總結(jié)是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務(wù)，掌握好總結(jié)的方法對我們的成長和進(jìn)步很有幫助。請教他人的意見和建議，可以為我們寫一篇更加完美的總結(jié)提供不同的視角和思路。下面是一些成功案例，通過學(xué)習(xí)和借鑒，我們可以更好地改進(jìn)自己。
讀看月食的體會篇一
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的閱讀方式也發(fā)生了很大的變化。在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時(shí)代，人們更傾向于通過電子設(shè)備獲取各種各樣的信息和知識。然而，在這種高速閱讀的時(shí)代，我們是否還能夠保留下靜心閱讀的能力呢？近日，我讀完了柴靜的《看見》，引發(fā)了我對于深度閱讀的思考和體驗(yàn)。
作為一本紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，《看見》以柴靜的鏡頭，記錄了中國各個(gè)城市的現(xiàn)狀。通過書中對于環(huán)境污染、教育現(xiàn)狀、社會治理、失信問題等現(xiàn)實(shí)問題的描述和剖析，我們可以感受到柴靜的深思熟慮和認(rèn)真觀察。這種深度的觀察和獨(dú)特的視角，讓我在閱讀中感受到了一種思想的沖擊力。通過柴靜的文字，我看見了她對于中國現(xiàn)狀的揭示和反思，也看見了我對于這些問題的思考和思索。正是這種讀者與作者之間的互動，使得閱讀變得更為有趣和有意義。
柴靜以真實(shí)的故事和親身經(jīng)歷為支撐，給予我們強(qiáng)烈的閱讀沖擊力。在讀到柴靜親自采訪了一位失去全部家當(dāng)?shù)霓r(nóng)民時(shí)，我不禁為他的遭遇感到惋惜和痛心。柴靜細(xì)膩的描寫使我仿佛親臨其境，感受到了那種無助和絕望。這種身臨其境的感受讓我更加深入地思考，為什么社會的發(fā)展不會給每個(gè)人帶來福祉？書中的這些故事喚醒了我對于社會問題的關(guān)注，也使我產(chǎn)生了行動起來的沖動。
與此同時(shí)，《看見》中也存在一些對中國社會的批評，例如對于環(huán)境污染問題的揭示和質(zhì)疑。柴靜多次親自穿越江南水鄉(xiāng)，深入農(nóng)村，描繪了綠水青山不再是人間寶的美麗江南古村落。這令我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思考，我們是否應(yīng)該放棄現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的道路？我們是否應(yīng)該保護(hù)好自然環(huán)境，讓后代子孫有一個(gè)更美好的家園？這些問題觸動了我的內(nèi)心，讓我重新審視了我的價(jià)值觀和生活方式。
通過閱讀《看見》，我不僅看見了中國社會的現(xiàn)狀，更看見了柴靜個(gè)人的成長和堅(jiān)持。這本書中所體現(xiàn)的堅(jiān)持和真誠是我所欽佩的。無論是面對輿論的質(zhì)疑，還是面對困難和挫折，柴靜始終堅(jiān)守自己的信念，勇敢地走自己認(rèn)為正確的道路。她的故事激勵著我，讓我明白只要心懷善意和使命感，并堅(jiān)持自己的理想，就能夠創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值與成就。
通過閱讀《看見》，我看到了一個(gè)充滿希望的中國。盡管書中揭示了許多社會問題，但柴靜用她的文筆和語言為我們描繪了一個(gè)美好的未來。她在書中強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任和自尊，呼吁每個(gè)人從自己做起，改變自己，從而改變社會。她希望每個(gè)人都能夠能夠“看見”，看見這個(gè)社會的不足，看見自己的責(zé)任和使命。通過她的努力和倡導(dǎo)，我相信，中國一定能夠迎來一個(gè)更加美好的未來。
通過閱讀《看見》，我意識到深度閱讀的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們很容易被雷同的觀點(diǎn)和膚淺的閱讀所影響。而只有通過深度閱讀，我們才能夠真正地讀懂一個(gè)作品，讀懂一個(gè)人，讀懂一個(gè)社會。在深度閱讀的過程中，我們可以思考和反思，從中獲得啟示和思想的火花。因此，讀《看見》帶給我不僅是對于社會問題的思考和關(guān)注，更是對于閱讀本身的反思和思考。
總之，閱讀柴靜的《看見》讓我有了很多的思考和體會。通過柴靜的觀察和描寫，我真正地看見了中國的現(xiàn)實(shí)，看見了自己的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也意識到深度閱讀的重要性和意義。只有通過深度閱讀，我們才能夠真正地讀懂一本書，讀懂一個(gè)人，讀懂一個(gè)社會。通過閱讀，《看見》給予了我思考和反思的機(jī)會，也讓我明白了作為一個(gè)讀者應(yīng)該怎樣正確地閱讀，怎樣做一個(gè)思辨的讀者。
讀看月食的體會篇二
月食是我們一生中都能經(jīng)歷到的神秘自然現(xiàn)象之一。在這個(gè)時(shí)候，月亮從地球的影響下進(jìn)入黑暗的舞臺，被遮住，人們能夠看到神秘的紅色圓形升起在天空中。經(jīng)歷了一次月食，我深深地體會到了宇宙和自然的神秘之處，也讓我的精神和思想得到了一次全新的提升和啟迪。
段落二：望天觀月，升華心靈
在月食期間，我停下了所有的工作，走出屋外，看著深沉的黑夜。在這時(shí)候沒有云彩，天空明亮而寧靜。與其他繁忙的日子相比，這種安靜和平淡顯得尤為珍貴。突然，月亮開始變暗，以一種緩慢但穩(wěn)定的方式陰霾下去，我的內(nèi)心快速地進(jìn)入到了一種更深層的思考和反思之中，感覺到自己的身體和心靈被提升到了一個(gè)更高的維度。
段落三：感悟“自我”
月食的浩瀚和神秘讓我想到了自己。我意識到，就像月亮中的影子蒙住了它的本色，我們的真實(shí)自我有時(shí)也會被遮蔽在外界的印象和看法中。但是，在月食的陽光中，外部的聲音和評論可以不再占據(jù)我們心智的主導(dǎo)地位，我們能更自由地思考自己的價(jià)值和意義。在月食期間，我感到自己及自身的真實(shí)內(nèi)在世界走向了誕生之地，也開始注意到自身的獨(dú)特魅力。
段落四：回歸自然本性
月食的出現(xiàn)也讓我更好地了解了自己的本性和我周圍環(huán)境之間的聯(lián)系。在那一段時(shí)間內(nèi)，我看到了自己與宇宙空間和天際的和諧和美妙共存，感到了生態(tài)的完美與復(fù)雜之間的平衡狀態(tài)。在月食之中，我感覺到自己回歸到了自然，身體中的每一個(gè)細(xì)胞都能夠感受到形體與大自然的一體感。這樣的體驗(yàn)警醒我，讓我深深明白到人類應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自然，才能夠保證我們賴以生存的根基得到保護(hù)。
段落五：感恩與希望
最后，月食也讓我更加感恩，以及擁有對未來的希望。我們在那一刻共同迎接天際中的神秘能量，它在那一瞬間彼此承接著我們各自的愿望和盼望，對于未來的生活，它也為我們帶來了信心與激情。在這，我感謝月食給我?guī)砹诉@些啟示，也愿意同自然共同前行，創(chuàng)造出更為完美的未來。
總結(jié)：
月食只是人類和宇宙無窮之間的一個(gè)點(diǎn)，但在它的陰影中，我們可以想見一個(gè)更廣闊的未來和更強(qiáng)大的自我。它讓我們?nèi)プ穼ど贸痰莫?dú)特性，去感悟和探索我們之間的共同點(diǎn)與區(qū)別，還讓謙卑和自豪這兩種感受產(chǎn)生微妙的轉(zhuǎn)換。在這無窮的無邊之中，人們可以重新認(rèn)識自己，并形成一種新的信仰和價(jià)值觀。然后，我們會感到它的神秘，它的無限，以及無論長江還是滄浪，都有一種屬于它們自己的里約之風(fēng)。
讀看月食的體會篇三
第一段：引言 (120字)
在我有生之年，目睹了一次月食的奇觀，讓我對宇宙更加著迷。月食是大自然的奇妙景象，也是一種珍貴的體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在觀看月食過程中的個(gè)人感受和體會。
第二段：觀測的魅力 (240字)
觀測月食的魅力在于它的隨機(jī)性和短暫性。因?yàn)樵率车陌l(fā)生時(shí)間不固定，每次都需要仔細(xì)計(jì)算和觀測。當(dāng)月食到來時(shí)，我會提前準(zhǔn)備好相機(jī)和望遠(yuǎn)鏡，迫不及待地跑到戶外觀察。在密切觀察月食的過程中，我不禁被宇宙的壯麗景象所震撼，恍若置身于一個(gè)神奇的世界。
第三段：平凡與不平凡的對比 (240字)
月食的發(fā)生是一個(gè)平凡而又不平凡的過程。平凡之處在于，月食是科學(xué)的自然現(xiàn)象，有規(guī)律可循。而不平凡之處在于，月食的確是一種美麗的奇觀，延續(xù)了幾千年的歷史。我們可以通過觀察月食來了解地球和月亮的運(yùn)行軌跡，感受到宇宙的神秘力量。每一次月食都是宇宙與人類之間的一次默契互動，讓我們獲得對宇宙的更深入認(rèn)識。
第四段：人生的應(yīng)對方法 (240字)
觀看月食的過程讓我聯(lián)想到人生的應(yīng)對方法。正如月食的發(fā)生需要精確計(jì)算時(shí)間，人生中的困難也需要我們細(xì)心觀察、理性分析和勇敢面對。在遭遇困難時(shí)，我們應(yīng)像觀看月食一樣，保持冷靜和耐心，并尋找解決問題的方法。每一次困難都是一次人生的成長機(jī)會，我們應(yīng)該從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第五段：感悟與展望 (360字)
觀看月食的體驗(yàn)讓我對生命的意義有了更深入的思考。人類只是宇宙中微不足道的一粒塵埃，然而我們所經(jīng)歷的一切都是如此寶貴和獨(dú)特。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)奇跡和美好的瞬間，盡力去追求自己的夢想和幸福。在未來，我希望能夠更多地觀察和記錄月食，與更多熱愛宇宙的人們分享這種美麗景象帶來的震撼和喜悅。
結(jié)論 (20字)
觀看月食的體驗(yàn)令人難忘，不僅讓我感受到宇宙的壯麗和神秘，同時(shí)也給我?guī)韺ι乃伎己蛦⑹尽?BR> 讀看月食的體會篇四
月食是一種令人嘆為觀止的天文現(xiàn)象。經(jīng)歷了一次月食，我深深體會到了大自然的神奇和宇宙的遼闊。月球的變化，星空的閃爍，都讓我對宇宙產(chǎn)生了更深的好奇和敬畏。下面我將從欣賞月食的過程、對宇宙的探索、思考人類與宇宙的關(guān)系、并得出自己的心得體會四個(gè)方面，分享我對月食的心得體會。
首先，欣賞月食的過程讓我感到無比震撼。那天晚上，當(dāng)我抬頭仰望夜空，發(fā)現(xiàn)月亮不再明亮如常，而呈現(xiàn)出漸漸被遮蔽的樣子，我不禁被吸引到那神秘的景象中。月光逐漸被遮擋，觀察者可以清晰地看到月球的陰影邊緣，這讓我不由自主地轉(zhuǎn)身抬頭去尋找月食的來源。我驚嘆于大自然的力量和恩賜，也對宇宙的奧秘和浩瀚感到無比的敬畏。
其次，欣賞月食過程中，我被推動去探索宇宙的奧秘。月亮在我的視野中慢慢變暗，我開始好奇為什么月球會進(jìn)入陰影區(qū)域。經(jīng)過了解，我才知道月食是由太陽、地球和月球的相對位置所致。太陽的光線被地球擋住一部分，只有赤道附近的太陽光線經(jīng)由地球大氣層折射，才能到達(dá)月亮。這個(gè)過程不僅讓我明白了月食的原理，也激發(fā)了我想要更進(jìn)一步探索宇宙奧秘的渴望。
第三，欣賞月食讓我思考起人類與宇宙的關(guān)系。人類是繁衍于地球上的生物，而地球又只是宇宙的微塵。在欣賞月食的時(shí)候，我不禁思考，人類和宇宙之間到底是什么樣的關(guān)系？我們是宇宙的一部分，也是宇宙的觀察者。通過欣賞月食，我更加認(rèn)識到人類與宇宙之間的緊密聯(lián)系，也更加珍惜人類在宇宙中的生存地位。
最后，通過這次月食的體驗(yàn)，我得出了一些心得體會。首先，大自然萬千變化，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對自然的敬畏之心。月食的出現(xiàn)只是宇宙的一個(gè)小小插曲，但它能夠讓我感受到宇宙的壯麗。其次，探索宇宙是人類創(chuàng)造的使命之一。我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，去解密宇宙的秘密，更好地理解我們生活的這個(gè)星球和更廣闊的宇宙。最后，我們要學(xué)會關(guān)愛地球，保護(hù)環(huán)境?！熬G色地球”是我們生存的家園，也是我們與宇宙之間的橋梁。只有通過愛護(hù)地球，我們才能更好地與宇宙相連。
總之，通過這次月食的欣賞，我不僅看到了月食的奇觀，也體會到了宇宙的遼闊和大自然的神奇。月食讓我對宇宙產(chǎn)生了更多的好奇和敬畏之情，也激發(fā)了我對宇宙奧秘的探索渴望。欣賞月食的過程讓我認(rèn)識到人類與宇宙的關(guān)系，也讓我得出了一些心得體會。宇宙的廣闊和壯麗永遠(yuǎn)讓我心生敬畏，也讓我更加熱愛和珍惜我們居住的這個(gè)星球。
讀看月食的體會篇五
《看見》是中國作家、藝術(shù)家魯迅的一本自傳體小說，它以作者自身的經(jīng)歷和感受為素材，展現(xiàn)了魯迅先生對社會現(xiàn)象的獨(dú)到見解和犀利批判。在閱讀這本書的過程中，讓我深刻地領(lǐng)悟到魯迅先生對人性的洞察和對社會現(xiàn)實(shí)的無盡呼喚。本文將從批判社會不公、喚起民眾思考、痛斥教育落后、對生活的思考以及對文化自信的展望五個(gè)方面，闡述我在閱讀《看見》后的心得體會。
首先，魯迅先生通過《看見》這本書對社會不公的批判給我留下了深刻的印象。他以自己身邊的事例揭示了中國社會中的一些社會弊端，比如不平等的貧富差距、官員們的腐敗等。在《故鄉(xiāng)》中，魯迅先生以樸實(shí)的文字描述了農(nóng)村的貧窮和人民的艱難生活。他投身于農(nóng)村醫(yī)療保健事業(yè)，目睹了許多農(nóng)村人民因醫(yī)療條件差而失去生命的悲慘場面。這使我們意識到，在一個(gè)社會中，存在著貧富不均、弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象，而這些社會問題需要我們每個(gè)人的關(guān)注和改變。
其次，魯迅先生通過作品呼喚民眾思考。他以深入淺出的語言表達(dá)了他對傳統(tǒng)文化的思考和對社會進(jìn)步的期盼。他在《華蓋文章》中提出“先亂后工”的建議，指出在改革的道路上我們需要保持警惕和思考。他警示我們不要停滯不前，而應(yīng)該像科學(xué)家一樣以開放和批判的心態(tài)對待日常生活。只有思考，我們才能前進(jìn)，才能看清社會的真相。
