護教職工合法權(quán)益，進一步推進學(xué)校民主管理，努力創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，為如東教育的持續(xù)健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、推進師德建設(shè)和青藍(lán)工程，提高教師隊伍素質(zhì)。
認(rèn)真做好師德建設(shè)工作。積極配合教育行政部門認(rèn)真貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，深入開展師德建設(shè)教育活動，引導(dǎo)廣大教師為人師表，樹立良好形象，引導(dǎo)教師愛生敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)業(yè)績。進一步深化“168”愛生行動，組織了愛生故事征集評選活動，共征集愛生故事538篇，評出一、二、三等獎68篇。評比表彰88名縣168愛生優(yōu)秀教師，2名教師被省教育廳、省教育科技工會表彰為江蘇省第一屆師德先進個人。會同人事科組織了綜合系列“五評選”和第二屆“十佳青年教師”評選活動。各級基層教育工會積極搭建師德建設(shè)新平臺，開展師德演講比賽、學(xué)習(xí)身邊的典型、愛生工作經(jīng)驗交流、學(xué)校核心價值理念提煉、學(xué)校文化建設(shè)等豐富多彩的師德教育活動，使師德建設(shè)活動不斷深化。
大力實施“青藍(lán)工程”。各級學(xué)校工會組織認(rèn)真開展“師徒結(jié)對，青藍(lán)共輝”活動，為所有新分配的教師舉行拜師儀式，簽定青藍(lán)合同，促進青年教師專業(yè)化成長。鞏固“青藍(lán)工程”成果，進一步拓展“青藍(lán)工程”的外延，豐富“青藍(lán)工程”的內(nèi)涵，加強過程管理，開展青年教師崗位練兵、教學(xué)基本功比賽、賽課評比，上匯報課、過關(guān)課、研究課等活動，提高“青藍(lán)工程”實效，為青年教師創(chuàng)造更多的發(fā)展機會和學(xué)習(xí)交流的平臺。評比表彰了23對縣青藍(lán)工程優(yōu)秀師徒。11月份組織了鎮(zhèn)屬學(xué)校青年教師硬筆書法比賽，14個鎮(zhèn)的44位青年教師參加了鋼筆字和粉筆字的比賽，并分獲一、二、三等獎。
二、完善教代會制度，加強民主管理，推進校務(wù)公開。
進一步推進以教代會或教職工大會為主要形式的學(xué)校民主化管理的進程。完善教代會制度，規(guī)范教代會規(guī)程，積極推行校務(wù)公開、民主管理。切實履行好工會組織的參與職能。同時，各級基層工會組織能發(fā)動和帶領(lǐng)廣大教職工開展為學(xué)校和教育的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提合理化建議活動。全縣各級各類學(xué)校民主管理的意識得到進一步增強，基本上做到每年至少召開一次教代會，重大事項做到校務(wù)公開。
三、強化維權(quán)意識，關(guān)心教職工，維護教職工合法權(quán)益。
切實履行工會的維權(quán)職能，關(guān)心教職工，傾聽教職工心聲，做廣大教職工的貼心人。對教師績效工資實施、考核聘用、評先晉職等關(guān)系到教職工切身利益的工作，注重發(fā)揮工會組織民主參與和監(jiān)督的作用，積極反映教職工的合理訴求，努力暢通黨和群眾的溝通渠道，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，努力化解影響學(xué)校和教育發(fā)展的一些矛盾、問題。全力維護如東教育和諧穩(wěn)定的良好局面。
積極動員全縣各級各類學(xué)校和工會組織開展為教職工辦實事活動，幫助解決工作生活中的實際困難，開展健康有益的文體活動，促進教職工的身心健康發(fā)展。推進教師健康工程，在全縣教職工中積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子”的健康理念，動員各學(xué)校每年為教職工體檢一次。10份組織了縣直學(xué)校教師集體舞比賽，得到各縣直學(xué)校和廣大教職工的積極響應(yīng)，15所縣直學(xué)校近400名教職工參加了比賽，氣氛活躍。組隊參加縣十運會乒乓球比賽獲得團體第二名。各鎮(zhèn)各學(xué)校積極開展喜聞樂見的文體活動，提升教職工健康水平，陶冶教職工情操，營造文明健康、積極向上的校園文化。組織教育系統(tǒng)教職工開展慈善捐助活動，全縣廣大教職工響應(yīng)號召，踴躍捐款，共捐助60多萬元。開展送溫暖活動，春節(jié)前慰問特困師生近人，慰問金達(dá)216000多元。5—6月份，走訪慰問了教育系統(tǒng)勞動模范。建立了困難學(xué)生檔案，通過多種形式對困難學(xué)生進行幫扶。暑期組織40多名優(yōu)秀骨干教師到揚州等地進行療休養(yǎng)，為142名從事教育工作滿30年的教職工頒發(fā)了榮譽證書。
四、加強工會組織建設(shè)和自身隊伍建設(shè)，不斷提升工會工作水平。
