通過總結自己的心得體會，我們可以激發(fā)自己的學習和工作動力，不斷追求進步和突破。在寫心得體會時，可以采用問答式的表達方式，增加文章的互動性和吸引力。我們?yōu)槟x了一些精彩的心得體會案例，供大家參考和學習。
老年護理實訓課心得體會篇一
隨著醫(yī)學技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，外科護理作為醫(yī)療隊伍中的重要組成部分，在保障患者安全、提高手術成功率和術后康復質量等方面發(fā)揮著重要的作用。為了更好地培養(yǎng)和提高外科護理人員的專業(yè)能力，我參加了一門外科護理實訓課。在這門課上，我學到了很多關于外科護理的知識和技能，也體會到了外科護理的重要性和挑戰(zhàn)。下面我將用五段式的結構，分享一下我的心得體會。
首先，在實訓課的前期，我們被要求學習相關的外科護理理論知識。通過扎實的理論基礎，我們能夠更好地理解外科護理的原理和操作要點。在課堂上，我們聽到了許多關于手術室環(huán)境、手衛(wèi)生、無菌技術和手術器械操作等方面的知識。這些知識為我們后續(xù)的實踐操作提供了必要的指導和依據。同時，我們也學習到了如何預防和應對一些手術并發(fā)癥的知識，這對于提高我們的護理安全意識和應變能力非常重要。
其次，在實訓課的實踐環(huán)節(jié)，我們有機會親自參與到外科護理的操作中。在模擬手術場景中，我們學習了手術器械的清洗、消毒、包裹和貯存等操作技巧。在學習過程中，我們不僅要掌握正確的操作流程和規(guī)范，還要注意細節(jié)，避免交叉感染的風險。同時，我們也模擬了不同類型手術中的護理操作，比如手術準備、術中護理和術后觀察等。通過反復的模擬實踐，我們逐漸提升了手術室護理的操作熟練度和專業(yè)素質。
第三，實訓課讓我們更深入地認識了外科護理的重要性。每一個手術都有其獨特的特點和風險，需要專業(yè)護士的精心照料和細致觀察。在實踐中，我們深刻體會到外科護士在手術中發(fā)揮的關鍵作用，他們不僅要熟悉手術過程中的每個環(huán)節(jié)，還需要善于觀察和應對突發(fā)情況。同時，在手術中，外科護理人員還要與醫(yī)生密切合作，確保手術順利進行。這些重要性和挑戰(zhàn)性讓我對外科護理產生了更深的興趣和熱愛。
第四，實訓課的過程也出現了一些困難和挑戰(zhàn)。手術護理需要護士在高壓、高強度的工作環(huán)境下不斷努力，而這對于我們這些初涉外科護理的學生來說是一種巨大的壓力。在實踐中，我們往往要面對復雜的手術和意外情況，需要在短時間內做出正確的判斷和應對措施。這要求我們具備良好的心理素質和團隊合作能力。通過實訓課，我學會了如何在壓力下保持冷靜，并且理解了團隊合作的重要性。這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅定了走向外科護理這個職業(yè)道路的決心。
最后，實訓課的結尾，我們進行了一次綜合考核。通過這次考核，我們不僅要運用所學知識和技能，還要能夠正確應對突發(fā)情況并保障患者安全。從考核中，我明白了知識和技能的重要性，同時也發(fā)現了自己在一些方面還需要提高。這次考核給了我很好的機會去反思自己，總結經驗并做出調整。我會繼續(xù)學習和努力，提高自我的專業(yè)水平和能力。
總之，外科護理實訓課是我在大學期間一次非常有收獲和意義的實踐課程。通過這門課，我學到了很多關于外科護理的知識和技能，更深入地了解了外科護理的重要性和挑戰(zhàn)。在未來的學習和工作中，我將堅持不懈地學習和實踐，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。
老年護理實訓課心得體會篇二
作為醫(yī)學生，外科護理實訓課是我們接觸和熟悉臨床工作的重要環(huán)節(jié)。通過對外科疾病的學習，我們不僅能夠了解手術操作的各個環(huán)節(jié)，還能夠感受到現實臨床工作的壓力和挑戰(zhàn)。在這門課程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，感悟到了責任意識和專業(yè)技能的不可或缺。下面我將結合自己的學習和實踐經歷，分享一下我的心得體會。
首先，外科護理實訓課讓我領悟到了團隊協(xié)作的重要性。外科手術是一個高度復雜的過程，離不開醫(yī)生、護士和其他相關人員的密切配合。在實訓課上，我們被要求分組合作完成一系列的操作任務。通過和其他同學的合作，我深刻體會到了團隊協(xié)作的力量。只有每個組員都充分發(fā)揮自己的專長，才能夠保障手術的順利進行。例如，在術前準備階段，我們需要互相配合，準確無誤地完成手術器械的擺放和消毒工作；在手術過程中，我們需要緊密配合，準確傳遞醫(yī)生的指令并及時反饋病情。通過這樣的實踐，我意識到，團隊協(xié)作不僅僅是單純的分工合作，更是一種團隊精神和默契的體現。
其次，外科護理實訓課讓我深刻認識到了護士的責任意識的重要性。在實訓中，我們被要求扮演護士的角色，全程陪護患者，負責手術器械的準備和清點。這些看似簡單的任務，卻需要我們保持高度的責任感和專注力。因為一丁點的疏忽可能會影響到手術的順利進行和患者的安全。例如，在手術器械清點過程中，如果我們馬虎大意，可能導致醫(yī)生遺漏一些物品而影響后續(xù)工作。所以，我們必須時刻保持警惕，嚴格把關，確保手術器械的齊全和無菌。畢竟，護士是手術室中的守護者，只有肩負起責任，才能夠為患者提供安全而負責的護理。
此外，外科護理實訓課也讓我意識到了掌握專業(yè)技能的重要性。作為一名外科護理人員，熟練的操作技能至關重要。實訓課上，我們接觸到了各種各樣的手術器械和操作方法，比如縫合、導尿等。通過反復訓練和模擬操作，我們逐漸掌握了這些技能，并在課下的實踐中不斷提升。因為只有掌握了專業(yè)技能，并能夠在實際患者身上熟練運用，我們才能夠勝任外科護理的工作。例如，在手術過程中，我們需要快速而準確地進行傷口縫合，以控制出血，并加快傷口愈合。這就要求我們有精湛的縫合技巧和穩(wěn)定的手術經驗。通過外科護理實訓課的鍛煉，我逐漸提高了自己的操作水平，并在臨床實踐中得到了驗證和肯定。
最后，外科護理實訓課讓我明確了自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展方向。通過這門實訓課，我對外科護理的特點和工作環(huán)境有了更為真實和全面的了解。我意識到，外科護理不僅僅是一份繁重的工作，更是一份有意義的事業(yè)。通過與患者的親密接觸和關心，我們可以讓他們感受到溫暖和關愛，幫助他們盡快康復。這種成就感和滿足感是無法用金錢來衡量和替代的。因此，我決定將來從事外科護理工作，并為之努力學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
通過外科護理實訓課，我體驗到了臨床工作的緊張與挑戰(zhàn)，也收獲了豐富的經驗和知識。團隊協(xié)作、責任意識、專業(yè)技能的培養(yǎng)和提升不僅是實訓課的目標，更是我們作為醫(yī)學生的追求和目標。感謝這門課程給予我的啟迪和成長，讓我更加堅定了未來從事外科護理的決心。我相信在不斷學習和實踐的過程中，我會成為一名優(yōu)秀的外科護士，為患者的健康貢獻自己的力量。
老年護理實訓課心得體會篇三
護理倫理是護理學科中的一門重要課程，其主要目的是使護理人員能夠正確處理護理實踐中遇到的倫理問題。為了增強學生在護理倫理方面的素養(yǎng)和能力，我的學校組織了一門護理倫理實訓課。在這門課上，我收獲頗豐，不僅對護理倫理有了更深入的理解，還學到了處理實際工作中的困境和挑戰(zhàn)的技巧。以下是我對這門課程的心得體會。
第一段：感受倫理考驗的真實性
護理工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，其中面臨的倫理問題更是層出不窮。在課上，我們經歷了一系列情境模擬，以真實的場景讓我們明白倫理問題的復雜性和壓力。例如，一個病人在手術中快要死亡，但他的家屬堅持不告訴他實情。這時，我內心產生了很大的矛盾，我既要尊重家屬的選擇，也要尊重病人的知情權。通過這個案例，我深刻意識到在護理實踐中可能會出現的倫理考驗的真實性。
第二段：學習倫理決策的方法
在課程中，我們學習了很多解決倫理困境的方法。我們首先學習了倫理原則和倫理決策模型，如貝亞爾倫理，康德倫理等。通過學習這些理論，我明白了如何在面對困境時進行倫理決策，考慮到相關的法律、倫理原則和后果。在課程中，我們還進行了小組討論和角色扮演，模擬真實的護理場景，以鍛煉我們的決策能力和分析問題的能力。這些訓練幫助我建立了處理倫理困境的技巧并提升了我的決策能力。
第三段：培養(yǎng)合作與團隊精神
在課程中，我們不僅僅是獨立思考和解決倫理問題，還需要與同學們一起合作，進行小組討論和角色扮演。這培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊精神。在小組討論中，我意識到團隊合作是解決倫理問題的重要途徑之一。每個人的意見和看法都可能帶來新的視角和解決方法，在團隊合作中，我們可以共同分析問題、取得共識，并在多元的觀點中得出最佳解決方案。
第四段：增強自我反思能力
護理倫理實訓課程還促使我不斷反思自己的行為和決策。在課程中，我們收到了同學們的反饋，并進行了課后討論和總結。這使我能夠審視自己的言行舉止是否符合護理倫理要求，是否尊重病人的權益。同時，課程中的情境模擬也幫助我意識到我自己的優(yōu)點和不足，通過反思和改進，我能夠成為一名更好的護士。
第五段：護理倫理的重要性
通過這門實訓課程，我深刻認識到護理倫理的重要性。倫理決策的正確與否直接關系到病人的權益和醫(yī)患關系的健康發(fā)展。合理的倫理決策能夠為病人提供更好的護理質量，同時也保護了護士自身的權益。課程讓我明白護理不僅僅是技能的積累，更是一種職業(yè)道德的體現。在以后的護理實踐中，我將秉持良好的護理倫理，真心為病人服務。
總結：
護理倫理實訓課程是我高校護理學中一門非常實用并且有深度的課程。通過這門課程，我不僅加深了對護理倫理的理解，還掌握了解決倫理困境的技巧。這門課程強調了合作與團隊精神，培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊思維。同時，課程還提供了一個平臺，讓我們反思自己的行為和決策。通過這門課程的學習，我意識到護理倫理的重要性，并立志將來成為一名合格的、有倫理素養(yǎng)的護士，為病人提供更好的護理服務。
