總結(jié)可以讓我們更好地理解和應用所學知識，提升我們的學習成果。注意語言表達的準確性和清晰度，避免模糊和歧義，以使讀者更容易理解和接受。閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對總結(jié)內(nèi)容的理解和把握，進一步提升文章的質(zhì)量和實用性。
教師節(jié)野菊花篇一
在我們的生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是感恩。感恩老師是全世界人都應該做的。因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;因為老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;因為老師似希望，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。
辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上，老師津津有味地把知識傳授給同學們，臉上時不時的露出燦爛的笑容。老師，就是我們心中最暖最亮的太陽;老師。就是我們心中最愛的護花使者。
記得那一天，我正在家著急最近數(shù)學成績總是不理想，期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。啊，竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學老師可以為我補補課，班級里正好有同學去，讓我也跟著去。我的問題頓時就在那一瞬間解決了，我爽快答應，掛上電話后，我興奮不已。老師您那親切的話語時不時地在我耳邊徘徊。老師，真的謝謝你，謝謝你對我的關心，對我的關愛。是啊!在我們的成長歷程中，總是伴隨著濃濃的師愛。
老師就好比嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，霧海里的指向標。沒有老師的存在，就沒有成功的人士。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
感恩老師，雖然您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛。
感恩老師，雖然您不是秀麗的風景，卻可以讓我們陶醉忘返。
感恩老師，雖然您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。
老師，您就像大海，因為大海的深處是平靜的;您就像花朵，因為花朵的一生無言;您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵，點綴光彩奪目的橋;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，了解了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。感謝您，老師。
教師節(jié)野菊花篇二
小軼穿著一件粉紅色的上衣，背著書包，帶著紅領巾。在叢林小路上，晨鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，晶瑩的露珠反射者朝陽的光芒，有名兒的、沒名兒的、五顏六色的野菊花撒落在草叢中，在向小軼微笑。
小軼突然停住腳步，她想用野菊花代表自己的心意送給韓老師。想著，她便彎下腰來，采摘著山路邊的野菊花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒，不一會兒就在她手中聚成一束，宛如一個花球，還時而散發(fā)出清清幽香。
小軼來到學校。校園里靜悄悄的。高大的白楊在操場周圍高高地矗立著，葉片兒在晨風中颯颯作響。樹上的鳥兒拍著翅膀，向朝陽升起的地方飛去。
小軼懷著愉快的心情來到韓老師辦公室窗前，辦公室里靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室：靠窗前的地方放了一張辦公桌，這是韓老師的。桌上有點兒亂，地球儀、墨水、筆筒、日歷牌哪兒都是，特別是那本語文課本上面還放著韓老師的眼鏡。
小軼看到眼前這些景象，眼睛濕潤了，她想：韓老師為了我們，常常忙到深夜，連收拾辦公桌的空兒也沒有，昨天晚上一定又為我們批改作業(yè)到很晚，連眼鏡都忘了帶，韓老師太辛苦了……小軼想到這兒，忙幫老師收拾一下她的辦公桌，微笑著，把在叢林小路上采摘來的野菊花插進那裝者筆的筆筒里。辦公室里頓時彌漫者一陣沁人心脾的花香，五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機與活力。“韓老師，謝謝您，您為我們?nèi)找共賱?，這束野菊花代表我表面的一點心意，在背后我會更加努力學習，不辜負你對我的`一片期望！請接受您的學生對您的節(jié)日問候，您辛苦了！”小軼自言自語。臉上笑得更甜了，露出了小酒窩。
小軼離開了韓老師的辦公室，高興地向教師走去，校園里灑滿了金燦燦的陽光。
教師節(jié)野菊花篇三
這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了！”的確撥動著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”，足以證明他們是關心“群眾疾苦”的好領導，有這樣的好領導真的是我們的.福分！在我們的節(jié)日到來之際我們更應該向他們道一聲：“謝謝！”
這份感動源自我們的領導們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝福，這怎能不讓我感到溫暖，這是對我們做教師的最大體諒！俗話說的好：“家有三擔糧不做孩兒王?！边@足以說明做教師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責地教書育人，為了能對得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節(jié)來臨之際，我們更應該向自己的家人道一聲：“謝謝了！”
這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節(jié)日的祝福，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲！在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢？我是不是也應該有所行動呢？哪怕是一聲問候，一聲祝愿也好呀。
這份感動還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節(jié)事宜，并為我們準備好了節(jié)日禮物。看到日新月異的校園，聽著他們樸實的祝愿和美好的暢想，感動已經(jīng)油然而升，謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對教育事業(yè)的支持，對教師的關注！這就足夠了，因為我們不求得到什么回報，只求他們的這份惦記，這份真誠。
新的學年里我將珍藏這一份份感動，細細品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠快樂地成長，扎實地學知，成為人人喜歡的孩子！
教師節(jié)野菊花篇四
今天是九月一日教師節(jié)，天氣格外晴朗，我背著書包向?qū)W校走去。我想：今天是教師節(jié)，送什么禮物給老師呢?一個精美的杯子，還是精致的筆記本?正在我絞盡腦汁的時候，一陣濃濃的'野菊花香隨風飄來。對了，我不如送老師幾束野菊花兒吧!于是，我摘了一把艷麗的野菊花走向?qū)W校。
不知不覺，我已經(jīng)站在了老師的辦公室的窗子旁。僅靠在窗口的便是我們語文老師的辦公室的窗子旁。緊靠在窗口的便是我們語文老師的辦公室。桌上的地球儀沾滿了灰塵，旁邊擺著的是一瓶“紅巖“牌的墨水和一個筆筒。筆筒里裝著兩支毛筆，一支紅鋼筆，一支藍鋼筆與一個尺子。還有一副陪伴著老師多年的老花鏡與一本翻到“九月十日“的臺歷，一支筆夾在老師的語文書里。這一切都是那么熟悉，它們折射出了老師那辛苦與操勞。
看到這一切，我流下了眼淚。
接著，我探著身子把一束鮮艷的野菊花小心翼翼的插進了筆筒，這時，我臉上綻開了甜甜的笑，我想我的一雙烏黑明亮的大眼睛應該流露出興奮的神情。這時，我情不自禁地回憶起了與老師共同度過的日子。
還記得那一次，一位同學在教室里突然發(fā)高燒，兩眼模糊，頭暈，老師二話沒說，就把這位同學送到了醫(yī)務室，可醫(yī)務室里的阿姨說要送到醫(yī)院去，老師聽了，左右為難，本來不想讓家長擔心，但也只有打電話通知家長了。當老師回到教室時，他已經(jīng)是滿頭大汗，氣喘吁吁了。啊!老師多么關心同學呀!老師就像野菊花一樣，雖然有的人不重視他，但他卻不停的為祖國默默奉獻。老師啊!您不愧為人類靈魂的工程師!是您讓我們在廣闊無垠的知識的天空中盤旋，想到這兒，我又流下了眼淚。
教師節(jié)野菊花篇五
教師節(jié)就要來臨，這是一個所有老師們的節(jié)日，在這快樂的日子，我祝福所有的老師都能擁有美好的生活。
新學期，新開始，同樣，也來了新老師。愛上一個老師的課，不會是在短短的一節(jié)課時間內(nèi)，但是，如果是一個真正有魅力的老師，也會在極短的時間內(nèi)讓學生喜歡上他。我想我們的英語老師就是這樣的一位老師吧!從他走進教室的瞬間，就讓我們精神一振，讓我們感受到了這是一個精神飽滿，活力十足的男老師。一個星期之后，我們已經(jīng)明顯感受到了楊老師認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度了。
周一上課，楊老師脖子上全是刮痧的痕跡，臉色也不太好。聽別的老師說，楊老師發(fā)燒了，他是帶著病來給我們上課的。在課后，楊老師還把我們作業(yè)有問題的同學一個個叫到辦公室進行指導，是那么耐心和溫和哪。
周二的中午，班主任老師和我們一起聊起了楊老師，她告訴我們，昨天楊老師引來了人生一大喜事，他的妻子給他生了個大胖小子。作為父親，是多么希望在第一時間抱上兒子，親親他的小臉，聽聽他響亮脆耳的啼哭啊。
可是楊老師下午有課，他還沒來得及充分享受這巨大的喜悅，就拿上講義走進教室給我們上課。那節(jié)課里還有不少老師來聽課，大家聽完了之后都對楊老師豎起了大拇指。周二的晚上，楊老師有三節(jié)課，他仍舊平靜地認認真真地給我們奉獻了精彩的英語課。聽老師說，直到晚上八點多，楊老師才離開學校，去看望他尚未謀面的兒子。
第二天一大早，又是英語課，鈴聲一響，他如同往常一樣，精神抖擻地走進教室……知道了這些之后，同學們都對楊老師肅然起敬。他是那樣的一位老師，他的身上，我們既看到了青春活力又看到了責任滿懷，有這樣的一個老師在前面引導我們，我們怎么還會對學習沒有興趣呢?我想，楊老師教會我們的，不僅僅是單純的英語，還有為人處事。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
楊老師用他實實在在的行動詮釋了這一句話。我們敬佩他，也祝福他，希望他和他的家人幸福快樂，也祝福所有的為我們付出著的老師幸福，快樂。
教師節(jié)野菊花篇六
中午的校園是多么的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。
欣欣早早地來到學校，只見她拿著一束野菊花，有黃的、有藍的，那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶，看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷，欣欣看到臺歷上的日期：九月十日，也就是說，今天是教師節(jié)。
她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鉆研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大群學生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學生，又迎來了一批又一批的新同學?？墒钦f是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！
于是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的野菊花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴老師的培養(yǎng)和關心愛護?。∷还舶咽欢浠ú逶诹死蠋煹墓P筒里，因為老師已經(jīng)教書十一年了。
這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎么這么早啊？你在這兒干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大聲地說：“祝您教師節(jié)快樂！”老師走向辦公桌，對著欣欣會心地笑了。
欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒里，以表示她的一點心意。
教師節(jié)野菊花篇七
“明天就是教師節(jié)了，我們送什么禮物給老師呢?”“送文具吧……”同學們議論紛紛，正準備送給老師的禮物。大家一致同意由小鈴挑選和送去。 清晨，小鈴背著書包，戴著鮮艷的紅領巾。她漫步在滿是花朵的小路上。正想著送什么禮物給老師。突然，她望見了在群花中發(fā)著金光的野菊花。摘下了最漂亮的一束。蹦蹦跳跳地向老師的宿舍走去。
走到了窗前，小鈴輕輕地推開了窗子?？匆娏藘€樸的陳老師正躺在床上呼呼地睡著。她看見老師那張慈祥的臉小鈴興奮著，也跟著得意地笑了起來。老師一定是做夢看見同學門的成績大有進步，所以他欣慰地笑了。小鈴掃視了老師的桌面。老師是多么地簡樸與勤勞呀：桌上擺著地球儀、陳舊的筆筒上插著文具。還有那還打開瓶蓋的紅墨水，老師昨天工作一定做得很晚了，語文參考書還留下老師用紅筆畫下的記號呢!
