心得體會是在自己經歷過程中的得失與收獲的基礎上總結出來的。選擇合適的寫作結構，可以按照時間順序、主題分類或問題解決的方式進行組織。這是一篇我自己寫的關于心得體會的文章，希望對你們有所啟發(fā)。
助殘活動心得體會篇一
根據(jù)國務院殘工委等13部委聯(lián)合下發(fā)的《關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》精神，我會結合實際對全市第十六次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了第二次全國殘疾人抽樣調查廣場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果?，F(xiàn)將全市開展第十六次“全國助殘日”活動情況匯報如下：
一、領導重視，精心安排
國務院殘工委等國家13個部委《關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》下發(fā)后，我會相繼召開了理事會辦公會、機關全體干部會和各處室處務會議，反復征集意見，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領導進行了匯報。積極協(xié)調市級13個部門聯(lián)合下發(fā)了《市關于開展第十六次“全國助殘日”活動的安排意見》的通知，對我市開展第十六次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。在具體工作中，我們又根據(jù)情況，積極拓展了《安排意見》的內容，堅持突出主題，以抽樣調查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎。
二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風尚
對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創(chuàng)造一個快樂又開放的空間，市殘聯(lián)、市兒童藝術劇院以及中國網通__分公司聯(lián)合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限，溫情你我”的愛心文藝演出。市殘聯(lián)藝術團的殘疾演員們?yōu)榇蠹冶硌萘宋璧浮锻谒{天下》、《祝酒歌》等文藝節(jié)目，博得了觀眾的陣陣掌聲;兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》;中國網通分公司還向800余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。
三、成功舉辦殘疾人就業(yè)洽談會，為殘疾人搭建就業(yè)平臺
為了促進殘疾人就業(yè)，市殘疾人勞動就業(yè)服務中心于“助殘日”期間，在市群眾藝術館成功召開了為期兩天的殘疾人專場就業(yè)洽談會。共有138家用人單位向殘疾人提供了包括后勤服務、保潔、文秘、營銷員、理貨員等500余個適合殘疾人從事的就業(yè)崗位。洽談會的舉辦，受到了廣大殘疾人朋友的歡迎，兩天里共有5000余人次的殘疾人參加了洽談會。據(jù)統(tǒng)計，洽談會上，有732名殘疾人向用人單位遞交了求職登記表，545人與用工單位初步達成了就業(yè)意向。
為了使殘疾人朋友感受到黨和政府的親切關懷，市殘聯(lián)開展了一系列捐贈扶貧活動：爭取到美國世界輪椅基金會389輛輪椅，在“助殘日”期間，通過多種形式送到了我市貧困殘疾人手中，幫助他們解決了出行困難;市北大街太白眼鏡行，為我市的500名貧困殘疾人免費配戴了老花鏡;城市酒店的員工把3600元捐款和價值20余元慰問物品發(fā)放給了藍田縣三官廟鄉(xiāng)楊頂18戶特困殘疾人以主要用于資助其子女接受義務教育;據(jù)統(tǒng)計，“助殘日”期間，全市各級殘聯(lián)共籌措資金10余萬元，慰問殘疾人500余戶。
助殘活動心得體會篇二
二、舉辦一系列志愿者為民服務活動。
1、舉辦第__個“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動，主要內容有法律咨詢，政策解答，就業(yè)康復咨詢等內容?；顒又?，社區(qū)中的三位殘疾人盲人按摩師也為20名殘疾人、居民進行了免費推拿、按摩。社區(qū)助殘日活動總結。共為兩百多個居民和殘疾人熱心服務，維修了電扇等小家電5臺(件)，自行車、殘疾車15輛。
2、組織社區(qū)志愿者到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，幫他們理發(fā)，打掃衛(wèi)生。宣傳康復知識。
三、社區(qū)在助殘日期間走訪慰問了5名貧困殘疾人，并為他們送去了慰問金和保健品，其中對正在生病中的殘疾人送去了祝愿，愿他們早日康復。
四、組織社區(qū)康復醫(yī)生、精防醫(yī)生、康復指導員、殘協(xié)專職委員，深入到殘疾人家中，對殘疾人及親屬宣傳有關康復知識、精神疾病預防知識，了解廣大殘疾人的需求，與殘疾人進行交流。
此次全國助殘日活動即體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人朋友的深切關懷和濃濃深情，又使廣大殘疾人朋友得到確實有效的幫助，解決了他們的實際困難。同時，以“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”為主題，對進一步落實中共中央、國務院起到了積極的作用，進一步營造了全社會關心關愛殘疾人事業(yè)的良好氛圍。
助殘活動心得體會篇三
在第31個全國助殘日到來之際，一_團社區(qū)殘協(xié)積極響應“____”的主題。根據(jù)社區(qū)殘疾人的特點，積極開展了適合殘疾人的各項助殘活動，使廣大殘疾人與健全人一樣參與到今年的助殘活動中來。積極為殘疾人服務，取得了很好的效果。
一、助殘日期間，社區(qū)殘協(xié)聯(lián)合計生、婦聯(lián)、派出所、司法所、醫(yī)院利用發(fā)宣傳單，掛橫幅，宣傳欄等各種宣傳工具，大力宣傳黨和國家對殘疾人和殘疾人事業(yè)有關方針政策,宣傳殘疾人就業(yè)條例,普及殘疾人在生活保障方面的優(yōu)惠政策。舉辦由殘疾人和殘疾人親友參加的康復知識，精神疾病預防知識講解，細心、耐心為群眾講解法律知識，殘疾人、貧困人、計劃生育等方面的相關政策條例，使居民更好的掌握相關政策，應用政策，貼實做到各項政策落到實處，用到實處。
二、舉辦一系列志愿者為民服務活動。
1、舉辦第__個“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動，主要內容有法律咨詢，政策解答，防災減災、民政低保、《殘疾人就業(yè)條例》等內容。活動中，社區(qū)、派出所、司法、民政、計生、醫(yī)院為居民詳細解讀政策知識，發(fā)放宣傳單400余份，在發(fā)放宣傳單的過程中，工作人員“耐心、用心”諦聽民意，“詳細、認真”的解答民問，努力做到為居民清楚、詳細的解讀政策條例，認真做到使疑惑居民不再有疑惑，不了解政策的都能了解政策，使每個居民解除疑惑、了解政策、滿意而歸。
2、組織社區(qū)“陽光志愿服務者”到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，“陽光志愿者”高品霞為他們清洗頭發(fā)，并為他們打造美麗的發(fā)型，使他們精神且美麗的快樂生活著?！瓣柟庵驹刚摺币皇菫樗麄兇驋咝l(wèi)生，收拾房間，使他們住的干凈、整潔、舒心、安心。二是宣傳康復知識、測量血壓、講解疾病預防措施和康復知識，使他們能及時預防、發(fā)現(xiàn)、治療疾病，并祝愿他們早日康復，還為他們送去了慰問品，使他們感受到不孤單、不孤獨，感受到“親人”就在身邊。
今年助殘日期間，幸福社區(qū)設立義務咨詢點6個，發(fā)放宣傳資料400余份，懸掛標語2幅，戶外廣告8幅，慰問貧困殘疾人8戶，發(fā)放慰品資金480元。
通過認真開展助殘日系列活動，增強了殘疾人自尊、自愛、自信、自強、自立的堅強信念，弘揚了中華民族扶弱助殘的良好傳統(tǒng)美德，積極廣泛地爭取了社會的全方位的大力支持，切實營造了扶殘助殘的良好社會氛圍，努力打造逐步形成全社會都能夠理解、關心、愛護、幫助、平等對待殘疾人的良好社會風尚。
助殘活動心得體會篇四
今年助殘日的主題是關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。為組織做好本次“全國助殘日”活動，市殘聯(lián)根據(jù)上級殘聯(lián)有關通知的精神，及時進行了研究部署，開展了一系列形式多樣的助殘日活動。
一、召開會議,專題研究助殘日活動
4月20日，市殘聯(lián)召開會議，專題研究安排部署我市開展第十九次“全國助殘日”活動計劃，并明確了在助殘日活動中的職責和任務。市殘聯(lián)理事長就如何搞好第十九次“全國助殘日”提出了三點要求：一是各區(qū)殘聯(lián)務必緊緊圍繞今年助殘日主題“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”開展助殘日活動;二是結合當前全市殘疾人工作實際，以開展助殘日活動為契機，進一步抓好各項年度目標任務的落實，促進全市殘疾人事業(yè)的發(fā)展;三是認真搞好宣傳活動，倡導扶殘助殘新風尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘活動
助殘日期間，市殘聯(lián)結合實際，通過開辦盲人電腦培訓班、舉辦殘疾人手工藝術展示會、走訪慰問貧困殘疾人家庭、發(fā)放殘疾人輔助用具、出臺殘疾人優(yōu)惠扶助辦法等形式，開展形式多樣內容豐富的助殘活動。在社會各界弘揚人道主義，倡導助殘風尚，全市上下掀起新一輪的助殘高潮。
(1)5月5日，滿洲里市首期盲人計算機培訓班開班。此次培訓班為期15天，10名盲人參加了培訓班。開辦盲人計算機培訓班，幫助盲人拓展了無障礙信息渠道，學會利用互聯(lián)網，通過現(xiàn)代信息技術探尋更廣泛的知識領域;為盲人朋友開辟一個新的學習和交友路徑，既有助于提高他們的專業(yè)技術水平又豐富他們的業(yè)余生活。
(2)5月17日，市政府副市長郭錦明、市人大副主任宋朝輝、市政府副秘書長姜萬生等在市殘聯(lián)領導的陪同下，走訪慰問了扎區(qū)第三辦事處肢體殘疾人賀思程，送去了1000元慰問金及部分有助于學習的書籍，與此同時，賀思程還收到了一份市殘聯(lián)全體工作人員捐資為他購買的mp4。郭市長非常贊賞他身殘志堅的精神，鼓勵他好好學習，加強康復訓練，早日考入理想的學校。
(3)4月初，市殘聯(lián)組成調研小組，深入基層，走進殘疾孩子家庭，實地了解他們的生活狀況。為了能夠直面接觸到殘疾孩子，調研組利用休息日時間到殘疾孩子家中進行走訪，在摸底調研時，對需求殘疾人用品用具、尋求醫(yī)療幫助以及生活上有困難的殘疾人家庭進行了統(tǒng)計，在助殘日前夕，市殘聯(lián)領導協(xié)同工作人員，對市區(qū)內10戶殘疾孩子家庭進行了走訪慰問，送去了慰問金，并為需求殘疾人用品用具的家庭解決了實際困難。
(4)為了積極探索殘疾人藝術品加工就業(yè)途徑，在躋身特色旅游紀念品市場上作文章。市殘聯(lián)會同扎區(qū)政府在扎賚諾爾區(qū)舉辦了殘疾人民間藝術展示會。此次展示會展出的作品共780件，包括攝影、書法、繪畫、雕刻、十字繡、剪紙、彩繪、樺樹工藝等作品，每件作品都體現(xiàn)著殘疾人對生活的熱愛，對美好未來的憧憬。參加本次展會的還有鄂溫克旗牛角雕、根河市的樺樹工藝，通過舉辦展會，促進了各旗市間殘疾人工作的交流與合作。在展會開幕的當天，諸多優(yōu)秀作品得以展銷，成交金額達3萬余元。
(5)為貫徹落實黨的十七大精神，進一步促進殘疾人事業(yè)發(fā)展，按照市委、市政府的部署，市殘聯(lián)積極協(xié)調勞動和社會保障局、教育局、衛(wèi)生局、民政局、人事局、城市管理行政執(zhí)法局等部門，結合我市實際，在原有的殘疾人優(yōu)惠政策基礎上，共同商榷，制定了進一步優(yōu)惠殘疾人的新措施，并由市政府批準出臺了《滿洲里市殘疾人優(yōu)惠扶助補充辦法》。該《補充辦法》涉及殘疾人的康復醫(yī)療、生活保障、勞動就業(yè)、教育培訓等方面，全方位、多層次地惠及殘疾人生活，實施細則更加人性化，具有適實的可操作性。優(yōu)惠扶助辦法的出臺，必將為殘疾人特別是貧困殘疾人解決基本生活、醫(yī)療、康復、就業(yè)、就學等方面的實際困難，不但極大地改善了我市殘疾人的生存環(huán)境，幫助殘疾人安居樂業(yè)奔小康，還提升了全社會為殘疾人服務的意識和能力。
三、深入宣傳，營造助殘氛圍