再次，魯迅先生痛斥教育落后引起了廣泛關(guān)注。他以《自殺日記》中的故事諷刺了中國傳統(tǒng)教育的封閉和偏見。他認(rèn)為中國的傳統(tǒng)教育注重的是功利和死記硬背而不是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和探索精神。這種教育形同虐待，剝奪了學(xué)生的自由和個(gè)人發(fā)展的可能性。我們應(yīng)該通過閱讀和思考，發(fā)展自己獨(dú)立的見解并質(zhì)疑那些不合理和錯(cuò)誤的觀念，改變傳統(tǒng)教育方式，為下一代營造一個(gè)更自由和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，魯迅先生對生活的思考也給我留下了深刻的印象。他的作品不僅僅是批判社會，更是對生活的思考和對人性的探索。在《自殺日記》中，魯迅先生堅(jiān)決地主張不抑制和壓制自己的個(gè)性，他表達(dá)了對自由和個(gè)體權(quán)利的追求。他通過探討自己的內(nèi)心世界，實(shí)現(xiàn)了對自我的認(rèn)知和解放。我從這些作品中學(xué)到了要堅(jiān)持自我，追求真實(shí)的內(nèi)心生活。
最后，魯迅先生在《看見》中對文化自信的展望給我留下了深刻的印象。他認(rèn)為中國人既要吸取西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又要保持對自己文化的自信。他強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的文化根基，在創(chuàng)新的道路上大膽嘗試。我們不能簡單地照搬西方文化，而應(yīng)該以開放的心態(tài)去吸收其他文化的優(yōu)點(diǎn)，以自己的文化特點(diǎn)為基礎(chǔ)開展創(chuàng)新。這種文化自信不僅體現(xiàn)了對民族精神的堅(jiān)守，也是我們擁有更好未來的航標(biāo)。
綜上所述，《看見》這本書讓我從多個(gè)方面認(rèn)識到社會的不公和思考的重要性，使我對自己的生活和未來有了更深的思考。我希望每個(gè)讀過這本書的人都可以像魯迅先生一樣，勇敢地面對社會現(xiàn)實(shí)，勇敢地提出批評和建議，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，保持對自己文化的自信，為實(shí)現(xiàn)中國夢，為實(shí)現(xiàn)社會的進(jìn)步而努力奮斗。
讀看月食的體會篇六
第一段：描繪月食的壯觀景象（150詞左右）
當(dāng)我迎著望遠(yuǎn)鏡凝視著夜空中的那一輪皎潔明亮的月亮，突然間，它開始變得特別紅，籠罩在血紅色的光芒之下，如同一顆神秘的紅寶石。這時(shí)，月食開始了。我凝神靜氣地觀察著，只見月亮慢慢地被一條黑色的陰影所吞沒，而逆光處則逐漸綻放出耀眼的光芒。在那血紅色的漸漸蔓延中，我感受到一陣宇宙的神秘力量，仿佛置身于遙遠(yuǎn)的古代仙境中。
第二段：月食帶來的思考與啟示（200詞左右）
觀看月食的過程中，我思考著宇宙的浩瀚與人類的微小。那無垠的星空，與我們眼前的世界相比，是如此渺小而微不足道。而我們?nèi)祟?，以為自己站在世界的中心；這種自大的觀念真是幽默而荒謬。月食的出現(xiàn)，將我從俗世的紛擾中解放出來，帶給我以前所未有的寧靜與思考。我開始意識到，人生如同這朦朧的月亮一樣，會經(jīng)歷許多變化和挑戰(zhàn)。正如月亮經(jīng)歷陰晴圓缺，我們也會面對生活中的各種困難和考驗(yàn)。但是，只有經(jīng)歷了苦難和挫折，我們才能真正成長起來，獲得內(nèi)心的平和與覺悟。
第三段：與家人朋友一同觀賞的溫馨時(shí)刻（200詞左右）
那個(gè)晚上，我邀請了家人和幾個(gè)好朋友一同在屋頂上觀看月食。當(dāng)月亮變紅之時(shí)，大家都發(fā)出一陣嘖嘖的稱贊聲。我們聚在一起，感受到了親情和友情的力量。這樣的認(rèn)同感與共享，使我們彼此更加親密。在月食的陪伴下，我們不再只是各自為戰(zhàn)，而是一起欣賞美景、分享喜悅。那一刻，我明白了一個(gè)道理：人生的美好，不只在于自己享受，更在于與親朋好友分享。
第四段：月食帶給我的向往和幻想（250詞左右）
月食勾起了我對未知世界的向往和對宇宙的探究之情。在月食時(shí)，我不禁遐想，如果有朝一日我能夠成為航天員，乘坐宇宙飛船來到外太空，那該有多美呢？我可以在黑暗深沉的太空中，近距離觀察到宇宙的奧秘。我可以看到銀河系中無數(shù)的星星在我的身邊閃爍，還可以近距離看到月亮的真面目。我向往著能夠用自己的眼睛目睹太陽的活動和其他星球的樣貌，親身感受宇宙的壯觀與神秘。
第五段：對未來的期許與總結(jié)（300詞左右）
放眼未來，月食帶給我對生活的更多思考和對未來的展望。我希望自己像月亮一樣，在不斷的變化中保持自己的本真，不受外界的干擾和異化。我希望在人生的旅途中，勇于面對逆境與困難，哪怕經(jīng)歷陰晴圓缺，也能堅(jiān)守初心，照亮自己與他人的道路。同時(shí)，月食也啟示我，人生的美好在于與親朋好友分享，一起感受生活的美妙與幸福。因此，我將繼續(xù)珍惜與他人的相聚時(shí)光，并用心體會、分享生活中的點(diǎn)滴美好。
總之，觀看月食給我?guī)砹擞钪婧泼炫c人生感悟。它是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，不僅讓我感受到自然的偉大和自己的渺小，還讓我與家人和朋友共同分享美好時(shí)光。此外，月食也勾起我對未知世界的向往和對宇宙的探索。我希望自己能像月亮一樣，保持初心，在逆境中堅(jiān)持，并珍惜與他人的相聚，并用心體會、分享生活中的點(diǎn)滴美好。
讀看月食的體會篇七
第一段：引言（200字）
《看見》是中國現(xiàn)代作家柴靜的一本紀(jì)實(shí)性小說，通過對中國社會的觀察和對中國家庭的剖析，揭示了當(dāng)代中國所面臨的許多問題。我借此機(jī)會讀了這本書，并深感觸動。通過閱讀《看見》，我意識到了社會發(fā)展的種種現(xiàn)實(shí)和困境，也開始思考自己應(yīng)該為社會做出什么貢獻(xiàn)。
第二段：社會現(xiàn)實(shí)的揭示（200字）
《看見》以一種犀利而真實(shí)的方式展示了中國社會的現(xiàn)實(shí)狀況。作者通過年度新聞報(bào)道的研究和對社會事件的跟蹤，揭示了一些令人震驚的真相，如環(huán)境污染、食品安全問題、官員的腐敗等等。通過閱讀這些報(bào)道，我深刻地認(rèn)識到我們生活的這個(gè)社會中存在著許多不公和不合理的現(xiàn)象。與此同時(shí)，我也認(rèn)識到，我們每個(gè)人都應(yīng)該站出來，倡導(dǎo)正義和改變這種狀況。
第三段：家庭問題的思考（200字）
《看見》不僅關(guān)注了社會問題，還深入揭示了家庭問題。作者在書中提到了許多關(guān)于教育、婚姻、贍養(yǎng)等方面的故事和情節(jié)，這些情節(jié)引起了我的思考。在當(dāng)代中國，家庭關(guān)系的緊張和沖突時(shí)有發(fā)生，父母和子女之間的矛盾也屢見不鮮。通過閱讀《看見》，我開始反思自己在家庭中的角色以及我應(yīng)該如何在家庭中扮演更積極的角色，為家人帶來快樂和幸福。
第四段：個(gè)人責(zé)任和社會貢獻(xiàn)（300字）
《看見》讓我認(rèn)識到，作為一個(gè)有思想的人，我有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。而這種貢獻(xiàn)不僅僅是指投身于一場偉大的事業(yè)，更包括從小事做起，用自己的力量去改變現(xiàn)狀。通過閱讀《看見》，我決定從現(xiàn)在開始，積極倡導(dǎo)環(huán)保、支持正義，并為改變社會現(xiàn)狀而努力。我相信只要每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)力量，我們的社會就會變得更加美好。
第五段：展望未來（300字）
讀完《看見》后，我對中國社會的未來有了更加深刻的認(rèn)識和展望。我相信在當(dāng)前社會的轉(zhuǎn)型和發(fā)展下，人們對于公平、正義和環(huán)境保護(hù)的呼聲會越來越高。通過自己的努力和帶動身邊的人，我相信我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會。無論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要我們心懷社會的發(fā)展，用心讀看見，就一定能夠在生活中獲得更多的收獲和成長，同時(shí)為這個(gè)社會帶來積極的變革。
總結(jié)：
通過閱讀《看見》，我不僅了解了中國社會的現(xiàn)實(shí)狀況和家庭問題，還深刻認(rèn)識到個(gè)人責(zé)任和社會貢獻(xiàn)的重要性。我相信，每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。閱讀《看見》，讓我看見了社會的各種問題，也看見了自己應(yīng)該扮演的角色，我愿意用我自己的努力去改變這個(gè)世界。
讀看月食的體會篇八
月食是一個(gè)驚奇的自然現(xiàn)象，它們發(fā)生時(shí)，人們似乎能夠感受到大自然的神奇和力量。然而，月食并不總是容易觀測到，它需要正確的天氣條件和一定的知識才能真正地欣賞它。在這篇文章中，我想分享一下我的月食觀測心得體會，以及我所學(xué)到的關(guān)于天文學(xué)和自然現(xiàn)象的知識。
第二段：月食的觀測
首先，觀測月食需要一些計(jì)劃和準(zhǔn)備。重要的是要了解它們發(fā)生的時(shí)間和位置，以及觀測時(shí)需要使用的設(shè)備。我選擇了在一個(gè)開放的地方觀測月食，仙游山。該地點(diǎn)靠近自然保護(hù)區(qū)，氣候涼爽，天空晴朗，這使得觀測月食成為可能。我使用了望遠(yuǎn)鏡來觀測月食，這讓我可以更清晰地看到它的細(xì)節(jié)和顏色變化。
第三段：印象
在看到月食時(shí)，我感受到了驚喜和興奮。在月食的開始階段，月亮開始變得暗淡，我看到了一些奇妙的陰影和輪廓。當(dāng)月亮完全被地球陰影覆蓋時(shí)，我看到了一個(gè)完全不同的景象。月亮變成了紅色，這是由地球大氣層中的太陽光折射獲得的。這讓我感到一種美妙的感覺，它不同于我以前觀察過的所有東西。
第四段：心得
在觀察月食的同時(shí)，我也意識到它們反映了自然界中各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，我了解到月食是由月球的運(yùn)動和地球的自轉(zhuǎn)引起的。月食也可以影響天氣和其他自然現(xiàn)象，例如鳥類遷徙。這讓我感到震撼，感受到大自然的力量和相互作用對我們生命的影響。
第五段：結(jié)論
總的來說，月食是一個(gè)神奇的自然現(xiàn)象，它教會我們了解天文學(xué)和自然界的力量。通過觀察月食，我不僅能看到美麗的景象，也能接觸到緊密的自然現(xiàn)象之間的聯(lián)系。我相信，這種體驗(yàn)和知識將會使我更加關(guān)注自然環(huán)境，關(guān)心大自然的健康和生態(tài)平衡。因此，觀察月食是一種非常有價(jià)值和難忘的體驗(yàn)。
讀看月食的體會篇九
月食是天文學(xué)上的一件壯觀的景象，許多人都喜歡在這個(gè)時(shí)候觀察。我也不例外，最近剛剛看到一次月食，觀察的整個(gè)過程讓我感到十分震撼。接下來，我想分享一下我的月食觀察體驗(yàn)，并從不同角度解析這一現(xiàn)象。
第二段：月食的基本概念
月食是地球在太陽和月球之間的位置，遮擋了太陽的光線，導(dǎo)致月球進(jìn)入地球的影子而發(fā)生的現(xiàn)象。月食一般分為全月食、半影月食和偏食三種類型。全月食時(shí)，月球完全進(jìn)入地球的影子，看起來處于烏黑一片的情況下，但有一些細(xì)微的紅色邊緣，這是因?yàn)榇髿鈱诱凵潢柟?，?dǎo)致紅光衍射的結(jié)果。半影月食是月球只進(jìn)入地球的半影，偏食更像是月球被地球的影子所覆蓋的一部分。
第三段：月食過程中的心理體現(xiàn)
在月食的過程中，我感受到了許多心理體現(xiàn)。首先，是驚奇。當(dāng)我注意到月球的表面開始變暗時(shí)，我心里非常驚奇，因?yàn)檫@是我第一次親眼見到如此宏偉的自然現(xiàn)象。隨著月球被地球的影子遮擋的越來越多，我的心情也開始變得神秘起來。在月球變成紅色的時(shí)候，我感覺像是被吸進(jìn)了另一個(gè)世界，這種感覺讓我不由得轉(zhuǎn)移了自己的視角，而看到我眼前的一切都像是跟我不同。最后，在月球回復(fù)原本狀態(tài)的時(shí)候，我感到自己仿佛經(jīng)歷了一個(gè)美麗的夢境，又回到現(xiàn)實(shí)中來了。
第四段：月食亦反映我們?nèi)祟惖木窒扌?BR> 月食現(xiàn)象不僅僅是地球自然界的生命體驗(yàn)，同時(shí)也是展示人類科學(xué)與智慧的重要時(shí)刻。因?yàn)樵率超F(xiàn)象的發(fā)生，我們才知道，地球有衛(wèi)星、月亮旋轉(zhuǎn)是由地球引力使其周轉(zhuǎn)、地球有磁場和大氣層等。但是，人類的科學(xué)技術(shù)有其自己的局限性。我們雖然能夠?qū)υ率尺M(jìn)行詳細(xì)的預(yù)計(jì)和分析，但并不能對月食的具體表現(xiàn)形成百分之百準(zhǔn)確的預(yù)測。這同時(shí)暗示著我們應(yīng)該繼續(xù)提高自己的科學(xué)理解和技術(shù)能力。
第五段：自然體驗(yàn)的重要性
月食是我們?nèi)绱梭@嘆的自然景象，提醒我們應(yīng)該真正關(guān)注自然世界。我們不僅僅需要了解自然現(xiàn)象的本質(zhì)，而且應(yīng)該親自體驗(yàn)自然的美。通過親身體驗(yàn)，我們可以建立我們與自然世界之間更加緊密的聯(lián)系，同時(shí)幫助我們意識到我們對自然的依賴。當(dāng)我們真正體驗(yàn)自然之美時(shí)，我們才能更好地保護(hù)自然資源并為其未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，月食的觀察和體驗(yàn)帶給了我們許多驚奇和啟示。它不僅是一次震撼的自然景象，而且反映了我們與自然界之間的更深的聯(lián)系。最重要的是，我們應(yīng)該通過自身行動和表現(xiàn)來保護(hù)和恢復(fù)我們的生態(tài)系統(tǒng)，以便子孫后代可以繼承和發(fā)展。
讀看月食的體會篇十
人類對于宇宙的探索和研究一直沒有停止過。而作為地球上最接近我們的天體之一，月球一直以來都吸引著我們的注意。那天晚上，我有幸親眼目睹了一場壯觀的月食，這令我深感震撼，也讓我體會到了宇宙的神奇之處。
第二段：預(yù)備
一場月食是需要提前做好準(zhǔn)備的。通過天文網(wǎng)站的預(yù)報(bào)，我了解到了月食將會在那個(gè)晚上發(fā)生，并決定前往郊區(qū)的一個(gè)廣闊場地去觀賞。攜帶著一個(gè)舒適的折疊椅和一些零食，我迫不及待地準(zhǔn)備親眼看到這一奇觀。
第三段：震撼
當(dāng)月食開始時(shí)，一輪明亮的圓月慢慢被陰影覆蓋。月球逐漸變暗，露出一抹紅色。這是我第一次親眼見證這樣的景象，我不禁感到震撼。月色的變幻，讓我窺見了宇宙的無限遼闊和浩瀚。而當(dāng)椅子上的其他觀眾也紛紛感嘆時(shí)，我意識到我不是唯一一個(gè)被這一景象所觸動的人。
第四段：思考
除了震撼，月食也讓我開始思考。我們生活在地球上，對于宇宙的認(rèn)知仍然很有限。在月球懸掛在黑夜中的那一刻，我不禁開始思考我們的存在和意義。我們是宇宙的一部分，但又有多少人關(guān)注和思考過這個(gè)問題呢？月食激發(fā)了我對于宇宙探索的興趣和思考的需求。
第五段：感悟
在月食過后，我對于世界和自我的感悟也逐漸明朗起來。月食是自然界一道美麗的壯觀景象，更是宇宙對于我們的提醒和啟示。當(dāng)我們仔細(xì)觀察宇宙的奧秘，我們也會更深刻地認(rèn)識到自己的渺小和責(zé)任。月食的心得體會，讓我開始思考自己在這個(gè)世界中的定位，并在追求知識的道路上更加有動力。
