總結(jié)是一種反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己??偨Y(jié)可以從自己的成長點(diǎn)、收獲點(diǎn)或失敗點(diǎn)等角度來展開。希望這些范文能激發(fā)大家對(duì)總結(jié)寫作的興趣和熱情,積極提升自身能力。
教育法治工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,現(xiàn)就我本學(xué)期的法制教育工作一下小結(jié):
一、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源,加強(qiáng)法制宣傳教育。
二、以學(xué)校為主陣地,突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī),使學(xué)生了解了我國法制體系,增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護(hù)自己。
三、利用國旗下講話、黑板報(bào)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的,通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,閱讀法律書籍,使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,提高他們守法的.自覺性。
通過多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
教育法治工作總結(jié)篇二
加強(qiáng)依法治校,全面提高中學(xué)生綜合素質(zhì)是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。本學(xué)年我們堅(jiān)持“以人為本,以德育人,以法為準(zhǔn),依法治?!钡墓芾砝砟?,依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù),圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作的大局,在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)普法的要求,扎實(shí)開展工作,全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,實(shí)現(xiàn)了由提高全面師生的法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長周文生任組長、教導(dǎo)主任宋軼、政教主任郭林義任副組長,各年級(jí)班主任等為成員。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,做到分管校長親自抓,教導(dǎo)主任、政教主任具體抓,構(gòu)建形成由政教處、教導(dǎo)處等部門分工負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò),各司其職,分工合作,責(zé)任到人。每年開學(xué)初我們都要召開依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,總結(jié)上年工作,制訂本年工作實(shí)施方案,把依法治校工作擺到重要議事日程上,讓依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃同步實(shí)施,并把任務(wù)分解到各個(gè)部門和具體人員,形成了一級(jí)抓一級(jí)的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制。
加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作,也是最重要的工作。我部對(duì)此項(xiàng)工作做到“兩手抓,兩手硬”。一手瞄準(zhǔn)教師法律素質(zhì)提高,抓好法制教育隊(duì)伍建設(shè);一手瞄準(zhǔn)中學(xué)生法律知識(shí)普及,抓好法制教育宣傳。首先我們定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和教師們一道學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識(shí)考試,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時(shí)師德素質(zhì)大大提高,他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響,他們都嚴(yán)格要求自己,作守法模范,處處、事事、時(shí)時(shí)注重為人師表,力求給學(xué)生以良好的影響,大大地增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感,有效地提高了教育服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
對(duì)學(xué)生,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)法制教育的意見》和中共中央8號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》,把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。我們工作思路是:
第一、注重在主渠道里。我們將法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃,作為課程內(nèi)容,做到每月不少于一節(jié)法制課,真正做到計(jì)劃,教材、課時(shí),師資的落實(shí),努力使中學(xué)生的法制教育更加規(guī)范化、課程化,更加深刻,更具效果。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教材中蘊(yùn)含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素,進(jìn)行卓有成效的滲透,讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識(shí)。
第二、落實(shí)德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學(xué)生的常規(guī)教學(xué)中,讓學(xué)生在常規(guī)管理中,適時(shí)地接受法制教育,提高遵紀(jì)守法的自覺性。另外通過多種方式進(jìn)行宣傳教育。例如我們利用班級(jí)黑板報(bào),校務(wù)公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進(jìn)行普法宣傳。
民主與法制是國家長治久安的重要保證,依法治校,民主管理,也是一個(gè)學(xué)校得以快進(jìn)的雙足。近年來,我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制,推進(jìn)民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況,制定了一系列規(guī)章制度,學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責(zé)等方面的制度,讓教師們嚴(yán)守規(guī)范,盡職盡責(zé);學(xué)生管理方面的制度,又制約著學(xué)生規(guī)范行為,勤奮學(xué)習(xí),努力向上;學(xué)生、家長評(píng)教等方面的制度,又通過監(jiān)督評(píng)議督促老師認(rèn)真教學(xué),形成文明教風(fēng)。各項(xiàng)制度又形成合力,推動(dòng)著學(xué)校文明之風(fēng)的形成。
在校生違法犯罪為“零”,校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個(gè)指標(biāo)當(dāng)作學(xué)生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個(gè)零指標(biāo),我們?cè)鷮?shí)開展工作,取得較好的成效。讓學(xué)生擁有安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們貫徹上級(jí)文件精神,借助多方力量整治周邊環(huán)境,杜絕“三室一廳”對(duì)學(xué)生的誘惑,戒除了學(xué)生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習(xí)慣,抑制了不良安全事件的發(fā)生。學(xué)校近年來,無在校生違法犯罪,無學(xué)校重大安全事件發(fā)生,實(shí)現(xiàn)校園平安、和諧的目標(biāo)。
今后,我部將來一如既往地推進(jìn)依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為,讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進(jìn),向著“和諧一中、平安校園”的目標(biāo)繼續(xù)努力。
教育法治工作總結(jié)篇三
根據(jù)《西安市教育局關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(市教法發(fā)4號(hào))精神,一年來,我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面抓緊抓好,大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識(shí),形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是:
1.修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《西安市教育局關(guān)于制定完善學(xué)校章程、推進(jìn)依法治教工作的意見》(市教法發(fā)12號(hào))精神重新修訂了《西安市第三十中學(xué)校章程》,并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。
2.健全各項(xiàng)管理制度。學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要一套行之有效的規(guī)章制度,做到有章可循,有規(guī)可依,使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此,我校重新修訂了三十中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實(shí)施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過后進(jìn)行實(shí)施的,基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
1.合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)額,我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處4個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu);根據(jù)工作需要設(shè)置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校辦公室等2個(gè)非常設(shè)性機(jī)構(gòu),與校辦公室合署辦公。所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對(duì)等,協(xié)調(diào)一致。
2.工作機(jī)制規(guī)范。
樹立領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的新形象。我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子把“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設(shè)的目標(biāo)。行政管理總目標(biāo)為:“規(guī)范、和美。“各部門子目標(biāo)分別為:教學(xué)上“善學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新;“政教上“耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo);“后勤上“熱情、及時(shí)、到位?!爸貜?qiáng)調(diào)在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。
1.狠抓教學(xué)管理。一是嚴(yán)格按照省物價(jià)局和市物價(jià)局的文件規(guī)定收取費(fèi)用,無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象,所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學(xué)科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用;把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃,設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí),使法制教育落到實(shí)處。
2.狠抓教學(xué)管理秩序。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家長科學(xué)家教,提高家教實(shí)效,確保學(xué)生安全。主要是通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會(huì)、實(shí)行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會(huì)、普遍和重點(diǎn)相結(jié)合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學(xué)生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對(duì)于少數(shù)品行較劣、陋習(xí)難改的學(xué)生,學(xué)校確定黨員教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書“,明確雙方責(zé)任,共同管好孩子,預(yù)防違法犯罪。
1.完善教職工代表大會(huì)制度。進(jìn)一步健全了工會(huì)組織制度,根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)立了6個(gè)工會(huì)小組,制定了工會(huì)工作人員職責(zé)和行為規(guī)范,建立了重大問題經(jīng)教代會(huì)通過制度,對(duì)工會(huì)的議事、決策和監(jiān)督程序進(jìn)行了規(guī)范。
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)如基建招標(biāo)、職稱評(píng)定、教育收費(fèi)、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時(shí)向職工和家長公布,做到公開、透明。
3.開展“廉政文化進(jìn)校園“、“青少年廉潔教育“活動(dòng)。主要是認(rèn)真貫徹落實(shí)*中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神,將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系,認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,通過“崇廉憎腐“教育,凈化學(xué)生心靈,使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信“的意識(shí),樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,成為合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。
1.我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案,有計(jì)劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,要求教職工要有法制觀念和法制意識(shí)。工會(huì)每學(xué)期都組織教職工認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),開展先進(jìn)集體個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),并積極組織教職工參加“四五“普法知識(shí)競賽活動(dòng)等,教職工普法考評(píng)人數(shù)達(dá)到100%,從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念,為全力推進(jìn)依法治校,依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。
2.堅(jiān)持以人為本的理念,注重情感投入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè),根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人“的原則,提出了“目標(biāo)激勵(lì)人,榜樣教育人,事業(yè)提高人,情感溫暖人、活動(dòng)感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人“的要求。重點(diǎn)啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)等,增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,增添了不竭動(dòng)力。
3.校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解機(jī)構(gòu)工作受到好評(píng)。校工會(huì)為依法調(diào)解教師與教師、教師與學(xué)校、教師與學(xué)生之間的矛盾,特別設(shè)立了校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解委員會(huì)。申訴和調(diào)解委員會(huì)自成立以來,共受理多起小糾紛,經(jīng)過調(diào)解,當(dāng)事人愉快地達(dá)成了和解,促進(jìn)了良好的校風(fēng)的形成。
1.突出“法、德、情“三個(gè)字在學(xué)校管理中的重要作用。我校在學(xué)校管理這個(gè)系統(tǒng)工程中,一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度;另一方面,又始終堅(jiān)持“以德立校“的原則。我們始終認(rèn)為,青少年學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,提高未成年人的思想道德素質(zhì)是一項(xiàng)塑造民族未來的偉大事業(yè),與學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育密不可分,必須從理論上搞清楚三者的辨證關(guān)系:家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會(huì)教育的要求,并支持和配合好學(xué)校和社會(huì)教育;學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會(huì)教育的支持和配合,充當(dāng)家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶;社會(huì)教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。我們認(rèn)為:家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面互相配合,協(xié)調(diào)一致,才能確保未成年人思想道德教育取得成效,片面強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視其他方面,都是錯(cuò)誤的,必須加以糾正。
2.抓活動(dòng)的參與。我?;顒?dòng)主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科興趣小組、藝術(shù)節(jié)等,通過這些活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和拼搏精神;通過這些活動(dòng),使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),意志得到鍛煉,素質(zhì)得到提高,心靈得到陶冶,思想得到升華,社會(huì)責(zé)任得到加強(qiáng)。
3.抓環(huán)境的熏陶。我校充分發(fā)揮校園文化的積極作用,加強(qiáng)校園文化的環(huán)境建設(shè),讓學(xué)校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對(duì)學(xué)生起著教育的作用,讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。宣傳中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容并張貼,建設(shè)校園廣播站、校訓(xùn)墻、懸掛名人名言、利用黑板報(bào)和櫥窗等宣傳陣地,刊出法制宣傳專輯:遠(yuǎn)離毒品專輯、崇尚科學(xué)、反對(duì)*專輯、英雄事跡專輯等,給學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境,使學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育,心靈得到啟迪,情操得到陶冶。