充分利用廣播、電視、報刊等各種宣傳媒體廣泛宣傳殘疾人事業(yè)。宣傳扶殘助殘和殘疾人自強不息的典型事跡和宣傳助殘日內容，努力營造熱烈的社會助殘氛圍。
(1)宣傳方式多樣。在第十九次“全國助殘日”前后，市電視臺、報社以“第十九次全國助殘日”為主題開辟專欄板面，對黨政領導和市殘聯(lián)走訪慰問殘疾人、宣傳“十一五”殘疾人事業(yè)成就、扶殘助殘和殘疾人自強不息的典型事跡等活動進行專題報道。
(2)營造宣傳助殘聲勢。為擴大宣傳力度，增強社會影響，市殘聯(lián)協(xié)調電信公司，在5月17日當天群發(fā)了助殘公益性短信，在電視上播放助殘公益廣告和宣傳口號。這些宣傳方式取得了明顯的效果，使更多的人了解、關心、支持殘疾人事業(yè)。
通過開展第十九次“全國助殘日”活動，增進了全社會對殘疾人事業(yè)的理解和支持，促進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展推上了一個新臺階。
助殘活動心得體會篇五
品德科組在本學期開展了一系列的精品課研究活動，內容選取了三年級品德與社會(北師大版)第三單元其中的一個教學主題——友愛殘疾人。在這個主題活動中，我們安排了三個課時進行教學?，F(xiàn)就《天天助殘日》這課談談我的一點感受。
《品德與社會》是一門人文學科，學生的品德行為和習慣的養(yǎng)成也是由多種因素起決定性作用的。學校、家庭、社會的周圍環(huán)境對他們有著深遠的影響。教育的范圍不僅有賴于課本資源，而且有賴于課外身邊的資源，讓學生從不同的層面通過各種感觀去觀察和體驗，獲得有關道德和社會知識，從而養(yǎng)成良好的道德品質。
《天天助殘日》這一課的教學，我覺得開發(fā)課本教材資源是本節(jié)課最大的特色。作為農村鎮(zhèn)區(qū)學校，學生認識到的事物往往只能局限于鄉(xiāng)村生活。如何使學生在學習本課時獲得最佳的教學效果呢?科組的老師進行了大膽的嘗試，結合課文內容在原有課程資源的基礎上向課外的課程資源進行開發(fā)利用。教師除了引導學生關注教科書提供的文本資源，還充分利用到社區(qū)搜集與課文內容相關的教學資料進行了合理的整合。把學生的關注引向社會，引向身邊生活的人和事，通過看新聞、回顧自己經歷的事例、上網搜集資料等相關內容，把一切對學生發(fā)展有教育意義的材料引入到課堂中來，從而使學生從不同的角度了解殘疾人的生活狀況，形成對殘疾人的正確認識和情感態(tài)度。有效地培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，讓學生理解殘疾人生活的難處和他們?yōu)榭朔щy所付出的努力，懂得關愛殘疾人是社會共同的責任，同時學習他們自強不息、奮發(fā)向上的精神。
在教學中，教師首先引導學生一起去分享體會。一開始畫面出現(xiàn)的是一班少先隊員到社區(qū)一位殘疾兒童家進行慰問活動的場景，接著是一班小學生到社區(qū)進行采訪活動(第二課時安排的內容)同學們采訪了社區(qū)蕭主任，他們主要是了解社區(qū)有多少殘疾人，這些殘疾人的生活狀況怎樣，殘疾人生活有哪些保障等?？催^視頻，執(zhí)教老師向同學們提出了一些思考性的問題，這時同學們認真思考，并就老師提出的問題紛紛發(fā)表了自己的看法。大家各抒己見，課堂氣氛熱烈。學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題。課程的活動性決定了師生的教與學關系，教師不再是直接的傳授者，只是一個組織者和引導者，學生則是教學活動的支持者、參與者和研究者。
整節(jié)課，教師有條不紊地逐一展示其他相關的教學內容，視頻出現(xiàn)了從鎮(zhèn)區(qū)收集到的兩則新聞，通過讓學生閱讀，使他們知道全社會對殘疾人都非常關心，鎮(zhèn)區(qū)成立了殘疾人綜合服務中心，還為殘疾人提供了勞動就業(yè)的場所等，接著的一組鏡頭把學生帶到殘疾人在勞動的情景，他們通過自己的辛勤勞動獲取了一定的報酬。學生看后體會到殘疾人和普通人一樣在同一藍天下，一樣的生活，需要同樣的關懷。課堂上進行了熱烈的小組討論：我可以為殘疾人做些什么呢?學生自由發(fā)表了自己的不同見解，課堂充滿了童真，孩子們想了許多如何幫助殘疾人的做法，課堂氣氛顯得非?；钴S。
本節(jié)課的另外一個亮點就是學生的模擬活動，我覺得課堂安排這一活動很精彩，這是學生在認識了無障礙設施后而安排的一個教學環(huán)節(jié)。整個活動學生表演得有板有眼，一位學生扮演社區(qū)書記到該班做客，全體同學都有機會向書記提建議，說說社區(qū)應如何進一步幫助殘疾人。學生表現(xiàn)十分積極，這些小同學腦子可真聰明，他們從生活保障、醫(yī)療保健、技能培訓、娛樂活動、無障礙設施等方面都給書記提出了很好的建議。有的說：“書記，你好，我是三(1)班的學生，我可以向你提一個建議嗎?社區(qū)可以為殘疾人建立一個殘疾人培訓中心嗎?讓殘疾人能掌握一些勞動技能，將來能更好地工作?！庇械恼f：“書記，社區(qū)能否專門為殘疾人設立一個娛樂場所，讓他們能夠到那里娛樂，有一個好心情?！薄峭瑢W們的積極建議把課堂帶入了活動的高潮。
讓學生動口動手，靜下心來合作共事，能培養(yǎng)學生的動手能力和表達能力，在交往中學會思考，在生活中不斷積累，在實踐中學會發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生敏捷的思維能力，靈活的應變能力。當然，課堂教學不可能做到完美無暇，但只要我們教師肯做個教學的有心人，就一定能使課堂綻放異彩。
助殘活動心得體會篇六
助殘活動是一項旨在關愛弱勢群體、改善他們生活狀況的重要舉措。近日，本校舉辦了一次助殘活動，我有幸參與其中，并從中獲得了很多收獲。在這次活動中，我理解到了關愛他人的重要性，體驗到了助人的喜悅，也更加深刻地認識到我們作為社會一員，對弱勢群體負有的責任和義務。下面，我將從準備、實施、交流、反思四個方面進行具體闡述。
首先，為了這次活動的順利進行，我們提前進行了周密的準備。在準備階段，我們制定了詳細的計劃，明確了每個成員的任務，并統(tǒng)一了思路。我負責活動物資的采購，經過反復比價與選擇，我選定了高質量又價格適中的物資，并向同學們進行了推薦。為了提高活動的關注度，我們還通過校內廣播、班級群等渠道宣傳活動內容，并鼓勵同學們積極參與。從這一過程中，我深刻意識到了準備工作的重要性，只有把每一項準備做到位，才能帶給弱勢群體更好的幫助。
其次，整個活動過程中的實施非常順利。在活動開始前，我們提前抵達活動地點，并做好了場地布置、活動道具的擺放等工作。隨后，我們?yōu)槿鮿萑后w提供了一對一的陪伴服務，協(xié)助他們完成一系列的活動，包括手工制作、表演節(jié)目等等。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們口齒不清、行動遲緩，但他們的笑容卻是如此燦爛，他們的樂觀積極的態(tài)度也深深地打動了我。這讓我明白到，我們每個人都應該用心去體會和尊重他人，無論他們的能力如何，都是我們共同的社會成員。
接下來，這次助殘活動的交流環(huán)節(jié)讓我更加深入地理解了他人的生活困境?；顒又校液鸵粋€視力障礙的小朋友搭檔，為他完成了一份手工制作。在整個過程中，我仔細地傾聽他的要求，指導他的操作，給予他無微不至的關懷。通過與他合作，我意識到他在日常生活中的許多難題，以及我們應該如何為他們提供更多的便利和關懷。同時，我也真切感受到，助殘活動是一次真正意義上的互助過程，通過與弱勢群體的交流，我們能夠更好地理解彼此，為他們提供更好的幫助。
最后，活動結束后，我進行了反思與總結。我深感自己在幫助弱勢群體中還有很大的提升空間。在下一次活動中，我決定更加用心地參與，為他們提供更多的幫助和關懷。同時，我還聯(lián)絡了一些朋友，邀請他們加入到我們的行列當中，以擴大我們的影響力，為更多的弱勢群體提供幫助。這次活動讓我認識到，助殘活動不僅僅是一種義務，更是一種樂趣與收獲，感受到了互相幫助所帶來的快樂和滿足感。
總之，這次助殘活動讓我體會到了關愛他人的重要性，體驗到了助人的喜悅，加深了對優(yōu)秀群體的認識與了解。我相信，只有我們每個人從自身做起，關心他人、幫助他人，才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。我會進一步增強自己的社會責任感，積極參與各類助殘活動，不斷努力為弱勢群體奉獻出更多的愛心與關懷。
助殘活動心得體會篇七
助殘曰是一個日子，旨在關注殘疾人群體的權益和福祉。作為一個多元化、包容性社會的一部分，我們應該積極投入到助殘活動中，為殘疾人提供力所能及的支持和幫助。在這個日子里，我們不僅要反思已經取得的成就，也要思考如何進一步改善殘疾人的生活。
第二段：殘疾人權益保障的重要性
殘疾人是社會的一部分，同樣享有平等的權益和機會。然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)，殘疾人面臨著諸多困難和不公平待遇。因此，為保障殘疾人權益，我們需要加強立法和政策的保障，建立包容性教育體制和就業(yè)機會，并提供更多的殘疾人扶助服務。只有這樣，才能實現(xiàn)殘疾人的自尊、自立和自信。
第三段：助殘行動的意義和效果
參與助殘行動是我們每個人應盡的社會責任。通過積極參與助殘行動，我們能夠幫助殘疾人解決生活中的困境，提升他們的生活質量。同時，我們也會收獲更多的正能量和幸福感。與殘疾人交流互動，我們會被他們的堅韌樂觀所感染，更加珍惜自己的健康和幸福。助殘行動還能促進社會的融合，讓殘疾人在社會中不再被邊緣化，得到更多的尊重和關愛。
第四段：個人助殘體會
在我參與助殘行動的過程中，我體會到了助殘的重要性和意義。曾經，我主動參與了一次為盲人閱讀的志愿活動。通過閱讀給盲人聽，我能感受到他們的感激和喜悅。我的一點微小的幫助，讓他們能夠通過聽書和閱讀來獲取信息，感受到知識的力量。這次體驗讓我明白，自己的一點努力可以帶來巨大的改變。在平日里，我也經常關注殘疾人權益保障的相關新聞和信息，以更深入了解他們的需求和困境。
第五段：展望助殘行動的未來
助殘曰是一個開始，更是一個持續(xù)的過程。我們需要在日常生活中更多地關注殘疾人群體，為他們提供更多的支持和幫助。政府應該加大殘疾人保障政策的制定和執(zhí)行力度，社會各界也需要加強宣傳和意識普及。此外，我們每個人都應該積極參與到助殘行動中，為殘疾人提供實實在在的幫助。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個更加包容、公正和平等的社會。
通過助殘曰的活動，我們能夠更好地了解殘疾人的艱辛和努力，促進社會的融合與進步。參與助殘行動不僅能夠幫助殘疾人，更能讓我們自己成長和收獲更多的感動。讓我們每年的助殘曰都變得有意義，為殘疾人爭取更多的權益和尊重，共同創(chuàng)造一個更加包容和公正的社會。
助殘活動心得體會篇八
近年來，關注弱勢群體已經成為了社會發(fā)展中不可或缺的一部分，而作為其中的一部分，殘障群體的福利問題也被越來越多的人所關注。為了關注殘障人士的生存和發(fā)展環(huán)境，包括廣義上的殘障人士和狹義上的以視覺、聽覺、語言和肢體等各種殘障為主的殘障人士，助殘活動在社區(qū)、公司和高校中得到了廣泛的開展。在此次助殘活動中，我也深有體會。
首先，參與助殘活動讓我懂得了尊重和關愛弱勢群體的重要性。在活動中，我見到了許多有著各種殘障的朋友，在交流中，我學會了用更為耐心、細致、關心的方式與他們進行溝通，尊重他們每個人的獨特感受和特殊需求。尤其是與視力障礙的朋友交流，我才真正地感受到了世界之大，也明白了視覺對于人類信息接受與判斷的重要性。
其次，這次活動也讓我有了反思、自省和成長的機會。由于生活經驗和思考的不足，往往在對待殘障人士時有著錯誤的認識和不合適的語言行為。這次助殘活動給了我徹底反省自己的觀念和行為，嘗試用不同的視角、情感和思考來體察和理解殘障人士的生存狀態(tài)，并尊重他們獨特的觀念和特殊的需求。
此外，助殘活動也讓我感受到了互助合作和愛心傳遞的快樂。無論是陪伴殘障朋友們手工制作小禮物，帶他們游玩、餐飲娛樂或者幫助他們規(guī)劃健康養(yǎng)生方案，都讓我感受到了一份分享、融合和快樂。在這個過程中，我與朋友們的互動極大地增強了我的社交能力和合作意識，也感受到了幫助他人的成就感和成長喜悅。
通過這次助殘活動，我不僅體驗到了尊重、反思、互助合作和愛心傳遞帶來的快樂，還更深刻地認識到殘障朋友們的需要，對他們的生活、學習和就業(yè)給予更多的關注，為建設更為美好的社區(qū)、城市和國家貢獻自己的愛心。我相信，在這樣一個社會中，關愛弱勢群體并助力他們的生活發(fā)展，是每一個公民的責任和義務。讓我們共同努力，為實現(xiàn)殘障人士更美好的生活而攜手奮斗！
助殘活動心得體會篇九
助殘活動一直是我們社會建設中的一個重要組成部分。作為一個積極分子，我也積極參與了許多這樣的活動。最近，我參加了一場為殘疾人家庭送?；顒?，讓我有了更深刻的體會。
