心得體會是我們在實際行動和實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，它們對我們今后的學(xué)習(xí)和成長具有重要的借鑒價值。寫心得體會要注重條理清晰、觀點明確，突出重點，言之有物。這是一些經(jīng)驗豐富的人士的心得體會，希望對各位有所幫助。
羽毛球比賽的心得體會篇一
“翼趣無窮 羽動我心”
——湘龍幼兒園第一屆員工羽毛球比賽活動方案
2014年為了展現(xiàn)教師一個有活力的姿態(tài)，促進湘龍幼兒園領(lǐng)導(dǎo)老師之間的情感交流，豐富我們的文體活動，同時也為熱愛這項運動的教師提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，現(xiàn)特舉辦這次“翼趣無窮 羽動我心”羽毛球比賽。
一、比賽目的為了給大家營造一種健康向上的教師文化氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為我們的工作打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)；豐富教師的生活，引導(dǎo)教師正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動的樂趣。
二、比賽時間、地點、參賽對象
三、
比賽項目
單打，團隊雙打友誼賽
四、比賽賽制：
第一項：單打（4月24日）
全體老師以年級組和行政后勤組為單位，每組派三名隊員，將參賽隊員排序，抽簽選對手，進行第一輪比賽；勝出選手繼續(xù)抽簽選對手，一次比賽決出前三名。其余人員為拉拉隊。
第二項：團隊雙打友誼賽（4月25日）
全體老師按年級組和行政后勤組分為四組，每對派出四名參賽隊員，2名替補隊員，其余人員為拉拉隊。抽簽選比賽對手，比賽分三局（每局3分鐘），每局結(jié)束可換替補隊員拉回比分。每個回合結(jié)束休息時間拉拉隊表演鼓舞勢氣，最后決出冠軍隊。
五、比分設(shè)臵
比賽為一球一分制
六、運動員守則：
1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；
2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序；
3、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權(quán)！
七、比賽規(guī)則：
1、每場比賽采取三局兩勝制；
2、率先得到3分的一方贏得當(dāng)局比賽；
3、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；
4、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球；
9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線（如沒過重發(fā)球）；
11、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出；
12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)；
13、一旦雙方運動員站好位臵，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始；
15、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束；
16、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。
八、活動流程
（1）羅亞老師帶領(lǐng)大家律動
（2）全體老師以年級組和行政后勤組分四組（3）本次比賽分成兩次進行：
余為拉拉隊）；
（4）由羅宏春和彭芝蘊頒發(fā)獎狀 5.人員安排：
本次活動的調(diào)度、方案策劃、人員安排：王雋 本次活動的主持人：李雙
本次活動的道具材料負責(zé)人：周俊山雨、孫艷、楊志宇
九、獎項設(shè)臵：
單打賽：第一名、第二名、第三名
團隊友誼賽：最佳團隊獎、一等獎、二等獎、三等獎、十、活動需要準(zhǔn)備的物品：
1.羽毛球拍、球、球網(wǎng) 2.黑板統(tǒng)分表、粉筆 3.口哨
4.計時器一個 5.律動音樂
6、抽簽條
7、小蜜蜂
9、獎狀
溫馨提示：
（1）參賽隊員應(yīng)遵守比賽規(guī)則，誠實守信，友誼第一，比賽第二。（2）比賽時穿適合運動的服裝及運動鞋，不攜帶尖銳物件，注意賽程安全，防止意外傷害。
（3）請所有教職員工積極報名參與本次活動（無特殊情況不許請假）（4）本方案未盡之處另行通知。
長沙縣湘龍幼兒園 2014年4月10日
羽毛球比賽的心得體會篇二
導(dǎo)語：羽毛球是一項室內(nèi)，室外都可以進行的體育運動。依據(jù)參與的人數(shù)，可以分為單打與雙打，及新興的3打3規(guī)則。羽毛球拍由拍面、拍桿、拍柄及拍框與拍桿的接頭構(gòu)成。一支球拍的長度不超過680毫米，其中球拍柄與球拍桿長度不超過41厘米，拍框長度為28厘米，寬為23厘米。
“這球打得真漂亮！”一陣陣贊嘆聲不時傳出俺們班。（注意，這是一場激烈的'羽毛球比賽喲！）
事先，我特意為這場比賽去外婆家拿回羽毛球拍，心里高興不已，平時下課那短暫的十分鐘，對于我們來說，簡直就是杯水車薪，我們正打得起勁時，那"無情"的鈴聲總是催促我們進教室，此刻總算有機會和充欲的時間大顯身手一番了！
看！那“長勝將軍”黃立偉和王文星打得真叫精彩。旁邊還不時喊器一陣陣助威聲。
天空不作美，竟下起了小雨，但我們還是抓緊一分一秒，你爭我奪，平時都說：往事具備，只欠東風(fēng)。我們不希望“風(fēng)婆婆”大駕光臨，可她老人家是好客之人，我們只好無奈的收起了羽毛球比賽畫上一個完美的句號，但我們和寒冷較量，與東風(fēng)對抗，雖我有了一分遺憾，單有四分收獲加五分快樂。
說起羽毛球，那可是我最愛的運動了。它有很多種打法，有左撲、右撲、轉(zhuǎn)圈球、后勾等。不瞞你說，我可是我們班公認的羽毛球高手哦。這不，五年（6）班的羽毛球高手來向我挑戰(zhàn)了。
黃昏，天空橙藍橙藍的，太陽快下山了。我和曉群——五年（6）班的羽毛球高手就約在學(xué)校操場上比賽。當(dāng)然，還有拉拉隊。
“我宣布，比賽開始！”拉拉隊隊長一句強有力的話語，“引”來了拉拉隊的吶喊：“曉群加油，曉群必勝……”我們這邊也不甘示弱：“小紫加油，小紫必勝……”我們的心情激動起來。
首先由我開球。我來了個先下“拍”為強，羽毛球飛了出去。曉群呢？毫不著急，她早就料到我會來這一手，輕輕松松把球打過來，還做了個鬼臉。
球向我這邊過來了,我可以接住，可是怎么打才能讓曉群接不到呢？我眼睛一轉(zhuǎn)，對了。就用我的絕招——弧線球。我打了個弧線球。曉群果然中計了——被我的弧線球耍得團團轉(zhuǎn)?！艾F(xiàn)在場上的比分是1：0.”又響起那強有力的聲音?！皶匀罕貏佟薄靶∽媳貏佟爆F(xiàn)在由曉群開球，不愧是高手，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)會，馬上使出弧線球。
我接是接住了，可這一球打得太輕了，給了曉群一個機會。曉群當(dāng)然不放過這個機會，馬上發(fā)起攻擊。打得我方——只有我一人筋疲力盡。太陽還?！鞍雮€”，我得加油！我想著，使出了渾身的力氣反擊。這不反擊還好，可這一反擊就慘了——正中校長的眼鏡。我們看了，溜之大吉咯。
打羽毛球不僅可以健身，還可以參加奧運會，為國爭光呢！
星期天，我去體育中心練習(xí)羽毛球時，見到兩個教練正在打球，便坐下觀看。
開始了，只見甲女教練三指拿住球，一放手，那輕巧的球拍立刻跟上去，一個圓弧型打了過去，漂亮！那球在空中飛舞著，直向乙女教練發(fā)起了“進攻”，乙教練也不遜色，一個扣球殺了過去，只見她好似一位輕盈的燕子，用手把球那么一拍，發(fā)出清脆的‘啪！’聲，球象有了小翅膀一般，飛過了網(wǎng)，剛落下，突然，一只球拍把球穩(wěn)穩(wěn)的扣了回去。厲害，一連串的發(fā)球、扣球、殺球，讓我眼花繚亂?？墒?，那位快要輸了的女甲教練神態(tài)自如，又一個‘殺’球讓球穩(wěn)穩(wěn)的落下了，落在了地上。可是輸了的甲女教練卻笑盈盈的說：“小李，練的不錯！再拿一個好球來”她又拿來了一個羽 毛球，準(zhǔn)備再比一次，可乙教練卻不想打。
“怎么？不想還是不敢？”甲女教練用激將法，乙教練果然上鉤，“比就比！”雙方虎視眈眈，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。
“啪！”一個漂亮的高腕球從甲女教練手中發(fā)出，乙教練可能急了，一個急拍，不，是一個‘蛇行狀’把球‘操控’的象一條蛇，‘嗽嗽’旋轉(zhuǎn)著飛向了甲女教練，甲女教練驚慌失措，一拍沒打到球，輸了……而且頭被打破了。
看來，什么事都要細心，不驕傲，才可以讓我們?nèi)〉贸晒Α?BR> 1.