老年護理實訓課心得體會篇四
老年照護實訓課是一門讓我深受啟發(fā)的課程。在老年人口日益增長的社會背景下，學習如何正確照顧和關懷老年人已成為當代大學生重要的社會責任。通過這門實訓課，我深切感受到了老年照護的重要性和挑戰(zhàn)性。
第二段：了解老年人的需求
在實訓課中，我們首先學習了如何了解老年人的需求。通過與老年人交流，我們了解到他們對關注、陪伴、安全和尊嚴的渴望。簡單的交談和身體接觸，可以給老年人帶來巨大的安慰和快樂。在實踐中，我學會了傾聽和耐心，這對于正確照顧老年人至關重要。
第三段：掌握基本照護技能
在老年照護實訓課中，我們還學到了一系列基本照護技巧。例如，我們學習了如何正確幫助老年人洗澡、更換尿布和翻身等基本照顧技能。這些技能看似簡單，卻需要細心和耐心。在實踐中，我們遇到了各種各樣的情況，例如老年人的身體不適或抵抗。通過與老師和同學的討論和分享經驗，我逐漸提高了自己的照護能力，并學會了忍耐和靈活應對不同的情況。
第四段：培養(yǎng)關鍵能力
老年照護不僅需要具備基本的照護技能，還需要培養(yǎng)一些關鍵的能力。在實訓課中，我們必須具備良好的溝通能力、團隊合作能力和應變能力。特別是在與老年人交流時，我們需要用簡單明了的語言表達自己，盡量避免給老年人帶來困惑。與同學們合作，我們需要高效率地分工合作，協(xié)調各自的任務并保持良好的溝通。面對突發(fā)狀況，我們需要快速決策并采取正確的行動。通過這些實踐，我的溝通、團隊合作和應變能力都得到了顯著提高。
第五段：總結與建議
通過老年照護實訓課的學習與實踐，我深刻體會到了老年照護的重要性和挑戰(zhàn)性。老年人是社會的寶貴資源，正確的照護和關懷對他們來說至關重要。我也意識到自己在照護老年人方面還有很多不足之處，需要不斷學習和提高。因此，我建議學校應該加強老年照護實訓課的設置，為更多的大學生提供機會學習和實踐。在課程中，可以增加實際演練環(huán)節(jié)，讓學生們親自參與老年照護，更加深入地理解和掌握相關技能和能力。
總結：通過老年照護實訓課，我不僅學到了如何正確照護和關懷老年人的技能和知識，還培養(yǎng)了溝通、團隊合作和應變能力。我相信這些能力將在今后的生活和工作中發(fā)揮重要作用。同時，我也希望將所學應用到實際中，為社會做出更大的貢獻，給予老年人更多關懷和愛。
老年護理實訓課心得體會篇五
隨著人口老齡化趨勢的不斷加劇，老年照護成為一個備受關注的社會問題。為了提高社會對老年照護工作的重視程度，許多大學開設了老年照護實訓課。在這個課程中，我有幸參與其中，并從中受益匪淺。下面我將從實訓課的內容、操作技巧、心理準備、責任感以及對老年照護工作的重新認識這五個方面來談談我的心得體會。
首先，老年照護實訓課的內容廣泛而豐富。課程包括理論學習、案例分析和實地實訓。在理論學習環(huán)節(jié)，我們學習了老年照護的相關法律法規(guī)、專業(yè)知識和技能，了解了老年人的心理和生理特點。在案例分析環(huán)節(jié)，我們通過分析真實的案例，鍛煉了問題解決的能力。而在實地實訓環(huán)節(jié)，我們則有機會親身參與老年照護工作，與老年人面對面地交流，提供各種生活幫助和情感支持。通過這樣的多層次學習，我們對老年照護工作有了一個全面而深入的了解。
其次，在老年照護實訓課中，我們學會了很多實用的操作技巧。比如，如何正確給老人洗澡、更換尿布、翻身等等，這些看似簡單的工作中卻蘊含著很多專業(yè)技術。實訓課上，老師們詳細地教給了我們各種操作技巧，并親自示范和指導。他們耐心地糾正我們的錯誤，并不斷鼓勵我們去嘗試和掌握。通過不斷地練習和實踐，我們逐漸掌握了這些操作技巧，從而為今后的實際工作打下了堅實的基礎。
再次，老年照護實訓課對我們的心理準備提出了很高的要求。老年照護工作并不容易，不僅需要身體力行，還需要心理的調適和耐性的培養(yǎng)。在實訓課上，我們進行了一系列的心理測試，了解了自己在面對老年群體時的心理狀況和應對方式。同時，老師們也不斷強調，在照護老人時要保持積極向上的心態(tài)，尊重老人的意愿和尊嚴，盡可能幫助他們保持自主性。通過這樣的心理準備，我們在實際工作中能夠更好地面對老年人體現出的各種情緒和行為，從而更好地照顧他們的生活和情感需求。
此外，老年照護實訓課還培養(yǎng)了我們對老年照護工作的責任感。在課程中，我們學習了許多關于老年人權益保護和照護標準的知識，明確了自己的責任和義務。我們了解到，作為一名老年照護工作者，我們不僅要關心老人的身體健康，還要關心他們的精神需求和社交需要。我們應該積極主動地發(fā)現老人身上的問題，并及時采取相應的措施加以解決。在課程中，老師們以身作則，用自己的行動告訴我們，責任感是一名合格的老年照護工作者必備的品質。
最后，老年照護實訓課讓我重新認識了老年照護工作的重要性。在這個過程中，我深刻地意識到老年照護工作的責任之重和意義之深。老年人是我們社會的財富，是我們國家的力量源泉。他們?yōu)樯鐣冻隽撕芏啵麄冇兄S富的知識和經驗，他們也需要我們的關心和照顧。作為一名年輕人，我們應該發(fā)揮自己的力量，盡己所能，為老年人營造一個溫馨和慈愛的環(huán)境，讓他們晚年生活得更加安寧和幸福。
總之，老年照護實訓課對我來說是一次珍貴而難忘的經歷。通過這個課程，我不僅掌握了許多實際操作技巧，還培養(yǎng)了自己的心理準備和責任感。我重新認識到老年照護工作的重要性，決心將來投身于這個事業(yè)中，為老年人服務，為社會貢獻自己的力量。我相信，只要我們心懷善意和真誠，用愛和關懷去對待每一位老年人，就能夠讓他們晚年過得更加美好。
老年護理實訓課心得體會篇六
外科護理實訓課是醫(yī)學學生的必修課之一，是學習外科護理相關知識和技能的重要環(huán)節(jié)。在過去的一個學期里，我參加了外科護理實訓課，這是一次難得的機會，使我能夠親身參與并實踐外科護理技能。通過與真實病人的互動，我不僅在實際操作中鞏固了專業(yè)知識，更體會到了外科護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：實踐經歷的敘述
在外科護理實訓課中，我有幸觀察和參與了多種外科手術的準備和護理工作。我親眼目睹了手術室的嚴謹和高效，病人的安全始終是首要任務。我們學習了消毒滅菌手術器械的方法和操作流程，并在實際中進行了實踐。此外，我還學習了術前術中護理、術后護理以及各種常見手術的護理技能。從患者的安全到傷口的處理，外科護理涉及到多個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都至關重要。
第三段：實訓中的體會
在實訓中，我深刻地體會到了外科護理工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。在手術室里，協(xié)同作業(yè)尤為重要，每個人都需要高度專注和迅速反應。只有團隊合作，才能確保手術的順利進行和患者的安全。我也親身體驗了長時間站立、細致觀察和高強度工作對身體的要求。外科護理需要不僅僅是專業(yè)知識，還需要良好的體力和心理素質。這樣一份職業(yè)需要護士們具備全方位的素質和能力，這讓我對自己未來的職業(yè)選擇更加明確。
第四段：收獲與成長
通過外科護理實訓課，我不僅學到了專業(yè)知識和操作技能，更意識到了自己的不足和成長的方向。我發(fā)現自己在溝通和協(xié)調方面還有進步的空間，需要更加注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。此外，實訓還讓我深入了解了醫(yī)院的運作方式和醫(yī)療團隊的合作模式，對醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展和現實挑戰(zhàn)有了更深刻的理解。通過實際操作和模擬練習，我不僅提高了技能水平，更增強了自信心和責任感，對于將來的實際工作做好準備。
第五段：總結與展望
在外科護理實訓課中，我親身體驗了外科手術的流程和護理技巧，深刻理解了外科護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我認識到了自己在團隊合作和溝通方面的不足，并明確了自身的成長方向。我希望通過不斷學習和實踐，提高自身的技術水平和綜合素質，將來能夠成為一名優(yōu)秀的外科護士。我相信，通過這次實訓的鍛煉和經歷，我已經為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。
老年護理實訓課心得體會篇七
大學生護理實訓課是指通過實際操作和模擬環(huán)境，培養(yǎng)大學護理專業(yè)學生的實踐能力和臨床操作能力的實踐課程。在當今醫(yī)療教育發(fā)展的背景下，大學生護理實訓課已經成為護理教育重要的一環(huán)。通過實踐訓練，學生可以從理論轉化為實踐，從而更好地掌握相關技能和知識，為未來的護理工作打下基礎。本文主要就本人在大學生護理實訓課中的心得體會進行總結和分享。
第二段：護理實訓課的實踐意義和對護士成長的意義
護理實訓課對大學生護理專業(yè)學生的實踐能力和臨床操作能力的培養(yǎng)起著至關重要的作用。通過實際操作和模擬場景，學生可以掌握護理診療的技能和知識，改善學生的實際操作能力，讓學生在接受實際工作平臺之前能夠成才。通過實際操作和實施理論知識的聯合，學生可以更好地了解并掌握臨床護理操作技能，深刻認識個體差異和科技進步的影響，對護士的成長起到了積極的作用。
第三段：護理實訓課在實際學習中面臨的困難和應對策略
在實踐環(huán)節(jié)當中，不可避免地會遇到一定的困難和挑戰(zhàn)。很多學生都出現過操作不熟練、缺少經驗、緊張害怕等問題。我認為，護理實訓在面對這些問題時，應當有一個全面、系統(tǒng)的解決方案，包含個人與團隊兩方面的。對于個人而言，要提高自我認知和技能質量，主動探索和學習相關護理知識，多參加實訓課程，穩(wěn)定學習態(tài)度，在實踐中不斷發(fā)掘靈感和優(yōu)化自己。對于團隊而言，要重視協(xié)調，加強互動和交流，意識到護理實習的重要性，提高課堂教學和實踐教學的質量。
第四段：護理實訓課的體現和改進方案
