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數控技術論文題目篇一
本論文是在我的導師柳軍副教授的悉心指導下完成的。從論文選題到完成論文的撰寫過程，柳教授對本人嚴格要求，傾注了大量的心血，給予了耐心細致的指導。他淵博的知識、敬業(yè)的精神、嚴謹治學的態(tài)度、謙和的為人使我受益匪淺。論文開題時，得到了江西農業(yè)大學許多老師的點撥指導，使我在論文的寫作思路上獲得了啟迪。在此，我謹向我的導師及各位老師表示由衷的敬意和深深的感激之情在進行調查時，江西洪都佳時特數控有限公司的劉華副經理、王曉妹副主任等給予了積極的配合，為我的調研打開方便之門，在此，表示感謝同時，感謝江西電力職業(yè)技術學院在課題經費、實驗設備以及實驗材料等方面提供的幫助。感謝江西電力職業(yè)技術學院數控技術專業(yè)教師、實驗室所有實驗人員在本課題完成過程中的大力協(xié)助。
數控技術論文題目篇二
首先感謝我尊敬的導師江征風教授，本論文是在他的悉心指導和關懷下完成的。在這三年的研究生學習期間，我不但在學習和科研中得到了導師的指導和教誨，而且在生活方面也得到了導師無微不至的關懷。
同時，還要感謝盧紅教授，在課題研究過程中，盧老師始終給予了我無私的指導和幫助，讓我在學術和做人方面均受益菲淺。在此向盧老師表示由衷的感謝在論文撰寫期間，我要感謝許多讓我分享他們寶貴經驗和知識的老師。他們是武漢理工大學機電工程學院吳波教授、丁毓峰副教授、吳飛副教授、鄭鈞宜副教授等。他們?yōu)槲艺撐牡耐瓿商岢隽嗽S多寶貴建議及真知灼見。
感謝同課題組的陳雷博士，付昌彪、劉慶倫、胡佳敏等碩士，給予我無私的幫助。感謝同實驗室的同學武廣州、楊紅兵、彭軍、楊芬、陶表達、石國新、同小芳、陳剛等給予我的支持，我們一起渡過的研究生階段的學習，將成為我一生中美好的回憶。
感謝武漢理工大學對我的培養(yǎng)此外，感謝我的父母和家人多年來對我的`支持，是他們?yōu)槲业某砷L和漫長的求學歷程付出了最沉重的代價。是父母在生活上給予我的無私幫助，使我能夠順利地完成學業(yè)，在此向我的父母表示深深的謝意感謝我的愛人鄭寧，一直以來給予我默默的支持和精神上的慰籍。
感謝在百忙之中翻閱本文的專家、學者
數控技術論文題目篇三
數控技術及裝備，是發(fā)展高新技術產業(yè)和尖端工業(yè)的基本技能技術和最基本的裝備。大力發(fā)展以數控技術為核心的先進制造技術，已成為世界各發(fā)達國家加速經濟發(fā)展、提高綜合國力和國家地位的重要途徑。
1數控技術的發(fā)展歷史
數控技術的發(fā)展前后一共經歷了硬件數控時代和軟件數控時代兩個階段，硬件數控時代起自1952年的電子管時代，最終發(fā)展到1965年小規(guī)模的集成電路時代。軟件數控時代從1970年的小型計算機開始，經歷微處理時代發(fā)展到基于個人計算機的數控時代。
當前數控機床的構成主要包括三個基本構件——機床主體，數控裝置和伺服機構。其中伺服機構通過依靠先進傳感器，調速裝置等技術，經歷了開環(huán)、半閉環(huán)、閉環(huán)三個發(fā)展階段，從而使機床運行穩(wěn)定性得到質的提高。而數控裝置包括程序讀入裝置，從而實現(xiàn)點位控制、直線控制和連續(xù)軌跡控制。
2數控技術的國內外現(xiàn)狀
當前我國數控機床產業(yè)快速發(fā)展，但同國外先進國家比較仍存在不小的差距。主要體現(xiàn)在技術含量不高、低端產品過剩、高端產品不足、自有獨創(chuàng)技術缺乏，高質量的功能部件仍然依靠進口或者靠合資生產。比如我國機床數量已達300萬臺高居世界第一，但數控化率才僅僅不到2%，大大低于西方發(fā)達國家。這已成為我國走向高端制造業(yè)的現(xiàn)實瓶頸。
在國外，目前絕大多數國外生產的數控機床，已廣泛采用了32的系統(tǒng)，而國內生產的數控機床由于受到進口技術的限制，大多采用的是16的系統(tǒng)。這就使得國產數控機床在功能上就先天不足，與國外數控機床相比，有明顯的差距。不論是加工中心或是數控車削中心，這類新型的數控設備均顯示出能滿足許多復雜零件在批量生產中的強大的生產力，一般均具有4～5軸連動，一次裝夾可進行多面加工的功能。特別是隨著計算機在機器制造的各個領域的廣泛應用，機床設備越來越趨向柔性化、智能化、多功能化。
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數控技術論文題目篇四
數控機床程序編制的方法有三種：即手工編程、自動編程和cad/cam。
1.手工編程
由人工完成零件圖樣分析、工藝處理、數值計算、書寫程序清單直到程序的輸入和檢驗。適用于點位加工或幾何形狀不太復雜的零件，但是，非常費時，且編制復雜零件時，容易出錯。
2.自動編程
使用計算機或程編機，完成零件程序的編制的過程，對于復雜的零件很方便。
3.cad/cam
利用cad/cam軟件，實現(xiàn)造型及圖象自動編程。最為典型的軟件是mastercam，其可以完成銑削二坐標、三坐標、四坐標和五坐標、車削、線切割的編程，此類軟件雖然功能單一，但簡單易學，價格較低，仍是目前中小企業(yè)的選擇。
二.數控機床程序編制的內容和步驟
1.數控機床編程的主要內容
分析零件圖樣、確定加工工藝過程、進行數學處理、編寫程序清單、制作控制介質、進行程序檢查、輸入程序以及工件試切。
2.數控機床的步驟六
1)分析零件圖樣和工藝處理
根據圖樣對零件的幾何形狀尺寸，技術要求進行分析，明確加工的內容及要求，決定加工方案、確定加工順序、設計夾具、選擇刀具、確定合理的走刀路線及選擇合理的切削用量等。
同時還應發(fā)揮數控系統(tǒng)的功能和數控機床本身的能力，正確選擇對刀點，切入方式，盡量減少諸如換刀、轉位等輔助時間。
2)數學處理
編程前，根據零件的幾何特征，先建立一個工件坐標系，根據零件圖紙的`要求，制定加工路，在建立的工件坐標系上，首先計算出刀具的運動軌跡。對于形狀比較簡單的零件（如直線和圓弧組成的零件），只需計算出幾何元素的起點、終點、圓弧的圓心、兩幾何元素的交點或切點的坐標值。
3)編寫零件程序清單
加工路線和工藝參數確定以后，根據數控系統(tǒng)規(guī)定的指定代碼及程序段格式，編寫零件程序清單。
4)程序輸入
5)程序校驗與首件試切
三.數控加工程序的結構
1.程序的構成：由多個程序段組成。數控，機床，模具設計,數控車床，數控技術
o0001；o（fanuc-o,ab8400-p,sinumerik8m-%）機能指定程序號，每個程序號對應一個加工零件。
n010g92x0y0；分號表示程序段結束
n020g90g00x50y60；
...；可以調用子程序。
n150m05；
n160m02；數控，機床，模具設計,數控車床，數控技術
2.程序段格式：
1)字地址格式：如n020g90g00x50y60；
最常用的格式，現(xiàn)代數控機床都采用它。地址n為程序段號，地址g和數字90構成字地址為準備功能，...。
2)可變程序段格式：如bb3000bb6000；
使用分割符b各開各個字，若沒有數據，分割符不能省去。常見于數控線切割機床，另外，還有3b編程等格式。
數控技術論文題目篇五
數控機床程序編制的方法有三種：即手工編程、自動編程和cad/cam。
1.手工編程
由人工完成零件圖樣分析、工藝處理、數值計算、書寫程序清單直到程序的輸入和檢驗。適用于點位加工或幾何形狀不太復雜的零件，但是，非常費時，且編制復雜零件時，容易出錯。
2.自動編程
使用計算機或程編機，完成零件程序的編制的過程，對于復雜的零件很方便。
3.cad/cam
利用cad/cam軟件，實現(xiàn)造型及圖象自動編程。最為典型的軟件是mastercam，其可以完成銑削二坐標、三坐標、四坐標和五坐標、車削、線切割的編程，此類軟件雖然功能單一，但簡單易學，價格較低，仍是目前中小企業(yè)的選擇。
二.數控機床程序編制的內容和步驟
1.數控機床編程的主要內容
分析零件圖樣、確定加工工藝過程、進行數學處理、編寫程序清單、制作控制介質、進行程序檢查、輸入程序以及工件試切。
2.數控機床的步驟六劍客職教園（最大的免費職教教學資源網站）
1)分析零件圖樣和工藝處理
根據圖樣對零件的幾何形狀尺寸，技術要求進行分析，明確加工的內容及要求，決定加工方案、確定加工順序、設計夾具、選擇刀具、確定合理的走刀路線及選擇合理的切削用量等。
同時還應發(fā)揮數控系統(tǒng)的功能和數控機床本身的能力，正確選擇對刀點，切入方式，盡量減少諸如換刀、轉位等輔助時間。
2)數學處理
編程前，根據零件的幾何特征，先建立一個工件坐標系，根據零件圖紙的要求，制定加工路，在建立的工件坐標系上，首先計算出刀具的運動軌跡。對于形狀比較簡單的零件（如直線和圓弧組成的零件），只需計算出幾何元素的起點、終點、圓弧的圓心、兩幾何元素的交點或切點的坐標值。
3)編寫零件程序清單
加工路線和工藝參數確定以后，根據數控系統(tǒng)規(guī)定的指定代碼及程序段格式，編寫零件程序清單。
4)程序輸入
5)程序校驗與首件試切
三.數控加工程序的結構
1.程序的構成：由多個程序段組成。數控，機床，模具設計,數控車床，數控技術
o0001；o（fanuc-o,ab8400-p,sinumerik8m-%）機能指定程序號，每個程序號對應一個加工零件。
n010g92x0y0；分號表示程序段結束
n020g90g00x50y60；
...；可以調用子程序。
n150m05；
n160m02；數控，機床，模具設計,數控車床，數控技術
2.程序段格式：
1)字地址格式：如n020g90g00x50y60；
最常用的格式，現(xiàn)代數控機床都采用它。地址n為程序段號，地址g和數字90構成字地址為準備功能，...。
2)可變程序段格式：如b2000b3000bb6000；
使用分割符b各開各個字，若沒有數據，分割符不能省去。常見于數控線切割機床，另外，還有3b編程等格式。
零件圖的數學處理
零件圖的數學處理主要是計算零件加工軌跡的尺寸，即計算零件加工輪廓的基點和節(jié)點的坐標，或刀具中心輪廓的基點和節(jié)點的坐標，以便編制加工程序。
一．基點坐標的計算
一般數控機床只有直線和圓弧插補功能。對于由直線和圓弧組成的平面輪廓，編程時數值計算的主要任務是求各基點的坐標。
1.基點的含義
構成零件輪廓的不同幾何素線的交點或切點稱為基點?；c可以直接作為其運動軌跡的起點或終點。
2.直接計算的內容
根據填寫加工程序單的要求，基點直接計算的內容有：每條運動軌跡的起點和終點在選定坐標系中的坐標，圓弧運動軌跡的圓心坐標值。
基點直接計算的方法比較簡單，一般可根據零件圖樣
所給的已知條件用人工完成。即依據零件圖樣上給定的尺寸運用代數、三角、幾何或解析幾何的有關知識，直接計算出數值。在計算時，要注意小數點后的位數要留夠，以保證足夠的精度。
二．節(jié)點坐標的計算
對于一些平面輪廓是非圓方程曲線y=f（x）組成，如漸開線、阿基米德螺線等，只能用能夠加工的直線和圓弧去逼近它們。這時數值計算的任務就是計算節(jié)點的`坐標。
1.節(jié)點的定義
數控，機床，模具設計,數控車床，數控技術
當采用不具備非圓曲線插補功能的數控機床加工非圓曲線輪廓的零件時，在加工程序的編制工作中，常用多個直線段或圓弧去近似代替非圓曲線，這稱為擬合處理。擬合線段的交點或切點稱為節(jié)點。
2.節(jié)點坐標的計算
節(jié)點坐標的計算難度和工作量都較大，故常通過計算機完成，必要時也可由人工計算,常用的有直線逼近法（等間距法、等步長法、和等誤差法）和圓弧逼近法。
數控技術論文題目篇六
數控編程是現(xiàn)在cad/capp/cam體系中最能明顯發(fā)揮效益的環(huán)節(jié)之一，其在完結規(guī)劃加工自動化、進步加工精度和加工質量、縮短產品研發(fā)周期等方面發(fā)揮著重要作用。在比如航空工業(yè)、轎車工業(yè)等范疇有著很多的運用。因為出產實際的強烈需求，國內外都對數控編程技能進行了廣泛的研討，并獲得了豐盛效果。下面就對數控編程及其展開作一些介紹。
1.1數控編程的根本概念?
數控編程是從零件圖紙到獲得數控加工程序的全進程。它的首要使命是核算加工走刀中的刀位點(cutterlocationpoint簡稱cl點)。刀位點一般取為刀具軸線與刀具外表的交點，多軸加工中還要給出刀軸矢量。
1.2數控編程技能的展開概況
為了處理數控加工中的程序編制問題，50年代，mit規(guī)劃了一種專門用于機械零件數控加工程序編制的言語，稱為apt(automaticallyprogrammedtool)。其后，apt幾經展開，形成了比如aptii、aptiii、apt(算法改善，增加多坐標曲面加工編程功用) aptac(advancedcontouring),apt/s等先進版。
采用apt言語編制數控程序具有程序簡煉，走刀操控靈活等長處，使數控加工編程從面向機床指令的“匯編言語”級，仍有許多不方便之處：采用言語界說零件幾許形狀，難以描述雜亂的幾許形狀，短少幾許直觀性;短少對零件形狀、刀具運動軌道的直觀圖形顯現(xiàn)和刀具軌道的驗證手法;難以和cad數據庫和capp體系有用銜接;不簡略作到高度的自動化，集成化。
針對apt言語的缺點，1978年，法國達索飛機公司開端開發(fā)集三維規(guī)劃、剖析、nc加工一體化的體系，稱為為catia。隨后很快呈現(xiàn)了象euclid，ugii，intergraph，pro/engineering，mastercam及npu/gncp等體系，這些體系都有用的處理了幾許造型、零件幾許形狀的顯現(xiàn)，交互規(guī)劃、修正及刀具軌道生成，走刀進程的仿真顯現(xiàn)、驗證等問題，推動了cad和cam向一體化方向展開。
到了80年代，在cad/cam一體化概念的根底上，逐步形成了核算機集成制作體系(cims)及并行工程(ce)的概念?，F(xiàn)在，為了習慣cims及ce展開的需要，數控編程體系正向集成化和智能化方向展開。
在集成化方面，以開發(fā)step(standardfortheexchangeofproductmodeldata)規(guī)范的參數化特征造型體系為主，現(xiàn)在已進行了很多行之有用的作業(yè)，是國內外開發(fā)的熱門;在智能化方面，作業(yè)剛剛開端，還有待咱們去盡力ina開式沖壓滾針軸承hn2020 fag止推軸承座bnd3234-h-c-t-af-stspw25-ina液壓桿端軸承gihrk80-do qj244-n2-mpa-c3 fag止推軸承座bnd3080-z-t-bl-s kwe15-g3-v4 nup312-e-tvp2 fag 球面滾子軸承22214-e1 ina 滾針和保持架組件k40x45x13我國機械工程商場上海世邦機器超前展開形式帶動礦山行業(yè)新走向機械工程鄉(xiāng)鎮(zhèn)我國投資推動多點支撐工程機械再迎展開良機東盟我市印尼廈門廈工全系列產品赴印尼參展劍指東盟商場瑞安市公司零部件瑞安中建零部件通過iso/ts16949:2009體系認證機床沈陽我國企業(yè)沈陽機床本相：一場深入的革新已在內部醞釀今年鋼材新產品方針龍工首季產品銷量全面急增漲價逾2%缸體柱塞磨損間隙轎車起重機用75泵的修正瀝青磨削工藝磨盤剪切機和磨機在改性瀝青成套設備中的運用.
近年來，跟著核算機技能的迅猛展開和日益廣泛的運用，自然地會提出人類智力活動能不能由核算機來完結的問題。幾十年來，人們一貫把核算機當作是只能以極快地、熟練地、精確地運算數字的機器。
但是在當今國際要處理的問題并不徹底是數值核算，像言語的了解和翻譯、圖形和聲音的辨認、決議計劃管理等都不屬于數值核算，特別像醫(yī)療確診要有專門的特有的閱歷和常識的醫(yī)師才能作出正確的確診。這就要求核算機能從“數據處理”擴展到還能“常識處理”的范疇。核算機才能范疇的轉化是導至“人工智能”快速展開的重要因素。
2.1人工智能的界說
聞名的美國斯坦福大學人工智能研討中心尼爾遜教授對人工智能下了這樣一個界說：“人工智能是關于常識的學科――怎樣表明常識以及怎樣獲得常識并運用常識的科學?！倍硪粋€美國麻省理工學院的溫斯頓教授以為：“人工智能就是研討怎么使核算機去做曩昔只有人才能做的智能作業(yè)?！?BR> 這些說法反映了人工智能學科的根本思想和根本內容。即人工智能是研討人類智能活動的規(guī)則，構造具有必定智能的人工體系，研討怎么讓核算機去完結以往需要人的智力才能擔任的作業(yè)，也就是研討怎么運用核算機的軟硬件來仿照人類某些智能行為的根本理論、辦法和技能。
人工智能(artificial intelligence，簡稱ai)是核算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為國際三大尖端技能之一(空間技能、能源技能、人工智能)。也被以為是二十一世紀(基因工程、納米科學、人工智能)三大尖端技能之一。這是因為近三十年來它獲得了敏捷的展開，在很多學科范疇都獲得了廣泛運用，并獲得了豐盛的效果，人工智能已逐步成為一個獨立的分支，無論在理論和實踐上都已自成一個體系。
人工智能是研討使核算機來仿照人的某些思想進程和智能行為(如學習、推理、思考、規(guī)劃等)的學科，首要包括核算機完結智能的原理、制作類似于人腦智能的核算機，使核算機能完結更高層次的運用。人工智能將涉及到核算機科學、心理學、哲學和言語學等學科。
能夠說幾乎是自然科學和社會科學的所有學科，其規(guī)模已遠遠超出了核算機科學的范疇，人工智能與思想科學的聯(lián)絡是實踐和理論的聯(lián)絡，人工智能是處于思想科學的技能運用層次，是它的一個運用分支。從思想觀念看，人工智能不只限于邏輯思想，要考慮形象思想、創(chuàng)意思想才能促進人工智能的突破性的展開，數學常被以為是多種學科的根底科學，數學也進入言語、思想范疇，人工智能學科也有必要借用數學東西，數學不只在規(guī)范邏輯、模糊數學等規(guī)模發(fā)揮作用，數學進入人工智能學科，它們將相互促進而更快地展開。從實用觀念來看，人工智能是一門常識工程學：以常識為方針，研討常識的獲取、常識的表明辦法和常識的運用。
2.2核算機與智能
一般咱們用核算機，不只需告訴核算機，要做什么，還有必要詳細地、正確地告訴核算機怎么做。也就是說，人們要根據使命的要求，以適當的核算機言語，編制針對該使命的運用程序，才能運用核算機完結此項使命。這樣實際上是在人徹底操控核算機完結的，是談不上核算機有“智能”。
我們都知道，國際國際象棋棋王卡斯帕羅夫與美國ibm公司的rs/6000(深藍)核算機體系于1997年5月11日進行了六局“人機大戰(zhàn)”，結果“深藍”以3.5比2.5的總比分取勝。競賽完畢了給人們留下了深入的思考;下棋要取勝要求選手要有很強的思想才能、記憶才能、豐富的下棋閱歷，還得及時作出反映，敏捷進行有用的處理，否則一著出錯滿皆輸，這顯然是個“智能”問題。
盡管開發(fā)“深藍”核算機的ibm專家也以為它離智能核算機還相差甚遠，但它以高速的并行的核算才能(2r108步/秒棋的核算速度)。完結了人類智力的核算機上的部分仿照。從字面上看，“人工智能”就是用人工的辦法在核算機上完結人的智能，或許說是人們使核算機具有類似于人的智能。
2.3智能與常識
在20世紀70年代今后，在許多國家都相繼展開了人工智能的研討，因為其時對完結機器智能了解得過于簡略和片面，以為只需一些推理的規(guī)律加上強大的核算機就能有專家的`水平緩超人的才能。
這樣，盡管也獲得必定效果，但問題也跟著呈現(xiàn)了，例如機器翻譯其時人們往往以為只需用一部雙向詞典及詞法常識，就能完結兩種言語文字的互譯，其實徹底不是這么一回事，例如，把英語句子“time flies like an arrow”(日月如梭)翻譯成日語，然后再譯回英語，居然成為“蒼蠅喜愛箭”;當把英語“the spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)譯成俄語后，再譯回來竟變成“the wine is good but the meat is spoiled”(酒是好的但肉已蛻變)。
在其它方面也都遇到這樣或許那樣的困難。這時，本來對人工智能抱懷疑態(tài)度的人提出責備，甚至把人工智能說成是“騙局”、“庸人自擾”，有些國家還削減人工智能的研討經費，一時人工智能的研討進入了低落。
然而，人工智能研討的先驅者們沒有放棄，而是通過認真的反思、總結閱歷和經驗，認識到人的智能表現(xiàn)在人能學習常識，有了常識，能了解、運用已有的常識。正向思想科學所說“智能的核心是思想，人的全部智慧或智能都來自大腦思想活動，人類的全部常識都是人們思想的產物?！薄耙粋€體系之所以有智能是因為它具有可運用的常識?！?BR> 要讓核算機“聰明”起來，首先要處理核算機怎么學會一些必要常識，以及怎么運用學到的常識問題。僅僅對一般事物的思想規(guī)則進行探索是不可能處理較高層次問題的。人工智能研討的展開應當改動為以常識為中心來進行。
自從人工智能轉向以常識為中心進行研討以來，以專家常識為根底開發(fā)的專家體系在許多范疇里獲得成功，例如：地礦勘探專家體系(prospector)擁有15種礦產常識，能根據巖石標本及地質勘探數據對礦產資源進行估量和猜測，能對礦床分布、儲藏量、品位、挖掘價值等進行揣度，擬定合理的挖掘計劃，成功地找到了超億美元的鉬礦。
又如專家體系(mycin)能辨認51種病菌，正確運用23種抗菌素，可幫忙醫(yī)師確診、治療細菌感染性血液病，為患者供給最佳處方，成功地處理了數百個病例。
它還通過以下的測驗：在相互阻隔的情況下，用mycin體系和九位斯坦福大學醫(yī)學院醫(yī)師，分別對十名不清楚感染源的患者進行確診和處方，由八位專家進行評判，結果是mycin和三位醫(yī)師所開出的處方對癥有用;而在是否對其它可能的病原體也有用并且用藥又不過量方面，mycin則勝過了九位醫(yī)師。顯現(xiàn)出較高的水平。
專家體系的成功，充分表明常識是智能的根底，人工智能的研討有必要以常識為中心來進行。因為常識的表明、使用、獲取等的研討都獲得較大的開展。因此，人工智能的研討得以處理了許多理論和技能上問題。
2.4人工智能研討的方針
1950年英國數學家圖靈(,1912—1954)發(fā)表了”核算機與智能”的論文中提出聞名的“圖靈測驗”，形象地提出人工智能應該到達的智能規(guī)范;圖靈在這篇論文中以為“不要問一個機器是否能思想，而是要看它能否通過以下的測驗;讓人和機器分別位于兩個房間，他們只可通話，不能相互看見。
通過對話，假如人的一方不能區(qū)別對方是人仍是機器，那么就能夠以為那臺機器到達了人類智能的水平。圖靈為此特地規(guī)劃了被稱為“圖靈夢想”的對話。在這段對話中“詢問者”代表人，“智者”代表機器，并且假定他們都讀過狄更斯(s)的聞名小說《匹克威克別傳》，對話內容如下：
詢問者：在14行詩的首行是“你好像夏日”，你不覺得“春日”更好嗎?智者：它不合韻。
詢問者：“冬日”怎么?它可徹底合韻的。
智者：它確是合韻，但沒有人情愿被比作“冬日”。
詢問者：你不是說過匹克威克先生讓你想起圣誕節(jié)嗎?
