讀后感是對作者思想情感的接納和消化。讀后感的寫作過程應(yīng)該注重反思和思考，不僅要整理和總結(jié)自己的思想，還要找到自己的寫作風(fēng)格和特點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何運用豐富的語言表達、獨到的分析思維以及深入的情感抒發(fā)，來寫一篇出色的讀后感?，F(xiàn)在，讓我們一起來欣賞這些范文吧，相信它們會給你帶來靈感和啟示。
劉桂珍事跡讀后感篇一
1愿雷鋒精神永放光彩！這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實感受。雷鋒同志是一個普通的汽車兵，然而雷鋒在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績。雷鋒把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，雷鋒毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國、熱子社會主義，堅持認真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅定的共產(chǎn)主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務(wù)的精神。
2雷鋒的故事，使我的心深深地受到了啟發(fā)。
雷鋒小時侯很苦,又沒錢,父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級敵人的手里。雷鋒成了孤兒，被送到學(xué)校里。畢業(yè)以后，經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個老奶奶，他見列車員忙不過來，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見他忙前忙后的，便讓出自己的坐位?？伤χf：“謝謝了，不過幫助群眾做事是我應(yīng)該的，還是你們坐吧！”只可惜這個好青年在1962年逝世了，年僅22歲。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種樂于助人的精神，幫助別人自己也會快樂。讓世界充滿關(guān)懷，世界才會更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動起來吧！去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧！
劉桂珍事跡讀后感篇二
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一向感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習(xí)慣。雷鋒還是一個工作認真，學(xué)習(xí)刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他就擠出時光來讀書，豐富自我的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙但是來，就主動幫著掃地，倒開水，幫忙下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒同志樂于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的精神，長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒同志無論在什么崗位上，都能嚴格要求自我。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。個性是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們永遠學(xué)習(xí)的。今后學(xué)習(xí)上遇到問題，也就應(yīng)像雷鋒同志一樣，要反復(fù)思考，反復(fù)討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，靈活學(xué)習(xí)的方法，必須能學(xué)好每一門功課。
在和同學(xué)交往上，同學(xué)有困難，就應(yīng)幫忙一把，這樣，自我有困難的時候，向其求助，同學(xué)也會幫忙你。否則，當有困難時，同學(xué)不伸出援助之手，不但自我難過難關(guān)，而且還尷尬。
學(xué)好習(xí)鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
劉桂珍事跡讀后感篇三
這天，我懷著無比崇尚的情緒讀了《雷鋒》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的'一生進行了深刻的描述，使我讀后深有感觸。
透過讀這本書，使我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，雷鋒四歲時，爸爸被隊伍和日本侵略軍拉去當挑夫，遭毒打后經(jīng)常吐血，又無錢醫(yī)治，不久便去世了，從此家里少了頂梁柱。爸爸去世后的第二年，年僅十二歲的哥哥，因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。為了生計，媽媽去給唐四滾子家去做女工，受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天，走投無路的媽媽打發(fā)雷鋒到隔壁本家六叔家玩，她卻懸梁自盡了。雷鋒成了孤兒，小小年紀就上山砍柴，換一些錢來補貼生活。一天，一個地主婆硬說雷鋒砍了她家的柴，奪過砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道：“總有一天我要報仇！”
雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。在他幼小的心靈里播下了革命的種子。分配工作時，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團支部的宣傳委員，他還編快報，寫墻報，進行宣傳鼓動。他無論走到哪里都像一團火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來，三次被評為先進生產(chǎn)者，五次被評為先進紅旗手，十八次被評為標兵，并榮獲青年社會主義建設(shè)用心分子稱號。應(yīng)對一系列榮譽，雷鋒在日記上寫道：“一滴水只有放進大海才能永遠不干，一個人只有當他把自我和群眾事業(yè)融合在一齊的時候，才能有力量。”
當兵后，在革命大家庭里，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣搶著干。他還以自我的行動影響大家持續(xù)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！敝笏蚬珎陈?。
1963年3月5日，領(lǐng)
透過這個故事，使我久久難以入睡，在我腦海中始終浮現(xiàn)出雷鋒同志。由此我想到：我們當代的小學(xué)生就應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒同志這種為人民服務(wù)、時刻想著人民的大公無私的精神，好好學(xué)習(xí)，爭取以后為祖國作出更大的貢獻。
劉桂珍事跡讀后感篇四
今天上午單位組織收看了“太行山作證——李保國同志先進事跡報告會”,我深深的被李保國的事跡所感動，一個河北農(nóng)大教授、博士生導(dǎo)師，全國先進工作者、省管專家、省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個略顯滄桑，上了年紀的農(nóng)民，“把我變成農(nóng)民，農(nóng)民才能變成我”是他說的最多的話。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進歷史，把綠水青山留給未來;用責(zé)任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現(xiàn)實。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹著不平凡的一生。
李保國30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領(lǐng)學(xué)生們在這里與村民們同吃同住，改造荒山，實現(xiàn)綠水青山，經(jīng)他培育的富崗蘋果賣到百元一個的“天價”,綠嶺薄皮核桃享譽全國。李保國把自己的論文寫在了太行山上，也印在了河北山區(qū)人民群眾的心中。他把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領(lǐng)全村人民實現(xiàn)了集體致富。然而李保國并不滿足于已有的成績，他表示：“雖然過去做了不少工作，也富裕了不少鄉(xiāng)村，但太行山連片特困區(qū)還有很多農(nóng)民沒有脫貧，我想盡快把技術(shù)大面積推廣出去，改變河北山區(qū)面貌，讓山區(qū)真正實現(xiàn)山綠、民富、村美，讓山區(qū)人民早日過上小康生活。”
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。
李保國同志是時代楷模，他是我們學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富。
劉桂珍事跡讀后感篇五
今天，我興致勃勃地讀了《雷鋒的故事》這本書。它主要講了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活到了22歲，可他做了許許多多的好事：背老奶奶回家、幫戰(zhàn)友補被子、在列車上為人民服務(wù)等等。
雷鋒處處做好事，得到了大家的稱贊。讓我想到我也幫助了一些人，那我也是小雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離開我們了，但他永遠在我的心中，從來沒離開過，現(xiàn)在是這樣，以后也是這樣。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個小雷鋒。
篇二：
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《夢想的力量》。這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來攢錢。但他那點微薄的“收入”是遠遠不夠的。他的執(zhí)著打動了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國成立了“瑞恩的井”基金會。
這篇課文最讓我感動的是：當瑞恩得知70元錢不能挖一口井，2000元錢才能挖一口井時，他沒有氣餒，只是興奮地說：“那我再多干一點活，掙更多的錢吧!”讀到這使我震驚了，一個剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負。什么讓他有如此大的抱負呢?是信念的力量和夢想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強。
看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念只有四個字，就是：我是班長。
這就是信念的力量，這絕對是一種博大的，無私的力量。
[雷鋒事跡讀后感]
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劉桂珍事跡讀后感篇六
——雷鋒事跡讀后感
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者?！崩卒h的名言現(xiàn)在讀起來仍舊感覺深刻，令人深思，油然而生敬愛之情。有人傳揚：雷鋒精神已經(jīng)過時了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個叫簡家塘的小村子。那時，中國仍未解放，地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡了地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過度勞累患上了肺結(jié)核，不治而亡。后來，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他，與他相依為命。可以說，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險惡。但是，幼時的苦難不是我們墮落的借口?！拔以缸龈呱綆r石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！蔽覀冊跒闆]有關(guān)系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時候，有沒有人想到這點困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人?！蔽覀冞@代在蜜罐中長大的大學(xué)生，卻經(jīng)不住一點點困難的擊打。怎么才能成長為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，接受困難的挑戰(zhàn)，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神?！扒啻喊?，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”
在我們上大學(xué)，選專業(yè)時，往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學(xué)選擇的專業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！彪y道不是我們喜歡的專業(yè)，我們就可以放棄主動學(xué)習(xí)了嗎？我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實實的做好我們該做的事情。
我們有沒有自己的人生目標，而且為之不懈地努力著？我們沒有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實踐著，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末?！崩卒h從自己身邊的小事做起，不計較任何報酬，永遠把他人的利益放在眼前?！皠e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！彼磺蟆霸该看位貞?，對生活都不感到負疚?！边@樣無私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤埃|摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要符合新時代的要求，我們需要將它上升到一個高度。雷鋒精神不會過時。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡單的大家動手去當清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習(xí)雷鋒。我們需要雷鋒精神，新時代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
劉桂珍事跡讀后感篇七
好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔當，還需科學(xué)自強觀。自強二字，好說做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天憂人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學(xué)，更高一籌的是邊做邊學(xué)。在這些科學(xué)自強的過程中，他擁有了弱者的尊嚴，讓大家感到他其實不僅僅是一個強者，更是一個智者。
一位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個時代的華章！
面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔起家庭重擔，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹1x年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現(xiàn)實生活中，不愿意對此文來源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)的此文來源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸?！?，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與此文來源于文秘寫作網(wǎng)女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關(guān)系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應(yīng)該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學(xué)校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的?！比欢?，現(xiàn)實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應(yīng)該會更加充實。
劉桂珍事跡讀后感篇八
學(xué)習(xí)了施__同志的先進事跡后，仿佛吃了一副強心劑。在疫情期間，正是因為有像施__同志那樣的人，抗戰(zhàn)疫情才取得階段性勝利。他是黨員干部踐行初心的先鋒模范，是新時代干部的優(yōu)秀代表。通過學(xué)習(xí)他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：一、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。恪盡職守，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。二、要養(yǎng)成腳踏實地，公道正直的好品質(zhì)。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。
施__同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。
自新冠炎情發(fā)生以來，施__同志在疫情防控一線沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn)，最后因勞累過度，突發(fā)心肌梗塞，不幸殉職，年僅47歲。施__同志以短暫而精彩的生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。他用實際行動履行了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下許下的錚錚誓言。作為共產(chǎn)黨員，我要向他學(xué)習(xí)，力爭做到：
1.要有咬定青山不放松的韌勁，扎根基層。
2.要有不破樓蘭終不還的拼勁，沖鋒一線。
3.要有俯首甘為孺子牛的親勁，奉獻人民。
劉桂珍事跡讀后感篇九
全國“時代楷?！?，江蘇省“海防模范民兵哨所”、灌云縣開山島民兵哨所所長王繼才同志守島32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。毫無疑問，王繼才同志的身上體現(xiàn)的愛國奉獻的寶貴精神、堅持原則的高尚品質(zhì)、不忘初心的政治品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和踐行。
我們要學(xué)習(xí)王繼才同志的愛國奉獻的寶貴精神。王繼才同志在先后上島的10多位民兵因條件艱苦都不愿長期值守的情況下毅然決然的接受了守島任務(wù)，從此與妻子以海島為家，與孤獨相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)，這深深的.體現(xiàn)了王繼才同志身上的愛國奉獻精神。作為一名新時代的國家公務(wù)人員，我們一定要學(xué)習(xí)王繼才同志的愛國奉獻精神，要樹立家國情懷，樹立遠大理想，牢記使命任務(wù)，將自身發(fā)展同祖國、人民的需求和社會的發(fā)展進步相結(jié)合，努力為祖國的發(fā)展改革貢獻力量，做新時代的奮斗者。
我們要學(xué)習(xí)王繼才同志堅持原則的高尚品質(zhì)。王繼才同志在守島的三十二年里，拒絕了不法犯罪分子多次的利益誘惑，多年來，夫妻倆先后報告過9次涉及走私、偷渡等違法事件線索，其中6次被成功告破，這深切的體現(xiàn)了王繼才夫婦堅持原則、忠于職守的高尚品質(zhì)，抵得住誘惑，耐得住寂寞，不為人情所困，不為私心所擾，不為利益所惑。作為一名國家公務(wù)人員，我們只有心存敬畏、慎獨慎微、勤于自省，才會胸懷坦然、光明磊落、一身正氣，才能自覺把“堅持原則、敢于擔當”要求體現(xiàn)到嚴格要求自己上。講政治、守規(guī)矩對我們來說既是約束更是愛護，既是教育也是要求。
我們要學(xué)習(xí)王繼才同志不忘初心的政治品質(zhì)。王繼才同志自1986年接受守衛(wèi)我國“黃海前哨”開山島的任務(wù)后，在面積不足20畝的小島上，王繼才夫婦始終不忘初心，三十二年如一日，升旗、巡島、觀天象、護航標、寫日志……每一天都重復(fù)著相同的事。作為一名青年國家公務(wù)人員，我們有躍動的活力，有旺盛的體力，有充沛的精力，更有無窮的創(chuàng)造力，在工作生活中，我們就應(yīng)該勇于承擔，不推諉、不懈怠，時刻謹記我們是國家的未來，振興民族的希望。年輕是我們最大的財富，我們要以蓬勃的“朝氣”融入血液，用智慧與堅韌托起夢想，時刻銘記國家公務(wù)人員的“初心”，讓“初心”更加“跳躍”，更加堅定。春光不駐，韶華不負。年輕的我們要不忘初心跟黨與政府走，鑄就無悔青春夢，共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
新時代要有新的作為，新時代要有領(lǐng)航的“紅船”，王繼才的精神如出征的號角，催人奮發(fā)。我們要學(xué)習(xí)踐行王繼才的愛國奉獻的寶貴精神、堅持原則的高尚品質(zhì)、不忘初心的政治品質(zhì)，做好新時代賦予年輕人的高質(zhì)量答卷。
劉桂珍事跡讀后感篇十
林俊德老先生的一生可以說是傳奇，可以說是模板。既可以教育他人，也可以點醒混沌的人生。在看到流傳的關(guān)于在病床上的林俊德將軍的視頻時候想哭是因為即將失去一個偉大的工作者，想笑是因為心里倍感安慰，祖國有堅強的軍人在戰(zhàn)斗，國民有英勇的戰(zhàn)士在拼死維護。一個個拋灑熱血的戰(zhàn)士是家人的念想，人民的后盾，國家的依靠。他們不能懼，不能屈，只能前，只能戰(zhàn)。感謝所有付出生命在奮斗的一線勇士，感謝所有位居后衛(wèi)的保家干事。
在生命垂危的那一刻想到的是完成工作是刻進骨子里的敬業(yè)和責(zé)任，在艱苦的環(huán)境堅強奮斗是一種對工作的崇尚和尊重?；叵胱约荷畎惨?，社交安穩(wěn)，父母健在，一切完備，看似完美其實缺少了最重要的東西，奮斗的精神和毅力。在教育里浸泡了二十多年之后的安逸想法是頹廢的，應(yīng)該像林俊德老先生學(xué)習(xí)不浪費生命的每一分鐘，做自己值得奮斗的'事業(yè)，即便成就的是小家，但安穩(wěn)得是大家，祖國不僅僅需要的是輪軍的將軍一樣的杰出人才，也需要恪守職責(zé)，盡忠盡職的工作者。事情需要一點一點的做，意志需要一點一點的磨礪。請將林俊德老先生的事跡當做警醒迷茫中道路的指明燈，遇到挫折時候的正能量，生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。5.
