全面觀察寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，讓讀者一目了然。以下是常用的總結(jié)寫作技巧和要點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇一
敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
數(shù)學(xué)課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。
同學(xué)們，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問(wèn)題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過(guò)數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀！
而我，熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)數(shù)學(xué)，我認(rèn)為，只有熱愛(ài)那門功課，才有資格去競(jìng)選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且，還要有自己的觀點(diǎn)。，我們的確要重視權(quán)威的意見(jiàn)，但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表，要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學(xué)課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位，但我相信，我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢(mèng)想的職位！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇二
我是個(gè)語(yǔ)文課代表。有一次，我收語(yǔ)文家庭作業(yè)，收到最后一個(gè)人的時(shí)候，他沒(méi)有把他的語(yǔ)文語(yǔ)文家庭作業(yè)放在他的.桌子角邊。我當(dāng)時(shí)跟他要，他沒(méi)給，也沒(méi)說(shuō)話；過(guò)了一會(huì)兒，我再次跟他要的時(shí)候，他才聽(tīng)見(jiàn)，我還以為是他假裝沒(méi)聽(tīng)到，不理我呢。
后來(lái)他說(shuō)沒(méi)帶，我聽(tīng)他收了這種話，真是氣極了，后來(lái)我拿起他的書包從第一層找到第二層的底部，也沒(méi)有找到，我只好叫他中午帶過(guò)來(lái)。到了中午，快要上語(yǔ)文課時(shí)，我又跟那個(gè)人要語(yǔ)文家庭作業(yè)本，他還是那句話，沒(méi)帶。我更生氣了，氣得我臉都紅了。我很生氣的對(duì)他說(shuō)：“明早要是還沒(méi)帶來(lái)，我就把你的名字記下來(lái)給老師?！?BR> 到了第二天早上，早上一到學(xué)校，我就跟那個(gè)人要作業(yè)，他后來(lái)就把作業(yè)給我了，我一看他寫的字很不認(rèn)真，我想算了吧，我這已經(jīng)是第三次跟他要作業(yè)了，能要到就不錯(cuò)了。
我覺(jué)得當(dāng)個(gè)語(yǔ)文課代表真的很不容易！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競(jìng)選演講，我競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表，這也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想（目視大家）。我競(jìng)選語(yǔ)文課代表有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系，將來(lái)能夠順利開(kāi)展班級(jí)工作（目視大家）；
（目視大家）；
4、我對(duì)作文很有興趣，參加了濟(jì)寧晚報(bào)的小記者團(tuán)，在濟(jì)寧晚報(bào)上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。
學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)并做到及時(shí)收發(fā)；還有，熱心幫助同學(xué)們解決語(yǔ)文課遇到的困難，及時(shí)向老師報(bào)告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及存在的問(wèn)題；同時(shí)我自己也爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
當(dāng)然，如果這次我不能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒的，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進(jìn)步（目視大家）。
請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望?。恳曂瑢W(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請(qǐng)大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！ 謝謝大家（鞠躬）！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇四
做一名課代表是很光榮的一件事，只不過(guò)要做好也不是一件容易的事情。
我是一名語(yǔ)文課代表，獲得這個(gè)職位也是不容易的，我是通過(guò)多次的測(cè)試，最終以第一名成績(jī)才被選上的。我知道做一名語(yǔ)文課代表不容易，但是我還知道，能成為語(yǔ)文老師的助手，我也感覺(jué)特別自豪！
作為語(yǔ)文課代表。我的責(zé)任就是每節(jié)上課、下課按時(shí)幫老師拿、送東西，收、發(fā)作業(yè)，同時(shí)也要提前知道這一節(jié)課要干什么，準(zhǔn)備什么東西，然后下課時(shí)通知大家，讓大家做好準(zhǔn)備。
除此之外，我還要做考試的第一名，每次語(yǔ)文考試都不低于前3名。這樣才能做一半的'語(yǔ)文課代表。另一半就是要品德兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信，背書第一的才能做語(yǔ)文課代表。
不過(guò)，我也有一些地方不如他人，我得多多努力。做一個(gè)真正的語(yǔ)文課代表。
作為一名語(yǔ)文課代表，就必須起帶頭作用。例如，是語(yǔ)文早、晚自習(xí)，我得把任務(wù)寫到黑板上，然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時(shí)我要像老師一樣坐到了講臺(tái)前，這樣才會(huì)給人一種壓力，使他們及時(shí)完成作業(yè)，也會(huì)使我們班的語(yǔ)文課順利開(kāi)展。
我為我是一名語(yǔ)文課代表而驕傲，也因此更加努力地學(xué)習(xí)，做出色的語(yǔ)文課代表！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇五
要說(shuō)起來(lái)歷，我的感受頗深，尤其是現(xiàn)在再回味起我“應(yīng)聘”語(yǔ)文課代表時(shí)的來(lái)歷，那可是有一肚子的墨水。
新學(xué)期剛開(kāi)始，當(dāng)我懵懵懂懂的小學(xué)生邁入中學(xué)的'時(shí)候。剛開(kāi)始融入九班這個(gè)大家庭，“一波未平，一波又起”的一場(chǎng)場(chǎng)考試，讓我了解了自己的成績(jī)，唯獨(dú)語(yǔ)文還有點(diǎn)起色。這也愈發(fā)讓我對(duì)語(yǔ)文變得更加感興趣了，這也就讓我產(chǎn)生了想要當(dāng)語(yǔ)文課代表的念頭。但是，語(yǔ)文課代表已經(jīng)“拍板”，我不確定老師是否可以我這個(gè)“無(wú)名小卒”而破例，但是，我還想試一試。靦腆的我始終找不到合適的機(jī)會(huì)開(kāi)口，“沒(méi)有機(jī)會(huì)就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。
