最熱學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)（模板22篇）

    心得體會(huì)的撰寫(xiě)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考的過(guò)程。如何在心得體會(huì)中展現(xiàn)自己的觀(guān)察力和思考能力？以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇一
    作為組織部門(mén)和組工干部，我們要把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議精神作為當(dāng)前和今后很長(zhǎng)一段時(shí)間重要的政治任務(wù)，深刻理解和把握奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措，進(jìn)一步聚焦主職主業(yè)，嚴(yán)明政治規(guī)矩和政治紀(jì)律，深入推進(jìn)工作落實(shí)，履行好從嚴(yán)治黨工作總要求。
    一、全面領(lǐng)悟會(huì)議精神，堅(jiān)定敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍?BR>    作為組織部門(mén)和組工干部更要走在前頭，帶頭學(xué)習(xí)全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，進(jìn)一步堅(jiān)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍?。首先全面領(lǐng)會(huì)講話(huà)精神，組織部門(mén)要及時(shí)召開(kāi)工作務(wù)虛會(huì)議，集中學(xué)習(xí)會(huì)議精神，要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央提出新時(shí)代的組織路線(xiàn)的科學(xué)內(nèi)涵和精髓要義，堅(jiān)定新時(shí)代黨的建設(shè)和組織工作的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)工作、關(guān)鍵任務(wù)、用人原則、根本目標(biāo)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)踐行新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)的重大責(zé)任，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。其次突出重點(diǎn)提升業(yè)務(wù)，我們要始終堅(jiān)持組織工作的政治性第一屬性，著力從“主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)相擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于擔(dān)當(dāng)”等五個(gè)方面下功夫，堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，讓干部敢擔(dān)當(dāng)、敢作為;明確有效獎(jiǎng)懲措施，讓干部愿擔(dān)當(dāng)、愿作為;樹(shù)立科學(xué)考核機(jī)制，讓干部會(huì)擔(dān)當(dāng)、會(huì)作為。三是學(xué)以致用謀劃思路。我們要牢記新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，要堅(jiān)持緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際，認(rèn)真全面總結(jié)自身工作，以會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確組織部門(mén)工作思路，對(duì)本年工作在深入、在細(xì)化，努力把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
    二、聚焦主職主業(yè)，履行敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任
    組織部門(mén)和組工干部要聚焦主職主業(yè)，履行敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，奮力開(kāi)創(chuàng)黨的建設(shè)和組織工作新局面。一是抓學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)黨性意識(shí)。要緊密聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，在增強(qiáng)黨性觀(guān)念、嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、提振干部精氣神上持續(xù)用力，重點(diǎn)解決好少數(shù)黨員干部信仰缺失、修身不嚴(yán)、以權(quán)謀私、為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴膯?wèn)題，讓群眾不斷看到黨員干部隊(duì)伍的新氣象。二是樹(shù)鮮明導(dǎo)向，激發(fā)干事活力。要繼續(xù)堅(jiān)持“好干部”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)把政治定力過(guò)硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾信得過(guò)的優(yōu)秀干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。要建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考評(píng)指標(biāo)、考核辦法，全面了解干部、準(zhǔn)確識(shí)別干部。三是促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，營(yíng)造干事氛圍。要認(rèn)真總結(jié)黨內(nèi)教育的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)等優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，帶頭虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭強(qiáng)化監(jiān)督約束，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律，引導(dǎo)干部切實(shí)改進(jìn)“四風(fēng)”問(wèn)題。四是強(qiáng)自身建設(shè)，展示良好形象。一方面，要緊扣打造“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門(mén)目標(biāo)，不斷研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn);另一方面，要發(fā)揮好模范帶頭作用，錘煉絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格、提高知人善任的能力水平、展現(xiàn)務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木衩婷?，真正以扎?shí)有效的工作作為，彰顯組工干部服務(wù)發(fā)展的實(shí)際成效。
    三、狠抓工作落實(shí)，錘煉敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?BR>    我們要以認(rèn)真的態(tài)度、負(fù)責(zé)的精神，落實(shí)貫徹會(huì)議精神，在工作實(shí)踐中鍛煉敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。一是增?qiáng)抓落實(shí)的責(zé)任意識(shí)。組工干部要進(jìn)一步樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”、“執(zhí)行重在到位”的理念，擺正工作位置，牢記服務(wù)群眾的宗旨，自覺(jué)將上級(jí)政策和本崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，清醒地認(rèn)識(shí)自身肩負(fù)的職責(zé)，識(shí)大體顧大局，自覺(jué)圍繞組織工作中心任務(wù)開(kāi)展工作。二是提升抓落實(shí)的工作能力。組工干部必須熟悉組織業(yè)務(wù)知識(shí)尤其是所在科室的相關(guān)業(yè)務(wù)，成為工作的行家里手。養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。要吃透精神、集思廣益、博采眾長(zhǎng)，巧妙借鑒，以豐富的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)達(dá)成目標(biāo)，推進(jìn)工作。三是找準(zhǔn)抓落實(shí)的方式方法。組工干部要善于謀勢(shì)，從全局性、系統(tǒng)性、整體性上思考問(wèn)題;善于把握重點(diǎn)，學(xué)會(huì)彈鋼琴，抓主要工作和工作的主要方面，帶動(dòng)和促進(jìn)其它工作的落實(shí);要改進(jìn)工作作風(fēng)，要明確了解自己工作的任務(wù)和責(zé)任，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)拼搏精神，做到高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作、高標(biāo)準(zhǔn)完成。
    會(huì)議的召開(kāi)再一次向各級(jí)組織部門(mén)和廣大組工干部吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角,我們要全面貫徹落實(shí)全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，以構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)嚴(yán)密的組織體系為重點(diǎn)，聚焦主責(zé)主業(yè)，抓實(shí)基層黨建、抓強(qiáng)干部隊(duì)伍、抓快人才引領(lǐng)發(fā)展、抓好組織部門(mén)自身建設(shè)，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代組織工作新篇章。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇二
    一個(gè)擁有8780多萬(wàn)黨員的大黨在世界上存在本身就是個(gè)奇跡，能夠保持強(qiáng)大的生命力推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步，更是個(gè)令世界驚嘆的命題，作為她的兒女我們頗為自豪，同時(shí)也在不斷自我思考。全國(guó)組織工作會(huì)的召開(kāi)，總書(shū)記對(duì)黨的建設(shè)和組織工作提出的重大思想、重大論斷、重大舉措，具有創(chuàng)造性意義，也給我們基層組織工作者指明了總的方向：繼續(xù)發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)。
    把黨的政治建設(shè)擺在首位
    旗幟鮮明講政治，總書(shū)記指出，黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果;黨的政治建設(shè)抓好了，黨的建設(shè)就鑄了魂、扎了根;要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮政治指南針作用，全面推進(jìn)黨的各方面建設(shè);保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。
    在今后的工作中我們要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治的要求全面融入各項(xiàng)工作中。
    一是嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要把忠誠(chéng)老實(shí)融入黨員干部日常學(xué)習(xí)和工作，黨內(nèi)集中教育，黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、黨日活動(dòng)，干部考察、年度考核，談心談話(huà)、日常監(jiān)督等，都要看“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)弱、忠誠(chéng)老實(shí)真假，促使黨員干部始終做政治上的明白人。
    二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格尊崇黨章，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，把我們黨歷史上形成的批評(píng)和自我批評(píng)、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等優(yōu)良傳統(tǒng)和基本制度傳承好、落實(shí)好。要堅(jiān)持和完善新黨員入黨宣誓、重溫入黨管詞等政治儀式，推動(dòng)黨員干部將政治信仰融入情感之中、內(nèi)心深處。《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確指出黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體。前期我們制定了關(guān)于深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》，堅(jiān)持把“三會(huì)一課”、“政治生日”、“六必談六必訪(fǎng)”等制度沿襲固定下來(lái)，把“主題黨日+”制度作為“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的一項(xiàng)落地舉措，持續(xù)深化、常態(tài)執(zhí)行;深化“激情、干凈、超越”作風(fēng)建設(shè);推行黨員積分制，堅(jiān)持定性定量結(jié)合，精準(zhǔn)設(shè)置積分指標(biāo)，簡(jiǎn)化工作程序，強(qiáng)化黨員日?？己?，促進(jìn)黨員把“做”與日常工作有機(jī)結(jié)合起來(lái);堅(jiān)持民主評(píng)議黨員，把黨員承諾踐諾、日常積分情況作為年終民主評(píng)議的主要依據(jù)，強(qiáng)化黨員年終考核。
    三是發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化。堅(jiān)持讀原著悟原理，組織黨員干部開(kāi)展“四必讀”，采取黨員自學(xué)、研討交流、集中培訓(xùn)等形式抓好學(xué)習(xí)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、新黨章和黨的十九大精神作為學(xué)習(xí)重中之重突出出來(lái)，從馬克思主義和黨的理論中涵養(yǎng)政治品格，從黨章黨紀(jì)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩約束，從紅色革命文化中汲取奮斗精神，喚醒初心使命，激發(fā)先鋒作用。持續(xù)深化“思想奠基·黨性塑造”工程，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同類(lèi)型黨組織和黨員特點(diǎn)，采取科學(xué)方式、實(shí)施精準(zhǔn)“滴灌”。用好“天漢先鋒”“漢臺(tái)黨建”等黨建微信矩陣，及時(shí)推送、跟進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇三
    習(xí)近平指出，新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)是：全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以組織體系建設(shè)為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。要踐行新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)我認(rèn)為要做到以下三點(diǎn)：
    一是各級(jí)講政治。十九大報(bào)告第一次把黨的政治建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，強(qiáng)調(diào)以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，這是馬克思主義黨建理論的重大創(chuàng)新。要全面貫徹黨的政治路線(xiàn)，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本政治要求。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，自覺(jué)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把講政治作為組織工作的第一屬性，思想建設(shè)要突出政治引領(lǐng)，選人用人要突出政治標(biāo)準(zhǔn)，基層黨建要突出政治功能，人才工作要突出政治吸納，推動(dòng)組織工作沿著正確的政治方向穩(wěn)步前進(jìn)。以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活為根本。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，落實(shí)到黨的生活的各個(gè)領(lǐng)域，讓黨內(nèi)政治生活這個(gè)“熔爐”真正熱起來(lái)。以加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化為抓手。把黨內(nèi)政治文化建設(shè)作為靈魂工程，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化精髓，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨性覺(jué)悟。
    二是符合新要求，把選人用人新要求作為根本遵循。緊緊圍繞十九大報(bào)告提出的“建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍”新要求，從五個(gè)方面精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)打造轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅(jiān)力量。嚴(yán)格選人用人標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記選人用人思想，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，加大高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部選拔力度，注重從基層一線(xiàn)和艱苦環(huán)境中培養(yǎng)選拔干部。地方班子配備上，注重增強(qiáng)整體合力;部門(mén)班子配備上，強(qiáng)化核心業(yè)務(wù)需要，為轉(zhuǎn)型發(fā)展識(shí)準(zhǔn)、選優(yōu)、用好各類(lèi)干部。注重專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)。注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)作風(fēng)和專(zhuān)業(yè)精神的統(tǒng)一，全面提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政本領(lǐng)。強(qiáng)化后備干部培養(yǎng)。分級(jí)分類(lèi)制定各類(lèi)干部培養(yǎng)儲(chǔ)備計(jì)劃，試點(diǎn)推廣篩選入庫(kù)、競(jìng)爭(zhēng)選拔、集中學(xué)習(xí)、掛職鍛煉，把講政治、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的優(yōu)秀年輕干部選拔到重要崗位上歷練。完善激勵(lì)約束機(jī)制。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，牽頭抓好“不作為、慢作為、亂作為”集中整治活動(dòng)，完善激勵(lì)和容錯(cuò)糾錯(cuò)兩項(xiàng)機(jī)制，推動(dòng)干部能上能下，激發(fā)各級(jí)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神。突出人才作用發(fā)揮。堅(jiān)持黨管人才原則，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，用足用活用好各類(lèi)人才政策，加大柔性引才和本土人才開(kāi)發(fā)力度，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持和智力保障。
    三是夯實(shí)基層組織，黨的基層組織是確保黨的路線(xiàn)方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)，這是十九大報(bào)告對(duì)基層黨組織基本屬性的深邃把握。要嚴(yán)格按照這一標(biāo)準(zhǔn)，把基層黨建這一“紅色引擎”真正嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。強(qiáng)化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。牢固樹(shù)立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，充分發(fā)揮黨支部主體作用，分層次分類(lèi)別統(tǒng)籌做好各領(lǐng)域基層黨建工作，積極推進(jìn)基層黨組織設(shè)置和活動(dòng)方式創(chuàng)新，，常態(tài)化開(kāi)展“支部主題黨日”活動(dòng)，，著力解決弱化、虛化、邊緣化的問(wèn)題，把黨的基層組織建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。繼續(xù)開(kāi)展“黨員先鋒行”活動(dòng)，分行業(yè)分系統(tǒng)搭建黨員發(fā)揮作用平臺(tái)，加大從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織中發(fā)展黨員力度，穩(wěn)妥有序開(kāi)展不合格黨員組織處置工作，加強(qiáng)黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶，引導(dǎo)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用。扎實(shí)推進(jìn)抓黨建促脫貧、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大、軟弱渙散黨組織整頓、村(社區(qū))“兩委”換屆等工作，實(shí)施好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為堅(jiān)決打贏深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)這一硬仗中的硬仗夯實(shí)組織基礎(chǔ)。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇四
    中共中央政治局6月29日下午就“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)”舉行第二十一次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)。黨的組織路線(xiàn)是為黨的政治路線(xiàn)服務(wù)的。
    建黨99周年之際，安排這次集體學(xué)習(xí)有何深意?貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)要抓好哪些內(nèi)容?人民網(wǎng)·中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)采訪(fǎng)中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)督學(xué)、教授洪向華，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究院助理研究員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)家治理研究智庫(kù)研究員馬峰，天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)顏曉峰，山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、教授鄭敬斌等多位專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行解讀。
    這一時(shí)間有何深意——
    “七一”前夕，這樣為黨慶祝生日
    來(lái)，我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。黨的十九大報(bào)告指出，要“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)”，“七一”前后，中央政治局多次圍繞黨建主題進(jìn)行集體學(xué)習(xí)?！霸龠^(guò)兩天，是我們黨成立99周年的日子。安排這次中央政治局集體學(xué)習(xí)，既是慶祝黨的生日的一次重要活動(dòng)，也是為了推動(dòng)全黨深化認(rèn)識(shí)并貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)”，習(xí)近平總書(shū)記如是說(shuō)。
    兩年之前，7月3日至4日，全國(guó)組織工作會(huì)議在北京召開(kāi)，首次提出了新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)：全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以組織體系建設(shè)為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
    “在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年之際，以深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)為主題舉行第二十一次集體學(xué)習(xí)，說(shuō)明組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)。黨的力量來(lái)自組織，只有把黨的組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，我們黨才能永葆青春活力，永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！焙橄蛉A對(duì)記者說(shuō)，黨的組織路線(xiàn)是為黨的政治路線(xiàn)服務(wù)的，新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)為加強(qiáng)黨的組織建設(shè)提供了科學(xué)遵循，為增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力提供了重要保證。學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，就是為了要繼續(xù)發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)，為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，從而激發(fā)全黨的奮斗精神，以更好的狀態(tài)、更實(shí)的作風(fēng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)，順利完成第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)努力奮斗。
    “從建黨開(kāi)始，我們黨就高度重視加強(qiáng)黨的建設(shè)，在尊重組織工作規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷提升組織工作質(zhì)量，堅(jiān)持組織路線(xiàn)為政治路線(xiàn)服務(wù)，并遵循時(shí)代需求不斷豐富和完善黨的組織路線(xiàn)，使其成為我們黨不斷發(fā)展壯大的重要法寶。新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)是在黨堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)、嚴(yán)懲腐敗的偉大實(shí)踐中形成的，具有豐富的科學(xué)內(nèi)涵，契合了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，是黨的建設(shè)工作的根本抓手，為激發(fā)全黨的奮斗精神，打造全黨更實(shí)的工作作風(fēng)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證?！编嵕幢笳劦?，在新形勢(shì)下，我們要毫不動(dòng)搖地貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，以黨的組織路線(xiàn)為根本遵循來(lái)對(duì)世情國(guó)情黨情做出科學(xué)研判，以保持黨的先進(jìn)性和純潔性，同時(shí)解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，把黨的偉大自我革命進(jìn)行到底，為我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政、永葆活力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    馬峰認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨自成立近百年來(lái)，始終勇立潮頭，走在國(guó)家、民族、人民命運(yùn)的前列，用實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人的初心。面對(duì)考驗(yàn)，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的組織保障，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的組織路線(xiàn)，我們黨就不可能帶領(lǐng)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，更不可能取得世所罕見(jiàn)的發(fā)展成就。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，組織建設(shè)是黨的生命線(xiàn)，走過(guò)近百年歷史的中國(guó)共產(chǎn)黨，面對(duì)新時(shí)代新的征程，要進(jìn)一步將全面從嚴(yán)治黨推向深入。百年大黨要永葆生機(jī)與活力、永葆赤子之心，關(guān)鍵是要把黨建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)有力，無(wú)論何時(shí)、無(wú)論遇到何種情況，都要成為人民的主心骨、成為可以為人民遮風(fēng)擋雨的依靠。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，新時(shí)代做好黨的建設(shè)，要全面把握世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，堅(jiān)持人民至上，深入推進(jìn)黨的組織建設(shè)，為更好地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)人民增強(qiáng)對(duì)世界百年未有之大變局的應(yīng)對(duì)能力、開(kāi)辟中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局提供組織保障。
    這條“路線(xiàn)”如何領(lǐng)會(huì)——
    百年大黨永葆生機(jī)，這五個(gè)方面“要抓好”
    如何把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力?習(xí)近平總書(shū)記提出了五個(gè)“要抓好”：“要抓好堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”“要抓好用黨的科學(xué)理論武裝全黨”“要抓好黨的組織體系建設(shè)”“要抓好執(zhí)政骨干隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)”“要抓好黨的組織制度建設(shè)”。
    洪向華表示，這五個(gè)“要抓好”實(shí)際上內(nèi)在統(tǒng)一于黨的組織路線(xiàn)之中，是黨的組織路線(xiàn)的展開(kāi)。用黨的科學(xué)理論武裝全黨是組織路線(xiàn)基礎(chǔ)內(nèi)容，用科學(xué)的理論武裝全黨才能提高馬克思主義理論水平和運(yùn)用能力，共同把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐力量。黨的組織體系建設(shè)是黨的組織路線(xiàn)的重點(diǎn)，把中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、地方黨委、基層黨組織分別定位為貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最初一公里”“中間段”“最后一公里”，對(duì)組織體系建設(shè)提出了更高的要求，要求各級(jí)黨組織要提高政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力。執(zhí)政骨干隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)是組織路線(xiàn)建設(shè)的兩個(gè)重要著力點(diǎn)，重點(diǎn)是要做好干部培育、選拔、管理、使用工作，建設(shè)一支矢志愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。黨的組織制度建設(shè)是組織路線(xiàn)的制度保障，只有不斷提高黨的組織建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，才能使組織路線(xiàn)得到很好的貫徹執(zhí)行。堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是黨的的組織建設(shè)根本目的，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，根本目的是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