劉桂珍事跡讀后感篇十一
生活中，總有那么一些人和事，在不經(jīng)意的某個時刻，感動著我們……
晚上7點多，我下班回到家，丫頭連蹦帶跳地跑過來沖我叫嚷：“老媽，安徽的黃阿姨送我的繪畫大禮包到了，這份禮物分量好重?。 ?BR> 我心中疑惑：是什么大禮包呢？于是我快速走過去，細看丫頭所說的繪畫大禮包。這個禮包包括：馬可油性72色鐵盒裝彩色鉛筆一盒，德國輝柏嘉推拉雙孔卷筆刀一個，學(xué)院派空白素描本一本，手繪涂鴉速寫大本子一本……霎時間，深深的感動如潮水般向我涌來，我不禁想起了我與丫頭口中所喚“黃阿姨”的交往歷程。
八年前，我剛使用qq的時候和她相識于網(wǎng)絡(luò)，至今彼此依然沒見過面，沒通過電話。我已不記得是怎么加上她qq的了。使用qq這么多年來，茫茫網(wǎng)海中，我與許多人說過話，但大多不曾留下痕跡，卻唯獨與她，一路同行，成了虛擬世界里的知心朋友。但我和她直至現(xiàn)在也不知道各自的具體情況，也因為各自工作、生活忙碌之故，彼此很少聊天兒（我的qq只是一個記錄丫頭成長的地方，除了工作，我很少在qq上與人聊天兒），只是在忙碌之余會到各自的qq地盤去看看那些帶了靈魂的文字。我們，因文字結(jié)緣，在閱讀對方的文字中懂得了彼此。
丫頭滿臉興奮，兩眼發(fā)亮。她輕輕打開涂色筆盒子，隨著“哇”的贊嘆聲，細細地欣賞起來。
過了很久，丫頭興奮地對我說：“考完試后我一定要寫封信給黃阿姨，要折一瓶幸運星送給她。我要謝謝黃阿姨送我這么珍貴的禮物！”
我接口道：“是啊，我們是要好好謝謝黃阿姨！特別是你，不能辜負她對你的厚愛呀！”
丫頭大聲應(yīng)道：“嗯！我一定努力學(xué)習(xí)，爭取畫出更多更漂亮的畫！”媽媽的話：
陪練，讓寫作變得更有趣
自打去年12月中旬，我給自己定下了每天寫日記的目標后，一晃三個月?^去了。還好，這三個月來我一篇沒落下。我希望自己能夠一直把這件事堅持下去，不為其他，只為喜歡。
就在這寫日記的過程中，我無意中記錄了自己殺雞的過程。女兒目睹我殺雞的狼狽模樣后，她也湊趣寫了一篇我殺雞的文章。沒想到，此文章發(fā)到群里，竟招來了三家編輯老師的喜歡。哈哈，這讓我靈光一閃：我何不多找一些素材，帶領(lǐng)女兒一起寫作？這未嘗不是一個幫助女兒練習(xí)寫作的好辦法呀！
機會來了！網(wǎng)友給女兒送來一套畫具，我看著這沉甸甸的大禮包，激動地寫下了《感動》這篇文章，把人與人之間的真誠與溫暖傾訴了出來。然后，我裝作無意地提醒女兒：“你收到這個意外的大禮包時，有沒有被感動到？如果有就寫出來，這樣就又能和老媽我湊成同題作文啦！”女兒收到這份禮物，當時心情十分激動，很是雀躍。所以當我建議她寫這篇文章時，她爽快地答應(yīng)了。心里充滿要表達的情感，寫起來自然得心應(yīng)手沒什么阻礙，加之和老媽一起寫一樣題材的作文，也增加了她對寫作的好奇與興趣。就這樣，在興趣的指引下，在我的陪伴下，她欣欣然配合著寫了一篇又一篇的同題作文。
我陪孩子寫作文，這樣的陪練，不但鍛煉了雙方的文字能力，更重要的是讓女兒覺得，枯燥的寫作原來也可以這樣有趣！編輯點評：
如果開心，就會在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)很多樂趣，并順著心意，更好地學(xué)習(xí)和生活;如果有心，就能體會到由生活中的點滴小事帶來的快樂和感動;如果用心，就會嘗試把這些快樂和感動記錄下來，留下永久的記憶。袁思睿同學(xué)和媽媽就踐行了這一過程，在生活和學(xué)習(xí)中開心地發(fā)掘作文題材，用心感受點滴小事帶來的心緒波動，然后把各種情緒記錄下來，從而收獲了感動和美好的記憶，更收獲了由此帶來的共同成長。由此可見，要想寫出好的作文，必須找到好的素材和真實的感動。不是無根之源，無本之木，故事必須來源于生活，感情必須有真實的事件依托，才能真正地鼓舞人、打動人。
劉桂珍事跡讀后感篇十二
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，在五千年的歷史長河中，自然涌現(xiàn)出許許多多的人才。而即使是永春這個較為偏僻的小山城，也出現(xiàn)偉大人物——林俊德。
林俊德1938年出生于福建永春縣，1960年，從浙大機械系畢業(yè)，被挑選到我國正在建設(shè)的核試驗場工作，從那一刻起，他就下定決心，把一生獻給這一偉大事業(yè)。
1963年5月，林俊德接受了研制測量核爆炸沖擊波壓力自己儀的.任務(wù)并擔任組長，參與了中國的全部45次核試驗。縮短了我國核試驗水平與發(fā)達國家的差距，打破了西方大國對我國的“核訛詐”，為我華夏民族鑄就了強大核盾。5月31日，在生命最后幾小時，他還九次要求下床工作，反復(fù)叮嚀資料要整理，要保密。在生命的最后時刻，林俊德只留下一句話：“死后把我埋在馬蘭?！边@就是真實的林俊德，他用沖鋒者的姿態(tài)和人生最后得拼搏，奏響生命的絕唱。
林俊德他的醫(yī)生全部獻給了祖國的建設(shè)事業(yè)，可他卻無怨無悔，從不求回報。他一輩子堅持走自己的路，在核試驗技術(shù)領(lǐng)域自主創(chuàng)新、勇攀高峰、創(chuàng)造一系列令世界矚目的“中國速度”“中國效率”。從初出茅廬的毛頭小伙，到領(lǐng)軍一方的科學(xué)大家，林俊德用一生的探索實踐告訴我們，挺直脊梁，才能走出人生精彩。
劉桂珍事跡讀后感篇十三
劉桂珍是一位普通的農(nóng)村婦女，但她的故事卻讓人感動和震撼。她用自己的努力和汗水，為自己和家人創(chuàng)造了好的生活環(huán)境，也為周圍的人帶來了希望和勇氣。觀看劉桂珍的事跡讓我們深受啟發(fā)，也從中受到了許多教育和啟示。以下是我個人的心得體會。
一、努力脫貧，一步一步走向成功
劉桂珍生活在貧困山區(qū)，家里只有一畝半地，靠種地過活。但她并沒有因此放棄，而是一步步以自己的力量改變自己的生活。她先是通過養(yǎng)豬、養(yǎng)雞等方式發(fā)展出了自己的生意，靠著自己的勞動獲得了第一桶金。接著，她利用合作社的機會，開始學(xué)習(xí)技術(shù)和管理，用自己的工作改變家庭的命運，最后積累了一定的財富，為家人的生活提供了更好的保障。從她的故事中我們看到，只要肯動腦筋，找準方向，每個人都有可能脫貧致富。
二、堅持正義，為農(nóng)民出頭
劉桂珍堅持不懈地為農(nóng)民出頭，在一個個案子中，她總是站在農(nóng)民的立場，積極爭取他們的合法權(quán)益。她曾經(jīng)收集起農(nóng)民們的證據(jù)和口供，耐心為他們的經(jīng)濟賠償案打官司，最終讓農(nóng)民獲得了真正意義上的公正和權(quán)益。這樣的人值得我們敬佩，也讓我們明白在平凡的日常生活中，我們也有義務(wù)維護正義，站在弱勢人群的一邊。
三、擔當社會責(zé)任，成為鄉(xiāng)村賢德
劉桂珍說自己是做事業(yè)的人，也是鄉(xiāng)村賢德。每當社會需要她的時候，她總能挺身而出，為災(zāi)民捐款、為村民解決生產(chǎn)生活中的問題。她以自己的實際行動去履行社會責(zé)任、傳遞積極能量，成為了人們心中的閃亮之星。我們同樣也應(yīng)該肩負起自己的社會責(zé)任，成為一份子，為更多人服務(wù)，為社會做出自己的貢獻。
四、不忘初心，勿忘過去
劉桂珍作為有著過人經(jīng)歷的人，她能做到不忘初心，勿忘過去。她始終記得自己的貧困生活，也不忘自己創(chuàng)業(yè)的苦辣酸甜。她珍惜自己的榮譽，但不自滿不驕傲。勿忘初心，方能不忘憂憤，進而強大自己的能力以去讓這個世界變得更美好。
五、不斷學(xué)習(xí)，提升自我
劉桂珍一直在不斷學(xué)習(xí)，從養(yǎng)雞場到合作社，從普通農(nóng)民到鄉(xiāng)村賢德，她一直在為自己的提升而努力。她深知生命不息、學(xué)習(xí)不止的真相，這種精神讓她不斷進步。我們也應(yīng)該時刻注重自我提升，增強愛好、學(xué)習(xí)技能、利用網(wǎng)絡(luò)等渠道來不斷進步，開拓自己的視野，從而取得更大的成就。
總之，劉桂珍一路前行，孜孜不倦地為自己的家庭和同胞們創(chuàng)造更美好的生活。她的事跡讓人感動，也令人敬佩，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，時刻銘記：努力不一定成功，但不努力一定會失敗。
劉桂珍事跡讀后感篇十四
字
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英雄事跡讀后感400字
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
1 換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
英雄事跡讀后感400字
今天，我在一本書中看了一篇感人的文章。題目是《江姐》。
江姐名叫江竹筠，童工出身，1939年加入黨組織，在白區(qū)工作。1947年江姐奉命來到奉節(jié)縣與丈夫彭詠悟接頭，哪知她丈夫和好幾位同志都被敵人殺害了。江姐接受了這個沉重的打擊后找到了黨組織，向黨組織匯報時，并沒有哭而是請求留在奉節(jié)縣工作。幾個月后，2 由于叛徒出賣，江姐不幸被捕。在集中營里，她又多次遭到敵人的嚴刑拷打，但江姐沒有說出一個對黨不利的字來。江姐的意志多么堅強呀!江姐回到牢房后接到了許多難友的秘信，江姐深受感動，她的回信中寫道： 竹簽子是竹子做的，但是黨的意志是鋼鐵鑄成的!
