心得體會(huì)可以是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目、一次經(jīng)歷、一本書籍或一段時(shí)間的總結(jié),通過總結(jié)我們可以把握經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。心得體會(huì)的寫作過程中,可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的文獻(xiàn)或資料。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 傳染病心得體會(huì)篇一
除“四害”工作是愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,20xx年是國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)查年,我們社區(qū)根據(jù)國(guó)家文明城市的總體部署和街道要求,為進(jìn)一步加大鞏固除“四害”的工作力度,結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,特定如下工作計(jì)劃:
指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神,繼往開來、與時(shí)俱進(jìn),以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家文明城市為載體,全民動(dòng)員,人人參與,廣泛深入地開展除四害活動(dòng),為提高居民的生存環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
一,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組,由行政主任任組長(zhǎng),衛(wèi)生主任負(fù)責(zé),其他居干一起抓,骨干組長(zhǎng)、消殺員實(shí)行三級(jí)網(wǎng)絡(luò)制度,積極做好除四害宣傳工作,齊抓共管,達(dá)到居民自覺參與的目的。
二,改善外環(huán)境。清除“四害”孳生場(chǎng)所是除“四害”的根本措施,要堅(jiān)持不懈地開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,清除雜物、垃圾、廢棄容器和水坑洼等孳生場(chǎng)所,斷絕食源,封閉鼠洞和蟑螂縫穴,設(shè)置防蠅防鼠設(shè)施,減少“四害”活動(dòng)空間,防止“四害”繁棲。
a,滅鼠4月上旬和10月中旬各全程投藥一次,室內(nèi)、外環(huán)境、綠化帶等地統(tǒng)一投放,定期檢查。
c,滅蚊蠅每年4月至10月每周至少二次對(duì)居民區(qū)天井、窨井、垃圾房、綠化帶等重點(diǎn)部位實(shí)施大面積、全方位噴灑藥劑,并針對(duì)室內(nèi)、外不同環(huán)境及蚊蠅密度情況增加噴灑藥物的次數(shù)和時(shí)間,以達(dá)到滅蚊蠅的目的。
四,繼續(xù)抓好清掃員隊(duì)伍建設(shè)。衛(wèi)生房應(yīng)按時(shí)開關(guān),內(nèi)外沖洗,全天候保潔,及時(shí)處理堆積物,花壇內(nèi)無雜物,無死角,總目的是“四害”繁殖地,并要對(duì)消殺員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育。
以上是社區(qū)除“四害”工作計(jì)劃,在新的一年里應(yīng)扎實(shí)地搞好除“四害”這項(xiàng)重要工作,依靠居民群眾共建共管,常抓不懈,為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市而努力奮斗。
傳染病心得體會(huì)篇二
每周一班會(huì),周周都精彩。在本周班會(huì)時(shí)間,高一年級(jí)組開展了“預(yù)防流感,科學(xué)預(yù)判,筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
“班會(huì)課來了”,同學(xué)們著裝整齊,精神抖擻,充滿期待。伴著輕柔的音樂,兩位主持人閃亮登場(chǎng),他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好,并通過幻燈片展示了今天的班會(huì)主題,同學(xué)們的注意力,一下就被吸引過去了。
班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了科普教育:流感是一種由病毒引起的.急性呼吸道傳染病,它與普通感冒截然不同,但經(jīng)常被人們誤解,認(rèn)為只是一種微不足道的感冒而已,但令人吃驚的是,它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們預(yù)想的要大得多,屏幕上的材料一條接一條,材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè),緊緊的揪著同學(xué)們的心。
流感病毒,傳染性強(qiáng),傳播面廣,人們一旦患上流感,就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象,隨著溫度的升高,傳染會(huì)更加劇烈。講到這里,主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全,也沒有特效藥,所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻:多喝熱水,作息規(guī)律;加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);通風(fēng)透氣,清潔消毒;心態(tài)平和,免疫力自然提升。
大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見傳染病的癥狀、危害及如何預(yù)防等知識(shí)。
隊(duì)課上,老師向同學(xué)們傳達(dá)了預(yù)防疾病15字訣:“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。要求學(xué)生在日常生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做好衛(wèi)生值日工作,保持環(huán)境清潔,根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣服,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
活動(dòng)的開展,使得學(xué)生對(duì)傳染病預(yù)防知識(shí)有了更多的了解,增強(qiáng)了預(yù)防傳染病的意識(shí),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有力地促進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的開展,為創(chuàng)建平安、和諧校園提供了進(jìn)一步保障。
傳染病心得體會(huì)篇三
在我國(guó),每年都會(huì)出現(xiàn)一定程度的傳染病爆發(fā),而政府為了有效地預(yù)防和控制這種情況,不斷完善著傳染病政策。我認(rèn)為,這些政策不僅僅是為了個(gè)體或者個(gè)別的疾病,更是為了人民群眾的健康和安全,是非常有必要的。
首先,我認(rèn)為嚴(yán)格防控措施是預(yù)防傳染病的重要舉措。在學(xué)校和公共場(chǎng)所,人們必須遵守衛(wèi)生規(guī)范,不隨意亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所亂吐痰,不亂丟口罩等防護(hù)用品。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),在某種意義上,也是在為別人打算。如果我們每個(gè)人都可以做到這些,就可以有效地防范很多傳染病的發(fā)生。
其次,政府的醫(yī)療投入也是預(yù)防和治療傳染病的重要保障。政府應(yīng)該加大對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域的投資,不斷提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)備和技術(shù)水平,并且向病人提供免費(fèi)的健康咨詢服務(wù)。這些舉措不僅可以幫助病人有效地掌握自己的健康狀況,也能夠讓醫(yī)生們更好地為病人提供有效的診療服務(wù)。
最后,發(fā)揮群眾自我防護(hù)意識(shí),也是預(yù)防傳染病的重要環(huán)節(jié)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具備一定的自我防護(hù)能力,例如做好個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等等。對(duì)于病情較為嚴(yán)重的傳染病,我們更應(yīng)該把預(yù)防工作做得更加充分,避免形成群體性傳染。對(duì)于疑似病例,我們需要迅速告知當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門,在家隔離治療,以免傳染給其他家人和周圍的社區(qū)。
傳染病政策的改進(jìn)、完善和執(zhí)行,既需要人民群眾自覺遵守衛(wèi)生規(guī)范,又需要政府部門提供更加完善的醫(yī)療條件保障,更重要的是需要媒體宣傳、教育部門開展相關(guān)知識(shí)宣傳活動(dòng)。只有通過全方位地推進(jìn)這些措施執(zhí)行,我們才有可能更好地預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來,共同為社會(huì)的衛(wèi)生健康保駕護(hù)航。
傳染病心得體會(huì)篇四
隨著寒冷冬季的來臨,又到了流感的高發(fā)期,為了讓學(xué)生深入了解流感學(xué)問,做到有效預(yù)防流感病毒入侵,寧晉三中〔五中東校區(qū)〕于12月26日,動(dòng)員組織各班級(jí)利用晚自習(xí)時(shí)間開展了預(yù)防流行性感冒學(xué)問主題班會(huì)活動(dòng)。
此次班會(huì),從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進(jìn)行。班主任向?qū)W生細(xì)致講解了流感的傳播途徑及危害,并且從生活詳情入手介紹了防范流感的措施。例如:留意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手;自身要留意保暖,避開受涼;均衡飲食;常進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),增添體質(zhì);常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清爽;保持充分睡眠等?;顒?dòng)中,通過“老師講”、“學(xué)生說”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性,把握了流感預(yù)防的相關(guān)學(xué)問。
防的相關(guān)學(xué)問。
通過這次主題班會(huì),學(xué)生們對(duì)流感有了更全面的`了解,提高了對(duì)流感防治重要性的認(rèn)識(shí)以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力,增添了全體師生健康和自我愛惜意識(shí)。
據(jù)了解,今年的流感來勢(shì)猛于往年,病毒傳染性強(qiáng)且傳播速度快。為此,校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期,對(duì)教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進(jìn)行了全面的消毒,同時(shí)提供充分?jǐn)?shù)量的食用醋,實(shí)行了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉,負(fù)責(zé)各級(jí)部的副校長(zhǎng)還自費(fèi)給老師們購(gòu)置了板藍(lán)根飲品,表達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師細(xì)致入微的關(guān)懷。
針對(duì)今冬來勢(shì)兇惡的流感病毒,學(xué)校多措共施,將流感苗頭進(jìn)行了有效遏制,為師生的身體健康提供了有力保障。
傳染病心得體會(huì)篇五
除“四害”工作是保障師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的一件大事,為實(shí)現(xiàn)沂南縣委、沂南縣人民政府提出的創(chuàng)建省級(jí)除“四害”先進(jìn)縣的目標(biāo),鞏固除“四害”工作成果,根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和沂南縣教育局要求,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生學(xué)校,確保學(xué)校師生在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針,各項(xiàng)環(huán)境治理措施完善,四害孳生地得到有效控制。在去年工作的基礎(chǔ)上,今年我校將更加嚴(yán)格執(zhí)行除“四害”工作管理規(guī)定,切實(shí)搞好除“四害”達(dá)標(biāo)工作,為我縣成功創(chuàng)建省級(jí)除“四害”先進(jìn)縣而努力工作。根據(jù)縣愛衛(wèi)會(huì)今年除“四害”工作計(jì)劃要點(diǎn),并結(jié)合我校的實(shí)際情況,現(xiàn)將本年度的除“四害”工作安排如下:
認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的決定》精神,堅(jiān)持“條包塊管,條塊結(jié)合,以塊為主”的做法和“打早、打少、打小”的原則,全面宣傳發(fā)動(dòng),廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動(dòng),鞏固除“四害”成果,連續(xù)不斷降低“四害”密度,使其控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率,保證師生身體健康,提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。
堅(jiān)持以環(huán)境防治為主,化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施,做到防與滅相結(jié)合,突擊殺與長(zhǎng)期鞏固相結(jié)合。
1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。消滅四害、講究衛(wèi)生是防止傳染病爆發(fā)、流行,保護(hù)師生身體健康的主要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)開展工作。進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗對(duì)全校師生進(jìn)行除四害的宣傳教育工作,大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的意義和方法,人人動(dòng)手,個(gè)個(gè)參加,經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除,大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物,不斷開展多種形式的除“四害”活動(dòng),把除害防病宣傳教育納入創(chuàng)建健康學(xué)校的重要內(nèi)容。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校健全和完善除“四害”組織機(jī)構(gòu),明確專人負(fù)責(zé),建立工作小組,切實(shí)做到工作有計(jì)劃、活動(dòng)有步驟、年終有總結(jié),將工作落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活區(qū),食堂,小賣部等重點(diǎn)區(qū)域的管理,對(duì)于四害打防結(jié)合,保持良好的就餐就寢環(huán)境。采取多種滅殺措施,嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān),防止病從口入,深入開展除四害工作。
5、大力開展環(huán)境綜合整治活動(dòng),貫徹以環(huán)境治理為主的綜合防治方針。注重環(huán)境改造,動(dòng)員全校師生全面清除“四害”孳生地孳生物,徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等蚊蠅孳生棲息場(chǎng)所,嚴(yán)格控制“四害”孳生場(chǎng)所,杜絕四害孳生地。
6、定期檢查考核,確保學(xué)校除四害工作達(dá)標(biāo)。除四害領(lǐng)導(dǎo)小組各部門負(fù)責(zé)人要齊抓共管,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生,健康教育,食品衛(wèi)生責(zé)任制度,環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行分班級(jí)包干,明確責(zé)任,堅(jiān)持每天打掃,清除綠化帶雜物及四害孳生地,政教處對(duì)各班級(jí)教室及綠化帶保潔區(qū)的衛(wèi)生狀況定期進(jìn)行檢查,每月進(jìn)行不定期的抽查,公布評(píng)比成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室定期進(jìn)行衛(wèi)生廣播講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。教育師生發(fā)現(xiàn)四害及時(shí)報(bào)告,總務(wù)處采取措施予以消滅。并認(rèn)真填寫除四害工作檔案,及除四害工作資料的積累。
1、調(diào)整充實(shí)除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定除四害工作方案,并將除四害工作任務(wù)分解,分班級(jí)、處室落實(shí),并組織實(shí)施。
2、調(diào)整充實(shí)各部門除四害工作小組,組織消殺技術(shù)方案和工作方案,包括環(huán)境整治,藥物投放,除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的修復(fù)與設(shè)置工作。
1、滅蚊:今年消殺繼續(xù)采用噴霧機(jī)藥物消殺方法。為保證消殺藥物的安全,有效藥品由程繼農(nóng)統(tǒng)一向縣愛衛(wèi)會(huì)采購(gòu)。消殺范圍:學(xué)校及周邊。時(shí)間:學(xué)生放學(xué)之后。
2、滅鼠工作:滅鼠活動(dòng)統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由學(xué)??倓?wù)處統(tǒng)一采購(gòu)國(guó)家允許使用的氯敵鼠抗凝血類藥。對(duì)于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標(biāo)準(zhǔn):
在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物??倓?wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日清,從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾場(chǎng)等場(chǎng)所是滅鼠的難點(diǎn)重點(diǎn)。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時(shí)要加強(qiáng)防護(hù)措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。
3、滅蠅工作:滅蠅工作是我校今年除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動(dòng)師生共同參與。真抓實(shí)干將任務(wù)落實(shí)到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)要控制好坑塘、積水容器。辦公室里人手一拍,見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。
4、滅蟑螂工作:今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進(jìn)行。重點(diǎn)是學(xué)校食堂等部門,采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實(shí)實(shí)地做好這項(xiàng)工作,把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。
2、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實(shí)責(zé)任制。把任務(wù)落到實(shí)處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成今年的除四害工作。
3、深入發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會(huì)深入發(fā)動(dòng)群眾、大造聲勢(shì)。營(yíng)造良好的除害氛圍,大打一場(chǎng)除害殲滅戰(zhàn)。
4、克服困難,保證資金到位積極購(gòu)置消殺藥品及工具,保證消殺工作保質(zhì)保量完成。
5、強(qiáng)化監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組,除四害消殺專業(yè)隊(duì)伍,使除四害工作事事有人做,處處有人管,與縣愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗(yàn)收等工作。
1-2月:根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的變化情況調(diào)整充實(shí)學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)除四害工作的領(lǐng)導(dǎo),使除四害工作事事有人做,處處有人管20xx年度傳染病防治工作計(jì)劃20xx年度傳染病防治工作計(jì)劃。
3月:進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)階段,對(duì)全校各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃,落實(shí)專人,一定到底,簽訂責(zé)任書,對(duì)藥品種類,施藥規(guī)定,施藥場(chǎng)所,用藥計(jì)算,除殺后處理,數(shù)據(jù)收集,資料匯集等工作做詳細(xì)部署,確保除四害工作善始善終,資料專帳齊全。
4月:環(huán)境集中整治,開展突擊性清理活動(dòng),徹底清除積存垃圾,衛(wèi)生死角,徹底清除四害孳生場(chǎng)所。
5月:采取集中投藥清殺,并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)工作,為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。
6-7月:自查補(bǔ)殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對(duì)消殺場(chǎng)所進(jìn)行檢測(cè)四害密度,如超標(biāo)準(zhǔn),放假前進(jìn)行集中補(bǔ)殺。
8月:第二次集中投藥,消殺階段,迎接開學(xué)。
9-10月:進(jìn)行自查補(bǔ)殺。
11-12月:為考核總結(jié)階段,根據(jù)統(tǒng)一要求按除“四害”標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班級(jí)、各處室進(jìn)行考核驗(yàn)收,準(zhǔn)備好書面總結(jié)材料,隨時(shí)接受縣考核組的考核,以優(yōu)異成績(jī)迎接縣檢查組的檢查認(rèn)可。
傳染病心得體會(huì)篇六
小朋友們踏入幼兒園,一天的'生活就開始啦!有這樣一群嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健、消毒制度的"小衛(wèi)士",她們盡心竭力為幼兒創(chuàng)建干凈、整潔、舒適的學(xué)習(xí)、游戲、生活環(huán)境,確保幼兒身心健康。她們就是每天在孩子們身邊默默付出的老師、保健醫(yī)、后勤工作人員和園長(zhǎng)們。細(xì)致的晨、午、晚檢能夠更好的知道孩子的身體健康情況;而細(xì)致嚴(yán)格的消毒衛(wèi)生工作則是為孩子們?cè)趫@的一日健康生活保駕護(hù)航!