智者：是的。
詢問者：圣誕節(jié)是冬季的一個日子，我想匹克威克先生對這個比方不會介懷吧。智者：我以為您不夠嚴謹，“冬日”指的是一般冬季的日子，而不是某個特別的日子，如圣誕節(jié)。
從上面的對話能夠看出，能滿足這樣的要求，要求核算機不只能仿照并且能夠延伸、擴展人的智能，到達甚至超越人類智能的水平，在現(xiàn)在是難以到達的，它是人工智能研討的根本方針。
人工智能研討的近期方針;是使現(xiàn)有的核算機不只能做一般的數值核算及非數值信息的數據處理，并且能運用常識處理問題，能仿照人類的部分智能行為。依照這一方針，根據現(xiàn)行的核算機的特色研討完結智能的有關理論、技能和辦法，樹立相應的智能體系。例如現(xiàn)在研討開發(fā)的專家體系，機器翻譯體系、形式辨認體系、機器學習體系、機器人等。
2.5人工智能的研討范疇
現(xiàn)在，人工智能的研討是與具體范疇相結合進行的。根本上有如下范疇;專家體系,專家體系是依托人類專家已有的常識樹立起來的常識體系，現(xiàn)在專家體系是人工智能研討中展開較早、最活潑、成效最多的范疇，廣泛運用于醫(yī)療確診、地質勘探、石油化工、軍事、文化教育等各方面。它是在特定的范疇內具有相應的常識和閱歷的程序體系，它運用人工智能技能、仿照人類專家處理問題時的思想進程，來求解范疇內的各種問題，到達或接近專家的水平。
2.6機器學習
要使核算機具有常識一般有兩種辦法;一種是由常識工程師將有關的常識概括、收拾，并且表明為核算機能夠承受、處理的辦法輸入核算機。另一種是使核算機自身有獲得常識的才能，它能夠學習人類已有的常識，并且在實踐進程中不總結、完善，這種辦法稱為機器學習。
機器學習的研討，首要在以下三個方面進行：一是研討人類學習的機理、人腦思想的進程;和機器學習的辦法;以及樹立針對具體使命的學習體系。
機器學習的研討是在信息科學、腦科學、神經心理學、邏輯學、模糊數學等多種學科根底上的。依賴于這些學科而共同展開。現(xiàn)在已經獲得很大的開展，但還沒有能徹底處理問題。
2.7形式辨認
形式辨認是研討怎么使機器具有感知才能，首要研討視覺形式和聽覺形式的辨認。如辨認物體、地勢、圖象、字體(如簽字)等。在日常日子各方面以及軍事上都有廣闊的用途。近年來敏捷展開起來運用模糊數學形式、人工神經網絡形式的辦法逐漸替代傳統(tǒng)的用核算形式和結構形式的辨認辦法。特別神經網絡辦法在形式辨認中獲得較大開展。
2.8了解自然言語
核算機如能“聽懂”人的言語(如漢語、英語等)，便能夠直接用白話操作核算機，這將給人們帶極大的便利。核算機了解自然言語的研討有以下三個方針：一是核算機能正確了解人類的自然言語輸入的信息，并能正確答復(或響應)輸入的信息。二是核算機對輸入的信息能產生相應的摘要，并且復述輸入的內容。三是核算機能把輸入的自然言語翻譯成要求的另一種言語，如將漢語譯成英語或將英語譯成漢語等?，F(xiàn)在，研討核算機進行文字或言語的自動翻譯，人們作了很多的嘗試，還沒有找到最佳的辦法，有待于更進一步深入探索。
2.9機器人學
機器人是一種能仿照人的行為的機械，對它的研討閱歷了三代的展開進程：第一代(程序操控)機器人：這種機器人一般是按以下二種辦法“學會”作業(yè)的;一種是由規(guī)劃師預先按作業(yè)流程編寫好程序存貯在機器人的內部存儲器，在程序操控下作業(yè)。另一種是被稱為“示教—再現(xiàn)”辦法，這種辦法是在機器人第一次執(zhí)行使命之前，由技能人員引導機器人操作，機器人將整個操作進程一步一步地記錄下來，每一步操作都表明為指令。示教完畢后，機器人按指令順序完結作業(yè)(即再現(xiàn))。如使命或環(huán)境有了改動，要重新進行程序規(guī)劃。這種機器人能盡心盡責的在機床、熔爐、焊機、出產線上作業(yè)。日前商品化、實用化的機器人大都屬于這一類。
這種機器人最大的缺點是它只能刻板地按程序完結作業(yè)，環(huán)境稍有改變(如加工物品略有傾斜)就會出問題，甚至發(fā)生風險，這是因為它沒有感覺功用，在日本曾發(fā)生過機器人把現(xiàn)場的一個工人抓起來塞到刀具下面的情況。
第二代(自習慣)機器人：這種機器人配備有相應的感覺傳感器(如視覺、聽覺、觸覺傳感器等)，能獲得作業(yè)環(huán)境、操作方針等簡略的信息，并由機器人體內的核算機進行剖析、處理，操控機器人的動作。盡管第二代機器人具有一些初級的智能，但還需要技能人員協(xié)調作業(yè)?，F(xiàn)在已經有了一些商品化的產品。
第三代(智能)機器人：智能機器人具有類似于人的智能，它裝備了高靈敏度的傳感器，因此具有超越一般人的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的才能，能對感知的信息進行剖析，操控自己的行為，處理環(huán)境發(fā)生的改變，完結交給的各種雜亂、困難的使命。并且有自我學習、概括、總結、進步已把握常識的才能。現(xiàn)在研發(fā)的智能機器人大都只具有部分的智能，和真正的意義上的智能機器人，還差得很遠。
2.10智能決議計劃支撐體系
決議計劃支撐體系是屬于管理科學的范疇，它與“常識—智能”有著極其親近的聯(lián)絡。在80年代以來專家體系在許多方面獲得成功，將人工智能中特別是智能和常識處理技能運用于決議計劃支撐體系，擴展了決議計劃支撐體系的運用規(guī)模，進步了體系處理問題的才能，這就成為智能決議計劃支撐體系。
2.11人工神經網絡
人工神經網絡是在研討人腦的奧妙中得到啟發(fā)，試圖用很多的處理單元(人工神經元、處理元件、電子元件等)仿照人腦神經體系工程結構和作業(yè)機理。在人工神經網絡中，信息的處理是由神經元之間的相互作用來完結的，常識與信息的存儲表現(xiàn)為網絡元件互連間分布式的物理聯(lián)絡，網絡的學習和辨認取決于和神經元銜接權值的動態(tài)演化進程。
多年來，人工神經網絡的研討獲得了較大的開展，成為具有一種共同風格的信息處理學科。當然現(xiàn)在的研討還僅僅一些簡略的人工神經網絡模型。要樹立起一套完好的理論和技能體系，需要作出更多盡力和討論。然而人工神經網絡已經成為人工智能中極其重要的一個研討范疇。
人類通過五千的展開進入了根據常識的“常識經濟”。人類社會空前地高速展開。常識是智能的根底，常識只有轉化為智能才能發(fā)揮作用，常識無限的堆集，智能也就將在人類社會起越來越大的作用，更有人提出：常識經濟的進一步展開將是“智能經濟”。
“智能經濟”是根據“廣義智能”的經濟，“廣義智能”包括：人的智能、人工智能以及人和智能機器相結合的“集成智能”。能夠想象根據廣義智能的“智能經濟”將比根據常識的“常識經濟”將具有更高的智能水平，更高更快展開速度。
數控技術論文題目篇七
在十余年的數控技術教學實踐中，作者以從知識到能力的轉化為契機，在傳授數控理論知識的同時，更加注重學生實踐能力的培養(yǎng)，逐步摸索出一套適合學生能力發(fā)展的數控技術實踐性教學模式。
1.1實踐性教學方法的提出
《數控技術》是比較偏重實踐性的課程，特別是一些相關的程序、概念，比較抽象，學生不容易理解，聽起來比較枯燥，學生興趣不是很高。在教學中加強課程與專業(yè)的聯(lián)系、課程與實際應用的聯(lián)系，開展實踐性教學改革是全面提高教學質量和教學效果的有效方法和手段。筆者認為，運用現(xiàn)代教學理論，積極探索實踐性教學模式，切實提高應用性學科教學質量，是《數控技術》教學改革的一種有效嘗試。
12實踐性教學的指導思想
“教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上。教師應激發(fā)學生的學習積極性，向學生提供充分從事學習、活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的知識與技能和方法，獲得廣泛的活動經驗。”這是開展實踐性教學模式研究的指導思想。
1.3實踐性教學三法
授課過程中，除了講解、提問和答疑等常用的方法外，筆者結合《數控技術》課程本身的特點，探索并完善了以案例式教學法、探討式教學法和現(xiàn)場式教學法為代表的實踐性教學三法。
1.3.1案例式教學法
案例式教學法主要是通過列舉實例，提高學生臨場解決實際問題的能力，引導學生對一些特殊情境進行思考的一種教學方法。
案例教學的目標是讓學生像一個真正的老師那樣去思考問題、分析問題、解決問題，用綜合的觀點來審視教育現(xiàn)象，案例答案的不確定性增強了學生面對教學實踐中的不可預期性問題的應對策略和能力。通過各種各樣的案例演示，學生不僅接觸到各種社會現(xiàn)象，而且這些針對性的演練對于學生畢業(yè)后走上社會，在經濟的大舞臺上施展才華無疑具有很強的使用價值。
本文介紹在《數控技術》授課過程中，案例教學法的一個典型應用。如圖1所示的切削零件，通過示例，介紹數控編程的基本方法。用螺紋切削復合循環(huán)g76指令編程，加工螺紋為m60×2，工件尺寸見圖，其中括弧內尺寸根據標準得到。
%2451
n1t0101（換一號刀，確定其坐標系）
n2g00x100z100（到程序起點或換刀點位置）
n3m03s400（主軸以400r/min正轉）
n4g00x90z4（到簡單循環(huán)起點位置）
n5g80x61.125z-30i-0.94f80（加工錐螺紋外表面）
n6g00x100z100m05（到程序起點或換刀點位置）
n7t0202（換二號刀，確定其坐標系）
n8m03s300（主軸以300r/min正轉）
n9g00x90z4（到螺紋循環(huán)起點位置）
n11g00x100z100（返回程序起點位置或換刀點位置）
n12m05（主軸停）
n13m30（主程序結束并復位）
2.3.2探討式教學法
探討式教學法的實質，首先就在于它不僅是“教”或“學”的過程，而且是一種全體參與的過程。要充分發(fā)揮學生的主體性，讓他們參與到你的整個教學中去，激發(fā)他們的學習興趣，才能提高教學質量。其次，教學的本質是一種師生交往、交流、互動、對話的活動。在這樣的活動中，老師作為一種知識資源出現(xiàn)在學生面前，應成為學生學習的合作者、促進者，而不是教材的代言人。所以教師應該學會在適當的時候設計適當的問題，從而有效地提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習動機，提高教學效果。
《數控技術》這門課知識點多，相輔相成，完成一個項目需要較嚴密的邏輯思維能力。在編程學習階段，可以把學生分為幾個學習小組，共同完成。實踐的結果表明，在互相討論又各有其責的學習氛圍中，對知識的提高與鞏固有很大的幫助，同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。
例如，在講授絕對坐標編程和增量坐標編程兩種編程方法之前，通過學生討論，預測出其不同的用法，在這個預測和探討的過程中，學生已經對兩種編程方法的不同有了初步認識。此時講授起來，學生易于接受，學習的積極性也高。
方法一：用絕對坐標編程
n001g92x0y18lf
n002g90g02x18y0r18
f100s300m03lf
n003g03x68y0r25lf
n004g02x88y20r-20m02lf
方法二：用增量坐標編程
n001g91g02x18y-18r18
f100s300m03lf
n002g03x50y0r25lf
n003g02x20y20r-20m02lf
2.3.3現(xiàn)場式教學法
因數控技術本身的特點，要求我們必須做到理論與實踐相結合，加大現(xiàn)場式教學力度，突出技術的應用性，并要強調教學內容的可操作性。
對于機床操作教學，應盡可能地讓學生多摸、多動機床，尤其是手動(jog、ing)工作方式，對于缺乏實際經驗的學生來說，其效果是顯而易見的，而且便于控制手動的安全性。
數控編程是數控機床學習的重點，在了解數控手工編程指令的基礎上，可由教師指導學生裝夾工作，指明欲加工的內容和將要使用的刀具，用單步運行的方式逐段運行程序，邊運靠邊講解，可收到事半功倍的效果。
3應解決的幾個問題
3.1學生學習觀念的轉變
首先，學生應轉變被動的學習觀念，樹立自主學習的理念，增強主體意識和自我建構意識，主動參與教學、積極思考、大膽探究。其次，要加強合作意識和能力的培養(yǎng)，學生之間應建立良好的學習合作關系，溝通交流，共同探究。
3.2教師綜合素質的提高
教師本人要具備科學研究和創(chuàng)新的基本能力，而且教師必須站在知識的前沿，用自身的創(chuàng)新成果不斷豐富和補充教學內容。教師還應提高教學的專業(yè)化程度，組織好研究性課程。
3.3網絡教學資源的建設
實踐性教學的形式與內容是開放的，因此優(yōu)質的網絡教學資源是實施研究性教學的重要保障。網絡教學資源的建設應保證內容豐富、開放和動態(tài)，以提供研究性教學需要的資料和信息。教學網站中應當構建一個開放、互動的教學平臺，并創(chuàng)建各種虛擬的研究環(huán)境，為學生參與和自主開展課題研究創(chuàng)造條件。
3.4數控仿真實踐教學
由于數控設備投資較大，并且操作過程具有較大的危險性，通過引入數控仿真教學，使學生在機房能夠模擬數控機床加工工件，并且基本上與實踐加工現(xiàn)場相似，這既能節(jié)約數控實踐教學的成本，又滿足了大量學生實踐能力培養(yǎng)的需求。具體教學過程：運用caxa、solidedge、mastercam等三維軟件進行零件建模，并自動生成刀具軌跡和nc代碼(或者根據圖紙手工編程)后在南京宇航、vnuc仿真軟件上進行仿真加工，以驗證程序是否正確，同時又能熟悉機床操作面板各個按鍵的作用；此仿真實踐教學過程既體現(xiàn)先進制造技術內涵，又充分培養(yǎng)學生設計、分析和動手操作的能力。
4結束語
作者主要從事數控技術等課程的教學，并主持相關科研活動。多年來，通過實踐總結，摸索出實踐性教學模式在數控技術教學中的應用。實踐性的教學模式，教師應根據課堂教學的學習內容，創(chuàng)設教學情境，提供必要的學習材料，讓課堂充滿研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，讓學生享受把所學的知識運用到生活實際中去的體驗感受和樂趣。培養(yǎng)學生靈活運用、解決實際問題、大膽創(chuàng)新等綜合能力。，作者獲新疆大學《數控技術》講課比賽一等獎，《數控技術》課被評為新疆大學精品課程，并于申報自治區(qū)精品課程，這是實踐性教學模式在數控教學領域成功的一個例子。
參考文獻：
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數控技術論文題目篇八
在本論文的撰寫過程中，從論文選題到搜集資料，從開題報告、寫初稿到反復修改，期間經歷了發(fā)愁不知如何著手、急躁、彷徨，到最終完成論文的那種喜悅心情。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。鐘海雄老師他作為我的指導老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。在鐘海雄老師身上我不僅學到了許多的專業(yè)知識，更感受到他工作中的兢兢業(yè)業(yè)，生活中的平易近人。此外，鐘老師嚴謹的治學態(tài)度和忘我的工作精神值得我去學習。正是由于他在百忙之中多次審閱全文，對細節(jié)進行修改，并為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。在此向×老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
隨著畢業(yè)論文的完成，意味著我即將告別這所學校，即將告別我的.學生時代。心中有太多太多的不舍。但人應該向前看，迎接下一個程途。很感謝這三年來在我的成長道路上扶持過我，指點過我的人。感謝所有在大學期間傳授我知識的老師。同時我想特別感謝×××老師，她給了我很多幫助。趙老師在我眼里是個很有耐心很樂于幫助學生解決問題的老師，她平易近人，教學認真嚴謹。此外還要感謝我的家人以及我的同學們，是他們給了我關懷，幫助，給了我力量。同時還再次感謝我的指導老師——鐘海雄老師。
現(xiàn)在已經是踏入社會。這就要求自己得多一份責任和承擔。我知道要面對的抉擇和困難會很多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會毫無畏懼地前行!我相信我自己。
數控技術論文題目篇九
數控車床維修維護技術
摘要：數控機床是機電一體化的產品，它包括了計算機數字控制系統(tǒng)、進給伺服系統(tǒng)、可編程序邏輯控制系統(tǒng)、機床等等。隨著工業(yè)的發(fā)展，數控機床的應用范圍也越來越廣泛，必須對其做好維護和維修的工作，從而延長其使用壽命，保證機床的正常運行。筆者針對數控車床維修維護技術進行了探討和分析，具體如下。
關鍵詞：數控;機床;維修;維護;技術
一、維修工作的基本條件
(一)人員條件
數控車床的修護和維修必須具有快速性和針對性，這就要求工作人員有一定的專業(yè)技術，并且有工作責任心，而且知識面必須非常廣。否則就不能適應維修和維護工作的需要，企業(yè)可以對技術人員進行培訓，使技術人員熟悉數控車床的操作方式，了解故障的基本情況，掌握科學的方法，適應維修和維護工作的需要。
(二)物質條件
要對數控車床進行修護和維修，必須要準備好必要的工具、設施、設備、材料。非必要的元器件也必須使采購的渠道通暢，必要的維修工具、儀器儀表不能遺漏，筆記本電腦里還必須配有維修的專業(yè)軟件。另外，關于數控車床中完整的'技術圖樣和資料、檔案等等也要一一備齊。
二、數控的日常保養(yǎng)
(一)工作人員要規(guī)范操作
相關的工作人員必須掌握和了解數控機床的操作方式，在操作的過程中，認真對閱讀操作步驟，對數控機床有全面的了解和認識。另外，部門還要建立關于數控機床的規(guī)章制度，要求工作人員按照規(guī)范來操作，這樣才能提高使用的效率。
(二)對數控機床要進行定期的檢查
每天都必須對切削液、液壓油、潤滑油、操作盤、滑板、液壓裝置壓力表進行嚴格的檢查，對于主軸每個月的運行狀態(tài)，也要做好檢查記錄，以便有案可查，有據可依。在日常的保養(yǎng)當中，每半年還要對系統(tǒng)的主軸、導套裝置、加工裝置、電動機等進行一次檢查，如果一些裝置出現(xiàn)了老化的狀態(tài)，那么就應該進行替換。保養(yǎng)時還要特別注意加工中心，因為加工中心是關鍵的部分。最后還要對機床的表面、開關、刀具等進行檢查，防止出現(xiàn)損壞的部位。
(三)對數控機床要進行清潔和保養(yǎng)
刀具、工具不能放置在車面上，即便要放置，也必須先在上面墊上一層床蓋板，并且將床面擦拭干凈。不使用的時候，同樣要做好數控車床的清潔保養(yǎng)工作，防止雜物、碎屑落入數控車床內的導軌滑動面當中，從而對導軌造成破壞。
三、故障分析
(一)常見的故障分類
一般情況下，數控機床的故障可以按照性質、部位、原因、后果等進行分類。以故障的發(fā)生的部位，可以將其分為硬件故障和軟件故障，硬件故障指的是機械、電子元器件、印制電路板、接插件等部位發(fā)生的損壞，發(fā)生這種損壞以后，必須要對硬件進行替換。軟件故障一般指的是plc邏輯控制程序中所產生的故障，這需要技術人員對數據進行修改和輸入，才能解決。
(二)對故障進行判斷
故障分為兩種，一種有指示的，一種是無指示的，現(xiàn)在的數控系統(tǒng)都有診斷程序，對整個系統(tǒng)的軟、硬件進行監(jiān)控，一旦發(fā)生故障，就會立刻的在屏幕上顯示出來。配合診斷手冊，還能夠將故障的部位、原因找出來。而無診斷指示的故障基本上是因為上面兩種診斷程序不完善而造成的，比如開關不閉合、接插松動等等。另外，故障還被分為破壞性故障和非破壞性故障兩種，如果是破壞性故障，會對工件造成損壞，維修時不能重演，因此只能按照故障產生的現(xiàn)象進行檢查和分析。
(三)故障檢查方法
1.直觀檢查法，直觀檢查法是故障分析必用的方法，它是利用感官，通過采取詢問、目視、觸摸、通電等辦法來進行檢查。這種方法具有很多的局限性，比如，一些技術人員僅僅靠自身的主觀想法和經驗來進行狹隘的判斷。
2.儀器檢查法，這種方法是使用常規(guī)的電工儀表，對每個組的交流、直流電源電壓以及相關直流進行測量，找出故障所在。比如，用萬用表來對各個電源的狀態(tài)進行檢查，或者對電路板上設置的相關信號狀態(tài)進行測量。
3.信號和報警指示分析法，在數控系統(tǒng)和給進伺服系統(tǒng)、電氣裝置中安裝故障指示燈，結合指示燈的狀態(tài)以及相應的功能說明，以及指示的內容來對故障進行排除。
4.接口狀態(tài)檢查法，將plc集成在其中，在cnc和plc之間形成接口信號，并且相互進行連接。一部分故障是由于接口信號遺忘、錯誤而造成的。這些接口信號有一部分可以在接口板、輸出板上進行顯示，或者用plc編程器調出。
四、故障維修
要對故障進行維修，必須從大體上了解維修的對象，圖1是數控機床的主要結構。
(一)電源
為了防止電源出現(xiàn)故障，在對數控機床的供電系統(tǒng)進行設計的時候必須做到這幾點，提供獨立的配電箱，不和其他的設備串用;電源始端必須有良好的接地;進入數控機床的三相電源必須采用三相五線制，中線和接地線必須分開;電柜里面的電器件要合理布局，交流點、直流電的敷設必須進行隔離。
(二)數控系統(tǒng)位置環(huán)故障
出現(xiàn)這種故障可能是因為元件村壞，接口信號丟失等等，也或者是因為坐標軸在沒有指令的情況進行運動，或者漂移過多，位置環(huán)或速度環(huán)接成正反饋。出現(xiàn)這種原因可能是因為相關參數已經不在匹配狀態(tài)，所以必須在排除故障后重新進行調整。
(三)機床坐標找不到零點
當機床坐標找不到零點的時候，可能是零方向離零點非常的遠，或者編碼器損壞，使得光柵零點標記移位。
(四)偶發(fā)性停機故障
出現(xiàn)偶發(fā)性停機故障，有兩種原因，第一是軟件設計中出了問題，使得某些特定的操作與功能運行組合產生了故障停機，如果是這樣的情況，那么在機床斷電以后重新通電，便可解決這個問題。另外一個情況是環(huán)境原因，比如電網和周邊設備帶來的干擾，以及溫度過高。溫度太大等等。很多地方的機床都靠近大門敞開的位置，電柜開門運行時會產生一些粉塵和灰塵、水霧等等。為了防止這些因素造成故障，必須改善環(huán)境。
