音樂是一種美妙的藝術表達方式，它能夠撫慰人心，激發(fā)靈感。總結不僅要總結過去，更要展望未來。總結是對過去一段時間的概括和總結，以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家共同學習。
新冠講座心得篇一
2021年9月，中國一些省市陸續(xù)開學，而福建、江蘇等地發(fā)現聚集性疫情。對于如何應對這些疫情，日本的防疫經驗成為我們值得借鑒的參考。近日，我參加了一場由國際清華干部學院舉辦的“日本新冠專家講座”，在此分享我對該講座的心得體會。
第二段：日本新冠專家講座簡介
該講座由日本國際醫(yī)療福祉大學教授、日本協和醫(yī)科大學感染癥中心副主任研究員、日本醫(yī)師會感染癥委員會委員井上隆史博士主講。井上隆史博士首先介紹了日本疫情的現狀，之后討論了日本在應對疫情中所采取的措施，以及在醫(yī)療方面的經驗教訓。
第三段：日本的應對措施
井上隆史博士介紹了日本應對新冠疫情的舉措，包括實行緊急狀態(tài)和非緊急狀態(tài)的防疫措施、強化檢測和確診、加強隔離和追蹤和啟動疫苗接種等方面。他還講述了在網絡病房的建設過程中，如何篩選潛在感染者及時進行隔離和治療。
第四段：醫(yī)療方面的經驗教訓
井上隆史博士強調，治療重癥新冠病人是日本醫(yī)生的重要任務。他介紹了日本醫(yī)療界在新冠肺炎的治療上的經驗和教訓，包括鍛煉呼吸肌肉、應用抗凝劑以預防血栓形成等不同的治療方法。
第五段：結論
通過參加日本新冠專家講座，我對于日本防疫方面的做法有了更深入的了解。在嚴肅的疫情中，日本堅持科學、民主和人道主義三大原則，在疫情防控中團結一心、共同應對。學習日本的防疫經驗，不僅有助于中國抗擊疫情，也有助于全球攜手共同應對疫情。
新冠講座心得篇二
為提高我校師生對新型冠狀病毒肺炎的防控意識，增強師生們對傳染病防治措施的了解，4月21日，岳陽縣疾控中心在我校舉辦新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識講座，我校全體教職工到場學習。
未雨綢繆
講座伊始，岳陽縣疾控中心專家何林杰主任結合實際案例，向在場的老師們介紹了新型冠狀病毒肺炎的癥狀，傳播途徑，臨床表現，深入淺出的分析了新冠的定義，發(fā)病機理以及目前的全國和全球疫情發(fā)展趨勢，重點對當前新冠疫情形勢下的學校傳染病防控做了具體指導。何林杰主任強調，學校在疫情下的總體部署以及開學前的防控準備和開學后的防控措施至關重要，全體師生們應知曉新冠的相關知識，從自身做起，養(yǎng)成健康行為習慣，帶好口罩，認真洗手，杜絕疫情期間觸摸口鼻耳眼等不健康行為，樹立正確的人生觀、價值觀，共同承擔社會責任。
防患未然
現場互動熱烈，老師們聽得聚精會神，整個講座歷時一個小時，講座結束后，老師們紛紛表示受益匪淺，會向同學們和身邊人主動普及相關知識，為構建健康校園貢獻自己的一份力量。
展望未來
最后，王唯之校長強調，預防這樣的傳染疾病需要大家的積極努力、共同配合，全體師生們平時應保持良好的生活習慣，提高自我防范能力，遠離疾病，保持身心健康。今后，學校也會更多地開展健康教育講座，為師生們營造更加健康的生活與學習環(huán)境，為學生們的健康成長與正常學習保駕護航。
新冠講座心得篇三
新冠肺炎疫情自從開始爆發(fā)以來，給全球帶來了巨大的沖擊與挑戰(zhàn)。為了更好地防控疫情，提高大眾的自我防護意識，我參加了一場關于新冠肺炎防控的講座。這場講座以全面介紹新冠肺炎病毒、傳播途徑及預防方法為主題，我在聽過講座后有了新的認識與體會。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座從介紹新冠病毒的基本概念開始。病毒的固有特性決定了它具有較強的傳染性和致病性。通過講座，我了解到新冠病毒屬于RNA病毒，具有高變異性的特點，這也是它傳播能力強的主要原因之一。了解病毒的基本特征，可以幫助我們更好地認識并理解它，以更有效地采取措施應對疫情。
其次，講座著重強調了疫情的傳播途徑。通過各種途徑的介紹，我才認識到新冠病毒在不同場合下傳播的風險。例如，在封閉的室內環(huán)境中，人員聚集、通風不良等因素都會增加病毒傳播的可能性。此外，病毒可以通過飛沫傳播和氣溶膠傳播兩種方式進行擴散。因此，在日常生活中，我們要做好戴口罩、勤洗手、保持社交距離等個人防護措施，以降低感染風險。
再次，講座詳細介紹了疫苗的相關知識。隨著疫苗的研發(fā)和推廣，我們可以通過接種疫苗來增強抵抗力，減少感染的可能性。講座中提到了疫苗的種類、安全性以及接種的程序等內容，這些都是我之前不太了解的。通過聽講座，我深刻認識到疫苗對于疫情的防控至關重要，也更加積極主動地考慮接種疫苗。
最后，講座強調了個人與社會責任的重要性。個人的自我防護不僅能夠保護自己，也可以減少疫情的傳播，降低社會風險。每個人都應該意識到自己的行為對他人的影響，并積極配合政府和社區(qū)的防控措施。只有大家都履行個人與社會責任，才能共同渡過疫情，回歸正常生活。
通過這場講座，我對新冠肺炎的防控有了更深刻的認識和了解。我相信，只有通過加強自我防護和全面推進疫苗接種，才能擺脫疫情的影響，讓世界重回正常的軌道。我也會積極宣傳和分享這些知識，希望能夠幫助更多的人提高防控意識，共同抗擊疫情。
這場講座不僅僅是知識的傳授，更是一個思想激發(fā)和行動的動員。我相信，只有通過多方合作，齊心協力，才能最終戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情。讓我們牢記這次講座的內容，將所學到的知識轉化為實際行動，為保護自己和他人的安全作出貢獻。
新冠講座心得篇四
4月21日上午，桑柘中學特聘衛(wèi)生副校長——桑柘鎮(zhèn)衛(wèi)生院王培院長為該校組織了一次 “新型冠狀病毒疫情防控知識”主題培訓講座。
王院長通過圖片、案例、觀看小視頻、針對新型冠狀病毒傳染病的臨床表現、傳播途徑及綜合性預防措施進行了詳細講解。還親自演示了七步洗手法、正確選擇、使用和佩戴口罩，指導師生員工動手練習。生動形象地為大家講解了本次新冠疫情病毒肆虐的原因、提高自身免疫力的方法以及健康飲食科學防護的相關知識，讓全體師生對疫情的預防和健康的生活習慣有了更進一步的認識。
王院長重點講解了防護物品的管理和正確使用方法、廢棄口罩的處理、消毒方法參考等知識，要求我們科學防護，消除恐慌，理性應對。
通過這次知識講座，全校教職工收獲很大，對新型冠狀病毒傳染病新的流行趨勢和癥狀、預防措施等有了進一步了解，更加有利于防治工作的開展，對學校健康教育、新型冠狀病毒的防控起到了積極的推動作用。
出必須檢測體溫、登記;三是認真做好疫情排查，做好每日晨午晚檢工作臺賬，掌握師生員工每日身體健康情況，排查出問題的堅決不能瞞報、遲報，共同擔負起保護廣大師生員工健康與安全的責任。
師生們認真聆聽、觀看，充分認識到了疫情防控的重要性，并掌握了新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應急處置措施，為做好開學后的防疫工作奠定了扎實基礎。
新冠講座心得篇五
疫情是一場全球性的挑戰(zhàn)，也是一次人類共同的考驗。為了更好地應對新冠疫情，學校組織了一場疫情講座，讓我們了解疫情的形勢和防護知識。在聆聽講座的過程中，我深深地感受到了疫情的嚴重性，也收獲了許多寶貴的知識。以下是我對這場講座的體會和感悟。
第一段：疫情的嚴峻形勢
講座一開始，主講人就介紹了新冠病毒的傳染方式和嚴重性。我從未想過，一種名不見經傳的病毒竟然能對全球經濟和生活造成如此嚴重的影響。聽了講座后，我深刻地認識到了疫情的危害性和迫切性，也更加明白了為什么政府和每個人都要積極防控疫情。
第二段：防護措施的重要性
在講座中，主講人詳細介紹了各種防疫措施和注意事項，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。這些措施看似簡單，卻是預防疫情的基本保障。作為學生，我們更應該時刻注意自我防護，保護自己，也保護他人。
第三段：科學知識的重要性
疫情帶給我們的不僅僅是生活方式的改變，還有科學知識的提升。在疫情防控中，各種藥品和防護材料成為市場熱銷品。在這種情況下，我們要學會區(qū)分真假、科學與偽科學，從而更好地保護自己的身體健康。
第四段：個人未來的思考
疫情讓我認識到，全球化不僅帶來了經濟和文化的交流，也帶來了病毒的傳播。這讓我思考了我們現在的生活方式和未來的發(fā)展方向。我們需要更加注重公共衛(wèi)生、環(huán)境保護等方面的問題，也需要思考我們未來的發(fā)展道路，更加重視自身的健康和未來的發(fā)展。
第五段：學習的重要性
在疫情中，我們感受到了生命的脆弱和時代的變遷。我們需要不斷學習和充實自己，才能更好地適應未來的挑戰(zhàn)和機遇。學校組織這場講座，讓我們了解疫情防控的相關知識，也更加覺得學習的重要性。只有不斷學習，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
結語
這場疫情講座讓我收獲頗豐，也讓我更好地認識到了疫情的嚴重性和防護知識的重要性。雖然疫情還在蔓延，但我相信只要我們積極采取措施，保護好自己，就能夠度過這個難關。同時，我們也有責任和義務為我們的國家和社會做出貢獻。
新冠講座心得篇六
新冠疫情來襲，給全世界帶來了巨大的沖擊與挑戰(zhàn)。在這個嚴峻的形勢下，學校組織了一場以“新冠疫情防控”為主題的講座。在聽完講座后，我深感此次講座對我產生了極大的影響和幫助。
第一段：了解疫情
在講座中，我們首先了解了新冠病毒的特點和傳播方式。通過講解病毒的感染途徑，我們加深了對新冠病毒的認識，懂得如何從日常生活中預防疫情的傳播。首先是勤洗手，要經常洗手，尤其是在外面回來后，一定要徹底的洗手；其次是戴口罩，特別是在人員密集的場所，避免交叉感染；最后是保持社交距離，距離越近，病毒傳播的風險就越大，要保持安全距離，減少感染風險。
第二段：學會應對
講座中，我們了解了新冠疫情的緊急情況下的應對措施和緊急求助方式。首先學到了疫情爆發(fā)的應急處置方法，比如室內人群的緊急疏散，給出具體的疏散指示；其次是學會了疫情發(fā)病的應急處理方法，首先要及時呼叫急救電話；最后還介紹了醫(yī)療救治的方式和處理方法。準確了解這些應對方法，可以保障自己和他人的安全。
第三段：擔當社會責任
講座中，我意識到應當擔負起自身的社會責任，呼吁身邊的人積極應對疫情，做好自我保護和防控措施。我們的每個人都應該是疫情防控的參與者，從自己身邊便可著手，更好的監(jiān)管自身的行為，并在傳播中向身邊的人介紹正確的應對方式。當我們意識到自己承擔著更多的社會責任，才能更早應對疫情，更好的保障全社會的安全。