為了確保幼兒園的每一位寶貝健康快樂的成長(zhǎng),我園始終執(zhí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒管理制度,下面讓我們來看一看,我們的老師每日為班級(jí)必做的衛(wèi)生消毒工作吧!
早晨來園開窗通風(fēng)。每日開窗通風(fēng)3~4次,每次至少15~20分鐘。確保室內(nèi)空氣清新。
老師們每日更換新毛巾,首先清洗毛巾,其次放入專用消毒鍋中沸水消毒15~20分鐘,最后清水浸泡后晾曬,確保每條毛巾干干凈凈!
進(jìn)教室前、活動(dòng)后、用餐前后。寶貝們的小手也不例外。洗洗沖沖,做干凈的小寶貝!堅(jiān)持健康洗手七步法,消滅病毒!做一名健康小天使!
幼兒們的餐具做到餐餐消毒,防止病菌傳播與交叉感染。專業(yè)的消毒器械確保寶貝們更加的健康。
老師們?cè)趯?duì)桌椅、門窗、玩具、樓梯扶手用含氯消毒液100~250mg/l表面擦拭進(jìn)行消毒。
每日三次對(duì)地面進(jìn)行嚴(yán)格消毒!地面清洗干凈后,用含氯消毒液500~1000mg/l擦拭消毒!
每日認(rèn)真對(duì)廁所進(jìn)行消毒清理。使用濃度為有效氯400~700mg/l擦拭消毒30分鐘。
每天晚上5點(diǎn)后打開空氣消殺機(jī)和紫外線燈進(jìn)行班級(jí)環(huán)境消毒殺菌。
定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒培訓(xùn)與考核。
這些看似繁瑣的消毒,早已成為了老師們的習(xí)慣,日常生活中,老師們做的遠(yuǎn)比這些制度更加細(xì)致,看到孩子們每天在整潔舒適的園所環(huán)境里健康快樂的游戲生活,是我們每一位老師的快樂!
寶爸寶媽們可以為孩子做些什么呢?
1.室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流暢。注意室內(nèi)環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在20℃左右,濕度在50—60%最為合適,每天開窗3—4次,每次約15分鐘左右,每天用濕拖布擦地,使室內(nèi)空氣新鮮而濕潤(rùn)。
2.加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體對(duì)病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉,多增加戶外活動(dòng),提高幼兒對(duì)周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因?yàn)榈挚沽θ酰秃芰Σ钤斐傻摹?BR> 3.注意孩子的衣著,孩子穿衣要適當(dāng),隨氣溫變化增減,衣著要以脊背無汗為適度。很多家長(zhǎng)把孩子包裹得很嚴(yán)密,誤以為這樣就不會(huì)得病。其實(shí)孩子活動(dòng)量大、容易出汗,衣服就穿得太多了,孩子不能動(dòng),一活動(dòng)就汗水淋淋,風(fēng)一吹就易感冒。平時(shí)不要給孩子穿太多衣服。
4.注意給孩子平衡膳食,這樣可以增強(qiáng)身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補(bǔ)充些維生素,多給孩子喝水也可以達(dá)到預(yù)防的目的。
5.嚴(yán)格按照兒童計(jì)劃免疫接種程序按時(shí)注射疫苗,提高對(duì)傳染病的免疫力,以預(yù)防傳染病。
6.教育孩子講究飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣。盡量少去公共場(chǎng)所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
7.孩子被褥、衣物、毛巾經(jīng)常拿到陽(yáng)光下暴曬,食具玩具和便器要定期消毒,消除病原菌的傳播。
8.家長(zhǎng)堅(jiān)持入園前和回家后給幼兒自查,發(fā)現(xiàn)異常例如:口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或手足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀,及時(shí)與幼兒園聯(lián)系。
9.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,堅(jiān)持上幼兒園,早睡早起,養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,同時(shí)要注意幼兒在家的飲食衛(wèi)生,盡量少吃生冷食品,不吃不潔飲食。
傳染病心得體會(huì)篇七
通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn),我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的.癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)學(xué)生戶(室)外活動(dòng)時(shí)。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)為學(xué)生增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生,及時(shí)為學(xué)生擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛出汗的學(xué)生,可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施,同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒,對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待,與家長(zhǎng)做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門外止步。
7、做好家長(zhǎng)工作。傳染病高發(fā)時(shí)節(jié),與家長(zhǎng)做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送學(xué)生入校。對(duì)校內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)校外止步規(guī)定),應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。
以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
傳染病心得體會(huì)篇八
每周一班會(huì),周周都精彩。在本周班會(huì)時(shí)間,高一年級(jí)組開展了“預(yù)防流感,科學(xué)預(yù)判,筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
“班會(huì)課來了”,同學(xué)們著裝整齊,精神飽滿,充滿期盼。伴著溫順的音樂,兩位主持人閃亮登場(chǎng),他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好,并通過幻燈片展示了今日的班會(huì)主題,同學(xué)們的留意力,一下就被吸引過去了。
班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了科普教育:流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,它與一般感冒截然不同,但經(jīng)常被人們誤會(huì),認(rèn)為只是一種微缺乏道的'感冒而已,但令人驚異的是,它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們料想的要大得多,屏幕上的材料一條接一條,材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè),緊緊的揪著同學(xué)們的心。
流感病毒,傳染性強(qiáng),傳播面廣,人們一旦患上流感,就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象,隨著溫度的升高,傳染會(huì)更加劇烈。講到這里,主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全,也沒有特效藥,所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻:多喝熱水,作息規(guī)律;加強(qiáng)鍛煉,增添體質(zhì);通風(fēng)透氣,清潔消毒;心態(tài)平和,免疫力自然提升。
在本次班會(huì)課上,兩位主持人還和其他同學(xué)進(jìn)行了熱情友好的互動(dòng),在愉悅的氣氛中宣揚(yáng)了科學(xué)防疫學(xué)問,贏得的掌聲一陣比一陣劇烈。
同學(xué)們表示:通過這次班會(huì)課,受益匪淺,收獲很多,對(duì)于流感也有了更多的認(rèn)識(shí)和了解,更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅(jiān)決基礎(chǔ)。從今刻起,要培育科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自己防疫的能力,對(duì)流感及一切病毒說不!
