總結可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標和計劃，為下一步的發(fā)展做好準備?？偨Y時要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結歸納。更好地總結能夠提高我們的工作效率和學習質量。
學年學校工作匯報篇一
學校亮點工作匯報材料 學校亮點工作匯報材料2011-05-25 2132在習慣中明理在書香中成長xmlnamespace prefixo nsurnschemas-microsoft-comofficeoffice/ 堯禾中心校坐落在堯禾街道的正西側學校占地面積12730平方米校舍建筑面積4328平方米。教職工43人學生860余人教學班15個。學?；A設施完善教學設備不斷更新。2008年學校興建了衛(wèi)生廁所、學生公寓樓和餐廳學校分為學習區(qū)和生活區(qū)兩部分。目前學校擁有教學樓2幢籃球、乒乓球等運動場所齊全。設有廣播室、多媒體教室、微機教室、儀器室、閱覽室、電子琴室、舞蹈室、少先隊部等多個素質教育專用室部教學儀器、圖書、音體美器械等內部設施均達市級標準。我校多次被評為縣縣級集體、市級示范學校、省級示范家長學校。我校以學生養(yǎng)成教育為切入點以創(chuàng)建書香校園為載體加強校園文化建設形成適應我校實情的辦學特色。
一、習慣在細節(jié)中養(yǎng)成 一位教育家說過孩子的心靈就是一塊神奇的土地你播種一種思想就會收獲一種行為播種一種行為就會收獲一種習慣播種一種習慣就會收獲一種性格播種一種性格就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識而是讓學生學會如何做人養(yǎng)成一種良好習慣。我校以學生行為規(guī)范為重點以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發(fā)展為宗旨以培養(yǎng)學生做一個有道德的人為目標。以開展六個一體驗、實踐式德育活動為切入點即 尋找一個崗位扮演一個角色 明白一個道理獲得一種感受 培養(yǎng)一種能力形成一種品質。通過崗位工作的開展和角色扮演做到人人有事做事事有人做。給學生一個空間讓他們自己往前走給學生一個時間讓他們自己去探索給學生一個機會讓他們自己去選擇給學生一個題目讓他們自己去創(chuàng)造給學生一個條件讓他們自己去體驗、實踐、感悟。六個一體驗、實踐式德育活動的開展開拓了我校養(yǎng)成教育的新思路提高了教育的時效性與創(chuàng)新性扎扎實實地推進著我校養(yǎng)成教育工作。學生從細小的生活習慣做起穿衣、系鞋帶、刷牙、疊被子、洗衣服、整理床鋪打掃衛(wèi)生等。我校把開學的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課由班主任向學生宣讀學校規(guī)范提出新學期的新要求、新希望和新目標。并根據(jù)本班的實際情況制定班規(guī)如上下樓梯靠右行不在校園內奔跑、追逐堅持課前朗誦一首詩歌按要求做好課前準備上課積極參加討論作業(yè)不拖拉班級建立圖書角課余多看課外書籍拓寬知識面。我們利用校園廣播對學生進行習慣養(yǎng)成教育的溫馨提示讓學生在細節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。在養(yǎng)成教育工作中我們形成學校-家庭-社會以及各學科滲透的三結合教育網(wǎng)絡通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式使家庭形成合力增強教育效果。做到事事在育人時時在育人處處在育人人人在育人的教育格局。學高為師身正為范。永遠是教育永恒的主題教師的言談舉止、豐富的肢體語言往往會給孩子們留下深刻的印象教師從每件小事做起對學生進行潛移默化的熏陶。平時和學生一起打掃教室撿起地上的垃圾紙屑等下課后把歪斜的桌椅擺放整齊講桌擦干凈使學生由無意識地模仿逐漸走向自覺的行動。學校每學期召開文明少年表彰會樹立不同崗位工作中表現(xiàn)突出品行優(yōu)秀學生進行正面引導教育。培養(yǎng)、塑造學生的責任意識、公民意識、主人翁意識和感恩意識。使學生在參與中體驗在體驗中感悟在感悟中收獲在收獲中成長達到潤物細無聲的教育作用?，F(xiàn)在我校學生遵規(guī)守紀、講文明、懂禮貌學生學習、生活井然有序良好的校風、學風已然形成。以長補短以具有良好學習習慣和生活習慣的學生去帶動那些具有不良習慣的學生。養(yǎng)成教育的成功開展提高了學生的綜合素質培養(yǎng)了學生的健康人格帶動了學校整體工作的發(fā)展。
一、營造氛圍讓校園有書香 我們通過校園文化墻的建設營造讀書的氛圍。走進校園首先映入我們眼簾的是我校辦學宗旨重教興學為國育才鐘靈毓秀厚德載物學校教學樓前與樓側醒目的勵志標語墻壁的傳統(tǒng)文化介紹墻增設了閱覽櫥窗、板報不斷更換內容讓學生能隨處聞到書香。教室是營造讀書氛圍的主要陣地讓教室有書香味是最重要的。學校就教室布置做出了二個統(tǒng)一三個特色的規(guī)劃。一是統(tǒng)一教室門口的班級牌二是統(tǒng)一的教室布置。三個特色就是教室的墻面、素質教育展牌、圖書角各有自己的班級特色。讓學生在浸潤在墨香、書香里讓學生感受閱讀、快樂閱讀的輕松。
二、引領閱讀讓學生書山有路
1、設立課程讓閱讀有時間 每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動時間由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時間讓同學們自由誦讀經(jīng)典詩文或教材精彩片段。
2、言傳身教讓閱讀有指導 為了教師的全員參與我們規(guī)定教師每天課余堅持讀書并為教師推薦10多本讀書還可網(wǎng)上閱讀電子書要求教師做好讀書筆記撰寫心得體會為教師學習提供條件有些教師還建立教育博客記錄平時的教學感悟、心得體會點擊率頗高博客的創(chuàng)建讓教師有了充分展示自己的個性空間成就了一批書香教師。
3、好書推薦讓閱讀有方向 引導學生有方向的閱讀讓孩子們知道那些書可以讀。每年學校會購進一些好書給不同年齡階段的孩子讀。
4、建立班級圖書角讓閱讀有保障 加強班級圖書角建設。通過向校圖書室借閱及獻一本讀百本活動充實班級圖書角促進閱讀物的落實每班圖書存量人均不少于2冊。同時我們還鼓勵學生在家里建立自己的藏書架。
5、親子閱讀在閱讀中凝結親情 親子閱讀又稱親子共讀就是以書為媒以閱讀為紐帶讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程在學生課外閱讀當中起到重要的作用。通過共讀父母與孩子共同學習一同成長通過共讀為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會分享讀書的感動和樂趣通過共讀可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。實踐證明我校以創(chuàng)建書香校園為突破口有力促進了學科教學全面推進了素質教育學生在閱讀中明白了道理良好行為習慣初步養(yǎng)成能力得到提高綜合素質獲得和諧發(fā)展。今后我校全體師生將不懈努力、不斷摸索使學校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。
學年學校工作匯報篇二
我校是江蘇省模范學校、鹽城市依法治校示范校、東臺市文明單位、東臺市文明標兵單位，多次被評為鹽城市文明單位。創(chuàng)建工作使我們體會到：創(chuàng)建促進人的素質提升，創(chuàng)建促進學校的和諧發(fā)展。
一年來，在市文明委、市教育局及丿曹鎮(zhèn)黨委、政府的關心指導下，繼續(xù)踐行“以德立校，依法治校，科研興校，質量強?！钡霓k學理念，緊緊依靠全校師生員工，同心構建和諧校園，盡力實現(xiàn)自我超越，努力辦社會滿意的學校。
一所學校師生道德水平如何，直接影響著學校的發(fā)展和辦學的績效。因此，我們把教師的師德教育和學生的養(yǎng)成教育作為學校重點工作，予以重視，列入議事日程，認真抓好落實。我校是省級行風評議單位，我們結合鹽城市師德師風建設年活動及《東臺市中小學民主評議行風活動實施方案》的要求，認真擬訂“師德教育月”活動方案，明確主題，開展活動，疏理問題，抓好整改?；顒又校覀冏⒅厝齻€結合，即把師德建設與行風評議結合，把師德建設與文明單位創(chuàng)建結合，把師德建設與做好教育教學工作結合。教師自我解剖，社會、家長、學生評議，校長分組點評。虛功實做，取得了較好的效果。愛生月、回報社會日、文明助村、科技助村活動有聲有色，促進了教師師德水平的提升。07年，我們按照《關于評選學校師德標兵的意見》，組織評選了第二屆學校師德標兵，并設立“文明示范崗”，樹身邊的典型，以此影響大家，感染大家，全面提高教師的師德素養(yǎng)。
教師的道德建設，我們既注重制度規(guī)范，榜樣引領，更注重情感管理，人文關懷。我們通過進言獻策卡、座談會和個別談心等形式，及時了解教職工的心理要求，堅持換位思考，以誠待人，與人為善，關心教職工的生活，關心教職工的健康，真誠地為教職工服務，讓教職工對學校有家一般的依靠和溫馨。教育無痕，潤物無聲，極大地激發(fā)了教師敬業(yè)愛生的熱情。教師集體07年被東臺市委宣傳部、市總工會表彰為“五一文明示范崗”。
“為學生終身發(fā)展奠基”，是我們的育人理念。我們加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。我們開展學生常規(guī)訓導月活動，組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《丿曹鎮(zhèn)中學學生在校一日常規(guī)》，通過主題報告會、班會、國旗下講話、法制講座、知識競賽以及每周的專項治理等活動，幫助學生掌握《守則》和《規(guī)范》的具體內容，強化鞏固，經(jīng)常督促，使之內化為學生的自覺行為?！懊赖掳槲倚小薄ⅰ靶≈驹刚咝袆印?、“社會實踐活動”、“尊老敬老教育”、“德育手抄報”、“十佳學生、特長生評比”、“教室文化及宿舍文化創(chuàng)建”、“校園十佳文明新事評選”，更促進了學生綜合素質的提高。
今年初，從我校畢業(yè)、現(xiàn)就讀于廣東國華紀念中學的朱燕同學捐出200元資助母校初三兩名優(yōu)秀貧困學生，這一舉動在校內外引起極大的反響。她是一名孤兒，現(xiàn)還受人資助，卻省下學校給她的零花錢，資助母校同學。回報學校對她的關心，回報社會對她的幫助。這既令我們感動，更讓我們欣慰，老師的勞動有了回報。
07年，我校接受鎮(zhèn)人大對“駐鎮(zhèn)單位”的測評，繼續(xù)名列第一，獲“優(yōu)秀”等次。同時，學校還被市委宣傳部、市司法局、市教育局等部門表彰為“東臺市首批誠信校園”。
學年學校工作匯報篇三
近幾年來，在上級黨委政府的關心和指導下,在全體教職工的支持下,學校領導班子勤政務實、認真抓管理,全體教職工忠于職守、務實工作。堅持德育為核心、安全為保障，緊緊圍繞教育教學這個中心，積極開展各項教育活動，抓發(fā)展、抓管理、抓質量，努力提高學習整體辦學水平。
一、學校教育教學管理工作。
教育教學質量是學校生存、發(fā)展的生命線，我們圍繞學校教學中心工作，從以下幾方面加強教學管理：
1、加強教研組的建設。我們通過建全組織、完善制度、獎勵促進等措施，加強教研組建設，利用教研組這一陣地，通過教研活動這一載體，引領教師不斷提升個人素質和整體水平。為了把教研組活動抓得實在一些，避免教研組活動只是走走過場。我校對教研組活動提出了具體的要求：一是固定活動時間。二是明確活動內容。三是豐富活動形式。四是嚴明活動要求。五是每次教研活動都有考勤記載，有詳盡的活動情況記錄，有對教師參與活動表現(xiàn)的等級評價。
力，學校有了自己開發(fā)的可共享、可持續(xù)利用的教學資源，供每位教師教學時參考。通過集體備課，教師既備教材，又備學生，連作業(yè)題也都精心研究統(tǒng)一，克服了各自為陣各行其事、各自為陣的隨意現(xiàn)象，減輕了師生負擔，避免了重復勞動，實現(xiàn)了課堂教學的最優(yōu)化。
3、加強對常規(guī)教學的系統(tǒng)管理。抓好常規(guī)教學的落實是提高教育質量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑。我校提出了在落實教學常規(guī)時要真正做到“備求實，講求精，批求細，輔求活，考求嚴，評求導”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學工作量化考核辦法，堅持一月一評制度，并與每月績效工資的發(fā)放、年終評先晉級、職稱評定緊密掛鉤。
4、加強對課堂教學的管理。為了全力打造“高效課堂”，切實提高課堂教學水平，我校狠抓了“課改”的落實。一是任務課。每周分管教學的副校長和教務主任深入課堂聽課至少兩節(jié)，教研組長至少1節(jié)，每月教師間相互聽課至少兩節(jié)。每次聽課后，凡參加聽課的教師必須參加評課活動。在評課時，講課人與聽課人互相交流、共同探討，真誠地指出老師在這節(jié)課中的成功經(jīng)驗和不足教訓，并提出改進的意見。二是骨干教師示范課。各學科骨干教師每學期上一節(jié)示范課，并進行說課，為全體教師提供學習交流的平臺。三是匯報課。凡外出學習教師返校后在一周內向教務處交一篇學習體會，并向同學科教師傳達會議精神，兩周內上一堂匯報課。四是研討、反思課。每學期同年級組、同學科教師在一起集體備一節(jié)課，挨個執(zhí)教，上一次就反思、修改一次，然后再上，再反思修改，直至達到最優(yōu)化的設計。
5、加強課改研訓，堅持實踐探索。校本教研活動是推進課堂教學改
革的加油站，為課改工作的開展注入了新鮮血液，活力倍增。學校開展了“聚集課堂研究高效教學，深化課改提升師生能力”的系列活動。一是開展了“轉變備課觀念，切磋備課能力”的備課研討活動。二是開展了“感知學習理念，培養(yǎng)自學能力，轉變學習方式”的學生教育引導活動。三是開展了“人人參與課改，打造高效課堂”的課堂教學評賽活動。四是開展了“展示課改成果，催生課改典型”的優(yōu)秀導學案、課件、教學案例、教學論文評選活動。以此為載體進行了深層次的課堂經(jīng)驗交流和教法探討，推進了高效課堂教學模式的探索研究，使課堂教學的有效性得到了真正地加強。
6、關注薄弱學科及教學的薄弱環(huán)節(jié)，采取得力措施予以強化。本學期特定以下加強薄弱學科工作的措施：首先，校領導與薄弱學科教師逐個進行了面對面交談。而且充分發(fā)揮教研組集思廣益的作用，積極為提高薄弱學科籌劃對策。其次，堅持給學生進行學法指導。第三、加大聽評議課力度，增強教學實效性。第四、重視學困生的轉化。學困生是影響質量的一個很關鍵的因素，所以，對學困生的轉化顯得尤為重要。學校要求建立學困生檔案，認真做好學困生的階段提高工作，從而進一步提升教學質量。
業(yè)水平的提高。
8、創(chuàng)新師德師風教育方式。開展了“你為誰工作、假如我在崗位上失職造成的后果”大討論活動，這種模式改變了過去的單調枯燥的說教方式，讓教師積極反思、總結，增強師德師風教育的針對性、時效性，收到了良好的效果。
9、注重對優(yōu)秀教師和學生的宣傳。學校對優(yōu)秀教師、學生的宣傳主要通過校園廣播、表彰會、家長會等，專題介紹我校優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，擴大優(yōu)秀教師和學生的影響，發(fā)揮優(yōu)秀教師、學生的引領和示范作用。
二、校園安全管理。
為了確保學校師生的生命財產(chǎn)安全，學校德育室定期對校園內外開展安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，積極應對各種安全隱患，消除校園安全事故，能當場解決的現(xiàn)場解決，不能立即解決的納入了整改計劃，學校已與班主任、科任教師簽訂了安全責任狀，相對清除了校園安全隱患。同時，建立健全安全教育制度。經(jīng)學校安全領導小組研究決定，建立學校安全教育活動制度，會議決定：（1）每學期初開學典禮和學期末散學典禮進行一次安全教育；（2）每期進行一次主題教育，聯(lián)合公安、司法、衛(wèi)生等部門進行；（3）以班級為單位，每期進行1～2次班級主題教育（內容為：禁毒、反邪教、消防、交通、食品等），并由班級、團支部、學生會為主體，舉辦黑板報1～2期。
六、安全疏散演練制度。（4）每學期舉行一次教學樓樓道緊急疏散演練，學生宿舍緊急疏散演練，由德育室提出演練方案，組織全體教師參加。
每周課外活動期間，體育教研組從學生的隊列隊形訓練入手，從就餐習慣、就寢習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、語言習慣細節(jié)抓起，多措并舉狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，為德育工程奠基。
三、加大經(jīng)費投入，加強校園文化美化建設。
學校在資金緊缺的情況下，積極向縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府爭取資金對學校的教學場所、圍墻、門樓、道路、花壇、草坪等進行了較大規(guī)模的整改。重點以美化校園為主，在進一步提高校園文化內涵的基礎上，重視師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。認真開展創(chuàng)建綠色學校的活動，努力提高學生的綠色意識和能力，倡導校園“綠色文化”、“綠色文明”的行動。至今校園文化已初具規(guī)模，校園環(huán)境的綠化美化正在逐步改善。
四、加強教學常規(guī)管理。
在教學工作，我校以常規(guī)工作為重點，以打造高效課堂，提高教學質量為核心，通過求真務實的管理，認真抓好各項工作的落實。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃、課時計劃，開齊開足了各類課程，上足課時，嚴格按照上級有關文件精神，合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內外活動，確保素質教育的全面落實。
2、嚴把教學質量關，重視交流與反饋。
這學期，我們將月考作為調控各年級教學質量的載體，每月由教務處分發(fā)統(tǒng)一試卷進行月考，各年級教師及時上交月考成績登記表和試卷分析，教務處在分析各班級學生的成績和對知識的掌握情況后，將這些信息反饋給典型的班級和教師，讓他們及時調控自己的教學。
3、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。在開學初，教務處便對不同的年
級學生的書寫等習慣提出了具體的要求，并于每學期期末開展作業(yè)評比活動，表彰優(yōu)秀學生，并將評比的結果記入教師的業(yè)務考核中。
五、學校實施營養(yǎng)改善計劃的做法、經(jīng)驗。
1、全面落實中央財政對試點區(qū)縣農村義務教育階段學生3元/天/人的營養(yǎng)膳食補助和家庭經(jīng)濟困難寄宿學生生活補助。
2、統(tǒng)籌資金，改造學校食堂或學校伙房，改善學生就餐條件。
3、規(guī)范供餐方式，制定營養(yǎng)菜譜，加強營養(yǎng)指導。
4、強化學校食堂監(jiān)管，嚴格食品供應準入，確保食品安全。
今后,我校將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件,與時俱進、積極探索、全面開拓學校教育教學工作的新局面。
以上匯報有很多不妥之處，敬請批評指正。
xxx中學
2014年4月3日
學年學校工作匯報篇四
歡迎來到本站，下面是小編給大家整理收集的20xx-20xx學年度學校德育工作匯報材料，希望對大家有幫助。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!根據(jù)學校工作安排，受校委會委托，我在這里做20xx-20xx學年度第一學期德育
工作報告
，請審議。
上學期，政教處緊緊圍繞學校的中心工作，大力加強德育隊伍建設，堅持創(chuàng)新德育工作思路，拓寬德育工作渠道，齊抓共管，人人參與，圓滿完成各項工作。全校學生管理工作以社會主義核心價值觀為指導，各年級在實際工作中緊緊抓住德育工作目標，時時處處把學生的管理放在首位。高三年級，全體教師團結協(xié)作，強化目標意識、責任意識、奉獻意識，立足于學生的實際情況，加強理想信念教育，使學生將今天的刻苦學習和明天的目標理想結合起來，從而減少了浮躁與反復，增強信心和動力，也保證了能在緊張學習的同時，自覺圓滿完成學校布置的所有任務;高二年級，繼續(xù)保持年級管理特色，嚴慈并濟，精益求精，年級整體工作穩(wěn)步前進。在學習任務重、學校勞動任務多的情況下，順利完成社會實踐任務。實踐過程中，年級組嚴密組織，帶隊教師密切配合，實踐工作圓滿完成，展示了二中師生良好的精神風貌。高一年級，在上學期工作基礎上，及時發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。管理中堅持人性化、制度化、精細化，學生良好的行為習慣和精神面貌快速提升，在校園值周和校園文化藝術節(jié)兩項重大活動中表現(xiàn)突出。特別是本學期校園藝術節(jié)活動，年級主任、班主任高度重視此項活動，排練、演出全程跟蹤、指導、推選出的節(jié)目內容多樣，表演水平高。美展活動更是成績優(yōu)異，全部作品展工作由高一年級全部承擔，作品內容豐富，極具藝術水準，為學校再次贏得榮譽;九年級，立足中考，群策群力，以班主任為核心，研究學生、分析學生、服務學生，在通力協(xié)作、精誠團結、奮發(fā)向上的氛圍中，年級的各項活動達到了預期效果;八年級，認真執(zhí)行學校
規(guī)章制度
，始終堅持“以人為本，構建和諧年級組”的管理理念，各項工作做的細、做的實，學生自我管理、自主發(fā)展能力全面提高;七年級，從狠抓常規(guī)管理入手，對學生進行紀律、理想、習慣、安全自護、愛國愛家等方面的教育，使學生的校園生活豐富而有意義，也形成了團結文明，進取向上的集體。
(一)、努力提高師德水準，提升德育隊伍素養(yǎng)
堅持每月一次班主任集中學習與培訓，并通過網(wǎng)絡平臺向全體教師發(fā)布學習資料，內容主要是有關教育法律法規(guī)、教育理論、班級管理案例等。通過學習培訓使班主任及其他各位教師理論與實踐工作水平不斷提升，并取得了一定的成績：宗文新、王立紅、郭曉冬、趙永占等四位老師被評為縣級“三育人”先進個人，李素珍、趙永占被評為縣級師德先進個人，趙麗平、李建平、梁俊芳、李向坤等四位老師在社會實踐活動中被評為優(yōu)秀班主任，張偉麗、徐海朝、陳衛(wèi)華、劉洪濤、李建平等五位教師被評為縣級優(yōu)秀班主任。
(二)、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習慣
1、學期初，政教處組織學生深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《天津市中小學生安全讀本》和《
弟子規(guī)
》，之后在全校范圍進行了檢測，95﹪以上的學生成績優(yōu)良。
2、繼續(xù)以“十好班集體”為依托，促進班風、學風建設。通過市縣級三好班集體、三好學生評選及“文明班級”評比等活動，樹立學生身邊的典型，積極發(fā)揮榜樣的作用。
3、上學期，政教處、團委會加強了“校園廣播站”、宣傳欄等的指導管理，在把握好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮其宣傳教育功能。各班教室的布置充分體現(xiàn)各班特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
4、根據(jù)通知要求，在高一、初一年級開設心理健康教育輔導課，認真開展對部分學生的團體輔導和個體輔導，分年級開展了心理健康問卷調查與分析，有針對性地進行心理健康教育講座。圓滿完成了本年度的“5.25”心理健康月活動。
5、進一步加強團委工作，充分調動團委干部工作的積極性、主動性，加強學生的“自我教育、主動發(fā)展”能力的培養(yǎng)。每次學校組織大型活動的時候，團員及青年志愿者作為組織者和服務者，到處都活躍著他們的身影。他們出色的表現(xiàn)得到了上級領導的認可，王進同志被評為市級優(yōu)秀思想政治工作者。
(三)、開展豐富多樣的德育活動，寓教于樂
1、以班會、講座、演講比賽、主題征文、宣傳板報等形式開展了“學習優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德”主題教育活動，圍繞“感恩教育、誠信教育、禮儀教育、勤儉教育、榮辱教育、
勵志
教育、孝敬教育和責任教育”八項教育，組織了“傳承中華傳統(tǒng)美德”、“愛國愛家鄉(xiāng)”系列教育活動。教育活動取得了喜人成效，校風、班風明顯改善：七4班、八3班、高二1班、高三5班、高三10班等五個班級被評為縣級三好班集體，高一2班被評為“學雷鋒，樹美德，做新人”優(yōu)秀班集體。13名學生被評為市級三好生，2人被評為市級突出進步學生，67名學生被評為縣級三好生，1人獲得縣級“大田杯百強學生”稱號。
