精選學(xué)校個(gè)人總結(jié)大全(22篇)

字號(hào):

    總結(jié)還可以幫助我們建立正確的目標(biāo)和規(guī)劃,為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié)。這些總結(jié)范文涵蓋不同領(lǐng)域和主題,有助于我們豐富自己的思維和見(jiàn)識(shí)。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇一
    xx年9月14日至12月28日,我在中山市進(jìn)行了為期三個(gè)月半的教育實(shí)習(xí),其中:
    (1)xx年9月14日至11月13日,我在中山市電化教育站進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。
    (2)xx年11月14日至12月28日,我在中山紀(jì)念中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。
    一、在電教站的實(shí)習(xí)
    實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容是協(xié)助開(kāi)展教育技術(shù)與裝備工作,完成電教站舉辦的會(huì)議與培訓(xùn)的會(huì)務(wù)工作。
    在組織會(huì)議方面,我協(xié)助電教站組織“xx年中山市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專題會(huì)議”,與各校老師溝通協(xié)調(diào),協(xié)助會(huì)議圓滿完成。另外,我參與組織中山市教育技術(shù)研究專項(xiàng)課題評(píng)選會(huì)議,并提出一些客觀意見(jiàn),發(fā)表了個(gè)人見(jiàn)解。
    在學(xué)術(shù)方面,電教站組織實(shí)習(xí)生對(duì)教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),讓我們從不同方面去思考關(guān)于教育技術(shù)存在的問(wèn)題。讓我對(duì)教育技術(shù)有了與在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論比較不同角度的想法。
    在技能方面,舉行活動(dòng)時(shí),需要拍攝會(huì)場(chǎng)與人物的照片,而一些精彩瞬間我沒(méi)有捕捉到,在這方面我還需要好好提高。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,第一次分配到的工作是做數(shù)據(jù)分析。我對(duì)數(shù)據(jù)分析比較生疏,完成得比較慢,沒(méi)有檢查就交上去才發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)出錯(cuò)。從此我告誡自己,工作除了要準(zhǔn)時(shí)完成,最重要還是要準(zhǔn)確完成工作,做完一定要檢查。慢慢地,從一開(kāi)始做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),到后來(lái)能進(jìn)行一些數(shù)據(jù)分析,有了挺大的進(jìn)步。
    雖然,我做的工作都比較瑣碎,而且我又經(jīng)驗(yàn)不足,但辦公室的老師都很樂(lè)意、很耐心地教我,讓我很快地適應(yīng)了這里的工作。這里的工作與教育技術(shù)息息相關(guān),老師經(jīng)常給予我指導(dǎo)與指引,讓我思考了關(guān)于教育技術(shù)的很多問(wèn)題。我也很珍惜跟老師們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在生活和職業(yè)規(guī)劃上,老師也給了我很多的建議,我也會(huì)謹(jǐn)記教誨,以后更加努力。
    二、在學(xué)校的實(shí)習(xí):
    實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容有三個(gè)方面:協(xié)助紀(jì)中信息中心的老師做一些電教工作,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),在原班主任的指導(dǎo)下開(kāi)展班主任工作。
    在教學(xué)方面,我一去到紀(jì)中第二天就要上課,于是我第一天白天就立馬去聽(tīng)課,然后晚上就備課了,第二天就去上課,算是一個(gè)“前測(cè)”。我負(fù)責(zé)教學(xué)的一共四個(gè)班級(jí),兩個(gè)初中一年級(jí)的班和兩個(gè)高中一年級(jí)的班。一周六節(jié)課,其中高一段考停課一次,高中兩個(gè)年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)統(tǒng)考,初中跟高中都停課一次。我在紀(jì)中有一個(gè)指導(dǎo)我教學(xué)的老師,他很親切,也很信任我,所以我剛到紀(jì)中就要可以開(kāi)始上課。期間我聽(tīng)了不同老師上的課,雖然各個(gè)老師上課用的例子都不一樣,教態(tài)也大不相同,教法卻大同小異。我的指導(dǎo)老師說(shuō),聽(tīng)課除了要留意如何處理知識(shí)點(diǎn),如何進(jìn)行操作演示,還要留意上課教師的教態(tài),這些都是很值得學(xué)習(xí)的地方。高中的課我從第四章第二節(jié)開(kāi)始教,講的是人工智能。
    當(dāng)我上過(guò)一次后,我的指導(dǎo)老師就說(shuō)要聽(tīng)我第二次上的重復(fù)課。其實(shí)上課的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的教案存在很多不足,很多地方都寫(xiě)得不夠具體,加上對(duì)教案的不熟悉,表達(dá)就變得比較不清晰,有時(shí)會(huì)忘記自己接下來(lái)要說(shuō)什么,我教案準(zhǔn)備的一些引導(dǎo)性質(zhì)的問(wèn)題,我都不能引導(dǎo)學(xué)生回答出來(lái)。
    當(dāng)我的指導(dǎo)老師聽(tīng)完我的課后,就先讓我自己說(shuō)自己的不足,我就照我自己的感覺(jué)說(shuō):紀(jì)律沒(méi)有維持好,對(duì)教案不熟悉,表達(dá)不清晰,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生回答出我想要的答案,可能聲音還不夠大。然后我的指導(dǎo)老師就說(shuō),首先,聲音不夠大(因?yàn)樯险n的課室只有我的那間沒(méi)有擴(kuò)音器),坐在最后一排其實(shí)沒(méi)有聽(tīng)清楚我在上面說(shuō)什么。然后,就如我說(shuō)的,對(duì)內(nèi)容不熟悉,表達(dá)不清晰,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生,另外,希望我上多幾次后,備課的時(shí)候能有一些學(xué)情分析,需要對(duì)這個(gè)班的學(xué)生熟悉后,進(jìn)行一些針對(duì)性的分析,準(zhǔn)備一些有針對(duì)性的材料。最后,上課一定不能主觀,不要認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)有什么樣的基礎(chǔ),不要認(rèn)為你講的,學(xué)生都懂。指導(dǎo)老師給我的意見(jiàn)我都緊緊記在心上,鞭策自己進(jìn)步。
    上了幾周課之后,就會(huì)有一種很“順”的感覺(jué),覺(jué)得上課是很舒服的事,沒(méi)有那種很緊張害怕的感覺(jué)了。初中生跟高中生上課的狀態(tài)很不一樣,初中生會(huì)比較吵鬧,高中生都很安靜。初中生雖然很吵鬧,但是他們都會(huì)按要求完成任務(wù),老師兇一點(diǎn)他們就會(huì)聽(tīng)話。高中生雖然很安靜,但不怎么聽(tīng)話,布置任務(wù)后,他們都“陽(yáng)奉陰違”,自己做自己的,或者隨便做,然后就上qq,上微博。
    總結(jié)2:個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
    四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間,從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫,到現(xiàn)在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。
    實(shí)習(xí)期間,對(duì)于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門(mén)多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
    實(shí)習(xí)生活,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?!俺缘目嘀锌?,方為人上人”,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會(huì)繼續(xù)努力拼搏,抓住每一個(gè)機(jī)遇,迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
    剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候,很茫然,不知道要做些什么,領(lǐng)導(dǎo)叫做什么,我們就做什么,最開(kāi)始的時(shí)候就是訂一些文件,發(fā)放開(kāi)會(huì)的文件,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì),倒茶水......這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù),我們都很用心的去完成。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,我們經(jīng)常有飯局,老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時(shí)候,很茫然,也遇到了尷尬的時(shí)候,但是,就是因?yàn)檫@樣,才會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。后來(lái)慢慢走入正軌,我主要幫忙接收文件,打印文件等等,四月份,我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫忙,主要做的是接打電話,通知一些公司填表等等在港北的工作,每天都非常的忙碌,一個(gè)月后,回到市統(tǒng)計(jì)局。
    一、學(xué)習(xí)方面。
    二、思想方面
    三、工作方面
    大學(xué)期間,我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會(huì)文娛委員,在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù),對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng)。
    實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)齲并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
    大學(xué)生實(shí)習(xí)周記范文7周
    對(duì)于實(shí)習(xí),算來(lái)已不是第一次了,但要論時(shí)間,這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了,當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí),我再次感受到了實(shí)習(xí)難,找實(shí)習(xí)單位更難!本跟徐曉丹老師說(shuō)好了實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)要在福州找的,但最終由于各種原因沒(méi)能如愿,最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水。
    10號(hào),經(jīng)過(guò)了前幾天的調(diào)整,了解,我正式實(shí)習(xí)上班了,主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材,進(jìn)而完成木材銷售。來(lái)南京,雖然我之前每個(gè)暑假都到過(guò),但對(duì)于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通,這就給我的工作造成了很大的不便,雖然都講普通話,但由于都操著各自的鄉(xiāng)音,這就在一定程度上影響了交談,有時(shí)一句話還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到,想來(lái)就覺(jué)的很無(wú)奈,只能后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。做生意,搞銷售,靠的就是一張嘴,口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v,就容易把顧客的心抓住,從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白,但真正到了自己去面對(duì)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向,再加上缺乏鍛煉,想要抓住顧客的心,還真有難度。于是3天下來(lái),沒(méi)能完成一樁交易,想來(lái)真的太差勁了。
    盡管這樣,但我并不氣餒,當(dāng)有顧客來(lái)時(shí)或遇到同事,我還是微笑著和他們打招呼并招待他們,因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后,我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,對(duì)人待物都講究禮儀,見(jiàn)到顧客,不管交易能否達(dá)成,都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺(jué),只要是踏進(jìn)店的,我都會(huì)真誠(chéng)的接待問(wèn)候,讓他們一進(jìn)來(lái)就體驗(yàn)到被重視的感覺(jué),我覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表現(xiàn)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心,更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要以禮待人,不要給學(xué)校磨黑。
    實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期
    對(duì)我們的木材質(zhì)量和價(jià)格也比較了解、放心,于是一般會(huì)通過(guò)電話來(lái)訂購(gòu),而我通過(guò)電話訂購(gòu),然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去。這周主要工作還是和上周一樣,雖然鼓噪了點(diǎn),但對(duì)我來(lái)說(shuō),通過(guò)面對(duì)不同的顧客,卻能使我各方面得到最好的鍛煉。
    實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期
    有時(shí)候出來(lái)社會(huì)做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,感受到某些事情的無(wú)奈。這周就在前天上午,正當(dāng)我坐著無(wú)聊的時(shí)候,一個(gè)中年男人走了進(jìn)來(lái),我看到了就很熱情的招呼他,并為他又是倒水,又是請(qǐng)座。本以為是來(lái)購(gòu)買(mǎi)材料的,不想他問(wèn)我老板在不?我說(shuō)老板出去了,有什么事就找我吧!當(dāng)我回答后,他沒(méi)說(shuō)什么就起身說(shuō)等老板回來(lái)再說(shuō)。
    當(dāng)時(shí)就覺(jué)的很蹊蹺,事后才知道是過(guò)來(lái)想找老板拿回扣。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法接受的事,但老板還是給了,說(shuō)現(xiàn)在生意難做,同行競(jìng)爭(zhēng)厲害,不給木工點(diǎn)回扣,他就找理由說(shuō)材料質(zhì)量不行,不能用,故意跟你刁刁難,使交易不能達(dá)成。為了生意有時(shí)候也不得不犧牲點(diǎn)利潤(rùn),我想這就是社會(huì)黑暗的一面吧,然而我卻無(wú)可奈何。
    實(shí)習(xí)的第四個(gè)星期
    要說(shuō)在所做的工作中那種最累,我想這周所做的工作肯定是最累的,因?yàn)檫@周銷售額比較好點(diǎn),本來(lái)可有可無(wú)的我突然間變的也忙起來(lái),一些老主顧通過(guò)電話定購(gòu)了材料,于是我不得不放著份內(nèi)的事不做,做起了搬運(yùn)工和送貨員。先和同事把客戶訂的各規(guī)格又笨重的木材裝上卡車(chē),然后跟車(chē)把貨送到指定的工地上去,要是遇到全部訂規(guī)格材料還好,(因?yàn)橐?guī)格材料只要數(shù)量x價(jià)格就可以了)結(jié)完帳就走,但大多客戶往往是要自然寬的木材,這就需要拿尺子把自然寬的木材寬度量出來(lái),然后求出面積和體積,按要求的立方數(shù)量送過(guò)去。雖然這小學(xué)生都會(huì),但由于木材數(shù)量多,需要一個(gè)個(gè)量過(guò)去,就顯的很煩瑣了。
    更要命的是這樣要測(cè)量?jī)纱?,運(yùn)出一次,送到工地還要再一次,因?yàn)楣さ氐尿?yàn)貨員也怕數(shù)量不足,所以只能陪他們?cè)倭恳淮?,真是賺錢(qián)不容易。其實(shí)那些事本不適合我做的,但既然在同一團(tuán)體里,當(dāng)他們忙不過(guò)來(lái)時(shí),我能幫忙的還是幫了。
    實(shí)習(xí)的第五個(gè)星期
    時(shí)間過(guò)的真快,這周已到了我實(shí)習(xí)的第五周了,雖然經(jīng)過(guò)前四周的工作,但對(duì)于銷售還只是停留在產(chǎn)品的介紹上,還不能真真地把握客戶的心,從而推銷出產(chǎn)品,單從前四周的銷售業(yè)績(jī)來(lái)看就可以說(shuō)明一些了,偶爾有賣(mài)但數(shù)量不多,這多少令我傷腦筋,雖然只是在實(shí)習(xí),但臨行前老師一再交代要將實(shí)習(xí)當(dāng)做真正的工作看待,因此我覺(jué)的有必要檢討反思下為什么老是提高不了我的銷售額,經(jīng)過(guò)思考我發(fā)現(xiàn),除了我個(gè)人原因外,還有一個(gè)重要原因就是,現(xiàn)在店里基本上銷售出去的都是一些老客戶,而新客戶相對(duì)較少,再一個(gè)就是同行競(jìng)爭(zhēng)激烈,有些客戶對(duì)這里的價(jià)格或質(zhì)量不接受而選擇別家,這就造成了經(jīng)過(guò)我手的銷售就變的少了。
    實(shí)習(xí)的第六個(gè)星期
    這周除了現(xiàn)場(chǎng)銷售外,還跟了老板一起進(jìn)貨去了,本是要去山東的,但后來(lái)聯(lián)系了南京木材市場(chǎng)后,于是就決定去南京市區(qū),經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程,我們到了南京木材市場(chǎng),市場(chǎng)很大,有一個(gè)個(gè)木材攤位組成,一個(gè)火車(chē)鐵軌把市場(chǎng)分成了兩半,而鐵軌兩旁主要堆放著從東北剛運(yùn)過(guò)來(lái)的各木材品種、規(guī)格。經(jīng)過(guò)了多家的商談后,最終老板選擇了一家材料質(zhì)量好,價(jià)格相對(duì)公道的經(jīng)銷商,從那里進(jìn)了幾卡車(chē)木材。經(jīng)過(guò)這次跟隨,我發(fā)現(xiàn),進(jìn)貨也有很深門(mén)道,并不是有錢(qián)就可以進(jìn)到好貨,因?yàn)槟静牟煌谄渌a(chǎn)品,做為原材料,它有結(jié)巴、可能腐爛或被蟲(chóng)蛀,在加工時(shí)可能有不符合規(guī)定尺寸、側(cè)面彎曲、斷裂的產(chǎn)品,不少經(jīng)銷商利用消費(fèi)者對(duì)木材的一知半解,運(yùn)用偷梁換柱、敗絮其中、指鹿為馬等手段“忽悠”消費(fèi)者。要是在進(jìn)貨時(shí)不認(rèn)真測(cè)量、觀察或不懂貨時(shí),那么進(jìn)回來(lái)的貨就可能數(shù)量不足或因質(zhì)量賣(mài)不掉而虧本。二是要提防經(jīng)銷商使用假尺假計(jì)算器而使進(jìn)回來(lái)的數(shù)量不足掉。想來(lái)做生意的風(fēng)險(xiǎn)還真大。
    實(shí)習(xí)的第七個(gè)星期
    轉(zhuǎn)眼間,七周的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲,回首這七周來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜憂參半,喜的是通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了一些東西,進(jìn)一步接觸了社會(huì),憂的事現(xiàn)在實(shí)習(xí)單位難找,更不用說(shuō)工作單位了,在實(shí)習(xí)期間業(yè)績(jī)不好。通過(guò)這七周的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所在的實(shí)習(xí)地存在著一些問(wèn)題:
    (一)還只是靠各地區(qū)之間的差價(jià)來(lái)賺取利潤(rùn),在交通運(yùn)輸、信息日益便利、公開(kāi)的今天,這樣的經(jīng)營(yíng)方式我覺(jué)的發(fā)展空間將越來(lái)越小。
    (二)家族式經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)管理理念不健全或基本上沒(méi)有?;旧隙际怯米约矣H屬經(jīng)營(yíng),沒(méi)有專門(mén)的管理人才,這就存在了很多弊端,這種家族式經(jīng)營(yíng)發(fā)展到一定程度就容易出現(xiàn)瓶勁。當(dāng)然這只是相對(duì)于正規(guī)的企業(yè)而言,作為一個(gè)店面,其發(fā)展經(jīng)營(yíng)模式可能也就那樣吧。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇二