這句話說得多好呀，黨的意志像泰山一樣不可動搖，而我們這代呢?從小就生長在社會主義國家里，是在蜜罐子里泡大的，是在媽媽的親吻，爸爸的懷抱，老師的愛撫中長大的。我們沒有親身體驗過舊社會人民的痛苦，我們沒有親身體驗過吃皮帶和吃野菜的滋味，我們更沒有親身體驗過竹簽子的痛苦。有多少戰(zhàn)士為了解放中國，拋頭顱、灑熱血，獻出了寶貴的生命，而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。
有一次，媽媽給我改了一條褲子，我一見是舊的就扔在床上，媽媽只好給我換一條。今天我感到十分慚愧內(nèi)疚，與那些堅強的烈士相比，我是多么渺小，多么可笑呀!
3 今天開始珍惜生活吧!
英雄事跡讀后感400字
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片 咚咚咚 的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害 直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在4 這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄 邱少云!
戰(zhàn)爭時期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛(wèi)自己的祖國，比如：王二小、劉胡蘭
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
劉桂珍事跡讀后感篇十五
——閆桂珍先進事跡材料
閆桂珍，女，滿族，48歲，中共黨員，甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中高級教師，嘉峪關(guān)市學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)專家，甘肅省中學(xué)特級教師。29年來，她忠誠黨的教育事業(yè)，躬耕于教育第一線，敬業(yè)愛崗，教書育人，幾十年如一日，全身心地撲在教育工作中，樹立了新時期人民教師的良好形象。
她以育人為天職，真心呵護每一位學(xué)生健康成長。
閆桂珍老師深知，作為一名教師，除了教好書，更重要是要育好人。作為老師，她總以自己一舉一動去感染學(xué)生、影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，她都先做到了。要求學(xué)生早到校，她一定在七點半之前趕到教室，風(fēng)雨無阻；要求學(xué)生熱愛勞動，她總是和學(xué)生一起干活，身先士卒；要求學(xué)生有愛心，她總是用心去幫助那些有困難的學(xué)生和他人，盡己所能。學(xué)生們以老師為榜樣，在她的潛移默化中學(xué)習(xí)進步，健康成長。
閆老師向來對學(xué)生一視同仁，堅持做到對每一個學(xué)生不放棄，不拋棄，更不能因家庭的背景或成績把學(xué)生分成三六九等。對學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，閆老師總能及時給他們鼓勵，并利用課余時間給他們補課談心，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，更加自覺地學(xué)習(xí)；對家庭特殊的學(xué)生，閆老師總要給他們多一些觀察，多一份關(guān)愛，多一些開導(dǎo)，使他們能夠像其他學(xué)生一樣健康成長；對紀律比較差的學(xué)生，她總能因人而異，對癥下藥，與他們談讀書、談做人、談孝心、談愛國、談理想、談責(zé)任??給他們充分的信任，讓他們做班干部，讓他們擔起責(zé)任，實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。
在學(xué)生的眼里，她更像一位慈祥的母親，總是在學(xué)生最需要的時候，把最真切的關(guān)懷送到學(xué)生們的心窩里。天熱的時候，她就給學(xué)生買西瓜解暑；學(xué)生不舒服的時候，她就買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生患病的時候，她就給學(xué)生準備好常用的藥品；教室里人多，后邊的學(xué)生看不到黑板，她就拿出400多元給學(xué)生買上30個小方凳，讓他們在過道聽課；教室里悶熱，她就給掏錢買電風(fēng)扇供學(xué)生們?nèi)觥ψ⌒５耐獾貙W(xué)生，她經(jīng)常把他們叫到家中或領(lǐng)到飯店里改善伙食；對寒暑假不能回家的學(xué)生，她就把他們帶到家里吃住，照顧好他們的生活，讓家長放心。每到逢年過節(jié)，她都要給學(xué)生們煮元宵、包粽子、發(fā)月餅甚至給他們壓歲錢，這不僅僅是對學(xué)生進步的獎勵，更讓學(xué)生感受到家的溫暖和節(jié)日的歡樂。
閆老師對學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，同學(xué)們對老師的尊重也是發(fā)自肺腑的。因為尊重，學(xué)生才變得更加自覺。閆老師要求，同學(xué)們要能經(jīng)得住挫折，能吃得了苦。她注意從每天的出操做起，有意識地對學(xué)生進行組織紀律和意志品質(zhì)的鍛煉，要求學(xué)生從教室到操場2分鐘內(nèi)站好隊伍，做到快、靜、齊。她是這么要求的，學(xué)生們也是這么做的，每天出操時，她的學(xué)生總能以最快的速度站好隊，整整齊齊地做操；上自習(xí)時，她的學(xué)生總是安安靜靜地學(xué)習(xí)，面她所帶的班級總能夠成為全校的標桿班級。長時間的堅持，造就了學(xué)生堅強良好的心理素質(zhì)和堅強的意志品質(zhì)。高考時，她的學(xué)生總能夠平靜地走進考場，從容應(yīng)考，取得理想的成績。
她以助人為快樂，盡己所能地為他人排憂解難。
閆桂珍老師的家境并不富裕，可近年來她資助困難學(xué)生的資金達到了八、九萬之多，對于一個月薪只有4000元左右的普通老師來說，這實在不是一個小數(shù)目。1996年，她被公司評為勞模，獲得2000元獎勵，在愛人的支持下，她將全部獎金用于資助10名考上大學(xué)的貧困學(xué)生。2005年，一名學(xué)生考上了大學(xué)，但其家中卻極度困難，家庭僅有的固定收入就是每月180元低保補助。閆老師了解到這一情況后，毫不猶豫地把剛剛領(lǐng)到的2000元工資，交到學(xué)生家長的手里，后來，她又給這個學(xué)生寄去了1000元的學(xué)費，直到他找一份勤工儉學(xué)的工作后，才放下心來。讓人感到驕傲和自豪的是，閆老師善良、無私的品質(zhì)影響和教育了學(xué)生，她的高尚品質(zhì)在學(xué)生中發(fā)揚光大。2005年，當?shù)弥ㄔO(shè)街有一個孤寡老人，靠拾垃圾賣錢來供養(yǎng)小孫子上學(xué)時，她所帶班的同學(xué)們自發(fā)地為老人和孩子捐款。每當有大的災(zāi)害出現(xiàn)時，學(xué)生們都自發(fā)地為災(zāi)區(qū)捐款捐物，2008年，她所教三個班的學(xué)生共為雪災(zāi)和地震災(zāi)區(qū)捐款5900多元，她本人捐款2600元；2010年，她所教三個班的學(xué)生為玉樹災(zāi)區(qū)捐款3400多元，她本人捐款1500元。
她以教書為責(zé)任，傾心傳授學(xué)生豐富的知識。
作為一名教師，閆桂珍老師深感責(zé)任的重大。她常說：教師的責(zé)任與醫(yī)生同等重要，教師手中把握著學(xué)生的前途、人生的命運，醫(yī)生的手中把握著患者的性命，都是含糊不得的！她深知，只有不斷地充實自己，不斷地更新自己的知識，不斷地提高自己的教學(xué)水平，才能坦然地站在講臺上，才能不誤人子弟，才能不辜負家長地希望。長期以來，閆桂珍老師從未停止過學(xué)習(xí)，1987年到1990年，她報考了西北師大中文系的漢語言文學(xué)專業(yè)，并以優(yōu)秀的成績畢業(yè)；2001年到2004年，她又參加了“蘭州大學(xué)研究生進修班”的學(xué)習(xí)，還自學(xué)了英語和電腦知識，不斷地提升了自己學(xué)識水平。
在教學(xué)中，她積極主動地學(xué)習(xí)國內(nèi)外同行的先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法，并在自己的課堂上大膽的改革，把“大語文”與“小語文”結(jié)合起來，讓學(xué)生在40分鐘的課堂上輕松愉快地獲得更多的知識。為了開闊學(xué)生的視野，她鼓勵學(xué)生把自己家中看過的書拿到學(xué)校來，她自己再拿出些錢來給學(xué)生訂閱書刊雜志，辦起了“讀書角”。教學(xué)中，她探索出一種“快速作文法”，大部分學(xué)生能在規(guī)定的40分鐘內(nèi)寫出一千字左右、質(zhì)量比較高的文章，一些學(xué)生的作文能經(jīng)常在報刊上發(fā)表。她和同事們開展了第二課堂活動，成立了“流星雨”文學(xué)社和廣播站，組織學(xué)生參加辯論會、演講賽、詩朗誦、作文比賽、新聞播報、熱點評析、課本劇表演等，豐富了學(xué)生的課余生活，更重要的是，通過這些活動，使學(xué)生們進行了趣味化的學(xué)習(xí)，掌握了更多的文化知識。
她以奉獻為追求，無時不刻地為教育付出著自己。
乍一見到閆老師，滿頭的白發(fā)和和滿臉的皺紋，使你不可能相信她還是一位不到50歲的人，為了學(xué)生，她付出了全部的心血，為了教育，她奉獻了自己的青春。
由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，師資力量的不足，閆桂珍老師長時間帶三個班的語文課，并擔任班主任工作，工作任務(wù)非常繁重。每天除了正常上課，她還要組織學(xué)生進行早讀晚自習(xí)，一天下來，要上七八節(jié)課，一周就是40多節(jié)，一學(xué)期就是1000多節(jié)！備課、批作業(yè)幾乎全部是在班外時間完成，每天都要工作十五六個小時，晚上一點前幾乎沒有睡過覺。開展班主任工作時，她不僅自己特別注重團結(jié)班級中的每一個任科老師，而且讓學(xué)生學(xué)會欣賞老師，尊重老師，感恩老師。做任課教師時，她又把自己放在一個班主任的位置上，默默地替同事們分擔著工作。她關(guān)心青年教師的成長，幫助他們備課，進入他們的課堂聽課，一點一滴地指導(dǎo)他們備課上課，促進了青年教師的快速成長。
閆老師多年如一日，總是最早來到教室的，最晚離開學(xué)校的，幾乎沒有節(jié)假日。領(lǐng)導(dǎo)和同事看她太累了，要她少帶一個班的課，可她總是說：工作需要我，學(xué)生需要我，我喜歡學(xué)生，我愿意上課，我的價值在課堂。常年的勞累，超負荷的工作，腰也彎了，背也駝了，時常腰腿關(guān)節(jié)疼痛，靠扎針和貼膏藥來緩解病疼，心臟也不好。由于課上得多，用嗓過度，她已患上了嚴重的咽炎，總是用嘶啞的聲音在講課。學(xué)生心疼她，每天課前都要給她備一杯水，看到她難受時，學(xué)生們總是悄悄地把水杯遞給她?？吹竭@些懂事的孩子們，無比感動和欣慰使她以更加忘我的境界投入到工作之中。
淵博的知識，高度的責(zé)任，真誠的愛心，無私的奉獻，是教師教書育人的最高準則，更是閆桂珍老師孜孜以求的目標。閆老師說：“我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，也來自是領(lǐng)導(dǎo)、同事和親人的幫助和支持，我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，黨和人民給了我這么多的榮譽，我將更加努力地工作，用實際行動寫下對黨的忠誠，對教育事業(yè)的忠誠?！?BR> 劉桂珍事跡讀后感篇十六
《英雄故事》主要講的是從古至今，幾十位英雄豪杰和巾幗英雄的故事。
我最喜歡抗金大英雄——岳飛。
再一次洪水時，岳飛的父親——岳和將岳飛和岳飛的母親——姚氏放進了一個大花缸，大花缸在麒麟村停下了。岳飛認識了王貴、湯懷、張顯，他們再一次偶遇中，拜林沖和盧俊義的師父——周侗為師，岳飛又認周侗為義父，岳飛等人又認識了牛皋，他們在開封太守宗澤的推薦之下，準備參軍了，姚氏在岳飛的背上刺了“精忠報國”四個大字。
從此，岳飛他們開始抗擊以金國四狼主——兀術(shù)為首的金人，岳飛在愛華山、牛頭山等幾個戰(zhàn)役取得了輝煌的戰(zhàn)果，令金兵聞風(fēng)喪膽，在青龍山時，岳飛率領(lǐng)的八百人打敗了金國大狼主——粘罕率領(lǐng)的十萬大軍，最后，岳飛將粘罕的軍隊打得落花流水，不僅如此，岳飛的士兵還斬殺了敵軍兩員大將，擒了敵軍元帥——銅先文郞。
不幸的是，岳飛遭大奸臣——秦檜等人的陷害，最終以“莫須有”（可能有）的罪名被毒死與風(fēng)波亭，年僅三十九歲，岳飛的兒子岳云也被害死了。最后岳飛的另一個兒子——岳雷率領(lǐng)岳飛舊部將金國徹底打敗了。
我的感受是：造福百姓，為國為民的都是英雄！
劉桂珍事跡讀后感篇十七
好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔當，還需科學(xué)自強觀。自強二字，好說做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天憂人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學(xué)，更高一籌的是邊做邊學(xué)。在這些科學(xué)自強的過程中，他擁有了弱者的尊嚴，讓大家感到他其實不僅僅是一個強者，更是一個智者。
一位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個時代的華章?。ㄘ?zé)任編輯：殷樸夫）