4.治安綜合治理工作制度健全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,我校制訂有《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)隱患整治工作實(shí)施方案》《預(yù)防和控制非典型肺炎工作預(yù)案》和《處置突發(fā)事件工作流程圖》、《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等較為完善的校園社會(huì)治安綜合治理工作規(guī)章制度,受到上級(jí)有關(guān)部門的肯定。學(xué)校非常重視社會(huì)治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長,抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達(dá)人員的同時(shí),專門成立了校衛(wèi)隊(duì),購置制服和用具,設(shè)立值班室,安裝了專門的值班電話,實(shí)行24小時(shí)值班制度。
安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本年度,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況起草了《關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的實(shí)施意見》、《關(guān)于學(xué)校安全綜合治理宣傳活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告》等文件,學(xué)校多次開會(huì)研究部署安全工作。加大了宣傳力度,在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語,辦理了有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào),對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律,嚴(yán)格了門禁制度,切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。
5.完善學(xué)生申訴制度。設(shè)立學(xué)生申訴箱,每天開箱閱處學(xué)生反映的各類問題。接受學(xué)生申訴,辦公室及時(shí)安排有關(guān)部門會(huì)同年級(jí)組調(diào)查落實(shí)學(xué)生申訴情況,查證屬實(shí)的,對(duì)責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅處理。
將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作,以多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。利用中心組學(xué)習(xí)和教工大會(huì)平臺(tái),保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師法制學(xué)習(xí)制度得到落實(shí)。我校請(qǐng)西一路派出所所長擔(dān)任法制副校長,對(duì)學(xué)生開展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等,普及法律知識(shí),預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。學(xué)校采取家長學(xué)校形式和深入社區(qū)普法、用法,構(gòu)建和諧校園和和諧社區(qū)。
任用中層領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人時(shí),把德才兼?zhèn)?、群眾信得過的同志推薦到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。在培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求,嚴(yán)格把關(guān)的原則,在法治社會(huì)的今天,使每位領(lǐng)導(dǎo)不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng),更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí),練就了一支帶頭學(xué)法、用法、守法,勇挑重?fù)?dān),作風(fēng)過硬的優(yōu)秀中層管理隊(duì)伍,為學(xué)校依法治校工作的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。學(xué)校制定完備的一法治校工作方案、預(yù)算專門經(jīng)費(fèi),切實(shí)保障了依法治校工作的開展。
在今后的工作中,我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟,進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)代表“重要思想,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定信心,扎實(shí)開展依法治校工作,使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)精神文明校園,實(shí)現(xiàn)我??缭绞桨l(fā)展。
教育法治工作總結(jié)篇四
根據(jù)《西安市教育局關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(市教法發(fā)[2005]4號(hào))精神,一年來,我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面抓緊抓好,大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識(shí),形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是:
1.修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《西安市教育局關(guān)于制定完善學(xué)校章程、推進(jìn)依法治教工作的意見》(市教法發(fā)[2004]12號(hào))精神重新修訂了《西安市第三十中學(xué)校章程》,并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。
2.健全各項(xiàng)管理制度。學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要一套行之有效的規(guī)章制度,做到有章可循,有規(guī)可依,使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此,我校重新修訂了三十中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實(shí)施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過后進(jìn)行實(shí)施的,基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
1.合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)額,我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處4個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu);根據(jù)工作需要設(shè)置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校辦公室等2個(gè)非常設(shè)性機(jī)構(gòu),與校辦公室合署辦公。所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對(duì)等,協(xié)調(diào)一致。
2.工作機(jī)制規(guī)范。
樹立領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的新形象。我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子把“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設(shè)的目標(biāo)。行政管理總目標(biāo)為:“規(guī)范、和美?!案鞑块T子目標(biāo)分別為:教學(xué)上“善學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新;“政教上“耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo);“后勤上“熱情、及時(shí)、到位。“著重強(qiáng)調(diào)在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。
1.狠抓教學(xué)管理。一是嚴(yán)格按照省物價(jià)局和市物價(jià)局的文件規(guī)定收取費(fèi)用,無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象,所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學(xué)科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用;把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃,設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí),使法制教育落到實(shí)處。
2.狠抓教學(xué)管理秩序。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家長科學(xué)家教,提高家教實(shí)效,確保學(xué)生安全。主要是通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會(huì)、實(shí)行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會(huì)、普遍和重點(diǎn)相結(jié)合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學(xué)生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對(duì)于少數(shù)品行較劣、陋習(xí)難改的學(xué)生,學(xué)校確定黨員教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書“,明確雙方責(zé)任,共同管好孩子,預(yù)防違法犯罪。
1.完善教職工代表大會(huì)制度。進(jìn)一步健全了工會(huì)組織制度,根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)立了6個(gè)工會(huì)小組,制定了工會(huì)工作人員職責(zé)和行為規(guī)范,建立了重大問題經(jīng)教代會(huì)通過制度,對(duì)工會(huì)的議事、決策和監(jiān)督程序進(jìn)行了規(guī)范。
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)如基建招標(biāo)、職稱評(píng)定、教育收費(fèi)、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時(shí)向職工和家長公布,做到公開、透明。
3.開展“廉政文化進(jìn)校園“、“青少年廉潔教育“活動(dòng)。主要是認(rèn)真貫徹落實(shí)*中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神,將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系,認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,通過“崇廉憎腐“教育,凈化學(xué)生心靈,使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信“的意識(shí),樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,成為合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。
1.我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案,有計(jì)劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,要求教職工要有法制觀念和法制意識(shí)。工會(huì)每學(xué)期都組織教職工認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),開展先進(jìn)集體個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),并積極組織教職工參加“四五“普法知識(shí)競賽活動(dòng)等,教職工普法考評(píng)人數(shù)達(dá)到100%,從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念,為全力推進(jìn)依法治校,依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。
2.堅(jiān)持以人為本的理念,注重情感投入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè),根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人“的原則,提出了“目標(biāo)激勵(lì)人,榜樣教育人,事業(yè)提高人,情感溫暖人、活動(dòng)感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人“的要求。重點(diǎn)啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)等,增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,增添了不竭動(dòng)力。
3.校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解機(jī)構(gòu)工作受到好評(píng)。校工會(huì)為依法調(diào)解教師與教師、教師與學(xué)校、教師與學(xué)生之間的矛盾,特別設(shè)立了校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解委員會(huì)。申訴和調(diào)解委員會(huì)自成立以來,共受理多起小糾紛,經(jīng)過調(diào)解,當(dāng)事人愉快地達(dá)成了和解,促進(jìn)了良好的校風(fēng)的形成。
1.突出“法、德、情“三個(gè)字在學(xué)校管理中的重要作用。我校在學(xué)校管理這個(gè)系統(tǒng)工程中,一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度;另一方面,又始終堅(jiān)持“以德立?!暗脑瓌t。我們始終認(rèn)為,青少年學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,提高未成年人的思想道德素質(zhì)是一項(xiàng)塑造民族未來的偉大事業(yè),與學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育密不可分,必須從理論上搞清楚三者的辨證關(guān)系:家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會(huì)教育的要求,并支持和配合好學(xué)校和社會(huì)教育;學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會(huì)教育的支持和配合,充當(dāng)家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶;社會(huì)教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。我們認(rèn)為:家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面互相配合,協(xié)調(diào)一致,才能確保未成年人思想道德教育取得成效,片面強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視其他方面,都是錯(cuò)誤的,必須加以糾正。
2.抓活動(dòng)的參與。我?;顒?dòng)主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科興趣小組、藝術(shù)節(jié)等,通過這些活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和拼搏精神;通過這些活動(dòng),使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),意志得到鍛煉,素質(zhì)得到提高,心靈得到陶冶,思想得到升華,社會(huì)責(zé)任得到加強(qiáng)。
3.抓環(huán)境的熏陶。我校充分發(fā)揮校園文化的積極作用,加強(qiáng)校園文化的環(huán)境建設(shè),讓學(xué)校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對(duì)學(xué)生起著教育的作用,讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。宣傳中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容并張貼,建設(shè)校園廣播站、校訓(xùn)墻、懸掛名人名言、利用黑板報(bào)和櫥窗等宣傳陣地,刊出法制宣傳專輯:遠(yuǎn)離毒品專輯、崇尚科學(xué)、反對(duì)*專輯、英雄事跡專輯等,給學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境,使學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育,心靈得到啟迪,情操得到陶冶。
4.治安綜合治理工作制度健全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,我校制訂有《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)隱患整治工作實(shí)施方案》《預(yù)防和控制非典型肺炎工作預(yù)案》和《處置突發(fā)事件工作流程圖》、《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等較為完善的校園社會(huì)治安綜合治理工作規(guī)章制度,受到上級(jí)有關(guān)部門的肯定。學(xué)校非常重視社會(huì)治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長,抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達(dá)人員的同時(shí),專門成立了校衛(wèi)隊(duì),購置制服和用具,設(shè)立值班室,安裝了專門的值班電話,實(shí)行24小時(shí)值班制度。
安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本年度,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況起草了《關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的實(shí)施意見》、《關(guān)于學(xué)校安全綜合治理宣傳活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告》等文件,學(xué)校多次開會(huì)研究部署安全工作。加大了宣傳力度,在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語,辦理了有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào),對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律,嚴(yán)格了門禁制度,切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。
5.完善學(xué)生申訴制度。設(shè)立學(xué)生申訴箱,每天開箱閱處學(xué)生反映的各類問題。接受學(xué)生申訴,辦公室及時(shí)安排有關(guān)部門會(huì)同年級(jí)組調(diào)查落實(shí)學(xué)生申訴情況,查證屬實(shí)的,對(duì)責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅處理。
將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作,以多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。利用中心組學(xué)習(xí)和教工大會(huì)平臺(tái),保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師法制學(xué)習(xí)制度得到落實(shí)。我校請(qǐng)西一路派出所所長擔(dān)任法制副校長,對(duì)學(xué)生開展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等,普及法律知識(shí),預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。學(xué)校采取家長學(xué)校形式和深入社區(qū)普法、用法,構(gòu)建和諧校園和和諧社區(qū)。
任用中層領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人時(shí),把德才兼?zhèn)?、群眾信得過的同志推薦到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。在培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求,嚴(yán)格把關(guān)的原則,在法治社會(huì)的今天,使每位領(lǐng)導(dǎo)不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng),更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí),練就了一支帶頭學(xué)法、用法、守法,勇挑重?fù)?dān),作風(fēng)過硬的優(yōu)秀中層管理隊(duì)伍,為學(xué)校依法治校工作的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。學(xué)校制定完備的一法治校工作方案、預(yù)算專門經(jīng)費(fèi),切實(shí)保障了依法治校工作的開展。