    20xx年六一兒童節(jié),以“三爭(zhēng)三創(chuàng)”為宗旨,以“快樂(lè)成長(zhǎng)我心飛翔”為主題,讓孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日,充分張揚(yáng)了孩子的個(gè)性,展示了教師的風(fēng)采?;顒?dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既愉悅了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了各界領(lǐng)導(dǎo)及全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
    現(xiàn)將我校開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
    我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介,加大本次活動(dòng)的宣傳力。
    今天的表彰活動(dòng),共表彰了200多個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著全校師生的面接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,臉上都洋溢著自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jī),也讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
    全校共有十五個(gè)節(jié)目,有活力四射的團(tuán)體操表演,有優(yōu)雅動(dòng)人的舞蹈,有氣勢(shì)磅礴的詩(shī)歌,有青春蕩漾的健美操表演,有激越悠揚(yáng)的笛子獨(dú)奏,有意境悠遠(yuǎn)的古箏,有妙趣橫生的相聲、小品、話劇等表演。
    在活動(dòng)中,每個(gè)孩子都得到了鍛煉,體會(huì)到了童年的快樂(lè)。都在參與中充實(shí)了自己,增強(qiáng)了班級(jí)的榮譽(yù)感。精彩豐富的節(jié)目的吸引了家長(zhǎng)們的觀看,笑聲、掌聲此起彼伏,諾大的會(huì)場(chǎng)成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
    同學(xué)們積極參加六一活動(dòng),我們倍感欽佩,孩子們激動(dòng)、愉快的心情溢于言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實(shí)令人興奮。崇相西小學(xué)慶 “六.一”國(guó)際兒童節(jié)在師生們歡快的樂(lè)曲《同一首歌》中圓滿結(jié)束。
    活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn),并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間,“一切為了孩子,為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn),家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ),真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇三
    20xx年度,學(xué)校財(cái)務(wù)人員克服了始終牢記全校工作一盤(pán)棋,以年度工作目標(biāo)為中心,透過(guò)群策群力,發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的整體力量,全面完成了年度既定的工作目標(biāo),并在會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)報(bào)告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了必須的工作成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?,F(xiàn)將學(xué)校財(cái)務(wù)總體工作總結(jié)如下:
    資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)
    1、學(xué)校財(cái)務(wù)人員對(duì)日常工作流程熟練掌握,能做到條理清晰、帳實(shí)相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證、從會(huì)計(jì)報(bào)表編制到憑證的裝訂和保存都到達(dá)正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。
    2、學(xué)校財(cái)務(wù)人員開(kāi)源節(jié)流,較大地緩解了學(xué)校的資金壓力,保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展。
    3、在對(duì)外聯(lián)系的過(guò)程中,財(cái)務(wù)人員堅(jiān)持把學(xué)校利益放在首位,堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校的整體形象。以年初計(jì)劃安排的經(jīng)費(fèi)為限,盡力使所花費(fèi)的每一分錢(qián)都有回報(bào)為基本準(zhǔn)繩,時(shí)時(shí)不忘宣傳學(xué)校,為學(xué)校整體發(fā)展而盡最大努力。
    財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算
    1、精心設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)核算體系,全面、真實(shí)、及時(shí)的帶給財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策等帶給有用的決策信息。學(xué)校財(cái)務(wù)人員結(jié)合學(xué)校具體狀況和年度財(cái)務(wù)工作目標(biāo),透過(guò)會(huì)議研討、日常交流、向?qū)<艺?qǐng)教、向兄弟單位學(xué)習(xí)和再實(shí)踐、再總結(jié)等多種形式,精心組織、設(shè)計(jì)學(xué)校的會(huì)計(jì)核算體系和會(huì)計(jì)信息報(bào)告系統(tǒng)。
    2、堅(jiān)持會(huì)計(jì)創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。用心適應(yīng)財(cái)政、物價(jià)、工商、稅務(wù)體系的要求,全面維護(hù)學(xué)校的整體利益,確保學(xué)校的利益最大化,為學(xué)校節(jié)省超多資金流出,為學(xué)校發(fā)展帶給了財(cái)務(wù)基礎(chǔ)。
    財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)監(jiān)督
    1、對(duì)學(xué)校每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督。嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行,鐵面無(wú)私從不放過(guò)任何不合理事情。學(xué)校財(cái)務(wù)年終總結(jié)精選3篇學(xué)校財(cái)務(wù)年終總結(jié)精選3篇。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)票據(jù)的管理,采取專人負(fù)責(zé),日常工作中做好各種財(cái)政、稅務(wù)票據(jù)的領(lǐng)用、核銷、庫(kù)存等的臺(tái)賬登記工作。每次都向領(lǐng)用人書(shū)面交待清楚各種票據(jù)的使用規(guī)定、注意事項(xiàng)等相關(guān)的事宜。及時(shí)核銷各種票據(jù),以確保學(xué)校的所有收入及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)處理。堅(jiān)持財(cái)務(wù)收支兩條線,嚴(yán)格實(shí)物資產(chǎn)的入庫(kù)手續(xù),從源頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督工作。
    2、對(duì)學(xué)校整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督,定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn),以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受侵害。
    經(jīng)費(fèi)管理
    預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理:預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)全部由財(cái)政撥款,主要用于職工工資、獎(jiǎng)金、離退休費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金和公業(yè)務(wù)費(fèi)等開(kāi)支。主要透過(guò)以下工作來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)管理。
    1、及時(shí)足額發(fā)放職工工資、獎(jiǎng)金、離退休費(fèi)等;
    2、按期上交職工醫(yī)療保險(xiǎn)金、住房公積金;
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇四
    星期天的上午天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,在這春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里,我們一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
    我和媽媽一大早就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,新六中的操場(chǎng)上。等同學(xué)們都到齊了,老師把我們安排就序,我的座位在最上面,只見(jiàn)下面三年級(jí)各班密密麻麻排著整齊的方陣,從操場(chǎng)的跑道上緩緩走過(guò),之后鼓號(hào)隊(duì),老師隊(duì),鮮花隊(duì)緊跟其后,音樂(lè)聲、鼓號(hào)聲、同學(xué)們的喧嘩聲響成一片,真是熱鬧非凡。列陣之后,隨著音樂(lè)響起,我們班參加廣播體操展示的同學(xué),排著整齊的隊(duì),做起了體操。他們動(dòng)作協(xié)調(diào)有序,幾乎所有同學(xué)都做的完全一致,看完精彩的廣播體操表演,同學(xué)們回到了座位上,等待著精彩的比賽開(kāi)始。
    開(kāi)始比賽了,操場(chǎng)上熱鬧極了,操場(chǎng)的中間有投沙包,扔壘球,立定跳遠(yuǎn)等各式各樣的比賽都在進(jìn)行著。而操場(chǎng)外的跑道上,也很精彩,先是參加60米和100米短跑的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)比賽,之后是200米和400米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員比賽,他們個(gè)個(gè)斗志高昂,神采飛揚(yáng),他們從始至終都在努力的比賽,盡管如此,他們還是有的拿了名次,有的徒勞無(wú)功。觀眾席上更是熱鬧,加油聲,鼓勵(lì)聲,吶喊聲,響成一片。有的蹦著喊加油,有的搖動(dòng)拍子來(lái)鼓勵(lì),還有的為班里拿到第一名而高聲喝彩,還有的為落后而感到惋惜。真是加油中的“八仙過(guò)海,各顯神通”呀!
    “人不可貌相,海水不可斗量,”最突出這一點(diǎn)的是我們班王若雅同學(xué),別看她個(gè)子小,跑步可是很快的。發(fā)令槍一響,她就亮出了“飛毛腿”,飛快的跑了出去,像箭一樣快,但到了最后時(shí)刻,卻力氣耗盡,跑了很長(zhǎng)時(shí)間的第一卻毀于一旦,但最后也給我們班得了個(gè)第四名,也算勞有所得吧!
    這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既磨練了我們的意志,又是成長(zhǎng)道路中一塊重要的鋪路石,可真有意義。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇五
    不知不覺(jué)一年的時(shí)間過(guò)了,這是來(lái)英皇的第一年,也是自己工作的第一年,學(xué)校版?zhèn)€人總結(jié)。這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,是真正踏入社會(huì)的第一步,是事業(yè)開(kāi)始的第一階。很幸運(yùn),這個(gè)重要的第一年我選擇在一線城市的一流幼兒園。一年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢浮上眼前,是該沉下心來(lái)認(rèn)真總結(jié)自己的時(shí)候了。我不想盲目片面的對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),但是我捫心自問(wèn),我對(duì)我的工作問(wèn)心無(wú)愧。
    對(duì)這一年工作的思考開(kāi)始于無(wú)意間重溫的一年前僅僅22天的個(gè)人工作總結(jié)。其實(shí)不是總結(jié),那是一個(gè)真正的開(kāi)始。
    重溫那篇個(gè)人工作總結(jié),突然發(fā)現(xiàn)剛畢業(yè)的自己竟有那么多不同的理想和憧憬,回憶起當(dāng)初寫(xiě)總結(jié)時(shí)的心情,讓自己有些吃驚。也正是這種理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比,讓我開(kāi)始反思自己,從而更認(rèn)清自己的位置,更知道自己到底想要什么。
    這一年的生活可以說(shuō)是充實(shí)而豐富的,跟過(guò)班,做過(guò)教研,到現(xiàn)在做英語(yǔ)助教??此迫菀缀秃?jiǎn)單,但是現(xiàn)在回想起來(lái)心情是復(fù)雜的。
    我一直覺(jué)得自己是一個(gè)對(duì)自己非常有要求的人,不是一個(gè)得過(guò)且過(guò)的人。但是慢慢發(fā)現(xiàn)工作中太煩太雜的瑣事真的可以磨滅一個(gè)人的意志,雖然我經(jīng)常反思,但是現(xiàn)實(shí)中很多既定的東西是無(wú)法改變的。于是我不停的調(diào)整,盡量讓自己處于最佳狀態(tài),處于一個(gè)海綿狀態(tài),不斷的.學(xué)習(xí)和吸收。我安慰著自己,所有我做的這些事情,肯定有利于自己的各方面成長(zhǎng),厚積薄發(fā),總有一天我會(huì)全部綻放的。所以抱著這樣的態(tài)度,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的走下去。
    第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾個(gè)月,一方面學(xué)校需要,由于新學(xué)期小班孩子剛來(lái)幼兒園適應(yīng)時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng),所以小班多配一個(gè)老師;另一方面自己需要,對(duì)于剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),盡管學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)整整七年,但對(duì)幼兒園運(yùn)作和作為教師的一些操作性行為還只是紙上練兵。作為一個(gè)新手,進(jìn)班后,眼光八路,耳聽(tīng)四方,見(jiàn)活兒就做,虛心學(xué)習(xí),秉著這樣的辦事態(tài)度和行為模式,很快我就上手了。唯一遺憾的是,在班級(jí)里的角色比較夾縫,沒(méi)有帶班機(jī)會(huì),沒(méi)有教學(xué)任務(wù),沒(méi)有比較明確的工作,工作總結(jié)《學(xué)校版?zhèn)€人總結(jié)》。所有的一切一切我都當(dāng)作學(xué)習(xí)來(lái)做。
    第一學(xué)期后幾個(gè)月,一邊接受學(xué)校任務(wù),完成一些文字工作和教科研工作,一邊跟班。那段時(shí)間的日子可以說(shuō)是最難熬、最艱辛的,不是源自身體上的辛苦,而是來(lái)自心里的糾結(jié)和矛盾。工作的不確定性,讓自己也無(wú)法認(rèn)清工作重心和方向。又忙又累,但看不到明顯的工作成果,自我無(wú)法得到肯定,也就沒(méi)有持續(xù)動(dòng)力。一邊忙于學(xué)校的其他任務(wù),一邊還要內(nèi)疚于沒(méi)法完成班上的工作。那段時(shí)間我經(jīng)常思考,研究生在幼兒園中的生存空間和發(fā)展價(jià)值,同時(shí)也思考自己在英皇的生存空間和發(fā)展價(jià)值。
    期末和校長(zhǎng)的談話,讓我的狀態(tài)從谷底爬起來(lái),重新找回工作的信心和沖勁。校長(zhǎng)交給了一個(gè)大任務(wù),還記得那一幕緊張的脖子里淌著汗,但是心里是無(wú)比激動(dòng)和興奮的。我期待已久的挑戰(zhàn)和動(dòng)力。我知道這個(gè)任務(wù)的難度相當(dāng)大,要花費(fèi)的精力和時(shí)間是無(wú)法想象的。但是我暗暗的下決心,一定要把這個(gè)任務(wù)出色的完成,讓所有人見(jiàn)證我的實(shí)力。于是開(kāi)始期待,期待下學(xué)期的來(lái)臨,腦海里也無(wú)數(shù)次的幻想著自己在電腦前噼里啪啦敲打著思想,在教研會(huì)上和老師們激勵(lì)的討論,在圖書(shū)館翻閱著書(shū)香。
    第二學(xué)期剛開(kāi)始,就擔(dān)任園本課程教研組長(zhǎng),制作教研計(jì)劃的我,滿懷信心,希望給幼兒園的教研帶去新鮮的血液和力量,希望通過(guò)我的牽頭大家的努力能夠形成良好的教研氛圍,希望…但事與愿違。剛開(kāi)始,隔周正常的教研活動(dòng)還是頗有成效的,為了創(chuàng)造一種教研的凝聚力,我想盡辦法,查閱相關(guān)園本教研資料,學(xué)習(xí)別人已有的成功經(jīng)驗(yàn),搜索老師存在的真實(shí)困惑和難題,出新招、變花樣,希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)讓每個(gè)教師真正參與其中。一段時(shí)間以后,我才明白原來(lái)這不是一個(gè)人的工作,不是一個(gè)人努力和付出就會(huì)有收獲。天時(shí)地利人和,英皇有相當(dāng)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境,但是老師們沒(méi)有太多的沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力靜下心來(lái)真正投入,也由于我個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的疲乏,不能起到帶頭作用的原因,后來(lái)也因?yàn)闀r(shí)間安排原因,很多教研計(jì)劃就慢慢擱淺。這一方面的工作我非常自責(zé),沒(méi)有做出應(yīng)有的成效,辜負(fù)了學(xué)校的希望。第二學(xué)期后幾個(gè)月,我被安排到小一班擔(dān)任英文助教,配合外教進(jìn)行下午的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),協(xié)助班級(jí)老師進(jìn)行班級(jí)管理工作。在這段真正進(jìn)班的時(shí)間里,體驗(yàn)到作為班級(jí)老師的辛苦和勞累。在配合外教的過(guò)程中,我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的。英語(yǔ)口語(yǔ)的進(jìn)步是理所當(dāng)然的一個(gè)小方面,另外jenny的帶班能力和教學(xué)能力也讓我大開(kāi)眼界,改變我對(duì)以往所有外教教學(xué)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)。jenny對(duì)課堂的常規(guī)管理,讓我從另一個(gè)角度對(duì)集體教學(xué)有個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。這幾個(gè)月,可以說(shuō),我從外教jenny身上學(xué)習(xí)到很多,受益匪淺。也讓我再次堅(jiān)定這樣一個(gè)信念,只要心中抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,無(wú)論是什么崗位、什么職務(wù)都可以讓自己不斷成長(zhǎng)。
    另外,感謝英皇這一年中無(wú)數(shù)的精致活動(dòng)和精美盛典,帶給我思維的開(kāi)闊和視覺(jué)的絕對(duì)震撼,感謝英皇人崇高的敬業(yè)精神,認(rèn)真的工作態(tài)度,扎實(shí)的行動(dòng)模式,和英皇整個(gè)積極向上,勇于拼搏的生活氛圍,都影響著我不斷的朝著自己的目標(biāo)步步前進(jìn)。
    接下來(lái)的一年,雖然不清楚自己會(huì)是怎樣的工作崗位,但是心中不再也迷惑和困擾,相信團(tuán)隊(duì)的力量,相信自己的實(shí)力,迎接新一年的所有挑戰(zhàn)。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇六
    頂著初生的驕陽(yáng),我開(kāi)始了曾經(jīng)憧憬、期盼而又略帶恐懼的軍訓(xùn)時(shí)光。同時(shí)大學(xué)的生活也正式拉開(kāi)了序幕。
    體能方面一直不是我所擅長(zhǎng)的,因此最開(kāi)始站軍姿的時(shí)候,我身體的每個(gè)細(xì)胞幾乎都在拒絕接收這項(xiàng)訓(xùn)練,我的腿很軟,手很酸,大腦一片空白。但是,同一方陣的同學(xué),以及散落在操場(chǎng)的每個(gè)方陣?yán)锏耐瑢W(xué)都在堅(jiān)持著。當(dāng)時(shí)的我想著,既然別人可以堅(jiān)持下來(lái),那么,我一定也可以。
    很多人認(rèn)為軍訓(xùn)只是一項(xiàng)磨人的訓(xùn)練,可有可無(wú)。在此之前,我也是如此認(rèn)為的,當(dāng)時(shí)的我對(duì)于軍訓(xùn)沒(méi)有任何概念,只停留在他人的口耳相傳中。