面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔起家庭重擔，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹1xxxx年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現(xiàn)實生活中，不愿意對此文來源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)的'此文來源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸?！?，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與此文來源于文秘寫作網(wǎng)女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關(guān)系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應(yīng)該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學(xué)校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”然而，現(xiàn)實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應(yīng)該會更加充實。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會真實與樂觀?？梢哉f，面對那樣沉重的擔此文來源于文秘寫作網(wǎng)，即使是成年人，也會感到壓力的，來，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難，的確難以想象，也許只有他自己知道，他的經(jīng)歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰(zhàn)輝并沒有覺得自己有多苦、多可憐，他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦，自己也哭過，但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神?，F(xiàn)實生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對生活失去信心，更沒有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。其實，真實與樂觀地面對生活中的一切，用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，會感覺到生活原來也如此美好。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當一切珍惜學(xué)習(xí)的機會。在別人看來，洪戰(zhàn)輝面對家庭中的生活困境，生存都十分艱難，更不用說完成學(xué)業(yè)了。然而，就是在這種條件下，洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難，頑強地堅持下來了，初中、高中直至大學(xué)，他一路走過來了。然而，現(xiàn)實生活中，面對父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件，有些孩此文來源于文秘寫作網(wǎng)并不十分珍惜，而認為享受父母給的一切是理所當然的，不珍惜得之不易的學(xué)習(xí)機會，有時甚至認為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)，不情愿而被動地學(xué)習(xí)，還有的貪圖輕松、享樂，輕易地放棄學(xué)習(xí)的機會。等到用的時候，才知道學(xué)的太少了，但悔之晚矣，錯過學(xué)習(xí)的機會，能夠再補上學(xué)習(xí)這一課就難了。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會堅強。十二年來，洪戰(zhàn)輝所走過的道路異常艱難，但是，他沒有逃避，而是選擇了勇敢面對，以頑強的毅力堅持下來了，并且，還能夠樂觀地面對人生，這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實生活中，有多少人在困難面前選擇了逃避，有多少人因為經(jīng)受不住困難的考驗，而走向了生活的歧途，甚至付出了可貴的生命。面對洪戰(zhàn)輝，難道我們還會感覺到困難嗎？如果堅強一些，相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。
當然，我們并不是說每個人都需要有意地去吃苦，去過艱難的生活，而是說當遇到困難的時候，要勇敢地面對，并想辦法經(jīng)過自己的努力去實現(xiàn)。也不是說不能接受任何人的幫助，而是要學(xué)會自強自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們，人生的道路雖然坎坷，但只要敢于面對，是一定能夠克服的，并且，樂觀地對待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的，更是一種品質(zhì)、一種精神，就看我們怎么去做了。
（二）學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝讀后感
做洪戰(zhàn)輝那樣的“普通人”
洪戰(zhàn)輝一再表示，他是一個普通人。在小不點的眼中，“哥哥并不特別”。而在長沙的一位受訪者看來，洪同學(xué)身上那種令無數(shù)人為之唏噓、稱羨的道德力量，卻是源于他“透徹的淳樸”。
但是，洪戰(zhàn)輝的“透徹”，又豈止表現(xiàn)在他身上的那些天然淳樸的品質(zhì)上。
在給網(wǎng)友和讀者的一封公開信中，洪戰(zhàn)輝說：“我只是一個普通人，沒有什么轟轟烈烈，只是默默地走，不愿放棄。我所有的思維和做法也是一個普通人的?！?BR> 這樣的謙遜與淡定，又何嘗不是讓我們感動又令我們汗顏的“透徹”？
學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個自立、自強、自尊的現(xiàn)代公民；學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個勇于擔當、自覺履責(zé)的現(xiàn)代公民。當每一個人都能像洪戰(zhàn)輝那樣生活，我們才能被還原成公民社會的一個個“普通人”。
（三）學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝心得體會
洪戰(zhàn)輝，你是當代英雄
但洪戰(zhàn)輝所激起的震動，卻不以人的意志為轉(zhuǎn)移，一股心靈的沖擊波正在四處擴散，正在感動與激勵著更多的人。這說明，在我們這個價值趨向日益多元化的時代，無論戴上能人強者寶冕的人有多少種，那些在逆境中自強不息的勇士，仍然具有崇高的精神魅力，仍然是大多數(shù)人心目中的英雄，仍然能夠感動鼓舞人們，使人的精神得到洗禮和升華。
洪戰(zhàn)輝通過新華網(wǎng)再次公開表示，他不接受任何捐款，任何人不得以他的名義從事募捐。他認為，苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是他接受捐助的資本，一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的。洪戰(zhàn)輝的這種追求，充分展示了當代中國青年崇高的人生追求，對那些逆境厄運加身，總是覺得低人一等，自嗟自傷、怨天尤人的人來說，是一個很好的學(xué)習(xí)榜樣。
人生價值的多元化，不是單純的成者為王。有積極意義的價值觀總是互相充實，共同豐富社會主義的人生價值觀的。在全國上下都在為全面建設(shè)小康社會而努力工作的時代，財富精英們馳騁商海，創(chuàng)造財富，當然令人敬仰；知識精英們勇攀高峰，在科技領(lǐng)域不斷為國爭光，科技強國，理當?shù)玫骄粗亍Ｊ艿饺罕娤矚g的文體明星也是如此。但是，這一切并不意味著那些由于種種原因而家境貧窮、身處逆境的人，是微不足道和暗淡無光的人。面對逆境，不絕望、不自棄、不自卑，慨然與慘淡的命運搏斗抗爭，進而改變命運的人，同樣是進入精神殿堂受人敬佩的人，是對社會有用的人。他們的奮斗精神，也是我們民族精神的升華。
洪戰(zhàn)輝的事
劉桂珍事跡讀后感篇十八
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
劉桂珍事跡讀后感篇十九
劉桂珍是一個非常了不起的女性，她用自己的努力和毅力打破了性別和家庭背景的束縛，在商場上創(chuàng)造了自己的成功之路。觀看劉桂珍事跡的紀錄片，我深受啟發(fā)和感動，進一步認識到成功需要的不僅是才華和機遇，還需要堅持不懈地追求，用奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
第二段：堅持不懈的努力
劉桂珍從小受到很多挫折和困難，家庭經(jīng)濟條件不好，學(xué)習(xí)成績也一直不理想，但是她卻沒有放棄過自己，堅持不懈地努力。當她面臨著選擇自己職業(yè)的困難時，還是選擇了自己的夢想——做生意。然而生意并不容易，她面臨很多的挑戰(zhàn)和困難，但是她從不放棄，堅定地走自己的路，最終她創(chuàng)造了令人矚目的商業(yè)成就。
第三段：勇于創(chuàng)新的精神
劉桂珍擁有勇于創(chuàng)新的精神，她把自己的創(chuàng)造力和想法付諸實踐，開創(chuàng)了一個全新的品牌和市場。在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，她并沒有因為市場的壓力而退縮，反而增強了自己的創(chuàng)新意識，并以自己的創(chuàng)新理念和高標準，成為了一個有影響力的商業(yè)巨人。
第四段：做事情的穩(wěn)健和果斷
劉桂珍做事情非常的穩(wěn)健和果斷，她會根據(jù)市場的需求以及自己的經(jīng)驗，做出切實可行的決策。在處理復(fù)雜的市場情況時，她始終以理性思維和果斷行動，在時刻把握商機，一次次地超越自我。正是這樣的穩(wěn)健與果斷，使她在商業(yè)世界中占據(jù)了一個重要的位置。
第五段：總結(jié)
劉桂珍的成就，并非一蹴而就，而是在不斷的探索與嘗試中，一點一滴積累起來的。觀看劉桂珍事跡，讓我感受到，沒有那么容易的成功，除非你有執(zhí)著、有毅力和不斷前進的精神。只要堅持不懈地追求夢想，并不斷挑戰(zhàn)自己，我們都能有自己的成功人生。
劉桂珍事跡讀后感篇一
1愿雷鋒精神永放光彩！這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實感受。雷鋒同志是一個普通的汽車兵，然而雷鋒在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績。雷鋒把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，雷鋒毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國、熱子社會主義，堅持認真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅定的共產(chǎn)主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務(wù)的精神。
2雷鋒的故事，使我的心深深地受到了啟發(fā)。
雷鋒小時侯很苦,又沒錢,父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級敵人的手里。雷鋒成了孤兒，被送到學(xué)校里。畢業(yè)以后，經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個老奶奶，他見列車員忙不過來，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見他忙前忙后的，便讓出自己的坐位?？伤χf：“謝謝了，不過幫助群眾做事是我應(yīng)該的，還是你們坐吧！”只可惜這個好青年在1962年逝世了，年僅22歲。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種樂于助人的精神，幫助別人自己也會快樂。讓世界充滿關(guān)懷，世界才會更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動起來吧！去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧！
劉桂珍事跡讀后感篇二
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一向感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習(xí)慣。雷鋒還是一個工作認真，學(xué)習(xí)刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他就擠出時光來讀書，豐富自我的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙但是來，就主動幫著掃地，倒開水，幫忙下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒同志樂于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的精神，長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒同志無論在什么崗位上，都能嚴格要求自我。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。個性是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們永遠學(xué)習(xí)的。今后學(xué)習(xí)上遇到問題，也就應(yīng)像雷鋒同志一樣，要反復(fù)思考，反復(fù)討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，靈活學(xué)習(xí)的方法，必須能學(xué)好每一門功課。
在和同學(xué)交往上，同學(xué)有困難，就應(yīng)幫忙一把，這樣，自我有困難的時候，向其求助，同學(xué)也會幫忙你。否則，當有困難時，同學(xué)不伸出援助之手，不但自我難過難關(guān)，而且還尷尬。
學(xué)好習(xí)鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
劉桂珍事跡讀后感篇三
這天，我懷著無比崇尚的情緒讀了《雷鋒》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的'一生進行了深刻的描述，使我讀后深有感觸。
透過讀這本書，使我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，雷鋒四歲時，爸爸被隊伍和日本侵略軍拉去當挑夫，遭毒打后經(jīng)常吐血，又無錢醫(yī)治，不久便去世了，從此家里少了頂梁柱。爸爸去世后的第二年，年僅十二歲的哥哥，因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。為了生計，媽媽去給唐四滾子家去做女工，受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天，走投無路的媽媽打發(fā)雷鋒到隔壁本家六叔家玩，她卻懸梁自盡了。雷鋒成了孤兒，小小年紀就上山砍柴，換一些錢來補貼生活。一天，一個地主婆硬說雷鋒砍了她家的柴，奪過砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道：“總有一天我要報仇！”
雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。在他幼小的心靈里播下了革命的種子。分配工作時，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團支部的宣傳委員，他還編快報，寫墻報，進行宣傳鼓動。他無論走到哪里都像一團火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來，三次被評為先進生產(chǎn)者，五次被評為先進紅旗手，十八次被評為標兵，并榮獲青年社會主義建設(shè)用心分子稱號。應(yīng)對一系列榮譽，雷鋒在日記上寫道：“一滴水只有放進大海才能永遠不干，一個人只有當他把自我和群眾事業(yè)融合在一齊的時候，才能有力量。”
當兵后，在革命大家庭里，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣搶著干。他還以自我的行動影響大家持續(xù)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！敝笏蚬珎陈?。
1963年3月5日，領(lǐng)
透過這個故事，使我久久難以入睡，在我腦海中始終浮現(xiàn)出雷鋒同志。由此我想到：我們當代的小學(xué)生就應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒同志這種為人民服務(wù)、時刻想著人民的大公無私的精神，好好學(xué)習(xí)，爭取以后為祖國作出更大的貢獻。
劉桂珍事跡讀后感篇四
今天上午單位組織收看了“太行山作證——李保國同志先進事跡報告會”,我深深的被李保國的事跡所感動，一個河北農(nóng)大教授、博士生導(dǎo)師，全國先進工作者、省管專家、省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個略顯滄桑，上了年紀的農(nóng)民，“把我變成農(nóng)民，農(nóng)民才能變成我”是他說的最多的話。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進歷史，把綠水青山留給未來;用責(zé)任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現(xiàn)實。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹著不平凡的一生。