    顏曉峰談到，新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)把抓好黨的組織體系建設(shè)作為黨的組織建設(shè)的基礎(chǔ)工程，鍛造鞏固嚴(yán)密的組織體系，發(fā)揮激發(fā)黨的組織體系功能，新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨將更加強(qiáng)大。嚴(yán)密的組織體系支撐黨的力量，為我們黨更為廣泛和深入地為人民謀幸福、更為有效和有力地為民族謀復(fù)興提供了組織保障。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的全部工作要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)組織體系去實(shí)現(xiàn)。我們黨是按照馬克思主義建黨原則建立起來(lái)的，歷來(lái)高度重視黨的組織建設(shè)，形成了包括黨的中央組織、地方組織、基層組織在內(nèi)的嚴(yán)密組織體系?；鶎狱h組織是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最后一公里”，抓好黨的組織體系建設(shè)，關(guān)鍵是要堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，將黨的組織體系向基層延伸。要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，健全基層組織，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，創(chuàng)新活動(dòng)方式，擴(kuò)大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋。
    “這五個(gè)方面的要求是新時(shí)代黨的建設(shè)新的工作布局和行動(dòng)指南，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的深刻把握，體現(xiàn)了對(duì)馬克思主義政黨建設(shè)規(guī)律的深刻理解，體現(xiàn)了對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)、面向民族復(fù)興新征程時(shí)期黨的建設(shè)方向的深刻洞察?！瘪R峰談到，“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，保持政治穩(wěn)定，確保國(guó)家始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)”是我們的顯著優(yōu)勢(shì)之一，新時(shí)代推進(jìn)國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化，彰顯中國(guó)之治的制度優(yōu)勢(shì)，要發(fā)揮好黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揮好黨在推進(jìn)國(guó)家治理體系中的核心領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)作用。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要更加深入的加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，深入貫徹好黨的組織路線(xiàn)，讓黨的組織路線(xiàn)在人民至上的精神境界中永葆青春活力。
    “落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的這五點(diǎn)要求，一方面要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，問(wèn)題是實(shí)踐的起點(diǎn)，要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨的組織工作還有不少有待完善、有待加強(qiáng)的地方，只有具備直面問(wèn)題的勇氣，才能有分析和解決黨的組織工作問(wèn)題的作為，進(jìn)而結(jié)合實(shí)際情況將五點(diǎn)要求落實(shí)到位。另一方面要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，以落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的五點(diǎn)要求為黨的組織工作目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)明晰并嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織工作路線(xiàn)圖、時(shí)間表和任務(wù)書(shū)，確保黨的組織工作高質(zhì)高效地開(kāi)展。”鄭敬斌對(duì)記者說(shuō)。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇五
    貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)
    不斷把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力
    中共中央政治局6月29日下午就“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)”舉行第二十一次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)。黨的組織路線(xiàn)是為黨的政治路線(xiàn)服務(wù)的。我們黨要長(zhǎng)期執(zhí)政、永葆活力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最重要的是把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)為加強(qiáng)黨的組織建設(shè)提供了科學(xué)遵循，為增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力提供了重要保證。我們要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，不斷把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
    中央組織部秘書(shū)長(zhǎng)胡金旗同志就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了講解，提出了意見(jiàn)和建議。
    習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表了講話(huà)。他指出，再過(guò)兩天，是我們黨成立99周年的日子。安排這次中央政治局集體學(xué)習(xí)，既是慶祝黨的生日的一次重要活動(dòng)，也是為了推動(dòng)全黨深化認(rèn)識(shí)并貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)。習(xí)近平代表黨中央向全國(guó)廣大共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的熱烈祝賀。
    習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨的歷史表明，什么時(shí)候堅(jiān)持正確組織路線(xiàn)，黨的組織就蓬勃發(fā)展，黨的事業(yè)就順利推進(jìn);什么時(shí)候組織路線(xiàn)發(fā)生偏差，黨的組織就遭到破壞，黨的事業(yè)就出現(xiàn)挫折。黨的十八大以來(lái)，黨中央針對(duì)黨的組織建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，在加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、健全黨的組織體系、完善選人用人標(biāo)準(zhǔn)和工作機(jī)制、健全黨內(nèi)政治生活和組織生活制度等方面采取了一系列重大舉措，并同強(qiáng)化黨的理論武裝、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)等相協(xié)調(diào)，推動(dòng)黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)。黨的十九大之后，我們?cè)诳偨Y(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)特別是黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)進(jìn)行了概括。我們要正確理解新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，準(zhǔn)確把握好貫徹落實(shí)的基本要求。
    習(xí)近平指出，要抓好堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，根本目的是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證?，F(xiàn)在，第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)即將勝利實(shí)現(xiàn)，我們即將開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，我們要全面把握世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，有力應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、化解重大矛盾，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最根本的保證還是黨的領(lǐng)導(dǎo)。要教育引導(dǎo)全黨自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力和正確前進(jìn)方向，充分發(fā)揮各級(jí)黨委(黨組)、各領(lǐng)域基層黨組織的政治功能和組織功能，把廣大黨員、干部和各方面人才有效組織起來(lái)，把廣大人民群眾廣泛凝聚起來(lái)，形成為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利而團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量。
    習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要抓好用黨的科學(xué)理論武裝全黨。要加強(qiáng)馬克思主義特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論武裝，使各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部掌握馬克思主義理論武器，提高馬克思主義理論水平和運(yùn)用能力，共同把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐力量。各級(jí)黨委及其組織部門(mén)要自覺(jué)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)黨的組織建設(shè)，結(jié)合新的實(shí)際推進(jìn)改革創(chuàng)新，使各項(xiàng)工作更好體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
    習(xí)近平指出，要抓好黨的組織體系建設(shè)。嚴(yán)密的組織體系，是馬克思主義政黨的優(yōu)勢(shì)所在、力量所在。黨的十八大以來(lái)，我們抓黨的建設(shè)，首先就抓中央委員會(huì)、中央政治局及其常委會(huì)的建設(shè)，制定的各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)都對(duì)中央領(lǐng)導(dǎo)同志提出更高標(biāo)準(zhǔn)，要求中央領(lǐng)導(dǎo)同志在守紀(jì)律講規(guī)矩、履行管黨治黨政治責(zé)任等方面為全黨同志立標(biāo)桿、作表率。中央和國(guó)家機(jī)關(guān)是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最初一公里”，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨組工作條例和黨的工作機(jī)關(guān)條例，把中央和國(guó)家機(jī)關(guān)建設(shè)成為講政治、守紀(jì)律、負(fù)責(zé)任、有效率的模范機(jī)關(guān)。地方黨委是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“中間段”，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行地方黨委工作條例，把地方黨委建設(shè)成為堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央指揮、管理嚴(yán)格、監(jiān)督有力、班子團(tuán)結(jié)、風(fēng)氣純正的堅(jiān)強(qiáng)組織?；鶎狱h組織是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最后一公里”，要堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，抓緊補(bǔ)齊基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)基層治理的各種短板，把各領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)成為實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮廣大黨員在改革發(fā)展穩(wěn)定中的先鋒模范作用。各級(jí)黨組織要提高政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，把廣大人民群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?BR>    習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要抓好執(zhí)政骨干隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)。新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)提出堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢的方針，就是強(qiáng)調(diào)選干部、用人才既要重品德，也不能忽視才干。要把提高治理能力作為新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的重大任務(wù)，通過(guò)加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，推動(dòng)廣大干部嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)、行使權(quán)力、開(kāi)展工作。各級(jí)黨組織要嚴(yán)格把好政治關(guān)、廉潔關(guān)，嚴(yán)把素質(zhì)能力關(guān)，及時(shí)把那些愿干事、真干事、干成事的干部發(fā)現(xiàn)出來(lái)、任用起來(lái)。要加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，使廣大干部政治素養(yǎng)、理論水平、專(zhuān)業(yè)能力、實(shí)踐本領(lǐng)跟上時(shí)代發(fā)展步伐。要深化干部制度改革，完善管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的從嚴(yán)管理機(jī)制，推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向。要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，破除人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)等方面的體制機(jī)制障礙，實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策，形成具有吸引力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系，努力聚天下英才而用之。
    習(xí)近平指出，要抓好黨的組織制度建設(shè)。黨的十八大以來(lái)，黨中央先后制定和修訂了黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、黨組工作條例、地方黨委工作條例、黨的工作機(jī)關(guān)條例、支部工作條例以及農(nóng)村、國(guó)企、機(jī)關(guān)、高?；鶎狱h組織工作條例等一系列組織建設(shè)方面的黨內(nèi)法規(guī)。黨的十九屆四中全會(huì)把健全維護(hù)黨的集中統(tǒng)一的組織制度作為堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系的重要內(nèi)容，納入國(guó)家制度和國(guó)家治理體系之中。中央相關(guān)部門(mén)、各級(jí)黨委(黨組)要結(jié)合實(shí)際，把黨內(nèi)組織法規(guī)和黨中央提出的要求具體化，建立健全包括組織設(shè)置、組織生活、組織運(yùn)行、組織管理、組織監(jiān)督等在內(nèi)的完整組織制度體系，完善黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的制度，并嚴(yán)格抓好執(zhí)行，不斷提高黨的組織建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇六
    7月3日至4日，全國(guó)組織工作會(huì)議在北京召開(kāi)，_出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)，明確提出了新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)。為今后一段時(shí)期黨的組織工作指明了方向，增強(qiáng)了各層級(jí)干部職工工作的積極性和主動(dòng)性。
    一、注重領(lǐng)導(dǎo)“帶”。在學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要抓好領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，領(lǐng)導(dǎo)干部是整個(gè)單位最重要的崗位，不管是業(yè)務(wù)還是學(xué)習(xí)都要以身作則、率先垂范，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，帶頭用新時(shí)代思想武裝頭腦，才能在和其他黨員干部實(shí)踐學(xué)習(xí)、工作、交流中幫助大家理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提升理論水平、政治素質(zhì)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把握正確前進(jìn)方向、履行好職責(zé)使命。
    二、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)“廣”。堅(jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)方式組織基層黨員學(xué)習(xí)十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；堅(jiān)持書(shū)記上黨課活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高全體黨員的黨性覺(jué)悟和政治意識(shí)?！扒凇笔歉?。只有多學(xué)，才能使十九大精神入心入腦入行，使十九大精神貫穿學(xué)習(xí)工作中去，才能使黨員干部真正不忘初心，牢記使命；最快最好掌握十九大精神，工作中才能最大化實(shí)踐十九大精神，少走彎路?！吧睢笔锹窂?。只有深入學(xué)習(xí)十九大精神，才能將十九大精神內(nèi)化于心，外化于行；只有深入學(xué)習(xí)十九大精神才能把十九大精神更好、更實(shí)地應(yīng)用好、實(shí)踐好；只有深入學(xué)習(xí)十九大精神，才能在脫貧扶貧工作中精準(zhǔn)把握方向，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。“細(xì)”是方法。只有細(xì)致學(xué)習(xí)，才能有深入的掌握，只有深入掌握，才能更好應(yīng)用?；鶎狱h組織必須細(xì)致研讀十九大報(bào)告精神，才能更好地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能更有效、更系統(tǒng)地武裝好黨員干部頭腦，才能始終堅(jiān)持使命，為當(dāng)下打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
    三、集中體現(xiàn)“用”。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)在于運(yùn)用。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提高適應(yīng)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、落實(shí)新部署的能力。將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到自己的工作中，九層之臺(tái)，起于累土。要把十九大描繪的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須求真務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作，從自己做起，做好自己的本職工作，抓好機(jī)構(gòu)編制工作不斷向前推進(jìn)。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇七
    黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，全面總結(jié)我黨治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)展理論視野和實(shí)踐領(lǐng)域，創(chuàng)造性地提出了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想。“四個(gè)全面”戰(zhàn)略是引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興的現(xiàn)實(shí)路徑，在四個(gè)全面戰(zhàn)略布局中，“全面從嚴(yán)治黨”處于關(guān)鍵地位，是全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)的政治基礎(chǔ)，而嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩則是黨要管黨、從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵。
    一、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，是對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最重要、最核心的紀(jì)律要求
    從本質(zhì)上講，政治紀(jì)律、政治規(guī)矩是為官?gòu)恼?，是為官理政者?yīng)該堅(jiān)守的信念。它既包括黨紀(jì)國(guó)法的硬約束，也包括優(yōu)良傳統(tǒng)、工作管理等柔性的道德自律與約束。政治紀(jì)律、政治規(guī)矩對(duì)塑造健康和諧的政治生態(tài)環(huán)境意義重大，是我們黨的各級(jí)組織和全體黨員必須共同遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。
    在黨的眾多紀(jì)律和規(guī)矩中，習(xí)近平總書(shū)記尤其強(qiáng)調(diào)“政治紀(jì)律”和“政治規(guī)矩”，他指出：“在所有黨的紀(jì)律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”?！罢渭o(jì)律”事關(guān)全黨的路線(xiàn)和立場(chǎng)，是黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，是各級(jí)黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論和政治行為方面必須遵守的基本準(zhǔn)則，是維護(hù)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的根本規(guī)定。同樣，“政治規(guī)矩”也是黨和國(guó)家事業(yè)興衰的關(guān)鍵。因此，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是對(duì)黨員干部最重要、最核心的紀(jì)律要求。能否做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。
    二、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要意義
    (一)嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    沒(méi)有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。建黨90多年的歷程已充分證明，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是克服各種艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要法寶，是我們的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的可靠保證。
    19，中共一大通過(guò)的黨的綱領(lǐng)，制定了管黨治黨的初步框架;1922年中共二大通過(guò)的首部黨章中，專(zhuān)列有“紀(jì)律”一章;中共五大上，面對(duì)大革命失敗的危急形勢(shì)，我黨明確提出：“宜重視政治紀(jì)律”;井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志親自擬定了“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”，而第一條“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，講的就是政治紀(jì)律;1929年的古田會(huì)議又重點(diǎn)解決了紅軍內(nèi)部的不講政治的單純軍事觀(guān)點(diǎn)以及不執(zhí)行黨的決議的非組織化觀(guān)點(diǎn)等錯(cuò)誤思想;1948年9月，中央政治局在西柏坡就“軍隊(duì)向前進(jìn)，生產(chǎn)長(zhǎng)一寸，加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì)議，制定了建立請(qǐng)示報(bào)告制度，黨的下級(jí)的重要決議必須呈報(bào)黨的上級(jí)組織批準(zhǔn)后方準(zhǔn)執(zhí)行，各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，必須將不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論，及時(shí)地、真實(shí)地向上級(jí)報(bào)告，其中重要的爭(zhēng)論必須報(bào)告中央等一系列影響深遠(yuǎn)的政治規(guī)矩。
    (二)嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的必然要求。
    四個(gè)全面戰(zhàn)略布局不是簡(jiǎn)單的并列、平行關(guān)系，而是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系體，四個(gè)全面相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰、協(xié)調(diào)推進(jìn)新形勢(shì)下我們黨治國(guó)理政的偉大實(shí)踐。目標(biāo)引領(lǐng)舉措，要全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)，離不開(kāi)“全面從嚴(yán)治黨”，這是前三者的政治基礎(chǔ)和根基。中國(guó)特色社會(huì)主義的特點(diǎn)，也是最本質(zhì)特征，是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。辦好中國(guó)的事，關(guān)鍵在黨，中國(guó)的事情要辦好，首先中國(guó)共產(chǎn)黨的事要辦好。而守紀(jì)律、講規(guī)矩，就是全面從嚴(yán)治黨的最重要抓手，也是改善政治生態(tài)的必要之舉。
    (三)嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是黨員的基本義務(wù)。
    黨章明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員要“自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律”，“執(zhí)行黨的決定”，“維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)”。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨章，牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，自覺(jué)地把黨章作為根本的行為準(zhǔn)則，用黨章規(guī)范自己的言行，把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實(shí)到自己的全部工作中去。不論在什么地方、在哪個(gè)崗位，都要經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，做政治上的明白人，不能在政治方向上走岔了、走偏了，真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
    三、對(duì)無(wú)視政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的反面典型的認(rèn)識(shí)
    十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書(shū)記的黨中央以抓鐵有痕、踏石留印的態(tài)度全面從嚴(yán)治黨。隨著周永康、____、_令計(jì)劃、蘇榮等人落馬，我們看到了猛藥去疴、重典治亂的決心，體會(huì)到了刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣。
    分析解剖這些_例，包括在一些地方、領(lǐng)域出現(xiàn)的家族式_塌方式_可以發(fā)現(xiàn)，很大程度上是由于黨的規(guī)矩和優(yōu)良傳統(tǒng)沒(méi)有得到傳承和執(zhí)行，是不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的惡果。事實(shí)證明，思想上放松了紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，言行上就會(huì)弊端叢生。規(guī)矩不嚴(yán)、紀(jì)律不正不僅嚴(yán)重破壞黨內(nèi)_團(tuán)結(jié)，而且也成為很多_象的源頭，是一些領(lǐng)導(dǎo)干部最終在_前敗下陣來(lái)的重要原因。周永康、____、_令計(jì)劃、蘇榮這些人的違法亂紀(jì)行為，嚴(yán)重破壞了黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在他們身上表現(xiàn)出的政治野心膨脹，權(quán)欲熏心，破壞了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;任人唯親、結(jié)黨營(yíng)私，長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)小團(tuán)體小圈子，培植私人勢(shì)力，嚴(yán)重違反黨的組織原則和組織紀(jì)律;政治品行低劣，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，欺騙組織、對(duì)抗組織，搞“兩面派”、做“兩面人”，喪失共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治本色;利用職權(quán)非法斂財(cái)，縱容家屬子女擅權(quán)牟利，腐化墮落、道德敗壞等問(wèn)題，徹底背離了黨的性質(zhì)和宗旨，給黨造成了嚴(yán)重的損害。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須要以這些反面典型為警示，牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上做表率。
    習(xí)近平總書(shū)記曾為領(lǐng)導(dǎo)干部算過(guò)經(jīng)濟(jì)賬、法紀(jì)賬和良心賬，“三賬”歸一就是要守住底線(xiàn)，會(huì)算大帳，珍惜來(lái)之不易的事業(yè)和人生，別干得不償失的事情。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要做到慎終如初始，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想，心存敬畏，行有所止。
    四、如何嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩
    (一)自重自省自律。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從自身做起，自覺(jué)做遵紀(jì)守法的模范。自重就是要常懷對(duì)規(guī)矩的敬畏之心，“舉頭三尺有神明”，“神明”就是黨紀(jì)國(guó)法，就是規(guī)矩。只有遵紀(jì)守法，做人不“妄為”、有權(quán)不“任性”，才會(huì)贏得群眾信任與支持。自省就是要時(shí)時(shí)反省自己，做到防微杜漸。千里之堤，毀于蟻_黨的十八大以來(lái)查處的一系列嚴(yán)重違紀(jì)違法案件警示我們，不守紀(jì)律不講規(guī)矩，往往是一切_象的源頭。古人尚且要求自己“吾日三省吾身”，更何況我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部呢?自律就是要常常拿起規(guī)矩這把尺子量一量自己，拿起紀(jì)律的鐵掃把掃一掃身上的塵土，堅(jiān)守從政做人的政治底線(xiàn)、法紀(jì)底線(xiàn)、道德底線(xiàn)，做到不沾不染、清正廉潔。自律重在知行合一。倘若只把“律己”當(dāng)作口號(hào)、流于形式，就會(huì)出現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下“兩個(gè)樣”，所言所行“兩張皮”的現(xiàn)象。