護理實訓的課程體現了教師管理和學生自主實踐的高效結合，有待提高之處也明顯。針對課堂教學，可以更好地利用移動互聯網和多媒體技術，提高教材素質和交互性；針對實踐環(huán)節(jié)，可以優(yōu)化課設方案，建立完善的實踐系統(tǒng)、操作教材和實踐與理論結合等措施，來提高護理實訓課的整體水平，更好地服務于日益變化的醫(yī)療環(huán)境和社會需求。
第五段：總結
在大學生護理實訓課中，學生可以通過實踐操作和模擬環(huán)境，培養(yǎng)實踐能力和臨床操作能力。護理實訓課不僅提高了學生的實際操作水平，而且對于護士的成長起到了積極的作用。在實踐中，存在著一些困難和挑戰(zhàn)，我們應該積極應對。從課程體現和改進方案兩方面提出了相應的思路和考慮。總體來說，我認為，通過護理實踐課程的學習和積累，可以更好地實踐護理理念，更好地服務于患者的康復和健康。
老年護理實訓課心得體會篇八
在臨床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責任和重任，天使不好當。都說護理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談談我對這份職業(yè)的一些心得體會。
1、明白護士的價值
21歲我圓了護士夢，當穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說：“好好工作，不要出錯!”就這樣日復一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的;當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻精神
這是護理工作者職業(yè)道德的主要內容和出發(fā)點，也是做好護理工作的思想基礎。眾所周知，護理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動幫助病人解除病痛，使其盡快恢復健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護理工作的重要特點。所以我們必須適應這一點(包括家人)，自覺克服個人的種.種困難，必要時放棄某些個人利益。自覺加強責任感，要有熱愛本職工作和自覺獻身護理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻青春和智慧。
3、 熟練的技能
一是要穩(wěn)，動作要輕柔協(xié)調、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準，即動作嚴格按護理常規(guī)辦事，操作準確無誤，恰到好處;三是要快，即動作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時間高質量地完成任務;四是好，即質量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護理工作中時間常與生命聯系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時，護士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現時，多為護士首先發(fā)現，為醫(yī)生提供及時準確的信息使醫(yī)生不失時機地做出搶救手術的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時，護士應立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時護士應迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應，做到得心應手。這些都是搶救成功的關鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護理的技術是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學習，勇于實踐，不斷進取，精益求精，努力提高自己的素質和本領，這是醫(yī)學發(fā)展的必然趨勢。
4、慎獨
慎獨”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現于《禮記.中庸》篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個人獨立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責地做好工作的一種道德準則。 我們的工作人命關天，平時嚴格三查七對，切莫出差錯事故，該做的一定要做到位，不能簡略了事。護理工作的特點：持續(xù)、重復、瑣碎、復雜、責任重大。醫(yī)院的現狀——護理隊伍資源不足，工作量超負荷，護理人員在社會上所處的地位以及護理工作的特殊性。以上的種.種原因使護理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護理工作中的缺陷及不足，使護理工作達到病人滿意，這對于護士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學理論基礎，更重要的是要具有“慎獨”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對自己進行“慎獨”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責任心約束自己，圓滿地完成護理工作任務。
5、良好的形象
護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現慈愛、關懷和體貼，把握說話的語調、語氣、語速，使病人產生親近感，即提高病人接受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎。
6、熱情和藹的態(tài)度
7、了解病人的基本情況
護士要了解不同病人的知識背景，根據不同的對象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示接受或重復病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于回答，應先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或對不起，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。
8、角色轉換
學會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應學會角色轉換，調節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力
就職業(yè)性質要求，護士更應具備記憶的準確性。這是因為一方面護士要嚴格執(zhí)行醫(yī)囑，每項任務都必須數量化，一旦記憶不準確，輕者貽誤病情，重則造成嚴重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護士面對許多病人，病人又是經常變動的，如果一旦互相混淆，則會釀成不堪設想的后果。所以每個護士都要在嚴格查對的基礎上下功夫培養(yǎng)記憶準確性。護理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經常在有限的時間內從一項工作轉向另一項工作，要做到每一項工作都清楚、準確無誤和互不干擾，要求護士具備“注意”的全部優(yōu)秀品質。
護士是一個平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”我們的護理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。
護理心得體會
老年護理實訓課心得體會篇九
我在兒科門診工作一個月，從中我學到了很多，也感受到了很多東西，也感受到了很多東西，但也有一些體會。下面我從以下幾個方面談談我在兒科門診實習的一些心得：
兒科門診工作人員是門內比較繁忙的職業(yè)，我們兒科門診工作人員要在兒科門診工作，首先就必須有良好的工作態(tài)度和工作作風，這樣我們才能在醫(yī)院門診工作的正常開展，才能使門診醫(yī)生的工作順利進行。我在兒科門診工作一個月，在工作和學習中，我深深地體會到了做門診工作的樂趣。門診工作人員必須要有很強的責任心和很強的業(yè)務性，要熱愛本職工作，干一行愛一行，并且要有很強的責任心，把門診工作當成是一份良心活，做一個合格的門診工作人員。
在兒科門診工作，首先要具備的就是良好的醫(yī)患溝通能力，對門診患兒來說就診最常見的問題就是如何與患兒家屬溝通。我在兒科門診工作，首先就是要了解每一位患兒的家屬。不管患兒有什么原因不能來就診，不管他是不是已經入院的或正在接受教育的嬰兒，在與家屬溝通的時候要注意語氣平和，因為每個患兒的情況不同，接受能力也不同，那樣會影響到醫(yī)患關系，從而不利于患兒的正常接受。對于這些特殊家屬，不管是家屬或者是親屬，他們都會積極配合，將醫(yī)囑傳遞下去，同時也會主動向他們介紹醫(yī)院的環(huán)境、醫(yī)療設備以及孩子的一些情況等，增進彼此的信任。在日常的工作中，我通過觀察和談話，發(fā)現婦檢科的同事，對醫(yī)生的工作比較支持，與患兒家屬們聊聊病的全部內容，也就是我們常說的醫(yī)院環(huán)境就是醫(yī)生家屬活的環(huán)境，在兒科門診工作的話就要時刻記著這些，這樣工作才能做的有意義。另外，我在兒科門診工作有三個月時間，這三個月時間里，我對門診工作還是比較的`熟悉的，在兒科門診工作中，我們也要做到態(tài)度誠懇、和藹可親、耐心細心、處理日常工作中出現的各類問題，在工作中遇到問題時，及時與醫(yī)生和科室同事進行溝通，與患兒家屬溝通，對于疑問我也虛心向他們解釋或解答；在處理有關幼兒意外傷害事故方面，我對待工作認真負責，積極向醫(yī)生學習，使工作開展比較順利，在醫(yī)院組織的“12.15”救災活動中，我積極投入，爭取早日把損失降到最低限度。我在兒科門診工作中也學習到了很多，我們要做到腿勤、口勤、眼勤、手勤，讓每一位患兒都能接受治療，高高興興來就診，讓每一位家屬滿意。