傳染病心得體會(huì)篇九
通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有 5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn),我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)學(xué)生戶(室)外活動(dòng)時(shí)??照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)為學(xué)生增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生,及時(shí)為學(xué)生擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛出汗的學(xué)生,可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施,同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒,對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待,與家長(zhǎng)做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門外止步。
7、做好家長(zhǎng)工作。 傳染病高發(fā)時(shí)節(jié),與家長(zhǎng)做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送學(xué)生入校。對(duì)校內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)校外止步規(guī)定),應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。
以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
傳染病心得體會(huì)篇十
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場(chǎng)所,小小一個(gè)教室,容納了大幾十名學(xué)生,所以,當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí),往往會(huì)傳染給別的同學(xué)。這就需要對(duì)傳染病的傳播進(jìn)行預(yù)防。
傳染病常見的傳播途徑有 5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此,我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播:
兒童青少年,他們的免疫功能發(fā)育還不完善,身體的抵抗力還非常的弱,衛(wèi)生習(xí)慣也比較差,自我保護(hù)的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中,容易發(fā)生傳染病的傳播和流行,因此給我們兒童少年,開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個(gè)非常有力的措施。
利用班會(huì)課、黑板報(bào)、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)。比如,教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病,讓學(xué)生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。
教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生,要常通風(fēng)消毒,夏天要注意滅蚊,避免動(dòng)物媒介傳播。
班上如有學(xué)生得了傳染病,教師要及時(shí)處理。如是流感等病,應(yīng)馬上通知家長(zhǎng),讓其把孩子帶回家進(jìn)行治療,病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對(duì)冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn),我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安
排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)??照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒,及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛出汗的幼兒,可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施,同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒,對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待,與家長(zhǎng)做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門外止步。
7、做好家長(zhǎng)工作。 傳染病高發(fā)時(shí)節(jié),與家長(zhǎng)做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送幼兒入園。對(duì)園內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)教室外止步規(guī)定),應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。
以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)心得各種傳染性疾病容易誘發(fā)機(jī)體不能保持新陳代謝的平衡和穩(wěn)定。今天的班會(huì)課上,我班主任老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了相關(guān)預(yù)防知識(shí)的安全教育,我感到受益匪淺,心得如下:這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。我們小學(xué)生在戶外活動(dòng)減少,多集中在教室內(nèi),這更增加了傳染機(jī)會(huì)。但是我們?nèi)绻龅揭韵聨c(diǎn),就可提高傳染病的預(yù)防能力:
1.堅(jiān)持晨練制度,發(fā)現(xiàn)病例,及時(shí)隔離,環(huán)境消毒,疫情上報(bào),教室每天保證及時(shí)通風(fēng)換氣,保持空氣清新。
2.加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動(dòng),適時(shí)增減衣服。
3.養(yǎng)成良好的健康行為,平時(shí)多喝開水,多吃新鮮蔬菜和水果,把住“病從口入”關(guān)。
4.盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所集會(huì),特別是不要到網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間游戲。
傳染病心得體會(huì)篇十一
傳染病常見的傳播途徑有5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此,我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播:
兒童青少年,他們的免疫功能發(fā)育還不完善,身體的抵抗力還非常的弱,衛(wèi)生習(xí)慣也比較差,自我保護(hù)的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中,容易發(fā)生傳染病的傳播和流行,因此給我們兒童少年,開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個(gè)非常有力的措施。
利用班會(huì)課、黑板報(bào)、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)。比如,教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病,讓學(xué)生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。
教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生,要常通風(fēng)消毒,夏天要注意滅蚊,避免動(dòng)物媒介傳播。
班上如有學(xué)生得了傳染病,教師要及時(shí)處理。如是流感等病,應(yīng)馬上通知家長(zhǎng),讓其把孩子帶回家進(jìn)行治療,病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對(duì)冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn),我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
傳染病心得體會(huì)篇十二
今年,我校積極響應(yīng)上級(jí)衛(wèi)生部門的號(hào)召,動(dòng)員全校上下全面有序的開展除四害活動(dòng),現(xiàn)列計(jì)劃如下:
一、工作范圍:本校校內(nèi)及周圍地區(qū)。
二、工作目標(biāo):通過組織實(shí)施具體工作,使我校的四害密度控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),確保今年通過愛衛(wèi)會(huì)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
三、職責(zé)分工:
總務(wù)處:負(fù)責(zé)各部門人員的職責(zé)分工,并購(gòu)買藥械。
醫(yī)務(wù)室:負(fù)責(zé)做好防四害的科普知識(shí)宣傳教育。
衛(wèi)生保潔員:做好其工作區(qū)域的具體防四害工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo):我校對(duì)本次工作重視,并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)班子,將任務(wù)分配到個(gè)人,并集中進(jìn)行培訓(xùn),按計(jì)劃具體行事。
五、具體時(shí)間安排:
5月份:做好防四害的藥械配備工作,并做好宣傳工作和培訓(xùn)工作。
6月份:對(duì)全校所有可能孳生四害的場(chǎng)所進(jìn)行第一次消殺。
6月中旬:對(duì)各重點(diǎn)區(qū)域統(tǒng)一投放滅蟑、滅鼠、滅蠅藥物。
7月上旬:對(duì)校園內(nèi)可能孳生四害的場(chǎng)所組織第二次全面消殺,并查漏補(bǔ)缺。
7月中旬:組織檢查并查漏補(bǔ)缺。
除“四害”工作是保障師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的一件大事,為實(shí)現(xiàn)沂南縣委、沂南縣人民政府提出的創(chuàng)建省級(jí)除“四害”先進(jìn)縣的目標(biāo),鞏固除“四害”工作成果,根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和沂南縣教育局要求,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生學(xué)校,確保學(xué)校師生在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針,各項(xiàng)環(huán)境治理措施完善,四害孳生地得到有效控制。在去年工作的基礎(chǔ)上,今年我校將更加嚴(yán)格執(zhí)行除“四害”工作管理規(guī)定,切實(shí)搞好除“四害”達(dá)標(biāo)工作,為我縣成功創(chuàng)建省級(jí)除“四害”先進(jìn)縣而努力工作。根據(jù)縣愛衛(wèi)會(huì)今年除“四害”工作計(jì)劃要點(diǎn),并結(jié)合我校的實(shí)際情況,現(xiàn)將本年度的除“四害”工作安排如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的決定》精神,堅(jiān)持“條包塊管,條塊結(jié)合,以塊為主”的做法和“打早、打少、打小”的原則,全面宣傳發(fā)動(dòng),廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動(dòng),鞏固除“四害”成果,連續(xù)不斷降低“四害”密度,使其控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率,保證師生身體健康,提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。
二、主要措施
堅(jiān)持以環(huán)境防治為主,化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施,做到防與滅相結(jié)合,突擊殺與長(zhǎng)期鞏固相結(jié)合。
1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。消滅四害、講究衛(wèi)生是防止傳染病爆發(fā)、流行,保護(hù)師生身體健康的主要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)開展工作。進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗對(duì)全校師生進(jìn)行除四害的宣傳教育工作,大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的意義和方法,人人動(dòng)手,個(gè)個(gè)參加,經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除,大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物,不斷開展多種形式的除“四害”活動(dòng),把除害防病宣傳教育納入創(chuàng)建健康學(xué)校的重要內(nèi)容。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校健全和完善除“四害”組織機(jī)構(gòu),明確專人負(fù)責(zé),建立工作小組,切實(shí)做到工作有計(jì)劃、活動(dòng)有步驟、年終有總結(jié),將工作落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活區(qū),食堂,小賣部等重點(diǎn)區(qū)域的管理,對(duì)于四害打防結(jié)合,保持良好的就餐就寢環(huán)境。采取多種滅殺措施,嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān),防止病從口入,深入開展除四害工作。
5、大力開展環(huán)境綜合整治活動(dòng),貫徹以環(huán)境治理為主的綜合防治方針。注重環(huán)境改造,動(dòng)員全校師生全面清除“四害”孳生地孳生物,徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等蚊蠅孳生棲息場(chǎng)所,嚴(yán)格控制“四害”孳生場(chǎng)所,杜絕四害孳生地。
6、定期檢查考核,確保學(xué)校除四害工作達(dá)標(biāo)。除四害領(lǐng)導(dǎo)小組各部門負(fù)責(zé)人要齊抓共管,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生,健康教育,食品衛(wèi)生責(zé)任制度,環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行分班級(jí)包干,明確責(zé)任,堅(jiān)持每天打掃,清除綠化帶雜物及四害孳生地,政教處對(duì)各班級(jí)教室及綠化帶保潔區(qū)的衛(wèi)生狀況定期進(jìn)行檢查,每月進(jìn)行不定期的抽查,公布評(píng)比成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室定期進(jìn)行衛(wèi)生廣播講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。教育師生發(fā)現(xiàn)四害及時(shí)報(bào)告,總務(wù)處采取措施予以消滅。并認(rèn)真填寫除四害工作檔案,及除四害工作資料的積累。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、調(diào)整充實(shí)除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定除四害工作方案,并將除四害工作任務(wù)分解,分班級(jí)、處室落實(shí),并組織實(shí)施。
2、調(diào)整充實(shí)各部門除四害工作小組,組織消殺技術(shù)方案和工作方案,包括環(huán)境整治,藥物投放,除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的修復(fù)與設(shè)置工作。
四、加強(qiáng)防制措施確保除害工作取得實(shí)效
1、滅蚊:今年消殺繼續(xù)采用噴霧機(jī)藥物消殺方法。為保證消殺藥物的安全,有效藥品由程繼農(nóng)統(tǒng)一向縣愛衛(wèi)會(huì)采購(gòu)。消殺范圍:學(xué)校及周邊。時(shí)間:學(xué)生放學(xué)之后。
2、滅鼠工作:滅鼠活動(dòng)統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由學(xué)??倓?wù)處統(tǒng)一采購(gòu)國(guó)家允許使用的溴敵隆和氯敵鼠抗凝血類藥。對(duì)于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標(biāo)準(zhǔn):
在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物。總務(wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日清,從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾場(chǎng)等場(chǎng)所是滅鼠的難點(diǎn)重點(diǎn)。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時(shí)要加強(qiáng)防護(hù)措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。
3、滅蠅工作:滅蠅工作是我校今年除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動(dòng)師生共同參與。真抓實(shí)干將任務(wù)落實(shí)到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)要控制好坑塘、積水容器。辦公室里人手一拍,見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。
4、滅蟑螂工作:今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進(jìn)行。重點(diǎn)是學(xué)校食堂等部門,采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。
五、保障措施
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實(shí)實(shí)地做好這項(xiàng)工作,把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。
2、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實(shí)責(zé)任制。把任務(wù)落到實(shí)處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成今年的除四害工作。
3、深入發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會(huì)深入發(fā)動(dòng)群眾、大造聲勢(shì)。營(yíng)造良好的除害氛圍,大打一場(chǎng)除害殲滅戰(zhàn)。
4、克服困難,保證資金到位積極購(gòu)置消殺藥品及工具,保證消殺工作保質(zhì)保量完成。
5、強(qiáng)化監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組,除四害消殺專業(yè)隊(duì)伍,使除四害工作事事有人做,處處有人管,與縣愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗(yàn)收等工作。
六、時(shí)間部暑
1-2月:根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的變化情況調(diào)整充實(shí)學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)除四害工作的領(lǐng)導(dǎo),使除四害工作事事有人做,處處有人管20xx年度傳染病防治工作計(jì)劃20xx年度傳染病防治工作計(jì)劃。
3月:進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)階段,對(duì)全校各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃,落實(shí)專人,一定到底,簽訂責(zé)任書,對(duì)藥品種類,施藥規(guī)定,施藥場(chǎng)所,用藥計(jì)算,除殺后處理,數(shù)據(jù)收集,資料匯集等工作做詳細(xì)部署,確保除四害工作善始善終,資料專帳齊全。
4月:環(huán)境集中整治,開展突擊性清理活動(dòng),徹底清除積存垃圾,衛(wèi)生死角,徹底清除四害孳生場(chǎng)所。
5月:采取集中投藥清殺,并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)工作,為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。
6-7月:自查補(bǔ)殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對(duì)消殺場(chǎng)所進(jìn)行檢測(cè)四害密度,如超標(biāo)準(zhǔn),放假前進(jìn)行集中補(bǔ)殺。
8月:第二次集中投藥,消殺階段,迎接開學(xué)。
9-10月:進(jìn)行自查補(bǔ)殺。
11-12月:為考核總結(jié)階段,根據(jù)統(tǒng)一要求按除“四害”標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班級(jí)、各處室進(jìn)行考核驗(yàn)收,準(zhǔn)備好書面總結(jié)材料,隨時(shí)接受縣考核組的考核,以優(yōu)異成績(jī)迎接縣檢查組的檢查認(rèn)可。
傳染病心得體會(huì)篇十三
隨著新型冠狀病毒的暴發(fā),各種傳染病再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)于我們每個(gè)人而言,防控傳染病的責(zé)任也越來越緊迫。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都要時(shí)刻注意自身衛(wèi)生和社交行為,積極防范疾病。接下來,我將分享我的防傳染病心得體會(huì)。
第二段:日常衛(wèi)生