第二段：活動的情況
這次活動是由當?shù)氐纳鐓^(qū)服務中心組織的，旨在為殘疾人家庭送上春節(jié)前夕的關愛和祝福。我和其他志愿者一起前往了接待點，分發(fā)了食品、日用品和紅包等物品。我們還幫助殘疾人家庭整理家務、安裝照明設備和換燈泡等。
第三段：對活動的感受
在這次活動中，我體會到了為別人付出的快樂。殘疾人家庭在生活上存在著很多困難，我們能夠為他們分擔些許，他們的微笑和感激會讓我們倍感欣慰。在活動中，我還了解到殘障人士的現(xiàn)狀，并意識到我們的社會還存在許多障礙，需要盡快加強環(huán)境和法律的保障，讓殘障人士可以更加自主生活。
第四段：助殘活動的意義
通過參與這次助殘活動，我深刻的認識到幫助他人的意義，更加深刻理解了自己的價值。而且，為殘障人士提供服務也正是社會建設的必要組成部分。這樣的活動讓我們更加了解殘障人士的現(xiàn)實情況，幫助我們更好地向外界傳遞了“共建共享”的社會主題。
第五段：未來的展望
助殘活動讓我得到了很多收獲，也讓我對未來充滿了希望。我相信，我們每個人都可以有所貢獻，為社會創(chuàng)造更好的明天。我們在為殘障人士提供便利的同時，也能夠在這個過程中發(fā)現(xiàn)更多我們自己的價值和意義。我希望以后可以繼續(xù)積極參與這樣的活動，讓更多的人受益。這將是一個自我成長和社會發(fā)展的雙重收獲。
助殘活動心得體會篇十
第一段：引言 (150字)
助殘曰是一項重要的公益活動，旨在關心和幫助身體殘障者。作為參與者，我深切體會到助殘曰的意義和作用。在過去的一年里，我積極參與了多項助殘曰活動，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在助殘曰中獲得的體會和反思。
第二段：關心的力量 (250字)
助殘曰的第一步是關心殘障者的困境。我意識到，我們作為一個社會，應該更加關注殘障者的生活和需求。殘障者的障礙不僅僅是身體上的，更是心理和社交方面的。通過與殘障者交流和互動，我認識到他們面臨的挑戰(zhàn)和困難。簡單的問候和微笑可以為他們帶來無窮的溫暖和希望。關心的力量超乎想象，它能夠改變一個人的生活軌跡。
第三段：傾聽與理解 (250字)
與殘障者交談和傾聽他們的故事，是我最深入體會到的助殘曰的核心。他們中的許多人經歷了巨大的困境和挑戰(zhàn)，但他們的堅韌和樂觀精神令人欽佩。他們需要我們的傾聽和理解。我曾與一位因意外事故失去雙腿的年輕人交談，他告訴我他的心愿是能夠再次站立和行走。通過與他的交流，我深刻理解到，對于殘障者來說，物質幫助只是外在表象，更重要的是給他們帶來希望和支持。傾聽與理解是我們作為助殘曰者最重要的責任。
第四段：小事成就大愛 (250字)
助殘曰并非只局限于大規(guī)模的活動或龐大的捐贈。在我參與的多項助殘曰活動中，我發(fā)現(xiàn)一些微不足道的小事也能成就大愛。比如，幫助殘障者們穿衣、購物或擦拭鼻涕，這些看似微不足道的行動，對于殘障者來說卻意義非凡。他們的回饋和感恩之情是如此真摯和珍貴。這些小事讓我明白，我們每個人都可以通過日常的行動，給殘障者帶來溫暖和希望，讓他們感受到社會的關懷和愛。
第五段：共創(chuàng)無障社會 (300字)
助殘曰的最終目標是創(chuàng)造一個無障礙的社會。作為參與者，我深信只有當我們共同努力，才能實現(xiàn)這個目標。政府、企業(yè)、社會組織和個人都應該發(fā)揮自己的作用。政府需要提供更多的福利和服務，企業(yè)應該提供更多的職位和機會，社會組織應該提供更多的支持和培訓，而個人則應該多關心身邊的殘障者。助殘曰需要我們每一個人的參與和付出，只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個包容、溫暖和無障礙的社會。
總結 (100字)
通過參與助殘曰活動，我體會到了關心的力量，傾聽與理解的重要性，以及小事成就大愛的意義。助殘曰不僅僅是幫助殘障者，更是推動社會的進步和文明。我相信，只要我們共同努力，共同創(chuàng)造一個無障礙的社會，每個人都能享受到平等和尊嚴的生活。
助殘活動心得體會篇十一
助殘日是中國的一個重要節(jié)日，在每年的5月15日慶祝。這個節(jié)日的目的是關注、支持和幫助殘疾人群體。作為一個志愿者，我有幸參與了今年的助殘日活動，并從中獲得了很多有意義的體驗和心得。以下是我對助殘日的心得體會。
首先，助殘日教會了我感恩。在這個特殊的日子里，我目睹了殘疾人群體面臨的種種困難和不公平對待。他們面臨著生活上的困境，以及來自社會的歧視和忽視。然而，他們對生活的積極態(tài)度和樂觀精神讓我深受感動。盡管他們身體上存在一些障礙，但他們仍然堅持努力工作、學習和生活，為自己和家人創(chuàng)造美好的未來。通過和殘疾人交流，我學會了感恩我的健康和生活中其他的種種優(yōu)越條件，我深切地明白到慶祝助殘日并不僅僅是為了幫助殘疾人群體，更是為了喚起公眾的關注和鼓勵大家更加珍惜自己所擁有的一切。
其次，助殘日讓我拓寬了視野。在參與助殘日活動的過程中，我接觸到了各種不同類型的殘疾。有人的是身體功能上的殘疾，有人的是精神上的缺陷，還有人的是聽力或視覺方面的障礙。通過與他們交流和合作，我了解到每個人都擁有自己獨特的挑戰(zhàn)和需求。我發(fā)現(xiàn)，殘疾人并沒有因為他們的殘疾而失去他們應有的尊嚴和價值，他們同樣渴望被理解和接納。這個過程拓寬了我的視野，使我更加尊重和欣賞殘疾人群體的獨特之處，也讓我對他人的困境和需求更加敏感和體諒。
第三，助殘日促使我思考如何更好地幫助殘疾人。通過參與助殘日活動，我認識到雖然我們可以給予殘疾人物質上的幫助，如提供資金、設備或醫(yī)療資源，但最重要的是，我們需要給予他們精神上的支持和關愛。我們需要創(chuàng)造一個包容和支持的社會環(huán)境，給予殘疾人施展才華和發(fā)揮潛力的機會。此外，我們還應該積極倡導平等和包容的態(tài)度，消除對殘疾人的歧視和偏見。通過助殘日，我開始思考如何將這些觀念應用到我的日常生活中，并通過行動來幫助和支持殘疾人。
最后，助殘日使我明白了共享責任的重要性。殘疾人的生活和福祉不僅僅是他們個人的事情，也是全社會的責任。每個人都應該承擔起關心和幫助殘疾人的責任，以確保他們獲得公平和平等的機會。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，越來越多的人對助殘日表示關心和熱情，積極參與助殘日的活動。這讓我相信，只有全社會的共同努力，才能為殘疾人帶來真正的機會和尊嚴。
總結起來，參與助殘日的活動讓我認識到殘疾人群體的需求和挑戰(zhàn)，并激勵我以積極的態(tài)度幫助和支持他們。助殘日教給了我感恩、拓寬了視野、思考如何更好地幫助殘疾人，并讓我明白了共享責任的重要性。通過這個特殊的節(jié)日，我相信我們可以共同努力，為殘疾人營造一個更加包容和公正的社會。
助殘活動心得體會篇十二
助殘活動是我們每個人應該去關注和參與的公益活動。我的這次助殘活動是去探訪一位殘疾老人，給他帶去物資和溫暖。這次活動不僅讓我的生活強化了公益意識，更重要的是讓我體會到了助人無數(shù)的力量。
[第二段]
這位老人名叫王大爺，家庭貧困，身體瘦弱，坐在輪椅上，兩條腿已經廢了。看到我們一行人走進他的房間，他的臉上露出了滿足和感激的笑容。我們逐一向他問候，為他量體溫、給他測血壓等。他的話音雖小，卻讓我們每個人感受到了他內心的感激之情。
[第三段]
我們?yōu)橥醮鬆攷砹艘恍┥畋匦杵?，像牛奶、餅干、文具等等，這些都是他現(xiàn)在非常需要的。當我們將這些物品遞給他時，他的手越發(fā)顫抖，嗓子也嘶啞了起來。此時，年邁的王大爺?shù)臏I水奪眶而出。我看到了他感動的表情，心里不禁感到一陣暖流。
[第四段]
這次助殘活動，我深深地體會到了贈人玫瑰，手有余香的真諦。這不是一次單純的捐款，而是一次送溫暖、化冷漠的行動。在這次活動中，我并不是僅僅給王大爺帶去了物質上的幫助，更是帶去了人與人之間的互動、理解和關懷。
[第五段]
助殘活動不應當被人們視為一件簡單的公益活動，更是一種正義、一種我中有你，你中有我、恢復人性的力量。人生的真正意義不在于自我容易、順遂，而在于能夠傾聽別人、關注他人，去幫助那些需要幫助的人。我相信，在以后的日子里，我會帶著這份責任感和使命感，持續(xù)參與其中。讓這份溫暖和幫助傳遞下去。
助殘活動心得體會篇十三
助殘曰，是指幫助、照顧殘疾人的行為和精神。這種行為既涉及到物質的關懷，也包含著情感的關懷。通過助殘曰，我們可以感受到殘疾人的內心世界，同時也能夠培養(yǎng)自己的關愛精神。在我長期參與助殘曰的過程中，不僅得到了許多感動和啟示，同時也從中體會到了一些心得體會。以下將從自己與殘疾人交流、尊重和關懷的角度，總結并分享一些助殘曰的心得體會。
首先，助殘曰使我感受到了與殘疾人交流的重要性。殘疾人的局限可能使他們在語言表達、肢體動作等方面存在一些障礙，但是通過耐心和寬容，我們可以與他們建立起互信和友情。我記得有一次我在為一位聾啞人翻譯時，由于我對手語不夠熟悉，導致我們之間產生了誤解。后來，我參加了一些手語培訓課程，并主動向他學習和請教。在此后的交流中，我發(fā)現(xiàn)他對我的努力表示了非常的欣賞和感激之情，我們的友誼也得到了進一步的加深。通過這次經歷，我深刻理解到助殘曰不僅僅是物質的幫助，更是與殘疾人進行交流，傳遞關懷和友善的一種方式。
其次，助殘曰讓我體會到了尊重每個人的重要性。無論一個人是否殘疾，他都應該受到平等和尊重的對待。在助殘曰的過程中，我遇到過一些人對殘疾人不尊重的情況，例如嘲笑、排斥甚至歧視。這種行為不僅傷害了殘疾人的情感，也損害了整個社會的道德觀念。因此，我始終堅持用平等和尊重的態(tài)度對待殘疾人。我認為，每個人都有自己的尊嚴和價值，無論身體條件如何，我們都應尊重和保護每一個人的權益。只有通過平等和尊重的態(tài)度，我們才能夠真正實現(xiàn)助殘曰的目標，讓殘疾人感受到溫暖和關懷。
再次，助殘曰教會我學會關懷他人。每一個人都有可能面臨困難和挫折，殘疾人更是如此。很多殘疾人在生活中遇到了許多困難和障礙，例如無法自理、無法工作等。我們作為助殘者，應該向他們伸出援助之手，給予他們更多關心和支持。有一次我參與了一次義工活動，幫助一位行動不便的殘疾人完成一些日?；顒印Ｔ谂c他相處的過程中，我看到了他困難的一面，同時也感受到了他對每一點幫助的感激和感動。這個經歷讓我明白，無論是一個微小的舉動還是無私的付出，都可以對殘疾人產生巨大的積極影響。通過助殘曰，我們不僅可以幫助到他們，也可以成為他們的朋友，共同分享生活的快樂和困難。
最后，助殘曰培養(yǎng)了我積極樂觀的心態(tài)。殘疾并不等于無能，許多殘疾人雖然身體條件有所局限，但他們的內心世界卻是豐富的。通過與殘疾人的交談和接觸，我發(fā)現(xiàn)他們經歷了許多艱難困苦，卻依然能夠樂觀向上地面對生活。他們面對挫折時沒有放棄，而是通過積極的心態(tài)尋找解決辦法。這種樂觀向上的心態(tài)讓我深受感染，也讓我學會了積極面對生活中的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難可以讓我們不斷成長，而助殘曰也成為我收獲勇氣和力量的一個來源。
綜上所述，助殘曰的過程給予了我許多寶貴的體驗和收獲。通過與殘疾人的交流、尊重他們的權益、關懷他們的需求以及學習他們的積極心態(tài)，我逐漸理解到助殘曰的意義和價值所在。助殘曰不僅是對殘疾人的幫助，更是一種心靈的滋養(yǎng)和提升。我將繼續(xù)堅持助殘曰的行動，希望通過我的努力，能夠讓更多的人關注和關心殘疾人，共同營造一個溫暖和諧的社會。
助殘活動心得體會篇十四
助殘日是每年的5月20日，是全球范圍內助殘事業(yè)的宣傳日，旨在提高人們對殘疾人群的關注和關心。今年，我有幸參加了助殘日的相關活動，這是一次難得的機會，讓我更深刻地了解殘疾人的生活和困境。在這次活動中，我收獲頗多，感受到了令人震撼的力量和溫暖的人性的力量。
首先，在這次活動中，我深刻認識到殘疾人群的自強不息和堅韌不拔。在與一位失明的朋友交談時，我才意識到盲人在日常生活中所面臨的種種困難。然而，他并沒有因此而放棄，相反，他通過學習盲文和其他技能為自己爭取了一個自主獨立的生活。他的精神深深地震撼了我，讓我明白了只要我們有信心和決心，就能克服困難，追求自己的夢想。
其次，這次活動讓我明白了我們每個人都可以為助殘事業(yè)做出貢獻。在助殘日期間，我們志愿者為殘疾人群提供了幫助，例如：給予他們指引和支持，組織活動，還有一對一的陪伴。通過這些舉措，我看到了我們的關心和幫助對殘疾人的重要性。每個人都可以做一些力所能及的事情，關心身邊的殘疾人，為他們提供幫助和支持，讓他們感受到社會的溫暖。