羽毛球比賽作文
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羽毛球比賽的心得體會篇三
第一段：引言
羽毛球是一項廣受歡迎的運動，其快節(jié)奏、刺激的比賽讓人們沉迷其中。最近，我參加了一場激烈的羽毛球比賽，讓我深深體會到了這項運動的樂趣和挑戰(zhàn)。在比賽中，我不僅獲得了技巧的提升，還從失敗中汲取了寶貴的教訓(xùn)。下面我將通過這篇文章與大家分享我的心得體會。
第二段：技巧的重要性
在羽毛球比賽中，掌握一定的技巧是非常重要的。首先，準(zhǔn)確的發(fā)球是勝利的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有待改進，因為我時常在發(fā)球時出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致對手得分。其次，靈活的腳步和準(zhǔn)確的接球能力也是必不可少的。我在比賽中經(jīng)常會因為站姿不穩(wěn)或者擊球不準(zhǔn)確而失去得分的機會。因此，我意識到技巧的提升是必要的，只有通過不斷的訓(xùn)練和實踐，才能夠在比賽中更加游刃有余地展現(xiàn)自己的實力。
第三段：團隊合作的重要性
在比賽中，團隊合作是非常關(guān)鍵的因素。筆者參加的是雙打比賽，成功與否不僅取決于個人技巧，更需要與搭檔的默契配合。我的搭檔是我在訓(xùn)練中結(jié)識的朋友，我們之間的合作經(jīng)驗并不多。最初，我們因為溝通不暢，經(jīng)常出現(xiàn)合作失誤。然而，通過比賽，我們逐漸了解到合作的重要性，并學(xué)會了更好地理解對方的意圖。團隊配合的默契提升，使我們在比賽中的表現(xiàn)越來越好。因此，團隊合作不僅能夠在比賽中帶來更好的成績，還能夠增強團隊凝聚力和友誼。
第四段：心態(tài)的調(diào)整
羽毛球比賽不僅是技巧和團隊合作的考驗，也是對選手心態(tài)的挑戰(zhàn)。在比賽中，我曾經(jīng)遇到了一連串的失敗。一開始，我對此非常沮喪，覺得自己永遠無法勝出。然而，我經(jīng)歷了失敗后的反思，意識到心態(tài)對于比賽結(jié)果的影響巨大。于是，我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度。無論成功與否，我會對自己保持積極的評價，從失敗中尋找教訓(xùn)，并堅持不懈地努力，直到取得成果。
第五段：總結(jié)
通過這次羽毛球比賽的經(jīng)歷，我對這項運動有了更深的理解和體會。技巧的提升、團隊合作和心態(tài)的調(diào)整是取得成功的關(guān)鍵因素。在未來的訓(xùn)練和比賽中，我將繼續(xù)努力提升自己的技巧水平，與搭檔配合更加默契，保持良好的心態(tài)。毫無疑問，羽毛球比賽將繼續(xù)給我?guī)砜鞓泛吞魬?zhàn)，讓我不斷成長和進步。
羽毛球比賽的心得體會篇四
羽毛球比賽
為了豐富員工的業(yè)余生活，增進部門間友誼，促進合諧的氛圍，特舉辦此次羽毛球比賽。
團結(jié)、奮進、拼搏
友誼第一，比賽第二。
xxxxx
xxxxx
協(xié)會全體會員以及社會自愿報名者
一、報名參賽：
1、報名規(guī)定：在職或不在職員工，均可參加報名
2、報名方式：xxxxx
二、比賽規(guī)則及相關(guān)流程
1、比賽項目設(shè)：男單、女單
2、因考慮報名因素，比賽分為預(yù)賽、半決賽、決賽
4、預(yù)賽采用單淘汰賽制（3局2勝），每局15分，采用每球得分制。14平后必須有一方超出對方2分，本局才算結(jié)束，超出一方為勝。
5、參賽運動員比賽使用的.球拍必須符合要求，球拍可選擇自備或公司提供，比賽用球由公司提供。
6、每場比賽有一次1分鐘暫停，進行休息或場外指導(dǎo)。
7、參賽隊員要按規(guī)定的比賽時間提前十五分鐘到場，逾比賽時間十分鐘不到者視為棄權(quán)，取消比賽資格；抽簽后因故不參加比賽的參賽隊按棄權(quán)處理，判對方獲勝。
8、參賽隊要做到文明比賽，一切服從裁判。如對當(dāng)執(zhí)裁判的判罰有異議時，由領(lǐng)隊向裁判長提出申訴。
9、參賽隊員要著裝整潔。
10、參賽選手中選出比較有經(jīng)驗的人當(dāng)裁判，抽簽決定裁判場次。
11、當(dāng)執(zhí)裁判要公正、公平，嚴格執(zhí)裁，盡量避免錯判、誤判等現(xiàn)象的出現(xiàn)。
12、每場比賽設(shè)主裁判一名、邊裁兩名，共同主持比賽。
三、后勤及場地
1、場地協(xié)調(diào)、記分牌、現(xiàn)場計分等由人事行政部負責(zé)；責(zé)任人：
2、比賽飲用水、比賽用球、球拍、裁判哨子等由人事行政部負責(zé)。責(zé)任人：
3、比賽現(xiàn)場安全及醫(yī)療由安全辦協(xié)助負責(zé)。責(zé)任人：
4、比賽交通由車隊長負責(zé)。負責(zé)人：
四、獎勵辦法
1、男子組冠軍1名、亞軍1名、季軍1名，分別獲得獎金800元、600元、400元及水晶獎杯。女子組冠軍1名、亞軍1名、季軍1名，分別獲得獎金800元、600元、400元及水晶獎杯。
2、男子組鼓勵獎10名，女子組鼓勵獎5名，獎金200元/人。
3、男子組紀念獎10人，女子組紀念獎5人，紀念品一份，價值50元。
四、費用預(yù)算共計
羽毛球比賽的心得體會篇五
為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動羽毛球運動的普及和發(fā)展；倡導(dǎo)強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學(xué)生的校園生活.促進校園文化建設(shè)，加強各小學(xué)生之間的交流與合作。
本次比賽的對象主要是本系全體同學(xué)，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進師生間羽毛球愛好者之間的`交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐數(shù)學(xué)系學(xué)子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!
主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進友誼，創(chuàng)建良好的校園文化。
為了增進同學(xué)身體綜合素質(zhì)，考驗和提高大學(xué)生的積極性，激發(fā)同學(xué)們的運動潛能!
羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運動，促進我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!
主辦方：數(shù)學(xué)系女生部
承辦方：數(shù)學(xué)系女生部
1、活動對象：以宿舍為單位,數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
2、報名時間；即日起
3、報名須知：羽毛球愛好者
4、比賽地點：羽毛球館
5、比賽時間：20xx年4月13日，周六
6、比賽方式：
形式定為：男單,女單,男雙,女雙
7、比賽器材要求：
(1)選手可選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。
8、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。
(2)比賽采用三局兩勝制。
(3)所剩選手還有一定數(shù)量時，將進行決賽。
(4)其他羽毛球規(guī)則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當(dāng)值裁判具體操作。
9、獎項設(shè)置：
男女單打各設(shè)一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優(yōu)秀裁判(兩人)
活動宣傳(由女生部部負責(zé))
(1)裁判：在院羽毛球愛好者協(xié)會中邀請。
(2)工作人員：數(shù)學(xué)系全體學(xué)生會
1、比賽結(jié)束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。
2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十五分鐘以上當(dāng)自動棄權(quán)。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進入下一輪。
防止運動員辱罵對方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當(dāng)棄權(quán)處理,情況嚴重的要及時報告院保衛(wèi)處,讓學(xué)校來及時出處理,以免事情嚴重化.
二等獎：水杯一個(2人)2*30=60元
三等獎：遮陽帽一個(2人)2*15=30元
集體獎:待定比賽材料：10元
總計：200+60+30+10＝300
羽毛球比賽的心得體會篇六
音樂與舞蹈學(xué)院 13級音樂學(xué)（閩臺合作）洪淑云 130504033
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期豐富多彩的體育生活已經(jīng)結(jié)束了。這學(xué)期我選擇了"羽毛球"這項相互進行擊球?qū)沟那蝾愺w育運動項目，盡管我是一個初學(xué)者，以前從未打過羽毛球，但憑我對這項運動的熱愛以及在老師的淳淳教導(dǎo)下，我漸漸的入了門。
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我學(xué)到了很多與羽毛球有關(guān)的專業(yè)知識。不僅掌握了許多羽毛球的基本技術(shù)，也鍛煉了身體。受益匪淺。我自認為還是個愛運動的人,又比較喜歡球類。這學(xué)期選了羽毛球以后才知道自己的動作居然那么不正確,通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)自己改掉了不少錯誤的動作,也鍛煉了身體,豐富了課余生活,感覺選擇羽毛球是個正確的選擇。我想下學(xué)期的課可能更富有挑戰(zhàn)性,我會積極鍛煉積極動腦努力提高自己的技巧。選擇羽毛球課，其實這才是我第一次正式的接觸到羽毛球。一項簡單的娛樂活動這下子倏的多了些許嚴肅。拿著漂亮輕薄的金屬球拍走向體育館的樣子還真有點像那么回事。然而羽毛球畢竟是羽毛球，作為一項體育運動羽毛球訓(xùn)練有他艱苦的一面。大的運動量和高技巧性的確對我這樣一個體質(zhì)本身不大好的女孩來說是很難的。但是羽毛球同樣是充滿了它與生俱來的吸引力。應(yīng)該說這絕對是一項充滿著智慧的運動。正是因為被其深深吸引，我也才能始終未言放棄，在這條不太容易的路上和我的好友們，以及我們的可愛得羽毛球老師一起努力著。不是為了有朝一日成為世界冠軍，只是既然選擇了就要堅守住這份心里的摯愛，也守住年輕人這顆不言放棄的心。
短短一學(xué)期恍然而逝。應(yīng)該感謝老師您，能用這種年輕的方式和我們交流，用這樣富有青春氣息的方式將我們引入羽毛球的世界。倘若不是這樣我恐怕早已沉沒在艱辛的運動過程之中早就失卻了興趣和信心。不是說過一條快樂的路永遠不會讓人厭煩，不是嗎?同時在體育場里，有暖融融的氣氛始終將我包圍著，這樣的感覺真的好。如今，每天早上約上若干好友一起去打球已成了我生活的習(xí)慣。這是我第一次將一項運動作為自己的一項習(xí)慣來看待。除了身體在運動后的舒暢之外，還有心靈的放松。我想這都要感謝您對我們考試得嚴格要求，才使得我這么認真地去對待羽毛球，去培養(yǎng)自己對體育運動的興趣。我想僅僅這短短一個學(xué)期，我已經(jīng)深深愛上了羽毛球。