    這一天的訓(xùn)練后我明白,很多事只有你敢于嘗試,才能做的更好。軍訓(xùn)讓我明白努力堅(jiān)持可以發(fā)掘自己的潛能。并且在訓(xùn)練的過(guò)程中,慢慢認(rèn)識(shí)了一些朋友。我相信,在未來(lái)的四年里我們一定可以相處得融洽。指導(dǎo)訓(xùn)練我們的教官是一個(gè)很好很優(yōu)秀的教官,風(fēng)趣幽默,待人和善;我覺(jué)得,我們可以在他身上學(xué)到除訓(xùn)練外更多的東西。
    軍訓(xùn)很苦,很累,但在這過(guò)程中,我學(xué)到了東西、認(rèn)識(shí)了朋友,成功開(kāi)始了一段新的生活,它給人一種未來(lái)可期的感黨。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇七
    回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
    作為一年級(jí)班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
    我明白,工作再苦、再累,我也無(wú)法落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程規(guī)則,認(rèn)真剖析教材,根據(jù)教材的特性及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有體會(huì)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我全力將所學(xué)的課程理念使用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極使用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)要領(lǐng),精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),留心調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,添加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的教學(xué)更具特色,形成自身獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求通過(guò)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成長(zhǎng)起到更大的作用。
    在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的性格成長(zhǎng),重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞徹底成長(zhǎng)。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自身,鞭策自身,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自身能順應(yīng)社會(huì)成長(zhǎng)的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自身工作中的不足,找出自身與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì),全力提高自身的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的成長(zhǎng),知識(shí)的.更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極執(zhí)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自身能夠更好的勝任自身的教師工作。結(jié)合課程改革使用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革有關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的體會(huì)、要領(lǐng)等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自身樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要全力的方向。
    總之,做好班主任工作,不是一件容易的事,做一個(gè)好的班主任,更不是一件容易的事情。這學(xué)期雖然下了不少功夫,在教育教學(xué)上也取得了一定的成績(jī),并受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的肯定,但我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,才能把工作做得更好。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇八
    1、推行“12345”教學(xué)常規(guī)管理?!耙弧?,每人一堂公開(kāi)課;“二”,安排了兩個(gè)驗(yàn)收,對(duì)非考試科目即幼兒班進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收?!叭?,有效安排了三次集中性常規(guī)教學(xué)檢查;“四”,進(jìn)行了四次教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià);“五”,每一教研組至少組織了五次群眾研討會(huì)。
    2、改善辦學(xué)條件。本學(xué)期,為迎接市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在會(huì)前半個(gè)月的時(shí)間,安裝了八塊電子白板,對(duì)各教室墻面進(jìn)行了油漆粉刷,隊(duì)整個(gè)校園進(jìn)行補(bǔ)修和美化,設(shè)計(jì)了個(gè)性鮮明的班級(jí)文化,全力改善了辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通,優(yōu)化了育人環(huán)境。
    3、推行值日校長(zhǎng)工作制度。我校從年起,推行值月校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各值月校長(zhǎng)以高度的職責(zé)感和優(yōu)良的協(xié)助精神,“用眼睛想事,用腦子做事”,值好每一天班,做好每一件事,及時(shí)總結(jié)學(xué)校的工作狀況,解決實(shí)際存在的問(wèn)題,保證了良好的學(xué)校秩序和學(xué)校的健康發(fā)展。
    4、加強(qiáng)各級(jí)課程管理。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué),讓各級(jí)課程的育人效益最大化,學(xué)校重視各課程的計(jì)劃制定、過(guò)程管理,有效進(jìn)行目標(biāo)評(píng)價(jià)。本學(xué)期,我校開(kāi)學(xué)初由教導(dǎo)處組織,各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與,對(duì)各教師的學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了補(bǔ)充與審核。期末依據(jù)教學(xué)計(jì)劃,透過(guò)抽查學(xué)生展示的形式對(duì)非考試科目進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)價(jià)。
    5、強(qiáng)化教師六項(xiàng)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期,我校認(rèn)真落實(shí)市局文件精神,加強(qiáng)教師“讀、寫(xiě)、畫(huà)、做、說(shuō)、評(píng)”六項(xiàng)基本功訓(xùn)練。制定了實(shí)施方案,印制了基本功訓(xùn)練手冊(cè),進(jìn)行了電子白板使用專項(xiàng)輔導(dǎo),安排了教學(xué)成果征集活動(dòng),落實(shí)了首席評(píng)課人制度,實(shí)行了校本研修一票否決制度,期末進(jìn)行了教師基本功訓(xùn)練驗(yàn)收評(píng)價(jià)。各教師能超標(biāo)準(zhǔn)完成訓(xùn)練任務(wù),達(dá)標(biāo)率為百分之百。
    6、精細(xì)對(duì)待“三評(píng)一訪”工作。學(xué)校透過(guò)“四個(gè)一”的形式落實(shí)“三評(píng)”工作:即向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷測(cè)評(píng)教師的滿意度;在教師中測(cè)評(píng)校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意度;透過(guò)電話調(diào)查,在家長(zhǎng)中進(jìn)行學(xué)校、校長(zhǎng)、教師的滿意度測(cè)評(píng)。各項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果令人滿意。
    7、進(jìn)行了教輔資料專項(xiàng)治理。為實(shí)現(xiàn)“亂推薦教輔資料”零發(fā)生,樹(shù)立良好的教育形象。開(kāi)學(xué)初,我校進(jìn)行了“教輔資料專項(xiàng)治理”活動(dòng),制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》,與教師簽訂了承諾書(shū),向家長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)承諾。期末由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),透過(guò)電話調(diào)查,排查可能出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)亂推薦教輔資料這一頑疾,堅(jiān)決做到了制度嚴(yán)厲、排查有力、透明度高,重塑了教育的崇高尊嚴(yán)。
    8、落實(shí)校長(zhǎng)“三個(gè)一”工作。我校校長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)市局規(guī)定的“三個(gè)一”工作,聽(tīng)課43節(jié)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課達(dá)30節(jié),教導(dǎo)主任聽(tīng)課52節(jié)。校長(zhǎng)堅(jiān)持參加教研會(huì),及時(shí)向教師進(jìn)行專題輔導(dǎo);兩次為家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo);還參加了小組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),向?qū)W生做了“如何當(dāng)好小組長(zhǎng)”專門(mén)輔導(dǎo)。
    9、重視校園文化宣傳。本學(xué)期,我校緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”,進(jìn)行了廣泛的宣傳教育。同時(shí)對(duì)我校的亮點(diǎn)工作在市縣教育網(wǎng)上進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道,各不同網(wǎng)絡(luò)報(bào)道了我校工作狀況22次。
    10、重視幼兒教育。學(xué)校透過(guò)制定幼兒課程目標(biāo),優(yōu)化課程設(shè)計(jì),進(jìn)行幼兒課堂調(diào)研等形式,用心探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收中,呈現(xiàn)出教學(xué)容量適當(dāng)、課堂氣氛活躍的良好效果。并對(duì)今后的幼兒教育提出新的思考:實(shí)行讀寫(xiě)分離、多讀少寫(xiě)、以比劃為主、生活中學(xué)習(xí)等有效策略。
    問(wèn)題與反思
    1、辦學(xué)行為更需規(guī)范。低年級(jí)零書(shū)面課后作業(yè)不能很好的落實(shí);不少課程教學(xué)目標(biāo)模糊,教學(xué)效益低下;座位輪換制度落實(shí)不力;市局要求的“22111”素質(zhì)教育的實(shí)施效果欠佳。
    2、教師問(wèn)題刻不容緩。按學(xué)校慣例和傳統(tǒng)習(xí)慣代課,教師短缺嚴(yán)重;骨干教師比重較低,學(xué)科帶頭人數(shù)量較少;音樂(lè)、體育專業(yè)教師為零;教師的施教行為和師德師風(fēng)不能適應(yīng)新常態(tài)。
    3、管理制度尚待完善。在全國(guó)上下推行依法治校的大背景下,我校雖在制度建設(shè)上進(jìn)行了不少探索,補(bǔ)充了必須數(shù)量的管理制度,但一些制度還很不成熟,在焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題處理上有不少困惑。
    4、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢。四個(gè)教學(xué)模式的應(yīng)用還不能實(shí)現(xiàn)常態(tài)化,不同學(xué)科改革進(jìn)程不均衡;四個(gè)校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益;有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠(yuǎn)。
    5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極度緊張。近三年來(lái),學(xué)校因承辦三次大型現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校園改造維修、校園文化建設(shè)、辦公條件改善等方面進(jìn)行了很大的資金投入,以致資金短缺嚴(yán)重。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇九
    新一年的鐘聲已敲響,時(shí)間引領(lǐng)我們悄悄地走近xx年。我們感受著春華秋實(shí),感受著時(shí)間挪移,感受著疲憊,感受著收獲。一年來(lái),我們無(wú)怨無(wú)悔,任勞任怨,我們也曾激情澎湃,豪情滿懷。雖談不上碩果累累,但是我們努力了,我們付出了,我們無(wú)愧于心。現(xiàn)在將一年的工作作以匯報(bào)。
    我校始終把德育工作擺在學(xué)校工作的首位,始終把它作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來(lái)抓,滲透到教育教學(xué)的每個(gè)具體環(huán)節(jié),并且力求做到形式生動(dòng)活潑、內(nèi)容創(chuàng)新求實(shí)、效果顯著突出,讓學(xué)生在良好的德育環(huán)境下快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。
    (一)家校共建,形成合力
    1、舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。拳拳親子情,濃濃師生愛(ài)。在親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),家長(zhǎng)們都十分踴躍,積極參與了“親子接力”“親子拍球”“拔河”等多種比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分展現(xiàn)了我校教師、家長(zhǎng)、學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,充分感受到了家長(zhǎng)和孩子比賽勝利后的那種愉悅和興奮,大大拉近了家庭和學(xué)校之間的距離,大大增強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子之間的感情交流。
    2、舉辦定期家長(zhǎng)會(huì)。我們舉辦了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,觀摩了學(xué)生的課間操和跆拳道,感受到了學(xué)生那種積極向上,活潑樂(lè)觀的精神風(fēng)貌。還請(qǐng)家長(zhǎng)參觀了學(xué)生的作品展,目睹了學(xué)生的手抄報(bào)、書(shū)法、美術(shù)等作品風(fēng)采,感受到了孩子的進(jìn)步與提高,感受到了學(xué)校發(fā)展的潛力與希望。之后,家長(zhǎng)們把參加完開(kāi)放日的感受寫(xiě)在《意見(jiàn)反饋表》,向?qū)W校提出了合理的建議,向老師們的辛勤付出表示感謝,向孩子們的成長(zhǎng)表示殷切的期望。
    3、及時(shí)與問(wèn)題孩子的家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)校提出合理建議。俗話說(shuō),金杯銀杯不如老百姓的口碑,金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。因此,我們想方設(shè)想做好與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通、調(diào)和工作。讓家長(zhǎng)懂得如何賞識(shí)自己的孩子,如何發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)。讓問(wèn)題孩子在第一時(shí)間得到幫助,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)教育孩子的成功。
    (二)少先隊(duì)大展德育舞臺(tái)
    1、抓好課間操、升旗訓(xùn)練。我校始終堅(jiān)持一年到六年班班升旗,周周升旗。大課間活動(dòng)一年一個(gè)創(chuàng)新。今年結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生的興趣,我們把跆拳道引到學(xué)校,聘請(qǐng)跆拳道學(xué)校的教練親自教授。功夫不負(fù)有心人,在短短的幾周內(nèi)學(xué)生們熟練掌握了一系列動(dòng)作,演繹了小學(xué)生的美好風(fēng)采,為課間操增添一道靚麗的風(fēng)景。
    2、舉行紀(jì)念專題活動(dòng)。如清明節(jié),國(guó)慶節(jié)。為了讓紅軍精神,愛(ài)國(guó)精神銘刻在學(xué)生心中,為了讓學(xué)生永遠(yuǎn)記住紅軍長(zhǎng)征這段光輝歷史,記住新中國(guó)的來(lái)之不易,我校少先隊(duì)組織舉辦了一系列活動(dòng)。如掃墓,如低年級(jí)的講紅軍長(zhǎng)征故事;中年級(jí)的觀看紅軍長(zhǎng)征影片并寫(xiě)觀后感;高年級(jí)的紅軍長(zhǎng)征知識(shí)競(jìng)賽等等。還根據(jù)紅軍長(zhǎng)征路線展出了相應(yīng)的知識(shí)展版,班級(jí)出了專門(mén)的墻報(bào)等,使紀(jì)念活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展,使紅軍的高大形象遍布在學(xué)校的每個(gè)角落,使每個(gè)學(xué)生都受到了深刻的愛(ài)國(guó)教育。其它假期均以此為主題召開(kāi)相應(yīng)的紀(jì)念活動(dòng)。(學(xué)校有照片)
    3、大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。為提高學(xué)生的自主能力,主人翁意識(shí),重視學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng),讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人,成為管理的主人,我們成功舉辦了大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)。先在三年級(jí)以上班級(jí)中進(jìn)行,各班的佼佼者脫穎而出。接著,我們通過(guò)“校園廣播站”進(jìn)行全校性展示。選舉產(chǎn)生十二位大隊(duì)委,這十二位同學(xué)從學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)水平、個(gè)人能力等方面都是位于前列的,他們?cè)谏傧汝?duì)這個(gè)大舞臺(tái)演繹了真我風(fēng)采,也觸動(dòng)了其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(校園廣播站有記錄)
    4,開(kāi)展古詩(shī)詞誦背活動(dòng)和開(kāi)放校園廣播站。學(xué)校號(hào)召每個(gè)學(xué)生每周至少背會(huì)一首課外詩(shī),班主任隨時(shí)考察,學(xué)校每月以不同形式檢測(cè)一次;建立專門(mén)檔案并做好詳細(xì)的記錄,形成學(xué)校特色。還鼓勵(lì)學(xué)生把自己喜愛(ài)的詩(shī)詞到校園廣播站展示。此項(xiàng)活動(dòng)意在長(zhǎng)遠(yuǎn)。
    (三)安全工作不容忽視(學(xué)校有檔案)
    1、安全教育堅(jiān)持不懈。學(xué)生安全關(guān)乎到千家萬(wàn)戶,關(guān)乎到社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定。因此,我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓,落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)角落。我們堅(jiān)持每天早晨講授安全內(nèi)容,天天記安全日志。大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),提高了學(xué)生自我保護(hù)的能力。我們還通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》或給家長(zhǎng)發(fā)信息等渠道,讓家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的安全,共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。
