總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西?？偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，避免冗長(zhǎng)和廢話。總結(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和參考，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
作業(yè)個(gè)人心得篇一
寒假期間，我就社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的問(wèn)題做了一番調(diào)查，在這十多天的調(diào)查中，我了解了此刻農(nóng)村中出現(xiàn)的很多問(wèn)題，我采訪了一些農(nóng)戶(hù)和村干部，我對(duì)農(nóng)村中的一些問(wèn)題有了自我的看法和見(jiàn)解。
首先就是農(nóng)村中的教育問(wèn)題。因?yàn)閺娜昵稗r(nóng)村中就開(kāi)始執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策，即對(duì)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”(免費(fèi)供給教科書(shū)，免收雜費(fèi)，逐步補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi))，這走又一項(xiàng)惠及廣大農(nóng)民的好政策。并且落實(shí)的比較到位.副村支書(shū)___說(shuō):為了響應(yīng)中央號(hào)召，我們村為中小學(xué)免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)和免雜費(fèi)主要表此刻兩個(gè)方面。1.擴(kuò)大我省“國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣”農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)資助范圍，向貧困家庭學(xué)生免費(fèi)供給教科書(shū)，同時(shí)免除雜費(fèi)。“兩免”標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每期80元，初中130元，特教95元。按照“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，除中央財(cái)政負(fù)擔(dān)的免費(fèi)教科書(shū)資金外，其余資金由省、市兩級(jí)財(cái)政各負(fù)擔(dān)一半.2.補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)。在“兩免”資助范圍內(nèi)，對(duì)貧困寄宿生在校住宿期間補(bǔ)助生活費(fèi)，每生每一天補(bǔ)助1元。補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)政策可逐步落實(shí)，2005年受資助面要到達(dá)貧困寄宿生的80%，2006年到達(dá)100%，所需經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。老百姓都說(shuō)這是一件好事啊。這是關(guān)系到子孫后代的利國(guó)利民的大事。老百姓確實(shí)感受到了黨的溫暖。
第二個(gè)老百姓比較關(guān)注的就是免交農(nóng)業(yè)稅?；始Z國(guó)稅，古已有之。直到今日，“交公糧”一詞，仍是中國(guó)農(nóng)民的口頭禪。在過(guò)去幾十年中，我國(guó)以犧牲農(nóng)民收入、農(nóng)村發(fā)展的代價(jià)進(jìn)行了城市工業(yè)化建設(shè)，導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入差距越拉越大。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“大蛋糕”中，占人口總數(shù)絕大多數(shù)的農(nóng)民不僅僅沒(méi)有得到相應(yīng)的好處，反而在某些方面還遭受著嚴(yán)重的“不公”。比如在稅制方面，城市和農(nóng)村一向?qū)嵭械氖恰半p軌制”，廣大農(nóng)民的稅負(fù)長(zhǎng)期高于城市居民。目前，我國(guó)是世界上專(zhuān)門(mén)面向農(nóng)民征收農(nóng)業(yè)稅的國(guó)家，總稅率達(dá)百分之八點(diǎn)四。
隨著城鄉(xiāng)貧富差距的拉大，全面取消農(nóng)業(yè)稅已是大勢(shì)所趨，不可阻擋。取消農(nóng)業(yè)稅，還在于它破除了對(duì)農(nóng)民的不平等待遇。人民群眾對(duì)這項(xiàng)民心工程感到十分高興。村民___告訴我，他家有4口人，耕種3畝地、70株橄欖，還做些生意，年收入2萬(wàn)元左右。他說(shuō)：“此刻農(nóng)民享受這么多優(yōu)惠政策，充分體現(xiàn)了黨和政府的親民、愛(ài)民。我們對(duì)黨和政府的農(nóng)村政策由衷地?fù)碜o(hù)!”村黨支部書(shū)記___告訴我，從2003年起，村民們免交“三提五統(tǒng)”，去年又免交種糧耕地農(nóng)業(yè)稅，今年起全面免交農(nóng)業(yè)稅，全村農(nóng)民每年減輕負(fù)擔(dān)38萬(wàn)元，基本到達(dá)“零負(fù)擔(dān)”。農(nóng)民生產(chǎn)進(jìn)取性得到極大提高，2004年，全村人均收入達(dá)3100元。這對(duì)我村的發(fā)展有著重要的意義。
可是農(nóng)村中依然有很多問(wèn)題存在，例如農(nóng)民的就醫(yī)問(wèn)題。農(nóng)民就醫(yī)是關(guān)系到人民的切身利益的問(wèn)題。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)趕快解決這一問(wèn)題。，農(nóng)民就醫(yī)難主要表此刻很多家庭看不起病，還有很多家庭因病致貧，或者因病返貧。對(duì)此，各級(jí)政府也做了很大的工作和努力，也確實(shí)加大了對(duì)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入。但就目前的情景來(lái)看，我們還應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面：
作業(yè)個(gè)人心得篇二
在過(guò)去的一年里，我有幸參與了許多令人印象深刻的項(xiàng)目，這些經(jīng)歷不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，也讓我更深刻地理解了工作業(yè)務(wù)的核心價(jià)值。下面是我對(duì)這一年來(lái)的個(gè)人工作業(yè)務(wù)心得的一些總結(jié)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是提升工作效率的關(guān)鍵。無(wú)論是大型項(xiàng)目還是日常任務(wù)，良好的團(tuán)隊(duì)合作總能讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加從容。每個(gè)人都在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置，發(fā)揮出了最大的潛能。我深感，真正的成功來(lái)自于團(tuán)隊(duì)，而不僅僅是個(gè)人的努力。
其次，良好的溝通技巧是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，還是在與客戶(hù)或上級(jí)的溝通中，有效的溝通都能幫助我們更好地完成任務(wù)。我學(xué)習(xí)到了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并在團(tuán)隊(duì)中積極參與到建設(shè)性的討論中。
此外，持續(xù)學(xué)習(xí)是保持專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。隨著技術(shù)的快速發(fā)展，我深感只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。這一年里，我學(xué)習(xí)了新的工具和技術(shù)，如云計(jì)算和人工智能，這些技能都讓我在工作中取得了更多的成果。
最后，質(zhì)量控制是我從這次工作中收獲的最重要的教訓(xùn)。無(wú)論是在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段，還是在執(zhí)行階段，我都學(xué)會(huì)了如何設(shè)定并達(dá)成高質(zhì)量的目標(biāo)。我明白了，只有通過(guò)嚴(yán)格的質(zhì)量控制，我們才能提供最高水平的服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，我的工作業(yè)務(wù)心得主要圍繞著團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通、持續(xù)學(xué)習(xí)和質(zhì)量控制。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加明白，作為一名專(zhuān)業(yè)人士，我需要不斷地提升自己，以更好地服務(wù)于團(tuán)隊(duì)和客戶(hù)。我期待著在未來(lái)的工作中，繼續(xù)應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)，迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的成果。
作業(yè)個(gè)人心得篇三
在過(guò)去的一年里，我有幸參與了一些令人難忘的工作經(jīng)歷。作為一名專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)顧問(wèn)，我的工作主要是幫助客戶(hù)解決他們?cè)谏虡I(yè)運(yùn)作中遇到的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能，也收獲了一些寶貴的個(gè)人工作業(yè)務(wù)心得體會(huì)。
首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與客戶(hù)合作的過(guò)程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作所能帶來(lái)的巨大能量。有效的團(tuán)隊(duì)合作可以極大地提高工作效率，并幫助我們?cè)诿媾R挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和專(zhuān)注。
其次，我學(xué)會(huì)了如何更好地與客戶(hù)溝通。在與客戶(hù)交流的過(guò)程中，我了解到聆聽(tīng)和理解他們的需求和問(wèn)題的重要性。通過(guò)積極的溝通，我們可以找到解決問(wèn)題的最佳方法，并滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
此外，我也學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。這需要我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能夠靈活地運(yùn)用這些知識(shí)。面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)嘗試從不同的角度去思考，以便找到最有效的解決方案。
最后，我認(rèn)識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。隨著商業(yè)環(huán)境的變化，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
回顧過(guò)去的一年，我深感個(gè)人工作業(yè)務(wù)心得體會(huì)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)技能，也讓我更加了解如何更好地處理工作問(wèn)題。我期待在未來(lái)的工作中，繼續(xù)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，并繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
作業(yè)個(gè)人心得篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育越來(lái)越重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一種重要的教育手段，個(gè)人作業(yè)在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中起著關(guān)鍵的作用。而個(gè)人作業(yè)的質(zhì)量和完成情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效密切相關(guān)。然而，在完成個(gè)人作業(yè)時(shí)，很多學(xué)生存在著十分明顯的不站心現(xiàn)象。在此，我將就個(gè)人作業(yè)十不站心的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。
首先，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于對(duì)作業(yè)題目的不認(rèn)真閱讀上。這種情況下，學(xué)生往往只看到作業(yè)的表面，沒(méi)有深入思考，對(duì)題目的要求和目的并不真正理解。
其次，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于格式和規(guī)范的忽視。學(xué)生往往忽略了作業(yè)稿件要求中的字?jǐn)?shù)、篇幅、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等細(xì)節(jié)要求，導(dǎo)致作業(yè)格式混亂，給讀者造成了困擾。
第三，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于資料收集和整理不認(rèn)真。學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)時(shí)，往往未能尋找到合適的參考資料，導(dǎo)致作業(yè)內(nèi)容空洞，無(wú)法體現(xiàn)自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力。
第四，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于過(guò)于依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)?，F(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了海量的信息資源。然而，一些學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)過(guò)度依賴(lài)，甚至直接復(fù)制粘貼他人作業(yè)，這不僅是對(duì)他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯，也嚴(yán)重?fù)p害了自己的學(xué)習(xí)成果。
第五，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于參考書(shū)籍的不多樣化。有些學(xué)生只依賴(lài)教材，未能廣泛地查閱相關(guān)參考書(shū)籍。這樣雖然能完成作業(yè)，但往往無(wú)法體現(xiàn)出學(xué)生拓展知識(shí)面和培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力。