總結(jié)
通過觀看月食，我真切地感受到了宇宙的無限魅力。月食不僅讓我震撼和思考，更讓我開始思索自己在這個(gè)廣袤宇宙中的存在和價(jià)值。每一場月食都是一個(gè)機(jī)會，一個(gè)機(jī)會去思考和感悟。正是通過這樣的思考和感悟，我們能夠更加深入地認(rèn)識自己，更加珍惜眼前的生活，也更加勇敢地追求更高的目標(biāo)。在未來的日子里，我期待著更多的月食，希望每一次的月食都能帶給我更多的心靈震撼和深思。
讀看月食的體會篇十一
月食，是指月球在地球陰影中暫時(shí)失去光亮，變得黯淡甚至消失的現(xiàn)象。它是地球自轉(zhuǎn)和月球繞地運(yùn)動的自然結(jié)果，也是一種神奇而古老的自然現(xiàn)象。人們長久以來對月食充滿了好奇和敬畏之情，因此，當(dāng)我有幸親眼目睹到一次月食時(shí)，我深深地被它所吸引，也對宇宙中的奧秘和人類的渺小有了更深的思考。
第二段：月食的美麗
那是一個(gè)寧靜的晚上，在天空湛藍(lán)的布景下，皎潔的月亮高懸，清晰可見。而伴隨著時(shí)間的推移，月亮的亮度逐漸變暗，漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)?shù)厍蛲耆谏w住月亮?xí)r，月亮已完全融入了地球的陰影中，顯得暗淡無光，如同一個(gè)被黑袍所包裹的短暫的沉默者。然而，與此同時(shí)，月亮的邊緣卻呈現(xiàn)出一種莫名的紅色。那是一種迷人的紅，似火焰，似血液，猶如一頂皇冠點(diǎn)綴在它的周圍，使得整個(gè)天上的風(fēng)景圈非常獨(dú)特壯麗。
第三段：月食的古老
在目睹月食的同時(shí)，我也想到了古代人民對月食的古老、神秘而虔誠的崇拜。在人類沒有科學(xué)知識解釋這一自然現(xiàn)象的時(shí)候，古人們將月食視為上天的警示，認(rèn)為這是災(zāi)難和混亂的前兆。他們會高呼祈禱，為了蒸蒸日上的帝國，而用獸血、美味佳肴獻(xiàn)供。這種儀式的背后，是人類對宇宙的畏懼，和對上天的敬畏。如今，雖然我們已經(jīng)可以利用科學(xué)知識解釋月食的原理，但每當(dāng)月全食時(shí)，我依然能夠體會到上古時(shí)代的莊嚴(yán)和厚重。
第四段：月食的寓意
月食給我的最大的感悟在于它所寓意的人生哲理。月食時(shí)，明月從無盡的黑暗之中走到無邊的光明之下，彰顯了自己的不凡。正如人生中的挫折和失敗，我們必須要經(jīng)歷黑暗和陰影，才能真正體驗(yàn)到光明的閃耀和價(jià)值。月食也給我?guī)韱⑹?，那就是即使在最黑暗的時(shí)刻，我們依然能夠找到希望和勇氣，重拾堅(jiān)定和自信。
第五段：對月食的思考
望著漆黑的夜空，我開始深思：在這浩瀚的宇宙中，我們?nèi)祟愓娴暮苊煨?。面對著月食這樣的壯麗景象，我不禁反思起人的一生。我們應(yīng)該怎樣珍惜光陰，如何把握機(jī)遇，又該如何走過人生的陰暗時(shí)刻。月食讓我懂得，不論在什么時(shí)候、什么環(huán)境下，我們都要保持熱愛生活的心態(tài)，勇往直前，用堅(jiān)持去追逐自己的夢想。
總結(jié)：
通過親身經(jīng)歷了一次月食，我得到了許多心靈上的感悟。月食的美麗讓我意識到自然界的神奇和壯麗，古老的崇拜讓我感受到人類對宇宙的畏懼和敬畏，月食所寓意的人生哲理讓我明白了面對挫折和失敗的態(tài)度。我也認(rèn)識到，在浩瀚的宇宙中，我們是微不足道的，但我們依然有義務(wù)去珍惜光陰，樂觀向前。月食的心得體會，讓我在人生旅程中更加堅(jiān)定，更加勇敢。
讀看月食的體會篇十二
在這信息量大爆炸的時(shí)代，人們追尋著刺激奪目的事物，人心變得浮躁而復(fù)雜。和老公一起去書店買書，老公誠摯地向我推薦柴靜新出版的《看見》!老公對我說：“看看吧，絕對是一本‘正能量’的書籍。”就因?yàn)槔瞎蔷洹罢芰康臅?，我毅然將這本《看見》買回了家。
作者開篇直言不諱地表明來自思想深處的觀點(diǎn)：“我試著盡可能誠實(shí)地寫下這不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實(shí)和因果，一個(gè)國家由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國家，就要如何報(bào)道自已?！倍鴱恼緯膬?nèi)容來看，作者的確是在用一個(gè)成熟記者的思想和平實(shí)的語言，深刻地揭示出人生的真諦。
“我天生沒有什么機(jī)靈勁兒?！边@是作者剛到央視工作時(shí)，面對男同事們的戲謔而對自己的評價(jià)，然后只好“呆呆地去倒了幾杯水”。類似的鏡頭對每個(gè)人來說都感到很真實(shí)，因?yàn)楹芏嗳硕冀?jīng)歷過。但隨著在工作崗位上的歷練，和生活中遇到得一些人一些事兒，還有面對各種突發(fā)事件時(shí)對人性的思考，思想也就漸漸成熟起來，并且能冷靜地面對世間的一切“苦難”。就象作者在書里說得： “象葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著?！边@句話似乎給萎靡的人注射了雞血，讓人的精神為之一振!會自然而然地對人生進(jìn)行觀察、思考、反思和評判。
《看見》這本書的內(nèi)容除了給人以人生的思考外，更多的是作者記錄了自己的成長軌跡，柴靜用這本書記錄了自己的十年，這十年中看見的人，經(jīng)過的事，這十年，也是中國驚濤駭浪的十年。我當(dāng)然在這本書里看到了歷史和現(xiàn)實(shí)，看到了國家大事和社會萬象，但我為之念念不忘、字字句句賞析不盡的，是柴靜作為一個(gè)真實(shí)的人，面對自己的那種誠實(shí)的勇氣。
柴靜也許從來也沒有參加過心靈成長的學(xué)習(xí)班，可是我在她的成長中，看到的就是對自己的覺察。不停地覺察，讓自己的心靈迎向一個(gè)又一個(gè)風(fēng)口，“在清水里嗆嗆，血水里泡泡，咸水里滾滾”，剝掉一層又一層，擠掉青春期的濕噠噠，就這樣，一朵蓮花亭亭玉立。越看到后來，越感到柴靜對人的珍惜和尊重。無論什么樣的采訪，就是人與人的接觸。記者，就是用自己的一顆真心去感受另一顆真心。
《看見》是一本耐人尋味的好書，在柴靜細(xì)膩真切的描寫下，一件件新聞事件完整地展現(xiàn)在眼前，在她傾聽不同人來自內(nèi)心的聲音與調(diào)查探尋無底的真相時(shí)，也引發(fā)了我深深的思考，在書中獲得了難得的一份心靈的平靜與成長。
讀看月食的體會篇十三
我們的地球是一個(gè)神奇而美麗的家園。人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)我們的地球資源，共同守護(hù)好這個(gè)寶貴的家園。通過讀書和觀察，我們可以更深刻地了解地球的奧秘和自然規(guī)律。下面，我將分享我在讀看看我們的地球中的一些體會與感悟。
在《看看我們的地球》這本書中，我了解到地球是一顆藍(lán)色的星球，由70%的海洋和30%的陸地構(gòu)成。地球上有無數(shù)的山巒、河流、湖泊、平原、森林等自然景觀。其中，我最深刻的體會是人類與大自然的相互關(guān)系。在書中，我看到森林被砍伐、河流被污染、氣候變暖等情景。這讓我意識到我們的生活方式和行為對地球的影響是如此之大，我們應(yīng)該通過節(jié)約用水、垃圾分類、植樹造林等方式，保護(hù)我們的地球家園。
在觀察自然景觀的過程中，我感受到了大自然的神奇和力量。例如，當(dāng)我在山頂俯瞰整個(gè)城市的時(shí)候，我被大自然的壯麗景色所震撼。山峰聳立，云霧繚繞，宛如一幅美麗的畫卷。這讓我明白到人類和大自然共生共榮是一種理念。我們應(yīng)該尊重自然，學(xué)會與自然和諧相處，并通過環(huán)保行動來保護(hù)自然資源。
在《我們的地球》一書中，我了解到地球上的生命多樣性，亦即生物物種的豐富性。我認(rèn)識到地球上居住著許多不同的動植物，它們都有著自己獨(dú)特的生活習(xí)性和功能。例如，蝴蝶具有花粉傳播的重要作用，而鯨魚則控制著海洋中的食物鏈。這讓我認(rèn)識到每個(gè)物種都有其獨(dú)特的價(jià)值，而我們作為人類應(yīng)該尊重和保護(hù)每一個(gè)生命。
通過讀這本書，我還了解到地球上的天氣和氣候變化。在書中，我了解到全球變暖是一個(gè)嚴(yán)重的問題。氣候變化導(dǎo)致了冰川融化、海平面上升、干旱和洪水等自然災(zāi)害。這讓我認(rèn)識到，我們應(yīng)該采取積極的措施來減少溫室氣體的排放，并推動可持續(xù)發(fā)展的理念。只有這樣，我們的地球才能永遠(yuǎn)保持美麗。
讀完《看看我們的地球》，我深深地為地球上的景色和生物多樣性感到驚嘆。我明白，我們應(yīng)該珍惜我們的地球資源，保護(hù)我們的環(huán)境，為我們的后代創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。通過個(gè)人的努力和集體的行動，我們可以共同守護(hù)好這個(gè)寶貴的家園，讓它永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和美麗。
讀看月食的體會篇十四
第一段：介紹小班閱讀的背景和重要性（200字）
小班閱讀是指小型的閱讀活動，通常由一名老師或者家長組織，旨在培養(yǎng)孩子愛好閱讀的習(xí)慣和能力。小班閱讀的重要性在于讓孩子們在一個(gè)溫馨的環(huán)境中享受讀書的樂趣，并且通過互動交流進(jìn)一步加深對書籍內(nèi)容的理解。小班閱讀可以幫助孩子們提高閱讀技巧、擴(kuò)大詞匯量以及培養(yǎng)想象力和思維能力。
第二段：小班閱讀體驗(yàn)與感悟（300字）
我曾經(jīng)參加過一次小班閱讀活動，當(dāng)天老師帶給我們一本精心選定的經(jīng)典童話故事《白雪公主與七個(gè)小矮人》。我們圍坐在一起，老師耐心地為我們講述了這個(gè)故事的背景和情節(jié)。隨后，我們開始輪流閱讀，每個(gè)人都要讀出故事中的一小段文本。我發(fā)現(xiàn)，在小班閱讀中，我們不再孤立地讀書，而是得到了其他小伙伴的鼓勵和支持。這種共同參與的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我對閱讀的興趣，也加深了我對這個(gè)故事的理解。
第三段：小班閱讀帶給我閱讀樂趣的體驗(yàn)（300字）
小班閱讀不僅讓我感受到了閱讀的樂趣，還使我成為了一個(gè)更有表達(dá)欲望的讀者。在小班閱讀中，我可以隨意提出問題、分享自己的想法和感受。老師也會耐心地給予我們回應(yīng)和鼓勵。這種互動性質(zhì)的閱讀過程，不僅幫助我更好地理解故事，還讓我感受到了對話與傾聽的力量。從那以后，我更加積極地參與到課堂討論和朗讀活動中，我開始愿意分享自己的閱讀體驗(yàn)，也更加善于激發(fā)其他人的表達(dá)欲望。
第四段：小班閱讀對我的閱讀能力提升的影響（300字）
小班閱讀對我來說是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲乙谛〗M中表現(xiàn)出自己的閱讀能力。在這種壓力下，我開始主動查閱字典，積極閱讀課外書籍，并努力豐富自己的詞匯表。我希望能夠在小組中展示我的閱讀技巧和知識，這種追求成長的動力幫助我提高了自己的閱讀能力。通過不斷參與小班閱讀，我逐漸變得更加流利、準(zhǔn)確地朗讀，并能從文本中深入思考。這種閱讀的成長使我更加自信和愿意接受新的閱讀挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)小班閱讀對孩子成長的積極影響（200字）
小班閱讀是幫助孩子們愛上閱讀的一個(gè)重要途徑。通過小班閱讀，孩子們能夠在溫馨的氛圍中享受閱讀的樂趣，并與同伴和老師進(jìn)行積極互動。這種包容和鼓勵的閱讀環(huán)境，可以幫助孩子們提高閱讀技巧、擴(kuò)大詞匯量，以及培養(yǎng)想象力和思維能力。同時(shí)，小班閱讀也能夠激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望和思考能力，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，小班閱讀在孩子們的閱讀成長中扮演著重要的角色。
讀看月食的體會篇十五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
《看見》是中國作家李國慶的自傳體作品，書中記錄了他創(chuàng)辦京東的經(jīng)歷以及遭遇的困難和挑戰(zhàn)。這本書不僅令我對京東這個(gè)企業(yè)有了更深入的了解，更引發(fā)了我對商業(yè)世界和人性的反思。通過閱讀《看見》，我深刻感受到了崛起企業(yè)背后的坎坷和辛酸，以及在商海中理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。同時(shí)，書中的真摯和坦誠也讓我對人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：對商業(yè)世界的思考（字?jǐn)?shù)：250）
《看見》以作者的親身經(jīng)歷為線索，揭示了商業(yè)世界的一些不為人知的內(nèi)幕和真相。通過李國慶的刻畫，我看到了商業(yè)成功背后的艱辛和犧牲。他不僅在創(chuàng)業(yè)的道路上經(jīng)歷了一次次的失敗，還面臨了來自競爭對手、內(nèi)部員工以及其他利益相關(guān)者的困擾和阻礙。這讓我深刻認(rèn)識到商業(yè)世界并非只有輝煌和光鮮，其中有著無盡的挑戰(zhàn)和壓力。
然而，李國慶所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨并沒有擊垮他，他將堅(jiān)持和自信作為成功不二法門，這也讓我明白了勇往直前和自我奮斗的重要性。商業(yè)世界需要的不僅是智慧和勇氣，更需要一個(gè)樂觀向上的心態(tài)，只有這樣才能在逆境下穩(wěn)住陣腳，從而在競爭中脫穎而出。
第三段：對人性的思考（字?jǐn)?shù)：250）
《看見》中的李國慶不僅是一個(gè)商人，更是一個(gè)普通人。通過他的親身經(jīng)歷，我看到了人性的善良和丑陋。在商業(yè)競爭中，我看到了人性的冷漠和殘酷，有人出于個(gè)人利益不擇手段，不顧道德底線；而有人則展現(xiàn)出人性的溫暖和同理心，他們真誠幫助他人，并將社會責(zé)任融入到自己的商業(yè)實(shí)踐中。
然而，李國慶的書中也反應(yīng)了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。他在創(chuàng)辦京東時(shí)，可能因?yàn)檫^于自信和急功近利，給公司帶來了一系列的問題和危機(jī)。這讓我深刻認(rèn)識到，在商業(yè)世界中，一個(gè)人的性格和行為方式對團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展有著重要影響。一個(gè)成功的商人不僅需要賺取財(cái)富，還需注重追求良善和公平。
第四段：對理想和現(xiàn)實(shí)的思考（字?jǐn)?shù)：250）
在《看見》中，李國慶一直追求自己的理想，即為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)。然而，他也清楚地意識到現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性和殘酷性。在商業(yè)世界中，充滿了誘惑和陷阱，很多時(shí)候?yàn)榱松婧桶l(fā)展，商人不得不放棄一些原則和理想。