全縣14個鎮(zhèn)和17所縣直學(xué)校全部建立了工會委員會，鎮(zhèn)屬建制學(xué)?；蜣k學(xué)點建立了工會、分會、工會小組等工會組織，基層工會組織體系基本健全。2個鎮(zhèn)基層教育工會聯(lián)合會和6個縣直學(xué)校工會進行了換屆選舉。在深入開展“教工之家”建設(shè)活動的.基礎(chǔ)上，組織開展“先進教工小家”爭創(chuàng)活動，評比表彰31個縣先進教工小家，推薦表彰20個南通市先進教工小家。積極推進工會工作的特色創(chuàng)新，評出工會特色創(chuàng)新工作10項。
注重工會干部自身隊伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動，組織工會干部認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和中國工會十五大精神，充分認(rèn)識新時期工會工作的重要意義，增強工會工作的責(zé)任感和使命感。注重調(diào)查研究，廣泛聽取基層學(xué)校和教職工對工會工作的意見和建議，收集意見建議56條，聽取教職工的心聲，切實提高工會工作的針對性和實效性。組織開展教育工會專題工作調(diào)研活動，推薦20省市教育工會優(yōu)秀調(diào)研成果3個。開展工會工作交流研討活動，學(xué)習(xí)先進，推廣經(jīng)驗，促進教育工會工作的整體提升。
重視教育工會宣傳工作，提高工會工作群眾的參與率和知曉度。評比表彰教育工會信息工作先進集體和先進個人各5個。工會工作的重要活動、基層教育工會動態(tài)、教職工先進事跡、工作經(jīng)驗體會、工會理論研究等信息能及時在教育網(wǎng)站及有關(guān)媒體宣傳，并向《中國教工》、《江蘇教工》、《江蘇工人報》等報刊報送。
職工健康實施方案總結(jié)篇九
教職工是學(xué)校工作的`生力軍,保證教職工健康教育是學(xué)校健康教育工作的重要組成部分,為進一步普及教職工健康保健知識、確保人人身心健康,提高全體教師們的健康意識和疾病預(yù)防能力,全面推進學(xué)校健康教育教學(xué)工作,我校在貴陽市教育局、貴陽市衛(wèi)生局等有關(guān)文件精神的引領(lǐng)下,遵照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,特制定本學(xué)年學(xué)校教職工健康教育工作計劃。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx（校長）
副組長:xx（副校長）、xx（副校長）
成員:xx及年級組長
二、工作目標(biāo)
1、讓廣大教師了解、掌握基本的健康知識,提高自身身體素質(zhì)。
2、提高教師健康教育教學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)防疾病,健康快樂成長。
三、具體措施
1、加大培訓(xùn)力度,多渠道組織培訓(xùn)。
一是各班級加強開展學(xué)生常見病防治培訓(xùn),提高學(xué)生預(yù)防常見疾病的能力,引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)防工作。
二是聘請從事心理研究的教授或?qū)煹綄W(xué)校為教師們進行心理健康知識及情緒疏導(dǎo)等方面的培訓(xùn),引導(dǎo)教師完善自身人格,做一名身心健康的人,從而更好地開展教育教學(xué)工作。
2、在平時的教育教學(xué)工作中穿插多種形式的德育活動,讓師愛充滿校園；設(shè)立主題班會,“以人為本”讓學(xué)生參與討論當(dāng)前教育教學(xué)方針策略,教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生身心健康成長兩不誤。
3、借助多種途徑加強對教職工的健康知識宣傳。利用報刊、宣傳欄、舉辦知識講座、播放影片等方式向教職工宣傳健康知識、防治疾病,保持健康身心,提高健康素養(yǎng)。
4、開展好“每日一煉”活動,提高教師身體素質(zhì)。做實、做細(xì),真正起到加強教師們體魄鍛煉的目的。
5、做好每兩年一次教工體檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時預(yù)防、治療。把關(guān)心每位教師的健康落到實處。
6、開展好控?zé)熁顒?讓校園真正成為無煙校園。
7、有序組織教職工參與學(xué)校的一切迎檢和復(fù)檢等活動工作。當(dāng)好白云區(qū)的領(lǐng)頭標(biāo)兵。
四、各月工作安排
九月
1、教師情緒疏導(dǎo)健康專題講座——安校。
2、健康知識講座——健康消防安全知識講座。
十月
1、健康知識講座——預(yù)防食品衛(wèi)生安全。
2、配合體育組組開展好趣味運動會。
十一月
1、健康知識講座——預(yù)防冬季流感專題培訓(xùn)。
2、各班各室做好滅“四害”消毒工作。
十二月
1、健康知識講座——防凍、防寒專題講座。
2、學(xué)生考試前夕情緒疏導(dǎo)知識講座。
20xx年元月
寒假安全知識講座。