第六，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于思維定勢(shì)。一些學(xué)生缺乏靈活的思維方式，對(duì)問(wèn)題的解決方法一成不變，無(wú)法展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第七，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于拖延癥。很多學(xué)生習(xí)慣將作業(yè)拖到最后一刻才開(kāi)始完成，這樣不僅導(dǎo)致時(shí)間緊迫，壓力加大，而且也很容易因?yàn)榇颐Χa(chǎn)生錯(cuò)誤和疏漏。
第八，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于對(duì)作業(yè)結(jié)果的不重視。有些學(xué)生完成了作業(yè)就草草收?qǐng)觯瑢?duì)自己的作業(yè)質(zhì)量沒(méi)有一個(gè)明確的評(píng)估，忽略了對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題的修正和改進(jìn)。
第九，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于缺少互動(dòng)和交流。有些學(xué)生往往將完成作業(yè)看成是一個(gè)孤立、個(gè)體的過(guò)程，缺乏與同學(xué)、老師的交流與討論，這就限制了自己的視野和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
第十，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于對(duì)錯(cuò)誤知識(shí)的堅(jiān)持。當(dāng)作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，有些學(xué)生不愿意面對(duì)，甚至拒絕接受同學(xué)和老師的批評(píng)和指正，這樣會(huì)讓錯(cuò)誤在日積月累中逐漸形成定勢(shì)。
總結(jié)而言，個(gè)人作業(yè)十不站心導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣不良。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，并積極尋找解決的方法。例如，我們需要重視閱讀、注意作業(yè)規(guī)范、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合理分配時(shí)間等。而成功的個(gè)人作業(yè)不僅要求學(xué)生對(duì)題目充分理解，還要有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和創(chuàng)造性的表現(xiàn)能力。通過(guò)努力改正個(gè)人作業(yè)十不站心的問(wèn)題，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作業(yè)個(gè)人心得篇五
電力作業(yè)是一項(xiàng)具有高風(fēng)險(xiǎn)性、高危險(xiǎn)性和高技術(shù)性的工作，一旦操作不當(dāng)很可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。作為電力工作者，必須時(shí)刻提醒自己安全第一，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，防止工作出現(xiàn)意外。在此次電力作業(yè)中，本人收獲頗豐，開(kāi)闊了視野，提高了技術(shù)水平，更讓本人深深地感受到了安全意識(shí)的重要性。
二、工作的準(zhǔn)備
做事之前必須先做好準(zhǔn)備工作。在電力作業(yè)中，準(zhǔn)備工作主要包括現(xiàn)場(chǎng)勘查、理解電路、切斷電源、驗(yàn)電等。首先是現(xiàn)場(chǎng)勘查，要事先了解現(xiàn)場(chǎng)的電路情況和安全措施，并了解現(xiàn)場(chǎng)周邊環(huán)境，特別是周?chē)欠翊嬖谌魏斡绊戨娏ψ鳂I(yè)的因素。其次是理解電路，需要仔細(xì)閱讀電路圖，了解電路的功能和特點(diǎn)。切斷電源是電力作業(yè)的重要一步，必須保證電壓為零，否則就會(huì)給作業(yè)帶來(lái)很大的危險(xiǎn)。在驗(yàn)電前，還要進(jìn)行其它預(yù)備工作，如佩帶防護(hù)用品和注意地面環(huán)境等，確保安全操作。
三、安全防范的意識(shí)
安全防范是電力作業(yè)人員必須持有的意識(shí)。在電力作業(yè)時(shí)，首先要時(shí)刻監(jiān)測(cè)所涉及的電源、電路、電器和機(jī)具的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有損壞和故障狀況時(shí)要及時(shí)進(jìn)行維修和更換，防止發(fā)生事故。其次，定期進(jìn)行安全檢查，修繕堵漏，清理設(shè)備等。最后，要做好人員防護(hù)工作，合理使用防護(hù)用品，避免誤用工具和設(shè)備，保證自身安全。安全防范的意識(shí)不僅要在電力作業(yè)中發(fā)揮作用，更要貫穿于日常生活中，習(xí)得安全技能，提高自護(hù)能力。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
準(zhǔn)備充分，意識(shí)到安全防范的重要性，接下來(lái)非常重要的一點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。電力作業(yè)所涉及的內(nèi)容較多，需要多個(gè)人進(jìn)行協(xié)作，每個(gè)人分工負(fù)責(zé)。因此，良好的溝通和協(xié)作，是電力作業(yè)順利完成的保障。在進(jìn)行電力作業(yè)時(shí)，必須清晰的分工合作，嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范和程序。團(tuán)隊(duì)需要時(shí)刻掌握運(yùn)行狀態(tài)，響應(yīng)意外，調(diào)配人力、物力和科技資源，最大限度保障作業(yè)順利進(jìn)行，保障作業(yè)安全。
五、總結(jié)
電力作業(yè)是一項(xiàng)技術(shù)含量高和安全性強(qiáng)的工作。在電力作業(yè)中，必須秉持安全意識(shí)，對(duì)每一步進(jìn)行嚴(yán)格把控，從準(zhǔn)備工作到作業(yè)細(xì)節(jié)一步一步地做好。此外，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，配合電力作業(yè)的要求，掌握運(yùn)行狀態(tài)，及時(shí)響應(yīng)意外，保障電力作業(yè)安全。本人的這次電力作業(yè)中，得到團(tuán)隊(duì)伙伴信任和支持，既學(xué)習(xí)了電力技術(shù)，也提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，這些將成為本人一生中的寶貴財(cái)富，使本人能夠在工作中創(chuàng)造出更多的精彩和成果。
作業(yè)個(gè)人心得篇六
我校圍繞教育局開(kāi)學(xué)工作安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書(shū)，深入開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教學(xué)管理辦法匯編》開(kāi)展我校“教育質(zhì)量管理”，談起亮點(diǎn)工作，基于我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過(guò)去相比。盡管學(xué)校受災(zāi)過(guò)渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過(guò)渡。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，有以下幾個(gè)方面有了明顯提高。
一、以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理
再學(xué)彼得圣吉博士《第五項(xiàng)修煉》，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，“學(xué)校一盤(pán)棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點(diǎn)，要想學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，就要教師愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，愛(ài)教、樂(lè)教。努力構(gòu)建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者，這需要多方面的政治思想工作，同時(shí)也體現(xiàn)了我們校本教研培訓(xùn)的實(shí)效性。
我校在去年教師隊(duì)伍建設(shè)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年來(lái)全盤(pán)考慮和研究的基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者。校本教研培訓(xùn)真正以校為本，研究學(xué)習(xí)校本理念的專(zhuān)題會(huì)，老師們把“基于學(xué)?！薄盀榱藢W(xué)校”“發(fā)展學(xué)?！比齻€(gè)要義深入教研培訓(xùn)中。
如：今年的校本教研培訓(xùn)中，我們安排了固定的“班級(jí)管理論壇”(全體教師參與，人人去談班級(jí)管理的問(wèn)題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學(xué)生只認(rèn)班主任和任課教師的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了“六部一角制”，實(shí)行“長(zhǎng)官制度”等好的班級(jí)管理方法)。
“教師師德演講會(huì)”、“教師心理座談會(huì)”(領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了《淺析產(chǎn)生“體罰現(xiàn)象”的教師心理及對(duì)策》講座，從教師心理疏導(dǎo)和情感體罰方面比較深入地進(jìn)行了分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理輔導(dǎo)技術(shù)，用心理學(xué)駕馭課堂教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生)。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書(shū)。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開(kāi)啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。
二、以點(diǎn)帶面以面帶面
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。
如：我校錢(qián)煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái)，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類(lèi)似信息)，然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門(mén)工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度)。
三、讓教師引導(dǎo)家長(zhǎng)建教師助學(xué)理念
本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變25的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫(xiě)好“家長(zhǎng)意見(jiàn)”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見(jiàn)欄中提供“書(shū)寫(xiě)情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開(kāi)始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來(lái)最好的成績(jī)，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢(qián)煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國(guó)教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。
我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過(guò)渡，我們的工作不過(guò)度，工作不但不會(huì)過(guò)渡，還要更進(jìn)一步。
盤(pán)點(diǎn)個(gè)人工作業(yè)績(jī)心得【篇2】
作業(yè)個(gè)人心得篇七
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的一環(huán)，不論是日常作業(yè)還是期末大作業(yè)，都對(duì)學(xué)生的認(rèn)知和思考能力有很大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)自己的實(shí)踐和思考，總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，這些都讓我受益匪淺。在本篇文章中，我將分享這些個(gè)人的心得和體會(huì)。
二、對(duì)作業(yè)的態(tài)度
對(duì)待作業(yè)時(shí)態(tài)度是至關(guān)重要的，因?yàn)樵谝婚_(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候就能決定我們的投入程度和產(chǎn)出效益。對(duì)待作業(yè)，我總是盡可能地把作業(yè)看作是一種學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，而不僅是完成任務(wù)的過(guò)程。在做作業(yè)的過(guò)程中，我盡可能與自己的思想對(duì)話，思考各種問(wèn)題和角度，這不僅幫助我更好地理解學(xué)科本身，而且讓我培養(yǎng)出更好的思考能力，這些能力在將來(lái)的工作中也值得重視。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在日常做作業(yè)的過(guò)程中，我總結(jié)出了一些好的習(xí)慣和方法。首先，我會(huì)盡量把我的作業(yè)空間獨(dú)立出來(lái)，以避免干擾和分散注意力。其次，當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我總是會(huì)去詢(xún)問(wèn)教師和同學(xué)，從他們那里得到一些建議和指導(dǎo)。此外，我還會(huì)定期檢查我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保自己在時(shí)間上和進(jìn)度上跟得上課程的速度。
四、不同類(lèi)型作業(yè)的應(yīng)對(duì)策略