2、結合重大節(jié)日、紀念日開展主題班會活動、社區(qū)服務活動或組織觀看相關影音資料，使學生對中國的傳統(tǒng)文化和美德有了更深的了解和體會。堅持開展每日一歌的活動，精心籌辦校園文化藝術節(jié)，豐富學生精神生活，受到縣局評委的一致認可。梁俊芳、張麗娜、王進等三位老師被評為縣級校園文化藝術節(jié)先進個人，有3個節(jié)目送選獲獎。
3、繼續(xù)組織開展學生社團和興趣小組活動，整體上管理規(guī)范、活動豐富，學生參加踴躍，學期末進行了成果展示，同學們成就感十足。
(四)、衛(wèi)生工作及宿舍管理工作
堅持每天兩次課間衛(wèi)生清掃常規(guī)化，時時刻刻保證校園干凈整潔，獲得來校巡視組和活動者的好評。上學期政教處組織衛(wèi)生知識講座兩次，對課間操和眼保健操每天檢查，并出色完成學生體檢工作。
宿舍管理中，在安全、守紀、衛(wèi)生上下功夫，不斷提高宿舍管理與服務水平，上學期組織優(yōu)秀宿舍評比兩次，共評出樣本宿舍21個，優(yōu)秀宿舍74個。
(五)、高質量做好“高中現(xiàn)代化學?！庇瓩z準備工作。工作中聽從學校統(tǒng)一指揮，積極配合學校各部門工作，扎實做好分內工作，為本學期迎檢打下了良好基礎。
(六)反思上學期工作，在全體師生的通力合作下，我們取得了諸多成績，贏得了家長的滿意，社會的贊譽。但在總結成績的同時，我們的管理工作仍存在著令人遺憾的地方，如：學校在學生實際管理過程中，指導目標模糊，導致個別年級的學生管理工作不細、不到位，致使學生中仍存在打架、罵人、吸煙、逃宿、不尊不孝、個別宿舍臟亂差等現(xiàn)象。這些都提醒我們,學生管理工作是一個扎扎實實的工程，需要我們有足夠的愛心、責任心去構筑。
(一)、工作目標
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學會生活、學會做人。
(二)、主要工作
1、加強德育隊伍建設：及時細致做好每月一次班主任學習培訓會，研討新時期班級管理工作的特點與對策。期中、期末召開班主任工作匯報交流會，推薦、宣傳本校優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，并針對實際問題進行重點研究和指導。以后我們還要逐步探索班主任輪崗制，從而提升每位老師的管理能力和水平。
同時，聯(lián)系協(xié)同未檢科、關工委及其他一些公益類宣講團等社會力量共同開展工作。并利用校園oa網(wǎng)、學校網(wǎng)站德育專欄及討論群、個人博客等平臺，鼓勵各位教師進行經(jīng)驗交流與資料分享。
2、抓好行為規(guī)范教育。利用好開學第一周和第一個月，認真學習貫徹《守則》、《規(guī)范》和《二中學生管理條例》，鞏固《弟子規(guī)》學習成果，政教處要組織不同形式的檢查、驗收、評比，且實行常規(guī)化、常態(tài)化。繼續(xù)以爭創(chuàng)“十好班集體”、市縣級優(yōu)秀班集體活動為載體，使行為規(guī)范訓練常態(tài)化，將《中學生日常行為規(guī)范》落到實處，努力達到“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)。在此特別提出：學校在暑期投入了巨大的人力、物力將宿舍、教學樓和校園進行了全方位的重整，為此政教處將堅決督查落實以上的“五無”要求，對違反行為嚴懲不貸，以保證重整成果。
3、組織好開學初的新生管理教育工作，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，使新生盡快適應新的學習環(huán)境。結合“文明學生評選”，以校園禮儀為重點，開展“我是文明人活動”，培養(yǎng)學生講文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。以社會主義核心價值觀為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，開展法制教育、安全教育、公德教育、體驗教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，開展熱愛自然、愛護動物和審美教育。
4、政教處將法制教育工作落到實處，充分利用未檢科這一平臺，邀請青少年司法工作者來我校進行法制講座，并積極開展法制安全知識競賽等活動，有效的增強青少年法制意識和自我保護意識，確保我校學生違法犯罪率為零。
5、認真落實《中小學心理健康教育指導綱要》，不斷提高我校心理健康教育水平，多渠道培養(yǎng)學生良好的心理素質，積極為有心理困擾的學生進行科學輔導。
6、較好地發(fā)揮校園德育網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁作用，加強網(wǎng)絡道德教育，樹立網(wǎng)絡責任意識，防止網(wǎng)絡沉迷。鼓勵教師圍繞社會主義核心價值觀教育創(chuàng)作學生喜聞樂見、格調健康向上的網(wǎng)絡欄目，與學生形成良好互動。
7學生會、共青團及社團工作
(1)本學期學校將重點抓學生干部的使用和培養(yǎng)工作。各年級各班要把培養(yǎng)使用學生干部作為一項重要工作，定期培訓、指導，擇優(yōu)使用，把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，從而發(fā)揮真正的榜樣模范作用。
(2)在團員、青年中廣泛開展共青團的基礎知識學習，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，鼓勵先進青年向團組織靠攏;扎實辦好“青年黨?！?深入開展青年志愿者活動，使團員青年在接觸社會、服務社會過程中切實提高自己的思想政治覺悟。
(3)不斷完善社團活動各項制度，規(guī)范社團管理，豐富各類社團活動，吸納更多同學加入社團，使社團成為學生展示特長、發(fā)展個性的有益平臺。堅持每日一歌及開展創(chuàng)建書香校園等活動，豐富學生的精神生活。
8、衛(wèi)生工作。堅持一貫的每日2次課間衛(wèi)生清掃，定期全校范圍大掃除，保證校園的時刻整潔。做好眼保健操、晨檢的組織檢查及傳染病的防預宣傳工作。
9、宿舍管理工作。堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，加強日常管理。對宿管人員進行績效考核，做到職責明確、制度健全、措施完善、獎懲分明。做好每日的衛(wèi)生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養(yǎng)成，期中、期末評選樣板宿舍和優(yōu)秀宿舍。
10、我校關工委工作將堅持以社會主義核心價值體系引領學生，創(chuàng)新教育內容，利用報告和個別談心等形式和方法，不斷提高教育效果。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞中心，服務大局，主動作為，努力為學生辦實事、解難事，開創(chuàng)全校關心下一代工作新局面。
(三)、充分做好“學?，F(xiàn)代化檢查”的迎檢工作。遵從學校安排，積極完成各項任務。
以上是我所做的德育工作報告，如有不妥之處，敬請指正。
學年學校工作匯報篇五
近幾年來，在上級黨委政府的關心和指導下,在全體教職工的支持下,學校領導班子勤政務實、認真抓管理,全體教職工忠于職守、務實工作。堅持德育為核心、安全為保障，緊緊圍繞教育教學這個中心，積極開展各項教育活動，抓發(fā)展、抓管理、抓質量，努力提高學習整體辦學水平。
一、學校教育教學管理工作。
教育教學質量是學校生存、發(fā)展的生命線，我們圍繞學校教學中心工作，從以下幾方面加強教學管理：
1、加強教研組的建設。我們通過建全組織、完善制度、獎勵促進等措施，加強教研組建設，利用教研組這一陣地，通過教研活動這一載體，引領教師不斷提升個人素質和整體水平。為了把教研組活動抓得實在一些，避免教研組活動只是走走過場。我校對教研組活動提出了具體的要求：一是固定活動時間。二是明確活動內容。三是豐富活動形式。四是嚴明活動要求。五是每次教研活動都有考勤記載，有詳盡的活動情況記錄，有對教師參與活動表現(xiàn)的等級評價。
2、抓集體備課。備好課是上好課的基礎，是提高教學質量的重要保證。為了加強備課管理，切實提高教學質量，我校大膽進行了集體備課改革，實施單元集體備課。每學期第一周，各備課組就擬定出了集體備課活動計劃，再由學科教研組長具體負責集體備課活動的實施。并在各年級各學科開展集體備課時，學校主要領導、教務主任、教研組長中至少有一人參與活動，對備課活動的效果及時進行監(jiān)控和評價。我校集體備課的基本程序是個人粗備、集體備課、個人細備、集體反思。通過個人、集體的努力，學校有了自己開發(fā)的可共享、可持續(xù)利用的教學資源，供每位教師教學時參考。通過集體備課，教師既備教材，又備學生，連作業(yè)題也都精心研究統(tǒng)一，克服了各自為陣各行其事、各自為陣的隨意現(xiàn)象，減輕了師生負擔，避免了重復勞動，實現(xiàn)了課堂教學的最優(yōu)化。
3、加強對常規(guī)教學的系統(tǒng)管理。抓好常規(guī)教學的落實是提高教育質量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑。我校提出了在落實教學常規(guī)時要真正做到“備求實，講求精，批求細，輔求活，考求嚴，評求導”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學工作量化考核辦法，堅持一月一評制度，并與每月績效工資的發(fā)放、年終評先晉級、職稱評定緊密掛鉤。
4、加強對課堂教學的管理。為了全力打造“高效課堂”，切實提高課堂教學水平，我校狠抓了“課改”的落實。一是任務課。每周分管教學的副校長和教務主任深入課堂聽課至少兩節(jié)，教研組長至少1節(jié)，每月教師間相互聽課至少兩節(jié)。每次聽課后，凡參加聽課的教師必須參加評課活動。在評課時，講課人與聽課人互相交流、共同探討，真誠地指出老師在這節(jié)課中的成功經(jīng)驗和不足教訓，并提出改進的意見。二是骨干教師示范課。各學科骨干教師每學期上一節(jié)示范課，并進行說課，為全體教師提供學習交流的平臺。三是匯報課。凡外出學習教師返校后在一周內向教務處交一篇學習體會，并向同學科教師傳達會議精神，兩周內上一堂匯報課。四是研討、反思課。每學期同年級組、同學科教師在一起集體備一節(jié)課，挨個執(zhí)教，上一次就反思、修改一次，然后再上，再反思修改，直至達到最優(yōu)化的設計。
5、加強課改研訓，堅持實踐探索。校本教研活動是推進課堂教學改革的加油站，為課改工作的開展注入了新鮮血液，活力倍增。學校開展了“聚集課堂研究高效教學，深化課改提升師生能力”的系列活動。一是開展了“轉變備課觀念，切磋備課能力”的備課研討活動。二是開展了“感知學習理念，培養(yǎng)自學能力，轉變學習方式”的學生教育引導活動。三是開展了“人人參與課改，打造高效課堂”的課堂教學評賽活動。四是開展了“展示課改成果，催生課改典型”的優(yōu)秀導學案、課件、教學案例、教學論文評選活動。以此為載體進行了深層次的課堂經(jīng)驗交流和教法探討，推進了高效課堂教學模式的探索研究，使課堂教學的有效性得到了真正地加強。
6、關注薄弱學科及教學的薄弱環(huán)節(jié)，采取得力措施予以強化。本學期特定以下加強薄弱學科工作的措施：首先，校領導與薄弱學科教師逐個進行了面對面交談。而且充分發(fā)揮教研組集思廣益的作用，積極為提高薄弱學科籌劃對策。其次，堅持給學生進行學法指導。第三、加大聽評議課力度，增強教學實效性。第四、重視學困生的轉化。學困生是影響質量的一個很關鍵的因素，所以，對學困生的轉化顯得尤為重要。學校要求建立學困生檔案，認真做好學困生的階段提高工作，從而進一步提升教學質量。
7、定期召開教師反思會。學校提倡反思教學，創(chuàng)新反思教學方式。每周一例會，我校全體教師召開反思會。反思會上，每位教師對一周的教學工作進行總結和反思，就教學過程中的啟發(fā)、瞬間的靈感、困惑進行整理和交流，并及時解決班上存在的問題。這樣的反思會，把過去只寫在教案上的東西，拿出來一起交流，大家相互學習、共同提高，促進了教師的專業(yè)水平的提高。
8、創(chuàng)新師德師風教育方式。開展了“你為誰工作、假如我在崗位上失職造成的后果”大討論活動，這種模式改變了過去的單調枯燥的說教方式，讓教師積極反思、總結，增強師德師風教育的針對性、時效性，收到了良好的效果。
9、注重對優(yōu)秀教師和學生的宣傳。學校對優(yōu)秀教師、學生的宣傳主要通過校園廣播、表彰會、家長會等，專題介紹我校優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，擴大優(yōu)秀教師和學生的影響，發(fā)揮優(yōu)秀教師、學生的引領和示范作用。
二、校園安全管理。
為了確保學校師生的生命財產(chǎn)安全，學校德育室定期對校園內外開展安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，積極應對各種安全隱患，消除校園安全事故，能當場解決的現(xiàn)場解決，不能立即解決的納入了整改計劃，學校已與班主任、科任教師簽訂了安全責任狀，相對清除了校園安全隱患。同時，建立健全安全教育制度。經(jīng)學校安全領導小組研究決定，建立學校安全教育活動制度，會議決定：（1）每學期初開學典禮和學期末散學典禮進行一次安全教育；（2）每期進行一次主題教育，聯(lián)合公安、司法、衛(wèi)生等部門進行；（3）以班級為單位，每期進行1～2次班級主題教育（內容為：禁毒、反邪教、消防、交通、食品等），并由班級、團支部、學生會為主體，舉辦黑板報1～2期。
六、安全疏散演練制度。（4）每學期舉行一次教學樓樓道緊急疏散演練，學生宿舍緊急疏散演練，由德育室提出演練方案，組織全體教師參加。每周課外活動期間，體育教研組從學生的隊列隊形訓練入手，從就餐習慣、就寢習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、語言習慣細節(jié)抓起，多措并舉狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，為德育工程奠基。
三、加大經(jīng)費投入，加強校園文化美化建設。
學校在資金緊缺的情況下，積極向縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府爭取資金對學校的教學場所、圍墻、門樓、道路、花壇、草坪等進行了較大規(guī)模的整改。重點以美化校園為主，在進一步提高校園文化內涵的基礎上，重視師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。認真開展創(chuàng)建綠色學校的活動，努力提高學生的綠色意識和能力，倡導校園“綠色文化”、“綠色文明”的行動。至今校園文化已初具規(guī)模，校園環(huán)境的綠化美化正在逐步改善。
四、加強教學常規(guī)管理。
在教學工作，我校以常規(guī)工作為重點，以打造高效課堂，提高教學質量為核心，通過求真務實的管理，認真抓好各項工作的落實。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃、課時計劃，開齊開足了各類課程，上足課時，嚴格按照上級有關文件精神，合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內外活動，確保素質教育的全面落實。
2、嚴把教學質量關，重視交流與反饋。
這學期，我們將月考作為調控各年級教學質量的載體，每月由教務處分發(fā)統(tǒng)一試卷進行月考，各年級教師及時上交月考成績登記表和試卷分析，教務處在分析各班級學生的成績和對知識的掌握情況后，將這些信息反饋給典型的班級和教師，讓他們及時調控自己的教學。
3、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。在開學初，教務處便對不同的年級學生的書寫等習慣提出了具體的要求，并于每學期期末開展作業(yè)評比活動，表彰優(yōu)秀學生，并將評比的結果記入教師的業(yè)務考核中。
五、學校實施營養(yǎng)改善計劃的做法、經(jīng)驗。
1、全面落實中央財政對試點區(qū)縣農村義務教育階段學生3元/天/人的營養(yǎng)膳食補助和家庭經(jīng)濟困難寄宿學生生活補助。
2、統(tǒng)籌資金，改造學校食堂或學校伙房，改善學生就餐條件。
3、規(guī)范供餐方式，制定營養(yǎng)菜譜，加強營養(yǎng)指導。
4、強化學校食堂監(jiān)管，嚴格食品供應準入，確保食品安全。今后,我校將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件,與時俱進、積極探索、全面開拓學校教育教學工作的新局面。
以上匯報有很多不妥之處，敬請批評指正。
xxx中學 2014年4月3日
學年學校工作匯報篇六
按照縣政府《大力推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》和縣教育局《永嘉縣義務教育階段學校開展結對幫扶活動工作方案》文件精神,甌北二小與東岸小學結成結對幫扶對子。為進一步提高學校結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏局面，在這一年的時間里，我們結對幫扶共同體在全體師生的共同努力下，順利完成了年初計劃中的各項任務，取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年來此項工作情況總結如下：。
一、高度重視，嚴密部署。
強校帶弱校結對幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決薄弱學校師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學質量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質量學校學習的極好機會，使得此項活動自始至終始有序開展。
二、積極開展各項活動，給我校教育教學增添了新的活動。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效率。
1、領導互訪，更新辦學理念。每學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校曾先后多次派教師到對方參觀學習，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。從20xx年3月開始,在我校校長和甌北二小學領導的關注下，一共為我們送來了13節(jié)示范課，我們也去甌北二小上了13節(jié)匯報課，并且結對的教師進行了12節(jié)的磨課和集體備課活動，以及多次在教學上的專業(yè)指導。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、專題講座，提高理念。每學期甌北二小的領導為我校開展2次教育教學以及管理經(jīng)驗學習，并為我校師生開展了2次專題講座。每學期我校都派一名中層干部去甌北二小參加為期一周的參與式管理學習。
5、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年來的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了豐富和提高。
6、學生互動，加強交流。一年來，兩校互派學生參觀對方學校，組織多次活動，如：六一游園活動，郵戳繪畫等，使兩校學生不僅增強了友誼，也開闊了我校學生的眼界。
三、加強學習，不斷進步
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，甌北二小學的領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的更是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風，積極、虛心地向甌北二小學習，把他們的先進辦學理念與我校實際結合起來，為實現(xiàn)基礎教育均衡發(fā)展做出貢獻。
學年學校工作匯報篇七
按照縣教育局20xx年春季開學工作統(tǒng)一部署，我校在各級領導的高度重視、關懷和支持下，本學期開學工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃，開學工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下：
一、教師按時到崗，開學工作井然有序
中心學校領導班子2月22日就到崗上班，籌劃新學期教育教學工作。2月24日上午7：30召開中心學校本部全體教師20xx年春季開學工作會議，對新學期的教育教學工作進行了全面部署。并對全體教師進行師德師風教育和教學技能培訓，切實提高教師的教育教學能力。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校教師（病假除外）已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學，確保學生無一流失
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學雜費全免”的政策。我們要求各校在開學前召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，確保本班學生的鞏固率；另外各校中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，了解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的后顧之憂。
2月24日，我鎮(zhèn)各小學學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。新轉入學生憑轉學手續(xù)到教導處登記插班，對異動學生進行造冊登記。學生入學鞏固率達到了100％。無輟學現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學行為。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，認真落實中心學校的各種計劃、規(guī)章制度，詳細制定本校本學科的教學計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學校將不定期按計劃檢查各學科教學，促進計劃的落實和崗位責任制的評定。同時制定相關制度禁止學校及教師違規(guī)補課。
四、教育教學迅速入軌
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校各小學于2月25日正式上課，目前各小學教學秩序井然。圍繞教學常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按省、市下發(fā)的課程設置標準和課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。
2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，按要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每所學校每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學期期末，各小學教導處全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進行統(tǒng)計，并登記造冊。開學初專任教師到教導處領取循環(huán)使用的教科書，向學生說明循環(huán)使用教科書的有關規(guī)定，教育學生正確使用、愛護好教科書。
4、規(guī)范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校嚴格執(zhí)行《安慶市中小學教師“八不準”》，進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
五、學校收費規(guī)范
我校嚴格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費標準，免收雜費、課本費，只收取地方教材費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。
六、警鐘長鳴 狠抓學校安全衛(wèi)生工作
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
1、組織機構、規(guī)章制度健全。中心學校及各小學均設有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。
2、認真落實學前班、一年級新生預防接種證查驗工作，確保按時、到位、準確。