在工作之余，我也會去一些兒方書刊看看和病人相關的書籍，我認為這樣的事情對我們的工作有很大的好處，我想，我們應該多讀些書來增強自己的綜合素質。在工作之余，我也會去上網查閱一些幼兒保健、兒童保健方面的知識。在今后的工作之中，我將繼續(xù)努力，努力提高自身的素質和水平，同時還要加強責任心，為我們的醫(yī)療服務工作做好一切后勤保障。
老年護理實訓課心得體會篇十
第一段：引言（200字）
進入老年階段，身體機能下降，容易出現各種健康問題，這就需要肩負起更大的責任護理老年人。自己的父母也已經步入老年，經過長期的護理，我對于如何護理老年人有了一定的體會。
第二段：了解老人的生活習慣（200字）
老年人有自己的生活習慣，這些都應該得到尊重和理解。比如老人在生活中可能指定某一些專門的親戚照顧自己，這時候我們就要尊重他們的選擇，幫忙聯系好這些人并給予合理幫助。在給老人做飯的時候，要注意菜品的口味，如果可能應當做到與平時相近，讓他們能夠感受到在家的味道。
第三段：注意老人的身體狀況（300字）
老年人的身體狀況可能不穩(wěn)定，出現很多問題，需要我們隨時注意。我們可以在平時幫助老人自測血壓、體溫，定期帶老人到醫(yī)院體檢，或者幫忙買藥。對于長期臥床的老人，我們要隨時幫助他們翻身、按摩、進行簡單的康復訓練等，保證身體的正常運轉。給老人斷食進行胃腸凈化，讓身體的新陳代謝更加順暢，有助于體內毒素的清除，最好每年進行1到2次。
第四段：保持良好的心態(tài)（300字）
老年人需要我們更多地關注，但是在長期護理下，可能會出現疲勞、心力衰竭等情況。在這時候，我們要有良好的心態(tài)來處理相關問題。要時刻給老人一種舒適、安全、溫馨的家庭氛圍。在心態(tài)上我們要放松自己，簡單的說就是要調整自己的心態(tài)，調動自己的積極情緒，保持良好的心態(tài)才能更好地去照顧老人。
第五段：總結（200字）
在日常生活中，給老人一種舒適的環(huán)境，保持良好的心態(tài)，關注老人的身體狀況，了解老人的生活習慣這些都需要被我們重視。我始終相信，愿意耐心、用心、細心地照顧老人，樹立家庭和道德倫理，這樣我們的社會將會更加和諧。
老年護理實訓課心得體會篇十一
大學護理專業(yè)學生必須經過實踐課程的學習和訓練，才能更好地應對日后就業(yè)中出現的各種實際問題。此次護理實訓課程，給我?guī)砹撕芏鄬I(yè)知識和實踐經驗，也讓我對未來的護理職業(yè)生涯更加有信心。
第二段：課程概述和內容介紹
在本次護理實訓課程中，我們團隊共同完成了多項實際護理操作。首先，我們學習了基本的病人評估和記錄技能，這個過程需要我們了解病人的基本生理狀況和評估指標，并準確記錄患者的相關數據。其次，我們練習了基本的急救操作，包括胸外心臟按壓、口對口人工呼吸等。此外，我們也參與了模擬手術和出入管的操作。
第三段：技能訓練體驗和收獲
通過本次課程的學習和實踐，我深刻認識到護理技能的重要性。同時，這些實踐訓練也給了我很多機會去了解和處理護士臨床工作中日常遇到的困難和問題。例如，在練習給病人打針時，我需要花費更多的時間從解釋操作過程、詢問身體狀況到實際操作，但是要確保操作的安全性和效果。在課堂上模擬手術和出入管操作時，我也更加重視操作視線的清晰度和手的協(xié)調性。
第四段：合作參與和團隊精神
護理實習課程中，我深感到團隊合作的重要性。在團隊中，我們有著互相合作、相互學習和相互支持的工作態(tài)度。在這個過程中，我也學會了如何更好地與他人協(xié)同工作，更好地與專業(yè)領域的人交流和溝通，互相幫助和支持，促進團隊的發(fā)展和合作。
第五段：總結和未來的展望
通過本次護理實踐課程的學習，我深刻認識到護理工作需要醫(yī)療和人文兩方面同時考慮，需要嚴謹的學術知識和豐富的人文素質。未來，我將更加努力，使自己成為一名全面發(fā)展的護士。在未來的行業(yè)發(fā)展中，我將不斷完善自己的技能和素質，為病人的生命健康做出更貢獻，為護理事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
老年護理實訓課心得體會篇十二
隨著人口老齡化的加速，在家庭和社會中老年人的比例不斷攀升，他們需要更多的關愛和照顧。作為子女，我們應該盡自己的努力來為自己的父母提供精神和身體上的支持。作為一名從事老年護理的護士，在與老年人的交往中，我深深感受到了關愛和陪伴的重要性，也積累了一些養(yǎng)老護理的經驗和體會。
第二段：護理老年人需要多方面的關注
護理老年人的工作不僅僅只做一些生理上的照顧，心理上的照顧也是至關重要的。在與老年人交往中，我們需要多方面的關心和關注，不僅要關注他們的身體健康狀況，還要關注他們的精神世界和情感需求。我們可以通過與老年人溝通交流，傳遞關愛和溫馨，讓他們有歸屬感和安全感。
第三段：給老年人提供安全、舒適的生活環(huán)境
老年人在日常生活中，需要一個安全、舒適的生活環(huán)境，這也是我們護理工作的主要內容之一。我們需要在衛(wèi)生、食品、設施、保健等多個方面為他們提供良好的服務，確保他們的身體健康和生活質量。在實踐過程中，我們要關注老年人的習慣和喜好，做到因人而異，不能一刀切，這樣能夠更好地滿足他們的需求。
第四段：給予老年人情感上的關愛和關懷
老年人在精神上的需求很強烈，我們需要通過一些方式來維系我們與他們的情感聯系，讓他們在護理過程中感受到我們的關愛和陪伴。例如，我們可以組織一些娛樂活動，如唱歌、跳舞、健身，也可以幫助老年人釋放心理壓力，讓他們心情愉悅輕松。
第五段：總結
護理老年人是一項可以獲得很多感動和成就感的工作，同時也需要更多的專業(yè)知識和經驗來提供高質量的服務。與老年人交往時，我們需要注重情感溝通和維系，建立良好的信任關系，這樣才能更好地完成我們的護理工作。讓我們一起用心去愛護老年人，讓他們渡過這個人生的重要時刻。
老年護理實訓課心得體會篇十三
老年人是社會的寶貴財富，是一個家庭最重要的成員。但是隨著年齡增長和生理功能的下降，老年人會出現種種健康問題，而這些問題可能在家里無法得到合適和及時的治療。為此，老年護理院因其完善的專業(yè)設施和照護體系，成為了老年人養(yǎng)老和治療的首選，而在老年護理院中進行的護理服務顯得尤為重要。
第二段：關于老年人的特殊需要
老年人因為年齡和身體的特殊原因需要得到更好的護理，這種護理主要圍繞日常照顧、營養(yǎng)攝入、健康監(jiān)護、心理安慰以及安全保障等方面展開。這些需要對于護理人員也提出了更高的要求，他們要具備專業(yè)知識、豐富經驗、熱情耐心和責任感，才能真正為老年人提供更有效的護理服務。
第三段：老年護理院護理服務的具體體現
在老年護理院里，護理人員會針對每位老人的個體情況，提供量身定制的照顧服務。他們會協(xié)助老人在日常生活中，實現各種日常行動如洗漱、穿衣、進食、使用衛(wèi)生間等。同時，他們也會做好老人家庭醫(yī)生的工作，隨時監(jiān)測老人的體溫、體重、脈搏等身體指標，以及開立合理療養(yǎng)方案和藥物配方等。最為重要的是，在日常溝通交流過程中，護理人員更是要給老人提供溫馨的關懷和愛心的鼓勵，幫助老人克服精神枯竭和思鄉(xiāng)痛苦，緩解老年孤獨感。
第四段：老年護理服務中應該應對的問題
在老年護理中，我們會面臨許多常見的問題，比如難以用口交流、忽略心理需求、護理不當等，而這些問題都需要護理人員給予應對。對于無法口述需求的老年人，護理人員需要耐心交流、細致觀察，透過各種信號作出正確判斷。而要滿足老人的心理需求，則需要給老人更多的關注和陪伴，鼓勵老人參與體驗各種身心活動。另外，護理時也千萬要注意護理技巧，避免引發(fā)意外。
第五段：結論
老年護理院護理服務的水平不僅關系著老年人的健康和日常生活質量，更加對社會治理和價值觀的傳承有著巨大的影響。在護理服務中，我們要深刻認識到老年人的特殊需求，幫助老年人擺脫孤單，保持積極向上的生活態(tài)度。我們希望未來的老年護理服務更加人性化、貼心化，讓老年人在這個小小的天地中感受到溫暖和關愛。
老年護理實訓課心得體會篇十四
護理實訓課是大學護理專業(yè)的一項重要的實踐性課程，通過實踐操作，使學生們更加深入地了解護理的本質和技能，提高學生們的實踐操作能力，這對于將來的職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。在我參加護理實訓課的這段時間里，我收獲了很多經驗和體會，下面我就來與大家分享一下。
第二段：認真學習理論知識，鞏固實踐基礎
在護理實訓課中，我們首先學習了很多理論知識，如靈敏度、壓瘡等，這些都是非常實用的課程內容，為我們未來的實踐操作打下了堅實的基礎。同時，在實踐操作中，我們也能夠更加深入地理解護理理論的含義，在實踐中不斷融會貫通。因此，在學習理論知識的同時，我們也要注重鞏固實踐基礎，這樣才能夠更好地將理論知識運用到實踐中去。
第三段：培養(yǎng)細致認真的職業(yè)態(tài)度
在護理實踐中，我們要具備一定的職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度，如認真細致、耐心細心、愛心，這些都是非常重要的。在實踐操作中，要全神貫注地對待每一位患者，仔細觀察他們的身體狀況和反應，保證意外情況不發(fā)生。同時，也要積極與患者溝通，讓他們感受到護士的關懷和愛心。這對于我們的職業(yè)生涯會起到至關重要的作用。
第四段：注意團隊協(xié)作，做好溝通
在護理實踐中，我們往往需要進行團隊協(xié)作，共同完成一些護理操作。因此，我們要注重與同伴之間的交流和溝通，了解每個人的職責和工作內容，確保操作順利進行。在這個過程中，我們也要學會相互傾聽，理解和包容，特別是在遇到問題和意見分歧的時候，更要溝通好，避免內部矛盾對工作造成的影響。
第五段：總結經驗，提高護理質量
護理實踐是一個不斷學習和總結的過程，只有通過不斷的實踐和總結，才能不斷提高自己的護理水平和質量。我們要充分利用實踐機會，不斷學習和提高自己的技能，讓自己更加專業(yè)。同時，我們也要學會總結經驗，反思自己的工作中存在的不足和問題，不斷完善自己的工作方式，讓自己能夠為患者提供更加優(yōu)質的護理服務。
結尾：
通過這段時間的護理實踐操作，我學會了很多東西，也體驗到了護士的工作筋疲力盡，但心靈十分滿足的感受。在今后的學習和生活中，我也將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質和護理能力，為患者帶來更好的服務。