在今后的工作中,我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟,進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)代表“重要思想,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定信心,扎實(shí)開展依法治校工作,使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)精神文明校園,實(shí)現(xiàn)我??缭绞桨l(fā)展。
教育法治工作總結(jié)篇五
為了落實(shí)依法治國方略,緊緊圍繞普法教育的新任務(wù),按照教育局的安排,我校高度重視法律進(jìn)學(xué)?;顒?dòng),積極開展法制進(jìn)校園活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)全校學(xué)生法制宣傳教育,全校學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)取得良好的預(yù)期效果?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
我校按照教育局的安排,及時(shí)成立法制進(jìn)校園指導(dǎo)小組,具體領(lǐng)導(dǎo)法制進(jìn)校園活動(dòng)。指導(dǎo)小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí),我校將這次活動(dòng)納入中心工作的重要議事日程,并建立相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo),確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。
我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行,有針對(duì)性地開展法制教育,使法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。目前,法制教育主要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并且聘請(qǐng)派出所所長作法制報(bào)告,加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育,使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣,不斷提高法律意識(shí)。
通過各學(xué)科教學(xué)滲透,班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及舉辦法制講座、法律知識(shí)競賽、參觀訪問等多種形式,注重我校青少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先,充分發(fā)揮法制校長的作用。每學(xué)期我校法制校長都到學(xué)校開展至少二次精彩的法制專題講座,并協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)校開展校園普法工作。其次,積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動(dòng),活動(dòng)期間,派出所民警多次走進(jìn)校門,為師生舉辦《道路交通法》知識(shí)講座,并將有關(guān)圖片在校園內(nèi)巡展。再次,全面開展禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期我校都開展禁毒知識(shí)講座,舉辦禁毒圖片展覽,發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片,力爭所有師生都能接受珍愛生命,拒絕毒品知識(shí)教育,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根據(jù)本地和本校的實(shí)際,在學(xué)生中集中開展禁毒宣傳教育。
首先,加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè),如教室黑板報(bào)定期出法制教育專欄;校園廣播對(duì)全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育等。其次,引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。最后,舉辦和開展各種法律知識(shí)競賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動(dòng)。
我校利用周會(huì)課、課外活動(dòng)組織學(xué)生生動(dòng)有趣、深入地學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,抵制不良誘惑,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí),還根據(jù)本班的實(shí)際情況召開主題班會(huì),圍繞有關(guān)法律法規(guī),展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性,充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。
青少年學(xué)生是我們國家和民族的未來,加強(qiáng)學(xué)校青少年法制教育,是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展法制進(jìn)校園工程,不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生,而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
教育法治工作總結(jié)篇六
近日,我有幸參加了一場以“教育法治”為主題的研討會(huì),會(huì)上涉及了教育與法治的相互關(guān)聯(lián),以及如何將教育法治理念融入到教學(xué)中。通過這次研討會(huì),我受益匪淺,對(duì)教育和法治的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí),并且獲得了很多實(shí)用的教學(xué)方法和策略。以下就是我在研討會(huì)中的心得體會(huì)。
首先,教育與法治是密不可分的。教育是法治的基石,而法治則為教育提供了保障。會(huì)上,專家強(qiáng)調(diào)了教育是法治的基礎(chǔ),只有通過教育,才能培養(yǎng)出具有法治素養(yǎng)的公民。同時(shí),法治也為教育提供了保障,包括學(xué)校教育法律內(nèi)涵的傳達(dá)與普及,以及教師和學(xué)生的法律權(quán)益的保護(hù)。這讓我意識(shí)到,作為一名教師,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),還要培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和法治觀念。
其次,教育法治需要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步和變革,教育法治也需要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)的需求。研討會(huì)上,與會(huì)專家介紹了一些新的教育法律法規(guī),同時(shí)也分享了利用互聯(lián)網(wǎng)和科技手段加強(qiáng)教育法治建設(shè)的案例。例如,通過虛擬教學(xué)平臺(tái)提供法律教育課程,利用社交媒體傳播法治知識(shí)等。這些案例啟示了我,我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐,充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段,將法治理念教育融入到教學(xué)中,提高教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)用性。
再次,培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)是教師的責(zé)任。在研討會(huì)上,專家們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)的重要性,并分享了一些成功的教學(xué)案例。通過實(shí)踐活動(dòng)、角色扮演、案例分析等方式,教師可以引起學(xué)生對(duì)法治的興趣,增強(qiáng)他們的法治意識(shí)。此外,他們還提到了家長在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)方面的作用,強(qiáng)調(diào)了教育家長的重要性。這讓我意識(shí)到,作為一名教師,我應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,積極探索培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的方法和途徑,并與家長合作,形成教育的合力。
最后,教育法治需要全社會(huì)共同努力。在研討會(huì)上,與會(huì)者們都強(qiáng)調(diào)了教育法治需要全社會(huì)的關(guān)注和共同努力。教育法治不僅僅是教師和學(xué)校的事情,也需要政府部門、法律機(jī)構(gòu)、家長和社會(huì)各界的積極參與。專家們呼吁加強(qiáng)教育法治的宣傳與普及,提高全社會(huì)對(duì)教育法治的認(rèn)識(shí)和重視程度。我深受啟發(fā),教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,只有全社會(huì)的共同努力,才能推動(dòng)教育法治事業(yè)的發(fā)展。
通過這次教育法治研討會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到教育法治的重要性以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義,同時(shí)也獲得了許多實(shí)用的教學(xué)方法和策略。我將會(huì)將所學(xué)所得應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生正確的法治觀念和法治意識(shí),為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也會(huì)積極參與到教育法治的宣傳與普及中,為教育法治事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。相信通過全社會(huì)的共同努力,教育法治會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展和完善,為培養(yǎng)更多具有法治素養(yǎng)的公民做出貢獻(xiàn)。
教育法治工作總結(jié)篇七
法制安全教育十分重要,開學(xué)初,我們依據(jù)上級(jí)指示精神把安全法制工作放在各項(xiàng)工作的首位,時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,不能松懈,做好法制安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,是做好教育、教學(xué)工作的前提,進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作,做到有章可循,有法可依。所以對(duì)孩子進(jìn)行法制教育是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ),有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,我班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,根據(jù)本班實(shí)際,做了以下幾個(gè)方面工作:
利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確各種常規(guī)要求,也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育,良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德與社會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的.法律知識(shí)傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件,引導(dǎo)學(xué)生熟悉、分類、判斷,然后結(jié)合一些案例講解有關(guān)法律知識(shí)。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國的道德情感。
將有關(guān)法律知識(shí)的宣教融入班會(huì),使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。
加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德。
家校合作,要求家長不但要學(xué)習(xí)法制知識(shí),在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣,在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容,讓他們?cè)诹己玫挠谁h(huán)境中健康成長。
通過以上措施,使同學(xué)們明白了自己應(yīng)該享受的合法權(quán)利與義務(wù),有效提高了學(xué)生的法律意識(shí),自覺約束自己行為,爭做學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。
教育法治工作總結(jié)篇八
誠信教育與法治是現(xiàn)代社會(huì)中十分重要的主題。誠信作為一種價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,是人們相互尊重和誠實(shí)守信的基礎(chǔ)。而法治則是保障誠信的重要手段,通過法律法規(guī)的制定和執(zhí)行,建立起社會(huì)秩序和公平正義。在誠信教育中融入法治的元素,能夠提高學(xué)生的誠信意識(shí)和法治觀念,使他們具備正確的價(jià)值觀和積極的行為準(zhǔn)則。本文將從誠實(shí)守信、公平正義、社會(huì)責(zé)任、契約精神和法律意識(shí)五個(gè)方面談?wù)務(wù)\信教育與法治的心得體會(huì)。
首先,誠實(shí)守信是誠信教育和法治的核心內(nèi)容之一。在現(xiàn)實(shí)生活中,誠實(shí)守信是人與人之間建立信任和相互依賴的基礎(chǔ)。誠實(shí)守信需要我們對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),對(duì)承諾和合約始終如一。在學(xué)校中,教師可以通過講述一些勵(lì)志故事和道德寓言來培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)守信意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)講真話、守承諾,不撒謊、不作弊。法治的角度來看,對(duì)違法行為要依法懲處,倡導(dǎo)誠實(shí)守信的行為準(zhǔn)則,遵守法規(guī),不以身試法,形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
其次,公平正義是誠信教育和法治的重要內(nèi)容之一。社會(huì)的公平正義是法治的核心原則之一,也是誠信教育的重要價(jià)值觀。教育要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),不論是在學(xué)校還是在社會(huì)中。教師可以通過開展一些公平競爭的課堂活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)到公平與不公平的區(qū)別,引導(dǎo)他們養(yǎng)成公平正義的觀念和行為。同時(shí),法治通過制定和執(zhí)行法律,保障了公平正義的實(shí)現(xiàn)。只有在法治社會(huì)中,所有人才能享有平等的權(quán)利和公正的待遇。
第三,社會(huì)責(zé)任是誠信教育和法治的另一個(gè)重要方面。社會(huì)責(zé)任是指個(gè)人和組織對(duì)社會(huì)做出的應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。通過教育,我們可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,使他們意識(shí)到自己作為一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。學(xué)??梢越M織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到社會(huì)中存在的問題和困難,從中激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感。
第四,契約精神在誠信教育和法治中也具有重要意義。契約精神是指個(gè)人和組織在合作和交往中遵守約定的義務(wù)和承諾。學(xué)??梢酝ㄟ^培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和約定規(guī)則的重要性,讓他們明白每個(gè)人都需要遵守契約精神。而法治則通過法律的約束和維護(hù)契約精神,保護(hù)個(gè)人和組織的權(quán)益,維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。
最后,法治意識(shí)在誠信教育中也是重要的內(nèi)容之一。法治意識(shí)是指個(gè)人和組織對(duì)法律的尊重和遵守的意識(shí)。學(xué)??梢酝ㄟ^進(jìn)行法律知識(shí)教育和法律意識(shí)培養(yǎng),幫助學(xué)生了解法律的作用和法律對(duì)我們生活的重要意義。只有學(xué)會(huì)尊重法律,遵守法律,才能建立起誠信的行為準(zhǔn)則和秩序。
總之,誠信教育與法治緊密相連,相互促進(jìn)。誠信教育通過培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)守信、公平正義、社會(huì)責(zé)任、契約精神和法律意識(shí),提高學(xué)生的社會(huì)道德素養(yǎng)和法治觀念,使他們成為具有高度誠信和社會(huì)責(zé)任感的公民。通過法治的保障和約束,可以有效地維護(hù)社會(huì)的公平正義和秩序,建立起和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。因此,在教育中注重誠信教育和法治的融合,是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)良好市民意識(shí)的有效途徑。
教育法治工作總結(jié)篇九
學(xué)前教育是有著極其重要的意義的。在學(xué)前教育中,最為基礎(chǔ)且重要的就是法治素養(yǎng)。這是指每個(gè)孩子都要懂得什么是法治,如何遵守法律,尊重他人,建設(shè)和諧社會(huì)。然而,對(duì)于我這個(gè)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)卻并不是一件容易的事情。在學(xué)習(xí)過程中,我也有一些心得和體會(huì)。
第一段:法治素養(yǎng)的概念與教育意義
什么是法治素養(yǎng)呢?法治素養(yǎng)是一種涉及法律、倫理和文化等多方面知識(shí)的綜合體。在學(xué)前教育中,法治素養(yǎng)也有著極其重要的意義。首先,法治素養(yǎng)能夠引導(dǎo)幼兒懂得法律的權(quán)威性和約束性,從而形成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。其次,法治素養(yǎng)也能夠促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展,培養(yǎng)他們的判斷力和分析能力。此外,法治素養(yǎng)還能夠培養(yǎng)幼兒的公德心和社會(huì)責(zé)任感,讓他們懂得如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第二段:學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)的方法
在學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)的過程中,我們需要掌握一些學(xué)習(xí)方法。首先,我們需要注重實(shí)踐,多接觸真實(shí)案例和事件,通過生動(dòng)、形象的案例來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。其次,我們需要逐步培養(yǎng)幼兒的判斷力和分析能力,通過游戲、角色扮演等形式來讓孩子深入理解一些概念和原則。最后,我們需要發(fā)揮教育資源的作用,通過故事、書籍等資源的整合,來營造良好的法治氛圍。
第三段:教育過程中的挑戰(zhàn)
然而,在學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)的過程中,科學(xué)的教育設(shè)計(jì)也是教師們面臨的挑戰(zhàn)。例如,在課程設(shè)置方面,一些教師學(xué)習(xí)困難甚至不知道如何教授法治素養(yǎng);在教育過程中,幼兒容易產(chǎn)生惰性,不想進(jìn)行觀察和思考。因此,教師們需要尋找有效的方法和教育策略,讓幼兒懂得法律,并享受其中的幫助和樂趣。
第四段:助力幼兒健康成長
在學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn),法治素養(yǎng)與幼兒的健康成長密不可分。在法治素養(yǎng)學(xué)習(xí)過程中,幼兒會(huì)養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,掌握一種正確的價(jià)值觀,也會(huì)學(xué)會(huì)一些和別人進(jìn)行交流和互動(dòng)的基本技巧。這些都是對(duì)幼兒健康成長的積極幫助。此外,法治素養(yǎng)的學(xué)習(xí)還能夠讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中感受成功的樂趣,培養(yǎng)自信和膽略。
第五段:肩負(fù)社會(huì)責(zé)任