3、恢復預防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報制度，切實做好預防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，并記錄在案。同時要求各小學在開學初集中開展一次安全教育活動，上好“開學安全第一課”確保安全工作萬無一失。
4、各小學充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
七、學前教育情況
中心學校附設幼兒園一所，倆個大班，學生80人，完小附設幼兒園倆所，學生44人，有設立私立幼兒園1所，藝航幼兒園（學生55人），c類看護點一所，123幼兒園（學生44人），本學區(qū)無中心幼兒園。
八、關愛“留守兒童”
本學期關愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程?！按笫譅啃∈帧奔矗阂笕珜W區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童，關注他們的學習，關心他們的生活，關愛他們的成長。 “小手牽小手”即：動員每位成績優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每兩人共同幫扶一名留守兒童，幫助他們的學習，關心他們的生活，共同成長。
學年學校工作匯報篇八
雖然是初冬時節(jié)，但沐浴著明媚陽光的我校校園，到處顯示著綠意盎然健康活潑的景象，今天我們又迎來了尊貴的客人——我市健康學校評估領導和專家。我們相信，當您們走進這座滲透著孩子天真爛漫的校園時，會留下難忘的印象。
我校原是六所農村小學于20xx年合并成的一所全日制小學?，F(xiàn)有學生1000多人，其中外來農民工子女占60%，教職工77人，大專以上學歷教師占80%。學校占地120xx多平方米，學校運動場近5000平方米，圖書二萬多冊，各管室和設備均達到省級二級辦學標準。近幾年來，我校在各級政府的大力支持下，用“科學發(fā)展觀”理論指導學校發(fā)展，把創(chuàng)建健康學校當作規(guī)范辦學的重要內容，既促進了師生的健康意識和健康行為的養(yǎng)成，也促進了學校的辦學水平和辦學質量的提高。
我?！?0xx年---20xx年發(fā)展規(guī)劃》確定了我校辦學目標是：“創(chuàng)英語特色學校，建師生發(fā)展樂園”，為了實現(xiàn)學校的辦學目標，我們提出了貼切學校實際和教育發(fā)展的辦學理念，-------“均衡、和諧，健康、快樂”。從現(xiàn)在來看，我校的辦學目標和辦學理念都涵蓋了“健康學?！眱热?。在實際工作中為貫徹這一辦學理念和實現(xiàn)辦學目標，全校教師探索中學習，探索中整改，探索中提高，使健康學校工作融人到學校教育教學各個方面。經(jīng)過全體師生努力，學校先后被評為“安徽省衛(wèi)生先進單位”、“市英語特色學?！?、“市地十四屆文明單位”、“市綠色學?！?、“市毒品預防教育示范學校”、“市教科研先進學校”、“市師德建設先進學?！钡裙鈽s稱號。在學校取得這些成績的過程中，健康學校工作始終是重要內容之一。在每次考核檢查中，優(yōu)雅整潔的健康氛圍，濃郁的校園文化環(huán)境都給來賓留下了美好印象。
在創(chuàng)建健康學校工作中，我校的具體做法是：
1、加強健康學校工作領導。學校是兒童聚集的地方，健康教育和環(huán)境衛(wèi)生一直是學校工作的重要內容。為做好健康教育和環(huán)境衛(wèi)生，學校成立了以校長為組長的健康衛(wèi)生工作領導小組，負責學校的健康衛(wèi)生整體工作。在學校的健康衛(wèi)生領導小組中確定了健康教育、環(huán)境衛(wèi)生、除“四害”、食品安全、心理咨詢、職工教育和幫助、困難學生救助等領導機構，各小組成員責任到位，目標明確。在學校健康衛(wèi)生工作領導小組的領導下，校園、館室、食堂、廁所、走廊、過道、綠化帶等衛(wèi)生工作等有專人負責，校園環(huán)境沒有衛(wèi)生死角。
2、定期召開創(chuàng)建健康學校專題會議。學校每學期至少召開兩次健康學校專題工作會議，建立健全了衛(wèi)生和健康教育工作規(guī)章制度，校長和書記定期組織人員開展衛(wèi)生和健康教育工作檢查，把校內外的環(huán)境衛(wèi)生分片包干，責任到人。學校建立了少先隊監(jiān)督崗和教師值日制度，隨時隨地檢查學校衛(wèi)生情況，并記錄下來，作為評比先進個人、先進班級的依據(jù)。衛(wèi)生有了制度保障，有人員負責，學校的衛(wèi)生工作開展的井然有序，隨時走進校園，都能看到一個衛(wèi)生整潔的校園。
3、我們深知，師生要養(yǎng)成良好的健康意識和健康習慣不可能僅靠行政命令來完成，良好的健康意識和習慣只有在文明優(yōu)美的環(huán)境和濃郁的校園文化氛圍中逐步形成。所以學校把健康教育工作納入到校園文化建設之中，健康教育已成學校開展校園文化建設的重要內容。每學期的學校宣傳欄、墻報、黑板報、手抄報、主題班會、校園廣播和國旗下講話等都有衛(wèi)生健康教育內容，并隨時進行變化。在這樣滲透了健康教育的環(huán)境的校園文化環(huán)境中，學生的健康意識和行為等文明習慣已逐步養(yǎng)成。健康學校工作已成學校各部門工作的重要內容。
5、在除“四害”工作中，學校加大除“四害”衛(wèi)生經(jīng)費投入，及時添置衛(wèi)生工具和消毒藥品，對滋生蚊蠅蟑螂的衛(wèi)生死角定期進行殺滅，并對殺滅過程進行登記。添置滅鼠器，保護野生黃鼬等措施，進行滅鼠，能定期進行衛(wèi)生死角和綠化帶的整理清潔，從環(huán)境上清處“四害”的滋生地，杜絕了校內產(chǎn)生傳染病的可能。在進行除“四害”工作的同時，我校積極開展節(jié)約一張紙，一粒糧和“二手貨”交易活動，以減少垃圾的產(chǎn)生量，并對垃圾進行封閉和袋裝化，使我校始終保持整潔衛(wèi)生的環(huán)境。
6、對食品和飲用水安全我們做到警鐘長鳴，食堂的一切食物來源正規(guī)，定點采購，登記注冊。食堂一切用具做到每天消毒，填好消毒記錄，食堂衛(wèi)生有專人管理，天天打掃。食堂所有剩菜剩飯及時處理。從事食堂工作人員，每年定期進行體檢，確保每位食堂工作人員證照齊全，身體健康。通過嚴格的食堂衛(wèi)生管理，我校從未發(fā)生過食品安全事故。
8、學校始終把提高師生體質放在重要位置。全校師生全部參加兩操鍛煉，并堅持每天一小時體育鍛煉和冬季長跑活動，師生鍛煉效果納入教師的考核之中。學校設立了校醫(yī)室和心理咨詢室，每年都為師生提供校方責任保險，定期對教師和學生進行體檢，建立學生和教師健康檔案，關心困難教師生活，積極開展有益教師身心健康的文體活動，大力培養(yǎng)班主任和青年教師，切實保護“五期”時的女教師身體健康，維護女教師的健康，利用“心理咨詢室”，培訓心理健康教師，舉辦心理疏導講座，對困難學生進行心理疏導和幫扶。學校一直提倡無煙學校，教職工抽煙人數(shù)大幅減少。我校還是市有數(shù)的“禁毒教育示范學校”，禁毒教育已是我校德育和健康教育的特色之一。
9、學校對學生和教職工關懷幫助工作，也納入到學校健康統(tǒng)籌管理之中，由于我校還是農村和農民工子女就學較多的學校，部分學生家庭存在各種困難。學校根據(jù)““均衡、和諧，健康、快樂”的辦學理念，做好家校聯(lián)系，建立師生“一對一”幫扶工作，建立弱勢兒童檔案，切實解決困難學生的生活和就學困難。定期召開家長會，傳遞學校發(fā)展信息，征求家長的意見和建議，家長已參與到學校健康發(fā)展過程中。學校少先隊開展了“小手牽大手”健康教育工作，要用孩子的健康意識和行為影響家長的健康意識和行為。
10、鑒于我校的發(fā)展規(guī)劃和辦學理念，學校不僅把健康學校工作當作校園文化建設和環(huán)境衛(wèi)生工作的立足點，而且健康學校工作已成學?？茖W發(fā)展的重要推動力。在創(chuàng)建健康學校過程中，學校加強了安全保衛(wèi)工作，安全保衛(wèi)制度健全，專人負責，場地、設施和儀器定期進行安全檢查，建立了抗拒自然災害的應急預案并進行演習，車輛使用符合安全要求，每學期都開展交通、消防、防溺水等安全教育。這些教育活動不僅是學校常規(guī)工作，也是學校教育走進社區(qū)的重要的載體。豐富多彩的安全、法制、環(huán)保、科技教育和文藝進社區(qū)活動，以及與社區(qū)分享學校資源，不僅用學生的健康意識和行為影響了社區(qū)居民的健康意識和行為，同時社區(qū)也促進了學校健康發(fā)展。全體教師積極參加社區(qū)捐款等公益活動，提高了教師形象。
學校健康教育工作是關系到師生身心健康和學校健康發(fā)展的大事，責任重于泰山。在區(qū)、市兩級教育主管部門的指導下，我校健康學校創(chuàng)建工作取得了較好的成績，獲得了廣大教師的支持，通過民意測評，教師對學校管理工作滿意度超過85%，對學校發(fā)展規(guī)劃支持超過80%以上。所以，創(chuàng)建健康學校，這既是師生身心健康的需要，也是提高教育教學質量的需要，更是我?？茖W發(fā)展的需要。所以，我校已把健康學校工作上升到促進學生、教師和學?？茖W發(fā)展的廣義高度。在此，懇請各位領導和專家對我校創(chuàng)建健康學校工作存在的不足提出寶貴意見，這些寶貴意見必將成為提升我校辦學水平的重要推動力。
學年學校工作匯報篇九
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，社區(qū)積極組織在寒暑假期間開辦社區(qū)家長學校，提高學生家長在家庭中正確指導和引導孩子的知識水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
萬方社區(qū)家長學校于20xx年08月19日開展了以“如何正確的指導孩子過一個愉快充實有意義的暑假”為主題的活動。
結束了忙碌的一學期，孩子們迎來了又一個五彩繽紛的暑假，家長朋友應利用暑假時間，鼓勵支持孩子們參與社會大課堂，走進閱讀大世界，擁抱大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑、有條不紊、愉快充實的過一過有意義的暑假。在家長學校的課堂上，老師建議家長通過以下幾種形式幫助學生開展暑期活動：
2、 讀一本好書，寫一份心得；
3、 如果有出游計劃，可寫一份出游見聞；
4、 參加一次社會實踐活動，如社區(qū)活動、小小志愿者活動等；
5、 做好爸媽的小幫手，學做一道家常菜，為下班的父母增添一份小驚喜；
6、 參加一下學校組織的成功家教經(jīng)驗交流會；
通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗心得，并在家長會中交流。充分調動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術架起社區(qū)、學校、家庭之間有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。
學年學校工作匯報篇十
為了切實加強學校封閉管理，確保學校師生生命財產(chǎn)安全，特制定如下門衛(wèi)工作職責。一、履行外來人員進出校門管理職責及考核辦法：
1、宣傳學校安全管理規(guī)章制度，注重個人儀表，努力塑造學校良好的社會形象。（影響學校榮譽的扣5元/次）
2、當外來人員需進出校門時，門衛(wèi)要對外來人員進行詢問，查錄其有關證件，辦理入校登記手續(xù)，經(jīng)同意后方可讓其出入；遇有異?；蚓o急情況要及時向校長或安全辦公室迅速通報。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）3、上課期間（特殊情況與班主任聯(lián)系），門衛(wèi)不得允許家長在上課時間進入校園、到教室找學生。家長見學生中午放學就餐時間集中在門衛(wèi)室進行。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）
4、門衛(wèi)要嚴禁社會閑雜人員（如業(yè)務推銷員、醉酒人員、攜帶危險物品人員等）進入校內，須入校必須經(jīng)相關領導同意。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）5、進校人員須衣冠整齊，凡赤膊、穿背心、穿拖鞋和奇裝異服者一律不準進校。（有上述現(xiàn)象5元/次）
二、外來車輛進出校門管理職責及考核辦法：
1、在課間、就餐、集會、課外活動等學生在室外活動密集時，門衛(wèi)不得允許機動車輛進入校門。（未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）
2、外來陌生機動車輛需要進入校門時，門衛(wèi)要進行詢問登記，并向相關領導報告，經(jīng)同意后方可讓其進入。（未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）
3、門衛(wèi)要禁止各類車輛在校門口內外隨意停放，確保校門出入暢通，車輛停放整齊有序。（有一次扣5元）
三、履行學生進出校門的管理職責及考核辦法：
1、學生在校學習期間需外出時，必須持有班主任審批的.規(guī)范的書面請假條（走讀學生憑學生證）。門衛(wèi)要認真審查請假條和學生證真?zhèn)危龊贸鲂５怯?；該學生返校時，門衛(wèi)做好入校登記。（登記不實一次扣5元）
2、對于無證學生進出校門時，門衛(wèi)不準讓其出入，及時進行詢問并與其班主任聯(lián)系，并按要求做好有關記載。（有學生不假出?？?0元/人次，門衛(wèi)抓住學生不假出校，扣班主任5元/人次，出校造成后果另行按照安全責任追究辦法處理）
3、學生在上學進校后學外出，必須憑借班主任老師親自簽署的請假條，門衛(wèi)要認真審查，無證學生門衛(wèi)不允許其進出校門。（有學生不假出?？?0元/人次，門衛(wèi)抓住學生不假出校，扣班主任5元/人次，出校造成后果另行按照安全責任追究辦法處理）
4、對于家長、外來人員進校接學生離校，門衛(wèi)除認真審查學生請假條并做好登記外，還必須向學生詢問接送人員身份，確認無疑并做好記載（班主任老師必須在場），方可讓其離校。對可疑人員門衛(wèi)要嚴禁帶學生離校，并及時向學校報告。（未按要求后果由門衛(wèi)負責）
5、住校學生在（寒暑假除外）攜帶有被套等住宿用品離校時，必須持有該班主任批準手續(xù)，門衛(wèi)方可讓其離校，否則門衛(wèi)不得讓其離校。其他攜帶物品出校門者，應向門衛(wèi)遞交有關證明或說明情況證實后才能離校。（未按要求后果由門衛(wèi)負責）四、其他工作職責及考核辦法：
1、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態(tài)，當有人因工作需要進出學校時，門衛(wèi)要及時開啟和關閉。門衛(wèi)室卷簾門上晚自習開始必須關閉上鎖。（未按時關鎖扣5元/次）2、門衛(wèi)因公事需暫離校門時，必須同時鎖上大小校門和門衛(wèi)室。（未按時關鎖扣5元/次）3、門衛(wèi)在工作期間不得擅離崗位，不得在校門內外打牌、聊天等，不得關上門衛(wèi)室內外門在內值班。在無車輛和人員進出校門期間，門衛(wèi)要保持大小門上鎖，上課時間掩上小門開啟卷簾門，在門衛(wèi)室內活動。（有扣5元/次）
4、負責保持校門周圍環(huán)境衛(wèi)生整潔，墻面干凈無亂張貼，無車輛亂停亂放。（未做到扣5元/次）
5、門衛(wèi)要保證上班時間。（學生在校期間，門衛(wèi)24小時有人值班）（未按時按勞動紀律處理）6、節(jié)假日門衛(wèi)必須在門衛(wèi)室值班，按時關鎖大小門（無特殊情況不得打開大門），門衛(wèi)無權將學校租借給他人使用，閑雜人員不得進入校園。（未堅持值班按勞動紀律處理，門衛(wèi)將學校租借給他人使用，閑雜人員進入校園20元/次）
說明：門衛(wèi)是臨時工身份的，工資按實際勞動日發(fā)放?？劭钤诠べY內進行。門衛(wèi)是正式員工身份的扣款在績效考核中扣除，并納入學校有關工作考核。
一、標志：
1、男生宿舍，每個寢室一塊。有男寢201、202、203、204、205、206、301、302、303、304、305、306十二個寢室。共12塊。
2、女生宿舍，每個寢室兩塊。有女寢201、202、203、204、301、302、303、304八個寢室。共16塊。
3、食堂一塊。二、攝像頭：
女生寢室2個，食堂操作間1個。原來壞的兩個同時修復。
三、綠化：花池里面栽花樹。
四、柴木及時拉走，以免發(fā)生火災。
五、食堂餐廳內文化、辦公室內文化氛圍、教室文化氛圍。
六、特制課表。
七、購買兩塊黑板，以便通知有關事宜
學年學校工作匯報篇十一
11月2３日——11月26日
按照包鄉(xiāng)聯(lián)校所包學校檢查。
１、學校安全工作機制。安全工作機構建立情況，制定了哪些安全工作制度，人員分工及責任落實情況。
２、教育法規(guī)落實情況，教師有無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，是否有因管理問題而存在的安全隱患，如作息時間是否科學等，課堂有無無故傷害情況，學校教學設施是否存在不安全隱患。教育部和公安部共同制定的《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》和公安部出臺《公安機關維護校園周邊治安秩序八條措施》落實情況。
３、樓梯質量及課間紀律。主要檢查學校樓梯是否有裂縫，扶手是否堅固，學生上下樓梯是否擁擠，紀律是否混亂。
４、學生心理健康狀況。學校心理健康教育開展情況，學生對挫折、失敗等打擊的承受能力，學生的人生觀、世界觀情況，面對挫折和失敗是否有仇視社會的情緒以及輕生的念頭。
５、宿舍管理。管理制度及機構建立情況，夜間值班及教師檢查情況。在外住宿學生與戶主簽訂責任書情況。
６、學生之間糾紛情況。學生之間有無打群架，拉幫結派現(xiàn)象，有無敲詐、勒索情況，有無賭博、喝酒、吸煙等不良行為。
７、火災隱患。學校冬季取暖安全措施，學校現(xiàn)有的消防措施，用電安全，線路的排查情況，教師宿舍防煤氣中毒情況。
８、食品衛(wèi)生。學校食堂衛(wèi)生情況，食堂從業(yè)人員健康情況，防食物中毒的措施。
９、學校危房情況，重點檢查各類危房的使用情況。
１０、交通安全。主要檢查學生的交通安全意識和遵守交通規(guī)則情況，學生上學、放學路隊紀律；學生騎自行車和乘車情況，學校在公路上上操、跑步情況。
１１、學校周邊環(huán)境治理情況。學校周圍網(wǎng)吧、游戲廳及亂擺攤點情況，學生上網(wǎng)以及閱讀不良讀物情況，非法侵占校園財產(chǎn)情況。
１２、社會閑雜人員進入校園傷害學生。主要檢查門衛(wèi)制度落實情況，值周工作落實情況，節(jié)假日值班情況，微機室等重點部位防盜措施，學校周圍治安情況，有無閑雜人員毆打學生情況。
１３、統(tǒng)計各校已經(jīng)發(fā)生而沒有徹底解決的不安全事故。
１、各檢查組人員要深入到所包鄉(xiāng)校仔細排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決。
２、各檢查組人員協(xié)助鄉(xiāng)校建立和完善安全管理制度，強化安全措施，對學生進行安全教育，切實增強學校安全工作的實效性。
３、檢查完畢，各組要寫出詳細的匯報，11月28日召開匯報會。
學年學校工作匯報篇十二
“大人下班晚，可是小孩四點鐘就放學了，這段時間孩子會去哪里？又在干什么？”這是令許多學生家長擔心的問題。調查也顯示，許多未成年人安全事故都是發(fā)生在放學后、回家前的這段“脫管”時間。
針對這一難題，麗豪社區(qū)按照社區(qū)主導、學校配合、家長監(jiān)督“三結合”的要求，以自愿參與，無償或低償服務的方式，把未成年人校外活動納入到“四點鐘學?！敝小Ｉ鐓^(qū)以室內圖書閱覽室、遠程教育室、書法室、市民學校室等設施為依托，在社區(qū)形成了思想教育、道德實踐、文體活動、興趣培養(yǎng)等多個系列的教育陣地，吸引轄區(qū)未成年人在放學后能主動加入“四點鐘學?！边@個大家庭。
二、社區(qū)未成年人“四點鐘學?！苯M織網(wǎng)絡在未成年人教育活動中，我們開展了一系列內容鮮活、形式新穎、吸引力強、寓教于樂的教育活動，形成了社區(qū)、家庭、學校相互銜接、相互貫通、相互補充的未成年人教育工作格局，成立了以社區(qū)書記為組長，社區(qū)主任及轄區(qū)民警為副組長，社區(qū)其他工作人員為成員的未成年人教育工作領導小組的領導機制，負責活動的工作部署和具體實施，制定并完善了社區(qū)負責人工作職責等各項規(guī)章制度，建立了信息員隊伍及教育工作臺賬，使“四點鐘學?！苯逃ぷ髦鸩揭?guī)范化、制度化。
三、發(fā)掘社區(qū)人力資源？構建“四點鐘學?！苯逃犖榫W(wǎng)絡良好的活動載體需要良好的師資隊伍提供人力支持?！八狞c鐘學校”充分發(fā)掘社區(qū)豐富的人力資源，形成了未成年人思想道德教育較完善的校外教育隊伍網(wǎng)絡。
一是聘請熱心社區(qū)公益的老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范等“五老”人員為義務宣傳員、輔導員和監(jiān)督員，到“四點鐘學?！睂ξ闯赡耆诉M行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和法制教育。
二是結合“千名教師進社區(qū)”活動，社區(qū)多次邀請學校優(yōu)秀教師為轄區(qū)居民、青少年講解家庭教育中存在的問題及對策，青少年良好道德品質、行為習慣的養(yǎng)成等有關未成年人教育方面的知識，充分發(fā)揮學校教師在未成年人教育中的主力軍作用。
三是把轄區(qū)內有文藝特長的藝術家、體育輔導員、青年教師等組織起來，作為“四點鐘學?！彼摹⑸鐓^(qū)未成年人“四點鐘學?！钡倪\行社區(qū)的思想道德教育與學校的規(guī)范性教育相比，有其獨特的優(yōu)勢和不可替代的功能。社區(qū)“四點鐘學校”作為未成年人認識社會、體驗生活的“第二課堂”，精心設計了豐富多彩的活動載體：一是堅持請進來與走出去相結合，與xx海關駐xx辦事處、xx市五中、聰明屋幼兒園、紅領巾藝校等10余家轄區(qū)單位簽訂了共建協(xié)議，發(fā)揮共建單位的職能優(yōu)勢，使他們在未成年人教育活動中，各展所長，共同推動未成年人教育活動深入開展。
xx市五中的教育專家為家長講解了近年來家庭教育中出現(xiàn)的一些新情況及應對措施，并與家長一起探討了如何正確教育子女，如何從自然家長成為合格家長等有關未成年人教育方面的知識；社區(qū)組織轄區(qū)未成年人到xx海關駐xx辦事處進行了參觀學習，使孩子們了解了海關的`一些基本知識，內容豐富的教育活動使學生和家長不僅興趣盎然，而且受益匪淺。
二是開展系列主題教育活動。利用節(jié)慶日、各類紀念日，組織多種形式的主題活動。如在母親節(jié)以“感恩母愛、祝福母親”為主題，開展以實際行動“我為媽媽做家務”活動；在社區(qū)未成年人教育活動室組織小朋友觀看“燭光里的媽媽”影片；在少兒俱樂部舉辦“為媽媽寫句祝福的話”。通過系列活動的開展，使孩子們理解了媽媽的辛苦，增強了對媽媽的感恩意識。
三是開展道德實踐活動。對閑置物品進行舊物置換，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”；走進敬老院，關愛孤寡老人，爭做“愛心小天使”；組建社區(qū)紅領巾服務隊，爭做“社區(qū)小義工”；積極學習知榮辱，樹新風文明禮儀，爭做“文明小使者”等社會實踐活動。其中，社區(qū)組織的“舊物置換”和“知榮辱、樹新風”活動都曾被《xx日報》進行了報道。
四是開展興趣拓展活動。利用未成年人好動、好強、好勝的特點，組織開展了少兒棋類競技、“米其林”杯輪滑大賽、家庭才藝展、書畫大賽等活動，鼓勵引導未成年人學習新知識，動手創(chuàng)造新天地。
五是加強未成年人法制教育。首先社區(qū)組織家長、學生觀看了電教片《模擬法庭》，讓大家了解法庭程序、增強法律意識；社區(qū)還邀請社區(qū)民警等以授課的方式開展法制課堂。通過開展系列法制宣傳教育活動，使未成年人豐富了各方面的法律知識，增強了法制觀念。
近幾年來，社區(qū)“四點鐘學?！辈粌H培養(yǎng)了孩子的社交能力，同時也為孩子們提供了一個相互接觸、交流的平臺，解決了雙職工家庭和留守兒童家長的后顧之憂，逐步成為未成年人思想道德建設的新平臺，為實現(xiàn)轄區(qū)家庭和睦、鄰里和美、社會和諧奠定了良好的社會基礎。
學年學校工作匯報篇十三
我校以“以讀代講”語文閱讀教學為契機,榮幸地邀請到區(qū)教研室的小學語文教研主任王志華等老師來我校指導語文組的教研工作.特推出曹老師和王老師執(zhí)教的五年級的《清平樂·村居》和三年級的《可貴的沉默》兩課.兩位老師都不約而同地展現(xiàn)了教師的風采和學生的語文素養(yǎng),學生良好的語言表達能力更是給大家留下深刻的印象,得到了區(qū)教研老師的'充分肯定.在評課過程中,大家都爭先恐后地發(fā)表自己的見解,教研室王主任精彩的點評更是給了大家很深的觸動.本次活動的圓滿開展不僅為青年教師的成長提供了良好的平臺,同時也能促進我校語文教研組向更加積極、團結的方向邁進.