(五)機床動態(tài)特性變差
工件的加工質量在下降的時候，會導致機床發(fā)生振動。這是由于機械傳動系統(tǒng)間隙過大，甚至磨損嚴重而造成的。對于電氣控制系統(tǒng)而言，也可能是因為相關參數不在最佳匹配位置。應該對機械故障進行排除以后，重新進行調節(jié)。
五、結論
數控機床的故障原因是千差萬別的，只有抓住了它們的共同特征，了解和掌握了數控機床的各個設備元件的診斷方法，進行合理的操作，才能夠提高數控機床的保養(yǎng)、維修能力，并且使之能正常、穩(wěn)定的運行。
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數控技術論文題目篇十
摘要：不管是任何企業(yè)都離不開管理，管理是貫穿所有工作始終的一項工作。近年來，我國工業(yè)發(fā)展迅速，尤其是焦化行業(yè)，電氣設備技術在焦化行業(yè)的運用大大地促進了焦化產業(yè)的發(fā)展。但是，任何事情都不是一帆風順的，焦化電氣設備技術在管理方面仍然存在一些不足，這些問題嚴重阻礙了我國工業(yè)的發(fā)展與進步。在這樣的大背景下，筆者根據自身多年的工作經驗針對焦化電氣設備技術管理進行了詳細的探索與實踐，筆者希望本文可以為促進我國工業(yè)的發(fā)展貢獻一份綿薄之力，具體內容如下。
關鍵詞：焦化；電氣設備；技術管理；探索；實踐
1引言
眾所周知，我國工業(yè)的發(fā)展離不開煤炭資源，尤其是焦化行業(yè)。本文以某縣煤焦化有限公司為例針對焦化電氣設備技術管理的探索與實踐展開討論。該公司是一家集焦炭、煤焦油、粗苯以及洗精煤等多種產品生產為一體化的焦化企業(yè)，該企業(yè)規(guī)模比較大。本文針對該焦化企業(yè)的發(fā)展對機電設備管理維護方面積累的許多實踐經驗為基礎展開詳細的探究。
2建立完善的技術管理制度，健全技術管理體系
電氣化設備是焦化企業(yè)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)，因此，該焦化企業(yè)已經建立了一套以機電副總為主導，機電部為中心、車間層層反饋落實的電氣設備管理體系。并且繼續(xù)將機電部進行詳細的劃分，將機電部分成多個專業(yè)的管理小組，同時明確規(guī)定每個小組的任務與職責，給每個部室與車間配備專業(yè)的技術人員，這樣一旦出現(xiàn)問題可以及時得到有效的解決，這樣就形成了比較精細化的上下級互相聯(lián)系互相報告的制度。由于焦化產業(yè)設計范圍廣，操作比較復雜，占用的車間也比較多，在這樣的情況下，在車間內建立電氣設備管理網絡圖是非常必要的，建立管理網絡圖可以時刻對車間進行監(jiān)控與管理，大大地提高了工作的效率。在健全技術管理體系與精細分解技術管理的情況下，技術管理會更加的便于生產。除此之外，為了嚴格落實電氣設備技術管理工作，該焦化企業(yè)每個月都會定時召開由機電副總主持的設備技術管理專題會議，總結并布置每月、每周的電氣設備技術管理工作。管理工作主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，維修方面。維修很重要，維修的主要目的并不是解決出現(xiàn)的問題，更重要的意義是預防問題的出現(xiàn)。該焦化公司從維修前的檢修措施編寫與審定開始，已經逐級建立健全安全技術管理措施，并且完善了安全技術管理審批制度。這樣就為維修提供了制度保障，有利于維修工作的順利開展。第二，職工培訓方面。焦化企業(yè)生產的主力是企業(yè)員工，企業(yè)員工的素質直接影響著生產質量。為了提高企業(yè)員工的專業(yè)素質，該企業(yè)建立了職工培訓制度，同時規(guī)定培訓的內容必須是與時俱進、鮮活生動且便于員工接受與學習的。第三，臺賬管理方面。臺賬管理非常重要，它直接關系到企業(yè)的生存，因此，建立臺賬管理制度是重中之重，將所有設備技術參數以及設備保養(yǎng)周期錄入臺賬。
3夯實設備基礎管理，切實保障安全生產
電氣設備技術管理在焦化企業(yè)中的應用的最終目的就是保障焦化企業(yè)可以進行安全生產，產品生產涉及的范圍比較廣，因此，必須從設備的.基礎管理入手。首先，完善各級崗位責任制、設備點檢制度、設備定期保養(yǎng)制度、設備包機制度，并匯編成冊并組織各級人員認真學習，如果遇到特殊情況，比如設備技術發(fā)生變化，進行了更新，那么就需要做好隨時修訂的準備。其次，規(guī)范公司臺賬管理制度，將該企業(yè)所有機電設備的基本參數以及規(guī)格型號詳細信息錄入公司設備臺賬，并在日常工作中根據實際生產情況不間斷的對其內容進行補充。細化到大型固定設備一機以臺賬，每臺設備的原始資料一律歸檔，分類保存，確保精確技術數據指導實際生產。
4在生產實踐中開展技術攻關
俗話說“實踐是檢驗真理的唯一標準”，要想充分發(fā)揮電氣設備技術管理工作在焦化企業(yè)生產過程中的作用，就要不斷在工作實踐中進行技術攻關。當今世界，科學技術是第一生產力。競爭的本質就是科學技術的競爭，因此在焦化廠生產與發(fā)展的過程中一定要重視技術攻關問題。技術攻關具體體現(xiàn)在技術的更新、技術的改造以及設備的更新?lián)Q代，該焦化企業(yè)在進行技術攻關之前進行了全面且充分的技術探討，然后又根據經濟性做出了相關的論證，這樣管理層根據這些信息就可以做出比較科學合理的決策。當然，在生產過程中不可避免會遇到一些難題，對于難題的解決，我們可以展開合作討論共同攻堅克難，開展技術攻關。
5注重人才培養(yǎng)，加強素質考核
上文我們就提到了，企業(yè)的主力是員工，尤其是專業(yè)素質比較高的人才。如果企業(yè)員工具有比較高的專業(yè)素質，那么在出現(xiàn)問題時就可以立刻解決，可以避免不必要的損失。因此，在工作過程中，一定要重視人才的培養(yǎng)，避免人才的流失。有些企業(yè)不太重視科技人才，導致人才的流失，這樣對穩(wěn)定技術隊伍極其不利，針對這種問題，企業(yè)可以適當地提高人才待遇。具有高專業(yè)的人才對于企業(yè)的發(fā)展是非常必要的，高專業(yè)的人才可以快速的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，大大提高了工作效率。
6結束語
總之，通過上文的分析與探究，我們了解到機電設備技術管理在焦化生產中的應用是非常重要的，它在很大程度上保障了焦化企業(yè)的安全生產，為企業(yè)帶來了很大的經濟效益與社會效益。筆者根據自身多年的工作經驗以某縣焦化企業(yè)為例對機電設備技術管理在焦化生產中的應用大膽提出了幾條建議，筆者希望本文可以為讀者或者同行提供一些借鑒意義。實踐表明，要想改善焦化行業(yè)的生產環(huán)境，建立與完善機電管理系統(tǒng)是最重要的途徑，只有這樣，才可以降低勞動強度，從而提高工作效率，進而促進我國經濟的快速發(fā)展。機電設備技術管理在焦化行業(yè)的應用，任重而道遠，需要我們繼續(xù)努力。
參考文獻：
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數控技術論文題目篇十一
摘要：敘述了電氣自動化技術對于煤礦生產的積極作用及當前中國煤礦機械設備電氣自動化發(fā)展的不足，分析了電氣自動化技術在煤礦機械設備中的主要應用。
關鍵詞：煤礦生產；機械論文；電氣自動化；應用
引言
煤礦機械設備是煤礦生產的基礎，機械設備的運行效率與安全性直接影響著煤礦生產的整體效率與安全性，傳統(tǒng)以人工為主的煤礦機械操作與管理方式，不僅在生產效率方面較為不理想，在井下惡劣的工作環(huán)境中也容易造成安全生產事故的發(fā)生。將電氣自動化技術引進煤礦機械設備運行生產中，能有效解決以上問題。
1電氣自動化技術對于煤礦生產的積極作用
1.1促進煤礦安全生產管理水平的提升
煤礦行業(yè)的生產活動大部分都要在礦井下完成，礦井下的生產環(huán)境往往十分惡劣，且存在著大量危險因素，井下開采作業(yè)人員常常要面臨著較高的危險，而安全生產是煤礦生產的核心原則，無論在任何情況下，都應以保證井下作業(yè)人員的生命安全作為第一要務，這就需要高水平的安全生產管理來予以保障?，F(xiàn)代煤礦生產主要是依靠各類機械設備進行采掘、運輸等作業(yè)操作，對機械設備采取電氣自動化的控制措施，不僅能有效降低人員操作所帶來的不穩(wěn)定因素，減少人為因素導致的安全隱患的發(fā)生幾率，也能減少井下作業(yè)及操作管理人員的數量，降低礦井自然災害誘發(fā)生產事故時所造成的人身傷害與損失，從而更好地保障煤礦生產的安全性。此外，電氣自動化技術的應用還能提高危險源辨識與控制的有效性，這也能幫助煤礦生產管理人員更好地從源頭處增強對風險的控制力度，降低事故的發(fā)生率，進而提高煤礦生產安全管理的水平[1]。
1.2提高煤礦機械生產的效率
電氣自動化技術的應用能有效實現(xiàn)對機械設備的遠程全面監(jiān)控、遠程即時操作，這就能幫助管理者及時發(fā)現(xiàn)煤礦機械生產運行中所出現(xiàn)的問題，并通過相應的監(jiān)控儀表實施等對故障問題進行快速分析，也可根據設備整體情況判斷是否需要停工檢修，這樣就能減少設備發(fā)生嚴重故障的幾率，并減少設備檢修維護所消耗的時間與資源成本，更有利于保障設備生產的效率，也能提高設備控制的精度，減少了依靠人工操作與管理過程中可能出現(xiàn)的疏漏情況，對于提升煤礦企業(yè)生產效益也有著積極的作用。
2當前中國煤礦機械設備電氣自動化發(fā)展的不足
2.1電氣自動化技術應用水平較低
電氣自動化技術在中國的發(fā)展起步晚，發(fā)展速度較為緩慢，這也導致中國煤礦機械設備電氣自動化技術的應用水平與國際發(fā)達國家相比仍存在一定的差距，雖然近年來國內通過技術研究與創(chuàng)新的加強，一定程度上推動了電氣自動化技術的快速發(fā)展，但部分關鍵技術方面仍掌握在國外一些大型企業(yè)手中，設備及技術進口依賴依然較高，技術發(fā)展及應用的獨立性不足。
2.2煤礦電氣自動化系統(tǒng)建設效率較慢
當前社會發(fā)展及能源危機的大背景下，都要求煤礦要改變粗放式、低效率的生產模式，提高生產及管理的現(xiàn)代化和精細化程度，這些都需要加快電氣自動化技術的應用效率來予以早日實現(xiàn)，而中國目前在針對煤礦機械設備的電氣自動化系統(tǒng)的建設方面，技術水平與經驗仍相對不足，整體建設效率較為緩慢，而電氣自動化系統(tǒng)建設與改造還會一定程度上影響煤礦的正常生產，這也就增加了電氣自動化技術應用的前期時間成本，導致技術實現(xiàn)的周期較長，也一定程度上限制了電氣自動化技術的推廣。
2.3在電氣自動化技術應用中存在誤區(qū)
經濟效益固然是煤礦企業(yè)所共同追求的目標，但保證煤礦生產安全才是煤礦企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的根本，而一些煤礦企業(yè)在電氣自動化技術的應用過程中，過度注重經濟效益，而忽略生產安全性，將電氣自動化建設的重點放在提高生產效率方面，對于安全保障系統(tǒng)及相關設施的建設則較為隨意，這樣不僅容易導致電氣自動化技術對于煤礦生產安全性的保障作用無法發(fā)揮，還可能造成安全事故的發(fā)生，影響煤礦企業(yè)的生產效益，并造成企業(yè)外部形象受損，市場競爭力下降[2]。
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關鍵詞：自動化技術論文
3電氣自動化技術在煤礦機械設備中的主要應用
3.1在采掘機械設備中的應用
煤礦采掘機械設備主要指煤礦掘進機械及其相應的配套輔助機械設備，目前煤礦掘進機械基本都已實現(xiàn)了電力驅動控制，且多電機驅動系統(tǒng)也得到了越來越廣泛的控制，隨著生產需求的不斷提高，掘進設備的電機系統(tǒng)容量也隨著不斷加大，目前電機系統(tǒng)單機牽引功率已超過120kw，電力驅動的優(yōu)勢在于動力更加穩(wěn)定且設備運行效率更高，在設備控制方面也更加有效和精準，減少了設備損壞故障的幾率，降低了維護檢修成本與工作壓力，在計算機技術的配合下，實現(xiàn)電氣自動化控制后，更能大大提高機械設備數據采集、處理、分析、故障診斷與排除的效率，縮短設備故障維修所造成的停產時間，也能通過計算機的精確參數控制，避免人為不合理操作或過量掘進等情況所導致的安全隱患，更保障采掘作業(yè)的安全性。
3.2在運輸提升機械設備中的應用
運輸與提升機械設備的'運行效率與穩(wěn)定性也是影響煤礦生產作業(yè)效率的一個重要因素，煤礦生產中采掘作業(yè)面采掘的原煤必須通過運輸與提升設備才能從礦井下達到地面，并進行進一步處理。從20世紀80年代開始，中國煤炭的開采量急速增長，在大型煤礦中，膠帶運輸是輸送原煤的主力設備。為滿足形勢發(fā)展的需要，中國大力推動了膠帶運輸中工況監(jiān)控系統(tǒng)的研發(fā)并取得了重大突破。系統(tǒng)中融合了計算機技術和plc（可編程邏輯控制器）技術后，實現(xiàn)了保護的綜合化和系統(tǒng)化，dcs（分布式控制系統(tǒng)）結構的應用使地面監(jiān)控得以實現(xiàn)。同時，通過科研人員的努力，中國自行研發(fā)了膠帶機全數字直流調速系統(tǒng)及膠帶集中監(jiān)控系統(tǒng)，在生產中表現(xiàn)出了卓越的性能。在電氣自動化技術不斷發(fā)展的推動下，交流變頻技術也在煤礦領域得到了更好的應用，使得煤礦運輸、提升機械設備的調速系統(tǒng)控制水平有了進一步的提高，以plc技術為核心，實現(xiàn)中心控制，并同時完成提升工藝控制、同路行程控制、安全回路監(jiān)控等多項功能，更好地保障了運輸提升機械設備運行過程中的效率與安全性[3]。
3.3在安全保障設備及裝置中的應用
為充分保障煤礦生產的安全性，煤礦企業(yè)井下作業(yè)還需配備有專門的安全監(jiān)控與保障系統(tǒng)，如監(jiān)控監(jiān)測范圍覆蓋整個礦井的溫度、濕度、瓦斯氣體自動監(jiān)測裝置，紅外線感應自動噴霧裝置，斷電儀，風電閉鎖裝置等，這些安全保障設備與裝置的良好運行是保障煤礦生產安全的基礎。對于感應裝置與監(jiān)測裝置而言，數據的實時回傳與及時分析，直接關系到安全隱患能否及時被發(fā)現(xiàn)并迅速作出應急處理，基于電氣自動化技術的良好應用，不僅能在控制中心遠程獲取礦井設備及井下環(huán)境的實時監(jiān)測數據，還能通過相關安全保障裝置的自動運行及遠程控制，確保對相關不良情況的科學處理，保證生產的安全性。
4結語
煤礦設備電氣自動化技術的應用不僅能有效提高煤礦生產的效率與經濟效益，更能有效保障煤礦機械生產的安全性，同時基于電氣自動化技術還能幫助煤礦企業(yè)改變生產管理的模式，促進生產管理的現(xiàn)代化與科學化，機械設備電氣自動化的高水平運用已成為未來煤礦生產技術發(fā)展的必然趨勢。
參考文獻：
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數控技術論文題目篇十二
運動心理學是一門獨立的、應用性科學，是由競技運動領域、體育教育領域及大眾健身領域這三大領域組成，長期以來，我國學術界大部分時間和精力都是以競技運動領域作為我國運動心理學的一個重要研究領域，雖然迄今建樹頗多，且對我國的競技體育運動的發(fā)展具有較好影響力，但是卻使得我國的運動心理學的發(fā)展不能完全符合當前我國普遍開展的全民健身及終身體育鍛煉的理念，甚至出現(xiàn)了畸形發(fā)展、割裂發(fā)展模式。因此，對我國運動心理學目前的發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展進行重新思考，并在此基礎上對其發(fā)展趨勢進行重新預測與定位，使其與當前我國的體育發(fā)展戰(zhàn)略思想相吻合，對于我國體育運動的全面發(fā)展將起到較好的參考價值及具有重要的現(xiàn)實意義。
2.我國運動心理學目前發(fā)展現(xiàn)狀
2.1研究重心長期囿于競技體育運動，造成我國運動心理學學科發(fā)展不平衡
運動心理學的產生是與體育運動學科的發(fā)展及需求是分不開的。體育運動不僅包含民眾所熟知的競技體育運動領域，更包括體育教育領域和大眾健身領域，是一個多領域、綜合性的科學，因此運動心理學的研究與發(fā)展不能脫離這三大領域的平衡發(fā)展，而偏重于某一領域的發(fā)展。由于我國在建國之初經濟建設任務與競技體育強國任務優(yōu)先發(fā)展的指導思想，競技體育運動成為我國體育事業(yè)發(fā)展的重頭戲，人民對經濟建設的需求與認知也大大壓抑了對自身健身需求的正確認識，因此我國的運動心理學科無論在研究重心還是在學科發(fā)展定位上都長期囿于競技體育運動，從總體上講，我國運動心理學的研究重心主要放在對我國競技體育運動中的專業(yè)運動員的運動動機、運動情緒、心理技能、運動員自我運動認知等方面進行深入科學研究與理論探討，并將運動員心理實驗干預、心理指導作為運動心理學界研究的主要內容來進行，造成我國運動心理學學科發(fā)展不平衡。競技運動領域的研究是主流，體育教育和大眾體育鍛煉領域的研究相對薄弱，關注度過低，甚至被長期邊緣化，體育運動中的社會心理學問題、體育鍛煉的心理學問題等社會體育健身需求等方面的心理研究雖有涉及，但無論從數量上還是從質量上都遠遠落后。運動員個性特征、心理選材、心理技能訓練等是中國運動心理學的重點研究方向。
2.2研究缺乏整體性、系統(tǒng)性，整體研究實驗科學驗證，影響我國運動心理學學科發(fā)展
通過文獻檢索目前在運動心理學學科發(fā)展具有代表性影響力的三個權威性學術雜志——《國際運動心理學雜志》、《運動心理學家》和《運動與鍛煉心理學雜志》所發(fā)表的近幾年的論文，通過數據分析不難看出，實驗法仍然是當前運動心理學研究的主流，當前的國際運動心理學研究更注重實驗操作與情境的結合，注重研究的生態(tài)學效度。但我國的運動心理學的定性研究方法所占比值呈現(xiàn)出下降趨勢，而定量研究方法所占比值呈現(xiàn)出上升趨勢，實驗法和測量法占居主導地位，仍然停留在實驗描述階段，且我國的運動心理學的研究呈現(xiàn)分散狀發(fā)展，缺乏統(tǒng)一的、系統(tǒng)性的研究定向。盡管我國運動心理學學者及研究員在心理學方面取得了一定研究性成果，但由于大多數研究成果尚屬于經驗的論證而缺乏科學的實驗，使得我國的運動心理學無論就研究層次還是學科發(fā)展水平都遠遠不能適應體育教育實踐及群眾健身體育發(fā)展的迫切需要。
3.我國運動心理學發(fā)展趨勢研究
雖然我國目前的運動心理學科學在發(fā)展過程中與其他國家相比在學科發(fā)展和理論研究等方面還存在這樣或那樣的不盡如人意的地方，但由于該學科在我國引進時間和起步時間較晚，仍然有可圈可點的優(yōu)點。我國運動心理學學科的發(fā)展必須要依存于本國的研究力量積極從內部尋求發(fā)展突破，因此在未來發(fā)展趨勢上勢必首先要突破目前競技體育領域單方向畸形發(fā)展模式，尋求三個領域全面發(fā)展，增強系統(tǒng)化、整體性平衡發(fā)展。就我國當前的運動心理學研究的現(xiàn)狀來看，競技運動心理學已經不能完全涵蓋體育教育心理學和大眾健身心理學，三大領域的研究要求專業(yè)化程度越來越高，針對性越來越強，所要解決的問題也日趨明朗化，不同的“受眾”有著不同的要求，有了更高的要求。隨著我國“全民健身運動”及“終身體育”體育教育理念的日漸深入，群眾健身意識及保健意識原來越強，對自身的運動心理關注度也越來越高，社區(qū)體育健身必須要加強群眾健身時的體育鍛煉方法與心態(tài)的指導，幫助群眾建立并培養(yǎng)正確的健身興趣與健身習慣，因此.我們應該看到體育教育和大眾健身兩個領域在社會生活中的重要性，它們的心理學問題的研究具有重要的戰(zhàn)略意義。盡管我國在這三個研究方向上仍然沒有形成適合本國發(fā)展情況的完整的、獨立、系統(tǒng)的理論體系，也未將競技體育、體育教育、群眾健身體育三個方向做完整區(qū)分，交叉重疊較為明顯，但由于三個研究方向各自擁有自己的研究對象，因此需要各有特色、各有側重，明確各自的研究方向、目的和任務，滿足各自的社會發(fā)展對其提出的不同需要，因此，發(fā)展我國運動心理學三個領域系統(tǒng)化、獨立化的理論體系勢在必行。
由于我國的運動心理學學科的建設與研究起步較晚，改革開放之前幾乎無對外交流，因此在研究方法上長期研究方法單一，缺乏科學化研究手段，但隨著我國國際低位的提高及國際合作交流的機會的增多，我國的運動心理學學科有望在短時間內改變這一短板，目前的緊迫任務是多元化、科學化當前我國的運動心理學研究方法，加強國際合作與交流，積極實現(xiàn)國際研究對接無疑是一條捷徑。目前，我國與日本等國在實證研究技術方法上的差距并不是很難消除，科學研究技術設備條件的先進固然是其研究進展快的主要原因之一，但只要我們繼續(xù)加強科技發(fā)展和對外交流，立足現(xiàn)實，面向世界，積極創(chuàng)造物質條件，不斷地引進和采用現(xiàn)代化研究手段，加大吸收和消化的力度，提高研究的生態(tài)學效度，通過盡量逼真的自然條件的安排，多進行更為科學的實驗實證，在短時間內實現(xiàn)與國外先進的研究方法領域的差距，在本世紀中葉跨入國際先進研究水平的行列并不是無法企及的。
（作者單位：廣西財經學院）
數控技術論文題目篇十三
新時期環(huán)境下對數控人才的培養(yǎng)目標提出了更高的要求，要求培養(yǎng)出來的人才不僅是技術型人才，而且是具有較高職業(yè)精神的技術人才。數控專業(yè)屬于技術精密型專業(yè)，需要高校要秉承“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”的辦學目標，加快對數控專業(yè)課程的優(yōu)化設計，使培養(yǎng)出的人才是具有精益求精的工匠型人才，實現(xiàn)高校數控專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