    (二)在深學(xué)中提高思想覺(jué)悟?？鬃印笆形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲、不逾矩”。對(duì)黨員干部而言，思想覺(jué)悟不會(huì)自然提高，黨性修養(yǎng)也不會(huì)自然增強(qiáng)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，才能不斷增強(qiáng)行為自覺(jué)，做到內(nèi)化于心、外化于行?，F(xiàn)在黨內(nèi)有些干部不深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法，或者只知其然、不知其所以然，直到出了問(wèn)題才悔恨“平時(shí)疏于學(xué)習(xí)導(dǎo)致法紀(jì)意識(shí)淡薄”，這既是實(shí)話(huà)更是警鐘。除了深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法這些成文的規(guī)矩，廣大黨員、干部還必須加強(qiáng)對(duì)“一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩”的學(xué)習(xí)。政治規(guī)矩是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的政治規(guī)則、組織約束、優(yōu)良傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效。遵守政治規(guī)矩是講黨性、講政治的具體體現(xiàn)。黨的奮斗目標(biāo)越宏偉、任務(wù)越艱巨，就越要講規(guī)矩、守紀(jì)律，統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，形成一個(gè)聲音。
    (三)鍛造堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)。我們黨歷來(lái)重視黨員的黨性修養(yǎng)培養(yǎng)，毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》中指出：“沒(méi)有科學(xué)的態(tài)度，既沒(méi)有馬克思列寧主義的理論和實(shí)踐的態(tài)度，就叫沒(méi)有黨性，或叫黨性不完全?！碑?dāng)前形勢(shì)下，黨性不強(qiáng)突出表現(xiàn)在“七個(gè)有之”問(wèn)題上，習(xí)近平總書(shū)記指出：“一些人無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買(mǎi)人心、拉動(dòng)選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的有之，如此等等”。這些問(wèn)題雖然發(fā)生在極少數(shù)人身上，但如果不及時(shí)解決，必然造成組織渙散、紀(jì)律松弛、工作消極、意見(jiàn)分歧。干部在政治上出問(wèn)題，對(duì)黨的事業(yè)危害。任何人不能拿政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)兒戲。在大是大非問(wèn)題上有堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)背離黨性言行有鮮明態(tài)度，這是每個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本政治覺(jué)悟。懂規(guī)矩才有定力，守規(guī)矩才不亂方寸。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，必須做到任何時(shí)候、任何情況下都不越界、不越軌、不越底線(xiàn)。
    (四)培養(yǎng)堅(jiān)定的組織觀(guān)念。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“不講政治，就等于沒(méi)有靈魂。講政治是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求，政治上的明白是的明白，政治上的成熟是的成熟”。今天，在黨要管黨、從嚴(yán)治黨的大背景下，廣大黨員干部更要培養(yǎng)堅(jiān)定的組織觀(guān)念，自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一是嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織紀(jì)律。黨的組織紀(jì)律是黨組織和黨員必須遵守的維護(hù)黨在組織上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，是處理黨的各級(jí)組織之間、黨員與黨的組織之間關(guān)系的紀(jì)律，是黨在組織上步調(diào)一致的重要保證。黨的組織紀(jì)律的核心是_中制，要按照既有_有集中的原則來(lái)處理黨內(nèi)各種關(guān)系，正確處理個(gè)人與組織、_集中、下級(jí)與上級(jí)、局部與全局的關(guān)系。二是嚴(yán)格遵循組織程序。重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。各級(jí)黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律放到重要位置來(lái)抓，努力營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。
    (五)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。紀(jì)律不彰，必然失去防線(xiàn);規(guī)矩不嚴(yán)，必然警示無(wú)力。一方面，要健全促使黨員、干部守紀(jì)律講規(guī)矩的制度，進(jìn)一步把籠子扎緊，防止“牛欄關(guān)貓”現(xiàn)象。另一方面，要花大力氣抓制度落實(shí)，杜絕紙上談兵。要充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、_督、審計(jì)監(jiān)督、巡視監(jiān)督、_督和群眾監(jiān)督等作用，運(yùn)用督辦約談、問(wèn)責(zé)追究、通報(bào)曝光等方法，提高紀(jì)律規(guī)矩的嚴(yán)肅性和_。要在黨員、干部守紀(jì)律講規(guī)矩問(wèn)題上形成“火爐效應(yīng)”，通過(guò)因違紀(jì)違規(guī)所生成的“燙”的記憶和條件反射，促使廣大黨員、干部對(duì)紀(jì)律規(guī)矩像看待火爐一樣心生畏懼，不敢去隨意碰觸。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇八
    黨的十九大報(bào)告提出，要把企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。為了深入貫徹十九大精神，增強(qiáng)組織工作的有效業(yè)務(wù)供給。我認(rèn)為應(yīng)該以利于發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用為切入點(diǎn)，著重做好基層黨組織建設(shè)工作和黨員的教育管理工作。
    緊抓新時(shí)代新要求，做好基層黨組織建設(shè)工作。想要較好的發(fā)揮基層黨組織的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用。一是要選好基層黨組織的書(shū)記?；鶎狱h組織書(shū)記政治站位高不高、能力素質(zhì)強(qiáng)不強(qiáng)，決定了整個(gè)基層黨組織的運(yùn)行水平。選一個(gè)好書(shū)記，就能堅(jiān)持把黨的思想和工作融會(huì)貫通，團(tuán)結(jié)大家一起在基層深耕黨和人民的事業(yè)。二是要塑造組織生活的政治嚴(yán)肅性?；鶎狱h組織的成員絕大多數(shù)都是基層黨員，基層黨員就容易覺(jué)得黨的偉大事業(yè)于己無(wú)關(guān)，覺(jué)得國(guó)家大事不需要靠自己。但是黨的事業(yè)的發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是需要全體黨員共同的努力。所以要塑造組織生活的政治嚴(yán)肅性，不管級(jí)別高低，在基層黨組織中大家都是平等的，都要共同為黨的事業(yè)出謀劃策。要把基層黨組織變?yōu)樽岦h員獲得榮譽(yù)感、歸屬感、事業(yè)感的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。三是要加大基層黨組織的資源投入。一方面要保障基層黨組織開(kāi)展活動(dòng)的物質(zhì)條件。另一方面要加強(qiáng)基層黨組織的智力輸入。黨的方針政策的落實(shí)，大多數(shù)都要依靠基層黨組織和黨員。如果不加大對(duì)基層黨組織的軟實(shí)力輸入，一味的追求硬件設(shè)施。那就容易舍本逐末，造成基層黨組織和黨員的能力不足問(wèn)題。緊抓新時(shí)代新要求，做好基層黨員的教育管理工作。黨員不在于多，在于精。十九大報(bào)告明確指出，要引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨員就是旗幟，一個(gè)黨員一面旗幟。只有強(qiáng)化黨員引領(lǐng)，黨的事業(yè)才能在基層落地落實(shí)，黨的事業(yè)才能不斷更好更快取得新成績(jī)。一是要嚴(yán)肅紀(jì)律，讓黨員做守規(guī)矩的模范生。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律是保障一切的前提。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓黨員做社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)跑員。社會(huì)的發(fā)展必然是有一群領(lǐng)路人的。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，社會(huì)發(fā)展成果才能轉(zhuǎn)化為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的源源動(dòng)力。三是要培育典型，讓黨員成為思想上的明白人。培育典型的目的就是宣揚(yáng)黨的意識(shí)形態(tài)。思想出問(wèn)題就容易出顛覆性的問(wèn)題，在世界格局多變、快變的基本情況下，在全黨全國(guó)邁入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期。黨和人民絕不允許少數(shù)居心叵測(cè)的敵對(duì)分子竊取我們的發(fā)展果實(shí)。要進(jìn)一步拓展方式，以廣大黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，易于接受的方式樹(shù)立典型，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，宣揚(yáng)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，緊緊凝聚全黨全國(guó)人民。只有這樣，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)更快實(shí)現(xiàn)。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇九
    在中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年之際，習(xí)近平總書(shū)記就“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)”主持中央政治局集體學(xué)習(xí)，這既是慶祝黨的生日的一次重要活動(dòng)，更是推動(dòng)全黨深化認(rèn)識(shí)并貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)的具體舉措。
    “秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從?！苯M織路線(xiàn)對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、做好黨的組織工作具有十分重要的意義。在20召開(kāi)的全國(guó)組織工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記首次提出“新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)”，為加強(qiáng)黨的組織建設(shè)提供了科學(xué)遵循，為增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力提供了重要保證。
    正如習(xí)近平總書(shū)記在主持此次中央政治局集體學(xué)習(xí)所講，“黨的歷史表明，什么時(shí)候堅(jiān)持正確組織路線(xiàn)，黨的組織就蓬勃發(fā)展，黨的事業(yè)就順利推進(jìn);什么時(shí)候組織路線(xiàn)發(fā)生偏差，黨的組織就遭到破壞，黨的事業(yè)就出現(xiàn)挫折。”新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)是在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)特別是黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的，是適應(yīng)新時(shí)代的形勢(shì)和要求的，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。正是因?yàn)槿绱?，貫徹落?shí)好新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，把黨建設(shè)的更加堅(jiān)強(qiáng)有力，黨的偉大事業(yè)才能更好地向前發(fā)展。
    貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，就要深入學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)。中央政治局就新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)，無(wú)疑為各級(jí)黨組織作出了帶頭表率。各級(jí)黨組織和廣大黨員，也需要在“學(xué)”上下功夫，只有正確理解新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，只有正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)既是理論也是實(shí)踐，才能準(zhǔn)確把握好貫徹落實(shí)的基本要求，才能為貫徹執(zhí)行奠定基礎(chǔ)。
    貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，就要堅(jiān)定執(zhí)行新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)。深入學(xué)習(xí)是堅(jiān)定執(zhí)行的前提，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上弄明白哪些地方做得到位，搞清楚哪里還存在短板和弱項(xiàng)，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，執(zhí)行堅(jiān)決不打折扣，這樣新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)就不會(huì)是寫(xiě)在文件里、說(shuō)在口頭上，而是將會(huì)在推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐中切實(shí)貫徹落實(shí)到位。
    組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，我們面臨著復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，要全面建成小康社會(huì)，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最根本的保證是黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持和貫徹新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，把廣大黨員、干部和各方面人才有效組織起來(lái)，把廣大人民群眾廣泛凝聚起來(lái)，黨的事業(yè)必將乘風(fēng)破浪、勇往無(wú)前!
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇十
    建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，我們要著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
    形成明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。黨的十七屆四中全會(huì)提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)要求：一要科學(xué)理論武裝，這是馬克思主義學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。素質(zhì)高低首先看有沒(méi)有理論素質(zhì)，說(shuō)到底，就是能不能用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題。因此，科學(xué)理論武裝是學(xué)習(xí)型組織最重要、最根本的因素和目標(biāo)。要通過(guò)各種途徑，切實(shí)解決真學(xué)真懂真信真用問(wèn)題，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力。二要具有世界眼光，這是馬克思主義學(xué)習(xí)型組織的時(shí)代要求。世界眼光是一種看問(wèn)題想辦法的胸懷、視野和境界。具備世界眼光，是正確把握世界大勢(shì)和時(shí)代發(fā)展要求的基本前提，也是黨員干部的必備素質(zhì)，要充分認(rèn)識(shí)處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期的世界格局，不斷增強(qiáng)統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)外兩個(gè)大局的能力。三要善于把握規(guī)律，這是馬克思主義學(xué)習(xí)型組織的思想境界。規(guī)律是事物發(fā)展過(guò)程中的本質(zhì)聯(lián)系與必然趨勢(shì)，我們要進(jìn)一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，緊密聯(lián)系當(dāng)前的工作實(shí)際，使各項(xiàng)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。四要富有創(chuàng)新精神，這是馬克思主義學(xué)習(xí)型組織必須具有的政治品質(zhì)。我們要進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、煥發(fā)創(chuàng)造激情、激發(fā)創(chuàng)造活力，堅(jiān)持把改革創(chuàng)新作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的強(qiáng)大動(dòng)力，作為共產(chǎn)黨人不變的精神價(jià)值，不斷以新的認(rèn)識(shí)、新的思路、新的舉措開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。
    深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要著眼提高理論素質(zhì)深化學(xué)習(xí)。以思想理論建設(shè)為根本，以提高馬克思主義理論水平為第一位的任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，不斷增強(qiáng)貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的自覺(jué)性堅(jiān)定性。要著眼推動(dòng)科學(xué)發(fā)展深化學(xué)習(xí)。準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)對(duì)各方面工作提出的新要求，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)同當(dāng)前應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式結(jié)合起來(lái)，不斷總結(jié)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要著眼踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系深化學(xué)習(xí)。深入持久地開(kāi)展理想信念教育，大力弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神，弘揚(yáng)以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為核心的浙江精神，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺(jué)性。要著眼提高工作水平深化學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)等方面知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下依法辦事、應(yīng)急管理、輿論引導(dǎo)、新興媒體運(yùn)用和做好民族宗教工作等方面能力。要總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)深化學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究“浙江現(xiàn)象”、深入探討“浙江模式”、不斷總結(jié)“浙江經(jīng)驗(yàn)”，總結(jié)好運(yùn)用好群眾創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)，豐富和拓展改革發(fā)展的思路和辦法。
    探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。組織研究式學(xué)習(xí)。就是以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以解決問(wèn)題為途徑，以推動(dòng)創(chuàng)新為目的，為參與學(xué)習(xí)提供思考交流、思想碰撞的平臺(tái)，這樣的學(xué)習(xí)，有利于克服灌輸式、淺表式、任務(wù)式學(xué)習(xí)的弊端，營(yíng)造深入思考、探討爭(zhēng)鳴的氛圍，拓展學(xué)習(xí)深度，提升學(xué)習(xí)效果。組織問(wèn)題式學(xué)習(xí)。提倡理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)在解決真實(shí)情境的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中完成學(xué)習(xí)。帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，進(jìn)行深入的理論思考，在運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題上見(jiàn)成效。組織互動(dòng)式學(xué)習(xí)。發(fā)揮每個(gè)人的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，平等參與、互動(dòng)交流，從而把學(xué)習(xí)過(guò)程變成激發(fā)靈感、形成共識(shí)的過(guò)程。組織開(kāi)放式學(xué)習(xí)。打破封閉的學(xué)習(xí)體制，走出課堂辦學(xué)，請(qǐng)各類(lèi)人才講授，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，吸收各方新經(jīng)驗(yàn)。
    建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)制度。建立長(zhǎng)效機(jī)制，用科學(xué)規(guī)范的制度管學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度，以專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)、交流研討會(huì)、主題報(bào)告會(huì)等形式豐富中心組的學(xué)習(xí)。建立健全黨員個(gè)人自學(xué)制度。大力營(yíng)造“浙江黨員愛(ài)學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，“熱愛(ài)是最好的老師”，要使每個(gè)黨員認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做愛(ài)學(xué)習(xí)的模范。要加強(qiáng)和改進(jìn)個(gè)人自學(xué)，提倡制訂切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立健全調(diào)查研究制度。采取蹲點(diǎn)調(diào)研、掛職鍛煉、走訪(fǎng)考察、扶貧幫困等多種形式深入基層、走近群眾，深刻把握社情民意，提高解決實(shí)際問(wèn)題和駕馭復(fù)雜局面的能力。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部宣講制度。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)課題，圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，深入基層一線(xiàn)宣講理論、分析形勢(shì)、講解政策，幫助群眾解決學(xué)習(xí)實(shí)踐中的難點(diǎn)、思想認(rèn)識(shí)上的困惑，把思想統(tǒng)一到黨的理論和路線(xiàn)方針政策上來(lái)。建立健全學(xué)習(xí)典型評(píng)選表彰制度。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)成果交流、理論研討和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)型黨組織”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。建立健全黨員干部學(xué)習(xí)考核制度，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織納入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評(píng)體系，把學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議黨員、綜合考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用干部的重要依據(jù)。
    體現(xiàn)顯著的學(xué)習(xí)效果。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵是要取得實(shí)實(shí)在在的成效。要在提高黨員干部的素質(zhì)上見(jiàn)成效;在加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)上見(jiàn)成效;在推進(jìn)本地本部門(mén)的工作上見(jiàn)成效;在全社會(huì)形成良好的學(xué)風(fēng)上見(jiàn)成效。當(dāng)前，特別是要在推進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上見(jiàn)成效。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇十一
    習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)站位高遠(yuǎn)、總攬全局，思想深邃、內(nèi)涵豐富，通篇閃耀著馬克思主義的思想光輝。江蘇省委常委、組織部部長(zhǎng)郭文奇說(shuō)，總書(shū)記重要講話(huà)凸顯了新時(shí)代理論之魂，第一次對(duì)黨的組織路線(xiàn)作出完整表述，是對(duì)馬克思主義黨建學(xué)說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)性、原創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，深化了對(duì)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，具有劃時(shí)代的里程碑意義。凸顯了新時(shí)代強(qiáng)黨之綱，著眼開(kāi)創(chuàng)黨的建設(shè)新的偉大工程新局面，標(biāo)定了新時(shí)代黨的建設(shè)和組織工作的價(jià)值取向、目標(biāo)方向、實(shí)踐指向，是把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力的行動(dòng)總綱。凸顯了新時(shí)代力量之源，始終保持“還遠(yuǎn)未到大功告成”的政治清醒，保持把黨的偉大自我革命進(jìn)行到底的政治決心，著力解決黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題，必將聚合起奮斗新時(shí)代、開(kāi)創(chuàng)新境界、實(shí)現(xiàn)新使命的磅礴力量。河北省委常委、組織部部長(zhǎng)梁田庚說(shuō)，這次全國(guó)組織工作會(huì)議高舉旗幟、緊跟核心，把握大勢(shì)、謀篇布局，特別是第一次提出了新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，深刻闡明了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想，必將載入史冊(cè)，必將引領(lǐng)黨的建設(shè)和組織工作開(kāi)創(chuàng)新局面。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)是一次回望歷史的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以“八個(gè)堅(jiān)持”概括了五年來(lái)黨的建設(shè)走過(guò)的艱難歷程、取得的歷史成就、凝練的寶貴經(jīng)驗(yàn)；是一次管黨治黨的戰(zhàn)略部署，深刻回答了新時(shí)代黨的建設(shè)一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出了一系列富有創(chuàng)見(jiàn)的新理念新思想新論斷；是一次著眼未來(lái)的政治動(dòng)員，指方向、出題目、提任務(wù)、講要求，對(duì)推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程再次發(fā)出了動(dòng)員令。我們深感肩上的責(zé)任重大、使命光榮，一定要深刻領(lǐng)會(huì)、矢志堅(jiān)持、大力弘揚(yáng)。
    中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象，新作為，關(guān)鍵是黨的建設(shè)新的偉大工程要開(kāi)創(chuàng)新局面。偉大斗爭(zhēng)，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢(mèng)想，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。廣東省委常委、組織部部長(zhǎng)鄒銘認(rèn)為，黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家全部事業(yè)的根基所在。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，旗幟鮮明把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和黨自身建設(shè)的方向性、根本性問(wèn)題，帶領(lǐng)人民攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)、戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，取得巨大成就，黨自身也在領(lǐng)導(dǎo)偉大社會(huì)革命的實(shí)踐中鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。這就從根本上決定了，只有把黨建設(shè)好建設(shè)強(qiáng)，不斷開(kāi)創(chuàng)黨的建設(shè)新局面，我們黨才能統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”全局，才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)13億多人民取得偉大斗爭(zhēng)的勝利，把中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
    會(huì)議指出，新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)是全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以組織體系建設(shè)為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。新疆維吾爾自治區(qū)黨委常委、組織部部長(zhǎng)馬學(xué)軍說(shuō)，新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)六句話(huà)積淀了我們黨來(lái)加強(qiáng)黨的建設(shè)和組織工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，凝結(jié)著黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們黨進(jìn)行革命性鍛造的豐碩實(shí)踐成果和理論成果，內(nèi)涵極為豐富。其一，指明了“舉什么旗、走什么路”這個(gè)組織建設(shè)的首要問(wèn)題，就是全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。引領(lǐng)黨和人民事業(yè)發(fā)展，我們黨必須一刻不停歇地固本培元，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略，堅(jiān)守政治靈魂。其二，突出了組織建設(shè)的根本功能和關(guān)鍵支撐，就是以組織體系建設(shè)為重點(diǎn)。其三，強(qiáng)調(diào)了組織建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題，就是著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，這也是確保我們黨始終走在時(shí)代前列、紅色江山代代相傳的決定性因素。其四，強(qiáng)調(diào)了組織建設(shè)的重要任務(wù)，就是著力集聚愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才。其五，強(qiáng)調(diào)了選人用人的基本原則，就是堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，這也表明了我們黨廣開(kāi)進(jìn)賢之路的鮮明導(dǎo)向，好干部必定有用武之地。其六，凝練了組織路線(xiàn)為政治路線(xiàn)服務(wù)的根本要求和基本內(nèi)涵，就是為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。這六句話(huà)，既層層遞進(jìn)又融為一體，與新時(shí)代黨的建設(shè)總要求相貫通，揭示了新時(shí)代黨的組織工作的本真要義和歷史使命。