小鈴微笑著，把那束金色的的菊花插在老師工作的筆筒上。小鈴喜上眉梢，高興地回校上課了。
“鈴鈴鈴……”鈴鐘響了。同學們回到教室，只見陳老師抱著語文書和參考書。右手提著一束菊花。菊花清香四溢。讓同學們喜形于色。老師向同學們鞠了個躬，表示對同學們的感謝加以祝福。這天，老師與同學們高興地過上了這個教師節(jié)。
教師節(jié)野菊花篇八
老師就像辛勤的園丁，為我們澆水、施肥，我們班也有一位辛勤的”園丁“——班主任李老師。
李老師是一位男老師，教我們語文。他個頭不高，身材勻稱，別看他相貌平平，可是人不可貌相，海水不可斗量，這位老師可是一位很盡職的老師。記得他是從四年級開始教我們班，我們一開始覺得他不怎么樣，可后來這位老師有趣的課堂改變了我們的看法。他上課嚴謹中又帶著幾分幽默，他的幽默既能活躍課堂氣氛，又可以提高學習效率。他要求我們課前預習，課后復習，課上他從不用教科書，也能使我們掌握書上的核心內(nèi)容。
李老師還是一位”心理學家“。有一次，我沒做復習作業(yè)，老師檢查時，我支支吾吾地說：”老師……我沒帶復習本?！八娢艺f話吞吞吐吐，就料到此事肯定另有蹊蹺，就問我是沒帶還是沒寫?我一口咬定沒帶復習本，他見我死不承認，就走過來翻了翻我的書包，果然看到了我的復習本。我心想：肯定會批評我一頓，還可能叫家長來呢?？山Y(jié)果大出我所料，老師只叫我坐下。我羞紅了臉，當時真想找個地縫鉆進去，但事后一想，老師也是為了我好，他找到我的本后也沒有批評我，也給了我保留一些尊嚴，以后我再也不撒謊了，我真佩服這位老師的教育水平。
李老師更是一位”運動健將“。他酷愛各種運動，籃球、羽毛球，踢足球……樣樣在行。我記得有一次我們在操場上踢足球，老師見我們隊有些撐不住了，就過來幫助我們。天啊，這個平時那么不起眼的老師，如今和我們在一起搏殺在運動場上!只見他突破了一道又一道防線，另一隊的主力急忙跑去搶球，就在這千鈞一發(fā)之際，老師果斷地把球傳給了我。我一使勁，球飛向守門員的右上方，擦著門柱進了，我們歡呼雀躍，老師也走過來，伸出手，我也把手搭上去，隨后，十幾雙手也搭了上去，真是“師生同心，其力斷金”啊!
老師，我們即將離開小學，即將離開您，我不會忘記您那有趣的課堂;不會忘記在我考差時您的一句安慰;不會忘記運動會上對我的加油鼓掌;我也不會忘記您糾正我撒謊時的淳淳教導;我更不會忘記您對我的悉心培育與無盡的愛。我的成功是因為您的教育，我的成績得益于您那有趣的課堂，我愛您，老師!
教師節(jié)野菊花篇九
在一個偏遠的小山區(qū)，有所小學，小麗背起書包去上學，忽然，她想起今天是9月10日——教師節(jié)。
于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。
打了學校，她直奔老師的辦公室，到了窗前?！疤昧?，老師還沒來”小麗高興地說著，她環(huán)顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷。眼鏡。作業(yè)本。筆筒。墨水。地球儀。于是她找到一個精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進去。美得她合不攏嘴邊插邊想?？隙ㄔ谙耄豪蠋?，您為我們夜以繼日也得改作業(yè)，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會怎樣。愿老師天天開開心心的.改作業(yè)。
小紅暗暗的說道：愿天下所有的老師開開心心的過著每一天，我們會拿出優(yōu)異的成績來報答您們。老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)野菊花篇十
“一日為師，終生為父?！边@句話說得好。老師好比是我的第二父母。父母在生活上指導我，而老師則是我學習的引路人。在眾多老師中，我最難忘的，就是教我七年級的語文老師——梁老師。老師用他的博學和睿智把我?guī)蛑R的寶庫。
記得在讀初一的時候，我和老師您在語文課堂上見面了。您的樣子看上去是憨厚的，我對您最深的印象就是您的頭發(fā)非常稀疏，甚至可以一眼瞅見頭上的禿斑。您那圓圓的臉有著少許的皺紋，兩鬢泛起薄薄的霜白。我想您是因為日夜操勞才變成這樣的吧。
我記憶最深刻的事就是老師您因我而被校長誤會了，據(jù)說還挨了校長的批評。記得在開學的第三天，我覺得老師的話特別多，活脫脫的一個“話癆”。沒心聽講的我忍不住把頭向左一轉(zhuǎn)，開始欣賞起窗外的景色來了。一分鐘過去后，我的耳邊響起了熟悉的聲音；“梁申同學，外面的世界這么精彩，你能把你看到的給大家描述一遍嗎？”
轉(zhuǎn)頭一看，只見是老師您嚴肅地站在我的跟前。您的聲音是那么的溫和，而您的眼神又是那么威嚴！我瞬間感到自己的臉上熱辣辣的，心里感到非常不安。老師在教育我的時候，剛好校長在這巡邏走過。誤以為老師沒有認真給同學們上課。下課之后，校長就把老師叫了過去。我從老師級組室走過，就聽見了校長的呵斥聲。那時我很內(nèi)疚，因為自己小小的上課開小差，老師就莫名地挨批了。放學后，我忐忑不安地走進老師的辦公室，帶著萬分抱歉的聲音說；“老師，對不起。”“沒事，下次不要這樣就行了。”之后，我把對老師的內(nèi)疚化作學習的動力，發(fā)誓要學好語文，給老師爭回面子。經(jīng)過努力，后來我發(fā)現(xiàn)自己的語文成績確實在逐步提高。
老師，謝謝您的敦敦教導，把我?guī)нM知識的寶庫；謝謝您的寬容，讓我快樂地成長。在教師節(jié)來臨之前，請接受我真誠的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)野菊花篇十一
花，人們把它當做美好的象征，不同的花有不同的特點，荷花出淤泥而不染；牡丹花在百花中獨占鰲頭；茉莉花清香淡雅、清純脫俗；月季花嫵媚動人、嬌嫩無比。惟有一種花，它生長在荒郊野外，金秋時分，是它怒放的時節(jié)。荷花、牡丹、茉莉都比不上它在我心中的美，它就是任憑風霜雨打依然開放的——。
秋天時，漫山遍野的就怒放了，它顏色各異、姿態(tài)萬千，在山上有黃、白、紅三色組成了大瀑布，其氣勢真如直瀉而下，勢不可擋，這彩色的瀑布如夢如幻，美麗之極，這些花中，黃色的如金色麥浪；白色的似冰天雪地；紅色的像成熟的果實，聞聞它，一陣陣沁人心脾的香氣讓人心情舒暢。
生長在惡略的環(huán)境中，它的生命力十分頑強，不需要任何人給它澆水施肥，更不需要任何人對它呵護關懷，它被風刮、被雨淋、被霜打，它生長在險惡的環(huán)境下，只有陽光的沐浴和雨水的滋潤，但它毅然堅強地傲然開放。
的作用很多，它可以用來泡茶，用它泡的茶可以治病，能清熱散火防止感冒；采摘曬干裝入枕中，醒腦安神。作用真是多的數(shù)都數(shù)不清。
他們沒有公園的菊花那么嬌艷，但它們讓人百看不厭，因為它的身上散發(fā)著野外的'泥土氣息，在這百花凋零的金秋，唯有它傲然挺立，唯有它迎著秋風飄揚。
菊花是秋天的使者，而是山崖的天使，它是山野上最亮麗的風景線，那像摻過蜜一樣的清香，溢滿了各個角落、熏醉了整個山坡。
教師節(jié)野菊花篇十二
我特別喜歡。小時候住在鄉(xiāng)下外婆家，秋天，外婆帶我到野外玩，只見整個山坡都是開著黃色的，她那小小的綠葉襯著那點點的黃花，好看極了。當它沒開花的'時候，人們總會以為它是一株小草。即使秋天開花，她的美也十分樸實，毫不張揚。他沒有醉人的芳香，但生命力很頑強，花期也長，即使到了初冬，百花凋殘，它依然開放著。
一次爬山坡摘花時，不小心摔了一跤，腿磕出了血，我一直叫疼，外婆馬上摘下幾朵盛開的，擠出汁兒敷在我的傷口上。我只覺得傷口清清涼涼，疼得也不那么厲害了，不過幾天傷口就好了。外婆說，菊花有消毒止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥，就用干菊花熬水洗傷口，很管用。另外，還能清熱敗火，治感冒呢。沒想到會有這么多用途。
上學以后，心里一直惦記著。每次到外婆家，忘不了摘幾束帶回家。媽媽教我把洗凈曬干泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可就是沒喝過茶。泡上一杯，品嘗一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真比得上清涼的飲料哩。
我愿做一朵小小的。
教師節(jié)野菊花篇十三
我不由得停住了腳步。
放眼望去，遠遠近近的田坎上，茶園邊、山坡下，到處開滿了金黃色的小花。一朵朵、一簇簇、一片片的，那么的黃澄澄、明燦燦，遠遠望去，似閃爍的星像鋪設的毯，如燃燒的火。這就是。
我不由得贊嘆，沒想到這鄉(xiāng)間竟有如此美的景色。
走近一叢叢野菊，俯身細看，它的樣子卻很是細長、纖弱?？墒悄鞘菪〉纳碜永铮N含著多么強的生命力！花朵雖小，可是成百上千或淺黃、或燦金、或明媚的組成了一片如此妙不可言的火熱的海洋。
那小小的圓形花盤是如此精致、嬌小，上面卻挨挨擠擠著數(shù)不勝數(shù)的花瓣，或橙、或金、或淡紅，不同的顏色，卻那么和諧，望向花海，那些可愛的它們隨著風兒輕搖，深深淺淺的明媚顏色讓這“?！闭娴牧鲃悠饋?，每朵花都努力縮放自己貯蓄了一年的色彩，顯得分外活潑。