老年護理實訓課心得體會篇一
隨著醫(yī)學技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，外科護理作為醫(yī)療隊伍中的重要組成部分，在保障患者安全、提高手術成功率和術后康復質量等方面發(fā)揮著重要的作用。為了更好地培養(yǎng)和提高外科護理人員的專業(yè)能力，我參加了一門外科護理實訓課。在這門課上，我學到了很多關于外科護理的知識和技能，也體會到了外科護理的重要性和挑戰(zhàn)。下面我將用五段式的結構，分享一下我的心得體會。
首先，在實訓課的前期，我們被要求學習相關的外科護理理論知識。通過扎實的理論基礎，我們能夠更好地理解外科護理的原理和操作要點。在課堂上，我們聽到了許多關于手術室環(huán)境、手衛(wèi)生、無菌技術和手術器械操作等方面的知識。這些知識為我們后續(xù)的實踐操作提供了必要的指導和依據。同時，我們也學習到了如何預防和應對一些手術并發(fā)癥的知識，這對于提高我們的護理安全意識和應變能力非常重要。
其次，在實訓課的實踐環(huán)節(jié)，我們有機會親自參與到外科護理的操作中。在模擬手術場景中，我們學習了手術器械的清洗、消毒、包裹和貯存等操作技巧。在學習過程中，我們不僅要掌握正確的操作流程和規(guī)范，還要注意細節(jié)，避免交叉感染的風險。同時，我們也模擬了不同類型手術中的護理操作，比如手術準備、術中護理和術后觀察等。通過反復的模擬實踐，我們逐漸提升了手術室護理的操作熟練度和專業(yè)素質。
第三，實訓課讓我們更深入地認識了外科護理的重要性。每一個手術都有其獨特的特點和風險，需要專業(yè)護士的精心照料和細致觀察。在實踐中，我們深刻體會到外科護士在手術中發(fā)揮的關鍵作用，他們不僅要熟悉手術過程中的每個環(huán)節(jié)，還需要善于觀察和應對突發(fā)情況。同時，在手術中，外科護理人員還要與醫(yī)生密切合作，確保手術順利進行。這些重要性和挑戰(zhàn)性讓我對外科護理產生了更深的興趣和熱愛。
第四，實訓課的過程也出現了一些困難和挑戰(zhàn)。手術護理需要護士在高壓、高強度的工作環(huán)境下不斷努力，而這對于我們這些初涉外科護理的學生來說是一種巨大的壓力。在實踐中，我們往往要面對復雜的手術和意外情況，需要在短時間內做出正確的判斷和應對措施。這要求我們具備良好的心理素質和團隊合作能力。通過實訓課，我學會了如何在壓力下保持冷靜，并且理解了團隊合作的重要性。這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅定了走向外科護理這個職業(yè)道路的決心。
最后，實訓課的結尾，我們進行了一次綜合考核。通過這次考核，我們不僅要運用所學知識和技能，還要能夠正確應對突發(fā)情況并保障患者安全。從考核中，我明白了知識和技能的重要性，同時也發(fā)現了自己在一些方面還需要提高。這次考核給了我很好的機會去反思自己，總結經驗并做出調整。我會繼續(xù)學習和努力，提高自我的專業(yè)水平和能力。
總之，外科護理實訓課是我在大學期間一次非常有收獲和意義的實踐課程。通過這門課，我學到了很多關于外科護理的知識和技能，更深入地了解了外科護理的重要性和挑戰(zhàn)。在未來的學習和工作中，我將堅持不懈地學習和實踐，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。
老年護理實訓課心得體會篇二
作為醫(yī)學生，外科護理實訓課是我們接觸和熟悉臨床工作的重要環(huán)節(jié)。通過對外科疾病的學習，我們不僅能夠了解手術操作的各個環(huán)節(jié)，還能夠感受到現實臨床工作的壓力和挑戰(zhàn)。在這門課程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，感悟到了責任意識和專業(yè)技能的不可或缺。下面我將結合自己的學習和實踐經歷，分享一下我的心得體會。
首先，外科護理實訓課讓我領悟到了團隊協(xié)作的重要性。外科手術是一個高度復雜的過程，離不開醫(yī)生、護士和其他相關人員的密切配合。在實訓課上，我們被要求分組合作完成一系列的操作任務。通過和其他同學的合作，我深刻體會到了團隊協(xié)作的力量。只有每個組員都充分發(fā)揮自己的專長，才能夠保障手術的順利進行。例如，在術前準備階段，我們需要互相配合，準確無誤地完成手術器械的擺放和消毒工作；在手術過程中，我們需要緊密配合，準確傳遞醫(yī)生的指令并及時反饋病情。通過這樣的實踐，我意識到，團隊協(xié)作不僅僅是單純的分工合作，更是一種團隊精神和默契的體現。
其次，外科護理實訓課讓我深刻認識到了護士的責任意識的重要性。在實訓中，我們被要求扮演護士的角色，全程陪護患者，負責手術器械的準備和清點。這些看似簡單的任務，卻需要我們保持高度的責任感和專注力。因為一丁點的疏忽可能會影響到手術的順利進行和患者的安全。例如，在手術器械清點過程中，如果我們馬虎大意，可能導致醫(yī)生遺漏一些物品而影響后續(xù)工作。所以，我們必須時刻保持警惕，嚴格把關，確保手術器械的齊全和無菌。畢竟，護士是手術室中的守護者，只有肩負起責任，才能夠為患者提供安全而負責的護理。
此外，外科護理實訓課也讓我意識到了掌握專業(yè)技能的重要性。作為一名外科護理人員，熟練的操作技能至關重要。實訓課上，我們接觸到了各種各樣的手術器械和操作方法，比如縫合、導尿等。通過反復訓練和模擬操作，我們逐漸掌握了這些技能，并在課下的實踐中不斷提升。因為只有掌握了專業(yè)技能，并能夠在實際患者身上熟練運用，我們才能夠勝任外科護理的工作。例如，在手術過程中，我們需要快速而準確地進行傷口縫合，以控制出血，并加快傷口愈合。這就要求我們有精湛的縫合技巧和穩(wěn)定的手術經驗。通過外科護理實訓課的鍛煉，我逐漸提高了自己的操作水平，并在臨床實踐中得到了驗證和肯定。
最后，外科護理實訓課讓我明確了自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展方向。通過這門實訓課，我對外科護理的特點和工作環(huán)境有了更為真實和全面的了解。我意識到，外科護理不僅僅是一份繁重的工作，更是一份有意義的事業(yè)。通過與患者的親密接觸和關心，我們可以讓他們感受到溫暖和關愛，幫助他們盡快康復。這種成就感和滿足感是無法用金錢來衡量和替代的。因此，我決定將來從事外科護理工作，并為之努力學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
通過外科護理實訓課，我體驗到了臨床工作的緊張與挑戰(zhàn)，也收獲了豐富的經驗和知識。團隊協(xié)作、責任意識、專業(yè)技能的培養(yǎng)和提升不僅是實訓課的目標，更是我們作為醫(yī)學生的追求和目標。感謝這門課程給予我的啟迪和成長，讓我更加堅定了未來從事外科護理的決心。我相信在不斷學習和實踐的過程中，我會成為一名優(yōu)秀的外科護士，為患者的健康貢獻自己的力量。
老年護理實訓課心得體會篇三
護理倫理是護理學科中的一門重要課程，其主要目的是使護理人員能夠正確處理護理實踐中遇到的倫理問題。為了增強學生在護理倫理方面的素養(yǎng)和能力，我的學校組織了一門護理倫理實訓課。在這門課上，我收獲頗豐，不僅對護理倫理有了更深入的理解，還學到了處理實際工作中的困境和挑戰(zhàn)的技巧。以下是我對這門課程的心得體會。
第一段：感受倫理考驗的真實性
護理工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，其中面臨的倫理問題更是層出不窮。在課上，我們經歷了一系列情境模擬，以真實的場景讓我們明白倫理問題的復雜性和壓力。例如，一個病人在手術中快要死亡，但他的家屬堅持不告訴他實情。這時，我內心產生了很大的矛盾，我既要尊重家屬的選擇，也要尊重病人的知情權。通過這個案例，我深刻意識到在護理實踐中可能會出現的倫理考驗的真實性。
第二段：學習倫理決策的方法
在課程中，我們學習了很多解決倫理困境的方法。我們首先學習了倫理原則和倫理決策模型，如貝亞爾倫理，康德倫理等。通過學習這些理論，我明白了如何在面對困境時進行倫理決策，考慮到相關的法律、倫理原則和后果。在課程中，我們還進行了小組討論和角色扮演，模擬真實的護理場景，以鍛煉我們的決策能力和分析問題的能力。這些訓練幫助我建立了處理倫理困境的技巧并提升了我的決策能力。
第三段：培養(yǎng)合作與團隊精神
在課程中，我們不僅僅是獨立思考和解決倫理問題，還需要與同學們一起合作，進行小組討論和角色扮演。這培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊精神。在小組討論中，我意識到團隊合作是解決倫理問題的重要途徑之一。每個人的意見和看法都可能帶來新的視角和解決方法，在團隊合作中，我們可以共同分析問題、取得共識，并在多元的觀點中得出最佳解決方案。
第四段：增強自我反思能力
護理倫理實訓課程還促使我不斷反思自己的行為和決策。在課程中，我們收到了同學們的反饋，并進行了課后討論和總結。這使我能夠審視自己的言行舉止是否符合護理倫理要求，是否尊重病人的權益。同時，課程中的情境模擬也幫助我意識到我自己的優(yōu)點和不足，通過反思和改進，我能夠成為一名更好的護士。
第五段：護理倫理的重要性
通過這門實訓課程，我深刻認識到護理倫理的重要性。倫理決策的正確與否直接關系到病人的權益和醫(yī)患關系的健康發(fā)展。合理的倫理決策能夠為病人提供更好的護理質量，同時也保護了護士自身的權益。課程讓我明白護理不僅僅是技能的積累，更是一種職業(yè)道德的體現。在以后的護理實踐中，我將秉持良好的護理倫理，真心為病人服務。
總結：
護理倫理實訓課程是我高校護理學中一門非常實用并且有深度的課程。通過這門課程，我不僅加深了對護理倫理的理解，還掌握了解決倫理困境的技巧。這門課程強調了合作與團隊精神，培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊思維。同時，課程還提供了一個平臺，讓我們反思自己的行為和決策。通過這門課程的學習，我意識到護理倫理的重要性，并立志將來成為一名合格的、有倫理素養(yǎng)的護士，為病人提供更好的護理服務。