    鄒銘談到，正確的政治路線(xiàn)要靠正確的組織路線(xiàn)來(lái)保證。黨的十八大以來(lái)，我們黨堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，在加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的偉大實(shí)踐中，深化了對(duì)黨的組織路線(xiàn)的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記總結(jié)提煉黨的建設(shè)實(shí)踐的規(guī)律性成果，深刻分析黨的建設(shè)面臨的新形勢(shì)新問(wèn)題，在黨的歷史上第一次系統(tǒng)提出新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，豐富和發(fā)展了馬克思主義黨建理論，為新時(shí)代黨的建設(shè)和組織工作指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。
    新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)是理論的也是實(shí)踐的，要在推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐中切實(shí)貫徹落實(shí)。山東省委常委、組織部部長(zhǎng)楊東奇說(shuō)，新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，對(duì)于新時(shí)代黨的建設(shè)和組織工作實(shí)踐具有強(qiáng)大的指導(dǎo)意義。理論和實(shí)踐只有統(tǒng)一起來(lái)，才能真正發(fā)揮作用。從組織工作看，我們深入領(lǐng)會(huì)、牢牢堅(jiān)持、認(rèn)真踐行新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，就要以組織體系建設(shè)為重點(diǎn)，突出政治功能，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，把廣大黨員群眾有效組織起來(lái)，推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地；就要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、任人唯賢，大力選拔使用那些牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的高素質(zhì)干部；就要確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，聚天下英才而用之，讓新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)在新時(shí)代改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中彰顯強(qiáng)大生命力。
    郭文奇指出，新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)根植于對(duì)十八大以來(lái)黨的建設(shè)和組織工作的歷史性成就、歷史性變革和基本經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律和自身建設(shè)規(guī)律的準(zhǔn)確把握，科學(xué)回答了新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)如何服務(wù)于政治路線(xiàn)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)是更好地把全黨有效組織起來(lái)的一條路線(xiàn)，要求我們始終把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力加強(qiáng)黨的組織體系建設(shè)，把各方面智慧力量凝聚到全面貫徹黨中央決策部署、奮力推進(jìn)“四個(gè)偉大”中來(lái)，切實(shí)做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”“四個(gè)服從”。新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)是有力提升黨的建設(shè)和組織工作質(zhì)量的一條路線(xiàn)，要求我們強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、任人唯賢，著力在構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)“五大體系”、建立健全優(yōu)秀人才培養(yǎng)“四大機(jī)制”、落實(shí)農(nóng)村和城市基層黨建重點(diǎn)任務(wù)等方面有新?lián)?dāng)新作為，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供高質(zhì)量的組織保證。
    習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“優(yōu)秀年輕干部既要數(shù)量充足，又要質(zhì)量?jī)?yōu)良”的重要要求，是加強(qiáng)新時(shí)代年輕干部隊(duì)伍建設(shè)的根本遵循，是提高黨的建設(shè)質(zhì)量在干部工作中的具體體現(xiàn)。
    楊東奇說(shuō)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，需要培養(yǎng)選拔一批又一批優(yōu)秀年輕干部接續(xù)奮斗。結(jié)合山東實(shí)際，我們將更加注重一線(xiàn)鍛煉，通過(guò)干部雙向交流、選派第一書(shū)記等工作，讓更多優(yōu)秀年輕干部到重點(diǎn)工程、重要改革、脫貧攻堅(jiān)、信訪(fǎng)維穩(wěn)的最前沿接受鍛煉；更加注重崗位歷練，對(duì)有潛力、看得準(zhǔn)的優(yōu)秀年輕干部，放到吃勁崗位、重要崗位上去，讓他們?cè)缣魮?dān)子、成長(zhǎng)成熟；更加注重優(yōu)化來(lái)源，加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的干部交流，實(shí)施好選調(diào)生優(yōu)選計(jì)劃等。
    馬學(xué)軍認(rèn)為，黨的事業(yè)薪火相傳、賡續(xù)接力，培養(yǎng)可靠接班人的問(wèn)題至關(guān)重要。我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大社會(huì)革命是前無(wú)古人的事業(yè)，需要有遠(yuǎn)超以往、規(guī)模宏大的年輕才俊脫穎而出、挑起大梁，因此，年輕干部數(shù)量充足是基礎(chǔ)。同時(shí)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，推動(dòng)中華民族以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，年輕干部沒(méi)有過(guò)硬的政治擔(dān)當(dāng)、沒(méi)有足夠的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，是接不好這個(gè)班的，因此，建設(shè)質(zhì)量?jī)?yōu)良的年輕干部隊(duì)伍是關(guān)鍵。我們不但需要把新疆現(xiàn)有的年輕干部資源用好用足，培養(yǎng)意志堅(jiān)定、善作善成的各民族優(yōu)秀年輕干部，讓大家各得其所、盡展所長(zhǎng)，而且需要呼喚和吸引全國(guó)各地的有志青年、有許黨許國(guó)情懷的優(yōu)秀年輕干部更多地投身新疆，守護(hù)好祖國(guó)的西大門(mén)，建設(shè)好祖國(guó)這片寶地。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇十二
    作為保安人員，除了要具備強(qiáng)大的安全意識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)之外，還需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)。保安組織學(xué)習(xí)是保安人員在實(shí)際工作中進(jìn)行自我提升的重要手段之一，下面我就在這里分享一下我在保安組織學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
    第二段：認(rèn)識(shí)保安組織學(xué)習(xí)
    保安組織學(xué)習(xí)是指在保安組織之中，通過(guò)有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)提高保安人員的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)水平的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式注重的是發(fā)揮組織的作用和組織的力量，通過(guò)組織指定的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方式，讓保安人員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、提高思維、塑造品格，從而提高保安人員的整體素質(zhì)和工作能力。
    第三段：體驗(yàn)保安組織學(xué)習(xí)
    在我所在的保安組織中，每個(gè)保安人員都要參加組織指定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)課程包括安保法律法規(guī)、基本技能操作、執(zhí)勤技巧、危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急處置等課程。其中最難觸及的是法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容比較抽象，單純地聽(tīng)老師講課效果不是很好，但是組織通過(guò)各種形式，比如集中輔導(dǎo)、自學(xué)課程、考試等方式，深入鼓勵(lì)保安人員深入學(xué)習(xí)，核心在于保安人員要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，才會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中不放棄，掌握更多的信息。
    第四段：收獲于保安組織學(xué)習(xí)
    通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我提高了自己的工作能力和工作質(zhì)量，更了解安全管理的重要性，同時(shí)也增加了自信心，增強(qiáng)了工作的效率。學(xué)習(xí)，要始終秉持一種主動(dòng)態(tài)度，并且通過(guò)實(shí)踐對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)和調(diào)整，這樣才能使學(xué)習(xí)更加深入有效。除了提高保安人員的綜合素質(zhì)和能力，組織學(xué)習(xí)還有一個(gè)好處，便是能促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同事間的交流，在相互學(xué)習(xí)中獲取到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這些經(jīng)驗(yàn)和技巧不能在書(shū)本上獲取，是絕佳的。
    第五段：未來(lái)展望
    隨著保安行業(yè)的不斷發(fā)展，保安組織學(xué)習(xí)的重要性也越發(fā)明顯，我相信我們所在的保安組織會(huì)繼續(xù)積極開(kāi)展組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷完善學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)形式，努力提高保安人員總體素質(zhì)，為建設(shè)更加安全的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之，保安組織學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了保安人員的工作能力和質(zhì)量，同時(shí)也促進(jìn)了同事間相互學(xué)習(xí)、交流和提高。在未來(lái)，我們要積極參與組織活動(dòng)，不斷完善自己，成為更加優(yōu)秀的保安。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇十三
    組織學(xué)習(xí)是指組織中成員通過(guò)共同的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高工作效能和創(chuàng)新能力的過(guò)程。在組織學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并從中受益匪淺。以下是我在組織學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得。
    首先，組織學(xué)習(xí)能夠激發(fā)個(gè)體的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。在組織學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了積極的變化。以往我對(duì)學(xué)習(xí)有些消極和被動(dòng)，但通過(guò)參與組織學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種愉悅的過(guò)程，并且能夠幫助我提高個(gè)人能力。學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)接受知識(shí)，而是主動(dòng)掌握、深入了解和實(shí)踐運(yùn)用。這種改變激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，使我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去。
    其次，組織學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)個(gè)體的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在組織學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到個(gè)人的能力和智慧是有限的，只有借助他人的幫助和支持，才能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)與他人的合作學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與他人分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。在協(xié)作學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力，感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所帶來(lái)的巨大動(dòng)力和效益。這種組織學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，無(wú)疑將會(huì)在我的未來(lái)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
    再次，組織學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)個(gè)體的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力。在組織學(xué)習(xí)中，我們常常面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要我們尋找解決方案和創(chuàng)新思路。通過(guò)與他人的研討和交流，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的方法和技巧。同時(shí)，在組織學(xué)習(xí)中，我們也經(jīng)常被鼓勵(lì)提出自己的想法和建議，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。這種問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不僅對(duì)我個(gè)人在組織中的成長(zhǎng)有著積極的意義，也對(duì)組織的發(fā)展和進(jìn)步具有重要的推動(dòng)作用。
    最后，組織學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)個(gè)體的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。在組織學(xué)習(xí)中，我們能夠?qū)W習(xí)到更多與工作相關(guān)的知識(shí)和技能，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)組織內(nèi)外培訓(xùn)、短期課程和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我不斷拓寬了自己的視野，增加了自身的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能。這些學(xué)習(xí)成果對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)將起到重要的支撐作用，為我在職場(chǎng)上取得更好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
    總之，組織學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了深刻的體驗(yàn)和啟發(fā)，讓我重新認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，我激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提升了問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。組織學(xué)習(xí)對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展具有重要的意義，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇十四
    為加強(qiáng)組織系統(tǒng)的隊(duì)伍建設(shè)，提高我們組工干部的素質(zhì)與能力，經(jīng)研究，我們決定開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng)。
    我到組織部工作不久，就提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的設(shè)想與要求，要辦公室研究方案。之所以有這樣的考慮，是覺(jué)得我們部里同志們的學(xué)習(xí)意識(shí)還不夠強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍還不夠好，能力與素質(zhì)的建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。利用部里先進(jìn)性教育的契機(jī)，我多次對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題作了強(qiáng)調(diào)，并創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式，讓同志們輪流分專(zhuān)題作中心報(bào)告，然后進(jìn)行討論交流，部里的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了新的氣象。原來(lái)，我在縣政府工作，分管科技工作時(shí)，也組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)型科技組織的建設(shè)活動(dòng)。為什么要如此強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)?我覺(jué)得學(xué)習(xí)問(wèn)題是個(gè)總開(kāi)關(guān)，學(xué)習(xí)事關(guān)世界觀(guān)、人生觀(guān)的改造，學(xué)習(xí)事關(guān)素質(zhì)與能力的提高，學(xué)習(xí)事關(guān)工作狀態(tài)與精神風(fēng)貌。一句話(huà)，學(xué)習(xí)出境界，學(xué)習(xí)出狀態(tài)，學(xué)習(xí)出思路，學(xué)習(xí)出能力。
    應(yīng)該說(shuō)我們的黨、我們的政府是非常重視學(xué)習(xí)的，如果說(shuō)我們領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員要有什么特權(quán)的話(huà)，我看就是學(xué)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)比一般同志多，黨對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求比一般同志高，你不學(xué)習(xí)就不行，而且只有一定級(jí)別的同志才能到各級(jí)黨校去學(xué)習(xí)。但我們不少同志不夠珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與權(quán)力，學(xué)習(xí)效果不夠好。什么原因?一方面，要反省我們的心靈、思想，解決好我們學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣的問(wèn)題，另一方面，我們也要檢討、完善我們的學(xué)習(xí)方式、機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是要解網(wǎng)決好這兩方面的問(wèn)題。今天的動(dòng)員會(huì)標(biāo)志著云和縣組織系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。
    現(xiàn)在學(xué)習(xí)型組織這個(gè)詞很時(shí)髦，但到底什么是學(xué)習(xí)型組織，為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，真正坐下來(lái)研究的同志并不多。根據(jù)我的學(xué)習(xí)與思考,講三個(gè)問(wèn)題：一、什么是學(xué)習(xí)型組織，二、為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，三、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織還是一項(xiàng)新的工作，需要進(jìn)一步地探索。我所談的是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，與同志們一起共勉。
    一、什么是學(xué)習(xí)型組織
    (一)學(xué)習(xí)型組織的概念與緣起
    所謂學(xué)習(xí)型組織，是通過(guò)培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮組織每一個(gè)成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個(gè)人績(jī)效總和的綜合績(jī)效。
    美國(guó)戴維a.加爾文在《學(xué)習(xí)型組織行動(dòng)綱領(lǐng)》一書(shū)中給出了一個(gè)定義：學(xué)習(xí)型組織是指能熟練地創(chuàng)造、獲取、解釋、轉(zhuǎn)移和保留知識(shí)，并根據(jù)這些新的知識(shí)和觀(guān)點(diǎn)，自覺(jué)地調(diào)整自身行為的組織。
    簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是能持續(xù)進(jìn)行組織學(xué)習(xí)的組織。理解它的關(guān)鍵是將組織視為一個(gè)生命體。正象人能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)吃飯、穿衣，掌握了知識(shí)和技能一樣，組織也會(huì)學(xué)習(xí)。
    “學(xué)習(xí)型組織”最初的構(gòu)想源自于佛睿斯特在1965年寫(xiě)的一篇文章“一種新型的公司設(shè)計(jì)”，他運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的原理，非常具體地構(gòu)想出未來(lái)企業(yè)的思想組織形態(tài)--層次扁平化、組織資訊化、系統(tǒng)開(kāi)放化，逐漸由從屬關(guān)系轉(zhuǎn)向工作伙伴關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷重新調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)系。
    彼得?圣吉作為佛睿斯特的學(xué)生，繼續(xù)以組織系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)來(lái)研究如何建立一種更理想的組織。圣吉博士除了進(jìn)一步融入更多整體動(dòng)態(tài)搭配的細(xì)節(jié)性的技術(shù)外，還將一些新的創(chuàng)造性管理技術(shù)結(jié)合起來(lái)，發(fā)展出一種新型的組織概念。圣吉博士隨后將他們的輔導(dǎo)與研究成果寫(xiě)成《第五項(xiàng)修煉--學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)物》一書(shū)，介紹如何創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型組織”的五項(xiàng)修煉?！兜谖屙?xiàng)修煉》是第一冊(cè)，后來(lái)出了《五項(xiàng)修煉的實(shí)踐篇》與《變革之舞》。
    在我國(guó)，從1980年上海楊通誼教授把學(xué)習(xí)型組織理論從美國(guó)帶到國(guó)內(nèi)到今天，學(xué)習(xí)型組織理論得到了很大的發(fā)展。1996年，學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)容被國(guó)家教委正式列入“人力資源開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐”培訓(xùn)班的教學(xué)計(jì)劃。1998年，上海市先后召開(kāi)了 “首屆學(xué)習(xí)型組織學(xué)術(shù)研討會(huì)”和“學(xué)習(xí)型組織與現(xiàn)代管理”大型研討會(huì)。進(jìn)入21世紀(jì)，黨的xx大和xx屆四中全會(huì)分別提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型政黨的號(hào)召。
    (二)學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
    1、工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。
    工業(yè)時(shí)代的許多組織不能稱(chēng)為學(xué)習(xí)型組織，是因?yàn)榇嬖趦煞N分離：從組織角度看，工作與學(xué)習(xí)的分離，從個(gè)人角度看，是工作與知識(shí)的分離。前者導(dǎo)致組織績(jī)效中沒(méi)有學(xué)習(xí)而帶來(lái)的改善，后者則妨礙了個(gè)體成長(zhǎng)。而整合學(xué)習(xí)、工作與知識(shí)的方法，就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。在成熟的學(xué)習(xí)型組織中，學(xué)習(xí)和工作是融為一體的，組織成員要成為學(xué)習(xí)型組織的一員，而管理者則要千方百計(jì)的提高組織的學(xué)習(xí)能力。這一方面要求有高素質(zhì)、自我超越的員工，另一方面在于管理者的認(rèn)識(shí)。
    2、共享的組織文化。
    學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)交流共享，知識(shí)必須被集體分享，新的創(chuàng)意必須迅速在組織內(nèi)部傳播，最終呈現(xiàn)為政策、程序和行為規(guī)范，嵌入組織的“記憶”，確保能長(zhǎng)時(shí)間保留。肖伯納曾說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下，各人永遠(yuǎn)是一個(gè)蘋(píng)果。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，我們至少有兩個(gè)以上的思想。
    3、學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為，反思是最重要的學(xué)習(xí)，反思是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是品格表現(xiàn)。
    4、組織存在系統(tǒng)的傳播機(jī)制。少數(shù)人的知識(shí)必須通過(guò)系統(tǒng)的機(jī)制為大家共享，轉(zhuǎn)化為組織共有的知識(shí)。
    5、能不斷增強(qiáng)組織自身能力，帶來(lái)行為或績(jī)效的改善。
    6、學(xué)習(xí)型組織管理理論強(qiáng)調(diào)組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)用主要精力扮好3個(gè)角色：一是優(yōu)良系統(tǒng)的設(shè)計(jì)師;二是共同愿景的仆人;三是好教練。
    (三)學(xué)習(xí)型組織的六大要素
    1)、擁有終生學(xué)習(xí)的理論和機(jī)制;
    2)、建有多元回饋和開(kāi)放的學(xué)習(xí)系統(tǒng);
    3)、形成學(xué)習(xí)共享與互動(dòng)的組織氛圍;
    4)、具有實(shí)現(xiàn)共同愿景的不斷增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力;
    5)、工作學(xué)習(xí)化使成員活出生命意義;
    6)、學(xué)習(xí)工作化使組織不斷創(chuàng)新發(fā)展。
    (四)把握學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉
    何為五項(xiàng)修煉?五項(xiàng)修煉是指自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考。
    1)、自我超越(personal mastery)
    “自我超越”的修煉：能夠不斷理清個(gè)人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，實(shí)現(xiàn)自我超越。它是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)。精熟“自我超越”的人，能夠不斷實(shí)現(xiàn)他們內(nèi)心深處最想實(shí)現(xiàn)的愿望，他們對(duì)生命的態(tài)度就如同藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)作品一般全心投入、不斷創(chuàng)造和超越，是一種真正的終身“學(xué)習(xí)”。組織整體對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與能力，植根于各成員對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與能力。
    實(shí)現(xiàn)自我超越要抓住3個(gè)“點(diǎn)”：起點(diǎn)——學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ);基點(diǎn)——個(gè)人的超越;活力點(diǎn)——自我超越的人。
    堅(jiān)持3個(gè)“要”：一要開(kāi)展境界教育，二要從“工具性”的工作觀(guān)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)造性”的工作觀(guān)，三要勇于向極限挑戰(zhàn)。
    注意3個(gè)“不”
    (1)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員不是想方設(shè)法控制他，而是想方設(shè)法啟發(fā)他。
    (2)對(duì)影響變革的力量，不是想方設(shè)法壓制他，而是想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他。
    (3)對(duì)員工和自己的要求，不是“反應(yīng)”而是“創(chuàng)造”。
    一個(gè)人、一個(gè)組織發(fā)展的最大障礙既不是上司，也不是所處的環(huán)境，而是人自己頭腦里的極限。
    2)、改善心智模式(improving mental models)
    “心智模式”：心智模式是看待舊事物形成的特定的思維定勢(shì)，是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界，以及如何采取行動(dòng)的許多假設(shè)、成見(jiàn)，或圖像、印象。
    心智模式有3個(gè)特點(diǎn)
    (1)根深蒂固。特別是成人，有一句話(huà)叫“江山易改，本性難移”。
    (2)自我感覺(jué)良好。自以為極好，這就嚴(yán)重了。一些人指點(diǎn)別人這里不好，那里不好，卻很少指點(diǎn)自己。
    (3)世界上人無(wú)完人。即使很成功的人、很偉大的人心智模式也都有不同的缺陷。所以必須喚起人們的注意，必須改善自己的心智模式。否則，不僅影響自己，還會(huì)影響這個(gè)部門(mén)甚至是整個(gè)組織。
    怎樣改善心智模式?