    2、安全責(zé)任分工明確。成立安全工作各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自的職責(zé)。隨時(shí)對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面的排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患迅速整改,給全校師生一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。定期進(jìn)行各項(xiàng)安全演,建立安全檔案。學(xué)校還與每位老師簽定安全責(zé)任書(shū),落實(shí)安全責(zé)任,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
    教研工作是一所學(xué)校的生命線,教研成效直接影響著教學(xué)質(zhì)量。因此,我們努力樹(shù)立教師“教研興校,教研強(qiáng)師”的意識(shí),實(shí)行“抓教研,強(qiáng)隊(duì)伍”,不斷提高教育教研水平,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、課題研究。我們針對(duì)課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量不高的實(shí)際情況,開(kāi)展了有針對(duì)性的教學(xué)研討。教師們積極參與,邊研究邊學(xué)習(xí),邊探討邊提高,認(rèn)真尋找課堂教學(xué)的思路和方法,不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教師在日常教學(xué)中不斷磨練自己,趕超自己,把現(xiàn)代化的教學(xué)手段運(yùn)用到課堂,力求人人上課有特點(diǎn),形成不累同的,適合自己本班學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。
    2、狠抓教學(xué)。一切為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展是我們的育人理念,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,是我們教學(xué)管理的最終目標(biāo)。在工作中,我們始終狠抓課堂教學(xué)不放松。教師間的互相聽(tīng)課、評(píng)課。每學(xué)期每位教師上實(shí)踐課已形成制度。學(xué)校每月檢查一次教師教案及批改,學(xué)生每月進(jìn)行一次月考,對(duì)前5名同學(xué)和進(jìn)步超越5明的同學(xué)給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、回顧反思,自覺(jué)加壓。思量我校在上學(xué)期統(tǒng)考的落后成績(jī),校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師總結(jié)很多,反思很多,從領(lǐng)導(dǎo)到教師逐個(gè)分析原因,提出拯救方案。最后教師們一致表態(tài),盡最大努力做好本職工作,盡最大可能提高成績(jī)。自下學(xué)期開(kāi)學(xué)初,教師們自覺(jué)提前一個(gè)小時(shí)到校,要求學(xué)生7點(diǎn)20前到校,為早晨能加出一節(jié)早課而精心準(zhǔn)備。到了12月下雪了,早課不上,又改為間操時(shí)間為學(xué)生加一節(jié)課。下學(xué)期,盡管我們很累,很苦,為了7點(diǎn)到校,很多老師吃不到早飯,就用面包對(duì)付一口,但是我們沒(méi)有怨言,我們實(shí)在是想教出好成績(jī)啊。
    成績(jī):一年來(lái),學(xué)校無(wú)事故發(fā)生。各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色,全校師生齊心協(xié)力,和諧相處,共同為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。現(xiàn)在師生們斗志飽滿,信心滿懷,全力以赴提高成績(jī),培養(yǎng)能力。
    不足:教學(xué)成績(jī)亟待提高,教學(xué)特色亟待彰顯,教學(xué)口碑亟待樹(shù)立,學(xué)習(xí)風(fēng)氣亟待穩(wěn)固。
    我們要把壓力變成動(dòng)力,發(fā)揮特長(zhǎng),奉獻(xiàn)所學(xué),愛(ài)生如子,視校為家,獻(xiàn)一顆心,履行一份承諾,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切力量。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇十
    一年來(lái)能認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真參加校中心組組織的學(xué)習(xí)、專題報(bào)告等,尤其是黨的十六大召開(kāi)后,能自覺(jué)學(xué)習(xí)江**同志在十六大上所做的報(bào)告,理解報(bào)告中的主要精神,進(jìn)一步明確了十六大我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。深深地感到一名普通黨員在未來(lái)的建設(shè)中所要發(fā)揮的作用,也就是必須時(shí)刻以“三個(gè)代表”為準(zhǔn)則,才能把各項(xiàng)工作做好。
    今年全?;ㄈ蝿?wù)重,國(guó)家規(guī)定要求高,本人能結(jié)合當(dāng)前國(guó)家對(duì)基建工作的新要求、新規(guī)定及時(shí)學(xué)習(xí),重視加強(qiáng)管理,并能經(jīng)常和基建處同志研究、總結(jié)工作中存在的不足,研究對(duì)策,及時(shí)調(diào)整,使工作不斷趨向完善、規(guī)范。
    能認(rèn)真履行崗位職責(zé),除特殊情況外,完成了年初學(xué)校下達(dá)的基建任務(wù),雖然今年的任務(wù)是正常年度的幾倍,但在各位領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院、各部門(mén)的支持關(guān)心下,全處職工克服種種困難,尤其是暑假高溫情況下,全處職工堅(jiān)持在工作一線。處領(lǐng)導(dǎo)、職工有的生病了,由于工作任務(wù)緊,還是堅(jiān)持工作;有的同志在醫(yī)院動(dòng)手術(shù),一出院就上工地;有的同志年近xxx,有的身患疾病,常年服藥,堅(jiān)持在廣陵學(xué)院工地負(fù)責(zé)工作。由于大家的努力,確保了8月30日前完成了限期交付的工程,特別是一個(gè)4000多人的廣陵學(xué)院新校區(qū)按時(shí)交付,為今年增招2000多學(xué)生和改善學(xué)生居住條件,做了大量的艱苦的工作。此外,續(xù)建項(xiàng)目7萬(wàn)平方米工程總體進(jìn)展順利,還完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù)。
    廉政建設(shè)方面,基建工作是一種特殊的行業(yè),他和建筑商、材料商、政府相關(guān)部門(mén)打交道的機(jī)會(huì)多,社會(huì)上一些不正之風(fēng)也容易滲透到這一工作流程之中。為了使這塊工作制度化、規(guī)范化,在這條線上工作的同志們健康成長(zhǎng),少出漏洞,在紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)部門(mén)的大力支持、牽頭、監(jiān)督下,基建處根據(jù)廉政建設(shè)的要求,制定了各項(xiàng)招投標(biāo)管理辦法,并不斷修改和完善,形成了工作規(guī)范、公開(kāi)、公平,確保統(tǒng)一發(fā)標(biāo)、公開(kāi)公布信息、統(tǒng)一投標(biāo)時(shí)間、專人管理標(biāo)書(shū),在紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)部門(mén)的監(jiān)督下,統(tǒng)一開(kāi)標(biāo),力求把任何領(lǐng)導(dǎo)一人說(shuō)了算、當(dāng)事人一人說(shuō)了算的可能性降到零的工作環(huán)境。并能多次在基建處職工會(huì)議上反復(fù)宣傳廉政建設(shè)的重要性,要求自己和大家規(guī)范自身言行,嚴(yán)格要求自己。
    存在問(wèn)題:一是缺乏建筑方面的專業(yè)知識(shí),一幢房子就是一個(gè)作品,各人有各人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),很難解決人人滿意的要求,深深感覺(jué)到自己不適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)干部高學(xué)歷、高職稱的形勢(shì)要求,知識(shí)面不寬。二是限期交付工程多,而項(xiàng)目的各個(gè)階段建筑規(guī)定有明確的要求。可壓縮只能是項(xiàng)目開(kāi)工前功能,設(shè)計(jì)調(diào)查研究論證的時(shí)間,而造成一些不足和缺陷。三是變更多、時(shí)間緊、操作難,在節(jié)約成本、質(zhì)量的嚴(yán)格管理上需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇十一
    學(xué)校財(cái)務(wù)人員克服了始終牢記全校工作一盤(pán)棋,以年度工作目標(biāo)為中心,透過(guò)群策群力,發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的整體力量,全面完成了年度既定的工作目標(biāo)。學(xué)校會(huì)計(jì)個(gè)人工作總結(jié)如下,快隨小編一起來(lái)了解下。
    學(xué)校會(huì)計(jì)個(gè)人工作總結(jié)
    20xx年度,學(xué)校財(cái)務(wù)人員克服了始終牢記全校工作一盤(pán)棋,以年度工作目標(biāo)為中心,透過(guò)群策群力,發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的整體力量,全面完成了年度既定的工作目標(biāo),并在會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)報(bào)告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了必須的工作成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。現(xiàn)將學(xué)校財(cái)務(wù)總體工作總結(jié)如下:
    資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)
    1、學(xué)校財(cái)務(wù)人員對(duì)日常工作流程熟練掌握,能做到條理清晰、帳實(shí)相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證、從會(huì)計(jì)報(bào)表編制到憑證的裝訂和保存都到達(dá)正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。
    2、學(xué)校財(cái)務(wù)人員開(kāi)源節(jié)流,較大地緩解了學(xué)校的資金壓力,保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展。
    3、在對(duì)外聯(lián)系的過(guò)程中,財(cái)務(wù)人員堅(jiān)持把學(xué)校利益放在首位,堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校的`整體形象。以年初計(jì)劃安排的經(jīng)費(fèi)為限,盡力使所花費(fèi)的每一分錢(qián)都有回報(bào)為基本準(zhǔn)繩,時(shí)時(shí)不忘宣傳學(xué)校,為學(xué)校整體發(fā)展而盡最大努力。
    財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算
    1、精心設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)核算體系,全面、真實(shí)、及時(shí)的帶給財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策等帶給有用的決策信息。學(xué)校財(cái)務(wù)人員結(jié)合學(xué)校具體狀況和年度財(cái)務(wù)工作目標(biāo),透過(guò)會(huì)議研討、日常交流、向?qū)<艺?qǐng)教、向兄弟單位學(xué)習(xí)和再實(shí)踐、再總結(jié)等多種形式,精心組織、設(shè)計(jì)學(xué)校的會(huì)計(jì)核算體系和會(huì)計(jì)信息報(bào)告系統(tǒng)。
    2、堅(jiān)持會(huì)計(jì)創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。用心適應(yīng)財(cái)政、物價(jià)、工商、稅務(wù)體系的要求,全面維護(hù)學(xué)校的整體利益,確保學(xué)校的利益最大化,為學(xué)校節(jié)省超多資金流出,為學(xué)校發(fā)展帶給了財(cái)務(wù)基礎(chǔ)。
    財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)監(jiān)督
    1、對(duì)學(xué)校每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督。嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行,鐵面無(wú)私從不放過(guò)任何不合理事情。學(xué)校財(cái)務(wù)年終總結(jié)精選3篇學(xué)校財(cái)務(wù)年終總結(jié)精選3篇。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)票據(jù)的管理,采取專人負(fù)責(zé),日常工作中做好各種財(cái)政、稅務(wù)票據(jù)的領(lǐng)用、核銷、庫(kù)存等的臺(tái)賬登記工作。每次都向領(lǐng)用人書(shū)面交待清楚各種票據(jù)的使用規(guī)定、注意事項(xiàng)等相關(guān)的事宜。及時(shí)核銷各種票據(jù),以確保學(xué)校的所有收入及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)處理。堅(jiān)持財(cái)務(wù)收支兩條線,嚴(yán)格實(shí)物資產(chǎn)的入庫(kù)手續(xù),從源頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督工作。
    2、對(duì)學(xué)校整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督,定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn),以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受侵害。
    經(jīng)費(fèi)管理
    預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理:預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)全部由財(cái)政撥款,主要用于職工工資、獎(jiǎng)金、離退休費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金和公業(yè)務(wù)費(fèi)等開(kāi)支。主要透過(guò)以下工作來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)管理。
    1、及時(shí)足額發(fā)放職工工資、獎(jiǎng)金、離退休費(fèi)等;
    2、按期上交職工醫(yī)療保險(xiǎn)金、住房公積金;
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇十二
    根據(jù)《敘永縣法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件》和上級(jí)的要求,我校組織并開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”的實(shí)施活動(dòng),加強(qiáng)教師、學(xué)生法制宣傳教育,提高教師及學(xué)生法制觀念?,F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:
    一、學(xué)校成立法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定白臘苗族鄉(xiāng)中心小學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案和工作計(jì)劃,保障本次法制宣傳教育工作的全面開(kāi)展。
    二、依法治教、以身作則,充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的榜樣作用。
    三、制定普法標(biāo)語(yǔ),學(xué)校及各班辦一期法制教育黑板報(bào),為青少年?duì)I造良好的法制教育宣傳氛圍。
    四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法律知識(shí)讀本》、觀看普法光盤(pán)教育錄象,加強(qiáng)法制教育。
    五、進(jìn)行法制教育宣傳講座,加強(qiáng)法制教育宣傳力度。
    六、利用品德課、班會(huì)課、課間集會(huì)等,加強(qiáng)法制教育。
    七、利用周一國(guó)旗下的講話和廣播,加強(qiáng)學(xué)生思想、法律、法規(guī)教育。
    總之,學(xué)生是我們祖國(guó)的未來(lái),加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生法制教育,是貫徹依法治校的重要工作。我們通過(guò)開(kāi)展“法制進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng),不僅能夠有效地防止學(xué)生交通事故的發(fā)生和預(yù)防學(xué)生違法犯罪的發(fā)生,而且能夠促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)然離上級(jí)的要求,有些方面還是做得不夠,但我們?cè)诓粩嗟嘏ξ覀儧Q心力爭(zhēng)做得最好。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇十三
    我校在安全工作方面,堅(jiān)持了預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
    為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)韓銀柱直接抓,分管副校長(zhǎng)韓哈達(dá)具體抓,政教處、后勤、團(tuán)委具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
    二、制度保證措施到位
    1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)職能部門(mén)的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
    3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。(本文由(
    )大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供)
    4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
    三、齊抓共管群防群治
    學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生院、等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
    四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
    要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周(每學(xué)期初)為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
    1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
    2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)“家長(zhǎng)座談會(huì)”、“家長(zhǎng)學(xué)校”,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)。
    五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改
    開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍和學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行全面的安全檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和生活區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
    六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
    我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
    1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的'因素。近幾年來(lái),在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響如:賭、非法音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大。
    2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
    今后,我們將進(jìn)一步重視安全衛(wèi)生工作,及時(shí)解決安全衛(wèi)生工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全衛(wèi)生工作水平。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇十四
    本站后面為你推薦更多學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)!