置身于花海中，仿佛被那淡橙色的香氣籠罩。馥郁的香氣，沁人心脾。呼吸著野菊們散發(fā)出香味，心仿佛也寧靜下來。那香說不出來是什么味道，淡，卻總是縈繞在你的鼻間，揮之不去；濃，又帶著寧靜與開朗。
總是那么燦爛，無拘無束。在秋風秋雨秋霜中，野草枯了，樹葉落了，它卻挺直了腰桿，那小小的葉片，細長的花瓣，天真的笑容，就像一個個天直的小姑娘，也像一個個自由自在的少年。它開得那么瀟灑，豪放壯觀，成了潑灑的陽光，高亢的樂章，耀眼的畫卷。看到秋風中一簇一簇、一灘一灘、一坡一坡迎風怒放的野菊，你不會不贊嘆大自然的美妙。
那荒涼的山脊懸崖，溝壑荒坡，是沒有花愿意選擇的宿命?？墒牵鎸o法選擇的命運，卻始終如一地展示著她再見方、明麗優(yōu)雅的一面。
鮮明如火的。
嘹亮如歌的。
濃烈如酒的。
它讓人深深地感受到，走出寂寞、走向成功的`方法不是自卑抱怨，而是堅持自己執(zhí)著，放大自己的擁有，盡其所能地怒放生命的美麗與激情。
上一頁2下一頁
@_@我是分割線@_@
教師節(jié)野菊花篇十四
菊花是那樣的美，它們五顏六色，有白色的，黃色的，紅色的。美麗極了。
可是只有黃色，不那么美麗，前些日子，媽媽從山上采了一些連著根的帶回了家，有的已經(jīng)綻放，有的綻開了一層花瓣，有的還是花骨朵。
我輕輕地走過去，彎下腰，拾起一朵含苞欲放的。
我似乎忘了這是，我把它插入泥土里，用清澈的水來澆灌它。
過了幾天慢慢綻放第一層花，外面穿了一層裙子，里面還是花骨朵，雖然只綻開了一層，我也非常高興，因為這是我的勞動成果。
這些天我沒來到陽臺，當我掃地的那天，不經(jīng)心的來到陽臺，卻意外的發(fā)，菊花已經(jīng)完全綻放，露出了黃色的花蕾，可是花瓣是嫩黃的，還是那么小。
一陣風拂過，的花瓣在風中搖搖擺擺，花瓣便在空中飄舞，漸漸落到地上。
在我眼中，沒有菊花美麗，沒有菊花艷麗，可是是我親手栽種的，我喜歡我栽種的！
教師節(jié)野菊花篇十五
——你似乎從沒在詩人的詩句中出現(xiàn)過，似乎從沒在歌唱家的歌聲中出現(xiàn)過，你似乎從沒在人們的心靈中停留過。然而，我卻對你寵愛有加，這就是你——。
在高高的山坡上有你的身影，在綠油油的青草叢中也有你的身姿。然而，你卻從沒在人前炫耀過自己。當人們走進草叢中，被一股股淡淡的清香所吸引時，被你的`樸實的色彩所迷惑時，才會發(fā)現(xiàn)你的存在。那黃色的花瓣向外伸展著，露出了潔白如玉的花蕊，那翠綠的花桿是那樣堅韌，綠油油的枝葉搭在花桿上，好似一個個小樓梯。有時，花瓣、葉子有一些晶瑩的水露珠，猶如一個個白色的小精靈，在陽光的照耀下，發(fā)出了耀眼的金光，就好似一顆顆閃亮的金子。
當老師走上講臺時，那握著粉筆的手指，不正是你的枝桿嗎？老師的微笑，不正是你的花朵嗎？那思想，不正是你嗎？啊，，你將永遠深藏在我的記憶深處！
教師節(jié)野菊花篇十六
在荒無人煙的野外，有一種格外堅強的花兒——。
它雖無玫瑰艷麗，也無松柏高大，但它卻甘于寂寞，過一種靜謐的生活，他不愿向人屈膝奉庾，只愿生活在百花凋零的深秋，無私的奉獻自己。
幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠色，只把灰脊袒露世間；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在南飛的路上，留下水牛與山羊的哞咩聲，在枯草敗葉間徘徊……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。
大暴雨連續(xù)下了幾天，外邊一片凄涼場景：樹枝被摧殘的慘不忍睹，地上的落葉在空中盤旋，花草彎下了腰，奄奄一息……但卻傲然挺立在風中，扭動著飽經(jīng)風霜的腰肢，在凜冽的秋風中頻頻點頭，仿佛在自豪的說：“我多么堅強！”
開得真燦爛的季節(jié)，真是老師最繁忙的時候。新學期又開始啦！同學們又回到了校園，老師們也忙得不可開交。登記、檢查、說明……講到聲音都啞了，寫到手都酸痛了，走到腳都紅了，仍在繼續(xù)，只為了我們。
每一次走進校園，四處都能聽到同學們嘻嘻哈哈的笑聲，唯有老師趴在靜悄悄的辦公室，評改著堆積如山的作業(yè)。
記得有一次，一位同學犯了一個很嚴重的錯，如果換成其他老師，早就開打了，而您卻沒有大打出手，而是悉心教導，耐心給他講錯誤的嚴重性，教育他以后別再犯了。
老師，將他所知道的知識毫無保留地傳授給了我們，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”??！校園的天有多藍，草有多綠，陽光有多燦爛，老師就有多美！
我贊美，我更贊美像一樣無私的老師！
教師節(jié)野菊花篇十七
菊花有紅的，白的，粉紅的，黃的有名貴的，有卑微的。世人皆說梅蘭竹菊是花中的四君子，是啊，真正歸隱山林，芳香四溢的，也就只有他們了。常常眺望天邊，看見那一株株傲然挺立的野菊花。生長在陡峻的懸崖上，不畏寒風，傲然挺立。我想，他便是我心中一直熱愛著，永遠愛著的君子了！
每當秋姑娘踏一路方向走來，野菊花便歡天喜地地將自己的芬芳與美麗全都展現(xiàn)出來。它在石壁上生長著，迎風挺立。這時節(jié)，一切生命都將凋零，它卻洋溢青春的活力。他頑強地抵御著寒風，傲然挺立，將自己的方向散發(fā)，默默守護著這片荒涼之地。朋友們，你們可以想到，那是多么枯燥乏味的生活！但是他頑強，謙虛，不慕名利，他耐得住寂寞。每當人們靜靜的從他的身旁走過，他從未招搖，而是自顧自的開放，為下一代鋪好路。他們?yōu)樽约憾?。他們不像牡丹，去奢求人們的愛護與稱贊，但他們也沒有忘記為他人做貢獻。它的花可以泡茶、治病，雖然那是他的后代，但他卻毫不吝嗇，任人采摘。他們純樸得就像農(nóng)民一樣。是呀，他們就是農(nóng)民！農(nóng)民不也是頑強，不被人所重視的嗎？農(nóng)民不也是謙虛，自給自足，默默奉獻的嗎？他們守候著一方土地，永不放棄，也不正與野菊花相似嗎？野菊花之所以能挺立在石崖上，默默守護，不也就是因為農(nóng)民的信念嗎？沒有比這更像的了！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
野菊花，是無可替代的，它是隱逸的智者，是最高潔的君子。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我要敬仰野菊花！我愛野菊花！
教師節(jié)野菊花篇十八
放眼望去，在那無邊無際的田埂間，一片片耀眼的金光點綴在這死寂般的枯草間，在這荒涼的季節(jié)顯得如此奪目，令人心頭一振。微風拂過，一陣芳香撲鼻而來，沁人心脾。
在這片別樣的花海中，一位美麗的精靈在翩翩起舞。望著她那美麗的身影，我迷惑。
艷說，她最喜歡這金色的小雛菊。沒有原因，就是覺得很親切。
其實，艷又何嘗不是一朵頑強的菊呢？
艷是個很特別的女孩子！第一次見到她，就覺得這個能被強風吹起的帶著淡淡的野味的女孩，很需要人來保護。我一直以她的保護神自居，可事實，卻是她是我的天使。
艷從小就在奶奶的照顧下生活。父母都是所謂的“時尚人”，不愿在這土里土氣的鄉(xiāng)下生活，都到大都市謀生去了！
“我很滿足這樣的生活！”記得她曾這樣對我說過。是?。∮心棠痰?精心照顧，有遠在他鄉(xiāng)的父母關心，她真的很幸福。
日子久了，生活就像白開水了！艷爸爸就屬于這一類人吧。他不顧年邁的雙親、年幼的兩個孩子，我行我素，跟著他的最愛的人走了！
這一走，就杳無音信，仿佛從地球上消失了！
看著年過七旬的奶奶整天無精打采，行尸走肉般；體弱多病的爺爺整天抽著悶煙，變得更加憂郁，艷覺得利己的那顆心像被千萬把利劍刺穿，又像一顆水晶掉在地上破碎了！
眼中有種東西在閃動，最終還是沒讓它掉下來。又是一年秋天，田野中的菊花迎著無情的秋風怒放，依舊是那么地耀眼，依舊是那么地芬芳，依舊是那么地令人陶醉。只是有些事，有些人，已不復存在。
那天，我們相倚在田邊，艷指著遠方的那叢野菊：“它們好美！”我隨手摘了朵菊花插入她的發(fā)跡：“你不也是一樣嗎？”
“讓我再給你跳支舞吧！”美麗的精靈又開始在屬于她的花海中輕舞……
身邊的正在怒放。
教師節(jié)野菊花篇十九
今天，陽光明媚，我獨自走在鄉(xiāng)間的田埂上。一片淡黃色的光澤映入眼簾，?。∥覐奈匆娺^這么多的野菊花，像天上無數(shù)的繁星，微風徐徐吹來，好像起伏的波浪晃動著，像是點頭歡迎著我的到來。一股美妙的夢幻輕輕地籠罩著我。
我佇立凝望，忽然想起了五年前也曾見過類似于這片的野菊花，那是一片哭泣的花，那時正是我父親去世的日子，微風吹來，花瓣紛紛落下，媽媽使盡地哭著，看見媽媽悲痛的樣子，我無限的傷感和惆悵。媽媽對我說：“今后，你要像野菊花那樣頑強地獨立自生自長……”那時，我不大理解媽媽話理的含義?，F(xiàn)在才體會到失去父親的苦痛。
我采摘了一枝野菊花，又想起了六年前的另一件事，那是一個秋天的早晨，我看見家門口有小一片野菊花，剛想去摘，“不要??！”聽見爸爸這么說，我馬上把手縮了回來，我剛想走到爸爸身邊，卻被一塊石頭絆倒了，剛好壓在了野菊花上，菊花被我壓軟了。爸爸剛想抱我起來，但是他又立刻把手收了回去，他鄭重地對我說：“秋香，你現(xiàn)在雖然是小孩子，但要堅強，在哪里跌倒就在哪里爬起來。就像這野菊花一樣堅強，它明天一定會站起來的。”