學(xué)前教育法治素養(yǎng)的學(xué)習(xí),不僅關(guān)注幼兒自身成長,更關(guān)注幼兒作為社會(huì)成員肩負(fù)的責(zé)任。即通過法治教育使幼兒知曉法律權(quán)威,理解法律規(guī)范,培養(yǎng)出具有文明素養(yǎng)、懂得法治的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,并常保良好秩序的意識(shí)和能力,為家庭、學(xué)校、社會(huì)的和諧、和平做出貢獻(xiàn)。
總之,學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)是非常重要的,這不僅能夠助力幼兒的健康成長,也能讓他們肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,朝著更高的目標(biāo)不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過程中,我們需要注重實(shí)踐、培養(yǎng)幼兒的判斷力和分析能力、發(fā)揮教育資源的作用等。思考更好的助力幼兒學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)的方式適應(yīng)今天的社會(huì),運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法,更好的幫助年幼的孩子們樹立起尊重法律、尊重他人、建設(shè)和諧社會(huì)的觀念和意識(shí)。
教育法治工作總結(jié)篇十
第一段:引子(150字)
安全教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),是保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)工作。法治法規(guī)是安全教育的重要基石,它為安全教育提供了明確的指引和依據(jù)。我在學(xué)習(xí)和參與安全教育法治法規(guī)的過程中,深感其重要性與必要性。在這個(gè)主題下,我將分享我對(duì)安全教育法治法規(guī)的一些心得體會(huì)。
第二段:了解法治法規(guī)(250字)
對(duì)于一項(xiàng)工作來說,了解相關(guān)的法治法規(guī)是至關(guān)重要的。在安全教育方面,我們需要了解國家法律和法規(guī),特別是與安全教育相關(guān)的法律法規(guī)。比如,《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國刑法》等。同時(shí),我們還需關(guān)注地方性法規(guī),尤其是與我們所在地方有關(guān)的法規(guī),這樣才能更好地指導(dǎo)安全教育實(shí)踐。
第三段:依法治理(300字)
法治的核心是依法治理,安全教育也不例外。無論是學(xué)校、企事業(yè)單位還是社區(qū),都需要建立以法治為基礎(chǔ)的安全教育制度和規(guī)則。只有在法治框架下,安全教育才能有序、有效地進(jìn)行。法治給予安全教育明確的界定,規(guī)定了教育者的責(zé)任和義務(wù),也給予社會(huì)公眾一定的權(quán)益保護(hù)。在實(shí)踐中,我體會(huì)到只有依法治理,才能保證安全教育的權(quán)威性和有效性。
第四段:安全教育的重要性(300字)
安全教育法治法規(guī)的制定和執(zhí)行,不僅有助于遏制事故頻發(fā),還有助于培養(yǎng)公民的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過安全教育,我們能夠更好地了解事故的成因和防范措施,提升自己的安全素質(zhì)。此外,安全教育還有助于減少安全隱患,促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。通過法治法規(guī)的引導(dǎo),安全教育可以全面、系統(tǒng)地開展,提高教育的效果和針對(duì)性。
第五段:個(gè)人體會(huì)和總結(jié)(200字)
通過學(xué)習(xí)和參與安全教育法治法規(guī)的過程,我意識(shí)到安全教育的重要性和必要性。法治法規(guī)為我們提供了一個(gè)共同的法治框架,為安全教育提供了依據(jù)和保障。在將來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我將以法治為指引,不斷提升自己的安全教育水平,積極參與推動(dòng)安全教育工作的發(fā)展,為社會(huì)的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié):通過安全教育法治法規(guī),我們可以深入了解法治的重要性和安全教育的必要性。法律法規(guī)的制定和執(zhí)行不僅是對(duì)個(gè)人權(quán)益的保障,也是對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的維護(hù)。我們要充分利用法治的力量,提高安全教育的質(zhì)量和效果,以實(shí)際行動(dòng)踐行安全教育的使命和責(zé)任。只有通過法治法規(guī)的引導(dǎo),才能在全社會(huì)形成安全教育的共識(shí)和風(fēng)氣,為建設(shè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
教育法治工作總結(jié)篇十一
誠信是社會(huì)發(fā)展的基石,是法治建設(shè)的重要保障。誠信教育是培養(yǎng)人們誠實(shí)守信、守法經(jīng)營的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念的教育。本文將從法治與誠信的關(guān)系、誠信教育的重要性、誠信教育的方法與途徑、誠信教育的效果以及個(gè)人的心得體會(huì)五個(gè)方面來探討誠信教育與法治的關(guān)系,并總結(jié)相關(guān)的心得體會(huì)。
法治與誠信密切相關(guān),二者是相輔相成的關(guān)系。法治為社會(huì)誠信教育提供了強(qiáng)有力的保障,法律為無誠信行為進(jìn)行了嚴(yán)肅的處罰,增強(qiáng)了人們的誠信意識(shí)。而誠信行為又為法治提供了必要的社會(huì)基礎(chǔ),因?yàn)橹挥性趶V泛形成誠信行為的基礎(chǔ)上,法治才能在社會(huì)中具備可操作性與可行性?!罢\實(shí)守信、信守契約”的誠信行為規(guī)范為法治提供了可操作性,使之成為公民生活中不可或缺的一部分。
誠信教育對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展都具有重要的意義。在一個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)中,誠信文化是社會(huì)進(jìn)步與公平正義的基礎(chǔ)。誠信教育可以幫助人們樹立正確的價(jià)值觀念,提高自律自覺的能力,培養(yǎng)正直誠實(shí)的品格,并深化法治精神,從而構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)。對(duì)個(gè)人而言,誠信教育可以培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任心和自我約束力,使個(gè)人具備崇尚誠信的意識(shí)和行為,不僅有助于個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,也有助于個(gè)人的事業(yè)發(fā)展。
誠信教育的方法與途徑多種多樣。教育部門可以通過在學(xué)校開展誠信教育課程,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念,推動(dòng)學(xué)生形成自律自覺的行為規(guī)范。社會(huì)組織可以組織誠信文化傳承和探討活動(dòng),引導(dǎo)公眾正確理解和實(shí)踐誠信行為,以營造和諧的社會(huì)氛圍。家庭教育也是重要的一環(huán),父母應(yīng)該從小就注重培養(yǎng)孩子的誠信意識(shí)和行為,為他們樹立誠信的榜樣。
誠信教育能夠取得顯著的效果。在加強(qiáng)誠信教育的過程中,人們誠信的行為不斷增加,以誠信為基礎(chǔ)的法治建設(shè)不斷深化。社會(huì)公眾的信任度提高,市場經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展,法治環(huán)境不斷完善。誠信教育可以減少各類欺詐行為,維護(hù)社會(huì)安全與穩(wěn)定,進(jìn)一步促進(jìn)人民群眾的獲得感與幸福感。
個(gè)人在參與誠信教育的過程中也有一些心得體會(huì)。首先,誠信是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的基本品質(zhì),也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件。其次,誠信教育需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同參與,形成合力推動(dòng)社會(huì)誠信意識(shí)的不斷提升。最后,作為個(gè)人,要從自身做起,以身作則,不僅在生活中要守法守信,也要積極參與到誠信教育活動(dòng)中去。
總而言之,誠信教育與法治之間存在著密不可分的關(guān)系。法治為誠信教育提供了制度保障,而誠信行為為法治提供了操作基礎(chǔ)。誠信教育是培養(yǎng)良好市民意識(shí)和行為規(guī)范的重要手段,通過誠信教育可以為社會(huì)增添和諧穩(wěn)定的氛圍,為個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值打下基礎(chǔ)。作為個(gè)人,我們也應(yīng)該從自身做起,積極參與誠信教育,從小事做起,為社會(huì)和諧穩(wěn)定的構(gòu)建做出自己的貢獻(xiàn)。
教育法治工作總結(jié)篇十二
安全教育和法治教育作為現(xiàn)代教育的兩大核心內(nèi)容,旨在為孩子們提供必要的知識(shí)和能力,讓他們能夠在日常生活中更加自主、自律、自我保護(hù)。近日我參加了一次安全教育和法治課的學(xué)習(xí),讓我感覺到它是多么的重要和實(shí)用。在本文中,我將分享我對(duì)這兩個(gè)主題的體驗(yàn)和感受。
第二段:安全教育
在安全教育方面,我意識(shí)到無論是對(duì)于大人還是孩子而言,安全都是生命至上的重要原則。安全教育可以幫助孩子們了解安全常識(shí),提高自我保護(hù)能力,防止不必要的傷害。在學(xué)習(xí)中,我們從不同的角度了解了如何避免交通事故,防止煙火傷害,以及在災(zāi)難中如何自救等等。我認(rèn)為這些知識(shí)不僅能夠幫助孩子們?cè)谏钪斜苊鉂撛诘奈kU(xiǎn),也能夠讓他們更好的面對(duì)異常情況。
第三段:法治課
另一方面,法治教育也是非常重要的一項(xiàng)教育內(nèi)容。了解法律和法治是我們身為公民的基本能力,只有在法制框架內(nèi)行事,才能夠有序、穩(wěn)定地生活。在法治課中,我們深入了解了我國的法律體系和基本法律知識(shí),并且了解了一些簡單的法律案例。這些知識(shí)不僅能夠幫助孩子們更好地讀懂社會(huì)現(xiàn)象和新聞事件,也能夠幫助他們更好地解決日常生活中的矛盾和問題。
第四段:教育價(jià)值
從我的經(jīng)驗(yàn)來看,安全教育和法治教育的價(jià)值不僅是為了孩子們的個(gè)人成長和發(fā)展,更是為了全社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在安全和法制框架下,才能夠有一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。在保障個(gè)人安全和維護(hù)社會(huì)公正之間,我們需要扮演重要的角色,成為行動(dòng)的參與者,推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和自我發(fā)展。
第五段:結(jié)語
總之,在這次學(xué)習(xí)中,我了解到了許多關(guān)于安全教育和法治教育方面的知識(shí)。在如今瞬息萬變的社會(huì)中,這些知識(shí)是非常必要的,不僅有助于我們個(gè)人的健康和幸福,也有助于社會(huì)秩序的維護(hù)和發(fā)展。在未來,我將會(huì)更加專注于這兩個(gè)主題,持續(xù)學(xué)習(xí),持續(xù)探索,為個(gè)人和社會(huì)的美好而努力奮斗。
教育法治工作總結(jié)篇十三
隨著新時(shí)代的到來,越來越多的家庭開始重視學(xué)前教育的重要性。作為學(xué)前教育的從業(yè)者,我們不僅需要關(guān)注兒童的健康成長,更需要注重兒童的法治素養(yǎng)。我通過這次學(xué)前教育法治素養(yǎng)的培訓(xùn),深刻認(rèn)識(shí)到了法治素養(yǎng)對(duì)兒童成長的重要性,并有了更深刻的體會(huì)。
第二段:法治素養(yǎng)的意義
法治素養(yǎng)是指個(gè)體對(duì)法律及其精神的認(rèn)同、尊重和遵循程度,是一個(gè)人在日常生活中遵守法律法規(guī)的意識(shí)和能力。對(duì)于學(xué)前兒童來說,法治素養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要,因?yàn)閮和幱谒季S發(fā)展的重要階段,他們需要通過教育來形成遵紀(jì)守法的意識(shí),以便在未來的成長道路上做出正確的選擇。
第三段:學(xué)前教育法治素養(yǎng)的體現(xiàn)
在學(xué)前教育中,法治素養(yǎng)的培養(yǎng)可以從課堂、游戲、互動(dòng)等多方面展開。例如,在課堂中,可以通過動(dòng)畫、游戲、故事等形式,讓兒童了解法律的基本概念和原則;在游戲中,可以通過各種角色扮演等方式,引導(dǎo)兒童模擬真實(shí)的社會(huì)場景,讓兒童了解法律對(duì)社會(huì)秩序的保障作用;在互動(dòng)中,可以通過語言引導(dǎo)、跟隨模仿等方式,引導(dǎo)兒童遵守學(xué)校、家庭的秩序,了解好人好事需要得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。
第四段:教育者責(zé)任的重要性
教育者在學(xué)前教育中起著至關(guān)重要的作用。教育者不僅是知識(shí)的傳遞者,更應(yīng)該是好的引路人。他們需要在日常教學(xué)過程中注重法治素養(yǎng)的培養(yǎng),引導(dǎo)兒童以善良、公正、合理的方式與他人相處,了解法律的保障意義,并觀察和引導(dǎo)兒童合理的行為,對(duì)錯(cuò)誤的行為進(jìn)行及時(shí)的糾正。
第五段:結(jié)語
學(xué)前教育法治素養(yǎng)的培養(yǎng),是兒童健康成長的重要因素。孩子們是國家的未來,我們需要將法治素養(yǎng)的教育貫穿于他們的學(xué)習(xí)和成長過程中。教育者需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法,并為他們的成功成長提供堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)平等、公正、尊重、自治的教育環(huán)境中,充分獲得個(gè)性化的成長和滿意的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
教育法治工作總結(jié)篇十四
近日,我有幸參加了一場關(guān)于教育法治的研討會(huì)。在這次研討會(huì)中,與會(huì)者們圍繞教育法治相關(guān)的議題進(jìn)行了深入討論和交流。通過聽取專家的報(bào)告和與會(huì)者的分享,我對(duì)于教育法治的重要性和對(duì)于教育工作者的價(jià)值也有了更深的認(rèn)識(shí)。下面,我將就我在這次研討會(huì)中的體會(huì)和感悟進(jìn)行總結(jié)。
首先,教育法治是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量。在研討會(huì)的開場報(bào)告中,專家向我們闡述了教育法治與社會(huì)穩(wěn)定之間的密切關(guān)系。法治的存在和執(zhí)行能夠保障教育的公正公平,確保教育資源的合理分配,防止不法人員侵害學(xué)生權(quán)益,從而建立起一個(gè)公平競爭的教育環(huán)境。而正是這樣的環(huán)境才能有效地消除社會(huì)不公和教育不公的問題,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。
其次,教育法治是教育工作者的重要價(jià)值取向。在與會(huì)者的分享中,許多教育工作者表示,教育法治是他們工作的指南和動(dòng)力。教育法治的價(jià)值在于確保學(xué)生的合法權(quán)益,推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)有效管理和良好運(yùn)行,以及培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法治素養(yǎng)。作為從事教育工作的一員,我們必須要時(shí)刻牢記自己的職業(yè)道德和責(zé)任,用法治的精神與觀念指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐。
再次,教育法治需要全社會(huì)的共同努力。在研討會(huì)的討論環(huán)節(jié),與會(huì)者們紛紛表示,教育法治不能僅僅依賴于教育工作者的個(gè)人努力,還需要社會(huì)各界的支持和參與。政府、家長、社會(huì)組織等各方面都應(yīng)該齊心合力,共同構(gòu)建一個(gè)符合法治要求的教育環(huán)境。只有這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的公正和改善。
最后,在研討會(huì)結(jié)束之際,主辦方對(duì)這次研討會(huì)提出了幾點(diǎn)希望。首先,希望與會(huì)者能夠?qū)⒔逃ㄖ蔚睦砟钊谌氲浇逃龑?shí)踐中,將其運(yùn)用到自己的日常教育工作中。其次,希望與會(huì)者能夠積極參與社會(huì)公益事業(yè),推動(dòng)法治的普及和實(shí)施。最后,希望與會(huì)者可以將所學(xué)所思所悟進(jìn)行總結(jié)和分享,與更多的人交流和探討。得益于這次研討會(huì),我對(duì)于教育法治的重要性和實(shí)施方法有了更全面的了解,我也充滿了信心和動(dòng)力去踐行教育法治的理念。
總的來說,這次教育法治研討會(huì)給我留下了深刻的印象。在這次研討會(huì)中,我對(duì)教育法治的重要性和對(duì)于教育工作者的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我也深感到教育法治是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。作為一名教育工作者,我將積極踐行教育法治的理念,并借助自己的力量推動(dòng)法治的普及和實(shí)踐。相信在我們共同的努力下,教育法治會(huì)為我們的教育事業(yè)帶來光明的未來。
教育法治工作總結(jié)篇十五
近年來,我國學(xué)前教育日益受到重視,不斷推動(dòng)教育的普及和提高。而其中的法治教育不僅是學(xué)前教育中非常重要的一部分,更是鑄造未來?xiàng)澚旱年P(guān)鍵因素。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)前教育法治素養(yǎng)方面的心得與體會(huì),以期更好地促進(jìn)我們的下一代的健康成長。
第一段:了解“法治”
關(guān)于“法治”這一概念,一直以來,我們都在學(xué)習(xí)和掌握它的內(nèi)涵。而對(duì)于學(xué)前教育領(lǐng)域來說,讓孩子們了解什么是法治,則是非常必要的。通過一些簡單的稚嫩的語言和形象的動(dòng)畫,讓孩子們能夠明白在小區(qū)、學(xué)校中和自己的行為常規(guī),也有著客觀的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,需要強(qiáng)調(diào)的是,這個(gè)規(guī)范是有力量的、應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬氐?。如此一來,孩子們?cè)谧杂X遵守規(guī)則的同時(shí),也更容易懂得理性思辨,以及現(xiàn)代法治的必要性和重要性。
第二段:家庭對(duì)孩子法治素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性
家庭是孩子的第一所學(xué)校,也是法治教育的起點(diǎn)。在家庭中,父母可以利用日常生活中的點(diǎn)滴小事,引導(dǎo)孩子樹立良好的價(jià)值觀和情操。通過講述社會(huì)正義實(shí)例、轉(zhuǎn)述法律規(guī)定和條例,從而明確告知孩子什么是好的、什么是錯(cuò)的、什么是禁止的。當(dāng)孩子背負(fù)重的書包,遲到或早退的時(shí)候,就可以提示其頭頂?shù)摹皩W(xué)生廉潔自律”的橫幅;如果孩子發(fā)現(xiàn)別人做了不好的事情,就可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)提醒孩子不要追隨同樣的事情。常如此,便可以讓孩子更好地理解和尊重法律,養(yǎng)成“法治意識(shí)”。
第三段:幼兒園在法治教育方面的探索
在幼兒園的教育實(shí)踐中,法治教育也得到了廣泛關(guān)注,并開展了更多先進(jìn)探索和實(shí)踐。在一些幼兒園的課程中,常常會(huì)出現(xiàn)類似于“初學(xué)法律規(guī)則“、“了解職業(yè)責(zé)任‘、”知道保持社會(huì)公德”之類的教育課程,將法律知識(shí)融入日常教育中。此外,從幼兒園的環(huán)境上,我們也可以看到環(huán)繞于園區(qū)外立面的“洪湖廣場紀(jì)念碑”,在啟發(fā)、引導(dǎo)和感染孩子們?nèi)粘P袨橐?guī)范方面起到不可忽視的積極影響,達(dá)到了“德育、智育、體育、美育”四育的教育目的。
第四段:老師的角色
在幼兒園老師的法治教育教學(xué)中,他們注重啟示、激勵(lì)法治思想,指導(dǎo)幼兒如何遵守規(guī)則、履行責(zé)任。 通過“講故事廣場”讓孩子們了解法律意義和法治的重要性,并引導(dǎo)幼兒確立正確的法律觀念和認(rèn)識(shí)。積極利用游戲和互動(dòng)教學(xué),讓孩子們?cè)谕娴倪^程中學(xué)習(xí)并滲透法治素養(yǎng)教育。同時(shí),老師們也要構(gòu)建健康堅(jiān)強(qiáng)的法律意識(shí),自身發(fā)揮著“行走著的教材”的作用,指導(dǎo)孩子們按照法律規(guī)定行動(dòng)。
第五段:小結(jié)
總的來說,學(xué)前教育的法治素養(yǎng)教育是非常重要的。試圖在孩子最初的教育過程中,啟發(fā)和培養(yǎng)良好的法律意識(shí)和價(jià)值觀,不僅是幼兒園教師的職責(zé),也是家長和社會(huì)的責(zé)任。只有強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步提高孩子們的法制知識(shí),加強(qiáng)幼兒壓力的規(guī)范,才能在未來的生活中更好地適應(yīng)和面對(duì)挑戰(zhàn),不斷地涌進(jìn)新的時(shí)期。
