心得體會是在工作學習等方面的實踐經(jīng)驗的總結和總結，它可以幫助我們更好地反思和認識自己。每當我們經(jīng)歷一段時間的工作或學習后，都應該對自己的收獲和不足進行總結，這樣才能不斷提高自己的能力和水平?？偨Y是一種重要的學習方法，通過總結可以深化對知識的理解和應用，提高知識的綜合運用能力?？偨Y是一種思維方式，通過總結可以更好地理清事物的內在聯(lián)系和邏輯關系，從而形成自己獨特的見解和認識。總結是一種推動學習進步的動力，通過總結可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到可以改進的方向和方法?？偨Y是一種反思和總結，通過總結可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而更好地改進自己。寫心得體會時，我們要避免簡單堆砌感受和情緒，而要注重深度思考和理性分析。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人在不同情境下的心得體會，更全面地認識和理解這個主題。同時也可以看到優(yōu)秀范文中的寫作技巧和表達方式，從而提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極地學習和運用這些心得體會范文，不斷完善自己，取得更好的學習和工作成績。
青年健康成長心得體會報告總結篇一
青年時代是一個人成長的重要階段，也是一個激情四溢、思想快速發(fā)展的時期。在這個時期，通過學習和實踐，我們逐漸走向成熟，并形成自己獨特的價值觀和世界觀。在這條成長之路上，我也收獲了很多心得體會。
首先，身體健康是青年成長的基石。在這個年紀，我們正處于青春期，身體發(fā)育迅猛，因此身體健康是我們成長的基石。通過健康的飲食習慣和良好的生活習慣，我們可以保持良好的體魄。我記得有一次，由于考試壓力大，我長時間熬夜復習，結果導致身體出現(xiàn)了問題，無法集中精力學習。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有保持良好的作息和飲食習慣，才能有一個健康的身體，才能有更好的學習效果。
其次，學習是青年成長的根本。青年階段是我們接受教育的黃金時期，我們應該珍惜這個時期，努力學習。通過學習，我們可以不斷開闊自己的視野，提高自己的綜合素質。我曾經(jīng)認為學習只是為了考試，但是慢慢地我明白，學習是為了更好地認識這個世界，為了豐富自己的人生經(jīng)驗。通過不斷地學習，我們可以獲得更多的知識和技能，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
再者，積極參與社會實踐是青年成長的重要途徑。只有走出校園，走入社會，我們才能更加深刻地認識到自己的不足和不足之處。在社會實踐中，我們可以結識到各種各樣的人，拓寬了自己的人際關系網(wǎng)絡。通過參與社會實踐，我們可以鍛煉自己的工作能力和團隊合作精神，為將來的就業(yè)做好準備。
同時，樹立正確的人生觀和價值觀也是青年成長的關鍵。在青春期，我們往往會面臨很多選擇，我們需要有自己堅定的人生目標和價值觀來指導自己的行為。我記得曾經(jīng)有一段時間，我對自己的未來迷茫不已，不知道自己要做什么。后來通過思考和咨詢，我明白了人生的意義不在于追逐功利和物質，而在于追求內心的平靜和幸福。通過樹立正確的人生觀和價值觀，我們可以更好地面對困難和挫折，才能在成長的道路上越走越遠。
最后，要善于自我調節(jié)和照顧自己的心理健康。青年時期的我們常常會面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，無論是來自學業(yè)、工作還是人際關系。因此，我們要學會合理安排自己的時間，保持良好的心態(tài)。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段時間的情緒低落，感覺自己處于一個無法自拔的境地。后來通過與朋友的交流和自我調節(jié)，我慢慢走出了困境。通過這次經(jīng)歷，我明白了積極健康的心態(tài)對于青年的成長至關重要。我們要善于發(fā)泄自己的情緒，找到適合自己的放松方式，保持良好的心理健康。
總而言之，青年時期是我們成長的關鍵時期，通過保持身體健康、積極學習、參與社會實踐、樹立正確的人生觀和價值觀，以及照顧自己的心理健康，我們可以更好地成長，并迎接未來的挑戰(zhàn)。這些心得體會對于我個人而言，是寶貴的財富，我將繼續(xù)在成長的道路上不斷探索，不斷進步。
青年健康成長心得體會報告總結篇二
在當今復雜多變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想健康成長，就必須具備一定的競爭力和創(chuàng)新能力。在我多年的企業(yè)管理經(jīng)驗中，我總結出了一些心得體會，希望通過本文與大家分享。
第二段：建立良好的組織文化
一個健康成長的企業(yè)必須建立起良好的組織文化。組織文化是企業(yè)的核心競爭力之一，它能夠凝聚員工的力量，促使他們形成共同的價值觀和行為準則。通過明確的組織文化，企業(yè)可以塑造出積極向上、奮發(fā)向前的企業(yè)形象，從而吸引更多優(yōu)秀的員工加入，推動企業(yè)的健康成長。
第三段：注重人才培養(yǎng)和激勵
人才是企業(yè)的核心資源，企業(yè)要想健康成長，就必須注重人才的培養(yǎng)和激勵。在招聘過程中，企業(yè)應該注重挖掘潛力，而不僅僅看重經(jīng)驗。只有給予員工充分的培訓和發(fā)展機會，他們才能夠不斷提升自己的能力和專業(yè)素質，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。此外，企業(yè)還應該激勵員工，通過切實可行的福利和激勵制度，讓員工在努力工作中感受到自己的價值和成就感，從而增強他們的歸屬感和忠誠度。
第四段：持續(xù)創(chuàng)新和追求卓越
一個健康成長的企業(yè)必須具備持續(xù)創(chuàng)新的能力。在競爭激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)必須保持敏銳的洞察力，不斷地創(chuàng)新和改進產(chǎn)品和服務，以滿足客戶的需求和期望。此外，企業(yè)也要不斷追求卓越，注重品質和服務的提升。只有在不斷創(chuàng)新和追求卓越的過程中，企業(yè)才能保持競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)健康的成長。
第五段：與時俱進和積極應對挑戰(zhàn)
最后，一個健康成長的企業(yè)必須與時俱進，積極應對挑戰(zhàn)。企業(yè)所處的環(huán)境和市場都在不斷變化，企業(yè)要想保持競爭力，就必須通過對市場和行業(yè)的深入研究，及時調整和優(yōu)化戰(zhàn)略。同時，企業(yè)還應該始終保持創(chuàng)新的思維，不斷適應新的技術和趨勢，以保持與市場的同步。只有不斷與時俱進，積極應對挑戰(zhàn)，企業(yè)才能夠在競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)持久的健康成長。
總結：
綜上所述，一個企業(yè)要想健康成長，必須注重組織文化的建設，重視人才的培養(yǎng)和激勵，推動持續(xù)創(chuàng)新和追求卓越，同時與時俱進和積極應對挑戰(zhàn)。這些是我多年來在企業(yè)管理中總結出來的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
青年健康成長心得體會報告總結篇三
第一段：引言（字數(shù)：200字）
青年干部是國家和社會發(fā)展的中堅力量，他們背負著巨大的責任和壓力。干部隊伍中的青年干部更是需要注重自己的健康成長。本文通過對自身經(jīng)歷的反思和總結，探討了青年干部健康成長的關鍵因素和心得體會。希望能夠給正在成長的青年干部們以啟示，使他們能夠更好地應對挑戰(zhàn)，保持健康成長的態(tài)勢。
第二段：保持身心健康的重要性（字數(shù)：200字）
身心健康是青年干部成長的基礎。在工作中，我們時常面對各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，如果身心不健康，將難以承受并持續(xù)發(fā)展。因此，我們要認識到保持身心健康的重要性，尤其是在艱難困苦的工作環(huán)境中。此外，運動、休息、飲食和睡眠都是保持身心健康的重要因素，我們要學會科學合理地調整生活方式，為自己的健康鋪平道路。
第三段：提升自我的能力和素質（字數(shù)：200字）
青年干部要想健康成長，還需要不斷提升自己的能力和素質。只有成為一個全面發(fā)展的人才，才能更好地適應工作中的各種挑戰(zhàn)。為此，我們應不斷學習、思考、實踐，提高自身專業(yè)技能和領導能力。并且，培養(yǎng)良好的人際關系和溝通能力也是非常重要的，因為只有與他人相互合作、交流才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
第四段：保持積極心態(tài)和情緒管理（字數(shù)：200字）
青年干部要保持健康成長，還需要保持積極的心態(tài)和良好的情緒管理。在工作中，我們必然會遇到各種問題和挫折，而正確認識和處理這些問題，保持積極的心態(tài)是至關重要的。同時，我們要學會自我調節(jié)，保持良好的情緒狀態(tài)。這需要培養(yǎng)自己的情緒智商和情緒管理能力，通過適當?shù)姆绞絹砼沤夂歪尫抛约旱膲毫拓撁媲榫w。
第五段：健康成長的心得體會（字數(shù)：200字）
通過自己的實踐和總結，我深刻認識到保持身心健康、提升自身能力、保持積極心態(tài)和情緒管理的重要性。只有我不斷學習和成長，才能更好地勝任我的工作，為國家和社會做出更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)努力，通過不斷學習和培養(yǎng)自己，保持良好的身心狀態(tài)，做一個健康成長的青年干部。同時，我也希望其他青年干部能夠借鑒我的經(jīng)驗，找到自己的健康成長之路，共同為社會的發(fā)展做出貢獻。
青年健康成長心得體會報告總結篇四
20xx年11月5日下午，有幸參加了關于青年教師專業(yè)成長報告會。聆聽了濟源一中王曉琳老師的精彩報告，開拓了我們的視野，也解決了我專業(yè)發(fā)展成長中的一些問題，令人深省，讓我受益匪淺。
我想每一位新任教師和我一樣，希望在短時間內成長起來，成為學校的全能教師稱為學校領導眼中的骨干力量，成為家長與社會認可的優(yōu)秀教育者，無論這種成長的源動力和目的是什么，有一點是很明確的，那就是成長是新教師目前最重要的任務。
此次報告會，王曉琳老師圍繞“今天怎樣做老師”這個主題，和我們交流了教師成長路上的一些問題。
我的感悟之一：要學會在不斷的遭遇中提升自己。王曉琳老師舉了她在當班主任時遇到的困難，并且是怎樣處理這些問題化壓力為動力的。一個教師成為了優(yōu)秀教師乃至卓越教師，不僅僅需要漫長歲月中的潛心修煉，也需要一次又一次或大或小的遭遇，例如一個教育或教學事件一個共同體，一次演講，一本書等等這種“遭遇”既可能導致原有經(jīng)驗的突然飛升，也有可能導致原有經(jīng)驗的突然逆轉。作為一名青年教師，在工作中一定會遇到各種各樣的困惑和問題，這時候要積極面對，尋找方法，把這當做一次成長的機會。只有這樣才能不斷積累經(jīng)驗，才能真正成長起來。
感悟之二：打造品牌班級。能讓孩子們銘記終生的最好的東西就是班級的魂。這魂就是一種文化，一個品牌?！吨袊逃龍蟆诽岢隽诉@樣的觀點：一流的班級管理靠文化，二流的班級管理靠制度，三流的班級管理靠班主任。所以，如何建立班級文化就成了提升班主任水平的重點了。品牌班級首先要有必要的物質保障，班級就是班主任任課教師和學生共同創(chuàng)造的作品，從教室的布置到班名、班歌、班旗等都應體現(xiàn)獨特的班級特色。其次，班級要有精神凝聚和文化鑄造。如果沒有在學生心里形成班級文化那么做再多的，也只是外在，只有班級精神和文化才能把凝聚一個班集體。