專業(yè)課程是構成數控專業(yè)課程的主要部分，是培養(yǎng)學生工匠精神的主要渠道。專業(yè)課程的開展需要專業(yè)課教師度力學生的綜合素養(yǎng)進行評估，在教學設計中加入評估內容，將一絲不茍、知行合一、尊師重道、精益求精的工匠精神貫穿教學活動的始終，提高學生的服務、奉獻與誠信意識，同時還需要教師發(fā)揮好榜樣作用，在日常教學的一切行為中都能夠體現(xiàn)出工匠精神，讓學生通過教師的行為領悟工匠精神的內涵。例如對零件設計環(huán)節(jié)的教學，教師要以實際案例為依托，讓學生認識到零件設計的嚴禁性對機械設備來說的重要意義，體會精密的零件所起到的重大作用，讓學生認識到不能輕視任何一個微小的零件，在數控中每一個差錯都可能是致命的，進而培養(yǎng)出學生的工匠嚴謹精神。
就業(yè)指導與思想政治教育課程是高校必須開設的課程，主要是為了強化學生與社會之間的銜接，工匠精神作為對人才的要求準則，自然就可以加入到這兩門課程的教學中。在就業(yè)指導和思想政治教育中加入工匠精神需要與課程內容相協(xié)調，與學生的需求相適應，避免與課程之間造成突兀的感覺[1]。學生在日常學習中受到工匠精神的熏陶，就會在潛移默化中對工匠精神進行強化，慢慢領悟工匠精神對精益求精的追求，理解工匠精神對自身發(fā)展乃至企業(yè)發(fā)展的重要性。
數控專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，需要做出大量的實際訓練來提高學生的專業(yè)技能。在實際工作中最能夠體現(xiàn)工匠精神的本質，因此實訓課程就成為了數控專業(yè)培養(yǎng)學生工匠精神一個有效途徑。數控專業(yè)實踐教學在所有課程中占有很大比例，學生在與實際相當的環(huán)境中操作練習機械設備，能夠提高學生的操作技能與水準，實訓課程在每個學期的開端做出合理的安排，以保證學生所獲得知識是有效的。隨著教育水平的提高和數控專業(yè)課程設計的完善，逐漸提出了一種能夠融合多門課程的實訓形式，具有很強的仿真性，教學內容比較復雜，教學時間也比較長，通過多種課程的合理結合，能夠使教學活動獲得更好的效果。數控專業(yè)的學生可以模擬實際相關企業(yè)的管理與生產情境，由教師下達需要完成的任務，然后讓學生進行自主或者合作完成。讓學生在實訓課程中不僅使專業(yè)技能得到了提高，而且形成一定的工匠精神。
如果僅僅依靠數控專業(yè)的課程設計對學生進行工匠精神的培養(yǎng)是遠遠不能滿足學生的需求的，因為即使是經過了實訓培養(yǎng)但是仍然會有學生抱有僥幸和無所謂心理，難以讓一些學生為之動容，而且學校用于數控專業(yè)教學的機械設備比較陳舊，加之學生過多，難以進行長時間練習。但是走校企結合的道路就能夠有效改善上述現(xiàn)象，讓學生在真實的環(huán)境下感受到生產帶來的魅力和壓力。工匠精神的形成是一個量變到質變的過程，需要學生在真實的環(huán)境中領悟工匠精神的內涵。數控專業(yè)對技術的要求很嚴格，這和工匠本身的性質是相符合的，都是追求工藝上的精益求精，態(tài)度上的嚴謹。一般來說企業(yè)擁有的機械設備是相對于學校的機械設備先進且更加完善，學生通過對新設備的學習與操作，能夠獲得最新的技能與理念。新時期下的人才需要對新技術有很強的應用能力，能夠操作先進的機器。先進的機械設備所帶了的理念也是先進的，當學生擁有了先進的思想理念之后對新的技術就更加向往，進而不斷對新技術做出探索和創(chuàng)新，這與工匠精神也是相符合的，是作為新時期一名合格的數控專業(yè)人才所必備的精神與能力。
文章對高校數控課程設計的優(yōu)化，和工匠精深的培養(yǎng)從專業(yè)課程設計、就業(yè)指導與思想政治教育課程、實訓課程以及校企合作對工匠精神的培養(yǎng)做出了探討，提出了有效的數控專業(yè)工匠精神培養(yǎng)的課程優(yōu)化設計。當前環(huán)境下數控課程的安排不僅要提高學生的數控編程方法、數控原理等方面的專業(yè)的知識，掌握實際的操作技能，還需要具有與時代要求相符合的工匠精神，加快學生形成較高的職業(yè)道德與操守，促進高校數控專業(yè)課程的可持續(xù)發(fā)展。
數控技術論文題目篇十四
摘要：故障診斷技術已經有30多年的發(fā)展歷史，但作為一門綜合性新學科《故障診斷學》，還是近些年發(fā)展起來的。從不同的角度出發(fā)，設備故障診斷的理論和方法很多，其中故障診斷專家系統(tǒng)方法是近年來故障診斷領域最顯著的成就之一，其內容包括診斷知識的表達、診斷推理方法、不確定性推理及診斷知識的獲取等。
關鍵詞：數控機床 故障樹分析
故障診斷始于機械設備故障診斷，主要指制造設備和制造過程的狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷。制造設備主要指加工機床、夾具、量具和刀具；制造過程指制造工藝過程、工藝參數。機械設備運行時的狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷包含兩方面內容：一是對設備的運行狀態(tài)進行監(jiān)測；二是在發(fā)現(xiàn)異常情況后對設備的故障進行分析、診斷。
設備故障診斷是隨設備管理和設備維修發(fā)展起來的。歐洲各國在歐洲維修團體聯(lián)盟（fenms）推動下，主要以英國倡導的設備綜合工程學為指導；美國以后勤學為指導；日本吸收二者特點，提出了全員生產維修（tpm）的觀點。
美國自1961年開始執(zhí)行阿波羅計劃后，出現(xiàn)一系列因設備故障造成的事故，導致1967年在美國宇航局（nasa）倡導下，由美國海軍研究室（onr）主持成立了美國機械故障預防小組（mfpg），并積極從事技術診斷的開發(fā)。美國診斷技術在航空、航天、軍事、核能等尖端部門仍處于世界領先地位。
英國在上世紀60—70年代，以機器保健和狀態(tài)監(jiān)測協(xié)會（mhmg&cma）為最先開始研究故障診斷技術，在摩擦磨損、汽車和飛機發(fā)電機監(jiān)測和診斷方面具領先地位。
日本的新日鐵自1971年開發(fā)診斷技術，1976年達到實用化。日本診斷技術在鋼鐵、化工和鐵路等部門處領先地位。
我國在故障診斷技術方面起步較晚，1979年才初步接觸設備診斷技術，近年來得到迅速發(fā)展。目前國內對裝備的故障診斷技術，尤其是板級故障診斷技術的研究有了較大的進展。經過二十多年的研究與發(fā)展，我國的故障診斷技術己廣泛應用于軍工、化工、工業(yè)制造等領域，如數控機床、汽車、發(fā)電、船舶、飛機、衛(wèi)星、核反應堆等。
1、故障診斷主要內容
故障診斷的實質是在診斷對象出現(xiàn)故障的前提下，通過來自外界或系統(tǒng)本身的信息輸入，經過處理，判斷出故障種類，定為故障部位（元部件），進而估計出故障可能時間、嚴重程度、故障原因等，甚至還可以提供評價、決策以及進行維修的建議。
現(xiàn)代故障診斷的主要內容應包括實時監(jiān)測技術，故障分析（診斷）技術和故障修復方法三個部分。從信息獲取到故障定位，再到故障的排除，作為單獨的技術領域發(fā)展的同時，又作為故障診斷的技術共同協(xié)調發(fā)展。
2、數控機床故障診斷常用的方法
（1）直觀法。由維修人員利用感覺器官，觀察故障發(fā)生時的各種聲、光、味等異?，F(xiàn)象，查看cnc機床系統(tǒng)的各個模塊和線路，有無燒毀和損傷痕跡，迅速將故障范圍縮小到一個模塊或一塊印刷線路板。這是一種最基本和常用的方法。
（2）cnc系統(tǒng)自診斷法。數控系統(tǒng)的自診斷功能，已經成為衡量數控系統(tǒng)性能的重要指標，數控系統(tǒng)的自診斷功能實時監(jiān)視數控系統(tǒng)的工作狀態(tài)。一旦發(fā)生異常情況，立即在crt上顯示報警信息，或通過發(fā)光二極管指示故障的原因、故障模塊，這是cnc機床故障診斷維修中最有效和直接的一種方法。
（3）功能程序測試法。功能程序測試法就是將數控系統(tǒng)的常用功能和特殊功能用手工編程或自動編程的方法，編制成一個功能測試程序，送入數控系統(tǒng)，然后讓數控系統(tǒng)運行這個測試程序，借以檢查機床執(zhí)行這些功能的準確性和可靠性，進而判斷出故障發(fā)生可能的部位和故障原因。
（4）模塊交換法。所謂模塊交換法就是在分析出故障大致起因的情況下，利用備用的印刷線路板、模板、集成電路芯片或元件替換有疑點的部分，將功能相同的模板或單元相互交換，觀察故障的轉移情況，從而快速判斷故障部位的方法。
（5）原理分析法。根據cnc組成原理，從系統(tǒng)各部件的工作原理著手進行分析和判斷，從邏輯關系上分析電路故障疑點的邏輯電平和特征參數，從而確定故障部位的方法。這種方法對維修人員要求很高，必須熟悉整個系統(tǒng)或每個部件的工作原理，才能對故障部位進行定位。
（6）plc程序法。根據plc報警信息，查閱有關plc程序，對照報警點相應的模塊程序，比較相關i/o元件的邏輯狀態(tài)，判斷故障。
數控機床的故障診斷的方法還有參數檢查法、測量比較法、敲擊法、局部升溫法、隔離法和開環(huán)檢測法等，這些方法各有特點，維修時常同時采用幾種方法綜合運用，分析并逐步縮小故障范圍，以達到排除故障的目的。
3、數控機床故障診斷技術發(fā)展趨勢
（1）針對數控車床不完整信息和不精確信息的處理利用，更強調信息融合策略和處理技術，知識的表示方法；（2）針對現(xiàn)代數控設備復雜化、集成化、自動化程度的提高以及可持續(xù)工作能力和可靠性要求的提高，更強調多智能技術的融合，系統(tǒng)級診斷技術，混合智能診斷技術的研究；（3）針對專家系統(tǒng)知識獲取的瓶頸問題，更強調自適應能力和自學習能力的研究，在線診斷技術、多傳感器技術的研究。
數控機床的故障診斷一直是困擾操作、維修人員的難題。由于數控機床的安全性和工作可靠性對于生產單位的效益直接產生很大的影響，專家系統(tǒng)在故障診斷領域中的應用，實現(xiàn)了基于人類專家經驗知識的設備與系統(tǒng)故障診斷技術。
cnc機床作為一個復雜多變的非線性系統(tǒng)，充分考慮自然情況的變化以及人為誤操作，如何結合模糊技術以及人工智能方面的優(yōu)點，總結出更加智能的故障診斷方法，將是以后需要努力的方向。
隨著設備自動化的進一步提高，其故障診斷也變得更加的復雜，特別是對于工程機械來說，要解決作業(yè)過程中的所有故障是十分困難的。鑒于此情況，在技術實力雄厚的科研院所建立遠程故障診斷系統(tǒng)，通過internet與工程機械操作現(xiàn)場連接，建立一個實時故障檢測系統(tǒng)，及時地發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程的故障，迅速地進行診斷。在本地的故障診斷系統(tǒng)無法解決時，利用internet訪問遠程故障診斷中心，通過技術實力雄厚的科研院所來解決這些故障，及時地恢復生產，也有效地實現(xiàn)了技術資源共享，因此基于internet的遠程故障診斷系統(tǒng)將是一個重要的發(fā)展方向。
數控技術論文題目篇十五
在當前的煤礦安全生產中，電氣自動化技術逐漸被應用到煤礦采掘機械設備當中，其不僅可以有效提高實際的采礦效率，確保人員安全生產，還可以便于機械設備的檢修維護，增強設備的抗污能力。電氣自動化技術主要由多種故障診斷系統(tǒng)與工礦檢測技術構成，其實際運行效率通常在120kw。隨著當前計算機互聯(lián)網技術的不斷發(fā)展，促使機械設備也逐漸朝著智能化、精細化、多樣化的方向不斷發(fā)展。隨著計算機監(jiān)控設備的使用，便于煤礦企業(yè)更好地對工程進行監(jiān)控，因此，很多的企業(yè)在實際生產中都開始使用雙速電機，這兩個電機具有高效率、大功率的特點，將電氣自動化技術融入其中，能夠充分發(fā)揮設備在輸送方面的優(yōu)勢，實現(xiàn)機電一體化生產，最終提高生產效率，促使企業(yè)獲取更多效益。
2.2電氣自動化技術在運輸提升機械中的應用
近幾年，國內煤礦生產當中，運輸提升設備的主要方式是交流提升，調速方式主要是轉子串電阻，使用pcl控制的只有少數大型礦井，而其他大部分礦井所采用的控制方式主要是繼電器和接觸器?，F(xiàn)階段，隨著計算機技術的不斷發(fā)展，以計算機技術為基礎的提升機械電氣保護裝置研究取得了很大進展，這一系統(tǒng)能夠有效確保提升機械的運行安全。在電子行業(yè)的不斷進步中，煤礦企業(yè)也先后引入了斬波器，這一設備效率較高，使得提升機械設備的自動化控制也更加準確。當前，煤礦開采國家都在提升機電自動化技術當中引入pcl技術，運用該項技術，可以實現(xiàn)對同路行程的控制、對回路的全面檢測，同時促使提升機械產品逐漸標準化，此外，由于部分煤礦企業(yè)在安全部件中使用雙線回路，將很多技術融入到實際的安全監(jiān)控中，基本可以實現(xiàn)全微機監(jiān)控，這對于提升機械的安全穩(wěn)定運行有著重要的意義。在這里，將微機技術融入到診斷設備故障中，可以促進裝置自動化程度有效提升。
2.3電氣自動化技術在安全機械中的應用
現(xiàn)階段，已經將最新的制造技術與安全監(jiān)控系統(tǒng)引用到煤礦機械設備中，且煤礦企業(yè)通過自身的研發(fā)定制已經產生了新的安全生產控制體系。在大部分煤礦安全生產中，已經安裝了斷電儀、瓦斯遙控儀、紅外線自動噴霧、監(jiān)測系統(tǒng)等裝置，這些相關設備的安裝以及安全控制體系的建立，無不說明煤礦安全生產的重要性。在努力滿足當前煤礦安全生產基本要求的同時，仍然存在很多設備安全問題制約企業(yè)安全生產，比如傳感裝置壽命較短、穩(wěn)定性能較差、種類較少等，這些問題處理起來比較麻煩，制約了自動化技術的進一步發(fā)展，同時使得監(jiān)控效率降低，最終為煤礦機械化技術發(fā)展帶來很大阻礙。因此，針對這些問題，相關部門要予以充分重視，加強電氣自動化技術的使用，結合當前的最新科學技術，解決安全機械存在的問題，推動煤礦機械技術不斷向前發(fā)展，促進煤礦安全生產順利進行。
3結語
在煤礦生產中，運用電氣自動化技術，可以提高煤礦的開采效率，使煤礦生產更加方便、快捷。但是由上述電氣自動化技術的介紹我們也可以清楚地看到，國內的電氣自動化技術水平仍有待進一步提升，針對行業(yè)存在的相關技術問題，企業(yè)要認真對待，做好相關技術的引用和處理，在不斷完善技術的同時，促進企業(yè)安全生產，提高企業(yè)生產效益。
參考文獻：
數控技術論文題目篇十六
隨著經濟的高速發(fā)展和現(xiàn)代制造業(yè)的巨大進步，現(xiàn)代數控機床廣泛應用于各生產加工領域，社會急需大量熟練的數控操作工人。為適應社會的發(fā)展，滿足數控專業(yè)學生實訓的需要，很多學校正在籌建或擴建數控實訓室。
由于受資金限制，各學校大多經費有限，不大可能投人巨資配備大量的數控車床供學生實訓之用，因此數控機床的數量與學生數量相比，相差很大，直接影響實訓效果。所以學校在采購少量數控機床之后，再建設計算機數控仿真實訓室不失為一種好辦法。構建計算機數控仿真實訓室的目的是為了充分利用現(xiàn)代計算機軟、硬件技術，輔助學生進行數控機床實習，提高實訓質量，使學生更好地掌握和提高數控加工技術。
為了達到這個目的，首先要求構建的數控仿真實訓室能夠逼真地反映各種真實數控機床的界面，逼真地模擬真實機床的加工過程，學生通過模擬實訓，能夠較快地熟悉真實機床的操作控制面板，熟練掌握基本的操作，為今后盡快適應生產實際打下良好的基礎。其次，可以準確地驗證學生手動編寫或自動生成的nc代碼程序，顯示加工效果，使學生充分理解各編程指令的功能、作用，全面掌握編程方法和編程技巧。
一、計算機數控仿真實訓室硬件構造
我們建議一個計算機數控仿真實驗室配備50臺左右的計算機，這樣可以基本滿足人手一機的需求，大大提高學生的動手能力。
1.硬件系統(tǒng)
(1)品牌或兼容計算機50臺左右(內存不低于512m，推薦使用獨立顯卡);
(2)服務器一臺(用于運行軟件加密狗及教師演示);
(3)足夠端口的交換機；
(4)雙絞線若干、水晶頭若干。
2.軟件系統(tǒng)
(1)操作系統(tǒng)：中文windowsxp操作系統(tǒng)專業(yè)版；
(2)多媒體教學軟件：極域電子教室v4.0;
(3)數控仿真及自動編程系統(tǒng)軟件：宇龍數控加工仿真系統(tǒng)v4.8;caxa數控車2008;caxa制造工程師2008;mastercam9.1;autocad2004。
3.網絡配置
(1)網絡拓樸結構：星形拓樸結構；
(2)網絡協(xié)議：tcp/ip協(xié)議；
(3)網絡類型：windows對等局域網。
二、數控仿真軟件的應用
構建計算機數控仿真實訓室的關鍵是使用數控仿真系統(tǒng)。目前，不少軟件公司為了適應市場的需要，相繼開發(fā)出許多優(yōu)秀的商品化數控仿真系統(tǒng)軟件。這類軟件的價格相對來說，也不太昂貴。目前購買一套國產50節(jié)點的仿真軟件一般只有幾萬元，僅相當于一臺數控機床的幾分之一甚至幾十分之一。此外使用數控加工仿真系統(tǒng)還可以提高實訓安全性：有了仿真系統(tǒng)，可先在上面進行編程和操作訓練，并檢驗程序的正確性之后，再去操作實際機床，由此可大大降低操作事故的發(fā)生。
我們選用了上海宇龍軟件工程有限公司開發(fā)的“數控加工仿真系統(tǒng)v4.8”，這個軟件可以在計算機上真實地顯示數控機床的操作面板、逼真地模擬數控機床的加工動作，顯示加工效果，完全能夠滿足學生學習、實習訓練的需要。
1.數控系統(tǒng)的仿真
2.操作面板的仿真
這個功能可以幫助學生熟悉培訓機床的操作面板，記住各個按鈕的位置以及機床的操作。包括機床指令，機床模式的改變，單步，跳步等調試程序功能。
3.零件加工的仿真
通過前面2個面板的仿真，學生可以在交互的方式下，仿真零件的加工過程包括：建立零件毛坯，零件的裝夾，零件的找正，刀具的定義，用戶坐標系的建立輸入程序，調試程序。自動完成零件的加工和零件尺寸的測量過程。
數控仿真軟件的應用，不僅緩解了數控設備數量不足的難題，而且結合數控仿真軟件，我們通過培訓課程，學時等方便的改進，還大幅提高了數控培訓的效果。由于數控仿真軟件在數控系統(tǒng)面板和機床操作面板上與機床實際操作完全一致，支持常用的數控指令，一臺計算機就是一臺數控機床，在一個50人的標準計算機機房內，學生可以人手一機使用仿真系統(tǒng)。通過實踐效果的反饋，經過仿真訓練的學生在實際機床上，上手速度快，機床的實際利用率比以前得到了較大的提高。
三、cad/cam軟件的應用
目前采用cad/cam一體化集成形式的軟件已成為數控加工自動編程系統(tǒng)的主流，目前，應用較廣泛的cad/cam軟件主要有ug、pro/engineer、mastercam、caxa制造工程師等。我們在構建計算機數控仿真實訓室的時候采用了北航海爾軟件公司的caxa制造工程師軟件。在實訓教學過程中我們有如下應用：
1.自動編程，設置工藝參數，定義零件加工工藝
自動編程是數控編程領域一個重要的組成部分，應用計算機輔助制造軟件進行數控加工自動編程，然后經過后置處理轉換成nc程序代碼。我們只需要利用caxa系統(tǒng)中的cad繪圖建模功能繪制生成三維零件模型，再選擇合適的加工工藝方法，安排零件的加工工序，確定粗加工、半精加工、精加工所對應的不同加工表面的刀具、切削用量、進退刀路徑、主軸轉速等參數后，該系統(tǒng)便自動計算出機加工余量，并動態(tài)顯示出和粗加工、半精加工、精加工所對應的不同加工表面的刀位軌跡和機床代碼，省去了人為編制nc程序的煩惱。
這一過程將數控編程、制造工藝、刀具、數控機床、數控加工等課程有機地結合起來，使學生覺得以前所學的知識不再孤立、枯燥，在數控技術課程中達到了融匯貫通，并在計算機上變得生動、形象起來，鞏固了學生的加工工藝方面的知識，強化了利用caxa系統(tǒng)數控教學的效果。
2.利用caxa系統(tǒng)，對計算機計算的刀具軌跡進行模擬仿真
caxa特有的模擬仿真功能，可以進行三維真實感動態(tài)仿真加工，每個學生都有模擬加工的機會，省時間、省材料、省設備投入，在仿真過程中，刀具沿著所定義的加工軌跡進行動態(tài)加工，學生可以直觀地掌握數控加工的過程，判斷刀具軌跡的連續(xù)性、合理性，是否存在刀具干涉、空走刀撞刀等情況，刀位計算機是否正確，加深了學生對加工工藝的理解和對刀具軌跡的認識。學生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和綜合能力，對不滿意的加工結果重新進行零件建?；蛑匦露x刀位軌跡，實現(xiàn)虛擬設計與虛擬加工。
3.將刀具軌跡轉換成數控加工程序，并可傳送至數控加工仿真系統(tǒng)或數控機床進行加工
前面所做的工作均是刀具運動的軌跡，學生還很難將nc程序和實際的加工聯(lián)系起來。因此我們可以將生成的代碼導入數控加工仿真系統(tǒng)中進行模擬加工，或者在條件允許的情況下，讓學生將零件的nc程序通過數據接口傳至數控機床，控制機床進行加工，使學生對數控加工有更進一步的認識。
通過建設計算機數控仿真實訓室，我們可以根本解決實訓機床不夠用的問題，并且投入少、消耗低、安全性高。在教學過程中，我們可以從操作到編程立體化的培訓學生，使學生對數控加工這個領域有了更深刻的了解，也有利于學校對這門學科的開展。但這種方法只適合于那些資金相對緊張的學校采用，畢竟仿真操作與實際操作在細節(jié)上存在一定的差異，因此，仿真實訓只能在一定程度上輔助學生掌握基本的操作，而不能以虛擬的實訓完全代替真實的訓練，有條件的學校學校必須配置必要的數控機床，必須有數控實習車間，讓學生實際操作，理論實踐相結合，才能收到應有的效果。
參考文獻
[1]李偉光?，F(xiàn)代制造技術[m].機械工業(yè)出版社，2003.
[2]楊士軍。caxa數掛加工編程[m].國防工業(yè)出版社，2005.