然而，我也意識到社會對殘疾人的關注還有待提高。在與殘疾人交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們往往面臨著就業(yè)和教育方面的種種困難。許多殘疾人因為身體上的障礙而無法找到合適的工作，得不到自己的發(fā)展機會。同時，許多學校也沒有提供適合殘疾學生的教育資源和支持，缺乏關心和理解。因此，我相信我們需要更多的政策支持和社會資源投入，幫助殘疾人充分發(fā)展他們的潛力，并為他們提供公平的機會。
最后，這次活動讓我明白了殘疾人也同樣需要我們的理解、尊重和平等。他們是社會的一員，應該享有與其他人相同的權利和尊嚴。在與殘疾人交流的過程中，我看到他們有自己的興趣和愛好，追求自己的快樂和幸福。我們應該尊重他們的選擇和意愿，不將殘疾作為評判他們的標準。只有在這種理解和尊重的基礎上，我們才能真正幫助殘疾人擺脫困境，實現(xiàn)他們的人生價值。
助殘日活動給予了我許多寶貴的體會和感悟。殘疾人群的自強不息和堅韌不拔讓我深受鼓舞；每個人都可以為助殘事業(yè)做出貢獻，關心和幫助身邊的殘疾人；我們需要更多的政策支持和社會資源投入，為殘疾人提供公平的機會；殘疾人同樣需要我們的理解、尊重和平等。我希望通過對助殘日活動的參與和宣傳，能夠讓更多的人關注殘疾人群，共同努力，使我們的社會變得更加包容和溫暖。
助殘活動心得體會篇十五
在20xx年五月13日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹自強不息建幸福廣東”——肇慶、珠海、江門三地萬名殘疾人暢游美麗綠道啟動儀式。我參加了這次活動的志愿者工作。那是風和日麗的日子，雖然下了點雨，但也不能阻擋我們服務的熱情。
接著我后來主要負責的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛他們！因為他們身上有著正常小孩子所沒有的可愛之處！
他們坐在輪椅上興奮著，那一張張的笑臉，那樣的無邪，沒有憂慮，沒有煩惱…開心自在。雖然他們治理不正常人，但又怎樣。他們一樣活得比我們某些正常人更精彩更快樂更闊達孩子們總是那么的可愛！坐在輪椅上，看的是那樣的認真，那樣的入神。玩的時候，有時那樣的忘乎所有，自由自在……！似乎世界上沒有其它，只有我們的存在，我覺得，我好似也變成了小孩子，跪倒地板上，真的和小孩子們玩到了一快，快樂到了一快，心靈溝通到了一塊。聽到孩子們那動人而天真的笑聲，我的內心開心極了！感覺，此時，我就是世界上唯一的，最幸福的人。
面對相機的鏡頭，他們做出各種各樣的pose，燦爛的笑容照亮我們每一個人那枯燥的心靈，我感受著他們喜悅的氣氛中，洗禮了我在現(xiàn)實中已丟失童真的心靈。我是幸福的，所以我應該每天都積極面對現(xiàn)實每一件不愉快的事，要淡定冷靜地處理。相信明天會更好！
在此，我還有一個心愿，希望以后能夠多多的參加這種活動，走向街頭，深入社區(qū)，用自己微薄的力量，為社會奉獻自己的一片愛心，為需要幫助的人們作出自己僅有的貢獻！為他們送去愛心，送去溫暖，為構建和諧社會做出自己應有的貢獻！
只要人人都獻出一點愛，世界將變得不再冷淡，人們將會不再“孤獨”下去。愿我們的愛，能早日喚醒人們沉睡的心靈。
這僅僅是作為志愿者為人們服務的開始，也是我學習進步的開始。今后會有更多的志愿者活動，當然我也會積極的加入。通過參加的這些活動讓我知道只要你付出就有回報，對方的一句“謝謝”，一個笑臉，一個眼神，一個動作，足以體現(xiàn)出我們志愿者的價值所在。當今后人們問起的時候，我會很驕傲的告訴他，我是一名志愿者。我參與、我奉獻、我快樂！
助殘活動心得體會篇十六
隨著社會發(fā)展和進步，關注弱勢群體已經成為了一種社會責任和義務。助殘日作為一個專門關注殘障人士的日子，每年的5月15日都會引起廣泛關注和參與。今年，我有幸參與了助殘日的活動，親身體會到了殘障人士的日常生活和困難。在這篇文章中，我將分享我在助殘日活動中的所見所聞和一些感悟。
首先，我參與了一場主題為“與殘障人士開展交流”的座談會。在座談會上，殘障人士分享了他們的生活經驗、困難和希望。他們以樂觀積極的心態(tài)面對生活中的各種困難，盡力克服各種障礙，展現(xiàn)出了巨大的生命力和勇氣。他們告訴我們，尊重、關心和平等待遇是殘障人士最渴望的，他們希望能夠得到普通人一樣的愛和尊重。通過這次座談會，我深刻意識到應該主動去了解、關心并支持殘障人士，共同營造一個包容、平等的社會。
除了座談會，我還參與了一次帶領殘障人士參觀博物館的活動。在活動中，我被指派陪伴一位盲人朋友參觀，他是一個對藝術非常感興趣的人。一開始，我對怎樣陪伴一個盲人參觀感到有些迷茫，但逐漸我發(fā)現(xiàn)，他能用自己特殊的方式領略藝術品的美妙之處。他通過觸摸、聽覺和其他感官去感受藝術作品，他能從中感受到藝術家想要表達的情感和主題。在他的引導下，我學會了如何放慢腳步，傾聽細微的聲音和觸摸的感覺，用心去感受藝術的魅力。這次參觀讓我明白了，身體的缺陷并不意味著精神的貧乏，殘障人士可以通過自己特殊的方式去感受和創(chuàng)造美。
在助殘日的活動中，我還參與了一次義賣活動。大家捐贈了手工制品和小吃，所得收入將全額用于支持殘障人士的康復和培訓項目。我在義賣攤位上負責銷售手工制品。通過這次活動，我深刻體會到每一個產品背后都是一段故事，是殘障人士不屈不撓的努力和創(chuàng)造。而在這樣一個支持和幫助的背景下，他們的作品才有可能被更多人認可和珍視。與殘障人士的交流和合作讓我認識到人的價值不在于能力大小，而在于對生活的熱情和努力追求。我們每個人都應該為殘障人士的事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，我在助殘日活動中還參與了一場體育競賽。這是一個讓殘障人士展示自己身體能力和勇敢精神的機會。無論是盲人跑步、坐輪椅賽跑還是其他項目，每個參賽選手都用自己獨特的方式克服了人生的難關，用行動向世界展示了自己的堅強和勇氣。這場比賽讓我深刻認識到，助殘不僅僅是給予物質和精神上的幫助，更是為殘障人士提供一個展現(xiàn)自己才華與勇氣的舞臺。
通過這次助殘日的活動，我得到了很多啟發(fā)和感動。我深深了解到每個人都應該得到平等和尊重的對待，殘障人士不應該被歧視或邊緣化。我們每個人都有責任為殘障人士提供支持和幫助。只有在一個充滿關愛和包容的社會環(huán)境中，每個人才能真正實現(xiàn)自己的價值和夢想。助殘日是一個提醒我們關注和尊重殘障人士的日子，但這種關心和支持不應該只停留在一天，而應該貫穿于我們的生活中，并付諸行動。我希望今后能夠繼續(xù)參與更多的殘障人士活動，并為他們的福祉貢獻自己的力量。
助殘活動心得體會篇十七
品德科組在本學期開展了一系列的精品課研究活動，內容選取了三年級品德與社會（北師大版）第三單元其中的一個教學主題——友愛殘疾人。在這個主題活動中，我們安排了三個課時進行教學?，F(xiàn)就《天天助殘日》這課談談我的一點感受。
《品德與社會》是一門人文學科，學生的品德行為和習慣的養(yǎng)成也是由多種因素起決定性作用的。學校、家庭、社會的周圍環(huán)境對他們有著深遠的影響。教育的范圍不僅有賴于課本資源，而且有賴于課外身邊的資源，讓學生從不同的層面通過各種感觀去觀察和體驗，獲得有關道德和社會知識，從而養(yǎng)成良好的道德品質。
《天天助殘日》這一課的教學，我覺得開發(fā)課本教材資源是本節(jié)課最大的特色。作為農村鎮(zhèn)區(qū)學校，學生認識到的事物往往只能局限于鄉(xiāng)村生活。如何使學生在學習本課時獲得最佳的教學效果呢？科組的老師進行了大膽的嘗試，結合課文內容在原有課程資源的基礎上向課外的課程資源進行開發(fā)利用。教師除了引導學生關注教科書提供的文本資源，還充分利用到社區(qū)搜集與課文內容相關的教學資料進行了合理的整合。把學生的關注引向社會，引向身邊生活的人和事，通過看新聞、回顧自己經歷的事例、上網搜集資料等相關內容，把一切對學生發(fā)展有教育意義的材料引入到課堂中來，從而使學生從不同的角度了解殘疾人的生活狀況，形成對殘疾人的正確認識和情感態(tài)度。有效地培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，讓學生理解殘疾人生活的難處和他們?yōu)榭朔щy所付出的努力，懂得關愛殘疾人是社會共同的責任，同時學習他們自強不息、奮發(fā)向上的精神。
在教學中，教師首先引導學生一起去分享體會。一開始畫面出現(xiàn)的是一班少先隊員到社區(qū)一位殘疾兒童家進行慰問活動的場景，接著是一班小學生到社區(qū)進行采訪活動（第二課時安排的內容）同學們采訪了社區(qū)蕭主任，他們主要是了解社區(qū)有多少殘疾人，這些殘疾人的生活狀況怎樣，殘疾人生活有哪些保障等?？催^視頻，執(zhí)教老師向同學們提出了一些思考性的問題，這時同學們認真思考，并就老師提出的問題紛紛發(fā)表了自己的看法。大家各抒己見，課堂氣氛熱烈。學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題。課程的活動性決定了師生的教與學關系，教師不再是直接的傳授者，只是一個組織者和引導者，學生則是教學活動的支持者、參與者和研究者。
整節(jié)課，教師有條不紊地逐一展示其他相關的教學內容，視頻出現(xiàn)了從鎮(zhèn)區(qū)收集到的兩則新聞，通過讓學生閱讀，使他們知道全社會對殘疾人都非常關心，鎮(zhèn)區(qū)成立了殘疾人綜合服務中心，還為殘疾人提供了勞動就業(yè)的場所等，接著的一組鏡頭把學生帶到殘疾人在勞動的情景，他們通過自己的辛勤勞動獲取了一定的報酬。學生看后體會到殘疾人和普通人一樣在同一藍天下，一樣的生活，需要同樣的關懷。課堂上進行了熱烈的小組討論：我可以為殘疾人做些什么呢？學生自由發(fā)表了自己的不同見解，課堂充滿了童真，孩子們想了許多如何幫助殘疾人的做法，課堂氣氛顯得非常活躍。
本節(jié)課的另外一個亮點就是學生的模擬活動，我覺得課堂安排這一活動很精彩，這是學生在認識了無障礙設施后而安排的一個教學環(huán)節(jié)。整個活動學生表演得有板有眼，一位學生扮演社區(qū)書記到該班做客，全體同學都有機會向書記提建議，說說社區(qū)應如何進一步幫助殘疾人。學生表現(xiàn)十分積極，這些小同學腦子可真聰明，他們從生活保障、醫(yī)療保健、技能培訓、娛樂活動、無障礙設施等方面都給書記提出了很好的建議。有的說：“書記，你好，我是三（1）班的學生，我可以向你提一個建議嗎？社區(qū)可以為殘疾人建立一個殘疾人培訓中心嗎？讓殘疾人能掌握一些勞動技能，將來能更好地工作?！庇械恼f：“書記，社區(qū)能否專門為殘疾人設立一個娛樂場所，讓他們能夠到那里娛樂，有一個好心情?！薄峭瑢W們的積極建議把課堂帶入了活動的高潮。
讓學生動口動手，靜下心來合作共事，能培養(yǎng)學生的動手能力和表達能力，在交往中學會思考，在生活中不斷積累，在實踐中學會發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生敏捷的思維能力，靈活的應變能力。當然，課堂教學不可能做到完美無暇，但只要我們教師肯做個教學的有心人，就一定能使課堂綻放異彩。
助殘活動心得體會篇十八
第二十二個“全國助殘日”活動，結合今年助殘日主題“加大扶持與救助力度，幫扶農村貧困殘疾人”為主要內容，根據(jù)街道殘疾人的特點，積極開展了適合殘疾人的各項助殘活動，使廣大殘疾人與健全人一樣參與到今年的助殘活動中來。社區(qū)助殘日活動總結積極為殘疾人服務，取得了很好的效果。
一、助殘日期間，街道、社區(qū)利用撐牌，橫幅，宣傳欄等各種宣傳工具，大力宣傳黨和國家對殘疾人和殘疾人事業(yè)有關方針政策，宣傳殘疾人就業(yè)條例，普及殘疾人在生活保障方面的優(yōu)惠政策。舉辦由殘疾人和殘疾人親友參加的康復知識，精神疾病預防知識講座。
二、街道殘聯(lián)組織各社區(qū)民政殘聯(lián)副主任，社區(qū)殘協(xié)專職委員，部分殘疾人代表共25人參加了區(qū)殘聯(lián)組織的＂弘揚助殘風尚，發(fā)揚自強精神演講比賽，街道朱慶慶，陸建忠，張立冬，薛奇4位自強模范參加了演講。
三、舉辦一系列志愿者為民服務活動。
1、舉辦第二十二個“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動，主要內容有法律咨詢，政策解答，就業(yè)康復咨詢等內容。社區(qū)助殘日活動總結活動中，社區(qū)中的三位殘疾人盲人按摩師也為20名殘疾人、居民進行了免費推拿、按摩。共為兩百多個居民和殘疾人熱心服務，維修了電扇等小家電5臺（件），自行車、殘疾車15輛。
2、組織社區(qū)志愿者到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，幫他們理發(fā)，打掃衛(wèi)生。宣傳康復知識。
四、街道和社區(qū)在助殘日期間走訪慰問了5名貧困殘疾人，并為他們送去了慰問金和保健品，其中對正在生病中的殘疾人送去了祝愿，愿他們早日康復。
五、組織社區(qū)康復醫(yī)生、精防醫(yī)生、康復指導員、殘協(xié)專職委員，深入到殘疾人家中，對殘疾人及親屬宣傳有關康復知識、精神疾病預防知識，了解廣大殘疾人的需求，與殘疾人進行交流。