大學(xué)里開羽毛球這門課真的很好，在進行體育鍛煉的同時讓我對羽毛球有了更多的了解。這樣不僅豐富了我的大學(xué)課堂生活，讓我有了積極向上的斗志，堅忍不拔的意志。我本是一個不喜歡運動的學(xué)生，以一種應(yīng)付的態(tài)度對待以往的體育課。但您的授課使我愛上了體育，愛上了羽毛球。我崇拜您精湛的技術(shù)，欣賞您幽默的授課方式。我不僅在課上抓緊時間練習(xí)，在課下也經(jīng)常和同學(xué)們進行交流?，F(xiàn)在我雖然在技術(shù)上還有很大差距，但我爭取在下一個學(xué)期有一個新的風(fēng)貌?？傊?，羽毛球課是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中的一個很好的調(diào)劑與放松。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在認識了更多的朋友的同時，我掌握了更多的技術(shù)，從不會打羽毛球到現(xiàn)在打球水平有了很大的提高，身體也得到了鍛煉。它使我有很多收獲。
通過這一學(xué)期對羽毛球的刻苦學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)了我的競爭意識和進取精神。羽毛球這種運動特有的對抗性及強負荷性的鍛煉方式，有助于培養(yǎng)我充滿自信，不畏困難，頑強拼搏，積極進取的精神!在練習(xí)打羽毛球的過程中，讓我充分理解了與搭檔相互配合的默契，我們在尊重對手的同時，別人也會尊重你，這樣的球才接得穩(wěn)，達得好。這一點又對培養(yǎng)我們協(xié)作，忍讓和謙虛等優(yōu)良品質(zhì)大有益處，有利于樹立正確的人生價值觀。
這學(xué)期羽毛球的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落了，在我回首這些練球的每一堂課時，我都能感受到這項運動魅力所在---使人始終保持著朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，為我增添了不少的生活情趣。
羽毛球比賽的心得體會篇七
（一）團體比賽第一階段采用分組單循環(huán)賽賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。
（二）團體比賽每個單位可報領(lǐng)隊、教練（不可兼運動員）各1名，男運動員2名，女運動員1名。
（三）團體比賽采用3盤2勝制（每盤三局二勝），每局15分；出場順序為：第一單打、第二單打、第三單打（允許運動員兼項）。為公平起見，各隊均不得外請專業(yè)運動員。
（四）單項比賽采用單淘汰賽制（3局2勝），每局15分；男女單打均采用淘汰賽。
（五）比賽采用每球得分制，每局21分，20平后必須有一方超出對方2分，本局才算結(jié)束，超出一方為勝。
（六）比賽采用國家體育總局審定的《羽毛球競賽規(guī)則》；
錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；男雙、女雙、男單、女單第一名600元，第二名400元，第三名200元；團體第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
本次杯賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結(jié)束后3小時內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時內(nèi)進行答復(fù)；裁判組不接受口頭申訴。
（一）團體比賽運動員每場比賽的出場名單，必須在賽前10分鐘于比賽場地交換。
（二）大會提供比賽用球，運動員不得試球、拆羽毛。如球搖擺，經(jīng)裁判員確定后可更換。
（三）比賽中，運動員出現(xiàn)傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間，過時按棄權(quán)處理。
（四）每局比賽的第一次發(fā)球若碰屋頂，允許重發(fā)球一次。
（五）各參賽單位須提前到比賽場地報到；比賽開始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理。
（六）本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
轄區(qū)機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊；居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。
團體比賽、男單、女單、男雙、女雙。
本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，已參加團體比賽的機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊、金融等單位的'員工可報名參加單項比賽，并由各單位統(tǒng)一報名；每人須交1寸近照2張。
羽毛球比賽小組
羽毛球比賽的心得體會篇八
為進一步營造“陽光、綠色、快樂”的和諧氛圍，增強企業(yè)凝聚力，營造健康向上的企業(yè)文化，強身健體，打造一個團結(jié)、朝氣、快樂、高效的團隊，工會及團支部特舉辦公司第一屆職工羽毛球比賽。
地點：公司羽毛球場
參賽人員：公司全體員工
報名時間及地點：20xx年7月10日之前在綜合部處報名
男子單打、男子雙打、女子單打，混合雙打(表演)
1、男子單打根據(jù)報名人數(shù)進行抽簽依次比賽，實行單輪淘汰制。
2、男子雙打根據(jù)報名人數(shù)進行抽簽搭配依次比賽，分a組和b組，實行兩兩循環(huán)比賽積分制，勝者積1分，負者積0分，若出現(xiàn)小組分數(shù)相同，則兩隊進行pk，勝者出線。最終由a組與b組的第一名爭奪冠軍。
3、女子單打根據(jù)報名人數(shù)進行抽簽依次比賽，實行單輪淘汰制。
4、參賽者可自帶球拍，羽毛球由公司統(tǒng)一提供。
5、友誼第一，比賽第二。
裁判長：xxxx
裁判員：xxxx
請穿著適合運動的服裝和鞋子，賽前需做活動熱身，以免受傷。
評選男子單打第一、二名，男子雙打第一、二名，女子單打第一、二名，給予一定獎勵。
附件一：羽毛球比賽項目報名表
附件二：比賽規(guī)則
重慶xxxxx公司工會重慶xxxxxxx公司團支部
附件一：首屆職工羽毛球比賽項目報名表
比賽項目：男子單打
序號部門姓名序號部門姓名序號部門姓名127
34856
附件二：首屆羽毛球比賽規(guī)則
1、計分規(guī)定
1.1一場比賽以三局兩勝制，每局11分制；
1.2如果雙方打成10比10，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
2、交換場地規(guī)定
2.1第一局開始前由雙方抽簽選擇；
2.2第一局結(jié)束，第三局開始前；
2.3第三局比賽中，當(dāng)領(lǐng)先的一方得分6分；
3、單打規(guī)定
3.3擊球順序和位置
3.4得分和發(fā)球
首局由雙方抽簽決定優(yōu)先發(fā)球權(quán)，下一局由勝者發(fā)球，發(fā)球員或接發(fā)球員勝一回合則得一分。隨后，發(fā)球員或接發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。
4、雙打規(guī)定
4.1發(fā)球區(qū)和接發(fā)球區(qū)
4.2一局中，發(fā)球方的分數(shù)為0或雙數(shù)時，發(fā)球方均應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球；
4.3一局中，發(fā)球方的`分數(shù)為單數(shù)時，發(fā)球方均應(yīng)從左發(fā)球區(qū)發(fā)球；
4.7擊球順序和位置
4.8得分和發(fā)球
4.9發(fā)球順序
每局比賽的發(fā)球權(quán)必須如下傳遞：
4.9.1首先是發(fā)球員，從右發(fā)球區(qū)發(fā)球；
4.9.1其次是首先接發(fā)球員的同伴，從左發(fā)球區(qū)發(fā)球；
4.9.2然后是首先發(fā)球員的同伴；
4.9.3接著是首先接發(fā)球員；
4.9.4再接著是首先發(fā)球員，如此傳遞；
5、裁判職責(zé)
5.1裁判長對比賽全面負責(zé)；
5.2裁判員主持一場比賽并管理該場地及其周圍；
5.3裁判員宣布得分、界內(nèi)球、界外球及發(fā)球違例；
5.4裁判員應(yīng)維護和執(zhí)行《羽毛球比賽規(guī)則》，及時宣布宣判；
5.5裁判員有權(quán)暫停比賽；
羽毛球比賽的心得體會篇九
為慶祝集團公司成立十周年、喜迎黨的`十八大勝利召開，公司工會開展系列文體活動，現(xiàn)將公司職工乒乓球比賽事宜通知如下：
10月15日（周一）中午12：00開幕式，結(jié)束后進行比賽。
10月15日—16日，每天中午進行比賽，參賽選手11：50分準(zhǔn)時到球館參加比賽。
職工健身中心乒乓球館
比賽以團隊的形式報名，根據(jù)公司人員情況，成立4個團隊。
1、機關(guān)代表隊：領(lǐng)隊劉文生，成員部門包括總經(jīng)部、人資部、財務(wù)部、計劃部、燃管部。
2、維修代表隊：領(lǐng)隊徐有生、梁東輝，成員部門維修部。
3、運行、生產(chǎn)代表隊：領(lǐng)隊鄒鐵軍、從章舉，成員部門包括運行部、生產(chǎn)部、安監(jiān)部。
4、供熱、政工代表隊：領(lǐng)隊徐宏，成員部門包括供熱部、政工部。
1、比賽采取團體賽，比賽順序為：（1）男單；（2）女單；（3）男單；（4）男單；（5）男單。每人打一場比賽，不許兼項。
2、比賽中采用國際通用的11分制，每個單項采用五局三勝制，對戰(zhàn)總場數(shù)采取五場三勝制，打滿5場。對戰(zhàn)結(jié)束后，勝隊積3分，負隊積1分，棄權(quán)0積分。
3、比賽采用循環(huán)賽制，最后總積分最高者獲勝，如遇積分相同，則查凈勝局數(shù)，凈勝局數(shù)相同，則凈勝球。
每隊從隊員中報一名裁判員。
1、各參賽隊伍服裝自行準(zhǔn)備。
2、提前10分鐘到達比賽場地，由各隊隊長向裁判員提交球隊隊員參賽名單（次序）并簽字，名單一經(jīng)提供，次序決不允許更改。
羽毛球比賽的心得體會篇十
第一段：引言
作為一位羽毛球愛好者，在這次的羽毛球比賽中，我有幸能夠參與其中，親身體驗了比賽的緊張與激烈。這次比賽給我留下了深刻的印象，讓我深刻認識到了競技體育的魅力與樂趣。在這篇文章中，我將分享我在羽毛球比賽中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在參與羽毛球比賽之前，我充分意識到了準(zhǔn)備工作的重要性。比賽前，我通過積極訓(xùn)練提高了自己的技術(shù)水平。同時，我也著重鍛煉了體能，增強了自己的耐力和靈活性。此外，我還認真學(xué)習(xí)了比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)技巧，熟練掌握了各種技術(shù)動作。這些準(zhǔn)備工作為后續(xù)的比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三段：團隊合作的重要性
在比賽中，我還深刻體會到了團隊合作的重要性。在雙打比賽中，與搭檔之間的默契和配合至關(guān)重要。我們一起分工合作，互相支持與鼓勵，共同克服了比賽中的困難與壓力。團隊合作不僅能夠提高整體的比賽水平，還能夠給予隊友更多的信心和支持，使比賽變得更加順利和有序。
第四段：心態(tài)的重要性
除了準(zhǔn)備工作和團隊合作，比賽中的心態(tài)也起到了至關(guān)重要的作用。在比賽中，我注意到一些選手由于緊張而出現(xiàn)失誤，而一些選手能夠保持冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)，取得優(yōu)勢。我在比賽中學(xué)會了控制自己的情緒，保持平和的心態(tài)，不僅能增強自己的競技能力，還能讓自己更加享受比賽的過程。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次羽毛球比賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了準(zhǔn)備工作，團隊合作和心態(tài)的重要性。在未來的比賽中，我將繼續(xù)努力，提高自己的技術(shù)水平，并與隊友們共同進步。我相信，只要堅持不懈，不斷努力，我一定能夠在羽毛球比賽中取得更好的成績。