不同的作業(yè)有不同的要求和難度級(jí)別，因此需要采用不同的策略來(lái)應(yīng)對(duì)它們。對(duì)于研究型作業(yè)，我通常會(huì)先閱讀一些有關(guān)學(xué)科的資料和文章，確保我理解學(xué)科的概念和信息。之后，我會(huì)對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行梳理和分析，挑選出最有價(jià)值的部分并進(jìn)行論證。而對(duì)于編程作業(yè)，則需要我調(diào)用編程邏輯和語(yǔ)法來(lái)完成任務(wù)，這通常需要我在有限的時(shí)間內(nèi)解決一些棘手的問(wèn)題，這突顯了我在思維靈活性和決策能力方面的考驗(yàn)。
五、對(duì)作業(yè)的看法
做作業(yè)從來(lái)都不是一項(xiàng)容易的事情，它需要我們耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，在不斷嘗試和學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。但作業(yè)的意義在于它幫助我們掌握和理解學(xué)科的知識(shí)，也增強(qiáng)了我們?cè)谖磥?lái)工作和生活中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力。因此，我們必須對(duì)作業(yè)采取積極的態(tài)度，努力挑戰(zhàn)自己，讓自己始終處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的狀態(tài)之中。
六、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)對(duì)自身學(xué)習(xí)的總結(jié)和思考，我更加深入地認(rèn)識(shí)到作業(yè)對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。盡管在作業(yè)過(guò)程中會(huì)有不少坎坷和挫折，但作業(yè)仍是我們獲取知識(shí)和提高學(xué)術(shù)能力的重要途徑，我們必須以積極、認(rèn)真、開(kāi)放的態(tài)度去看待它。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我的作業(yè)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我成功和挑戰(zhàn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作業(yè)個(gè)人心得篇八
作業(yè)是每個(gè)學(xué)生在校園中必須完成的任務(wù)，它是學(xué)習(xí)進(jìn)程中的一個(gè)重要組成部分。隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到做作業(yè)的重要性，同時(shí)也通過(guò)作業(yè)收獲了一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。今天，我想通過(guò)這篇文章總結(jié)一下我的作業(yè)個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：作業(yè)的意義和作用
在我看來(lái)，作業(yè)的意義和作用不能僅僅局限于學(xué)習(xí)知識(shí)。完成作業(yè)可以讓我們獲得一個(gè)更加深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，它也提供了一個(gè)反思自我的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解自己的能力和不足。通過(guò)這樣的反思和自我總結(jié)，我們可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效率，不斷進(jìn)步。
第二段：作業(yè)完成的技巧和方法
我發(fā)現(xiàn)了一些作業(yè)完成的技巧和方法，這些技巧和方法使我更好地完成了我的作業(yè)。首先是時(shí)間規(guī)劃。合理地分配時(shí)間可以使我們?cè)诓焕速M(fèi)時(shí)間的情況下更快地完成任務(wù)。其次，是學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境能夠提高學(xué)習(xí)效率。此外，規(guī)劃好學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常關(guān)鍵。分解學(xué)習(xí)內(nèi)容以更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并且逐步深入，讓自己在完成作業(yè)時(shí)更有信心。
第三段：挑戰(zhàn)自己，提高自己的能力
從作業(yè)中，我意識(shí)到一個(gè)很重要的要素就是不斷地挑戰(zhàn)自己。作業(yè)很少是一件容易完成的事情，而且我們?cè)谕瓿伤鼤r(shí)會(huì)遇到很多困難。這些困難讓我們自己不斷地思考、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。從一個(gè)角度看，遇到的作業(yè)難題就是一個(gè)個(gè)關(guān)卡，我們需要完成才能繼續(xù)往前。
第四段：建立學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率
對(duì)我而言，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。良好的習(xí)慣可以為我們提供方便、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。建立好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅讓我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)更有序，而且可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，也可以保持我們的動(dòng)力，讓我們保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的信心。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，從做作業(yè)中我學(xué)會(huì)了更多的東西。我學(xué)會(huì)了規(guī)劃和利用時(shí)間，理解知識(shí)點(diǎn)，挑戰(zhàn)自己和建立習(xí)慣。通過(guò)這些心得體會(huì)，我能夠更好地完成作業(yè)，更好地掌握當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。除此之外，我還獲得了提高自己的經(jīng)驗(yàn)，這些會(huì)幫助我們成為更有效率的學(xué)生以及更帶團(tuán)隊(duì)。 總之，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)不斷總結(jié)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)我在作業(yè)中的個(gè)人心得體會(huì)，努力提高自己的能力和價(jià)值。
作業(yè)個(gè)人心得篇九
在我開(kāi)始剛做為一位銷(xiāo)售員的時(shí)候，我的業(yè)績(jī)做得很差勁，我卻跟自己解釋說(shuō)：“我不會(huì)?，因?yàn)開(kāi)x，我的計(jì)劃沒(méi)完成，因?yàn)開(kāi)x”我總是在找借口，在抱怨。但我從未意識(shí)到給自已找借口的同時(shí)，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時(shí)禍根就是自已了。說(shuō)起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無(wú)意中聽(tīng)到的一句歌詞給了我很大的啟發(fā)“要讓人生更加漂亮，要努力才能有運(yùn)”。從此“要努力才能有運(yùn)”深深的刻入我的腦海中。每當(dāng)我失敗低落的時(shí)候，我都會(huì)暗暗給自已鼓勁，我堅(jiān)信一點(diǎn)，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的。我開(kāi)始以很積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待客戶(hù)，肯學(xué)著動(dòng)腦去想方法跟進(jìn)客人，事實(shí)證明一種結(jié)果，我比以前成功了許多。
一、要客第一，合理安排時(shí)間，做有價(jià)值客戶(hù)的生意
做為一個(gè)銷(xiāo)售人員，我們的時(shí)間有限的，所有來(lái)店的客戶(hù)都是有希望成交的，而在一天的時(shí)間里個(gè)個(gè)不放過(guò)，從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶(hù)身上。首要的事是對(duì)客戶(hù)進(jìn)行分類(lèi)，從而在最短時(shí)間內(nèi)找到一些重中之重的客戶(hù)。
二、知彼解已，先理解客戶(hù)，再讓客戶(hù)來(lái)理解我們
在進(jìn)行完與客戶(hù)和第一次親密接觸后，我們一定會(huì)碰到許多難纏的客人，誤解也會(huì)產(chǎn)生儲(chǔ)多問(wèn)題。當(dāng)遇到這樣的一些障礙時(shí)，我們不能先去抱怨客戶(hù)，他不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些客戶(hù)的，雖然達(dá)不到的成功率，但我們經(jīng)過(guò)一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的客戶(hù)，爭(zhēng)取回來(lái)了。如何先理解客戶(hù)呢?那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對(duì)待，對(duì)于新接觸而抗拒的客人來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于別太在意他說(shuō)什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了，客戶(hù)他的思想也會(huì)隨時(shí)在變的，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的客戶(hù))。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告訴他。你會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)客人的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī)會(huì)來(lái)了!
三、不斷更新，不斷超越、不斷成長(zhǎng)，蓄勢(shì)待發(fā)
互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗(yàn)優(yōu)為重要。下次我可以用在相類(lèi)似的客戶(hù)身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒(méi)在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰。
個(gè)人工作業(yè)績(jī)心得4
作業(yè)個(gè)人心得篇十
第一段：引言（150字）
個(gè)人作業(yè)是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分，它可以幫助我們加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，提高我們的思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)個(gè)人作業(yè)，我們可以鞏固新學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)能力，并鍛煉獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。然而，個(gè)人作業(yè)也常常給我們帶來(lái)困擾，如何有效地完成個(gè)人作業(yè)，是我們需要重視和思考的問(wèn)題。
第二段：合理安排時(shí)間（250字）
合理安排時(shí)間是完成個(gè)人作業(yè)的關(guān)鍵。在開(kāi)始做作業(yè)之前，我們應(yīng)當(dāng)做一份詳細(xì)的計(jì)劃，評(píng)估每個(gè)任務(wù)需要花費(fèi)的時(shí)間，并設(shè)定合理的目標(biāo)。我們可以將較難的任務(wù)安排在頭腦相對(duì)清晰的時(shí)間段，而將相對(duì)簡(jiǎn)單的任務(wù)安排在疲勞或精力不濟(jì)的時(shí)間段。此外，我們還應(yīng)留出時(shí)間來(lái)休息和放松，以保持良好的工作狀態(tài)。
第三段：集中注意力（250字）
在進(jìn)行個(gè)人作業(yè)時(shí)，我們需要保持良好的注意力才能高效地完成任務(wù)。在做作業(yè)之前，我們應(yīng)將手機(jī)和其他容易分散注意力的物品放在一邊。我們可以選擇一個(gè)安靜的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，將自己置于一個(gè)沒(méi)有干擾的環(huán)境中。此外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期休息和進(jìn)行體育鍛煉，有助于提高我們的注意力水平。
第四段：充分利用資源（250字）
完成個(gè)人作業(yè)需要我們合理利用各種資源。我們可以使用電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)來(lái)搜索和獲取信息，從而更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外，圖書(shū)館、教師和同學(xué)都是我們非常重要的資源，我們可以向他們尋求幫助和建議。使用資源的關(guān)鍵在于善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)會(huì)利用，這樣我們才能更快地解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)（350字）
通過(guò)合理安排時(shí)間、集中注意力和充分利用資源，我發(fā)現(xiàn)我的個(gè)人作業(yè)能夠更好地完成。我學(xué)會(huì)了在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到平衡，合理安排時(shí)間，而不是隨意浪費(fèi)時(shí)間。我也更加注重培養(yǎng)自己的注意力，提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。我逐漸明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、探索和嘗試，才能在個(gè)人作業(yè)中取得更好的成績(jī)。
總之，合理安排時(shí)間、集中注意力和充分利用資源是完成個(gè)人作業(yè)的關(guān)鍵要素。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以不斷提高個(gè)人作業(yè)的質(zhì)量和效率。個(gè)人作業(yè)不僅僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，更是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和自主能力的過(guò)程。只有在不斷實(shí)踐和用心體會(huì)中，我們才能更好地完成個(gè)人作業(yè)，提高自己的學(xué)習(xí)成果。