[3]周志強。數控加工實訓[m].電于工業(yè)出版社，2006.
數控技術論文題目篇一
本論文是在我的導師柳軍副教授的悉心指導下完成的。從論文選題到完成論文的撰寫過程，柳教授對本人嚴格要求，傾注了大量的心血，給予了耐心細致的指導。他淵博的知識、敬業(yè)的精神、嚴謹治學的態(tài)度、謙和的為人使我受益匪淺。論文開題時，得到了江西農業(yè)大學許多老師的點撥指導，使我在論文的寫作思路上獲得了啟迪。在此，我謹向我的導師及各位老師表示由衷的敬意和深深的感激之情在進行調查時，江西洪都佳時特數控有限公司的劉華副經理、王曉妹副主任等給予了積極的配合，為我的調研打開方便之門，在此，表示感謝同時，感謝江西電力職業(yè)技術學院在課題經費、實驗設備以及實驗材料等方面提供的幫助。感謝江西電力職業(yè)技術學院數控技術專業(yè)教師、實驗室所有實驗人員在本課題完成過程中的大力協(xié)助。
數控技術論文題目篇二
首先感謝我尊敬的導師江征風教授，本論文是在他的悉心指導和關懷下完成的。在這三年的研究生學習期間，我不但在學習和科研中得到了導師的指導和教誨，而且在生活方面也得到了導師無微不至的關懷。
同時，還要感謝盧紅教授，在課題研究過程中，盧老師始終給予了我無私的指導和幫助，讓我在學術和做人方面均受益菲淺。在此向盧老師表示由衷的感謝在論文撰寫期間，我要感謝許多讓我分享他們寶貴經驗和知識的老師。他們是武漢理工大學機電工程學院吳波教授、丁毓峰副教授、吳飛副教授、鄭鈞宜副教授等。他們?yōu)槲艺撐牡耐瓿商岢隽嗽S多寶貴建議及真知灼見。
感謝同課題組的陳雷博士，付昌彪、劉慶倫、胡佳敏等碩士，給予我無私的幫助。感謝同實驗室的同學武廣州、楊紅兵、彭軍、楊芬、陶表達、石國新、同小芳、陳剛等給予我的支持，我們一起渡過的研究生階段的學習，將成為我一生中美好的回憶。
感謝武漢理工大學對我的培養(yǎng)此外，感謝我的父母和家人多年來對我的`支持，是他們?yōu)槲业某砷L和漫長的求學歷程付出了最沉重的代價。是父母在生活上給予我的無私幫助，使我能夠順利地完成學業(yè)，在此向我的父母表示深深的謝意感謝我的愛人鄭寧，一直以來給予我默默的支持和精神上的慰籍。
感謝在百忙之中翻閱本文的專家、學者
數控技術論文題目篇三
數控技術及裝備，是發(fā)展高新技術產業(yè)和尖端工業(yè)的基本技能技術和最基本的裝備。大力發(fā)展以數控技術為核心的先進制造技術，已成為世界各發(fā)達國家加速經濟發(fā)展、提高綜合國力和國家地位的重要途徑。
1數控技術的發(fā)展歷史
數控技術的發(fā)展前后一共經歷了硬件數控時代和軟件數控時代兩個階段，硬件數控時代起自1952年的電子管時代，最終發(fā)展到1965年小規(guī)模的集成電路時代。軟件數控時代從1970年的小型計算機開始，經歷微處理時代發(fā)展到基于個人計算機的數控時代。
當前數控機床的構成主要包括三個基本構件——機床主體，數控裝置和伺服機構。其中伺服機構通過依靠先進傳感器，調速裝置等技術，經歷了開環(huán)、半閉環(huán)、閉環(huán)三個發(fā)展階段，從而使機床運行穩(wěn)定性得到質的提高。而數控裝置包括程序讀入裝置，從而實現(xiàn)點位控制、直線控制和連續(xù)軌跡控制。
2數控技術的國內外現(xiàn)狀
當前我國數控機床產業(yè)快速發(fā)展，但同國外先進國家比較仍存在不小的差距。主要體現(xiàn)在技術含量不高、低端產品過剩、高端產品不足、自有獨創(chuàng)技術缺乏，高質量的功能部件仍然依靠進口或者靠合資生產。比如我國機床數量已達300萬臺高居世界第一，但數控化率才僅僅不到2%，大大低于西方發(fā)達國家。這已成為我國走向高端制造業(yè)的現(xiàn)實瓶頸。
在國外，目前絕大多數國外生產的數控機床，已廣泛采用了32的系統(tǒng)，而國內生產的數控機床由于受到進口技術的限制，大多采用的是16的系統(tǒng)。這就使得國產數控機床在功能上就先天不足，與國外數控機床相比，有明顯的差距。不論是加工中心或是數控車削中心，這類新型的數控設備均顯示出能滿足許多復雜零件在批量生產中的強大的生產力，一般均具有4～5軸連動，一次裝夾可進行多面加工的功能。特別是隨著計算機在機器制造的各個領域的廣泛應用，機床設備越來越趨向柔性化、智能化、多功能化。
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數控技術論文題目篇四
數控機床程序編制的方法有三種：即手工編程、自動編程和cad/cam。
1.手工編程
由人工完成零件圖樣分析、工藝處理、數值計算、書寫程序清單直到程序的輸入和檢驗。適用于點位加工或幾何形狀不太復雜的零件，但是，非常費時，且編制復雜零件時，容易出錯。
2.自動編程
使用計算機或程編機，完成零件程序的編制的過程，對于復雜的零件很方便。
3.cad/cam
利用cad/cam軟件，實現(xiàn)造型及圖象自動編程。最為典型的軟件是mastercam，其可以完成銑削二坐標、三坐標、四坐標和五坐標、車削、線切割的編程，此類軟件雖然功能單一，但簡單易學，價格較低，仍是目前中小企業(yè)的選擇。
二.數控機床程序編制的內容和步驟
1.數控機床編程的主要內容
分析零件圖樣、確定加工工藝過程、進行數學處理、編寫程序清單、制作控制介質、進行程序檢查、輸入程序以及工件試切。
2.數控機床的步驟六
1)分析零件圖樣和工藝處理
根據圖樣對零件的幾何形狀尺寸，技術要求進行分析，明確加工的內容及要求，決定加工方案、確定加工順序、設計夾具、選擇刀具、確定合理的走刀路線及選擇合理的切削用量等。
同時還應發(fā)揮數控系統(tǒng)的功能和數控機床本身的能力，正確選擇對刀點，切入方式，盡量減少諸如換刀、轉位等輔助時間。
2)數學處理
編程前，根據零件的幾何特征，先建立一個工件坐標系，根據零件圖紙的`要求，制定加工路，在建立的工件坐標系上，首先計算出刀具的運動軌跡。對于形狀比較簡單的零件（如直線和圓弧組成的零件），只需計算出幾何元素的起點、終點、圓弧的圓心、兩幾何元素的交點或切點的坐標值。
3)編寫零件程序清單
加工路線和工藝參數確定以后，根據數控系統(tǒng)規(guī)定的指定代碼及程序段格式，編寫零件程序清單。
4)程序輸入
5)程序校驗與首件試切
三.數控加工程序的結構
1.程序的構成：由多個程序段組成。數控，機床，模具設計,數控車床，數控技術
o0001；o（fanuc-o,ab8400-p,sinumerik8m-%）機能指定程序號，每個程序號對應一個加工零件。
n010g92x0y0；分號表示程序段結束
n020g90g00x50y60；
...；可以調用子程序。
n150m05；
n160m02；數控，機床，模具設計,數控車床，數控技術
2.程序段格式：
1)字地址格式：如n020g90g00x50y60；
最常用的格式，現(xiàn)代數控機床都采用它。地址n為程序段號，地址g和數字90構成字地址為準備功能，...。
2)可變程序段格式：如bb3000bb6000；
使用分割符b各開各個字，若沒有數據，分割符不能省去。常見于數控線切割機床，另外，還有3b編程等格式。
數控技術論文題目篇五
數控機床程序編制的方法有三種：即手工編程、自動編程和cad/cam。
1.手工編程
由人工完成零件圖樣分析、工藝處理、數值計算、書寫程序清單直到程序的輸入和檢驗。適用于點位加工或幾何形狀不太復雜的零件，但是，非常費時，且編制復雜零件時，容易出錯。
2.自動編程
使用計算機或程編機，完成零件程序的編制的過程，對于復雜的零件很方便。
3.cad/cam
利用cad/cam軟件，實現(xiàn)造型及圖象自動編程。最為典型的軟件是mastercam，其可以完成銑削二坐標、三坐標、四坐標和五坐標、車削、線切割的編程，此類軟件雖然功能單一，但簡單易學，價格較低，仍是目前中小企業(yè)的選擇。
二.數控機床程序編制的內容和步驟
1.數控機床編程的主要內容
分析零件圖樣、確定加工工藝過程、進行數學處理、編寫程序清單、制作控制介質、進行程序檢查、輸入程序以及工件試切。
2.數控機床的步驟六劍客職教園（最大的免費職教教學資源網站）
1)分析零件圖樣和工藝處理
根據圖樣對零件的幾何形狀尺寸，技術要求進行分析，明確加工的內容及要求，決定加工方案、確定加工順序、設計夾具、選擇刀具、確定合理的走刀路線及選擇合理的切削用量等。
同時還應發(fā)揮數控系統(tǒng)的功能和數控機床本身的能力，正確選擇對刀點，切入方式，盡量減少諸如換刀、轉位等輔助時間。
2)數學處理
編程前，根據零件的幾何特征，先建立一個工件坐標系，根據零件圖紙的要求，制定加工路，在建立的工件坐標系上，首先計算出刀具的運動軌跡。對于形狀比較簡單的零件（如直線和圓弧組成的零件），只需計算出幾何元素的起點、終點、圓弧的圓心、兩幾何元素的交點或切點的坐標值。
3)編寫零件程序清單
加工路線和工藝參數確定以后，根據數控系統(tǒng)規(guī)定的指定代碼及程序段格式，編寫零件程序清單。
4)程序輸入
5)程序校驗與首件試切
三.數控加工程序的結構
1.程序的構成：由多個程序段組成。數控，機床，模具設計,數控車床，數控技術
o0001；o（fanuc-o,ab8400-p,sinumerik8m-%）機能指定程序號，每個程序號對應一個加工零件。
n010g92x0y0；分號表示程序段結束
n020g90g00x50y60；
...；可以調用子程序。
n150m05；
n160m02；數控，機床，模具設計,數控車床，數控技術
2.程序段格式：
1)字地址格式：如n020g90g00x50y60；
最常用的格式，現(xiàn)代數控機床都采用它。地址n為程序段號，地址g和數字90構成字地址為準備功能，...。
2)可變程序段格式：如b2000b3000bb6000；
使用分割符b各開各個字，若沒有數據，分割符不能省去。常見于數控線切割機床，另外，還有3b編程等格式。
零件圖的數學處理
零件圖的數學處理主要是計算零件加工軌跡的尺寸，即計算零件加工輪廓的基點和節(jié)點的坐標，或刀具中心輪廓的基點和節(jié)點的坐標，以便編制加工程序。
一．基點坐標的計算
一般數控機床只有直線和圓弧插補功能。對于由直線和圓弧組成的平面輪廓，編程時數值計算的主要任務是求各基點的坐標。
1.基點的含義
構成零件輪廓的不同幾何素線的交點或切點稱為基點?；c可以直接作為其運動軌跡的起點或終點。
2.直接計算的內容
根據填寫加工程序單的要求，基點直接計算的內容有：每條運動軌跡的起點和終點在選定坐標系中的坐標，圓弧運動軌跡的圓心坐標值。
基點直接計算的方法比較簡單，一般可根據零件圖樣
所給的已知條件用人工完成。即依據零件圖樣上給定的尺寸運用代數、三角、幾何或解析幾何的有關知識，直接計算出數值。在計算時，要注意小數點后的位數要留夠，以保證足夠的精度。
二．節(jié)點坐標的計算
對于一些平面輪廓是非圓方程曲線y=f（x）組成，如漸開線、阿基米德螺線等，只能用能夠加工的直線和圓弧去逼近它們。這時數值計算的任務就是計算節(jié)點的`坐標。
1.節(jié)點的定義
數控，機床，模具設計,數控車床，數控技術
當采用不具備非圓曲線插補功能的數控機床加工非圓曲線輪廓的零件時，在加工程序的編制工作中，常用多個直線段或圓弧去近似代替非圓曲線，這稱為擬合處理。擬合線段的交點或切點稱為節(jié)點。
2.節(jié)點坐標的計算
節(jié)點坐標的計算難度和工作量都較大，故常通過計算機完成，必要時也可由人工計算,常用的有直線逼近法（等間距法、等步長法、和等誤差法）和圓弧逼近法。
數控技術論文題目篇六
數控編程是現(xiàn)在cad/capp/cam體系中最能明顯發(fā)揮效益的環(huán)節(jié)之一，其在完結規(guī)劃加工自動化、進步加工精度和加工質量、縮短產品研發(fā)周期等方面發(fā)揮著重要作用。在比如航空工業(yè)、轎車工業(yè)等范疇有著很多的運用。因為出產實際的強烈需求，國內外都對數控編程技能進行了廣泛的研討，并獲得了豐盛效果。下面就對數控編程及其展開作一些介紹。
1.1數控編程的根本概念?
數控編程是從零件圖紙到獲得數控加工程序的全進程。它的首要使命是核算加工走刀中的刀位點(cutterlocationpoint簡稱cl點)。刀位點一般取為刀具軸線與刀具外表的交點，多軸加工中還要給出刀軸矢量。
1.2數控編程技能的展開概況
為了處理數控加工中的程序編制問題，50年代，mit規(guī)劃了一種專門用于機械零件數控加工程序編制的言語，稱為apt(automaticallyprogrammedtool)。其后，apt幾經展開，形成了比如aptii、aptiii、apt(算法改善，增加多坐標曲面加工編程功用) aptac(advancedcontouring),apt/s等先進版。
采用apt言語編制數控程序具有程序簡煉，走刀操控靈活等長處，使數控加工編程從面向機床指令的“匯編言語”級，仍有許多不方便之處：采用言語界說零件幾許形狀，難以描述雜亂的幾許形狀，短少幾許直觀性;短少對零件形狀、刀具運動軌道的直觀圖形顯現(xiàn)和刀具軌道的驗證手法;難以和cad數據庫和capp體系有用銜接;不簡略作到高度的自動化，集成化。
針對apt言語的缺點，1978年，法國達索飛機公司開端開發(fā)集三維規(guī)劃、剖析、nc加工一體化的體系，稱為為catia。隨后很快呈現(xiàn)了象euclid，ugii，intergraph，pro/engineering，mastercam及npu/gncp等體系，這些體系都有用的處理了幾許造型、零件幾許形狀的顯現(xiàn)，交互規(guī)劃、修正及刀具軌道生成，走刀進程的仿真顯現(xiàn)、驗證等問題，推動了cad和cam向一體化方向展開。
到了80年代，在cad/cam一體化概念的根底上，逐步形成了核算機集成制作體系(cims)及并行工程(ce)的概念?，F(xiàn)在，為了習慣cims及ce展開的需要，數控編程體系正向集成化和智能化方向展開。
在集成化方面，以開發(fā)step(standardfortheexchangeofproductmodeldata)規(guī)范的參數化特征造型體系為主，現(xiàn)在已進行了很多行之有用的作業(yè)，是國內外開發(fā)的熱門;在智能化方面，作業(yè)剛剛開端，還有待咱們去盡力ina開式沖壓滾針軸承hn2020 fag止推軸承座bnd3234-h-c-t-af-stspw25-ina液壓桿端軸承gihrk80-do qj244-n2-mpa-c3 fag止推軸承座bnd3080-z-t-bl-s kwe15-g3-v4 nup312-e-tvp2 fag 球面滾子軸承22214-e1 ina 滾針和保持架組件k40x45x13我國機械工程商場上海世邦機器超前展開形式帶動礦山行業(yè)新走向機械工程鄉(xiāng)鎮(zhèn)我國投資推動多點支撐工程機械再迎展開良機東盟我市印尼廈門廈工全系列產品赴印尼參展劍指東盟商場瑞安市公司零部件瑞安中建零部件通過iso/ts16949:2009體系認證機床沈陽我國企業(yè)沈陽機床本相：一場深入的革新已在內部醞釀今年鋼材新產品方針龍工首季產品銷量全面急增漲價逾2%缸體柱塞磨損間隙轎車起重機用75泵的修正瀝青磨削工藝磨盤剪切機和磨機在改性瀝青成套設備中的運用.
近年來，跟著核算機技能的迅猛展開和日益廣泛的運用，自然地會提出人類智力活動能不能由核算機來完結的問題。幾十年來，人們一貫把核算機當作是只能以極快地、熟練地、精確地運算數字的機器。
但是在當今國際要處理的問題并不徹底是數值核算，像言語的了解和翻譯、圖形和聲音的辨認、決議計劃管理等都不屬于數值核算，特別像醫(yī)療確診要有專門的特有的閱歷和常識的醫(yī)師才能作出正確的確診。這就要求核算機能從“數據處理”擴展到還能“常識處理”的范疇。核算機才能范疇的轉化是導至“人工智能”快速展開的重要因素。
2.1人工智能的界說
聞名的美國斯坦福大學人工智能研討中心尼爾遜教授對人工智能下了這樣一個界說：“人工智能是關于常識的學科――怎樣表明常識以及怎樣獲得常識并運用常識的科學?！倍硪粋€美國麻省理工學院的溫斯頓教授以為：“人工智能就是研討怎么使核算機去做曩昔只有人才能做的智能作業(yè)?！?BR> 這些說法反映了人工智能學科的根本思想和根本內容。即人工智能是研討人類智能活動的規(guī)則，構造具有必定智能的人工體系，研討怎么讓核算機去完結以往需要人的智力才能擔任的作業(yè)，也就是研討怎么運用核算機的軟硬件來仿照人類某些智能行為的根本理論、辦法和技能。
人工智能(artificial intelligence，簡稱ai)是核算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為國際三大尖端技能之一(空間技能、能源技能、人工智能)。也被以為是二十一世紀(基因工程、納米科學、人工智能)三大尖端技能之一。這是因為近三十年來它獲得了敏捷的展開，在很多學科范疇都獲得了廣泛運用，并獲得了豐盛的效果，人工智能已逐步成為一個獨立的分支，無論在理論和實踐上都已自成一個體系。
人工智能是研討使核算機來仿照人的某些思想進程和智能行為(如學習、推理、思考、規(guī)劃等)的學科，首要包括核算機完結智能的原理、制作類似于人腦智能的核算機，使核算機能完結更高層次的運用。人工智能將涉及到核算機科學、心理學、哲學和言語學等學科。
能夠說幾乎是自然科學和社會科學的所有學科，其規(guī)模已遠遠超出了核算機科學的范疇，人工智能與思想科學的聯(lián)絡是實踐和理論的聯(lián)絡，人工智能是處于思想科學的技能運用層次，是它的一個運用分支。從思想觀念看，人工智能不只限于邏輯思想，要考慮形象思想、創(chuàng)意思想才能促進人工智能的突破性的展開，數學常被以為是多種學科的根底科學，數學也進入言語、思想范疇，人工智能學科也有必要借用數學東西，數學不只在規(guī)范邏輯、模糊數學等規(guī)模發(fā)揮作用，數學進入人工智能學科，它們將相互促進而更快地展開。從實用觀念來看，人工智能是一門常識工程學：以常識為方針，研討常識的獲取、常識的表明辦法和常識的運用。
2.2核算機與智能
一般咱們用核算機，不只需告訴核算機，要做什么，還有必要詳細地、正確地告訴核算機怎么做。也就是說，人們要根據使命的要求，以適當的核算機言語，編制針對該使命的運用程序，才能運用核算機完結此項使命。這樣實際上是在人徹底操控核算機完結的，是談不上核算機有“智能”。
我們都知道，國際國際象棋棋王卡斯帕羅夫與美國ibm公司的rs/6000(深藍)核算機體系于1997年5月11日進行了六局“人機大戰(zhàn)”，結果“深藍”以3.5比2.5的總比分取勝。競賽完畢了給人們留下了深入的思考;下棋要取勝要求選手要有很強的思想才能、記憶才能、豐富的下棋閱歷，還得及時作出反映，敏捷進行有用的處理，否則一著出錯滿皆輸，這顯然是個“智能”問題。
盡管開發(fā)“深藍”核算機的ibm專家也以為它離智能核算機還相差甚遠，但它以高速的并行的核算才能(2r108步/秒棋的核算速度)。完結了人類智力的核算機上的部分仿照。從字面上看，“人工智能”就是用人工的辦法在核算機上完結人的智能，或許說是人們使核算機具有類似于人的智能。
2.3智能與常識
在20世紀70年代今后，在許多國家都相繼展開了人工智能的研討，因為其時對完結機器智能了解得過于簡略和片面，以為只需一些推理的規(guī)律加上強大的核算機就能有專家的`水平緩超人的才能。
這樣，盡管也獲得必定效果，但問題也跟著呈現(xiàn)了，例如機器翻譯其時人們往往以為只需用一部雙向詞典及詞法常識，就能完結兩種言語文字的互譯，其實徹底不是這么一回事，例如，把英語句子“time flies like an arrow”(日月如梭)翻譯成日語，然后再譯回英語，居然成為“蒼蠅喜愛箭”;當把英語“the spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)譯成俄語后，再譯回來竟變成“the wine is good but the meat is spoiled”(酒是好的但肉已蛻變)。
在其它方面也都遇到這樣或許那樣的困難。這時，本來對人工智能抱懷疑態(tài)度的人提出責備，甚至把人工智能說成是“騙局”、“庸人自擾”，有些國家還削減人工智能的研討經費，一時人工智能的研討進入了低落。
然而，人工智能研討的先驅者們沒有放棄，而是通過認真的反思、總結閱歷和經驗，認識到人的智能表現(xiàn)在人能學習常識，有了常識，能了解、運用已有的常識。正向思想科學所說“智能的核心是思想，人的全部智慧或智能都來自大腦思想活動，人類的全部常識都是人們思想的產物?！薄耙粋€體系之所以有智能是因為它具有可運用的常識?！?BR> 要讓核算機“聰明”起來，首先要處理核算機怎么學會一些必要常識，以及怎么運用學到的常識問題。僅僅對一般事物的思想規(guī)則進行探索是不可能處理較高層次問題的。人工智能研討的展開應當改動為以常識為中心來進行。
自從人工智能轉向以常識為中心進行研討以來，以專家常識為根底開發(fā)的專家體系在許多范疇里獲得成功，例如：地礦勘探專家體系(prospector)擁有15種礦產常識，能根據巖石標本及地質勘探數據對礦產資源進行估量和猜測，能對礦床分布、儲藏量、品位、挖掘價值等進行揣度，擬定合理的挖掘計劃，成功地找到了超億美元的鉬礦。
又如專家體系(mycin)能辨認51種病菌，正確運用23種抗菌素，可幫忙醫(yī)師確診、治療細菌感染性血液病，為患者供給最佳處方，成功地處理了數百個病例。
它還通過以下的測驗：在相互阻隔的情況下，用mycin體系和九位斯坦福大學醫(yī)學院醫(yī)師，分別對十名不清楚感染源的患者進行確診和處方，由八位專家進行評判，結果是mycin和三位醫(yī)師所開出的處方對癥有用;而在是否對其它可能的病原體也有用并且用藥又不過量方面，mycin則勝過了九位醫(yī)師。顯現(xiàn)出較高的水平。
專家體系的成功，充分表明常識是智能的根底，人工智能的研討有必要以常識為中心來進行。因為常識的表明、使用、獲取等的研討都獲得較大的開展。因此，人工智能的研討得以處理了許多理論和技能上問題。
2.4人工智能研討的方針
1950年英國數學家圖靈(,1912—1954)發(fā)表了”核算機與智能”的論文中提出聞名的“圖靈測驗”，形象地提出人工智能應該到達的智能規(guī)范;圖靈在這篇論文中以為“不要問一個機器是否能思想，而是要看它能否通過以下的測驗;讓人和機器分別位于兩個房間，他們只可通話，不能相互看見。
通過對話，假如人的一方不能區(qū)別對方是人仍是機器，那么就能夠以為那臺機器到達了人類智能的水平。圖靈為此特地規(guī)劃了被稱為“圖靈夢想”的對話。在這段對話中“詢問者”代表人，“智者”代表機器，并且假定他們都讀過狄更斯(s)的聞名小說《匹克威克別傳》，對話內容如下：
詢問者：在14行詩的首行是“你好像夏日”，你不覺得“春日”更好嗎?智者：它不合韻。
詢問者：“冬日”怎么?它可徹底合韻的。
智者：它確是合韻，但沒有人情愿被比作“冬日”。
詢問者：你不是說過匹克威克先生讓你想起圣誕節(jié)嗎?