總而言之，羽毛球比賽不僅考驗人的體能和技術(shù)，更考驗人的心態(tài)和團隊合作能力。通過這次比賽的經(jīng)歷，我深深認識到了這一點，并從中獲得了很多啟示和體會。羽毛球比賽給予我無限的快樂和滿足感，激勵著我不斷進步和追求更高目標(biāo)。我相信，只要努力奮斗，我一定能夠在未來的羽毛球比賽中取得更好的成績。
羽毛球比賽的心得體會篇十一
為推動我校全民健身運動，增強我校主體班學(xué)員、教職員工、碩士研究生的凝聚力，提高身體素質(zhì)，豐富校園業(yè)余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，擬定于12月17日舉辦中共江蘇省委黨校第二屆冬季羽毛球比賽。
一、活動口號：羽動飛揚 健康無限
二、比賽時間：
x年12月17日(星期三) 下午2:00——6:00
三、比賽地點：文體中心羽毛球館
四、賽制及計分辦法：
1、比賽分男雙、混雙兩個項目;
2、比賽采取21分淘汰賽制，一局定勝負(決賽為三局兩勝制);
3、比賽分組以報名時組隊選手第一人手機號碼后四位升序排列，分組名單另行通知;
4、詳細比賽規(guī)則另行通知。
五、其他事項：
1、參賽對象：本校主體班學(xué)員、教職員工、碩士研究生;
2、參賽人員不分部門，自由組隊;
3、參賽人員報名截止日期12月13日;
4、郵箱：
5、比賽開始前十分鐘內(nèi)不到者，本場比賽按棄權(quán)處理。
附：(報名表下載)
校工會 校羽毛球愛好者協(xié)會
x年12月10日
羽毛球比賽的心得體會篇十二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、富陽園區(qū)、社區(qū)服務(wù)管理中心全民健身指導(dǎo)委員會,縣直各單位體育協(xié)會,各單項體育協(xié)會、各健身指導(dǎo)站，全縣羽毛球愛好者：
為了進一步促進羽毛球愛好者之間的溝通和交流，達到強身健體、構(gòu)建和諧社會的目的。經(jīng)縣體育服務(wù)中心研究決定,于x年3月4日----3月13日在縣體育館舉辦“強健體魄·陽光生活”x年第三屆“襄子老粗布杯”羽毛球襄情賽，望各羽毛球體育愛好者接通知后積極準(zhǔn)備，踴躍報名，屆時參賽。
附：競賽規(guī)程
xxx
20xx年x月x日
羽毛球比賽的心得體會篇十三
為活躍水文職工文化生活，進一步推動全民健身運動的廣泛開展，提高職工身體素質(zhì)，并備戰(zhàn)全省水文系統(tǒng)第四屆職工羽毛球團體賽，經(jīng)工會委員會研究并報局領(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦職工羽毛球比賽。為切實做好比賽的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
在職在編、身體健康的職工均可報名參賽。請各工會小組、工會會員踴躍報名參賽。
1、按國際羽聯(lián)最新的羽毛球單打比賽規(guī)則執(zhí)行，按照報名人數(shù)采用先小組循環(huán)后淘汰的賽制。
2、比賽分男女組分別進行。
3、各運動員自備運動服和運動鞋，注意保證自身安全，并遵守比賽的安排。
1、獎項設(shè)置：按男女組分別設(shè)置，分別取前6名，一等獎每組各一名、二等獎每組各二名、三等獎每組各三名，并分別頒發(fā)獎金。
2、男、女個人成績獲得前3名的選手將參加集中培訓(xùn)，再經(jīng)過選拔組隊參加全省水文系統(tǒng)工會第四節(jié)職工團體賽。
報名采取會員自愿報名、工會小組推薦報名等形式。請將運動員名單于x年7月28日前，報送局工會委員周輝處。
1、比賽時間：x年7月29日下午。
2、比賽地點：羽毛球館。
聯(lián)系人：周
岳陽水文局工會
x年7月27日
羽毛球比賽的心得體會篇十四
為推動我校全民健身運動，增強我校主體班學(xué)員、教職員工、碩士研究生的凝聚力，提高身體素質(zhì)，豐富校園業(yè)余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，擬定于12月17日舉辦中共江蘇省委黨校第二屆冬季羽毛球比賽。
羽動飛揚 健康無限
x年12月17日(星期三) 下午2:00——6:00
文體中心羽毛球館
1、比賽分男雙、混雙兩個項目;
2、比賽采取21分淘汰賽制，一局定勝負(決賽為三局兩勝制);
3、比賽分組以報名時組隊選手第一人手機號碼后四位升序排列，分組名單另行通知;
4、詳細比賽規(guī)則另行通知。
1、參賽對象：本校主體班學(xué)員、教職員工、碩士研究生;
2、參賽人員不分部門，自由組隊;
3、參賽人員報名截止日期12月13日;
4、郵箱：
5、比賽開始前十分鐘內(nèi)不到者，本場比賽按棄權(quán)處理。
校工會 校羽毛球愛好者協(xié)會
x年12月10日
羽毛球比賽的心得體會篇十五
江北校區(qū)羽毛球協(xié)會
男單、女單、男雙、女雙和混雙
1、每單位限報一隊，領(lǐng)隊1名，教練員1名
2、學(xué)生男子限報8人，女子限報6人
3、每一個選手只能參加一個項目，如參加男單的選手不能參加男雙。
隨著素質(zhì)教育的普及和開展，大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力建設(shè)逐漸成為高校教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重點之一，因此，適當(dāng)?shù)拈_展體育競技活動增強大學(xué)生體能素質(zhì)，促進同學(xué)友誼是十分必要的。
a、賽前準(zhǔn)備：
（7）通知我校參賽人員及裁判于25號下午16：30到3#107開會，交代比賽注意事項（服從裁判的判決，尊重裁判尊重對手，比賽時穿運動裝，愛護衛(wèi)生，愛護球館器材等等）
（8）11月26號早上八點會長蘭忠德親自到學(xué)校大門迎接武漢生物工程學(xué)院羽毛球代表團，并將大家?guī)У轿覀儗W(xué)校乒羽球館準(zhǔn)備比賽。
b、賽時：（1）比賽時會長必須提前親臨賽場和紀檢部組織部人員一起維持好次序；
（3）比賽均以三局兩勝制，其中如果雙方打到21分依然相持不下的先達25者算贏；
c。賽后安排：（1）所有運動員及裁判合影留念；
（2）組織部所有骨干組織所有運動員有序離開；
（3）協(xié)會負責(zé)人及骨干檢查球館內(nèi)器材是否完善健全；
（5）羽協(xié)所有骨干留在后面做好球館清潔工作，接著集；
合由會長做活動小結(jié)后關(guān)好門窗離開球館；
（1）挑選場地或發(fā)球權(quán)
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)和場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）
（2）局數(shù)和分數(shù)
a、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
b、所有比賽均以21個球，三局兩勝制，如有20：20者先領(lǐng)先兩分的算贏，否則誰分先達25分算贏。
（3）發(fā)球權(quán)、得分和交
a、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，遵守“左單右雙”規(guī)則，贏者發(fā)球，直至比賽結(jié)束。
b、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
c、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
d、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
（4）交換場地
a、第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽。如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)其中一方分數(shù)達11分時，要再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
b、 在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即交換、已得分數(shù)有效，并繼續(xù)進行比賽。
（5）發(fā)球和接發(fā)球
a、合法的發(fā)球
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
a、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
b、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
c、在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
d、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
e、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
b、合法的接發(fā)球。
a、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
b、接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
（6）發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序
單打：
a、發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
b、 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
（7）重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：
a、 發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
b、 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
c、 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
d、 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
e、 除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
f、在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
附：
此次比賽我們將力爭做到絕對的公平、公正、公開，此外此次比賽目的主要是促進兩校間的文化球技交流與友好發(fā)展，任何同學(xué)都要樹立起“友誼第一、比賽第二”的理念，積極維護好賽場次序，為兩校的友好往來鋪路搭橋。
羽毛球比賽的心得體會篇十六
根據(jù)有關(guān)部門最近的一次體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明：盡管青少年的營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但青少年的體質(zhì)卻在持續(xù)下降。在大學(xué)里面，堅持參加體育鍛煉的學(xué)生很少，多數(shù)學(xué)生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。xx廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學(xué)生的體質(zhì)狀況。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，需要強將的體魄。
切磋、交流。
1、提高同學(xué)們對運動的熱情。
2、增強同學(xué)們對羽毛球知識的了解。
3、鍛煉同學(xué)們的身體。