當素質教育的號角又一次吹響的時候,學校迎來了管城區(qū)第二屆教育藝術節(jié).學校領導高度重視這次活動的開展情況,早在開學初便制定了藝術節(jié)系列活動安排意見,不但從總體上規(guī)劃了此次活動的進程,而且把具體活動落實到具體老師.為此,學校還成立了特別領導小組,隨時監(jiān)督本次活動的進程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務,兩手都要硬,確保活動順利進行,做到萬無一失.舞蹈《和諧陽光》以美觀大方,表情自然、內容積極、健康向上等優(yōu)勢取得了管城區(qū)舞蹈大賽第四名.合唱《太陽出來了》等曲目更是集萬眾智慧于一身,高質量,高水平的訓練,在學生沒有合唱基礎的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績,并且成功參加了管城區(qū)的合唱比賽.
學年學校工作匯報篇十四
家長朋友們：
晚上好！光陰似箭，日月如梭，一個學期已經(jīng)過半，恰逢期中考試剛剛結束，我想每一位家長都想了解自己的孩子學習成績和在學校的表現(xiàn)。我就借這個機會向家長們匯報我校教學的開展情況。今天我和家長就五個方面的問題進行溝通。
一、學籍問題：這個問題是家長最想了解的問題，又是家長似懂非懂的問題，可能還是部分家長不能理解甚至糾結的問題。按照xx市教育的有關規(guī)定，必須為一至九年級在校學生辦理學籍，這樣做既是充分保障學生的權利，又是學校的義務和責任。現(xiàn)在學校已為學生辦理了兩個學籍，一是xx市學籍，一是全國學籍。在這里要和家長說清楚，入讀一年級要滿6周歲，不允許有這種情況存在：先入讀，不辦學籍。有的家長是這樣想的，不辦學籍，下一年再留級，這樣做違反了xx市教育局有關學籍規(guī)定，對學生不利，對學校管理也會帶來不便，一旦學生有問題，有糾紛，就會有麻煩，舉個例子，比如報保險，沒有學籍就不能報，再如享受國家補貼，沒有學籍就不能享受課本資料補貼。所以，在學籍辦理過程中，請家長配合，支持，特別是轉學，從其它學校轉入我校讀書要把學籍轉入我校，從我校轉出也要辦理轉出手續(xù)。
二、從學校發(fā)展著眼，改善教學條件，提升辦學實力
近三年來，學校不斷增加投資，先后建成生物園、地理園，增加了一個新的計算機室，新增圖書5萬余冊；所有教室都有多媒體教學平臺，學校先后被評為xx市三星級民辦學校，廣東省規(guī)范化民辦學校，并且獲得20萬績效獎金。特別本學期為迎接xx市教育局督導室四星級民辦學校評估驗收，所有功能室又重新裝修改造，書畫室、美術室、音樂室面積擴大，更實用，四幅籃球架全部更新；補充了物理、化學、音樂、生物、美術、科學、衛(wèi)生室器材。
三、加強教師隊伍建設和培訓
教師是立校之本，培養(yǎng)一支具有良好師德風范、精湛的教育教學能力的教師隊伍，是我們一直以來孜孜不倦的追求，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素，是辦好學校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓工作。每周星期日晚上組織教師進行政治學習，加強師德修養(yǎng)，要求教師愛崗敬業(yè)，每周堅持星期二、星期四2小時業(yè)務學習，分管行政必須參與學習，每次學習有主題，提前做好準備，中心發(fā)言人精心準備好學習材料，如觀看優(yōu)秀的課例，觀摩名師上課，集體備課，如何打造高效課堂，如何讓學生認真聽老師上課等等都是業(yè)務學習的內容，并且有記錄有落實。
2、積極參加上級教育部門組織的公需培訓、繼續(xù)教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、新課標培訓、新教材通識培訓等，合格率均達到100％。積極鼓勵教師參加學歷進修，現(xiàn)有10多名教師正在函授本科學習。
3、教師業(yè)務能力提升培訓，請進來，走出去，采取多種形式，多種渠道。就以本學期為例，在不影響正常教學前提下，我校教師外出學習達100多人次。江校長在教師培訓方面，有前瞻性，促使董事會投入巨大資金用在教師培訓上，特別支持教務處工作，無論大會小會，還是單獨和教師談話，包括平時閑談，總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書、繼續(xù)學習，提高學歷層次。每學期我們會派各個學科的教師去東城一小、二小、中心小學、東城小學，莞師附小、朝天小學、初級中學、東華學校等學校去學習，別的學校每次派2-3個老師去學習，我們學校每次至少派10人以上去學習，本學期到東華中學學習我校教師人數(shù)是最多的，中學教師全部參加了聽課，到莞師附小參加英語培訓我校所有英語教師都去了，只要有學習培訓的機會，我們想方設法多派教師去學習，給予他們提升教學水平的機會，每次學習回來，我們要求教師寫學習心得，在科組和教師一起分享，還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學能力，最終受益的是我們的學生。
四、抓好教學工作一些具體做法
（一）選配好任課教師，加強組織領導
教學質量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關系的，所以在選配任課教師時，我校做到精挑細選，招聘的教師要求教學能力強、責任心到位、能吃苦耐勞，專業(yè)對口。就拿語文、數(shù)學兩個學科來說，我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組，選好語文教研組長和數(shù)學教研組長，以研足教，研教結合。學校行政重視教學過程的每個細節(jié)，教導主任主抓語文學科，負責平時語文學科測驗試題的審定，副校長主抓數(shù)學學科，負責數(shù)學測驗試題的審定，每個月的月考試題也由副校長和教務主任出；主管行政深入到師生中和課堂上，了解教師的教學情況以及他們對學校的要求，如作業(yè)的布置、批改、檢測等，獲取第一線的信息,以便更好的監(jiān)控教學的全過程，加強班級管理，樹立責任意識，認真抓好班級的管理工作，了解學生的學習、紀律情況，學校有規(guī)定，副校長、教導主任每周聽課不少于8節(jié)，其他行政不少于6節(jié)，教師每周聽課不少于4節(jié)，教師聽課本科組長負責檢查批閱，行政的聽課本校長親自檢查批閱。
（二）分層教學
要使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具有濃厚的學習興起，我們非常重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學習有困難學生的轉化。 “培優(yōu)”和“幫扶”是教育教學過程中兩個同步進行、相輔相成的關鍵環(huán)節(jié)，只有及時而細致地做好“培優(yōu)幫扶”工作，才能使優(yōu)生更優(yōu)，學困生不失去學習興趣。那么我們該如何作好這項工作呢？實行分層教學制。
每一個學生都有自己的特點,學生在成長的過程中,由于各種因素的影響,造成學生在學習過程中形成了不同的發(fā)展結果。開學兩個星期左右，教師利用課堂觀察、提問、練習、檢測、課后作業(yè)等方式，弄清楚哪些學生成績好些，哪些學生基礎差一些，基礎知識掌握得怎樣，思維如何？所以教師在心里把學生分為a、b、c、d四層， a層學生是學習的佼佼者，他們的自尊心很強，但容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，對他們的練習、作業(yè)、試卷、回答問題等老師時刻關注他們思維的嚴謹性、邏輯性、求異性、創(chuàng)新性、嚴密性及卷面的整潔程度；（b層、c層學生）中等生基礎知識基本能過關，頭腦比較聰明，在教學中我們的教師特別注意引導他們多動腦筋，多思考問題，多讓他們說一說自己是怎么做的，是如何想的，認識并掌握不同問題的解決策略和方法。充分尊重其愛好，肯定他們的聰明，關心他們的學習，因勢利導，激發(fā)他們產(chǎn)生追趕（a層學生）優(yōu)生的念頭；（d層學生）學習有困難的學生，一種是學習基礎薄弱的，一種是學習習慣差，成績不穩(wěn)定，有點小聰明但也有點調皮學生，這些小子渴望受人尊重，被老師理解、關心，渴望能融入集體之中。如果我們滿足他們的這種需求，讓他們感受到關心和溫暖，他們就會產(chǎn)生一種積極向上的動力，樂于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設法去滿足他們的正當需要，觸動他們的心靈，喚起他們的共鳴，隨著老師的關愛、幫助，自然會對學習產(chǎn)生興趣。
（三）加強溝通 學科協(xié)商統(tǒng)籌作業(yè)簡潔高效提高質量
我校要求各年級學科教師之間加強溝通，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一檢測，整體提高，形成合力。要求教師在布置作業(yè)時要做到學科協(xié)商統(tǒng)籌，作業(yè)簡潔高效。要根據(jù)各學科在不同階段的教學特點和學習任務，采用協(xié)商的辦法合理統(tǒng)籌安排好學生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中，學科間相互兼顧，避免了教師布置作業(yè)過多、過于重復，更有效地達到了鞏固、提高的目的。同時，我們把抓好學生作業(yè)規(guī)范書寫作為日常作業(yè)布置和訓練的一項重要內容，每天15分鐘練字時間，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，做到“提筆即練字，練字必規(guī)范”。
（四） 加強學科教學研究 形成團隊合力
教同科目的教師每單元（或每個星期）我校都要求一次集體備課，備課主要內容應定位在每一單元、每一課時的知識點有哪些、圍繞這些知識點可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng)造性的使用教材，結合教學的特點可以設置哪些試題，這樣才能使教學有的放矢，簡潔高效，通過集體備課，互相取長補短，提高教師駕馭教材的能力；通過集體備課增強教師的凝聚力，中青年教師的教學能力和教學技巧得到培養(yǎng)和提高。學校教研組還分階段、有重點適時組織教師舉行一些研討、觀摩、示范等課堂教學活動，本學期，我們的教研活動分四輪，第一輪，教研組長上示范課，第二輪，老教師上交流課，第三輪新教師上匯報課，第四輪，教學比武，教師間互相交流探討、取長補短，從而使教師的教學經(jīng)驗不斷豐富、教學水平不斷提高。
（五）以活動為載體，發(fā)展學生個性。
在抓基礎教育的同時，我們非常重視素質教育，讓學生得到全面發(fā)展。本學期語文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組，體育組的田徑隊、花樣籃球隊，武術隊，健美操隊、跆拳道興趣小組，美術組的剪紙、繪畫、書法，音樂老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁制作興趣小組，英語教師指導的講故事、英語話劇興趣小組20多個興趣小組，定期開展活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力。讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。極大地促進了我校教育水平的提高，豐富了校園文化生活，在校園內讓孩子度過一個快樂的童年。
（六）推行月考制度
月考目的是要“以考促教，以考促學”。每次月考教務處統(tǒng)一出題，考前召開教師和學生動員會，考試過程中，年級教師之間交換調動監(jiān)考，單人單桌，嚴肅考風考紀，集體統(tǒng)一閱卷，流水作業(yè)?？荚嚱Y束后，及時進行試卷評講，查找教學上的不足，制定對策提高教學質量。
（七）辛勤耕耘，不懈的努力，碩果飄香。
有付出，就有回報，一年來我校師生參加xx市和東城區(qū)書法、繪畫、作文、體育、舞蹈、聲樂、演講、合唱信息技術創(chuàng)新與實踐能力現(xiàn)場展示活動等多項競賽中獲獎人數(shù)達50多人次。并且學校先后榮獲 “xx市校安示范單位”、“xx市‘三星’級民辦學校”、“ xx市民辦義務教育規(guī)范化學?！钡葮s譽稱號，20xx年，六年級學生參加小升初考試語文、數(shù)學、英語三科成績280分以上的20多人，參加xx中學、xx中學、光正實驗學校等招生考試有30多人達到分數(shù)線。
最后，祝家長工作順利，家庭幸福！
學年學校工作匯報篇十五
本人張xx，參加工作來一直都在學校保衛(wèi)部門工作，多年來始終如一地保持著認真負責、勤業(yè)敬業(yè)、腳踏實地的工作作風和正直無私的坦蕩胸懷。現(xiàn)將一年來的工作進行如下匯報：
政治上，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習十七大精神的思想,積極負責任地完成工作任務，謙虛謹慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，虛心向有經(jīng)驗的同志學習。
工作上,平時認真做好管轄片區(qū)的工作，本年度多次對轄區(qū)進行全面的安全檢查，并登記轄區(qū)暫住人口余人次；加強轄區(qū)內個學院的安穩(wěn)工作隨時掌握各學院學生的思想動態(tài)，發(fā)放和回收“學生宗教信仰調查表”份。破獲學生宿舍筆記本電腦被盜案件，捉獲嫌疑人名，追回被盜筆記本電腦臺，受到了學生和處領導的好評。在案件高發(fā)期在夜間布控中發(fā)現(xiàn)線索追回被盜手機一部有效的了學生宿舍被盜案件的多發(fā)性，抓獲西區(qū)盜竊電動車嫌疑人名；抓獲校內盜竊自動車嫌疑人名，參加學校各類大型保衛(wèi)活動，圓滿完成了各項任務。
值班時能做到認真履行工作職責，按規(guī)定做好交接班手續(xù)；巡邏時做細致認真，勤觀察，發(fā)現(xiàn)疑人疑事及時處理；做到及時接警,接待報警人員熱情接待、仔細詢問、耐心解釋；對各類案情細心分析、及時處理，能及時完成領導交辦的`任務。
努力提高自身的文化素質，利用業(yè)余時間加強基礎知識的學習，現(xiàn)在正抓緊時間學習安全保衛(wèi)和公安基礎業(yè)務知識及計算機的運用、操作，為適應新形勢下的高校安定穩(wěn)定工作做好準備。
今后還要加強政治理論和業(yè)務學習，進一步提高自身素質和業(yè)務知識水平，樹立保衛(wèi)處人員的良好形象，為師生員工營造一個穩(wěn)定、安寧、文明的工作、學習、生活環(huán)境而努力奮斗。
張xx
x年x月x日
學年學校工作匯報篇十六
加強領導認識，層層簽訂責任書，學校安全工作匯報材料。長期以來，學校各級領導高度重視學校、學生安全工作，認真學習省市縣相關部門關于學校安全工作的指導性文件，嚴格執(zhí)行文件精神，加強對安全工作的領導和組織，成立了以校長為第一責任的安全領導小組，確定趙xx副校長負責安全管理工作，并且制定了全員責任制，做到校園內人人對安全負責任，人人有崗位、有職責。同時，組建上下連通、左右銜接的學校安全管理網(wǎng)絡，建立了學校安全應急預案和安全情況通報制。
做為一所相對偏遠的學校，20xx年新領導班子上任以來學校班子十分重視定期組織相關人員對學校安全情況進行自檢、自查，對常年遺留的安全問題做到第一時間報請上級主管部門，第一時間采取安全保護措施。對學校操場開放，校園對外來人員混亂，操場鋪設，房屋漏水等重大問題及時尋求教育局幫忙解決，對教學樓內門窗損壞，防護網(wǎng)蝕銹，教室窗臺低矮等問題學校爭取自己想方法解決，現(xiàn)在已基本上消除了安全隱患。
期間20xx年籌集資金改造甘霖聯(lián)小24間危房、西疃聯(lián)小7間危房、南新莊聯(lián)小12間危房。總面積共計1410平方米，西疃廁所面積100平方米。
20xx年新建后接峪教學樓1座，面積1124平方米。
20xx年改造d級危房；南新莊聯(lián)小18間、西疃聯(lián)小14間、甘霖聯(lián)小6間，總面積836平方米。
劉莊完小計劃在20xx年建造2200平方米教學樓一座。徹底拆除危房。
1、加強消防安全工作檢查：
學校定期對學生進行消防安全教育對消防設施做到經(jīng)常更新配置，保證設施、器材完好有效，聯(lián)小特室必須配備消防器材或消防沙、消防鐵锨等消防設施，專用室滅火器配備及時，安全措施到位。
2、加強飲食用水安全：
學校對飲用水做了質量技術檢測報告，經(jīng)檢驗均符合飲用水標準。同時加強飲食用水方面的安全教育。
3、加強學生集會外出活動安全：
學校十分重視學生集會外出時安全，認真組織好每一次的大型活動，有布置、有分工、有檢查，外出活動前堅持學校安全教育和班級安全教育相結合，學生安全保證書有家長簽字，外出時采用大手拉小手活動，使學生在活動中安全、快樂。
4、加強學生在校園內學習生活安全：
我們每一位教師都認識到讓學生在校園內愉快、安全的生活是無比重要，因而我們全校教師十分重視學校安全工作，可以說我們是逢會必講，層層設崗，班主任負責自己班級，每學期制定班級安全公約，學生個人安全公約，科任分工明確，課間都能按崗值班。保證學生時刻有教師監(jiān)管，全體教師養(yǎng)成每日晨檢習慣，對沒有按時到校學生及時與家長溝通，時刻掌握學生安全情況。對校內體育活動器械我們也十分注意安全情況，及時檢查牢固程度，特別是在體育課、科學課等學科，我們十分強度教藝，做好安全教育工作和保護措施，以保證學生身體安全，同時學校少先隊利用升旗、節(jié)假日前后對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育，請法治副校長等相關人員現(xiàn)場教育，了解安全常識。
5、加強學校安全保衛(wèi)工作：
嚴格門衛(wèi)制度、落實責任制、出入堅持登記制，外人未經(jīng)允許不許進入，對教師、值班人員人員經(jīng)常性思想教育，防止外來人員對學生的不良影響。
6、加強學校校園邊安全工作：
我校周邊問題比較嚴重的是地處229省道中學路口無交通信號燈，車輛多、外來劉莊的務工人員多社會關系復雜，嚴重影響學校正常教育教學，學生人身安全，多次向有關部門反映，一直未予解決。總之，學校安全工作關系到學校發(fā)展，學生身心健康，社會穩(wěn)定，我們一定不斷改進工作，嚴加管理，強化安全教育，使學生快樂、健康、安全每一天。
7、加強學校安全教育：
本著安全第一的思想，凡會必講安全，各聯(lián)小必須一周一上報安全自查報告。中心校一月一次對各聯(lián)小進行校舍、用電、食品衛(wèi)生、交通安全、路隊放學、教學設施、安全教育等安全檢查。
8、加強學校安全演練：
各聯(lián)小必須每月進行一次安全演練活動，做好演練記錄。
9、加強學校防盜：
各特室必須安裝防盜網(wǎng)。中心完小裝有監(jiān)控系統(tǒng)，中心校預計20xx年全鎮(zhèn)5處聯(lián)小全部安裝監(jiān)控系統(tǒng)。做好值班記錄。安排好值班人員。
10、加強學校安全經(jīng)費預算管理：
中心小學每年需不少于2萬元的安全教育設施經(jīng)費投入。
學年學校工作匯報篇十七
學校地處濉溪老城，周邊居民眾多，且多為打工流動人口，素質不高，校門正對通衢大道，車輛行人繁多。經(jīng)常有社會閑散人員在校門逗留，學生時常被威脅、勒索、毆打；街上小販兜售垃圾食品，嚴重威脅學生的身體健康；書店出售無良書籍，危害學生幼小心靈；附近的網(wǎng)吧成為學生逃課鬼混的場所。學校周邊環(huán)境堪憂，綜合治理工作任重道遠。
1、加強領導，落實責任。成立學校綜治工作領導小組，校長為第一責任人，分管副校長為第二責任人，部門負責人為直接責任人；班主任為班級第一責任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責任人；門衛(wèi)和值日領導為校園日常安全的直接責任人。
2、制定《學校安全工作制度》、《學校突發(fā)事件處理工作應急總預案》，加強日常管理和節(jié)假日值班值宿工作，做到領導帶班、人員落實、制度上墻。定期更新各種安全設備設施，定期做好自查，及時填寫安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，力求做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆，防患于未然。
3、加大校園周邊環(huán)境的整治力度，營造良好的教育教學環(huán)境。聘請城關派出所的周維祥所長為學校法制副校長；健全門衛(wèi)管理制度，聘請兩位年富力強經(jīng)驗豐富的保安人員，實行出入門登記制度，定期召開門衛(wèi)及夜巡人員會議，強化監(jiān)督與管理；與派出所加強聯(lián)系，警校聯(lián)手，對周邊環(huán)境進行整治。
4、定期開好校會、主題班會，開展系列安全教育專題活動。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，利用廣播、多媒體、黑板報等進行宣傳，邀請公安局、司法局、消防隊、交警隊及防疫所的領導做報告，讓安全意識深入人心，讓安全知識人人知曉。
5、加強學校、家庭、社會三結合的教育工作機制，充分利用家長學校，教育家長以身作則，影響和教育孩子。利用寒暑假及“五一”、“十一”長假，擬發(fā)致家長的一封信，要求家長注意在假期對子女的安全教育。
6、認真做好傳染病疾病預防工作。積極組織人員進行艾滋病等傳染病預防知識的'宣傳，張貼預防疾病的圖片進行定期展覽，請縣防疫站的醫(yī)生到校做報告，對校園定期進行消毒清洗，防止病菌滋生。
多年來，由于我校綜治工作制度健全、責任明確、措施得當、落實到位，校園沒有出現(xiàn)過重大安全事故，在校學生無犯罪現(xiàn)象發(fā)生，切實保證了教育教學的正常進行。綜治工作是一項長期的艱巨的復雜的系統(tǒng)工程，只有起點沒有終點，我們要繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻。
學年學校工作匯報篇十八
一、學校各項制度健全，管理進一步規(guī)范，依法治校得到落實。在學校管理過程中，積極推進校務公開，引導教師參與管理，提高管理效率。
二、隊伍建設得到加強。學校重視教師隊伍建設，重視師德師風建設，重視青年教師培養(yǎng)和考核，組織骨干教師上示范課，發(fā)揮骨干教師示范引領作用;組織教師參加各級各類學習培訓，重視校本培訓工作，教師整體素質得到提升。
三、
落實
教學
常規(guī)，加強教師備課管理，采用電子教案，并要求二次備課，做到認真鉆研教材，保證備課的高效性;科學布置學生作業(yè)，對作業(yè)總量做嚴格控制，減輕學生課業(yè)負擔，促使學生養(yǎng)成良好的習慣，強化作業(yè)批改，加強檢查，做好過程管理，使我校的教育質量有所改進。
四、依法治理，安全管理、綜合治理學校的工作成績顯著。學生違法犯罪重大傷害事故為零。
五、進一步綠化美化校園，給學生營造良好的學習環(huán)境，在確保原有的花草、樹木護理的基礎上，新種植了一些花木，新種植了草坪，改造了操場，“一草一木皆文章”，從而使校容校貌發(fā)生較大的變化，使校園綠樹成蔭，形成“綠、靜、美”的優(yōu)雅環(huán)境。
免費學校工作匯報
學校工作匯報模板
學校紀檢監(jiān)察工作匯報
學校衛(wèi)生工作匯報
學校語言文字工作匯報材料
學年學校工作匯報篇一
學校亮點工作匯報材料 學校亮點工作匯報材料2011-05-25 2132在習慣中明理在書香中成長xmlnamespace prefixo nsurnschemas-microsoft-comofficeoffice/ 堯禾中心校坐落在堯禾街道的正西側學校占地面積12730平方米校舍建筑面積4328平方米。教職工43人學生860余人教學班15個。學?；A設施完善教學設備不斷更新。2008年學校興建了衛(wèi)生廁所、學生公寓樓和餐廳學校分為學習區(qū)和生活區(qū)兩部分。目前學校擁有教學樓2幢籃球、乒乓球等運動場所齊全。設有廣播室、多媒體教室、微機教室、儀器室、閱覽室、電子琴室、舞蹈室、少先隊部等多個素質教育專用室部教學儀器、圖書、音體美器械等內部設施均達市級標準。我校多次被評為縣縣級集體、市級示范學校、省級示范家長學校。我校以學生養(yǎng)成教育為切入點以創(chuàng)建書香校園為載體加強校園文化建設形成適應我校實情的辦學特色。