職工健康實施方案總結(jié)篇十
件的應(yīng)急預(yù)案。每天幼兒入園進行晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內(nèi)空氣每周消毒一次，傳染病流行季節(jié)每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達(dá)100%，常見病患病率逐年下降，營養(yǎng)不良檢出率控制在7%以下，視力不良率控制在20%以下。
配合^v^門開展免疫接種，計劃免疫率達(dá)100%，預(yù)防學(xué)校內(nèi)傳染病的發(fā)生。幼兒園協(xié)助衛(wèi)生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結(jié)果。建立幼兒健康檔案。對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達(dá)100%。
建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導(dǎo)開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達(dá)100%（每學(xué)期至少一項）。為教職員工提供學(xué)習(xí)、深造和發(fā)展的機會，關(guān)心職工生活、幫助解決家族特殊困難。
2、合理膳食平衡營養(yǎng)。幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、規(guī)范食堂操作、膳食賬目等內(nèi)容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和營養(yǎng)素的攝取量。
3、宣傳教育。定期向幼兒、家長及教師進行健康、營養(yǎng)、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長園地，園內(nèi)還添設(shè)了園長信箱，每學(xué)期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、教師宣傳教育的途徑。
4、密切與社區(qū)聯(lián)系，健康互動。幼兒園主動與社區(qū)聯(lián)系，組織幼兒看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節(jié)目；組織幼兒參加農(nóng)民藝術(shù)節(jié)的開幕式；組織幼兒參觀熔盛重工、參觀小學(xué)；組織幼兒園教師參加慰問演出等活動。
職工健康實施方案總結(jié)篇十一
本學(xué)期開始，我校繼續(xù)實施“班級值周制度”，讓班級參與學(xué)校常規(guī)管理成為學(xué)生自主管理的載體，在全校開展常規(guī)管理量化評比的過程中，學(xué)生直接參與了校園管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了突破性的成績。
20xx年10月12日，我校在從化翠島度假村召開20xx年班主任工作研討會。會上，潘勇校長圍繞學(xué)校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生創(chuàng)造美好未來。結(jié)合潘勇校長的發(fā)言，與會的班主任展開了熱烈的討論，再次統(tǒng)一了認(rèn)識，堅定了信心，推進了此項工作全面開展。
我校的“班級值周”制度是以班為單位，全校各班輪流值周。在值周干部、團委學(xué)生會、班主任老師的帶領(lǐng)下，每周由一個班級負(fù)責(zé)對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常習(xí)慣、宿舍管理、清潔衛(wèi)生、勞動生活等各方面進行全方位的檢查與監(jiān)督，承擔(dān)一周內(nèi)臨時性工作的服務(wù)。該班級所有成員要切實認(rèn)真地按規(guī)定項目及要求進行檢查，把檢查結(jié)果上報相應(yīng)的部門，負(fù)責(zé)張榜公布校園風(fēng)紀(jì)表。通過全校性各班的大循環(huán)輪周，鍛煉每個班級和班內(nèi)每個學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn)，在工作中培養(yǎng)自我管理意識。
1、通過“班級值周制度”管理，保證了學(xué)生的生活秩序和學(xué)習(xí)秩序。早讀、上課遲到基本消失，晚自習(xí)準(zhǔn)時到位，宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律始終保持著良好以上的狀態(tài)，校園清潔干凈，宿舍整齊劃一；兩操集合迅速，隊列整齊；學(xué)生言談舉止文明禮貌，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔，常規(guī)管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判?、安心?BR> 2、通過“班級值周”的嚴(yán)格管理，實現(xiàn)了“由他律——提升認(rèn)識——自律”的自我教育過程，增強了校園主人翁的責(zé)任感。輪到值周的班級，每個同學(xué)都有自己的崗位，有自己的職責(zé)。在值周時要求他們抱著向其他班級學(xué)習(xí)、為同學(xué)服務(wù)、給同學(xué)作示范的宗旨進行管理、檢查，并做到公平、公正、公開，敢于負(fù)責(zé)，學(xué)生在檢查他人的同時，把他人與自我進行對比，這無疑在值周工作中強化“自律”意識。