    從事教育工作的我需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會(huì)的需求。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),并做好記錄,并認(rèn)真撰寫(xiě)
    心得體會(huì)
    ,在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論素養(yǎng)。
    1、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)昙?jí)組認(rèn)真開(kāi)展高效備課,高效課堂教學(xué)、高效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,我嚴(yán)格要求自己,在每周聽(tīng)一節(jié)課之后,會(huì)與同組的老師共同討論分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)表自己的見(jiàn)解,這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。
    2、自我反思及案例。反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己的備課;反思上課時(shí)遇到的問(wèn)題,自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,注意做好課堂實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交。
    二、參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)
    1、積極參與校本及研訓(xùn)中心研修活動(dòng),認(rèn)真聆聽(tīng)專家的指導(dǎo),多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,及時(shí)與各位溝通交流,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
    2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力。
    三、研修內(nèi)容豐富多彩
    1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。教書(shū)育人,師德為本,我能夠做到遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,盡量使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。
    2、新課程理念研修。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念,作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,尋找問(wèn)題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
    總之,在工作中,有收獲的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇十五
    一切還是實(shí)踐能夠證明,老師們?cè)诮虒W(xué)當(dāng)中必須講究一個(gè)教學(xué)質(zhì)量跟跟效率,基本的教學(xué)素養(yǎng)是必備的,一切都在工作的不僅僅是在工作中,咋私下其實(shí)也要時(shí)刻的做總結(jié),這是上半年的工作就是我一直都在好相關(guān)的工作,跟個(gè)老師重點(diǎn)提到了這些方面,工作是這么一個(gè)過(guò)程,不把工作當(dāng)成固定的一個(gè)教學(xué)思路,要跟現(xiàn)在的教學(xué)方正,一切一教育部門(mén)的相關(guān)安排為標(biāo)準(zhǔn)。
    教學(xué)效率是每一個(gè)教職員工必須有的這么一個(gè)意識(shí),在自身完成課程計(jì)劃的時(shí)候,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的時(shí)候,學(xué)生們的掌握程度才是關(guān)鍵,我一直很重視這個(gè),教師們要時(shí)刻的意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,半年來(lái)就教學(xué)方面的工作我一直在督促著,保證每一位老師都能夠運(yùn)用到課堂上面,做相關(guān)的一些提高學(xué)質(zhì)量教學(xué)效率的方式方法,大家一起的主動(dòng)起來(lái),為了xxx中學(xué)更好的明天。
    在校說(shuō)到學(xué)生的安全,必須要去提高學(xué)生們的一個(gè)素質(zhì),我們的講究的是素質(zhì)教育,在提高學(xué)生們素質(zhì)同時(shí),安全方面的問(wèn)題會(huì)大_大的減少得到一個(gè)有效的解決,其實(shí)這不是夸夸奇談,這半年的時(shí)間就是證實(shí)了這一點(diǎn),半年來(lái)我校重視學(xué)生們的素質(zhì)教育,在各方面為提高學(xué)生的素質(zhì)做出了跟多努力,改革,相比較往年的話還是有很多的突破。
    讓學(xué)生們有一個(gè)安全的意識(shí),杜絕校園xxx的發(fā)生,學(xué)生們打架時(shí)間大力的監(jiān)督,還有就是對(duì)于一些安全的知識(shí)方面普及到每一個(gè)班級(jí),每一個(gè)人,半年來(lái)我就校內(nèi)這些問(wèn)題做出了很的工作,學(xué)生們的安全是我的工作方向這是堅(jiān)定不渝的。
    作為校長(zhǎng)我自身還是有一定的不足,不是說(shuō)在什么方面都能夠做到xxx,我一直在改善著,半年的來(lái)我還是缺乏在私下對(duì)于學(xué)生的一個(gè)了解,缺乏跟學(xué)生的一個(gè)交流,我會(huì)繼續(xù)努力的。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇十六
    一年來(lái),經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,已初見(jiàn)成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園管理,從創(chuàng)模知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的傳授到健康教育的教學(xué)管理,從學(xué)生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境,都有了明顯的變化?,F(xiàn)將本年度創(chuàng)模自檢總結(jié)如下:
    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,教師積極參與
    以校長(zhǎng)為統(tǒng)帥的創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)模工作十分重視,把創(chuàng)模工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展創(chuàng)模工作,我校成立了“創(chuàng)模工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,成員由班主任組成,明確了工作目標(biāo),落實(shí)了責(zé)任。學(xué)校要求相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰,同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)模工作非常支持。經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)創(chuàng)模工作。本年度學(xué)校安排了三次全校性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查,領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭行動(dòng),并落實(shí)、檢查。在檢查中對(duì)存在的問(wèn)題明確指出,提出尖銳的批評(píng),并責(zé)令當(dāng)場(chǎng)改正。
    二、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍
    創(chuàng)模工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái),形成全體師生齊動(dòng)手的局面,營(yíng)造了良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)模工作的落實(shí),保證創(chuàng)模工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)模工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)?;顒?dòng)中來(lái)。
    1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式,充分利用學(xué)校廣播站、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地,向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí),幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    2、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以專題講座等形式對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建模范城市宣傳,并開(kāi)展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)建模標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)踐活動(dòng)。幾年來(lái),學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級(jí)布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識(shí)講座,如 “中學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)講座”等等。通過(guò)這些活動(dòng),更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)模宣傳活動(dòng)。創(chuàng)建環(huán)境宣傳板。
    3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料。如“健康知識(shí)”小冊(cè)子、《學(xué)校健康教育實(shí)施細(xì)則》、健康行為實(shí)際操作說(shuō)明。通過(guò)這些宣傳活動(dòng),廣大師生對(duì)創(chuàng)模工作有了更深入的認(rèn)識(shí),自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái),同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭,影響他人,服務(wù)社會(huì)。
    4、組織教職工和學(xué)生廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。
    5、教師講環(huán)保課,學(xué)生環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽、“我與環(huán)保故事”的征文。環(huán)保班會(huì)。
    三、加強(qiáng)健康教育,搞好衛(wèi)生工作。
    學(xué)校創(chuàng)模工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃,并保證課時(shí),開(kāi)課率。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校宣傳健康環(huán)保教育常識(shí),搞好校園凈化、美化工作,積極做好學(xué)生的'衛(wèi)生防疫工作。
    1、每個(gè)年級(jí)均開(kāi)展健康人口環(huán)保教育課,用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為1課時(shí)/周,嚴(yán)格保證了開(kāi)課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)。
    2、各年級(jí)有關(guān)教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)健康教育的要求,制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,在具體教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)度與計(jì)劃內(nèi)容相符,教學(xué)中概念明確,邏輯清楚,板書(shū)工整。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語(yǔ)言生動(dòng)感人,并善于理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候根據(jù)情況寫(xiě)出詳細(xì)的教學(xué)總結(jié)。
    3、教案嚴(yán)格按照規(guī)定書(shū)寫(xiě)(包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程等六項(xiàng)內(nèi)容);此外,教案書(shū)寫(xiě)無(wú)概念錯(cuò)誤、書(shū)面整潔、簡(jiǎn)練。按課時(shí)備課,按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)校在期末考試前進(jìn)行檢查。
    4、學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)研究。每年多次利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、衛(wèi)生小報(bào)以及環(huán)保小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識(shí)。
    5、學(xué)校對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評(píng)比資料詳實(shí)完整。每周去尚志公園義務(wù)環(huán)保一次。
    6、創(chuàng)模檔案管理有序。經(jīng)過(guò)一年的努力,我們做到了學(xué)校校園無(wú)雜草、無(wú)亂丟廢棄物、無(wú)痰跡、無(wú)污水洼地、無(wú)亂寫(xiě)亂劃,學(xué)校廁所無(wú)臭、無(wú)蚊蠅蛆滋生、無(wú)亂拉亂尿、無(wú)亂寫(xiě)亂劃。
    四、制定規(guī)章制度,保證創(chuàng)模順利進(jìn)行
    為確保創(chuàng)模工作有序、有效的進(jìn)行,規(guī)范廣大師生的行為舉止,在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度,如《衛(wèi)生管理制度》、《控?zé)熤贫取返?,學(xué)校制定了詳細(xì)的創(chuàng)衛(wèi)計(jì)劃。這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中,與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái),取得了顯著的成效。
    五、采取有力措施,保證工作開(kāi)展
    由學(xué)校牽頭開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查,做到日日有檢查,事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;教室布置規(guī)范整齊,教室、走廊衛(wèi)生整潔,天花板無(wú)蛛絲、地面無(wú)紙屑、痰跡;衛(wèi)生無(wú)死角,廁所天天沖洗,無(wú)垃圾,水溝無(wú)積泥,無(wú)積水。少先隊(duì)每周評(píng)比頒發(fā)"衛(wèi)生流動(dòng)紅旗",樹(shù)立典型,以促進(jìn)學(xué)校的德育工作,使其躍上新臺(tái)階。 定期到校園各個(gè)角落及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作,督促存在問(wèn)題的個(gè)人整改。 通過(guò)我們一年的不懈努力,學(xué)校的創(chuàng)模工作基本達(dá)到了要求。同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)模意識(shí),人人都能參與創(chuàng)?;顒?dòng),進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生素質(zhì)。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇十七
    我校按照__市教育局師德師風(fēng)工作要求,結(jié)合__年下發(fā)的《__省中小學(xué)師德建設(shè)評(píng)估細(xì)則》,把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。結(jié)合本校實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手;切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高?,F(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作做以下總結(jié):
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
    我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,按“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任,大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí),為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
    二、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹(shù)立為人師表良好形象。
    教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?!鞍倌甏笥?jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來(lái),我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛(ài)學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。三是自覺(jué)修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;四是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
    三、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作,積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。
    根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展了豐富的師德師風(fēng)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),讓每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。具體有如下做法:
    (一)、抓學(xué)習(xí),做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。
    學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,以供學(xué)習(xí)之用。
    (二)、抓重點(diǎn),求實(shí)效。
    在抓師德教育的過(guò)程中突出重點(diǎn),講求實(shí)效,是我們工作的作風(fēng)。
    1、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度。我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核,開(kāi)展師德反思活動(dòng)。要求教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),采取教師自評(píng)、互評(píng),學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的辦法對(duì)全體教師進(jìn)行考核。
    2、把脈問(wèn)病,對(duì)癥下藥。
    3、抓權(quán)益,求穩(wěn)定。管人要管心。我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。
    四、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)教師的積極性。
    一是自評(píng),達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的;二是互評(píng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力;三是學(xué)生評(píng),召開(kāi)學(xué)生座談會(huì);社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng),最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。四是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。
    五、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。
    經(jīng)過(guò)全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L(zhǎng)及主管部門(mén)的良好評(píng)價(jià)。
    當(dāng)然,時(shí)代在不斷地進(jìn)步,信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我校將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),重新構(gòu)建師德的內(nèi)容,使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇十八
    上周中心組學(xué)習(xí),校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了一系列中央專門(mén)工作會(huì)議精神,使我鼓舞很大,尤其是我國(guó)糧食產(chǎn)量連續(xù)三年突破一萬(wàn)億斤。這真是一件了不起的事。13億多的中國(guó)人沒(méi)有糧食保障,可想而知是多么可怕的事。這也堅(jiān)定了我們這些學(xué)農(nóng)、興農(nóng)、為農(nóng)服務(wù)的人的信心。當(dāng)趙良慶書(shū)記談到外國(guó)公司壟斷中國(guó)部分玉米種子,大部分進(jìn)口大豆來(lái)自美國(guó),對(duì)此我深感憂慮,倘若水稻、小麥、馬鈴薯等大宗農(nóng)作物種子都被外國(guó)人壟斷了,不管人家是否有政治目的,或是其他原因。在某一年,他們供應(yīng)的種子出了問(wèn)題造成大面積減產(chǎn)或絕收,那種情況將是多么的危險(xiǎn)。以此聯(lián)想到我們作為農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)該在此下功夫,做好原原種的保護(hù)。抓緊轉(zhuǎn)基因?qū)W科發(fā)展。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)大豆產(chǎn)量高是有人把中國(guó)大豆原原種偷出去了,美國(guó)人搞了個(gè)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)量就上去了。那我們就不能自己創(chuàng)新嗎?象在研的小麥原原種、玉米、棉花等攻關(guān)項(xiàng)目,都體現(xiàn)了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的特色,我們還有很多在研的項(xiàng)目,都有巨大的潛力。我們農(nóng)業(yè)園將為這些重大科研做好服務(wù),甘當(dāng)孺子牛。
    下面就本年度工作作一簡(jiǎn)要總結(jié),不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正:
    本人一直堅(jiān)持黨的基本路線,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作;有強(qiáng)烈的事業(yè)心,只要是職責(zé)內(nèi)或上級(jí)帶頭;作為一名干部,應(yīng)該處處是表率。這樣才能服眾,才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾一心跟黨走,毫不動(dòng)搖地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
    上半年在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀時(shí),我能帶領(lǐng)全班人員和全體黨員積極參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。但我們同樣也是為培養(yǎng)高質(zhì)量人才而服務(wù)的。要把服務(wù)教學(xué)科研作為工作上的第一要?jiǎng)?wù)。
    一年來(lái),本單位絕大部分職工在本年度都能按照黨委和行政要求,認(rèn)真完成了為教學(xué)科研服務(wù)的本職工作。
    關(guān)鍵是效能,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)能力大小是有限的。我個(gè)人認(rèn)為,一般來(lái)說(shuō)能力和權(quán)力是不能分開(kāi)的,給多大權(quán)力就能干出多大事。當(dāng)然,有人會(huì)超出權(quán)力以外干一些事。干好了,是好事,干不好,你越權(quán)了,不干,肯定是錯(cuò)的。只要在權(quán)力范圍內(nèi),干好自己的事,應(yīng)該說(shuō)是合格以上的工作人員。本人按上級(jí)要求干工作,歷來(lái)講就辦事效率,能辦的立刻辦,辦不了的要及時(shí)說(shuō)清楚原因。從不推諉扯皮。善于出主意、想辦法,能及時(shí)完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。
    年內(nèi)出滿勤,本職工作積極主動(dòng)、關(guān)心職工工作、學(xué)習(xí)和生活,經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng),做好職工思想工作,使每位職工都能安心本職工作。
    認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極工作,盡職盡責(zé),完成任務(wù)好。主要體現(xiàn)在:
    1、抓好每周政治學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)工作。
    2、支持和協(xié)助中心的行政工作,開(kāi)好黨政聯(lián)席會(huì)和每周工作例會(huì)。對(duì)中心一些大的工作能出謀劃策,決定了的工作能主動(dòng)出面參與協(xié)調(diào),使之付諸實(shí)施。
    3、積極做好培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作。對(duì)要求進(jìn)步的高級(jí)知識(shí)分子加強(qiáng)培養(yǎng)和發(fā)展,對(duì)要求進(jìn)步的年輕職工加以教育和引導(dǎo),使他們安心并做好本職工作,積極向黨組織靠攏。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇十九
    總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個(gè)人在開(kāi)展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法,經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也各有不同。你會(huì)寫(xiě)中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)中學(xué)學(xué)校工作總結(jié),希望大家喜歡!