一、習慣在細節(jié)中養(yǎng)成 一位教育家說過孩子的心靈就是一塊神奇的土地你播種一種思想就會收獲一種行為播種一種行為就會收獲一種習慣播種一種習慣就會收獲一種性格播種一種性格就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識而是讓學生學會如何做人養(yǎng)成一種良好習慣。我校以學生行為規(guī)范為重點以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發(fā)展為宗旨以培養(yǎng)學生做一個有道德的人為目標。以開展六個一體驗、實踐式德育活動為切入點即 尋找一個崗位扮演一個角色 明白一個道理獲得一種感受 培養(yǎng)一種能力形成一種品質。通過崗位工作的開展和角色扮演做到人人有事做事事有人做。給學生一個空間讓他們自己往前走給學生一個時間讓他們自己去探索給學生一個機會讓他們自己去選擇給學生一個題目讓他們自己去創(chuàng)造給學生一個條件讓他們自己去體驗、實踐、感悟。六個一體驗、實踐式德育活動的開展開拓了我校養(yǎng)成教育的新思路提高了教育的時效性與創(chuàng)新性扎扎實實地推進著我校養(yǎng)成教育工作。學生從細小的生活習慣做起穿衣、系鞋帶、刷牙、疊被子、洗衣服、整理床鋪打掃衛(wèi)生等。我校把開學的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課由班主任向學生宣讀學校規(guī)范提出新學期的新要求、新希望和新目標。并根據(jù)本班的實際情況制定班規(guī)如上下樓梯靠右行不在校園內奔跑、追逐堅持課前朗誦一首詩歌按要求做好課前準備上課積極參加討論作業(yè)不拖拉班級建立圖書角課余多看課外書籍拓寬知識面。我們利用校園廣播對學生進行習慣養(yǎng)成教育的溫馨提示讓學生在細節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。在養(yǎng)成教育工作中我們形成學校-家庭-社會以及各學科滲透的三結合教育網(wǎng)絡通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式使家庭形成合力增強教育效果。做到事事在育人時時在育人處處在育人人人在育人的教育格局。學高為師身正為范。永遠是教育永恒的主題教師的言談舉止、豐富的肢體語言往往會給孩子們留下深刻的印象教師從每件小事做起對學生進行潛移默化的熏陶。平時和學生一起打掃教室撿起地上的垃圾紙屑等下課后把歪斜的桌椅擺放整齊講桌擦干凈使學生由無意識地模仿逐漸走向自覺的行動。學校每學期召開文明少年表彰會樹立不同崗位工作中表現(xiàn)突出品行優(yōu)秀學生進行正面引導教育。培養(yǎng)、塑造學生的責任意識、公民意識、主人翁意識和感恩意識。使學生在參與中體驗在體驗中感悟在感悟中收獲在收獲中成長達到潤物細無聲的教育作用?，F(xiàn)在我校學生遵規(guī)守紀、講文明、懂禮貌學生學習、生活井然有序良好的校風、學風已然形成。以長補短以具有良好學習習慣和生活習慣的學生去帶動那些具有不良習慣的學生。養(yǎng)成教育的成功開展提高了學生的綜合素質培養(yǎng)了學生的健康人格帶動了學校整體工作的發(fā)展。
一、營造氛圍讓校園有書香 我們通過校園文化墻的建設營造讀書的氛圍。走進校園首先映入我們眼簾的是我校辦學宗旨重教興學為國育才鐘靈毓秀厚德載物學校教學樓前與樓側醒目的勵志標語墻壁的傳統(tǒng)文化介紹墻增設了閱覽櫥窗、板報不斷更換內容讓學生能隨處聞到書香。教室是營造讀書氛圍的主要陣地讓教室有書香味是最重要的。學校就教室布置做出了二個統(tǒng)一三個特色的規(guī)劃。一是統(tǒng)一教室門口的班級牌二是統(tǒng)一的教室布置。三個特色就是教室的墻面、素質教育展牌、圖書角各有自己的班級特色。讓學生在浸潤在墨香、書香里讓學生感受閱讀、快樂閱讀的輕松。
二、引領閱讀讓學生書山有路
1、設立課程讓閱讀有時間 每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動時間由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時間讓同學們自由誦讀經(jīng)典詩文或教材精彩片段。
2、言傳身教讓閱讀有指導 為了教師的全員參與我們規(guī)定教師每天課余堅持讀書并為教師推薦10多本讀書還可網(wǎng)上閱讀電子書要求教師做好讀書筆記撰寫心得體會為教師學習提供條件有些教師還建立教育博客記錄平時的教學感悟、心得體會點擊率頗高博客的創(chuàng)建讓教師有了充分展示自己的個性空間成就了一批書香教師。
3、好書推薦讓閱讀有方向 引導學生有方向的閱讀讓孩子們知道那些書可以讀。每年學校會購進一些好書給不同年齡階段的孩子讀。
4、建立班級圖書角讓閱讀有保障 加強班級圖書角建設。通過向校圖書室借閱及獻一本讀百本活動充實班級圖書角促進閱讀物的落實每班圖書存量人均不少于2冊。同時我們還鼓勵學生在家里建立自己的藏書架。
5、親子閱讀在閱讀中凝結親情 親子閱讀又稱親子共讀就是以書為媒以閱讀為紐帶讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程在學生課外閱讀當中起到重要的作用。通過共讀父母與孩子共同學習一同成長通過共讀為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會分享讀書的感動和樂趣通過共讀可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。實踐證明我校以創(chuàng)建書香校園為突破口有力促進了學科教學全面推進了素質教育學生在閱讀中明白了道理良好行為習慣初步養(yǎng)成能力得到提高綜合素質獲得和諧發(fā)展。今后我校全體師生將不懈努力、不斷摸索使學校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。
學年學校工作匯報篇二
我校是江蘇省模范學校、鹽城市依法治校示范校、東臺市文明單位、東臺市文明標兵單位，多次被評為鹽城市文明單位。創(chuàng)建工作使我們體會到：創(chuàng)建促進人的素質提升，創(chuàng)建促進學校的和諧發(fā)展。
一年來，在市文明委、市教育局及丿曹鎮(zhèn)黨委、政府的關心指導下，繼續(xù)踐行“以德立校，依法治校，科研興校，質量強?！钡霓k學理念，緊緊依靠全校師生員工，同心構建和諧校園，盡力實現(xiàn)自我超越，努力辦社會滿意的學校。
一所學校師生道德水平如何，直接影響著學校的發(fā)展和辦學的績效。因此，我們把教師的師德教育和學生的養(yǎng)成教育作為學校重點工作，予以重視，列入議事日程，認真抓好落實。我校是省級行風評議單位，我們結合鹽城市師德師風建設年活動及《東臺市中小學民主評議行風活動實施方案》的要求，認真擬訂“師德教育月”活動方案，明確主題，開展活動，疏理問題，抓好整改?；顒又校覀冏⒅厝齻€結合，即把師德建設與行風評議結合，把師德建設與文明單位創(chuàng)建結合，把師德建設與做好教育教學工作結合。教師自我解剖，社會、家長、學生評議，校長分組點評。虛功實做，取得了較好的效果。愛生月、回報社會日、文明助村、科技助村活動有聲有色，促進了教師師德水平的提升。07年，我們按照《關于評選學校師德標兵的意見》，組織評選了第二屆學校師德標兵，并設立“文明示范崗”，樹身邊的典型，以此影響大家，感染大家，全面提高教師的師德素養(yǎng)。
教師的道德建設，我們既注重制度規(guī)范，榜樣引領，更注重情感管理，人文關懷。我們通過進言獻策卡、座談會和個別談心等形式，及時了解教職工的心理要求，堅持換位思考，以誠待人，與人為善，關心教職工的生活，關心教職工的健康，真誠地為教職工服務，讓教職工對學校有家一般的依靠和溫馨。教育無痕，潤物無聲，極大地激發(fā)了教師敬業(yè)愛生的熱情。教師集體07年被東臺市委宣傳部、市總工會表彰為“五一文明示范崗”。
“為學生終身發(fā)展奠基”，是我們的育人理念。我們加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。我們開展學生常規(guī)訓導月活動，組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《丿曹鎮(zhèn)中學學生在校一日常規(guī)》，通過主題報告會、班會、國旗下講話、法制講座、知識競賽以及每周的專項治理等活動，幫助學生掌握《守則》和《規(guī)范》的具體內容，強化鞏固，經(jīng)常督促，使之內化為學生的自覺行為?！懊赖掳槲倚小薄ⅰ靶≈驹刚咝袆印?、“社會實踐活動”、“尊老敬老教育”、“德育手抄報”、“十佳學生、特長生評比”、“教室文化及宿舍文化創(chuàng)建”、“校園十佳文明新事評選”，更促進了學生綜合素質的提高。
今年初，從我校畢業(yè)、現(xiàn)就讀于廣東國華紀念中學的朱燕同學捐出200元資助母校初三兩名優(yōu)秀貧困學生，這一舉動在校內外引起極大的反響。她是一名孤兒，現(xiàn)還受人資助，卻省下學校給她的零花錢，資助母校同學。回報學校對她的關心，回報社會對她的幫助。這既令我們感動，更讓我們欣慰，老師的勞動有了回報。
07年，我校接受鎮(zhèn)人大對“駐鎮(zhèn)單位”的測評，繼續(xù)名列第一，獲“優(yōu)秀”等次。同時，學校還被市委宣傳部、市司法局、市教育局等部門表彰為“東臺市首批誠信校園”。
學年學校工作匯報篇三
近幾年來，在上級黨委政府的關心和指導下,在全體教職工的支持下,學校領導班子勤政務實、認真抓管理,全體教職工忠于職守、務實工作。堅持德育為核心、安全為保障，緊緊圍繞教育教學這個中心，積極開展各項教育活動，抓發(fā)展、抓管理、抓質量，努力提高學習整體辦學水平。
一、學校教育教學管理工作。
教育教學質量是學校生存、發(fā)展的生命線，我們圍繞學校教學中心工作，從以下幾方面加強教學管理：
1、加強教研組的建設。我們通過建全組織、完善制度、獎勵促進等措施，加強教研組建設，利用教研組這一陣地，通過教研活動這一載體，引領教師不斷提升個人素質和整體水平。為了把教研組活動抓得實在一些，避免教研組活動只是走走過場。我校對教研組活動提出了具體的要求：一是固定活動時間。二是明確活動內容。三是豐富活動形式。四是嚴明活動要求。五是每次教研活動都有考勤記載，有詳盡的活動情況記錄，有對教師參與活動表現(xiàn)的等級評價。
力，學校有了自己開發(fā)的可共享、可持續(xù)利用的教學資源，供每位教師教學時參考。通過集體備課，教師既備教材，又備學生，連作業(yè)題也都精心研究統(tǒng)一，克服了各自為陣各行其事、各自為陣的隨意現(xiàn)象，減輕了師生負擔，避免了重復勞動，實現(xiàn)了課堂教學的最優(yōu)化。
3、加強對常規(guī)教學的系統(tǒng)管理。抓好常規(guī)教學的落實是提高教育質量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑。我校提出了在落實教學常規(guī)時要真正做到“備求實，講求精，批求細，輔求活，考求嚴，評求導”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學工作量化考核辦法，堅持一月一評制度，并與每月績效工資的發(fā)放、年終評先晉級、職稱評定緊密掛鉤。
4、加強對課堂教學的管理。為了全力打造“高效課堂”，切實提高課堂教學水平，我校狠抓了“課改”的落實。一是任務課。每周分管教學的副校長和教務主任深入課堂聽課至少兩節(jié)，教研組長至少1節(jié)，每月教師間相互聽課至少兩節(jié)。每次聽課后，凡參加聽課的教師必須參加評課活動。在評課時，講課人與聽課人互相交流、共同探討，真誠地指出老師在這節(jié)課中的成功經(jīng)驗和不足教訓，并提出改進的意見。二是骨干教師示范課。各學科骨干教師每學期上一節(jié)示范課，并進行說課，為全體教師提供學習交流的平臺。三是匯報課。凡外出學習教師返校后在一周內向教務處交一篇學習體會，并向同學科教師傳達會議精神，兩周內上一堂匯報課。四是研討、反思課。每學期同年級組、同學科教師在一起集體備一節(jié)課，挨個執(zhí)教，上一次就反思、修改一次，然后再上，再反思修改，直至達到最優(yōu)化的設計。
5、加強課改研訓，堅持實踐探索。校本教研活動是推進課堂教學改
革的加油站，為課改工作的開展注入了新鮮血液，活力倍增。學校開展了“聚集課堂研究高效教學，深化課改提升師生能力”的系列活動。一是開展了“轉變備課觀念，切磋備課能力”的備課研討活動。二是開展了“感知學習理念，培養(yǎng)自學能力，轉變學習方式”的學生教育引導活動。三是開展了“人人參與課改，打造高效課堂”的課堂教學評賽活動。四是開展了“展示課改成果，催生課改典型”的優(yōu)秀導學案、課件、教學案例、教學論文評選活動。以此為載體進行了深層次的課堂經(jīng)驗交流和教法探討，推進了高效課堂教學模式的探索研究，使課堂教學的有效性得到了真正地加強。
6、關注薄弱學科及教學的薄弱環(huán)節(jié)，采取得力措施予以強化。本學期特定以下加強薄弱學科工作的措施：首先，校領導與薄弱學科教師逐個進行了面對面交談。而且充分發(fā)揮教研組集思廣益的作用，積極為提高薄弱學科籌劃對策。其次，堅持給學生進行學法指導。第三、加大聽評議課力度，增強教學實效性。第四、重視學困生的轉化。學困生是影響質量的一個很關鍵的因素，所以，對學困生的轉化顯得尤為重要。學校要求建立學困生檔案，認真做好學困生的階段提高工作，從而進一步提升教學質量。
業(yè)水平的提高。
8、創(chuàng)新師德師風教育方式。開展了“你為誰工作、假如我在崗位上失職造成的后果”大討論活動，這種模式改變了過去的單調枯燥的說教方式，讓教師積極反思、總結，增強師德師風教育的針對性、時效性，收到了良好的效果。
9、注重對優(yōu)秀教師和學生的宣傳。學校對優(yōu)秀教師、學生的宣傳主要通過校園廣播、表彰會、家長會等，專題介紹我校優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，擴大優(yōu)秀教師和學生的影響，發(fā)揮優(yōu)秀教師、學生的引領和示范作用。
二、校園安全管理。
為了確保學校師生的生命財產(chǎn)安全，學校德育室定期對校園內外開展安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，積極應對各種安全隱患，消除校園安全事故，能當場解決的現(xiàn)場解決，不能立即解決的納入了整改計劃，學校已與班主任、科任教師簽訂了安全責任狀，相對清除了校園安全隱患。同時，建立健全安全教育制度。經(jīng)學校安全領導小組研究決定，建立學校安全教育活動制度，會議決定：（1）每學期初開學典禮和學期末散學典禮進行一次安全教育；（2）每期進行一次主題教育，聯(lián)合公安、司法、衛(wèi)生等部門進行；（3）以班級為單位，每期進行1～2次班級主題教育（內容為：禁毒、反邪教、消防、交通、食品等），并由班級、團支部、學生會為主體，舉辦黑板報1～2期。
六、安全疏散演練制度。（4）每學期舉行一次教學樓樓道緊急疏散演練，學生宿舍緊急疏散演練，由德育室提出演練方案，組織全體教師參加。
每周課外活動期間，體育教研組從學生的隊列隊形訓練入手，從就餐習慣、就寢習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、語言習慣細節(jié)抓起，多措并舉狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，為德育工程奠基。
三、加大經(jīng)費投入，加強校園文化美化建設。
學校在資金緊缺的情況下，積極向縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府爭取資金對學校的教學場所、圍墻、門樓、道路、花壇、草坪等進行了較大規(guī)模的整改。重點以美化校園為主，在進一步提高校園文化內涵的基礎上，重視師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。認真開展創(chuàng)建綠色學校的活動，努力提高學生的綠色意識和能力，倡導校園“綠色文化”、“綠色文明”的行動。至今校園文化已初具規(guī)模，校園環(huán)境的綠化美化正在逐步改善。
四、加強教學常規(guī)管理。
在教學工作，我校以常規(guī)工作為重點，以打造高效課堂，提高教學質量為核心，通過求真務實的管理，認真抓好各項工作的落實。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃、課時計劃，開齊開足了各類課程，上足課時，嚴格按照上級有關文件精神，合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內外活動，確保素質教育的全面落實。
2、嚴把教學質量關，重視交流與反饋。
這學期，我們將月考作為調控各年級教學質量的載體，每月由教務處分發(fā)統(tǒng)一試卷進行月考，各年級教師及時上交月考成績登記表和試卷分析，教務處在分析各班級學生的成績和對知識的掌握情況后，將這些信息反饋給典型的班級和教師，讓他們及時調控自己的教學。
3、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。在開學初，教務處便對不同的年
級學生的書寫等習慣提出了具體的要求，并于每學期期末開展作業(yè)評比活動，表彰優(yōu)秀學生，并將評比的結果記入教師的業(yè)務考核中。
五、學校實施營養(yǎng)改善計劃的做法、經(jīng)驗。
1、全面落實中央財政對試點區(qū)縣農村義務教育階段學生3元/天/人的營養(yǎng)膳食補助和家庭經(jīng)濟困難寄宿學生生活補助。
2、統(tǒng)籌資金，改造學校食堂或學校伙房，改善學生就餐條件。
3、規(guī)范供餐方式，制定營養(yǎng)菜譜，加強營養(yǎng)指導。
4、強化學校食堂監(jiān)管，嚴格食品供應準入，確保食品安全。
今后,我校將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件,與時俱進、積極探索、全面開拓學校教育教學工作的新局面。
以上匯報有很多不妥之處，敬請批評指正。
xxx中學
2014年4月3日
學年學校工作匯報篇四
歡迎來到本站，下面是小編給大家整理收集的20xx-20xx學年度學校德育工作匯報材料，希望對大家有幫助。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!根據(jù)學校工作安排，受校委會委托，我在這里做20xx-20xx學年度第一學期德育
工作報告
，請審議。
上學期，政教處緊緊圍繞學校的中心工作，大力加強德育隊伍建設，堅持創(chuàng)新德育工作思路，拓寬德育工作渠道，齊抓共管，人人參與，圓滿完成各項工作。全校學生管理工作以社會主義核心價值觀為指導，各年級在實際工作中緊緊抓住德育工作目標，時時處處把學生的管理放在首位。高三年級，全體教師團結協(xié)作，強化目標意識、責任意識、奉獻意識，立足于學生的實際情況，加強理想信念教育，使學生將今天的刻苦學習和明天的目標理想結合起來，從而減少了浮躁與反復，增強信心和動力，也保證了能在緊張學習的同時，自覺圓滿完成學校布置的所有任務;高二年級，繼續(xù)保持年級管理特色，嚴慈并濟，精益求精，年級整體工作穩(wěn)步前進。在學習任務重、學校勞動任務多的情況下，順利完成社會實踐任務。實踐過程中，年級組嚴密組織，帶隊教師密切配合，實踐工作圓滿完成，展示了二中師生良好的精神風貌。高一年級，在上學期工作基礎上，及時發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。管理中堅持人性化、制度化、精細化，學生良好的行為習慣和精神面貌快速提升，在校園值周和校園文化藝術節(jié)兩項重大活動中表現(xiàn)突出。特別是本學期校園藝術節(jié)活動，年級主任、班主任高度重視此項活動，排練、演出全程跟蹤、指導、推選出的節(jié)目內容多樣，表演水平高。美展活動更是成績優(yōu)異，全部作品展工作由高一年級全部承擔，作品內容豐富，極具藝術水準，為學校再次贏得榮譽;九年級，立足中考，群策群力，以班主任為核心，研究學生、分析學生、服務學生，在通力協(xié)作、精誠團結、奮發(fā)向上的氛圍中，年級的各項活動達到了預期效果;八年級，認真執(zhí)行學校
規(guī)章制度
，始終堅持“以人為本，構建和諧年級組”的管理理念，各項工作做的細、做的實，學生自我管理、自主發(fā)展能力全面提高;七年級，從狠抓常規(guī)管理入手，對學生進行紀律、理想、習慣、安全自護、愛國愛家等方面的教育，使學生的校園生活豐富而有意義，也形成了團結文明，進取向上的集體。
(一)、努力提高師德水準，提升德育隊伍素養(yǎng)
堅持每月一次班主任集中學習與培訓，并通過網(wǎng)絡平臺向全體教師發(fā)布學習資料，內容主要是有關教育法律法規(guī)、教育理論、班級管理案例等。通過學習培訓使班主任及其他各位教師理論與實踐工作水平不斷提升，并取得了一定的成績：宗文新、王立紅、郭曉冬、趙永占等四位老師被評為縣級“三育人”先進個人，李素珍、趙永占被評為縣級師德先進個人，趙麗平、李建平、梁俊芳、李向坤等四位老師在社會實踐活動中被評為優(yōu)秀班主任，張偉麗、徐海朝、陳衛(wèi)華、劉洪濤、李建平等五位教師被評為縣級優(yōu)秀班主任。
(二)、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習慣
1、學期初，政教處組織學生深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《天津市中小學生安全讀本》和《
弟子規(guī)
》，之后在全校范圍進行了檢測，95﹪以上的學生成績優(yōu)良。
2、繼續(xù)以“十好班集體”為依托，促進班風、學風建設。通過市縣級三好班集體、三好學生評選及“文明班級”評比等活動，樹立學生身邊的典型，積極發(fā)揮榜樣的作用。
3、上學期，政教處、團委會加強了“校園廣播站”、宣傳欄等的指導管理，在把握好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮其宣傳教育功能。各班教室的布置充分體現(xiàn)各班特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
4、根據(jù)通知要求，在高一、初一年級開設心理健康教育輔導課，認真開展對部分學生的團體輔導和個體輔導，分年級開展了心理健康問卷調查與分析，有針對性地進行心理健康教育講座。圓滿完成了本年度的“5.25”心理健康月活動。
5、進一步加強團委工作，充分調動團委干部工作的積極性、主動性，加強學生的“自我教育、主動發(fā)展”能力的培養(yǎng)。每次學校組織大型活動的時候，團員及青年志愿者作為組織者和服務者，到處都活躍著他們的身影。他們出色的表現(xiàn)得到了上級領導的認可，王進同志被評為市級優(yōu)秀思想政治工作者。
(三)、開展豐富多樣的德育活動，寓教于樂
1、以班會、講座、演講比賽、主題征文、宣傳板報等形式開展了“學習優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德”主題教育活動，圍繞“感恩教育、誠信教育、禮儀教育、勤儉教育、榮辱教育、
勵志
教育、孝敬教育和責任教育”八項教育，組織了“傳承中華傳統(tǒng)美德”、“愛國愛家鄉(xiāng)”系列教育活動。教育活動取得了喜人成效，校風、班風明顯改善：七4班、八3班、高二1班、高三5班、高三10班等五個班級被評為縣級三好班集體，高一2班被評為“學雷鋒，樹美德，做新人”優(yōu)秀班集體。13名學生被評為市級三好生，2人被評為市級突出進步學生，67名學生被評為縣級三好生，1人獲得縣級“大田杯百強學生”稱號。
2、結合重大節(jié)日、紀念日開展主題班會活動、社區(qū)服務活動或組織觀看相關影音資料，使學生對中國的傳統(tǒng)文化和美德有了更深的了解和體會。堅持開展每日一歌的活動，精心籌辦校園文化藝術節(jié)，豐富學生精神生活，受到縣局評委的一致認可。梁俊芳、張麗娜、王進等三位老師被評為縣級校園文化藝術節(jié)先進個人，有3個節(jié)目送選獲獎。
3、繼續(xù)組織開展學生社團和興趣小組活動，整體上管理規(guī)范、活動豐富，學生參加踴躍，學期末進行了成果展示，同學們成就感十足。
(四)、衛(wèi)生工作及宿舍管理工作
堅持每天兩次課間衛(wèi)生清掃常規(guī)化，時時刻刻保證校園干凈整潔，獲得來校巡視組和活動者的好評。上學期政教處組織衛(wèi)生知識講座兩次，對課間操和眼保健操每天檢查，并出色完成學生體檢工作。
宿舍管理中，在安全、守紀、衛(wèi)生上下功夫，不斷提高宿舍管理與服務水平，上學期組織優(yōu)秀宿舍評比兩次，共評出樣本宿舍21個，優(yōu)秀宿舍74個。