第四段：加強心理建設
疫情的擴散極大地影響了人們的心理狀態(tài)。很多人因為身邊的病例持續(xù)增加而產生恐懼和懼怕。在講座中，我們了解了患者心理狀況和應對方法。心理學家給我們更好的建議是，調整自己的身體狀態(tài)和情緒，保持信心，并積極維護自己的精神狀態(tài)。我們要時刻關注和監(jiān)測我們自身的感受，及時的調整心態(tài)，才能更好的應對新冠疫情的到來。
第五段：做好日常管理
在講座中，我們還了解到了一些疫情發(fā)生時的管理細節(jié)。比如在疫情發(fā)生期間，學校、公司和其他場所都會按照標準化的程序進行消毒和防疫工作，包括垃圾的分類和處理、人員的管理等等。這確保了我們能夠在自己所處的環(huán)境中隨時掌握疫情的動態(tài)并及時了解最新情況，為及時避免病毒的傳播創(chuàng)造了有利條件。
總之，此次關于新冠疫情講座讓我們對疫情有了更深刻的認識，畫出了應對方案，同時也提醒我們做好日常的防護。我們要承擔起自己的社會責任，加強心理建設，做到日常管理以及做好緊急處理，讓我們在疫情中安全度過，更好的保障自己和家人的安全。
新冠講座心得篇七
新冠肺炎自從2019年底爆發(fā)以來，迅速席卷全球，給人類的生命安全和社會經濟發(fā)展帶來了嚴重威脅。為了加深人們對新冠肺炎的認識，圖書館舉辦了一次新冠肺炎講座，我也參與其中。通過這次講座，我深刻認識到了新冠肺炎對人類的威脅和應對措施。本文將結合講座的內容，分享我所獲得的心得體會。
第一段：講座行前的期待和準備
講座開始前，我對所要了解的內容進行了預期。我希望可以從專家的角度了解到目前疫情的情況和動態(tài)，以及新冠肺炎的癥狀、傳播途徑和防護方法。同時，我也準備了筆記本和筆，希望可以詳細記錄下講座中的重點內容。這樣，既可以鞏固自己的學習效果，也可以在需要時方便查看。
第二段：講座內容淺析
在講座中，專家深入淺出地講解了新冠肺炎的發(fā)病情況、傳播途徑和防護方法。我對其中的幾個方面印象深刻。首先，新冠病毒主要通過飛沫傳播，和空氣傳播的可能性極低。其次，新冠肺炎的潛伏期大概是2~14天左右，但是不少人在無癥狀的情況下也可能傳染給他人。此外，專家還強調了正確、科學地佩戴口罩的重要性，以及勤洗手、保持良好衛(wèi)生習慣的重要性。
第三段：想法和反思
聽完講座后，我對新冠肺炎的認知被進一步加深。在專家的講解下，我發(fā)現自己并沒有真正理解過許多新冠肺炎的概念。比如傳播的方式和癥狀，我之前只是淺顯的理解，而在講座中，我才發(fā)現原來還有很多尚未了解的方面。反思自己，我意識到在這個時代，科學知識的更新速度極快，只有不斷更新自己的知識體系，才能不斷適應社會變革的節(jié)奏。
第四段：防疫應對措施
除了認知和學習之外，我還應該在生活中孜孜不倦地執(zhí)行防疫應對措施。比如勤洗手、佩戴口罩、避免聚集等行為，都是我們對抗病毒的必要手段?；仡欉@些應對措施，可以發(fā)現它們實際上并不難，但在實際執(zhí)行中，我們還是有一些難以避免的坑。例如，佩戴口罩的方式不規(guī)范、避免聚集無法自控等，我們需要不斷提醒自己并加以改進。
第五段：感悟和建議
著眼未來，我們需要繼續(xù)加大對防疫措施的推廣。在我看來，應對新冠肺炎的過程中，科學知識教育和技術創(chuàng)新同樣重要。培養(yǎng)理性、科學的思維方式，讓更多的人能夠更加深入地了解病毒的面貌，從而做出更加明智的判斷和決策。同時，也應該加強對科技創(chuàng)新的支持，利用各種可用的手段和途徑，盡可能地強化病毒溯源、檢測等環(huán)節(jié)，確保人民群眾的生命安全。
總之，在這次講座中，我學到了很多，對新冠肺炎的認知也得到了加深。本文基于所學，希望人們都能夠保持警覺，執(zhí)行各種防疫應對措施，讓新冠肺炎盡早得到控制，讓人類社會盡早回歸正軌。
新冠講座心得篇八
近日，在學校的公共場所里，舉辦了一場以“日本新冠專家講座”為主題的演講活動。聽完這場演講，我深有感觸。在這篇文章中，我想分享一下自己的心得體會。
第一段：描述講座現場
在演講現場，講座主講人是一位日本專家，他詳細地講解了新型冠狀病毒的傳播途徑、病征以及防控措施等相關情況。聽眾們三三兩兩地坐在一起，認真傾聽著。演講者的語言簡明易懂，生動有趣，那種充滿知識的氛圍深深地吸引著聽眾的注意力。
第二段：講述演講者分析的問題
演講者通過大量實證數據，對疫情的發(fā)展和趨勢做了深入的分析，引導我們了解了病毒的特性和危害。他強調了病毒在空氣中的傳播風險較大，并介紹了防控傳播的具體手段和措施。另外，他關注了日本防控措施中移動式核酸檢測車的應用，以及社交距離的貫徹執(zhí)行等問題，讓聽眾明白防疫的關鍵在于大家的共同努力。
第三段：闡述講座亮點
這場新冠專家講座的一大亮點是它的權威性和實用性。聽眾可以從專家講解的信息中得到普及、認知和應用層面的知識。專家基于數據講解是非常權威的，演講內容實用性也非常高，能夠滿足聽眾們的日常生活需求。演講也嚴格按照預定的時時間表進行，沒有漏洞，也沒有被任何內容打斷，為整場演講贏得了更多的掌聲。
第四段：感悟體會
這場日本新冠專家講座，使我深刻地認識到了疫情的危害，以及人類在面對未知病毒時應該采取的正確策略。在常態(tài)下，人們健康意識和防控意識淡薄，而當遭遇疫情時，才能逐漸意識到個人健康與全社會穩(wěn)定和安全的重要性。我感覺，隨著這場疫情的不斷演變，人們開始注意到防疫與個人健康息息相關，這也說明了活動意義深遠、影響廣大。
第五段：總結可能的展望
通過這一場演講，我們不僅學到了有關病毒的知識，還明白了防控病毒的重要性。我們應該時刻保持警惕和關注，采取必要的防護措施，如佩戴口罩、勤洗手等。在家中，我們也應該多做運動、多曬太陽，增強免疫力。從整個社會的角度來看，需要加強科學防控與國際合作，才能有效地控制疫情的發(fā)展。這場演講告訴了我很多防控方面的知識，使我能夠更加清楚地認識到防疫的重要性，并應該將它落實到日常生活和工作中去。
新冠講座心得篇九
8月28日下午，在富縣高級中學多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓師，亞洲八大著名心理咨詢機構“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現師德;在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
二、以愛心對待學子是師德素養(yǎng)的重要表現。崇高的師德表現在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學習上時刻關愛學生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
三、不斷的學習，積極進取，提高業(yè)務素質。與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學生服務的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內容，學生接受起來就會輕而易舉。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果。
五、要多與學生談心，多激勵、多鼓勵他們，因為一句話可能改變人的一生。我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情，使他們產生不懈追求的動力，甚至會成就他們輝煌的人生。
六、一個人要正確對待錯誤。人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們如何對待錯誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學生服務。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應該加強自身的業(yè)務素質修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學習，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度。今年我教高三，學生的基礎薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎一點點抓起，逐步引導學生適應高中的學習，從而提高成績。我也要以身作則，要求學生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
新冠講座心得篇十
隨著新型冠狀病毒疫情的全球爆發(fā)，越來越多的人開始關注疫情的發(fā)展和防控措施。近日，我參加了一場關于新冠肺炎的講座，其中介紹了對病毒的認知、傳播途徑以及預防措施等，讓我受益匪淺。本文將從五個方面提出我對這場講座的心得體會，希望對大家對新冠肺炎的認識有所幫助。
一、加強個人防護
講座中提到，新冠病毒主要通過飛沫傳播，且病毒具有較強的傳染性。因此，在防護方面，我們需要注意以下幾點：戴口罩、勤洗手、避免聚集、保持社交距離等。特別是在外面活動時，要嚴格遵守相關防護措施，以免被感染。作為一個普通人，雖然我們無法直接控制病毒的傳播，但可以通過自身的努力減少病毒傳播的可能性。
二、重視病毒的性質和傳播途徑
在講座中，專家詳細介紹了新冠病毒的性質和傳播途徑。了解這些信息不僅可以幫助我們更好地理解病毒，還可以指導我們采取更科學更有效的防護措施。比如，我們可以根據病毒的喜好逆行防護，避免色素暗、潮濕、缺氧的環(huán)境，這些都是病毒生存的理想溫床。同時，病毒還可以通過空氣傳播，所以在空間安排上也需要盡可能做到通風換氣。
三、科學看待疫情
疫情的襲擊讓許多人產生了恐慌和焦慮，社交媒體上也不斷傳播著各種不實謠言。對此，講座中專家給出了明確的建議：科學看待疫情，避免盲目恐慌。在處理信息時，我們要分辨真假信息，避免傳播錯誤信息。同時，我們也需要相信科學，積極學習各種信息和知識，增強我們自我防疫的能力。
四、尊重科學專家的專業(yè)意見
疫情期間，一些人普遍存在對科學界的不信任。但是，正是科學界的專家們?yōu)橐咔檠芯刻峁┝丝煽康臄祿头治?，為防控疫情提供了有力的支持。因此，我們需要尊重科學專家的專業(yè)意見，聽從其指導，相互配合抗擊疫情。
五、共同抗疫，心系他人