我會用良好的心態(tài)對待教學中的困難和挫折，善于實踐，不斷反思。對生命的教育是一項極為重要的工作，也是一件十分快樂的事情。初為人師，我正慢慢體驗其中的樂趣，園丁之路剛剛開始，祝愿自己能不斷成長，不斷進步。
青年健康成長心得體會報告總結篇五
第一段：引言（大約150字）
作為一名青年干部，我深知青年時期是人生最重要的成長階段之一。在這個階段，我們的身心發(fā)育迅速，價值觀的形成將對我們一生產(chǎn)生深遠影響。在擔任干部的過程中，我深感到健康的成長至關重要。通過多年的經(jīng)歷，我總結出了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：保持良好生活習慣（大約250字）
保持良好的生活習慣是青年干部健康成長的基礎。首先，要合理安排作息時間。每天保證充足的睡眠時間，規(guī)律的作息時間有助于身心健康的維持。其次，要堅持科學飲食。注意攝入均衡的營養(yǎng)，適量的運動和合理的飲食是保持身體健康的重要保證。此外，在工作之余，要學會放松自己，適時進行一些娛樂活動，保持心情愉快，減輕壓力。
第三段：積極發(fā)展個人興趣愛好（大約300字）
積極發(fā)展個人興趣愛好是青年干部健康成長的重要途徑之一。培養(yǎng)一個或多個自己喜歡的興趣愛好不僅能夠放松緊張的工作壓力，還能夠開拓自己的眼界、提高思維能力。我個人的經(jīng)驗是，通過參與文學創(chuàng)作和閱讀，我不僅提升了自己的寫作能力，還拓寬了自己的知識面。此外，運動和音樂也是我個人的愛好，通過這些活動，我不僅能夠鍛煉身體，還能夠提高自己的耐力和毅力。
第四段：注重心理健康與人際關系（大約300字）
青年干部要注重自己的心理健康與人際關系，這直接關系到個人的成長和工作的效果。青年時期的壓力較大，往往需要積極應對各種挑戰(zhàn)和困境。我個人建議，要學會發(fā)泄情緒，可以通過與親友分享心情或者尋求心理輔導來緩解壓力。此外，良好的人際關系也是青年干部發(fā)展的重要保障。與同事和領導之間保持良好的溝通和合作能夠使工作更加順利，并為個人的成長提供更多機遇和資源。
第五段：持續(xù)學習與自我提升（大約200字）
作為青年干部，持續(xù)學習和自我提升是保持健康成長的關鍵。我們要不斷學習新知識，掌握新的技能，以適應社會的快速變化。此外，要注重自我反思和思考，從工作和生活中總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的能力和素質。課余時間可以參加培訓班、讀書分享會等活動，積極參與社會實踐，為自己的成長打下堅實的基礎。
結尾：總結（大約100字）
在青年干部健康成長的過程中，我們應該保持良好生活習慣，積極發(fā)展個人興趣愛好，注重心理健康與人際關系，持續(xù)學習與自我提升。只有這樣，我們才能在這個關鍵時期健康地成長，并為未來的工作和生活打下堅實基礎。
青年健康成長心得體會報告總結篇六
青年時期對于每個人來說都是一個關鍵的階段，我們在這個階段經(jīng)歷了從孩童向成年人轉變的過程。在這個過程中，我們面臨著許多選擇、決定和挑戰(zhàn)，同時也迎來了無數(shù)的機遇和可能。在青年健康成長之路上，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我意識到健康的身體對于青年人的成長至關重要。身體是青年時期最寶貴的財富，只有擁有健康的身體，我們才能更好地投身于學習、事業(yè)和家庭。因此，我始終堅持保持身體的健康與活力。經(jīng)常參加體育鍛煉，如慢跑、游泳、健身等，不僅能增強體質，還能提升心理素質。此外，良好的作息習慣、飲食結構的合理調理以及保持心態(tài)的平衡也是很重要的。只有充足的睡眠和良好的飲食習慣，我們才能擁有充沛的精力和健康的身體。
其次，青年時期是知識的富集之時。在浩如煙海的知識海洋中，我們應該有正確的學習方法和態(tài)度。掌握科學的學習方法是提高學習效率的關鍵，例如制定學習計劃、培養(yǎng)良好的閱讀習慣、拓寬學習渠道等。此外，自主學習和終身學習是青年人成長的基石。自主學習培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和自我管理能力，而終身學習將使我們不斷拓寬自己的知識面，保持對新事物的敏感和好奇心，不斷與時代發(fā)展同步。
再次，青年時期我們面臨著各種各樣的選擇和決策。正確決策和及時調整是青年人成長的重要能力。在選擇職業(yè)、專業(yè)、未來發(fā)展等方面，我們應該充分了解自己的優(yōu)勢和興趣，同時注重平衡自身的能力和社會需求。要勇敢面對決策，敢于冒險和嘗試新的事物，并有意識地向成功人士學習。當然，即使我們做出了錯誤的決策，也不要沮喪和怨天尤人，而是要勇敢地接受挑戰(zhàn)，修正錯誤，從失敗中獲取經(jīng)驗和教訓。
此外，健康成長的道路上，心理素質的培養(yǎng)和調節(jié)也是至關重要的。青年時期我們面臨來自社會和生活的各種壓力和挑戰(zhàn)，包括學業(yè)壓力、人際關系、職業(yè)發(fā)展的不確定性等。因此，培養(yǎng)良好的心理素質對于我們的成長至關重要。學會放松自己、調整自己的心態(tài)，主動尋求幫助和支持，重視自己的內心感受和情緒變化，建立良好的心靈支持體系，都能有效增強我們的心理韌性和抗壓能力。
最后，盡管青春歲月曲折而艱辛，但我們要堅持向前，保持激情和動力。青年時期是我們理想和追求的時期，我們應該樹立遠大的目標和理想，并為之努力奮斗。同時，不要忘記對社會的責任和義務。積極參與公益活動，關注社會熱點，服務他人，都是我們能夠健康成長的重要組成部分。通過為他人做貢獻，我們更能找到自己的價值和意義。
青年時期是我們成長為優(yōu)秀人才的關鍵時期。只有通過健康的身體、科學的學習、明智的決策、良好的心理素質以及積極向上的態(tài)度，我們才能在青年健康成長之路上取得成功。讓我們倍加珍惜這個青春年華，努力成為更好的自己，為實現(xiàn)個人價值和社會進步貢獻力量！
青年健康成長心得體會報告總結篇七
作為一名青年干部，我深知要健康成長是一項艱巨而又重要的任務。在實踐中，我不斷總結經(jīng)驗，積累智慧。通過不斷思考、學習和實踐，我逐漸形成了一套適合自己的健康成長心得體會。
首先，我明確了自身的定位和目標。作為一名青年干部，我深感責任重大。我堅信，作為未來社會的中堅力量，我應該擔負起推動社會進步和發(fā)展的責任。為此，我在上班期間時刻保持清醒的頭腦，積極思考如何更好地服務群眾，為社會做出貢獻。同時，我不斷提升自己的專業(yè)能力和素質，努力成為一名優(yōu)秀的干部，為實現(xiàn)自己的目標而不斷努力。
其次，我主動尋求學習和成長的機會。作為一名青年干部，我深知自身不足，需不斷學習和成長。我善于發(fā)現(xiàn)問題，并主動尋求解決之道。我利用課余時間閱讀有關領導力、管理學、心理學等方面的書籍，用知識豐富自己的頭腦，不斷拓寬自己的視野。同時，我還善于借鑒他人的經(jīng)驗，并虛心地向前輩和同事請教，不斷完善自己。
第三，我注重自身形象的塑造。作為一名干部，形象是我與外界交流的第一印象，也是我表達自我價值的最直接方式。因此，我注重自身形象的塑造，力求做到內外兼修。我時刻保持良好的儀容儀表和言行舉止，注重修養(yǎng)和禮貌，以親和力和責任心贏得他人的信任和尊重。我相信，一個有修養(yǎng)、有責任感、有親和力的領導者，更容易得到團隊成員的支持和認同，也能更好地發(fā)揮自己的領導作用。
第四，我重視身心健康的平衡發(fā)展。作為一名青年干部，工作的壓力和忙碌常常讓人忽視自己的身心健康。然而，我深知身心健康是一切成長的基礎。因此，我注重身體的鍛煉，保證充足的睡眠和飲食的均衡，同時我也積極參與體育運動，如游泳、跑步等，緩解工作壓力，保持身體的健康。此外，我也注重發(fā)展自己的興趣愛好和社交圈子，經(jīng)常參加一些有益身心健康的活動，與其他領域的優(yōu)秀人士交流，開拓自己的視野，保證自己的身心平衡發(fā)展。
最后，我始終保持對未來的積極信念和樂觀態(tài)度。作為一名青年干部，我困難總會伴隨著機遇，挑戰(zhàn)與改變也會促進我的成長。因此，我始終保持對未來的積極信念和樂觀態(tài)度。無論遇到什么困難和挫折，我都會堅持積極面對，將其看作是我成長的機會和動力。我相信，只要自己擁有正確的信念和態(tài)度，世界上任何事情都能變得可能。
在經(jīng)歷了一段時間的工作和學習后，我深刻認識到青年干部健康成長的重要性。通過明確定位和目標、不斷學習和成長、注重自身形象的塑造、重視身心健康的平衡發(fā)展以及保持積極信念和樂觀態(tài)度，我相信我一定能成為一名更好的、更健康成長的青年干部。同時，我也愿與更多的青年干部一起分享心得體會，共同成長，為建設美好的社會貢獻自己的力量。
青年健康成長心得體會報告總結篇八
讀了《青年教師專業(yè)成長論》這本書，給我的感觸很深，讓我知道了作為一名教師要有高尚的師德，愛心則是師德的重要表現(xiàn)，崇高的是愛表現(xiàn)在對幼兒一事同仁，絕不能厚此薄彼。愛一個孩子就等于塑造一個孩子，而厭棄一個孩子無異于毀掉一個孩子。平等的對待每一個孩子，不歧視差生，這是我們教師應盡的責任，也是師德最重要的表現(xiàn)。
教師的職業(yè)精神也是非常重要的，豐富職業(yè)內涵、引入完善新的結構成分，吸收新思想，主動適應新時代環(huán)境下教育改革的需要。教師要重視自身修養(yǎng)，不斷學習、實踐、反思，不斷提升自己的從業(yè)品位。
教師要多讀書，做一個讀書型的教師，這時新時代所需要的，是時代社會對教師的要求，使教師生存的必須，通過讀?？茖W業(yè)書，讀教育原理書，讀一些高品位的書，以知識來充實、更新自己，來提高綜合素質。
青年健康成長心得體會報告總結篇九
大家上午好！
五月的輕風播撒著希望，五月的花海流溢飄香。今天，我們在這里舉行“愛----樂行---”暴走活動啟動儀式。首先，我謹代表團縣委對此次暴走活動的成功舉辦表示祝賀！向參與本次活動，勇于挑戰(zhàn)自己的青年朋友們和選手們表示熱烈的歡迎！
30公里的路程，是感受挑戰(zhàn)的路程，我們要用雙腳去丈量，用毅力去拼搏，用努力去完成，用意志去戰(zhàn)勝。
30公里的路程，是感受恩情的路程，在旅途上，我們可以感受經(jīng)濟社會發(fā)展的寶貴成果，欣賞到我們的美麗家鄉(xiāng)，親近品味大自然的魅力與芬芳。
30公里的路程，是感受溫暖的路程，暴走是對我們心理和生理上的考驗，也是對我們團體的考驗，在這較長的路途中，考驗我們能否相互鼓勵、相互配合、相互扶持，一起走向終點。
30公里的路程，是感受蛻變的路程，青年人是社會發(fā)展的主力軍，是經(jīng)濟建設的中堅力量，通過旅途的洗禮，我們要帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚先進的文化理念，爭做社會建設的先行軍，營造積極向上、團結互助的社會氛圍。
我們共青團始終堅持以青年為本，圍繞全縣工作中心，服務大局、服務社會、服務青年，在今后的日子里，我們廣大團員青年要把滿腔的熱情投入到工作生活中，艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強拼搏，為建設高水平全面小康----做出自己應有的貢獻！
奮斗的青春最美麗！
最后，預祝這次暴走活動取得圓滿成功！祝各位來賓、青年朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福！
青年健康成長心得體會報告總結篇十
20__年6月青島二中分校歷史教研組開展學科教學研討周活動，以此為平臺，我們三位青年教師舉行了同課異構——《歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化》。在備課、研課、磨課、上課、評課中我收獲著我的專業(yè)成長。