第二天，我去看那片野菊花時，果然彎曲的野菊花都站了起來。爸爸走了過來，意味深長地說：“野菊花有堅強不屈的信念，頑強的毅力，你一定要像它那樣，為了美好的信念，勇敢地奮斗?！?BR> 是啊，為了明天，我一定要像野菊花那樣。
教師節(jié)野菊花篇二十
“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個紅領巾的身影在小山坡的叢里晃動著，不一會兒，她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的。她嘴角露出一絲微笑，自言自語道：“我一定要給老師一個驚喜?！?BR> 小姑娘匆匆忙忙地趕回學校，書包還沒來得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門進去，而是繞到了辦公室后面的一個小花園里。她輕輕地打開靠花園的那扇窗戶，往里探頭?！肮徊怀鏊希蠋熯€沒回來?！苯又」媚锏囊暰€轉(zhuǎn)移了窗臺下的一張教師辦公桌上。桌上擺放著一個地球儀、一個插滿了筆的筆筒、一瓶還沒蓋上蓋兒的墨水，還有那副架在語文書和備課本上的眼鏡，對小姑娘來說一切都是那么的熟悉?！鞍Γ蠋熥蛲砜隙ㄓ职疽箓湔n了?！毙」媚锊唤了计饋?。忽然，她盯住了桌上的一樣東西，一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會很高興的?！迸叮」媚镆o老師一個驚喜，原來是送呀——教師節(jié)的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來。
小姑娘雙手捧著另一束野菊，邊哼著歌兒邊跳著回課室，兩條小辮子和粉色蝴蝶結(jié)也跟著一甩一晃的，心里甜滋滋的感覺都洋溢在臉上。在明媚的陽光照映下，她笑得是那么的天真，那么的甜啊！
教師節(jié)野菊花篇二十一
“采菊東籬下，悠然見南山”這是南朝大詩人陶淵明因酷愛菊花而寫下的贊美菊花的詩句。陶淵明酷愛菊花就像鄭板橋酷愛竹子一樣。
不過我更喜歡的還是，它們雖然沒有盆景菊花那么迷人，那么高雅，但他們的生命力比那些名貴的菊花強多了。它們在田野里、小河邊、馬路旁，甚至在墻縫里都可以生長。它們不需要澆水，不需要施肥，只要一點陽光，一絲雨露，一掊泥土就能自由自在的綻放。
盡管花朵很小，可是一朵朵、一簇簇遠遠的連成一片，看上去也是姹紫嫣紅，別有一番風味。它們雖然沒有精致的花盆裝扮，但大地卻給了它們無窮無盡的生長空間。無論風霜雨雪，它們都能頑強地抵御著嚴寒的折磨。
我們現(xiàn)在的孩子們就像是盆景菊花，家長們就像辛勞的園丁。他們花費了大量的精力去培養(yǎng)我們，把我們培養(yǎng)的如種種名貴的菊花，使我們看上去雍容華貴，可一旦離開家長，就像盆景菊花離開了園丁一樣。經(jīng)受不起風吹雨打。我覺得我們更應該做一株“”，勇敢地去面對一切挑戰(zhàn)，不怕任何風吹雨打，都能自由的開放。
雖然地位那么的卑微，但是品質(zhì)卻如此堅強，確實值得我們?nèi)W習。
教師節(jié)野菊花篇二十二
盼望著，盼望著，秋天來了，漫山遍野的競相開放了。
我走在回家的田間小路上，路邊都被小小的金黃的點綴著，小路就像一條黃邊的絲帶纏繞在山坡上。有了它們的裝點，秋天的山顯得更加的秀美了。徐徐的微風中夾雜著的清香，讓人心曠神怡。我完全沉浸在這秋天的饋贈中，差點忘記了回家。
一回到家里，我立刻放下書包走出家門。奔向我家附近的聚集地——屋后那座小山。映入我眼簾的是：哇！一大片一大片的盛開了，趕趟兒似得一朵挨著一朵。它們應該是忙著給山鋪上金黃色的絨毯，歡迎著秋天的到來吧？我懷著激動的心情，俯身摘下一株小野菊。我將這一株小野菊放在鼻尖聞了聞，淡淡的清香讓人倍感清新，讓我忘卻了學習的煩惱，瞬間有了活力和精神。我開始認真地觀賞起眼前的小植物來，她金黃的花蕊被無數(shù)細長小巧的金色花瓣簇擁著，在小小的綠葉的襯托下更顯乖巧可愛。我低著頭看著小野菊，它好像是在對我點頭，向我打招呼?？粗矍暗?，我莫名地感到心里很踏實，不自信的人也會燃起斗志。我覺得就像太陽似的，總會讓人們心中覺得快樂，溫暖。如果有不高興或是不好的事情，也可以向傾訴，排解你心中的苦悶。
的內(nèi)在品質(zhì)讓人欽佩。它沒有選擇在明媚的春光中與百花爭艷，也沒有選擇在喧鬧的城市中供人欣賞，它卻選擇了靜靜地在瑟瑟秋風的山谷里，小路上，田間肆意生長。
我愛這倔強得可愛的小野菊，愛它的不懼寒冷，愛它的善解人意！
2下一頁
@_@我是分割線@_@
教師節(jié)野菊花篇一
在我們的生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是感恩。感恩老師是全世界人都應該做的。因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;因為老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;因為老師似希望，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。
辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上，老師津津有味地把知識傳授給同學們，臉上時不時的露出燦爛的笑容。老師，就是我們心中最暖最亮的太陽;老師。就是我們心中最愛的護花使者。
記得那一天，我正在家著急最近數(shù)學成績總是不理想，期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。啊，竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學老師可以為我補補課，班級里正好有同學去，讓我也跟著去。我的問題頓時就在那一瞬間解決了，我爽快答應，掛上電話后，我興奮不已。老師您那親切的話語時不時地在我耳邊徘徊。老師，真的謝謝你，謝謝你對我的關心，對我的關愛。是啊!在我們的成長歷程中，總是伴隨著濃濃的師愛。
老師就好比嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，霧海里的指向標。沒有老師的存在，就沒有成功的人士。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
感恩老師，雖然您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛。
感恩老師，雖然您不是秀麗的風景，卻可以讓我們陶醉忘返。
感恩老師，雖然您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。
老師，您就像大海，因為大海的深處是平靜的;您就像花朵，因為花朵的一生無言;您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵，點綴光彩奪目的橋;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，了解了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。感謝您，老師。
教師節(jié)野菊花篇二
小軼穿著一件粉紅色的上衣，背著書包，帶著紅領巾。在叢林小路上，晨鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，晶瑩的露珠反射者朝陽的光芒，有名兒的、沒名兒的、五顏六色的野菊花撒落在草叢中，在向小軼微笑。
小軼突然停住腳步，她想用野菊花代表自己的心意送給韓老師。想著，她便彎下腰來，采摘著山路邊的野菊花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒，不一會兒就在她手中聚成一束，宛如一個花球，還時而散發(fā)出清清幽香。
小軼來到學校。校園里靜悄悄的。高大的白楊在操場周圍高高地矗立著，葉片兒在晨風中颯颯作響。樹上的鳥兒拍著翅膀，向朝陽升起的地方飛去。
小軼懷著愉快的心情來到韓老師辦公室窗前，辦公室里靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室：靠窗前的地方放了一張辦公桌，這是韓老師的。桌上有點兒亂，地球儀、墨水、筆筒、日歷牌哪兒都是，特別是那本語文課本上面還放著韓老師的眼鏡。
小軼看到眼前這些景象，眼睛濕潤了，她想：韓老師為了我們，常常忙到深夜，連收拾辦公桌的空兒也沒有，昨天晚上一定又為我們批改作業(yè)到很晚，連眼鏡都忘了帶，韓老師太辛苦了……小軼想到這兒，忙幫老師收拾一下她的辦公桌，微笑著，把在叢林小路上采摘來的野菊花插進那裝者筆的筆筒里。辦公室里頓時彌漫者一陣沁人心脾的花香，五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機與活力。“韓老師，謝謝您，您為我們?nèi)找共賱?，這束野菊花代表我表面的一點心意，在背后我會更加努力學習，不辜負你對我的`一片期望！請接受您的學生對您的節(jié)日問候，您辛苦了！”小軼自言自語。臉上笑得更甜了，露出了小酒窩。