果不其然，我找到了合適的機(jī)會(huì)與田老師搭上了話：“田老師，課代表最多需要幾個(gè)人呀？”我婉轉(zhuǎn)地說(shuō)。
“咋啦？”和藹可親的田老師面帶笑容地對(duì)我說(shuō)?！澳莻€(gè)，我……想……當(dāng)……語(yǔ)文課代表?！蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^?！耙晃覇?wèn)一下她倆看看還需要人幫忙不？”田老師思考了一下說(shuō)?！班?，好，謝謝老師?！边@幾句短短的對(duì)話，卻讓我不免對(duì)田老師又多了幾分敬意與好感，最重要的還是田老師的活躍的課堂和平易近人的性格深深的打動(dòng)了我。
后來(lái)，田老師也是同意了我的“應(yīng)聘”。我也就當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文課代表。
漸漸地，語(yǔ)文課代表仿佛早已不是一份職業(yè)，它更像是一份責(zé)任，被擔(dān)在肩頭，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被它這個(gè)神圣的職位約束著，也成為了一股動(dòng)力，促使著我一定不辜負(fù)田老師的期望！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇六
下課了，我還沒(méi)走出座位，我的座位就已經(jīng)圍滿了同學(xué)。當(dāng)然，他們都是來(lái)問(wèn)語(yǔ)文題目的。如果我不告訴他們，他們就說(shuō)我很驕傲；如果我給他們解題，那么我的課間就沒(méi)了，真是進(jìn)退兩難呀。
當(dāng)課代表的壓力也是特別大。每次考試，我都異常緊張。如果考不好就會(huì)被同學(xué)們笑話：課代表考得比我還差！
老師對(duì)我的要求也很高，有時(shí)候我上課有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，小分心，下課了老師就找我談?wù)勈窃趺椿厥?？?wèn)我這節(jié)課的.知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒(méi)？這節(jié)課老師講了什么這類的問(wèn)題，假如我有一點(diǎn)不懂的，老師就會(huì)給我“開(kāi)小灶”。
他們羨慕、嫉妒、甚至“恨”我。我們班的女生比男生學(xué)霸多的多，每次我和幾個(gè)學(xué)霸在談一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，他們就故意說(shuō)我和女學(xué)霸在談愛(ài)情的事兒。
唉，當(dāng)課代表的煩惱可真多呀。
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇七
尊敬的老師， 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一銘，我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語(yǔ)文課代表。請(qǐng)大家支持我！
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾學(xué)期的班長(zhǎng)，在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是我想嘗試不同的角色，去更好的幫助老師和同學(xué)。
我在作文方面有些成績(jī)，曾經(jīng)參加過(guò)網(wǎng)上作為大賽，并獲得了“六月佳作”，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語(yǔ)文成績(jī)也還錯(cuò)，當(dāng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，并且也得到過(guò)許多獎(jiǎng)狀，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。
當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題時(shí)，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，我會(huì)熱情幫助解答，爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有所提高。
我知道，一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué)，并當(dāng)好老師的小助手，也知道：幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上，我不僅可以幫到大家，在學(xué)校生活中，我也可以幫助同學(xué)，如：有同學(xué)吵架的話，我會(huì)及時(shí)上去勸解，并給他們解釋吵架有什么不好，及時(shí)的讓他們和好。
這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn)，希望大家可以投出手中“神圣”的一票。如果沒(méi)有選上，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)椋骸叭藷o(wú)完人?！蔽視?huì)努力，爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語(yǔ)文課代表。謝謝大家，我的演講完畢！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng)，我這次競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在5年級(jí)也當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛(ài)心。
熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)。我知道，語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。
我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)我會(huì)虛心改正！如果我這次不幸落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表。
在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表2年多，我之所以再次競(jìng)選，是因?yàn)?，我想從新做一個(gè)真正的我，對(duì)待作業(yè)認(rèn)真，積極發(fā)言。
要是大家對(duì)我有意見(jiàn)，請(qǐng)向我提出，我能做到的我會(huì)用盡全力來(lái)改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會(huì)做的.同學(xué)，這使我的各個(gè)方面都有所提高。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。
我之所以要競(jìng)選語(yǔ)文課代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥?，而且我還想通過(guò)當(dāng)語(yǔ)文課代表，讓我和大家的成績(jī)都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅(jiān)信：“只有努力，沒(méi)有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績(jī)提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過(guò)我們的努力，一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。