教育法治工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,現(xiàn)就我本學(xué)期的法制教育工作一下小結(jié):
一、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源,加強(qiáng)法制宣傳教育。
二、以學(xué)校為主陣地,突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī),使學(xué)生了解了我國法制體系,增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護(hù)自己。
三、利用國旗下講話、黑板報(bào)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的,通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,閱讀法律書籍,使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,提高他們守法的.自覺性。
通過多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
教育法治工作總結(jié)篇二
加強(qiáng)依法治校,全面提高中學(xué)生綜合素質(zhì)是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。本學(xué)年我們堅(jiān)持“以人為本,以德育人,以法為準(zhǔn),依法治?!钡墓芾砝砟?,依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù),圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作的大局,在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)普法的要求,扎實(shí)開展工作,全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,實(shí)現(xiàn)了由提高全面師生的法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長周文生任組長、教導(dǎo)主任宋軼、政教主任郭林義任副組長,各年級(jí)班主任等為成員。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,做到分管校長親自抓,教導(dǎo)主任、政教主任具體抓,構(gòu)建形成由政教處、教導(dǎo)處等部門分工負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò),各司其職,分工合作,責(zé)任到人。每年開學(xué)初我們都要召開依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,總結(jié)上年工作,制訂本年工作實(shí)施方案,把依法治校工作擺到重要議事日程上,讓依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃同步實(shí)施,并把任務(wù)分解到各個(gè)部門和具體人員,形成了一級(jí)抓一級(jí)的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制。
加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作,也是最重要的工作。我部對(duì)此項(xiàng)工作做到“兩手抓,兩手硬”。一手瞄準(zhǔn)教師法律素質(zhì)提高,抓好法制教育隊(duì)伍建設(shè);一手瞄準(zhǔn)中學(xué)生法律知識(shí)普及,抓好法制教育宣傳。首先我們定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和教師們一道學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識(shí)考試,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時(shí)師德素質(zhì)大大提高,他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響,他們都嚴(yán)格要求自己,作守法模范,處處、事事、時(shí)時(shí)注重為人師表,力求給學(xué)生以良好的影響,大大地增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感,有效地提高了教育服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
對(duì)學(xué)生,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)法制教育的意見》和中共中央8號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》,把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。我們工作思路是:
第一、注重在主渠道里。我們將法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃,作為課程內(nèi)容,做到每月不少于一節(jié)法制課,真正做到計(jì)劃,教材、課時(shí),師資的落實(shí),努力使中學(xué)生的法制教育更加規(guī)范化、課程化,更加深刻,更具效果。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教材中蘊(yùn)含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素,進(jìn)行卓有成效的滲透,讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識(shí)。
第二、落實(shí)德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學(xué)生的常規(guī)教學(xué)中,讓學(xué)生在常規(guī)管理中,適時(shí)地接受法制教育,提高遵紀(jì)守法的自覺性。另外通過多種方式進(jìn)行宣傳教育。例如我們利用班級(jí)黑板報(bào),校務(wù)公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進(jìn)行普法宣傳。
民主與法制是國家長治久安的重要保證,依法治校,民主管理,也是一個(gè)學(xué)校得以快進(jìn)的雙足。近年來,我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制,推進(jìn)民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況,制定了一系列規(guī)章制度,學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責(zé)等方面的制度,讓教師們嚴(yán)守規(guī)范,盡職盡責(zé);學(xué)生管理方面的制度,又制約著學(xué)生規(guī)范行為,勤奮學(xué)習(xí),努力向上;學(xué)生、家長評(píng)教等方面的制度,又通過監(jiān)督評(píng)議督促老師認(rèn)真教學(xué),形成文明教風(fēng)。各項(xiàng)制度又形成合力,推動(dòng)著學(xué)校文明之風(fēng)的形成。
在校生違法犯罪為“零”,校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個(gè)指標(biāo)當(dāng)作學(xué)生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個(gè)零指標(biāo),我們?cè)鷮?shí)開展工作,取得較好的成效。讓學(xué)生擁有安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們貫徹上級(jí)文件精神,借助多方力量整治周邊環(huán)境,杜絕“三室一廳”對(duì)學(xué)生的誘惑,戒除了學(xué)生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習(xí)慣,抑制了不良安全事件的發(fā)生。學(xué)校近年來,無在校生違法犯罪,無學(xué)校重大安全事件發(fā)生,實(shí)現(xiàn)校園平安、和諧的目標(biāo)。
今后,我部將來一如既往地推進(jìn)依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為,讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進(jìn),向著“和諧一中、平安校園”的目標(biāo)繼續(xù)努力。
教育法治工作總結(jié)篇三
根據(jù)《西安市教育局關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(市教法發(fā)4號(hào))精神,一年來,我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面抓緊抓好,大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識(shí),形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是:
1.修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《西安市教育局關(guān)于制定完善學(xué)校章程、推進(jìn)依法治教工作的意見》(市教法發(fā)12號(hào))精神重新修訂了《西安市第三十中學(xué)校章程》,并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。
2.健全各項(xiàng)管理制度。學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要一套行之有效的規(guī)章制度,做到有章可循,有規(guī)可依,使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此,我校重新修訂了三十中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實(shí)施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過后進(jìn)行實(shí)施的,基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
1.合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)額,我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處4個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu);根據(jù)工作需要設(shè)置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校辦公室等2個(gè)非常設(shè)性機(jī)構(gòu),與校辦公室合署辦公。所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對(duì)等,協(xié)調(diào)一致。
2.工作機(jī)制規(guī)范。
樹立領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的新形象。我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子把“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設(shè)的目標(biāo)。行政管理總目標(biāo)為:“規(guī)范、和美。“各部門子目標(biāo)分別為:教學(xué)上“善學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新;“政教上“耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo);“后勤上“熱情、及時(shí)、到位?!爸貜?qiáng)調(diào)在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。
1.狠抓教學(xué)管理。一是嚴(yán)格按照省物價(jià)局和市物價(jià)局的文件規(guī)定收取費(fèi)用,無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象,所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學(xué)科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用;把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃,設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí),使法制教育落到實(shí)處。
2.狠抓教學(xué)管理秩序。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家長科學(xué)家教,提高家教實(shí)效,確保學(xué)生安全。主要是通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會(huì)、實(shí)行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會(huì)、普遍和重點(diǎn)相結(jié)合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學(xué)生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對(duì)于少數(shù)品行較劣、陋習(xí)難改的學(xué)生,學(xué)校確定黨員教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書“,明確雙方責(zé)任,共同管好孩子,預(yù)防違法犯罪。
1.完善教職工代表大會(huì)制度。進(jìn)一步健全了工會(huì)組織制度,根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)立了6個(gè)工會(huì)小組,制定了工會(huì)工作人員職責(zé)和行為規(guī)范,建立了重大問題經(jīng)教代會(huì)通過制度,對(duì)工會(huì)的議事、決策和監(jiān)督程序進(jìn)行了規(guī)范。
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)如基建招標(biāo)、職稱評(píng)定、教育收費(fèi)、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時(shí)向職工和家長公布,做到公開、透明。
3.開展“廉政文化進(jìn)校園“、“青少年廉潔教育“活動(dòng)。主要是認(rèn)真貫徹落實(shí)*中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神,將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系,認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,通過“崇廉憎腐“教育,凈化學(xué)生心靈,使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信“的意識(shí),樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,成為合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。
1.我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案,有計(jì)劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,要求教職工要有法制觀念和法制意識(shí)。工會(huì)每學(xué)期都組織教職工認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),開展先進(jìn)集體個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),并積極組織教職工參加“四五“普法知識(shí)競賽活動(dòng)等,教職工普法考評(píng)人數(shù)達(dá)到100%,從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念,為全力推進(jìn)依法治校,依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。
2.堅(jiān)持以人為本的理念,注重情感投入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè),根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人“的原則,提出了“目標(biāo)激勵(lì)人,榜樣教育人,事業(yè)提高人,情感溫暖人、活動(dòng)感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人“的要求。重點(diǎn)啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)等,增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,增添了不竭動(dòng)力。
3.校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解機(jī)構(gòu)工作受到好評(píng)。校工會(huì)為依法調(diào)解教師與教師、教師與學(xué)校、教師與學(xué)生之間的矛盾,特別設(shè)立了校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解委員會(huì)。申訴和調(diào)解委員會(huì)自成立以來,共受理多起小糾紛,經(jīng)過調(diào)解,當(dāng)事人愉快地達(dá)成了和解,促進(jìn)了良好的校風(fēng)的形成。
1.突出“法、德、情“三個(gè)字在學(xué)校管理中的重要作用。我校在學(xué)校管理這個(gè)系統(tǒng)工程中,一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度;另一方面,又始終堅(jiān)持“以德立校“的原則。我們始終認(rèn)為,青少年學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,提高未成年人的思想道德素質(zhì)是一項(xiàng)塑造民族未來的偉大事業(yè),與學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育密不可分,必須從理論上搞清楚三者的辨證關(guān)系:家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會(huì)教育的要求,并支持和配合好學(xué)校和社會(huì)教育;學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會(huì)教育的支持和配合,充當(dāng)家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶;社會(huì)教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。我們認(rèn)為:家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面互相配合,協(xié)調(diào)一致,才能確保未成年人思想道德教育取得成效,片面強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視其他方面,都是錯(cuò)誤的,必須加以糾正。
2.抓活動(dòng)的參與。我?;顒?dòng)主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科興趣小組、藝術(shù)節(jié)等,通過這些活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和拼搏精神;通過這些活動(dòng),使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),意志得到鍛煉,素質(zhì)得到提高,心靈得到陶冶,思想得到升華,社會(huì)責(zé)任得到加強(qiáng)。
3.抓環(huán)境的熏陶。我校充分發(fā)揮校園文化的積極作用,加強(qiáng)校園文化的環(huán)境建設(shè),讓學(xué)校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對(duì)學(xué)生起著教育的作用,讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。宣傳中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容并張貼,建設(shè)校園廣播站、校訓(xùn)墻、懸掛名人名言、利用黑板報(bào)和櫥窗等宣傳陣地,刊出法制宣傳專輯:遠(yuǎn)離毒品專輯、崇尚科學(xué)、反對(duì)*專輯、英雄事跡專輯等,給學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境,使學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育,心靈得到啟迪,情操得到陶冶。
4.治安綜合治理工作制度健全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,我校制訂有《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)隱患整治工作實(shí)施方案》《預(yù)防和控制非典型肺炎工作預(yù)案》和《處置突發(fā)事件工作流程圖》、《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等較為完善的校園社會(huì)治安綜合治理工作規(guī)章制度,受到上級(jí)有關(guān)部門的肯定。學(xué)校非常重視社會(huì)治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長,抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達(dá)人員的同時(shí),專門成立了校衛(wèi)隊(duì),購置制服和用具,設(shè)立值班室,安裝了專門的值班電話,實(shí)行24小時(shí)值班制度。