3、通過在全校教師大會上公布各班的成績，增強了各班的競爭意識，班主任高度重視評比結(jié)果，通過班委會加強對本班的管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，把可能將發(fā)生的重大問題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項的評比中可以看到，原來預(yù)測到的良好、合格、不合格的等級都沒有出現(xiàn)，各班都以“優(yōu)秀”通過了每周的評比。
“值周班”的體驗式管理，增強了德育管理實效。在實踐活動中，同學(xué)們親身經(jīng)歷、親身感受，對學(xué)生的觸動和影響是深刻的，很多活動所產(chǎn)生的教育作用也是書本不能代替的。通過學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理，體驗自身工作中的困難，同時也理解了老師和同學(xué)們在工作的辛苦，從而引起對自身行為和態(tài)度的反思，這種自我反思，自我教育的效果遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的說教式教育，大大增強了德育工作的實效性。
職工健康實施方案總結(jié)篇十二
1、成立“健康教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排我?！敖】到逃被顒拥挠嘘P(guān)事項，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)?；顒拥木唧w開展。
組長：曹順生
副組長：周翔
組員：李戰(zhàn)奇高江山趙波李鳳利及各班班主任
2、制訂方案，周密安排。
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養(yǎng)、造就新一代健康人才和實現(xiàn)“二十一世紀(jì)人人健康”的百年大計，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會，研究學(xué)校的健康教育工作，制定了我校健康教育活動方案，及時部署學(xué)校健康教育工作，落實好任課教師，明確分工并實行定期檢查。同時，完善了學(xué)校健康教育硬件設(shè)施，建立健全健康教育管理機構(gòu)和相關(guān)制度。
職工健康實施方案總結(jié)篇十三
人員健康體檢的通知
天津區(qū)域各企業(yè)、總部各職能部門：
根據(jù)市^v^通知要求，公司將于5月下旬組織天津區(qū)域管理人員和專業(yè)技術(shù)人員進行健康體檢。現(xiàn)就體檢相關(guān)事宜通知如下：
一、體檢人員
天津區(qū)域各企業(yè)、總部各職能部門管理人員、專業(yè)技術(shù)人員。
天津區(qū)域外企業(yè)可結(jié)合實際，參照此次體檢標(biāo)準(zhǔn)自行組織本單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員進行健康體檢。
二、體檢地點
天津市解放軍第*醫(yī)院（天津市**區(qū)**號）。
三、體檢項目
內(nèi)科、肝功、腎功、血脂、血糖、血常規(guī)、尿常規(guī)、糖化血紅蛋白、心電圖、胸部dr等（詳見附件）。
四、體檢費用
體檢費用標(biāo)準(zhǔn)：男450元/人，女520元/人。個人如需體檢加項，加項體檢費用由個人自行擔(dān)負(fù)。
天津區(qū)域各企業(yè)體檢人員費用由所在單位擔(dān)負(fù)，總部職能部門體檢人員費用分別由集團公司財務(wù)擔(dān)負(fù)。
職工健康檔案：各單位要指定專人負(fù)責(zé)組織本次體檢活動，在體檢結(jié)束后完善每位職工的職工健康檔案，并自行與體檢中心咨詢、建立職工健康計劃。集團行政部負(fù)責(zé)保存集團職工健康檔案，各企業(yè)行政部負(fù)責(zé)保存本單位職工健康檔案。
各單位要妥善保管職工體檢檔案，并在體檢結(jié)束后15日內(nèi)將體檢臺賬明細(xì)報集團行政辦。
五、體檢注意事項
1.參加體檢職工請攜帶本人身份證，體檢資格禁止由他人代替。
月30日為體檢截止日期，因故未能參加體檢的職工，公司不再另行安排補查。
3.體檢前一天請保持正常飲食，切勿飲酒、食用高脂肪高蛋白食物；體檢前一天晚餐后請勿進食，保持空腹。
4.公司不負(fù)擔(dān)交通、就餐等費用，由個人解決。 5.各體檢中心均安排了免費營養(yǎng)早餐，餐前項目檢查完畢后，可到餐飲區(qū)免費早餐。