如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€(gè)好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)班集體，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表。
我希望可以和同學(xué)們一起，在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧，快樂(lè)地成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！希望大家能投給我寶貴的一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我準(zhǔn)備競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我想競(jìng)選這個(gè)職位是因?yàn)槲艺J(rèn)為我在這個(gè)方面有些優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文比較好，如果有同學(xué)有不會(huì)的題，我可以幫助他們。而且我也喜歡語(yǔ)文，當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
如果今天我競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表，我以后一定耐心幫助同學(xué)解決問(wèn)題，絕不會(huì)不理睬他；我會(huì)幫助老師按時(shí)收發(fā)作業(yè)；當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我要更加積極地對(duì)待語(yǔ)文，學(xué)習(xí)要更加認(rèn)真，考試絕不會(huì)馬虎；我還要為大家樹(shù)立一個(gè)好榜樣，盡心盡力為大家服務(wù)。如果競(jìng)選沒(méi)有成功，我也不會(huì)氣餒，還會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
相信我，我成為語(yǔ)文課代表后，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為老師的得力小助手！請(qǐng)大家投我一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十一
我知道，語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在上一個(gè)學(xué)期擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表，所以我能深切感受到作為一名代表的意義。
我覺(jué)得我競(jìng)選語(yǔ)文課代表有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)
我覺(jué)得語(yǔ)文是屬于我國(guó)的文化，不僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)識(shí)字，懂道理，還能增加語(yǔ)言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操。忽然間喜歡上了語(yǔ)文,喜歡上了那錯(cuò)落的文字，我堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好它的。課外的時(shí)候,我常常捧著一本書,獨(dú)自坐在教室里。文字之中尋找著，找這個(gè)世界的真善于美惡,尋找這個(gè)世界的精彩于奇特。喜歡文字,就注定了一輩子。于是想為文字干點(diǎn)什么力所能及的事，希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。在老師的指引,同學(xué)們的幫助下，我一定會(huì)干好語(yǔ)文課代表的工作！
如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表，我會(huì)全心全力去干的，作為班級(jí)語(yǔ)文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)，讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語(yǔ)文課代表。如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。
如果我落選了，我也毫不氣餒，因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎?！今日我站在這里，求的不是一個(gè)名號(hào)，而是為得到經(jīng)驗(yàn)。落選了就證明我還需繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步！
我不敢肯定我是最合適的人選，但我相信我是最努力的那一個(gè)！我相信有了同學(xué)們的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自我。希望我今天站在這里，能得到大家的信任與支持；帶走的是大家對(duì)我的掌聲！謝謝大家！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十二
老師，同學(xué)們：
大家好！我是陳xx，今天，我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。在我心中，這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán)，不是職位，而是一個(gè)擔(dān)當(dāng)，一個(gè)責(zé)任，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中。
首先，語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng)，不像紀(jì)律委員，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌，說(shuō)一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水，良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的成績(jī)，足夠的耐心和細(xì)心，便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是枯乏的：傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè)，登記作業(yè)；傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè)，登記作業(yè)……但是，我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，會(huì)把它做到最好，行到最好！我并不保證我以前能做到，但是我堅(jiān)信，在未來(lái)，我定能一一落實(shí)，在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。
其次，我認(rèn)為我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。
一是我的成績(jī)水平目前居上，我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛(ài)寫作的獅子”等一些平臺(tái)上，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn)，總是盡自己全力地探索我喜歡的`這一門學(xué)料——語(yǔ)文。