這讓我思考：在理想和現(xiàn)實(shí)之間，商人如何抉擇？是否有可能理想與現(xiàn)實(shí)相融合？或者我們應(yīng)該重新定義理想，在現(xiàn)實(shí)中尋找新的可能性。這不僅是商業(yè)世界的問題，更是每個(gè)人生活中常常面臨的抉擇。每個(gè)人都有自己的夢想和現(xiàn)實(shí)，只有找到平衡點(diǎn)，才能在競爭激烈的商業(yè)世界中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）
通過閱讀《看見》，我對商業(yè)世界和人性有了更深刻的認(rèn)識。商業(yè)世界既是一個(gè)機(jī)會與挑戰(zhàn)并存的舞臺，也是一個(gè)道德與利益交織的領(lǐng)域。人性既有光明一面，又有陰暗面。只有憑借樂觀的態(tài)度、努力的奮斗以及追求理想與現(xiàn)實(shí)的平衡，我們才能在競爭中找到自己的發(fā)展機(jī)會。《看見》不僅讓我深入了解了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展歷程，更引發(fā)了我對商業(yè)世界和人性的思考，使我對未來充滿了信心和動力。
讀看月食的體會篇十六
在當(dāng)今信息高度爆炸的時(shí)代，閱讀已然被一些人所忽視。尤其是對于小班來說，閱讀的重要性更是被忽視了。然而，小班閱讀看書不僅能夠開闊眼界，還可以培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀能力。在小班閱讀看書中，我體會到了很多樂趣和成長。
第二段：發(fā)展1
小班閱讀看書不僅能夠讓孩子們感受到故事中的樂趣，還可以培養(yǎng)他們的想象力和觀察力。在我參與的小班閱讀活動中，經(jīng)常有老師給我們講故事。我喜歡聽故事，因?yàn)楣适轮械那楣?jié)讓人充滿了好奇心，想象力得到了充分的發(fā)揮。而且，故事中的細(xì)節(jié)也讓我學(xué)會了更仔細(xì)地觀察。
第三段：發(fā)展2
小班閱讀看書還能夠給孩子們帶來快樂和滿足感。每次我讀完一本有趣的書，心中都會涌起一種莫名的滿足感。書中的主人公和我一起經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)，他們的成長和奮斗也激勵著我。通過閱讀，我不僅能夠獲得樂趣，還能夠更好地理解生活，提升自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
第四段：發(fā)展3
小班閱讀看書對于孩子們的認(rèn)知和思維能力也有著重要的影響。在閱讀中，我認(rèn)識到了世界上的多樣性。不同的故事背景和人物都展示了不同的生活方式和價(jià)值觀。閱讀幫助我學(xué)會了理解和尊重不同的想法，培養(yǎng)了我的思維能力。通過思考和分析故事中的情節(jié)，我不斷訓(xùn)練著我的觀察和邏輯能力。
第五段：總結(jié)
在小班閱讀看書的過程中，我體會到了閱讀的重要性和樂趣。閱讀不僅帶給我快樂，還幫助我成長。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了想象力、觀察力、人文素養(yǎng)和思維能力。因此，在小班教育中，我們應(yīng)該更加注重閱讀的培養(yǎng)，通過閱讀讓孩子們感受到樂趣，提升他們的認(rèn)知能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀看月食的體會篇十七
我們的地球是一個(gè)廣袤而神秘的星球，它給予我們生命和無盡的可能。通過讀書，我們可以更加深入地了解我們的地球，并從中得到許多心得體會。下面，我將就我在閱讀過程中所得到的啟示來進(jìn)行敘述和探討。
第一段：地球是我們共同的家園，我們要珍惜它
在閱讀中了解到地球的奇妙之處，我對我們的地球有了更加深刻的認(rèn)識和理解。地球擁有豐富的自然資源和多樣的生態(tài)系統(tǒng)，這些都為我們提供了生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該珍惜地球的資源，保護(hù)地球的環(huán)境，以便使地球能夠永續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注環(huán)保教育，增加對地球和自然的尊重，以期能夠營造一個(gè)更加美好的未來。
第二段：地球上的生命是多元而又共生的
通過閱讀了解到地球上擁有眾多種類的生命體，使我深刻地意識到生命之間的相互依存和相互關(guān)系。地球上的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜而精妙的網(wǎng)絡(luò)，各個(gè)生物種群在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中互相影響和依賴。只有通過保護(hù)生態(tài)平衡，才能夠使地球上的生命得以繁衍和發(fā)展。我們應(yīng)該學(xué)會尊重和保護(hù)其他生物，共同生活在地球上。
第三段：地球的科學(xué)是無限的源泉
地球科學(xué)是一門綜合性的科學(xué)學(xué)科，它研究地球的形成和演化、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)、大氣和水圈等。通過閱讀地球科學(xué)相關(guān)的書籍，我對地球的一些奧秘有了初步的了解。地球科學(xué)的發(fā)展為我們提供了更多關(guān)于地球的知識和技術(shù)，使我們對地球的認(rèn)知更加全面。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)地球科學(xué)知識，探索地球的奧秘，并將這些知識應(yīng)用于保護(hù)地球和改善人類居住環(huán)境。
第四段：地球的美景給予我們源源不盡的靈感
地球的美景無處不在，它們給予了我們無盡的靈感和想象力。通過讀書，我了解到了世界上各種美麗的地方，如大峽谷、珊瑚礁和雪山等。這些壯麗的景觀是地球獨(dú)特的創(chuàng)造，它們的存在使我們感到敬畏和贊美。我們應(yīng)該珍惜并保護(hù)地球上的美景，同時(shí)也要提供給更多人機(jī)會去欣賞和感受地球的美麗。
第五段：地球的未來是我們共同的責(zé)任
地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過閱讀了解到，地球是面臨許多挑戰(zhàn)的，如氣候變化、環(huán)境污染和物種滅絕等。我們應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，推動可持續(xù)發(fā)展，共同為地球的未來貢獻(xiàn)力量。每個(gè)人都應(yīng)該始終保持對地球的關(guān)注和重視，用行動去落實(shí)地球保護(hù)的責(zé)任。
總結(jié)起來，通過閱讀我們能夠更深入地了解地球，從而對地球有更全面的認(rèn)識，并得到許多啟示和感悟。我們應(yīng)該珍惜地球的資源和環(huán)境，保護(hù)地球上的生命，積極學(xué)習(xí)地球科學(xué)知識，欣賞和保護(hù)地球上的美景，共同為地球的未來貢獻(xiàn)力量。只有每個(gè)人都積極參與，才能夠真正實(shí)現(xiàn)地球的永續(xù)發(fā)展。讓我們攜起手來，共同守護(hù)我們的地球，讓它更加美麗和可持續(xù)。
讀看月食的體會篇十八
“在清水里嗆嗆，血水里泡泡，咸水里滾滾，十年之后咱們再來討論?！痹瓉?，明白一個(gè)道理需要好久好久，這就是成長。
柴靜有她的情懷?！八私?jīng)受的，我必經(jīng)受?！笔菓阎@樣的想法，才推著她一直關(guān)注一些別人不愿意關(guān)注的社會問題。柴靜的同事們送她一副對聯(lián)：“柴小靜，勇于自省，永遠(yuǎn)任性?！辈耢o的確也是這樣的人，如對聯(lián)上說的一般。柴靜在日記里寫：一個(gè)人得被自己的弱點(diǎn)綁架多少次啊。她試著克服自己的些許暴躁，害怕自己在半山腰就號啕大哭，。
在她身上，我看到的是她的情懷和她的弱點(diǎn)。她最初的弱點(diǎn)是不夠客觀，她也一直努力改著。然而，若是一個(gè)人不用有如她那般的情懷，那個(gè)人極有可能永遠(yuǎn)都無法擁有。
書里有句話“實(shí)習(xí)的醫(yī)生都很同情受傷的人，會陪著他們難過，但是如果一個(gè)醫(yī)生只是握著病人的胳膊，淚水漣漣，這幫不了他們，冷靜詢問才能求解?！蹦菚r(shí)的柴靜，不就像一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生嗎?她有著人們所說的文藝范兒，字里行間可以看出：天藍(lán)得不知所終，頭頂肥大松軟的白云，過好久笨重地翻一個(gè)身。傍晚風(fēng)暴快來滿天黑，只有長云的底部痛痛快快一抹鮮紅。
?“我有一個(gè)階段，勒令自己不能在節(jié)目中帶著感受，認(rèn)為客觀的前提是不動聲色，真相會流失在涕淚交加中，但這之后我覺得世間有另一種可能——客觀是對事件中的任何一方都投入其中，有所感受，相互沖突的感受自會相互克制，達(dá)到平衡，呈現(xiàn)出“客觀”的結(jié)果，露出世界的本來面目?！彼裕乃嚭涂陀^并不矛盾。柴靜可以看見天空的美好，嘆一聲天空湛藍(lán)，不知所終，吟一句海子的“天空一無所有，為何給我安慰?！?BR> “生活就是嚴(yán)峻的歷，學(xué)的越快越好，我永遠(yuǎn)忘不了那一記耳光，對我來說，它就像一個(gè)吻?！边@句話里，我看到了柴靜的歷練，她也走過艱辛歲月，但的那一句，既說出了艱辛，也看到了孩子般對生活的熱情和信心。在柴靜身上，我看見了真正的成長。下面引一段柴靜的采訪：我不感到“輕”，我覺得每天過得快快樂樂，有飯吃，有床睡，三兩知己與我玩耍便已足夠。生活多浪漫，多美好。
“嗯，這沒錯(cuò)。和豬的本能一樣”!
在柴靜的身上，我看不到懶惰，她永遠(yuǎn)追求進(jìn)步?！帮L(fēng)動，樹梢動，月光動，你別動，就會看到端倪?！边@句話讓我震驚，我看見了柴靜的決心，那是她的成長總結(jié)：永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移。
《一代宗師》里宮二對著葉問說了一段話，“我爹常說，習(xí)武之人有三個(gè)階段：見自己，見天地，見眾生。我見過自己，也算見過天地，可惜見不到眾生。這條路我沒走完，希望你能把它走下去。柴靜做到了。
那是我認(rèn)識的柴靜，永遠(yuǎn)任性，卻堅(jiān)定不移。
讀看月食的體會篇十九
恰逢看了柴靜最新的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》，回憶起之前看過她寫的《看見》，便翻出來再回味一遍。結(jié)果重讀那些事件，發(fā)現(xiàn)仍然感觸頗深。讀完書，閉上眼，那些事件猶如一部電影，在我眼前一幀一幀閃過。
我曾思考過，究竟是什么力量給予我如此大的震撼。最終，我在章節(jié)題目中找到了答案——真實(shí)。真實(shí)自有萬鈞之力，這一句話狠狠地敲擊在了我的心上，心都為之一震。無論是華南虎照片的真假之爭，采訪排污中帶有感情色彩的質(zhì)問，還是記者隱瞞教師收留兒童卻收報(bào)酬的事情，都讓我真切地感受到真實(shí)的力量。"準(zhǔn)確是這一工種最重要的工藝，而自我感動、感動先行是準(zhǔn)確最大的敵人。真相常流失于涕淚交加中。"這是一名觀眾在博客上批評柴靜的話，令我感觸頗深。讀完這句話，我實(shí)實(shí)在在感受到了客觀看待一件事物或評判一個(gè)人的困難之所在。尤其對于像柴靜這樣的記者身份來說。因此，我認(rèn)為記者和法官在某個(gè)層面上是具有相同性質(zhì)的——公正。用旁觀的角度去看問題，記者亦需要以中立客觀的立場去報(bào)道真相。一味地批評、抨擊只是嘩眾取寵，只會誤導(dǎo)人們，引起公憤，社會秩序甚至?xí)萑霟o限的黑暗當(dāng)中。因?yàn)?，記者是最接近事件真相的人，是真相的搬運(yùn)工。當(dāng)人們無法準(zhǔn)確了解真相時(shí)，只能通過記者來尋找答案。而輿論，往往是無法估量的強(qiáng)大武器。
"新舊之間沒有怨訟，唯有真與偽是大敵。"這句話，我認(rèn)為是全書的精髓所在。新，即新聞;舊，即舊識。它們之間本無沖突，因?yàn)闀r(shí)間車輪不止，新的始終會變?yōu)榕f的。而真?zhèn)?，永遠(yuǎn)是兩個(gè)對立的層面。記者雖總是奔跑在新聞最前線，但讀歷史，卻能鍛煉追求真相的精神。"生活就是生活，他沒有站在哪一方的立場上，不贊美，不責(zé)難，甚至也不惋惜，但求了解認(rèn)識而已。"不僅是記者，學(xué)會不隨聲附和地盲從，不一知半解地盲信，不激烈評詆地盲沖動，更應(yīng)該是我們所應(yīng)培養(yǎng)的素質(zhì)，是體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)所在吧。
我的夢想職業(yè)是律師。因此，書中的律師郝勁松吸引了我。他并不是什么為大企業(yè)大事件辯訴的人，他只是以"公民"的名義，在與這社會上的不公、不合理作斗爭。"我要把他們拖上戰(zhàn)場，我不一定能贏，但我會讓他們覺得痛，讓他們害怕有十幾二十個(gè)像我這樣的人站出來，讓他們因?yàn)楹ε露杆俚馗淖儭?的確，任何地方出現(xiàn)權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象都可以說是長期溫水煮青蛙的過程。權(quán)利擺在那兒，不是用來做政治題，用來供養(yǎng)，而是切切實(shí)實(shí)落到百姓自己身上的。作為社會的一分子，我們應(yīng)勇于糾正錯(cuò)誤，與不公抗?fàn)?，這不是反動，而是對這個(gè)社會盡一份自己的責(zé)任，努力讓它變得更好，不是嗎?"權(quán)利是用來伸張的，否則權(quán)利就只是一張紙，"郝勁松，這個(gè)名字讓我認(rèn)識到了"公民"兩個(gè)字的含義，讓我看到了正義，讓我看到了曙光。而我，也決心做一個(gè)像他那樣的人，獨(dú)立而不盲從，不受欺騙，不依賴門戶，不依賴別人，這就是獨(dú)立的精神。
柴靜對于人性及精神的挖掘讓我懂得，當(dāng)真到極致，便不再存在什么無法抹平的矛盾。
讀看月食的體會篇二十
我閑暇的時(shí)間大多是在網(wǎng)上，很少去看電視。
偶爾打開電視也是就看看青春偶像劇，專題欄目很少看。
和動的視頻相比，我喜歡看靜的文字。所以當(dāng)老公要求我?guī)退I柴靜的《看見》時(shí)，我有些木然。我猛的想不起來柴靜是誰。
還沒來得及付款，老公已經(jīng)等不急自己借來的一本。
我欲罷不能，開始不舍晝夜的看。
看關(guān)于非典那篇，我哭了。這淚水是承受與絕望。柴靜在文字當(dāng)中其實(shí)只是在介紹事實(shí)，可是這事實(shí)壓得我喘不過氣來，我掩面哭泣。
越往后看，我越滋味雜陳?！犊匆姟防锩娑啻翁岬接浾哌@一職業(yè)，應(yīng)該怎樣怎樣，柴靜有時(shí)不像個(gè)記者，但是更像是一個(gè)人。記者的職責(zé)是記錄，可是我覺得是人就會有立場。所以這種感覺讓作者糾結(jié)，也讓讀者糾結(jié)。
我看每一張照片都覺得陌生，我仿佛真的不曾知道這個(gè)叫做柴靜的人，但是她做的很多節(jié)目我都印象深刻，到此我才明白，柴靜的值得敬重的地方，她的節(jié)目讓我更關(guān)注節(jié)目本身，而非她，所以她選的題大多能觸動人的心靈和思索。