作業(yè)個(gè)人心得篇十一
在這個(gè)過(guò)程中感覺(jué)人生又多了一份精彩。人，總是從無(wú)知走向成熟，而這個(gè)過(guò)程則就是通過(guò)實(shí)踐去完成，在實(shí)踐中鍛煉自己，完善自己的人格。而對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)是最好的鍛煉機(jī)會(huì)。
兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了，真的很不想離開(kāi)草尾鎮(zhèn)，不想離開(kāi)那里善良的人們，不想離開(kāi)那飄著濃濃稻香的淳樸之鄉(xiāng)。來(lái)時(shí)歸時(shí)我沒(méi)什么睡意，可是心情卻大不一樣一直望著窗外的風(fēng)景，想多看一眼這里的一草一木，想記得這條通往稻田飄香的路。因?yàn)檫@塊土地上人民的樸實(shí)無(wú)華，所以此處的山水才顯得那么的清秀和生機(jī)勃勃。三個(gè)小時(shí)的車(chē)程很快就結(jié)束了，他們投來(lái)的信任的眼神，他們善良而熱情的眼眸讓我覺(jué)得自己的每一分辛苦都是值得，在這里的每分每秒我都將銘記于心。
這次下鄉(xiāng)，我收獲很豐富，最主要是讓我明白兩點(diǎn)：一是團(tuán)結(jié)就是力量，二是將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，并且將理論運(yùn)用于實(shí)踐，以及用患者最能理解的方式陳述。三下鄉(xiāng)兩天一夜的短暫時(shí)間里，我們義診，保護(hù)母親河，調(diào)研三組相互配合，有機(jī)整合，展現(xiàn)一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。不給群眾添麻煩，要醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)事業(yè)增光彩。
回家的路上沅江的風(fēng)景線像一個(gè)我曾長(zhǎng)住的地方如此深深的觸動(dòng)我的一呼一吸。這一方土地，這一次活動(dòng)有的是一股子干勁，渾身使不完的是青春火辣的勁，就像一輛已引擎的機(jī)動(dòng)車(chē)，越干越帶勁。我頓感很充實(shí)，每一次舉手之后是一種輕松，這里的醫(yī)療設(shè)施不夠健全，文化教育程度也很有限，可是這里的人心靈很美，彼此很真實(shí)，坦誠(chéng)，是不加修飾的原生態(tài)的溝通投足灑下的不是汗水是我們熱情飽滿(mǎn)的青春露珠。痛并快樂(lè)著。
作業(yè)個(gè)人心得篇十二
扶貧工作是黨和國(guó)家的重要工作，扶貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，關(guān)系到中華民族復(fù)興偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我這樣有過(guò)一線扶貧工作經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)，體會(huì)和感想更加深切。
20_年，還在擔(dān)任中紀(jì)委和監(jiān)察部駐海關(guān)總署辦公室主任的我，在接到上級(jí)決定委派我擔(dān)任河南魯山縣掛職副縣長(zhǎng)的通知后，當(dāng)即向組織表示，堅(jiān)決服從安排，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)扶貧工作的重要指示和文件精神，全力做好扶貧工作。并立即到任，投入到工作中。后來(lái)在扶貧期間又經(jīng)歷了嚴(yán)酷的抗擊非典工作，直至2003年下半年，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。回想起這段扶貧工作經(jīng)歷，讓我終生受益，難以忘懷，有幾點(diǎn)深刻的感想和體會(huì)。
一是要把個(gè)人理想和扶貧的任務(wù)目標(biāo)結(jié)合在一起，才能有所收獲。涓涓細(xì)流只有匯入滾滾洪流中，才能形成滔滔不絕的江河湖海。盡管每個(gè)人都有自己的工作志愿和興趣愛(ài)好，也希望選擇一個(gè)好的工作環(huán)境和崗位。但是在黨的工作需要面前，個(gè)人應(yīng)當(dāng)服從組織統(tǒng)一安排。個(gè)人只有把有限的生命和精力，投入到為黨和國(guó)家的崇高事業(yè)而為之努力奮斗的征程中，才不會(huì)虛度年華。個(gè)人建功立業(yè)的愿望也只有融入到創(chuàng)建中華民族復(fù)興的千秋偉業(yè)中，才能貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量，才會(huì)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。扶貧工作正是這樣的一個(gè)偉大事業(yè)，在這場(chǎng)同貧窮落后的斗爭(zhēng)中，個(gè)人能夠發(fā)一點(diǎn)光，出一點(diǎn)力，這是難得的機(jī)遇。農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，那里既是工作的舞臺(tái)，又是學(xué)習(xí)的課堂;既是得到艱苦環(huán)境鍛煉的機(jī)會(huì)，也是接受組織對(duì)自己檢驗(yàn)和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。個(gè)人思想認(rèn)識(shí)提高了，工作自覺(jué)性增強(qiáng)了，個(gè)人理想和扶貧工作結(jié)合的緊密了，才會(huì)對(duì)扶貧工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二是要堅(jiān)持把黨的扶貧政策和當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ鲗?shí)際結(jié)合在一起，才能有所成績(jī)。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。我一到魯山，立刻到二十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的山村和農(nóng)戶(hù)進(jìn)行考察和調(diào)研，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、基層群眾以及貧困農(nóng)民座談?wù)勗挘私庹莆辗鲐毠ぷ鞯膶?shí)際情況，做到心中有數(shù)。工作中注意把上級(jí)的扶貧政策同當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合，有針對(duì)性的實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。及時(shí)研究上報(bào)總署了《海關(guān)總署定點(diǎn)扶貧工作五年規(guī)劃》和當(dāng)年扶貧工作計(jì)劃。提出了堅(jiān)持開(kāi)發(fā)式扶貧、堅(jiān)持短中長(zhǎng)期結(jié)合的、可持續(xù)發(fā)展的扶貧工作思路，提出了把教育扶貧、科技扶貧和生態(tài)旅游扶貧作為工作重點(diǎn)，得到了總署和魯山縣委縣政府的批準(zhǔn)，也得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和群眾的大力擁護(hù)。為支持魯山縣教育事業(yè)，解決適齡兒童入學(xué)問(wèn)題，我先后支持修建擴(kuò)建了海關(guān)第十七、第十八和第十九希望小學(xué);為提高農(nóng)民的科技知識(shí)和文化水平，支持修建了農(nóng)民科技培訓(xùn)站和文化站。為幫助山區(qū)扶貧，充分利用自然環(huán)境搞旅游開(kāi)發(fā)，支持山民開(kāi)山修路、建橋、打井等。當(dāng)時(shí)的荒山野嶺如十八垛、蓮花盆、畫(huà)眉谷，今天已經(jīng)成為旅游景區(qū)，山民依托景區(qū)經(jīng)營(yíng)農(nóng)家樂(lè)餐飲住宿和土特產(chǎn)銷(xiāo)售，有效的解決了一些貧困戶(hù)的脫貧問(wèn)題。
三是要用心把工作的能動(dòng)性同當(dāng)?shù)刎毨罕姷睦娼Y(jié)合在一起，才能辦好實(shí)事。密切聯(lián)系群眾，是黨的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)。扶貧工作必須緊密聯(lián)系群眾，立足于解決貧困群眾急需的實(shí)際困難，才能一點(diǎn)一滴為群眾多辦好事、辦實(shí)事，長(zhǎng)期堅(jiān)持，久久為功。張官營(yíng)有個(gè)讎(音丑)河橋，曾是清末修的石板橋，上面僅剩的一塊石板也破損了，行走很危險(xiǎn)。為解決村民世代迫切的出行問(wèn)題，我支持村里修建了一座鋼筋混凝土的海關(guān)橋，通車(chē)典禮時(shí)，鞭炮聲和村民喜悅的歡呼聲此起彼伏，村民握著我的手說(shuō)，非常感謝海關(guān)給他們辦了實(shí)事好事。當(dāng)時(shí)在《平頂山晚報(bào)》上我看到有一則消息，魯山縣堯山籍的學(xué)生袁利峰考上縣一高，但是家中無(wú)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，袁利峰為上學(xué)，跪求母親要學(xué)費(fèi)。我經(jīng)縣教育局了解情況屬實(shí)后，給袁利峰送去2000元錢(qián)，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。魯山水泥廠下崗職工王東妻子常年多病，家境困難。在全縣心連心活動(dòng)中，我與他結(jié)成幫扶對(duì)子。除了給他捐贈(zèng)部分錢(qián)物，還結(jié)合他能打鐵的特點(diǎn)，幫他建成一個(gè)打鐵鋪，他從此有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活得到了改善。在魯山扶貧期間，我們就是從點(diǎn)滴做起，力求把扶貧工作落到實(shí)處，使貧困群眾得到實(shí)際利益。
20_年，在扶貧工作中，遇上了非典型肺炎病毒傳染性疾病的事件。我負(fù)責(zé)堯山鎮(zhèn)的防控工作。幾個(gè)月連續(xù)蹲守在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用心做好工作，同基層人員群眾一起嚴(yán)防死守，沒(méi)有讓病毒傳染到當(dāng)?shù)?，保住了一方平安?BR> 個(gè)人工作業(yè)績(jī)心得2
作業(yè)個(gè)人心得篇十三
什么是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是培養(yǎng)吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，也是培養(yǎng)集體精神的時(shí)候。
今天我們舉行了維持三天的軍訓(xùn)，我無(wú)比的開(kāi)心與喜悅。在學(xué)習(xí)完廣播操之后，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。在站軍姿時(shí)，教官與我們?cè)诹胰障峦使部啵谶@期間，有人暈倒了，也有人吐了，我依然堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著酸痛完成了第一天的軍訓(xùn)。
通過(guò)這次的軍訓(xùn)，讓我明白了軍人的不容易。這次軍訓(xùn)，讓我們都磨練了自己的意志，希望這三天大家能過(guò)的充實(shí)，快樂(lè)。
作業(yè)個(gè)人心得篇十四
幼兒教師，陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師，一群充滿(mǎn)愛(ài)心，多才多藝，永遠(yuǎn)年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫柔的，但更是堅(jiān)強(qiáng)的;是純真的，但更是智慧的。
曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽(yáng)剛之氣。也曾有人說(shuō)“中國(guó)缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才，一種是高度專(zhuān)業(yè)化的專(zhuān)家型教師”?？傊F(xiàn)在的社會(huì)對(duì)男幼師的呼聲越來(lái)越高，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和教育當(dāng)然離不開(kāi)男性的參與。
去年暑假，教育局要給_幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專(zhuān)業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年，而他在這次公平、公正、公開(kāi)的選拔中脫穎而出，那個(gè)人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機(jī)會(huì)。
踏入幼兒園近一年以來(lái)，有喜有憂，但我很欣慰，因?yàn)槲医佑|到了一群活潑、充滿(mǎn)純真可愛(ài)的孩子們。來(lái)幼兒園工作剛開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)槎际桥?，?jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)整，和兩個(gè)學(xué)期的工作，現(xiàn)在適應(yīng)了?？吹胶⒆觽兾視?huì)感到非?？鞓?lè)，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時(shí)，我感到非常滿(mǎn)足。
剛進(jìn)入幼兒園讓很多家長(zhǎng)也感到新鮮，不少家長(zhǎng)對(duì)其也比較期待?！拔业暮⒆右郧罢f(shuō)話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音響亮了很多，而且也更加勇敢了，我覺(jué)得孩子班上有一位男教師，很幸運(yùn)，挺好的。”雖然家長(zhǎng)這樣說(shuō)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)心里既高興也覺(jué)得這好像是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí)，所以說(shuō)幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值。也許存在就是合理，適合的就是的。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就要朝著專(zhuān)業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是充滿(mǎn)愛(ài)心和希望的事業(yè)，它是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，需要愛(ài)的智慧和教育的技巧。
我會(huì)朝著職業(yè)園長(zhǎng)的愿景目標(biāo)努力奮斗，從名師的角度來(lái)塑造自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技能，做到自我發(fā)展、自我超越。不過(guò)，面對(duì)一些壓力當(dāng)然離不開(kāi)更多的人文關(guān)懷、尊重、認(rèn)可、和關(guān)愛(ài)?？傊視?huì)做事先做人，不因“物稀為貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見(jiàn)”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實(shí)地，勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造、樂(lè)奉獻(xiàn)，在幼教的道路上越走越寬。