小軼離開了韓老師的辦公室，高興地向教師走去，校園里灑滿了金燦燦的陽光。
教師節(jié)野菊花篇三
這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了！”的確撥動著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”，足以證明他們是關心“群眾疾苦”的好領導，有這樣的好領導真的是我們的.福分！在我們的節(jié)日到來之際我們更應該向他們道一聲：“謝謝！”
這份感動源自我們的領導們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝福，這怎能不讓我感到溫暖，這是對我們做教師的最大體諒！俗話說的好：“家有三擔糧不做孩兒王?！边@足以說明做教師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責地教書育人，為了能對得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節(jié)來臨之際，我們更應該向自己的家人道一聲：“謝謝了！”
這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節(jié)日的祝福，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲！在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢？我是不是也應該有所行動呢？哪怕是一聲問候，一聲祝愿也好呀。
這份感動還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節(jié)事宜，并為我們準備好了節(jié)日禮物。看到日新月異的校園，聽著他們樸實的祝愿和美好的暢想，感動已經(jīng)油然而升，謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對教育事業(yè)的支持，對教師的關注！這就足夠了，因為我們不求得到什么回報，只求他們的這份惦記，這份真誠。
新的學年里我將珍藏這一份份感動，細細品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠快樂地成長，扎實地學知，成為人人喜歡的孩子！
教師節(jié)野菊花篇四
今天是九月一日教師節(jié)，天氣格外晴朗，我背著書包向?qū)W校走去。我想：今天是教師節(jié)，送什么禮物給老師呢?一個精美的杯子，還是精致的筆記本?正在我絞盡腦汁的時候，一陣濃濃的'野菊花香隨風飄來。對了，我不如送老師幾束野菊花兒吧!于是，我摘了一把艷麗的野菊花走向?qū)W校。
不知不覺，我已經(jīng)站在了老師的辦公室的窗子旁。僅靠在窗口的便是我們語文老師的辦公室的窗子旁。緊靠在窗口的便是我們語文老師的辦公室。桌上的地球儀沾滿了灰塵，旁邊擺著的是一瓶“紅巖“牌的墨水和一個筆筒。筆筒里裝著兩支毛筆，一支紅鋼筆，一支藍鋼筆與一個尺子。還有一副陪伴著老師多年的老花鏡與一本翻到“九月十日“的臺歷，一支筆夾在老師的語文書里。這一切都是那么熟悉，它們折射出了老師那辛苦與操勞。
看到這一切，我流下了眼淚。
接著，我探著身子把一束鮮艷的野菊花小心翼翼的插進了筆筒，這時，我臉上綻開了甜甜的笑，我想我的一雙烏黑明亮的大眼睛應該流露出興奮的神情。這時，我情不自禁地回憶起了與老師共同度過的日子。
還記得那一次，一位同學在教室里突然發(fā)高燒，兩眼模糊，頭暈，老師二話沒說，就把這位同學送到了醫(yī)務室，可醫(yī)務室里的阿姨說要送到醫(yī)院去，老師聽了，左右為難，本來不想讓家長擔心，但也只有打電話通知家長了。當老師回到教室時，他已經(jīng)是滿頭大汗，氣喘吁吁了。啊!老師多么關心同學呀!老師就像野菊花一樣，雖然有的人不重視他，但他卻不停的為祖國默默奉獻。老師啊!您不愧為人類靈魂的工程師!是您讓我們在廣闊無垠的知識的天空中盤旋，想到這兒，我又流下了眼淚。
教師節(jié)野菊花篇五
教師節(jié)就要來臨，這是一個所有老師們的節(jié)日，在這快樂的日子，我祝福所有的老師都能擁有美好的生活。
新學期，新開始，同樣，也來了新老師。愛上一個老師的課，不會是在短短的一節(jié)課時間內(nèi)，但是，如果是一個真正有魅力的老師，也會在極短的時間內(nèi)讓學生喜歡上他。我想我們的英語老師就是這樣的一位老師吧!從他走進教室的瞬間，就讓我們精神一振，讓我們感受到了這是一個精神飽滿，活力十足的男老師。一個星期之后，我們已經(jīng)明顯感受到了楊老師認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度了。
周一上課，楊老師脖子上全是刮痧的痕跡，臉色也不太好。聽別的老師說，楊老師發(fā)燒了，他是帶著病來給我們上課的。在課后，楊老師還把我們作業(yè)有問題的同學一個個叫到辦公室進行指導，是那么耐心和溫和哪。
周二的中午，班主任老師和我們一起聊起了楊老師，她告訴我們，昨天楊老師引來了人生一大喜事，他的妻子給他生了個大胖小子。作為父親，是多么希望在第一時間抱上兒子，親親他的小臉，聽聽他響亮脆耳的啼哭啊。
可是楊老師下午有課，他還沒來得及充分享受這巨大的喜悅，就拿上講義走進教室給我們上課。那節(jié)課里還有不少老師來聽課，大家聽完了之后都對楊老師豎起了大拇指。周二的晚上，楊老師有三節(jié)課，他仍舊平靜地認認真真地給我們奉獻了精彩的英語課。聽老師說，直到晚上八點多，楊老師才離開學校，去看望他尚未謀面的兒子。
第二天一大早，又是英語課，鈴聲一響，他如同往常一樣，精神抖擻地走進教室……知道了這些之后，同學們都對楊老師肅然起敬。他是那樣的一位老師，他的身上，我們既看到了青春活力又看到了責任滿懷，有這樣的一個老師在前面引導我們，我們怎么還會對學習沒有興趣呢?我想，楊老師教會我們的，不僅僅是單純的英語，還有為人處事。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
楊老師用他實實在在的行動詮釋了這一句話。我們敬佩他，也祝福他，希望他和他的家人幸福快樂，也祝福所有的為我們付出著的老師幸福，快樂。
教師節(jié)野菊花篇六
中午的校園是多么的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。
欣欣早早地來到學校，只見她拿著一束野菊花，有黃的、有藍的，那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶，看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷，欣欣看到臺歷上的日期：九月十日，也就是說，今天是教師節(jié)。
她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鉆研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大群學生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學生，又迎來了一批又一批的新同學?？墒钦f是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！
于是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的野菊花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴老師的培養(yǎng)和關心愛護?。∷还舶咽欢浠ú逶诹死蠋煹墓P筒里，因為老師已經(jīng)教書十一年了。
這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎么這么早啊？你在這兒干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大聲地說：“祝您教師節(jié)快樂！”老師走向辦公桌，對著欣欣會心地笑了。
欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒里，以表示她的一點心意。
教師節(jié)野菊花篇七
“明天就是教師節(jié)了，我們送什么禮物給老師呢?”“送文具吧……”同學們議論紛紛，正準備送給老師的禮物。大家一致同意由小鈴挑選和送去。 清晨，小鈴背著書包，戴著鮮艷的紅領巾。她漫步在滿是花朵的小路上。正想著送什么禮物給老師。突然，她望見了在群花中發(fā)著金光的野菊花。摘下了最漂亮的一束。蹦蹦跳跳地向老師的宿舍走去。
走到了窗前，小鈴輕輕地推開了窗子?？匆娏藘€樸的陳老師正躺在床上呼呼地睡著。她看見老師那張慈祥的臉小鈴興奮著，也跟著得意地笑了起來。老師一定是做夢看見同學門的成績大有進步，所以他欣慰地笑了。小鈴掃視了老師的桌面。老師是多么地簡樸與勤勞呀：桌上擺著地球儀、陳舊的筆筒上插著文具。還有那還打開瓶蓋的紅墨水，老師昨天工作一定做得很晚了，語文參考書還留下老師用紅筆畫下的記號呢!