甚至有時(shí)發(fā)揮了無冕之王的作用，讓一些人落馬，讓一些人重新獲得希望。
書中汲取營養(yǎng)，我知道作為我的職業(yè)，我僅僅有熱愛是不夠的，還有豐富更多的內(nèi)容。
讀看月食的體會篇一
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的閱讀方式也發(fā)生了很大的變化。在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時(shí)代，人們更傾向于通過電子設(shè)備獲取各種各樣的信息和知識。然而，在這種高速閱讀的時(shí)代，我們是否還能夠保留下靜心閱讀的能力呢？近日，我讀完了柴靜的《看見》，引發(fā)了我對于深度閱讀的思考和體驗(yàn)。
作為一本紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，《看見》以柴靜的鏡頭，記錄了中國各個(gè)城市的現(xiàn)狀。通過書中對于環(huán)境污染、教育現(xiàn)狀、社會治理、失信問題等現(xiàn)實(shí)問題的描述和剖析，我們可以感受到柴靜的深思熟慮和認(rèn)真觀察。這種深度的觀察和獨(dú)特的視角，讓我在閱讀中感受到了一種思想的沖擊力。通過柴靜的文字，我看見了她對于中國現(xiàn)狀的揭示和反思，也看見了我對于這些問題的思考和思索。正是這種讀者與作者之間的互動，使得閱讀變得更為有趣和有意義。
柴靜以真實(shí)的故事和親身經(jīng)歷為支撐，給予我們強(qiáng)烈的閱讀沖擊力。在讀到柴靜親自采訪了一位失去全部家當(dāng)?shù)霓r(nóng)民時(shí)，我不禁為他的遭遇感到惋惜和痛心。柴靜細(xì)膩的描寫使我仿佛親臨其境，感受到了那種無助和絕望。這種身臨其境的感受讓我更加深入地思考，為什么社會的發(fā)展不會給每個(gè)人帶來福祉？書中的這些故事喚醒了我對于社會問題的關(guān)注，也使我產(chǎn)生了行動起來的沖動。
與此同時(shí)，《看見》中也存在一些對中國社會的批評，例如對于環(huán)境污染問題的揭示和質(zhì)疑。柴靜多次親自穿越江南水鄉(xiāng)，深入農(nóng)村，描繪了綠水青山不再是人間寶的美麗江南古村落。這令我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思考，我們是否應(yīng)該放棄現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的道路？我們是否應(yīng)該保護(hù)好自然環(huán)境，讓后代子孫有一個(gè)更美好的家園？這些問題觸動了我的內(nèi)心，讓我重新審視了我的價(jià)值觀和生活方式。
通過閱讀《看見》，我不僅看見了中國社會的現(xiàn)狀，更看見了柴靜個(gè)人的成長和堅(jiān)持。這本書中所體現(xiàn)的堅(jiān)持和真誠是我所欽佩的。無論是面對輿論的質(zhì)疑，還是面對困難和挫折，柴靜始終堅(jiān)守自己的信念，勇敢地走自己認(rèn)為正確的道路。她的故事激勵著我，讓我明白只要心懷善意和使命感，并堅(jiān)持自己的理想，就能夠創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值與成就。
通過閱讀《看見》，我看到了一個(gè)充滿希望的中國。盡管書中揭示了許多社會問題，但柴靜用她的文筆和語言為我們描繪了一個(gè)美好的未來。她在書中強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任和自尊，呼吁每個(gè)人從自己做起，改變自己，從而改變社會。她希望每個(gè)人都能夠能夠“看見”，看見這個(gè)社會的不足，看見自己的責(zé)任和使命。通過她的努力和倡導(dǎo)，我相信，中國一定能夠迎來一個(gè)更加美好的未來。
通過閱讀《看見》，我意識到深度閱讀的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們很容易被雷同的觀點(diǎn)和膚淺的閱讀所影響。而只有通過深度閱讀，我們才能夠真正地讀懂一個(gè)作品，讀懂一個(gè)人，讀懂一個(gè)社會。在深度閱讀的過程中，我們可以思考和反思，從中獲得啟示和思想的火花。因此，讀《看見》帶給我不僅是對于社會問題的思考和關(guān)注，更是對于閱讀本身的反思和思考。
總之，閱讀柴靜的《看見》讓我有了很多的思考和體會。通過柴靜的觀察和描寫，我真正地看見了中國的現(xiàn)實(shí)，看見了自己的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也意識到深度閱讀的重要性和意義。只有通過深度閱讀，我們才能夠真正地讀懂一本書，讀懂一個(gè)人，讀懂一個(gè)社會。通過閱讀，《看見》給予了我思考和反思的機(jī)會，也讓我明白了作為一個(gè)讀者應(yīng)該怎樣正確地閱讀，怎樣做一個(gè)思辨的讀者。
讀看月食的體會篇二
月食是我們一生中都能經(jīng)歷到的神秘自然現(xiàn)象之一。在這個(gè)時(shí)候，月亮從地球的影響下進(jìn)入黑暗的舞臺，被遮住，人們能夠看到神秘的紅色圓形升起在天空中。經(jīng)歷了一次月食，我深深地體會到了宇宙和自然的神秘之處，也讓我的精神和思想得到了一次全新的提升和啟迪。
段落二：望天觀月，升華心靈
在月食期間，我停下了所有的工作，走出屋外，看著深沉的黑夜。在這時(shí)候沒有云彩，天空明亮而寧靜。與其他繁忙的日子相比，這種安靜和平淡顯得尤為珍貴。突然，月亮開始變暗，以一種緩慢但穩(wěn)定的方式陰霾下去，我的內(nèi)心快速地進(jìn)入到了一種更深層的思考和反思之中，感覺到自己的身體和心靈被提升到了一個(gè)更高的維度。
段落三：感悟“自我”
月食的浩瀚和神秘讓我想到了自己。我意識到，就像月亮中的影子蒙住了它的本色，我們的真實(shí)自我有時(shí)也會被遮蔽在外界的印象和看法中。但是，在月食的陽光中，外部的聲音和評論可以不再占據(jù)我們心智的主導(dǎo)地位，我們能更自由地思考自己的價(jià)值和意義。在月食期間，我感到自己及自身的真實(shí)內(nèi)在世界走向了誕生之地，也開始注意到自身的獨(dú)特魅力。
段落四：回歸自然本性
月食的出現(xiàn)也讓我更好地了解了自己的本性和我周圍環(huán)境之間的聯(lián)系。在那一段時(shí)間內(nèi)，我看到了自己與宇宙空間和天際的和諧和美妙共存，感到了生態(tài)的完美與復(fù)雜之間的平衡狀態(tài)。在月食之中，我感覺到自己回歸到了自然，身體中的每一個(gè)細(xì)胞都能夠感受到形體與大自然的一體感。這樣的體驗(yàn)警醒我，讓我深深明白到人類應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自然，才能夠保證我們賴以生存的根基得到保護(hù)。
段落五：感恩與希望
最后，月食也讓我更加感恩，以及擁有對未來的希望。我們在那一刻共同迎接天際中的神秘能量，它在那一瞬間彼此承接著我們各自的愿望和盼望，對于未來的生活，它也為我們帶來了信心與激情。在這，我感謝月食給我?guī)砹诉@些啟示，也愿意同自然共同前行，創(chuàng)造出更為完美的未來。
總結(jié)：
月食只是人類和宇宙無窮之間的一個(gè)點(diǎn)，但在它的陰影中，我們可以想見一個(gè)更廣闊的未來和更強(qiáng)大的自我。它讓我們?nèi)プ穼ど贸痰莫?dú)特性，去感悟和探索我們之間的共同點(diǎn)與區(qū)別，還讓謙卑和自豪這兩種感受產(chǎn)生微妙的轉(zhuǎn)換。在這無窮的無邊之中，人們可以重新認(rèn)識自己，并形成一種新的信仰和價(jià)值觀。然后，我們會感到它的神秘，它的無限，以及無論長江還是滄浪，都有一種屬于它們自己的里約之風(fēng)。
讀看月食的體會篇三
第一段：引言 (120字)
在我有生之年，目睹了一次月食的奇觀，讓我對宇宙更加著迷。月食是大自然的奇妙景象，也是一種珍貴的體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在觀看月食過程中的個(gè)人感受和體會。
第二段：觀測的魅力 (240字)
觀測月食的魅力在于它的隨機(jī)性和短暫性。因?yàn)樵率车陌l(fā)生時(shí)間不固定，每次都需要仔細(xì)計(jì)算和觀測。當(dāng)月食到來時(shí)，我會提前準(zhǔn)備好相機(jī)和望遠(yuǎn)鏡，迫不及待地跑到戶外觀察。在密切觀察月食的過程中，我不禁被宇宙的壯麗景象所震撼，恍若置身于一個(gè)神奇的世界。
第三段：平凡與不平凡的對比 (240字)
月食的發(fā)生是一個(gè)平凡而又不平凡的過程。平凡之處在于，月食是科學(xué)的自然現(xiàn)象，有規(guī)律可循。而不平凡之處在于，月食的確是一種美麗的奇觀，延續(xù)了幾千年的歷史。我們可以通過觀察月食來了解地球和月亮的運(yùn)行軌跡，感受到宇宙的神秘力量。每一次月食都是宇宙與人類之間的一次默契互動，讓我們獲得對宇宙的更深入認(rèn)識。
第四段：人生的應(yīng)對方法 (240字)
觀看月食的過程讓我聯(lián)想到人生的應(yīng)對方法。正如月食的發(fā)生需要精確計(jì)算時(shí)間，人生中的困難也需要我們細(xì)心觀察、理性分析和勇敢面對。在遭遇困難時(shí)，我們應(yīng)像觀看月食一樣，保持冷靜和耐心，并尋找解決問題的方法。每一次困難都是一次人生的成長機(jī)會，我們應(yīng)該從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第五段：感悟與展望 (360字)
觀看月食的體驗(yàn)讓我對生命的意義有了更深入的思考。人類只是宇宙中微不足道的一粒塵埃，然而我們所經(jīng)歷的一切都是如此寶貴和獨(dú)特。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)奇跡和美好的瞬間，盡力去追求自己的夢想和幸福。在未來，我希望能夠更多地觀察和記錄月食，與更多熱愛宇宙的人們分享這種美麗景象帶來的震撼和喜悅。
結(jié)論 (20字)
觀看月食的體驗(yàn)令人難忘，不僅讓我感受到宇宙的壯麗和神秘，同時(shí)也給我?guī)韺ι乃伎己蛦⑹尽?BR> 讀看月食的體會篇四
月食是一種令人嘆為觀止的天文現(xiàn)象。經(jīng)歷了一次月食，我深深體會到了大自然的神奇和宇宙的遼闊。月球的變化，星空的閃爍，都讓我對宇宙產(chǎn)生了更深的好奇和敬畏。下面我將從欣賞月食的過程、對宇宙的探索、思考人類與宇宙的關(guān)系、并得出自己的心得體會四個(gè)方面，分享我對月食的心得體會。
首先，欣賞月食的過程讓我感到無比震撼。那天晚上，當(dāng)我抬頭仰望夜空，發(fā)現(xiàn)月亮不再明亮如常，而呈現(xiàn)出漸漸被遮蔽的樣子，我不禁被吸引到那神秘的景象中。月光逐漸被遮擋，觀察者可以清晰地看到月球的陰影邊緣，這讓我不由自主地轉(zhuǎn)身抬頭去尋找月食的來源。我驚嘆于大自然的力量和恩賜，也對宇宙的奧秘和浩瀚感到無比的敬畏。
其次，欣賞月食過程中，我被推動去探索宇宙的奧秘。月亮在我的視野中慢慢變暗，我開始好奇為什么月球會進(jìn)入陰影區(qū)域。經(jīng)過了解，我才知道月食是由太陽、地球和月球的相對位置所致。太陽的光線被地球擋住一部分，只有赤道附近的太陽光線經(jīng)由地球大氣層折射，才能到達(dá)月亮。這個(gè)過程不僅讓我明白了月食的原理，也激發(fā)了我想要更進(jìn)一步探索宇宙奧秘的渴望。
第三，欣賞月食讓我思考起人類與宇宙的關(guān)系。人類是繁衍于地球上的生物，而地球又只是宇宙的微塵。在欣賞月食的時(shí)候，我不禁思考，人類和宇宙之間到底是什么樣的關(guān)系？我們是宇宙的一部分，也是宇宙的觀察者。通過欣賞月食，我更加認(rèn)識到人類與宇宙之間的緊密聯(lián)系，也更加珍惜人類在宇宙中的生存地位。
最后，通過這次月食的體驗(yàn)，我得出了一些心得體會。首先，大自然萬千變化，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對自然的敬畏之心。月食的出現(xiàn)只是宇宙的一個(gè)小小插曲，但它能夠讓我感受到宇宙的壯麗。其次，探索宇宙是人類創(chuàng)造的使命之一。我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，去解密宇宙的秘密，更好地理解我們生活的這個(gè)星球和更廣闊的宇宙。最后，我們要學(xué)會關(guān)愛地球，保護(hù)環(huán)境?！熬G色地球”是我們生存的家園，也是我們與宇宙之間的橋梁。只有通過愛護(hù)地球，我們才能更好地與宇宙相連。
總之，通過這次月食的欣賞，我不僅看到了月食的奇觀，也體會到了宇宙的遼闊和大自然的神奇。月食讓我對宇宙產(chǎn)生了更多的好奇和敬畏之情，也激發(fā)了我對宇宙奧秘的探索渴望。欣賞月食的過程讓我認(rèn)識到人類與宇宙的關(guān)系，也讓我得出了一些心得體會。宇宙的廣闊和壯麗永遠(yuǎn)讓我心生敬畏，也讓我更加熱愛和珍惜我們居住的這個(gè)星球。
讀看月食的體會篇五
《看見》是中國作家、藝術(shù)家魯迅的一本自傳體小說，它以作者自身的經(jīng)歷和感受為素材，展現(xiàn)了魯迅先生對社會現(xiàn)象的獨(dú)到見解和犀利批判。在閱讀這本書的過程中，讓我深刻地領(lǐng)悟到魯迅先生對人性的洞察和對社會現(xiàn)實(shí)的無盡呼喚。本文將從批判社會不公、喚起民眾思考、痛斥教育落后、對生活的思考以及對文化自信的展望五個(gè)方面，闡述我在閱讀《看見》后的心得體會。
首先，魯迅先生通過《看見》這本書對社會不公的批判給我留下了深刻的印象。他以自己身邊的事例揭示了中國社會中的一些社會弊端，比如不平等的貧富差距、官員們的腐敗等。在《故鄉(xiāng)》中，魯迅先生以樸實(shí)的文字描述了農(nóng)村的貧窮和人民的艱難生活。他投身于農(nóng)村醫(yī)療保健事業(yè)，目睹了許多農(nóng)村人民因醫(yī)療條件差而失去生命的悲慘場面。這使我們意識到，在一個(gè)社會中，存在著貧富不均、弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象，而這些社會問題需要我們每個(gè)人的關(guān)注和改變。
其次，魯迅先生通過作品呼喚民眾思考。他以深入淺出的語言表達(dá)了他對傳統(tǒng)文化的思考和對社會進(jìn)步的期盼。他在《華蓋文章》中提出“先亂后工”的建議，指出在改革的道路上我們需要保持警惕和思考。他警示我們不要停滯不前，而應(yīng)該像科學(xué)家一樣以開放和批判的心態(tài)對待日常生活。只有思考，我們才能前進(jìn)，才能看清社會的真相。
再次，魯迅先生痛斥教育落后引起了廣泛關(guān)注。他以《自殺日記》中的故事諷刺了中國傳統(tǒng)教育的封閉和偏見。他認(rèn)為中國的傳統(tǒng)教育注重的是功利和死記硬背而不是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和探索精神。這種教育形同虐待，剝奪了學(xué)生的自由和個(gè)人發(fā)展的可能性。我們應(yīng)該通過閱讀和思考，發(fā)展自己獨(dú)立的見解并質(zhì)疑那些不合理和錯(cuò)誤的觀念，改變傳統(tǒng)教育方式，為下一代營造一個(gè)更自由和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，魯迅先生對生活的思考也給我留下了深刻的印象。他的作品不僅僅是批判社會，更是對生活的思考和對人性的探索。在《自殺日記》中，魯迅先生堅(jiān)決地主張不抑制和壓制自己的個(gè)性，他表達(dá)了對自由和個(gè)體權(quán)利的追求。他通過探討自己的內(nèi)心世界，實(shí)現(xiàn)了對自我的認(rèn)知和解放。我從這些作品中學(xué)到了要堅(jiān)持自我，追求真實(shí)的內(nèi)心生活。