(五)、高質量做好“高中現(xiàn)代化學?！庇瓩z準備工作。工作中聽從學校統(tǒng)一指揮，積極配合學校各部門工作，扎實做好分內工作，為本學期迎檢打下了良好基礎。
(六)反思上學期工作，在全體師生的通力合作下，我們取得了諸多成績，贏得了家長的滿意，社會的贊譽。但在總結成績的同時，我們的管理工作仍存在著令人遺憾的地方，如：學校在學生實際管理過程中，指導目標模糊，導致個別年級的學生管理工作不細、不到位，致使學生中仍存在打架、罵人、吸煙、逃宿、不尊不孝、個別宿舍臟亂差等現(xiàn)象。這些都提醒我們,學生管理工作是一個扎扎實實的工程，需要我們有足夠的愛心、責任心去構筑。
(一)、工作目標
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學會生活、學會做人。
(二)、主要工作
1、加強德育隊伍建設：及時細致做好每月一次班主任學習培訓會，研討新時期班級管理工作的特點與對策。期中、期末召開班主任工作匯報交流會，推薦、宣傳本校優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，并針對實際問題進行重點研究和指導。以后我們還要逐步探索班主任輪崗制，從而提升每位老師的管理能力和水平。
同時，聯(lián)系協(xié)同未檢科、關工委及其他一些公益類宣講團等社會力量共同開展工作。并利用校園oa網(wǎng)、學校網(wǎng)站德育專欄及討論群、個人博客等平臺，鼓勵各位教師進行經(jīng)驗交流與資料分享。
2、抓好行為規(guī)范教育。利用好開學第一周和第一個月，認真學習貫徹《守則》、《規(guī)范》和《二中學生管理條例》，鞏固《弟子規(guī)》學習成果，政教處要組織不同形式的檢查、驗收、評比，且實行常規(guī)化、常態(tài)化。繼續(xù)以爭創(chuàng)“十好班集體”、市縣級優(yōu)秀班集體活動為載體，使行為規(guī)范訓練常態(tài)化，將《中學生日常行為規(guī)范》落到實處，努力達到“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)。在此特別提出：學校在暑期投入了巨大的人力、物力將宿舍、教學樓和校園進行了全方位的重整，為此政教處將堅決督查落實以上的“五無”要求，對違反行為嚴懲不貸，以保證重整成果。
3、組織好開學初的新生管理教育工作，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，使新生盡快適應新的學習環(huán)境。結合“文明學生評選”，以校園禮儀為重點，開展“我是文明人活動”，培養(yǎng)學生講文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。以社會主義核心價值觀為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，開展法制教育、安全教育、公德教育、體驗教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，開展熱愛自然、愛護動物和審美教育。
4、政教處將法制教育工作落到實處，充分利用未檢科這一平臺，邀請青少年司法工作者來我校進行法制講座，并積極開展法制安全知識競賽等活動，有效的增強青少年法制意識和自我保護意識，確保我校學生違法犯罪率為零。
5、認真落實《中小學心理健康教育指導綱要》，不斷提高我校心理健康教育水平，多渠道培養(yǎng)學生良好的心理素質，積極為有心理困擾的學生進行科學輔導。
6、較好地發(fā)揮校園德育網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁作用，加強網(wǎng)絡道德教育，樹立網(wǎng)絡責任意識，防止網(wǎng)絡沉迷。鼓勵教師圍繞社會主義核心價值觀教育創(chuàng)作學生喜聞樂見、格調健康向上的網(wǎng)絡欄目，與學生形成良好互動。
7學生會、共青團及社團工作
(1)本學期學校將重點抓學生干部的使用和培養(yǎng)工作。各年級各班要把培養(yǎng)使用學生干部作為一項重要工作，定期培訓、指導，擇優(yōu)使用，把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，從而發(fā)揮真正的榜樣模范作用。
(2)在團員、青年中廣泛開展共青團的基礎知識學習，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，鼓勵先進青年向團組織靠攏;扎實辦好“青年黨?！?深入開展青年志愿者活動，使團員青年在接觸社會、服務社會過程中切實提高自己的思想政治覺悟。
(3)不斷完善社團活動各項制度，規(guī)范社團管理，豐富各類社團活動，吸納更多同學加入社團，使社團成為學生展示特長、發(fā)展個性的有益平臺。堅持每日一歌及開展創(chuàng)建書香校園等活動，豐富學生的精神生活。
8、衛(wèi)生工作。堅持一貫的每日2次課間衛(wèi)生清掃，定期全校范圍大掃除，保證校園的時刻整潔。做好眼保健操、晨檢的組織檢查及傳染病的防預宣傳工作。
9、宿舍管理工作。堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，加強日常管理。對宿管人員進行績效考核，做到職責明確、制度健全、措施完善、獎懲分明。做好每日的衛(wèi)生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養(yǎng)成，期中、期末評選樣板宿舍和優(yōu)秀宿舍。
10、我校關工委工作將堅持以社會主義核心價值體系引領學生，創(chuàng)新教育內容，利用報告和個別談心等形式和方法，不斷提高教育效果。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞中心，服務大局，主動作為，努力為學生辦實事、解難事，開創(chuàng)全校關心下一代工作新局面。
(三)、充分做好“學?，F(xiàn)代化檢查”的迎檢工作。遵從學校安排，積極完成各項任務。
以上是我所做的德育工作報告，如有不妥之處，敬請指正。
學年學校工作匯報篇五
近幾年來，在上級黨委政府的關心和指導下,在全體教職工的支持下,學校領導班子勤政務實、認真抓管理,全體教職工忠于職守、務實工作。堅持德育為核心、安全為保障，緊緊圍繞教育教學這個中心，積極開展各項教育活動，抓發(fā)展、抓管理、抓質量，努力提高學習整體辦學水平。
一、學校教育教學管理工作。
教育教學質量是學校生存、發(fā)展的生命線，我們圍繞學校教學中心工作，從以下幾方面加強教學管理：
1、加強教研組的建設。我們通過建全組織、完善制度、獎勵促進等措施，加強教研組建設，利用教研組這一陣地，通過教研活動這一載體，引領教師不斷提升個人素質和整體水平。為了把教研組活動抓得實在一些，避免教研組活動只是走走過場。我校對教研組活動提出了具體的要求：一是固定活動時間。二是明確活動內容。三是豐富活動形式。四是嚴明活動要求。五是每次教研活動都有考勤記載，有詳盡的活動情況記錄，有對教師參與活動表現(xiàn)的等級評價。
2、抓集體備課。備好課是上好課的基礎，是提高教學質量的重要保證。為了加強備課管理，切實提高教學質量，我校大膽進行了集體備課改革，實施單元集體備課。每學期第一周，各備課組就擬定出了集體備課活動計劃，再由學科教研組長具體負責集體備課活動的實施。并在各年級各學科開展集體備課時，學校主要領導、教務主任、教研組長中至少有一人參與活動，對備課活動的效果及時進行監(jiān)控和評價。我校集體備課的基本程序是個人粗備、集體備課、個人細備、集體反思。通過個人、集體的努力，學校有了自己開發(fā)的可共享、可持續(xù)利用的教學資源，供每位教師教學時參考。通過集體備課，教師既備教材，又備學生，連作業(yè)題也都精心研究統(tǒng)一，克服了各自為陣各行其事、各自為陣的隨意現(xiàn)象，減輕了師生負擔，避免了重復勞動，實現(xiàn)了課堂教學的最優(yōu)化。
3、加強對常規(guī)教學的系統(tǒng)管理。抓好常規(guī)教學的落實是提高教育質量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑。我校提出了在落實教學常規(guī)時要真正做到“備求實，講求精，批求細，輔求活，考求嚴，評求導”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學工作量化考核辦法，堅持一月一評制度，并與每月績效工資的發(fā)放、年終評先晉級、職稱評定緊密掛鉤。
4、加強對課堂教學的管理。為了全力打造“高效課堂”，切實提高課堂教學水平，我校狠抓了“課改”的落實。一是任務課。每周分管教學的副校長和教務主任深入課堂聽課至少兩節(jié)，教研組長至少1節(jié)，每月教師間相互聽課至少兩節(jié)。每次聽課后，凡參加聽課的教師必須參加評課活動。在評課時，講課人與聽課人互相交流、共同探討，真誠地指出老師在這節(jié)課中的成功經(jīng)驗和不足教訓，并提出改進的意見。二是骨干教師示范課。各學科骨干教師每學期上一節(jié)示范課，并進行說課，為全體教師提供學習交流的平臺。三是匯報課。凡外出學習教師返校后在一周內向教務處交一篇學習體會，并向同學科教師傳達會議精神，兩周內上一堂匯報課。四是研討、反思課。每學期同年級組、同學科教師在一起集體備一節(jié)課，挨個執(zhí)教，上一次就反思、修改一次，然后再上，再反思修改，直至達到最優(yōu)化的設計。
5、加強課改研訓，堅持實踐探索。校本教研活動是推進課堂教學改革的加油站，為課改工作的開展注入了新鮮血液，活力倍增。學校開展了“聚集課堂研究高效教學，深化課改提升師生能力”的系列活動。一是開展了“轉變備課觀念，切磋備課能力”的備課研討活動。二是開展了“感知學習理念，培養(yǎng)自學能力，轉變學習方式”的學生教育引導活動。三是開展了“人人參與課改，打造高效課堂”的課堂教學評賽活動。四是開展了“展示課改成果，催生課改典型”的優(yōu)秀導學案、課件、教學案例、教學論文評選活動。以此為載體進行了深層次的課堂經(jīng)驗交流和教法探討，推進了高效課堂教學模式的探索研究，使課堂教學的有效性得到了真正地加強。
6、關注薄弱學科及教學的薄弱環(huán)節(jié)，采取得力措施予以強化。本學期特定以下加強薄弱學科工作的措施：首先，校領導與薄弱學科教師逐個進行了面對面交談。而且充分發(fā)揮教研組集思廣益的作用，積極為提高薄弱學科籌劃對策。其次，堅持給學生進行學法指導。第三、加大聽評議課力度，增強教學實效性。第四、重視學困生的轉化。學困生是影響質量的一個很關鍵的因素，所以，對學困生的轉化顯得尤為重要。學校要求建立學困生檔案，認真做好學困生的階段提高工作，從而進一步提升教學質量。
7、定期召開教師反思會。學校提倡反思教學，創(chuàng)新反思教學方式。每周一例會，我校全體教師召開反思會。反思會上，每位教師對一周的教學工作進行總結和反思，就教學過程中的啟發(fā)、瞬間的靈感、困惑進行整理和交流，并及時解決班上存在的問題。這樣的反思會，把過去只寫在教案上的東西，拿出來一起交流，大家相互學習、共同提高，促進了教師的專業(yè)水平的提高。
8、創(chuàng)新師德師風教育方式。開展了“你為誰工作、假如我在崗位上失職造成的后果”大討論活動，這種模式改變了過去的單調枯燥的說教方式，讓教師積極反思、總結，增強師德師風教育的針對性、時效性，收到了良好的效果。
9、注重對優(yōu)秀教師和學生的宣傳。學校對優(yōu)秀教師、學生的宣傳主要通過校園廣播、表彰會、家長會等，專題介紹我校優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，擴大優(yōu)秀教師和學生的影響，發(fā)揮優(yōu)秀教師、學生的引領和示范作用。
二、校園安全管理。
為了確保學校師生的生命財產(chǎn)安全，學校德育室定期對校園內外開展安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，積極應對各種安全隱患，消除校園安全事故，能當場解決的現(xiàn)場解決，不能立即解決的納入了整改計劃，學校已與班主任、科任教師簽訂了安全責任狀，相對清除了校園安全隱患。同時，建立健全安全教育制度。經(jīng)學校安全領導小組研究決定，建立學校安全教育活動制度，會議決定：（1）每學期初開學典禮和學期末散學典禮進行一次安全教育；（2）每期進行一次主題教育，聯(lián)合公安、司法、衛(wèi)生等部門進行；（3）以班級為單位，每期進行1～2次班級主題教育（內容為：禁毒、反邪教、消防、交通、食品等），并由班級、團支部、學生會為主體，舉辦黑板報1～2期。
六、安全疏散演練制度。（4）每學期舉行一次教學樓樓道緊急疏散演練，學生宿舍緊急疏散演練，由德育室提出演練方案，組織全體教師參加。每周課外活動期間，體育教研組從學生的隊列隊形訓練入手，從就餐習慣、就寢習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、語言習慣細節(jié)抓起，多措并舉狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，為德育工程奠基。
三、加大經(jīng)費投入，加強校園文化美化建設。
學校在資金緊缺的情況下，積極向縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府爭取資金對學校的教學場所、圍墻、門樓、道路、花壇、草坪等進行了較大規(guī)模的整改。重點以美化校園為主，在進一步提高校園文化內涵的基礎上，重視師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。認真開展創(chuàng)建綠色學校的活動，努力提高學生的綠色意識和能力，倡導校園“綠色文化”、“綠色文明”的行動。至今校園文化已初具規(guī)模，校園環(huán)境的綠化美化正在逐步改善。
四、加強教學常規(guī)管理。
在教學工作，我校以常規(guī)工作為重點，以打造高效課堂，提高教學質量為核心，通過求真務實的管理，認真抓好各項工作的落實。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃、課時計劃，開齊開足了各類課程，上足課時，嚴格按照上級有關文件精神，合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內外活動，確保素質教育的全面落實。
2、嚴把教學質量關，重視交流與反饋。
這學期，我們將月考作為調控各年級教學質量的載體，每月由教務處分發(fā)統(tǒng)一試卷進行月考，各年級教師及時上交月考成績登記表和試卷分析，教務處在分析各班級學生的成績和對知識的掌握情況后，將這些信息反饋給典型的班級和教師，讓他們及時調控自己的教學。
3、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。在開學初，教務處便對不同的年級學生的書寫等習慣提出了具體的要求，并于每學期期末開展作業(yè)評比活動，表彰優(yōu)秀學生，并將評比的結果記入教師的業(yè)務考核中。
五、學校實施營養(yǎng)改善計劃的做法、經(jīng)驗。
1、全面落實中央財政對試點區(qū)縣農村義務教育階段學生3元/天/人的營養(yǎng)膳食補助和家庭經(jīng)濟困難寄宿學生生活補助。
2、統(tǒng)籌資金，改造學校食堂或學校伙房，改善學生就餐條件。
3、規(guī)范供餐方式，制定營養(yǎng)菜譜，加強營養(yǎng)指導。
4、強化學校食堂監(jiān)管，嚴格食品供應準入，確保食品安全。今后,我校將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件,與時俱進、積極探索、全面開拓學校教育教學工作的新局面。
以上匯報有很多不妥之處，敬請批評指正。
xxx中學 2014年4月3日
學年學校工作匯報篇六
按照縣政府《大力推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》和縣教育局《永嘉縣義務教育階段學校開展結對幫扶活動工作方案》文件精神,甌北二小與東岸小學結成結對幫扶對子。為進一步提高學校結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏局面，在這一年的時間里，我們結對幫扶共同體在全體師生的共同努力下，順利完成了年初計劃中的各項任務，取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年來此項工作情況總結如下：。
一、高度重視，嚴密部署。
強校帶弱校結對幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決薄弱學校師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學質量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質量學校學習的極好機會，使得此項活動自始至終始有序開展。
二、積極開展各項活動，給我校教育教學增添了新的活動。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效率。
1、領導互訪，更新辦學理念。每學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校曾先后多次派教師到對方參觀學習，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。從20xx年3月開始,在我校校長和甌北二小學領導的關注下，一共為我們送來了13節(jié)示范課，我們也去甌北二小上了13節(jié)匯報課，并且結對的教師進行了12節(jié)的磨課和集體備課活動，以及多次在教學上的專業(yè)指導。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、專題講座，提高理念。每學期甌北二小的領導為我校開展2次教育教學以及管理經(jīng)驗學習，并為我校師生開展了2次專題講座。每學期我校都派一名中層干部去甌北二小參加為期一周的參與式管理學習。
5、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年來的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了豐富和提高。
6、學生互動，加強交流。一年來，兩校互派學生參觀對方學校，組織多次活動，如：六一游園活動，郵戳繪畫等，使兩校學生不僅增強了友誼，也開闊了我校學生的眼界。
三、加強學習，不斷進步
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，甌北二小學的領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的更是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風，積極、虛心地向甌北二小學習，把他們的先進辦學理念與我校實際結合起來，為實現(xiàn)基礎教育均衡發(fā)展做出貢獻。
學年學校工作匯報篇七
按照縣教育局20xx年春季開學工作統(tǒng)一部署，我校在各級領導的高度重視、關懷和支持下，本學期開學工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃，開學工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下：
一、教師按時到崗，開學工作井然有序
中心學校領導班子2月22日就到崗上班，籌劃新學期教育教學工作。2月24日上午7：30召開中心學校本部全體教師20xx年春季開學工作會議，對新學期的教育教學工作進行了全面部署。并對全體教師進行師德師風教育和教學技能培訓，切實提高教師的教育教學能力。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校教師（病假除外）已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學，確保學生無一流失
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學雜費全免”的政策。我們要求各校在開學前召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，確保本班學生的鞏固率；另外各校中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，了解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的后顧之憂。
2月24日，我鎮(zhèn)各小學學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。新轉入學生憑轉學手續(xù)到教導處登記插班，對異動學生進行造冊登記。學生入學鞏固率達到了100％。無輟學現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學行為。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，認真落實中心學校的各種計劃、規(guī)章制度，詳細制定本校本學科的教學計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學校將不定期按計劃檢查各學科教學，促進計劃的落實和崗位責任制的評定。同時制定相關制度禁止學校及教師違規(guī)補課。
四、教育教學迅速入軌
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校各小學于2月25日正式上課，目前各小學教學秩序井然。圍繞教學常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按省、市下發(fā)的課程設置標準和課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。
2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，按要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每所學校每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學期期末，各小學教導處全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進行統(tǒng)計，并登記造冊。開學初專任教師到教導處領取循環(huán)使用的教科書，向學生說明循環(huán)使用教科書的有關規(guī)定，教育學生正確使用、愛護好教科書。
4、規(guī)范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校嚴格執(zhí)行《安慶市中小學教師“八不準”》，進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
五、學校收費規(guī)范
我校嚴格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費標準，免收雜費、課本費，只收取地方教材費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。
六、警鐘長鳴 狠抓學校安全衛(wèi)生工作
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
1、組織機構、規(guī)章制度健全。中心學校及各小學均設有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。
2、認真落實學前班、一年級新生預防接種證查驗工作，確保按時、到位、準確。
3、恢復預防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報制度，切實做好預防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，并記錄在案。同時要求各小學在開學初集中開展一次安全教育活動，上好“開學安全第一課”確保安全工作萬無一失。
4、各小學充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
七、學前教育情況