在對自我常態(tài)課進行反思的同時，教研組教師們進取幫忙我診斷、修正，加深我對“生學為本、合作內化、師教為要、點撥升華”這一教學原則的理解，促進我教育教學觀念的更新和提升;在此期間，青島市高中歷史教研員張士方教師蒞臨二中分校歷史教研組，以互聯(lián)網(wǎng)時代下的歷史課堂為題對我們的同課異構課進行悉心的指導;二中歷史教研組組長張愛華教師也來到分校，與組內教師進行研討交流。張教師結合具體課例分享本校歷史組在基于網(wǎng)絡教學中利用pad教學的探索與經(jīng)驗，給我們即將展開的《歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化》同課異構很多新的啟迪。
在經(jīng)歷了備課、研課、磨課之后，6月1日，我在高一工程學院8單元舉行了青年教師匯報課即組內同課異構《歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化》。
我對這節(jié)課的設計思路如下：課前完成兩個工作，一是下發(fā)思維導學任務單，引領學生對基礎知識進行自主學習，并進行批改;二是下發(fā)反饋單，要求學生把在自主學習過程中發(fā)現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的困惑記錄在反饋單中，我將共性問題進行了分類，以學生的收獲和問題作為本堂課的起點，設計本堂課的教案。課堂前十五分鐘又分割成兩部分：前五分鐘進行基礎知識檢測，采用游戲化的方式，如搶答、必答、選答等，在檢測知識的同時調動學生的學習進取性。后十分鐘用于處理反饋單中我認為依靠同伴互助能夠解決的問題，如“西歐有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感體此刻那些方面?”，采用組內合作的方式，這樣能夠很好的發(fā)揮學生發(fā)展共同體的作用來解決問題。反饋單中學生自主解決不了的問題就拿到課堂上來共同探究。在課堂探究環(huán)節(jié)中，我給學生供給必要的材料載體來輔助學生思考，但切不可代勞，采用組內合作，必要時采用組組合作。如“從歐共體到歐盟的演進過程中呈現(xiàn)出怎樣的特點?”，這是學生問的比較多的一個問題，依據(jù)學生現(xiàn)有的認知水平較難解決，于是我就給學生供給兩個載體，一是歐洲一體化大事年表，二是《馬約》的資料;若學生仍是面露難色，便給學生點撥四個角度“規(guī)模?合作領域?合作方式?性質?”輔助學生思考，最終進行歸納。之后我設計一個情景體驗，讓學生親身體會歐洲的一體化給歐洲人帶來了便捷，隨后我拋出一個時政熱點“英國退出歐盟，或在與歐盟分手”，讓學生進行觀點的碰撞“歐洲一體化是直線發(fā)展還是裹足不前?”，在碰撞中學生的思辨本事得到提升。整堂課設計一條主線貫穿始終：合作、創(chuàng)新。
這節(jié)課的設計初衷是放手讓學生自主學習、進取探究、主導課堂，創(chuàng)設學生主動參與的教學環(huán)境，引導學生主動質疑、探究，激發(fā)學生學習的進取性，培養(yǎng)學生自主解決問題的本事。但在實際教學過程中還是發(fā)現(xiàn)了很多問題：
一、游戲化教學固然能夠調動學生的進取性，但我在上課過程中發(fā)現(xiàn)搶答的學生往往是組內固定的那幾個，都是由他們來給小組加分，那組內其他同學呢?他們會不會呢?要想做到關注到每一個學生，這就涉及到游戲規(guī)則的設定問題。比如規(guī)定一名同學只能搶答一次，多次搶答無效不得分等。
二、如何解決課堂容量和深度的問題。由于教學任務擺在那，總是會擔心完不成教學任務，所以很多問題都是蜻蜓點水，留給學生思考和討論的時間不充分。比如這節(jié)課在探究“歐元圖案的設計有什么特點?象征著歐盟怎樣的精神?”這個問題時有些超時，所以在探究后面其他問題時就顯得很匆忙，學生匆匆說幾句就快速的進入到下一環(huán)節(jié)。學生發(fā)展共同體的作用體現(xiàn)的也不夠明顯。這就需要提高我的課堂掌控本事。
三、如何實施有效的過程性評價以調動學生自主學習、個性化學習。這堂課的評價我分為兩部分：課前自主學習和課堂探究學習，兩部分相加是小組的整體評價。另外也進行了個體評價，如評選“今日誰最閃亮”.但還是覺得這種評價方式比較單薄，可加入生生互評。
青年教師成長心得體會范文5
這幾條不是我能做到的，而是我想做到的。
第一，享受職業(yè)。我參加工作，先在私立學校，再到考到鎮(zhèn)上初中，之后又考到縣城高中，還到縣城的電大、黨校帶過課，輾轉好幾所學校，中間還開過一年書店，有很多曲折，也有很多心酸，來到合肥八中。到今年我已經(jīng)在教師這個行業(yè)完整地做了。從最初的為了生計，到此刻愛上這個職業(yè)，我深深地體會到作為教師，不要談什么高尚和偉大，也不要談什么付出和奉獻，我想不管從事哪個職業(yè)，最樸素的道理就是：所謂職業(yè)尊嚴和職業(yè)幸福，其實就是努力把一件事做好，做得坦然，做得問心無愧，做得自我能看得起自我。一個教師有很多這樣的方式，上課，當班主任，帶競賽課，寫論文，出試卷，編校本作業(yè)，搞社團，搞非限課，哪怕僅僅是制作精美的ppt，哪怕僅僅是擅長和學生談話，都是值得驕傲的。
一名教師，我們當然能夠找到喂狗養(yǎng)花的歡樂，我們也能夠享受喝酒摜蛋的歡樂，但我們必須也要有職業(yè)的歡樂，我們幾十年要從事的職業(yè)，大部分時間都在學校，如果不能從工作中找到一點自娛自樂的方式，實在太不劃算了。
成長會不會很痛苦或很辛苦呢?有句話說人世間沒有天造地設的絕配，因為愛是磨合的結果。這雖然是講感情的，但用于我們從事教育工作好像也是很恰當?shù)摹Ｆ鋵嵢说某砷L就是在時間里的慢慢“磨合”和積累，我在微信上秀一下我的書的封面，我的朋友就說，你寫幾十萬字肯定十分辛苦，我說實際上這本書幾乎談不上辛勤寫作，因為都是以自娛自樂的方式寫的，甚至寫得十分愉悅，最好的成長方式大概就是在時間的游走里用娛樂的方式慢慢積累。
第二，進取實踐。在一個信息傳播方式變化的年代，當教師越來越難，你不能僅靠積累，也不能僅靠讀書，教育是實踐學科，比如以前說一個教師厲害往往指學識淵博，此刻其實你背5000首詩也不必須能當好語文教師，一方面背詩和語文教學不見得有多大關系，另一方面，你背詩難道還能背過百度嗎?你要去做事情，你要和學生打交道，你要和教學實踐親密接觸，否則你可能是個教育理論家，但你必須不是好教師。你的所有想法、教育的熱情和智慧，只能經(jīng)過實踐來實現(xiàn)。這看似是個樸素的道理，但在教師隊伍中，只想著用才氣征服教育界的人可能還為數(shù)不少。所以，當教師，多做事，才能享受不斷嘗試的歡樂，才能有更多的話語權，才能有更大的自由度。
一個人的成長和歡樂來自對外部的興趣探索，而不是指向內部。指向外部，就是關注教學、關心學生、熱愛教育教學實踐，這樣就很容易充滿熱情，進取行動;而指向內部往往是研究面子、尊嚴、得失，那就容易自以為是，郁郁寡歡。孩子為什么總是那么歡樂，正是這個道理，他們一心關注著這個世界上的一切，并進取行動去探索，哪有工夫沮喪呢?所以異常喜歡蘇格拉底的一句話：歡樂，往往在你為了一個明確的目標忙得不可開交時不期而至。
因為這種實踐性特點，就要和別人合作。此刻一個教師的發(fā)展僅靠個人孤軍奮戰(zhàn)來成長幾乎是不可能的，很多時候，機會和團隊的協(xié)作比你本人的本事要重要得多。在合肥八中參加的鄭杰團隊、鄭桂華團隊、包括此刻的熊丙奇生涯規(guī)劃團隊的隊友，我們語文組的同仁，我在與他們的合作中學到很多東西，很多人給我的影響是十分大的。我在當班主任、做組團長以及在各個年級合作過的同事，還有合作過的生活教師，以及其他學校的領導和同事的很多優(yōu)秀的品質和習慣影響了我，很多人都給過我很多指導和幫忙。這種影響最大的是思考方式和見識。有時思考的方式不對，人總是容易在原地打轉，累而無緒，忙而不前。還有一個見識問題，我在書上看到兩個農民吹牛的故事，一個說，我見過皇帝金鑾殿，左邊一個油條鋪子，右邊一個燒餅鋪子。一個說，如果我當了皇帝，金鑾殿門口的糞都歸我一個人拾。這就是見識。沒有見識當教師在這個年頭很可能被學生“恥笑了去”.教師大多都很注重經(jīng)過閱讀增長見識，其實團隊里的同伴的合作交流也是增長見識的好辦法。
第三，靜等花開。人年輕時期望用工作來證實一下自我的本事，但也不能急于求成。教育是慢的藝術，教師的成長也非短期內見效，教育的有些東西還要等待。教師應當是平和的，開放的，淡泊的，寬容的，親切的，這些是最有魅力的教育力量。不能是悲壯的，不能是急功近利的。年輕的教師，不要大發(fā)雷霆，不要劍拔弩張，哪有比見證孩子成長、幫忙孩子成長、送他們走上自由之路更幸福的事呢?當然也不要相信奇跡，奇跡或立刻見效的背后，往往伴隨著道德的淪喪，比如一個人讓一個學生的成績迅速提高，讓一個人的行為迅速端正，那必須是要付出道德代價的。
青年健康成長心得體會報告總結篇十一
通過本次培訓的學習，我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務能力等方面都有所受益，現(xiàn)就本次學習體會如下：
一、思想認識方面，樹立了正確的教育觀
觀念是行動的先導。現(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變?yōu)閷W生是教育的主體，使學生重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發(fā)展積極轉變教育教學觀念，大力推進素質教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為，直接影響著教育教學的效果，影響著素質教育的進行。
二、教學能力方面，提高教學效率
教師傳授知識時，老師講，學生聽，需要相互傳遞，還要進行對話，需要交流，溝通，這樣才能產(chǎn)生思想碰撞。教師上課教學時要增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口、動手，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。
三、要專業(yè)化發(fā)展，提高教師個人品質
注重教師自身的素質發(fā)展，努力提高教育教學水平。素質教育改革對教師的專業(yè)素質提出了更高的要求，作為素質教育的實施者，應該以新課程改革為契機，不斷地加強學習，提升自己的專業(yè)素質。這次的培訓學習不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務理論知識有了很大的提高。我們要有終身學習的理念，必須如源頭活水，常疏常新鮮，必須要具有深厚的專業(yè)知識，必要的教育教學知識和知識水平。正如羅主任所說：做老師，要做一個孩子喜歡的老師，這樣才能產(chǎn)生雙向效益。
總之，做為一名教師，通過這次青年教師業(yè)務能力的培訓，我受益非淺，更新了教育、教學觀念，和在教學中的應注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
青年健康成長心得體會報告總結篇十二
為推進縣教育局在全縣開展的青年教師“四達標”工程活，我校在校領導的重視下，于20__年11月26日組織青年教師進行了其中一項：信息技術的培訓，培訓內容為教學中常用的ppt課件制作方法。現(xiàn)將培訓情況小結如下：
一、保時保質，完成培訓任務
在此次培訓過程中，教導處要求青年教師按時到達培訓教室，為有課的教師安排好課，保證他們安心參加培訓，并做好教師參訓的考勤記載。
教導處聘請我校計算機專業(yè)畢業(yè)的陳鵬老師擔任培訓教師，要求他根據(jù)我校教學實際的需求和老師們的基礎選好所教內容，并形成教案，在講授時要耐心細致，一步一步過關。經(jīng)過半天的培訓，全體青年教師能初步掌握ppt中文字的編輯，圖片、聲音的插入，幻燈片出現(xiàn)的方式等操作方法，達到了培訓目的。
二、課后督促，提高制作水平