老年護理實訓課心得體會篇四
老年照護實訓課是一門讓我深受啟發(fā)的課程。在老年人口日益增長的社會背景下，學習如何正確照顧和關懷老年人已成為當代大學生重要的社會責任。通過這門實訓課，我深切感受到了老年照護的重要性和挑戰(zhàn)性。
第二段：了解老年人的需求
在實訓課中，我們首先學習了如何了解老年人的需求。通過與老年人交流，我們了解到他們對關注、陪伴、安全和尊嚴的渴望。簡單的交談和身體接觸，可以給老年人帶來巨大的安慰和快樂。在實踐中，我學會了傾聽和耐心，這對于正確照顧老年人至關重要。
第三段：掌握基本照護技能
在老年照護實訓課中，我們還學到了一系列基本照護技巧。例如，我們學習了如何正確幫助老年人洗澡、更換尿布和翻身等基本照顧技能。這些技能看似簡單，卻需要細心和耐心。在實踐中，我們遇到了各種各樣的情況，例如老年人的身體不適或抵抗。通過與老師和同學的討論和分享經驗，我逐漸提高了自己的照護能力，并學會了忍耐和靈活應對不同的情況。
第四段：培養(yǎng)關鍵能力
老年照護不僅需要具備基本的照護技能，還需要培養(yǎng)一些關鍵的能力。在實訓課中，我們必須具備良好的溝通能力、團隊合作能力和應變能力。特別是在與老年人交流時，我們需要用簡單明了的語言表達自己，盡量避免給老年人帶來困惑。與同學們合作，我們需要高效率地分工合作，協(xié)調各自的任務并保持良好的溝通。面對突發(fā)狀況，我們需要快速決策并采取正確的行動。通過這些實踐，我的溝通、團隊合作和應變能力都得到了顯著提高。
第五段：總結與建議
通過老年照護實訓課的學習與實踐，我深刻體會到了老年照護的重要性和挑戰(zhàn)性。老年人是社會的寶貴資源，正確的照護和關懷對他們來說至關重要。我也意識到自己在照護老年人方面還有很多不足之處，需要不斷學習和提高。因此，我建議學校應該加強老年照護實訓課的設置，為更多的大學生提供機會學習和實踐。在課程中，可以增加實際演練環(huán)節(jié)，讓學生們親自參與老年照護，更加深入地理解和掌握相關技能和能力。
總結：通過老年照護實訓課，我不僅學到了如何正確照護和關懷老年人的技能和知識，還培養(yǎng)了溝通、團隊合作和應變能力。我相信這些能力將在今后的生活和工作中發(fā)揮重要作用。同時，我也希望將所學應用到實際中，為社會做出更大的貢獻，給予老年人更多關懷和愛。
老年護理實訓課心得體會篇五
隨著人口老齡化趨勢的不斷加劇，老年照護成為一個備受關注的社會問題。為了提高社會對老年照護工作的重視程度，許多大學開設了老年照護實訓課。在這個課程中，我有幸參與其中，并從中受益匪淺。下面我將從實訓課的內容、操作技巧、心理準備、責任感以及對老年照護工作的重新認識這五個方面來談談我的心得體會。
首先，老年照護實訓課的內容廣泛而豐富。課程包括理論學習、案例分析和實地實訓。在理論學習環(huán)節(jié)，我們學習了老年照護的相關法律法規(guī)、專業(yè)知識和技能，了解了老年人的心理和生理特點。在案例分析環(huán)節(jié)，我們通過分析真實的案例，鍛煉了問題解決的能力。而在實地實訓環(huán)節(jié)，我們則有機會親身參與老年照護工作，與老年人面對面地交流，提供各種生活幫助和情感支持。通過這樣的多層次學習，我們對老年照護工作有了一個全面而深入的了解。
其次，在老年照護實訓課中，我們學會了很多實用的操作技巧。比如，如何正確給老人洗澡、更換尿布、翻身等等，這些看似簡單的工作中卻蘊含著很多專業(yè)技術。實訓課上，老師們詳細地教給了我們各種操作技巧，并親自示范和指導。他們耐心地糾正我們的錯誤，并不斷鼓勵我們去嘗試和掌握。通過不斷地練習和實踐，我們逐漸掌握了這些操作技巧，從而為今后的實際工作打下了堅實的基礎。
再次，老年照護實訓課對我們的心理準備提出了很高的要求。老年照護工作并不容易，不僅需要身體力行，還需要心理的調適和耐性的培養(yǎng)。在實訓課上，我們進行了一系列的心理測試，了解了自己在面對老年群體時的心理狀況和應對方式。同時，老師們也不斷強調，在照護老人時要保持積極向上的心態(tài)，尊重老人的意愿和尊嚴，盡可能幫助他們保持自主性。通過這樣的心理準備，我們在實際工作中能夠更好地面對老年人體現出的各種情緒和行為，從而更好地照顧他們的生活和情感需求。
此外，老年照護實訓課還培養(yǎng)了我們對老年照護工作的責任感。在課程中，我們學習了許多關于老年人權益保護和照護標準的知識，明確了自己的責任和義務。我們了解到，作為一名老年照護工作者，我們不僅要關心老人的身體健康，還要關心他們的精神需求和社交需要。我們應該積極主動地發(fā)現老人身上的問題，并及時采取相應的措施加以解決。在課程中，老師們以身作則，用自己的行動告訴我們，責任感是一名合格的老年照護工作者必備的品質。
最后，老年照護實訓課讓我重新認識了老年照護工作的重要性。在這個過程中，我深刻地意識到老年照護工作的責任之重和意義之深。老年人是我們社會的財富，是我們國家的力量源泉。他們?yōu)樯鐣冻隽撕芏啵麄冇兄S富的知識和經驗，他們也需要我們的關心和照顧。作為一名年輕人，我們應該發(fā)揮自己的力量，盡己所能，為老年人營造一個溫馨和慈愛的環(huán)境，讓他們晚年生活得更加安寧和幸福。
總之，老年照護實訓課對我來說是一次珍貴而難忘的經歷。通過這個課程，我不僅掌握了許多實際操作技巧，還培養(yǎng)了自己的心理準備和責任感。我重新認識到老年照護工作的重要性，決心將來投身于這個事業(yè)中，為老年人服務，為社會貢獻自己的力量。我相信，只要我們心懷善意和真誠，用愛和關懷去對待每一位老年人，就能夠讓他們晚年過得更加美好。
老年護理實訓課心得體會篇六
外科護理實訓課是醫(yī)學學生的必修課之一，是學習外科護理相關知識和技能的重要環(huán)節(jié)。在過去的一個學期里，我參加了外科護理實訓課，這是一次難得的機會，使我能夠親身參與并實踐外科護理技能。通過與真實病人的互動，我不僅在實際操作中鞏固了專業(yè)知識，更體會到了外科護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：實踐經歷的敘述
在外科護理實訓課中，我有幸觀察和參與了多種外科手術的準備和護理工作。我親眼目睹了手術室的嚴謹和高效，病人的安全始終是首要任務。我們學習了消毒滅菌手術器械的方法和操作流程，并在實際中進行了實踐。此外，我還學習了術前術中護理、術后護理以及各種常見手術的護理技能。從患者的安全到傷口的處理，外科護理涉及到多個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都至關重要。
第三段：實訓中的體會
在實訓中，我深刻地體會到了外科護理工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。在手術室里，協(xié)同作業(yè)尤為重要，每個人都需要高度專注和迅速反應。只有團隊合作，才能確保手術的順利進行和患者的安全。我也親身體驗了長時間站立、細致觀察和高強度工作對身體的要求。外科護理需要不僅僅是專業(yè)知識，還需要良好的體力和心理素質。這樣一份職業(yè)需要護士們具備全方位的素質和能力，這讓我對自己未來的職業(yè)選擇更加明確。
第四段：收獲與成長
通過外科護理實訓課，我不僅學到了專業(yè)知識和操作技能，更意識到了自己的不足和成長的方向。我發(fā)現自己在溝通和協(xié)調方面還有進步的空間，需要更加注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。此外，實訓還讓我深入了解了醫(yī)院的運作方式和醫(yī)療團隊的合作模式，對醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展和現實挑戰(zhàn)有了更深刻的理解。通過實際操作和模擬練習，我不僅提高了技能水平，更增強了自信心和責任感，對于將來的實際工作做好準備。
第五段：總結與展望
在外科護理實訓課中，我親身體驗了外科手術的流程和護理技巧，深刻理解了外科護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我認識到了自己在團隊合作和溝通方面的不足，并明確了自身的成長方向。我希望通過不斷學習和實踐，提高自身的技術水平和綜合素質，將來能夠成為一名優(yōu)秀的外科護士。我相信，通過這次實訓的鍛煉和經歷，我已經為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。
老年護理實訓課心得體會篇七
大學生護理實訓課是指通過實際操作和模擬環(huán)境，培養(yǎng)大學護理專業(yè)學生的實踐能力和臨床操作能力的實踐課程。在當今醫(yī)療教育發(fā)展的背景下，大學生護理實訓課已經成為護理教育重要的一環(huán)。通過實踐訓練，學生可以從理論轉化為實踐，從而更好地掌握相關技能和知識，為未來的護理工作打下基礎。本文主要就本人在大學生護理實訓課中的心得體會進行總結和分享。
第二段：護理實訓課的實踐意義和對護士成長的意義
護理實訓課對大學生護理專業(yè)學生的實踐能力和臨床操作能力的培養(yǎng)起著至關重要的作用。通過實際操作和模擬場景，學生可以掌握護理診療的技能和知識，改善學生的實際操作能力，讓學生在接受實際工作平臺之前能夠成才。通過實際操作和實施理論知識的聯合，學生可以更好地了解并掌握臨床護理操作技能，深刻認識個體差異和科技進步的影響，對護士的成長起到了積極的作用。
第三段：護理實訓課在實際學習中面臨的困難和應對策略
在實踐環(huán)節(jié)當中，不可避免地會遇到一定的困難和挑戰(zhàn)。很多學生都出現過操作不熟練、缺少經驗、緊張害怕等問題。我認為，護理實訓在面對這些問題時，應當有一個全面、系統(tǒng)的解決方案，包含個人與團隊兩方面的。對于個人而言，要提高自我認知和技能質量，主動探索和學習相關護理知識，多參加實訓課程，穩(wěn)定學習態(tài)度，在實踐中不斷發(fā)掘靈感和優(yōu)化自己。對于團隊而言，要重視協(xié)調，加強互動和交流，意識到護理實習的重要性，提高課堂教學和實踐教學的質量。
第四段：護理實訓課的體現和改進方案