中心學校附設幼兒園一所，倆個大班，學生80人，完小附設幼兒園倆所，學生44人，有設立私立幼兒園1所，藝航幼兒園（學生55人），c類看護點一所，123幼兒園（學生44人），本學區(qū)無中心幼兒園。
八、關愛“留守兒童”
本學期關愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程?！按笫譅啃∈帧奔矗阂笕珜W區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童，關注他們的學習，關心他們的生活，關愛他們的成長。 “小手牽小手”即：動員每位成績優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每兩人共同幫扶一名留守兒童，幫助他們的學習，關心他們的生活，共同成長。
學年學校工作匯報篇八
雖然是初冬時節(jié)，但沐浴著明媚陽光的我校校園，到處顯示著綠意盎然健康活潑的景象，今天我們又迎來了尊貴的客人——我市健康學校評估領導和專家。我們相信，當您們走進這座滲透著孩子天真爛漫的校園時，會留下難忘的印象。
我校原是六所農村小學于20xx年合并成的一所全日制小學?，F(xiàn)有學生1000多人，其中外來農民工子女占60%，教職工77人，大專以上學歷教師占80%。學校占地120xx多平方米，學校運動場近5000平方米，圖書二萬多冊，各管室和設備均達到省級二級辦學標準。近幾年來，我校在各級政府的大力支持下，用“科學發(fā)展觀”理論指導學校發(fā)展，把創(chuàng)建健康學校當作規(guī)范辦學的重要內容，既促進了師生的健康意識和健康行為的養(yǎng)成，也促進了學校的辦學水平和辦學質量的提高。
我?！?0xx年---20xx年發(fā)展規(guī)劃》確定了我校辦學目標是：“創(chuàng)英語特色學校，建師生發(fā)展樂園”，為了實現(xiàn)學校的辦學目標，我們提出了貼切學校實際和教育發(fā)展的辦學理念，-------“均衡、和諧，健康、快樂”。從現(xiàn)在來看，我校的辦學目標和辦學理念都涵蓋了“健康學?！眱热?。在實際工作中為貫徹這一辦學理念和實現(xiàn)辦學目標，全校教師探索中學習，探索中整改，探索中提高，使健康學校工作融人到學校教育教學各個方面。經(jīng)過全體師生努力，學校先后被評為“安徽省衛(wèi)生先進單位”、“市英語特色學?！?、“市地十四屆文明單位”、“市綠色學?！?、“市毒品預防教育示范學校”、“市教科研先進學校”、“市師德建設先進學?！钡裙鈽s稱號。在學校取得這些成績的過程中，健康學校工作始終是重要內容之一。在每次考核檢查中，優(yōu)雅整潔的健康氛圍，濃郁的校園文化環(huán)境都給來賓留下了美好印象。
在創(chuàng)建健康學校工作中，我校的具體做法是：
1、加強健康學校工作領導。學校是兒童聚集的地方，健康教育和環(huán)境衛(wèi)生一直是學校工作的重要內容。為做好健康教育和環(huán)境衛(wèi)生，學校成立了以校長為組長的健康衛(wèi)生工作領導小組，負責學校的健康衛(wèi)生整體工作。在學校的健康衛(wèi)生領導小組中確定了健康教育、環(huán)境衛(wèi)生、除“四害”、食品安全、心理咨詢、職工教育和幫助、困難學生救助等領導機構，各小組成員責任到位，目標明確。在學校健康衛(wèi)生工作領導小組的領導下，校園、館室、食堂、廁所、走廊、過道、綠化帶等衛(wèi)生工作等有專人負責，校園環(huán)境沒有衛(wèi)生死角。
2、定期召開創(chuàng)建健康學校專題會議。學校每學期至少召開兩次健康學校專題工作會議，建立健全了衛(wèi)生和健康教育工作規(guī)章制度，校長和書記定期組織人員開展衛(wèi)生和健康教育工作檢查，把校內外的環(huán)境衛(wèi)生分片包干，責任到人。學校建立了少先隊監(jiān)督崗和教師值日制度，隨時隨地檢查學校衛(wèi)生情況，并記錄下來，作為評比先進個人、先進班級的依據(jù)。衛(wèi)生有了制度保障，有人員負責，學校的衛(wèi)生工作開展的井然有序，隨時走進校園，都能看到一個衛(wèi)生整潔的校園。
3、我們深知，師生要養(yǎng)成良好的健康意識和健康習慣不可能僅靠行政命令來完成，良好的健康意識和習慣只有在文明優(yōu)美的環(huán)境和濃郁的校園文化氛圍中逐步形成。所以學校把健康教育工作納入到校園文化建設之中，健康教育已成學校開展校園文化建設的重要內容。每學期的學校宣傳欄、墻報、黑板報、手抄報、主題班會、校園廣播和國旗下講話等都有衛(wèi)生健康教育內容，并隨時進行變化。在這樣滲透了健康教育的環(huán)境的校園文化環(huán)境中，學生的健康意識和行為等文明習慣已逐步養(yǎng)成。健康學校工作已成學校各部門工作的重要內容。
5、在除“四害”工作中，學校加大除“四害”衛(wèi)生經(jīng)費投入，及時添置衛(wèi)生工具和消毒藥品，對滋生蚊蠅蟑螂的衛(wèi)生死角定期進行殺滅，并對殺滅過程進行登記。添置滅鼠器，保護野生黃鼬等措施，進行滅鼠，能定期進行衛(wèi)生死角和綠化帶的整理清潔，從環(huán)境上清處“四害”的滋生地，杜絕了校內產(chǎn)生傳染病的可能。在進行除“四害”工作的同時，我校積極開展節(jié)約一張紙，一粒糧和“二手貨”交易活動，以減少垃圾的產(chǎn)生量，并對垃圾進行封閉和袋裝化，使我校始終保持整潔衛(wèi)生的環(huán)境。
6、對食品和飲用水安全我們做到警鐘長鳴，食堂的一切食物來源正規(guī)，定點采購，登記注冊。食堂一切用具做到每天消毒，填好消毒記錄，食堂衛(wèi)生有專人管理，天天打掃。食堂所有剩菜剩飯及時處理。從事食堂工作人員，每年定期進行體檢，確保每位食堂工作人員證照齊全，身體健康。通過嚴格的食堂衛(wèi)生管理，我校從未發(fā)生過食品安全事故。
8、學校始終把提高師生體質放在重要位置。全校師生全部參加兩操鍛煉，并堅持每天一小時體育鍛煉和冬季長跑活動，師生鍛煉效果納入教師的考核之中。學校設立了校醫(yī)室和心理咨詢室，每年都為師生提供校方責任保險，定期對教師和學生進行體檢，建立學生和教師健康檔案，關心困難教師生活，積極開展有益教師身心健康的文體活動，大力培養(yǎng)班主任和青年教師，切實保護“五期”時的女教師身體健康，維護女教師的健康，利用“心理咨詢室”，培訓心理健康教師，舉辦心理疏導講座，對困難學生進行心理疏導和幫扶。學校一直提倡無煙學校，教職工抽煙人數(shù)大幅減少。我校還是市有數(shù)的“禁毒教育示范學校”，禁毒教育已是我校德育和健康教育的特色之一。
9、學校對學生和教職工關懷幫助工作，也納入到學校健康統(tǒng)籌管理之中，由于我校還是農村和農民工子女就學較多的學校，部分學生家庭存在各種困難。學校根據(jù)““均衡、和諧，健康、快樂”的辦學理念，做好家校聯(lián)系，建立師生“一對一”幫扶工作，建立弱勢兒童檔案，切實解決困難學生的生活和就學困難。定期召開家長會，傳遞學校發(fā)展信息，征求家長的意見和建議，家長已參與到學校健康發(fā)展過程中。學校少先隊開展了“小手牽大手”健康教育工作，要用孩子的健康意識和行為影響家長的健康意識和行為。
10、鑒于我校的發(fā)展規(guī)劃和辦學理念，學校不僅把健康學校工作當作校園文化建設和環(huán)境衛(wèi)生工作的立足點，而且健康學校工作已成學?？茖W發(fā)展的重要推動力。在創(chuàng)建健康學校過程中，學校加強了安全保衛(wèi)工作，安全保衛(wèi)制度健全，專人負責，場地、設施和儀器定期進行安全檢查，建立了抗拒自然災害的應急預案并進行演習，車輛使用符合安全要求，每學期都開展交通、消防、防溺水等安全教育。這些教育活動不僅是學校常規(guī)工作，也是學校教育走進社區(qū)的重要的載體。豐富多彩的安全、法制、環(huán)保、科技教育和文藝進社區(qū)活動，以及與社區(qū)分享學校資源，不僅用學生的健康意識和行為影響了社區(qū)居民的健康意識和行為，同時社區(qū)也促進了學校健康發(fā)展。全體教師積極參加社區(qū)捐款等公益活動，提高了教師形象。
學校健康教育工作是關系到師生身心健康和學校健康發(fā)展的大事，責任重于泰山。在區(qū)、市兩級教育主管部門的指導下，我校健康學校創(chuàng)建工作取得了較好的成績，獲得了廣大教師的支持，通過民意測評，教師對學校管理工作滿意度超過85%，對學校發(fā)展規(guī)劃支持超過80%以上。所以，創(chuàng)建健康學校，這既是師生身心健康的需要，也是提高教育教學質量的需要，更是我?？茖W發(fā)展的需要。所以，我校已把健康學校工作上升到促進學生、教師和學?？茖W發(fā)展的廣義高度。在此，懇請各位領導和專家對我校創(chuàng)建健康學校工作存在的不足提出寶貴意見，這些寶貴意見必將成為提升我校辦學水平的重要推動力。
學年學校工作匯報篇九
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，社區(qū)積極組織在寒暑假期間開辦社區(qū)家長學校，提高學生家長在家庭中正確指導和引導孩子的知識水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
萬方社區(qū)家長學校于20xx年08月19日開展了以“如何正確的指導孩子過一個愉快充實有意義的暑假”為主題的活動。
結束了忙碌的一學期，孩子們迎來了又一個五彩繽紛的暑假，家長朋友應利用暑假時間，鼓勵支持孩子們參與社會大課堂，走進閱讀大世界，擁抱大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑、有條不紊、愉快充實的過一過有意義的暑假。在家長學校的課堂上，老師建議家長通過以下幾種形式幫助學生開展暑期活動：
2、 讀一本好書，寫一份心得；
3、 如果有出游計劃，可寫一份出游見聞；
4、 參加一次社會實踐活動，如社區(qū)活動、小小志愿者活動等；
5、 做好爸媽的小幫手，學做一道家常菜，為下班的父母增添一份小驚喜；
6、 參加一下學校組織的成功家教經(jīng)驗交流會；
通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗心得，并在家長會中交流。充分調動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術架起社區(qū)、學校、家庭之間有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。
學年學校工作匯報篇十
為了切實加強學校封閉管理，確保學校師生生命財產(chǎn)安全，特制定如下門衛(wèi)工作職責。一、履行外來人員進出校門管理職責及考核辦法：
1、宣傳學校安全管理規(guī)章制度，注重個人儀表，努力塑造學校良好的社會形象。（影響學校榮譽的扣5元/次）
2、當外來人員需進出校門時，門衛(wèi)要對外來人員進行詢問，查錄其有關證件，辦理入校登記手續(xù)，經(jīng)同意后方可讓其出入；遇有異?；蚓o急情況要及時向校長或安全辦公室迅速通報。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）3、上課期間（特殊情況與班主任聯(lián)系），門衛(wèi)不得允許家長在上課時間進入校園、到教室找學生。家長見學生中午放學就餐時間集中在門衛(wèi)室進行。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）
4、門衛(wèi)要嚴禁社會閑雜人員（如業(yè)務推銷員、醉酒人員、攜帶危險物品人員等）進入校內，須入校必須經(jīng)相關領導同意。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）5、進校人員須衣冠整齊，凡赤膊、穿背心、穿拖鞋和奇裝異服者一律不準進校。（有上述現(xiàn)象5元/次）
二、外來車輛進出校門管理職責及考核辦法：
1、在課間、就餐、集會、課外活動等學生在室外活動密集時，門衛(wèi)不得允許機動車輛進入校門。（未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）
2、外來陌生機動車輛需要進入校門時，門衛(wèi)要進行詢問登記，并向相關領導報告，經(jīng)同意后方可讓其進入。（未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）
3、門衛(wèi)要禁止各類車輛在校門口內外隨意停放，確保校門出入暢通，車輛停放整齊有序。（有一次扣5元）
三、履行學生進出校門的管理職責及考核辦法：
1、學生在校學習期間需外出時，必須持有班主任審批的.規(guī)范的書面請假條（走讀學生憑學生證）。門衛(wèi)要認真審查請假條和學生證真?zhèn)危龊贸鲂５怯?；該學生返校時，門衛(wèi)做好入校登記。（登記不實一次扣5元）
2、對于無證學生進出校門時，門衛(wèi)不準讓其出入，及時進行詢問并與其班主任聯(lián)系，并按要求做好有關記載。（有學生不假出?？?0元/人次，門衛(wèi)抓住學生不假出校，扣班主任5元/人次，出校造成后果另行按照安全責任追究辦法處理）
3、學生在上學進校后學外出，必須憑借班主任老師親自簽署的請假條，門衛(wèi)要認真審查，無證學生門衛(wèi)不允許其進出校門。（有學生不假出?？?0元/人次，門衛(wèi)抓住學生不假出校，扣班主任5元/人次，出校造成后果另行按照安全責任追究辦法處理）
4、對于家長、外來人員進校接學生離校，門衛(wèi)除認真審查學生請假條并做好登記外，還必須向學生詢問接送人員身份，確認無疑并做好記載（班主任老師必須在場），方可讓其離校。對可疑人員門衛(wèi)要嚴禁帶學生離校，并及時向學校報告。（未按要求后果由門衛(wèi)負責）
5、住校學生在（寒暑假除外）攜帶有被套等住宿用品離校時，必須持有該班主任批準手續(xù)，門衛(wèi)方可讓其離校，否則門衛(wèi)不得讓其離校。其他攜帶物品出校門者，應向門衛(wèi)遞交有關證明或說明情況證實后才能離校。（未按要求后果由門衛(wèi)負責）四、其他工作職責及考核辦法：
1、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態(tài)，當有人因工作需要進出學校時，門衛(wèi)要及時開啟和關閉。門衛(wèi)室卷簾門上晚自習開始必須關閉上鎖。（未按時關鎖扣5元/次）2、門衛(wèi)因公事需暫離校門時，必須同時鎖上大小校門和門衛(wèi)室。（未按時關鎖扣5元/次）3、門衛(wèi)在工作期間不得擅離崗位，不得在校門內外打牌、聊天等，不得關上門衛(wèi)室內外門在內值班。在無車輛和人員進出校門期間，門衛(wèi)要保持大小門上鎖，上課時間掩上小門開啟卷簾門，在門衛(wèi)室內活動。（有扣5元/次）
4、負責保持校門周圍環(huán)境衛(wèi)生整潔，墻面干凈無亂張貼，無車輛亂停亂放。（未做到扣5元/次）
5、門衛(wèi)要保證上班時間。（學生在校期間，門衛(wèi)24小時有人值班）（未按時按勞動紀律處理）6、節(jié)假日門衛(wèi)必須在門衛(wèi)室值班，按時關鎖大小門（無特殊情況不得打開大門），門衛(wèi)無權將學校租借給他人使用，閑雜人員不得進入校園。（未堅持值班按勞動紀律處理，門衛(wèi)將學校租借給他人使用，閑雜人員進入校園20元/次）
說明：門衛(wèi)是臨時工身份的，工資按實際勞動日發(fā)放?？劭钤诠べY內進行。門衛(wèi)是正式員工身份的扣款在績效考核中扣除，并納入學校有關工作考核。
一、標志：
1、男生宿舍，每個寢室一塊。有男寢201、202、203、204、205、206、301、302、303、304、305、306十二個寢室。共12塊。
2、女生宿舍，每個寢室兩塊。有女寢201、202、203、204、301、302、303、304八個寢室。共16塊。
3、食堂一塊。二、攝像頭：
女生寢室2個，食堂操作間1個。原來壞的兩個同時修復。
三、綠化：花池里面栽花樹。
四、柴木及時拉走，以免發(fā)生火災。
五、食堂餐廳內文化、辦公室內文化氛圍、教室文化氛圍。
六、特制課表。
七、購買兩塊黑板，以便通知有關事宜
學年學校工作匯報篇十一
11月2３日——11月26日
按照包鄉(xiāng)聯(lián)校所包學校檢查。
１、學校安全工作機制。安全工作機構建立情況，制定了哪些安全工作制度，人員分工及責任落實情況。
２、教育法規(guī)落實情況，教師有無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，是否有因管理問題而存在的安全隱患，如作息時間是否科學等，課堂有無無故傷害情況，學校教學設施是否存在不安全隱患。教育部和公安部共同制定的《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》和公安部出臺《公安機關維護校園周邊治安秩序八條措施》落實情況。
３、樓梯質量及課間紀律。主要檢查學校樓梯是否有裂縫，扶手是否堅固，學生上下樓梯是否擁擠，紀律是否混亂。
４、學生心理健康狀況。學校心理健康教育開展情況，學生對挫折、失敗等打擊的承受能力，學生的人生觀、世界觀情況，面對挫折和失敗是否有仇視社會的情緒以及輕生的念頭。
５、宿舍管理。管理制度及機構建立情況，夜間值班及教師檢查情況。在外住宿學生與戶主簽訂責任書情況。
６、學生之間糾紛情況。學生之間有無打群架，拉幫結派現(xiàn)象，有無敲詐、勒索情況，有無賭博、喝酒、吸煙等不良行為。
７、火災隱患。學校冬季取暖安全措施，學校現(xiàn)有的消防措施，用電安全，線路的排查情況，教師宿舍防煤氣中毒情況。
８、食品衛(wèi)生。學校食堂衛(wèi)生情況，食堂從業(yè)人員健康情況，防食物中毒的措施。
９、學校危房情況，重點檢查各類危房的使用情況。
１０、交通安全。主要檢查學生的交通安全意識和遵守交通規(guī)則情況，學生上學、放學路隊紀律；學生騎自行車和乘車情況，學校在公路上上操、跑步情況。
１１、學校周邊環(huán)境治理情況。學校周圍網(wǎng)吧、游戲廳及亂擺攤點情況，學生上網(wǎng)以及閱讀不良讀物情況，非法侵占校園財產(chǎn)情況。
１２、社會閑雜人員進入校園傷害學生。主要檢查門衛(wèi)制度落實情況，值周工作落實情況，節(jié)假日值班情況，微機室等重點部位防盜措施，學校周圍治安情況，有無閑雜人員毆打學生情況。
１３、統(tǒng)計各校已經(jīng)發(fā)生而沒有徹底解決的不安全事故。
１、各檢查組人員要深入到所包鄉(xiāng)校仔細排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決。
２、各檢查組人員協(xié)助鄉(xiāng)校建立和完善安全管理制度，強化安全措施，對學生進行安全教育，切實增強學校安全工作的實效性。
３、檢查完畢，各組要寫出詳細的匯報，11月28日召開匯報會。
學年學校工作匯報篇十二
“大人下班晚，可是小孩四點鐘就放學了，這段時間孩子會去哪里？又在干什么？”這是令許多學生家長擔心的問題。調查也顯示，許多未成年人安全事故都是發(fā)生在放學后、回家前的這段“脫管”時間。
針對這一難題，麗豪社區(qū)按照社區(qū)主導、學校配合、家長監(jiān)督“三結合”的要求，以自愿參與，無償或低償服務的方式，把未成年人校外活動納入到“四點鐘學?！敝小Ｉ鐓^(qū)以室內圖書閱覽室、遠程教育室、書法室、市民學校室等設施為依托，在社區(qū)形成了思想教育、道德實踐、文體活動、興趣培養(yǎng)等多個系列的教育陣地，吸引轄區(qū)未成年人在放學后能主動加入“四點鐘學?！边@個大家庭。
二、社區(qū)未成年人“四點鐘學?！苯M織網(wǎng)絡在未成年人教育活動中，我們開展了一系列內容鮮活、形式新穎、吸引力強、寓教于樂的教育活動，形成了社區(qū)、家庭、學校相互銜接、相互貫通、相互補充的未成年人教育工作格局，成立了以社區(qū)書記為組長，社區(qū)主任及轄區(qū)民警為副組長，社區(qū)其他工作人員為成員的未成年人教育工作領導小組的領導機制，負責活動的工作部署和具體實施，制定并完善了社區(qū)負責人工作職責等各項規(guī)章制度，建立了信息員隊伍及教育工作臺賬，使“四點鐘學?！苯逃ぷ髦鸩揭?guī)范化、制度化。
三、發(fā)掘社區(qū)人力資源？構建“四點鐘學?！苯逃犖榫W(wǎng)絡良好的活動載體需要良好的師資隊伍提供人力支持?！八狞c鐘學校”充分發(fā)掘社區(qū)豐富的人力資源，形成了未成年人思想道德教育較完善的校外教育隊伍網(wǎng)絡。
一是聘請熱心社區(qū)公益的老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范等“五老”人員為義務宣傳員、輔導員和監(jiān)督員，到“四點鐘學?！睂ξ闯赡耆诉M行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和法制教育。
二是結合“千名教師進社區(qū)”活動，社區(qū)多次邀請學校優(yōu)秀教師為轄區(qū)居民、青少年講解家庭教育中存在的問題及對策，青少年良好道德品質、行為習慣的養(yǎng)成等有關未成年人教育方面的知識，充分發(fā)揮學校教師在未成年人教育中的主力軍作用。
三是把轄區(qū)內有文藝特長的藝術家、體育輔導員、青年教師等組織起來，作為“四點鐘學?！彼摹⑸鐓^(qū)未成年人“四點鐘學?！钡倪\行社區(qū)的思想道德教育與學校的規(guī)范性教育相比，有其獨特的優(yōu)勢和不可替代的功能。社區(qū)“四點鐘學校”作為未成年人認識社會、體驗生活的“第二課堂”，精心設計了豐富多彩的活動載體：一是堅持請進來與走出去相結合，與xx海關駐xx辦事處、xx市五中、聰明屋幼兒園、紅領巾藝校等10余家轄區(qū)單位簽訂了共建協(xié)議，發(fā)揮共建單位的職能優(yōu)勢，使他們在未成年人教育活動中，各展所長，共同推動未成年人教育活動深入開展。
xx市五中的教育專家為家長講解了近年來家庭教育中出現(xiàn)的一些新情況及應對措施，并與家長一起探討了如何正確教育子女，如何從自然家長成為合格家長等有關未成年人教育方面的知識；社區(qū)組織轄區(qū)未成年人到xx海關駐xx辦事處進行了參觀學習，使孩子們了解了海關的`一些基本知識，內容豐富的教育活動使學生和家長不僅興趣盎然，而且受益匪淺。
二是開展系列主題教育活動。利用節(jié)慶日、各類紀念日，組織多種形式的主題活動。如在母親節(jié)以“感恩母愛、祝福母親”為主題，開展以實際行動“我為媽媽做家務”活動；在社區(qū)未成年人教育活動室組織小朋友觀看“燭光里的媽媽”影片；在少兒俱樂部舉辦“為媽媽寫句祝福的話”。通過系列活動的開展，使孩子們理解了媽媽的辛苦，增強了對媽媽的感恩意識。
三是開展道德實踐活動。對閑置物品進行舊物置換，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”；走進敬老院，關愛孤寡老人，爭做“愛心小天使”；組建社區(qū)紅領巾服務隊，爭做“社區(qū)小義工”；積極學習知榮辱，樹新風文明禮儀，爭做“文明小使者”等社會實踐活動。其中，社區(qū)組織的“舊物置換”和“知榮辱、樹新風”活動都曾被《xx日報》進行了報道。
四是開展興趣拓展活動。利用未成年人好動、好強、好勝的特點，組織開展了少兒棋類競技、“米其林”杯輪滑大賽、家庭才藝展、書畫大賽等活動，鼓勵引導未成年人學習新知識，動手創(chuàng)造新天地。
五是加強未成年人法制教育。首先社區(qū)組織家長、學生觀看了電教片《模擬法庭》，讓大家了解法庭程序、增強法律意識；社區(qū)還邀請社區(qū)民警等以授課的方式開展法制課堂。通過開展系列法制宣傳教育活動，使未成年人豐富了各方面的法律知識，增強了法制觀念。
近幾年來，社區(qū)“四點鐘學?！辈粌H培養(yǎng)了孩子的社交能力，同時也為孩子們提供了一個相互接觸、交流的平臺，解決了雙職工家庭和留守兒童家長的后顧之憂，逐步成為未成年人思想道德建設的新平臺，為實現(xiàn)轄區(qū)家庭和睦、鄰里和美、社會和諧奠定了良好的社會基礎。
學年學校工作匯報篇十三
我校以“以讀代講”語文閱讀教學為契機,榮幸地邀請到區(qū)教研室的小學語文教研主任王志華等老師來我校指導語文組的教研工作.特推出曹老師和王老師執(zhí)教的五年級的《清平樂·村居》和三年級的《可貴的沉默》兩課.兩位老師都不約而同地展現(xiàn)了教師的風采和學生的語文素養(yǎng),學生良好的語言表達能力更是給大家留下深刻的印象,得到了區(qū)教研老師的'充分肯定.在評課過程中,大家都爭先恐后地發(fā)表自己的見解,教研室王主任精彩的點評更是給了大家很深的觸動.本次活動的圓滿開展不僅為青年教師的成長提供了良好的平臺,同時也能促進我校語文教研組向更加積極、團結的方向邁進.