日常生活中,保持衛(wèi)生是十分重要的。每天勤洗手、多通風(fēng)、注意健康飲食、避免使用別人的日用品等都是預(yù)防傳染病的常規(guī)方法。我每天晚上回家的第一件事就是洗手,每周會(huì)換被套、床單以及消毒鞋子,盡最大努力把居家環(huán)境保持潔凈。
第三段:公共場(chǎng)所行為
在公共場(chǎng)所,人多地方必須保持社交距離,不過度接觸,盡量避免到人多的地方,戴口罩,不隨地吐痰,不能觸碰大眾交通工具的物品,如扶手、門把手等,使用紙巾遮蓋口鼻等,嚴(yán)格遵守防疫通行規(guī)定。在購(gòu)物時(shí),我也會(huì)選擇不同時(shí)間段,避免遇到大量的人潮。在公共場(chǎng)所同樣需要加倍注意個(gè)人衛(wèi)生手段。
第四段:應(yīng)對(duì)策略
萬一不幸感染傳染病時(shí),我們必須及時(shí)應(yīng)對(duì),切勿恐慌,妥善處理,接受專業(yè)治療,避免散播病毒給別人。在醫(yī)院和家中需要分別做好隔離、清潔,同時(shí)因?yàn)樯眢w較弱,需要吃好、喝好,補(bǔ)充身體營(yíng)養(yǎng),提高自身抵抗力,也需要注意心情愉悅,避免心理抑郁。
第五段:總結(jié)
我們應(yīng)該理解做好防傳染病措施不僅是為自己著想,也是為我們周圍的每一個(gè)人負(fù)責(zé)。保持積極樂觀的心態(tài),把做好防疫措施當(dāng)做自己的責(zé)任,加入到防疫陣營(yíng)中,為共同防控疫情盡一份責(zé)任。最后,我相信只有大家一起努力,才能讓我們的生活更加安全、健康。
傳染病心得體會(huì)篇十四
各位老師、同學(xué)們,大家下午好!誰都希望能有一個(gè)健康的身體,今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題,《講究衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們,春天氣溫回升,適宜多種微生物滋生繁殖,很容易引發(fā)腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。因此,在春天,只要稍不注意衛(wèi)生,是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣,不愛洗手,飲食不注意,隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播,是“吃進(jìn)去”的傳染病,通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?,吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此,講衛(wèi)生,防疾病應(yīng)從我們做起,從身邊的小事做起。
傳染病心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)呼吸道傳染病的心得體會(huì)呼吸道傳染病是歷年傳染病的`防控重點(diǎn),今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了呼吸道傳染病的防控知識(shí)。
春季氣候轉(zhuǎn)暖、萬物復(fù)蘇,是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。
呼吸道傳染病是指病毒、細(xì)菌和支原體等病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管侵入而引起的傳染性疾病。
主要具有傳染力強(qiáng)、潛伏期短、傳播速度快的特點(diǎn)。
常見的呼吸道傳染性疾病有:結(jié)核病、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。
這些病都可通過空氣(飛沫、塵埃)或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播;也可通過密切接觸傳播。
兒童、老年人、體弱者、營(yíng)養(yǎng)不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患病。
呼吸道傳染病一旦出現(xiàn)會(huì)給人們的工作、學(xué)習(xí)帶來較大影響,為此,嘉興市疾病預(yù)防控制中心專家提醒市民應(yīng)該提高警惕,積極預(yù)防。
常見的呼吸道傳染?。航Y(jié)核?。河嘘P(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,在我國(guó),約有活動(dòng)性肺結(jié)核病人450萬,其中涂陽(yáng)肺結(jié)核病人150萬。
傳染病心得體會(huì)篇十六
冬季是流感,肺結(jié)核、麻疹、流腦、腮腺炎、手足口病、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié),為進(jìn)一步做好防控工作,貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,我校結(jié)合實(shí)際情況積極安排,認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
冬季,由于氣溫降低,進(jìn)入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了由校長(zhǎng)黃榮鳳同志任組長(zhǎng)、各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人,明確工作職責(zé),確保學(xué)校師生身心健康,積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處,加強(qiáng)了對(duì)冬季傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
二、認(rèn)真落實(shí),重在預(yù)防
我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度,力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行晨檢,午間對(duì)學(xué)生進(jìn)行午檢。內(nèi)容主要包括:對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,了解學(xué)生出勤、健康狀況,統(tǒng)計(jì)出勤率,追蹤缺勤原因,統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生。在“三檢”的過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時(shí),必須及時(shí)告知學(xué)校主要負(fù)責(zé)人,學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查,以確保對(duì)傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識(shí)別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人,及時(shí)告知家長(zhǎng),并報(bào)告上級(jí)教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門,以便調(diào)查處理,對(duì)于患病學(xué)生,實(shí)行在家或醫(yī)院隔離治療,學(xué)生復(fù)課時(shí)必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復(fù)證明方可返校。
三、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生
注意做好學(xué)校的食品衛(wèi)生工作,對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生、消毒情況、采購(gòu)臺(tái)賬、食品留樣等做到勤檢查,勤督促,努力提高飯菜質(zhì)量。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由班主任老師監(jiān)督學(xué)生食用,防止學(xué)生帶走,存放變質(zhì)后食用,發(fā)生食物中毒。認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生,每周一和周三早晨由專人對(duì)教室、飯?zhí)?、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行每周兩次定期消毒。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物,不隨地大、小便和亂倒垃圾,不污染水源等內(nèi)容,教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止“病從口入”。
要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生,教室每節(jié)課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng),清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
四、加強(qiáng)宣傳工作
加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過各種方式,對(duì)學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí);狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
通過主題班會(huì)、升降旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識(shí),提高防病意識(shí)。
工作中,我們不僅對(duì)其高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),還對(duì)師生員工進(jìn)行了及時(shí)的宣傳和教育,并采取了相應(yīng)的措施,真正做到了重在預(yù)防,消除了傳染病傳播的各種隱患。
傳染病心得體會(huì)篇十七
傳染病是影響人類健康的一個(gè)重要問題,也是當(dāng)前全球面臨的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。傳染病學(xué)作為一門研究傳染病的學(xué)問,對(duì)于控制和預(yù)防傳染病的擴(kuò)散具有重要的意義。在傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們積累了許多的經(jīng)驗(yàn)和心得,這些心得對(duì)于我們掌握傳染病學(xué)的知識(shí),提高自身防護(hù)能力,具有一定的意義。
第二段:基本概念和分類
在傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們首先了解了傳染病的基本概念和其分類。傳染病是指由病原體感染后,通過生物傳播在人群中傳播的疾病。根據(jù)傳播途徑和發(fā)病周期等不同因素,傳染病可以分為空氣傳播病、食道傳播病、水傳播病等多種類型。了解傳染病的基本概念和分類,對(duì)于辨識(shí)和預(yù)防傳染病的擴(kuò)散具有非常重要的作用。
第三段:預(yù)防和控制
預(yù)防和控制是傳染病學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán)。在病原體出現(xiàn)前,通過加強(qiáng)科學(xué)的衛(wèi)生防護(hù)、提高人們的身體免疫力等手段,可以有效地防范傳染病的發(fā)生。當(dāng)傳染病已經(jīng)出現(xiàn)時(shí),必須采取有效的控制措施,包括及時(shí)隔離、病理診斷和治療、疫苗接種等手段。預(yù)防和控制是防止傳染病擴(kuò)散、保護(hù)人們身體健康的根本。
第四段:個(gè)人防護(hù)
作為感染病的受害者,我們需要對(duì)自己的身體進(jìn)行有效的防護(hù)。在日常生活中,我們要注意勤洗手、飲食衛(wèi)生、保持充足的睡眠、規(guī)律的運(yùn)動(dòng)等。對(duì)于特定的傳染病,我們可以采取科學(xué)的面罩、手套、鞋套等防護(hù)措施。這些措施既可以保護(hù)自己的健康,也可以有效地減少傳染病在社區(qū)中的擴(kuò)散。
第五段:結(jié)論
總之,傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于我們的健康和生活都具有非常重要的意義。通過了解傳染病的基本概念和預(yù)防措施,我們可以有效地預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和發(fā)展。同時(shí),個(gè)人的防護(hù)意識(shí)和方法,也可以為保障自己的身體健康和預(yù)防疾病的擴(kuò)散,提供有效的幫助。
傳染病心得體會(huì)篇十八
第一段:引言(200字)
傳染病是指由病毒、細(xì)菌、真菌等病原體引起的可以通過各種途徑進(jìn)行傳播的疾病。無論是在日常生活中,還是在疫情時(shí)期,我們都需要時(shí)刻保持防范心態(tài),做好個(gè)人衛(wèi)生和疫情防控工作。下面,我將分享一些個(gè)人經(jīng)歷和感悟,希望能給大家一些啟示和參考。
第二段:了解傳染?。?00字)
了解傳染病的傳播途徑和癥狀是非常重要的。傳染病的主要傳播途徑有空氣傳播、飛沫傳播、血液傳播、觸摸傳播等。疾病的相關(guān)癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉、皮疹等。當(dāng)我們了解到這些信息時(shí),就能更好地預(yù)防疾病的傳播和感染。此外,要時(shí)刻關(guān)注當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的通告和指導(dǎo),掌握最新疫情信息和防控措施。
第三段:個(gè)人衛(wèi)生(300字)
個(gè)人衛(wèi)生是防止傳染病傳播的重要措施。我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,包括勤洗手、戴口罩、少聚集、避免與病人接觸等。勤洗手可以有效去除手上的病毒和細(xì)菌,戴口罩可以減少接觸病毒的可能性,少聚集和避免與病人接觸則可以有效減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外,要定期清洗家庭和工作場(chǎng)所,保持環(huán)境的干凈和整潔。
第四段:心態(tài)調(diào)整(300字)
在面對(duì)疫情時(shí),我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)。不要驚慌、恐懼或者抑郁,要保持樂觀、冷靜和理性的態(tài)度。通過積極的思考,我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種具體情況,合理安排自己的生活和工作,避免造成不必要的恐慌。我們要相信科學(xué),相信國(guó)家的管理和應(yīng)對(duì)能力,相信人類在面對(duì)疫情時(shí)始終能夠團(tuán)結(jié)一致,逐漸克服困難。
第五段:總結(jié)(200字)
防傳染病涉及到每個(gè)人,無論是個(gè)人衛(wèi)生還是心態(tài)調(diào)整,都需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持和改進(jìn)。疫情時(shí)期是我們檢驗(yàn)自身和社會(huì)防控能力的時(shí)刻,相信我們可以通過合作、努力和共同的信念,戰(zhàn)勝一切困難。讓我們共同守護(hù)健康和安全,積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)!
傳染病心得體會(huì)篇十九
隨著全球化的進(jìn)程和人們生活方式的改變,傳染病成為當(dāng)前全世界的一個(gè)頭號(hào)難題。自新冠疫情爆發(fā)以來,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了防控傳染病的重要性。那么,怎樣才能防止傳染病的傳播呢?本文將從個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、身體健康和環(huán)境衛(wèi)生三個(gè)方面來分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段:個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是防止傳染病傳播的重要方式之一。首先,勤洗手是非常重要的。在日常生活中提醒自己在關(guān)鍵時(shí)刻洗手,如上廁所、觸摸公共區(qū)域或餐前飲食,習(xí)慣用肥皂或洗手液徹底洗手15-20秒,這是防止病毒和細(xì)菌傳播的最好方式之一。其次,避免觸摸口鼻和眼睛,這些部位是病毒容易侵入體內(nèi)的門戶。最后,保持個(gè)人衛(wèi)生,每天更換干凈的衣物和毛巾,并經(jīng)常清洗床上用品,防止病毒和細(xì)菌繁殖。
第三段:身體健康
身體健康也是防止傳染病傳播的重要方面。首先,保持健康的生活方式,如適量運(yùn)動(dòng)、平衡飲食和充足睡眠,這些方法可以增強(qiáng)身體免疫力,有效預(yù)防感染。其次,及時(shí)接種疫苗,這是預(yù)防傳染病的切實(shí)保障。最后,如果發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)熱、咳嗽等癥狀,及時(shí)就醫(yī),這是保護(hù)自己和他人免受病毒影響的必要措施。
第四段:環(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生也是防止傳染病傳播的重要方面之一。首先,定期開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通,降低病毒和細(xì)菌滋生的風(fēng)險(xiǎn)。其次,勤清潔房間,特別是公共區(qū)域,可以減少病毒和細(xì)菌的攝入。最后,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如帶上口罩、避免人群擁堵和保持社交距離,并且不與外來人員接觸,防止病毒和細(xì)菌的傳播。
第五段:結(jié)論
在疫情時(shí)期,人們將更多地關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生、身體健康和環(huán)境衛(wèi)生,努力與病毒和疾病作斗爭(zhēng)。只有這樣,才能將病毒和疾病趕出我們的生活,重獲健康和快樂的生活。相信過不了多久,我們就會(huì)徹底跨越這段艱難時(shí)期。
傳染病心得體會(huì)篇二十
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
誰都希望能有一個(gè)健康的身體,今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題,《講究衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們,春天氣溫回升,適宜多種微生物滋生繁殖,很容易引發(fā)腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。因此,在春天,只要稍不注意衛(wèi)生,是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣,不愛洗手,飲食不注意,隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播,是“吃進(jìn)去”的傳染病,通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)?處理,吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此,講衛(wèi)生,防疾病應(yīng)從我們做起,從身邊的小事做起。
傳染病心得體會(huì)篇二十一
第一段:
傳染病學(xué)是通過傳染病疫情的發(fā)生和發(fā)展,掌握和運(yùn)用一定的理論和實(shí)踐方法,對(duì)傳染病進(jìn)行防治和控制的學(xué)科。在傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了許多有關(guān)傳染病防控的知識(shí),掌握了一系列應(yīng)對(duì)傳染病的方法。在日常生活中,我們需要有一種科學(xué)的防疫觀念和健康的生活習(xí)慣,這不僅是保護(hù)自己,也有助于整個(gè)社會(huì)健康生存。
第二段:
在學(xué)習(xí)傳染病學(xué)過程中,我們知道了傳染病的危害和傳播方式,這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到傳染病的防控措施是多么的必要。針對(duì)不同的傳染病,我們還學(xué)習(xí)了不同的防控措施,例如,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生、加強(qiáng)社區(qū)防疫、建立流行病學(xué)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、及時(shí)隔離病人等等。這些措施不僅幫助我們更好地應(yīng)對(duì)傳染病的爆發(fā),也可以有效地減輕疫情造成的損失和傷害。
第三段:
在學(xué)習(xí)傳染病學(xué)的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了傳染病對(duì)于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響。傳染病疫情的爆發(fā)不僅會(huì)帶來壽命、身體和財(cái)產(chǎn)上的巨大損失,而且還可能擾亂人們的正常生活和社交秩序。因此,在社會(huì)上,我們需要廣泛開展防疫教育,引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,減少傳染病的發(fā)生和傳播,保障社會(huì)的健康和安全。
第四段:
在防疫工作中,科學(xué)的信息化技術(shù)、快速反應(yīng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,可以極大地提升我們的防疫能力。例如,通過社交媒體及時(shí)發(fā)布疫情動(dòng)態(tài)和防控措施資訊,使用傳感器等智能裝置實(shí)現(xiàn)疫情監(jiān)測(cè)和預(yù)警,科學(xué)有效利用技術(shù)手段和管理制度控制傳染病疫情的發(fā)生,避免它們給社會(huì)和經(jīng)濟(jì)帶來巨大傷害。
第五段:
總之,在傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們深入了解了傳染病的發(fā)展和防治方式。同時(shí),也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人對(duì)于防疫工作的重要性。個(gè)人的健康和生活習(xí)慣,整個(gè)社會(huì)的衛(wèi)生素養(yǎng)和科技與制度的有效應(yīng)用,是防疫戰(zhàn)線不可或缺的組成部分。只有每個(gè)人都秉持責(zé)任和信任,才能有效應(yīng)對(duì)各種傳染病的疫情,保障人民健康和安全,促進(jìn)社會(huì)的繁榮和發(fā)展。
除“四害”工作是愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,20xx年是國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)查年,我們社區(qū)根據(jù)國(guó)家文明城市的總體部署和街道要求,為進(jìn)一步加大鞏固除“四害”的工作力度,結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,特定如下工作計(jì)劃:
指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神,繼往開來、與時(shí)俱進(jìn),以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家文明城市為載體,全民動(dòng)員,人人參與,廣泛深入地開展除四害活動(dòng),為提高居民的生存環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
一,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組,由行政主任任組長(zhǎng),衛(wèi)生主任負(fù)責(zé),其他居干一起抓,骨干組長(zhǎng)、消殺員實(shí)行三級(jí)網(wǎng)絡(luò)制度,積極做好除四害宣傳工作,齊抓共管,達(dá)到居民自覺參與的目的。
二,改善外環(huán)境。清除“四害”孳生場(chǎng)所是除“四害”的根本措施,要堅(jiān)持不懈地開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,清除雜物、垃圾、廢棄容器和水坑洼等孳生場(chǎng)所,斷絕食源,封閉鼠洞和蟑螂縫穴,設(shè)置防蠅防鼠設(shè)施,減少“四害”活動(dòng)空間,防止“四害”繁棲。
a,滅鼠4月上旬和10月中旬各全程投藥一次,室內(nèi)、外環(huán)境、綠化帶等地統(tǒng)一投放,定期檢查。
c,滅蚊蠅每年4月至10月每周至少二次對(duì)居民區(qū)天井、窨井、垃圾房、綠化帶等重點(diǎn)部位實(shí)施大面積、全方位噴灑藥劑,并針對(duì)室內(nèi)、外不同環(huán)境及蚊蠅密度情況增加噴灑藥物的次數(shù)和時(shí)間,以達(dá)到滅蚊蠅的目的。
四,繼續(xù)抓好清掃員隊(duì)伍建設(shè)。衛(wèi)生房應(yīng)按時(shí)開關(guān),內(nèi)外沖洗,全天候保潔,及時(shí)處理堆積物,花壇內(nèi)無雜物,無死角,總目的是“四害”繁殖地,并要對(duì)消殺員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育。
以上是社區(qū)除“四害”工作計(jì)劃,在新的一年里應(yīng)扎實(shí)地搞好除“四害”這項(xiàng)重要工作,依靠居民群眾共建共管,常抓不懈,為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市而努力奮斗。
傳染病心得體會(huì)篇二
每周一班會(huì),周周都精彩。在本周班會(huì)時(shí)間,高一年級(jí)組開展了“預(yù)防流感,科學(xué)預(yù)判,筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
“班會(huì)課來了”,同學(xué)們著裝整齊,精神抖擻,充滿期待。伴著輕柔的音樂,兩位主持人閃亮登場(chǎng),他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好,并通過幻燈片展示了今天的班會(huì)主題,同學(xué)們的注意力,一下就被吸引過去了。
班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了科普教育:流感是一種由病毒引起的.急性呼吸道傳染病,它與普通感冒截然不同,但經(jīng)常被人們誤解,認(rèn)為只是一種微不足道的感冒而已,但令人吃驚的是,它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們預(yù)想的要大得多,屏幕上的材料一條接一條,材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè),緊緊的揪著同學(xué)們的心。
流感病毒,傳染性強(qiáng),傳播面廣,人們一旦患上流感,就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象,隨著溫度的升高,傳染會(huì)更加劇烈。講到這里,主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全,也沒有特效藥,所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻:多喝熱水,作息規(guī)律;加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);通風(fēng)透氣,清潔消毒;心態(tài)平和,免疫力自然提升。
大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見傳染病的癥狀、危害及如何預(yù)防等知識(shí)。
隊(duì)課上,老師向同學(xué)們傳達(dá)了預(yù)防疾病15字訣:“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。要求學(xué)生在日常生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做好衛(wèi)生值日工作,保持環(huán)境清潔,根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣服,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
活動(dòng)的開展,使得學(xué)生對(duì)傳染病預(yù)防知識(shí)有了更多的了解,增強(qiáng)了預(yù)防傳染病的意識(shí),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有力地促進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的開展,為創(chuàng)建平安、和諧校園提供了進(jìn)一步保障。
傳染病心得體會(huì)篇三
在我國(guó),每年都會(huì)出現(xiàn)一定程度的傳染病爆發(fā),而政府為了有效地預(yù)防和控制這種情況,不斷完善著傳染病政策。我認(rèn)為,這些政策不僅僅是為了個(gè)體或者個(gè)別的疾病,更是為了人民群眾的健康和安全,是非常有必要的。
首先,我認(rèn)為嚴(yán)格防控措施是預(yù)防傳染病的重要舉措。在學(xué)校和公共場(chǎng)所,人們必須遵守衛(wèi)生規(guī)范,不隨意亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所亂吐痰,不亂丟口罩等防護(hù)用品。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),在某種意義上,也是在為別人打算。如果我們每個(gè)人都可以做到這些,就可以有效地防范很多傳染病的發(fā)生。
其次,政府的醫(yī)療投入也是預(yù)防和治療傳染病的重要保障。政府應(yīng)該加大對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域的投資,不斷提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)備和技術(shù)水平,并且向病人提供免費(fèi)的健康咨詢服務(wù)。這些舉措不僅可以幫助病人有效地掌握自己的健康狀況,也能夠讓醫(yī)生們更好地為病人提供有效的診療服務(wù)。
最后,發(fā)揮群眾自我防護(hù)意識(shí),也是預(yù)防傳染病的重要環(huán)節(jié)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具備一定的自我防護(hù)能力,例如做好個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等等。對(duì)于病情較為嚴(yán)重的傳染病,我們更應(yīng)該把預(yù)防工作做得更加充分,避免形成群體性傳染。對(duì)于疑似病例,我們需要迅速告知當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門,在家隔離治療,以免傳染給其他家人和周圍的社區(qū)。
傳染病政策的改進(jìn)、完善和執(zhí)行,既需要人民群眾自覺遵守衛(wèi)生規(guī)范,又需要政府部門提供更加完善的醫(yī)療條件保障,更重要的是需要媒體宣傳、教育部門開展相關(guān)知識(shí)宣傳活動(dòng)。只有通過全方位地推進(jìn)這些措施執(zhí)行,我們才有可能更好地預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來,共同為社會(huì)的衛(wèi)生健康保駕護(hù)航。
傳染病心得體會(huì)篇四
隨著寒冷冬季的來臨,又到了流感的高發(fā)期,為了讓學(xué)生深入了解流感學(xué)問,做到有效預(yù)防流感病毒入侵,寧晉三中〔五中東校區(qū)〕于12月26日,動(dòng)員組織各班級(jí)利用晚自習(xí)時(shí)間開展了預(yù)防流行性感冒學(xué)問主題班會(huì)活動(dòng)。
此次班會(huì),從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進(jìn)行。班主任向?qū)W生細(xì)致講解了流感的傳播途徑及危害,并且從生活詳情入手介紹了防范流感的措施。例如:留意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手;自身要留意保暖,避開受涼;均衡飲食;常進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),增添體質(zhì);常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清爽;保持充分睡眠等?;顒?dòng)中,通過“老師講”、“學(xué)生說”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性,把握了流感預(yù)防的相關(guān)學(xué)問。
防的相關(guān)學(xué)問。
通過這次主題班會(huì),學(xué)生們對(duì)流感有了更全面的`了解,提高了對(duì)流感防治重要性的認(rèn)識(shí)以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力,增添了全體師生健康和自我愛惜意識(shí)。
據(jù)了解,今年的流感來勢(shì)猛于往年,病毒傳染性強(qiáng)且傳播速度快。為此,校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期,對(duì)教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進(jìn)行了全面的消毒,同時(shí)提供充分?jǐn)?shù)量的食用醋,實(shí)行了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉,負(fù)責(zé)各級(jí)部的副校長(zhǎng)還自費(fèi)給老師們購(gòu)置了板藍(lán)根飲品,表達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師細(xì)致入微的關(guān)懷。
針對(duì)今冬來勢(shì)兇惡的流感病毒,學(xué)校多措共施,將流感苗頭進(jìn)行了有效遏制,為師生的身體健康提供了有力保障。
傳染病心得體會(huì)篇五
除“四害”工作是保障師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的一件大事,為實(shí)現(xiàn)沂南縣委、沂南縣人民政府提出的創(chuàng)建省級(jí)除“四害”先進(jìn)縣的目標(biāo),鞏固除“四害”工作成果,根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和沂南縣教育局要求,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生學(xué)校,確保學(xué)校師生在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針,各項(xiàng)環(huán)境治理措施完善,四害孳生地得到有效控制。在去年工作的基礎(chǔ)上,今年我校將更加嚴(yán)格執(zhí)行除“四害”工作管理規(guī)定,切實(shí)搞好除“四害”達(dá)標(biāo)工作,為我縣成功創(chuàng)建省級(jí)除“四害”先進(jìn)縣而努力工作。根據(jù)縣愛衛(wèi)會(huì)今年除“四害”工作計(jì)劃要點(diǎn),并結(jié)合我校的實(shí)際情況,現(xiàn)將本年度的除“四害”工作安排如下:
認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的決定》精神,堅(jiān)持“條包塊管,條塊結(jié)合,以塊為主”的做法和“打早、打少、打小”的原則,全面宣傳發(fā)動(dòng),廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動(dòng),鞏固除“四害”成果,連續(xù)不斷降低“四害”密度,使其控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率,保證師生身體健康,提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。
堅(jiān)持以環(huán)境防治為主,化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施,做到防與滅相結(jié)合,突擊殺與長(zhǎng)期鞏固相結(jié)合。
1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。消滅四害、講究衛(wèi)生是防止傳染病爆發(fā)、流行,保護(hù)師生身體健康的主要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)開展工作。進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗對(duì)全校師生進(jìn)行除四害的宣傳教育工作,大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的意義和方法,人人動(dòng)手,個(gè)個(gè)參加,經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除,大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物,不斷開展多種形式的除“四害”活動(dòng),把除害防病宣傳教育納入創(chuàng)建健康學(xué)校的重要內(nèi)容。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校健全和完善除“四害”組織機(jī)構(gòu),明確專人負(fù)責(zé),建立工作小組,切實(shí)做到工作有計(jì)劃、活動(dòng)有步驟、年終有總結(jié),將工作落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活區(qū),食堂,小賣部等重點(diǎn)區(qū)域的管理,對(duì)于四害打防結(jié)合,保持良好的就餐就寢環(huán)境。采取多種滅殺措施,嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān),防止病從口入,深入開展除四害工作。
5、大力開展環(huán)境綜合整治活動(dòng),貫徹以環(huán)境治理為主的綜合防治方針。注重環(huán)境改造,動(dòng)員全校師生全面清除“四害”孳生地孳生物,徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等蚊蠅孳生棲息場(chǎng)所,嚴(yán)格控制“四害”孳生場(chǎng)所,杜絕四害孳生地。
6、定期檢查考核,確保學(xué)校除四害工作達(dá)標(biāo)。除四害領(lǐng)導(dǎo)小組各部門負(fù)責(zé)人要齊抓共管,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生,健康教育,食品衛(wèi)生責(zé)任制度,環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行分班級(jí)包干,明確責(zé)任,堅(jiān)持每天打掃,清除綠化帶雜物及四害孳生地,政教處對(duì)各班級(jí)教室及綠化帶保潔區(qū)的衛(wèi)生狀況定期進(jìn)行檢查,每月進(jìn)行不定期的抽查,公布評(píng)比成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室定期進(jìn)行衛(wèi)生廣播講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。教育師生發(fā)現(xiàn)四害及時(shí)報(bào)告,總務(wù)處采取措施予以消滅。并認(rèn)真填寫除四害工作檔案,及除四害工作資料的積累。
1、調(diào)整充實(shí)除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定除四害工作方案,并將除四害工作任務(wù)分解,分班級(jí)、處室落實(shí),并組織實(shí)施。
2、調(diào)整充實(shí)各部門除四害工作小組,組織消殺技術(shù)方案和工作方案,包括環(huán)境整治,藥物投放,除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的修復(fù)與設(shè)置工作。
1、滅蚊:今年消殺繼續(xù)采用噴霧機(jī)藥物消殺方法。為保證消殺藥物的安全,有效藥品由程繼農(nóng)統(tǒng)一向縣愛衛(wèi)會(huì)采購(gòu)。消殺范圍:學(xué)校及周邊。時(shí)間:學(xué)生放學(xué)之后。
2、滅鼠工作:滅鼠活動(dòng)統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由學(xué)??倓?wù)處統(tǒng)一采購(gòu)國(guó)家允許使用的氯敵鼠抗凝血類藥。對(duì)于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標(biāo)準(zhǔn):
在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物??倓?wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日清,從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾場(chǎng)等場(chǎng)所是滅鼠的難點(diǎn)重點(diǎn)。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時(shí)要加強(qiáng)防護(hù)措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。
3、滅蠅工作:滅蠅工作是我校今年除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動(dòng)師生共同參與。真抓實(shí)干將任務(wù)落實(shí)到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)要控制好坑塘、積水容器。辦公室里人手一拍,見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。
4、滅蟑螂工作:今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進(jìn)行。重點(diǎn)是學(xué)校食堂等部門,采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實(shí)實(shí)地做好這項(xiàng)工作,把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。
2、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實(shí)責(zé)任制。把任務(wù)落到實(shí)處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成今年的除四害工作。
3、深入發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會(huì)深入發(fā)動(dòng)群眾、大造聲勢(shì)。營(yíng)造良好的除害氛圍,大打一場(chǎng)除害殲滅戰(zhàn)。
4、克服困難,保證資金到位積極購(gòu)置消殺藥品及工具,保證消殺工作保質(zhì)保量完成。
5、強(qiáng)化監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組,除四害消殺專業(yè)隊(duì)伍,使除四害工作事事有人做,處處有人管,與縣愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗(yàn)收等工作。
1-2月:根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的變化情況調(diào)整充實(shí)學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)除四害工作的領(lǐng)導(dǎo),使除四害工作事事有人做,處處有人管20xx年度傳染病防治工作計(jì)劃20xx年度傳染病防治工作計(jì)劃。
3月:進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)階段,對(duì)全校各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃,落實(shí)專人,一定到底,簽訂責(zé)任書,對(duì)藥品種類,施藥規(guī)定,施藥場(chǎng)所,用藥計(jì)算,除殺后處理,數(shù)據(jù)收集,資料匯集等工作做詳細(xì)部署,確保除四害工作善始善終,資料專帳齊全。
4月:環(huán)境集中整治,開展突擊性清理活動(dòng),徹底清除積存垃圾,衛(wèi)生死角,徹底清除四害孳生場(chǎng)所。
5月:采取集中投藥清殺,并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)工作,為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。
6-7月:自查補(bǔ)殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對(duì)消殺場(chǎng)所進(jìn)行檢測(cè)四害密度,如超標(biāo)準(zhǔn),放假前進(jìn)行集中補(bǔ)殺。
8月:第二次集中投藥,消殺階段,迎接開學(xué)。
9-10月:進(jìn)行自查補(bǔ)殺。
11-12月:為考核總結(jié)階段,根據(jù)統(tǒng)一要求按除“四害”標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班級(jí)、各處室進(jìn)行考核驗(yàn)收,準(zhǔn)備好書面總結(jié)材料,隨時(shí)接受縣考核組的考核,以優(yōu)異成績(jī)迎接縣檢查組的檢查認(rèn)可。
傳染病心得體會(huì)篇六
小朋友們踏入幼兒園,一天的'生活就開始啦!有這樣一群嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健、消毒制度的"小衛(wèi)士",她們盡心竭力為幼兒創(chuàng)建干凈、整潔、舒適的學(xué)習(xí)、游戲、生活環(huán)境,確保幼兒身心健康。她們就是每天在孩子們身邊默默付出的老師、保健醫(yī)、后勤工作人員和園長(zhǎng)們。細(xì)致的晨、午、晚檢能夠更好的知道孩子的身體健康情況;而細(xì)致嚴(yán)格的消毒衛(wèi)生工作則是為孩子們?cè)趫@的一日健康生活保駕護(hù)航!