疫情不分國界、種族，全球人民都是保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們每個人都有責任和義務去盡自己微薄的力量。讓我們相互支持，團結合作，愿全球疫情早日得到控制，各國人民早日恢復健康，重回美好的生活。
總之，疫情給我們帶來了很多不便和不安，但也讓我們認識到了更多珍貴的東西，比如互相關注和支持的重要性、生命的脆弱和美好等。讓我們一起共同努力，相信未來會更美好。
新冠講座心得篇十一
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學中小學培訓中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師范大學公共管理學院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長、教師、專家，領悟其人生哲理及其心路歷程，確實使我受益匪淺，謹此發(fā)表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個人的成功經歷是一部奮斗史
據我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學任職四年后擔任校長、書記職務。期間曾獲廣東省普教系統“南粵教壇新秀”特等獎、全國中小學外語教師園丁獎、廣東省“南粵優(yōu)秀校長‘、全國勞動模范(先進工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學特級教師稱號。在求學路上，林教授也是不懈進取，勇攀高峰，他的學歷從中專到大專，又到本科，再進修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學，攻讀博士學位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學，開始了其大學講學和研究之旅，到達事業(yè)的另一個頂峰。“梅花香自苦寒來”，林教授獲得榮譽和成功的背后，不知蘊藏著多少的艱辛和困難。所以說，他個人的成功經歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長、教師去研究和學習，是打造良好人生觀、世界觀、價值觀，激勵人、啟迪人的一部杰作。
二、生動的故事蘊含哲理，催人奮進
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的小學校長提高培訓班上，另一次是因為林教授是我們組的指導教師，更因為他的課確實精彩，因此萌生了我要邀請他到校指導，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學校長培訓班上，林教授以題為《校長成長因素分析》的報告打動了在座的每一位校長。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長的心理，以故事說理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學思想。每一個故事都蘊含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊蟲的悲哀”，說明了學校要靠領導制訂計劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說明了要解放思想，克服思維定勢，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說明培植的力量要有生命力，培植的過程是漫長的，要樹立榜樣，解決不良現象......林教授順手拈來，每一個觀點都引用自己成功的辦學(教學)體驗，用事實來說明道理，就更有說服力。也通過讓校長們思考、討論后，去反思、總結，明白道理，豐富了我們的辦學思路。
時隔兩個月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結合自身的成功經歷的故事、事例，加以說明，富有哲理，很有說服力，激勵人心，催人奮進，這是符合“解放思想，建設‘首善之區(qū)’”的要求，是對教師們進行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵志教育，是對“如何樹立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時也是對我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵聽眾
一場出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級教師)、優(yōu)秀校長(南粵優(yōu)秀校長，辦學成功)，因而具有良好的綜合素質、演講藝術和應變能力，他時時表揚、激勵校長、教師，讓校長、教師參與，讓校長朗讀故事，讓校長領悟其中哲理，走到校長當中，經常前后走動，激勵校長，讓坐在后面的校長往前移，通過眼神、手勢、語言與校長、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易于接受他的觀點，林教授情真意切，聲情并茂，其獨特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵斗志，追求卓越
暑假期間林教授來到了我校，給予我校辦學很好的建議，也對我在培訓班的課題給予指導，更難能可貴的是，他對我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導，他的到來使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來了一股“強勁的東風”，推動我們積極進取，克服在辦學中存在的問題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學校，但如能克服困難，樹立辦特色學校堅定信念，追求卓越、超越自我，就能促進我?？焖侔l(fā)展。
新冠講座心得篇十二
近幾個月來，全球都深受新冠疫情的困擾。為了加強對新冠病毒的基本認知和有效預防方法，社區(qū)舉辦了一場新冠預防講座。我有幸參加了這次講座，并從中得到了許多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座強調了正確佩戴口罩的重要性。在講座中，專家向我們詳細介紹了不同類型的口罩和它們的使用方法。我了解到，N95口罩是最有效的口罩之一，可以過濾掉微小的病毒顆粒。另外，講座還告訴我們要正確佩戴口罩，包括緊貼面部，避免觸摸口罩外層等。通過這次講座，我明白了佩戴口罩不僅是為了保護自己，也是為了保護他人。
其次，講座強調了勤洗手的重要性。專家向我們詳細介紹了正常的洗手步驟和需要特別注意的區(qū)域，例如手指縫和指甲。講座中還提到，用肥皂和溫水洗手比使用洗手液效果更好。這次講座讓我認識到，勤洗手是防止新冠病毒傳播的簡單而有效的方法之一。
此外，講座還提供了關于保持社交距離的指導原則。專家告訴我們，盡量避免近距離接觸他人，保持至少1米的距離。此外，還建議在公共場所佩戴口罩，避免人群聚集的地方。這樣可以減少病毒傳播的風險。我從這次講座中學到了在這個特殊時期保持社交距離的重要性，也明白了個人行為對疫情傳播的影響。
最后，講座向我們介紹了如何加強免疫系統。專家強調了健康飲食、充足睡眠和適度運動的重要性。此外，他們還建議保持良好的心理狀態(tài)，減輕壓力和焦慮。通過這次講座，我了解到免疫系統的強大對抗力以及如何通過一系列健康的生活方式來增強免疫力。
通過這次新冠預防講座，我更加清楚了如何保護自己和他人免受新冠病毒的威脅。我深切體會到，每個人都應該承擔起自己的責任，積極采取預防措施。通過正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離和堅持健康的生活方式，我們可以減少病毒傳播的風險，共同戰(zhàn)勝疫情。
總之，這次新冠預防講座給我留下了深刻的印象。我從中學到了許多有關新冠病毒的知識和實用的預防方法。這讓我相信，只要我們每個人都積極參與，遵循預防措施，全球一定能夠盡快擺脫疫情的困擾。我將繼續(xù)努力傳播這些知識，與大家一起跨越這個艱難的時期。
新冠講座心得篇十三
第一段：介紹背景和目的（約200字）
新冠疫情在全球范圍內蔓延，對人類生活和經濟產生了巨大的沖擊。為了提高公眾的防控意識和應對能力，我所在單位舉辦了一場新冠預防講座。通過此次講座，我們希望向參與者傳達正確的防控知識，提高大家的預防意識，進一步強化疫情的防控措施。
第二段：講座內容的回顧和總結（約300字）
在新冠預防講座中，講師首先介紹了新冠病毒的基本情況，如傳播途徑、癥狀和潛伏期等。隨后，講師詳細介紹了預防措施，包括勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。他還特別強調了外出時要盡量避免擁擠場所，盡量減少不必要的接觸。此外，講座還介紹了新冠疫苗的研發(fā)情況，向參與者介紹疫苗的種類、疫苗接種的程序和注意事項。
第三段：對講座的感受和認識（約300字）
通過參加新冠預防講座，我深刻認識到新冠病毒的兇險性和傳播性。在平時的生活中，我們常常會忽視一些看似微小的細節(jié)，但這些細節(jié)卻是我們預防疫情的關鍵。例如勤洗手，每天洗手20秒以上，可以有效地殺死手上的病毒，并減少傳播的風險。此外，佩戴口罩也是有效的防護措施之一，在疫情期間盡量避免開展近距離的社交活動，是保護自己和他人的責任。
第四段：講座對個人生活和工作的影響（約200字）
新冠預防講座不僅在知識上給了我全新的認識，也對我的生活和工作產生了積極的影響。我開始更加注重個人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩已經成為我日常生活中必不可少的一部分。同時，我也向家人和朋友們傳達了正確的防控知識，提醒他們注意個人衛(wèi)生和疫情防控。
第五段：對未來的展望和總結（約200字）
新冠預防講座讓我意識到，防控疫情是全社會的責任，也是每個個體的責任。只有通過個人的努力，全社會才能實現疫情的有效控制。在未來，我將繼續(xù)關注疫情的最新動態(tài)，積極配合疫情防控措施，為打贏疫情防控的戰(zhàn)役貢獻自己的力量。