    為了提高青年數(shù)學(xué)教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,交流教學(xué)技藝,推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改經(jīng)驗(yàn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。按照伊寧市教研培訓(xùn)中心舉辦伊寧市20__年中小學(xué)“教師基本功暨課堂教學(xué)技能大賽”的總體要求,11月23日-25日伊寧市20__年初中數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽觀摩研討活動(dòng)在七中成功舉辦,并取得良好的教研效應(yīng)。
    本次大賽是伊寧市初中數(shù)學(xué)學(xué)科近年來(lái)最隆重的一次觀摩研討活動(dòng),從籌備到結(jié)束歷時(shí)2個(gè)多月的時(shí)間。各學(xué)校從9月21日接到通知后,在校內(nèi)組織了多種方式的選拔。在綜合考慮多項(xiàng)素質(zhì)之后,推選出10名選手代表本學(xué)校參加市級(jí)比賽。由于有層層選拔做鋪墊,由各校教師共同參與了選手的教學(xué)設(shè)計(jì),最大程度的調(diào)動(dòng)了觀課教師的積極性。比賽結(jié)束后,每個(gè)人都很興奮,尤其是選手、評(píng)委和最近距離接觸大賽籌備工作的老師們,比賽的周密性、規(guī)范性、公平性、公開(kāi)性都給觀課教師留下了深刻的印象。作為這次大賽的組織者的我,也在這種認(rèn)可中倍增了許多勇氣,為了在今后的活動(dòng)中取得更好的成績(jī),現(xiàn)將這次大賽的整體工作總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教師全員參與
    領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教師的全員參與是大賽成功舉辦的基石。協(xié)辦方伊寧市七中,在接到籌辦任務(wù)后,校長(zhǎng)親自部署,將籌備工作合理分工,并有專人負(fù)責(zé)。教務(wù)處徐紅主任按抽簽課題對(duì)學(xué)生調(diào)配上做了精心的安排,由班主任引領(lǐng)學(xué)生入場(chǎng)并提前對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做了培訓(xùn),確保了比賽中教師與學(xué)生優(yōu)秀的發(fā)揮。多媒體設(shè)備有專人負(fù)責(zé),并配備了無(wú)線鼠標(biāo)等先進(jìn)的操作工具。七中數(shù)學(xué)組的各位教師們更是以主人翁的姿態(tài)全員參與,從為比賽留課題、布置會(huì)場(chǎng)、安排座位、組織學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)到比賽結(jié)束后打掃會(huì)場(chǎng)等細(xì)節(jié),都能感受到七中領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)研究,教師團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)求真的工作作風(fēng)。
    23日大賽開(kāi)幕式,伊寧市教研培訓(xùn)中心魏章元副主任親臨會(huì)場(chǎng),為大賽致開(kāi)幕詞并對(duì)評(píng)委、參賽選手、觀摩教師提出了具體要求,提升了大賽嚴(yán)肅性。25日下午閉幕式時(shí),教研培訓(xùn)中心張軍團(tuán)主任全程參與,為大賽作總結(jié)并宣布比賽獎(jiǎng)次,體現(xiàn)了大賽的規(guī)范性、公開(kāi)性?;魻柟箍诎吨袑W(xué)4名教師、伊寧縣教育局?jǐn)?shù)學(xué)教研員薛連升老師、縣四中校長(zhǎng)及全縣數(shù)學(xué)教師20余名,教研中心中學(xué)數(shù)學(xué)民語(yǔ)教研員阿不都熱西提老師、網(wǎng)站管理員周鍵老師,全市初中民漢數(shù)學(xué)教師160余名共同參加觀摩活動(dòng)?;顒?dòng)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席,但管理有序。觀摩教師按會(huì)場(chǎng)安排就座,備課組統(tǒng)一填寫(xiě)“伊寧市20__年青年數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)大賽觀課評(píng)價(jià)表”,使教師真正參與評(píng)課交流,受到了廣大教師的贊譽(yù)。
    二、前期工作準(zhǔn)備充分,過(guò)程組織周密有序,比賽公平公正。
    為了使課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)揮出最大的輻射和帶動(dòng)作用,9月初中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作會(huì)議上,教研員對(duì)本次大賽做了計(jì)劃、安排。要求教研組長(zhǎng)高度重視此項(xiàng)活動(dòng),做好校內(nèi)的層層選拔工作。10月28日,在全市教研活動(dòng)中,全市初中數(shù)學(xué)教師共同商議確定了比賽最后時(shí)間、評(píng)委、課題大致范圍、抽簽方式等。教研員要求各學(xué)校安排好聽(tīng)課工作,確保數(shù)學(xué)教師能準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)課,并將聽(tīng)課的出勤情況作為考核各學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作的內(nèi)容之一。11月15日在11中閆長(zhǎng)梅老師的監(jiān)督下,10名選手上交“20__年伊寧市中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽參評(píng)人員報(bào)名表”,現(xiàn)場(chǎng)抽簽,確定出場(chǎng)順序及課題。此次比賽,教研員沒(méi)有參與評(píng)委工作,教研員只承擔(dān)本活動(dòng)的組織工作,由10名參賽選手的學(xué)校教研組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委工作,他們是:二中劉紅、三中胡建梅、六中李桂蘭、七中付淑榮、九中白玉瑛、十一中閆長(zhǎng)梅、十六中蘇金梅、十九中姬紅、英才佟鐵梅、特邀全國(guó)高中青年數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者周勇,七中王瑛和二中張群偉老師擔(dān)當(dāng)計(jì)分工作。
    為保證比賽的公開(kāi)、公平性,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分,遇到本學(xué)校選手此評(píng)委不參加評(píng)審。記分員去掉一個(gè)最高分和最低分,將剩余7位評(píng)委得分求出平均分作為該選手的最后得分,并在下一位選手講課之后,報(bào)出上一位選手的成績(jī)。在選手得分相同時(shí),去掉本學(xué)校評(píng)委,由奇數(shù)位評(píng)委投票表決名次。此次課堂教學(xué)大賽,采用抽取課題,借班上課、同課異構(gòu)的形式,選用了數(shù)學(xué)的兩大重點(diǎn)內(nèi)容---方程和函數(shù)共5個(gè)課題,頗具研討價(jià)值。大賽開(kāi)幕式中對(duì)評(píng)委和參賽教師及觀摩教師都提出了明確要求。要求參賽教師上交賽課教案,提前拷貝課件,比賽期間不得打聽(tīng)學(xué)生相關(guān)事項(xiàng),規(guī)定了比賽時(shí)間為40分鐘,嚴(yán)禁拖堂和做好一切應(yīng)變準(zhǔn)備。要求觀摩教師以學(xué)校為單位集中入座,以備課組為單位統(tǒng)一填寫(xiě)觀課教師評(píng)價(jià)表,每節(jié)課結(jié)束后上交評(píng)委團(tuán),作為評(píng)課和考勤的依據(jù),鼓勵(lì)多種方式參與評(píng)課??傊?,在整個(gè)活動(dòng)中,從下發(fā)文件、組織教師報(bào)名、抽簽定講課順序、聘請(qǐng)?jiān)u委到制定課堂教學(xué)觀課教師評(píng)價(jià)表、課堂教學(xué)評(píng)委評(píng)價(jià)表、打分表、過(guò)錄表、平衡表、主評(píng)委評(píng)課記錄表、問(wèn)卷表等,組織井然有序,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的充分肯定。
    三、收獲和遺憾
    1.評(píng)審團(tuán)人員配備恰當(dāng)、分工合理;評(píng)課環(huán)節(jié)準(zhǔn)備充分,主評(píng)教師得以歷練,評(píng)課內(nèi)容詳實(shí)有序;評(píng)委工作無(wú)私、公正。十一中閆長(zhǎng)梅老師6個(gè)多月的身孕仍能高強(qiáng)度的工作,八中周勇老師帶的是高三畢業(yè)班的課和班主任,仍積極主動(dòng)的承擔(dān)評(píng)委工作。
    2.觀課教師到會(huì)率高、參與積極主動(dòng),通過(guò)填寫(xiě)“伊寧市20__年青年數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)大賽觀課評(píng)價(jià)表”及問(wèn)卷調(diào)查表等活動(dòng),激發(fā)了觀課教師參與議課、反思教學(xué)的興趣,為提升教學(xué)能力提供了有效地平臺(tái)。
    3.選手準(zhǔn)備充分,個(gè)性鮮明。選手們年齡分布在23歲-38歲之間,男女選手風(fēng)格迥異,彰顯個(gè)性。選手們注重教學(xué)難點(diǎn)的分散,注重教學(xué)反饋和及時(shí)校正和環(huán)節(jié)過(guò)渡;注重情景教學(xué)及直觀教學(xué)手段,注重現(xiàn)代化工具的使用;注重教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)及教師的示范作用;注重學(xué)生活動(dòng)方式及教學(xué)方法的多樣性,并能創(chuàng)造性地試用教材;注重以學(xué)生為主題的新教學(xué)理念的滲透;注重集體參與,兼顧個(gè)體差異,注意因材施教;注重情感教學(xué)和教學(xué)效率,教學(xué)氛圍寬松和諧,體現(xiàn)合作精神,體現(xiàn)教育性、科學(xué)性和趣味性的統(tǒng)一。
    4.同課異構(gòu),對(duì)比鮮明,交流技藝,提高效率。通過(guò)5個(gè)課題,10節(jié)參賽課的觀摩學(xué)習(xí),我們不難感受選手個(gè)體差異與課堂效率之間微妙關(guān)系。同時(shí)一些優(yōu)秀課的設(shè)計(jì),對(duì)初中數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域---函數(shù)和方程的教學(xué)起到了示范引領(lǐng)作用。尤其是在數(shù)學(xué)思想方法的滲透,學(xué)生學(xué)情的分析,把握教材等方面的反思,能夠真正達(dá)到交流教學(xué)技藝,提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平的作用。
    5.七中學(xué)生整體素質(zhì)高,優(yōu)秀學(xué)生思維突出,成為亮點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看:課堂中學(xué)生積極參與,思維活躍,興趣濃厚;師生之間、生生之間交互訓(xùn)練活動(dòng)較充分;學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)合作,合作學(xué)習(xí)有實(shí)效;有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,體現(xiàn)自主、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程;能在具體的語(yǔ)境中感知和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),形成語(yǔ)言能力;能根據(jù)教學(xué)要求對(duì)自己的學(xué)習(xí)作出評(píng)價(jià),并不斷調(diào)控自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)有獨(dú)立思考的能力,在回答問(wèn)題、討論、表演、完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),主動(dòng)提出問(wèn)題,有獨(dú)到的見(jiàn)解;能運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)、掌握的技能解決新問(wèn)題。印象最深的應(yīng)該是一等獎(jiǎng)獲得者王巖老師的課上,李陽(yáng)同學(xué)用估算的方法分析盈虧問(wèn)題贏得滿堂喝彩。全體學(xué)生的參與,優(yōu)秀學(xué)生良好思維品質(zhì)的迸發(fā),都符合課程標(biāo)準(zhǔn)中所倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)課程要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及型和發(fā)展性的基本理念。
    5.遺憾與收獲并存。本次比賽,受時(shí)間的限制,選手的參與面只局限在城市10所學(xué)校,6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)學(xué)校的教師還沒(méi)有機(jī)會(huì)走上市級(jí)大賽的舞臺(tái)。大賽籌備中有兩個(gè)環(huán)節(jié):下課后5分鐘評(píng)委提問(wèn)選手和評(píng)課環(huán)節(jié)觀摩教師給選手提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié),因?yàn)閷W(xué)生上下場(chǎng)時(shí)間及閉幕式時(shí)間所限沒(méi)有得以實(shí)現(xiàn)。按照市教研中心下發(fā)文件要求,大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,教師參會(huì)率高,而領(lǐng)導(dǎo)不夠重視的學(xué)校參會(huì)率低,填寫(xiě)觀課評(píng)價(jià)表也不夠認(rèn)真,16所初中學(xué)校中13中、潘津鄉(xiāng)中學(xué)曠到。部分學(xué)校數(shù)學(xué)教師由于是中層領(lǐng)導(dǎo),以學(xué)校事務(wù)繁忙為理由沒(méi)有參加此次活動(dòng)。極個(gè)別觀摩教師學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、思維懶惰、看待問(wèn)題不夠全面,沒(méi)有大局意識(shí),不能很好的理解開(kāi)展此次觀摩活動(dòng)的目的和意義。尤其是填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表時(shí)前后問(wèn)題發(fā)生矛盾,妄加評(píng)論課的質(zhì)量,不尊重選手的準(zhǔn)備,不能客觀公正的理解選手、評(píng)委及本次組織工作,思想態(tài)度讓人擔(dān)憂。
    一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
    不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思記錄,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
    二、增強(qiáng)上課技能。
    提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    三、虛心請(qǐng)教其他老師
    在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
    四、認(rèn)真批改作業(yè)。
    布置作業(yè)做到有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生,培養(yǎng)組長(zhǎng)們幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
    五、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景
    把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),在英語(yǔ)課上,除組織學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織他們用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力,又深化了教材內(nèi)容。
    開(kāi)學(xué)以來(lái),在各位組長(zhǎng)的努力下,我校各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊,井然有序地開(kāi)展著。接下來(lái)我主要講三個(gè)方面的問(wèn)題,首先是9月份工作點(diǎn)評(píng),其次是期中考試復(fù)習(xí)要求,最后是__網(wǎng)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。
    一、9月份工作點(diǎn)評(píng)
    1、開(kāi)學(xué)初,要求在9月2號(hào)上交兩周的備課教案檢查,我校語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、理化生組、政史地組、音體美勞信組都能將兩周的教案檢查情況及時(shí)上交。從上交的教案檢查情況看,備課教案比較突出的有:化學(xué)組應(yīng)備教案10節(jié)__20節(jié)__25,歷史組應(yīng)備教案6節(jié)__22節(jié),地理組應(yīng)備教案4節(jié)__12節(jié)__10節(jié))
    2、9月份聽(tīng)課情況匯報(bào)。目前我校上課老師68位,截至9月30號(hào)全校共聽(tīng)課379節(jié),其中語(yǔ)文教研組共聽(tīng)課71節(jié),語(yǔ)文組聽(tīng)課節(jié)數(shù)比較多的有__;數(shù)學(xué)教研組共聽(tīng)課29節(jié),聽(tīng)課節(jié)數(shù)比較多的有__;英語(yǔ)教研組共聽(tīng)課78節(jié),聽(tīng)課節(jié)數(shù)比較多的有__;理化生教研組共聽(tīng)課64節(jié),聽(tīng)課節(jié)數(shù)比較多的有__;政史地教研組共聽(tīng)課41節(jié),姜__老師因身體原因,未能聽(tīng)課,聽(tīng)課節(jié)數(shù)比較多的有__;音體美勞信教研組共聽(tīng)課96節(jié),聽(tīng)課節(jié)數(shù)比較多的有__。
    3、開(kāi)學(xué)初要求教研組長(zhǎng)于9月10號(hào)前上傳各備課組的集體備課時(shí)間,這項(xiàng)工作完成的很好,所有的教研組都能按時(shí)上交。
    4、開(kāi)學(xué)初要求在9月17號(hào)上交的教研組工作計(jì)劃、公開(kāi)課安排、學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃表,各教研組基本都能按時(shí)上交,只有數(shù)學(xué)組稍微遲了點(diǎn)。
    5、各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表要求備課組長(zhǎng)于9月17號(hào)前上交,目前有初一語(yǔ)文組和初一數(shù)學(xué)組還沒(méi)上交。
    6、按照慣例,我們學(xué)校沒(méi)有月考,但在每一個(gè)單元上完新課之后,應(yīng)該有單元檢測(cè)。開(kāi)學(xué)以來(lái)各組上交的單元檢測(cè)分析表有:
    語(yǔ)文組:初一、初二、初三各一次;
    數(shù)學(xué)組:初一、初二各一次;
    英語(yǔ)組:初三四次,初一初二各三次;
    物理組:初二、初三各一次;
    化學(xué)組:一次;
    政治組:初三一次。