李保國30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領(lǐng)學(xué)生們在這里與村民們同吃同住，改造荒山，實現(xiàn)綠水青山，經(jīng)他培育的富崗蘋果賣到百元一個的“天價”,綠嶺薄皮核桃享譽全國。李保國把自己的論文寫在了太行山上，也印在了河北山區(qū)人民群眾的心中。他把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領(lǐng)全村人民實現(xiàn)了集體致富。然而李保國并不滿足于已有的成績，他表示：“雖然過去做了不少工作，也富裕了不少鄉(xiāng)村，但太行山連片特困區(qū)還有很多農(nóng)民沒有脫貧，我想盡快把技術(shù)大面積推廣出去，改變河北山區(qū)面貌，讓山區(qū)真正實現(xiàn)山綠、民富、村美，讓山區(qū)人民早日過上小康生活。”
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。
李保國同志是時代楷模，他是我們學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富。
劉桂珍事跡讀后感篇五
今天，我興致勃勃地讀了《雷鋒的故事》這本書。它主要講了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活到了22歲，可他做了許許多多的好事：背老奶奶回家、幫戰(zhàn)友補被子、在列車上為人民服務(wù)等等。
雷鋒處處做好事，得到了大家的稱贊。讓我想到我也幫助了一些人，那我也是小雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離開我們了，但他永遠在我的心中，從來沒離開過，現(xiàn)在是這樣，以后也是這樣。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個小雷鋒。
篇二：
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《夢想的力量》。這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來攢錢。但他那點微薄的“收入”是遠遠不夠的。他的執(zhí)著打動了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國成立了“瑞恩的井”基金會。
這篇課文最讓我感動的是：當瑞恩得知70元錢不能挖一口井，2000元錢才能挖一口井時，他沒有氣餒，只是興奮地說：“那我再多干一點活，掙更多的錢吧!”讀到這使我震驚了，一個剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負。什么讓他有如此大的抱負呢?是信念的力量和夢想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強。
看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念只有四個字，就是：我是班長。
這就是信念的力量，這絕對是一種博大的，無私的力量。
[雷鋒事跡讀后感]
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劉桂珍事跡讀后感篇六
——雷鋒事跡讀后感
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者?！崩卒h的名言現(xiàn)在讀起來仍舊感覺深刻，令人深思，油然而生敬愛之情。有人傳揚：雷鋒精神已經(jīng)過時了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個叫簡家塘的小村子。那時，中國仍未解放，地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡了地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過度勞累患上了肺結(jié)核，不治而亡。后來，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他，與他相依為命。可以說，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險惡。但是，幼時的苦難不是我們墮落的借口?！拔以缸龈呱綆r石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！蔽覀冊跒闆]有關(guān)系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時候，有沒有人想到這點困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人?！蔽覀冞@代在蜜罐中長大的大學(xué)生，卻經(jīng)不住一點點困難的擊打。怎么才能成長為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，接受困難的挑戰(zhàn)，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神?！扒啻喊?，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”
在我們上大學(xué)，選專業(yè)時，往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學(xué)選擇的專業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！彪y道不是我們喜歡的專業(yè)，我們就可以放棄主動學(xué)習(xí)了嗎？我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實實的做好我們該做的事情。
我們有沒有自己的人生目標，而且為之不懈地努力著？我們沒有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實踐著，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末?！崩卒h從自己身邊的小事做起，不計較任何報酬，永遠把他人的利益放在眼前?！皠e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！彼磺蟆霸该看位貞?，對生活都不感到負疚?！边@樣無私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤埃|摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要符合新時代的要求，我們需要將它上升到一個高度。雷鋒精神不會過時。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡單的大家動手去當清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習(xí)雷鋒。我們需要雷鋒精神，新時代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
劉桂珍事跡讀后感篇七
好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔當，還需科學(xué)自強觀。自強二字，好說做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天憂人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學(xué)，更高一籌的是邊做邊學(xué)。在這些科學(xué)自強的過程中，他擁有了弱者的尊嚴，讓大家感到他其實不僅僅是一個強者，更是一個智者。
一位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個時代的華章！
面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔起家庭重擔，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹1x年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現(xiàn)實生活中，不愿意對此文來源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)的此文來源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸?！?，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與此文來源于文秘寫作網(wǎng)女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關(guān)系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應(yīng)該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學(xué)校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的?！比欢?，現(xiàn)實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應(yīng)該會更加充實。
劉桂珍事跡讀后感篇八
學(xué)習(xí)了施__同志的先進事跡后，仿佛吃了一副強心劑。在疫情期間，正是因為有像施__同志那樣的人，抗戰(zhàn)疫情才取得階段性勝利。他是黨員干部踐行初心的先鋒模范，是新時代干部的優(yōu)秀代表。通過學(xué)習(xí)他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：一、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。恪盡職守，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。二、要養(yǎng)成腳踏實地，公道正直的好品質(zhì)。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。
施__同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。
自新冠炎情發(fā)生以來，施__同志在疫情防控一線沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn)，最后因勞累過度，突發(fā)心肌梗塞，不幸殉職，年僅47歲。施__同志以短暫而精彩的生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。他用實際行動履行了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下許下的錚錚誓言。作為共產(chǎn)黨員，我要向他學(xué)習(xí)，力爭做到：
1.要有咬定青山不放松的韌勁，扎根基層。
2.要有不破樓蘭終不還的拼勁，沖鋒一線。
3.要有俯首甘為孺子牛的親勁，奉獻人民。
劉桂珍事跡讀后感篇九
全國“時代楷?！?，江蘇省“海防模范民兵哨所”、灌云縣開山島民兵哨所所長王繼才同志守島32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。毫無疑問，王繼才同志的身上體現(xiàn)的愛國奉獻的寶貴精神、堅持原則的高尚品質(zhì)、不忘初心的政治品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和踐行。
我們要學(xué)習(xí)王繼才同志的愛國奉獻的寶貴精神。王繼才同志在先后上島的10多位民兵因條件艱苦都不愿長期值守的情況下毅然決然的接受了守島任務(wù)，從此與妻子以海島為家，與孤獨相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)，這深深的.體現(xiàn)了王繼才同志身上的愛國奉獻精神。作為一名新時代的國家公務(wù)人員，我們一定要學(xué)習(xí)王繼才同志的愛國奉獻精神，要樹立家國情懷，樹立遠大理想，牢記使命任務(wù)，將自身發(fā)展同祖國、人民的需求和社會的發(fā)展進步相結(jié)合，努力為祖國的發(fā)展改革貢獻力量，做新時代的奮斗者。
我們要學(xué)習(xí)王繼才同志堅持原則的高尚品質(zhì)。王繼才同志在守島的三十二年里，拒絕了不法犯罪分子多次的利益誘惑，多年來，夫妻倆先后報告過9次涉及走私、偷渡等違法事件線索，其中6次被成功告破，這深切的體現(xiàn)了王繼才夫婦堅持原則、忠于職守的高尚品質(zhì)，抵得住誘惑，耐得住寂寞，不為人情所困，不為私心所擾，不為利益所惑。作為一名國家公務(wù)人員，我們只有心存敬畏、慎獨慎微、勤于自省，才會胸懷坦然、光明磊落、一身正氣，才能自覺把“堅持原則、敢于擔當”要求體現(xiàn)到嚴格要求自己上。講政治、守規(guī)矩對我們來說既是約束更是愛護，既是教育也是要求。
我們要學(xué)習(xí)王繼才同志不忘初心的政治品質(zhì)。王繼才同志自1986年接受守衛(wèi)我國“黃海前哨”開山島的任務(wù)后，在面積不足20畝的小島上，王繼才夫婦始終不忘初心，三十二年如一日，升旗、巡島、觀天象、護航標、寫日志……每一天都重復(fù)著相同的事。作為一名青年國家公務(wù)人員，我們有躍動的活力，有旺盛的體力，有充沛的精力，更有無窮的創(chuàng)造力，在工作生活中，我們就應(yīng)該勇于承擔，不推諉、不懈怠，時刻謹記我們是國家的未來，振興民族的希望。年輕是我們最大的財富，我們要以蓬勃的“朝氣”融入血液，用智慧與堅韌托起夢想，時刻銘記國家公務(wù)人員的“初心”，讓“初心”更加“跳躍”，更加堅定。春光不駐，韶華不負。年輕的我們要不忘初心跟黨與政府走，鑄就無悔青春夢，共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
新時代要有新的作為，新時代要有領(lǐng)航的“紅船”，王繼才的精神如出征的號角，催人奮發(fā)。我們要學(xué)習(xí)踐行王繼才的愛國奉獻的寶貴精神、堅持原則的高尚品質(zhì)、不忘初心的政治品質(zhì)，做好新時代賦予年輕人的高質(zhì)量答卷。
劉桂珍事跡讀后感篇十
林俊德老先生的一生可以說是傳奇，可以說是模板。既可以教育他人，也可以點醒混沌的人生。在看到流傳的關(guān)于在病床上的林俊德將軍的視頻時候想哭是因為即將失去一個偉大的工作者，想笑是因為心里倍感安慰，祖國有堅強的軍人在戰(zhàn)斗，國民有英勇的戰(zhàn)士在拼死維護。一個個拋灑熱血的戰(zhàn)士是家人的念想，人民的后盾，國家的依靠。他們不能懼，不能屈，只能前，只能戰(zhàn)。感謝所有付出生命在奮斗的一線勇士，感謝所有位居后衛(wèi)的保家干事。
在生命垂危的那一刻想到的是完成工作是刻進骨子里的敬業(yè)和責(zé)任，在艱苦的環(huán)境堅強奮斗是一種對工作的崇尚和尊重?；叵胱约荷畎惨?，社交安穩(wěn)，父母健在，一切完備，看似完美其實缺少了最重要的東西，奮斗的精神和毅力。在教育里浸泡了二十多年之后的安逸想法是頹廢的，應(yīng)該像林俊德老先生學(xué)習(xí)不浪費生命的每一分鐘，做自己值得奮斗的'事業(yè)，即便成就的是小家，但安穩(wěn)得是大家，祖國不僅僅需要的是輪軍的將軍一樣的杰出人才，也需要恪守職責(zé)，盡忠盡職的工作者。事情需要一點一點的做，意志需要一點一點的磨礪。請將林俊德老先生的事跡當做警醒迷茫中道路的指明燈，遇到挫折時候的正能量，生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。5.