通過參加新冠預防講座，我更加認識到了防控疫情的重要性，也明白了個人應該如何做出正確的行動。疫情的蔓延給我們敲響了警鐘，我們應該更加注重個人衛(wèi)生，積極采取防控措施，共同為戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的力量。希望通過不斷加強宣傳和宣導，更多的人可以加入到疫情防控的行動中來，共同打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
新冠講座心得篇十四
新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來了巨大的危機和挑戰(zhàn)。為了加強公眾對疫情的認識和應對能力，我參加了一場針對新冠抗疫的講座。在這次講座中，我深入了解了新冠病毒的特點、防控措施以及疫苗研發(fā)情況，收獲非常豐富。
第二段：認識新冠病毒和其傳播途徑
在講座中，專家首先詳細介紹了新冠病毒的特點以及其傳播途徑。我了解到，新冠病毒是一種單鏈正鏈RNA病毒，其主要通過呼吸道傳播，也存在眼結膜和消化道等傳播途徑。病毒在患者的呼吸道分泌物、唾液和糞便等渠道中存在，這意味著我們應該加強個人衛(wèi)生習慣，避免接觸感染源。
第三段：有效防控措施的重要性
講座中，專家強調了有效的防控措施對于抗擊疫情的重要性。我了解到，個人防護是最基本的措施，包括佩戴口罩、勤洗手、常通風等。此外，專家還強調了社交距離的重要性，建議人們保持一定的距離，避免聚集。在公共場所，如超市、醫(yī)院等地，應該加強消毒工作，減少交叉感染的風險。通過控制傳播途徑，我們能夠有效遏制病毒的蔓延，保護自己和他人。
第四段：新冠疫苗研發(fā)的進展
在講座中，我還了解到了新冠疫苗的研發(fā)進展。專家告訴我們，目前全球已經有多個疫苗獲得緊急使用授權，并在全球范圍內進行接種。這些疫苗通過對病毒的抗原進行感染，激發(fā)人體內的免疫反應，進而產生抗體，從而減輕病毒感染的嚴重程度。疫苗的研發(fā)和推廣對于控制疫情的發(fā)展具有重要意義，我對全球團結合作，積極推進疫苗研發(fā)的態(tài)度感到欽佩。
第五段：對個人行為的反思與展望
通過這次講座，我加深了對新冠疫情的認識，也明確了我個人在抗擊疫情中的責任。我將繼續(xù)保持良好的個人衛(wèi)生習慣，遵循專家的建議，勤洗手、戴口罩、社交距離等。我還會積極支持疫苗接種工作，相信通過全球的努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重歸正常生活。
總結：
通過參加新冠抗疫講座，我不僅加深了對新冠病毒的認識，還了解到了預防控制疫情的重要措施以及疫苗的研發(fā)進展。這次講座增強了我對疫情的關注和對抗疫工作的支持。我將根據專家的建議，采取切實有效的防控措施，為疫情的遏制和社會的恢復做出自己的貢獻。在全球團結協作下，我相信我們一定能夠渡過難關，重返正常生活。
新冠講座心得篇十五
新冠疫情的爆發(fā)，讓全世界陷入了前所未有的混亂和恐慌之中。在這場疫情中，很多人失去了親人和朋友，很多人的生活被嚴重打亂了。作為一名普通人，我也深受其害。疫情給我們的生活帶來了極大的沖擊，但與此同時，它也給我們帶來了很多思考和啟示。
第二段：疫情讓我們更加重視衛(wèi)生健康問題
在這場疫情中，我們深刻認識到了衛(wèi)生健康的重要性。我們需要更加堅持洗手、戴口罩等基本衛(wèi)生習慣，增強自我防范能力。同時，我們也要關注環(huán)境衛(wèi)生，保持家庭和公共場所的清潔衛(wèi)生。只有讓每個人都做好防護，才能夠有效遏制疫情的傳播。
第三段：疫情增強了我們的社區(qū)意識
雖然疫情讓我們與外界隔絕，但同時也增強了我們的社區(qū)意識。在這場疫情中，我們看到了許多人主動奉獻、伸出援手，為需要幫助的人提供幫助，這讓我們感到溫暖和鼓舞。我們應該把這種意識保持下去，更好地構建互助、友愛、和諧的社區(qū)和諧。
第四段：疫情推動了數字經濟的發(fā)展
疫情讓我們迅速切入數字時代。全國人民出現線上學習、線上購物、在線辦公等。這種方式已經成為我們日常生活的重要組成部分。如今，在太陽下的大家都奔向了網絡上，經濟中的數字化成為一個趨勢。未來的發(fā)展將會傾向于線上，門檻低、消費趨于方便、提高了效率。
第五段：疫情讓我們思考未來的發(fā)展
面對這次疫情，我們看到了社會發(fā)展中的種種問題，也看到了未來的發(fā)展方向。我們需要大膽思考、勇于創(chuàng)新，推動各種行業(yè)的轉型升級，助力經濟社會的發(fā)展。在未來的道路上，我們會面臨很多困難，但是我們一定要堅定信心、勇往直前，相信只要我們齊心協力、萬眾一心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的未來。
總之，這次新冠疫情的發(fā)生，讓我們經歷了一次大考，但也給我們帶來了寶貴的經驗和啟示。我們要堅定信心，積極應對疫情帶來的挑戰(zhàn)，推動經濟社會的發(fā)展，讓我們的生活變得更加美好。
新冠講座心得篇十六
新冠病毒疫情的爆發(fā)讓整個世界都陷入了一片恐慌之中，為了提高大眾對于疫情的認知和應對能力，我參加了一場新冠預防講座。在這次講座中，我學到了很多有關新冠病毒的知識，并深刻認識到了預防感染的重要性。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，新冠預防講座告訴我新冠病毒的傳播方式及其防范方法。在講座中，專家詳細介紹了新冠病毒通過飛沫傳播的途徑，比如咳嗽、打噴嚏、說話時的飛沫等都可能包含病毒，從而感染他人。為了防止病毒傳播，講座強調了勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等基本防護措施的重要性。此外，還提到了通風和消毒的重要性。這些方法既簡單易行，又能有效降低感染風險，對于防控疫情起到了關鍵的作用。
其次，我在講座中了解到了新冠疫苗的重要性及其接種策略。專家告訴我，疫苗是防控疫情的重要手段之一。通過接種疫苗，可以有效提高人體免疫力，從而降低感染風險。講座中介紹了不同疫苗的研發(fā)情況以及接種的方式和時間安排。我意識到，作為一個公民，接種疫苗不僅是為了自己的安全和健康，更是為了整個社會的福祉和安寧做出的貢獻。因此，我決定積極配合疫苗接種計劃，為疫情的防控盡自己的一份力量。
第三，通過這次講座，我深入了解了新冠病毒對健康的影響。講座中專家詳細介紹了新冠病毒感染后可能出現的癥狀以及對器官系統的損害。獲得這些知識后，我對于新冠病毒的危險性有了更加清晰的認識。病毒感染不僅會導致輕微的咳嗽、發(fā)熱等癥狀，還可能引發(fā)嚴重的呼吸系統疾病，甚至導致死亡。面對如此嚴峻的情況，我深感預防感染的重要性，更加重視了自己的健康和生活習慣，保持良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
最后，講座給了我更多關于應對疫情困境的啟示。在講座中，專家提到了社區(qū)防控的重要性，強調了大家要積極響應政府的號召，做好個人防護措施的同時，也要為他人提供幫助和支持。團結合作，共同應對疫情，才能夠戰(zhàn)勝這場疫情。我深刻認識到，作為一個社會成員，每個人都有責任積極參與到疫情防控工作中來，為了全球的健康與安全，每個人都應該做出自己的努力。
總之，這次新冠預防講座對于我來說是一次重要的學習和認識機會。通過講座，我了解到了新冠病毒的傳播方式和預防措施，認識到了疫苗接種的重要性，對病毒對健康的影響有了更加深入的了解。同時，我也明白了預防感染的緊迫性和團結合作的重要性。這次講座不僅提高了我的防疫意識，也激發(fā)了我為疫情發(fā)揮積極作用的決心。我將堅持高度關注疫情信息，積極做好個人防護，為預防新冠疫情的蔓延貢獻自己的一份力量。
新冠講座心得篇十七
隨著新冠疫情的肆虐，我們的生活方式和習慣也發(fā)生了翻天覆地的改變。這一全球性的災難，不僅使我們直面了生命的脆弱，也讓我們重新審視了我們的人類命運共同體。下面我將結合自己的經歷和心得，為大家分享一下我在這場疫情中的收獲和感悟。
一、大災大難，命運與共
這場新冠疫情的肆虐，讓全球都感受到了生命的脆弱和命運的無常。人們不得不面對病毒肆虐給生命和健康帶來的威脅，這不僅影響了我們的物質生活和健康狀況，也讓我們重新審視了我們生命中最重要的東西：家人、朋友、關愛和情感。在疫情中，我們看到了太多太多的感人瞬間，那些無私奉獻的醫(yī)護人員，那些默默付出的志愿者和工作者，讓我們深刻領悟到：付出就是最大的收獲，守護他人就是守護自己，因為我們的人類命運是緊密相連的。
二、逆境之下，自我成長
疫情讓人們的生活方式和習慣發(fā)生了巨大的變化，我們被迫在家中許久，無法外出、聚會、旅游和觀光。無聊和孤獨似乎成了這段時間的主旋律，但也造成了一些人的個人成長。疫情時期，保持一份心態(tài)和情緒穩(wěn)定，重獲自己獨處的樂趣，也讓許多人有了機會拓展自己的生活興趣和愛好。有人重新拾起筆畫畫，有人學習了新的技能和知識，還有人因為家庭壓力的原因，學會了更多的溝通和妥協方式，而這些都是對自我的一種成長和提升。
三、科技的力量，普惠大眾
在這場疫情中，科技的力量成為全球應對疫情的重要手段。新聞、研究、診斷、治療、出行、上班，在所有方面都有科技的身影。在線教育、遠程醫(yī)療、電商交易、云辦公等科技手段，也讓我們更深刻的認識到科技的推動力量，為許多人提供了避免外出的選擇和工具?？萍嫉陌l(fā)展與進步，也為未來的社會和生活提供了無限的可能性。
四、情感交流，更多陪伴
在這個群體性的危機中，我們更加需要情感交流和互相的陪伴和關照。許多人既害怕被感染，也擔心家人身體健康，讓原本就緊張和焦慮的情緒更加復雜和重壓力。在這種情況下，重視家庭和性別關系，關注和支持朋友和社區(qū)，成為了一種重要的人道主義靈丹妙藥。疫情的肆虐也讓我們更重視人與人之間的紐帶和關系，讓我們更加體味到陪伴和支持的重要性。
五、負責任，應對未來
新冠疫情的肆虐，也使許多人更加關注未來的環(huán)境保護和衛(wèi)生管理。如果我們不能管理好世界衛(wèi)生和環(huán)境安全，那么類似這樣的世界性風險會是一次次的發(fā)生，我們的家園和生存環(huán)境也會越來越受到威脅。因此，在這場疾病中，我們更需要全球合作和行動，推動各種健康和環(huán)境措施，提高自己的生活和行為質量和道德品質，增強對于未來的責任和擔當。
總之，新冠疫情對于我們每一個人，都是一場很好的人生際遇和經驗。它教我們學會了從逆境中成長和反思，讓我們更加重視家庭關系和朋友之間的互動，讓我們更加關注健康衛(wèi)生和社會環(huán)境的保護，讓我們更加意識到我們的人類命運共同體。只有在這些合作和行動的基礎上，我們才能應對未來的挑戰(zhàn)和風險，讓我們的世界更加美好和宜居。