二是我有充足的經(jīng)驗(yàn)，在我們敬愛(ài)的鄭老師教我們時(shí)，我當(dāng)過(guò)一年的語(yǔ)文課代表，經(jīng)驗(yàn)頗多，懂得如何實(shí)行與規(guī)劃，去管理，在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)，讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。
三是我的興趣愛(ài)好較廣，同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛(ài)好是畫畫，曾考過(guò)速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以，我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上，讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。
最后，我想說(shuō)，“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，保持樂(lè)現(xiàn)心態(tài)，站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方，更上一層樓！如果你們選了我，我愿化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土，出一份自己的力量；我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾，做自己的事情，默默地甜化每個(gè)人的心扉，我愿化為一片眼鏡片，帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。
祝大家竟選成功，萬(wàn)事如意！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝你們的聆聽(tīng)！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我想擔(dān)任五三班的語(yǔ)文課代表。
雖然我的成績(jī)不算最好，沒(méi)有做到名列前茅、出類拔萃，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，還請(qǐng)大家多多支持我。
我認(rèn)為課代表不單單只是個(gè)稱號(hào)，是個(gè)光環(huán)，更是一份責(zé)任，一份愛(ài)心。做了課代表就應(yīng)該是老師的`小幫手，應(yīng)該做到能時(shí)刻為同學(xué)們服務(wù)。要比其他人多一份責(zé)任心。當(dāng)課代表要面對(duì)的困難，看似簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)卻不是那樣容易的。但是請(qǐng)放心，我面對(duì)一切困難鶴挫折，都會(huì)靜下心思考，認(rèn)真對(duì)待，更好的解決。
如果我有幸當(dāng)上了這個(gè)課代表，我會(huì)盡心盡力帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué)，這樣好提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)多讀些激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的格言。比如“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首放悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！等等之類的格言，激勵(lì)大家要抓緊一分一秒來(lái)學(xué)習(xí)，不可以浪費(fèi)這大好光陰。我還會(huì)監(jiān)督他們完成作業(yè)。不然我是不會(huì)“放虎歸山'的。
退一步說(shuō)就算我落選了，我也不會(huì)氣餒，仍然要堅(jiān)定信心，珍惜每一分每一秒看書和學(xué)習(xí)。讓知識(shí)來(lái)充實(shí)我自己。
雖然我不能算最優(yōu)秀的，但是我責(zé)任心強(qiáng)、有自信、耐心，愿意付出一切都奉獻(xiàn)給我的班級(jí)，我覺(jué)得我能夠勝任這個(gè)職務(wù)，請(qǐng)大家選我，我會(huì)讓我們的班級(jí)更加溫暖更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，來(lái)自xxx小學(xué)，今天我們相聚在這里，是我們的緣分，雖然我們都不太相識(shí)，但是我相信，在今后的三年，我們一定會(huì)成為好朋友的。今天在這里，我想競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。其實(shí)我是懷著很忐忑的心情上來(lái)的，畢竟我平常是比較內(nèi)向，不怎么說(shuō)話的，我也不知道我能不能當(dāng)選，不過(guò)既然班級(jí)有這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想試試，在這上面來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我競(jìng)選的理由。
我的語(yǔ)文成績(jī)還是可以的，平常也是比較喜歡看書，小學(xué)的時(shí)候，我的作文還在學(xué)校的比賽里面拿過(guò)名次，這些雖然是我的優(yōu)勢(shì)，但是我知道還不足以讓同學(xué)們覺(jué)得我可以當(dāng)這個(gè)語(yǔ)文課代表，不過(guò)我還是想試試，反正沒(méi)當(dāng)上，我也是還很喜歡語(yǔ)文的，在這里我也鍛煉了我的膽量。課代表是幫助老師收作業(yè)，和同學(xué)們有一些交流的，我是內(nèi)向，但是還是想多和同學(xué)們多溝通，這樣或許我的性格就會(huì)有點(diǎn)兒轉(zhuǎn)變，能稍微外向點(diǎn)。
作為一名語(yǔ)文課代表，不單單是語(yǔ)文的成績(jī)還要不錯(cuò)，同時(shí)也是需要在其他的方面也是比較出色的，我雖然在學(xué)校沒(méi)有怎么得過(guò)獎(jiǎng)，但是我也是遵守紀(jì)律，沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)誤，我想在品德上老師是可以放心的，在為同學(xué)們服務(wù)方面，我性格是內(nèi)向的，但是我做事情卻不拖拉，也愿意幫助同學(xué)們，所以這方面我希望同學(xué)們可以放心。
我之前是沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么班干部的，不過(guò)到了初中，我覺(jué)得我不能再那樣了，而是應(yīng)該來(lái)鍛煉下自己，讓自己試試能不能做好，所以我來(lái)競(jìng)選了，我也希望同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)能夠做一回班干部，其實(shí)我覺(jué)得如果你做過(guò)班干部，其實(shí)并不一定要一直做班干部，你可以選擇一個(gè)學(xué)期不做，看看別人是怎么做的，或者像做過(guò)班長(zhǎng)的，其實(shí)可以試試做其他的班委，這樣的話，大家都有機(jī)會(huì)來(lái)嘗試，同時(shí)做過(guò)的同學(xué)也能有機(jī)會(huì)在不同的崗位上了解不同的事情，這樣都鍛煉了能力，如果一直在一個(gè)崗位上，我覺(jué)得反而可能會(huì)比較懈怠，或者沒(méi)那么認(rèn)真的去做好工作，畢竟是做過(guò)的事情，沒(méi)有那么感興趣了。
可能這次我沒(méi)有競(jìng)選上，但是我也不會(huì)灰心，下次也是可以競(jìng)選的，而且我覺(jué)得鍛煉的機(jī)會(huì)是時(shí)刻都有的，不是只做課代表就行，我平常也是可以多和同學(xué)們交流，多幫助同學(xué)們的。我雖然沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但是我覺(jué)得我還是有信心能夠做好的，而且我由于沒(méi)有做過(guò)，所以更是會(huì)有動(dòng)力去把語(yǔ)文課代表的工作去做好，假如大家覺(jué)得我這個(gè)新人還不錯(cuò)，也相信我有這份激情，那請(qǐng)把你們手里語(yǔ)文課代表的票投給我，謝謝。