安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本年度,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況起草了《關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的實(shí)施意見》、《關(guān)于學(xué)校安全綜合治理宣傳活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告》等文件,學(xué)校多次開會(huì)研究部署安全工作。加大了宣傳力度,在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語,辦理了有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào),對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律,嚴(yán)格了門禁制度,切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。
5.完善學(xué)生申訴制度。設(shè)立學(xué)生申訴箱,每天開箱閱處學(xué)生反映的各類問題。接受學(xué)生申訴,辦公室及時(shí)安排有關(guān)部門會(huì)同年級(jí)組調(diào)查落實(shí)學(xué)生申訴情況,查證屬實(shí)的,對(duì)責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅處理。
將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作,以多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。利用中心組學(xué)習(xí)和教工大會(huì)平臺(tái),保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師法制學(xué)習(xí)制度得到落實(shí)。我校請(qǐng)西一路派出所所長擔(dān)任法制副校長,對(duì)學(xué)生開展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等,普及法律知識(shí),預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。學(xué)校采取家長學(xué)校形式和深入社區(qū)普法、用法,構(gòu)建和諧校園和和諧社區(qū)。
任用中層領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人時(shí),把德才兼?zhèn)?、群眾信得過的同志推薦到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。在培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求,嚴(yán)格把關(guān)的原則,在法治社會(huì)的今天,使每位領(lǐng)導(dǎo)不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng),更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí),練就了一支帶頭學(xué)法、用法、守法,勇挑重?fù)?dān),作風(fēng)過硬的優(yōu)秀中層管理隊(duì)伍,為學(xué)校依法治校工作的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。學(xué)校制定完備的一法治校工作方案、預(yù)算專門經(jīng)費(fèi),切實(shí)保障了依法治校工作的開展。
在今后的工作中,我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟,進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)代表“重要思想,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定信心,扎實(shí)開展依法治校工作,使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)精神文明校園,實(shí)現(xiàn)我??缭绞桨l(fā)展。
教育法治工作總結(jié)篇四
根據(jù)《西安市教育局關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(市教法發(fā)[2005]4號(hào))精神,一年來,我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面抓緊抓好,大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識(shí),形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是:
1.修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《西安市教育局關(guān)于制定完善學(xué)校章程、推進(jìn)依法治教工作的意見》(市教法發(fā)[2004]12號(hào))精神重新修訂了《西安市第三十中學(xué)校章程》,并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。
2.健全各項(xiàng)管理制度。學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要一套行之有效的規(guī)章制度,做到有章可循,有規(guī)可依,使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此,我校重新修訂了三十中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實(shí)施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過后進(jìn)行實(shí)施的,基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
1.合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)額,我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處4個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu);根據(jù)工作需要設(shè)置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校辦公室等2個(gè)非常設(shè)性機(jī)構(gòu),與校辦公室合署辦公。所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對(duì)等,協(xié)調(diào)一致。
2.工作機(jī)制規(guī)范。
樹立領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的新形象。我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子把“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設(shè)的目標(biāo)。行政管理總目標(biāo)為:“規(guī)范、和美?!案鞑块T子目標(biāo)分別為:教學(xué)上“善學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新;“政教上“耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo);“后勤上“熱情、及時(shí)、到位。“著重強(qiáng)調(diào)在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。
1.狠抓教學(xué)管理。一是嚴(yán)格按照省物價(jià)局和市物價(jià)局的文件規(guī)定收取費(fèi)用,無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象,所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學(xué)科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用;把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃,設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí),使法制教育落到實(shí)處。
2.狠抓教學(xué)管理秩序。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家長科學(xué)家教,提高家教實(shí)效,確保學(xué)生安全。主要是通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會(huì)、實(shí)行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會(huì)、普遍和重點(diǎn)相結(jié)合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學(xué)生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對(duì)于少數(shù)品行較劣、陋習(xí)難改的學(xué)生,學(xué)校確定黨員教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書“,明確雙方責(zé)任,共同管好孩子,預(yù)防違法犯罪。
1.完善教職工代表大會(huì)制度。進(jìn)一步健全了工會(huì)組織制度,根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)立了6個(gè)工會(huì)小組,制定了工會(huì)工作人員職責(zé)和行為規(guī)范,建立了重大問題經(jīng)教代會(huì)通過制度,對(duì)工會(huì)的議事、決策和監(jiān)督程序進(jìn)行了規(guī)范。
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)如基建招標(biāo)、職稱評(píng)定、教育收費(fèi)、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時(shí)向職工和家長公布,做到公開、透明。
3.開展“廉政文化進(jìn)校園“、“青少年廉潔教育“活動(dòng)。主要是認(rèn)真貫徹落實(shí)*中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神,將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系,認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,通過“崇廉憎腐“教育,凈化學(xué)生心靈,使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信“的意識(shí),樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,成為合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。
1.我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案,有計(jì)劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,要求教職工要有法制觀念和法制意識(shí)。工會(huì)每學(xué)期都組織教職工認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),開展先進(jìn)集體個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),并積極組織教職工參加“四五“普法知識(shí)競賽活動(dòng)等,教職工普法考評(píng)人數(shù)達(dá)到100%,從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念,為全力推進(jìn)依法治校,依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。
2.堅(jiān)持以人為本的理念,注重情感投入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè),根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人“的原則,提出了“目標(biāo)激勵(lì)人,榜樣教育人,事業(yè)提高人,情感溫暖人、活動(dòng)感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人“的要求。重點(diǎn)啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)等,增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,增添了不竭動(dòng)力。
3.校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解機(jī)構(gòu)工作受到好評(píng)。校工會(huì)為依法調(diào)解教師與教師、教師與學(xué)校、教師與學(xué)生之間的矛盾,特別設(shè)立了校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解委員會(huì)。申訴和調(diào)解委員會(huì)自成立以來,共受理多起小糾紛,經(jīng)過調(diào)解,當(dāng)事人愉快地達(dá)成了和解,促進(jìn)了良好的校風(fēng)的形成。
1.突出“法、德、情“三個(gè)字在學(xué)校管理中的重要作用。我校在學(xué)校管理這個(gè)系統(tǒng)工程中,一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度;另一方面,又始終堅(jiān)持“以德立?!暗脑瓌t。我們始終認(rèn)為,青少年學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,提高未成年人的思想道德素質(zhì)是一項(xiàng)塑造民族未來的偉大事業(yè),與學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育密不可分,必須從理論上搞清楚三者的辨證關(guān)系:家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會(huì)教育的要求,并支持和配合好學(xué)校和社會(huì)教育;學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會(huì)教育的支持和配合,充當(dāng)家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶;社會(huì)教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。我們認(rèn)為:家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面互相配合,協(xié)調(diào)一致,才能確保未成年人思想道德教育取得成效,片面強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視其他方面,都是錯(cuò)誤的,必須加以糾正。
2.抓活動(dòng)的參與。我?;顒?dòng)主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科興趣小組、藝術(shù)節(jié)等,通過這些活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和拼搏精神;通過這些活動(dòng),使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),意志得到鍛煉,素質(zhì)得到提高,心靈得到陶冶,思想得到升華,社會(huì)責(zé)任得到加強(qiáng)。
3.抓環(huán)境的熏陶。我校充分發(fā)揮校園文化的積極作用,加強(qiáng)校園文化的環(huán)境建設(shè),讓學(xué)校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對(duì)學(xué)生起著教育的作用,讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。宣傳中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容并張貼,建設(shè)校園廣播站、校訓(xùn)墻、懸掛名人名言、利用黑板報(bào)和櫥窗等宣傳陣地,刊出法制宣傳專輯:遠(yuǎn)離毒品專輯、崇尚科學(xué)、反對(duì)*專輯、英雄事跡專輯等,給學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境,使學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育,心靈得到啟迪,情操得到陶冶。
4.治安綜合治理工作制度健全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,我校制訂有《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)隱患整治工作實(shí)施方案》《預(yù)防和控制非典型肺炎工作預(yù)案》和《處置突發(fā)事件工作流程圖》、《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等較為完善的校園社會(huì)治安綜合治理工作規(guī)章制度,受到上級(jí)有關(guān)部門的肯定。學(xué)校非常重視社會(huì)治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長,抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達(dá)人員的同時(shí),專門成立了校衛(wèi)隊(duì),購置制服和用具,設(shè)立值班室,安裝了專門的值班電話,實(shí)行24小時(shí)值班制度。
安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本年度,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況起草了《關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的實(shí)施意見》、《關(guān)于學(xué)校安全綜合治理宣傳活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告》等文件,學(xué)校多次開會(huì)研究部署安全工作。加大了宣傳力度,在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語,辦理了有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào),對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律,嚴(yán)格了門禁制度,切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。
5.完善學(xué)生申訴制度。設(shè)立學(xué)生申訴箱,每天開箱閱處學(xué)生反映的各類問題。接受學(xué)生申訴,辦公室及時(shí)安排有關(guān)部門會(huì)同年級(jí)組調(diào)查落實(shí)學(xué)生申訴情況,查證屬實(shí)的,對(duì)責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅處理。
將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作,以多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。利用中心組學(xué)習(xí)和教工大會(huì)平臺(tái),保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師法制學(xué)習(xí)制度得到落實(shí)。我校請(qǐng)西一路派出所所長擔(dān)任法制副校長,對(duì)學(xué)生開展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等,普及法律知識(shí),預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。學(xué)校采取家長學(xué)校形式和深入社區(qū)普法、用法,構(gòu)建和諧校園和和諧社區(qū)。
任用中層領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人時(shí),把德才兼?zhèn)?、群眾信得過的同志推薦到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。在培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求,嚴(yán)格把關(guān)的原則,在法治社會(huì)的今天,使每位領(lǐng)導(dǎo)不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng),更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí),練就了一支帶頭學(xué)法、用法、守法,勇挑重?fù)?dān),作風(fēng)過硬的優(yōu)秀中層管理隊(duì)伍,為學(xué)校依法治校工作的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。學(xué)校制定完備的一法治校工作方案、預(yù)算專門經(jīng)費(fèi),切實(shí)保障了依法治校工作的開展。