新冠講座心得篇一
2021年9月，中國一些省市陸續(xù)開學，而福建、江蘇等地發(fā)現聚集性疫情。對于如何應對這些疫情，日本的防疫經驗成為我們值得借鑒的參考。近日，我參加了一場由國際清華干部學院舉辦的“日本新冠專家講座”，在此分享我對該講座的心得體會。
第二段：日本新冠專家講座簡介
該講座由日本國際醫(yī)療福祉大學教授、日本協和醫(yī)科大學感染癥中心副主任研究員、日本醫(yī)師會感染癥委員會委員井上隆史博士主講。井上隆史博士首先介紹了日本疫情的現狀，之后討論了日本在應對疫情中所采取的措施，以及在醫(yī)療方面的經驗教訓。
第三段：日本的應對措施
井上隆史博士介紹了日本應對新冠疫情的舉措，包括實行緊急狀態(tài)和非緊急狀態(tài)的防疫措施、強化檢測和確診、加強隔離和追蹤和啟動疫苗接種等方面。他還講述了在網絡病房的建設過程中，如何篩選潛在感染者及時進行隔離和治療。
第四段：醫(yī)療方面的經驗教訓
井上隆史博士強調，治療重癥新冠病人是日本醫(yī)生的重要任務。他介紹了日本醫(yī)療界在新冠肺炎的治療上的經驗和教訓，包括鍛煉呼吸肌肉、應用抗凝劑以預防血栓形成等不同的治療方法。
第五段：結論
通過參加日本新冠專家講座，我對于日本防疫方面的做法有了更深入的了解。在嚴肅的疫情中，日本堅持科學、民主和人道主義三大原則，在疫情防控中團結一心、共同應對。學習日本的防疫經驗，不僅有助于中國抗擊疫情，也有助于全球攜手共同應對疫情。
新冠講座心得篇二
為提高我校師生對新型冠狀病毒肺炎的防控意識，增強師生們對傳染病防治措施的了解，4月21日，岳陽縣疾控中心在我校舉辦新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識講座，我校全體教職工到場學習。
未雨綢繆
講座伊始，岳陽縣疾控中心專家何林杰主任結合實際案例，向在場的老師們介紹了新型冠狀病毒肺炎的癥狀，傳播途徑，臨床表現，深入淺出的分析了新冠的定義，發(fā)病機理以及目前的全國和全球疫情發(fā)展趨勢，重點對當前新冠疫情形勢下的學校傳染病防控做了具體指導。何林杰主任強調，學校在疫情下的總體部署以及開學前的防控準備和開學后的防控措施至關重要，全體師生們應知曉新冠的相關知識，從自身做起，養(yǎng)成健康行為習慣，帶好口罩，認真洗手，杜絕疫情期間觸摸口鼻耳眼等不健康行為，樹立正確的人生觀、價值觀，共同承擔社會責任。
防患未然
現場互動熱烈，老師們聽得聚精會神，整個講座歷時一個小時，講座結束后，老師們紛紛表示受益匪淺，會向同學們和身邊人主動普及相關知識，為構建健康校園貢獻自己的一份力量。
展望未來
最后，王唯之校長強調，預防這樣的傳染疾病需要大家的積極努力、共同配合，全體師生們平時應保持良好的生活習慣，提高自我防范能力，遠離疾病，保持身心健康。今后，學校也會更多地開展健康教育講座，為師生們營造更加健康的生活與學習環(huán)境，為學生們的健康成長與正常學習保駕護航。
新冠講座心得篇三
新冠肺炎疫情自從開始爆發(fā)以來，給全球帶來了巨大的沖擊與挑戰(zhàn)。為了更好地防控疫情，提高大眾的自我防護意識，我參加了一場關于新冠肺炎防控的講座。這場講座以全面介紹新冠肺炎病毒、傳播途徑及預防方法為主題，我在聽過講座后有了新的認識與體會。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座從介紹新冠病毒的基本概念開始。病毒的固有特性決定了它具有較強的傳染性和致病性。通過講座，我了解到新冠病毒屬于RNA病毒，具有高變異性的特點，這也是它傳播能力強的主要原因之一。了解病毒的基本特征，可以幫助我們更好地認識并理解它，以更有效地采取措施應對疫情。
其次，講座著重強調了疫情的傳播途徑。通過各種途徑的介紹，我才認識到新冠病毒在不同場合下傳播的風險。例如，在封閉的室內環(huán)境中，人員聚集、通風不良等因素都會增加病毒傳播的可能性。此外，病毒可以通過飛沫傳播和氣溶膠傳播兩種方式進行擴散。因此，在日常生活中，我們要做好戴口罩、勤洗手、保持社交距離等個人防護措施，以降低感染風險。
再次，講座詳細介紹了疫苗的相關知識。隨著疫苗的研發(fā)和推廣，我們可以通過接種疫苗來增強抵抗力，減少感染的可能性。講座中提到了疫苗的種類、安全性以及接種的程序等內容，這些都是我之前不太了解的。通過聽講座，我深刻認識到疫苗對于疫情的防控至關重要，也更加積極主動地考慮接種疫苗。
最后，講座強調了個人與社會責任的重要性。個人的自我防護不僅能夠保護自己，也可以減少疫情的傳播，降低社會風險。每個人都應該意識到自己的行為對他人的影響，并積極配合政府和社區(qū)的防控措施。只有大家都履行個人與社會責任，才能共同渡過疫情，回歸正常生活。
通過這場講座，我對新冠肺炎的防控有了更深刻的認識和了解。我相信，只有通過加強自我防護和全面推進疫苗接種，才能擺脫疫情的影響，讓世界重回正常的軌道。我也會積極宣傳和分享這些知識，希望能夠幫助更多的人提高防控意識，共同抗擊疫情。
這場講座不僅僅是知識的傳授，更是一個思想激發(fā)和行動的動員。我相信，只有通過多方合作，齊心協力，才能最終戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情。讓我們牢記這次講座的內容，將所學到的知識轉化為實際行動，為保護自己和他人的安全作出貢獻。
新冠講座心得篇四
4月21日上午，桑柘中學特聘衛(wèi)生副校長——桑柘鎮(zhèn)衛(wèi)生院王培院長為該校組織了一次 “新型冠狀病毒疫情防控知識”主題培訓講座。
王院長通過圖片、案例、觀看小視頻、針對新型冠狀病毒傳染病的臨床表現、傳播途徑及綜合性預防措施進行了詳細講解。還親自演示了七步洗手法、正確選擇、使用和佩戴口罩，指導師生員工動手練習。生動形象地為大家講解了本次新冠疫情病毒肆虐的原因、提高自身免疫力的方法以及健康飲食科學防護的相關知識，讓全體師生對疫情的預防和健康的生活習慣有了更進一步的認識。
王院長重點講解了防護物品的管理和正確使用方法、廢棄口罩的處理、消毒方法參考等知識，要求我們科學防護，消除恐慌，理性應對。
通過這次知識講座，全校教職工收獲很大，對新型冠狀病毒傳染病新的流行趨勢和癥狀、預防措施等有了進一步了解，更加有利于防治工作的開展，對學校健康教育、新型冠狀病毒的防控起到了積極的推動作用。
出必須檢測體溫、登記;三是認真做好疫情排查，做好每日晨午晚檢工作臺賬，掌握師生員工每日身體健康情況，排查出問題的堅決不能瞞報、遲報，共同擔負起保護廣大師生員工健康與安全的責任。
師生們認真聆聽、觀看，充分認識到了疫情防控的重要性，并掌握了新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應急處置措施，為做好開學后的防疫工作奠定了扎實基礎。
新冠講座心得篇五
疫情是一場全球性的挑戰(zhàn)，也是一次人類共同的考驗。為了更好地應對新冠疫情，學校組織了一場疫情講座，讓我們了解疫情的形勢和防護知識。在聆聽講座的過程中，我深深地感受到了疫情的嚴重性，也收獲了許多寶貴的知識。以下是我對這場講座的體會和感悟。
第一段：疫情的嚴峻形勢
講座一開始，主講人就介紹了新冠病毒的傳染方式和嚴重性。我從未想過，一種名不見經傳的病毒竟然能對全球經濟和生活造成如此嚴重的影響。聽了講座后，我深刻地認識到了疫情的危害性和迫切性，也更加明白了為什么政府和每個人都要積極防控疫情。
第二段：防護措施的重要性
在講座中，主講人詳細介紹了各種防疫措施和注意事項，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。這些措施看似簡單，卻是預防疫情的基本保障。作為學生，我們更應該時刻注意自我防護，保護自己，也保護他人。
第三段：科學知識的重要性
疫情帶給我們的不僅僅是生活方式的改變，還有科學知識的提升。在疫情防控中，各種藥品和防護材料成為市場熱銷品。在這種情況下，我們要學會區(qū)分真假、科學與偽科學，從而更好地保護自己的身體健康。
第四段：個人未來的思考
疫情讓我認識到，全球化不僅帶來了經濟和文化的交流，也帶來了病毒的傳播。這讓我思考了我們現在的生活方式和未來的發(fā)展方向。我們需要更加注重公共衛(wèi)生、環(huán)境保護等方面的問題，也需要思考我們未來的發(fā)展道路，更加重視自身的健康和未來的發(fā)展。
第五段：學習的重要性
在疫情中，我們感受到了生命的脆弱和時代的變遷。我們需要不斷學習和充實自己，才能更好地適應未來的挑戰(zhàn)和機遇。學校組織這場講座，讓我們了解疫情防控的相關知識，也更加覺得學習的重要性。只有不斷學習，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
結語
這場疫情講座讓我收獲頗豐，也讓我更好地認識到了疫情的嚴重性和防護知識的重要性。雖然疫情還在蔓延，但我相信只要我們積極采取措施，保護好自己，就能夠度過這個難關。同時，我們也有責任和義務為我們的國家和社會做出貢獻。
新冠講座心得篇六
新冠疫情來襲，給全世界帶來了巨大的沖擊與挑戰(zhàn)。在這個嚴峻的形勢下，學校組織了一場以“新冠疫情防控”為主題的講座。在聽完講座后，我深感此次講座對我產生了極大的影響和幫助。
第一段：了解疫情
在講座中，我們首先了解了新冠病毒的特點和傳播方式。通過講解病毒的感染途徑，我們加深了對新冠病毒的認識，懂得如何從日常生活中預防疫情的傳播。首先是勤洗手，要經常洗手，尤其是在外面回來后，一定要徹底的洗手；其次是戴口罩，特別是在人員密集的場所，避免交叉感染；最后是保持社交距離，距離越近，病毒傳播的風險就越大，要保持安全距離，減少感染風險。
第二段：學會應對
講座中，我們了解了新冠疫情的緊急情況下的應對措施和緊急求助方式。首先學到了疫情爆發(fā)的應急處置方法，比如室內人群的緊急疏散，給出具體的疏散指示；其次是學會了疫情發(fā)病的應急處理方法，首先要及時呼叫急救電話；最后還介紹了醫(yī)療救治的方式和處理方法。準確了解這些應對方法，可以保障自己和他人的安全。
第三段：擔當社會責任
講座中，我意識到應當擔負起自身的社會責任，呼吁身邊的人積極應對疫情，做好自我保護和防控措施。我們的每個人都應該是疫情防控的參與者，從自己身邊便可著手，更好的監(jiān)管自身的行為，并在傳播中向身邊的人介紹正確的應對方式。當我們意識到自己承擔著更多的社會責任，才能更早應對疫情，更好的保障全社會的安全。
第四段：加強心理建設