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇一
敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
數(shù)學(xué)課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。
同學(xué)們，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問(wèn)題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過(guò)數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀！
而我，熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)數(shù)學(xué)，我認(rèn)為，只有熱愛(ài)那門功課，才有資格去競(jìng)選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且，還要有自己的觀點(diǎn)。，我們的確要重視權(quán)威的意見(jiàn)，但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表，要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學(xué)課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位，但我相信，我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢(mèng)想的職位！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇二
我是個(gè)語(yǔ)文課代表。有一次，我收語(yǔ)文家庭作業(yè)，收到最后一個(gè)人的時(shí)候，他沒(méi)有把他的語(yǔ)文語(yǔ)文家庭作業(yè)放在他的.桌子角邊。我當(dāng)時(shí)跟他要，他沒(méi)給，也沒(méi)說(shuō)話；過(guò)了一會(huì)兒，我再次跟他要的時(shí)候，他才聽(tīng)見(jiàn)，我還以為是他假裝沒(méi)聽(tīng)到，不理我呢。
后來(lái)他說(shuō)沒(méi)帶，我聽(tīng)他收了這種話，真是氣極了，后來(lái)我拿起他的書包從第一層找到第二層的底部，也沒(méi)有找到，我只好叫他中午帶過(guò)來(lái)。到了中午，快要上語(yǔ)文課時(shí)，我又跟那個(gè)人要語(yǔ)文家庭作業(yè)本，他還是那句話，沒(méi)帶。我更生氣了，氣得我臉都紅了。我很生氣的對(duì)他說(shuō)：“明早要是還沒(méi)帶來(lái)，我就把你的名字記下來(lái)給老師?！?BR> 到了第二天早上，早上一到學(xué)校，我就跟那個(gè)人要作業(yè)，他后來(lái)就把作業(yè)給我了，我一看他寫的字很不認(rèn)真，我想算了吧，我這已經(jīng)是第三次跟他要作業(yè)了，能要到就不錯(cuò)了。
我覺(jué)得當(dāng)個(gè)語(yǔ)文課代表真的很不容易！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競(jìng)選演講，我競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表，這也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想（目視大家）。我競(jìng)選語(yǔ)文課代表有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系，將來(lái)能夠順利開(kāi)展班級(jí)工作（目視大家）；
（目視大家）；
4、我對(duì)作文很有興趣，參加了濟(jì)寧晚報(bào)的小記者團(tuán)，在濟(jì)寧晚報(bào)上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。
學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)并做到及時(shí)收發(fā)；還有，熱心幫助同學(xué)們解決語(yǔ)文課遇到的困難，及時(shí)向老師報(bào)告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及存在的問(wèn)題；同時(shí)我自己也爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
當(dāng)然，如果這次我不能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒的，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進(jìn)步（目視大家）。
請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望?。恳曂瑢W(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請(qǐng)大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！ 謝謝大家（鞠躬）！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇四
做一名課代表是很光榮的一件事，只不過(guò)要做好也不是一件容易的事情。
我是一名語(yǔ)文課代表，獲得這個(gè)職位也是不容易的，我是通過(guò)多次的測(cè)試，最終以第一名成績(jī)才被選上的。我知道做一名語(yǔ)文課代表不容易，但是我還知道，能成為語(yǔ)文老師的助手，我也感覺(jué)特別自豪！
作為語(yǔ)文課代表。我的責(zé)任就是每節(jié)上課、下課按時(shí)幫老師拿、送東西，收、發(fā)作業(yè)，同時(shí)也要提前知道這一節(jié)課要干什么，準(zhǔn)備什么東西，然后下課時(shí)通知大家，讓大家做好準(zhǔn)備。
除此之外，我還要做考試的第一名，每次語(yǔ)文考試都不低于前3名。這樣才能做一半的'語(yǔ)文課代表。另一半就是要品德兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信，背書第一的才能做語(yǔ)文課代表。
不過(guò)，我也有一些地方不如他人，我得多多努力。做一個(gè)真正的語(yǔ)文課代表。
作為一名語(yǔ)文課代表，就必須起帶頭作用。例如，是語(yǔ)文早、晚自習(xí)，我得把任務(wù)寫到黑板上，然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時(shí)我要像老師一樣坐到了講臺(tái)前，這樣才會(huì)給人一種壓力，使他們及時(shí)完成作業(yè)，也會(huì)使我們班的語(yǔ)文課順利開(kāi)展。
我為我是一名語(yǔ)文課代表而驕傲，也因此更加努力地學(xué)習(xí)，做出色的語(yǔ)文課代表！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇五
要說(shuō)起來(lái)歷，我的感受頗深，尤其是現(xiàn)在再回味起我“應(yīng)聘”語(yǔ)文課代表時(shí)的來(lái)歷，那可是有一肚子的墨水。
新學(xué)期剛開(kāi)始，當(dāng)我懵懵懂懂的小學(xué)生邁入中學(xué)的'時(shí)候。剛開(kāi)始融入九班這個(gè)大家庭，“一波未平，一波又起”的一場(chǎng)場(chǎng)考試，讓我了解了自己的成績(jī)，唯獨(dú)語(yǔ)文還有點(diǎn)起色。這也愈發(fā)讓我對(duì)語(yǔ)文變得更加感興趣了，這也就讓我產(chǎn)生了想要當(dāng)語(yǔ)文課代表的念頭。但是，語(yǔ)文課代表已經(jīng)“拍板”，我不確定老師是否可以我這個(gè)“無(wú)名小卒”而破例，但是，我還想試一試。靦腆的我始終找不到合適的機(jī)會(huì)開(kāi)口，“沒(méi)有機(jī)會(huì)就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。