如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助，課件、學件的制作和使用普遍存在。其中最常見的制作工具要數(shù)ppt了。通過這次培訓，要求青年教師在培訓課后深入學習制作ppt和相關理論，由簡入繁，給自己定計劃，怎樣制作學生才容易懂，還可以通過網(wǎng)上在線學習，對ppt制作進行更深的認識，掌握更多制作的技巧，如：用陀螺旋這個動畫效果制作會動的小車、畫一些物體運動的軌跡等。這樣能更好的讓學生集中注意力，提高他們的學習興趣，能在教學中感受到：當我試著制作一個課件時，發(fā)現(xiàn)學生比以前感興趣多了，心里充滿自豪!體會到課件制作和使用能真正的為我們的教學服務，提高課堂效率。
三、創(chuàng)優(yōu)爭先，形成比賽機制
為激發(fā)青年教師的學習熱情，鼓勵和表彰他們的學習成果，教導處組織了青年教師ppt課件制作比賽，經(jīng)過評審：陳鵬、李松、范榮華獲一等獎;葛宗紅、黃平、楊柳、劉昊、肖凌華獲二等獎;葉萍、郝言章、孟云、周麗娜、許海燕、熊峰、萬宇、盧馮偉獲三等獎。此次活動的開展，促進了青年教師的學習熱情，讓他們認識到了自身的不足，引發(fā)了他們今后要適應現(xiàn)代教學的更新?lián)Q代，不斷補充自己的教學手段，最終為自己的教育事業(yè)服務。
青年健康成長心得體會報告總結篇十三
鐵運公司工務段
尊敬的各位領導、同志們：大家好！
我叫###，是鐵運公司工務段罕白工區(qū)班組長，也是工務段青安崗分崗長。今天能在這里作為優(yōu)秀青安分崗發(fā)言，感到非常榮幸，不妥之處還請批評指正！
為確保青安工作落到實處，取得實效。我們制定了工務段《青安崗創(chuàng)建標準》、《青安崗創(chuàng)建實施辦法》等制度，以增強青工安全意識，提高青工安全技能，促進安全管理為己任，把創(chuàng)建優(yōu)秀“青安分崗”活動作為凝聚青年、引領青年、護航安全、推動公司發(fā)展的一面旗幟。工務段重點以我所在班組為試點，著力打造青年安全生產(chǎn)示范班組。因為我所在班組共有青工8人，占全段青工人數(shù)的一半。因此，我們班青安工作開展的優(yōu)劣，直接影響工務段整體青安工作的成敗。
以我們班組為例，每天施工作業(yè)前，作為班組長、青安崗員的我，會根據(jù)當天的作業(yè)地點、方式、環(huán)境、天氣等，查找對人身、設備有潛在威脅的“危險源”，對當事人進行提醒；在作業(yè)中，始終對提醒人進行協(xié)助，作業(yè)后一同進行總結，以此全方位杜絕危險發(fā)生。我還利用班前會、團支部會等契機，學習各類安全文件、預防事故通報等，每月召開一次青安工作例會，對安全隱患分析查找，相互借鑒學習，并列出每月的安全“三關鍵”（即關鍵人、關鍵環(huán)節(jié)、關鍵崗位），分別制定落實措施，嚴格卡控。在此基礎上，我們以安全教育和實踐活動為抓手，將創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動與“青工崗位練兵”、“青年崗位能手”、“技術比武”、“應急演練”等活動相結合；緊緊圍繞“安全生產(chǎn)管理”核心，不斷增強青工安全生產(chǎn)意識，不斷提升青工綜合技能。
2014年，工務段在安全生產(chǎn)中實現(xiàn)了全年無事故、無違章的安全目標，保質保量的完成了全年計劃作業(yè)，能夠取得這樣的成績，離不開青安崗員每周組織青工對線路設備的日常巡檢、隱患反饋、協(xié)助制定整改措施，監(jiān)督整改。全年我們共排查各類隱患共計202處，有效保障了線路設備平穩(wěn)運行。每月認真填寫青安崗信息匯報卡，能夠及時上報。青工能積極參加各項安全專項活動，并在各班組發(fā)揮帶頭作用，日常作業(yè)中能做到“自保、互?！保芴撔恼埥汤下毠?，做到互相交流，保質、保量完成日常任務，確保線路安全暢通。
在上述基礎上，工務段還將“青年安全示范崗”與節(jié)支降耗、修舊利廢、小改小革等活動相結合，鼓勵青工努力降低消耗，牢固樹立修舊利廢意識。2014年通過節(jié)支降耗、修舊利廢創(chuàng)效達5萬余元，有效的激發(fā)了青工安全生產(chǎn)創(chuàng)新的主動性和積極性。面對安全生產(chǎn)，這一永恒話題，作為工務段的青年班組長、青安崗員！我和全體青工同志，有責任、有義務為之奮斗、為之奉獻寶貴的青春。那就讓我們用青春，為蒲白奏響最為動聽的青安交響，讓蒲白在青安的樂章中騰飛的更高，翱翔的更遠！謝謝！
青年健康成長心得體會報告總結篇十四
聽了羅主任的《立足課堂，關注有效教學》，感受頗多。教學有效性是在教學活動中，教師采用各種手段和方式，用最少的時間，最小的精力投入，取得盡可能多的教學效果，實現(xiàn)特定的教學目標。我覺得要想要取得教學的實效性總結為以下幾點：
一、有效備課
有效備課是有效教學的首要條件，備課是否有效不是看教學流程教學設計寫得如何。關鍵是教學設計是否與課程表現(xiàn)相一致，與學生需求相吻合，與教學實際相結合，有效備課，更關注教學對象，更關心教學效益，更注重教學實踐，更注意教學反思。
二、有效指導
在教學中要做到因材施教，區(qū)別對待，“一把鑰匙開一把鎖”也就是在教學中，從學習目標的確定到教學內容的選擇，從教學手段的安排到教學語言的運用，都必須從學生的實際出發(fā)，做到有的放矢。
三、靈活應用教材。
學生的參與程度與教師傳授知識的難易程度關系很大，知識難度超出了學生的理解能力，脫離了原有的知識基礎，學生會心有余而力不足，如果知識過于簡單，學生學起來毫不費力，學生就會感到厭煩，只有難度適中，才能使學生在教學過程中產(chǎn)生積極的內心體驗。用高漲的情緒從事學習，充分激發(fā)思維能力，老師必須根據(jù)教學環(huán)境及學生實際，結合自身吃透教材，對教材進行分、散、調、補的深度加工，靈活地處理學習材料，設計出獨具匠心的教案，保證教學活動的有效性。
四、注重學生有效學習。
一堂課的效果如何，應當首先關注學生學得如何。學生學習的有效性體現(xiàn)在學習是否積極主動的參與、體驗學習過程，學生是否在原有基礎上取得進步和發(fā)展，教師教學的有效性體現(xiàn)在能否調動全體學生的學習積極性，促進學生對知識的主動建構。
五、教學反思
教學反思是在課堂教學中告一段落之后，把課堂上的反饋信息以及引發(fā)的諸多思考形成文字，促進教學者及時總結教學中的經(jīng)驗，從而更有效地處理和運用教材，逐步掌握教學規(guī)律，提高教學水平。
青年健康成長心得體會報告總結篇十五
這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下方是我透過培訓獲得的點滴體會：
羅主任的講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要幽默的東西來吸引他，帶幽默味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自我提出問題。此外，教師應將自我學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。
教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次培訓學習中我對自我的職業(yè)有了正確的認知，加入了教師隊伍，就應以教師這一職業(yè)為榮，這是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質。
從羅主任的講座中我感悟到了：教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
青年健康成長心得體會報告總結篇十六
我校舉辦“青年教師業(yè)務培訓”活動，此次教學活動圍繞“立足課堂，關注有效教學”這個主題，以教學講座的形式進行了深入探討。聽課后我有以下體會：
一、重視課前預習
我覺得做好課前預習，既是順利地進行課堂教學的準備，又培養(yǎng)了學生獨立解決問題的習慣，提高了他們的自學能力。在以往的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)真正能得到思考的只是一小部分學生，很多學生是還沒來得及有自己的想法，就被別人的答案替代了。久而久之，他們就形成了一種惰性，上課只是坐著等結果，從不思考。為什么會這樣呢？原因是他們課前沒有預習。因此，我們必須重視和抓好課前預習。使他們熟悉課堂內容，有思考的時間，都有自己的答案。但是，認識到預習的重要性，未必就讓學生喜歡預習；積極參與預習，更不等于有效的預習，為了提高他們的預習效果，要教給他們預習的方法。
二、營造和諧的課堂氛圍
語文教學過程中可以充分發(fā)揚民主教學思想，讓學生始終擁有安全、自由、開放的心境，無拘無束，敢疑敢問，敢說敢為。在課堂上教師只有與學生真正地進行了思想和情感交流，教學才能切入學生的經(jīng)驗系統(tǒng)，課堂生活才成為師生共存的生活，才能實現(xiàn)有效教學的目的。
三、注重語言的品味與揣摩
我認為要做到有效教學，教師就不得不重視對課文文本的研讀，增加課堂上學生品讀的機會，給予同學品味與揣摩語言的嘗試。例如，在教學時，設計讓學生速讀課文并找出重點段的環(huán)節(jié)，還要重視引導學生體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用，從中領悟語言文字的表達技巧，致使學生能夠深入把握教材，更好的與文本展開對話，引導學生對教學內容正確理解和把握。
從這次活動中，我深深感受到：教學是一門藝術，要有效教學、提高學生素養(yǎng)需要教師課后多下功夫，提高教師自身的素養(yǎng)。
相信通過這次培訓活動，青年教師們定能帶著自己的所學、所感、所悟在未來的教育教學道路上不斷成長，不斷進步！
青年健康成長心得體會報告總結篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來?！濒斞赶壬傅摹皩怼?，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。經(jīng)過多年歷史的洗禮后，在國際、社會形勢錯綜復雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩！因為，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優(yōu)秀青年的心中深藏著一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈；正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎？書中有這樣一首詩：“你無論走得多么遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根?！鼻嗄陮ψ鎳膼?、對祖國的眷念，在今天，轉化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力！
優(yōu)秀青年的心中堅持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來自于他們智慧的不足，因為中華民族被譽為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來自于東西方文明的沖突，因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來自于他們內心的深處，來自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內心深處始終堅持著一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們斗志昂揚，使他們在祖國現(xiàn)代化建設的偉大進程中發(fā)揮出驚人的力量。