    (1)必須學(xué)會(huì)首先把鏡子轉(zhuǎn)向自己。不能首先把責(zé)任推給別人，而必須學(xué)會(huì)首先把鏡子轉(zhuǎn)向自己，看看自己心智模式有哪些不妥的地方，一個(gè)人就是要不斷地照鏡子。只有不斷自己“照鏡子”，不斷改善心智模式，決策才能避免片面性，業(yè)績(jī)才能越來(lái)越輝煌。
    (2)必須學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的想法。很多同志在工作中有時(shí)候會(huì)遇到心情不舒暢的事，在這種情況下，建議反思一下自己是否學(xué)會(huì)了有效表達(dá)自己的想法。注意有效地表達(dá)，這是一個(gè)人在社會(huì)上能否得成功的很重要、特別需要修煉的一條。自己不能有效地表達(dá)，還要?jiǎng)e人理解，那就是強(qiáng)人所難了。
    (3)必須學(xué)會(huì)開(kāi)放心靈，容納別人的想法。世界上有兩種人：一種人始終把自己的思想緊鎖，不開(kāi)放自己的心靈，聽(tīng)不進(jìn)別人的聲音;另一種人是現(xiàn)代人，一個(gè)心靈開(kāi)放的人。后一種人能接納別人的想法，改善自己的心智模式?，F(xiàn)代社會(huì)，只有學(xué)會(huì)“溝通”，才能取得“雙贏”甚至是“多贏”。
    (4)必須善于抓住事物的本質(zhì)。如日本豐田公司的做法很值得借鑒。豐田公司于1937年成立，經(jīng)四代領(lǐng)導(dǎo)人的接力傳遞，已擴(kuò)張成為占全球市場(chǎng)份額10%的大汽車(chē)制造商。豐田公司為什么能經(jīng)歷60多年仍保持旺盛的發(fā)展勢(shì)頭?因其有一套嚴(yán)格有效的管理制度。通過(guò)多問(wèn)幾個(gè)為什么來(lái)找到問(wèn)題的癥結(jié)并從根本上予以解決的制度就很值得我們學(xué)習(xí)。比如有一臺(tái)機(jī)器停下來(lái)，員工們?cè)趺崔k呢?他們會(huì)這樣查找問(wèn)題：“為什么機(jī)器停了?”(因?yàn)槌?fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，保險(xiǎn)絲斷了);“為什么會(huì)超負(fù)荷?”(因?yàn)檩S承部分的潤(rùn)滑不夠);“為什么潤(rùn)滑不夠?”(因?yàn)闈?rùn)滑泵吸不上油);“為什么吸不上油?”(因?yàn)橛捅媚p、松動(dòng)了);“為什么磨損呢?”(因?yàn)闆](méi)安裝過(guò)濾器，混進(jìn)了鐵屑)。通過(guò)多問(wèn)幾個(gè)為什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法是安裝一個(gè)過(guò)濾器，如果不把問(wèn)題發(fā)生的根源找出來(lái)，只是換一下保險(xiǎn)絲和油泵，過(guò)一段時(shí)間還會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。我們?cè)诠ぷ髦校惨鄦?wèn)幾個(gè)為什么，要善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面，那樣才能真正地解決問(wèn)題。
    3)、建立共同愿景(building shared vision)
    “愿景”: 就是組織中人們所共同持有的一種意象或愿望、理想、遠(yuǎn)景或目標(biāo)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是我們想要?jiǎng)?chuàng)造什么。
    舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)。電影《斯巴達(dá)克斯》中有這樣的一幕，斯巴達(dá)克斯領(lǐng)導(dǎo)的奴隸起義失敗后，羅馬軍隊(duì)要求幾千名斯巴達(dá)克斯部隊(duì)的生還者交出斯巴達(dá)克斯，以免受到釘死在十字架上的刑罰。在一段長(zhǎng)時(shí)間沉默后，斯巴達(dá)克斯站起來(lái)說(shuō)：“我是斯巴達(dá)克斯?！比缓笏噜彽娜苏酒饋?lái)說(shuō)：“我才是斯巴達(dá)克斯。”下一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)：“不，我才是斯巴達(dá)克斯?！焙芸欤斜环?shù)娜硕颊玖似饋?lái)。這個(gè)故事給人帶來(lái)更深一層的啟示在于，每一個(gè)站起來(lái)的人都愿意選擇受死，但是這個(gè)部隊(duì)所忠于的，不是斯巴達(dá)克斯個(gè)人，而是由斯巴達(dá)克斯所激發(fā)的“共同愿景”，即有朝一日成為自由之身?？梢?jiàn)，組織一旦確立了被組織成員所接受的共同愿景，將會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。我們共產(chǎn)黨人之所以能在極艱難的條件下取得革命的勝利，很重要的一點(diǎn)就是建立了強(qiáng)烈的共同組織愿景。
    共同愿景是組織中全體成員的個(gè)人愿景的整合，是組織中成員都真心追求的愿景，是能成為員工愿望的愿景。它有3個(gè)要素組成：即目標(biāo)、價(jià)值觀(guān)和使命感。一個(gè)組織光有目標(biāo)還不行，目標(biāo)如何來(lái)實(shí)現(xiàn)，還必須有共同的價(jià)值觀(guān)和使命感來(lái)作為強(qiáng)大的支撐保證。價(jià)值觀(guān)是一個(gè)體系，一個(gè)組織成功與否很重要的一點(diǎn)就要看這個(gè)組織能否構(gòu)筑起科學(xué)的、先進(jìn)的價(jià)值體系。有了這樣一個(gè)明確的價(jià)值體系才能使全體成員向一個(gè)方向前進(jìn)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織最大的挑戰(zhàn)是建立起一種珍視學(xué)習(xí)價(jià)值的文化。
    共同愿景有3個(gè)層次：
    (1)組織大愿景 (2)團(tuán)隊(duì)小愿景——對(duì)組織大愿景的支撐。團(tuán)隊(duì)中是指組織中的各個(gè)子部門(mén)。(3)個(gè)人愿景——個(gè)人愿景應(yīng)是個(gè)人生命真正想要達(dá)到的那個(gè)東西。個(gè)人愿景很重要，因?yàn)楣餐妇笆怯蓚€(gè)人愿景匯聚而成的。只有將個(gè)人愿景匯集起來(lái)，才能使共同愿景獲得能量，才能朝向個(gè)人及團(tuán)體真正想要追求的目標(biāo)前進(jìn)。如果個(gè)人沒(méi)有愿景，不僅個(gè)人沒(méi)有創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)也不可能有創(chuàng)造力。
    4)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)(team learning)
    團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí):是發(fā)展成員整體搭配與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過(guò)程。
    在現(xiàn)代組織中，是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人成為基本的學(xué)習(xí)單位，因此，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成為不可缺少的。如果團(tuán)隊(duì)不能學(xué)習(xí)，組織就不能學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型組織之所以要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，是進(jìn)入90年代后，人類(lèi)所處的信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求——組織目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)就要靠知識(shí)，靠全體員工的創(chuàng)造力。這就要靠組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，充分開(kāi)發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人力資源。
    團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目的：在一個(gè)管理團(tuán)體中，每個(gè)人的智商都在120以上，何以集體的智商只有62?團(tuán)體學(xué)習(xí)的修煉即在處理這種困境。使團(tuán)隊(duì)智商大于個(gè)人智商，使團(tuán)體整體產(chǎn)生出色的成果，同時(shí)個(gè)人成長(zhǎng)速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快。個(gè)人學(xué)習(xí)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，目的是為了使學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，這是學(xué)習(xí)型組織提倡的學(xué)習(xí)與某些傳統(tǒng)的集體學(xué)習(xí)不同之處。后者有些學(xué)習(xí)不是出自每個(gè)人內(nèi)心深處的需要，因而不易轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。當(dāng)團(tuán)體真正在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅個(gè)別成員成長(zhǎng)的速度要快，而且能產(chǎn)生1+12的效果。
    團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是深度匯談——即每人全部攤出心中的設(shè)想，在無(wú)拘無(wú)束的探討中自由交流自己心中的想法，交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思、探詢(xún)，相互支持與啟發(fā)，從而得到超過(guò)各自的個(gè)人認(rèn)識(shí)。深度匯談的目的是要超過(guò)任何個(gè)人的見(jiàn)解，進(jìn)行得當(dāng)，人人都是贏家，個(gè)人可以獲得獨(dú)自無(wú)法達(dá)到的見(jiàn)解。
    團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的障礙是自我防衛(wèi)。這往往根植于團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中，若未察覺(jué)，則會(huì)妨礙組織學(xué)習(xí)。如果能以有創(chuàng)造性的方式察覺(jué)它，并使其得以解決，學(xué)習(xí)的速度效率便能大增。
    團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是取得更高層次的共識(shí)。共識(shí)有兩種：一是向下聚焦共識(shí)，就是在共同的討論、學(xué)習(xí)當(dāng)中，找出每個(gè)人觀(guān)點(diǎn)上的共同部分，取得共識(shí)。二是向上發(fā)展型共識(shí)。學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)向上發(fā)展型的共識(shí)，這是高層次的共識(shí)。即要以大家提出的意見(jiàn)為基礎(chǔ)，取其精華，集思廣益，使每個(gè)人看到原先自己沒(méi)有看到的更本質(zhì)、更深遠(yuǎn)的東西。這樣的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)就能使團(tuán)隊(duì)智商高于個(gè)人智商。
    5)、系統(tǒng)思考(systems thinking)
    系統(tǒng)思考要求人們用系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)對(duì)待組織的發(fā)展。彼得?圣吉認(rèn)為第五項(xiàng)修煉最重要，一個(gè)人或一個(gè)組織事業(yè)成敗都與能否進(jìn)行系統(tǒng)思考有關(guān)。
    “蝴蝶效應(yīng)”是學(xué)習(xí)型組織中的一個(gè)重要理念，也是現(xiàn)代管理中的重要理念。1979年，洛倫斯教授在華盛頓所作的報(bào)告中說(shuō)：他在研究中發(fā)現(xiàn)，巴西的一只蝴蝶翅膀揮動(dòng)一下，會(huì)在美國(guó)的得克薩斯州形成颶風(fēng)。這一理論稱(chēng)為“蝴蝶效應(yīng)”。“蝴蝶效應(yīng)”說(shuō)明事物是普遍聯(lián)系的，我們必須用系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)觀(guān)照、思考問(wèn)題。有些小事可以糊涂;有些小事如經(jīng)過(guò)系統(tǒng)會(huì)被放大，則對(duì)一個(gè)組織來(lái)說(shuō)很重要，就不能糊涂。
    在上次整改動(dòng)員會(huì)上，我提出了用系統(tǒng)的、發(fā)展的、辨證的觀(guān)點(diǎn)看待組織部的建設(shè)與形象問(wèn)題，希望能引起同志們的認(rèn)真思考與反省。
    如何進(jìn)行系統(tǒng)思考?