果不其然，我找到了合適的機(jī)會(huì)與田老師搭上了話：“田老師，課代表最多需要幾個(gè)人呀？”我婉轉(zhuǎn)地說(shuō)。
“咋啦？”和藹可親的田老師面帶笑容地對(duì)我說(shuō)?！澳莻€(gè)，我……想……當(dāng)……語(yǔ)文課代表?！蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^?！耙晃覇?wèn)一下她倆看看還需要人幫忙不？”田老師思考了一下說(shuō)?！班?，好，謝謝老師?！边@幾句短短的對(duì)話，卻讓我不免對(duì)田老師又多了幾分敬意與好感，最重要的還是田老師的活躍的課堂和平易近人的性格深深的打動(dòng)了我。
后來(lái)，田老師也是同意了我的“應(yīng)聘”。我也就當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文課代表。
漸漸地，語(yǔ)文課代表仿佛早已不是一份職業(yè)，它更像是一份責(zé)任，被擔(dān)在肩頭，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被它這個(gè)神圣的職位約束著，也成為了一股動(dòng)力，促使著我一定不辜負(fù)田老師的期望！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇六
下課了，我還沒(méi)走出座位，我的座位就已經(jīng)圍滿了同學(xué)。當(dāng)然，他們都是來(lái)問(wèn)語(yǔ)文題目的。如果我不告訴他們，他們就說(shuō)我很驕傲；如果我給他們解題，那么我的課間就沒(méi)了，真是進(jìn)退兩難呀。
當(dāng)課代表的壓力也是特別大。每次考試，我都異常緊張。如果考不好就會(huì)被同學(xué)們笑話：課代表考得比我還差！
老師對(duì)我的要求也很高，有時(shí)候我上課有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，小分心，下課了老師就找我談?wù)勈窃趺椿厥?？?wèn)我這節(jié)課的.知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒(méi)？這節(jié)課老師講了什么這類的問(wèn)題，假如我有一點(diǎn)不懂的，老師就會(huì)給我“開(kāi)小灶”。
他們羨慕、嫉妒、甚至“恨”我。我們班的女生比男生學(xué)霸多的多，每次我和幾個(gè)學(xué)霸在談一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，他們就故意說(shuō)我和女學(xué)霸在談愛(ài)情的事兒。
唉，當(dāng)課代表的煩惱可真多呀。
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇七
尊敬的老師， 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一銘，我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語(yǔ)文課代表。請(qǐng)大家支持我！
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾學(xué)期的班長(zhǎng)，在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是我想嘗試不同的角色，去更好的幫助老師和同學(xué)。
我在作文方面有些成績(jī)，曾經(jīng)參加過(guò)網(wǎng)上作為大賽，并獲得了“六月佳作”，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語(yǔ)文成績(jī)也還錯(cuò)，當(dāng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，并且也得到過(guò)許多獎(jiǎng)狀，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。
當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題時(shí)，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，我會(huì)熱情幫助解答，爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有所提高。
我知道，一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué)，并當(dāng)好老師的小助手，也知道：幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上，我不僅可以幫到大家，在學(xué)校生活中，我也可以幫助同學(xué)，如：有同學(xué)吵架的話，我會(huì)及時(shí)上去勸解，并給他們解釋吵架有什么不好，及時(shí)的讓他們和好。
這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn)，希望大家可以投出手中“神圣”的一票。如果沒(méi)有選上，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)椋骸叭藷o(wú)完人?！蔽視?huì)努力，爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語(yǔ)文課代表。謝謝大家，我的演講完畢！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng)，我這次競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在5年級(jí)也當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛(ài)心。
熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)。我知道，語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。
我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)我會(huì)虛心改正！如果我這次不幸落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表。
在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表2年多，我之所以再次競(jìng)選，是因?yàn)?，我想從新做一個(gè)真正的我，對(duì)待作業(yè)認(rèn)真，積極發(fā)言。
要是大家對(duì)我有意見(jiàn)，請(qǐng)向我提出，我能做到的我會(huì)用盡全力來(lái)改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會(huì)做的.同學(xué)，這使我的各個(gè)方面都有所提高。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。
我之所以要競(jìng)選語(yǔ)文課代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥?，而且我還想通過(guò)當(dāng)語(yǔ)文課代表，讓我和大家的成績(jī)都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅(jiān)信：“只有努力，沒(méi)有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績(jī)提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過(guò)我們的努力，一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。