最后，魯迅先生在《看見》中對文化自信的展望給我留下了深刻的印象。他認(rèn)為中國人既要吸取西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又要保持對自己文化的自信。他強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的文化根基，在創(chuàng)新的道路上大膽嘗試。我們不能簡單地照搬西方文化，而應(yīng)該以開放的心態(tài)去吸收其他文化的優(yōu)點(diǎn)，以自己的文化特點(diǎn)為基礎(chǔ)開展創(chuàng)新。這種文化自信不僅體現(xiàn)了對民族精神的堅(jiān)守，也是我們擁有更好未來的航標(biāo)。
綜上所述，《看見》這本書讓我從多個(gè)方面認(rèn)識到社會的不公和思考的重要性，使我對自己的生活和未來有了更深的思考。我希望每個(gè)讀過這本書的人都可以像魯迅先生一樣，勇敢地面對社會現(xiàn)實(shí)，勇敢地提出批評和建議，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，保持對自己文化的自信，為實(shí)現(xiàn)中國夢，為實(shí)現(xiàn)社會的進(jìn)步而努力奮斗。
讀看月食的體會篇六
第一段：描繪月食的壯觀景象（150詞左右）
當(dāng)我迎著望遠(yuǎn)鏡凝視著夜空中的那一輪皎潔明亮的月亮，突然間，它開始變得特別紅，籠罩在血紅色的光芒之下，如同一顆神秘的紅寶石。這時(shí)，月食開始了。我凝神靜氣地觀察著，只見月亮慢慢地被一條黑色的陰影所吞沒，而逆光處則逐漸綻放出耀眼的光芒。在那血紅色的漸漸蔓延中，我感受到一陣宇宙的神秘力量，仿佛置身于遙遠(yuǎn)的古代仙境中。
第二段：月食帶來的思考與啟示（200詞左右）
觀看月食的過程中，我思考著宇宙的浩瀚與人類的微小。那無垠的星空，與我們眼前的世界相比，是如此渺小而微不足道。而我們?nèi)祟?，以為自己站在世界的中心；這種自大的觀念真是幽默而荒謬。月食的出現(xiàn)，將我從俗世的紛擾中解放出來，帶給我以前所未有的寧靜與思考。我開始意識到，人生如同這朦朧的月亮一樣，會經(jīng)歷許多變化和挑戰(zhàn)。正如月亮經(jīng)歷陰晴圓缺，我們也會面對生活中的各種困難和考驗(yàn)。但是，只有經(jīng)歷了苦難和挫折，我們才能真正成長起來，獲得內(nèi)心的平和與覺悟。
第三段：與家人朋友一同觀賞的溫馨時(shí)刻（200詞左右）
那個(gè)晚上，我邀請了家人和幾個(gè)好朋友一同在屋頂上觀看月食。當(dāng)月亮變紅之時(shí)，大家都發(fā)出一陣嘖嘖的稱贊聲。我們聚在一起，感受到了親情和友情的力量。這樣的認(rèn)同感與共享，使我們彼此更加親密。在月食的陪伴下，我們不再只是各自為戰(zhàn)，而是一起欣賞美景、分享喜悅。那一刻，我明白了一個(gè)道理：人生的美好，不只在于自己享受，更在于與親朋好友分享。
第四段：月食帶給我的向往和幻想（250詞左右）
月食勾起了我對未知世界的向往和對宇宙的探究之情。在月食時(shí)，我不禁遐想，如果有朝一日我能夠成為航天員，乘坐宇宙飛船來到外太空，那該有多美呢？我可以在黑暗深沉的太空中，近距離觀察到宇宙的奧秘。我可以看到銀河系中無數(shù)的星星在我的身邊閃爍，還可以近距離看到月亮的真面目。我向往著能夠用自己的眼睛目睹太陽的活動和其他星球的樣貌，親身感受宇宙的壯觀與神秘。
第五段：對未來的期許與總結(jié)（300詞左右）
放眼未來，月食帶給我對生活的更多思考和對未來的展望。我希望自己像月亮一樣，在不斷的變化中保持自己的本真，不受外界的干擾和異化。我希望在人生的旅途中，勇于面對逆境與困難，哪怕經(jīng)歷陰晴圓缺，也能堅(jiān)守初心，照亮自己與他人的道路。同時(shí)，月食也啟示我，人生的美好在于與親朋好友分享，一起感受生活的美妙與幸福。因此，我將繼續(xù)珍惜與他人的相聚時(shí)光，并用心體會、分享生活中的點(diǎn)滴美好。
總之，觀看月食給我?guī)砹擞钪婧泼炫c人生感悟。它是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，不僅讓我感受到自然的偉大和自己的渺小，還讓我與家人和朋友共同分享美好時(shí)光。此外，月食也勾起我對未知世界的向往和對宇宙的探索。我希望自己能像月亮一樣，保持初心，在逆境中堅(jiān)持，并珍惜與他人的相聚，并用心體會、分享生活中的點(diǎn)滴美好。
讀看月食的體會篇七
第一段：引言（200字）
《看見》是中國現(xiàn)代作家柴靜的一本紀(jì)實(shí)性小說，通過對中國社會的觀察和對中國家庭的剖析，揭示了當(dāng)代中國所面臨的許多問題。我借此機(jī)會讀了這本書，并深感觸動。通過閱讀《看見》，我意識到了社會發(fā)展的種種現(xiàn)實(shí)和困境，也開始思考自己應(yīng)該為社會做出什么貢獻(xiàn)。
第二段：社會現(xiàn)實(shí)的揭示（200字）
《看見》以一種犀利而真實(shí)的方式展示了中國社會的現(xiàn)實(shí)狀況。作者通過年度新聞報(bào)道的研究和對社會事件的跟蹤，揭示了一些令人震驚的真相，如環(huán)境污染、食品安全問題、官員的腐敗等等。通過閱讀這些報(bào)道，我深刻地認(rèn)識到我們生活的這個(gè)社會中存在著許多不公和不合理的現(xiàn)象。與此同時(shí)，我也認(rèn)識到，我們每個(gè)人都應(yīng)該站出來，倡導(dǎo)正義和改變這種狀況。
第三段：家庭問題的思考（200字）
《看見》不僅關(guān)注了社會問題，還深入揭示了家庭問題。作者在書中提到了許多關(guān)于教育、婚姻、贍養(yǎng)等方面的故事和情節(jié)，這些情節(jié)引起了我的思考。在當(dāng)代中國，家庭關(guān)系的緊張和沖突時(shí)有發(fā)生，父母和子女之間的矛盾也屢見不鮮。通過閱讀《看見》，我開始反思自己在家庭中的角色以及我應(yīng)該如何在家庭中扮演更積極的角色，為家人帶來快樂和幸福。
第四段：個(gè)人責(zé)任和社會貢獻(xiàn)（300字）
《看見》讓我認(rèn)識到，作為一個(gè)有思想的人，我有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。而這種貢獻(xiàn)不僅僅是指投身于一場偉大的事業(yè)，更包括從小事做起，用自己的力量去改變現(xiàn)狀。通過閱讀《看見》，我決定從現(xiàn)在開始，積極倡導(dǎo)環(huán)保、支持正義，并為改變社會現(xiàn)狀而努力。我相信只要每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)力量，我們的社會就會變得更加美好。
第五段：展望未來（300字）
讀完《看見》后，我對中國社會的未來有了更加深刻的認(rèn)識和展望。我相信在當(dāng)前社會的轉(zhuǎn)型和發(fā)展下，人們對于公平、正義和環(huán)境保護(hù)的呼聲會越來越高。通過自己的努力和帶動身邊的人，我相信我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會。無論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要我們心懷社會的發(fā)展，用心讀看見，就一定能夠在生活中獲得更多的收獲和成長，同時(shí)為這個(gè)社會帶來積極的變革。
總結(jié)：
通過閱讀《看見》，我不僅了解了中國社會的現(xiàn)實(shí)狀況和家庭問題，還深刻認(rèn)識到個(gè)人責(zé)任和社會貢獻(xiàn)的重要性。我相信，每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。閱讀《看見》，讓我看見了社會的各種問題，也看見了自己應(yīng)該扮演的角色，我愿意用我自己的努力去改變這個(gè)世界。
讀看月食的體會篇八
月食是一個(gè)驚奇的自然現(xiàn)象，它們發(fā)生時(shí)，人們似乎能夠感受到大自然的神奇和力量。然而，月食并不總是容易觀測到，它需要正確的天氣條件和一定的知識才能真正地欣賞它。在這篇文章中，我想分享一下我的月食觀測心得體會，以及我所學(xué)到的關(guān)于天文學(xué)和自然現(xiàn)象的知識。
第二段：月食的觀測
首先，觀測月食需要一些計(jì)劃和準(zhǔn)備。重要的是要了解它們發(fā)生的時(shí)間和位置，以及觀測時(shí)需要使用的設(shè)備。我選擇了在一個(gè)開放的地方觀測月食，仙游山。該地點(diǎn)靠近自然保護(hù)區(qū)，氣候涼爽，天空晴朗，這使得觀測月食成為可能。我使用了望遠(yuǎn)鏡來觀測月食，這讓我可以更清晰地看到它的細(xì)節(jié)和顏色變化。
第三段：印象
在看到月食時(shí)，我感受到了驚喜和興奮。在月食的開始階段，月亮開始變得暗淡，我看到了一些奇妙的陰影和輪廓。當(dāng)月亮完全被地球陰影覆蓋時(shí)，我看到了一個(gè)完全不同的景象。月亮變成了紅色，這是由地球大氣層中的太陽光折射獲得的。這讓我感到一種美妙的感覺，它不同于我以前觀察過的所有東西。
第四段：心得
在觀察月食的同時(shí)，我也意識到它們反映了自然界中各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，我了解到月食是由月球的運(yùn)動和地球的自轉(zhuǎn)引起的。月食也可以影響天氣和其他自然現(xiàn)象，例如鳥類遷徙。這讓我感到震撼，感受到大自然的力量和相互作用對我們生命的影響。
第五段：結(jié)論
總的來說，月食是一個(gè)神奇的自然現(xiàn)象，它教會我們了解天文學(xué)和自然界的力量。通過觀察月食，我不僅能看到美麗的景象，也能接觸到緊密的自然現(xiàn)象之間的聯(lián)系。我相信，這種體驗(yàn)和知識將會使我更加關(guān)注自然環(huán)境，關(guān)心大自然的健康和生態(tài)平衡。因此，觀察月食是一種非常有價(jià)值和難忘的體驗(yàn)。
讀看月食的體會篇九
月食是天文學(xué)上的一件壯觀的景象，許多人都喜歡在這個(gè)時(shí)候觀察。我也不例外，最近剛剛看到一次月食，觀察的整個(gè)過程讓我感到十分震撼。接下來，我想分享一下我的月食觀察體驗(yàn)，并從不同角度解析這一現(xiàn)象。
第二段：月食的基本概念
月食是地球在太陽和月球之間的位置，遮擋了太陽的光線，導(dǎo)致月球進(jìn)入地球的影子而發(fā)生的現(xiàn)象。月食一般分為全月食、半影月食和偏食三種類型。全月食時(shí)，月球完全進(jìn)入地球的影子，看起來處于烏黑一片的情況下，但有一些細(xì)微的紅色邊緣，這是因?yàn)榇髿鈱诱凵潢柟?，?dǎo)致紅光衍射的結(jié)果。半影月食是月球只進(jìn)入地球的半影，偏食更像是月球被地球的影子所覆蓋的一部分。
第三段：月食過程中的心理體現(xiàn)
在月食的過程中，我感受到了許多心理體現(xiàn)。首先，是驚奇。當(dāng)我注意到月球的表面開始變暗時(shí)，我心里非常驚奇，因?yàn)檫@是我第一次親眼見到如此宏偉的自然現(xiàn)象。隨著月球被地球的影子遮擋的越來越多，我的心情也開始變得神秘起來。在月球變成紅色的時(shí)候，我感覺像是被吸進(jìn)了另一個(gè)世界，這種感覺讓我不由得轉(zhuǎn)移了自己的視角，而看到我眼前的一切都像是跟我不同。最后，在月球回復(fù)原本狀態(tài)的時(shí)候，我感到自己仿佛經(jīng)歷了一個(gè)美麗的夢境，又回到現(xiàn)實(shí)中來了。
第四段：月食亦反映我們?nèi)祟惖木窒扌?BR> 月食現(xiàn)象不僅僅是地球自然界的生命體驗(yàn)，同時(shí)也是展示人類科學(xué)與智慧的重要時(shí)刻。因?yàn)樵率超F(xiàn)象的發(fā)生，我們才知道，地球有衛(wèi)星、月亮旋轉(zhuǎn)是由地球引力使其周轉(zhuǎn)、地球有磁場和大氣層等。但是，人類的科學(xué)技術(shù)有其自己的局限性。我們雖然能夠?qū)υ率尺M(jìn)行詳細(xì)的預(yù)計(jì)和分析，但并不能對月食的具體表現(xiàn)形成百分之百準(zhǔn)確的預(yù)測。這同時(shí)暗示著我們應(yīng)該繼續(xù)提高自己的科學(xué)理解和技術(shù)能力。
第五段：自然體驗(yàn)的重要性
月食是我們?nèi)绱梭@嘆的自然景象，提醒我們應(yīng)該真正關(guān)注自然世界。我們不僅僅需要了解自然現(xiàn)象的本質(zhì)，而且應(yīng)該親自體驗(yàn)自然的美。通過親身體驗(yàn)，我們可以建立我們與自然世界之間更加緊密的聯(lián)系，同時(shí)幫助我們意識到我們對自然的依賴。當(dāng)我們真正體驗(yàn)自然之美時(shí)，我們才能更好地保護(hù)自然資源并為其未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，月食的觀察和體驗(yàn)帶給了我們許多驚奇和啟示。它不僅是一次震撼的自然景象，而且反映了我們與自然界之間的更深的聯(lián)系。最重要的是，我們應(yīng)該通過自身行動和表現(xiàn)來保護(hù)和恢復(fù)我們的生態(tài)系統(tǒng)，以便子孫后代可以繼承和發(fā)展。
讀看月食的體會篇十
人類對于宇宙的探索和研究一直沒有停止過。而作為地球上最接近我們的天體之一，月球一直以來都吸引著我們的注意。那天晚上，我有幸親眼目睹了一場壯觀的月食，這令我深感震撼，也讓我體會到了宇宙的神奇之處。
第二段：預(yù)備
一場月食是需要提前做好準(zhǔn)備的。通過天文網(wǎng)站的預(yù)報(bào)，我了解到了月食將會在那個(gè)晚上發(fā)生，并決定前往郊區(qū)的一個(gè)廣闊場地去觀賞。攜帶著一個(gè)舒適的折疊椅和一些零食，我迫不及待地準(zhǔn)備親眼看到這一奇觀。
第三段：震撼
當(dāng)月食開始時(shí)，一輪明亮的圓月慢慢被陰影覆蓋。月球逐漸變暗，露出一抹紅色。這是我第一次親眼見證這樣的景象，我不禁感到震撼。月色的變幻，讓我窺見了宇宙的無限遼闊和浩瀚。而當(dāng)椅子上的其他觀眾也紛紛感嘆時(shí)，我意識到我不是唯一一個(gè)被這一景象所觸動的人。
第四段：思考
除了震撼，月食也讓我開始思考。我們生活在地球上，對于宇宙的認(rèn)知仍然很有限。在月球懸掛在黑夜中的那一刻，我不禁開始思考我們的存在和意義。我們是宇宙的一部分，但又有多少人關(guān)注和思考過這個(gè)問題呢？月食激發(fā)了我對于宇宙探索的興趣和思考的需求。
第五段：感悟
在月食過后，我對于世界和自我的感悟也逐漸明朗起來。月食是自然界一道美麗的壯觀景象，更是宇宙對于我們的提醒和啟示。當(dāng)我們仔細(xì)觀察宇宙的奧秘，我們也會更深刻地認(rèn)識到自己的渺小和責(zé)任。月食的心得體會，讓我開始思考自己在這個(gè)世界中的定位，并在追求知識的道路上更加有動力。
總結(jié)