小鈴微笑著，把那束金色的的菊花插在老師工作的筆筒上。小鈴喜上眉梢，高興地回校上課了。
“鈴鈴鈴……”鈴鐘響了。同學們回到教室，只見陳老師抱著語文書和參考書。右手提著一束菊花。菊花清香四溢。讓同學們喜形于色。老師向同學們鞠了個躬，表示對同學們的感謝加以祝福。這天，老師與同學們高興地過上了這個教師節(jié)。
教師節(jié)野菊花篇八
老師就像辛勤的園丁，為我們澆水、施肥，我們班也有一位辛勤的”園丁“——班主任李老師。
李老師是一位男老師，教我們語文。他個頭不高，身材勻稱，別看他相貌平平，可是人不可貌相，海水不可斗量，這位老師可是一位很盡職的老師。記得他是從四年級開始教我們班，我們一開始覺得他不怎么樣，可后來這位老師有趣的課堂改變了我們的看法。他上課嚴謹中又帶著幾分幽默，他的幽默既能活躍課堂氣氛，又可以提高學習效率。他要求我們課前預習，課后復習，課上他從不用教科書，也能使我們掌握書上的核心內(nèi)容。
李老師還是一位”心理學家“。有一次，我沒做復習作業(yè)，老師檢查時，我支支吾吾地說：”老師……我沒帶復習本?！八娢艺f話吞吞吐吐，就料到此事肯定另有蹊蹺，就問我是沒帶還是沒寫?我一口咬定沒帶復習本，他見我死不承認，就走過來翻了翻我的書包，果然看到了我的復習本。我心想：肯定會批評我一頓，還可能叫家長來呢?？山Y(jié)果大出我所料，老師只叫我坐下。我羞紅了臉，當時真想找個地縫鉆進去，但事后一想，老師也是為了我好，他找到我的本后也沒有批評我，也給了我保留一些尊嚴，以后我再也不撒謊了，我真佩服這位老師的教育水平。
李老師更是一位”運動健將“。他酷愛各種運動，籃球、羽毛球，踢足球……樣樣在行。我記得有一次我們在操場上踢足球，老師見我們隊有些撐不住了，就過來幫助我們。天啊，這個平時那么不起眼的老師，如今和我們在一起搏殺在運動場上!只見他突破了一道又一道防線，另一隊的主力急忙跑去搶球，就在這千鈞一發(fā)之際，老師果斷地把球傳給了我。我一使勁，球飛向守門員的右上方，擦著門柱進了，我們歡呼雀躍，老師也走過來，伸出手，我也把手搭上去，隨后，十幾雙手也搭了上去，真是“師生同心，其力斷金”啊!
老師，我們即將離開小學，即將離開您，我不會忘記您那有趣的課堂;不會忘記在我考差時您的一句安慰;不會忘記運動會上對我的加油鼓掌;我也不會忘記您糾正我撒謊時的淳淳教導;我更不會忘記您對我的悉心培育與無盡的愛。我的成功是因為您的教育，我的成績得益于您那有趣的課堂，我愛您，老師!
教師節(jié)野菊花篇九
在一個偏遠的小山區(qū)，有所小學，小麗背起書包去上學，忽然，她想起今天是9月10日——教師節(jié)。
于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。
打了學校，她直奔老師的辦公室，到了窗前?！疤昧?，老師還沒來”小麗高興地說著，她環(huán)顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷。眼鏡。作業(yè)本。筆筒。墨水。地球儀。于是她找到一個精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進去。美得她合不攏嘴邊插邊想?？隙ㄔ谙耄豪蠋?，您為我們夜以繼日也得改作業(yè)，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會怎樣。愿老師天天開開心心的.改作業(yè)。
小紅暗暗的說道：愿天下所有的老師開開心心的過著每一天，我們會拿出優(yōu)異的成績來報答您們。老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)野菊花篇十
“一日為師，終生為父?！边@句話說得好。老師好比是我的第二父母。父母在生活上指導我，而老師則是我學習的引路人。在眾多老師中，我最難忘的，就是教我七年級的語文老師——梁老師。老師用他的博學和睿智把我?guī)蛑R的寶庫。
記得在讀初一的時候，我和老師您在語文課堂上見面了。您的樣子看上去是憨厚的，我對您最深的印象就是您的頭發(fā)非常稀疏，甚至可以一眼瞅見頭上的禿斑。您那圓圓的臉有著少許的皺紋，兩鬢泛起薄薄的霜白。我想您是因為日夜操勞才變成這樣的吧。
我記憶最深刻的事就是老師您因我而被校長誤會了，據(jù)說還挨了校長的批評。記得在開學的第三天，我覺得老師的話特別多，活脫脫的一個“話癆”。沒心聽講的我忍不住把頭向左一轉(zhuǎn)，開始欣賞起窗外的景色來了。一分鐘過去后，我的耳邊響起了熟悉的聲音；“梁申同學，外面的世界這么精彩，你能把你看到的給大家描述一遍嗎？”
轉(zhuǎn)頭一看，只見是老師您嚴肅地站在我的跟前。您的聲音是那么的溫和，而您的眼神又是那么威嚴！我瞬間感到自己的臉上熱辣辣的，心里感到非常不安。老師在教育我的時候，剛好校長在這巡邏走過。誤以為老師沒有認真給同學們上課。下課之后，校長就把老師叫了過去。我從老師級組室走過，就聽見了校長的呵斥聲。那時我很內(nèi)疚，因為自己小小的上課開小差，老師就莫名地挨批了。放學后，我忐忑不安地走進老師的辦公室，帶著萬分抱歉的聲音說；“老師，對不起。”“沒事，下次不要這樣就行了。”之后，我把對老師的內(nèi)疚化作學習的動力，發(fā)誓要學好語文，給老師爭回面子。經(jīng)過努力，后來我發(fā)現(xiàn)自己的語文成績確實在逐步提高。
老師，謝謝您的敦敦教導，把我?guī)нM知識的寶庫；謝謝您的寬容，讓我快樂地成長。在教師節(jié)來臨之前，請接受我真誠的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)野菊花篇十一
花，人們把它當做美好的象征，不同的花有不同的特點，荷花出淤泥而不染；牡丹花在百花中獨占鰲頭；茉莉花清香淡雅、清純脫俗；月季花嫵媚動人、嬌嫩無比。惟有一種花，它生長在荒郊野外，金秋時分，是它怒放的時節(jié)。荷花、牡丹、茉莉都比不上它在我心中的美，它就是任憑風霜雨打依然開放的——。
秋天時，漫山遍野的就怒放了，它顏色各異、姿態(tài)萬千，在山上有黃、白、紅三色組成了大瀑布，其氣勢真如直瀉而下，勢不可擋，這彩色的瀑布如夢如幻，美麗之極，這些花中，黃色的如金色麥浪；白色的似冰天雪地；紅色的像成熟的果實，聞聞它，一陣陣沁人心脾的香氣讓人心情舒暢。
生長在惡略的環(huán)境中，它的生命力十分頑強，不需要任何人給它澆水施肥，更不需要任何人對它呵護關懷，它被風刮、被雨淋、被霜打，它生長在險惡的環(huán)境下，只有陽光的沐浴和雨水的滋潤，但它毅然堅強地傲然開放。
的作用很多，它可以用來泡茶，用它泡的茶可以治病，能清熱散火防止感冒；采摘曬干裝入枕中，醒腦安神。作用真是多的數(shù)都數(shù)不清。
他們沒有公園的菊花那么嬌艷，但它們讓人百看不厭，因為它的身上散發(fā)著野外的'泥土氣息，在這百花凋零的金秋，唯有它傲然挺立，唯有它迎著秋風飄揚。
菊花是秋天的使者，而是山崖的天使，它是山野上最亮麗的風景線，那像摻過蜜一樣的清香，溢滿了各個角落、熏醉了整個山坡。
教師節(jié)野菊花篇十二
我特別喜歡。小時候住在鄉(xiāng)下外婆家，秋天，外婆帶我到野外玩，只見整個山坡都是開著黃色的，她那小小的綠葉襯著那點點的黃花，好看極了。當它沒開花的'時候，人們總會以為它是一株小草。即使秋天開花，她的美也十分樸實，毫不張揚。他沒有醉人的芳香，但生命力很頑強，花期也長，即使到了初冬，百花凋殘，它依然開放著。