助殘活動心得體會篇一
根據(jù)國務院殘工委等13部委聯(lián)合下發(fā)的《關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》精神，我會結合實際對全市第十六次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了第二次全國殘疾人抽樣調查廣場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果?，F(xiàn)將全市開展第十六次“全國助殘日”活動情況匯報如下：
一、領導重視，精心安排
國務院殘工委等國家13個部委《關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》下發(fā)后，我會相繼召開了理事會辦公會、機關全體干部會和各處室處務會議，反復征集意見，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領導進行了匯報。積極協(xié)調市級13個部門聯(lián)合下發(fā)了《市關于開展第十六次“全國助殘日”活動的安排意見》的通知，對我市開展第十六次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。在具體工作中，我們又根據(jù)情況，積極拓展了《安排意見》的內容，堅持突出主題，以抽樣調查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎。
二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風尚
對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創(chuàng)造一個快樂又開放的空間，市殘聯(lián)、市兒童藝術劇院以及中國網通__分公司聯(lián)合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限，溫情你我”的愛心文藝演出。市殘聯(lián)藝術團的殘疾演員們?yōu)榇蠹冶硌萘宋璧浮锻谒{天下》、《祝酒歌》等文藝節(jié)目，博得了觀眾的陣陣掌聲;兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》;中國網通分公司還向800余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。
三、成功舉辦殘疾人就業(yè)洽談會，為殘疾人搭建就業(yè)平臺
為了促進殘疾人就業(yè)，市殘疾人勞動就業(yè)服務中心于“助殘日”期間，在市群眾藝術館成功召開了為期兩天的殘疾人專場就業(yè)洽談會。共有138家用人單位向殘疾人提供了包括后勤服務、保潔、文秘、營銷員、理貨員等500余個適合殘疾人從事的就業(yè)崗位。洽談會的舉辦，受到了廣大殘疾人朋友的歡迎，兩天里共有5000余人次的殘疾人參加了洽談會。據(jù)統(tǒng)計，洽談會上，有732名殘疾人向用人單位遞交了求職登記表，545人與用工單位初步達成了就業(yè)意向。
為了使殘疾人朋友感受到黨和政府的親切關懷，市殘聯(lián)開展了一系列捐贈扶貧活動：爭取到美國世界輪椅基金會389輛輪椅，在“助殘日”期間，通過多種形式送到了我市貧困殘疾人手中，幫助他們解決了出行困難;市北大街太白眼鏡行，為我市的500名貧困殘疾人免費配戴了老花鏡;城市酒店的員工把3600元捐款和價值20余元慰問物品發(fā)放給了藍田縣三官廟鄉(xiāng)楊頂18戶特困殘疾人以主要用于資助其子女接受義務教育;據(jù)統(tǒng)計，“助殘日”期間，全市各級殘聯(lián)共籌措資金10余萬元，慰問殘疾人500余戶。
助殘活動心得體會篇二
二、舉辦一系列志愿者為民服務活動。
1、舉辦第__個“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動，主要內容有法律咨詢，政策解答，就業(yè)康復咨詢等內容?；顒又?，社區(qū)中的三位殘疾人盲人按摩師也為20名殘疾人、居民進行了免費推拿、按摩。社區(qū)助殘日活動總結。共為兩百多個居民和殘疾人熱心服務，維修了電扇等小家電5臺(件)，自行車、殘疾車15輛。
2、組織社區(qū)志愿者到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，幫他們理發(fā)，打掃衛(wèi)生。宣傳康復知識。
三、社區(qū)在助殘日期間走訪慰問了5名貧困殘疾人，并為他們送去了慰問金和保健品，其中對正在生病中的殘疾人送去了祝愿，愿他們早日康復。
四、組織社區(qū)康復醫(yī)生、精防醫(yī)生、康復指導員、殘協(xié)專職委員，深入到殘疾人家中，對殘疾人及親屬宣傳有關康復知識、精神疾病預防知識，了解廣大殘疾人的需求，與殘疾人進行交流。
此次全國助殘日活動即體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人朋友的深切關懷和濃濃深情，又使廣大殘疾人朋友得到確實有效的幫助，解決了他們的實際困難。同時，以“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”為主題，對進一步落實中共中央、國務院起到了積極的作用，進一步營造了全社會關心關愛殘疾人事業(yè)的良好氛圍。
助殘活動心得體會篇三
在第31個全國助殘日到來之際，一_團社區(qū)殘協(xié)積極響應“____”的主題。根據(jù)社區(qū)殘疾人的特點，積極開展了適合殘疾人的各項助殘活動，使廣大殘疾人與健全人一樣參與到今年的助殘活動中來。積極為殘疾人服務，取得了很好的效果。
一、助殘日期間，社區(qū)殘協(xié)聯(lián)合計生、婦聯(lián)、派出所、司法所、醫(yī)院利用發(fā)宣傳單，掛橫幅，宣傳欄等各種宣傳工具，大力宣傳黨和國家對殘疾人和殘疾人事業(yè)有關方針政策,宣傳殘疾人就業(yè)條例,普及殘疾人在生活保障方面的優(yōu)惠政策。舉辦由殘疾人和殘疾人親友參加的康復知識，精神疾病預防知識講解，細心、耐心為群眾講解法律知識，殘疾人、貧困人、計劃生育等方面的相關政策條例，使居民更好的掌握相關政策，應用政策，貼實做到各項政策落到實處，用到實處。
二、舉辦一系列志愿者為民服務活動。
1、舉辦第__個“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動，主要內容有法律咨詢，政策解答，防災減災、民政低保、《殘疾人就業(yè)條例》等內容。活動中，社區(qū)、派出所、司法、民政、計生、醫(yī)院為居民詳細解讀政策知識，發(fā)放宣傳單400余份，在發(fā)放宣傳單的過程中，工作人員“耐心、用心”諦聽民意，“詳細、認真”的解答民問，努力做到為居民清楚、詳細的解讀政策條例，認真做到使疑惑居民不再有疑惑，不了解政策的都能了解政策，使每個居民解除疑惑、了解政策、滿意而歸。
2、組織社區(qū)“陽光志愿服務者”到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，“陽光志愿者”高品霞為他們清洗頭發(fā)，并為他們打造美麗的發(fā)型，使他們精神且美麗的快樂生活著?！瓣柟庵驹刚摺币皇菫樗麄兇驋咝l(wèi)生，收拾房間，使他們住的干凈、整潔、舒心、安心。二是宣傳康復知識、測量血壓、講解疾病預防措施和康復知識，使他們能及時預防、發(fā)現(xiàn)、治療疾病，并祝愿他們早日康復，還為他們送去了慰問品，使他們感受到不孤單、不孤獨，感受到“親人”就在身邊。
今年助殘日期間，幸福社區(qū)設立義務咨詢點6個，發(fā)放宣傳資料400余份，懸掛標語2幅，戶外廣告8幅，慰問貧困殘疾人8戶，發(fā)放慰品資金480元。
通過認真開展助殘日系列活動，增強了殘疾人自尊、自愛、自信、自強、自立的堅強信念，弘揚了中華民族扶弱助殘的良好傳統(tǒng)美德，積極廣泛地爭取了社會的全方位的大力支持，切實營造了扶殘助殘的良好社會氛圍，努力打造逐步形成全社會都能夠理解、關心、愛護、幫助、平等對待殘疾人的良好社會風尚。
助殘活動心得體會篇四
今年助殘日的主題是關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。為組織做好本次“全國助殘日”活動，市殘聯(lián)根據(jù)上級殘聯(lián)有關通知的精神，及時進行了研究部署，開展了一系列形式多樣的助殘日活動。
一、召開會議,專題研究助殘日活動
4月20日，市殘聯(lián)召開會議，專題研究安排部署我市開展第十九次“全國助殘日”活動計劃，并明確了在助殘日活動中的職責和任務。市殘聯(lián)理事長就如何搞好第十九次“全國助殘日”提出了三點要求：一是各區(qū)殘聯(lián)務必緊緊圍繞今年助殘日主題“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”開展助殘日活動;二是結合當前全市殘疾人工作實際，以開展助殘日活動為契機，進一步抓好各項年度目標任務的落實，促進全市殘疾人事業(yè)的發(fā)展;三是認真搞好宣傳活動，倡導扶殘助殘新風尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘活動
助殘日期間，市殘聯(lián)結合實際，通過開辦盲人電腦培訓班、舉辦殘疾人手工藝術展示會、走訪慰問貧困殘疾人家庭、發(fā)放殘疾人輔助用具、出臺殘疾人優(yōu)惠扶助辦法等形式，開展形式多樣內容豐富的助殘活動。在社會各界弘揚人道主義，倡導助殘風尚，全市上下掀起新一輪的助殘高潮。
(1)5月5日，滿洲里市首期盲人計算機培訓班開班。此次培訓班為期15天，10名盲人參加了培訓班。開辦盲人計算機培訓班，幫助盲人拓展了無障礙信息渠道，學會利用互聯(lián)網，通過現(xiàn)代信息技術探尋更廣泛的知識領域;為盲人朋友開辟一個新的學習和交友路徑，既有助于提高他們的專業(yè)技術水平又豐富他們的業(yè)余生活。
(2)5月17日，市政府副市長郭錦明、市人大副主任宋朝輝、市政府副秘書長姜萬生等在市殘聯(lián)領導的陪同下，走訪慰問了扎區(qū)第三辦事處肢體殘疾人賀思程，送去了1000元慰問金及部分有助于學習的書籍，與此同時，賀思程還收到了一份市殘聯(lián)全體工作人員捐資為他購買的mp4。郭市長非常贊賞他身殘志堅的精神，鼓勵他好好學習，加強康復訓練，早日考入理想的學校。
(3)4月初，市殘聯(lián)組成調研小組，深入基層，走進殘疾孩子家庭，實地了解他們的生活狀況。為了能夠直面接觸到殘疾孩子，調研組利用休息日時間到殘疾孩子家中進行走訪，在摸底調研時，對需求殘疾人用品用具、尋求醫(yī)療幫助以及生活上有困難的殘疾人家庭進行了統(tǒng)計，在助殘日前夕，市殘聯(lián)領導協(xié)同工作人員，對市區(qū)內10戶殘疾孩子家庭進行了走訪慰問，送去了慰問金，并為需求殘疾人用品用具的家庭解決了實際困難。
(4)為了積極探索殘疾人藝術品加工就業(yè)途徑，在躋身特色旅游紀念品市場上作文章。市殘聯(lián)會同扎區(qū)政府在扎賚諾爾區(qū)舉辦了殘疾人民間藝術展示會。此次展示會展出的作品共780件，包括攝影、書法、繪畫、雕刻、十字繡、剪紙、彩繪、樺樹工藝等作品，每件作品都體現(xiàn)著殘疾人對生活的熱愛，對美好未來的憧憬。參加本次展會的還有鄂溫克旗牛角雕、根河市的樺樹工藝，通過舉辦展會，促進了各旗市間殘疾人工作的交流與合作。在展會開幕的當天，諸多優(yōu)秀作品得以展銷，成交金額達3萬余元。
(5)為貫徹落實黨的十七大精神，進一步促進殘疾人事業(yè)發(fā)展，按照市委、市政府的部署，市殘聯(lián)積極協(xié)調勞動和社會保障局、教育局、衛(wèi)生局、民政局、人事局、城市管理行政執(zhí)法局等部門，結合我市實際，在原有的殘疾人優(yōu)惠政策基礎上，共同商榷，制定了進一步優(yōu)惠殘疾人的新措施，并由市政府批準出臺了《滿洲里市殘疾人優(yōu)惠扶助補充辦法》。該《補充辦法》涉及殘疾人的康復醫(yī)療、生活保障、勞動就業(yè)、教育培訓等方面，全方位、多層次地惠及殘疾人生活，實施細則更加人性化，具有適實的可操作性。優(yōu)惠扶助辦法的出臺，必將為殘疾人特別是貧困殘疾人解決基本生活、醫(yī)療、康復、就業(yè)、就學等方面的實際困難，不但極大地改善了我市殘疾人的生存環(huán)境，幫助殘疾人安居樂業(yè)奔小康，還提升了全社會為殘疾人服務的意識和能力。
三、深入宣傳，營造助殘氛圍
充分利用廣播、電視、報刊等各種宣傳媒體廣泛宣傳殘疾人事業(yè)。宣傳扶殘助殘和殘疾人自強不息的典型事跡和宣傳助殘日內容，努力營造熱烈的社會助殘氛圍。