智者：是的。
詢問者：圣誕節(jié)是冬季的一個日子，我想匹克威克先生對這個比方不會介懷吧。智者：我以為您不夠嚴謹，“冬日”指的是一般冬季的日子，而不是某個特別的日子，如圣誕節(jié)。
從上面的對話能夠看出，能滿足這樣的要求，要求核算機不只能仿照并且能夠延伸、擴展人的智能，到達甚至超越人類智能的水平，在現(xiàn)在是難以到達的，它是人工智能研討的根本方針。
人工智能研討的近期方針;是使現(xiàn)有的核算機不只能做一般的數值核算及非數值信息的數據處理，并且能運用常識處理問題，能仿照人類的部分智能行為。依照這一方針，根據現(xiàn)行的核算機的特色研討完結智能的有關理論、技能和辦法，樹立相應的智能體系。例如現(xiàn)在研討開發(fā)的專家體系，機器翻譯體系、形式辨認體系、機器學習體系、機器人等。
2.5人工智能的研討范疇
現(xiàn)在，人工智能的研討是與具體范疇相結合進行的。根本上有如下范疇;專家體系,專家體系是依托人類專家已有的常識樹立起來的常識體系，現(xiàn)在專家體系是人工智能研討中展開較早、最活潑、成效最多的范疇，廣泛運用于醫(yī)療確診、地質勘探、石油化工、軍事、文化教育等各方面。它是在特定的范疇內具有相應的常識和閱歷的程序體系，它運用人工智能技能、仿照人類專家處理問題時的思想進程，來求解范疇內的各種問題，到達或接近專家的水平。
2.6機器學習
要使核算機具有常識一般有兩種辦法;一種是由常識工程師將有關的常識概括、收拾，并且表明為核算機能夠承受、處理的辦法輸入核算機。另一種是使核算機自身有獲得常識的才能，它能夠學習人類已有的常識，并且在實踐進程中不總結、完善，這種辦法稱為機器學習。
機器學習的研討，首要在以下三個方面進行：一是研討人類學習的機理、人腦思想的進程;和機器學習的辦法;以及樹立針對具體使命的學習體系。
機器學習的研討是在信息科學、腦科學、神經心理學、邏輯學、模糊數學等多種學科根底上的。依賴于這些學科而共同展開。現(xiàn)在已經獲得很大的開展，但還沒有能徹底處理問題。
2.7形式辨認
形式辨認是研討怎么使機器具有感知才能，首要研討視覺形式和聽覺形式的辨認。如辨認物體、地勢、圖象、字體(如簽字)等。在日常日子各方面以及軍事上都有廣闊的用途。近年來敏捷展開起來運用模糊數學形式、人工神經網絡形式的辦法逐漸替代傳統(tǒng)的用核算形式和結構形式的辨認辦法。特別神經網絡辦法在形式辨認中獲得較大開展。
2.8了解自然言語
核算機如能“聽懂”人的言語(如漢語、英語等)，便能夠直接用白話操作核算機，這將給人們帶極大的便利。核算機了解自然言語的研討有以下三個方針：一是核算機能正確了解人類的自然言語輸入的信息，并能正確答復(或響應)輸入的信息。二是核算機對輸入的信息能產生相應的摘要，并且復述輸入的內容。三是核算機能把輸入的自然言語翻譯成要求的另一種言語，如將漢語譯成英語或將英語譯成漢語等?，F(xiàn)在，研討核算機進行文字或言語的自動翻譯，人們作了很多的嘗試，還沒有找到最佳的辦法，有待于更進一步深入探索。
2.9機器人學
機器人是一種能仿照人的行為的機械，對它的研討閱歷了三代的展開進程：第一代(程序操控)機器人：這種機器人一般是按以下二種辦法“學會”作業(yè)的;一種是由規(guī)劃師預先按作業(yè)流程編寫好程序存貯在機器人的內部存儲器，在程序操控下作業(yè)。另一種是被稱為“示教—再現(xiàn)”辦法，這種辦法是在機器人第一次執(zhí)行使命之前，由技能人員引導機器人操作，機器人將整個操作進程一步一步地記錄下來，每一步操作都表明為指令。示教完畢后，機器人按指令順序完結作業(yè)(即再現(xiàn))。如使命或環(huán)境有了改動，要重新進行程序規(guī)劃。這種機器人能盡心盡責的在機床、熔爐、焊機、出產線上作業(yè)。日前商品化、實用化的機器人大都屬于這一類。
這種機器人最大的缺點是它只能刻板地按程序完結作業(yè)，環(huán)境稍有改變(如加工物品略有傾斜)就會出問題，甚至發(fā)生風險，這是因為它沒有感覺功用，在日本曾發(fā)生過機器人把現(xiàn)場的一個工人抓起來塞到刀具下面的情況。
第二代(自習慣)機器人：這種機器人配備有相應的感覺傳感器(如視覺、聽覺、觸覺傳感器等)，能獲得作業(yè)環(huán)境、操作方針等簡略的信息，并由機器人體內的核算機進行剖析、處理，操控機器人的動作。盡管第二代機器人具有一些初級的智能，但還需要技能人員協(xié)調作業(yè)?，F(xiàn)在已經有了一些商品化的產品。
第三代(智能)機器人：智能機器人具有類似于人的智能，它裝備了高靈敏度的傳感器，因此具有超越一般人的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的才能，能對感知的信息進行剖析，操控自己的行為，處理環(huán)境發(fā)生的改變，完結交給的各種雜亂、困難的使命。并且有自我學習、概括、總結、進步已把握常識的才能。現(xiàn)在研發(fā)的智能機器人大都只具有部分的智能，和真正的意義上的智能機器人，還差得很遠。
2.10智能決議計劃支撐體系
決議計劃支撐體系是屬于管理科學的范疇，它與“常識—智能”有著極其親近的聯(lián)絡。在80年代以來專家體系在許多方面獲得成功，將人工智能中特別是智能和常識處理技能運用于決議計劃支撐體系，擴展了決議計劃支撐體系的運用規(guī)模，進步了體系處理問題的才能，這就成為智能決議計劃支撐體系。
2.11人工神經網絡
人工神經網絡是在研討人腦的奧妙中得到啟發(fā)，試圖用很多的處理單元(人工神經元、處理元件、電子元件等)仿照人腦神經體系工程結構和作業(yè)機理。在人工神經網絡中，信息的處理是由神經元之間的相互作用來完結的，常識與信息的存儲表現(xiàn)為網絡元件互連間分布式的物理聯(lián)絡，網絡的學習和辨認取決于和神經元銜接權值的動態(tài)演化進程。
多年來，人工神經網絡的研討獲得了較大的開展，成為具有一種共同風格的信息處理學科。當然現(xiàn)在的研討還僅僅一些簡略的人工神經網絡模型。要樹立起一套完好的理論和技能體系，需要作出更多盡力和討論。然而人工神經網絡已經成為人工智能中極其重要的一個研討范疇。
人類通過五千的展開進入了根據常識的“常識經濟”。人類社會空前地高速展開。常識是智能的根底，常識只有轉化為智能才能發(fā)揮作用，常識無限的堆集，智能也就將在人類社會起越來越大的作用，更有人提出：常識經濟的進一步展開將是“智能經濟”。
“智能經濟”是根據“廣義智能”的經濟，“廣義智能”包括：人的智能、人工智能以及人和智能機器相結合的“集成智能”。能夠想象根據廣義智能的“智能經濟”將比根據常識的“常識經濟”將具有更高的智能水平，更高更快展開速度。
數控技術論文題目篇七
在十余年的數控技術教學實踐中，作者以從知識到能力的轉化為契機，在傳授數控理論知識的同時，更加注重學生實踐能力的培養(yǎng)，逐步摸索出一套適合學生能力發(fā)展的數控技術實踐性教學模式。
1.1實踐性教學方法的提出
《數控技術》是比較偏重實踐性的課程，特別是一些相關的程序、概念，比較抽象，學生不容易理解，聽起來比較枯燥，學生興趣不是很高。在教學中加強課程與專業(yè)的聯(lián)系、課程與實際應用的聯(lián)系，開展實踐性教學改革是全面提高教學質量和教學效果的有效方法和手段。筆者認為，運用現(xiàn)代教學理論，積極探索實踐性教學模式，切實提高應用性學科教學質量，是《數控技術》教學改革的一種有效嘗試。
12實踐性教學的指導思想
“教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上。教師應激發(fā)學生的學習積極性，向學生提供充分從事學習、活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的知識與技能和方法，獲得廣泛的活動經驗。”這是開展實踐性教學模式研究的指導思想。
1.3實踐性教學三法
授課過程中，除了講解、提問和答疑等常用的方法外，筆者結合《數控技術》課程本身的特點，探索并完善了以案例式教學法、探討式教學法和現(xiàn)場式教學法為代表的實踐性教學三法。
1.3.1案例式教學法
案例式教學法主要是通過列舉實例，提高學生臨場解決實際問題的能力，引導學生對一些特殊情境進行思考的一種教學方法。
案例教學的目標是讓學生像一個真正的老師那樣去思考問題、分析問題、解決問題，用綜合的觀點來審視教育現(xiàn)象，案例答案的不確定性增強了學生面對教學實踐中的不可預期性問題的應對策略和能力。通過各種各樣的案例演示，學生不僅接觸到各種社會現(xiàn)象，而且這些針對性的演練對于學生畢業(yè)后走上社會，在經濟的大舞臺上施展才華無疑具有很強的使用價值。
本文介紹在《數控技術》授課過程中，案例教學法的一個典型應用。如圖1所示的切削零件，通過示例，介紹數控編程的基本方法。用螺紋切削復合循環(huán)g76指令編程，加工螺紋為m60×2，工件尺寸見圖，其中括弧內尺寸根據標準得到。
%2451
n1t0101（換一號刀，確定其坐標系）
n2g00x100z100（到程序起點或換刀點位置）
n3m03s400（主軸以400r/min正轉）
n4g00x90z4（到簡單循環(huán)起點位置）
n5g80x61.125z-30i-0.94f80（加工錐螺紋外表面）
n6g00x100z100m05（到程序起點或換刀點位置）
n7t0202（換二號刀，確定其坐標系）
n8m03s300（主軸以300r/min正轉）
n9g00x90z4（到螺紋循環(huán)起點位置）
n11g00x100z100（返回程序起點位置或換刀點位置）
n12m05（主軸停）
n13m30（主程序結束并復位）
2.3.2探討式教學法
探討式教學法的實質，首先就在于它不僅是“教”或“學”的過程，而且是一種全體參與的過程。要充分發(fā)揮學生的主體性，讓他們參與到你的整個教學中去，激發(fā)他們的學習興趣，才能提高教學質量。其次，教學的本質是一種師生交往、交流、互動、對話的活動。在這樣的活動中，老師作為一種知識資源出現(xiàn)在學生面前，應成為學生學習的合作者、促進者，而不是教材的代言人。所以教師應該學會在適當的時候設計適當的問題，從而有效地提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習動機，提高教學效果。
《數控技術》這門課知識點多，相輔相成，完成一個項目需要較嚴密的邏輯思維能力。在編程學習階段，可以把學生分為幾個學習小組，共同完成。實踐的結果表明，在互相討論又各有其責的學習氛圍中，對知識的提高與鞏固有很大的幫助，同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。
例如，在講授絕對坐標編程和增量坐標編程兩種編程方法之前，通過學生討論，預測出其不同的用法，在這個預測和探討的過程中，學生已經對兩種編程方法的不同有了初步認識。此時講授起來，學生易于接受，學習的積極性也高。
方法一：用絕對坐標編程
n001g92x0y18lf
n002g90g02x18y0r18
f100s300m03lf
n003g03x68y0r25lf
n004g02x88y20r-20m02lf
方法二：用增量坐標編程
n001g91g02x18y-18r18
f100s300m03lf
n002g03x50y0r25lf
n003g02x20y20r-20m02lf
2.3.3現(xiàn)場式教學法
因數控技術本身的特點，要求我們必須做到理論與實踐相結合，加大現(xiàn)場式教學力度，突出技術的應用性，并要強調教學內容的可操作性。
對于機床操作教學，應盡可能地讓學生多摸、多動機床，尤其是手動(jog、ing)工作方式，對于缺乏實際經驗的學生來說，其效果是顯而易見的，而且便于控制手動的安全性。
數控編程是數控機床學習的重點，在了解數控手工編程指令的基礎上，可由教師指導學生裝夾工作，指明欲加工的內容和將要使用的刀具，用單步運行的方式逐段運行程序，邊運靠邊講解，可收到事半功倍的效果。
3應解決的幾個問題
3.1學生學習觀念的轉變
首先，學生應轉變被動的學習觀念，樹立自主學習的理念，增強主體意識和自我建構意識，主動參與教學、積極思考、大膽探究。其次，要加強合作意識和能力的培養(yǎng)，學生之間應建立良好的學習合作關系，溝通交流，共同探究。
3.2教師綜合素質的提高
教師本人要具備科學研究和創(chuàng)新的基本能力，而且教師必須站在知識的前沿，用自身的創(chuàng)新成果不斷豐富和補充教學內容。教師還應提高教學的專業(yè)化程度，組織好研究性課程。
3.3網絡教學資源的建設
實踐性教學的形式與內容是開放的，因此優(yōu)質的網絡教學資源是實施研究性教學的重要保障。網絡教學資源的建設應保證內容豐富、開放和動態(tài)，以提供研究性教學需要的資料和信息。教學網站中應當構建一個開放、互動的教學平臺，并創(chuàng)建各種虛擬的研究環(huán)境，為學生參與和自主開展課題研究創(chuàng)造條件。
3.4數控仿真實踐教學
由于數控設備投資較大，并且操作過程具有較大的危險性，通過引入數控仿真教學，使學生在機房能夠模擬數控機床加工工件，并且基本上與實踐加工現(xiàn)場相似，這既能節(jié)約數控實踐教學的成本，又滿足了大量學生實踐能力培養(yǎng)的需求。具體教學過程：運用caxa、solidedge、mastercam等三維軟件進行零件建模，并自動生成刀具軌跡和nc代碼(或者根據圖紙手工編程)后在南京宇航、vnuc仿真軟件上進行仿真加工，以驗證程序是否正確，同時又能熟悉機床操作面板各個按鍵的作用；此仿真實踐教學過程既體現(xiàn)先進制造技術內涵，又充分培養(yǎng)學生設計、分析和動手操作的能力。
4結束語
作者主要從事數控技術等課程的教學，并主持相關科研活動。多年來，通過實踐總結，摸索出實踐性教學模式在數控技術教學中的應用。實踐性的教學模式，教師應根據課堂教學的學習內容，創(chuàng)設教學情境，提供必要的學習材料，讓課堂充滿研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，讓學生享受把所學的知識運用到生活實際中去的體驗感受和樂趣。培養(yǎng)學生靈活運用、解決實際問題、大膽創(chuàng)新等綜合能力。，作者獲新疆大學《數控技術》講課比賽一等獎，《數控技術》課被評為新疆大學精品課程，并于申報自治區(qū)精品課程，這是實踐性教學模式在數控教學領域成功的一個例子。
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數控技術論文題目篇八
在本論文的撰寫過程中，從論文選題到搜集資料，從開題報告、寫初稿到反復修改，期間經歷了發(fā)愁不知如何著手、急躁、彷徨，到最終完成論文的那種喜悅心情。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。鐘海雄老師他作為我的指導老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。在鐘海雄老師身上我不僅學到了許多的專業(yè)知識，更感受到他工作中的兢兢業(yè)業(yè)，生活中的平易近人。此外，鐘老師嚴謹的治學態(tài)度和忘我的工作精神值得我去學習。正是由于他在百忙之中多次審閱全文，對細節(jié)進行修改，并為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。在此向×老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
隨著畢業(yè)論文的完成，意味著我即將告別這所學校，即將告別我的.學生時代。心中有太多太多的不舍。但人應該向前看，迎接下一個程途。很感謝這三年來在我的成長道路上扶持過我，指點過我的人。感謝所有在大學期間傳授我知識的老師。同時我想特別感謝×××老師，她給了我很多幫助。趙老師在我眼里是個很有耐心很樂于幫助學生解決問題的老師，她平易近人，教學認真嚴謹。此外還要感謝我的家人以及我的同學們，是他們給了我關懷，幫助，給了我力量。同時還再次感謝我的指導老師——鐘海雄老師。
現(xiàn)在已經是踏入社會。這就要求自己得多一份責任和承擔。我知道要面對的抉擇和困難會很多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會毫無畏懼地前行!我相信我自己。
數控技術論文題目篇九
數控車床維修維護技術
摘要：數控機床是機電一體化的產品，它包括了計算機數字控制系統(tǒng)、進給伺服系統(tǒng)、可編程序邏輯控制系統(tǒng)、機床等等。隨著工業(yè)的發(fā)展，數控機床的應用范圍也越來越廣泛，必須對其做好維護和維修的工作，從而延長其使用壽命，保證機床的正常運行。筆者針對數控車床維修維護技術進行了探討和分析，具體如下。
關鍵詞：數控;機床;維修;維護;技術
一、維修工作的基本條件
(一)人員條件
數控車床的修護和維修必須具有快速性和針對性，這就要求工作人員有一定的專業(yè)技術，并且有工作責任心，而且知識面必須非常廣。否則就不能適應維修和維護工作的需要，企業(yè)可以對技術人員進行培訓，使技術人員熟悉數控車床的操作方式，了解故障的基本情況，掌握科學的方法，適應維修和維護工作的需要。
(二)物質條件
要對數控車床進行修護和維修，必須要準備好必要的工具、設施、設備、材料。非必要的元器件也必須使采購的渠道通暢，必要的維修工具、儀器儀表不能遺漏，筆記本電腦里還必須配有維修的專業(yè)軟件。另外，關于數控車床中完整的'技術圖樣和資料、檔案等等也要一一備齊。
二、數控的日常保養(yǎng)
(一)工作人員要規(guī)范操作
相關的工作人員必須掌握和了解數控機床的操作方式，在操作的過程中，認真對閱讀操作步驟，對數控機床有全面的了解和認識。另外，部門還要建立關于數控機床的規(guī)章制度，要求工作人員按照規(guī)范來操作，這樣才能提高使用的效率。
(二)對數控機床要進行定期的檢查
每天都必須對切削液、液壓油、潤滑油、操作盤、滑板、液壓裝置壓力表進行嚴格的檢查，對于主軸每個月的運行狀態(tài)，也要做好檢查記錄，以便有案可查，有據可依。在日常的保養(yǎng)當中，每半年還要對系統(tǒng)的主軸、導套裝置、加工裝置、電動機等進行一次檢查，如果一些裝置出現(xiàn)了老化的狀態(tài)，那么就應該進行替換。保養(yǎng)時還要特別注意加工中心，因為加工中心是關鍵的部分。最后還要對機床的表面、開關、刀具等進行檢查，防止出現(xiàn)損壞的部位。
(三)對數控機床要進行清潔和保養(yǎng)
刀具、工具不能放置在車面上，即便要放置，也必須先在上面墊上一層床蓋板，并且將床面擦拭干凈。不使用的時候，同樣要做好數控車床的清潔保養(yǎng)工作，防止雜物、碎屑落入數控車床內的導軌滑動面當中，從而對導軌造成破壞。
三、故障分析
(一)常見的故障分類
一般情況下，數控機床的故障可以按照性質、部位、原因、后果等進行分類。以故障的發(fā)生的部位，可以將其分為硬件故障和軟件故障，硬件故障指的是機械、電子元器件、印制電路板、接插件等部位發(fā)生的損壞，發(fā)生這種損壞以后，必須要對硬件進行替換。軟件故障一般指的是plc邏輯控制程序中所產生的故障，這需要技術人員對數據進行修改和輸入，才能解決。
(二)對故障進行判斷
故障分為兩種，一種有指示的，一種是無指示的，現(xiàn)在的數控系統(tǒng)都有診斷程序，對整個系統(tǒng)的軟、硬件進行監(jiān)控，一旦發(fā)生故障，就會立刻的在屏幕上顯示出來。配合診斷手冊，還能夠將故障的部位、原因找出來。而無診斷指示的故障基本上是因為上面兩種診斷程序不完善而造成的，比如開關不閉合、接插松動等等。另外，故障還被分為破壞性故障和非破壞性故障兩種，如果是破壞性故障，會對工件造成損壞，維修時不能重演，因此只能按照故障產生的現(xiàn)象進行檢查和分析。
(三)故障檢查方法
1.直觀檢查法，直觀檢查法是故障分析必用的方法，它是利用感官，通過采取詢問、目視、觸摸、通電等辦法來進行檢查。這種方法具有很多的局限性，比如，一些技術人員僅僅靠自身的主觀想法和經驗來進行狹隘的判斷。
2.儀器檢查法，這種方法是使用常規(guī)的電工儀表，對每個組的交流、直流電源電壓以及相關直流進行測量，找出故障所在。比如，用萬用表來對各個電源的狀態(tài)進行檢查，或者對電路板上設置的相關信號狀態(tài)進行測量。
3.信號和報警指示分析法，在數控系統(tǒng)和給進伺服系統(tǒng)、電氣裝置中安裝故障指示燈，結合指示燈的狀態(tài)以及相應的功能說明，以及指示的內容來對故障進行排除。
4.接口狀態(tài)檢查法，將plc集成在其中，在cnc和plc之間形成接口信號，并且相互進行連接。一部分故障是由于接口信號遺忘、錯誤而造成的。這些接口信號有一部分可以在接口板、輸出板上進行顯示，或者用plc編程器調出。
四、故障維修
要對故障進行維修，必須從大體上了解維修的對象，圖1是數控機床的主要結構。
(一)電源
為了防止電源出現(xiàn)故障，在對數控機床的供電系統(tǒng)進行設計的時候必須做到這幾點，提供獨立的配電箱，不和其他的設備串用;電源始端必須有良好的接地;進入數控機床的三相電源必須采用三相五線制，中線和接地線必須分開;電柜里面的電器件要合理布局，交流點、直流電的敷設必須進行隔離。
(二)數控系統(tǒng)位置環(huán)故障
出現(xiàn)這種故障可能是因為元件村壞，接口信號丟失等等，也或者是因為坐標軸在沒有指令的情況進行運動，或者漂移過多，位置環(huán)或速度環(huán)接成正反饋。出現(xiàn)這種原因可能是因為相關參數已經不在匹配狀態(tài)，所以必須在排除故障后重新進行調整。
(三)機床坐標找不到零點
當機床坐標找不到零點的時候，可能是零方向離零點非常的遠，或者編碼器損壞，使得光柵零點標記移位。
(四)偶發(fā)性停機故障
出現(xiàn)偶發(fā)性停機故障，有兩種原因，第一是軟件設計中出了問題，使得某些特定的操作與功能運行組合產生了故障停機，如果是這樣的情況，那么在機床斷電以后重新通電，便可解決這個問題。另外一個情況是環(huán)境原因，比如電網和周邊設備帶來的干擾，以及溫度過高。溫度太大等等。很多地方的機床都靠近大門敞開的位置，電柜開門運行時會產生一些粉塵和灰塵、水霧等等。為了防止這些因素造成故障，必須改善環(huán)境。