4、增進同學(xué)們之間的認識和了解。
活動時間：xx年12月12日。
活動地點：4、5號寢室樓之間的羽毛球場區(qū)。
第一組織者：岳團結(jié)。
主要組織者：李轉(zhuǎn)鄭永欽李加強郭軍威。
1、第一次抽簽配對：體育委員準(zhǔn)備24個簽，由選手們隨機抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第一輪比賽當(dāng)中對打。
2、進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共12場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。
3、第二次抽簽配對：體育委員準(zhǔn)備12個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第二輪比賽當(dāng)中對打。
4、進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共6場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。
5、第三次抽簽配對：體育委員準(zhǔn)備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第三輪比賽當(dāng)中對打。
6、進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環(huán)打獲勝者進入半決賽。
7、半決賽配對：體育委員準(zhǔn)備2個簽，抽到相同簽的同學(xué)在半決賽中當(dāng)中對打。
8、半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。
9、決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。
10、由班長為選手頒發(fā)獎品并合影留念。
獎品類：
冠軍獎品：鋼筆一支（15元）亞軍獎品：精致筆記本一個（10元）季軍獎品：普通筆記本一個（5元）。
器材類：羽毛球6個×2元。
——共計42元。
羽毛球比賽的心得體會篇十七
各處、室、中心、公司工會小組：
為活躍職工文體生活，促進職工健身活動的深入開展，根據(jù)工會x年計劃安排，定于x年3月30日舉辦規(guī)劃院職工羽毛球比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項及比賽規(guī)程通知如下：
時間：x年3月30日
地點：奧體中心羽毛球館
全院各處室、中心、公司
混合團體，男、女單打
混合團體賽：此項比賽以處室為單位報名，10人以上的處室可報1-2個隊，5人以下的處室可報1個隊也可聯(lián)合組隊，每隊為4-6人。其中：男隊員2-4名，女隊員2名。
各處室可自行組織報名，人數(shù)不限。
混合團體賽：為淘汰賽，采用抽簽的方法進行比賽，錄取名次為團體前3名。
男、女單打采用單淘汰制，運動員按抽簽的秩序進行比賽，敗者淘汰，勝者進入下一輪比賽，直至淘汰到最后，錄取名次為男、女各前3名。
男單、混雙、女單、男雙、女雙。運動員可以兼項，但最多只能出場2次，比賽采取5場3勝制，每場3局2勝制。比賽每局15分，每球得分制，先獲15分為勝方。
請各處室于3月24日前，按統(tǒng)一印制的報名表(打印填表、不得手寫)報名，并將參賽人員報名表發(fā)至工會郵箱：。
各參賽單位于3月30日8時50分前自行到達比賽現(xiàn)場,比賽開始15分鐘未到場的為棄權(quán)。
附：報名表在院網(wǎng)站下載專區(qū)中
工會
x年3月18日
羽毛球比賽的心得體會篇一
“翼趣無窮 羽動我心”
——湘龍幼兒園第一屆員工羽毛球比賽活動方案
2014年為了展現(xiàn)教師一個有活力的姿態(tài)，促進湘龍幼兒園領(lǐng)導(dǎo)老師之間的情感交流，豐富我們的文體活動，同時也為熱愛這項運動的教師提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，現(xiàn)特舉辦這次“翼趣無窮 羽動我心”羽毛球比賽。
一、比賽目的為了給大家營造一種健康向上的教師文化氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為我們的工作打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)；豐富教師的生活，引導(dǎo)教師正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動的樂趣。
二、比賽時間、地點、參賽對象
三、
比賽項目
單打，團隊雙打友誼賽
四、比賽賽制：
第一項：單打（4月24日）
全體老師以年級組和行政后勤組為單位，每組派三名隊員，將參賽隊員排序，抽簽選對手，進行第一輪比賽；勝出選手繼續(xù)抽簽選對手，一次比賽決出前三名。其余人員為拉拉隊。
第二項：團隊雙打友誼賽（4月25日）
全體老師按年級組和行政后勤組分為四組，每對派出四名參賽隊員，2名替補隊員，其余人員為拉拉隊。抽簽選比賽對手，比賽分三局（每局3分鐘），每局結(jié)束可換替補隊員拉回比分。每個回合結(jié)束休息時間拉拉隊表演鼓舞勢氣，最后決出冠軍隊。
五、比分設(shè)臵
比賽為一球一分制
六、運動員守則：
1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；
2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序；
3、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權(quán)！
七、比賽規(guī)則：
1、每場比賽采取三局兩勝制；
2、率先得到3分的一方贏得當(dāng)局比賽；
3、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；
4、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球；
9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線（如沒過重發(fā)球）；
11、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出；
12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)；
13、一旦雙方運動員站好位臵，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始；
15、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束；
16、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。
八、活動流程
（1）羅亞老師帶領(lǐng)大家律動
（2）全體老師以年級組和行政后勤組分四組（3）本次比賽分成兩次進行：
余為拉拉隊）；
（4）由羅宏春和彭芝蘊頒發(fā)獎狀 5.人員安排：
本次活動的調(diào)度、方案策劃、人員安排：王雋 本次活動的主持人：李雙
本次活動的道具材料負責(zé)人：周俊山雨、孫艷、楊志宇
九、獎項設(shè)臵：
單打賽：第一名、第二名、第三名
團隊友誼賽：最佳團隊獎、一等獎、二等獎、三等獎、十、活動需要準(zhǔn)備的物品：
1.羽毛球拍、球、球網(wǎng) 2.黑板統(tǒng)分表、粉筆 3.口哨
4.計時器一個 5.律動音樂
6、抽簽條
7、小蜜蜂
9、獎狀
溫馨提示：
（1）參賽隊員應(yīng)遵守比賽規(guī)則，誠實守信，友誼第一，比賽第二。（2）比賽時穿適合運動的服裝及運動鞋，不攜帶尖銳物件，注意賽程安全，防止意外傷害。
（3）請所有教職員工積極報名參與本次活動（無特殊情況不許請假）（4）本方案未盡之處另行通知。
長沙縣湘龍幼兒園 2014年4月10日
羽毛球比賽的心得體會篇二
導(dǎo)語：羽毛球是一項室內(nèi)，室外都可以進行的體育運動。依據(jù)參與的人數(shù)，可以分為單打與雙打，及新興的3打3規(guī)則。羽毛球拍由拍面、拍桿、拍柄及拍框與拍桿的接頭構(gòu)成。一支球拍的長度不超過680毫米，其中球拍柄與球拍桿長度不超過41厘米，拍框長度為28厘米，寬為23厘米。
“這球打得真漂亮！”一陣陣贊嘆聲不時傳出俺們班。（注意，這是一場激烈的'羽毛球比賽喲！）
事先，我特意為這場比賽去外婆家拿回羽毛球拍，心里高興不已，平時下課那短暫的十分鐘，對于我們來說，簡直就是杯水車薪，我們正打得起勁時，那"無情"的鈴聲總是催促我們進教室，此刻總算有機會和充欲的時間大顯身手一番了！
看！那“長勝將軍”黃立偉和王文星打得真叫精彩。旁邊還不時喊器一陣陣助威聲。
天空不作美，竟下起了小雨，但我們還是抓緊一分一秒，你爭我奪，平時都說：往事具備，只欠東風(fēng)。我們不希望“風(fēng)婆婆”大駕光臨，可她老人家是好客之人，我們只好無奈的收起了羽毛球比賽畫上一個完美的句號，但我們和寒冷較量，與東風(fēng)對抗，雖我有了一分遺憾，單有四分收獲加五分快樂。
說起羽毛球，那可是我最愛的運動了。它有很多種打法，有左撲、右撲、轉(zhuǎn)圈球、后勾等。不瞞你說，我可是我們班公認的羽毛球高手哦。這不，五年（6）班的羽毛球高手來向我挑戰(zhàn)了。
黃昏，天空橙藍橙藍的，太陽快下山了。我和曉群——五年（6）班的羽毛球高手就約在學(xué)校操場上比賽。當(dāng)然，還有拉拉隊。
“我宣布，比賽開始！”拉拉隊隊長一句強有力的話語，“引”來了拉拉隊的吶喊：“曉群加油，曉群必勝……”我們這邊也不甘示弱：“小紫加油，小紫必勝……”我們的心情激動起來。
首先由我開球。我來了個先下“拍”為強，羽毛球飛了出去。曉群呢？毫不著急，她早就料到我會來這一手，輕輕松松把球打過來，還做了個鬼臉。
球向我這邊過來了,我可以接住，可是怎么打才能讓曉群接不到呢？我眼睛一轉(zhuǎn)，對了。就用我的絕招——弧線球。我打了個弧線球。曉群果然中計了——被我的弧線球耍得團團轉(zhuǎn)?！艾F(xiàn)在場上的比分是1：0.”又響起那強有力的聲音?！皶匀罕貏佟薄靶∽媳貏佟爆F(xiàn)在由曉群開球，不愧是高手，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)會，馬上使出弧線球。
我接是接住了，可這一球打得太輕了，給了曉群一個機會。曉群當(dāng)然不放過這個機會，馬上發(fā)起攻擊。打得我方——只有我一人筋疲力盡。太陽還?！鞍雮€”，我得加油！我想著，使出了渾身的力氣反擊。這不反擊還好，可這一反擊就慘了——正中校長的眼鏡。我們看了，溜之大吉咯。
打羽毛球不僅可以健身，還可以參加奧運會，為國爭光呢！
星期天，我去體育中心練習(xí)羽毛球時，見到兩個教練正在打球，便坐下觀看。
開始了，只見甲女教練三指拿住球，一放手，那輕巧的球拍立刻跟上去，一個圓弧型打了過去，漂亮！那球在空中飛舞著，直向乙女教練發(fā)起了“進攻”，乙教練也不遜色，一個扣球殺了過去，只見她好似一位輕盈的燕子，用手把球那么一拍，發(fā)出清脆的‘啪！’聲，球象有了小翅膀一般，飛過了網(wǎng)，剛落下，突然，一只球拍把球穩(wěn)穩(wěn)的扣了回去。厲害，一連串的發(fā)球、扣球、殺球，讓我眼花繚亂?？墒?，那位快要輸了的女甲教練神態(tài)自如，又一個‘殺’球讓球穩(wěn)穩(wěn)的落下了，落在了地上。可是輸了的甲女教練卻笑盈盈的說：“小李，練的不錯！再拿一個好球來”她又拿來了一個羽 毛球，準(zhǔn)備再比一次，可乙教練卻不想打。
“怎么？不想還是不敢？”甲女教練用激將法，乙教練果然上鉤，“比就比！”雙方虎視眈眈，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。
“啪！”一個漂亮的高腕球從甲女教練手中發(fā)出，乙教練可能急了，一個急拍，不，是一個‘蛇行狀’把球‘操控’的象一條蛇，‘嗽嗽’旋轉(zhuǎn)著飛向了甲女教練，甲女教練驚慌失措，一拍沒打到球，輸了……而且頭被打破了。
看來，什么事都要細心，不驕傲，才可以讓我們?nèi)〉贸晒Α?BR> 1.