通過觀看月食，我真切地感受到了宇宙的無限魅力。月食不僅讓我震撼和思考，更讓我開始思索自己在這個(gè)廣袤宇宙中的存在和價(jià)值。每一場月食都是一個(gè)機(jī)會，一個(gè)機(jī)會去思考和感悟。正是通過這樣的思考和感悟，我們能夠更加深入地認(rèn)識自己，更加珍惜眼前的生活，也更加勇敢地追求更高的目標(biāo)。在未來的日子里，我期待著更多的月食，希望每一次的月食都能帶給我更多的心靈震撼和深思。
讀看月食的體會篇十一
月食，是指月球在地球陰影中暫時(shí)失去光亮，變得黯淡甚至消失的現(xiàn)象。它是地球自轉(zhuǎn)和月球繞地運(yùn)動的自然結(jié)果，也是一種神奇而古老的自然現(xiàn)象。人們長久以來對月食充滿了好奇和敬畏之情，因此，當(dāng)我有幸親眼目睹到一次月食時(shí)，我深深地被它所吸引，也對宇宙中的奧秘和人類的渺小有了更深的思考。
第二段：月食的美麗
那是一個(gè)寧靜的晚上，在天空湛藍(lán)的布景下，皎潔的月亮高懸，清晰可見。而伴隨著時(shí)間的推移，月亮的亮度逐漸變暗，漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)?shù)厍蛲耆谏w住月亮?xí)r，月亮已完全融入了地球的陰影中，顯得暗淡無光，如同一個(gè)被黑袍所包裹的短暫的沉默者。然而，與此同時(shí)，月亮的邊緣卻呈現(xiàn)出一種莫名的紅色。那是一種迷人的紅，似火焰，似血液，猶如一頂皇冠點(diǎn)綴在它的周圍，使得整個(gè)天上的風(fēng)景圈非常獨(dú)特壯麗。
第三段：月食的古老
在目睹月食的同時(shí)，我也想到了古代人民對月食的古老、神秘而虔誠的崇拜。在人類沒有科學(xué)知識解釋這一自然現(xiàn)象的時(shí)候，古人們將月食視為上天的警示，認(rèn)為這是災(zāi)難和混亂的前兆。他們會高呼祈禱，為了蒸蒸日上的帝國，而用獸血、美味佳肴獻(xiàn)供。這種儀式的背后，是人類對宇宙的畏懼，和對上天的敬畏。如今，雖然我們已經(jīng)可以利用科學(xué)知識解釋月食的原理，但每當(dāng)月全食時(shí)，我依然能夠體會到上古時(shí)代的莊嚴(yán)和厚重。
第四段：月食的寓意
月食給我的最大的感悟在于它所寓意的人生哲理。月食時(shí)，明月從無盡的黑暗之中走到無邊的光明之下，彰顯了自己的不凡。正如人生中的挫折和失敗，我們必須要經(jīng)歷黑暗和陰影，才能真正體驗(yàn)到光明的閃耀和價(jià)值。月食也給我?guī)韱⑹?，那就是即使在最黑暗的時(shí)刻，我們依然能夠找到希望和勇氣，重拾堅(jiān)定和自信。
第五段：對月食的思考
望著漆黑的夜空，我開始深思：在這浩瀚的宇宙中，我們?nèi)祟愓娴暮苊煨?。面對著月食這樣的壯麗景象，我不禁反思起人的一生。我們應(yīng)該怎樣珍惜光陰，如何把握機(jī)遇，又該如何走過人生的陰暗時(shí)刻。月食讓我懂得，不論在什么時(shí)候、什么環(huán)境下，我們都要保持熱愛生活的心態(tài)，勇往直前，用堅(jiān)持去追逐自己的夢想。
總結(jié)：
通過親身經(jīng)歷了一次月食，我得到了許多心靈上的感悟。月食的美麗讓我意識到自然界的神奇和壯麗，古老的崇拜讓我感受到人類對宇宙的畏懼和敬畏，月食所寓意的人生哲理讓我明白了面對挫折和失敗的態(tài)度。我也認(rèn)識到，在浩瀚的宇宙中，我們是微不足道的，但我們依然有義務(wù)去珍惜光陰，樂觀向前。月食的心得體會，讓我在人生旅程中更加堅(jiān)定，更加勇敢。
讀看月食的體會篇十二
在這信息量大爆炸的時(shí)代，人們追尋著刺激奪目的事物，人心變得浮躁而復(fù)雜。和老公一起去書店買書，老公誠摯地向我推薦柴靜新出版的《看見》!老公對我說：“看看吧，絕對是一本‘正能量’的書籍。”就因?yàn)槔瞎蔷洹罢芰康臅?，我毅然將這本《看見》買回了家。
作者開篇直言不諱地表明來自思想深處的觀點(diǎn)：“我試著盡可能誠實(shí)地寫下這不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實(shí)和因果，一個(gè)國家由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國家，就要如何報(bào)道自已?！倍鴱恼緯膬?nèi)容來看，作者的確是在用一個(gè)成熟記者的思想和平實(shí)的語言，深刻地揭示出人生的真諦。
“我天生沒有什么機(jī)靈勁兒?！边@是作者剛到央視工作時(shí)，面對男同事們的戲謔而對自己的評價(jià)，然后只好“呆呆地去倒了幾杯水”。類似的鏡頭對每個(gè)人來說都感到很真實(shí)，因?yàn)楹芏嗳硕冀?jīng)歷過。但隨著在工作崗位上的歷練，和生活中遇到得一些人一些事兒，還有面對各種突發(fā)事件時(shí)對人性的思考，思想也就漸漸成熟起來，并且能冷靜地面對世間的一切“苦難”。就象作者在書里說得： “象葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著?！边@句話似乎給萎靡的人注射了雞血，讓人的精神為之一振!會自然而然地對人生進(jìn)行觀察、思考、反思和評判。
《看見》這本書的內(nèi)容除了給人以人生的思考外，更多的是作者記錄了自己的成長軌跡，柴靜用這本書記錄了自己的十年，這十年中看見的人，經(jīng)過的事，這十年，也是中國驚濤駭浪的十年。我當(dāng)然在這本書里看到了歷史和現(xiàn)實(shí)，看到了國家大事和社會萬象，但我為之念念不忘、字字句句賞析不盡的，是柴靜作為一個(gè)真實(shí)的人，面對自己的那種誠實(shí)的勇氣。
柴靜也許從來也沒有參加過心靈成長的學(xué)習(xí)班，可是我在她的成長中，看到的就是對自己的覺察。不停地覺察，讓自己的心靈迎向一個(gè)又一個(gè)風(fēng)口，“在清水里嗆嗆，血水里泡泡，咸水里滾滾”，剝掉一層又一層，擠掉青春期的濕噠噠，就這樣，一朵蓮花亭亭玉立。越看到后來，越感到柴靜對人的珍惜和尊重。無論什么樣的采訪，就是人與人的接觸。記者，就是用自己的一顆真心去感受另一顆真心。
《看見》是一本耐人尋味的好書，在柴靜細(xì)膩真切的描寫下，一件件新聞事件完整地展現(xiàn)在眼前，在她傾聽不同人來自內(nèi)心的聲音與調(diào)查探尋無底的真相時(shí)，也引發(fā)了我深深的思考，在書中獲得了難得的一份心靈的平靜與成長。
讀看月食的體會篇十三
我們的地球是一個(gè)神奇而美麗的家園。人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)我們的地球資源，共同守護(hù)好這個(gè)寶貴的家園。通過讀書和觀察，我們可以更深刻地了解地球的奧秘和自然規(guī)律。下面，我將分享我在讀看看我們的地球中的一些體會與感悟。
在《看看我們的地球》這本書中，我了解到地球是一顆藍(lán)色的星球，由70%的海洋和30%的陸地構(gòu)成。地球上有無數(shù)的山巒、河流、湖泊、平原、森林等自然景觀。其中，我最深刻的體會是人類與大自然的相互關(guān)系。在書中，我看到森林被砍伐、河流被污染、氣候變暖等情景。這讓我意識到我們的生活方式和行為對地球的影響是如此之大，我們應(yīng)該通過節(jié)約用水、垃圾分類、植樹造林等方式，保護(hù)我們的地球家園。
在觀察自然景觀的過程中，我感受到了大自然的神奇和力量。例如，當(dāng)我在山頂俯瞰整個(gè)城市的時(shí)候，我被大自然的壯麗景色所震撼。山峰聳立，云霧繚繞，宛如一幅美麗的畫卷。這讓我明白到人類和大自然共生共榮是一種理念。我們應(yīng)該尊重自然，學(xué)會與自然和諧相處，并通過環(huán)保行動來保護(hù)自然資源。
在《我們的地球》一書中，我了解到地球上的生命多樣性，亦即生物物種的豐富性。我認(rèn)識到地球上居住著許多不同的動植物，它們都有著自己獨(dú)特的生活習(xí)性和功能。例如，蝴蝶具有花粉傳播的重要作用，而鯨魚則控制著海洋中的食物鏈。這讓我認(rèn)識到每個(gè)物種都有其獨(dú)特的價(jià)值，而我們作為人類應(yīng)該尊重和保護(hù)每一個(gè)生命。
通過讀這本書，我還了解到地球上的天氣和氣候變化。在書中，我了解到全球變暖是一個(gè)嚴(yán)重的問題。氣候變化導(dǎo)致了冰川融化、海平面上升、干旱和洪水等自然災(zāi)害。這讓我認(rèn)識到，我們應(yīng)該采取積極的措施來減少溫室氣體的排放，并推動可持續(xù)發(fā)展的理念。只有這樣，我們的地球才能永遠(yuǎn)保持美麗。
讀完《看看我們的地球》，我深深地為地球上的景色和生物多樣性感到驚嘆。我明白，我們應(yīng)該珍惜我們的地球資源，保護(hù)我們的環(huán)境，為我們的后代創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。通過個(gè)人的努力和集體的行動，我們可以共同守護(hù)好這個(gè)寶貴的家園，讓它永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和美麗。
讀看月食的體會篇十四
第一段：介紹小班閱讀的背景和重要性（200字）
小班閱讀是指小型的閱讀活動，通常由一名老師或者家長組織，旨在培養(yǎng)孩子愛好閱讀的習(xí)慣和能力。小班閱讀的重要性在于讓孩子們在一個(gè)溫馨的環(huán)境中享受讀書的樂趣，并且通過互動交流進(jìn)一步加深對書籍內(nèi)容的理解。小班閱讀可以幫助孩子們提高閱讀技巧、擴(kuò)大詞匯量以及培養(yǎng)想象力和思維能力。
第二段：小班閱讀體驗(yàn)與感悟（300字）
我曾經(jīng)參加過一次小班閱讀活動，當(dāng)天老師帶給我們一本精心選定的經(jīng)典童話故事《白雪公主與七個(gè)小矮人》。我們圍坐在一起，老師耐心地為我們講述了這個(gè)故事的背景和情節(jié)。隨后，我們開始輪流閱讀，每個(gè)人都要讀出故事中的一小段文本。我發(fā)現(xiàn)，在小班閱讀中，我們不再孤立地讀書，而是得到了其他小伙伴的鼓勵和支持。這種共同參與的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我對閱讀的興趣，也加深了我對這個(gè)故事的理解。
第三段：小班閱讀帶給我閱讀樂趣的體驗(yàn)（300字）
小班閱讀不僅讓我感受到了閱讀的樂趣，還使我成為了一個(gè)更有表達(dá)欲望的讀者。在小班閱讀中，我可以隨意提出問題、分享自己的想法和感受。老師也會耐心地給予我們回應(yīng)和鼓勵。這種互動性質(zhì)的閱讀過程，不僅幫助我更好地理解故事，還讓我感受到了對話與傾聽的力量。從那以后，我更加積極地參與到課堂討論和朗讀活動中，我開始愿意分享自己的閱讀體驗(yàn)，也更加善于激發(fā)其他人的表達(dá)欲望。
第四段：小班閱讀對我的閱讀能力提升的影響（300字）
小班閱讀對我來說是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲乙谛〗M中表現(xiàn)出自己的閱讀能力。在這種壓力下，我開始主動查閱字典，積極閱讀課外書籍，并努力豐富自己的詞匯表。我希望能夠在小組中展示我的閱讀技巧和知識，這種追求成長的動力幫助我提高了自己的閱讀能力。通過不斷參與小班閱讀，我逐漸變得更加流利、準(zhǔn)確地朗讀，并能從文本中深入思考。這種閱讀的成長使我更加自信和愿意接受新的閱讀挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)小班閱讀對孩子成長的積極影響（200字）
小班閱讀是幫助孩子們愛上閱讀的一個(gè)重要途徑。通過小班閱讀，孩子們能夠在溫馨的氛圍中享受閱讀的樂趣，并與同伴和老師進(jìn)行積極互動。這種包容和鼓勵的閱讀環(huán)境，可以幫助孩子們提高閱讀技巧、擴(kuò)大詞匯量，以及培養(yǎng)想象力和思維能力。同時(shí)，小班閱讀也能夠激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望和思考能力，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，小班閱讀在孩子們的閱讀成長中扮演著重要的角色。
讀看月食的體會篇十五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
《看見》是中國作家李國慶的自傳體作品，書中記錄了他創(chuàng)辦京東的經(jīng)歷以及遭遇的困難和挑戰(zhàn)。這本書不僅令我對京東這個(gè)企業(yè)有了更深入的了解，更引發(fā)了我對商業(yè)世界和人性的反思。通過閱讀《看見》，我深刻感受到了崛起企業(yè)背后的坎坷和辛酸，以及在商海中理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。同時(shí)，書中的真摯和坦誠也讓我對人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：對商業(yè)世界的思考（字?jǐn)?shù)：250）
《看見》以作者的親身經(jīng)歷為線索，揭示了商業(yè)世界的一些不為人知的內(nèi)幕和真相。通過李國慶的刻畫，我看到了商業(yè)成功背后的艱辛和犧牲。他不僅在創(chuàng)業(yè)的道路上經(jīng)歷了一次次的失敗，還面臨了來自競爭對手、內(nèi)部員工以及其他利益相關(guān)者的困擾和阻礙。這讓我深刻認(rèn)識到商業(yè)世界并非只有輝煌和光鮮，其中有著無盡的挑戰(zhàn)和壓力。
然而，李國慶所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨并沒有擊垮他，他將堅(jiān)持和自信作為成功不二法門，這也讓我明白了勇往直前和自我奮斗的重要性。商業(yè)世界需要的不僅是智慧和勇氣，更需要一個(gè)樂觀向上的心態(tài)，只有這樣才能在逆境下穩(wěn)住陣腳，從而在競爭中脫穎而出。
第三段：對人性的思考（字?jǐn)?shù)：250）
《看見》中的李國慶不僅是一個(gè)商人，更是一個(gè)普通人。通過他的親身經(jīng)歷，我看到了人性的善良和丑陋。在商業(yè)競爭中，我看到了人性的冷漠和殘酷，有人出于個(gè)人利益不擇手段，不顧道德底線；而有人則展現(xiàn)出人性的溫暖和同理心，他們真誠幫助他人，并將社會責(zé)任融入到自己的商業(yè)實(shí)踐中。
然而，李國慶的書中也反應(yīng)了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。他在創(chuàng)辦京東時(shí)，可能因?yàn)檫^于自信和急功近利，給公司帶來了一系列的問題和危機(jī)。這讓我深刻認(rèn)識到，在商業(yè)世界中，一個(gè)人的性格和行為方式對團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展有著重要影響。一個(gè)成功的商人不僅需要賺取財(cái)富，還需注重追求良善和公平。
第四段：對理想和現(xiàn)實(shí)的思考（字?jǐn)?shù)：250）
在《看見》中，李國慶一直追求自己的理想，即為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)。然而，他也清楚地意識到現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性和殘酷性。在商業(yè)世界中，充滿了誘惑和陷阱，很多時(shí)候?yàn)榱松婧桶l(fā)展，商人不得不放棄一些原則和理想。