    從上交的單元檢測(cè)情況來(lái)看,英語(yǔ)組檢測(cè)次數(shù)較多,而且他們每次都能將檢測(cè)情況及時(shí)上交,確實(shí)值得我們其他備課組學(xué)習(xí);同軌班級(jí)之間相對(duì)均衡,但也有不平衡現(xiàn)象,如初一年級(jí)的246班屬于同等層次,但幾次英語(yǔ)考試下來(lái)初一2、4班都有差分出現(xiàn),在起始階段就有差分出現(xiàn),可能要引起相關(guān)老師的重視,否則會(huì)對(duì)這個(gè)班的學(xué)科均分造成很大的影響。初二年級(jí)5班英語(yǔ)也是同樣如此,幾次單元測(cè)驗(yàn)后都有差分出現(xiàn),而且與同類型的班級(jí)相比差分人數(shù)相對(duì)較多。初三英語(yǔ),幾次考試之后4班差分率和同類型班級(jí)比相對(duì)高些,在普通班中8班每次考試均分均高于2、4、6班。初一初二數(shù)學(xué)從檢測(cè)情況看,同類型班級(jí)之間相對(duì)均衡。初二物理,一門(mén)新的學(xué)科,起始階段從檢測(cè)結(jié)果看優(yōu)分率喜人,3班優(yōu)分率相對(duì)低點(diǎn),初三物理對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),難度顯現(xiàn),從檢測(cè)結(jié)果看,及格率和差分率較初二比有明顯的下降。初一初二初三語(yǔ)文總體都比較正常,只是初二語(yǔ)文3班略微低點(diǎn),初三語(yǔ)文我任教的8班檢測(cè)成績(jī)高于7班,主要是8班最后檢測(cè),學(xué)生提前知道了試卷內(nèi)容,所以較好;初三化學(xué),普通班中,從檢測(cè)結(jié)果看,8略微低點(diǎn);初三政治從檢測(cè)結(jié)果看,實(shí)驗(yàn)班中5班略微低點(diǎn)。我認(rèn)為有時(shí)候班級(jí)之間存在差異是很正常,但如果差異明顯,需要我們備課組長(zhǎng)一起分析,找到原因,尋求對(duì)策,力求共同進(jìn)步。在這里提醒各位,既然我們檢測(cè)了,我們?cè)谔顔卧獧z測(cè)表的時(shí)候,應(yīng)該細(xì)心點(diǎn),比如我們某班人數(shù)40人,均分是78.7,而我們某個(gè)老師所填的總分是2989分(應(yīng)該是3148分,如果總分對(duì),那么均分應(yīng)該是74.7分),希望我們?cè)跈z測(cè)之后針對(duì)學(xué)情、班情和教情能認(rèn)真分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,彌補(bǔ)教學(xué)中的不足。
    二、期中考試復(fù)習(xí)要求
    根據(jù)校歷安排,期中考試在第十周進(jìn)行,也就是11月2-3日,掐指算算,時(shí)間真的過(guò)得很快,今天已經(jīng)10月12號(hào),距離期中考試僅有20天左右的時(shí)間,來(lái)到新校區(qū)之后,姜校長(zhǎng)特地叮囑:期中考試一定要考好,不能是同樣的45分鐘課堂,我們考的還不如丁家莊,胡校也再三強(qiáng)調(diào),經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,無(wú)論你是新接班的老師還是跟班的老師,對(duì)我們的學(xué)情、班情有了一定的'了解,期中考試正是檢驗(yàn)我們教學(xué)情況,反映我們教學(xué)成果的時(shí)候了,因此這里我想強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):
    1、思想重視
    期中復(fù)習(xí)是期中考試取得好成績(jī)的有力保證,首先,應(yīng)在思想上高度重視,不能馬虎麻痹。學(xué)生學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了,究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道,老師、家長(zhǎng)更想知道。因此搞好復(fù)習(xí)很關(guān)鍵,它不是可有可無(wú),要下功夫搞好,為了不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,請(qǐng)各備課組長(zhǎng)于10月23號(hào)前將期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃發(fā)給我。
    2、講究方法
    俗話說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期中考試也是一樣。要想取得好成績(jī),除了平時(shí)打好基礎(chǔ),提高能力外,期中復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。如今年初三的備課組長(zhǎng),就可以跟我校上一屆的備課組長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)他們上一屆有什么好的資料,可以擇優(yōu)所用,還可以利用自己的個(gè)人關(guān)系和兄弟學(xué)校聯(lián)系,看看他們有什么好資料也可以拿來(lái)為我所用。必要的時(shí)候,可以和教研員取得聯(lián)系,及時(shí)了解期中考試動(dòng)態(tài),像我們初三語(yǔ)文這次期中考試,為了彌補(bǔ)__年中考名著考試缺憾,期中考試語(yǔ)文名著竟然占到了25分左右,而且__網(wǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容也在期中考試范圍之內(nèi)。
    3、巧用試題
    現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源豐富,試題層出不窮,可以說(shuō)永遠(yuǎn)做不完,而且每位教師手里都有豐富的資源。在座的各位,也是行家能手,不要到了考試前,試卷滿天飛,布置大量的作業(yè),搶時(shí)間,給學(xué)生弄得筋疲力盡,疲憊不堪,事倍功半。我們應(yīng)該著眼于平時(shí),精選試題,巧用試題,精講精練,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。有的放矢,讓我們的期中復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。
    三、__網(wǎng)學(xué)習(xí)
    應(yīng)該說(shuō),暑期__網(wǎng)學(xué)習(xí),在各位組長(zhǎng)、班主任、任課老師的配合下,我們學(xué)校的__網(wǎng)學(xué)習(xí)取得了理想的成果。期初表彰大會(huì)我對(duì)國(guó)慶節(jié)期間__網(wǎng)學(xué)習(xí)又簡(jiǎn)單地提了要求。
    各位組長(zhǎng),“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶?!睉?yīng)該說(shuō),我們?cè)谧母魑唤M長(zhǎng)也是本組的小頭目,正是在你們的帶領(lǐng)下,才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作順利開(kāi)展。我知道,大家平時(shí)工作都很忙,除了備課、上課,有大量的作業(yè)等著我們批改,還有不讓我們省心的學(xué)生要去抓等等,應(yīng)該來(lái)說(shuō),各位都非常辛苦,但是我想在繁忙的同時(shí),我們還要把自身該做的工作做好。比如開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái),在各位的鼎力支持下,各教研組和備課組都能按時(shí)上交計(jì)劃表格,希望以后各位能繼續(xù)保持,以便我們及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局,開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。
    作為一名科學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
    一、在政治思想方面
    我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
    二、在教育教學(xué)方面
    我擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué),成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,中學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:
    1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,所以,我會(huì)提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒(méi)有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
    2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
    3、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
    提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
    5、做到熱愛(ài)學(xué)生:平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評(píng),要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
    6、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
    三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng),全面普及、注重提高。
    科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng),我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下:1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì)進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動(dòng),使學(xué)生對(duì)科普知識(shí)有了些了解,更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的了解,也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。2、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào),使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì)。3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,以達(dá)到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的。4、成立科學(xué)興趣小組,讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)操作,展示自己的科技才華,活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育,更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè),在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養(yǎng)。
    四、工作考勤方面:
    我熱愛(ài)自己的工作,自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,批改作業(yè),盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
    五、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。
    看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。另外,多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。
    總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
    暖風(fēng)習(xí)習(xí),花香縷縷,春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去,暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園,讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿,我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了,新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了,新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
    1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個(gè)班級(jí)進(jìn)行了軍訓(xùn),期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,吃苦耐勞,在28號(hào)的軍事匯報(bào)表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長(zhǎng)給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對(duì)我工作的支持,希望您的孩子在新的班級(jí)能夠更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    2、為了更好的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級(jí)活動(dòng)費(fèi),暫定為每人100元,多退少補(bǔ)。主要用于班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展和班級(jí)水費(fèi)的支出。請(qǐng)各位學(xué)生在下個(gè)星期一將錢(qián)帶來(lái),統(tǒng)一交給生活委員。
    3、從本學(xué)期開(kāi)始我班將實(shí)施班級(jí)量化考核制度,考核從第2周開(kāi)始,以后每周五統(tǒng)計(jì)本周每位學(xué)生的德育考核分,并予以公布。期末德育考核等級(jí)將以此為依據(jù),請(qǐng)家長(zhǎng)重視。
    4、為了擴(kuò)大學(xué)生詞匯量,提高英語(yǔ)閱讀能力,豐富學(xué)生的課外知識(shí),希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡(jiǎn)易的英語(yǔ)課外讀物(如書(shū)蟲(chóng)系列)。希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)⒆釉跁?shū)籍的選擇方面做出指導(dǎo),并且對(duì)孩子的閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書(shū)目報(bào)給學(xué)習(xí)委員予以登記。
    5、為了擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動(dòng)了“書(shū)香校園”計(jì)劃,請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)!為此,本班將開(kāi)展班級(jí)同學(xué)間的“書(shū)籍漂流”活動(dòng),請(qǐng)每個(gè)同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書(shū),放在班級(jí)書(shū)柜中與大家分享。另,家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備下列書(shū)籍,督促孩子有計(jì)劃地閱讀。《羅斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
    7、教導(dǎo)孩子要正確對(duì)待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純,會(huì)出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無(wú)論何時(shí)盡可能講禮貌,我們可以討厭某人,但我們要尊重每一個(gè)人,要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動(dòng),做事不動(dòng)腦。
    8、本周特別表?yè)P(yáng)藍(lán)佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級(jí)。批評(píng)盛鼎瀚同學(xué),因?yàn)椴焕潇o造成同學(xué)受傷。
    本學(xué)年,我擔(dān)任八年級(jí)四班的英語(yǔ)教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向同仁請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足此刻,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
    一、政治思想方面:
    本學(xué)年我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書(shū)育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自我的教育教學(xué)水平。
    二、教育教學(xué)工作方面
    1、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請(qǐng)其它英語(yǔ)教師參謀,綜合研究各種方案。多發(fā)表自我的見(jiàn)解讓大家討論,如有問(wèn)題立即更正、改善。
    2、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為新崗教師、應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲。
    3、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū),我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的資料,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上教師時(shí)能夠參考教材重新整理思路,跟上教師的思路,所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,在不離開(kāi)教材的原則下,能夠參考其他教科書(shū),比較它們的不一樣之處,尋求讓學(xué)生更容易理解的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的教師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。
    4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初二學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控本事,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?BR>    6、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自我對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。僅有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。
    三、存在的不足
    “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:由于我對(duì)學(xué)生的態(tài)度比較溫和,管不下頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;對(duì)山區(qū)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問(wèn)題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
    四、改善措施:
    1多與學(xué)生溝通。新崗教師經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂,多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情景十分重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不一樣班級(jí)的情景,僅有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不一樣問(wèn)題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