如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€(gè)好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)班集體，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表。
我希望可以和同學(xué)們一起，在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧，快樂(lè)地成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！希望大家能投給我寶貴的一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我準(zhǔn)備競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我想競(jìng)選這個(gè)職位是因?yàn)槲艺J(rèn)為我在這個(gè)方面有些優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文比較好，如果有同學(xué)有不會(huì)的題，我可以幫助他們。而且我也喜歡語(yǔ)文，當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
如果今天我競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表，我以后一定耐心幫助同學(xué)解決問(wèn)題，絕不會(huì)不理睬他；我會(huì)幫助老師按時(shí)收發(fā)作業(yè)；當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我要更加積極地對(duì)待語(yǔ)文，學(xué)習(xí)要更加認(rèn)真，考試絕不會(huì)馬虎；我還要為大家樹(shù)立一個(gè)好榜樣，盡心盡力為大家服務(wù)。如果競(jìng)選沒(méi)有成功，我也不會(huì)氣餒，還會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
相信我，我成為語(yǔ)文課代表后，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為老師的得力小助手！請(qǐng)大家投我一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十一
我知道，語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在上一個(gè)學(xué)期擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表，所以我能深切感受到作為一名代表的意義。
我覺(jué)得我競(jìng)選語(yǔ)文課代表有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)
我覺(jué)得語(yǔ)文是屬于我國(guó)的文化，不僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)識(shí)字，懂道理，還能增加語(yǔ)言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操。忽然間喜歡上了語(yǔ)文,喜歡上了那錯(cuò)落的文字，我堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好它的。課外的時(shí)候,我常常捧著一本書,獨(dú)自坐在教室里。文字之中尋找著，找這個(gè)世界的真善于美惡,尋找這個(gè)世界的精彩于奇特。喜歡文字,就注定了一輩子。于是想為文字干點(diǎn)什么力所能及的事，希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。在老師的指引,同學(xué)們的幫助下，我一定會(huì)干好語(yǔ)文課代表的工作！
如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表，我會(huì)全心全力去干的，作為班級(jí)語(yǔ)文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)，讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語(yǔ)文課代表。如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。
如果我落選了，我也毫不氣餒，因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎?！今日我站在這里，求的不是一個(gè)名號(hào)，而是為得到經(jīng)驗(yàn)。落選了就證明我還需繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步！
我不敢肯定我是最合適的人選，但我相信我是最努力的那一個(gè)！我相信有了同學(xué)們的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自我。希望我今天站在這里，能得到大家的信任與支持；帶走的是大家對(duì)我的掌聲！謝謝大家！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十二
老師，同學(xué)們：
大家好！我是陳xx，今天，我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。在我心中，這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán)，不是職位，而是一個(gè)擔(dān)當(dāng)，一個(gè)責(zé)任，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中。
首先，語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng)，不像紀(jì)律委員，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌，說(shuō)一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水，良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的成績(jī)，足夠的耐心和細(xì)心，便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是枯乏的：傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè)，登記作業(yè)；傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè)，登記作業(yè)……但是，我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，會(huì)把它做到最好，行到最好！我并不保證我以前能做到，但是我堅(jiān)信，在未來(lái)，我定能一一落實(shí)，在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。
其次，我認(rèn)為我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。
一是我的成績(jī)水平目前居上，我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛(ài)寫作的獅子”等一些平臺(tái)上，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn)，總是盡自己全力地探索我喜歡的`這一門學(xué)料——語(yǔ)文。
二是我有充足的經(jīng)驗(yàn)，在我們敬愛(ài)的鄭老師教我們時(shí)，我當(dāng)過(guò)一年的語(yǔ)文課代表，經(jīng)驗(yàn)頗多，懂得如何實(shí)行與規(guī)劃，去管理，在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)，讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。