疫情的擴散極大地影響了人們的心理狀態(tài)。很多人因為身邊的病例持續(xù)增加而產生恐懼和懼怕。在講座中，我們了解了患者心理狀況和應對方法。心理學家給我們更好的建議是，調整自己的身體狀態(tài)和情緒，保持信心，并積極維護自己的精神狀態(tài)。我們要時刻關注和監(jiān)測我們自身的感受，及時的調整心態(tài)，才能更好的應對新冠疫情的到來。
第五段：做好日常管理
在講座中，我們還了解到了一些疫情發(fā)生時的管理細節(jié)。比如在疫情發(fā)生期間，學校、公司和其他場所都會按照標準化的程序進行消毒和防疫工作，包括垃圾的分類和處理、人員的管理等等。這確保了我們能夠在自己所處的環(huán)境中隨時掌握疫情的動態(tài)并及時了解最新情況，為及時避免病毒的傳播創(chuàng)造了有利條件。
總之，此次關于新冠疫情講座讓我們對疫情有了更深刻的認識，畫出了應對方案，同時也提醒我們做好日常的防護。我們要承擔起自己的社會責任，加強心理建設，做到日常管理以及做好緊急處理，讓我們在疫情中安全度過，更好的保障自己和家人的安全。
新冠講座心得篇七
新冠肺炎自從2019年底爆發(fā)以來，迅速席卷全球，給人類的生命安全和社會經濟發(fā)展帶來了嚴重威脅。為了加深人們對新冠肺炎的認識，圖書館舉辦了一次新冠肺炎講座，我也參與其中。通過這次講座，我深刻認識到了新冠肺炎對人類的威脅和應對措施。本文將結合講座的內容，分享我所獲得的心得體會。
第一段：講座行前的期待和準備
講座開始前，我對所要了解的內容進行了預期。我希望可以從專家的角度了解到目前疫情的情況和動態(tài)，以及新冠肺炎的癥狀、傳播途徑和防護方法。同時，我也準備了筆記本和筆，希望可以詳細記錄下講座中的重點內容。這樣，既可以鞏固自己的學習效果，也可以在需要時方便查看。
第二段：講座內容淺析
在講座中，專家深入淺出地講解了新冠肺炎的發(fā)病情況、傳播途徑和防護方法。我對其中的幾個方面印象深刻。首先，新冠病毒主要通過飛沫傳播，和空氣傳播的可能性極低。其次，新冠肺炎的潛伏期大概是2~14天左右，但是不少人在無癥狀的情況下也可能傳染給他人。此外，專家還強調了正確、科學地佩戴口罩的重要性，以及勤洗手、保持良好衛(wèi)生習慣的重要性。
第三段：想法和反思
聽完講座后，我對新冠肺炎的認知被進一步加深。在專家的講解下，我發(fā)現自己并沒有真正理解過許多新冠肺炎的概念。比如傳播的方式和癥狀，我之前只是淺顯的理解，而在講座中，我才發(fā)現原來還有很多尚未了解的方面。反思自己，我意識到在這個時代，科學知識的更新速度極快，只有不斷更新自己的知識體系，才能不斷適應社會變革的節(jié)奏。
第四段：防疫應對措施
除了認知和學習之外，我還應該在生活中孜孜不倦地執(zhí)行防疫應對措施。比如勤洗手、佩戴口罩、避免聚集等行為，都是我們對抗病毒的必要手段?；仡欉@些應對措施，可以發(fā)現它們實際上并不難，但在實際執(zhí)行中，我們還是有一些難以避免的坑。例如，佩戴口罩的方式不規(guī)范、避免聚集無法自控等，我們需要不斷提醒自己并加以改進。
第五段：感悟和建議
著眼未來，我們需要繼續(xù)加大對防疫措施的推廣。在我看來，應對新冠肺炎的過程中，科學知識教育和技術創(chuàng)新同樣重要。培養(yǎng)理性、科學的思維方式，讓更多的人能夠更加深入地了解病毒的面貌，從而做出更加明智的判斷和決策。同時，也應該加強對科技創(chuàng)新的支持，利用各種可用的手段和途徑，盡可能地強化病毒溯源、檢測等環(huán)節(jié)，確保人民群眾的生命安全。
總之，在這次講座中，我學到了很多，對新冠肺炎的認知也得到了加深。本文基于所學，希望人們都能夠保持警覺，執(zhí)行各種防疫應對措施，讓新冠肺炎盡早得到控制，讓人類社會盡早回歸正軌。
新冠講座心得篇八
近日，在學校的公共場所里，舉辦了一場以“日本新冠專家講座”為主題的演講活動。聽完這場演講，我深有感觸。在這篇文章中，我想分享一下自己的心得體會。
第一段：描述講座現場
在演講現場，講座主講人是一位日本專家，他詳細地講解了新型冠狀病毒的傳播途徑、病征以及防控措施等相關情況。聽眾們三三兩兩地坐在一起，認真傾聽著。演講者的語言簡明易懂，生動有趣，那種充滿知識的氛圍深深地吸引著聽眾的注意力。
第二段：講述演講者分析的問題
演講者通過大量實證數據，對疫情的發(fā)展和趨勢做了深入的分析，引導我們了解了病毒的特性和危害。他強調了病毒在空氣中的傳播風險較大，并介紹了防控傳播的具體手段和措施。另外，他關注了日本防控措施中移動式核酸檢測車的應用，以及社交距離的貫徹執(zhí)行等問題，讓聽眾明白防疫的關鍵在于大家的共同努力。
第三段：闡述講座亮點
這場新冠專家講座的一大亮點是它的權威性和實用性。聽眾可以從專家講解的信息中得到普及、認知和應用層面的知識。專家基于數據講解是非常權威的，演講內容實用性也非常高，能夠滿足聽眾們的日常生活需求。演講也嚴格按照預定的時時間表進行，沒有漏洞，也沒有被任何內容打斷，為整場演講贏得了更多的掌聲。
第四段：感悟體會
這場日本新冠專家講座，使我深刻地認識到了疫情的危害，以及人類在面對未知病毒時應該采取的正確策略。在常態(tài)下，人們健康意識和防控意識淡薄，而當遭遇疫情時，才能逐漸意識到個人健康與全社會穩(wěn)定和安全的重要性。我感覺，隨著這場疫情的不斷演變，人們開始注意到防疫與個人健康息息相關，這也說明了活動意義深遠、影響廣大。
第五段：總結可能的展望
通過這一場演講，我們不僅學到了有關病毒的知識，還明白了防控病毒的重要性。我們應該時刻保持警惕和關注，采取必要的防護措施，如佩戴口罩、勤洗手等。在家中，我們也應該多做運動、多曬太陽，增強免疫力。從整個社會的角度來看，需要加強科學防控與國際合作，才能有效地控制疫情的發(fā)展。這場演講告訴了我很多防控方面的知識，使我能夠更加清楚地認識到防疫的重要性，并應該將它落實到日常生活和工作中去。
新冠講座心得篇九
8月28日下午，在富縣高級中學多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓師，亞洲八大著名心理咨詢機構“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現師德;在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
二、以愛心對待學子是師德素養(yǎng)的重要表現。崇高的師德表現在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學習上時刻關愛學生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
三、不斷的學習，積極進取，提高業(yè)務素質。與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學生服務的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內容，學生接受起來就會輕而易舉。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果。
五、要多與學生談心，多激勵、多鼓勵他們，因為一句話可能改變人的一生。我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情，使他們產生不懈追求的動力，甚至會成就他們輝煌的人生。
六、一個人要正確對待錯誤。人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們如何對待錯誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學生服務。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應該加強自身的業(yè)務素質修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學習，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度。今年我教高三，學生的基礎薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎一點點抓起，逐步引導學生適應高中的學習，從而提高成績。我也要以身作則，要求學生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
新冠講座心得篇十
隨著新型冠狀病毒疫情的全球爆發(fā)，越來越多的人開始關注疫情的發(fā)展和防控措施。近日，我參加了一場關于新冠肺炎的講座，其中介紹了對病毒的認知、傳播途徑以及預防措施等，讓我受益匪淺。本文將從五個方面提出我對這場講座的心得體會，希望對大家對新冠肺炎的認識有所幫助。
一、加強個人防護
講座中提到，新冠病毒主要通過飛沫傳播，且病毒具有較強的傳染性。因此，在防護方面，我們需要注意以下幾點：戴口罩、勤洗手、避免聚集、保持社交距離等。特別是在外面活動時，要嚴格遵守相關防護措施，以免被感染。作為一個普通人，雖然我們無法直接控制病毒的傳播，但可以通過自身的努力減少病毒傳播的可能性。
二、重視病毒的性質和傳播途徑
在講座中，專家詳細介紹了新冠病毒的性質和傳播途徑。了解這些信息不僅可以幫助我們更好地理解病毒，還可以指導我們采取更科學更有效的防護措施。比如，我們可以根據病毒的喜好逆行防護，避免色素暗、潮濕、缺氧的環(huán)境，這些都是病毒生存的理想溫床。同時，病毒還可以通過空氣傳播，所以在空間安排上也需要盡可能做到通風換氣。
三、科學看待疫情
疫情的襲擊讓許多人產生了恐慌和焦慮，社交媒體上也不斷傳播著各種不實謠言。對此，講座中專家給出了明確的建議：科學看待疫情，避免盲目恐慌。在處理信息時，我們要分辨真假信息，避免傳播錯誤信息。同時，我們也需要相信科學，積極學習各種信息和知識，增強我們自我防疫的能力。
四、尊重科學專家的專業(yè)意見
疫情期間，一些人普遍存在對科學界的不信任。但是，正是科學界的專家們?yōu)橐咔檠芯刻峁┝丝煽康臄祿头治?，為防控疫情提供了有力的支持。因此，我們需要尊重科學專家的專業(yè)意見，聽從其指導，相互配合抗擊疫情。
五、共同抗疫，心系他人
疫情不分國界、種族，全球人民都是保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們每個人都有責任和義務去盡自己微薄的力量。讓我們相互支持，團結合作，愿全球疫情早日得到控制，各國人民早日恢復健康，重回美好的生活。