(1)宣傳方式多樣。在第十九次“全國助殘日”前后，市電視臺、報社以“第十九次全國助殘日”為主題開辟專欄板面，對黨政領導和市殘聯(lián)走訪慰問殘疾人、宣傳“十一五”殘疾人事業(yè)成就、扶殘助殘和殘疾人自強不息的典型事跡等活動進行專題報道。
(2)營造宣傳助殘聲勢。為擴大宣傳力度，增強社會影響，市殘聯(lián)協(xié)調電信公司，在5月17日當天群發(fā)了助殘公益性短信，在電視上播放助殘公益廣告和宣傳口號。這些宣傳方式取得了明顯的效果，使更多的人了解、關心、支持殘疾人事業(yè)。
通過開展第十九次“全國助殘日”活動，增進了全社會對殘疾人事業(yè)的理解和支持，促進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展推上了一個新臺階。
助殘活動心得體會篇五
品德科組在本學期開展了一系列的精品課研究活動，內容選取了三年級品德與社會(北師大版)第三單元其中的一個教學主題——友愛殘疾人。在這個主題活動中，我們安排了三個課時進行教學?，F(xiàn)就《天天助殘日》這課談談我的一點感受。
《品德與社會》是一門人文學科，學生的品德行為和習慣的養(yǎng)成也是由多種因素起決定性作用的。學校、家庭、社會的周圍環(huán)境對他們有著深遠的影響。教育的范圍不僅有賴于課本資源，而且有賴于課外身邊的資源，讓學生從不同的層面通過各種感觀去觀察和體驗，獲得有關道德和社會知識，從而養(yǎng)成良好的道德品質。
《天天助殘日》這一課的教學，我覺得開發(fā)課本教材資源是本節(jié)課最大的特色。作為農村鎮(zhèn)區(qū)學校，學生認識到的事物往往只能局限于鄉(xiāng)村生活。如何使學生在學習本課時獲得最佳的教學效果呢?科組的老師進行了大膽的嘗試，結合課文內容在原有課程資源的基礎上向課外的課程資源進行開發(fā)利用。教師除了引導學生關注教科書提供的文本資源，還充分利用到社區(qū)搜集與課文內容相關的教學資料進行了合理的整合。把學生的關注引向社會，引向身邊生活的人和事，通過看新聞、回顧自己經歷的事例、上網搜集資料等相關內容，把一切對學生發(fā)展有教育意義的材料引入到課堂中來，從而使學生從不同的角度了解殘疾人的生活狀況，形成對殘疾人的正確認識和情感態(tài)度。有效地培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，讓學生理解殘疾人生活的難處和他們?yōu)榭朔щy所付出的努力，懂得關愛殘疾人是社會共同的責任，同時學習他們自強不息、奮發(fā)向上的精神。
在教學中，教師首先引導學生一起去分享體會。一開始畫面出現(xiàn)的是一班少先隊員到社區(qū)一位殘疾兒童家進行慰問活動的場景，接著是一班小學生到社區(qū)進行采訪活動(第二課時安排的內容)同學們采訪了社區(qū)蕭主任，他們主要是了解社區(qū)有多少殘疾人，這些殘疾人的生活狀況怎樣，殘疾人生活有哪些保障等?？催^視頻，執(zhí)教老師向同學們提出了一些思考性的問題，這時同學們認真思考，并就老師提出的問題紛紛發(fā)表了自己的看法。大家各抒己見，課堂氣氛熱烈。學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題。課程的活動性決定了師生的教與學關系，教師不再是直接的傳授者，只是一個組織者和引導者，學生則是教學活動的支持者、參與者和研究者。
整節(jié)課，教師有條不紊地逐一展示其他相關的教學內容，視頻出現(xiàn)了從鎮(zhèn)區(qū)收集到的兩則新聞，通過讓學生閱讀，使他們知道全社會對殘疾人都非常關心，鎮(zhèn)區(qū)成立了殘疾人綜合服務中心，還為殘疾人提供了勞動就業(yè)的場所等，接著的一組鏡頭把學生帶到殘疾人在勞動的情景，他們通過自己的辛勤勞動獲取了一定的報酬。學生看后體會到殘疾人和普通人一樣在同一藍天下，一樣的生活，需要同樣的關懷。課堂上進行了熱烈的小組討論：我可以為殘疾人做些什么呢?學生自由發(fā)表了自己的不同見解，課堂充滿了童真，孩子們想了許多如何幫助殘疾人的做法，課堂氣氛顯得非?；钴S。
本節(jié)課的另外一個亮點就是學生的模擬活動，我覺得課堂安排這一活動很精彩，這是學生在認識了無障礙設施后而安排的一個教學環(huán)節(jié)。整個活動學生表演得有板有眼，一位學生扮演社區(qū)書記到該班做客，全體同學都有機會向書記提建議，說說社區(qū)應如何進一步幫助殘疾人。學生表現(xiàn)十分積極，這些小同學腦子可真聰明，他們從生活保障、醫(yī)療保健、技能培訓、娛樂活動、無障礙設施等方面都給書記提出了很好的建議。有的說：“書記，你好，我是三(1)班的學生，我可以向你提一個建議嗎?社區(qū)可以為殘疾人建立一個殘疾人培訓中心嗎?讓殘疾人能掌握一些勞動技能，將來能更好地工作?！庇械恼f：“書記，社區(qū)能否專門為殘疾人設立一個娛樂場所，讓他們能夠到那里娛樂，有一個好心情?！薄峭瑢W們的積極建議把課堂帶入了活動的高潮。
讓學生動口動手，靜下心來合作共事，能培養(yǎng)學生的動手能力和表達能力，在交往中學會思考，在生活中不斷積累，在實踐中學會發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生敏捷的思維能力，靈活的應變能力。當然，課堂教學不可能做到完美無暇，但只要我們教師肯做個教學的有心人，就一定能使課堂綻放異彩。
助殘活動心得體會篇六
助殘活動是一項旨在關愛弱勢群體、改善他們生活狀況的重要舉措。近日，本校舉辦了一次助殘活動，我有幸參與其中，并從中獲得了很多收獲。在這次活動中，我理解到了關愛他人的重要性，體驗到了助人的喜悅，也更加深刻地認識到我們作為社會一員，對弱勢群體負有的責任和義務。下面，我將從準備、實施、交流、反思四個方面進行具體闡述。
首先，為了這次活動的順利進行，我們提前進行了周密的準備。在準備階段，我們制定了詳細的計劃，明確了每個成員的任務，并統(tǒng)一了思路。我負責活動物資的采購，經過反復比價與選擇，我選定了高質量又價格適中的物資，并向同學們進行了推薦。為了提高活動的關注度，我們還通過校內廣播、班級群等渠道宣傳活動內容，并鼓勵同學們積極參與。從這一過程中，我深刻意識到了準備工作的重要性，只有把每一項準備做到位，才能帶給弱勢群體更好的幫助。
其次，整個活動過程中的實施非常順利。在活動開始前，我們提前抵達活動地點，并做好了場地布置、活動道具的擺放等工作。隨后，我們?yōu)槿鮿萑后w提供了一對一的陪伴服務，協(xié)助他們完成一系列的活動，包括手工制作、表演節(jié)目等等。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們口齒不清、行動遲緩，但他們的笑容卻是如此燦爛，他們的樂觀積極的態(tài)度也深深地打動了我。這讓我明白到，我們每個人都應該用心去體會和尊重他人，無論他們的能力如何，都是我們共同的社會成員。
接下來，這次助殘活動的交流環(huán)節(jié)讓我更加深入地理解了他人的生活困境?；顒又校液鸵粋€視力障礙的小朋友搭檔，為他完成了一份手工制作。在整個過程中，我仔細地傾聽他的要求，指導他的操作，給予他無微不至的關懷。通過與他合作，我意識到他在日常生活中的許多難題，以及我們應該如何為他們提供更多的便利和關懷。同時，我也真切感受到，助殘活動是一次真正意義上的互助過程，通過與弱勢群體的交流，我們能夠更好地理解彼此，為他們提供更好的幫助。
最后，活動結束后，我進行了反思與總結。我深感自己在幫助弱勢群體中還有很大的提升空間。在下一次活動中，我決定更加用心地參與，為他們提供更多的幫助和關懷。同時，我還聯(lián)絡了一些朋友，邀請他們加入到我們的行列當中，以擴大我們的影響力，為更多的弱勢群體提供幫助。這次活動讓我認識到，助殘活動不僅僅是一種義務，更是一種樂趣與收獲，感受到了互相幫助所帶來的快樂和滿足感。
總之，這次助殘活動讓我體會到了關愛他人的重要性，體驗到了助人的喜悅，加深了對優(yōu)秀群體的認識與了解。我相信，只有我們每個人從自身做起，關心他人、幫助他人，才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。我會進一步增強自己的社會責任感，積極參與各類助殘活動，不斷努力為弱勢群體奉獻出更多的愛心與關懷。
助殘活動心得體會篇七
助殘曰是一個日子，旨在關注殘疾人群體的權益和福祉。作為一個多元化、包容性社會的一部分，我們應該積極投入到助殘活動中，為殘疾人提供力所能及的支持和幫助。在這個日子里，我們不僅要反思已經取得的成就，也要思考如何進一步改善殘疾人的生活。
第二段：殘疾人權益保障的重要性
殘疾人是社會的一部分，同樣享有平等的權益和機會。然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)，殘疾人面臨著諸多困難和不公平待遇。因此，為保障殘疾人權益，我們需要加強立法和政策的保障，建立包容性教育體制和就業(yè)機會，并提供更多的殘疾人扶助服務。只有這樣，才能實現(xiàn)殘疾人的自尊、自立和自信。
第三段：助殘行動的意義和效果
參與助殘行動是我們每個人應盡的社會責任。通過積極參與助殘行動，我們能夠幫助殘疾人解決生活中的困境，提升他們的生活質量。同時，我們也會收獲更多的正能量和幸福感。與殘疾人交流互動，我們會被他們的堅韌樂觀所感染，更加珍惜自己的健康和幸福。助殘行動還能促進社會的融合，讓殘疾人在社會中不再被邊緣化，得到更多的尊重和關愛。
第四段：個人助殘體會
在我參與助殘行動的過程中，我體會到了助殘的重要性和意義。曾經，我主動參與了一次為盲人閱讀的志愿活動。通過閱讀給盲人聽，我能感受到他們的感激和喜悅。我的一點微小的幫助，讓他們能夠通過聽書和閱讀來獲取信息，感受到知識的力量。這次體驗讓我明白，自己的一點努力可以帶來巨大的改變。在平日里，我也經常關注殘疾人權益保障的相關新聞和信息，以更深入了解他們的需求和困境。
第五段：展望助殘行動的未來
助殘曰是一個開始，更是一個持續(xù)的過程。我們需要在日常生活中更多地關注殘疾人群體，為他們提供更多的支持和幫助。政府應該加大殘疾人保障政策的制定和執(zhí)行力度，社會各界也需要加強宣傳和意識普及。此外，我們每個人都應該積極參與到助殘行動中，為殘疾人提供實實在在的幫助。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個更加包容、公正和平等的社會。
通過助殘曰的活動，我們能夠更好地了解殘疾人的艱辛和努力，促進社會的融合與進步。參與助殘行動不僅能夠幫助殘疾人，更能讓我們自己成長和收獲更多的感動。讓我們每年的助殘曰都變得有意義，為殘疾人爭取更多的權益和尊重，共同創(chuàng)造一個更加包容和公正的社會。
助殘活動心得體會篇八
近年來，關注弱勢群體已經成為了社會發(fā)展中不可或缺的一部分，而作為其中的一部分，殘障群體的福利問題也被越來越多的人所關注。為了關注殘障人士的生存和發(fā)展環(huán)境，包括廣義上的殘障人士和狹義上的以視覺、聽覺、語言和肢體等各種殘障為主的殘障人士，助殘活動在社區(qū)、公司和高校中得到了廣泛的開展。在此次助殘活動中，我也深有體會。
首先，參與助殘活動讓我懂得了尊重和關愛弱勢群體的重要性。在活動中，我見到了許多有著各種殘障的朋友，在交流中，我學會了用更為耐心、細致、關心的方式與他們進行溝通，尊重他們每個人的獨特感受和特殊需求。尤其是與視力障礙的朋友交流，我才真正地感受到了世界之大，也明白了視覺對于人類信息接受與判斷的重要性。
其次，這次活動也讓我有了反思、自省和成長的機會。由于生活經驗和思考的不足，往往在對待殘障人士時有著錯誤的認識和不合適的語言行為。這次助殘活動給了我徹底反省自己的觀念和行為，嘗試用不同的視角、情感和思考來體察和理解殘障人士的生存狀態(tài)，并尊重他們獨特的觀念和特殊的需求。
此外，助殘活動也讓我感受到了互助合作和愛心傳遞的快樂。無論是陪伴殘障朋友們手工制作小禮物，帶他們游玩、餐飲娛樂或者幫助他們規(guī)劃健康養(yǎng)生方案，都讓我感受到了一份分享、融合和快樂。在這個過程中，我與朋友們的互動極大地增強了我的社交能力和合作意識，也感受到了幫助他人的成就感和成長喜悅。
通過這次助殘活動，我不僅體驗到了尊重、反思、互助合作和愛心傳遞帶來的快樂，還更深刻地認識到殘障朋友們的需要，對他們的生活、學習和就業(yè)給予更多的關注，為建設更為美好的社區(qū)、城市和國家貢獻自己的愛心。我相信，在這樣一個社會中，關愛弱勢群體并助力他們的生活發(fā)展，是每一個公民的責任和義務。讓我們共同努力，為實現(xiàn)殘障人士更美好的生活而攜手奮斗！
助殘活動心得體會篇九
助殘活動一直是我們社會建設中的一個重要組成部分。作為一個積極分子，我也積極參與了許多這樣的活動。最近，我參加了一場為殘疾人家庭送?；顒?，讓我有了更深刻的體會。
第二段：活動的情況