三是我的興趣愛(ài)好較廣，同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛(ài)好是畫畫，曾考過(guò)速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以，我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上，讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。
最后，我想說(shuō)，“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，保持樂(lè)現(xiàn)心態(tài)，站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方，更上一層樓！如果你們選了我，我愿化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土，出一份自己的力量；我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾，做自己的事情，默默地甜化每個(gè)人的心扉，我愿化為一片眼鏡片，帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。
祝大家竟選成功，萬(wàn)事如意！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝你們的聆聽(tīng)！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我想擔(dān)任五三班的語(yǔ)文課代表。
雖然我的成績(jī)不算最好，沒(méi)有做到名列前茅、出類拔萃，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，還請(qǐng)大家多多支持我。
我認(rèn)為課代表不單單只是個(gè)稱號(hào)，是個(gè)光環(huán)，更是一份責(zé)任，一份愛(ài)心。做了課代表就應(yīng)該是老師的`小幫手，應(yīng)該做到能時(shí)刻為同學(xué)們服務(wù)。要比其他人多一份責(zé)任心。當(dāng)課代表要面對(duì)的困難，看似簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)卻不是那樣容易的。但是請(qǐng)放心，我面對(duì)一切困難鶴挫折，都會(huì)靜下心思考，認(rèn)真對(duì)待，更好的解決。
如果我有幸當(dāng)上了這個(gè)課代表，我會(huì)盡心盡力帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué)，這樣好提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)多讀些激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的格言。比如“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首放悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！等等之類的格言，激勵(lì)大家要抓緊一分一秒來(lái)學(xué)習(xí)，不可以浪費(fèi)這大好光陰。我還會(huì)監(jiān)督他們完成作業(yè)。不然我是不會(huì)“放虎歸山'的。
退一步說(shuō)就算我落選了，我也不會(huì)氣餒，仍然要堅(jiān)定信心，珍惜每一分每一秒看書和學(xué)習(xí)。讓知識(shí)來(lái)充實(shí)我自己。
雖然我不能算最優(yōu)秀的，但是我責(zé)任心強(qiáng)、有自信、耐心，愿意付出一切都奉獻(xiàn)給我的班級(jí)，我覺(jué)得我能夠勝任這個(gè)職務(wù)，請(qǐng)大家選我，我會(huì)讓我們的班級(jí)更加溫暖更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，來(lái)自xxx小學(xué)，今天我們相聚在這里，是我們的緣分，雖然我們都不太相識(shí)，但是我相信，在今后的三年，我們一定會(huì)成為好朋友的。今天在這里，我想競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。其實(shí)我是懷著很忐忑的心情上來(lái)的，畢竟我平常是比較內(nèi)向，不怎么說(shuō)話的，我也不知道我能不能當(dāng)選，不過(guò)既然班級(jí)有這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想試試，在這上面來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我競(jìng)選的理由。
我的語(yǔ)文成績(jī)還是可以的，平常也是比較喜歡看書，小學(xué)的時(shí)候，我的作文還在學(xué)校的比賽里面拿過(guò)名次，這些雖然是我的優(yōu)勢(shì)，但是我知道還不足以讓同學(xué)們覺(jué)得我可以當(dāng)這個(gè)語(yǔ)文課代表，不過(guò)我還是想試試，反正沒(méi)當(dāng)上，我也是還很喜歡語(yǔ)文的，在這里我也鍛煉了我的膽量。課代表是幫助老師收作業(yè)，和同學(xué)們有一些交流的，我是內(nèi)向，但是還是想多和同學(xué)們多溝通，這樣或許我的性格就會(huì)有點(diǎn)兒轉(zhuǎn)變，能稍微外向點(diǎn)。
作為一名語(yǔ)文課代表，不單單是語(yǔ)文的成績(jī)還要不錯(cuò)，同時(shí)也是需要在其他的方面也是比較出色的，我雖然在學(xué)校沒(méi)有怎么得過(guò)獎(jiǎng)，但是我也是遵守紀(jì)律，沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)誤，我想在品德上老師是可以放心的，在為同學(xué)們服務(wù)方面，我性格是內(nèi)向的，但是我做事情卻不拖拉，也愿意幫助同學(xué)們，所以這方面我希望同學(xué)們可以放心。
我之前是沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么班干部的，不過(guò)到了初中，我覺(jué)得我不能再那樣了，而是應(yīng)該來(lái)鍛煉下自己，讓自己試試能不能做好，所以我來(lái)競(jìng)選了，我也希望同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)能夠做一回班干部，其實(shí)我覺(jué)得如果你做過(guò)班干部，其實(shí)并不一定要一直做班干部，你可以選擇一個(gè)學(xué)期不做，看看別人是怎么做的，或者像做過(guò)班長(zhǎng)的，其實(shí)可以試試做其他的班委，這樣的話，大家都有機(jī)會(huì)來(lái)嘗試，同時(shí)做過(guò)的同學(xué)也能有機(jī)會(huì)在不同的崗位上了解不同的事情，這樣都鍛煉了能力，如果一直在一個(gè)崗位上，我覺(jué)得反而可能會(huì)比較懈怠，或者沒(méi)那么認(rèn)真的去做好工作，畢竟是做過(guò)的事情，沒(méi)有那么感興趣了。
可能這次我沒(méi)有競(jìng)選上，但是我也不會(huì)灰心，下次也是可以競(jìng)選的，而且我覺(jué)得鍛煉的機(jī)會(huì)是時(shí)刻都有的，不是只做課代表就行，我平常也是可以多和同學(xué)們交流，多幫助同學(xué)們的。我雖然沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但是我覺(jué)得我還是有信心能夠做好的，而且我由于沒(méi)有做過(guò)，所以更是會(huì)有動(dòng)力去把語(yǔ)文課代表的工作去做好，假如大家覺(jué)得我這個(gè)新人還不錯(cuò)，也相信我有這份激情，那請(qǐng)把你們手里語(yǔ)文課代表的票投給我，謝謝。