總之，疫情給我們帶來了很多不便和不安，但也讓我們認識到了更多珍貴的東西，比如互相關注和支持的重要性、生命的脆弱和美好等。讓我們一起共同努力，相信未來會更美好。
新冠講座心得篇十一
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學中小學培訓中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師范大學公共管理學院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長、教師、專家，領悟其人生哲理及其心路歷程，確實使我受益匪淺，謹此發(fā)表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個人的成功經歷是一部奮斗史
據我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學任職四年后擔任校長、書記職務。期間曾獲廣東省普教系統“南粵教壇新秀”特等獎、全國中小學外語教師園丁獎、廣東省“南粵優(yōu)秀校長‘、全國勞動模范(先進工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學特級教師稱號。在求學路上，林教授也是不懈進取，勇攀高峰，他的學歷從中專到大專，又到本科，再進修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學，攻讀博士學位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學，開始了其大學講學和研究之旅，到達事業(yè)的另一個頂峰。“梅花香自苦寒來”，林教授獲得榮譽和成功的背后，不知蘊藏著多少的艱辛和困難。所以說，他個人的成功經歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長、教師去研究和學習，是打造良好人生觀、世界觀、價值觀，激勵人、啟迪人的一部杰作。
二、生動的故事蘊含哲理，催人奮進
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的小學校長提高培訓班上，另一次是因為林教授是我們組的指導教師，更因為他的課確實精彩，因此萌生了我要邀請他到校指導，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學校長培訓班上，林教授以題為《校長成長因素分析》的報告打動了在座的每一位校長。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長的心理，以故事說理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學思想。每一個故事都蘊含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊蟲的悲哀”，說明了學校要靠領導制訂計劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說明了要解放思想，克服思維定勢，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說明培植的力量要有生命力，培植的過程是漫長的，要樹立榜樣，解決不良現象......林教授順手拈來，每一個觀點都引用自己成功的辦學(教學)體驗，用事實來說明道理，就更有說服力。也通過讓校長們思考、討論后，去反思、總結，明白道理，豐富了我們的辦學思路。
時隔兩個月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結合自身的成功經歷的故事、事例，加以說明，富有哲理，很有說服力，激勵人心，催人奮進，這是符合“解放思想，建設‘首善之區(qū)’”的要求，是對教師們進行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵志教育，是對“如何樹立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時也是對我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵聽眾
一場出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級教師)、優(yōu)秀校長(南粵優(yōu)秀校長，辦學成功)，因而具有良好的綜合素質、演講藝術和應變能力，他時時表揚、激勵校長、教師，讓校長、教師參與，讓校長朗讀故事，讓校長領悟其中哲理，走到校長當中，經常前后走動，激勵校長，讓坐在后面的校長往前移，通過眼神、手勢、語言與校長、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易于接受他的觀點，林教授情真意切，聲情并茂，其獨特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵斗志，追求卓越
暑假期間林教授來到了我校，給予我校辦學很好的建議，也對我在培訓班的課題給予指導，更難能可貴的是，他對我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導，他的到來使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來了一股“強勁的東風”，推動我們積極進取，克服在辦學中存在的問題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學校，但如能克服困難，樹立辦特色學校堅定信念，追求卓越、超越自我，就能促進我?？焖侔l(fā)展。
新冠講座心得篇十二
近幾個月來，全球都深受新冠疫情的困擾。為了加強對新冠病毒的基本認知和有效預防方法，社區(qū)舉辦了一場新冠預防講座。我有幸參加了這次講座，并從中得到了許多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座強調了正確佩戴口罩的重要性。在講座中，專家向我們詳細介紹了不同類型的口罩和它們的使用方法。我了解到，N95口罩是最有效的口罩之一，可以過濾掉微小的病毒顆粒。另外，講座還告訴我們要正確佩戴口罩，包括緊貼面部，避免觸摸口罩外層等。通過這次講座，我明白了佩戴口罩不僅是為了保護自己，也是為了保護他人。
其次，講座強調了勤洗手的重要性。專家向我們詳細介紹了正常的洗手步驟和需要特別注意的區(qū)域，例如手指縫和指甲。講座中還提到，用肥皂和溫水洗手比使用洗手液效果更好。這次講座讓我認識到，勤洗手是防止新冠病毒傳播的簡單而有效的方法之一。
此外，講座還提供了關于保持社交距離的指導原則。專家告訴我們，盡量避免近距離接觸他人，保持至少1米的距離。此外，還建議在公共場所佩戴口罩，避免人群聚集的地方。這樣可以減少病毒傳播的風險。我從這次講座中學到了在這個特殊時期保持社交距離的重要性，也明白了個人行為對疫情傳播的影響。
最后，講座向我們介紹了如何加強免疫系統。專家強調了健康飲食、充足睡眠和適度運動的重要性。此外，他們還建議保持良好的心理狀態(tài)，減輕壓力和焦慮。通過這次講座，我了解到免疫系統的強大對抗力以及如何通過一系列健康的生活方式來增強免疫力。
通過這次新冠預防講座，我更加清楚了如何保護自己和他人免受新冠病毒的威脅。我深切體會到，每個人都應該承擔起自己的責任，積極采取預防措施。通過正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離和堅持健康的生活方式，我們可以減少病毒傳播的風險，共同戰(zhàn)勝疫情。
總之，這次新冠預防講座給我留下了深刻的印象。我從中學到了許多有關新冠病毒的知識和實用的預防方法。這讓我相信，只要我們每個人都積極參與，遵循預防措施，全球一定能夠盡快擺脫疫情的困擾。我將繼續(xù)努力傳播這些知識，與大家一起跨越這個艱難的時期。
新冠講座心得篇十三
第一段：介紹背景和目的（約200字）
新冠疫情在全球范圍內蔓延，對人類生活和經濟產生了巨大的沖擊。為了提高公眾的防控意識和應對能力，我所在單位舉辦了一場新冠預防講座。通過此次講座，我們希望向參與者傳達正確的防控知識，提高大家的預防意識，進一步強化疫情的防控措施。
第二段：講座內容的回顧和總結（約300字）
在新冠預防講座中，講師首先介紹了新冠病毒的基本情況，如傳播途徑、癥狀和潛伏期等。隨后，講師詳細介紹了預防措施，包括勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。他還特別強調了外出時要盡量避免擁擠場所，盡量減少不必要的接觸。此外，講座還介紹了新冠疫苗的研發(fā)情況，向參與者介紹疫苗的種類、疫苗接種的程序和注意事項。
第三段：對講座的感受和認識（約300字）
通過參加新冠預防講座，我深刻認識到新冠病毒的兇險性和傳播性。在平時的生活中，我們常常會忽視一些看似微小的細節(jié)，但這些細節(jié)卻是我們預防疫情的關鍵。例如勤洗手，每天洗手20秒以上，可以有效地殺死手上的病毒，并減少傳播的風險。此外，佩戴口罩也是有效的防護措施之一，在疫情期間盡量避免開展近距離的社交活動，是保護自己和他人的責任。
第四段：講座對個人生活和工作的影響（約200字）
新冠預防講座不僅在知識上給了我全新的認識，也對我的生活和工作產生了積極的影響。我開始更加注重個人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩已經成為我日常生活中必不可少的一部分。同時，我也向家人和朋友們傳達了正確的防控知識，提醒他們注意個人衛(wèi)生和疫情防控。
第五段：對未來的展望和總結（約200字）
新冠預防講座讓我意識到，防控疫情是全社會的責任，也是每個個體的責任。只有通過個人的努力，全社會才能實現疫情的有效控制。在未來，我將繼續(xù)關注疫情的最新動態(tài)，積極配合疫情防控措施，為打贏疫情防控的戰(zhàn)役貢獻自己的力量。