為了確保幼兒園的每一位寶貝健康快樂的成長(zhǎng),我園始終執(zhí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒管理制度,下面讓我們來看一看,我們的老師每日為班級(jí)必做的衛(wèi)生消毒工作吧!
早晨來園開窗通風(fēng)。每日開窗通風(fēng)3~4次,每次至少15~20分鐘。確保室內(nèi)空氣清新。
老師們每日更換新毛巾,首先清洗毛巾,其次放入專用消毒鍋中沸水消毒15~20分鐘,最后清水浸泡后晾曬,確保每條毛巾干干凈凈!
進(jìn)教室前、活動(dòng)后、用餐前后。寶貝們的小手也不例外。洗洗沖沖,做干凈的小寶貝!堅(jiān)持健康洗手七步法,消滅病毒!做一名健康小天使!
幼兒們的餐具做到餐餐消毒,防止病菌傳播與交叉感染。專業(yè)的消毒器械確保寶貝們更加的健康。
老師們?cè)趯?duì)桌椅、門窗、玩具、樓梯扶手用含氯消毒液100~250mg/l表面擦拭進(jìn)行消毒。
每日三次對(duì)地面進(jìn)行嚴(yán)格消毒!地面清洗干凈后,用含氯消毒液500~1000mg/l擦拭消毒!
每日認(rèn)真對(duì)廁所進(jìn)行消毒清理。使用濃度為有效氯400~700mg/l擦拭消毒30分鐘。
每天晚上5點(diǎn)后打開空氣消殺機(jī)和紫外線燈進(jìn)行班級(jí)環(huán)境消毒殺菌。
定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒培訓(xùn)與考核。
這些看似繁瑣的消毒,早已成為了老師們的習(xí)慣,日常生活中,老師們做的遠(yuǎn)比這些制度更加細(xì)致,看到孩子們每天在整潔舒適的園所環(huán)境里健康快樂的游戲生活,是我們每一位老師的快樂!
寶爸寶媽們可以為孩子做些什么呢?
1.室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流暢。注意室內(nèi)環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在20℃左右,濕度在50—60%最為合適,每天開窗3—4次,每次約15分鐘左右,每天用濕拖布擦地,使室內(nèi)空氣新鮮而濕潤(rùn)。
2.加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體對(duì)病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉,多增加戶外活動(dòng),提高幼兒對(duì)周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因?yàn)榈挚沽θ酰秃芰Σ钤斐傻摹?BR> 3.注意孩子的衣著,孩子穿衣要適當(dāng),隨氣溫變化增減,衣著要以脊背無汗為適度。很多家長(zhǎng)把孩子包裹得很嚴(yán)密,誤以為這樣就不會(huì)得病。其實(shí)孩子活動(dòng)量大、容易出汗,衣服就穿得太多了,孩子不能動(dòng),一活動(dòng)就汗水淋淋,風(fēng)一吹就易感冒。平時(shí)不要給孩子穿太多衣服。
4.注意給孩子平衡膳食,這樣可以增強(qiáng)身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補(bǔ)充些維生素,多給孩子喝水也可以達(dá)到預(yù)防的目的。
5.嚴(yán)格按照兒童計(jì)劃免疫接種程序按時(shí)注射疫苗,提高對(duì)傳染病的免疫力,以預(yù)防傳染病。
6.教育孩子講究飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣。盡量少去公共場(chǎng)所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
7.孩子被褥、衣物、毛巾經(jīng)常拿到陽(yáng)光下暴曬,食具玩具和便器要定期消毒,消除病原菌的傳播。
8.家長(zhǎng)堅(jiān)持入園前和回家后給幼兒自查,發(fā)現(xiàn)異常例如:口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或手足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀,及時(shí)與幼兒園聯(lián)系。
9.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,堅(jiān)持上幼兒園,早睡早起,養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,同時(shí)要注意幼兒在家的飲食衛(wèi)生,盡量少吃生冷食品,不吃不潔飲食。
傳染病心得體會(huì)篇七
通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn),我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的.癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)學(xué)生戶(室)外活動(dòng)時(shí)。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)為學(xué)生增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生,及時(shí)為學(xué)生擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛出汗的學(xué)生,可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施,同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒,對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待,與家長(zhǎng)做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門外止步。
7、做好家長(zhǎng)工作。傳染病高發(fā)時(shí)節(jié),與家長(zhǎng)做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送學(xué)生入校。對(duì)校內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)校外止步規(guī)定),應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。
以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
傳染病心得體會(huì)篇八
每周一班會(huì),周周都精彩。在本周班會(huì)時(shí)間,高一年級(jí)組開展了“預(yù)防流感,科學(xué)預(yù)判,筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
“班會(huì)課來了”,同學(xué)們著裝整齊,精神飽滿,充滿期盼。伴著溫順的音樂,兩位主持人閃亮登場(chǎng),他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好,并通過幻燈片展示了今日的班會(huì)主題,同學(xué)們的留意力,一下就被吸引過去了。
班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了科普教育:流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,它與一般感冒截然不同,但經(jīng)常被人們誤會(huì),認(rèn)為只是一種微缺乏道的'感冒而已,但令人驚異的是,它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們料想的要大得多,屏幕上的材料一條接一條,材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè),緊緊的揪著同學(xué)們的心。
流感病毒,傳染性強(qiáng),傳播面廣,人們一旦患上流感,就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象,隨著溫度的升高,傳染會(huì)更加劇烈。講到這里,主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全,也沒有特效藥,所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻:多喝熱水,作息規(guī)律;加強(qiáng)鍛煉,增添體質(zhì);通風(fēng)透氣,清潔消毒;心態(tài)平和,免疫力自然提升。
在本次班會(huì)課上,兩位主持人還和其他同學(xué)進(jìn)行了熱情友好的互動(dòng),在愉悅的氣氛中宣揚(yáng)了科學(xué)防疫學(xué)問,贏得的掌聲一陣比一陣劇烈。
同學(xué)們表示:通過這次班會(huì)課,受益匪淺,收獲很多,對(duì)于流感也有了更多的認(rèn)識(shí)和了解,更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅(jiān)決基礎(chǔ)。從今刻起,要培育科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自己防疫的能力,對(duì)流感及一切病毒說不!