優(yōu)秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭上游的魂魄?；烂涝谕獗?，人美美在內心。所謂“內心”，就是指一個人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒？”。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄；燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國的需要而全心全意無私地奉獻所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創(chuàng)造力的動力源泉。
當青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青年健康成長心得體會報告總結篇一
青年時代是一個人成長的重要階段，也是一個激情四溢、思想快速發(fā)展的時期。在這個時期，通過學習和實踐，我們逐漸走向成熟，并形成自己獨特的價值觀和世界觀。在這條成長之路上，我也收獲了很多心得體會。
首先，身體健康是青年成長的基石。在這個年紀，我們正處于青春期，身體發(fā)育迅猛，因此身體健康是我們成長的基石。通過健康的飲食習慣和良好的生活習慣，我們可以保持良好的體魄。我記得有一次，由于考試壓力大，我長時間熬夜復習，結果導致身體出現(xiàn)了問題，無法集中精力學習。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有保持良好的作息和飲食習慣，才能有一個健康的身體，才能有更好的學習效果。
其次，學習是青年成長的根本。青年階段是我們接受教育的黃金時期，我們應該珍惜這個時期，努力學習。通過學習，我們可以不斷開闊自己的視野，提高自己的綜合素質。我曾經(jīng)認為學習只是為了考試，但是慢慢地我明白，學習是為了更好地認識這個世界，為了豐富自己的人生經(jīng)驗。通過不斷地學習，我們可以獲得更多的知識和技能，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
再者，積極參與社會實踐是青年成長的重要途徑。只有走出校園，走入社會，我們才能更加深刻地認識到自己的不足和不足之處。在社會實踐中，我們可以結識到各種各樣的人，拓寬了自己的人際關系網(wǎng)絡。通過參與社會實踐，我們可以鍛煉自己的工作能力和團隊合作精神，為將來的就業(yè)做好準備。
同時，樹立正確的人生觀和價值觀也是青年成長的關鍵。在青春期，我們往往會面臨很多選擇，我們需要有自己堅定的人生目標和價值觀來指導自己的行為。我記得曾經(jīng)有一段時間，我對自己的未來迷茫不已，不知道自己要做什么。后來通過思考和咨詢，我明白了人生的意義不在于追逐功利和物質，而在于追求內心的平靜和幸福。通過樹立正確的人生觀和價值觀，我們可以更好地面對困難和挫折，才能在成長的道路上越走越遠。
最后，要善于自我調節(jié)和照顧自己的心理健康。青年時期的我們常常會面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，無論是來自學業(yè)、工作還是人際關系。因此，我們要學會合理安排自己的時間，保持良好的心態(tài)。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段時間的情緒低落，感覺自己處于一個無法自拔的境地。后來通過與朋友的交流和自我調節(jié)，我慢慢走出了困境。通過這次經(jīng)歷，我明白了積極健康的心態(tài)對于青年的成長至關重要。我們要善于發(fā)泄自己的情緒，找到適合自己的放松方式，保持良好的心理健康。
總而言之，青年時期是我們成長的關鍵時期，通過保持身體健康、積極學習、參與社會實踐、樹立正確的人生觀和價值觀，以及照顧自己的心理健康，我們可以更好地成長，并迎接未來的挑戰(zhàn)。這些心得體會對于我個人而言，是寶貴的財富，我將繼續(xù)在成長的道路上不斷探索，不斷進步。
青年健康成長心得體會報告總結篇二
在當今復雜多變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想健康成長，就必須具備一定的競爭力和創(chuàng)新能力。在我多年的企業(yè)管理經(jīng)驗中，我總結出了一些心得體會，希望通過本文與大家分享。
第二段：建立良好的組織文化
一個健康成長的企業(yè)必須建立起良好的組織文化。組織文化是企業(yè)的核心競爭力之一，它能夠凝聚員工的力量，促使他們形成共同的價值觀和行為準則。通過明確的組織文化，企業(yè)可以塑造出積極向上、奮發(fā)向前的企業(yè)形象，從而吸引更多優(yōu)秀的員工加入，推動企業(yè)的健康成長。
第三段：注重人才培養(yǎng)和激勵
人才是企業(yè)的核心資源，企業(yè)要想健康成長，就必須注重人才的培養(yǎng)和激勵。在招聘過程中，企業(yè)應該注重挖掘潛力，而不僅僅看重經(jīng)驗。只有給予員工充分的培訓和發(fā)展機會，他們才能夠不斷提升自己的能力和專業(yè)素質，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。此外，企業(yè)還應該激勵員工，通過切實可行的福利和激勵制度，讓員工在努力工作中感受到自己的價值和成就感，從而增強他們的歸屬感和忠誠度。
第四段：持續(xù)創(chuàng)新和追求卓越
一個健康成長的企業(yè)必須具備持續(xù)創(chuàng)新的能力。在競爭激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)必須保持敏銳的洞察力，不斷地創(chuàng)新和改進產(chǎn)品和服務，以滿足客戶的需求和期望。此外，企業(yè)也要不斷追求卓越，注重品質和服務的提升。只有在不斷創(chuàng)新和追求卓越的過程中，企業(yè)才能保持競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)健康的成長。
第五段：與時俱進和積極應對挑戰(zhàn)
最后，一個健康成長的企業(yè)必須與時俱進，積極應對挑戰(zhàn)。企業(yè)所處的環(huán)境和市場都在不斷變化，企業(yè)要想保持競爭力，就必須通過對市場和行業(yè)的深入研究，及時調整和優(yōu)化戰(zhàn)略。同時，企業(yè)還應該始終保持創(chuàng)新的思維，不斷適應新的技術和趨勢，以保持與市場的同步。只有不斷與時俱進，積極應對挑戰(zhàn)，企業(yè)才能夠在競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)持久的健康成長。
總結：
綜上所述，一個企業(yè)要想健康成長，必須注重組織文化的建設，重視人才的培養(yǎng)和激勵，推動持續(xù)創(chuàng)新和追求卓越，同時與時俱進和積極應對挑戰(zhàn)。這些是我多年來在企業(yè)管理中總結出來的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
青年健康成長心得體會報告總結篇三
第一段：引言（字數(shù)：200字）
青年干部是國家和社會發(fā)展的中堅力量，他們背負著巨大的責任和壓力。干部隊伍中的青年干部更是需要注重自己的健康成長。本文通過對自身經(jīng)歷的反思和總結，探討了青年干部健康成長的關鍵因素和心得體會。希望能夠給正在成長的青年干部們以啟示，使他們能夠更好地應對挑戰(zhàn)，保持健康成長的態(tài)勢。
第二段：保持身心健康的重要性（字數(shù)：200字）
身心健康是青年干部成長的基礎。在工作中，我們時常面對各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，如果身心不健康，將難以承受并持續(xù)發(fā)展。因此，我們要認識到保持身心健康的重要性，尤其是在艱難困苦的工作環(huán)境中。此外，運動、休息、飲食和睡眠都是保持身心健康的重要因素，我們要學會科學合理地調整生活方式，為自己的健康鋪平道路。
第三段：提升自我的能力和素質（字數(shù)：200字）
青年干部要想健康成長，還需要不斷提升自己的能力和素質。只有成為一個全面發(fā)展的人才，才能更好地適應工作中的各種挑戰(zhàn)。為此，我們應不斷學習、思考、實踐，提高自身專業(yè)技能和領導能力。并且，培養(yǎng)良好的人際關系和溝通能力也是非常重要的，因為只有與他人相互合作、交流才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
第四段：保持積極心態(tài)和情緒管理（字數(shù)：200字）
青年干部要保持健康成長，還需要保持積極的心態(tài)和良好的情緒管理。在工作中，我們必然會遇到各種問題和挫折，而正確認識和處理這些問題，保持積極的心態(tài)是至關重要的。同時，我們要學會自我調節(jié)，保持良好的情緒狀態(tài)。這需要培養(yǎng)自己的情緒智商和情緒管理能力，通過適當?shù)姆绞絹砼沤夂歪尫抛约旱膲毫拓撁媲榫w。
第五段：健康成長的心得體會（字數(shù)：200字）
通過自己的實踐和總結，我深刻認識到保持身心健康、提升自身能力、保持積極心態(tài)和情緒管理的重要性。只有我不斷學習和成長，才能更好地勝任我的工作，為國家和社會做出更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)努力，通過不斷學習和培養(yǎng)自己，保持良好的身心狀態(tài)，做一個健康成長的青年干部。同時，我也希望其他青年干部能夠借鑒我的經(jīng)驗，找到自己的健康成長之路，共同為社會的發(fā)展做出貢獻。
青年健康成長心得體會報告總結篇四
20xx年11月5日下午，有幸參加了關于青年教師專業(yè)成長報告會。聆聽了濟源一中王曉琳老師的精彩報告，開拓了我們的視野，也解決了我專業(yè)發(fā)展成長中的一些問題，令人深省，讓我受益匪淺。
我想每一位新任教師和我一樣，希望在短時間內成長起來，成為學校的全能教師稱為學校領導眼中的骨干力量，成為家長與社會認可的優(yōu)秀教育者，無論這種成長的源動力和目的是什么，有一點是很明確的，那就是成長是新教師目前最重要的任務。
此次報告會，王曉琳老師圍繞“今天怎樣做老師”這個主題，和我們交流了教師成長路上的一些問題。
我的感悟之一：要學會在不斷的遭遇中提升自己。王曉琳老師舉了她在當班主任時遇到的困難，并且是怎樣處理這些問題化壓力為動力的。一個教師成為了優(yōu)秀教師乃至卓越教師，不僅僅需要漫長歲月中的潛心修煉，也需要一次又一次或大或小的遭遇，例如一個教育或教學事件一個共同體，一次演講，一本書等等這種“遭遇”既可能導致原有經(jīng)驗的突然飛升，也有可能導致原有經(jīng)驗的突然逆轉。作為一名青年教師，在工作中一定會遇到各種各樣的困惑和問題，這時候要積極面對，尋找方法，把這當做一次成長的機會。只有這樣才能不斷積累經(jīng)驗，才能真正成長起來。
感悟之二：打造品牌班級。能讓孩子們銘記終生的最好的東西就是班級的魂。這魂就是一種文化，一個品牌?！吨袊逃龍蟆诽岢隽诉@樣的觀點：一流的班級管理靠文化，二流的班級管理靠制度，三流的班級管理靠班主任。所以，如何建立班級文化就成了提升班主任水平的重點了。品牌班級首先要有必要的物質保障，班級就是班主任任課教師和學生共同創(chuàng)造的作品，從教室的布置到班名、班歌、班旗等都應體現(xiàn)獨特的班級特色。其次，班級要有精神凝聚和文化鑄造。如果沒有在學生心里形成班級文化那么做再多的，也只是外在，只有班級精神和文化才能把凝聚一個班集體。
我會用良好的心態(tài)對待教學中的困難和挫折，善于實踐，不斷反思。對生命的教育是一項極為重要的工作，也是一件十分快樂的事情。初為人師，我正慢慢體驗其中的樂趣，園丁之路剛剛開始，祝愿自己能不斷成長，不斷進步。
青年健康成長心得體會報告總結篇五
第一段：引言（大約150字）