六、體檢報名
1.以子公司、職能部門為單位，認(rèn)真填寫《健康體檢人員報名表》（見附件1）。報名表“單位名稱”處，請?zhí)顚懰趩挝幻Q全稱，并仔細(xì)核對，體檢結(jié)束后，所開具體檢發(fā)票將以此為準(zhǔn)。
2.體檢人員報名表和體檢費用務(wù)必于5月25日前報送集團公司行政部。地址：***，聯(lián)系人：***，電話：***，郵箱：***。
七、體檢時間 5月下旬或6月上旬，具體時間和批次另行通知。
附件：1.健康體檢人員報名表 2.體檢項目表
*******公司行政部 2015年5月15日
職工健康實施方案總結(jié)篇十四
環(huán)境對人的影響是潛移默化的。我校的德育教育工作充分利用了學(xué)生生活的各處環(huán)境，從學(xué)生生活的每一處著手，營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著“潤物細(xì)無聲”的影響。
1、環(huán)境建設(shè)與班級活動、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。各年級充分利用校園文化氛圍進行行為教育，利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強師生環(huán)保意識。
2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生保潔工作，營造美化干凈校園。各年級衛(wèi)生保潔工作層層落實，加強了衛(wèi)生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風(fēng)扇的衛(wèi)生整改，嚴(yán)格把關(guān)，分小組檢查匯總，再進行反饋整改，使學(xué)校的衛(wèi)生管理一直以來保持著良好的狀態(tài)。
3、針對學(xué)校男生宿舍經(jīng)常往陽臺后面亂扔垃圾的現(xiàn)象。各年級進行了有針對性的“樹立形象，杜絕亂扔垃圾”的主題性教育，通過勤查嚴(yán)管，扭轉(zhuǎn)了男生宿舍亂扔垃圾的現(xiàn)象，教育過程中我們也總結(jié)出“教育過程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。
4、學(xué)校規(guī)定各班對教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實行一日二掃。各年級定期對各班的班容班貌評比、加強對班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)，并進行檢查評比，提高了學(xué)生對班級學(xué)習(xí)氛圍的認(rèn)識，促進了學(xué)風(fēng)的提高。在每學(xué)期開學(xué)與結(jié)束時，開展了教室的綠色美化評比、班容班貌評比，改善教室、校園環(huán)境。
我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。
職工健康實施方案總結(jié)篇十五
在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
（1）利用廣播、板報進行宣傳教育
利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換1-2次的板報內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎，秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。
（2）積極開展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我們認(rèn)真制定計劃，并根據(jù)計劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進行了以青春期教育為主題的班隊會一系列宣傳活動。使學(xué)生的生理、心理得到均衡發(fā)展。
（3）進行了1－6年級的健康教育畫報比賽
為了使健康教育搞得有聲有色，我校進行了1－6年級的健康教育畫報比賽，同學(xué)們積極性十分高漲積極進行投稿，經(jīng)過美術(shù)教師、教導(dǎo)主任等多人的評選，各年級評選出了各人一、二、三等獎，各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎，發(fā)給個人獎品和獎狀，集體發(fā)給獎狀，通過此次比賽，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識的積極性，促進了學(xué)校健康教育的向前開展。
職工健康實施方案總結(jié)篇十六