(五)機床動態(tài)特性變差
工件的加工質量在下降的時候，會導致機床發(fā)生振動。這是由于機械傳動系統(tǒng)間隙過大，甚至磨損嚴重而造成的。對于電氣控制系統(tǒng)而言，也可能是因為相關參數不在最佳匹配位置。應該對機械故障進行排除以后，重新進行調節(jié)。
五、結論
數控機床的故障原因是千差萬別的，只有抓住了它們的共同特征，了解和掌握了數控機床的各個設備元件的診斷方法，進行合理的操作，才能夠提高數控機床的保養(yǎng)、維修能力，并且使之能正常、穩(wěn)定的運行。
參考文獻：
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數控技術論文題目篇十
摘要：不管是任何企業(yè)都離不開管理，管理是貫穿所有工作始終的一項工作。近年來，我國工業(yè)發(fā)展迅速，尤其是焦化行業(yè)，電氣設備技術在焦化行業(yè)的運用大大地促進了焦化產業(yè)的發(fā)展。但是，任何事情都不是一帆風順的，焦化電氣設備技術在管理方面仍然存在一些不足，這些問題嚴重阻礙了我國工業(yè)的發(fā)展與進步。在這樣的大背景下，筆者根據自身多年的工作經驗針對焦化電氣設備技術管理進行了詳細的探索與實踐，筆者希望本文可以為促進我國工業(yè)的發(fā)展貢獻一份綿薄之力，具體內容如下。
關鍵詞：焦化；電氣設備；技術管理；探索；實踐
1引言
眾所周知，我國工業(yè)的發(fā)展離不開煤炭資源，尤其是焦化行業(yè)。本文以某縣煤焦化有限公司為例針對焦化電氣設備技術管理的探索與實踐展開討論。該公司是一家集焦炭、煤焦油、粗苯以及洗精煤等多種產品生產為一體化的焦化企業(yè)，該企業(yè)規(guī)模比較大。本文針對該焦化企業(yè)的發(fā)展對機電設備管理維護方面積累的許多實踐經驗為基礎展開詳細的探究。
2建立完善的技術管理制度，健全技術管理體系
電氣化設備是焦化企業(yè)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)，因此，該焦化企業(yè)已經建立了一套以機電副總為主導，機電部為中心、車間層層反饋落實的電氣設備管理體系。并且繼續(xù)將機電部進行詳細的劃分，將機電部分成多個專業(yè)的管理小組，同時明確規(guī)定每個小組的任務與職責，給每個部室與車間配備專業(yè)的技術人員，這樣一旦出現(xiàn)問題可以及時得到有效的解決，這樣就形成了比較精細化的上下級互相聯(lián)系互相報告的制度。由于焦化產業(yè)設計范圍廣，操作比較復雜，占用的車間也比較多，在這樣的情況下，在車間內建立電氣設備管理網絡圖是非常必要的，建立管理網絡圖可以時刻對車間進行監(jiān)控與管理，大大地提高了工作的效率。在健全技術管理體系與精細分解技術管理的情況下，技術管理會更加的便于生產。除此之外，為了嚴格落實電氣設備技術管理工作，該焦化企業(yè)每個月都會定時召開由機電副總主持的設備技術管理專題會議，總結并布置每月、每周的電氣設備技術管理工作。管理工作主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，維修方面。維修很重要，維修的主要目的并不是解決出現(xiàn)的問題，更重要的意義是預防問題的出現(xiàn)。該焦化公司從維修前的檢修措施編寫與審定開始，已經逐級建立健全安全技術管理措施，并且完善了安全技術管理審批制度。這樣就為維修提供了制度保障，有利于維修工作的順利開展。第二，職工培訓方面。焦化企業(yè)生產的主力是企業(yè)員工，企業(yè)員工的素質直接影響著生產質量。為了提高企業(yè)員工的專業(yè)素質，該企業(yè)建立了職工培訓制度，同時規(guī)定培訓的內容必須是與時俱進、鮮活生動且便于員工接受與學習的。第三，臺賬管理方面。臺賬管理非常重要，它直接關系到企業(yè)的生存，因此，建立臺賬管理制度是重中之重，將所有設備技術參數以及設備保養(yǎng)周期錄入臺賬。
3夯實設備基礎管理，切實保障安全生產
電氣設備技術管理在焦化企業(yè)中的應用的最終目的就是保障焦化企業(yè)可以進行安全生產，產品生產涉及的范圍比較廣，因此，必須從設備的.基礎管理入手。首先，完善各級崗位責任制、設備點檢制度、設備定期保養(yǎng)制度、設備包機制度，并匯編成冊并組織各級人員認真學習，如果遇到特殊情況，比如設備技術發(fā)生變化，進行了更新，那么就需要做好隨時修訂的準備。其次，規(guī)范公司臺賬管理制度，將該企業(yè)所有機電設備的基本參數以及規(guī)格型號詳細信息錄入公司設備臺賬，并在日常工作中根據實際生產情況不間斷的對其內容進行補充。細化到大型固定設備一機以臺賬，每臺設備的原始資料一律歸檔，分類保存，確保精確技術數據指導實際生產。
4在生產實踐中開展技術攻關
俗話說“實踐是檢驗真理的唯一標準”，要想充分發(fā)揮電氣設備技術管理工作在焦化企業(yè)生產過程中的作用，就要不斷在工作實踐中進行技術攻關。當今世界，科學技術是第一生產力。競爭的本質就是科學技術的競爭，因此在焦化廠生產與發(fā)展的過程中一定要重視技術攻關問題。技術攻關具體體現(xiàn)在技術的更新、技術的改造以及設備的更新?lián)Q代，該焦化企業(yè)在進行技術攻關之前進行了全面且充分的技術探討，然后又根據經濟性做出了相關的論證，這樣管理層根據這些信息就可以做出比較科學合理的決策。當然，在生產過程中不可避免會遇到一些難題，對于難題的解決，我們可以展開合作討論共同攻堅克難，開展技術攻關。
5注重人才培養(yǎng)，加強素質考核
上文我們就提到了，企業(yè)的主力是員工，尤其是專業(yè)素質比較高的人才。如果企業(yè)員工具有比較高的專業(yè)素質，那么在出現(xiàn)問題時就可以立刻解決，可以避免不必要的損失。因此，在工作過程中，一定要重視人才的培養(yǎng)，避免人才的流失。有些企業(yè)不太重視科技人才，導致人才的流失，這樣對穩(wěn)定技術隊伍極其不利，針對這種問題，企業(yè)可以適當地提高人才待遇。具有高專業(yè)的人才對于企業(yè)的發(fā)展是非常必要的，高專業(yè)的人才可以快速的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，大大提高了工作效率。
6結束語
總之，通過上文的分析與探究，我們了解到機電設備技術管理在焦化生產中的應用是非常重要的，它在很大程度上保障了焦化企業(yè)的安全生產，為企業(yè)帶來了很大的經濟效益與社會效益。筆者根據自身多年的工作經驗以某縣焦化企業(yè)為例對機電設備技術管理在焦化生產中的應用大膽提出了幾條建議，筆者希望本文可以為讀者或者同行提供一些借鑒意義。實踐表明，要想改善焦化行業(yè)的生產環(huán)境，建立與完善機電管理系統(tǒng)是最重要的途徑，只有這樣，才可以降低勞動強度，從而提高工作效率，進而促進我國經濟的快速發(fā)展。機電設備技術管理在焦化行業(yè)的應用，任重而道遠，需要我們繼續(xù)努力。
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數控技術論文題目篇十一
摘要：敘述了電氣自動化技術對于煤礦生產的積極作用及當前中國煤礦機械設備電氣自動化發(fā)展的不足，分析了電氣自動化技術在煤礦機械設備中的主要應用。
關鍵詞：煤礦生產；機械論文；電氣自動化；應用
引言
煤礦機械設備是煤礦生產的基礎，機械設備的運行效率與安全性直接影響著煤礦生產的整體效率與安全性，傳統(tǒng)以人工為主的煤礦機械操作與管理方式，不僅在生產效率方面較為不理想，在井下惡劣的工作環(huán)境中也容易造成安全生產事故的發(fā)生。將電氣自動化技術引進煤礦機械設備運行生產中，能有效解決以上問題。
1電氣自動化技術對于煤礦生產的積極作用
1.1促進煤礦安全生產管理水平的提升
煤礦行業(yè)的生產活動大部分都要在礦井下完成，礦井下的生產環(huán)境往往十分惡劣，且存在著大量危險因素，井下開采作業(yè)人員常常要面臨著較高的危險，而安全生產是煤礦生產的核心原則，無論在任何情況下，都應以保證井下作業(yè)人員的生命安全作為第一要務，這就需要高水平的安全生產管理來予以保障?，F(xiàn)代煤礦生產主要是依靠各類機械設備進行采掘、運輸等作業(yè)操作，對機械設備采取電氣自動化的控制措施，不僅能有效降低人員操作所帶來的不穩(wěn)定因素，減少人為因素導致的安全隱患的發(fā)生幾率，也能減少井下作業(yè)及操作管理人員的數量，降低礦井自然災害誘發(fā)生產事故時所造成的人身傷害與損失，從而更好地保障煤礦生產的安全性。此外，電氣自動化技術的應用還能提高危險源辨識與控制的有效性，這也能幫助煤礦生產管理人員更好地從源頭處增強對風險的控制力度，降低事故的發(fā)生率，進而提高煤礦生產安全管理的水平[1]。
1.2提高煤礦機械生產的效率
電氣自動化技術的應用能有效實現(xiàn)對機械設備的遠程全面監(jiān)控、遠程即時操作，這就能幫助管理者及時發(fā)現(xiàn)煤礦機械生產運行中所出現(xiàn)的問題，并通過相應的監(jiān)控儀表實施等對故障問題進行快速分析，也可根據設備整體情況判斷是否需要停工檢修，這樣就能減少設備發(fā)生嚴重故障的幾率，并減少設備檢修維護所消耗的時間與資源成本，更有利于保障設備生產的效率，也能提高設備控制的精度，減少了依靠人工操作與管理過程中可能出現(xiàn)的疏漏情況，對于提升煤礦企業(yè)生產效益也有著積極的作用。
2當前中國煤礦機械設備電氣自動化發(fā)展的不足
2.1電氣自動化技術應用水平較低
電氣自動化技術在中國的發(fā)展起步晚，發(fā)展速度較為緩慢，這也導致中國煤礦機械設備電氣自動化技術的應用水平與國際發(fā)達國家相比仍存在一定的差距，雖然近年來國內通過技術研究與創(chuàng)新的加強，一定程度上推動了電氣自動化技術的快速發(fā)展，但部分關鍵技術方面仍掌握在國外一些大型企業(yè)手中，設備及技術進口依賴依然較高，技術發(fā)展及應用的獨立性不足。
2.2煤礦電氣自動化系統(tǒng)建設效率較慢
當前社會發(fā)展及能源危機的大背景下，都要求煤礦要改變粗放式、低效率的生產模式，提高生產及管理的現(xiàn)代化和精細化程度，這些都需要加快電氣自動化技術的應用效率來予以早日實現(xiàn)，而中國目前在針對煤礦機械設備的電氣自動化系統(tǒng)的建設方面，技術水平與經驗仍相對不足，整體建設效率較為緩慢，而電氣自動化系統(tǒng)建設與改造還會一定程度上影響煤礦的正常生產，這也就增加了電氣自動化技術應用的前期時間成本，導致技術實現(xiàn)的周期較長，也一定程度上限制了電氣自動化技術的推廣。
2.3在電氣自動化技術應用中存在誤區(qū)
經濟效益固然是煤礦企業(yè)所共同追求的目標，但保證煤礦生產安全才是煤礦企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的根本，而一些煤礦企業(yè)在電氣自動化技術的應用過程中，過度注重經濟效益，而忽略生產安全性，將電氣自動化建設的重點放在提高生產效率方面，對于安全保障系統(tǒng)及相關設施的建設則較為隨意，這樣不僅容易導致電氣自動化技術對于煤礦生產安全性的保障作用無法發(fā)揮，還可能造成安全事故的發(fā)生，影響煤礦企業(yè)的生產效益，并造成企業(yè)外部形象受損，市場競爭力下降[2]。
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關鍵詞：自動化技術論文
3電氣自動化技術在煤礦機械設備中的主要應用
3.1在采掘機械設備中的應用
煤礦采掘機械設備主要指煤礦掘進機械及其相應的配套輔助機械設備，目前煤礦掘進機械基本都已實現(xiàn)了電力驅動控制，且多電機驅動系統(tǒng)也得到了越來越廣泛的控制，隨著生產需求的不斷提高，掘進設備的電機系統(tǒng)容量也隨著不斷加大，目前電機系統(tǒng)單機牽引功率已超過120kw，電力驅動的優(yōu)勢在于動力更加穩(wěn)定且設備運行效率更高，在設備控制方面也更加有效和精準，減少了設備損壞故障的幾率，降低了維護檢修成本與工作壓力，在計算機技術的配合下，實現(xiàn)電氣自動化控制后，更能大大提高機械設備數據采集、處理、分析、故障診斷與排除的效率，縮短設備故障維修所造成的停產時間，也能通過計算機的精確參數控制，避免人為不合理操作或過量掘進等情況所導致的安全隱患，更保障采掘作業(yè)的安全性。
3.2在運輸提升機械設備中的應用
運輸與提升機械設備的'運行效率與穩(wěn)定性也是影響煤礦生產作業(yè)效率的一個重要因素，煤礦生產中采掘作業(yè)面采掘的原煤必須通過運輸與提升設備才能從礦井下達到地面，并進行進一步處理。從20世紀80年代開始，中國煤炭的開采量急速增長，在大型煤礦中，膠帶運輸是輸送原煤的主力設備。為滿足形勢發(fā)展的需要，中國大力推動了膠帶運輸中工況監(jiān)控系統(tǒng)的研發(fā)并取得了重大突破。系統(tǒng)中融合了計算機技術和plc（可編程邏輯控制器）技術后，實現(xiàn)了保護的綜合化和系統(tǒng)化，dcs（分布式控制系統(tǒng)）結構的應用使地面監(jiān)控得以實現(xiàn)。同時，通過科研人員的努力，中國自行研發(fā)了膠帶機全數字直流調速系統(tǒng)及膠帶集中監(jiān)控系統(tǒng)，在生產中表現(xiàn)出了卓越的性能。在電氣自動化技術不斷發(fā)展的推動下，交流變頻技術也在煤礦領域得到了更好的應用，使得煤礦運輸、提升機械設備的調速系統(tǒng)控制水平有了進一步的提高，以plc技術為核心，實現(xiàn)中心控制，并同時完成提升工藝控制、同路行程控制、安全回路監(jiān)控等多項功能，更好地保障了運輸提升機械設備運行過程中的效率與安全性[3]。
3.3在安全保障設備及裝置中的應用
為充分保障煤礦生產的安全性，煤礦企業(yè)井下作業(yè)還需配備有專門的安全監(jiān)控與保障系統(tǒng)，如監(jiān)控監(jiān)測范圍覆蓋整個礦井的溫度、濕度、瓦斯氣體自動監(jiān)測裝置，紅外線感應自動噴霧裝置，斷電儀，風電閉鎖裝置等，這些安全保障設備與裝置的良好運行是保障煤礦生產安全的基礎。對于感應裝置與監(jiān)測裝置而言，數據的實時回傳與及時分析，直接關系到安全隱患能否及時被發(fā)現(xiàn)并迅速作出應急處理，基于電氣自動化技術的良好應用，不僅能在控制中心遠程獲取礦井設備及井下環(huán)境的實時監(jiān)測數據，還能通過相關安全保障裝置的自動運行及遠程控制，確保對相關不良情況的科學處理，保證生產的安全性。
4結語
煤礦設備電氣自動化技術的應用不僅能有效提高煤礦生產的效率與經濟效益，更能有效保障煤礦機械生產的安全性，同時基于電氣自動化技術還能幫助煤礦企業(yè)改變生產管理的模式，促進生產管理的現(xiàn)代化與科學化，機械設備電氣自動化的高水平運用已成為未來煤礦生產技術發(fā)展的必然趨勢。
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［2］應洋，溫小松.電氣技術對煤炭企業(yè)綜合實力提升的探討［j］.電子制作，(15)：248.
數控技術論文題目篇十二
運動心理學是一門獨立的、應用性科學，是由競技運動領域、體育教育領域及大眾健身領域這三大領域組成，長期以來，我國學術界大部分時間和精力都是以競技運動領域作為我國運動心理學的一個重要研究領域，雖然迄今建樹頗多，且對我國的競技體育運動的發(fā)展具有較好影響力，但是卻使得我國的運動心理學的發(fā)展不能完全符合當前我國普遍開展的全民健身及終身體育鍛煉的理念，甚至出現(xiàn)了畸形發(fā)展、割裂發(fā)展模式。因此，對我國運動心理學目前的發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展進行重新思考，并在此基礎上對其發(fā)展趨勢進行重新預測與定位，使其與當前我國的體育發(fā)展戰(zhàn)略思想相吻合，對于我國體育運動的全面發(fā)展將起到較好的參考價值及具有重要的現(xiàn)實意義。
2.我國運動心理學目前發(fā)展現(xiàn)狀
2.1研究重心長期囿于競技體育運動，造成我國運動心理學學科發(fā)展不平衡
運動心理學的產生是與體育運動學科的發(fā)展及需求是分不開的。體育運動不僅包含民眾所熟知的競技體育運動領域，更包括體育教育領域和大眾健身領域，是一個多領域、綜合性的科學，因此運動心理學的研究與發(fā)展不能脫離這三大領域的平衡發(fā)展，而偏重于某一領域的發(fā)展。由于我國在建國之初經濟建設任務與競技體育強國任務優(yōu)先發(fā)展的指導思想，競技體育運動成為我國體育事業(yè)發(fā)展的重頭戲，人民對經濟建設的需求與認知也大大壓抑了對自身健身需求的正確認識，因此我國的運動心理學科無論在研究重心還是在學科發(fā)展定位上都長期囿于競技體育運動，從總體上講，我國運動心理學的研究重心主要放在對我國競技體育運動中的專業(yè)運動員的運動動機、運動情緒、心理技能、運動員自我運動認知等方面進行深入科學研究與理論探討，并將運動員心理實驗干預、心理指導作為運動心理學界研究的主要內容來進行，造成我國運動心理學學科發(fā)展不平衡。競技運動領域的研究是主流，體育教育和大眾體育鍛煉領域的研究相對薄弱，關注度過低，甚至被長期邊緣化，體育運動中的社會心理學問題、體育鍛煉的心理學問題等社會體育健身需求等方面的心理研究雖有涉及，但無論從數量上還是從質量上都遠遠落后。運動員個性特征、心理選材、心理技能訓練等是中國運動心理學的重點研究方向。
2.2研究缺乏整體性、系統(tǒng)性，整體研究實驗科學驗證，影響我國運動心理學學科發(fā)展
通過文獻檢索目前在運動心理學學科發(fā)展具有代表性影響力的三個權威性學術雜志——《國際運動心理學雜志》、《運動心理學家》和《運動與鍛煉心理學雜志》所發(fā)表的近幾年的論文，通過數據分析不難看出，實驗法仍然是當前運動心理學研究的主流，當前的國際運動心理學研究更注重實驗操作與情境的結合，注重研究的生態(tài)學效度。但我國的運動心理學的定性研究方法所占比值呈現(xiàn)出下降趨勢，而定量研究方法所占比值呈現(xiàn)出上升趨勢，實驗法和測量法占居主導地位，仍然停留在實驗描述階段，且我國的運動心理學的研究呈現(xiàn)分散狀發(fā)展，缺乏統(tǒng)一的、系統(tǒng)性的研究定向。盡管我國運動心理學學者及研究員在心理學方面取得了一定研究性成果，但由于大多數研究成果尚屬于經驗的論證而缺乏科學的實驗，使得我國的運動心理學無論就研究層次還是學科發(fā)展水平都遠遠不能適應體育教育實踐及群眾健身體育發(fā)展的迫切需要。
3.我國運動心理學發(fā)展趨勢研究
雖然我國目前的運動心理學科學在發(fā)展過程中與其他國家相比在學科發(fā)展和理論研究等方面還存在這樣或那樣的不盡如人意的地方，但由于該學科在我國引進時間和起步時間較晚，仍然有可圈可點的優(yōu)點。我國運動心理學學科的發(fā)展必須要依存于本國的研究力量積極從內部尋求發(fā)展突破，因此在未來發(fā)展趨勢上勢必首先要突破目前競技體育領域單方向畸形發(fā)展模式，尋求三個領域全面發(fā)展，增強系統(tǒng)化、整體性平衡發(fā)展。就我國當前的運動心理學研究的現(xiàn)狀來看，競技運動心理學已經不能完全涵蓋體育教育心理學和大眾健身心理學，三大領域的研究要求專業(yè)化程度越來越高，針對性越來越強，所要解決的問題也日趨明朗化，不同的“受眾”有著不同的要求，有了更高的要求。隨著我國“全民健身運動”及“終身體育”體育教育理念的日漸深入，群眾健身意識及保健意識原來越強，對自身的運動心理關注度也越來越高，社區(qū)體育健身必須要加強群眾健身時的體育鍛煉方法與心態(tài)的指導，幫助群眾建立并培養(yǎng)正確的健身興趣與健身習慣，因此.我們應該看到體育教育和大眾健身兩個領域在社會生活中的重要性，它們的心理學問題的研究具有重要的戰(zhàn)略意義。盡管我國在這三個研究方向上仍然沒有形成適合本國發(fā)展情況的完整的、獨立、系統(tǒng)的理論體系，也未將競技體育、體育教育、群眾健身體育三個方向做完整區(qū)分，交叉重疊較為明顯，但由于三個研究方向各自擁有自己的研究對象，因此需要各有特色、各有側重，明確各自的研究方向、目的和任務，滿足各自的社會發(fā)展對其提出的不同需要，因此，發(fā)展我國運動心理學三個領域系統(tǒng)化、獨立化的理論體系勢在必行。
由于我國的運動心理學學科的建設與研究起步較晚，改革開放之前幾乎無對外交流，因此在研究方法上長期研究方法單一，缺乏科學化研究手段，但隨著我國國際低位的提高及國際合作交流的機會的增多，我國的運動心理學學科有望在短時間內改變這一短板，目前的緊迫任務是多元化、科學化當前我國的運動心理學研究方法，加強國際合作與交流，積極實現(xiàn)國際研究對接無疑是一條捷徑。目前，我國與日本等國在實證研究技術方法上的差距并不是很難消除，科學研究技術設備條件的先進固然是其研究進展快的主要原因之一，但只要我們繼續(xù)加強科技發(fā)展和對外交流，立足現(xiàn)實，面向世界，積極創(chuàng)造物質條件，不斷地引進和采用現(xiàn)代化研究手段，加大吸收和消化的力度，提高研究的生態(tài)學效度，通過盡量逼真的自然條件的安排，多進行更為科學的實驗實證，在短時間內實現(xiàn)與國外先進的研究方法領域的差距，在本世紀中葉跨入國際先進研究水平的行列并不是無法企及的。
（作者單位：廣西財經學院）
數控技術論文題目篇十三
新時期環(huán)境下對數控人才的培養(yǎng)目標提出了更高的要求，要求培養(yǎng)出來的人才不僅是技術型人才，而且是具有較高職業(yè)精神的技術人才。數控專業(yè)屬于技術精密型專業(yè)，需要高校要秉承“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”的辦學目標，加快對數控專業(yè)課程的優(yōu)化設計，使培養(yǎng)出的人才是具有精益求精的工匠型人才，實現(xiàn)高校數控專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