    2、注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成教師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的資料他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。
    3、運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?!芭d趣是最好的教師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。
    在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的本事,并且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵(lì)他們自我找閱讀的材料,從而提高閱讀本事。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。所以,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,爭(zhēng)取提高。
    我認(rèn)為教育有以下幾個(gè)方面問(wèn)題:一 是教育理念陳舊,其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里,只注重學(xué)生的智育發(fā)展,忽視了學(xué)生人格培養(yǎng),沒(méi)有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì),而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì),心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語(yǔ)中傷,重者對(duì)學(xué)生體罰。三缺少愛(ài)心,不會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生。四是教育評(píng)估機(jī)制,仍以應(yīng)試成績(jī)?yōu)楹诵模處熋鎸?duì)各方面的壓力,延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。
    會(huì)議內(nèi)容:
    一、教務(wù)處期中工作通報(bào)
    1. 教務(wù)處通報(bào)期中教學(xué)檢查情況:
    語(yǔ)文教研組的青藍(lán)工程、初二年級(jí)的語(yǔ)文特色活動(dòng)開(kāi)展不錯(cuò),但課堂效率不高,基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)不好;數(shù)學(xué)教研組的集體備課推進(jìn)不錯(cuò),但對(duì)號(hào)工作不是很好;外語(yǔ)教研組的校內(nèi)外教研活動(dòng)開(kāi)展積極、單元過(guò)關(guān)扎實(shí),但教學(xué)反思不夠;綜合文科組的課堂教學(xué)落實(shí)到位,效果較好,但初一年級(jí)歷史、地理學(xué)科教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),努力提高成績(jī);綜合理科組的集體備課開(kāi)展較扎實(shí),青年教師培養(yǎng)的青藍(lán)工程效果較好,但初二年級(jí)物理教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步提高; 藝體組的課堂紀(jì)律要求有明顯提高,充分保障了課堂教學(xué)任務(wù),但藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展不夠,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
    2. 市級(jí)教學(xué)大比武活動(dòng)要求
    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組五月份組織組內(nèi)教師大比武練兵,以說(shuō)課、評(píng)課、講課為主,五月底完成。六月份學(xué)校將舉行大比武比賽活動(dòng)。
    3. 市教育科學(xué)“十二五”課題申報(bào)工作
    全體骨干教師必須無(wú)條件參加,不參加者按學(xué)校骨干教師管理規(guī)定考核為不合格,并鼓勵(lì)青年教師參加。課題申報(bào)工作按要求保質(zhì)保量完成。
    二、各年級(jí)組工作情況通報(bào):
    初一年級(jí):全體教師能主動(dòng)坐下來(lái)分析年級(jí)工作的不足,本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育、教師的思想統(tǒng)一工作,積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),全員參與年級(jí)管理,強(qiáng)化教師考勤管理,年級(jí)工作有了很大的改觀,期中統(tǒng)考成績(jī)與學(xué)年統(tǒng)考持平;但工作中還存在女生午休、走讀生管理不理想,年級(jí)內(nèi)辦公時(shí)間閑聊情況,后期將加大管理力度,改進(jìn)工作。
    初二年級(jí):本學(xué)期重點(diǎn)抓了年輕教師的管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、年級(jí)教師教學(xué)過(guò)程的管理,通過(guò)敬業(yè)精神宣傳、骨干教師帶頭、每周一次例會(huì)總結(jié),使年級(jí)工作穩(wěn)步推進(jìn);針對(duì)學(xué)生目前的成績(jī)分化現(xiàn)狀,年級(jí)自己想辦法,在沒(méi)有增加任何人員的情況下,通過(guò)調(diào)整班額提高工作的實(shí)效性。
    初三年級(jí):本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)年級(jí)學(xué)生的備考對(duì)號(hào)工作,全體教師自行商定將對(duì)號(hào)工作納入中考獎(jiǎng)勵(lì),每周召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議,增強(qiáng)周工作針對(duì)性,4月聯(lián)考成績(jī)和外校持平,但也暴露出每個(gè)分?jǐn)?shù)段都有至少五名學(xué)生的微弱分值差;后期將做好學(xué)生心理疏導(dǎo)、加強(qiáng)信息交流,通過(guò)周考和全真模擬考強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)考技能和思維,通過(guò)一對(duì)一的備考輔導(dǎo)有效提升對(duì)號(hào)率。
    三、校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):
    (一)學(xué)習(xí)借鑒5月7日《中國(guó)教師報(bào)》上刊登的《讓學(xué)生成為最好的自己》,文章強(qiáng)調(diào):把問(wèn)題學(xué)生當(dāng)作生病的孩子來(lái)看;點(diǎn)亮學(xué)生心底的燈;從知到行營(yíng)造育人場(chǎng);把競(jìng)爭(zhēng)引入班級(jí)管理中;構(gòu)建高效的課堂教學(xué);教要服務(wù)于學(xué)。
    (二)校長(zhǎng)幾點(diǎn)建設(shè)性的意見(jiàn)——《改造學(xué)生的學(xué)習(xí)》
    1.對(duì)這個(gè)問(wèn)題要給予足夠的關(guān)注:學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重的原因,是造成教師工作負(fù)擔(dān)的重要原因,是制約教學(xué)質(zhì)量提升的根本原因,是影響學(xué)校聲譽(yù)的典型表現(xiàn)。
    2.教師必須切實(shí)對(duì)自己的工作認(rèn)真反思:反思思想,反思工作方式方法。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇二十
    20xx年伊始,xx中學(xué)全面啟動(dòng)了一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng),并針對(duì)青年教師課堂基本功提升、教學(xué)資源利用等方面,開(kāi)展教育培訓(xùn),力促青年教師快速成長(zhǎng)。
    分茬開(kāi)展課堂比武。為提高青年教師課堂基本功,學(xué)校分年齡段和能力層次開(kāi)展賽教活動(dòng)。在第一階段比賽中,采用了師傅帶徒弟的接力賽形式開(kāi)展,即由徒弟先備課上課,師傅聽(tīng)課評(píng)課,反復(fù)打磨后呈現(xiàn)給評(píng)委,評(píng)委按照參賽選手的課堂設(shè)計(jì),教學(xué)語(yǔ)言、熟練教材以及駕馭能力,面對(duì)面和參賽者研討交流,肯定長(zhǎng)處,指出不足,促進(jìn)青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)。
    分組開(kāi)展技能培訓(xùn)。隨著教學(xué)手段的不斷更新,很多老師在使用多媒體教學(xué)方面顯得力不從心。對(duì)此,學(xué)校分科目類別組織開(kāi)展培訓(xùn),著力提高青年教師在計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)能力,提升現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)用水平,使青年教師更好的利用多媒體課堂教學(xué),發(fā)揮了多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)了新課程改革。
    分類建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)。針對(duì)青年教師教學(xué)素材缺乏,資源整合能力薄弱的'實(shí)際,學(xué)校把建設(shè)資源庫(kù)作為促進(jìn)教學(xué)的加油站,先后與各大知名網(wǎng)站合作,共享資源,接收下載有益教學(xué)資源,讓青年教師分類型、分學(xué)科、分年級(jí)整合使用,增加了教學(xué)素材,充實(shí)拓寬了教學(xué)內(nèi)容,提高了課堂教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與時(shí)代同步。
    認(rèn)真落實(shí)五個(gè)一工程。為促使青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái),學(xué)校要求青年教師從五個(gè)一做起,即每周至少摘抄一則教育教學(xué)新信息,每周至少聽(tīng)一節(jié)課,每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,每單元寫(xiě)一篇教學(xué)后記,每學(xué)年度寫(xiě)一篇有深度的教研論文,由相關(guān)處室做好日常檢查指導(dǎo),經(jīng)過(guò)常抓不懈,不少青年教師很快脫穎而出,成為教學(xué)新秀。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇二十一
    為了上好一節(jié)高效的體育課,教學(xué)中本著立足本崗,針對(duì)體育學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛(ài)好等,奉獻(xiàn)給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)放、互動(dòng)、自主、探究的體育課堂具體做法:
    了解學(xué)生、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,深鉆教材,立足學(xué)生發(fā)展,從學(xué)生的角度來(lái)考慮教學(xué)。我深知要備好一節(jié)高效的課,就必須了解學(xué)生。了解學(xué)生主要是了解學(xué)生的思想情況和知識(shí)基礎(chǔ),同時(shí)還要了解各個(gè)學(xué)生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點(diǎn),差異及存在的問(wèn)題。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),制定教學(xué)要求,根據(jù)孩子們好動(dòng),愛(ài)玩的特點(diǎn),我把教材內(nèi)容利用游戲的形式展現(xiàn)在課堂上,這些游戲本身又具有很大的趣味性,同時(shí)針對(duì)性很強(qiáng),而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段。既能培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力,又能鍛煉身體,可為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    課上的場(chǎng)地情景的設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與訓(xùn)練的積極性,完成了教學(xué)目標(biāo)。
    1、開(kāi)學(xué)后大課間活動(dòng)中的兩套操,在區(qū)下校檢查的前兩個(gè)星期,通知我們?nèi)啃枰膭?dòng)。當(dāng)時(shí)我的腦海里一片空白,這么短的時(shí)間,學(xué)生年齡這么小怎么可能?帶著疑問(wèn)、帶著壓力、帶著領(lǐng)導(dǎo)的指示不能不作。為此我和豐老師利用課余的時(shí)間對(duì)啞鈴進(jìn)行編排對(duì)領(lǐng)操同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),并在大課間和體育課上進(jìn)行傳授。廣播操由于這學(xué)期來(lái)到東湖后學(xué)生的大課間的廣播操是第二套,第三套的動(dòng)作基本上忘了差不多了,為此,宋海英老師幫我找圖解的方法,我回家后反復(fù)練習(xí),上網(wǎng)學(xué)習(xí)。一遍不行兩遍,感覺(jué)精神和體力已經(jīng)透支。但是為了學(xué)校的整體工作,為了不讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)失望只有堅(jiān)持。就這樣經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力在班主任的配合下,我們勝利地完成任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    為了更加豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好,為學(xué)生搭設(shè)了鍛煉的平臺(tái)和展示的空間,主動(dòng)為各個(gè)班級(jí)推薦訓(xùn)練項(xiàng)目,并協(xié)助練習(xí)。哪一組沒(méi)老師的帶領(lǐng),為了學(xué)生的安全,我就主動(dòng)承擔(dān)組織任務(wù)使得我們?cè)谶@么短的時(shí)間安全、順利地完成任務(wù)。
    另外30人31足的訓(xùn)練我?guī)е鴫毫е謶值男睦?,在興趣組的活動(dòng)中每天堅(jiān)持訓(xùn)練,最后在興趣組的檢查中學(xué)生精彩的表演得到領(lǐng)導(dǎo)的掌聲和好評(píng)。
    開(kāi)學(xué)前利用自己的休息時(shí)間來(lái)到學(xué)校整理體育的賬目,而且當(dāng)剛剛看到成果的時(shí)候,又接到了更改的指示,就這樣不知重復(fù)了多少次??墒俏覜](méi)有怨言,因?yàn)楝F(xiàn)在負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)賬的每一個(gè)老師都是這樣摸索著去做,負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)他們也不想讓我們這樣??傊覀儽舜酥g都能互相理解互相支持。在市硬件檢查前完成任務(wù)。另外,當(dāng)收到局里下?lián)艿钠鞑臅r(shí)不管是什么時(shí)間我和劉老師都能很快的整理歸納擺放整齊。
    總之,我在這次檢查中樣樣都是從學(xué)校的的實(shí)際出發(fā),為了學(xué)校的整體工作著想,本著在我想到的該我做的力爭(zhēng)達(dá)到最好,不讓任何失誤發(fā)生在我的身上。雖然我付出很多,但是看到我們成績(jī)我感到很欣慰也很自豪。
    學(xué)校個(gè)人總結(jié)篇二十二
    本學(xué)期學(xué)校要求每位教師每月完成20xx字的自學(xué)筆記,每月我都是保質(zhì)保量的按時(shí)完成,并上交到領(lǐng)導(dǎo)手中接受檢查。通過(guò)本學(xué)期自學(xué)筆記的完程過(guò)程中,我感悟到:做為前線教師,不僅要及時(shí)更新自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理念之,還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程,除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”,我們更需要一份持久的熱情,一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!
    二、崗位大練兵
    為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作,學(xué)校帶領(lǐng)全校教師進(jìn)行了教師崗位大練兵培訓(xùn)活動(dòng),來(lái)提高教師的基本功。通過(guò)學(xué)習(xí)練兵內(nèi)容《師生和諧溝通能力專題》和《處理生成性教學(xué)資源能力專題》,樹(shù)立了我科學(xué)的教育觀念,并提高了我的創(chuàng)新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自觀念,才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開(kāi)展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育,才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。今后也將向著這樣的方向去努力。
    三、政治筆記
    通過(guò)積極參加學(xué)校組織的政治培訓(xùn),在政治覺(jué)悟上有了很大提高,更堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的信念,更加熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)。本學(xué)期繼續(xù)深入貫徹了政治思想,詳細(xì)地做了相關(guān)的筆記,并有意識(shí)地將理論聯(lián)系到實(shí)際,運(yùn)用到教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自之中,工作上有了明確方向。
    四、其它
    社會(huì)的進(jìn)步,時(shí)代的發(fā)展,新課程的改革,都要求我必須不斷地學(xué)習(xí),不斷完善自己,以適應(yīng)時(shí)代的需求。只有自己有源源不斷的長(zhǎng)流水,才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。因此本學(xué)期除了認(rèn)真完成學(xué)校安排的培訓(xùn)之外,也時(shí)常利用閑暇時(shí)間來(lái)提高自我。上網(wǎng)時(shí)會(huì)下意識(shí)的多瀏覽教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自文章和相關(guān)美術(shù)資料;午休時(shí)間在休息之余,隨手拿一本美術(shù)教育報(bào)刊讀一讀;看電視時(shí)也會(huì)多留意一些教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自動(dòng)向等等。
    為了很好的提高自我文化修養(yǎng),開(kāi)學(xué)初結(jié)合自己的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的自學(xué)提高計(jì)劃。本學(xué)期中也認(rèn)真按照計(jì)劃開(kāi)展了相關(guān)的自學(xué)活動(dòng),收獲很多,在本學(xué)期結(jié)束之際,做了如上總結(jié)。定有很多不足之處,今后將繼續(xù)修養(yǎng)。