這次活動是由當?shù)氐纳鐓^(qū)服務中心組織的，旨在為殘疾人家庭送上春節(jié)前夕的關愛和祝福。我和其他志愿者一起前往了接待點，分發(fā)了食品、日用品和紅包等物品。我們還幫助殘疾人家庭整理家務、安裝照明設備和換燈泡等。
第三段：對活動的感受
在這次活動中，我體會到了為別人付出的快樂。殘疾人家庭在生活上存在著很多困難，我們能夠為他們分擔些許，他們的微笑和感激會讓我們倍感欣慰。在活動中，我還了解到殘障人士的現(xiàn)狀，并意識到我們的社會還存在許多障礙，需要盡快加強環(huán)境和法律的保障，讓殘障人士可以更加自主生活。
第四段：助殘活動的意義
通過參與這次助殘活動，我深刻的認識到幫助他人的意義，更加深刻理解了自己的價值。而且，為殘障人士提供服務也正是社會建設的必要組成部分。這樣的活動讓我們更加了解殘障人士的現(xiàn)實情況，幫助我們更好地向外界傳遞了“共建共享”的社會主題。
第五段：未來的展望
助殘活動讓我得到了很多收獲，也讓我對未來充滿了希望。我相信，我們每個人都可以有所貢獻，為社會創(chuàng)造更好的明天。我們在為殘障人士提供便利的同時，也能夠在這個過程中發(fā)現(xiàn)更多我們自己的價值和意義。我希望以后可以繼續(xù)積極參與這樣的活動，讓更多的人受益。這將是一個自我成長和社會發(fā)展的雙重收獲。
助殘活動心得體會篇十
第一段：引言 (150字)
助殘曰是一項重要的公益活動，旨在關心和幫助身體殘障者。作為參與者，我深切體會到助殘曰的意義和作用。在過去的一年里，我積極參與了多項助殘曰活動，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在助殘曰中獲得的體會和反思。
第二段：關心的力量 (250字)
助殘曰的第一步是關心殘障者的困境。我意識到，我們作為一個社會，應該更加關注殘障者的生活和需求。殘障者的障礙不僅僅是身體上的，更是心理和社交方面的。通過與殘障者交流和互動，我認識到他們面臨的挑戰(zhàn)和困難。簡單的問候和微笑可以為他們帶來無窮的溫暖和希望。關心的力量超乎想象，它能夠改變一個人的生活軌跡。
第三段：傾聽與理解 (250字)
與殘障者交談和傾聽他們的故事，是我最深入體會到的助殘曰的核心。他們中的許多人經歷了巨大的困境和挑戰(zhàn)，但他們的堅韌和樂觀精神令人欽佩。他們需要我們的傾聽和理解。我曾與一位因意外事故失去雙腿的年輕人交談，他告訴我他的心愿是能夠再次站立和行走。通過與他的交流，我深刻理解到，對于殘障者來說，物質幫助只是外在表象，更重要的是給他們帶來希望和支持。傾聽與理解是我們作為助殘曰者最重要的責任。
第四段：小事成就大愛 (250字)
助殘曰并非只局限于大規(guī)模的活動或龐大的捐贈。在我參與的多項助殘曰活動中，我發(fā)現(xiàn)一些微不足道的小事也能成就大愛。比如，幫助殘障者們穿衣、購物或擦拭鼻涕，這些看似微不足道的行動，對于殘障者來說卻意義非凡。他們的回饋和感恩之情是如此真摯和珍貴。這些小事讓我明白，我們每個人都可以通過日常的行動，給殘障者帶來溫暖和希望，讓他們感受到社會的關懷和愛。
第五段：共創(chuàng)無障社會 (300字)
助殘曰的最終目標是創(chuàng)造一個無障礙的社會。作為參與者，我深信只有當我們共同努力，才能實現(xiàn)這個目標。政府、企業(yè)、社會組織和個人都應該發(fā)揮自己的作用。政府需要提供更多的福利和服務，企業(yè)應該提供更多的職位和機會，社會組織應該提供更多的支持和培訓，而個人則應該多關心身邊的殘障者。助殘曰需要我們每一個人的參與和付出，只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個包容、溫暖和無障礙的社會。
總結 (100字)
通過參與助殘曰活動，我體會到了關心的力量，傾聽與理解的重要性，以及小事成就大愛的意義。助殘曰不僅僅是幫助殘障者，更是推動社會的進步和文明。我相信，只要我們共同努力，共同創(chuàng)造一個無障礙的社會，每個人都能享受到平等和尊嚴的生活。
助殘活動心得體會篇十一
助殘日是中國的一個重要節(jié)日，在每年的5月15日慶祝。這個節(jié)日的目的是關注、支持和幫助殘疾人群體。作為一個志愿者，我有幸參與了今年的助殘日活動，并從中獲得了很多有意義的體驗和心得。以下是我對助殘日的心得體會。
首先，助殘日教會了我感恩。在這個特殊的日子里，我目睹了殘疾人群體面臨的種種困難和不公平對待。他們面臨著生活上的困境，以及來自社會的歧視和忽視。然而，他們對生活的積極態(tài)度和樂觀精神讓我深受感動。盡管他們身體上存在一些障礙，但他們仍然堅持努力工作、學習和生活，為自己和家人創(chuàng)造美好的未來。通過和殘疾人交流，我學會了感恩我的健康和生活中其他的種種優(yōu)越條件，我深切地明白到慶祝助殘日并不僅僅是為了幫助殘疾人群體，更是為了喚起公眾的關注和鼓勵大家更加珍惜自己所擁有的一切。
其次，助殘日讓我拓寬了視野。在參與助殘日活動的過程中，我接觸到了各種不同類型的殘疾。有人的是身體功能上的殘疾，有人的是精神上的缺陷，還有人的是聽力或視覺方面的障礙。通過與他們交流和合作，我了解到每個人都擁有自己獨特的挑戰(zhàn)和需求。我發(fā)現(xiàn)，殘疾人并沒有因為他們的殘疾而失去他們應有的尊嚴和價值，他們同樣渴望被理解和接納。這個過程拓寬了我的視野，使我更加尊重和欣賞殘疾人群體的獨特之處，也讓我對他人的困境和需求更加敏感和體諒。
第三，助殘日促使我思考如何更好地幫助殘疾人。通過參與助殘日活動，我認識到雖然我們可以給予殘疾人物質上的幫助，如提供資金、設備或醫(yī)療資源，但最重要的是，我們需要給予他們精神上的支持和關愛。我們需要創(chuàng)造一個包容和支持的社會環(huán)境，給予殘疾人施展才華和發(fā)揮潛力的機會。此外，我們還應該積極倡導平等和包容的態(tài)度，消除對殘疾人的歧視和偏見。通過助殘日，我開始思考如何將這些觀念應用到我的日常生活中，并通過行動來幫助和支持殘疾人。
最后，助殘日使我明白了共享責任的重要性。殘疾人的生活和福祉不僅僅是他們個人的事情，也是全社會的責任。每個人都應該承擔起關心和幫助殘疾人的責任，以確保他們獲得公平和平等的機會。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，越來越多的人對助殘日表示關心和熱情，積極參與助殘日的活動。這讓我相信，只有全社會的共同努力，才能為殘疾人帶來真正的機會和尊嚴。
總結起來，參與助殘日的活動讓我認識到殘疾人群體的需求和挑戰(zhàn)，并激勵我以積極的態(tài)度幫助和支持他們。助殘日教給了我感恩、拓寬了視野、思考如何更好地幫助殘疾人，并讓我明白了共享責任的重要性。通過這個特殊的節(jié)日，我相信我們可以共同努力，為殘疾人營造一個更加包容和公正的社會。
助殘活動心得體會篇十二
助殘活動是我們每個人應該去關注和參與的公益活動。我的這次助殘活動是去探訪一位殘疾老人，給他帶去物資和溫暖。這次活動不僅讓我的生活強化了公益意識，更重要的是讓我體會到了助人無數(shù)的力量。
[第二段]
這位老人名叫王大爺，家庭貧困，身體瘦弱，坐在輪椅上，兩條腿已經廢了。看到我們一行人走進他的房間，他的臉上露出了滿足和感激的笑容。我們逐一向他問候，為他量體溫、給他測血壓等。他的話音雖小，卻讓我們每個人感受到了他內心的感激之情。
[第三段]
我們?yōu)橥醮鬆攷砹艘恍┥畋匦杵?，像牛奶、餅干、文具等等，這些都是他現(xiàn)在非常需要的。當我們將這些物品遞給他時，他的手越發(fā)顫抖，嗓子也嘶啞了起來。此時，年邁的王大爺?shù)臏I水奪眶而出。我看到了他感動的表情，心里不禁感到一陣暖流。
[第四段]
這次助殘活動，我深深地體會到了贈人玫瑰，手有余香的真諦。這不是一次單純的捐款，而是一次送溫暖、化冷漠的行動。在這次活動中，我并不是僅僅給王大爺帶去了物質上的幫助，更是帶去了人與人之間的互動、理解和關懷。
[第五段]
助殘活動不應當被人們視為一件簡單的公益活動，更是一種正義、一種我中有你，你中有我、恢復人性的力量。人生的真正意義不在于自我容易、順遂，而在于能夠傾聽別人、關注他人，去幫助那些需要幫助的人。我相信，在以后的日子里，我會帶著這份責任感和使命感，持續(xù)參與其中。讓這份溫暖和幫助傳遞下去。
助殘活動心得體會篇十三
助殘曰，是指幫助、照顧殘疾人的行為和精神。這種行為既涉及到物質的關懷，也包含著情感的關懷。通過助殘曰，我們可以感受到殘疾人的內心世界，同時也能夠培養(yǎng)自己的關愛精神。在我長期參與助殘曰的過程中，不僅得到了許多感動和啟示，同時也從中體會到了一些心得體會。以下將從自己與殘疾人交流、尊重和關懷的角度，總結并分享一些助殘曰的心得體會。
首先，助殘曰使我感受到了與殘疾人交流的重要性。殘疾人的局限可能使他們在語言表達、肢體動作等方面存在一些障礙，但是通過耐心和寬容，我們可以與他們建立起互信和友情。我記得有一次我在為一位聾啞人翻譯時，由于我對手語不夠熟悉，導致我們之間產生了誤解。后來，我參加了一些手語培訓課程，并主動向他學習和請教。在此后的交流中，我發(fā)現(xiàn)他對我的努力表示了非常的欣賞和感激之情，我們的友誼也得到了進一步的加深。通過這次經歷，我深刻理解到助殘曰不僅僅是物質的幫助，更是與殘疾人進行交流，傳遞關懷和友善的一種方式。
其次，助殘曰讓我體會到了尊重每個人的重要性。無論一個人是否殘疾，他都應該受到平等和尊重的對待。在助殘曰的過程中，我遇到過一些人對殘疾人不尊重的情況，例如嘲笑、排斥甚至歧視。這種行為不僅傷害了殘疾人的情感，也損害了整個社會的道德觀念。因此，我始終堅持用平等和尊重的態(tài)度對待殘疾人。我認為，每個人都有自己的尊嚴和價值，無論身體條件如何，我們都應尊重和保護每一個人的權益。只有通過平等和尊重的態(tài)度，我們才能夠真正實現(xiàn)助殘曰的目標，讓殘疾人感受到溫暖和關懷。
再次，助殘曰教會我學會關懷他人。每一個人都有可能面臨困難和挫折，殘疾人更是如此。很多殘疾人在生活中遇到了許多困難和障礙，例如無法自理、無法工作等。我們作為助殘者，應該向他們伸出援助之手，給予他們更多關心和支持。有一次我參與了一次義工活動，幫助一位行動不便的殘疾人完成一些日?；顒印Ｔ谂c他相處的過程中，我看到了他困難的一面，同時也感受到了他對每一點幫助的感激和感動。這個經歷讓我明白，無論是一個微小的舉動還是無私的付出，都可以對殘疾人產生巨大的積極影響。通過助殘曰，我們不僅可以幫助到他們，也可以成為他們的朋友，共同分享生活的快樂和困難。
最后，助殘曰培養(yǎng)了我積極樂觀的心態(tài)。殘疾并不等于無能，許多殘疾人雖然身體條件有所局限，但他們的內心世界卻是豐富的。通過與殘疾人的交談和接觸，我發(fā)現(xiàn)他們經歷了許多艱難困苦，卻依然能夠樂觀向上地面對生活。他們面對挫折時沒有放棄，而是通過積極的心態(tài)尋找解決辦法。這種樂觀向上的心態(tài)讓我深受感染，也讓我學會了積極面對生活中的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難可以讓我們不斷成長，而助殘曰也成為我收獲勇氣和力量的一個來源。
綜上所述，助殘曰的過程給予了我許多寶貴的體驗和收獲。通過與殘疾人的交流、尊重他們的權益、關懷他們的需求以及學習他們的積極心態(tài)，我逐漸理解到助殘曰的意義和價值所在。助殘曰不僅是對殘疾人的幫助，更是一種心靈的滋養(yǎng)和提升。我將繼續(xù)堅持助殘曰的行動，希望通過我的努力，能夠讓更多的人關注和關心殘疾人，共同營造一個溫暖和諧的社會。
助殘活動心得體會篇十四
助殘日是每年的5月20日，是全球范圍內助殘事業(yè)的宣傳日，旨在提高人們對殘疾人群的關注和關心。今年，我有幸參加了助殘日的相關活動，這是一次難得的機會，讓我更深刻地了解殘疾人的生活和困境。在這次活動中，我收獲頗多，感受到了令人震撼的力量和溫暖的人性的力量。
首先，在這次活動中，我深刻認識到殘疾人群的自強不息和堅韌不拔。在與一位失明的朋友交談時，我才意識到盲人在日常生活中所面臨的種種困難。然而，他并沒有因此而放棄，相反，他通過學習盲文和其他技能為自己爭取了一個自主獨立的生活。他的精神深深地震撼了我，讓我明白了只要我們有信心和決心，就能克服困難，追求自己的夢想。
其次，這次活動讓我明白了我們每個人都可以為助殘事業(yè)做出貢獻。在助殘日期間，我們志愿者為殘疾人群提供了幫助，例如：給予他們指引和支持，組織活動，還有一對一的陪伴。通過這些舉措，我看到了我們的關心和幫助對殘疾人的重要性。每個人都可以做一些力所能及的事情，關心身邊的殘疾人，為他們提供幫助和支持，讓他們感受到社會的溫暖。
然而，我也意識到社會對殘疾人的關注還有待提高。在與殘疾人交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們往往面臨著就業(yè)和教育方面的種種困難。許多殘疾人因為身體上的障礙而無法找到合適的工作，得不到自己的發(fā)展機會。同時，許多學校也沒有提供適合殘疾學生的教育資源和支持，缺乏關心和理解。因此，我相信我們需要更多的政策支持和社會資源投入，幫助殘疾人充分發(fā)展他們的潛力，并為他們提供公平的機會。