    一要防止分割思考，注意整體思考。二要防止靜止思考，注意動(dòng)態(tài)思考。三要防止片面思考，注意本質(zhì)思考。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為，不少人對(duì)問(wèn)題常做表面的思考而忽視了本質(zhì)的思考。
    (五)五項(xiàng)修煉的地位、作用和相互關(guān)系
    改善心智模式和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)這兩項(xiàng)修煉是基礎(chǔ);自我超越和建立共同愿景這兩項(xiàng)修煉形成向上張力;第五項(xiàng)修煉即系統(tǒng)思考是核心。亦即改善心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、自我超越和建立共同愿景這四項(xiàng)修煉都離不開(kāi)系統(tǒng)思考;改善心智模式和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)若不進(jìn)行系統(tǒng)思考就不能打好基礎(chǔ);自我超越和建立共同愿景這兩項(xiàng)修煉若不放在一個(gè)系統(tǒng)中來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)思考就不可能產(chǎn)生向上的張力。
    總論，三句話(huà)。
    第一句話(huà)，它是能讓全體成員活出生命意義的組織。
    一個(gè)組織，只有讓全體員工活出生命意義，把所有潛力都發(fā)揮出來(lái)，這樣的組織才有活力。所以學(xué)習(xí)型組織特別強(qiáng)調(diào)“活出生命意義”。一個(gè)人活出生命意義，是最高追求。學(xué)習(xí)型組織理論強(qiáng)調(diào)，必須充分讓組織成員活出生命價(jià)值。在考慮組織發(fā)展的同時(shí)，也要考慮成員的發(fā)展。同樣，作為個(gè)人，如果只注意自身的發(fā)展，不注重集體的發(fā)展，那么也難以成功。這里，我想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必然有賴(lài)于為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的奮斗。
    另外，從管理角度解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)型組織文化的特征之一就是快樂(lè)工作文化。要能享受工作和生活。工作本身就是生活的一部分，如果把工作看成負(fù)擔(dān)，就會(huì)覺(jué)得很累，很乏力。要把結(jié)果當(dāng)作目標(biāo)來(lái)追求，把過(guò)程當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)享受，在工作中體會(huì)成就，體會(huì)戰(zhàn)勝困難的愉悅。
    學(xué)習(xí)型組織理論提醒我們，要做到快樂(lè)工作，第一是必須學(xué)會(huì)感恩管理。華威集團(tuán)總裁要求每一個(gè)新進(jìn)單位的大學(xué)生都要把第一個(gè)月的工資寄給父母親。有人不理解，華威總裁說(shuō)，這是現(xiàn)代管理中的感恩管理。一個(gè)連父母都不知道報(bào)答的人，怎么能知道報(bào)答他的企業(yè)，效忠于他的國(guó)家。所謂學(xué)習(xí)型組織應(yīng)該是這樣一個(gè)組織：作為黨員要懂得感恩——感謝組織對(duì)我的培養(yǎng);作為組織的領(lǐng)導(dǎo)要感恩——感謝同志們?yōu)閱挝坏陌l(fā)展做出了貢獻(xiàn);即使作為家庭成員，作為丈夫，也要感恩——我的事業(yè)的后面有這么一位賢惠的妻子撐著;作為朋友，應(yīng)該感謝那些在困難的時(shí)候幫助過(guò)你的人。一個(gè)過(guò)河拆橋的人是品德不好的人;一個(gè)優(yōu)秀的人一定是個(gè)懂得感恩的人。
    第二是要學(xué)會(huì)運(yùn)用善念管理。面對(duì)一件事情，我們一般能看到兩個(gè)方面。一種是以積極的心態(tài)去思考問(wèn)題，另一種是以一種消極的心態(tài)去看待問(wèn)題。賣(mài)鞋的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)，兩個(gè)同去非洲土著推銷(xiāo)皮鞋的推銷(xiāo)員，第一個(gè)去了一看，大為沮喪，因?yàn)槟抢锏耐林烁静淮┬?，他想這樣的話(huà)，肯定沒(méi)有市場(chǎng)，就跑回來(lái)了。第二個(gè)推銷(xiāo)員去了一看，十分高興，沒(méi)人穿鞋，那全都是我可以開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)。所以有哲學(xué)家說(shuō)，所謂世界，就是“視界”。關(guān)鍵看我們?nèi)绾慰创?BR>    學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)，我們對(duì)人要學(xué)會(huì)感恩;對(duì)物要學(xué)會(huì)珍惜;對(duì)事要學(xué)會(huì)盡心;對(duì)自己要學(xué)會(huì)克制，這樣的人才是成功的人。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果互相都能看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，相互都為對(duì)方的成功鼓掌，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是天堂，你生活在這里是非常高興的。什么是地獄?一個(gè)團(tuán)隊(duì)看到對(duì)方都是看到缺點(diǎn)，別人有點(diǎn)成就就心里不舒服，即使待遇再好，生活在這樣的團(tuán)隊(duì)也是很痛苦的，這就是地獄。第三要學(xué)會(huì)包容管理。我想說(shuō)兩句話(huà)，第一句是“一個(gè)一輩子不犯錯(cuò)誤的員工不是好員工。”人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。只要干事情就會(huì)犯錯(cuò)誤，要想不犯錯(cuò)，除非什么事也不干。所以我們必須能容忍別人的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)包容別人的失誤。要營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍，沒(méi)有這種組織氛圍，出一點(diǎn)錯(cuò)誤大家都指責(zé)他，別人就不敢試驗(yàn)了，不敢試驗(yàn)，何來(lái)創(chuàng)新?不能創(chuàng)新，最后就僵化，一定輸?shù)?。?dāng)然，一些大是大非的原則性錯(cuò)誤決不能犯。第二句話(huà)是“一個(gè)第二次犯同樣錯(cuò)誤的員工也不是好員工。”這就要求我們善于總結(jié)、反思。何為經(jīng)驗(yàn)?所謂經(jīng)驗(yàn)，一定是碰壁之后的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)型組織不僅要求組織成員同樣的錯(cuò)誤不犯第二次，而且要求把經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)與大家共享，使其他的同志不犯同樣的錯(cuò)誤。
    第二句話(huà)，它是全體成員能全身心投入并創(chuàng)造持續(xù)增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力的組織。
    所謂學(xué)習(xí)力，由三大要素組成，第一是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，第二是學(xué)習(xí)的毅力，第三是學(xué)習(xí)的能力。對(duì)于今天的競(jìng)爭(zhēng)，大家會(huì)說(shuō)是人才的競(jìng)爭(zhēng)、資源的競(jìng)爭(zhēng)等等，但是學(xué)習(xí)型組織理論告訴我們，當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。不是說(shuō)人才不重要，但是問(wèn)題沒(méi)有說(shuō)到底。一個(gè)人學(xué)習(xí)力比較強(qiáng)，那么幾年以后，不是人才會(huì)變成人才，是人才會(huì)變成高級(jí)人才。如果學(xué)習(xí)力不強(qiáng)，今天的人才就會(huì)變成明天的包袱。人才是動(dòng)態(tài)的概念，必須要看到學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。在1999年世界管理大會(huì)上，有位學(xué)者作了“樹(shù)根理論”的報(bào)告。我們?nèi)绻岩粋€(gè)單位或系統(tǒng)比作一棵大樹(shù)，這棵樹(shù)果實(shí)累累，我們的領(lǐng)導(dǎo)和干部都陶醉在這累累碩果中，但是學(xué)習(xí)型組織理論告訴我們，要注意到樹(shù)的根。根是什么，是這個(gè)單位或者系統(tǒng)的學(xué)習(xí)力，因?yàn)樗巧χ?，是?jìng)爭(zhēng)力之根。
    第三句話(huà)，它是能通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我，擴(kuò)展創(chuàng)造未來(lái)能量的組織。
    學(xué)習(xí)只有一個(gè)目的：為了創(chuàng)新，為了創(chuàng)造未來(lái)。如果一個(gè)組織成天學(xué)習(xí)而不能把這學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能量，這就不是學(xué)習(xí)型組織，這是形而上學(xué)的組織。今天世界上的學(xué)習(xí)有兩種。第一種學(xué)習(xí)是有效性學(xué)習(xí)，它能產(chǎn)生創(chuàng)造力，即生產(chǎn)力。第二種學(xué)習(xí)是無(wú)效性學(xué)習(xí)。我們可能參加過(guò)這種學(xué)習(xí)，甚至組織過(guò)這種學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)從一開(kāi)始就知道對(duì)組織建設(shè)沒(méi)有什么用的，僅僅是應(yīng)付而已。還存在著第三種學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)通常是脫離實(shí)際地念表面文章，然后發(fā)牢騷。原來(lái)大家興高采烈來(lái)上班，一場(chǎng)學(xué)習(xí)下來(lái)，大家疲乏傷神、心灰意冷。這種學(xué)習(xí)屬于破壞性學(xué)習(xí)——削弱人的斗志。我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，就要注意學(xué)習(xí)的方式方法，注重調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性，避免無(wú)效學(xué)習(xí)，尤其是破壞性學(xué)習(xí)。而且，學(xué)習(xí)型組織特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效果，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)創(chuàng)造自我，對(duì)組織來(lái)說(shuō)擴(kuò)展創(chuàng)造未來(lái)的組織能量。
    二、為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
    1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求
    知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是以知識(shí)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，知識(shí)勞動(dòng)者為主體，知識(shí)消費(fèi)占的比例越來(lái)越大的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，體現(xiàn)于人力資本和技術(shù)中的知識(shí)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，傳統(tǒng)的“勞動(dòng)生產(chǎn)率”已經(jīng)不能創(chuàng)造更多的價(jià)值，重要的是知識(shí)的生產(chǎn)率，即生產(chǎn)知識(shí)并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技術(shù)和產(chǎn)品的效率。
    知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)沒(méi)有終身職業(yè)的社會(huì)。在一個(gè)沒(méi)有終身職業(yè)的社會(huì)，如何讓社會(huì)成員有一份終身職業(yè)?這個(gè)終身職業(yè)就是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)!
    2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速變革的要求
    信息化技術(shù)的應(yīng)用和推廣使人們的聯(lián)系變得越來(lái)越密切，使得知識(shí)的傳遞速度大大加快。大英博物館百科全書(shū)，幾百卷百科書(shū)的信息可以在五秒鐘的時(shí)間發(fā)到任何一個(gè)網(wǎng)站的服務(wù)器上，你可能馬上就可以得到他，這樣的傳播速度，給人類(lèi)帶來(lái)的變化，就是知識(shí)迅速的翻番?？肆诸D請(qǐng)他的專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)了一下，工業(yè)經(jīng)濟(jì)320xx年把人類(lèi)知識(shí)的總和翻了一番，也就是說(shuō)，在創(chuàng)造知識(shí)的速度上320xx年等于5020xx年，但是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，每5年知識(shí)就翻番。由于知識(shí)的迅速更新，從另外一個(gè)角度來(lái)闡述，就是知識(shí)在迅速地折舊。在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，你擁有某種知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，你有一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，你是名牌大學(xué)畢業(yè)的，你可以吃一輩子。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，你有一個(gè)簡(jiǎn)單的農(nóng)耕技術(shù)，只要老天爺保佑你，你可以吃幾十代。但是在當(dāng)今的社會(huì)，你擁有某種知識(shí)的優(yōu)勢(shì)會(huì)迅速的失去。你說(shuō)你是哪方面的專(zhuān)家，你說(shuō)你擁有哪方面的優(yōu)勢(shì)，這種東西會(huì)迅速變化。
    19世紀(jì)末康奈爾大學(xué)幾個(gè)教授做了一個(gè) “青蛙現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)：先把一只青蛙扔進(jìn)沸騰的油鍋里，它非常敏捷，馬上跳了出來(lái)。然后教授們把這只青蛙放進(jìn)一只裝有溫水的鐵鍋里，下面點(diǎn)著小火。它感到暖洋洋很舒服，水溫逐漸升高，它仍然悠然自在。等到它覺(jué)得燙了，體內(nèi)能量已耗盡，肌肉已硬了，跳不出來(lái)了，就這樣被煮死了。在這樣的時(shí)代，如果我們不注重學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展變化麻木不仁，我看，就難以擺脫溫水中青蛙的命運(yùn)。
    有句話(huà)跟大家共勉：我們從來(lái)都不缺少力量，所謂缺少力量只是運(yùn)用力量的時(shí)間太晚了。
    3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是滿(mǎn)足人學(xué)習(xí)天性、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的要求
    每個(gè)人與生俱來(lái)都有好奇心，這種好奇心某種程度上說(shuō)就是學(xué)習(xí)的天性。因好奇而產(chǎn)生探求心，這是知識(shí)起源的開(kāi)端。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，而這種天性與渴望將達(dá)到無(wú)以復(fù)加的地步。每個(gè)人不僅直接從事與知識(shí)、信息有關(guān)的工作，從工作中學(xué)習(xí)，而且要終生學(xué)習(xí)。只有這樣才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。這將成為未來(lái)人們的生存方式。
    4、組織工作的性質(zhì)決定了要更加重視學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建
    一是組織工作是一項(xiàng)綜合性的工作。組織工作要與方方面面的人打交道，涉及各行各業(yè)，我們老講外行話(huà)不行。知識(shí)儲(chǔ)備多、思維開(kāi)拓有助于我們與干部交流，有助于我們了解考察干部。二是組工干部自身的成長(zhǎng)與發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)提出了迫切要求。
    我們組工干部工作繁忙，年復(fù)一年，但我們的能力與水平是在原地做循環(huán)運(yùn)動(dòng)，還是漸進(jìn)的螺旋式地上升，這很值得我們反思。組織系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是著眼于組工干部自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要舉措。
    5、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是提高機(jī)關(guān)效能的有力舉措
    機(jī)關(guān)行政效能不高的原因，我看大體上可以歸結(jié)為三方面：一是態(tài)度不到位，沒(méi)有把事情干好、干快的愿望與責(zé)任心;二是能力不夠，缺少解決問(wèn)題、辦好辦快事情的能力。三是機(jī)制、體制有問(wèn)題，李瑞環(huán)同志說(shuō)得好，一些長(zhǎng)期解決不了的問(wèn)題要從機(jī)制體制上去找原因。這些問(wèn)題只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能解決。通過(guò)學(xué)習(xí)，解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題;通過(guò)學(xué)習(xí)，提高解決問(wèn)題的能力;通過(guò)學(xué)習(xí)，從根本上來(lái)探索工作機(jī)制的改革與完善。
    三、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
    1、要解決認(rèn)識(shí)論問(wèn)題。
    認(rèn)識(shí)論也就是觀(guān)念問(wèn)題。每個(gè)人的行為都是受思想觀(guān)念支配的，認(rèn)識(shí)問(wèn)題是一切活動(dòng)的先導(dǎo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織首先要提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀(guān)念。一個(gè)單位要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，如果只是為了趕時(shí)髦，同志們也抱著學(xué)習(xí)型組織跟我沒(méi)有關(guān)系的想法，那是建不成的。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織要以學(xué)習(xí)型組織的新理念創(chuàng)新管理，要讓學(xué)習(xí)型組織的文化深入人心。不僅領(lǐng)導(dǎo)要全身心投入，還要讓參與創(chuàng)建的成員全身心投入。不少同志可能會(huì)有這樣的想法：我這輩子就這樣了，不要學(xué)了。從外界的形勢(shì)、環(huán)境來(lái)看，抱有這樣的想法最終會(huì)落伍于社會(huì)的發(fā)展，前面也作了分析。從個(gè)人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人身上都潛藏著巨大的能量，只要主動(dòng)地、有效地進(jìn)行開(kāi)發(fā)，而不是被動(dòng)地、消極地觀(guān)望等待，就能實(shí)現(xiàn)新的飛躍。老鷹的再生或許可以給我們帶來(lái)一些啟示。老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)之一，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇:等死;或經(jīng)過(guò)150天痛苦的自我更新。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。 它會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根的拔出來(lái)。 當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。 5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，老鷹獲得了再活30年的生存機(jī)會(huì)!在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難的決定，開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程。我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心，把舊的習(xí)慣，舊的傳統(tǒng)揚(yáng)棄，不斷學(xué)習(xí)新的技能，使我們可以重新飛翔。從家庭的角度來(lái)說(shuō)，也可以給后代做個(gè)表率，天天搓著麻將教育孩子好好學(xué)習(xí)是蒼白無(wú)力的。我們一定要把學(xué)習(xí)作為一種生命的狀態(tài)才行。
    2、實(shí)施方案
    (略，詳見(jiàn)創(chuàng)建方案)
    3、當(dāng)下幾種要提高的能力
    1)、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)力，是最可貴的生命力,也是最活躍的創(chuàng)造力,還是最本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)型組織所說(shuō)的學(xué)習(xí)力有兩層意思：一是個(gè)人的學(xué)習(xí)力，二是組織的學(xué)習(xí)力。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，所謂學(xué)習(xí)力是一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)之總和。這也是動(dòng)態(tài)衡量人才質(zhì)量高低的真正尺度。組織學(xué)習(xí)力是指組織內(nèi)部的各成員在組織所處的環(huán)境、面臨的情況以及組織內(nèi)部的運(yùn)作、奮斗的方向等方面，通過(guò)對(duì)信息及時(shí)認(rèn)知、全面把握、迅速傳遞，達(dá)成共識(shí)，并作出正確、快速的調(diào)整，以利組織更好地發(fā)展的能力，是一個(gè)組織在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代擁有的比自己競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的自創(chuàng)未來(lái)的能力。組織學(xué)習(xí)力不是組織中個(gè)人學(xué)習(xí)能力的總和，而是立足于整個(gè)組織甚至包括組織所處環(huán)境在內(nèi)的全局層面，考察整個(gè)組織對(duì)各種信息的敏銳度、悟性、認(rèn)知的全面與統(tǒng)一程度以及應(yīng)變協(xié)調(diào)能力。
    2)、演講能力。馬克思說(shuō)“理論只要說(shuō)服人就能掌握群眾，而理論只要徹底就能說(shuō)服人?！惫湃苏f(shuō) “一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”?！叭瞬挪灰欢ㄓ泻每诓?，但有好口才的一定是人才。”這些充分說(shuō)明了演講的重要性，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)更是如此。在學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)中，我們安排每位同志給大家上堂課，既是為了促進(jìn)組織的知識(shí)共享，也是為了提高上課者學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與演講能力。作為聽(tīng)眾，要尊重演講者的勞動(dòng)，虛心、安靜、耐心地聽(tīng)講;作為演講者，要認(rèn)真地作演講準(zhǔn)備，對(duì)得起同志們給你的時(shí)間與舞臺(tái)。
    3)、溝通能力。
    今天這個(gè)社會(huì)是很強(qiáng)調(diào)人與人之間的溝通的，做市場(chǎng)的是一種溝通能力，做管理的又是一種溝通能力。做上級(jí)、做下級(jí)，圍繞著一點(diǎn)就是一個(gè)溝通能力。人和人之間，只有通過(guò)溝通才能加深了解，增進(jìn)感情，形成共識(shí)。我們既要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)，讓別人正確地理解我們的觀(guān)點(diǎn)和做法，也要善于傾聽(tīng)理解別人。
    我們每個(gè)人身上都潛藏著巨大的能量，我們每個(gè)人的內(nèi)心都充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的進(jìn)取愿望。這能量、這愿望會(huì)昏睡，但決不會(huì)消亡。猶如印度舞蛇者所控制的蛇，看似僵硬，其實(shí)充滿(mǎn)活力，只要舞蛇者笛聲響起，蛇便靈動(dòng)起來(lái)。希望今天的動(dòng)員會(huì)發(fā)出的號(hào)召能象舞蛇者的笛聲一樣，讓我們行動(dòng)起來(lái)。真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”，變“應(yīng)付式”為“自覺(jué)式”，理論是灰色的，而生命之樹(shù)常青。愿景是美好的，需要每個(gè)人通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)。
    讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)心中的愿景。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始!