在這里我也呼吁有更多的男教師來(lái)從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。
個(gè)人工作業(yè)績(jī)心得3
作業(yè)個(gè)人心得篇一
寒假期間，我就社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的問(wèn)題做了一番調(diào)查，在這十多天的調(diào)查中，我了解了此刻農(nóng)村中出現(xiàn)的很多問(wèn)題，我采訪了一些農(nóng)戶(hù)和村干部，我對(duì)農(nóng)村中的一些問(wèn)題有了自我的看法和見(jiàn)解。
首先就是農(nóng)村中的教育問(wèn)題。因?yàn)閺娜昵稗r(nóng)村中就開(kāi)始執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策，即對(duì)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”(免費(fèi)供給教科書(shū)，免收雜費(fèi)，逐步補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi))，這走又一項(xiàng)惠及廣大農(nóng)民的好政策。并且落實(shí)的比較到位.副村支書(shū)___說(shuō):為了響應(yīng)中央號(hào)召，我們村為中小學(xué)免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)和免雜費(fèi)主要表此刻兩個(gè)方面。1.擴(kuò)大我省“國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣”農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)資助范圍，向貧困家庭學(xué)生免費(fèi)供給教科書(shū)，同時(shí)免除雜費(fèi)。“兩免”標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每期80元，初中130元，特教95元。按照“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，除中央財(cái)政負(fù)擔(dān)的免費(fèi)教科書(shū)資金外，其余資金由省、市兩級(jí)財(cái)政各負(fù)擔(dān)一半.2.補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)。在“兩免”資助范圍內(nèi)，對(duì)貧困寄宿生在校住宿期間補(bǔ)助生活費(fèi)，每生每一天補(bǔ)助1元。補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)政策可逐步落實(shí)，2005年受資助面要到達(dá)貧困寄宿生的80%，2006年到達(dá)100%，所需經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。老百姓都說(shuō)這是一件好事啊。這是關(guān)系到子孫后代的利國(guó)利民的大事。老百姓確實(shí)感受到了黨的溫暖。
第二個(gè)老百姓比較關(guān)注的就是免交農(nóng)業(yè)稅?；始Z國(guó)稅，古已有之。直到今日，“交公糧”一詞，仍是中國(guó)農(nóng)民的口頭禪。在過(guò)去幾十年中，我國(guó)以犧牲農(nóng)民收入、農(nóng)村發(fā)展的代價(jià)進(jìn)行了城市工業(yè)化建設(shè)，導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入差距越拉越大。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“大蛋糕”中，占人口總數(shù)絕大多數(shù)的農(nóng)民不僅僅沒(méi)有得到相應(yīng)的好處，反而在某些方面還遭受著嚴(yán)重的“不公”。比如在稅制方面，城市和農(nóng)村一向?qū)嵭械氖恰半p軌制”，廣大農(nóng)民的稅負(fù)長(zhǎng)期高于城市居民。目前，我國(guó)是世界上專(zhuān)門(mén)面向農(nóng)民征收農(nóng)業(yè)稅的國(guó)家，總稅率達(dá)百分之八點(diǎn)四。
隨著城鄉(xiāng)貧富差距的拉大，全面取消農(nóng)業(yè)稅已是大勢(shì)所趨，不可阻擋。取消農(nóng)業(yè)稅，還在于它破除了對(duì)農(nóng)民的不平等待遇。人民群眾對(duì)這項(xiàng)民心工程感到十分高興。村民___告訴我，他家有4口人，耕種3畝地、70株橄欖，還做些生意，年收入2萬(wàn)元左右。他說(shuō)：“此刻農(nóng)民享受這么多優(yōu)惠政策，充分體現(xiàn)了黨和政府的親民、愛(ài)民。我們對(duì)黨和政府的農(nóng)村政策由衷地?fù)碜o(hù)!”村黨支部書(shū)記___告訴我，從2003年起，村民們免交“三提五統(tǒng)”，去年又免交種糧耕地農(nóng)業(yè)稅，今年起全面免交農(nóng)業(yè)稅，全村農(nóng)民每年減輕負(fù)擔(dān)38萬(wàn)元，基本到達(dá)“零負(fù)擔(dān)”。農(nóng)民生產(chǎn)進(jìn)取性得到極大提高，2004年，全村人均收入達(dá)3100元。這對(duì)我村的發(fā)展有著重要的意義。
可是農(nóng)村中依然有很多問(wèn)題存在，例如農(nóng)民的就醫(yī)問(wèn)題。農(nóng)民就醫(yī)是關(guān)系到人民的切身利益的問(wèn)題。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)趕快解決這一問(wèn)題。，農(nóng)民就醫(yī)難主要表此刻很多家庭看不起病，還有很多家庭因病致貧，或者因病返貧。對(duì)此，各級(jí)政府也做了很大的工作和努力，也確實(shí)加大了對(duì)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入。但就目前的情景來(lái)看，我們還應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面：
作業(yè)個(gè)人心得篇二
在過(guò)去的一年里，我有幸參與了許多令人印象深刻的項(xiàng)目，這些經(jīng)歷不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，也讓我更深刻地理解了工作業(yè)務(wù)的核心價(jià)值。下面是我對(duì)這一年來(lái)的個(gè)人工作業(yè)務(wù)心得的一些總結(jié)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是提升工作效率的關(guān)鍵。無(wú)論是大型項(xiàng)目還是日常任務(wù)，良好的團(tuán)隊(duì)合作總能讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加從容。每個(gè)人都在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置，發(fā)揮出了最大的潛能。我深感，真正的成功來(lái)自于團(tuán)隊(duì)，而不僅僅是個(gè)人的努力。
其次，良好的溝通技巧是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，還是在與客戶(hù)或上級(jí)的溝通中，有效的溝通都能幫助我們更好地完成任務(wù)。我學(xué)習(xí)到了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并在團(tuán)隊(duì)中積極參與到建設(shè)性的討論中。
此外，持續(xù)學(xué)習(xí)是保持專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。隨著技術(shù)的快速發(fā)展，我深感只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。這一年里，我學(xué)習(xí)了新的工具和技術(shù)，如云計(jì)算和人工智能，這些技能都讓我在工作中取得了更多的成果。
最后，質(zhì)量控制是我從這次工作中收獲的最重要的教訓(xùn)。無(wú)論是在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段，還是在執(zhí)行階段，我都學(xué)會(huì)了如何設(shè)定并達(dá)成高質(zhì)量的目標(biāo)。我明白了，只有通過(guò)嚴(yán)格的質(zhì)量控制，我們才能提供最高水平的服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，我的工作業(yè)務(wù)心得主要圍繞著團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通、持續(xù)學(xué)習(xí)和質(zhì)量控制。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加明白，作為一名專(zhuān)業(yè)人士，我需要不斷地提升自己，以更好地服務(wù)于團(tuán)隊(duì)和客戶(hù)。我期待著在未來(lái)的工作中，繼續(xù)應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)，迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的成果。
作業(yè)個(gè)人心得篇三
在過(guò)去的一年里，我有幸參與了一些令人難忘的工作經(jīng)歷。作為一名專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)顧問(wèn)，我的工作主要是幫助客戶(hù)解決他們?cè)谏虡I(yè)運(yùn)作中遇到的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能，也收獲了一些寶貴的個(gè)人工作業(yè)務(wù)心得體會(huì)。
首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與客戶(hù)合作的過(guò)程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作所能帶來(lái)的巨大能量。有效的團(tuán)隊(duì)合作可以極大地提高工作效率，并幫助我們?cè)诿媾R挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和專(zhuān)注。
其次，我學(xué)會(huì)了如何更好地與客戶(hù)溝通。在與客戶(hù)交流的過(guò)程中，我了解到聆聽(tīng)和理解他們的需求和問(wèn)題的重要性。通過(guò)積極的溝通，我們可以找到解決問(wèn)題的最佳方法，并滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
此外，我也學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。這需要我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能夠靈活地運(yùn)用這些知識(shí)。面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)嘗試從不同的角度去思考，以便找到最有效的解決方案。
最后，我認(rèn)識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。隨著商業(yè)環(huán)境的變化，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
回顧過(guò)去的一年，我深感個(gè)人工作業(yè)務(wù)心得體會(huì)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)技能，也讓我更加了解如何更好地處理工作問(wèn)題。我期待在未來(lái)的工作中，繼續(xù)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，并繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
作業(yè)個(gè)人心得篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育越來(lái)越重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一種重要的教育手段，個(gè)人作業(yè)在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中起著關(guān)鍵的作用。而個(gè)人作業(yè)的質(zhì)量和完成情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效密切相關(guān)。然而，在完成個(gè)人作業(yè)時(shí)，很多學(xué)生存在著十分明顯的不站心現(xiàn)象。在此，我將就個(gè)人作業(yè)十不站心的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。
首先，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于對(duì)作業(yè)題目的不認(rèn)真閱讀上。這種情況下，學(xué)生往往只看到作業(yè)的表面，沒(méi)有深入思考，對(duì)題目的要求和目的并不真正理解。
其次，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于格式和規(guī)范的忽視。學(xué)生往往忽略了作業(yè)稿件要求中的字?jǐn)?shù)、篇幅、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等細(xì)節(jié)要求，導(dǎo)致作業(yè)格式混亂，給讀者造成了困擾。
第三，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于資料收集和整理不認(rèn)真。學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)時(shí)，往往未能尋找到合適的參考資料，導(dǎo)致作業(yè)內(nèi)容空洞，無(wú)法體現(xiàn)自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力。
第四，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于過(guò)于依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)?，F(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了海量的信息資源。然而，一些學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)過(guò)度依賴(lài)，甚至直接復(fù)制粘貼他人作業(yè)，這不僅是對(duì)他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯，也嚴(yán)重?fù)p害了自己的學(xué)習(xí)成果。
第五，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于參考書(shū)籍的不多樣化。有些學(xué)生只依賴(lài)教材，未能廣泛地查閱相關(guān)參考書(shū)籍。這樣雖然能完成作業(yè)，但往往無(wú)法體現(xiàn)出學(xué)生拓展知識(shí)面和培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力。