劉桂珍事跡讀后感篇十一
生活中，總有那么一些人和事，在不經(jīng)意的某個時刻，感動著我們……
晚上7點多，我下班回到家，丫頭連蹦帶跳地跑過來沖我叫嚷：“老媽，安徽的黃阿姨送我的繪畫大禮包到了，這份禮物分量好重?。 ?BR> 我心中疑惑：是什么大禮包呢？于是我快速走過去，細看丫頭所說的繪畫大禮包。這個禮包包括：馬可油性72色鐵盒裝彩色鉛筆一盒，德國輝柏嘉推拉雙孔卷筆刀一個，學(xué)院派空白素描本一本，手繪涂鴉速寫大本子一本……霎時間，深深的感動如潮水般向我涌來，我不禁想起了我與丫頭口中所喚“黃阿姨”的交往歷程。
八年前，我剛使用qq的時候和她相識于網(wǎng)絡(luò)，至今彼此依然沒見過面，沒通過電話。我已不記得是怎么加上她qq的了。使用qq這么多年來，茫茫網(wǎng)海中，我與許多人說過話，但大多不曾留下痕跡，卻唯獨與她，一路同行，成了虛擬世界里的知心朋友。但我和她直至現(xiàn)在也不知道各自的具體情況，也因為各自工作、生活忙碌之故，彼此很少聊天兒（我的qq只是一個記錄丫頭成長的地方，除了工作，我很少在qq上與人聊天兒），只是在忙碌之余會到各自的qq地盤去看看那些帶了靈魂的文字。我們，因文字結(jié)緣，在閱讀對方的文字中懂得了彼此。
丫頭滿臉興奮，兩眼發(fā)亮。她輕輕打開涂色筆盒子，隨著“哇”的贊嘆聲，細細地欣賞起來。
過了很久，丫頭興奮地對我說：“考完試后我一定要寫封信給黃阿姨，要折一瓶幸運星送給她。我要謝謝黃阿姨送我這么珍貴的禮物！”
我接口道：“是啊，我們是要好好謝謝黃阿姨！特別是你，不能辜負她對你的厚愛呀！”
丫頭大聲應(yīng)道：“嗯！我一定努力學(xué)習(xí)，爭取畫出更多更漂亮的畫！”媽媽的話：
陪練，讓寫作變得更有趣
自打去年12月中旬，我給自己定下了每天寫日記的目標后，一晃三個月?^去了。還好，這三個月來我一篇沒落下。我希望自己能夠一直把這件事堅持下去，不為其他，只為喜歡。
就在這寫日記的過程中，我無意中記錄了自己殺雞的過程。女兒目睹我殺雞的狼狽模樣后，她也湊趣寫了一篇我殺雞的文章。沒想到，此文章發(fā)到群里，竟招來了三家編輯老師的喜歡。哈哈，這讓我靈光一閃：我何不多找一些素材，帶領(lǐng)女兒一起寫作？這未嘗不是一個幫助女兒練習(xí)寫作的好辦法呀！
機會來了！網(wǎng)友給女兒送來一套畫具，我看著這沉甸甸的大禮包，激動地寫下了《感動》這篇文章，把人與人之間的真誠與溫暖傾訴了出來。然后，我裝作無意地提醒女兒：“你收到這個意外的大禮包時，有沒有被感動到？如果有就寫出來，這樣就又能和老媽我湊成同題作文啦！”女兒收到這份禮物，當時心情十分激動，很是雀躍。所以當我建議她寫這篇文章時，她爽快地答應(yīng)了。心里充滿要表達的情感，寫起來自然得心應(yīng)手沒什么阻礙，加之和老媽一起寫一樣題材的作文，也增加了她對寫作的好奇與興趣。就這樣，在興趣的指引下，在我的陪伴下，她欣欣然配合著寫了一篇又一篇的同題作文。
我陪孩子寫作文，這樣的陪練，不但鍛煉了雙方的文字能力，更重要的是讓女兒覺得，枯燥的寫作原來也可以這樣有趣！編輯點評：
如果開心，就會在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)很多樂趣，并順著心意，更好地學(xué)習(xí)和生活;如果有心，就能體會到由生活中的點滴小事帶來的快樂和感動;如果用心，就會嘗試把這些快樂和感動記錄下來，留下永久的記憶。袁思睿同學(xué)和媽媽就踐行了這一過程，在生活和學(xué)習(xí)中開心地發(fā)掘作文題材，用心感受點滴小事帶來的心緒波動，然后把各種情緒記錄下來，從而收獲了感動和美好的記憶，更收獲了由此帶來的共同成長。由此可見，要想寫出好的作文，必須找到好的素材和真實的感動。不是無根之源，無本之木，故事必須來源于生活，感情必須有真實的事件依托，才能真正地鼓舞人、打動人。
劉桂珍事跡讀后感篇十二
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，在五千年的歷史長河中，自然涌現(xiàn)出許許多多的人才。而即使是永春這個較為偏僻的小山城，也出現(xiàn)偉大人物——林俊德。
林俊德1938年出生于福建永春縣，1960年，從浙大機械系畢業(yè)，被挑選到我國正在建設(shè)的核試驗場工作，從那一刻起，他就下定決心，把一生獻給這一偉大事業(yè)。
1963年5月，林俊德接受了研制測量核爆炸沖擊波壓力自己儀的.任務(wù)并擔任組長，參與了中國的全部45次核試驗。縮短了我國核試驗水平與發(fā)達國家的差距，打破了西方大國對我國的“核訛詐”，為我華夏民族鑄就了強大核盾。5月31日，在生命最后幾小時，他還九次要求下床工作，反復(fù)叮嚀資料要整理，要保密。在生命的最后時刻，林俊德只留下一句話：“死后把我埋在馬蘭?！边@就是真實的林俊德，他用沖鋒者的姿態(tài)和人生最后得拼搏，奏響生命的絕唱。
林俊德他的醫(yī)生全部獻給了祖國的建設(shè)事業(yè)，可他卻無怨無悔，從不求回報。他一輩子堅持走自己的路，在核試驗技術(shù)領(lǐng)域自主創(chuàng)新、勇攀高峰、創(chuàng)造一系列令世界矚目的“中國速度”“中國效率”。從初出茅廬的毛頭小伙，到領(lǐng)軍一方的科學(xué)大家，林俊德用一生的探索實踐告訴我們，挺直脊梁，才能走出人生精彩。
劉桂珍事跡讀后感篇十三
劉桂珍是一位普通的農(nóng)村婦女，但她的故事卻讓人感動和震撼。她用自己的努力和汗水，為自己和家人創(chuàng)造了好的生活環(huán)境，也為周圍的人帶來了希望和勇氣。觀看劉桂珍的事跡讓我們深受啟發(fā)，也從中受到了許多教育和啟示。以下是我個人的心得體會。
一、努力脫貧，一步一步走向成功
劉桂珍生活在貧困山區(qū)，家里只有一畝半地，靠種地過活。但她并沒有因此放棄，而是一步步以自己的力量改變自己的生活。她先是通過養(yǎng)豬、養(yǎng)雞等方式發(fā)展出了自己的生意，靠著自己的勞動獲得了第一桶金。接著，她利用合作社的機會，開始學(xué)習(xí)技術(shù)和管理，用自己的工作改變家庭的命運，最后積累了一定的財富，為家人的生活提供了更好的保障。從她的故事中我們看到，只要肯動腦筋，找準方向，每個人都有可能脫貧致富。
二、堅持正義，為農(nóng)民出頭
劉桂珍堅持不懈地為農(nóng)民出頭，在一個個案子中，她總是站在農(nóng)民的立場，積極爭取他們的合法權(quán)益。她曾經(jīng)收集起農(nóng)民們的證據(jù)和口供，耐心為他們的經(jīng)濟賠償案打官司，最終讓農(nóng)民獲得了真正意義上的公正和權(quán)益。這樣的人值得我們敬佩，也讓我們明白在平凡的日常生活中，我們也有義務(wù)維護正義，站在弱勢人群的一邊。
三、擔當社會責(zé)任，成為鄉(xiāng)村賢德
劉桂珍說自己是做事業(yè)的人，也是鄉(xiāng)村賢德。每當社會需要她的時候，她總能挺身而出，為災(zāi)民捐款、為村民解決生產(chǎn)生活中的問題。她以自己的實際行動去履行社會責(zé)任、傳遞積極能量，成為了人們心中的閃亮之星。我們同樣也應(yīng)該肩負起自己的社會責(zé)任，成為一份子，為更多人服務(wù)，為社會做出自己的貢獻。
四、不忘初心，勿忘過去
劉桂珍作為有著過人經(jīng)歷的人，她能做到不忘初心，勿忘過去。她始終記得自己的貧困生活，也不忘自己創(chuàng)業(yè)的苦辣酸甜。她珍惜自己的榮譽，但不自滿不驕傲。勿忘初心，方能不忘憂憤，進而強大自己的能力以去讓這個世界變得更美好。
五、不斷學(xué)習(xí)，提升自我
劉桂珍一直在不斷學(xué)習(xí)，從養(yǎng)雞場到合作社，從普通農(nóng)民到鄉(xiāng)村賢德，她一直在為自己的提升而努力。她深知生命不息、學(xué)習(xí)不止的真相，這種精神讓她不斷進步。我們也應(yīng)該時刻注重自我提升，增強愛好、學(xué)習(xí)技能、利用網(wǎng)絡(luò)等渠道來不斷進步，開拓自己的視野，從而取得更大的成就。
總之，劉桂珍一路前行，孜孜不倦地為自己的家庭和同胞們創(chuàng)造更美好的生活。她的事跡讓人感動，也令人敬佩，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，時刻銘記：努力不一定成功，但不努力一定會失敗。
劉桂珍事跡讀后感篇十四
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英雄事跡讀后感400字
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
1 換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
英雄事跡讀后感400字
今天，我在一本書中看了一篇感人的文章。題目是《江姐》。
江姐名叫江竹筠，童工出身，1939年加入黨組織，在白區(qū)工作。1947年江姐奉命來到奉節(jié)縣與丈夫彭詠悟接頭，哪知她丈夫和好幾位同志都被敵人殺害了。江姐接受了這個沉重的打擊后找到了黨組織，向黨組織匯報時，并沒有哭而是請求留在奉節(jié)縣工作。幾個月后，2 由于叛徒出賣，江姐不幸被捕。在集中營里，她又多次遭到敵人的嚴刑拷打，但江姐沒有說出一個對黨不利的字來。江姐的意志多么堅強呀!江姐回到牢房后接到了許多難友的秘信，江姐深受感動，她的回信中寫道： 竹簽子是竹子做的，但是黨的意志是鋼鐵鑄成的!