為營造良好“健康校園”環(huán)境，學(xué)校對教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)的盥洗室進行了改建，凡是有自來水的地方，都放置肥皂，鼓勵學(xué)生洗手。為有效控制集體性食物中毒事件的發(fā)生，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加強食堂安全管理，更新消毒設(shè)施，配備一流的餐飲設(shè)備，并在餐廳內(nèi)設(shè)置洗手消毒區(qū)域。為保證學(xué)生飲水質(zhì)量，學(xué)校安裝了設(shè)備先進的過濾凈水裝置，定期檢查修理；在各個宿舍層都安裝開水爐，24小時濾水加熱，保證學(xué)生飲用開水供應(yīng)。
2、開展“健康校園”宣傳教育指導(dǎo)活動
為使在校學(xué)生更好地獲得與其年齡相符的衛(wèi)生知識和技能，使他們在促進健康方面更具有自查性和責(zé)任感，每周一開設(shè)衛(wèi)生常識教育課，宣傳衛(wèi)生知識，通過教育逐步使學(xué)生樹立衛(wèi)生健康的科學(xué)理念，培育他們良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
我校聘請生活老師，重點指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣，包括寢室內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生習(xí)慣從點滴抓起，洗衣服、洗澡、曬被子等都要手把手地教會。
根據(jù)學(xué)生的不同心理差異，開設(shè)心理健康教育課程，使用校本心理健康教育課程，堅持每天開放心理咨詢室，解答師生的心理疑問，。
此外，學(xué)校還利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等媒體開展形式多樣的建設(shè)“健康校園”主題宣傳活動，建設(shè)“健康校園”的良好氛圍。
職工健康實施方案總結(jié)篇十七
3、2010年，我園向全市幼兒園開放健康活動；
4、2011年度，港城園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”活動，活動方案獲如皋市一等獎；
7、全園近兩年來撰寫了100多篇論文獲獎或發(fā)表。
總之，我園在市局、鎮(zhèn)中心初中的指導(dǎo)下開展了建設(shè)健康學(xué)校的一系列工作，對照評估指標(biāo)，我園在絕大多數(shù)方面已經(jīng)達(dá)到指標(biāo)所規(guī)定的要求，但也存在有一定的不足。我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標(biāo)看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。
本學(xué)年，中心學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實開展素質(zhì)教育，以教育教學(xué)為中心，大力促進教研教改，我鎮(zhèn)師生的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了新的成績。
一、認(rèn)真理會、積極組織，及時完成了上級布置的各項工作和教育教學(xué)常規(guī)管理的各項工作。
二、中心學(xué)校積極構(gòu)建教研教改平臺，促進全鎮(zhèn)教師的交流、合作、成長、提高。
1、3月份召開了“開源引流、滋根潤葉”作文課題研討會，總結(jié)了第一階段的成果，布置了課題第二階段的工作，建立了課題研究的qq群和微博。
2、4月份繼續(xù)進行長崗學(xué)校與湘鋁子校的第二階段結(jié)對活動。借湘鋁子校送教下校的機會，組織了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)開放日，精選了3堂青年教師的課與子校教師進行深入、全面的交流與探討，湘鋁子校的肖佳（語文）、羅長青（音樂）、譚小紅（科學(xué)），翻江的李文（數(shù)學(xué)）、肖娉（英語）、王明明（語文）基本上展示了小學(xué)主要課程的先進的教學(xué)理念和高水平的課堂教學(xué)藝術(shù)，對全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)起到了示范作用。
課評課活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀伏案的活動。有力的促進了全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)水平和伏案工作質(zhì)量的提高。
4、10月份組織了“開源引流、滋根潤葉”作文課題的作文課堂教學(xué)大比武活動，活動在翻江學(xué)校進行，聘請了教研室趙力豐書記等幾位專家進行了現(xiàn)場點評和指導(dǎo)?？茖W(xué)地指導(dǎo)了課題的下一步研究方向?；顒拥拈_展對全鎮(zhèn)作文課堂教學(xué)模式、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)換和提高起了肯定和推介作用，促進了作文課堂教學(xué)水平的提高。