第六，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于思維定勢(shì)。一些學(xué)生缺乏靈活的思維方式，對(duì)問(wèn)題的解決方法一成不變，無(wú)法展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第七，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于拖延癥。很多學(xué)生習(xí)慣將作業(yè)拖到最后一刻才開(kāi)始完成，這樣不僅導(dǎo)致時(shí)間緊迫，壓力加大，而且也很容易因?yàn)榇颐Χa(chǎn)生錯(cuò)誤和疏漏。
第八，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于對(duì)作業(yè)結(jié)果的不重視。有些學(xué)生完成了作業(yè)就草草收?qǐng)觯瑢?duì)自己的作業(yè)質(zhì)量沒(méi)有一個(gè)明確的評(píng)估，忽略了對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題的修正和改進(jìn)。
第九，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于缺少互動(dòng)和交流。有些學(xué)生往往將完成作業(yè)看成是一個(gè)孤立、個(gè)體的過(guò)程，缺乏與同學(xué)、老師的交流與討論，這就限制了自己的視野和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
第十，個(gè)人作業(yè)十不站心存在于對(duì)錯(cuò)誤知識(shí)的堅(jiān)持。當(dāng)作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，有些學(xué)生不愿意面對(duì)，甚至拒絕接受同學(xué)和老師的批評(píng)和指正，這樣會(huì)讓錯(cuò)誤在日積月累中逐漸形成定勢(shì)。
總結(jié)而言，個(gè)人作業(yè)十不站心導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣不良。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，并積極尋找解決的方法。例如，我們需要重視閱讀、注意作業(yè)規(guī)范、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合理分配時(shí)間等。而成功的個(gè)人作業(yè)不僅要求學(xué)生對(duì)題目充分理解，還要有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和創(chuàng)造性的表現(xiàn)能力。通過(guò)努力改正個(gè)人作業(yè)十不站心的問(wèn)題，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作業(yè)個(gè)人心得篇五
電力作業(yè)是一項(xiàng)具有高風(fēng)險(xiǎn)性、高危險(xiǎn)性和高技術(shù)性的工作，一旦操作不當(dāng)很可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。作為電力工作者，必須時(shí)刻提醒自己安全第一，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，防止工作出現(xiàn)意外。在此次電力作業(yè)中，本人收獲頗豐，開(kāi)闊了視野，提高了技術(shù)水平，更讓本人深深地感受到了安全意識(shí)的重要性。
二、工作的準(zhǔn)備
做事之前必須先做好準(zhǔn)備工作。在電力作業(yè)中，準(zhǔn)備工作主要包括現(xiàn)場(chǎng)勘查、理解電路、切斷電源、驗(yàn)電等。首先是現(xiàn)場(chǎng)勘查，要事先了解現(xiàn)場(chǎng)的電路情況和安全措施，并了解現(xiàn)場(chǎng)周邊環(huán)境，特別是周?chē)欠翊嬖谌魏斡绊戨娏ψ鳂I(yè)的因素。其次是理解電路，需要仔細(xì)閱讀電路圖，了解電路的功能和特點(diǎn)。切斷電源是電力作業(yè)的重要一步，必須保證電壓為零，否則就會(huì)給作業(yè)帶來(lái)很大的危險(xiǎn)。在驗(yàn)電前，還要進(jìn)行其它預(yù)備工作，如佩帶防護(hù)用品和注意地面環(huán)境等，確保安全操作。
三、安全防范的意識(shí)
安全防范是電力作業(yè)人員必須持有的意識(shí)。在電力作業(yè)時(shí)，首先要時(shí)刻監(jiān)測(cè)所涉及的電源、電路、電器和機(jī)具的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有損壞和故障狀況時(shí)要及時(shí)進(jìn)行維修和更換，防止發(fā)生事故。其次，定期進(jìn)行安全檢查，修繕堵漏，清理設(shè)備等。最后，要做好人員防護(hù)工作，合理使用防護(hù)用品，避免誤用工具和設(shè)備，保證自身安全。安全防范的意識(shí)不僅要在電力作業(yè)中發(fā)揮作用，更要貫穿于日常生活中，習(xí)得安全技能，提高自護(hù)能力。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
準(zhǔn)備充分，意識(shí)到安全防范的重要性，接下來(lái)非常重要的一點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。電力作業(yè)所涉及的內(nèi)容較多，需要多個(gè)人進(jìn)行協(xié)作，每個(gè)人分工負(fù)責(zé)。因此，良好的溝通和協(xié)作，是電力作業(yè)順利完成的保障。在進(jìn)行電力作業(yè)時(shí)，必須清晰的分工合作，嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范和程序。團(tuán)隊(duì)需要時(shí)刻掌握運(yùn)行狀態(tài)，響應(yīng)意外，調(diào)配人力、物力和科技資源，最大限度保障作業(yè)順利進(jìn)行，保障作業(yè)安全。
五、總結(jié)
電力作業(yè)是一項(xiàng)技術(shù)含量高和安全性強(qiáng)的工作。在電力作業(yè)中，必須秉持安全意識(shí)，對(duì)每一步進(jìn)行嚴(yán)格把控，從準(zhǔn)備工作到作業(yè)細(xì)節(jié)一步一步地做好。此外，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，配合電力作業(yè)的要求，掌握運(yùn)行狀態(tài)，及時(shí)響應(yīng)意外，保障電力作業(yè)安全。本人的這次電力作業(yè)中，得到團(tuán)隊(duì)伙伴信任和支持，既學(xué)習(xí)了電力技術(shù)，也提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，這些將成為本人一生中的寶貴財(cái)富，使本人能夠在工作中創(chuàng)造出更多的精彩和成果。
作業(yè)個(gè)人心得篇六
我校圍繞教育局開(kāi)學(xué)工作安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書(shū)，深入開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教學(xué)管理辦法匯編》開(kāi)展我校“教育質(zhì)量管理”，談起亮點(diǎn)工作，基于我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過(guò)去相比。盡管學(xué)校受災(zāi)過(guò)渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過(guò)渡。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，有以下幾個(gè)方面有了明顯提高。
一、以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理
再學(xué)彼得圣吉博士《第五項(xiàng)修煉》，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，“學(xué)校一盤(pán)棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點(diǎn)，要想學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，就要教師愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，愛(ài)教、樂(lè)教。努力構(gòu)建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者，這需要多方面的政治思想工作，同時(shí)也體現(xiàn)了我們校本教研培訓(xùn)的實(shí)效性。
我校在去年教師隊(duì)伍建設(shè)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年來(lái)全盤(pán)考慮和研究的基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者。校本教研培訓(xùn)真正以校為本，研究學(xué)習(xí)校本理念的專(zhuān)題會(huì)，老師們把“基于學(xué)?！薄盀榱藢W(xué)校”“發(fā)展學(xué)?！比齻€(gè)要義深入教研培訓(xùn)中。
如：今年的校本教研培訓(xùn)中，我們安排了固定的“班級(jí)管理論壇”(全體教師參與，人人去談班級(jí)管理的問(wèn)題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學(xué)生只認(rèn)班主任和任課教師的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了“六部一角制”，實(shí)行“長(zhǎng)官制度”等好的班級(jí)管理方法)。
“教師師德演講會(huì)”、“教師心理座談會(huì)”(領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了《淺析產(chǎn)生“體罰現(xiàn)象”的教師心理及對(duì)策》講座，從教師心理疏導(dǎo)和情感體罰方面比較深入地進(jìn)行了分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理輔導(dǎo)技術(shù)，用心理學(xué)駕馭課堂教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生)。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書(shū)。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開(kāi)啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。
二、以點(diǎn)帶面以面帶面
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。
如：我校錢(qián)煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái)，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類(lèi)似信息)，然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門(mén)工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度)。
三、讓教師引導(dǎo)家長(zhǎng)建教師助學(xué)理念
本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變25的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫(xiě)好“家長(zhǎng)意見(jiàn)”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見(jiàn)欄中提供“書(shū)寫(xiě)情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開(kāi)始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來(lái)最好的成績(jī)，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢(qián)煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國(guó)教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。
我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過(guò)渡，我們的工作不過(guò)度，工作不但不會(huì)過(guò)渡，還要更進(jìn)一步。
盤(pán)點(diǎn)個(gè)人工作業(yè)績(jī)心得【篇2】
作業(yè)個(gè)人心得篇七
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的一環(huán)，不論是日常作業(yè)還是期末大作業(yè)，都對(duì)學(xué)生的認(rèn)知和思考能力有很大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)自己的實(shí)踐和思考，總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，這些都讓我受益匪淺。在本篇文章中，我將分享這些個(gè)人的心得和體會(huì)。
二、對(duì)作業(yè)的態(tài)度
對(duì)待作業(yè)時(shí)態(tài)度是至關(guān)重要的，因?yàn)樵谝婚_(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候就能決定我們的投入程度和產(chǎn)出效益。對(duì)待作業(yè)，我總是盡可能地把作業(yè)看作是一種學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，而不僅是完成任務(wù)的過(guò)程。在做作業(yè)的過(guò)程中，我盡可能與自己的思想對(duì)話，思考各種問(wèn)題和角度，這不僅幫助我更好地理解學(xué)科本身，而且讓我培養(yǎng)出更好的思考能力，這些能力在將來(lái)的工作中也值得重視。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在日常做作業(yè)的過(guò)程中，我總結(jié)出了一些好的習(xí)慣和方法。首先，我會(huì)盡量把我的作業(yè)空間獨(dú)立出來(lái)，以避免干擾和分散注意力。其次，當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我總是會(huì)去詢(xún)問(wèn)教師和同學(xué)，從他們那里得到一些建議和指導(dǎo)。此外，我還會(huì)定期檢查我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保自己在時(shí)間上和進(jìn)度上跟得上課程的速度。
四、不同類(lèi)型作業(yè)的應(yīng)對(duì)策略