這句話說得多好呀，黨的意志像泰山一樣不可動搖，而我們這代呢?從小就生長在社會主義國家里，是在蜜罐子里泡大的，是在媽媽的親吻，爸爸的懷抱，老師的愛撫中長大的。我們沒有親身體驗過舊社會人民的痛苦，我們沒有親身體驗過吃皮帶和吃野菜的滋味，我們更沒有親身體驗過竹簽子的痛苦。有多少戰(zhàn)士為了解放中國，拋頭顱、灑熱血，獻出了寶貴的生命，而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。
有一次，媽媽給我改了一條褲子，我一見是舊的就扔在床上，媽媽只好給我換一條。今天我感到十分慚愧內(nèi)疚，與那些堅強的烈士相比，我是多么渺小，多么可笑呀!
3 今天開始珍惜生活吧!
英雄事跡讀后感400字
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片 咚咚咚 的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害 直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在4 這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄 邱少云!
戰(zhàn)爭時期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛(wèi)自己的祖國，比如：王二小、劉胡蘭
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
劉桂珍事跡讀后感篇十五
——閆桂珍先進事跡材料
閆桂珍，女，滿族，48歲，中共黨員，甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中高級教師，嘉峪關(guān)市學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)專家，甘肅省中學(xué)特級教師。29年來，她忠誠黨的教育事業(yè)，躬耕于教育第一線，敬業(yè)愛崗，教書育人，幾十年如一日，全身心地撲在教育工作中，樹立了新時期人民教師的良好形象。
她以育人為天職，真心呵護每一位學(xué)生健康成長。
閆桂珍老師深知，作為一名教師，除了教好書，更重要是要育好人。作為老師，她總以自己一舉一動去感染學(xué)生、影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，她都先做到了。要求學(xué)生早到校，她一定在七點半之前趕到教室，風(fēng)雨無阻；要求學(xué)生熱愛勞動，她總是和學(xué)生一起干活，身先士卒；要求學(xué)生有愛心，她總是用心去幫助那些有困難的學(xué)生和他人，盡己所能。學(xué)生們以老師為榜樣，在她的潛移默化中學(xué)習(xí)進步，健康成長。
閆老師向來對學(xué)生一視同仁，堅持做到對每一個學(xué)生不放棄，不拋棄，更不能因家庭的背景或成績把學(xué)生分成三六九等。對學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，閆老師總能及時給他們鼓勵，并利用課余時間給他們補課談心，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，更加自覺地學(xué)習(xí)；對家庭特殊的學(xué)生，閆老師總要給他們多一些觀察，多一份關(guān)愛，多一些開導(dǎo)，使他們能夠像其他學(xué)生一樣健康成長；對紀律比較差的學(xué)生，她總能因人而異，對癥下藥，與他們談讀書、談做人、談孝心、談愛國、談理想、談責(zé)任??給他們充分的信任，讓他們做班干部，讓他們擔起責(zé)任，實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。
在學(xué)生的眼里，她更像一位慈祥的母親，總是在學(xué)生最需要的時候，把最真切的關(guān)懷送到學(xué)生們的心窩里。天熱的時候，她就給學(xué)生買西瓜解暑；學(xué)生不舒服的時候，她就買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生患病的時候，她就給學(xué)生準備好常用的藥品；教室里人多，后邊的學(xué)生看不到黑板，她就拿出400多元給學(xué)生買上30個小方凳，讓他們在過道聽課；教室里悶熱，她就給掏錢買電風(fēng)扇供學(xué)生們?nèi)觥ψ⌒５耐獾貙W(xué)生，她經(jīng)常把他們叫到家中或領(lǐng)到飯店里改善伙食；對寒暑假不能回家的學(xué)生，她就把他們帶到家里吃住，照顧好他們的生活，讓家長放心。每到逢年過節(jié)，她都要給學(xué)生們煮元宵、包粽子、發(fā)月餅甚至給他們壓歲錢，這不僅僅是對學(xué)生進步的獎勵，更讓學(xué)生感受到家的溫暖和節(jié)日的歡樂。
閆老師對學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，同學(xué)們對老師的尊重也是發(fā)自肺腑的。因為尊重，學(xué)生才變得更加自覺。閆老師要求，同學(xué)們要能經(jīng)得住挫折，能吃得了苦。她注意從每天的出操做起，有意識地對學(xué)生進行組織紀律和意志品質(zhì)的鍛煉，要求學(xué)生從教室到操場2分鐘內(nèi)站好隊伍，做到快、靜、齊。她是這么要求的，學(xué)生們也是這么做的，每天出操時，她的學(xué)生總能以最快的速度站好隊，整整齊齊地做操；上自習(xí)時，她的學(xué)生總是安安靜靜地學(xué)習(xí)，面她所帶的班級總能夠成為全校的標桿班級。長時間的堅持，造就了學(xué)生堅強良好的心理素質(zhì)和堅強的意志品質(zhì)。高考時，她的學(xué)生總能夠平靜地走進考場，從容應(yīng)考，取得理想的成績。
她以助人為快樂，盡己所能地為他人排憂解難。
閆桂珍老師的家境并不富裕，可近年來她資助困難學(xué)生的資金達到了八、九萬之多，對于一個月薪只有4000元左右的普通老師來說，這實在不是一個小數(shù)目。1996年，她被公司評為勞模，獲得2000元獎勵，在愛人的支持下，她將全部獎金用于資助10名考上大學(xué)的貧困學(xué)生。2005年，一名學(xué)生考上了大學(xué)，但其家中卻極度困難，家庭僅有的固定收入就是每月180元低保補助。閆老師了解到這一情況后，毫不猶豫地把剛剛領(lǐng)到的2000元工資，交到學(xué)生家長的手里，后來，她又給這個學(xué)生寄去了1000元的學(xué)費，直到他找一份勤工儉學(xué)的工作后，才放下心來。讓人感到驕傲和自豪的是，閆老師善良、無私的品質(zhì)影響和教育了學(xué)生，她的高尚品質(zhì)在學(xué)生中發(fā)揚光大。2005年，當?shù)弥ㄔO(shè)街有一個孤寡老人，靠拾垃圾賣錢來供養(yǎng)小孫子上學(xué)時，她所帶班的同學(xué)們自發(fā)地為老人和孩子捐款。每當有大的災(zāi)害出現(xiàn)時，學(xué)生們都自發(fā)地為災(zāi)區(qū)捐款捐物，2008年，她所教三個班的學(xué)生共為雪災(zāi)和地震災(zāi)區(qū)捐款5900多元，她本人捐款2600元；2010年，她所教三個班的學(xué)生為玉樹災(zāi)區(qū)捐款3400多元，她本人捐款1500元。
她以教書為責(zé)任，傾心傳授學(xué)生豐富的知識。
作為一名教師，閆桂珍老師深感責(zé)任的重大。她常說：教師的責(zé)任與醫(yī)生同等重要，教師手中把握著學(xué)生的前途、人生的命運，醫(yī)生的手中把握著患者的性命，都是含糊不得的！她深知，只有不斷地充實自己，不斷地更新自己的知識，不斷地提高自己的教學(xué)水平，才能坦然地站在講臺上，才能不誤人子弟，才能不辜負家長地希望。長期以來，閆桂珍老師從未停止過學(xué)習(xí)，1987年到1990年，她報考了西北師大中文系的漢語言文學(xué)專業(yè)，并以優(yōu)秀的成績畢業(yè)；2001年到2004年，她又參加了“蘭州大學(xué)研究生進修班”的學(xué)習(xí)，還自學(xué)了英語和電腦知識，不斷地提升了自己學(xué)識水平。
在教學(xué)中，她積極主動地學(xué)習(xí)國內(nèi)外同行的先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法，并在自己的課堂上大膽的改革，把“大語文”與“小語文”結(jié)合起來，讓學(xué)生在40分鐘的課堂上輕松愉快地獲得更多的知識。為了開闊學(xué)生的視野，她鼓勵學(xué)生把自己家中看過的書拿到學(xué)校來，她自己再拿出些錢來給學(xué)生訂閱書刊雜志，辦起了“讀書角”。教學(xué)中，她探索出一種“快速作文法”，大部分學(xué)生能在規(guī)定的40分鐘內(nèi)寫出一千字左右、質(zhì)量比較高的文章，一些學(xué)生的作文能經(jīng)常在報刊上發(fā)表。她和同事們開展了第二課堂活動，成立了“流星雨”文學(xué)社和廣播站，組織學(xué)生參加辯論會、演講賽、詩朗誦、作文比賽、新聞播報、熱點評析、課本劇表演等，豐富了學(xué)生的課余生活，更重要的是，通過這些活動，使學(xué)生們進行了趣味化的學(xué)習(xí)，掌握了更多的文化知識。
她以奉獻為追求，無時不刻地為教育付出著自己。
乍一見到閆老師，滿頭的白發(fā)和和滿臉的皺紋，使你不可能相信她還是一位不到50歲的人，為了學(xué)生，她付出了全部的心血，為了教育，她奉獻了自己的青春。
由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，師資力量的不足，閆桂珍老師長時間帶三個班的語文課，并擔任班主任工作，工作任務(wù)非常繁重。每天除了正常上課，她還要組織學(xué)生進行早讀晚自習(xí)，一天下來，要上七八節(jié)課，一周就是40多節(jié)，一學(xué)期就是1000多節(jié)！備課、批作業(yè)幾乎全部是在班外時間完成，每天都要工作十五六個小時，晚上一點前幾乎沒有睡過覺。開展班主任工作時，她不僅自己特別注重團結(jié)班級中的每一個任科老師，而且讓學(xué)生學(xué)會欣賞老師，尊重老師，感恩老師。做任課教師時，她又把自己放在一個班主任的位置上，默默地替同事們分擔著工作。她關(guān)心青年教師的成長，幫助他們備課，進入他們的課堂聽課，一點一滴地指導(dǎo)他們備課上課，促進了青年教師的快速成長。
閆老師多年如一日，總是最早來到教室的，最晚離開學(xué)校的，幾乎沒有節(jié)假日。領(lǐng)導(dǎo)和同事看她太累了，要她少帶一個班的課，可她總是說：工作需要我，學(xué)生需要我，我喜歡學(xué)生，我愿意上課，我的價值在課堂。常年的勞累，超負荷的工作，腰也彎了，背也駝了，時常腰腿關(guān)節(jié)疼痛，靠扎針和貼膏藥來緩解病疼，心臟也不好。由于課上得多，用嗓過度，她已患上了嚴重的咽炎，總是用嘶啞的聲音在講課。學(xué)生心疼她，每天課前都要給她備一杯水，看到她難受時，學(xué)生們總是悄悄地把水杯遞給她?？吹竭@些懂事的孩子們，無比感動和欣慰使她以更加忘我的境界投入到工作之中。
淵博的知識，高度的責(zé)任，真誠的愛心，無私的奉獻，是教師教書育人的最高準則，更是閆桂珍老師孜孜以求的目標。閆老師說：“我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，也來自是領(lǐng)導(dǎo)、同事和親人的幫助和支持，我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，黨和人民給了我這么多的榮譽，我將更加努力地工作，用實際行動寫下對黨的忠誠，對教育事業(yè)的忠誠?！?BR> 劉桂珍事跡讀后感篇十六
《英雄故事》主要講的是從古至今，幾十位英雄豪杰和巾幗英雄的故事。
我最喜歡抗金大英雄——岳飛。
再一次洪水時，岳飛的父親——岳和將岳飛和岳飛的母親——姚氏放進了一個大花缸，大花缸在麒麟村停下了。岳飛認識了王貴、湯懷、張顯，他們再一次偶遇中，拜林沖和盧俊義的師父——周侗為師，岳飛又認周侗為義父，岳飛等人又認識了牛皋，他們在開封太守宗澤的推薦之下，準備參軍了，姚氏在岳飛的背上刺了“精忠報國”四個大字。