作為一名青年干部，我深知青年時期是人生最重要的成長階段之一。在這個階段，我們的身心發(fā)育迅速，價值觀的形成將對我們一生產(chǎn)生深遠影響。在擔任干部的過程中，我深感到健康的成長至關重要。通過多年的經(jīng)歷，我總結出了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：保持良好生活習慣（大約250字）
保持良好的生活習慣是青年干部健康成長的基礎。首先，要合理安排作息時間。每天保證充足的睡眠時間，規(guī)律的作息時間有助于身心健康的維持。其次，要堅持科學飲食。注意攝入均衡的營養(yǎng)，適量的運動和合理的飲食是保持身體健康的重要保證。此外，在工作之余，要學會放松自己，適時進行一些娛樂活動，保持心情愉快，減輕壓力。
第三段：積極發(fā)展個人興趣愛好（大約300字）
積極發(fā)展個人興趣愛好是青年干部健康成長的重要途徑之一。培養(yǎng)一個或多個自己喜歡的興趣愛好不僅能夠放松緊張的工作壓力，還能夠開拓自己的眼界、提高思維能力。我個人的經(jīng)驗是，通過參與文學創(chuàng)作和閱讀，我不僅提升了自己的寫作能力，還拓寬了自己的知識面。此外，運動和音樂也是我個人的愛好，通過這些活動，我不僅能夠鍛煉身體，還能夠提高自己的耐力和毅力。
第四段：注重心理健康與人際關系（大約300字）
青年干部要注重自己的心理健康與人際關系，這直接關系到個人的成長和工作的效果。青年時期的壓力較大，往往需要積極應對各種挑戰(zhàn)和困境。我個人建議，要學會發(fā)泄情緒，可以通過與親友分享心情或者尋求心理輔導來緩解壓力。此外，良好的人際關系也是青年干部發(fā)展的重要保障。與同事和領導之間保持良好的溝通和合作能夠使工作更加順利，并為個人的成長提供更多機遇和資源。
第五段：持續(xù)學習與自我提升（大約200字）
作為青年干部，持續(xù)學習和自我提升是保持健康成長的關鍵。我們要不斷學習新知識，掌握新的技能，以適應社會的快速變化。此外，要注重自我反思和思考，從工作和生活中總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的能力和素質。課余時間可以參加培訓班、讀書分享會等活動，積極參與社會實踐，為自己的成長打下堅實的基礎。
結尾：總結（大約100字）
在青年干部健康成長的過程中，我們應該保持良好生活習慣，積極發(fā)展個人興趣愛好，注重心理健康與人際關系，持續(xù)學習與自我提升。只有這樣，我們才能在這個關鍵時期健康地成長，并為未來的工作和生活打下堅實基礎。
青年健康成長心得體會報告總結篇六
青年時期對于每個人來說都是一個關鍵的階段，我們在這個階段經(jīng)歷了從孩童向成年人轉變的過程。在這個過程中，我們面臨著許多選擇、決定和挑戰(zhàn)，同時也迎來了無數(shù)的機遇和可能。在青年健康成長之路上，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我意識到健康的身體對于青年人的成長至關重要。身體是青年時期最寶貴的財富，只有擁有健康的身體，我們才能更好地投身于學習、事業(yè)和家庭。因此，我始終堅持保持身體的健康與活力。經(jīng)常參加體育鍛煉，如慢跑、游泳、健身等，不僅能增強體質，還能提升心理素質。此外，良好的作息習慣、飲食結構的合理調理以及保持心態(tài)的平衡也是很重要的。只有充足的睡眠和良好的飲食習慣，我們才能擁有充沛的精力和健康的身體。
其次，青年時期是知識的富集之時。在浩如煙海的知識海洋中，我們應該有正確的學習方法和態(tài)度。掌握科學的學習方法是提高學習效率的關鍵，例如制定學習計劃、培養(yǎng)良好的閱讀習慣、拓寬學習渠道等。此外，自主學習和終身學習是青年人成長的基石。自主學習培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和自我管理能力，而終身學習將使我們不斷拓寬自己的知識面，保持對新事物的敏感和好奇心，不斷與時代發(fā)展同步。
再次，青年時期我們面臨著各種各樣的選擇和決策。正確決策和及時調整是青年人成長的重要能力。在選擇職業(yè)、專業(yè)、未來發(fā)展等方面，我們應該充分了解自己的優(yōu)勢和興趣，同時注重平衡自身的能力和社會需求。要勇敢面對決策，敢于冒險和嘗試新的事物，并有意識地向成功人士學習。當然，即使我們做出了錯誤的決策，也不要沮喪和怨天尤人，而是要勇敢地接受挑戰(zhàn)，修正錯誤，從失敗中獲取經(jīng)驗和教訓。
此外，健康成長的道路上，心理素質的培養(yǎng)和調節(jié)也是至關重要的。青年時期我們面臨來自社會和生活的各種壓力和挑戰(zhàn)，包括學業(yè)壓力、人際關系、職業(yè)發(fā)展的不確定性等。因此，培養(yǎng)良好的心理素質對于我們的成長至關重要。學會放松自己、調整自己的心態(tài)，主動尋求幫助和支持，重視自己的內心感受和情緒變化，建立良好的心靈支持體系，都能有效增強我們的心理韌性和抗壓能力。
最后，盡管青春歲月曲折而艱辛，但我們要堅持向前，保持激情和動力。青年時期是我們理想和追求的時期，我們應該樹立遠大的目標和理想，并為之努力奮斗。同時，不要忘記對社會的責任和義務。積極參與公益活動，關注社會熱點，服務他人，都是我們能夠健康成長的重要組成部分。通過為他人做貢獻，我們更能找到自己的價值和意義。
青年時期是我們成長為優(yōu)秀人才的關鍵時期。只有通過健康的身體、科學的學習、明智的決策、良好的心理素質以及積極向上的態(tài)度，我們才能在青年健康成長之路上取得成功。讓我們倍加珍惜這個青春年華，努力成為更好的自己，為實現(xiàn)個人價值和社會進步貢獻力量！
青年健康成長心得體會報告總結篇七
作為一名青年干部，我深知要健康成長是一項艱巨而又重要的任務。在實踐中，我不斷總結經(jīng)驗，積累智慧。通過不斷思考、學習和實踐，我逐漸形成了一套適合自己的健康成長心得體會。
首先，我明確了自身的定位和目標。作為一名青年干部，我深感責任重大。我堅信，作為未來社會的中堅力量，我應該擔負起推動社會進步和發(fā)展的責任。為此，我在上班期間時刻保持清醒的頭腦，積極思考如何更好地服務群眾，為社會做出貢獻。同時，我不斷提升自己的專業(yè)能力和素質，努力成為一名優(yōu)秀的干部，為實現(xiàn)自己的目標而不斷努力。
其次，我主動尋求學習和成長的機會。作為一名青年干部，我深知自身不足，需不斷學習和成長。我善于發(fā)現(xiàn)問題，并主動尋求解決之道。我利用課余時間閱讀有關領導力、管理學、心理學等方面的書籍，用知識豐富自己的頭腦，不斷拓寬自己的視野。同時，我還善于借鑒他人的經(jīng)驗，并虛心地向前輩和同事請教，不斷完善自己。
第三，我注重自身形象的塑造。作為一名干部，形象是我與外界交流的第一印象，也是我表達自我價值的最直接方式。因此，我注重自身形象的塑造，力求做到內外兼修。我時刻保持良好的儀容儀表和言行舉止，注重修養(yǎng)和禮貌，以親和力和責任心贏得他人的信任和尊重。我相信，一個有修養(yǎng)、有責任感、有親和力的領導者，更容易得到團隊成員的支持和認同，也能更好地發(fā)揮自己的領導作用。
第四，我重視身心健康的平衡發(fā)展。作為一名青年干部，工作的壓力和忙碌常常讓人忽視自己的身心健康。然而，我深知身心健康是一切成長的基礎。因此，我注重身體的鍛煉，保證充足的睡眠和飲食的均衡，同時我也積極參與體育運動，如游泳、跑步等，緩解工作壓力，保持身體的健康。此外，我也注重發(fā)展自己的興趣愛好和社交圈子，經(jīng)常參加一些有益身心健康的活動，與其他領域的優(yōu)秀人士交流，開拓自己的視野，保證自己的身心平衡發(fā)展。
最后，我始終保持對未來的積極信念和樂觀態(tài)度。作為一名青年干部，我困難總會伴隨著機遇，挑戰(zhàn)與改變也會促進我的成長。因此，我始終保持對未來的積極信念和樂觀態(tài)度。無論遇到什么困難和挫折，我都會堅持積極面對，將其看作是我成長的機會和動力。我相信，只要自己擁有正確的信念和態(tài)度，世界上任何事情都能變得可能。
在經(jīng)歷了一段時間的工作和學習后，我深刻認識到青年干部健康成長的重要性。通過明確定位和目標、不斷學習和成長、注重自身形象的塑造、重視身心健康的平衡發(fā)展以及保持積極信念和樂觀態(tài)度，我相信我一定能成為一名更好的、更健康成長的青年干部。同時，我也愿與更多的青年干部一起分享心得體會，共同成長，為建設美好的社會貢獻自己的力量。
青年健康成長心得體會報告總結篇八
讀了《青年教師專業(yè)成長論》這本書，給我的感觸很深，讓我知道了作為一名教師要有高尚的師德，愛心則是師德的重要表現(xiàn)，崇高的是愛表現(xiàn)在對幼兒一事同仁，絕不能厚此薄彼。愛一個孩子就等于塑造一個孩子，而厭棄一個孩子無異于毀掉一個孩子。平等的對待每一個孩子，不歧視差生，這是我們教師應盡的責任，也是師德最重要的表現(xiàn)。
教師的職業(yè)精神也是非常重要的，豐富職業(yè)內涵、引入完善新的結構成分，吸收新思想，主動適應新時代環(huán)境下教育改革的需要。教師要重視自身修養(yǎng)，不斷學習、實踐、反思，不斷提升自己的從業(yè)品位。
教師要多讀書，做一個讀書型的教師，這時新時代所需要的，是時代社會對教師的要求，使教師生存的必須，通過讀?？茖W業(yè)書，讀教育原理書，讀一些高品位的書，以知識來充實、更新自己，來提高綜合素質。
青年健康成長心得體會報告總結篇九
大家上午好！
五月的輕風播撒著希望，五月的花海流溢飄香。今天，我們在這里舉行“愛----樂行---”暴走活動啟動儀式。首先，我謹代表團縣委對此次暴走活動的成功舉辦表示祝賀！向參與本次活動，勇于挑戰(zhàn)自己的青年朋友們和選手們表示熱烈的歡迎！
30公里的路程，是感受挑戰(zhàn)的路程，我們要用雙腳去丈量，用毅力去拼搏，用努力去完成，用意志去戰(zhàn)勝。
30公里的路程，是感受恩情的路程，在旅途上，我們可以感受經(jīng)濟社會發(fā)展的寶貴成果，欣賞到我們的美麗家鄉(xiāng)，親近品味大自然的魅力與芬芳。
30公里的路程，是感受溫暖的路程，暴走是對我們心理和生理上的考驗，也是對我們團體的考驗，在這較長的路途中，考驗我們能否相互鼓勵、相互配合、相互扶持，一起走向終點。
30公里的路程，是感受蛻變的路程，青年人是社會發(fā)展的主力軍，是經(jīng)濟建設的中堅力量，通過旅途的洗禮，我們要帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚先進的文化理念，爭做社會建設的先行軍，營造積極向上、團結互助的社會氛圍。
我們共青團始終堅持以青年為本，圍繞全縣工作中心，服務大局、服務社會、服務青年，在今后的日子里，我們廣大團員青年要把滿腔的熱情投入到工作生活中，艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強拼搏，為建設高水平全面小康----做出自己應有的貢獻！
奮斗的青春最美麗！
最后，預祝這次暴走活動取得圓滿成功！祝各位來賓、青年朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福！
青年健康成長心得體會報告總結篇十
20__年6月青島二中分校歷史教研組開展學科教學研討周活動，以此為平臺，我們三位青年教師舉行了同課異構——《歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化》。在備課、研課、磨課、上課、評課中我收獲著我的專業(yè)成長。
在對自我常態(tài)課進行反思的同時，教研組教師們進取幫忙我診斷、修正，加深我對“生學為本、合作內化、師教為要、點撥升華”這一教學原則的理解，促進我教育教學觀念的更新和提升;在此期間，青島市高中歷史教研員張士方教師蒞臨二中分校歷史教研組，以互聯(lián)網(wǎng)時代下的歷史課堂為題對我們的同課異構課進行悉心的指導;二中歷史教研組組長張愛華教師也來到分校，與組內教師進行研討交流。張教師結合具體課例分享本校歷史組在基于網(wǎng)絡教學中利用pad教學的探索與經(jīng)驗，給我們即將展開的《歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化》同課異構很多新的啟迪。