專業(yè)課程是構成數控專業(yè)課程的主要部分，是培養(yǎng)學生工匠精神的主要渠道。專業(yè)課程的開展需要專業(yè)課教師度力學生的綜合素養(yǎng)進行評估，在教學設計中加入評估內容，將一絲不茍、知行合一、尊師重道、精益求精的工匠精神貫穿教學活動的始終，提高學生的服務、奉獻與誠信意識，同時還需要教師發(fā)揮好榜樣作用，在日常教學的一切行為中都能夠體現(xiàn)出工匠精神，讓學生通過教師的行為領悟工匠精神的內涵。例如對零件設計環(huán)節(jié)的教學，教師要以實際案例為依托，讓學生認識到零件設計的嚴禁性對機械設備來說的重要意義，體會精密的零件所起到的重大作用，讓學生認識到不能輕視任何一個微小的零件，在數控中每一個差錯都可能是致命的，進而培養(yǎng)出學生的工匠嚴謹精神。
就業(yè)指導與思想政治教育課程是高校必須開設的課程，主要是為了強化學生與社會之間的銜接，工匠精神作為對人才的要求準則，自然就可以加入到這兩門課程的教學中。在就業(yè)指導和思想政治教育中加入工匠精神需要與課程內容相協(xié)調，與學生的需求相適應，避免與課程之間造成突兀的感覺[1]。學生在日常學習中受到工匠精神的熏陶，就會在潛移默化中對工匠精神進行強化，慢慢領悟工匠精神對精益求精的追求，理解工匠精神對自身發(fā)展乃至企業(yè)發(fā)展的重要性。
數控專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，需要做出大量的實際訓練來提高學生的專業(yè)技能。在實際工作中最能夠體現(xiàn)工匠精神的本質，因此實訓課程就成為了數控專業(yè)培養(yǎng)學生工匠精神一個有效途徑。數控專業(yè)實踐教學在所有課程中占有很大比例，學生在與實際相當的環(huán)境中操作練習機械設備，能夠提高學生的操作技能與水準，實訓課程在每個學期的開端做出合理的安排，以保證學生所獲得知識是有效的。隨著教育水平的提高和數控專業(yè)課程設計的完善，逐漸提出了一種能夠融合多門課程的實訓形式，具有很強的仿真性，教學內容比較復雜，教學時間也比較長，通過多種課程的合理結合，能夠使教學活動獲得更好的效果。數控專業(yè)的學生可以模擬實際相關企業(yè)的管理與生產情境，由教師下達需要完成的任務，然后讓學生進行自主或者合作完成。讓學生在實訓課程中不僅使專業(yè)技能得到了提高，而且形成一定的工匠精神。
如果僅僅依靠數控專業(yè)的課程設計對學生進行工匠精神的培養(yǎng)是遠遠不能滿足學生的需求的，因為即使是經過了實訓培養(yǎng)但是仍然會有學生抱有僥幸和無所謂心理，難以讓一些學生為之動容，而且學校用于數控專業(yè)教學的機械設備比較陳舊，加之學生過多，難以進行長時間練習。但是走校企結合的道路就能夠有效改善上述現(xiàn)象，讓學生在真實的環(huán)境下感受到生產帶來的魅力和壓力。工匠精神的形成是一個量變到質變的過程，需要學生在真實的環(huán)境中領悟工匠精神的內涵。數控專業(yè)對技術的要求很嚴格，這和工匠本身的性質是相符合的，都是追求工藝上的精益求精，態(tài)度上的嚴謹。一般來說企業(yè)擁有的機械設備是相對于學校的機械設備先進且更加完善，學生通過對新設備的學習與操作，能夠獲得最新的技能與理念。新時期下的人才需要對新技術有很強的應用能力，能夠操作先進的機器。先進的機械設備所帶了的理念也是先進的，當學生擁有了先進的思想理念之后對新的技術就更加向往，進而不斷對新技術做出探索和創(chuàng)新，這與工匠精神也是相符合的，是作為新時期一名合格的數控專業(yè)人才所必備的精神與能力。
文章對高校數控課程設計的優(yōu)化，和工匠精深的培養(yǎng)從專業(yè)課程設計、就業(yè)指導與思想政治教育課程、實訓課程以及校企合作對工匠精神的培養(yǎng)做出了探討，提出了有效的數控專業(yè)工匠精神培養(yǎng)的課程優(yōu)化設計。當前環(huán)境下數控課程的安排不僅要提高學生的數控編程方法、數控原理等方面的專業(yè)的知識，掌握實際的操作技能，還需要具有與時代要求相符合的工匠精神，加快學生形成較高的職業(yè)道德與操守，促進高校數控專業(yè)課程的可持續(xù)發(fā)展。
數控技術論文題目篇十四
摘要：故障診斷技術已經有30多年的發(fā)展歷史，但作為一門綜合性新學科《故障診斷學》，還是近些年發(fā)展起來的。從不同的角度出發(fā)，設備故障診斷的理論和方法很多，其中故障診斷專家系統(tǒng)方法是近年來故障診斷領域最顯著的成就之一，其內容包括診斷知識的表達、診斷推理方法、不確定性推理及診斷知識的獲取等。
關鍵詞：數控機床 故障樹分析
故障診斷始于機械設備故障診斷，主要指制造設備和制造過程的狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷。制造設備主要指加工機床、夾具、量具和刀具；制造過程指制造工藝過程、工藝參數。機械設備運行時的狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷包含兩方面內容：一是對設備的運行狀態(tài)進行監(jiān)測；二是在發(fā)現(xiàn)異常情況后對設備的故障進行分析、診斷。
設備故障診斷是隨設備管理和設備維修發(fā)展起來的。歐洲各國在歐洲維修團體聯(lián)盟（fenms）推動下，主要以英國倡導的設備綜合工程學為指導；美國以后勤學為指導；日本吸收二者特點，提出了全員生產維修（tpm）的觀點。
美國自1961年開始執(zhí)行阿波羅計劃后，出現(xiàn)一系列因設備故障造成的事故，導致1967年在美國宇航局（nasa）倡導下，由美國海軍研究室（onr）主持成立了美國機械故障預防小組（mfpg），并積極從事技術診斷的開發(fā)。美國診斷技術在航空、航天、軍事、核能等尖端部門仍處于世界領先地位。
英國在上世紀60—70年代，以機器保健和狀態(tài)監(jiān)測協(xié)會（mhmg&cma）為最先開始研究故障診斷技術，在摩擦磨損、汽車和飛機發(fā)電機監(jiān)測和診斷方面具領先地位。
日本的新日鐵自1971年開發(fā)診斷技術，1976年達到實用化。日本診斷技術在鋼鐵、化工和鐵路等部門處領先地位。
我國在故障診斷技術方面起步較晚，1979年才初步接觸設備診斷技術，近年來得到迅速發(fā)展。目前國內對裝備的故障診斷技術，尤其是板級故障診斷技術的研究有了較大的進展。經過二十多年的研究與發(fā)展，我國的故障診斷技術己廣泛應用于軍工、化工、工業(yè)制造等領域，如數控機床、汽車、發(fā)電、船舶、飛機、衛(wèi)星、核反應堆等。
1、故障診斷主要內容
故障診斷的實質是在診斷對象出現(xiàn)故障的前提下，通過來自外界或系統(tǒng)本身的信息輸入，經過處理，判斷出故障種類，定為故障部位（元部件），進而估計出故障可能時間、嚴重程度、故障原因等，甚至還可以提供評價、決策以及進行維修的建議。
現(xiàn)代故障診斷的主要內容應包括實時監(jiān)測技術，故障分析（診斷）技術和故障修復方法三個部分。從信息獲取到故障定位，再到故障的排除，作為單獨的技術領域發(fā)展的同時，又作為故障診斷的技術共同協(xié)調發(fā)展。
2、數控機床故障診斷常用的方法
（1）直觀法。由維修人員利用感覺器官，觀察故障發(fā)生時的各種聲、光、味等異?，F(xiàn)象，查看cnc機床系統(tǒng)的各個模塊和線路，有無燒毀和損傷痕跡，迅速將故障范圍縮小到一個模塊或一塊印刷線路板。這是一種最基本和常用的方法。
（2）cnc系統(tǒng)自診斷法。數控系統(tǒng)的自診斷功能，已經成為衡量數控系統(tǒng)性能的重要指標，數控系統(tǒng)的自診斷功能實時監(jiān)視數控系統(tǒng)的工作狀態(tài)。一旦發(fā)生異常情況，立即在crt上顯示報警信息，或通過發(fā)光二極管指示故障的原因、故障模塊，這是cnc機床故障診斷維修中最有效和直接的一種方法。
（3）功能程序測試法。功能程序測試法就是將數控系統(tǒng)的常用功能和特殊功能用手工編程或自動編程的方法，編制成一個功能測試程序，送入數控系統(tǒng)，然后讓數控系統(tǒng)運行這個測試程序，借以檢查機床執(zhí)行這些功能的準確性和可靠性，進而判斷出故障發(fā)生可能的部位和故障原因。
（4）模塊交換法。所謂模塊交換法就是在分析出故障大致起因的情況下，利用備用的印刷線路板、模板、集成電路芯片或元件替換有疑點的部分，將功能相同的模板或單元相互交換，觀察故障的轉移情況，從而快速判斷故障部位的方法。
（5）原理分析法。根據cnc組成原理，從系統(tǒng)各部件的工作原理著手進行分析和判斷，從邏輯關系上分析電路故障疑點的邏輯電平和特征參數，從而確定故障部位的方法。這種方法對維修人員要求很高，必須熟悉整個系統(tǒng)或每個部件的工作原理，才能對故障部位進行定位。
（6）plc程序法。根據plc報警信息，查閱有關plc程序，對照報警點相應的模塊程序，比較相關i/o元件的邏輯狀態(tài)，判斷故障。
數控機床的故障診斷的方法還有參數檢查法、測量比較法、敲擊法、局部升溫法、隔離法和開環(huán)檢測法等，這些方法各有特點，維修時常同時采用幾種方法綜合運用，分析并逐步縮小故障范圍，以達到排除故障的目的。
3、數控機床故障診斷技術發(fā)展趨勢
（1）針對數控車床不完整信息和不精確信息的處理利用，更強調信息融合策略和處理技術，知識的表示方法；（2）針對現(xiàn)代數控設備復雜化、集成化、自動化程度的提高以及可持續(xù)工作能力和可靠性要求的提高，更強調多智能技術的融合，系統(tǒng)級診斷技術，混合智能診斷技術的研究；（3）針對專家系統(tǒng)知識獲取的瓶頸問題，更強調自適應能力和自學習能力的研究，在線診斷技術、多傳感器技術的研究。
數控機床的故障診斷一直是困擾操作、維修人員的難題。由于數控機床的安全性和工作可靠性對于生產單位的效益直接產生很大的影響，專家系統(tǒng)在故障診斷領域中的應用，實現(xiàn)了基于人類專家經驗知識的設備與系統(tǒng)故障診斷技術。
cnc機床作為一個復雜多變的非線性系統(tǒng)，充分考慮自然情況的變化以及人為誤操作，如何結合模糊技術以及人工智能方面的優(yōu)點，總結出更加智能的故障診斷方法，將是以后需要努力的方向。
隨著設備自動化的進一步提高，其故障診斷也變得更加的復雜，特別是對于工程機械來說，要解決作業(yè)過程中的所有故障是十分困難的。鑒于此情況，在技術實力雄厚的科研院所建立遠程故障診斷系統(tǒng)，通過internet與工程機械操作現(xiàn)場連接，建立一個實時故障檢測系統(tǒng)，及時地發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程的故障，迅速地進行診斷。在本地的故障診斷系統(tǒng)無法解決時，利用internet訪問遠程故障診斷中心，通過技術實力雄厚的科研院所來解決這些故障，及時地恢復生產，也有效地實現(xiàn)了技術資源共享，因此基于internet的遠程故障診斷系統(tǒng)將是一個重要的發(fā)展方向。
數控技術論文題目篇十五
在當前的煤礦安全生產中，電氣自動化技術逐漸被應用到煤礦采掘機械設備當中，其不僅可以有效提高實際的采礦效率，確保人員安全生產，還可以便于機械設備的檢修維護，增強設備的抗污能力。電氣自動化技術主要由多種故障診斷系統(tǒng)與工礦檢測技術構成，其實際運行效率通常在120kw。隨著當前計算機互聯(lián)網技術的不斷發(fā)展，促使機械設備也逐漸朝著智能化、精細化、多樣化的方向不斷發(fā)展。隨著計算機監(jiān)控設備的使用，便于煤礦企業(yè)更好地對工程進行監(jiān)控，因此，很多的企業(yè)在實際生產中都開始使用雙速電機，這兩個電機具有高效率、大功率的特點，將電氣自動化技術融入其中，能夠充分發(fā)揮設備在輸送方面的優(yōu)勢，實現(xiàn)機電一體化生產，最終提高生產效率，促使企業(yè)獲取更多效益。
2.2電氣自動化技術在運輸提升機械中的應用
近幾年，國內煤礦生產當中，運輸提升設備的主要方式是交流提升，調速方式主要是轉子串電阻，使用pcl控制的只有少數大型礦井，而其他大部分礦井所采用的控制方式主要是繼電器和接觸器?，F(xiàn)階段，隨著計算機技術的不斷發(fā)展，以計算機技術為基礎的提升機械電氣保護裝置研究取得了很大進展，這一系統(tǒng)能夠有效確保提升機械的運行安全。在電子行業(yè)的不斷進步中，煤礦企業(yè)也先后引入了斬波器，這一設備效率較高，使得提升機械設備的自動化控制也更加準確。當前，煤礦開采國家都在提升機電自動化技術當中引入pcl技術，運用該項技術，可以實現(xiàn)對同路行程的控制、對回路的全面檢測，同時促使提升機械產品逐漸標準化，此外，由于部分煤礦企業(yè)在安全部件中使用雙線回路，將很多技術融入到實際的安全監(jiān)控中，基本可以實現(xiàn)全微機監(jiān)控，這對于提升機械的安全穩(wěn)定運行有著重要的意義。在這里，將微機技術融入到診斷設備故障中，可以促進裝置自動化程度有效提升。
2.3電氣自動化技術在安全機械中的應用
現(xiàn)階段，已經將最新的制造技術與安全監(jiān)控系統(tǒng)引用到煤礦機械設備中，且煤礦企業(yè)通過自身的研發(fā)定制已經產生了新的安全生產控制體系。在大部分煤礦安全生產中，已經安裝了斷電儀、瓦斯遙控儀、紅外線自動噴霧、監(jiān)測系統(tǒng)等裝置，這些相關設備的安裝以及安全控制體系的建立，無不說明煤礦安全生產的重要性。在努力滿足當前煤礦安全生產基本要求的同時，仍然存在很多設備安全問題制約企業(yè)安全生產，比如傳感裝置壽命較短、穩(wěn)定性能較差、種類較少等，這些問題處理起來比較麻煩，制約了自動化技術的進一步發(fā)展，同時使得監(jiān)控效率降低，最終為煤礦機械化技術發(fā)展帶來很大阻礙。因此，針對這些問題，相關部門要予以充分重視，加強電氣自動化技術的使用，結合當前的最新科學技術，解決安全機械存在的問題，推動煤礦機械技術不斷向前發(fā)展，促進煤礦安全生產順利進行。
3結語
在煤礦生產中，運用電氣自動化技術，可以提高煤礦的開采效率，使煤礦生產更加方便、快捷。但是由上述電氣自動化技術的介紹我們也可以清楚地看到，國內的電氣自動化技術水平仍有待進一步提升，針對行業(yè)存在的相關技術問題，企業(yè)要認真對待，做好相關技術的引用和處理，在不斷完善技術的同時，促進企業(yè)安全生產，提高企業(yè)生產效益。
參考文獻：
數控技術論文題目篇十六
隨著經濟的高速發(fā)展和現(xiàn)代制造業(yè)的巨大進步，現(xiàn)代數控機床廣泛應用于各生產加工領域，社會急需大量熟練的數控操作工人。為適應社會的發(fā)展，滿足數控專業(yè)學生實訓的需要，很多學校正在籌建或擴建數控實訓室。
由于受資金限制，各學校大多經費有限，不大可能投人巨資配備大量的數控車床供學生實訓之用，因此數控機床的數量與學生數量相比，相差很大，直接影響實訓效果。所以學校在采購少量數控機床之后，再建設計算機數控仿真實訓室不失為一種好辦法。構建計算機數控仿真實訓室的目的是為了充分利用現(xiàn)代計算機軟、硬件技術，輔助學生進行數控機床實習，提高實訓質量，使學生更好地掌握和提高數控加工技術。
為了達到這個目的，首先要求構建的數控仿真實訓室能夠逼真地反映各種真實數控機床的界面，逼真地模擬真實機床的加工過程，學生通過模擬實訓，能夠較快地熟悉真實機床的操作控制面板，熟練掌握基本的操作，為今后盡快適應生產實際打下良好的基礎。其次，可以準確地驗證學生手動編寫或自動生成的nc代碼程序，顯示加工效果，使學生充分理解各編程指令的功能、作用，全面掌握編程方法和編程技巧。
一、計算機數控仿真實訓室硬件構造
我們建議一個計算機數控仿真實驗室配備50臺左右的計算機，這樣可以基本滿足人手一機的需求，大大提高學生的動手能力。
1.硬件系統(tǒng)
(1)品牌或兼容計算機50臺左右(內存不低于512m，推薦使用獨立顯卡);
(2)服務器一臺(用于運行軟件加密狗及教師演示);
(3)足夠端口的交換機；
(4)雙絞線若干、水晶頭若干。
2.軟件系統(tǒng)
(1)操作系統(tǒng)：中文windowsxp操作系統(tǒng)專業(yè)版；
(2)多媒體教學軟件：極域電子教室v4.0;
(3)數控仿真及自動編程系統(tǒng)軟件：宇龍數控加工仿真系統(tǒng)v4.8;caxa數控車2008;caxa制造工程師2008;mastercam9.1;autocad2004。
3.網絡配置
(1)網絡拓樸結構：星形拓樸結構；
(2)網絡協(xié)議：tcp/ip協(xié)議；
(3)網絡類型：windows對等局域網。
二、數控仿真軟件的應用
構建計算機數控仿真實訓室的關鍵是使用數控仿真系統(tǒng)。目前，不少軟件公司為了適應市場的需要，相繼開發(fā)出許多優(yōu)秀的商品化數控仿真系統(tǒng)軟件。這類軟件的價格相對來說，也不太昂貴。目前購買一套國產50節(jié)點的仿真軟件一般只有幾萬元，僅相當于一臺數控機床的幾分之一甚至幾十分之一。此外使用數控加工仿真系統(tǒng)還可以提高實訓安全性：有了仿真系統(tǒng)，可先在上面進行編程和操作訓練，并檢驗程序的正確性之后，再去操作實際機床，由此可大大降低操作事故的發(fā)生。
我們選用了上海宇龍軟件工程有限公司開發(fā)的“數控加工仿真系統(tǒng)v4.8”，這個軟件可以在計算機上真實地顯示數控機床的操作面板、逼真地模擬數控機床的加工動作，顯示加工效果，完全能夠滿足學生學習、實習訓練的需要。
1.數控系統(tǒng)的仿真
2.操作面板的仿真
這個功能可以幫助學生熟悉培訓機床的操作面板，記住各個按鈕的位置以及機床的操作。包括機床指令，機床模式的改變，單步，跳步等調試程序功能。
3.零件加工的仿真
通過前面2個面板的仿真，學生可以在交互的方式下，仿真零件的加工過程包括：建立零件毛坯，零件的裝夾，零件的找正，刀具的定義，用戶坐標系的建立輸入程序，調試程序。自動完成零件的加工和零件尺寸的測量過程。
數控仿真軟件的應用，不僅緩解了數控設備數量不足的難題，而且結合數控仿真軟件，我們通過培訓課程，學時等方便的改進，還大幅提高了數控培訓的效果。由于數控仿真軟件在數控系統(tǒng)面板和機床操作面板上與機床實際操作完全一致，支持常用的數控指令，一臺計算機就是一臺數控機床，在一個50人的標準計算機機房內，學生可以人手一機使用仿真系統(tǒng)。通過實踐效果的反饋，經過仿真訓練的學生在實際機床上，上手速度快，機床的實際利用率比以前得到了較大的提高。
三、cad/cam軟件的應用
目前采用cad/cam一體化集成形式的軟件已成為數控加工自動編程系統(tǒng)的主流，目前，應用較廣泛的cad/cam軟件主要有ug、pro/engineer、mastercam、caxa制造工程師等。我們在構建計算機數控仿真實訓室的時候采用了北航海爾軟件公司的caxa制造工程師軟件。在實訓教學過程中我們有如下應用：
1.自動編程，設置工藝參數，定義零件加工工藝
自動編程是數控編程領域一個重要的組成部分，應用計算機輔助制造軟件進行數控加工自動編程，然后經過后置處理轉換成nc程序代碼。我們只需要利用caxa系統(tǒng)中的cad繪圖建模功能繪制生成三維零件模型，再選擇合適的加工工藝方法，安排零件的加工工序，確定粗加工、半精加工、精加工所對應的不同加工表面的刀具、切削用量、進退刀路徑、主軸轉速等參數后，該系統(tǒng)便自動計算出機加工余量，并動態(tài)顯示出和粗加工、半精加工、精加工所對應的不同加工表面的刀位軌跡和機床代碼，省去了人為編制nc程序的煩惱。
這一過程將數控編程、制造工藝、刀具、數控機床、數控加工等課程有機地結合起來，使學生覺得以前所學的知識不再孤立、枯燥，在數控技術課程中達到了融匯貫通，并在計算機上變得生動、形象起來，鞏固了學生的加工工藝方面的知識，強化了利用caxa系統(tǒng)數控教學的效果。
2.利用caxa系統(tǒng)，對計算機計算的刀具軌跡進行模擬仿真
caxa特有的模擬仿真功能，可以進行三維真實感動態(tài)仿真加工，每個學生都有模擬加工的機會，省時間、省材料、省設備投入，在仿真過程中，刀具沿著所定義的加工軌跡進行動態(tài)加工，學生可以直觀地掌握數控加工的過程，判斷刀具軌跡的連續(xù)性、合理性，是否存在刀具干涉、空走刀撞刀等情況，刀位計算機是否正確，加深了學生對加工工藝的理解和對刀具軌跡的認識。學生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和綜合能力，對不滿意的加工結果重新進行零件建?；蛑匦露x刀位軌跡，實現(xiàn)虛擬設計與虛擬加工。
3.將刀具軌跡轉換成數控加工程序，并可傳送至數控加工仿真系統(tǒng)或數控機床進行加工
前面所做的工作均是刀具運動的軌跡，學生還很難將nc程序和實際的加工聯(lián)系起來。因此我們可以將生成的代碼導入數控加工仿真系統(tǒng)中進行模擬加工，或者在條件允許的情況下，讓學生將零件的nc程序通過數據接口傳至數控機床，控制機床進行加工，使學生對數控加工有更進一步的認識。
通過建設計算機數控仿真實訓室，我們可以根本解決實訓機床不夠用的問題，并且投入少、消耗低、安全性高。在教學過程中，我們可以從操作到編程立體化的培訓學生，使學生對數控加工這個領域有了更深刻的了解，也有利于學校對這門學科的開展。但這種方法只適合于那些資金相對緊張的學校采用，畢竟仿真操作與實際操作在細節(jié)上存在一定的差異，因此，仿真實訓只能在一定程度上輔助學生掌握基本的操作，而不能以虛擬的實訓完全代替真實的訓練，有條件的學校學校必須配置必要的數控機床，必須有數控實習車間，讓學生實際操作，理論實踐相結合，才能收到應有的效果。
參考文獻
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