護理實訓的課程體現了教師管理和學生自主實踐的高效結合，有待提高之處也明顯。針對課堂教學，可以更好地利用移動互聯網和多媒體技術，提高教材素質和交互性；針對實踐環(huán)節(jié)，可以優(yōu)化課設方案，建立完善的實踐系統(tǒng)、操作教材和實踐與理論結合等措施，來提高護理實訓課的整體水平，更好地服務于日益變化的醫(yī)療環(huán)境和社會需求。
第五段：總結
在大學生護理實訓課中，學生可以通過實踐操作和模擬環(huán)境，培養(yǎng)實踐能力和臨床操作能力。護理實訓課不僅提高了學生的實際操作水平，而且對于護士的成長起到了積極的作用。在實踐中，存在著一些困難和挑戰(zhàn)，我們應該積極應對。從課程體現和改進方案兩方面提出了相應的思路和考慮。總體來說，我認為，通過護理實踐課程的學習和積累，可以更好地實踐護理理念，更好地服務于患者的康復和健康。
老年護理實訓課心得體會篇八
在臨床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責任和重任，天使不好當。都說護理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談談我對這份職業(yè)的一些心得體會。
1、明白護士的價值
21歲我圓了護士夢，當穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說：“好好工作，不要出錯!”就這樣日復一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的;當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻精神
這是護理工作者職業(yè)道德的主要內容和出發(fā)點，也是做好護理工作的思想基礎。眾所周知，護理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動幫助病人解除病痛，使其盡快恢復健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護理工作的重要特點。所以我們必須適應這一點(包括家人)，自覺克服個人的種.種困難，必要時放棄某些個人利益。自覺加強責任感，要有熱愛本職工作和自覺獻身護理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻青春和智慧。
3、 熟練的技能
一是要穩(wěn)，動作要輕柔協(xié)調、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準，即動作嚴格按護理常規(guī)辦事，操作準確無誤，恰到好處;三是要快，即動作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時間高質量地完成任務;四是好，即質量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護理工作中時間常與生命聯系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時，護士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現時，多為護士首先發(fā)現，為醫(yī)生提供及時準確的信息使醫(yī)生不失時機地做出搶救手術的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時，護士應立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時護士應迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應，做到得心應手。這些都是搶救成功的關鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護理的技術是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學習，勇于實踐，不斷進取，精益求精，努力提高自己的素質和本領，這是醫(yī)學發(fā)展的必然趨勢。
4、慎獨
慎獨”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現于《禮記.中庸》篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個人獨立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責地做好工作的一種道德準則。 我們的工作人命關天，平時嚴格三查七對，切莫出差錯事故，該做的一定要做到位，不能簡略了事。護理工作的特點：持續(xù)、重復、瑣碎、復雜、責任重大。醫(yī)院的現狀——護理隊伍資源不足，工作量超負荷，護理人員在社會上所處的地位以及護理工作的特殊性。以上的種.種原因使護理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護理工作中的缺陷及不足，使護理工作達到病人滿意，這對于護士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學理論基礎，更重要的是要具有“慎獨”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對自己進行“慎獨”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責任心約束自己，圓滿地完成護理工作任務。
5、良好的形象
護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現慈愛、關懷和體貼，把握說話的語調、語氣、語速，使病人產生親近感，即提高病人接受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎。
6、熱情和藹的態(tài)度
7、了解病人的基本情況
護士要了解不同病人的知識背景，根據不同的對象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示接受或重復病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于回答，應先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或對不起，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。
8、角色轉換
學會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應學會角色轉換，調節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力
就職業(yè)性質要求，護士更應具備記憶的準確性。這是因為一方面護士要嚴格執(zhí)行醫(yī)囑，每項任務都必須數量化，一旦記憶不準確，輕者貽誤病情，重則造成嚴重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護士面對許多病人，病人又是經常變動的，如果一旦互相混淆，則會釀成不堪設想的后果。所以每個護士都要在嚴格查對的基礎上下功夫培養(yǎng)記憶準確性。護理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經常在有限的時間內從一項工作轉向另一項工作，要做到每一項工作都清楚、準確無誤和互不干擾，要求護士具備“注意”的全部優(yōu)秀品質。
護士是一個平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”我們的護理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。
護理心得體會
老年護理實訓課心得體會篇九
我在兒科門診工作一個月，從中我學到了很多，也感受到了很多東西，也感受到了很多東西，但也有一些體會。下面我從以下幾個方面談談我在兒科門診實習的一些心得：
兒科門診工作人員是門內比較繁忙的職業(yè)，我們兒科門診工作人員要在兒科門診工作，首先就必須有良好的工作態(tài)度和工作作風，這樣我們才能在醫(yī)院門診工作的正常開展，才能使門診醫(yī)生的工作順利進行。我在兒科門診工作一個月，在工作和學習中，我深深地體會到了做門診工作的樂趣。門診工作人員必須要有很強的責任心和很強的業(yè)務性，要熱愛本職工作，干一行愛一行，并且要有很強的責任心，把門診工作當成是一份良心活，做一個合格的門診工作人員。
在兒科門診工作，首先要具備的就是良好的醫(yī)患溝通能力，對門診患兒來說就診最常見的問題就是如何與患兒家屬溝通。我在兒科門診工作，首先就是要了解每一位患兒的家屬。不管患兒有什么原因不能來就診，不管他是不是已經入院的或正在接受教育的嬰兒，在與家屬溝通的時候要注意語氣平和，因為每個患兒的情況不同，接受能力也不同，那樣會影響到醫(yī)患關系，從而不利于患兒的正常接受。對于這些特殊家屬，不管是家屬或者是親屬，他們都會積極配合，將醫(yī)囑傳遞下去，同時也會主動向他們介紹醫(yī)院的環(huán)境、醫(yī)療設備以及孩子的一些情況等，增進彼此的信任。在日常的工作中，我通過觀察和談話，發(fā)現婦檢科的同事，對醫(yī)生的工作比較支持，與患兒家屬們聊聊病的全部內容，也就是我們常說的醫(yī)院環(huán)境就是醫(yī)生家屬活的環(huán)境，在兒科門診工作的話就要時刻記著這些，這樣工作才能做的有意義。另外，我在兒科門診工作有三個月時間，這三個月時間里，我對門診工作還是比較的`熟悉的，在兒科門診工作中，我們也要做到態(tài)度誠懇、和藹可親、耐心細心、處理日常工作中出現的各類問題，在工作中遇到問題時，及時與醫(yī)生和科室同事進行溝通，與患兒家屬溝通，對于疑問我也虛心向他們解釋或解答；在處理有關幼兒意外傷害事故方面，我對待工作認真負責，積極向醫(yī)生學習，使工作開展比較順利，在醫(yī)院組織的“12.15”救災活動中，我積極投入，爭取早日把損失降到最低限度。我在兒科門診工作中也學習到了很多，我們要做到腿勤、口勤、眼勤、手勤，讓每一位患兒都能接受治療，高高興興來就診，讓每一位家屬滿意。