最后，這次活動讓我明白了殘疾人也同樣需要我們的理解、尊重和平等。他們是社會的一員，應該享有與其他人相同的權利和尊嚴。在與殘疾人交流的過程中，我看到他們有自己的興趣和愛好，追求自己的快樂和幸福。我們應該尊重他們的選擇和意愿，不將殘疾作為評判他們的標準。只有在這種理解和尊重的基礎上，我們才能真正幫助殘疾人擺脫困境，實現(xiàn)他們的人生價值。
助殘日活動給予了我許多寶貴的體會和感悟。殘疾人群的自強不息和堅韌不拔讓我深受鼓舞；每個人都可以為助殘事業(yè)做出貢獻，關心和幫助身邊的殘疾人；我們需要更多的政策支持和社會資源投入，為殘疾人提供公平的機會；殘疾人同樣需要我們的理解、尊重和平等。我希望通過對助殘日活動的參與和宣傳，能夠讓更多的人關注殘疾人群，共同努力，使我們的社會變得更加包容和溫暖。
助殘活動心得體會篇十五
在20xx年五月13日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹自強不息建幸福廣東”——肇慶、珠海、江門三地萬名殘疾人暢游美麗綠道啟動儀式。我參加了這次活動的志愿者工作。那是風和日麗的日子，雖然下了點雨，但也不能阻擋我們服務的熱情。
接著我后來主要負責的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛他們！因為他們身上有著正常小孩子所沒有的可愛之處！
他們坐在輪椅上興奮著，那一張張的笑臉，那樣的無邪，沒有憂慮，沒有煩惱…開心自在。雖然他們治理不正常人，但又怎樣。他們一樣活得比我們某些正常人更精彩更快樂更闊達孩子們總是那么的可愛！坐在輪椅上，看的是那樣的認真，那樣的入神。玩的時候，有時那樣的忘乎所有，自由自在……！似乎世界上沒有其它，只有我們的存在，我覺得，我好似也變成了小孩子，跪倒地板上，真的和小孩子們玩到了一快，快樂到了一快，心靈溝通到了一塊。聽到孩子們那動人而天真的笑聲，我的內心開心極了！感覺，此時，我就是世界上唯一的，最幸福的人。
面對相機的鏡頭，他們做出各種各樣的pose，燦爛的笑容照亮我們每一個人那枯燥的心靈，我感受著他們喜悅的氣氛中，洗禮了我在現(xiàn)實中已丟失童真的心靈。我是幸福的，所以我應該每天都積極面對現(xiàn)實每一件不愉快的事，要淡定冷靜地處理。相信明天會更好！
在此，我還有一個心愿，希望以后能夠多多的參加這種活動，走向街頭，深入社區(qū)，用自己微薄的力量，為社會奉獻自己的一片愛心，為需要幫助的人們作出自己僅有的貢獻！為他們送去愛心，送去溫暖，為構建和諧社會做出自己應有的貢獻！
只要人人都獻出一點愛，世界將變得不再冷淡，人們將會不再“孤獨”下去。愿我們的愛，能早日喚醒人們沉睡的心靈。
這僅僅是作為志愿者為人們服務的開始，也是我學習進步的開始。今后會有更多的志愿者活動，當然我也會積極的加入。通過參加的這些活動讓我知道只要你付出就有回報，對方的一句“謝謝”，一個笑臉，一個眼神，一個動作，足以體現(xiàn)出我們志愿者的價值所在。當今后人們問起的時候，我會很驕傲的告訴他，我是一名志愿者。我參與、我奉獻、我快樂！
助殘活動心得體會篇十六
隨著社會發(fā)展和進步，關注弱勢群體已經成為了一種社會責任和義務。助殘日作為一個專門關注殘障人士的日子，每年的5月15日都會引起廣泛關注和參與。今年，我有幸參與了助殘日的活動，親身體會到了殘障人士的日常生活和困難。在這篇文章中，我將分享我在助殘日活動中的所見所聞和一些感悟。
首先，我參與了一場主題為“與殘障人士開展交流”的座談會。在座談會上，殘障人士分享了他們的生活經驗、困難和希望。他們以樂觀積極的心態(tài)面對生活中的各種困難，盡力克服各種障礙，展現(xiàn)出了巨大的生命力和勇氣。他們告訴我們，尊重、關心和平等待遇是殘障人士最渴望的，他們希望能夠得到普通人一樣的愛和尊重。通過這次座談會，我深刻意識到應該主動去了解、關心并支持殘障人士，共同營造一個包容、平等的社會。
除了座談會，我還參與了一次帶領殘障人士參觀博物館的活動。在活動中，我被指派陪伴一位盲人朋友參觀，他是一個對藝術非常感興趣的人。一開始，我對怎樣陪伴一個盲人參觀感到有些迷茫，但逐漸我發(fā)現(xiàn)，他能用自己特殊的方式領略藝術品的美妙之處。他通過觸摸、聽覺和其他感官去感受藝術作品，他能從中感受到藝術家想要表達的情感和主題。在他的引導下，我學會了如何放慢腳步，傾聽細微的聲音和觸摸的感覺，用心去感受藝術的魅力。這次參觀讓我明白了，身體的缺陷并不意味著精神的貧乏，殘障人士可以通過自己特殊的方式去感受和創(chuàng)造美。
在助殘日的活動中，我還參與了一次義賣活動。大家捐贈了手工制品和小吃，所得收入將全額用于支持殘障人士的康復和培訓項目。我在義賣攤位上負責銷售手工制品。通過這次活動，我深刻體會到每一個產品背后都是一段故事，是殘障人士不屈不撓的努力和創(chuàng)造。而在這樣一個支持和幫助的背景下，他們的作品才有可能被更多人認可和珍視。與殘障人士的交流和合作讓我認識到人的價值不在于能力大小，而在于對生活的熱情和努力追求。我們每個人都應該為殘障人士的事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，我在助殘日活動中還參與了一場體育競賽。這是一個讓殘障人士展示自己身體能力和勇敢精神的機會。無論是盲人跑步、坐輪椅賽跑還是其他項目，每個參賽選手都用自己獨特的方式克服了人生的難關，用行動向世界展示了自己的堅強和勇氣。這場比賽讓我深刻認識到，助殘不僅僅是給予物質和精神上的幫助，更是為殘障人士提供一個展現(xiàn)自己才華與勇氣的舞臺。
通過這次助殘日的活動，我得到了很多啟發(fā)和感動。我深深了解到每個人都應該得到平等和尊重的對待，殘障人士不應該被歧視或邊緣化。我們每個人都有責任為殘障人士提供支持和幫助。只有在一個充滿關愛和包容的社會環(huán)境中，每個人才能真正實現(xiàn)自己的價值和夢想。助殘日是一個提醒我們關注和尊重殘障人士的日子，但這種關心和支持不應該只停留在一天，而應該貫穿于我們的生活中，并付諸行動。我希望今后能夠繼續(xù)參與更多的殘障人士活動，并為他們的福祉貢獻自己的力量。
助殘活動心得體會篇十七
品德科組在本學期開展了一系列的精品課研究活動，內容選取了三年級品德與社會（北師大版）第三單元其中的一個教學主題——友愛殘疾人。在這個主題活動中，我們安排了三個課時進行教學?，F(xiàn)就《天天助殘日》這課談談我的一點感受。
《品德與社會》是一門人文學科，學生的品德行為和習慣的養(yǎng)成也是由多種因素起決定性作用的。學校、家庭、社會的周圍環(huán)境對他們有著深遠的影響。教育的范圍不僅有賴于課本資源，而且有賴于課外身邊的資源，讓學生從不同的層面通過各種感觀去觀察和體驗，獲得有關道德和社會知識，從而養(yǎng)成良好的道德品質。
《天天助殘日》這一課的教學，我覺得開發(fā)課本教材資源是本節(jié)課最大的特色。作為農村鎮(zhèn)區(qū)學校，學生認識到的事物往往只能局限于鄉(xiāng)村生活。如何使學生在學習本課時獲得最佳的教學效果呢？科組的老師進行了大膽的嘗試，結合課文內容在原有課程資源的基礎上向課外的課程資源進行開發(fā)利用。教師除了引導學生關注教科書提供的文本資源，還充分利用到社區(qū)搜集與課文內容相關的教學資料進行了合理的整合。把學生的關注引向社會，引向身邊生活的人和事，通過看新聞、回顧自己經歷的事例、上網搜集資料等相關內容，把一切對學生發(fā)展有教育意義的材料引入到課堂中來，從而使學生從不同的角度了解殘疾人的生活狀況，形成對殘疾人的正確認識和情感態(tài)度。有效地培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，讓學生理解殘疾人生活的難處和他們?yōu)榭朔щy所付出的努力，懂得關愛殘疾人是社會共同的責任，同時學習他們自強不息、奮發(fā)向上的精神。
在教學中，教師首先引導學生一起去分享體會。一開始畫面出現(xiàn)的是一班少先隊員到社區(qū)一位殘疾兒童家進行慰問活動的場景，接著是一班小學生到社區(qū)進行采訪活動（第二課時安排的內容）同學們采訪了社區(qū)蕭主任，他們主要是了解社區(qū)有多少殘疾人，這些殘疾人的生活狀況怎樣，殘疾人生活有哪些保障等?？催^視頻，執(zhí)教老師向同學們提出了一些思考性的問題，這時同學們認真思考，并就老師提出的問題紛紛發(fā)表了自己的看法。大家各抒己見，課堂氣氛熱烈。學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題。課程的活動性決定了師生的教與學關系，教師不再是直接的傳授者，只是一個組織者和引導者，學生則是教學活動的支持者、參與者和研究者。
整節(jié)課，教師有條不紊地逐一展示其他相關的教學內容，視頻出現(xiàn)了從鎮(zhèn)區(qū)收集到的兩則新聞，通過讓學生閱讀，使他們知道全社會對殘疾人都非常關心，鎮(zhèn)區(qū)成立了殘疾人綜合服務中心，還為殘疾人提供了勞動就業(yè)的場所等，接著的一組鏡頭把學生帶到殘疾人在勞動的情景，他們通過自己的辛勤勞動獲取了一定的報酬。學生看后體會到殘疾人和普通人一樣在同一藍天下，一樣的生活，需要同樣的關懷。課堂上進行了熱烈的小組討論：我可以為殘疾人做些什么呢？學生自由發(fā)表了自己的不同見解，課堂充滿了童真，孩子們想了許多如何幫助殘疾人的做法，課堂氣氛顯得非常活躍。
本節(jié)課的另外一個亮點就是學生的模擬活動，我覺得課堂安排這一活動很精彩，這是學生在認識了無障礙設施后而安排的一個教學環(huán)節(jié)。整個活動學生表演得有板有眼，一位學生扮演社區(qū)書記到該班做客，全體同學都有機會向書記提建議，說說社區(qū)應如何進一步幫助殘疾人。學生表現(xiàn)十分積極，這些小同學腦子可真聰明，他們從生活保障、醫(yī)療保健、技能培訓、娛樂活動、無障礙設施等方面都給書記提出了很好的建議。有的說：“書記，你好，我是三（1）班的學生，我可以向你提一個建議嗎？社區(qū)可以為殘疾人建立一個殘疾人培訓中心嗎？讓殘疾人能掌握一些勞動技能，將來能更好地工作?！庇械恼f：“書記，社區(qū)能否專門為殘疾人設立一個娛樂場所，讓他們能夠到那里娛樂，有一個好心情?！薄峭瑢W們的積極建議把課堂帶入了活動的高潮。
讓學生動口動手，靜下心來合作共事，能培養(yǎng)學生的動手能力和表達能力，在交往中學會思考，在生活中不斷積累，在實踐中學會發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生敏捷的思維能力，靈活的應變能力。當然，課堂教學不可能做到完美無暇，但只要我們教師肯做個教學的有心人，就一定能使課堂綻放異彩。
助殘活動心得體會篇十八
第二十二個“全國助殘日”活動，結合今年助殘日主題“加大扶持與救助力度，幫扶農村貧困殘疾人”為主要內容，根據(jù)街道殘疾人的特點，積極開展了適合殘疾人的各項助殘活動，使廣大殘疾人與健全人一樣參與到今年的助殘活動中來。社區(qū)助殘日活動總結積極為殘疾人服務，取得了很好的效果。
一、助殘日期間，街道、社區(qū)利用撐牌，橫幅，宣傳欄等各種宣傳工具，大力宣傳黨和國家對殘疾人和殘疾人事業(yè)有關方針政策，宣傳殘疾人就業(yè)條例，普及殘疾人在生活保障方面的優(yōu)惠政策。舉辦由殘疾人和殘疾人親友參加的康復知識，精神疾病預防知識講座。
二、街道殘聯(lián)組織各社區(qū)民政殘聯(lián)副主任，社區(qū)殘協(xié)專職委員，部分殘疾人代表共25人參加了區(qū)殘聯(lián)組織的＂弘揚助殘風尚，發(fā)揚自強精神演講比賽，街道朱慶慶，陸建忠，張立冬，薛奇4位自強模范參加了演講。
三、舉辦一系列志愿者為民服務活動。
1、舉辦第二十二個“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動，主要內容有法律咨詢，政策解答，就業(yè)康復咨詢等內容。社區(qū)助殘日活動總結活動中，社區(qū)中的三位殘疾人盲人按摩師也為20名殘疾人、居民進行了免費推拿、按摩。共為兩百多個居民和殘疾人熱心服務，維修了電扇等小家電5臺（件），自行車、殘疾車15輛。
2、組織社區(qū)志愿者到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，幫他們理發(fā)，打掃衛(wèi)生。宣傳康復知識。
四、街道和社區(qū)在助殘日期間走訪慰問了5名貧困殘疾人，并為他們送去了慰問金和保健品，其中對正在生病中的殘疾人送去了祝愿，愿他們早日康復。
五、組織社區(qū)康復醫(yī)生、精防醫(yī)生、康復指導員、殘協(xié)專職委員，深入到殘疾人家中，對殘疾人及親屬宣傳有關康復知識、精神疾病預防知識，了解廣大殘疾人的需求，與殘疾人進行交流。