不同的作業(yè)有不同的要求和難度級(jí)別，因此需要采用不同的策略來(lái)應(yīng)對(duì)它們。對(duì)于研究型作業(yè)，我通常會(huì)先閱讀一些有關(guān)學(xué)科的資料和文章，確保我理解學(xué)科的概念和信息。之后，我會(huì)對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行梳理和分析，挑選出最有價(jià)值的部分并進(jìn)行論證。而對(duì)于編程作業(yè)，則需要我調(diào)用編程邏輯和語(yǔ)法來(lái)完成任務(wù)，這通常需要我在有限的時(shí)間內(nèi)解決一些棘手的問(wèn)題，這突顯了我在思維靈活性和決策能力方面的考驗(yàn)。
五、對(duì)作業(yè)的看法
做作業(yè)從來(lái)都不是一項(xiàng)容易的事情，它需要我們耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，在不斷嘗試和學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。但作業(yè)的意義在于它幫助我們掌握和理解學(xué)科的知識(shí)，也增強(qiáng)了我們?cè)谖磥?lái)工作和生活中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力。因此，我們必須對(duì)作業(yè)采取積極的態(tài)度，努力挑戰(zhàn)自己，讓自己始終處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的狀態(tài)之中。
六、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)對(duì)自身學(xué)習(xí)的總結(jié)和思考，我更加深入地認(rèn)識(shí)到作業(yè)對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。盡管在作業(yè)過(guò)程中會(huì)有不少坎坷和挫折，但作業(yè)仍是我們獲取知識(shí)和提高學(xué)術(shù)能力的重要途徑，我們必須以積極、認(rèn)真、開(kāi)放的態(tài)度去看待它。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我的作業(yè)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我成功和挑戰(zhàn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作業(yè)個(gè)人心得篇八
作業(yè)是每個(gè)學(xué)生在校園中必須完成的任務(wù)，它是學(xué)習(xí)進(jìn)程中的一個(gè)重要組成部分。隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到做作業(yè)的重要性，同時(shí)也通過(guò)作業(yè)收獲了一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。今天，我想通過(guò)這篇文章總結(jié)一下我的作業(yè)個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：作業(yè)的意義和作用
在我看來(lái)，作業(yè)的意義和作用不能僅僅局限于學(xué)習(xí)知識(shí)。完成作業(yè)可以讓我們獲得一個(gè)更加深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，它也提供了一個(gè)反思自我的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解自己的能力和不足。通過(guò)這樣的反思和自我總結(jié)，我們可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效率，不斷進(jìn)步。
第二段：作業(yè)完成的技巧和方法
我發(fā)現(xiàn)了一些作業(yè)完成的技巧和方法，這些技巧和方法使我更好地完成了我的作業(yè)。首先是時(shí)間規(guī)劃。合理地分配時(shí)間可以使我們?cè)诓焕速M(fèi)時(shí)間的情況下更快地完成任務(wù)。其次，是學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境能夠提高學(xué)習(xí)效率。此外，規(guī)劃好學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常關(guān)鍵。分解學(xué)習(xí)內(nèi)容以更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并且逐步深入，讓自己在完成作業(yè)時(shí)更有信心。
第三段：挑戰(zhàn)自己，提高自己的能力
從作業(yè)中，我意識(shí)到一個(gè)很重要的要素就是不斷地挑戰(zhàn)自己。作業(yè)很少是一件容易完成的事情，而且我們?cè)谕瓿伤鼤r(shí)會(huì)遇到很多困難。這些困難讓我們自己不斷地思考、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。從一個(gè)角度看，遇到的作業(yè)難題就是一個(gè)個(gè)關(guān)卡，我們需要完成才能繼續(xù)往前。
第四段：建立學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率
對(duì)我而言，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。良好的習(xí)慣可以為我們提供方便、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。建立好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅讓我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)更有序，而且可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，也可以保持我們的動(dòng)力，讓我們保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的信心。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，從做作業(yè)中我學(xué)會(huì)了更多的東西。我學(xué)會(huì)了規(guī)劃和利用時(shí)間，理解知識(shí)點(diǎn)，挑戰(zhàn)自己和建立習(xí)慣。通過(guò)這些心得體會(huì)，我能夠更好地完成作業(yè)，更好地掌握當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。除此之外，我還獲得了提高自己的經(jīng)驗(yàn)，這些會(huì)幫助我們成為更有效率的學(xué)生以及更帶團(tuán)隊(duì)。 總之，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)不斷總結(jié)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)我在作業(yè)中的個(gè)人心得體會(huì)，努力提高自己的能力和價(jià)值。
作業(yè)個(gè)人心得篇九
在我開(kāi)始剛做為一位銷(xiāo)售員的時(shí)候，我的業(yè)績(jī)做得很差勁，我卻跟自己解釋說(shuō)：“我不會(huì)?，因?yàn)開(kāi)x，我的計(jì)劃沒(méi)完成，因?yàn)開(kāi)x”我總是在找借口，在抱怨。但我從未意識(shí)到給自已找借口的同時(shí)，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時(shí)禍根就是自已了。說(shuō)起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無(wú)意中聽(tīng)到的一句歌詞給了我很大的啟發(fā)“要讓人生更加漂亮，要努力才能有運(yùn)”。從此“要努力才能有運(yùn)”深深的刻入我的腦海中。每當(dāng)我失敗低落的時(shí)候，我都會(huì)暗暗給自已鼓勁，我堅(jiān)信一點(diǎn)，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的。我開(kāi)始以很積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待客戶(hù)，肯學(xué)著動(dòng)腦去想方法跟進(jìn)客人，事實(shí)證明一種結(jié)果，我比以前成功了許多。
一、要客第一，合理安排時(shí)間，做有價(jià)值客戶(hù)的生意
做為一個(gè)銷(xiāo)售人員，我們的時(shí)間有限的，所有來(lái)店的客戶(hù)都是有希望成交的，而在一天的時(shí)間里個(gè)個(gè)不放過(guò)，從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶(hù)身上。首要的事是對(duì)客戶(hù)進(jìn)行分類(lèi)，從而在最短時(shí)間內(nèi)找到一些重中之重的客戶(hù)。
二、知彼解已，先理解客戶(hù)，再讓客戶(hù)來(lái)理解我們
在進(jìn)行完與客戶(hù)和第一次親密接觸后，我們一定會(huì)碰到許多難纏的客人，誤解也會(huì)產(chǎn)生儲(chǔ)多問(wèn)題。當(dāng)遇到這樣的一些障礙時(shí)，我們不能先去抱怨客戶(hù)，他不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些客戶(hù)的，雖然達(dá)不到的成功率，但我們經(jīng)過(guò)一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的客戶(hù)，爭(zhēng)取回來(lái)了。如何先理解客戶(hù)呢?那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對(duì)待，對(duì)于新接觸而抗拒的客人來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于別太在意他說(shuō)什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了，客戶(hù)他的思想也會(huì)隨時(shí)在變的，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的客戶(hù))。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告訴他。你會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)客人的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī)會(huì)來(lái)了!
三、不斷更新，不斷超越、不斷成長(zhǎng)，蓄勢(shì)待發(fā)
互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗(yàn)優(yōu)為重要。下次我可以用在相類(lèi)似的客戶(hù)身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒(méi)在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰。
個(gè)人工作業(yè)績(jī)心得4
作業(yè)個(gè)人心得篇十
第一段：引言（150字）
個(gè)人作業(yè)是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分，它可以幫助我們加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，提高我們的思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)個(gè)人作業(yè)，我們可以鞏固新學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)能力，并鍛煉獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。然而，個(gè)人作業(yè)也常常給我們帶來(lái)困擾，如何有效地完成個(gè)人作業(yè)，是我們需要重視和思考的問(wèn)題。
第二段：合理安排時(shí)間（250字）
合理安排時(shí)間是完成個(gè)人作業(yè)的關(guān)鍵。在開(kāi)始做作業(yè)之前，我們應(yīng)當(dāng)做一份詳細(xì)的計(jì)劃，評(píng)估每個(gè)任務(wù)需要花費(fèi)的時(shí)間，并設(shè)定合理的目標(biāo)。我們可以將較難的任務(wù)安排在頭腦相對(duì)清晰的時(shí)間段，而將相對(duì)簡(jiǎn)單的任務(wù)安排在疲勞或精力不濟(jì)的時(shí)間段。此外，我們還應(yīng)留出時(shí)間來(lái)休息和放松，以保持良好的工作狀態(tài)。
第三段：集中注意力（250字）
在進(jìn)行個(gè)人作業(yè)時(shí)，我們需要保持良好的注意力才能高效地完成任務(wù)。在做作業(yè)之前，我們應(yīng)將手機(jī)和其他容易分散注意力的物品放在一邊。我們可以選擇一個(gè)安靜的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，將自己置于一個(gè)沒(méi)有干擾的環(huán)境中。此外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期休息和進(jìn)行體育鍛煉，有助于提高我們的注意力水平。
第四段：充分利用資源（250字）
完成個(gè)人作業(yè)需要我們合理利用各種資源。我們可以使用電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)來(lái)搜索和獲取信息，從而更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外，圖書(shū)館、教師和同學(xué)都是我們非常重要的資源，我們可以向他們尋求幫助和建議。使用資源的關(guān)鍵在于善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)會(huì)利用，這樣我們才能更快地解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)（350字）
通過(guò)合理安排時(shí)間、集中注意力和充分利用資源，我發(fā)現(xiàn)我的個(gè)人作業(yè)能夠更好地完成。我學(xué)會(huì)了在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到平衡，合理安排時(shí)間，而不是隨意浪費(fèi)時(shí)間。我也更加注重培養(yǎng)自己的注意力，提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。我逐漸明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、探索和嘗試，才能在個(gè)人作業(yè)中取得更好的成績(jī)。
總之，合理安排時(shí)間、集中注意力和充分利用資源是完成個(gè)人作業(yè)的關(guān)鍵要素。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以不斷提高個(gè)人作業(yè)的質(zhì)量和效率。個(gè)人作業(yè)不僅僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，更是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和自主能力的過(guò)程。只有在不斷實(shí)踐和用心體會(huì)中，我們才能更好地完成個(gè)人作業(yè)，提高自己的學(xué)習(xí)成果。
作業(yè)個(gè)人心得篇十一
在這個(gè)過(guò)程中感覺(jué)人生又多了一份精彩。人，總是從無(wú)知走向成熟，而這個(gè)過(guò)程則就是通過(guò)實(shí)踐去完成，在實(shí)踐中鍛煉自己，完善自己的人格。而對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)是最好的鍛煉機(jī)會(huì)。
兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了，真的很不想離開(kāi)草尾鎮(zhèn)，不想離開(kāi)那里善良的人們，不想離開(kāi)那飄著濃濃稻香的淳樸之鄉(xiāng)。來(lái)時(shí)歸時(shí)我沒(méi)什么睡意，可是心情卻大不一樣一直望著窗外的風(fēng)景，想多看一眼這里的一草一木，想記得這條通往稻田飄香的路。因?yàn)檫@塊土地上人民的樸實(shí)無(wú)華，所以此處的山水才顯得那么的清秀和生機(jī)勃勃。三個(gè)小時(shí)的車(chē)程很快就結(jié)束了，他們投來(lái)的信任的眼神，他們善良而熱情的眼眸讓我覺(jué)得自己的每一分辛苦都是值得，在這里的每分每秒我都將銘記于心。
這次下鄉(xiāng)，我收獲很豐富，最主要是讓我明白兩點(diǎn)：一是團(tuán)結(jié)就是力量，二是將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，并且將理論運(yùn)用于實(shí)踐，以及用患者最能理解的方式陳述。三下鄉(xiāng)兩天一夜的短暫時(shí)間里，我們義診，保護(hù)母親河，調(diào)研三組相互配合，有機(jī)整合，展現(xiàn)一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。不給群眾添麻煩，要醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)事業(yè)增光彩。
回家的路上沅江的風(fēng)景線像一個(gè)我曾長(zhǎng)住的地方如此深深的觸動(dòng)我的一呼一吸。這一方土地，這一次活動(dòng)有的是一股子干勁，渾身使不完的是青春火辣的勁，就像一輛已引擎的機(jī)動(dòng)車(chē)，越干越帶勁。我頓感很充實(shí)，每一次舉手之后是一種輕松，這里的醫(yī)療設(shè)施不夠健全，文化教育程度也很有限，可是這里的人心靈很美，彼此很真實(shí)，坦誠(chéng)，是不加修飾的原生態(tài)的溝通投足灑下的不是汗水是我們熱情飽滿(mǎn)的青春露珠。痛并快樂(lè)著。
作業(yè)個(gè)人心得篇十二
扶貧工作是黨和國(guó)家的重要工作，扶貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，關(guān)系到中華民族復(fù)興偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我這樣有過(guò)一線扶貧工作經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)，體會(huì)和感想更加深切。
20_年，還在擔(dān)任中紀(jì)委和監(jiān)察部駐海關(guān)總署辦公室主任的我，在接到上級(jí)決定委派我擔(dān)任河南魯山縣掛職副縣長(zhǎng)的通知后，當(dāng)即向組織表示，堅(jiān)決服從安排，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)扶貧工作的重要指示和文件精神，全力做好扶貧工作。并立即到任，投入到工作中。后來(lái)在扶貧期間又經(jīng)歷了嚴(yán)酷的抗擊非典工作，直至2003年下半年，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。回想起這段扶貧工作經(jīng)歷，讓我終生受益，難以忘懷，有幾點(diǎn)深刻的感想和體會(huì)。
一是要把個(gè)人理想和扶貧的任務(wù)目標(biāo)結(jié)合在一起，才能有所收獲。涓涓細(xì)流只有匯入滾滾洪流中，才能形成滔滔不絕的江河湖海。盡管每個(gè)人都有自己的工作志愿和興趣愛(ài)好，也希望選擇一個(gè)好的工作環(huán)境和崗位。但是在黨的工作需要面前，個(gè)人應(yīng)當(dāng)服從組織統(tǒng)一安排。個(gè)人只有把有限的生命和精力，投入到為黨和國(guó)家的崇高事業(yè)而為之努力奮斗的征程中，才不會(huì)虛度年華。個(gè)人建功立業(yè)的愿望也只有融入到創(chuàng)建中華民族復(fù)興的千秋偉業(yè)中，才能貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量，才會(huì)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。扶貧工作正是這樣的一個(gè)偉大事業(yè)，在這場(chǎng)同貧窮落后的斗爭(zhēng)中，個(gè)人能夠發(fā)一點(diǎn)光，出一點(diǎn)力，這是難得的機(jī)遇。農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，那里既是工作的舞臺(tái)，又是學(xué)習(xí)的課堂;既是得到艱苦環(huán)境鍛煉的機(jī)會(huì)，也是接受組織對(duì)自己檢驗(yàn)和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。個(gè)人思想認(rèn)識(shí)提高了，工作自覺(jué)性增強(qiáng)了，個(gè)人理想和扶貧工作結(jié)合的緊密了，才會(huì)對(duì)扶貧工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二是要堅(jiān)持把黨的扶貧政策和當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ鲗?shí)際結(jié)合在一起，才能有所成績(jī)。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。我一到魯山，立刻到二十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的山村和農(nóng)戶(hù)進(jìn)行考察和調(diào)研，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、基層群眾以及貧困農(nóng)民座談?wù)勗挘私庹莆辗鲐毠ぷ鞯膶?shí)際情況，做到心中有數(shù)。工作中注意把上級(jí)的扶貧政策同當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合，有針對(duì)性的實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。及時(shí)研究上報(bào)總署了《海關(guān)總署定點(diǎn)扶貧工作五年規(guī)劃》和當(dāng)年扶貧工作計(jì)劃。提出了堅(jiān)持開(kāi)發(fā)式扶貧、堅(jiān)持短中長(zhǎng)期結(jié)合的、可持續(xù)發(fā)展的扶貧工作思路，提出了把教育扶貧、科技扶貧和生態(tài)旅游扶貧作為工作重點(diǎn)，得到了總署和魯山縣委縣政府的批準(zhǔn)，也得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和群眾的大力擁護(hù)。為支持魯山縣教育事業(yè)，解決適齡兒童入學(xué)問(wèn)題，我先后支持修建擴(kuò)建了海關(guān)第十七、第十八和第十九希望小學(xué);為提高農(nóng)民的科技知識(shí)和文化水平，支持修建了農(nóng)民科技培訓(xùn)站和文化站。為幫助山區(qū)扶貧，充分利用自然環(huán)境搞旅游開(kāi)發(fā)，支持山民開(kāi)山修路、建橋、打井等。當(dāng)時(shí)的荒山野嶺如十八垛、蓮花盆、畫(huà)眉谷，今天已經(jīng)成為旅游景區(qū)，山民依托景區(qū)經(jīng)營(yíng)農(nóng)家樂(lè)餐飲住宿和土特產(chǎn)銷(xiāo)售，有效的解決了一些貧困戶(hù)的脫貧問(wèn)題。
三是要用心把工作的能動(dòng)性同當(dāng)?shù)刎毨罕姷睦娼Y(jié)合在一起，才能辦好實(shí)事。密切聯(lián)系群眾，是黨的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)。扶貧工作必須緊密聯(lián)系群眾，立足于解決貧困群眾急需的實(shí)際困難，才能一點(diǎn)一滴為群眾多辦好事、辦實(shí)事，長(zhǎng)期堅(jiān)持，久久為功。張官營(yíng)有個(gè)讎(音丑)河橋，曾是清末修的石板橋，上面僅剩的一塊石板也破損了，行走很危險(xiǎn)。為解決村民世代迫切的出行問(wèn)題，我支持村里修建了一座鋼筋混凝土的海關(guān)橋，通車(chē)典禮時(shí)，鞭炮聲和村民喜悅的歡呼聲此起彼伏，村民握著我的手說(shuō)，非常感謝海關(guān)給他們辦了實(shí)事好事。當(dāng)時(shí)在《平頂山晚報(bào)》上我看到有一則消息，魯山縣堯山籍的學(xué)生袁利峰考上縣一高，但是家中無(wú)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，袁利峰為上學(xué)，跪求母親要學(xué)費(fèi)。我經(jīng)縣教育局了解情況屬實(shí)后，給袁利峰送去2000元錢(qián)，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。魯山水泥廠下崗職工王東妻子常年多病，家境困難。在全縣心連心活動(dòng)中，我與他結(jié)成幫扶對(duì)子。除了給他捐贈(zèng)部分錢(qián)物，還結(jié)合他能打鐵的特點(diǎn)，幫他建成一個(gè)打鐵鋪，他從此有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活得到了改善。在魯山扶貧期間，我們就是從點(diǎn)滴做起，力求把扶貧工作落到實(shí)處，使貧困群眾得到實(shí)際利益。
20_年，在扶貧工作中，遇上了非典型肺炎病毒傳染性疾病的事件。我負(fù)責(zé)堯山鎮(zhèn)的防控工作。幾個(gè)月連續(xù)蹲守在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用心做好工作，同基層人員群眾一起嚴(yán)防死守，沒(méi)有讓病毒傳染到當(dāng)?shù)?，保住了一方平安?BR> 個(gè)人工作業(yè)績(jī)心得2
作業(yè)個(gè)人心得篇十三
什么是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是培養(yǎng)吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，也是培養(yǎng)集體精神的時(shí)候。
今天我們舉行了維持三天的軍訓(xùn)，我無(wú)比的開(kāi)心與喜悅。在學(xué)習(xí)完廣播操之后，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。在站軍姿時(shí)，教官與我們?cè)诹胰障峦使部啵谶@期間，有人暈倒了，也有人吐了，我依然堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著酸痛完成了第一天的軍訓(xùn)。
通過(guò)這次的軍訓(xùn)，讓我明白了軍人的不容易。這次軍訓(xùn)，讓我們都磨練了自己的意志，希望這三天大家能過(guò)的充實(shí)，快樂(lè)。
作業(yè)個(gè)人心得篇十四
幼兒教師，陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師，一群充滿(mǎn)愛(ài)心，多才多藝，永遠(yuǎn)年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫柔的，但更是堅(jiān)強(qiáng)的;是純真的，但更是智慧的。
曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽(yáng)剛之氣。也曾有人說(shuō)“中國(guó)缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才，一種是高度專(zhuān)業(yè)化的專(zhuān)家型教師”?？傊F(xiàn)在的社會(huì)對(duì)男幼師的呼聲越來(lái)越高，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和教育當(dāng)然離不開(kāi)男性的參與。
去年暑假，教育局要給_幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專(zhuān)業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年，而他在這次公平、公正、公開(kāi)的選拔中脫穎而出，那個(gè)人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機(jī)會(huì)。
踏入幼兒園近一年以來(lái)，有喜有憂，但我很欣慰，因?yàn)槲医佑|到了一群活潑、充滿(mǎn)純真可愛(ài)的孩子們。來(lái)幼兒園工作剛開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)槎际桥?，?jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)整，和兩個(gè)學(xué)期的工作，現(xiàn)在適應(yīng)了?？吹胶⒆觽兾視?huì)感到非?？鞓?lè)，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時(shí)，我感到非常滿(mǎn)足。
剛進(jìn)入幼兒園讓很多家長(zhǎng)也感到新鮮，不少家長(zhǎng)對(duì)其也比較期待?！拔业暮⒆右郧罢f(shuō)話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音響亮了很多，而且也更加勇敢了，我覺(jué)得孩子班上有一位男教師，很幸運(yùn)，挺好的。”雖然家長(zhǎng)這樣說(shuō)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)心里既高興也覺(jué)得這好像是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí)，所以說(shuō)幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值。也許存在就是合理，適合的就是的。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就要朝著專(zhuān)業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是充滿(mǎn)愛(ài)心和希望的事業(yè)，它是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，需要愛(ài)的智慧和教育的技巧。
我會(huì)朝著職業(yè)園長(zhǎng)的愿景目標(biāo)努力奮斗，從名師的角度來(lái)塑造自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技能，做到自我發(fā)展、自我超越。不過(guò)，面對(duì)一些壓力當(dāng)然離不開(kāi)更多的人文關(guān)懷、尊重、認(rèn)可、和關(guān)愛(ài)?？傊視?huì)做事先做人，不因“物稀為貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見(jiàn)”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實(shí)地，勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造、樂(lè)奉獻(xiàn)，在幼教的道路上越走越寬。
在這里我也呼吁有更多的男教師來(lái)從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。
個(gè)人工作業(yè)績(jī)心得3