羽毛球比賽作文
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羽毛球比賽的心得體會篇三
第一段：引言
羽毛球是一項廣受歡迎的運動，其快節(jié)奏、刺激的比賽讓人們沉迷其中。最近，我參加了一場激烈的羽毛球比賽，讓我深深體會到了這項運動的樂趣和挑戰(zhàn)。在比賽中，我不僅獲得了技巧的提升，還從失敗中汲取了寶貴的教訓(xùn)。下面我將通過這篇文章與大家分享我的心得體會。
第二段：技巧的重要性
在羽毛球比賽中，掌握一定的技巧是非常重要的。首先，準(zhǔn)確的發(fā)球是勝利的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有待改進，因為我時常在發(fā)球時出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致對手得分。其次，靈活的腳步和準(zhǔn)確的接球能力也是必不可少的。我在比賽中經(jīng)常會因為站姿不穩(wěn)或者擊球不準(zhǔn)確而失去得分的機會。因此，我意識到技巧的提升是必要的，只有通過不斷的訓(xùn)練和實踐，才能夠在比賽中更加游刃有余地展現(xiàn)自己的實力。
第三段：團隊合作的重要性
在比賽中，團隊合作是非常關(guān)鍵的因素。筆者參加的是雙打比賽，成功與否不僅取決于個人技巧，更需要與搭檔的默契配合。我的搭檔是我在訓(xùn)練中結(jié)識的朋友，我們之間的合作經(jīng)驗并不多。最初，我們因為溝通不暢，經(jīng)常出現(xiàn)合作失誤。然而，通過比賽，我們逐漸了解到合作的重要性，并學(xué)會了更好地理解對方的意圖。團隊配合的默契提升，使我們在比賽中的表現(xiàn)越來越好。因此，團隊合作不僅能夠在比賽中帶來更好的成績，還能夠增強團隊凝聚力和友誼。
第四段：心態(tài)的調(diào)整
羽毛球比賽不僅是技巧和團隊合作的考驗，也是對選手心態(tài)的挑戰(zhàn)。在比賽中，我曾經(jīng)遇到了一連串的失敗。一開始，我對此非常沮喪，覺得自己永遠無法勝出。然而，我經(jīng)歷了失敗后的反思，意識到心態(tài)對于比賽結(jié)果的影響巨大。于是，我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度。無論成功與否，我會對自己保持積極的評價，從失敗中尋找教訓(xùn)，并堅持不懈地努力，直到取得成果。
第五段：總結(jié)
通過這次羽毛球比賽的經(jīng)歷，我對這項運動有了更深的理解和體會。技巧的提升、團隊合作和心態(tài)的調(diào)整是取得成功的關(guān)鍵因素。在未來的訓(xùn)練和比賽中，我將繼續(xù)努力提升自己的技巧水平，與搭檔配合更加默契，保持良好的心態(tài)。毫無疑問，羽毛球比賽將繼續(xù)給我?guī)砜鞓泛吞魬?zhàn)，讓我不斷成長和進步。
羽毛球比賽的心得體會篇四
羽毛球比賽
為了豐富員工的業(yè)余生活，增進部門間友誼，促進合諧的氛圍，特舉辦此次羽毛球比賽。
團結(jié)、奮進、拼搏
友誼第一，比賽第二。
xxxxx
xxxxx
協(xié)會全體會員以及社會自愿報名者
一、報名參賽：
1、報名規(guī)定：在職或不在職員工，均可參加報名
2、報名方式：xxxxx
二、比賽規(guī)則及相關(guān)流程
1、比賽項目設(shè)：男單、女單
2、因考慮報名因素，比賽分為預(yù)賽、半決賽、決賽
4、預(yù)賽采用單淘汰賽制（3局2勝），每局15分，采用每球得分制。14平后必須有一方超出對方2分，本局才算結(jié)束，超出一方為勝。
5、參賽運動員比賽使用的.球拍必須符合要求，球拍可選擇自備或公司提供，比賽用球由公司提供。
6、每場比賽有一次1分鐘暫停，進行休息或場外指導(dǎo)。
7、參賽隊員要按規(guī)定的比賽時間提前十五分鐘到場，逾比賽時間十分鐘不到者視為棄權(quán)，取消比賽資格；抽簽后因故不參加比賽的參賽隊按棄權(quán)處理，判對方獲勝。
8、參賽隊要做到文明比賽，一切服從裁判。如對當(dāng)執(zhí)裁判的判罰有異議時，由領(lǐng)隊向裁判長提出申訴。
9、參賽隊員要著裝整潔。
10、參賽選手中選出比較有經(jīng)驗的人當(dāng)裁判，抽簽決定裁判場次。
11、當(dāng)執(zhí)裁判要公正、公平，嚴格執(zhí)裁，盡量避免錯判、誤判等現(xiàn)象的出現(xiàn)。
12、每場比賽設(shè)主裁判一名、邊裁兩名，共同主持比賽。
三、后勤及場地
1、場地協(xié)調(diào)、記分牌、現(xiàn)場計分等由人事行政部負責(zé)；責(zé)任人：
2、比賽飲用水、比賽用球、球拍、裁判哨子等由人事行政部負責(zé)。責(zé)任人：
3、比賽現(xiàn)場安全及醫(yī)療由安全辦協(xié)助負責(zé)。責(zé)任人：
4、比賽交通由車隊長負責(zé)。負責(zé)人：
四、獎勵辦法
1、男子組冠軍1名、亞軍1名、季軍1名，分別獲得獎金800元、600元、400元及水晶獎杯。女子組冠軍1名、亞軍1名、季軍1名，分別獲得獎金800元、600元、400元及水晶獎杯。
2、男子組鼓勵獎10名，女子組鼓勵獎5名，獎金200元/人。
3、男子組紀念獎10人，女子組紀念獎5人，紀念品一份，價值50元。
四、費用預(yù)算共計
羽毛球比賽的心得體會篇五
為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動羽毛球運動的普及和發(fā)展；倡導(dǎo)強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學(xué)生的校園生活.促進校園文化建設(shè)，加強各小學(xué)生之間的交流與合作。
本次比賽的對象主要是本系全體同學(xué)，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進師生間羽毛球愛好者之間的`交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐數(shù)學(xué)系學(xué)子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!
主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進友誼，創(chuàng)建良好的校園文化。
為了增進同學(xué)身體綜合素質(zhì)，考驗和提高大學(xué)生的積極性，激發(fā)同學(xué)們的運動潛能!
羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運動，促進我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!
主辦方：數(shù)學(xué)系女生部
承辦方：數(shù)學(xué)系女生部
1、活動對象：以宿舍為單位,數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
2、報名時間；即日起
3、報名須知：羽毛球愛好者
4、比賽地點：羽毛球館
5、比賽時間：20xx年4月13日，周六
6、比賽方式：
形式定為：男單,女單,男雙,女雙
7、比賽器材要求：
(1)選手可選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。
8、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。
(2)比賽采用三局兩勝制。
(3)所剩選手還有一定數(shù)量時，將進行決賽。
(4)其他羽毛球規(guī)則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當(dāng)值裁判具體操作。
9、獎項設(shè)置：
男女單打各設(shè)一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優(yōu)秀裁判(兩人)
活動宣傳(由女生部部負責(zé))
(1)裁判：在院羽毛球愛好者協(xié)會中邀請。
(2)工作人員：數(shù)學(xué)系全體學(xué)生會
1、比賽結(jié)束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。
2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十五分鐘以上當(dāng)自動棄權(quán)。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進入下一輪。
防止運動員辱罵對方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當(dāng)棄權(quán)處理,情況嚴重的要及時報告院保衛(wèi)處,讓學(xué)校來及時出處理,以免事情嚴重化.
二等獎：水杯一個(2人)2*30=60元
三等獎：遮陽帽一個(2人)2*15=30元
集體獎:待定比賽材料：10元
總計：200+60+30+10＝300
羽毛球比賽的心得體會篇六
音樂與舞蹈學(xué)院 13級音樂學(xué)（閩臺合作）洪淑云 130504033
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期豐富多彩的體育生活已經(jīng)結(jié)束了。這學(xué)期我選擇了"羽毛球"這項相互進行擊球?qū)沟那蝾愺w育運動項目，盡管我是一個初學(xué)者，以前從未打過羽毛球，但憑我對這項運動的熱愛以及在老師的淳淳教導(dǎo)下，我漸漸的入了門。
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我學(xué)到了很多與羽毛球有關(guān)的專業(yè)知識。不僅掌握了許多羽毛球的基本技術(shù)，也鍛煉了身體。受益匪淺。我自認為還是個愛運動的人,又比較喜歡球類。這學(xué)期選了羽毛球以后才知道自己的動作居然那么不正確,通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)自己改掉了不少錯誤的動作,也鍛煉了身體,豐富了課余生活,感覺選擇羽毛球是個正確的選擇。我想下學(xué)期的課可能更富有挑戰(zhàn)性,我會積極鍛煉積極動腦努力提高自己的技巧。選擇羽毛球課，其實這才是我第一次正式的接觸到羽毛球。一項簡單的娛樂活動這下子倏的多了些許嚴肅。拿著漂亮輕薄的金屬球拍走向體育館的樣子還真有點像那么回事。然而羽毛球畢竟是羽毛球，作為一項體育運動羽毛球訓(xùn)練有他艱苦的一面。大的運動量和高技巧性的確對我這樣一個體質(zhì)本身不大好的女孩來說是很難的。但是羽毛球同樣是充滿了它與生俱來的吸引力。應(yīng)該說這絕對是一項充滿著智慧的運動。正是因為被其深深吸引，我也才能始終未言放棄，在這條不太容易的路上和我的好友們，以及我們的可愛得羽毛球老師一起努力著。不是為了有朝一日成為世界冠軍，只是既然選擇了就要堅守住這份心里的摯愛，也守住年輕人這顆不言放棄的心。
短短一學(xué)期恍然而逝。應(yīng)該感謝老師您，能用這種年輕的方式和我們交流，用這樣富有青春氣息的方式將我們引入羽毛球的世界。倘若不是這樣我恐怕早已沉沒在艱辛的運動過程之中早就失卻了興趣和信心。不是說過一條快樂的路永遠不會讓人厭煩，不是嗎?同時在體育場里，有暖融融的氣氛始終將我包圍著，這樣的感覺真的好。如今，每天早上約上若干好友一起去打球已成了我生活的習(xí)慣。這是我第一次將一項運動作為自己的一項習(xí)慣來看待。除了身體在運動后的舒暢之外，還有心靈的放松。我想這都要感謝您對我們考試得嚴格要求，才使得我這么認真地去對待羽毛球，去培養(yǎng)自己對體育運動的興趣。我想僅僅這短短一個學(xué)期，我已經(jīng)深深愛上了羽毛球。
大學(xué)里開羽毛球這門課真的很好，在進行體育鍛煉的同時讓我對羽毛球有了更多的了解。這樣不僅豐富了我的大學(xué)課堂生活，讓我有了積極向上的斗志，堅忍不拔的意志。我本是一個不喜歡運動的學(xué)生，以一種應(yīng)付的態(tài)度對待以往的體育課。但您的授課使我愛上了體育，愛上了羽毛球。我崇拜您精湛的技術(shù)，欣賞您幽默的授課方式。我不僅在課上抓緊時間練習(xí)，在課下也經(jīng)常和同學(xué)們進行交流?，F(xiàn)在我雖然在技術(shù)上還有很大差距，但我爭取在下一個學(xué)期有一個新的風(fēng)貌?？傊?，羽毛球課是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中的一個很好的調(diào)劑與放松。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在認識了更多的朋友的同時，我掌握了更多的技術(shù)，從不會打羽毛球到現(xiàn)在打球水平有了很大的提高，身體也得到了鍛煉。它使我有很多收獲。
通過這一學(xué)期對羽毛球的刻苦學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)了我的競爭意識和進取精神。羽毛球這種運動特有的對抗性及強負荷性的鍛煉方式，有助于培養(yǎng)我充滿自信，不畏困難，頑強拼搏，積極進取的精神!在練習(xí)打羽毛球的過程中，讓我充分理解了與搭檔相互配合的默契，我們在尊重對手的同時，別人也會尊重你，這樣的球才接得穩(wěn)，達得好。這一點又對培養(yǎng)我們協(xié)作，忍讓和謙虛等優(yōu)良品質(zhì)大有益處，有利于樹立正確的人生價值觀。