在今后的工作中,我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟,進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)代表“重要思想,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定信心,扎實(shí)開展依法治校工作,使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)精神文明校園,實(shí)現(xiàn)我??缭绞桨l(fā)展。
教育法治工作總結(jié)篇五
為了落實(shí)依法治國方略,緊緊圍繞普法教育的新任務(wù),按照教育局的安排,我校高度重視法律進(jìn)學(xué)?;顒?dòng),積極開展法制進(jìn)校園活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)全校學(xué)生法制宣傳教育,全校學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)取得良好的預(yù)期效果?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
我校按照教育局的安排,及時(shí)成立法制進(jìn)校園指導(dǎo)小組,具體領(lǐng)導(dǎo)法制進(jìn)校園活動(dòng)。指導(dǎo)小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí),我校將這次活動(dòng)納入中心工作的重要議事日程,并建立相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo),確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。
我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行,有針對(duì)性地開展法制教育,使法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。目前,法制教育主要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并且聘請(qǐng)派出所所長作法制報(bào)告,加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育,使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣,不斷提高法律意識(shí)。
通過各學(xué)科教學(xué)滲透,班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及舉辦法制講座、法律知識(shí)競賽、參觀訪問等多種形式,注重我校青少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先,充分發(fā)揮法制校長的作用。每學(xué)期我校法制校長都到學(xué)校開展至少二次精彩的法制專題講座,并協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)校開展校園普法工作。其次,積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動(dòng),活動(dòng)期間,派出所民警多次走進(jìn)校門,為師生舉辦《道路交通法》知識(shí)講座,并將有關(guān)圖片在校園內(nèi)巡展。再次,全面開展禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期我校都開展禁毒知識(shí)講座,舉辦禁毒圖片展覽,發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片,力爭所有師生都能接受珍愛生命,拒絕毒品知識(shí)教育,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根據(jù)本地和本校的實(shí)際,在學(xué)生中集中開展禁毒宣傳教育。
首先,加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè),如教室黑板報(bào)定期出法制教育專欄;校園廣播對(duì)全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育等。其次,引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。最后,舉辦和開展各種法律知識(shí)競賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動(dòng)。
我校利用周會(huì)課、課外活動(dòng)組織學(xué)生生動(dòng)有趣、深入地學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,抵制不良誘惑,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí),還根據(jù)本班的實(shí)際情況召開主題班會(huì),圍繞有關(guān)法律法規(guī),展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性,充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。
青少年學(xué)生是我們國家和民族的未來,加強(qiáng)學(xué)校青少年法制教育,是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展法制進(jìn)校園工程,不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生,而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
教育法治工作總結(jié)篇六
近日,我有幸參加了一場以“教育法治”為主題的研討會(huì),會(huì)上涉及了教育與法治的相互關(guān)聯(lián),以及如何將教育法治理念融入到教學(xué)中。通過這次研討會(huì),我受益匪淺,對(duì)教育和法治的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí),并且獲得了很多實(shí)用的教學(xué)方法和策略。以下就是我在研討會(huì)中的心得體會(huì)。
首先,教育與法治是密不可分的。教育是法治的基石,而法治則為教育提供了保障。會(huì)上,專家強(qiáng)調(diào)了教育是法治的基礎(chǔ),只有通過教育,才能培養(yǎng)出具有法治素養(yǎng)的公民。同時(shí),法治也為教育提供了保障,包括學(xué)校教育法律內(nèi)涵的傳達(dá)與普及,以及教師和學(xué)生的法律權(quán)益的保護(hù)。這讓我意識(shí)到,作為一名教師,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),還要培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和法治觀念。
其次,教育法治需要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步和變革,教育法治也需要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)的需求。研討會(huì)上,與會(huì)專家介紹了一些新的教育法律法規(guī),同時(shí)也分享了利用互聯(lián)網(wǎng)和科技手段加強(qiáng)教育法治建設(shè)的案例。例如,通過虛擬教學(xué)平臺(tái)提供法律教育課程,利用社交媒體傳播法治知識(shí)等。這些案例啟示了我,我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐,充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段,將法治理念教育融入到教學(xué)中,提高教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)用性。
再次,培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)是教師的責(zé)任。在研討會(huì)上,專家們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)的重要性,并分享了一些成功的教學(xué)案例。通過實(shí)踐活動(dòng)、角色扮演、案例分析等方式,教師可以引起學(xué)生對(duì)法治的興趣,增強(qiáng)他們的法治意識(shí)。此外,他們還提到了家長在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)方面的作用,強(qiáng)調(diào)了教育家長的重要性。這讓我意識(shí)到,作為一名教師,我應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,積極探索培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的方法和途徑,并與家長合作,形成教育的合力。
最后,教育法治需要全社會(huì)共同努力。在研討會(huì)上,與會(huì)者們都強(qiáng)調(diào)了教育法治需要全社會(huì)的關(guān)注和共同努力。教育法治不僅僅是教師和學(xué)校的事情,也需要政府部門、法律機(jī)構(gòu)、家長和社會(huì)各界的積極參與。專家們呼吁加強(qiáng)教育法治的宣傳與普及,提高全社會(huì)對(duì)教育法治的認(rèn)識(shí)和重視程度。我深受啟發(fā),教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,只有全社會(huì)的共同努力,才能推動(dòng)教育法治事業(yè)的發(fā)展。
通過這次教育法治研討會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到教育法治的重要性以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義,同時(shí)也獲得了許多實(shí)用的教學(xué)方法和策略。我將會(huì)將所學(xué)所得應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生正確的法治觀念和法治意識(shí),為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也會(huì)積極參與到教育法治的宣傳與普及中,為教育法治事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。相信通過全社會(huì)的共同努力,教育法治會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展和完善,為培養(yǎng)更多具有法治素養(yǎng)的公民做出貢獻(xiàn)。
教育法治工作總結(jié)篇七
法制安全教育十分重要,開學(xué)初,我們依據(jù)上級(jí)指示精神把安全法制工作放在各項(xiàng)工作的首位,時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,不能松懈,做好法制安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,是做好教育、教學(xué)工作的前提,進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作,做到有章可循,有法可依。所以對(duì)孩子進(jìn)行法制教育是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ),有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,我班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,根據(jù)本班實(shí)際,做了以下幾個(gè)方面工作:
利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確各種常規(guī)要求,也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育,良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德與社會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的.法律知識(shí)傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件,引導(dǎo)學(xué)生熟悉、分類、判斷,然后結(jié)合一些案例講解有關(guān)法律知識(shí)。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國的道德情感。
將有關(guān)法律知識(shí)的宣教融入班會(huì),使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。
加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德。
家校合作,要求家長不但要學(xué)習(xí)法制知識(shí),在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣,在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容,讓他們?cè)诹己玫挠谁h(huán)境中健康成長。
通過以上措施,使同學(xué)們明白了自己應(yīng)該享受的合法權(quán)利與義務(wù),有效提高了學(xué)生的法律意識(shí),自覺約束自己行為,爭做學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。
教育法治工作總結(jié)篇八
誠信教育與法治是現(xiàn)代社會(huì)中十分重要的主題。誠信作為一種價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,是人們相互尊重和誠實(shí)守信的基礎(chǔ)。而法治則是保障誠信的重要手段,通過法律法規(guī)的制定和執(zhí)行,建立起社會(huì)秩序和公平正義。在誠信教育中融入法治的元素,能夠提高學(xué)生的誠信意識(shí)和法治觀念,使他們具備正確的價(jià)值觀和積極的行為準(zhǔn)則。本文將從誠實(shí)守信、公平正義、社會(huì)責(zé)任、契約精神和法律意識(shí)五個(gè)方面談?wù)務(wù)\信教育與法治的心得體會(huì)。
首先,誠實(shí)守信是誠信教育和法治的核心內(nèi)容之一。在現(xiàn)實(shí)生活中,誠實(shí)守信是人與人之間建立信任和相互依賴的基礎(chǔ)。誠實(shí)守信需要我們對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),對(duì)承諾和合約始終如一。在學(xué)校中,教師可以通過講述一些勵(lì)志故事和道德寓言來培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)守信意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)講真話、守承諾,不撒謊、不作弊。法治的角度來看,對(duì)違法行為要依法懲處,倡導(dǎo)誠實(shí)守信的行為準(zhǔn)則,遵守法規(guī),不以身試法,形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
其次,公平正義是誠信教育和法治的重要內(nèi)容之一。社會(huì)的公平正義是法治的核心原則之一,也是誠信教育的重要價(jià)值觀。教育要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),不論是在學(xué)校還是在社會(huì)中。教師可以通過開展一些公平競爭的課堂活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)到公平與不公平的區(qū)別,引導(dǎo)他們養(yǎng)成公平正義的觀念和行為。同時(shí),法治通過制定和執(zhí)行法律,保障了公平正義的實(shí)現(xiàn)。只有在法治社會(huì)中,所有人才能享有平等的權(quán)利和公正的待遇。
第三,社會(huì)責(zé)任是誠信教育和法治的另一個(gè)重要方面。社會(huì)責(zé)任是指個(gè)人和組織對(duì)社會(huì)做出的應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。通過教育,我們可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,使他們意識(shí)到自己作為一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。學(xué)??梢越M織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到社會(huì)中存在的問題和困難,從中激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感。
第四,契約精神在誠信教育和法治中也具有重要意義。契約精神是指個(gè)人和組織在合作和交往中遵守約定的義務(wù)和承諾。學(xué)??梢酝ㄟ^培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和約定規(guī)則的重要性,讓他們明白每個(gè)人都需要遵守契約精神。而法治則通過法律的約束和維護(hù)契約精神,保護(hù)個(gè)人和組織的權(quán)益,維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。
最后,法治意識(shí)在誠信教育中也是重要的內(nèi)容之一。法治意識(shí)是指個(gè)人和組織對(duì)法律的尊重和遵守的意識(shí)。學(xué)??梢酝ㄟ^進(jìn)行法律知識(shí)教育和法律意識(shí)培養(yǎng),幫助學(xué)生了解法律的作用和法律對(duì)我們生活的重要意義。只有學(xué)會(huì)尊重法律,遵守法律,才能建立起誠信的行為準(zhǔn)則和秩序。
總之,誠信教育與法治緊密相連,相互促進(jìn)。誠信教育通過培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)守信、公平正義、社會(huì)責(zé)任、契約精神和法律意識(shí),提高學(xué)生的社會(huì)道德素養(yǎng)和法治觀念,使他們成為具有高度誠信和社會(huì)責(zé)任感的公民。通過法治的保障和約束,可以有效地維護(hù)社會(huì)的公平正義和秩序,建立起和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。因此,在教育中注重誠信教育和法治的融合,是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)良好市民意識(shí)的有效途徑。
教育法治工作總結(jié)篇九
學(xué)前教育是有著極其重要的意義的。在學(xué)前教育中,最為基礎(chǔ)且重要的就是法治素養(yǎng)。這是指每個(gè)孩子都要懂得什么是法治,如何遵守法律,尊重他人,建設(shè)和諧社會(huì)。然而,對(duì)于我這個(gè)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)卻并不是一件容易的事情。在學(xué)習(xí)過程中,我也有一些心得和體會(huì)。
第一段:法治素養(yǎng)的概念與教育意義
什么是法治素養(yǎng)呢?法治素養(yǎng)是一種涉及法律、倫理和文化等多方面知識(shí)的綜合體。在學(xué)前教育中,法治素養(yǎng)也有著極其重要的意義。首先,法治素養(yǎng)能夠引導(dǎo)幼兒懂得法律的權(quán)威性和約束性,從而形成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。其次,法治素養(yǎng)也能夠促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展,培養(yǎng)他們的判斷力和分析能力。此外,法治素養(yǎng)還能夠培養(yǎng)幼兒的公德心和社會(huì)責(zé)任感,讓他們懂得如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第二段:學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)的方法
在學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)的過程中,我們需要掌握一些學(xué)習(xí)方法。首先,我們需要注重實(shí)踐,多接觸真實(shí)案例和事件,通過生動(dòng)、形象的案例來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。其次,我們需要逐步培養(yǎng)幼兒的判斷力和分析能力,通過游戲、角色扮演等形式來讓孩子深入理解一些概念和原則。最后,我們需要發(fā)揮教育資源的作用,通過故事、書籍等資源的整合,來營造良好的法治氛圍。
第三段:教育過程中的挑戰(zhàn)
然而,在學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)的過程中,科學(xué)的教育設(shè)計(jì)也是教師們面臨的挑戰(zhàn)。例如,在課程設(shè)置方面,一些教師學(xué)習(xí)困難甚至不知道如何教授法治素養(yǎng);在教育過程中,幼兒容易產(chǎn)生惰性,不想進(jìn)行觀察和思考。因此,教師們需要尋找有效的方法和教育策略,讓幼兒懂得法律,并享受其中的幫助和樂趣。
第四段:助力幼兒健康成長
在學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn),法治素養(yǎng)與幼兒的健康成長密不可分。在法治素養(yǎng)學(xué)習(xí)過程中,幼兒會(huì)養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,掌握一種正確的價(jià)值觀,也會(huì)學(xué)會(huì)一些和別人進(jìn)行交流和互動(dòng)的基本技巧。這些都是對(duì)幼兒健康成長的積極幫助。此外,法治素養(yǎng)的學(xué)習(xí)還能夠讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中感受成功的樂趣,培養(yǎng)自信和膽略。
第五段:肩負(fù)社會(huì)責(zé)任