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇十五
    集中組織學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，它是指通過(guò)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企事業(yè)單位等進(jìn)行集中組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而提高人們的綜合素質(zhì)和各項(xiàng)技能的方法。作為一名從事人力資源管理的職業(yè)人士，我深刻認(rèn)識(shí)到集中組織學(xué)習(xí)所帶來(lái)的益處。在我參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)與同事們的交流，我對(duì)集中組織學(xué)習(xí)有了更深入的理解，通過(guò)個(gè)人的體驗(yàn)，我也領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。
    第二段：認(rèn)識(shí)集中組織學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
    集中組織學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于可以在較短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)大量的學(xué)習(xí)讓學(xué)員們快速獲得知識(shí)與技能。這種方式不僅節(jié)省了時(shí)間成本，也提高了學(xué)習(xí)效果和效率。在集中組織學(xué)習(xí)中，學(xué)員在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境內(nèi)，能夠?qū)Ｗ⒂诼?tīng)講、思考和交流，避免了外界的干擾。另外，集中組織學(xué)習(xí)也可以促進(jìn)知識(shí)的傳遞和分享，增加團(tuán)隊(duì)成員之間的合作精神和凝聚力。
    第三段：體驗(yàn)集中組織學(xué)習(xí)的過(guò)程
    在實(shí)際的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我經(jīng)歷了一次精彩的集中組織學(xué)習(xí)過(guò)程。在這次學(xué)習(xí)中，我們從講師講述基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，逐漸實(shí)踐和分享經(jīng)驗(yàn)，在掌握相關(guān)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了小組合作和交流。在小組合作中，我們通過(guò)彼此交流，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也學(xué)習(xí)了其他人的長(zhǎng)處，變得更加自信和理性。在集中組織學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地思考，總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)，并且不斷改進(jìn)和優(yōu)化個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和技巧。
    第四段：總結(jié)集中組織學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)
    通過(guò)集中組織學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中的一些不足。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于比較復(fù)雜和深層次的知識(shí)，我常常需要通過(guò)不斷的思考和交流才能理解。在小組合作時(shí)，有時(shí)也會(huì)存在過(guò)度關(guān)注個(gè)人意見(jiàn)的情況，影響了小組的合作進(jìn)度。因此，我更加重視知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考，也更加注重集體合作和團(tuán)隊(duì)溝通，這將對(duì)我的職場(chǎng)生涯和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
    第五段：未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐
    在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)參與各種集中組織學(xué)習(xí)，并且注重個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考。同時(shí)，我也會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)潛力。我相信在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我可以不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，也為公司的發(fā)展和壯大做出自己的貢獻(xiàn)。
    結(jié)尾：
    總之，集中組織學(xué)習(xí)作為一種重要的學(xué)習(xí)方法，不僅可以提高效率，也可促進(jìn)成員之間的交流和合作。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)集中組織學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，同時(shí)也更加清晰地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的職商能力。未來(lái)的路很長(zhǎng)，但我相信有了集中組織學(xué)習(xí)這個(gè)工具，我能夠在職場(chǎng)之中不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇十六
    學(xué)習(xí)型組織是把學(xué)習(xí)與工作系統(tǒng)地、持續(xù)地結(jié)合起來(lái)，以支持個(gè)人、工作團(tuán)隊(duì)及整個(gè)組織系統(tǒng)的共同發(fā)展。學(xué)習(xí)型組織理論是九十年代在管理實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的新型管理理論，它適用于各種組織。就企業(yè)管理而言，學(xué)習(xí)型組織的理論是繼“全面質(zhì)量管理”、“生產(chǎn)程序重組工程”、“團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略”后發(fā)展起來(lái)的、當(dāng)今世界最前沿的管理理論。微軟公司致力于應(yīng)用此理論構(gòu)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，提出了“學(xué)習(xí)是自我批評(píng)的學(xué)習(xí)、信息反饋的學(xué)習(xí)、交流共享的學(xué)習(xí)”。日本大阪應(yīng)用學(xué)習(xí)型組織的理論，致力于構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市;新加坡政府用此理論指導(dǎo)政府的管理，致力于構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府，都取得了良好的效果。隨著彼得?圣吉《第五項(xiàng)修煉》的持續(xù)熱銷(xiāo)，學(xué)習(xí)型組織理論得到了更為廣泛的傳播，引起了全球許多國(guó)家和地方政府以及企業(yè)的高度重視，建立學(xué)習(xí)型組織成為他們追求的目標(biāo)。敏銳洞察到這一新型管理理論的意義，提出了要“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求。地方政府和有關(guān)部門(mén)立即作出了積極響應(yīng)。繼上海、大連提出建設(shè)學(xué)習(xí)型城市口號(hào)之后，常州市政府經(jīng)過(guò)精心組織、科學(xué)安排全面開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的活動(dòng)。
    學(xué)習(xí)型組織的理論之所以能夠得到如此迅速的發(fā)展，一是有時(shí)代背景的支持。人類(lèi)已經(jīng)跨入知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)的增長(zhǎng)和更新非常迅猛，每個(gè)人都必須隨時(shí)接受最新的教育，必須持續(xù)不斷的增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力，終身教育的理念隨之形成。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益加劇，競(jìng)爭(zhēng)的范圍和壓力越來(lái)越大，無(wú)論是國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，還是企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)技術(shù)成為了競(jìng)爭(zhēng)的核心要素，而科技創(chuàng)新需要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力作支撐，因此，競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)為學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。二是理論發(fā)展邏輯的支持。宏觀(guān)上追求單一經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的傳統(tǒng)發(fā)展模式已被可持續(xù)發(fā)展模式取代。以人為本的思想得到了全面的確立。一切發(fā)展都是為了人的發(fā)展已經(jīng)成為人們的共識(shí)。這就為組織的發(fā)展引進(jìn)人自身發(fā)展的指標(biāo)提供了理論上的準(zhǔn)備。微觀(guān)上，過(guò)去那種以制度加控制迫使人勤奮工作的企業(yè)管理思想，使人在工作的過(guò)程喪失了生命的意義，人淪為了一種工具，不利于人的主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮，要在工作中真正體現(xiàn)以人為本的思想，工作觀(guān)必須由“工具性”轉(zhuǎn)為“目的性”。學(xué)習(xí)型組織理論就是通過(guò)學(xué)習(xí)和激勵(lì)，讓人在工作過(guò)程中通過(guò)自我超越的創(chuàng)造過(guò)程，來(lái)實(shí)現(xiàn)其生命的價(jià)值。三是企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐支持。彼得?圣吉通過(guò)對(duì)一批全球性的大公司進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，在1970年名列美國(guó)《財(cái)富》雜志“500強(qiáng)”的大公司，到1983年就有1/3的公司銷(xiāo)聲匿跡了。經(jīng)過(guò)深入的研究，彼得圣吉得出了解釋?zhuān)J(rèn)為是由于組織缺乏一種系統(tǒng)思考的能力，這一組織智障妨礙了組織的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并最終導(dǎo)致了組織的衰敗。彼得圣吉認(rèn)為要使企業(yè)茁壯成長(zhǎng)，就必須建立學(xué)習(xí)型的組織。
    學(xué)習(xí)型組織究竟是一個(gè)什么樣的組織呢?通過(guò)對(duì)一些國(guó)外大公司的分析與研究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
    1、適應(yīng)于團(tuán)隊(duì)工作而不是個(gè)人工作：傳統(tǒng)的直線(xiàn)結(jié)構(gòu)以自上而下的指揮取代了人們尋求合作的自然能力，這是不能夠適應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)的。目前國(guó)內(nèi)外可行的管理創(chuàng)新幾乎都在一定程度上依賴(lài)于團(tuán)隊(duì)的力量。
    2、適應(yīng)于項(xiàng)目工作而不是職能性工作：當(dāng)員工從靜態(tài)工作轉(zhuǎn)向解決一系列問(wèn)題時(shí)，他們將工作組織成項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都需要一個(gè)跨部門(mén)的小組，這些小組隨著項(xiàng)目的進(jìn)展而一起學(xué)習(xí)。
    3、適應(yīng)于創(chuàng)新而不是重復(fù)性的任務(wù)：在電子技術(shù)日益發(fā)展的今天，重復(fù)性工作將越來(lái)越多地由計(jì)算機(jī)處理，人的工作是創(chuàng)新和關(guān)心他人，這是計(jì)算機(jī)所不能做到的。
    4、有利于員工的相互影響、溝通和知識(shí)共享：學(xué)習(xí)型組織都著力于形成一個(gè)寬松的、適于員工學(xué)習(xí)和交流的氣氛，以利于員工之間的溝通和知識(shí)共享。
    5、有利于企業(yè)的知識(shí)更新和深化：學(xué)習(xí)型組織一般都建立一定的學(xué)習(xí)制度，定期組織教育和培訓(xùn)，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)，不斷更新和深化自己的知識(shí)。
    7、有利于企業(yè)增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力：由于不斷的吸收新信息和新知識(shí)，學(xué)習(xí)型企業(yè)能夠站在時(shí)代的前端，把握住企業(yè)所處的大環(huán)境，隨時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向和市場(chǎng)適應(yīng)能力。
    彼得圣吉為我們描述了這樣一個(gè)境界，他說(shuō)：“從某個(gè)角度講，五項(xiàng)修煉試圖讓人們更好地在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，五項(xiàng)修煉表達(dá)的也是當(dāng)人們?cè)谝粋€(gè)理想的環(huán)境下工作時(shí)所產(chǎn)生的效果。當(dāng)人們有了真正的目標(biāo)，當(dāng)人們用誠(chéng)心相互交流，當(dāng)人們可以相互質(zhì)疑而不必害怕傷害雙方的關(guān)系，他們就可以達(dá)到一種自然的境界，他們的團(tuán)隊(duì)也會(huì)成為一個(gè)自然的團(tuán)隊(duì)，五項(xiàng)修煉就是要幫助人們創(chuàng)造這種自然的境界?！?BR>    學(xué)習(xí)型組織管理理論是當(dāng)今世界最前沿的宏觀(guān)的管理理論，要推行這種管理模式，必然涉及到組織結(jié)構(gòu)、管理機(jī)制的變革。結(jié)構(gòu)可以影響人們的行為，當(dāng)我們希望組織中全體成員都能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)、不斷超越時(shí)，有必要認(rèn)真分析我們目前的組織結(jié)構(gòu)、管理制度體系中，那些因素不利于人們自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我超越以及個(gè)人潛能的發(fā)揮，找準(zhǔn)了這些因素，就找到了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的切入點(diǎn)。只要我們通過(guò)不斷改革，逐步建立起平等、開(kāi)放、公平、公正、科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)考核和競(jìng)爭(zhēng)上崗的人力資源管理制度，就能夠使組織中每個(gè)人的主要精力都凝聚到通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)力提升競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，使組織的整體實(shí)力得到不斷加強(qiáng)。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇十七
    學(xué)習(xí)型組織是一種通過(guò)培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來(lái)的，有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。它扎根于信息化和全球化的沃土，讓組織中存在的智障得以消解，著眼于組織的可持續(xù)發(fā)展，使得組織中的個(gè)人更能活出生命的意義。
    按照基本特征來(lái)理解，學(xué)習(xí)型組織實(shí)際上是一種精神超越，全員創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)扁平型組織?？墒窃诮ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型組織的實(shí)際過(guò)程中許多做法違背了學(xué)習(xí)型組織的基本特征。一是不知精神超越包含著知、情、意三個(gè)方面而陷入片面化的陷阱。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過(guò)程中所要求的學(xué)習(xí)必須是全身心投入，知、情、意齊用猶如戰(zhàn)士打仗般的一種精神超越過(guò)程。而很多單位的學(xué)習(xí)只不過(guò)是多聽(tīng)?zhēng)讏?chǎng)報(bào)告，要求職工多讀些報(bào)刊多看點(diǎn)書(shū)而已;二是不知全員創(chuàng)新對(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的極端重要意義。三是不知在組織結(jié)構(gòu)的扁平和有機(jī)化方面作出起碼努力的重要性。扁平和有機(jī)化是學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，舍此就不用談?wù)撌裁磳W(xué)習(xí)型組織的建設(shè)問(wèn)題。
    按照學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的必然、必要性和現(xiàn)實(shí)意義來(lái)理解為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的問(wèn)題，我們就可以增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的自覺(jué)性和使命感。
    要想深入展開(kāi)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，人們必須找到學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理論和本單位實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，必須掌握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的主要內(nèi)容(五項(xiàng)修煉)，并且把握精髓(弘揚(yáng)群體性主體意識(shí)來(lái)面對(duì)復(fù)雜環(huán)境的挑戰(zhàn))。圣潔·彼得曾說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)型組織建設(shè)沒(méi)有完結(jié)之時(shí)，它是一項(xiàng)永恒的修煉。
    為了解決學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過(guò)程中的“三缺乏”即缺乏自覺(jué)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和使命感的問(wèn)題，我們必須在轉(zhuǎn)變?nèi)笥^(guān)念上下功夫。一是要變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的自覺(jué)性;二是變“急功近利式學(xué)”為“持續(xù)發(fā)展式學(xué)”，著眼于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性;三是變“機(jī)械式學(xué)”為“激情式學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的使命感。大家都知道，一個(gè)科學(xué)家或藝術(shù)家可以就憑自己的興趣愛(ài)好而把一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)或者藝術(shù)。這就提示我們：要增強(qiáng)一個(gè)組織成員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和使命感，人們可以在拿出切實(shí)措施鼓勵(lì)組織成員自我超越上做文章。一是以物質(zhì)利益的獎(jiǎng)勵(lì)，職位升遷的誘導(dǎo)，興趣愛(ài)好的褒揚(yáng)按層次來(lái)促進(jìn)員工的學(xué)習(xí);二是以共同愿景的樹(shù)立為抓手把員工在學(xué)習(xí)上的近期，中期和長(zhǎng)期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。共同愿景的樹(shù)立可以為員工的學(xué)習(xí)注入焦點(diǎn)和能量，所以員工學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期目標(biāo)可以圍繞著共同愿景來(lái)確立，然后再分解為中期和近期目標(biāo)。
    為了解開(kāi)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過(guò)程中的“三不懂”即不懂理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，不懂怎樣展開(kāi)修煉，不懂學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的精髓的疙瘩，我們必須在找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，深入展開(kāi)五項(xiàng)修煉和把握精髓上下功夫。一是找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。由于社會(huì)環(huán)境及相關(guān)背景的不同，學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉并不是拿來(lái)即用。
    如果領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，那就從領(lǐng)導(dǎo)本身做起，向“三師”方向努力;如果群眾積極性不高，那就在激勵(lì)機(jī)制上多想辦法;如果組織的扁平化不夠，那就改革管理體制，使得職工都能做到“人自為戰(zhàn)”，都成為張瑞敏所說(shuō)的“戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位”!對(duì)于進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織建設(shè)已有一定時(shí)間但急需深化的組織來(lái)說(shuō)，要在學(xué)習(xí)的質(zhì)量上多動(dòng)腦筋。而能否從“被動(dòng)學(xué)，急功近利學(xué)，機(jī)械式學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)，持續(xù)發(fā)展學(xué)，激情式學(xué)”是衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量高低的主要標(biāo)志;二是深入展開(kāi)五項(xiàng)修煉。首先是沖破習(xí)慣的阻力。由于組織中的人們大部分都會(huì)得過(guò)且過(guò)，由于人們不喜歡說(shuō)真話(huà)，由于人們常鬧分歧，由于組織中存在著一道阻礙人們坦誠(chéng)交流的隱形墻，由于人們往往看不見(jiàn)動(dòng)態(tài)性復(fù)雜，所以，對(duì)于五項(xiàng)修煉來(lái)說(shuō)這種習(xí)慣性阻力是十分巨大的，但我們還是應(yīng)該想方設(shè)法加以沖破，不然就不可能去推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè);其次是保持心靈的張力。無(wú)論是自我超越還是建立共同愿景，基礎(chǔ)都是確保創(chuàng)造性張力，這本身就是心靈張力的一種;無(wú)論是改善心智模式中的自我檢視，還是團(tuán)體學(xué)習(xí)中的“深度匯談”，或者是系統(tǒng)思考中的“心靈轉(zhuǎn)換”，都要求人們?cè)谛撵`上保持張力;再次是燃起生命的火焰。五項(xiàng)修煉越深入下去，越是需要人們動(dòng)用全身心的力量來(lái)取得預(yù)期的成果。所以，五項(xiàng)修煉煉到深處結(jié)果就是人們生命激情的迸發(fā);三是把握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的精髓。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇十八
    充滿(mǎn)著團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑氛圍的“全省工商系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)班”結(jié)束了。盡管學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，卻是收益非淺，特別是老師深入淺出、聲情并茂的講解，為我開(kāi)啟了一扇重新看世界的窗?！皩W(xué)習(xí)型組織”這個(gè)清醇的詞匯氣息滲入我的腦海，在影響著我的思維，轉(zhuǎn)變著我的觀(guān)念，重塑著我的理想。
    “學(xué)、思、悟、行”落地生根的四字真言教會(huì)了我們從學(xué)習(xí)到行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。“五項(xiàng)修煉”、“窗鏡理論”、“三快樂(lè)理論”……這些似曾相識(shí)的概念和詞匯，為我們?cè)忈屃斯ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的方式和方法。小組間加分的較量，伙伴們踴躍答題、上臺(tái)表演、搶分、加分、競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)面活躍異常。是我們的“臉皮變厚”了嗎？不，這是伙伴們競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng)?；?dòng)游戲潛移默化地激發(fā)了伙伴們把個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的力量。
    同體；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，通過(guò)深度匯談，激發(fā)全體智慧；在這一理論指導(dǎo)下組成的團(tuán)隊(duì)，有著崇高而正確的核心價(jià)值觀(guān)、信念與使命，具有強(qiáng)韌的生命力與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的共同力量，不斷創(chuàng)新，持續(xù)蛻變。在其中，人們胸懷大志，心手相連，相互反省求真，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)極限及過(guò)去成功的模式，不為眼前近利所誘，同時(shí)以令成員振奮的遠(yuǎn)大共同愿景，以及整體動(dòng)態(tài)搭配的方策與行動(dòng)，充分發(fā)揮生命的潛能，創(chuàng)造超乎尋常的成果，從而在真正的學(xué)習(xí)中感悟工作的真義，追求心靈的成長(zhǎng)于自我實(shí)現(xiàn)。
    學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)今世界最前沿的管理理論，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織既是一種組織行為，又是一種管理方式，還是一種解決問(wèn)題的方法-論。在今年開(kāi)展學(xué)習(xí)型工商建設(shè)年活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)習(xí)型組織理論，感悟如下：
    （ 一 ）提升學(xué)習(xí)力是開(kāi)展學(xué)習(xí)型工商建設(shè)年活動(dòng)的核心
    時(shí)代步伐。學(xué)習(xí)能力的培育，是一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過(guò)程，需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、崇尚學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的機(jī)制。通過(guò)完善各類(lèi)學(xué)習(xí)小組，搭建各類(lèi)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，確立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”等先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，將學(xué)習(xí)視為必要的工作，把學(xué)習(xí)貫穿于工商工作的全過(guò)程，使學(xué)習(xí)成為個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望和行動(dòng)，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為主要渠道，以自我學(xué)習(xí)為主要形式的終身學(xué)習(xí)體系，不斷提高的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
    （ 二）建立共同愿景是開(kāi)展學(xué)習(xí)型工商建設(shè)年活動(dòng)的動(dòng)力
    共同愿景是大家共同愿望的景象，是人們心中一股令人深受感召的力量，這種力量在開(kāi)始時(shí)可能只是由一個(gè)想法所激發(fā)出來(lái)的，而一旦發(fā)展成感召一群人的支持時(shí)，它就成為一群人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同追求的目標(biāo)，共同的價(jià)值取向，它就成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的奮斗的動(dòng)力。因此，確立一個(gè)組織的共同愿景十分重要。
    開(kāi)展學(xué)習(xí)型工商建設(shè)年活動(dòng)同樣需要建立工商系統(tǒng)的共同愿景。共同愿景的確立，有利于統(tǒng)一全系統(tǒng)廣大干部職工的思想。有了共同愿景，有了共同追求的目標(biāo)，大家心往一處想，勁往一處使，排除私心雜念，隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力將會(huì)大大提高。
    的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性將會(huì)得到最大釋放，工作就會(huì)更努力，有付出將會(huì)有回報(bào)，工作成績(jī)就會(huì)更出色。
    共同愿景的確立，有利于約束干部職工的言行。有了共同愿景，大家會(huì)更多地考慮為它的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)聰明才智；而一旦我們的思想出現(xiàn)偏差，工作出現(xiàn)滑坡，大家會(huì)自然而然地想，我的工作，我的行為將會(huì)給共同愿景的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)什么樣的影響？如果因?yàn)槲业墓ぷ?、我的言行?dǎo)致共同愿景無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我將會(huì)承擔(dān)什么樣的后果？如此反思，大家會(huì)時(shí)刻用共同愿景提醒自己，自覺(jué)地約束自己。