這學(xué)期羽毛球的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落了，在我回首這些練球的每一堂課時，我都能感受到這項運動魅力所在---使人始終保持著朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，為我增添了不少的生活情趣。
羽毛球比賽的心得體會篇七
（一）團體比賽第一階段采用分組單循環(huán)賽賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。
（二）團體比賽每個單位可報領(lǐng)隊、教練（不可兼運動員）各1名，男運動員2名，女運動員1名。
（三）團體比賽采用3盤2勝制（每盤三局二勝），每局15分；出場順序為：第一單打、第二單打、第三單打（允許運動員兼項）。為公平起見，各隊均不得外請專業(yè)運動員。
（四）單項比賽采用單淘汰賽制（3局2勝），每局15分；男女單打均采用淘汰賽。
（五）比賽采用每球得分制，每局21分，20平后必須有一方超出對方2分，本局才算結(jié)束，超出一方為勝。
（六）比賽采用國家體育總局審定的《羽毛球競賽規(guī)則》；
錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；男雙、女雙、男單、女單第一名600元，第二名400元，第三名200元；團體第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
本次杯賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結(jié)束后3小時內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時內(nèi)進行答復(fù)；裁判組不接受口頭申訴。
（一）團體比賽運動員每場比賽的出場名單，必須在賽前10分鐘于比賽場地交換。
（二）大會提供比賽用球，運動員不得試球、拆羽毛。如球搖擺，經(jīng)裁判員確定后可更換。
（三）比賽中，運動員出現(xiàn)傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間，過時按棄權(quán)處理。
（四）每局比賽的第一次發(fā)球若碰屋頂，允許重發(fā)球一次。
（五）各參賽單位須提前到比賽場地報到；比賽開始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理。
（六）本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
轄區(qū)機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊；居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。
團體比賽、男單、女單、男雙、女雙。
本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，已參加團體比賽的機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊、金融等單位的'員工可報名參加單項比賽，并由各單位統(tǒng)一報名；每人須交1寸近照2張。
羽毛球比賽小組
羽毛球比賽的心得體會篇八
為進一步營造“陽光、綠色、快樂”的和諧氛圍，增強企業(yè)凝聚力，營造健康向上的企業(yè)文化，強身健體，打造一個團結(jié)、朝氣、快樂、高效的團隊，工會及團支部特舉辦公司第一屆職工羽毛球比賽。
地點：公司羽毛球場
參賽人員：公司全體員工
報名時間及地點：20xx年7月10日之前在綜合部處報名
男子單打、男子雙打、女子單打，混合雙打(表演)
1、男子單打根據(jù)報名人數(shù)進行抽簽依次比賽，實行單輪淘汰制。
2、男子雙打根據(jù)報名人數(shù)進行抽簽搭配依次比賽，分a組和b組，實行兩兩循環(huán)比賽積分制，勝者積1分，負者積0分，若出現(xiàn)小組分數(shù)相同，則兩隊進行pk，勝者出線。最終由a組與b組的第一名爭奪冠軍。
3、女子單打根據(jù)報名人數(shù)進行抽簽依次比賽，實行單輪淘汰制。
4、參賽者可自帶球拍，羽毛球由公司統(tǒng)一提供。
5、友誼第一，比賽第二。
裁判長：xxxx
裁判員：xxxx
請穿著適合運動的服裝和鞋子，賽前需做活動熱身，以免受傷。
評選男子單打第一、二名，男子雙打第一、二名，女子單打第一、二名，給予一定獎勵。
附件一：羽毛球比賽項目報名表
附件二：比賽規(guī)則
重慶xxxxx公司工會重慶xxxxxxx公司團支部
附件一：首屆職工羽毛球比賽項目報名表
比賽項目：男子單打
序號部門姓名序號部門姓名序號部門姓名127
34856
附件二：首屆羽毛球比賽規(guī)則
1、計分規(guī)定
1.1一場比賽以三局兩勝制，每局11分制；
1.2如果雙方打成10比10，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
2、交換場地規(guī)定
2.1第一局開始前由雙方抽簽選擇；
2.2第一局結(jié)束，第三局開始前；
2.3第三局比賽中，當(dāng)領(lǐng)先的一方得分6分；
3、單打規(guī)定
3.3擊球順序和位置
3.4得分和發(fā)球
首局由雙方抽簽決定優(yōu)先發(fā)球權(quán)，下一局由勝者發(fā)球，發(fā)球員或接發(fā)球員勝一回合則得一分。隨后，發(fā)球員或接發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。
4、雙打規(guī)定
4.1發(fā)球區(qū)和接發(fā)球區(qū)
4.2一局中，發(fā)球方的分數(shù)為0或雙數(shù)時，發(fā)球方均應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球；
4.3一局中，發(fā)球方的`分數(shù)為單數(shù)時，發(fā)球方均應(yīng)從左發(fā)球區(qū)發(fā)球；
4.7擊球順序和位置
4.8得分和發(fā)球
4.9發(fā)球順序
每局比賽的發(fā)球權(quán)必須如下傳遞：
4.9.1首先是發(fā)球員，從右發(fā)球區(qū)發(fā)球；
4.9.1其次是首先接發(fā)球員的同伴，從左發(fā)球區(qū)發(fā)球；
4.9.2然后是首先發(fā)球員的同伴；
4.9.3接著是首先接發(fā)球員；
4.9.4再接著是首先發(fā)球員，如此傳遞；
5、裁判職責(zé)
5.1裁判長對比賽全面負責(zé)；
5.2裁判員主持一場比賽并管理該場地及其周圍；
5.3裁判員宣布得分、界內(nèi)球、界外球及發(fā)球違例；
5.4裁判員應(yīng)維護和執(zhí)行《羽毛球比賽規(guī)則》，及時宣布宣判；
5.5裁判員有權(quán)暫停比賽；
羽毛球比賽的心得體會篇九
為慶祝集團公司成立十周年、喜迎黨的`十八大勝利召開，公司工會開展系列文體活動，現(xiàn)將公司職工乒乓球比賽事宜通知如下：
10月15日（周一）中午12：00開幕式，結(jié)束后進行比賽。
10月15日—16日，每天中午進行比賽，參賽選手11：50分準(zhǔn)時到球館參加比賽。
職工健身中心乒乓球館
比賽以團隊的形式報名，根據(jù)公司人員情況，成立4個團隊。
1、機關(guān)代表隊：領(lǐng)隊劉文生，成員部門包括總經(jīng)部、人資部、財務(wù)部、計劃部、燃管部。
2、維修代表隊：領(lǐng)隊徐有生、梁東輝，成員部門維修部。
3、運行、生產(chǎn)代表隊：領(lǐng)隊鄒鐵軍、從章舉，成員部門包括運行部、生產(chǎn)部、安監(jiān)部。
4、供熱、政工代表隊：領(lǐng)隊徐宏，成員部門包括供熱部、政工部。
1、比賽采取團體賽，比賽順序為：（1）男單；（2）女單；（3）男單；（4）男單；（5）男單。每人打一場比賽，不許兼項。
2、比賽中采用國際通用的11分制，每個單項采用五局三勝制，對戰(zhàn)總場數(shù)采取五場三勝制，打滿5場。對戰(zhàn)結(jié)束后，勝隊積3分，負隊積1分，棄權(quán)0積分。
3、比賽采用循環(huán)賽制，最后總積分最高者獲勝，如遇積分相同，則查凈勝局數(shù)，凈勝局數(shù)相同，則凈勝球。
每隊從隊員中報一名裁判員。
1、各參賽隊伍服裝自行準(zhǔn)備。
2、提前10分鐘到達比賽場地，由各隊隊長向裁判員提交球隊隊員參賽名單（次序）并簽字，名單一經(jīng)提供，次序決不允許更改。
羽毛球比賽的心得體會篇十
第一段：引言
作為一位羽毛球愛好者，在這次的羽毛球比賽中，我有幸能夠參與其中，親身體驗了比賽的緊張與激烈。這次比賽給我留下了深刻的印象，讓我深刻認識到了競技體育的魅力與樂趣。在這篇文章中，我將分享我在羽毛球比賽中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在參與羽毛球比賽之前，我充分意識到了準(zhǔn)備工作的重要性。比賽前，我通過積極訓(xùn)練提高了自己的技術(shù)水平。同時，我也著重鍛煉了體能，增強了自己的耐力和靈活性。此外，我還認真學(xué)習(xí)了比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)技巧，熟練掌握了各種技術(shù)動作。這些準(zhǔn)備工作為后續(xù)的比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三段：團隊合作的重要性
在比賽中，我還深刻體會到了團隊合作的重要性。在雙打比賽中，與搭檔之間的默契和配合至關(guān)重要。我們一起分工合作，互相支持與鼓勵，共同克服了比賽中的困難與壓力。團隊合作不僅能夠提高整體的比賽水平，還能夠給予隊友更多的信心和支持，使比賽變得更加順利和有序。
第四段：心態(tài)的重要性
除了準(zhǔn)備工作和團隊合作，比賽中的心態(tài)也起到了至關(guān)重要的作用。在比賽中，我注意到一些選手由于緊張而出現(xiàn)失誤，而一些選手能夠保持冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)，取得優(yōu)勢。我在比賽中學(xué)會了控制自己的情緒，保持平和的心態(tài)，不僅能增強自己的競技能力，還能讓自己更加享受比賽的過程。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次羽毛球比賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了準(zhǔn)備工作，團隊合作和心態(tài)的重要性。在未來的比賽中，我將繼續(xù)努力，提高自己的技術(shù)水平，并與隊友們共同進步。我相信，只要堅持不懈，不斷努力，我一定能夠在羽毛球比賽中取得更好的成績。
總而言之，羽毛球比賽不僅考驗人的體能和技術(shù)，更考驗人的心態(tài)和團隊合作能力。通過這次比賽的經(jīng)歷，我深深認識到了這一點，并從中獲得了很多啟示和體會。羽毛球比賽給予我無限的快樂和滿足感，激勵著我不斷進步和追求更高目標(biāo)。我相信，只要努力奮斗，我一定能夠在未來的羽毛球比賽中取得更好的成績。
羽毛球比賽的心得體會篇十一
為推動我校全民健身運動，增強我校主體班學(xué)員、教職員工、碩士研究生的凝聚力，提高身體素質(zhì)，豐富校園業(yè)余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，擬定于12月17日舉辦中共江蘇省委黨校第二屆冬季羽毛球比賽。
一、活動口號：羽動飛揚 健康無限
二、比賽時間：
x年12月17日(星期三) 下午2:00——6:00
三、比賽地點：文體中心羽毛球館
四、賽制及計分辦法：
1、比賽分男雙、混雙兩個項目;
2、比賽采取21分淘汰賽制，一局定勝負(決賽為三局兩勝制);
3、比賽分組以報名時組隊選手第一人手機號碼后四位升序排列，分組名單另行通知;
4、詳細比賽規(guī)則另行通知。
五、其他事項：
1、參賽對象：本校主體班學(xué)員、教職員工、碩士研究生;
2、參賽人員不分部門，自由組隊;
3、參賽人員報名截止日期12月13日;
4、郵箱：
5、比賽開始前十分鐘內(nèi)不到者，本場比賽按棄權(quán)處理。
附：(報名表下載)
校工會 校羽毛球愛好者協(xié)會
x年12月10日
羽毛球比賽的心得體會篇十二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、富陽園區(qū)、社區(qū)服務(wù)管理中心全民健身指導(dǎo)委員會,縣直各單位體育協(xié)會,各單項體育協(xié)會、各健身指導(dǎo)站，全縣羽毛球愛好者：
為了進一步促進羽毛球愛好者之間的溝通和交流，達到強身健體、構(gòu)建和諧社會的目的。經(jīng)縣體育服務(wù)中心研究決定,于x年3月4日----3月13日在縣體育館舉辦“強健體魄·陽光生活”x年第三屆“襄子老粗布杯”羽毛球襄情賽，望各羽毛球體育愛好者接通知后積極準(zhǔn)備，踴躍報名，屆時參賽。
附：競賽規(guī)程
xxx
20xx年x月x日
羽毛球比賽的心得體會篇十三