當素質教育的號角又一次吹響的時候,學校迎來了管城區(qū)第二屆教育藝術節(jié).學校領導高度重視這次活動的開展情況,早在開學初便制定了藝術節(jié)系列活動安排意見,不但從總體上規(guī)劃了此次活動的進程,而且把具體活動落實到具體老師.為此,學校還成立了特別領導小組,隨時監(jiān)督本次活動的進程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務,兩手都要硬,確保活動順利進行,做到萬無一失.舞蹈《和諧陽光》以美觀大方,表情自然、內容積極、健康向上等優(yōu)勢取得了管城區(qū)舞蹈大賽第四名.合唱《太陽出來了》等曲目更是集萬眾智慧于一身,高質量,高水平的訓練,在學生沒有合唱基礎的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績,并且成功參加了管城區(qū)的合唱比賽.
學年學校工作匯報篇十四
家長朋友們：
晚上好！光陰似箭，日月如梭，一個學期已經(jīng)過半，恰逢期中考試剛剛結束，我想每一位家長都想了解自己的孩子學習成績和在學校的表現(xiàn)。我就借這個機會向家長們匯報我校教學的開展情況。今天我和家長就五個方面的問題進行溝通。
一、學籍問題：這個問題是家長最想了解的問題，又是家長似懂非懂的問題，可能還是部分家長不能理解甚至糾結的問題。按照xx市教育的有關規(guī)定，必須為一至九年級在校學生辦理學籍，這樣做既是充分保障學生的權利，又是學校的義務和責任。現(xiàn)在學校已為學生辦理了兩個學籍，一是xx市學籍，一是全國學籍。在這里要和家長說清楚，入讀一年級要滿6周歲，不允許有這種情況存在：先入讀，不辦學籍。有的家長是這樣想的，不辦學籍，下一年再留級，這樣做違反了xx市教育局有關學籍規(guī)定，對學生不利，對學校管理也會帶來不便，一旦學生有問題，有糾紛，就會有麻煩，舉個例子，比如報保險，沒有學籍就不能報，再如享受國家補貼，沒有學籍就不能享受課本資料補貼。所以，在學籍辦理過程中，請家長配合，支持，特別是轉學，從其它學校轉入我校讀書要把學籍轉入我校，從我校轉出也要辦理轉出手續(xù)。
二、從學校發(fā)展著眼，改善教學條件，提升辦學實力
近三年來，學校不斷增加投資，先后建成生物園、地理園，增加了一個新的計算機室，新增圖書5萬余冊；所有教室都有多媒體教學平臺，學校先后被評為xx市三星級民辦學校，廣東省規(guī)范化民辦學校，并且獲得20萬績效獎金。特別本學期為迎接xx市教育局督導室四星級民辦學校評估驗收，所有功能室又重新裝修改造，書畫室、美術室、音樂室面積擴大，更實用，四幅籃球架全部更新；補充了物理、化學、音樂、生物、美術、科學、衛(wèi)生室器材。
三、加強教師隊伍建設和培訓
教師是立校之本，培養(yǎng)一支具有良好師德風范、精湛的教育教學能力的教師隊伍，是我們一直以來孜孜不倦的追求，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素，是辦好學校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓工作。每周星期日晚上組織教師進行政治學習，加強師德修養(yǎng)，要求教師愛崗敬業(yè)，每周堅持星期二、星期四2小時業(yè)務學習，分管行政必須參與學習，每次學習有主題，提前做好準備，中心發(fā)言人精心準備好學習材料，如觀看優(yōu)秀的課例，觀摩名師上課，集體備課，如何打造高效課堂，如何讓學生認真聽老師上課等等都是業(yè)務學習的內容，并且有記錄有落實。
2、積極參加上級教育部門組織的公需培訓、繼續(xù)教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、新課標培訓、新教材通識培訓等，合格率均達到100％。積極鼓勵教師參加學歷進修，現(xiàn)有10多名教師正在函授本科學習。
3、教師業(yè)務能力提升培訓，請進來，走出去，采取多種形式，多種渠道。就以本學期為例，在不影響正常教學前提下，我校教師外出學習達100多人次。江校長在教師培訓方面，有前瞻性，促使董事會投入巨大資金用在教師培訓上，特別支持教務處工作，無論大會小會，還是單獨和教師談話，包括平時閑談，總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書、繼續(xù)學習，提高學歷層次。每學期我們會派各個學科的教師去東城一小、二小、中心小學、東城小學，莞師附小、朝天小學、初級中學、東華學校等學校去學習，別的學校每次派2-3個老師去學習，我們學校每次至少派10人以上去學習，本學期到東華中學學習我校教師人數(shù)是最多的，中學教師全部參加了聽課，到莞師附小參加英語培訓我校所有英語教師都去了，只要有學習培訓的機會，我們想方設法多派教師去學習，給予他們提升教學水平的機會，每次學習回來，我們要求教師寫學習心得，在科組和教師一起分享，還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學能力，最終受益的是我們的學生。
四、抓好教學工作一些具體做法
（一）選配好任課教師，加強組織領導
教學質量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關系的，所以在選配任課教師時，我校做到精挑細選，招聘的教師要求教學能力強、責任心到位、能吃苦耐勞，專業(yè)對口。就拿語文、數(shù)學兩個學科來說，我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組，選好語文教研組長和數(shù)學教研組長，以研足教，研教結合。學校行政重視教學過程的每個細節(jié)，教導主任主抓語文學科，負責平時語文學科測驗試題的審定，副校長主抓數(shù)學學科，負責數(shù)學測驗試題的審定，每個月的月考試題也由副校長和教務主任出；主管行政深入到師生中和課堂上，了解教師的教學情況以及他們對學校的要求，如作業(yè)的布置、批改、檢測等，獲取第一線的信息,以便更好的監(jiān)控教學的全過程，加強班級管理，樹立責任意識，認真抓好班級的管理工作，了解學生的學習、紀律情況，學校有規(guī)定，副校長、教導主任每周聽課不少于8節(jié)，其他行政不少于6節(jié)，教師每周聽課不少于4節(jié)，教師聽課本科組長負責檢查批閱，行政的聽課本校長親自檢查批閱。
（二）分層教學
要使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具有濃厚的學習興起，我們非常重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學習有困難學生的轉化。 “培優(yōu)”和“幫扶”是教育教學過程中兩個同步進行、相輔相成的關鍵環(huán)節(jié)，只有及時而細致地做好“培優(yōu)幫扶”工作，才能使優(yōu)生更優(yōu)，學困生不失去學習興趣。那么我們該如何作好這項工作呢？實行分層教學制。
每一個學生都有自己的特點,學生在成長的過程中,由于各種因素的影響,造成學生在學習過程中形成了不同的發(fā)展結果。開學兩個星期左右，教師利用課堂觀察、提問、練習、檢測、課后作業(yè)等方式，弄清楚哪些學生成績好些，哪些學生基礎差一些，基礎知識掌握得怎樣，思維如何？所以教師在心里把學生分為a、b、c、d四層， a層學生是學習的佼佼者，他們的自尊心很強，但容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，對他們的練習、作業(yè)、試卷、回答問題等老師時刻關注他們思維的嚴謹性、邏輯性、求異性、創(chuàng)新性、嚴密性及卷面的整潔程度；（b層、c層學生）中等生基礎知識基本能過關，頭腦比較聰明，在教學中我們的教師特別注意引導他們多動腦筋，多思考問題，多讓他們說一說自己是怎么做的，是如何想的，認識并掌握不同問題的解決策略和方法。充分尊重其愛好，肯定他們的聰明，關心他們的學習，因勢利導，激發(fā)他們產(chǎn)生追趕（a層學生）優(yōu)生的念頭；（d層學生）學習有困難的學生，一種是學習基礎薄弱的，一種是學習習慣差，成績不穩(wěn)定，有點小聰明但也有點調皮學生，這些小子渴望受人尊重，被老師理解、關心，渴望能融入集體之中。如果我們滿足他們的這種需求，讓他們感受到關心和溫暖，他們就會產(chǎn)生一種積極向上的動力，樂于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設法去滿足他們的正當需要，觸動他們的心靈，喚起他們的共鳴，隨著老師的關愛、幫助，自然會對學習產(chǎn)生興趣。
（三）加強溝通 學科協(xié)商統(tǒng)籌作業(yè)簡潔高效提高質量
我校要求各年級學科教師之間加強溝通，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一檢測，整體提高，形成合力。要求教師在布置作業(yè)時要做到學科協(xié)商統(tǒng)籌，作業(yè)簡潔高效。要根據(jù)各學科在不同階段的教學特點和學習任務，采用協(xié)商的辦法合理統(tǒng)籌安排好學生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中，學科間相互兼顧，避免了教師布置作業(yè)過多、過于重復，更有效地達到了鞏固、提高的目的。同時，我們把抓好學生作業(yè)規(guī)范書寫作為日常作業(yè)布置和訓練的一項重要內容，每天15分鐘練字時間，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，做到“提筆即練字，練字必規(guī)范”。
（四） 加強學科教學研究 形成團隊合力
教同科目的教師每單元（或每個星期）我校都要求一次集體備課，備課主要內容應定位在每一單元、每一課時的知識點有哪些、圍繞這些知識點可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng)造性的使用教材，結合教學的特點可以設置哪些試題，這樣才能使教學有的放矢，簡潔高效，通過集體備課，互相取長補短，提高教師駕馭教材的能力；通過集體備課增強教師的凝聚力，中青年教師的教學能力和教學技巧得到培養(yǎng)和提高。學校教研組還分階段、有重點適時組織教師舉行一些研討、觀摩、示范等課堂教學活動，本學期，我們的教研活動分四輪，第一輪，教研組長上示范課，第二輪，老教師上交流課，第三輪新教師上匯報課，第四輪，教學比武，教師間互相交流探討、取長補短，從而使教師的教學經(jīng)驗不斷豐富、教學水平不斷提高。
（五）以活動為載體，發(fā)展學生個性。
在抓基礎教育的同時，我們非常重視素質教育，讓學生得到全面發(fā)展。本學期語文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組，體育組的田徑隊、花樣籃球隊，武術隊，健美操隊、跆拳道興趣小組，美術組的剪紙、繪畫、書法，音樂老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁制作興趣小組，英語教師指導的講故事、英語話劇興趣小組20多個興趣小組，定期開展活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力。讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。極大地促進了我校教育水平的提高，豐富了校園文化生活，在校園內讓孩子度過一個快樂的童年。
（六）推行月考制度
月考目的是要“以考促教，以考促學”。每次月考教務處統(tǒng)一出題，考前召開教師和學生動員會，考試過程中，年級教師之間交換調動監(jiān)考，單人單桌，嚴肅考風考紀，集體統(tǒng)一閱卷，流水作業(yè)?？荚嚱Y束后，及時進行試卷評講，查找教學上的不足，制定對策提高教學質量。
（七）辛勤耕耘，不懈的努力，碩果飄香。
有付出，就有回報，一年來我校師生參加xx市和東城區(qū)書法、繪畫、作文、體育、舞蹈、聲樂、演講、合唱信息技術創(chuàng)新與實踐能力現(xiàn)場展示活動等多項競賽中獲獎人數(shù)達50多人次。并且學校先后榮獲 “xx市校安示范單位”、“xx市‘三星’級民辦學校”、“ xx市民辦義務教育規(guī)范化學?！钡葮s譽稱號，20xx年，六年級學生參加小升初考試語文、數(shù)學、英語三科成績280分以上的20多人，參加xx中學、xx中學、光正實驗學校等招生考試有30多人達到分數(shù)線。
最后，祝家長工作順利，家庭幸福！
學年學校工作匯報篇十五
本人張xx，參加工作來一直都在學校保衛(wèi)部門工作，多年來始終如一地保持著認真負責、勤業(yè)敬業(yè)、腳踏實地的工作作風和正直無私的坦蕩胸懷。現(xiàn)將一年來的工作進行如下匯報：
政治上，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習十七大精神的思想,積極負責任地完成工作任務，謙虛謹慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，虛心向有經(jīng)驗的同志學習。
工作上,平時認真做好管轄片區(qū)的工作，本年度多次對轄區(qū)進行全面的安全檢查，并登記轄區(qū)暫住人口余人次；加強轄區(qū)內個學院的安穩(wěn)工作隨時掌握各學院學生的思想動態(tài)，發(fā)放和回收“學生宗教信仰調查表”份。破獲學生宿舍筆記本電腦被盜案件，捉獲嫌疑人名，追回被盜筆記本電腦臺，受到了學生和處領導的好評。在案件高發(fā)期在夜間布控中發(fā)現(xiàn)線索追回被盜手機一部有效的了學生宿舍被盜案件的多發(fā)性，抓獲西區(qū)盜竊電動車嫌疑人名；抓獲校內盜竊自動車嫌疑人名，參加學校各類大型保衛(wèi)活動，圓滿完成了各項任務。
值班時能做到認真履行工作職責，按規(guī)定做好交接班手續(xù)；巡邏時做細致認真，勤觀察，發(fā)現(xiàn)疑人疑事及時處理；做到及時接警,接待報警人員熱情接待、仔細詢問、耐心解釋；對各類案情細心分析、及時處理，能及時完成領導交辦的`任務。
努力提高自身的文化素質，利用業(yè)余時間加強基礎知識的學習，現(xiàn)在正抓緊時間學習安全保衛(wèi)和公安基礎業(yè)務知識及計算機的運用、操作，為適應新形勢下的高校安定穩(wěn)定工作做好準備。
今后還要加強政治理論和業(yè)務學習，進一步提高自身素質和業(yè)務知識水平，樹立保衛(wèi)處人員的良好形象，為師生員工營造一個穩(wěn)定、安寧、文明的工作、學習、生活環(huán)境而努力奮斗。
張xx
x年x月x日
學年學校工作匯報篇十六
加強領導認識，層層簽訂責任書，學校安全工作匯報材料。長期以來，學校各級領導高度重視學校、學生安全工作，認真學習省市縣相關部門關于學校安全工作的指導性文件，嚴格執(zhí)行文件精神，加強對安全工作的領導和組織，成立了以校長為第一責任的安全領導小組，確定趙xx副校長負責安全管理工作，并且制定了全員責任制，做到校園內人人對安全負責任，人人有崗位、有職責。同時，組建上下連通、左右銜接的學校安全管理網(wǎng)絡，建立了學校安全應急預案和安全情況通報制。
做為一所相對偏遠的學校，20xx年新領導班子上任以來學校班子十分重視定期組織相關人員對學校安全情況進行自檢、自查，對常年遺留的安全問題做到第一時間報請上級主管部門，第一時間采取安全保護措施。對學校操場開放，校園對外來人員混亂，操場鋪設，房屋漏水等重大問題及時尋求教育局幫忙解決，對教學樓內門窗損壞，防護網(wǎng)蝕銹，教室窗臺低矮等問題學校爭取自己想方法解決，現(xiàn)在已基本上消除了安全隱患。
期間20xx年籌集資金改造甘霖聯(lián)小24間危房、西疃聯(lián)小7間危房、南新莊聯(lián)小12間危房。總面積共計1410平方米，西疃廁所面積100平方米。
20xx年新建后接峪教學樓1座，面積1124平方米。
20xx年改造d級危房；南新莊聯(lián)小18間、西疃聯(lián)小14間、甘霖聯(lián)小6間，總面積836平方米。
劉莊完小計劃在20xx年建造2200平方米教學樓一座。徹底拆除危房。
1、加強消防安全工作檢查：
學校定期對學生進行消防安全教育對消防設施做到經(jīng)常更新配置，保證設施、器材完好有效，聯(lián)小特室必須配備消防器材或消防沙、消防鐵锨等消防設施，專用室滅火器配備及時，安全措施到位。
2、加強飲食用水安全：
學校對飲用水做了質量技術檢測報告，經(jīng)檢驗均符合飲用水標準。同時加強飲食用水方面的安全教育。
3、加強學生集會外出活動安全：
學校十分重視學生集會外出時安全，認真組織好每一次的大型活動，有布置、有分工、有檢查，外出活動前堅持學校安全教育和班級安全教育相結合，學生安全保證書有家長簽字，外出時采用大手拉小手活動，使學生在活動中安全、快樂。
4、加強學生在校園內學習生活安全：
我們每一位教師都認識到讓學生在校園內愉快、安全的生活是無比重要，因而我們全校教師十分重視學校安全工作，可以說我們是逢會必講，層層設崗，班主任負責自己班級，每學期制定班級安全公約，學生個人安全公約，科任分工明確，課間都能按崗值班。保證學生時刻有教師監(jiān)管，全體教師養(yǎng)成每日晨檢習慣，對沒有按時到校學生及時與家長溝通，時刻掌握學生安全情況。對校內體育活動器械我們也十分注意安全情況，及時檢查牢固程度，特別是在體育課、科學課等學科，我們十分強度教藝，做好安全教育工作和保護措施，以保證學生身體安全，同時學校少先隊利用升旗、節(jié)假日前后對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育，請法治副校長等相關人員現(xiàn)場教育，了解安全常識。
5、加強學校安全保衛(wèi)工作：
嚴格門衛(wèi)制度、落實責任制、出入堅持登記制，外人未經(jīng)允許不許進入，對教師、值班人員人員經(jīng)常性思想教育，防止外來人員對學生的不良影響。
6、加強學校校園邊安全工作：
我校周邊問題比較嚴重的是地處229省道中學路口無交通信號燈，車輛多、外來劉莊的務工人員多社會關系復雜，嚴重影響學校正常教育教學，學生人身安全，多次向有關部門反映，一直未予解決。總之，學校安全工作關系到學校發(fā)展，學生身心健康，社會穩(wěn)定，我們一定不斷改進工作，嚴加管理，強化安全教育，使學生快樂、健康、安全每一天。
7、加強學校安全教育：
本著安全第一的思想，凡會必講安全，各聯(lián)小必須一周一上報安全自查報告。中心校一月一次對各聯(lián)小進行校舍、用電、食品衛(wèi)生、交通安全、路隊放學、教學設施、安全教育等安全檢查。
8、加強學校安全演練：
各聯(lián)小必須每月進行一次安全演練活動，做好演練記錄。
9、加強學校防盜：
各特室必須安裝防盜網(wǎng)。中心完小裝有監(jiān)控系統(tǒng)，中心校預計20xx年全鎮(zhèn)5處聯(lián)小全部安裝監(jiān)控系統(tǒng)。做好值班記錄。安排好值班人員。
10、加強學校安全經(jīng)費預算管理：
中心小學每年需不少于2萬元的安全教育設施經(jīng)費投入。
學年學校工作匯報篇十七
學校地處濉溪老城，周邊居民眾多，且多為打工流動人口，素質不高，校門正對通衢大道，車輛行人繁多。經(jīng)常有社會閑散人員在校門逗留，學生時常被威脅、勒索、毆打；街上小販兜售垃圾食品，嚴重威脅學生的身體健康；書店出售無良書籍，危害學生幼小心靈；附近的網(wǎng)吧成為學生逃課鬼混的場所。學校周邊環(huán)境堪憂，綜合治理工作任重道遠。
1、加強領導，落實責任。成立學校綜治工作領導小組，校長為第一責任人，分管副校長為第二責任人，部門負責人為直接責任人；班主任為班級第一責任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責任人；門衛(wèi)和值日領導為校園日常安全的直接責任人。
2、制定《學校安全工作制度》、《學校突發(fā)事件處理工作應急總預案》，加強日常管理和節(jié)假日值班值宿工作，做到領導帶班、人員落實、制度上墻。定期更新各種安全設備設施，定期做好自查，及時填寫安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，力求做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆，防患于未然。
3、加大校園周邊環(huán)境的整治力度，營造良好的教育教學環(huán)境。聘請城關派出所的周維祥所長為學校法制副校長；健全門衛(wèi)管理制度，聘請兩位年富力強經(jīng)驗豐富的保安人員，實行出入門登記制度，定期召開門衛(wèi)及夜巡人員會議，強化監(jiān)督與管理；與派出所加強聯(lián)系，警校聯(lián)手，對周邊環(huán)境進行整治。
4、定期開好校會、主題班會，開展系列安全教育專題活動。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，利用廣播、多媒體、黑板報等進行宣傳，邀請公安局、司法局、消防隊、交警隊及防疫所的領導做報告，讓安全意識深入人心，讓安全知識人人知曉。
5、加強學校、家庭、社會三結合的教育工作機制，充分利用家長學校，教育家長以身作則，影響和教育孩子。利用寒暑假及“五一”、“十一”長假，擬發(fā)致家長的一封信，要求家長注意在假期對子女的安全教育。
6、認真做好傳染病疾病預防工作。積極組織人員進行艾滋病等傳染病預防知識的'宣傳，張貼預防疾病的圖片進行定期展覽，請縣防疫站的醫(yī)生到校做報告，對校園定期進行消毒清洗，防止病菌滋生。
多年來，由于我校綜治工作制度健全、責任明確、措施得當、落實到位，校園沒有出現(xiàn)過重大安全事故，在校學生無犯罪現(xiàn)象發(fā)生，切實保證了教育教學的正常進行。綜治工作是一項長期的艱巨的復雜的系統(tǒng)工程，只有起點沒有終點，我們要繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻。
學年學校工作匯報篇十八
一、學校各項制度健全，管理進一步規(guī)范，依法治校得到落實。在學校管理過程中，積極推進校務公開，引導教師參與管理，提高管理效率。
二、隊伍建設得到加強。學校重視教師隊伍建設，重視師德師風建設，重視青年教師培養(yǎng)和考核，組織骨干教師上示范課，發(fā)揮骨干教師示范引領作用;組織教師參加各級各類學習培訓，重視校本培訓工作，教師整體素質得到提升。
三、
落實
教學
常規(guī)，加強教師備課管理，采用電子教案，并要求二次備課，做到認真鉆研教材，保證備課的高效性;科學布置學生作業(yè)，對作業(yè)總量做嚴格控制，減輕學生課業(yè)負擔，促使學生養(yǎng)成良好的習慣，強化作業(yè)批改，加強檢查，做好過程管理，使我校的教育質量有所改進。
四、依法治理，安全管理、綜合治理學校的工作成績顯著。學生違法犯罪重大傷害事故為零。
五、進一步綠化美化校園，給學生營造良好的學習環(huán)境，在確保原有的花草、樹木護理的基礎上，新種植了一些花木，新種植了草坪，改造了操場，“一草一木皆文章”，從而使校容校貌發(fā)生較大的變化，使校園綠樹成蔭，形成“綠、靜、美”的優(yōu)雅環(huán)境。
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