這讓我思考：在理想和現(xiàn)實(shí)之間，商人如何抉擇？是否有可能理想與現(xiàn)實(shí)相融合？或者我們應(yīng)該重新定義理想，在現(xiàn)實(shí)中尋找新的可能性。這不僅是商業(yè)世界的問題，更是每個(gè)人生活中常常面臨的抉擇。每個(gè)人都有自己的夢想和現(xiàn)實(shí)，只有找到平衡點(diǎn)，才能在競爭激烈的商業(yè)世界中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）
通過閱讀《看見》，我對商業(yè)世界和人性有了更深刻的認(rèn)識。商業(yè)世界既是一個(gè)機(jī)會與挑戰(zhàn)并存的舞臺，也是一個(gè)道德與利益交織的領(lǐng)域。人性既有光明一面，又有陰暗面。只有憑借樂觀的態(tài)度、努力的奮斗以及追求理想與現(xiàn)實(shí)的平衡，我們才能在競爭中找到自己的發(fā)展機(jī)會。《看見》不僅讓我深入了解了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展歷程，更引發(fā)了我對商業(yè)世界和人性的思考，使我對未來充滿了信心和動力。
讀看月食的體會篇十六
在當(dāng)今信息高度爆炸的時(shí)代，閱讀已然被一些人所忽視。尤其是對于小班來說，閱讀的重要性更是被忽視了。然而，小班閱讀看書不僅能夠開闊眼界，還可以培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀能力。在小班閱讀看書中，我體會到了很多樂趣和成長。
第二段：發(fā)展1
小班閱讀看書不僅能夠讓孩子們感受到故事中的樂趣，還可以培養(yǎng)他們的想象力和觀察力。在我參與的小班閱讀活動中，經(jīng)常有老師給我們講故事。我喜歡聽故事，因?yàn)楣适轮械那楣?jié)讓人充滿了好奇心，想象力得到了充分的發(fā)揮。而且，故事中的細(xì)節(jié)也讓我學(xué)會了更仔細(xì)地觀察。
第三段：發(fā)展2
小班閱讀看書還能夠給孩子們帶來快樂和滿足感。每次我讀完一本有趣的書，心中都會涌起一種莫名的滿足感。書中的主人公和我一起經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)，他們的成長和奮斗也激勵著我。通過閱讀，我不僅能夠獲得樂趣，還能夠更好地理解生活，提升自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
第四段：發(fā)展3
小班閱讀看書對于孩子們的認(rèn)知和思維能力也有著重要的影響。在閱讀中，我認(rèn)識到了世界上的多樣性。不同的故事背景和人物都展示了不同的生活方式和價(jià)值觀。閱讀幫助我學(xué)會了理解和尊重不同的想法，培養(yǎng)了我的思維能力。通過思考和分析故事中的情節(jié)，我不斷訓(xùn)練著我的觀察和邏輯能力。
第五段：總結(jié)
在小班閱讀看書的過程中，我體會到了閱讀的重要性和樂趣。閱讀不僅帶給我快樂，還幫助我成長。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了想象力、觀察力、人文素養(yǎng)和思維能力。因此，在小班教育中，我們應(yīng)該更加注重閱讀的培養(yǎng)，通過閱讀讓孩子們感受到樂趣，提升他們的認(rèn)知能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀看月食的體會篇十七
我們的地球是一個(gè)廣袤而神秘的星球，它給予我們生命和無盡的可能。通過讀書，我們可以更加深入地了解我們的地球，并從中得到許多心得體會。下面，我將就我在閱讀過程中所得到的啟示來進(jìn)行敘述和探討。
第一段：地球是我們共同的家園，我們要珍惜它
在閱讀中了解到地球的奇妙之處，我對我們的地球有了更加深刻的認(rèn)識和理解。地球擁有豐富的自然資源和多樣的生態(tài)系統(tǒng)，這些都為我們提供了生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該珍惜地球的資源，保護(hù)地球的環(huán)境，以便使地球能夠永續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注環(huán)保教育，增加對地球和自然的尊重，以期能夠營造一個(gè)更加美好的未來。
第二段：地球上的生命是多元而又共生的
通過閱讀了解到地球上擁有眾多種類的生命體，使我深刻地意識到生命之間的相互依存和相互關(guān)系。地球上的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜而精妙的網(wǎng)絡(luò)，各個(gè)生物種群在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中互相影響和依賴。只有通過保護(hù)生態(tài)平衡，才能夠使地球上的生命得以繁衍和發(fā)展。我們應(yīng)該學(xué)會尊重和保護(hù)其他生物，共同生活在地球上。
第三段：地球的科學(xué)是無限的源泉
地球科學(xué)是一門綜合性的科學(xué)學(xué)科，它研究地球的形成和演化、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)、大氣和水圈等。通過閱讀地球科學(xué)相關(guān)的書籍，我對地球的一些奧秘有了初步的了解。地球科學(xué)的發(fā)展為我們提供了更多關(guān)于地球的知識和技術(shù)，使我們對地球的認(rèn)知更加全面。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)地球科學(xué)知識，探索地球的奧秘，并將這些知識應(yīng)用于保護(hù)地球和改善人類居住環(huán)境。
第四段：地球的美景給予我們源源不盡的靈感
地球的美景無處不在，它們給予了我們無盡的靈感和想象力。通過讀書，我了解到了世界上各種美麗的地方，如大峽谷、珊瑚礁和雪山等。這些壯麗的景觀是地球獨(dú)特的創(chuàng)造，它們的存在使我們感到敬畏和贊美。我們應(yīng)該珍惜并保護(hù)地球上的美景，同時(shí)也要提供給更多人機(jī)會去欣賞和感受地球的美麗。
第五段：地球的未來是我們共同的責(zé)任
地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過閱讀了解到，地球是面臨許多挑戰(zhàn)的，如氣候變化、環(huán)境污染和物種滅絕等。我們應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，推動可持續(xù)發(fā)展，共同為地球的未來貢獻(xiàn)力量。每個(gè)人都應(yīng)該始終保持對地球的關(guān)注和重視，用行動去落實(shí)地球保護(hù)的責(zé)任。
總結(jié)起來，通過閱讀我們能夠更深入地了解地球，從而對地球有更全面的認(rèn)識，并得到許多啟示和感悟。我們應(yīng)該珍惜地球的資源和環(huán)境，保護(hù)地球上的生命，積極學(xué)習(xí)地球科學(xué)知識，欣賞和保護(hù)地球上的美景，共同為地球的未來貢獻(xiàn)力量。只有每個(gè)人都積極參與，才能夠真正實(shí)現(xiàn)地球的永續(xù)發(fā)展。讓我們攜起手來，共同守護(hù)我們的地球，讓它更加美麗和可持續(xù)。
讀看月食的體會篇十八
“在清水里嗆嗆，血水里泡泡，咸水里滾滾，十年之后咱們再來討論?！痹瓉?，明白一個(gè)道理需要好久好久，這就是成長。
柴靜有她的情懷?！八私?jīng)受的，我必經(jīng)受?！笔菓阎@樣的想法，才推著她一直關(guān)注一些別人不愿意關(guān)注的社會問題。柴靜的同事們送她一副對聯(lián)：“柴小靜，勇于自省，永遠(yuǎn)任性?！辈耢o的確也是這樣的人，如對聯(lián)上說的一般。柴靜在日記里寫：一個(gè)人得被自己的弱點(diǎn)綁架多少次啊。她試著克服自己的些許暴躁，害怕自己在半山腰就號啕大哭，。
在她身上，我看到的是她的情懷和她的弱點(diǎn)。她最初的弱點(diǎn)是不夠客觀，她也一直努力改著。然而，若是一個(gè)人不用有如她那般的情懷，那個(gè)人極有可能永遠(yuǎn)都無法擁有。
書里有句話“實(shí)習(xí)的醫(yī)生都很同情受傷的人，會陪著他們難過，但是如果一個(gè)醫(yī)生只是握著病人的胳膊，淚水漣漣，這幫不了他們，冷靜詢問才能求解?！蹦菚r(shí)的柴靜，不就像一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生嗎?她有著人們所說的文藝范兒，字里行間可以看出：天藍(lán)得不知所終，頭頂肥大松軟的白云，過好久笨重地翻一個(gè)身。傍晚風(fēng)暴快來滿天黑，只有長云的底部痛痛快快一抹鮮紅。
?“我有一個(gè)階段，勒令自己不能在節(jié)目中帶著感受，認(rèn)為客觀的前提是不動聲色，真相會流失在涕淚交加中，但這之后我覺得世間有另一種可能——客觀是對事件中的任何一方都投入其中，有所感受，相互沖突的感受自會相互克制，達(dá)到平衡，呈現(xiàn)出“客觀”的結(jié)果，露出世界的本來面目?！彼裕乃嚭涂陀^并不矛盾。柴靜可以看見天空的美好，嘆一聲天空湛藍(lán)，不知所終，吟一句海子的“天空一無所有，為何給我安慰?！?BR> “生活就是嚴(yán)峻的歷，學(xué)的越快越好，我永遠(yuǎn)忘不了那一記耳光，對我來說，它就像一個(gè)吻?！边@句話里，我看到了柴靜的歷練，她也走過艱辛歲月，但的那一句，既說出了艱辛，也看到了孩子般對生活的熱情和信心。在柴靜身上，我看見了真正的成長。下面引一段柴靜的采訪：我不感到“輕”，我覺得每天過得快快樂樂，有飯吃，有床睡，三兩知己與我玩耍便已足夠。生活多浪漫，多美好。
“嗯，這沒錯(cuò)。和豬的本能一樣”!
在柴靜的身上，我看不到懶惰，她永遠(yuǎn)追求進(jìn)步?！帮L(fēng)動，樹梢動，月光動，你別動，就會看到端倪?！边@句話讓我震驚，我看見了柴靜的決心，那是她的成長總結(jié)：永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移。
《一代宗師》里宮二對著葉問說了一段話，“我爹常說，習(xí)武之人有三個(gè)階段：見自己，見天地，見眾生。我見過自己，也算見過天地，可惜見不到眾生。這條路我沒走完，希望你能把它走下去。柴靜做到了。
那是我認(rèn)識的柴靜，永遠(yuǎn)任性，卻堅(jiān)定不移。
讀看月食的體會篇十九
恰逢看了柴靜最新的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》，回憶起之前看過她寫的《看見》，便翻出來再回味一遍。結(jié)果重讀那些事件，發(fā)現(xiàn)仍然感觸頗深。讀完書，閉上眼，那些事件猶如一部電影，在我眼前一幀一幀閃過。
我曾思考過，究竟是什么力量給予我如此大的震撼。最終，我在章節(jié)題目中找到了答案——真實(shí)。真實(shí)自有萬鈞之力，這一句話狠狠地敲擊在了我的心上，心都為之一震。無論是華南虎照片的真假之爭，采訪排污中帶有感情色彩的質(zhì)問，還是記者隱瞞教師收留兒童卻收報(bào)酬的事情，都讓我真切地感受到真實(shí)的力量。"準(zhǔn)確是這一工種最重要的工藝，而自我感動、感動先行是準(zhǔn)確最大的敵人。真相常流失于涕淚交加中。"這是一名觀眾在博客上批評柴靜的話，令我感觸頗深。讀完這句話，我實(shí)實(shí)在在感受到了客觀看待一件事物或評判一個(gè)人的困難之所在。尤其對于像柴靜這樣的記者身份來說。因此，我認(rèn)為記者和法官在某個(gè)層面上是具有相同性質(zhì)的——公正。用旁觀的角度去看問題，記者亦需要以中立客觀的立場去報(bào)道真相。一味地批評、抨擊只是嘩眾取寵，只會誤導(dǎo)人們，引起公憤，社會秩序甚至?xí)萑霟o限的黑暗當(dāng)中。因?yàn)?，記者是最接近事件真相的人，是真相的搬運(yùn)工。當(dāng)人們無法準(zhǔn)確了解真相時(shí)，只能通過記者來尋找答案。而輿論，往往是無法估量的強(qiáng)大武器。
"新舊之間沒有怨訟，唯有真與偽是大敵。"這句話，我認(rèn)為是全書的精髓所在。新，即新聞;舊，即舊識。它們之間本無沖突，因?yàn)闀r(shí)間車輪不止，新的始終會變?yōu)榕f的。而真?zhèn)?，永遠(yuǎn)是兩個(gè)對立的層面。記者雖總是奔跑在新聞最前線，但讀歷史，卻能鍛煉追求真相的精神。"生活就是生活，他沒有站在哪一方的立場上，不贊美，不責(zé)難，甚至也不惋惜，但求了解認(rèn)識而已。"不僅是記者，學(xué)會不隨聲附和地盲從，不一知半解地盲信，不激烈評詆地盲沖動，更應(yīng)該是我們所應(yīng)培養(yǎng)的素質(zhì)，是體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)所在吧。
我的夢想職業(yè)是律師。因此，書中的律師郝勁松吸引了我。他并不是什么為大企業(yè)大事件辯訴的人，他只是以"公民"的名義，在與這社會上的不公、不合理作斗爭。"我要把他們拖上戰(zhàn)場，我不一定能贏，但我會讓他們覺得痛，讓他們害怕有十幾二十個(gè)像我這樣的人站出來，讓他們因?yàn)楹ε露杆俚馗淖儭?的確，任何地方出現(xiàn)權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象都可以說是長期溫水煮青蛙的過程。權(quán)利擺在那兒，不是用來做政治題，用來供養(yǎng)，而是切切實(shí)實(shí)落到百姓自己身上的。作為社會的一分子，我們應(yīng)勇于糾正錯(cuò)誤，與不公抗?fàn)?，這不是反動，而是對這個(gè)社會盡一份自己的責(zé)任，努力讓它變得更好，不是嗎?"權(quán)利是用來伸張的，否則權(quán)利就只是一張紙，"郝勁松，這個(gè)名字讓我認(rèn)識到了"公民"兩個(gè)字的含義，讓我看到了正義，讓我看到了曙光。而我，也決心做一個(gè)像他那樣的人，獨(dú)立而不盲從，不受欺騙，不依賴門戶，不依賴別人，這就是獨(dú)立的精神。
柴靜對于人性及精神的挖掘讓我懂得，當(dāng)真到極致，便不再存在什么無法抹平的矛盾。
讀看月食的體會篇二十
我閑暇的時(shí)間大多是在網(wǎng)上，很少去看電視。
偶爾打開電視也是就看看青春偶像劇，專題欄目很少看。
和動的視頻相比，我喜歡看靜的文字。所以當(dāng)老公要求我?guī)退I柴靜的《看見》時(shí)，我有些木然。我猛的想不起來柴靜是誰。
還沒來得及付款，老公已經(jīng)等不急自己借來的一本。
我欲罷不能，開始不舍晝夜的看。
看關(guān)于非典那篇，我哭了。這淚水是承受與絕望。柴靜在文字當(dāng)中其實(shí)只是在介紹事實(shí)，可是這事實(shí)壓得我喘不過氣來，我掩面哭泣。
越往后看，我越滋味雜陳?！犊匆姟防锩娑啻翁岬接浾哌@一職業(yè)，應(yīng)該怎樣怎樣，柴靜有時(shí)不像個(gè)記者，但是更像是一個(gè)人。記者的職責(zé)是記錄，可是我覺得是人就會有立場。所以這種感覺讓作者糾結(jié)，也讓讀者糾結(jié)。
我看每一張照片都覺得陌生，我仿佛真的不曾知道這個(gè)叫做柴靜的人，但是她做的很多節(jié)目我都印象深刻，到此我才明白，柴靜的值得敬重的地方，她的節(jié)目讓我更關(guān)注節(jié)目本身，而非她，所以她選的題大多能觸動人的心靈和思索。
甚至有時(shí)發(fā)揮了無冕之王的作用，讓一些人落馬，讓一些人重新獲得希望。
書中汲取營養(yǎng)，我知道作為我的職業(yè)，我僅僅有熱愛是不夠的，還有豐富更多的內(nèi)容。