為活躍水文職工文化生活，進一步推動全民健身運動的廣泛開展，提高職工身體素質(zhì)，并備戰(zhàn)全省水文系統(tǒng)第四屆職工羽毛球團體賽，經(jīng)工會委員會研究并報局領(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦職工羽毛球比賽。為切實做好比賽的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
在職在編、身體健康的職工均可報名參賽。請各工會小組、工會會員踴躍報名參賽。
1、按國際羽聯(lián)最新的羽毛球單打比賽規(guī)則執(zhí)行，按照報名人數(shù)采用先小組循環(huán)后淘汰的賽制。
2、比賽分男女組分別進行。
3、各運動員自備運動服和運動鞋，注意保證自身安全，并遵守比賽的安排。
1、獎項設(shè)置：按男女組分別設(shè)置，分別取前6名，一等獎每組各一名、二等獎每組各二名、三等獎每組各三名，并分別頒發(fā)獎金。
2、男、女個人成績獲得前3名的選手將參加集中培訓(xùn)，再經(jīng)過選拔組隊參加全省水文系統(tǒng)工會第四節(jié)職工團體賽。
報名采取會員自愿報名、工會小組推薦報名等形式。請將運動員名單于x年7月28日前，報送局工會委員周輝處。
1、比賽時間：x年7月29日下午。
2、比賽地點：羽毛球館。
聯(lián)系人：周
岳陽水文局工會
x年7月27日
羽毛球比賽的心得體會篇十四
為推動我校全民健身運動，增強我校主體班學(xué)員、教職員工、碩士研究生的凝聚力，提高身體素質(zhì)，豐富校園業(yè)余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，擬定于12月17日舉辦中共江蘇省委黨校第二屆冬季羽毛球比賽。
羽動飛揚 健康無限
x年12月17日(星期三) 下午2:00——6:00
文體中心羽毛球館
1、比賽分男雙、混雙兩個項目;
2、比賽采取21分淘汰賽制，一局定勝負(決賽為三局兩勝制);
3、比賽分組以報名時組隊選手第一人手機號碼后四位升序排列，分組名單另行通知;
4、詳細比賽規(guī)則另行通知。
1、參賽對象：本校主體班學(xué)員、教職員工、碩士研究生;
2、參賽人員不分部門，自由組隊;
3、參賽人員報名截止日期12月13日;
4、郵箱：
5、比賽開始前十分鐘內(nèi)不到者，本場比賽按棄權(quán)處理。
校工會 校羽毛球愛好者協(xié)會
x年12月10日
羽毛球比賽的心得體會篇十五
江北校區(qū)羽毛球協(xié)會
男單、女單、男雙、女雙和混雙
1、每單位限報一隊，領(lǐng)隊1名，教練員1名
2、學(xué)生男子限報8人，女子限報6人
3、每一個選手只能參加一個項目，如參加男單的選手不能參加男雙。
隨著素質(zhì)教育的普及和開展，大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力建設(shè)逐漸成為高校教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重點之一，因此，適當(dāng)?shù)拈_展體育競技活動增強大學(xué)生體能素質(zhì)，促進同學(xué)友誼是十分必要的。
a、賽前準(zhǔn)備：
（7）通知我校參賽人員及裁判于25號下午16：30到3#107開會，交代比賽注意事項（服從裁判的判決，尊重裁判尊重對手，比賽時穿運動裝，愛護衛(wèi)生，愛護球館器材等等）
（8）11月26號早上八點會長蘭忠德親自到學(xué)校大門迎接武漢生物工程學(xué)院羽毛球代表團，并將大家?guī)У轿覀儗W(xué)校乒羽球館準(zhǔn)備比賽。
b、賽時：（1）比賽時會長必須提前親臨賽場和紀檢部組織部人員一起維持好次序；
（3）比賽均以三局兩勝制，其中如果雙方打到21分依然相持不下的先達25者算贏；
c。賽后安排：（1）所有運動員及裁判合影留念；
（2）組織部所有骨干組織所有運動員有序離開；
（3）協(xié)會負責(zé)人及骨干檢查球館內(nèi)器材是否完善健全；
（5）羽協(xié)所有骨干留在后面做好球館清潔工作，接著集；
合由會長做活動小結(jié)后關(guān)好門窗離開球館；
（1）挑選場地或發(fā)球權(quán)
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)和場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）
（2）局數(shù)和分數(shù)
a、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
b、所有比賽均以21個球，三局兩勝制，如有20：20者先領(lǐng)先兩分的算贏，否則誰分先達25分算贏。
（3）發(fā)球權(quán)、得分和交
a、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，遵守“左單右雙”規(guī)則，贏者發(fā)球，直至比賽結(jié)束。
b、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
c、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
d、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
（4）交換場地
a、第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽。如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)其中一方分數(shù)達11分時，要再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
b、 在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即交換、已得分數(shù)有效，并繼續(xù)進行比賽。
（5）發(fā)球和接發(fā)球
a、合法的發(fā)球
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
a、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
b、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
c、在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
d、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
e、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
b、合法的接發(fā)球。
a、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
b、接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
（6）發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序
單打：
a、發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
b、 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
（7）重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：
a、 發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
b、 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
c、 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
d、 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
e、 除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
f、在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
附：
此次比賽我們將力爭做到絕對的公平、公正、公開，此外此次比賽目的主要是促進兩校間的文化球技交流與友好發(fā)展，任何同學(xué)都要樹立起“友誼第一、比賽第二”的理念，積極維護好賽場次序，為兩校的友好往來鋪路搭橋。
羽毛球比賽的心得體會篇十六
根據(jù)有關(guān)部門最近的一次體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明：盡管青少年的營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但青少年的體質(zhì)卻在持續(xù)下降。在大學(xué)里面，堅持參加體育鍛煉的學(xué)生很少，多數(shù)學(xué)生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。xx廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學(xué)生的體質(zhì)狀況。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，需要強將的體魄。
切磋、交流。
1、提高同學(xué)們對運動的熱情。
2、增強同學(xué)們對羽毛球知識的了解。
3、鍛煉同學(xué)們的身體。
4、增進同學(xué)們之間的認識和了解。
活動時間：xx年12月12日。
活動地點：4、5號寢室樓之間的羽毛球場區(qū)。
第一組織者：岳團結(jié)。
主要組織者：李轉(zhuǎn)鄭永欽李加強郭軍威。
1、第一次抽簽配對：體育委員準(zhǔn)備24個簽，由選手們隨機抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第一輪比賽當(dāng)中對打。
2、進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共12場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。
3、第二次抽簽配對：體育委員準(zhǔn)備12個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第二輪比賽當(dāng)中對打。
4、進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共6場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。
5、第三次抽簽配對：體育委員準(zhǔn)備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第三輪比賽當(dāng)中對打。
6、進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環(huán)打獲勝者進入半決賽。
7、半決賽配對：體育委員準(zhǔn)備2個簽，抽到相同簽的同學(xué)在半決賽中當(dāng)中對打。
8、半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。
9、決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。
10、由班長為選手頒發(fā)獎品并合影留念。
獎品類：
冠軍獎品：鋼筆一支（15元）亞軍獎品：精致筆記本一個（10元）季軍獎品：普通筆記本一個（5元）。
器材類：羽毛球6個×2元。
——共計42元。
羽毛球比賽的心得體會篇十七
各處、室、中心、公司工會小組：
為活躍職工文體生活，促進職工健身活動的深入開展，根據(jù)工會x年計劃安排，定于x年3月30日舉辦規(guī)劃院職工羽毛球比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項及比賽規(guī)程通知如下：
時間：x年3月30日
地點：奧體中心羽毛球館
全院各處室、中心、公司
混合團體，男、女單打
混合團體賽：此項比賽以處室為單位報名，10人以上的處室可報1-2個隊，5人以下的處室可報1個隊也可聯(lián)合組隊，每隊為4-6人。其中：男隊員2-4名，女隊員2名。
各處室可自行組織報名，人數(shù)不限。
混合團體賽：為淘汰賽，采用抽簽的方法進行比賽，錄取名次為團體前3名。
男、女單打采用單淘汰制，運動員按抽簽的秩序進行比賽，敗者淘汰，勝者進入下一輪比賽，直至淘汰到最后，錄取名次為男、女各前3名。
男單、混雙、女單、男雙、女雙。運動員可以兼項，但最多只能出場2次，比賽采取5場3勝制，每場3局2勝制。比賽每局15分，每球得分制，先獲15分為勝方。
請各處室于3月24日前，按統(tǒng)一印制的報名表(打印填表、不得手寫)報名，并將參賽人員報名表發(fā)至工會郵箱：。
各參賽單位于3月30日8時50分前自行到達比賽現(xiàn)場,比賽開始15分鐘未到場的為棄權(quán)。
附：報名表在院網(wǎng)站下載專區(qū)中
工會
x年3月18日