傳染病心得體會(huì)篇九
通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有 5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn),我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)學(xué)生戶(室)外活動(dòng)時(shí)??照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)為學(xué)生增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生,及時(shí)為學(xué)生擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛出汗的學(xué)生,可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施,同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒,對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待,與家長(zhǎng)做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門外止步。
7、做好家長(zhǎng)工作。 傳染病高發(fā)時(shí)節(jié),與家長(zhǎng)做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送學(xué)生入校。對(duì)校內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)校外止步規(guī)定),應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。
以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
傳染病心得體會(huì)篇十
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場(chǎng)所,小小一個(gè)教室,容納了大幾十名學(xué)生,所以,當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí),往往會(huì)傳染給別的同學(xué)。這就需要對(duì)傳染病的傳播進(jìn)行預(yù)防。
傳染病常見的傳播途徑有 5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此,我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播:
兒童青少年,他們的免疫功能發(fā)育還不完善,身體的抵抗力還非常的弱,衛(wèi)生習(xí)慣也比較差,自我保護(hù)的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中,容易發(fā)生傳染病的傳播和流行,因此給我們兒童少年,開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個(gè)非常有力的措施。
利用班會(huì)課、黑板報(bào)、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)。比如,教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病,讓學(xué)生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。
教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生,要常通風(fēng)消毒,夏天要注意滅蚊,避免動(dòng)物媒介傳播。
班上如有學(xué)生得了傳染病,教師要及時(shí)處理。如是流感等病,應(yīng)馬上通知家長(zhǎng),讓其把孩子帶回家進(jìn)行治療,病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對(duì)冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn),我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安
排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)??照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒,及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛出汗的幼兒,可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施,同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒,對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待,與家長(zhǎng)做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門外止步。
7、做好家長(zhǎng)工作。 傳染病高發(fā)時(shí)節(jié),與家長(zhǎng)做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送幼兒入園。對(duì)園內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)教室外止步規(guī)定),應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。
以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)心得各種傳染性疾病容易誘發(fā)機(jī)體不能保持新陳代謝的平衡和穩(wěn)定。今天的班會(huì)課上,我班主任老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了相關(guān)預(yù)防知識(shí)的安全教育,我感到受益匪淺,心得如下:這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。我們小學(xué)生在戶外活動(dòng)減少,多集中在教室內(nèi),這更增加了傳染機(jī)會(huì)。但是我們?nèi)绻龅揭韵聨c(diǎn),就可提高傳染病的預(yù)防能力:
1.堅(jiān)持晨練制度,發(fā)現(xiàn)病例,及時(shí)隔離,環(huán)境消毒,疫情上報(bào),教室每天保證及時(shí)通風(fēng)換氣,保持空氣清新。
2.加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動(dòng),適時(shí)增減衣服。
3.養(yǎng)成良好的健康行為,平時(shí)多喝開水,多吃新鮮蔬菜和水果,把住“病從口入”關(guān)。
4.盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所集會(huì),特別是不要到網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間游戲。
傳染病心得體會(huì)篇十一
傳染病常見的傳播途徑有5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此,我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播:
兒童青少年,他們的免疫功能發(fā)育還不完善,身體的抵抗力還非常的弱,衛(wèi)生習(xí)慣也比較差,自我保護(hù)的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中,容易發(fā)生傳染病的傳播和流行,因此給我們兒童少年,開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個(gè)非常有力的措施。
利用班會(huì)課、黑板報(bào)、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)。比如,教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病,讓學(xué)生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。
教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生,要常通風(fēng)消毒,夏天要注意滅蚊,避免動(dòng)物媒介傳播。
班上如有學(xué)生得了傳染病,教師要及時(shí)處理。如是流感等病,應(yīng)馬上通知家長(zhǎng),讓其把孩子帶回家進(jìn)行治療,病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對(duì)冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn),我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
傳染病心得體會(huì)篇十二
今年,我校積極響應(yīng)上級(jí)衛(wèi)生部門的號(hào)召,動(dòng)員全校上下全面有序的開展除四害活動(dòng),現(xiàn)列計(jì)劃如下:
一、工作范圍:本校校內(nèi)及周圍地區(qū)。
二、工作目標(biāo):通過組織實(shí)施具體工作,使我校的四害密度控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),確保今年通過愛衛(wèi)會(huì)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
三、職責(zé)分工:
總務(wù)處:負(fù)責(zé)各部門人員的職責(zé)分工,并購(gòu)買藥械。
醫(yī)務(wù)室:負(fù)責(zé)做好防四害的科普知識(shí)宣傳教育。
衛(wèi)生保潔員:做好其工作區(qū)域的具體防四害工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo):我校對(duì)本次工作重視,并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)班子,將任務(wù)分配到個(gè)人,并集中進(jìn)行培訓(xùn),按計(jì)劃具體行事。
五、具體時(shí)間安排:
5月份:做好防四害的藥械配備工作,并做好宣傳工作和培訓(xùn)工作。
6月份:對(duì)全校所有可能孳生四害的場(chǎng)所進(jìn)行第一次消殺。
6月中旬:對(duì)各重點(diǎn)區(qū)域統(tǒng)一投放滅蟑、滅鼠、滅蠅藥物。
7月上旬:對(duì)校園內(nèi)可能孳生四害的場(chǎng)所組織第二次全面消殺,并查漏補(bǔ)缺。
7月中旬:組織檢查并查漏補(bǔ)缺。
除“四害”工作是保障師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的一件大事,為實(shí)現(xiàn)沂南縣委、沂南縣人民政府提出的創(chuàng)建省級(jí)除“四害”先進(jìn)縣的目標(biāo),鞏固除“四害”工作成果,根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和沂南縣教育局要求,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生學(xué)校,確保學(xué)校師生在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針,各項(xiàng)環(huán)境治理措施完善,四害孳生地得到有效控制。在去年工作的基礎(chǔ)上,今年我校將更加嚴(yán)格執(zhí)行除“四害”工作管理規(guī)定,切實(shí)搞好除“四害”達(dá)標(biāo)工作,為我縣成功創(chuàng)建省級(jí)除“四害”先進(jìn)縣而努力工作。根據(jù)縣愛衛(wèi)會(huì)今年除“四害”工作計(jì)劃要點(diǎn),并結(jié)合我校的實(shí)際情況,現(xiàn)將本年度的除“四害”工作安排如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的決定》精神,堅(jiān)持“條包塊管,條塊結(jié)合,以塊為主”的做法和“打早、打少、打小”的原則,全面宣傳發(fā)動(dòng),廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動(dòng),鞏固除“四害”成果,連續(xù)不斷降低“四害”密度,使其控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率,保證師生身體健康,提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。
二、主要措施
堅(jiān)持以環(huán)境防治為主,化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施,做到防與滅相結(jié)合,突擊殺與長(zhǎng)期鞏固相結(jié)合。
1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。消滅四害、講究衛(wèi)生是防止傳染病爆發(fā)、流行,保護(hù)師生身體健康的主要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)開展工作。進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗對(duì)全校師生進(jìn)行除四害的宣傳教育工作,大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的意義和方法,人人動(dòng)手,個(gè)個(gè)參加,經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除,大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物,不斷開展多種形式的除“四害”活動(dòng),把除害防病宣傳教育納入創(chuàng)建健康學(xué)校的重要內(nèi)容。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校健全和完善除“四害”組織機(jī)構(gòu),明確專人負(fù)責(zé),建立工作小組,切實(shí)做到工作有計(jì)劃、活動(dòng)有步驟、年終有總結(jié),將工作落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活區(qū),食堂,小賣部等重點(diǎn)區(qū)域的管理,對(duì)于四害打防結(jié)合,保持良好的就餐就寢環(huán)境。采取多種滅殺措施,嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān),防止病從口入,深入開展除四害工作。
5、大力開展環(huán)境綜合整治活動(dòng),貫徹以環(huán)境治理為主的綜合防治方針。注重環(huán)境改造,動(dòng)員全校師生全面清除“四害”孳生地孳生物,徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等蚊蠅孳生棲息場(chǎng)所,嚴(yán)格控制“四害”孳生場(chǎng)所,杜絕四害孳生地。
6、定期檢查考核,確保學(xué)校除四害工作達(dá)標(biāo)。除四害領(lǐng)導(dǎo)小組各部門負(fù)責(zé)人要齊抓共管,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生,健康教育,食品衛(wèi)生責(zé)任制度,環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行分班級(jí)包干,明確責(zé)任,堅(jiān)持每天打掃,清除綠化帶雜物及四害孳生地,政教處對(duì)各班級(jí)教室及綠化帶保潔區(qū)的衛(wèi)生狀況定期進(jìn)行檢查,每月進(jìn)行不定期的抽查,公布評(píng)比成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室定期進(jìn)行衛(wèi)生廣播講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。教育師生發(fā)現(xiàn)四害及時(shí)報(bào)告,總務(wù)處采取措施予以消滅。并認(rèn)真填寫除四害工作檔案,及除四害工作資料的積累。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、調(diào)整充實(shí)除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定除四害工作方案,并將除四害工作任務(wù)分解,分班級(jí)、處室落實(shí),并組織實(shí)施。
2、調(diào)整充實(shí)各部門除四害工作小組,組織消殺技術(shù)方案和工作方案,包括環(huán)境整治,藥物投放,除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的修復(fù)與設(shè)置工作。
四、加強(qiáng)防制措施確保除害工作取得實(shí)效
1、滅蚊:今年消殺繼續(xù)采用噴霧機(jī)藥物消殺方法。為保證消殺藥物的安全,有效藥品由程繼農(nóng)統(tǒng)一向縣愛衛(wèi)會(huì)采購(gòu)。消殺范圍:學(xué)校及周邊。時(shí)間:學(xué)生放學(xué)之后。
2、滅鼠工作:滅鼠活動(dòng)統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由學(xué)??倓?wù)處統(tǒng)一采購(gòu)國(guó)家允許使用的溴敵隆和氯敵鼠抗凝血類藥。對(duì)于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標(biāo)準(zhǔn):
在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物。總務(wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日清,從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾場(chǎng)等場(chǎng)所是滅鼠的難點(diǎn)重點(diǎn)。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時(shí)要加強(qiáng)防護(hù)措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。
3、滅蠅工作:滅蠅工作是我校今年除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動(dòng)師生共同參與。真抓實(shí)干將任務(wù)落實(shí)到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)要控制好坑塘、積水容器。辦公室里人手一拍,見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。
4、滅蟑螂工作:今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進(jìn)行。重點(diǎn)是學(xué)校食堂等部門,采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。
五、保障措施
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實(shí)實(shí)地做好這項(xiàng)工作,把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。
2、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實(shí)責(zé)任制。把任務(wù)落到實(shí)處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成今年的除四害工作。
3、深入發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會(huì)深入發(fā)動(dòng)群眾、大造聲勢(shì)。營(yíng)造良好的除害氛圍,大打一場(chǎng)除害殲滅戰(zhàn)。
4、克服困難,保證資金到位積極購(gòu)置消殺藥品及工具,保證消殺工作保質(zhì)保量完成。
5、強(qiáng)化監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組,除四害消殺專業(yè)隊(duì)伍,使除四害工作事事有人做,處處有人管,與縣愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗(yàn)收等工作。
六、時(shí)間部暑
1-2月:根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的變化情況調(diào)整充實(shí)學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)除四害工作的領(lǐng)導(dǎo),使除四害工作事事有人做,處處有人管20xx年度傳染病防治工作計(jì)劃20xx年度傳染病防治工作計(jì)劃。
3月:進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)階段,對(duì)全校各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃,落實(shí)專人,一定到底,簽訂責(zé)任書,對(duì)藥品種類,施藥規(guī)定,施藥場(chǎng)所,用藥計(jì)算,除殺后處理,數(shù)據(jù)收集,資料匯集等工作做詳細(xì)部署,確保除四害工作善始善終,資料專帳齊全。
4月:環(huán)境集中整治,開展突擊性清理活動(dòng),徹底清除積存垃圾,衛(wèi)生死角,徹底清除四害孳生場(chǎng)所。
5月:采取集中投藥清殺,并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)工作,為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。
6-7月:自查補(bǔ)殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對(duì)消殺場(chǎng)所進(jìn)行檢測(cè)四害密度,如超標(biāo)準(zhǔn),放假前進(jìn)行集中補(bǔ)殺。
8月:第二次集中投藥,消殺階段,迎接開學(xué)。
9-10月:進(jìn)行自查補(bǔ)殺。
11-12月:為考核總結(jié)階段,根據(jù)統(tǒng)一要求按除“四害”標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班級(jí)、各處室進(jìn)行考核驗(yàn)收,準(zhǔn)備好書面總結(jié)材料,隨時(shí)接受縣考核組的考核,以優(yōu)異成績(jī)迎接縣檢查組的檢查認(rèn)可。
傳染病心得體會(huì)篇十三