一次爬山坡摘花時，不小心摔了一跤，腿磕出了血，我一直叫疼，外婆馬上摘下幾朵盛開的，擠出汁兒敷在我的傷口上。我只覺得傷口清清涼涼，疼得也不那么厲害了，不過幾天傷口就好了。外婆說，菊花有消毒止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥，就用干菊花熬水洗傷口，很管用。另外，還能清熱敗火，治感冒呢。沒想到會有這么多用途。
上學以后，心里一直惦記著。每次到外婆家，忘不了摘幾束帶回家。媽媽教我把洗凈曬干泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可就是沒喝過茶。泡上一杯，品嘗一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真比得上清涼的飲料哩。
我愿做一朵小小的。
教師節(jié)野菊花篇十三
我不由得停住了腳步。
放眼望去，遠遠近近的田坎上，茶園邊、山坡下，到處開滿了金黃色的小花。一朵朵、一簇簇、一片片的，那么的黃澄澄、明燦燦，遠遠望去，似閃爍的星像鋪設的毯，如燃燒的火。這就是。
我不由得贊嘆，沒想到這鄉(xiāng)間竟有如此美的景色。
走近一叢叢野菊，俯身細看，它的樣子卻很是細長、纖弱?？墒悄鞘菪〉纳碜永铮N含著多么強的生命力！花朵雖小，可是成百上千或淺黃、或燦金、或明媚的組成了一片如此妙不可言的火熱的海洋。
那小小的圓形花盤是如此精致、嬌小，上面卻挨挨擠擠著數(shù)不勝數(shù)的花瓣，或橙、或金、或淡紅，不同的顏色，卻那么和諧，望向花海，那些可愛的它們隨著風兒輕搖，深深淺淺的明媚顏色讓這“?！闭娴牧鲃悠饋?，每朵花都努力縮放自己貯蓄了一年的色彩，顯得分外活潑。
置身于花海中，仿佛被那淡橙色的香氣籠罩。馥郁的香氣，沁人心脾。呼吸著野菊們散發(fā)出香味，心仿佛也寧靜下來。那香說不出來是什么味道，淡，卻總是縈繞在你的鼻間，揮之不去；濃，又帶著寧靜與開朗。
總是那么燦爛，無拘無束。在秋風秋雨秋霜中，野草枯了，樹葉落了，它卻挺直了腰桿，那小小的葉片，細長的花瓣，天真的笑容，就像一個個天直的小姑娘，也像一個個自由自在的少年。它開得那么瀟灑，豪放壯觀，成了潑灑的陽光，高亢的樂章，耀眼的畫卷。看到秋風中一簇一簇、一灘一灘、一坡一坡迎風怒放的野菊，你不會不贊嘆大自然的美妙。
那荒涼的山脊懸崖，溝壑荒坡，是沒有花愿意選擇的宿命?？墒牵鎸o法選擇的命運，卻始終如一地展示著她再見方、明麗優(yōu)雅的一面。
鮮明如火的。
嘹亮如歌的。
濃烈如酒的。
它讓人深深地感受到，走出寂寞、走向成功的`方法不是自卑抱怨，而是堅持自己執(zhí)著，放大自己的擁有，盡其所能地怒放生命的美麗與激情。
上一頁2下一頁
@_@我是分割線@_@
教師節(jié)野菊花篇十四
菊花是那樣的美，它們五顏六色，有白色的，黃色的，紅色的。美麗極了。
可是只有黃色，不那么美麗，前些日子，媽媽從山上采了一些連著根的帶回了家，有的已經(jīng)綻放，有的綻開了一層花瓣，有的還是花骨朵。
我輕輕地走過去，彎下腰，拾起一朵含苞欲放的。
我似乎忘了這是，我把它插入泥土里，用清澈的水來澆灌它。
過了幾天慢慢綻放第一層花，外面穿了一層裙子，里面還是花骨朵，雖然只綻開了一層，我也非常高興，因為這是我的勞動成果。
這些天我沒來到陽臺，當我掃地的那天，不經(jīng)心的來到陽臺，卻意外的發(fā)，菊花已經(jīng)完全綻放，露出了黃色的花蕾，可是花瓣是嫩黃的，還是那么小。
一陣風拂過，的花瓣在風中搖搖擺擺，花瓣便在空中飄舞，漸漸落到地上。
在我眼中，沒有菊花美麗，沒有菊花艷麗，可是是我親手栽種的，我喜歡我栽種的！
教師節(jié)野菊花篇十五
——你似乎從沒在詩人的詩句中出現(xiàn)過，似乎從沒在歌唱家的歌聲中出現(xiàn)過，你似乎從沒在人們的心靈中停留過。然而，我卻對你寵愛有加，這就是你——。
在高高的山坡上有你的身影，在綠油油的青草叢中也有你的身姿。然而，你卻從沒在人前炫耀過自己。當人們走進草叢中，被一股股淡淡的清香所吸引時，被你的`樸實的色彩所迷惑時，才會發(fā)現(xiàn)你的存在。那黃色的花瓣向外伸展著，露出了潔白如玉的花蕊，那翠綠的花桿是那樣堅韌，綠油油的枝葉搭在花桿上，好似一個個小樓梯。有時，花瓣、葉子有一些晶瑩的水露珠，猶如一個個白色的小精靈，在陽光的照耀下，發(fā)出了耀眼的金光，就好似一顆顆閃亮的金子。
當老師走上講臺時，那握著粉筆的手指，不正是你的枝桿嗎？老師的微笑，不正是你的花朵嗎？那思想，不正是你嗎？啊，，你將永遠深藏在我的記憶深處！
教師節(jié)野菊花篇十六
在荒無人煙的野外，有一種格外堅強的花兒——。
它雖無玫瑰艷麗，也無松柏高大，但它卻甘于寂寞，過一種靜謐的生活，他不愿向人屈膝奉庾，只愿生活在百花凋零的深秋，無私的奉獻自己。
幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠色，只把灰脊袒露世間；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在南飛的路上，留下水牛與山羊的哞咩聲，在枯草敗葉間徘徊……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。
大暴雨連續(xù)下了幾天，外邊一片凄涼場景：樹枝被摧殘的慘不忍睹，地上的落葉在空中盤旋，花草彎下了腰，奄奄一息……但卻傲然挺立在風中，扭動著飽經(jīng)風霜的腰肢，在凜冽的秋風中頻頻點頭，仿佛在自豪的說：“我多么堅強！”
開得真燦爛的季節(jié)，真是老師最繁忙的時候。新學期又開始啦！同學們又回到了校園，老師們也忙得不可開交。登記、檢查、說明……講到聲音都啞了，寫到手都酸痛了，走到腳都紅了，仍在繼續(xù)，只為了我們。
每一次走進校園，四處都能聽到同學們嘻嘻哈哈的笑聲，唯有老師趴在靜悄悄的辦公室，評改著堆積如山的作業(yè)。
記得有一次，一位同學犯了一個很嚴重的錯，如果換成其他老師，早就開打了，而您卻沒有大打出手，而是悉心教導，耐心給他講錯誤的嚴重性，教育他以后別再犯了。
老師，將他所知道的知識毫無保留地傳授給了我們，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”??！校園的天有多藍，草有多綠，陽光有多燦爛，老師就有多美！
我贊美，我更贊美像一樣無私的老師！
教師節(jié)野菊花篇十七
菊花有紅的，白的，粉紅的，黃的有名貴的，有卑微的。世人皆說梅蘭竹菊是花中的四君子，是啊，真正歸隱山林，芳香四溢的，也就只有他們了。常常眺望天邊，看見那一株株傲然挺立的野菊花。生長在陡峻的懸崖上，不畏寒風，傲然挺立。我想，他便是我心中一直熱愛著，永遠愛著的君子了！
每當秋姑娘踏一路方向走來，野菊花便歡天喜地地將自己的芬芳與美麗全都展現(xiàn)出來。它在石壁上生長著，迎風挺立。這時節(jié)，一切生命都將凋零，它卻洋溢青春的活力。他頑強地抵御著寒風，傲然挺立，將自己的方向散發(fā)，默默守護著這片荒涼之地。朋友們，你們可以想到，那是多么枯燥乏味的生活！但是他頑強，謙虛，不慕名利，他耐得住寂寞。每當人們靜靜的從他的身旁走過，他從未招搖，而是自顧自的開放，為下一代鋪好路。他們?yōu)樽约憾?。他們不像牡丹，去奢求人們的愛護與稱贊，但他們也沒有忘記為他人做貢獻。它的花可以泡茶、治病，雖然那是他的后代，但他卻毫不吝嗇，任人采摘。他們純樸得就像農(nóng)民一樣。是呀，他們就是農(nóng)民！農(nóng)民不也是頑強，不被人所重視的嗎？農(nóng)民不也是謙虛，自給自足，默默奉獻的嗎？他們守候著一方土地，永不放棄，也不正與野菊花相似嗎？野菊花之所以能挺立在石崖上，默默守護，不也就是因為農(nóng)民的信念嗎？沒有比這更像的了！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