在工作之余，我也會去一些兒方書刊看看和病人相關的書籍，我認為這樣的事情對我們的工作有很大的好處，我想，我們應該多讀些書來增強自己的綜合素質。在工作之余，我也會去上網查閱一些幼兒保健、兒童保健方面的知識。在今后的工作之中，我將繼續(xù)努力，努力提高自身的素質和水平，同時還要加強責任心，為我們的醫(yī)療服務工作做好一切后勤保障。
老年護理實訓課心得體會篇十
第一段：引言（200字）
進入老年階段，身體機能下降，容易出現各種健康問題，這就需要肩負起更大的責任護理老年人。自己的父母也已經步入老年，經過長期的護理，我對于如何護理老年人有了一定的體會。
第二段：了解老人的生活習慣（200字）
老年人有自己的生活習慣，這些都應該得到尊重和理解。比如老人在生活中可能指定某一些專門的親戚照顧自己，這時候我們就要尊重他們的選擇，幫忙聯系好這些人并給予合理幫助。在給老人做飯的時候，要注意菜品的口味，如果可能應當做到與平時相近，讓他們能夠感受到在家的味道。
第三段：注意老人的身體狀況（300字）
老年人的身體狀況可能不穩(wěn)定，出現很多問題，需要我們隨時注意。我們可以在平時幫助老人自測血壓、體溫，定期帶老人到醫(yī)院體檢，或者幫忙買藥。對于長期臥床的老人，我們要隨時幫助他們翻身、按摩、進行簡單的康復訓練等，保證身體的正常運轉。給老人斷食進行胃腸凈化，讓身體的新陳代謝更加順暢，有助于體內毒素的清除，最好每年進行1到2次。
第四段：保持良好的心態(tài)（300字）
老年人需要我們更多地關注，但是在長期護理下，可能會出現疲勞、心力衰竭等情況。在這時候，我們要有良好的心態(tài)來處理相關問題。要時刻給老人一種舒適、安全、溫馨的家庭氛圍。在心態(tài)上我們要放松自己，簡單的說就是要調整自己的心態(tài)，調動自己的積極情緒，保持良好的心態(tài)才能更好地去照顧老人。
第五段：總結（200字）
在日常生活中，給老人一種舒適的環(huán)境，保持良好的心態(tài)，關注老人的身體狀況，了解老人的生活習慣這些都需要被我們重視。我始終相信，愿意耐心、用心、細心地照顧老人，樹立家庭和道德倫理，這樣我們的社會將會更加和諧。
老年護理實訓課心得體會篇十一
大學護理專業(yè)學生必須經過實踐課程的學習和訓練，才能更好地應對日后就業(yè)中出現的各種實際問題。此次護理實訓課程，給我?guī)砹撕芏鄬I(yè)知識和實踐經驗，也讓我對未來的護理職業(yè)生涯更加有信心。
第二段：課程概述和內容介紹
在本次護理實訓課程中，我們團隊共同完成了多項實際護理操作。首先，我們學習了基本的病人評估和記錄技能，這個過程需要我們了解病人的基本生理狀況和評估指標，并準確記錄患者的相關數據。其次，我們練習了基本的急救操作，包括胸外心臟按壓、口對口人工呼吸等。此外，我們也參與了模擬手術和出入管的操作。
第三段：技能訓練體驗和收獲
通過本次課程的學習和實踐，我深刻認識到護理技能的重要性。同時，這些實踐訓練也給了我很多機會去了解和處理護士臨床工作中日常遇到的困難和問題。例如，在練習給病人打針時，我需要花費更多的時間從解釋操作過程、詢問身體狀況到實際操作，但是要確保操作的安全性和效果。在課堂上模擬手術和出入管操作時，我也更加重視操作視線的清晰度和手的協(xié)調性。
第四段：合作參與和團隊精神
護理實習課程中，我深感到團隊合作的重要性。在團隊中，我們有著互相合作、相互學習和相互支持的工作態(tài)度。在這個過程中，我也學會了如何更好地與他人協(xié)同工作，更好地與專業(yè)領域的人交流和溝通，互相幫助和支持，促進團隊的發(fā)展和合作。
第五段：總結和未來的展望
通過本次護理實踐課程的學習，我深刻認識到護理工作需要醫(yī)療和人文兩方面同時考慮，需要嚴謹的學術知識和豐富的人文素質。未來，我將更加努力，使自己成為一名全面發(fā)展的護士。在未來的行業(yè)發(fā)展中，我將不斷完善自己的技能和素質，為病人的生命健康做出更貢獻，為護理事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
老年護理實訓課心得體會篇十二
隨著人口老齡化的加速，在家庭和社會中老年人的比例不斷攀升，他們需要更多的關愛和照顧。作為子女，我們應該盡自己的努力來為自己的父母提供精神和身體上的支持。作為一名從事老年護理的護士，在與老年人的交往中，我深深感受到了關愛和陪伴的重要性，也積累了一些養(yǎng)老護理的經驗和體會。
第二段：護理老年人需要多方面的關注
護理老年人的工作不僅僅只做一些生理上的照顧，心理上的照顧也是至關重要的。在與老年人交往中，我們需要多方面的關心和關注，不僅要關注他們的身體健康狀況，還要關注他們的精神世界和情感需求。我們可以通過與老年人溝通交流，傳遞關愛和溫馨，讓他們有歸屬感和安全感。
第三段：給老年人提供安全、舒適的生活環(huán)境
老年人在日常生活中，需要一個安全、舒適的生活環(huán)境，這也是我們護理工作的主要內容之一。我們需要在衛(wèi)生、食品、設施、保健等多個方面為他們提供良好的服務，確保他們的身體健康和生活質量。在實踐過程中，我們要關注老年人的習慣和喜好，做到因人而異，不能一刀切，這樣能夠更好地滿足他們的需求。
第四段：給予老年人情感上的關愛和關懷
老年人在精神上的需求很強烈，我們需要通過一些方式來維系我們與他們的情感聯系，讓他們在護理過程中感受到我們的關愛和陪伴。例如，我們可以組織一些娛樂活動，如唱歌、跳舞、健身，也可以幫助老年人釋放心理壓力，讓他們心情愉悅輕松。
第五段：總結
護理老年人是一項可以獲得很多感動和成就感的工作，同時也需要更多的專業(yè)知識和經驗來提供高質量的服務。與老年人交往時，我們需要注重情感溝通和維系，建立良好的信任關系，這樣才能更好地完成我們的護理工作。讓我們一起用心去愛護老年人，讓他們渡過這個人生的重要時刻。
老年護理實訓課心得體會篇十三
老年人是社會的寶貴財富，是一個家庭最重要的成員。但是隨著年齡增長和生理功能的下降，老年人會出現種種健康問題，而這些問題可能在家里無法得到合適和及時的治療。為此，老年護理院因其完善的專業(yè)設施和照護體系，成為了老年人養(yǎng)老和治療的首選，而在老年護理院中進行的護理服務顯得尤為重要。
第二段：關于老年人的特殊需要
老年人因為年齡和身體的特殊原因需要得到更好的護理，這種護理主要圍繞日常照顧、營養(yǎng)攝入、健康監(jiān)護、心理安慰以及安全保障等方面展開。這些需要對于護理人員也提出了更高的要求，他們要具備專業(yè)知識、豐富經驗、熱情耐心和責任感，才能真正為老年人提供更有效的護理服務。
第三段：老年護理院護理服務的具體體現
在老年護理院里，護理人員會針對每位老人的個體情況，提供量身定制的照顧服務。他們會協(xié)助老人在日常生活中，實現各種日常行動如洗漱、穿衣、進食、使用衛(wèi)生間等。同時，他們也會做好老人家庭醫(yī)生的工作，隨時監(jiān)測老人的體溫、體重、脈搏等身體指標，以及開立合理療養(yǎng)方案和藥物配方等。最為重要的是，在日常溝通交流過程中，護理人員更是要給老人提供溫馨的關懷和愛心的鼓勵，幫助老人克服精神枯竭和思鄉(xiāng)痛苦，緩解老年孤獨感。
第四段：老年護理服務中應該應對的問題
在老年護理中，我們會面臨許多常見的問題，比如難以用口交流、忽略心理需求、護理不當等，而這些問題都需要護理人員給予應對。對于無法口述需求的老年人，護理人員需要耐心交流、細致觀察，透過各種信號作出正確判斷。而要滿足老人的心理需求，則需要給老人更多的關注和陪伴，鼓勵老人參與體驗各種身心活動。另外，護理時也千萬要注意護理技巧，避免引發(fā)意外。
第五段：結論
老年護理院護理服務的水平不僅關系著老年人的健康和日常生活質量，更加對社會治理和價值觀的傳承有著巨大的影響。在護理服務中，我們要深刻認識到老年人的特殊需求，幫助老年人擺脫孤單，保持積極向上的生活態(tài)度。我們希望未來的老年護理服務更加人性化、貼心化，讓老年人在這個小小的天地中感受到溫暖和關愛。
老年護理實訓課心得體會篇十四
護理實訓課是大學護理專業(yè)的一項重要的實踐性課程，通過實踐操作，使學生們更加深入地了解護理的本質和技能，提高學生們的實踐操作能力，這對于將來的職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。在我參加護理實訓課的這段時間里，我收獲了很多經驗和體會，下面我就來與大家分享一下。
第二段：認真學習理論知識，鞏固實踐基礎
在護理實訓課中，我們首先學習了很多理論知識，如靈敏度、壓瘡等，這些都是非常實用的課程內容，為我們未來的實踐操作打下了堅實的基礎。同時，在實踐操作中，我們也能夠更加深入地理解護理理論的含義，在實踐中不斷融會貫通。因此，在學習理論知識的同時，我們也要注重鞏固實踐基礎，這樣才能夠更好地將理論知識運用到實踐中去。
第三段：培養(yǎng)細致認真的職業(yè)態(tài)度
在護理實踐中，我們要具備一定的職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度，如認真細致、耐心細心、愛心，這些都是非常重要的。在實踐操作中，要全神貫注地對待每一位患者，仔細觀察他們的身體狀況和反應，保證意外情況不發(fā)生。同時，也要積極與患者溝通，讓他們感受到護士的關懷和愛心。這對于我們的職業(yè)生涯會起到至關重要的作用。
第四段：注意團隊協(xié)作，做好溝通
在護理實踐中，我們往往需要進行團隊協(xié)作，共同完成一些護理操作。因此，我們要注重與同伴之間的交流和溝通，了解每個人的職責和工作內容，確保操作順利進行。在這個過程中，我們也要學會相互傾聽，理解和包容，特別是在遇到問題和意見分歧的時候，更要溝通好，避免內部矛盾對工作造成的影響。
第五段：總結經驗，提高護理質量
護理實踐是一個不斷學習和總結的過程，只有通過不斷的實踐和總結，才能不斷提高自己的護理水平和質量。我們要充分利用實踐機會，不斷學習和提高自己的技能，讓自己更加專業(yè)。同時，我們也要學會總結經驗，反思自己的工作中存在的不足和問題，不斷完善自己的工作方式，讓自己能夠為患者提供更加優(yōu)質的護理服務。
結尾：
通過這段時間的護理實踐操作，我學會了很多東西，也體驗到了護士的工作筋疲力盡，但心靈十分滿足的感受。在今后的學習和生活中，我也將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質和護理能力，為患者帶來更好的服務。