5、11月份組織開展了20xx年分配翻江的10位新教師的亮相課活動，在活動中先展示了周國良、譚亞芹老師兩堂獲省、市級優(yōu)秀獎的教學(xué)示范課，組織了全鎮(zhèn)各校教導(dǎo)主任帶一至兩名骨干教師參加聽課，進行了長達(dá)3個多小時的評課交流活動，交流了各校對新教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)中的先進經(jīng)驗，嚴(yán)謹(jǐn)、中肯的評課使新教師的教學(xué)水平在活動中得到了提高。
通過系列活動，我鎮(zhèn)本年度教師的基本素質(zhì)、教學(xué)能力、教學(xué)手段得到了新的提高，并取得了下列成績：
（1）、“漣濱杯”作文競賽有20多人次獲獎；
（2）、教師在“樹人杯”中學(xué)語文現(xiàn)場作文競賽活動有陳靚等四位老師獲獎；
（5）、張龍輝老師在湖南省中學(xué)生物教師實驗創(chuàng)新大賽獲湘鄉(xiāng)市一等獎、湘潭市一等獎；
（7）、蔣楨老師在全市體育教師基本功比賽中獲一等獎
（8）、岐山中學(xué)陳靚老師為首的語文教研組、大樂中學(xué)宋幼蘭老師的地理教研組被評為湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研組。
三、在嚴(yán)抓教育教學(xué)常規(guī)管理的同時，開展全鎮(zhèn)中小學(xué)的課堂教學(xué)監(jiān)控
上學(xué)期期末在教導(dǎo)主任會議和學(xué)校管理干部會議中，探討并提出了課堂教學(xué)監(jiān)控的理念。下學(xué)期召開了實施課堂監(jiān)控的專題會議，組織了岐山、翻江和大樂中學(xué)部分教師的座談會。在管理干部支持、教師理解的前提下，進行了實時課堂監(jiān)控。實時課堂監(jiān)控是不定期、不定時對正在開展的課堂教學(xué)活動進行是否備課進教室、組織教學(xué)、課堂氛圍、課堂教學(xué)模式等內(nèi)容進行檢查、登記和評價。一期來，多次組織中心學(xué)的成員和部分學(xué)校的教導(dǎo)主任隨機下校，實施監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時和學(xué)校班子成員進行反饋，并對任課教師的課堂教學(xué)進行點評，褒揚優(yōu)點、指出不足，探討解決辦法。
一期來的課堂監(jiān)控，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，真正做到了指導(dǎo)教師、促使教師向課堂45分鐘要質(zhì)量的理念，同時又誘導(dǎo)了教師對改變課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍起了有益的促進，再次杜絕了教師不備好課進教室的現(xiàn)象，使教學(xué)常規(guī)管理真正落到了實處，極大地改變了全鎮(zhèn)的課堂教學(xué)的面貌。
全面回顧我鎮(zhèn)本學(xué)年教育教學(xué)工作，平穩(wěn)有序，稍有收獲，既有堅守，又有創(chuàng)新?？偟膩碚f，我中心學(xué)校本期來各項教育教學(xué)工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生員工的認(rèn)可，提升了社會滿意度。今后，我們將進上下同心，團結(jié)協(xié)作，使全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作再上新的臺階。
本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點。
職工健康實施方案總結(jié)篇十八
回顧過去的一學(xué)期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
1、加強教師自身修養(yǎng)，樹立^v^身教^v^楷模
心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的過程中，在與學(xué)生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學(xué)生的心理資源、如何對學(xué)生進行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。學(xué)習(xí)心理健康教育理論，共同研討心理健康教育的具體操作方法。并身體力行，時時、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。
2、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的文件精神開發(fā)校本課程。在沒有教材的情況，自行設(shè)計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎(chǔ)上，對該課程積累了一定的經(jīng)驗，課程以活動課為主。本學(xué)期，我們努力設(shè)計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學(xué)生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓(xùn)練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。