野菊花，是無可替代的，它是隱逸的智者，是最高潔的君子。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我要敬仰野菊花！我愛野菊花！
教師節(jié)野菊花篇十八
放眼望去，在那無邊無際的田埂間，一片片耀眼的金光點綴在這死寂般的枯草間，在這荒涼的季節(jié)顯得如此奪目，令人心頭一振。微風拂過，一陣芳香撲鼻而來，沁人心脾。
在這片別樣的花海中，一位美麗的精靈在翩翩起舞。望著她那美麗的身影，我迷惑。
艷說，她最喜歡這金色的小雛菊。沒有原因，就是覺得很親切。
其實，艷又何嘗不是一朵頑強的菊呢？
艷是個很特別的女孩子！第一次見到她，就覺得這個能被強風吹起的帶著淡淡的野味的女孩，很需要人來保護。我一直以她的保護神自居，可事實，卻是她是我的天使。
艷從小就在奶奶的照顧下生活。父母都是所謂的“時尚人”，不愿在這土里土氣的鄉(xiāng)下生活，都到大都市謀生去了！
“我很滿足這樣的生活！”記得她曾這樣對我說過。是?。∮心棠痰?精心照顧，有遠在他鄉(xiāng)的父母關心，她真的很幸福。
日子久了，生活就像白開水了！艷爸爸就屬于這一類人吧。他不顧年邁的雙親、年幼的兩個孩子，我行我素，跟著他的最愛的人走了！
這一走，就杳無音信，仿佛從地球上消失了！
看著年過七旬的奶奶整天無精打采，行尸走肉般；體弱多病的爺爺整天抽著悶煙，變得更加憂郁，艷覺得利己的那顆心像被千萬把利劍刺穿，又像一顆水晶掉在地上破碎了！
眼中有種東西在閃動，最終還是沒讓它掉下來。又是一年秋天，田野中的菊花迎著無情的秋風怒放，依舊是那么地耀眼，依舊是那么地芬芳，依舊是那么地令人陶醉。只是有些事，有些人，已不復存在。
那天，我們相倚在田邊，艷指著遠方的那叢野菊：“它們好美！”我隨手摘了朵菊花插入她的發(fā)跡：“你不也是一樣嗎？”
“讓我再給你跳支舞吧！”美麗的精靈又開始在屬于她的花海中輕舞……
身邊的正在怒放。
教師節(jié)野菊花篇十九
今天，陽光明媚，我獨自走在鄉(xiāng)間的田埂上。一片淡黃色的光澤映入眼簾，?。∥覐奈匆娺^這么多的野菊花，像天上無數(shù)的繁星，微風徐徐吹來，好像起伏的波浪晃動著，像是點頭歡迎著我的到來。一股美妙的夢幻輕輕地籠罩著我。
我佇立凝望，忽然想起了五年前也曾見過類似于這片的野菊花，那是一片哭泣的花，那時正是我父親去世的日子，微風吹來，花瓣紛紛落下，媽媽使盡地哭著，看見媽媽悲痛的樣子，我無限的傷感和惆悵。媽媽對我說：“今后，你要像野菊花那樣頑強地獨立自生自長……”那時，我不大理解媽媽話理的含義?，F(xiàn)在才體會到失去父親的苦痛。
我采摘了一枝野菊花，又想起了六年前的另一件事，那是一個秋天的早晨，我看見家門口有小一片野菊花，剛想去摘，“不要??！”聽見爸爸這么說，我馬上把手縮了回來，我剛想走到爸爸身邊，卻被一塊石頭絆倒了，剛好壓在了野菊花上，菊花被我壓軟了。爸爸剛想抱我起來，但是他又立刻把手收了回去，他鄭重地對我說：“秋香，你現(xiàn)在雖然是小孩子，但要堅強，在哪里跌倒就在哪里爬起來。就像這野菊花一樣堅強，它明天一定會站起來的。”
第二天，我去看那片野菊花時，果然彎曲的野菊花都站了起來。爸爸走了過來，意味深長地說：“野菊花有堅強不屈的信念，頑強的毅力，你一定要像它那樣，為了美好的信念，勇敢地奮斗?！?BR> 是啊，為了明天，我一定要像野菊花那樣。
教師節(jié)野菊花篇二十
“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個紅領巾的身影在小山坡的叢里晃動著，不一會兒，她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的。她嘴角露出一絲微笑，自言自語道：“我一定要給老師一個驚喜?！?BR> 小姑娘匆匆忙忙地趕回學校，書包還沒來得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門進去，而是繞到了辦公室后面的一個小花園里。她輕輕地打開靠花園的那扇窗戶，往里探頭?！肮徊怀鏊希蠋熯€沒回來?！苯又」媚锏囊暰€轉(zhuǎn)移了窗臺下的一張教師辦公桌上。桌上擺放著一個地球儀、一個插滿了筆的筆筒、一瓶還沒蓋上蓋兒的墨水，還有那副架在語文書和備課本上的眼鏡，對小姑娘來說一切都是那么的熟悉?！鞍Γ蠋熥蛲砜隙ㄓ职疽箓湔n了?！毙」媚锊唤了计饋?。忽然，她盯住了桌上的一樣東西，一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會很高興的?！迸叮」媚镆o老師一個驚喜，原來是送呀——教師節(jié)的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來。
小姑娘雙手捧著另一束野菊，邊哼著歌兒邊跳著回課室，兩條小辮子和粉色蝴蝶結(jié)也跟著一甩一晃的，心里甜滋滋的感覺都洋溢在臉上。在明媚的陽光照映下，她笑得是那么的天真，那么的甜啊！
教師節(jié)野菊花篇二十一
“采菊東籬下，悠然見南山”這是南朝大詩人陶淵明因酷愛菊花而寫下的贊美菊花的詩句。陶淵明酷愛菊花就像鄭板橋酷愛竹子一樣。
不過我更喜歡的還是，它們雖然沒有盆景菊花那么迷人，那么高雅，但他們的生命力比那些名貴的菊花強多了。它們在田野里、小河邊、馬路旁，甚至在墻縫里都可以生長。它們不需要澆水，不需要施肥，只要一點陽光，一絲雨露，一掊泥土就能自由自在的綻放。
盡管花朵很小，可是一朵朵、一簇簇遠遠的連成一片，看上去也是姹紫嫣紅，別有一番風味。它們雖然沒有精致的花盆裝扮，但大地卻給了它們無窮無盡的生長空間。無論風霜雨雪，它們都能頑強地抵御著嚴寒的折磨。
我們現(xiàn)在的孩子們就像是盆景菊花，家長們就像辛勞的園丁。他們花費了大量的精力去培養(yǎng)我們，把我們培養(yǎng)的如種種名貴的菊花，使我們看上去雍容華貴，可一旦離開家長，就像盆景菊花離開了園丁一樣。經(jīng)受不起風吹雨打。我覺得我們更應該做一株“”，勇敢地去面對一切挑戰(zhàn)，不怕任何風吹雨打，都能自由的開放。
雖然地位那么的卑微，但是品質(zhì)卻如此堅強，確實值得我們?nèi)W習。
教師節(jié)野菊花篇二十二
盼望著，盼望著，秋天來了，漫山遍野的競相開放了。
我走在回家的田間小路上，路邊都被小小的金黃的點綴著，小路就像一條黃邊的絲帶纏繞在山坡上。有了它們的裝點，秋天的山顯得更加的秀美了。徐徐的微風中夾雜著的清香，讓人心曠神怡。我完全沉浸在這秋天的饋贈中，差點忘記了回家。
一回到家里，我立刻放下書包走出家門。奔向我家附近的聚集地——屋后那座小山。映入我眼簾的是：哇！一大片一大片的盛開了，趕趟兒似得一朵挨著一朵。它們應該是忙著給山鋪上金黃色的絨毯，歡迎著秋天的到來吧？我懷著激動的心情，俯身摘下一株小野菊。我將這一株小野菊放在鼻尖聞了聞，淡淡的清香讓人倍感清新，讓我忘卻了學習的煩惱，瞬間有了活力和精神。我開始認真地觀賞起眼前的小植物來，她金黃的花蕊被無數(shù)細長小巧的金色花瓣簇擁著，在小小的綠葉的襯托下更顯乖巧可愛。我低著頭看著小野菊，它好像是在對我點頭，向我打招呼?？粗矍暗?，我莫名地感到心里很踏實，不自信的人也會燃起斗志。我覺得就像太陽似的，總會讓人們心中覺得快樂，溫暖。如果有不高興或是不好的事情，也可以向傾訴，排解你心中的苦悶。
的內(nèi)在品質(zhì)讓人欽佩。它沒有選擇在明媚的春光中與百花爭艷，也沒有選擇在喧鬧的城市中供人欣賞，它卻選擇了靜靜地在瑟瑟秋風的山谷里，小路上，田間肆意生長。
我愛這倔強得可愛的小野菊，愛它的不懼寒冷，愛它的善解人意！
2下一頁
@_@我是分割線@_@