學(xué)前教育法治素養(yǎng)的學(xué)習(xí),不僅關(guān)注幼兒自身成長,更關(guān)注幼兒作為社會(huì)成員肩負(fù)的責(zé)任。即通過法治教育使幼兒知曉法律權(quán)威,理解法律規(guī)范,培養(yǎng)出具有文明素養(yǎng)、懂得法治的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,并常保良好秩序的意識(shí)和能力,為家庭、學(xué)校、社會(huì)的和諧、和平做出貢獻(xiàn)。
總之,學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)是非常重要的,這不僅能夠助力幼兒的健康成長,也能讓他們肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,朝著更高的目標(biāo)不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過程中,我們需要注重實(shí)踐、培養(yǎng)幼兒的判斷力和分析能力、發(fā)揮教育資源的作用等。思考更好的助力幼兒學(xué)習(xí)法治素養(yǎng)的方式適應(yīng)今天的社會(huì),運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法,更好的幫助年幼的孩子們樹立起尊重法律、尊重他人、建設(shè)和諧社會(huì)的觀念和意識(shí)。
教育法治工作總結(jié)篇十
第一段:引子(150字)
安全教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),是保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)工作。法治法規(guī)是安全教育的重要基石,它為安全教育提供了明確的指引和依據(jù)。我在學(xué)習(xí)和參與安全教育法治法規(guī)的過程中,深感其重要性與必要性。在這個(gè)主題下,我將分享我對(duì)安全教育法治法規(guī)的一些心得體會(huì)。
第二段:了解法治法規(guī)(250字)
對(duì)于一項(xiàng)工作來說,了解相關(guān)的法治法規(guī)是至關(guān)重要的。在安全教育方面,我們需要了解國家法律和法規(guī),特別是與安全教育相關(guān)的法律法規(guī)。比如,《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國刑法》等。同時(shí),我們還需關(guān)注地方性法規(guī),尤其是與我們所在地方有關(guān)的法規(guī),這樣才能更好地指導(dǎo)安全教育實(shí)踐。
第三段:依法治理(300字)
法治的核心是依法治理,安全教育也不例外。無論是學(xué)校、企事業(yè)單位還是社區(qū),都需要建立以法治為基礎(chǔ)的安全教育制度和規(guī)則。只有在法治框架下,安全教育才能有序、有效地進(jìn)行。法治給予安全教育明確的界定,規(guī)定了教育者的責(zé)任和義務(wù),也給予社會(huì)公眾一定的權(quán)益保護(hù)。在實(shí)踐中,我體會(huì)到只有依法治理,才能保證安全教育的權(quán)威性和有效性。
第四段:安全教育的重要性(300字)
安全教育法治法規(guī)的制定和執(zhí)行,不僅有助于遏制事故頻發(fā),還有助于培養(yǎng)公民的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過安全教育,我們能夠更好地了解事故的成因和防范措施,提升自己的安全素質(zhì)。此外,安全教育還有助于減少安全隱患,促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。通過法治法規(guī)的引導(dǎo),安全教育可以全面、系統(tǒng)地開展,提高教育的效果和針對(duì)性。
第五段:個(gè)人體會(huì)和總結(jié)(200字)
通過學(xué)習(xí)和參與安全教育法治法規(guī)的過程,我意識(shí)到安全教育的重要性和必要性。法治法規(guī)為我們提供了一個(gè)共同的法治框架,為安全教育提供了依據(jù)和保障。在將來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我將以法治為指引,不斷提升自己的安全教育水平,積極參與推動(dòng)安全教育工作的發(fā)展,為社會(huì)的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié):通過安全教育法治法規(guī),我們可以深入了解法治的重要性和安全教育的必要性。法律法規(guī)的制定和執(zhí)行不僅是對(duì)個(gè)人權(quán)益的保障,也是對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的維護(hù)。我們要充分利用法治的力量,提高安全教育的質(zhì)量和效果,以實(shí)際行動(dòng)踐行安全教育的使命和責(zé)任。只有通過法治法規(guī)的引導(dǎo),才能在全社會(huì)形成安全教育的共識(shí)和風(fēng)氣,為建設(shè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
教育法治工作總結(jié)篇十一
誠信是社會(huì)發(fā)展的基石,是法治建設(shè)的重要保障。誠信教育是培養(yǎng)人們誠實(shí)守信、守法經(jīng)營的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念的教育。本文將從法治與誠信的關(guān)系、誠信教育的重要性、誠信教育的方法與途徑、誠信教育的效果以及個(gè)人的心得體會(huì)五個(gè)方面來探討誠信教育與法治的關(guān)系,并總結(jié)相關(guān)的心得體會(huì)。
法治與誠信密切相關(guān),二者是相輔相成的關(guān)系。法治為社會(huì)誠信教育提供了強(qiáng)有力的保障,法律為無誠信行為進(jìn)行了嚴(yán)肅的處罰,增強(qiáng)了人們的誠信意識(shí)。而誠信行為又為法治提供了必要的社會(huì)基礎(chǔ),因?yàn)橹挥性趶V泛形成誠信行為的基礎(chǔ)上,法治才能在社會(huì)中具備可操作性與可行性?!罢\實(shí)守信、信守契約”的誠信行為規(guī)范為法治提供了可操作性,使之成為公民生活中不可或缺的一部分。
誠信教育對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展都具有重要的意義。在一個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)中,誠信文化是社會(huì)進(jìn)步與公平正義的基礎(chǔ)。誠信教育可以幫助人們樹立正確的價(jià)值觀念,提高自律自覺的能力,培養(yǎng)正直誠實(shí)的品格,并深化法治精神,從而構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)。對(duì)個(gè)人而言,誠信教育可以培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任心和自我約束力,使個(gè)人具備崇尚誠信的意識(shí)和行為,不僅有助于個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,也有助于個(gè)人的事業(yè)發(fā)展。
誠信教育的方法與途徑多種多樣。教育部門可以通過在學(xué)校開展誠信教育課程,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念,推動(dòng)學(xué)生形成自律自覺的行為規(guī)范。社會(huì)組織可以組織誠信文化傳承和探討活動(dòng),引導(dǎo)公眾正確理解和實(shí)踐誠信行為,以營造和諧的社會(huì)氛圍。家庭教育也是重要的一環(huán),父母應(yīng)該從小就注重培養(yǎng)孩子的誠信意識(shí)和行為,為他們樹立誠信的榜樣。
誠信教育能夠取得顯著的效果。在加強(qiáng)誠信教育的過程中,人們誠信的行為不斷增加,以誠信為基礎(chǔ)的法治建設(shè)不斷深化。社會(huì)公眾的信任度提高,市場經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展,法治環(huán)境不斷完善。誠信教育可以減少各類欺詐行為,維護(hù)社會(huì)安全與穩(wěn)定,進(jìn)一步促進(jìn)人民群眾的獲得感與幸福感。
個(gè)人在參與誠信教育的過程中也有一些心得體會(huì)。首先,誠信是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的基本品質(zhì),也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件。其次,誠信教育需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同參與,形成合力推動(dòng)社會(huì)誠信意識(shí)的不斷提升。最后,作為個(gè)人,要從自身做起,以身作則,不僅在生活中要守法守信,也要積極參與到誠信教育活動(dòng)中去。
總而言之,誠信教育與法治之間存在著密不可分的關(guān)系。法治為誠信教育提供了制度保障,而誠信行為為法治提供了操作基礎(chǔ)。誠信教育是培養(yǎng)良好市民意識(shí)和行為規(guī)范的重要手段,通過誠信教育可以為社會(huì)增添和諧穩(wěn)定的氛圍,為個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值打下基礎(chǔ)。作為個(gè)人,我們也應(yīng)該從自身做起,積極參與誠信教育,從小事做起,為社會(huì)和諧穩(wěn)定的構(gòu)建做出自己的貢獻(xiàn)。
教育法治工作總結(jié)篇十二
安全教育和法治教育作為現(xiàn)代教育的兩大核心內(nèi)容,旨在為孩子們提供必要的知識(shí)和能力,讓他們能夠在日常生活中更加自主、自律、自我保護(hù)。近日我參加了一次安全教育和法治課的學(xué)習(xí),讓我感覺到它是多么的重要和實(shí)用。在本文中,我將分享我對(duì)這兩個(gè)主題的體驗(yàn)和感受。
第二段:安全教育
在安全教育方面,我意識(shí)到無論是對(duì)于大人還是孩子而言,安全都是生命至上的重要原則。安全教育可以幫助孩子們了解安全常識(shí),提高自我保護(hù)能力,防止不必要的傷害。在學(xué)習(xí)中,我們從不同的角度了解了如何避免交通事故,防止煙火傷害,以及在災(zāi)難中如何自救等等。我認(rèn)為這些知識(shí)不僅能夠幫助孩子們?cè)谏钪斜苊鉂撛诘奈kU(xiǎn),也能夠讓他們更好的面對(duì)異常情況。
第三段:法治課
另一方面,法治教育也是非常重要的一項(xiàng)教育內(nèi)容。了解法律和法治是我們身為公民的基本能力,只有在法制框架內(nèi)行事,才能夠有序、穩(wěn)定地生活。在法治課中,我們深入了解了我國的法律體系和基本法律知識(shí),并且了解了一些簡單的法律案例。這些知識(shí)不僅能夠幫助孩子們更好地讀懂社會(huì)現(xiàn)象和新聞事件,也能夠幫助他們更好地解決日常生活中的矛盾和問題。
第四段:教育價(jià)值
從我的經(jīng)驗(yàn)來看,安全教育和法治教育的價(jià)值不僅是為了孩子們的個(gè)人成長和發(fā)展,更是為了全社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在安全和法制框架下,才能夠有一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。在保障個(gè)人安全和維護(hù)社會(huì)公正之間,我們需要扮演重要的角色,成為行動(dòng)的參與者,推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和自我發(fā)展。
第五段:結(jié)語
總之,在這次學(xué)習(xí)中,我了解到了許多關(guān)于安全教育和法治教育方面的知識(shí)。在如今瞬息萬變的社會(huì)中,這些知識(shí)是非常必要的,不僅有助于我們個(gè)人的健康和幸福,也有助于社會(huì)秩序的維護(hù)和發(fā)展。在未來,我將會(huì)更加專注于這兩個(gè)主題,持續(xù)學(xué)習(xí),持續(xù)探索,為個(gè)人和社會(huì)的美好而努力奮斗。
教育法治工作總結(jié)篇十三
隨著新時(shí)代的到來,越來越多的家庭開始重視學(xué)前教育的重要性。作為學(xué)前教育的從業(yè)者,我們不僅需要關(guān)注兒童的健康成長,更需要注重兒童的法治素養(yǎng)。我通過這次學(xué)前教育法治素養(yǎng)的培訓(xùn),深刻認(rèn)識(shí)到了法治素養(yǎng)對(duì)兒童成長的重要性,并有了更深刻的體會(huì)。
第二段:法治素養(yǎng)的意義
法治素養(yǎng)是指個(gè)體對(duì)法律及其精神的認(rèn)同、尊重和遵循程度,是一個(gè)人在日常生活中遵守法律法規(guī)的意識(shí)和能力。對(duì)于學(xué)前兒童來說,法治素養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要,因?yàn)閮和幱谒季S發(fā)展的重要階段,他們需要通過教育來形成遵紀(jì)守法的意識(shí),以便在未來的成長道路上做出正確的選擇。
第三段:學(xué)前教育法治素養(yǎng)的體現(xiàn)
在學(xué)前教育中,法治素養(yǎng)的培養(yǎng)可以從課堂、游戲、互動(dòng)等多方面展開。例如,在課堂中,可以通過動(dòng)畫、游戲、故事等形式,讓兒童了解法律的基本概念和原則;在游戲中,可以通過各種角色扮演等方式,引導(dǎo)兒童模擬真實(shí)的社會(huì)場景,讓兒童了解法律對(duì)社會(huì)秩序的保障作用;在互動(dòng)中,可以通過語言引導(dǎo)、跟隨模仿等方式,引導(dǎo)兒童遵守學(xué)校、家庭的秩序,了解好人好事需要得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。
第四段:教育者責(zé)任的重要性
教育者在學(xué)前教育中起著至關(guān)重要的作用。教育者不僅是知識(shí)的傳遞者,更應(yīng)該是好的引路人。他們需要在日常教學(xué)過程中注重法治素養(yǎng)的培養(yǎng),引導(dǎo)兒童以善良、公正、合理的方式與他人相處,了解法律的保障意義,并觀察和引導(dǎo)兒童合理的行為,對(duì)錯(cuò)誤的行為進(jìn)行及時(shí)的糾正。
第五段:結(jié)語
學(xué)前教育法治素養(yǎng)的培養(yǎng),是兒童健康成長的重要因素。孩子們是國家的未來,我們需要將法治素養(yǎng)的教育貫穿于他們的學(xué)習(xí)和成長過程中。教育者需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法,并為他們的成功成長提供堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)平等、公正、尊重、自治的教育環(huán)境中,充分獲得個(gè)性化的成長和滿意的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
教育法治工作總結(jié)篇十四
近日,我有幸參加了一場關(guān)于教育法治的研討會(huì)。在這次研討會(huì)中,與會(huì)者們圍繞教育法治相關(guān)的議題進(jìn)行了深入討論和交流。通過聽取專家的報(bào)告和與會(huì)者的分享,我對(duì)于教育法治的重要性和對(duì)于教育工作者的價(jià)值也有了更深的認(rèn)識(shí)。下面,我將就我在這次研討會(huì)中的體會(huì)和感悟進(jìn)行總結(jié)。
首先,教育法治是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量。在研討會(huì)的開場報(bào)告中,專家向我們闡述了教育法治與社會(huì)穩(wěn)定之間的密切關(guān)系。法治的存在和執(zhí)行能夠保障教育的公正公平,確保教育資源的合理分配,防止不法人員侵害學(xué)生權(quán)益,從而建立起一個(gè)公平競爭的教育環(huán)境。而正是這樣的環(huán)境才能有效地消除社會(huì)不公和教育不公的問題,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。
其次,教育法治是教育工作者的重要價(jià)值取向。在與會(huì)者的分享中,許多教育工作者表示,教育法治是他們工作的指南和動(dòng)力。教育法治的價(jià)值在于確保學(xué)生的合法權(quán)益,推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)有效管理和良好運(yùn)行,以及培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法治素養(yǎng)。作為從事教育工作的一員,我們必須要時(shí)刻牢記自己的職業(yè)道德和責(zé)任,用法治的精神與觀念指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐。
再次,教育法治需要全社會(huì)的共同努力。在研討會(huì)的討論環(huán)節(jié),與會(huì)者們紛紛表示,教育法治不能僅僅依賴于教育工作者的個(gè)人努力,還需要社會(huì)各界的支持和參與。政府、家長、社會(huì)組織等各方面都應(yīng)該齊心合力,共同構(gòu)建一個(gè)符合法治要求的教育環(huán)境。只有這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的公正和改善。
最后,在研討會(huì)結(jié)束之際,主辦方對(duì)這次研討會(huì)提出了幾點(diǎn)希望。首先,希望與會(huì)者能夠?qū)⒔逃ㄖ蔚睦砟钊谌氲浇逃龑?shí)踐中,將其運(yùn)用到自己的日常教育工作中。其次,希望與會(huì)者能夠積極參與社會(huì)公益事業(yè),推動(dòng)法治的普及和實(shí)施。最后,希望與會(huì)者可以將所學(xué)所思所悟進(jìn)行總結(jié)和分享,與更多的人交流和探討。得益于這次研討會(huì),我對(duì)于教育法治的重要性和實(shí)施方法有了更全面的了解,我也充滿了信心和動(dòng)力去踐行教育法治的理念。
總的來說,這次教育法治研討會(huì)給我留下了深刻的印象。在這次研討會(huì)中,我對(duì)教育法治的重要性和對(duì)于教育工作者的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我也深感到教育法治是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。作為一名教育工作者,我將積極踐行教育法治的理念,并借助自己的力量推動(dòng)法治的普及和實(shí)踐。相信在我們共同的努力下,教育法治會(huì)為我們的教育事業(yè)帶來光明的未來。
教育法治工作總結(jié)篇十五
近年來,我國學(xué)前教育日益受到重視,不斷推動(dòng)教育的普及和提高。而其中的法治教育不僅是學(xué)前教育中非常重要的一部分,更是鑄造未來?xiàng)澚旱年P(guān)鍵因素。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)前教育法治素養(yǎng)方面的心得與體會(huì),以期更好地促進(jìn)我們的下一代的健康成長。
第一段:了解“法治”
關(guān)于“法治”這一概念,一直以來,我們都在學(xué)習(xí)和掌握它的內(nèi)涵。而對(duì)于學(xué)前教育領(lǐng)域來說,讓孩子們了解什么是法治,則是非常必要的。通過一些簡單的稚嫩的語言和形象的動(dòng)畫,讓孩子們能夠明白在小區(qū)、學(xué)校中和自己的行為常規(guī),也有著客觀的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,需要強(qiáng)調(diào)的是,這個(gè)規(guī)范是有力量的、應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬氐?。如此一來,孩子們?cè)谧杂X遵守規(guī)則的同時(shí),也更容易懂得理性思辨,以及現(xiàn)代法治的必要性和重要性。
第二段:家庭對(duì)孩子法治素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性
家庭是孩子的第一所學(xué)校,也是法治教育的起點(diǎn)。在家庭中,父母可以利用日常生活中的點(diǎn)滴小事,引導(dǎo)孩子樹立良好的價(jià)值觀和情操。通過講述社會(huì)正義實(shí)例、轉(zhuǎn)述法律規(guī)定和條例,從而明確告知孩子什么是好的、什么是錯(cuò)的、什么是禁止的。當(dāng)孩子背負(fù)重的書包,遲到或早退的時(shí)候,就可以提示其頭頂?shù)摹皩W(xué)生廉潔自律”的橫幅;如果孩子發(fā)現(xiàn)別人做了不好的事情,就可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)提醒孩子不要追隨同樣的事情。常如此,便可以讓孩子更好地理解和尊重法律,養(yǎng)成“法治意識(shí)”。
第三段:幼兒園在法治教育方面的探索
在幼兒園的教育實(shí)踐中,法治教育也得到了廣泛關(guān)注,并開展了更多先進(jìn)探索和實(shí)踐。在一些幼兒園的課程中,常常會(huì)出現(xiàn)類似于“初學(xué)法律規(guī)則“、“了解職業(yè)責(zé)任‘、”知道保持社會(huì)公德”之類的教育課程,將法律知識(shí)融入日常教育中。此外,從幼兒園的環(huán)境上,我們也可以看到環(huán)繞于園區(qū)外立面的“洪湖廣場紀(jì)念碑”,在啟發(fā)、引導(dǎo)和感染孩子們?nèi)粘P袨橐?guī)范方面起到不可忽視的積極影響,達(dá)到了“德育、智育、體育、美育”四育的教育目的。
第四段:老師的角色
在幼兒園老師的法治教育教學(xué)中,他們注重啟示、激勵(lì)法治思想,指導(dǎo)幼兒如何遵守規(guī)則、履行責(zé)任。 通過“講故事廣場”讓孩子們了解法律意義和法治的重要性,并引導(dǎo)幼兒確立正確的法律觀念和認(rèn)識(shí)。積極利用游戲和互動(dòng)教學(xué),讓孩子們?cè)谕娴倪^程中學(xué)習(xí)并滲透法治素養(yǎng)教育。同時(shí),老師們也要構(gòu)建健康堅(jiān)強(qiáng)的法律意識(shí),自身發(fā)揮著“行走著的教材”的作用,指導(dǎo)孩子們按照法律規(guī)定行動(dòng)。
第五段:小結(jié)
總的來說,學(xué)前教育的法治素養(yǎng)教育是非常重要的。試圖在孩子最初的教育過程中,啟發(fā)和培養(yǎng)良好的法律意識(shí)和價(jià)值觀,不僅是幼兒園教師的職責(zé),也是家長和社會(huì)的責(zé)任。只有強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步提高孩子們的法制知識(shí),加強(qiáng)幼兒壓力的規(guī)范,才能在未來的生活中更好地適應(yīng)和面對(duì)挑戰(zhàn),不斷地涌進(jìn)新的時(shí)期。