隨著新型冠狀病毒的暴發(fā),各種傳染病再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)于我們每個(gè)人而言,防控傳染病的責(zé)任也越來越緊迫。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都要時(shí)刻注意自身衛(wèi)生和社交行為,積極防范疾病。接下來,我將分享我的防傳染病心得體會(huì)。
第二段:日常衛(wèi)生
日常生活中,保持衛(wèi)生是十分重要的。每天勤洗手、多通風(fēng)、注意健康飲食、避免使用別人的日用品等都是預(yù)防傳染病的常規(guī)方法。我每天晚上回家的第一件事就是洗手,每周會(huì)換被套、床單以及消毒鞋子,盡最大努力把居家環(huán)境保持潔凈。
第三段:公共場(chǎng)所行為
在公共場(chǎng)所,人多地方必須保持社交距離,不過度接觸,盡量避免到人多的地方,戴口罩,不隨地吐痰,不能觸碰大眾交通工具的物品,如扶手、門把手等,使用紙巾遮蓋口鼻等,嚴(yán)格遵守防疫通行規(guī)定。在購(gòu)物時(shí),我也會(huì)選擇不同時(shí)間段,避免遇到大量的人潮。在公共場(chǎng)所同樣需要加倍注意個(gè)人衛(wèi)生手段。
第四段:應(yīng)對(duì)策略
萬一不幸感染傳染病時(shí),我們必須及時(shí)應(yīng)對(duì),切勿恐慌,妥善處理,接受專業(yè)治療,避免散播病毒給別人。在醫(yī)院和家中需要分別做好隔離、清潔,同時(shí)因?yàn)樯眢w較弱,需要吃好、喝好,補(bǔ)充身體營(yíng)養(yǎng),提高自身抵抗力,也需要注意心情愉悅,避免心理抑郁。
第五段:總結(jié)
我們應(yīng)該理解做好防傳染病措施不僅是為自己著想,也是為我們周圍的每一個(gè)人負(fù)責(zé)。保持積極樂觀的心態(tài),把做好防疫措施當(dāng)做自己的責(zé)任,加入到防疫陣營(yíng)中,為共同防控疫情盡一份責(zé)任。最后,我相信只有大家一起努力,才能讓我們的生活更加安全、健康。
傳染病心得體會(huì)篇十四
各位老師、同學(xué)們,大家下午好!誰都希望能有一個(gè)健康的身體,今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題,《講究衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們,春天氣溫回升,適宜多種微生物滋生繁殖,很容易引發(fā)腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。因此,在春天,只要稍不注意衛(wèi)生,是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣,不愛洗手,飲食不注意,隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播,是“吃進(jìn)去”的傳染病,通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?,吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此,講衛(wèi)生,防疾病應(yīng)從我們做起,從身邊的小事做起。
傳染病心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)呼吸道傳染病的心得體會(huì)呼吸道傳染病是歷年傳染病的`防控重點(diǎn),今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了呼吸道傳染病的防控知識(shí)。
春季氣候轉(zhuǎn)暖、萬物復(fù)蘇,是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。
呼吸道傳染病是指病毒、細(xì)菌和支原體等病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管侵入而引起的傳染性疾病。
主要具有傳染力強(qiáng)、潛伏期短、傳播速度快的特點(diǎn)。
常見的呼吸道傳染性疾病有:結(jié)核病、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。
這些病都可通過空氣(飛沫、塵埃)或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播;也可通過密切接觸傳播。
兒童、老年人、體弱者、營(yíng)養(yǎng)不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患病。
呼吸道傳染病一旦出現(xiàn)會(huì)給人們的工作、學(xué)習(xí)帶來較大影響,為此,嘉興市疾病預(yù)防控制中心專家提醒市民應(yīng)該提高警惕,積極預(yù)防。
常見的呼吸道傳染?。航Y(jié)核?。河嘘P(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,在我國(guó),約有活動(dòng)性肺結(jié)核病人450萬,其中涂陽(yáng)肺結(jié)核病人150萬。
傳染病心得體會(huì)篇十六
冬季是流感,肺結(jié)核、麻疹、流腦、腮腺炎、手足口病、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié),為進(jìn)一步做好防控工作,貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,我校結(jié)合實(shí)際情況積極安排,認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
冬季,由于氣溫降低,進(jìn)入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了由校長(zhǎng)黃榮鳳同志任組長(zhǎng)、各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人,明確工作職責(zé),確保學(xué)校師生身心健康,積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處,加強(qiáng)了對(duì)冬季傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
二、認(rèn)真落實(shí),重在預(yù)防
我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度,力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行晨檢,午間對(duì)學(xué)生進(jìn)行午檢。內(nèi)容主要包括:對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,了解學(xué)生出勤、健康狀況,統(tǒng)計(jì)出勤率,追蹤缺勤原因,統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生。在“三檢”的過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時(shí),必須及時(shí)告知學(xué)校主要負(fù)責(zé)人,學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查,以確保對(duì)傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識(shí)別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人,及時(shí)告知家長(zhǎng),并報(bào)告上級(jí)教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門,以便調(diào)查處理,對(duì)于患病學(xué)生,實(shí)行在家或醫(yī)院隔離治療,學(xué)生復(fù)課時(shí)必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復(fù)證明方可返校。
三、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生
注意做好學(xué)校的食品衛(wèi)生工作,對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生、消毒情況、采購(gòu)臺(tái)賬、食品留樣等做到勤檢查,勤督促,努力提高飯菜質(zhì)量。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由班主任老師監(jiān)督學(xué)生食用,防止學(xué)生帶走,存放變質(zhì)后食用,發(fā)生食物中毒。認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生,每周一和周三早晨由專人對(duì)教室、飯?zhí)?、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行每周兩次定期消毒。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物,不隨地大、小便和亂倒垃圾,不污染水源等內(nèi)容,教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止“病從口入”。
要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生,教室每節(jié)課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng),清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
四、加強(qiáng)宣傳工作
加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過各種方式,對(duì)學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí);狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
通過主題班會(huì)、升降旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識(shí),提高防病意識(shí)。
工作中,我們不僅對(duì)其高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),還對(duì)師生員工進(jìn)行了及時(shí)的宣傳和教育,并采取了相應(yīng)的措施,真正做到了重在預(yù)防,消除了傳染病傳播的各種隱患。
傳染病心得體會(huì)篇十七
傳染病是影響人類健康的一個(gè)重要問題,也是當(dāng)前全球面臨的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。傳染病學(xué)作為一門研究傳染病的學(xué)問,對(duì)于控制和預(yù)防傳染病的擴(kuò)散具有重要的意義。在傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們積累了許多的經(jīng)驗(yàn)和心得,這些心得對(duì)于我們掌握傳染病學(xué)的知識(shí),提高自身防護(hù)能力,具有一定的意義。
第二段:基本概念和分類
在傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們首先了解了傳染病的基本概念和其分類。傳染病是指由病原體感染后,通過生物傳播在人群中傳播的疾病。根據(jù)傳播途徑和發(fā)病周期等不同因素,傳染病可以分為空氣傳播病、食道傳播病、水傳播病等多種類型。了解傳染病的基本概念和分類,對(duì)于辨識(shí)和預(yù)防傳染病的擴(kuò)散具有非常重要的作用。
第三段:預(yù)防和控制
預(yù)防和控制是傳染病學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán)。在病原體出現(xiàn)前,通過加強(qiáng)科學(xué)的衛(wèi)生防護(hù)、提高人們的身體免疫力等手段,可以有效地防范傳染病的發(fā)生。當(dāng)傳染病已經(jīng)出現(xiàn)時(shí),必須采取有效的控制措施,包括及時(shí)隔離、病理診斷和治療、疫苗接種等手段。預(yù)防和控制是防止傳染病擴(kuò)散、保護(hù)人們身體健康的根本。
第四段:個(gè)人防護(hù)
作為感染病的受害者,我們需要對(duì)自己的身體進(jìn)行有效的防護(hù)。在日常生活中,我們要注意勤洗手、飲食衛(wèi)生、保持充足的睡眠、規(guī)律的運(yùn)動(dòng)等。對(duì)于特定的傳染病,我們可以采取科學(xué)的面罩、手套、鞋套等防護(hù)措施。這些措施既可以保護(hù)自己的健康,也可以有效地減少傳染病在社區(qū)中的擴(kuò)散。
第五段:結(jié)論
總之,傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于我們的健康和生活都具有非常重要的意義。通過了解傳染病的基本概念和預(yù)防措施,我們可以有效地預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和發(fā)展。同時(shí),個(gè)人的防護(hù)意識(shí)和方法,也可以為保障自己的身體健康和預(yù)防疾病的擴(kuò)散,提供有效的幫助。
傳染病心得體會(huì)篇十八
第一段:引言(200字)
傳染病是指由病毒、細(xì)菌、真菌等病原體引起的可以通過各種途徑進(jìn)行傳播的疾病。無論是在日常生活中,還是在疫情時(shí)期,我們都需要時(shí)刻保持防范心態(tài),做好個(gè)人衛(wèi)生和疫情防控工作。下面,我將分享一些個(gè)人經(jīng)歷和感悟,希望能給大家一些啟示和參考。
第二段:了解傳染?。?00字)
了解傳染病的傳播途徑和癥狀是非常重要的。傳染病的主要傳播途徑有空氣傳播、飛沫傳播、血液傳播、觸摸傳播等。疾病的相關(guān)癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉、皮疹等。當(dāng)我們了解到這些信息時(shí),就能更好地預(yù)防疾病的傳播和感染。此外,要時(shí)刻關(guān)注當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的通告和指導(dǎo),掌握最新疫情信息和防控措施。
第三段:個(gè)人衛(wèi)生(300字)
個(gè)人衛(wèi)生是防止傳染病傳播的重要措施。我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,包括勤洗手、戴口罩、少聚集、避免與病人接觸等。勤洗手可以有效去除手上的病毒和細(xì)菌,戴口罩可以減少接觸病毒的可能性,少聚集和避免與病人接觸則可以有效減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外,要定期清洗家庭和工作場(chǎng)所,保持環(huán)境的干凈和整潔。
第四段:心態(tài)調(diào)整(300字)
在面對(duì)疫情時(shí),我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)。不要驚慌、恐懼或者抑郁,要保持樂觀、冷靜和理性的態(tài)度。通過積極的思考,我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種具體情況,合理安排自己的生活和工作,避免造成不必要的恐慌。我們要相信科學(xué),相信國(guó)家的管理和應(yīng)對(duì)能力,相信人類在面對(duì)疫情時(shí)始終能夠團(tuán)結(jié)一致,逐漸克服困難。
第五段:總結(jié)(200字)
防傳染病涉及到每個(gè)人,無論是個(gè)人衛(wèi)生還是心態(tài)調(diào)整,都需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持和改進(jìn)。疫情時(shí)期是我們檢驗(yàn)自身和社會(huì)防控能力的時(shí)刻,相信我們可以通過合作、努力和共同的信念,戰(zhàn)勝一切困難。讓我們共同守護(hù)健康和安全,積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)!
傳染病心得體會(huì)篇十九
隨著全球化的進(jìn)程和人們生活方式的改變,傳染病成為當(dāng)前全世界的一個(gè)頭號(hào)難題。自新冠疫情爆發(fā)以來,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了防控傳染病的重要性。那么,怎樣才能防止傳染病的傳播呢?本文將從個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、身體健康和環(huán)境衛(wèi)生三個(gè)方面來分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段:個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是防止傳染病傳播的重要方式之一。首先,勤洗手是非常重要的。在日常生活中提醒自己在關(guān)鍵時(shí)刻洗手,如上廁所、觸摸公共區(qū)域或餐前飲食,習(xí)慣用肥皂或洗手液徹底洗手15-20秒,這是防止病毒和細(xì)菌傳播的最好方式之一。其次,避免觸摸口鼻和眼睛,這些部位是病毒容易侵入體內(nèi)的門戶。最后,保持個(gè)人衛(wèi)生,每天更換干凈的衣物和毛巾,并經(jīng)常清洗床上用品,防止病毒和細(xì)菌繁殖。
第三段:身體健康
身體健康也是防止傳染病傳播的重要方面。首先,保持健康的生活方式,如適量運(yùn)動(dòng)、平衡飲食和充足睡眠,這些方法可以增強(qiáng)身體免疫力,有效預(yù)防感染。其次,及時(shí)接種疫苗,這是預(yù)防傳染病的切實(shí)保障。最后,如果發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)熱、咳嗽等癥狀,及時(shí)就醫(yī),這是保護(hù)自己和他人免受病毒影響的必要措施。
第四段:環(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生也是防止傳染病傳播的重要方面之一。首先,定期開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通,降低病毒和細(xì)菌滋生的風(fēng)險(xiǎn)。其次,勤清潔房間,特別是公共區(qū)域,可以減少病毒和細(xì)菌的攝入。最后,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如帶上口罩、避免人群擁堵和保持社交距離,并且不與外來人員接觸,防止病毒和細(xì)菌的傳播。
第五段:結(jié)論
在疫情時(shí)期,人們將更多地關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生、身體健康和環(huán)境衛(wèi)生,努力與病毒和疾病作斗爭(zhēng)。只有這樣,才能將病毒和疾病趕出我們的生活,重獲健康和快樂的生活。相信過不了多久,我們就會(huì)徹底跨越這段艱難時(shí)期。
傳染病心得體會(huì)篇二十
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
誰都希望能有一個(gè)健康的身體,今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題,《講究衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們,春天氣溫回升,適宜多種微生物滋生繁殖,很容易引發(fā)腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。因此,在春天,只要稍不注意衛(wèi)生,是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣,不愛洗手,飲食不注意,隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播,是“吃進(jìn)去”的傳染病,通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)?處理,吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此,講衛(wèi)生,防疾病應(yīng)從我們做起,從身邊的小事做起。
傳染病心得體會(huì)篇二十一
第一段:
傳染病學(xué)是通過傳染病疫情的發(fā)生和發(fā)展,掌握和運(yùn)用一定的理論和實(shí)踐方法,對(duì)傳染病進(jìn)行防治和控制的學(xué)科。在傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了許多有關(guān)傳染病防控的知識(shí),掌握了一系列應(yīng)對(duì)傳染病的方法。在日常生活中,我們需要有一種科學(xué)的防疫觀念和健康的生活習(xí)慣,這不僅是保護(hù)自己,也有助于整個(gè)社會(huì)健康生存。
第二段:
在學(xué)習(xí)傳染病學(xué)過程中,我們知道了傳染病的危害和傳播方式,這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到傳染病的防控措施是多么的必要。針對(duì)不同的傳染病,我們還學(xué)習(xí)了不同的防控措施,例如,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生、加強(qiáng)社區(qū)防疫、建立流行病學(xué)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、及時(shí)隔離病人等等。這些措施不僅幫助我們更好地應(yīng)對(duì)傳染病的爆發(fā),也可以有效地減輕疫情造成的損失和傷害。
第三段:
在學(xué)習(xí)傳染病學(xué)的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了傳染病對(duì)于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響。傳染病疫情的爆發(fā)不僅會(huì)帶來壽命、身體和財(cái)產(chǎn)上的巨大損失,而且還可能擾亂人們的正常生活和社交秩序。因此,在社會(huì)上,我們需要廣泛開展防疫教育,引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,減少傳染病的發(fā)生和傳播,保障社會(huì)的健康和安全。
第四段:
在防疫工作中,科學(xué)的信息化技術(shù)、快速反應(yīng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,可以極大地提升我們的防疫能力。例如,通過社交媒體及時(shí)發(fā)布疫情動(dòng)態(tài)和防控措施資訊,使用傳感器等智能裝置實(shí)現(xiàn)疫情監(jiān)測(cè)和預(yù)警,科學(xué)有效利用技術(shù)手段和管理制度控制傳染病疫情的發(fā)生,避免它們給社會(huì)和經(jīng)濟(jì)帶來巨大傷害。
第五段:
總之,在傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們深入了解了傳染病的發(fā)展和防治方式。同時(shí),也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人對(duì)于防疫工作的重要性。個(gè)人的健康和生活習(xí)慣,整個(gè)社會(huì)的衛(wèi)生素養(yǎng)和科技與制度的有效應(yīng)用,是防疫戰(zhàn)線不可或缺的組成部分。只有每個(gè)人都秉持責(zé)任和信任,才能有效應(yīng)對(duì)各種傳染病的疫情,保障人民健康和安全,促進(jìn)社會(huì)的繁榮和發(fā)展。