    當(dāng)然，一個(gè)組織僅有理想和目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這就需要有共同的價(jià)值觀(guān)和使命感來(lái)作為強(qiáng)大的支撐。鑄造共同的價(jià)值觀(guān)本身也是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工商的內(nèi)在要求。共同的價(jià)值觀(guān)與共同愿景具有相輔相成的關(guān)系，共同價(jià)值觀(guān)是建立共同愿景的基礎(chǔ)，而共同愿景又能促進(jìn)共同價(jià)值觀(guān)的形成。這就要求必須加強(qiáng)全系統(tǒng)的思想文化建設(shè)，努力鑄造工商系統(tǒng)的共同價(jià)值觀(guān)。
    （三）創(chuàng)新是開(kāi)展學(xué)習(xí)型工商建設(shè)年活動(dòng)的關(guān)鍵
    的各項(xiàng)工作特色更濃，亮點(diǎn)更多，社會(huì)形象更佳。通過(guò)創(chuàng)新發(fā)揮出干部的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)干部的觀(guān)念更新、知識(shí)更新。
    總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織這一先進(jìn)的管理模式有了初步的認(rèn)識(shí)，但還很浮淺，還需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，以便充分應(yīng)用到實(shí)際工作中。今后，我將繼續(xù)努力，研究探索學(xué)習(xí)型組織理論，把學(xué)習(xí)型工商建設(shè)年活動(dòng)深入開(kāi)展下去，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工商作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    1
    向前進(jìn)？十分重要的一點(diǎn)就是要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種信仰、一種責(zé)任、一種享受、一種能力,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)《決定》精神，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握發(fā)展規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，只有這樣，才能確保我們黨始終走在時(shí)代前列、引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步，從而以此來(lái)回報(bào)人民的信任和期望。
    2
    窮不能窮教育”的口號(hào)寫(xiě)在墻上，可現(xiàn)實(shí)與期望又有多大的差距呢？我國(guó)經(jīng)過(guò)建國(guó)６1年特別是改革開(kāi)放31年的發(fā)展，國(guó)力和對(duì)世界的影響力均得到明顯增強(qiáng)。但實(shí)事求是地講，我國(guó)和世界發(fā)達(dá)國(guó)家還存在較大差距。這不能不引起人們的警醒與反思，務(wù)必抓緊學(xué)習(xí)，全力進(jìn)取，積極趕超，以便盡快進(jìn)入世界先進(jìn)行列。
    壓力為動(dòng)力，克服學(xué)習(xí)的障礙，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使學(xué)習(xí)成為工作和生活中不可或缺的部分。常懷本領(lǐng)恐慌之感，可以使干部自覺(jué)成為勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的模范，不斷用新知識(shí)、新思維來(lái)豐富自己，提升自己。只有如此，方能在開(kāi)展工作中言之成理、論之有據(jù)、思之有成、破壁有時(shí)；方能汲理論之精華、集眾家之所長(zhǎng)、聽(tīng)民聲之所呼、定科學(xué)之決策，干出一番造福百姓的業(yè)績(jī)；方能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變之形勢(shì)，避免本領(lǐng)欠缺之狼狽，變得自信和從容。將學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，就必須自覺(jué)做到學(xué)以致用，不遺余力地把當(dāng)前的事情做得更好。干部的學(xué)習(xí)，決不是單純?yōu)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，決不是為了嘩眾取寵。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用，當(dāng)前干部對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，大致有能“說(shuō)”不會(huì)做，能做不會(huì)“說(shuō)”，既能“說(shuō)”也會(huì)做三種類(lèi)型。只有第三種干部，才真正算得上是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的干部，一個(gè)學(xué)風(fēng)端正的干部，一個(gè)將學(xué)習(xí)作為責(zé)任的干部。
    再次，學(xué)習(xí)是一種享受。學(xué)習(xí)作為獲取知識(shí)的重要手段，已經(jīng)成為人們生活中不可忽缺的一部分。善于學(xué)習(xí)的人，就會(huì)增大成功的機(jī)率。自然，這也是人生中最大的一種快樂(lè)。書(shū)本的知識(shí)也許會(huì)有窮盡的一天，但生活中的真知卻永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。梁實(shí)秋說(shuō)過(guò)：“最好的幸福，非快樂(lè)非榮譽(yù)，非財(cái)富，而是心靈之活動(dòng)?！边@種心靈的活動(dòng)，這種無(wú)法言表的幸福，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，在反復(fù)的思考中才能真正體會(huì)。
    學(xué)習(xí)是人天生的一種本事，人通過(guò)學(xué)習(xí)喚醒潛能，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受快樂(lè)。很多人把學(xué)習(xí)看作是一種痛苦的事，一想起學(xué)習(xí)就感到頭痛。這就是把學(xué)習(xí)當(dāng)作應(yīng)試的唯一目的，當(dāng)然我們學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)試，而是為了提高生活工作能力，如果把學(xué)習(xí)只當(dāng)作是為了應(yīng)試，那就會(huì)感到厭煩，增加心理負(fù)擔(dān)。其實(shí)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是人生的一種需要，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和能夠?qū)W習(xí)，本身就是一種享受。只是由于種種原因，我們的不少同志把這種享受當(dāng)作痛苦，變成了負(fù)擔(dān)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就有可能改變現(xiàn)狀。我們應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變對(duì)待學(xué)習(xí)的觀(guān)念，全方位地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，而不是狹隘地去理解學(xué)習(xí)。所以應(yīng)要充分利用這些機(jī)會(huì)，通過(guò)盡力做好每一件事情來(lái)增加自己的知識(shí)和技能。古詩(shī)有云：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！逼浯笠馐牵好靼资朗?，掌握其規(guī)律，這些都是學(xué)問(wèn)；恰當(dāng)?shù)靥幚硎虑?，懂得道理，總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)就是文章。從“事”中學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的重要方法，萬(wàn)事皆有可學(xué)，事事皆有學(xué)問(wèn)。當(dāng)我們明白了這一點(diǎn)，就會(huì)在面對(duì)事情的時(shí)候，有意識(shí)地從這些事情中學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，提高自己的才干和能力。
    一、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意義
    建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的緊迫任務(wù)，黨的先進(jìn)性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進(jìn)性，所以，我們首先要重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀(guān)和方法-論，提高分析和解決問(wèn)題的能力；二是要學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，中國(guó)特色社會(huì)主義理論，是馬克思主義的中國(guó)化、時(shí)代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理解，深入認(rèn)識(shí)中國(guó)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能保證在馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化的同時(shí)，推進(jìn)馬克思主義的大眾化，使中國(guó)共產(chǎn)黨人真正掌握馬克思主義，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
    二、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容
    當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)大發(fā)展大變革大調(diào)整大開(kāi)放的時(shí)代，是一個(gè)變革與重構(gòu)交織、機(jī)遇與挑戰(zhàn)交融的時(shí)代。在《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》中指出，我們要“學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)。積極推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界本資. 發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)?！币笪覀儾粩鄬W(xué)習(xí)，樹(shù)立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)習(xí)理念，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，在新的實(shí)踐中重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握和運(yùn)用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷完善適合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)得到有力的保證。
    三、推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)
    全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。我們必須在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)中提升基層黨組織的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)?；鶎狱h組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務(wù)。
    黨的基層黨組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力量的基礎(chǔ)，抓好基層黨組織建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型基層黨組織，才能充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。要打造學(xué)習(xí)型基層黨組織，就要突出對(duì)黨的基本理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)用技能和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果，用科學(xué)的知識(shí)武裝自己頭腦，提高思想水平，對(duì)工作開(kāi)展有重大的推動(dòng)作用。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇十九
    在組織中度過(guò)一段時(shí)間后，總結(jié)心得體會(huì)是一種非常重要的能力。通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更好地了解自己的工作表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并制定出改進(jìn)的方向和措施。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我對(duì)組織總結(jié)心得體會(huì)的理解。
    首先，組織總結(jié)心得體會(huì)要注重觀(guān)察和分析。在工作中，我們時(shí)刻應(yīng)該關(guān)注自己的表現(xiàn)以及團(tuán)隊(duì)的合作情況。通過(guò)觀(guān)察和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。例如，在我加入某個(gè)項(xiàng)目組的時(shí)候，觀(guān)察到大家之間的溝通不夠流暢，會(huì)議的效率也較低。因此，我積極地跟團(tuán)隊(duì)成員交流，分析了問(wèn)題的原因，并提出了一些建議。通過(guò)大家的共同努力，團(tuán)隊(duì)的工作效率和溝通質(zhì)量都得到了很大的改善。
    其次，組織總結(jié)心得體會(huì)要靠實(shí)踐和反思。只有通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)踐，我們才能真正理解和掌握某個(gè)問(wèn)題。在實(shí)踐中，我們要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行反思。比如，在我擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的時(shí)候，由于管理不善，工作進(jìn)展緩慢，甚至引起一些矛盾和糾紛。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積和反思，我意識(shí)到自己在項(xiàng)目管理方面存在一些不足，于是我積極地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，并嘗試不同的管理方法。最終，我成功地解決了團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，并順利完成了項(xiàng)目。
    此外，組織總結(jié)心得體會(huì)要借助他人的幫助和意見(jiàn)。在我們面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)，不能只依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，而是要主動(dòng)向他人請(qǐng)教和尋求幫助。他人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)能夠給我們提供新的思路和方法，幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題。例如，在我遇到一個(gè)困擾了我很久的技術(shù)難題時(shí)，我主動(dòng)向同事請(qǐng)教，得到了一些很好的解決方案。這使我意識(shí)到，在解決問(wèn)題時(shí)，團(tuán)隊(duì)的智慧和力量是無(wú)窮的，我們應(yīng)該善于傾聽(tīng)和交流，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和合作力。
    最后，組織總結(jié)心得體會(huì)要關(guān)注持續(xù)改進(jìn)和成長(zhǎng)。我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而是要不斷地追求卓越，并不斷提高自己的能力水平。通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并設(shè)定目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃并付諸行動(dòng)。只有不斷地改進(jìn)和成長(zhǎng)，我們才能更好地適應(yīng)組織和社會(huì)的發(fā)展需求。例如，我在一個(gè)項(xiàng)目中遇到了溝通不暢的問(wèn)題，通過(guò)總結(jié)和反思，我意識(shí)到自己在溝通方面的不足，于是我參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)和課程，并積極鍛煉自己的溝通能力，取得了顯著的進(jìn)步。
    總之，組織總結(jié)心得體會(huì)是提高自身能力和解決問(wèn)題的重要途徑。通過(guò)觀(guān)察和分析、實(shí)踐和反思、借助他人的幫助和意見(jiàn)、關(guān)注持續(xù)改進(jìn)和成長(zhǎng)，我們可以不斷地完善自己，提高工作的效率和質(zhì)量，為組織的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能不斷進(jìn)步。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇二十
    上周五下午，辦公室組織收看了縣委理論中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)錄像，自己感覺(jué)收獲頗多，獲益匪淺。
    要學(xué)會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。學(xué)習(xí)型組織文化的特征之一就是快樂(lè)工作文化。要能享受工作和生活。工作本身就是生活的一部分，如果把工作看成負(fù)擔(dān)，就會(huì)覺(jué)得很累，很乏力。在今后的工作中，要把結(jié)果當(dāng)作目標(biāo)來(lái)追求，把過(guò)程當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)享受，在工作中體會(huì)成就，體會(huì)戰(zhàn)勝困難的愉悅。
    要學(xué)會(huì)感恩。學(xué)習(xí)型組織理論提醒我們，要做到快樂(lè)工作，必須學(xué)會(huì)感恩管理。作為黨員要懂得感恩——感謝組織對(duì)我的培養(yǎng);作為組織的領(lǐng)導(dǎo)要感恩——感謝同志們?yōu)閱挝坏陌l(fā)展做出了貢獻(xiàn);即使作為家庭成員，作為丈夫，也要感恩——我的事業(yè)的后面有這么一位賢惠的妻子撐著;作為朋友，應(yīng)該感謝那些在困難的時(shí)候幫助過(guò)你的人。一個(gè)優(yōu)秀的人一定是個(gè)懂得感恩的人。
    要學(xué)會(huì)運(yùn)用善念管理和包容管理。學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)，我們對(duì)人要學(xué)會(huì)感恩;對(duì)物要學(xué)會(huì)珍惜;對(duì)事要學(xué)會(huì)盡心;對(duì)自己要學(xué)會(huì)克制，這樣的人才是成功的人。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果互相都能看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，相互都為對(duì)方的成功鼓掌，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是天堂，你生活在這里是非常高興的?！耙粋€(gè)一輩子不犯錯(cuò)誤的員工不是好員工?！比朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)。只要干事情就會(huì)犯錯(cuò)誤，要想不犯錯(cuò)，除非什么事也不干。所以我們必須能容忍別人的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)包容別人的失誤?！耙粋€(gè)第二次犯同樣錯(cuò)誤的員工也不是好員工?！边@就要求我們善于總結(jié)、反思。
    提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)力，是最可貴的生命力,也是最活躍的創(chuàng)造力,還是最本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)力是一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)之總和。這也是動(dòng)態(tài)衡量人才質(zhì)量高低的真正尺度。在今后工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。一句話(huà)，學(xué)習(xí)出境界，學(xué)習(xí)出狀態(tài)，學(xué)習(xí)出思路，學(xué)習(xí)出能力。
    提高演講能力。馬克思說(shuō)“理論只要說(shuō)服人就能掌握群眾，而理論只要徹底就能說(shuō)服人。”古人說(shuō) “一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”?！叭瞬挪灰欢ㄓ泻每诓牛泻每诓诺囊欢ㄊ侨瞬??！边@些充分說(shuō)明了演講的重要性。
    提高溝通能力。今天這個(gè)社會(huì)是很強(qiáng)調(diào)人與人之間的溝通的，做市場(chǎng)的是一種溝通能力，做管理的又是一種溝通能力。做上級(jí)、做下級(jí)，圍繞著一點(diǎn)就是一個(gè)溝通能力。人和人之間，只有通過(guò)溝通才能加深了解，增進(jìn)感情，形成共識(shí)。我們既要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)，讓別人正確地理解我們的觀(guān)點(diǎn)和做法，也要善于傾聽(tīng)理解別人。
    愿景是美好的，需要每個(gè)人通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)。讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)心中的愿景。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始!
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
    第一段：引言（150字）
    組織總結(jié)心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而形成合理的改進(jìn)方案，提高個(gè)人能力和工作水平。在此，我將分享我總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程和收獲。
    第二段：回顧與反思（250字）
    總結(jié)的第一步是回顧與反思過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，自己在某些方面存在不足之處。首先，我意識(shí)到自己在時(shí)間管理方面有待提高。過(guò)去，我常常因?yàn)橥涎踊蚬ぷ餍实拖?，?dǎo)致任務(wù)無(wú)法按時(shí)完成。此外，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力上也有所欠缺。我通常在團(tuán)隊(duì)合作中較為被動(dòng)，不夠主動(dòng)地表達(dá)自己的意見(jiàn)與建議。這些不足的發(fā)現(xiàn)，讓我深刻意識(shí)到了需要改進(jìn)的方向。
    第三段：梳理與總結(jié)（250字）
    總結(jié)的第二步是梳理與總結(jié)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有一定的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。我樂(lè)于接受新的知識(shí)和技能，并能夠迅速應(yīng)用于實(shí)踐。此外，我善于分析問(wèn)題，能夠從多個(gè)角度思考，并提出切實(shí)可行的解決方案。另外，我在協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作方面也有一定的經(jīng)驗(yàn)，能夠與團(tuán)隊(duì)成員良好地協(xié)調(diào)與合作。這些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處讓我感到自豪，也讓我明確了自己的工作重點(diǎn)和方向。
    第四段：制定改進(jìn)方案（300字）
    在總結(jié)的基礎(chǔ)上，我制定了一系列的改進(jìn)方案。首先，我計(jì)劃改善自己的時(shí)間管理能力。我將設(shè)立明確的工作計(jì)劃和目標(biāo)，合理分配工作時(shí)間，并制定優(yōu)先級(jí)。同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)和應(yīng)用一些時(shí)間管理技巧和方法，如番茄工作法等，提高工作效率。其次，我計(jì)劃加強(qiáng)溝通能力的提升。我會(huì)主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)討論，積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，并與團(tuán)隊(duì)成員加強(qiáng)互動(dòng)交流。此外，我還計(jì)劃不斷學(xué)習(xí)與提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，加強(qiáng)個(gè)人能力的全面發(fā)展，為團(tuán)隊(duì)作出更多的貢獻(xiàn)。
    第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
    總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程讓我受益匪淺。通過(guò)反思和總結(jié)，我不僅意識(shí)到了自身存在的不足，也明確了自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。制定了改進(jìn)方案后，我將會(huì)進(jìn)一步努力去實(shí)踐和落實(shí)。我相信在不斷的實(shí)踐中，我會(huì)不斷地完善自己，提高自己的工作能力和素質(zhì)。我也希望通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程，能夠鼓勵(lì)更多的人去關(guān)注自身的成長(zhǎng)，并為自己制定積極的改進(jìn)方案。只有不斷完善自己，才能夠在工作和生活中取得更好的成績(jī)和體驗(yàn)到更大的樂(lè)趣。
    學(xué)習(xí)組織心得體會(huì)總結(jié)篇二十二
    第一段：引言（大約200字）
    組織行為是指?jìng)€(gè)體在組織內(nèi)部?jī)?nèi)在和外在環(huán)境因素的影響下所表現(xiàn)出來(lái)的行為，對(duì)于一個(gè)成功的組織來(lái)說(shuō)，良好的組織行為是非常重要的。在學(xué)習(xí)組織行為的課程中，我對(duì)組織行為的原理和相關(guān)概念有了更深入的了解，同時(shí)也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)，我相信這些心得會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作和個(gè)人生活產(chǎn)生積極的影響。
    第二段：個(gè)體行為與團(tuán)隊(duì)協(xié)作（大約250字）
    在學(xué)習(xí)組織行為的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到個(gè)體行為對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作有著重要的影響。在一個(gè)組織中，每個(gè)個(gè)體都有自己的價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機(jī)和利益，為了形成高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人的差異。我意識(shí)到，要建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，需要培養(yǎng)良好的溝通技巧、傾聽(tīng)能力以及能夠適應(yīng)變化的靈活性。此外，我也學(xué)習(xí)到了如何有效地解決沖突和處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問(wèn)題，這對(duì)于團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期發(fā)展至關(guān)重要。
    第三段：領(lǐng)導(dǎo)力與組織文化（大約250字）
    學(xué)習(xí)組織行為還讓我更深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激勵(lì)和影響其他成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)導(dǎo)理論和實(shí)踐案例，我認(rèn)識(shí)到不同的情況需要不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和技能。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將努力培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)傾聽(tīng)員工的聲音，善于給予他們反饋和指導(dǎo)。
    此外，學(xué)習(xí)組織行為也讓我了解到組織的文化對(duì)員工的行為和態(tài)度產(chǎn)生重要影響。一個(gè)積極、開(kāi)放和合作的組織文化能夠增強(qiáng)員工的歸屬感和工作滿(mǎn)意度。我將會(huì)在未來(lái)的工作中，積極參與并傳遞這種積極的組織文化，為組織的成功做出貢獻(xiàn)。
    第四段：動(dòng)機(jī)與激勵(lì)（大約250字）
    學(xué)習(xí)組織行為的課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到動(dòng)機(jī)和激勵(lì)是組織管理中的重要要素。了解員工的動(dòng)機(jī)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地激勵(lì)他們，從而提高績(jī)效和效率。通過(guò)學(xué)習(xí)激勵(lì)理論和實(shí)踐案例，我理解到激勵(lì)不僅僅是獎(jiǎng)金和晉升，還包括個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，在未來(lái)的工作中，我將注重培養(yǎng)員工的潛力和能力，并為他們提供合適的機(jī)會(huì)，以激發(fā)其工作動(dòng)力。
    第五段：結(jié)語(yǔ)（大約250字）
    通過(guò)學(xué)習(xí)組織行為，我獲得了對(duì)組織行為理論與實(shí)踐的全面了解，并從中得到了一些非常寶貴的心得體會(huì)。個(gè)體行為與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性使我明白團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的作用都是不可或缺的。領(lǐng)導(dǎo)力與組織文化的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要充分發(fā)揮自己的影響力，并塑造積極的組織文化。動(dòng)機(jī)與激勵(lì)的理解讓我更加注重員工的個(gè)體需求和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。綜上所述，學(xué)習(xí)組織行為讓我對(duì)組織管理和個(gè)人發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)，我相信這些心得體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的工作和個(gè)人生活有著積極的影響和指導(dǎo)作用。