通過參加新冠預防講座，我更加認識到了防控疫情的重要性，也明白了個人應該如何做出正確的行動。疫情的蔓延給我們敲響了警鐘，我們應該更加注重個人衛(wèi)生，積極采取防控措施，共同為戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的力量。希望通過不斷加強宣傳和宣導，更多的人可以加入到疫情防控的行動中來，共同打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
新冠講座心得篇十四
新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來了巨大的危機和挑戰(zhàn)。為了加強公眾對疫情的認識和應對能力，我參加了一場針對新冠抗疫的講座。在這次講座中，我深入了解了新冠病毒的特點、防控措施以及疫苗研發(fā)情況，收獲非常豐富。
第二段：認識新冠病毒和其傳播途徑
在講座中，專家首先詳細介紹了新冠病毒的特點以及其傳播途徑。我了解到，新冠病毒是一種單鏈正鏈RNA病毒，其主要通過呼吸道傳播，也存在眼結膜和消化道等傳播途徑。病毒在患者的呼吸道分泌物、唾液和糞便等渠道中存在，這意味著我們應該加強個人衛(wèi)生習慣，避免接觸感染源。
第三段：有效防控措施的重要性
講座中，專家強調了有效的防控措施對于抗擊疫情的重要性。我了解到，個人防護是最基本的措施，包括佩戴口罩、勤洗手、常通風等。此外，專家還強調了社交距離的重要性，建議人們保持一定的距離，避免聚集。在公共場所，如超市、醫(yī)院等地，應該加強消毒工作，減少交叉感染的風險。通過控制傳播途徑，我們能夠有效遏制病毒的蔓延，保護自己和他人。
第四段：新冠疫苗研發(fā)的進展
在講座中，我還了解到了新冠疫苗的研發(fā)進展。專家告訴我們，目前全球已經有多個疫苗獲得緊急使用授權，并在全球范圍內進行接種。這些疫苗通過對病毒的抗原進行感染，激發(fā)人體內的免疫反應，進而產生抗體，從而減輕病毒感染的嚴重程度。疫苗的研發(fā)和推廣對于控制疫情的發(fā)展具有重要意義，我對全球團結合作，積極推進疫苗研發(fā)的態(tài)度感到欽佩。
第五段：對個人行為的反思與展望
通過這次講座，我加深了對新冠疫情的認識，也明確了我個人在抗擊疫情中的責任。我將繼續(xù)保持良好的個人衛(wèi)生習慣，遵循專家的建議，勤洗手、戴口罩、社交距離等。我還會積極支持疫苗接種工作，相信通過全球的努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重歸正常生活。
總結：
通過參加新冠抗疫講座，我不僅加深了對新冠病毒的認識，還了解到了預防控制疫情的重要措施以及疫苗的研發(fā)進展。這次講座增強了我對疫情的關注和對抗疫工作的支持。我將根據專家的建議，采取切實有效的防控措施，為疫情的遏制和社會的恢復做出自己的貢獻。在全球團結協作下，我相信我們一定能夠渡過難關，重返正常生活。
新冠講座心得篇十五
新冠疫情的爆發(fā)，讓全世界陷入了前所未有的混亂和恐慌之中。在這場疫情中，很多人失去了親人和朋友，很多人的生活被嚴重打亂了。作為一名普通人，我也深受其害。疫情給我們的生活帶來了極大的沖擊，但與此同時，它也給我們帶來了很多思考和啟示。
第二段：疫情讓我們更加重視衛(wèi)生健康問題
在這場疫情中，我們深刻認識到了衛(wèi)生健康的重要性。我們需要更加堅持洗手、戴口罩等基本衛(wèi)生習慣，增強自我防范能力。同時，我們也要關注環(huán)境衛(wèi)生，保持家庭和公共場所的清潔衛(wèi)生。只有讓每個人都做好防護，才能夠有效遏制疫情的傳播。
第三段：疫情增強了我們的社區(qū)意識
雖然疫情讓我們與外界隔絕，但同時也增強了我們的社區(qū)意識。在這場疫情中，我們看到了許多人主動奉獻、伸出援手，為需要幫助的人提供幫助，這讓我們感到溫暖和鼓舞。我們應該把這種意識保持下去，更好地構建互助、友愛、和諧的社區(qū)和諧。
第四段：疫情推動了數字經濟的發(fā)展
疫情讓我們迅速切入數字時代。全國人民出現線上學習、線上購物、在線辦公等。這種方式已經成為我們日常生活的重要組成部分。如今，在太陽下的大家都奔向了網絡上，經濟中的數字化成為一個趨勢。未來的發(fā)展將會傾向于線上，門檻低、消費趨于方便、提高了效率。
第五段：疫情讓我們思考未來的發(fā)展
面對這次疫情，我們看到了社會發(fā)展中的種種問題，也看到了未來的發(fā)展方向。我們需要大膽思考、勇于創(chuàng)新，推動各種行業(yè)的轉型升級，助力經濟社會的發(fā)展。在未來的道路上，我們會面臨很多困難，但是我們一定要堅定信心、勇往直前，相信只要我們齊心協力、萬眾一心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的未來。
總之，這次新冠疫情的發(fā)生，讓我們經歷了一次大考，但也給我們帶來了寶貴的經驗和啟示。我們要堅定信心，積極應對疫情帶來的挑戰(zhàn)，推動經濟社會的發(fā)展，讓我們的生活變得更加美好。
新冠講座心得篇十六
新冠病毒疫情的爆發(fā)讓整個世界都陷入了一片恐慌之中，為了提高大眾對于疫情的認知和應對能力，我參加了一場新冠預防講座。在這次講座中，我學到了很多有關新冠病毒的知識，并深刻認識到了預防感染的重要性。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，新冠預防講座告訴我新冠病毒的傳播方式及其防范方法。在講座中，專家詳細介紹了新冠病毒通過飛沫傳播的途徑，比如咳嗽、打噴嚏、說話時的飛沫等都可能包含病毒，從而感染他人。為了防止病毒傳播，講座強調了勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等基本防護措施的重要性。此外，還提到了通風和消毒的重要性。這些方法既簡單易行，又能有效降低感染風險，對于防控疫情起到了關鍵的作用。
其次，我在講座中了解到了新冠疫苗的重要性及其接種策略。專家告訴我，疫苗是防控疫情的重要手段之一。通過接種疫苗，可以有效提高人體免疫力，從而降低感染風險。講座中介紹了不同疫苗的研發(fā)情況以及接種的方式和時間安排。我意識到，作為一個公民，接種疫苗不僅是為了自己的安全和健康，更是為了整個社會的福祉和安寧做出的貢獻。因此，我決定積極配合疫苗接種計劃，為疫情的防控盡自己的一份力量。
第三，通過這次講座，我深入了解了新冠病毒對健康的影響。講座中專家詳細介紹了新冠病毒感染后可能出現的癥狀以及對器官系統的損害。獲得這些知識后，我對于新冠病毒的危險性有了更加清晰的認識。病毒感染不僅會導致輕微的咳嗽、發(fā)熱等癥狀，還可能引發(fā)嚴重的呼吸系統疾病，甚至導致死亡。面對如此嚴峻的情況，我深感預防感染的重要性，更加重視了自己的健康和生活習慣，保持良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
最后，講座給了我更多關于應對疫情困境的啟示。在講座中，專家提到了社區(qū)防控的重要性，強調了大家要積極響應政府的號召，做好個人防護措施的同時，也要為他人提供幫助和支持。團結合作，共同應對疫情，才能夠戰(zhàn)勝這場疫情。我深刻認識到，作為一個社會成員，每個人都有責任積極參與到疫情防控工作中來，為了全球的健康與安全，每個人都應該做出自己的努力。
總之，這次新冠預防講座對于我來說是一次重要的學習和認識機會。通過講座，我了解到了新冠病毒的傳播方式和預防措施，認識到了疫苗接種的重要性，對病毒對健康的影響有了更加深入的了解。同時，我也明白了預防感染的緊迫性和團結合作的重要性。這次講座不僅提高了我的防疫意識，也激發(fā)了我為疫情發(fā)揮積極作用的決心。我將堅持高度關注疫情信息，積極做好個人防護，為預防新冠疫情的蔓延貢獻自己的一份力量。
新冠講座心得篇十七
隨著新冠疫情的肆虐，我們的生活方式和習慣也發(fā)生了翻天覆地的改變。這一全球性的災難，不僅使我們直面了生命的脆弱，也讓我們重新審視了我們的人類命運共同體。下面我將結合自己的經歷和心得，為大家分享一下我在這場疫情中的收獲和感悟。
一、大災大難，命運與共
這場新冠疫情的肆虐，讓全球都感受到了生命的脆弱和命運的無常。人們不得不面對病毒肆虐給生命和健康帶來的威脅，這不僅影響了我們的物質生活和健康狀況，也讓我們重新審視了我們生命中最重要的東西：家人、朋友、關愛和情感。在疫情中，我們看到了太多太多的感人瞬間，那些無私奉獻的醫(yī)護人員，那些默默付出的志愿者和工作者，讓我們深刻領悟到：付出就是最大的收獲，守護他人就是守護自己，因為我們的人類命運是緊密相連的。
二、逆境之下，自我成長
疫情讓人們的生活方式和習慣發(fā)生了巨大的變化，我們被迫在家中許久，無法外出、聚會、旅游和觀光。無聊和孤獨似乎成了這段時間的主旋律，但也造成了一些人的個人成長。疫情時期，保持一份心態(tài)和情緒穩(wěn)定，重獲自己獨處的樂趣，也讓許多人有了機會拓展自己的生活興趣和愛好。有人重新拾起筆畫畫，有人學習了新的技能和知識，還有人因為家庭壓力的原因，學會了更多的溝通和妥協方式，而這些都是對自我的一種成長和提升。
三、科技的力量，普惠大眾
在這場疫情中，科技的力量成為全球應對疫情的重要手段。新聞、研究、診斷、治療、出行、上班，在所有方面都有科技的身影。在線教育、遠程醫(yī)療、電商交易、云辦公等科技手段，也讓我們更深刻的認識到科技的推動力量，為許多人提供了避免外出的選擇和工具?？萍嫉陌l(fā)展與進步，也為未來的社會和生活提供了無限的可能性。
四、情感交流，更多陪伴
在這個群體性的危機中，我們更加需要情感交流和互相的陪伴和關照。許多人既害怕被感染，也擔心家人身體健康，讓原本就緊張和焦慮的情緒更加復雜和重壓力。在這種情況下，重視家庭和性別關系，關注和支持朋友和社區(qū)，成為了一種重要的人道主義靈丹妙藥。疫情的肆虐也讓我們更重視人與人之間的紐帶和關系，讓我們更加體味到陪伴和支持的重要性。
五、負責任，應對未來
新冠疫情的肆虐，也使許多人更加關注未來的環(huán)境保護和衛(wèi)生管理。如果我們不能管理好世界衛(wèi)生和環(huán)境安全，那么類似這樣的世界性風險會是一次次的發(fā)生，我們的家園和生存環(huán)境也會越來越受到威脅。因此，在這場疾病中，我們更需要全球合作和行動，推動各種健康和環(huán)境措施，提高自己的生活和行為質量和道德品質，增強對于未來的責任和擔當。
總之，新冠疫情對于我們每一個人，都是一場很好的人生際遇和經驗。它教我們學會了從逆境中成長和反思，讓我們更加重視家庭關系和朋友之間的互動，讓我們更加關注健康衛(wèi)生和社會環(huán)境的保護，讓我們更加意識到我們的人類命運共同體。只有在這些合作和行動的基礎上，我們才能應對未來的挑戰(zhàn)和風險，讓我們的世界更加美好和宜居。