在經(jīng)歷了備課、研課、磨課之后，6月1日，我在高一工程學院8單元舉行了青年教師匯報課即組內同課異構《歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化》。
我對這節(jié)課的設計思路如下：課前完成兩個工作，一是下發(fā)思維導學任務單，引領學生對基礎知識進行自主學習，并進行批改;二是下發(fā)反饋單，要求學生把在自主學習過程中發(fā)現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的困惑記錄在反饋單中，我將共性問題進行了分類，以學生的收獲和問題作為本堂課的起點，設計本堂課的教案。課堂前十五分鐘又分割成兩部分：前五分鐘進行基礎知識檢測，采用游戲化的方式，如搶答、必答、選答等，在檢測知識的同時調動學生的學習進取性。后十分鐘用于處理反饋單中我認為依靠同伴互助能夠解決的問題，如“西歐有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感體此刻那些方面?”，采用組內合作的方式，這樣能夠很好的發(fā)揮學生發(fā)展共同體的作用來解決問題。反饋單中學生自主解決不了的問題就拿到課堂上來共同探究。在課堂探究環(huán)節(jié)中，我給學生供給必要的材料載體來輔助學生思考，但切不可代勞，采用組內合作，必要時采用組組合作。如“從歐共體到歐盟的演進過程中呈現(xiàn)出怎樣的特點?”，這是學生問的比較多的一個問題，依據(jù)學生現(xiàn)有的認知水平較難解決，于是我就給學生供給兩個載體，一是歐洲一體化大事年表，二是《馬約》的資料;若學生仍是面露難色，便給學生點撥四個角度“規(guī)模?合作領域?合作方式?性質?”輔助學生思考，最終進行歸納。之后我設計一個情景體驗，讓學生親身體會歐洲的一體化給歐洲人帶來了便捷，隨后我拋出一個時政熱點“英國退出歐盟，或在與歐盟分手”，讓學生進行觀點的碰撞“歐洲一體化是直線發(fā)展還是裹足不前?”，在碰撞中學生的思辨本事得到提升。整堂課設計一條主線貫穿始終：合作、創(chuàng)新。
這節(jié)課的設計初衷是放手讓學生自主學習、進取探究、主導課堂，創(chuàng)設學生主動參與的教學環(huán)境，引導學生主動質疑、探究，激發(fā)學生學習的進取性，培養(yǎng)學生自主解決問題的本事。但在實際教學過程中還是發(fā)現(xiàn)了很多問題：
一、游戲化教學固然能夠調動學生的進取性，但我在上課過程中發(fā)現(xiàn)搶答的學生往往是組內固定的那幾個，都是由他們來給小組加分，那組內其他同學呢?他們會不會呢?要想做到關注到每一個學生，這就涉及到游戲規(guī)則的設定問題。比如規(guī)定一名同學只能搶答一次，多次搶答無效不得分等。
二、如何解決課堂容量和深度的問題。由于教學任務擺在那，總是會擔心完不成教學任務，所以很多問題都是蜻蜓點水，留給學生思考和討論的時間不充分。比如這節(jié)課在探究“歐元圖案的設計有什么特點?象征著歐盟怎樣的精神?”這個問題時有些超時，所以在探究后面其他問題時就顯得很匆忙，學生匆匆說幾句就快速的進入到下一環(huán)節(jié)。學生發(fā)展共同體的作用體現(xiàn)的也不夠明顯。這就需要提高我的課堂掌控本事。
三、如何實施有效的過程性評價以調動學生自主學習、個性化學習。這堂課的評價我分為兩部分：課前自主學習和課堂探究學習，兩部分相加是小組的整體評價。另外也進行了個體評價，如評選“今日誰最閃亮”.但還是覺得這種評價方式比較單薄，可加入生生互評。
青年教師成長心得體會范文5
這幾條不是我能做到的，而是我想做到的。
第一，享受職業(yè)。我參加工作，先在私立學校，再到考到鎮(zhèn)上初中，之后又考到縣城高中，還到縣城的電大、黨校帶過課，輾轉好幾所學校，中間還開過一年書店，有很多曲折，也有很多心酸，來到合肥八中。到今年我已經(jīng)在教師這個行業(yè)完整地做了。從最初的為了生計，到此刻愛上這個職業(yè)，我深深地體會到作為教師，不要談什么高尚和偉大，也不要談什么付出和奉獻，我想不管從事哪個職業(yè)，最樸素的道理就是：所謂職業(yè)尊嚴和職業(yè)幸福，其實就是努力把一件事做好，做得坦然，做得問心無愧，做得自我能看得起自我。一個教師有很多這樣的方式，上課，當班主任，帶競賽課，寫論文，出試卷，編校本作業(yè)，搞社團，搞非限課，哪怕僅僅是制作精美的ppt，哪怕僅僅是擅長和學生談話，都是值得驕傲的。
一名教師，我們當然能夠找到喂狗養(yǎng)花的歡樂，我們也能夠享受喝酒摜蛋的歡樂，但我們必須也要有職業(yè)的歡樂，我們幾十年要從事的職業(yè)，大部分時間都在學校，如果不能從工作中找到一點自娛自樂的方式，實在太不劃算了。
成長會不會很痛苦或很辛苦呢?有句話說人世間沒有天造地設的絕配，因為愛是磨合的結果。這雖然是講感情的，但用于我們從事教育工作好像也是很恰當?shù)摹Ｆ鋵嵢说某砷L就是在時間里的慢慢“磨合”和積累，我在微信上秀一下我的書的封面，我的朋友就說，你寫幾十萬字肯定十分辛苦，我說實際上這本書幾乎談不上辛勤寫作，因為都是以自娛自樂的方式寫的，甚至寫得十分愉悅，最好的成長方式大概就是在時間的游走里用娛樂的方式慢慢積累。
第二，進取實踐。在一個信息傳播方式變化的年代，當教師越來越難，你不能僅靠積累，也不能僅靠讀書，教育是實踐學科，比如以前說一個教師厲害往往指學識淵博，此刻其實你背5000首詩也不必須能當好語文教師，一方面背詩和語文教學不見得有多大關系，另一方面，你背詩難道還能背過百度嗎?你要去做事情，你要和學生打交道，你要和教學實踐親密接觸，否則你可能是個教育理論家，但你必須不是好教師。你的所有想法、教育的熱情和智慧，只能經(jīng)過實踐來實現(xiàn)。這看似是個樸素的道理，但在教師隊伍中，只想著用才氣征服教育界的人可能還為數(shù)不少。所以，當教師，多做事，才能享受不斷嘗試的歡樂，才能有更多的話語權，才能有更大的自由度。
一個人的成長和歡樂來自對外部的興趣探索，而不是指向內部。指向外部，就是關注教學、關心學生、熱愛教育教學實踐，這樣就很容易充滿熱情，進取行動;而指向內部往往是研究面子、尊嚴、得失，那就容易自以為是，郁郁寡歡。孩子為什么總是那么歡樂，正是這個道理，他們一心關注著這個世界上的一切，并進取行動去探索，哪有工夫沮喪呢?所以異常喜歡蘇格拉底的一句話：歡樂，往往在你為了一個明確的目標忙得不可開交時不期而至。
因為這種實踐性特點，就要和別人合作。此刻一個教師的發(fā)展僅靠個人孤軍奮戰(zhàn)來成長幾乎是不可能的，很多時候，機會和團隊的協(xié)作比你本人的本事要重要得多。在合肥八中參加的鄭杰團隊、鄭桂華團隊、包括此刻的熊丙奇生涯規(guī)劃團隊的隊友，我們語文組的同仁，我在與他們的合作中學到很多東西，很多人給我的影響是十分大的。我在當班主任、做組團長以及在各個年級合作過的同事，還有合作過的生活教師，以及其他學校的領導和同事的很多優(yōu)秀的品質和習慣影響了我，很多人都給過我很多指導和幫忙。這種影響最大的是思考方式和見識。有時思考的方式不對，人總是容易在原地打轉，累而無緒，忙而不前。還有一個見識問題，我在書上看到兩個農民吹牛的故事，一個說，我見過皇帝金鑾殿，左邊一個油條鋪子，右邊一個燒餅鋪子。一個說，如果我當了皇帝，金鑾殿門口的糞都歸我一個人拾。這就是見識。沒有見識當教師在這個年頭很可能被學生“恥笑了去”.教師大多都很注重經(jīng)過閱讀增長見識，其實團隊里的同伴的合作交流也是增長見識的好辦法。
第三，靜等花開。人年輕時期望用工作來證實一下自我的本事，但也不能急于求成。教育是慢的藝術，教師的成長也非短期內見效，教育的有些東西還要等待。教師應當是平和的，開放的，淡泊的，寬容的，親切的，這些是最有魅力的教育力量。不能是悲壯的，不能是急功近利的。年輕的教師，不要大發(fā)雷霆，不要劍拔弩張，哪有比見證孩子成長、幫忙孩子成長、送他們走上自由之路更幸福的事呢?當然也不要相信奇跡，奇跡或立刻見效的背后，往往伴隨著道德的淪喪，比如一個人讓一個學生的成績迅速提高，讓一個人的行為迅速端正，那必須是要付出道德代價的。
青年健康成長心得體會報告總結篇十一
通過本次培訓的學習，我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務能力等方面都有所受益，現(xiàn)就本次學習體會如下：
一、思想認識方面，樹立了正確的教育觀
觀念是行動的先導。現(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變?yōu)閷W生是教育的主體，使學生重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發(fā)展積極轉變教育教學觀念，大力推進素質教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為，直接影響著教育教學的效果，影響著素質教育的進行。
二、教學能力方面，提高教學效率
教師傳授知識時，老師講，學生聽，需要相互傳遞，還要進行對話，需要交流，溝通，這樣才能產(chǎn)生思想碰撞。教師上課教學時要增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口、動手，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。
三、要專業(yè)化發(fā)展，提高教師個人品質
注重教師自身的素質發(fā)展，努力提高教育教學水平。素質教育改革對教師的專業(yè)素質提出了更高的要求，作為素質教育的實施者，應該以新課程改革為契機，不斷地加強學習，提升自己的專業(yè)素質。這次的培訓學習不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務理論知識有了很大的提高。我們要有終身學習的理念，必須如源頭活水，常疏常新鮮，必須要具有深厚的專業(yè)知識，必要的教育教學知識和知識水平。正如羅主任所說：做老師，要做一個孩子喜歡的老師，這樣才能產(chǎn)生雙向效益。
總之，做為一名教師，通過這次青年教師業(yè)務能力的培訓，我受益非淺，更新了教育、教學觀念，和在教學中的應注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
青年健康成長心得體會報告總結篇十二
為推進縣教育局在全縣開展的青年教師“四達標”工程活，我校在校領導的重視下，于20__年11月26日組織青年教師進行了其中一項：信息技術的培訓，培訓內容為教學中常用的ppt課件制作方法。現(xiàn)將培訓情況小結如下：
一、保時保質，完成培訓任務
在此次培訓過程中，教導處要求青年教師按時到達培訓教室，為有課的教師安排好課，保證他們安心參加培訓，并做好教師參訓的考勤記載。
教導處聘請我校計算機專業(yè)畢業(yè)的陳鵬老師擔任培訓教師，要求他根據(jù)我校教學實際的需求和老師們的基礎選好所教內容，并形成教案，在講授時要耐心細致，一步一步過關。經(jīng)過半天的培訓，全體青年教師能初步掌握ppt中文字的編輯，圖片、聲音的插入，幻燈片出現(xiàn)的方式等操作方法，達到了培訓目的。
二、課后督促，提高制作水平
如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助，課件、學件的制作和使用普遍存在。其中最常見的制作工具要數(shù)ppt了。通過這次培訓，要求青年教師在培訓課后深入學習制作ppt和相關理論，由簡入繁，給自己定計劃，怎樣制作學生才容易懂，還可以通過網(wǎng)上在線學習，對ppt制作進行更深的認識，掌握更多制作的技巧，如：用陀螺旋這個動畫效果制作會動的小車、畫一些物體運動的軌跡等。這樣能更好的讓學生集中注意力，提高他們的學習興趣，能在教學中感受到：當我試著制作一個課件時，發(fā)現(xiàn)學生比以前感興趣多了，心里充滿自豪!體會到課件制作和使用能真正的為我們的教學服務，提高課堂效率。
三、創(chuàng)優(yōu)爭先，形成比賽機制