此外我們從規(guī)范課堂教學(xué)入手，保證上課的質(zhì)量。一是加強集備。我們組成了以李全喜老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規(guī)范了課堂進程、上課的內(nèi)容和上課的進度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學(xué)生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學(xué)生的成績掛勾，規(guī)范學(xué)生的課堂行為。
從學(xué)生的反應(yīng)上看，我校心理健康教育活動課的開展達(dá)到了預(yù)期的目的，提高了全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，受到了學(xué)生的歡迎和好評。
舉行心理健康知識講座
小學(xué)生時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問題或心理疾病。為了排除小學(xué)生認(rèn)識、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質(zhì)，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì)，使他們形成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識講座。
2、有針對性地指導(dǎo)班主任和學(xué)生開展心理健康教育主題班會，內(nèi)容涉及：指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)生的考試焦慮，人際關(guān)系，學(xué)生之間的正常交往，增進班級團結(jié)。
3、做好個別輔導(dǎo)的同時，針對六年級學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重的實際，我校在2013年6月期末考前給六年級的學(xué)生舉辦了以^v^如何復(fù)習(xí)迎考^v^為內(nèi)容的團體心理輔導(dǎo)，()給六年級學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對考試。
1、本學(xué)期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討小學(xué)各階段心理輔導(dǎo)活動課，交流分析各個年段的教案。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應(yīng)該持有的理念等等。通過教研，促進每位教師反思自己的教育理念，輔導(dǎo)行為，課程設(shè)置，鞭策我們更廣泛地去吸收先進的思想，學(xué)習(xí)有效的輔導(dǎo)手段，閱讀大量的心理學(xué)書籍。教研讓組內(nèi)的教師既辛苦的耕耘著，又收獲了一顆顆豐碩的果實。
2、心理健康教育教案集整理
由于心理健康教育沒有國家統(tǒng)一的教材，是一門新興的學(xué)科。其課堂模式有團體輔導(dǎo)的特征，又應(yīng)具備課堂教學(xué)的一般形式。教研組一直致力于開發(fā)校本教材，梳理一年級至六年級學(xué)生可能面臨的發(fā)展性問題，初步架構(gòu)課程內(nèi)容。并在各級教研活動中，不斷修訂自身的理念，開發(fā)出有效的心理輔導(dǎo)教程。
總之，在過去的一學(xué)期中，我校的心理健康教育工作在進步中前進，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、集備組長、教師對心理健康教育的認(rèn)識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
職工健康實施方案總結(jié)篇十九
要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質(zhì)保量，定期對學(xué)生進行健康教育講堂培訓(xùn)。
1、對學(xué)生進行健康教育是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對學(xué)生進行生理衛(wèi)生教育，從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
5、學(xué)生上課時，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長。
7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離^v^教育。