從此，岳飛他們開始抗擊以金國四狼主——兀術(shù)為首的金人，岳飛在愛華山、牛頭山等幾個戰(zhàn)役取得了輝煌的戰(zhàn)果，令金兵聞風(fēng)喪膽，在青龍山時，岳飛率領(lǐng)的八百人打敗了金國大狼主——粘罕率領(lǐng)的十萬大軍，最后，岳飛將粘罕的軍隊打得落花流水，不僅如此，岳飛的士兵還斬殺了敵軍兩員大將，擒了敵軍元帥——銅先文郞。
不幸的是，岳飛遭大奸臣——秦檜等人的陷害，最終以“莫須有”（可能有）的罪名被毒死與風(fēng)波亭，年僅三十九歲，岳飛的兒子岳云也被害死了。最后岳飛的另一個兒子——岳雷率領(lǐng)岳飛舊部將金國徹底打敗了。
我的感受是：造福百姓，為國為民的都是英雄！
劉桂珍事跡讀后感篇十七
好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔當，還需科學(xué)自強觀。自強二字，好說做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天憂人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學(xué)，更高一籌的是邊做邊學(xué)。在這些科學(xué)自強的過程中，他擁有了弱者的尊嚴，讓大家感到他其實不僅僅是一個強者，更是一個智者。
一位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個時代的華章?。ㄘ?zé)任編輯：殷樸夫）
面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔起家庭重擔，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹1xxxx年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現(xiàn)實生活中，不愿意對此文來源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)的'此文來源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸?！?，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與此文來源于文秘寫作網(wǎng)女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關(guān)系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應(yīng)該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學(xué)校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”然而，現(xiàn)實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應(yīng)該會更加充實。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會真實與樂觀?？梢哉f，面對那樣沉重的擔此文來源于文秘寫作網(wǎng)，即使是成年人，也會感到壓力的，來，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難，的確難以想象，也許只有他自己知道，他的經(jīng)歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰(zhàn)輝并沒有覺得自己有多苦、多可憐，他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦，自己也哭過，但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神?，F(xiàn)實生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對生活失去信心，更沒有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。其實，真實與樂觀地面對生活中的一切，用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，會感覺到生活原來也如此美好。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當一切珍惜學(xué)習(xí)的機會。在別人看來，洪戰(zhàn)輝面對家庭中的生活困境，生存都十分艱難，更不用說完成學(xué)業(yè)了。然而，就是在這種條件下，洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難，頑強地堅持下來了，初中、高中直至大學(xué)，他一路走過來了。然而，現(xiàn)實生活中，面對父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件，有些孩此文來源于文秘寫作網(wǎng)并不十分珍惜，而認為享受父母給的一切是理所當然的，不珍惜得之不易的學(xué)習(xí)機會，有時甚至認為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)，不情愿而被動地學(xué)習(xí)，還有的貪圖輕松、享樂，輕易地放棄學(xué)習(xí)的機會。等到用的時候，才知道學(xué)的太少了，但悔之晚矣，錯過學(xué)習(xí)的機會，能夠再補上學(xué)習(xí)這一課就難了。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會堅強。十二年來，洪戰(zhàn)輝所走過的道路異常艱難，但是，他沒有逃避，而是選擇了勇敢面對，以頑強的毅力堅持下來了，并且，還能夠樂觀地面對人生，這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實生活中，有多少人在困難面前選擇了逃避，有多少人因為經(jīng)受不住困難的考驗，而走向了生活的歧途，甚至付出了可貴的生命。面對洪戰(zhàn)輝，難道我們還會感覺到困難嗎？如果堅強一些，相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。
當然，我們并不是說每個人都需要有意地去吃苦，去過艱難的生活，而是說當遇到困難的時候，要勇敢地面對，并想辦法經(jīng)過自己的努力去實現(xiàn)。也不是說不能接受任何人的幫助，而是要學(xué)會自強自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們，人生的道路雖然坎坷，但只要敢于面對，是一定能夠克服的，并且，樂觀地對待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的，更是一種品質(zhì)、一種精神，就看我們怎么去做了。
（二）學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝讀后感
做洪戰(zhàn)輝那樣的“普通人”
洪戰(zhàn)輝一再表示，他是一個普通人。在小不點的眼中，“哥哥并不特別”。而在長沙的一位受訪者看來，洪同學(xué)身上那種令無數(shù)人為之唏噓、稱羨的道德力量，卻是源于他“透徹的淳樸”。
但是，洪戰(zhàn)輝的“透徹”，又豈止表現(xiàn)在他身上的那些天然淳樸的品質(zhì)上。
在給網(wǎng)友和讀者的一封公開信中，洪戰(zhàn)輝說：“我只是一個普通人，沒有什么轟轟烈烈，只是默默地走，不愿放棄。我所有的思維和做法也是一個普通人的?！?BR> 這樣的謙遜與淡定，又何嘗不是讓我們感動又令我們汗顏的“透徹”？
學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個自立、自強、自尊的現(xiàn)代公民；學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個勇于擔當、自覺履責(zé)的現(xiàn)代公民。當每一個人都能像洪戰(zhàn)輝那樣生活，我們才能被還原成公民社會的一個個“普通人”。
（三）學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝心得體會
洪戰(zhàn)輝，你是當代英雄
但洪戰(zhàn)輝所激起的震動，卻不以人的意志為轉(zhuǎn)移，一股心靈的沖擊波正在四處擴散，正在感動與激勵著更多的人。這說明，在我們這個價值趨向日益多元化的時代，無論戴上能人強者寶冕的人有多少種，那些在逆境中自強不息的勇士，仍然具有崇高的精神魅力，仍然是大多數(shù)人心目中的英雄，仍然能夠感動鼓舞人們，使人的精神得到洗禮和升華。
洪戰(zhàn)輝通過新華網(wǎng)再次公開表示，他不接受任何捐款，任何人不得以他的名義從事募捐。他認為，苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是他接受捐助的資本，一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的。洪戰(zhàn)輝的這種追求，充分展示了當代中國青年崇高的人生追求，對那些逆境厄運加身，總是覺得低人一等，自嗟自傷、怨天尤人的人來說，是一個很好的學(xué)習(xí)榜樣。
人生價值的多元化，不是單純的成者為王。有積極意義的價值觀總是互相充實，共同豐富社會主義的人生價值觀的。在全國上下都在為全面建設(shè)小康社會而努力工作的時代，財富精英們馳騁商海，創(chuàng)造財富，當然令人敬仰；知識精英們勇攀高峰，在科技領(lǐng)域不斷為國爭光，科技強國，理當?shù)玫骄粗亍Ｊ艿饺罕娤矚g的文體明星也是如此。但是，這一切并不意味著那些由于種種原因而家境貧窮、身處逆境的人，是微不足道和暗淡無光的人。面對逆境，不絕望、不自棄、不自卑，慨然與慘淡的命運搏斗抗爭，進而改變命運的人，同樣是進入精神殿堂受人敬佩的人，是對社會有用的人。他們的奮斗精神，也是我們民族精神的升華。
洪戰(zhàn)輝的事
劉桂珍事跡讀后感篇十八
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
劉桂珍事跡讀后感篇十九
劉桂珍是一個非常了不起的女性，她用自己的努力和毅力打破了性別和家庭背景的束縛，在商場上創(chuàng)造了自己的成功之路。觀看劉桂珍事跡的紀錄片，我深受啟發(fā)和感動，進一步認識到成功需要的不僅是才華和機遇，還需要堅持不懈地追求，用奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
第二段：堅持不懈的努力
劉桂珍從小受到很多挫折和困難，家庭經(jīng)濟條件不好，學(xué)習(xí)成績也一直不理想，但是她卻沒有放棄過自己，堅持不懈地努力。當她面臨著選擇自己職業(yè)的困難時，還是選擇了自己的夢想——做生意。然而生意并不容易，她面臨很多的挑戰(zhàn)和困難，但是她從不放棄，堅定地走自己的路，最終她創(chuàng)造了令人矚目的商業(yè)成就。
第三段：勇于創(chuàng)新的精神
劉桂珍擁有勇于創(chuàng)新的精神，她把自己的創(chuàng)造力和想法付諸實踐，開創(chuàng)了一個全新的品牌和市場。在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，她并沒有因為市場的壓力而退縮，反而增強了自己的創(chuàng)新意識，并以自己的創(chuàng)新理念和高標準，成為了一個有影響力的商業(yè)巨人。
第四段：做事情的穩(wěn)健和果斷
劉桂珍做事情非常的穩(wěn)健和果斷，她會根據(jù)市場的需求以及自己的經(jīng)驗，做出切實可行的決策。在處理復(fù)雜的市場情況時，她始終以理性思維和果斷行動，在時刻把握商機，一次次地超越自我。正是這樣的穩(wěn)健與果斷，使她在商業(yè)世界中占據(jù)了一個重要的位置。
第五段：總結(jié)
劉桂珍的成就，并非一蹴而就，而是在不斷的探索與嘗試中，一點一滴積累起來的。觀看劉桂珍事跡，讓我感受到，沒有那么容易的成功，除非你有執(zhí)著、有毅力和不斷前進的精神。只要堅持不懈地追求夢想，并不斷挑戰(zhàn)自己，我們都能有自己的成功人生。