為激發(fā)青年教師的學習熱情，鼓勵和表彰他們的學習成果，教導處組織了青年教師ppt課件制作比賽，經(jīng)過評審：陳鵬、李松、范榮華獲一等獎;葛宗紅、黃平、楊柳、劉昊、肖凌華獲二等獎;葉萍、郝言章、孟云、周麗娜、許海燕、熊峰、萬宇、盧馮偉獲三等獎。此次活動的開展，促進了青年教師的學習熱情，讓他們認識到了自身的不足，引發(fā)了他們今后要適應現(xiàn)代教學的更新?lián)Q代，不斷補充自己的教學手段，最終為自己的教育事業(yè)服務。
青年健康成長心得體會報告總結篇十三
鐵運公司工務段
尊敬的各位領導、同志們：大家好！
我叫###，是鐵運公司工務段罕白工區(qū)班組長，也是工務段青安崗分崗長。今天能在這里作為優(yōu)秀青安分崗發(fā)言，感到非常榮幸，不妥之處還請批評指正！
為確保青安工作落到實處，取得實效。我們制定了工務段《青安崗創(chuàng)建標準》、《青安崗創(chuàng)建實施辦法》等制度，以增強青工安全意識，提高青工安全技能，促進安全管理為己任，把創(chuàng)建優(yōu)秀“青安分崗”活動作為凝聚青年、引領青年、護航安全、推動公司發(fā)展的一面旗幟。工務段重點以我所在班組為試點，著力打造青年安全生產(chǎn)示范班組。因為我所在班組共有青工8人，占全段青工人數(shù)的一半。因此，我們班青安工作開展的優(yōu)劣，直接影響工務段整體青安工作的成敗。
以我們班組為例，每天施工作業(yè)前，作為班組長、青安崗員的我，會根據(jù)當天的作業(yè)地點、方式、環(huán)境、天氣等，查找對人身、設備有潛在威脅的“危險源”，對當事人進行提醒；在作業(yè)中，始終對提醒人進行協(xié)助，作業(yè)后一同進行總結，以此全方位杜絕危險發(fā)生。我還利用班前會、團支部會等契機，學習各類安全文件、預防事故通報等，每月召開一次青安工作例會，對安全隱患分析查找，相互借鑒學習，并列出每月的安全“三關鍵”（即關鍵人、關鍵環(huán)節(jié)、關鍵崗位），分別制定落實措施，嚴格卡控。在此基礎上，我們以安全教育和實踐活動為抓手，將創(chuàng)建青年安全生產(chǎn)示范崗活動與“青工崗位練兵”、“青年崗位能手”、“技術比武”、“應急演練”等活動相結合；緊緊圍繞“安全生產(chǎn)管理”核心，不斷增強青工安全生產(chǎn)意識，不斷提升青工綜合技能。
2014年，工務段在安全生產(chǎn)中實現(xiàn)了全年無事故、無違章的安全目標，保質保量的完成了全年計劃作業(yè)，能夠取得這樣的成績，離不開青安崗員每周組織青工對線路設備的日常巡檢、隱患反饋、協(xié)助制定整改措施，監(jiān)督整改。全年我們共排查各類隱患共計202處，有效保障了線路設備平穩(wěn)運行。每月認真填寫青安崗信息匯報卡，能夠及時上報。青工能積極參加各項安全專項活動，并在各班組發(fā)揮帶頭作用，日常作業(yè)中能做到“自保、互?！保芴撔恼埥汤下毠?，做到互相交流，保質、保量完成日常任務，確保線路安全暢通。
在上述基礎上，工務段還將“青年安全示范崗”與節(jié)支降耗、修舊利廢、小改小革等活動相結合，鼓勵青工努力降低消耗，牢固樹立修舊利廢意識。2014年通過節(jié)支降耗、修舊利廢創(chuàng)效達5萬余元，有效的激發(fā)了青工安全生產(chǎn)創(chuàng)新的主動性和積極性。面對安全生產(chǎn)，這一永恒話題，作為工務段的青年班組長、青安崗員！我和全體青工同志，有責任、有義務為之奮斗、為之奉獻寶貴的青春。那就讓我們用青春，為蒲白奏響最為動聽的青安交響，讓蒲白在青安的樂章中騰飛的更高，翱翔的更遠！謝謝！
青年健康成長心得體會報告總結篇十四
聽了羅主任的《立足課堂，關注有效教學》，感受頗多。教學有效性是在教學活動中，教師采用各種手段和方式，用最少的時間，最小的精力投入，取得盡可能多的教學效果，實現(xiàn)特定的教學目標。我覺得要想要取得教學的實效性總結為以下幾點：
一、有效備課
有效備課是有效教學的首要條件，備課是否有效不是看教學流程教學設計寫得如何。關鍵是教學設計是否與課程表現(xiàn)相一致，與學生需求相吻合，與教學實際相結合，有效備課，更關注教學對象，更關心教學效益，更注重教學實踐，更注意教學反思。
二、有效指導
在教學中要做到因材施教，區(qū)別對待，“一把鑰匙開一把鎖”也就是在教學中，從學習目標的確定到教學內容的選擇，從教學手段的安排到教學語言的運用，都必須從學生的實際出發(fā)，做到有的放矢。
三、靈活應用教材。
學生的參與程度與教師傳授知識的難易程度關系很大，知識難度超出了學生的理解能力，脫離了原有的知識基礎，學生會心有余而力不足，如果知識過于簡單，學生學起來毫不費力，學生就會感到厭煩，只有難度適中，才能使學生在教學過程中產(chǎn)生積極的內心體驗。用高漲的情緒從事學習，充分激發(fā)思維能力，老師必須根據(jù)教學環(huán)境及學生實際，結合自身吃透教材，對教材進行分、散、調、補的深度加工，靈活地處理學習材料，設計出獨具匠心的教案，保證教學活動的有效性。
四、注重學生有效學習。
一堂課的效果如何，應當首先關注學生學得如何。學生學習的有效性體現(xiàn)在學習是否積極主動的參與、體驗學習過程，學生是否在原有基礎上取得進步和發(fā)展，教師教學的有效性體現(xiàn)在能否調動全體學生的學習積極性，促進學生對知識的主動建構。
五、教學反思
教學反思是在課堂教學中告一段落之后，把課堂上的反饋信息以及引發(fā)的諸多思考形成文字，促進教學者及時總結教學中的經(jīng)驗，從而更有效地處理和運用教材，逐步掌握教學規(guī)律，提高教學水平。
青年健康成長心得體會報告總結篇十五
這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下方是我透過培訓獲得的點滴體會：
羅主任的講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要幽默的東西來吸引他，帶幽默味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自我提出問題。此外，教師應將自我學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。
教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次培訓學習中我對自我的職業(yè)有了正確的認知，加入了教師隊伍，就應以教師這一職業(yè)為榮，這是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質。
從羅主任的講座中我感悟到了：教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
青年健康成長心得體會報告總結篇十六
我校舉辦“青年教師業(yè)務培訓”活動，此次教學活動圍繞“立足課堂，關注有效教學”這個主題，以教學講座的形式進行了深入探討。聽課后我有以下體會：
一、重視課前預習
我覺得做好課前預習，既是順利地進行課堂教學的準備，又培養(yǎng)了學生獨立解決問題的習慣，提高了他們的自學能力。在以往的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)真正能得到思考的只是一小部分學生，很多學生是還沒來得及有自己的想法，就被別人的答案替代了。久而久之，他們就形成了一種惰性，上課只是坐著等結果，從不思考。為什么會這樣呢？原因是他們課前沒有預習。因此，我們必須重視和抓好課前預習。使他們熟悉課堂內容，有思考的時間，都有自己的答案。但是，認識到預習的重要性，未必就讓學生喜歡預習；積極參與預習，更不等于有效的預習，為了提高他們的預習效果，要教給他們預習的方法。
二、營造和諧的課堂氛圍
語文教學過程中可以充分發(fā)揚民主教學思想，讓學生始終擁有安全、自由、開放的心境，無拘無束，敢疑敢問，敢說敢為。在課堂上教師只有與學生真正地進行了思想和情感交流，教學才能切入學生的經(jīng)驗系統(tǒng)，課堂生活才成為師生共存的生活，才能實現(xiàn)有效教學的目的。
三、注重語言的品味與揣摩
我認為要做到有效教學，教師就不得不重視對課文文本的研讀，增加課堂上學生品讀的機會，給予同學品味與揣摩語言的嘗試。例如，在教學時，設計讓學生速讀課文并找出重點段的環(huán)節(jié)，還要重視引導學生體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用，從中領悟語言文字的表達技巧，致使學生能夠深入把握教材，更好的與文本展開對話，引導學生對教學內容正確理解和把握。
從這次活動中，我深深感受到：教學是一門藝術，要有效教學、提高學生素養(yǎng)需要教師課后多下功夫，提高教師自身的素養(yǎng)。
相信通過這次培訓活動，青年教師們定能帶著自己的所學、所感、所悟在未來的教育教學道路上不斷成長，不斷進步！
青年健康成長心得體會報告總結篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來?！濒斞赶壬傅摹皩怼?，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。經(jīng)過多年歷史的洗禮后，在國際、社會形勢錯綜復雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩！因為，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優(yōu)秀青年的心中深藏著一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈；正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎？書中有這樣一首詩：“你無論走得多么遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根?！鼻嗄陮ψ鎳膼?、對祖國的眷念，在今天，轉化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力！
優(yōu)秀青年的心中堅持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來自于他們智慧的不足，因為中華民族被譽為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來自于東西方文明的沖突，因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來自于他們內心的深處，來自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內心深處始終堅持著一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們斗志昂揚，使他們在祖國現(xiàn)代化建設的偉大進程中發(fā)揮出驚人的力量。
優(yōu)秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭上游的魂魄?；烂涝谕獗?，人美美在內心。所謂“內心”，就是指一個人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒？”。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄；燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國的需要而全心全意無私地奉獻所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創(chuàng)造力的動力源泉。
當青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔！
我的演講到此結束，謝謝大家！